Å SKRIVE TEKSTER PÅ ENGELSK
er formulert. For eksempel er det mange ord og uttrykk som har med skole og undervisning å gjøre. Dessuten er det en hovedperson (I) som går igjen, og det er uttrykk for tid som viser hvordan de ulike hendelsene henger sammen. En tekst kan være formell eller uformell Hva vil det si at en tekst er formell eller uformell? De tre eksempelsetningene nedenfor betyr omtrent det samme, men de er ulike i stilen. • The employer shall ensure that each worker receives adequate safety and health training, in particular in the form of information and instructions specific to his workstation or job. • Employers must make sure that all workers learn enough about the health and safety issues that are relevant for their jobs. • It’s the boss’s fault if a worker gets injured at work. Den første setningen er fra en lovtekst, mens de to andre er omskrivninger. Formuleringen i lovteksten er formell, og vil ikke passe i dagligtale, mens den siste har en mer muntlig stil, og ville passe dårlig som en lovformulering. Setningen i midten er mer nøytral i stilen, og kunne passe i en forklaring eller en gjenfortelling av lovteksten. Både ord og uttrykksmåter kan være formelle, nøytrale eller uformelle. Ordene employer, ensure og adequate fra den første setningen er mer formelle enn boss, make sure og enough fra de to neste. På engelsk er det også mer formelt å bruke shall enn must, og receive training er en mer formell måte å si learn på. Hva slags språk vi velger, kommer an på hvor formell teksten skal være (se A2). En tekst kan ha ulike formål Vi skriver og snakker med ulike formål. Formålet med teksten er med på å bestemme hvordan teksten ser ut. For eksempel vil vi nok skrive ganske ulike tekster om stedet vi bor på avhengig av om teksten skal trekke turister til stedet eller gi nøytral informasjon i et leksikon. På neste side er et utdrag fra en reklametekst om Grenada og en tekst om samme sted fra leksikonet Encyclopædia Britannica. På hvilke måter er tekstene forskjellige?
9