Kapittel 2: Slik styres Norge
OPPGAVER REPETER OG REDEGJØR 1. Hva betyr parlamentarisme? 2. Hvilke oppgaver har regjeringen? 3. Er det staten, fylkeskommunen eller kommunen som har ansvaret for den videregående skolen? 4. Hvilke ansvarsområder har Sametinget?
5. Hva betyr det at de norske valgene er forholdstallsvalg? 6. Hvilke politiske påvirkningskanaler har vi? 7. Hva ligger i ordtaket ”kunnskap er makt”? 8. Nevn og forklar minst to sentrale forskjeller i måten Norge og USA styres på. 9. Hva kjennetegner et diktatur?
FINN UT 10. Hvem bestemmer? Bruk nettet til å svare på følgende spørsmål: a. Hvordan er partifordelingen på Stortinget i dag? b. Hvilke partier er representert fra ditt fylke? c. Finn fordelingen av kvinner og menn og ulike yrkesgrupper på Stortinget d. Hvilket parti, eller partier, sitter med makten i din kommune? 11. Finn ut hvor mange som er medlemmer av LO, Norsk Flygelederforening, Norges Fotballforbund og Redd Barna Norge. a. I hvor stor grad er antallet medlemmer i disse organisasjonene med på å avgjøre hvor stor innflytelse de har?
b. Hvilke andre elementer enn medlemstall kan være avgjørende for akkurat disse organisasjonenes innflytelse og makt? 12. Se filmen «Til Ungdommen» fra 2012. a. Hvilke begrunnelser gir ungdommene for sitt politiske engasjement? b. På hvilke måter forsøker de å forsvare demokratiet? 13. a. Bruk www.tinget.no til å finne ut hvor mange av representantene på Stortinget som har en minoritetsbakgrunn. Er andelen omtrent lik som ellers i samfunnet? b. Har det noe å si hvis enkelte befolkningsgrupper er underrepresentert på Stortinget? Begrunn svaret ditt.
REFLEKTER OG DISKUTER 14. Sosiale medier har for alvor gjort sitt inntog i den politiske hverdagen. Diskuter hvordan dette påvirker samfunnet vårt! Les gjerne artikkelen på side 54 - 55 som grunnlag for diskusjonen.
48
a. Hva er argumentene for at sosiale medier er positive for demokratiet, og hva er argumentene for at de svekker demokratiet? b. Hvordan bør man oppføre seg i sosiale medier? Gå sammen i klassen og lag en regelliste.