De student heeft kennis van de functie van een doelgroepanalyse .
De student kan relevante informatie verzamelen en selecteren over de doelgroep.
De student heeft kennis van de verschillende onderwerpen die in een doelgroepanalyse opgenomen dienen te worden opgenomen.
De student past de kennis over verschillende onderwerpen toe in de doelgroepanalyse
De student maakt kennis met de verschillende onderdelen van een ‘plan van aanpak’.
De student onderzoekt en verzamelt relevante informatie voor de verschillende onderdelen van het ‘plan van aanpak ‘. Hierbij wordt zowel gebruik gemaakt van de kennis uit de leerlijn ‘projectmatig werken’, als de leerlijn ‘Methodiek’.
De student analyseert en beschrijft doelgroep relevante informatie m.b.t. de projectopdracht
De student kan de achtergronden/geschiedenis van een project beschrijven in ‘het plan van aanpak’. De student kan in het plan van aanpak een beschrijving geven van de projectorganisatie De student kan op basis van informatie vanuit de doelgroep en opdrachtgever projectactiviteiten beschrijven met daaraan gekoppeld de projectgrenzen, randvoorwaarden en kwaliteitseisen. De student kan een tijdspad maken waarbinnen de activiteiten zullen plaats gaan vinden. De student kan een kostenbatenoverzicht en een risicoanalyse