Lilia Cebotari, Parteneriatul – o modalitate eficientă de studiere a limbii și literaturii române

Parteneriatul - o modalitate eficientă de studiere a limbii și literaturii române

Lilia Cebotari, profesor de Limba și literatura română, grad didactic superior L. T. „A. Pușkin” Bălți

Spune - mi și voi uita, arată - mi și voi ține minte, implică - mă și voi înțelege. Benjamin Franklin Studierea limbii și literaturii române ca limbă de stat în instituțiile cu predare în limbile minorităților naționale asigură formarea competențelor de comunicare necesare în lumea contemporană, în orice domeniu de cunoaștere ori tip de activitate profesională: exprimare corectă, clară

și coerentă în limba română, audierea, ascultarea, înțelegerea și producerea de mesaje orale și scrise în diverse situații de comunicare.

La proiectarea activităților didactice mă strădui ca materialul utilizat să fie adecvat diverselor stiluri de învățare ale elevilor, modelele aplicate să asigure implicarea tuturor elevilor, să-i încurajez și să apreciez oricare progres în activitatea lor. Pentru însușirea aprofundată a limbii și literaturii române, în ultimii ani, elevii liceului ciclul gimnazial și liceal de la Liceul Teoretic „A. Pușkin” din orașul Bălți, încurajați și susținuți de administrația instituției de învățământ, ghidată de managerul Lidia Gagim, în parteneriat cu Biblioteca Municipală „E. Coșeriu” (Filiala „Ion Creangă”) și Școala de Arte „Ciprian Porumbescu” au participat la o serie de activități, dintre care menționez: 1. Cafeneaua literară „Aș vrea să nu mai întrerupă / Visul acesta – tu și eu ... / e ca un film de dragoste / după scenariul lui Dumnezeu...” Vasile Romanciuc, clasa a XI-a „B”. (Programul Național „Lectura Central” și Programul

Municipal „Scriitori care mi-au format destinul cititoresc”)

2. Medalion literar „Și iar cad frunze colorate /Din cartea toamnei aurii...”, clasa a VI-a „A” (Programul „Cartea în mâna cititorului. Ce îl face pe om Om”) 3. Compoziție literar-muzicală „Scriu la lumina ochilor celor dragi mie... Grigore

Vieru”, clasa a VI-a „V” (Proiectul

Municipal „Carte dragă, de la tine eu pot multe învăța”) 4. Activitate extracurriculară altfel „Pâinea noastră cea de toate zilele / Dăne-o, Doamne, astăzi, pe pământ”, clasa a VII-a „B”. (În parteneriat cu Școala de

Arte „Ciprian Porumbescu” Bălți) Implicarea activă a elevilor în activități de parteneriat presupune o aventură cognitivă, ei sunt în căutarea materialului suplimentar la subiectele puse în discuție, sunt tentați să studieze continuu, ceea ce contribuie mai eficient la formarea abilităților de comunicare în limba română, la dezvoltarea imaginației, creativității. Gazda tuturor activităților realizate în parteneriat, doamnele Ana Botezat și Natalia Fotescu, le inspiră elevilor încredere în ceea ce fac, îi motivează să participe la diverse activități prin organizarea diverselor experimente și activități instructiv-educative ce-i implică activ și pe cei mai modești participanți. Pozele de la activități, certificatele de participare, diplomele de merit dau o nuanță roz acestor întâlniri de suflet. Părinții elevilor implicați în astfel de activități sunt mulțumiți de rezultatele copiilor, de faptul

că stăpânesc un lexic adecvat și cunoștințe necesare actului comunicativ și că mai lesne se vor putea încadra în viața comunității. Pentru a menține și a crește calitatea vieții noastre, e necesar să deținem anumite abilități de comunicare, care pot fi formate și în cadrul activităților de parteneriat, iar fiecare copil ori cadru didactic poate să simtă zilnic satisfacție pentru pregătirea și participarea la astfel de măsuri instructiveducative.