Summary - English The CRE-ACTORS project recognises that the increasingly diverse and intercultural nature of European societies necessitates the development of new approaches to cultural production and to education. These approaches will enable our work to be genuinely inclusive, intercultural and dialogic, as people from di erent backgrounds learn with and from each other, towards a common good. Theatre is a hugely important starting place for this crucial work: a space of experiment, where societies can think about themselves publicly. It o ers a laboratory for approaches to living, education and social interaction that can be adapted and applied more widely to European societies in the future. This e-book documents our two-year process of Practice Exchange, that has enriched the work of all partners, and the sector more widely. The rst training week took place on the Théâtre du Soleil’s Cartoucherie stage in Paris in July 2021. The training concentrated on theatrical form as a catalyst for collective creation by a range of diverse theatre makers. Taking into account this intercultural dimension, music, theatre space, costume and props were all key stimuli in exploring and demonstrating how the Théâtre du Soleil approaches a collective creation. The second training week was held in Bologna in May 2022. Teatro dell’Argine led us through methodologies designed to engage and stimulate people from diverse communities. This week focused on particular ways in which the company develops theatrically potent work that gives value to people’s own experiences - creatively and safely - while at the same time building community. The third training week, led by Border Crossings, took place in Dublin in July 2022. Here the emphasis was on working across diversity and di erence, particularly linguistic di erence, in order to generate dramatic and stimulating theatre that can provide a catalyst for debate and action. The Fence is the dramaturgical partner, focusing on interrogation, documentation and evaluation.
Sommaire - Français Notre projet CRE-ACTORS part du principe que la nature de plus en plus diverse et interculturelle des sociétés européennes nécessite le développement de nouvelles approches dans la production et l'éducation culturelles. Ces approches permettent à notre travail d'être au sens propre ouvert, interculturel et en dialogue, car des personnes d'horizons di érents y apprennent les unes des autres pour un béné ce commun. Le théâtre est un point de départ crucial pour cela car il est un espace d'expérimentation où les sociétés peuvent se penser publiquement. Il o re un champ d’expérimentation à di érentes façons de vivre, di érentes éducations, di érentes interactions sociales; lesquelles pourront être adaptées et appliquées plus largement aux sociétés européennes à l'avenir. Ce livre électronique rend compte de notre processus de deux ans d'échange de pratiques, qui a enrichi le travail de tous les partenaires et élargi notre champ d’action en général. La première semaine de travail a eu lieu sur la scène du Théâtre du Soleil à Paris en juillet 2021. La formation s'est concentrée sur la forme théâtrale en tant que catalyseur d’une création collective e ectuée par des acteurs d’origine diverse. En tenant compte de cette dimension interculturelle, la musique, l'espace, les costumes et les accessoires ont tous été des outils clé pour chercher et découvrir comment le Théâtre du Soleil aborde une création collective. La deuxième semaine de travail a eu lieu à Bologne en mai 2022. Le Teatro dell'Argine nous a guidés à travers des méthodes conçues pour impliquer et susciter l’intérêt de personnes issues de diverses communautés. Cette semaine a été concentrée sur les façons particulières dont la compagnie développe des œuvres théâtrales qui mettent en valeur les expériences personnelles des participants - de manière créative et respectueuse - , tout en participant à la construction du vivre-ensemble. La troisième semaine de travail, dirigée par Border Crossings, a eu lieu à Dublin en juillet 2022. Ici, l'accent a été mis sur ce qu’implique de travailler avec la diversité et la di érence, en particulier la di érence linguistique, pour générer un théâtre stimulant, qui puisse servir de catalyseur au débat et à l'action. The Fence est le partenaire dramaturgique, qui se concentre sur le questionnement, le rapport et l'évaluation du projet.
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