Week 1

13 ที่สามารถตอบสนองต่อความต้ องการดังกล่าวได้ จึงเป็ นความจาเป็ นที่ทุกคนต้ องให้ ความสนใจและปรับตัวให้ เข้ ากับ เทคโนโลยีใหม่นี ้ เพื่อจะได้ ใช้ ประโยชน์จากเทคโนโลยีดงั กล่าวอย่างเต็มที่ อินเตอร์ เน็ตถื อเป็ นระบบเครื อข่ายคอมพิวเตอร์ สากลที่เชื่อมต่อเข้ าด้ วยกัน ภายใต้ มาตรฐานการ สื่อสารเดียวกัน เพื่อใช้ เป็ นเครื่ องมือสื่อสารและสืบค้ นสารสนเทศจากเครื อข่ายต่างๆ ทัว่ โลก ดังนัน้ อินเตอร์ เน็ตจึงเป็ น แหล่งรวมสารสนเทศจากทุกมุมโลก ทุกสาขาวิชา ทุกด้ าน ทังบั ้ นเทิงและวิชาการ ตลอดจนการประกอบธุรกิจต่างๆ เหตุผลสาคัญที่ทาให้ อินเตอร์ เน็ตได้ รับความนิยมแพร่หลายคือ 1) การสื่อสารบนอินเตอร์ เน็ต ไม่จากัดระบบปฏิบตั ิการของเครื่ องคอมพิวเตอร์ คอมพิวเตอร์ ที่ตา่ ง ระบบปฏิบตั กิ ารกันก็สามารถติดต่อสื่อสารกันได้ 2) อินเตอร์ เน็ตไม่มีข้อจากัดในเรื่ องของระยะทาง ไม่ว่าจะอยู่ภายในอาคารเดียวกันห่างกันคนละ ทวีป ข้ อมูลก็สามารถส่งผ่านถึงกันได้ 3) อินเตอร์ เน็ตไม่จ ากัดรู ปแบบของข้ อมูล ซึ่งมีได้ ทงั ้ ข้ อมูลที่ เป็ นข้ อความอย่างเดียว หรื ออาจมี ภาพประกอบ รวมไปถึงข้ อมูลชนิดมัลติมีเดีย ขันการประยุ ้ กต์เนื ้อหา (Application) 1. ครู สอบถามนักเรี ยนเกี่ ยวกับการใช้ งานอินเตอร์ เน็ตของนักเรี ยนว่ านาไปใช้ หรื อเคยใช้ งานอะไรบ้ าง และจัด อันดับการนาไปใช้ มากที่สดุ จนถึงน้ อยที่สดุ จากการโหวตคะแนนเสียงจากนักเรี ยนในห้ อง 2. ครูให้ ใบความรู้เรื่ อง ความรู้พื ้นฐานของอินเตอร์ เน็ต ขันตรวจผลส ้ าเร็จ (Progress) 1. สรุปเนื ้อหาบทเรี ยน 2. ตรวจผลการปฏิบตั งิ านจากใบงานความรู้พื ้นฐานของอินเตอร์ เน็ต หัวข้ อที่ (Topic) 1.1.2. : ประโยชน์และโทษของอินเตอร์ เน็ต ขันน ้ าเข้ าสูบ่ ทเรี ยน (Motivation) 1. ครูซกั ถามเกี่ยวกับข่าวสารที่เกี่ยวข้ องกับอินเตอร์ เน็ต 2. ครู พดู คุยเกี่ยวกับการประกาศทางอินเตอร์ เน็ต นักเรี ยนคงเคยเห็นประกาศต่ างๆทางอินเตอร์ เน็ตว่าอาจมีโชค ได้ รับรางวัลจานวนมหาศาล ซึ่งอาจเป็ นทังได้ ้ ทงเรื ั ้ ่ องจริ งและเรื่ องโกหก ซึ่งถ้ าหากเป็ นเรื่ องจริ งการที่ทาไปประกาศผ่าน ทางอินเตอร์ เน็ตนักเรี ยนคิดว่าเขาจะได้ รับข่าวสารเร็ วหรื อช้ า และถ้ าเป็ นเรื่ องโกหกแล้ วเขาเกิดหลงเชื่อนักเรี ยนคิดว่า เขา จะเป็ นอย่างไร