Biblioteca escolar
Plano anual de atividades
Agrupamento Escola
Ano letivo
Agrupamento
2022/2023
Domínio A - Currículo, literacias e aprendizagens
Ação estratégica
SER PROFESSOR. CONTAR COM A BE (abordagem de contéudos curriculares, numa perspetiva construtivista do conhecimento,tendo como base o trabalho colaborativo entre a BE e os grupos disciplinares - através de guiões de pesquisa, webquests, escape Rooms...).
Roteiro AcBE
X Professora Bibliotecária em articulação com os diferentes grupos disciplinares
Público-alvo
Alunos do 1º, 2º, 3º ciclos e do Profissional
Calendarização
Ao longo do ano letivo
Guiões de pesquisa, webquests, escape rooms… Recursos documentais e tecnológicos
Competências a atingir Atividades PM Responsáveis/ dinamizadores Número alunos Número professores Recursos Orçamento Prioridades PE Valores PE Rentabilizar oportunidades e possibilidades de trabalho colaborativo, potenciadas pela biblioteca escolar; Promover o desenvolvimento de conhecimentos, capacidades e atitudes inerentes às diferentes literacias, de acordo com o Perfil do Aluno do Séc. XXI; Potenciar o trabalho de projeto, numa perspetiva do Aprender a Aprender e do Saber Fazer.
Estimular a melhoria da compreensão escrita (educação literária); Desenvolver o hábito e o gosto pela leitura.
NÓS LEMOS. NÓS SABEMOS! (concurso de leitura baseado nas respetivas aprendizagens essenciais de português. No 1º ciclo, a obra será explorada conjuntamente pela Professora Bibliotecária e pelos respetivos docentes)
X Bibliotecas Escolares, docentes do 110, 200, 300
Alunos do 1º, 2º e 3º ciclos do agrupamento
Ao longo do ano letivo
Guiões de pesquisa, quizes, vídeos, powerpoints e outros recursos digitais
V1.1, V1.6, V1.8, V1.10, V2.2
Observações BE EBS Arrifana
BE EB M. Poiares BE EB1 M. Poiares BE EB Romariz
BE EBS Arrifana BE EB M. Poiares BE EB1 M. Poiares BE EB Romariz Em articulação com o domínio B
Incentivar o gosto pela Matemática, assimilando conceitos matemáticos e articulando-os com outras áreas curriculares, através de histórias infantis;
- Desenvolver aptidões ao nível da expressão oral e da expressão escrita, dentro de um contexto significativo, estimulando a imaginação, de forma articulada com a matemática.
Dominar as competências básicas, estimular a compreensão dos conceitos, enunciados, padrões e procedimentos matemáticos, encorajando o desenvolvimento do pensamento crítico (análise e resolução de problemas); Promover o desenvolvimento da literacia artística, digital e literária, de forma articulada com a matemática.
Dinamizar a formação da comunidade educativa; Otimizar os recursos materiais; Desenvolver as literacias digitais dos alunos.
Desenvolver a expressão escrita; Fomentar a criatividade; Promover o espírito cítico e a reflexão sobre questões cívicas.
MATESTÓRIAS (conexão entre a literatura e a matemática, utilizando histórias infantis como instrumento didático no ensino/aprendizagem de conteúdos matemáticos)
X X Bibliotecas Escolares em articulação com o pré-escolar e com o 1º e 2º ano.
Crianças do pré-escolar e alunos do 1º e 2º anos do agrupamento
Ao longo do ano letivo
Obras literárias, desafios matemáticos, recursos digitais
P1 V1.1, V1.6, V1.10
BE EB1 M. Poiares BE EB1 Romariz Todas as escolas EB1 sem BE
MATEMATIK'ART (desenvolvimento de diferentes ações com vista a um cruzamento leitura/matemática/expressões artísticas)
X Bibliotecas Escolares em articulação com os docentes do 3º e 4º ano
Alunos do 3º e 4ºano
Ao longo do ano letivo
Obras literárias, desafios matemáticos, recursos digitais
BE EB1 M. Poiares BE EB1 Romariz Todas as escolas EB1 sem BE
CONHECER PARA PROTEGERações de formação sobre Segurança na Internet
DESAFIO LANÇADO… DESAFIO ACEITE! (desafios mensais a partir de obras literárias e/ou de temáticas de Cidadania, lançados na turma "Biblioteca Escolar" criada na Classroom)
X Bibliotecas Escolares em articulação com os docentes de Cidadania & Desenvolvimento e de TIC
Bibliotecas Escolares
Alunos do 5º ano
Fevereiro
Powerpoint; Vídeos P1 P2 V1.6, V1.8, V1.10, V1.12
BE EBS Arrifana
BE EB M. Poiares
Alunos do 1º, 2º, 3º ciclos e do Profissional Comunidade Educativa
Ao longo do ano letivo
Desafios; ebooks P1 P2
V1.6
V1.8
BE EBS Arrifana BE EB M. Poiares BE EB1 M. Poiares BE EB Romariz Todas as EB1 sem BE
V1.10
V1.12
Identificar e conhecer os tipos de desinformação existentes no ambiente digital; Saber usar ferramentas para identificar e desmitificar notícias falsas.
Identificar formas de violação de direitos de autor; Sensibilizar para o uso da informação de forma ética.
Desenvolver as competências de informação dos alunos; Reforçar o papel das tecnologias da informação na construção de saberes; Elaborar corretamente referências bibliográficas
Transformar a BE num verdadeiro espaço de produção e inovação, híbrido, em que os alunos passem de consumidores a criadores, de observadores a atores; Proporcionar aos alunos a oportunidade de explorar novas e emergentes tecnologias, que incentivem o pensamento crítico e criativo, criando experiências de aprendizagem interativas.
Utilizar e dominar instrumentos diversificados para pesquisar, descrever, avaliar, validar e mobilizar informação, de forma crítica e autónoma; Colaborar em diferentes contextos comunicativos, de forma adequada e segura, interpretar informação, planear e conduzir pesquisas, desenvolvendo competências no âmbito da Literacia dos Media.
Estimular a melhoria dos resultados dos alunos; Fomentar hábitos de pesquisa; Promover a aplicação de conhecimentos curriculares adquiridos em situações práticas;
FAKE NEWS: NÃO TE DEIXES ENGANAR! (ação de sensiblização)
PLÁGIO E DIREITOS DE AUTOR (sessão de formação e de debate)
WORKSHOP
BIBLIOGRÁFICO(sessões práticas para elaboração de referências bibliográficas a partir de diferentes fontes de informação)
MAKERSPACES EM AÇÃO (dinamização de diferentes workshops, produção multimédia, robótica, desafios LEGO e K'nex, design e impressão 3D…)
PESQUISOAZ ( campeonato de pesquisa na internet)
X
PENSO. LOGO EXISTO (lançamento de desafios mensais relacionados com os conteúdos das diferentes áreas curriculares)
Ação estratégica
Desenvolver a competência leitora e a expressão escrita; Fomentar a criatividade; Promover e desenvolver aprendizagens curriculares e literacias digitais.
Fomentar o uso das BE, rentabilizando o seu fundo documental; Desenvolver o gosto e o hábito de leitura.
Bibliotecas Escolares em articulação com os docentes de Cidadania & Desenvolvimento e de TIC
Bibliotecas Escolares em articulação com os docentes de Cidadania & Desenvolvimento e de TIC
Bibliotecas Escolares em articulação com os docentes de TIC
Alunos 10.º ano
Ao longo do ano letivo
Powerpoint; vídeos P1 P2
V1.6, V1.8, V1.10, V1.12
Alunos do 6.º ao 12.º ano
Powerpoint; Vídeos P1 P2
V1.6, V1.8, V1.10, V1.12
Ao longo do ano letivo
Diferentes fontes de informação (material livro e não livro)
V1.6, V1.8, V1.10, V1.12
Alunos do 2.º /3.º ciclos e Curso Profissional
Ao longo do ano letivo
Bibliotecas escolares em articulação com diferentes grupos disciplinares e diferentes projetos
ABC LER… ABC ESCREVER! (criação de textos literários e abordagem de conteúdos curriculares a partir da leitura de álbuns ilustrados - livros de imagens)
"PORQUE CRESCER É PRECISO" promoção do empréstimo domiciliário em todo o agrupamento, incluindo as escolas/jardins sem BE, através das maletas itinerantes.
Concurso Nacional de Leitura em voz alta
X X X X
V1, V4, V5, V7, V8, V10, V13, V14
Bibliotecas Escolares em articulação com os docentes de TIC
X Alunos do 2.º ciclo e 3 .º ciclo
2.º período
Guião de Formação PesquisOAZ P1 P2
Bibliotecas Escolares
Competências a atingir Atividades PM Responsáveis/ dinamizadores
Professora Bibliotecária; educadoras, docentes do 1º ciclo e docentes do 2º/3º ciclo/Profissional
Alunos do 2.º ciclo e 3 .º ciclo
Público-alvo
Todos os alunos do agrupamento
Calendarização
30 €
X Professora bibliotecária em articulação com os docentes do pré escolar e do 1º ciclo
Todos os alunos do agrupamento
Ao longo do ano letivo
Todos os alunos do agrupamento Alunos do CursoProfissional
BE P1 P2 V1.6 V1.8 V1.10 V1.12 V2.1
A definir
BE EBS Arrifana BE EB M. Poiares
Observações 4 BE do Agrupamento Todas as escolas EB1 sem BE JI do Agrupamento Em articulação com o domínio A
BE EBS Arrifana BE EB M. Poiares BE EBS Arrifana BE EB M. Poiares BE EBS Arrifana BE EB M. Poiares BE EB1 M. Poiares BE EB1
Romariz Todas
Equipamento informático P1 P2 V1.6 V1.8 V1.10 V1.12 BE EBS Arrifana BE EB M. Poiares
Plano anual de atividades 2 | 5
Desenvolver o gosto e o hábito de leitura; Aprofundar a leitura expressiva; Fomentar a compreensão/interpretação textual; Desenvolver o espírito crítico e a capacidade de argumentação.
Desenvolver o hábito e o gosto pela leitura; Conhecer novas obras literárias e novos autores; Partilhar leituras
Promover e desenvolver as aprendizagens, articulando conhecimentos de diferentes áreas do saber; Fomentar o gosto pela leitura.
Fomentar o gosto pela leitura, pela escrita e pela arte de representar; Desenvolver a competência leitora e a expressão escrita.
Adquirir hábitos de utilização das Bibliotecas; Adquirir hábitos de leitura e de requisição domiciliária.
Desenvolver o gosto e o hábito de leitura.
LEITURINHAR - concurso de leitura (com a realização de três provas distintas - leitura expressiva; compreensão/interpretação textual; argumentação).
CONCURSO NACIONAL DE LEITURA (participação nas diferentes fases do concurso).
TU LÊS. NÓS OUVIMOS! (momentos de leitura dinamizados ao longo do ano letivo por diferentes elementos da comunidade - BE, docentes, alunos, famílias, Clube de Leitura... - utilizando várias linguagens e recursos)
CLUBE " LEITURAS E COMPANHIA ILIMITADA (clube de ocupação dos tempos livres, com o desenvolvimento de conjunto de atividades associadas à leitura, escrita e dramatização).
À DESCOBERTA DA BE (tomada de conhecimento das novas regras de funcionamento da BErequisição domiciliária)
LIVR’ À MÃO ( caixas de livros colocadas em todas as salas de aula para leitura autónoma em contexto letivo)
Sensibilizar a comunidade para a importância da leitura; Estimular hábitos de leitura em vários suportes; Potenciar a cooperação Escola/ Família/ Comunidade.
Promover e desenvolver as aprendizagens articulando conhecimentos de diferentes áreas do saber; Desenvolver hábitos de leitura.
Promover e desenvolver as aprendizagens articulando conhecimentos de diferentes áreas do saber; Desenvolver hábitos de leitura.
Bibliotecas Escolares (colaboração dos professores do 1º ciclo e de português do 2º e 3º ciclos)
Alunos do 2º ao 9º ano das escolas com BE Alunos do Curso Profissional
Ao longo do ano letivo
Provas de interpretação e de argumentação
7 € (certificados) P1 V1.6; V1.10; V1.11; V2.2
BE EBS Arrifana
BE EB M. Poiares
BE EB1 M. Poiares
BE EB1 Romariz
SEMANA DA LEITURA (Dinamização, nas diferentes escolas jardins do agrupamento, de diferentes atividades ligadas à leitura: Hora do Conto, concursos de leitura…)
STOP! VAMOS LER! (paragem simultânea de todo o agrupamento para 10 minutos de leitura)
ENCONTRO COM ESCRITOR E MINI-FEIRA DO LIVRO X
Nº de atividades planificadas 12
Domínio C - Projetos e parcerias
Ação estratégica
Competências a atingir Atividades PM
Conhecer um conjunto de casos selecionados pela Amnistia, que lutam em prol da defesa dos direitos humanos;
Sensibilizar para a importância de agir contra as injustiças, através da manifestação de apoio a todos aqueles que lutam contra a violação dos direitos humanos no mundo.
Bibliotecas Escolares, Docentes do 110, 200, 300
Alunos do 1º, 2º e 3º ciclos
Ao longo do ano letivo
Provas a nível de escola
60 € (para obras a ler na 2ª fase)
P1 P2
V1.6, V1.8, V1.10, V1.12
BE EBS Arrifana
BE EB M. Poiares
BE EB1 M. Poiares
BE EB1 Romariz
Todas as escolas EB1 sem BE Em articulação com o domínio C
MARATONA DE CARTAS
Biblioteca Escolar
Todos os alunos e crianças do agrupamento
Ao longo do ano letivo
Bibliotecas Escolares (colaboração dos docentes, alunos, famílias…) P1 P2 V1.8, V1.9, V1.10, V2.1, V2.2
BE EBS Arrifana
BE EB M. Poiares
BE EB1 M. Poiares BE EB1 Romariz
Todas as escolas EB1 sem BE JI do Agrupamento
Alunos do 2º e 3º ciclo inscritos voluntariamente
Ao longo do ano letivo
Biblioteca Escolar
do 110 e 200
X Biblioteca Escolar
Alunos do 1º e 2º ciclos
Alunos do 2.º e 3.º ciclos
Setembro e outubro
Ao longo do ano letivo
X X Biblioteca Escolar Docentes do 100, 110, 200, 300
Alunos do pré-escolar ao Secundário
3.º período
X X Biblioteca Escolar Docentes do 100, 110
Alunos do pré-escolar ao Secundário
Ao longo do ano letivo (2 vezes por período)
documental das BE
BE EBS Arrifana BE EB M. Poiares
BE EBS Arrifana BE EB M. Poiares
BE EBS Arrifana BE EB M. Poiares
BE EBS Arrifana BE EB M. Poiares BE EB1 M. Poiares BE EB1 Romariz Todas as escolas EB1 sem BE JI do Agrupamento
BE EBS Arrifana BE EB M. Poiares BE EB1 M. Poiares BE EB1 Romariz
Todas as escolas EB1 sem BE
Roteiro AcBE
Bibliotecas Escolares, Cidadania&Desenvolvimento
Alunos do pré-escolar ao 3.º ciclo
A definir
BE EBS Arrifana BE EB M. Poiares BE EB1 M. Poiares BE EB1 Romariz
Todas as escolas EB1 sem BE JI do Agrupamento
Público-alvo
Alunos do 2º, 3º ciclo e dos Cursos Profissionais
Calendarização
Dezembro e janeiro
Materiais enviados pela Amnistia (powerpoints, vídeos…)
Observações
BE EBS Arrifana BE EB M. Poiares
Promover uma atitude reflexiva e ética nos diálogos online; Estimular o pensamento crítico e o debate.
DEBAQI debates/ discussões livres entre alunos, a partir de temas previamente definidos. No secundário, as discussões serão realizadas numa plataforma de comunicação criada expressamente para o efeito pelo CICANT; no 3.º ciclo, serão realizadas em contexto de sala de aula)
Permitir que a temática da saúde oral nos currículos escolares se torne inevitável, permitindo abordar os diferentes temas de uma forma mais rica, competente e eficaz.
Criar pontes e valorizar a diversidade cultural no mundo globalizado; Promover a interculturalidade
PROGRAMA DE SAÚDE ORALSOBE+ (escovar na escola)
X Bibliotecas Escolares, Cidadania&Desenvolvimento
Alunos do 3º ciclo e dos Cursos Profissionais
Ao longo do ano letivo
Materiais enviados pelo projeto
BE EBS Arrifana BE EB M. Poiares
LIGANDO COMUNIDADES E CULTURAS (exposições/workshops para partilha da gastronomia, factos históricos, músicas, jogos tradicionais, literatura…dos países de origem dos voluntários da Rosto Solidário).
Fomentar o gosto pela leitura ESTAFETA DE CONTOS CONCELHIA (deslocação de professores bibliotecários do concelho ou da Biblioteca Municipal às BE do nosso agrupamento e da PB do nosso agrupamento a outras BE do concelho para dinamização de um momento de leitura)
Promover e desenvolver as aprendizagens, articulando conhecimentos de diferentes áreas do saber; Fomentar o gosto pela leitura.
Participação em atividades culturais/de leitura propostas pela Biblioteca Municipal
Nº de atividades planificadas 6
Domínio D - Gestão da biblioteca escolar
Ação estratégica
Bibliotecas Escolares em articulação com docentes do préescolar e do 1º ciclo
X Bibliotecas Escolares em articulação com SVE
Alunos do pré-escolar e do 1º ciclo
Ao longo do ano letivo
Alunos do 2.º e 3.º ciclos
Ao longo do ano letivo
Kits de escovagem, obras literárias, vídeos…
V 1.1. V 1.3. V 2.2.
Todos os JI do Agrupamento
Bibliotecas Escolares em articulação com BE/BM do concelho
Alunos do 1.º, 2.º e 3.º ciclos
Materiais criados pelos voluntários (apresentações…)
BE EBS Arrifana BE EB M. Poiares Em articulação com o domínio A
Bibliotecas Escolares em articulação com o Núcleo Pedagógico da Biblioteca Municipal
Crianças do pré-escolar Alunos do 1.º, 2.º e 3.º ciclos
N.º alunos 0 N.º Professores 0
A definir
Ao longo do ano letivo
Obras literárias P1 P2 V1.8 V1.9 V1.10
BE EBS Arrifana
BE EB M. Poiares
BE EB1 M. Poiares BE EB Romariz Em articulação com o domínio B
P1 P3 V1.8 V1.9 V1.11
Todos os JI e Escolas (com e sem BE) do Agrupamento
TRATAMENTO DOCUMENTAL (registo, catalogação, indexação) das aquisições documentais e de documentos já existentes no acervo da biblioteca (BE de Arrifana)
AVALIAÇÃO DA COLEÇÃO (desbastes e abates)
DINAMIZAÇÃO DO BLOGUE das BE (4L) e da página FACEBOOK do Agrupamento
Gestão das turmas "Biblioteca Escolar" (docentes, pré-escolar e 1.º ciclo, 2.º ciclo, 3.º ciclo e Secundário) na plataforma
GOOGLE CLASSROOM (publicação de diferentes materiais, leituras digitais, recursos educativos de aprendizagem, desafios…)
Professora Bibliotecária
Público-alvo
Comunidade Educativa
Calendarização
Competências a atingir Atividades PM Roteiro AcBE Responsáveis/ dinamizadores Número alunos Número professores Recursos Orçamento Prioriddades PE Valores PE
Ao longo do ano letivo
Professora Bibliotecária
X Professora Bibliotecária
X Professora Bibliotecária
Comunidade Educativa e publico em geral
Comunidade Educativa
Ao longo do ano letivo
Ao longo do ano letivo
Ao longo do ano letivo
Observações BE EBS Arrifana BE EB M. Poiares BE EB1 M. Poiares BE EB Romariz
BE EBS Arrifana
4 BE do Agrupamento
BE EBS Arrifana
BE EB M. Poiares
BE EB1 M. Poiares BE EB Romariz
Todas as escolas EB1 e todos os JI sem BE
REPOSITÓRIO DIGITAL (criação e gestão de repositório digital, recorrendo ao Google Sites, com recursos livres de aprendizagem e com recursos educativos criados pelos diferentes grupos disciplinares, por área disciplinar, ano de escolaridade e por temaDesde o pré-escolar até ao 12.º ano)
Nº de atividades planificadas 5
Total de atividades planificadas 35
PM - Plano de melhoria ; AcBE Referencial Aprender com a biblioteca escolar
X X Professora Bibliotecária e grupos discplinares
Docentes e alunos
Ao longo do ano letivo
Google Sites
BE EBS Arrifana
BE EB M. Poiares
BE EB1 M. Poiares
BE EB Romariz
Todas as escolas EB1 e todos os JI sem BE