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San Juan, Puerto Rico Año 29 · Núm. 6 · diciembre · 2010

Periódico del Movimiento Socialista de Trabajadores

Luchadores enfrentan los efectos de la

REPRESIÓN

Entrevista i t a líd líderes estudiantiles t di til perseguidos id d por lla administración d i i t ió U UPR

Ian Camilo Cintrón Moya

Adriana Mulero Claudio

Ibrahim García González

Departamento de Educación despide Comité Ejecutivo de la FMPR

Entrevista a líderes en UPR El Movimiento Soberanista Más dinero para los ricos Resultados Referendum UPR Perspectiva de género en el DE Recordando a Edgardo Alvelo Amenaza a líder Poza Obispo Francia tras la huelga general

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MST denuncia amenazas hacia Carlo Rivera Turner por su trabajo contra la privatización de las playas


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Nacionales

Ian Camilo Cintrón Moya, Adriana Mulero Claudio e Ibrahim García González

Entrevista a tres dirigentes estudiantiles de la huelga Por Raúl Báez Sánchez Bandera Roja

A raíz de la pasada huelga estudiantil la Universidad de Puerto Rico sometió cargos a varios líderes estudiantiles en diferentes recintos del sistema. Las medidas disciplinarias buscan debilitar el liderato estudiantil, luego de que los estudiantes lograran una contundente victoria con una huelga que duró alrededor de dos meses y logró detener todo el sistema de la UPR. Bandera Roja entrevistó a tres de los líderes estudiantiles del Recinto de Río Piedras: Ian Camilo Cintrón Moya portavoz de la Unión de Juventudes Socialistas (UJS-MST) y militante del Comité de Acción de Humanidades, Adriana Mulero Claudio también portavoz de la UJS-MST y militante del Comité de Acción de Humanidades, e Ibrahim García González miembro de la UJS-MST y del Comité de Acción de Sociales. BR: Se ha acusado a los dirigentes estudiantiles de ser entes externos a la Universidad o de ser revoltosos que llevan toda una vida estudiando, ¿ustedes son todos estudiantes de la UPR? AM: Sí, yo me gradué de literatura con una segunda concentración en historia de América y fui maestra de escuela por un año, antes de comenzar mis estudios graduados en literatura comparada. IC: Yo soy estudiante de educación con concentración en historia, y espero poder matricular el próximo semestre la práctica para poder graduarme en mayo e incorporarme a la carrera docente como maestro de historia en el sistema público de enseñanza. IG: Yo estoy completando mi bachillerato en Ciencias Sociales, me faltan dos años para graduarme porque estuve un año en Argentina estudiando producción y dirección de cine. En Argentina recibí un certificado del Sindicato de la Industria de Cine de Argentina por mis estudios en producción. Espero poder matricular los requisitos que me faltan para poder completar mi grado en un tiempo de año y medio a dos años. BR: ¿Qué busca la administración con estas acusaciones? AM: La administración nos somete cargos por varias razones, pero la más importante es para destruir la voluntad de lucha del movimiento estudiantil. A través de la historia de las luchas sociales la represión ha sido una de las armas más eficaces a la que han recurrido los estados para quebrar la voluntad de lucha de los pueblos. En nuestro caso la administración, recurre a las sanciones como mecanismo represivo, para desmoralizar al movimiento reprimiendo. BR: ¿Qué lugar ocupa la lucha contra las sanciones en la lucha que mantiene el movimiento estudiantil contra la cuota de estabilización fiscal? Foto: indymediapr.org

Adriana Mulero Claudio, portavoz UJS-MST de Río Piedras

IC: Para nosotros el movimiento estudiantil debe enfocar sus esfuerzos en la lucha contra la cuota de estabilización fiscal. Pero esto no quiere decir que abandonemos la lucha contra las sanciones, ésta debe formar parte de la lucha contra la cuota. En ese sentido, nosotros entendemos que el reclamo de cero sanciones debe formar parte fundamental de las demandas del movimiento estudiantil. IG: Para los socialistas siempre ha sido una cuestión de principios denunciar y luchar contra todas las formas de represión que el estado desarrolla y aplica para controlar las luchas sociales. Por eso nosotros hemos insistido entre el movimiento estudiantil para realizar actividades contra los procesos disciplinarios y en apoyo a los militantes que se le han radicado cargos. La UJS siempre ha sostenido que mientras mayor sea la presión que ejerza el movimiento estudiantil sobre la administración, mucho más contundente va a llegarles el mensaje de que los acusados no estamos solos. * Lea la entrevista completa en nuestra página de internet www.bandera.org

Foto: primerahora.com

Ian Cintrón Moya, portavoz de la UJS-MST de Río Piedras

Secretario de Educación destituye Comité Ejecutivo de la FMPR

Por Hugo J. Delgado-Martí Bandera Roja

En una acción sin precedentes y un claro abuso de poder, el Secretario de Educación Jesús Rivera Sánchez destituyó 11 miembros del Comité Ejecutivo de la FMPR con el objetivo de descabezar el principal instrumento de lucha del magisterio puertorriqueño. Líderes de la FMPR denunciaron el acto de destitución y formulación de cargos contra estos 11 funcionarios como un acto de discrimen político y sindical ya que decenas de maestros y directores trabajan como asesores de legisladores y alcaldes del PNP gozando de licencias sin sueldo por más de seis años. En especial criticaron la autorización de una licencia sin sueldo a Zomarie David Bermúdez, maestra bibliotecaria y esposa del Secretario de Educación, para trabajar en la UPR de Ponce en clara violación al Reglamento de Personal Docente. “Las licencias sin sueldo no le cuestan un centavo al Departamento. Los miembros del Comité

Ejecutivo han disfrutado de licencias sin sueldo por más de 40 años sin que ningún Secretario las haya negado” indicó Luis Ángel Torres, Secretario de Educación Sindical a Bandera Roja. “Rivera Sánchez se comprometió con nosotros a realizar un estudio legal sobre las licencias sin sueldo y luego nos informaría oportunamente. Jamás se comunicó” añadió Torres. A juicio del líder magisterial, que no figura entre los destituidos por ser maestro jubilado, el gobierno quiere sacar del medio a la FMPR para continuar con su política de abusos contra el magisterio. “Tanto el Secretario como Luis Fortuño reconocen a la Federación como la única organización con capacidad de convocatoria en el magisterio. Tenemos un voto de huelga aprobado y el gobierno sabe que nosotros no amenazamos en vano.” puntualizó Luis Ángel Torres. “Los miembros del Comité Ejecutivo van a seguir trabajando con la FMPR, con licencias o sin ellas. Nada ni nadie nos va a amedrentar” finalizó. La Asamblea de Delegados de la FMPR declaró un voto de huelga que está pendiente de ser ratificado por la Asamblea General.


Nacionales

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Movimiento Unido Soberanista y las elecciones del 2012

Los melones contra-atacan Foto: tomada del internet

Por Carlos Fortuño Candela Bandera Roja

Sin mucha fanfarria y trascendencia se anunció la constitución del Movimiento Unión Soberanista (MUS). Un grupo de personalidades que por años ha respaldado al Partido Popular Democrático (PPD) y sus candidatos creó este “nuevo” movimiento que intentará asistir a las elecciones del 2012. El mismo pareciera ser otro embeleco más para canalizar el voto de los independentistas hacia alternativas colonialistas en los próximos comicios. El MUS se constituyó por conocidas personalidades del melonismo. La intención manifiesta es contribuir a la derrota de Luis Fortuño y el Partido Nuevo Progresista (PNP), llevar al poder a los populares y destruir cualquier instrumento que defienda la independencia de forma vertical. Se especula que no postularán candidatos para las posiciones de Gobernador y Comisionado Residente para dejar el espacio abierto a que sus miembros voten por los que postule el PPD.

Para alcanzar la verdadera soberanía y el objetivo de una sociedad más justa tenemos que hacer el trabajo directo en el seno del pueblo, los trabajadores, la gente de las comunidades y los estudiantes. Cifra sus esperanzas en el respaldo de los ya tradicionales “analistas” a sueldo de las estaciones radiales al servicio del PPD y de las contribuciones económicas de empresarios afines a su proyecto. De ahí que rechacen el fondo electoral para depender de los inversionistas privados para su campaña. Los melones del MUS abrigan la confianza de seducir a los llamados “soberanistas” dentro del PPD.

Ángel Collado Schwartz líder de los soberanistas.

Algunos independentistas frustrados por los niveles de la lucha de liberación parecen claudicar y, bajo la máxima de “del lobo un pelo”, conformarse con una soberanía de mentira. Piensan que diluyendo el mensaje y convirtiéndolo en una monserga inofensiva, que sea aceptable a los grandes intereses, conseguirán adelantar la “soberanía”. Vana esperanza... La independencia será una alternativa real sólo cuando se convierta en un reclamo de los trabajadores y demás sectores oprimidos del pueblo. Para eso tendrá que ser parte de un programa de lucha que refleje los intereses de esas clases explotadas y sea, más que un fin, un medio para obtener la justicia so-

cial. Para los trabajadores, que somos la mayoría del pueblo, la verdadera soberanía es la independencia y el socialismo. Mientras la “soberanía” siga siendo un reclamo de un grupo de personalidades jurásicas ajenas a la lucha de clases concreta, la independencia seguirá alejándose. No existen atajos. Para alcanzar la verdadera soberanía y el objetivo de una sociedad más justa tenemos que hacer el trabajo directo en el seno del pueblo, con los trabajadores, la gente de las comunidades y los estudiantes. El pueblo tiene que ver a los independentistas como los representantes de sus derechos y reivindicaciones.

PNP y PPD en disputa por el control del supremo Por Karla Q. Vieras Bandera Roja

Desde los tiempos de Luis Muñoz Marín los nombramientos de jueces han respondido primordialmente a la afiliación ideológica de los candidatos a magistrados. Esto es aun mas cierto en relación con los nombramientos al Tribunal Supremo. La rama judicial ha sido un bastión político del PPD por varias décadas y un PNP borracho de poder pretende arrebatarlo. El nombramiento de dos jueces adicionales responde a esa pugna y a nada más. La rama judicial está dirigida por el Juez Presidente del Tribunal Supremo, quién fuera director de la campaña electoral de ex gobernador Her-

nández Colón. La administradora de tribunales responde a la confianza del Juez Presidente del Tribunal Supremo. Por tanto, aún a pesar de que la mayoría de los jueces fue nombrada por gobernadores PNP, el PPD tiene una importante cuota de poder en la judicatura. El nombramiento de dos jueces adicionales al Tribunal Supremo de Puerto Rico no resolverá el problema fundamental de la justicia en Puerto Rico: el de la accesibilidad a los tribunales. Para las amplias mayorías acudir al tribunal representada por un abogado de la práctica privada constituye un privilegio extraordinario. Nombrar a dos o a un ejército de jueces al Tribunal Supremo nada aporta a atender este asunto. Mientras, los

programas de asistencia legal gratuita languidecen con presupuestos inapropiados.La mayoría de los casos se resuelven a nivel del tribunal de primera instancia o en las salas municipales, las que son atendidas por jueces y juezas sin oficiales jurídicos que les asistan y en un ambiente laboral de cientos de casos pendientes de atender. El presupuesto de la rama judicial destinado a fortalecer a estos tribunales no hace justicia al pueblo trabajador que litiga sus asuntos en los mismos. Si en algo están de acuerdo el PNP y el PPD es en sus aspiraciones de control de todas las ramas del gobierno y en ello han sido gemelos fraternos.

En la internet vea el artículo de Luis Ángel Torres Tribunal Supremo o Cucas Monas Coloniales: http://www.bandera.org/


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¿Qué es Bandera Roja? Bandera Roja es un periódico que se ha publicado en forma impresa desde 1973 como periódico del MSP y desde el 1982 del MST y en forma en-línea desde 1996. Circula gratuitamente entre miles de trabajadores, estudiantes y gente pobre gracias al esfuerzo voluntario de nuestros militantes, colaboradores y amigos. Es producido por el Movimiento Socialista de Trabajadores (MST). ¿Qué es el MST? El Movimiento Socialista de Trabajadores es una organización independentista y socialista que defiende los intereses del pueblo pobre y trabajador. El MST aboga por la transformación de la sociedad en una de justicia y bienestar para las grandes mayorías de trabajadores. Trabajamos por el socialismo, donde los obreros sean a la vez los dueños y quienes controlen los medios de producción. El MST lucha por el pleno disfrute de los derechos democráticos en una democracia socialista, donde los derechos de cada cual no están determinados por la riqueza. La juventud del MST está reunida en la Unión de Juventudes Socialistas (UJS-MST). Comité Editorial de Bandera Roja Carlos Fortuño Candelas, Edgardo Román Espada, Luis Guzmán Dupont, Carmen Méndez, Raúl Báez Sánchez, Edición y Corrección Hugo J Delgado Martí, Miguel Rolón, Emilia Quiñónez Otal Diseñadores Pablo Soto Carriat Director Distinguido

Suscripciones: 10 números por $10.00 www.bandera.org escríbanos a info@bandera.org

MST

En la Lucha

El gobierno de Luis Fortuño inició una nueva fase del gobierno neoliberal. De cara a las elecciones del 2012 radica una reforma fiscal que promete “más dinero en tu bolsillo” en la que el dinero en los bolsillos de los ricos y empresarios sigue siendo más que el dinero en los diezmados bolsillos de la clase trabajadora. Impuso también, un tímido e insuficiente impuesto de 4% a las compras internas de las corporaciones foráneas. Por otra parte aspira a aumentar la hegemonía política del PNP por medio del aumento en el número de jueces del supremo. Sin duda el gobierno de Luis Fortuño está sirviéndole la cena al gran capital y para la clase obrera no quedarán ni las sobras. La reforma contributiva, fundamentada en el discurso neoliberal de un gobierno más pequeño, se viste de populismo pues plantea devolverle dinero a los asalariados. El financiamiento para esta reducción en contribuciones (reducción para algunos pues para otros podría ser un aumento) vendrá de un arbitrio del 4% a las compras que realicen las empresas foráneas a sus filiales en Puerto Rico. El efecto de este arbitrio, sin duda, lo pagarán los consumidores pues las empresas podrán traspasar el cargo al costo de sus mercancías. El reclamo de que “la crisis la paguen los ricos” no se cumplirá hasta tanto no se imponga un impuesto a la repatriación de ganancias igual o mayor al que el gobierno popular de Sila María Calderón eliminó. El arbitrio de Luis Fortuño de 4% es uno que irá reduciéndose con los años lo cual reducirá los ingresos generados por el fondo general del gobierno. La reforma contributiva y los llamados alivios están condicionados a que el gobierno reduzca sus gastos en los próximos años. En otras palabras la reducción en contribuciones es más bien un chantaje para reducir aún más los servicios esenciales que rinde el gobierno, en especial el Departamento de Educación y la Universi-

dad de Puerto Rico. Dentro de unos meses se vencerá la ley 7 que dejó en la calle a miles de trabajadores puertorriqueños y anuló los convenios colectivos de todas las uniones, sin embargo el efecto más contundente de esta ley fue la desmoralización de amplios sectores de la clase trabajadora puertorriqueña lo cual perdurará durante los próximos años. La respuesta a la ley 7 por las uniones chupacuotas y empresariales de la AFLCIO, Change to Win y hasta de la CPT

licencias sin sueldo para representar al magisterio. Aunque le duela a los defensores del PPD este nuevo capítulo no se trata de fascismos, ni totalitarismos. El estado de derecho que vivimos hoy es el mismo que le garantizó la hegemonía política al PPD durante más de 40 años. Ante este cuadro, ni el PIP ni el PPD representan una alternativa para las grandes mayorías en Puerto Rico. La tarea principal de los socialistas, sin embargo, no es construir un partido electoral. Si Foto: tomada del internet

El PNP y el PPD, ambos partidos burgueses andan en busca de la hegemonía política.

fue débil y mansa. El FASYL, la Coordinadora Sindical, la UTIER, y la HEEND apenas se diferenciaron del otro bando sindical. Los sectores que enfrentaron la ofensiva neoliberal del gobierno de Luis Fortuño sufren hoy los efectos de la represión. El liderato estudiantil de la huelga universitaria enfrenta cargos administrativos que podrían culminar en la suspensión y hasta expulsión de estos. El Secretario de Educación despojó de sus plazas al liderato de la FMPR por estos negarse a entregar el derecho a

queremos emular las victorias en América Latina tenemos que aprender de sus virtudes: los procesos electorales victoriosos han sido la culminación de años intensos de trabajo con las masas donde el frente unido es una etapa superior de dicho proceso. El momento lo que requiere es la organización de los distintos sectores de la clase trabajadora bajo asuntos coyunturales pero brindando una perspectiva política socialista para el desarrollo de la conciencia de clase.

Nuevo esquema de privatización en el DE Bandera Roja

Apartado 22699 Estación UPR San Juan, Puerto Rico 00931-22699

Hugo J. Delgado-Martí Columna del Comité Central Movimiento Socialista de Trabajadores

El PNP y el poder político de la burguesía en PR

Por Hugo J. Delgado-Martí

MST

En la lucha

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Un documento titulado “Plan maestro para el proyecto de modernización de es cuelas en Puerto Rico” presenta un esquema de privatización para las escuelas públicas. El Departamento de Educación, el Banco Gubernamental de Fomento y la Autoridad para las Alianzas Público Privadas contrataron una firma de arquitectos de nombre “Fielding-Nair International” cuya especialidad

es la construcción y administración de escuelas charter en los Estados Unidos para evaluar las condiciones de planta física en nuestras escuelas. Esta compañía cobró $450,000.00 por servicios de consultoría administrativa (número de contrato 2010PPP003). Detrás de estos cambios estructurales hay un interés por administrar las escuelas y dictar el contenido: “Esto debe incluir otro grupo de mejoras, incluyendo tecno-

logía, muebles y la programación del desarrollo profesional” indica el documento. Fielding-Nair utiliza de manera oportunista la llamada “era-creativa” en contraposición con la era industrial para vender su concepto de diseño arquitectónico. Sin duda las condiciones de planta física es uno de los principales problemas de las escuelas. Sin embargo, el abarcador documento que mezcla la jerga técnica de educadores, arquitectos

y políticos neoliberales intenta presentar soluciones a los problemas educativos desde la perspectiva del diseño arquitectónico. Se trata de la típica arrogancia de los especialistas burgueses que pretenden construir ciudades utopícas vendiendo sus productos. Las propuestas de reforma educativa las viene haciendo el magisterio desde hace años y no se requieré de gurús norteamericanos para encontrarlas.


Tésis Radical

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TESIS RADICAL

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Ian Camilo Cintrón Moya Unión de Juventudes Socialistas UJS-MST

UPR: Estudiantes dijeron NO a la cuota de 800$ “Destierra, amigo, el miedo, que en efecto la cosa va como ha de ir, y el viento llevamos en popa.” Don Quijote de la Mancha El referéndum estudiantil de la UPR, recinto de Río Piedras sobre cuota SI o NO fue todo un éxito. El referéndum contó con la participación de sobre el 33% del estudiantado del recinto para un total de 5,560 votantes. La opción del SI a la cuota contó con apenas 96 votos, representando el 2%. El NO contó con 5,459 votos a favor o un 98%. Esta aplastante victoria del NO evidencia claramente el repudio masivo del estudiantado riopedrense a la imposición de esta cuota de $800 que dejaría fuera de la UPR a miles de estudiantes que no cuentan con los recursos económicos para pagarla. El resultado del referéndum refuerza las resoluciones en contra de la cuota aprobadas por amplia mayoría en todas y cada una de las asambleas estudiantiles de 8 de las facultades y escuelas del Recinto de Río Piedras. Indudablemente que nadie en la IUPI quiere la abusiva cuota de $800. El gobierno en Puerto Rico y la administración de la UPR vienen insistiendo desde hace algún tiempo en que los universitarios recurramos a procesos de consulta para la toma de decisiones sobre asuntos de trascendencia en la Universidad. En esta ocasión se le dio la oportunidad a los mecanismos de participación a los que tanto nos insisten llevemos a cabo. Las expresiones de Ygrí Rivera, presidenta de la Junta de Síndicos, el presidente de la UPR José R. De la Torre y la rectora de Río Piedras, Ana R. Guadalupe, no se hicieron esperar. Desde tema del ref-

erendúm se comenzó a difundir, las mismas fueron de rechazo, mofa y burla hacia el referéndum estudiantil. Ygrí Rivera señaló que este referéndum era como preguntarle a la gente si estaba de acuerdo con pagar el agua o la luz en donde todo el mundo votaría que NO pero como quiera habría que pagarlas. Además expresó que la cuota no tenía vuelta atrás porque la misma se utilizaría como colateral de una línea de crédito que la administración ya emitió. Las expresiones de estas personas manifiestan el carácter dictatorial y autoritario de su administración. Les importa poco o nada el sentir de las personas que le damos vida a la Universidad: los estudiantes. Sus posturas son inconsistentes e hipócritas porque no reconocen ni validan los resultados de mecanismos de consulta que ellos mismos alegan que propician y defienden. Parece ser que cuando los resultados favorecen sus posturas reconocen los procesos pero cuando no les simpatizan se desenmascaran para revelar sus verdaderos rostros, los rostros de la intransigencia. Me parece que el éxito de este referéndum no se debe limitar a los resultados del rotundo NO a la cuota. Este proceso de consulta tuvo unos logros adicionales igual o más importantes: En primer lugar, puso nuevamente en el debate y discusión pública del País el asunto de la crisis de la UPR y la imposición de la cuota de $800. Durante la semana del referéndum desde tempranas horas de la mañana se discutían en los principales programas radiales y televisivos las implicaciones y consecuencias que tendría la cuota sobre los estudiantes de familias pobres y asalariadas y sobre el futuro del sistema universitario.

En segundo lugar, se demostró que el rechazo a la cuota no es por parte de dos o tres socialistas o independentistas únicamente. Quedó demostrado que la inmensa mayoría del estudiantado, independientemente de sus ideas políticas, religiosas o existenciales, está en contra de la cuota. En tercer lugar, el estudiantado universitario esta demostrando estar a la altura del momento histórico al no quedarse de brazos cruzados ante el aniquilamiento de la universidad pública. Los estudiantes estamos demostrando una vez más que las cosas pueden ser distintas. Que no hay porque aceptar las imposiciones de políticas injustas y abusivas si podemos organizarnos y decidir combatirlas. A diferencia de la administración, del gobierno y de los ricos que toman las decisiones tras bastidores y de forma unilateral, los estudiantes rompemos con esos estilos y fomentamos la participación de la mayor cantidad de personas a la hora de resolver los problemas que nos afectan. Atendemos nuestros problemas colectivos con respuestas y alternativas colectivas. En cuarto lugar, el proceso de gestación, construcción, coordinación y ejecución del referéndum permitió que decenas de estudiantes se involucraran en el movimiento estudiantil. Muchos no habían participado nunca antes de ningún proceso relacionado con la lucha universitaria o si lo habían hecho habían tenido una participación limitada. Este proceso sirvió para que lidiáramos con diversas situaciones y problemáticas, obligándonos a mejorar y afinar la coordinación y organización de las estructuras de lucha estudiantil. Este punto es posiblemente el de mayor importancia porque de este proceso habrán salido las personas más dispuestas, decididas y comprometidas con la lucha contra la cuota y en defensa de la educación pública en Puerto Rico.

25 de noviembre ¡No mas violencia contra la mujeres! Paloma V. Rodríguez Irizarry Bandera Roja

El 25 de noviembre se conmemora el Día Internacional de NO Más Violencia Contra las Mujeres. El Caucus de la Mujer del Movimiento Socialista de Trabajadores se une a las manifestaciones convocadas por grupos feministas del país y convoca a un piquete frente al Departamento de Educación el 9 de diciembre. Así cierra este año de lucha contra la violencia machista que ha cobrado la vida de muchas mujeres y transexuales. Se recordará en la manifestación a su vez, que la violencia de género no es sólo el asesinato de mujeres, es también la violencia psicológica, física y sexual que sufren más de 20,000 mujeres en Puerto Rico cada año y que no está siendo atendida con la prioridad que se merece por las autoridades judiciales y policíacas del País. Fue escogida la sede del Departamento de Educación para cerrar la jornada de lucha este año porque el Caucus de la Mujer del MST entiende que la cultura machista que causa esta violencia tiene raíz en la educación formal e informal que reciben las niñas y niños desde su nacimiento. Es responsabilidad del Departamento de Educación (DE) crear e implementar un currículo escolar que atienda a la necesidad de educar en la equidad de género. El DE publicó el 23 de julio de 2008 la Carta Circular #3 (2008-2009): Política pública sobre la incorporación de la perspectiva de género en la educación pública puertorriqueña, en la que se anunciaba el compromiso de cambiar el currículo escolar a uno que tomara en cuenta la necesidad de una educación con perspectiva de género. Luego de más de dos años el DE no ha realizado más movimientos encaminados a respetar lo estipulado en dicha carta circular. El cambio planteado en la misma pretende capacitar al personal del DE sobre la perspectiva de género, “es comprender que los géneros no se deben exclusivamente a una determinación sexual o biológica sino a la construcción social de las identidades humanas” (Carta Circular #3 2008-2009). La carta a su vez menciona que eliminará todos aquellos estereotipos que excluyen a grupos minoritarios.

Actualmente el currículo que se implementa en las escuelas de Puerto Rico no presenta una enseñanza con equidad de género. Las asignaturas enfatizan en roles donde la figura masculina sigue siendo la que tiene más poder. Se puede ver como ejemplo las tareas asignadas a estudiantes de pre-escolar en donde se le pide buscar láminas de enfermera y doctor, enfatizando en la diferenciación de trabajos que puede obtener cada sexo. Es medular que la formación sobre los roles del ser humano en la sociedad sea una de respeto e igualdad. Estas actitudes que presenta el personal docente en el plantel escolar nos deja ver que no se ha llevado a cabo ningún cambio en el currículo hacia una perspectiva de género que promueva la equidad pero que a su vez sea abierta a las diferencias entre los seres humanos. Educación con perspectiva de género también significa que sea una que acepte las diferentes identidades sexuales y a las comunidades LGBTT y promueva una visión de respeto para ellas y ellos.

Cuarto Principio: “ Transformar la sociedad es imposible sin transformar las relaciones de opresión del sistema capitalista donde la subordinación de la mujer ocupa un papel económico social fundamental ya que se le paga menos por igual trabajo, no se remunera el trabajo domestico y se garantiza un nivel de conciencia inferior por el poco tiempo que tiene esta para educarse...”


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Generales

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Edgardo Alvelo Burgos

Murio luchando, amando y siendo ejemplo Carlos Fortuño Candelas Bandera Roja

Hernán Cortés,quien dirigió la conquista del imperio azteca por los españoles, enfrentó una conspiración en su proyecto. Un grupo de miembros de la expedición desalentados por lo difícil de la misión, planeaban tomar un barco y huir hacia Cuba. Para detener cualquier posibilidad de echarse atrás, se dice que Cortés inutilizó la flota usada para la invasión. Cortés quemó o hundió los barcos en los que había llegado. De esta manera la expedición de Cortés adquiere un nuevo matiz: triunfar o morir. Esta imagen puede servirnos para ilustrar el animo en que se vivía cuando Edgardo Alvelo Burgos tomó la determinación de comprometer su vida y su suerte con el destino del país, su gente y los trabajadores. Una determinación que nunca abandonó hasta literalmente los últimos momentos con nosotros. “La era está pariendo un corazón, no puede más, se muere de dolor, y hay que acudir corriendo pues se cae el porvenir...” era el sentir que cantábamos y vivíamos muchos junto a este hermano. Pero nadie como él supo darle contenido. Alvelo lo dejó todo, puso en segundo término sus comodidades y conveniencias, para acudir corriendo. Vivió en muchas etapas de su vida con absolutas privaciones, fue perseguido con sana y crueldad, lo arrestaron en varias ocasiones y acusaron de terrorista, tuvo que vivir clandestinamente y fue, para decirlo en palabras escuetas, un soldado de la revolución puertorriqueña. Alvelo participó a riesgo de su vida, su libertad personal y sus comodidades a todos los niveles de la lucha. Mientras otros sesgaban sus vidas hacia convenientes acomodos, Alvelo sufrió el rigor de haberlo entregado todo por las cosas en que creía. Amaba a sus estudiantes y la lucha por el magisterio. A escasos 13 días de su partida nos decía: “De nuevo en pie de lucha, hoy volví a la escuela,no mucho mareo y los estudiantes tremendos. ¡Me siento muy bien! ¡¡¡Que bravo era!!! Su cuerpo ya no le respondía, el dolor tenia que ser intenso y él proclamaba su amor a sus estudiantes y que se sentía muy bien. “Hoy falté a la escuela. El cuerpo me pide descanso. Pasado mañana tengo de nuevo la quimo- decía en otro mensaje a solo 6 días de su muerte física. Un tratamiento agresivo de quimioterapia y poderosos

medicamentos, junto a las consecuencias de su enfermedad, habían minado todo menos su espíritu y disposición a darse a los demás. Días antes de su partida, frente a los intentos de desmantelar su escuela, la Vocacional Miguel Such en Río Piedras, participó en distintas actividades para organizar la resistencia. “Luchador multifacético Alvelo fue dirigente estudiantil, fundador y dirigente del Movimiento Socialista Popular (MSP) y del Movimiento Socialista de Trabajadores (MST), Oficial del Gremio Puertorriqueño de Trabajadores, Delegado de la Federación de Maestros en la Escuela Miguel Such, Vicepresidente de la Unión Local de San Juan IV, Dirigente de la Escuela Sindical de la FMPR en San Juan y miembro de Secretaría de Educación Sindical de la FMPR, entre otras importantes funciones- expresó Luis Angel Torres al despedir su duelo- Edgardo Alvelo fue un soldado, política y militarmente hablando, que no se rindió nunca, ni siquiera cuando estaba a las puertas de la muerte. La muerte apagó su vida, pero su espíritu combativo jamás.” Fue un padre ejemplar para su hijo a quien crió con el mas entrañable amor. Miguel Enríquez fue, según el proclamaba, su obra mas preciada. (Fue un hijo único que se crió con muchos hermanos.) Fuimos testigos en su despedida del impacto que provocó en jóvenes que hoy forman parte de su relevo en esta lucha por la libertad y la plena justicia para los trabajadores. Alvelo ocupará un lugar especial en el corazón y la conciencia de quienes tuvimos el privilegio de conocerlo. Por eso estamos seguros de que, como declara el poema de Mario Benedetti, “donde estés, si es que estas, si estás llegando, será una pena que no exista Dios, pero habr�� otros, claro que habrá otros, dignos de recibirte...” Serán aquellos que hoy toman en sus manos las consignas y los compromisos con la misma firmeza y verdad que Alvelo. Alvelo murió como siempre fue su vida: luchando, amando y siendo ese extraordinario y tierno ser humano que muchos conocimos. Y desde aquí, abusando del privilegio que me da escribir estas lineas, en nombre de sus compañeros y compañeras del MST le decimos con lagrimas en los ojos: Alvelo, te queremos mucho. Edgardo Alvelo Burgos, Presente !!!!!!!!!!

Foto: Archivo

Victoria sindical, CGT gana eleciones en Industria Lechera Miguel A. Rolón Hernández Bandera Roja

Tras una intensa campaña para que los trabajadores del Fondo del Fomento de la Industria Lechera

pudieran de manera democrática elegir su representación sindical y de las zancadillas por parte del Patrono y el sindicato anterior, Office and Profesional Employees International Union (OPEIU). El proceso de votación

Foto: Archivo

se llevó el 17 de noviembre 2010.La Central General de Trabajdores (CGT) ganó 17 a 13. Tanto la OPEIU y el patrono trataron de hacer lo imposible para que la CGT no pudiera organizar el taller. La OPEIU bloqueó el proceso de petición de elección hace dos meses atrás. La excusa principal era de que se firmóun convenio por parte del patrono y la OPEIU , excluyendo la participación del Comité Negociador de la FFIL en la revisión y firmade éste. La firma apresurada en cuartos obscuros se hizo para no permitir que la CGT y los trabajadores de la FFIL decidieran su representación sindical y pudieran ratificaro no el convenio. El convenio entregaba parte de los derechos adquiridos de los trabajadores. Los representantes de la OPEIU hicerno

este atropellado negocio por que la Ley Federal establece se si se firmaun convenio no se pueden hacer elecciones sindicales en un plazo de tres años. Así pretendían imponer su representación a los trabajdores. Esta victoria representa un claro ejemplo de organización de base, trabajadora y altamente sindicalista. Quienes eligen a los representantes para defender sus derechos, sin importar los tropiezos y las falsas representaciones son los mismos trabajadores. La CGT y los trabajadores tienen un proceso por delante en la defensa de sus derechos adquiridos. En la internet vea el artículo sobre Victoria Legal para la CGT http://bandera.org/articulos/obreras/ importante-victoria-legal-para-la-cgt


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En Defensa de la Poza del Obispo

Amenazan a miembros del MST en Arecibo Redacción Bandera Roja

El Movimiento Socialista de Trabajadores (MST) denunció las amenazas recibidas por dos de sus militantes que sirven de abogados de los residentes de las comunidades que se oponen a la privatización de los terrenos en la playa Poza del Obispo en Arecibo. Los socialistas responsabilizaron al empresario Juan Álvaro Chapel Díaz y a su empleado John Siracusa por cualquier daño a la integridad física de estos y su familia.

Las comunidades aledañas a la Poza del Obispo han luchado desde hace mas de un año contra la privatización de esta playa que sirve de área de recreo a los residentes. En un negocio cuestionable la Autoridad de los Puertos le cedió 10,755 cuerdas a la corporación Lighthouse Adventure of Puerto Rico, presidida por el empresario Chapel Díaz. El contrato tiene el propósito de especular con terrenos públicos para el desarrollo de un proyecto privado que permite a la empresa el uso de la Poza del Obispo para operar un área para bañistas y cafetería. Carlo Rivera Turner y su compañera Isabel Berríos Cruz, representan legalmente y participan en la lucha de esas comunidades de Arecibo contra la apropiación de los terrenos por parte del empresario Chapel Díaz. Han recibido mensajes de texto donde se les amenaza a ellos y a su hija de tres meses de nacida. El Lic. Rivera Turner indicó que ha recibido “llamadas telefónicas amedrentadoras y mensajes de texto con amenazas; y que él personalmente fue agredido verbalmente por el Sr. John Siracusa, guardaespaldas del Sr. Juan Álvaro Chapel, quien le expresó que “le daría una pela”. “Cada vez estamos más cerca de ti”, lee parte del mensaje de texto enviado al abogado Carlo Rivera Turner, El Movimiento Socialista de Trabajadores (MST) estableció que defenderá a sus militantes y a los que luchan para defender las playas del pueblo. La amenaza ha sido tomada muy en serio ya que el empre-

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Título: Estudio Histórico de las Etapas de la Globalización: Perspectivas y Retos Ante un Futuro Incierto Autor: Ernesto Chévere Hernández Editorial: Publicaciones Puertorriqueñas, 2010. Bandera Roja recomienda el libro Estudio Histórico de las Etapas de la Globalización del compañero Ernesto Chévere Hernández. El libro fue publicado recientemente por Publicaciones Puertorriqueñas, y fue presentado por el compañero en la librería La Tertulia. En este libro, el compañero Chévere nos presenta un trabajo sobre las etapas históricas de la globalización, que comprende un balance del fenómeno desde su génesis hasta el siglo XXI. En la primera parte del libro se provee de una breve explicación conceptual, que permite al lector familiarizarse con el tema y algunas de las explicaciones que se han dado sobre el mismo. En la segunda parte se presentan las diferentes etapas del fenómeno de la globalización. El compañero analiza la génesis del fenómeno que hoy conocemos como globalización, remontándola hasta el establecimiento de un mercado mundial que se abre con la colonización Europea de América. La segunda etapa la ubica a partir de la revolución industrial y el afincamiento del capitalismo como sistema económico mundial. Y finaliza esa parte poniendo en perspectiva la actual etapa del fenómeno de la globalización a partir de la llamada “Revolución Tecnológica”. El trabajo finaliza haciendo un análisis de la actual etapa de la globalización, enmarcado dentro de la actual crisis económica del sistema capitalista. A modo de conclusión se hace un llamado a repensar el modelo de poder y de desarrollo

sario John Chapel es alguien a quién en el pasado se le imputó lavado de dinero por tráfico de heroína en el foro federal y negoció para declarar contra sus cómplices. “Brindaremos todo nuestro apoyo a nuestros militantes y no toleraremos este tipo de amenazas, que son típicas de estilos gangsteriles indeseables”, expresó Miguel Báez Soto, portavoz del MST. “Responsabilizamos a este individuo, que se hace llamar John Chapel, de cualquier cosa que le pueda suceder a esta familia así como a cualquier otra persona que esté luchando activamente en la Poza ya que entendemos que mediante estas amenazas pretende disuadir la lucha. Que sepa, sin embargo, que esto solo arrecia la lucha”, indicó Báez Soto. El dirigente socialista concluyó declarando “denunciamos que el gobierno mediante las “alianzas públicas privadas” (APP) ceda gratuitamente terrenos públicos para la explotación y su consecuente privatización con la única razón de generar ganancias para la industria privada contrario a los intereses del pueblo y la clase trabajadora”. Osvaldo Toledo, presidente del Colegio de Abogados manifestó su apoyo a Rivera Turner y su familia porque “se trata de compañeros que defienden justas causas como las luchas comunitarias y ambientales, que constituyen una de las prioridades del Colegio.” La Delegación de Arecibo del Colegio de Abogados también se unió a la denuncia.

Recomienda

económico mundial, haciendo una apuesta por el desarrollo de una forma alternativa - de justicia y equidad, no xenofóbica o excluyente, - de relacionarse entre los pueblos. Con todas las virtudes que tiene el trabajo, éste pasa por alto las aportaciones teóricas sobre el comercio internacional, la acumulación capitalista y el desarrollo del imperialismo en autores marxistas como Lenin, Bujarin, Rosa Luxemburgo y Hilferding. Esta diferencia de enfoque no debe ser razón para no reconocer su trabajo y sus aportes. Recomendamos este libro en ánimo de promover el debate de ideas entre los militantes de la izquierda, el movimiento comunitario, el movimiento obrero y estudiantil.

“ En este libro, el compañero Chévere nos presenta un trabajo sobre las etapas históricas de la globalización, que comprende un balance del fenómeno desde su génesis hasta el siglo XXI. En la primera parte del libro se provee de una breve explicación conceptual, que permite al lector familiarizarse con el tema y algunas de las explicaciones que se han dado sobre el mismo. En la segunda parte se presentan las diferentes etapas del fenómeno de la globalización. El compañero analiza la génesis del fenómeno que hoy conocemos como globalización...”


8 BANDERA ROJA

diciembre 2010

Internacional

www.bandera.org

Francia: La Huelga General en contra de la Ley de Jubilaciones Miguel A. Rolón Hernández Bandera Roja

La embestida del capitalismo salvaje y las doctrinas del shock económico traen una nueva oleada de resistencia y lucha a nivel mundial. Francia es uno de éstos ejemplos, donde la solidaridad obrero estudiantil y sectores anticapitalista dan frente ante las medidas neoliberales y de claro corte fascista; en este caso el gobierno dirigido por Nicolás Sarkozy la derecha burguesa empresarial. Durante los últimos tres meses, las manifestaciones obreras y estudiantiles en contra del aparatoso “ajuste” a la Reforma de Jubilación, los trabajadores podrán retirarse entre los 62 y 67 años (antes era de 60 y 65). La Asamblea (nacional) de Diputados y el Senado aprobaron la reforma, promulgada por Sarkozy. Con esta medida, Sarkozy beneficia y hace caso al mensaje del libre mercado y al G 8, temiendo que no bajen la calificación de los bonos de la deuda francesa. A pesar de su debilidad, no cederá ante los sindicatos, las demandas de los estudiantes y sectores en lucha. Este proceso no es nuevo. En el 1995 bajo el gobierno de Jaques Chirac y el Primer Ministro, Alain Juppé, se aprobaron una serie de reformas con recortes a sectores de la salud, educación, inflación de impuestos y disminución de los derechos laborales. Entre el paquete de medidas, dos reformas fueron el punto de ebullición de la clase obrera: el cambio de edad para jubilarse y la reorganización del sistema nacional de puntos de conexión entre trenes.

Precisamente, para las fechas de octubre a noviembre, sendas manifestaciones y huelgas paralizaron las grandes ciudades y zonas económicas de Francia, llevando al punto de una quiebra monumental del estado francés. Para el 1999 se trató por segunda ocasión tocar el plan de pensiones y la edad para jubilarse, provocando una serie de huelgas, paralizaciones de transporte aéreo y ferroviario, además de la participación masiva del estudiantado universitario y la izquierda francesa.

Esta tercera vez, provocó que 3.5 millones de franceses, bloquearan las grandes ciudades y centros económicos, cortes de carretera, cierres de los aeropuertos, los sistemas de transportación paralizados, en fin de todo lo que se pudo hacer ante el constante uso brutal y desmedido de la policía y los aparatos represivos de la derecha fascista. Esta ola de lucha nos da una muestra de que el movimiento y el pueblo no deben quedarse de brazos cruzados. La burguesía y los

conservadores franceses tratan de explotar y oprimir al trabajador con hambre y miseria; sólo por mantener su sitial de país de primer orden. El ejemplo francés es uno de muchos ejemplos que están floreciendo en el siglo XXI, donde el lazo central de esta lucha es la vanguardia estudiantil, los sectores sindicales combativos, los sectores socialistas y anti capitalistas, son éstos los ejemplos que debemos seguir en la construcción la lucha socialista y revolucionaria en Puerto Rico.

Foto tomada del internet

Estudiantes protestan contra cortes en el presupuesto educativo en Londres Raúl Báez Sánchez Bandera Roja

Una multitudinaria manifestación estudiantil tomó las calles de Londres el pasado miércoles 10 de noviembre. Los estudiantes se lanzaron a protestar a la calle por los recortes presupuestarios

en materia de educación que implementó el gobierno de Inglaterra. Como parte de la protesta los estudiantes se dirigieron al local del Partido Conservador Británico, donde se destruyeron vitrinas, se levantaron barricadas y se reportaron enfrentamientos con la policía. Estos recortes en el presupuesto educativo pro-

vocarán un aumento considerable en los costos de la educación superior en Inglaterra, donde el costo de la educación superior está entre las más altas de los países europeos. Con esta reforma el costo de la educación podría elevarse a más de 9000 libras por año. Lo que representaría un rudo golpe para los estudiantes pobres y de familia trabajadora. 52,000 estudiantes universitarios tomaron las calles de Londres para avisarle al gobierno a cesar los planes de austeridad. Estas manifestaciones recuerdan a las luchas de los años 80 contra el gobierno de Thacher. Los manifestantes plantean que es el comienzo de un proceso de lucha en contra del gobierno contra los cortes del servicio social, la rebaja del 40 % de los fondos a la educación superior y el incremento de impuestos .

“52,000 estudiantes universitarios tomaron las calles de Londres, contra todo tipo de represión para decirle al gobierno a cesar los planes de austeridad y en contra de cortes a fondos de la eduación superior...” Foto tomada del internet


Bandera Roja noviembre-diciembre 2010