Actividades de acogida. CEIP Luis Braille Málaga. Septiembre 2015

ACTIVIDADES DE ACOGIDA JUEVES, 10 DE SEPTIEMBRE: TÉCNICA DEL OVILLO: Objetivos: Fomentar la cohesión de grupo. Fomentar la participación en actividades grupales. Descripción de la actividad: En círculo, todos en pie, decimos nuestro nombre y lo que esperamos aportar al curso con el cabo de un ovillo en la mano, lo afianzamos en un dedo y lo lanzamos a otro compañero/a. Así seguiremos hasta tejer una tela de araña entre todos. Hacer ver que si uno de nosotros/as suelta su trozo de ovillo, la tela de araña se rompe. En Asamblea, comentar el ejercicio, hacer ver que en el grupo todos/as somos importantes y todos/as debemos colaborar para que funcione. Hacer que reflexionen y pongan ejemplos de qué puede ocurrir en el grupo si uno o varios de sus miembros dejan de colaborar. CARNET DE IDENTIDAD: Objetivos: • Conocer a todos los integrantes del grupo. • Crear un clima de sintonía afectiva entre los miembros de la clase. • Conocer características y cualidades propias y de los demás. • Reflexionar sobre las características propias y de los demás. Descripción de la actividad: Crear una tarjeta individual de identificación escribiendo y dibujando: 1. Su nombre, quién lo eligió y por qué. 2. 2. Una afición 3. Una persona importante para él/ella. 4. Algo que pueda hacer. 5. Algo que no pueda hacer 6. Qué espero de este curso. Posteriormente, cada estudiante presentará de manera breve su tarjeta al grupo, comentando cada aspecto y la pegará en el corcho de clase. Un alumno/a que tenga algo en común con el anterior continuará presentando la suya y la pondrá al lado. Si alguien no tiene nada en común continuará y pondrá su tarjeta en otro extremo del cocho. Finalmente reflexionaremos sobre diversos aspectos: Coincidencias, diferencias, cambios desde el año pasado, Por qué se han producido esos cambios... Hemos de favorecer que todo el alumnado participe en la misma medida con una duración común en la exposición. Haremos especial hincapié en el respeto al turno de palabra y de exposición, evitando interrupciones. EL ÁRBOL QUE DEJA HUELLA Objetivo: • Fomentar la consolidación del grupo. Descripción de la actividad: Se asigna a diversos sentimientos diferentes colores, consensuados por todos. Cada grupo, realiza en la plantilla del árbol huellas con las yemas de sus dedos hasta rellenar las ramas. Alrededor del árbol escribirán las emociones que les despierta la vuelta al colegio y

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