Guia de recursos en línia C2

Guia de recursos en línia per a l’aprenentatge de la llengua catalana

C2 2020

Guia de recursos en línia per a l’aprenentatge de la llengua catalana Nivell Superior (C2 MECR) - 2020

Cursos en línia C2 Aula mestra Direcció General de Política Lingüística – Generalitat de Catalunya Institut Ramon Llull Consorci per a la Normalització Lingüística En aquest espai els professionals de l’ensenyament de la llengua catalana poden editar material didàctic amb els recursos que ofereix la plataforma i/o penjar material que ja tenen editat.

Els aprenents, al seu torn, poden inscriure’s a tants cursos com vulguin per tal de seguir-los sencers o de fer-hi algunes activitats puntuals. https://www.parla.cat/pres_catdigital/AppPHP/login/index.php

espai multilingüe

Guia de recursos en línia per a l’aprenentatge de la llengua catalana Nivell Superior (C2 MECR) - 2020

Vocabulari C2 Cosmolèxia: quadern per a l’aprenentatge de lèxic Dolors Ramírez Juanola – Departament d’Educació, Generalitat de Catalunya Pensat per a millorar la competència lèxica dels estudiants, enfocat a l'adquisició del vocabulari i a la millora de la comprensió lectora i la competència discursiva en general. http://www.xtec.cat/~dramire1/cosmolexia.htm

Mots amb arrels Departament d’Ensenyament – Generalitat de Catalunya Si us interessa l’origen i el significat dels noms propis de llocs, de topònims, de les comarques de Catalunya i també dels vents i del cel, consulteu aquest enllaç. També hi trobareu activitats. http://www.gencat.cat/toponimia/interactiu/index.htm

Barrina Jordi Esteban Secretaria de Política Lingüística – Generalitat de Catalunya (Aquest programa no té un accés directe) És un programa d’exercicis de lèxic, elaborat per Jordi Esteban, adreçat a aprenents dels nivells intermedi i suficiència de català. Conté 16 temes amb 20 exercicis contextualitzats. https://llengua.gencat.cat/ca/serveis/aprendre_catala/acatalunya/aprendre-jugant/barrina/

espai multilingüe

Guia de recursos en línia per a l’aprenentatge de la llengua catalana Nivell Superior (C2 MECR) - 2020

Saber-ne un niu Jordi Esteban i Maria Antònia Solé Direcció General de Política Lingüística – Generalitat de Catalunya (Aquest programa no té un accés directe) Exercicis de frases fetes per a aprenents del nivell de suficiència de català.

Conté 11 temes amb exercicis. https://llengua.gencat.cat/ca/serveis/aprendre_catala/acatalunya/aprendre-jugant/saberne_un_niu/

Comprensió lectora i oral C2 Lectures segures Pau Segura i Maribel Martí Aquest bloc vol lliurar-vos generosament un ventall de possibilitats de comprensió lectora i audiovisual des de diversos àmbits comunicatius. La seva única ambició és difondre eines en format digital per treballar la comprensió de textos i audiovisuals. https://blocs.xtec.cat/lecturessegures/

espai multilingüe

Guia de recursos en línia per a l’aprenentatge de la llengua catalana Nivell Superior (C2 MECR) - 2020

Fonètica i pronunciació C2 Els sons del català Conjunt de recursos i materials que s’han elaborat amb la finalitat de facilitar l’aprenentatge de la fonètica i la fonologia catalanes, d’acord amb les directrius de l’Espai Europeu d’Educació superior. També és una eina útil per millorar l’ensenyament del català com a llengua estrangera.

L’espai web recull els sons del català central, del nord-occidental, del valencià (central) i del balear (mallorquí). A més, hi ha un glossari de termes fonètics i fonològics, un apartat amb enllaços i fonts d’informació. http://www.ub.edu/sonscatala/

Guia de correcció fonètica Gabriel Bibiloni Guia destinada als professionals que han de donar un model de llengua, com ara el professorat o els professionals dels mitjans de comunicació audiovisuals, conté una sèrie d’orientacions per a una bona pronunciació, models de pronunciació i un glossari de termes. És útil per a diferents variants dialectals, que a la guia es distingeixen quan cal. http://bibiloni.cat/correcciofonetica/

espai multilingüe

Guia de recursos en línia per a l’aprenentatge de la llengua catalana Nivell Superior (C2 MECR) - 2020

Ortografia C2 Dictats en línia Direcció General de Política Lingüística – Generalitat de Catalunya Podeu escoltar aquests dictats, escriure’ls i corregir-los comparant-los amb el text que també us donen. Podeu escollir diferents velocitats a l’hora d’escoltar. https://llengua.gencat.cat/ca/serveis/aprendre_catala/recursos-per-alprofessorat/dictats-en-linia/c2/

Dictats Normalització Lingüística – Generalitat Valenciana Podeu escoltar i escriure 2 dictats en valencià. https://www.dival.es/va/normalitzacio/content/vols-fer-dictats

Dictats de nivell superior Servei de Llengües i Terminologia – Universitat Jaume I (Castelló de la Plana, València) Podeu practicar l’ortografia. Hi ha els dictats enregistrats i el text escrit perquè us els pugueu corregir. http://jecom.uji.es/dictats/dictats-d.html

espai multilingüe

Guia de recursos en línia per a l’aprenentatge de la llengua catalana Nivell Superior (C2 MECR) - 2020

Expressió escrita C2 Itineraris d’aprenentatge Direcció General de Política Lingüística – Generalitat de Catalunya L’enfocament didàctic d’aquest material permet aprendre d’una manera autònoma: l’aprenent parteix d’uns coneixements previs des dels quals desenvoluparà el seu aprenentatge en funció de les seves necessitats; hi té un paper actiu i pot triar per on vol començar a treballar.

El nivell intermedi s’estructura en tres eixos: gèneres textuals, patrons discursius i continguts lingüísticotextuals. Els apartats de gèneres textuals i patrons discursius us ajudaran a veure models i exemples de textos diferents i també hi trobareu exercicis per veure les característiques de cada text i per preparar l’expressió escrita.

Les unitats de treball s’anomenen itineraris, ja que guien i donen pautes a les persones usuàries per avançar en l’aprenentatge de cada tema. És un material pensat per al nivell de suficiència però us pot ser útil per treballar l’expressió escrita. https://aplicacions.llengua.gencat.cat/itinerarisaprenentatge/suficiencia/index.htm

Centre de redacció Unitat de Suport a la Docència – Facultat de Traducció i Interpretació Universitat Pompeu Fabra El Centre de Redacció és una web de suport a les necessitats de redacció i comunicació acadèmica que la Universitat Pompeu Fabra posa a la vostra disposició.

S'adreça a tota la comunitat d'estudiants de la UPF i intenta millorar les vostres habilitats de comunicació escrita en l'àmbit dels gèneres acadèmics:

espai multilingüe

Guia de recursos en línia per a l’aprenentatge de la llengua catalana Nivell Superior (C2 MECR) - 2020



Resoldre dubtes que es plantegin durant l'elaboració d'un treball de classe o d'assignatura: com puc trobar més idees sobre un tema, com puc organitzar les idees, com es poden estructurar els apunts, quins components ha de tenir un treball, com es formulen uns objectius de recerca, etc.



Resoldre dubtes d'ordre lingüístic que no es poden consultar en un diccionari: com puc escriure de manera no sexista, com s'ha de presentar l'autor en un treball, com es presenta la bibliografia, com s'ha de presentar un treball (format, espais, interlineat), etc.



Trobar models comentats, ideals i reals, dels textos que cal redactar, que serveixin d'orientació.



Fer alguns exercicis autocorrectius per millorar el nivell de coneixement i el grau de destresa en redacció acadèmica.



Trobar enllaços en d'altres webs catalanes, espanyoles i estrangeres sobre qüestions relacionades amb la redacció i la comunicació escrita.

https://parles.upf.edu/llocs/cr/catacd/index.html

La cohesió textual: alguns aspectes Carme Martínez Targa – Departament d’Educació, Generalitat de Catalunya Exercicis interactius i autocorrectius per a l'aprenentatge de la llengua catalana. Plantejats a partir de fragments de textos de la literatura catalana i algun de periodístic. Com a suport teòric d'alguns temes hi ha un material addicional en format PDF. És un material complex que recomanem a alumnes amb autonomia i avesats a l’estudi acadèmic. http://www.xtec.cat/~cmarti20/

espai multilingüe

Guia de recursos en línia per a l’aprenentatge de la llengua catalana Nivell Superior (C2 MECR) - 2020

Argumenta Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Llengües – Universitat Politècnica de Catalunya. Servei de Llengües i Terminologia Aquest recurs ajuda a produir tota mena de textos orals i escrits formals propis de l'àmbit acadèmic i professional i a assolir un grau òptim de competència en qualsevol situació comunicativa. Ho fa mitjançant la reflexió sobre les implicacions lingüístiques derivades de l'elaboració de tota mena de produccions verbals en aquest àmbit (fases, processos, tipologies textuals, registres, formes lingüístiques, característiques del discurs científic, trets del llenguatge d'especialitat). http://wuster.uab.cat/web_argumenta_obert/

Guia lingüística per a la presentació del treball de final de grau: escrit Universitat Barcelona. Serveis Lingüístics Per treballar l’expressió escrita, consulteu els dos apartats següents:  10 consells per al treball escrit del TFG  Treball escrit https://www.ub.edu/tfg/

espai multilingüe

Guia de recursos en línia per a l’aprenentatge de la llengua catalana Nivell Superior (C2 MECR) - 2020

Expressió oral C2 Guia lingüística per a la presentació del treball de final de grau: oral Universitat Barcelona. Serveis Lingüístics Per treballar l’expressió oral, consulteu els dos apartats següents:  10 consells per a la presentació oral del TFG  Presentació oral https://www.ub.edu/tfg/

Pràctica d’estructures C2 Quadern virtual: els pronoms relatius Ramon Granyó – Departament d’Educació, Generalitat de Catalunya Per a l’ensenyament-aprenentatge dels pronoms relatius: les oracions de relatiu i les seves funcions, les diferents formes que poden funcionar com a pronom relatiu i en especial les formes QUE i QUÈ. http://clic.xtec.cat/quaderns/biblioteca/pronoms_relatius_ca/html/index.htm?&appl=http://clic.xtec.ca t/qv_viewer/dist/html/appl/&css=http://clic.xtec.cat/qv_viewer/dist/html/css/&js=http://clic.xtec.cat/q v_viewer/dist/html/scripts/&lang=ca&skin=formal&biblio=true&xml=pronoms_relatius_ca/pronoms_rel atius_ca.xml&base=pronoms_relatius_ca&skin=formal&section=0&lang=ca

espai multilingüe

Guia de recursos en línia per a l’aprenentatge de la llengua catalana Nivell Superior (C2 MECR) - 2020

Eines de consulta C2 Resum de gramàtica bàsica Serveis Lingüístics de la Universitat de Barcelona http://www.ub.edu/slc/autoaprenentatge/gramatik/

Dubtes més freqüents Serveis i Recursos Lingüístics de la Universitat Politècnica de Catalunya És correcta l’expressió donat que? Quan s’usa perquè junt i per què separat? S’ha de posar punt després del signe d’interrogació?

Resol els dubtes habituals de llengua sobre ortografia, gramàtica, vocabulari i puntuació. https://www.upc.edu/slt/ca/recursos-redaccio/dubtesfrequents/dubtes#ortografia

Criteris lingüístics Llengua i estil de la Universitat Oberta de Catalunya Per consultar aspectes relacionats amb l’ortografia, la gramàtica i el lèxic. https://www.uoc.edu/portal/ca/servei-linguistic/criteris/index.html

espai multilingüe

Guia de recursos en línia per a l’aprenentatge de la llengua catalana Nivell Superior (C2 MECR) - 2020

Comunicació eficaç i redacció Llengua i estil de la Universitat Oberta de Catalunya Per consultar aspectes relacionats amb el procés de redacció, les propietats d’un text ben escrit, el llenguatge respectuós i no discriminatori, entre d’altres. https://www.uoc.edu/portal/ca/servei-linguistic/redaccio/index.html

20 recomanacions per redactar bé Xarxa Vives d’Universitats Guia breu per redactar continguts acadèmics d’acord amb els estàndards de qualitat interuniversitària. http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/113148/2/recomanacionsredaccio-pantalla.pdf

Optimot Secretaria de Política Lingüística – Generalitat de Catalunya L'Optimot és un cercador d'informació lingüística que ajuda a resoldre dubtes sobre la llengua catalana. Per mitjà de l'Optimot es poden consultar de manera integrada diferents fonts: Diccionari de la llengua catalana de l’Institut d’Estudis Catalans; verbs conjugats de la Gramàtica de la Llengua Catalana de l’IEC; Fitxes de l’Optimot; Ortografia catalana de l’IEC; Diccionari Català-Castellà i Diccionari Castellà- Català de l’Enciclopèdia Catalana; diccionaris terminològics del Centre de Terminologia TERMCAT; Nomenclàtor oficial de toponímia major de Catalunya de la Comissió de Toponímia de Catalunya; Nomenclàtor toponímic de la Catalunya del Nord de l’IEC; Criteris lingüístics de la Secretaria de Política Lingüística. https://aplicacions.llengua.gencat.cat/llc/AppJava/index.html

espai multilingüe

Guia de recursos en línia per a l’aprenentatge de la llengua catalana Nivell Superior (C2 MECR) - 2020

Diccionaris en línia Direcció General de Política Lingüística – Generalitat de Catalunya Enllaços a diversos diccionaris en línia de diferents institucions públiques i privades. Hi ha diccionaris terminològics, multilingües, especialitzats, cercadors, de la llengua catalana i per a la traducció. https://llengua.gencat.cat/ca/serveis/informacio_i_difusio/Seleccio_de_w ebs_interes/diccionaris_en_linea/

Recursos lingüístics Llengua. Secció Filològica – Institut d’Estudis Catalans (IEC) L'IEC és la màxima autoritat en qüestions de normativa: té cura de l'estudi de la llengua, estableix la normativa i vetlla perquè el procés de normalització d'aquesta llengua sigui coherent arreu del seu àmbit lingüístic. Hi trobareu eines de consulta sobre vocabulari, ortografia i gramàtica. També hi ha eines especialitzades que s’adrecen més aviat a professionals de la llengua. https://www.iec.cat/llengua/recursos.asp

és A dir Corporació Catalana de Mitjans Audiovisuals Portal de la Corporació Catalan de Mitjans Audiovisuals d'assessorament lingüístic que conté qüestions de gramàtica, lèxic, topònims, llenguatge especialitzat en esports i música, un recull de les convencions que es fan servir en el doblatge audiovisual, etc. va destinat, en primer terme, als professionals dels nostres mitjans, especialment als redactors, locutors, traductors i dobladors. Tot i això, creiem que pot ser una eina útil a molts altres professionals de la comunicació i de l’ensenyament, a estudiants universitaris i, en definitiva, a qualsevol persona que estigui interessada en l’ús de la llengua a la ràdio i la televisió.

L’

espai multilingüe

Guia de recursos en línia per a l’aprenentatge de la llengua catalana Nivell Superior (C2 MECR) - 2020

Pretén donar respostes clares i concises als dubtes més habituals que planteja l’ús de la llengua als nostres mitjans de comunicació. El propòsit no és imposar una manera d’expressar-se única, sinó establir un marc en què l’expressió lingüística sigui adequada. Per tant, sempre caldrà acabar d’ajustar les orientacions que oferim a la situació comunicativa en què s’inscriu cada text.

No és un diccionari ni una gramàtica, ni tampoc una enciclopèdia; no hi trobareu totes les paraules del català ni tots els noms propis rellevants sinó tan sols aquells casos que generen algun dubte d’ús, de grafia o de pronúncia. http://esadir.cat/

espai multilingüe

Guia de recursos en línia per a l’aprenentatge de la llengua catalana Nivell Superior (C2 MECR) - 2020

Literatura C2 Literatura: poesia, prosa i teatre Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya Activitats de poesia, prosa i teatre de literatura catalana. Ho recomanem a persones a qui agradi llegir literatura habitualment. Si no esteu acostumats a llegir literatura, proveu-ho. http://www.edu365.cat/eso/catala/literatura/index.htm#

Música de poetes Universitat Oberta de Catalunya i Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya Espai virtual per a la música i la literatura que ens convida a conèixer les cançons que els músics han compost a partir dels versos dels nostres millors poetes, algunes de les quals, a hores d’ara, són difícils de trobar. A més de les cançons, hi trobareu també una sèrie de continguts complementaris que poden ser d’utilitat tant per al públic en general com per treballar a les aules des de diferents àmbits disciplinaris (música i llengua catalana especialment). http://www.musicadepoetes.cat/presentacio

Mapa literari català d’Espais escrits Xarxa del patrimoni literari català Permet consultar diferents punts de la geografia mundial amb textos de la literatura catalana associats. Amb els anys, s’ha convertit en un repositori de la literatura catalana a Internet. Conté dos milions de fragments d’obres literàries acompanyats de fotografies, vídeos i locucions. També ofereix la possibilitat de recórrer rutes literàries, tant virtuals com practicables. http://mapaliterari.cat/

espai multilingüe

Guia de recursos en línia per a l’aprenentatge de la llengua catalana Nivell Superior (C2 MECR) - 2020

Endrets: Geografia Literària dels Països Catalans Universitat de Vic i Institució de les Lletres Catalanes És la primera geografia literària del nostre país. A través de les comarques i els pobles i ciutats que les conformen, vol recuperar i fixar la memòria d’espais, indrets, cases, monuments, edificis patrimonials o llocs mítics que han estat el centre d’interès dels nostres escriptors d’ençà dels trobadors i Ramon Llull fins als nostres dies. L’enfilall de llocs literaris, adscrits a pobles i ciutats, permet programar rutes específiques al gust de cada usuari, ja sigui al voltant dels indrets lligats amb un autor o bé a partir d’accidents geogràfics o monuments artístics de cada comarca. http://www.endrets.cat/

Lletra. L’espai virtual de literatura catalana Universitat Oberta de Catalunya – Institut Ramon Llull – Institució de les Lletres Catalanes La pàgina web LletrA ofereix informació i documentació especialitzada en la literatura catalana, adreçada als lectors, professors, estudiants, professionals i, en general, a totes les persones interessades pel llibre i la lectura en català. A aquest primer espai s'hi han anat sumant nous espais web multilingües en anglès i espanyol i nous recursos i aplicacions.

Des dels seus inicis, LletrA ha comptat amb la complicitat i col·laboració dels escriptors i escriptores catalans, dels professors i investigadors de totes les universitats catalanes, dels catalanistes d'arreu del món, de la crítica especialitzada i dels professionals dels mitjans de comunicació. N'és testimoni una nòmina de més de tres-centes signatures, el bo i millor del sistema cultural català, que han escrit centenars d'articles inèdits i textos crítics.

Cada pàgina nova, cada espai multimèdia nou que publiquem, selecciona, categoritza, enllaça i comenta els millors recursos sobre cultura i literatura catalanes que hi ha actualment a Internet. https://lletra.uoc.edu/ca/

espai multilingüe

Guia de recursos en línia per a l’aprenentatge de la llengua catalana Nivell Superior (C2 MECR) - 2020

Associació d’Escriptors en Llengua Catalana (AELC) Entitat professional d’escriptors i escriptores en llengua catalana L'Associació d'Escriptors en Llengua Catalana (AELC) és l'entitat professional que aplega els escriptors i escriptores en llengua catalana.

Fundada l'any 1977, la major part de la seva actuació es desplega en els distints territoris dels Països Catalans.

Els principals objectius de l’AELC són defensar els interessos del col·lectiu; organitzar un ampli ventall d'activitats dedicades a l'estudi i la reflexió sobre l'ofici d'escriure (conferències, jornades, col·loquis, congressos…); promoure els autors i autores; representar els escriptors i les escriptores en llengua catalana davant les diverses institucions públiques nacionals i internacionals i els diferents sectors professionals vinculats a les Lletres; mantenir una presència constant en el món cultural, tant català com estranger. https://www.escriptors.cat/

espai multilingüe

Guia de recursos en línia per a l’aprenentatge de la llengua catalana Nivell Superior (C2 MECR) - 2020

Aula de Formació Continuada – Ajuntament de Vic Carrer Pla de Balenyà, 30-32, planta baixa auladeformaciocontinuada.blogspot.com aula@vic.cat

Horari d’atenció personalitzada: Classes Matins:

de dilluns a dijous d’11.00 a 12.30h

Tardes 1: Tardes 2:

de dilluns a dijous de 15.00 a 16.30h atenció en línia

Informació, entrevistes, inscripcions, certificats, proves de nivell Tardes:

dimecres i dijous de 18.00 a 19.00h

Horari de cursos monogràfics i sessions de conversa: Matins: dimarts i dimecres de 9.30 a 11.00h

espai multilingüe