Guia de recursos en línia B2

Page 1

Guia de recursos en línia per a l’aprenentatge de la llengua catalana

B2 2020


Guia de recursos en línia per a l’aprenentatge de la llengua catalana Nivell Intermedi (B2 MECR) - 2020

Cursos en línia B2 Parla.cat Secretaria de Política Lingüística – Generalitat de Catalunya Curs d’autoaprenentatge per al nivell intermedi. S’hi pot accedir per lliure (gratuït) o mitjançant tutoria (pagament). Mètode molt complet, amb unitats extenses en què es treballen la comprensió oral i lectora, l’expressió oral i escrita. Conté exercicis per practicar la gramàtica i eines de consulta especialitzades: gramàtica, diccionari i enllaços a documents reals, pàgines de comunicació i eines lingüístiques diverses. http://www.parla.cat

Itineraris d’aprenentatge Direcció General de Política Lingüística – Generalitat de Catalunya L’enfocament didàctic d’aquest material permet aprendre d’una manera autònoma: l’aprenent parteix d’uns coneixements previs des dels quals desenvoluparà el seu aprenentatge en funció de les seves necessitats; hi té un paper actiu i pot triar per on vol començar a treballar. El nivell intermedi s’estructura en tres eixos: gèneres textuals, patrons discursius i continguts lingüísticotextuals. Aquest darrer eix es compon de diversos apartats: morfologia, sintaxi, llengua i comunicació, lèxic i ortografia. Aquests apartats tenen la solució dels exercicis i permeten treballar ordenadament els continguts específics que cada alumne necessita: vocal neutra, accentuació, pronoms… Les unitats de treball s’anomenen itineraris, ja que guien i donen pautes a les persones usuàries per avançar en l’aprenentatge de cada tema. https://aplicacions.llengua.gencat.cat/itinerarisaprenentatge/intermedi/index.htm

espai multilingüe


Guia de recursos en línia per a l’aprenentatge de la llengua catalana Nivell Intermedi (B2 MECR) - 2020

Vocabulari B2 Muds de mots Departament d’Educació – Generalitat de Catalunya Per a alumnes de nivell intermedi (B2), recomanem el nivell Intermedi: És un conjunt d’unitats didàctiques amb exercicis sobre lèxic de camps semàntics concrets pensats per a estudiants de secundària i de batxillerat. El seu objectiu bàsic és aconseguir millorar la competència lingüística a partir de l’adquisició i consolidació de vocabulari nou, que ha de permetre un ús més ric, precís i variat de la llengua catalana. http://edu365.cat/eso/catala/mudsmots/index.html

Activitats del Dídac Departament d’Educació – Generalitat de Catalunya Activitats per treballar el lèxic del diccionari Dídac. La BAL pretén fer amè i divertit l'aprenentatge de la llengua als alumnes dels cicles educatius que van des del cicle superior de primària fins al segon cicle d'ESO, a través de diferents tipus de jocs lingüístics i de totes les possibilitats que el món multimèdia ens ofereix. http://www.grec.net/home/cel/didac/bal/index.jsp

espai multilingüe


Guia de recursos en línia per a l’aprenentatge de la llengua catalana Nivell Intermedi (B2 MECR) - 2020

Endevina Jordi Esteban Secretaria de Política Lingüística – Generalitat de Catalunya (Aquest programa no té un accés directe) Exercicis de lèxic per a aprenents dels nivells elemental i intermedi de català. Conté 16 temes amb 20 exercicis contextualitzats. https://llengua.gencat.cat/ca/serveis/aprendre_catala/acatalunya/aprendre-jugant/endevina

Barrina Jordi Esteban Secretaria de Política Lingüística – Generalitat de Catalunya (Aquest programa no té un accés directe) És un programa d’exercicis de lèxic, elaborat per Jordi Esteban, adreçat a aprenents dels nivells intermedi i suficiència de català. Conté 16 temes amb 20 exercicis contextualitzats. https://llengua.gencat.cat/ca/serveis/aprendre_catala/acatalunya/aprendre-jugant/barrina/

Saber-ne un niu Jordi Esteban i Maria Antònia Solé Direcció General de Política Lingüística – Generalitat de Catalunya (Aquest programa no té un accés directe) Exercicis de frases fetes per a aprenents del nivell intermedi de català. Conté 11 temes amb exercicis. https://llengua.gencat.cat/ca/serveis/aprendre_catala/acatalunya/aprendre-jugant/saberne_un_niu/

espai multilingüe


Guia de recursos en línia per a l’aprenentatge de la llengua catalana Nivell Intermedi (B2 MECR) - 2020

Comprensió lectora i oral B2 Glops de lectura i comprensió Departament d’Educació – Generalitat de Catalunya Lectura i comprensió de textos de tipologia diversa. Recomanem els nivells Inicial i Intermedi. http://www.edu365.cat/eso/catala/comprensio/index.html#

Lectures per escoltar Normalització Lingüística – Generalitat Valenciana Si voleu escoltar i llegir textos en valencià també els podeu aprofitar per parlar o escriure responent les preguntes que us posen al final. https://www.dival.es/normalitzacio/content/vols-escoltar-textos

Llegir i descobrir Departament d’Educació – Generalitat de Catalunya Podeu demanar en préstec els llibres de lectura a la biblioteca i treballar seguint les indicacions que us donen en aquesta pàgina. Són lectures recomanades per a ESO classificades en tres graus de dificultat que van acompanyades d’una guia per ajudar a desenvolupar la comprensió lectora. http://www.edu365.cat/eso/catala/lectures/index.html

espai multilingüe


Guia de recursos en línia per a l’aprenentatge de la llengua catalana Nivell Intermedi (B2 MECR) - 2020

Fonètica i pronunciació B2 Pronunciem. Activitats de pronunciació catalana per a alumnat nouvingut Josep Pi Mallarach Activitats didàctiques interactives adreçades a introduir l'alumnat nouvingut en la pronúncia bàsica del català central. Les activitats treballen tant la identificació perceptiva dels sons com la seva producció a partir de la repetició i la imitació. Permet treballar tant l’accent i l’entonació com les vocals i les consonants. Disposa d’un apartat que ofereix itineraris per llengües d’origen. Ho recomanem per a aprenents d’idiomes experimentats. https://clic.xtec.cat/repo/index.html?lang=ca&prj=pronunci

espai multilingüe


Guia de recursos en línia per a l’aprenentatge de la llengua catalana Nivell Intermedi (B2 MECR) - 2020

Ortografia B2 Aventura’t amb l’ortografia Departament d’Educació – Generalitat de Catalunya Exercicis per treballar l’ortografia. Per al nivell intermedi recomanem els nivells de dificultat 2 i 3 (Flic, color lila; Nat, color taronja). http://www.edu365.cat/primaria/catala/ortografia/index.html

Ui! Dues vocals juntes Domènec Garrido, Maria Pujade, Joan Salamó i Josep Vives Pràctica dels diftongs. http://www.edu365.cat/primaria/catala/diftong/index.htm

Dictats en línia Direcció General de Política Lingüística – Generalitat de Catalunya Podeu escoltar aquests dictats, escriure’ls i corregir-los comparant-los amb el text que també us donen. Podeu escollir diferents velocitats a l’hora d’escoltar. https://llengua.gencat.cat/ca/serveis/aprendre_catala/recursos-per-alprofessorat/dictats-en-linia/b2/

Ortografia bàsica a cicle inicial Dina Abizanda Heu d’anar a l’apartat titulat Alumne i podeu treballar els temes següents: -Plurals - L’article - R / rr - C / qu - G / gu - Majúscules http://www.edu365.cat/primaria/catala/historic/ortografia_ci/ortografia. html

espai multilingüe


Guia de recursos en línia per a l’aprenentatge de la llengua catalana Nivell Intermedi (B2 MECR) - 2020

Expressió escrita B2 Itineraris d’aprenentatge Direcció General de Política Lingüística – Generalitat de Catalunya L’enfocament didàctic d’aquest material permet aprendre d’una manera autònoma: l’aprenent parteix d’uns coneixements previs des dels quals desenvoluparà el seu aprenentatge en funció de les seves necessitats; hi té un paper actiu i pot triar per on vol començar a treballar. El nivell intermedi s’estructura en tres eixos: gèneres textuals, patrons discursius i continguts lingüísticotextuals. Els apartats de gèneres textuals i patrons discursius us ajudaran a veure models i exemples de textos diferents i també hi trobareu exercicis per veure les característiques de cada text i per preparar l’expressió escrita. Les unitats de treball s’anomenen itineraris, ja que guien i donen pautes a les persones usuàries per avançar en l’aprenentatge de cada tema. https://aplicacions.llengua.gencat.cat/itinerarisaprenentatge/intermedi/index.htm

espai multilingüe


Guia de recursos en línia per a l’aprenentatge de la llengua catalana Nivell Intermedi (B2 MECR) - 2020

Eines de consulta B2 Resum de gramàtica bàsica Serveis Lingüístics de la Universitat de Barcelona http://www.ub.edu/slc/autoaprenentatge/gramatik/

Dubtes més freqüents Serveis i Recursos Lingüístics de la Universitat Politècnica de Catalunya És correcta l’expressió donat que? Quan s’usa perquè junt i per què separat? S’ha de posar punt després del signe d’interrogació? Resol els dubtes habituals de llengua sobre ortografia, gramàtica, vocabulari i puntuació. https://www.upc.edu/slt/ca/recursos-redaccio/dubtesfrequents/dubtes#ortografia

Criteris lingüístics Llengua i estil de la Universitat Oberta de Catalunya Per consultar aspectes relacionats amb l’ortografia, la gramàtica i el lèxic. https://www.uoc.edu/portal/ca/servei-linguistic/criteris/index.html

espai multilingüe


Guia de recursos en línia per a l’aprenentatge de la llengua catalana Nivell Intermedi (B2 MECR) - 2020

Comunicació eficaç i redacció Llengua i estil de la Universitat Oberta de Catalunya Per consultar aspectes relacionats amb el procés de redacció, les propietats d’un text ben escrit, el llenguatge respectuós i no discriminatori, entre d’altres. https://www.uoc.edu/portal/ca/servei-linguistic/redaccio/index.html

Optimot Secretaria de Política Lingüística – Generalitat de Catalunya L'Optimot és un cercador d'informació lingüística que ajuda a resoldre dubtes sobre la llengua catalana. Per mitjà de l'Optimot es poden consultar de manera integrada diferents fonts: Diccionari de la llengua catalana de l’Institut d’Estudis Catalans; verbs conjugats de la Gramàtica de la Llengua Catalana de l’IEC; Fitxes de l’Optimot; Ortografia catalana de l’IEC; Diccionari Català-Castellà i Diccionari Castellà- Català de l’Enciclopèdia Catalana; diccionaris terminològics del Centre de Terminologia TERMCAT; Nomenclàtor oficial de toponímia major de Catalunya de la Comissió de Toponímia de Catalunya; Nomenclàtor toponímic de la Catalunya del Nord de l’IEC; Criteris lingüístics de la Secretaria de Política Lingüística. https://aplicacions.llengua.gencat.cat/llc/AppJava/index.html

espai multilingüe


Guia de recursos en línia per a l’aprenentatge de la llengua catalana Nivell Intermedi (B2 MECR) - 2020

Literatura B2 Literatura: poesia, prosa i teatre Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya Activitats de poesia, prosa i teatre de literatura catalana. Ho recomanem a persones a qui agradi llegir literatura habitualment. Si no esteu acostumats a llegir literatura, proveu-ho; no heu pas de saber fer totes les activitats. http://www.edu365.cat/eso/catala/literatura/index.htm#

Música de poetes Universitat Oberta de Catalunya i Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya Espai virtual per a la música i la literatura que ens convida a conèixer les cançons que els músics han compost a partir dels versos dels nostres millors poetes, algunes de les quals, a hores d’ara, són difícils de trobar. A més de les cançons, hi trobareu també una sèrie de continguts complementaris que poden ser d’utilitat tant per al públic en general com per treballar a les aules des de diferents àmbits disciplinaris (música i llengua catalana especialment). http://www.musicadepoetes.cat/presentacio

espai multilingüe


Guia de recursos en línia per a l’aprenentatge de la llengua catalana Nivell Intermedi (B2 MECR) - 2020

Mapa literari català d’Espais escrits Xarxa del patrimoni literari català Aplicació web que permet consultar diferents punts de la geografia mundial amb textos de la literatura catalana associats. Amb els anys, el Mapa literari català s’ha convertit en un repositori de la literatura catalana a internet. Conté dos milions de fragments d’obres literàries acompanyats de fotografies, vídeos i locucions. També ofereix la possibilitat de recórrer rutes literàries, tant virtuals com practicables. http://mapaliterari.cat/

Endrets: Geografia Literària dels Països Catalans Universitat de Vic i Institució de les Lletres Catalanes És la primera geografia literària del nostre país. A través de les comarques i els pobles i ciutats que les conformen, vol recuperar i fixar la memòria d’espais, indrets, cases, monuments, edificis patrimonials o llocs mítics que han estat el centre d’interès dels nostres escriptors d’ençà dels trobadors i Ramon Llull fins als nostres dies. L’enfilall de llocs literaris, adscrits a pobles i ciutats, permet programar rutes específiques al gust de cada usuari, ja sigui al voltant dels indrets lligats amb un autor o bé a partir d’accidents geogràfics o monuments artístics de cada comarca. http://www.endrets.cat/

espai multilingüe


Guia de recursos en línia per a l’aprenentatge de la llengua catalana Nivell Intermedi (B2 MECR) - 2020

Aula de Formació Continuada – Ajuntament de Vic Carrer Pla de Balenyà, 30-32, planta baixa auladeformaciocontinuada.blogspot.com aula@vic.cat

Horari d’atenció personalitzada: Classes Matins:

de dilluns a dijous d’11.00 a 12.30h

Tardes 1: Tardes 2:

de dilluns a dijous de 15.00 a 16.30h atenció en línia

Informació, entrevistes, inscripcions, certificats, proves de nivell Tardes:

dimecres i dijous de 18.00 a 19.00h

Horari de cursos monogràfics i sessions de conversa: Matins: dimarts i dimecres de 9.30 a 11.00h

espai multilingüe


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.