Jan vasker språk

Jan Gausemel jobber som språkvasker. Han leser bøkene før de blir trykt. Jobben hans er å gjøre teksten bedre. Han hjelper også til med å gjøre teksten lettere å forstå.

Hvilken lesemåte vil du bruke når du leser denne teksten?

LESEOPPDRAG OPPDRAG

– Må språkvaskere være flinke til å lese? – Ja, vi må være flinke til å lese nøye. – Hvordan leser du nøye? – Først leser jeg overskrifter og underoverskrifter, og så ser jeg på bildene for å finne ut hva det handler om. Noen ganger er det også en ingress, og der kan det stå noe viktig. – Hva er en ingress? – Det er de første setningene etter overskriften. Her står det ofte hva resten av teksten skal handle om. – Og når du har lest disse tingene, hva gjør du da? – Da begynner selve lesingen. Jeg leser alltid sakte. – Hvorfor det? – Det er for at jeg skal forstå alt jeg leser. – Og hvis du ikke forstår det? – Jeg skriver alle spørsmålene mine ned på et ark. Og så sender jeg spørsmålene til dem som har bedt meg om å lese.Vurderingseksemplar – Lurer du alltid på noe når du leser? – Ja, hvis jeg ikke finner noe, så er jeg ikke frisk, ha, ha. Jobben min er å gjøre teksten bedre, og jeg finner alltid noe som kan skrives mer tydelig. – Hva er de vanligste feilene du finner? – Det er ikke alltid at det er feil. Den vanligste tingen jeg pirker på, er at forfatteren bruker de samme ordene om igjen hele tiden. Norsk er et språk med veldig mange ord, og jeg liker at ordene varierer.

Husk! Les saaaaaakte for å sjekke om alt i teksten stemmer! ORD

– Leser du hele dagen? – Ja, jeg leser hele tiden når jeg er på jobb. Jeg starter om morgenen, og så leser jeg utover dagen. – Blir du ikke trøtt av å lese så mye? – Jo, og da går jeg tur. Jeg liker å være ute i naturen, og hver dag er jeg minst en time på tur. – Blir du flink til å lese av å gå tur? – Nei, du må lese for å bli flink til å lese, men jeg er nødt til å bevege meg for at hjernen skal virke perfekt. – Må barn også bevege seg for å lese bra?

Overskrift: En overskrift er navnet eller tittelen på en tekst. Overskriften er ofte skrevet slik at vi skal vite noe om hva teksten handler om, og får lyst til å lese videre. Underoverskrift: Noen ganger står det mindre overskrifter inne i teksten. Underoverskrifter forteller litt mer om hva de ulike delene av teksten handler om. Ingress: I mange tekster er det en ingress i starten. Ingressen kommer rett etter overskriften. Det er vanlig med ingress i aviser. Ingressen er ofte en oppsummering av det viktigste i teksten.Vurderingseksemplar Å variere: Hvis vi bruker samme ord mange ganger i en tekst, kan den bli kjedelig å lese. Når du varierer, bytter du ut ord med andre ord som passer. For eksempel kan du bytte ut ordet løpe med å springe eller spurte.

– Ja, skal du få hjernen til å virke perfekt, må du huske å trimme kroppen. – Er det ikke litt ensomt å ha lesing som jobb? – Jeg liker jobben min veldig godt. Jeg liker at de som sender meg tekster, blir fornøyd med den jobben jeg gjør. De sier at jeg finner ting i teksten som de selv ikke har tenkt på. Det kan være setninger som er utydelige, eller at det mangler opplysninger som leseren må vite for å forstå. Jeg tenker også på om teksten passer til dem som skal lese den. For eksempel må en bok for fjerdeklassinger ikke være for barnslig. Den må heller ikke være full av vanskelige ord som elever i fjerde klasse ikke har lært ennå. – Har du et tips til alle fjerdeklassinger som leser dette intervjuet? – Ja, skal du få med deg alt som står i boka, så må du lese sakte. – Det er derfor du leser sakte? – Ja, og jeg bor langt oppi Valdres, og her er det ingen som tar tiden på lesingen min. Oppgaver 1 Hva får du vite i ingressen til denne teksten? 2 Hvorfor kalles Jan Gausemel for en språkvasker, tror du? 3 Hva gjør Jan når han leser nøye? Let i teksten og finn minst to ting han gjør. 4 Er det noe av det Jan gjør, som likner på det du gjør når du leser? I så fall hva? 5 Velg ut en ting som Jan gjør når han leser, og prøv å gjøre det samme selv når Vurderingseksemplar du leser en side i en bok. Hva skjer? Hva la du merke til? 6 Lag en plakat med tips til hva vi kan gjøre for å lese nøye.

Du kan ta med tipsene fra teksten her, om du vil.