Min læring

fakta

diskusjon argument

debatt meninger

1 Forklar ordene i kulene for en venn. 2 Hvordan kan du vite om noe du leser, er sant? Forklar til en venn. 3 Hva likte du å jobbe med i dette kapittelet? 4 Når kan du få bruk for det du har lært om meninger og fakta? 5 Hva kan du gjøre for å overbevise eller overtale noen om noe? 6 Hvordan kan vi finne ut om det skal være enkel eller dobbel konsonant i et ord? SAMMENLIKNE TEKSTER Se tilbake på tekstene «Meninger og fakta om Fabel skole» og «Kurt blir grusom». •Hva mener barna i klasse 4B om penger? •Hva mener Kurt og Anne-Lise om penger? •Hva er likt og ulikt i disse tekstene? •Hvilken tekst liker du best? Begrunn svaret ditt.

Kurt Klasse 4B Kurt Klasse 4B Meninger og fakta om Fabel skole

135

Les teksten. Hva er mening, og hva er fakta? Hva skal vi bruke pengene på? Klasse 4B vant 5000 kroner etter å ha ryddet plast og søppel på strender og i fjæra. De ryddet hver torsdag etter jul. Ingen i Norge har ryddet så mye, og nå har de vunnet 5000 kroner. Hva skal de bruke pengene på? Fakta om Fabel skole Skolen ble bygd i 2018. Antall elever ved skolen: 428 Antall lærere ved skolen: 32 Rektor: Line Skog • Skolen består av to bygg med klasserom og kontor og ett bygg med gymsal. • Uteområdet har tre lekeplasser, en ballbinge og en fotballbane. •De fleste elevene bor i nærheten og kan gå til skolen. •Noen elever kommer til skolen med buss.

Lekeplassen oppe ved veien er den gøyeste å leke på! Det beste med skolen er friminuttene! Vi bør ha mer gym hver dag!Det er bra at vi har kort vei til skogen, for da kan vi gå på tur ofte! På Fabel skole får vi altfor mye lekser! Fabel skole er best i verden! Skolen vår hadde vært enda bedre hvis vi hadde hatt vannsklie i bassenget! Les teksten. Hvem synes du har det beste forslaget?

Jacob Sofia Colin

Tobias Emily

Vi må bruke pengene på pizza og klassefest fordi det er viktig at klassen gjør gøye ting sammen. Magdelena

Vi kan kjøpe en trampoline til klassen. Vi bør gå på kino og se en gøy film fordi det er noe vi ellers ikke har penger til.

Det er altfor dyrt å dra på kino. Det er gratis å se film i klasserommet. Da kan vi heller bruke pengene på godteri. Jeg synes vi skal få et fadderbarn fordi det er viktig å tenke på andre. Vi som bor i Norge, har det altfor godt.

LESEOPPDRAG OPPDRAG RA AR Vi bør kjøpe inn stoff og maling, så kan vi lage plakater til en skolestreik for miljø. Vi har tjent pengene på miljøvern og bør bruke dem på det.

LESEOPPDRAG OPPDRAG R kan kjøp rampolin ra s å met. uke eri.

Kurt blir grusom Før de sovner pleier Kurt og Anne-Lise å snakke om at de har lyst til å dra på reise igjen. – Husker du da vi var på reise? spør Kurt. – Selvfølgelig husker jeg det, sier Anne-Lise. – Jeg kunne godt tenke meg å reise litt mer, sier Kurt. – Vi har ikke nok penger, sier Anne-Lise. – Nei, det er det, sier Kurt. – Men jeg skulle ønske vi hadde nok penger, sier han. – Men det har vi altså ikke, sier Anne-Lise. Så tenker Kurt seg om. – Hvorfor er det noen som har penger og noen som ikke har penger? spør han. – Det er kanskje fordi noen er uheldige og andre er heldige, sier Anne-Lise. – Hva er vi? spør Kurt. – Oss er det ikke synd på, sier Anne-Lise. – Vi har alt vi trenger. Vi har mat og klær og truck og enda mer. Det er mange som har det verre enn oss, sier hun. – Vi skal ikke klage. – Jeg syns godt vi kan klage litt, sier Kurt. – Nei, sier Anne-Lise. – Jeg syns ikke vi skal klage. – Men det hender jo at vi kjeder oss, sier Kurt. – Da er vi vel uheldige? – Man kan ikke ha det morsomt hele tiden, sier Anne Lise. – Det tror jeg, sier Kurt. – Hvis jeg hadde mange penger, er jeg sikker på at jeg kom til å more meg hele tiden. – Tullprat, sier Anne-Lise. – Og dessuten har jeg ikke lyst på så mange penger. Jeg har bare lyst på litt penger. Slik at vi kan reise en tur. – Jeg har mer lyst på mange penger, sier Kurt. Så slukker de lyset og sovner.

Får vi det bedre hvis vi har mange penger? Hva mener du? Når de våkner neste morgen, gir de hverandre en god klem, og så sier Kurt at det er noe han lurer på. – Ja vel, sier Anne-Lise. – Hvorfor i all verden har du ikke lyst på mange penger? spør han. – Det må jo være mye bedre med mange penger enn med lite penger. – Nei, det tror jeg ikke, sier Anne-Lise. – Hvis man har for mange penger, kan det nemlig hende at man glemmer å være snill, sier hun. – Ha! sier Kurt. – Aldri i verden om jeg glemmer å være snill. Jeg har bestandig vært snill, og jeg kommer aldri til å være noe annet enn snill. Det er i hvert fall helt sikkert. – Selv om du får mange penger? spør Anne-Lise. – Selv om jeg får mange penger, sier Kurt. – Nå ja, sier Anne-Lise, men jeg har hørt om en mann som var helt vanlig, akkurat som deg, og da han fikk mange penger, ble han grusom. – Hvordan grusom? spør Kurt. – Veldig grusom, sier Anne-Lise. – Han sluttet å være snill og ble slem mot alle. – Slik skal jeg aldri bli, sier Kurt. – Lover du det? spør Anne-Lise. – Det kan jeg vel saktens love, sier Kurt, – jeg kommer jo allikevel aldri til å få mange penger. – Man vet aldri, sier Anne-Lise. Erlend Loe Oppgaver 1 2 3 4 Gå på jakt i teksten og finn ord og uttrykk som Kurt og Anne-Lise bruker når de argumenterer. Hvorfor mener Anne-Lise at det kan være dumt å ha mange penger? Hvorfor mener Kurt at det kan være bra å ha mange penger? Hva mener du? Hva er bra og hva er dumt med å ha mange penger?

LESEOPPDRAG Vurderingseksemplar

152

153

Når du skal sammenlikne noe, kan det være nyttig å bruke et venndiagram eller et kolonnenotat. Prøv dette og se hva du finner ut, og om det er til hjelp!