Revista APA Los Jarales nº46

A.P.A.

C.E.I.P.

Los Jarales

BOLETร N INFORMATIVO DICIEMBRE 2016

Los Jarales cumple 25 ANOS! Nยบ

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Portada: Adriana Kress Trujillo (1ยบ A) Ganadora Concurso de Dibujo 1

A.P.A. C.E.I.P. LOS JARALES

Merry Christmas!

EDITORIAL El año en que este colegio abría sus puertas, terminaba oficialmente la Guerra del Golfo Pérsico. Corría el año 1991, el mismo en que la Unión Soviética desaparecía y dejaba paso a la Federación Rusa. Francisco Ayala recibía el Premio Cervantes y el filósofo Fernando Savater publicaba el libro El valor de educar. La película ¡Ay, Carmela!, de Carlos Saura, obtenía trece Premios Goya. También se estrenaba otra película mítica, El silencio de los corderos, de Jonathan Demme. Entre las hazañas deportivas de aquel año, víspera de los juegos de Barcelona y la Expo de Sevilla, Martín López Zubero obtuvo la primera medalla de oro en la historia de la natación española, aunque habrá quienes recuerden mejor que el Barça fue campeón de Liga y el Atlético de Madrid se llevó la Copa del Rey. Alejandro Sanz lamzaba su primer disco, Viviendo deprisa, y nacía la banda musical británica Oasis. Por aquel entonces presidía el Gobierno Felipe González, al frente de la Comunidad de Madrid estaba Joaquín Leguina y el alcalde de Las Rozas era Jesús Zúñiga. Con ese paisaje de fondo nacía Los Jarales, una acontecimiento para las familias de la zona y una efeméride a la que vamos a dedicar buena parte de este número de la revista. Eso sí, la portada, un año más, la hemos querido reservar para el talento que derrochan los pequeños artistas participantes en la última edición de nuestro Concurso de Dibujo, antesala de la Navidad. Con toda la magia y fantasía de los niños aprovechamos para desearos que paséis muy felices fiestas.

María José

Renovación del APA En la última Asamblea General del APA varias madres y padres se han incorporado al APA que, al igual que el año pasado, seguirá trabajando en cuatro equipos: proyectos y subvenciones, extraescolares, comunicación, y fiestas y eventos.

Desde el APA animamos a todo aquel que quiera incorporarse a alguno de estos equipo a que se ponga en contacto con nosotros… ¡cuantas más manos y cabezas tengamos, más podremos hacer para mejorar el día a día de los niños!

Además, este año se ha incorporado a nuestra oficina María José. Ella es la cara (y voz) visible del APA, y aquí está dispuesta a ayudar en todo lo que pueda. Así que para cualquier cuestión no dudéis en preguntarle. Ella se encargará de solucionar lo que necesitéis o de transmitirlo a la persona adecuada.

EQUIPO DE NUEVOS PROYECTOS Y SUBVENCIONES Paula Antón (*) Karina Zavala (*) (**) Elena Muñoz Marisa Méndez

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Irene Rodríguez Facun Agüero Alfredo Monge Carles Contell

EQUIPO DE EXTRAESCOLARES Benedicte Cottier (*) Sergio Gómez (**) Nuria González Patricia Ramírez

Rocío Bernaldo Tania Cámara Eugenia Ponte

EQUIPO DE COMUNICACIÓN Ángela Beato Ana Palicio Marta Puig

Sandra Macarro Nacho Solana Mario Soliño(*)

EQUIPO DE EVENTOS Y FIESTAS Blanca García (*) Adriana Cañas Virginia Sáez (**) Patricia Sierra Maria Vargas

Gema Cana Mhairi Murphy Cristina Vázquez (**) Chus Gómez (**)

(*) Equipo directivo (presidencia, vicepresidencia, secretaría, tesorería, vocal) (**) Representante en el Consejo Escolar

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Tablón de anuncios TELÉFONO CONTRA EL ACOSO ESCOLAR

900 018 018. Es el nuevo teléfono estatal para asistir a víctimas de acoso en el ámbito escolar y que, desde el pasado 1 de noviembre está operativo con el objetivo de ofrecer ayuda especializada: psicólogos, trabajadores sociales y juristas, entre otros. Es gratuito, funciona las 24 horas y no deja rastro en la factura. Con esta nueva herramienta se trabajará en colaboración con las Fuerzas de Seguridad del Estado así como con los departamentos de Inspección Educativa pertinentes para mejorar la convivencia escolar, detectando y erradicando posibles casos de acoso escolar.

RENOVACIÓN EN EL CONSEJO ESCOLAR

En noviembre celebramos elecciones para renovar dos de los puestos de los representantes en el Consejo Escolar. Enhorabuena a Ana Karina Zavala y María Jesús Gómez que consiguieron mayor número de votos.

Junto a Virginia Sáez y Cristina Vázquez completan la representación de los padres en este órgano. De este modo, junto a Sergio Gómez en representación del APA, los 4 representantes familiares conforman nuestra representación en el Consejo Escolar. Muchas gracias a Mónica Robledo y Juan Facundo Agüero por sus candidaturas y participación.

Desde aquí os mandamos un fuerte agradecimiento y abrazo para todos los que haceis el APA posible.

DIEZ EQUIPOS DE DEPORTISTAS EN EL COLE

En noviembre ha tenido lugar el pistoletazo de salida de las competiciones deportivas municipales en las que participan los deportistas de Los Jarales. ¡Mucha suerte a todos ellos, equipos de Fútbol Sala, Fútbol 7, Voleibol y Baloncesto! Entrenados por monitores de TGC, durante este curso escolar competirán contra otros colegios, en el marco de los Juegos Municipales de la Concejalía de Deportes. Este curso son 4 de Fútbol Sala (Jarales 1º, Jarales 2º, Jarales 3º y Jarales 4º), 3 de Fútbol 7 (Jarales 5º, Jarales 5º Viernes y Jarales 6º), 2 de voleibol, (Jarales Alfa y Jarales Beta) y uno nuevo de baloncesto (Los Jarales).

UNA MARCHA MUY SOLIDARIA

La Marcha Solidaria celebrada el pasado sábado 3 de diciembre logró recaudar la importante suma de 2.951 €, que será destinada a la Fundación Vicente Ferrer.

EL CORO ESCOLAR, EN EL CERTÁMEN DE VILLANCICOS

El coro del colegio participará este mes de diciembre en el certamen anual de Villancicos de Las Rozas, que tendrá lugar a mediados de mes.

Nuestros cantantes concluirán de esta forma un año plagado de éxitos, ¡les deseamos eso y mucho más en el 2017!

25 ANIVERSARIO LOS JARALES “SEMBRANDO FUTURO” Hemos iniciado un nuevo curso escolar… pero es un curso muy especial porque vamos a conmemorar los 25 años de nuestro colegio. ¡¡Así nació nuestro colegio¡¡ En 1991 se construyó el primer colegio público en la zona de Monterrozas, en medio de un campo de jaras, tranquilo, aislado del bullicio y de la contaminación. Constaba del edificio principal, donde se ubicaban los alumnos desde primero a octavo de E. G. B. ( Enseñanza General Básica) y el edificio de Párvulos (el actual pabellón de Primero), para los alumnos de 4 y 5 años.

En ese momento a los niños de 3 años no se les escolarizaba en los colegios.

En 1999, ante el incremento de alumnado en esta zona y la nueva ley, en la que los alumnos de 3 años podían incorporarse a los colegios, se construyeron seis aulas y un comedor para atender a la población de Educación Infantil.

5. C A L

Finalmente en el 2006 finalizó la obra del aulario de Educación Infantil con el incremento de tres aulas más. También finalizó la construcción de un gimnasio.

Hoy, estamos rodeados de colegios, guarderías, edificios, vehículos, zonas comerciales… LA EDUCACION …va evolucionando y adaptándose a la sociedad.

1.

T 1. C A R 2. P A P A N T 3. P O L V O

3.

L A B A Z E O E L 4.

E C R O N E S M E 4. A N G 2.

T U E A V E R A A I S O

Soluciones pasatiempos

! o i r a s r e v i n a 5 ¡Feliz 2

Equipo Directivo

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E L G A T O

A.P.A. C.E.I.P. LOS JARALES

ta: Nuestra me ad la solidarid

Nuestros peques y Anna Ferrer La presidenta de la ONG Fundación Vicente Ferrer estuvo en nuestro colegio el pasado 23 de noviembre.

Fue un emotivo encuentro para todos, en el que nuestros estudiantes y profesorado, liderado por Begoña, nuestra directora, le dieron una cálida acogida a la que fuera mujer de Vicente Ferrer. Nuestros hijos dibujaron una preciosa mandala, decoraron el centro y fueron entregando flores a Anna a su llegada, mientras disfrutó de la acogida con una encantadora sonrisa en todo momento.

Los peques cantaron canciones y le preguntaron a Anna acerca de los niños de la India, a los que Anna Ferrer, viuda de Vicente Ferrer, ha dedicado gran parte de su vida. El Alcalde de las Rozas tampoco quiso faltar al encuentro, gracias al cual, nuestros hijos conocieron de manos de una gran experta un poco más acerca del gran valor que tiene en estos tiempos sembrar solidaridad con los demás.

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La carrera solidaria a beneficio de la Fundación Vicente Ferrer reunió a primeros de diciembre a más de 700

personas en el colegio. Fue una jornada emotiva, vimos antiguos alumnos, antiguos profes, profes de hoy y personas cercanas al colegio y a Las Rozas. Los patrocinadores de la jornada fueron HCI, Publitiendas, SUMAR, APA Los Jarales y C.B. Las Rozas. Los participantes en la marcha lucieron camisetas con el logo del 25 cumpleaños del colegio, y realizaron la marcha alrededor del colegio, formando una marea blanca y verde. Muchas gracias a la dirección del centro por un chocolate con churros que supo a gloria después de la marcha; gracias al Alcalde de Las Rozas por acompañarnos y mil gracias a todos los participantes y voluntarios del colegio y del APA por la fantástica organización.

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SABIAS QUÉ…

Existen muchos CALENDARIOS Os explicamos brevemente cuatro calendarios importantes: El denominado Calendario Gregoriano es el más generalizado a nivel mundial, originario de Europa y su promotor fue el Papa Gregorio XVIII, y que sustituyó en 1582 al Calendario Juliano que instauró el mismísimo Julio Cesar en el año 46 a.C. Además, los nuevos estudios para definir el calendario como ahora lo conocemos surgierón por aquel entonces de la Universidad de Salamanca!!!

En China se rige su calendario por meses lunares, el primer día es el de la luna nueva y el dia 15, el de la luna llena. Hay 12 meses lunares, y se intercalan otros 7 meses más. Los años, como curiosidad, reciben nombres de animales como Rata, Tigre, Toro, Liebre, Dragón, Serpiente, Caballo, Oveja, Mono, Gallo, Perro y Cerdo.

El Calendario Musulmán comienza en el 622 d. C que es el año que Mahoma, fundador del Islam, tuvo que huir de La Meca hacia Medina por la persecución de sus adversarios. Su día festivo corresponde a nuestro viernes y se llama al-yuma´a que significa “la reunión” y realizan la oración colectiva.

El Calendario Hebreo comienza con la Génesis u Origen del mundo, que aconteció según la tradición judía, el domingo 7 de octubre del año 3760 a.C. Por lo tanto, en su ca lendario ahora están en el año 5778!!!

A todos los niños y niñas del mundo, sigan el calendario que sigan, FELIZ Y PROSPEROS AÑOS NUEVOS!!!

OTRAS TRADICIONES NAVIDEÑAS Noruega: velas, duendes y nieve Los noruegos asocian la Navidad con la luz de las velas y el fuego en un rincón de la casa. El 13 de diciembre, día de Santa Lucía, comienzan los actos prenavideños, y esa misma noche los animales domésticos disfrutan de la primera cena especial de Navidad.

Italia: lentejas por uvas En Nochebuena, las familias italianas se reúnen a la mesa para la tradicional cenone (la gran cena). Esa misma noche los niños, reciben también la visita de Papá Noel. Pero todavía hay más regalos, los que el 5 de enero reparte una bruja buena llamada Befana.

Y el dia 31 de diciembre, en vez de uvas, celebran las “campanadas” con Lentejas!!!

Alemania: los madrugadores.

Los niños alemanes reciben la llegada de un madrugador San Nicolás la noche del 5 al 6 de diciembre. Sin embargo, no es hasta el día 24, tras encender las luces del árbol y cantar los pertinentes villancicos, cuando dichos presentes son, por fin, abiertos.

Rusia: Matriuskas para los más pequeños Siguen el calendario de la iglesia ortodoxa y, por ese motivo, las celebraciones son unos días más tarde. El día de Año Nuevo, los niños rusos reciben la visita del Abuelo de Hielo, también conocido como Maroz, que al igual que Papá Noel luce una gran barba blanca y viste anchas ropas rojas y botas negras, y viaja acompañado de una ayudante, la Niña de Nieve quien reparte juguetes, pasteles de jengibre y Matriuskas (muñecas rusas que contienen dentro de sí muñecas más pequeñas) México: las Posadas Aquí, los festejos navideños comienzan el 16 de diciembre con las Posadas (representación de la penuria que pasaron San José y la Virgen para encontrar posada en su viaje a Belén). Durante nueve días, hasta Nochebuena, las familias más proclives a respetar la tradición navideña se turnan cada noche y celebran una posada en su casa. Ya en Nochebuena comienzan los actos festivos y la entrega de regalos. También celebran, como en España, la llegada de los Reyes Magos Reino Unido: muérdago contra la mala suerte Para los británicos, el muérdago es un icono de la Navidad. La rama de esta planta protege contra los males y trae la suerte a los hogares. La tradición es pararse debajo de una rama de muérdago y besar a la persona que se tiene enfrente, como símbolo de buen augurio.

Navidades al Sol: En países como Australia o Brasil, y otros muchos del hemisferio sur, las celebraciones navideñas se realizan en la playa puesto que alli se encuentran en verano. Eso si, gorros y barbas de Papa Noel siempre están presentes a pesar del calorcito.

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A.P.A. C.E.I.P. LOS JARALES Presentación de Auxiliares de Conversación Hello, my name is Molly Moeschler! I am from Scottsdale, Arizona, USA. I recently graduated from the University of Oregon in Eugene, Oregon, with a Bachelors Degree in Anthropology. Upon returning to the United States, I hope to pursue a Masters Degree in Public Health.

I found my love for traveling and learning new languages after spending last summer studying abroad in Berlin, Germany.

I have already explored much of Europe and cannot wait to see more throughout the year. I am very thankful to have this opportunity to be a language assistant here at Los Jarales and it has already been a wonderful experience!

Hola, mi nombre es Molly Moeschler, soy de Scottdale, Arizona, en Estados Unidos. Me acabo de graduar en Antropología en la Universidad de Oregón. Cuando regrese a Estados Unidos espero hacer un master en salud pública. El verano pasado estuve en Berlín estudiando y allí fue donde descubrí mi pasión por viajar y aprender idiomas nuevos.

Ya he estado en muchos sitios de Europa y este año espero viajar más. Estoy encantada por la oportunidad de trabajar como asistant aquí en Los Jarales, ¡una experiencia genial!!

COLEGIO DE ESCOLARIZACIÓN PREFERENTE Durante este curso escolar se inicia un proyecto de esco-

larización preferente para alumnos de necesidades educativas especiales asociados a un Trastorno del Espectro Autista (TEA).

Así nace el aula “ LAS ESTRELLAS”.

Este aula forma parte de un Proyecto de centro, siendo un recurso esencial y de enriquecimiento para toda la comunidad educativa que facilita la integración, normalización y la inclusión de este tipo de alumnado.

Las dificultades que definen a estos niños se basan fundamentalmente en la comunicación y lenguaje, comprensión e interacción social y flexibilidad del pensamiento y la conducta.

El aula cuenta, en cuanto a recursos humanos, con una Integradora Social y la maestra especialista en Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje.

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I’m Valerie! I’m 23, from Florida, and I studied art and philosophy at Hillsdale College. I enjoy photography, good coffee, road trips, reading, and painting. Someday I hope to keep bees and maybe run my own café. I’m so delighted to be working at Los Jarales for year 2!

Soy Valerie!, tengo 23 años y soy de Florida. Estudié filosofía en Hillsdale College. Me encanta la fotografía, el buen café, los viajes en coche, leer y dibujar. Algún día me gustaría dedicarme a la apicultura y tener mi propia cafetería. ¡¡Estoy encantada de trabajar por segundo año en Los Jarales!!

Equipo de Bilingüismo

Desde el colegio estamos trabajando para ofrecer una educación en valores, desde la diversidad, que enriquezca a nuestros alumnos y que desarrolle en ellos valores como la solidaridad, la cooperación y la empatía, porque estamos convencidos de que en nuestra sociedad actual, todos tenemos cabida y debemos educar para que así sea.

El Equipo Directivo

¡¡LEIDORA ha cumplido 10 años!!

nº46 Diciembre 2016 “Leer el mundo” fue el título de su conferencia.

Con Antonio Basanta ahondamos en el profundo significado de ser lectores, con todos los verbos que esto conlleva: observar/ escuchar, comprender, interpretar, valorar, emocionar, transformar, asimilar y compartir.

Y todas las acepciones del verbo leer nos sorprenden, porque...

Leer es cosechar, recoger.

“Los lectores somos reco-lectores” También es desenrollar, desenredar, navegar, valorar, escoger, elegir...

Desde Miguel Ángel, en el Renacimiento, hasta ahora en la era de la información comprendimos la importancia de la transmisión del conocimiento gracias al mundo digital.

Miguel Ángel lo plasmó en la Capilla Sixtina (escena del nacimiento de Adán) y hoy en día es una realidad palpable, “Todo nace de una conexión literalmente digital”, nos dice Antonio Basanta.

Pues sí, nuestra Leidora, ha cumplido ya 10 añitos y hemos querido celebrar su cumpleaños escuchando los “Musicuentos” del Dúo Almira, junto a David, el narrador.

La fiesta comenzó con los más pequeños del colegio para continuar con los niños y niñas de Primaria; todos han escuchado la historia de “Ferdinando el toro” y la de “La vocecita”.

El fagot, la flauta travesera y la trompeta adornaron estos hermosos cuentos con suaves melodías que nos cautivaron a todos.

Ferdinando nos contó su historia para hablarnos sobre la no violencia y La vocecita es un original cuento en el que la conciencia pasa a ser protagonista de una divertida historia que sabe arrancar risas a los que la escuchan.

Y como no podía ser menos en un cumpleaños, los niños y niñas del colegio llevaron a Leidora un montón de regalos que a ella le encantaron. *Gracias, una vez más a Elena, nuestra mamá artista, que siempre está dispuesta a colaborar con nosotros y nos hizo el cartel del cumpleaños.

Conferencia de Antonio Basanta

Para finalizar la semana de celebraciones por el cumpleaños de nuestra mascota, LEIDORA y el DÍA DE LA BIBLIOTECA invitamos a ANTONIO BASANTA. Sentimos que ha sido un auténtico lujo tenerle en nuestro colegio y un maravilloso regalo para profesores y familias.

Antonio nos invitó a reflexionar sobre esta realidad digital en la que estamos inmersos cada vez más. ¿Cuál es el papel del educador cuando con solo apretar un botón nuestros alumnos obtienen toda la información en un instante?

“Nunca tanta información generó tan escasa sabiduría”, afirma Steiner. ¿Qué espacio le queda a la lectura de libros y por qué sigue siendo tan importante?

“Cuando teníamos todas las respuestas, nos han cambiado todas las preguntas”, dice acertadamente Mario Benedetti.

Leer es desear que un libro no acabe nunca.

Leemos para saber que no estamos solos.

Equipo de Biblioteca

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E¡ nhorabuena!

ganadores del concurso de dibujos 2016/17

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1º INF B Ian Guerrero Pimentel

2º INF B Zoe Tamburini Bernardo de Quirós

3º INF C Cristina Matador Macarro

2º A Carmen Arce Enguix

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3º B Coral Jiménez Laguna

4º A Paula Macedo Zavala

5º C Ares Solivera Tato

6º C Laura Elena De Ramón- Laca Melián 9

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Y además... ¡este inicio de curso ha sido muy movido!

¡Cómo nos gusta el otoño!

Este año el otoño ha sido algo perezoso pero… ¡por fin llegó!

El 18 de noviembre los alumnos de E.I celebramos nuestra fiesta de otoño. En esta ocasión hemos sustituido las castañas por frutas típicas del otoño. Nuestras aulas olían a mandarina naranja, manzana, granada… ¡ummm que ricas!

Halloween…

Todos nosotros con nuestras coronas puestas y con una gran sonrisa salimos al porche a bailar y cantar una canción que nuestras profes nos habían enseñado antes “el viento de otoño”

Visita al teatro…

Después de bailar, realizamos un mural en el que pintamos y estampamos de muchos colores hojas que nosotros mismos habíamos recogido. Algunos no sólo pintamos el papel, también decoramos un poco nuestro abrigo… pero lo más importante de todo es que ¡¡ lo pasamos genial !!

¡Cómo nos gusta el otoño!

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Musicuentos…

PROYECTO UNESCO:

“25 AÑOS DE EMOCIONES” Este curso celebramos el aniversario de los 25 años del colegio, y el proyecto UNESCO no podía dejar de unirse a esta celebración. Por ello, hemos elegido como tema principal las emociones: “25 AÑOS DE EMOCIONES”. Enfocándolo desde el Programa “Aulas felices” y la riqueza de emociones que se viven en el colegio. Cuando llegan nuevos, con la emoción de lo desconocido, la sorpresa, cuando se van, la tristeza, al dejar atrás toda una etapa llena de … ¡¡¡emociones¡¡¡ Y de todo tipo: rabia, alegría, enfado, aburrimiento, calma, entusiasmo…. Precisamente, uno de nuestros objetivos será ayudarles a identificar lo que sienten y saber qué hacer con ello. Lo haremos a través de variadas actividades, como “emocionarios” en las clases, y prácticas de “Atención plena” (Mindfulness). La observación de nosotros mismos y el aprendizaje se producen desde la calma, por eso, vamos a introducir en el aula sencillos ejercicios (escuchar los sonidos del ambiente o saborear un alimento con los ojos cerrados, relajarse con la respiración o sintiendo nuestro cuerpo…) que favorecen un ambiente relajado y preparan para estar más receptivos. ¿Y para qué venimos al colegio? ¿Qué es lo que más nos gusta de él? ¿Cuál es nuestro talento?... Serán algunas de las preguntas que abordaremos con nuestros alumnos para fomentar el gusto por aprender, junto con actividades que potencian la creatividad (inventar nuevos personajes o máquinas) y la curiosidad (adivinar acertijos…).

Por otro lado, seguiremos participando en los encuentros con otros centros asociados a la red UNESCO, como son: - Los alumnos de 5 años de Educación Infantil, intercambiarán visitas con otro centro.

- Los alumnos de 4º participarán en la ROMERÍA, que se celebrará en La Dehesa de Navalcarbón.

- Los alumnos de 6º participarán en el Encuentro anual en una Ciudad Patrimonio, que será “El Escorial”.

También, como todos los años, celebraremos el Día de La Paz, con una actividad conjunta de todo el centro, así como, los Talleres UNESCO, en el segundo trimestre. Y, por último, el 2017 será el Año Internacional del “Turismo sostenible”, por lo que junto con el proyecto de ECOESCUELAS, trabajaremos los puntos esenciales y adaptados a nuestros alumnos de este tema.

Dentro de las actividades que vamos a organizar para celebrar el 25 aniversario, está la “Marcha solidaria” con la que vamos a recaudar una donación para la Fundación Vicente Ferrer. De esta manera, también fomentamos los valores fundamentales UNESCO de Educación para la Paz y Desarrollo sostenible.

Esperamos un año más, que este proyecto sirva para unir a toda la Comunidad Educativa con el fin de continuar educando en valores.

Coordinadora UNESCO

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¿A qué jugabas tú de pequeño, Papá?

Unidos este curso por los juegos de siempre

Los talleres de “Juegos de Siempre” es una de las nuevas iniciativas de este curso escolar. Están haciendo las delicias de los alumnos de Infantil y de sus padres, que están disfrutando igual o incluso más que los niños de los juegos tradicionales. Los mayores nos divertíamos cuando teníamos su edad y este curso irán pasando por las aulas todos los padres que lo deseen para que nuestros infantes sigan aprendiendo” Juegos de Siempre”. En estos tiempos de opulencia de juguetes y de electrónica en los hogares, la acogida entre los pequeños ha sido fantástica. De momento, de lo que más ha gustado: a ellas, la comba y a ellos, las chapas.

Este curso también tenemos subvención municipal Hace pocos días firmamos un convenio con el Ayuntamiento de Las Rozas por el que recibiremos fondos públicos para financiar actividades extraescolares organizadas por el APA. Os iremos informando sobre el destino que le daremos a esta subvención con la idea de que puedan beneficiarse el mayor número de alumnos. Mario Soliño y Mariana Lamonaca asistieron como representantes de la Asociación a este acto que contó con la tradicional foto de familia.

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Las papeleras del patio se convierten en unos simpáticos monstruos hambrientos... ¡Todos a reciclar!

El colegio continúa incorporando nuevos dibujos a la colorida decoración de los patios. La última que hemos podido apreciar hoy mismo aúna el arte y nuestra responsabilidad como Ecoescuela. Como veis en las imágenes que hemos tomado, las papeleras se han convertido en divertidos monstruos hambrientos deseosos de que los niños les echen los residuos de sus meriendas. En algunas de ellas, las imágenes y los colores dan una pista sobre el tipo de basura que se puede arrojar allí. En otras se invita a los alumnos a ‘dar de comer’ a los monstruitos con frases como ‘Tengo hambre’ o ‘Aliméntame’, incluso en inglés: ‘Give me organic food’ o ‘Plastic for lunch’. Una manera muy lúdica y original de enseñar a los peques a reciclar.

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MEMORIA DE LOS JARALES Entrevista a ROBERTO AREVALILLO

Si hay alguien que puede presumir de haber vivido en primera persona los 25 años de Los Jarales ese es Roberto Arevalillo, el conserje del colegio.

Fiel a la manga corta, siempre contento, estamos seguros de que él ya utilizaba el ‘spanglish’ por megafonía antes de que el colegio fuera bilingüe. Ha organizado la fila del comedor y mandado lavarse las manos a dos generaciones de alumnos. Es una institución en Los Jarales y con él vamos a viajar 25 años atrás.

-¿Se podría decir que tú eres la primera y única persona que entró en este colegio hace 25 años y que aún sigue en él?

Sí, junto con mi familia, es decir, mi mujer y mi hija, aunque estuve casi tres meses viviendo solo antes del comienzo de las clases.

-¿Cómo recuerdas ese primer día y ese primer curso?

Lo recuerdo como uno de los mejores días de mi vida. Teníamos alumnos desde 4 años a 8º de EGB. El primer curso fue mi primer año trabajando para la Comunidad Educativa y resultó muy gratificante.

-¿Te atreverías a decir de memoria quienes eran el director del colegio y el presidente del APA? Claro. La Directora era Ana García. El APA se formó al curso siguiente, y la presidenta era Elena.

-¿Cómo eran los alumnos de entonces? ¿En qué se parecen y en qué se diferencian los alumnos de hoy de los de hace 25 años?

Al tener alumnos hasta 8º de EGB, los recreos eran más complicados, los alumnos eran mucho más maduros por la diferencia de edad ya que podía estar hasta los 18 años. Yo creo que los alumnos de ahora con respecto a los de entonces no han cambiado en los hábitos, les gusta el fútbol, jugar a la peonza, saltar a la comba, etc.

-¿Ya entonces comprobabas que se habían lavado bien las manos antes de entrar al comedor?

Sí, desde siempre lo he supervisado, aunque ahora cuento con la ayuda de los propios alumnos para comprobar que no tengan ni virus, ni bacterias, y por supuesto que según la época entran por la línea 3 o 4.

-¿Cuál es el mejor recuerdo que guardas de todos estos años?

Que los antiguos alumnos vayan creciendo y que cada vez que me los encuentro, es la mayor recompensa personal que puedo tener. Siempre me saludan o me cuentan algo de su vida académica o profesional. Porque podemos sentirnos orgullosos de que de este colegio han salido todo tipo de profesionales.

-¿Y el menos bueno?

Creo no recordar ninguno, sólo cuando algún alumno tuvo algún pequeño accidente, porque antes los teníamos que llevar al hospital en nuestro coche.

-Cuéntanos cuál es tu secreto para haberte aprendido todos y cada uno de los nombres de los alumnos que han pasado por el colegio?

Mi secreto es el convivir con ellos todos los días tantas horas, haciéndome partícipe de sus vivencias.

-El colegio también ha crecido a lo largo de estos años. Eso habrá complicado tu trabajo.

En un principio el colegio no tenía tantas infraestructuras ni tantos alumnos, pero he de decir que tengo a mi gran compañero Carlos González Otero, que lleva 11 años compartiendo conmigo el día a día y al cual quiero darle las gracias desde esta revista.

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-Por último, dinos qué significa Los Jarales para ti.

Una institución que nació hace 25 años y de la cual soy partícipe.

Las más terroríficas cajas de caramelos de Halloween hechas por los alumnos de Informática

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Un año más, la monitora de la actividad extraescolar Taller de Informática, Mercedes Díaz, ha organizado entre sus alumnos un concurso con motivo de la celebración de Halloween. Esta vez el reto consistía en decorar una caja de caramelos con motivos terroríficos mediante el programa Inkscape. Aquí os mostramos las cajas ganadoras con los nombres de sus artistas. ¡Felicidades a todos!

Alba Comas Martín Castillejo Martín Cru Jorge Guerrero

Paula Casla Blanca Hernández Darío Muñoz Pablo López

Elena Rodríguez Candela Moñux Álvaro Jareño Silvia Jareño

pasatiempos

Parece que en el huerto escolar no solo crecen semillas y plantas.

En esta imagen del curso pasado también han aparecido diez diferencias inesperadas. ¿Nos ayudas a encontrarlas?

Horizontal 1.

2.

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5.

Fruto de la calabacera, en todas partes, en Halloween.

En Navidad llega a todos los hogares con sus renos.

Dulces navideños para meter en la boca y decir “Pamplona”.

Todos tenemos uno de la Guarda.

Los piratas la usan en su bandera.

Vertical 1.

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4.

5.

Truco o…

Se toman en fin de año con las campanadas.

El Niño Jesús nació en el Portal de…

Donde están los muertos.

Dicen que tiene 7 vidas.

15 Soluciones en pag. 3

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Los Jarales

Está editada por la Asociación de Padres del Colegio de Educación Infantil y Primaria Los Jarales de Las Rozas de Madrid.

Esta asociación invita a madres y padres, alumnos, profesores y personal del colegio a que envíen sus colaboraciones.

La redacción puede no identificarse plenamente con el contenido de algún articulo publicado en el presente Boletín.

Comité de redacción: Ángela Beato Nacho Solana Mario Soliño

Tirada: 550 ejemplares

Diseño y maquetación: Marta Puig de la Bellacasa

Ana Palicio Sandra Macarro

LECTURAS RECOMENDADAS INFANTIL

PRIMERO Y SEGUNDO • SCHUBERT, Dieter. “Monky” EKARÉ

• IGLESIAS, Gracia. “El hilo”. KALANDRAKA

Tierna y divertida historia con un final feliz. Cuenta la aventura de un mono de peluche perdido en el bosque una tarde de tormenta.

¿Quién sabe lo que puede ocurrir si un día tiras del hilo de tu pantalón?

Tira que tira, rima que rima, fueron menguando las ropas, el bosque y ¡hasta el mismo sol!

Imágenes realistas, llenas de vida y color, que ayudarán a los más pequeños a conocer la historia de Monky.

TERCERO Y CUARTO

Maravillosas ilustraciones de Rosa Osuna

QUINTO Y SEXTO • RODRÍGUEZ, Mónica. “Alma y la isla” ANAYA

• GÓMEZ, Ricardo “Los trabajos de Hércules” EDELVIVES.

Cuenta la historia de Alma, una niña negra que llega del mar. Un pescador la salvará de morir ahogada y la lleva a su casa. Pero Otto, su hijo, que ha tenido que dejarle su habitación empieza a sentirse desplazado. A pesar de todo, la comunicación entre ambos irá más allá de las palabras.

Hércules es un niño especial que tiene una fuerza prodigiosa. Sin embardo la diosa Hera está empeñada en hacerle la vida imposible. Para conciliarse con ella Hércules deberá hacer dos encargos, cada cual más difícil.

RECOMENDACIONES ADULTOS • MISHIMA, Yukio. “El rumor del oleaje” ALIANZA EDITORIAL Considerada una de las más grandes y bellas historias de amor de la literatura, EL RUMOR DEL OLEAJE narra el nacimiento y consumación del idilio entre dos adolescentes situados en un mundo arcádico, primitivo y elemental: una minúscula isla japonesa en la que sobrevive una comunidad de pescadores apartada de la civilización y donde se percibe por doquier el olor salobre del mar, la fragancia de las cuerdas de cáñamo, el humo invisible de las hogueras y el rumor de un oleaje azul intenso que todo lo circunda. Yukio Mishima (1925-1970) construye una bellísima novela acerca de uno de los temas perennes de la literatura.

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