El Corralito N O T I C I E R O
E S C O L A R
D E L
C O L E G I O
H I S P A N O
Adiós, Hispano Israelita Todos lo sabíamos, como se dice en el argot futbolístico, era un gol cantado. Pero se miraba a otro lado, se decía que el curso próximo también estaríamos aquí, confiábamos en ello. El tiempo ha ido pasando sabiendo que sobre nosotros pendía la espada de Damocles. Se veía venir, todos lo sabíamos: maestros, padres y administración educativa. El tiempo pasa inexorablemente y llegó el triste día de la marcha. Los motivos son obvios: el inmueble es de titularidad privada y ya no reúne las condiciones que un centro educativo moderno exige. Ahora llegan las prisas. Mientras construyen el centro donde nos han de ubicar –cuyas obras aún no han comenzado- el claustro quedará roto y los alumnos dispersos. Alrededor de la mitad del profesorado ocupará provisionalmente las aulas que hasta el presente curso han alojado al Colegio de Educación Infantil “Pablo Montesinos” y el resto será repartido por distintos centros de la ciudad, esperando el nuevo colegio, que ya debía estar funcionado. Ciertamente, nadie metía prisa para irse porque, a pesar de los inconvenientes propios de un
inmueble antiguo, nos sentíamos muy cómodos y contentos en nuestro trabajo. El Colegio Hispano Israelita es un pequeño centro de una línea, alojado en el edificio que posee la Comunidad Israelita de Melilla en la calle Duquesa de la Victoria. El claustro está bien avenido, siempre lo ha estado a pesar de los cambios de profesorado que van sucediendo a lo largo del tiempo. Las familias acaban conociéndose bien y el trato es más que cordial. Ser un centro pequeño supone más ventajas que inconvenientes y, además, tiene una singularidad especial que lo hace único y peculiar: Este colegio acoge alumnos y alumnas de religión hebrea, musulmana y cristiana. Esta peculiaridad es su grandeza y ha sido su tradición durante muchos años. Un ejemplo de convivencia a seguir, único, único y en la ciudad de Melilla. No podía ser en otro lugar. Quizá no haya, perdonen mi atrevimiento, un centro de estas características en todo el mundo y menos aún en los tiempos que corren. Ha habido desde siempre voluntad de entendimiento entre todos los miembros de la comunidad educativa, el trato ha sido exquisito y cordial, sin enfrentamientos, sin malas formas, guardando la compostura y adoptando
Quedarás en la memoria de todos como ejemplo a seguir.
actitudes tolerantes y comprensivas. Como en todas las familias, se producen malentendidos, pero ello es fruto de la convivencia y del roce diario y ha servido más para unirnos que para separarnos. El magnífico clima de centro, la cordialidad y el entendimiento se entiende porque lo que nos ha movido a todos es el amor a los niños Ellos son el legado que dejamos, nuestro bien más preciado, nuestra razón de ser, por ellos somos capaces de mover montañas y es nuestro amor hacia ellos lo que ha hecho posible este milagro. Debía haber colegios Hispanos Israelitas repartidos por todo el mundo. Los padres sabemos que nuestros hijos siempre nos observan y nos imitan. Por ello, su actitud y comportamiento ejemplar ha sido el espejo donde nuestros alumnos se han mirado, logrando un centro modelo de convivencia entre musulmanes, hebreos y cristianos que, en Melilla, ha sido algo normal, que no ha sorprendido ni destacado, pero que ha llamado notablemente la atención de medios de comunicación más allá de nuestras fronteras.
I S R A E L I T A Curso 2005-2006, nº 8, EXTRAO RDINARIO Y ÚLTIMO
22 junio 2006
Aunque el centro continúe en otro lugar, ya no será el mismo. Adiós, Hispano Israelita, hasta siempre. Quedarás en la memoria de todos como ejemplo a seguir. Antonio Ruiz Martín Contenido: Adiós, Hispano Israelita
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Fundado en 1926
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De centro particular 3 a Colegio Nacional Cuando llegué, las 4 cosas eran diferentes Durante tantos años, 5 he visto los cambios El último claustro
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Fotos para el recuer- 7 do ¡Qué bonito ha sido estar juntos!
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El Corralito
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El Colegio Hispano Israelita fue fundado en 1926 El Colegio de Educación Infantil y Primaria Hispano Israelita fue fundado en el año 1926. Según informa el Libro Judíos de Melilla de J.E. Salafranca, la Comunidad Israelita hace una recaudación entre sus miembros, especialmente entre los más acomodados, y en la Calle Duquesa de la Victoria, en el Barrio de Concepción Arenal, compra un hermoso solar y edifica un edificio de dos plantas, cuyo coste total ascendió a 165.000 pesetas, y que fue acabado a mediados de 1926, gracias a la generosidad – parece ser que corrió con casi todos los gastos- y diligencia del presidente de la Comunidad, Yamín Benarroch, que se pone en contacto con la Junta de Arbitrios a través del vocal médico, Francisco García Rentero, con objeto de que la Junta nombre un maestro y una maestra, que estuviesen titulados y fuesen españoles. En diciembre de
ese mismo año, abre sus puertas el colegio denominado Talmud Torá, que significa Enseñanza de la Ley, con una matrícula de 150 alumnos. La planta baja fue dedicada a los niños y la alta a las niñas. La enseñanza se dividió en 5 grados o secciones, más un curso supletorio dedicado a la preparación para el ingreso en el Bachillerato. El primer claustro de profesores del Hispano Israelita estuvo constituido por los siguientes miembros: Director: Isaac Levy, profesor de hebreo y castellano. José Pérez, profesor de castellano. José Cohén, profesor de hebreo. Simón Bendahan, profesor de hebreo y castellano. Las enseñanzas que se prestaban eran las siguientes: En las clases de castellano, las de gramáti-
ca, aritmética, geografía, lectura, escritura y dictado (18 horas a la semana). En las clases de hebreo, gramática, lectura, escritura y religión (10 horas a la semana) Las niñas, además, daban clases de labores y los varones de educación física. Las lenguas oficiales eran por tanto el hebreo y el español. El horario, de mañana y tarde, con dos recreos de media hora en cada jornada. El último claustro, antes de la Guerra Civil, estuvo compuesto por el director Salomón Benarroch y los profesores Carmen Sancho, Pilar Sanz, José de Soto, Antonio Martín y Simón Cohen. En suma, un centro ejemplar gracias al afán y desvelos de la Comunidad que quiso dar testimonio de agradecimiento a los miembros de la Junta Directiva de tal entidad que hicieron realidad la materialización del ansiado proyecto.
Como complemento, en el mismo edificio se ubicaron además del comedor y cocina escolar, un salón de actos, un pequeño dispensario médico, el Mikva o baño litúrgico y la sede oficial de la Comunidad Israelita. En las aulas del Talmud Torá aprendieron sus primeras letras, entre 1926 y 1935, centenares de niños judíos, de los cuales salieron años más tarde los médicos, farmacéuticos, abogados, maestros, rabinos, que formaron la élite intelectual y profesional de la Comunidad judía melillense, produciendo el lógico orgullo de la misma que tan altos logros había conseguido en su nueva y a la vez antigua patria en tan poco tiempo.
Isaac Levy fue el primer Director del Colegio Hispano Israelita Isaac Levy fue el primer director del Colegio Hispano Israelita, allá por 1926 y en la actualidad dirige los designios del centro Olga Navarro Chaure desde el año 2000. Hay que destacar que Francisco Bonilla ha sido la persona que más tiempo ha permanecido en el cargo de director en este colegio, en concreto 20 años, después de que en enero de 1999 se jubilara, mientras José Pérez también fue director un total de 10 años.
Alumnado del Talmud Torá, aproximadamente hacia 1930.
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Don Francisco Bonilla: Ingresé en el Colegio de Enseñanza Primaria en septiembre de 1974
De centro particular a Colegio Nacional El Colegio de Enseñanza Infantil y Primaria “HISPANO ISRAELITA” está ubicado en un edificio de la Avenida de la Duquesa de la Victoria, nº 19 antes calle del General Mola y esquina a la calle M. Benítez, en el Barrio de Concepción Arenal de la Ciudad Autónoma de MELILLA. Este edificio es propiedad de la Comunidad Judía de Melilla. El centro data de Principios del siglo XX (1923) y en él se establecieron para atender a la numerosa población hebrea con pocos recursos económicos, un comedor social, un centro de salud y otro de asuntos sociales más un baño de purificación. Dicho edificio fue requisado durante la guerra civil española para establecer el Gobierno Civil de la comarca. La Comunidad Judía española solicitó al Gobierno de España su devolución al terminar la contienda para hacer un colegio dedicado a la enseñanza española y religiosa-histórica judía para los niños hebreos de la ciudad. La educación española estuvo a cargo de D. Antonio Martín, como director del sector de niños, establecido en la planta baja, con otros compañeros y de D ª Concepción Gómez, de las niñas, en la planta superior con otras maestras. . Había entonces un total de unos 350 alumnos aproximadamente. La educación religiosa, historia hebrea e idioma, corría a cargo del Rabino D. Samuel Benguigui. También se daban clases para adultos, de encuadernación, de carpintería, de electricidad y el edificio era conocido como Talmud Torá y considerado como la Casa del Pueblo Hebreo. Pocos años después, se solicitó del Ministerio de Educación Nacional cambiar el estatuto del centro de particular a nacional. Los primeros Maestros nacionales que fueron destinados a la Escuela Graduada escolar nº 6, actual Colegio HISPANO ISRAELITA, eran D. José Pérez Ruiz, Director, D. Ángel Pérez García, D ª Purificación Rico y otros que no recuerdo en estos momentos; como profesor religioso seguía siendo D. Samuel. La enseñanza era exclusiva para la población hebrea, solicitada previamente al Gobierno de España, al ser considerado el colegio como centro religioso judío. Ingresé en el Colegio de Enseñanza Primaria en septiembre de 1974. El profesorado del Centro estuvo constituido por los maestros nacionales siguientes: D. Ángel Pérez García (Director y a su cargo las clases de 3º y 4º grado), D ª Prudencia Vicenta Julián Goñi, (1º y 2º), D ª Ramona León Moreno (2º y
3º), D ª María Teresa Arahoz Sánchez-Albornoz (Párvulos de 4 y 5 años), a mi me asignaron 5º curso, con 5 alumnos nada más, en total de matriculados eran 45, sólamente de etnia hebrea. El calendario escolar era el oficial de la enseñanza primaria, además de las festividades religiosas cristianas consideradas de obligación, se añadían las correspondientes religiosas hebreas, en las que se suprimían las clases: estas fiestas religiosas hebreas eran: Rosh Hashaná (Primero de año Judío), Yom Kippur (Día del Perdón), Sucot (Fiesta de la Cabaña-Rememorando la huida de Egipto), Janucá (Encendido de luces- Recordando el triunfo de Judas Macabeo sobre Antíoco), Purim (Regalos entre familias), Pésaj (Pascua grande o del cordero, cuando el Ángel Exterminador eliminó a los primogénitos de los egipcios) y Shavuot (Entrega de las Tablas de la Ley). Con la proclamación del nuevo estado de Israel, en 1948, la población hebrea de Melilla fue disminuyendo, ya que a ese país se fueron trasladando los judíos que tenían pocos recursos económicos parta vivir, quedando en el tiempo que yo tomé posesión unas 1.500 personas, los que quedaron eran mayoritariamente comerciantes, médicos, abogados, economistas, etc., cuyos hijos eran los que asistían al colegio, cuyo nivel era bastante bueno, debido a ambiente familiar. Con la llegada de la Constitución Española, el Colegio se fue transformando por lo que la Comunidad Judía solicitó del Ayuntamiento local la ayuda para abrir nuevas aulas en el Centro, con el fin de matricular alumnos de otras religiones de acuerdo con la legislación vigente, para no ir contra el artículo constitucional de no distinguir ni razas, ni credos. El Ayuntamiento melillense contrató una empresa que transformó los antiguos talleres y casa de Rabino en aulas, despacho de Dirección, sala de Profesores y biblioteca. En 1975 fui nombrado Director del Colegio; desde mi ingreso en el Colegio hasta mi jubilación en 1999, han pasado unos 72 maestros, entre propietarios, interinos y sustitutos. Los maestros propietarios definitivos fueron 21: D ª Ana María Alemany Esteban (1 curso) D ª María Teresa Arahoz Sánchez-Albornoz (2 cursos)
Jubilación de D. Francisco Bonilla y Dª Patrocinio Úbeda, en junio de 1999. A la derecha, Paco Bonilla con un grupo de 6º Curso, año 1994 aproximadamente.
D ª Ana Burgos Alcázar (3 cursos) D ª María del Carmen Campos Saavedra (2 cursos) D. Juan María Caro Sánchez (1 curso) D. José Gambero Rueda (8 cursos-jubilado en el Colegio) D. Carlos Gestoso Calderón (2 cursos-jubilado en el Colegio) D ª Guillermina Hernández Cortés (2 cursosjubilada en el Colegio) D ª Prudencia Vicenta Julián Goñi (12 cursosjubilada en el Colegio) D ª Ramona León Moreno (1 curso) D. Juan Murga Pozo (3 cursos) D ª Olga Navarro Chaure (continúa y es la actual Directora) D. Ángel Pérez García (25 cursos-jubilado en el Colegio) D. Tomás Rastrollo del Río (2 cursos-jubilado en el Colegio) D. Julio Ruiz Vidal (1 curso-jubilado en el Colegio) D ª Ángeles Segura López (2 cursos) D ª Adela Serrano Riscos (16 cursos-jubilada en el Colegio) D ª Rosa María Tinajero Rueda (2 cursos) D. Eduardo Tordera Aranda (3 cursos-jubilado en el Colegio) D ª Patrocinio Úbeda Úbeda (18 cursos-jubilada conjuntamente conmigo en el Colegio) Entre los 51 maestros restantes hay que destacar a: D ª Maimona Abselam Mohamed de religión musulmana (1 curso) D ª Simi Chocrón Chocrón de religión judía (1 curso) También tengo que citar entre los miembros de la Comunidad Judía melillense a los Rabinos: D. Yamín Bitán y D. Sadia Truzman pero en especial al secretario de la Comunidad D. Alberto Hassan, que, en los primeros años de mi cargo como Director, me apoyó con gran entusiasmo en la labor de la enseñanza y me dio muchísimas facilidades para que la labor de los educadores fuese perfecta. Melilla, junio de 2006 . Francisco Bonilla
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OLGA NAVARRO ES LA ÚLTIMA DIRECTORA DEL COLEGIO HISPANO ISRAELITA
Cuando llegué, las cosas eran un poco diferentes
Cuando llegué a este colegio, el 1 de Septiembre de 1995, las cosas eran un poco diferentes: el Ciclo Medio, 3º y 4º, estaban unidos en una misma clase, que se encontraba donde hoy está 4º. En la sala de material y el pasillo, 6º Curso . Todo el ala de 5º, despacho y Compensatoria era una vivienda. La señorita Patro tenía a los niños de Infantil de 4 y 5 años juntos, hubo un curso que tuvo hasta 33 alumnos, menos mal que ella era una gran parvulista. Don Francisco Bonilla estaba como Director y única figura en el Equipo Directivo; él lo hacia todo, organizaba la labor educativa y administrativa del colegio. También estaba Don León Benguigui impartiendo clase de religión, una excepcional persona que se pasaba el día en el colegio, ayudando tanto a los alumnos, a los que adoraba, jugaba con ellos en los recreos, los ayudaba en sus tareas o le daba sabios consejos como la gran persona que es, él también ayudaba en diferentes gestiones del cole, ya que como tenía tanto don de gentes, siempre estaba consiguiendo algo para mejorar el centro. Desde entonces, el colegio ha cambiado muchísimo tanto en instalaciones como en profesorado y alumnado. Se enlosó toda la
pared frontal del patio, que estaba llena de humedades y no se podía ni mirar .Se embaldosó el patio, la entrada y el corredor del piso de arriba con las losas tan bonitas que hay ahora. La comunidad Israelita se encargó de hacer un aljibe debajo del patio, por lo que se enlosó también el patio del cole. Se hizo una gran obra en la que se separaron los servicios de niños y niñas , se creó la clase de 1º de un almacén que tenía la Comunidad, se crearon las aulas de 4º, 6º ,5º Compensatoria e Informática. Ah, también se hizo el almacén de Educación Física. Como veis ha sido un cambio continuo, tanto en el edificio, como en el profesorado pasando de 6 maestros a 16 y los alumnos que son casi el doble. Personalmente, puedo decir que he pasado una etapa inmejorable ejerejerciendo mi labor profesional como profesora, profesora supongo que las condiciones de este colegio, un centro de una línea en la que los niños comienzan a los 3 años y terminan con 12 , tiene mucho que ver, ya que te da tiempo a conocerlos, cogerles cariño y conocer a sus familias, lo que hace que me sienta muy satisfecha con la labor que he realizado. Por otra parte, he tenido la gran suerte de tener grandes compañeros que han facilitado mi labor
como Directora. Parece que todos los profesores que llegan a este colegio se contagian de una coopecooperación, esfuerzo y optimismo difíciles de encontrar en otra empresa. Me da muchísima pena que nos vayamos de este centro, ya que seguro que éste ha aportado un granito a las peculiaridades de este colegio, colegio que orgullosamente he mostrado a muchísimas entidades que se han sentido interesadas por él, televisión alemana, directivos de educación de Tenerife, diversos canales de televisión Española. Siem Siempre que se hablaba de perfecta convivencia multicultural, se mostramostraba a este centro, ya que, en este aspecto, es uno de los más singulasingulares en el mundo. Sé que, en cierta forma, hemos contribuido a este desenlace, ya que continuamente se ha pedido las mejoras en las instalaciones para nuestros alumnos, pero es inevitable que quisiéramos un aula de música, otra de inglés, más espacios para apoyos a la diversidad o, por supuesto un campo deportivo, pero ¿qué maestro se resigna a no mejorar?. Espero y tengo la confianza que, cuando nos construyan el nuevo centro, podremos disfrutar de todo ello, estando a la vanguardia de todos los centros de Melilla. Nos hubiera gustado que el nuevo colegio se hubiera construido mucho
Siempre que se hablaba de perfecta convivencia multicultural, multicultural, se mostraba a este centro, ya que, en este aspecto, es uno de los más singulares en el mundo.
más cerca pero todos conocemos la problemática de los terrenos en nuestra ciudad. Quisiera despedirme, no con un adiós, sino con un hasta pronto, dando las gracias , por supuesto a la Comunidad Israelita, que ha hecho innumerables esfuerzos en adecuar espacios del edificio para nosotros, muy especialmente a Sadia, sin él todos estos años no hubieran sido tan fáciles, fáciles, siempre atento y facilitando todas nuestras necesidades. También, como no, a Perla, a la que hecho mumuchísimo de menos en este día. día A los padres, ya que sin su apoyo y dedicación a la educación de sus hijos hubiera sido imposible nuestra labor. A nuestros alumnos, que estoy segura serán las mejores personas de nuestro mañana. A mi queridísima EnEncar carni, que para mí ha sido mis pies y mis manos. Y, por supuesto, a todos los profesores, que han pasado por este colegio y que han aportado su granito de arena en su buen y efectivo funcionamiento. Un abrazo muy fuerte.
Olga Navarro
De izquierda a derecha: León Benguigui, Perla, Sadia y Encarni.
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Doña Adela Serrano, profesora del Colegio durante 19 años.
Durante tantos años, he visto los cambios... Desde el año 1985 hasta el 2004 que me jubilé, he sido maestra del colegio Hispano Israelita. Durante tantos años, he visto los cambios que ha sufrido el colegio para adaptarse, dentro de sus grandes limitaciones por espacio, a las normativas de la ley de enseñanza. Cuando solicité esa plaza, sólo éramos cuatro
profesores, más la profesora de Infantil, pero se jubiló ese mismo año un profesor y cuál fue mi sorpresa que suprimieron esa unidad, así que cada profesor nos tuvimos que hacer cargo de dos cursos. No eran muchos alumnos para un curso sólo, pero sí suficientes y, a veces, demasiados. Nos organizábamos de la siguiente forma: Infantil de cuatro y cinco años lo daba
Dª Patrocinio Úbeda. Primero y Segundo, D. José Gambero. Tercero y Cuarto, Dña. Adela Serrano. Quinto, la Dirección y Educación Física, D. Francisco González Bonilla. A partir de Sexto, los alumnos pasaban la mayoría al Colegio España o bien a otros centros. Pero, poco a poco, el centro fue recibiendo más alumnos de distintas religiones y fueron lle-
gando más profesores. Se hicieron obras para mejorar las clases, se dividieron aulas, se arregló el patio, los servicios, en fin que el centro dio un cambio mejorando en todo, el trabajo era más cómodo, más gratificante... Adela Serrano
Don José Gambero, allá por los años 1985, en la izquierda (foto de J. Domenech), y 1988, en la derecha. Las fechas son aproximadas.
Alumnos de E. Infantil y Primero, curso 2005-2006
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EL ÚLTIMO CLAUSTRO
Durante el curso 2005-2006, el claustro de profesores ha estado compuesto por los siguientes miembros: • •
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Dª Olga Navarro Chaure, Directora. Dª Rosa María Montero Madrid, Jefa de Estudios y Tutora de Tercer Curso. Dª Maritxel García Lázaro, Secretaria y especialista de Inglés. Dª Mª Amalia López Gámez, Tutora de Educación Infantil 3 años. Dª Mª Eugenia Jiménez Jiménez, Tutora de Educación Infantil 4 años. Dª Cristina Morales del Pino, Tutora de Educación Infantil 5 años. Dª Gemma Patricia Guerra Ferre, Coordinadora de Primer Ciclo y Tutora de Primer Curso, Dª Isabel María Rodríguez Flores, Tutora de Segundo Curso. D. Antonio Ruiz Martín, Coordinador de Segundo Ciclo y Tutor de Cuarto Curso. Dª Josefa Salazar Gómez, Tutora de Quinto Curso. Dª Ana Isabel Lara Castaño, Coordinadora de Tercer Ciclo y Tutora de Sexto Curso. D. Erwin Capel Alonso, espe-
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cialista en Educación Musical. D. Rodrigo de Andrés Gómez, especialista de Educación Física. Dª Rebeca Cristina López Guanich, especialista de inglés en Educación Infantil. Dª Adelaida Isabel Valera Soler, Educación Compensatoria. Dª Marta González Mira, especialista en Pedagogía Terapéutica. Dª Laura Soler Soler. Dª Elena Miralles Maïer, especialista de Inglés. Dª Elena Lapaz Cruz, Orientadora del Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica. Dª Pilar Gómez Rodríguez, Servicios a la Comunidad. D. Isaac Bittan Ruas, profesor de Religión Judía.
El personal no docente que con su trabajo y esfuerzo ha contribuido a la buena marcha del Centro ha sido el siguiente: • •
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Dª Encarnación Rodríguez Rivera, Conserje. D. Francisco Javier Cuadrado Rodríguez, Guarda Jurado. D. Moisés I. Guahnich Bitán
Durante el presente curso hemos desarrollado, además de las materias curriculares propias de la Educación Infantil y Primaria, los siguientes proyectos educativos y actividades complementarias y extraescolares: ♥ “El Corralito”, periódico escolar abierto a toda la Comunidad Educativa, especialmente a nuestros alumnos y alumnas. Fomenta la cohesión del Centro, la expresión y comprensión escrita, el gusto por la lectura y la participación. ♥ Teatro: Hace años que fomentamos las artes escénicas, que favorecen la participación, el autoestima, la expresión oral y corporal, el trabajo en equipo, las artes plásticas y la expresión musical. Este curso hemos obtenido el Premio al “Mejor grupo de actores de menor edad”, con la obra “¡Otra de Caperucita Roja!, que hemos representado en el Palacio de Exposiciones y Congresos, dentro del IV Certamen de Teatro Escolar. ♥ Libros Cuentatodo: Comenzábamos una serie de libros escritos por los alumnos donde contaban sus experiencias relacionadas con visitas realizadas a lugares significativos de nuestra ciudad. Pretende favorecer la expresión escrita y plástica, la afición a la lectura, el orden, limpieza y acabado de los trabajos, el trabajo en equipo y la cohesión del grupo. Hemos confeccionado el “Libro Cuentatodo de la visita a la Granja Escuela Gloria Fuertes”. ♥ Fomento de nuestra
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página Web: Hemos colgado todos los ejemplares de “El Corralito” (nuestro periódico), el Libro Cuentatodo y los trabajos realizados por los alumnos. ♥ Portfolio: Es un proyecto de conocimiento de las lenguas, donde los niños, a través de un material específico (carpetas con pasaporte de las lenguas) y un material ordinario (tarjetas, cajas y paneles murales) han trabajado y aprendido sobre cuatro lenguas europeas (francés, inglés, italiano y alemán) y dos lenguas de su entorno familiar (hebreo y árabe). ♥ Inglés: A través de “Interway”, agencia europea encargada de promover programas educativos sobre las lenguas (inglés), los alumnos de Quinto y Sexto participaron en un programa de inmersión lingüística en Sevilla. ♥ Prevenir para vivir: Proyecto que se realiza en el Centro por tercer curso consecutivo en el que se trata de prevenir y evitar en el futuro el consumo de productos nocivos para la salud (tabaco, alcohol, drogas). ♥ Formación en Con-
sumo: Desde edades temprana, educar a los más pequeños a ser consumidores inteligentes y responsables. ♥ Concurso ONCE: Integración de niños ciegos y deficientes visuales con sus compañeros videntes en centros ordinarios. ♥ Concurso de dibujo y redacción Navidad, Ramadán, Januka y Diwali. ♥ Club Deportivo Hispano Israelita, que cuenta con equipos de fútbol y baloncesto y ha participado durante todo el curso en los campeonatos escolares correspondientes. ♥ Visitas realizadas: Regimiento de Caballería Alcántara, Teatro Mágico, Parque Hernández, Concierto Didáctico, Museo Histórico de Melilla, Pleno Infantil, Palacio de la Asamblea, Granja Escuela “Gloria Fuertes”, Centro de Educación Especial “Reina Sofía”, playa de San Lorenzo. ♥ Actividades extraescolares: Petanca, taller de informática, taller de inglés, taller de música y
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manualidades. ♥ Programa de acompañamiento escolar: Ayudar a alumnos con dificultades a realizar los deberes escolares en horario extraescolar. ♥ Aldeas Infantiles S. O.S. : Trabajamos sobre el valor del Esfuerzo. ♥ Campaña de Iniciación a la Natación: Para alumnos de Primer Ciclo de Primaria. Es obvio que el Colegio de Educación Infantil y Primaria Hispano Israelita tenía una labor educativa cargada de ilusión, entusiasmo y ganas de trabajar, que quedará en suspenso, no sabemos por cuánto tiempo. Por el momento, disfrutaremos de los pocos días que nos queda de curso y haremos la traca final en el festival fin de curso y en la velada de convivencia que la Asociación de Padres y Madres tan amablemente está organizando. Es nuestro ferviente deseo que el Claustro se reencuentre en el menor tiempo posible para continuar con nuestro trabajo, que es lo que sabemos y queremos hacer.
F ot os para el r ec u er do
Año 1997, aproximadamente 2001-2002
Curso 2002-2003
Sadia, Paco, Moi y Encarni
¡ QUÉ BIEN LO HEMOS PASADO JUNTOS ! (Alumnos y alumnas de Tercero) Ya ha llegado el FIN DE CURSO y nos queremos despedir de nuestro cole recordando lo bien que lo hemos pasado en TERCERO. Hemos sido 21, 11 niños y 10 niñas, y dice nuestra seño Rosa que somos alegres, cariñosos, trabajadores, simpáticos, respetuosos ... ¡Uf, cuánto nos quiere!. También nos dice que no paramos un momento pero es porque nos inquieta conocer cada día todo lo que nos rodea. Con la seño hemos aprendido muchas Matemáticas, Lengua, Conocimiento del Medio, pero lo que más nos ha enseñado ha sido cómo compor-
tarnos, cómo ser personas felices, acogedoras, educadas y muy importantes y necesarias para que este mundo cada día mejore. Hemos realizado muchas visitas, participado en concursos y obtenido premios. Hemos aprendido mucho cálculo con la seño Pepi y realizado precisos dibujos en Plástica. El maestro de música, Erwin, es muy alegre y sabe tantas canciones y bailes que deseábamos cada día verlo aparecer. Con d. Rodrigo hemos realizado juegos, deportes y natación. Las seños Meritxell y Elena nos han enseñado un montonazo de Inglés y la seño
Olga llegaba con su vídeo y ¡más de lenguas!. D. Antonio y la seño Adeli han ayudado a compañeros que necesitaban un poquito de refuerzo. Este año, para que no se nos olvide nada, todo lo importante lo hemos dejado impreso en nuestro “Corralito”, ese fabuloso noticiero que D. Antonio puso en marcha. Ya sabéis por qué os decimos ¡Qué bien lo hemos masado juntos! Ahora os deseamos unas felices vacaciones y mucha suerte para el próximo curso.