ENFOQUES PARA LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA. ¿Qué enfoques son más próximos de acuerdo a sus propósitos y referentes teóricos? ¿Qué conceptos, términos y contenidos se comparten (o no) entre enfoques? Definen si tienen la misma acepción en aquellas que los comparten ¿Cuál es la diferencia entre términos que coloquialmente se usan con un sentido próximo como lengua, lenguaje, habla y discurso?
CONCEPTOS
PROPÓSITO
DISCIPLINA LINGÚÍSTICA INFLUENCIA CONCEPTO LENGUA
ESTRUCTURALISMO
PRAGMATICO
SOCIOLINGÜÍSTICO
Centra su Conocer los elementos de la El hablar como un diversidad lengua hacer. lingüísticos
Lingüística DE comparada
interés de
estructural Filosofía analítica o La Semiótica. pragmática filosófica. Teoría de la traducción. Semiótica textual Lingüística del texto Semiótica literaria. DE La lengua entendida como un La lengua se ordena de Dialectología sistema social y abstracto acuerdo a las reglas de E historia de la lengua. (Saussure, 1916), cuyos uso público, significado elementos se han de analizar de las palabras reside en función de su pertenencia en su uso cultual, regula y publica y por al sistema y desde una lo tanto es la cultura la perspectiva sincronizada forma de vida.
en
COGNITIVO
la Se relaciona con usos la función intelectiva y permite la comprensión de textos y creación de conceptos. Inteligencia artificial, psicolingüística y pasicolinguistica. Es un conjunto de opciones ligadas al contexto y que. tienen un significado social