Madina 20150331

¾ìWCE

32

( ) - ! " #$%& ' * + ,.

‫‪GïLAÓE‬‬

‫ ‬

‫ >= <‪/, 0 /, (1 ) 2 $ 3 4 56 SMS 7 87 96 : ; 8‬‬ ‫ ‪(Zain) 1 1 ?(Mobily) ?(Stc) @ A 7$ B‬‬

‫أﺑﻨﺎء وﺑﻨﺎت اﻟﻤﺮاﺑﻄﻴﻦ ﻓﻲ أﻋﻴﻦ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ..‬ﻃﻼﺑًﺎ وﻣﻌﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ ‪-

-‬‬ ‫ ‪ -‬‬

‫أ ّﻗــﺮت ا دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻋـﺴــ( أﻣــﺲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣ ـﺸــﺮوع ﻧــﻮﻋــﻲ ﻳﻌﻨﻰ‬ ‫ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ أﺑـﻨــﺎء وﺑـﻨــﺎت اﳌــﺮاﺑـﻄــﲔ ﻣــﻦ رﺟــﺎل‬ ‫اﻟـﻘــﻮات اﳌﺴﻠﺤﺔ وا‪4‬ﻣــﻦ ‪ 7‬ﻇــﻞ ا‪4‬ﺣــﺪاث‬ ‫اﻟﺮاﻫﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ‪ 7‬اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎ ﻧﺎﺑﺔ ﺳﻌﺪ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﳉﻮ@ أن اﳌﺸﺮوع‬ ‫ﻳﻬﺪف إ‪ D‬رﻋﺎﻳﺔ أﺑﻨﺎء وﺑﻨﺎت اﳌﺮاﺑﻄﲔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺣﺼﺮﻫﻢ وﻓﻖ ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺗﻌﺪّﻫﺎ اﳌﺪارس‪،‬‬ ‫وﺗﻘﺪﱘ ﻛﺎﻓﺔ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟــﻼزﻣــﺔ ﻟﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫وﺟﺒﺎت إﻓﻄﺎر‪ ،‬وأدوات ﻣﺪرﺳﻴﺔ ووﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻧﻘﻞ‪ ،‬وﺧﺪﻣﺎت ﻃﺒﻴﺔ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻓﺮق اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ اﳌﺪرﺳﻴﺔ ‪.‬‬ ‫و‪ 7‬اﻟ ـﺒــﺎﺣــﺔ ﻗــﺪﻣــﺖ ﻣ ــﺪرﺳ ــﺔ ﻧـﻌــﺎش‬ ‫ﺑ ـﻄــﺎﻗــﺎت إﻓ ـﻄــﺎر ‪Z‬ــﺎﻧـﻴــﺔ ‪4‬ﺑ ـﻨــﺎء اﻟـﻀـﺒــﺎط‬ ‫واﳉ ـﻨــﻮد وﺟﻤﻴﻊ اﳌـﺸــﺎرﻛــﲔ ‪ 7‬ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫»ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊ ــﺰم«‪ .‬وأوﺿ ــﺢ ﻣــﺪﻳــﺮ اﳌــﺪرﺳــﺔ‬ ‫ﻣﺴﻔﺮ ﻗﺸﻤﻮع أﻧﻪ ﰎ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﳌﺒﺎدرة اﻋﺘﺒﺎرًا‬ ‫ﻣﻦ أﻣﺲ ﺣﺘﻰ اﻧﺘﻬﺎء اﳊــﺮب‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أﻧﻪ ﰎ‬ ‫ﻣﻨﺢ ﻓﻄﻮر ‪Z‬ﺎ@ ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ وﺗﻠﺒﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻪ‬ ‫اﳌﺪرﺳﻴﺔ ﺣﺘﻰ اﻧﺘﻬﺎء اﳊــﺮب‪ ،‬رﻓﻌًﺎ ﻟﻠﺮوح‬ ‫اﳌ ـﻌ ـﻨــﻮﻳــﺔ ﻟـ ــﺪى رﺟـ ــﺎل ا‪4‬ﻣـ ــﻦ واﻟـ ـﻄ ــﻼب‪،‬‬ ‫وﺗﺨﻔﻴﻒ اﻟﻌﺐء ﻋﻠﻰ أوﻟﻴﺎء ا‪4‬ﻣــﻮر‪ .‬و‪7‬‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻋـ ّﺒــﺮ ﻃــﻼب اﳌ ــﺪارس ﻋﻦ‬

‫ﻋــ ت ﺷﺮﻃﺔ ﺟــﺪة ﻋﻠﻰ ﻃﻔﻞ ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪٧‬‬ ‫ﺳﻨﻮات ﺗﻐﻴﺐ ﻋﻦ واﻟﺪه واﻟﺬي ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ ﺑﺒﻼغ ﻳﻮم‬ ‫اﳉﻤﻌﺔ اﳌﺎﺿﻲ ﻳﻔﻴﺪ ﻋﻦ ﺗﻐﻴﺒﻪ‪ ،‬ﻟﺘﺒﺎﺷﺮ اﳉﻬﺎت‬ ‫ا‪4‬ﻣﻨﻴﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﺤﺮي اﻟﺘﻲ ﺳﺎﻫﻤﺖ ‪7‬‬ ‫اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻴﻪ ‪ 7‬أﺣــﺪ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﳋــﺎﺻــﺔ‪ .‬ﻣﻦ‬ ‫ﺟــﺎﻧـﺒــﻪ أوﺿ ــﺢ اﻟـﻨــﺎﻃــﻖ ا ﻋــﻼﻣــﻲ ﺑﺸﺮﻃﺔ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ اﳌﻘﺪم دﻛﺘﻮر ﻋﺎﻃﻲ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﻄﻴﺔ اﻟﻘﺮﺷﻲ أن ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺒﻠﺪ ﺑﺸﺮﻃﺔ اﳌﻘﺪم اﻟﻘﺮﺷﻲ‬

‫ﻋﻤﺮ‬ ‫ﺮ‬

‫ﺣﺴﻦ‬ ‫ﻦ‬

‫ﺑﻄﺎﻗﺎت اﻓﻄﺎر‬

‫ﺗﻀﺎﻣﻨﻬﻢ ﻣﻊ ﻣﺎ ﻳﻘﻮم ﺑﻪ ا‪4‬ﺑﻄﺎل اﻟﺒﻮاﺳﻞ‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﻮن ‪ 7‬ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﻄﺎﻟﺐ زﻳــﺎد ﻋﺒﺪا‪ i‬اﻟﺰﻫﺮا@‪:‬‬ ‫ﻧـﺘــﺎﺑــﻊ ﳊـﻈــﺔ ﺑﻠﺤﻈﺔ ﻣــﺎ ﻳ ـﻘــﻮم ﺑــﻪ رﺟﺎﻟﻨﺎ‬ ‫اﻟﺸﺠﻌﺎن ‪ 7‬ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊــﺰم وﻧــﺪﻋــﻮ ا‪i‬‬ ‫ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎ‪ D‬ان ﻳﻨﺼﺮﻫﻢ وﻳﺴﺪد رﻣﻴﻬﻢ‬ ‫وﻳﻮﺣّ ﺪ ﻛﻠﻤﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ‪ :‬ﲤ ّﻨﻴﺖ أن ﻳﺴﻤﺢ‬ ‫‪ n‬ﻋﻤﺮي ﲟﺸﺎرﻛﺘﻬﻢ ‪ 7‬اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ وﻃﻨﻲ‬

‫زﻳﺎد‬

‫اﻟــﺬي أﻋـﻄــﺎ@ اﻟﻜﺜ(‪ .‬أﻣــﺎ زﻳــﺎد اﻟــﺰﻫــﺮا@‬ ‫ﻓﻘﺎل‪ :‬ﻧﺤﻦ ﻧﺸﺎرك ﻫــﺆﻻء اﻟﺮﺟﺎل ﺑﺎﻟﺪﻋﺎء‬ ‫ﻟﻬﻢ وﺑــﺬﻛــﺮ إﳒــﺎزاﺗ ـﻬــﻢ ﺳ ــﻮاء ‪ 7‬اﻻذاﻋ ــﺔ‬ ‫اﳌﺪرﺳﻴﺔ أو ‪ 7‬ا‪4‬ﻧﺸﻄﺔ اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘﺎ إ‪D‬‬ ‫أن ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر ﻓﺨﺮﻫﻢ ﻣﺸﺎرﻛﺔ آﺑــﺎء ﺑﻌﺾ‬ ‫زﻣﻼﺋﻬﻢ ﺑﺎﳌﺪرﺳﺔ ‪ 7‬ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟـﻄــﺎﻟــﺐ ﺣﺴﻦ اﻟـﻘـﺤـﻄــﺎ@‪ :‬ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻟﺼﻐﺮ و‪ i‬اﳊﻤﺪ وﻧﺤﻦ ﻧﻨﻌﻢ ﺑﻨﻌﻤﺔ ا‪4‬ﻣﻦ‬ ‫وا‪4‬ﻣﺎن وﻧﺘﻌﻠﻢ ‪ 7‬اﳌﺪرﺳﺔ ﺣﺐّ اﻟﻮﻃﻦ وﻣﺎ‬ ‫ﻧﺸﺎﻫﺪه اﻟﻴﻮم ‪ 7‬ﺣﺮب ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم ﻫﻮ‬ ‫ﺟﺰء ﺑﺴﻴﻂ ﻣﻦ ﺣﺐ اﻟﻮﻃﻦ واﻟﺪﻓﺎع ﻋﻨﻪ وإن‬ ‫ﺷﺎء ا‪ i‬ﻧﻄﺒّﻖ ﻣﺎ ﺗﻌ ّﻠﻤﻨﺎه ﻣﻦ ﺣﺐ ﻟﻠﻮﻃﻦ‬ ‫ودﻓﺎع ﻋﻨﻪ‪ .‬وأﻳﺪه اﻟﺮأي اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﻤﺮ ﺳﺎ{‬ ‫اﻟــﺰﻫــﺮا@ ﻓـﻴـﻘــﻮل‪«:‬ﻛــﻞ ﻳــﻮم ﻧ ــﺮدد اﻟﻨﺸﻴﺪ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺴﻌﻮدي ‪ 7‬اﻟﻄﺎﺑﻮر اﻟﺼﺒﺎﺣﻲ‬ ‫ووﻗﺘﻬﺎ ﳝ ّﺮ ﻋﻠﻰ |ﻴﻠﺘﻲ ﻣﺎ ﻳﻘﻮم ﺑﻪ رﺟﺎﻟﻨﺎ‬ ‫اﻟﺒﻮاﺳﻞ ‪ 7‬ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊــﺰم ﻣﻦ ﺣــﺮب ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻈﻠﻢ ﻓﻨﺪﻋﻮ ﻟﻬﻢ ﺑﺎﻟﻨﺼﺮ‪.‬‬

‫»ﺟﺒﻞ ﺷﻤﺮخ« ﻳﺤ ّﻠﻖ ﻓﻲ ﺳﻤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫

‪ -‬‬

‫اﻛﺘﺴﺐ »ﺟﺒﻞ ﺷـﻤــﺮخ« ﺑﺸﻤﺎل ﺷﺮق‬ ‫وادي ﻗﺮﻳﺔ ﺳﺒﻴﺤﺔ ﺑﺎﳊﺠﺎز ﺷﻬﺮة ﻋﺎﳌﻴﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑﺪأت اﻟﻘﻮات اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ‪ 7‬ﲢﻮﻳﻠﻪ‬ ‫إ‪ D‬أﻫ ــﻢ ﻣــﻮﻗــﻊ ﺗــﺪرﻳ ـﺒــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ اﳊ ــﺮوب‬ ‫اﳉﺒﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﰎ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸﺮوع »اﻟﺮﻳﻚ‪«١‬‬

‫ ﺎﻓﻈﺔ ﺟــﺪة ﺗﻠﻘﻰ ً‬ ‫ﺑﻼﻏﺎ ﻳــﻮم اﳉﻤﻌﺔ اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻣﻦ ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻣﻦ اﳉﻨﺴﻴﺔ ا ﺳﻴﻮﻳﺔ اﳌﺘﻀﻤﻦ اﺧﺘﻔﺎء اﺑﻨﻪ واﻟــﺬي ﻳﺒﻠﻎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٧‬ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺎ ‪ 7‬أﺣﺪ اﳌﺴﺎﺟﺪ واﻛﺘﺸﻒ‬ ‫اﺧـﺘـﻔــﺎءه ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎﺋﻪ ﻣــﻦ اداء اﻟ ـﺼــﻼة‪ ،‬واﻛــﺪ اﳌﻘﺪم‬ ‫»اﻟﻘﺮﺷﻲ« ﺑﺄﻧﻪ ﻓﻮر ﺗﻠﻘﻲ اﻟﺒﻼغ ﲤﺖ إﺟﺮاءات اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫واﻟﺘﺤﺮي اﻟﺘﻲ أﺳﻔﺮت ﻋﻦ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻔﻞ ‪ 7‬أﺣﺪ‬ ‫اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﳋﺎﺻﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة إﺛﺮ ﺗﻌﺮﺿﻪ ﳊﺎدث‬ ‫دﻫــﺲ وﻫــﻮ ﺑﺼﺤﺔ ﺟﻴﺪة‪ ،‬وﺑــﲔ »اﻟـﻘــﺮﺷــﻲ« أن‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﻻﺗﺰال ﺟﺎرﻳﺔ ﲤﻬﻴﺪًا ﺣﺎﻟﺔ أوراق‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ إ‪ D‬ﺟﻬﺔ اﻻﺧﺘﺼﺎص‪.‬‬

‫اﳌـ ـﺸ ــ ك ﻣ ــﻊ ﻓــﺮﻧ ـﺴــﺎ ‪ ٢٠١٣ 7‬وﻛ ــﺎن‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﳊــﺮب ‪ 7‬اﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﳉﺒﻠﻴﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام |ﺘﻠﻒ ا‪4‬ﺳﻠﺤﺔ‪ ،‬و‪7‬‬ ‫‪ ٢٠١٤‬وﺻﻠﺖ ﺷﻬﺮة اﳉﺒﻞ إ‪ D‬ﻓﺮﻧﺴﺎ‪،‬‬ ‫وﲢﺪﻳﺪًا ‪ 7‬ﺟﺒﺎل«ا‪4‬ﻟﺐ« ﻋﻨﺪﻣﺎ ﰎ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﲤﺮﻳﻦ ﻣﺸ ك ﻣﻊ اﻟﻘﻮات اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﲢﺖ ﻣﺴﻤﻰ«ﺷﻤﺮخ‪«١‬وﻫﻮ ﻣﺎ أﻋﻄﻰ ﺷﻬﺮة‬

‫ﻟﻠﺠﺒﻞ‪ ..‬وا ن ﺑــﺪأت اﻟـﻘــﻮات اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫وﻧﻈ(ﺗﻬﺎ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ ‪ 7‬ﺗﻨﻔﻴﺬ اﳌﺸﺮوع‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ« اﻟﺼﻤﺼﺎم‪ «٥‬ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻊ |ﺘﻠﻒ اﳊــﺮوب ‪ 7‬اﳌﻨﺎﻃﻖ اﳉﺒﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر »ﺟـﺒــﻞ ﺷـﻤــﺮخ » ﻣــﻦ أﻫــﻢ اﳌــﻮاﻗــﻊ‬ ‫اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ ‪4‬ﻧﻪ ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻀﺎرﻳﺲ اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫‪A r f a j 5 5 5 @ y a h o o.c o m T: A r f a j 1‬‬

‫ﺻﻮت اﻟﺸﺠﻦ ﻣﻊ‬ ‫‪#‬رﺳﺎﻟﺔ_ﺣﺐ_‬ ‫ﻹﺧﻮﺗﻨﺎ_ﺑﺎﻟﻴﻤﻦ‬ ‫َﺤﺖ‬ ‫»ﺳﺒﻖ« ا=ﻟﻜ‪r‬وﻧ ّﻴﺔ َﻫﺎﺷﺘَﺎﻗ ﺗ َ‬ ‫ﻃَ َﺮ َﺣﺖ ﺻﺤﻴﻔَﺔ َ‬ ‫ﺎﻟﺔ_ﺣﺐ_=ﺧﻮﺗﻨﺎ_ﺑﺎﻟ َﻴﻤﻦ‪ ،‬ﻃَ ــﺎﻟـﺒـ ًﺔ ﻣِ ﻦ‬ ‫ُﻣـﺴـ ﱠﻤــﻰ‪# :‬رِ َﺳ ُ‬ ‫اﳌُﺠﺘ َﻤﻊ اﻟ ﱠﺘﻔَﺎ ُﻋﻞ َﻣﻊ َﻫﺬا اﻟ َﻬﺎﺷﺘَﺎق ﻗَﺎﺋﻠﺔ ﻟَﻬﻢ‪) :‬ﻋ ّﺒﺮ َﻋﻦ ُﺣ ّﺒﻚ‬ ‫وﺳﺎﻫﻢ َﻋ‪َ w‬ﻫﺬا »اﻟ َﻬﺎﺷﺘَﺎق« ‪ .‬إﺣ َﺒﺎط‬ ‫=ﺧﻮﺗﻨَﺎ ‪ .‬اﻟ َﻴﻤﻦ‪َ ،‬‬ ‫ُﻣ َﺤﺎوﻻت إﻳـ َﺮان واﳊُﻮﺛﻴﲔ وﺣِ ﺰب ا|؛ =ﻳﻘَﺎع اﻟﻔِﺘﻨَﺔ َﺑﲔ‬ ‫اﳌَﻤﻠﻜﺔ واﻟ َﻴﻤﻦ‪!..‬‬ ‫‪ .‬اﳊَﻘﻴﻘﺔ أنﱠ َﻫﺬه اﳌُ َﺒﺎدرة ﺗَﺴﺘﺤﻖ اﻻﻫﺘ َﻤﺎم؛ واﻟﺪﱠﻋﻢ‬ ‫ﻟﺴﺒﺐ َﺑﺴﻴﻂ‪ ،‬وﻫﻮ أنﱠ اﻟﻜَﺜ? ﻣِ ﻦ اﻟ ﱠﺮاﻏﺒﲔ ‪.‬‬ ‫واﳌُﻨَﺎﺻﺮة‪َ ،‬‬ ‫اﻻﺻﻄ َﻴﺎد ﺑﺎﳌ َﻴﺎه اﻟ َﻌﻜِ َﺮة؛ ُﻳﺤﺎوﻟﻮن أنْ َﻳﺰرﻋﻮا اﻟﻔِﺘﻨَﺔ َﺑﲔ‬ ‫َاع‬ ‫أﻃ َﻴﺎف اﳌُﺠﺘﻤﻊ اﳌُﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺣِ ﲔ ُﻳﺼ ﱢﻮرون اﻟ ﱢﻨﺰَاع ﺑﺄﻧﱠﻪ ِﻧﺰ ٌ‬ ‫ﻃَ ﺎﺋﻔﻲ‪ ،‬أو ِﻧﺰَاع َﻳﺴ َﺘﻘ ِْﺼﺪ َﻫﺬه اﻟﻔِﺌﺔ أو ﺗِﻠﻚ‪!..‬‬ ‫وإذَا ﺗَﺠﺎوزﻧﺎ اﻟﺬﻳﻦ َﻳﺼﻄَ ﺎدون ‪ .‬اﳌَﺎء اﻟ َﻌﻜِ ﺮ؛ ﻓﻨَﺠﺪ‬ ‫ُ‬ ‫َﻣﻦ ُﻳﻌﻜﱢﺮون اﳌَﺎء ﻛﻲ َﻳﺼﻄﺎدوا ﻓِﻴﻪِ‪ ،‬وأﻋﻨِﻲ ﺑِﻬﻢ أوﻟَﺌﻚ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺘﻜﺴﺒﻮا ﻣِ ﻦ أي ِﺻ َﺮاع‪َ ،‬ﺣﻴﺚُ ُﻳﻬ ّﻴﺠﻮن اﻟ َﻌﺎ ّﻣﺔ‬ ‫ُﻳﺮﻳﺪون أنْ َﻳ ﱠ‬ ‫ﺘﻘﺼﺪ أﻫ َﺪاﻓ ‬ ‫اﻟﺼ َﺮاع َﻳ ﱠ‬ ‫واﻟﺪﱠﻫ َﻤﺎء‪ ،‬و ُﻳﺼ ﱢﻮرون ﻟَﻬﻢ أنﱠ َﻫﺬا ﱢ‬ ‫َوﻫﻤ ّﻴﺔ‪ ،‬ﻟَﻴﺴﺖ َﻣﻮﺟﻮدة إ ﱠﻟــﺎ ‪ُ .‬رؤوﺳـﻬــﻢ‪ ،‬و َﻣــﺎ َﻋ ِﻠ ُﻤﻮا أنﱠ‬ ‫اﳌَﻌﺮﻛﺔ ﺗُﺨﺘﺼﺮ ‪َ .‬ﻛ ِﻠ َﻤﺘﲔ َﺑﺴﻴﻄﺘﲔ وﻫﻲ‪ :‬أﻧﱠﻬﺎ َﻣﻌﺮﻛﺔ َﺑﲔ‬ ‫رض َﻳﻤﻨ ّﻴﺔ‪!..‬‬ ‫اﻟ َﻌ َﺮب واﻟﻔُﺮس َﻋﻠَﻰ َأ ٍ‬ ‫أﻳﺖ َﻫﺬا »اﻟ َﻬﺎﺷﺘَﺎق«‬ ‫َﻣﺎ َﻋﻠﻴﻨَﺎ‪ ،‬ﻓﻠ َﻨ ُﻌﺪ إﻟَﻰ اﳊُﺐ‪ ..‬ﺣِ ﲔ َر ُ‬ ‫وﻋﺪت ﻟﺰَﻣﻦ اﻟﺸﱢ ﻌﺮ اﻟﺬي اﺳ َﺘ َﻘﻠ ُْﺖ ﻣِ ﻨﻪ ‪ُ -‬ﺑﻨَﺎء‬ ‫ُ‬ ‫ﻃﺮﺑﺖ ﻛَﺜ?§‪ُ ،‬‬ ‫ﻮﺟﻬ ُﻣﺼﺎﻓﺤﺔ =ﺧ َﻮﺗﻲ ‪ .‬اﻟ َﻴﻤﻦ‪:‬‬ ‫َﻋﻠﻰ ﻃَ ﻠﺒﻲ‪-‬؛ ﻓﻘُﻠﺖ ُﻣ ﱢ‬ ‫وا‪k‬ﺷﺠﺎن ‪ .‬اﻟ َﻴﻤﻦِ ‪..‬‬ ‫َﻳﺎ أﺧﻮة اﳊُﺐ‬ ‫َ‬ ‫ﻣﻨﱢﻰ إﻟﻴﻜُﻢ َﺳﻼم اﳊُﺐ واﻟﺸﱠ ﺠﻦِ !‬ ‫اﻟﺴﻼم‪َ ،‬أرﻓﻊ =ﺧ َﻮا‪ . u‬اﻟ َﻴﻤﻦ اﻟﺘﱠﺤ ّﻴﺔ واﻟﺘﱠﻘﺪﻳﺮ‪،‬‬ ‫َﺑﻌﺪ ﱠ‬ ‫ُوأﺧــ‪w‬ﻫــﻢ ﺑﺄﻧﱠﻨﺎ َﻣﻌﻬﻢ َﻋﻠﻰ اﻟ َﻌﻬﺪ واﳌﻴﺜَﺎق‪ ،‬وأ ﱠﻧـﻨــﺎ وإ ﱠﻳﺎﻫﻢ‬ ‫‪ .‬ﺧَ ﻨﺪقٍ َواﺣﺪ‪َ ،‬ﻳﺪ§ ﺗَﺒﻨﻲ ‪ .‬اﻟ َﻴﻤﻦ‪ ،‬و َﻳﺪ§ ﺗُﻼﺣﻖ ا‪k‬ﻋ َﺪاء‬ ‫و ُﻋﻤﻼءﻫﻢ‪ ،‬واﻟ ﺪﺧﻼء واﻟﻄﱠ ﺎرﺋﲔ َﻋﻠﻰ َأﻫﻞ اﻟ َﻴﻤﻦ؛ وﻓِﻜﺮﻫﻢ‬ ‫اﻟ َﻌﺮﺑﻲ ا‪k‬ﺻﻴﻞ‪!..‬‬ ‫َﻳــﺎ َأﻫــﻞ اﻟـ َﻴـﻤــﻦ‪َ ،‬ﻧـﺤــﻦُ َﻣﻌﻜﻢ‪ ،‬و َأﻧ ـ ُﺘــﻢ ا َ‬ ‫ﳉ ـﻨــﻮب و َﻧـﺤــﻦُ‬ ‫ﱠﻮاﺻﻞ َﺑﻴﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﺸّ ﻤﺎل‪ ،‬وﻟَﻦ ﺗَﻘﻮم أوﻃَ ﺎﻧﻨﺎ إﻟﱠﺎ‬ ‫ﺑﺎﻻﻟﺘﺤﺎم واﻟﺘ ُ‬ ‫َ‬ ‫ﻟِﻤﺎ ﻓِﻴ ِﻪ ﺧَ ? َأﻫﻞ اﻟﺸﱢ ﻤﺎل و َأﻫﻞ اﳉَﻨﻮب‪!..‬‬ ‫َﻳــﺎ َأﻫــﻞ اﻟ َﻴﻤﻦ‪َ ،‬ﻳــﺎ َأﺣـ َﺒــﺎب ﻗَﻠﺒﻲ‪ ،‬إﻧﱠﻨﺎ ﻧُﺮﻳﺪ أنْ ﻧَﺠﻌﻞ‬ ‫َﺺ َﻋﻠﻰ ذَﻟﻚ‬ ‫اﻟ َﻴﻤﻦ ﻛَﻤﺎ ﻛَﺎن‪َ ،‬ﻳﻤﻨ َﺳﻌﻴﺪ§‪ُ ،‬ﻣ َﺒﺎرﻛ ﻓِﻴﻪِ‪ ،‬ﻛَﻤﺎ ﻧ ّ‬ ‫اﻟﺴﻌﺎدة‪!..‬‬ ‫اﳊَﺪﻳﺚ اﻟﻨﱠﺒﻮي‪ ،‬وأﻧﺘُﻢ َأﻫﻞٌ ﻟ َﻬﺬه اﻟ َﺒ َﺮﻛَﺔ وﺗِﻠﻚ ّ‬ ‫َﻳﺎ َأﻫﻞ اﻟ َﻴﻤﻦ‪ ،‬ﻟَﻦ أﻛُ ﻮن ﻓِﻴﻜﻢ ﺧَ ﻄﻴﺒﺎ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺘُﻢ َأﻋﻠﻢ ﺑﺪُﻧ َﻴﺎﻛﻢ‬ ‫اﻟﺴﻨﲔ اﻟﺘﻲ َﻣ ﱠﺮت َﻋﻠﻴﻜﻢ؛ َﻋﻠﱠﻤﺘﻜﻢ َﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﱢﻲ‪ ،‬وﻟَﻜﻦ ﺑﺎﻟﺘﱠﺄﻛﻴﺪ أنﱠ ّ‬ ‫اﻟﺼﺪﻳﻖ اﳌُﺨﻠﺺ اﻟﻜَﺮﱘ‪!..‬‬ ‫ﺪو اﻟﻠﱠﺌﻴﻢ‪ ،‬و َﻣﻦ ﻫﻮ ﱠ‬ ‫ﻫﻮ اﻟ َﻌ ّ‬ ‫َﻳﺎ َأﻫﻞ اﻟ َﻴﻤﻦ‪َ ،‬ﻳﺎ َﻣﻦ ﻧُﺠﺎﻫﺮ ُﺑﺤ ّﺒﻜﻢ‪ ،‬وﺑﺎﻟ ﱢﺪﻓَﺎع َﻋﻨﻜﻢ‪،‬‬ ‫اﻋﻠَﻤﻮا أنﱠ ﻗﻠُﻮﺑﻨﺎ ﻗَﺒﻞ َأﻳﺪﻳﻨﺎ ﺗ َُﺼﺎﻓﺤﻜﻢ‪ ،‬ﻟﻨَﺒﻘَﻰ ﻛَﻤﺎ ﻛُ ﻨّﺎ ُأﺧﻮة‪،‬‬ ‫اﺻﻞ ﺗَﺤﺖ َﻣﻈﻠّﺔ ا‪k‬ﺧ ـ ّﻮة اﻟﺪﱠاﺋِﻤﺔ‪ ،‬واﳌُﺸَ ﺎ َرﻛَﺔ اﻟﻔَﺎﻋِ ﻠَﺔ‪،‬‬ ‫ﻧَﺘ َﻮ َ‬ ‫َﺎﺿﻠَﺔ‪!..‬‬ ‫واﳌَﻮ ّدة اﻟﻔ ِ‬ ‫َﻳﺎ َأﻫﻞ اﻟ َﻴﻤﻦ‪ ،‬ﻟَﻦ ُأﻃﻴﻞ َﻋﻠﻴﻜﻢ‪ ،‬وﻟَﻦ أﺳﺘَﺸﻬﺪ ﺑﺎ‪k‬ﺷ َﻌﺎر‬ ‫ﻓﻬﻲ ﻛَﺜ?ة‪ ،‬وﻟَﻜﻦ ﺳﺄورد ﻗَﺼﻴﺪة ﻛَﺘ َﺒﻬﺎ َﺻﺪﻳﻘﻲ اﻟﺸﱠ ﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي اﻟ َﻌ ِﺎﺷﻖ‬ ‫اﻟ َﻌﺬب »ﺳﻌﻮد ﺳــﺎ‪ ،«c‬و َﻏﻨﱠﺎﻫﺎ اﳌُﻄﺮب ّ‬ ‫اﻟﺼﺪﻳﻖ »¨ﻤﺪ ﻋﺒﺪه«‪َ ،‬ﺣﻴﺚُ َﻳﻘﻮل ﻓِﻴﻬﺎ‪:‬‬ ‫ﻟﻠ َﻴﻤﻦ ﱠ‬ ‫أﺣﺐ ﺻﻨﻌﺎء و ‪ .‬اﻟﻌﺸﻖ ﺻﻨﻌﺎ‬ ‫وأﺣﺐ أﺣﻮم ﺧِ ﻠﱢﻲ ﻣﻦ ﺳﻔﺢ ﺻﻨﻌﺎ‬ ‫أﻻ ﻳﺎ ﻟﻴﺖ ‪ .‬ا‪k‬ﻣﺮ ﺻﻨﻌﺎ‬ ‫وأﺳﻠﻰ ﻣﻦ ﺳﻠﻰ ﻋﻮدي وﺑﺮا‪u‬‬ ‫َﺣﺴﻨ ‪َ ..‬ﻣﺎذا َﺑﻘﻲ؟!‬ ‫وﺿــﺢ أنﱠ ﺷَ ﻴﻄﺎن اﻟﺸﱢ ﻌﺮ ُﻳﻄﺎرد‪ُ . u‬ﺣﺐ‬ ‫َﺑﻘﻲ أنْ ُأ ﱢ‬ ‫ﱠﺮت اﻟ َﻴﻤﻦ ﻋِ ﻨ َﺪﻣﺎ‬ ‫اﻟ َﻴﻤﻦ‪ ،‬و ُﻳﻌﻴﺪ‪ u‬إﻟَﻰ ﻣ َﻴﺎدﻳﻨﻪ‪ ،‬ﻟﺬَﻟﻚ ﺣ َﲔ ﺗَﺬﻛ ُ‬ ‫َﺘﺒﺖ َﻫﺬﻳﻦ اﻟ َﺒﻴﺘﲔ‪:‬‬ ‫زرﺗُﻪ ﻗَﺒﻞ ﺳﻨ َﻮات‪ ،‬ﻛ ُ‬ ‫ﺣِ َﲔ َرأﻳﻨَﺎ اﻟ َﻴﻤﻨَﺎ‬ ‫َرأﻳﻨﺎ ﺷَ ﻴﺌ َﺣﺴﻨ ‬ ‫ﻓ َﻠﺘَﺸﻬﺪوا ﺑﺄﻧﱠﻨﺎ‬ ‫ُﺤﺐ اﻟ َﻴﻤﻨَﺎ!!‬ ‫ﻗَﻮ ٌم ﻧ ‬

‫ ‬

‫اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ ﻃﻔﻞ ﻣﻔﻘﻮد ﺑﺠﺪة‬ ‫ " " ‪ ! -‬‬

‫

‬

‫

‬

‫* ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺲ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ اﳌﻐﻔﻮر ﻟﻪ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﺎ ‪ .‬ﺧﻼﻓﺎﺗﻬﺎ ﻣﻊ أﺷﻘﺎﺋﻬﺎ‬ ‫وﻫﻲ ﺗﺴﻌﻰ دو ًﻣﺎ إ‪ 7‬ﺗﻘﺪﱘ اﳊﻞ اﻟﺴﻠﻤﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻘﺘﻀﻲ اﳌﻘﺎم أن ﻧﺸ? ﻫﻨﺎ إ‪ 7‬ﻣﺎ ﻗﺎم ﺑﻪ ا=ﻣﺎم ﻳﺤﻴﻰ ﺣﻤﻴﺪ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ ‪-‬ﻣﻠﻚ اﻟﻴﻤﻦ‪ -‬اﻟﺴﺎﺑﻖ وﲢﺪﻳﺪًا ‪ .‬ﻋﺎم ‪١٩٢٦‬م وذﻟﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺎم ﺑﺎﺣﺘﻼل‬ ‫أﺟﺰاء ﻣﻦ اﳊﺪود اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺬﻛﺮ اﳌﺆرخ ﺣﺎﻓﻆ وﻫﺒﺔ ‪ .‬ﻣﺆﻟﻔﻪ اﳌﻌﺮوف‬ ‫»ﺟﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮب ‪ .‬اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ« ﻗﺎﺋﻠًﺎ‪» :‬وﺑﻌﺪ أن اﻧﺘﻬﻚ ا=ﻣﺎم ﺣﺮﻣﺔ اﻟﺒﻼد‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺎﺣﺘﻼل ﻗﺴﻢ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﲤﻜّﻦ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪ .‬ﻣﺪة ﻗﺼ?ة ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫‪ .‬ﺗﻬﺎﻣﺔ ﺣﺘﻰ اﳊﺪﻳﺪة‪ ،‬وﳌﺎ وﺻﻞ إ‪ 7‬اﻟﻐﺮض اﻟﺬي ﻳﺮﻣﻲ إﻟﻴﻪ ﺣﻴﺚ أدرك‬ ‫إﻣﺎم اﻟﻴﻤﻦ ﻗﻮة اﺑﻦ ﺳﻌﻮد‪ ،‬وأن ﻣﺎ ﺗﻮﻫﻤﻪ ﻣﻦ ﺿﻌﻒ ‪ c‬ﻳﻜﻦ إﻻ ﺣﻠ ًﻤﺎ وﻃﻮل‬ ‫أﻧﺎة‪ ،‬ﰎ ﻋﻘﺪ ﺻﻠﺢ ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪ ،‬وﻗﺪ ﺿﺮب اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺎﻟﺼﻠﺢ اﻟﺬي ﻋﻘﺪه‬ ‫ﻣﻊ إﻣﺎم اﻟﻴﻤﻦ أﻓﻀﻞ ا‪k‬ﻣﺜﺎل ‪ .‬ﺣﺒﻪ ﻟﻠﺘﻔﺎﻫﻢ ﻣﻊ أﻣﺮاء اﻟﻌﺮب وﺳﻌﻴﻪ ﻟﻼﲢﺎد‬ ‫وﺗﺄﺳﻴﺴﺎ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﳌﻨﺤﻰ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺬي ﻳﻨﺸﺪه أﺣــﺮار اﻟﻌﺮب وﻣﻔﻜﺮوﻫﻢ«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﺮوﺑﻲ اﻟﻮاﺿﺢ ﻳﻔ‪r‬ض أن ﻧﻘﻒ ﻋﻨﺪ ﺑﻌﺾ اﳌﻨﻌﻄﻔﺎت اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ اﻟﻬﺎﻣﺔ ‪.‬‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻣﻊ أﺷﻘﺎﺋﻬﺎ اﻟﻌﺮب‪ ،‬ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ اﻧﺪﻟﻌﺖ ﺣﺮب اﻟﺴﻮﻳﺲ ﻋﺎم ‪١٩٥٦‬م‪،‬‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﺻﻠﻒ وﻏﻄﺮﺳﺔ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء اﻟ‪w‬ﻳﻄﺎ‪- u‬آﻧﺬاك‪ -‬ﺳ? أﻧﺘﻮ‪ u‬إﻳﺪن‬ ‫‪ ،Eden‬وﺣﻠﻔﺎﺋﻪ ﻣﻦ ا=ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﲔ واﻟﻔﺮﻧﺴﻴﲔ‪ ،‬ﻛﺎن ﻣﻮﻗﻒ اﳌﻠﻚ ﺳﻌﻮد‬ ‫رﺣﻤﻪ ا|‪ -‬ﺣﺎﺳ ًﻤﺎ ﳉﻬﺔ اﻟﻮﻗﻮف ﺑﻘﻮة وﺻﺮاﻣﺔ ﻣﻊ اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ ﻣﺼﺮ ﺣﻴﺚ‬‫ﻳﺬﻛﺮ اﳌــﺆرخ ﻋﻠﻲ اﻟــﻮردي أن اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ أرﺳﻠﺖ ﻣﺬﻛﺮة إ‪7‬‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ واﻟ‪w‬ﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﺗﻌﻠﻤﻬﻤﺎ ﺑﻘﻄﻊ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ وﺗﺒﻠﻐﻬﻤﺎ‬ ‫أﻧﻪ ﻟﻦ ﺗﺒﺎع ﻟﻬﻤﺎ ﺷﺤﻨﺔ ﻧﻔﻂ ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﻗﺒﻞ وﻗﻒ ﻋﺪواﻧﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻣﺮ اﳌﻠﻚ ﺳﻌﻮد‬ ‫ﺑﻨﻘﻞ اﻟﻄﺎﺋﺮات اﳊﺮﺑﻴﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ إ‪ 7‬اﳌﻤﻠﻜﺔ وﲟﺴﺎﻋﺪات ﻣﺎﻟﻴﺔ إ‪ 7‬اﳊﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬وأﺻﺪر اﳌﻠﻚ ﺳﻌﻮد ﻣﺮﺳﻮ ًﻣﺎ ﻣﻠﻜ ًﻴﺎ ‪١٣٧٦/٤/٣ .‬ﻫـ ﺑﻘﻄﻊ اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫ﻋﻦ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ وﻓﺮﻧﺴﺎ‪ ،‬وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻴﻪ أرﺳﻞ ﻋﺒﺪا| اﻟﻄﺮﻳﻘﻲ اﳌﺴﺆول اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﺧﻄﺎ ًﺑﺎ إ‪ 7‬ﳑﺜﻞ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺰﻳﺖ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﺄن ﻻ ﺗﻘﻮم ﺷﺮﻛﺘﻬﻢ ﺑﺒﻴﻊ ﺷﻲء ﻣﻦ اﻟﺰﻳﺖ‬ ‫اﳋﺎم أوﻣﺸﺘﻘﺎﺗﻪ ﻣﻦ إﻧﺘﺎج اﳌﻤﻠﻜﺔ إ‪ 7‬ﻛﻞ ﻣﻦ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ وﻓﺮﻧﺴﺎ‪.‬‬ ‫وﻟﻘﺪ ﲢﻠﱠﺖ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪ .‬ﻣﻄﻠﻊ اﻟﺴﺘﻴﻨﻴﺎت اﳌﻴﻼدﻳﺔ ﺑﻜﺜ? ﻣﻦ‬ ‫اﳊﻠﻢ واﻟﺘﺴﺎﻣﺢ ﻣﻊ اﻻﺳﺘﻔﺰازات اﻟﺘﻲ وﻗﻌﺖ أﺛﻨﺎء ﺣﺮب اﻟﻴﻤﻦ ﺑﲔ اﳌﻠﻜﻴﲔ‬ ‫واﳉﻤﻬﻮرﻳﲔ‪ ،‬واﺳﺘﻜﻤﺎﻟًﺎ ﻟﺘﻠﻚ اﳌﻮاﻗﻒ ا‪k‬ﺧﻮﻳﺔ اﻟﺼﺎدﻗﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺣﻜﺎم ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺒﻼد ﻓﺴﻮف ﻧﻌﺮج إ‪ 7‬ﻣﻮﻗﻒ اﳌﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ ‪-‬رﺣﻤﻪ ا|‪ -‬أﺛﻨﺎء ﺣﺮب ﺣﺰﻳﺮان‬ ‫‪١٩٦٧‬م‪ ،‬وأورد ﻫﻨﺎ ‪-‬ﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻣﺎ أذﻫــﺐ إﻟﻴﻪ ﲟﻮﺿﻮﻋﻴﺔ وﺣﻴﺎدﻳﺔ‪ -‬ﻣﺎ ذﻛﺮه‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء اﻟ‪w‬ﻳﻄﺎ‪ u‬اﻟﻌﻤﺎ ‪-‬آﻧﺬاك‪ -‬ﻫﺎروﻟﺪ وﻳﻠﺴﻮن م ‪Wilson‬‬ ‫‪ ،١٩٧٠- ١٩٦٤‬واﻟﺬي ﻛﺎﻧﺖ ﺣﻜﻮﻣﺘﻪ ﺗﺪﻳﺮ ﺷﺆون ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ‪ .‬ﺗﻠﻚ اﳊﻘﺒﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺬﻛﺮ وﻳﻠﺴﻮن أن اﳌﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ اﺟﺘﻤﻊ ﻣﻌﻪ ‪ ١٩ .‬ﻣﺎﻳﻮ‪ ١٩٦٧‬وﲢﺪﺛﺎ‬ ‫ﺑﺸﺄن اﻟــﻮﺿــﻊ ‪ .‬ﺟﻨﻮب اﳉــﺰﻳــﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧــﻪ ﺑﻌﺪ ﺣــﺪوث ﻣﻨﺎوﺷﺎت‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﺑﲔ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ودول اﳌﻮاﺟﻬﺔ و‪ .‬ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ ﻣﺼﺮ ﻃﻠﺐ اﳌﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺑـ«وﻳﻠﺴﻮن« ﺛﺎﻧﻴﺔ‪ ٢٢ . ،‬ﻣﺎﻳﻮ وﻗﺎل ﻟﻪ ‪-‬أي اﳌﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ‪» : -‬ﻣﻬﻤﺎ‬ ‫ﻳﻜﻦ اﳋﻼف ﺑﻴﻨﻲ وﺑﲔ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﳌﺼﺮي ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ ﻓﺈﻧﻨﻲ ﺳﻮف أﻗﻒ إ‪7‬‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ أﺧــﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ ‪-‬ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ‪ . -‬ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟـﻌــﺪوان ا=ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‪ ،‬وأن‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻫﻲ ﻋﺪوﻣﺸ‪r‬ك«‪.‬‬ ‫* وﻳﺬﻛﺮ اﳌﺆرخ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ اﻟ‪w‬ﻳﻄﺎ‪ ،David Childs u‬ﺑﺄن ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫أوﺑﻚ وﺑﺪﻋﻢ ﻗﻮي ﻣﻦ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻗﺮرت أﺛﻨﺎء ﺣﺮب أﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫‪١٩٧٣‬م ﻗﻄﻊ اﻟﺒ‪r‬ول ﻋﻦ اﻟﺪول اﻟﺪاﻋﻤﺔ =ﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺿﺪ اﻟﻌﺮب ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﻘﺮار ا‪k‬ﳑﻲ ‪ ٢٤٢‬واﻟﺬي ﺳﺒﻖ ﳌﻨﺪوب ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻟﺪى ا‪k‬ﱈ اﳌﺘﺤﺪة ﻫﻮﻓﻮوت‬ ‫أوﻣــﻦ ﻳﻌﺮف ﺑﻠﻘﺒﻪ ‪ ،Lord Cardon‬أن ﺻﺎﻏﻪ وﻗﺪﻣﻪ ﺠﻤﻟﻠﺲ ا‪k‬ﻣﻦ‬ ‫واﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﺎﻧﺴﺤﺎب إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻣﻦ ا‪k‬راﺿﻲ اﻟﺘﻲ اﺣﺘﻠﺘﻬﺎ ﺳﻨﺔ ‪١٩٦٧‬م ﻛﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫* و‪ .‬ﻋﺎم ‪١٩٩٠‬م وأﺛﻨﺎء اﻻﺟﺘﻴﺎح اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ ﺳﻌﻰ‬ ‫اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ‪-‬رﺣﻤﻪ ا|‪ -‬آﻧﺬاك ﻟﺘﺠﻨﻴﺐ اﳌﻨﻄﻘﺔ أﺗﻮن اﳊﺮب وﺳﻌﻰ ﺑﻜﻞ اﻟﺴﺒﻞ‬ ‫=ﻗﻨﺎع ﺻﺪام ﺣﺴﲔ ﺑﺄن ﻳﺘﺨﻠﻰ ﻋﻦ رﻋﻮﻧﺘﻪ وﻏﻄﺮﺳﺘﻪ وﻟﻜﻦ ا‪k‬ﺧ? رﻓﺾ ﻫﺬا‬ ‫اﳌﺒﺪأ ﻓﻜﺎﻧﺖ ﺣﺮب ﻋﺎﺻﻔﺔ اﻟﺼﺤﺮاء وﲢﺮﻳﺮ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫* ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن‪ ،‬ﺳﻌﻰ ﻣﻊ اﻟــﺪول اﳋﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ا‪k‬ﺧﺮى =ﻗﻨﺎع اﳊﻮﺛﻴﲔ ﺑﺎﻟﻌﻮدة إ‪ 7‬اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ‪ .‬اﻟﻴﻤﻦ اﻟﺸﻘﻴﻖ وﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺣــﻮار ﺗﺴﺘﻀﻴﻔﻪ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺑﺤﻜﻢ أﻧﻬﺎ اﳉــﺎر اﻟﻠﺼﻴﻖ واﳊﺮﻳﺺ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﺮﻋﻮﻧﺔ اﳊﻮﺛﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗ ُْﺼﻐﻲ ‪k‬ﺑﻮاق ﺧﺎرﺟﻴﺔ رﻓﻀﺖ ﻛﻞ‬ ‫اﳊﻠﻮل اﻟﺴﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻞ وﺣﺎوﻟﺖ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺘﺤﺮﺷﺎت ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﳊﺪود اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﻨﺼﻞ ‪،‬ﻓﻜﺎن ﳑﺎ ﻻﺑﺪ ﻣﻨﻪ إﻳﻘﺎﻓﻬﺎ ﻋﻦ ﻫﺬه‬ ‫ﺗﻮﻫ ًﻤﺎ ﻣﻨﻬﺎ أﻧﻪ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﺎ اﳌﺮاوﻏﺔ‬ ‫ ‬ ‫اﳌﻐﺎﻣﺮة اﻟﻄﺎﺋﺸﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪد أﻣﻦ اﳌﻨﻄﻘﺔ ﺑﺄﺳﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧﺖ ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺛﺒﺘﺖ اﻻﺳﺘﺸﺮاف اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ واﻟﻌﺰﳝﺔ اﻟﺮاﺳﺨﺔ ﻋﻨﺪ ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‬ ‫وﻫﻮ اﻟﻮرﻳﺚ ﺑﺤﻖ ﻟ‪r‬اث وﺣﻜﻤﺔ وﻋﺰم واﻟﺪه اﳌﺆﺳﺲ‪.‬‬

‫ ‪

( ) - ! " #$%& ' * + ,.‬‬

‫ﻛﺎرﻳﻜﺎﺗﻴﺮ‬

‫ ‬

‫اﻧﻌﻄﺎﻓﺎت ﻋﺮوﺑﻴﺔ‬ ‫ﻫﺎﻣﺔ وﻣﺆﺛﺮة ﰲ ﺳﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﺒﻼد اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪31‬‬

‫ >= <‪ 0 /, ( ) 2 $ 3 4 56 SMS 7 87 96 : ; 8‬‬ ‫‪(Zain) 1 1 ?(Mobily) ?(Stc) @ A 7$ B /,‬‬

‫»أراﻣﻜﻮ« ﺗﺪرب اﻟﻄﻼب ﻋﻠﻰ ﻓﻚ ﺷﻔﺮة اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫‪ - # $ %‬‬

‫أﻃﻠﻖ ﻣﺮﻛﺰ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺜﻘﺎ‪ 7‬اﻟﻌﺎﳌﻲ‬ ‫ﺑﺄراﻣﻜﻮ ﺣﺰﻣﺔ ﻣﻦ اﻟ ــﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻬﺪف اﻟﺸﺒﺎب ﺑﲔ )‪ ( ١٧ - ١٤‬ﺳﻨﺔ وﺗﻨﻌﻘﺪ‬ ‫‪ 7‬ﻣﺪارس اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم ﳌﺮﺣﻠﺘﻲ )اﳌﺘﻮﺳﻂ ‪-‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮي(‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ اﳌﺸﺮف ﻋﻠﻰ اﻟ اﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫ﻋـﺒــﺪاﺠﻤﻟـﻴــﺪ اﻟ ـﻐــﺎﻣــﺪي أن أراﻣ ـﻜــﻮ وﻣــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫ﺗﺒﻨﻴﻬﺎ ﻣﺒﺎدرت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف‬

‫إ‪ D‬اﻟﺘﺤﻮل إ‪ D‬ﺑﻠﺪ ‪Z‬ﺘﻤﻊ ﻣﻌﺮ‪ ،7‬ﺗﻨﻔﺬ ﳑﺜﻠﺔ‬ ‫‪ 7‬ﻣﺮﻛﺰ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺜﻘﺎ‪ 7‬ﻫﺬه اﻟ اﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﺑــﺄن اﻟـــﺪورة اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﺗﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﳌــﺪة ﺧﻤﺴﺔ أﻳــﺎم ﻳﺘﻢ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟ ﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ ــﺎور أﺳﺎﺳﻴﺔ‪ :‬ﻛﺸﻒ ﺷﻔﺮة اﳊﻴﺎة‬ ‫وﻣــﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻳﺘﻌﺮف اﳌ ـﺘــﺪرﺑــﻮن ﻋﻠﻰ أﺳــﺮار‬ ‫اﳊ ـﻤــﺾ اﻟـ ـﻨ ــﻮوي )‪ (dna‬وﻋ ـﻠــﻢ اﻟــﻮراﺛــﺔ‬ ‫وﻛﻴﻒ ﺗﺘﺸﻜﻞ ﻋــﻮاﻣــﻞ اﻟﺘﺸﺎﺑﻬﺔ واﻻﺧـﺘــﻼف‬ ‫ﺑﲔ اﻟﺒﺸﺮ‪ ،‬واﶈــﻮر اﻟﺜﺎ@ ﺟﺴﻮر‪ ،‬وﻳﺘﻢ ﻣﻦ‬

‫ﺧﻼﻟﻪ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﳌﺘﺪرﺑﲔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺮ ‪ 7‬ﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫اﳉﺴﻮر واﻻﻧﻔﺎق وﻛﻴﻒ ﺗﺒﻘﻰ ﻟﻌﻘﻮد ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫دون ﺧﻠﻞ أو ازﻣﺎت‪ ،‬أﻣﺎ اﶈﻮر اﻟﺜﺎﻟﺚ »اﻟﻀﻮء‬ ‫واﻟﻨﺠﻮم« ﻓﻔﻴﻪ ﻳﻌﻴﺶ اﳌﺘﺪرﺑﻮن ﺣﻴﺎة اﻟﻨﺠﻮم‬ ‫‪ 7‬اﻟﺴﻤﺎء وﻳﺪرﻛﻮن أﺳﺮارﻫﺎ وﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن‬ ‫ﲢﻠﻴﻞ اﻟﺴﻤﺎء ﻟﻴ ًﻠﺎ وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻧﻌﻜﺎس اﻟﻀﻮء‪،‬‬ ‫واﶈ ــﻮر اﻟــﺮاﺑــﻊ اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌـﺜــﺎﻟـﻴــﺔ‪ ،‬وﻫـﻨــﺎ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ اﳌﺘﺪرﺑﲔ ﻣﻬﺎرات اﻟﺮﺑﻮرﺗﺎت وﻃﺮق ﺣﻞ‬ ‫اﳌﺸﻜﻼت اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺗﺼﻤﻴﻢ رﺑــﻮرت‬ ‫ﻟﻠﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‪.‬‬

‫‪¨¹ Û‬‬

‫‪30‬‬

‫ ‪

( ) - ! " #$%& ' * + ,.‬‬

‫أﺧﺒﺎرﻫﻢ‬ ‫ " " " ‪ & "' () *) +& ,‬‬ ‫ﺣ ـﺼــﻞ ﻋ ـﺒــﺪاﻟــﺮﺣ ـﻤــﻦ ﺑــﻦ ﻣــﺎﺿــﻲ‬ ‫اﻟﻌﻨﻴﻨﻲ ﻋـﻠــﻰ درﺟ ــﺔ اﻟـﺒـﻜــﺎﻟــﻮرﻳــﻮس‬ ‫‪ 7‬اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﳌﺪﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳﺎوث‬ ‫ﻫــﺎﻣ ـﺘــﻮن ‪ 7‬ﺑــﺮﻳـﻄــﺎﻧـﻴــﺎ وذﻟـــﻚ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﺧـ ــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟـﺸــﺮﻳـﻔــﲔ‬ ‫ﻟــﻼﺑ ـﺘ ـﻌــﺎث‪ ،‬واﳌ ـﻬ ـﻨــﺪس ﻋـﺒــﺪاﻟــﺮﺣـﻤــﻦ‬ ‫ﺷﻘﻴﻖ اﻟــﺰﻣـﻴــﻞ ﺳـﻌــﺪ اﻟﻌﻨﻴﻨﻲ ــﺮر‬ ‫اﻟـﺸــﺆون اﶈﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‪..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﺎ‬ ‫وأﻟﻒ ﻣ وك‪.‬‬

‫م‪.‬اﻟﻌﻨﻴﻨﻲ‬

‫ ‪ " < = > 8‬‬

‫اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ‬

‫‪ 5‬‬ ‫ﺻﺪر ﻗﺮار ﺑ ﻗﻴﺔ اﳌﻬﻨﺪس‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻜــﺮﱘ أﺣ ـﻤــﺪ اﻟ ـﺒ ـﻌــﺪا@‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﺴﻮﻳﺮﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﶈﺎﻓﻈﺔ اﳌﻬﺪ إ‪ D‬اﳌﺮﺗﺒﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‪.‬‬ ‫وأﻋــﺮب اﳌﻬﻨﺪس اﻟﺒﻌﺪا@‬ ‫ﻋﻦ ﺷﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻬﺬه اﻟﺜﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪًا أﻧﻬﺎ ﺳﺘﻜﻮن ﺣﺎﻓ ًﺰا ﻟﺒﺬل‬ ‫اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﳉﻬﺪ‪.‬‬

‫ﻗﻠﺪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪4‬ﻣ ــ( ﻓـﻬــﺪ ﺑــﻦ ﺳـﻠـﻄــﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣ( ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك‬ ‫أﻣ ــﺲ ‪ 7‬ﻣـﻜـﺘـﺒــﻪ ﺑ ــﺎ ﻣ ــﺎرة‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﺟﻮازات اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻠﻮاء‬ ‫ ﻤﺪ ﻋﺜﻤﺎن اﻟﻌﺴﺎف رﺗﺒﺘﻪ‬ ‫اﳉــﺪﻳــﺪة‪ ،‬وﲤﻨﻰ ﻟــﻪ ﺳﻤﻮه‬ ‫دوام اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟﻨﺠﺎح‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻋ اﻟﻠﻮاء اﻟﻌﺴﺎف‬ ‫ﻋــﻦ ﺑﺎﻟﻎ ﺷﻜﺮه ﻟﺴﻤﻮ أﻣ(‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﺜﻘﺔ‬ ‫ﺳﺎﺋﻠ¡ ا‪ i‬أن ﻳﻮﻓﻘﻪ ﳋﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ ﺛﻢ اﳌﻠﻴﻚ واﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬

‫دﺷ ـﻨــﺖ ا دارة اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﻟــﻠــﺪﻓــﺎع اﳌ ـ ــﺪ@ ﺑــﺎﻟـﻌــﺎﺻـﻤــﺔ‬ ‫اﳌـ ـﻘ ــﺪﺳ ــﺔ وﺑ ــﺎﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎون ﻣــﻊ‬ ‫اﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﳌ ـﻘــﺪﺳــﺔ ﻣـﻌـ ً‬ ‫ـﺮﺿــﺎ ﺗــﻮﻋــﻮ ًﻳــﺎ‬ ‫ﻟـﻠـﺴــﻼﻣــﺔ ﲟﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟ ـﻨــﻮر‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﺨـ ـﺼـ ـﺼ ــﻲ‪ ،‬وﻳـ ـﺤـ ـﺘ ــﻮي‬ ‫اﳌـﻌــﺮض ﻋﻠﻰ ﺻــﻮر ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﺨﻤﻟﺎﻃﺮ ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻣﻌﺪات اﻟﺴﻼﻣﺔ واﳌﻄﺒﻮﻋﺎت‬ ‫اﻟــﺘــﻮﻋــﻮﻳــﺔ‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ ﰎ زﻳـ ــﺎرة‬ ‫اﳌﻨﻮﻣﲔ ‪ 7‬اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﺣﻴﺚ‬ ‫وزﻋ ــﺖ ﻋـﻠــﻰ اﳌــﺮﺿــﻰ ﺑــﺎﻗــﺎت‬ ‫اﻟـ ـ ـ ــﻮرود وﺑـ ـﻌ ــﺾ اﻟـ ـﻬ ــﺪاﻳ ــﺎ‬ ‫اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳﺔ‪.‬‬

‫م‪.‬اﻟﺒﻌﺪا‪$‬‬

‫رزق ﻣــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫وا ﻋ ـ ــﻼم ﺑ ـﻔــﺮع وزارة اﻟ ـﺸــﺆون‬ ‫ا ﺳــﻼﻣــﻴــﺔ وا‪4‬وﻗ ـ ـ ــﺎف واﻟ ــﺪﻋ ــﻮة‬ ‫وا رﺷــ ـ ــﺎد ﲟ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ اﻟ ـﺒــﺎﺣــﺔ ﺑــﺪر‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ دﺧﻴﺦ ﲟﻮﻟﻮد اﺗﻔﻖ وﺣﺮﻣﻪ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺗﺴﻤﻴﺘﻪ )أﺻ ـﻴــﻞ(‪ .‬ﺟﻌﻠﻪ ا‪i‬‬ ‫ﻣــﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ اﻟﺴﻌﺎدة واﻗــﺮ ﺑــﻪ أﻋﲔ‬ ‫واﻟﺪﻳﻪ‪.‬‬

‫ ‪ + - # ' )8 9‬‬ ‫ ‪ +‬‬

‫اﺣ ـﺘ ـﻔــﻞ اﳌ ـﻬ ـﻨــﺪس ﻓ ـﻬــﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﳌــ ي ﺑﺰﻓﺎف اﺑﻨﻪ‬ ‫اﳌــﻬــﻨــﺪس ـﻤــﺪ ﻋ ـﻠــﻰ ﻛــﺮﳝــﺔ‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﺼــﻮر اﻟ ــﺮاﻣ ــﻲ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ أﻗـﻴــﻢ‬ ‫اﻻﺣـﺘـﻔــﺎل ‪ 7‬ﻗــﺎﻋــﺔ ﻣﻠﻜﺔ اﻟﻠﻴﻞ‬ ‫ﺑﺠﺪة‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﺟﻤﻊ ﻣﻦ ا‪4‬ﻫﻞ‬ ‫وا‪4‬ﺻ ــﺪﻗ ــﺎء وا‪4‬ﺣـ ـﺒ ــﺎب اﻟــﺬﻳــﻦ‬ ‫ﺣﺮﺻﻮا ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻌﺮﻳﺲ‬ ‫اﻟﻔﺮﺣﺔ ﺑﻬﺬه اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﺘﻤﻨﲔ‬ ‫ﻟﻪ ﺣﻴﺎة زوﺟﻴﺔ ﺳﻌﻴﺪة‪ ..‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫أﻋـ ــﺮب اﻟ ـﻌــﺮﻳــﺲ ﻋ ــﻦ ﺳـﻌــﺎدﺗــﻪ‬ ‫وﺷﻜﺮ ﻛــﻞ ﻣــﻦ ﺣـﻀــﺮ‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ‬ ‫وأﻟﻒ ﻣ وك‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳊﻀﻮر‬

‫آل اﻟﺤﺮﺑﻲ ﻳﺤﺘﻔﻮن ﺑﺰواج ﻓﻴﺼﻞ‬

‫ " " ‪ 4 ! ,‬‬ ‫رزق ﺟـﻌـﻔــﺮ ﻫ ــﺪى ا‪ i‬ﻤﺪ‬ ‫ﺑﺸ( ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺒ وﻛﻴﻤﺎوﻳﺔ »ﻧﺎﺗﺒﺖ«‬ ‫ﲟﻮﻟﻮد اﺗﻔﻖ وﺣﺮﻣﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻤﻴﺘﻪ‬ ‫»ﻋ ـﺒــﺪا‪..«i‬ﺟ ـﻌ ـﻠــﻪ ا‪ i‬ﻣــﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ‬ ‫اﻟﺴﻌﺎدة وأﻗﺮ ﺑﻪ أﻋﲔ واﻟﺪﻳﻪ‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺘﻜﺮﱘ‬

‫»‪ ? $ @ +5 « 4A‬‬ ‫ ‪,)BC D* E‬‬ ‫ﻛﺮّﻣﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﳌﻜﻔﻮﻓﲔ اﳋ(ﻳﺔ ‪ 7‬ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض )ﻛﻔﻴﻒ(‬ ‫ﻣﺆﺧﺮًا‪ ،‬ﻋــﺪدًا ﻣﻦ اﳉﻬﺎت اﻟﺘﻲ أﺳﻬﻤﺖ ‪ 7‬ﳒﺎح ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻘﺎرئ‬ ‫اﳌﺘﺠﻮل ﺧــﻼل ﻣـﻌــﺮض اﻟــﺮﻳــﺎض اﻟ ــﺪو‪ n‬ﻟﻠﻜﺘﺎب اﻟـﺘــﻲ اﺳﺘﻔﺎد‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ اﳌﻜﻔﻮﻓﻮن ﺧــﻼل زﻳﺎرﺗﻬﻢ ﻟﻠﻤﻌﺮض‪ ،‬وﻗــﺎم ﻣﺪﻳﺮ اﳉﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ ﻤﺪ اﻟﺸﻮﳝﺎن ﺑﺘﻮزﻳﻊ اﻟﺪروع ﻋﻠﻰ اﳉﻬﺎت اﻟﺪاﻋﻤﺔ‪ ،‬وﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫اﻟﺸﻬﺎدات ﻋﻠﻰ اﳌﺘﻄﻮﻋﲔ واﳌﻮﻇﻔﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﺳﺎﻫﻤﻮا ‪ 7‬ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﳋﺪﻣﺔ‪ ،‬وﻣــﻦ اﳉﻬﺎت اﻟﺘﻲ ﰎ ﺗﻜﺮﳝﻬﺎ‪ ،‬إدارة ﻣﻌﺮض اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫اﻟﺪو‪ n‬وﺗﺴﻠﻤﻬﺎ ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ اﳌﻌﺮض ﻋﺒﺪا‪ i‬ﺑﻦ ﺣﺴﻦ اﻟﻜﻨﺎ@‪،‬‬ ‫وﻣﺮﻛﺰ دراﺳﺎت اﻟﺘﻄﻮع ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ا ﻣﺎم ﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد ا ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وﺗﺴﻠﻤﻬﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻠﻄﺎن اﻟﻌﻮام‪ .‬ﻳﺬﻛﺮ إن ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻘﺎرئ اﳌﺘﺠﻮل‬ ‫اﻟﺘﻲ ﰎ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﺧﻼل أﻳﺎم ﻣﻌﺮض اﻟﺮﻳﺎض اﻟﺪو‪ n‬ﻟﻠﻜﺘﺎب اﺳﺘﻔﺎد‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ أﻛ ﻣﻦ ‪ ٥٠‬ﻛﻔﻴ ًﻔﺎ وﻛﻔﻴﻔﺔ أﺛﻨﺎء ﲡﻮاﻟﻬﻢ ‪ 7‬أرﻛﺎن اﳌﻌﺮض‪.‬‬

‫ا‪G‬ﺣﻤﺮي ﻳﺤﺘﻔﻞ ﺑﺰﻓﺎﻓﻪ ﻣﻊ ا‪G‬ﻫﻞ وا‪G‬ﺻﺪﻗﺎء‬ ‫اﺣ ـ ـﺘ ـ ـﻔـ ــﻞ اﻟ ـ ـﺸـ ــﺎب‬ ‫ﻳــﻮﺳــﻒ أﺣــﻤــﺪ ﻏــﺮاﻣــﺔ‬ ‫ا‪4‬ﺣـ ـﻤ ــﺮي ﺑــﺰﻓــﺎﻓــﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﺑ ـ ـﻨـ ــﺔ إﺣـ ـ ـ ــﺪى ا‪4‬ﺳ ـ ــﺮ‬ ‫اﻟ ـﻜــﺮﳝــﺔ ﺑــﺠــﺪة وذﻟ ــﻚ‬ ‫ﺑﻘﺎﻋﺔ اﻟﺮﺣﺎب‪ ..‬وﺣﻀﺮ‬ ‫اﳊ ـﻔــﻞ ﺟـﻤــﻊ ﻣــﻦ ا‪4‬ﻫــﻞ‬ ‫وا‪4‬ﺻﺪﻗﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺪﻣﻮا‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻬــﺎ@ واﻟ ـﺘــ ﻳ ـﻜــﺎت‬ ‫ﻣﺘﻤﻨﲔ ﻟﻠﻌﺮوﺳﲔ ﺣﻴﺎة‬ ‫زوﺟﻴﺔ ﺳﻴﻌﺪة‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ‬ ‫وأﻟﻒ ﻣ وك‪.‬‬ ‫ " ‪ ! -‬‬

‫ﺧﻀﺮ‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳊﻀﻮر‬

‫ﺑﺎﺳﻠﻴﻤﺎن ﻳﺤﺘﻔﻲ ﺑﻘﺮان اﺑﻨﻪ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﺣــ ـﺘــ ـﻔـ ــﻞ ﺻـــﺎﻟـــﺢ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ i‬ﺑﺎﺳﻠﻴﻤﺎن ﺑﻌﻘﺪ‬ ‫ﻗـ ـ ــﺮان اﺑـ ـﻨ ــﻪ اﳌ ـﻬ ـﻨــﺪس‬ ‫أﺣ ـﻤــﺪ ﻋ ـﻠــﻰ اﺑ ـﻨــﺔ ﺳــﺎ{‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﺑﺎﺣﺒﻴﻞ ‪ 7‬ﻣﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ وذﻟــﻚ ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﺟﻤﻊ ﻣﻦ ا‪4‬ﻫﻞ وا‪4‬ﺣﺒﺔ‬ ‫وا‪4‬ﺻ ـ ـ ــﺪﻗ ـ ـ ــﺎء اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﺣــﺮﺻــﻮا ﻋـﻠــﻰ ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ا‪4‬ﺳــﺮﺗــﲔ اﻟﻔﺮﺣﺔ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﳌ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻌ ـﻴــﺪة‪..‬‬ ‫ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣ وك‪.‬‬

‫ ‪0 5 ! 6 "4‬‬ ‫ﰎ ﺗـ ـﻌـ ـﻴ ــﲔ ﺣ ـ ـﺴـ ــﺎم ﺧ ـﻀــﺮ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮًا ﻋﺎﻣًﺎ ﻟﻔﻨﺪق ﺟﺪة ﺗﺮاﻳﺪﻧﺖ‬ ‫أوﺑــ ـ ـ ــﺮوي ‪ .٤‬وﻗـ ـﻀـــﻰ ﺧـﻀــﺮ‬ ‫ﺳـ ـﻨ ــﻮات ﺑ ـﻔ ـﻨــﺪق اﳌ ـﻴ ـﻨــﺎﻫــﺎوس‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة وﻓﻨﺪق اﳌﺪﻳﻨﺔ أوﺑﺮوي‪٢‬‬ ‫واﳌﺪﻳﻨﺔ أوﺑﺮوي ‪.٣‬‬

‫اﺣﺘﻔﻞ اﳌﻬﻨﺪس ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺎﺋﺾ اﻟﺴﻔﺮي اﳊﺮﺑﻲ‬ ‫أﺣـ ــﺪ ﻣ ـﻨ ـﺴــﻮﺑــﻲ اﳋ ـﻄــﻮط‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺰواﺟﻪ ﻋﻠﻰ اﺑﻨﺔ‬ ‫ﺻــﺎﻟــﺢ ﺑــﻦ ـﻤــﺪ اﻟﺴﻔﺮي‬ ‫اﳊــﺮﺑــﻲ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ‪ 7‬إﺣــﺪى‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎﻋــﺎت ﺑ ـﺠــﺪة‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﺟﻤﻊ ﻣﻦ اﳌﺸﺎﺋﺦ إ‪ D‬ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ا‪4‬ﻫـ ــﻞ وا‪4‬ﺻـــﺪﻗـــﺎء اﻟــﺬﻳــﻦ‬ ‫ﻗﺪﻣﻮا اﻟﺘﻬﺎ@ واﻟﺘ ﻳﻜﺎت‬ ‫ﻣـﺘـﻤـﻨــﲔ ﻟ ـﻠ ـﻌــﺮوﺳــﲔ ﺣـﻴــﺎة‬ ‫زوﺟ ـﻴــﺔ ﺳ ـﻌ ـﻴــﺪة‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ‬ ‫وأﻟﻒ ﻣ وك‪.‬‬ ‫ ; ‪ ! - :‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻣﻊ ا‪/‬ﻫﻞ‬ ‫ﺟﻌﻔﺮ‬

‫ﻣﻨﺴﻮﺑﻮ اﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪ‪ $‬اﺛﻨﺎء زﻳﺎرة ﻟﻠﻤﺮﺿﻰ‬

‫اﻟﻤﺜﺮي ﻳﺤﺘﻔﻞ ﺑﺰواج اﺑﻨﻪ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻣﺤﻤﺪ‬

‫ " ‪ ! -‬‬

‫‪. / 0 & 1 2 3%‬‬

‫دﺧﻴﺦ‬

‫أﻣﻴﺮ ﺗﺒﻮك ﻳﻘﻠﺪ اﻟﻌﺴﺎف رﺗﺒﺔ ﻟﻮاء‬

‫ﻣﻌﺮض ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺴﻼﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ‬

‫ " ‪ 7) 5 -‬ا‪/‬ﻣ‪ ,‬ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن ﻳﻘﻠﺪ اﻟﻌﺴﺎف اﻟﺮﺗﺒﺔ‬

‫ﺻــﺪر ﻗــﺮار ﺑ ﻗﻴﺔ ﺧﺎﻟﺪ ﻤﺪ‬ ‫اﻟـﺴـﺒـﻴـﻌــﻲ رﺋ ـﻴــﺲ ا‪4‬ﻧــﺪﻳــﺔ ﲟﻜﺘﺐ‬ ‫رﻋ ــﺎﻳ ــﺔ اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب ﲟـﻨـﻄـﻘــﺔ اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ‬ ‫اﳌ ـﻨــﻮرة إ‪ D‬اﳌــﺮﺗـﺒــﺔ اﻟـﺜــﺎﻣـﻨــﺔ‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫أﻋﺮب اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ ﻋﻦ ﺷﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﺜﻘﺔ ﺳﺎﺋ ًﻠﺎ اﳌﻮ‪ D‬اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬

‫_‪ E? È‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻣﻊ ا‪/‬ﻫﻞ واﳌﻬﻨﺌﲔ‬

‫ " )* ‪- # "8‬‬ ‫ ‪ + +‬‬

‫‪ _ °I‬‬

‫_‪ E? È‬‬

‫‪29‬‬

‫ ‪

( ) - ! " #$%& ' * + ,.‬‬

‫ ‪ ) ) $F G ? * C *) H ICC4‬‬

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻳﺮﻋﻰ اﻟﻴﻮم ﺣﻔﻞ اﻟﻨﺪوة اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ‬ ‫ ‪H - J ,/‬‬

‫ﻳــﺮﻋــﻰ ﺧ ــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌـﻠــﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﺣﻔﻞ اﻓﺘﺘﺎح اﻟﻨﺪوة اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻈﻤﻬﺎ دارة‬ ‫اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪ 7‬ﻣﺮﻛﺰ اﻟــﺮﻳــﺎض اﻟــﺪو‪ n‬ﻟﻠﻤﺆﲤﺮات‬ ‫واﳌـﻌــﺎرض‪ ،‬وﻳﺸﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺎﺣﺜﻮن وﺑﺎﺣﺜﺎت ﻣﻦ داﺧﻞ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﺧﺎرﺟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﻔﺘﺘﺢ ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺧﻼل اﳊﻔﻞ اﳌﻌﺮض اﳌﺼﻮر اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻨﻈﻤﻪ أﺑﻨﺎء اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وأﺣﻔﺎده ﻋﻦ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﻓﻬﺪ‪ ،‬واﻟــﺬي ﻳﻀﻢ وﺛﺎﺋﻖ وﺻــﻮرًا ﺗﻮﺛﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﳌﺼﺎﺣﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻤﺮ ﳌــﺪة أﺳﺒﻮﻋﲔ ‪ 7‬ﻣﻘﺮ اﻟﻨﺪوة‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺪﺷﻦ ـ رﻋﺎه ا‪ i‬ـ ﻣﻮﺳﻮﻋﺔ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫آل ﺳـﻌــﻮد اﻟـﺘــﻲ ﺗـﺼــﺪرﻫــﺎ دارة اﳌـﻠــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ‪ 7‬ﻋﺸﺮة ‪Z‬ﻠﺪات ﺗﻮﺛﻖ ﳊﻴﺎة اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ )‪١٣٤٠‬ـ‬ ‫‪١٤٢٦‬ﻫ ـ ــ‪ ١٩٢٠ /‬ـ ‪٢٠٠٥‬م( وﺳــ(ﺗــﻪ وإﳒــﺎزاﺗــﻪ ﻗﺒﻞ‬ ‫وﺑﻌﺪ ﺗﻮﻟﻴﻪ اﳊﻜﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺸﻤﻞ اﳌﻮﺳﻮﻋﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺒﻠﻎ ﻋﺪد‬ ‫ﺻﻔﺤﺎﺗﻬﺎ ﺣﻮا‪ ٥٧٠٠ D‬ﺻﻔﺤﺔ ﺧﻄﺒﻪ وﻛﻠﻤﺎﺗﻪ وﺣﻮاراﺗﻪ‬

‫اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ وأﺣﺎدﻳﺜﻪ ا ﻋﻼﻣﻴﺔ وﺷـﻬــﺎدات ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﳌﻦ‬ ‫ﻋﺎﺻﺮوه أو ﻋﻤﻠﻮا ﻣﻌﻪ أو ﻗﺎﺑﻠﻮه ﻣﻦ اﻟﻮزراء اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ‬ ‫واﳌﻔﻜﺮﻳﻦ واﻟﺴﺎﺳﺔ اﻟﺪوﻟﻴﲔ وا ﻋﻼﻣﻴﲔ‪ ،‬وﺗﻀﻢ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‬ ‫ﺑﻴﺒﻠﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ ﻟﻠﻜﺘﺐ اﳌﻄﺒﻮﻋﺔ ﻋﻨﻪ ﺑﺎﻟﻠﻐﺎت اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ ‪7‬‬ ‫ﻋﻬﺪه‪ ،‬وﻣﻌﺠﻢ ﳌﻮﺿﻮﻋﺎت اﳌﻮﺳﻮﻋﺔ‪ ،‬وﺻــﻮرًا |ﺘﺎرة‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺮاﺣﻞ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﺗﻌﻜﺲ ﻣﺮاﺣﻞ إدارﺗــﻪ ﻟﺸﺆون اﻟﺒﻼد‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺼﺪر ﺑﺎﳌﻨﺎﺳﺒﺔ أرﺑﻌﺔ إﺻﺪارات ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫وﲤـﺜــﻞ ﻫــﺬه اﻟ ـﻨــﺪوة اﻟـﺘــﻲ ﺗﻌﺪ اﻟــﺮاﺑـﻌــﺔ ‪ 7‬ﺳﻠﺴﻠﺔ‬ ‫اﻟﻨﺪوات اﳌﻠﻜﻴﺔ وﻗﻔﺔ وﻓﺎء وﺷﻬﺎدة ﻋﺮﻓﺎن ﻣﻦ دارة اﳌﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻛﻮﻧﻬﺎ اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ اﳌﻌﻨﻴﺔ ﺑﺨﺪﻣﺔ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﺗــﺎرﻳــﺦ اﳉــﺰﻳــﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻘﺎﺋﺪ ﻋﺮﺑﻲ وإﺳﻼﻣﻲ ﻧﺬر ﺣﻜﻤﻪ وﻣﺪﺧﺮات ﺑﻼده ﳋﺪﻣﺔ‬ ‫ا ﺳﻼم واﳌﺴﻠﻤﲔ ورﻓﻌﺔ أﺑﻨﺎء وﻃﻨﻪ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﳋﺪﻣﺎت‬ ‫اﳌﻘﺪﻣﺔ ‪ 7‬اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫وﻋــﺎدة ﻣﺎ ﲤﺜﻞ اﻟـﻨــﺪوات اﳌﻠﻜﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺑــﺪأت اﻟــﺪارة‬ ‫ﺑﺘﻨﻈﻴﻤﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﻋــﺎم ‪١٤٢٧‬ﻫ ـ ـ اﺣـﺘـﻔــﺎ ًء وﻃﻨﻴًﺎ وﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻔﺌﺎت ‪ 7‬اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺎﳌﻠﻮك‬ ‫ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ .‬وﺗﺘﻄ ّﺮق اﻟﻨﺪوة اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺒﺪأ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﺟﻠﺴﺎﺗﻬﺎ ﺻﺒﺎح ا‪4‬رﺑﻌﺎء وﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﻳﻮﻣﲔ‪ ،‬إ‪D‬‬

‫ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﻋﺪة ﻣﻨﻬﺎ اﳋﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ ﳋﺪﻣﺔ ا ﺳﻼم‬ ‫واﳌﺴﻠﻤﲔ وﻧﺸﺮ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ‪ ،‬ودوره ‪ 7‬ﺣﺮب ﲢﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ودﻻﻻت ا ﺻﻼح ا داري‪ ،‬وﺗﻄﻮر اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ‪7‬‬ ‫ﻋﻬﺪه‪ ،‬وﺧﺪﻣﺎﺗﻪ وﻣﺴﺎﻋﺪاﺗﻪ ﻟ¨ﻗﻠﻴﺎت اﳌﺴﻠﻤﺔ ‪ 7‬اﻟﻌﺎ{‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻌﺎون اﻟﺜﻘﺎ‪ 7‬ﺑﲔ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻣـﺒــﺎدراﺗــﻪ ﳊﻞ اﳌﺸﻜﻼت اﻟﻌﺎﻟﻘﺔ ﺑﲔ‬ ‫اﻟــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬وﻏ(ﻫﺎ ﻣﻦ اﶈــﺎور ا‪4‬ﺧــﺮى‬ ‫اﳌﻬﻤﺔ‪ .‬وﺗﺴﻌﻰ دارة اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﻦ ﺧــﻼل اﻟﻨﺪوة‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ إ‪ D‬ﺗﻮﺛﻴﻖ ﺗﺎرﻳﺦ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﺨﺼﻴﺔ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﻨﺬ أن ﻛﺎن وزﻳﺮًا‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺎرف وﺳ(ﺗﻪ ﺑﺼﻔﺘﻪ رﻣ ًﺰا وﻃﻨﻴًﺎ ﺷﺎرك ‪ 7‬ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬وﻛــﺬﻟــﻚ ﺗﺴﻌﻰ إ‪ D‬ﺗﺴﺠﻴﻞ اﳌﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﳌﺘﺒﺎدﻟﺔ ﺑﻴﻨﻪ وﺷﻌﺒﻪ وأﻣﺘﻪ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وا ﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻬﺪف ﺑﻨﺎء ﻗــﺎﻋــﺪة ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﻘﻨﻴﺔ ﻋــﻦ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﺗﺘﺎح‬ ‫ﻟﻠﺒﺎﺣﺜﲔ واﻟﺒﺎﺣﺜﺎت ‪ 7‬اﻟﻌﺎ{ وﺗﺸﺠﻌﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺑﺤﻮث‬ ‫ﺗﺎﻟﻴﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬ ‫ﺟﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن دارة اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺳﺘﻮﺛﻖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﻨﺪوة وﻣﻨﺎﺷﻄﻬﺎ ﺑﺎﻟﺼﻮت واﻟﺼﻮرة وﺳﺘﺼﺪر ﻛﺘﺎﺑًﺎ‬ ‫ﻳﻀﻢ ﻛﻞ ﺑﺤﻮث اﻟﻨﺪوة ﻟﺘﻌﻤﻴﻢ اﻟﻔﺎﺋﺪة‪.‬‬

‫اﻟﻨﺪوات اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‪ ..‬ﺳﻴﺮة ﻣﻠﻚ وﺗﺎرﻳﺦ دوﻟﺔ وﺣﺮاك ﻋﻠﻤﻲ ﻣﻤﻴﺰ‬ ‫ ‪H - J ,/‬‬

‫ﺗﺘﻄ ّﺮق اﻟﻨﺪوة اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻋﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻌﻘﺪﻫﺎ‬ ‫دارة اﳌـﻠــﻚ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ ﺑــﺎﻟـﺘـﻌــﺎون ﻣﻊ‬ ‫أﺑﻨﺎء اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وأﺣﻔﺎده‬ ‫ﻟﺜﻼﺛﺔ أﻳﺎم ﺑﺪء© ﻣﻦ اﻟﻴﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪7‬‬ ‫ﻣــﺮﻛــﺰ اﻟــﺮﻳــﺎض اﻟـ ــﺪو‪ n‬ﻟـﻠـﻤــﺆﲤــﺮات‬ ‫واﳌـ ـﻌ ــﺎرض‪ ،‬وﻳــﺸــﺎرك ﻓـﻴـﻬــﺎ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ واﻟﺒﺎﺣﺜﺎت ﻣﻦ داﺧﻞ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﺧﺎرﺟﻬﺎ‪ ،‬ﶈﺎور‬ ‫ﻋــﻦ ﺳــ(ة اﳌـﻠــﻚ ﻓﻬﺪ ﻗﺒﻞ وﺑـﻌــﺪ ﺗﻮﻟﻴﻪ‬ ‫اﳊﻜﻢ‪ ،‬وﺧﺪﻣﺘﻪ ﻟ‪ª‬ﺳﻼم واﳌﺴﻠﻤﲔ‪،‬‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻤ ـﻴــﺔ ا دارﻳــ ـ ــﺔ واﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ‪ 7‬ﻋﻬﺪه‪ ،‬وﻣﻮاﻗﻔﻪ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﲡــﺎه ﺑﻌﺾ ا‪4‬زﻣــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣ ــﺮت ﺑ ـﻬــﺎ اﳌ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ واﻟـ ـﻌ ــﺎ{ اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ‬ ‫وا ﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬ ‫و ُﺗــﻌــﺪ ﻫ ــﺬه اﻟـ ـﻨ ــﺪوة اﻟــﺮاﺑ ـﻌــﺔ ‪7‬‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟــﻨــﺪوات اﳌﻠﻜﻴﺔ اﻟـﺘــﻲ أﻗــﺮﻫــﺎ‬ ‫‪Z‬ـﻠــﺲ إدارة دارة اﳌ ـﻠــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ اﻧﺘﻬﺠﺘﻬﺎ اﻟـ ــﺪارة ﻛــﺄﺣــﺪ ا‪4‬ﻓـﻜــﺎر‬ ‫اﳉﺪﻳﺪة ‪ 7‬دﻋﻢ ﻗﻨﻮات ﺗﻮﺛﻴﻖ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﲤﺜﻞ إﺣﺪى اﻟﻄﻔﺮات‬ ‫اﻟـﻨــﻮﻋـﻴــﺔ ‪ 7‬اﶈ ــﺎﺿ ــﺮات اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ﳌﺎ ﲤﺜﻠﻪ ﻣﻦ إﺿــﺎءة ﺗﻮﺛﻴﻘﻴﺔ ﻟﻘﺮارات‬

‫ ‪ 'C ?FG ' )J) K $ +5 'C % : G " K M)A* N‬‬ ‫‪D‬ﻤﺪ‬

‫ﻛﺮم‬

‫اﳌﻠﻮك أﺑﻨﺎء اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ورؤاﻫــﻢ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ وﻣﻨﺎﻫﺠﻬﻢ ‪ 7‬إدارة ﺷﺆون‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻬﺘﻢ ﻫــﺬه اﻟـﻨــﺪوات ِﺑ ِﺴ(‬ ‫اﳌ ـﻠــﻮك اﻟــﺬﻳــﻦ ﺧــﺪﻣــﻮا اﻟــﺪﻳــﻦ واﻟــﻮﻃــﻦ‬ ‫ﺑﺈﺧﻼص‪.‬‬ ‫واﻟ ـﻨــﺪوات ﻛــﺎن ﻳﺼﺎﺣﺒﻬﺎ ﻣﻌﺮض‬ ‫ﻣ ـﺼــﻮر ﻋ ــﻦ اﳌ ـﻠــﻚ اﶈ ـﺘ ـﻔــﻰ ﺑ ــﻪ ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫ﺻـــﻮره ﻣـﺸــﺎرﻛـﺘــﻪ ‪ 7‬ﻣـﻨــﺎﺳـﺒــﺎت ﻋــﺪة‬ ‫داﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ وﺧــﺎرﺟ ـﻴــﺔ ﻣــﺪﻋــﻮﻣــﺔ ﺑـﺼــﻮر‬ ‫ﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﺗﺸﻒ ﻋــﻦ ﺷﺨﺼﻴﺘﻪ‬ ‫ا ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ‪ 7‬ا‪4‬ﻏﻠﺐ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺸﻤﻞ ﺣﻔﻞ‬ ‫اﻓﺘﺘﺎح اﻟﻨﺪوات اﻟﺘﻲ رﻋﺎﻫﺎ ﻛﻠﻬﺎ ﺧﺎدم‬ ‫اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟـﺸــﺮﻳـﻔــﲔ اﳌ ـﻠــﻚ ﺳـﻠـﻤــﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ ـ ﺣـﻔـﻈــﻪ ا‪ -i‬إﺻـ ــﺪارات‬ ‫ﺟــﺪﻳــﺪة و|ـﺼـﺼــﺔ ﳌﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟ ـﻨــﺪوة‪،‬‬ ‫ﻓـﻠــﻢ ﺗـﻜــﻦ ﺗـﻠــﻚ اﻟ ـﻨــﺪوات ﻣﻘﺘﺼﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﳋــﺎص‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﺴﺘﻮﻋﺐ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺼﺎدر اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ ﺻﻮر‬

‫اﳊﺴﲔ‬

‫اﻟﺴﻌﻴﺪي‬

‫ﻓﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ وأﻓــﻼم ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ووﺛﺎﺋﻖ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ وﻛﺘﺐ وﺷـﻬــﺎدات ﺷﻔﻬﻴﺔ‪7 ،‬‬ ‫إﺷﺎرة ﻣﻦ اﻟﺪارة إ‪ D‬أﻫﻤﻴﺔ ﺗﻠﻚ اﳌﺼﺎدر‬ ‫اﳌﺘﻨﻮﻋﺔ ﺑﺎﻟﺘﺴﺎوي ﻻﺳﺘﻘﺼﺎء ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻣﺎ‪ ،‬ﻋــﻼوة ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﺗﻘﻮم اﻟــﺪارة ﺑﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟـﺒـﺤــﻮث اﳌ ـﺸــﺎرﻛــﺔ وﻃﺒﻌﻬﺎ ‪ 7‬ﻛﺘﺎب‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ اﻟـﻨــﺪوة ﺗﻌﻤﻴﻤ¡ ﻟﻠﻔﺎﺋﺪة وﺗﻮﺛﻴﻘ¡‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺨﺼﺺ ﻋﺪد© ﻣﻦ ‪Z‬ﻠﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻔﺼﻠﻴﺔ اﶈﻜَﻤﺔ )اﻟ ــﺪارة( ﻋﻦ اﻟﻨﺪوة‬ ‫ﻳﺘﺪاول ﻓﻴﻪ ﺑﺎﺣﺜﻮن آﺧﺮون وﻣﺸﺎرﻛﻮن‬ ‫‪ 7‬اﻟ ـﻨــﺪوة ﻣــﻮﺿــﻮﻋــﺎت ﺿﻤﻦ ــﺎور‬ ‫اﻟﻨﺪوة‪.‬‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻨﺪوات اﳌﻠﻜﻴﺔ ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫راﺋ ــﺪة ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ اﻟ ــﺪارة ﻟﻠﻮﺳﻂ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﺑﻌﻴﺪ© ﻋﻦ ا‪4‬ﻋﻤﺎل اﻟﻔﺮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ إن ﻛﺎن‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﺎ ﳑﻴﺰ© ﻓﺈن ﺑﻌﻀﻬﺎ ا ﺧﺮ ﻳﻄﻐﻰ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ا ﻧـﺸــﺎﺋـﻴــﺔ واﳊ ـﻤــﺎس وﻛﻼﻫﻤﺎ‬ ‫ﻣ ر‪.‬‬

‫أﺟﻤﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﺸﺎرﻛﲔ ‪ 7‬اﻟﻨﺪوة اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻋﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻈﻤﻬﺎ دارة اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ أﺑﻨﺎء اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وأﺣﻔﺎده‪ ،‬ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﻫﺬه اﻟﻨﺪوة ‪ 7‬ﺗﻮﺛﻴﻖ ﺟﺰء ﻣﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻮﺛﻴ ًﻘﺎ ﻋﻠﻤﻴًﺎ وﻓﻖ ا‪4‬ﺳﺲ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫واﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻋﻬﺪ اﳌﻠﻚ اﳌﺮﺻﻊ ﺑﺎ ﳒﺎزات اﳊﻀﺎرﻳﺔ‬ ‫وا ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ داﺧــﻞ اﳌﻤﻠﻜﺔ وﺑﺘﻮﻃﻴﺪ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ اﻟﻌﺎ{ اﳋﺎرﺟﻲ‬ ‫وﺗﻨﻘﻴﺔ ا‪4‬ﺟــﻮاء اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﺧﺪﻣﺔ اﻟﺪﻋﻮة ا ﺳﻼﻣﻴﺔ ‪ 7‬اﻟﻌﺎ{ ﳑﺎ‬ ‫ﻳﻌﺪ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ دورًا آﺧﺮ ﻟﻠﻨﺪوة ﻫﻮ ﺗﻮﺛﻴﻖ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﳌﺸ ك ﺑﲔ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ وﺑﺎﻗﻲ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وا ﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ ﻳﻘﻮل اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ اﻟﺴﻌﻴﺪي )ا‪4‬ﺳﺘﺎذ اﳌﺴﺎﻋﺪ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻣــﻮﻻي إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟــﺬي ﻳﻘﺪم ‪ 7‬اﻟﻨﺪوة ورﻗــﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺜﻘﺎ‪ 7‬واﻟﻌﻠﻤﻲ ﺑﲔ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ‪ 7‬ﻋﻬﺪ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ(‪ :‬ﻫﺬه اﻟﻨﺪوة ﺗﻀﻊ ﻟﺒﻨﺔ ﺑﻞ ﻟﺒﻨﺎت ‪ 7‬ﺻﺮح‬ ‫ﺗﺄرﻳﺦ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺧﺎﺻﺔ واﻟﻌﺎ{ اﻟﻌﺮﺑﻲ وا ﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل أﻋﻤﺎل اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﻫﻲ دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫وﲢﻒ ﺑﺄﻋﻼﻣﻪ اﳌﻨﺠﺰﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺎرﻳﺦ اﳌﺸ ك ﺑﲔ اﳌﺴﻠﻤﲔ‬ ‫ِ‬ ‫وﺗﻀﻴﻒ ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻫﻨﺎء ﻳﻮﻧﺲ )ﻣــﻦ ﻣﻌﻬﺪ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫ﺑﺴﺮاﻳﻴﻔﻮ(‪ :‬ﺑﻼ رﻳﺐ ﻓﺈن اﻟﻨﺪوة ﺳﺘﻌﺘﻤﺪ اﳌﺼﺎدر اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﳌﻮﺛﻘﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﺠﻠﺖ ﻣﺴﺎرات وﻣﺮاﺣﻞ ﻻ ﳝﻜﻦ ﲡﺎوزﻫﺎ أو اﳌﺮور ﻋﻠﻴﻬﺎ دون‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻨﺪ ﺻﺎﻧﻌﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﳌﻠﻮك اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻮارﺛﻮا ﺣﻤﻞ ا‪4‬ﻣﺎﻧﺔ ‪ 7‬ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ داﺧﻠﻴًﺎ وﺗﻘﻮﻳﺔ دورﻫﺎ ا ﻗﻠﻴﻤﻲ واﻟﺪو‪n‬‬

‫ﻟﺘﺘﺒﺆأ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﺗﻠﻴﻖ ﺑﺜﻘﻠﻬﺎ وﺣﺠﻤﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺷﻜﺮت اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻫﻴﺎ اﻟﺒﺎﺑﻄﲔ )إﺣــﺪى اﳌﺸﺎرﻛﺎت ﻣﻦ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫‪ 7‬اﻟﻨﺪوة( اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺒﻨﺎء واﳌﺜﻤﺮ ﺑﲔ اﻟــﺪارة وﺑﲔ أﺑﻨﺎء اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ‬ ‫وأﺣﻔﺎده ‪ 7‬ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻮﺻﻮل إ‪ D‬ﻧﺪوة ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ ﺗﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ا‪4‬ﺟﻴﺎل اﳌﻘﺒﻠﺔ وﻧــﺪوة ﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﻣﻊ إﳒــﺎزات اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﺗﺮﺑﻂ اﳉﻴﻞ‬ ‫اﳊﺎ‪ n‬ﺑﻌﻬﺪ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ‪.‬‬ ‫وﻳﻀﻴﻒ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻤﺪ ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪاﳌــﺆﻣــﻦ )ﻣــﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ وﻫــﺮان‬ ‫ﺑﺎﳉﺰاﺋﺮ(‪ :‬ﻫﺬه اﻟﻨﺪوة ﺗﻌﺪ ﺣﻠﻘﺔ ‪ 7‬ﺗﺄرﻳﺦ اﳌﻠﻮك اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ وﻻﺷﻚ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺳﺘﻮﺛﻖ ﺟﻬﻮد اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ‪ 7‬إﻛﻤﺎل إرﺳﺎء ﻣﻌﺎ{ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﳊﺪﻳﺜﺔ داﺧﻠﻴًﺎ وﺧﺎرﺟﻴًﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻤﺪ اﳊﺴﲔ )اﻟــﺬي ﺳﻴﻘﺪم ورﻗﺔ ﻋﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ‪ 7‬ﻋﻬﺪ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ(‪ :‬ﻫﺬه اﻟﻨﺪوة ﻣﻬﻤﺔ أﻳﻀﺎ ‪4‬ﻧﻬﺎ ﺳﺘﺘﻄ ّﺮق‬ ‫ﻟﺘﺎرﻳﺦ ا ﻧﺴﺎن اﻟﺴﻌﻮدي اﺟﺘﻤﺎﻋﻴًﺎ واﻗﺘﺼﺎدﻳًﺎ ‪ 7‬ﻋﻬﺪ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ‪.‬‬ ‫وﺗـﻄـ ّﺮق اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻛــﺮم ﺣﻠﻤﻲ ﻓﺮﺣﺎت )أﺳـﺘــﺎذ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻗﻨﺎة اﻟﺴﻮﻳﺲ ﺑﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ( إ‪ D‬أﻫﻤﻴﺔ ﺷﺨﺼﻴﺔ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ‪7‬‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ ا ﺳــﻼم واﳌﺴﻠﻤﲔ وﺑﺎﻟﺘﺎ‪ n‬ﻫﻮ ﻟﻴﺲ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻞ‬ ‫إﻧﻪ ﺷﺨﺼﻴﺔ إﺳﻼﻣﻴﺔ وﻗﺎﺋﺪ ﻋﺮﺑﻲ ﻓﺬ‪ ،‬وﻻ ﻧﻨﺴﻰ ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ اﳉﻠﻴﻠﺔ‬ ‫وﻣﺴﺎﻋﺪاﺗﻪ ﻟ¨ﻗﻠﻴﺎت اﳌﺴﻠﻤﺔ ‪ 7‬اﻟﻌﺎ{ ‪-‬وﻫــﻲ ﻣﻮﺿﻮع ﺑﺤﺜﻪ ‪7‬‬ ‫اﻟ ـﻨــﺪوةـ ﻣــﻦ ﺧــﻼل إﻧـﺸــﺎء اﳌﺴﺎﺟﺪ واﳌــﺮاﻛــﺰ ا ﺳــﻼﻣـﻴــﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫واﳌــﺪارس وا‪4‬ﻛﺎدﳝﻴﺎت واﳉﺎﻣﻌﺎت واﳌﻌﺎﻫﺪ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺧﺪﻣﺖ‬ ‫اﻟﺪﻋﻮة ا ﺳﻼﻣﻴﺔ وﻧﺎﺻﺮت اﳌﺴﻠﻤﲔ ‪ 7‬ﻛﻞ ﻣﻜﺎن‪.‬‬

‫اﻟﻔﻨﺎﻧﻮن ﻳﺘﻀﺎﻣﻨﻮن ﻣﻊ »ﻋﺎﺻﻔﺔ اﻟﺪﺧﻴﻞ‪ :‬اﻟﻤﺤﻘﻘﻮن اﺻﺒﺤﻮا اﺻﺤﺎب ﻣﺎدة واﺑﺘﻌﺪوا ﻋﻦ ا‪G‬ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺤﺰم« ﺑﺄﺟﻤﻞ ا‪G‬ﻟﺤﺎن‬ ‫‪ E - O )&% - ! -M O 'K‬‬

‫ﺑــﺄﺳـﻠــﻮﺑـﻬــﻢ اﻟـﻔـﻨــﻲ‪ ،‬ﻋ ـ ّﺒــﺮ ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﲔ‬ ‫واﻟـﻔـﻨــﺎﻧــﺎت اﻟ ـﻌــﺮب ﻋــﻦ ﺗﻀﺎﻣﻨﻬﻢ ﻣــﻊ »ﻋﺎﺻﻔﺔ‬ ‫اﳊﺰم«‪ ،‬ﺑﺄﺟﻤﻞ ا‪4‬ﳊﺎن‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر ذﻟﻚ ﻣﻬﻤﺔ ﻛﺒ(ة‬ ‫ﻻ ﺗﻘﻞ ﻋــﻦ دور ﻣــﻦ ﺷــﺎرﻛــﻮا ‪ 7‬أرض اﳌﻌﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺪم اﻟﻔﻨﺎن راﺷــﺪ اﳌــﺎﺟــﺪ أﻏﻨﻴﺔ ﻟــﻮزﻳــﺮ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫ا‪4‬ﻣ ــ( ـﻤــﺪ ﺑــﻦ ﺳـﻠـﻤــﺎن ﺑـﻌـﻨــﻮان‬ ‫»ﺳـﻤــﻮ اﺠﻤﻟ ــﺪ« ﻣــﻦ ﻛﻠﻤﺎت ﺗــﺮﻛــﻲ آل‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ وأﳊ ـ ــﺎن ﻧـ ــﻮاف ﻋ ـﺒــﺪا‪،i‬‬ ‫واﻟـﺘــﻲ ﻻﻗــﺖ اﺳﺘﺤﺴﺎن اﳉﻤﻴﻊ ﳌﺎ‬ ‫ﲤﻠﻜﻪ ﻣــﻦ ﻛﻠﻤﺎت وأﳊــﺎن أﺑــﺪع ‪7‬‬ ‫ﺗﺄدﻳﺘﻬﺎ اﳌﺎﺟﺪ‪.‬‬ ‫وﻗﺪم اﻟﻔﻨﺎن ﻤﺪ ﻋﺒﺪه أﻋﻤﺎل‬ ‫»ﺣ ـﻨــﺎ رﺟـ ــﺎل أﺑـ ــﻮ ﻓ ـﻬــﺪ« و«ﺳ ـﻴــﺪي ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ‬ ‫ﺳـﻠـﻤــﺎن« و«ﺣ ــﻲ ﺳ ـﻠ ـﻤــﺎن«‪ 7 .‬ﺣﲔ‬ ‫اﻧ ـﺘ ـﺸــﺮت وﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻛ ـﺒــ( ا‪4‬ﻏ ـﻨ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺸﻬ(ة »ﻳﺎ ﺑﻼدي واﺻﻠﻲ«‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺳﺒﻖ أن ﻏﻨﺎﻫﺎ اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻜﺒ(‬ ‫أﺑـ ــﻮ ﺑ ـﻜــﺮ ﺳـ ــﺎ{ ﺑــﺎﻟ ـﻔ ـﻘ ـﻴــﻪ‪ ،‬وﻟ ـﻜــﻦ‬ ‫ﻫــﺬه اﳌ ــﺮة ﰎ ﲡــﺪﻳــﺪﻫــﺎ ﻣﻮﺳﻴﻘﻴًﺎ‬ ‫وﲟـﺸــﺎرﻛــﺔ اﻟـﻔـﻨــﺎن أﺻـﻴــﻞ أﺑــﻮ ﺑﻜﺮ‬ ‫»دﻳﻮ«‪ ،‬وﻗﺪ ﻻﻗﺖ ﻫﺬه ا‪4‬ﻏﻨﻴﺔ أﺻﺪاء ﻟﻄﻴﻔﺔ‬ ‫واﺳﻌﻪ وﻛﺒ(ة‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﰎ إﻋﺎدة ﺑﺚ أﻏﻨﻴﺔ »ا‪ i‬أﻛ ‬ ‫ﻳــﺎ ﺑـﻠــﺪ« وﻫــﻲ ﻣــﻦ ﻛﻠﻤﺎت ﺳــﺎري وأﳊ ــﺎن ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ وﻏﻨﺎء ﻤﺪ ﻋﺒﺪه‪ .‬وﺟﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﲔ راﺑــﺢ ﺻﻘﺮ وراﺷــﺪ اﻟـﻔــﺎرس ﺳﻴﻘﺪﻣﺎن‬ ‫أﻏــﺎ@ ﺣﻤﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺠﻨﻮد ا‪4‬ﺑـﻄــﺎل اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳﻘﻔﻮن‬ ‫‪ 7‬وﺟﻪ اﻟﻌﺪو‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺳﻴﺒﺪأ ﺑﺜﻬﺎ ﺧﻼل اﻟﻴﻮﻣﲔ‬ ‫اﳌﻘﺒﻠﲔ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﺳﺘﺠﺎب اﻟﻨﺠﻮم اﻟﻌﺮب ﻟﻠﺤﻤﻠﺔ اﻟﺘﻲ أﻃﻠﻘﻬﺎ‬ ‫ﻓﻨﺎن اﻟـﻌــﺮب ﻋﺒﺪاﺠﻤﻟﻴﺪ ﻋـﺒــﺪا‪ i‬ﺑﺄﻏﻨﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬

‫ﺑﻌﻨﻮان »ﻟﻚ ﻋﻬﺪ ﺟﺪﻳﺪ« ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺎت اﻟﺸﺎﻋﺮ ﺗﺮﻛﻲ‬ ‫آل اﻟﺸﻴﺦ وأﳊﺎن ﻧﻮاف ﻋﺒﺪا‪ i‬وﺗﻮزﻳﻊ ﻫﺸﺎم‬ ‫اﻟﺴﻜﺮان‪ .‬وأﻃﻠﻖ اﻟﻔﻨﺎن اﻟﺴﻌﻮدي راﻣﻲ ﻋﺒﺪا‪i‬‬ ‫أﻏﻨﻴﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة ﺑـﻌـﻨــﻮان »ﻳــﺎ ﻫــﻼ ﺑــﺎﳊــﺮب« دﻋﻤ¡‬ ‫ﳉﻨﻮد اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻌﺮﺑﻲ ا ﺳﻼﻣﻲ اﳌﺸﺎرﻛﲔ ‪7‬‬ ‫»ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊ ــﺰم«‪ .‬وﺗ ــﺪاول ﻧﺸﻄﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓﻴﺪﻳﻮ ‪4‬وﺑﺮﻳﺖ ﻳﺠﻤﻊ ﻋﺪدًا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﲔ اﳌﺼﺮﻳﲔ ﻳﻐﻨﻮن أﻏﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان »أﻧــﺎ اﻟﻴﻤﻦ« دﻋﻤ¡ ﻟﻠﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ورﻓ ـﻀــ¡ ﻻﻧ ـﻘــﻼب اﳊــﻮﺛـﻴــﲔ‪ ،‬وﻗــﺎم‬ ‫ﺑﺄداء ا‪4‬وﺑﺮﻳﺖ اﻟﺬي ﺗﺼﻞ ﻣﺪﺗﻪ إ‪D‬‬ ‫‪ ١٠‬دﻗﺎﺋﻖ اﳌﻄﺮب ﻫﺎ@ ﺷﺎﻛﺮ وﻏﺎدة‬ ‫رﺟﺐ وﻧﺎدﻳﺔ ﻣﺼﻄﻔﻰ وراﻛﺎن‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟـﻬـﺘــﻪ‪ ،‬ﻗــﺎل اﻟ ـﻔ ـﻨــﺎن ﻫﺸﺎم‬ ‫ﻋـ ـﺒ ــﺎس ﻟ ـ ـ »اﳌ ــﺪﻳـ ـﻨ ــﺔ« إن ا‪4‬ﻏـ ــﺎ@‬ ‫اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ ُﺗ ـﻀــﺎف ﻟــﺮﺻـﻴــﺪ اﻟـﻔـﻨــﺎن‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤ¡ أﻧﻬﺎ ﺗﺆﻛﺪ أﺻﺎﻟﺘﻪ واﻫﺘﻤﺎﻣﻪ‬ ‫ﺑﻘﻀﺎﻳﺎ وﻃﻨﻪ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ أﻧﻐﺎم ﻟـ‬ ‫»اﳌﺪﻳﻨﺔ«‪ :‬أن ا‪4‬ﻏﺎ@ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ رﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﺸـﻌــﻮب‪ ،‬وأﻧ ـﻬــﺎ ﺳﻤﻌﺖ أوﺑــﺮﻳــﺖ‬ ‫»ﻳ ــﺎﻫ ــﻼ ﺑـ ــﺎﳊـ ــﺮب« اﻟ ـ ــﺬي ﻳـﺤــﺎﻛــﻲ‬ ‫ﻗ ـﺼــﺔ وﻃـ ــﻦ وﺳ ـﻴ ـﻈــﻞ ‪ 7‬أذﻫـ ــﺎن‬ ‫اﻟﺸﻌﻮب‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﺷ(ﻳﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب‪ :‬ا‪4‬ﻏــﺎ@ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﺻﺮﻳﺤﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎن ﻣﻊ اﳉﻨﻮد ‪ 7‬اﳊــﺮب ﻋﻠﻰ ا رﻫــﺎب‬ ‫واﳌﻤﻠﻜﺔ ﺑﻬﺎ ﳒﻮم ﻳﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﻘﺪرات ﻧﻮﻋﻴﺔ وﻧﺤﻦ‬ ‫ﻣﻌﻬﻢ ﺿــﺪ ا رﻫ ــﺎب‪ .‬ﺟﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن اﻟﻘﻨﻮات‬ ‫اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ ﺑﺪأت ﺑﺚ ا‪4‬ﻏﺎ@ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺠﻠﻬﺎ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﲔ اﻟﻌﺮب‪ ،‬وﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى أﻋﺎدت‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﻟﻄﻴﻔﺔ ﻧﺸﺮ أﻏﻨﻴﺘﻬﺎ »ﻟﺒﻴﻚ ﻳﺎﻋﺮوﺑﺔ«‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺗﺪاول ﻣﻐﺮدون ﻋ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺗﻮﻳ ﻋﺪدًا ﻣﻦ اﳌﻘﺎﻃﻊ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺸﻬ(ة‪.‬‬

‫ ‪ ! - M &*O‬‬ ‫‪ "'B - ) 5‬‬

‫ﻛ ــﺮﻣ ــﺖ اﺛ ـﻨ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺔ ﺧــﻮﺟــﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎء اﻣــﺲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻧــﺎﺻــﺮ اﻟــﺪﺧ ـﻴــﻞ اﺳ ـﺘــﺎذ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻻﻣــﺎم ﻤﺪ‬ ‫ﺑــﻦ ﺳـﻌــﻮد اﻻﺳــﻼﻣـﻴــﺔ واﻟــﺬي‬ ‫ﲢــﺪث ‪ 7‬ﺑــﺪاﻳــﺔ ﺣــﺪﻳـﺜــﻪ ﻋﻦ‬ ‫ﻣ ـﺴــ(ﺗــﻪ اﻟـﻌـﻠـﻤـﻴــﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫وﺗﻄﺮق ﻟﺘﺠﺮﺑﺘﻪ ‪ 7‬ﺗﺪرﻳﺲ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻐ( اﻟﻨﺎﻃﻘﲔ‬ ‫ﺑﻬﺎ واﻟﺼﻌﻮﺑﺎت اﻟﺘﻲ واﺟﻬﺘﻪ‬ ‫وﻗﺎل ﻛﻨﺎ ﻧﺪرس اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺣ ـﺘــﻰ ﺑـ ــﺎﻻﺷـ ــﺎرة واﻟـ ـﺼ ــﻮرة‬ ‫واﻟﺮﺳﻤﺔ‪ ،‬وﻋﺮج ا‪ D‬ﻛﺘﺒﻪ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻔﻬﺎ واﻟـﺒـﺤــﻮث واﻟــﺪراﺳــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ اﺷــﺮف ﻋﻠﻴﻬﺎ واﳌـﻘــﺎﻻت‬ ‫ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ ﻟﻠ اﻣﺞ اﻻذاﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﲢــﺪث ﻋــﻦ ﻣﺴﺎﻫﻤﺘﻪ‬ ‫ودوره ‪ 7‬ﺗــﺄﻟ ـﻴــﻒ اﳌ ـﻘــﺮات‬ ‫اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋـ ـ ــﻦ اﻟـ ـﺘـ ـﺤـ ـﻘـ ـﻴ ــﻖ وﻓ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﻳ ـﻘــﻮل‪ :‬اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﺻﺒﺢ ﲡــﺎرة واﻗﺒﻞ ﻛﺜ( ﻣﻦ‬ ‫اﶈﻘﻘﲔ ﻋﻠﻴﻪ ﻻﺳﺒﺎب ﻣﺎدﻳﺔ‬ ‫واﺑﺘﻌﺪوا ﻋﻦ اﻻﻣﺎﻧﺔ ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻄﺮق اﻟﺪﺧﻴﻞ ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫اﶈﻄﺎت اﳌﻬﻤﺔ ‪ 7‬ﺣﻴﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﲢﺪث ﺑﻌﺾ اﳌﺜﻘﻔﲔ‬ ‫ﻋﻦ اﶈﺘﻔﻰ ﺑﻪ ﺣﻴﺚ ﲢﺪث ‪7‬‬ ‫اﻟﺒﺪاﻳﺔ رﺋﻴﺲ ﻧــﺎدي اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻻدﺑﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻤﺪ‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻊ ﺣﻴﺚ ﻗﺎل‪:‬‬

‫ﻣـﻌــﺮﻓـﺘــﻲ ﲤـﺘــﺪ ‪4‬ﻛ ــ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺼﻒ ﻗــﺮن ﺑﺎﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺪﺧﻴﻞ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺠﻤﻊ ﺑﲔ اﳊﺰم وﺣﺴﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ وﻳﺠﻤﻊ ﺑﲔ اﻟﻌﻤﻖ ‪7‬‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻪ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪.‬‬ ‫اﻫــﺘــﻢ ﺑـــﺎﻟـــ اث وﺟـﻤـﻌــﻪ‬ ‫ووﺛﻘﻪ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﲢــﺪث رﺋـﻴــﺲ ﻧــﺎدي‬ ‫ﺟــﺪة اﻻدﺑــﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪i‬‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻤــﻲ ﺣــﻴــﺚ ﻗـ ـ ــﺎل‪ :‬ﻧـﺤــﻦ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻣﺎم اﺣﺪ اﻻﻋﻼم اﻻﻓﺬاذ‬ ‫ﻓــﺎﻟــﺮﺑ ـﻴــﻊ ﻫ ــﻮ رﺑــﻴــﻊ اﳌ ـﻌــﺮﻓــﺔ‬ ‫واﻻدب واﻟـﻠـﻐــﺔ وﻛــﺬﻟــﻚ اﻫﺘﻢ‬ ‫ﻛﺜ(ا ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ واﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻓﺄﺟﺎد‬ ‫واﺣﻜﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﲢﺪﺛﺖ اﻟﺪﻛﺘﻮرة‬ ‫رﱘ اﻟ ـ ـﻔـ ــﻮاز اﻟـ ـﺘ ــﻲ اﺷـ ــﺎدت‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﻤﺪ وﻣﺎ اﺿﺎف ﻟﻬﺎ‬ ‫وﻟﺰﻣﻴﻼﺗﻬﺎ ﻣﻦ ﻋﻠﻮم وﻣﻌﺎرف‬ ‫اﺛﻨﺎء ﺗﺪرﻳﺴﻪ ﻟﻬﻦ واﻋﺘ ﺗﻪ‬ ‫رﻣﺰا ﲟﺎ ﻗﺪﻣﻪ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻋﺒﺪاﳌﻘﺼﻮد ﺧﻮﺟﺔ‬ ‫ﻗــﺪ ﲢــﺪث ﻋــﻦ اﶈﺘﻔﻰ ﺑــﻪ ‪7‬‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ اﻟـﻘــﺎﻫــﺎ ﻧـﻴــﺎﺑــﺔ ﻋـﻨــﻪ اﺑﻨﻪ‬ ‫ ﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﺣﻴﺚ ﻗــﺎل‪ :‬اﻫﺘﻢ‬ ‫ﺿﻴﻔﻨﺎ اﻟﻜﺮﱘ ﺑﺪراﺳﺔ اﻻدب‬ ‫اﳊـ ــﺪﻳـ ــﺪث ﺑـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﻪ واﻻدب‬ ‫اﻟـﺴـﻌــﻮدي اﳊــﺪﻳــﺚ ‪ 7‬اﻃــﺎر‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻬﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺻﺪﻗﻴﺔ‬ ‫‪ 7‬اﻟ ـﻄــﺮح‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻇﻬﺮ اﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺿـﻴـﻔـﻨــﺎ ﺑــﺎﻟـﻠـﻐــﺔ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻣـﺴــﺎﻫـﻤـﺘــﻪ ‪ 7‬اﻓـﺘـﺘــﺎح‬ ‫ﻣﻌﺎﻫﺪ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪7‬‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎن واﳌﺸﺎرﻛﺔ ‪ 7‬ﺗﺄﻟﻴﻒ‬ ‫ﻣﻘﺮرات اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺧﻮﺟﺔ اﻻﺑﻦ ﻣﺮﺣﺒﺎ ﺑﺎﻟﻀﻴﻒ‬

‫ ‪ - ! " #$%& ' * + ,.‬‬ ‫) (

‬

‫ﻃﻼب ﻳﻄﻠﻌﻮن ﻋﻠﻰ ﺧﻄﻂ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎ‪U‬ﺻﺤﺎح اﻟﺒﻴﺌﻲ ﺑـ »ﻋﺴﻴﺮ«‬ ‫‪ '&% - ( G‬‬

‫ﺗﻌ ّﺮف وﻓﺪ ﻣﻦ ﻃﻼب اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺪارس رواد أﺑﻬﺎ ﻋﻠﻰ دور‬ ‫أﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴ( ‪Z 7‬ﺎﻻت اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻤﺮا@ واﳋﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ وﻣﻨﻬﺎ أﻋﻤﺎل ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ وأﺛﺮﻫﺎ ‪ 7‬اﻻرﺗﻘﺎء ﲟﺴﺘﻮى ا ﺻﺤﺎح‬

‫اﻟﺒﻴﺌﻲ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻬﻢ أﻣﺲ ا‪4‬ول ﳌﻘﺮ ا‪4‬ﻣﺎﻧﺔ ﺑﺄﺑﻬﺎ‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﳌﺪارس ﲢﺖ ﺷﻌﺎر«ﻓﻴﻨﺎ ﺧ(«‪ ،‬ﺣﻴﺚ أوﺿﺢ ﻟﻬﻢ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ا دارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺼﺤﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺟﺎﺑﺮ ﺑﻦ ﺣﻤﺰة ﻋﺴ(ي‪ ،‬دور إدارة اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ‪7‬‬ ‫ﺟﻤﻊ وﻧﻘﻞ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫»ﻣﺮﺳﻢ ﺣﺮ« ﻓﻲ اﺣﺘﻔﺎل »ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻄﺎﺋﻒ« ﺑﻴﻮم اﻟﺘﻮﺣﺪ‬ ‫ ; \ ‪ -‬‬

‫ﲢﺘﻔﻞ ا دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ اﳋﻤﻴﺲ اﳌﻘﺒﻞ ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻌﺎﳌﻲ ﻟﻠﺘﻮﺣﺪ‬ ‫‪٢٠١٥‬م واﻟﺬي ﻳﺼﺎدف اﻟﺜﺎ@ ﻣﻦ أﺑﺮﻳﻞ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻋﺎم‪ ،‬وﺗﻘﺎم اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺮض‬ ‫وﻣﺮﺳﻢ ﺣﺮ ﲟﻌﻬﺪ اﻟ ﺑﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻟﻠﺒﻨﲔ ﲢﺖ رﻋﺎﻳﺔ ﺎﻓﻆ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﻌﻤﺮ وﺑﺤﻀﻮر اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﺴﻦ اﻟﺸﻤﺮا@‪.‬‬

‫ ‬

‫*! ‪ ; P * +C&Q R 5 M)< , % ,‬‬

‫‪Ibrahim.badawood@gmail.com‬‬

‫اﻻﺑـ ـﺘـ ـﻜ ــﺎر ورﻳ ـ ـ ــﺎدة ا‪4‬ﻋ ـ ـﻤـ ــﺎل‪ ،‬ــﻮر‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم ا ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻮر‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم ا‪4‬ﺳﺎﺳﻴﺔ واﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‪ ،‬و ﻮر‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺸﺘﻤﻞ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﳌـﺼــﺎﺣـﺒــﺔ ﻟـﻠـﻤــﺆﲤــﺮ ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺸــﺮوﻋــﺎت‬ ‫اﳋــﺪﻣــﺔ اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬وا ﻟ ـﻘــﺎء اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫وﻓﻌﺎﻟﻴﺔ اﺷﺮﺣﻬﺎ‪ ،‬وا‪4‬ﻓــﻼم اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﳌﺸﺎرﻛﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫‪[ A : ) 5 ! -‬‬

‫ﻳ ـﺘ ـﻨــﺎﻓــﺲ ﻧ ـﺤــﻮ ‪ ٧٥٠‬ﻃــﺎﻟ ـﺒــﺎ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٤٢‬ﺟــﺎﻣ ـﻌــﺔ ﺑــﺎﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ‪ ،‬ﺑــﺎ ﺿــﺎﻓــﺔ إ‪D‬‬ ‫ﻃﻠﺒﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺄﺑﺤﺎث ﻋﻠﻤﻴﺔ |ﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬ ‫واﺑﺘﻜﺎرات‪ ،‬وﻣﺸﺮوﻋﺎت رﻳﺎدة أﻋﻤﺎل‪،‬‬ ‫وﺧــﺪﻣــﺔ ‪Z‬ﺘﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬وأﻓـ ــﻼم وﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻟــﻮﺣــﺎت ﻓﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻨﻴﻞ ﺟــﻮاﺋــﺰ اﳌﺆﲤﺮ‬ ‫اﻟ ـﻄــﻼﺑــﻲ اﻟ ـ ـﺴـ ــﺎدس‪ ،‬اﻟ ـ ــﺬي اﻧـﻄـﻠـﻘــﺖ‬ ‫ﻓ ـﻌــﺎﻟ ـﻴــﺎﺗــﻪ أﻣـــﺲ ﺑ ـﻘــﺎﻋــﺔ اﳌ ـﻠــﻚ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﲤﺮات ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﳌـﻠــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻟﻠﻄﻼب وﻗﺎﻋﺔ اﻟﻬﻴﻠﺘﻮن ﺑﻔﻨﺪق اﻟﻬﻴﻠﺘﻮن‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺎت‪.‬‬ ‫‪ ; R 5‬‬

‫ &‪ &W9 P * +C‬‬

‫ﻣﺸﺎرﻛﻮن ‪ M‬اﳌﺆﲤﺮ أﻣﺲ‬

‫»ﻋﺎﺻﻔﺔ اﻟﺤﺰم« ﺣﺎﺿﺮة ﻓﻲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫دﻋﻤﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺟﻨﻮدﻧﺎ اﻟﺒﻮاﺳﻞ اﳌﺸﺎرﻛﲔ‬ ‫‪ 7‬ﻋﻤﻠﻴﺔ »ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊــﺰم«‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺧﻼل إﻗﺎﻣﺔ ﺟﺪارﻳﺔ ورﻗﻴﺔ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﳌﺆﲤﺮ‪ ،‬ﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﺗﻮاﻗﻴﻊ اﳌﺸﺎرﻛﲔ ‪ 7‬اﳌﻠﺘﻘﻰ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻓﻀﻞ اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﺗﺮﺟﻤﺔ ﻣﺸﺎﻋﺮﻫﻢ ﻋﻠﻰ اﻟ ــﻮرق ﻛﺘﺎﺑﻴًﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﺒﻌﺾ ا ﺧﺮ ﻓﻀﻞ ﺗﺮﺟﻤﺘﻬﺎ ﺑﺈﻇﻬﺎر ﻣﻮاﻫﺒﻪ ‪ 7‬اﻟﺮﺳﻢ‪ ،‬ﻛﺮﺳﻢ‬ ‫ﺻﻮرة ﳋﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬ ‫وﳑﺎ ﻛﺘﺐ ﻋﻠﻰ اﳉﺪارﻳﺔ »ﺣﻤﺎك ا‪ i‬ﻳﺎ وﻃﻨﻲ«‪» ،‬دام ﻋﺰك‬ ‫ﻳﺎ وﻃــﻦ«‪» ،‬ﺳﺪد ا‪ i‬رﻣﻴﻜﻢ«‪ » ،‬ﺷﻜﺮًا ﻟﻜﻢ أﻳﻬﺎ ا‪4‬ﺑﻄﺎل ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ‬ ‫ﻣﻌﻜﻢ«‪» ،‬اﻟﻮﻃﻦ أﻣﺎﻧﺔ ‪ 7‬أﻋﻨﺎﻗﻨﺎ«‪.‬‬

‫وﻛـ ـﺸ ــﻒ رﺋـ ـﻴ ــﺲ ﻗ ـﺴــﻢ اﻻﺑ ـﺘ ـﻜــﺎر‬ ‫ورﻳ ــﺎدة ا‪4‬ﻋ ـﻤــﺎل ‪ 7‬اﳌــﺆﲤــﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺧــﺎﻟــﺪ اﻟ ـﻐــﺎﻣــﺪي ﻋــﻦ إﻣـﻜــﺎﻧـﻴــﺔ ﲢــﻮﻳــﻞ‬ ‫وﺗﺒﻨﻲ ﻋﺪد ﻛﺒ( ﻣﻦ اﺑﺘﻜﺎرات اﻟﻄﻼب‬ ‫وﻣﺸﺮوﻋﺎﺗﻬﻢ اﻟﺮﻳﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺸ(ا إ‪ D‬أن‬ ‫رﺟــﺎل أﻋـﻤــﺎل ﺳـﻌــﻮدﻳــﲔ‪ ،‬ﺳﻴﺸﺎرﻛﻮن‬ ‫‪ 7‬ﺗﻘﻴﻴﻢ وﻓﺤﺺ ا‪4‬ﻋـﻤــﺎل اﳌﻘﺪﻣﺔ ‪7‬‬ ‫اﳌﺆﲤﺮ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﺘﻘﺪﱘ اﻟﺪﻋﻢ اﻟــﻼزم ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﲢﻮﻳﻞ ﺗﻠﻚ اﻻﺑﺘﻜﺎرات إ‪ D‬أﻋﻤﺎل‬ ‫ﲡﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫ا‪4‬ﻋ ـﻤــﺎل ﺳﻴﻄﻠﻌﻮن ﻋــﺮوﺿــﺎ ﺗﻘﺪﳝﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﻼب ﻋﻦ ﻣﺸﺮوﻋﺎت رﻳــﺎدة ا‪4‬ﻋﻤﺎل‪،‬‬ ‫ ‪ E5 HG‬‬ ‫و‪ 7‬ﺣﺎل اﺳﺘﺤﺴﻨﻮﻫﺎ ﺳﻴﻘﺪﻣﻮن دﻋﻤﺎ‬ ‫وﻟـﻔــﺖ إ‪ D‬أن ﻧﺤﻮ ‪ ٢٥٠‬اﺑﺘﻜﺎرا ﻟﻬﻢ‪ ،‬وأﺿﺎف أن ﻫﻨﺎك ﺷﺮﻛﺎت ﺣﺎﺿﺮة‬ ‫ا‪4‬ﻋﻤﺎل‬ ‫رواد‬ ‫ورﻳــﺎدة أﻋـﻤــﺎل‪ ،‬وﻣﻨﺼﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﺗـﻌــﺎون ﻣــﻊ ﺷــﺮﻛــﺎت ﻋﺎﳌﻴﺔ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺳﺘﺸﻬﺪ ﻏﺪا ا‪4‬رﺑﻌﺎء ﺣﻀﻮر وﻣﺸﺎرﻛﺔ ا‪4‬ﻧﻈﻤﺔ اﻟﺬﻛﻴﺔ ﻳﺸﺎرك ﻓﻴﻬﺎ اﳊﻀﻮر‬ ‫ﻋــﺪد ﻛـﺒــ( ﻣــﻦ رﺟ ــﺎل ا‪4‬ﻋ ـﻤــﺎل ﺑـﻌــﺪ أن واﻟـ ـﻄ ــﻼب ﺑـﻌـﻤــﻞ ﻣـﻨـﺘـﺠــﺎت اﺑـﺘـﻜــﺎرﻳــﺔ‬ ‫وﺟﻬﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻨﻈﻤﺔ دﻋــﻮات ﻟﻠﻐﺮف وﻳﺘﺴﺎﺑﻘﻮن ‪ 7‬اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ وﺗـﺘــﻢ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ وﻣﺮاﻛﺰ اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺼﻐ(ة‪ .‬ﻳﻮﻣﻲ‪.‬‬ ‫وأﻛـ ــﺪ اﻟ ـﻐــﺎﻣــﺪي ﻋ ـﻠــﻰ أن رﺟ ــﺎل‬

‫اﳉﻠﺴﺎت ﻋ ا ﻧــ ﻧــﺖ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﳌﺆﲤﺮ ﻧــﺪوات ﻋﻠﻤﻴﺔ وورش‬ ‫‪ O SQT U‬‬ ‫ﻋ ـﻤــﻞ‪ ،‬ودورات ﺗــﺪرﻳ ـﺒ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻣـﻌــﺮﺿــ¡‬ ‫وﺗــﻮﻗــﻊ أن ﻳ ـﺠــﺬب اﳌــﺆﲤــﺮ اﻟــﺬي ﻟﻌﺮض اﻻﺑﺘﻜﺎرات واﻟﺒﺤﻮث وا‪4‬ﻋﻤﺎل‬ ‫آﻻف‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻳﺴﺘﻤﺮ ﳌــﺪة أرﺑ ـﻌــﺔ أﻳ ــﺎم‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫زاﺋﺮ‪ ،‬ﻣﺸ(ا إ‪ D‬أﻧﻪ ﻳﺸﻬﺪ أرﺑﻊ ﺟﻠﺴﺎت‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻛــﻞ ﻳ ــﻮم‪ 7 ،‬ﻛــﻞ ﺟﻠﺴﺔ ﺧﻤﺲ‬ ‫أوراق ﻋﻤﻞ ﳌــﺪة ﺛﻼﺛﺔ أﻳــﺎم‪ ،‬ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫‪*G V‬‬ ‫ﻟـﻠـﻔـﻌــﺎﻟـﻴــﺎت اﳌـﺼــﺎﺣـﺒــﺔ ﻣـﺜــﻞ اﻟـ ــﺪورات‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ــﺎف أن اﳌـ ــﺆﲤـ ــﺮ ﻳ ـﺤــﻮي‬ ‫وورش اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ ﺳـﺘـﻨـﻘــﻞ ﺟﻤﻴﻊ أرﺑ ـﻌــﺔ ــﺎور رﺋـﻴـﺴــﺔ ﺗـﺸـﻤــﻞ‪ :‬ــﻮر‬

‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﻴﻮم ا‪4‬ول ﺷﻬﺪ ﻣﺸﺎرﻛﺎت‬ ‫|ﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ‪| 7‬ﺘﻠﻒ‬ ‫ ــﺎور اﳌــﺆﲤــﺮ‪ ،‬وﻗ ــﺪم اﻟـﻄــﺎﻟــﺐ ﻧﻮﻓﻞ‬ ‫اﳉﺒﻨﻲ ﻣــﻦ اﳉﺎﻣﻌﺔ ا ﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺤﺜﺎ‬ ‫ﺣــﻮل ﻧــﻮازل اﻟــﺪم وذﻟــﻚ ﺑﺪراﺳﺔ ﻓﻘﻬﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎﺻﺮة‪.‬‬ ‫وﺗﻄﺮق ﺑﺤﺚ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻧﺎﻳﻒ دﻋﻴﺞ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ا ﻣــﺎم ﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد إ‪D‬‬ ‫ا ﺛﺒﺎت ﺑﺎﻟﺒﺼﻤﺔ اﻟﻮراﺛﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻮ‪D‬‬ ‫ﻓــﺎﻟــﺢ اﻟ ــﺪوﺳ ــﺮي ﻣـﺴــﺄﻟــﺔ »ﺣ ـﻜــﻢ ﺗﻘﻨﲔ‬ ‫اﻟـﻌـﻘــﻮﺑــﺎت اﻟﺘﻌﺰﻳﺮﻳﺔ واﻻﻟ ـﺘــﺰام ﺑﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻛﺸﻒ ﺑﺤﺚ ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺔ اﻟﻬﻨﻮف اﻟﺪرﻳﺲ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﳉﺮاﺋﻢ ا ﻟﻜ وﻧﻴﺔ وﻃﺮق‬ ‫ﻣﻌﺎﳉﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺪم ﻋﺒﺪ اﻟﻜﺮﱘ اﻟﺸﺎﻋﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺣﺎﺋﻞ ورﻗــﺔ ﺣــﻮل ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﺘﺎة‬ ‫اﳊﺎﺋﻠﻴﺔ ﻗﺒﻞ ﻇﻬﻮر اﳌﺪارس اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ ‪X H‬‬

‫وﺷﻬﺪ اﳌﻌﺮض اﳌﺼﺎﺣﺐ ﻟﻠﻤﺆﲤﺮ‬ ‫ﻋﺮوﺿﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﺨﻤﻟ ﻋﲔ واﳌﺒﺘﻜﺮﻳﻦ‬ ‫ورواد ا‪4‬ﻋ ـﻤــﺎل‪ ،‬ﳌــﺎ ﻗــﺪﻣــﻮا ﻣــﻦ أﻋﻤﺎل‬ ‫‪ 7‬ﻫﺬا اﳌﺆﲤﺮ‪ ،‬وﺳﻂ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻣﻦ ﳉﺎن‬ ‫اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻌﻠﻦ ‪ 7‬ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳌﺆﲤﺮ‬ ‫أﺳﻤﺎء ا‪4‬ﻋﻤﺎل اﻟﻔﺎﺋﺰة ﺑﺠﻮاﺋﺰ اﳌﺆﲤﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻞ ‪Z 7‬ﻤﻠﻬﺎ ﻟﻨﺤﻮ ‪ ٢‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫رﻳﺎل‪.‬‬

‫ ‬

‫ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ رﻳﺎل ﺗﺸﻌﻞ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﺑﻴﻦ ‪ ٧٥٠‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ﺑﻤﺆﺗﻤﺮ ﺟﺪة‬ ‫ ‪# Y - Z )&% M C‬‬

‫‪28‬‬

‫اﻟﺨﻴﺎﻧﺔ ﻣﻨﻬﺠﻬﻢ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺎس ﻻﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﻌﻴﺶ ‪ .‬ﻫﺬه اﳊﻴﺎة دون أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺧﺎﺋﻨ ‪ ،‬ﻓﺎﳋﻴﺎﻧﺔ ﻣﻨﻬﺠﻪ وﻫﻲ اﳌﺒﺪأ اﻟﺬي ﻧﺸﺄ وﺗﺮﻋﺮع ﻋﻠﻴﻪ ‪ ،‬ﻓﺘﺠﺪه‬ ‫ﻳﻌﻤﺪ ﳋﻴﺎﻧﺔ أﻗﺮب ا‪k‬ﻗﺮﺑﲔ اﻟﻴﻪ وﻻ ﻳﻌﺮف ﻣﻌﻨﻰ ﻟﻮﻋﺪ أو ﻋﻬﺪ أو ﻣﻴﺜﺎق‬ ‫ﻓﻬﻮ ﺧﺎﺋﻦ ﻻﺷﻲء ﻳﻬﻤﻪ ﺳﻮى ﻧﻔﺴﻪ وﻣﺎﻟﻪ ﻓﻬﻮ ﻳﺒﻴﻊ أﻫﻠﻪ ووﻃﻨﻪ وﻛﻞ‬ ‫ﻣﺎﺣﻮﻟﻪ ‪ .‬ﺳﺒﻴﻞ ﻣﺼﻠﺤﺘﻪ وﺳﻼﻣﺘﻪ ‪.‬‬ ‫ذﻛﺮت ﺗﻘﺎرﻳﺮ إﻋﻼﻣﻴﺔ أن اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻴﻤﻨﻲ اﺨﻤﻟﻠﻮع ) ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪا|‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ( ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻌﺮض ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻗﺒﻴﻞ ﺑــﺪء اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ) ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊــﺰم ( ﺑﺄﻳﺎم ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻳﻘﺎﻳﺾ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت‬ ‫اﳌﻔﺮوﺿﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺧﻴﺎﻧﺔ ﺣﻠﻔﺎﺋﻪ ﻣﻦ اﳊﻮﺛﻴﲔ وﻣﻘﺎﺗﻠﺘﻬﻢ ﺑـ ‪١٠٠‬‬ ‫أﻟﻒ ﻣﻦ اﳊﺮس اﳉﻤﻬﻮري وﻃﺮدﻫﻢ ﻣﻦ ﺻﻨﻌﺎء ‪ ،‬وذﻛﺮت اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ أن‬ ‫اﺑﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﺨﻤﻟﻠﻮع ) أﺣﻤﺪ ( اﻟﺘﻘﻰ ﺑﻮزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺴﻌﻮدي وﻗﺪم ﻟﻪ‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﻠﺒﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ رﻓﻊ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت وﻣﻨﻊ اﻟﺴﻔﺮ وﲡﻤﻴﺪ‬ ‫ا‪k‬ﻣــﻮال واﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﳊﺼﺎﻧﺔ اﳌﺸﺎر اﻟﻴﻬﺎ ‪ .‬اﳌﺒﺎدرة اﳋﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ووﻗﻒ اﳊﻤﻼت ا=ﻋﻼﻣﻴﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ ا=ﻧﻘﻼب ﻋﻠﻰ اﳊﻮﺛﻴﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻮاﻟﻮﻧﻪ‬ ‫وﲢﺮﻳﻚ اﳉﻴﺶ وﻓﻖ ﻣﺸﻮرﺗﻪ ﻓﻜﺎن اﻟﺮد اﳊﺎزم ﺑﺮﻓﺾ ﻫﺬه اﳌﻘﺎﻳﻀﺔ‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ وﺗﻔﺼﻴﻠ واﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﳌﺒﺎدرة اﳋﻠﻴﺠﻴﺔ وﻋﻮدة اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ﻫـﻜــﺬا ﻫــﻢ اﳋــﻮﻧــﺔ ﻳﻌﻴﺜﻮن ﻓـﺴــﺎد§ ‪ .‬ا‪k‬رض وﻳـﻨـﺤــﺎزون إ‪7‬‬ ‫ﻣﺼﺎﳊﻬﻢ وﻳﺨﻮﻧﻮن ﺣﻠﻔﺎءﻫﻢ ‪ .‬ﺳﺒﻴﻞ ﲢﻘﻴﻖ أﻫﺪاﻓﻬﻢ ‪ ،‬ﻻﻋﻬﺪ ﻟﻬﻢ‬ ‫وﻻذﻣﺔ وﻫﺬا ﻟﻴﺲ ﲟﺴﺘﻐﺮب ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﺨﻤﻟﻠﻮع ﻓﻬﻮ اﻟﺬي أﻛﺮﻣﺘﻪ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ودﻋﻤﺘﻪ وأﻳﺪﺗﻪ وﻋﻨﺪﻣﺎ ﳒﺎ ﻣﻦ ¨ﺎوﻟﺔ اﻻﻏﺘﻴﺎل ﺣﺮﺻﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺷﻔﺎﺋﻪ وﻫﺎﻫﻮ اﻟﻴﻮم ﻳﺨﻮﻧﻬﺎ ﻟﻴﺘﺤﺎﻟﻒ ﻣﻊ اﳊﻮﺛﻴﲔ ﺿﺪﻫﺎ ‪،‬‬ ‫وﻣﺎ إن ﻋﻠﻢ ﺑﺄن اﳊﺰم ﻗﺎدم ﻫﺎﻫﻮ ﻳﺒﺎدر ﺑﻄﻠﺐ اﳌﻘﺎﻳﻀﺔ واﺳﺘﻌﺪاده‬ ‫ﻟﻼﻧﻘﻼب ﻋﻠﻰ ﺣﻠﻔﺎﺋﻪ اﳊﻮﺛﻴﲔ ﺑﻞ ﻫﺎﻫﻮ ﻳﻨﺎدي ﺑﺎﻟﻌﻮدة ﻟﻠﺤﻮار واﻟﺘﻌﻬﺪ‬ ‫ﺑﻌﺪم اﻟ‪r‬ﺷﺢ ﻟﻠﺮﺋﺎﺳﺔ ﺳﻮاء ﻫﻮ أو أﺣﺪ ﻣﻦ أﺑﻨﺎﺋﻪ ﻇﻨ ﻣﻨﻪ أن اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺳﻴﺼﺪﻗﻮﻧﻪ وﻳﺼﺪﻗﻮن وﻋﻮده ‪.‬‬ ‫اﳋﻮﻧﺔ ﻫﻢ ﺧﻮﻧﺔ ‪ .‬ﻛﻞ زﻣــﺎن وﻣﻜﺎن ﻗﻮﺗﻬﻢ اﻟﻜﺬب وأﺳﻠﻮﺑﻬﻢ‬ ‫اﳌﺮاوﻏﺔ واﻻﺑﺘﺰاز وﻣﺒﺪأﻫﻢ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ) أﻧﺎ وﻣﻦ ﺑﻌﺪي اﻟﻄﻮﻓﺎن ( ﻓﻼ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ ﻟﻮﻃﻦ أو ﺷﻌﺐ ﻋﻨﺪﻫﻢ ﺑﻞ اﳌﻬﻢ ﻣﺼﻠﺤﺘﻬﻢ واﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ أﻣﻮاﻟﻬﻢ ‪.‬‬ ‫ﻫﺬا ﳕﻮذج ﻟﻠﺨﻮﻧﺔ وﻫﻨﺎك ﻏ?ه اﻟﻜﺜ? ﳑﻦ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻰ أﻣﺘﻨﺎ أن‬ ‫ﲢﺬر ﻣﻨﻬﻢ وﻻﺗﺄﻣﻦ ﻏﺪرﻫﻢ أو ﻣﻜﺮﻫﻢ ‪ ،‬ﺣﻔﻆ ا| ﻣﻠﻴﻜﻨﺎ ووﻃﻨﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﳋﻮﻧﺔ واﻟﻐﺎدرﻳﻦ ‪.‬‬

‫ >= <‪/, 0 /, ( 1) 2 $ 3 4 56 SMS 7 87 96 : ; 8‬‬ ‫ ‪(Zain) 1 1 ?(Mobily) ?(Stc) @ A 7$ B‬‬

‫ﻃﺎﻟﺒﺔ ﺗﻮﺟﺪ ﺣﻠﻮﻻ ﻟﻠﺼﻌﻮﺑﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﻜﻔﻴﻔﺎت‬ ‫ *‪ ! - 7‬‬

‫أوﺿﺤﺖ اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ﺳﻤ(ة اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﳌﻠﻚ ﺳﻌﻮد أﻧﻬﺎ ﺗﺸﺎرك ﺑﺒﺤﺚ ﻋﻦ »اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﻜﻔﻴﻔﺎت‪ ،‬دراﺳــﺔ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻴﻨﺔ ﻣــﻦ ﻃــﺎﻟـﺒــﺎت اﳉــﺎﻣ ـﻌــﺔ«‪ ،‬ﻗــﺎﺋـﻠــﺔ‪» :‬ﻣﻦ‬ ‫ا ﺷﻜﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﳉﺎﻣﻌﻴﺎت‬ ‫اﻟﻜﻔﻴﻔﺎت ﺻـﻌــﻮﺑــﺔ ﻗ ــﺮاءة اﻟـﻜـﺘــﺐ ا ﻟـﻜــ وﻧـﻴــﺔ‬ ‫اﳌﻜﺘﻮﺑﺔ ﺑﺼﻴﻐﺔ اﻟﺒﻲ دي إف«‪ ،‬ﻻﻓﺘﺘﺔ إ‪ D‬أن ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺼﻴﻐﺔ ﻻ ﺗﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ اﻟ اﻣﺞ اﻟﻨﺎﻃﻘﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ أن ﻣﻦ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت أﻳﻀﺎ ﻋﺪم ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ا‪4‬ﺟﻬﺰة ﺑﺴﺒﺐ ارﺗﻔﺎع ﺗﻜﺎﻟﻴﻔﻬﺎ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣﻦ أﻧﻬﺎ ‪ 7‬ﻏﺎﻳﺔ ا‪4‬ﻫﻤﻴﺔ ﻟﺪراﺳﺘﻬﻦ ﺧﺎﺻ ًﺔ وأن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺟﻬﺎز ﺗﺒﻠﻎ ﺗﻜﻠﻔﺘﻪ ﻓــﻮق اﻟـــ‪ ٢٨‬أﻟــﻒ رﻳــﺎل‬ ‫وﺗﺼﻔﻪ ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻟﻘﻠﻢ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺒﺼﺮﻳﻦ‬ ‫إﻻ أن اﳉﺎﻣﻌﺔ ﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﺗــﻮﻓــ(ه إﻻ ﺑﻨﻈﺎم‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﺎرة‪.‬‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﺷ ــﺎرﻛ ــﺖ رؤﻳـ ــﺎ ﻋ ـﻴــﺪ ﻣ ــﻦ ﺟــﺎﻣ ـﻌــﺔ أم‬ ‫اﻟﻘﺮى ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻣﻮﻗﻊ إﻟﻜ و@ ﻋﺮﺑﻲ ﻟﻠ ﺟﻤﺔ‬ ‫اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻳﻌﻨﻲ ﺑ ﺟﻤﺔ اﳌﺼﻄﻠﺤﺎت‬ ‫اﻟ ـﻐــﺮﻳ ـﺒــﺔ ‪ | 7‬ـﺘ ـﻠــﻒ اﻟ ـﺘ ـﺨ ـﺼ ـﺼــﺎت ﺗــﺮﺟـﻤــﺔ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻋﻠﻰ أﻳﺪي ﻣ ﺟﻤﲔ ﻣﺘﺨﺼﺼﲔ ‪7‬‬

‫ﻛﺎﻓﺔ ا‪4‬ﻗﺴﺎم ﺑﺸﻜﻞ ﺣﺮ‪ 7‬دﻗﻴﻖ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺸﺎرك اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﺣﻴﺎة ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻔﺎري‬ ‫»ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ا‪4‬ﻣ(ة ﻧﻮرة ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﺒﺤﺚ‬ ‫ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﻣﺮض ﺑﻴﺘﺎ ﺛﻼﺳﻴﻤﻴﺎ ﻳﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ دراﺳﺔ‬ ‫اﳉﲔ ﻧﻔﺴﻪ اﳌﺴﺆول ﻋﻦ ﻫﺬا اﳌﺮض‪ ،‬ﻟﻠﻮﺻﻮل‬ ‫إ‪ D‬أﻓﻀﻞ وأﺳﺮع اﻟﻄﺮق ﻟﻠﻌﻼج‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻨﻤﺎ ﺷﺎرﻛﺖ اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ »ﻧﻮرة ﻓﻬﺪ اﻟﺪﻫﻤﺶ«‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﺠﻤﻟﻤﻌﺔ ﲟﺤﻮر ا‪4‬ﻓﻼم اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ ﺑﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﻋﻦ »ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳﺪﻳﺮ ﺻﻨﺎﻋﺔ وﻋﻤﻞ«‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻋــﺮوب ﻋـﺒــﺪا‪ i‬اﳊﻤﻴﺪي ﻣــﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى‬ ‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ اﺑﺘﻜﺎر ﻣﻮﻗﻊ إﻟﻜ و@ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺸﺒﻜﺔ‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺔ ﻳﺮﺳﻞ اﻟﺘﺤﺪﻳﺜﺎت واﻟﺘﻌﺪﻳﻼت أوﻟ¡ ﺑﺄول‬ ‫ﻣﺜﻞ ﺗﻐﻴ( أوﻗﺎت اﶈﺎﺿﺮات واﻻﺧﺘﺒﺎرات‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟـﻬـﺘـﻬــﺎ‪ ،‬أوﺿــﺤــﺖ ا‪4‬ﺳـ ـﺘ ــﺎذة إﻋ ـﺘــﺪال‬ ‫اﻟﺒﺎﻫﻠﻲ اﳌﺸﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ وﻓﺪ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﳌﺸﺎرﻛﺎت‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺳﻌﻮد أن ﺟﺎﻣﻌﺘﻬﻢ ﻣﻦ اﳉﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﶈﻘﻘﺔ ﻟﻠﺼﺪارة ﺣﻴﺚ ﺣﻘﻘﺖ اﳌﺮاﻛﺰ ا‪4‬و‪7 D‬‬ ‫اﳌﺆﲤﺮ اﻟﺴﺎﺑﻖ و ﺗﺄﻣﻞ أن ﲢﻘﻴﻘﻬﺎ ‪ 7‬ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ا‪4‬ﺳﺘﺎذة ﺳﺤﺮ أﺑﻮ ﻃﺎﻟﺐ اﳌﺸﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﳌﺸﺎرﻛﺎت ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟﻴﺰان‪ ،‬ﻓﺄﶈﺖ‬ ‫إ‪ D‬أن اﳉﺎﻣﻌﺔ ﺗﺸﺎرك ﻫﺬه اﻟﺴﻨﺔ ﺑـ‪ ١٧‬ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪.‬‬

‫‪O LAE‬‬

‫‪ T h bE‬‬

‫‪27‬‬

‫ ‪

( ) - ! " #$%& ' * + ,.‬‬

‫ا‪G‬ﺧﻀﺮ ﻳﺨﺘﺘﻢ ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﺑﻔﻮز ﻣﺜﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺸﺎﻣﻰ‬ ‫ ‪ - % $ 8‬‬

‫اﺧﺘﺘﻢ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻻﺛﻨﲔ اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ ا‪4‬ول‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﻣﻌﺴﻜﺮه ‪ 7‬اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﺿﻤﻦ أﻳﺎم‬ ‫اﻟﻔﻴﻔﺎ ﺑﻔﻮز ﻣﻬﻢ وﻣﺜ( ﻋﻠﻰ اﳌﻨﺘﺨﺐ ا‪4‬رد@ ‪7 ١-٢‬‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء اﻟﻮدي اﻟﺬي أﻗﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ا‪4‬ﻣ( ﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم‪.‬‬ ‫ا‪4‬ﺧﻀﺮ ﺳﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻈﻢ ‪Z‬ﺮﻳﺎت اﻟﺸﻮط ا‪4‬ول‬ ‫إﻻ أن ا ﺣﻜﺎم اﻟﺪﻓﺎﻋﻲ واﻟﺘﻤﺮﻛﺰ اﳉﻴﺪ ﻣﻦ ا‪4‬ردﻧﻴﲔ‬ ‫ﻣـﻨــﻊ ﻻﻋﺒﻴﻨﺎ ﻣــﻦ اﻟــﻮﺻــﻮل ﳌــﺮﻣــﺎﻫــﻢ‪ ،‬وﺟـــﺎءت أﺧﻄﺮ‬ ‫اﻟﻔﺮص ﳌﻨﺘﺨﺒﻨﺎ ‪ 7‬ﻫﺬا اﻟﺸﻮط ﻣﻮاﺟﻬﺔ |ﺘﺎر ﻓﻼﺗﻪ‬ ‫ﳊﺎرس ا‪4‬ردن ﻋﺎﻣﺮ ﺷﻔﻴﻊ اﻟﺬي ﳒﺢ ‪ 7‬إﺑﻌﺎد اﻟﻜﺮة‪.‬‬ ‫و‪ 7‬اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎ@ واﺻــﻞ ا‪4‬ﺧﻀﺮ ﻧﻔﺲ ا‪4‬داء‬ ‫واﻟﺮﰎ واﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﳌﺮﻣﻰ ا‪4‬رد@ إﻻ أن اﻟﻔﺮح أﺑﺎ أن‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ ‪ 7‬آﺧﺮ ﻋﺸﺮ دﻗﺎﺋﻖ ﻣﻦ ﻋﻤﺮ اﳌﺒﺎراة ﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ‪7‬‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ٨٦‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﻜﺲ ﺣﺴﲔ اﳌﻘﻬﻮي ﻛﺮة ‪ 7‬ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﳌﺮﻣﻰ ا‪4‬رد@ ﻟﺘﺠﺪ ﻤﺪ اﻟﺴﻬﻼدي اﻟﺬي أودﻋﻬﺎ ‪7‬‬ ‫اﳌﺮﻣﻰ ﻛــﺄول أﻫــﺪاف اﳌـﺒــﺎراة‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﻫﺬا اﻟﻬﺪف ﺑﺄرﺑﻊ‬ ‫دﻗﺎﺋﻖ ﺑﺎﻏﺖ ا‪4‬ردﻧﻴﻮن ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ ﺑﻬﺪف ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺣﻤﺰة‬ ‫اﻟــﺪردور ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻟﻌﺐ ﻛﺮة ‪ 7‬اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻀﻴﻘﺔ ﻟﻌﺒﺪا‪i‬‬ ‫اﻟﻌﻨﺰي‪ .‬و‪ 7‬اﻟﻮﻗﺖ ﺑﻌﺪ اﻟﻀﺎﺋﻊ ﺗﻌﺮض ﻣﻬﺎﺟﻢ اﳌﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن اﳌﺆﺷﺮ ﻋﺎﻗﺔ ﺻﺮﻳﺤﺔ داﺧﻞ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳉــﺰاء {‬ ‫ﻳﺘﻮان ﺣﻜﻢ اﳌـﺒــﺎراة ﻋﺒﺪ ا‪ i‬اﻟﺒﻠﻮﺷﻲ ‪ 7‬اﺣﺘﺴﺎﺑﻬﺎ‬ ‫رﻛﻠﺔ ﺟﺰاء ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ ﻤﺪ اﻟﺴﻬﻼوي وﻟﻌﺒﻬﺎ‬ ‫ﺛﺎن‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻳﺴﺎر ﻋﺎﻣﺮ ﺷﻔﻴﻊ ﻛﻬﺪف ٍ‬ ‫وﺗﻮﺟﻪ ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳌﺒﺎراة ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻻﻋﺒﻮ اﳌﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ا‪4‬رد@ وا دارﻳ ــﻮن ﺻــﻮب اﳊﻜﻢ وﺣــﺎوﻟــﻮا اﻻﻋﺘﺪاء‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻻﺣﺘﺠﺎﺟﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻋﺪم ﺻﺤﺔ ﺿﺮﺑﺔ اﳉــﺰاء إﻻ أن‬ ‫رﺟﺎل ا‪4‬ﻣﻦ ﳒﺤﻮا ‪ 7‬إﺑﻌﺎدﻫﻢ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﳌﺪرب اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺒﺪﻳﻦ ﻗﺪ ﺑﺪأ اﳌﺒﺎراة‬ ‫ﺑﺘﺸﻜﻴﻠﺔ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﻋﺒﺪا‪ i‬اﻟﻌﻨﺰي ‪ 7‬ﺣﺮاﺳﺔ اﳌﺮﻣﻰ‪،‬‬ ‫و‪ 7‬اﻟﺪﻓﺎع ﻣﻌﺘﺰ ﻫﻮﺳﺎوي وﻋﻤﺮ ﻫﻮﺳﺎوي وﺣﺴﻦ‬ ‫ﻣﻌﺎذ وﻋـﺒــﺪا‪ i‬اﻟــﺰوري‪ ،‬و‪ 7‬ﻣﻨﺘﺼﻒ اﳌﻠﻌﺐ ﺗﻴﺴ(‬ ‫اﳉــﺎﺳــﻢ وﺳـﻠـﻤــﺎن اﻟ ـﻔــﺮج وﺟ ـﻤــﺎل ﺑــﺎﺟ ـﻨــﺪوح وأﺣـﻤــﺪ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﺪي وﻳﺤﻴﻰ اﻟﺸﻬﺮي‪ ،‬و‪ 7‬اﻟﻬﺠﻮم |ﺘﺎر ﻓﻼﺗﻪ‪،‬‬ ‫وأﺟـــﺮى ‪ 7‬اﻟ ـﺸــﻮط اﻟ ـﺜــﺎ@ ﻋــﺪة ﺗـﻐـﻴــ(ات ﺑــﺈﺷــﺮاك‬ ‫اﻟــﻼﻋـﺒــﲔ اﻟـﺴـﻬــﻼوي وﻓـﻬــﺪ اﳌــﻮﻟــﺪ وﺷــﺎﻳــﻊ ﺷﺮاﺣﻴﻠﻲ‬ ‫وﺳﻠﻤﺎن اﳌﺆﺷﺮ وﺣﺴﲔ اﳌﻘﻬﻮي‪.‬‬

‫اﻟﻔﻴﻔﺎ ﻳﻌﺎﻗﺐ ﻣﺪرب ا‪G‬ردن وﻻﻋﺒﻴﻦ ﻻﻋﺘﺪاﺋﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻠﻮﺷﻲ‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﻘــﺎء اﻟـ ــﻮدي ﻣــﺎ ﺑــﲔ اﳌـﻨـﺘـﺨـﺒــﲔ اﻟـﺴـﻌــﻮدي‬ ‫ ‪ - % $ 8‬‬ ‫وا‪4‬رد@ رﻓــﻊ ﺗﻘﺮﻳﺮا ﻣﻔﺼﻼ ﻟﻼﲢﺎد اﻟــﺪو‪n‬‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم »اﻟﻔﻴﻔﺎ« ﻣﻮﺿﺤﺎ ﻓﻴﻪ ا‪4‬ﺣﺪاث اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛـﺸـﻔــﺖ ﻟـ ـ »اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ« أﻧ ـﺒــﺎء ﻋــﻦ أن اﳊﻜﻢ أﻋﻘﺒﺖ اﳌـﺒــﺎراة وﻣــﺎ ﺣــﺪث ﻣﻦ ﻣــﺪرب اﳌﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟ ــﺪو‪ n‬اﻟﻘﻄﺮي ﻋـﺒــﺪا‪ i‬اﻟﺒﻠﻮﺷﻲ اﻟــﺬي ﻗﺎد ا‪4‬رد@ أﺣـﻤــﺪ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻘــﺎدري وﻻﻋــﺐ اﳌﻨﺘﺨﺐ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺼﻔﻲ وﺣﺎرس اﳌﺮﻣﻰ ﻋﺎﻣﺮ ﺷﻔﻴﻊ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﺣﺘﺴﺎب اﳊﻜﻢ رﻛﻠﺔ ﺟﺰاء ﻟ¨ﺧﻀﺮ ‪ 7‬اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﺑﺪل اﻟﻀﺎﺋﻊ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺮض اﳊﻜﻢ وﻣﺴﺎﻋﺪوه‬ ‫ﻟﻠﺴﺐ واﻟﺸﺘﻢ اﳌﺒﺎﺷﺮ و ﺎوﻟﺔ اﻻﻋﺘﺪاء اﻟﺘﻲ‬ ‫ﲤــﺖ وﺳــﻂ اﳌﻠﻌﺐ‪ ،‬اﺿﻄﺮ ﻣﻌﻬﺎ رﺟــﺎل ا‪4‬ﻣــﻦ‬

‫ﻟﻠﺘﺪﺧﻞ؟‬ ‫وﻗـــﺎل اﳌ ـﺼــﺪر ﻳﻨﺘﻈﺮ أن ﺗ ـﺼــﺪر ﻋﻘﻮﺑﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣــﺪرب اﳌﻨﺘﺨﺐ ا‪4‬رد@ واﻟﻼﻋﺒﲔ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔ ة اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ ،‬وﺗﻮﻗﻊ اﳌﺼﺪر أن ﲤﺘﺪ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ‬ ‫ﻟ‪ª‬ﻳﻘﺎف واﻟﻐﺮاﻣﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻋﻴﺪ‪ :‬ﺻﺤﺤﻨﺎ ا‪G‬ﺧﻄﺎء ﻓﻌﺎدت ﻗﻮة ا‪G‬ﺧﻀﺮ‬ ‫ ; ‪ ! - $F ? M‬‬

‫ﻋﻴﺪ ﻳﻜﺮم ﻛﺮﻳﺮي وﺗﻴﺴﻴﺮ‬ ‫ ‪ - % $ 8‬‬

‫ﻛﺮﻣﺖ إدارة اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ ا‪4‬ول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﻣﺴﺎء أﻣﺲ‬ ‫اﻟﻼﻋﺐ اﻟﺪو‪ n‬اﳌﻌﺘﺰل ﺳﻌﻮد ﻛﺮﻳﺮي ﻗﺒﻴﻞ اﻧﻄﻼق اﻟﻠﻘﺎء اﻟﻮدي‬ ‫اﻟﺬي ﺟﻤﻊ اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﻨﻈ(ه ا‪4‬رد@ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺎد ا‪4‬ﻣ(‬ ‫ ﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم ﺿﻤﻦ أﻳﺎم اﻟﻔﻴﻔﺎ‪ ،‬وﻗﺪم رﺋﻴﺲ اﲢﺎد اﻟﻜﺮة‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﻴﺪ درﻋ¡ ﺗﺬﻛﺎرﻳ¡ رﺻﺪ ﻓﻴﻪ ﺟﻤﻴﻊ اﳌﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬

‫ﻟﻌﺒﻬﺎ ﻛﺮﻳﺮي ﺑﺸﻌﺎر اﳌﻨﺘﺨﺐ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗــﺎم ﻛﺮﻳﺮي ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ ﺷﺎرة‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة ﻟﺰﻣﻴﻠﻪ ﺗﻴﺴ( اﳉﺎﺳﻢ اﻟﺬي اﺣﺘﻔﻠﺖ ﺑﻪ ﻫﻮ ا ﺧﺮ إدارة‬ ‫اﳌﻨﺘﺨﺐ ﻟﺪﺧﻮﻟﻪ ﻧﺎدي اﳌﺌﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﺳﻠﻤﺖ إدارة اﳌﻨﺘﺨﺐ ﻋﻘﺐ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳌﻌﺴﻜﺮ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻲ اﻟــﺬي أﻗﻴﻢ ‪ 7‬اﻟــﺪﻣــﺎم ﻟﻼﻋﺒﲔ دﻟﻴﻼ ﻳﺸﺮح ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ا‪4‬ﺧﻀﺮ اﺳﺘﻌﺪاد© ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ‪ 7‬اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت ا ﺳﻴﻮﻳﺔ وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟ ﻧﺎﻣﺞ اﻟﺰﻣﻨﻲ ﻟﻬﺬه اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت‪.‬‬

‫ﺗﻴﺴﻴﺮ‪ :‬اﻟﻔﻮز ﻣﻬﻢ ﺑﻌﺪ اﻟﺨﺮوج ا‪a‬ﺳﻴﻮي‬ ‫ ; ‪ ! - $F ? M‬‬

‫اﻋﺘ ﺗﻴﺴ( اﳉﺎﺳﻢ ﻻﻋﺐ ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ اﻟﻮﻃﻨﻲ ا‪4‬ول ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم اﻟﻔﻮز اﻟﺬي ﲢﻘﻖ ﻋﻠﻰ اﳌﻨﺘﺨﺐ ا‪4‬رد@ ﺑﻬﺪﻓﲔ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﻫﺪف واﺣﺪ ‪ 7‬اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺬي ﺟﻤﻌﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺎد ا‪4‬ﻣ( ﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم‪ ،‬ﺑﺄﻧﻪ ﻛﺎن ﻣﻬﻤ¡ ﻟ¨ﺧﻀﺮ‪ .‬وﻗﺎل‪ :‬اﳊﻤﺪ ‪ i‬ﺣﻘﻘﻨﺎ‬

‫ﻓﻮز© ﻣﻬﻤ¡ ﻛﻨﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻟﻪ ﺑﻌﺪ اﻟﻌﻮدة ﻣﻦ ﻛﺄس آﺳﻴﺎ ﻋﺎدة اﻟﺜﻘﺔ‬ ‫‪ 7‬ﻇــﻞ وﺟــﻮد ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺟــﺪﻳــﺪة ﻣــﻦ اﻟﻼﻋﺒﲔ واﳉـﻬــﺎز اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫وا داري وﺗﻐﻴ( اﻟﺼﻮرة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪ :‬اﳌﺒﺎراة { ﺗﻜﻦ ﺣﻤﺎﺳﻴﺔ ﺳﻮى ‪ 7‬اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻲ‬ ‫اﻟﺸﻮط ا‪4‬ول { ﻧﻈﻬﺮ ﺑﺎﳌﺴﺘﻮى اﳉﻴﺪ ‪4‬ن اﳌﻨﺘﺨﺐ ا‪4‬رد@‬ ‫ﻟﻌﺐ ﺑﺄﺳﻠﻮب دﻓــﺎﻋــﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ‪ 7‬اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ ا‪4‬ﺧــ(ة ﻛــﺎن اﳊﻞ‬ ‫اﻟﻬﺠﻮم ﺑﻀﺮاوة وﻓﻚ ﺣﺼﻮن دﻓﺎﻋﺎﺗﻬﻢ ﻓﺘﺤﻘﻖ اﻟﻔﻮز‪.‬‬

‫‪ ; ] G / 5Q _ B #GW & /‬‬ ‫

‪ ! -‬‬

‫ﺗﻘﺎم ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ ٦٫٤٥‬ﺛﺎﻟﺚ ﻟﻘﺎءات دور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻛﺄس اﻻﲢﺎد اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ وﻫﻮ اﻟﺪﻳﺮﺑﻲ اﻟﺬي ﺳﻴﺠﻤﻊ‬ ‫اﻻﲢﺎد ﺑﺎ‪4‬ﻫﻠﻲ وﺟﻬ¡ ﻟﻮﺟﻪ ﻋﻠﻰ ﺻﺎﻟﺔ رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﺑﺠﺪة وﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ا‪4‬ﻛ أﻫﻤﻴﺔ ﻟﻠﻔﺮﻳﻘﲔ ﺧﺎﺻﺔ وأﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﻠﻘﺎءات اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﲢﺘﻜﻢ‬ ‫ﻟﻠﻈﺮوف أو ﻟﻠﻤﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺴﻌﻰ ا‪4‬ﻫﻠﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء ﻟــﺮد اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻣــﻦ اﻻﲢــﺎد اﻟــﺬي ﺧﺴﺮ ﻣﻨﻪ آﺧــﺮ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ‪7‬‬ ‫دوري ‪ 7 SBL‬ﻣﺒﺎراة ﲤﻴﻞ ﻧﺴﺒﻴ¡ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺳﻠﺔ ا‪4‬ﺣﻼم ﻋﻄﻔ¡ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﻘﺎن وﻣﻮﻗﻌﻬﻤﺎ ‪ 7‬ﺟﺪول ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫اﻟﺪوري‪.‬‬

‫وﺻــﻒ أﺣـﻤــﺪ ﻋﻴﺪ رﺋـﻴــﺲ اﲢــﺎد اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻣﺒﺎراة اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ أﻣﺎم ﻧﻈ(ه ا‪4‬رد@‬ ‫اﻟﻮدﻳﺔ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺻﻌﺒﺔ‪ ،‬ﻧﻈﺮ© ﻟﻘﻮة اﳌﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﳌﻘﺎﺑﻞ واﻟﺬي ﳝﻠﻚ ﺳﺠﻠ¡ ﺗﺎرﻳﺨﻴ¡‪.‬‬ ‫وﻗﺎل‪ :‬ﺗﻜﻤﻦ ﺻﻌﻮﺑﺔ اﳌﻮاﺟﻬﺔ ‪ 7‬ﺗﻐﻴ(‬ ‫اﳌﺪرب‪ ،‬واﻟﻼﻋﺒﲔ ﻛﺎﻧﻮا ﻋﻠﻰ أﰎ اﻻﺳﺘﻌﺪاد‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أن اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺒﺪﻳﻦ ﻛﺎن ﺧ(‬ ‫ﻋﻮن ﻫﻮ وﺟﻤﻴﻊ ا‪4‬ﺟﻬﺰة اﻟﻔﻨﻴﺔ وا دارﻳــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻣ ـﻌــﻪ‪ ،‬واﺳـﺘـﻄـﻌـﻨــﺎ أن ﻧﻌﻴﺪ اﳌﻨﺘﺨﺐ‬

‫إ‪ D‬اﳉ ــﺎدة وﻧﻘﻠﻞ ﻣــﻦ ا‪4‬ﺧ ـﻄــﺎء واﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﲢــﺪث ﻋــﻦ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ وﻗــﺎل وﺟــﻮد‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻫﺬا اﻟﻔﺮﻳﻖ وﺻﻞ‬ ‫ﻗـﺒــﻞ ‪ ٥‬أﻳ ــﺎم وزار أﻧــﺪﻳــﺔ اﻟ ـﻬــﻼل واﻟـﻨـﺼــﺮ‬ ‫وا‪4‬ﻫـﻠــﻲ واﻻﲢ ــﺎد واﻟــﺮاﺋــﺪ وﺳـﻴــﺰور ﺑﻘﻴﺔ‬ ‫ا‪4‬ﻧﺪﻳﺔ‪ ،‬واﻟﻴﻮم ﻛﺎﻧﻮا ‪ 7‬اﳌﻠﻌﺐ وﺷﺎﻫﺪوا‬ ‫اﳌﺒﺎراة وﻫﻨﺎك دراﺳــﺎت وﻣﻘ ﺣﺎت ﺳﺘﻘﺪم‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺿﻮﺋﻬﺎ ﺳﻨﻘﺮر اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻣﻌﻪ ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ‪.‬‬ ‫وأﺿـــﺎف‪ :‬أرﻓــﺾ ﺑـﺸــﺪة ﻣــﺎ ﻳـﻘــﺎل إن‬

‫اﻟﺒﺪﻳﻦ‪ :‬اﻟﻬﺪف ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫ ‪ - % $ 8‬‬

‫أﻛــﺪ اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ ا‪4‬ول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﻜﺎﺑﱳ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺒﺪﻳﻦ أن اﻟﻬﺪف ﻣﻦ اﳌﺒﺎراة اﻟﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ أﻣﺎم اﳌﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ا‪4‬رد@ ﻫﻮ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻦ ﻗﺮب ﻋﻠﻰ اﻟﻼﻋﺒﲔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل‪ :‬اﻟﻬﺪف ﻫﻮ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻼﻋﺒﲔ وﻛﺬﻟﻚ إﻋﻄﺎء ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ اﻟﻼﻋﺒﲔ اﳉــﺪد واﻟﻼﻋﺒﲔ اﻟﺴﺎﺑﻘﲔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﻨﺎ ‪ 7‬اﻟﺸﻮط‬ ‫اﻟﺜﺎ@ أﻓﻀﻞ ﳑﺎ ﻛﻨﺎ ﻋﻠﻴﻪ ‪ 7‬اﻟﺸﻮط ا‪4‬ول‪ ،‬وﻫﻮ ﻋﺎﺋﺪ ﻟ اﺟﻊ ﻻﻋﺒﻲ‬ ‫اﳌﻨﺘﺨﺐ ا‪4‬رد@ ﻟﻠﻤﻨﺎﻃﻖ اﳋﻠﻔﻴﺔ‪ .‬وﻋﻦ اﻋﺘﻤﺎده ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻌﺐ ﲟﻬﺎﺟﻢ‬ ‫واﺣﺪ رد ﻗﺎﺋﻠ¡‪ :‬اﻟﻠﻌﺐ ﲟﻬﺎﺟﻤﲔ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻲ ﲤﺘﻠﻜﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻻ ﻳﻬﻢ ﺷﻜﻞ اﻟﺘﻮزﻳﻊ ﺑﻞ ﻳﻬﻢ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﺆدي داﺧﻞ‬ ‫اﳌﺴﺘﻄﻴﻞ ا‪4‬ﺧﻀﺮ وﻣﺪى ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﳋﻄﺔ اﳌﺪرب‪.‬‬ ‫وﺣﻮل اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻣﻦ إﻗﺎﻣﺔ ﻣﻌﺴﻜﺮ ﻳﺴﺒﻖ ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﺑﺜﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮ رد‬ ‫ﻗﺎﺋﻠ¡‪ :‬اﻟﻔﺎﺋﺪة اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻼﻋﺒﲔ ﻋﻦ ﻗﺮب‪ ،‬وﻟﻮ اﻧﺘﻈﺮت اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت‬ ‫ﻓﻬﺬا ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻨﻲ ﻟﻦ أﺳﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻼﻋﺒﲔ‪.‬‬

‫ ‪ "!] G "9) ^* $ & 6 K :#GW'8‬‬

‫ﻋﻮاد واﻟﺴﺮوﺟﻲ ﻳﻨﻀﻤﺎن ‪U‬دارة اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫‪ + + - & %‬‬

‫ﺻﺪرت ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﺳﻤﻮ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب ا‪4‬ﻣ( ﻋﺒﺪا‪ i‬ﺑﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻴﲔ دﺧﻴﻞ ﻋــﻮاد ﻛﻨﺎﺋﺐ ﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻧــﺎدي اﻟــﻮﺣــﺪة ﻤﺪ ﺑﺼﻨﻮي‪ ،‬وﺗﻌﻴﲔ‬ ‫ﻃﻼل ﺳﺮوﺟﻲ ﻋﻀﻮ© ‪Z 7‬ﻠﺲ إدارة‬ ‫اﻟﻨﺎدي‪ ،‬ﻟﻴﻨﻀﻢ ﻫﺬا اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ إ‪Z D‬ﻠﺲ‬ ‫إدارة اﻟــﻮﺣــﺪة اﳌﻜﻠﻔﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬

‫أﻓﺮاد اﳌﻨﺘﺨﺐ ا‪4‬رد@ اﻟﺸﻘﻴﻖ { ﻳﺠﺪوا‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺴﺘﻘﺒﻠﻬﻢ ‪ 7‬اﳌﻄﺎر‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻋﻠﻰ أﰎ‬ ‫اﻻﺳـﺘـﻌــﺪاد ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﳌﻨﺘﺨﺐ ا‪4‬رد@‪،‬‬ ‫وإذا { ﻳ ـﻜــﻦ أﺣ ــﺪ اﺳـﺘـﻘـﺒـﻠــﻪ ﻣــﻦ اﲢــﺎد‬ ‫اﻟﻜﺮة‪ ،‬ﻓﺈن ﻣﻜﺘﺐ رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﺑﺎﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻠﻬﻢ‪ ،‬وﻓﻴﺼﻞ ﻋﺒﺪ اﻟﻬﺎدي ﻳﻘﺪم ﺟﻬﺪ©‬ ‫ﻛﺒ(©‪ ،‬وﻧﺤﻦ ورﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﻓﺮﻳﻖ واﺣﺪ‪.‬‬ ‫ورﻓــﺾ ﻋﻴﺪ ا ﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﺳــﺆال ﺣﻮل‬ ‫ﺧــﺎﻟــﺪ ﺑــﻦ ﻣـﻌـﻤــﺮ واﳉـﻤـﻌـﻴــﺔ اﻟـﻌـﻤــﻮﻣـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺎل »ﻧـﺤــﻦ ﻓــﺎﺋــﺰون ودﻋــﻮﻧــﺎ ﻧـﻔــﺮح ﻣﻊ‬ ‫ﺟﻤﺎﻫ(ﻧﺎ«‪.‬‬

‫ ـﻤــﺪ ﺑـﺼـﻨــﻮي‪ ،‬وﺑــﻮﺟــﻮد واﺋ ــﻞ ﻏــﻼم‬ ‫أﻣﲔ اﻟﺼﻨﺪوق‪ ،‬وﺣﺎﻣﺪ ﺳﺒﺤﻲ أﻣﲔ ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻨﺎدي‪.‬‬ ‫اﳉﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن دﺧﻴﻞ ﻋــﻮاد ﻫﺬه‬ ‫اﳌــﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻜﻠﻒ ﺑﻬﺎ ﻋﻀﻮ© ‪7‬‬ ‫‪Z‬ﻠﺲ إدارة ﻧﺎدي اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﺒﻖ‬ ‫وأن ﻛﺎن ﻋﻀﻮا ‪ 7‬إدارة ﻋﻠﻲ داوود ‪7‬‬ ‫اﻟﻌﺎم ا‪4‬ول واﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺸﺮﻓﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ا‪4‬ول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم وﺻﻌﺪ ﺑﻪ إ‪D‬‬ ‫دوري زﻳﻦ‪.‬‬

‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺔ أﺧــﺮى ﻋــﺎد ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟــﻮﺣــﺪة‬ ‫ﻟﻠﺘﻤﺮﻳﻦ ﺑﻌﺪ ا ﺟــﺎزة اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﻌﺪ ﻓــﺮاﻏــﻪ ﻣــﻦ ﻣ ـﺒــﺎراة اﻻﲢــﺎد‬ ‫اﻟــﻮدﻳــﺔ واﻟ ـﺘــﻲ ﻓــﺎز ﻓﻴﻬﺎ اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ ﺑﻬﺪف‬ ‫ﻧﻈﻴﻒ اﳉﻤﻌﺔ اﳌﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ اﺳﺘﻌﺪاد©‬ ‫ﳌ ـﺒــﺎراﺗــﻪ اﻟ ـﻬــﺎﻣــﺔ واﳊــﺎﺳ ـﻤــﺔ ﻣــﻦ ﻋﻤﺮ‬ ‫دوري اﻟــﺪرﺟــﺔ ا‪4‬و‪ D‬ﻟﻠﻤﺤ ﻓﲔ ﻣﻊ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻨﻬﻀﺔ اﳉﻤﻌﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻠﻌﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮاﺋﻊ‪.‬‬

‫ ‪ - % $ 8‬‬

‫أﻛﺪ ﻤﺪ اﻟﺴﻬﻼوي ﻣﻬﺎﺟﻢ اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ وﺻﺎﺣﺐ ﻫﺪ‪ 7‬اﻟﻔﻮز‬ ‫‪ 7‬ﺷﺒﺎك اﳌﻨﺘﺨﺐ ا‪4‬رد@‪ ،‬أن ﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﳌﺪرب اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻜﺎﺑﱳ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫اﻟﺒﺪﻳﻦ ﻛﺎن ﻟﻬﺎ ا‪4‬ﺛﺮ ‪ 7‬اﳋﺮوج ﻣﻦ اﳌﺒﺎراة ﻓﺎﺋﺰﻳﻦ‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ وأن أﻏﻠﺐ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﳌﻨﺘﺨﺐ ﺗﻠﻌﺐ وﲤﺜﻞ اﳌﻨﺘﺨﺐ ‪4‬ول ﻣﺮة‪ .‬وأﺷﺎر إ‪ D‬أن اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻊ اﳌﺪرب اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻳﻔﺮق ﻛﺜ(© ﻋﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﳌﺪرب ا‪4‬ﺟﻨﺒﻲ‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ‬ ‫وأن اﳌﺪرب اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻳﻌﺘ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﳉﻠﺪة وﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺗﻘﺎرب ‪ 7‬ﻓﻬﻢ‬ ‫أﺳﻠﻮﺑﻪ وأﻓﻜﺎره‪ ،‬واﻋﺘ أن ذﻟﻚ ﻋﺎﻣﻞ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﻓﻬﻢ ﺗﻜﺘﻴﻜﻪ ﺑﺴﺮﻋﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﻜﺲ اﳌﺪرب ا‪4‬ﺟﻨﺒﻲ‪ .‬وأﺷﺎد اﻟﺴﻬﻼوي ‪ 7‬ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺗﺼﺮﻳﺤﻪ ﺑﺎﳌﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺬي ﻗﺪﻣﻪ ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ وا‪4‬داء داﺧﻞ اﳌﻠﻌﺐ‪.‬‬

ŶÜ

T h bE

26

( ) - ! " #$%& ' * + ,.

HEÂbE ‫ﻋـ ـ ـ ــﺎدت رﳝـ ـ ــﺎ ﻟ ـﻌــﺎدﺗ ـﻬــﺎ‬ ‫ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺟــﺪد ف‬،‫اﻟـﻘــﺪﳝــﺔ‬ ‫ﻫﻠﻲ اﻟ ازﻳﻠﻲ ﺳﻴﺰار‬4‫اﻟﻨﺎدي ا‬ D‫ وأﺷ ــﺎر إ‬،‫اﻧـﺘـﻘــﺎداﺗــﻪ ﻟـﻨــﺎدﻳــﻪ‬ ‫ﻫ ـﻠــﻲ ﻟــﻦ ﻳـﺤـﻘــﻖ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬4‫أن ا‬ ‫ وذﻟــﻚ إﺣﺒﺎط ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‬،‫اﻟ ــﺪوري‬ ‫ اﳌﺸﻜﻠﺔ أن ﺳﻴﺰار { ﻳﺴﺘﻔﺪ ﻣﻦ‬..‫ﻛﻮﻧﻪ أﺣﺪ ﻋﻨﺎﺻﺮه‬ ،‫ﻫــﻼوﻳــﻮن أﺧﻄﺄوا ﻛﺜ(ًا ﺣﻴﻨﻤﺎ أﻋــﺎدوه‬4‫ وا‬،‫اﻟــﺪرس‬ .«‫ »ﻻ ﲡﺮب اﺠﻤﻟﺮب‬:‫وﺻﺪق ﻣﻦ ﻗﺎل‬

h hO

‫ﻛـ ــﻼم ﺟ ـﻤ ـﻴــﻞ أﻃ ـﻠ ـﻘــﻪ‬ ‫اﳌ ـ ـ ــﺪرب ﻓ ـﻴ ـﺼــﻞ اﻟ ـﺒــﺪﻳــﻦ‬ ‫ﺧـ ـﻀ ــﺮ‬4‫ﻋـ ـﺸـ ـﻴ ــﺔ ﻟ ـ ـﻘـ ــﺎء ا‬ ‫ وﻛﺎن‬،‫وﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﻨﺸﺎﻣﻰ‬ ‫اﻟـﺒــﺪﻳــﻦ ﺷـﻔــﺎ ًﻓــﺎ وواﺿــﺤً ــﺎ‬ ‫ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ‬7 ‫ وﻫﻲ ﻣﻴﺰة ﲢﺴﺐ ﻟﻪ ﺑﻌﺪ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﺆﲤﺮات‬،‫ﻣﻮر‬4‫ا‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ وﻋﻮد‬4‫ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻣﻊ اﳌﺪرﺑﲔ ا‬ .‫ وﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻛﺎن ﺣﺼﺎدﻫﺎ اﻟﻔﺸﻞ‬،‫وﻟﻒ ودوران‬

‫اﺳـ ـﺘـ ـﺠ ــﺎب اﲢـ ـ ــﺎد اﻟـ ـﻜ ــﺮة‬ ‫ وواﻓــﻖ‬،‫ﻟﺼﻮت اﳌﻨﻄﻖ واﻟﻌﻘﻞ‬ ‫ ﻗﻤﺔ‬7 ‫ﻋﻠﻰ ﺟﻠﺐ ﺣﻜﺎم أﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ واﳌــﻬــﻢ ﻫﻮ‬،‫اﻻﲢ ـ ــﺎد واﻟ ـﻨ ـﺼــﺮ‬ ‫أن ﻳـﻜــﻮن اﻻﺳـﺘـﻘـﻄــﺎب ﻋﻠﻰ ﻗﺪر‬ ‫ﺮد ﺣﻜﻢ أﺟﻨﺒﻲ‬Z ‫ وﻟﻴﺲ‬،‫اﳊﺪث‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻴﻨﺔ »اﻻن ﻣﺎرك« اﻟﺬي ﻏﺎدر ﻟﺒﻼده وﻻ زاﻟﺖ أﺧﻄﺎﺋﻪ‬ ‫ وﺑﺎﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﻦ أدار ﻟﻘﺎء اﻟﺪور‬،‫اﻟﻜﻮارﺛﻴﺔ ﻞ اﺳﺘﻐﺮاب‬ .‫ول ﺑﲔ اﻟﻌﻤﻴﺪ واﻟﻌﺎﳌﻲ أﺧﻄﺎءه ﻓﺎﻗﺖ اﻟﻜﻞ‬4‫ا‬

‫ﻳ ـ ـ ـﺨـ ـ ــﻮض ﻣــﻨــﺘــﺨــﺒــﻨــﺎ‬ ‫وﳌ ـﺒــﻲ ﻣ ـﺒــﺎراة ﻫــﺎﻣــﺔ أﻣــﺎم‬4‫ا‬ ‫ﻧﻈ(ه ا ﻳــﺮا@ ﻋﻠﻰ ﺻــﺪارة‬ ‫اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ ﺑﻌﺪ أن ﺣﻘﻖ ﻓــﻮ ًزا‬ ً ٦‫وﻋﺮﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻴﺒﺎل ﺑـ‬ ‫ﻛﺒ(ًا‬ ‫ وﻣــﺎ ﻧﺄﻣﻠﻪ أن ﲤﻨﺢ‬،‫أﻫـــﺪاف‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺴﺪاﺳﻴﺔ زﺧﻤًﺎ ﻣﻌﻨﻮﻳًﺎ ﻟﻼﻋﺒﲔ ﺧﻼل ﻣﺒﺎراة‬ ‫وﳌﺒﻲ ﻳﻀﻢ أﺳﻤﺎ ًء‬4‫ ﻣﺜﻠﻤﺎ أﺷﺮﻧﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أن ا‬،‫اﻟﻴﻮم‬ .‫ دوري ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺟﻤﻴﻞ‬7 ‫ﻟﻬﺎ ﳒﻮﻣﻴﺘﻬﺎ‬

‫ﻫـﻠــﻲ‬4‫ﺧ ـﺴــﺎرة ﻃــﺎﺋــﺮﺗــﻲ ا‬ ‫واﻟﻬﻼل ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ اﳋﻠﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ ﻳﺠﺐ أن‬،‫ ﺟﺪة‬7 ‫دارت رﺣﺎﻫﺎ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻟــﻪ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ داﺧــﻞ اﲢــﺎد‬ ‫ وﻣــﺎ ﻫﻲ‬،‫اﻟ ـﻄــﺎﺋــﺮة واﻟ ـﻨــﺎدﻳــﲔ‬ D‫ﺳﺒﺎب اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ اﻟﺘﻲ أدت إ‬4‫ا‬ ‫ وﻣﺎ ﻫﻲ اﻟﻔﻮارق اﻟﺘﻲ ﺟﻌﻠﺖ اﻟﻔﺮﻳﻘﲔ‬،‫ﺗﻠﻚ اﳋﺴﺎرة‬ ‫ وﻗﻔﺔ ﺻﺎدﻗﺔ ﻣﻦ اﲢــﺎد اﻟﻠﻌﺒﺔ‬..‫ﻳ ﻧﺤﺎن ﺑﺎﳋﺴﺎﺋﺮ‬ .‫ﻧﺪﻳﺔ ﲢﺪد أﺳﺒﺎب ا ﺧﻔﺎق‬4‫وﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ا‬

‫وﻟﻤﺒﻲ ﻳﻼﻗﻲ إﻳﺮان اﻟﻴﻮم ﻓﻲ آﺧﺮ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ ﺑﺎﻟﺘﺼﻔﻴﺎت‬G‫ﺧﻀﺮ ا‬G‫ا‬ H - A C ,/

"CE` :$< B O)4; " W "84 a& 2 aC & b C G

‫وﳌﺒﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﻴﻮم‬4‫ﻳﺨﻮض اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي ا‬ ‫اﻟ ـﺜــﻼﺛــﺎء آﺧ ــﺮ ﻣـﺒــﺎرﻳــﺎﺗــﻪ ﺿـﻤــﻦ اﻟـﺘـﺼـﻔـﻴــﺎت اﳌــﺆﻫ ـﻠــﺔ ﻟﻜﺄس‬ ‫ ﻋــﺎ ًﻣــﺎ ﺿــﺪ ﻣﻨﺘﺨﺐ إﻳــﺮان ﻣﺘﺼﺪر اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ‬٢٣ ‫آﺳﻴﺎ ﲢــﺖ‬ 7 ‫ ﻃﻬﺮان‬7 ‫ وﺳﺘﻘﺎم اﳌﺒﺎراة ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ أزادي‬،‫وﻣﺴﺘﻀﻴﻔﻬﺎ‬ ‫ﲤﺎم اﻟﺴﺎﻋﺔ اﳋﺎﻣﺴﺔ ﻣﺴﺎ ًء ﺑﺘﻮﻗﻴﺖ ﻃﻬﺮان )اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ واﻟﻨﺼﻒ‬ ‫ﺧﻀﺮ اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎ@ ﺑﺮﺻﻴﺪ‬4‫ وﻳﺤﺘﻞ ا‬،(‫ﺑﺘﻮﻗﻴﺖ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ،‫ أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن‬،‫ اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ إﻳــﺮان‬7 ‫ ﻧﻘﺎط‬٧ .‫ وﻧﻴﺒﺎل‬،‫ﻓﻠﺴﻄﲔ‬ ‫ وذﻟﻚ‬،‫ﺧﻀﺮ ﻟﻠﺨﺮوج ﻣﻦ اﳌﺒﺎراة ﺑﺒﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﺄﻫﻞ‬4‫وﻳﺴﻌﻰ ا‬ .‫ ﺣﺎل اﻟﻔﻮز ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺘﺨﺐ إﻳﺮان وﺗﺼﺪر اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ‬7 ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫وﳌﺒﻲ‬4‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى أﺟﺮى ﻻﻋﺒﻮ اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي ا‬ ‫ ﺣﺼﺔ ﺻﺒﺎﺣﻴﺔ ﲢﺖ زﺧــﺎت اﳌﻄﺮ‬7 ‫ﻣﺮاﻧﻬﻢ اﻣــﺲ اﻻﺛﻨﲔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ أﻛﺎدﳝﻴﺔ أزادي وذﻟــﻚ ﲢﺖ إﺷــﺮاف اﳌــﺪرب ﺑﻨﺪر‬ D‫ وﰎ ﺗﻘﺴﻴﻢ اﻟﻔﺮﻳﻖ إ‬،‫اﳉﻌﻴﺜﻦ واﳉﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ اﳌﺴﺎﻋﺪ ﻟﻪ‬ ‫ اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻌﺒﻮا ﻛﺎﻣﻞ أو ﻣﻌﻈﻢ ﻣﺒﺎراة أﻣﺲ‬D‫و‬4‫ ا‬،‫ﻤﻮﻋﺘﲔ‬Z 7 ،‫ﺣــﺪ ﺿﺪ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻧﻴﺒﺎل ﺣﻴﺚ أدوا ﻣﺮا ًﻧﺎ اﺳ ﺟﺎﻋﻴًﺎ‬4‫ا‬ ‫ ﻛﻴﻔﻴﺔ‬7 ‫ﺣﲔ أدت اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﲤﺎرﻳﻦ ﺑﺪﻧﻴﺔ ﺛﻢ ﺗﻜﺘﻴﻜﻴﺔ‬ .‫اﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮة وإﻧﻬﺎء اﻟﻬﺠﻤﺔ‬

H - #O

‫أﺑــﺪى ﻣــﺪرب اﳌﻨﺘﺨﺐ ﺑﻨﺪر اﳉﻌﻴﺜﻦ ﺗﻔﺎؤﻟﻪ‬ ‫ ﻫﺬه اﳌﺒﺎراة وﺻﻮﻻ‬7 ‫ﺑﺘﺨﻄﻲ اﻟﻌﻘﺒﺔ ا ﻳﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫ ﺑــﻼ ﺷــﻚ ﻫـﻨــﺎك ﲢﺪ‬:‫ ﻗﻤﺔ اﺠﻤﻟـﻤــﻮﻋــﺔ وأﺿ ــﺎف‬D‫ا‬ ‫ ﻫﺬه اﳌﺒﺎراة ﻟﻘﻮة اﻟﻔﺮﻳﻖ‬7 ‫ﻛﺒ( ﻳﻮاﺟﻪ اﻟﻼﻋﺒﲔ‬ ‫ وﺳﻨﻌﻤﻞ‬،‫ا ﻳﺮا@ اﻟﻔﻨﻴﺔ وإﻗﺎﻣﺔ اﳌﺒﺎراة ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ‬ i‫رض ﺑﺎﻟﺜﻘﺔ ﺑﺎ‬4‫ﻋﻠﻰ ﲢﻴﻴﺪ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻻﺧ( وﻫﻮ ا‬ ‫أوﻻ ﺛﻢ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ ﺛﺎﻧﻴًﺎ وﻣﻬﺎرة ﻻﻋﺒﻴﻨﺎ وﻗﺪرﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ .‫ﺧﻮض اﻟﺘﺤﺪي‬

‫ﻣﺲ‬/‫ ﺗﺪرﻳﺐ ا‬M ‫وﳌﺒﻲ‬/‫ﻻﻋﺒﻮ اﳌﻨﺘﺨﺐ ا‬

M-M & t

7) X Y( -& F

um v ! d~ ^ !

F )F X [)U p ) { &" H

Z [O) \

! d~ 1( $ m U J ( OG S & O u=v m L'- HG g> # \o5H V-& m c(S- cG g0 cG gB L GH m a) u9v m S 7& O LK h( q cG g9 KG m c(K ^ & ) ( g= { 1)' F OG e z! [! 4 m m c(S , AO e| J a) JO S 4 &R _ ) ( g: KG OG ! O8G 2D H cG gr Z

7! YO eF( & G t c(S- H cG gC # F) KO t P 3 m I# F e *G O (S 7! 85 L ) l( & m c(S P J 8 & g0@ i 7) l( -! N 2] OG Qf! m F & (- H g< 8 & g00 - X A8&q e 2 J5H O 2-& L ! '

)-)' O y& [ & 2 Lz O ) ( n E- %&' ! ' P J & g0> ! d~ H m ' ( & m 2 &Kl(- e & A P S e !M t O h! ' O& J 78 5 %&' F ! ' P J & !5 G ^ P )-O m {-& ) ( - m ) g ! ' S t J 7!( J g 1( $ ! d-5H ! &' {F / f( P 3 g 7!( J g A9 Q ' # z )* 7!( J g # *! 7!( J L K( -( O ) \ K( 7!( J g ! ' t 3( -( $F m ( ) ( ( 7!( J g ! ' _ ( h8 4!5 eKO)K g & O c5 QfO) 2 c S 7! 85 ) -& 78 F p i a) b ^ !

GH Q fO) 7&dF M -M & t d F 7! 85H m ^ c S 5H

A0B9:;@C;00 p ( Q R (- QfO) %&' & ( )*+

6)3

7& . | | c(~ \

! _ f( Z+H P 7M G W G c(~ \ &-&X m '| O 9:@>:0@@@@>> 0B9:;>= 0@@@ 6)3 0 7& . | | A0B9:;C;09 # ) \ & ( )*+ A0B9:;C;0B ,-! . / & ( ^ / U O ,-! . / (- Q Uo I J # $ %&' & ( )*+ cG F 3 5H _ -k \ 7! 85 7& . | | c(~ \ _ c S I J 7) 4

á°ùaÉæŸG ºbQ

á°ùaÉæŸG ´ƒ°Vƒeh º°SEG

á«∏NGódG IQGRh 55/Ü/Ω äÉjΰûŸG IQGOEG

`g1436/ 952

IóL á¶aÉëà IQGRƒdG √ò¡d á©HÉàdG ÊÉÑŸG ¢†©H º«eôJ

∞JÉ¡dG ºbQ

áî°ùædG ᪫b

∞jQɶŸG íàa `g1436/7/24

`g1436/8/23 AÉKÓãdG

 

    

 



 

A0B9:;@C;0B & GH # $ T( ' & ( )*+

 



A0B9:;@C;0= W D5H ,-! . / & (

 

 

[O) \ !

[O) \

@0<;@@<;C0=;@@>;>>9

)

& W G

0

 

 



 

# $ 0 F e S F c f g0

  



 

!

l( m $ 8( O & F n E H G 78 4 7!( J gC

0

I A0B9:;r;0 J 7) 4 ,-! . / s-!

78( o p 'q / f( T O L P S 78 4 gr

-k \ O 8(' 7! 85 QfO) 2 O U J ( _ F c S (www.kau.edu.sa/prec/vprec.asp)

s -! a2 * T ^ ( m & - g<

,-! . / & ( A0B9:;C;0@ # F!GH ( I J 0@ A0B9:;C;00 Q R ( I J 0@ A0B9:;C;0= W D5H ( I J 0@

Ëó≤àdG ¿Éμe ≈æÑe /äÉjΰûŸG IQGOEG Ëó≤dG á«∏NGódG IQGRh

# $ %&' & ( )*+

"

!

A0B9:;C;< # D2E (-

>?@@@

9:;<=

123 4 5 6)3 78 5

0

# F!GH ( A0B9:;C;0@

0=?@@@

9:;<:

K L M NO P K) O &-!(

>

A0B9:;C;0B & GH (-

0=?@@@

9:;<C

S !& T( U O -! 85H P S V DG

9

    



















Xgeve

Denosumab 120mg

)S S '$ | c(~ \ -)-&

'$ | c(~ \ -)-&

OGH | - ) MK) I )' c(S V-& O / m ! d~ H

U J ( P u7O) e \ g g "=" _z ) \ g g # ) }R v $ %&' c S

U J (

1( $ m

| c(~ \ -)-& &' J F

& O ) u9@ g >=v m h( | Lz O {F & (-O ! O8G u9v 8 Y ! (3 )`O 2

/ m V-& O

,-! . / & (

)S

!

A0B9:;C;0=

>@@@

G ) K L i \ O P K) O &-!( # )S F | c(~ \ _ ( '$ # )S F e $ -( m -k \ 7! 85 F )S _ F

A0B9:;>B

w ox !

0?@@@

0r>>





j( '$ o G

L i \ O . &* %&' =@@@ e X mU \ F 8;09<=0> ( u9v 7& I A0B9:;r;0 J # $ %&' & (

O M *! 7!( J g=



F -& O j( '$ o G _-! \



@>=99<<@= g @>=99<<@B ; @>=99<<@C ;Q K



        

 

-k \ O 8(' 7! 85 ' D(

-! d ) i j k 4 7!( J gB



         

 

M-M & t

T( U -! h! d L d 7!( J g> T( U -! L *& O 7 KM 78 4 7!( J g9



     



    

# $ ' ) ) GH _ \ F ( ` a)b &'- cG Pd-

    

)S S [)UF



¿ÓYE’G á¡L

∫ÉjQ 2000





J . ] -& F ^ # $ %&' - . 2

åMÉѪ∏d áeÉ©dG ájôjóŸG

0114122368

 

)S

 

, ( _-! \ T( U -! , 7!( J g:

& t \F '

äGAÉ£©dG Ëó≤J óYƒe



   

0@@@

          

X j( F 7! o5H O U J!GH O [! ( \ o J j( o G 0 0<;00;@@0;@@@0;@B;@>;9 j( F 7! o5H O U J!GH O [! ( \ o J J $ P K) O &-!( v 0?@@@ 0r>9 j( o G > u7!O& O j( koH 0<;00;@@0;@@@0;@B;@>;9 o GH p ) O y o J 0?@@@ 0r>B uj( '$ o G m L i \ v j( o G 9 0<;00;@@0;@@@0;@>;@=;9 j( F ! F+H O h) S 4 o J 0?@@@ 0r>= j( o G B 0<;00;@@0;@@@0;@>;@=;9 o GH F # G2 -& F # \o5 9?@@@ 0r>C j( F F -& O j( o G = 0<;00;@@0;@0>C;@@;@@;B L-& O _ !v o GH p ) O y o J 0?@@@ 0r9> uj( [! ( \F LA P j( o G : 0<;00;@@0;@@@0;@>;@=;9 j( F p ) O y o J 0?@@@ 0CrB u fH _ z m o Jv j( o G C 0<;00;@0;@@@0;@>;@=;9 !(d F ! # ) 4 j( o G =@@ 0r>< u0 8& e F! _ 8 c( J 7! v r u!(d v 0<;00;C@=;>>B@;@@;@@;B { ( F "-! _ ( )-($ O # \o5 j( o G >?@@@ 0r9@ < 0<;00;9@9;@@<0;@@;@@;B u{ ( v Z AG2 H U O h! } MK) # \o5 j( o G 0@ 0?=@@ 0r90 | \ F u | \ v 0<;00;C@:;@@@r;@@;@@;B Q )A F )~ F ! # ) 4 j( o G =@@ 0C:: u0 8& e F! _ 8 1(K! 7! v 00 uQ )A F )~Fv 0<;00;C@>;>>B@;@@;@@;B A0B9:;@C;0= W D5H ,-! . / & ( A0B9:;@C;0B & GH # $ %&' & ( )*+ yOk S H j( o G _ ( s _ F c S 78 4 7!( J g> ( - 0r@ 7& T( U h! # $ 0 F eS F c f g0 o 78 4 gB T( U -! -! d )i 7!( J g9 T( U -! 7 KM O L *& W G (F gC W O ' , 78 4 g: H G 78 4 g= 78(

‫ ‪ - ! " #$%& ' * + ,.‬‬ ‫) (

‬

‫‪25‬‬

‫وﺿﻊ اﻟﺴﻴﻔﻴﻦ واﻟﻨﺨﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﻤﺼﺎن ا‪G‬ﻧﺪﻳﺔ‬ ‫

‪ ! -‬‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ أﺑﻄﺎل ﻛﺄس وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ‪ ..‬اﻟﻴﻮم‬ ‫ ; ‪ ! - $F ? M‬‬

‫ﻳﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪4‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴﺘﺸ ــﺎر ﺧﺎدم‬

‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺑﻤﻜﺘﺒﻪ ﺑﺎ ﻣﺎرة ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺤﺎدﻳﺔ ﻋﺸﺮة ﻣﻦ‬ ‫ﺻﺒﺎح اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ ا‪4‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻓﻬ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺧﺎﻟ ــﺪ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﻨﺎدي‬

‫ا‪4‬ﻫﻠ ــﻲ وأﻋﻀ ــﺎء ﻣﺠﻠ ــﺲ ا دارة وﻻﻋﺒ ــﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ا‪4‬ول واﻟﺠﻬﺎزﻳ ــﻦ ا داري واﻟﻔﻨ ــﻲ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨ ــﺎدي ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس‬ ‫ﺳﻤﻮ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬

‫ﻗﺮرت راﺑﻄﺔ دوري اﶈ ﻓﲔ اﻟﺴﻌﻮدي وﺿﻊ ﺷﻌﺎر اﻟﺴﻴﻔﲔ واﻟﻨﺨﻠﺔ ﻋﻠﻰ أﻛﺘﺎف اﻟﻼﻋﺒﲔ‬ ‫واﳊـﻜــﺎم ‪ 7‬ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﳉﻮﻟﺔ )‪ (٢١‬اﳌﻘﺒﻠﺔ ﻣﻦ دوري ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺟﻤﻴﻞ‪ ،‬ﻣﻜﺎن ﺷﻌﺎر راﻋﻲ‬ ‫اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ اﳌﺎﻟﻚ ﻟﻠﺤﻘﻮق‪ ،‬ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ‪ D‬ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﻟﻬﺬه اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﺗﻀﺎﻣﻨ¡ ﻣﻊ‬ ‫اﻧﻄﻼﻗﺔ )ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم(‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أوﺿﺢ ﻳﺎﺳﺮ اﳌﺴﺤﻞ اﳌﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺮاﺑﻄﺔ دوري اﶈ ﻓﲔ‪ ،‬أﻧﻪ ﰎ إﺑﻼغ ا‪4‬ﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻟﻘﺮار‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪ© أن ﻫﺬا أﻗﻞ واﺟﺐ ﻳﺘﻢ ﺗﻘﺪﳝﻪ ﳉﻨﻮدﻧﺎ اﻟﺒﻮاﺳﻞ‪.‬‬

‫‪ ! $& 2 N ] & ; ; "B; b C! K‬‬

‫اﻧﻄﻼق اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ راﻟﻲ ﺟﺪة ‪ ١٠‬رﺟﺐ ﻟﻤﺪة ‪ ٣‬أﻳﺎم‬ ‫‪ ! - S E8 *) %‬‬

‫رأس ا‪4‬ﻣ ــ( ﻣﺸﻌﻞ ﺑــﻦ ﻣــﺎﺟــﺪ ﺎﻓﻆ‬ ‫ﺟــﺪة ورﺋـﻴــﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟـﻠــﺮا‪ n‬ﺻﺒﺎح‬ ‫أﻣ ــﺲ ‪ 7‬ﻣـﻜـﺘــﺐ ﺳ ـﻤــﻮه‪ ،‬اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع ا‪4‬ول‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ا‪4‬ﻣــ( ﺳﻠﻄﺎن ﺑــﻦ ﺑـﻨــﺪر اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫رﺋـ ـﻴ ــﺲ اﻻﲢـ ـ ــﺎد اﻟـ ـﺴـ ـﻌ ــﻮدي ﻟ ـﻠ ـﺴ ـﻴــﺎرات‬ ‫واﻟ ــﺪراﺟ ــﺎت اﻟ ـﻨــﺎرﻳــﺔ وﺳ ـﻌــﺎدة ﻓـﻴـﺼــﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟـﻨـﺼــﺎر وﻛـﻴــﻞ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﻟـﻌــﺎم‬ ‫ﻟﺸﺌﻮن اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ وﺳﻌﺎدة ﻣﺪﻳﺮ إدارة ﻣﺮور‬ ‫ ﺎﻓﻀﺔ ﺟﺪة وﺳﻌﺎدة ﻣﺪﻳﺮ ا دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪﻓﺎع اﳌﺪ@ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬وﺳﻌﺎدة‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻓﺮع ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻬﻼل ا‪4‬ﺣﻤﺮ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ وﺳﻌﺎدة اﳌﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬

‫ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ وا ﺛــﺎر ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ وﺳﻌﺎدة ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة وﺳﻌﺎدة ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋﺎم ﻓﺮع وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا ﻋﻼم ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ وﺳﻌﺎدة ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ‪Z‬ﻠﺲ إدارة‬ ‫اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‪،‬‬ ‫وﺑﺤﻀﻮر ﻋﺒﺪا‪ i‬ﺑﺎﺧﺸﺐ اﳌﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟـﻠــﺮا‪ ،n‬وﺣﻀﺮ ﳑﺜﻠﻮن ﻋﻦ أﻣــﲔ ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺟﺪة و ﺎﻓﻆ ﺧﻠﻴﺺ و ﺎﻓﻆ ﺑﺤﺮة وﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﺷﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻧــﺎﻗــﺶ ﺳ ـﻤــﻮه ﺧ ــﻼل اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع ﻋــﺪة‬ ‫ ﺎور ﻛﺎن أﻫﻤﻬﺎ ﲢﺪﻳﺪ ﺗﺎرﻳﺦ اﻧﻄﻼﻗﺔ را‪n‬‬ ‫ﺟــﺪة واﻟ ــﺬي ﺗـﻘــﺮر أن ﻳـﻜــﻮن ‪ 7‬ﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٠‬‬ ‫رﺟﺐ ‪١٤٣٦‬ﻫـ ـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪ ٢٩‬أﺑﺮﻳﻞ ‪ ٢٠١٥‬م‪،‬‬

‫وﺳﻴﻜﻮن ﳌﺪة ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﰎ ﲢﺪﻳﺪ ﻣﻜﺎن‬ ‫اﻻﻧ ـﻄــﻼق واﳌ ـﺴــﺎر اﻟــﺬي ﺳﻴﻘﺎم ﻋﻠﻴﻪ را‪n‬‬ ‫ﺟﺪة وﰎ ﻛﺬﻟﻚ ﲢﺪﻳﺪ اﳌﻬﺎم اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ ﻣﻦ ﻛﻞ‬ ‫ﺟﻬﺔ وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ واﻟﺮﺑﻂ ﺑﲔ اﳉﻬﺎت‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪم ﻋـﻀــﻮ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌــﺪﻳــﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﻠﺮا‪ n‬اﻟﻜﺎﺑﱳ ﻋﺒﺪا‪ i‬ﺑﺎﺧﺸﺐ ﺷﺮﺣﺎ واﻓﻴﺎ‬ ‫ﻣﺪﻋﻤﺎ ﺑﻌﺮض ﻣﺮﺋﻲ ﻛﺎﻣﻞ ﻋﻦ اﻟﺮا‪.n‬‬ ‫وﻗﺪ وﺟﻪ ﺳﻤﻮه ﻛﻞ اﳉﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺑﺴﺮﻋﺔ إﳒﺎز اﳌﻬﺎم اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ ﻻﻧﻄﻼق اﻟﺮا‪n‬‬ ‫و ﻇـ ـﻬ ــﺎره ﺑــﺎﳌ ـﺴ ـﺘــﻮى اﳌ ـﻄ ـﻠــﻮب ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻬﺪف اﳌﻨﺸﻮد ﻣﻨﻪ ﻛﻮن ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﻣﺆﻫﻠﺔ‬ ‫ﻻﺣ ـﺘ ـﻀــﺎن اﳌ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺎت اﻟ ـﻬــﺎﻣــﺔ ﳌــﺎ ﲤـﺘــﻊ ﺑﻪ‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﻣﺘﻤﻴﺰة ‪ 7‬ﻛﻞ اﺠﻤﻟﺎﻻت‪.‬‬

‫ا‪/‬ﻣ‪ ,‬ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﺗﺮأس اﺟﺘﻤﺎع اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﺮا‪P‬‬

‫‪)'" A* / 4 P * 5‬‬

‫»اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ« ﺗﺴﻘﻂ ﺳﻌﻴﺪ ﻣﻦ ﻛﺸﻮﻓﺎت ا‪G‬ﻫﻠﻲ‪ ..‬وﺗﻘﻴﺪه اﺗﺤﺎدﻳ‪g‬‬ ‫ ‪ ! - ) cG‬‬

‫أﺳ ـﻘــﻂ ﻣـﻜـﺘــﺐ اﻟــﺮﺋــﺎﺳــﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﺑﺠﺪة ﻳﻮم أﻣﺲ اﺳﻢ‬ ‫اﻟــﻼﻋــﺐ ﺳﻌﻴﺪ اﳌــﻮﻟــﺪ ﻣــﻦ ﻛﺸﻮﻓﺎت‬ ‫اﻟﻨﺎدي ا‪4‬ﻫﻠﻲ‪ ،‬وﻗﻴﺪﺗﻪ ﻻﻋﺒ¡ اﲢﺎدﻳ¡‬ ‫‪ 7‬ﻛـﺸــﻮﻓــﺎت اﻟﻌﻤﻴﺪ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ أﺑﻘﺖ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻜ ـﻤــﺎل إﺟـ ـ ــﺮاءات ﺣ ـﺼــﻮﻟــﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ إ‪ D‬ﺣــﲔ ﻗــﺪوﻣــﻪ إ‪ D‬ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ واﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻟﺪﻳﻬﺎ ‪ 7‬اﻟﻜﺸﻮﻓﺎت‬

‫اﻻﲢﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻻ زاﻟﺖ ﻗﻀﻴﺔ ﺳﻌﻴﺪ اﳌﻮﻟﺪ ﻋﺎﻟﻘﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻼﻋﺐ ﻣﺒﺘﻌﺪ ﻋﻦ ﻧﺎدﻳﻪ ﻣﻨﺬ ﺻﺪور‬ ‫ﻗﺮاري ﳉﻨﺘﻲ اﻻﺣ اف واﻻﺳﺘﺌﻨﺎف‬ ‫اﻟﻠﺘﲔ أﻛﺪﺗﺎ ﺻﺤﺔ إﺟ ــﺮاءات اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫اﻟﻼﻋﺐ ﻣﻦ ا‪4‬ﻫﻠﻲ ﳌﻨﺎﻓﺴﻪ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‬ ‫اﻻﲢﺎد‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﻼﻋﺐ ﻻ زال |ﺘﻔﻴ¡‬ ‫ﻋﻦ ا‪4‬ﻧﻈﺎر ﻃﻮال اﻟﻔ ة اﳌﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻔﺖ »اﳌﺪﻳﻨﺔ« ‪ 7‬وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ‬ ‫أﻧــﻪ ﻳﻘﻄﻦ ‪ 7‬ﻓـﻴــﻼ ﺑ ــﺪرة اﻟ ـﻌــﺮوس‪،‬‬

‫ﻧﺎﺋﻴ¡ ﺑﻨﻔﺴﻪ ﻋﻦ ا‪4‬ﺣﺪاث واﳉﻤﺎﻫ(‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﻌﺪ أن رﻓﻊ أوراق اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫إ‪ D‬ﻜﻤﺔ »اﻟﻜﺎس« وﲟﻮاﻓﻘﺔ اﲢﺎد‬ ‫اﻟﻜﺮة‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟـﻬــﺔ أﺧ ــﺮى أﺟ ــﺮى اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻜﺮوي ا‪4‬ول ﺑﻨﺎدي اﻻﲢﺎد ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ‬ ‫اﳌﺴﺎﺋﻴﺔ ﻳﻮم أﻣﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ا‪4‬ﻣ(‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﺑــﻦ ﻓـﻬــﺪ ﺑــﺎﻟ ـﻨــﺎدي‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ رﻛــﺰ‬ ‫ﻣــﺪرب اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻴﻜﺘﻮر ﺑﻴﺘﻮرﻛﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﺘـﻤــﺎرﻳــﻦ اﻟـﻠـﻴــﺎﻗـﻴــﺔ‪ ،‬ﻗـﺒــﻞ أن ﻳﺨﺘﺘﻢ‬

‫ﺟﺮوس ﻳﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻴﺎﻗﺔ‪ ..‬وﻳﻤﻨﺢ أﺳﺎﻣﺔ واﻟﺴﻮﻣﺔ راﺣﺔ إﺿﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ "' ‪ ! - #‬‬

‫اﺳـﺘــﺄﻧــﻒ اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ اﻟ ـﻜــﺮوي ا‪4‬ول‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺎدي ا‪4‬ﻫﻠﻲ ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ‬ ‫ﺑﻌﺪ أرﺑـﻌــﺔ أﻳــﺎم راﺣــﺔ ﻣﻨﺤﻬﺎ اﳉﻬﺎز‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻼﻋﺒﲔ اﺳﺘﻐﻼﻟ¡ ﻟﻔ ة ﺗﻮﻗﻒ‬ ‫اﳌﻨﺎﻓﺴﺎت اﳊﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺴﺘﻌﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﳌ ـﺒــﺎراﺗــﻪ أﻣ ــﺎم اﻟــﺮاﺋــﺪ ﻣـﺴــﺎء اﳉﻤﻌﺔ‬ ‫اﳌﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪i‬‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎﺿ ـﻴــﺔ ﺑــﺠــﺪة‪ ،‬ﺿ ـﻤــﻦ ﻣ ـﺒــﺎرﻳــﺎت‬ ‫اﳉﻮﻟﺔ اﳊﺎدﻳﺔ واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻣﻦ دوري‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺟﻤﻴﻞ ﻟﻠﻤﺤ ﻓﲔ‪.‬‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻬــﻞ اﳌــ ــﺪرب اﻟ ـﺴــﻮﻳ ـﺴــﺮي‬ ‫ﻛــﺮﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻴــﺎن ﺟـ ـ ــﺮوس اﻟـ ـﺘ ــﺪرﻳـ ـﺒ ــﺎت‬ ‫ﺑﺎﺟﺘﻤﺎع ﻋﻘﺪه ﻣﻊ اﻟﻼﻋﺒﲔ ﺷــﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻪ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﳌﻘﺒﻠﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻟﻌﻄﺎء ﺑﺬات اﻟﻮﺗ(ة‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ واﻟ ﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﲢﻘﻴﻖ ا‪4‬ﻫﺪاف‬ ‫اﳌــﺮﺳــﻮﻣــﺔ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺪ© ﲟــﺎ ﻗﺪﻣﻪ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻮن ‪ 7‬اﳌﺮﺣﻠﺔ اﳌﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ ذﻟـ ــﻚ اﻧ ـﻄ ـﻠ ـﻘــﺖ اﻟ ـﺘــﺪرﻳ ـﺒــﺎت‬ ‫اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻛﺰت ‪Z 7‬ﻤﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳉﻮاﻧﺐ اﻟﻠﻴﺎﻗﻴﺔ واﺳﺘﻌﺎدة اﺨﻤﻟﺰون‬ ‫اﻟﻠﻴﺎﻗﻲ ﻟﻼﻋﺒﲔ ﺑﻌﺪ ا ﺟﺎزة ا‪4‬ﺧ(ة‪،‬‬ ‫واﻛﺘﻔﻰ اﻟﻼﻋﺐ ﻤﺪ أﻣﺎن ﺑﺎﻟﺪوران‬ ‫وﻛﺎن اﳌﺮان ﻗﺪ ﺷﻬﺪ ﻏﻴﺎب ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺣﻮل اﳌﻀﻤﺎر ﺿﻤﻦ اﻟ ﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬ ‫ـﺪواع |ﺘﻠﻔﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻮاﺟﺪ‬ ‫اﳌﻌﺪ ﻟﻪ ﻋﻘﺐ ا ﺻﺎﺑﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮض ﻟﻬﺎ ﻻﻋﺒﲔ ﺑـ ٍ‬ ‫ﻣﺆﺧﺮ©‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺷﻬﺪت اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﳋـﻤــﺎﺳــﻲ ﻋ ـﺒــﺪا‪ i‬اﳌـﻌـﻴــﻮف وﻣﻌﺘﺰ‬ ‫ﻫــﻮﺳــﺎوي وﺗﻴﺴ( اﳉﺎﺳﻢ وﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ا‪4‬ﻣ( ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي‪.‬‬

‫‪31‬‬

‫اﳌﺮان ﺑﺈﺟﺮاء ﻣﻨﺎورة ﺧﻔﻴﻔﺔ ﺑﻌﺮض‬ ‫اﳌـﻠـﻌــﺐ اﺷﺘﻤﻠﺖ ﻋـﻠــﻰ ﺟــﻮاﻧــﺐ ﻓﻨﻴﺔ‬ ‫وﺗﻜﺘﻴﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ ﻣﺘﺼﻞ‪ ،‬ﻗــﺎم ف‬ ‫اﻻﲢــﺎد اﻟ ازﻳﻠﻲ ﻣﺎرﻛﻴﻨﻴﻮ ﺑﺘﺄدﻳﺔ‬ ‫ﺗــﺪرﻳــﺒــﺎت اﻧـ ـﻔ ــﺮادﻳ ــﺔ واﻟـ ـﻠ ــﻒ ﺣــﻮل‬ ‫اﳌﻀﻤﺎر وذﻟﻚ ﺑﺘﻮﺻﻴﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﺘﻮرﻛﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ أن اﻧﺨﻔﺾ |ﺰوﻧﻪ اﻟﻠﻴﺎﻗﻲ ‪7‬‬ ‫اﻟ ـﻔــ ة اﳌــﺎﺿـﻴــﺔ‪ ،‬وﻟـﻜــﻲ ﻳـﻌــﺪه ﻟﻨﺰال‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ ﻳﻮم اﻟﺴﺒﺖ اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫ ! ‪Q‬‬

‫ ‪ >9 nq + U‬‬ ‫‪KLMNOPQRSTKPUVWMXRS‬‬ ‫‪YSQPZS ×TKPUVWMXRSTTTTTTTTTTTTTTTTTTT[3\30‬‬ ‫‪OP]LRO^ ×TYO_OLRSTTTTTTTTTTTTTTTTTTT[3\45‬‬ ‫‪`aLRS ×TbScO^ZdSTTTTTTTTTTTTTTTTTTT[3\45‬‬ ‫‪TTTTTTTYOae ×TfSQWRSTTTTTTTTTTTTTTTTTTTg7\30‬‬

‫‪ -8O O8 -! T‬‬ ‫‪beIN Sports‬‬ ‫‪TTTOLhOiMjZS ×TSklRVmTTTTTTTTTTTTTTTTTg9\45‬‬ ‫‪SnopZS ×TOLROqPZS TTTTTTTTTTTTTTTTg9\45‬‬

‫‪h) h!O& T‬‬ ‫‪Nail Sports‬‬ ‫‪TTTQMrlRS ×TUsktSTujQvTTTTTTTTTTTTTTTTT[4\00‬‬ ‫‪woLeOaMjZdS ×TxLysn_TTTTTTTTTTTTTTTTT[4\00‬‬

‫اﳌﺆﺷﺮ وﺣﺴﲔ اﳌﻘﻬﻮي ‪ 7‬ﻣﻌﺴﻜﺮ‬ ‫اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ ا‪4‬ول‪ ،‬وﻳـﺘــﻮاﺟــﺪ‬ ‫ﻣ ـﺼ ـﻄ ـﻔــﻰ ﺑ ـ ـﺼـ ــﺎص ﻣـ ــﻊ اﳌ ـﻨ ـﺘ ـﺨــﺐ‬ ‫ا‪4‬وﳌ ـﺒــﻲ‪ ،‬وﻣـﻨــﺢ اﳉ ـﻬــﺎز اﻟـﻔـﻨــﻲ ﻳــﻮم‬

‫وﻛـــﺎن اﶈـــ ف اﳌ ـﺼــﺮي ﻤﺪ‬ ‫راﺣــﺔ إﺿﺎﻓﻴﺎ ﻟﻠﺜﻨﺎﺋﻲ ﻋﻤﺮ اﻟﺴﻮﻣﺔ‬ ‫وأﺳ ــﺎﻣ ــﺔ ﻫ ــﻮﺳ ــﺎوي‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﺳﺘﻜﻮن ﻋـﺒــﺪاﻟـﺸــﺎ‪ 7‬ﻗــﺪ ﺷ ــﺎرك ‪ 7‬ﺗــﺪرﻳـﺒــﺎت‬ ‫ﻋــﻮدﺗ ـﻬ ـﻤــﺎ ﻟ ـﻠ ـﺘــﺪرﻳ ـﺒــﺎت ﻣ ـﺴــﺎء اﻟ ـﻴــﻮم ا‪4‬ﻣــﺲ ﻋﻘﺐ ﻓــﺮاﻏــﻪ ﻣــﻦ اﳌـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺑﻼده‪.‬‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء‪.‬‬

‫‪TTTwzVLMj{dS ×TKhV|STTTTTTTTTTTTTTTTT[5\30‬‬ ‫‪cV}l^U ×TKM~O STTTTTTTTTTTTTTTTTT[5\30‬‬ ‫‪ OyQRS ×Twom{dSTTTTTTTTTTTTTTTTTTg6\30‬‬

‫‪24‬‬

‫‪¾ìWCE‬‬

‫ ‪

( ) - ! " #$%& ' * + ,.‬‬

‫‪ ^^^K ^^ ^^bE‬‬ ‫‪ µF- X ¶H-/ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ورﺛﺔ ﺳﻌﻴﺪ ﺳﺎ{ اﻟﻘﺮ@ وﻛﻴﻼ‬ ‫ﻋﻦ ورﺛــﺔ واﻟــﺪي ﺣﻤﺪان ﺳﻌﻴﻴﺪ ﺳــﺎ{ اﻟﻘﺮ@‬ ‫ﺣــﺎﻣــﻞ ﺑـﻄــﺎﻗــﺔ ا‪4‬ﺣـ ــﻮال رﻗــﻢ ‪١٠٤٥٨٤٧٦٧٨‬‬ ‫‪١٣٩٥/١٠/٩ 7‬ه ﺳﺠﻞ ﺑﻠﻘﺮن ﻃﺎﻟﺒﺎ إﻋﻄﺎﺋﻪ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿــﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔاﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫‪ 7‬ﻋـﻔــﺮاء وﻫــﻲ ارض ﺳﻜﻨﻴﺔ وﻣﻬﻴﺌﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎء‬ ‫وﺑ ـﻬــﺎ ﻋ ـﻤــﺎرة ﻣﺴﻠﺤﺔ ﻣـﻜــﻮﻧــﺔ ﻣــﻦ دور واﺣــﺪ‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻏــﺮف ﺷﻌﺒﻴﺔ ‪ 7‬اﻟﺮﻛﻦ اﻟﺸﻤﺎ‪ D‬وﻫﻰ‬ ‫ ﺎﻃﺔ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﳉﻬﺎت ﺑﺴﻮر ﻣﻦ اﳊﺠﺎرة‬ ‫واﻟـﺒـﻠــﻚ أﻛــ ﻣــﻦ ﻣــ ﻳــﻦ واﻟ ـﺘــﻲ آﻟــﺖ إﻟـﻴــﻪ ﻋﻦ‬ ‫ﻃــﺮﻳــﻖ ا رث واﶈ ـﻴــﺎه ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ ﻋــﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫـ ـ‬ ‫وﺣــﺪودﻫــﺎ وأﻃــﻮاﻟ ـﻬــﺎ ﻛﻤﺎ ﻳـﻠــﻲ‪ :‬ﻣــﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪:‬‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ ﻟﻠﺒﻴﺖ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٤٫٨٠‬م اﻟﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ‪ ٩٠‬واﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ٩٠‬ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‪:‬‬ ‫ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪٤‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ﺧﻔ( ﻋﺒﺪا‪ i‬اﻟﻘﺮ@‬ ‫ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٤٫٨٠‬م اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ‪٩٠‬د‬ ‫واﻟــﺰاوﻳــﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ‪٩٠‬د ﻣــﻦ اﻟ ـﺸــﺮق‪ :‬ﻣﺰرﻋﺔ‬ ‫اﳌﻨﻬﻲ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٨‬م اﻟــﺰاوﻳــﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪ ٩٠‬اﻟ ــﺰاوﻳ ــﺔ اﳉ ـﻨــﻮﺑ ـﻴــﺔ‪ ٩٠‬ﻣــﻦ اﻟ ـﻐــﺮب‪ :‬ﻣﻠﻚ‬ ‫ﺳﺎ{ ﺳﻌﺪ ﻣﺴﺎﻓﺮ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٨‬م اﻟﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٩٠‬د واﻟﺰاوﻳﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ ‪٩٠‬د اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪٦٩٤٫٤٠ :‬م‪ ٢‬واﶈﻜﻤﺔ إذ ﺗﻌﻠﻦ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ اﻟﺘﻘﺪم ﺑﻬﺎ إ‪ D‬اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺸﺮه ﺑﺎﳉﺮﻳﺪة‪ .‬وا‪i‬‬ ‫اﳌﻮﻓﻖ ؛؛‬

‫‪ ú9°° F°° 0° °ē W°° !° °ē F°° 0° °ē W°°/°°*°° ò‬‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻰ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟــﻮاز ﺳﻔﺮ‬ ‫رﻗــﻢ ‪ AF٠١١٣٠٨١‬وﻣـﺼــﺪرﻫــﺎ ﻣﻠﺘﺎن –‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻓﻤﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ; 9 Ĝ ¶ĜF- W F3* V3 ĜH Ĝ ¶£9 W/* ò‬‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٢٣٢٦٣٠٧٣٠٩‬وﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ¶ĜF- W°° F3* V°°3° ĜH°° Ĝ F3* W/* ò‬‬ ‫اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٣٢٦٣٠٧٢٩١‬وﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ F0ē H°° 9°°(° Ĝ ²£ĜH°° ĜF°° ° ¶9°°1° W/* ò‬‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪٢٣٢٦٣٠٧٢٨٣‬‬ ‫وﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻓﻤﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ X ¶H-/ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗـﻘــﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ /‬ﺳــﺎ{ ﺳﻮﻳﻌﺪ ﺳﻌﺪ آل‬ ‫ﺳــﻮﻳـﻌــﺪ اﻟ ـﻘــﺮ@ ﺣــﺎﻣــﻞ ﺑـﻄــﺎﻗــﺔ ا‪4‬ﺣـ ــﻮال رﻗــﻢ‬ ‫‪١٣٩٩/٨/٢٣ 7 ١٠١٨٨١٦٦١٩‬ه ﺳﺠﻠﺴﺒﺖ‬ ‫اﻟﻌﻼﻳﺔﻃﺎﻟﺒﺎ إﻋﻄﺎﺋﻪ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔاﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ 7‬ﻋﻔﺮاء اﺠﻤﻟﻤﻌﺔ وﻫﻲ ارض‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻬﺎ ﻋﻤﺎرة ﻣﺴﻠﺤﺔ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ دور واﺣﺪ‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻏــﺮف ﺷﻌﺒﻴﺔ ‪ 7‬اﳉﻬﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ وﻫﻰ‬ ‫ ــﺎﻃــﺔ ﻣــﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﳉ ـﻬــﺎت ﺑ ـﺴــﻮر ﻣــﻦ اﻟﺒﻠﻚ‬ ‫واﳊـﺠــﺎرة وﺑﺎﳌﻮﻧﺔ ﺑﺎرﺗﻔﺎع أﻛــ ﻣﻦ ﻣ ﻳﻦ‬ ‫واﻟﺘﻲ آﻟــﺖ إﻟﻴﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺑﺎﻻﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺎم ‪١٤٠٢‬ﻫـ وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﺷــﺎرع ﻋﺮض ‪١٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ﺳﻌﺪ‬ ‫ﻋﻮﺿﻪ اﻟﻘﺮ@ وﻣﻠﻚ ﻋﺎﻳﺾ ﺳﻌﺪ اﻟﻘﺮ@ ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٥‬م ﺛﻢ ﻛﺴﺮة ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﻄﻮل ‪١٩٫٨٠‬م‬ ‫ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪ ١٢٧‬ﺛــﻢ ﻛ ـﺴــﺮة ﺟ ـﻨــﻮب ﻏــﺮب ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٥٫٢٠‬م ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪ ١٩٦‬اﺟ ـﻤــﺎ‪ D‬ﻃﻮﻻﺟﻤﺎ‪D‬‬ ‫ﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٥٠‬م ﻣﻦ اﳉـﻨــﻮب‪ :‬ﺷــﺎرع ﻋﺮض‬ ‫‪١٠‬م ﻳـﻠـﻴــﻪ ﻣ ـﻠــﻚ ﻋ ـﻠــﻲ ﺳـﻌـﻴـﻴــﺪ اﻟ ـﻘــﺮ@ ﺑـﻄــﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٣١٫٣٠‬م ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪ ٧٨‬ﺛــﻢ ﻛﺴﺮة ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻏــﺮب ﺑـﻄــﻮل ‪١٣‬م ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٧٦‬اﺟ ـﻤــﺎ‪ D‬ﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٤٤٫٣٠‬م ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪ :‬ﻣﻠﻚ اﳌﻨﻬﻲ وﳑﺮ‬ ‫ﻋﺮض ‪١٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ﻋﻮض ﻏﺎﱎ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٢٨٫٧٠‬م ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪ ١١٤‬ﺛــﻢ ﻛﺴﺮة ﻏــﺮب ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٧٫٨٠‬م ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪ ٨٩‬ﺛــﻢ ﻛـﺴــﺮة ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺑﻄﻮل اﻟ ـﻀ ـﻠــﻊ‪١٥٫٦٠‬م ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪ ٢٦٨‬اﺟﻤﺎ‪D‬‬ ‫ﻃ ــﻮل اﻟـﻀـﻠــﻊ ‪٥٢٫١٠‬م ﻣــﻦ اﻟــﻐــﺮب‪ :‬ﻣــﻮاﻗــﻒ‬ ‫ﺳﻴﺎرات ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٠‬م اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪ ١١٧‬اﻟﺰاوﻳﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ‪ ٩٥‬اﳌﺴﺎﺣﺔ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪١٤٩٦‬م‪ ٢‬واﶈﻜﻤﺔ إذ ﺗﻌﻠﻦ ذﻟﻚ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻪ اﻟﺘﻘﺪم ﺑﻬﺎ إ‪ D‬اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺸﺮه ﺑﺎﳉﺮﻳﺪة‪ .‬وا‪ i‬اﳌﻮﻓﻖ ؛؛‬

‫‪ µF- X°° ¶H-/ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫إﻟ ـﻴ ـﻬــﺎ اﳌ ــﻮاﻃ ــﻦ‪ /‬ﻋــﺎﻳــﺾ ﻣ ـﻌــﺪي ـﻤــﺪ آل ﻣـﻌــﺪي‬ ‫اﻟﻘﺮ@ ﺣﺎﻣﻞ ﺑﻄﺎﻗﺔ ا‪4‬ﺣــﻮال رﻗــﻢ ‪١٠٢٤٦٨٢٨١٥‬‬ ‫‪١٤٢٢/٥/٢٩ 7‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ﺳـﺠــﻞ ﺑـﻠـﻘــﺮن ﻃــﺎﻟـﺒــﺎ إﻋﻄﺎﺋﻪ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿــﻪ اﻟــﺰراﻋـﻴــﺔاﻟــﻮاﻗـﻌــﺔ ‪7‬‬ ‫ﺳﺒﺖ ﺣﺠﺎب ‪ -‬اﳊﻤﺮاء وﻫﻲ ارض زراﻋﻴﺔ ﻋ ي‬ ‫واﳌﺴﻤﺎه ﻓﺮاع ﺳﻌﺎدة اﻟﺴﻔﻠﻰ وﺑﻬﺎ ﺑﻌﺾ اﳌﺰروﻋﺎت‬ ‫وﻫﻰ ﺎﻃﺔ ﻣﻦ ﺛﻼث اﳉﻬﺎت ﺑﺴﻮر ﻣﻦ اﳊﺠﺎرة‬ ‫ﺑﺎرﺗﻔﺎع اﻗــﻞ ﻣﻦ ﻣ ﻳﻦ واﻟﺘﻲ آﻟــﺖ إﻟﻴﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻣــﻦ واﻟــﺪي ﻣﻌﺪي ﻤﺪ اﻟـﻘــﺮ@ واﶈﻴﺎة‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺎم ‪١٣٨٤‬ﻫـ ـ وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪ :‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﺷــﺎرع ﻋــﺮض ‪٤‬م ﻳﻠﻴﻪ ارض ﻓﻀﺎء ﺑﻄﻮل‬ ‫‪ ٢٥٫٤٠‬م ﺑﻜﺴﺮة ﺟﻨﻮب ﻏــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٤٠‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٥٫٥٠‬م ﺛــﻢ ﻛـﺴــﺮة ﺷـﻤــﺎل ﻏــﺮب ‪ ٨٫٩٠‬م اﺟـﻤــﺎ‪D‬‬ ‫اﻟـﻄــﻮل ‪٣٤٫٤٠‬م اﻟــﺰاوﻳــﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ‪٤٠‬د واﻟــﺰاوﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ‪٧٦‬د ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‪ :‬ﻣﻠﻚ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻠﻲ اﻟﻘﺮ@‬ ‫ﻳﻠﻴﻪ ﺷ ــﺎرع ﻋــﺮض ‪٦‬م أﺳـﻔـﻠــﺖ ﺑـﻄــﻮل ﻣــﻦ اﻟـﺸــﺮق‬ ‫ﻟﻠﻐﺮب ‪٧‬م ﺛﻢ ﻛﺴﺮة ﺷﻤﺎل ‪٨٤‬د ﺑﻄﻮل ‪ ٧٫٢٠‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻛﺴﺮة ﺟﻨﻮب ‪٣١٢‬د ﺑﻄﻮل ‪١٤٫٢٠‬م ﺛﻢ ﻛﺴﺮة ﻏﺮب‬ ‫‪١١٣‬د ﺑﻄﻮل ‪٤٧٫٩٠‬م اﺟﻤﺎ‪ D‬ﻃﻮل ‪٧٦٫٣٠‬م اﻟﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ‪٩١‬د واﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ‪٦٧‬د ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪ :‬ﻣﻠﻚ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪا‪ i‬اﻟﻘﺮ@ ﻳﻠﻴﻪ ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪٣‬م ﺑﻄﻮل ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ﻟﻠﺠﻨﻮب ‪٣٩‬م ﺛﻢ ﻛﺴﺮة ‪١٩٧‬د ﺑﻄﻮل‪٢٥‬م‬ ‫اﺟﻤﺎ‪ D‬اﻟﻄﻮل ‪٦٤‬م اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٤٠‬د واﻟﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ ‪٩١‬د ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‪ :‬ﻣﻠﻚ ﺳﻌﻴﺪ ﻣﻌﺪي اﻟﻘﺮ@‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٥٧٫٣٠‬م اﻟــﺰاوﻳــﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٧٦‬د واﻟــﺰاوﻳــﺔ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ ‪٦٧‬د اﳌﺴﺎﺣﺔ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪٢٢١٦٫١٢ :‬م‪٢‬‬ ‫واﶈﻜﻤﺔ إذ ﺗﻌﻠﻦ ذﻟﻚ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﺑـﻬــﺎ إ‪ D‬اﶈـﻜـﻤــﺔ ﺧــﻼل ﺷـﻬــﺮﻳــﻦ ﻣــﻦ ﺗــﺎرﻳــﺦ ﻧﺸﺮه‬ ‫ﺑﺎﳉﺮﻳﺪة‪ .‬وا‪ i‬اﳌﻮﻓﻖ ؛؛‬ ‫‪ µF- X°° ¶H-/ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ /‬ﺳــﺮاء ﺑﻨﺖ واﻛــﺪ ﺷــﺎﻳــﻖ اﳊــﺎرﺛــﻲ‬ ‫ﺣــﺎﻣــﻞ ﺑـﻄــﺎﻗــﺔ ا‪4‬ﺣ ـ ــﻮال رﻗ ــﻢ ‪7 ١٠٣٣٤٥٩١٦٣‬‬ ‫ﺑــﺪون ﺳﺠﻞ ﺑــﺪون ﻃﺎﻟﺒﺎ إﻋـﻄــﺎﺋــﻪ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔاﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ 7‬ﻃﻼﻻ‪ -‬ﻋﺮﻋﺮه وﻫﻲ‬ ‫ارض ﺳﻜﻨﻴﺔ ﺑﺪاﺧﻠﻬﺎ ﻏﺮﻓﺘﲔ ﺷﻌﺒﻴﺔ ﻣﻐﻄﺎة ﺑﻬﻨﺠﺮ‬ ‫ﲟﻨﺎﻓﻌﻬﺎ وﻫﻰ ﺎﻃﺔ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﳉﻬﺎت ﺑﺴﻮر ﻣﻦ‬ ‫اﳊﺠﺎرة ﺑﺎرﺗﻔﺎع اﻗﻞ ﻣﻦ ﻣ ﻳﻦ واﻟﺘﻲ آﻟﺖ إﻟﻴﻪ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﺑﺎﻻﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻣﻦ ﻋﺎم ‪١٤١٥‬ﻫـ وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪ :‬ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻣﻠﻚ اﳌﻨﻬﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤٠‬م اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ‪٩٠‬د واﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ‪٩٠‬د‬ ‫ﻣــﻦ اﳉ ـﻨــﻮب‪Z :‬ــﺮى ﺳـﻴــﻞ ﻋــﺮض ‪٥‬م ﻳﻠﻴﻪ ارض‬ ‫ﺟﺒﻠﻴﺔ ﺑﻄﻮل ‪٤٠‬م اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ‪٩٠‬د واﻟﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ‪٩٠‬د ﻣــﻦ اﻟـﺸــﺮق‪ :‬ﺷــﺎرع ﻋــﺮض ‪١٠‬م ﻳﻠﻴﺔ‬ ‫ارض ﺟﺒﻠﻴﺔ ﺑ ـﻄــﻮل ‪٥٠‬م اﻟــﺰاوﻳــﺔ اﻟـﺸـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ ‪٩٠‬‬ ‫واﻟﺰاوﻳﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ‪٩٠‬د ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‪ :‬ﻣﻠﻚ اﳌﻨﻬﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٥٠‬ﻣﺎﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ‪ ٩٠‬واﻟﺰاوﻳﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ ‪٩٠‬د د‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪٢٠٠٠ :‬م‪ ٢‬واﶈﻜﻤﺔ إذ ﺗﻌﻠﻦ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ اﻟﺘﻘﺪم ﺑﻬﺎ إ‪ D‬اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺸﺮه ﺑﺎﳉﺮﻳﺪة‪ .‬وا‪ i‬اﳌﻮﻓﻖ ؛؛‬ ‫‪ X 5 [ H / ;) 9° Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ‪ /‬ﻣﺮﺿﻴﺔ ﺑﻨﺖ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ أﺑﻮ‬ ‫رﺣﻤﺔ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ@ رﻗــﻢ )‪ (١٠٢٠٤٦٤٧٥٤‬ﻣﻦ‬ ‫أﻫﺎ‪ n‬ﻗﺮﻳﺔ اﻟﻌﻄﺎﺷﲔ ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻟ¨رض‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﳌﺴﻤﺎة اﳌﻌﻤﺮ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﻘﺮﻳﺔ اﻟﻌﻄﺎﺷﲔ‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻟﻜﺮوﻛﻲ اﳌﻌﺘﻤﺪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﻠﺠﺮﺷﻲ ﺑﺮﻗﻢ‪:‬‬ ‫‪٢/٣٩٦/١٢١٦‬ﻓـ ــﻰ ‪ ١٤٣٦/٣/٢‬واﳌﺒﲔ ﻓﻴﻪ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ا‪4‬رض وإﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ وا ﻳﻠﺔ إﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ اﺧﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدى ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ أﺑﻮ رﺣﻤﺔ واﶈﻴﺎة ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻋــﺎم‪١٣٨٧‬ﻫـ ـ وﺣــﺪود ﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻛــﺎ ﺗــﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ¡‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٤٠‬د وﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٠٫١٤‬م وﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻠﻚ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﺧﻀﺮان ﺑﻦ ﺻﺎﺑﺮ‬ ‫ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٦‬د وﺑﻄﻮل ‪٢٢٫٣٠‬م وﻳﺤﺪﻫﺎ ﺳﺒﻞ ﺑﻌﺮض‬ ‫‪٥٫٤٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ اﺣـﻤــﺪ ﺑــﻦ ﻤﺪ ﺑﺎﻟﺼﻴﺪ ﺷﺮﻗﺎ‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪﻫﺎ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺎﲡﺎه اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٩٠‬د وﺑﻄﻮل ‪١٩٫٢٧‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٢٥٤‬د وﺑﻄﻮل ‪٢٫٩٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٨٨‬د وﺑـﻄــﻮل ‪٢٦‬م ﻟﻴﺼﺒﺢ ﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٤٨٫٢٠‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ﺳﺒﻞ ﺑﻌﺮض ﻳ اوح ﺑﲔ ‪١٫٢٠‬م ا‪٢٫٧٠ D‬م‬ ‫ﻳﻠﻴﺔ ﻣﻠﻚ ﺣﺴﻦ ﺑﻦ اﺣﻤﺪ ﺑﺎﻟﺼﻴﺪ وﲤــﺎم اﳊــﺪ ﻣﻠﻚ‬ ‫اﺣـﻤــﺪ ﺑــﻦ ﻤﺪ ﺑﺎﻟﺼﻴﺪ واﳊ ـﺼــﻦ ﻏــﺮﺑــ¡‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ‬ ‫ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣــﻦ اﳉـﻨــﻮب ﺑــﺎﲡــﺎه اﻟﺸﻤﺎل اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٦٣‬د وﺑﻄﻮل ‪٢٠٫٧٠‬م وﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻠﻚ اﳌﺼﺮي‬ ‫واﳌﺴﺎﺣﺔ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪٧٩٠٫١١) :‬م‪ (٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫‪ 7‬ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ إ‪ D‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ ‪ ,‬وا‪ i‬اﳌﻮﻓﻖ‬

‫‪» ^^^c|^^^bE‬‬

‫‪ ´ ¢ 9°°-° ĜF°° ° Z°°/° W°° ¶9°°0° ° W°°/° *° ò‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ‬ ‫ ــﻞ رﻗــﻢ ‪٣٥٦١٢‬ﺑــﺘــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٣٥/٥/١٩‬‬ ‫وﻣﺼﺪرة ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺎﻓﻈﺔ ﺑﻠﺠﺮﺷﻲ ﻓﻤﻦ ﻳﻌ ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪ ò‬ﺗﻌﻠﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ أﺳــﺎس اﻟﺘﻤﻴﺰ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ اﶈﻞ رﻗﻢ ‪ ١٤٣٢/١٩٢١‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ وﺳــﻂ اﻟــﺪﻣــﺎم ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ ١٤٣٢/٨/٢٩‬ﻫـ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪ ¶ĜF- W°° H,* ¶91đĜF ĉ°° CĜ W/* ò‬‬ ‫اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٠٣٤٤٣٢٥١٤‬وﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺪه‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪ ¶ĜF- W ;3( F0 [1! F0ē W/* ò‬‬ ‫ﺟــﻮاز ﺳﻔﺮه رﻗــﻢ ‪ A٠٠٩٣٧٤٥٥‬ﻣﺼﺪره‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ ٢٠٠٩/٩/١٣‬م ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪه ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ‪4‬ﻗﺮب إدارة ﺟﻮازات‬

‫‪ U3+% Ĝ¸ ; 93&/ ¶ĜH°° £ ; H W/* ò‬‬ ‫اﶈـ ــﺪودة ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان اﺳ ـﺘ ـﻤــﺎرة ﺳ ـﻴــﺎرة –‬ ‫دﻳﻬﺎﺗﺴﻮ رﻗﻢ ب ل س‪ ٢٩٥٨‬ﻓﻤﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ µF- X ¶H-/ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ /‬ﻋﻮﺿﻪ ﻤﺪ ﻋﻮﺿﻪ آل ﻏﺼﺎب‬ ‫اﻟﻘﺮ@ ﺣﺎﻣﻞ ﺑﻄﺎﻗﺔ ا‪4‬ﺣﻮال رﻗﻢ ‪١٠٢٣٢٦٢٢٦٢‬‬ ‫‪١٤١٩/١/٢٢ 7‬ه ﺳﺠﻞ ﺑﻠﻘﺮن ﻃﺎﻟﺒﺎ إﻋﻄﺎﺋﻪ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿــﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔاﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪7‬‬ ‫ﻋ ـﻔــﺮاء – اﻟ ـﻔــﺮش وﻫــﻲ ارض ﺳﻜﻨﻴﺔ ﺑﺪاﺧﻠﻬﺎ‬ ‫ﻏــﺮﻓـﺘــﲔ ودورة ﻣ ـﻴــﺎه وﻫ ــﻰ ــﺎﻃــﺔ ﻣــﻦ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﳉ ـﻬــﺎت ﺑـﺴــﻮر ﻣــﻦ اﳊ ـﺠــﺎرة ﺑــﺎرﺗ ـﻔــﺎع اﻗــﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ﻳﻦ واﻟﺘﻲ آﻟﺖ إﻟﻴﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺑﺎﻻﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺎم ‪١٤١٤‬ﻫـ وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪ :‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﺷــﺎرع ﻋﺮض ‪٧‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﻌﻮد‬ ‫ﻣـﺴــﺎﻋــﺪ اﻟ ـﻘــﺮ@ ﺑ ـﻄــﻮل اﻟـﻀـﻠــﻊ ﻣــﻦ اﻟ ـﺸــﺮق ا‪D‬‬ ‫اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٢٥٫٨٠‬م ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٠‬د ﺛﻢ ﻛﺴﺮة‬ ‫ﺷـﻤــﺎل ﻏــﺮب ‪١٠٫٥٠‬م ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٢٠٥‬د ﺛــﻢ ﻛﺴﺮة‬ ‫ﺷـﻤــﺎل ﻏــﺮب ﺑـﻄــﻮل ‪١١‬م ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪ ٢٠٥‬اﺟـﻤــﺎ‪D‬‬ ‫ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٤٧٫٣٠‬م ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‪ :‬ﻣﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪i‬‬ ‫ ﻤﺪ ﻋﻮﺿﻪ اﻟﻘﺮ@ وﺷﺎرع ﻏ( ﻧﺎﻓﺬ ﻋﺮض ‪٦‬م‬ ‫وﻣﻠﻚ ﻓﻼح ﻤﺪ ﻋﻮﺿﻪ اﻟﻘﺮ@ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق ا‪ D‬اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮب ‪٢٣٫٥٠‬م ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٧٢‬د‬ ‫ﺛﻢ ﻛﺴﺮة ﺟﻨﻮب ﺑﻄﻮل ‪٢‬م ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢٨٠‬د ﺛﻢ ﻛﺴﺮة‬ ‫ﻏﺮب ﺑﻄﻮل ‪٣٠‬م ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬د اﺟﻤﺎ‪ D‬ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٥٥٫٥٠‬م ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪ :‬ﻣﻠﻚ اﳌﻨﻬﻲ ﺑﻄﻮل ‪٤٦٫٦٠‬م‬ ‫اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ‪ ٨٠‬واﻟﺰاوﻳﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ ‪ ٧٢‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻐــﺮب‪ :‬ﻣﻠﻚ ﺳــﺎ{ ﻤﺪ ﻋــﻮﺿــﻪ اﻟـﻘــﺮ@ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤٤٫٥٠‬م اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ‪ ٧٧‬واﻟﺰاوﻳﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫‪١٦١‬د اﳌﺴﺎﺣﺔ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪٢٠٠٠ :‬م‪ ٢‬واﶈﻜﻤﺔ إذ‬ ‫ﺗﻌﻠﻦ ذﻟــﻚ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ اﻟﺘﻘﺪم ﺑﻬﺎ إ‪D‬‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺸﺮه ﺑﺎﳉﺮﻳﺪة‪.‬‬ ‫وا‪ i‬اﳌﻮﻓﻖ ؛؛‬ ‫‪ µF- X ¶H-/ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ /‬ﻋـﺒــﺪا‪ i‬ﻣﻌﺪي ﻤﺪ آل ﻣﻌﺪي‬ ‫اﻟﻘﺮ@ ﺣﺎﻣﻞ ﺑﻄﺎﻗﺔ ا‪4‬ﺣﻮال رﻗﻢ ‪١٠٢٤٦٨٢٧٧٣‬‬ ‫‪١٤١٥/٤/١٢ 7‬ه ﺳﺠﻞ ﺑﻠﻘﺮن ﻃﺎﻟﺒﺎ إﻋﻄﺎﺋﻪ‬ ‫ﺣـﺠــﺔ اﺳـﺘـﺤـﻜــﺎم ﻋـﻠــﻰ أرﺿ ــﻪ اﻟــﺰراﻋـﻴــﺔاﻟــﻮاﻗـﻌــﺔ‬ ‫‪ 7‬ﺳﺒﺖ ﺣﺠﺎب ‪ -‬اﳊﻤﺮاء وﻫــﻲ ارض زراﻋﻴﺔ‬ ‫ﻋ ي واﳌﺴﻤﺎه ﻓﺮاع ﺳﻌﺎدة اﻟﻮﺳﻄﻰ وﺑﻬﺎ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﳌﺰروﻋﺎت وﻫﻰ ﺎﻃﺔ ﻣﻦ ﺛﻼث اﳉﻬﺎت ﺑﺴﻮر‬ ‫ﻣﻦ اﳊﺠﺎرة ﺑﺎرﺗﻔﺎع اﻗﻞ ﻣﻦ ﻣ ﻳﻦ واﻟﺘﻲ آﻟﺖ إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻣﻦ واﻟﺪي ﻣﻌﺪي ﻤﺪ اﻟﻘﺮ@‬ ‫واﶈﻴﺎة ﻣﻦ ﻋﺎم ‪١٣٨٤‬ﻫـ وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻠﻲ‪ :‬ﻣــﻦ اﻟـﺸـﻤــﺎل‪ :‬ﺷــﺎرع ﻋــﺮض ‪٤‬م ﻳﻠﻴﻪ ارض‬ ‫ﻓﻀﺎء ﺑﻄﻮل ‪ ٢٥٫٤٠‬م ﺛﻢ ﻛﺴﺮة ﻏﺮب ‪١٤١‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٥‬م ﺛﻢ ﻛﺴﺮة ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ‪ ١٥٠‬د ﺑﻄﻮل ‪٢١٫٥٠‬م‬ ‫اﺟﻤﺎ‪ D‬اﻟﻄﻮل ‪٧١٫٩٠‬م اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ‪١٠٢‬د‬ ‫واﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ‪١١٤‬د ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‪ :‬ﻣﻠﻚ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻘﺮ@ ﻳﻠﻴﻪ ﺷــﺎرع ﻋﺮض ‪٦‬م أﺳﻔﻠﺖ ﺑﻄﻮل‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻟﻠﻐﺮب ‪٢٦٫٣٠‬م ﺛﻢ ﻛﺴﺮة ﺷﻤﺎل ﻏﺮب‬ ‫‪٢١١‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٠‬م اﺟﻤﺎ‪ D‬ﻃﻮل ‪٤٦٫٣٠‬م اﻟﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ‪ ٥٥‬واﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ‪١٣٢‬د ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪:‬‬ ‫ﻣﻠﻚ ﺳﻌﻴﺪ ﻣﻌﺪي ﻤﺪ ﻣﻌﺪي اﻟﻘﺮ@ ﺑﻄﻮل ‪٨٦‬م‬ ‫اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٠٢‬د واﻟﺰاوﻳﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ ‪٥٥‬د‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‪ :‬ﺷﺎرع ﻋﺮض ﻣﻦ ‪٥‬م ا‪١٠ D‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ‬ ‫ ﻤﺪ ﻣــﺪاوي وﻣﻠﻚ أﺣﻤﺪ ﻤﺪ ﺑﻄﻮل ‪٣٠٫٢٠‬م‬ ‫اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١١٤‬د واﻟﺰاوﻳﺔ ‪١٣٢‬د اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪٢٩٠٩ :‬م‪ ٢‬واﶈﻜﻤﺔ إذ ﺗﻌﻠﻦ ذﻟﻚ ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ اﻟﺘﻘﺪم ﺑﻬﺎ إ‪ D‬اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺸﺮه ﺑﺎﳉﺮﻳﺪة‪ .‬وا‪ i‬اﳌﻮﻓﻖ‬

‫‪·^^^^D ^^^K‬‬ ‫‪ 923 Z2 X°° ; 9* Ĝ 9*- ;0.ē W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﻴﺪ اﻟﺸﺮﻳﻬﻲ‬ ‫ﺳـﺠــﻞ ﻣ ــﺪ@ رﻗ ــﻢ )‪ (١٠٢٥١٨٦٦٠٠‬أن ﻣﻦ‬ ‫اﳉﺎري ‪ 7‬ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ )اﳌﺰرﻋﺔ(‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪) 7‬اﻟﺸﺮﻳﻬﻴﺔ( واﶈــﺪودة ﺑﺎﳊﺪود‬ ‫وا‪4‬ﻃﻮال اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ¡‪ :‬ﻳﺒﺪأ اﳊﺪ ﻣﻦ اﻟﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ وﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪٩٠‬درﺟــﺔ ﺑﺎﲡﺎه‬ ‫اﻟـﻐــﺮب ﺑﻄﻮل ‪١٩٥‬ﻣ ــ وﻳـﺤــﺪه ﺣــﺮم وﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺑﻘﻌﺎء ﺗﺮﺑﺔ ﻋﺮض ‪٥٠‬ﻣ ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫ﺟ ـﻨــﻮﺑــ¡‪ :‬ﻳ ـﺒــﺪأ اﳊ ــﺪ ﻣــﻦ اﻟ ــﺰاوﻳ ــﺔ اﳉـﻨــﻮﺑـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ وﻣـﻘــﺪارﻫــﺎ ‪٩٠‬درﺟ ــﺔ ﺑــﺎﲡــﺎه اﻟﺸﺮق‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٠٥‬ﻣ وﻳﺤﺪه أرض ﺗﺴﻤﻰ اﻟﺼﻔﺮاء‪.‬‬ ‫ﺷﺮﻗ¡‪ :‬ﻳﺒﺪأ اﳊﺪ ﻣﻦ اﻟﺰاوﻳﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫وﻣ ـﻘــﺪارﻫــﺎ ‪٨٨‬درﺟـ ــﺔ ﺑــﺎﲡــﺎه اﻟـﺸـﻤــﺎل ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٠٠‬ﻣ وﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻤﺪ اﻟﻌﺪﻳﻠﻲ‪ .‬ﻏﺮﺑ¡‪ :‬ﻳﺒﺪأ‬ ‫اﳊﺪ ﻣﻦ اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ وﻣﻘﺪارﻫﺎ‬ ‫‪٩٢‬درﺟ ـ ــﺔ ﺑــﺎﲡــﺎه اﳉ ـﻨــﻮب ﺑ ـﻄــﻮل ‪٣٠٠‬ﻣ ــ ‬ ‫وﻳ ـﺤــﺪه ﻣﻠﻚ ﻟﻌﻴﺒﺎن ﺳـﻌــﻮد اﻟـﺒــﺎﺗــﻊ‪ .‬اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‪٦٠٠٠٠ :‬ﻣــ ﻣﺮﺑﻊ أﻃﻠﺐ إﻋﻄﺎﺋﻲ ﺣﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻟــﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ 7‬ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ إ‪ D‬اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬ ‫‪ T G ¸ ·H ¸F Ĝ ÖĜF û9 F0 W/* ò‬‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻞ )ﺻﻴﺎﻧﺔ أﺟﻬﺰة ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ( رﻗﻢ‪/‬‬ ‫‪ ٢٥١‬ﺗﺎرﻳﺦ‪١٤٠٣/٤/١١ /‬ﻫـ ـ وﻛﺬﻟﻚ‪ /‬رﺧﺼﺔ‬ ‫ ــﻞ )ﻣﻜﺘﺐ ﻋ ـﻘــﺎري( رﻗــﻢ‪ ١٢٨٩٦ /‬ﺗﺎرﻳﺦ‪/‬‬ ‫‪١٤٢٠/٢/٢٩‬ﻫ ـ ـ وﻛﺬﻟﻚ‪ /‬رﺧﺼﺔ ﻞ )ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﻋﻘﺎري( رﻗﻢ‪ ١٣١٢٢ /‬ﺗﺎرﻳﺦ‪١٤٢٠/٥/١٧ /‬ﻫـ‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ‪ /‬رﺧﺼﺔ ﻞ )ﺻﻴﺎﻧﺔ أﺟﻬﺰة ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ(‬ ‫رﻗﻢ‪ ٢١٥٨٠ /‬ﺗﺎرﻳﺦ‪١٤٢٤/١/٢ /‬ﻫـ ـ وﻛﺬﻟﻚ‪/‬‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻞ )ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ وﻣﻴﺰان ﺳﻴﺎرات( رﻗﻢ‪/‬‬ ‫‪ ٢١٥٧٨‬ﺗﺎرﻳﺦ‪١٤٢٤/١/٢ /‬ﻫـ وﻛﺬﻟﻚ‪ /‬رﺧﺼﺔ‬ ‫ ــﻞ )ﻋ ـﺼــ(ات وآﻳ ـﺴ ـﻜــﺮﱘ( رﻗ ــﻢ‪٢٢٧٦٠ /‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ‪١٤٢٤/٥/١ /‬ﻫـ ﺻﺎدرة ﻣﻦ أﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺣــﺎﺋــﻞ ﻳــﺮﺟــﻰ ﳑــﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﻢ إ‪D‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﻢ‪.‬‬

‫‪º^^^Å^^ ^^°^^bE‬‬ ‫‪ µF- X°° 5°° Z/3& Ĝ V°°3° ĜH°° F0ē W/* ò‬‬ ‫ﳌﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺑﺮﻳﺪه ﺑﺮﻏﺒﺘﻪ‬ ‫ﺑــﺄﻧـﺘـﻘــﺎل اﻻﺳ ــﻢ اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎري اﳌــﺬﻛــﻮر أدﻧـــﺎه إ‪D‬‬ ‫ﻣﻠﻜﻴﺘﻪ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﺘﻀﻤﻨ¡ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﻪ اﻻﺳﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺼﻤﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫)‪ (١١٣١٠٢٨٤٨١‬ﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٣٠/٣/٢٨٣‬ﻫ ـ ـ ـ‬ ‫ﻣ ـﺼــﺪره‪ .‬ﺑــﺮﻳــﺪه اﺳــﻢ ﻣــﺎﻟــﻚ اﻻﺳ ــﻢ اﻟـﺘـﺠــﺎري‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻧﺎﻳﻒ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻐﻨﻴﻢ اﺳــﻢ ﻣﻦ اﻧﺘﻘﻞ‬ ‫إﻟ ـﻴــﻪ ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻻﺳ ــﻢ اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎري ـﻤــﺪ اﺑــﺮاﻫـﻴــﻢ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﺼ ـﻴ ـﻠــﻰ ﺟـﻨـﺴـﻴـﺘــﻪ ﺳـ ـﻌ ــﻮدي رﻗـ ــﻢ اﻟـﺴـﺠــﻞ‬ ‫اﳌﺪ@ ‪ ١٠٢١٩٣٦٨٦٧‬ﺗﺎرﻳﺨﺔ ‪١٤٠٩/٢/١‬ﻫـ ـ‬ ‫ﻣﺼﺪره ﺑﺮﻳﺪة ﻞ إﻗﺎﻣﺘﻪ ﺑﺮﻳﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ‬ ‫اﻋ اض ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻞ ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري اﳌﺸﺎر‬ ‫إﻟﻴﺔ ﺗﻘﺪﱘ اﻋــ اض ﺧﻄﻲ ا‪ D‬ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري ﺑ ﻳﺪه ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋـﻼن‬

‫‪ ¶ĜF- W°° ¶q°°3° °ďĜ D°° 9°°b Z/ W/* ò‬‬ ‫ﺳـﺠــﻞ ﲡ ــﺎري ﻧ ـﺸــﺎط ﻣ ـﻘــﺎوﻻت ﻋــﺎﻣــﺔ رﻗــﻢ‬ ‫‪ ١١٣١٠٣٠٧٣٦‬ﻣ ـﺼــﺪرة وزارة ﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫ﻓﺮع ﺑﺮﻳﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ا‪D‬‬ ‫ﻣﺼﺪرة ا وا‪ D‬اﻗﺮب ﻓﺮع ﻟﻮزارة اﻟﺘﺠﺎرة ﻟﻪ‬ ‫‪ W [°° H°°ďĜ ý9°°*° Ĝ F F* ¢F°° W/* ò‬‬ ‫ﻓ ـﻘــﺪان وﺛـﻴـﻘــﺔ ﺗ ـﺨــﺮج دورة ﺗــﺪرﻳـﺒـﻴــﺔ ﻟﻌﺎم‬ ‫‪١٤٣٤/١٤٣٣‬ﻫـ ـ ـ ـ ﻣـﺼــﺪرﻫــﺎ ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ ﺗــﺪرﻳــﺐ‬ ‫اﻻﻣــﻦ اﻟﻌﺎم ﺑﺎﻟﻘﺼﻴﻢ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ا‪ D‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪ ^^^¿^^^FAE‬‬ ‫‪ W ;3!1ĎĜ [ H+ [. 9 F3* W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺟــﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗــﻢ ‪ R٦٤٨٣٨٧‬ﺻــﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻐﺮب ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ Y°° °° 9°° °-° ° ¶9°° ° °3° ° :°° ° ° ¡ W°° /° °*° ° ò‬‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎ@ ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان ﺳﺠﻠﻪ اﻟﺘﺠﺎري رﻗﻢ‬ ‫‪ ٥٨٥٤٠٠٠٣٠٢‬ﺧﺪﻣﺎت ﻋﺎﻣﺔ ﺻﺎدر ﻣﻦ أﺑﻬﺎ‬ ‫ﺑـﺘــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٣٤/١٠/١٩‬ﻫـ ـ ـ ـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﻌ ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ‪4‬ﻗــﺮب إدارة ﻟﻠﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫أو ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ W ā9( - Ĝ ¥92- Ĝ [/ R3 W/* ò‬‬ ‫ﻓـﻘــﺪان رﺧﺼﺔ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﺳـﻴــﺎرات رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٦٥‬وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٣٤/٨/٢٢‬ﻫـ ـ ـ ـ ﻣـﺼــﺪره‬ ‫اﻟــﺪرب ﺟــﺎزان ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﺠﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬ ‫‪ W ºH°°2°%° Ĝ [°°/° ÖĜF°° ° Y°°2° W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ رﻗﻢ ‪٤٣١٨٠٢٠٦١‬‬ ‫ﺻــﺎدرة ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ا ﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫وا داب ﲟﺤﺎﻳﻞ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪À^^^ ^^^Å^^^F‬‬ ‫‪ W āĜH°°2°%° Ĝ ÖĜF°° ° q°° ´p W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ رﻗﻢ ‪٤٣٢٨٠٣٦٦٧‬‬ ‫ﺗﺨﺼﺺ ﻋﻠﻮم ﺣﺎﺳﺐ آ‪ n‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﻓــﺮع ﺑﻴﺸﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ W āĜH0% Ĝ ¶903 F0ē ·¢Y°° W/* ò‬‬ ‫ﻓـﻘــﺪان اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ ﺳﺠﻞ ﻣــﺪ@ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٧٤٨٠٨٤٤٣‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم وا داب ﺑﺒﻠﻘﺮن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ X%3 ú ;°°3° F°°đĜ ´ĜY°° CĜ ¢Ĝ t µF°°-° ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﻪ ﺧﻀﺮه ﺳﺎ{ ﺻﺎﻟﺢ اﳊﺎرﺛﻲ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ@ ‪ ١٠٩٧٥٠٨٤٩١‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫‪١٣٩٢/٤/٤ 7 ١٤٨٧٥‬ﻫ ـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻴﺸﻪ‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻀﺮه ا‪ D‬ﻫﻨﺎدي‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن‬ ‫‪ ;) 9ē ú ;3 FđĜ ´ĜY°° CĜ ¢Ĝ t µF- ò‬‬ ‫رﻧﻴﺔ اﳌﻮاﻃﻦ ﻣﺸﺮع ﻧﺎﺻﺮ ﺟﺒﺎر اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ‬ ‫رﻗــﻢ اﻟـﺴـﺠــﻞ اﳌ ــﺪ@ ‪ ١٠٧٧٣٣٧٧٧٠‬رﻗــﻢ‬ ‫اﳊ ـﻔ ـﻴ ـﻈــﺔ ‪١٤٣٠/٣/١١ 7 ٧٣٣٤‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ رﻧﻴﻪ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ ﻣﺸﺮع‬ ‫ﻧــﺎﺻــﺮ ﺟـﺒــﺎر اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ إ‪ D‬ﻣ ـﺸــﺎري ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ﺟﺒﺎر اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ ﻓﻤﻦ ﻟــﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧــﻼل ﺷﻬﺮ ﻣــﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ا ﻋﻼن‬ ‫‪ ;) 9ē ú ;3 FđĜ ´ĜY°° CĜ ¢Ĝ t µF- ò‬‬ ‫ﺑﻠﻘﺮن اﳌﻘﻴﻢ ﻣﺼﻌﺐ ﻋﻠﻲ ا‪4‬ﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ رﻗﻢ‬ ‫ا ﻗــﺎﻣــﺔ ‪ ٢١٨٩٨٧٧٧٧٨‬ﻣﻔﻴﺪا ان ﺷﻬﺎدة‬ ‫ﻣﻴﻼد اﺑﻨﺘﻪ ﺟﻨﻰ ﻓﻘﺪت ﻣﻨﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ دارة ا‪4‬ﺣـــﻮال اﳌــﺪﻧـﻴــﺔ ‪7‬‬ ‫ﺑﻠﻘﺮن أو اﻗﺮب إدارة اﺣﻮال ﻣﺪﻧﻴﻪ ﻟﻪ‬

‫‪ì^^^^^^§^^^^bE‬‬ ‫‪ 923 Ĝ µF- X 9 q* Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﺎﻃﻒ ﺻﺎﻟﺢ ﺳﺎﺋﺮ اﳋﻤﻌﻠﻲ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ@‬ ‫رﻗــﻢ ‪ ١٠٥٦٣٣٥٣٣٢‬ﺑﻄﻠﺐ ﺻــﻚ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌــﺰرﻋــﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ 7‬اﻟﻌﺬﻳﺐ ﺣﺴﺐ اﻻﺣﺪاﺛﻲ‬ ‫ا‪4‬ﻓﻘﻲ‪٣٩٠٩٠٧٫٩٣ ٣٩١٠٥٠٫٨٢ ٣٩١٠٣٩٫٠٤ :‬‬ ‫‪ ٣٩٠٨٤١٫٣٤‬اﻻﺣــﺪاﺛــﻲ اﻟــﺮأﺳــﻲ‪٢٩٥٦٦٤٧٫٥٢ :‬‬ ‫‪٢٩٥٦٧٠٨٫٥٠ ٢٩٥٦٤٨٠٫٧٥ ٢٩٥٦٤٢٣٫٧٥‬‬ ‫واﻻﻳـﻠــﺔ اﻟﻴﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟـﺸــﺮاء وا ﺣـﻴــﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ‬ ‫ﻋـ ــﺎم ‪١٣٨٠‬ﻫ ـ ـ ـ ـ واﳌـ ـﻘـ ـﻴ ــﺪة ﺑــﺮﻗــﻢ ‪ ٣١٣٧‬وﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪١٤٣٤/٤/١٧‬ﻫـ ـ ـ ـ ـ وﺣ ــﺪودﻫ ــﺎ واﻃــﻮاﻟ ـﻬــﺎ ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻓﺎﻳﺪ ‪Z‬ﺎﻫﺪ وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا‪D‬‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٣٤٫٣٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٦٨‬د ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﻄﻮل ‪٤٢٫١٤‬م ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٨‬د ﺛﻢ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻏﺮب ‪٢٧٫٤٩‬م ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٨‬د ﺛﻢ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٦٦٫١٦‬م ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢٧٫٥١‬م ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٧‬د ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﻄﻮل ‪٢١٫٦٠‬م ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٠٢‬د ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﻄﻮل ‪١٤٫٢٨‬م ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٨١‬د ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﻄﻮل ‪١٦٫٦٩‬م ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٧‬د ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏــﺮب ﺑﻄﻮل ‪١٠٤٢‬م ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٦٩‬د ﺟﻨﻮﺑﺎ‪:‬‬ ‫ﺷــﺎرع ﻋﺮض ‪٩٫٧٥‬م ا‪٣١٫٦٥ D‬م ﺛﻢ اﻟﺒﻌﺾ ﺟﺒﻞ‬ ‫واﻟﺒﻌﺾ ورﺛﺔ ﺳﻨﻴﺎن ﻣﻨﻮر اﻟﻌﻨﺰي واﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻣــﻦ ﻻﺷ ــﺮق ا‪ D‬ﻻﻏ ــﺮب ‪١٧٫٩٣‬م ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٨٨‬د ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﻄﻮل ‪٢٤٫٩٧‬م ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٨‬د ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ‪٨٫٦٥‬م ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٥١‬د ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﻏﺮب ﺑﻄﻮل ‪٣٥٫٩٢‬م ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢٢٠‬د ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻏــﺮب ﺑـﻄــﻮل ‪١٤‬م ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٧٤‬د ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻏ ــﺮب ﺑ ـﻄــﻮل ‪١٥٫٨٨‬م ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٧٨‬د ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﻏــﺮب ﺑﻄﻮل ‪٤٢٫٥١‬م ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٦٥‬د ﺷﺮﻗﺎ‪:‬‬ ‫ﻣﻠﻚ اﳌﻨﻬﻲ وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ا‪ D‬اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫‪٨٥٫٢٤‬م ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٨‬د ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٩٫٦٣‬م وﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٦٦‬د ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷـﻤــﺎل ﺷﺮق‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٤٫٠٦‬م ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٦٨‬د ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٠٫١٦‬م ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٥٧‬د ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٨٫٢٠‬م ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٨٢‬د ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٦‬م ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٨١‬د ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق‬ ‫ﺑ ـﻄــﻮل ‪١٢٫٥٠‬م ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٢١١‬د ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷــﺮق‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٧٫٢٨‬م ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢٠٠‬د ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٨٫٣٤‬م ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٠٢‬د ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٣٫٣٨‬م ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻓﻀﺎء وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ا‪D‬‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٥٩‬م ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٦٧‬د ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٦١٫٥٧‬م ﺑﺰاوﻳﺔ‪١٧٠‬د ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺸﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٣٩٫٣٣‬م ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٨٥‬د ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب‬ ‫ﺑـﻄــﻮل ‪٤٣٫٤٠‬م ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٨٢‬د ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٣٥٫٤٧‬م ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٧‬د واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٤٥٨٣٢٫٨٤‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ 7‬ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻋ اﺿﻪ ا‪ D‬اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ X 9 q* Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ رﺟــﺎء ﻻ‪ 7‬ﻣﺴﻠﻢ اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ@ رﻗﻢ ‪ ١٠٠١٩٥٠٧٤٨‬ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺻــﻚ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ اﳌـﻨــﺰل اﻟــﻮاﻗـﻌــﺔ ‪7‬‬ ‫ﻗﺮاﻗﺮ ﺣﺴﺐ اﻻﺣﺪاﺛﻲ ا‪4‬ﻓﻘﻲ‪٤٠٤٩٣٥٫٥٠ :‬‬ ‫‪٤٠٥١٤١٫٠٠ ٤٠٤٩٠٠٫٢٩ ٤٠٤٢٩٢٫٠٠‬‬ ‫اﻻﺣـ ـ ــﺪاﺛـ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ــﺮأﺳـ ـ ــﻲ‪٢٩٥١٥٦٧٫٩٤ :‬‬ ‫‪٢٩٥١٣٣٩٫٠٠ ٢٩٥١١٦٤٫٨٣ ٢٩٥١٤٦٥٫٠٠‬‬ ‫واﻻﻳـ ـﻠ ــﺔ اﻟ ـﻴــﻪ ﻋــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ ا ﺣـ ـﻴ ــﺎء اﻟـﺸــﺮﻋــﻲ‬ ‫واﳌﻘﻴﺪة ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٦٨٨٥‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٣/١٠/١٨‬ﻫـ‬ ‫وﺣــﺪودﻫــﺎ واﻃــﻮاﻟـﻬــﺎ ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪ :‬ﺷـﻤــﺎﻻ‪ :‬ﺷــﺎرع‬ ‫وﻃ ــﻮل اﻟـﻀـﻠــﻊ ﻣــﻦ اﻟ ـﺸــﺮق ﻟـﻠـﻐــﺮب ‪١٩٫٥٠‬م‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٧٠‬د ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﺷــﺎرع وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق ﻟﻠﻐﺮب ‪٢٢٫١٠‬م وﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٩٥‬د ﺷﺮﻗﺎ‪:‬‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ ﻋﺒﺪا‪ i‬اﻟﻌﻨﺰي وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﻮب ‪٦٦٫٨٠‬م ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٧٠‬د ﻏــﺮﺑــﺎ‪ :‬ﻫــﺰاع‬ ‫ﻋﻮاد اﻟﻌﻨﺰي وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻟﻠﺠﻨﻮب‬ ‫‪٦٦‬م ﺑ ــﺰاوﻳ ــﺔ ‪١٠٠‬د واﳌ ـﺴــﺎﺣــﺔ اﻻﺟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫‪١٣٦٠٫٩٥‬م‪ ٢‬ﺣﺴﺐ ﻣﺎﻫﻮ ﻣﻮﺿﺢ ‪ 7‬اﻟﻜﺮوﻛﻲ‬ ‫اﳌــﺮﻓــﻖ ﻓﻤﻦ ﻟــﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ 7‬ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻋ اﺿﻪ ا‪ D‬اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪ W ºY°°/° ° Ĝ F°° 9°° ÖĜF°° ° F°°0°ē W/* ò‬‬ ‫ﻓـﻘــﺪان رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ــﻞ ﺻــﺎدرة ﻣــﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﻼ ﺑـــﺎﺳـــﻢ‪ /‬ﻣــﺆﺳ ـﺴــﺔ ـﻤــﺪ ﻋ ـﺒــﺪا‪i‬‬ ‫اﻟـﺒـﻠــﻮي ﻟـﻠـﻤـﻘــﺎوﻻت ﺑــﺎﻟــﺮﻗــﻢ ‪٣٣٠٠٠٢٣٠٦‬‬ ‫‪١٤٣٣/١٢/٢٦ 7‬ﻫـ ـ ـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪®^^^^^D ^^^^¡^^^bE‬‬ ‫‪ ;) 9 Ċ ü¸CĜ ´F°°*°° Ĝ ;°° 9°° ° W°°/°*° ò‬‬ ‫اﻟ ـﻄــﺎﺋــﻒ ﻟـﻠـﻌـﻤــﻮم ﺑ ــﺄن‪ :‬اﳌــﻮاﻃــﻦ ﺧـﻠــﻒ ﺑﻦ‬ ‫ﺣـ ـﻤ ــﺪان اﻟ ـﻘــﺮﺷــﻲ اﻟــﻮﻛ ـﻴــﻞ اﻟ ـﺸــﺮﻋــﻲ ﻋﻦ‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ /‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻓــﺎرع ﻣﻬﺪي اﻟﻮﺻﺎﺑﻲ‬ ‫ﺳﺠﻠﻪ اﳌــﺪ@ رﻗــﻢ ‪ ١٠٣١٧٥٤١٨٥‬ﺑﺼﻔﺘﻪ‬ ‫اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻋﻦ ﻣﺎﻟﻚ اﻟﻌﻘﺎر ﺗﻘﺪم ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫اﺳﺘﺨﺮاج ﺻﻮرة ﺧﻄﻴﺔ ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ ﻟﻠﺼﻚ رﻗﻢ‬ ‫‪١٤٢٨/٢/٢٣ 7 ١/١/٢٢٢/٣٢‬ﻫ ـ ـ اﻟﻌﺎﺋﺪ‬ ‫ﳌﻮﻛﻠﻪ‪ :‬اﳌــﺬﻛــﻮر اﺳﻤﻪ اﻋــﻼه ﻟﻠﻌﻘﺎر اﻟﻜﺎﺋﻦ‬ ‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ واﻟﻮاﻗﻊ ‪ 7‬ﺣﻲ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﻓﻠﻜﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ 7‬ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟـﻌــﺪل ا‪4‬و‪ D‬ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ ﺧــﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ R^9( Ĝ ú ;3 FđĜ ´ĜY°° CĜ ¢Ĝ t µF- ò‬‬ ‫اﳌﺪﻋﻮ أﺣﻤﺪ ﻛﻤﺎل ﺻــﻼح اﻟﺪﻳﻦ اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٠٣٧٤٢١٢٤١‬ﻣـﻔـﻴــﺪا أن ﺷ ـﻬــﺎدة ﻣﻴﻼد‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﺪة ﻻﺑﻨﻪ ﺳﺎﻣﺮ أﺣﻤﺪ ﻛﻤﺎل ﻓﻘﺪت ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻳــﺮﺟــﻰ ﳑــﻦ ﻳ ـﻌــ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ ﻳـﺴـﻠـﻤـﻬــﺎ دارة‬ ‫ا‪4‬ﺣــﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ‪ 7‬اﻟﻄﺎﺋﻒ أو اﻗــﺮب إدارة‬ ‫اﺣﻮال ﻣﺪﻧﻴﻪ ﻟﻪ‬ ‫‪ āĜ Y°° F°°0°ē X°° F°°0° Ĝ W°°!° W/* ò‬‬ ‫اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻋ ــﻦ ﻓـ ـﻘ ــﺪان ﺟ ـ ــﻮاز ﺳــﻔــﺮه رﻗــﻢ‬ ‫‪ ٣٠٧١٥٩٨٨٤٧‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ اﳋﺮﻃﻮم ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ ‪7‬‬ ‫ﺟﺪة‬

‫‪µÂ^^^^^^ ^^^^^H‬‬ ‫‪ ¶ĜF- W ºH0% Ĝ Y0 F1! F3 W/* ò‬‬ ‫رﺧﺼﺔ ــﻞ ﻣﺮﻛﺰ اﻻﺳ ـﻜــﺎن رﻗــﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ‬ ‫‪ ٤٠٥٧‬وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٣٠/٧/٦‬ﻫـ ـ ـ ـ ﺻ ــﺎدر ﻣﻦ‬ ‫اﻣــﺎﻧــﺔ ﺗـﺒــﻮك ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ U°° F°° Ĝ F°° 0° °ē ĉ°° !° ° ¢Y°° ° ° W°°/°°*°° ò‬‬ ‫ﺑﻨﺠﻼدﻳﺸﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ‬ ‫رﻗــﻢ ‪ V٠٩١٠٠٠٩‬ﺻــﺎدر ﻣﻦ دﻛــﺎ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸﻴﺔ ‪7‬‬ ‫ﺟﺪة‬ ‫‪ ·9°°3° ¶¸F°° °3° ° ·9°°°3° ° ¶Y°° °° °°3°° W°°/° *° ò‬‬ ‫ﺑﻨﺠﻼدﻳﺸﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ‬ ‫رﻗــﻢ ‪ B٠٣١٤٨٣٠‬ﺻــﺎدر ﻣــﻦ دﻛــﺎ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸﻴﺔ‬ ‫‪ 7‬ﺟﺪة‬ ‫‪ ;) 9ē ú ;3 FđĜ ´ĜY°° CĜ ¢Ĝ t µF- ò‬‬ ‫ﺣـﻘــﻞ اﳌــﻮاﻃــﻦ ﻋ ـﻄــﺎا‪ i‬ﺑــﻦ ـﻤــﺪ ﺑــﻦ ﻓــﺮج‬ ‫اﻟــﺪﺑــﺮ رﻗــﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ@ ‪١٠١٤٦١١٠٨٩‬‬ ‫رﻗــﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪١٤٠٤/١٢/١٦ 7 ٢٦١٦‬ﻫــ ـ‬ ‫ﻣـﺼــﺪرﻫــﺎ ﺣﻘﻞ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳــﻢ زوﺟﺘﻪ‬ ‫ﻣﻦ‪ :‬ﺷﻘﻴﺔ ﺑﻨﺖ ﺣﻤﻴﺪ ﻣﺴﻴﻌﻴﺪ اﻟﻌﻤﺮا@ إ‪D‬‬ ‫ﺣﻨﺎن ﺑﻨﺖ ﺣﻤﻴﺪ ﻣﺴﻴﻌﻴﺪ اﻟﻌﻤﺮا@ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن‬ ‫‪ W āĜH°°0°*° Ĝ U3/ ĉ! :* W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻞ ورﺷﺔ ﺳﻴﺎرات ﻣﺮﻛﺰ أﺑﻮ‬ ‫ﻃــﻼل ﻟﻠﺴﻴﺎرات رﻗــﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪ ٩٠‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٢٠/٨/٢٨‬ﻫ ـ ـ ﺻــﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺣﻘﻞ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ W úY°° ĎĜ ²¸£H°°° D/, ´ĜI°° W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺻﻚ رﻗــﻢ ‪١٤٠٩/٥/٩ 7 ٢/٢٥٧‬ﻫ ـ ـ‬ ‫ﺻﺎدر ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل ﺗﺒﻮك ف ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫‪¨^^^^^ ^^^^^¼^^^^^h‬‬ ‫‪ ; ¢¸ P 1 ú ;3 FđĜ ´ĜY CĜ ¢Ĝ t µF- ò‬‬ ‫ ﻤﺪ ﻋﻤﺮ ﻳﻮﺳﻒ ﻫﺪﻳﺔ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ@‬ ‫‪ ١٠٣٤٢٥٤١١٨‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪ ٧٤١‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٣٧٨/٥/١٤‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻳﻨﺒﻊ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﺳﻤﻪ ﻣﻦ ﻤﺪ ﻋﻤﺮ ﻳﻮﺳﻒ ﻫﺪﻳﻪ إ‪ D‬ﻤﺪ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻬﻨﺪي ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧــﻼل ﺷﻬﺮ ﻣــﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ا ﻋﻼن‬ ‫‪ P 1 ú ;°°3° F°°đĜ ´ĜY°° ° CĜ ¢Ĝ t µF°°-° ò‬‬ ‫ورﺛﺔ اﳌﻮﻃﻨﻪ ﻫﺪﻳﻪ ﻋﻤﺮ ﻳﻮﺳﻒ اﳊﻼق رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ@ ‪ ١٠٣٩٢٧٨٣٩٣‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫‪ ١٠٥٦٢‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٣٩١/٥/١٤‬ﻫ ـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﻳـﻨـﺒــﻊ ﺑـﻄـﻠــﺐ ﺗـﻌــﺪﻳــﻞ اﺳ ـﻤــﻪ ﻣــﻦ ﻫــﺪﻳــﻪ ﻋﻤﺮ‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ اﳊﻼق إ‪ D‬ﻫﺪﻳﻪ ﻋﻤﺮ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻬﻨﺪي‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن‬ ‫‪ ¶ĜF- W°° µq°° Ĝ ¢Y°° ·93 V3/ W/* ò‬‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٣١٦٤٣٥٦٢٣‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ W ºF°°0°ďĜ M Y §Y°° F 9 W/* ò‬‬ ‫ﻓ ـﻘــﺪان رﺧ ـﺼــﺔ ــﻞ رﻗ ــﻢ ‪ ٩٠٨٨‬وﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪١٤٢٦/٣/٢٩‬ﻫـ ﻣﺼﺪره ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻳﻨﺒﻊ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ¶9°° R°° Y°° U°°3° 9°°0° Ĝ º£9°° ° W°°/° *° ò‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﺻــﻚ رﻗ ــﻢ ‪ ٤/٤/٢٣٥‬وﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪١٤٣٠/٨/٢٨‬ﻫ ـ ـ ـ ﻣـﺼــﺪره ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋــﺪل ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ V ¢ ; 9 ¶ĜF- W ¶9 Ĝ V3 ¢ W/* ò‬‬ ‫‪ ٢٣٣٦٥٧٢٢٨٠‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ¶ĜF- W [131* Ĝ U I F* ; q W/* ò‬‬ ‫ﺻــﻚ رﻗ ــﻢ ‪ ٤٠٦‬وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٣٩٥/٤/٢٧‬ﻫـ ـ ـ ـ‬ ‫ﻣ ـﺼــﺪره ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋــﺪل ﻳﻨﺒﻊ ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪه‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ P 1 ú ;°°3° F°°đĜ ´ĜY°° ° CĜ ¢Ĝ t µF°°-° ò‬‬ ‫اﳌﻘﻴﻢ‪ /‬ﺑﺸ( ﻋﻠﻲ اﺳﺤﺎق ﺗﺸﺎدي اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﻣـﻔـﻴــﺪا ﺑــﺎﻧــﻪ رزق ﲟــﻮﻟــﻮده اﺳ ـﻤــﺎﻫــﺎ ﺛﺮﻳﺎ‬ ‫وﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﻴﺔ ﺟﺮى ﻧﺸﺮه‬ ‫‪ P 1 ú ;°°3° F°°đĜ ´ĜY°° ° CĜ ¢Ĝ t µF°°-° ò‬‬ ‫اﳌﻘﻴﻢ‪ /‬ﺑﺸ( ﻋﻠﻲ اﺳﺤﺎق ﺗﺸﺎدي اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﻣـﻔـﻴــﺪا ﺑــﺎﻧــﻪ رزق ﲟــﻮﻟــﻮده اﺳـﻤــﺎﻫــﺎ ﻟﻴﻤﺎء‬ ‫وﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﻴﺔ ﺟﺮى ﻧﺸﺮه‬

‫‪¾E ^^ ^^d‬‬ ‫‪ ¶ĜF- W [ 902 Ĝ û9 F 9 [/ W/* ò‬‬ ‫رﺧﺼﺔ ــﻞ ﻣ ـﻘــﺎوﻻت ﻋﺎﻣﺔ رﻗــﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ‬ ‫‪ ٣٦٠٥‬وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٣٢/١/٥‬ﻫـ ـ ـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺷــﺮوره ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪ ^^^Å^^^¶^^^bE‬‬ ‫‪ ¶ĜF- W [1 IđĜ ÖĜF [/ W! W/* ò‬‬ ‫رﺧﺼﺔ ﺑﻨﺎء رﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪ ٣٠٠‬ﺻــﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻠﻴﺚ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٠/٩/١‬ﻫـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪ W ā90/2 Ĝ V3 ĜH Ĝ F0 Y0 W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ﻞ ﻣﺴﺘﻮدع اﻟﻬﻠﻤﺎ@‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪ ٢٨٥٢‬ﺻﺎدرة‬ ‫ﻣــﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻠﻴﺚ ﺑـﺘــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٢٩/١/١٩‬ﻫ ـ ـ ـ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ;) 9ē ú ;3 FđĜ ´ĜY°° CĜ ¢Ĝ t µF- ò‬‬ ‫اﻟﻠﻴﺚ اﳌﻮاﻃﻨﻪ ﺑﺮﻛﻪ ﻣــ وك ﺟﺎﻣﻞ اﻟﻔﻘﻴﻪ‬ ‫اﳉﻤﻴﻌﻲ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ@ ‪١٠٤٢٨٤٦٣١٩‬‬ ‫رﻗــﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪١٣٩٤/٤/٢٤ 7 ٩٩١٧‬ﻫ ـ ـ ـ‬ ‫ﻣـﺼــﺪرﻫــﺎ اﻟـﻠـﻴــﺚ ﺑﻄﻠﺐ ﺗـﻌــﺪﻳــﻞ اﺳـﻤـﻬــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺑــﺮﻛــﻪ ﻣ ــ وك ﺟــﺎﻣــﻞ اﻟﻔﻘﻴﻪ اﳉﻤﻴﻌﻲ إ‪D‬‬ ‫ﻋﻬﻮد ﻣ وك ﺟﺎﻣﻞ ال ﻓﻘﻴﻪ اﳉﻤﻴﻌﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن‬ ‫‪ ¶ĜF- W°° ´93. Y°° û9°° F3 ¢ W/* ò‬‬ ‫رﺧ ـﺼــﺔ ﺑ ـﻨــﺎء رﻗ ــﻢ اﻟــﺮﺧ ـﺼــﺔ ‪ ٧١‬وﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪١٤٣١/٥/٢١‬ﻫـ ـ ـ ـ ﺻ ــﺎدرة ﻣــﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻠﻴﺚ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪O|^^^^^^^^F‬‬ ‫‪ [ 3( Ĝ W £ F3* F0ē H 9 W/* ò‬‬ ‫اﻟﻠﺤﻴﺎ@ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ رﻗــﻢ اﻟﺼﻚ ‪٣٠‬‬ ‫ﻟــ¨رض ‪ ٦٣٢‬اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ 7‬ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮاﻳﺲ‬ ‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﺪر واﻟﺼﻚ ﺻﺎدر ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل‬ ‫ ﺎﻓﻈﺔ ﺑﺪر ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٠٥/٣/٥‬ﻫـ ـ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫‪ ^^^Å^^^¶^^^L‬‬ ‫‪ ±H°° [ 9 [ 2 F3ôĜF W/* ò‬‬ ‫ﺑﻬﺘﻲ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ@ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻗﺎﻣﺘﺔ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٢٢٧٠٢٠٥٦٦٥‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ راﺑﻎ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﺳﺘﻤﺎرة ﺳﻴﺎرة ﺗﻮﺗﻮﺗﺎ‬ ‫ﻛﺮﺳﻴﺪا ﻣــﻮدﻳــﻞ ‪١٩٩٠‬م رﻗــﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ ب‬ ‫ح ح ‪ ٧١١٩‬اﻟـﻠــﻮن اﺑـﻴــﺾ ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ‬ ‫ﻓـ ـﻘ ــﺪان رﺧ ـﺼــﺔ ﻗـ ـﻴ ــﺎدة ﺧ ـﺼــﻮﺻــﻲ رﻗــﻢ‬ ‫‪ ٢٢٧٠٢٠٥٦٦٥‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬

‫‪ ^^^^^¶^^^^^^cAE‬‬ ‫‪ µY0*/ >/ ;) 9ē ´F°° ; 9 W/* ò‬‬ ‫أﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﻣﻔﻀﻲ ﺣﻤﻴﺪ ﺟﺮﻳﺒﻴﻊ‬ ‫اﻟــﺮﻫ ـﻴــﻒ ﺳـﺠـﻠــﻪ اﳌـ ــﺪ@ ‪١٠٤٢٤٢٢٤٥٩‬‬ ‫اﻟ ــﻮﻛـ ـﻴ ــﻞ اﻟـ ـﺸ ــﺮﻋ ــﻲ ﻻ‪ 7‬ﻣ ـﻔ ـﻀــﻲ ﺣـﻤـﻴــﺪ‬ ‫اﻟــﺮﻫـﻴــﻒ ﲟــﻮﺟــﺐ وﻛــﺎﻟــﺔ رﻗــﻢ ‪ ١٠‬وﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪١٤٣٤/٤/٢٣‬ﻫـ ـ ـ ـ ـ ﺻـ ــﺎدرة ﻣــﻦ ﻛـﺘــﺎﺑــﺔ ﻋــﺪل‬ ‫أﻣﻠﺞ رﻗــﻢ اﻟﺼﻚ اﳌﻔﻘﻮد ‪ ٢٨٣‬ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺼﻚ‬ ‫اﳌﻔﻘﻮد ‪١٤٠٦/٧/٢٣‬ﻫـ ﺻﺎدر ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل‬ ‫ ﺎﻓﻈﺔ أﻣﻠﺞ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ 7‬اﻟﻀﺒﺎﻳﺎ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل ﺎﻓﻈﺔ أﻣﻠﺞ‬ ‫‪ µY0*/ >/ ;) 9ē ´F°° ; 9 W/* ò‬‬ ‫أﻧــﻪ ﺗـﻘــﺪم ﻟـﻬــﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ ﻻ‪ 7‬ﻣﻔﻀﻲ ﺣﻤﻴﺪ‬ ‫اﻟــﺮﻫ ـﻴــﻒ ﺳـﺠـﻠــﻪ اﳌـ ــﺪ@ ‪١٠٣٩٠٣٧٢٩٤‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺼﻚ اﳌﻔﻘﻮد ‪ ٤٦‬ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺼﻚ اﳌﻔﻘﻮد‬ ‫‪١٤٠٨/١٢/٢٤‬ﻫـ ـ ـ ـ ـ ﺻ ــﺎدر ﻣــﻦ ﻛـﺘــﺎﺑــﺔ ﻋــﺪل‬ ‫ ﺎﻓﻈﺔ أﻣﻠﺞ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ 7‬اﻟﻀﺒﺎﻳﺎ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل ﺎﻓﻈﺔ أﻣﻠﺞ‬

‫‪GO¼×E ¼h|×E‬‬ ‫‪ X Ĝ ¢Y1đĜ ;1 Fđ9 ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻧـﻬــﻰ اﻟﻴﻬﺎ ﻋــﺎﻳــﺶ ﺻــﺎﻟــﺢ ﻣﺴﺘﻮر اﻟﺴﻬﻠﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ@ رﻗﻢ ‪ ١٠١٦١٣٧٤٤٨‬أﻧﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﳉﺎري ‪ 7‬ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﺪار‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ ‪ 7‬أﺑﻴﺎر اﳌﺎﺷﻲ اﶈــﺪودة ﺑﺎﳊﺪود‬ ‫ا ﺗ ـﻴــﺔ‪ :‬ﺟـﻨــﻮﺑــﺎ‪ :‬أرض ﻓـﻀــﺎء ﻳﻠﻴﻬﺎ ﺷــﺎرع‬ ‫‪١٤٫٨٠‬م ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٥‬م ا‪٢٥ D‬م‬ ‫ﻳﻠﻴﻪ دار ﻣﺮﻳﺸﻴﺪ ﻋﻴﺪ اﳊﺠﻴﻠﻲ ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬دار‬ ‫ﻋﻤﺮ ﺿﻴﻒ ا‪ i‬اﻟﻌﻤﺮي ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﺷﺎرع ﺑﻌﺮض‬ ‫‪١٥‬م ا‪١٤٫٥٠ D‬م ﻳﻠﻴﻪ اﻟﺒﻌﺾ ﺣﻮش ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﻧﺎﻓﻊ اﳌﻐﺬوي واﻟﺒﻌﺾ ﺣــﻮش ﻋﻠﻲ ﺣﺴﲔ‬ ‫اﳌﺮﻳﺒﻄﻲ وﻃﻠﺐ اﻋﻄﺎءه ﺣﺠﺔ ﲤﻠﻚ ﻟﻪ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ 7‬ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ‬ ‫ا‪ D‬اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻋﻼﻧﻪ‬ ‫‪ X Ĝ ¢Y1đĜ ;1 Fđ9 ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻧﻬﻰ اﻟﻴﻬﺎ ﻋـﺒــﺪا‪ i‬ﺷــﻼح ﻫﻠﻴﻞ اﻟﻌﺼﻴﻤﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌ ــﺪ@ رﻗــﻢ ‪ ١٠٠٩٦٨٥٨٨٢‬أﻧــﻪ‬ ‫ﻣــﻦ اﳉــﺎري ‪ 7‬ﻣﻠﻜﻪ وﲢــﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟ ــﺪار اﻟــﻮاﻗــﻊ ‪ 7‬ﺣ ـﻤــﺮاء ا‪4‬ﺳ ــﺪ اﶈ ــﺪودة‬ ‫ﺑﺎﳊﺪود ا ﺗﻴﺔ‪ :‬ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﺑﺮﺣﺔ ﻋﺮﺿﻬﺎ ‪١١‬م‬ ‫ﺛــﻢ ﻳﻠﻴﻬﺎ ﺷــﺎرع ﺑﻌﺮض ‪٧‬م ﻳﻠﻴﻬﺎ دار ﻻ‪7‬‬ ‫ﺟﺮﻳﺪ اﳉﺎﺑﺮي ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬أرض ﻓﻀﺎء ﻋﺮﺿﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ‪٥٩٫٤٠‬م ﻳﻠﻴﻬﺎ ﺷﺎرع ‪٦‬م ﻳﻠﻴﻪ دار ﻣﺴﻌﺪ‬ ‫ﺳﻌﺪ اﳊﺮﺑﻲ ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬أرض ﺑﻬﺎ ﺑﻴﻮت ﺷﻌﺮ‬ ‫وﺻﻨﺎدق وﺣﻀ(ة أﺑــﻞ ﺑﻌﺮض ‪١٣٠‬م ا‪D‬‬ ‫ﻋﻘﻢ ﺗﺮاﺑﻲ ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪٢٠٫٤٠‬م ا‪D‬‬ ‫‪٢٠٫٩٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﺷﺒﻚ وﻃﻠﺐ اﻋﻄﺎءه ﺣﺠﺔ ﲤﻠﻚ‬ ‫ﻟــﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻛــﻞ ﻣــﻦ ﻟــﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ 7‬ذﻟــﻚ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻋــ اﺿــﻪ ا‪ D‬اﶈـﻜـﻤــﺔ ﺧــﻼل ﺷـﻬــﺮﻳــﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻋﻼﻧﻪ‬

‫‪ ;1 FđĜ ú ;3 FđĜ ´ĜY CĜ ¢Ĝ t µF- ò‬‬ ‫اﳌﻨﻮرة اﳌﻘﻴﻢ‪ :‬ﻋﺒﺪاﳉﺒﺎر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﻜﻲ‬ ‫رﻗﻢ اﻻﻗﺎﻣﺔ ‪ ٢٠٠٧٠٦١٦٠٥‬رﻗﻢ اﻟﺸﻬﺎدة‬ ‫‪/٣٢٧‬ج‪ ١‬اﻟـ ـﺘ ــﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤١١/١٢/٣‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻣﻔﻴﺪا ان ﺷﻬﺎدة‬ ‫ﻣ ـﻴــﻼد اﺑ ـﻨــﻪ ـﻤــﺪ ﻓ ـﻘــﺪت ﻣـﻨــﻪ ﻓـﻌـﻠــﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ دارة ا‪4‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫‪ 7‬اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة أو اﻗﺮب إدارة اﺣﻮال‬ ‫ﻣﺪﻧﻴﻪ ﻟﻪ‬ ‫‪ [% q 1 W°° F°° Ĝ =3 F0ē W/* ò‬‬ ‫اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻋ ــﻦ ﻓـ ـﻘ ــﺪان ﺟـ ــﻮاز ﺳ ـﻔــﺮ رﻗــﻢ‬ ‫‪ V٠٦٤٦٥٤٨‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳـﺠــﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ º¢Y°° :°° F°°ē :°° Ĝ¢ F0ē W/* ò‬‬ ‫اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻋ ــﻦ ﻓـ ـﻘ ــﺪان ﺟـ ــﻮاز ﺳ ـﻔــﺮ رﻗــﻢ‬ ‫‪ ٠٠٥٣٠٧٨٧١‬ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺳﻮرﻳﺎ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ ºF0ęĜ [ē W F^9 W û9 W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ا ﺗــﻲ‪ :‬ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫رﻗــﻢ ‪ ١٠١٠٢٧٩٤٠٢‬ﺻــﺎدرة ﻣــﻦ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌـ ـﻨ ــﻮرة وﻛ ــﺬﻟ ــﻚ ﻓـ ـﻘ ــﺪان رﺧ ـﺼــﺔ ﻗ ـﻴــﺎدة‬ ‫ﺧﺼﻮص وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان اﺳﺘﻤﺎرة ﺳﻴﺎرة‬ ‫ﻓــﻮرد م‪ ٢٠٠١‬رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ ب ب ح ‪٦٧٠٤‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان اﺳﺘﻤﺎرة ﺳﻴﺎرة ﺟﻴﺐ ﺑ ول‬ ‫ﻧﻴﺴﺎن م‪ ٩١‬رﻗــﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ ب س ل ‪٩١٩٨‬‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬ ‫‪ ÖĜ §Y W M Y W M 9 W/* ò‬‬ ‫اﳌ ـﺸــﺮا‪ 7‬اﳌ ـﻄــ(ي ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﺻــﻚ رﻗــﻢ‬ ‫‪ ٥٠١٠٨٠١٥٨٣٢‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٦/٢/١١‬ﻫـ‬ ‫وﺻــﻚ رﻗــﻢ ‪ ٩٤٠١٠٦٠١١٩٢٠‬وﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪١٤٣٦/٢/٨‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ﻣ ـﺼــﺪرﻫــﺎ ﻛـﺘــﺎﺑــﺔ اﻟـﻌــﺪل‬ ‫ا‪4‬و‪ D‬ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ā9 ! 9 [/ H 9 [/ F3 Ĝ£ W/* ò‬‬ ‫اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻋ ــﻦ ﻓـ ـﻘ ــﺪان ﺟـ ــﻮاز ﺳ ـﻔــﺮ رﻗــﻢ‬ ‫‪ XX١٧٩١٣٦١‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره‬

‫‪ ā9 ! 9 ĂH U- ĉ! H 9b W/* ò‬‬ ‫اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻋ ــﻦ ﻓـ ـﻘ ــﺪان ﺟـ ــﻮاز ﺳ ـﻔــﺮ رﻗــﻢ‬ ‫‪ VQ٦٨٩٥٠٦١‬وﻛــﺬﻟــﻚ ﻓ ـﻘــﺪان ﺟــﻮاز‬ ‫ﺳ ـﻔــﺮ اﺑــﻨــﻪ‪ /‬ﻧ ـﺼــﺎر ﻋ ـﻠــﻲ ﺻــﺎﺑــﺮ ﺣﺴﲔ‬ ‫رﻗــﻢ ‪ TK٥١٤٤٥٢١‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪﻫﻤﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﻤﺎ ﳌﺼﺪرﻫﻤﺎ‬ ‫‪ ºĈ 3 Z Y µ F0ē F0 W/* ò‬‬ ‫اﳉـﻨـﺴـﻴــﺔ ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﺟ ــﻮاز ﺳ ـﻔــﺮه رﻗــﻢ‬ ‫‪ A٠٤٥٥٩٢٦٥‬وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ‬ ‫زوﺟـ ـﺘ ــﻪ‪ /‬أﻣ ـﻴ ـﻨــﻪ ﻋ ـﺜ ـﻤــﺎن ﻋ ـﻠــﻲ ﻧﻴﺠ(ﻳﺔ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ رﻗــﻢ ‪ 'A٤١٧٨٥٧١‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻤﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﻤﺎ ﳌﺼﺪرﻫﻤﺎ‬ ‫‪ ;1 FđĜ ú ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ p µF- ò‬‬ ‫اﳌ ـﻨــﻮرة اﳌــﻮاﻃ ـﻨــﻪ ﻣﺼﻠﺤﻪ ﺣـﺴــﻦ ﺳــﺎ{‬ ‫اﳌﻮﻟﺪ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ@ ‪١٠١٠٢٦١٤٤٢‬‬ ‫رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪١٤٣٦/٥/١٣ 7 ٨٤٢٨٨‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﳌﺪﻳﻨﺔ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﻠﺤﻪ ﺣﺴﻦ ﺳــﺎ{ اﳌــﻮﻟــﺪ إ‪ D‬ﻣﺼﻠﺤﻪ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﺳــﺎ{ اﻟﺼﺒﺤﻲ ﻓﻤﻦ ﻟــﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن‬ ‫‪ ;1 FđĜ ú ;3 FđĜ ´ĜY CĜ ¢Ĝ p µF- ò‬‬ ‫اﳌﻨﻮرة ورﺛــﺔ‪ /‬ﻓﻬﺪ ﻤﺪ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻌﻤﺮي‬ ‫رﻗــﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ@ ‪ ١٠٣٢٩٧٧١٤٠‬رﻗﻢ‬ ‫اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪١٣٩٧/٧/٢٧ 7 ٦٧٢٣٤٢‬ﻫـ ـ ـ‬ ‫ﻣـﺼــﺪرﻫــﺎ اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌ ـﻨــﻮرة ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﺳﻤﻪ ﻣﻦ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻌﻤﺮي‬ ‫إ‪ D‬ﻓـﻬــﺪ ﺑــﻦ ـﻤــﺪ ﺑــﻦ ﻧــﺎﺻــﺮ اﳌﻐﺎﻣﺴﻲ‬ ‫اﳊﺮﺑﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم‬ ‫ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن‬ ‫‪ W°° F°° 3° °ôĜF°° ° ° W°° ° Ĉ°° 0° ° W°°/°°*°° ò‬‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟــﻮﻫــﺎب داﺋـــﻞ ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﺻــﻚ رﻗــﻢ‬ ‫‪١٤٣٠/١٠/١٦ 7 ٣٤٠١٠٧٠٠٠٨٠٣‬ﻫـ ـ‬ ‫ﻣ ـﺼــﺪره ﻛـﺘــﺎﺑــﺔ اﻟ ـﻌــﺪل ا‪4‬و‪ D‬ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ [°°/° ° ¢¸ W°°!° F°° 0° ° ;°° ° ¢¸ W°°/° *° ò‬‬ ‫ﻋـ ــﻦ ﻓ ـ ـﻘـ ــﺪان ﺻـ ــﻚ رﻗ ـ ــﻢ ‪ ٢٩٧‬وﺗ ــﺎرﻳ ــﺦ‬ ‫‪١٣٦٩/٥/٢٦‬ﻫـ ﻣﺼﺪره ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل ا‪4‬و‪D‬‬ ‫ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌـﻨــﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ W°° º Ĝ H°° ° ° ° Ĝ U°° 9°° ĉ°°!° W°°/° *° ò‬‬ ‫ﻓـﻘــﺪان ﺻــﻚ رﻗــﻢ ‪7 ٢٤٠١٠٥٠١١٩٩١‬‬ ‫‪١٤٣٦/٣/١٤‬ﻫـ ﻣﺼﺪره ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل ا‪4‬و‪D‬‬ ‫ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌـﻨــﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ ºH& X q W! W! H 9 W/* ò‬‬ ‫اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻋ ــﻦ ﻓـ ـﻘ ــﺪان ﺟـ ــﻮاز ﺳ ـﻔــﺮ رﻗــﻢ‬ ‫‪ A١٤٢٨٤٦٥٥‬وﻛــﺬﻟــﻚ ﻓ ـﻘــﺪان رﺧﺼﺔ‬ ‫ﻗــﺎﻳــﺪة ﺧـﺼــﻮﺻــﻲ رﻗــﻢ ‪٢٣٢٣٠٨٤٩٦٨‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻋﻨﻴﺰة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬ ‫‪ [ -* Ĝ V°°3° ĜH°° Ĝ H°° 9°° F°°0°ē W/* ò‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان ﺻــﻚ رﻗــﻢ ‪ ٤/٤/١٥٢‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٠٩/٩/٦‬ﻫـ ـ ﻣﺼﺪره ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ W ºH°°0°*° ĜF°° 9°° [°°/° F°° 9°° W/* ò‬‬ ‫ﻓـﻘــﺪان ﺻــﻚ أرض رﻗــﻢ ‪ ٥٣/٦٦‬وﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪١٤٣٢/٢/٣‬ﻫ ـ ـ ﻣﺼﺪره ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل وادي‬ ‫اﻟﻔﺮع ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫‪ W : 9 F 9 V 9 W F0ē W/* ò‬‬ ‫ﻓ ـﻘــﺪان ﺻــﻚ رﻗ ــﻢ ‪ ٧/٦/٢٨٦‬وﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪١٤١٧/٧/١٣‬ﻫـ ـ ـ ـ ﻣ ـﺼــﺪره ﻛـﺘــﺎﺑــﺔ ﻋــﺪل‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ X. H ¸ [ 32/ Ĝ ³¢9 T H W/* ò‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻓــﻘــﺪان ﺻــﻚ ﻣــﺰرﻋــﺔ اﻟــﻮاﻗ ـﻌــﺔ ‪7‬‬ ‫اﻟــﺪاﺋــﺮي اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺟﻨﻮب ﺟﺒﻞ ﻋﻠﻲ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺼﻚ ‪ ٢/٥/٤٤‬وﺗﺎرﻳﺦ‪١٤١٩/٧/١٥‬ﻫـ‬ ‫ﺻـ ــﺎدر ﻣــﻦ اﶈ ـﻜ ـﻤــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﺑــﺎﳌــﺪﻳـﻨــﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ 9°° 9°°b¸ ÖĜ µq°° ° Ĝ F°°0° ē W°°/° *° ò‬‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ@ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان ﺟــﻮاز‬ ‫ﺳ ـﻔــﺮ رﻗـــﻢ ‪ LQ١٨٠٧٨٨١‬ﻣ ـﺼــﺪره‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ ;3!1ĎĜ ý9 3 9 Ĉ µĜ¢ W/* ò‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان رﺧـﺼــﺔ ﻗ ـﻴــﺎدة ﻋﻤﻮﻣﻲ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٣٤٢٥٠٩٩١٢‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ اﻟﻌﻼ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪ c ³×E ³c‬‬ ‫‪ : .đĜ ; H.đĜ ;.Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ رﻗﻢ‪ ٩‬ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﺗﺮﻛﻲ‬ ‫ﺳﻌﺪ ﻋﺒﺪاﳌﻌﲔ اﻟﺘﺨﻴﻤﻲ اﻟﻠﺤﻴﺎ@ ﲟﻮﺟﺐ‬ ‫ﺣﻔﻴﻈﺔ رﻗــﻢ ‪١٤١١/٨/١٨ 7 ١٨٠٠٧٠‬ﻫ ـ ـ‬ ‫ﺻ ــﺎدرة ﻣــﻦ ﻣﻜﺔ وﲟــﻮﺟــﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ@‬ ‫رﻗــﻢ ‪ ١٠٠٨٩٦١٦٤٩‬ﺻـ ــﺎدرة ﻣــﻦ اﺣــﻮال‬ ‫ﻣﻜﺔ ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ــﺪودة‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻦ‪ :‬اﻟﻠﺤﻴﺎﻧﻴﺔ ‪-‬ﻳﺴﺎر اﻟﺬاﻫﺐ ﻣﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﺴﻴﻞ واﳌﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﻮش ﻣﻦ اﻟﺒﻠﻚ‬ ‫ﺑــﺎرﺗـﻔــﺎع ‪٢‬م وﺑــﻪ ﻣﺴﻠﺢ واﳌـﻘـﻴــﺪة ﺑﺄﺳﺎس‬ ‫ﻫـ ــﺬه اﶈ ـﻜ ـﻤــﺔ ﺑــﺮﻗــﻢ ‪7 ٣٤١٥١٧٧٦٧‬‬ ‫‪١٤٣٤/٦/٢٦‬ﻫ ـ ـ ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﺳﻜﺔ ﺗﺮاﺑﻴﺔ ﻧﺎﻓﺬة‬ ‫ف اﺻـﻠــﺔ ﺑــﲔ اﶈـــﺪود وﺣ ــﻮش ﺑــﻪ ﻣﺴﻠﺢ‬ ‫دور ﻧﺎﻳﻒ ﻣﺴﻔﺮ ا‪4‬زوري ﺑﻄﻮل ‪٢٥‬م ﺷﺮﻗﺎ‪:‬‬ ‫ﺣــﻮش ﻋﺒﺪا‪ i‬ﺳﻌﺪ اﻟﻠﺤﻴﺎ@ ﺑﻄﻮل ‪٢١‬م‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﺣﻮش ﺑﻪ ﻏﺮف ﺷﻌﺒﻴﺔ ﺣﻤﺪ ﺿﻴﻒ‬ ‫ا‪ i‬ا‪4‬زوري ﺑ ـﻄــﻮل ‪٢٥‬م ﻏــﺮﺑــﺎ‪ :‬ﺣــﻮش‬ ‫ﺑــﻪ ﻏــﺮف ﺷﻌﺒﻴﺔ رﻓ ــﺪان ﻋــﺎﻳــﺾ اﻟﺸﻬﺮا@‬ ‫ﺑـﻄــﻮل ‪٢٠‬م و‪Z‬ـﻤــﻮع ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٥١٠٫٦٠‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ 7‬ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗـﻘــﺪﱘ اﻋــ اﺿــﻪ إ‪ D‬ﻫــﺬه اﶈـﻜـﻤــﺔ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﻗﻀﺎﺋﻲ رﻗﻢ‪ ٩‬ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪ ;.Ċ ü¸CĜ ´F ; 9 ¢Ĝ Ĝ W/* ò‬‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻟﻠﻌﻤﻮم ﺑــﺄن اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ :‬اﺣﻤﺪ‬ ‫ﺳﻌﺪ اﻟﻌﺴ(ي ﺑﺼﻔﺘﻪ اﻟﻮﻛﻴﻞ ﻋﻦ‪/‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ i‬ﺳﻌﺪ ﻋﺒﺪا‪ i‬اﻟﻌﺴ(ي ﺗﻘﺪم‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺮاج ﺻﻮرة ﺧﻄﻴﺔ ﺑﺪل ﻣﻔﻘﻮد‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺼــﻚ رﻗـــﻢ ‪ ٩/٥٤٩/٣٣‬وﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪١٤٢٩/٣/١٠‬ﻫـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ اﻟــﻌــﺎﺋــﺪ ﻟـﻠـﻤـﻜــﺮم‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ i‬ﺳﻌﺪ اﻟﻌﺴ(ي ﻟﻠﻌﻘﺎر اﻟﻜﺎﺋﻦ‬ ‫ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ اﻟﻮاﻗﻊ ‪| 7‬ﻄﻂ و‪n‬‬ ‫اﻟﻌﻬﺪ رﻗــﻢ‪ ١‬ﻗﻄﻌﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٠٧٩‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ 7‬ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل‬ ‫ا‪4‬و‪ D‬ﲟﻜﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ J30ĐĜ ´ Z3 W £ F0ē W/* ò‬‬ ‫اﳌــﺮﺣــﺒــﻲ ﻋ ــﻦ ﻓـ ـﻘ ــﺪان رﺧــﺼــﺔ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﻣ ـﻘــﺎوﻻت ﻋــﺎﻣــﺔ رﻗــﻢ ‪ ٥٩٢٢١‬وﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪١٤٢٥/١٢/١٩‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ﻣـ ـﺼ ــﺪره ﺑـﻠــﺪﻳــﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮاﺋﻊ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪ ā9!ďĜ ¶90 ĉ! V/! W/* ò‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان رﺧﺼﺔ ﺑﻨﺸﺮ رﻗــﻢ ‪٣٩٥٤١‬‬ ‫وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٢٣/١٠/١٣‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﺸﻮﻗﻴﺔ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ;) 9 Ċ ü¸CĜ ´F* Ĝ ; 9 W/* ò‬‬ ‫ﺟــﺪة ﻟﻠﻌﻤﻮم أﻧــﻪ ﺗـﻘــﺪم ﻟﻬﺎ اﳌــﻮاﻃـﻨــﺔ‪/‬‬ ‫روﻫﻴﻪ ﺑﻨﺖ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺣﺴﻦ ﻏﻨﻴﻢ اﳊﺎﻣﻞ‬ ‫ﳊﻔﻴﻈﺔ اﻟﻨﻔﻮس رﻗــﻢ ‪ ١٠٠٠٧‬ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٢٤/١٠/٢٣‬ﻫـ ـ ﺳﺠﻞ ﻣﻜﺔ ﻃﺎﻟﺒﺎ ﺑﺪل‬ ‫ﻣﻔﻘﻮد ﻟﻠﺼﻚ رﻗــﻢ ‪٢٢٠٢٠٤٠١٢٨٧٨‬‬ ‫وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٣٤/٨/٦‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ﺟـﻠــﺪ ﺣﺎﺳﺐ‬ ‫آ‪ n‬ﲤﻠﻚ‪ :‬روﻫـﻴــﻪ ﺑﻨﺖ ﻋﻠﻲ ﺑــﻦ ﺣﺴﻦ‬ ‫ﻏﻨﻴﻢ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ@ رﻗﻢ ‪١٠٠١٠٦١٤٤٧‬‬ ‫اﳋــﺎص ﺑﻌﻘﺎره اﻟﻮاﻗﻊ ‪ 7‬ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه ا دارة‬ ‫ﺑﻘﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت ﺧــﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺟﺮى ﲢﺮﻳﺮﻳﻪ ‪١٤٣٦/٦/٤ 7‬ﻫـ‬

‫‪G|^^^^J‬‬

‫‪ ;.Ċ ü¸CĜ ´F ; 9 ¢Ĝ Ĝ W/* ò‬‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻟﻠﻌﻤﻮم ﺑــﺄن اﳌﻮاﻃﻨﺔ‪ /‬آﻣﺎل‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﻬﺪي ﻋﺒﺪه رﺟﺐ ﺑﺼﻔﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣــﺎﻟ ـﻜــﺔ اﶈــ ــﺪود ﺗــﻘــﺪم ﺑــﺎﺳ ـﺘ ـﺨــﺮاج‬ ‫ﺻــﻮرة ﺧﻄﻴﺔ ﺑــﺪل ﻣﻔﻘﻮد ﻟﻠﺼﻚ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٨/٢٥٩٢/٥٦‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٨/٢/٧‬ﻫـ‬ ‫اﻟـﻌــﺎﺋــﺪ ﻟﻠﻤﻜﺮم ﻧﻔﺴﻪ ﻟﻠﻌﻘﺎر اﻟﻜﺎﺋﻦ‬ ‫ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ 7‬ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل ا‪4‬و‪ D‬ﲟﻜﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ ;) 9 Ċ ü¸CĜ ´F* Ĝ ; 9 W/* ò‬‬ ‫ﺟ ــﺪة ﻟـﻠـﻌـﻤــﻮم أﻧ ــﻪ ﺗ ـﻘــﺪم ﻟ ـﻬــﺎ‪ /‬ﺳــﺎ{‬ ‫ﻋﻮض ﺳﺎ{ ﻓﻠﻴﺤﺎن ﲟﻮﺟﺐ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ اﻟ ـﺼــﺎدرة ﻣــﻦ ﺟ ــﺪة‪ ٢/‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ٣٦٧٦٣٩٤٩‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٦/٥/٢٥‬ﻫـ‬ ‫اﳊـ ــﺎﻣـ ــﻞ ﳊ ـﻔ ـﻴ ـﻈــﺔ اﻟـ ـﻨـ ـﻔ ــﻮس رﻗ ــﻢ‬ ‫‪ ١٤٣١٣٨‬ﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٠٠/٧/٢٦‬ﻫ ـ ـ ـ ـ‬ ‫ﺳﺠﻞ ﺟــﺪة ﻃﺎﻟﺒﺎ ﺑــﺪل ﻣﻔﻘﻮد ﻟﻠﺼﻚ‬ ‫رﻗــﻢ ‪ ٦٣٧‬وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٣٩٧/٧/٢٣‬ﻫ ـ ـ ـ‬ ‫ﺟـﻠــﺪ ‪ ١/٣‬ﲤ ـﻠــﻚ‪ :‬ﻋـﺒــﺪاﻟـﻠـﻄـﻴــﻒ ﻋﻤﺮ‬ ‫ﻋـ ـﺒـــﺪا‪ i‬ﻏــ ــﺮاب ﺳــﺠــﻞ ﻣـ ــﺪ@ رﻗــﻢ‬ ‫‪ ١٠٠٣٥٨٩٧٨٣‬اﻟــﻮاﻗــﻊ ‪ 7‬ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺟﺪة ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه‬ ‫ا دارة ﺑﻘﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت ﺧــﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣــﻦ ﺗــﺎرﻳــﺦ ﻋﻠﻴﻪ ﺟــﺮى ﲢــﺮﻳــﺮﻳــﻪ ‪7‬‬ ‫‪١٤٣٦/٦/٤‬ﻫـ‬ ‫‪ ºF0 ·F°°3° ;! 6 ªH°° W/* ò‬‬ ‫اﻟـ ـﻌـ ـﻨ ــﺰي ﻋ ــﻦ ﻓـ ـﻘ ــﺪان رﺧـ ـﺼ ــﺔ ﻓـﺘــﺢ‬ ‫ ــﻞ رﻗــﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪١١٠٠٠٠٢٨٣٤‬‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﺒﻠﺪ ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫‪١٤٣٦/٧/١٢‬ﻫـ ـ ـ ـ ـ ﻓـﻌـﻠــﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ;3!1ĎĜ ºF1 H Y1 F3 W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪٢١٣٧٤٥٥٠٣٢‬‬ ‫ﺻـ ــﺎدرة ﻣــﻦ ﺟ ــﺪة ﻓـﻌـﻠــﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ 9 [/ V°°3° ĜH°° Ĝ Y0ē W/* ò‬‬ ‫ﳝﻨﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه‬ ‫رﻗــﻢ ‪ ٠٥٠٤١٢٠٧‬ﺻـ ــﺎدرة ﻣــﻦ ﺟــﺪة‬ ‫ﺑـﺘــﺎرﻳــﺦ ‪٢٠١٣/٥/١٣‬م ﻳﻨﺘﻬﻲ ‪7‬‬ ‫‪٢٠١٩/٥/١٣‬م ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ‪ 7‬ﺟﺪة‬ ‫‪ ú ;°°3° F°°đĜ ´ĜY°° CĜ ¢Ĝ t µF°°-° ò‬‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ اﳌﺪﻋﻮ‪ /‬ﺴﻦ ﻋﺒﺪا‪ i‬ﺳﺎ{‬ ‫اﻟﻌﺒﺪ رﻗــﻢ ا ﻗــﺎﻣــﺔ ‪٢٠٧٧٤٠٠٩٤٩‬‬ ‫ﻣ ـﻔ ـﻴــﺪا ان ﺷــﻬــﺎدة اﻟ ــﻮﻓ ــﺎه اﻟ ـﻌــﺎﺋــﺪه‬ ‫ﻟﻮاﻟﺪه‪ /‬ﻋﺒﺪا‪ i‬ﺳﺎ{ اﻟﻌﺒﺪ ﻓﻘﺪت ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ دارة‬ ‫ا‪4‬ﺣــﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ‪ 7‬اﻟﻄﺎﺋﻒ أو أﻗﺮب‬ ‫إدارة أﺣﻮال ﻣﺪﻧﻴﻪ ﻟﻪ‬ ‫‪ D°° 9°°đĜ W°°!° H°° 9°° F°°0°ē W°°/°*° ò‬‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎ@ ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﻟــﻮﺣــﺔ ﺳﻴﺎرة‬ ‫ﻣﻴﺘﺴﻮﺑﻴﺸﻲ ﻣــﻮدﻳــﻞ ‪٢٠٠٨‬م رﻗــﻢ‬ ‫اﻟﻠﻮﺣﺔ أ م ك ‪ ٨٨٢٢‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﻌ ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ā9 ! 9 F0ē [/ < 93 W/* ò‬‬ ‫اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻋ ــﻦ ﻓـ ـﻘ ــﺪان إﻗ ــﺎﻣ ــﺔ رﻗــﻢ‬ ‫‪ ٢٣٠٧٥٢٩٢٨٥‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ H. 9 F°° 9°° ÖĜF°° ° W! W/* ò‬‬ ‫ﺳــﻮدا@ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان ﺟــﻮاز‬ ‫ﺳ ـﻔــﺮ رﻗ ــﻢ ‪ ٠٠٢٢٣٩٠١‬ﺻـ ــﺎدر ﻣﻦ‬ ‫ﺑــﺎﻛ ـﺴ ـﺘــﺎن ﻓـﻌـﻠــﻰ ﻣــﻦ ﻳ ـﺠــﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ ‪ 7‬ﺟﺪة‬ ‫‪ û9°° H°°,° *° I°° I°°*° ĜF°° ° W°°/° *° ò‬‬ ‫ﺑﺮﻣﺎوي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٢٣٨٨٥٥٥٩٣‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ W [°° ¢9°°ďĜ ºĜI°° H°° 9°° W/* ò‬‬ ‫ﻓ ـﻘــﺪان رﺧ ـﺼــﺔ ﺑـﻠــﺪﻳــﺔ رﻗ ــﻢ ‪١٣٥٧٦‬‬ ‫ﺻــﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﳌﻄﺎر ﺑﺠﺪة ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ F ;3 FđĜ ´ĜY°° CĜ ¢Ĝ W/* ò‬‬ ‫ﺑــﺄﻧــﻪ ﺗــﻘــﺪم اﻟ ـﻴ ـﻬــﺎ‪ /‬ﺟــﻤــﺎل ﺻﺒﺤﻲ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﺴــﻼم ﻃــﺎﻟ ـﺒــﺎ اﳊـ ـﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷـﻬــﺎدة ﻣﻴﻼد ﺑــﺪل ﻓﺎﻗﺪ ﻻﺑﻨﺘﻪ‪ /‬دﻳﻨﺎ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺸﻬﺎدة ‪/١٩٨٤‬أ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺸﻬﺎدة‬ ‫‪١٤١٦/٥/٢٢‬ﻫـ ـ ـ ـ اﻟ ـﺼــﺎدر ﻣــﻦ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ا‪4‬ﺣــﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة أﻧﻪ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ‪4‬ﻗ ــﺮب ﻣﻜﺘﺐ أﺣ ــﻮال ﺧــﻼل‬ ‫ﺛﻼﺛﻮن ﻳﻮﻣ¡ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن‬ ‫‪¾EP ^^^J‬‬ ‫‪ Z!3 F0ē W Z!3 F0ē W/* ò‬‬ ‫ﺳ ـﻌــﻮدي اﳉـﻨـﺴـﻴــﺔ ﻳـﺤـﻤــﻞ اﻟ ـﻬــﻮﻳــﺔ رﻗــﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ@ ‪ ١٠٦٦٧٢٩٢٩٢‬واﻟــﺮﻗــﻢ‬ ‫اﳉــﺎﻣــﻌــﻲ ‪ ٢٠٠٩١١٧٣٤‬ﻋ ــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان‬ ‫وﺛﻴﻘﺔ ﺗﺨﺮج ﻣــﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟ ــﺎزان ﺑﺪرﺟﺔ‬ ‫اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ‪ 7‬ﺗﺨﺼﺺ ﻋﻠﻮم اﳊﺎﺳﺐ‬ ‫ا ‪ n‬ﻣ ــﻦ ﻛ ـﻠ ـﻴــﺔ اﳊ ــﺎﺳ ــﺐ ا ‪ n‬وﻧـﻈــﻢ‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻦ ﻗﺴﻢ ﻋﻠﻮم اﳊﺎﺳﺐ ا ‪n‬‬ ‫ﻟﻠﻌﺎم اﳉﺎﻣﻌﻲ ‪١٤٣٥/١٤٣٤‬ﻫ ـ ـ ـ ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﳑــﻦ ﻳـﻌــ ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌـﺼــﺪرﻫــﺎ‬ ‫ﻣﺸﻜﻮر©‪٠‬‬

‫‪ X 5 ¶Ĝ£9 º ĜY ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺟﺮادي ﺑﻦ‬ ‫ ﻤﺪ ﻣﻄﺮﺑﻲ ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﲟﻮﺟﺐ‬ ‫اﻟ ـﻬــﻮﻳــﺔ اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ رﻗ ــﻢ ‪١٠١٠٦٣٢٦٤٢‬‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟــﻮاﻗـﻌــﺔ ‪ 7‬ﻗــﺮﻳــﺔ اﳌــﺎﻃــﺮي وا ﻳ ـﻠــﺔ إﻟﻴﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ واﻟﺪه ﺟﺮادي ﻤﺪ ﻣﻄﺮﺑﻲ‬ ‫وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ‪ :n‬ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪:‬‬ ‫ﺷ ــﺎرع ﺑـﻌــﺮض ‪٢٥‬م وﻳﻠﻴﻪ أرض ﻳﺪﻋﻲ‬ ‫ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﻣﻬﺪي ﺣﺴﲔ ﻣﻬﺪي ﺣﻜﻤﻲ وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب إ‪ D‬اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٩٦‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪١٩٫٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﺮﻗ¡‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٤٤‬درﺟــﺔ وﺑﻄﻮل ‪٣٫٣٧‬م‪ ٠‬وﻣﻦ‬ ‫اﳉــﻨــﻮب‪ :‬أرض ﺗــﺪﻋــﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﻋﻴﺸﺔ‬ ‫ﺟﺮادي ﻤﺪ ﻣﻄﺮﺑﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ‪ D‬اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٧‬درﺟﺔ‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٢١٫٢٠‬م ‪ ٠‬وﻣــﻦ اﻟﺸﺮق‪ :‬ﺷﺎرع‬ ‫ﺑﻌﺮض ‪١٢‬م وﻳﻠﻴﻪ أرض ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺟﺮادي ﻤﺪ ﻣﻄﺮﺑﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻳ ـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﻟـﺸـﻤــﺎل إ‪ D‬اﳉ ـﻨــﻮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ‬ ‫‪١١٨‬درﺟ ــﺔ وﺑـﻄــﻮل ‪٢٧‬م‪ ٠‬وﻣــﻦ اﻟﻐﺮب‪:‬‬ ‫أرض ﻳــﺪﻋــﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﻣـﻜــﻲ أﺣـﻤــﺪ ﻋﻄﻴﺔ‬ ‫ﻗﺮﻫﺪي وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‬ ‫إ‪ D‬اﻟـﺸـﻤــﺎل ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٨٦‬درﺟـ ــﺔ وﺑـﻄــﻮل‬ ‫‪٢٨٫٣٠‬م ‪ ٠‬وﻣ ـﺴــﺎﺣ ـﺘ ـﻬــﺎ ا ﺟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ‪:‬‬ ‫‪٦١٧٫٣٥‬م‪ ٢‬وإﺣــﺪاﺛــﻴــﺎﺗــﻬــﺎ ﻛــﺎﻟ ـﺘــﺎ‪:n‬‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺎت‪ ١٦٫٥٨٫١٠٥ :‬و ‪١٦٫٥٨٫١٠٨‬‬ ‫و ‪ ١٦٫٥٨٫١٠٧‬و ‪ ١٦٫٥٨٫٠٩٢‬و‬ ‫‪ ١٦٫٥٨٫٠٩٠‬و واﻟﺸﺮﻗﻴﺎت‪٤٢٤٢٫٥٣٠ :‬‬ ‫و ‪ ٤٢٫٤٢٫٥١٣‬و ‪ ٤٢٫٤٢٫٥١٥‬و‬ ‫‪ ٤٢٫٤٢٫٥١٩‬و ‪ ٤٢٫٤٢٫٥٠٨‬وذﻟ ــﻚ‬ ‫ﺑ ـﻨــﺎ ًء ﻋـﻠــﻰ ﺧ ـﻄــﺎب أﻣ ــﲔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟ ــﺎزان‬ ‫رﻗــﻢ ‪ ٣٦/٨٨٦٤‬وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٣٦/٢/٥‬ﻫـ ـ ـ‬ ‫واﻟﻘﺮار اﳌﺴﺎﺣﻲ اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ وادي‬ ‫ﺟــﺎزان ﻓﻤﻦ ﻟــﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗـﻘــﺪﱘ إﻋــ اﺿــﻪ إ‪ D‬ﻫــﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻟﺪى‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ رﺋﻴﺲ اﶈﻜﻤﺔ ﺧــﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا‪ i‬اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫‪ 93 b ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺑــﺄﻧــﻪ ﺗـﻘــﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ /‬ﻏــﺮﻳــﺐ ﻤﺪ‬ ‫ﺷﺪاد ﺳﺎ{ اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ@ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٤٦١٤٩٦٩٤‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻟ ــ¨رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟــﻮاﻗ ـﻌــﺔ ‪ 7‬اﻟــﻮﺟـﻴــﻪ‬ ‫اﻟ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ ﶈــﺎﻓ ـﻈــﺔ ﺻ ـﺒ ـﻴــﺎ وا ﻳـ ـﻠ ــﺔ إﻟـﻴــﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻣ وك ﻋﻠﻲ ﳒﻌﻲ‬ ‫واﻟﺪاﺧﻠﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﺒﺴﻂ وا ﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻋــﺎم ‪١٣٨٧‬ﻫـ ـ ـ وﺣــﺪودﻫــﺎ وأﻃــﻮاﻟـﻬــﺎ‬ ‫وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪ :‬ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪١٢٫٠٠‬ﻣــ ﻳﻠﻴﻪ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻣﺴﻌﻮد أﺣـﻤــﺪ ﳒﻌﻲ وﻳـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ﺑــﺎﲡــﺎه اﻟـﺸـﻤــﺎل اﻟـﻐــﺮﺑــﻲ ﺑــﺰاوﻳــﺔ ﻗﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ١٥٦‬ﺑﻄﻮل ‪١٤٫٨٠‬ﻣـ ــ © ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ إ‪D‬‬ ‫اﻟـﺸـﻤــﺎل اﻟـﻐــﺮﺑــﻲ ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪ ١٤٥‬وﺷﻄﻔﺔ‬ ‫‪٦٫٥٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ إ‪ D‬اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٤٥‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٨٫٠٠‬ﻣ © و‪Z‬ﻤﻮع ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٣٩٫٣٥‬ﻣ ©‪ ٠‬وﻣﻦ اﳉﻨﻮب‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع‬ ‫ﻋــﺮض ‪١٢٫٠٠‬ﻣ ــ © ﻳﻠﻴﻪ ﻣﺪرﺳﺔ ﲢﻔﻴﻆ‬ ‫اﻟـﻘــﺮآن وﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﺮق‬ ‫ﺑــﺰاوﻳــﺔ ﻗــﺪرﻫــﺎ ‪ ٨٠‬ﺑ ـﻄــﻮل ‪٤٧٫٣٧‬ﻣـ ــ ©‬ ‫ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ إ‪ D‬اﻟﺸﻤﺎل اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫ﻗﺪرﻫﺎ ‪ ١٣٢‬ﺷﻄﻔﺔ ‪٥٫٣٣‬ﻣ ــ © و‪Z‬ﻤﻮع‬ ‫ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٥٢٫٧٠‬ﻣــ ©‪ ٠‬وﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪:‬‬ ‫ﻳـﺤــﺪه ﺷــﺎرع ﺗــﺮاﺑــﻲ ﻋــﺮض ‪١٢٫٠٠‬ﻣ ــ ©‬ ‫ﻳﻠﻴﻪ ﻳﺤﻴﻰ ﻣﺴﻌﻮد أﺣـﻤــﺪ ﳒﻌﻲ وﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣــﻦ اﳉــﻨــﻮب ﺑــﺎﲡــﺎه اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎل ﺑــﺰاوﻳــﺔ‬ ‫ﻗﺪرﻫﺎ ‪ ١٣٢‬ﺑﻄﻮل ‪٢٨٫٠٣‬ﻣــ © ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫إ‪ D‬اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑــﺰاوﻳــﺔ ﻗﺪرﻫﺎ ‪١٦١‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٢٫٥٠‬ﻣ © و‪Z‬ﻤﻮع ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٥٠٫٥٣‬ﻣــ ©‪ ٠‬وﻣﻦ اﻟﻐﺮب‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﺸﻘﻲ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻨﺠﻌﻲ وﺣﻨﺒﺎص ﺣﺴﲔ أﺑﻮ اﻟﺰواﻳﺪ‬ ‫اﻟﻨﺠﻌﻲ وﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑــﺰاوﻳــﺔ ﻗــﺪرﻫــﺎ ‪ ١١٥‬ﺑﻄﻮل ‪٢٥٫٣٠‬ﻣ ــ ©‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ إ‪ D‬اﻟﻐﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ﻗﺪرﻫﺎ ‪٩٠‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٫١٥‬ﻣــ © ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ إ‪ D‬اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑــﺰاوﻳــﺔ ﻗــﺪرﻫــﺎ ‪ ١٠٤‬ﺑﻄﻮل ‪٢٨٫٧٥‬ﻣ ــ ©‬ ‫و‪Z‬ــﻤــﻮع ﻃ ــﻮل اﻟ ـﻀ ـﻠــﻊ ‪٥٦٫٢٠‬ﻣـ ـ ــ ©‪٠‬‬ ‫وذﻟـ ـ ــﻚ وﻓ ـ ــﻖ ا ﺣ ــﺪاﺛـ ـﻴ ــﺎﺗـ ـﻬ ــﺎ اﻟ ـﺘــﺎﻟ ـﻴــﺔ‪:‬‬ ‫ﺷﻤﺎﻟﻴﺎت‪ ١٧٢١٫١٥٨ :‬و ‪ ١٧٢١٫١٤٩‬و‬ ‫‪ ١٧٢١٫١٣٢‬و ‪ ١٧٢١٫١١٨‬و ‪١٧٢١٫١٣٣‬‬ ‫و ‪ ١٧٢١٫١٣٦‬و ‪ ١٧٢١٫١٣٩‬وﺷﺮﻗﻴﺎت‪:‬‬ ‫‪ ٤٢٤٤٫٩٢٧‬و ‪ ٤٢٤٤٫٩٠٨‬و ‪٤٢٤٤٫٩١٦‬‬ ‫و ‪ ٤٢٤٤٫٩٢٥‬و ‪ ٤٢٤٤٫٩٥٠‬و‬ ‫‪ ٤٢٤٤٫٩٤٢‬و ‪ ٤٢٤٤٫٩٣٩‬و اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪٢٤٥٦٫٠٦ :‬ﻣــ © ﻣﺮﺑﻌ¡ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻲ ﻫﺬا اﻟﻄﻠﺐ ﺗﻘﺪﱘ إﻋ اﺿﻪ‬ ‫إ‪ D‬اﶈﻜﻤﺔ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا‪ i‬اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬

‫‪ F°°3° *° H°° °0° ° Ĉ°° °0° ° W°° °/° ° *° ° ò‬‬ ‫ﻣ ـﺒــﺎرك ﻛـﻴـﻨــﻲ اﳉـﻨـﺴـﻴــﺔ ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان‬ ‫رﺧ ـﺼــﺔ أﻗــﺎﻣــﺔ ﺻ ـ ــﺎدرة ﻣــﻦ اﻟــﺪﻣــﺎم‬ ‫ﺑــﺮﻗــﻢ ‪ ٢٣٤٥٩٩٧٥٠٢‬ﺗـﻨـﺘـﻬــﻲ ‪7‬‬ ‫‪١٤٣٦/١٠/١٤‬ﻫ ـ ـ ـ ﻳﺮﺟﻰ ﳑــﻦ ﻳﻌ ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ أو ‪4‬ﻗﺮب‬ ‫إدارة ﺟﻮازات ﻣﺸﻜﻮر©‪٠‬‬ ‫‪ F0 ¢Y°°1° [°°/° ¶ĜH°° ° Ĝ W°°/°*° ò‬‬ ‫ﺑــﺎﻛــﺴــﺘــﺎ@ اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻋـــﻦ ﻓــﻘــﺪان‬ ‫ﺟـ ــﻮاز ﺳ ـﻔــﺮ ﺻـ ــﺎدر ﻣــﻦ أﺳـ ــﻼم أﺑــﺎد‬ ‫ﺑ ــﺮﻗ ــﻢ ‪ QY١٨٠٤٥٣١‬ﺑ ـﺘــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪٢٠١٣/٦/٢٥‬م ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ‪4‬ﻗــﺮب إدارة ﺟ ــﻮازات أو‬ ‫ا‪4‬ﺗﺼﺎل ﻋﻠﻲ ﺟﻮال ‪٠٥٠٥٨٩٦٩٥٨‬‬ ‫ﻣﺸﻜﻮر©‪٠‬‬ ‫‪ [ ¸ ĉ! H 9 F0 W/* ò‬‬ ‫ﺳـ ـﻌ ــﻮدي اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻳ ـﺤ ـﻤــﻞ ﻫــﻮﻳــﺔ‬ ‫رﻗـ ــﻢ ‪ ١٠٣٧٣٩٦٠٦٤‬ﻋ ــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺢ دﻓﺎع ﻣﺪ@ ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٢٩‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٥/٨/١٨‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ﺻـ ــﺎدر ﻣــﻦ إدارة‬ ‫اﻟــﺪﻓــﺎع اﳌ ــﺪ@ ﺑــﺄﺑــﻲ ﻋــﺮﻳــﺶ ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﳑــﻦ ﻳـﻌــ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌـﺼــﺪره‬ ‫ﻣﺸﻜﻮر©‪٠‬‬ ‫‪ ĂH°°.° Ĝ F°° ° I°° I°°*° Ĝ F°° ° W°°/°*° ò‬‬ ‫ ـﻤــﺪ ﻫــﺮوﺑــﻲ ﺳــﻌــﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﻳـﺤـﻤــﻞ ﻫــﻮﻳــﺔ رﻗ ــﻢ ‪١٠٥٩٢٦٨٢٧٤‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان رﺧـﺼــﺔ ﻗـﻴــﺎدة ﺧﺼﻮﺻﻲ‬ ‫ﺻــﺎدرة ﻣﻦ ﻣــﺮور ﺟــﺎزان ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ‬ ‫ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ أو‬ ‫‪4‬ﻗﺮب ﻣﺮور ﻣﺸﻜﻮر©‪٠‬‬ ‫‪ [0. ¶90 F0ē X13! W/* ò‬‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ‬ ‫ﻓﺘﺢ ــﻞ ﺑﻘﺎﻟﺔ ﺑــﺮﻗــﻢ ‪ ١٠٢٠‬ﺗﻨﺘﻬﻲ‬ ‫‪١٤٣٦/٨/٨ 7‬ﻫــ ـ ﺻــﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ ــﺎﻓـﻈــﺔ ﻓــﺮﺳــﺎن ﻳــﺮﺟــﻰ ﳑــﻦ ﻳﻌ ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺸﻜﻮر©‪٠‬‬

‫*‪ ¬&*|G‬‬ ‫‪ ! I J 74‬‬ ‫‪K0 L I N>I‬‬

‫‪23‬‬

‫ ‪

( ) - ! " #$%& ' * + ,.‬‬

‫ ‪# O P>Q PRU‬‬

‫ ‪ $‬‬

‫ ‪$ $ = PRU‬‬

‫

‬

‫

‬

‫ ‬

‫ ! " ! ‬

‫ & ‪#$%‬‬

‫ )( ' ‬

‫ ‪ '*+‬‬

‫‪thafeed@al-madina.com‬‬

‫‪chiefineditor@al-madina.com‬‬

‫‪amri@al-madina.com‬‬

‫‪Mahgob@al-madina.com‬‬

‫‪magz0020@gmail.com‬‬

‫‪mohammedqhatani@al-madina.com‬‬

‫‪E-mail:reporters@al-madina.com‬‬

‫ ‪$ $ = PRU V‬‬

‫ ‪ $ 9U‬‬

‫ﺳﻠﻤﺎن‪...‬اﻟﻌﺮب ﺗﺤﺘﺎج ﻣﺜﻠﻚ ﺑﺎﻟﺘﻤﻨﻲ‬ ‫ﺗﺒﺠﺢ ا=ﻳﺮاﻧﻴﻮن ﻃﻮﻳﻠ ﺑﻬﻴﻤﻨﺘﻬﻢ وﺳﻴﻄﺮﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻋﺪة ﻋﻮاﺻﻢ ﻋﺮﺑﻴﺔ ‪ ،‬ﺑﻞ ﺧﺮج‬ ‫ﻓﻴﻬﻢ ﻣﻦ ﻳﻘﻮل إن ا=ﻣ‪w‬اﻃﻮرﻳﺔ اﻟﻔﺎرﺳﻴﺔ ﻗﺪ ﻋﺎدت ﺑﻌﺎﺻﻤﺘﻬﺎ ) ﺑﻐﺪاد( ‪ ،‬وﲤﺎدوا‬ ‫‪ .‬اﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﺷﺄن اﻟﻌﺮب ‪ . ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻓﺎﺟﺄﻫﻢ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻌﺎﺻﻔﺔ‬ ‫اﳊﺰم ‪ ،‬أﺻﻴﺒﻮا ﺑﺎﻟﺬﻫﻮل ‪ ،‬ﻓﺎﳊﻤﻠﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﲤﻜﻨﺖ ‪k‬ول ﻣﺮة ﻣﻨﺬ ﻋﻘﻮد‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻮﺣﻴﺪ اﻟﻌﺮب واﳌﺴﻠﻤﲔ ﲢﺖ ﻣﻈﻠﺔ واﺣﺪة ﺑﻘﻴﺎدة ﺳﻌﻮدﻳﺔ وﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﻛ¶ ﻣﻦ ﻋﺸﺮ دول ﻋﺮﺑﻴﺔ وإﺳﻼﻣﻴﺔ ‪ ،‬وﳒﺤﺖ ‪ .‬ﲢﻴﻴﺪ وﻛﺴﺐ دﻋﻢ دول أورﺑﻴﺔ‬ ‫وأﻣﺮﻳﻜﺎ ‪ ،‬واﻧﺪﻓﻊ ﺣﺴﻦ ﻧﺼﺮ ا| ‪ ،‬زﻋﻴﻢ ﺣﺰب ا| اﻟﻠﺒﻨﺎ‪ ، u‬إ‪ 7‬ﺷﺎﺷﺎت اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن‬ ‫ﻳﺮﻏﻲ وﻳﺰﺑﺪ وﻳﺪاﻓﻊ ﻋﻦ إﻳﺮان ﺑﺄﺳﻠﻮب ﻏﻮﻏﺎﺋﻲ ‪..‬‬ ‫ﺗﺼﺮف اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ‪ ،‬ﺑﺸﺠﺎﻋﺔ ﻓﺎﺋﻘﺔ وﺑﺤﻜﻤﺔ اﺗﺴﻤﺖ ﺑﻬﺎ دوﻣ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪ ،‬وأﻃﻠﻖ » ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم » ﺑﻌﺪ أن اﺳﺘﻨﻔﺪ ﻛﻞ اﻟﺴﺒﻞ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻟﻮﻗﻒ اﻧﻬﻴﺎر اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬وﺑﻌﺪ أن ﻓﺘﺢ اﻟﺒﺎب واﺳﻌ أﻣــﺎم اﳊﻮﺛﻴﲔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ‪ .‬اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ‪ ،‬وﻟﻴﺲ اﻟﻬﻴﻤﻨﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻘﻮة اﻟﺴﻼح ‪.‬‬ ‫ودﻋﺎﻫﻢ ‪ ،‬ﲢﺖ ﻣﻈﻠﺔ ·ﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﳋﻠﻴﺠﻲ ‪ ،‬ﻟﻠﺘﺤﺎور ‪ .‬اﻟﺮﻳﺎض ‪ .‬وإذا‬ ‫ﺑﻬﻢ ﻳﺘﻔﻘﻮن ﻣﻊ ا=ﻳﺮاﻧﻴﲔ ﻋﻠﻰ ﺛﻤﺎ‪ u‬رﺣــﻼت ﻃــ?ان ) ﲡﺎرﻳﺔ ( إ‪ 7‬ﺻﻨﻌﺎء‬ ‫ﻛﻞ أﺳﺒﻮع ﲢﻤﻞ ﻟﻬﻢ اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺴﻼح واﻟﻌﺘﺎد واﳌﺴﺘﺸﺎرﻳﻦ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﲔ‬ ‫وﻳﻨﻄﻠﻘﻮن ‪ .‬ﺣﻤﻠﺔ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ دﻣﻮﻳﺔ ﻋ‪ w‬اﻟﺒﻼد ﺑﺎﲡﺎه ﻋﺪن ‪.‬‬ ‫اﳌﺆاﻣﺮة اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻨﻔﺬ ‪ .‬اﻟﻴﻤﻦ أﺧﺬت ﺗﺸﻜﻞ ﺻﺮاﻋ ﻃﺎﺋﻔﻴ ﻣﻘﻴﺘ ‪ .‬إذ‬ ‫أﺧﺬت اﻟﻘﺎﻋﺪة وﻣﻌﻬﺎ داﻋﺶ ﺗﻌﺪ اﻟﻌﺪة =ﻋﻼن ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻣﺪاﻓﻌﺔ ﻋﻦ اﻟﻴﻤﻦ اﻟﺴﻨﻴﺔ‬ ‫‪ .‬ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻬﺠﻤﺔ اﻟﺸﻴﻌﻴﺔ ﻟﻄﺎﺋﻔﺔ اﳊﻮﺛﻴﲔ ‪ ،‬واﻟﺘﻲ اﻧﺤﺮﻓﺖ ﻋﻦ اﻟﺰﻳﺪﻳﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‬

‫» ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم » ﺗﺴﺘﻬﺪف ﺗﺼﺤﻴﺢ اﳌﺴﺎر اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻟﻠﻴﻤﻦ وﺗﺨﻠﻴﺼﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬﻴﻤﻨﺔ ا‪k‬ﺟﻨﺒﻴﺔ ‪ .‬ﻓﺎﳋﻄﻮة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﲢﺮك اﻟﻴﻤﻨﻴﲔ أﻧﻔﺴﻬﻢ داﺧــﻞ ﺑﻼدﻫﻢ‬ ‫واﺳﺘﻌﺎدة زﻣــﺎم اﳌﺒﺎدرة ﻣﻦ اﳊﻮﺛﻴﲔ واﻻﻧﺘﻬﺎزي ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪ ا| ﺻﺎﻟﺢ ‪ .‬وﺗﺄﺟﻴﻞ‬ ‫أي ﺧﻼﻓﺎت ﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﲔ ﺑﻌﺾ اﳌﻜﻮﻧﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻴﺘﻢ وﺿﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃﺎوﻟﺔ اﳊﻮار اﻟﻘﺎدﻣﺔ ‪ .‬اﻟﺮﻳﺎض ‪ .‬إذ ﻟﻴﺲ ‪ .‬ﻧﻴﺔ » ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم » أن ﺗﻘﻮم ﺑﺪور‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻴﲔ ‪ .‬اﻟﺘﻮاﻓﻖ وإﻗﺎﻣﺔ ﻧﻈﺎﻣﻬﻢ اﳉﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﻋﻨﻬﻢ ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﺴﻌﻰ ﻟﺘﻮﻓ? اﻟﻈﺮوف‬ ‫اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﳌﺸﺎرﻛﺔ ¸ﺘﻠﻒ ا=ﲡﺎﻫﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟﻘﺒﻠﻴﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ‪ .‬ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺗﺆدي إ‪ 7‬إﻗﺎﻣﺔ ﻧﻈﺎم دﳝﻘﺮاﻃﻲ ﻳﺨﺘﺎر اﻟﻴﻤﻨﻴﻮن ‪ .‬ﻇﻠﻪ ﺣﻜﻮﻣﺘﻬﻢ ‪ ،‬وﻳﺤﺪدوا ﻋ‪w‬ﻫﺎ‬ ‫إﲡﺎﻫﺎﺗﻬﻢ ‪ ،‬وﺗﺮﻓﻊ ﻋﻨﻬﻢ اﻟﺘﺴﻠﻂ ا=ﻳﺮا‪ . u‬ﻣﻘﺪراﺗﻬﻢ ‪.‬‬ ‫واﺳﻤﺤﻮا ‪ .‬ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻫﺬه اﻟﻜﻠﻤﺔ أن أﻧﻘﻞ ﻋﻦ اﻟﺸﺎﻋﺮ أﻣ? اﻟﻜﻠﻤﺔ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻫﺬه ا‪k‬ﺑﻴﺎت ﻣﻦ ﻗﺼﻴﺪة ﻟﻪ ﻧﺸﺮﺗﻬﺎ » اﳌﺪﻳﻨﺔ » ا‪k‬ﺣﺪ اﳌﺎﺿﻲ ‪:‬‬ ‫

‬ ‫ﻳـ ـ ــﻮم ﺳﻠﻤﺎن اﻟﻌﺮب ﻧﻬﺾ وﺛﺒﻨﺎ‬ ‫‪adnanksalah@yahoo‬‬ ‫وﻛﻞ ﻗـ ــﺮم ﻗـ ـ ــﺎل أﻧﺎ ﻛﻠﻲ وﻣﻨﻲ‬ ‫ﻳﺎ رﻓﻴﻊ اﻟﺮاس ﻳﺎ ﺻ ـﻔ ــﻮة ﻋﺮﺑﻨﺎ‬ ‫ﺿﺮﺑﺘﻚ وﺣ ـ ــﺪة وﺗﻔﺼﻞ ﻣﺎ ﺗﺜﻨﻲ‬ ‫وﲢﻮﻟﺖ ﻟﻈﺎﻫﺮة ﺷﻴﻌﻴﺔ إﻳﺮاﻧﻴﺔ ﺗﺴﺘﻌﻴﺪ ﲡﺮﺑﺔ ﺣﺰب ا| اﻟﻠﺒﻨﺎ‪ u‬ﺑﺈﺳ‪r‬اﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻳ ــﻮم ﻧﺎدﻳﺖ اﻟ ـﻌ ـ ــﺮب ﻛﻞ ﺳﻤﻌﻨﺎ‬ ‫واﺿﺤﺔ ﻟﻠﻬﻴﻤﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺪرات اﻟﻴﻤﻦ ‪ ،‬ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ إﻳﺮان ‪ .‬وإﳕﺎ ﺑﺄﺳﻠﻮب ﺳﻴﺆدي‬ ‫اﻟـ ـ ـﻌ ــﺮب ﲢﺘ ــﺎج ﻣﺜﻠﻚ ﺑﺎﻟﺘﻤﻨﻲ‬ ‫إ‪ 7‬ﻧﻘﻞ اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ واﻟﺴﻮرﻳﺔ واﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﻣﻌ ‪ .‬ﺣﻴﺚ ﺳﺘﻤﺰق اﻟﺒﻼد ﻓﻴﻤﺎ ﺑﲔ‬ ‫اﻟﻌ ــﺮب ﺗﺒﻲ ﺗﺴ? اﻟـ ــﺪرب ﻣﻌﻨﺎ‬ ‫اﻟﻘﺎﻋﺪه وداﻋﺶ واﳊﻮﺛﻴﻴﲔ وﺟﻤﺎﻋﺎت ﻗﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮﺳﻠﻬﺎ إﻳﺮان ‪.‬‬ ‫ﺳ ــﺮ ‪ ...‬ﺗﺮاك ﺑﻜﻞ ﻋﲔ وﻛﻞ ﻇﻨﻲ‬

‫

‬ ‫‪n a f e z a h @y a h o o .c o m‬‬

‫اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ‬ ‫اﻧﺘﻬﺖ ﻛﻞ اﳌﺒﺎدرات اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﳋﻠﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬وا‪k‬ﻣﺎ‪u‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺣﻤﻠﻬﺎ أﺻﺤﺎب اﻟــﺮأي واﳌﺜﻘﻔﻮن ﻣﻦ أﺟﻞ اﺣﺘﻮاء‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ ﺑﻜﻞ ﻇﺮوﻓﻪ ﻛﻲ ﻳﻨﻤﻲ ﻣﻘﺪراﺗﻪ وﻳﺴﺘﻐﻞ ﻣﺎ ﳝﻜﻦ‬ ‫أن ﻳﻜﻮن ﻣﻴﺰة ﻧﺴﺒﻴﺔ ﻟﻠﻴﻤﻦ ﺗﺘﻤﺜﻞ ‪ .‬اﻟﻘﻮة اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﺟﻴﺶ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﳝﻜﻦ أن ﺗﻌﻮض‪،‬‬ ‫ﺑﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬ﻛﺜ?§ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ا‪k‬ﺟﻨﺒﻴﺔ ‪ .‬اﳋﻠﻴﺞ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻣﻦ أﺟﻞ رؤﻳﺔ ﳝﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﳝﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن ﻋﺎﻣﻞ ﻗﻮة‬ ‫ﻻ ﻋﺎﻣﻞ ﺿﻌﻒ وﺗﻔﺘﻴﺖ اﳌﻘﺪرات‪ ،‬ذﻫﺒﺖ أدراج اﻟﺮﻳﺎح‪.‬‬ ‫***‬ ‫ﻛﺎن ﳝﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن اﳌﺒﺎدرة اﳋﻠﻴﺠﻴﺔ ﻟﻀﻢ اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫ﳌﻨﻈﻮﻣﺔ ·ﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون ﻟــﺪول اﳋﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﻛ‪w‬ى ﻟﻨﻘﻞ اﻟﻴﻤﻦ ﻧﻘﻠﺔ ﻛُ ‪w‬ى ﺗﺨﻠﺼﻬﺎ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﺎ ﺗﻌﺎﻧﻴﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻇﺮوف اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﻣﺎﻟﻴﺔ ﺻﻌﺒﺔ‪ .‬ﻟﻜﻦ اﺧﺘﻼف اﻟﻔﺮﻗﺎء‬ ‫داﺧﻞ اﻟﻴﻤﻦ واﺳﺘﻐﻼل اﻳﺮان ﻫﺬه اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت أﻓﺴﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ ﻓﺮﺻﺔ ذﻫﺒﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺘﻨﺘﺸﻠﻬﺎ ﻣﻦ واﻗﻊ ﻣﺄﺳﺎوي‬ ‫اﻧﺘﻬﺖ إﻟﻴﻪ ﺑﻔﺸﻞ اﻟﻔﺮﻗﺎء اﻟﻴﻤﻨﻴﲔ ﻋﻠﻰ اﻻﺗﻔﺎق ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻴﻤﻦ وﺷﻌﺒﻪ ﺣﲔ ﻋﻤﻠﻮا ﳌﺼﺎﳊﻬﻢ وأﻃﻤﺎﻋﻬﻢ‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫***‬ ‫وﻫﻜﺬا اﻧﺘﻬﺖ اﻟﻴﻤﻦ ﻟﺘﺘﺤﻮل إ‪ 7‬ﺧﻄﺮ ﻟﻴﺲ ﻟﻜﻴﺎﻧﻬﺎ‬ ‫وﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﺷﻌﺒﻬﺎ ﺑﻞ وﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ ﻗﺎﻃﺒﺔ‪ .‬وﻛﺎن ﻋﻠﻰ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ودول اﳋﻠﻴﺞ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻛﻴﺎﻧﺎﺗﻬﺎ وأﻣـﻨـﻬــﺎ واﺳـﺘـﻘــﺮارﻫــﺎ‬ ‫وﻣﺼﻠﺤﺔ ﺷﻌﻮﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻜﺎن ﻗﺮار اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻟﻮﺿﻊ ﺣﺪ ﻟﻠﺘﻬﺪﻳﺪ‬ ‫ا‪k‬ﻣﻨﻲ اﻟﺬي ﻗﺎرب ﺣﺪودﻫﺎ ﺑﺎﺳﺘﻔﺰازات ﲤﺜﻠﺖ ﺑﺤﺸﻮد‬ ‫وﺗﺪرﻳﺒﺎت وﺗﻬﺪﻳﺪات ‪ c‬ﲢﻜﻢ ﺻــﻮت اﻟﻌﻘﻞ واﳊﻜﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻜﺎن ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻘﺎرﻋﺔ اﻻﺳﺘﻔﺰاز واﻟﻠﻌﺐ ﺑﺎﻟﻨﺎر ‪ ..‬ﺑﺎﻟﻨﺎر‬ ‫ﻓﻜﺎن ﻋﻠﻰ ﻣــﻦ أﺛــﺎر اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ ﲢﻤﻞ ا=ﻋـﺼــﺎر ‪ ..‬ﻓﻜﺎن‬ ‫اﳊﺴﻢ وﻛﺎﻧﺖ ”ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم“‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٥‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ ‬

‫‪ ! " # $%‬‬ ‫‪h_wssl@hotmail.com‬‬ ‫‪@ibrahim_naseeb‬‬

‫اﻟﺤﻠﻢ اﻟﻜﺒﻴﺮ ‪!!...‬‬ ‫• ﻫ ـﻨــﺎك ) ﻗ ـﻠــﺔ ( ﻳـﻘـﺒـﻠــﻮن اﻟـﺒـﻘــﺎء‬ ‫ﲢﺖ ذل اﻟﻌﻨﺠﻬﻴﺔ وﻏــﺮور اﻟﺒﻄﺮ ‪k‬ﻧﺎس‬ ‫ﻟﻴﺲ ‪ .‬ذﻣﺘﻬﻢ )وﻃــﻦ( ‪،‬ﻳﺘﻘﻨﻮن اﻟﻜﺬب‬ ‫واﳋ ـﻄــﺎب اﳌـﻐـﻠــﻒ ﺑــﺎﻟـﻠـﻌــﺐ ﻋـﻠــﻰ اﻟﻌﻘﻮل‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻐــ?ة ﻣـﻌـﺘـﻘــﺪﻳــﻦ أﻧ ـﻬــﻢ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن‬ ‫اﻗﻨﺎع اﳊﺎﺿﺮ ﺑﺎﻟﻮﻫﻢ واﳋﺪﻳﻌﺔ وﻳﻌﻠﻨﻮن‬ ‫اﻟﺸﺠﺎﻋﺔ وﻫﻢ أﺟﱭ ﻣﻦ أن ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫‪،‬ﻣــﻦ ﻫــﺆﻻء اﻟـﻜــﺎذب اﻟﻜﺒ? ﺣﺴﻦ ﻫﺰﳝﺔ‬ ‫ا| ذﻟــﻚ اﻟﺜﻮر اﻟــﺬي ﻳﺠﻴﺪ )اﳉﻌﺠﻌﺔ (‬ ‫واﻟﻨﻀﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎﺷﺎت وﺗﺒﻌﻴﺘﻪ وذﻟﻪ‬ ‫‪k‬ﺳﻴﺎده ‪ .‬إﻳﺮان ﻣﻄﻠﻘﺔ ﻟﻴﻜﻮن ﻫﻮ أول‬ ‫ﻣﻦ ﺻﻨﻊ اﻟﻨﻜﺴﺔ ‪k‬ذﻧﺎﺑﻪ ‪ .‬اﻟﻴﻤﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫وﺟــﺪوا أﻧﻔﺴﻬﻢ اﻟﻴﻮم ‪ .‬ﻣــﺄزق ﻣﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺤﺐ اﻟﻴﻤﻦ وﻳـﺤــﺎرب ﻣﻦ أﺟــﻞ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫‪) .‬اﻟﻴﻤﻦ( اﻟــﺬي ﻗﻂ ﻣﺎ ﻛﺎن ﺗﺎﺑﻌ ‪k‬ﺣﺪ‬ ‫وأﺑﻨﺎؤه ا‪k‬ﺣﺮار وﺑﻨﺎﺗﻪ ا‪k‬ﺧﻴﺎر ﻳﺤﻠﻤﻮن‬ ‫ﺑﻌﺎ‪) c‬ﺳﻌﻴﺪ( ﺑﻴﻤﻦ )ﺟﺪﻳﺪ( ﺑﺄﻣﻦ ووﻃﻦ‬ ‫ﻳــﺮﻓــﺾ اﳉ ـﻨــﻮن اﻟ ــﺬي ﻳــﺮﻳــﺪ أن ﻳـﻘــﻮده‬ ‫ﻟﻠﻤﻮت ﺑﺠﻨﻮن وﻣــﻦ أﺟــﻞ ذﻟــﻚ ﻫﻲ ورﻃﺔ‬ ‫ﻛﺒ?ة ﺣﻠﻬﺎ ﻓﻘﻂ اﻟﻌﻮدة ﻟﻠﺸﺮﻋﻴﺔ ﻻ أﻛ¶‬ ‫‪،،،،....‬‬ ‫• ﻻﺳﻴﻤﺎ واﻟﻌﺮب اﻟﻴﻮم ﻳﺮﺳﻤﻮن‬ ‫‪k‬ﻧﻔﺴﻬﻢ ﺑﺮﺟﻮﻟﺔ ·ــﺪ§ ﺟﺪﻳﺪ§ وﺗﺎرﻳﺨﺎ‬ ‫ﻳﻜﺘﺒﻬﻢ )ﻋﺮﺑ ( ﻳﺪاﻓﻌﻮن ﻋﻦ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ وﻋﻦ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﻢ اﻟﺒﻌﺾ وﻫﺎﻫﻢ ﻳﺤﺎرﺑﻮن اﻟﺸﺮ‬ ‫وﻫــﺎﻫــﻢ ﻳﺼﻨﻌﻮن )ﻟﻠﻌﺮوﺑﺔ ( ﻗــﻮة ﺗــﺮدع‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﺗﺴ ﱢﻮل ﻟﻪ ﻧﻔﺴﻪ اﻟﺪﺧﻮل ا‪ 7‬ﻋﺎﳌﻬﻢ‬ ‫وﺗـﻬــﺪﻳــﺪ أوﻃــﺎﻧـﻬــﻢ ‪..‬وﻟـﻴـﻜــﻦ اﻟ ـﻘــﺎدم ﻗﻮة‬ ‫وﺳﻼﻣ ﻟﻔﻜﺮة ﺧﻠﻘﺖ ﻧﻮﻋ ﻣﻦ اﻻرﺗﺒﺎك‬ ‫ﻗﺒﻞ ان ﺗﻨﺘﻬﻲ ا‪ 7‬واﻗــﻊ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫)ﺣﻠﻢ( ﻛﻨﺖ أﲤﻨﺎه أن ﻳﻜﻮن ﻣﻦ ﻗﺪﱘ ‪،‬وﻛﻢ‬ ‫ﻛﺘﺒﺘﻪ ﻫﻨﺎ ‪ .‬ﻫﺬه اﻟﺰاوﻳﺔ ﻟﻴﻜﻮن ﻫﻮ ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻫــﻮ اﻟﻴﻮم وﻟــﺪ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ‬ ‫واﻟﺪﻧﺎ ﺳﻠﻤﺎن ﺣﻔﻈﻪ ا| وﻋﺎﻓﺎه وﺳﻮف‬ ‫ﻳ‪r‬ﺑﻲ ﻟﻴﻜﻮن ﺣﻠﻤﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻜﺒ? اﻟﺬي‬ ‫أﻟـﻐــﻰ اﻟـﻜــﻼم ﲤــﺎﻣــ وﺑــﺪأ ﳝــﺎرس اﻟﻔﻌﻞ‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺒﺪاﻳﺔ اﳊﺰم ‪ .‬اﻟﻴﻤﻦ اﻟﺘﻲ ﻗﺎم‬ ‫أﺑﻨﺎؤﻫﺎ ﻣــﻊ ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊــﺰم ﻟﻴﺲ اﻻ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ اﻟﻴﻤﻦ اﻟﺴﻌﻴﺪ ‪،،،،....‬‬ ‫• )ﺧــﺎﲤــﺔ اﻟ ـﻬ ـﻤــﺰة( ‪ ....‬ﻋﺎﺻﻔﺔ‬ ‫اﳊﺰم ﻫﻲ ﻫﺪﻳﺔ اﻟﻌﺮوﺑﺔ ) ﻟﻴﻤﻦ( اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫ﳝﻦ )ا‪k‬ﺑﻄﺎل( اﻟﺬﻳﻦ )ﻫــﻢ( ﺑﻴﺪﻫﻢ ﺳﻮف‬ ‫ﻳ ـﺜــﺄرون ﻣــﻦ ﻛــﻞ اﻟﻈﺎﳌﲔ وﻛــﻞ اﻟﻜﺎذﺑﲔ‬ ‫واﳋــﻮﻧــﺔ واﻟـﻔــﺎﺳــﺪﻳــﻦ ‪...‬وﻫـ ــﻲ ﺧﺎﲤﺘﻲ‬ ‫ودﻣﺘﻢ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬ ‫)‪ (٤٨‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١‬‬

‫ﻋﺎﺻﻔﺔ اﻟﺤﺰم ‪ ..‬ا‪G‬ﻣﻞ ﺑﻌﻮدة اﻟﻌﺮب )‪(٢-١‬‬

‫اﻟـﺸـﻌــﻮب اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ ﻣــﺮت ﲟــﺮاﺣــﻞ ﻋﺼﻴﺒﺔ ﺧــﻼل‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ اﳊﺪﻳﺚ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮون ﺷﺎﻫﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻌﻒ‬ ‫واﳋﺬﻻن اﻟﻌﺮﺑﻲ واﺳﺘﻌﻤﺎر أراﺿﻴﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﰎ اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫‪ .‬ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻘﺮن ﺑﲔ ﻓﺮﻧﺴﺎ وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ وروﺳﻴﺎ ‪ .‬ﻋﺎم‬ ‫‪١٩١٦‬م‪ ،‬ﲟﻮﺟﺐ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ )ﺳﺎﻳﻜﺲ ﺑﻴﻜﻮ(‪ ،‬ﺑﺘﻘﻄﻴﻊ ﺟﺴﺪ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ أو اﳋﻼﻓﺔ اﳌﺮﻳﻀﺔ‪ ،‬وﺗﻘﺎﺳﻢ ﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﲟﻮﺟﺒﻪ اﻟــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟــﻮاﻗـﻌــﺔ ‪ .‬ﺷﺮق‬ ‫اﳌﺘﻮﺳﻂ‪ ،‬ﻟﺘﻨﺘﻬﻲ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ رﺳﻤﻲ ‪ .‬ﻋﺎم‬ ‫‪١٩٢٤‬م‪ .‬وﻣﺎ زاد اﳉﺮح اﻟﻌﺮﺑﻲ وﻋﻮرة ﻫﻮ وﻋﺪ )ﺑﻠﻔﻮر(‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﻋﺎم ‪١٩١٧‬م‪ ،‬ﺑﺘﺄﻳﻴﺪ اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟ‪w‬ﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﺑﺈﻧﺸﺎء‬ ‫وﻃﻦ ﻟﻠﻴﻬﻮد ‪ .‬ﻓﻠﺴﻄﲔ‪ ،‬ﻟﻴﺘﺤﻘﻖ اﻟﻮﻋﺪ ﻋﺎم ‪١٩٤٧‬م‬ ‫ﲟﻮاﻓﻘﺔ اﳉﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟ‪¹‬ﱈ اﳌﺘﺤﺪة ﻋﻠﻰ ﺧﻄﺔ ﺗﻘﺴﻴﻢ‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﲔ اﳋــﺎﺿـﻌــﺔ ﻟــﻼﻧـﺘــﺪاب اﻟــ‪w‬ﻳـﻄــﺎ‪ u‬إ‪ 7‬دوﻟﺘﲔ‬ ‫إﺣﺪاﻫﻤﺎ ﻟﻠﻴﻬﻮد وا‪k‬ﺧﺮى ﻋﺮﺑﻴﺔ‪،‬وﻗﺪ واﻓﻖ اﻟﻴﻬﻮد ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ اﻟﺘﻘﺴﻴﻤﻮرﻓﺾ اﻟﻌﺮب‪ .‬ﻟﻴﺘﻢ ﺑﻌﺪﻫﺎ اﻧﺘﻬﺎء اﻻﻧﺘﺪاب‬ ‫اﻟــ‪w‬ﻳـﻄــﺎ‪ ،u‬وإﻋــﻼن ﻗﻴﺎم اﻟﻜﻴﺎن اﻟﺼﻬﻴﻮ‪ . u‬ﻋﺎم‬ ‫‪١٩٤٨‬م ‪.‬‬ ‫وﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﻓﻠﺴﻄﲔ‪ ،‬دﺧـﻠــﺖ اﳉـﻴــﻮش اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ﺣﺮب ﻣﻊ اﻟﺼﻬﺎﻳﻨﺔ ‪ .‬ﻋﺎم ‪١٩٤٨‬م‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ‪ c‬ﺗﻨﺠﺢ ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺘﻢ ﲟﻮﺟﺒﻬﺎ إﻋﻼن اﻟﻬﺪﻧﺔ ا‪k‬و‪ 7‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﺘﻠﻚ اﳊﺮب‪،‬‬ ‫وﻳﺼﺒﺢ ﺑﺬﻟﻚ اﻟﻜﻴﺎن اﻟﺼﻬﻴﻮ‪ u‬أﻣﺮ§ واﻗﻌ ‪ .‬وﻟﻴﻨﺸﻐﻞ‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ اﻟﻌﺎ‪ c‬اﻟﻌﺮﺑﻲ ‪ .‬ﻧﻔﺴﻪ ﺑﺴﻘﻮط اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ أﻧﻈﻤﺘﻪ‬ ‫اﳌــﻮﺟــﻮدة ﺑﺎﻧﻘﻼﺑﺎت ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﻨﻈﺎم اﳌﻠﻜﻲ ‪.‬‬

‫ ‬ ‫‪q.metawea@maklawfirm.net‬‬ ‫ﺗﻮﻳ‪Qmetawea :r‬‬

‫ﻣﺼﺮ ﻋــﺎم ‪١٩٥٢‬م‪ ،‬ﺑــﺎﻻﺿــﺎﻓــﺔ إ‪ 7‬اﻧـﻘــﻼﺑــﺎت اﳊﻜﺎم‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮ ﺑﻌﺪ ذﻟــﻚ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﻀﻬﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣــﺪث ‪ .‬اﻟﻌﺮاق‬ ‫وﺳــﻮرﻳــﺎ‪.‬وﻛــﺎﻧــﺖ ا‪k‬ﻧـﻈـﻤــﺔ اﳉــﺪﻳــﺪة ﺗﻄﻠﻖ اﻟـﺸـﻌــﺎرات‬ ‫اﻟــ‪w‬اﻗــﺔ ﻟﺸﻌﻮﺑﻬﺎ وﺗﻮﻫﻤﻬﺎ ﺑـﻌــﻮدة اﳉـﻴــﻮش اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻟـﻜــﻦ اﻛﺘﺸﻔﺖ اﻟﺸﻌﻮب اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ زﻳﻒ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺸﻌﺎرات ﺑﻬﺰﳝﺔ اﳉﻴﻮش اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪ .‬ﺣﺮب ﻋﺎم‬ ‫‪k‬راض ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫‪١٩٦٧‬م ﻣﻦ اﻟﻜﻴﺎن اﻟﺼﻬﻴﻮ‪ u‬واﺣﺘﻼﻟﻪ ٍ‬ ‫‪ ،‬ﻟﻴﺰداد اﳉﺮح اﻟﻌﺮﺑﻲ اﺗﺴﺎﻋﺎ ‪،‬وﻣﺎ رﻓﻊ ﻣﻦ ﻣﻌﻨﻮﻳﺎت‬

‫اﻟﺸﻌﻮب اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻗﻠﻴﻠ ‪،‬ﻫﻲ ﺣﺮب ‪١٩٧٣‬م ﺑﻄﻠﻴﻌﺔ ﻟﻠﺠﻴﺶ‬ ‫اﳌﺼﺮي واﻟﺴﻮري‪ ،‬ﺿﺪ اﻟﻜﻴﺎن اﻟﺼﻬﻴﻮ‪ ،u‬ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ا‪k‬راﺿﻲ اﶈﺘﻠﺔ ‪ .‬ﻋﺎم ‪١٩٦٧‬م‪ ،‬واﻟﺬي ﻛﺴﺮ أﺳﻄﻮرة‬ ‫أن اﳉﻴﺶ اﻻﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻻ ﻳﻘﻬﺮ ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﻟﺒﺜﺖ أﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫أن ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﺤﻴﻴﺪ ﻣﺼﺮ وﺗﻮﻗﻴﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺳﻼم ﻣﻊ‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ ‪ .‬ﻛﺎﻣﺐ دﻳﻔﻴﺪ ﻋﺎم ‪١٩٧٨‬م‪ .‬وﺑﺴﺒﺐ اﻟﻀﻌﻒ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﺷﻬﻴﺔ اﻟﻜﻴﺎن اﻟﺼﻬﻴﻮ‪ u‬ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﳊﺮوب‬ ‫أﺧﺮى‪،‬ﻓﻘﺎﻣﺖ ﺑﺎﺟﺘﻴﺎح ﻟﺒﻨﺎن ‪ .‬ﻋﺎم ‪١٩٨٢‬م واﺣﺘﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﳉﻨﻮﺑﻪ ﻟﻘﺮاﺑﺔ اﻟﻌﻘﺪﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﺎن‪.‬‬ ‫وﻛــﺄن اﻟـﻘــﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ‪ c‬ﻳﻜﻔﻪ ﻣــﻦ ﺷــﻮاﻫــﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻀﻌﻒ اﻟﻌﺮﺑﻲ وﺗـﺸــﺮذﻣــﻪ‪ ،‬ﻟﺘﻘﻮم اﻟ ـﻌــﺮاق ﺑﺎﺟﺘﻴﺎح‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ‪ .‬ﻋ ــﺎم‪١٩٩٠‬م ‪ ،‬ﻟﻴﺘﻢ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﲢﺎﻟﻒ ﺑﻘﻴﺎدة‬ ‫أﻣــﺮﻳـﻜــﺎ ﻟـﺘـﺤــﺮﻳــﺮ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ‪ ،‬وﻟـﻴـﻌــﺎ‪ u‬ﺑـﻌــﺪﻫــﺎ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻣﻦ ﻋﻘﻮﺑﺎت اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻓﺮﺿﺖ ﻋﻠﻴﻪ ‪k‬ﻛ¶ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻘﺪ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﺎن‪،‬واﻟﺘﻲ ‪ c‬ﺗﻨﺘ ِﻪ إﻻ ‪ .‬ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻘﺮن اﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫واﻟـﻌـﺸــﺮﻳــﻦ‪،‬ﻋــﺎم ‪٢٠٠٣‬م‪ ،‬ﺑــﺎﻟـﻐــﺰواﻻﻣــﺮﻳـﻜــﻲ ﻟﻠﻌﺮاق‬ ‫واﺳﻘﺎط ﻧﻈﺎم ﺻﺪام ﺣﺴﲔ‪.‬‬ ‫ﻻ ﺷﻚ ﺑــﺄن أﺣــﺪاث اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻛﺎﻧﺖ ¸ﻴﺒﺔ‬ ‫½ﻣــﺎل اﻟﺸﻌﻮب اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﺷﺎﻫﺪة ﻋﻠﻰ ﺗﻔﻜﻜﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧﺖ‬ ‫ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊــﺰم‪ ،‬اﻟﺘﻲ اﻧﻄﻠﻘﺖ ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺿﺪ‬ ‫اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﲔ اﳊــﻮﺛـﻴــﲔ ‪ .‬اﻟـﻴـﻤــﻦ‪ ،‬ﻫــﻲ ﺑﺼﻴﺺ ا‪k‬ﻣــﻞ‬ ‫ﻟﻌﻮدة اﻟﻌﺮب‪ ..‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﺳﻨﻨﺎﻗﺸﻪ ‪ .‬اﳌﻘﺎل اﻟﻘﺎدم إن‬ ‫ﺷﺎء ا|‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (١١٦‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫رﺳﺎﺋﻞ ﻋﺎﺻﻔﺔ اﻟﺤﺰم‬

‫ )( '&‬ ‫‪m.albiladi@gmail.com‬‬

‫• ﻟﻜﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ أﻫﺪاﻓﻬﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ وا=ﺳ‪r‬اﺗﻴﺠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ=ﺿﺎﻓﺔ إ‪ 7‬ﻣﺎ ﺗﻮﺟﻬﻪ ﻣﻦ رﺳﺎﺋﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮة وﻏ? ﻣﺒﺎﺷﺮة ‪..‬‬ ‫واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﳌﺒﺎرﻛﺔ ) ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم ( اﻟﺘﻲ ﺟﺎءت ﺑﻄﻠﺐ ﻣﻦ ا‪k‬ﺷﻘﺎء‬ ‫‪ .‬اﻟﻴﻤﻦ ﻣﻦ أﺟﻞ إﻋﺎدة اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ وإﻧﻬﺎء ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻌﺒﺚ اﳊﻮﺛﻲ ‪،‬‬ ‫ﻗﺪﻣﺖ وﻻﺷﻚ رﺳﺎﺋﻞ ﺑﺎﻟﻐﺔ اﻟﻮﺿﻮح واﻟﻘﻮة ﻟﻠﺪاﺧﻞ واﳋﺎرج ‪،‬‬ ‫وأﻛﺎد أﺟﺰم أن ﻫﺬه اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﻗﺪ أﺻﺎﺑﺖ أﻫﺪاﻓﻬﺎ ‪-‬اﻟﺘﻲ رﺳﻤﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻌﻠﻴﺎ ‪ -‬ﺑﻨﻔﺲ دﻗﺔ ﺿﺮﺑﺎت ﺟﻨﻮدﻧﺎ اﻟﺒﻮاﺳﻞ ‪.‬‬ ‫• أو‪ 7‬ﻫــﺬه اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ وأﻫﻤﻬﺎ ‪ . -‬رأﻳــﻲ‪ -‬ﲤﺜﻠﺖ ‪.‬‬ ‫إﻋﻼن اﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ اﻟﻘﺮار اﻟﺴﻌﻮدي ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ا‪k‬ﻣﺮ‬ ‫ﺑﺤﺪود اﳌﻤﻠﻜﺔ وأﻣﻨﻬﺎ اﻟﻘﻮﻣﻲ ‪ ،‬و‪ .‬إﻋﻼن ﻗﺪرﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﲢﺎﻟﻔﺎت إﺳﻼﻣﻴﺔ وﻋﺮﺑﻴﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ ‪ ..‬وﻗﺪ أﻛﺪت اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ اﻟﻘﻮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺴﺮﻳﻌﺔ ﻟﺒﻌﺾ اﻟﺪول ا=ﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﻜ‪w‬ى ) ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ‪ ،‬ﻣﺼﺮ‬ ‫‪ ،‬ﺗﺮﻛﻴﺎ ( ﻋﻠﻰ اﳌﻜﺎﻧﺔ اﻟﻜﺒ?ة ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺛﻘﻠﻬﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬ ‫إﻗﻠﻴﻤﻴ وﻋﺮﺑﻴ وﻋﺎﳌﻴ ‪.‬‬ ‫• دﻗــﺔ وﻗــﻮة وﺑــﺮاﻋــﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻗﺪﻣﺖ رﺳﺎﻟﺔ ﻗﻮﻳﺔ =ﻳــﺮان‬ ‫وﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻒ ﻟﻔﻬﺎ أن اﻟﻴﻤﻦ ﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﻟﻘﻤﺔ ﺳﺎﺋﻐﺔ ‪ ،‬وأن ﻋﻠﻴﻬﺎ أن‬ ‫ﺗﺮاﺟﻊ ﻛﻞ ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻬﺎ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺪﻣﺖ رﺳﺎﻟﺔ ) اﺳﺘﻌﺮاض ﻗﻮة( ﺑﺎﻟﻐﺔ‬ ‫اﻟﻮﺿﻮح ﻟﻜﻞ ﻋﺼﺎﺑﺎت اﳌﺮﺗﺰﻗﺔ وﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎت اﻟﻄﻮاﺋﻒ اﻟﺘﻲ ﻋﺮﺑﺪت‬ ‫وﻋﺸﻌﺸﺖ ‪ .‬اﳌﻨﻄﻘﺔ أن اﳊﺰم ﺳﻴﻜﻮن ﺷﻌﺎر اﳌﺮﺣﻠﺔ اﳌﻘﺒﻠﺔ ‪.‬‬ ‫• اﺳﻢ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ وﺳﺮ ّﻳﺘﻬﺎ ﻳﻨﺒﺊ ﻋﻦ ﲢﻮل )ﺣﺎزم ( وﻗﻮي‬ ‫‪ .‬اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ وان ﻛﺎﻧﺖ ﻻ ﺗﺰال ﻣﺘﻤﺴﻜﺔ ﺑﺎﳌﻨﻬﺞ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي اﳌﺘﻤﺜﻞ ‪ .‬اﻟﺘﺄ‪ u‬واﳊﻜﻤﺔ وﺗﻘﺪﱘ اﳊﻠﻮل اﻟﺴﻠﻤﻴﺔ‬ ‫‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﺎ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ اﳊﺴﻢ واﳊﺰم ﻣﺘﻰ ﻣﺎ ﺗﻄﻠﺐ ا‪k‬ﻣﺮ ذﻟﻚ ‪.‬‬

‫• ﻗـﻴــﺎدة ا‪k‬ﻣــ?ﻳــﻦ ¨ﻤﺪ ﺑــﻦ ﻧــﺎﻳــﻒ و ¨ﻤﺪ ﺑــﻦ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺎت ﻻ ﻳﺜﺒﺖ ﺗﺴﻠﻢ اﳉﻴﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ ﻓﻌﻠﻴ ﻓﺤﺴﺐ ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫وﻳﺆﻛﺪ ﻟﻠﺨﺎرج واﻟﺪاﺧﻞ أن اﻟﺮوح اﻟﺸﺎﺑﺔ واﳊﺎزﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮد‬ ‫اﻟﺒﻼد اﻟﻴﻮم واﻟﺘﻲ ﺗﺆﻣﻦ أن أﻣــﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ووﺣﺪﺗﻬﺎ ﺧﻄﺎن‬ ‫أﺣﻤﺮان ﻻ ﳝﻜﻦ اﻟﺘﻬﺎون ﻣﻌﻬﻤﺎ ‪ ،‬وﺗﺮﺳﻞ ‪ .‬اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ ﺣﺰﻣﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ و‪ .‬أﻛ¶ ﻣﻦ اﲡﺎه ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﺗﺴﻮل ﻟﻪ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻞ أو اﳋﺎرج اﻟﺘﻼﻋﺐ ﺑﺄﻣﻦ اﻟﺒﻼد وﺳﻠﻤﻬﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ‪.‬‬ ‫•اﻻﲢﺎد اﳋﻠﻴﺠﻲ ﻳﻘﺪم ﺑﺪوره رﺳﺎﻟﺔ ﻣﻔﺎدﻫﺎ أﻧﻪ وإن ﺗﻌ¶‬ ‫‪ .‬ﺑﻌﺾ اﳉﺰﺋﻴﺎت اﳉﺎﻧﺒﻴﺔ إﻻ اﻧﻪ ﻳﺜﺒﺖ ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺮاﺑﻌﺔ أﻧﻪ ﻗﺎﺋﻢ‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳ وﻋﻠﻰ أﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮﻳﺎت ‪.‬‬ ‫• اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺴﺮﻳﻊ ﻫﻮ ‪ .‬ﺣﺪ ذاﺗــﻪ رﺳﺎﻟﺔ ﻟﻜﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎ‪ c‬أن اﻟﻌﺮب ﻗﺎدرون ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﺣﺪ واﻟﻨﻬﻮض وﺣﻤﺎﻳﺔ أﻣﻨﻬﻢ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻲ ﻣﺘﻰ ﻣﺎ أرادوا ذﻟﻚ ‪.‬‬ ‫• اﻟﺴﺮﻳﺔ اﻟﺸﺪﻳﺪة واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ اﻟﻜﺒ? واﻟــ‪w‬اﻋــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺎت ﺗﺆﻛﺪ ﻟﻠﻌﺎ‪ c‬أن ﻋﻤﻠ ﺑﻬﺬه اﻟﺪﻗﺔ واﻟﻀﺨﺎﻣﺔ ﻻ ﻳﺼﺪر‬ ‫إﻻ ﻋﻦ دوﻟﺔ ﻛﺒ?ة ‪ ،‬ﺟﺪﻳﺮة ﺑﺎﻻﺣ‪r‬ام ‪.‬‬ ‫• ﺑــﺎﺧـﺘـﺼــﺎر ‪:‬ﻋــﺎﺻـﻔــﺔ اﳊ ــﺰم ﻋﻤﻠﻴﺔ ﲡـﻠــﺖ ﻓﻴﻬﺎ اﻟـﻘــﻮة‬ ‫واﻟ‪w‬اﻋﺔ واﻟﺸﺠﺎﻋﺔ واﻟﻨﺨﻮة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﺗﻀﻤﻨﺖ ﻋﺪة رﺳﺎﺋﻞ‬ ‫أﻫﻤﻬﺎ ﻗﺪرﺗﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﺗﺨﺎذ ﻗﺮاراﺗﻨﺎ ‪ ،‬وﺣﻤﺎﻳﺔ أوﻃﺎﻧﻨﺎ ﺑﺄﻧﻔﺴﻨﺎ ‪،‬‬ ‫وإﻋﺎدة ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺣﻠﻔﺎﺋﻨﺎ ﻣﺘﻰ أردﻧﺎ ‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٦١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪#‬ﻧﺎﻓﺬة‪:‬‬ ‫]]اﻟﺒﻼد ﺑﺤﺎﺟﺔ ا‪ 7‬اﻟﺼﻮت ا½ﺧﺮ‪ ،‬اﳌﻌ ﱢﺒﺮ ﻋﻦ اﳊﺎﺟﺔ‬ ‫ا‪ 7‬اﻟﺪوﻟﺔ اﳌﺪﻧﻴﺔ ‪ ،‬وﻫﺬه اﳊﺎﺟﺔ ﻣﺴﺘﺤﻜﻤﺔ ﻛﺜ?§ ﺑﻮﻋﻲ‬ ‫اﻟـﻘــﻮى اﳊـﻴــﺔ ﲟﺨﺘﻠﻒ ﻣﺸﺎرﺑﻬﺎ واﻧﺘﻤﺎءاﺗﻬﺎ اﳌﻨﺘﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﺼﺮ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﺑﻘﻮى ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﻌﻘﻞ اﻟﺘﻲ ﲡﺮ اﻟﺒﻼد ا‪7‬‬ ‫اﺠﻤﻟﻬﻮل‪¨ [[.‬ﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب اﻟﺸﻴﺒﺎ‪/u‬ﻛﺎﺗﺐ ﳝﻨﻲ‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٥٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﻟﻐﺔ اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ ‪..‬؟!‬ ‫ﻛـﻨــﺎ ﻧﻌﺘﻘﺪ أن ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﺛﻘﻠ دﻳـﻨـﻴــ واﻗـﺘـﺼــﺎدﻳــ ‬ ‫وﺳﻴﺎﺳﻴ ﻓﻘﻂ ؟! وﻟﻜﻦ ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊــﺰم أﻛــﺪت ﻣﻜﺎﻧﺔ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ‪ ،‬وأﻧـﻬــﺎ ﻗ ــﺎدرة ﻋﻠﻰ ردع ﻛــﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺴﻮل ﻟــﻪ ﻧﻔﺴﻪ اﻟﻌﺒﺚ ﻟﻴﺲ ﺑﺄﻣﻦ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺑــﻞ وﺑﺄﻣﻦ‬ ‫دول اﳉــﻮار‪ .‬ﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى أﻛ¶ دﻗﺔ ﺗﺜﺒﺖ أن اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ اﻟﻴﺪ اﻟﻄﻮ‪ . 7‬ﺧﻠﻴﺠﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻋﺴﻜﺮﻳ ‪ .‬ﻋﺎﺻﻔﺔ‬ ‫اﳊــﺰم ﻟﻴﺲ ﻓﺤﺴﺐ أﻛــﺪت ﺗﻔﻮق اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻋﺴﻜﺮﻳ ﺑﻞ‬ ‫ﻓﺘﺤﺖ اﻟﺒﺎب ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺮاﻋﻴﻪ =ﻋﺎدة ﺳﻤﻌﺔ وﻣﻜﺎﻧﺔ اﻟﻌﺮب‬ ‫دوﻟﻴ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻌﺮﺑﻲ وا=ﺳﻼﻣﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺆﻛﺪ ﻟﻨﺎ أن ﻋﻬﺪ اﻟﺘﺨﺎذل اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﺸﺠﺐ وا=داﻧــﺔ‬ ‫ﻗﺪ و‪ 7‬ﻣﻦ ﻏ? رﺟﻌﺔ‪ .‬ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊــﺰم أﺛﺒﺘﺖ ﻗــﺪرات‬ ‫اﻟــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺑــﺪون اﺳﺘﺠﺪاء أﻳﺔ‬ ‫دوﻟﺔ ‪ .‬اﻟﻌﺎ‪ . c‬ﻋﺎﳌﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻴﻮم ﳝﺘﻠﻚ ﻟﻐﺘﲔ ﻟﻐﺔ‬ ‫اﳌﺎل وﻟﻐﺔ اﻟﻘﻮة ‪ ،‬وﻛﻨﺎ ‪ .‬اﻟﺴﺎﺑﻖ ﳕﻠﻚ ﻟﻐﺔ واﺣﺪة ﻫﻲ‬ ‫ﻟﻐﺔ اﳌﺎل ﻓﺄﺻﺒﺤﻨﺎ ¨ﻞ اﺑﺘﺰاز ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﺪول ﺑﻞ‬ ‫واﺳﺘﺨﻔﺎف ﺑﻌﺎﳌﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ ‪،‬وﺑﺄن ﺷﻌﻮﺑﻪ ﻏ? ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺘﻪ ‪،‬وﻛﻨﺎ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻧﻔﺘﻘﺪ ﻟﻴﺲ ﻟﻠﻐﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻟﻘﻮة ﺑﻞ‬ ‫أﻧﻨﺎ ﳕﻠﻜﻬﺎ وﻟﻜﻦ ﻛﻨﺎ ﻣﺴﻠﻮﺑﻲ ا=رادة ﻓﺄﺻﺒﺤﻨﺎ ﻟﻘﻤﺔ‬ ‫ﺳﺎﺋﻐﺔ ﻟﺪول ﺗﺮى أن ﻣﺼﺎﳊﻬﺎ ﻓﻮق ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﺸﻌﻮب؟!‬ ‫إﻳﺮان اﻟﻔﺎرﺳﻴﺔ ‪ ،‬ﻫﺬه اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻜﺮﺗﻮﻧﻴﺔ ﻳﺤﻜﻤﻬﺎ آﻳﺎت‬ ‫و َﻣﻼلٍ ﻣﻔﺮﻏﺔ ﻋﻘﻮﻟﻬﻢ اﺳﺘﻐﻠﻮا اﻟﻔﺮاغ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ‪.‬‬ ‫ﻋﺎﳌﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ وأﺻﺒﺤﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻜﺮﺗﻮﻧﻴﺔ ﺗﺼﻮل‬ ‫وﲡ ــﻮل وﺗـﺴـﺘـﻌــﺮض ﻋ ـﻀــﻼت ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻣ ـﻨــﺎورات‬ ‫ﳉﻴﺶ ﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎت ‪ .‬اﻟﺒﺤﺮ ‪،‬وﺗ ـﻬــﺪد دول اﳉــﻮار‬

‫‪& *+

!,‬‬ ‫‪sultama@hotmail.com‬‬ ‫‪twitter : @alangari_sultan‬‬

‫وﺗﺘﺪﺧﻞ ‪ .‬ﺷﺆوﻧﻬﺎ ﺑﻞ وﺻــﻞ ﺑﻬﺎ اﳊــﺪ ﺑﻜﻞ وﻗﺎﺣﺔ‬ ‫أن ﺗﻨﺼﺐ ﻧﻔﺴﻬﺎ وﺻﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﺒﻠﺪان اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪،‬واﻟ ـﻌــﺮاق وﺳــﻮرﻳــﺎ وﻟﺒﻨﺎن واﻟﻴﻤﻦ ﺷــﻮاﻫــﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﻧﻘﻮل‪ .‬وﻟﻜﻦ ﺑﻌﺪ ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم أﺻﺒﺢ ﻋﺮب اﻟﻴﻮم ﻟﻴﺲ‬ ‫ﺑﻌﺮب ا‪k‬ﻣﺲ ﺣﻴﺚ وﺟﺪوا أﻧﻪ ﻻ ﻳﺮدع إﻳﺮان وﻏ?ﻫﺎ‬ ‫إﻻ ﻟﻐﺔ واﺣــﺪة اﺳﻤﻬﺎ ﻟﻐﺔ اﻟـﻘــﻮة اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻔﻘﻮدة‬ ‫ﻟﻌﻘﻮد ﻃﻮﻳﻠﺔ؟! ﻟﻐﺔ اﻟﻘﻮة اﻟﺘﻲ ﻧﺘﺤﺪث ﻋﻨﻬﺎ ﻟﻴﺲ ﻓﺤﺴﺐ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﺑﻞ ﻗﻮة ا=رادة وﻗﻮة اﻟﺘﻜﺎﺗﻒ وﻗﻮة اﻟﺘﻼﺣﻢ‬ ‫واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ وﻗــﻮة اﻟﻨﻮاﻳﺎ اﳊﺴﻨﺔ ﺑﲔ اﻟــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫إﻳﺮان ﺑﺘﺪﺧﻠﻬﺎ ﺧﺴﺮت اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وأﺻﺒﺢ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻳﻘﻒ ﻟﻴﺲ ﻓﺤﺴﺐ ‪ .‬وﺟﻪ إﻳﺮان ﺑﻞ و‪ .‬وﺟﻪ ﻛﻞ دوﻟﺔ‬ ‫ﺗﺮﻳﺪ ﺧﻠﻖ اﻟﻔﻮﺿﻰ ‪ .‬ﻋﺎﳌﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ .‬إﻳﺮان راﻫﻨﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺮﺳﻲ وأﻓﺸﻞ اﻟﺸﻌﺐ اﳌﺼﺮي ¸ﻄﻄﺎﺗﻬﺎ‪ .‬راﻫﻨﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻮدان وأﻓﺸﻞ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮدا‪¸ u‬ﻄﻄﺎﺗﻬﺎ ‪.‬‬ ‫راﻫﻨﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻴﻤﻦ وأﻓﺸﻞ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻴﻤﻨﻲ ¸ﻄﻄﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم أرﺟﻌﺖ ﻟﻠﻌﺮب وﺣﺪﺗﻬﻢ وﻗﻮﺗﻬﻢ اﳌﺴﻠﻮﺑﺔ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻋﻘﻮد وﻻ ﻧﺒﺎﻟﻎ أن ﻧﻘﻮل أن وراء ﻫــﺬه اﻟﺼﺤﻮة‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻼﺣﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻫﻮ زﻋﻴﻢ ﻗــﺎدم ﺑﻜﻞ ﻗﻮة إﻧﻪ‬ ‫اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻃﺎل ا| ‪ .‬ﻋﻤﺮه وأﺳﺒﻎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺛﻮب اﻟﺼﺤﺔ واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٥٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪22‬‬

‫ ‪ - ! " #$%& ' * + ,.‬‬ ‫) (

‬

‫أوﻗﻔﻮا اﻟﺸﺎﺋﻌﺎت ﻓﻲ ﻋﺎﺻﻔﺔ اﻟﺤﺰم وﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ ! ‪ -) ( .‬‬ ‫‪rwem@hotmail.com T:Sahfan_Press‬‬

‫ﺷﻜ ًﺮا ﺳﻠﻤﺎن‬

‫‪ ¤ - eH g G* u{ MK 4aCC G* u{ M $©CC 7‬‬ ‫‪ eCC jGµ*K iE2eCC G* iCC¨ :¦G* {<eCC G* ¡CCH‬‬ ‫‪ ª2¦ CC G* ¡:*¦ G* ¡H He G* <aG*K CC0ÎjG*K‬‬ ‫‪ ¡¨H{sG* 2e1 4*{E a + i ¨ sG* ,2eCC¨ G* 1‬‬ ‫*‪ ¤ 0 }CCM} G*af< ¡CC+ ¢e CC 6 CC G* ¡¨ M{CC G‬‬ ‫*‪ i¨<{CC G* iMe sG }sG* i CC 8e< i¨ < $af+ Ö‬‬ ‫‪ 4eCC G* ©D {¨CC - eHa D ¨ CC G* ¡CC ¨G* ©CCD‬‬ ‫*&‪ aCCp- ©CC<e j/µ* CC 8*¦jG* CCE*¦H t CC j- K‬‬ ‫‪ ¡H ,2e¨ G*K ¡CC:¦G* gCCs+ i ¨ pG* uK{CCG* ¥zCCJ‬‬ ‫‪ e I*¦1(* ¡CCH §j0 eJ*{- + ª2¦ CC 6 ¡CC:*¦H F‬‬ ‫*‪ e ¨+ ¡¨ ¨ G‬‬ ‫‪ i CC 8e< i¨ < $aCCf+ ¢e CC 6 CC G* 4*{CC D‬‬ ‫*‪ )e 64K *2N e +&* sMK ¨ 0K ep 7 4*{E }sG‬‬ ‫‪ ¡ ¨G* ©D i¨<{ G* iMe 0 §G(* iDe 9(µefD ,{¨mF‬‬ ‫‪ e£CC 64e - ©jG* l*{He G N*a0 CC 9K e£-a0KK‬‬ ‫*(‪ i¨+eJ4(µ* eCC£<43&* Î1 ¡H i G* ©CCD ¢*{CCM‬‬ ‫‪ ¡j G*K EÎ G* o*a0(µ i¨+{ G* KaG* « + ©D‬‬ ‫‪ KaG* ¡¨+K a0*¦G* ¡:¦G* $e +&* ¡¨+ iE{ G* n+K‬‬ ‫‪ *{j0µ* e£ 6e 6&* i G ,aMa/ iCC 6e¨ 6 64K‬‬ ‫*‪ e£¨D epH µ i G* ©CCD L¦ G* ¡¨+ 2eCCfj G‬‬ ‫‪ l*{He G*K ,a+{ G‬‬ ‫‪ ,aMa/ iCC¨+{< eCC0K4 4*{CC G* *zCCJ n+ eCC F‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ ¨ pG* § < iCC¨+{ G* if¨£G* 9{D §CC < ,4aEK‬‬ ‫‪ ª4¦CC G*K ª¦CC G* {CCsjGe+ ©CC+{ G* 4*{CC G* ¢&*K‬‬ ‫‪ ¡H&µ* ¢&* aF'¦¨G $e/ ¡ ¨G* §G(* i¨<{CC G* ,2e<(µ‬‬ ‫&‪ ¢¦ M h{ G* ¢&*K {CC 0‬‬ ‫*‪Q * e N 1 ©CC+{ G* ©CCH¦ G‬‬ ‫*(‪ He j G ¢Ka jCC HK £MaM&e+ J4*{EK CC£-2*4‬‬ ‫*‪ i<}<5 KeCCs- L¦E ª&* aCC 9 CC 6esG*K ª4¦ G‬‬ ‫*&‪ i G* 4*{ j 6*K ¡H‬‬ ‫‪ 4*{ G* *zCCJ a + ©CC+{ G* ¡:*¦ G* { CC 7 aCC G‬‬ ‫*&‪ ,¦ G*K if¨£G*K iH*{ G*K ,}CC G* uK4 jM ¤CCI‬‬ ‫‪ F a < e£CC - eCCHa < uK{CCG* ¥zJ CC /&* eCC D‬‬ ‫‪ uK4 e£I(* ¤CC¨G(* jCC - K&* ¤G &*{ - K&* ¤CC +e - ¡CCH‬‬ ‫‪ i¨ G* ¥zJ kCCIeF a D aMa/ f jCC G ,aMa/‬‬ ‫‪ i£/*¦H ©D iF{j G* i¨+{ G* ,¦ G e¨N < *Nz¨ ‬‬‫*‪ e£+ as- ©jG* 4e 1&µ‬‬ ‫‪ a)e GeD ¡¨ M{CC G* ¡CC¨H{sG* 2eCC1 N*{ CC 7‬‬ ‫*‪ ¥aJ a)eE kI&*K e£ £ HK iH&µ* uK4 ¦J epCC G‬‬ ‫*‪ 4*{ G* *z£+ e ¨D k¨m+ a D £ G* ep G* iH&µ‬‬ ‫‪ e£j+K{<K e£j¨ :¦+ }CCj -K {vj - ,aMa/ NeCC0K4‬‬ ‫‪ f jCC + iCC )e jH iCCM'K4 eCC js HK e£HÎCC 6(*K‬‬ ‫‪ + NÎJ&eD e£CC 64eD {CC j - kCCIeF iCCH&µ {CC H‬‬ ‫*&‪ 64e G* e£M‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (١١٥‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫• *‪ 8*¦jG* )eCC 6K ©D m j G* aMapG* Î<(µ‬‬ ‫‪ §G(* ¦s-K le )eCC G* {CC I ©D {¨fF CC + JeCC 6‬‬ ‫*&‪ ¡MzG* CCbGK&* aCC/KK eJ4eCC jI* ©CCD ifCC 1 CC94‬‬ ‫‪ le )eCC G* 9{ + ¤j¨ CC - ¡CC M eCCH ¡H ¢¦CCIe M‬‬ ‫‪ i M{: § < e£v IK eCC£-2eM5 ©D i jH ¢KapM CC£D‬‬ ‫‪ i+z G* hzCC M ¡H CCmH © < gCC 0K © CC 8K eCC F‬‬ ‫‪ 7e< ¤I&eF *aN / i 8e1 8e - M ¤I&* K&* e£Ea MK‬‬ ‫‪ GK £D{ M µ ¦JK i G* { G* ©D 42eCC G* ¡¨+‬‬ ‫‪ ¤-e¨0 *¦: £+ j M‬‬ ‫• *‪ leCCH5&µ* ÎCC1 {CCf -K {CCm - le )eCC G‬‬ ‫‪ laCC 7eI ¡¨0 i¨ 1*aG* ,4*5K k D eN CC 0 hK{sG*K‬‬ ‫*‪ CCG3K iM2¦ CC G* 4¦ CC G* ,aIeCC + ¡CC¨ :*¦ G‬‬ ‫‪ {.'¦M eH F {CC I ¡< eCC jHµ*K le )eCC G* gCC pj+‬‬ ‫< § ‪ {.'¦M eH { I a<K le )eCC G* g pj+ £jHÎCC 6‬‬ ‫< § *‪ l*¦ G‬‬ ‫&‪ ¡¨ :*¦ G* eCC «M‬‬ ‫• ‪N * k<2 2KasG* 6{0 l*¦CCE‬‬ ‫*(‪ ¡H&e+ {CC «- aE leH¦ H K&* 4¦CC 8 ª&* {CC I a< §G‬‬ ‫*‪ i¨ G iCCM¦pG* iCC sG* $¦CC 9 ©CCD NiCC 8e1 ¡CC:¦G‬‬ ‫<‪ ©D ©.¦sG* 2{CC jG* aCC 9 iM{ CC G* }CCsG* i CC 8e‬‬ ‫*‪ ¡ ¨G‬‬ ‫*‪ a sH $*¦ G* 2KaCCsG* 6{sG © CC 6{G* oasj G‬‬ ‫‪ © CC 6{G* ¤+eCC 0 § < ,aM{ - {CCf< ªaCCHe G* a CC 6‬‬ ‫‪ ¡H&*^ gjF ]{jM¦-^ ©CC<e j/µ* CC 8*¦jG* E¦H ©D‬‬

‫اﻟﺤﺰم ﻣﻦ أﻫﻞ اﻟﺤﺰم‬

‫‪ He j- ©CCjG* e jH¦ 0 §CC < aCCMap+ CC ¨G‬‬ ‫‪ t -K © -K eCC£G¦0 ¡H H iCC sGe+ eCC )*2‬‬ ‫‪ 94&µ* e + ©D e£GK aIeCC -K a<eCC -K g£-K‬‬ ‫*&‪ a -K lefCC 6e G* F ©D iD{CC H $eCC «¨+ P2eM‬‬ ‫*&‪ l*4*¦sG* he+ tj -K ¨ pG* H ÎCC G e£ F‬‬ ‫‪ i ¨ sG* ¦CC sG* §G(* CC - ©CC G leCC Ee G*K‬‬ ‫*‪ ©D {¨f G* ¢&e G*K i D{G* ¡:¦G* *z£G p- ©jG‬‬ ‫‪ i¨ Ge G*K i¨+{ G*K i¨HÎCC 6(µ* Des G* ¨ /‬‬ ‫‪ e )e jIe+ N*¦ CC 6K ,}<K N*{vD aM}I ¦¨G* ¡CCsIK‬‬ ‫‪ © ¨ 0 CC H F g E § < ©Ge G* ¡:¦G* *zCC£G‬‬ ‫‪ ¢(* a¨0¦jG* iM*4 D{MK ÎCC 6(µ* ,2e£ 7 a£CC M‬‬ ‫*‪ ¨ / H i G* E*¦H eJzvj- ©jG* i sG‬‬ ‫*‪ *zJK }sG*K {fCC G*K G* ¡CC¨+ p- KaCCG‬‬ ‫‪ ¡¨¨.¦sG* o*a0&* CCH He jG* ©D ¥eIaJeCC 7 eH‬‬ ‫‪ i 0 ¡H i ¨ CC G* ¡ ¨G* iCCGK2 ©CCD CC£¨G*¦HK‬‬ ‫‪ aCCM} G* $eCC <(* CC. ¡CCHK CC G* l*4*¦CC0 ©CCD‬‬ ‫‪ a +K h*¦CC G* CCM{: §G(* ,2¦CC G kCCE¦G* ¡CCH‬‬ ‫‪ ªzG* }sG* ¡CCH a+ µ ¢eF l*4eCC¨vG* F 2eCC I‬‬ ‫‪ ©jG* e£-¦EK ©CC 6e¨ G* iCC G* CCp0 tCC 9¦M‬‬ ‫‪ 2e1 ¢(* e£H*avjCC 6* ©D e )*2 iCC sG* zCCvj-‬‬

‫ﻳﻘﻈﺔ ‪:‬‬

‫*‪ 4*{ j 6µ*K ¡H&µ* i I 2&*K e Ie:K&* ©D e H%* £ G‬‬ ‫‪ $¦CC + ¡¨ CC G* 2Î+K eI2*4&* ¡H CC£ G* eCCI2Î+ ©CCD‬‬ ‫‪ ¦¨E eM ©0 eM ¥{sI ©D ¥a¨F /&*K ¤ + ¤ 7eD‬‬

‫‪ !4 ,. ( .‬‬ ‫‪ahkhalil25@hotmail.com‬‬

‫*‪ i G* 2¦ M ¢e 6 G* ¡¨ M{CC G* ¡¨H{sG‬‬ ‫‪ KaG* e H ©D e£ «MK iE¦f H {¨= § v+‬‬ ‫*‪ e£sGe H § sM ªzG* 4*{ G* z1&e- ©jG* L{f G‬‬ ‫‪ *aJ&* ¦sI i¨+{ G* Ka G Ne Ges- 2¦ - eCC «M&*K‬‬ ‫‪ ©HÎCC 6(µ*K iCCHe< ©CC+{ G* ¡CC:¦G* tGeCC HK‬‬ ‫‪ i 8e1‬‬ ‫‪ ©CCjG* KaCCG* CC¨ pG { CC 7K CC0 iCC FK‬‬

‫‪ sG* $*¦CCG kCC 0K laCCM&*K la<eCC 6K kF4eCC 7‬‬ ‫‪ ¨ «M µ ªzG* ©+{ G* aG*K ,¦1&µ* iM*4 k D4K‬‬ ‫‪ $e jIµ* {CC 7 ¦CC£D aCC j+* K&* heCC= ¢(*K §CCj0‬‬ ‫‪ ¤¨ < Ö* § CC 8 ¤CC¨fI i CC 6K ©HÎCC 6(µ* ¡CCMa G‬‬ ‫‪ 4¦H&µ* eCCH5 2¦ M 64eD iCCG¦ + CCGK CC 6K‬‬ ‫‪ ,¦CCE CC+ ¡CC:¦G* §CC 0 ¡CC< 2KzCCMK eCC£H}0K‬‬ ‫‪ {¨H&µ* ©CC G* ¦ CC G* g0eCC 8K }CC0K }CC<K‬‬ ‫‪ 64e G* *zJ ¢eF eDaG* {M5K ¢e CC 6 ¡+ a sH‬‬ ‫*‪ ¡¨M2e¨ G* ¡CCH ¤I*¦1(* CCH $*a<&µ* &eCC/eD ªzCCG‬‬ ‫‪ CC 6*¦fG* 2¦ pG*K ¡CCM4e¨ G* ¡CCH ¡¨M{ CC G*K‬‬ ‫*‪ }j I *{vDK ¨ p G NeD{CC H J'K*2&* ¢eF ¡CCMzG‬‬ ‫‪ g G ¦CC 8¦H { CC G* eCC «M&*K {JaG* LaH ¤+‬‬ ‫*‪ a)*a G* kEK ¤ +*{-K ¤j¨ :K § < ª2¦ G‬‬ ‫‪ KeCCsM ¡CC G iCC G* eCC£j£/K iGeCC 64‬‬ ‫*‪ e :K h*{CC- §CCj0 K&* 2KaCC0K ¡CCH&e+ 6eCC G‬‬ ‫*‪ ¨D¦-K {H&e+ 2e 8{ Ge+ ¤G ¢¦ I ¦ D ©Ge G‬‬ ‫‪ *{ 7'¦H § IK ¥{¨ G ,{f< ¢¦ ¨G 2ef G* h4 ¡H‬‬ ‫‪ i sGe+ - iM2¦ G* iH¦ sG* ¢&e+ ¨ p G‬‬ ‫‪ e£/ejs- e + 4¦H&µ* qGe -K‬‬ ‫‪ a)*¦D {¨ j- ¡ D -*2e< {¨ - G *3(* #‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ) ‪ (١٠٣‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫رد ﻣﺴﺆول‬

‫ﻋﺎﺻﻔﺔ اﻟﺤﺰم‬ ‫اﺳﺘﺒﺸﺮواﺑﺮﺟﺎلاﳊﺰمواﻓﺘﺨﺮوا‬ ‫ﻓﻔﻲ اﻟــﺮﻳــﺎض ‪4‬ﻫــﻞ اﻟـﻌــﺰم ﻣﺪّﺧ ُﺮ‬ ‫ﻋــﲔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ اﻟـﺸـ ّﻤــﺎء ﺳــﺎﻫــﺮة‬ ‫ﻣــﺎ زاغ ﻣــﻦ أﻫﻠﻬﺎ ﻗـﻠــﺐٌ وﻻ ﺑﺼﺮ‬ ‫ﺑـ ـﺼ ــ(ة اﳌـ ـﻠ ــﻚ اﳌــ ـﻘـ ــﺪام ﻧ ــﺎﻓ ــﺬة‬ ‫وأﻣـ ـ ـ ـ ــﺮه ﺑ ـ ـﻜ ـ ـﺘـ ــﺎب ا‪ i‬ﻳ ــﺄﲤ ــﺮ‬ ‫ﻟ ـﺒــﻰ ﻧــ ــﺪاء ﻛ ـﻤــﺎ ﻟـ ـ ّﺒـــﺎه ﻣـﻌـﺘـﺼـ ٌﻢ‬ ‫ﻓــﺴُ ـ ّﺮ ‪ 7‬اﻟـﻴـﻤــﻦ اﳌـﻈـﻠــﻮم ﻣﻌﺘﻤﺮ‬ ‫ﺑــﺎﳊــﺰم أﺛ ـﻠــﺞ ‪ 7‬ﺻـﻨـﻌــﺎء أﻓـﺌــﺪة‬ ‫ﻛﺎدت ﻣﻦ اﻟﻴﺄس وا ذﻋــﺎن ﺗﻨﻔﻄ ُﺮ‬ ‫ﻋﻮاﺻﻒ اﳊــﺰم ﻻ ﺗﺒﻘﻲ وﻻ ﺗﺬر‬ ‫وراﺋ ــﺪ اﳊ ــﺰم ﻣـﻜـﺘــﻮب ﻟــﻪ اﻟـ َـﻈـ َﻔــﺮ‬ ‫ﺗﺒّﺖْ رؤوس ا‪4‬ﻓﺎﻋﻲ ﻗﺒﻞ ﻟﺪﻏﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓـﺨــﺎب ﻣــﻦ ﻇــﻦّ أنّ اﻟ ـﺴ ـ ّﻢ ﻳﻨﺘﺸﺮ‬

‫ﻳــﺎ ﺣﺼﻦ ﳑﻠﻜﺔٍ ﺑــﺎﳊـ ّـﻖ ﺻــﺎﻣــﺪةٍ‬ ‫أ ّﻧـ ــﻰ ﻋــﺰﻣــﺖ ﺑـ ــﺈذن ا‪ i‬ﻣﻨﺘﺼﺮ‬ ‫ﳝﻦ‬ ‫ـﺪن‪ ،‬ﺣُ ﻴّﻴﺖ ﻣــﻦ ٍ‬ ‫ﺣُ ﻴّﻴﺖ ﻣــﻦ ﻋـ ٍ‬ ‫ﻣﻦ أرض ﻗﻮم ﻋﻠﻰ آﻻﻣﻬﻢ ﺻ وا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﺣﻴﻴﺖ‬ ‫ﲟﺎ‬ ‫ﻟــﻮﻻ اﻟﺘﺄﺳّ ﻲ‬ ‫أﻣﻞٍ‬ ‫ﻟــﻜــﺎد ﺗــﺎرﻳ ـﺨ ـﻨــﺎ اﳌ ـﻌ ـﻄــﺎر ﻳـﻨــﺪﺛــﺮ‬ ‫ﻳﺎ ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﳊــﺰم أﺳﻌﺪﻧﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻌﺪ ﻣﺎ ﻃﺎل ﻓﻴﻨﺎ اﻟﺼﻤﺖ واﳊﺬر‬ ‫ـﻮم ﻟــﻪ ﻋِ ﺒَﺮ‬ ‫ﻳــﺎ ﺟــﺎﻣــﻊ اﻟ ـ ُﻌــﺮب ‪ 7‬ﻳـ ٍ‬ ‫ـﺎن ﺳ ــﺎده اﻟـﻜــﺪر‬ ‫وﺣّ ــﺪﺗ ـﻬــﻢ ‪ 7‬زﻣــ ٍ‬ ‫ﻟــﻦ ﺗﻨﺤﻨﻲ أ ّﻣ ــﺔ ﻗــﺪ أﳒ ـﺒــﺖْ ﻣﻠﻜ¡‬ ‫ﻳ ــﺬود ﻋﻨﻬﺎ إذا ﻣــﺎ ﻣﺴّ ﻬﺎ اﻟﻀﺮر‬ ‫أﻳﻘﻈﺖ ‪ 7‬أ ّﻣــﺔ ا ﺳ ــﻼم ﻋﺎﺻﻔﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻌﺪ ﻣﺎ ﻇ ّﻨﻬﺎ ا‪4‬ﻋــﺪاء ُﺗﺤﺘﻀﺮ‬

‫ﺗــﺮاﻛـﻤــﺖ اﻟــﺪﻣــﻮع واﻟـﻘـﻠــﺐ ﺑــﺪأ ﻳﻘﺴﻮ‬ ‫واﻟﻌﻘﻞ ﻳﻔﻜﺮ‪ ،‬ﻫﻞ ﻫﻨﺎك اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﳋﻴﺒﺎت‬ ‫واﳋﻴﺎﻧﺔ‪ ،‬ﻫﻞ ﺣﻘ¡ ﻳﻮﺟﺪ رﺣﻤﺔ ﺑﲔ ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ‬ ‫وإﳝﺎن ﻳﺼﻄﻒ ﺑﲔ ﺻﺪورﻧﺎ‪ ..‬ﻛﻴﻒ أﺟﻤﻊ‬ ‫اﻟــﺮﺣ ـﻤــﺔ ‪ 7‬ﻗـﻠـﺒــﻲ وﻫ ــﻮ ﻣ ــﻮﺟ ــﻮع؟ ﻛﻴﻒ‬ ‫أﺳﺎﻣﺢ وﻫﻮ ﻣﻜﺒﻮت؟ ﻋﻘﻠﻲ ﻳــﺮدد ﻟﻦ أﻏﻔﺮ‬ ‫ﳌﻦ أﺳﺎءوا وأﻫﺎﻧﻮا‪ ،‬ﺳﺄﺣﻘﺪ‪ ،‬ﺳﺄﻧﺘﻘﻢ‪ ،‬ﻫﻞ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺳﺎﻣﻌﻮن وﻟﻜﻦ ﳌﺎذا؟‬ ‫ﳌ ـ ــﺎذا ﺗ ـﻠــﻚ اﻟ ـﻨ ـﺒ ـﻀــﺎت ﺗــﺆﳌ ـﻨــﻲ و ِﻟ ـ ـ َﻢ‬ ‫اﻟﻮﺧﺰ ‪ 7‬ﻗﻠﺒﻲ؟ اﻟﺘﻮﺗﺮ أﺻــﺎب |ﻴﻠﺘﻲ‪،‬‬ ‫اﻟـﻜــﻮاﺑـﻴــﺲ راودﺗــﻨــﻲ‪ ،‬اﳋ ــﻮف ﺳﻜﻦ ﺑﻲ‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻻ ﺑــﺄس ﺣﻘﺎ ﻻ ﺑــﺄس ﺑﻜﻞ ﻣــﺎ ﻳﺤﺪث‬ ‫ﻟﻨﺎ ﻓﻬﻲ دﻧﻴﺎ ﻧﺘﻌﻠﻢ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﺗﻌﻠﻤﻪ اﻟﺸﻘﻲ‬ ‫واﻟﺴﻌﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺬﻟﺖ ﻣﺮات وﻣــﺮات ﻻ ﺑﺄس ﺳﺄﻧﻬﺾ‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺪﻳــﺪ ﻫـﻨــﺎك ﻣــﻦ ﻇﻠﻤﻨﻲ ﻣــﻦ ﻗــﺮﻳــﺐ أو‬ ‫ﺑﻌﻴﺪ ﻻ ﺑــﺄس‪ ،‬ﺳﺄﻧﺎم ﻗﺮﻳﺮ اﻟﻌﲔ؛ ‪4‬ن ا‪i‬‬

‫ﻣﻌﻲ‪ 4َ ،‬ﱢﻧــﻲ ﺗﻌﻠﻤﺖ ﻛــﻞ ﻣــﺎ ﻫــﻮ ﻣﻜﺘﻮب ﻟﻨﺎ‬ ‫رزق ﻓﺎﳊﺐ رزق ﺣﻴﻨﻤﺎ أﺟﺪه‪ ،‬ورزق أﻛ ‬ ‫ﺣﻴﻨﻤﺎ أﺟﺪ اﻟﻴﺪﻳﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺗﻔﻌﺎن ﻟﻠﺪﻋﺎء ‪n‬‬ ‫وﻫﻨﺎك رزق ﺟﻤﻴﻞ ا‪4‬ﺻﺪﻗﺎء اﻟﻄﻴﺒﻮن‪.‬‬ ‫رﲟــﺎ ﻫـﻨــﺎك اﻟﻜﺜ( { ﻳﺤﺎﻟﻔﻬﻢ اﳊﻆ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ رﻓﻴﻖ اﳉﻨﺔ ‪ 7‬دﻧﻴﺎ ﻛﺴﺖ‬ ‫اﻟﻘﻠﻮب أﻧﺎﻧﻴﺔ وﺻﺮاﻋً ﺎ‪ ،‬ﻟﺬا ﻟﻦ أﺣﺰن ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫أرى اﻻﻧﻜﺴﺎرات ﻣﻮﺟﻌﺔ‪ ،‬ﻟﻦ أﺣﺰن ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫أرى ﺣﻘﻴﻘﺔ اﻟﺒﻌﺾ‪ ،‬ﻛﻨﺖ أرى ا‪4‬ﻣﺎن ﺑﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻟﻦ أﺣﺰن ﻓﻬﻢ ‪ 7‬ﻧﻬﺎﻳﻪ ا‪4‬ﻣﺮ ﺑﺸﺮ ﻳﺨﻄﺌﻮن‪،‬‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﻧﻌﻠﻢ أن أﺣﺰان ا‪4‬ﻣﺲ ﺳﺘﺤﻮم ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎح‪ ..‬وا‪4‬ﻣﻞ ﺳﻴﺨﻔﻒ ﻋﻨﺎ أوﺟﺎع اﻟﻴﻮم؛‬ ‫وﺷﻜﺮا ﻟﻜﻞ ﻣﻦ أوﺟﻌﻮﻧﺎ ﻓﻤﺎ ﻋــﺪت أﺳﻤﻊ‬ ‫ذﻛﺮﻳﺎﺗﻲ اﻟﻘﺪﳝﻪ َ‪ 4‬ﱢﻧﻲ أﺳ( ﻧﺤﻮ اﻟﻐﺪ وﻣﻊ‬ ‫دﻣﻮﻋﻲ واﺑﺘﺴﺎﻣﺘﻲ ﻏﻔﻮت ‪4‬ﺳﺘﻴﻘﻆ ‪4‬ﺟﺪ‬ ‫ﻧﻔﺴﻲ أ@ ﻗﺪ ﻋﻔﻮت‪.‬‬

‫رﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ اﻟﻘﺎرئ‬

‫‪ K&* ,4¦CC 8 {CC - ÎCCD ¤CC¨ < CCDesD iCCIeH&* CC :K‬‬ ‫‪ G*¦/ iCC 6a< ¡H p- µK ¤ H&e+ {CC «- aE iH¦ H‬‬ ‫*&‪ ] K&µ* ¡H&µ* /4 ¡:*¦ GeD i¨f 6 ,*2‬‬ ‫ • ‪ ¡¨0 µ(* ¢¦0e-{M µ 6eI&* e J G3 F =4‬‬ ‫‪ e£G efN 6e H ¤IK{M eH iDe 9(*K e£-2eM5 ©D ¢¦ Je M‬‬ ‫‪ eI&*^ e N M{ 6 2{G* ¤¨-&eM ,aMa/ i<e 7(* { I ¤I&* ¦G §j0‬‬ ‫<‪ le )e G* wf H ¡H i/5e: i/4e1 e£I&* H ] 4e‬‬ ‫‪ {.e j- le )e 7 *z JK L{1&e+ ©-&eMK e£¨ < ¨CC «M‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (١٠٣‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫اﻟﻤﻨﺘﺪى‬

‫ﻏﻔﻮة ﺛﻢ ﻋﻔﻮ‬

‫‪ 5 6 7‬‬ ‫‪hewar2010@gmail.com T_falehalsoghair‬‬

‫‪ ¢&* CC 6'¦ G* e£G rK{MK e£EaCC M ¡H ap- {CC j -K‬‬ ‫&‪ ¡H ¢¦<avM ¡¨ +ej G* ¡H ,{¨fF eHeE4‬‬ ‫‪N * ¢¦ M ¡H‬‬ ‫‪ § < efN 6 ¢K{.'¦M Î H *4K2 ¢¦CC 64e MK £EaCC M‬‬ ‫‪N‬‬ ‫ ‪ G3 ¢&* ¢¦ 6e jM K&* ¢¦F4aM µ ¤-¦EK ¡:¦G* 6e‬‬‫‪ ¤Ge¨/&* f j HK ¤ H&* § < {.'¦M‬‬ ‫• *‪ CCjM }CCsG* i CC 8e< CC<2 ©CCD i JeCC G‬‬ ‫‪ + le )eCC G* ¡CC< E¦jG* eCC£ H ,2aCC jH {CC +‬‬ ‫*&‪ © CC 8K e F^ ¡< 2eCC j+µ*K e£ ¨CC 8e -K e£f¨GeCC 6‬‬ ‫‪ Î=(* §G(* iDe 9(* eJ{¨=K ] 4e< eI&*K ª42eCC HK‬‬ ‫‪ jCC M G ¡HK {CC 0&µ* CC Ge+ le )eCC G* wCCf H‬‬ ‫‪ MK le )eCC G* ¡H ©CC G* rÎ G* *aN Je/ KeCCsM‬‬ ‫‪ ¤ :K ¡H&* § < ©f G* {¨.&ejG* © M eJ{CC I ¢&* *aN ¨/‬‬ ‫‪ ¡HK ¤CCj )e<K ,2µK&* f jCC HK ¤CC-e¨0 CCm M ¦CCJK‬‬ ‫‪ aJ*¦ G* $© 7 F 4e£I&* ¡H&µ* 4e£I&* *3(*K ¤¨ < ¢K} M‬‬ ‫‪ kIeF i¨+{ G* KaCCG* ¡CCH 2a< ©CCD ¢eCC¨ G isCC 9*K‬‬ ‫‪ l*4¦mG*K ©+{ G* ¨+{G* § CC M e ¨D 4K2 le )eCC G‬‬ ‫*‪ t+zG* ¨+4K aG* l*4¦CC. e£j ¨ 0 ©D ©JK iCC¨+{ G‬‬ ‫*‪ 8*¦j G‬‬

‫ﺟﻤﺎل ﻋﺪﻧﺎن اﻟﻤﺼﺮي‬

‫»اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ«‪ :‬ﻻ اﻋﺘﻤﺎد ﻟﻠﻤﺨﻄﻄﺎت‬ ‫إﻻ ﺑﻌﺪ اﻛﺘﻤﺎل اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫إﺷﺎرة إ‪ D‬ﻣﺎ ﻧﺸﺮ ‪ 7‬ﺻﺤﻴﻔﺘﻜﻢ اﻟﻐﺮاء ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٥/٦/٢٧‬ﻫـ ـ ﲢﺖ ﻋﻨﻮان‪) :‬ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‪ ..‬إ‪ D‬أﻳﻦ( ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ د‪ .‬ﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪،‬‬ ‫ﻧﻮد ا ﻓــﺎدة ﺑﺄن إﻋــﺪاد اﺨﻤﻟﻄﻄﺎت اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ وﺗﻘﺴﻴﻢ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻻت اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ ﺑﻬﺎ ﻣــﻦ اﳋــﺪﻣــﺎت واﳌﺴﺎﻛﻦ‬ ‫ﻳﺘﻢ وﻓﻘ¡ ﻟﻀﻮاﺑﻂ واﺷــ اﻃــﺎت ﻣﻌﺘﻤﺪة‪ ،‬ﻋﻠﻤ¡ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﻻ ﻳﺘﻢ اﻋﺘﻤﺎد اﺨﻤﻟﻄﻄﺎت إﻻ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﻛﺘﻤﺎل‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﺷﺒﻜﺎت اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ )ﻛﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬ﻣــﺎء‪ ،‬ﺻﺮف‬ ‫ﺻﺤﻲ‪ ،‬ﺳﻔﻠﺘﺔ‪ ،‬إﻧــﺎرة( وﻳﺘﻢ ذﻟــﻚ ﲟﺨﺎﻃﺒﺔ اﳉﻬﺎت‬ ‫اﳌﻌﻨﻴﺔ ﺑﺘﻘﺪﱘ ﺗﻠﻚ اﳋــﺪﻣــﺎت‪ .‬ﻛﻤﺎ أن ﻫﻨﺎك ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫أﺧﺮى ﻣﺜﻞ )اﻟ ﻳﺪ‪ ،‬اﳌﺮور‪ ،‬اﻟﺸﺮﻃﺔ‪ ،‬اﳌﺪارس‪ ،‬اﳌﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ...‬اﻟﺦ( ﻫﺬه اﳋﺪﻣﺎت ﺗﻌﻮد ﻟﻠﺠﻬﺎت اﳌﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﻘﺪﳝﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻘﻮم ا‪4‬ﻣﺎﻧﺔ ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ اﳌﻮاﻗﻊ واﳌﺴﺎﺣﺎت‬ ‫اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ وﻓﻘ¡ ﻟﻠﺪراﺳﺎت اﻟﺘﺨﻄﻴﻄﻴﺔ‪.‬‬

‫إدارة اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ وا ﻋﻼم‬ ‫ﺑﻮزارة اﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ‬

‫ﺳﺎرة ﻓﺮاج‬

‫أﻣﺎﻧﺔ ﺟﺪة‪ :‬ﺗﻌﻤﻴﺪ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﻗﻮارض »اﻟﺨﻤﺮة«‬ ‫إﺷ ـ ـ ــﺎرة إ‪ D‬ﻣـــﺎ ﻧــﺸــﺮ ﺑ ـﺼ ـﺤ ـﻴ ـﻔ ـﺘ ـﻜــﻢ ﺑ ـﺘــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪١٤٣٦/٣/١٠‬ﻫـ ـ ﲢﺖ ﻋﻨﻮان‪» :‬اﻟﻔﺘﺎة وﺧﻤﺮة ﺟﺪة«‬ ‫ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ ﻃﻼل اﻟﻘﺸﻘﺮي‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﺤﺪث اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻋﻦ ﻛ ة‬ ‫اﻟﻜﻼب واﳉــﺮذان واﳊـﺸــﺮات ‪ 7‬ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳋﻤﺮة‪..‬‬ ‫اﻟــﺦ‪ ،‬ﻋﻠﻴﻪ ﻧﻔﻴﺪﻛﻢ ﺑﺄﻧﻪ ﻗﺪ ﰎ ﺗﻌﻤﻴﺪ اﺨﻤﻟﺘﺼﲔ ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ أﻋﻤﺎل اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬ ‫وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﳊﺸﺮات ﻟﻜﺎﻣﻞ اﳊﻲ اﳌﺬﻛﻮر‪ ،‬واﳌﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮة ﺿﻤﻦ اﳋﻄﺔ اﳌﻮﺿﻮﻋﺔ ﻟﻠﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﻴﺪ اﻟﺒﻘﻤﻲ‬

‫ﻧﺮﺣﺐ ﺑﺘﻮاﺻﻠﻜﻢ ﻋﻠﻰ ﻋﻨﻮان اﻟﺼﻔﺤﺔ‪ ،‬آﻣﻠﲔ أن ﺗﻜﻮن ﻣﺸﺎرﻛﺎﺗﻜﻢ ‪ 7‬ﺣﺪود ‪ ٢٠٠‬ﻛﻠﻤﺔ‬

‫ ‪ / 0 123‬‬ ‫‪A.natto@myi2i.com‬‬

‫)‪ & *',‬‬‫*‪ <&* ©CCjG* iF{CC G* © ;¦H aCC0&* ©+ CC -‬‬ ‫‪ ©D ¦f 6&* F eM&* iCC 1 ¤+ ©j CC 8 ¡ H e£¨D‬‬ ‫<‪ iIaJ ¢eF ªzCCG* ¤-¦CC + k¨CC jI* ,e¨sG* {CCf ‬‬ ‫‪ ©I42e+ i¨)eCC G* 4eCCf1&µ* gvCC 8 ¡CCH iCCjE'¦H‬‬ ‫‪ ,4*{H CC : ¤ 0 ©CCDK eT CC 7 ¢}CCs+ *'¦CC Ge+‬‬ ‫‪ © M J ¨ < 6e 0(* ¤HÎF ©D §T p-K 3µ‬‬ ‫‪ µ §IT &* ¥eCC H i¨CC pG* ©CC M ©CCI&µ ,4K{CC «Ge+‬‬ ‫*&‪ k¨+{-K laGK ªa + iM2¦ G* "2ÎfG* ¥zJ g0‬‬ ‫‪ ¡ ¨Ge+ © J&* 54K ©E54K e£CC 64*aH ©D k T -K‬‬ ‫‪ e£ H‬‬ ‫*&‪ ¡ ¨G* ¡H e I*¦1(*K ,e¨sG* kD{< z H ¤CCjf/‬‬ ‫‪ *aN +&* «I µ e I&* i¨G5&µ* e j CC D e H ¢¦ M‬‬ ‫*‪ t¨sCC G* e£Ie H ©D eCC£D{ I ©jG* leCCE¦ v G‬‬ ‫‪ ¨ I ©jG* 2ÎfG* eH¦M {CCjvI G e GK ©G eCCE‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ 4a G* ¢(T * ¤CCjf/&* CCG3 M 4aCC G* ¢(T * CC+ eCC£¨D‬‬ ‫& ‪ ©D ,aCC¨/ NeCC 6K42 eCC )*2 eCC M ¤CC GK‬‬ ‫‪*{CC M µ‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ e -eEÎ< § H aMas-K e f jCC H 4¦ CC 6 i+ejF‬‬ ‫ ‪ MK eCC ¨+‬‬ ‫‪{CC M µ CC« fG* ¡CC GK ©CCG eCCE‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ Öe+ CC 6 *3eH ¤HÎF CC+e- eCC ¨ < 2¦CCspG‬‬ ‫< ¨‪ µ aT sG* *zJ §CCG(* eN M}H e H CC« + ¢eF *3(* S CC‬‬ ‫‪ ¡sI k E "{ CC 8&µ* Î G*K H{G* L¦CC 6 sM‬‬ ‫‪ ©D eI2Î+ ©D ¨ M ªzG* ¨ G* 4}I ¢&* KeCCsI‬‬ ‫<¨‪ ,4a + ¦s- ¡H CC£ H e f EK e -{p 0K eCC ‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ e +¦ E §G(* CC jM /KK i H2K i G §G(* 42eCCE‬‬ ‫‪ 2¦spG* nCC¨0 ¢eH}G* *zCCJ i 05 ©D §CCj0 ¡CC G‬‬ ‫<‪ ¡¨¨ ¨G* e I*¦1* ¡H « + *5 µ ,}¨ H iCCHÎ‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ k E i ¨ < iMa£ j+ e -e¨0 ©D aCC 8 le «HK‬‬ ‫&‪ H2K CCf0 CC F Î CCG* {CC¨ M ¢‬‬ ‫‪* CCfE ¤CCG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ¡H 4{CCsj¨G ¦CC v G* -¦CC 8 {CC-*K CCD¦1K‬‬ ‫‪ D*{ G*K *¦CC 6&µ* §G(* ©CC f-*K 2¦s/ CC D F‬‬ ‫*‪ e I*¦1(* ¡CCH ¦ vM e£¨D eCCNIe H aCCp- µ iCC¨HavG‬‬ ‫*‪ e£-eM%* ©CCD ¨G eCC£T F $e CC G* gCCjR D ¡CC¨¨ ¨G‬‬ ‫‪ ©CC 94&* rejI(* 2¦spG* 2¦sp G ¦<aM a0*K CC I‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ aF&e-K G* ©D i mG* a<K G*K i¨J*{ GeF‬‬ ‫‪ 6&eF ¡CCH h{CC j 6 IT &* ©CC ¨G* ©CC1&* eCC )*2‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ {¨1 F © :K‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﺳﻠﻤﺎن ﺣﻜﻤﺔ وﻋﺰم‪ ..‬ﻓﻲ ﻋﺎﺻﻔﺔ اﻟﺤﺰم‬ ‫ﻃﺮﻗﺖ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﺷﻘﻴﻘﺎﺗﻬﺎ دول اﳋﻠﻴﺞ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻄﺮق ﻟﺘﺠﻨﺐ اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﻌﺴﻜﺮي ‪ 7‬اﻟﻴﻤﻦ ودﻋﺖ‬ ‫ا‪4‬ﻃﺮاف اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﺤﺎور وﻟﻜﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺌﺔ اﳊﻮﺛﻴﺔ‬ ‫أﺑــﺖ إﻻ ﺗﺸﻌﻞ ﻧــ(ان اﳊــﺮب ا‪4‬ﻫﻠﻴﺔ داﺧــﻞ اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫وﺗﻘﺘﻞ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ اﳌﺘﻤﺜﻠﺔ ‪ 7‬رﺋﻴﺲ اﻟﻴﻤﻦ اﻟﺸﺮﻋﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪرﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮر ﻫﺎدي‪ .‬وﺗﻠﻚ اﻟﻔﺌﺔ ﻫﻲ ﻣﻦ ﺳﻤﺤﺖ‬ ‫ﻟﺘﺪﺧﻼت اﺟﻨﺒﻴﺔ ﻛﺈﻳﺮان وﻏ(ﻫﺎ ‪ 7‬اﻟﻴﻤﻦ‪..‬‬ ‫ﻓ ـﻜــﺎن ﻻﺑ ــﺪ ﻣــﻦ ﻋــﺎﺻـﻔــﺔ اﳊـــﺰم اﻟ ـﺘــﻲ ﺑــﺪأﺗـﻬــﺎ‬ ‫اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ودول اﳋـﻠـﻴــﺞ وﺣـﻠـﻔــﺎؤﻫــﺎ ﻣــﻦ اﻟـﻌــﺮب‬ ‫واﻟـ ــﺪول اﻻﺳــﻼﻣـﻴــﺔ ﺿــﺪ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎت اﳊــﻮﺛــﻲ وﻣﻦ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮﻫﺎ ‪ 7‬اﻟﻴﻤﻦ اﻟﺸﻘﻴﻖ واﻟﺘﻲ ﻋﺎﺛﺖ ﻓﺴﺎدا وﻗﺘﻼ‬ ‫وﺗﻨﻜﻴﻼ ﺑﺄﻫﻞ اﻟﻴﻤﻦ‪.‬‬ ‫ﻗ ــﺮار ﺳـﻠـﻤــﺎن اﳋــ( ﻗ ــﺮار ﺻــﺎﺋــﺐ وﻫــﻮ رﺟــﻞ‬ ‫اﳊﺰم واﳊﻜﻤﺔ واﻟﻌﺰم ‪4‬ﻧﻪ ﻳﺴﺘﻨﺪ ﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺸﺮع‬ ‫‪ 7‬ﻧﺼﺮة اﳌﻈﻠﻮم وﻗــﺮار ﺣــﺎزم وﺳﺪﻳﺪ اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ‬ ‫ﻟﻨﺪاء اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻴﻤﻨﻲ اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻟﺒﻼد اﻟﻴﻤﻦ وﻧﺼﺮًا‬ ‫ﻟﻠﺤﻖ وﻗــﺪ أﻳــﺪ ﻫــﺬا اﻟـﻘــﺮار اﻟﻌﺎ{ اﻻﺳــﻼﻣــﻲ ﻗﺎﻃﺒﺔ‬

‫ﺑﻞ اﻟﻌﺎ{ ﺑﺄﺟﻤﻌﻪ ﺿﺪ ﺗﻠﻚ اﻟﻄﻐﻤﺔ اﻟﺒﺎﻏﻴﺔ اﳊﻮﺛﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻳﺪ ﻟﻠﻴﻤﻦ اﻟﻬﻼك ﺑﻞ ﺗﺮﻳﺪ ﲤﻜﲔ أﻋﺪاء ا‪4‬ﻣﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻼدﻧﺎ وﺳﺒﻖ أن ﺣﺎوﻟﺖ اﻗﺘﺤﺎم اﳊﺪ اﳉﻨﻮﺑﻲ‬ ‫ﻣــﻦ ﳑﻠﻜﺘﻨﺎ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ وﺗـﺼــﺪت ﻟﻬﺎ ﻗﻮاﺗﻨﺎ اﳌﺴﻠﺤﺔ‬ ‫واﻧﺘﺼﺮت ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫إن ﺑﻼدﻧﺎ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ واﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﺑﺈذن ا‪ i‬ﺗﻌﺎ‪ D‬ﺳﺘﺒﻘﻰ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺣﺼ ًﻨﺎ ﺣﺼﻴ ًﻨﺎ وﺳﺪًا ﻣﻨﻴﻌًﺎ ‪4‬ﻣﺔ ا ﺳﻼم ‪7‬‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻜﺎن ﻣﻦ ﻫﺬه اﳌﻌﻤﻮرة ﻗﺎﻃﻌﺔ داﺑﺮ اﻟﻔﺴﺎد ﻟﺘﻌﻴﺪ‬ ‫اﳊﻖ اﳌﺴﻠﻮب ‪4‬ﻫﻠﻪ‪ ،‬وﻣﻮاﺟﻬﺔ اﳊﻮﺛﻲ ﻋﺴﻜﺮﻳﺎ‬ ‫ﻻﺑﺪ ﻣﻨﻬﺎ ‪4‬ﻧﻪ ذراع ﻳﺮان ‪ 7‬اﻟﻴﻤﻦ ‪4‬ﻧﻪ ﻳﺰرع اﻟﻔﺘﻨﺔ‬ ‫ﻫﻮ وأﻋﻮاﻧﻪ ‪ 7‬اﻟﻴﻤﻦ اﻟﺸﻘﻴﻖ‪ ..‬أﺳﺄل ا‪ i‬أن ﻳﺤﻔﻆ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺒﻼد وﻳﺤﻔﻆ ﻟﻨﺎ ﻣﻠﻜﻨﺎ ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وو‪ n‬ﻋﻬﺪه ا‪4‬ﻣﲔ وو‪ n‬و‪ n‬اﻟﻌﻬﺪ‬ ‫وﺟﻤﻴﻊ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻌﻮدي وأن ﻳﺤﻔﻆ أﻣﺔ ا ﺳﻼم‬ ‫‪ 7‬ﻛﻞ أﻧﺤﺎء اﳌﻌﻤﻮرة‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﻄﻠﻮب ﻣﺒﺎرك اﻟﺒﺪراﻧﻲ‬

‫اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﺴﻌﻮدي ‪U‬ﻧﻘﺎذ اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫ﻳﺄت اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ ‪ 7‬اﻟﻴﻤﻦ ﺑﻘﻴﺎدة اﳌﻤﻠﻜﺔ إﻻ‬ ‫{ ِ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﺿﺎق اﻟﺸﻌﺐُ ذرﻋً ﺎ ﳑﺎ ﻳﺤﺪث ﻋﻠﻰ ا‪4‬رض ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺘﻞ ﻟ¨ﺑﺮﻳﺎء وإزﻫﺎق ‪4‬رواح اﳌﺌﺎت ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ إﻳــﺪي ﺟﻤﺎﻋﺔ اﳊﻮﺛﻲ ا رﻫﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﺟﺘﻴﺎح ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﺎﻓﻈﺔ ﺑﻌﺪ أﺧﺮى ﻛﺎن‬ ‫ٍ‬ ‫آﺧﺮﻫﺎ وﺻﻮل ﺟﻤﺎﻋﺔ اﳊﻮﺛﻲ اﳌﺘﻤﺮدة إ‪ D‬ﻣﺸﺎرف‬ ‫ ﺎﻓﻈﺔ ﻋﺪن‪ ،‬وﻣﺎ ﻛﺎن ﻟﻬﺬه اﻟﻀﺮﺑﺎت اﳉﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺷﻬﺪﺗﻬﺎ ﺻﻨﻌﺎء أن ﺗﻘﻊ ﻟﻮﻻ ﲤﺎدي ﺟﻤﺎﻋﺔ اﳊﻮﺛﻲ‬ ‫ا رﻫﺎﺑﻴﺔ ﲟﺴﺎﻋﺪة اﻟﺮﺋﻴﺲ اﺨﻤﻟﻠﻮع ﺻﺎﻟﺢ وأزﻻﻣﻪ‬ ‫‪ 7‬ﻃﻐﻴﺎﻧﻬﻢ وﺣﺒﻬﻢ ﻟﻠﺴﻴﻄﺮة أﻛ ﻓﺄﻛ ﻇ ًﻨﺎ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫أﻧﻬﻢ ﺑﻘﻮة اﻟﺴﻼح ﺳﻴﺴﻴﻄﺮون ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻃﻦ ﺑﺄﻛﻤﻠﻪ‬ ‫وﺳﻴﺘﻤﻜﻨﻮن ﻣــﻦ ا ﻣ ـﺴــﺎك ﺑــﺰﻣــﺎم ا‪4‬ﻣ ــﻮر‪ .‬وﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺗﻠﺒﻴﺔ ﻟﻄﻠﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺸﺮﻋﻲ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﻋﺒﺪرﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮر ﻫﺎدي اﻟﺬي وﺟﻪ‬ ‫ﻧﺪا ًء ﻋﺎﺟ ًﻠﺎ ﻟ¨ﺷﻘﺎء اﻟﻌﺮب ﺑﻀﺮورة اﻟﺘﺪﺧﻞ وﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ وأﺟﺎز ﻟﻬﻢ اﻟﺘﺪﺧﻞ وﻫﻮ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻣﻨﺤﻬﺎ اﻟﺸﻌﺐ ﻟﻪ ﻛﺬﻟﻚ دﻋــﻮة اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻴﻤﻨﻲ‬

‫اﻟﺬﻳﻦ ﺧﺮﺟﻮا ‪ 7‬ﺳﺎﺣﺎت ﺎﻓﻈﺔ ﺗﻌﺰ ﻻ ﻳﺤﻤﻠﻮن‬ ‫ﺳﻼﺣً ﺎ‪ ،‬ورﻏﻢ ﺳﻠﻤﻴﺘﻬﻢ ﻓﻘﺪ ﻗﻮﺑﻠﻮا ﺑﺎﻟﻘﻤﻊ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺟﻤﺎﻋﺔ اﳊﻮﺛﻲ ا رﻫﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬إ ًذا أﻟﻴﺴﺖ دﻣــﺎء ﻫﺆﻻء‬ ‫اﳌﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ دﻣﺎء ﳝﻨﻴﺔ‪ ،‬أﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﺣﻖ إﺧﻮاﻧﻨﺎ ‪7‬‬ ‫اﻟــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أن ﻳﻨﺘﺼﺮوا ﺧــﻮاﻧـﻬــﻢ اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟــﺬﻳــﻦ { ﺗــ ﻓــﻖ ﺑـﻬــﻢ أﻳـــﺎدي اﻟ ـﻐــﺪر واﳋ ـﻴــﺎﻧــﺔ ﺑﻞ‬ ‫واﺟﻬﺘﻬﻢ ﺑﻮﺣﺸﻴﺔ ﻣﻔﺮﻃﺔ؟‬ ‫ﺛﻢ ﻳﺎ ﻣﻦ ﺗﻨﺘﻘﺪون ﻫﺬا اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟــﺬي اﺳﺘﻬﺪف‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻘﻮة واﻟﻨﻔﻮذ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﳊﻮﺛﻲ ﻟﻘﻤﻊ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ‪ ،‬ﳌﺎذا ﻻ ﺗﻨﺘﻘﺪون اﻟﺘﺪﺧﻞ ا ﻳﺮا@ ‪ 7‬اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫واﻟــﺬي دﻋﻤﻮا ﺑﻪ اﳊﻮﺛﻲ ﺑﺎﻟﻌﺘﺎد وا‪4‬ﺳﻠﺤﺔ ﻟﻴﻘﺘﻞ‬ ‫ﺑﻬﺎ أﺑﻨﺎء اﻟﻴﻤﻦ‪ .‬إن دول اﳋﻠﻴﺞ وإ‪ D‬ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ا‪4‬ﺧﺮى ﺟﺎءت ﻟﺘﻨﻘﺬ اﻟﻴﻤﻦ ﻣﻦ ﺑﺮاﺛﻦ‬ ‫ﻫــﺬا اﳊﻮﺛﻲ وﻫــﻢ ﻳﻌﺮﻓﻮن ﺣﺠﻢ اﳋﻄﺮ ا ﻳــﺮا@‬ ‫اﶈﺪق ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻠﻄﺎن اﻟﻴﻮﺳﻔﻲ‬

‫اﳝﻴﻞ‪ opinion@al-madina.com :‬ﻓﺎﻛﺲ ‪٠١٢٦٧١٨٣٨٨‬‬

‫‪ Q Å bE‬‬

‫‪ ÅF W‬‬

‫‪21‬‬

‫ ‪

( ) - ! " #$%& ' * + ,.‬‬

‫ ‪(G ! G/O NA 2 4‬‬

‫! ‬

‫ ‪ E - O)&%‬‬

‫أﺷــﺎد ﺳﻴﺎﺳﻴﻮن ﺳــﻮرﻳــﻮن ﺑــﺎﻟــﺪور اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫‪ 7‬ﺣﻞ ا‪4‬زﻣــﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪ ،‬وﻗﺎﻟﻮا إﻧﻪ ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﺎﻟﻘﻮة‬ ‫واﻻﺗ ـ ــﺰان‪ ،‬داﻋ ــﲔ إ‪ D‬ﺿ ــﺮورة رﺣـﻴــﻞ ا‪4‬ﺳ ــﺪ ﻋﻦ‬ ‫ا‪4‬راﺿﻲ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﺑﺄي ﺷﻜﻞ ﻣﻦ ا‪4‬ﺷﻜﺎل ‪ 7‬ﻓ ة‬ ‫ﻗﺮﻳﺒﺔ واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺗﺴﻮﻳﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﲢﻔﻆ وﺣﺪة‬ ‫ا‪4‬راﺿــﻲ اﻟﺴﻮرﻳﺔ وﻋــﻮدة اﻟﻼﺟﺌﲔ واﳌﺸﺮدﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﻮا إن ا‪4‬ﻣ( ﺳﻌﻮد اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻛﺎن ﺻﺮﻳﺤً ﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻛﺸﻒ ﻋﻦ ازدواﺟﻴﺔ اﳌﻮﻗﻒ اﻟﺮوﺳﻲ اﻟﺬي ﻳﺪﻋﻮ إ‪D‬‬ ‫ﺣﻞ ﺳﻠﻤﻲ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺰود ا‪4‬ﺳﺪ ﺑﺎﻟﺴﻼح ﻋﻠﻰ ا‪4‬رض‪،‬‬ ‫ﳑﺎ ﻳﻔﺎﻗﻢ ﻣﻦ اﳌﻮاﺟﻬﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻤﺪ اﻟﻄﺮﻳﺨﻢ رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ دﻋﻢ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﺴﻮري ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ« ﻧﺜﻤﻦ اﳉﻬﻮد اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺄﺗﻲ ‪ 7‬إﻃــﺎر اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺴﻌﻮدي ﻟ¨وﺿﺎع اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري اﳉﺮﻳﺢ وﻗﺎل إن ا‪4‬زﻣﺔ‬ ‫اﻟ ـﺴــﻮرﻳــﺔ وﺻ ـﻠــﺖ ﳌـﻨـﻌـﻄــﻒ ﺧ ـﻄــ( وﻳ ـﺠــﺐ ﺣﻠﻬﺎ‬ ‫ﺳــﺮﻳـ ًﻌــﺎ‪ ،‬وأﻋ ــﺮب اﻟﻄﺮﻳﺨﻢ ﻋــﻦ أﺳـﻔــﻪ ﳌــﺎ ﺗـﻘــﻮم ﺑﻪ‬

‫واﺷﻨﻄﻦ وﻣﺮاﻫﻨﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ إﺳﻘﺎط اﻟﻨﻈﺎم ﺑﺎ‪4‬ﻗﻮال‪،‬‬ ‫وﻟ ـﻨــﺎ أﻛ ــ ﻣــﻦ ﺧـﻤــﺲ ﺳ ـﻨــﻮات واﻟ ـﺒ ـﻴــﺖ ا‪4‬ﺑـﻴــﺾ‬ ‫ﻳﻜﺘﻔﻲ ﺑﺎﻟﻔﺮﺟﺔ‪ ،‬وﻛــﺄن دﻣــﺎء ا‪4‬ﺑــﺮﻳــﺎء ﻓﻴﻠﻢ رﻋﺐ‬ ‫ﻳﺸﺎﻫﺪوﻧﻪ ﻟﻮﻗﺖ وﻳﻨﺘﻬﻲ‪ 7 ،‬اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺗﺪﻋﻢ ﻓﻴﻪ‬ ‫روﺳﻴﺎ اﻟﻨﻈﺎم ﺑﺎ‪4‬ﺳﻠﺤﺔ‪ .‬وﺧﻠﺺ إ‪ D‬أن أﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫وروﺳﻴﺎ وﺟﻬﺎن ﻟﻌﻤﻠﺔ واﺣﺪة‪ .‬وﺑﻴﱠﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻠﻬﻢ‬ ‫اﳋﻦ ﻣﻌﺎرض ﺳــﻮري ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ«‪ ،‬أن ا‪4‬ﺳــﺪ ﻳﺘﻔﲍ‬ ‫ﺑﻘﺘﻞ اﻟﺴﻮرﻳﲔ‪ ،‬وﻳﺴﺘﺨﺪم ﻛﻞ ا‪4‬ﺳﻠﺤﺔ ﻣﺘﺠﺎﻫ ًﻠﺎ‬ ‫اﳉﻤﻴﻊ وأﻣﺮﻳﻜﺎ وروﺳﻴﺎ ﻳﺪﻋﻤﺎﻧﻪ ﺳﻮاء ﺑﺎﻟﺴﻼح‬ ‫أو ﺑﺎﻟﺪﻋﻮة إ‪ D‬اﻟﺘﻔﺎوض ﻣﻌﻪ ﻣﺸ(ًا إ‪ D‬أن اﻟﻌﺎ{‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﺪﻳﻪ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻻﺣﺘﻘﺎن اﻟﺸﺪﻳﺪ ﳌﺎ ﻳﺤﺪث ﻓﻰ‬ ‫ا‪4‬راﺿــﻲ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ ﻗﻤﺔ ﺷﺮم اﻟﺸﻴﺦ‪،‬‬ ‫وﻋﻠﻰ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ أن ﻳﻔﻬﻢ أن اﻟﻘﻮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﳌﻮﺣﺪة ﻻ ﻳﺴﺘﻬﺎن ﺑﻬﺎ وﻣﺎ ﻳﺜ( اﻟﺘﻌﺠﺐ وﻋﻼﻣﺎت‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﻬﺎم ﺧﺮوج وزﻳﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ ا‪4‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ﻟﻴﻘﻮل‬ ‫إن اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﺳﺘﻀﻄﺮ ﻟﻠﺘﻔﺎوض ﻣﻊ ا‪4‬ﺳﺪ‪،‬‬ ‫وﺗﺴﺎءل ﻫﻞ ﻫﻮ ﺗﻔﺎوض ﻋﻠﻰ ﺟﺜﺚ ﻣﻦ ﻣﺎﺗﻮا أم ﻋﻠﻰ‬ ‫أي ﺷﻲء ﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‪.‬‬

‫ ‪M '9 _ A) & & 08 43‬‬

‫ﺳﻔﻴﺮ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻮاﺷﻨﻄﻦ‪ :‬ﻣﺪدﻧﺎ ﻳﺪ اﻟﺼﺪاﻗﺔ ‪U‬ﻳﺮان‬ ‫ﻃﻮال ‪ ٣٥‬ﺳﻨﺔ وﻟﻜﻨﻬﻢ رﻓﻀﻮا‬ ‫‪$ "F G - CNN‬‬

‫ﻗــﺎل ﺳﻔ( ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ‪ 7‬أﻣﺮﻳﻜﺎ‪،‬‬ ‫ﻋــﺎدل اﳉﺒ(‪ ،‬إن اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻣــﺪت ﻳﺪ اﻟﺼﺪاﻗﺔ إ‪ D‬إﻳــﺮان‬ ‫ﻃــﻮال ‪ ٣٥‬ﺳﻨﺔ ﻣﻀﺖ وﻟﻜﻦ ﻃﻬﺮان رﻓﻀﺖ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إ‪D‬‬ ‫أن اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮدﻫﺎ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺿﺪ‬ ‫اﳊﻮﺛﻴﲔ ‪ 7‬اﻟﻴﻤﻦ ﻟﻴﺴﺖ ﺣﺮﺑﺎ ﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﺑﲔ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وإﻳــﺮان‪.‬وﻧ ـﻘ ـﻠــﺖ وزارة اﳋــﺎرﺟ ـﻴــﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﻔﺤﺘﻬﺎ ﲟــﻮﻗــﻊ اﻟـﺘــﻮاﺻــﻞ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ‪ ،‬ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫اﳉﺒ( ﻟﻘﻨﺎة ‪ ،NBC‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎل ﻓﻴﻬﺎ‪» :‬إن ﻫﺬه اﳊﻤﻠﺔ‬

‫ﺗﺴﺘﻬﺪف ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻴﻤﻨﻲ‪ ،‬واﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﺣﻜﻮﻣﺘﻪ‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻣﻦ ‪Z‬ﻤﻮﻋﺔ ﻣﺪﻋﻮﻣﺔ ﻣﻦ إﻳــﺮان وﺣﺰب ا‪«i‬‬ ‫وردا ﻋﻠﻰ ﺳﺆال ﻋﻦ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ أن ﺗﺘﻌﺎﻳﺶ اﳌﻤﻠﻜﺔ وإﻳﺮان‬ ‫‪ 7‬اﻟﺸﺮق ا‪4‬وﺳــﻂ ﺗﺎﺑﻊ اﳉﺒ( ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻟﻘﺪ واﺟﻬﺖ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﺪوان ﻣﻦ اﳉﺎﻧﺐ ا ﻳــﺮا@‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫{ ﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎك أي ﻋﺪوان ﻣﻦ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺿﺪ إﻳﺮان ‪ ..‬ﻟﻘﺪ ﻣﺪدﻧﺎ‬ ‫ﻳﺪ اﻟﺼﺪاﻗﺔ إ‪ D‬ا ﻳﺮاﻧﻴﲔ إﻻ أﻧﻬﻢ رﻓﻀﻮﻫﺎ ﻃﻮال اﻟـ ‪٣٥‬‬ ‫ﺳﻨﻪ اﳌﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻧﺮﻏﺐ ﺑﻮﺟﻮد ﻋﻼﻗﺎت ودﻳﺔ ﻣﻌﻬﻢ ‪4‬ن‬ ‫ﻫﺬا ا‪4‬ﻣﺮ ﺳﻴﻜﻮن ﺟﻴﺪ© ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﻳﺤﺪث ﻫﻮ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت ا ﻳﺮاﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺴﺖ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺘﺼﺮﻓﺎت اﳌﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫ﺟﻨﺪي ﻣﻦ ﻧﻈﺎم ﺑﺸﺎر ﻗﺘﻞ ﺑﺄﻳﺪي اﳌﻌﺎرﺿﲔ ‪ M‬ادﻟﺐ‬

‫»ا‪G‬وروﺑﻲ« ﻳﺮﺣﺐ ﺑﺎﺳﺘﻌﺪاد اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻼﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﻣﻊ ا‪G‬ﻃﺮاف اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ اﻟﻤﺘﻤﺴﻜﺔ ﺑﺎ‪G‬ﻣﻦ واﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫‪28AG & - ( G‬‬

‫رﺣــﺐ اﻻﲢـــﺎد ا‪4‬وروﺑ ـ ــﻲ ﻣ ـﺴــﺎء أﻣــﺲ‬ ‫ﺑﺈﻋﻼن ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد ﻋﻦ اﺳﺘﻌﺪاد اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻟﻼﺟﺘﻤﺎع ﻣﻊ ﻛﺎﻓﺔ ا‪4‬ﻃﺮاف اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ اﳌﺘﻤﺴﻜﺔ‬ ‫ﺑﺄﻣﻦ واﺳﺘﻘﺮار اﻟﻴﻤﻦ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻣﺘﺤﺪﺛﺔ ﺑﺎﺳﻢ اﻻﲢﺎد ا‪4‬وروﺑﻲ‬ ‫‪ 7‬ﺑﺮوﻛﺴﻞ ‪ 7‬ﺑﻴﺎن ﻟﻬﺎ‪ :‬إن ﻫﺪف اﻻﲢﺎد‬ ‫ﻫــﻮ ﻋ ــﻮدة ﺳــﺮﻳـﻌــﺔ وﺳﻠﻤﻴﺔ ﻟــﻼﺳـﺘـﻘــﺮار ‪7‬‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ ﻗﻮاﻣﻪ ﺗﻮاﻓﻖ ﺳﻴﺎﺳﻲ‪ .‬وأﻛــﺪ اﻟﺒﻴﺎن‬ ‫أن اﻻﲢ ــﺎد ﻳــﺮﺣــﺐ ﺑﺘﺄﻛﻴﺪ اﳌـﻠــﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ واﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻋﺒﺪ رﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮر‬

‫ﻫـ ــﺎدي‪ ،‬ووزﻳـ ــﺮ اﳋــﺎرﺟ ـﻴــﺔ اﻟﻴﻤﻨﻲ رﻳــﺎض‬ ‫ﻳﺎﺳﲔ أن اﻟﺒﺎب ﻳﻈﻞ ﻣﻔﺘﻮﺣﺎ ﻟﻜﺎﻓﺔ ا‪4‬ﻃﺮاف‬ ‫ﻟﻠﻌﻮدة ﻟﻠﻤﺤﺎدﺛﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﺒﻴﺎن إ‪ D‬أن اﻻﲢﺎد ا‪4‬وروﺑﻲ‬ ‫ﺳﺠﻞ أﻳﻀﺎ ﺑﺸﻜﻞ أﻳﺤﺎﺑﻲ دﻋــﻮة اﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻫــﺎدي ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ ﻟﻘﺎء‬ ‫ﲢﺖ رﻋﺎﻳﺔ ‪Z‬ﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﳋﻠﻴﺠﻲ‪.‬‬ ‫وأﻋﺮب اﻻﲢﺎد ا‪4‬وروﺑــﻲ ﻋﻦ أﻣﻠﻪ ﺑﺄن‬ ‫ﻳﺘﻢ ﻋﻘﺪ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻠﻘﺎء ﺑﺎﻟﺴﺮﻋﺔ اﻟﻀﺮورﻳﺔ‬ ‫وﻋ ـﻠــﻰ أﺳـــﺎس ﻣ ـﺸــﺎرﻛــﺔ ﺷــﺎﻣـﻠــﺔ وﻣ ــﻦ دون‬ ‫ﺷﺮوط ﻣﺴﺒﻘﺔ وﺑﻬﺪف واﺿﺢ ﻟﻠﻮﺻﻮل إ‪D‬‬ ‫ﺣــﻞ ﺗــﻮاﻓــﻖ ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻳﺸﻤﻞ إﺻــﻼح اﻟﻬﻴﺎﻛﻞ‬ ‫ا‪4‬ﻣﻨﻴﺔ وﻧﺰع وﲡﺮﻳﺪ اﻟﺴﻼح‪.‬‬

‫ ‬

‫ﺳﻮرﻳﻮن‪ :‬ا‪G‬ﺳﺪ ﻣﺠﺮم ﺣﺮب‪ ..‬وﻋﻠﻴﻪ اﻟﺮﺣﻴﻞ‬

‫‪sherif.kandil@al-madina.com‬‬

‫اﻟﻔﻴﺼﻞ ‪ ..‬ﺧﺘﺎم‬ ‫اﳌﺴﻚ‪ ..‬ﻫﻨﺎ ﻻ‬ ‫ﻳﻠﻴﻖ اﻟﺴﻜﻮت‬

‫* ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﻐﻠﻖ دﻓﺎﺗﺮﻫﺎ ﻣﻜﺘﻔﻴﺔ ﲟﺎ ﲢﻘﻖ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫رﻓﻊ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻳﺪه أن ﲤﻬﻞ‪ ..‬ﺑﻞ ﺗﻮﻗﻒ ﻓﻬﻨﺎ ﻻ ﻳﻠﻴﻖ اﻟﺴﻜﻮت!‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻛﻠﻤﺎت ﺑﻮﺗﲔ ﺗ‪r‬دد ‪ .‬اﻟﻘﺎﻋﺔ ﺻﺎﺧﺒﺔ ﻣﻌﺮﺑﺪة وﻛﺄﻧﻬﺎ ﺑﻞ‬ ‫وﻛﺄﻧﻪ ﻳﻘﻮﻟﻬﺎ ‪ .‬اﻟﻜﺮﻣﻠﲔ ﻻ ‪ .‬ﺷﺮم اﻟﺸﻴﺦ‪ . ..‬دوﺑﻨﺎس ﺷﺮق‬ ‫أوﻛﺮاﻧﻴﺎ ﻻ ‪ .‬ﺟﻨﻮب ﺳﻴﻨﺎء!‬ ‫وﻟﻘﺪ ﻛﺎن ﻣﻦ اﳌﻤﻜﻦ أن ﻳﺼﻤﺖ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﲢﺮﻳ ﻟﻠﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ‬ ‫أو ﻣﻨﻌ ﻟ‪Æ‬ﺣﺮاج أو ﻧﺤﻮ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﻛﻼم وﻣ‪w‬رات ﻻ ﺗﺴﺘﻘﻴﻢ أﺑﺪ§ ﻣﻊ‬ ‫واﻗﻊ اﳊــﺎل‪ ،‬ﻟﻮﻻ أن ﺻﺮﺧﺎت أﺑﻨﺎء اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ ‪ .‬ﺳﻮرﻳﺎ اﳊﺒﻴﺒﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ أﻗﻮى ﺗﺄﺛ?§ ‪ .‬ذﻫﻦ اﻟﻔﻴﺼﻞ اﳌﺘﻘﺪ‪.‬‬ ‫أﻛ¶ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻛﺎن ﻣﻦ اﳌﻤﻜﻦ أن ﻳﻜﺘﻔﻲ اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺴﻌﻮدي ﲟﺎ‬ ‫ﲢﻘﻖ ﻣﻦ دﻋﻢ وزﺧــﻢ ﻟﻌﺎﺻﻔﺔ اﳊــﺰم اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮدﻫﺎ ﺑــﻼده ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻴﻤﻨﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ذﻟﻚ ﻻ ﻳﺴﺘﻘﻴﻢ وﻻ ﳝﺮ وﻻ ﻳﺠﻮز أن ﳝﺮ أﻣﺎم‬ ‫أﻛ‪ w‬وأﻛ¶ ﻣﻦ ﻋﺮﻓﺘﻪ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪ .‬ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ ﻋﻘﻠ وﺣﻜﻤﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﻠﺰوم وذﻛﺎ ًء ودﻫﺎ ًء ﻋﻨﺪ اﻟﻠﺰوم‪ ،‬وﺷﺪة وﺣﺪة ﻋﻨﺪ اﻟﻠﺰوم‪.‬‬ ‫ﺧﻤﺲ دﻗﺎﺋﻖ أو ﺳﺖ ﲢﺪث ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻓﺄﻋﺎد ﻟﻠﻌﻘﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫اﺗﺰاﻧﻪ وﻟﻠﻤﻨﻄﻖ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺳﻼﻣﺘﻪ!‬ ‫ﻫﻨﺎ ﻻ ﺗﻠﻴﻖ اﻟﻨﻔﻌﻴﺔ وﻻ اﻟ‪w‬ﺟﻤﺎﺗﻴﺔ‪ ،‬وﻻ اﳊﺴﺎﺑﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ وﻻ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ‪،‬ﻫﻨﺎ ﻻ ﻳﺠﻮز اﻟﺼﻤﺖ وﻻ اﳌﺪاراة‪ ،‬وﻻ اﻟﺘﺤﺴﺲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺴ?ات وﻻ اﻟﺘﺄوﻳﻼت‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ أدرك ﻛﺒ? اﻟﺴﺎﺳﺔ اﻟﻌﺮب أن ﺑﻮﺗﲔ ﻛﺎن ﻳﺘﺤﺪث ﻟﻠﺰﻋﻤﺎء‬ ‫اﻟﻌﺮب وﻛﺄﻧﻪ ﻳﺘﺤﺪث ‪k‬رﻛﺎن ﻧﻈﺎﻣﻪ أو ﺟﻴﺸﻪ ‪ .‬ﻣﻮﺳﻜﻮ ﻫﻨﺎك ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻞ ﺑﻮروﻓﻴﺘﺴﻜﻲ ﻋﻨﺪ اﻟﻄﺮف ا‪k‬ﻳﺴﺮ ﻟﻨﻬﺮ ﻣﻮﺳﻜﻮﻓﺎ! ﻟﻘﺪ أراد أن‬ ‫ﳝﺮر رﺳﺎﻟﺔ اﻟ‪r‬وﻳﺞ ﻟﺒﻘﺎء ﺑﺸﺎر وﻻﺳﺘﻤﺮار اﻟﻌﺮﺑﺪة ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﻤﺎ‬ ‫اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة اﳌﺘﺎﺣﺔ ﻗﺒﻞ أن ﻳﻨﺘﻔﺾ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻣﺆﻛﺪ§‪ :‬ﺑﺸﺎر ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺷﺮﻋﻴﺘﻪ وروﺳﻴﺎ ﻫﻲ اﻟﺴﺒﺐ!‬ ‫ﻟﻘﺪ أدرك اﻟﻔﻴﺼﻞ أن اﳋﻄﺎب اﻟﺮوﺳﻲ ﻻ ﻳﻠﻴﻖ أﺑــﺪ§ ‪ .‬ﻫﺬا‬ ‫اﳌـﻜــﺎن و‪ .‬ﻫــﺬا اﻟــﺰﻣــﺎن و‪ .‬ﻫــﺬا اﳌـﻘــﺎم‪ ..‬و‪k‬ن ذﻟــﻚ ﻛــﺬﻟــﻚ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫اﻧﺘﻔﺾ ﺣﻔﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ واﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ ا=ﺳﻼم ﻟﻴﺆﻛﺪ أن »اﳊﺰم« ‪.‬‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ ﻻ ﻳﻨﺒﻐﻲ أﺑﺪ§ أن ﻳﻨﺴﻲ اﻟﻌﺮب ﻣﺄﺳﺎة اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري اﻟﺸﻘﻴﻖ‬ ‫وﻗﺒﻞ ﻫﺬا وﺑﻌﺪه ﻣﺄﺳﺎة اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ اﻟﺸﻘﻴﻖ‪.‬‬ ‫‪ .‬ﻣﺴﺘﻬﻞ اﻟﻘﻤﺔ ﻛﺎن ﺳﻠﻤﺎن اﻟﻌﺮب ﻳﺆﻛﺪ اﻟﺜﻮاﺑﺖ ‪ .‬ﻓﻠﺴﻄﲔ‬ ‫و‪ .‬ﺳﻮرﻳﺎ و‪ .‬ﻟﻴﺒﻴﺎ‪ ..‬و‪ .‬ﺧﺘﺎﻣﻬﺎ ﻛﺎن اﳌﺴﻚ اﺳﻤﻪ ﺳﻌﻮد!‬ ‫ >= <‪/, 0 /, (" ) 2 $ 3 4 56 SMS 7 87 96 : ; 8‬‬ ‫ ‪(Zain) 1 1 ?(Mobily) ?(Stc) @ A 7$ B‬‬

‫ ‪ - ! " #$%& ' * + ,.‬‬ ‫) (

‬

‫‪20‬‬

‫‪Æ Q Å Q ¶¡ c‬‬

‫ﻳﻮم ا‪G‬رض ‪Earth Day‬‬

‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻮن ﻳﺤﻴﻮن اﻟﺬﻛﺮى اﻟـ‪ ٣٩‬ﻟﻴﻮم ا‪G‬رض‬ ‫أﺻﻴﺐ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﺑﺤﺎﻻت اﺧﺘﻨﺎق‬ ‫إﺛﺮ ﻗﻤﻊ ﻗﻮات اﻻﺣﺘﻼل ا ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻣﺴﻴﺮة إﺣﻴﺎء‬ ‫اﻟﺬﻛﺮى اﻟـ‪ ٣٩‬ﻟﻴﻮم ا‪4‬رض اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﻠﺪة‬ ‫ﺳ ــﻠﻮاد ﺷ ــﻤﺎل ﺷ ــﺮق ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ رام ا‪ i‬ﺑﺎﻟﻘﻨﺎﺑ ــﻞ‬ ‫اﻟﻐﺎزﻳ ــﺔ واﻟﺼﻮﺗﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻋﺘ ــﺪى ﺟﻨ ــﻮد اﻻﺣﺘﻼل‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﺴﻴﺮة وأﻟﻘﻮا ﺗﺠﺎﻫﻬﻢ ﻗﻨﺎﺑﻞ‬ ‫اﻟﺼ ــﻮت ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺎﻓﺎت ﻗﺮﻳﺒ ــﺔ إﺿﺎﻓ ــﺔ ﻟﻠﺮﺻﺎص‬ ‫اﻟﻤﻌﺪﻧ ــﻲ اﻟﻤﻐﻠ ــﻒ ﺑﺎﻟﻤﻄ ــﺎط واﻟﻘﻨﺎﺑ ــﻞ اﻟﻐﺎزﻳ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ واﺳ ــﺘﻬﺪف ﺟﻨ ــﻮد اﻻﺣﺘ ــﻼل اﻟﺼﺤﻔﻴﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪﻳ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬وأﺻﻴ ــﺐ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ‬

‫»ﻳﻮم ا‪4‬رض«‪ :‬ﻫﻮ ﻳﻮم إﺿﺮاب ﺷ ــﺎﻣﻞ ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﻓﻲ داﺧﻞ ا‪4‬راﺿﻲ اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ ﻋﺎم‬ ‫‪ ،١٩٤٨‬اﻧﻄﻠ ــﻖ ﻓ ــﻲ اﻟﺜﻼﺛﻴﻦ ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮ آذار )ﻣ ــﺎرس( اﺣﺘﺠﺎﺟً ﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺎدرة اﻻﺣﺘﻼل ا ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ‬ ‫‪4‬راﺿﻴﻬﻢ ﺑﻬﺪف ﺗﻬﻮﻳﺪ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﻠﻴﻞ )ﺷﻤﺎل ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ(‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺷ ــﺎرك اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ ﻓﻲ ا‪4‬راﺿ ــﻲ اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ ﻋ ــﺎم ‪ ١٩٦٧‬ﻓﻲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻳ ــﻮم ا‪4‬رض‪،‬‬ ‫وأﺻﺒ ــﺢ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ وﻃﻨﻴ ــﺔ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ وﻋﺮﺑﻴﺔ ورﻣ ًﺰا ﻟﻮﺣﺪة اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ‪ ،‬وذﻛ ــﺮى ﻟﺘﻼﺣﻢ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ أﻣﺎﻛﻦ ﺗﻮاﺟﺪه‪.‬‬

‫ا‪4‬ﻫﺎﻟ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﺤ ــﺎﻻت اﺧﺘﻨ ــﺎق وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﺴ ــﻼم اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ إﺛﺮ اﺳ ــﺘﻬﺪاﻓﻬﺎ ﺑﻮاﺑﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﻨﺎﺑ ــﻞ اﻟﻐ ــﺎز رﻏ ــﻢ وﺟ ــﻮد ﻋﺸ ــﺮات اﻟﻄﻼب‬ ‫ا‪4‬ﻃﻔ ــﺎل ﺑﺪاﺧﻠﻬ ــﺎ وﻣﻨﺎﺷ ــﺪات أﻃﻠﻘﺘﻬ ــﺎ إدارة‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪.‬‬

‫ا‪G‬ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺗﺴﻌﻰ ﻟﺠﻤﻊ ‪ ٨,٤‬ﻣﻠﻴﺎر ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫»اﻟﻜﺎرﺛﺔ ا‪U‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ« ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ‬ ‫‪0 )+ - ^ S %‬‬

‫ﺗـﻌـﺘــﺰم ا‪4‬ﱈ اﳌـﺘـﺤــﺪة ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻣ ـﺒ ـﻠــﻎ ﻗ ـﻴــﺎﺳــﻲ ﻳ ـﺼــﻞ إ‪٨,٤ D‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎرات دوﻻر ﳌﻮاﺟﻬﺔ »اﻟﻜﺎرﺛﺔ«‬ ‫ا ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﳌﺘﻔﺎﻗﻤﺔ ‪ 7‬ﺳﻮرﻳﺎ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺳـﺘـﻜــﻮن ‪ 7‬ﺻـﻠــﺐ ﻣﺆﲤﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﺎﻧﺤﲔ ﻳﻌﻘﺪ اﻟﻴﻮم ‪ 7‬اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وﺣــﺬر ﻋﺒﺪا‪ i‬اﳌﻌﺘﻮق اﳌﺒﻌﻮث‬ ‫اﳋــﺎص ﻟــ¨ﱈ اﳌﺘﺤﺪة ﻟﻠﺸﺆون‬ ‫ا ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ أﻣﺲ ﻣﻦ »أن اﻟﻔﺸﻞ ‪7‬‬ ‫ﺟﻤﻊ ﻫــﺬه ا‪4‬ﻣ ــﻮال ﺳـﻴــﺆدي إ‪D‬‬ ‫ﻛﺎرﺛﺔ إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺧﻄ(ة و|ﻴﻔﺔ«‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺗﺪﻫﻮر اﻟﻮﺿﻊ إ‪ D‬ﺣﺪ ﻛﺒ(‬ ‫‪ 7‬ﺳﻮرﻳﺎ ﺣﻴﺚ ﻧﺰح ﻧﺤﻮ ﻧﺼﻒ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن ‪ 7‬ﺧــﻼل أرﺑــﻊ ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻣﻦ اﳊﺮب ﻣﺎ ﻳﺸﻜﻞ ﺑﺤﺴﺐ ا‪4‬ﱈ‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ﻣﺴﺘﻮى ﻗﻴﺎﺳﻴًﺎ ﻋﺎﳌﻴًﺎ‬ ‫ﻻ ﻣﺜﻴﻞ ﻟــﻪ ﻣﻨﺬ ‪ ٢٠‬ﺳﻨﺔ‪ .‬وﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﺳﺘﻄﺎﻟﺐ ا‪4‬ﱈ اﳌﺘﺤﺪة ﺑﺎﻟﻘﻴﺎم‬

‫ ‪ÏP7‬‬

‫اﺟﺘﻤﺎع اﳌﻨﻈﻤﺎت ا‪/‬ﻫﻠﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﺴﻮرﻳﻴﲔ روﻳ‪T‬ز‬

‫ﺑﺠﻬﺪ ﻏــ( ﻣﺴﺒﻮق ‪ 7‬اﳌﺆﲤﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﺳﻴﻌﻘﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى وزراء‬ ‫ﺧﺎرﺟﻴﺔ ‪ ٧٨‬ﺑﻠﺪا وﻳ أﺳﻪ اﻻﻣﲔ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻼﱈ اﳌﺘﺤﺪة ﺑﺎن ﻛﻲ ﻣﻮن‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺪ ﻋ ــ ا‪4‬ﺧ ـ ــ( اﻟ ـﺴ ـﺒــﺖ ﻋﻦ‬ ‫ﺷﻌﻮره ب«اﳋــﺰي« إزاء »ﻓﺸﻞ«‬ ‫اﺠﻤﻟـﺘـﻤــﻊ اﻟـ ــﺪو‪ 7 n‬وﺿ ــﻊ ﺣﺪ‬ ‫ﻟﻠﻨﺰاع ‪ 7‬ﺳﻮرﻳﺎ‪ .‬وﻗﺎل »اﻋ ف‬ ‫ﻟﻜﻢ ﺑﺸﻌﻮري ﺑﺎﻟﻐﻀﺐ واﳋﺰي‪.‬‬

‫اﻟﻐﻀﺐ ﻟﺮؤﻳﺔ اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‬ ‫واﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺎت اﳌﺘﻄﺮﻓﺔ وا رﻫﺎﺑﻴﺔ‬ ‫وﻫﻢ ﻳﺪﻣﺮون ﺑﻠﺪﻫﻢ ﺑﻼ ﻫﻮادة«‪،‬‬ ‫ﻣ ـﻀ ـﻴ ـ ًﻔــﺎ أﻧـ ــﻪ ﻳ ـﺸ ـﻌــﺮ ﺑـ ــ«اﳋ ــﺰي‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ‪ 7‬اﻟﻔﺸﻞ اﳉﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟــﺪو‪ n‬وا ﻗﻠﻴﻤﻲ ‪7‬‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ﺑ ـﺤــﺰم ﻟــﻮﻗــﻒ اﳌــﺬﺑ ـﺤــﺔ«‬ ‫‪ 7‬ﺳــﻮرﻳــﺎ‪ .‬وﻫــﺬا اﻟـﻨــﺰاع ﺣﺼﺪ‬ ‫أرواح أﻛ ﻣﻦ ‪ ٢١٥‬أﻟﻒ ﺷﺨﺺ‬

‫‪º∏°ùe ∫BG ≈∏Y øªMôdGóÑY‬‬

‫)‪(¬fɪL ƒHCG‬‬

‫ ? ‪´CÊÊ Ê Ê8Ê RÊÊ ± ^ÊÊ :Ê ­Ò dÊÊ CÊÊ <Ê ± RÊÊ Ê‬‬ ‫‪IQhó``````````æ`Z ¿Ghô``````e /á∏FÉ©d‬‬ ‫‪(¹ » Ò) IOƒdƒŸG Ωhób áÑ°SÉæÃ‬‬ ‫‪äÉ◊É°üdG øeh É¡jódGh ÚY Iôb ˆG É¡∏©L‬‬

‫‪k ¿ƒμàd ¿ÉÑe QÉéÄà°SE’ ¿ÓYEG‬‬ ‫‪á«μ∏°SÓdG ä’É°üJ’G Iõ¡LCG áfÉ«°U ¢TQƒd GQÉ≤e‬‬ ‫‪k ¿ƒμàd ¿ÉÑe QÉéÄà°SG ‘ É¡àÑZQ øY …Oƒ©°ùdG ôªMC’G ∫Ó¡dG áÄ«g ø∏©J‬‬ ‫‪øe πc ‘ á«μ∏°SÓdG ä’É°üJ’G Iõ¡LCG áfÉ«°U ¢TQƒd GQÉ≤e‬‬ ‫ ‪ g¤GchG* jc 8*¢µ*K Ky |G* e {0 G3K g¤Ey |G* g µ* gHy µ* g H g H 9cMyG* g H‬‬ ‫‪ gh {H g ¤qµ* 4*¢ |G*K 20 < M ± ¥ {¤)4 4c 7 £ < ¢ M &* t‬‬ ‫‪ gIc¤ }G* jcd¤hFK g¹ÅG* j*K2&* ³ gDy= 4 6 2¢h {H 6 8 ,ÍdF gGc 8 4 6 cdh H H g 74K F ¢ h- &* t‬‬ ‫‪N‬‬ ‫(‪ gDc 9(* Âcd G 2 170 < - ± cdMy - g0c {H £Gc /‬‬ ‫‪cC+ w0*K c H ° ud H ¡c¤H ,4K2 2 2w< 4 6 ¤ |hG*K‬‬ ‫*(‪.2 600 < g HcF g 74¢G* g0c {H - ± &*K gIc¤ }G* i¬ ¥hG* j*4c¤ {G* E*¢µ 2 150 < - ± g0c {H £G‬‬ ‫‪ c ¤ < ,z /&±* e¤Fy-K D 2*yµ* c 6(±* j*4c¤ 6 ¢ 8K gG¢ {G e 6c H E¢H ° ¢ M &* t‬‬ ‫‪ c 6(±* j*4c¤ 6 pKy1K ¢12 ed {+ c { G pc<5(* 4w }M &* à g H ° ¢ M ± &* t‬‬ ‫‪ ¥ 6w J eh H H ,2c 7 e/¢¨ g¤ 6w G* g¤ G* f¢¤ G* H ¸c1 w¤/ £ dµ* ¢ M &* t‬‬ ‫‪ gM¢ hG* ,w¤/K g¤q 8 ¡c¤µ* j*4K2 ¢ - &* t‬‬ ‫‪ -c G* $cµ* $c+y G* jcHw´* yD¢- t‬‬ ‫‪ E¢µc+ ¥q 8 y 8 yD¢hM &* t‬‬ ‫‪ jcdMy {- 2¢/K w<K ¡c¤µ* j*4K2K {G* z< gHÊ 6 t‬‬ ‫‪ g¤Dc G* ,$c 9(±* yD¢-K $c+y G* j*wMw® gHÊ 6 t‬‬ ‫‪ Âwµ* cDwG* ,2c 7 e/¢¨ gHÊ {G*K H&±* gHÊ {G £ dµ* g+c H t‬‬ ‫‪ e¤G*KwGc+ ud µ* z¤ ª hM &*K i d 6(±* ¢I H c ¤ / ¢ - &* £ < ¤¤ hG* ,z /&* ¤ / e¤Fy- hM &* t‬‬ ‫‪ *Ͳ* H L¢ 7 K&* 9*Ç<* 2¢/K w< t‬‬ ‫‪ £ dµ* f¢¤< ed {+ Ly1&* g¤H¢ 0 g / H ¡$Ê1(* d 6 ¢ M ± &* t‬‬ ‫‪ M ± &*K j*4c¤ { G g¤ 6ÊG* gIc¤ }G* g¤ G E*¢ G jÊ H <K j*4c¤ 6 6 2w G g¤DcF £ dµ* ¥+¢ { µ E*¢H ÍD¢- t‬‬ ‫*‪ 5 < E*¢µ* c -4‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫ < *‪ 4c H&±* ¡c¤H ¢1wG cM2c - 4*¢ |G‬‬ ‫& ‪c¤d {I -yH 1wµ* f¢ { H ¢ M‬‬ ‫‪* t‬‬ ‫‪ Gc G ¥<y 7 }+ ¢ ¼ ¢ M &* t‬‬ ‫‪ GxG ,w µ* p3c G* £ < ¤E¢hG*K £ d G gM4KwG* gIc¤ }G* $*y/(*K g n G* c d - ¥hG* jÊMw hG* + Gcµ* w - t‬‬ ‫‪ )Ê1(*K 4c G gGKwG* 4cn`h 6(± gMx¤ hG* gq)ÊG* H ¡$c kh 6* ¯ cH Ky |G* H £ kh {M t‬‬ ‫‪N‬‬ ‫(‪ ¥³* 6* c ~hH 4c G » H E¢µc+ 8c1 ¥FKyF 64 cD4‬‬ ‫‪* t‬‬ ‫‪N‬‬ ‫< ‪ hM &* £ < Ly G* &* Ä¢ - e {0 CJ1436/07/18 D*¢µ* {¤ ´* ¢M 9Ky G* Êh 6*K j*$c G* Äw hG w<¢H y1%* &c+ c‬‬ ‫ ‪ g`¤ Gc+ 8c´* wMÅG* My: < 9Ky G* c 64(* hM K&* gDcq }G* ¥q+ E*¢G* 9cMyG* g Mw¨ g¤ {¤)yG* gHc G* ,4*2(±c+ 9Ky G* Äw‬‬‫ *‪2805555 E4 -c G* £ < c }-±* à 4c { h 6±* H wMzµK 4KwG* 4¢/&* {E C g¤Gcµ* ,4*2(±* 9cMyG* 1129 ¦wMÅG* zHyG‬‬ ‫¬‪www.srca.org.sa g`¤ G ÂKÇ G±* E¢µ* ,4cM5 K&* 2807777 E4 {FcD jc 0ʵ*K ¦Kc | GK 1448 C 1400 g M¢‬‬ ‫ ‪ D¢µ* Ò*K‬‬

‫ﻣﻨﻬﻢ ‪ ٧٦‬أﻟـﻔــﺎ ‪ ،٢٠١٤ 7‬اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻻﻛ ــ دﻣــﻮﻳــﺔ‪ .‬وﺗــﺆﻛــﺪ وﻛــﺎﻻت‬ ‫ا‪4‬ﱈ اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة أﻧ ـﻬــﺎ ﺳـﺘـﺠــﺎزف‬ ‫ﺑﺘﻘﻠﻴﺺ أو ﺣﺘﻰ وﻗﻒ اﳌﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﻘــﺪم ﻟـ‪ ٧,٦‬ﻣــﻼﻳــﲔ ﻧــﺎزح‬ ‫و‪ ٣,٩‬ﻣ ــﻼﻳ ــﲔ ﻻﺟ ـ ــﺊ ﺳـ ــﻮري‬ ‫ﻳﻘﻴﻤﻮن ﲟﻌﻈﻬﻢ ‪ 7‬دول اﳉﻮار‪،‬‬ ‫إن { ﲡﻤﻊ اﳌﺒﺎﻟﻎ اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ‪ .‬و‪7‬‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻣــﲔ ‪ ٢٠١٣‬و‪ ٢٠١٤‬ﻗﻄﻌﺖ‬

‫وﻋــﻮد أﺛـﻨــﺎء اﳌــﺆﲤــﺮﻳــﻦ ا‪4‬وﻟــﲔ‬ ‫ﺣﻮل ﺳﻮرﻳﺎ ﻟﺘﻘﺪﱘ ﻫﺒﺎت ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﺑـ‪ ١,٥‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر و‪ ٢,٤‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دوﻻر ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺑﻘﻴﺖ دون ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﺆﻛﺪ ا‪4‬ﱈ اﳌﺘﺤﺪة ﺑﺄﺳﻒ‪ .‬وﻫﺬه‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ وﺟﻪ ﻧﺪاء ﳉﻤﻊ ﻣﺒﻠﻎ أﻛ ‬ ‫‪4‬ﻧــﻪ ﻳﺘﻮﺟﺐ ﺗﻐﻄﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫ﺗﻘﺪر ﺑـ‪ ٥,٥‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﻟﻼﺟﺌﲔ‬ ‫و‪ ٢,٩‬ﻣـﻠـﻴــﺎر دوﻻر ﻟﻠﺴﻮرﻳﲔ‬

‫اﻟﻨﺎزﺣﲔ ﺑﺤﺴﺐ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺸﺆون‬ ‫ا ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ‪ 7‬ا‪4‬ﱈ اﳌﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻣﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﺸﺆون ا ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻳﻨﺲ ﻻرﻛﻲ‬ ‫»ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻨﺎ أي ﻫﺪف واﺿﺢ ﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء )اﻟﻴﻮم( وﻧﺮﻏﺐ ‪ 7‬ﺟﻤﻊ‬ ‫‪ ٨,٤‬ﻣﻠﻴﺎرات دوﻻر ﻫــﺬه اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫وﻣﺆﲤﺮ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺳﻴﻜﻮن ﻄﺔ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ«‪.‬‬

‫ﻣﺤﻜﻤﺔ ﻣﺼﺮﻳﺔ ﺗﺆﻳﺪ ﺣﻈﺮ ‪ ٦‬إﺑﺮﻳﻞ ﻻﺳﺘﻘﻮاﺋﻬﺎ ﺑﺄﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫ ‪ E – )&% $ 8‬‬

‫ﻗﻀﺖ ﻜﻤﺔ ا‪4‬ﻣ ــﻮر اﳌﺴﺘﻌﺠﻠﺔ أﻣــﺲ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻻﺳﺘﻤﺮار ‪ 7‬ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺣﻜﻢ ﺣﻈﺮ ‪ ٦‬إﺑﺮﻳﻞ‪ ،‬ﺑﻘﺒﻮل‬ ‫اﻻﺳـﺘـﺸـﻜــﺎل اﻟـﻌـﻜـﺴــﻲ‪ ،‬اﳌـﻄــﺎﻟــﺐ ﺑــﺎﻻﺳـﺘـﻤــﺮار‬ ‫‪ 7‬ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺣﻜﻢ ﺣﻈﺮ اﳊــﺮﻛــﺔ واﻟﺘﺤﻔﻆ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻣﻮاﻟﻬﺎ وﻣﻘﺮاﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ اﶈﻜﻤﺔ إن ﺣﺮﻛﺔ ‪٦‬‬ ‫إﺑــﺮﻳــﻞ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﻣــﺎل ﻣــﻦ دون وﻻء ﻟﻮﻃﻦ‬ ‫وﻻ إﺣـﺴــﺎس ﺑــﺬﻧــﺐ ﲡــﺎه ﻣــﺎ ﻳـﺤــﺪث ﻣــﻦ آﺛــﺎر‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﻪ ﻣﻦ إراﻗــﺔ دﻣــﺎء واﻟﺘﻌﺪي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻬﺎت أﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬وأﺷــﺎرت اﶈﻜﻤﺔ إ‪ D‬اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫أﻋﻀﺎء اﳊﺮﻛﺔ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﺨﺺ أﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ ﻓﻰ‬ ‫أﻏﺮاض ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أﻫﺪاﻓﻬﻢ‪ ،‬واﺳﺘﻐﻼل‬

‫وﺳــﺎﺋــﻞ ا ﻋ ـ ــﻼم ﺑــﻮاﺳ ـﻄــﺔ أﺳــﻤــﺎء ـﻔــﻮظ‬ ‫ ﺣـ ــﺪاث اﻟ ـﻔــﻮﺿــﻰ‪ ،‬ﻣﺘﻬﻤﺔ أﻋ ـﻀــﺎء اﳊــﺮﻛــﺔ‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﻢ ﻳﺴﺘﻘﻮون ﺑــﺪوﻟــﺔ ﻋﻈﻤﻰ ﻫــﻲ أﻣﺮﻳﻜﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ‪ D‬أن أﺣــﺪ أﻋﻀﺎﺋﻬﺎ ﺳﺒﻖ أن ﻇﻬﺮ‬ ‫ﺑﺰي ﻋﺴﻜﺮي‪ ،‬وﻳﺤﻤﻞ ﺳﻼﺣﺎ ﻧﺎرﻳﺎ‪ ،‬ا‪4‬ﻣﺮ اﻟﺬى‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ ﻣﻌﻪ اﳊﺮﻛﺔ ﺗﻨﺸﺮ اﻟﻔﻮﺿﻰ وﺗﻬﺪد‬ ‫ا‪4‬ﻣــﻦ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ‪ .‬ﻣــﻦ ﺟﻬﺔ أﺧــﺮى ﻛﺸﻒ وزﻳــﺮ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﳌﺼﺮي اﻟﻠﻮاء ‪Z‬ﺪى ﻋﺒﺪاﻟﻐﻔﺎر ﻋﻦ‬ ‫اﻣﺘﺪاد ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺧﻄﺔ ﺗﺄﻣﲔ ﻣﺆﲤﺮ اﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫إ‪ D‬ﻛﻞ رﺑــﻮع اﻟﺒﻼد ﺧﻼل ﻓ ة اﻧﻌﻘﺎد اﻟﻘﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﻣــﺆﻛــﺪا ﻋﻠﻰ اﻻﺣــ اﻓـﻴــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻜﺲ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻜﻔﺎءة واﻻﺳﺘﻌﺪاد واﳉﺎﻫﺰﻳﺔ ﻟﺪى‬ ‫ﻛﻞ ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﻮزارة‪.‬‬

‫‪" #‬‬

‫* &)‪$ 5‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻘﺮر ﺳﻤﻮ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ا‪k‬ﻣﻴﺮ ﺳﻌﻮد‬ ‫اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ ﻓﻲ ﺧﺘ ــﺎم ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ‪ ٢٦‬ر ًدا ﻋﻠﻰ رﺳ ــﺎﻟﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺮوﺳ ــﻲ ﻓﻼدﻳﻤﻴﺮ‬ ‫ﺑﻮﺗﻴ ــﻦ ﻟﻠﻘﻤ ــﺔ أن روﺳ ــﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺤﺘﺎﺟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌ ــﺮب وﻳﺤﺘ ــﺎج إﻟ ــﻰ دﻋﻤﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﺘﻲ ﻻ‬ ‫ﺧ ــﻼف ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺄﺛﻴﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫ﻳﻘ ــﺮر ﻓﻲ واﻗ ــﻊ ا‪k‬ﻣﺮ ﺣﻘﻴﻘﺔ إﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺗﺸ ــﻜّ ﻞ‬ ‫رﻛﻴ ــﺰة ﻫﺎﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ‪،‬‬ ‫ذﻟ ــﻚ أﻧ ــﻪ ﻟﻴﺲ ﻓﻲ وﺳ ــﻊ أﺣ ــﺪ اﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ‬ ‫اﻟﺮوﺳﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﻬﺪ اﻟﺮاﻫﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﻀﺢ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص ﻓﻲ ﺗﺪﺧﻼﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﺘﺤﺪي ا‪k‬ﻛﺒﺮ أﻣﺎم ﻣﺴﻴﺮة ﻋﻼﻗﺎت اﻟﺼﺪاﻗﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ ﻣﻮﺳﻜﻮ وﻏﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪.‬‬ ‫أﺳﺎﺳﻲ‬ ‫ﻟﻴﺲ ﺑﻮﺳﻊ أﺣﺪ إﻧﻜﺎر أن روﺳﻴﺎ ﺟﺰء‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﻤﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﺴ ــﻮري ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺂﺳ ــﻲ اﻟﺘ ــﻲ ّ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻛ ّﻤﻴ ــﺎت ا‪k‬ﺳ ــﻠﺤﺔ اﻟﻀﺨﻤ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﻨﺤﻬ ــﺎ‬ ‫ﻟﻠﻨﻈ ــﺎم اﻟﺴ ــﻮري ﻣﻨﺬ اﻧﺪﻻع ا‪k‬زﻣﺔ ﻣ ــﻊ ﻋﻠﻤﻬﺎ ﺑﺄن‬ ‫ـﻮرا دوﻟ ًﻴﺎ‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ ا‪k‬ﺳ ــﻠﺤﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻣﺤﻈ ـ ً‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﻨﻈﺎم ﻓﻲ ﻗﺘﻞ ﺷﻌﺒﻪ‪.‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﻤﺆﺳﻒ ﻳﻌﻜﺲ اﺳﺘﺨﻔﺎف روﺳﻴﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻘﻠﻴ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﺑﻤﺒﺎدئ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺪوﻟﻲ وﻣﺒﺎدئ‬ ‫ﺣﻘﻮق ا=ﻧﺴ ــﺎن اﺳ ــﺘﻨﺎ ًدا إﻟﻰ اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺮاﻫﺎ‬ ‫ـﺄم أﻋﻴﻨﻨﺎ‪ :‬روﺳ ــﻴﺎ ﺑﻬﺬا اﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﻼﻣﺤﺪود ﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﺑـ ّ‬ ‫ا‪k‬ﺳ ــﺪ ﺷ ــﺮﻳﻚ أﺳﺎﺳ ـ ّـﻲ ﻟﻠﻨﻈﺎم اﻟﺴ ــﻮري ﻓﻲ ﻗﺘﻞ‬ ‫أﺑﻨ ــﺎء ﻫ ــﺬا اﻟﺸ ــﻌﺐ وﺗﺸ ــﺮﻳﺪه‪ ،‬وأ ّﻧ ــﻪ ﺣ ــﺎن اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫أﻣ ــﺎم اﻟﻜﺮﻣﻠﻴ ــﻦ ﻟﻴ ــﺪرك أنّ اﻟﻌﺮب ﻳﺮﻏﺒ ــﻮن ﻓﻲ أن‬ ‫ﺗﺮﺑﻄﻬﻢ ﺑﻤﻮﺳ ــﻜﻮ ﻋﻼﻗﺎت وﻃﻴﺪة ﻣﻦ ﺧﻼل ﺳﻴﺎﺳﺔ‬ ‫واﺿﺤ ــﺔ وﺻﺮﻳﺤ ــﺔ ﺗﻘ ــﻮم ﻋﻠ ــﻰ أﺳ ــﺎس ا‪k‬ﻓﻌ ــﺎل‬ ‫وﻟﻴ ــﺲ اﻟﻨﺼﺎﺋﺢ‪ ،‬وأﻧّﻪ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ دﻋﻢ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ا=رﻫﺎب اﻟﺤﻮﺛﻲ‪ ،‬ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻇﻞ ﻋﻼﻗ ــﺎت اﻟﺼﺪاﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﻮﺳ ــﻜﻮ واﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫دﺷ ــﻨﺘﻬﺎ اﻟﺰﻳﺎرﺗ ــﺎن اﻟﻤﺘﺒﺎدﻟﺘ ــﺎن ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘ ــﺎح اﻟﺴﻴﺴ ــﻲ وﻓﻼدﻳﻤﻴ ــﺮ ﺑﻮﺗﻴ ــﻦ‪ ،‬وﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﻫﺎﻣﺎ ﻣﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﺗﺸ ــﻜّ ﻞ ﻣﺼﺮ ﺟﺰ ًءا ً‬ ‫اﻟ ــﺬي أﻧﺠﺒﺘ ــﻪ اﻟﻘﻤ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻣﺆﺧ ـ ًـﺮا‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌ ّﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺳ ــﻜﻮ اﻟﻤﻮازﻧﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﺼﺪاﻗﻴﺔ واﻟﻤﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﻣ ــﻊ دوﻟ ــﺔ أو اﺛﻨﺘﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤ ــﺪى اﻟﻘﺼﻴﺮ‪ ،‬وﺑﻴﻦ اﻟﺼﺪاﻗﺔ واﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫دول اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪى اﻟﻄﻮﻳﻞ‪.‬‬

‫»أﻃﻔﺎل داﻋﺶ« ﻳﺸﺎرﻛﻮن ﻟﻠﻤﺮة ا‪G‬وﻟﻰ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻋﻤﻠﻴﺔ ذﺑﺢ ﺟﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ورد إ‪ D‬اﳌــﺮﺻــﺪ اﻟـﺴــﻮري ﳊﻘﻮق‬ ‫ا ﻧﺴﺎن ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻦ ﺷﺮﻳﻂ ﻣﺼﻮر‪ ،‬ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ أﻃﻔﺎل ﳑﻦ ﻳﺴﻤﻮن ﺑـ »أﺷﺒﺎل‬ ‫اﳋﻼﻓﺔ«‪ ،‬دون ﺳﻦ اﻟـ ‪ ،١٨‬وﻫﻢ ﻳﺤﻤﻠﻮن‬ ‫ﺑﻨﺎدق آﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻘﺘﺎدون ‪ ٩‬رﺟﺎل وﺷﺒﺎن‬ ‫وﻗﺪ أﻟﺒﺴﻮﻫﻢ »اﻟﻠﺒﺎس اﻟ ﺗﻘﺎ‪ «n‬ﺣﻴﺚ‬ ‫أﺟﺜﻮﻫﻢ ﻋﻠﻰ ا‪4‬رض‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﻗﺎم أﺣﺪ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣــﺎ ﻳﺴﻤﻰ ﺑــ »أﺷ ـﺒــﺎل اﳋﻼﻓﺔ«‬ ‫ﺑﺘﻮزﻳﻊ )ﺳﻜﺎﻛﲔ(‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻋﻨﺎﺻﺮ آﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻨﻈﻴﻢ »اﻟﺪوﻟﺔ ا ﺳﻼﻣﻴﺔ«‪ ٨ ،‬ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﻛــﺎﻧــﻮا ﻣﻠﺜﻤﲔ وأﺣــﺪﻫــﻢ ﻛــﺎن ﻣﻜﺸﻮف‬ ‫اﻟﻮﺟﻪ‪ ،‬وﻗﺎﻣﻮا ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺑﺘﻤﺪﻳﺪﻫﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪4‬رض ووﺿ ــﻊ رﻗــﺎﺑ ـﻬــﻢ ﻋـﻠــﻰ أﻃ ــﺮاف‬ ‫ﺳﺎﻗﻴﺔ ﺻﻨﻌﻬﺎ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪ ،‬وﻗﺎﻣﻮا‬ ‫ﺑ ـﺠ ـ ّﺰ رﻗــﺎﺑ ـﻬــﻢ‪ ،‬وﻓ ـﺼــﻞ رؤوﺳـ ـﻬ ــﻢ ﻋﻦ‬ ‫أﺟـﺴــﺎدﻫــﻢ‪ ،‬ﺗــﺎرﻛــﲔ دﻣــﺎءﻫــﻢ ﺗﺘﺪﻓﻖ ‪7‬‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﻗ ـﻴــﺔ‪ “ ،‬ووﺛـــﻖ اﳌــﺮﺻــﺪ اﻟ ـﺴــﻮري‬ ‫ﳊﻘﻮق ا ﻧﺴﺎن اﻧﻀﻤﺎم ﻣﺎ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ‬ ‫‪ ٤٠٠‬ﻃﻔﻞ دون ﺳﻦ اﻟـ ‪ ١٨‬إ‪ D‬ﺻﻔﻮف‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ” داﻋــﺶ ﲢــﺖ ﻣﺴﻤﻰ ”أﺷـﺒــﺎل‬ ‫اﳋــﻼﻓــﺔ“‪ ،‬ﻣـﻨــﺬ ﻣﻄﻠﻊ اﻟ ـﻌــﺎم اﳉ ــﺎري‪،‬‬

‫داﻋﺶ ﺟﻨﺪ ا‪/‬ﻃﻔﺎل ﳌﺸﺎرﻳﻌﻪ اﻻرﻫﺎﺑﻴﺔ‬

‫وﺣ ـﺘــﻰ ﺗــﺎرﻳــﺦ اﻟـ ـ ‪ ٢٣‬ﻣــﻦ ﺷـﻬــﺮ آذار‪-‬‬ ‫ﻣـ ــﺎرس ‪ 7 ،٢٠١٥‬ﻣ ـﻨــﺎﻃــﻖ ﺳـﻴـﻄــﺮة‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ داﺧﻞ ا‪4‬راﺿﻲ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺷـﻬــﺪ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻧـﻀـﻤــﺎم ﻣــﺎ ﻻ ﻳـﻘــﻞ ﻋﻦ‬ ‫‪ ١٢٠‬ﻣﻘﺎﺗﻠ¡ ﺟﺪﻳﺪ© إﻟﻴﻪ‪ ،‬ﻣﻨﺬ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﳊــﺎ‪ ،n‬وﺗﻌﺪ ا‪4‬ﺷﻬﺮ اﻟﺜﻼﺛﺔ ا‪4‬ﺧ(ة‪،‬‬ ‫ا‪4‬ﻗ ــﻞ ﻣــﻦ ﺣـﻴــﺚ ﻧـﺴـﺒــﺔ اﻻﻧ ـﻀ ـﻤــﺎم إ‪D‬‬

‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪ ،‬ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳌﻘﺎﺗﻠﲔ ﻣﻦ ﺟﻨﺴﻴﺎت‬ ‫ﺳﻮرﻳﺔ وﻋﺮﺑﻴﺔ وأﺟﻨﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺳﻮاء‪،‬‬ ‫ﻣﻨﺬ إﻋﻼن اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ‪ ٢٨ 7‬ﻣﻦ ﺣﺰﻳﺮان‪-‬‬ ‫ﻳﻮﻧﻴﻮ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم ‪ .٢٠١٤‬وﺷﻬﺪت ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﺳــﻮرﻳــﺔ ﻛﺎﳌﻴﺎدﻳﻦ واﻟﺒﻮﻛﻤﺎل ﺑﺎﻟﺮﻳﻒ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻗــﻲ ﻟــﺪﻳــﺮ اﻟ ـ ــﺰور‪ ،‬واﻟ ـﻠ ـﺘــﺎن ﺗﺘﺒﻊ‬ ‫إﺣﺪاﻫﻤﺎ ﻟـ ”وﻻﻳــﺔ اﳋــ(“ وا‪4‬ﺧــﺮى ﻟـ‬

‫”وﻻﻳﺔ اﻟﻔﺮات“‪ ،‬اﻓﺘﺘﺎح ﺗﻨﻈﻴﻢ ” داﻋﺶ“‬ ‫ﻣﻜﺎﺗﺐ أﺳﻤﺎﻫﺎ ﻣﻜﺎﺗﺐ ”أﺷﺒﺎل اﳋﻼﻓﺔ“‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﲟﻬﻤﺔ ﲡﻨﻴﺪ ا‪4‬ﻃﻔﺎل وﺗﻌﻤﺪ‬ ‫ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ا‪4‬ﻃﻔﺎل اﻟﺮاﻏﺒﲔ ﺑﺎﻻﻧﻀﻤﺎم‬ ‫إ‪ D‬ﺻـﻔــﻮف اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪ ،‬واﻻﻋـﺘـﻤــﺎد ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻗـ ـﻨ ــﺎع واﺳ ـﺘ ـﻘ ـﻄــﺎب ا‪4‬ﻃـ ـﻔـــﺎل اﻟــﺬﻳــﻦ‬ ‫ﻳﺴﻜﻨﻮن ﻗﺮب ﻣﻘﺎر ﻟﻠﺘﻨﻈﻴﻢ أو ﻟﻌﻨﺎﺻﺮه‬ ‫واﻟﺬي ﻳﺮﺗﺎدون اﳌــﺪارس واﳌﺴﺎﺟﺪ ‪7‬‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺳﻴﻄﺮﺗﻪ‪ ،‬وا‪4‬ﻃ ـﻔــﺎل اﻟﺮاﻏﺒﲔ‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﻀﻤﺎم دون ﻣﻮاﻓﻘﺔ أوﻟﻴﺎء أﻣﻮرﻫﻢ‪،‬‬ ‫وا‪4‬ﻃﻔﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺤﻀﺮون ‪ 7‬ﺳﺎﺣﺎت‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ”ا ﻋـــﺪام واﻟــﺬﺑــﺢ “‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺴﻌﻰ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﳊﺚ أوﻟﻴﺎء ا‪4‬ﻣــﻮر وا‪4‬ﻫــﺎ‪n‬‬ ‫ﻋﻠﻰ إرﺳﺎل أﺑﻨﺎﺋﻬﻢ إ‪ D‬ﻫﺬه اﳌﻌﺴﻜﺮات‪،‬‬ ‫وﻳﻘﻮم اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺈﺧﻀﺎع ا‪4‬ﻃﻔﺎل‪،‬‬ ‫ﻟﺪورﺗﲔ ”ﺷﺮﻋﻴﺔ وﻋﺴﻜﺮﻳﺔ“‪ ،‬وﻳﻌﻤﺪ ‪7‬‬ ‫”اﻟــﺪورة اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ“ إ‪ D‬ﺗﺮﺳﻴﺦ ”ﻋﻘﻴﺪة‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ وأﻓ ـﻜــﺎره“ ‪ 7‬ﻋـﻘــﻮل ا‪4‬ﻃـﻔــﺎل‬ ‫اﳌﻨﻀﻤﲔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻘﻮم ﺑﺘﺪرﻳﺐ ا‪4‬ﻃﻔﺎل‬ ‫‪ 7‬اﻟـ ــﺪورة اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ا‪4‬ﺳﻠﺤﺔ‪.‬‬

‫‪ O LAE‬‬

‫‪M `E‬‬ ‫‪alsobhi@yahoo.com @hasan6061‬‬

‫ ‬

‫ﻻ ﺷــﻚ أن ﻟـﻜــﻞ ﺣــﺮب ﺗﻜﻠﻔﺔ‪ ،‬واﻟــﺪوﻟــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻣﻀﻄﺮة و·‪w‬ة ﻋﻠﻰ ﺷﻦّ ﻫﺬه اﳊﺮب ﻻﺑﺪ‬ ‫أن ﺗﺪرس ﺗﺒﻌﺎت وﺗﺄﺛ?ات ﻫﺬه اﳊﺮب ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﻜﻠﻔﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺣــﺰم ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﺮه ﻟﻨﺼﺮة اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫‪ .‬اﻟﻴﻤﻦ واﻧﻘﺎذ ﻣﺎ ﳝﻜﻦ اﻧﻘﺎذه ﻣﻦ ﺛﺮوات ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ‬ ‫اﻟﺸﻘﻴﻖ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ أن ﺗﻜﻠﻔﺔ ﻫﺬه اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ ﻣﻬﻤﺎ ﻛﻠﻔﺖ‬ ‫ﻓﻬﻲ ﻟﻴﺴﺖ ذات ﻋــﻮاﺋــﺪ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑــﻞ إﻧـﻬــﺎ ﻋﻤﻞ‬ ‫إﺳﻼﻣﻲ ووﻃﻨﻲ ﻟﺘﺨﻠﻴﺺ ا‪k‬ﻣﺔ اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ واﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻲ اﻟﺸﻘﻴﻖ وﺣﻤﺎﻳﺔ ا‪k‬راﺿــﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻴﻠﻴﺸﻴﺎت اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﳋــﺮاب ا‪k‬رض‬ ‫واﺠﻤﻟﺘﻤﻌﺎت‪.‬‬ ‫و‪ .‬اﻟــﻮﻗــﺖ اﻟ ــﺬي ﻳـﺘـﺤــﺪث ﻓـﻴــﻪ اﻟـﺒـﻌــﺾ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻮﻗﻌﺎت ﺑﺘﺄﺛ?ات ﺗﻜﻠﻔﺔ اﳊﺮب ﻫﺬه ﻋﻠﻰ اﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺎت‬ ‫واﻗـﺘـﺼــﺎد اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ﻓــﺈن ﻗــﺮاءة‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﳌﺎﺿﻲ ﺗﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ أن اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ ﲢ ّﻤﻞ ﻣﻦ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ ﺣﺮب وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ إﻋﺎدة‬ ‫اﻻﻋﻤﺎر ﻟﻦ ﺗﻜﻮن أﻛ‪ w‬ﻣﻦ ا‪k‬زﻣــﺎت وا‪k‬ﻋﻤﺎل اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺿﻄﺮت ﻟﻬﺎ اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪ .‬اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺜﻼﺛﲔ اﳌﺎﺿﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻲ ‪ c‬ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺴﻌﻮدي إﻻ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫¨ﺪود ‪ .‬ﺑﻌﻀﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻞ أﻧﻪ ﻳﻌﻮد أﻗﻮى ﳑﺎ ﺳﺒﻖ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺗﻠﻚ ا‪k‬زﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪﺗﻬﺎ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ إ‪7‬‬ ‫أن اﳌﻤﻠﻜﺔ ﲤﻠﻚ اﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺎت ﺗﻜﻔﻲ ﳌﻮاﺟﻬﺔ أي ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ‬ ‫ﻟﻠﺤﺮب وﻛﺬﻟﻚ ﺠﻤﻟﺎﺑﻬﺔ أي ﺗﺄﺛ?ات اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻗﺪ ﺗﻄﺮأ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ ﲤﻠﻚ اﻗﺘﺼﺎدا ﻗﻮ ًﻳﺎ ﻣﺘﻤﺎﺳﻜً ﺎ ﻳﻠﻌﺐ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻨﻔﻄﻲ اﻟﺪور اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻓﻴﻪ وﻣﻬﻤﺎ ﺣﺪث ﻓﺈن‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻟﻦ ﺗﺴﺘﻐﻨﻲ ﻋﻦ اﻟﻨﻔﻂ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎ ﻓﺈن اﻣــﺪادات اﻟﻨﻔﻂ ﺳﺘﺒﻘﻰ ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ وﻟﻦ‬ ‫ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺎﳌﺴﺎس ﺑﻬﺎ ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻈﺮوف اﻗﺘﺼﺎدﻳ ‪.‬‬ ‫ >= <‪ 0 /, ( ) 2 $ 3 4 56 SMS 7 87 96 : ; 8‬‬ ‫‪(Zain) 1 1 ?(Mobily) ?(Stc) @ A 7$ B /,‬‬

‫‪H - ( G‬‬

‫ﺟــﺪدت اﳌﻤﻠﻜﺔ دﻋﻮﺗﻬﺎ ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫أﻧ ـﺤــﺎء اﻟ ـﻌــﺎ{ ﻻﺳ ـﺘ ـﻐــﻼل اﻟ ـﻔــﺮص اﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎرﻳــﺔ‬ ‫اﳌﺘﻌﺪدة ﺑﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺒﻴﺌﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﳌﺘﻨﺎﻣﻴﺔ واﻟﺪاﻋﻤﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎرات‪ ،‬وذﻟﻚ ‪ 7‬ﻇﻞ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺧﻄﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﳌﻮﺣﺪة‪ ،‬وﺑﺮاﻣﺞ اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ‪| 7‬ﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‪.‬‬ ‫ﺟــﺎء ذﻟــﻚ ‪ 7‬ﻛﻠﻤﺔ ﻟـﺼــﺎﺣــﺐ اﻟـﺴـﻤــﻮ اﳌﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪4‬ﻣ( ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫‪4‬ﻧﻈﻤﺔ وﺳـﻴــﺎﺳــﺎت اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ‪ 7‬اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ‪ 7 ،‬ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟــﺪورة اﳋﺎﻣﺴﺔ‬ ‫ﳌﻠﺘﻘﻰ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺴﻨﻮي اﳌﻨﻌﻘﺪ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﺳﻤﻮ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻤﺪ ﺑﻦ راﺷﺪ آل ﻣﻜﺘﻮم‪ ،‬ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ دوﻟﺔ‬ ‫ا ﻣــﺎرات رﺋﻴﺲ ‪Z‬ﻠﺲ اﻟــﻮزراء ﺣﺎﻛﻢ دﺑﻲ‪ ،‬ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔ ة ﻣﻦ ‪ ٣٠‬ﻣﺎرس ﺣﺘﻰ ‪ ١‬أﺑﺮﻳﻞ ‪ 7‬ﻣﺮﻛﺰ دﺑﻲ‬

‫اﻟـ ــﺪو‪ n‬ﻟـﻠـﻤــﺆﲤــﺮات‬ ‫واﳌﻌﺎرض‪.‬‬ ‫ودﻋـ ـ ـ ــﺎ ﺳــﻤــﻮه‬ ‫‪ 7‬اﳌـ ـﻠـ ـﺘـ ـﻘ ــﻰ دول‬ ‫اﳌـ ـﻨـ ـﻄـ ـﻘ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻌــﺎون‬ ‫واﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻤـ ــﻞ اﳌـ ـﺸ ــ ك‬ ‫ﺧ ـ ــﻼل ﻫ ـ ــﺬه اﻟـ ـﻔ ــ ة‬ ‫اﳊــﺮﺟــﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫‪D‬ﻤﺪ ﺑﻦ راﺷﺪ‬ ‫‪ 7‬اﳌ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ‪ ،‬وﺣــﺚ‬ ‫دول ‪Z‬ﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﳋﻠﻴﺠﻲ ﻟﺘﻮﻇﻴﻒ إﳒﺎزاﺗﻬﺎ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ اﻟﻜﺒ(ة واﳌﻬﻤﺔ ﻟﺘﻜﻮن ﻣﻨﺼﺔ ﻟﺘﺤﻔﻴﺰ‬ ‫ودﻋــﻢ ﻣﺴ(ة اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ‪ 7‬اﳌﻨﻄﻘﺔ ﺧــﻼل اﻟﻔ ة‬ ‫اﳊﺎﻟﻴﺔ واﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ .‬وأﻓﺎد أن اﳋﻄﺔ ﺳﺘﺴﻬﻢ ‪ 7‬ﲤﻜﲔ‬ ‫اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻻﻟﺘﺰام اﻟﻜﺒ( ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪ 7‬اﻻﻧـﻔــﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‪،‬‬ ‫وﺳﺘﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺑﻨﺎء ﺷــﺮاﻛــﺎت ﻃﻮﻳﻠﺔ اﳌــﺪى ﺗﻌﻮد‬

‫ " ‪ ! f‬‬

‫»ﻫﺮﻓﻲ« ﺗﺤﺘﻔﻲ ﺑﺎﻟﺴﻔﻴﺮ ا‪G‬ﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ " ‪H f‬‬

‫اﺣﺘﻔﺖ ﺷﺮﻛﺔ ﻫﺮ‪ 7‬ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ‪7‬‬ ‫ﻣﻄﻌﻢ ﻫــﺮ‪ 7‬ﻛﺎﻓﻴﻪ آﻧــﺪ ﺟﺮﻳﻞ ﺑﺤﻲ اﻟﻨﺨﻴﻞ ‪7‬‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﺑﺎﻟﺴﻔ( ا‪4‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ﻟﺪى اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺟﻮزﻳﻒ‬ ‫وﻳﺴﺘﻔﺎل ﻳﺮاﻓﻘﻪ اﳌﻠﺤﻖ اﻟﺰراﻋﻲ اﺣﺴﺎن أﺣﻤﺪ‬ ‫واﳌــﺪﻳــﺮ اﻟﺘﺠﺎري ﺟﻴﻒ ﺟﺎﻳﻐﺮ واﳌــﺪﻳــﺮ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﻣــﺎﺛــ(و وﻳ ـﺴــﺖ وأﺧ ـﺼــﺎﺋــﻲ اﻟـﺘـﺴــﻮﻳــﻖ ا‪4‬ول‬

‫ﳌﻜﺘﺐ اﻟـﺘـﺠــﺎرة اﻟــﺰراﻋـﻴــﺔ ﺣﺴﲔ ﻣــﻮﺳــﻰ وذﻟــﻚ‬ ‫ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ اﺟﺘﻤﺎع ﻏــﺪاء‪ .‬وﺣﻀﺮ اﳊﻔﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي واﻟﻌﻀﻮ اﳌﻨﺘﺪب ﻟﺸﺮﻛﺔ ﻫﺮ‪ 7‬أﺣﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺣﻤﺪ اﻟﺴﻌﻴﺪ وﻋﻀﻮ ‪Z‬ﻠﺲ ا دارة وﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺴﻌﻴﺪ وﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﳌﺸ ﻳﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮﻛﺔ ﻋﻠﻲ اﻟﻔﺮﻳﺤﻲ وﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮي ا دارات‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮﻛﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﰎ ﺗﺒﺎدل ا‪4‬ﺣﺎدﻳﺚ واﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ وا‪4‬ﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﻬﻤﺎ وﺧﺎﺻﺔ ‪7‬‬

‫ﻛﻞ ﻣﻦ ا‪4‬ﻋـﻀــﺎء ﺧﺎﻟﺪ ﻫﺎﺷﻢ ﻧﺎﻗﺮو وﻳﺎﺳﺮ‬ ‫ ـﻤــﻮد ﺑـﻜــﺮ وأﺳــﺎﻣــﺔ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ ﺳــﺮﺣــﺎن‬ ‫و ـﻤــﻮد أﺣ ـﻤــﺪ اﻟ ـﻌــﻮﺿــﻲ و ـﻤــﺪ ﺳﻴﻒ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻗﻄﺎع اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﺑﺎﻟﻐﺮﻓﺔ‪ ،‬وﻣﻘﺮر اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫راﻛــﺎن اﻟ ﻛﺎﺗﻲ‪ .‬وأﻛﺪ ا‪4‬ﻋﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻋﺎدة‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ وﻧﺸﺮ ﻣﺒﺎدرﺗﻲ اﺳﺘﺒﻴﺎن اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﻟﻌﺎﻣﺔ اﳉﻤﻬﻮر وﺣﺼﺮ ﻣﻨﺸـﺖ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫‪ 7‬ــﺎﻓ ـﻈــﺔ ﺟـ ــﺪة ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ــﺮاﺑ ــﻂ ‪www.‬‬ ‫‪ eventssaudi.info‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺟﻤﻴﻊ ﻗﻨﻮات‬ ‫اﻟـﺘــﻮاﺻــﻞ ‪ 7‬اﻟـﻐــﺮﻓــﺔ اﻟـﺘـﺠــﺎرﻳــﺔ‪ .‬وأوﺻــﺖ‬ ‫ﳉﻨﺔ ﻣﻨﻈﻤﻲ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‪ ،‬ﺑﻄﻠﺐ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻣﻦ‬ ‫ا‪4‬ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬أن ﻳﻜﻮن ﻟﻬﺎ‬

‫ﻣﻘﻌﺪ ‪ 7‬ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻠﺠﺎن اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ واﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻞ اﻟﻜ ى ‪ 7‬ﺎﻓﻈﺔ ﺟــﺪة‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﳌـﺜــﺎل ﻻ اﳊـﺼــﺮ )ﻣﻨﺘﺪى ﺟﺪة‬ ‫اﻻﻗـﺘـﺼــﺎدي‪ -‬ﻣﻬﺮﺟﺎن ﺟــﺪة ﻏــ(‪ -‬ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻟـﺘـﺴــﻮق وﻣـﻨـﺘــﺪى ﺟــﺪة اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎري‪ ..‬إﻟــﺦ(‬ ‫ﺑـﺸــﺮط أن ﻳـﻜــﻮن ﻋﻀﻮ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻤﺜﻞ ‪7‬‬ ‫أي ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﺠﺎن ﻏ( ﻣﻨﺎﻓﺲ ‪ 7‬اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‪ .‬وﻗﺪ ﺻﺮح ﻓﺮاس ﻋﺎدل اﳌﺪاح‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑــﺄن اﻟ ــﺪورة اﳊﺎﻟﻴﺔ ﲢﻈﻰ‬ ‫ﺑﻌﺪد ﺪود وﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ اﳌﺒﺎدرات‪ ،‬ﻣﺸ(ا إ‪D‬‬ ‫أن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺗﺸﻬﺪ ﻧﺸﺎﻃﺎ ﻏ( ﻣﺴﺒﻮق ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫وﺿﻮح أﻧﺸﻄﺔ اﻟﻠﺠﻨﺔ‪.‬‬

‫»اﻟﺸﺎﻳﻊ ﻫﻮم« ﺗﻔﺘﺘﺢ ﻣﻌﺮﺿﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ " ‪H f‬‬

‫ﺗﺘﻄﻠﻊ ﺷﺮﻛﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻤﺪ ﺣﻤﻮد‬ ‫اﻟﺸﺎﻳﻊ )اﻟﺸﺎﻳﻊ ﻫــﻮم( إ‪ D‬ﺧﻮض ﺟﻮﻟﺘﻬﺎ‬ ‫ا‪4‬و‪ D‬ﻣــﻦ اﻟـﻨـﺠــﺎﺣــﺎت ﻟ ـﻬــﺬه اﻟ ـﺴ ـﻨــﺔ‪ ،‬ﻋ ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺣﻀﻮرﻫﺎ ‪ 7‬ﻋﺎﺻﻤﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﻓﺘﺘﺎح اﳌﻌﺮض اﻟﺜﺎ@‬ ‫ﻟﻠﺸﺎﻳﻊ ﻫﻮم ﲟﻔﻬﻮﻣﻪ ا‪4‬وروﺑــﻲ اﻟﻌﺼﺮي‬ ‫‪ 7‬اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫ﰎ اﻓﺘﺘﺎح ﻣﻌﺮض اﻟﺸﺎﻳﻊ ﻫــﻮم ‪٢ 7‬‬ ‫ﻣــﺎرس اﳉــﺎري وأﺳــﺪل اﻟﺴﺘﺎر ﻋﻨﻪ ﺑﺤﻔﻞ‬ ‫ﻟﻘﺺ اﻟﺸﺮﻳﻂ ﺑﺤﻀﻮر اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺸﺎﻳﻊ ﻟﻠﺘﺠﺎرة اﻟﺴﻴﺪ أﳝﻦ اﻟﺸﺎﻳﻊ‪،‬‬ ‫واﳌﺪﻳﺮ ا ﻗﻠﻴﻤﻲ ﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺸﺎﻳﻊ ﻟﻠﺘﺠﺎرة‪،‬‬ ‫اﻟﺴﻴﺪ ﺣﻴﺪر ﻋﺴ(ان‪ ،‬وأﻋﻀﺎء ﻣﻦ ا دارة‬ ‫اﻟـﻌـﻠـﻴــﺎ‪ ،‬ﺑــﺎ ﺿــﺎﻓــﺔ إ‪ D‬ﳑـﺜـﻠــﲔ ﻟﻠﻌﻼﻣﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرﻳــﺔ اﻟــﻜــ ى وﻣـﺼـﻤـﻤــﲔ داﺧـﻠـﻴــﲔ‬ ‫ ﻠﻴﲔ وﺣﺸﺪ إﻋﻼﻣﻲ ﳑﻴﺰ‪.‬‬ ‫ﺗـﺘـﻤـﻴــﺰ اﻟ ـﺸــﺎﻳــﻊ ﻫـ ــﻮم ﲟ ـﻔ ـﻬــﻮم ﻓــﺮﻳــﺪ‬

‫أﳝﻦ اﻟﺸﺎﻳﻊ ﻳﻔﺘﺘﺢ ﻣﻌﺮض ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻌﺎرض ﺣﺼﺮﻳﺔ ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﺗﺸﻜﻴﻼت واﺳ ـﻌــﺔ ﻣــﻦ ﲡﻬﻴﺰات‬ ‫اﳌﻨﺰل واﻟﺪﻳﻜﻮر اﻟﺪاﺧﻠﻲ‪ ،‬وﺗﻘﺪم اﻟﺸﺎﻳﻊ‬ ‫ﻫــ ــﻮم ﺿـ ـﻤ ــﻦ ﺑــﺎﻗــﺘــﻬــﺎ اﳌـ ـﻤـ ـﻴ ــﺰة ﻣ ـﻌــﺮض‬ ‫‪ ،Kitchenhaus‬اﻟﻌﻼﻣﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺮاﺋﺪة‬ ‫‪ 7‬ﺗ ـﻘــﺪﱘ اﳊ ـﻠــﻮل اﳊ ـﺼــﺮﻳــﺔ ﻟﻠﻤﻄﺎﺑﺦ‪،‬‬

‫وﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ ﻣﻄﺎﺑﺦ ‪ Nobilia‬اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﺑﻬﻨﺪﺳﺘﻬﺎ ا‪4‬ﳌﺎﻧﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ اﳉﻮدة‪ .‬أﻣﺎ ﻣﻌﺮض‬ ‫‪ Becara‬ﻓﻴﻘﺪم ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ واﺳﻌﺔ ﻣﻦ ا‪4‬ﺛﺎث‬ ‫ا ﺳـ ـﺒ ــﺎ@‪ ،‬اﳌ ـﻨ ـﺴــﻮﺟــﺎت‪ ،‬ﻟـ ــﻮازم اﻟــﺰﻳـﻨــﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﺤﻒ واﻟـﻬــﺪاﻳــﺎ اﻟﺘﻲ ُﺗﻌﺪ إﺿــﺎﻓـ ًﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﳋﻴﺎرات اﻟﺪﻳﻜﻮر اﳌﻨﺰ‪.n‬‬

‫ﻛﺮاون ﺑﻼزا اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻳﻔﺘﺘﺢ ﻣﻄﻌﻢ ﺳﻮق اﻟﺴﻤﻚ‬ ‫ " ‪ ! f‬‬

‫اﻓﺘﺘﺢ ﻣﺆﺧﺮا ﻓﻨﺪق ﻛﺮاون ﺑﻼزا اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌ ـﻨــﻮرة ﻣﻄﻌﻢ )ﺳ ــﻮق اﻟـﺴـﻤــﻚ ( ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺘﻰ اﳌﺪﻳﺮ اﻻﻗﻠﻴﻤﻰ ﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ ﻓﻨﺎدق‬ ‫اﻻﻧــ ﻛــﻮﻧـﺘـﻴـﻨـﺘـﺘــﺎل واﻟ ـﺴ ـﻴــﺪ ﻟـﻄـﻔــﻰ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ وﻣﺪﻳﺮ اﻻﻏﺬﻳﺔ واﳌﺸﺮوﺑﺎت ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺧﺮوﺑﺔ‬

‫ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫وﺗ ـﻀ ـﻴــﻒ ﻗ ـﻴ ـﻤــﺔ ﻛ ـﺒــ(ة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻌﺮض ﺳﻤﻮ ا‪4‬ﻣ(‬ ‫ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻻﺳـ ـﺘـ ـﺜـ ـﻤ ــﺎرﻳ ــﺔ ا‪4‬و‪D‬‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﻮﻟـﻴـﻬــﺎ اﳊـﻜــﻮﻣــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻌ ــﻮدﻳ ــﺔ ا‪4‬وﻟـ ــﻮﻳـ ــﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫‪ 7‬اﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎر وﺗﺸﻤﻞ‪،‬‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ واﳌﻮاﺻﻼت‪ ،‬واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬واﳌﻌﺪات‬ ‫اﻟـﺼـﻨــﺎﻋـﻴــﺔ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﰎ ﲢــﺪﻳــﺪ ﻓــﺮص اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻓﺮدﻳﺔ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ ١٤٠‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر أﻣﺮﻳﻜﻲ ‪ 7‬ﻗﻄﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﺳﻴﺘﻢ إﻃﻼﻗﻬﺎ ﺿﻤﻦ ﺧﻄﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﳌــﻮﺣــﺪة ‪ 7‬ﻣﺎﻳﻮ اﻟـﻘــﺎدم‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﻓﺘﺢ ﻛﺎﻓﺔ ﻫﺬه اﻟﻔﺮص أﻣــﺎم ﺟﻤﻴﻊ اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ﺳـﻴـﺘــﻢ اﺳـﺘـﻌــﺮاﺿـﻬــﺎ ﺧ ــﻼل اﻟ ـﻔــ ة اﳌﻘﺒﻠﺔ‬

‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎرﻳــﺔ اﻟـﻔــﺮدﻳــﺔ ﻋــ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣﺒﺘﻜﺮة ﻋﺎﳌﻴﺔ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ أﻧﺴﺐ اﻟﻔﺮص‪.‬‬ ‫وأﺑـ ــﺎن ﺳ ـﻤــﻮه أن اﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ ﺗ ـﻘــﻮم ﻣــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫ﺧﻄﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﳌﻮﺣﺪة ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ ﻗﺎﻋﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﺗﺴﺎﻋﺪ اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻋﻠﻰ اﺗﺨﺎذ أﻓﻀﻞ‬ ‫اﻟـﻘــﺮارات ﲟﺎ ﳝﻜﻨﻬﻢ ﻣﻦ زﻳــﺎدة ﺣﺠﻢ ﻋﻮاﺋﺪﻫﻢ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺗﻄﺒﻴﻖ إﻟﻜ و@‬ ‫ﺧــﺎص ﻳﻀﻢ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﻜﺎﻓﺔ اﻟـﻔــﺮص اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫اﳌﺘﺎﺣﺔ ‪ 7‬اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ‪Z‬ﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟــﻮزارات اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﳌﻌﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸ(ًا إ‪ D‬أن‬ ‫أﻫﻢ ا ﺻﻼﺣﺎت اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ ‪ 7‬اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ‪ 7‬ﺗﺴﺮﻳﻊ وﺗﺒﺴﻴﻂ ا ﺟﺮاءات‬ ‫اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ ﻣــﻦ اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﲟــﺎ ﻳﻀﻤﻦ ﺣﺼﻮل‬ ‫اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﳉﺪد ﻋﻠﻰ رﺧﺼﻬﻢ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ أﻳــﺎم ﻓﻘﻂ واﻟ ـﺒــﺪء ‪ 7‬ﻣــﺰاوﻟــﺔ ا‪4‬ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫ﻟﻘﺎء اﻟﺴﻔ‪ ,‬اﻻﻣﺮﻳﻜﻲ ﻣﻊ ﻫﺮ‪M‬‬

‫»ﻏﺮﻓﺔ ﺟﺪة« ﺗﻮﺻﻲ ﺑﻤﻘﻌﺪ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺔ اﻟﻤﺤﺎﻓﻞ اﻟﻜﺒﺮى‬ ‫اﻋﺘﻤﺪت ﳉﻨﺔ ﻣﻨﻈﻤﻲ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﺑﺎﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺠﺪة‪ ،‬ﺧﻼل اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﺎ‬ ‫اﻟـﻌــﺎدي ﺧــﻼل ﺷﻬﺮ ﻓ ﻳﺮ اﳌــﺎﺿــﻲ أن ﻳﻌﻘﺪ‬ ‫اﻟـﻠـﻘــﺎء اﻟـﻘـﻄــﺎﻋــﻲ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﺗــﺪﻋــﻰ إﻟ ـﻴــﻪ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ‪ 7‬اﻟﻘﻄﺎع ‪ 7‬ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺟــﺪة ﻳــﻮم ‪ ١١‬ﻣــﺎﻳــﻮ اﳌﻘﺒﻞ ﺑﻘﺎﻋﺔ اﳉﻔﺎ‪n‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ ١١:٠٠‬إ‪٢:٠٠ D‬‬ ‫ﻇﻬﺮًا‪ .‬ﻋﻘﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺪوري ﺑﺤﻀﻮر رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻓــﺮاس ﻋــﺎدل اﳌــﺪاح‪ ،‬وﻧﺎﺋﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟــﻮﻫــﺎب ـﻤــﻮد ﺑـ ـﻐ ــﺪاي‪ ،‬وﺑـﺤـﻀــﻮر‬

‫ ‪

( ) - ! " #$%& ' * + ,.‬‬

‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﺠﺪد دﻋﻮﺗﻬﺎ ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ﺑﻬﺎ‬

‫ & ‪$ %‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد اﳊﺰم‬ ‫‪ ..‬ﺑﻘﻮة اﳊﺰم‬

‫‪19‬‬

‫وﻳﻘﻮم اﳌﻄﻌﻢ ﺑﺘﻘﺪﱘ ﻣُﺨﺘﻠﻒ اﳌﺄﻛﻮﻻت‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ُﺗﺤﻀﺮ ﺑﺄﺳﺎﻟﻴﺐ ﻋﺎﳌﻴﺔ ﲡﻌﻠﻚ‬ ‫ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺄﻓﻀﻞ اﻟﻨﻜﻬﺎت وأروﻋ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫اﻟ ـﻄ ـﻌــﺎم ‪ 7‬ﻫ ــﺬا اﳌ ـﻄ ـﻌــﻢ ﻣﻠﻴﺌﺔ ﺑــﺎ‪4‬ﻛــﻼت‬ ‫اﻟـﺒـﺤــﺮﻳــﺔ اﻟ ـﻄــﺎزﺟــﺔ اﳌُـﺘـﻨــﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ ﻣُﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﳌﻄﺎﺑﺦ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ واﻟﺘﻰ ﺗﻘﺪم ﺑﺎﺗﻘﺎن ﻋﻠﻰ ﻳﺪ‬ ‫ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ اﻣﻬﺮ اﻟﻄﻬﺎة ﻣﻦ |ﻠﻒ اﳉﻨﺴﻴﺎت‬ ‫وﻳ ـﺤــﺮص اﳌـﻄـﻌــﻢ ﻋـﻠــﻰ ﺗ ـﻘــﺪﱘ أﺷـﻬــﻰ‬

‫اﳌــﺎﻛــﻮﻻت اﻟـﺒـﺤــﺮﻳــﺔ اﻟ ـﻄــﺎزﺟــﺔ اﻟ ـﺘــﻰ ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﺧﺼﻴﺼﺎ ﻣــﻦ ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ ﻳـﻨـﺒــﻊ وﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ ﺟــﺪة‬ ‫ﺑ ــﺈﺷ ــﺮاف ﺷ ـﻴــﻒ ﺳ ـﻤــ( ﺑ ــﺮﻛ ــﺔ اﻟـ ــﺬي ﻗــﺎم‬ ‫ﺑﺘﻤﺜﻴﻞ ﻣﺼﺮ ﻓــﻰ اﻛــ ﻣــﻦ ﻣﻬﺮﺟﺎن دو‪D‬‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﺒﻮرﺻﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ واﻟﻔﻨﺎدق ﻓﻰ‬ ‫اﳌﺎﻧﻴﺎ ) ﺑﺮﻟﲔ( وﻋﻤﻞ ﻓﻰ ﺑﻌﺾ اﻟــﺪول ﻣﺜﻞ‬ ‫اﳌﺎﻧﻴﺎ ‪ ،‬اﻟﻴﺎﺑﺎن ‪ ،‬ﻓﺮﻧﺴﺎ‪ ،‬ﻛﻮرﻳﺎ ‪ ،‬ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرا ‪،‬‬ ‫دﺑﻲ وﻗﺪم اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟ اﻣﺞ اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫‪Z‬ﺎل ﻣﺸ ﻳﺎت ﺷﺮﻛﺔ ﻫﺮ‪ ،7‬ﺣﻴﺚ إن اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫وﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺎﺗﻬﺎ ﻣﻦ ‪ ٣٥‬ﻋﺎﻣًﺎ اﻋﺘﻤﺪت ﻋﻠﻰ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣ ـﻌــﺪات ﻣﻄﺎﻋﻢ اﻟــﻮﺟـﺒــﺎت اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ ا‪4‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫وﻣــﻦ ﻧﻔﺲ اﳌ ـﺼــﺎدر واﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻀﺎﻫﻲ ﺑﺠﻮدﺗﻬﺎ‬ ‫اﳌــﻮاﺻ ـﻔــﺎت اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ وﻗــﺪ أﺛﺒﺘﺖ ﻫــﺬه اﳌـﻌــﺪات‬ ‫ﺟﻮدﺗﻬﺎ وﻣﺼﺪاﻗﻴﺘﻬﺎ‪ .‬واﻃﻠﻊ اﻟﺴﻔ( ا‪4‬ﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺎرﻳﺦ وﻧﺸﺄة ﺷﺮﻛﺔ ﻫﺮ‪ 7‬ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻔﺮوﻋﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﲡــﺎوزت اﳌﺎﺋﺘﲔ وﺳﺘﲔ ﻓﺮﻋﺎ‪،‬‬

‫وأﺷــﺎد ﺳﻌﺎدﺗﻪ ﺑﻨﻮﻋﻴﺔ اﻟﻮﺟﺒﺎت واﻟﺘﺠﺪﻳﺪات‬ ‫‪ 7‬ﺗﺼﺎﻣﻴﻢ اﳌﻄﺎﻋﻢ واﳋﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﳑﺎ‬ ‫ﻳﻀﺎﻫﻲ اﳌﻄﺎﻋﻢ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺷﺎرك ‪ 7‬ﻫﺬا اﻟﻠﻘﺎء ﻣﻊ ﺳﻌﺎدة اﻟﺴﻔ(‬ ‫ا‪4‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ‪ ١٥‬ﺷﺎﺑًﺎ ﺳﻌﻮدﻳًﺎ ﻣﻦ ﻣﻄﺎﻋﻢ ﻫﺮ‪ 7‬وﻫﻢ‬ ‫اﳌﺮﺷﺤﻮن ﻟﻠﺴﻔﺮ إ‪ D‬اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ا‪4‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﳊﻀﻮر اﳌﻌﺮض اﻟﻌﺎﳌﻲ ﳌﻌﺪات وﻣــﻮاد ا‪4‬ﻏﺬﻳﺔ‬ ‫‪ 7‬ﺷﻴﻜﺎﻏﻮ وﻧﻴﻮﻳﻮرك‪.‬‬

‫ ‪ - ! " #$%& ' * + ,.‬‬ ‫) (

‬

‫ ‪ 45* <A] P A N‬‬

‫أﺗﻤﻤﺔ »اﻟﻌﻤﻞ« ﻻ ﺗﺮﺿﻲ ﻧﺼﻒ اﻟﻤﺼﻮﺗﻴﻦ‬

‫ ‪ J 4? <A] P A N‬‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫(' ‬

‫‪80.00‬‬

‫‪9.84‬‬

‫‪1.388.971‬‬

‫ ‬

‫‪15.75‬‬

‫ ‪ )$‬‬

‫‪101.00‬‬

‫‪9.77‬‬

‫‪786.508‬‬

‫ ‬

‫‪21.80‬‬

‫‪* &+ '&,‬‬

‫‪13.65‬‬

‫‪9.64‬‬

‫‪361.865‬‬

‫ ‬

‫‪72.50‬‬

‫‪4.67‬‬

‫ "‪-‬‬

‫‪77.00‬‬

‫‪6.80‬‬

‫‪628.677‬‬

‫&‪!" #$ %‬‬

‫‪18.70‬‬

‫‪4.25‬‬

‫ ‪ E & 9 N <A% P A N‬‬

‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺮى ‪ ٪٣٢‬ﻣﻦ اﳌﺼﻮﺗﲔ أن اﳋﺪﻣﺎت ﳑﺘﺎزة ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ ﻋﺪد‬ ‫ " ‪ ! f‬‬ ‫اﳌــﺸــﺎرﻛــﲔ ﻓــﻰ اﻟــﺘــﺼــﻮﻳــﺖ أﻛـــ ﻣــﻦ ‪ ١٠٤‬آﻻف ﻣــﻦ اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﲔ‬ ‫أﺟﻤﻊ ‪ ٪ ٤٨‬ﻣﻦ اﳌﺼﻮﺗﲔ ‪ 7‬ﻣﻮﻗﻊ وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺿﻌﻒ وﻃﺮﺣﺖ اﻟـــﻮزارة اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﺑﻬﺪف ﲢﺴﲔ اﳋﺪﻣﺔ اﻻﻟﻜ وﻧﻴﺔ‬ ‫اﳋﺪﻣﺎت ا ﻟﻴﻜ وﻧﻴﺔ اﳉﺪﻳﺪة اﻟﺘﻰ ﻳﻮﻓﺮﻫﺎ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻮزارة ﻟﻠﻌﻤﻼء اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻟﻌﻤﻼء‪.‬‬

‫‪18‬‬

‫ ‬

‫‪ ./‬‬

‫ ‪1 ' 2 3' 2‬‬

‫‪38.60‬‬

‫‪806.643.020.30‬‬

‫‪22.50‬‬

‫‪417.425.508.95‬‬

‫ ' ‬

‫ ‪ 0‬‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫‪7.08‬‬

‫‪7.739.725‬‬

‫‪5.13‬‬

‫‪193.339‬‬ ‫‪556.769‬‬ ‫‪525.699‬‬

‫ ;?‪6)8 g‬‬ ‫ ‪ 0‬‬

‫‪7.962.750.905.20‬‬

‫ ‪ 4 5‬‬

‫‪294.561.146‬‬

‫ ‪ & h8C "<C :2 4 .. E j )5 ,W‬‬

‫ﻣﺘﺮو وﺗﺎﻛﺴﻲ ﺑﺤﺮي وﺟﺴﺮ ﻣﻌﻠﻖ ﻓﻲ ﻣﺸﺮوع اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎم ﺑﺠﺪة‬

‫ا‪/‬ﻣ‪ ,‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺧﻼل ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻟﻌﻘﺪ أﻣﺲ‬ ‫ ‪ ! - _ " ,T‬‬

‫‪# 8 h & - ) 5‬‬

‫وﻗﻌﺖ ﺷﺮﻛﺔ ﻣ و ﺟﺪة ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ ﻓﻮﺳ وﺷﺮﻛﺎﺋﻪ‬ ‫اﻟ ﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﺑﺤﻀﻮر ﻣﺴﺘﺸﺎر ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‬ ‫أﻣ( ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮاﳌﻠﻜﻲ ا‪4‬ﻣ( ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ و ﺎﻓﻆ ﺟﺪة ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮاﳌﻠﻜﻲ ا‪4‬ﻣ( ﻣﺸﻌﻞ‬ ‫ﺑــﻦ ﻣــﺎﺟــﺪ‪ 7 ،‬ﺟــﺪة أﻣــﺲ‪ ،‬اﻟﻌﻘﺪ ا‪4‬ﺳــﺎﺳــﻲ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺸﺮوع اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎم ﲟﺤﺎﻓﻆ ﺟﺪة ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫‪ ٣٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وﺳﺘﺸﻬﺪ ﺟــﺪة ﻋــﺎم ‪ ٢٠١٥‬م ﻃــﺮح ‪ ٣‬ﻣـﺸــﺮوﻋــﺎت‬ ‫اﻧ ـﺸــﺎﺋ ـﻴــﺔ وﻫ ــﻲ ﺟ ـﺴــﺮ أﺑ ـﺤــﺮ اﳌ ـﻌ ـﻠــﻖ وﻣـ ـﺸ ــﺮوع ﺗــﺮام‬ ‫اﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ وﺧــﻂ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺒﺤﺮي ﻣﻦ ﻄﺎت وﺑﺎﺻﺎت‬ ‫وﺗﺎﻛﺴﻲ ﺑﺤﺮي‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ا‪4‬ﻣ( ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ‪ 7‬ﻛﻠﻤﺘﻪ ﺑﺎﳌﻨﺎﺳﺒﺔ »ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫أود أن أﺗﻘﺪم ﺑﺎﺳﻤﻜﻢ ﺟﻤﻴﻌﺎ‪ ،‬ﺑﺄﺳﻤﻰ آﻳﺎت اﻟﻮﻻء واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‬ ‫ﻟﺴﻴﺪي ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪-‬ﻳﺤﻔﻈﻪ‬ ‫ا‪ -i‬ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ اﻻﻧﺘﺼﺎر اﻟﻌﻈﻴﻢ ﻟﻠﻘﻴﺎدة واﻟﺸﻌﺐ ﺳﻴﺎﺳﻴﺎ‬ ‫واﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ وﻋﺴﻜﺮﻳﺎ وﺗﻨﻤﻮﻳﺎ ﳌﺎ ﲢﻘﻖ ﻣﻦ اﻧﺘﺼﺎر ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﳌﺴﺘﻮﻳﺎت‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ ﺳﻤﻮه »إﻧﻪ ﻣﻦ ﺑﺸﺎﺋﺮ اﳋ( ﻟﻬﺬا اﻟﻌﻬﺪ اﳌﺒﺎرك‬ ‫وﻟﻬﺬا اﻟﻌﺼﺮ اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻲ اﻟﺬي ﻳﺘﺴﻢ ﺑﺎﳊﺰم إ‪ D‬اﳊﺴﻢ‪،‬‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺜﺒﺎت ﻋﻠﻰ اﳌﺒﺎدئ واﻟﻘﻴﻢ اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ وﻫﺬا اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ اﻟﺴﻌﻮدي ا‪4‬ﺑﻲ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أﻣ( ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ »إﻧﻨﺎ ﻧﻨﻌﻢ ﺑﺤﺎﻟﺔ ﻣﻦ‬

‫اﻟﻨﻤﻮ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻠﻨﺎ ﻣﺘﻔﺎﺋﻠﲔ ﺑﺎﻟﺘﻄﻮر اﳊﻀﺎري‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺸﻬﺪه اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪ 7‬ﺟﻤﻴﻊ اﺠﻤﻟﺎﻻت »وزاد ا‪4‬ﻣ( ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ »ﻧﺤﻤﺪ ا‪ i‬ﻋﻠﻰ ﻣﺎ وﻫﺒﻪ ﻟﻬﺬه اﻟﺒﻼد ﻣﻦ ﺧ(ات‬ ‫أوﻟﻬﺎ ﻧﻌﻤﺔ ا ﺳﻼم ﺛﻢ ا‪4‬ﻣﻦ واﻻﺳﺘﻘﺮار ﻓﻬﻨﻴﺌﺎ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪،‬‬ ‫وﻧﺤﻦ إذ ﳒﺘﻤﻊ ﻟﻨﺤﺘﻔﻞ ﺑﺒﺪء اﻟﻌﻤﻞ ‪ 7‬ﻣﺸﺮوع ﻣ و‬ ‫ﺟــﺪة اﻟــﺬي ﳝﺜﻞ واﺣــﺪًا ﻣﻦ ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﳑﺎﺛﻠﺔ ‪ 7‬ﻣﻜﺔ‬ ‫واﻟﻄﺎﺋﻒ واﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘ ﲢﻮﻻ ﻧﻮﻋﻴًﺎ ‪ 7‬ﺣﻴﺎة اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪،‬‬ ‫ﺳﺘﺤﺪث ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺈذن ا‪ i‬ﲢﻮﻻ ﻟ¨ﻓﻀﻞ«‪.‬‬ ‫وﺧﺘﻢ ﺳﻤﻮه ﺑﺎﻟﻘﻮل »ذﻛــﺮت ‪ 7‬ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﺳﺎﺑﻘﺔ أن‬ ‫اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﲔ ﻗــﺎدﻣــﻮن إن ﺷــﺎء ا‪ i‬وأن ﻟﻬﻢ ﻣــﻮﻋ ـﺪًا ﻣﻊ‬ ‫اﳊﻀﺎرة واﻟﺮﻗﻲ وأﻧﻪ ﻻ ﻣﺴﺘﺤﻴﻞ ﻣﻊ ﻫﺬه اﻟﺮوح اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻓ ـ ‪ i‬درﻛــﻢ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺘﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻋﺪ ﺛﺒﺎت أن ا ﺳــﻼم ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻟﻜﻞ زﻣﺎن وﻣﻜﺎن وﻫﺎ أﻧﺘﻢ ﲢﻘﻘﻮن ﻫﺬه اﳌﻘﻮﻟﺔ ﺑﺮﻗﻴﻜﻢ‬ ‫وﺗﻘﺪﻣﻜﻢ وﻣﻨﺎﻓﺴﺘﻜﻢ ‪ 7‬ﻛﻞ ‪Z‬ﺎﻻت اﻟﺘﻘﺪم واﻟﺮﻗﻲ«‪.‬‬ ‫ﻋﻘﺐ ذﻟــﻚ اﻟـﻘــﻰ اﻣــﲔ ﺎﻓﻈﺔ ﺟــﺪة اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻫﺎ@‬ ‫أﺑ ــﻮراس ﻛﻠﻤﺔ ﻗــﺎل ﻓـﻴﻬﺎ »‪:‬ﻫــﺬا اﻟـﻴــﻮم اﳌ ـﺒــﺎرك ﻣــﻦ أﻳــﺎم‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻓـﻲ ﺑﻼدﻧﺎ اﳊﺒﻴﺒﺔ‪ ..‬ﳒﺘﻤﻊ ﻟ‪ª‬ﻋﻼن ﻋﻦ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺸﺮوع اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎم ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة واﻟﺬي‬ ‫ﰎ اﻋﺘﻤﺎده ﺑﻘﺮار ﻣﻦ ‪Z‬ﻠﺲ اﻟﻮزراء اﳌﻮﻗﺮ‪.‬‬ ‫وﺑﲔ ان ﻣﺸﺮوع اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎم ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﻳﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣــﻦ ﺷﺒﻜﺔ ﻟﻠﻤ و وﺑـﻌــﺪد ﺛﻼﺛﺔ ﺧﻄﻮط ﻛﻤﺮﺣﻠﺔ او‪،D‬‬ ‫وﺧﻂ ﻋﺮﺑﺎت اﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ )اﻟ ام( اﻟﺬي ﻳﺮﺑﻂ ﺑﲔ ﺷﻤﺎل‬ ‫أﺑﺤﺮ ﻣ ــﺮورًا ﺑﺎﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ اﻟﺸﻤﺎ‪ n‬وﺑــﲔ وﺳــﻂ ﺟــﺪة‪،‬‬ ‫وﺧــﻂ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺒﺤﺮي )اﻟﺘﺎﻛﺴﻲ اﻟﺒﺤﺮي( اﻟــﺬي ﻳﺮﺑﻂ‬ ‫ﺷـﻤــﺎل أﺑـﺤــﺮ ﺑﺎﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ اﻟـﺸـﻤــﺎ‪ n‬وﺷﺒﻜﺔ اﳊــﺎﻓــﻼت‬

‫اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ وﺣﺎﻓﻼت اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ورﺑﻂ ﺟﻤﻴﻊ أرﺟﺎء‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‪ ،‬وﺟﺴﺮ أﺑﺤﺮ اﳌﻌﻠﻖ اﻟﺬي ﻳﺮﺑﻂ ﺷﻤﺎل أﺑﺤﺮ‬ ‫ﺑﺠﻨﻮﺑﻬﺎ وﳝﺮ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﺧﻂ اﳌ واﻟ ﺗﻘﺎ‪ ،n‬وأﺧ(ًا‬ ‫ ﻄﺔ اﳌﻨﻄﻠﻖ ﻣﺘﻌﺪدة ا‪4‬ﳕــﺎط واﻟﺘﻲ ﳝﺮ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺧﻂ‬ ‫اﳌــ و ا‪4‬ﺧﻀﺮ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أﻛﺪ اﳌﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣ و ﺟﺪة اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺳﺎﻣﺔ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪه أن اﻟﺘﻘﺪﻳﺮات‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﺸــﺮوﻋــﺎت ﻟــ¨ﻋـﻤــﺎل اﻟـﺘــﻲ ﺳﻴﺘﻢ ﻃــﺮﺣـﻬــﺎ ﻻ ﺗ ــﺰال ﻣﺎ‬ ‫ﺑﲔ ﻧﻘﺺ أو زﻳــﺎدة ﳊﲔ اﻻﺳﺘﻘﺮار ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻻ زﻟﻨﺎ ‪7‬‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﺨﻤﻟﻄﻂ اﻟـﻌــﺎم وأي إﻋــﻼن ﻟﻠﻤﺸﺮوع ﳌﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ ا ﻋﻼن ﻋﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮاﺗﻪ وأود ان أوﻛﺪ ان ﻋﺎم ‪٢٠١٥‬‬ ‫م ﺳﻴﺸﻬﺪ ﻃﺮح ‪ ٣‬ﻣﺸﺮوﻋﺎت إﻧﺸﺎﺋﻴﺔ وﻫﻲ ﺟﺴﺮ أﺑﺤﺮ‬ ‫اﳌﻌﻠﻖ وﻣﺸﺮوع ﺗﺮام اﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ وﺧﻂ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺒﺤﺮي ﻣﻦ‬ ‫ ﻄﺎت وﺑﺎﺻﺎت وﺗﺎﻛﺴﻲ ﺑﺤﺮي‪.‬‬ ‫و‪ 7‬ﻣﻨﺘﺼﻒ ‪٢٠١٦‬م ﺳﻴﺘﻢ ﻃﺮح ﻣﺸﺮوﻋﺎت اﳌ و‬ ‫ﺑﺄﻧﻮاﻋﻬﺎ وذﻟﻚ ﻟﻜﻮن ﺗﺼﻤﻴﻢ اﳌ و ﻳﺤﺘﺎج ا‪ D‬ﻓ ة أﻃﻮل‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻘﻴﺔ اﳌﺸﺮوﻋﺎت‪ ،‬وﻟﻜﻞ ﻋﻘﺪ ﳌﺸﺮوع إﻧﺸﺎﺋﻲ ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﻟــﻪ ﻋﻘﻮد اﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ ﻣــﻦ ‪ ٦-٥‬ﻋﻘﻮد وﻫــﻢ اﺳﺘﺸﺎرﻳﻮن‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻤﻴﻤﺎت اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ واﺳﺘﺸﺎرﻳﻮن ﻋﻠﻰ اﳌﺸﺮوع واﳌﻬﺎم‬ ‫اﻻﺧﺮى‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﻋﺒﺪه ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪ ٣١‬ﻋﻘﺪًا ‪ 7‬اﳌﺸﺮوع ‪ ٨-٧‬ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻤﻴﺔ واﻟﺒﻘﻴﺔ اﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ وﻫﻲ ﻣﺘﺰاﻣﻨﺔ ﺑﺠﺪول زﻣﻨﻲ‬ ‫وﺑ ــﺈذن ا‪ i‬ﺗـﻌــﺎ‪ D‬ﻧﺘﻮﻗﻊ ‪٢٠٢٠ 7‬م أن ﺗـﻜــﻮن ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻨﻮاﺣﻲ اﻻﻧﺸﺎﺋﻴﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ وﻳﺘﺒﻌﻬﺎ ﺟﻮاﻧﺐ اﻟﺘﺠﺎرب‬ ‫واﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﺄﺧﺬ ﺑﻌﺾ اﻟﻮﻗﺖ ﺣﺘﻰ ﻳﻜﻮن اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﺟﺎﻫ ًﺰا ﻟﻠﻌﻤﻞ واﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﺮﻛﺎب‪.‬‬

‫ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺗﻨﻈﻢ ﻣﻠﺘﻘﻰ ﺷﺒﺎب وﺷﺎﺑﺎت ا‪G‬ﻋﻤﺎل اﻟﻤﺼﺎدﻗﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﺪام اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻠﺒﻴﻦ‬ ‫ ) ‪ *)" " - #‬‬

‫ﺗﻨﻈﻢ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌ ـﻨــﻮرة ﻣﻠﺘﻘﻰ ﺷﺒﺎب وﺷــﺎﺑــﺎت اﻻﻋ ـﻤــﺎل ﲢﺖ‬ ‫ﺷﻌﺎر )اﻟﺸﺒﺎب وﻣﺴﺘﻘﺒﻞ وﻃﻦ( واﻟﺬي ﺳﻴﻘﺎم‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻔ ة ﻣﻦ ‪/٩-٧‬أﺑﺮﻳﻞ‪ ٢٠١٥/‬م وﻳﻌﻜﺲ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدا ﻗﺎﺋﻤﺎ ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺮﻓﺔ ﺗﺪﻓﻌﻪ اﺳﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫ﺷﺒﺎب ا‪4‬ﻋﻤﺎل اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ا ﺑﺪاع واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ورﻓــﻊ ا ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ واﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ وإﻳﺠﺎد ﻣﺴﺎرات‬

‫ﻫﺎﺋﻠﺔ ﻟﻠﺘﻄﻮر واﳌﻨﺎﻓﺴﺔ وﺳﻬﻮﻟﺔ أداء ا‪4‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﻋ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻓــﺮص ﻟﻠﺤﻮاﻓﺰ واﻟﺘﺴﻬﻴﻼت‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﻳﺠﺎد ﺑﻴﺌﺔ ﺟﺎذﺑﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‪.‬‬ ‫ﺑﺪوره اوﺿﺢ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻨﻈﻤﺔ واﺋﻞ‬ ‫اﻟﻌﻮ‪ 7‬أن اﳌﻠﺘﻘﻰ ﻳﺠﺴﺪ ﺟﺎﻧﺒﺎ ﻫﺎﻣﺎ وﺣﻴﻮﻳﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﻟﻔﺮص اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ اﳌﺘﺎﺣﺔ وﺗﺮﺳﻴﺦ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﳊﺮ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺟﻤﺔ ا‪4‬ﻓﻜﺎر‬ ‫ا ﺑﺪاﻋﻴﺔ واﻻرﺗ ـﻘــﺎء ﺑـﻘــﺪرات وﻣـﻬــﺎرات ﺷﺒﺎب‬ ‫ا‪4‬ﻋﻤﺎل وإﻛﺴﺎﺑﻬﻢ اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﳋ ات‪.‬‬

‫‪H - ( G‬‬

‫أﻧﻬﺖْ اﳌﻤﻠﻜﺔ واﻟﻔﻠﺒﲔ إﺟﺮاءات اﳌﺼﺎدﻗﺔ ﻋﻠﻰ اﺗﻔﺎق‬ ‫اﺳﺘﻘﺪام اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﳌﻨﺰﻟﻴﺔ اﳌﻮﻗﻊ ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﰎ اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫اﻟﻌﻘﺪ اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ ووﺿﻊ ﺧﻄﺔ ﻋﻤﻞ ﻟﻠﺒﺪء ‪ 7‬اﳌﺮﺣﻠﺔ ا‪4‬و‪D‬‬ ‫‪4‬ﲤﺘﺔ إﺟﺮاءات اﻻﺳﺘﻘﺪام‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻨﻄﻠﻖ ﺷﻬﺮ ﻣﺎﻳﻮ اﳌﻘﺒﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺷﺮﻛﺔ ﺗﻜﺎﻣﻞ‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ‪ 7‬اﺟﺘﻤﺎع اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺒﻴﻨﻴﺔ اﳌﺸ ﻛﺔ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻻﺳﺘﻘﺪام اﻟﺬي اﺣﺘﻀﻨﺘﻪ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻔﻠﺒﻴﻨﻴﺔ ﻣﺎﻧﻴﻼ ﻣــﺆﺧ ـﺮًا‪ .‬وﰎ اﻻﺗ ـﻔــﺎق ﺧﻼل‬

‫اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﻣﺰودي اﳋﺪﻣﺔ وﺗﻘﻴﻴﻤﻬﻢ‪ ،‬واﳌﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ ﺣﻮل اﻟﺘﺰام ﻣﻜﺎﺗﺐ وﺷﺮﻛﺎت اﻻﺳﺘﻘﺪام ﲟﺎ ﰎ‬ ‫اﻻﺗـﻔــﺎق ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وإﻗــﺮار ﻣﺒﺪأ اﳌﻜﺎﻓﺂت واﳉ ــﺰاءات ﻟﺘﺤﻔﻴﺰ‬ ‫وﺗﻨﻈﻴﻢ ﻋﻤﻞ اﳌﻜﺎﺗﺐ واﻟﺸﺮﻛﺎت‪ .‬وأوﺿــﺢ وﻛﻴﻞ وزارة‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ اﻟﻔﻬﻴﺪ اﻟــﺬي رأس‬ ‫اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺴﻌﻮدي ‪ 7‬اﻻﺟﺘﻤﺎع أ ﱠﻧﻪ ﰎ اﻻﺗﻔﺎق ﺑﲔ اﻟﺪوﻟﺘﲔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ أﻃﺮ اﻟﺘﻌﺎون‪ ،‬وﺗﺴﺮﻳﻊ إﺟــﺮاءات اﻻﺳﺘﻘﺪام‪،‬‬ ‫وإﻧ ـﺸــﺎء ﻧـﻈــﺎم إﻟ ـﻜــ و@ ﻟﺘﻮﻇﻴﻒ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﳉﺎﻧﺐ اﻟﺴﻌﻮدي ‪ 7‬اﻟﻮﻗﺖ اﳊﺎ‪ n‬ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬

‫اﻻﺳ ـﺘ ـﻘــﺪام وﺗ ـﺒــﺎدل ﻗــﻮاﻋــﺪ اﻟـﺒـﻴــﺎﻧــﺎت ﻟـﻨـﻈــﺎم اﻻﺳـﺘـﻘــﺪام‬ ‫ا ﻟﻜ و@‪ ،‬وإﺟﺮاءات اﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﻌﻘﻮد ﻟﻀﻤﺎن اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‬ ‫واﶈﺎﺳﺒﺔ وﻓﻌﺎﻟﻴﺔ اﻻﺳﺘﻘﺪام ﻟﻜﺎﻓﺔ أﻃﺮاف اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬وأﻓﺎد‬ ‫أﻧﻪ ﰎ إﻃﻼع اﳉﺎﻧﺐ اﻟﻔﻠﺒﻴﻨﻲ ﻋﻠﻰ اﳉﻬﻮد اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ‬ ‫»وزارة اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ« ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺳﻮق اﻻﺳﺘﻘﺪام وأﻧﻈﻤﺔ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ ﺣﻘﻮق اﻟﻄﺮﻓﲔ وﻣــﺎ ﰎ ﻣــﺆﺧـﺮًا ﻣــﻦ ﺗﺪﺷﲔ ﳌﻮﻗﻊ‬ ‫ﻣُﺴﺎﻧﺪ ا ﻟﻜ و@ ﻻﺳﺘﻘﺪام اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﳌﻨﺰﻟﻴﺔ‪ ،‬ودوره ‪7‬‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ إﺟﺮاءات اﻻﺳﺘﻘﺪام ا ﻟﻜ وﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪.‬‬

‫‪O LAE‬‬

‫‪ Ŷ ×E‬‬

‫‪17‬‬

‫ ‪

( ) - ! " #$%& ' * + ,.‬‬

‫ ‪« G*)A» $ kW&l K $ E & 'NC */G ..mG K + R K K gE‬‬

‫اﻟﺴﻌﻴﺪ‪ ٩٧٥٠ :‬ﻛﺎد ًرا ﻋﺠﺰ ﻓﻲ أﻃﺒﺎء ا‪G‬ﺳﺮة اﻟﻤﺆﻫﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫‪ ! - "'B %‬‬

‫أﻛــﺪ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟﺴﻌﻴﺪ‬ ‫وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻟﻠﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ أن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺣﺎﺟﺔ ا‪ D‬ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ا‪4‬وﻟﻴﺔ ‪ 7‬ﻇﻞ اﻟﻨﻘﺺ اﳌﻮﺟﻮد‪ ،‬ﻣﺸ(ًا‬ ‫إ‪ D‬أن ﻋ ــﺪم ﺗﻔﻌﻴﻠﻬﺎ ﻳـﻨـﺘــﺞ ﻋ ـﻨــﻪ ﻫــﺪر‬ ‫ﻟﻠﻤﻮارد اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻜﻠﻒ ﻋﻼج ﻫﺬه‬ ‫اﳊﺎﻻت ‪ 7‬اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﻋﺸﺮة أﺿﻌﺎف‪.‬‬ ‫وأرﺟﻊ ﺗﺄﺧﺮ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ‪ 7‬ﺳﺪ‬ ‫اﳊــﺎﺟــﺔ ا‪ D‬اﳌــﺮاﻛــﺰ اﻟﺼﺤﻴﺔ ا‪4‬وﻟـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد ﻧﻘﺺ ﺣﺎد ‪ 7‬ﻋﺪد أﻃﺒﺎء ا‪4‬ﺳﺮة‬ ‫‪ 7‬اﳌــﺮاﻛــﺰ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻛﺎﺷ ًﻔﺎ ﻋﻦ وﺟﻮد‬ ‫‪ ٢٥٠‬ﻃﺒﻴﺐ أﺳﺮة ﻣﺆﻫﻞ ﻓﻘﻂ ﺿﻤﻦ ‪١٠‬‬ ‫آﻻف ﻃﺒﻴﺐ ﻣﻌﲔ ‪ 7‬اﳌــﺮاﻛــﺰ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﻻﻳﺆدون ﻋﻤﻠﻬﻢ وواﺟﺒﻬﻢ ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺐ‪ ،‬أي‬ ‫أن ﻫﻨﺎك ﻋﺠﺰ ‪ ٩٧٥٠‬ﻃﺒﻴﺐ أﺳﺮة ﻣﺆﻫﻼ‪.‬‬ ‫وأﺷـ ــﺎر إ‪ D‬أﻧ ــﻪ ﻳـﻘــﻊ ﻋـﻠــﻰ وزارة‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ ﻋﺒ ًﺌﺎ ﻛﺒ(ًا ‪ 7‬اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ا‪4‬وﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﳌﺒﺎ@ واﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ واﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﻜ( ‪ 7‬ﺣﻠﻮل ﺑﺪﻳﻠﺔ ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﻔﺠﻮة اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪ ،‬واﺿــﺎف أن ﻫﺬه‬ ‫اﳊﻠﻮل ﻳﺘﺒﻨﺎﻫﺎ وزﻳــﺮ اﻟﺼﺤﺔ وﺳﻮف‬ ‫ﻳﻌﻠﻦ ﻗﺮﻳﺒًﺎ ﻋﻦ اﺳ اﺗﻴﺠﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻒ اﻟﺴﻌﻴﺪ ﻋﻦ وﺟﻮد ﻧﻘﺺ ‪7‬‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻌﺪوى‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬ﻧﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺪار اﻟﺴﺎﻋﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻓﺮﻳﻖ اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ‬ ‫وﻓﺮﻳﻖ اﳌﺮاﺟﻌﲔ وﻧﻘﻴﻢ اﳊﺎﻻت وﻧﺤﺪد‬ ‫اﻟﻔﺠﻮات داﺧﻞ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت وﻧﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺪﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﰎ زﻳﺎرﺗﻬﺎ أﻛ ‬ ‫ﻣﻦ ﺛﻤﺎ@ ﻣﺮات وﰎ ﺎﺳﺒﺔ اﻻﺷﺨﺎص‬ ‫اﳌﻘﺼﺮﻳﻦ وﻫـﻨــﺎك ﺑﻌﺾ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫وﺟــﺪﻧــﺎ ﻓﻴﻬﺎ أﺧ ـﻄــﺎء ﺑﺴﻴﻄﺔ ﻣــﻦ اﳌــﺮة‬ ‫اﻻو‪ D‬ﰎ ﺗﻼﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر وﻟﻦ ﳒﺎﻣﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب ﺻﺤﺔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺣﻀﻮر اﳌﺆﲤﺮ‬

‫د‪ .‬اﻟﺴﻌﻴﺪ‬

‫‪« G*)A» & _ 2 C K $ G 'C b/ Z / l R K‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺴﻌﻰ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻘﻴﺎدة واﻟﺘﺤﻜﻢ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴًﺎ ‪ 7‬إﻋﺎدة ﺗﺸﻜﻴﻞ ‪Z‬ﻠﺲ اﺳﺘﺸﺎري‬ ‫ﺑـﺜــﻮب ﺟــﺪﻳــﺪ وﻳـﺘـﻴــﺢ ذﻟــﻚ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون ﻣﻊ‬ ‫اﳉﻬﺎت ا‪4‬ﺧــﺮى ﺟــﺮاء اﻟﺒﺤﻮث ‪4‬ﻛ ‬ ‫ﻋــﺪد ﳑـﻜــﻦ‪ ،‬ﻓﻔﻲ اﻟـﺴــﺎﺑــﻖ ﻛــﺎن اﺠﻤﻟﻠﺲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺸﺎري ﻫﻮ اﳉﻬﺔ اﳌﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫واﻻﺑـﺤــﺎث أﻣــﺎ ا ن ﻓﺘﺤﻨﺎ اﳌﺸﺎرﻛﺔ ‪7‬‬ ‫اﻻﺑﺤﺎث ﳉﻤﻴﻊ اﳉﻬﺎت‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل »أﻧــﺎ ﺷﺨﺼﻴًﺎ أرى أن ﻛﺜ(ًا‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﻳﺴﺘﺤﻘﻮن ﺑــﺪل اﻟـﻌــﺪوى‪،‬‬ ‫ـﻮﺻــﺎ ﻓ ــﺮق اﻻﺳـﺘـﺠــﺎﺑــﺔ واﻟـﺘــﺪﺧــﻞ‬ ‫ﺧ ـﺼـ ً‬ ‫اﻟـﺴــﺮﻳــﻊ ﻟـﻠـﺤــﺎﻻت وﻟﻜﻨﻬﻢ ﻻ ﻳﺘﻤﺘﻌﻮن‬ ‫ﺑﺒﺪل اﻟﻌﺪوى‪ ،‬و‪ 7‬اﳌﻘﺎﺑﻞ ﳒﺪ اﻟﻜﺜ(ﻳﻦ‬ ‫ﻳﺠﻠﺴﻮن وراء ﻣﻜﺎﺗﺒﻬﻢ وﻳﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﺒﺪل‬ ‫اﻟﻌﺪوى وﻫﻢ ا‪4‬ﻏﻠﺐ ﻟ¨ﺳﻒ«‪.‬‬ ‫و‪ 7‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﲔ ﺣﺎﻻت ﻛﻮروﻧﺎ ‪7‬‬ ‫اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ وﻫــﺬا اﻟﻌﺎم ﻗــﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫اﻟﺴﻌﻴﺪ‪ 7 :‬ﻳﻨﺎﻳﺮ اﻟ ـﻌــﺎم اﳌــﺎﺿــﻲ ﻛﺎن‬ ‫ﻋﺪد اﳊﺎﻻت ‪ ٦‬و‪ 7‬ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ‪ ٢٠‬ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫وﻫﺬا ﻻﻳﻌﻨﻲ زﻳﺎدة اﳊﺎﻻت واﻟﺬي ﺟﺮى‬

‫ﻫﻮ اﻟﺘﻐﻴ( ‪ 7‬ﺗﻌﺮﻳﻒ اﳊﺎﻟﺔ ﻓﻔﻲ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﻛﺎن ﺗﻮﺻﻴﻒ ﻛﻮروﻧﺎ ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳊﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﺗﺪﺧﻞ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﳌﺮﻛﺰة و‪7‬‬ ‫ﻫــﺬا اﻟﻌﺎم ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ اي ﺣﺎﻟﺔ اﺷﺘﺒﺎه‪،‬‬ ‫و‪ 7‬ﻣ ــﺎرس اﻟ ـﻌــﺎم اﳌــﺎﺿــﻲ وﺻــﻞ ﻋــﺪد‬ ‫اﳊﺎﻻت ‪ ،٥٢‬و‪ 7‬ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺣﻤﻞ اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ اﻟﺮﻗﻢ ذاﺗــﻪ ﻣﺎ ﻳﺸ( إ‪ D‬أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻧﻘﺼﺎ ‪ 7‬اﳊﺎﻻت‪.‬‬ ‫وﺑﲔ أن اﻻﺑﺤﺎث ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻘﺘﺼﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ وزارة اﻟﺼﺤﺔ واﺠﻤﻟ ــﺎل ﻣﻔﺘﻮح‬ ‫ﻟﻜﻞ اﳉـﻬــﺎت‪ ،‬واﺿــﺎف‪ :‬ﻧﺤﻦ ﺑﺎﲡﺎه‬ ‫اﳌــﺸــﺎرﻛــﺔ ﻣ ــﻊ ﻛ ــﻞ اﳌـﺘـﺨـﺼـﺼــﲔ ‪7‬‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻻﺳﺘﻘﺼﺎء ﺣــﻮل اﻻﻣــﺮاض‬ ‫اﻟــﻮﺑــﺎﺋـﻴــﺔ وﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟـﺼـﺤــﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫اﺷــﺎدت ﺑﺠﻬﻮد اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻗﻴﺎﺳﺎ ﺑﺎﻟﻌﺎم‬ ‫اﳌــﺎﺿــﻲ ‪ 7‬ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟـﻌــﺪوى إﻻ اﻧﻬﺎ‬ ‫اﻛــﺪت أن ‪Z‬ــﺎل اﻻﺑﺤﺎث ‪ 7‬اﺠﻤﻟــﺎﻻت‬ ‫اﻟــﻮﺑــﺎﺋ ـﻴــﺔ ﻟــﺪﻳ ـﻨــﺎ ﻓ ـﻴــﻪ ﺿ ـﻌــﻒ وﻧـﺤــﻦ‬ ‫ﻧﻌ ف ﺑﺬﻟﻚ ﻓﻤﻌﻈﻢ اﻻﺑﺤﺎث اﳌﻮﺟﻮدة‬ ‫ﻫﻲ ‪ 7‬اﺠﻤﻟــﺎل اﻻﻛﻠﻴﻨﻴﻜﻲ وﻫــﻮ ﻳﻔﻴﺪ‬

‫‪ 7‬اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﳌﺮﻳﺾ إﻻ ان اﳉﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﻮﺑﺎﺋﻲ ﻓﻴﻪ ﺪود‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎل‪ :‬ﺧ ـ ــﻼل اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﲔ اﳌــﺎﺿــﻲ‬ ‫واﳊﺎ‪ n‬أﻛ اﳊﺎﻻت ‪ 7‬اﻟﺮﻳﺎض وﻟﻜﻦ‬ ‫‪ 7‬ﺟﺪة ﺗﺮﻛﺰت ﺟﻤﻴﻊ اﳊﺎﻻت ‪ 7‬وﻗﺖ‬ ‫وﻣﻜﺎن واﺣﺪ‪ ،‬وﻟﺪﻳﻨﺎ ا ن ﺗﻔﻌﻴﻞ ﺳﺮﻳﻊ‬ ‫ودﻗﻴﻖ ورﺑﻂ اﻟﻴﻜ و@ ﻟﻠﻌﻴﻨﺎت وﻫﻮ‬ ‫ﻣــﺎ ﻳـﺴــﺎﻋــﺪ ‪ 7‬اﳌـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ ﻛـﻤــﺮﻛــﺰ ﲢﻜﻢ‪،‬‬ ‫وﺑﲔ أن اﻟﻌﻤﻞ ﺟﺎر ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻮﻳﺔ اﻟﻘﻮاﻧﲔ‬ ‫ﳌﻮاﺟﻬﺔ ﻛــﻮروﻧــﺎ‪ ،‬وﻟﺪﻳﻨﺎ ﻗــﺎﻧــﻮن ﻳﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ﻋﻠﻰ اﳌﻤﺎرﺳﲔ اﻟﺼﺤﻴﲔ ‪7‬‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪم اﻟﺘﺒﻠﻴﻎ ﻋﻦ اﳊﺎﻻت‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف اﻟــﺪﻛــﺘــﻮر ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ‬ ‫اﻟﺴﻌﻴﺪ أن أي ﻣﻨﺸﺄة ﺻﺤﻴﺔ ﻣﻌﺮﺿﺔ‬ ‫ﻟﻠﻐﺮاﻣﺔ ﲟﻘﺪار ‪ ١٠٠‬أﻟﻒ رﻳــﺎل إذا {‬ ‫ﺗﺒﻠﻎ ﻋــﻦ ﺣــﺎﻻت ﻛــﻮروﻧــﺎ‪ ،‬وﻧـﺤــﻦ ‪7‬‬ ‫وزارة اﻟـﺼـﺤــﺔ ﻧــﺮاﻗــﺐ اﳊـ ــﺎﻻت ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻘﻴﺎدة واﻟﺘﺤﻜﻢ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ا ﻟ ـﻴــﺎت اﳌ ــﻮﺟ ــﻮدة‪ ،‬وﻣــﻦ ﺧــﻼل دﻓــﻊ‬ ‫ﳉﺎن اﺨﻤﻟﺎﻟﻔﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺎﻻﻧﺘﻘﺎل ا‪D‬‬

‫ﻣﻮاﻗﻊ اﳋﻠﻞ واﻟﺘﺄﻛﺪ واﻟــﺮﻓــﻊ ﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ ﺣﺘﻰ ﻳﺼﺒﺢ ا‪4‬ﻣﺮ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴًﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ أن وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﺗﺪرس‬ ‫إﺟ ــﺮا ًء ﻗﺎﻧﻮﻧﻴًﺎ ﺟــﺪﻳـﺪًا ﻳﺘﻤﺜﻞ ‪ 7‬ﻧﺸﺮ‬ ‫»اﻟ ـﺘ ـﺸ ـﻬــ(« ﺑــﺎﺨﻤﻟــﺎﻟ ـﻔــﲔ ‪ 7‬اﻟـﺼـﺤــﻒ‬ ‫اﻟﻮرﻗﻴﺔ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﺑﻌﺪ أن ﺗﻜﻮن اﺨﻤﻟﺎﻟﻔﺔ‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻟﻦ ﺗﺘﻬﺎون‬ ‫ﻣﻊ أي ﺣﺎﻻت ﻣﻘﺼﺮة‪.‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ﻳﺴﻌﻰ اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮ@ ‪7‬‬ ‫وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﺣﺎﻟﻴًﺎ إ‪ D‬اﳋﺮوج ﺑﻘﺎﻧﻮن‬ ‫رادع وﻋ ـﻘــﻮﺑــﺎت ﺣــﺎﺳـﻤــﺔ ﻟﻠﻤﻤﺎرﺳﲔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﲔ ‪ 7‬اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫وا‪4‬ﻫﻠﻴﺔ ﻣــﻦ ﺷﺄﻧﻪ ردع اﳌﺘﻬﺎوﻧﲔ ‪7‬‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﳌﺼﺎﺑﲔ ﺑﻜﻮروﻧﺎ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﻋﻘﺐ اﻓﺘﺘﺎح اﻟﺴﻌﻴﺪ ﻧﻴﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋــﻦ وزﻳـ ــﺮ اﻟ ـﺼ ـﺤــﺔ ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ ﻣــﺆﲤــﺮ‬ ‫ا‪4‬ﻣﺮاض اﳌﻌﺪﻳﺔ ﲢﺖ ﻋﻨﻮان »ﻧﺤﻮ ﻣﻨﻊ‬ ‫ا‪4‬ﻣــﺮاض اﳌﻌﺪﻳﺔ ‪Z 7‬ﺘﻤﻌﻨﺎ« ﺑﻔﻨﺪق‬ ‫ﺣﻴﺎة ﺑﺎرك ﺟﺪة واﻟﺬي ﻳﺴﺘﻤﺮ ﳌﺪة أرﺑﻌﺔ‬ ‫أﻳﺎم‪.‬‬

‫‪ 9 */ A opU j!)5 + 3‬‬ ‫ ‪^)"B P 4NC8‬‬ ‫>& ‪ + + - 2 ! h‬‬

‫وﺟﻬﺖ اﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ‪ 7‬إﻃــﺎر ﺟﻬﻮدﻫﺎ‬ ‫اﻻﺣ ازﻳﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ ﺑﺄﻛ ﻣﻦ ‪ ١٢٥‬ﻛﺎدرا‬ ‫ﻃﺒﻴﺎ وﲤﺮﻳﻀﻴﺎ و‪ ١٠‬إﺳﻌﺎﻓﺎت ‪Z‬ﻬﺰة وﺳﻴﺎرة ‪Z‬ﻬﺰة ﻟﻠﺘ ع ﺑﺎﻟﺪم‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إ‪ ٣٥٠ D‬وﺣﺪة دم‪ .‬وأﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪ i‬ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﳌﻌﻠﻢ أن ﺻﺤﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺧﺼﺼﺖ ﺑﻌﺾ اﻟﻜﻮادر ﻟﻠﺘﻮﺟﻪ إ‪ D‬اﳌﻨﻄﻘﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻋﻨﺪ اﳊﺎﺟﺔ‪ .‬ﻣﺸ(ا إ‪ D‬أن ‪Z‬ﻤﻮﻋﺔ أﺧﺮى ﺳﺘﻨﻀﻢ إ‪ D‬اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﰎ ﺗﻮﺟﻴﻬﻬﺎ إذا ﻣﺎ اﺳﺘﺪﻋﺖ اﳊﺎﺟﺔ‪ .‬ﻣﺒﻴﻨﺎ إن ﺗﻮﺟﻴﻪ ﻫﺬه اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ‬ ‫إ‪ D‬اﳌﻨﻄﻘﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ ﻟﻦ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﺳ( اﻟﻌﻤﻞ ﲟﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ ﺣﻴﺚ ﰎ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻜﻮادر ﺑﺪراﺳﺔ ﻣﻘﻨﻨﺔ ووﻓﻖ ﺧﻄﺔ ﺪدة‪.‬‬

‫>‪ 'F ,W R9 " & 3 aN" nq 6Wr‬‬ ‫ & ‪H -‬‬

‫أوﺿﺢ وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺼﺤﺔ اﳌﺴﺎﻋﺪ ﻟﺸﺆون اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫اﳋــﺎص د‪ .‬ﻋﻠﻲ اﻟــﺰواوي أﻧﻪ ﰎ إﻏــﻼق ‪ ٣٨‬ﻣﻨﺸﺄة ﺻﺤﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎن ‪ 7‬ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺮﻳﺎض واﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة وذﻟــﻚ ﻧﻈﺮًا‬ ‫ﺨﻤﻟﺎﻟﻔﺘﻬﺎ ﻟ¨ﻧﻈﻤﺔ‪ ،‬وﰎ رﺻﺪ ‪| ٢٩٩‬ﺎﻟﻔﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ واﳌﻨﺸﺂت اﻟﺼﻴﺪﻻﻧﻴﺔ ‪ 7‬ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﳌﻤﻠﻜﺔ وذﻟﻚ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﺟﻤﺎدى ا‪4‬و‪ D‬ﻟﻌﺎم ‪١٤٣٦‬ﻫــ‪ ،‬أﻣﺎ ﻋﺪد اﺨﻤﻟﺎﻟﻔﺎت اﻟﺘﻲ رﺻﺪت‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻮادر اﻟﻄﺒﻴﺔ أو اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﳉﺎن اﺨﻤﻟﺎﻟﻔﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ واﻟﻬﻴﺌﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻓﻘﺪ ﺑﻠﻎ ‪| ٩٠‬ﺎﻟﻔﺔ وذﻟﻚ ﺧﻼل ﻧﻔﺲ اﻟﻔ ة‪.‬‬ ‫وﺛﻤﻦ د‪ .‬اﻟﺰواوي اﻟﺪور اﻟﻔﻌّﺎل اﻟﺬي ﻳﻘﻮم ﺑﻪ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫اﳋﺎص ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره اﻟﺸﺮﻳﻚ ا‪4‬ﺳﺎﺳﻲ ‪ 7‬ﺗﻘﺪﱘ اﳋﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺣــﺚ اﻟـﻌــﺎﻣـﻠــﲔ ‪ 7‬ﻫــﺬا اﻟـﻘـﻄــﺎع ﻋـﻠــﻰ ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ اﳉـﻬــﺪ ﻟــﻼرﺗـﻘــﺎء‬ ‫ﲟﺴﺘﻮى اﳋﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ واﳌﻘﻴﻤﲔ وﲟﺎ ﻳﺴﻬﻢ‬ ‫‪ 7‬دﻓﻊ ﻣﺴ(ة اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺼﺤﻲ ‪ 7‬اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪ 7‬ﻇﻞ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺬي ﻳﺤﻈﻰ‬ ‫ﺑﻪ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﺤﻲ ﻣﻦ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ‪-‬ﻳﺤﻔﻈﻪ‬ ‫ا‪ -i‬ﻟﻼرﺗﻘﺎء ﲟﺴﺘﻮى أداء اﳌﺮاﻓﻖ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪,W rt W& punq F & " ,W‬‬ ‫>! ‪_ & O‬‬ ‫ ) = ‪ *)" " - "'B‬‬

‫‪M B G G + & m ] G H K n‬‬

‫»اﻟﺼﺤﺔ«‪ ٨ :‬إﺻﺎﺑﺎت ﻣﺆﻛﺪة ﺑـ »ﻛﻮروﻧﺎ« ﺧﻼل أﺳﺒﻮع‬

‫ & ‪H -‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ وزارة اﻟﺼﺤﺔ أﻧــﻪ ﺧــﻼل اﻟﻔ ة‬ ‫ﻣــﻦ ‪ ٢‬إ‪ ٨ D‬ﺟ ـﻤــﺎدى ا ﺧ ــﺮة ﰎ ﺗﺴﺠﻴﻞ ‪٨‬‬ ‫ﺣـــﺎﻻت ﻣــﺆﻛــﺪة ﻣـﺼــﺎﺑــﺔ ﺑ ـﻔــ(وس ﻛــﻮروﻧــﺎ‬ ‫وﺗــ اوح أﻋﻤﺎرﻫﻢ ﺑﲔ ‪ ٦٥-٢٠‬ﺳﻨﺔ ﻣﻨﻬﻢ ‪٣‬‬ ‫ﺣﺎﻻت ‪ 7‬اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﺣﺎﻟﺔ واﺣﺪة ‪ 7‬ﻛﻞٍ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺪة وﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ واﻟﻄﺎﺋﻒ وﳒﺮان‬ ‫واﳊ ـ ــﺪود اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻛــﺎﻧــﺖ ﺟﻨﺴﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻛــﺎﻟـﺘــﺎ‪) n‬ﺳ ـﻌــﻮدي ‪ ،٣‬ﳝﻨﻲ ‪ ،١‬ﻓﻠﺒﻴﻨﻲ ‪،١‬‬ ‫ﺳــﻮدا@ ‪ ،١‬ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ@ ‪ ،١‬ﺑﻨﺠﻼدﻳﺸﻲ ‪(١‬‬

‫ﻣﻨﻬﻢ ‪ ٧‬ﻣﻦ ذﻛﻮر و‪ ١‬ﻣﻦ ا ﻧﺎث‪.‬‬ ‫وأﺑــﺎﻧــﺖ اﻟـ ــﻮزارة أن اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﺣﺴﺐ‬ ‫اﳌﻨﺸﺂة ﻓﻘﺪ رﺻﺪت اﳌﻨﺸﺂت اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟـ ـﻠ ــﻮزارة ‪ ٤‬ﺣـ ــﺎﻻت ﺑـﻴـﻨـﻤــﺎ رﺻـ ــﺪت ا‪4‬رﺑ ــﻊ‬ ‫ا‪4‬ﺧ(ة ‪ 7‬ﻣﻨﺸﺂت اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص‪.‬‬ ‫وأﻛـ ــﺪت اﻟ ـ ــﻮزارة أن ﺗﺴﺠﻴﻞ اﳊــﺎﻻت‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻟﻌﺪوى ﻛﺎﻧﺖ ‪ 7‬ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫وﳒﺮان وﺟﺪة وﻋﺮﻋﺮ واﻟﻄﺎﺋﻒ ﻣﻦ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﰎ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻋﺪد ‪ ٢‬ﺣﺎﻟﺔ |ﺎﻟﻂ ﻣﻨﺰ‪n‬‬ ‫وﻋﺪد ‪ ١‬ﺣﺎﻟﺔ ﲢﺖ اﻟﺘﻘﺼﻲ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ أن ﻓﺮق اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ‬

‫ﳌـﻜــﺎﻓـﺤــﺔ ﻋـ ــﺪوى اﳌ ـﻨ ـﺸــﺂت اﻟـﺼـﺤـﻴــﺔ ﻗــﺎﻣــﺖ‬ ‫ﺑﺤﻮا‪ ١٦ D‬زﻳــﺎرة ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻣﺎ ﺑﲔ زﻳــﺎرات‬ ‫ﻣﺒﺪﺋﻴﺔ وزﻳـ ــﺎرات إﳊــﺎﻗـﻴــﺔ ﺧــﻼل اﻻﺳـﺒــﻮع‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻣﺖ ﻓﺮق اﻟﻄﺐ اﻟﻮﻗﺎﺋﻲ ﺑﺰﻳﺎرة‬ ‫‪ ٩‬ﻣﻨﺎزل وﰎ ﺣﺼﺮ ‪| ١٠٢‬ﺎﻟﻄﲔ ﻣﻨﺰﻟﻴﲔ‬ ‫وﲡﺮي ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﻢ ﺣﺘﻰ ﺗﻨﺘﻬﻲ ﻓ ة ﺣﻀﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻔ(وس‪.‬‬ ‫واﺿــﺎﻓــﺖ أن ﻋ ــﺪد اﻟ ـﺒــﻼﻏــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮﺗﻬﺎ ﻣﻦ ﻓﺮق وزارة اﻟﺰراﻋﺔ )ﲟﺎ ‪ 7‬ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﳊــﺎﻻت ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻟﻬﺎ |ﺎﻟﻄﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة‬ ‫ﺑﺎ ﺑﻞ ﺑﻠﻎ ‪ ٢‬ﺑﻼﻏﺎت ‪ 7‬ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬

‫واﻟﻄﺎﺋﻒ(‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪت اﻟــﻮزارة أن ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻘﻴﺎدة واﻟﺬي‬ ‫ﻳﻮاﺻﻞ ﺟﻬﻮده ﻋﻠﻰ ﻣــﺪار اﻟﺴﺎﻋﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺄﻋﻤﺎل اﻟ ﺻﺪ اﻟﻮﺑﺎﺋﻲ واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﺘــﺰام ﻛــﺎﻓــﺔ اﳌـﻨـﺸــﺂت اﻟﺼﺤﻴﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫واﳋﺎﺻﺔ ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ إﺟﺮاءات ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻌﺪوى‬ ‫وﻛــﺬﻟــﻚ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣــﻊ اﻟـﻘـﻄــﺎﻋــﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﳌﻌﻨﻴﺔ واﳌﻨﻈﻤﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﲟﺎ ‪7‬‬ ‫ذﻟﻚ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ وﺑﻴﻮت اﳋ ة‬ ‫ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﺎ ﻳﺴﺘﺠﺪ ﺑﺨﺼﻮص ﻓ(وس‬ ‫ﻛﻮروﻧﺎ‪.‬‬

‫ﺟﺪة‪ ..‬إﺣﺎﻟﺔ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﻄﻔﻞ ﺿﺤﻴﺔ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺼﺮف ﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ " " ‪ ! -‬‬

‫أﺣﺎﻟﺖ ﺷﺮﻃﺔ ﺟﺪة ﻣﺴﺎء‬ ‫أﻣﺲ ا‪4‬ول ﻣﻠﻒ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫ﻋﻤﺎر ﻤﺪ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪٨‬‬ ‫ﺳـﻨــﻮات إ‪ D‬ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫واﻻدﻋــ ـ ـ ــﺎء اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎم ﺑــﻌــﺪ أن‬ ‫اﺳﺘﻜﻤﻠﺖ ﲢﻘﻴﻘﺎﺗﻬﺎ ﻣﻊ واﻟﺪ‬ ‫اﻟﻀﺤﻴﺔ وﺻــﺎﺣــﺐ اﻟﻌﻤﺎرة‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟ ـﺘــﻲ وﻗ ــﻊ اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫‪ 7‬ﻏــﺮﻓــﺔ اﻟ ـﺼــﺮف اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ واﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ دون‬ ‫ﻏﻄﺎء ‪ 7‬اﻟﺸﺎرع‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺷﺮع‬ ‫اﶈﻘﻘﻮن ‪ 7‬ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺑــﺪاﺋــﺮة اﻟـﻨـﻔــﺲ ‪ 7‬ﻣﻬﺎﻣﻬﻢ واﻟﺪ ﻋﻤﺎر ﻳﻬﺪﻳﻪ زﻳﺎرة ﻟﻠﺤﺮم ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻟـﻜـﺸــﻒ اﳌ ـﺴ ـﺒ ـﺒــﺎت وﲢــﺪﻳــﺪ ﺧﺘﻤﻪ ﺟﺰء ﻋﻢ‬ ‫اﳉﺎ@‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أوﺿﺢ واﻟﺪ اﻟﻀﺤﻴﺔ ﺑﺄن ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﺳﺘﻠﻤﺖ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻠﻒ اﻟﻘﻀﻴﺔ وأﺧ وه ﺑﺄﻧﻪ ﺳﻮف ﺗﺘﻢ إﻋﺎدة اﳌﻠﻒ ﻟﻠﺸﺮﻃﺔ ﻧﻬﺎء‬ ‫إﺟﺮاءات اﺳﺘﻼم اﳉﺜﻤﺎن ﺻﺒﺎح اﻟﻴﻮم‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬ﺳﻮف ﻧﻘﻮم ﺑﺎﻟﺼﻼة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺑﻨﻲ ﻇﻬﺮ اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن اﻟﻄﻔﻞ ﻋﻤﺎر ﻗــﺪ ﻟﻘﻲ ﻣﺼﺮﻋﻪ ﻣﺴﺎء ا‪4‬ﺣــﺪ اﳌــﺎﺿــﻲ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺳﻘﻮﻃﻪ ‪ 7‬ﺧﺰان ﺻﺮف ﺻﺤﻲ ﺗﺎﺑﻊ ﻟﺒﻨﺎﻳﺔ ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ ادوار‬ ‫وﻫــﻮ ﻗــﺎدم ﻣﻦ ﺣﻠﻘﺔ ﲢﻔﻴﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ ﲟﺴﺠﺪ اﻟﺘﻘﻮى ﺑﺤﻲ‬ ‫اﳌﺮوة‪ .‬وﻛﺎن ﺑﻼغ ﻗﺪ ورد ﳌﺮﻛﺰ اﻟﻘﻴﺎدة واﻟﺴﻴﻄﺮة ﺑﺎ دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪﻓﺎع اﳌﺪ@ ﺑﺎﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻣﺴﺎء ﻣﻔﺎده ﺳﻘﻮط‬ ‫ﻃﻔﻞ ‪ 7‬ﺧﺰان ﺻﺮف ﺻﺤﻲ ﺑﺤﻲ اﻟﻨﺰﻫﺔ اﻟﻮاﻗﻊ ﺷﻤﺎل ﺟﺪة‪ ،‬وﰎ‬ ‫ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻼغ ﲢﺮﻳﻚ ﻓﺮق ا ﻧﻘﺎذ ﻣﻦ وﺳﻂ وﺷﻤﺎل اﶈﺎﻓﻈﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﲤﺮﻳﺮ اﻟﺒﻼغ ﻟﻠﻬﻼل ا‪4‬ﺣﻤﺮ واﳉﻬﺎت اﳌﻌﻨﻴﺔ‪ ،‬وﰎ اﻧﺘﺸﺎل ﺟﺜﻤﺎن‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ إ‪ D‬ﺧﺎرج ﺧﺰان اﻟﺼﺮف ﺑﻌﺪ أن ﻓﺎرق اﳊﻴﺎة‪ ،‬وﺑﺎﺷﺮت ﻓﺮق‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ا‪4‬وﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪ@ وﰎ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺗﺴﻠﻴﻢ‬ ‫ﻣﻠﻒ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻟﺸﺮﻃﺔ ﺟــﺪة اﻟﺘﻲ أﺣﺎﻟﺘﻬﺎ ﺑــﺪورﻫــﺎ ﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫واﻻدﻋﺎء اﻟﻌﺎم‪.‬‬

‫ﺑﻠﻎ إﺟﻤﺎ‪ n‬اﻟﺒﻼﻏﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻘﺘﻬﺎ ﻏﺮﻓﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻬﻼل‬ ‫ا‪4‬ﺣﻤﺮ ﲟﻨﻄﻘﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ‪ ٢٠٣٨‬ﺑﻼﻏﺎ ﻣﺘﻨﻮﻋً ﺎ‪ ،‬ﺧﻼل اﻟﻔ ة ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ إﺟﺎزة اﻟﺮﺑﻴﻊ وﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﳌﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻬﻼل ا‪4‬ﺣﻤﺮ ﲟﻨﻄﻘﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌ ـﻨــﻮرة‪ ،‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺴﻬﻠﻲ‪» :‬ﺗﻠﻘﻴﻨﺎ ‪ ٦٩٢‬ﺑﻼﻏﺎ ﻋــﻦ ﺣــﻮادث ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ا‪4‬ﺳﺒﺎب ﻣﺎ ﺑﲔ ﺣﻮادث ﺗﺼﺎدم ودﻫﺲ وﺳﻘﻮط وﺣﺮاﺋﻖ وإﺻﺎﺑﺎت‬ ‫ﻧﺎﲡﺔ ﻋﻦ أﺳﺒﺎب أﺧﺮى‪ ،‬ﻛﺎ ﺻﺎﺑﺎت اﳌﻨﺰﻟﻴﺔ أو أﺛﻨﺎء اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﰎ ﻧﻘﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﻧﺘﺞ ﻋﻦ ‪ ٢٧٩‬ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺒﻼﻏﺎت إ‪ D‬ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﳌﻨﻄﻘﺔ«‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ﺑﺄن‬ ‫ا ﺻﺎﺑﺎت ﺗﺮاوﺣﺖ ﻣﺎ ﺑﲔ اﳊﺮﺟﺔ واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ واﻟﺒﺴﻴﻄﺔ‪ ..‬و{ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻧﻘﻠﻪ ‪4‬ي ﺳﺒﺐ ﻛﺎن ﻣﺜﻞ ﺣﺎﻻت اﻟﻮﻓﺎة أو رﻓﺾ اﻟﻨﻘﻞ أو ﰎ ﻣﻌﺎﳉﺘﻪ‬ ‫‪ 7‬اﳌﻮﻗﻊ ﻣﺎﻧﺘﺞ ﻋﻦ ‪ً ٤١٣‬‬ ‫ﺑﻼﻏﺎ‪.‬‬

‫>‪H K 3 aN" osf Z4 5 6Wr‬‬ ‫ & ‪H -‬‬

‫أﺻﺪرت ﳉﻨﺔ اﻟﻨﻈﺮ ‪| 7‬ﺎﻟﻔﺎت اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ اﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﻣﺆﺧﺮا ﻗﺮارات ﺑﺈﻏﻼق ‪ ١٦‬ﻣﻨﺸﺄة ﺻﺤﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﲟﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﲢﻔﻈﻴﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪ رﺻﺪ |ﺎﻟﻔﺎت ﻓﻴﻬﺎ ﺗﻬﺪد ﺻﺤﺔ وﺳﻼﻣﺔ‬ ‫اﳌﺮﺿﻰ وﺗﺆﺛﺮ ﺳﻠﺒﺎ ‪ 7‬ﺟﻮدة اﳋﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﻟﻠﻤﺮاﺟﻌﲔ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﻌﻼﻗﺎت وا ﻋﻼم اﻟﺼﺤﻲ ﺑﺼﺤﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ا‪4‬ﺳﺘﺎذ ﺳﻌﺪ ﺑﻦ ﻣﺴﻔﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎ@ أن ﻗﺮارات ا ﻏﻼق اﻟﺘﺤﻔﻈﻲ ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﻌﺪد اﻟﻜﺒ( ﻣﻦ اﳌﺴﺘﻮﺻﻔﺎت ا‪4‬ﻫﻠﻴﺔ واﺠﻤﻟﻤﻌﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ اﳋﺎﺻﺔ‬ ‫واﻟﻌﻴﺎدات ﻳﺄﺗﻲ ﻋﻠﻰ ﺿﻮء ﻣﺎ رﺻﺪﺗﻪ ﻓﺮق اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫|ﺎﻟﻔﺎت ‪ 7‬ﻫﺬه اﳌﻨﺸﺂت ﺗ اوح ﻣﺎ ﺑﲔ اﻟﻌﻤﻞ ﺑ اﺧﻴﺺ ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ‬ ‫أو ﺗﺸﻐﻴﻞ ﻛﻮادر ﻏ( ﻣﺼﺮح ﻟﻬﺎ ﲟﺰاوﻟﺔ اﳌﻬﻦ اﻟﺼﺤﻴﺔ أو ﻧﻘﺺ ‪7‬‬ ‫اﻟﻜﻮادر ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﲔ وا‪4‬ﺧﺼﺎﺋﻴﲔ وأﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ‬ ‫واﻟﻔﻨﻴﲔ‪ .‬ﻳﻀﺎف إ‪ D‬ذﻟﻚ ﻧﻘﺺ اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات وﻋﺪم اﺗﺒﺎع ا ﺟﺮاءات‬ ‫اﳌﻌﺘﻤﺪة ‪ 7‬ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟ ـﻌــﺪوى واﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣــﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﲡﻬﻴﺰ اﻟﺘﻌﻘﻴﻢ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا وﺟﻮد آﻟﻴﺎت ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻗﺮارات ا ﻏﻼق‬ ‫اﻟﺘﺤﻔﻈﻲ ﻟﻬﺬه اﳌﻨﺸﺂت ﳊﲔ ﺗﺼﺤﻴﺢ أوﺿﺎﻋﻬﺎ وﻣﻌﺎﳉﺔ اﺨﻤﻟﺎﻟﻔﺎت‬ ‫ﻗﺒﻞ إﻋﺎدة اﻟﺘﺼﺮﻳﺢ ﺑﻔﺘﺤﻬﺎ وﺗﺸﻐﻴﻠﻬﺎ ﻣﺮة أﺧﺮى ﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ‬ ‫اﳌﺮﺿﻰ واﳌﺮاﺟﻌﲔ ﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫& ! ‪ )C =EC; hZ"5‬‬ ‫ ‪ ! - # Y‬‬

‫ﻧﻈﻤﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟ ﺑﺠﺪة اﳌﻠﺘﻘﻰ اﻟﺼﺤﻲ اﻟﺘﻮﻋﻮي ﲟﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﳌ ـﻠــﻚ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ وﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟـﻌـﻴــﻮن ﺑﺠﺪة‬ ‫وﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺷﺮق ﺟﺪة و‪Z‬ﻤﻮﻋﺔ أﻧﺪﻟﺴﻴﺔ ﻟﻄﺐ ا‪4‬ﺳﻨﺎن وﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫زﻣﺰم ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ واﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻟ‪ª‬ﻋﺠﺎز اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫‪ 7‬اﻟﻘﺮآن واﻟﺴﻨﺔ وﺟﻤﻌﻴﺔ ﻛﻔﻰ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺄﺿﺮار اﻟﺘﺪﺧﲔ واﺨﻤﻟﺪرات‬ ‫وﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ »واﻋﻲ«‪ ،‬وﲟﺸﺎرﻛﺔ ﺗﻄﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻓﺘﻴﺎت دار اﻟﺰﻫﺮاء‪.‬‬ ‫واﺣ ـﺘــﻮى اﳌﻠﺘﻘﻰ ﻋﻠﻰ رﻛــﻦ اﻟـﺴــﺮﻃــﺎن ﺗـﻨــﺎول أﺳـﺒــﺎب اﳌــﺮض‬ ‫وﻋﻼﺟﻪ وﺗﺜﻘﻴﻒ اﳊﻀﻮر ﺑﺎﻟﻜﺸﻒ اﳌﺒﻜﺮ ﻣﻊ ﺗﻮزﻳﻊ ﻛﺘﺐ ﺗﺘﻨﺎول‬ ‫اﻟﺴﺮﻃﺎن‪ ،‬ورﻛــﻦ ﺧــﺎص ﺑﻜﻮروﻧﺎ اﺳﺘﻌﺮض ﻃــﺮق اﻧﺘﻘﺎﻟﻪ وﻃﺮق‬ ‫ﻋﻼﺟﻪ ‪ 7‬ﺣــﺎل ﺑــﺪء اﳌــﺮض واﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻨﻪ‪ ،‬ورﻛــﻦ اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‪ ،‬ورﻛﻦ‬ ‫اﻟﺴﻜﺮي‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻀﻤﻦ اﳌﻠﺘﻘﻰ رﻛﻦ ﺧﺎص ﺑﺎﻟﺴﻤﻨﺔ واﻟﻀﻐﻂ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ وﻟﻴﺪ أﺣﻤﺪ ﺑﺎﺣﻤﺪان أﻣﲔ ﻋﺎم ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟ ﺑﺠﺪة ﺑﺄن‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﺗﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ ﺟﻬﻮد اﳉﻤﻌﻴﺔ اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻌﻰ‬ ‫ﻟﺘﻌﺰﻳﺰﻫﺎ ﻋ اﶈﺎﺿﺮات واﻟﻨﺪوات‪ ،‬ﻣﺸﻴﺪا ﺑﺠﻬﻮد ﻗﺴﻢ اﳌﺴﺎﻋﺪات‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻫــﺬا اﳌﻠﺘﻘﻰ ﳌﻨﺴﻮﺑﺎت اﳉﻤﻌﻴﺔ وا‪4‬ﺳــﺮ‬ ‫اﳌﺴﺘﻔﻴﺪة ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت اﳉﻤﻌﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ Ŷ ×E‬‬

‫‪16‬‬

‫‪O LAE‬‬

‫ ‪

( ) - ! " #$%& ' * + ,.‬‬

‫ ‪jC ! _K b K‬‬ ‫& " ‪ &)"B /G R9‬‬ ‫‪H - ( G‬‬

‫رأس ﻣﺪﻳﺮ ﻋــﺎم اﻟــﺪﻓــﺎع اﳌــﺪ@ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺑــﻦ ﻋﺒﺪا‪i‬‬ ‫اﻟﻌﻤﺮو‪ ،‬اﻟـﻴــﻮم اﺟﺘﻤﺎع ﻣــﺪﻳــﺮي اﻟــﺪﻓــﺎع اﳌــﺪ@ ﺑﺎﳌﻨﺎﻃﻖ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫أﻃﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﺗﻔﺼﻴﻠﻴﺔ ﺣﻮل أوﺿﺎع ﻣﺪﻳﺮﻳﺎت اﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪ@‬ ‫‪ 7‬اﳌﻨﺎﻃﻖ ﺧﺎﺻﺔ اﳊﺪودﻳﺔ ﻣﻨﻬﺎ وﻣﺪى ﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻬﺎ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﳊﺎﻻت اﻟﻄﺎرﺋﺔ وﻣﺎ ﰎ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻴﻪ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫|ﺘﻠﻒ اﳉﻬﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ أﻋﻀﺎء ‪Z‬ﻠﺲ اﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪ@‪ ،‬ﻟﻠﻮﺻﻮل‬ ‫‪4‬ﻋﻠﻰ درﺟﺎت اﻟﺘﻬﻴﺆ وﺳﺮﻋﺔ اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ‪ 7‬ﻣﺒﺎﺷﺮة أي ﺑﻼﻏﺎت‬ ‫ﻋﻦ اﳊﻮادث اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ ‪ 7‬اﳌﻨﺎﻃﻖ‪.‬‬ ‫ووﺟــﻪ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﺮو ﺑﺘﻮﻓ( ﺟﻤﻴﻊ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﻣﺪﻳﺮﻳﺎت‬ ‫وإدارات اﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪ@ ‪ 7‬اﳌﻨﺎﻃﻖ ﺧﺎﺻﺔ اﳊﺪودﻳﺔ ﻣﻦ ا ﻟﻴﺎت‬ ‫واﳌﻌﺪات واﻟﻘﻮى اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ووﺣﺪات اﻟﺪﻋﻢ وا ﺳﻨﺎد اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻤﻦ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ اﳋﻄﻂ اﳌﻌﺪّة ﻟﺬﻟﻚ ﺑﻜﻞ إﺗﻘﺎن‪ .‬ﻛﻤﺎ وﺟﻪ ﺑﺎﺗﺨﺎذ ‪Z‬ﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﺪاﺑ( وا ﺟ ــﺮاءات ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺧﻄﻂ ا ﺧــﻼء وا ﻳــﻮاء وﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ا ﻋﺎﺷﺔ واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﺴﻜﺎن اﻟﻘﺮى واﳌﻨﺎﻃﻖ اﳊﺪودﻳﺔ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﳉﻬﺎت اﳌﻌﻨﻴﺔ ﺑﺬﻟﻚ ﻣﺘﻰ ﻣﺎ دﻋﺖ اﳊﺎﺟﺔ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﳉﻮﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪارس ﻣﻜﺔ اﻟﻠﻴﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫ «‪ E4C « + h ; 5‬‬ ‫ * & *( ; ; ‬ ‫

‪ + - x 4‬‬

‫ﺗﻔﻘﺪ اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﻬﺪي‬ ‫اﳊﺎرﺛﻲ‪،‬ﻣﺴﺎء أﻣﺲ‪ ،‬ﻋﺪد© ﻣﻦ اﳌﺪارس اﻟﻠﻴﻠﻴﺔ ‪ 7‬ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﺷﻠﻤﺖ اﻟــﺰﻳــﺎرة ﻣﺪرﺳﺔ ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﻃﻠﺤﺔ ﺑﻦ ﻋﺒﻴﺪا‪ i‬اﻟﻠﻴﻠﻴﺔ‬ ‫وﺛﺎﻧﻮﻳﺔ اﳌﻌﺮﻓﺔ اﻟﻠﻴﻠﻴﺔ وﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﺷﻌﺎع اﳌﻌﺮﻓﺔ اﻟﻠﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫واﻃـﻠــﻊ ﺧــﻼل اﻟــﺰﻳــﺎرة ﻋﻠﻰ آﻟـﻴــﺎت اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻔﺼﻮل اﻟﺪراﺳﻴﺔ‬ ‫وﺗﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺪارﺳﲔ وﺗﻠﺒﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﳌﺪارس‪ ،‬ﻣﺒﺪﻳ¡‬ ‫إﻋﺠﺎﺑﻪ ﺑﻨﺴﺒﺔ اﳊﻀﻮر وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﳌﺪارس ﻟﻬﻢ ‪.‬‬ ‫راﻓﻖ اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ‪ 7‬اﻟﺰﻳﺎرة ﻣﺪﻳﺮ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻜﺒﺎر ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻜﺔ ﻓﻬﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺰﻳﺪ اﻟﺸﻠﻮي‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﺸﺮ‪ 7‬ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻜﺒﺎر ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن ﻋﺪد ﻣﺪارس اﻟﻠﻴﻠﺔ ﻟﻠﺒﻨﲔ ‪ 7‬ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫‪٣٠‬ﻣﺪرﺳﺔ‪ ،‬ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ واﻫﻠﻴﺔ ﲟﺨﺘﻠﻒ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم اﻟﺜﻼﺛﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﻬﺎ ‪١١١‬ﻓﺼﻠ¡ دراﺳﻴ¡ وﻳﺪرس ﻓﻴﻬﺎ ‪١٤١٢‬ﻃﺎﻟﺒ¡ وﻳﻘﻮم ﺑﺎﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻗﺮاﺑﺔ ‪٢١٢‬ﻣﻌﻠﻤ¡ ‪.‬‬

‫ *` <‪h ; C * O) 2‬‬ ‫& ‪ + E " v;B‬‬

‫ !‪SG & ] y v * _ _ C‬‬

‫ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن‪ :‬ﻣﻘﺒﻠﻮن ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺳﻊ ﺿﺨﻢ ﺟﺪًا ﻓﻲ اﻟﻮﺟﻬﺎت اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫‪H - ( G‬‬

‫أﻛ ــﺪ ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟـﺴـﻤــﻮ اﳌﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪4‬ﻣـ ــ( ﺳ ـﻠ ـﻄــﺎن ﺑ ــﻦ ﺳ ـﻠ ـﻤــﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ وا ﺛــﺎر أن ﻣﺎ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﻪ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻣــﻦ ﻛــﻮﻧـﻬــﺎ ﻣـﻬــﺪ اﻟــﺮﺳــﺎﻟــﺔ‬ ‫وﺑﻠﺪ اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‪ ،‬وﻣﻮﻃﻦ‬ ‫اﳊﻀﺎرات اﳌﺘﻌﺎﻗﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺟﺘﻬﺎ‬ ‫وﺳ ــﺎدت ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣ ـﻀــﺎرة ا ﺳــﻼم‬ ‫ﻫ ــﻲ ﻣ ـﻴــﺰة اﺳـﺘـﺜـﻨــﺎﺋـﻴــﺔ وﻟـﻴـﺴــﺖ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﺴﻤﻴﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ــﺎف‪» :‬ﻛ ـﻤــﺎ أن ﻫـﻨــﺎك‬ ‫ﺗ ـﻄــﻮرًا ﻛ ـﺒ ـ(ًا وﳕـ ــﻮً ا ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫اﶈﻠﻴﺔ ‪ 7‬ﺟﻤﻴﻊ اﳌﻨﺎﻃﻖ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إ‪ D‬ﻣﺎ ﻧﺤﻦ ﻣﻘﺒﻠﻮن ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﺗﻮﺳﻊ‬ ‫ﺿﺨﻢ ﺟﺪًا ‪ 7‬اﻟﻮﺟﻬﺎت اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﳉــﺪﻳــﺪة‪ ،‬وﻣ ـﺸــﺮوﻋــﺎت ا ﻳ ــﻮاء‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ واﳌﺸﺮوﻋﺎت ا‪4‬ﺧــﺮى‪،‬‬ ‫ﳑــﺎ ﻳـﺘـﻄـﻠــﺐ اﻟــ ﻛ ـﻴــﺰ ﻋ ـﻠــﻰ رﻓــﻊ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺘﻌﺎون ﺑﲔ اﻟﻬﻴﺌﺘﲔ‬ ‫ﻟﺘﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴﺒﻞ ﻻﺳﺘﻘﻄﺎب اﳌﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫وﻟﺘﻜﻮن ﺑﻼدﻫﻢ اﳋﻴﺎر ا‪4‬ول ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻟﻘﻀﺎء إﺟﺎزاﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻣﺎ ﺳﻤﻌﺘﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻴﺪي ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‬ ‫ﻳـ ــﻮم أﻣـ ــﺲ ﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﻳ ـﺘ ـﻌ ـﻠــﻖ ﺑ ـﻬــﺬه‬

‫رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ أﺛﻨﺎء زﻳﺎرﺗﻪ ﻣﻘﺮ ا‪/‬ﻣﺮ ﺑﺎﳌﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﳌﻨﻜﺮ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬

‫اﳌﺴﺎرات‪ ،‬وﺗﻮﻓ( اﻟﺴﺒﻞ ﻻﻧﻄﻼق‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻌ ـﻨــﺎﻳــﺔ ﺑ ــﺎﻟ ــ اث اﳊـ ـﻀ ــﺎري‪،‬‬ ‫ﻳﺠﻌﻠﻨﺎ ﻧﻬﺘﻢ ﺑﺘﻮﻃﻴﺪ ﻫــﺬه اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫اﳌﻀﺎﻓﺔ ﻟﺒﻠﺪﻫﺎ‪ ،‬واﻟﻬﻴﺌﺔ ﲤﺎرس‬ ‫دورًا أﺻﻴ ًﻠﺎ ‪ 7‬ﻫﺬا اﳉﺎﻧﺐ«‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل ﺳ ـﻤــﻮه ‪ 7‬ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﺻﺤﻔﻲ ﻋﻘﺐ ﻟﻘﺎﺋﻪ أﻣﺲ ‪ 7‬ﻣﻘﺮ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﺑﺎﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻬﻴﺌﺔ ا‪4‬ﻣﺮ ﺑﺎﳌﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ‬ ‫اﳌﻨﻜﺮ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ i‬اﻟﺴﻨﺪ‪» :‬اﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺗﻨﺎ ﻣﻊ‬ ‫زﻣﻼﺋﻨﺎ ‪ 7‬ﻫﻴﺌﺔ ا‪4‬ﻣﺮ ﺑﺎﳌﻌﺮوف‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻤــﺮة ﺑ ـﺤ ـﻤــﺪ ا‪ ،i‬وﻧ ـﺤــﻦ‬

‫ﺣــﺮﻳ ـﺼــﻮن ﻋـﻠــﻰ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون‪،‬‬ ‫ﻓـ ـﺒ ــﻼدﻧ ــﺎ ﻗ ــﺎﻣ ــﺖ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻌ ـﻘ ـﻴــﺪة‬ ‫ا ﺳـ ــﻼﻣ ـ ـﻴـ ــﺔ‪ ،‬وﺷ ـ ـﻌـ ــ(ة ا‪4‬ﻣـ ــﺮ‬ ‫ﺑﺎﳌﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﳌﻨﻜﺮ ﻫﻲ‬ ‫ﻣﻦ ا‪4‬ﺳﺎﺳﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺸﺄ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌﺴﻠﻢ‪ ،‬وﻫﻴﺌﺔ ا‪4‬ﻣــﺮ ﺑﺎﳌﻌﺮوف‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﺣﺮﻳﺼﺔ ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﺗـﻌـﻤــﻞ ﻣـﻌـﻨــﺎ ‪4‬ﺟ ــﻞ أن ﻳﺴﺘﻤﺘﻊ‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻦ ﺑﻮﻃﻨﻪ‪4 ،‬ن ﻗﻀﻴﺔ ﺑﻘﺎء‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ‪ 7‬وﻃﻨﻪ ﻫﻲ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﻋﻠﻴﺎ‬ ‫وﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻣﺸ ﻛﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣــﺆﺳـﺴــﺎت اﻟــﺪوﻟــﺔ واﺠﻤﻟﺘﻤﻌﺎت‬ ‫اﶈﻠﻴﺔ ﻟﺘﺘﺎح ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﺘـ ـﻌ ــﺮف ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻫـ ـ ــﺬا اﻟ ــﻮﻃ ــﻦ‬

‫»اﻟﻘﻴﺎدة ا‪a‬ﻣﻨﺔ« ﺑﻤﻜﺔ ﻳﺴﺘﻬﺪف ‪ ٤‬آﻻف ﻃﺎﻟﺐ ﻓﻰ أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ‬ ‫>& ‪ + + -2 ! h‬‬ ‫‪# "8 *) " - ) 5‬‬

‫ﻛـﺸــﻒ ﺳـﻌــﺪ اﳌـﻴـﻤــﻮ@ وﻛـﻴــﻞ إﻣــﺎرة‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣـﻜــﺔ اﳌ ـﻜــﺮﻣــﺔ اﳌـﻜـﻠــﻒ أن دورة‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎدة اﳌ ــﺮورﻳ ــﺔ ا ﻣ ـﻨــﺔ ﺗــﺄﺗــﻲ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺷﺮاﻛﺔ ﺑﲔ ﻋﺪة إدارات ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﺘﻤﺜﻠﺔ‬ ‫‪ 7‬إدارة ﻣﺮور اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ وإدارة‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ ﻣﻊ اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص‬ ‫ﻋــ ﺷــﺮﻛــﺔ ﺗــﺄﺟــ( وﺗ ـﺴ ـﺘ ـﻬــﺪف ﻳﻮﻣﻴ¡‬ ‫‪ ٤٠٠‬ﻃﺎﻟﺐ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﺪار‬ ‫أﺳﺒﻮﻋﲔ ﺑﺎﺟﻤﺎ‪ ٤٠٠٠ D‬ﻃﺎﻟﺐ ﻓﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟــ ﻧــﺎﻣــﺞ‪ ..‬ﻣـﺸــ(© إ‪ D‬ﺿ ــﺮورة ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻨﺶء ﻗﻮاﻋﺪ وأﻧﻈﻤﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ اﳌﺮورﻳﺔ ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل ﺗﺪﺷﻴﻨﻪ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت دورة‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة اﳌﺮورﻳﺔ ا ﻣﻨﺔ ﺑﺤﻀﻮر اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪا‪ i‬ﺗــﺮﻛــﻲ أﻣــﲔ ﻋــﺎم راﺑ ـﻄــﺔ اﻟﻌﺎ{‬ ‫ا ﺳﻼﻣﻲ وﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮور اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪ ﺳﻠﻤﺎن اﳉﻤﻴﻌﻲ وﻣــﺪﻳــﺮ إدارة‬ ‫دورﻳﺎت ا‪4‬ﻣﻦ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ‬ ‫ ﻤﺪ اﻟﺴﻬﻴﻤﻰ‪.‬‬ ‫ﻛﺸﻒ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟــﺬي ﰎ إﻟ ـﻘــﺎؤه ‪7‬‬

‫وﻛﻴﻞ اﻻﻣﺎرة وﻣﺪﻳﺮ اﳌﺮور ﻳﻜﺮﻣﺎن اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟ‪T‬ﻛﻲ‬

‫ﺣﻔﻞ اﻟﺘﺪﺷﲔ أن اﻻﺣـﺼــﺎءات ﺗﺆﻛﺪ أن‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﺗﻌﺘ ا‪4‬ﻋﻠﻰ ﻓﻰ ﻣﻌﺪل‬ ‫اﻟﻮﻓﻴﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﳌﻤﻠﻜﺔ ﲟﺎ ﻧﺴﺒﺘﻪ‬ ‫‪ ٪٢٥‬ﻣﻦ ‪Z‬ﻤﻮع اﳊﻮادث ‪.‬‬ ‫أوﺿــﺢ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻣﻌﻴﻮض‬ ‫اﳉﻤﻴﻌﻲ ﻣــﺪﻳــﺮ إدارة ﻣــﺮور اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﳌــﻘــﺪﺳــﺔ أن أﻋــﻠــﻰ ﻧ ـﺴ ـﺒــﺔ ﺣـ ــﻮادث‬ ‫ﻣﺮورﻳﺔ ﺗﻘﻊ ﻓﻰ ﺷﺮﻳﺤﺔ ﻋﻤﺮﻳﺔ ﻣﺎ ﺑﲔ‬ ‫‪ ١٨‬ﺣﺘﻰ ‪ ٤٠‬ﻋﺎﻣﺎ ‪.‬‬

‫» ‪2 EC85 + & « "B‬‬ ‫‪«h "C » 4 wG P ;9‬‬ ‫ ‪ + -# ' )8 9‬‬

‫ﺑــﺪأت اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﻟﺘﻌﻴﲔ اﻟﻌﻤﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ ‪ 7‬اﺳﺘﻘﺒﺎل ﻃﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟ ﺷﺢ ﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﻋﻤﺪة«اﻟﺘﻨﻌﻴﻢ«ﺑﺎﳌﺮﺗﺒﺔ‬ ‫اﳋﺎﻣﺴﺔ‬ ‫وأوﺿـ ــﺢ رﺋ ـﻴــﺲ اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﻟـﻔــﺮﻋـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﺘﻌﻴﲔ اﻟﻌﻤﺪ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ ﺣﺴﻦ اﻟﻠﺤﻴﺎ‪$‬‬ ‫ﺻﻼح اﻟﻠﺤﻴﺎ@ ﺷﺮوط اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﻮﻇﻴﻔﺔ أن ﻳﻜﻮن ﺳﻌﻮدي ا‪4‬ﺻﻞ‬ ‫واﳌﻨﺸﺄة واﻟــﻮﻻدة‪ ،‬وأﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻤﺮه ﻋﻦ )‪ (٣٠‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬وﻣــﻦ ﺳﻜﺎن‬ ‫اﳊﻲ ﳌﺪة ﻻ ﺗﻘﻞ ﻋﻦ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات ﻣﺘﻮاﺻﻠﺔ‪ ،‬وﺣﺴﻦ اﻟﺴ(ة‬ ‫واﻟـﺴـﻠــﻮك‪ ،‬و{ ﻳﺴﺒﻖ أن ﺣﻜﻢ ﻋﻠﻴﻪ ‪ 7‬ﻗﻀﻴﺔ |ﻠﺔ ﺑﺎﻟﺸﺮف‬ ‫وا‪4‬ﻣﺎﻧﺔ وﺣﺎﺻﻼ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻬﺎدة اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ‪ ،‬أو اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﺧ ة ﻻ ﺗﻘﻞ ﻋﻦ )‪(٤‬ﺳﻨﻮات ‪ 7‬اﻟﻘﻄﺎﻋﲔ اﳊﻜﻮﻣﻲ أو اﳋﺎص‪،‬‬ ‫ﺷــﺮﻳـﻄــﺔ أن ﺗـﻜــﻮن اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ أو اﳌــﺆﺳـﺴــﺔ اﳋــﺎﺻــﺔ ﻣﺴﺠﻠﺔ ‪7‬‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻻﺋﻘﺎ ﻃﺒﻴﺎ‪.‬‬ ‫ودﻋــﺎ اﻟﻠﺤﻴﺎ@ اﻟﺮاﻏﺒﲔ ‪ 7‬اﻟ ﺷﻴﺢ ﻟﻬﺬه اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺳﺮﻋﺔ‬ ‫ﻣــﺮاﺟـﻌــﺔ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﲟــﺮﻛــﺰ ﺷــﺮﻃــﺔ اﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰﻳــﺔ؛ ﻛ ـﻤــﺎل إﺟـ ــﺮاءات‬ ‫وﻣﺴﻮﻏﺎت اﻟ ﺷﻴﺢ‪ ،‬وﻓﻖ اﻟﻀﻮاﺑﻂ واﳌﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻼزﻣﺔ‪.‬‬

‫ﺧﻼل ﻗﻄﻊ ﻛﻴﻜﺔ دورة اﻟﻘﻴﺎدة ا‪c‬ﻣﻨﺔ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﳊﻀﻮر وﻳﻈﻬﺮ اﻻﻋﺐ ‪D‬ﻤﺪ ﻧﻮر‬

‫ﺷﺮﻃﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ :‬ﻻ ﺻﺤﺔ ﻟﻮﻓﺎة رﺟﻞ أﻣﻦ ﻓﻲ »إﻃﻼق اﻟﻨﺎر«‬

‫

‪ + -x 4‬‬

‫ﺻﺪر ﻗﺮار وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺰام اﻟﺪﺧﻴﻞ ﺑ ﺷﻴﺢ اﳌﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﻬﺪي اﳊﺎرﺛﻲ ﳑﺜﻼ‬ ‫ﻟﻮزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ‪Z 7‬ﻠﺲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﺟــﺎء ذﻟــﻚ ‪ 7‬ﺑﺮﻗﻴﺔ وزﻳــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﳌﺴﺘﺸﺎر ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ أﻣ(ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ رﺋﻴﺲ ‪Z‬ﻠﺲ اﳌﻨﻄﻘﺔ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا‪4‬ﻣ( ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ ،‬ﺗﻀﻤﻨﺖ اﻟ ﺷﻴﺢ‪.‬‬ ‫ﻳﺸﺎر إ‪ D‬أن اﳊﺎرﺛﻲ ﺗﻘﻠﺪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﻨﺎﺻﺐ اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ اﻟ ﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻠﻴﺚ‪ ،‬ﺛﻢ ﻣﺪﻳﺮ ﻋــﺎم اﻟ ﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‪ ،‬ﺛﻢ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﺛﻤﻦ اﳊﺎرﺛﻲ ﺛﻘﺔ وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﺆﻛﺪا أﻧﻪ ﺳﻴﻌﻤﻞ‬ ‫ﺟﻬﺪه ‪ 7‬ﲤﺜﻴﻞ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ‪Z 7‬ﻠﺲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬

‫اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻲ‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﺤﻈﻰ ﲟﻴﺰة‬ ‫اﺳـﺘـﺜـﻨــﺎﺋـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓـﻬــﻮ ﺑـﻠــﺪ اﳊــﺮﻣــﲔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‪ ،‬ﺑﻠﺪ اﻟﻘﻴﻢ واﻟﺸﻴﻢ وﺑﻠﺪ‬ ‫اﳌـﺒــﺎدرات وا ﳒ ــﺎزات اﳌﺘﻼﺣﻘﺔ‬ ‫‪ 7‬ﺷﺘﻰ اﺠﻤﻟﺎﻻت وﺑﻠﺪ اﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫و‪ i‬اﳊﻤﺪ‪ ،‬وﻫﺬه ﻛﻠﻬﺎ ﻣﺰاﻳﺎ ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﺟﺪًا ﻻ ﺑﺪ أن ﻳﺴﺘﺸﻌﺮﻫﺎ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫واﳌﻮاﻃﻨﻮن ﻣﻦ ﺧﻼل ﲡﻮﻟﻬﻢ ‪7‬‬ ‫ﺑﻼدﻫﻢ«‪.‬‬ ‫وﻟ ـﻔــﺖ ﺳ ـﻤــﻮه إ‪ D‬أن ﻣﻦ‬ ‫أوﻟـ ــﻮﻳـ ــﺎت اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ‪ 7‬اﻟـﺘـﻨـﻤـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ﻫﻮ إﻳﺠﺎد ﺑﻴﺌﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻟﺘﺘﻤﺘﻊ ا‪4‬ﺳﺮة ‪Z‬ﺘﻤﻌﺔ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫‪ 7‬ﻣﻨﺎﻃﻖ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﲢﻘﻖ أﻫﺪاف‬

‫اﻟ ـﺘ ـﻌــﺮف ﻋ ـﻠــﻰ ﺑ ــﻼدﻫ ــﺎ وﻋﻤﻘﻬﺎ‬ ‫اﳊ ـﻀــﺎري اﳌﺘﻤﺜﻞ ‪ 7‬ﻣﻮاﻗﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ و‪ 7‬ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ ا ﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﺳـﻤــﻮه أن اﻟــﺮﺣــﻼت‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺗﻌﺪ ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ ﻟﺘﻘﻮﻳﺔ اﻟ اﺑﻂ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﺮﺳﻴﺦ اﻟﻘﻴﻢ‪ ،‬وﺗﻌﺮف اﳌﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺑــﻼدﻫــﻢ وﺗــﺎرﻳ ـﺨ ـﻬــﺎ‪ ،‬وﻫــﺬا‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺗـﻜــﺎﺗــﻒ اﳉ ـﻬــﻮد ﻟﺘﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟـﺒـﻴـﺌــﺔ اﳉ ــﺎذﺑ ــﺔ ﻟ ـﻬــﻢ ﲟــﺎ ﻳﻜﻔﻞ‬ ‫اﻟــ وﻳــﺢ واﻻﺳ ـﺘ ـﻤ ـﺘــﺎع ﻟــ¨ﺳــﺮة‬ ‫‪Z‬ﺘﻤﻌﺔ وﻓﻖ اﻟﻘﻴﻢ اﳌﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻫـﻴـﺌــﺔ ا‪4‬ﻣ ــﺮ ﺑــﺎﳌ ـﻌــﺮوف ﺷﺮﻳﻚ‬

‫أﺳﺎس ‪ 7‬ﺗﻬﻴﺌﺔ ﻫﺬه اﻟﺒﻴﺌﺔ«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أﻛﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻬﻴﺌﺔ ا‪4‬ﻣﺮ ﺑﺎﳌﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ‬ ‫اﳌﻨﻜﺮ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪا‪ i‬اﻟﺴﻨﺪ أن ﺗ ـﻌــﺎون ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ا‪4‬ﻣﺮ ﺑﺎﳌﻌﺮوف ﻣﻊ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫‪ 7‬إﳒ ـ ــﺎح اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺣــﺔ اﶈـﻠـﻴــﺔ‬ ‫وﺗ ـﻌــﺮف اﳌــﻮاﻃ ـﻨــﲔ ﻋـﻠــﻰ ﺑﻠﺪﻫﻢ‬ ‫واﺳﺘﻤﺘﺎﻋﻬﻢ ﺑﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺮﺣﻼت‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ﻫﻮ ﻣﻦ اﳌﻌﺮوف اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻋﻠﻴﻪ وﺗﺘﻮاﺻﻰ ﺑﻪ‪،‬‬ ‫ﻣـﺸـ(ًا إ‪ D‬أن ﻣــﺎ ﺗﻘﻮم ﺑــﻪ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟـﺴـﻴــﺎﺣــﺔ ﻣــﻦ اﻟـﻌـﻤــﻞ ﻋـﻠــﻰ رﺑــﻂ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺑﺒﻠﺪﻫﻢ و ﺒﺘﻬﻢ ﻟﻪ ﻳﻌﺪ‬ ‫واﺟﺒًﺎ ﺷﺮﻋﻴًﺎ ﻗﺒﻞ أن ﻳﻜﻮن واﺟﺒًﺎ‬ ‫وﻃﻨﻴًﺎ واﻗﺘﺼﺎدﻳًﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ــﺎف‪ :‬ﺗ ـﻔــﺮﻳ ـﻄ ـﻨــﺎ ‪7‬‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ اﳌــﻮاﻃــﻦ ﺑﺒﻠﺪه وﺗﺮﺳﻴﺦ‬ ‫ ـﺒ ـﺘــﻪ ‪ 7‬ﻗ ـﻠــﻮﺑ ـﻬــﻢ وﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﻳﻨﺘﺞ‬ ‫ﻋﻨﻪ اﻧﺤﺮاﻓﺎت اﻟﺸﺒﺎب أو اﻟﺘﻄﺮف‬ ‫واﻟ ـﺒ ـﻌــﺪ ﻋ ــﻦ اﻟــﻮﺳ ـﻄ ـﻴــﺔ ﺳ ــﻮاء‬ ‫ﺑﺈﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﺘﻐﺮﻳﺮ ﺑﺎﻟﺸﺒﺎب‬ ‫وﺟﺮﻫﻢ ‪4‬ﻓﻜﺎر ا رﻫﺎب اﳌﻨﺤﺮﻓﺔ‪،‬‬ ‫أو ا ﻏ ــﺮاء ﺑــﺎﻻﻧـﺴــﻼخ ﻣــﻦ اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫واﻟﺪﻳﻦ‪.‬‬

‫ ‪H - m " 4‬‬

‫اﻟﺪﺳﻴﻤﺎ‪ $‬ﺧﻼل اﳊﻔﻞ واﻟﻌﺮض اﳌﺮﺋﻲ ﳉﺎﻣﻊ ا‪/‬ﻣﺔ‬

‫ﺟﺎﻣﻊ ا‪G‬ﻣﺔ ﺑﺎﻟﻌﺴﻴﻠﺔ‪ ..‬ﺑﺎﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‬ ‫ ‪ + - B 6 O‬‬ ‫‪# "8 *) " - ) 5‬‬

‫دﺷﻦ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻓﺮع وزارة‬ ‫اﻟﺸﺆون ا ﺳﻼﻣﻴﺔ وا‪4‬وﻗــﺎف‬ ‫واﻟ ــﺪﻋ ــﻮة وا رﺷـ ـ ــﺎد ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ‬ ‫إﺑــﺮاﻫـﻴــﻢ اﻟــﺪﺳـﻴـﻤــﺎ@ ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﺟ ــﺎﻣ ــﻊ ا‪4‬ﻣـ ـ ــﺔ اﻟـ ـ ــﺬي ﻳ ـﺸــﺮف‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺗـﺼـﻤـﻴـﻤــﻪ ﺑ ـﻴــﺖ اﳋ ــ اء‬ ‫ﺑــﺎﳌ ـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻣــﻊ ﺟ ـﻬــﺎت ﺧــ(ﻳــﺔ‬ ‫وذﻟــﻚ ﲟﺨﻄﻂ اﻟﻌﺴﻴﻠﺔ ﺷﺮق‬ ‫ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫أوﺿـ ـ ـ ــﺢ ﻣـ ـﺼـ ـﻤ ــﻢ ﺟــﺎﻣــﻊ‬ ‫ا‪4‬ﻣ ــﺔ اﳌ ـﻬ ـﻨــﺪس أ‪ Z‬ــﺪ ﻣﻐﺮﺑﻲ‬ ‫أن اﳉــﺎﻣــﻊ اﳌــﺰﻣــﻊ ﺗﻨﻔﻴﺬه ‪7‬‬ ‫|ﻄﻂ اﻟﻌﺴﻴﻠﺔ ﺧــﻼل اﻟﺜﻼث‬ ‫ﺳـﻨــﻮات اﳌﻘﺒﻠﺔ ﲟﺴﺎﺣﺔ ﺗﻘﺪر‬ ‫ﺑ ـ ــ‪ ١٠‬آﻻف ﻣــ ﻣــﺮﺑــﻊ ــﺎط‬ ‫ﺑﻌﺪة ‪Z‬ﻤﻮﻋﺎت ﻣﻦ اﳋﺪﻣﺎت‬ ‫واﳌ ـﺘ ـﻤ ـﺜ ـﻠــﺔ ‪ 7‬ﺳـــﻮق ﲡ ــﺎري‬ ‫وﻣـ ــﺪرﺳ ـ ـﺘـ ــﻲ أﻃ ـ ـﻔـ ــﺎل ﻟـﻠـﺒـﻨــﲔ‬ ‫واﻟﺒﻨﺎت ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ‪ D‬ﺣﻀﺎﻧﺔ‬

‫ﻧـﻔــﻰ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻓ ــﻮاز اﳌﻴﻤﺎن‬ ‫اﳌـ ـﺘـ ـﺤ ــﺪث اﻟ ــﺮﺳـ ـﻤ ــﻲ ﻟ ـﺸــﺮﻃــﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﺻﺤﺔ ﻣﺎ ﺗﺪاوﻟﺘﻪ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻋﻦ‬ ‫وﻓﺎة أﺣﺪ أﻓﺮاد اﻟﺪورﻳﺔ ا‪4‬ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻃﻼق ﻧﺎر ﻣﺴﺎء‬ ‫أﻣــﺲ ا‪4‬ول ﻓــﻰ ﺿﺎﺣﻴﺔ وادى‬ ‫ﻟﱭ ﻏﺮب ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫ﻟ ــ«اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ« إﻧــﻪ ﻻ ﺻـﺤــﺔ ﻟــﻮﻓــﺎة‬ ‫أﺣﺪ اﳌﺼﺎﺑﲔ ﻣﻦ أﻓﺮاد اﻟﺪورﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻰ وﻗﻊ ﻟﻬﺎ إﻃﻼق ﻧﺎر‪ ،‬وﺑﲔ أن‬ ‫ﺣﺎﻟﺘﻬﻤﺎ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﺮة‪.‬‬ ‫وﻓــﻰ ﺑـﻴــﺎن رﺳـﻤــﻰ ﻟﺸﺮﻃﺔ‬

‫اﻟــ ــﺮﻳــ ــﺎض أوﺿـ ـ ـ ــﺢ اﻟـ ـﻨ ــﺎﻃ ــﻖ‬ ‫ا ﻋ ـ ــﻼﻣ ـ ــﻲ ﻟـ ـﺸ ــﺮﻃ ــﺔ ﻣ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ‬ ‫اﻟـ ــﺮﻳـ ــﺎض أﻧ ـ ــﻪ ﻋـ ـﻨ ــﺪ اﻟ ـﺴــﺎﻋــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎﺷ ــﺮة واﻟ ــﺮﺑ ــﻊ ﻣ ــﻦ ﻣـﺴــﺎء‬ ‫ا‪4‬ﻣﺲ ا‪4‬ول‪ ،‬وأﺛﻨﺎء ﻗﻴﺎم إﺣﺪى‬ ‫دورﻳــﺎت ا‪4‬ﻣــﻦ ﲟﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﲟﻬﺎﻣﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻃــﻼق ﻧﺎر‬ ‫ﻣــﻦ ﺳــﻴــﺎرة ‪ Z‬ـﻬــﻮﻟــﺔ اﻟ ـﻬــﻮﻳــﺔ‪،‬‬ ‫ﳑﺎ ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻪ إﺻﺎﺑﺔ رﺟﻠﻲ أﻣﻦ‬ ‫ﺑﻄﻠﻘﺎت ﻧﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﰎ ﻧﻘﻠﻬﻤﺎ‬ ‫إ‪ D‬اﳌـﺴـﺘـﺸـﻔــﻰ ﻟﺘﻠﻘﻲ اﻟـﻌــﻼج‬ ‫واﻟ ــﺮﻋ ــﺎﻳ ــﺔ اﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻴــﺔ اﻟــﻼزﻣــﺔ‪،‬‬ ‫وﺣﺎﻟﺘﻬﻤﺎ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﺮة‪.‬‬ ‫وأﻓ ــﺎد اﻟـﻨــﺎﻃــﻖ ا ﻋــﻼﻣــﻲ أن‬ ‫اﳉــﻬــﺎت اﺨﻤﻟ ـﺘ ـﺼــﺔ ﺑـﺸــﺮﻃــﺔ‬

‫اﻟـ ــﺮﻳـ ــﺎض ﻗـ ــﺪ ﺑـ ــﺎﺷـ ــﺮت ‪7‬‬ ‫إﺟـ ــﺮاءات اﻟـﻀـﺒــﻂ اﳉﻨﺎﺋﻲ‬ ‫ﻟﻠﺠﺮﳝﺔ واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬وﻻ‬ ‫ﻳﺰال اﳌﻮﺿﻮع ﻞ اﳌﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ا‪4‬ﻣـﻨـﻴــﺔ‪ .‬وﺗﺸ( اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ا‪4‬وﻟـﻴــﺔ أﻧــﻪ ﺗﻌﺮض أﺣﺪﻫﻤﺎ‬ ‫ ﺻــﺎﺑــﺔ ‪ 7‬ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟــﺮﺟــﻞ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ أﺻﻴﺐ ا ﺧﺮ ‪ 7‬ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻴﺪ واﻟﻈﻬﺮ‪ ،‬وﰎ ﻧﻘﻠﻬﻤﺎ إ‪D‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ اﳉﺎﻣﻌﻲ‬ ‫ﻟﺘﻠﻘﻲ اﻟﻌﻼج واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﺑﺎﺷﺮت‬ ‫اﳉـ ـﻬ ــﺎت ا‪4‬ﻣ ـﻨ ـﻴــﺔ اﺨﻤﻟـﺘـﺼــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻮﻗ ــﻊ اﳉـــﺮﳝـــﺔ‪ ،‬وﻃــﻮﻗــﺖ‬ ‫اﳊﻲ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﳉﻨﺎة‪.‬‬

‫ﻏﻠﻖ وإﻧﺬار‪ ٢١‬ﻣﺤﻼ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎ ﺑﻤﻜﺔ‬ ‫ * &_ ; ‪ + - M‬‬

‫‪d‬ﺴﻢ ﻟﻠﺠﺎﻣﻊ‬

‫ﻣﺼﻐﺮة ﻟ¨ﻃﻔﺎل وﻣﺮﻛﺰ ﺻﺤﻲ‬ ‫وﻣﻐﺴﻠﺔ أﻣﻮات‪.‬‬ ‫وأﺷـ ـ ــﺎر ﻣ ـﻐــﺮﺑــﻲ إ‪ D‬أن‬ ‫ﺟــﺎﻣــﻊ ا‪4‬ﻣـ ــﺔ ﻳ ـﺘ ـﺴــﻊ ﻟــ ــ‪٣٠٠٠‬‬ ‫ﻣﺼﻞ ﻟﻠﺮﺟﺎل و‪ ١٥٠٠‬ﻟﻠﻨﺴﺎء‬ ‫وﻣﻮاﻗﻒ ﺳﻴﺎرات ﺗﺘﺴﻊ ‪4‬ﻛ ‬ ‫ﻣــﻦ ‪ ١٠٠‬ﺳــﻴــﺎرة وﻗ ــﺪ أﺳــﺲ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻃ ــﺮاز اﻟـﻌـﻤــﺎر ا ﺳــﻼﻣـﻴــﺔ‬ ‫اﳋـﻀــﺮاء وﻣـﺒــﺎدئ اﻻﺳﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫ﺣـ ـﻴ ــﺚ ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻤــﺪ إﺿـ ــﺎءﺗـ ــﻪ ‪7‬‬

‫ا‪4‬ﻧــﻮار اﳋﺎرﺟﻴﺔ ‪ 7‬ﺳﺎﺣﺎت‬ ‫اﳉﺎﻣﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺘ ﺻﺪﻳﻘﺎ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫أوﺿــﺢ أن ﻣـﺸــﺮوع ﺟﺎﻣﻊ‬ ‫ا‪4‬ﻣـ ــﺔ اﻟـ ــﺬي ﻳ ـﻌــﺪ ا‪4‬ول ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎ{ ﻣﻦ اﳌﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﳉـ ـﺒ ــﺎرة اﳋـ ــ(ة ﻻﺳ ـﻴ ـﻤــﺎ أن‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﲔ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬه ﺿﺮﺑﻮا‬ ‫أروع ا‪4‬ﻣﺜﻠﺔ ‪ 7‬اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳋ( وﻋﻤﺎرة اﳌﺴﺎﺟﺪ‪.‬‬

‫أﻏـﻠـﻘــﺖ أﻣــﺎﻧــﺔ اﻟـﻌــﺎﺻـﻤــﺔ اﳌ ـﻘــﺪﺳــﺔ ‪ ١٩‬ﻼ‬ ‫وﻣﻄﻌﻤﺎ |ﺎﻟﻔﺎ‪ ،‬وأﻧ ــﺬرت ﻠﲔ آﺧــﺮﻳــﻦ‪ ،‬وذﻟــﻚ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻴﻮم ا‪4‬ول ﻣﻦ ﺣﻤﻠﺘﻬﺎ اﻟﺘﺼﺤﻴﺤﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﺸﺂت‬ ‫اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ اﻧﻄﻠﻘﺖ أﻣﺲ ا‪4‬ول‬ ‫‪ 7‬ﻣﺮﺣﻠﺘﻬﺎ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫ﺷـﻤـﻠــﺖ اﳉ ـ ــﻮﻻت ﻧ ـﻄــﺎق ﺑـﻠــﺪﻳـﺘــﻲ اﻟﻌﺘﻴﺒﻴﺔ‬ ‫واﻟﺸﻮﻗﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺷﻜﻠﺖ ا‪4‬ﻣــﺎﻧــﺔ ﻋــﺪدا ﻣــﻦ اﻟﻔﺮق‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ اﳌﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ اﳌﺮاﻗﺒﲔ اﻟﺼﺤﻴﲔ ﻣﻦ ا دارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺼﺤﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ وﲟﺸﺎرﻛﺔ ﻣﻨﺪوﺑﻲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬وﰎ ﺗﻮزﻳﻌﻬﻢ ﻋﻠﻰ |ﺘﻠﻒ اﳌﻨﺎﻃﻖ‪ ،‬وﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺮق ﻣﺪﻋﻮﻣﺔ ﺑﻌﺪد ﻣﻦ ﻋﻤﺎل اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ واﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫واﻟﻀﻮاﻏﻂ وأﺣﺪث ا‪4‬ﺟﻬﺰة اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻜﺸﻒ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﻼﺣﻴﺔ اﳌﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ وﺳﻼﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﺑﺎﶈﻼت‪.‬‬

‫أوﺿــﺢ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻤﺪ ﻫﺎﺷﻢ اﻟﻔﻮﺗﺎوي ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋــﺎم ﺻﺤﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬أن ا‪4‬ﻣﺎﻧﺔ ﺑــﺪأت ‪ 7‬ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻫﺬه‬ ‫اﳊـﻤـﻠــﺔ‪ ،‬وﰎ ﺗﻘﺴﻴﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ ﻧﻄﺎﻗﺎت‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺸﻤﻞ ﻛــﻞ ﻳــﻮم ﺑﻠﺪﻳﺘﲔ‬ ‫ﻓﺮﻋﻴﺘﲔ‪.‬‬ ‫رﺻـــﺪ اﳌـ ـﺸ ــﺎرﻛ ــﻮن ‪ 7‬اﳊ ـﻤ ـﻠــﺔ اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻼﺣﻈﺎت واﺨﻤﻟﺎﻟﻔﺎت اﳌﺘﻨﻮﻋﺔ اﻟﺘﻲ ﺷﻤﻠﺖ |ﺎﻟﻔﺎت‬ ‫اﻻﺷ اﻃﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺒﺎ@ واﻟﺘﺠﻬﻴﺰات وﻋﺮض‬ ‫اﳌﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ‪Z‬ﻬﻮﻟﺔ اﳌﺼﺪر وﻣﻨﺘﻬﻴﺔ اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ‬ ‫ووﺟﻮد ﺣﺸﺮات وﻗﻮارض وﺗﺪ@ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎﻟﺔ إﺿﺎﻓﺔ إ‪ D‬ﻋــﺪم ﲡﺪﻳﺪ ﺑﻌﺾ‬ ‫رﺧــﺺ اﶈ ــﻼت‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺳ ـﻔــﺮت ﺣـﻤــﻼت اﻟﻴﻮﻣﲔ‬ ‫ا‪4‬وﻟــﲔ ‪ 7‬ﻧﻄﺎق ﺑﻠﺪﻳﺘﻲ اﻟﻌﺘﻴﺒﻴﺔ واﻟﺸﻮﻗﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺼﺎدرة وإﺗﻼف ﺣﻮا‪ ١٧٧١ n‬ﻛﻴﻠﻮﺟﺮاﻣﺎ ﻣﻦ اﳌﻮاد‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ‪Z‬ﻬﻮﻟﺔ اﳌﺼﺪر ‪.‬‬

‫‪ ÅU‬‬

‫‪ Ŷ ×E‬‬

‫‪15‬‬

‫ ‪

( ) - ! " #$%& ' * + ,.‬‬

‫أﻣﻴﺮ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻳﺪﺷﻦ وﺣﺪة ﺟﺮاﺣﺎت اﻟﻴﻮم اﻟﻮاﺣﺪ ﺑﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ‬ ‫‪: ) 5 *)" " - #* '" %‬‬ ‫‪= $ - C 'K‬‬

‫دﺷـ ــﻦ ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟ ـﺴ ـﻤــﻮ اﳌ ـﻠ ـﻜــﻲ ا‪4‬ﻣ ــ(‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬أﻣ( ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‪ ،‬أﻣﺲ اﻻﺛﻨﲔ‪ ،‬وﺣﺪة ﺟﺮاﺣﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟــﻮاﺣــﺪ ﲟﺴﺘﺸﻔﻰ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌ ـﻨــﻮرة ﺑﺴﻌﺔ ﺳﺮﻳﺮﻳﺔ ‪ ٢٧‬ﺳــﺮﻳــﺮ وﺑﺘﻜﻠﻔﺔ‬ ‫إﺟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ١٨‬ﻣـﻠـﻴــﻮن رﻳ ــﺎل‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋــﺎم اﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﲟﻨﻄﻘﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌـﻨــﻮرة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪ i‬اﻟﻄﺎﺋﻔﻲ وﻋــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدات اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ‪ .‬واﺳﺘﻤﻊ ﺳﻤﻮه‬ ‫إ‪ D‬ﺷــﺮح ﻣﻔﺼﻞ ﻋــﻦ اﻟــﻮﺣــﺪة اﳉــﺪﻳــﺪ ﻗﺪﻣﻪ‬ ‫ﻣــﺪﻳــﺮ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﳌـﻠــﻚ ﻓﻬﺪ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻋﺒﺪا‪i‬‬ ‫ﻋــﻼم ﺗﻀﻤﻦ ﻣــﺮاﻓــﻖ اﻟــﻮﺣــﺪة ﺑــﺎ ﺿــﺎﻓــﺔ إ‪D‬‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻄﺒﻴﺔ وﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ‬

‫اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﺮﺿﻰ ﺑﺸﻘﻴﻬﺎ اﻟﻌﻼﺟﻲ واﳉﺮاﺣﻲ‬ ‫ﻣــﻦ ﺧــﻼل ‪ ٢٧‬ﻏﺮﻓﺔ ﳋﺪﻣﺔ اﳌــﺮﺿــﻰ ﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫‪ ١٣‬ﻏــﺮﻓــﺔ ﺧﺼﺼﺖ ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺎت اﻟﻔﺎﺋﻘﺔ و‪١٠‬‬ ‫ﻏــﺮف ﳊــﺎﻻت اﻟﺒﺎﻃﻨﺔ و‪ ٤‬ﻏــﺮف ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻜﻞ‬ ‫ ـﺘــﻮﻳــﺎﺗـﻬــﺎ ﻣــﻦ أﺟ ـﻬــﺰة اﳌــﺮاﻗ ـﺒــﺔ اﳌـﺘـﻄــﻮرة‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺷﺮات اﳊﻴﻮﻳﺔ ﻟﻠﻤﺮﺿﻰ ﻟﺘﻜﻮن وﺣﺪات‬ ‫ﻣﺼﻐﺮة ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ اﳌــﺮﻛــﺰة واﻟﻔﺎﺋﻘﺔ وﻳﺸﺮف‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﱘ اﳋﺪﻣﺔ اﻟﺘﻤﺮﻳﻀﻴﺔ ﻛﺎدر ﲤﺮﻳﻀﻲ‬ ‫ﻣﺆﻫﻞ ‪ 7‬ﺗﺨﺼﺺ ﺟﺮاﺣﺎت اﻟﻴﻮم اﻟﻮاﺣﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ اﻃﻠﻊ ﺳﻤﻮه ﻋﻠﻰ ﲡﻬﻴﺰات ﻏﺮف اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﳌ ـ ــﺰودة ﺑـﺘـﻘـﻨـﻴــﺎت ﻣ ـﺘ ـﻄــﻮرة ﺗــﻮاﻛــﺐ أﺣــﺪث‬ ‫اﳌﺴﺘﺠﺪات ‪Z 7‬ﺎل ﺟﺮاﺣﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﻮاﺣﺪ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘ ﻧﻘﻠﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ‪ 7‬اﳋﺪﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ واﻟ ــﺰوار ﺣﺴﺐ ﺗﻄﻠﻌﺎت‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة اﳊﻜﻴﻤﺔ– ﻳﺤﻔﻈﻬﺎ ا‪ – i‬ﻟﻼرﺗﻘﺎء‬ ‫ﲟﺴﺘﻮى اﳋﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺳﻤﻮه ﻳﻄﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﲡﻬﻴﺰات اﻟﻮﺣﺪة‬

‫أﻣ‪ ,‬اﳌﺪﻳﻨﺔ ﺧﻼل اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ اﻟﻮﺣﺪة‬

‫اﻟﻄﺎﺋﻔﻲ‪ :‬ﺧﺪﻣﺔ ﺟﺮاﺣﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﻮاﺣﺪ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ واﻟﻤﺮﻳﺤﺔ ﻟﻠﻤﺮﻳﺾ‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺟ ـﻬ ـﺘــﻪ أوﺿـ ـ ــﺢ ﻣــﺪﻳــﺮ‬ ‫ﻣـﺴـﺘـﺸـﻔــﻰ اﳌ ـﻠــﻚ ﻓ ـﻬــﺪ ﺑــﺎﳌــﺪﻳـﻨــﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪ i‬ﻋﻼم ان‬ ‫إدارة اﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪ i‬ﺑﻦ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻔﻲ ﺗﻬﺪف إ‪ D‬رﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﳋـ ــﺪﻣـ ــﺎت اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴــﺔ ﺑـﺠـﻤـﻴــﻊ‬ ‫اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ وﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺗﺪوﻳﺮ ا‪4‬ﺳــﺮة ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻗﺴﻤﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺼﻐﺮى‬ ‫ووﺣ ــﺪة ﺟــﺮاﺣــﺔ اﻟ ـﻴــﻮم اﻟــﻮاﺣــﺪ‬ ‫ﲟـﺴـﺘـﺸـﻔــﻰ اﳌــﻠــﻚ ﻓ ـﻬــﺪ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ‬ ‫ﺗﺼﻞ إ‪١٨ D‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ‪Z‬ﻬﺰة‬ ‫ﺑــﺄﺣــﺪث اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات واﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ اﳊــﺪﻳـﺜــﺔ‪ ،‬واﻟـﺘــﻲ ﺗﻌﺘ ‬ ‫ﻧﻘﻠﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ‪ 7‬اﳋﺪﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﻴﻠﻤﺴﻬﺎ ﻣﺮﺿﻰ وﻣﺮاﺟﻌﻲ‬ ‫اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ اﳌـ ـﺸ ــﺮوع ﺑــﲔ ﻋــﻼم‬

‫ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﲟﺴﺘﺸﻔﻰ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ‬

‫أﻧ ــﻪ ﻳـﺘـﻀـﻤــﻦ ﻋـﻤـﻠـﻴــﺔ ﺗـﻄــﻮﻳــﺮﻳــﺔ‬ ‫ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻘﺴﻢ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺼﻐﺮى‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧـ ــﻼل إﻧـ ـﺸ ــﺎء ﺛـ ــﻼث ﻏــﺮف‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت رﻗـﻤـﻴــﺔ ﺟ ـﻬــﺰت ﺑــﺄﺣــﺪث‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ‪D‬‬ ‫ﲢــﺪﻳــﺚ ا‪4‬ﺟ ـﻬــﺰة اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺑﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت اﻟ ـﺼ ـﻐــﺮى وإﻧ ـﺸــﺎء‬ ‫وﺣـــﺪة ﻋـﻤـﻠـﻴــﺎت ﺟــﺮاﺣــﺔ اﻟـﻴــﻮم‬ ‫اﻟــﻮاﺣــﺪ اﻟــﺬي ﻳﺤﺘﻮى ﻋﻠﻲ ‪٢٧‬‬ ‫ﻏﺮﻓﺔ ﳋﺪﻣﺔ اﳌﺮﺿﻰ وﺧﺼﺼﺖ‬

‫ ‪f E"N‬‬

‫اﻟﻄﺎﻗﻢ اﻟﻔﻨﻲ ﺑﻮﺣﺪة ﺟﺮاﺣﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﻮاﺣﺪ اﳉﺪﻳﺪ ﺑﺎﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‬

‫إدارة اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ‪١٣‬ﻏﺮﻓﺔ ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﻘﺔ و‪ ١٠‬ﻏﺮف ﳊﺎﻻت اﻟﺒﺎﻃﻨﺔ‬ ‫و‪ ٤‬ﻏــﺮف ﺧــﺎﺻــﺔ‪ ،‬وﲢـﺘــﻮي ﻛﻞ‬ ‫ﻏﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ أﺟﻬﺰة ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﻣﺘﻄﻮرة‬ ‫وﺗـﻌـﺘــ ﻋـﻨــﺎﻳــﺔ ﻣــﺮﻛــﺰة ﻣﺼﻐﺮة‬ ‫وﻋﻨﺎﻳﺔ ﻓﺎﺋﻘﺔ ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ اﳌﺮﻳﺾ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺧﺮوﺟﻪ ﻣﻦ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف‪ :‬إن ﺧﺪﻣﺔ ﺟﺮاﺣﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﻮاﺣﺪ ﺗﻌﺘ ﻣﻦ اﳋﺪﻣﺎت‬ ‫اﳊﺪﻳﺜﺔ واﳌﺮﻳﺤﺔ ﻟﻠﻤﺮﻳﺾ اﻟﺬي‬

‫ﻻ ﻳﺤﺘﺎج ا‪ D‬ﺗﻨﻮﱘ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﺤﻀﺮ‬ ‫‪ 7‬ﻧـﻔــﺲ ﻣــﻮﻋــﺪ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ وﺑﻌﺪ‬ ‫إﺟــﺮاﺋـﻬــﺎ ﻟــﻪ ﳝﻜﻨﻪ اﳌ ـﻐــﺎدرة إ‪D‬‬ ‫اﳌﻨﺰل‪ ،‬وﺗﺎﺑﻊ‪ :‬ﻧﻌﻤﻞ وﻓــﻖ ﺧﻄﺔ‬ ‫ﻣـﺴـﺒـﻘــﺔ ﻟـﺘـﻔـﻌـﻴــﻞ ﻛ ــﻞ اﳋــﺪﻣــﺎت‬ ‫اﳊــﺪﻳ ـﺜــﺔ ﺑﺎﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﻣــﻦ أﺟــﻞ‬ ‫ﺗﻘﻠﻴﻞ اﻟﻌﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﳌﺮﺿﻰ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻻ ﺗﺴﺘﺪﻋﻲ ﺣﺎﻻﺗﻬﻢ اﻟﺘﻨﻮﱘ ‪7‬‬ ‫اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‪ ،‬ﻣﺸ(ا إ‪ D‬أن ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻫﺬه ا ﻟﻴﺔ ﻳﺆدي إ‪ D‬ﺗﺪوﻳﺮ ﺣﺮﻛﺔ‬

‫ا‪4‬ﺳــﺮة ﻟﺘﺼﺒﺢ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﳊــﺎﻻت اﻟﻄﺎرﺋﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻘﻠﻴﻞ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻻﻧﺘﻈﺎر ﻟﻠﻤﺮﺿﻰ واﻓﺘﺘﺎح‬ ‫وﺣــﺪة ﺟــﺮاﺣــﺎت اﻟ ـﻴــﻮم اﻟــﻮاﺣــﺪ‬ ‫ﺑﺎﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﻳﻬﺪف ﻟﺘﻘﺪﱘ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﻃـﺒـﻴــﺔ ﻣـﺘـﻤـﻴــﺰة ﺑــﺄﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﻌــﺪﻻت‬ ‫اﳉـ ـ ــﻮدة واﻟـ ـﺴ ــﺮﻋ ــﺔ ‪Z 7‬ــﺎل‬ ‫ﺟــﺮاﺣــﺎت اﻟـﻴــﻮم اﻟــﻮاﺣــﺪ‪ ،‬وذﻟــﻚ‬ ‫‪ 7‬إﻃــﺎر ﺧﻄﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻛﻞ أﻗﺴﺎم‬ ‫اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‪.‬‬

‫ﺳﻤﺎن‪ :‬ﺗﺨﺼﻴﺺ ‪ ١٥‬ﺳﺮﻳﺮ ‪U‬ﺟﺮاء اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﻗــﺎل رﺋﻴﺲ وﺣــﺪة ﺟــﺮاﺣــﺔ اﻟـﻴــﻮم اﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫ﲟﺴﺘﺸﻔﻰ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ ﻤﻮد ﺳﻤﺎن أن اﻟﻮﺣﺪة ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ‪ ١٥‬ﺳﺮﻳﺮ‬ ‫ﺑﻘﺴﻢ اﻟﺮﺟﺎل و‪ ١٢‬ﺳﺮﻳﺮ ﺑﻘﺴﻢ اﻟﻨﺴﺎء وﺗﻘﺪم‬ ‫اﳋﺪﻣﺎت اﳉﺮاﺣﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ‪ ٣‬ﻏﺮف ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ‪ 7‬ﺟﺮاﺣﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﻮاﺣﺪ ﻣﺰودة‬ ‫ﺑﺄﺣﺪث اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات ﻣﻦ ﺣﻴﺚ أﺟﻬﺰة اﻟﺘﺨﺪﻳﺮ‬ ‫وا ﻻت اﳉﺮاﺣﻴﺔ واﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﳌﺴﺎﻋﺪة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺪ ا‪4‬ﺣــﺪث ‪ 7‬اﺠﻤﻟــﺎل اﻟﻄﺒﻲ‪ ،‬وأﺿــﺎف ﺗﻘﺪم‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺘﻤﺮﻳﻀﻴﺔ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ‪ ٩‬ﻣﻦ أﻋﻀﺎء ﻫﺌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ اﳌﺆﻫﻠﲔ ﺑﺎﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‪.‬‬ ‫وﺑ ــﲔ ﺳ ـﻤــﺎن أن اﻟــﻮﺣــﺪة ﺗ ـﻘــﺪم ﺧــﺪﻣــﺎت‬ ‫ﺟﺮاﺣﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﻮاﺣﺪة ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺨﺼﻴﺺ ‪١٥‬‬ ‫ﺳﺮﻳﺮا ﺟــﺮاء اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﳌﺘﻌﺎرف ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻃﺒﻴًﺎ‬ ‫وﻓــﻖ ﻧﻈﺎم ﺟﺮاﺣﺔ اﻟﻴﻮم اﻟــﻮاﺣــﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﻨﻮﱘ اﳌﺮﻳﺾ ‪ 7‬اﻟﻮﺣﺪة اﳉﺪﻳﺪة وﻳﺘﻢ رﺻﺪ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﳌﺆﺷﺮات اﳊﻴﻮﻳﺔ ﺗﻬﻤﻴﺪًا ﻟﻨﻘﻠﻪ ﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ وﻓــﻖ اﻟﺴﺠﻼت اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﺠﻤﻟﺪوﻟﺔ ﳊﺎﻻت اﳌﺮﺿﻰ واﳌﺮاﺟﻌﲔ‪ ،‬وأﺿﺎف‬

‫ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻳﻨﺘﻘﻞ اﳌــﺮﻳــﺾ إ‪ D‬ﺟـﻨــﺎح اﳌﻼﺣﻈﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺸﺮف اﻟﻄﺒﻴﺐ اﳌﻌﺎﻟﺞ ﻋﻠﻰ اﳊﺎﻟﺔ وﻣﻦ ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻐﺎدر اﳌﺮﻳﺾ ‪ 7‬آﺧﺮ اﻟﻴﻮم إ‪ D‬اﳌﻨﺰل وﻫﻮ‬ ‫ﺑﺼﺤﺔ ﺟﻴﺪة ﺑﺪون اﳊﺎﺟﺔ إ‪ D‬اﻟﺘﻨﻮﱘ ﻟﻔ ات‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬وﻟﻔﺖ ﺳﻤﺎن إ‪ D‬أن اﻟﻮﺣﺪة ﺗﺴﺎﻫﻢ ‪7‬‬ ‫ﺗﻘﻠﻴﻞ ﺳﺎﻋﺎت اﻟﺘﻨﻮﱘ ﻟﻠﻤﺮﺿﻰ‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﺤﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻄﺮ ا ﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻌﺪوى ﻟﻠﻤﺮﺿﻰ ‪ 7‬اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ‪ D‬ﺗﺨﻔﻴﻒ ﻗﻠﻖ اﳌﺮﻳﺾ وا زﻋــﺎج‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﻬﻢ وﻳﺴﻬﻢ ‪ 7‬رﻓﻊ اﳊﺮﻛﺔ اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻌﺔ اﻟﺴﺮﻳﺮﻳﺔ ‪ 7‬اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻌﺎم ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ آﻣﻨﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ اﳉﻮدة ﻟﻠﻤﺮﺿﻰ واﳌﺮاﺟﻌﲔ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ اﳋﺪﻣﺎت ا ﺿﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﳉﺪﻳﺪة‬ ‫أوﺿﺢ ﺳﻤﺎن‪ :‬أن اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ‪ 7‬اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﺗـﺨــﺪم أﻳـ ً‬ ‫ـﻀــﺎ ﻣــﺮﺿــﻰ ﻗﺴﻢ ا‪4‬ورام ‪ 7‬ﺗﻠﻘﻰ‬ ‫اﻟﻌﻼج اﻟﻜﻴﻤﺎوي‪ ،‬ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ‪ D‬ﺧﺪﻣﺎت ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟﺪم ﳌﺮﺿﻰ ﻓﻘﺮ اﻟﺪم اﳌﺰﻣﻦ‪ ،‬وﺧﺼﺼﺖ إدارة‬ ‫اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ‪ ٦‬أﺳــﺮة ﻟﻠﺮﺟﺎل و‪ ٦‬أﺳــﺮة إﺿﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺑﻘﺴﻢ اﻟﻨﺴﺎء ﺑﻮاﺳﻄﺔ ‪ ٦‬ﻣﻦ اﻟﻜﺎدر اﻟﺘﻤﺮﻳﻀﻲ‬ ‫اﶈ ف ‪ 7‬اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ '5 *) 5 =; S C G PQ * S ' 1 !l :‬‬

‫ﺗﺤﺪﻳﺚ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻳﻮﻗﻒ ﺻﺮف ا‪U‬ﻋﺎﻧﺔ ﻋﻦ ‪ ٤٠٠‬ﻣﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ اﻟﻀﻤﺎن‬ ‫ ! ‪ *)" " - # E‬‬

‫ﺗـﺴـﺒـﺒــﺖ ا ﺟـ ـ ــﺮاءات اﳉ ــﺪﻳ ــﺪة‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ‬ ‫أﻗــﺮﺗ ـﻬــﺎ وزارة اﻟــﺸــﺆون اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ ‪7‬‬ ‫إﻳ ـﻘــﺎف ﺻــﺮف ا ﻋــﺎﻧــﺔ اﻟـﺸـﻬــﺮﻳــﺔ ﻟ ـﻌــﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﻔﻴﺪي اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ‪ 7‬ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌـﻨــﻮرة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻀﻤﻨﺖ ا ﺟــﺮاءات‬ ‫اﳉﺪﻳﺪة ﺿﺮورة ﲢﺪﻳﺚ ﺑﻴﺎﻧﺎت اﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‬ ‫ﻣــﻦ ﻧ ـﻈــﺎم اﻟـﻀـﻤــﺎن اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﻲ‪ ،‬وﺑﺤﺴﺐ‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ »اﳌﺪﻳﻨﺔ« ﻓﺈن‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻳـﺤــﺔ‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﺗ ـﻀــﺮرت ﻣــﻦ ا ﺟـ ــﺮاءات‬ ‫اﳉﺪﻳﺪة ﻫﻲ اﻟﺸﺮﻳﺤﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ اﻟﺼﺮف ﻟﻬﺎ‬

‫ﲟﻮﺟﺐ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ ﳉﻨﺔ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ ‪ 7‬ﺗﻘﺎرﻳﺮ اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻃﻠﺒﺖ اﻟـــﻮزارة ﲢــﺪﻳــﺚ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﺪى أﺣﻘﻴﺔ اﻟﺼﺮف أو زﻳﺎدة ا ﻋﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ أو اﻟﺒﻘﺎء ﻋﻠﻰ ذات ا ﻋــﺎﻧــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺼﺮف ﺑﺸﻜﻞ دوري‪.‬‬ ‫وأﺷﺎرت اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت إ‪ D‬أن ﻓﺮع اﻟﻀﻤﺎن‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻃﻠﺐ ﻣﻦ ﳉﻨﺔ اﻟﻨﻈﺮ ‪ 7‬اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ ‪ 7‬اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﲢﺪﻳﺚ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻧﺤﻮ ‪ ٤٠٠‬ﻣﺴﺘﻔﻴﺪ ﻻﺗﺨﺎذ ﻗــﺮارات اﻟﺼﺮف‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‪ ،‬وأﻛﺪت ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ » ﻣﺼﺎدر ‪ 7‬ﺻﺤﺔ‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ أن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑــﺎﺷــﺮت أﻋـﻤــﺎﻟـﻬــﺎ ﺧــﻼل‬

‫ا‪4‬ﺳﺒﻮع اﳌﺎﺿﻲ ﻟﺘﺤﺪﻳﺚ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﳌﺴﺘﻔﻴﺪ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ إرﺳــﺎل اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻄﺒﻲ ﻟﻔﺮع اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ‪ 7‬اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌ ـﻨــﻮرة ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل ا ﺟـ ــﺮاءات اﳌﺘﺒﻌﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ذﻟﻚ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻘﺘﺼﺮ دور اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻓﻘﻂ ‪ 7‬ﲢﺪﻳﺪ‬ ‫أﺣﻘﻴﺔ ا ﻋﺎﻧﺔ ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻬﺎ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺑﻌﺪ ﲢﺪﻳﺪ‬ ‫اﳊﺎﻟﺔ اﳌﺮﺿﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﻟﻀﻤﺎن‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﻲ‪ 7 .‬اﳌ ـﻘــﺎﺑــﻞ أﻛ ــﺪ ﻟ ــ«اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ«‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﻨﻘﻴﻄﻲ‪ ،‬ﻣــﺪﻳــﺮ دار اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ ﺑــﺎﳌــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌــﻨــﻮرة‪ ،‬واﳌـﺘـﺤــﺪث‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﻔﺮع وزارة اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪7‬‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻋﻦ إﻳﻘﺎف اﻟﺼﺮف ﻋﻦ ﻧﺤﻮ‬

‫‪ ٤٠٠‬ﻣﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫‪ 7‬اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﺧﻼل اﻟﻔ ة اﳌﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫إن ﺳﺒﺐ ا ﻳـﻘــﺎف ﻳﻌﻮد إ‪ D‬ﺿــﺮوة ﲢﺪﻳﺚ‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬وأﺿﺎف أن ﻫﺬا ا ﺟﺮاء ﻳﻌﺘ ﻣﻦ‬ ‫ا ﺟﺮاءات اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ اﳌﺘﺒﻌﺔ ‪ 7‬ﻛﻞ ﻋﺎم‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﳌﻌﺮﻓﺔ ﻣﺪى أﺣﻘﻴﺔ اﳌﺴﺘﻔﻴﺪ ﻟ‪ª‬ﻋﺎﻧﺔ اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺮﻓﻬﺎ وزارة اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأﺿــﺎف اﻟﺸﻨﻘﻴﻄﻲ أن اﻟـﻬــﺪف ﻣــﻦ ﲢﺪﻳﺚ‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﻫﻮ ﲢﺪﻳﺪ اﳌــﺪة اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ ﻟ‪ª‬ﻋﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ‪ D‬دراﺳــﺔ اﳊــﺎﻟــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﳉﻬﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗـﻄــﻮرات اﳊﺎﻟﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺪ‪ .‬وذﻛﺮ‬

‫أن ﲢــﺪﻳــﺚ اﳌـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت ﻗــﺪ ﻳـﺴــﺎﻫــﻢ ‪ 7‬رﻗــﻊ‬ ‫اﻟﻘﻴﻤﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻟ‪ª‬ﻋﺎﻧﺔ اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ أو ا ﺑـﻘــﺎء‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﺼــﺮف اﻟـﺴــﺎﺑــﻖ أو إﻳ ـﻘــﺎف اﻟـﺼــﺮف‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻧﻬﺎﺋﻲ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن ﻫــﺬه ا ﺟ ــﺮاءات ﻻ‬ ‫ﺗﺴﺘﻐﺮق اﻟﻜﺜ( ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ وﻳﺘﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫‪ 7‬ﻓ ة ﻗﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﳊﺮص اﻟﻮزارة ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﻳﺴﺘﻠﻢ ﺟﻤﻴﻊ اﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ا ﻋﺎﻧﺔ اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ‬ ‫اﳌﻘﺮرة ﻟﻬﻢ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﲢﺪدﻫﺎ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ اﻟﻠﺠﺎن اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ ‪ 7‬أﺳﺮع وﻗﺖ‬ ‫ﳑـﻜــﻦ‪ .‬إ‪ D‬ذﻟــﻚ ﻋﻠﻤﺖ »اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ« أن إﻳﻘﺎف‬ ‫ﺻــﺮف ا ﻋــﺎﻧــﺔ اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ ﻋــﻦ ‪ ٤٠٠‬ﻣﺴﺘﻔﻴﺪ‬ ‫دﻓﻌﺔ واﺣ ــﺪة‪ ..‬ﺳﺎﺑﻘﺔ ﲢــﺪث ‪4‬ول ﻣــﺮة ‪7‬‬

‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌـﻨــﻮرة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺟــﺮت اﻟـﻌــﺎدة ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﻳـﻜــﻮن ﻫـﻨــﺎك ﺗﻨﺴﻴﻖ ﻣـﺘـﺒــﺎدل ﺑــﲔ اﻟﻀﻤﺎن‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻣﻊ اﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻟﻜﻲ ﻳﺘﻢ ﲢﺪﻳﺚ‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﻘ ة اﶈﺪدة ﻻﻳﻘﺎف‬ ‫اﻟ ـﺼــﺮف‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺿـﻤــﺎﻧــﺎ ﻻﺳ ـﺘ ـﻤــﺮار ا ﻋــﺎﻧــﺔ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﺪﻳﻦ دون ﺗﻮﻗﻒ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ أن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻋﺪدا ﻣﻦ اﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ ﺑﻌﺾ‬ ‫ا‪4‬ﻣﺮاض‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﻳﺆﺛﺮ إﻳﻘﺎف اﻟﺼﺮف ﻋﻨﻬﻢ‬ ‫‪ 7‬ﺗﺄﺧ( ﻣﺮاﺣﻞ ﻋﻼﺟﻬﻢ‪ ،‬ﻧﻈﺮا ﻻﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﺑﻌﺾ اﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ا ﻋﺎﻧﺔ اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ ‪ 7‬ﺷﺮاء‬ ‫ا‪4‬دوﻳﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻌﻼج اﳊﺎﻻت اﳌﺮﺿﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﳝﺮون ﺑﻬﺎ‪.‬‬

‫ ‪h C 4? P ZK K X F c CCK : 8‬‬

‫ﻏﻴﺎب اﻟﻮﻋﻲ ﻓﻲ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺨﺪﻣﺎت ا‪U‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻳﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ زﺣﺎم اﻟﺠﻮازات‬ ‫‪ *)" " - h 8 %‬‬ ‫‪[?& O : ) 5‬‬

‫ﺷـ ـﻬ ــﺪت ﺻ ــﺎﻟ ــﺔ ا ﺟ ـ ـ ـ ــﺮاءات ‪ 7‬إدارة‬ ‫ﺟﻮازات ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة زﺣﺎﻣﺎ ﺷﺪﻳﺪا‪،‬‬ ‫زاد ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻧﺎة اﳌﺮاﺟﻌﲔ‪ ،‬ا‪4‬ﻣــﺮ اﻟــﺬي أﺻﺒﺢ‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺗــﺪﺧــﻼ ﻋــﺎﺟــﻼ ﻟــﻮﺿــﻊ ﺣـﻠــﻮل ﺳﺮﻳﻌﺔ‬ ‫وﺣﺎﺳﻤﺔ ﺑﺘﻮﻋﻴﺔ ﻣﺮاﺟﻌﻲ اﳉــﻮازات ﺑﻜﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳــﺘــﻔــﺎدة ﻣــﻦ ﺧــﺪﻣــﺔ »أﺑـ ـﺸ ــﺮ« ﻋــ اﳌــﻮﻗــﻊ‬ ‫ا ﻟــﻜــ و@‪ ،‬اﻟ ــﺬي وﻓــﺮﺗــﻪ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﻐﻴﺔ اﺧﺘﺼﺎر اﳉﻬﺪ واﻟﻮﻗﺖ ﻋﻠﻰ اﳌﺮاﺟﻌﲔ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﺮاﺟﻌﲔ أﻧﻬﻢ اﺻﻄﺪﻣﻮا ﺑﻌﺪم‬ ‫إﳌﺎﻣﻬﻢ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ واﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﳌﻮاﻗﻊ ا ﻟﻜ وﻧﻴﺔ ﻟﺘﺴﺠﻴﻞ وﺗﻔﻌﻴﻞ اﳋﺪﻣﺔ‬ ‫ﻋــ اﻟ ـﺒ ـﻨــﻮك أو اﻟـﻜـﺒــﺎﺋــﻦ اﻟــﺬاﺗ ـﻴــﺔ اﳌﻨﺘﺸﺮة‬ ‫داﺧــﻞ ﻣﺒﻨﻰ اﳉــﻮازات واﳌﻄﺎر‪ ،‬اﻟﺘﻲ وﻓﺮﺗﻬﺎ‬ ‫اﳌﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﻮازات أو ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻮﻇﻒ‬ ‫اﳉﻮازات‪ ،‬ا‪4‬ﻣﺮ اﻟﺬى ﻳﻀﻄﺮﻫﻢ إ‪ D‬اﻟﺮﺟﻮع‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﻌﺒﺌﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺎرات واﻟﻮﻗﻮف ﻟﻌﺪة ﺳﺎﻋﺎت أﻣﺎم ﺷﺒﺎك‬ ‫اﳌــﻮﻇــﻒ‪ ،‬وﻃﺎﻟﺐ اﳌﺘﺤﺪﺛﻮن ﺑﺤﻤﻼت ﺗﻮﻋﻴﺔ‬ ‫وﺗﺜﻘﻴﻒ ﺗﻘﺮب ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ واﳌﻘﻴﻢ ﺟﺴﻮر اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻊ ﺗﻘﻨﻴﺔ »أﺑﺸﺮ«‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ ﻤﺪ ﻳﺎﺳﲔ أﺣــﺪ اﳌﺮاﺟﻌﲔ أن‬ ‫ﻣﺴﻠﺴﻞ اﻟﺰﺣﺎم ﻣﺴﺘﻤﺮ‪ ،‬وﻳﻌﻮد ذﻟﻚ إ‪ n‬ﻋﺪم‬ ‫وﻋﻲ ﺑﻌﺾ ﻣﻦ اﳌﺮاﺟﻌﲔ ﺑﻜﻴﻔﻴﺔ اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻧﻈﺎم اﺑﺸﺮ واﻟﺘﻲ ﺗﺘﻴﺢ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ا ﻳﻘﻮﻧﺎت‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﲡﺪﻳﺪ ا ﻗﺎﻣﺔ وإﺻﺪار ﺗﺄﺷ(ة ﺧﺮوج‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ﺟﻮازات ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ ﻳﺘﺤﺪث ﻟﻠﺰﻣﻴﻞ اﻟﺴﺎ‪j‬‬

‫اﳉﻮازات‪ ،‬وﺑﲔ اﻟﺸﻤﺮي أن ﻫﻨﺎك ﻛﺜ(ا ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺮاﺟﻌﲔ ﻻ ﻳﻌﻠﻤﻮن ﻣﺎ ﻫﻲ ﺧﺪﻣﺔ أﺑﺸﺮ وﻣﺎ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﻪ ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت ﻧﻬﺎء ﻣﻌﺎﻣﻼت اﻟﻜﺜ( ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺮاﺟﻌﲔ ﻓﻤﻦ اﻟـﻀــﺮورة ﺗﺜﻘﻴﻒ اﳌﺮاﺟﻌﲔ‬ ‫ﻋ |ﺘﻠﻒ وﺳﺎﺋﻞ ا ﻋﻼم‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن اﳋﺪﻣﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻣﺮﻳﺢ ﺟــﺪا ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﳌﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ ‪ 7‬اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﺮاﺟﻌﲔ ﺑﺈﺻﺮارﻫﻢ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣــﺮاﺟ ـﻌــﺔ ا دارة‪ ،‬واﻟــﺘــﻲ ﻻ ﺗﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ﺣﻀﻮره ﻓﻨﺠﺪ ﻳﻮﻣﻴﺎ زﺣﺎﻣﺎ وﺗﻜﺪﺳﺎ ﺑﺼﺎﻟﺔ‬ ‫ا ﺟﺮاءات واﻧﺘﻈﺎر ﻳﻔﻮق ﺳﺎﻋﺎت ﻃﻮﻳﻠﺔ‪.‬‬

‫وﻋـــﻮدة وإﺻـ ــﺪار ﺗــﺄﺷــ(ة ﺧ ــﺮوج ﻧﻬﺎﺋﻲ‪،‬‬ ‫وﻛــﺬﻟــﻚ إﺻ ــﺪار ﺟــﻮاز اﻟﺴﻔﺮ دون اﳊﺎﺟﺔ‬ ‫ﳌﺮاﺟﻌﺔ ﻣــﻮاﻗــﻊ اﳉـــﻮازات ﻟﻄﻠﺐ اﻟﺘﻘﺪﱘ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫــﺬه اﳋﺪﻣﺔ‪.‬ﻋﻦ ﺳﺒﺐ وﺟــﻮده داﺧﻞ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺔ ذﻛﺮ أﻧﻪ ﺣﻀﺮ ‪ 7‬ﲤﺎم اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪٩:٥٠‬‬ ‫ﺻﺒﺎﺣﺎ ﺿﺎﻓﺔ ﻣﻮﻟﻮد وﺗﺴﻠﻢ رﻗﻢ اﻻﻧﺘﻈﺎر‬ ‫»‪ «٧٦٠‬وﺣـﺘــﻰ اﳊــﺎدﻳــﺔ ﻋـﺸــﺮة ﺻـﺒــﺎﺣــﺎ {‬ ‫ﻳﺘﺠﺎوزاﻟﺮﻗﻢ اﳌﺘﺪاول ‪ ٣١٨‬وأردف‪ :‬ﻻ أﻋﻠﻢ‬ ‫ﻣﺘﻰ ﺳﺘﻨﺘﻬﻲ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻲ وﻋــﻦ ﺧﺪﻣﺔ أﺑﺸﺮ‪،‬‬ ‫ﻗﺎل إن ﺧﺪﻣﺔ أﺑﺸﺮ ﻻ ﺗﻘﺪم ﺧﺪﻣﺔ ا ﺿﺎﻓﺎت‬ ‫ا ﻟﻜ وﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺣﻀﻮري‪.‬‬ ‫ﻧــﺎﺻــﺮ اﻟ ـﺸ ـﻤــﺮي ﻗـ ــﺎل ﻟــ¨ﺳــﻒ اﻟـﻜـﺜــ(‬ ‫> ‪$ ! /‬‬ ‫ﻳﺘﺠﺎﻫﻞ ﺧﺪﻣﺔ أﺑﺸﺮ أو ﺧﺪﻣﺔ واﺻــﻞ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻴﺢ ﻟﻠﻤﺮاﺟﻊ ﺑﺈﻧﻬﺎء واﺳﺘﻼم ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻪ‬ ‫وﻗــﺎل أﺣﻤﺪ اﻟﺴﻨﺎ@‪ :‬إن اﻟ ﻧﺎﻣﺞ أدى‬ ‫ﲟﻨﺰﻟﻪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋ ﺧﺪﻣﺔ أﺑﺸﺮ وإﻳﺼﺎﻟﻬﺎ ﻋ ﻟﺘﺨﻔﻴﺾ ﻋﺪد ﻣﺮاﺟﻌﻲ اﳉﻮازات ﺑﻌﺪ أن وﻓﺮت‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ واﺻﻞ ﻋ اﻟ ﻳﺪ ﻳﺼﺎل ا ﻗﺎﻣﺎت أو ﻟﻨﺎ اﳋﺪﻣﺔ ﻋ اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﻌﻨﻜﺒﻮﺗﻴﺔ واﻟﻌﻤﻞ‬

‫اﻧﺘﻈﺎر اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﺮاﺟﻌﲔ وﻋﺪم اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺔ أﺑﺸﺮ‬

‫ﻋﻠﻰ رﺑﻄﻬﺎ ﻣــﻊ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫إﻟﻜ وﻧﻴﺎ ﺻﺪار ﺗﺄﺷ(ات اﳋﺮوج واﻟﻌﻮدة‬ ‫واﳋــﺮوج اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ وﲡﺪﻳﺪ ا ﻗــﺎﻣــﺔ وإﺻــﺪار‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺢ اﻟﺴﻔﺮ ﻟﺘﺎﺑﻌﲔ واﻃﻼﻋﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺔ‪ ..‬وﻳ ـﻀ ـﻴــﻒ ـﻤــﺪ اﳊــﺮﺑــﻲ أن‬ ‫اﳋﺪﻣﺔ ﺗﻌﺘ ﳑﺘﺎزة ﻓﻬﻲ ﺧﺪﻣﺔ ‪Z‬ﺎﻧﻴﺔ ﺑﺪون‬ ‫أي رﺳــﻮم وﻋﻠﻰ ﻣــﺪار اﻟﺴﺎﻋﺔ‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﺴﺎﻋﺪﻧﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻔﺎدي اﻻﻧﺘﻈﺎر واﻻزدﺣﺎم‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﻀﻤﻦ‬ ‫‪ n‬ﺳــﺮﻋــﺔ أداء اﳋــﺪﻣــﺔ وإﻧ ـﻬــﺎء اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ ﺑﻜﻞ‬ ‫ﻳﺴﺮ‪ ..‬وأﺷﺎر إ‪ D‬أن ﺑﻌﺾ اﳌﺮاﺟﻌﲔ ﻻ ﻳﺘﻘﻴﺪ‬ ‫ﺑﺨﺪﻣﺔ أﺑـﺸــﺮ‪ ،‬وﻫــﻮ ﻣــﺎ ﻗــﺪ ﻳﺘﺴﺒﺐ ‪ 7‬ﺗﺪاﻓﻊ‬ ‫وﺗﻜﺪس اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﺮاﺟﻌﲔ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧـﺒــﻪ أوﺿ ــﺢ ﻣــﺪﻳــﺮ ﻋ ــﺎم ﺟ ــﻮازات‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة اﻟﻌﻤﻴﺪ ﺳﻌﻮد اﻟﺴﻌﻴﺪ‬ ‫أن ﻫ ـﻨــﺎك ﻓــ ﺗــﲔ ﺻـﺒــﺎﺣــﺎ اﻟ ـ ــﺪوام اﻟــﺮﺳـﻤــﻲ‬ ‫وﻣﺴﺎء ﻣﻦ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ إ‪ D‬اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻣﺴﺎء‬

‫ﻟﻄﺒﺎﻋﺔ ا ﻗﺎﻣﺎت وﻛﻞ ا ﺟﺮاءات‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻄﻠﺐ‬ ‫إﻧﻬﺎءﻫﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎﺟﻞ وﻃﺎرئ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن إدارة‬ ‫اﳉـ ــﻮازات ﺗﺴﺘﻨﻔﺮ ﺟﻤﻴﻊ ﺟـﻬــﻮدﻫــﺎ ﻟﺘﻘﺪﱘ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﳋﺪﻣﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻬﻞ ‪ 7‬إﻧﻬﺎء إﺟﺮاءات‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ واﳌﻘﻴﻤﲔ‪.‬‬ ‫وﻟـﻔــﺖ اﻟﻌﻤﻴﺪ اﻟﺴﻌﻴﺪ إ‪ D‬وﺟ ــﻮد ﻋــﺪة‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ ﺟﻮازات اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫أﺑ ـﺸــﺮ وﺧــﺪﻣــﺔ ﻣﻘﻴﻢ وﺑــﺎﻻﺿــﺎﻓــﺔ إ‪ n‬ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫واﺻ ــﻞ‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻲ ﲤﻜﻦ اﳌﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣــﻦ ﺣﺼﻮﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ وﺟــﻮد أﺟﻬﺰة‬ ‫ﺣﺎﺳﻮﺑﻴﺔ ﻣﺘﻨﻘﻠﺔ ﻟﻠﺒﺼﻤﺔ ﺗﻘﺪم ﺧﺪﻣﺘﻬﺎ ‪7‬‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ واﳋــﺎﺻــﺔ واﳉﺎﻣﻌﺎت‬ ‫وﻋ ا‪4‬ﺳﻮاق واﳌﻮﻻت ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋﻦ أن ا ﺟﻬﺰة‬ ‫ﺧﻔﻔﺖ ﺑﺸﻜﻞ واﺿﺢ ﻣﻦ اﻟﺰﺣﺎم وﺗﻘﺪم اﳋﺪﻣﺔ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﻟﻜﺒﺎر اﻟﺴﻦ واﳌﻌﺎﻗﲔ ‪ 7‬ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ أﺑﺸﺮ ﻟﻬﻢ‪.‬‬

‫وأﺷـ ـ ـ ــﺎر إ‪ D‬وﺟـ ـ ــﻮد إﳝـ ـﻴ ــﻞ ﺧ ــﺎص‬ ‫ﻟﻠﺸﻜﺎوى واﳌﻼﺣﻈﺎت ﻋ ﻣﻮﻗﻊ اﳉﻮازات‬ ‫اﳋــﺎرﺟــﻲ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إ‪ D‬أﻧــﻪ ﺟــﺎري اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻋــﺪة ﻣــﺮاﺣــﻞ‪ ،‬وﻫــﻲ اﻓﺘﺘﺎح ﻓــﺮوع ‪7‬‬ ‫اﳌ ــﻮﻻت‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ اﻟﻌﻤﻞ ﺟــﺎر ﺧــﻼل ا‪4‬ﺳﺎﺑﻴﻊ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎدﻣــﺔ ﺑـﻔـﺘــﺢ ﺷـﻌــﺐ ﺑــﺎﶈــﺎﻓ ـﻈــﺎت‪ ،‬وﻫــﻲ‬ ‫اﳊﻨﺎﻛﻴﺔ وﺧﻴ و ﺎﻓﻈﺔ ﺑﺪر ﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺰﺣﺎم وﻋﺪم ﺗﻜﺒﺪ اﳌﺮاﺟﻌﲔ اﻟﺴﻔﺮ ﳌﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻓﻬﻲ ﺳﺘﺘﻮﻓﺮ ﺑﻬﺎ ﺟﻤﻴﻊ اﳋﺪﻣﺎت‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل إﻧ ــﻪ ﰎ ﻣــﺆﺧــﺮا اﻓ ـﺘ ـﺘــﺎح ﺷﻌﺐ‬ ‫ ﺻــﺪار ﺟــﻮاز اﻟﺴﻔﺮ اﻟـﺴـﻌــﻮدي‪ ،‬وﻗــﺪ ﺑﺪأ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﳌﺮاﺟﻌﲔ ‪ 7‬ﻛــﻞ ﻣﻦ‬ ‫ ﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﻼ و ﺎﻓﻈﺔ اﳌﻬﺪ‪ ،‬ﻣﺸ(ا إ‪D‬‬ ‫أن ﺳـﻤــﻮ وزﻳ ــﺮ اﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ‪ ،‬وأﻣ ــ( ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌ ـﻨــﻮرة ا‪4‬ﻣ ــ( ﻓﻴﺼﻞ ﺑــﻦ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ ال ﺳ ـﻌــﻮد‪ ،‬ﺣﻔﻈﻬﻤﺎ ا‪،i‬‬ ‫ﺣﺮﻳﺼﺎن ﻛــﻞ اﳊــﺮص ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﱘ اﳋﺪﻣﺔ‬ ‫اﳌﻤﻴﺰة ﻟﻠﻤﺮاﺟﻌﲔ وﺗﺴﻬﻴﻞ إﺟﺮاءاﺗﻬﻢ ﺑﻜﻞ‬ ‫ﻳﺴﺮ وﺳﻬﻮﻟﺔ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﳉﻮازات‬ ‫اﻟــﻠــﻮاء ﺳـﻠـﻴـﻤــﺎن اﻟـﻴـﺤـﻴــﻰ ﻟﺘﻴﺴﺮ وﺗــﻮﻓــ(‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﳋﺪﻣﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﲤﻜﻦ اﳌﻮاﻃﻦ واﳌﻘﻴﻢ‬ ‫ﺑﺈﻧﻬﺎء ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻪ ﺑــﺪون ﻣﻌﺎﻧﺎة‪ ،‬وأﻛــﺪ اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫اﻟﺴﻌﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﺿــﺮورة اﻻﺳﺘﻔﺎدة واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻘﻨﻮات ا ﻟﻜ وﻧﻴﺔ اﳌﺘﻮﻓﺮة ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ أﺑﺸﺮ وﻣﻘﻴﻢ واﻻﺷ اك ﺑﻨﻈﺎم واﺻﻞ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺴﻬﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻮﺻﻮل إ‪ D‬ﻧﻘﻄﺔ اﻟﻬﺪف‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺧﻄﻄﺖ ﻟﻬﺎ إدارة اﳉﻮازات ﺑﺄن ﺗﻜﻮن‬ ‫إدارة اﳉﻮازات ﺑﻼ ﻣﺮاﺟﻌﲔ‪.‬‬

‫‪ Ŷ ×E‬‬

‫‪14‬‬

‫ ‪

( ) - ! " #$%& ' * + ,.‬‬

‫‪O LAE‬‬

‫ا‪/‬ﻣ‪D ,‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﻣ‪T‬ﺋﺴﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬

‫ا‪/‬ﻣ‪D ,‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻣﻊ اﻟﻮﻓﺪ ا‪/‬ﻣﺮﻳﻜﻲ‬

‫وﻟﻲ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻳﺘﺮأس »أﻋﻠﻰ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻧﺎﻳﻒ«‬ ‫وﻳﻄﻠﻊ ﻋﻠﻰ ا‪U‬ﻧﺠﺎزات‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع ﻳﺴﺘﻌﺮض اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وأﻣﺮﻳﻜﺎ ﻓﻲ ﺿﻮء ﺗﺤﺎﻟﻒ »ﻋﺎﺻﻔﺔ اﻟﺤﺰم«‬

‫‪H - ( G‬‬

‫رأس ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا‪4‬ﻣــ( ﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ و‪ n‬و‪ n‬اﻟﻌﻬﺪ اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﺜﺎ@ ﻟﺮﺋﻴﺲ ‪Z‬ﻠﺲ اﻟــﻮزراء وزﻳــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﺠﻤﻟﻠﺲ ا‪4‬ﻋـﻠــﻰ ﳉﺎﻣﻌﺔ ﻧﺎﻳﻒ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻠﻮم ا‪4‬ﻣﻨﻴﺔ ‪ 7‬ﻣﻜﺘﺐ ﺳﻤﻮه ﺑﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎء أﻣــﺲ‪ ،‬اﺟﺘﻤﺎع اﺠﻤﻟﻠﺲ ا‪4‬ﻋـﻠــﻰ ﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻧﺎﻳﻒ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم ا‪4‬ﻣﻨﻴﺔ ‪ 7‬دورﺗــﻪ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫وا‪4‬رﺑﻌﲔ‪.‬‬

‫وﻧــﺎﻗــﺶ اﺠﻤﻟ ـﻠــﺲ ﺟـ ــﺪول أﻋ ـﻤــﺎﻟــﻪ وأﺑ ــﺮز‬ ‫إﳒ ــﺎزات اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وا دارﻳـــﺔ واﳌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺧــﻼل دورﺗ ــﻪ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ وﻣــﺎ ﺳﻴﺘﻢ ﺧــﻼل دورﺗــﻪ‬ ‫اﻟﻼﺣﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﺣـﻀــﺮ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع رﺋ ـﻴــﺲ اﳉــﺎﻣ ـﻌــﺔ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﺠﻤﻟﻠﺲ ا‪4‬ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺟﻤﻌﺎن رﺷﻴﺪ ﺑﻦ‬ ‫رﻗــﻮش‪ ،‬وا‪4‬ﻣــﲔ اﻟﻌﺎم ﺠﻤﻟﻠﺲ وزراء اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮب اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﻛــﻮﻣــﺎن‪ ،‬ووزﻳــﺮ‬ ‫اﻟﻌﺪل ﺑﺎﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ أﺷﺮف أﺣﻤﺪ رﻳﻔﻲ‪،‬‬ ‫وﻋﻀﻮ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻋﲔ ﺷﻤﺲ ﲟﺼﺮ‬

‫اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ زﻛﻲ ﺑﺪر‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرإﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻤﺪ ﺟﻨﺎﺣﻲ‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﳊﺴﻦ ا‪4‬ول ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﳒﻢ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺮﺑﺎط اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﺎﳋﺮﻃﻮم‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮراﻟﻔﺮﻳﻖﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒﻋﺸﻤﻴﻖﺧﻠﻴﻔﺔ‪،‬وأﻣﲔ‬ ‫ﻋﺎم اﲢﺎد اﳉﺎﻣﻌﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻠﻄﺎن أﺑﻮ‬ ‫ﻋﺮاﺑﻲ اﻟﻌﺪوان‪ ،‬وأﻣﲔ اﺠﻤﻟﻠﺲ ا‪4‬ﻋﻠﻰ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ i‬اﻟﻌﻤ(ي‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ إدارة‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ وا ﻋﻼم ﺑﺎﳉﺎﻣﻌﺔ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ‬ ‫ ﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‪.‬‬

‫ &‪( P K/ z ?5 = $‬‬ ‫ ‪ r .. B& # /G‬‬ ‫ )‪ ! - /‬‬

‫ﻳــﺮﻋــﻰ ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا‪4‬ﻣــ(‬ ‫ ﻤﺪ ﺑــﻦ ﻧــﺎﻳــﻒ و‪ n‬و‪ n‬اﻟﻌﻬﺪ اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟ ـﺜــﺎ@ ﻟــﺮﺋـﻴــﺲ ‪Z‬ـﻠــﺲ اﻟــ ــﻮزراء وزﻳــﺮ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪،‬ﻏﺪا ﺣﻔﻞ ﺗﺨﺮج ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺪورات‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﲟﻌﻬﺪ ﺣﺮس اﳊﺪود ﺑﺠﺪة‪.‬‬ ‫وﺣـﻀــﺮ ﻗــﺎﺋــﺪ ﺣــﺮس اﳊ ــﺪود اﻟـﻠــﻮاء‬ ‫رﻛﻦ ﺑﺤﺮي ﻋﻮاد اﻟﺒﻠﻮي‪،‬أﻣﺲ‪ ،‬اﻟ وﻓﺎت‬ ‫اﻟـﻌـﺴـﻜــﺮﻳــﺔ واﻟ ـﺘ ـﻤــﺎرﻳــﻦ اﳌـﺼــﺎﺣـﺒــﺔ ﻟﺘﻠﻚ‬

‫اﻟــﺪورات‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن ﻣﻌﻬﺪ ﺣﺮس اﳊﺪود‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﺤــﺮي ﻳــﺪﻓــﻊ ﺑـﻜــﻮادرﻋـﺴـﻜــﺮﻳــﺔ ﻣــﺪرﺑــﺔ‬ ‫ﺗﺴﺎﻫﻢ ‪ 7‬ﺧﺪﻣﺔ وﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫وأﺑــﺪى اﳋﺮﻳﺠﻮن ﺳﻌﺎدﺗﻬﻢ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ‬ ‫وﻫــﻢ ﻳﺴﺘﻌﺪون ﳊﻔﻞ ﺗﺨﺮﺟﻬﻢ واﻟﺴﻼم‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﻤﻮ و‪ n‬و‪ n‬اﻟﻌﻬﺪ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﺪﻳﻦ ﺣﻤﺎﺳﺔ ﻛﺒ(ة ورﻏﺒﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﳋﺪﻣﺔ‬ ‫دﻳﻨﻬﻢ ووﻃﻨﻬﻢ ﺑﻌﺪ اﳌ ـﻬــﺎرات اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻰ اﻛـﺘـﺴـﺒــﻮﻫــﺎ ﺧ ــﻼل ﻓ ــ ة ﺗــﺪرﻳـﺒـﻬــﻢ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي‪.‬‬

‫‪H - ( G‬‬

‫ﻋﻘﺪ ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا‪4‬ﻣــ(‬ ‫ ﻤﺪ ﺑــﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وزﻳــﺮ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع رﺋﻴﺲ اﻟﺪﻳﻮان اﳌﻠﻜﻲ اﳌﺴﺘﺸﺎر‬ ‫اﳋـ ــﺎص ﳋـ ــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟـﺸــﺮﻳـﻔــﲔ‪،‬‬ ‫أﻣﺲ اﺟﺘﻤﺎﻋً ﺎ ﻣﻊ ﻋﻀﻮ ﳉﻨﺔ اﳋﺪﻣﺎت‬ ‫اﳌﺴﻠﺤﺔ ‪Z 7‬ﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ ا‪4‬ﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴ ـﻨــﺎﺗــﻮر ﺟـﻴـﻤــﺲ اﻧــﻬــﻮف واﻟــﻮﻓــﺪ‬ ‫اﳌ ــﺮاﻓ ــﻖ ﻟ ــﻪ‪ .‬وﺟـ ــﺮى ﺧ ــﻼل اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع‬

‫اﺳﺘﻌﺮاض ‪Z‬ﺎﻻت اﻟﺘﻌﺎون ﺑﲔ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وأﻣــﺮﻳ ـﻜــﺎ ‪ 7‬ﺿ ــﻮء ﲢــﺎﻟــﻒ » ﻋﺎﺻﻔﺔ‬ ‫اﳊﺰم » اﻟﺬي ﺗﻘﻮده اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺗﻠﺒﻴﺔ ﻟﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪرﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮر ﻫــﺎدي رﺋﻴﺲ‬ ‫اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﻟﺘﺨﻠﻴﺺ ﺑــﻼده ﻣﻦ‬ ‫اﳉﻤﺎﻋﺎت ا رﻫﺎﺑﻴﺔ اﳌﺘﻄﺮﻓﺔ ﲟﺎ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌﻠﻴﺸﻴﺎت اﳊﻮﺛﻴﺔ وﻣــﻦ ﻳﺪﻋﻤﻬﺎ‪ ،‬ﲟﺎ‬ ‫ﻳﺴﻬﻢ ﺑ ـﻌــﻮدة اﻻﺳ ـﺘ ـﻘــﺮار ﻟﻠﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ودﻋﻢ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺣﻀﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻣﺴﺎﻋﺪ وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع‪،‬‬

‫وﻓﺪ أﻣﻨﻲ ﺳﻌﻮدي ﻳﺘﺎﺑﻊ ﻗﻀﻴﺔ ﻣﻘﺘﻞ‬ ‫اﻟﻤﺒﺘﻌﺜﺔ »ﻧﺎﻫﺪ اﻟﻤﺎﻧﻊ« ﺑﻠﻨﺪن‬ ‫‪M " -( G‬‬

‫ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ ﺳﻔﺎرة ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ‪7‬‬ ‫ﻟﻨﺪن وﻓــﺪ© أﻣﻨﻴﺎ ﻳﻀﻢ أﻋﻀﺎء ﻣﻦ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫واﻻدﻋ ــﺎء اﻟﻌﺎم ووزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟــﺬي ﺳﻴﻘﻮم‬ ‫ﺑــﺰﻳــﺎرة ﻟﺸﺮﻃﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ إﻳﺴﻴﻜﺲ ﻟﻌﻘﺪ ﻟـﻘــﺎءات‬ ‫ﻣﻊ ﺷﺮﻃﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ ﻗﻀﻴﺔ ﻣﻘﺘﻞ اﳌﺒﺘﻌﺜﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻧﺎﻫﺪ اﳌﺎﻧﻊ » رﺣﻤﻬﺎ ا‪ ،«i‬واﻟﻮﻗﻮف‬ ‫ﻋﻠﻰ آﺧــﺮ ﻣﺎ ﺗﻮﺻﻠﺖ إﻟﻴﻪ اﳉﻬﻮد واﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‬

‫ﳌﻌﺮﻓﺔ اﳉــﺎ@ وﻣﺴﺘﺠﺪات اﻟﻘﻀﻴﺔ‪ .‬وﺳﻴﻠﺘﻘﻲ‬ ‫اﻟﻮﻓﺪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا‪4‬ﻣ( ﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﻮاف‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺳﻔ( ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ﻟﺪى‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة وأﻋﻀﺎء ﺳﻔﺎرة اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﻌﻨﻴﲔ ‪.‬‬ ‫وﻳﺄﺗﻲ ذﻟــﻚ ‪ 7‬إﻃــﺎر ﺣــﺮص ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧﺎدم‬ ‫اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل‬ ‫ﺳﻌﻮد ‪،‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪ ،i‬ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺎ ﳝﺲ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﲔ ‪ 7‬اﳋ ـ ــﺎرج وﻣ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ ﻗـﻀــﺎﻳــﺎﻫــﻢ‬ ‫وﺷﺆوﻧﻬﻢ‪.‬‬

‫‪ /W& 'N 5 C SG Z K / E ; S) ); h /‬‬

‫اﻟﻤﻔﺘﻲ اﻟﻌﺎم‪ :‬ﻋﻠﻰ ا‪U‬ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻠﺤﻤﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻧﻘﻞ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ‬ ‫‪H -( G‬‬

‫دﻋﺎ ﺳﻤﺎﺣﺔ ﻣﻔﺘﻲ ﻋﺎم اﳌﻤﻠﻜﺔ رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﻛﺒﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء وإدارة اﻟﺒﺤﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وا ﻓﺘﺎء‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ ﺑــﻦ ﻋ ـﺒــﺪا‪ i‬آل اﻟـﺸـﻴــﺦ‪،‬‬ ‫ا ﻋــﻼﻣـﻴــﲔ إ‪ D‬ﺗﻌﺰﻳﺰ دور اﻟﻠﺤﻤﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻮاﺻﻲ ﺑﺎﳊﻖ واﻟﺼﺪق واﳌﻮﺿﻮﻋﻴﺔ ‪7‬‬ ‫ﻧﻘﻞ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت وﺗﺒﺎدﻟﻬﺎ ﻋــ وﺳــﺎﺋــﻞ ا ﻋــﻼم‬ ‫أو ﺷﺒﻜﺎت اﻟـﺘــﻮاﺻــﻞ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ‪ ،‬واﻟــﻮﻗــﻮف‬ ‫ﺧﻠﻒ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷﻴﺪة ‪ 7‬ﻣﺜﻞ ﻫــﺬه اﻟﻈﺮوف‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﺸﻬﺎ ﺑﻼدﻧﺎ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﺑﺎﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫اﳊﺴﻨﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻨﺎﺻﺢ ﻋﻠﻰ اﳋــ(‪ ،‬وﻗﻄﻊ اﳋﻂ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺤﺎول اﻟﻨﻴﻞ أو اﻟﻌﺒﺚ ﺑﺄﻣﻦ وﳊﻤﺔ‬ ‫‪Z‬ﺘﻤﻌﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ‪ 7‬ﻛـﻠـﻤــﺔ ﺗــﻮﺟـﻴـﻬـﻴــﺔ ﻟﺴﻤﺎﺣﺘﻪ‬ ‫ﻋﺸﻴّﺔ اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ ‪ 7‬ﻣﻨﺰﻟﻪ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬ ‫أﻋﻀﺎء ﻣﻠﺘﻘﻰ إﻋﻼﻣﻴﻲ اﻟﺮﻳﺎض » إﻋﻼﻣﻴﻮن«‬ ‫وﺗـ ـﻨ ــﺎول ﻓـﻴـﻬــﺎ اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ ﻣــﺮﺗ ـﻜــﺰات اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ا ﻋﻼﻣﻲ وأﻫﻤﻴﺔ دوره ‪ 7‬اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن‬ ‫ا ﻋﻼﻣﻴﲔ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻛ ى‪ ،‬وﻫﻲ إﺑﺮاز‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ ﺑﻼد ا ﺳﻼم واﳌﺴﻠﻤﲔ‪،‬‬ ‫وﺑﻼد اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‪ ،‬واﻟﺪﻓﺎع ﻋﻨﻬﺎ ﺑﺎﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫اﻟﻄﻴﺒﺔ‪ ،‬واﻟﺮدود اﳌﺆﺛﺮة‪ ،‬وﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﺪوﻟﺔ وﺷﺪ‬ ‫أزرﻫﺎ واﻟﻮﻗﻮف ﻣﻌﻬﺎ ‪ 7‬اﻟﺸﺪاﺋﺪ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ا‪4‬ﻣﻦ‬ ‫واﻻﺳﺘﻘﺮار ﻟﻬﺎ ﺧﺎﺻﺔ ‪ 7‬ﻣﺜﻞ ﻫــﺬه اﻟﻈﺮوف‬ ‫اﳋــﺎﺻــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻧﻌﻴﺸﻬﺎ ‪ 7‬اﻟــﺪﻓــﺎع ﻋــﻦ ﻋﻘﻴﺪة‬ ‫ﺑﻼدﻧﺎ وأرﺿﻬﺎ وﻗﻴﺎدﺗﻬﺎ وﺷﻌﺒﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﺳﻤﺎﺣﺘﻪ‪ :‬ﻻﺑﺪ أن ﻳﻜﻮن ا ﻋﻼﻣﻴﻮن‬ ‫ﺳــﻼﺣً ــﺎ ﻣﻨﻴﻌًﺎ ﺿــﺪ ا‪4‬ﻋـ ــﺪاء‪ ،‬واﻟـﺘـﻨــﺎﺻــﺢ ﻓﻴﻤﺎ‬

‫ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻬــﻢ ﳌ ـﻨــﻊ ﻛ ــﻞ ﻣ ـﻔ ـﺴــﺪ أو‬ ‫ﺿــﺎل ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺷــﻲء ﺳﻴﺊ‪،‬‬ ‫واﻟـ ـﺘـ ـﻌـــﺎون واﻟـ ـﺴـ ـﻌ ــﻲ إ‪D‬‬ ‫ﺗﺜﺒﻴﺖ ا‪4‬ﻣﺔ‪ ،‬واﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ ﻧﻘﻞ‬ ‫ا‪4‬راﺟﻴﻒ وا‪4‬ﻗﺎوﻳﻞ اﻟﻜﺎذﺑﺔ‪،‬‬ ‫وﺗ ـ ـﻌـ ــﺰﻳـ ــﺰ ﺻ ـ ــﻒ اﺠﻤﻟ ـﺘ ـﻤــﻊ‬ ‫ﺳ ــﻮاء ﻋــ وﺳــﺎﺋــﻞ ا ﻋــﻼم‬ ‫أو ﻋــ ﺷ ـﺒ ـﻜــﺎت اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬وﺗﻮﺿﻴﺢ ﺣﻘﻴﻘﺔ‬ ‫اﳊـ ـﻤـــﻼت اﳌـ ـﻐ ــﺮﺿ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﻳﻘﻮدﻫﺎ ا‪4‬ﻋ ــﺪاء ﺿــﺪ ﺑﻼدﻧﺎ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ‪ 7‬ﻫــﺬا اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي آل اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻳﺤﺘﻢ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ اﻟﺘﻜﺎﺗﻒ‬ ‫ﺑﻜﻞ اﳌﺴﺘﻄﺎع ﻟﺘﺄﻳﻴﺪ اﻟﻘﻴﺎدة ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟــﺬود ﻋﻠﻰ ﺑﻼدﻧﺎ وﲢﻘﻴﻖ ا‪4‬ﻣــﻦ ﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ إﻧﻘﺎذ إﺧﻮﺗﻨﺎ ‪ 7‬اﻟﻴﻤﻦ ﻣﻦ ﺑﻄﺶ ﻓﺌﺔ‬ ‫اﳊﻮﺛﻴﲔ اﻟﻀﺎﻟﲔ »‪.‬‬ ‫ووﺻــﻒ ﺳﻤﺎﺣﺔ اﳌﻔﺘﻲ اﻟـﻘــﺮار اﻟــﺬي وﺟﻪ‬ ‫ﺑــﻪ ﺧــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ آل ﺳ ـﻌــﻮد ‪ -‬ﺣـﻔـﻈــﻪ ا‪ - i‬ﻟﻠﺒﺪء‬ ‫‪ 7‬ﻋﻤﻠﻴﺔ »ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊــﺰم« ﲟﺴﺎﻋﺪة ﻋــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وا ﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﳋﻄﻮة اﳌﺒﺎرﻛﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ اﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﺬي ﻗﺼﺪ ﻓﻴﻪ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻴﻤﻦ ﻣــﻦ ﻇﻠﻢ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎت‬ ‫اﳊــﻮﺛــﻲ اﻟﺘﻲ ﲢــﺎرب اﻟــﺪﻳــﻦ‪ ،‬وﻛــﺬﻟــﻚ ﺻــﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺤﺎول اﳌﺴﺎس ﺑﺒﻼدﻧﺎ‪.‬‬ ‫وأﻫـ ـ ــﺎب ﺑــﺎ ﻋــﻼﻣ ـﻴــﲔ ﻛ ــﺎﻓ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻛـ ـ ّﺘ ــﺎب‪،‬‬ ‫و ﺮرﻳﻦ‪ ،‬وﻣﺬﻳﻌﲔ ﺑﺄن ﻳﺤﺬروا ﻣﻦ اﳌﺴﺎﻋﺪة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻧـﺘـﺸــﺎر اﳋ ـﻄــﺄ؛ ‪4‬ن ا‪4‬ﻋـــﺪاء ﻳ ﺑﺼﻮن‬

‫ﺑـ ــﺎ‪4‬ﻣـ ــﺔ‪ ،‬وﻳـ ـﺘـ ـﺼـ ـﻴ ــﺪون ﻣــﺎ‬ ‫ﻳ ـﻨــﻢ ﻋ ـﻠــﻰ إﺛ ـ ــﺎرة اﳋــﻼﻓــﺎت‬ ‫وﻳـﺤــﺎوﻟــﻮن ﲢﺮﻳﻔﻪ ﻟﺘﺄﻟﻴﺐ‬ ‫اﺠﻤﻟـ ـﺘـ ـﻤ ــﻊ‪ 7 ،‬ﺣـ ــﲔ ﻧـﺤــﻦ‬ ‫‪ 7‬أﻣ ــﺲ اﳊــﺎﺟــﺔ ﻟـﺘـﺠــﺎوز‬ ‫ا‪4‬ﺧـ ـﻄ ــﺎء ﻓـﻴـﻤــﺎ ﺑـﻴـﻨـﻨــﺎ ﻣﻬﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‪ ،‬واﻟﺘﻔﻜ( ‪ 7‬اﻟﻮﻗﻮف‬ ‫ﺻﻔﺎ واﺣﺪا ﺿﺪ ا‪4‬ﻋﺪاء‪.‬‬ ‫ورﺣ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺐ ﺳـ ـﻤ ــﺎﺣـ ـﺘ ــﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ا ﻋﻼﻣﻴﲔ ‪7‬‬ ‫أي ﻗ ـﻀ ـﻴــﺔ ﺗ ـﺨــﺪم ا ﺳـ ــﻼم‬ ‫واﳌ ـﺴ ـﻠ ـﻤــﲔ‪ ،‬وﺗـ ـ ــﺆازر أﻣــﻦ‬ ‫ﺑ ــﻼدﻧ ــﺎ ‪ 7‬ﻛ ــﻞ وﻗــ ــﺖ‪4 ،‬ن‬ ‫اﳉﻤﻴﻊ ﻳﺘﺤﻤﻞ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻪ اﳌـﻨــﺎﻃــﺔ ﺑــﻪ ﲡﺎه‬ ‫ﺗـﻨــﻮﻳــﺮ اﺠﻤﻟـﺘـﻤــﻊ ﻟـﻠـﻌـﻤــﻞ اﻟ ـﺼــﺎﻟــﺢ‪ ،‬ﻣـﻨـﺒـﻬــﺎ إ‪D‬‬ ‫ﺿﺮورة اﻟﺘﻌﺎون ﺟﻤﻴﻌًﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﺣﺠﺔ اﻟﻌﺪو‬ ‫ﺑﺎﳊﺠﺔ واﳊﻖ ﺑﺎﻟﺒﺎﻃﻞ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﺬر ﻣــﻦ اﳌــﺮﺟـﻔــﲔ اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳـﻨــﺪﺳــﻮن ﺑﲔ‬ ‫اﳌـﺴـﻠـﻤــﲔ وﻛــﺄﻧ ـﻬــﻢ ﻣ ـﻨ ـﻬــﻢ‪ ،‬وﻫ ــﻢ ‪ 7‬اﳊﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﻳﺤﺎوﻟﻮن اﻟﺘﺸﻜﻴﻚ ‪ 7‬ﻋﻼﻗﺔ اﻟﻘﻴﺎدة ﺑﺎﻟﺸﻌﺐ‬ ‫واﺳﺘﻐﻼل ا‪4‬ﺣﺪاث اﻟﺘﻲ ﲤﺮ ﺑﻬﺎ اﳌﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﻟﻴًﺎ‬ ‫‪ 7‬ﲢﻘﻴﻖ ﻣﺂرﺑﻬﻢ اﳊﺎﻗﺪة ﻋﻠﻰ ﺑﻼدﻧﺎ‪ ،‬وﻗﺎل‪:‬‬ ‫» إن ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪ -‬أﻳﺪه ا‪ - i‬ﻳﻨﺎدي ‪ 7‬ﻛﻞ ﻟﻘﺎء إ‪D‬‬ ‫ﺳـﻤــﺎع اﳌ ـﺸــﻮرة واﻻﺳ ـﺘ ـﻔــﺎدة ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺪم‬ ‫اﻟﺒﻼد واﻟﻌﺒﺎد »‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﺳﻤﺎﺣﺔ اﳌﻔﺘﻲ أن ا ﻋﻼم ﺷﺮﻳﻚ ﺣﻘﻴﻘﻲ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻘﻮم ﺑﻪ اﳉﻨﻮد اﻟﺒﻮاﺳﻞ ﻣﻦ ﺟﻬﻮد ﻣﻀﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ اﻟﻮﻃﻦ ‪ 7‬ﺟﺒﻬﺔ اﻟﻘﺘﺎل‪ ،‬ﻣﻦ‬

‫ﺧﻼل اﳌﺸﺎرﻛﺔ ‪ 7‬ﻛﺘﺎﺑﺔ وﻧﻘﻞ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﺨﺪم‬ ‫ﺟـﻬــﻮدﻫــﻢ ‪ 7‬اﳉـﺒـﻬــﺔ‪ ،‬واﻟـﺴـﻌــﻲ ﻟﻨﺸﺮ اﳋــ(‬ ‫واﻟﺼﻼح ‪ 7‬اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪ ،‬واﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ إﺛﺎرة اﻟﻔﺘﻨﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﲔ أﺑﻨﺎء اﳉﺎﻟﻴﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وا ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻴﺸﻮن ‪ 7‬ﺑﻼدﻧﺎ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات وﻋﺎﺷﻮا‬ ‫ﺑﻴﻨﻨﺎ وﻋـﻤـﻠــﻮا ﻣﻌﻨﺎ ﻣﺜﻞ إﺧــﻮاﻧـﻨــﺎ اﻟﻴﻤﻨﻴﲔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ(ًا إ‪ D‬أﻧﻪ ﻣﻦ ﺳﻠﻚ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﳊﺴﻦ اﳌﺴﺘﻘﻴﻢ‬ ‫‪ 7‬ﺑﻼدﻧﺎ ﺳﻴﻌﻴﺶ ﻣﻄﻤﺌﻨﺎ وﻟﻦ ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻪ أﺣﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺆال‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﺳﻤﺎﺣﺘﻪ إﻧــﻪ ﻳﺠﺐ دﻋــﻢ اﳉﻨﻮد‬ ‫اﻟﺒﻮاﺳﻞ ‪ 7‬اﳉﺒﻬﺔ ‪4‬ﻧﻬﻢ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﻌﻤﻞ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ أﻣﻦ واﺳﺘﻘﺮار اﻟﺒﻼد واﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﻧﺪﻋﻮ‬ ‫ﻟﻬﻢ ﺑﺄن ﻳﻮﻓﻘﻬﻢ ا‪ i‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻘﻮﻣﻮن‪ ،‬وﺑﺎﻟﺜﺒﺎت ‪7‬‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ‪4‬ﻧﻪ ﻋﻠﻰ ﺧ( وﻣﻦ ﻣﺎت ﻣﻨﻬﻢ ﻣﺎت ﺷﻬﻴﺪا‬ ‫ ﺑﺈذن ا‪ ،- i‬داﻋﻴﺎ ﻟﻬﻢ ﺑﺎﳉﺪ واﻻﺟﺘﻬﺎد ﳌﺎ ﻓﻴﻪ‬‫اﳋ(‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﺷﻜﺮ رﺋﻴﺲ ﻣﻠﺘﻘﻰ إﻋﻼﻣﻴﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض »إﻋﻼﻣﻴﻮن » ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻴﺪ‪ ،‬ﺳﻤﺎﺣﺔ‬ ‫ﻣﻔﺘﻲ ﻋــﺎم اﳌﻤﻠﻜﺔ رﺋـﻴــﺲ ﻫﻴﺌﺔ ﻛـﺒــﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫وإدارة اﻟﺒﺤﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وا ﻓ ـﺘــﺎء ﻋﻠﻰ ﻛﻠﻤﺘﻪ‬ ‫اﻟﻀﺎﻓﻴﺔ اﻟــﻮاﻓـﻴــﺔ ﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ا ﻋــﻼﻣـﻴــﲔ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ‬ ‫رﺳﺎﻟﺘﻬﻢ ‪ 7‬اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪ ،‬وﺑﺪورﻫﻢ اﳌﺆﺛﺮ ‪ 7‬ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻈﺮوف اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﺸﻬﺎ ﺑﻼدﻧﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ ﻟﺴﻤﺎﺣﺘﻪ ﻛﻞ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟﺴﺪاد‪.‬‬ ‫وﺑﺪوره أﻛﺪ أﻣﲔ ﻋﺎم اﳌﻠﺘﻘﻰ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻓﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ‪ ،‬أﻫﻤﻴﺔ ﻫﺬه اﻟﻠﻘﺎءات ‪ 7‬ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻠﺤﻤﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺑﲔ أﻓﺮاد اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن ﻟﻘﺎء ﺳﻤﺎﺣﺔ‬ ‫اﳌﻔﺘﻲ ﺣﻤﻞ اﻟﻜﺜ( ﻣﻦ اﳌﻌﺎ@ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺪم ﻣﺴ(ة‬ ‫ا ﻋﻼم اﻟﺴﻌﻮدي ﻧﺤﻮ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻨﺠﺎح‪.‬‬

‫ ـﻤــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋـ ـﺒ ــﺪا‪ i‬اﻟ ـﻌــﺎﻳــﺶ ورﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ ا‪4‬رﻛ ــﺎن اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ أول رﻛﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺒﻨﻴﺎن وﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ ﺳﻤﻮ وزﻳــﺮ اﻟﺪﻓﺎع ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﻴﺴﻰ‪ .‬وﺣﻀﺮه ﻣﻦ اﳉﺎﻧﺐ ا‪4‬ﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﺳـﻔــ( اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة ﻟ ــﺪى اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺟــﻮزﻳــﻒ وﻳﺴﺘﻔﻮل وﻋ ــﺪد ﻣــﻦ اﻟـﻨــﻮاب‬ ‫ﲟﺠﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ ﻋــﻦ وﻻﻳــﺎت أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫وﻣﺴﺎﻋﺪو وﻣﺴﺘﺸﺎرو اﻟﺴﻨﺎﺗﻮر ﺟﻴﻤﺲ‬ ‫اﻧﻬﻮف ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت اﳋﺎرﺟﻴﺔ واﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫‪ G B «( G» " *G W l OG‬‬

‫اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻄﺮﻳﻔﻲ ﺧﻼل اﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫‪H - ( G‬‬

‫زار وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا ﻋﻼم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺎدل ﺑﻦ زﻳﺪ اﻟﻄﺮﻳﻔﻲ أﻣﺲ ﻣﺒﻨﻰ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫وﻛﺎﻟﺔ ا‪4‬ﻧﺒﺎء اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ »واس« اﳉﺪﻳﺪ اﻟﺬي ﺷﺎرف ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻳﺮاﻓﻘﻪ رﺋﻴﺲ‬ ‫وﻛﺎﻟﺔ ا‪4‬ﻧﺒﺎء اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ا‪4‬ﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ ا‪ i‬ﺑﻦ ﻓﻬﺪ اﳊﺴﲔ‪ .‬وﲡﻮل اﻟﻮزﻳﺮ ‪7‬‬ ‫أرﺟــﺎء اﳌﺒﻨﻰ واﻃﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﺳ( اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻴﻪ واﺳﺘﻤﻊ إ‪ D‬ﺷﺮح ﻣﻔﺼﻞ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ‬ ‫»واس« واﳌﻬﻨﺪس اﳌﺸﺮف ﻋﻦ اﳌﺒﻨﻰ وﻣﺮاﺣﻞ ﺳ( اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺬي وﺻﻠﺖ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ا ﳒﺎز ﻓﻴﻪ ‪ ٨٠‬ﺑﺎﳌﺌﺔ‪ .‬ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻗﺎم وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا ﻋﻼم ﺑﺰﻳﺎرة ﳌﻘﺮ وﻛﺎﻟﺔ ا‪4‬ﻧﺒﺎء‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﳊﺎ‪ n‬واﻃﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﺳ( اﻟﻌﻤﻞ ‪ 7‬ا‪4‬ﻗﺴﺎم وا دارات ا ﺧﺒﺎرﻳﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ‬ ‫ا ﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﺘﺤﺮﻳﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ »واس« وﻓﻘﻬﺎ‪ ،‬وا‪4‬ﺳﻠﻮب اﻟﺬي ﺗﻨﻬﺠﻪ‬ ‫‪ 7‬اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﳌﺼﺎدر اﳌﺘﻌﺪدة ﻟﻠﻤﻮاد ا ﻋﻼﻣﻴﺔ‪ .‬وﲡﻮل اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻄﺮﻳﻔﻲ داﺧﻞ‬ ‫ﻗﺎﻋﺎت ﲢﺮﻳﺮ ا‪4‬ﺧﺒﺎر وﻣﺮﻛﺰ اﳊﺎﺳﺐ ا ‪ n‬وﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ا ﻋﻼﻣﻲ اﻟﺘﻘﻰ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﻌﺎﻣﻠﲔ واﺳﺘﻤﻊ إ‪ D‬ﺷﺮح ﻋﻦ آﻟﻴﺔ اﻟﻌﻤﻞ وﻣﺮاﺣﻞ ﺑﺚ اﳋ ﺑﺪء© ﻣﻦ‬ ‫اﺳﺘﻘﺎﺋﻪ ﻣﻦ ﻣﺼﺪره ﺣﺘﻰ وﺻﻮﻟﻪ ﻟﻠﻤﺘﻠﻘﻲ ‪ .‬ووﺟﻪ اﻟﻮزﻳﺮ ﺑﺒﺬل اﳉﻬﻮد ﻟﻼرﺗﻘﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ا ﺧﺒﺎري ‪» 7‬واس« ﻣﻨﻮﻫ¡ ﺑﺎﻟﺘﻄﻮر اﻟﺬي ﺗﺸﻬﺪه اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﺑﺎﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺣﺪث وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﳊﺪﻳﺜﺔ ‪ 7‬اﻟﺒﺚ اﻟﻜﻮ@ ﻟﻠﺨﺎرج‪ ،‬واﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫دول اﻟﻌﺎ{ ووﻛﺎﻻت ا‪4‬ﻧﺒﺎء اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺑﺚ أﻫﻢ ا‪4‬ﺧﺒﺎر واﻟﺼﻮر ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴ¡ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ دوام اﻟﻨﺠﺎح واﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬

‫ " ‪2 P T $ 8 5 P CE N‬‬ ‫&‪« ; ] "C »f‬‬ ‫ ;)‪H - # m‬‬

‫ﻧﻈﻤﺖ وزارة اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻳﻮم أﻣﺲ‬ ‫اﻻﺛﻨﲔ ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ﻋﻦ ﳉﺎن اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ا‪4‬ﻫﻠﻴﺔ وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻘﺎﻋﺔ ﻧﻴﺎرة ﳌﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎﻫﻴﺔ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗــﻮاﺟـﻬـﻬــﺎ ﻫــﺬه اﻟـﻠـﺠــﺎن ووﺿ ــﻊ ﻣﻘ ﺣﺎت‬ ‫ﻟﺘﺤﺴﲔ آﻟﻴﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻠﻮﺻﻮل إ‪ D‬أﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻳ(‬ ‫اﻟﻨﺠﺎح‪.‬‬ ‫وﺑــﺪأت اﻟﻮرﺷﺔ ﺑﻌﺮض ﻗﺪﻣﻪ وزﻳــﺮ اﻟﺸﺆون اﻟﻘﺼﻴﺒﻲ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﺎﺟﺪ اﻟﻘﺼﻴﺒﻲ ﺗﻀﻤﻦ ﶈﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻮزارة ووﻛﺎﻻﺗﻬﺎ اﻟﺜﻼث‪ ،‬اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ووﻛﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔاﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﻮزﻳﺮ أن وﻛﺎﻟﺔ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻣﻬﺎرات ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ |ﺘﻠﻔﺔ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ‬ ‫اﳊﺎﺟﺔ اﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻟﺮﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﳋﺪﻣﺎت ﲟﺎ ﻳﺤﻘﻖ اﻟﻐﺎﻳﺔ اﳌﺮﺟﻮة ﺑﺈذن‬ ‫ا‪ .i‬ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﲢﺪث ﻋﻦ ا‪4‬ﻫﺪاف اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺒﻨﻚ اﻟﺘﺴﻠﻴﻒ ﻛﺸﺮﻳﻚ إﺳ اﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ﻟـﻠــﻮزارة‪ ،‬واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬﺎ اﻟــﻮزارة ووﺿــﻊ اﳋﻄﻂ اﻻﺳﺘﺒﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﳌﻮاﺟﻬﺔ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‪.‬‬

‫‪13‬‬ ‫ ‪

( ) - ! " #$%& ' * + ,.‬‬

‫أدﺑﺎء وﺷﻌﺮاء‪» :‬ﻋﺎﺻﻔﺔ اﻟﺤﺰم« ﺟﺎءت ﻟﺘﻌﻴﺪ ا‪G‬ﻣﻮر إﻟﻰ ﻧﺼﺎﺑﻬﺎ وﻧﺼﺮة ﻟﻠﻤﻈﻠﻮم‬ ‫‪H - G 9 K‬‬

‫أﻛـ ـ ــﺪ ﻋـ ـ ــﺪد ﻣ ـ ــﻦ ا‪4‬دﺑـ ـ ـ ــﺎء‬ ‫واﳌﺜﻘﻔﲔ أن »ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊــﺰم«‬ ‫وﻣﻨﺬ اﻧﻄﻼﻗﻬﺎ ﺣﻈﻴﺖ ﺑﺘﺄﻳﻴﺪ‬ ‫ﻛﺒ( ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﺑﻜﺎﻓﺔ أﻃـﻴــﺎﻓــﺔ وﻋـﻠــﻰ اﺧﺘﻼف‬ ‫ﺗــﻮﺟــﺎﺗ ـﻬــﻢ‪ ،‬ﻣ ـﺒــﺪﻳــﻦ ﺗــﺄﻳـﻴــﺪﻫــﻢ‬ ‫وﻣـ ـﺴ ــﺎﻧ ــﺪﺗـ ـﻬ ــﻢ ﻣـ ـﻨ ــﺬ اﻟـ ـﺒـــﺪء‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺘ ﻳﻦ ذﻟــﻚ ﺟــﺰءًا ﻣﻦ اﻟــﺪور‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ‪ 7‬ﻣﺜﻞ‬ ‫اﳌﻨﺎط ﺑﻬﻢ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻫــﺬه اﻟ ـﻈــﺮوف اﻟﻌﺼﻴﺒﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﲤــﺮ ﺑﻬﺎ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أن‬ ‫»ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊــﺰم« ﺟــﺎءت ﻟﺘﻌﻴﺪ‬ ‫ا‪4‬ﻣـــﻮر إ‪ D‬ﻧﺼﺎﺑﻬﺎ وﻧـﺼــﺮة‬ ‫ﻟﻠﻤﻈﻠﻮم وﺗﺪﻋﻴﻤًﺎ ﻟﻠﺸﺮﻋﻴﺔ ‪7‬‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ اﻟﺸﻘﻴﻖ ورﺳﺎﻟﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺗـﺴــﻮل ﻟــﻪ ﻧﻔﺴﻪ ﻟﻠﻌﺒﺚ ﺑﺄﻣﻦ‬ ‫دول اﳉﻮار‪.‬‬ ‫ ?) ^‬

‫ﻳ ـ ــﺮى اﻟـ ـﺸ ــﺎﻋ ــﺮ ﻋـ ـﺒ ــﺪا‪i‬‬ ‫اﻟﺼﻴﺨﺎن أﻧﻪ ﻗﺪ ﺳﺎد ﻛ اؤﻧﺎ‬ ‫وﻗــﺎدﺗ ـﻨــﺎ ﺑــﺎﳊـﻠــﻢ واﻟــ ﻓــﻊ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺼﻐﺎﺋﺮ واﻟﺘﺴﺪﻳﺪ واﳌﻘﺎرﺑﺔ‬ ‫‪ 7‬اﻟ ـﺸــﺄن اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ‪ ،‬ﻓﺄﻳﺎدﻳﻨﺎ‬ ‫ﺑـﻴـﻀــﺎء وﺛـﻴــﺎﺑـﻨــﺎ ﻛــﺬﻟــﻚ وﻋﻠﻰ‬ ‫اﻣﺘﺪاد ﺗﺎرﻳﺨﻨﺎ اﳊﺪﻳﺚ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻴﺪ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻓﺪ‬ ‫وﺗــﻮاﺳــﻲ وﺗ ـﻌــﲔ ﻋـﻠــﻰ اﳋــ(‬ ‫وﲤﻨﻊ اﻟﺸﺮ ﻟﻜﻦ ﻟﻠﺤﻠﻢ ﺣﺪوده‬ ‫ﻓﻬﻮ ﺑﲔ اﻟﻐﻀﺐ واﻟـﺒــﻼدة ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﻘﻮل اﻟـﻌــﺮب‪ ،‬ﻣﺒﻴّﻨﺎ أن ﺑﻼدﻧﺎ‬ ‫ﲢﻤﻠﺖ اﻟـﻜـﺜــ( ﻣــﻦ ا ﺳ ــﺎءات‬ ‫وﲡـ ـ ـ ــﺎوزت ﻋـ ــﻦ اﻟــﻜــﺜــ( ﻣــﻦ‬ ‫اﳌﻮاﻗﻒ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﲡﺎه ﺛﻮاﺑﺘﻨﺎ‬ ‫وﻗـﻴـﻤـﻨــﺎ اﻟــﺪﻳـﻨـﻴــﺔ وا‪4‬ﺧــﻼﻗ ـﻴــﺔ‬ ‫وﻟ ـﻜــﻦ ﻫ ــﺎ ﻫ ــﻮ ﻏ ـﻀــﺐ اﳊـﻠـﻴــﻢ‬ ‫ﻳ ـﺘ ـﺤــﻮّ ل إ‪ D‬ﺷـ ــﻮاظ ﻣ ــﻦ ﻧــﺎر‬ ‫وﺳـ ـﻌ ــ( وﻋ ــﺎﺻـ ـﻔ ــﺔ ﻣـــﻦ ﻋــﺰم‬ ‫وﺣــﺰم ﻫــﻮ اﻟﻐﻀﺐ اﻟــﺬي أﺛــﺎر‬ ‫ﻧﺨﻮة اﻟﻌﺮب ﻓﺘﻨﺎدوا ‪ 7‬ﻣﻮﻗﻒ‬ ‫ﻣــﻮﺣــﺪ ﺿــﺪ اﻟـﺸــﺮ ﺑﻜﻞ ﺻــﻮره‬ ‫واﻟﻈﻠﻢ ﺑﻜﻞ ﲡﻠﻴﺎﺗﻪ وأﻋــﺎدوا‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻜــﺮاﻣــﺔ ﻣ ـﻌ ـﻨــﻰ وﻟـﻠـﺘـﻀــﺎﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ ﺟ ـ ــﺬوة ﺣــﻴــﺎة وﻟـﻌــﻞ‬

‫اﻟﺼﻴﺨﺎن‬

‫اﳉﺎﺳﻢ‬

‫ﺣﻠﻤﻲ وﺣﻠﻢ ﻛﻞ ﻣﻮاﻃﻦ ﻋﺮﺑﻲ‬ ‫أن ﺗﻜﻮن ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم ﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫أو‪ D‬ﻟ ـﻌــﻮاﺻــﻒ أﺧـــﺮى ﺗﻌﻴﺪ‬ ‫ﻟﻠﻤﻈﻠﻮﻣﲔ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ ‪ 7‬ﺳﻮرﻳﺎ‬ ‫وﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺎ وﻓ ـﻠ ـﺴ ـﻄــﲔ وﻣـ ــﺎ ذﻟــﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ ا‪ i‬ﺑﺒﻌﻴﺪ‪ ،‬ﺗﻠﻚ اﳊﻘﻮق‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺧــﺮج اﻟ ـﻨــﺎس ﻣــﻦ أﺟﻠﻬﺎ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺸــﻮارع ودﻓ ـﻌــﻮا ﻣــﻦ أﺟﻠﻬﺎ‬ ‫أرواﺣـ ـﻬ ــﻢ وﺟـ ــﺎء ﻣــﻦ ﻳ ـﺤــﺎول‬ ‫أن ﻳﺴﺮﻗﻬﺎ وﻳﺘﺒﻨﻰ ﻣﻄﺎﻟﺒﻬﻢ‬ ‫وﻳــﻮﻇــﻒ ﺣــﺮاﻛ ـﻬــﻢ اﻟ ـﻨ ـﻘــﻲ ‪7‬‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ ﲢﻘﻴﻖ ﻣﺂرﺑﻪ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫أو اﻟـﻄــﺎﺋـﻔـﻴــﺔ وﻟ ـﻴ ـﻘــﻮدﻫــﻢ إ‪D‬‬ ‫ﺳﺎﺣﺎت اﻟﻔﺘﻨﺔ واﻟﺸﻘﺎق وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺤﺪث ﲤﺎﻣﺎ ‪ 7‬اﻟﻴﻤﻦ وﻣﺎ‬ ‫ﺣــﺪث ﻗﺒﻠﻬﺎ ‪ 7‬ﻣﺼﺮ واﻟﻴﻤﻦ‬ ‫وﻟﻴﺒﻴﺎ‪ ،‬ﻣﺸ(ًا إ‪ D‬أن ﻣﺎ ﺣﺪث‬ ‫‪ 7‬اﻟﻴﻤﻦ ﻣﻨﺬ ﻗﻔﺰ اﳊﻮﺛﻴﻮن‬ ‫إ‪ D‬ﻣــﺮﻛــﺐ اﻟــﺮﺑــﻴــﻊ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ‬ ‫ﻫــﻮ دﻋ ــﻮة ﻟﻠﺘﻜﺮﻳﺲ اﻟﻄﺎﺋﻔﻲ‬ ‫وﺗﻔﺘﻴﺖ اﳌﻮﺣﺪ ﻓﺈن ‪ 7‬اﺷﺘﻘﺎق‬ ‫»ﻋــﺎﺻ ـﻔــﺔ اﳊ ـ ــﺰم« ﻋـ ــﻮدة إ‪D‬‬ ‫أﺑـﺠــﺪﻳــﺎت اﻟــﻮﺣــﺪة اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑــﻼدﻧــﺎ واﺳـﺘـﻌــﺎدة ﻟــﺮوح‬ ‫اﳌﺆﺳﺲ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫‪ 7‬ﺣﺰم وﻋﺰم ﺳﻠﻤﺎن ورﺟﺎﻟﻪ‬ ‫وﺟﻨﻮده اﺳﺘﻌﺎدة ﺿﻤﻨﻴﺔ ﻟﻘﻮل‬ ‫ﻣــﺄﺛــﻮر ﻟـﻠـﻤـﻠــﻚ اﳌــﺆﺳــﺲ وﻫــﻮ‬ ‫»إﻧ ـﻨــﻲ أﺣ ـﺘــﺰم ﻟﻠﺜﻌﻠﺐ ﺑـﺤــﺰام‬ ‫ا‪4‬ﺳﺪ« وﻫﻮ ﻣﺎ ﺗ ﺟﻤﻪ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬ ‫»ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم«‪.‬‬

‫ا‪/‬ﳌﻌﻲ‬

‫أﻣ ــﻦ وﻃ ــﻦ واﺣـــﺪ ﻫــﻮ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺸ(ًا إ‪D‬‬ ‫أن اﻟﻘﺮار ﻳ ﺟﻢ وﻋﻲ اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫اﻟﺮاﻋﻴﺔ ﻟﺸﻌﺒﻬﺎ واﳌﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻨﻪ‬ ‫وﻋﻦ ﻣﻜﺘﺴﺒﺎﺗﻪ وﻣﻘﺪراﺗﻪ وﻳﻨﻢ‬ ‫ﻋــﻦ ﻫــﺎﺟــﺲ ﺧــﻮف ﻋﻠﻰ ﺗــﺮاب‬ ‫ﻣـﻘــﺪس وﺣــﺮﻣــﲔ اﺛـﻨــﲔ اﳊــﺮم‬ ‫اﳌﻜﻲ واﳊــﺮم اﻟﻨﺒﻮي‪ ،‬وﺗﺮاب‬ ‫وﻃﻦ ﻋﺰﻳﺰ ﻳﻨﺸﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺴﻼم‬ ‫‪ 7‬أرﺟــﺎء اﳌﻌﻤﻮرة‪ ،‬وﻃﻦ ﻋﻠﻢ‬ ‫اﻟﻘﺎﺻﻲ واﻟــﺪا@ أﻧﻨﺎ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫وﺷﻌﺐ ﻻ ﻧﺤﺒﺬ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻻﻋﺘﺪاء‬ ‫ﻋﻠﻰ أي أﺣﺪ‪.‬‬ ‫ ‪ );Z‬‬

‫وﻗ ـ ــﺎل اﻟ ـﻨــﺎﻗــﺪ ﻋ ـﻠــﻲ ﻓــﺎﻳــﻊ‬ ‫ا‪4‬ﳌــﻌــﻲ‪ :‬أن اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺤــﺎﻟــﻒ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ واﻟـ ــﺪو‪n‬‬ ‫ﺗﻀﺮب ﻟﻨﺎ أروع اﳌﺜﻞ ‪ 7‬ﻧﺼﺮة‬ ‫اﳌﻈﻠﻮم‪ ،‬ﻣﺒ ّﻴ ًﻨﺎ أن ﻫﺬه اﳊﻤﻠﺔ‬ ‫ﲡﻌﻠﻨﺎ ﻣﻄﻤﺌﻨﲔ ﺟ ًــﺪا ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻗﻮ ًة وﻟﺪﻳﻨﺎ ﻗﺮارًا ﻣﻨﺎﺳﺒًﺎ‬ ‫ﻳ ـﺘ ـﺨــﺬ ‪ 7‬اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ اﳌ ـﻨــﺎﺳــﺐ‪.‬‬ ‫ﻣﺸ(ًا إ‪ D‬أن آراءﻧﺎ ﻻ ﺗﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻋــﻦ ا راء ا‪4‬ﺧــﺮى اﻟﺘﻲ ﺗﺆﻳﺪ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﳊـﻤـﻠــﺔ وﺗــﺪﻋــﻢ ﺟـﻨــﻮدﻧــﺎ‬ ‫اﻟـ ـﺒ ــﻮاﺳ ــﻞ اﻟـ ــﺬﻳـ ــﻦ ﻳ ـﻀ ـﺤــﻮن‬ ‫ﺑﺄﻧﻔﺴﻬﻢ ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﻫــﺬا اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫وأﻣﻨﻪ واﺳـﺘـﻘــﺮاره‪ ،‬راﺟــﲔ أن‬ ‫ﻳﻨﻈﺮ ﻟ ـﻬــﺬه اﳊـﻤـﻠــﺔ ﻋـﻠــﻰ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺣـﻤـﻠــﺔ ﺗـﻨـﺼــﺮ اﳌ ـﻈ ـﻠــﻮم وﺗﻌﻴﺪ‬ ‫اﳊــﻖ اﻟــﻮاﺿــﺢ ‪4‬ﻫـﻠــﻪ وﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ﺣﻤﻠﺔ ﻃﺎﺋﻔﻴﺔ أو دﻳﻨﻴﺔ وﻟﻴﺴﺖ‬ ‫‪ / E G‬‬ ‫ﺑﻴّﻦ اﻟﻨﺎﻗﺪ واﻟﻘﺎص ﻧﺎﺻﺮ اﻋﺘﺪا ًء ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺎدة ﺑﻠﺪ ﻛﻤﺎ ﻳﺮﻳﺪ‬ ‫اﳉﺎﺳﻢ أن ﻗﺮار ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم ﺑﻌﺾ اﳌﺄزوﻣﲔ ﺗﺼﻮﻳﺮ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﻗــﺮار ﺣــﺎزم ﻳﻌﻜﺲ اﺳﺘﺸﻌﺎرًا‬ ‫ﳋﻄﺮ داﻫــﻢ وﻳﻬﺪد أﻣﻦ أوﻃﺎن‬ ‫‪ G‬‬ ‫ٍ‬ ‫ﻋــﺮﺑـﻴــﺔ ﻣﺴﻠﻤﺔ ﻣـﺴــﺎﳌــﺔ وﻟﻴﺲ‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﺸﺎﻋﺮة واﻟﻜﺎﺗﺒﺔ‬

‫اﻟﺸﻘﺤﺎء‬

‫اﻟﺘﻴﻬﺎ‪$‬‬

‫زو‪P‬‬

‫ﻓــﺎﻃـﻤــﺔ ﻋ ـﺒــﺪا‪ i‬ﻧـﺤــﻦ ﻛﺸﻌﺐ ‪ 7‬ﻣﺆﲤﺮ اﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺸﺮم‬ ‫ﺳـﻌــﻮدي ﻣــﺎ ﻓﺘﺌﻨﺎ ﻧﻠﺘﻒ ﺣﻮل اﻟﺸﻴﺦ ﲟﺼﺮ‪.‬‬ ‫ﻗﻴﺎداﺗﻨﺎ وﻫﻢ ﻳﺜﺒﺘﻮن ﻟﻨﺎ ﻳﻮﻣًﺎ‬ ‫ﺑـﻌــﺪ ﻳــﻮم أﻧـﻬــﻢ ا‪4‬ﻛ ــ ﺟــﺪارة‬ ‫‪ ! GO‬‬ ‫ﺑــﲔ ﻗ ـﻴــﺎدات اﻟ ـﻌــﺎ{ ﻟﻼﻟﺘﻔﺎف‬ ‫وﻳـ ـ ــﺮى اﻟ ــﺪﻛـ ـﺘ ــﻮرأﺣـ ـﻤ ــﺪ‬ ‫ﺣــﻮﻟ ـﻬــﻢ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﻣــﺮرﻧــﺎ ﺑـﻔــ ات اﻟﺘﻴﻬﺎ@ أن »ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊــﺰم«‬ ‫أرﺟﻒ ﻓﻴﻬﺎ اﳌﺮﺟﻔﻮن وﺗﻌﺎﻟﺖ ﻣﻨﺤﺘﻨﺎ زواﻳﺎ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﻨﻈﺮ إ‪D‬‬ ‫أﺑـ ـ ــﻮاق اﳌ ـﺒ ـﻄ ـﻠــﲔ‪ ،‬ﻟـ ــﺬا ﻧﺤﻦ ا‪4‬ﺣـ ــﺪاث‪ ،‬ﳑــﺎ ﻳﺠﻌﻠﻨﺎ ﻧﺴﻌﺪ‬ ‫‪ 7‬أﻣــ ّ‬ ‫ـﺲ اﳊــﺎﺟــﺔ ﻟﻠﺸﻔﺎﻓﻴﺔ وﻧﻔﺨﺮ وﻧﺘﻔﺎءل وﻗــﺪ أﻇﻬﺮت‬ ‫واﻟﻮﺿﻮح وﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻠﺤﻤﺔ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻌﻮدي ﺻ ًّﻔﺎ واﺣﺪًا‬ ‫ﺑﻴﻨﻨﺎ وﺑﲔ ﺣﻜﺎﻣﻨﺎ واﻻﺳﺘﻤﺎع ‪ 7‬اﳌـﻠـﻤــﺎت‪ ،‬واﳊ ــﻖ أﻧـﻨــﺎ ﻛﻨﺎ‬ ‫ﻟﺼﻮت ورأي اﳌﻮاﻃﻦ ﻟﻨﺨﺮس ‪ 7‬ﺣــﺎﺟــﺔٍ إ‪ D‬اﺧـﺘـﺒــﺎر ﻛـﻬــﺬا‪،‬‬ ‫اﻟﺸﺎﺋﻌﺎت وﺗﻠﻚ ا‪4‬ﺑــﻮاق ﻗﺒﻞ ﻳﻌﻴﺪﻧﺎ إ‪ D‬اﻟـﺸـﻌــﻮر ﺑــﻮﺣــﺪة‬ ‫أن ﺗﻨﻄﻠﻖ ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ داﺧﻠﻴﺔ اﻧﺘﻤﺎﺋﻨﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن أدت اﳌﺘﻐ(ات‬ ‫أم ﺧ ــﺎرﺟـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻛــﺬﻟــﻚ ﻟﻴﺸﻌﺮ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ا‪4‬ﺧ(ة ‪ 7‬ﻣﻨﻄﻘﺘﻨﺎ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﺑﺎﳌﺸﺎرﻛﺔ واﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ إ‪ D‬اﺧﺘﻼف رؤاﻧﺎ‪ ،‬ﺑﻴﺪ أن ﻫﺬا‬ ‫ﲡـ ــﺎه ﺑــﻨــﺎء اﻟـــﻮﻃـــﻦ‪ ،‬ﺑﺸﻜﻞ اﻻﺧ ـﺘــﻼف { ﻳﺠﻌﻠﻨﺎ ﻧﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻳﺤﻴﻞ ﺗﺬﻣﺮه إ‪ D‬ﻓﻌﻞ وﺳﻌﻲ أﺑـﺪًا ﺣﻮل وﻃﻨﻨﺎ وأﻣﻨﻨﺎ؛ ﻓﻜﻞ‬ ‫ﻟ‪ª‬ﺻﻼح واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﳌﻨﺸﻮد‪ ،‬ا‪4‬ﻃ ـﻴــﺎف ﻣــﻊ اﻟــﻮﻃــﻦ‪ ،‬ﺑــﻞ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻨﻮّ ﻫﺔ ﺑــﺎﻟــﺪور اﻟــﺬي ﻳﻘﻮم ﺑﻪ اﻟﻄﻮاﺋﻒ‪ .‬وﺑﻴّﻦ اﻟﺘﻴﻬﺎ@ أن‬ ‫ا ﻋﻼم ‪ 7‬ﲢﺮﻳﻚ اﻟﺸﻌﻮب‪.‬‬ ‫»ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊــﺰم« أوﺿﺤﺖ ﳌﻦ‬ ‫ﻻ ﻳﺸﻌﺮون ﺑﻘﻴﻤﺔ وﻃﻨﻬﻢ‪ ،‬أﻧﻬﻢ‬ ‫ﻳﻨﺘﻤﻮن إ‪ D‬وﻃﻦ ﺷﺠﺎع وﻗﻮي‬ ‫‪S@ N %‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ــﺎل ا‪4‬دﻳـ ـ ـ ـ ــﺐ ـﻤــﺪ وﻗ ــﺎدر وﻣــﺆﺛــﺮ‪ ،‬وأﻧ ــﻪ اﳌﻤﺴﻚ‬ ‫اﻟـ ـﺸـ ـﻘـ ـﺤ ــﺎء‪ :‬ﺣ ـ ــﺰم اﻟـ ـﻘـ ـﻴ ــﺎدة ﺑـــﺰﻣـــﺎم ا‪4‬ﻣ ـ ـ ــﻮر ‪ 7‬اﻟــﺸــﺮق‬ ‫أﻣ ــﺮ ﻣــﺸــ ّﺮف ﻟ ـﻨــﺎ ‪ 7‬اﳌﻤﻠﻜﺔ ا‪4‬وﺳﻂ‪ ،‬ﺑﺮﻏﻢ اﺳﺘﻤﺎﺗﺔ ﺑﻌﺾ‬ ‫وﻟـ ـ ــ‪ª‬ﺳـ ـ ــﻼم وﻛــ ـﺒـ ــﺢ ﺟـ ـﻤ ــﺎح اﻟـ ـﻘ ــﻮى ا ﻗ ـﻠ ـﻴ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻣ ــﻦ أﺟــﻞ‬ ‫اﳊــﻮﺛ ـﻴــﲔ ‪ 7‬اﻟ ـﻴ ـﻤــﻦ ﻳــﻮﻗــﻒ ﻓ ــﺮض اﻟ ـﺴ ـﻴ ـﻄــﺮة واﻟـﻬـﻴـﻤـﻨــﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻄﺎول ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ وﺑﻴّﻨﺖ ﻣﺴﺘﻮى وﻋﻲ ﺷﺮﻳﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮى ﻛـﺒــ(ة ﻣــﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﻟﺼﻤﺖ ﺣﻜﻤﺔ وﺗﻘﺒﻞ اﳋﻄﺎب ﲡ ـ ـ ــﺎوزوا اﻟ ـﻌ ـﻘــﺪ اﻟ ـﻄــﺎﺋ ـﻔ ـ ّﻴــﺔ‬ ‫واع ﺑﺪورﻫﺎ وأدرﻛـ ـ ــﻮا أﻧ ـﻬــﻢ ﺷ ـﻌــﺐ واﺣــﺪ‬ ‫اﳌﺴﻲء ﺑﺘﺴﺎﻣﺢ ٍ‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ وا ﺳــﻼﻣــﻲ اﻟﻘﻴﺎدي ‪ 7‬اﳌ ـﺼــ( وا‪4‬ﻫـ ـ ــﺪاف‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫إﳕــﺎ ﻫﻨﺎ ﻛــﺎن ﺣﺠﻢ اﻟﺘﻄﺎول اﺧﺘﻼف ﻃﻮاﺋﻔﻬﻢ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪ ،‬و{‬ ‫ﻛﺒ(ًا وﻣﺆﺷﺮًا ﺧﻄ(ًا‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧﺖ ﻳﺸﺬ ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﻮﻋﻲ ﺳﻮى ﻗﻠﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺸﻜﻞ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺟـ ـ ّﺪًا‪ ،‬ﳉـﻬــﻞٍ أو أﻫــﺪاف‬ ‫ﻋــﺮﺑــﻲ ودﻋـ ــﻢ ﺳ ـﻴــﺎﺳــﻲ دو‪ n‬ﺧﻔﻴﺔ‪ ،‬وﻫﺆﻻء أﻫﻞ »ﺷﻨﺸﻨﺎت«‬ ‫وﺟــﺪﻧــﺎ أﺛــﺮه ‪ 7‬ﺧـﻄــﺎب اﳌﻠﻚ ﻣ ـﻌــﺮوﻓــﺔ { ﺗـﻌــﺪ ﺗﻨﻄﻠﻲ ﻋﻠﻰ‬

‫اﻟﺰﻳﻠﻌﻲ‪ :‬ﻏ َـ ْﻀﺒَﺔ ﺣَ ِﻠ ْﻴﻢ و َﺗ َﺼ ﺮ ُف ﺣَ ِﻜ ْﻴﻢ‬ ‫ ‪H - J ,/‬‬

‫أﻛ ــﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻤﺮ آل ﻋﻘﻴﻞ اﻟﺰﻳﻠﻌﻲ‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ﺑﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺸ ــﻮرى‪ ،‬أن ﻗـ ـﺪَر اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ أن ﺗﻜ ــﻮن ﺟﺎرة ﻟﻠﻴﻤﻦ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻤﺎل‪،‬‬ ‫وﻗﺪَرﻫﺎ أﻻ ﻳﻜﻮن اﻟﻴﻤﻦ ﻣﺴ ــﺘﻘﺮًا ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ ﺣﻘﺐ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫ﻣﻠﻜﻴًﺎ ﻛﺎن أم ﺟﻤﻬﻮرﻳًﺎ‪ ،‬وﻋﺪم اﻻﺳﺘﻘﺮار ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ ﻳﺆرﱢق‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ دون ﺷﻚ وﻳﻬﺪﱢد ﺣﺪودﻫﺎ وﺣﺘﻰ أﻣﻨﻬﺎ اﻟﺪاﺧﻠﻲ‪..‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺷ ــﻬﺪ اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ واﻟﻤﻌﺎﺻ ــﺮ أﺣﺪا ًﺛ ــﺎ ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫وﻗﻼﻗ ــﻞ وﺣﺮوﺑًﺎ ﻓﺮﺿ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺘﺪﺧ ــﻞ أﺣﻴﺎ ًﻧﺎ‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﺣﺪودﻫﺎ وأرﺿﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﻋﻬﺪ ﻣﺆﺳﺲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وﻣﺆﺳ ــﺲ اﻟﻴﻤ ــﻦ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻲ اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ ا ﻣﺎم‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ ﺣﻤﻴﺪ اﻟﺪﻳﻦ )رﺣﻤﻬﻤﺎ ا‪.(i‬‬ ‫وﻟﻜﻢ ﺗﻌ ّﺮﺿ ــﺖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻻﻋﺘﺪاءات وﺗﻬﺪﻳﺪات ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋﻬﺪ اﻟﻴﻤﻦ اﻟﺠﻤﻬﻮري ﺗﻌﺎﻣﻠ ــﺖ ﻣﻌﻬﺎ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺤﻜﻤﺔ‬ ‫وﺑﻘﺪر ﻏﻴﺮ ﻗﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﺼﺒﺮ وﺿﺒﻂ اﻟﻨﻔﺲ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫أن اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻗ ــﻮة ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﻫ ــﻲ دوﻟﺔ ﻣﺮﻫﻮﺑﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ وﻣﻨﺼ ــﻮرة ﺑﺈذن ا‪ i‬ﻓﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺤﺮوب‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺧﺎﺿﺘﻬ ــﺎ ﻣﻊ اﻟﻴﻤﻦ‪ .‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻓﻘﺪ وﻃـ ّ َﻨﺖ ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ ﻋﻠﻰ أﻻ‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن دوﻟ ــﺔ ﻣﻌﺘﺪﻳﺔ وأﻻ ﺗﺒﺪأ أﺣﺪًا ﺑﺤ ــﺮب‪ ،‬ﻓﺈذا ﻓﺮﺿﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﺳ ــﺮﻋﺎن ﻣﺎ ﻳﺴ ــﺒﻖ ﺣﺰﻣﻬﺎ ﻋﺰﻣﻬ ــﺎ وﻏﻀﺒﻬﺎ ﺣﻠﻤﻬﺎ‬ ‫وﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ ﺗﺼﻄﻠﻲ ﺑﻨﺎرﻫﺎ وﻟﺴﺎن ﺣﺎﻟﻬﺎ ﻳﻘﻮل‪:‬‬ ‫ﻟﻢ َأﻛُﻦْ ﻣﻦ ﺟُ َﻨﺎ ِﺗﻬَﺎ َﻋ ِﻠ َﻢ ا ُ‬ ‫‪i‬‬

‫وإ ﱢﻧﻲ ﺑﺤَ ﱢﺮﻫَﺎ اﻟﻴﻮ َم َﺻﺎلٍ‬ ‫ﻧﻌ ــﻢ!! ﻟ ــﻢ ﺗﻜ ــﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺟُ ﻨ ــﺎة‬ ‫اﻟﺤﺮوب وﻻ ﻣ ــﻦ دﻋﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻔﺘﻌﻠﻮﻧﻬﺎ‬ ‫‪4‬ﺗﻔﻪ ا‪4‬ﺳ ــﺒﺎب وﻟ ــﻢ ﻳﺴ ــﺠﱢ ﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺦ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺑ ــﺪأت ﺟﺎرﺗﻬﺎ اﻟﻴﻤ ــﻦ ﺑﺤ ــﺮب أو أﺿﻤﺮت‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ ﻏﺪر‪ ،‬ﺑﻞ إن اﺳ ــﺘﻘﺮار اﻟﻴﻤ ــﻦ وﺗﻨﻤﻴﺘﻪ‬ ‫ورﺧ ــﺎءه وإﺳ ــﻌﺎد أﻫﻠ ــﻪ ﻣ ــﻦ أوﻟﻮﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻮ أﺣﺼﻴﻨﺎ ﻣ ــﺎ ﻗﺪﻣﺘﻪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺰﻳﻠﻌﻲ‬ ‫وﺗﻘﺪﻣ ــﻪ ﻣﻦ ﻋﻮن ودﻋ ــﻢ ﻟﻠﻴﻤ ــﻦ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺠﺎل ﻣﻦ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺤﻴﺎة ﻻ ﺳﺘﻐﺮق ذﻟﻚ ﻣﻨﺎ ﻣﺠﻠﺪات‬ ‫ﺿﺨﻤﺔ‪.‬‬ ‫إن ﻣ ــﺎ ﺟ ــﺮى وﻳﺠ ــﺮي ﻓ ــﻲ اﻟﻴﻤ ــﻦ ﺧﻄﻴ ــﺮ وﺧﻄﻴ ــﺮ‬ ‫ﺟـ ـﺪًا ﺣﻴﻨﻤ ــﺎ اﺧﺘﻄﻔﺘ ــﻪ أﻗﻠﻴ ــﺔ ﺟﺒﻠﻴ ــﺔ ﻣﺘﻌﺠﺮﻓ ــﺔ ﻻ ﺗﺠﻴﺪ‬ ‫ﻓﻨ ــﻮن اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ وﻻ ﻣﻬﺎرة اﻟﺤﻜﻢ أو ﻗﻴ ــﺎدة ا‪4‬ﻣﺔ‪،‬وﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻄ ــﻮرة ﻣﺎ ﺟﺮى وﻳﺠ ــﺮي ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ ﻣﺎ ﻧﺴ ــﻤﻌﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻬﺪﻳ ــﺪات ﻟﻠﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﺗﺮﺑّﺺ ﺑﻬﺎ وﺑﺄراﺿﻴﻬ ــﺎ وأﻣﻦ أﻫﻠﻬﺎ‬ ‫واﺳﺘﻌﺪاﺋﻬﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻗﻮة ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻻ ُﺗﺨﻔﻲ ﻋﺪاءﻫﺎ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وأﻃﻤﺎﻋﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ أراﺿﻲ دول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﺒﺴ ــﻄﺖ ﻟﻬ ــﺎ أرﺿﻬ ــﺎ وﻣﻜّﻨﺘﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ أﺟﻮاﺋﻬ ــﺎ وﻣﻴﺎﻫﻬ ــﺎ‬ ‫ا ﻗﻠﻴﻤﻴ ــﺔ وﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﺮاﻛﺰﻫ ــﺎ اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ واﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺄﺻﺒﺤ ــﺖ ﺑﺬﻟﻚ ﺧﻨﺠـ ـﺮًا ﻓﻲ ﺧﺎﺻ ــﺮة اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﺗﻬﺪﻳﺪًا‬ ‫‪4‬ﻣﻨﻬ ــﺎ وأﻣ ــﻦ دول ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌﺎون ﻗﺎﻃﺒﺔ‪ ،‬ﺑ ــﻞ وﺗﻬﺪﻳﺪًا‬ ‫ﻟﻠﺘﺠ ــﺎرة اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺤ ــﺮ ا‪4‬ﺣﻤﺮ‪ ..‬وﻓﻀ ًﻠﺎ ﻋﻦ ذﻟﻚ ﻣﺎ‬

‫وﻗـ ــﺎل اﻟ ـﺸــﺎﻋــﺮ إﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ‬ ‫زو‪ :n‬إن »ﻋــﺎﺻ ـﻔــﺔ اﳊ ــﺰم«‬ ‫ﺳﺘﺸﻜﻞ ﻣﻨﻌﻄ ًﻔﺎ ﺣــﺎﺳـ ًﻤــﺎ ‪7‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻴﻤﻦ اﳊﺪﻳﺚ‪ ،‬وﺳﺘﻜﻮن‬ ‫اﻟـﻌـﻨــﻮان اﻟﻌﺮﻳﺾ ﻟﻠﺘﺤﻮﻻت‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺳـﺘـﺸـﻬــﺪﻫــﺎ اﳌـﻨـﻄـﻘــﺔ ‪7‬‬ ‫اﻟـﻘــﺎدم ﻣﻦ ا‪4‬ﻳــﺎم‪ ،‬وﻣــﺎ ﻧــﻮد أن‬ ‫ﻳﻌﺮﻓﻪ اﳉﻤﻴﻊ أن ﻫــﺬا اﻟﻐﻄﺎء‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟــﺪو‪ n‬ﻟﻬﺬه اﳊﺮب‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺨﻮﺿﻬﺎ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻻ ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫أن ﺟﻨﻮدﻧﺎ اﻟﺒﻮاﺳﻞ ‪ 7‬اﳉﻮ‬ ‫واﻟ واﻟﺒﺤﺮ ﻏ( ﻗﺎدرﻳﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺤﻖ ﻫــﺬه اﳌﻠﻴﺸﻴﺎ اﳊﻮﺛﻴﺔ‪،‬‬ ‫وإﳕــﺎ رﺳﺎﻟﺔ واﺿﺤﺔ ﻻ ﻟﺒﺲ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻳﺮان وزﺑﺎﻧﻴﺘﻬﺎ؛ أن ﻛﻔﻰ‪،‬‬ ‫وأن زﻣﻦ اﻟﺼﻤﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﺪﺧﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﺎﻓﺮ‪ ،‬وﲤﺪّدﻫﺎ اﻟﺴﺮﻃﺎ@ ‪7‬‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻗﺪ و‪ D‬إ‪ D‬ﻏ( رﺟﻌﺔ‪،‬‬ ‫واﳌـ ـﺘ ــﺎﺑ ــﻊ اﳊ ـﺼ ـﻴــﻒ ﻟـ ــﺮدود‬ ‫ا‪4‬ﻓﻌﺎل ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﳊــﺮب اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺟﺎءت ﺗﻠﺒﻴﺔ ﻟﻨﺪاء اﺳﺘﻐﺎﺛﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻴﻤﻨﻲ ﺑﻘﻴﺎدة رﺋﺎﺳﺘﻪ‬ ‫اﳌﻨﺘﺨﺒﺔ واﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺠﺪ أن‬ ‫أﻏﻠﺐ اﻟﺪول وﺷﻌﻮﺑﻬﺎ ﻗﺪ وﻗﻔﺖ‬ ‫ﻣــﻮﻗــﻒ اﳌ ــﺆﻳ ــﺪ ﻟــﻬــﺬه اﳊ ــﺮب‬ ‫اﻟﻨﻈﻴﻔﺔ‪ ،‬ذات اﻟﻐﺎﻳﺎت اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء إﻳـــﺮان وﺣ ــﺰب ا‪i‬‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳـــﺪل دﻻﻟـ ــﺔ واﺿـ ـﺤ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻮرﻃﻬﻤﺎ ‪ 7‬اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬وارﺗﺒﺎط‬ ‫ﺟﻤﺎﻋﺔ أﻧـﺼــﺎر ا‪ i‬ﻣﻌﻬﻤﺎ ‪7‬‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ أﺟـﻨــﺪة ﺧﻔﻴﺔ ﺗﺮﻣﻲ إ‪D‬‬ ‫اﻟﻨﻴﻞ ﻣﻦ اﳌﻤﻠﻜﺔ وﲢﺪﻳﺪًا ﻣﻦ‬ ‫ﺣ ــﺪودﻫ ــﺎ اﳉ ـﻨــﻮﺑ ـﻴــﺔ ﻟﻴﺸﻜﻼ‬ ‫ﺑــﺬﻟــﻚ اﻟﻔﻌﻞ اﳋﺴﻴﺲ ﺷﻮﻛﺔ‬ ‫‪ 7‬ﺧــﺎﺻــﺮة اﻟــﻮﻃــﻦ‪ ،‬ﻏــ( أن‬ ‫ﻳﻘﻈﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻘﻴﺎدة ﺧﺎدم‬ ‫اﳊـ ــﺮﻣـ ــﲔ اﻟـ ـﺸ ــﺮﻳـ ـﻔ ــﲔ اﳌ ـﻠــﻚ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺧ ـﻠ ـﻔــﻪ ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ ﻓـ ـﺌ ــﺎت اﻟــﻮﻃــﻦ‬ ‫ﲟ ـﺨ ـﺘ ـﻠــﻒ ﺷ ــﺮاﺋـ ـﺤ ــﻪ ﺳ ــﻮف‬ ‫ﻳﻘﻔﻮن ﺳ ـ ّﺪًا وﺣــﺎﺟ ـ ًّﺰا ﻟﻜﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺴﻮل ﻟــﻪ ﻧﻔﺴﻪ إﳊــﺎق ا‪4‬ذى‬ ‫ﺑﻮﻃﻨﻨﺎ‪ ،‬وﺑ اﺑﻪ ا‪4‬ﻏﻠﻰ ﻣﻦ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﺳﻮاه‪.‬‬

‫‪@aljamili‬‬

‫ﻋﺎﺻﻔﺔ اﻟـﺤﺰم‪ :‬ﺛﻮرة‬ ‫إﻋﻼﻣﻴﺔ ﺳﻌﻮدﻳﺔ!!‬

‫

‬

‫أﺣﺪ‪.‬‬ ‫ " ‪h‬‬

‫ ) ( '‪$‬‬ ‫‪aaljamili@yahoo.com‬‬

‫)ﺣﻤﻠﺔ ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم( اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮدﻫﺎ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻊ أﺷﻘﺎﺋﻬﺎ وأﺻﺪﻗﺎﺋﻬﺎ ﳊﻤﺎﻳﺔ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻣﻦ ﺧﻄﺮ‬ ‫وﻋﺒﺚ ﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎت اﳊُـﻮﺛﻲ‪ ،‬اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻘﻴﺎدﺗﻪ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﺣﻈﻴﺖ‬ ‫ﺑﻪ ﻣﻦ ﺗﺄﻳﻴﺪ وﻣﺒﺎرﻛﺔ ﺳﺮﻳﻌﺔ وﻣﺒﺎﺷﺮة واﺳﺘﻌﺪاد ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻣﻦ ¸ﺘﻠﻒ اﻟﺪول اﶈﺒﺔ ﻟﻠﺴﻼم ﻓﻴﻬﺎ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ اﳌﻜﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻜ‪w‬ى اﻟﺘﻲ ﲢﺘﻠﻬﺎ )اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ( ﻋﺮﺑﻴ وإﺳﻼﻣﻴ ودوﻟﻴ ‪.‬‬ ‫وإﳕ ــﺎ ﺣﻘﻘﺖ )اﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ( ﺗﻠﻚ اﳌـﻜــﺎﻧــﺔ ﺑﺴﻴﺎﺳﺎﺗﻬﺎ اﳊﻜﻴﻤﺔ‬ ‫واﻟﻌﺎﻗﻠﺔ ‪¸ .‬ﺘﻠﻒ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‪ ،‬وﺟﻬﻮدﻫﺎ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ‪ .‬ﻏَـﺮس ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺴﻼم واﻟﺘﻌﺎﻳﺶ واﳊﻮار ﺑﲔ ﺷﻌﻮب اﻟ َﻌـﺎ َﻟـﻢ؛ وﺑﺎﻟﺘﺎ ﻓﺎﻟﺪول‬ ‫ﺗــﺪرك ﺟﻴﺪ§ ﺑــﺄن أرض اﳊﺮﻣﲔ ﻻ ﺗﻠﺠﺄ ﻟﻠﺨﻴﺎر اﻟﻌﺴﻜﺮي إﻻ‬ ‫اﻟﺴـ ْﻠـﻤِـ ّﻴـﺔ وﻫﺬا ﻣﺎ ﻓﻌﻠﺘﻪ‬ ‫ﻣﻀﻄﺮة ﺑﻌﺪ اﺳﺘﻨﻔﺎد ﻛﻞ اﳉﻬﻮد ﻟﻠﺤﻠﻮل ﱢ‬ ‫‪ .‬اﻟﻴﻤﻦ‪.‬‬ ‫ﺗﻠﻚ اﳌﻨﺰﻟﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻜﺒ?ة ﻟﻠﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺼﻤﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫)ﺣﻤﻠﺔ ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم( أراﻫﺎ ‪ .‬ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ ﻛﺸﻔﺖ ﺑﺄن اﻟﺼﻮت‬ ‫ا=ﻋﻼﻣﻲ اﻟﺴﻌﻮدي ﺣﺘﻰ ا½ن ﻻ ﻳﻮازي ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ !!‬ ‫ﻓـﻤــﻊ اﻟـﺘـﻘــﺪﻳــﺮ ﻟـﻜــﻞ اﳉ ـﻬــﻮد اﳊـﻜــﻮﻣـﻴــﺔ واﳋــﺎﺻــﺔ؛ ﻟﻜﻨﻲ‬ ‫ُﺻـﺪﻣﺖ ﻋﻨﺪ ﻣﻌـﺮﻓَـﺘـﻲ ﺑــﺄن )ﺟﻤﺎﻋﺔ اﳊُـﻮﺛﻲ( ﻳﺘﺒﻌﻬﺎ وﻳﺤﻤﻞ‬ ‫ﻟﻮاءﻫﺎ ﻋﺸﺮات اﻟﻘﻨﻮات اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ وﻣﻨﻬﺎ‪) :‬اﳌﺴ?ة‪ ،‬اﻟﺴﺎﺣﺎت‪،‬‬ ‫ﺻﻨﻌﺎء‪ ،‬ﻋــﺪن‪ ،‬ﺳﺒﺄ‪ ،‬ا=ﳝــﺎن‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ ﻟﻘﻨﻮات اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪا| ﺻﺎﻟﺢ‪ :‬اﻟﻴﻤﻦ اﻟﻴﻮم‪ ،‬آزال‪ ،‬اﻟﻌﻘﻴﻖ‪ُ ،‬ﺳـﻬﻴﻞ(‪ ،‬وﻛﺬا‬ ‫ﻋﺸﺮات اﻟﻘﻨﻮات اﻟﺘﻲ ﲤﻮﻟﻬﺎ إﻳﺮان(!!‬ ‫و‪k‬ن ا=ﻋــﻼم اﻟﻴﻮم أﺻﺒﺢ ﻣﻦ أﻫﻢ ا‪k‬ﺳﻠﺤﺔ‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫ا‪k‬و‪ 7‬وﻟﻴﺴﺖ اﻟــﺮاﺑـﻌــﺔ‪ ،‬ﻫــﺬه دﻋــﻮة =ﻋــﻼم ﺳـﻌــﻮدي ﺣﻜﻮﻣﻲ‬ ‫وﺧﺎص ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺄﺛ? وﺻﻨﺎﻋﺔ رأي ﻋﺎم‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻘﻨﻮات اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ا=ﺧﺒﺎرﻳﺔ ﻻﺑــﺪ ﻣﻦ دﻋﻤﻬﺎ وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‬ ‫ودﻋﻤﻬﺎ ﺑﺎﳌﺎل وﺑﺎﳋ‪w‬ات ا=ﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺳﻢ ﻟﻬﺎ اﻻﺳ‪r‬اﺗﻴﺠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻔﻞ وﺻﻮﻟﻬﺎ ﻟﻠ َﻌـﺎ َﻟـﻢ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ إﻋﻼﻣﻨﺎ اﳋﺎص اﻟﺬي ﻳﺒﺪو ﺗﺮﻛﻴﺰه ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ اﺠﻤﻟﺎﻻت‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﺸﻌﺮ اﻟﺸﻌﺒﻲ أﲤﻨﻰ ﻋﻠﻴﻪ أن ﳝــﺎرس دوره ‪ .‬ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫دﻳﻨﻪ ووﻃـﻨــﻪ وأﻣـﺘــﻪ ﺑــﺈﻃــﻼق ﻗـﻨــﻮات ﻓﻀﺎﺋﻴﺔ إﺧـﺒــﺎرﻳــﺔ وﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﲟﺨﺘﻠﻒ اﻟﻠﻐﺎت؛ ﻓﻨﺤﻦ د َﻋـﺎة ﺳﻼم وﺗﻌﺎﻳﺶ‪ ،‬وأﺻﺤﺎب رﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﺒﻠﻐﻬﺎ ﻟﻠـﺪﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫أﺧ?§ أرﺟﻮ أن ﺗﻜﻮن ﺗﺪاﻋﻴﺎت ﺣﻤﻠﺔ )ﻋﺎﺻﻔﺔ اﻟـﺤﺰم( ¨ﻔﺰة‬ ‫ﻟﺜﻮرة إﻋﻼﻣﻴﺔ ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﻳ‪r‬دد ﺻﺪاﻫﺎ ‪ .‬أرﺟﺎء ﻫﺬا اﻟﻜﻮن‪ ،‬اﻟﻠﻬﻢ‬ ‫اﺣﻔﻆ ﺑﻼدﻧﺎ وأدم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻧﻌﻤﺔ ا=ﺳﻼم وا‪k‬ﻣﻦ وا‪k‬ﻣﺎن!‬ ‫ >= <‪B /, 0 /, ( ) 2 $ 3 4 56 SMS 7 87 96 : ; 8‬‬ ‫ ‪(Zain) 1 1 ?(Mobily) ?(Stc) @ A 7$‬‬

‫ﻗﺪس‪ :‬ﺗﺼﻤﻴﻢ وﺣﺰم ﻣﻦ أﺟﻞ أﻣﻦ وﺳﻼﻣﺔ اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫ﻳُﺨﺸ ــﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ اﻧﻔﺮاط ﻋﻘ ــﺪ اﻟﻴﻤﻦ وﺗﺤﻮﱢ ﻟﻬﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ دوﻟ ــﺔ ﺗﻮﺷ ــﻚ أن ﺗﻜ ــﻮن دوﻟﺔ ﻓﺎﺷ ــﻠﺔ‪ .‬ﻛﻞ‬ ‫ذﻟﻚ ﻣﻊ اﻻﺳ ــﺘﻐﺎﺛﺔ اﻟﻤﺪوﱢ ﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻃﻠﺒﻬﺎ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻴﻤ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ ﻣ ــﻦ دول ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌ ــﺎون‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻋﺎﻣﺔ وﻣﺎ ﺳ ــﺒﻘﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌ ــﺚ اﻟﻮﻓ ــﻮد ا‪4‬ﻣﻤﻴ ــﺔ واﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ واﻟﺮﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺪاﻋﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﺤﻮار ﺛﻢ ا ﻧﺬارات‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺳﺒﻘﺖ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ‪ ،‬ﻛﻞ ذﻟﻚ وﻣﻦ ﻳﺴﻤﻮن أﻧﻔﺴﻬﻢ أﻧﺼﺎر‬ ‫ا‪ i‬ﻻ ﻳ ــﺰدادون إﻻ ﻋﻨ ــﺎدًا وﺗﻤﺎد ًﻳ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻏ ﱢﻴﻬ ــﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﻜﺎﻧ ــﺖ ﻋﺎﺻﻔﺔ اﻟﺤﺰم‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺟﺎءت ﻓ ــﻲ وﻗﺘﻬﺎ ﺑﻌﺪ إﻋﺬار‬ ‫وإﻧ ــﺬار‪ ،‬وﺻﺒﺮ وﻃﻮل َﻧ َﻔﺲ‪ ،‬ﻓﻬﻲ َﻏ ْﻀﺒَﺔ ﺣﻠﻴﻢ وﺗ َ​َﺼﺮّف‬ ‫ﺣﻜﻴ ــﻢ ﺑﻌﺪ أن ﻧﻔﺬ ﺻﺒﺮه‪ ،‬وﻛﻤ ــﺎ ﻗﻴﻞ اﺗﻘﻮا ﻏﻀﺒﺔ اﻟﺤﻠﻴﻢ‬ ‫إذا ﻏﻀﺐ‪.‬‬ ‫وﻻ ﻳﺨﺎﻣﺮﻧ ــﻲ ﺷ ــﻚ ﻓ ــﻲ أن ﻫﺬا اﻟﺤﻠﻴ ــﻢ اﻟﺬي ﻏﻀﺐ‬ ‫واﻟﺤﻜﻴ ــﻢ اﻟ ــﺬي ﺗﺼﺮّف ﺳ ــﻴﻜﻮن أﻛﺜﺮ ﺣﻠ ًﻤ ــﺎ وﺣﻜﻤﺔ ﻟﻮ‬ ‫ﺟﻨﺢ ﻣﻦ ﻳﺴ ــﻤﻮن أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ أﻧﺼﺎر ا‪ ،i‬وﻣﻦ ّ‬ ‫ﻟﻒ ﻟﻬﻢ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻢ‪ ،‬واﺳ ــﺘﺠﺎﺑﻮا ﻟﻨﺪاء اﻟﻌﻘﻞ‪ ،‬وﻏ ّﻠﺒﻮا ﻟﻐ ــﺔ اﻟﺤﻮار‪،‬‬ ‫ﻓﺈﻧﻬ ــﻢ ﺳ ــﻴﺠﺪون اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻛﻌﺎدﺗﻬ ــﺎ ﺧﻴ ــﺮ راع‪ ،‬وﺧﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣﺼﻠ ــﺢ ﻟﺸ ــﺄﻧﻬﻢ‪ ،‬وﻟﻴﺘﺬﻛ ــﺮوا ﻛﻞ اﻟﻤﺒ ــﺎدرات اﻟﺘﻲ رﻋﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣﻦ ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ ﺣﺮض ﻣﺮورًا ﺑﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﻄﺎﺋﻒ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرة اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ا‪4‬ﺧﻴﺮة اﻟﺘﻲ أﺧﺮﺟﺖ اﻟﻴﻤﻦ ﻣﻦ ﻋﻨﻖ‬ ‫اﻟﺰﺟﺎﺟﺔ‪ ،‬وﺟ ّﻨﺒﺘﻬﺎ ﻓﺘﻨﺔ ﻣﺎ ﻛﺎن ‪4‬ﺣﺪ أن ﻳﺴ ــﻠﻢ ﻣﻦ ﺷﺮﻫﺎ‬ ‫ﻟﻮﻻ ﻟﻄﻒ ا‪ i‬ﺛﻢ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺒﺎدرة اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪ ! - M &*O‬‬

‫ﻗ ــﺎل ا‪4‬دﻳ ــﺐ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﻠ ــﻲ‬ ‫ﻗ ــﺪس‪ :‬ﻟﻴ ــﺲ ﻏﺮﻳ ًﺒ ــﺎ أن ﺗﻬ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻨﺠﺪة ا‪4‬ﺧﻮة ا‪4‬ﺷﻘﺎء‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻴﻤ ــﻦ ﻟﺘﺼﺤﻴ ــﺢ اﻟﻮﺿ ــﻊ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ ﺑﻌ ــﻮدة اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ ﺑﻘﻴ ــﺎدة اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻗﺪس‬ ‫ﻫ ــﺎدي ﻣﻨﺼ ــﻮر‪ ،‬واﻟﻘﻀ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺤﻮﺛﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ دﻣ ــﺮت اﻟﺒ ــﻼد واﻧﻘﻠﺒﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻣﺨﻄﻂ ﺧﺎرﺟﻲ ﺗﺪﻋﻤﻪ ﻗﻮى‬ ‫إﻗﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫واﻟﻴﻤ ــﻦ ﺷ ــﻬﺪت ﺗﻄﻮرات ﻋ ــﺪة ﻋﺒ ــﺮ ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ وﻛﺎن آﺧ ــﺮ اﻟﺘﻄ ــﻮرات اﻟﻤﻠﺤﻮﻇ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻮﻗﻴ ــﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﻟﺘﺮﺳ ــﻴﻢ اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪٢٠٠٠‬م‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻃﻮﻳ ــﺖ ﺑﻌﺪﻫ ــﺎ ﺻﻔﺤ ــﺔ‬ ‫اﻟﺨﻼﻗ ــﺎت وﺑﺪأت اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪة وﻣﺘﻨﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻗﺎﻣ ــﺖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺪور‬ ‫ﻣﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺛ ــﻮرات اﻟﺮﺑﻴ ــﻊ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﻋﻠﻰ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻋﻠ ــﻲ ﻋﺒ ــﺪا‪ i‬ﺻﺎﻟ ــﺢ ﻋ ــﺎم ‪٢٠١١‬م‬ ‫وﻋﻤﻠ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮﻗﻴ ــﻊ ﻣ ــﺎ ﻋ ــﺮف ﺑﺎﻟﻤﺒ ــﺎدرة‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻳﺎض ﺧ ــﻼل اﻟﻌﺎم ﻧﻔﺴ ــﻪ‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺪ اﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻴﻮم وﺳ ــﻴﻄﺮة اﻟﻌﺼﺎﺑﺎت‬

‫اﻟﺤﻮﺛﻴ ــﺔ وﺳ ــﻴﻄﺮﺗﻬﺎ ﻋﻠ ــﻲ اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫وﺗﺸ ــﻜﻴﻠﻬﻢ ﺧﻄـ ـﺮًا رﺋﻴﺴً ــﺎ ﻋﻠﻴ ــﻰ‬ ‫اﻟﺤﺪود اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻫﺎ ﻫﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻘﻴ ــﺎدة ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﺗﻘﻮد ﺗﺤﺎﻟ ًﻔﺎ ﻋﺮﺑ ًﻴ ــﺎ ﺧﻠﻴﺠﻴًﺎ ﻧﻘﺎذ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻴﻤ ــﻦ واﻟﻘﻀ ــﺎء‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺨﻄ ــﻂ اﻟﻔﺎرﺳ ــﻲ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺄن أﻃﻠ ــﻖ ‪ -‬ﺣﻔﻈ ــﻪ ا‪ - i‬ﺻﺎﻓﺮة‬ ‫اﻧﻄ ــﻼق ﻋﺎﺻﻔ ــﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻟﻨﺠ ــﺪة ا‪4‬ﺧﻮة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧ ــﺖ ﻋﻤﻠﻴﺔ »ﻋﺎﺻﻔﺔ اﻟﺤﺰم« ﻟﻀﺮب‬ ‫اﻟﻌﺼﺎﺑ ــﺎت اﻟﺤﻮﺛﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﺣﻮﻟﺖ اﻟﻴﻤﻦ إﻟﻰ‬ ‫ﺑﺆر وﺧﻼﻳﺎ ﻟ‪ª‬رﻫﺎب واﻟﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت اﻟﻤﺨﺮﺑﺔ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺪ اﺗﻀﺤ ــﺖ ﻧﻮاﻳﺎﻫ ــﻢ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻬ ــﺪد وﺣﺪة‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ وأﻣﻦ ﺷﻌﺒﻪ ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ وﺗﻬﺪد اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺑﺄﻛﻤﻠﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻛﻤ ــﺎ أﻋﻠ ــﻦ ﻧ ــﺺ ﺑﻴ ــﺎن ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ ﻗﻮﻟ ــﻪ‪ :‬إن ﻋﺎﺻﻔﺔ اﻟﺤﺰم‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ أﻳﺪﺗﻬﺎ ﻗﻤ ــﺔ اﻟﻌﺮب ا‪4‬ﺧﻴﺮة ﻓﻲ ﺷ ــﺮم‬‫اﻟﺸﻴﺦ‪ -‬اﻧﻄﻠﻘﺖ اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻄﻠﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪ‬ ‫رﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮر ﻫﺎدي رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﻴﻤ ــﻦ وﺷ ــﻌﺒﻪ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻣ ــﻦ ﻋﺪوان‬ ‫اﻟﻤﻴﻠﻴﺸ ــﻴﺎت اﻟﺤﻮﺛﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧ ــﺖ وﻻ ﺗﺰال‬ ‫أداة ﻓ ــﻲ ﻳﺪ ﻗﻮى ﺧﺎرﺟﻴ ــﺔ ﻟﻢ ﺗﻜﻒ ﻋﻦ اﻟﻌﺒﺚ‬ ‫ﺑﺄﻣﻦ واﺳﺘﻘﺮار اﻟﻴﻤﻦ اﻟﺸﻘﻴﻖ‪.‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺸﻲ‪ :‬ﻗﺮار اﻟﺤﺴﻢ وواﺟﺒﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ ‪ ! - M &*O‬‬

‫ﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺟﺒﺮﻳﻞ ﺑﻦ ﺣﺴ ــﻦ اﻟﻌﺮﻳﺸ ــﻲ أﺳﺘﺎذ ﻋﻠﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳ ــﻌﻮد وﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸ ــﻮرى‪ :‬أﻋﺘﻘﺪ أن ﻛﻞ واﺣﺪ‬ ‫ﻣﻨ ــﺎ ﻳﻜﺮه اﻟﺤﺮب وﻳﺤﺎول ﻗﺪر اﻟﻤﺴ ــﺘﻄﺎع ﺗﺠﻨﺒﻬ ــﺎ واﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ إذا ﻓﺮﺿﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﻗﺎم وﺷ ــﻤﺮ ﻋﻦ ﺳ ــﺎﻋﺪﻳﻪ واﺳ ــﺘﻌﺎن ﺑﺎ‪ ،i‬ﻓﺈن‬ ‫اﻟﺠﻨﺔ ﺗﺤﺖ ﻇﻼل اﻟﺴﻴﻮف‪.‬‬ ‫ﻟﻘ ــﺪ اﺗﺨﺬ واﻟﺪﻧﺎ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻣﻨﺬ ﻋ ــﺪة أﻳﺎم ﻗﺮارًا‬ ‫ﺻﺎﺋ ًﺒ ــﺎ وﺣﻜﻴ ًﻤ ــﺎ اﺳ ــﺘﻄﺎع ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻪ أن ﻳﻌﻴ ــﺪ ﻟ¨ﻣ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﺰﻫﺎ‬ ‫وﻣﺠﺪﻫﺎ وﺗﻮﺣﺪﻫﺎ‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﻘﺮار اﻟﺬي اﺳ ــﺘﻄﺎع أن ﻳﺜﺒﺖ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ أﺟﻤﻊ‬ ‫أن ا‪4‬ﻣﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وا ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻣﺎزاﻟﺖ ﺑﺨﻴﺮ‪ ،‬وأﻧﻬﺎ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﻘﻒ‬ ‫ﻓﻲ وﺟﻪ اﻟﻤﻌﺘﺪي ﻛﺎﺋ ًﻨﺎ ﻣﻦ ﻛﺎن‪ .‬واﺳ ــﺘﻄﺎع ﻣﻦ ﺧﻼل ﻗﺮاره ﻫﺬا ﺿﻢ‬ ‫ﻋﺸﺮ دول ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺗﺤﺖ ﻟﻮاﺋﻪ ﻟﺘﻜﻮن ﻋﻮ ًﻧﺎ ﻟﻪ ﻋﻠﻰ إﻋﺎدة اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻟﺪوﻟﺔ‬

‫اﻟﻴﻤﻦ اﻟﺸ ــﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﻓﻘﺪ ا‪4‬ﻫ ــﻞ وا ﺧﻮان ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫ا‪4‬ﻣﻦ وا‪4‬ﻣﺎن‪ ،‬وﺣﺎوﻟﺖ ﺟﻤﺎﻋﺔ اﻟﺤﻮﺛﻲ اﻻﻣﺘﺪاد داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ ﺑﻌﺪ أن ﺳﻴﻄﺮت ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ وﺣﺎوﻟﺖ اﻟﺴﻴﻄﺮة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺪن ا‪4‬ﺧﺮى‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻘﺮار ﺟ ــﺎء ﻣﻦ وﻃﻨﻲ وﻣﻦ‬ ‫ﻗﺎﺋﺪ ﻫﺬه اﻟﺒﻼد اﻟﻄﺎﻫﺮة‪ ،‬ﻟﻴﻌﻴﺪ اﻟﺤﻖ وﻳﺒﻄﻞ اﻟﺒﺎﻃﻞ‪.‬‬ ‫إن اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻓﻲ ﻣﺸ ــﺎرق ا‪4‬رض وﻣﻐﺎرﺑﻬﺎ‬ ‫أﻣﺲ اﻟﺤﺎﺟﺔ ‪4‬ن ﻳﺴ ــﺘﻌﻴﺪ ﺛﻘﺘﻪ ﺑﻨﻔﺴ ــﻪ وﻓﻲ‬ ‫أﺻﺒﺢ ﻓﻲ ّ‬ ‫أﺷ ــﻘﺎﺋﻪ اﻟﻌﺮب واﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬ﻓﺠﺎء اﻟﻘ ــﺮار اﻟﺼﺎﺋﺐ ﻓﻲ ‪ŒĘœĎĬĿí‬‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺐ‪ ،‬إذ أن وﺿﻊ أﻣﺘﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وا ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋﺎم واﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺧﺎص ﺗﺴﻮد ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺸ ــﺎﻋﺮ ﺧﻴﺒﺔ أﻣﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻮﺣ ــﺪة‪ ،‬إذ أن ﺑﻌﺾ اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑ ــﺪأت ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻧﻘﺴ ــﺎﻣﺎت وﺗﻤﺰق داﺧﻞ اﻟﻘﻄﺮ اﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬ﻃﺎﺋﻔﻴﺔ وﻋﺸ ــﺎﺋﺮﻳﺔ وﻗﻮﻣﻴﺔ‬ ‫وﻗﺒﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻼل ﻗﺮارات ﻗﺎﺋﺪ ﻣﺴ ــﻴﺮﺗﻨﺎ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬

‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ – ﺣﻔﻈ ــﻪ ا‪ i‬ورﻋ ــﺎه –‬ ‫اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺖ أﻣﺘﻨﺎ أن ﺗﺴ ــﺘﺮد ﺛﻘﺘﻬﺎ ﺑﻨﻔﺴ ــﻬﺎ وﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻬﺎ‪،‬‬ ‫وأﺻﺒﺤ ــﺖ اﻟﻮﺣ ــﺪة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أﻣ ًﻠﺎ واﺿ ــﺢ اﻟﻤﻌﺎﻟﻢ ﻇﻬﺮت‬ ‫ﺑﻮادره ﻋﻠﻰ ﻳﺪﻳﻪ – ﻳﺤﻔﻈﻪ ا‪.- i‬‬ ‫وﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﻳﻨﻜ ــﺮ أﺣ ــﺪ أن أﻛﺒﺮ رﺧ ــﺎء وأﻛﺒﺮ ﻗﻮة‬ ‫وﺗﻘ ــﺪم وﺣﻀﺎرة ﺗﺤﻘﻘﺖ ﻟﻠﻌﺮب ﺗﺤﻘﻘ ــﺖ أﻳﺎم وﺣﺪﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫وأن اﻟﺮﺧ ــﺎء واﻟﻘ ــﻮة ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﺘﻨﺎﺳ ــﺐ ﻃﺮدﻳًﺎ ﻣﻊ اﺗﺴ ــﺎع‬ ‫رﻗﻌ ــﺔ اﻟﻮﺣﺪة وﺗﺘﻨﺎﺳ ــﺐ ﻋﻜﺴـ ـﻴًﺎ ﻣ ــﻊ اﺗﺴ ــﺎع اﻟﺘﻤﺰق‪.‬‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻮن ﻳﺸﻌﺮون ﺑﻘﺮارة أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ ﺑﻮﺣﺪة ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﻢ‬ ‫ووﺣ ــﺪة ﻣﺼﻴﺮﻫ ــﻢ‪ ،‬وأن اﻟﻮﺣﺪة ﻗﻮة ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ واﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺗﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫ا‪4‬ﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ أرﺿﻬﺎ وﺷﻌﺒﻬﺎ وﺣﺮﻳﺘﻬﺎ وﻛﺮاﻣﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫إن دورﻧﺎ ﻓﻲ ﺧﻀﻢ ﻫﺬه ا‪4‬ﺣﺪاث ﻛﻤﺜﻘﻔﻴﻦ دور ﻛﺒﻴﺮ وﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻘﻨﺎ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻒ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ واﻟﺬود ﻋﻨﻬﺎ وأول ﻫﺬه اﻟﻤﻮاﻗﻒ‪ :‬ﺗﺠﺴ ــﻴﺪ‬

‫اﻟﻮﺣ ــﺪه اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺰﻛﻴﺘﻬﺎ ودﻋﻤﻬﺎ ﺑﺎﻟﻘ ــﻮل واﻟﻔﻌﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻛﺘﺎﺑﺎﺗﻨﺎ وﻟﻘﺎءاﺗﻨﺎ وأﻋﻤﺎﻟﻨﺎ‪ .‬وﻻ ﻧﺨﺎف ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎن‬ ‫إذ أن اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﺴ ــﻠﻴﻢ واﻟﻘﺮارات اﻟﺼﺎﺋﺒﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﻫﺪاﻫﺎ‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺘﻨﺎ ﺑﻬﺪي ا‪ i‬وﺷ ــﺮﻋﻪ ﺳﺘﻜﻮن ﻟﻨﺎ ﻋﻮ ًﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﺳﻨﺴ ــﻠﻜﻪ ﺑﻌ ــﻮن ا‪ i‬ﺛﻢ ﺑﺤﻜﻤﺔ ﻗ ــﺎدة ﻫﺬه اﻟﺒ ــﻼد‪ .‬واﻟﺜﻘﺔ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﺻﺎدر ﻣﻦ ﻗﺎدة ﻫﺬه اﻟﺒﻼد اﻟﻄﺎﻫﺮة‪.‬‬ ‫واﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ دورﻧﺎ ﻧﺤﻦ اﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺑﺚ روح ا‪4‬ﻣﻞ واﻟﺘﻔﺎؤل‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إﻧﻨ ــﺎ ﻧﺤﻤﻞ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ا‪4‬ﻣﺔ وﻗﻴﺎدﺗﻬ ــﺎ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫وا ﻋﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻮاﺟﺐ ﺗﻮﺟﻴﻬﻬﺎ اﻟﻮﺟﻬﺔ اﻟﺴ ــﻠﻴﻤﺔ ﻓﻜﺮﻳًﺎ وﻧﻔﺴﻴًﺎ‬ ‫وإﻋﻼﻣﻴًﺎ‪.‬‬ ‫واﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ وﻗ ــﻒ ﻛﻞ اﻟﺤﻤ ــﻼت ا ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ اﻟﻤﻐﺮﺿ ــﺔ‪ ،‬وﺑﺚ‬ ‫ا ﺷ ــﺎﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺪم اﻟﻌﺪو‪ ،‬وﻣﺠﺎﺑﻬﺘﻬﺎ ﺑﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ واﻗﺘﺪار واﻟﺮد‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺤﻜﻤﺔ وﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫‪12‬‬ ‫ ‪

( ) - ! " #$%& ' * + ,.‬‬

‫` | ‪{ G] 6 N K & m) %‬‬

‫»اﻟﻘﻮات اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ« ‪ ..‬ﻗﻮة ردع ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻤﻌﺘﺪﻳﻦ‬ ‫ ; ‪H - =8‬‬

‫ﺗﺘﻤﺘﻊ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﲟﻮﻗﻊ‬ ‫ﺟﻐﺮا‪ 7‬ﻣﺮﻣﻮق ﺣﻴﺚ ﻳﺤﺪﻫﺎ اﳋﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق و اﻟﺒﺤﺮ ا‪4‬ﺣﻤﺮ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ‪ ،‬و ﻧﻈﺮ©‬ ‫ﻟﻄﻮل ﺳﻮاﺣﻞ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﺑــﺪأت اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﳑﺜﻠﺔ ‪ 7‬وزارة اﻟﺪﻓﺎع و اﻟﻄ(ان ‪ 7‬إﻧﺸﺎء‬ ‫ﻗــﻮة ﺑﺤﺮﻳﺔ ﻣﻬﻤﺘﻬﺎ )اﻟــﺪﻓــﺎع ﻋﻦ أﻣــﻦ و ﺳﻼﻣﺔ‬ ‫أراﺿــﻲ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ و ﻣﻴﺎﻫﻬﺎ‬ ‫ا ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ( ﻟﺘﻘﻮم ﺑﺤﻤﺎﻳﺔ اﳌــﻮاﻧــﺊ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‬ ‫واﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ أﻣﻦ و ﺳﻼﻣﺔ اﻟﺴﻔﻦ اﻟﻘﺎدﻣﺔ إ‪D‬‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ و اﳌﻐﺎدرة ﻣﻨﻬﺎ ‪ ،‬و ﺗﻄﻬ( اﳌﻤﺮات اﳌﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﳌﻮﺻﻠﺔ إ‪ D‬ﻣﻮاﻧﺊ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ ا‪4‬ﻟﻐﺎم اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ‪.‬‬ ‫وﻳﺮﺟﻊ ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺸﺄة اﻟﻘﻮات اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ إ‪D‬‬ ‫اﳋﻤﺴﻴﻨﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﳌﺎﺿﻲ ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﺑﺪاﻳﺎت‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎم ‪١٣٩٥‬ﻫـ ـ ـ ﺑــﺪأ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻔﻌﻠﻲ ﳌﺸﺮوع‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻟﻠﻘﻮات اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻨﺎء اﳌﺮاﻓﻖ ا‪4‬ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺴﻔﻦ اﳊﺮﺑﻴﺔ وﻣﺒﻨﻰ ﻗﻴﺎدة اﻟﻘﻮات اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﺼ ـﻨــﻒ اﻟـ ـﻘ ــﻮات اﻟ ـﺒ ـﺤــﺮﻳــﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ‬ ‫ﻛﺜﺎﻟﺚ أﻗــﻮى ﻗــﻮة ﺑﺤﺮﻳﺔ ‪ 7‬اﻟﺸﺮق ا‪4‬وﺳــﻂ‬ ‫وﻗﺪ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻬﺎ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻓﺎﻋﻠﺔ ‪ 7‬ﺣﺮب اﳋﻠﻴﺞ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ ﻗــﻮات ﻣﺸﺎة اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‬ ‫و اﻟﺼﺎﻋﻘﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ إﳊــﺎق ﻫﺰاﺋﻢ‬ ‫ﺑﺎﳉﻴﺶ اﻟﻌﺮاﻗﻲ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺷــﺎرﻛــﺖ ‪ 7‬ﻣﻌﺮﻛﺔ‬ ‫ﲢﺮﻳﺮ اﳊﺪ اﳉﻨﻮﺑﻲ ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ اﻟﻘﻮات‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﳑﺜﻠﺔ ﺑﺴﻔﻦ ﺟﻼﻟﺔ اﳌﻠﻚ‬

‫ﺑﻘﻄﻊ اﻻﻣ ـ ــﺪادات ﻋــﻦ اﳊــﻮﺛـﻴــﲔ و ــﺎﺻــﺮة‬ ‫ﻣـﻴـﻨــﺎء ﻣ ـﻴــﺪي‪ .‬واﺳـﺘـﻄــﺎﻋــﺖ ﻗ ــﻮات اﻟﺼﺎﻋﻘﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‪ ,‬ﲢﺮﻳﺮ ﺟﺒﻞ اﻟــﺪود ﻣــﻦ اﳊﻮﺛﻴﲔ‪.‬‬ ‫و‪ 7‬ﻋﺎم ‪١٣٨١‬ﻫـ ـ اﻧﻀﻤﺖ ﺳﻔﻴﻨﺔ ﺟﻼﻟﺔ اﳌﻠﻚ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض إ‪ D‬اﳋﺪﻣﺔ ‪ 7‬اﻟﻘﻮات اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﻟﺘﻜﻮن‬ ‫أول ﺳﻔﻴﻨﺔ ﲤﺘﻠﻜﻬﺎ اﻟـﻘــﻮات اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﳌﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻛﻤﺎ دﺧﻠﺖ اﳋﺪﻣﺔ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ‪ 7‬ﻋﺎم‬ ‫‪١٣٨٨‬ﻫـ ﺛﻼﺛﺔ زوارق )ﻃﻮرﺑﻴﺪ(‪.‬‬ ‫وﻗــﺪ ﺷﺎرﻛﺖ اﻟـﻘــﻮات اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻋــﺎم ‪١٩٧١‬م ‪ 7‬اﳊــﺮب إ‪ D‬ﺟــﺎﻧــﺐ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن‬ ‫وﻗﺪﻣﺖ ﻟﻬﺎ اﳋﺪﻣﺎت واﳌﺴﺎﻋﺪات إﺑّﺎن ﻨﺘﻬﺎ‬ ‫‪ ,‬وﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﳌﻲ ﻗﺪﻣﺖ اﻟﻘﻮات اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪ 7‬اﻟﺼﻮﻣﺎل ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﺸﺎة اﻟﻘﻮات اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﻗﻮة رادﻋﺔ ﻟﻠﻤﻌﺘﺪﻳﻦ‬ ‫ا‪4‬ﺳ ـﻄــﻮل اﻟﺒﺤﺮي اﻟـﺴـﻌــﻮدي ﺧــﺪﻣــﺎت ﺟﻠﻴﻠﺔ‬ ‫ﲢﺖ ﻋﻠﻢ ﻫﻴﺌﺔ ا‪4‬ﱈ اﳌﺘﺤﺪة ‪ 7‬ﻋﻤﻠﻴﺔ » إﻋﺎدة‬ ‫ا‪4‬ﻣﻞ وﻛﺎﻧﺖ ﻣﺮﺣﺒﺎ ﺑﻬﺎ ﺑﲔ ﻗﻮات ا‪4‬ﱈ اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫ﻧﻈﺮا ﻟﺪورﻫﺎ اﻟﻔﻌﺎل وﲤﻴﺰﻫﺎ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻗﻮة ا‪4‬ﺧﻮة‬ ‫ا ﺳﻼﻣﻴﺔ ﳑﺎ ﺟﻌﻠﻬﺎ ﻣﺆﻫﻠﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﺪور ﻛﺒ( ‪.‬‬ ‫وﺳﺎﻫﻤﺖ ‪ 7‬ﺗﻮزﻳﻊ ا ﻋﺎﻧﺎت ﻟﻠﻤﺘﻀﺮرﻳﻦ‬ ‫‪ 7‬اﻟﺼﻮﻣﺎل وﻗــﺪ أﺷــﺎدت ﺑﻬﺎ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻘﻮات‬ ‫اﳌﺸ ﻛﺔ ﻣﻌﻬﺎ واﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ وﻗﺪ ﺷﺎرﻛﺖ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﺤــﺮﻳــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ ‪ 7‬ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮﺻﻨﺔ ‪ 7‬ﻋﻤﻠﻴﺔ » اﳊﺮﻳﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ« ‪ 7‬ﺑﺤﺮ‬ ‫اﻟـﻌــﺮب وﺧﻠﻴﺞ ﻋــﺪن ﻋــﺎم ‪٢٠٠٨‬م – ‪٢٠١٠‬م‬ ‫وﺗﺸﺎرك أﻳﻀﺎ ‪ 7‬ﺣﻤﺎﻳﺔ اﳌﻨﺸﺂت اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ ‪7‬‬ ‫اﳌﻴﺎه ا‪4‬ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ‪.‬‬

‫»‪«$ c 3‬‬ ‫‪# 'N S N $& ; ./ F‬‬

‫> ‪ 43 }/~) ] 1‬‬ ‫‪U C CC7&* US ~CCCtCCCG* QaC CC< |S C CC CC CCG* RvfCCgCC CC8‬‬ ‫‪ |C‬‬ ‫ ‪ |Q CCCC+&*K PjCC CC CC8fCC< S C CC6fCC+ aCCCCC<4&*K‬‬ ‫‪f U 8Q ¦CCCD 4R &*~U CCCCCC- SaCCCC CCCU C6R&µ* RvfCCgCC CC8‬‬ ‫ ‪ CU C QtCC CUC CC-R TQ CCC. CR C CC)*|CC CCG* RaC S CC-|CCkQ C D‬‬ ‫‪*¦CCCCGTR 3 ¦CC<fCC+ U¡CCCCHQ CCC CCCH&µ* CRC8¦CC CC CCG‬‬ ‫‪ U |Q CCCtCC‬‬ ‫ ‪U CHR K 4*P |T CCCCCD ¡CC¨CC+ fCCH CC£R C D‬‬ ‫‪mfCC‬‬ ‫‪P C CCQC«CCC+S *4 CC CC8*¦CC CCG* QaCCCC CCCU C6R&* *K&*4‬‬ ‫ ‪TQ C; *¦CC CC CCD‬‬ ‫‪ U |Q CCCCC1&U *K ¦CC‬‬ ‫‪P CJ¦U CCCH ¡CCC‬‬ ‫‪fCCMfCC CC CCG* CR CgS C kCC CU C CC- Q¢fCCC CCC6|U CCC R CCCG* L&*4‬‬ ‫ ‪ CU C£Q C U CM Q¦CCCC UJK |Q CCCCCQ+2U &* T CCC. |Q CCC+Q 2U &fCCCD‬‬ ‫‪O C¨CC CC6 ©CCC‬‬ ‫‪Q C R0fCCCgCCC CCC8‬‬ ‫‪ C‬‬ ‫‪TR C.¦CCCCtCCCCG* fCCCC£CCCCM&* CC‬‬ ‫ ‪T S M‬‬ ‫‪ TU ~Q CCC Q CCC R CCCG* ©CCGfCCgCCG* CQ CgCC CCE R CC CC CCR‬‬ ‫‪Q CHR ¦CCCCCMK‬‬ ‫‪Oª~U CCCCCC S1 R¢*T¦Q CCCCCCwCCCCCCG* fCCCC£CCCCM&* CCCC‬‬ ‫ ‪ U |Q CCCCC:&U * CQ C CC¨CC CC+(* §CCCC QJQ2 ¦CCG 4O fCCCC<K‬‬ ‫‪U C CCCG* RvfCCCgCCC CCC8‬‬ ‫‪ UP ~CCCtCCC+ ©CCC CCC:K fCCCM |S CCCwCC‬‬ ‫ ‪ CU CgQ C CC6&* Q¢fCC CCD ¤CC¨CCD R¢fCC CC CC CC6 fCC Q C CQC6‬‬ ‫‪*aCC¨CC CC CC6 NfCCC CCC Q CCCMQ fCCCM S¡CCC U CCC¨R CCCG* RvfCCCgCCC CCC8‬‬ ‫ *&‪U C.Q K&* ¢fCC CCD 2¦CC CC CC CCG* µ(* §CCCC+‬‬ ‫‪ CCCC‬‬

‫* ‪* « » : ! v‬‬ ‫ ‪ : C R E C h‬‬ ‫ ‪ - c *)&% $‬‬

‫وﺻــﻒ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﺟﻤﻌﺎن رﺷـﻴــﺪ ﺑﻦ‬ ‫رﻗ ــﻮش رﺋ ـﻴــﺲ ﺟــﺎﻣـﻌــﺔ ﻧــﺎﻳــﻒ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻠﻮم ا‪4‬ﻣـﻨـﻴــﺔ ﻋــﺎﺻـﻔــﺔ اﳊـــﺰم« اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻧ ـﻄ ـﻠ ـﻘــﺖ ﺑ ــﺄﻣ ــﺮ ﻣـــﻦ ﺧـ ـ ــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪-‬‬ ‫ﺣﻔﻈﻪ ا‪ -i‬ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻗــﺮار ﺣﺎﺳﻢ ‪ 7‬وﻗﺖ د‪ .‬ﺑﻦ رﻗﻮش‬ ‫ﺣﺎﺳﻢ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺣﺎﺳﻤﺔ‪ ،‬ﻣﺸ(ًا إ‪ D‬أن ذﻟﻚ اﻟﻘﺮار اﻟﺘﺄرﻳﺨﻲ‬ ‫ﺳﻴﺒﻨﻲ ﻣﻨﺼﺔ اﻟﻜﺮاﻣﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻨﺠﻠﻲ ﻏﺒﺎر ﺗﻠﻚ اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ«‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺳﺘﻌﺼﻒ ﺑﻜﻞ ﻣﺴﺎﺣﺎت اﻟﻴﺄس واﻟﺘﺸﺎؤم‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف إﻧﻬﺎ ﻻ ﺷﻚ رﺳﺎﻟﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ وإﺳﻼﻣﻴﺔ وﺟﻬﻬﺎ ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫ا‪4‬ﻣﺔ ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ـ ﺣﻔﻈﻪ ا‪ i‬ـ وﺳﻮاﻋﺪه ا‪4‬ﻣﻴﻨﺔ إ‪D‬‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﺳﺘﻘﻮده ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻪ اﳋﺎﻃﺌﺔ إ‪ D‬اﳌﺴﺎس ﺑﺄﻣﻦ وﻣﻘﺪرات‬ ‫وﺣﺪود اﻟﻮﻃﻦ ﻓﺄﻣﺎﻣﻪ ﻛﺮﻣﺎء ﻣﻐﻤﻮﺳﻮن ‪ 7‬اﻟﻜﺮاﻣﺔ ﺣﺪ اﻟﺜﻤﺎﻟﺔ‬ ‫وﺿﻌﻮا أرواﺣـﻬــﻢ ﻋﻠﻰ أﻛﻔﻬﻢ ‪ 7‬ﺳﺒﻴﻞ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻨﻪ وﺗﻠﻘﲔ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻨﻮي اﳌﺴﺎس ﺑﻪ درﺳً ﺎ ‪ 7‬ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺣﺠﻢ وﻣﻌﺎ{ اﻟﺬات‪ .‬وأردف‪:‬‬ ‫ﻟﻘﺪ دﻓﻌﺖ ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم اﳌﻮاﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻴﻮم إ‪ D‬ﻣﺴﺎﺣﺔ أرﺣﺐ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺎؤل ﲟﺴﺘﻘﺒﻞ واﻋــﺪ ﻟ¨ﻣﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺮاﻣﺔ ووﺣــﺪة‬ ‫اﻟﺼﻒ واﻟﻜﻠﻤﺔ‪.‬‬

‫أﻛﺎدﻳﻤﻴﻮن‪ :‬ﻗﺮار »ﻋﺎﺻﻔﺔ اﻟﺤﺰم« ﺻﺎﺋﺐ وﺣﻜﻴﻢ وﻳﺠﺐ دﻋﻤﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻟﺨﻄﺒﺎء واﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ وا‪U‬ﻋﻼم‬ ‫ ‪ ! - 8 $‬‬

‫أﺷــﺎد ﻋــﺪد ﻣﻦ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ‪7‬‬ ‫اﳉــﺎﻣـﻌــﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑـﻘــﺮار ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ‬ ‫ا‪ -i‬ﻣﻄﺎﻟﺒﲔ ﺑﺪﻋﻢ ﻗﺮار »ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم« ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻛﺎﻓﺔ أﻃﻴﺎف اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﻢ اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫واﳋ ـﻄ ـﺒــﺎء واﳌـﺜـﻘـﻔــﻮن وا ﻋـ ــﻼم وﻣﻨﺴﻮﺑﻮ‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻠﲔ إﻧﻪ ﻻ‬ ‫‪Z‬ــﺎل ﻟﻠﺤﻮار واﻟﺴﻠﻢ ﻓﻌﻠﻰ ﻗــﻮات اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ‬ ‫ﺿﺮب ﻋﺼﺎﺑﺎت اﻟﺘﻤﺮد واﳌﻠﻴﺸﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﻫﺪﻓﻬﺎ‬ ‫زﻋﺰﻋﺔ أﻣﻦ اﳌﻨﻄﻘﺔ وﻗﺘﻞ ا‪4‬ﺑﺮﻳﺎء‪.‬‬ ‫ﻓـﻔــﻲ اﻟ ـﺒــﺪاﻳــﺔ ﻗــﺎل ﻋﻀﻮﻫﻴﺌﺔ اﻟـﺘــﺪرﻳــﺲ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ أم اﻟ ـﻘــﺮى اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ـﻤــﺪ ﺑــﻦ ﳒﻢ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎ‪ n‬ﻋﺰﻣﻨﺎ و‪ 7‬ا‪ i‬اﻟﺘﺰﻣﻨﺎ ﻗﺎدﻫﺎ أﺑﻮﻓﻬﺪ‬ ‫َﺎن ﻣِ ﻦَ اﻟْﻤ ُْﺆﻣِ ِﻨ َ‬ ‫ﲔ‬ ‫ﻓﻠﻘﺪ ﻗﺎل ا‪ i‬ﺗﻌﺎ‪» D‬وَ ِإن َﻃﺎ ِﺋ َﻔﺘ ِ‬ ‫ا ْﻗ َﺘ َﺘﻠُﻮا َﻓ َﺄ ْﺻﻠِﺤُ ﻮا َﺑ ْﻴ َﻨ ُﻬﻤَﺎ َﻓ ِﺈن َﺑ َﻐﺖْ ِإﺣْ ﺪَاﻫُ ﻤَﺎ‬ ‫َﻋ َﻠﻰ اﻟْــﺄُ ْﺧـ َﺮى َﻓ َﻘﺎ ِﺗﻠُﻮا ا ﱠﻟﺘِﻲ َﺗﺒْﻐِ ﻲ ﺣَ ﺘﱠﻰ َﺗﻔِﻲ َء‬ ‫ِإ َﻟﻰ َأﻣ ِْﺮ اﻟ ﱠﻠﻪِ َﻓ ِﺈن َﻓﺎءتْ َﻓ َﺄ ْﺻﻠِﺤُ ﻮا َﺑ ْﻴ َﻨ ُﻬﻤَﺎ ِﺑﺎﻟْ َﻌﺪْلِ‬ ‫وَ َأ ْﻗ ِﺴ ُﻄﻮا ِإنﱠ اﻟ ﱠﻠ َﻪ ﻳ ُِﺤﺐ‪ Ë‬اﻟْ ُﻤ ْﻘ ِﺴﻄِ ﲔَ«‬ ‫ﻫﺒّﺖ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳ ُﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ‬ ‫رأﺳﻬﺎ اﺑﻨﻬﺎ اﻟـﺒــﺎ ‪Ë‬ر ﺧــﺎد ُم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‬ ‫أﺑﻮﻓﻬﺪ ﺳﻠﻤﺎن اﺠﻤﻟﺪ ﻟــﺪرء اﳋﻄﺮ ﻋﻦ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫واﻟﻌﻘﻴﺪة‪ ،‬وﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠﻰ وﺣــﺪة اﻟﻴﻤﻦ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وأﻣ ـﻨــﻪ واﺳ ـﺘ ـﻘــﺮاره‪ 7 ،‬ﺧـﻄــﻮة َﻗـ ﱠـﻞ ﻧﻈ(ﻫﺎ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﻘﺎ وﺗــﺄﻳـﻴــﺪا ‪ 7‬اﻟـﺘــﺎرﻳــﺦ اﳊــﺪﻳــﺚ‪ ،‬إﻧﻬﺎ‬ ‫ﻋﺎﺻﻔﺔ ا َ‬ ‫ﳊﺰْم ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺘﺪي‪ ،‬رﻳﺎح اﻟﻐﻴﺚ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳉﻮار اﻟﻌﺰﻳﺰ‪َ ،‬ﻓ َﺮ ﱠد ا‪ i‬ﺑﻬﺎ ﻛﻴﺪ اﻟﻜﺎﺋﺪﻳﻦ ‪7‬‬ ‫ﻧﺤﻮرﻫﻢ ﻟﻴﻤﻮﺗﻮا ﺑﻐﻴﻀﻬﻢ ‪ .‬ﻋﺰﳝﺔ ﻣﻮﻓﻘﺔ‬ ‫ﻣﺆﻳﺪة ﺑﺤﺰم اﻟﺮﺟﺎل‪ ،‬ﻓﻜﻤﺎ ﻗﺎل اﻟﺸﺎﻋﺮ »ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﺰم ﺗﺄﺗﻲ اﻟﻌﺰاﺋﻢُ‪ ،‬وﺗﺄﺗﻲ ﻋﻠﻰ َﻗﺪ ِْر‬ ‫َﻗﺪ ِْر أﻫﻞِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻜﺮام اﳌﻜﺎرمُ« ﻣﻀﻰ اﻟﻮاﻟﺪ اﻟﻐﺎ‪ n‬ﺳﻴﻒ ﱢ‬ ‫اﳊﻖ‬ ‫ِ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺗﺴﺒﻖ أﻓﻌﺎﻟُﻪ أﻗﻮا َﻟﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫ وادﻟـﻬـ ﱠﻢ اﳋﻄﺮ‪ ،‬ﺗﻜﻠﺆه رﻋﺎﻳﺔ‬ ‫أن َﻧ َﻔﺪ اﻟﺼ ُ‬ ‫ا‪ ،i‬وﻳ ــﺆازره ﺷﻌﺒﻪ وأﻣـﺘــﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻨﻴ ًﺌﺎ ﻟــﻚ أﺑﻲ‬ ‫ا‪4‬ﺑﻲ‪ ،‬وﺑﻬﺬه اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﳌﺸﺮﻗﺔ وﻛﺄ ﱢﻧﻲ ﺑﻚ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻋﺪ ﻣﻊ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬ﳝ ‪Ë‬ﺪ‬ ‫ُ‬ ‫ذراﻋﻴﻪ ﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺘﺘﻮﺣﱠ ﺪ ﻣﻦ ﺧﻠﻔﻚ ا‪ 4‬ﱠﻣﺔ ا ﺳﻼﻣﻴﱠﺔ‬ ‫ﺟَ ﻤْﻌﺎء‪ ،‬وﻫﻨﻴ ًﺌﺎ ﺛﺎﻧﻴ ًﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﺸﻌﺐ ﺑﻬﺬا اﻟﻘﺎﺋﺪ‬ ‫اﳊﺮص ﻋﻠﻰ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﺪﱢﻳﻦ‬ ‫اﻟﺬي ﻳَﻐﻤُﺮ ﻓﺆاده‬ ‫ُ‬ ‫ﺑﻐﺮﻳﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟــﻮﻃــﻦ واﳌــﻮاﻃــﻦ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ذﻟــﻚ‬ ‫ٍ‬ ‫أﺑﻨﺎء اﳌﻮﺣﱢ ﺪ رﺣﻤﻪ ا‪.i‬‬ ‫ﻧﺤﻦ ُأﻣﱠﺔ ﺧﻠﻘﻨﺎ ا‪ُ i‬ﻧﺒﻴﺪ َ‬ ‫أﻫﻞ اﻟﻔﱳ‪ُ ،‬ﻧﻐﻴﺚ‬ ‫َ‬ ‫اﳌﻠﻬﻮف‪ ،‬و ُﻧﺠ( اﳌﺴﺘﺠ(َ‪ ،‬و ُﻧﻌﲔ ﻋﻠﻰ ﻧﻮاﺋﺐ‬ ‫اﻟﺪﻫﺮ«‪.‬‬ ‫ـﺾ ﻣـﻠـﻴـﻜــﻲ راﺷ ـ ـ ـﺪًا ﻣ ـﻬــﺪ ًﻳــﺎ ﻣـ ـﺴـ ـ ﱠﺪدًا‬ ‫اﻣ ـ ـ ِ‬ ‫ﻣﻨﺼﻮرًا‪ ،‬و وراءك ﺷﻌﺒُﻚ‪ ،‬وﻳﺸﺪ ﻋ ُ‬ ‫َﻀﺪَك و ‪Ë‬‬ ‫‪n‬‬ ‫ﻋﻬﺪك وو‪ n‬و‪ n‬اﻟﻌﻬﺪ‪ ،‬ووزﻳـ ـ ُﺮ ﺧﺎرﺟﻴﺘﻚ‪،‬‬ ‫وﺻ ـﻘــﻮر اﳉــﺰﻳــﺮة رﺟ ــﺎل ﻗــﻮاﺗـﻨــﺎ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻳﺘﻘﺪﱠﻣﻬﻢ ﻣﺘﻌﺐ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ i‬و ﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن‪،‬‬ ‫وزﻣﻼؤﻫﻢ ﻗﺎدة ا‪4‬ﻓﺮع اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻛﺎ ﱠﻓ ًﺔ‪ ،‬اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ـﺬات َﻛـ ِﺒــﺪﻫــﺎ ﻟﺸﺮف اﳌﻬﻤﱠﺔ ‪7‬‬ ‫اﻟـﻴــﻮم ﺗـﻘـﺪﱢم َﻓ ـ ْﻠـ ِ‬ ‫اﻟﺪارﻳﻦ إنْ ﺷﺎء ا‪.i‬‬ ‫ﺧـ ــﺎدم اﳊ ــﺮﻣ ــﲔ إ ﱠﻧـ ــﻪ ﻟ ـﺸــﺮف ﻋـﻈـﻴــﻢ أنْ‬ ‫ﻳﺘﺠﺎو ُز َﻧ ْﻔﻌُﻚ ‪-‬رﻋﺎك ا‪ -i‬ﺣﺪو َد اﻟﻮﻃﻦ ِﻟ َﻴ ُﻌ ﱠﻢ‬ ‫اﳉﺎ َر ذي اﻟﻘﺮﺑﻰ واﳉﺎ َر ا ُ‬ ‫ﳉ ُﻨﺐَ ﻗﺎل ا‪ i‬ﺗﻌﺎ‪D‬‬ ‫»وَ ﻣَﺎ اﻟ ﱠﻨ ْﺼ ُﺮ ِإ ﱠﻻ ﻣِ ﻦْ ﻋِ ﻨﺪِ اﻟ ّﻠﻪِ «‪.‬‬

‫ﺑﺎﻋﺜﻤﺎن‬

‫ﺟﻤﻌﺎن‬

‫» « > ‪ N; E‬‬ ‫‪ ) =; 4 G‬‬ ‫ " ‬ ‫‪=; 1) { ;85‬‬ ‫ ‪1 "&% $ & h WC‬‬ ‫ ‪X N‬‬ ‫ * ‪ ? * 5G h +‬‬ ‫ )‪ E " j!G ,‬‬ ‫ ‪R EF " X N‬‬ ‫‪ W l G * )B R j G‬‬

‫اﻟﺴﻴﺎ‪P‬‬

‫‪8‬‬ ‫ ‪P F‬‬

‫وﻗﺎﺳ ٍﻂ‪،‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﺴﻴﺎ‪َ n‬ﻓ ـ ْﺮ ٌق ﺑﲔ ُﻣ ْﻘ ِﺴ ٍﻂ‬ ‫ِ‬ ‫ﻓﺎﳌﻘﺴﻂ ﻣﻦ َأ ْﻗﺴَ َﻂ ُﻳ ْﻘ ِﺴﻂ إذا َﻋﺪَل‪ ،‬وﻗﺎﺳﻂ ﻣﻦ‬ ‫َﻗﺴَ َﻂ َﻳ ْﻘ ِﺴﻂ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻈﻠﻢ وا َ‬ ‫ﳉﻮْ ر‪ ،‬ﻗﺎل ﺗﻌﺎ‪ِ » D‬إنﱠ‬ ‫ﺎﺳ ُﻄﻮنَ‬ ‫اﻟ ﱠﻠ َﻪ ﻳ ُِﺤﺐ‪ Ë‬اﻟْ ُﻤ ْﻘ ِﺴﻄِ ﲔَ« وﻗﺎل »وَ َأ ﱠﻣــﺎ اﻟْ َﻘ ِ‬ ‫َﻓﻜَﺎ ُﻧﻮا ﻟِﺠَ َﻬ ﱠﻨ َﻢ ﺣَ َﻄﺒًﺎ«‪.‬‬ ‫اﺿﻄﻠﻊ أﺑﻮﻓﻬﺪ ﺑـﻬــﺬه اﳌـﻜــﺮﻣــﺔ‪ ،‬و َﻗ ـ ﱠـﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻨﻬﺾ ﺑﻬﺎ ‪ 7‬ﻳــﻮم اﻟـﻨــﺎس ﻫــﺬا »وﻣــﺎ ﻛ ـ ‪Ë‬ﻞ ﻣَﻦ‬ ‫َ‬ ‫اﳉﻤﻴﻞ ﺑﻔﺎﻋﻞٍ ‪ ،‬وﻻ ُﻛ ‪Ë‬ﻞ َﻓﻌﱠﺎل ﻟﻪ ﲟﺘﻤ ِﱢﻢ«‪.‬‬ ‫ﻳﻬﻮى‬ ‫ﻓﺮﻏﻢ ﻣﺎ ﻳﻜﺘﻨﻒ ا‪4‬ﻣﺮ ﻣﻦ ﻣﺼﺎﻋﺐ إ ﱠﻟﺎ أ ﱠﻧﻬﺎ‬ ‫ُﻛ ﱠﻠﻬﺎ ﺗﻬﻮن أﻣﺎم اﳌﻘﺼﺪ اﻟﻨﺒﻴﻞ »ﻟﻮﻻ اﳌﺸﻘﺔ ﺳﺎد‬ ‫اﻟﻨﺎس‪ُ ،‬ﻛﻠ‪Ë‬ﻬﻢ اﳉﻮ ُد ﻳُﻔﻘِﺮ وا ﻗﺪا ُم ﻗﺘﱠﺎ ُل«‪ ،‬ﻧﻌﻢ‬ ‫أﳉــﺄﻧــﺎ اﻟﺒﻐﺎة اﳌﻌﺘﺪون إ‪ D‬اﻟﻘﺘﺎل َﻓﺤﻴﱠﻬﻼ‪،‬‬ ‫وﺣُ ﱠﺒًﺎ وَ َﻛ َﺮاﻣ ًﺔ ‪» .‬اذا { ﻳﻜﻦ إﻻ ا‪4‬ﺳﻨﺔ ﻣﺮﻛﺐ‪،‬‬ ‫ﱠ‬ ‫اﳌﻀﻄﺮ إ ﱠﻟﺎ َرﻛﻮﺑﻬﺎ«‪.‬‬ ‫ﻓﻤﺎ ﺣﻴﻠﺔ‬ ‫َﻘﺼ ُﺮ دوﻧﻬﺎ ا ُ‬ ‫ﳋﻄﺎ‪ ،‬وﻃﻨﻨﺎ‬ ‫وﻗــﺎل ُﺧﻄﺎﻧﺎ ﺗ ُ‬ ‫ﻓــﻮق ﻫﺎﻣﺎت ا‪4‬وﻃ ــﺎن‪ ،‬ﻧﺤﻦ ﺳﻼﻃﲔ اﻟﺴﱠ ْﻠ ِﻢ‪،‬‬ ‫ﺻﻨﺎدﻳ ُﺪ اﳊﺮب‪ ،‬ﺷﺎء ﻣﻦ ﺷﺎء وأﺑﻰ ﻣﻦ أﺑﻰ‪،‬‬ ‫واﻟﺪي اﻟﻐﺎ‪ n‬ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‪ ،‬راﻋﻲ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﳌﻨﻬﻞ‬ ‫اﳌﻘﺪﺳﺎت ا ﺳــﻼﻣـ ﱠﻴــﺔِ ‪ ،‬إنﱠ ﻫــﺬا اﻟﺘﺄﻳﻴﺪ‬ ‫اﳌﺘﻨﺎﻣﻲ ﻣﻦ رﺟــﺎل ﻗﻮاﺗﻚ اﳌﺴﻠﺤﺔ اﻟﺒﻮاﺳﻞ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ﺷﻌﺒﻚ ا‪4‬ﺑـ ﱠـﻲ‪ ،‬واﻟﻌﺎ{ ﻛﺎ ﱠﻓ َﺔ‪َ ،‬ﻟﻴَﺪ ‪Ë‬ل ‪-‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫‪ i‬ﺷﻬﻮد‬ ‫ﻳﺪل‪ -‬ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴﻖ ا‪ i‬وﻋﻮﻧﻪ‪َ ،‬ﻓ َﺨ ْﻠ ُﻖ ا ِ‬ ‫ا‪ 7 i‬أرﺿــﻪ‪ .‬ﺑﻴ َ‬ ‫ﱠﺾ ا‪ i‬وﺟﻬﻚ‪ ،‬وﺟﻌﻞ ذﻟﻚ‬ ‫‪ 7‬ﻣﻮازﻳﻦ ﺣﺴﻨﺎﺗﻚ ﺳ ْﺮ ﻋﻠﻰ ﺑﺮﻛﺔ ا‪ ،i‬وﻧﺤﻦ‬ ‫ﺑ ـﻌــﻮن ا‪ -i‬وراءك‪ ،‬ﻟـ ُ‬‫ـﻮﺧـﻀــﺖ ﺑـﻨــﺎ اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫َﻟ ُﺨﻀﻨﺎه ﻣﻌﻚ‪ ،‬ﻧﺴﻌﺪ و َﻧـ ْـﺸ ـﺮ ُ‬ ‫ُف ﺑﺎﻻﺻﻄﻔﺎف‬ ‫َﺧ ـ ْﻠ ـ َﻔـ َـﻚ‪ ،‬ﻧـﺴــﺄل ا‪ i‬ﻟــﻚ ﻃــﻮل ُﻋ ـ ُﻤـ ٍـﺮ ‪ِ 7‬ﺻﺤﱠ ﺔ‬ ‫وﺣُ ﺴْ ِﻦ َﻋﻤَﻞ‪ .‬ﻋﺎش اﳌﻠﻚ‪ ،‬ودام ﻋﺰك ﻳﺎوﻃﻦ‪.‬‬ ‫أﻣــﺎ رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ اﻟــﺪراﺳــﺎت اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ ‪7‬‬

‫اﻟﻌﻠﻲ‬

‫‪M% ! " ; X! G‬‬ ‫ ‪« 43 » _ E‬‬ ‫ ;= ; ‪1 ? G 1‬‬ ‫‪* E h / W l G‬‬ ‫ ;‪ ) E5 +‬‬ ‫ ‪S N A }P ; K‬‬ ‫ ' ‬ ‫ " ‪ E " ty‬‬ ‫ ‪ ; =; g‬‬ ‫ ‪$‬‬

‫ﻛﻠﻴﺔ اﻟ ﺑﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳉﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫‪ 7‬ﺟﺪة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺻﻼح ﺑﺎﻋﺜﻤﺎن ﻓﺄﺷﺎد ﺑﻘﺮار‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟـﺸــﺮﻳـﻔــﲔ اﳌ ـﻠــﻚ ﺳـﻠـﻤــﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪ -i‬وﻗﺎل ﻛﺎن ﻫﺬا اﻟﻘﺮار‬ ‫ﲡﺴﻴﺪًا ﻋﻤﺎ ﻳﺠﻮل ‪ 7‬ﺻﺪر وﺿﻤ( اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﲡﺎه ﺷﻘﻴﻘﺘﻪ دوﻟﺔ اﻟﻴﻤﻦ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻌﻮدي وا‪4‬ﻣﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وا ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﺗﻨﺘﻈﺮ ذﻟــﻚ وﻓــﻖ اﻟﻀﻮاﺑﻂ اﻟﺘﻲ ﻳﺴ( ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎ{ ‪ 7‬ﻣﺜﻞ ﻫــﺬا ا‪4‬ﻣــﺮ إﻧﻘﺎذا ﻟﻠﺸﺮﻋﻴﺔ ‪7‬‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ وﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠﻰ وﺣﺪﺗﻬﺎ وﲤﺎﺳﻜﻬﺎ ﻛﺸﻌﺐ‬ ‫واﺣﺪ ﺑﻌﻴﺪ ﻋﻦ اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ اﳌﻤﻘﻮﺗﺔ اﻟﺘﻲ ﲤﺰق‬ ‫أواﺻﺮ ا‪4‬ﺧﻮة ﺑﲔ أﺑﻨﺎء اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻮاﺣﺪ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺑﺎﻋﺜﻤﺎن‪ :‬ا‪4‬ﺑﻌﺎد اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺑــﲔ اﻟﺸﻌﺐ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدي واﻟـﺸـﻌــﺐ اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻻ‬ ‫ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﳊﺪود اﳉﻐﺮاﻓﻴﺔ ﻓﻬﻲ ﻋﻼﻗﺔ ﺗﻼزم‬ ‫أﺧــﻮﻳــﺔ وﻋ ـﻄــﺎء ﻣـﺸــ ك ﻋــ اﻟ ـﺘــﺎرﻳــﺦ‪ ،‬ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫واﺣ ـ ــﺪة ﻳـﺠـﺘـﻤــﻊ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ اﻟ ـﺸ ـﻌــﺐ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدي‬ ‫واﻟ ـﻴ ـﻤ ـﻨــﻲ وﻋ ـﻠــﻰ دﻳ ــﻦ واﺣـ ــﺪ وﻫ ــﻮا ﺳ ــﻼم‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻣﺮﺟﻌﻬﺎ واﺣــﺪ وﻫﻮاﻟﺪﻳﻦ واﻟﻨﺴﻴﺞ‬ ‫واﺣﺪ وﻫﻮاﻟﻌﺮوﺑﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل‪ :‬ﻣــﺆﺷــﺮ اﻻﻟــﺘــﺤــﺎم اﻟ ـ ــﺪو‪ n‬ﻇﻬﺮ‬ ‫واﺿﺤﺎ ‪ 7‬اﺟﺘﻤﺎع دول اﳋﻠﻴﺞ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻒ‬ ‫واﺣــﺪ وﻛﻠﻤﺔ واﺣــﺪة إﺿﺎﻓﺔ إ‪ D‬دول اﳉﻮار‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ ﻣﺼﺮ وﻋــ اﻻﻟﺘﺤﺎم إ‪ D‬أﻛ ‬ ‫ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺑﻮﻗﻮف دوﻟﺔ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ا ﺳﻼﻣﻴﺔ وﺗﻠﻚ‬ ‫اﳌﺒﺎدرات اﳌﺆﻳﺪة ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﳌﺘﻤﺜﻠﺔ ‪7‬‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ا‪4‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ وﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫وأﳌﺎﻧﻴﺎ وﻏ(ﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺪول و‪ 7‬ﻫﺬا دﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺄﻳﻴﺪ اﻟـﻘــﺮار واﻟﺜﻘﺔ ﻓﻴﻪ و‪ 7‬ﻫــﺬا دﻻﻟــﺔ ﻋﻠﻰ‬

‫اﻟــﺮؤﻳــﺔ اﻟﻮاﺿﺤﺔ ﻟﻘﻴﺎدﺗﻨﺎ ﳌﺎ ﲢﻤﻠﻪ ﻋﻮاﻗﺐ‬ ‫ا‪4‬ﻣﻮر إن اﺳﺘﻤﺮ اﻟﻮﺿﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻫﻮﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﻧﺎﺷﺪ ﺑﺎ ﻋﺜﻤﺎن اﻟﻌﻠﻤﺎء واﳌﺜﻘﻔﲔ واﻟﺪﻋﺎة‬ ‫ﺑ ــﺄن ﻳ ـﻘــﻮﻣــﻮا ﺑــﺪورﻫــﻢ وﻗـ ــﺎل‪ :‬دور اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫واﳌﺜﻘﻔﲔ وا ﻋــﻼم ﻛﺒ( وﻣﻬﻢ ﻓﻬﻢ اﻟﻘﺎدرون‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﺸﺮ اﻟﻮﻋﻲ ﺑﲔ أﻓﺮاد اﻟﺸﻌﻮب وﺗﺒﺼ(ﻫﻢ‬ ‫ﺑﺎﳊﻘﻴﻘﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﺣﺘﻰ ﻳﻘﻄﻌﻮا اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺴﻮل ﻟﻪ ﻧﻔﺴﻪ أن ﻳﺤﺪث اﻟﻔﺮﻗﺔ واﻻﻧﻘﺴﺎم‬ ‫ﺑﲔ أﺑﻨﺎء اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻮاﺣﺪ واﻟﺪﻳﻦ اﻟﻮاﺣﺪ ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻛﺎن اﳊﻮﺛﻴﻮن ﻳﺮﻳﺪون أن ﻳﺸﻌﻠﻮا اﻟﺒﻼد ﺑﻨﺎر‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ اﳌﺬﻫﺒﻴﺔ ﻓـﻜــﺎن وﻻ ﺑــﺪ ﻣــﻦ اﻟــﻮﻗــﻮف‬ ‫ﺑﺤﺰم ﺿﺪ ﻣﺎ أرادوا أن ﻳﺜ(وه وﻫــﺬا واﺟﺐ‬ ‫ﺷــﺮﻋــﻲ ﻓ ــﻮق ﻛــﻮﻧــﻪ ﻏــ( ذﻟ ــﻚ ﻓـﻌـﻠــﻲ اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫واﻟﺪﻋﺎة واﳌﺜﻘﻔﲔ وﻋﻠﻰ ا ﻋﻼم ﺑﻮﺟﻪ ﺧﺎص‬ ‫أن ﻳﺴﻠﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ ﻓﻜﺮة اﻟﺘﻼﺣﻢ ﺑﲔ أﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻮاﺣﺪ وا‪4‬ﻣﺔ اﻟﻮاﺣﺪة واﻟﺪﻳﻦ اﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫وﻧﺴﺄل ا‪ i‬ﺗﻌﺎ‪ D‬أن ﻳﻮﺣﺪ ﻛﻠﻤﺔ اﳌﺴﻠﻤﲔ وأن‬ ‫ﻳﺠﻤﻊ ﺷﻤﻠﻬﻢ وأن ﻳﺒﺎرك ﻟﻨﺎ ‪ 7‬وﻻة أﻣﺮﻧﺎ وأن‬ ‫ﻳﺤﻔﻆ ﺑﻼد اﳌﺴﻠﻤﲔ ﺟﻤﻴﻌﺎ اﻟﻠﻬﻢ آﻣﲔ‬ ‫وﻗــﺎل اﻻﺳﺘﺎذ اﳌﺴﺎﻋﺪ ‪ 7‬ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ‬ ‫واﻟﺪراﺳﺎت ا ﺳﻼﻣﻴﺔ ‪ 7‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ا ﻣﺎم ﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﺳﻌﻮد اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻤﺪ اﻟﻌﻠﻲ ﻛﺎن ﻗﺮار ﺑﺪء‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺎ { ﻳﺘﻮﻗﻌﻪ ﻛﺜ( ﻣﻦ اﳌﺮاﻗﺒﲔ‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻓﺎﺟﺄﻫﻢ اﻟـﻘــﺮار ﻓﻬﻮ ﻗــﺮار ﺣﻜﻴﻢ وﻗــﺮار‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻲ ﺳﻴﺤﻮل وﺟﻪ اﳌﻨﻄﻘﺔ وﺳﻴﻐ( ﻛﺜ(ا‬ ‫ﻣﻦ اﻻﻣﻮر ‪ 7‬اﳌﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎء ﺑﻌﺪ اﺳﺘﻌﺪاد‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﻌﻠﻲ ﻗــﺮار ﻳﺠﻌﻞ اﳌــﻮاﻃــﻦ ﻳﻔﺨﺮ‬ ‫ﺑﻘﻴﺎدﺗﻪ وﺣﻜﻤﺘﻬﺎ اﻟﻠﻬﻢ وﻓــﻖ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﳌﺎ‬ ‫ﻳﺤﺒﻪ وﻳﺮﺿﺎه‪.‬‬ ‫أﻣــﺎ ﻋـﻀــﻮاﻟـﺘــﺪرﻳــﺲ ‪ 7‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺟﻤﻌﺎن ﺑﻦ ﺑﻨﻴﻮس اﻟﺴﻴﺎ‪ n‬ﻓﺎﻋﺘ ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺮار ﺻﺎﺋﺒﺎ وﺣﻜﻴﻤﺎ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ أن ﻧــﺎدى‬ ‫اﻟ ـﻴ ـﻤــﻦ أﺷـ ـﻘ ــﺎءه اﻟــﻌــﺮب وﻗ ـ ــﺎل‪ :‬ﻗـ ــﺮار ﺧــﺎدم‬ ‫اﳊــﺮﻣــﲔ ﻗــﺮار ﺻﺎﺋﺐ وﺣﻜﻴﻢ‪ ،‬وﻫــﻮﻣــﻦ ﺑﺎب‬ ‫ﻧﺼﺮة اﳌﻈﻠﻮم‪ ،‬واﻟﺸﻌﺐ اﻟﻴﻤﻨﻲ ﺷﻌﺐ ﺷﻘﻴﻖ‬ ‫وﻟﻪ ﺣﻖ اﳉــﻮار وﺣﻖ ا ﺳــﻼم‪ ،‬وﻣﻮﻗﻒ دول‬ ‫اﳋﻠﻴﺞ ﻫﻮ اﻟﻮاﺟﺐ ﻋﻠﻴﻬﻢ ‪4‬ن ا‪ i‬ﻗﺎل‪) :‬إﳕﺎ‬ ‫اﳌــﺆﻣـﻨــﻮن إﺧ ــﻮة( واﻟــﺮﺳــﻮل ﺻﻠﻰ ا‪ i‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳﻠﻢ ﻳﻘﻮل‪) :‬اﳌﺆﻣﻦ ﻟﻠﻤﺆﻣﻦ ﻛﺎﻟﺒﻨﻴﺎن ﻳﺸﺪ‬ ‫ﺑﻌﻀﻪ ﺑﻌﻀﺎ( واﻟﻮاﺟﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ أن ﻧﻘﻒ‬ ‫ﻣﻊ ﻫﺬا اﻟﻘﺮار‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ اﻟﺴﻴﺎ‪ n‬اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻟﺪﻋﺎة واﳋﻄﺒﺎء‬ ‫ووﺳﺎﺋﻞ ا ﻋﻼم ﺑﺎﻟﻮﻗﻮف ﺧﻠﻒ ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ودﻋﻢ ﻫﺬا اﻟﻘﺮار ﻗﺎﺋﻼ ﻋﻠﻰ اﳉﻤﻴﻊ‬ ‫ﻋﻠﻤﺎء ودﻋﺎة وﺧﻄﺒﺎء ووﺳﺎﺋﻞ إﻋﻼم أن ﺗﻘﻒ‬ ‫ﺧﻠﻒ ﻫــﺬا اﻟـﻘــﺮار واﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﻳﻀﺎح أﺑﻌﺎده‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ رأى اﻟـﺴـﻴــﺎ‪ n‬أن ﺗﺘﺨﺬ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻘﺮار ﻣﻊ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺨﺮج ﻋﻦ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫وﻳـﺤــﺎول ﺑﺚ اﻟﻔﻮﺿﻰ ‪ 7‬اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻗﺎﺋﻼ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﻘــﻮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﺎﻣﺔ واﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺧﺎﺻﺔ ان‬ ‫ﺗﻘﻀﻲ ﻋﻠﻰ أي ﺟﻤﺎﻋﺔ ﺗﺨﺮج ﻋــﻦ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫‪ 7‬اﻟﻴﻤﻦ وﻏــ(ه ﻣــﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﻻ ﻧﻔﺎﺟﺄ‬ ‫ﺑﺠﻤﺎﻋﺎت ﺗﺘﻤﺮﻛﺰ وﺗـﻘــﻮى ﺷﻮﻛﺘﻬﺎ ﻛﺪاﻋﺶ‬ ‫واﳊﻮﺛﻴﲔ واﻟﻘﺎﻋﺪة وﻏ(ﻫﻢ وﺻﺪق اﻟﺸﺎﻋﺮ‬ ‫إذ ﻳﻘﻮل‪ :‬إذا { ﻳﻜﻦ ‪ 7‬اﻟﺴﻠﻢ ﺧ( وراﺣــﺔ ‪-‬‬ ‫ﻓﻤﺎ اﳋ( إﻻ ‪ 7‬ﳑﺎرﺳﺔ اﳊﺮب‪.‬‬

‫‪11‬‬ ‫ ‪

( ) - ! " #$%& ' * + ,.‬‬

‫ﻣﺸﺎﻳﺦ وأﻋﻴﺎن ﺟﺎزان ﻟـ»أﻣﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ«‪ :‬أرواﺣﻨﺎ وﻣﺎ ﻧﻤﻠﻚ ﻓﺪا ًء ﻟﻠﻮﻃﻦ‬ ‫ ‪M O ! - + $8 - / 1W‬‬ ‫‪ A* MO - ) 5‬‬

‫أﻛﺪ ﻣﺸﺎﻳﺦ ﻗﺒﺎﺋﻞ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان دﻋﻤﻬﻢ‬ ‫ﻟﻌﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم‪ ،‬اﻟﺘﻲ أﻣﺮ ﺑﻬﺎ ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻳـﻔــﲔ ‪-‬ﺣـﻔـﻈــﻪ ا‪ -i‬ﻟـﻨـﺼــﺮة اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻲ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻠﲔ‪» :‬ﺑﺄﻣﺮ ﻣﻦ اﳌﻠﻚ ﺳﻨﻜﻮن أول‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﲔ ﻣﻴﺪاﻧﻴًﺎ ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﺣﺪودﻧﺎ وﻋﻦ‬ ‫ﻣﻠﻜﻨﺎ وﻣﻘﺪﺳﺎﺗﻨﺎ ووﻃﻨﺎ وﻧﻔﺪﻳﻪ ﺑﺄرواﺣﻨﺎ‬ ‫وأﺑﻨﺎﺋﻨﺎ«‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎل ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﳌﻠﻜﻲ ا‪4‬ﻣــ( ﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ أﻣــ( ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟــﺎزان أﻣﺲ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﳌﺴﺆوﻟﲔ ﻋﺴﻜﺮﻳﲔ‬ ‫وﻣﺪﻧﻴﲔ وﻣﺸﺎﻳﺦ وأﻋﻴﺎن وﻣﻮاﻃﻨﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟﺎزان ﺑﻘﺼﺮ ﺳﻤﻮه‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ ﺳﻤﻮه اﻟﻜﺮﱘ ‪ 7‬ﻛﻠﻤﺔ أﻟﻘﺎﻫﺎ أن‬ ‫ﺑﻼد اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ﲢﻴﺎ ‪ 7‬ﻧﻌﻢ ا‪4‬ﻣﻦ‬ ‫وا‪4‬ﻣـ ــﺎن ﺑﻔﻀﻞ ﻣــﻦ ا‪ i‬ﺗـﻌــﺎ‪ D‬ﺛــﻢ ﺑﻘﻴﺎدة‬ ‫ﺧــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳـﻌــﻮد ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪ -i‬وﻫﻲ‬ ‫ﺗ ـﺴ ـﻌــﻰ ﻟ ـﺒ ـﺴــﻂ ا‪4‬ﻣ ـ ــﻦ ‪ 7‬دول اﳉ ـ ــﻮار‪،‬‬ ‫وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ا رﻫ ــﺎب وا رﻫــﺎﺑ ـﻴــﲔ‪ ،‬وﺣﻤﺎﻳﺔ‬

‫ا‪/‬ﻣ‪D ,‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﻣﺸﺎﻳﺦ وأﻋﻴﺎن اﳌﻨﻄﻘﺔ‬

‫ﺑﻼدﻧﺎ وﻣﻘﺪﺳﺎﺗﻨﺎ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﻌﺘﺪ أﺛﻴﻢ‪.‬‬ ‫وﺑ ـ ــﲔ ﺳـ ـﻤ ــﻮه أن اﳌ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ دأﺑــﺖ داﺋـ ًﻤــﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﺼﺮة ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﳊ ــﻖ وﻣ ـﺴــﺎﻧــﺪة اﻟ ـﺸــﺮﻋ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣــﺸــﺪدًا ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﻋﻤﻠﻴﺔ »ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊ ــﺰم« ﺟــﺎءت ﻟﻨﺼﺮة‬ ‫ا‪4‬ﺷﻘﺎء ‪ 7‬دوﻟﺔ اﻟﻴﻤﻦ اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ ﺿﺪ اﻟﻔﺌﺎت‬ ‫اﻟﺒﺎﻏﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻫــﺪدت أﻣﻦ اﳌﻨﻄﻘﺔ وﺗﺘﻌﺎون‬

‫ﺣﺘﻰ ﻣﻊ اﻟﺸﻴﻄﺎن ﺿﺪ ا ﺳﻼم واﳌﺴﻠﻤﲔ‪.‬‬ ‫وأﺷـــﺎر ﺳـﻤــﻮه إ‪ D‬أن ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟــﺎزان‬ ‫ﺗﻨﻌﻢ ﺑﺤﻴﺎﺗﻬﺎ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﺑﻔﻀﻞ ا‪ i‬ﺗﻌﺎ‪،D‬‬ ‫ﻻﻓ ًﺘﺎ إ‪ D‬اﺗﺨﺎذ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺘﺪاﺑ( واﻻﺣﺘﻴﺎﻃﺎت‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ ‪4‬ي ﻃﺎرئ ‪-‬ﻻ ﺳﻤﺢ ا‪ ،-i‬ﻣﺆﻛﺪًا أن‬ ‫اﻟﻘﻮات اﳌﺴﻠﺤﺔ ﺑﻜﺎﻓﺔ ﻓﺮوﻋﻬﺎ وﻗﻮات ا‪4‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﺗﺒﺎﺷﺮ ﻣﻬﺎﻣﻬﺎ ﺑﻜﻞ ﺣﺮص وﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ‪،‬‬

‫ﻣﺘﻤﻨﻴًﺎ ﻟﻬﻢ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ‪ 7‬أداء ﻣﻬﺎﻣﻬﻢ ‪ 7‬ﺣﻔﻆ‬ ‫ا‪4‬ﻣﻦ واﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ اﻟﻮﻃﻦ واﳌﻮاﻃﻦ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر ﺳﻤﻮ أﻣــ( ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟ ــﺎزان إ‪D‬‬ ‫اﻟــﺪور ا‪4‬ﻣﻨﻲ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ ﺑﻮﺻﻔﻪ رﺟﻞ ا‪4‬ﻣﻦ‬ ‫ا‪4‬ول‪ ،‬ﻣــ ًزا أﻫﻤﻴﺔ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳊــﺲ ا‪4‬ﻣﻨﻲ‬ ‫ﻟــﺪى اﳌــﻮاﻃـﻨــﲔ ﻛﺎﻓﺔ وﺑﺨﺎﺻﺔ ‪ 7‬اﳌﻮاﻗﻊ‬ ‫اﳊــﺪودﻳــﺔ‪ ،‬ﻣﻬﻴﺒًﺎ ﺑﺎﳉﻤﻴﻊ ﺑــﺄداء أدوارﻫــﻢ‬

‫اﻟــﻮﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ وأداء ا‪4‬ﻣ ــﺎﻧ ــﺔ واﳊـ ـﻔ ــﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻜﺘﺴﺒﺎت اﻟﻮﻃﻦ وﻣﻘﺪراﺗﻪ‪.‬‬ ‫وأﺛ ـﻨــﻰ ﺳ ـﻤــﻮه ﻋـﻠــﻰ اﻟـ ــﺮوح اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺼــﺎدﻗــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻋــ ﻋـﻨـﻬــﺎ أﻫـ ــﺎ‪ n‬ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟﺎزان ﲡﺎه ﻗﻴﺎدﺗﻬﻢ اﻟﺮﺷﻴﺪة‪ ،‬ﻛﺒﻘﻴﺔ أﺑﻨﺎء‬ ‫ﻫــﺬا اﻟــﻮﻃــﻦ ا‪4‬وﻓ ـﻴــﺎء اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳﻠﺘﻔﻮن داﺋﻤًﺎ‬ ‫ﺧﻠﻒ ﻗﻴﺎدﺗﻬﻢ وﺣﻜﻮﻣﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻣـﺸــﺪدًا ﻋﻠﻰ أن‬

‫اﳉﻤﻴﻊ ﻳﻘﻒ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى واﺣﺪ ﻣﻦ اﳊﺐ‬ ‫وا ﺧــﻼص ﻟــ ى ﻫــﺬا اﻟﻮﻃﻦ واﻻﺳﺘﻌﺪاد‬ ‫اﻟﺘﺎم ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋﻨﻪ ﺑﻜﻞ ﻏﺎلٍ ‪.‬‬ ‫و‪ 7‬اﳋﺘﺎم ﺗﺴﻠﻢ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪4‬ﻣ( ﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ وﺛﺎﺋﻖ ﻗﺒﺎﺋﻞ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟــﺎزان‪ ،‬ﺗﺄﻛﻴﺪًا ﻋﻠﻰ دﻋﻤﻬﻢ وﺣﺒﻬﻢ ﻟﻮﻃﻨﻬﻢ‬ ‫وﻣﻠﻜﻬﻢ‪.‬‬

‫ﻳﻘﻈﺔ واﺳﺘﻌﺪاد ﳉﻨﻮدﻧﺎ اﻟﺒﻮاﺳﻞ‬

‫اﻟﻘﺼﻴﺒﻲ‪ :‬ﺣﺮس اﻟﺤﺪود ﻋﻠﻰ أﻫﺒﺔ اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋﻦ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ ; ) ! ‪M O ! -‬‬

‫ﺗــﺄﻫــﺐ واﺳ ـﺘ ـﻌــﺪاد ﺑـﺤــﺰم وﻋ ــﺰم وروح‬ ‫ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ ﻋﺎﻟﻴ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ وﲡـﻬـﻴــﺰات ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬ﻳﻘﻒ‬ ‫رﺟﺎﻟﻨﺎ اﻟـﺒــﻮاﺳــﻞ ﺑﺤﺮس اﳊــﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟـ ــﺎزان ﻟ ـﻠــﺬود ﻋــﻦ ﺣ ـﻴــﺎض اﻟــﻮﻃــﻦ ﲡ ــﺎه ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻌﺘﺪ‪ ،‬ﻻ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ وﺻﻔﻬﻢ إﻻ ﺑﺎ‪4‬ﺳﻮد اﻟﻜﻮاﺳﺮ‪،‬‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــ ﻗــﺐ ﺑ ـﻔــﺮاﺋ ـﺴ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﻳــﺮﺳــﻮن ﺑﻴﻘﻈﺘﻬﻢ‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻌــﺪاداﺗ ـﻬــﻢ وﺳﻴﻄﺮﺗﻬﻢ ﻋـﻠــﻰ اﳊــﺪود‬ ‫ﺑـﺮًا وﺑﺤ ًﺮًا رﺳﺎﺋﻞ اﻃﻤﺌﻨﺎن ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ‪،‬‬ ‫ﻣﻔﺎدﻫﺎ أﻧأﻧﻬﻢ ﻻ ﻳﺄﻟﻮن ﺟﻬﺪًا ‪ 7‬ﺣﻔﻆ أﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ وﻣﻜﺘﺴﺒﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﺗـﻠــﻚ اﳌ ـﺸــﺎﻫــﺪ اﻟـﺒــﺎﻋـﺜــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪4‬ﻣ ـ ـ ــﻞ واﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻔـ ــﺎؤل رﺻــﺪﺗــﻬــﺎ‬ ‫»»اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ« ﺧ ــﻼل ﺟــﻮﻟــﺔ ﻟـﻬــﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﺣــﺮس اﳊ ــﺪود ﺑ ـﺠــﺎزان‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫أﻛأﻛــﺪ اﻟـﻨــﺎﻃــﻖ ا ﻋــﻼﻣــﻲ ﺑﺤﺮس‬ ‫اﳊ ــﺪود ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟــﺮاﺋــﺪ ﺣﺴﻦ‬ ‫اﳊ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﺒﻲ أن ﻗﻴﺎدة ﺣﺮس اﳊﺪود‬ ‫اﻟﻘﺼ‬

‫ﺿﺒﺎط ﻣﺮاﺑﻄﻮن ﻳﺘﺤﺪﺛﻮن ﻟـ »اﳌﺪﻳﻨﺔ«‬

‫ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان ﺗﻘﻮم ﺑﺂداء ﻣﻬﺎﻣﻬﺎ اﳌﻌﺘﺎدة ﻋﻠﻰ ﻃﻮل‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻂ اﳊﺪودي ﺑﻜﺎﻓﺔ ﻗﻄﺎﻋﺎﺗﻪ اﻟ ﻳﺔ واﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻻﻓ ًﺘﺎ إ‪ D‬أﻧﻬﺎ ﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻬﺎ ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ا ﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ا ﻟﻴﺎت وأﻧﻈﻤﺔ اﳌﺮاﻗﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﻋــﻦ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ا‪4‬ﺟﻬﺰة ا‪4‬ﺧــﺮى ﻓﺄﻛﺪ أﻧﻪ‬

‫ﻳــﻮﺟــﺪ ﺗ ـﻌــﺎون ﻣﺴﺘﻤﺮ ﻣــﻊ ﻛــﺎﻓــﺔ ا‪4‬ﺟ ـﻬــﺰة ا‪4‬ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫‪ 7‬ﺗﺒﺎدل اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت وﺗﻨﺴﻴﻖ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻣﻊ اﻟﻘﻮات‬ ‫اﳌﺴﻠﺤﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن اﻟﺸﺮﻳﻂ اﳊ ــﺪودي ﻣــﻊ اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫اﻟﺸﻘﻴﻖ ﻣﺆﻣﻦ و‪ i‬اﳊﻤﺪ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أن أﺑـﻄــﺎل ﺣــﺮس اﳊ ــﺪود ﺟــﺎﻫــﺰون‬

‫ﻟﻠﺘﺼﺪي ﻟـﻜــﻞ ﻣــﻦ ﺗـﺴــﻮل ﻟــﻪ ﻧﻔﺴﻪ اﻻﻗـ ــ اب ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺪودﻧﺎ ﻣﻦ اﳌﺘﺴﻠﻠﲔ أو اﳌﻬﺮﺑﲔ‪ ،‬ﻓﻘﻮاﺗﻨﺎ اﻟ ﻳﺔ‬ ‫واﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ أﰎ اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﺳﺘﻌﺪادات‬ ‫اﳌﻜﺜﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﻮل اﳊﺪود اﻟ ﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺪورﻳﺎت‬ ‫اﳌﺴﺘﻤﺮة أو ﻣﻦ ﺧﻼل أﺑﺮاج اﳌﺮاﻗﺒﺔ أو اﻟﻜﺎﻣ(ات‬ ‫اﳊﺮارﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺸﺮﻳﻂ اﳊﺪودي‪.‬‬ ‫وﺗــﺎﺑــﻊ‪» :‬رﺟــﺎل ﺣــﺮس اﳊــﺪود اﺳﺘﻄﺎﻋﻮا‬ ‫اﻟﺘﺄﻗﻠﻢ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ ا‪4‬وﺿ ــﺎع اﻟﺴﻬﻠﻴﺔ واﳉﺒﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻌﺒﺔ واﻟــﻮﻋــﺮة‪ ،‬وﺟﻤﻴﻊ أﻓـ ــﺮاده ﻋﻠﻰ أﻫﺒﺔ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﻌــﺪاد ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟـ ـ ــﺪورات اﳌـﻜـﺜـﻔــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻳﺘﺪرﺑﻮن ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ اﺨﻤﻟﺎﻃﺮ و‪ 7‬ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻈﺮوف«‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ــﺎف‪» :‬اﺳ ـﺘ ـﻄــﺎع أﺑ ـﻄــﺎﻟ ـﻨــﺎ ﻣــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫ﺳﻴﻄﺮﺗﻬﻢ اﶈﻜﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻣﺘﺪاد اﳊــﺪود اﻟﻘﻀﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺴﻠﻞ واﻟﺘﻬﺮﻳﺐ‪ ،‬ﻓﻨﺠﺪ ﻛﻞ ﻗﻮاﺗﻨﺎ اﳌﺴﻠﺤﺔ‬ ‫ﺣﺮس اﳊــﺪود واﺠﻤﻟﺎﻫﺪﻳﻦ واﳉﻴﺶ واﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫ﻳﻘﻔﻮن ‪ 7‬ﺧﻨﺪق واﺣــﺪ وﻫــﻮ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻫــﺬا اﻟﺒﻠﺪ‪،‬‬ ‫وﺟﻌﻞ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻪ واﳌﻘﻴﻤﲔ ﺑــﻪ ﻳﻨﻌﻤﻮن ﺑﺎ‪4‬ﻣﻦ‬ ‫وا‪4‬ﻣﺎن ‪ 7‬ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ اﻟﻜﺮﱘ اﳌﻌﻄﺎء«‪.‬‬

‫* ‪ +; K C!Q : 8" $ 1 ! M) " M) E :P B v‬‬

‫ﻣﺼﺎﻫﺮة واﻧﺪﻣﺎج ﻟﻤﻠﻴﻮن وﻧﺼﻒ اﻟﻤﻠﻴﻮن ﻳﻤﻨﻲ ﻓﻲ وﻃﻨﻬﻢ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫‪ ! - # <+ /G /‬‬ ‫‪: ; - ) 5‬‬

‫أﻛﺪ رﺋﻴﺲ اﳉﺎﻟﻴﺎت اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ‪ 7‬اﻟﻌﺎ{‬ ‫ورﺋﻴﺲ اﳉﺎﻟﻴﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ‪ 7‬ﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‬ ‫أن اﻟﻴﻤﻨﻴﲔ ﻳ ـﻌ ـﺪّون ﻣــﻦ أﻗــﺪم اﳉﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ وﻓــﺪت إ‪ D‬اﳌﻤﻠﻜﺔ وﻋــﺎﺷــﺖ ﺑﻬﺎ ﻣﻨﺬ‬ ‫أرﺑﻌﻴﻨﻴﺎت اﻟـﻘــﺮن اﳌــﺎﺿــﻲ وﺳﺎﻫﻤﺖ ‪7‬‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ وﻛﺎﻧﻮا وﻣــﺎ زاﻟــﻮا ﻣﻀﺮب‬ ‫اﳌﺜﻞ ‪ 7‬اﻟﺴﻤﺎﺣﺔ واﻟﻮﺳﻄﻴﺔ وأﺻﺒﺤﻮا‬ ‫ﺟ ــﺰءًا ﻻ ﻳﺘﺠﺰأ ﻣــﻦ اﻟﻨﺴﻴﺞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـــﺎل اﻟ ـﻨ ـﻬــﺎري‪ :‬ﳝـــﺎرس اﻟﻴﻤﻨﻴﻮن‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ ‪ 7‬اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺑﺸﻜﻞ اﻋﺘﻴﺎدي‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﻘﺪر ﻋﺪدﻫﻢ ﺑﺤﻮا‪ D‬ﻣﻠﻴﻮن وﻧﺼﻒ ﳝﻨﻲ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ ‪| 7‬ﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﳌﻤﻠﻜﺔ وﻟﻬﻢ‬ ‫ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ ‪ 7‬ﻛــﻞ ﻣﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻮﺟﺪ ‪7‬‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻨﻄﻘﺔ رﺋﻴﺲ ﻟﻠﺠﺎﻟﻴﺔ ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ أﺣﻮاﻟﻬﻢ‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻗﻀﺎﻳﺎﻫﻢ‪ .‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ أن اﻟﻴﻤﻨﻴﲔ ‪7‬‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻳﻠﻘﻮن ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﺣﺴﻨﺔ وﻳﺘﻌﺎﻳﺸﻮن‬ ‫ﻣﻊ أﺷﻘﺎﺋﻬﻢ اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ ﺑﺸﻜﻞ إﻳﺠﺎﺑﻲ‪.‬‬ ‫)اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ( اﻟـﺘـﻘــﺖ ﺑـﻌــﺪد ﻣــﻦ اﻟﻴﻤﻨﻴﲔ‬ ‫‪ 7‬أﻣــﺎﻛــﻦ ﲡـﻤـﻌــﺎﺗـﻬــﻢ ورﺻـ ــﺪت اﳊــﺎﻟــﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻬﻢ ‪ 7‬ﺎﻓﻈﺔ ﺟــﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳـﻘــﻮل‪ :‬أﺣـﻤــﺪ ﺧــﺎﻟــﺪ ﻋـﺒــﺪه ﻫــﻮ ﻣـﺸــﺮف ‪7‬‬

‫ﳝﻨﻴﺎن ‪D M‬ﺎل ﲡﺎرﻳﺔ‬

‫أﺣــﺪ اﳌﻄﺎﻋﻢ اﺨﻤﻟﺼﺼﺔ ﻟﺘﻘﺪﱘ ا‪4‬ﻛــﻼت‬ ‫اﻟـﺸـﻌـﺒـﻴــﺔ ﲟـﻨـﻄـﻘــﺔ اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪ‪» :‬ﺗ ـﻌــﺪ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺟﺪة ﻏﻨﻴﺔ ﺑﺘﻮاﺟﺪ اﳌﻄﺎﻋﻢ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫اﺨﻤﻟﺼﺼﺔ ﻟ¨ﻛﻼت اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺘﻬﺮ ﺑﻬﺎ‬ ‫|ﺘﻠﻒ اﶈﺎﻓﻈﺎت ﻓﺎﳌﻄﺒﺦ اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻏﻨﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣــﻦ اﳌــﺄﻛــﻮﻻت اﳌﺘﻨﻮﻋﺔ ﺑﺎﻣﺘﺪاد‬ ‫ﺟﻐﺮاﻓﻴﺘﻪ‪ .‬أﺷﻬﺮﻫﺎ ﺷﺮ ًﻗﺎ ‪ 7‬ﺣﻀﺮﻣﻮت‬ ‫اﳌ ـﻨــﺪي‪ ،‬واﳌ ـﻈ ـﺒــﻲ‪ ،‬واﻟ ـﻠ ـﺤــﻢ‪ ،‬واﻟـﻬــﺮﻳــﺲ‪،‬‬ ‫وﻋﺼﻴﺪ اﻟﺘﻤﺮ‪ ،‬واﳌﻄﺮود وﺷﻤﺎ ًﻟﺎ اﻟﺸﻔﻮت‬

‫واﻟﺴﻠﺘﺔ‪ ،‬واﳉﻠﻤﺔ‪ ،‬واﻟﻔﺤﺴﺔ‪ ،‬واﻟﻬﺮﻳﺲ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﺼﻴﺪ‪ ،‬واﳌﺪﻓﻮن‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ اﳊﻠﻮﻳﺎت‬ ‫ﻛ ــﺬﻟ ــﻚ ﻣــﺜــﻞ اﳋـ ـﻤ ــ( وﺑـ ـﻨ ــﺖ اﻟ ـﺼ ـﺤــﻦ‪،‬‬ ‫واﳌﻄﻔﺎﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺰرﺑﻴﺎن«‪ ،‬وأﺷــﺎر أﺣﻤﺪ إ‪D‬‬ ‫أن اﳌﻐ ﺑﲔ اﻟﻴﻤﻨﻴﲔ ﻳﻐﺘﻨﻤﻮن ا ﺟﺎزات‬ ‫ﻟــﻼﻟـﺘـﻘــﺎء ﺑــﺄﺻــﺪﻗــﺎﺋـﻬــﻢ وأﻗــﺎرﺑ ـﻬــﻢ ‪ 7‬ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫﺬه ا‪4‬ﻣﺎﻛﻦ ﻟﺰﻳﺎدة اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫وﺧــﺎﺻــﺔ أﻧ ـﻬــﻢ ﻣﻌﻈﻢ أﻳ ــﺎم ا‪4‬ﺳ ـﺒــﻮع ‪7‬‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ وأﺷﻐﺎﻟﻬﻢ«‪.‬‬

‫ " ‪_ CB K M)B‬‬ ‫أﻣﺎ ﺧﺎﻟﺪ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ وﻫﻮ ﳝﻨﻲ ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ وﻣﺘﺰوج ﻣﻦ ﻣﻮاﻃﻨﺔ ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻴﻘﻮل‪:‬‬ ‫»ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻴﻤﻨﻴﲔ ‪ 7‬اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻳﺸﻌﺮون أﻧﻬﻢ ‪7‬‬ ‫وﻃﻨﻬﻢ اﻟﺜﺎ@ ﻟﺬﻟﻚ ﻻ ﻳﺸﻌﺮون ﺑــﺄي ﻓﺮق‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻢ ﻣﻨﺪ‪Z‬ﻮن ‪ 7‬اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﺑﺤﻜﻢ اﻟﻌﺎدات‬ ‫واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ ﻟﺬﻟﻚ ﺗﺮى ﻛﺜ(ًا ﻣﻨﻬﻢ ﺗﺼﺎﻫﺮوا‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻫﻢ ﺟ(ة ‪ 7‬اﳌﻨﺎزل‬

‫وا‪4‬ﺣ ـﻴــﺎء« ﻣﻠﻤﺤً ﺎ إ‪ D‬أن أﺑـﻨــﺎءه ﻳﺤﻔﻈﻮن‬ ‫اﻟﻨﺸﻴﺪ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ اﻟـﺴـﻌــﻮدي وﻻ ﻳﺤﻔﻈﻮن‬ ‫اﻟﻨﺸﻴﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻴﻤﻨﻲ‪ ،‬ﻣــﻦ ﺷــﺪة ﺗﻌﻠﻘﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ وأﻧﻬﻢ ﺟﺰء ﻻ ﻳﺘﺠﺰأ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫اﻟﻐﺎ‪ n‬ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌًﺎ«‪.‬‬ ‫و‪ 7‬ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟـﺒـﻠــﺪ زرﻧ ــﺎ أﺣــﺪ اﶈــﻼت‬ ‫اﺨﻤﻟ ـﺼ ـﺼــﺔ ﻟ ـﺒ ـﻴــﻊ ا‪4‬زﻳ ـ ـ ــﺎء اﻟ ـﻴ ـﻤ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻟﻜﻞ‬ ‫اﶈــﺎﻓـﻈــﺎت اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻘﺼﺪ اﳌﻐ ب‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻲ ‪ 7‬اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺗﻠﻚ اﶈــﻼت ﺣــﺎل ﻋﺰﻣﻪ‬

‫اﻟﺴﻔﺮ ﻟـﺒــﻼده ﻟـﺸــﺮاء ﻣــﺎ ﻳـﺸــﺎء ﻣــﻦ ا‪4‬زﻳــﺎء‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ أو إﻫﺪاﺋﻬﺎ ‪4‬ﺣﺒﺎﺑﻪ‪ ،‬وﻋــﻦ ذﻟﻚ‬ ‫ﻳﻘﻮل ﻓﻀﻞ اﻟﻴﻬﺮي وﻫﻮ ﺑﺎﺋﻊ أزﻳــﺎء ﳝﻨﻴﺔ‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﻠﺪ ﺑـﺠــﺪة‪» :‬أزﻳ ــﺎء اﻟﺸﻌﻮب ﻫﻲ‬ ‫ﻋ ـ ـ ـ ــﺎدة اﻧـ ـﻌـ ـﻜ ــﺎس‬ ‫ﻟﺒﻴﺌﺎﺗﻬﻢ وﺛﻘﺎﻓﺘﻬﻢ‬ ‫وﺗــ ـﻌـ ــﺪد ا‪4‬زﻳــ ـ ــﺎء‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻘـ ـﻠـ ـﻴ ــﺪﻳ ــﺔ ‪4‬ي‬ ‫ﺷﻌﺐ ﻣﻦ اﻟﺸﻌﻮب‬ ‫ﻫ ـ ــﻮ دﻟ ـ ـﻴـ ــﻞ ﺛ ـ ــﺮاء‬ ‫وزﺧـ ــﻢ ﺛ ـﻘــﺎﻓــﺔ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟـﺸـﻌــﺐ ﻋــﻦ ﻏــ(ه‬ ‫اﻟﻨﻬﺎري‬ ‫وﻫﺬا ﻣﺎﳝﻴﺰ ﺑﻼدﻧﺎ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ اﻟﻴﻤﻦ وذﻟــﻚ ﺑﺴﺒﺐ ﻛــ ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫ﳑﺎ ﻳﺪل ﻋﻠﻰ اﺧﺘﻼف اﻟــﺰي ﻟﻠﺮﺟﻞ اﻟﻴﻤﻨﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻜﺎن إ‪ D‬آﺧــﺮ ﺣﺴﺐ ﺑﻴﺌﺔ وﺛﻘﺎﻓﺔ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﻪ«‪ .‬وأﺿــﺎف ﻓﻀﻞ‪» :‬ﻟﻜﻦ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‬ ‫زي اﻟﺮﺟﻞ اﻟﻴﻤﻨﻲ ‪ 7‬اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﻫﻮ‬ ‫ﻟﺒﺲ اﻟـﺜــﻮب واﻟـﻜــﻮت واﳉﻨﺒﻴﺔ واﻟﻌﻤﺎﻣﺔ‬ ‫وﻫﺬا ﻏﺎﻟﺒًﺎ«‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ‪ 7‬اﳌﻨﺎﻃﻖ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ »ﻓﻴﻠﺒﺲ اﳌﻌﻮز‬ ‫واﻟﻘﻤﻴﺺ واﻟﻌﻤﺎﻣﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إ‪ D‬اﳉﻨﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻮﻫً ﺎ إ‪ D‬أن اﳌﻐ ﺑﲔ اﻟﻴﻤﻨﻴﲔ ﻳﻬﺪون‬ ‫ﺑﻌﺾ أﺻﺪﻗﺎﺋﻬﻢ اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ أﺣﻴﺎ ًﻧﺎ أزﻳﺎء‬ ‫ﳝﻨﻴﺔ ﻟﺘﻌﺮﻳﻔﻬﻢ ﺑ اث اﻟﻴﻤﻦ اﻟﻌﺮﻳﻖ«‪.‬‬

‫‪10‬‬ ‫ ‪

( ) - ! " #$%& ' * + ,.‬‬

‫ ‪ N v j'!G # ` YC Q 1 " & BC 1 ! * E‬‬

‫»اﻟﺸﻮرى«‪ :‬ﻋﺎﺻﻔﺔ اﻟﺤﺰم ﻗﺮار ﺗﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻤﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﻟﻨﺼﺮة اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻴﻤﻨﻲ‬ ‫! & ‪H - +‬‬

‫ﻋ ‪Z‬ﻠﺲ اﻟـﺸــﻮرى ﻋﻦ ﺗﺄﻳﻴﺪه اﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻟﻠﻘﺮار اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‪ ،‬اﻟﺬي اﺗﺨﺬه ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻳـﻔــﲔ اﳌ ـﻠــﻚ ﺳـﻠـﻤــﺎن ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ آل‬ ‫ﺳﻌﻮد‪ -‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪ - i‬ﺑﺈﻃﻼق ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻋﺎﺻﻔﺔ‬ ‫اﳊ ــﺰم‪ ،‬اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟــﺮﺳــﺎﻟــﺔ اﻻﺳـﺘـﻐــﺎﺛــﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫وﺟ ـﻬ ـﻬــﺎ اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ ﻋ ـﺒــﺪرﺑــﻪ ﻣ ـﻨ ـﺼــﻮر ﻫ ــﺎدي‪،‬‬ ‫رﺋﻴﺲ اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬إ‪ D‬ﺧﺎدم‬ ‫اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‪ ،‬وإ‪ D‬أﺻـﺤــﺎب اﳉﻼﻟﺔ‬ ‫واﻟ ـﺴ ـﻤــﻮ ﻗ ــﺎدة دول ‪Z‬ـﻠــﺲ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون ﻟــﺪول‬ ‫اﳋﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺘﻘﺪﱘ اﳌـﺴــﺎﻧــﺪة اﻟﻔﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺑﻜﻞ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ واﻟﺘﺪاﺑ( اﻟﻼزﻣﺔ‪ ،‬ﲟﺎ ‪ 7‬ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﻌﺴﻜﺮي ﳊﻤﺎﻳﺔ اﻟﻴﻤﻦ وﺷﻌﺒﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻋــﺪوان اﳌﻴﻠﻴﺸﻴﺎت اﳊﻮﺛﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ اﺧﺘﻄﻔﺖ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬واﻧﻘﻠﺒﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫وأﻛــﺪ ‪Z‬ﻠﺲ اﻟ ـﺸــﻮرى‪ 7 ،‬ﺑـﻴــﺎن‪ ،‬ﺗﻼه‬ ‫رﺋﻴﺲ اﺠﻤﻟﻠﺲ اﻟﺸﻴﺦ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻋـﺒــﺪا‪ i‬ﺑﻦ‬ ‫ ـﻤــﺪ ﺑــﻦ إﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ آل اﻟـﺸـﻴــﺦ‪ 7 ،‬ﻣﺴﺘﻬﻞ‬ ‫ﺟﻠﺴﺘﻪ اﻟﻌﺎدﻳﺔ اﳋﺎﻣﺴﺔ واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋﻘﺪﻫﺎ اﻟﻴﻮم أن اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻨﺪاء اﻻﺳﺘﻐﺎﺛﺔ‪،‬‬ ‫اﻟــﺬي وﺟﻬﻪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻟﻠﻴﻤﻦ ﻋﺒﺪ رﺑﻪ‬ ‫ﻣـﻨـﺼــﻮر ﻫ ــﺎدي ﻧ ـﻘــﺎذ اﻟـﻴـﻤــﻦ ﻣــﻦ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎت‬ ‫اﳊﻮﺛﻲ؛ ﻫﻮ اﺳﺘﻤﺮار ﳉﻬﻮد اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪ 7‬دﻋــﻢ أﻣــﻦ اﻟﻴﻤﻦ واﺳـﺘـﻘــﺮاره‪،‬‬ ‫وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻴﻤﻨﻲ اﻟﺸﻘﻴﻖ‪ ،‬ﻓﺄﻣﻦ اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫ﺟﺰء ﻻ ﻳﺘﺠﺰأ ﻣﻦ أﻣﻦ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿـــﺎف اﺠﻤﻟ ـﻠــﺲ ‪ 7‬ﺑـﻴــﺎﻧــﻪ‪ :‬إن ﺗﻌﻘﺪ‬ ‫اﳌـﺸـﻬــﺪ ‪ 7‬اﻟـﻴـﻤــﻦ‪ ،‬وﲡـ ــﺎوز اﳊــﻮﺛـﻴــﲔ ﻟﻐﺔ‬ ‫اﳊـ ــﻮار إ‪ D‬ﻟـﻐــﺔ اﻟ ـﺴــﻼح‪ ،‬وﻗ ـﺘــﻞ اﳌــﻮاﻃـﻨــﲔ‬ ‫ا‪4‬ﺑــﺮﻳــﺎء واﻟﺴﻌﻲ إ‪ D‬اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫ورﻫﻨﻪ ﺑﻴﺪ ﻗﻮى إﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻻ ﻳﻬﺪد أﻣﻦ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬

‫ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﻬﺪد أﻣﻦ اﳌﻨﻄﻘﺔ ﺑﺄﺳﺮﻫﺎ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎ أدرﻛﻪ ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد‪ ،‬ﺑﺮؤﻳﺘﻪ اﻟﺜﺎﻗﺒﺔ وﻧﻔﺎذ‬ ‫ﺑﺼ(ﺗﻪ‪ ،‬ﻓﻜﺎن ﻗــﺮاره ﺑﺈﻃﻼق ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻋﺎﺻﻔﺔ‬ ‫اﳊﺰم‪.‬‬ ‫وﺛﻤﻦ ‪Z‬ﻠﺲ اﻟﺸﻮرى اﻟﺪور اﻟﺬي ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﻪ اﻟﻘﻮات اﳌﺴﻠﺤﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻗــﻮات دول‬ ‫اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ‪ 7 ،‬ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم ﲢﺖ ﻗﻴﺎدة‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا‪4‬ﻣ( ﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﻟﺪﻳﻮان‬ ‫اﳌـﻠـﻜــﻲ‪ ،‬اﳌﺴﺘﺸﺎر اﳋ ــﺎص ﳋ ــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‪ ،‬اﻧﻄﻼ ًﻗﺎ ﻣﻦ ﻣﻴﺜﺎق اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫اﳌﺸ ك‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺛﻤﻦ اﺠﻤﻟﻠﺲ اﻟﺪﻋﻢ واﻟﺘﺄﻳﻴﺪ اﻟﺪو‪n‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟــﺪول اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ واﻟﺼﺪﻳﻘﺔ ﻟﻘﺮار اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ودول ‪Z‬ﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون ﻟﺪول‬

‫اﳋﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬إﻏﺎﺛﺔ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻴﻤﻨﻲ اﻟﺸﻘﻴﻖ‬ ‫وﺣﻤﺎﻳﺔ أﻣﻨﻪ ووﺣﺪة وﺳﻼﻣﺔ أراﺿﻴﻪ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا‬ ‫أن ﻫــﺬا اﻻﻟﺘﻔﺎف اﻟــﺪو‪ n‬ﻣﺎ ﻫﻮ إﻻ دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻــﻮاب اﻟﻘﺮار اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‪ ،‬اﻟــﺬي اﺗﺨﺬه ﺧﺎدم‬ ‫اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫آل ﺳﻌﻮد‪ -‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪ - i‬ﻟﻨﺼﺮة اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻴﻤﻨﻲ‬ ‫ﺿﺪ اﻟﻔﺌﺔ اﻟﺒﺎﻏﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎد اﺠﻤﻟﻠﺲ ‪ 7‬ﺧﺘﺎم ﺑﻴﺎﻧﻪ ﺑﺎﻻﻟﺘﻔﺎف‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻲ ﺣﻮل اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷﻴﺪة واﻟﺪﻋﻢ اﳌﻌﻨﻮي‬ ‫اﻟﻜﺒ( ﳉﻨﻮدﻧﺎ اﻟـﺒــﻮاﺳــﻞ‪ ،‬ﺳﺎﺋ ًﻠﺎ اﳌــﻮ‪ D‬ﻋﺰ‬ ‫وﺟــﻞ أن ﻳﻌﻴﺪ ا‪4‬ﻣــﻦ واﻻﺳـﺘـﻘــﺮار إ‪ D‬رﺑــﻮع‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ اﻟﺸﻘﻴﻖ ‪ 7‬ﻇﻞ ﻗﻴﺎدﺗﻬﺎ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬وأن‬ ‫ﻳﺤﻔﻆ ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ وﺳﻤﻮ و‪n‬‬ ‫ﻋﻬﺪه ا‪4‬ﻣﲔ وﺳﻤﻮ و‪ n‬و‪ n‬اﻟﻌﻬﺪ‪ ،‬وأن ﻳﺪﱘ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻼد أﻣﻨﻬﺎ واﺳﺘﻘﺮارﻫﺎ‪ ،‬إﻧــﻪ و‪ n‬ذﻟﻚ‬ ‫واﻟﻘﺎدر ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬

‫‪5‬‬ ‫ ‪$ *G‬‬ ‫& ‪m*)N M‬‬

‫ ‪/G ( G G )B P )E A* N & M C8A & _ R; " $ C‬‬

‫»اﻟﺼﻤﺼﺎم ‪ .. «٥‬رﻓﻊ ﻛﻔﺎءة اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴﻌﻮدي ﻓﻲ اﻟﺤﺮوب اﻟﺠﺒﻠﻴﺔ‬

‫ﻋﺮض ﻟﻠﻘﻮات اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬

‫اﻟﻠﻮاء اﻟﻌﻤﺮي ﻳﺘﺤﺪث ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﲔ ‪ M‬اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫‪ - ( G‬‬

‫اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻳﻮم أﻣﺲ ا‪4‬ول ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫اﳌـﺸــ ك »اﻟﺼﻤﺼﺎم ‪ «٥‬ﺑــﲔ اﻟـﻘــﻮات اﻟ ﻳﺔ‬ ‫اﳌـﻠـﻜـﻴــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ ووﺣ ـ ــﺪات ﻣــﻦ اﻟ ـﻘــﻮات‬ ‫اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎ@ ﺑ ﻮر‬ ‫ﳉﻴﺶ ﺒ @‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺑﺎﳉﻴﺶ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻟﻠﻮاء رﻛﻦ ﻓﺎرس‬ ‫ﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺑﻦﻦ ﻋﺒﺪا‪ i‬اﻟﻌﻤﺮي‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ ﺿﺒﺎط اﳉﺎﻧﺒﲔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﺴﻌﻮدي واﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎ@‪ ،‬وذﻟﻚ ‪ 7‬ﻣﺮﻛﺰ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﻟﻠﺤﺮب اﳉﺒﻠﻴﺔ‪ ،‬ﲟﻴﺪان ﺷﻤﺮخ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻣــﺪﻳــﺮ ﲤــﺮﻳــﻦ »اﻟـﺼـﻤـﺼــﺎم ‪«٥‬‬ ‫ﻌﻤﻴﺪ رﻛــﻦ ﺷــﺎﺋــﺢ ﺑــﻦ ﻋ ـﺒــﺪا‪ i‬اﻟ ـﻘــﺮ@‪7 ،‬‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ أﻟﻘﺎﻫﺎ ﺧﻼل اﳊﻔﻞ اﳌﻌﺪ ﺑﻬﺬه اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‪،‬‬ ‫ﻠﻤﺔ‬ ‫إنن اﻟـﺘـﻤــﺮﻳــﻦ اﻣ ـﺘــﺪاد ﻟﺴﻠﺴﻠﺔ ﻣــﻦ اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ‬ ‫ﳌﺸ ﻛﺔ ﺑﲔ اﻟﻘﻮات اﻟ ﻳﺔ اﳌﻠﻜﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﳌﺸ ﻛﺔ‬ ‫و‪Z‬ــﻤــﻮﻋــﺔ ﻣ ــﻦ ﻗ ـ ــﻮات اﻟـ ـ ــﺪول اﻟـﺸـﻘـﻴـﻘــﺔ‬ ‫اﻟﺼﺪﻳﻘﺔ وﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫واﻟﺼﺪﻳﻘﺔ‬ ‫ﺑــﺎﺎﻛـﺴـﺘــﺎن ا ﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﺗــﺄﺗــﻲ‬ ‫ﺿﻤﻦ اﳋﻄﻂ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ اﳌﻌﺪة‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ورﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻜﻔﺎءة‬ ‫ﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻟـ ــﺪى اﻟ ـ ـﻘـ ــﻮات اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮﻳــﺔ‪،‬‬

‫ﻣــﺆﻛ ـﺪًا اﻛ ـﺘ ـﻤــﺎل ﺟــﺎﻫــﺰﻳــﺔ واﺳ ـﺘ ـﻌــﺪاد ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻘﻮات اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﳋﻮض ﻏﻤﺎر ﻫﺬا اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ وﺿﻌﺖ ﺟﻤﻴﻊ اﳋﻄﻂ ا ﺳ اﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫واﳌ ـﻴــﺪاﻧ ـﻴــﺔ ﳌــﺮاﺣــﻞ ﺗـﻨـﻔـﻴــﺬه ﻟـﻀـﻤــﺎن أﻗﺼﻰ‬ ‫درﺟﺎت اﻟﻨﺠﺎح‪.‬‬ ‫أن ﺟ ﻴﻊ‬ ‫ـﺎر إ‪ D‬ن‬ ‫ووأﺷ ـ ـ ر‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﳉ ـﻬــﺎت اﳌ ـﺸــﺎرﻛــﺔ أﻛﻤﻠﺖ‬ ‫اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺪاداﺗ ـ ـﻬـ ــﺎ ﻣ ـ ــﻦ ﻛــﻼ‬ ‫اﳉــﺎﻧ ـﺒ ـﻴــﲔ ﻟ ـﻬــﺬا اﻟـﺘـﻤــﺮﻳــﻦ‪،‬‬ ‫وﺗــﺸــﻤــﻞ ﻣـ ــﺮاﺣـ ــﻞ ﺗ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬه‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ــ ﻛ ـ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ـ ــﺰ ﻋ ـ ـ ـ ـﻠـ ـ ـ ــﻰ‬

‫اﳊﺮب ‪ 7‬ﺑﻴﺌﺎت ذات ﺗﻀﺎرﻳﺲ ﺟﺒﻠﻴﺔ ﺻﻌﺒﺔ‬ ‫و‪ 7‬ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻏ( ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أﻧﻪ ﺳﺘﺸ ك‬ ‫أﻳـ ًـﻀــﺎ ‪ 7‬ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟـﻘــﻮات اﳉﻮﻳﺔ‬ ‫اﳌﻠﻜﻴﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ وﻃ ــ(ان اﻟ ـﻘــﻮات اﻟ ﻳﺔ‬ ‫ووﺣﺪات ﻣﻦ ﺣﺮس اﳊﺪود‪.‬‬ ‫ﺮ@ أنن ﺮﻳ‬ ‫وﺑﻴﻦ ﻴ‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﺳﻴﺴﻬﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺪ اﻟﻘﺮ@‬ ‫وﺑﻴﱠﻦ‬ ‫‪ 7‬ﲢﻘﻴﻖ ‪Z‬ﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻻﻋﺘﺒﺎرات‬ ‫اﳌﻬﻤﺔ ﻳﺄﺗﻲ ﻋﻠﻰ ررأﺳـﻬــﺎ دﻣﺞ‬ ‫اﳋ ــ ات ﺑــﲔ اﻟـﻘــﻮات‬ ‫اﻟــ ﻳــﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫واﳉـ ـ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ـ ــﺶ‬ ‫اﻟـ ـﺒ ــﺎﻛـ ـﺴـ ـﺘ ــﺎ@‬ ‫واﻟـ ـﻌـ ــﻤﻤ ــﻞ ﺑـــﺮوح‬ ‫اﻟ ـ ـﻔـ ــﺮﻳـ ــﻖ اﻟـ ــﻮاﺣـ ــﺪ‬ ‫اﳌﺘﺠﺎﻧﺲ‪.‬‬ ‫ﻣـــﻦ ﺟــﺎﻧ ـﺒــﻪ ﺑـ ـ ﱠﻴ ــﻦ أﻗـــﺪم‬ ‫اﻟـ ـﻀـ ـﺒ ــﺎط اﻟ ـﺒــﺎﻛ ـﺴ ـﺘـﺘــﺎﻧ ـﻴــﲔ ‪7‬‬ ‫اﻟﻘﻮات اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ اﻟﻌ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺪ اﻟﺮﻛﻦ‬ ‫ﺟﺎوﻳﺪ إﻗﺒﺎل‪ ،‬أن اﻟﺘﻤﺮ‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﻳﻬﺪف‬ ‫ورﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫إ‪ D‬ﺗﺒﺎدل اﳋ ات ورﻓ‬ ‫اﻟـ ـﻜـ ـﻔ ــﺎءة وا‪4‬داء ‪ 7‬اﻟـ ـﻘ ــﻮات‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ‪ 7‬اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺸﻘﻴﻘﲔ‪،‬‬

‫ﻣ ـﺸ ـ(ًا إ‪ D‬أن ﺑــﺎﻛـﺴـﺘــﺎن ﲢـﺘـﻔــﻆ ﺑـﻌــﻼﻗــﺎت‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ وﺛﻴﻘﺔ ﻣﻊ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﻘﻮم اﳉﻴﺶ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎ@ ﺑﺘﺒﺎدل اﳋ ات‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻘﻮات اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ‪ 7‬اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وأﻛ دﻟﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﲤﺎرﻳﻦ »اﻟﺼﻤﺼﺎم« اﳌﺴﺘﻤﺮة‬ ‫‪4‬ﻛ ﻣﻦ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ أﻋﻄﻰ ﻗﺎﺋﺪ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ا ﺷﺎرة‪،‬‬ ‫ورﻓﻌﺖ أﻋﻼم اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ إﻳﺬا ًﻧﺎ ﺑﺒﺪء اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ذﻟﻚ اﺳﺘﻌﺮﺿﺖ اﻟﻘﻮات اﳌﺸﺎرﻛﺔ ‪ 7‬اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ ﻗﺎﺋﺪ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟ ـﻠــﻮاء رﻛــﻦ ﻓ ــﺎرس ﺑــﻦ ﻋ ـﺒــﺪا‪ i‬اﻟـﻌـﻤــﺮي أن‬ ‫ﲤﺮﻳﻦ »اﻟﺼﻤﺼﺎم ‪ «٥‬ﻳﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ ‪Z‬ﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ اﳌﺸ ﻛﺔ ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ‬ ‫واﻟﺼﺪﻳﻘﺔ‪ ،‬ﺑﻬﺪف رﻓﻊ ﻛﻔﺎءة اﻟﻘﻮات اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺳــﻮا ًء ‪ 7‬اﳊــﺮوب اﳉﺒﻠﻴﺔ أو ‪7‬‬ ‫اﳊﺮوب ﻏ( اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛـــﺪ أن ﲤــﺮﻳــﻦ »اﻟ ـﺼ ـﻤ ـﺼــﺎم ‪ «٥‬ﻣﻌﺪ‬ ‫ﺳـﻠـ ًﻔــﺎ وﻣــ ﻣــﺞ ﺿـﻤــﻦ ‪Z‬ـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ اﳋﻄﻂ‬ ‫ا ﺳ اﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ ﲡــﺎه ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻛﻔﺎءة‬ ‫اﻟﻘﻮات اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻟﻪ أي ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﺑﺄي ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﺣﺎﻟﻴﺔ ﺑﻞ ﻫﻮ ﻣﻜﻤﻞ ﻟﺮﻓﻊ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ا‪4‬داء واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻘﻮات اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫ ‪* E; 2 + aC‬‬ ‫ ‪ ? * C‬‬ ‫ ‪ N; & BC Q‬‬ ‫‪$ K‬‬ ‫ ‪P )E *G & / FQ‬‬ ‫ ‪ ;8‬‬ ‫‪ C G h $ <5‬‬ ‫ ‪ G‬‬ ‫ ‪S 4C Q & / FQ‬‬ ‫ ‪ N‬‬

‫‪9‬‬ ‫ ‪

( ) - ! " #$%& ' * + ,.‬‬

‫ ‪ " ) =; # * $ J _ E _ ! , CA‬‬

‫ * ‬

‫ ? ‪-H – 0‬‬ ‫‪I )8 2 K : ) 5‬‬

‫ﻛﺸﻒ اﳌﺴﺘﺸﺎر ‪ 7‬ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﺳ ـﻤــﻮ وزﻳـ ــﺮ اﻟ ــﺪﻓ ــﺎع‪ ،‬اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫رﻛــﻦ أﺣـﻤــﺪ ﺑــﻦ ﺣﺴﻦ ﻋﺴ(ي‬ ‫ﲢ ـﻄ ـﻴــﻢ اﻟـ ـﻘـــﻮات اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ‬ ‫اﻟ ﻳﺔ ﻣﺼﺪر ﻧﺎريّ ﻣﻌﺎ ٍد ﺣﺎول‬ ‫اﺳﺘﻬﺪاف أﺣﺪ اﳌﺮاﻛﺰ اﳊﺪودﻳﺔ‬ ‫‪ 7‬ﻣ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ ﳒ ـ ــﺮان ﺑ ـﻘــﺬاﺋــﻒ‬ ‫اﻟـ ـﻬـــﺎون‪ ،‬ﻣ ــﺆﻛ ــﺪا أن اﻟ ـﻘــﻮات‬ ‫اﻟ ــ ﻳ ــﺔ ﺟ ــﺎﻫ ــﺰة ﳌــﻮاﺟ ـﻬــﺔ أي‬ ‫ﻫﺠﻤﺎت ﺗﺴﺘﻬﺪف ﺣﺪود اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻗــﺎﺋــﻼ‪:‬إن اﻟﻘﻮات‬ ‫اﳌﺴﻠﺤﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺟﺎﻫﺰة ‪4‬ي‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ ﺗﻜﻠﻒ ﺑﻬﺎ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ ﻗﻴﺎدة‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳊﻜﻴﻤﺔ وﻫــﻲ ‪Z‬ﻬﺰة‬ ‫ﻟﻬﺬه اﳌﻬﺎم وﺗﻌﻲ دورﻫــﺎ وﻫﻲ‬ ‫ﺗ ـﻘــﻮم ﺑــﺪورﻫــﺎ ﲟﻬﻨﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وﺑﺎﺣ اﻓﻴﺔ ا‪ D‬أن ﲢﻘﻖ ﻫﺬه‬ ‫اﳌﻬﻤﺔ أﻫﺪاﻓﻬﺎ إن ﺷﺎء ا‪. i‬‬ ‫ﺟـــﺎء ذﻟـــﻚ ﺧـــﻼل ا ﻳ ـﺠــﺎز‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻲ اﻟﻴﻮﻣﻲ اﻟــﺬي ﻋﻘﺪه‬ ‫ﺑﻘﺎﻋﺪة اﻟﺮﻳﺎض اﳉﻮﻳﺔ ﻣﺴﺎء‬ ‫اﻣﺲ‪..‬‬ ‫وﻓــﻴــﻤــﺎ ﻳــﺨــﺺ اﳉ ـ ــﺪول‬ ‫اﻟــﺰﻣـﻨــﻲ ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻗـ ـ ــﺎل‪ :‬إن اﳉ ـ ـ ــﺪول اﻟــﺰﻣ ـﻨــﻲ‬ ‫ﻳﺤﻜﻤﻪ ﻋــﺪة ﻣﻌﻄﻴﺎت واﻫــﺪاف‬ ‫واﳊ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺚ ا ن ﻋـ ــﻦ ﺧـﻄــﻂ‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ وﻫﻲ ﻻ ﲢﻜﻤﻬﺎ اﺷﻴﺎء‬ ‫ﻗﻄﻌﻴﺔ ﻣﺸ(ا ا‪ D‬ان اﻻﺣــﻮال‬ ‫اﳉــﻮﻳــﺔ وردة ﻓﻌﻞ اﻟ ـﻌــﺪو ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺗﺄﺛ( وﻏ(ﻫﻤﺎ ﻳﺆﺧﺬ ﺑﺎﻻﻋﺘﺒﺎر‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻻﻫﺪاف ﲢﻘﻖ وﻫﺬا ﻫﻮ‬ ‫اﻻﻫﻢ ‪.‬‬

‫ ‪ l P A C; M)ZE‬‬ ‫ ‪ `) P / ^G ' G 5*%‬‬ ‫ ‪ " /G‬‬ ‫ ) ‪ '! ) ! "5‬‬ ‫‪/G S 'C85 P B #%‬‬ ‫ ;‪ &)"B +‬‬

‫ ; ‪ " X N & * Jl $ `) P N ; _" / / C )B P‬‬ ‫ ‪ C8A A* N‬‬

‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﻟـﻬــﺪف ﻫﻮ‬ ‫ﺗﺒﺎدل اﳋــ ات واﻟﻔﺎﺋﺪة ﲢﺪث‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﻧﺒﲔ اﳌﺸﺎرﻛﲔ‪،‬‬ ‫وأﻛ ـ ــﺪ اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻴــﺪ رﻛـ ــﻦ اﺣـﻤــﺪ‬ ‫ﻋﺴ(ي ﻋﻠﻰ ان اﻟـﻘــﻮات اﻟ ﻳﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻌ ــﻮدﻳ ــﺔ ﺟ ــﺎﻫ ــﺰة وﻣ ــﺪرﺑ ــﺔ‬ ‫وﺳـﺘـﺸــﺎرك وﺗ ـﻘــﻮم ﺑــﺪورﻫــﺎ ‪7‬‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﳌﻨﺎﺳﺐ ﻣﺸﻴﺪا ﺑﺎﳉﻴﺶ‬ ‫اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎ@ وأﻧــﻪ ﻣﺘﻰ ﻣــﺎ دﻋﺖ‬ ‫اﳊﺎﺟﺔ ﻟﺘﺪﺧﻠﻪ ﺳﻴﺘﻢ ذﻟﻚ‪.‬‬

‫وﻋﻦ ﻣﺸﺎرﻛﺔ دوﻟﺔ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن‬ ‫أوﺿ ــﺢ اﳌـﺘـﺤــﺪث اﻟـﻌـﺴـﻜــﺮي ان‬ ‫دوﻟــﺔ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن اﻋﻠﻨﺖ ﻣﻨﺬ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻻول دﻋـﻤـﻬــﺎ ﻟ ـﻘــﻮات اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ‬ ‫‪ 7‬ﻋــﺎﺻـﻔــﺔ اﳊ ــﺰم وﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ‬ ‫‪ 7‬اﳊﻤﻼت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻣﻌﻠﻨﺔ ﻣﺸ(ا ا‪ D‬وﺟﻮد ﺗﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﺑــﲔ اﳉــﺎﻧـﺒــﲔ اﻟـﺴـﻌــﻮدي ودول‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺤــﺎﻟــﻒ ﻣ ــﻊ دوﻟـ ــﺔ ﺑــﺎﻛـﺴـﺘــﺎن‬ ‫وﲢﺪﻳﺪ ﻧﻮع اﳌﺸﺎرﻛﺔ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ اﻟ ـﺘ ـﻤــﺮﻳــﻦ اﻟـﻌـﺴـﻜــﺮي‬ ‫ ‪ l P A C‬‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﻮدي اﻟـ ـﺒـــﺎﻛـ ـﺴـ ـﺘـــﺎ@‬ ‫‪)7‬ﺻ ـﻤ ـﺼــﺎم ‪ (٥‬ﻗــﺎل ﻋـﺴــ(ي‪:‬‬ ‫وﻋ ـ ـ ــﻦ ﺗـ ـﺼـــﺮﻳـــﺢ اﳌــﻠــﺤــﻖ‬ ‫إن ﻫ ـ ــﺬا اﻟــﺘــﻤــﺮﻳــﻦ ﻳ ـﻌ ـﻘــﺪ ﺑــﲔ اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮي اﻟـﻴـﻤـﻨــﻲ ﲟ ـﺼــﺮ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺘﲔ ﺑﺸﻜﻞ دوري ﺑﺎﻟﺘﻨﺎوب اﻟﺘﺤﺮﻛﺎت اﻻﻳﺮاﻧﻴﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﻋ ‬ ‫ﺑ ــﲔ دوﻟـ ــﺔ ﺑــﺎﻛ ـﺴ ـﺘــﺎن واﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ ﺳــﺎﺣــﻞ دوﻟ ــﺔ أرﺗــ(ﻳــﺎ ووﺻﻔﻬﺎ‬

‫ﺑﺎﳌﺮﻳﺒﺔ ﺷﺪد اﳌﺘﺤﺪث اﻟﻌﺴﻜﺮي‬ ‫ﻋﻠﻰ ان ﻗــﻮات اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﺗﺴﻴﻄﺮ‬ ‫ﺳ ـﻴ ـﻄــﺮة ﻛــﺎﻣ ـﻠــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ اﻻﺟ ـ ــﻮاء‬ ‫اﺿ ــﺎﻓ ــﺔ ا‪ D‬اﻟـ ـﻘ ــﻮات اﻟـﺒـﺤــﺮﻳــﺔ‬ ‫اﻛﻤﻠﺖ اﻧﺘﺸﺎرﻫﺎ وﺗﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳊﺮﻛﺔ واﳌﻮاﻧﺊ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ان اﻟﻬﺪف‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﺴـﻴـﻄــﺮة ﻋـﻠــﻰ اﳌــﻮاﻧــﺊ ﻫﻮ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻣﻦ وإ‪ D‬اﳌﻮاﻧﺊ ﻣﺸ(ا‬ ‫ا‪ D‬اﻧ ــﻪ { ﻳ ـﺘــﻢ وﺟـ ــﻮد ﺣــﺎﻻت‬ ‫ﺗﻬﺮﻳﺐ او ﺗﺴﻠﻞ وﻋﻨﺪ وﺟﻮدﻫﺎ‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ اﺗ ـﺨــﺎذ اﻻﺟـ ــﺮاء اﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫وﻓــﻖ ﻗــﻮاﻋــﺪ اﻻﺷ ـﺘ ـﺒــﺎك اﶈــﺪدة‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﻘﻮات ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ ا‪4‬ﻧـ ـﺒ ــﺎء اﻟ ـﺘــﻲ وردت‬ ‫ﲟﺤﺎوﻟﺔ ﻗﻴﺎدات ﺣﻮﺛﻴﺔ اﻟﺘﺴﻠﻞ‬ ‫واﻟـ ـﻬ ــﺮوب ﻋــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ اﳊ ــﺪود‬ ‫اﻟ ـﻴ ـﻤ ـﻨ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﺔ ووﺟ ـ ــﻮد‬

‫اﺷـﺘـﺒــﺎﻛــﺎت ﺑــﲔ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻴﻤﻨﻲ‬ ‫واﳊـ ــﻮﺛ ـ ـﻴـ ــﲔ ﻗـ ـ ــﺎل اﳌـ ـﺘـ ـﺤ ــﺪث‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮي‪ :‬إن ﻛــﺎﻓــﺔ اﳌــﺆﻳــﺪﻳــﻦ‬ ‫ﻟﻠﺸﺮﻋﻴﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ واﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻣﻦ واﺳﺘﻘﺮار اﻟﻴﻤﻦ ﻣﻦ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ‬ ‫أو اﳉ ـﻴــﺶ أو اﻟـﺸـﻌــﺐ اﻟﻴﻤﻨﻲ‬ ‫ﻳ ـﻘــﺎوﻣــﻮن اﳌـﻠـﻴـﺸـﻴــﺎت اﳊﻮﺛﻴﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺘــﺰاﻣــﻦ ﻣ ــﻊ ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت ﻗ ــﻮات‬ ‫اﻟـﺘـﺤــﺎﻟــﻒ ﻓــﻮﺟــﻮد اﻻﺷـﺘـﺒــﺎﻛــﺎت‬ ‫ﺑــﲔ اﻟ ـﺸ ـﻌــﺐ اﻟـﻴـﻤـﻨــﻲ وﻗ ـﻴــﺎدات‬ ‫اﳊــﻮﺛـﻴــﺔ اﻣــﺮ وارد‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﻨﺎ ان‬ ‫اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ ﺗﻌﻲ دورﻫ ــﺎ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ‬ ‫اﺣـ ــﺪ اﻓـ ـ ــﺮاد اﺠﻤﻟ ـﺘ ـﻤــﻊ اﻟـﻴـﻤـﻨــﻲ‬ ‫وﻛﺤﺎﺿﻦ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ اﻟﻴﻤﻨﻴﲔ‬ ‫اﺿﺎﻓﺔ ا‪ D‬اﻟﻠﺠﺎن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﺪورﻫﺎ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻘﻮات اﳌﺴﻠﺤﺔ‬ ‫اﳌﻮاﻟﻴﺔ ﻟﻠﺸﺮﻋﻴﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﺪورﻫﺎ وﻫﺬا ﺷﻲء ﻣﺘﻮﻗﻊ‬ ‫وﻫـ ـ ــﺬه اﻻﻣ ـ ـ ــﻮر ﺗــﺆﻳــﺪﻫــﺎ‬ ‫ﻗﻮات اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ وﻳﺘﻢ دﻋﻤﻬﺎ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﻄ ــﺎﺋ ــﺮات ‪ 7‬أوﻗ ـ ــﺎت‬ ‫|ﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻟﻮﻃﻠﺒﺖ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ‬ ‫دﻋﻤﻬﺎ ﺑﺎ‪4‬ﺳﻠﺤﺔ واﻟﺬﺧ(ة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗـ ــﻮات اﻟ ـﺘ ـﺤــﺎﻟــﻒ ﺑﲔ‬ ‫اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪث اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮي أﻧــﻪ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻣــﺆﺳ ـﺴــﻲ ﻓــﺎﻟــﺪﻋــﻢ‬ ‫ﻳ ـﺘــﻢ ﻟـﻠـﺠـﻴــﺶ واﳊ ـﻜــﻮﻣــﺔ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ وﺑــﺎﻟ ـﺘــﺎ‪ n‬ﻫــﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﻮﻟﻮن ﺗــﻮزﻳــﻊ اﻟــﺪﻋــﻢ ا‪D‬‬ ‫اﳌﺘﻌﺎوﻧﲔ أو ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﲔ‬ ‫‪ 7‬اﻟ ـﻘ ـﺘــﺎل ﻣـﻌـﻬــﻢ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﻨﺎ‬ ‫ان اﳉﻴﺶ اﻟﻴﻤﻨﻲ اﳌﻮا‪n‬‬ ‫واﺨﻤﻟﻠﺺ ﻟﻠﺸﺮﻋﻴﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‬ ‫ﻫﻢ ﻣﻦ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻠﺠﺎن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ وﻋﻨﺪ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﻬﻢ ‪4‬ي ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻓﺎﻧﻪ‬ ‫ﻳ ـﺘــﻢ اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ ﻣـﻌـﻬــﻢ ﻋﻦ‬ ‫ﻃ ــﺮﻳ ــﻖ اﳉـ ـﻴ ــﺶ اﻟ ـﻴ ـﻤ ـﻨــﻲ‬ ‫وﻳﻮﺻﻞ ﻟﻬﻢ اﻟﺪﻋﻢ واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻣـــﺪار اﻟ ـﺴــﺎﻋــﺔ ﻗــﺎﺋــﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨﺎ ان اﻟــﺪﻋــﻢ ﺳﻴﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺗﺘﺤﻘﻖ اﻫ ــﺪاف ﻫﺬه‬ ‫اﳊ ـﻤ ـﻠــﺔ وﻳ ـﺤ ـﻘــﻖ اﳉـﻴــﺶ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻲ واﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‬ ‫اﻫﺪاﻓﻬﺎ ‪.‬‬ ‫ ' ! ; ‪P N‬‬ ‫ " ‪$‬‬ ‫وﻋ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻦ ﻣ ـ ـﻬـ ــﺎﺟ ـ ـﻤـ ــﺔ‬ ‫اﳌـ ـﻠـ ـﻴـ ـﺸـ ـﻴ ــﺎت اﳌ ــﻮاﻃـ ـﻨ ــﲔ‬ ‫اﻟــﻴــﻤــﻨــﲔ ﻗ ـ ــﺎل اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪث‬ ‫اﻟـ ـﻌـ ـﺴـ ـﻜ ــﺮي ‪:‬إن ﻗـ ــﻮات‬ ‫اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﻻ ﺗﺴﺘﻐﺮب ﺗﻬﺠﻢ‬ ‫اﳌـﻠـﻴـﺸـﻴــﺎت اﳊــﻮﺛ ـﻴــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻴﻤﻨﻲ وﻫﺬا ﺷﻲء‬ ‫ﻣــﺘــﻌــﺎرف ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ وﺧــﺎﺻــﺔ‬ ‫‪ 7‬ﳊ ـﻈــﺎت اﻟــﻴــﺄس اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻳ ـﻌ ـﻴ ـﺸــﻮﻧ ـﻬــﺎ ‪ 7‬اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ‬ ‫اﻟـ ــﺮاﻫـ ــﻦ‪ ،‬ﻣــﺸــ(ا ا‪ D‬ان‬ ‫ﻗــﻮات اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﻟﻦ ﺗﺘﺤﺪث‬ ‫ﻋﻤﺎ ﺳﻴﺘﻢ وﻟﻜﻦ ﻣــﺎ ﰎ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﻤﺔ اﻟ ـﻠــﻮاء ‪ ٣٣‬اﻟــﺬي‬ ‫ﻳﻘﻮم ﺑﻌﻤﻠﻴﺎﺗﻪ ﺿﺪ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻋﻨﺪ أﺑــﻮاب ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟ ـﻀــﺎﻟــﻊ وﰎ ﺗــﺪﻣــ( ﺟــﺰء‬ ‫ﻛﺒ( ﻣﻦ اﻟﻠﻮاء ﻛﺎﺷﻔﺎ اﻧﻬﻢ‬ ‫ﺣــﺎوﻟــﻮا اﻋ ــﺎدة اﻧﺘﺸﺎرﻫﻢ‬ ‫وﰎ ﻗﺼﻒ ﲢﺮﻛﺎﺗﻬﻢ ﻣﺒﻴﻨﺎ‬ ‫ﺟﺎر ﺣﺘﻰ ﺗﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ان اﻟﻌﻤﻞ ٍ‬ ‫اﻫﺪاف اﳊﻤﻠﺔ ﲤﺎﻣ¡‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ــﺢ ﻋ ـﺴــ(ي أن‬ ‫ﻗــﻮات اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ‪ 7‬ﻋﺎﺻﻔﺔ‬

‫اﳊــﺰم ﻣﺴﺘﻤﺮة ‪ 7‬رﺻﺪ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫وﲢــﺮﻛــﺎت اﳌﻠﻴﺸﻴﺎت اﳊﻮﺛﻴﺔ‬ ‫وﺗﺪﻣ( ﻛﻞ ﻣﺴﺘﻮدﻋﺎت اﻟﺬﺧ(ة‬ ‫وا‪4‬ﺳﻠﺤﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺤﻮزﺗﻬﻢ ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻴــﺪ رﻛـ ــﻦ أﺣـﻤــﺪ‬ ‫ﻋ ـ ـﺴـ ــ(ي ﺑ ـ ـﻨـ ــﺎء ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﳋ ـﻄــﺔ‬ ‫اﳌــﻮﺿــﻮﻋــﺔ واﳉ ـ ــﺪول اﻟــﺰﻣـﻨــﻲ‬ ‫اﶈ ـ ـ ــﺪد ﻟـ ـﻬ ــﺎ ﰎ أﻣـ ـ ــﺲ اﻻﺣـ ــﺪ‬ ‫اﺳﺘﻬﺪاف اﻟﺼﻮارﻳﺦ اﻟﺒﺎﻟﺴﺘﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ(ا إ‪ D‬أن اﳌﻠﻴﺸﻴﺎ اﳊﻮﺛﻴﺔ‬ ‫ﻗــﺎﻣــﺖ أﻣـ ــﺲ ﲟ ـﺤــﺎوﻟــﺔ ﻓــﺎﺷـﻠــﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻃــﻼق ﺻ ـ ــﺎروخ ﺑــﺎﻟـﺴـﺘــﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺿﻮاﺣﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺻﻨﻌﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣـﺴــﺎﻓــﺔ ﺗﻘﺮﻳﺒ¡ ﺑــﲔ ‪ ٦٠‬إ‪٦٥ D‬‬ ‫ﻛﻴﻠﻮ ﻣ ا ﺳﻘﻂ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻓﺸﻞ ‪7‬‬ ‫ا ﻃــﻼق وﰎ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫اﳌ ـﻘــﺎﺗــﻼت ﳌــﻮﻗــﻊ ا ﻃ ـ ــﻼق وﰎ‬ ‫ﺗﺪﻣ(ه‪.‬‬ ‫وأﻓـ ــﺎد أﻧــﻪ ﺑـﻌــﺪ ﻋـﺼــﺮ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﻴﻮم )أﻣــﺲ اﻻﺣــﺪ( اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ‬ ‫اﳌﻘﺎﺗﻼت ﻣﻮﻗﻊ أﺣﺪ اﻟﺼﻮارﻳﺦ‬ ‫اﺨﻤﻟــﺰﻧــﺔ وﰎ ﺗــﺪﻣــ(ه‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪ©‬ ‫أن اﻟﻌﻤﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ أﻣﺎﻛﻦ‬ ‫ﺗــﻮاﺟــﺪ اﻟـﺼــﻮارﻳــﺦ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم‬ ‫اﳌ ـﻠ ـﻴ ـﺸ ـﻴــﺎ اﳊ ــﻮﺛـ ـﻴ ــﺔ ﺑـﺘـﻐـﻴــ(‬ ‫ﺟﺎر ﻋﻠﻰ ﺗﺘﺒﻌﻬﺎ‬ ‫أﻣﺎﻛﻨﻬﺎ واﻟﻌﻤﻞ ٍ‬ ‫وﺗﺪﻣ(ﻫﺎ أوﻟ¡ ﺑﺄول ‪.‬‬ ‫وﺑ ــﲔ اﻟـﻌـﻤـﻴــﺪ رﻛ ــﻦ أﺣـﻤــﺪ‬ ‫ﻋ ـﺴــ(ي أن ﺟـ ــﺰء© ﻛ ـﺒــ(© ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟـﻴــﻮم وأﻣــﺲ )ﻳﻮﻣﻲ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﺒــﺖ واﻻﺣـ ـ ـ ــﺪ( ﺗـﺴـﺘـﻬــﺪف‬ ‫ﲢــﺮﻛــﺎت اﳌﻠﻴﺸﻴﺎت اﳊﻮﺛﻴﺔ‬ ‫و|ـ ــﺎزن اﻟــﺬﺧــ(ة وا ﻟ ـﻴــﺎت‪،‬‬ ‫ﻣ ـﺒ ـﻴ ـﻨــ¡ أن ﻫ ـ ــﺬه اﳌ ـﻠ ـﻴ ـﺸ ـﻴــﺎت‬ ‫واﳉ ـ ـﻤـ ــﺎﻋـ ــﺎت اﳌـ ــﻮاﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻟـﻬــﺎ‬ ‫ﺣ ــﺎوﻟ ــﺖ ﻧ ـﻘــﻞ اﻟ ــﺪﺑ ــﺎﺑ ــﺎت ﺑــﲔ‬ ‫اﳌــﺪن وﰎ اﺳﺘﻬﺪاﻓﻬﺎ ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إ‪ D‬اﺳـ ـﺘـ ـﻬ ــﺪاف ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮدﻋــﺎت‬ ‫اﻟــﺬﺧــ(ة وا ﻣـ ــﺪاد واﻟﺘﻤﻮﻳﻦ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﳊــﻮﺛـﻴــﻮن‪،‬‬ ‫ﺟﺎر وﺑﺸﻜﻞ ﻣﻜﺜﻒ ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ ٍ‬ ‫اﻟﻄﺮق اﳌــﺆدﻳــﺔ ﻟﻌﺪن ﳌﻨﻊ ﺗﻘﺪم‬ ‫اﳌﻠﻴﺸﻴﺎت اﳊــﻮﺛـﻴــﺔ واﻟ ـﻘــﻮات‬ ‫اﳌــﻮاﻟـﻴــﺔ ﻟـﻬــﺎ‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪ© أن اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﻣــﺪار اﻟﺴﺎﻋﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ ﻣــﻨــﺎﻃــﻖ اﳉ ـﻤ ـﻬــﻮرﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺑﺎن أن اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﳉﻮﻳﺔ‬ ‫أﺻــﺒــﺤــﺖ ﻣـ ــﺮﻛـ ــﺰة ﺗ ـﺴ ـﺘ ـﻬــﺪف‬ ‫ﲢ ـ ــﺮﻛ ـ ــﺎت ﻗـ ـ ـ ــﺎدة اﳊ ــﻮﺛـ ـﻴ ــﲔ‬ ‫وا ﻣـ ـ ــﺪادات وﻛــﺬﻟــﻚ اﻟـﻌــﺮﺑــﺎت‬ ‫وﺗـﻨـﻘــﻼﺗـﻬــﺎ‪ ،‬إذ ﰎ اﺳـﺘـﻬــﺪاﻓـﻬــﺎ‬ ‫وإﺻــﺎﺑ ـﺘ ـﻬــﺎ إﺻــﺎﺑــﺔ ﻣ ـﺒــﺎﺷــﺮة‪،‬‬ ‫ـﺎر ﻋﻠﻰ ﻫﺬه‬ ‫ﻣﺆﻛﺪ© أن اﻟﻌﻤﻞ ﺟـ ٍ‬ ‫اﻟــﻮﺗــ(ة ﳌﻨﻊ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎ اﳊﻮﺛﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺤﺮك ﺑﺄي ﺷﻜﻞ ﻛﺎن ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ـ ـ ــﺢ اﻟـ ـﻌـ ـﻤـ ـﻴ ــﺪ رﻛ ــﻦ‬ ‫ﻋـ ـﺴ ــ(ي أن ﻣ ــﺮاﻛ ــﺰ اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎدة‬ ‫واﳌﺴﺘﻮدﻋﺎت وﻗﻮاﻋﺪ ا ﻣــﺪاد‬ ‫واﻟﺘﻤﻮﻳﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌﻠﻴﺸﻴﺎت اﳊــﻮﺛـﻴــﺔ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﺿﻤﻦ اﳌــﻮاﻗــﻊ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻬﺪﻓﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت اﳉ ــﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ‬ ‫وأن ﻫــﺬه اﳌﻴﻠﺸﻴﺎت ﺗﺴﺘﻬﺪف‬ ‫اﳌ ــﻮاﻃـ ـﻨ ــﲔ ﺑ ـﺤ ـﻴــﺚ ﺗ ـﺴ ـﺘــﺪرج‬ ‫اﻟـ ـﻌـ ـﻤـ ـﻠـ ـﻴ ــﺎت ﻟـ ـﺘـ ـﻜـــﻮن داﺧ ـ ــﻞ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺠ ـﻤ ـﻌــﺎت اﻟـﺴـﻜـﻨـﻴــﺔ ﻳ ـﻘــﺎع‬ ‫أﻛ ﺿﺮر ﺑﺎﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ‬ ‫اﺳـﺘـﺨــﺪام ذﻟــﻚ إﻋــﻼﻣـ ًﻴــﺎ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻏــ( ﻣـــ ر‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪًا أن وﺗــ(ة‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت اﳉ ــﻮﻳ ــﺔ ﺳـ ـﺘ ــﺰداد‬ ‫ﺑﻬﺪف ﻣﻨﻊ اﳌﻴﻠﺸﻴﺎت اﳊﻮﺛﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺤﺮك وا ﺿــﺮار ﺑﺎﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻲ‪ .‬و‪ 7‬اﳉــﺎﻧــﺐ اﻟــ ي‪،‬‬ ‫أﺷـــﺎر إ‪ D‬أن اﻟــﻘــﻮات اﻟــ ﻳــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣــﺪود اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﺳﺘﻤﺮت ﺑﺎﺳﺘﻬﺪاف أي ﲢﺮك‬ ‫أو ــﺎوﻟــﺔ ﲡـﻤـﻴــﻊ ﻗ ــﻮات ‪7‬‬ ‫ﺷـﻤــﺎل اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ‬ ‫اﻟ ـﻘــﻮات اﻟــ ﻳــﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ‬ ‫أي ﲡ ـﻤــﻊ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻠ ـﻴ ـﺸ ـﻴــﺎت‪ ،‬إ‪D‬‬ ‫ﺟــﺎﻧــﺐ ﻃ ــ(ان اﻟ ـﻘــﻮات اﻟــ ﻳــﺔ‬ ‫اﻟﺬي اﺳﺘﻤﺮ ‪ 7‬اﺳﺘﻬﺪاف ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت ‪ .‬وأﻓﺎد أﻧﻪ ﰎ اﻟﻴﻮم‬ ‫)أﻣﺲ اﻻﺣﺪ( ﺎوﻟﺔ اﺳﺘﻬﺪاف‬ ‫أﺣﺪ اﳌﺮاﻛﺰ اﳊﺪودﻳﺔ ‪ 7‬ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﳒ ــﺮان ﺑـﻘــﺬاﺋــﻒ اﻟــﻬــﺎون‪ ،‬وﰎ‬ ‫ﲢﺪﻳﺪ ﻣﺼﺪر اﻟﻨ(ان وﺗﺪﻣ(ه‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ـﻔ ــﻮر‪ ،‬وﺗ ـﻌ ـﻤــﻞ اﻟ ـﻘــﻮات‬ ‫اﻟ ﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻣﻞ اﳊﺪود ﺑﻬﺪف‬ ‫ﻣﻨﻊ أي ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻟﻘﻮاﻋﺪ ﻗﺪ ﺗﻨﻄﻠﻖ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ اﳌﻠﻴﺸﻴﺎت اﳊﻮﺛﻴﺔ ﳌﻬﺎﺟﻤﺔ‬ ‫اﳊﺪود ‪.‬‬

‫ ‬

‫اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﻌﺴﻜﺮي‪ :‬ﺗﺪﻣﻴﺮ ﻣﺼﺪر ﻧﺎري ﺣﺎول اﺳﺘﻬﺪاف‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﺣﺪودي ﺑﻨﺠﺮان ﺑﻘﺬاﺋﻒ اﻟﻬﺎون‬

‫‪alrotayyan@gmail.com‬‬

‫ﻋﺎﺻﻔﺔ اﻟﺤﺰم ‪/‬‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ اﻟﺤﺴﻢ‬

‫)‪(١‬‬ ‫ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم ﺗﻘﻮل ﻟﻜﻢ‪:‬‬ ‫إن إﻳﺮان ﳕ ٌﺮ ﻣﻦ ورق‪.‬‬ ‫وإن أﻧﺼﺎرﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺮب‪ ،‬وﺑﺎﺧﺘﺼﺎر ﺷﺪﻳﺪ‪ ..‬وﺳﺪﻳﺪ‪ :‬ﺧﻮﻧﺔ!‬ ‫)‪(٢‬‬ ‫ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم ﺗﻘﻮل ﻟﻜﻢ‪:‬‬ ‫إن اﻟﺮﻳﺎض اﳊﺎﳌﺔ‪ ،‬واﳊﻠﻴﻤﺔ إ‪ 7‬أﻗﺼﻰ درﺟــﺎت ﺿﺒﻂ اﻟﻨﻔﺲ‪،‬‬ ‫ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﺎ ‪ -‬ﺧــﻼل ﺳﺎﻋﺎت ‪ -‬أن ﺗﻌﺼﻒ وﺑﺤﺰم ﺑﻜﺎﻓﺔ ا‪k‬وراق ﻟﺘﻌﻴﺪ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﺗﻌﻴﺪ ﻟ‪¹‬ﺷﻴﺎء ﻣﻨﻄﻘﻬﺎ‪.‬‬ ‫)‪(٣‬‬ ‫ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم ﺗﻘﻮل ﻟﻜﻢ‪:‬‬ ‫إن اﻟﺮﻳﺎض ﲟﻠﻜِ ﻬﺎ اﻟﺼﺎرم ‪ /‬اﳊﺎﺳﻢ ‪ /‬اﳊﺎزم‪ ،‬ﺗﻌﺮف ﻛﻴﻒ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫اﺳﺘﺨﺒﺎراﺗﻴ وﻋﺴﻜﺮﻳ وﺳﻴﺎﺳﻴ ﲟﻬﺎرة ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﲡﻤﻊ اﻟﻌﺘﺎد واﻟﺪﻋﻢ‪،‬‬ ‫وﺗﻔﺎﺟﺊ اﳉﻤﻴﻊ ﻟﺘﻘﻠﺐ اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت ﺧﻼل ﺳﺎﻋﺎت‪.‬‬ ‫)‪(٤‬‬ ‫ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم ﺗﻘﻮل ﻟﻜﻢ‪:‬‬ ‫إﻧﻚ إن ﺿﺮﺑﺖ ﻋﻤﺎﻣﺔ اﳊﻮﺛﻲ ‪ .‬ﺻﻨﻌﺎء ﻳﺮﺗﻌﺪ ﻣﻌ ّﻤﻢ اﻟﻀﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ ‪ .‬ﺑ ــ?وت‪ ،‬ﻓﻜﻼﻫﻤﺎ‪ :‬ﻋــﺮﺑــﻲ ﺑــﺎع ﻋﺮوﺑﺘﻪ وأﻫـﻠــﻪ ﻟ‪¹‬ﺟﻨﺒﻲ‬ ‫اﻟﻔﺎرﺳﻲ ﻋ‪ w‬ﺧﺪﻳﻌﺔ ﻣﺬﻫﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻛﻼﻫﻤﺎ ﻳﺤﻤﻞ اﻟﻼﻓﺘﺔ اﻟﻜﺎذﺑﺔ‪ :‬اﳌﻮت‬ ‫‪k‬ﻣﺮﻳﻜﺎ!‬ ‫وﻛﻼﻫﻤﺎ ﻣﺴﺘﻌﺪة إﻳــﺮان ﻟﺒﻴﻌﻪ ‪ .‬أﻗﺮب ﻣﺰاد ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻄﺔ ‪ .‬ﻣﻔﺎوﺿﺎﺗﻬﺎ ﻣﻊ أﻣﺮﻳﻜﺎ‪.‬‬ ‫)‪(٥‬‬ ‫ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم ﺗﻘﻮل ﻟﻜﻢ‪:‬‬ ‫ﻫﺬه ﻟﻴﺴﺖ ﺣﺮﺑ ﺑﲔ ﻣﺬﻫﺐ وﻣﺬﻫﺐ‪ ..‬ﻫﻲ ﺣﺮب ﺿﺪ اﳊﻮﺛﻲ وﻣﻦ‬ ‫ﺻﻨﻌﻪ ﻟﻴﻠﻐﻲ اﻟﺪوﻟﺔ وﻳﺴﺘﺒﺪﻟﻬﺎ ﺑﺎﳌﻴﻠﻴﺸﻴﺎ ﻛﻤﺎ ﻓﻌﻞ ‪ .‬ﻟﺒﻨﺎن واﻟﻌﺮاق‬ ‫وﺳﻮرﻳﺎ‪.‬‬ ‫ﻋﺮب ا‪k‬ﺣــﻮاز اﶈﺘﻞ ‪ -‬ﺑﺴﻨّﺘﻬﻢ وﺷﻴﻌﺘﻬﻢ ‪ -‬ﻳﻬﺰﺟﻮن ﺑﺎﺳﻢ اﳌﻠﻚ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي وﻳﺤﻤﻠﻮن ﺻﻮره‪.‬‬ ‫)‪(٦‬‬ ‫‪ .‬أﻛـﺘــﻮﺑــﺮ ‪٢٠٠٩‬م ﻛﺘﺒﺖ ﻣـﻘــﺎﻟــ ﺑـﻌـﻨــﻮان )ﻣــﺎ اﻟ ــﺬي ﻳـﺤــﺪث ‪.‬‬ ‫اﳉﻨﻮب؟!( ﳑﺎ ﺟﺎء ﻓﻴﻪ‪:‬‬ ‫اﻟﻬﻼل ا=ﻳــﺮا‪ u‬اﻟــﺬي وﺻﻔﻪ اﳌﻠﻚ ا‪k‬رد‪ u‬ﻗﺒﻞ ﺳﻨﻮات اﻛﺘﻤﻞ‬ ‫وﺻﺎر داﺋــﺮة‪ ..‬واﳊﺮب‪ :‬داﺋﺮة ‪ .‬اﳉﻨﻮب واﻟﺸﻤﺎل‪ .‬اﻟﻨﺎر اﻟﻔﺎرﺳﻴﺔ‬ ‫ﲢﺎﺻﺮﻧﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل )اﻟﻌﺮاق( وا½ن ﻣﻦ اﳉﻨﻮب )اﻟﻴﻤﻦ(‪ ..‬وﻧﺤﻦ ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫أﻟﻒ ﻋﻮد ﺛﻘﺎب‪ ،‬وﻧﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﺸﻌﻞ أﻟﻒ ﺣﺮﻳﻖ ‪ .‬ﺑﻼد ﻓﺎرس‪k ..‬ﻧﻬﻢ‬ ‫– ﻛﻤﺎ ﻳﺒﺪو – ﻻ ﻳﻔﻬﻤﻮن ﺳﻮى ﻫﺬه اﻟﻠﻐﺔ! أﻧﺎ ﻻ أدﻋﻮ ﻟﻠﻌﺒﺚ‪ ،‬وﻟﺴﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﻮاة اﳊــﺮب‪ ..‬وﻟﻜﻦ‪ ..‬ﻣﻦ ﻳﺠﺮؤ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻗﻮف ﻋﻨﺪ أﻃــﺮاف ﺑﻴﺘﻲ وﻫﻮ‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ ﺑﻴﺪه اﳊﺮﺑﺔ ﻳﺠﺐ أن أﻗﻄﻊ ﻳﺪه ﺑﺄي ﻃﺮﻳﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻠﺖ ﻣﻌﻪ إﻳﺮان ووﻛﺎﻻت أﻧﺒﺎﺋﻬﺎ ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﲢﺮﻳﺾ ﻋﻠﻰ اﳊﺮب‪،‬‬ ‫وﺗﺪﺧﻞٌ ‪ .‬ﺷﺌﻮﻧﻬﺎ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺮاءة ﻣﺒﻜﺮة ﻟﻠﺨﻄﺮ اﳊﻮﺛﻲ اﻟﺬي ﺗﺰرﻋﻪ‬ ‫‪ .‬اﻟﻴﻤﻦ‪ ..‬وﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﻳﻮﻣﲔ ‪ -‬ﺑﻌﺪ ﻧﺸﺮه ‪ .‬ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟﻮﻃﻦ ‪ -‬ﺻﺎر‬ ‫اﳌﻘﺎل ﻣﻮﺿﻮﻋ رﺋﻴﺴﻴ ‪ .‬ﻧﺸﺮة أﺧﺒﺎر ﻗﻨﺎة اﻟﻌﺎ‪ c‬ا=ﻳﺮاﻧﻴﺔ اﻟﻨﺎﻃﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻴﺘﺤﺎور اﻟﻀﻴﻮف ) وﺟﻤﻴﻌﻬﻢ ﻋﺮب ﻟ‪¹‬ﺳﻒ ( ﺣﻮﻟﻪ‪ ،‬وﻳﻬﺎﺟﻤﻮا‬ ‫ﻛﺎﺗﺒﻪ‪..‬‬ ‫أﺣﺪﻫﻢ ﻗﺎل‪ :‬ﻳﺠﺐ ¨ﺎﻛﻤﺘﻪ ﻛﺈرﻫﺎﺑﻲ!‬ ‫ا½ﺧﺮ ﻗﺎل‪ :‬ﻫﺬا ﺧﺎدم ﻋﻨﺪ اﺑﻦ ﺳﻌﻮد!‬ ‫وددت وﻗﺘﻬﺎ ﻟﻮ أﻧﻨﻲ ﺗﺪاﺧﻠﺖ ﻣﻌﻬﻢ ‪k‬ﻗــﻮل ﻟﻬﻢ‪ :‬أﻧــﺎ رﺟــﻞ ﺣﺮ‪..‬‬ ‫أﺧﺘﻠﻒ ﻣﻊ اﺑﻦ ﺳﻌﻮد أﺣﻴﺎﻧ ‪ ..‬وﻟﻜﻨﻨﻲ ‪ -‬ﻋﻨﺪ ا‪k‬زﻣﺎت ‪ -‬أﻗﺒﻞ أن أﻛﻮن‬ ‫ﺧﺎدﻣ ﻋﻨﺪه ﻋﻠﻰ أن أﻛﻮن ﺳﻴﺪ§ ﻋﻨﺪ اﻟﻔﺮس‪.‬‬ ‫)‪(٧‬‬ ‫ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم ﻫ ّﺒﺖ ﻣﻦ ﻋﺎﺻﻤﺔ اﳊﺴﻢ‪..‬‬ ‫وﺟﻤﻴﻌﻨﺎ ﺟﻨﻮدﻫﺎ‪ ،‬وﺧﺪام ﻟﻬﺎ‪ ،‬ورﻫﻦ إﺷﺎرة ﻗﺎﺋﺪﻫﺎ ا‪k‬ﻋﻠﻰ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬ ‫ﻫﻲ اﻟﺮﻳﺎض‪:‬‬ ‫ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم‪..‬‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ اﳊﺴﻢ‪..‬‬ ‫ﻗﺎﺻﻤﺔ اﳋﺼﻢ‪..‬‬ ‫ﺳﻴﺪة اﳌﺪن‪..‬‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ اﻟﺴﻼﻃﲔ ‪ /‬ﺳﻠﻄﺎﻧﺔ اﻟﻌﻮاﺻﻢ‪.‬‬ ‫إذا أﻋﻠﻨﺖ ﺳﺎﻋﺔ اﻟﺼﻔﺮ ﺳﺘﺠﺪﻧﺎ ﻧﺄﺗﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ اﳉﻬﺎت ﻧﺘﻌﻄّ ﺮ‬ ‫ﺑﺮاﺋﺤﺔ اﻟﺒﺎرود‪ ،‬وﻧﻬ ّﻴﺠﻦ ﺑﺎﻟﺮﺻﺎص‪ ،‬وﻧﻘﺪم ا‪k‬رواح ﻟﻬﺎ ﻫﺪاﻳﺎ وﺣﻠﻮى‬ ‫وﻟﻌﺐ‪.‬‬ ‫ﻻ ﺗﻜﻦ ¨ﺎﻳﺪ§ ‪ .‬ﺣﺐ ﺑﻼدك‪ ..‬ﻛﻦ ﻣﺘﻄﺮﻓ ﺣﺘﻰ اﳌﻮت!‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ D‬‬

‫ﻣﻮاﻗﻊ ﰎ ﻗﺼﻔﻬﺎ‬

‫‪8‬‬ ‫ ‪

( ) - ! " #$%& ' * + ,.‬‬

‫ﻋﺎﻣﺎ‬ ‫أﺑﺮز ﻗﺮارات ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺧﻼل ﻣﺴﻴﺮة ‪ً ٧٠‬‬ ‫ ‪x N % o V‬‬ ‫ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﺸﻌﻮب اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﺴﺘﻌﻤﺮة ﻋﻠﻰ ﻧﻴﻞ اﺳﺘﻘﻼﻟﻬﺎ‪.‬‬‫ ﻗﻀﻴﺔ ﻓﻠﺴﻄﲔ ﻗﻠﺐ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬‫ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﳊﺮﻛﺔ اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴﺔ‪.‬‬‫‪ -‬اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﲢﻘﻴﻖ اﺳﺘﻘﻼل ﻓﻠﺴﻄﲔ‪.‬‬

‫‪PG & o Us‬‬ ‫ ﻣﻨﺎﺻﺮة ﻣﺼﺮ ﺿﺪ اﻟﻌﺪوان اﻟﺜﻼﺛﻲ‪.‬‬‫ اﻋﺘﺒﺎر ﺳﻴﺎدة ﻣﺼﺮ ﻫﻲ أﺳﺎس ﺣﻞ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺴﻮﻳﺲ‪.‬‬‫‪ -‬ﺗﺄﻳﻴﺪ ﻧﻀﺎل اﻟﺸﻌﺐ اﳉﺰاﺋﺮي ﻣﻦ أﺟﻞ اﻻﺳﺘﻘﻼل‪.‬‬

‫‪ E o sV‬‬ ‫ ﻗﻴﺎم إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺧﻄﺮ أﺳﺎﺳﻲ ﻳﺠﺐ دﻓﻌﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺎ واﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ‬‫وإﻋﻼﻣﻴﺎ‪.‬‬ ‫ إﻧﺸﺎء ﻗﻴﺎدة ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻣﻮﺣﺪة ﳉﻴﻮش اﻟــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺒﺪأ‬‫ﺗﺸﻜﻴﻠﻬﺎ ‪ 7‬ﻛﻨﻒ اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‪.‬‬ ‫ إﻧﺸﺎء »ﻫﻴﺌﺔ اﺳﺘﻐﻼل ﻣﻴﺎه ﻧﻬﺮ ا‪4‬ردن«‬‫‪ -‬ﲤﻜﲔ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻣﻦ ﲢﺮﻳﺮ وﻃﻨﻪ وﺗﻘﺮﻳﺮ ﻣﺼ(ه‪.‬‬

‫‪ * "+ Q o sV‬‬ ‫ اﻟﺒﺪء ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸﺮوﻋﺎت اﺳﺘﻐﻼل ﻣﻴﺎه ﻧﻬﺮ ا‪4‬ردن‪ ،‬وﺣﻤﺎﻳﺘﻬﺎ‬‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺎ‪.‬‬ ‫ اﻟ ﺣﻴﺐ ﲟﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ودﻋــﻢ ﻗﺮارﻫﺎ‬‫ﺑﺈﻧﺸﺎء ﺟﻴﺶ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪.‬‬ ‫ ا ﳝﺎن ﺑﺎﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ا ﻓﺮﻳﻘﻲ‪ -‬ا ﺳﻴﻮي‪ ،‬واﻻﺳﺘﺒﺸﺎر ﺑﻨﻤﻮ‬‫اﻟﻮﺣﺪة ا ﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫ إﻧـﺸــﺎء ‪Z‬ﻠﺲ ﻋــﺮﺑــﻲ ﻣـﺸــ ك ﻻﺳـﺘـﺨــﺪام اﻟـﻄــﺎﻗــﺔ اﻟــﺬرﻳــﺔ‬‫ﻟ¨ﻏﺮاض اﻟﺴﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫‪1 * o sU‬‬ ‫ اﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﺺ ﻣﻴﺜﺎق اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ وﺗﻮﻗﻴﻌﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬‫ﻣﻠﻮك ورؤﺳﺎء اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﲔ‪.‬‬ ‫ دﻋﻢ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ وﺟﻴﺶ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‪ ،‬ودراﺳﺔ‬‫ﻣﻄﻠﺐ إﻧﺸﺎء اﺠﻤﻟﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪.‬‬ ‫ إﻗﺮار اﳋﻄﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﻮﺣﺪة ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﻗﻀﻴﺔ ﻓﻠﺴﻄﲔ ‪7‬‬‫ا‪4‬ﱈ اﳌﺘﺤﺪة واﶈﺎﻓﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪ )9 ? o s‬‬ ‫ اﻟ ــﻼءات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟـﺜــﻼث )ﻻ ﻟــﻼﻋــ اف‪ ،‬ﻻ ﻟﻠﺘﻔﺎوض‪ ،‬ﻻ‬‫ﻟﻠﺼﻠﺢ(‬ ‫ ﺗﺄﻛﻴﺪ وﺣــﺪة اﻟﺼﻒ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬واﻻﻟـﺘــﺰام ﲟﻴﺜﺎق اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‬‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫ اﻟـﺘـﻌــﺎون اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ ‪ 7‬إزاﻟ ــﺔ آﺛ ــﺎر اﻟ ـﻌــﺪوان ﻋــﻦ ا‪4‬راﺿ ــﻲ‬‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻧﺴﺤﺎب اﻟ ـﻘــﻮات ا ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻣــﻦ ا‪4‬راﺿــﻲ‬‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ -‬إﻗﺮار ﻣﺸﺮوع اﻧﺸﺎء ﺻﻨﺪوق ا ﳕﺎء اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬

‫ ‪ & o s‬‬ ‫‪ -‬وﺿﻊ اﺳ اﺗﻴﺠﻴﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﳌﻮاﺟﻬﺔ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪.‬‬

‫‪ E o u‬‬ ‫ إﻧﻬﺎء ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻘﻮات اﳌﺴﻠﺤﺔ‬‫ا‪4‬ردﻧﻴﺔ وﻗﻮات اﳌﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ اﻟﺴﺤﺐ اﻟﺴﺮﻳﻊ ﻟﻜﻼ اﻟﻘﻮﺗﲔ ﻣــﻦ ﻋـﻤــﺎن‪ ،‬وإرﺟــﺎﻋـﻬــﺎ إ‪D‬‬‫ﻗﻮاﻋﺪﻫﺎ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ واﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺗﻜﻮﻳﻦ ﳉﻨﺔ ﻋﻠﻴﺎ ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻫﺬا اﻻﺗﻔﺎق‪.‬‬

‫‪ B o n‬‬ ‫ إﻗﺮار ﺷﺮﻃﲔ ﻟﻠﺴﻼم ﻣﻊ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪:‬‬‫ا‪4‬ول‪ :‬اﻧﺴﺤﺎب إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ ا‪4‬راﺿﻲ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﶈﺘﻠﺔ‬ ‫و‪ 7‬ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ اﻟﻘﺪس‪.‬‬ ‫اﻟﺜﺎ@‪ :‬اﺳﺘﻌﺎدة اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﳊﻘﻮﻗﻪ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ‪.‬‬ ‫ اﺳﺘﻤﺮار اﺳﺘﺨﺪام ﺳﻼح اﻟﻨﻔﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬‫‪ -‬اﻧﻀﻤﺎم اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ اﳌﻮرﻳﺘﺎﻧﻴﺔ إ‪ D‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ ٢٠٠٣‬ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺷﺮم اﻟﺸﻴﺦ‬

‫‪ ١٩٧٤‬ﻗﻤﺔ اﻟﺮﺑﺎط‬

‫ ﺿﺮورة اﺣ ام ﺳﻴﺎدة ﺷﻌﺐ اﻟﻌﺮاق ﻋﻠﻰ أراﺿﻴﻪ‬‫‪ -‬ﺗﻘﺪﱘ اﳌﺒﺎدرة ا ﻣﺎراﺗﻴﺔ ﳊﻞ ا‪4‬زﻣﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ‪.‬‬

‫ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﳉﻤﻴﻊ ا‪4‬راﺿﻲ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﶈﺘﻠﺔ ‪ 7‬ﻋﺪوان‬‫ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪.١٩٦٧‬‬ ‫ ﲢﺮﻳﺮ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻘﺪس‪ ،‬وﻋﺪم اﻟﺘﻨﺎزل ﻋﻦ ذﻟﻚ‪.‬‬‫ اﻋﺘﻤﺎد ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﳑﺜﻼ ﺷﺮﻋﻴﺎ ووﺣﺪﻳﺎ‬‫ﻟﻠﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺗﻮﺣﻴﺪ اﳌﻮﻗﻒ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﻦ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺼﺤﺮاء اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ ٢٠٠٤‬ﻗﻤﺔ ﺗﻮﻧﺲ‬

‫‪ ١٩٧٦‬ﻗﻤﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ وﻗﻒ إﻃﻼق اﻟﻨﺎر ‪ 7‬ﻛﺎﻓﺔ ا‪4‬راﺿﻲ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬‫ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻗﻮات ا‪4‬ﻣﻦ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬‫ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﺣ ام ﺳﻴﺎدة ﻟﺒﻨﺎن‬‫ووﺣﺪﺗﻪ‪.‬‬

‫‪ ١٩٧٦‬ﻗﻤﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬

‫ ﺗﺴﺎﻫﻢ اﻟــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻛﻞ ﺣﺴﺐ إﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬﺎ ‪ 7‬إﻋــﺎدة إﻋﻤﺎر‬‫ﻟﺒﻨﺎن‪.‬‬ ‫ ﺗﻌﻬﺪ ﻣﺘﺒﺎدل ‪ 7‬ﻋﺪم اﻟﺘﺪﺧﻞ ‪ 7‬اﻟﺸﺆون اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ‪4‬ي ﺑﻠﺪ‬‫ﻋﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫‪ -‬إﻧﺸﺎء ﺻﻨﺪوق ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻗﻮات ا‪4‬ﻣﻦ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪ 7‬ﻟﺒﻨﺎن‪.‬‬

‫‪ ١٩٧٨‬ﻗﻤﺔ ﺑﻐﺪاد‬

‫ ﻋﺪم ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﳌﺆﲤﺮ ﻋﻠﻰ اﺗﻔﺎﻗﻴﺘﻲ ﻛﺎﻣﺐ دﻳﻔﻴﺪ‪.‬‬‫ دﻋﻮة ﻣﺼﺮ إ‪ D‬اﻟﻌﻮدة ﻋﻦ اﺗﻔﺎﻗﻴﺘﻲ ﻛﺎﻣﺐ دﻳﻔﻴﺪ‪.‬‬‫‪ -‬ﻧﻘﻞ ﻣﻘﺮ اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﺗﻌﻠﻴﻖ ﻋﻀﻮﻳﺔ ﻣﺼﺮ‪.‬‬

‫‪ ١٩٧٩‬ﻗﻤﺔ ﺗﻮﻧﺲ‬

‫ ﲡﺪﻳﺪ ا داﻧﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺘﻲ ﻛﺎﻣﺐ دﻳﻔﻴﺪ‪.‬‬‫ اﻟﺘﺼﺪي ﻟﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ا ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ إ‪ D‬اﻟﻘﺪس‪.‬‬‫ إداﻧﺔ اﻟﻌﺪوان ا ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻋﻠﻰ اﳉﻨﻮب اﻟﻠﺒﻨﺎ@‪.‬‬‫‪ -‬اﺳﺘﻤﺮار إﺣﻜﺎم اﳌﻘﺎﻃﻌﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎم اﳌﺼﺮي‪.‬‬

‫‪ ١٩٨٠‬ﻗﻤﺔ ﻋﻤﺎن‬

‫‪ ١٩٨٩‬ﻗﻤﺔ اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء‬

‫ ﺗﻘﺪﱘ اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺴﺎﻋﺪة اﳌﻌﻨﻮﻳﺔ واﳌﺎدﻳﺔ ﻟﻼﻧﺘﻔﺎﺿﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬‫ ﺗﺄﻳﻴﺪ ﻋﻘﺪ اﳌﺆﲤﺮ اﻟﺪو‪ n‬ﻟﻠﺴﻼم ‪ 7‬اﻟﺸﺮق ا‪4‬وﺳﻂ‪.‬‬‫‪ -‬ﺗﺄﻳﻴﺪ ﻗﻴﺎم دوﻟﺔ ﻓﻠﺴﻄﲔ اﳌﺴﺘﻘﻠﺔ‪.‬‬

‫‪ ١٩٩٠‬ﻗﻤﺔ ﺑﻐﺪاد‬

‫ اﻟ ﺣﻴﺐ ﺑﻮﺣﺪة اﻟﻴﻤﻨﲔ اﻟﺸﻤﺎ‪ n‬واﳉﻨﻮﺑﻲ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻛﺎﻧﺎ‬‫دوﻟﺘﲔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺘﲔ‪.‬‬ ‫ ﺗﺄﻳﻴﺪ اﺳﺘﻤﺮار اﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ودﻋﻤﻬﺎ ﻣﺎدﻳﺎ وﻣﻌﻨﻮﻳﺎ‪.‬‬‫ إداﻧﺔ ﺗﻬﺠ( اﻟﻴﻬﻮد وﻋﺪم ﺷﺮﻋﻴﺔ اﳌﺴﺘﻮﻃﻨﺎت‪.‬‬‫‪ -‬إداﻧﺔ ﻗﺮار اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس ا‪4‬ﻣﺮﻳﻜﻲ اﻋﺘﺒﺎر اﻟﻘﺪس ﻋﺎﺻﻤﺔ ﺳﺮاﺋﻴﻞ‪.‬‬

‫‪ ١٩٩٠‬ﻗﻤﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬

‫ إداﻧﺔ اﻟﻌﺪوان اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻋﻠﻰ دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وﻋﺪم اﻻﻋ اف‬‫ﺑﻘﺮار اﻟﻌﺮاق ﺿﻢ اﻟﻜﻮﻳﺖ إﻟﻴﻪ‪.‬‬ ‫ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ اﻟﻌﺮاق ﺑﺴﺤﺐ ﻗﻮاﺗﻪ ﻓﻮرا إ‪ D‬ﻣﻮاﻗﻌﻬﺎ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪.‬‬‫‪ -‬إرﺳﺎل ﻗﻮة ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻣﺸ ﻛﺔ إ‪ D‬اﳋﻠﻴﺞ‪.‬‬

‫‪ ١٩٩٦‬ﻗﻤﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬

‫ إﻧﺸﺎء ﻜﻤﺔ اﻟﻌﺪل اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬‫ إﻗﺎﻣﺔ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﺠﺎرة اﳊﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻜ ى‪.‬‬‫ اﻻﻧﺴﺤﺎب اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻣﻦ ا‪4‬راﺿﻲ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﲟﺎ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻘﺪس‪،‬‬‫وﻣﻦ اﳉﻮﻻن واﳉﻨﻮب اﻟﻠﺒﻨﺎ@‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ إﺳﺮاﺋﻴﻞ اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻟﻨﺸﺎط اﻻﺳﺘﻴﻄﺎ@‪.‬‬

‫ اﻻﻟﺘﺰام ﲟﺒﺎدرة اﻟﺴﻼم اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬‫ ﻃﺎﻟﺐ اﻟﻘﺎدة اﻟﻌﺮب اﻟﺮﺋﻴﺲ ا‪4‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑﺎﻻﻟﺘﺰام ﲟﺎ ورد ‪7‬‬‫رؤﻳﺘﻪ ﻟﻘﻴﺎم دوﻟﺔ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺤﻴﺎة ﺑﺠﺎﻧﺐ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫ إداﻧ ــﺔ رﻫ ــﺎب اﻟــﺪوﻟــﺔ اﻟــﺬي ﲤــﺎرﺳــﻪ اﳊـﻜــﻮﻣــﺔ ا ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬‫وﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻬﺎ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬

‫‪ ٢٠٠٥‬ﻗﻤﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬

‫ اﳌﺴﺎﻧﺪة اﻟﺘﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ‪ 7‬ﺗﻌﺰﻳﺰ وﺣﺪﺗﻪ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ‪-‬‬‫اﻟﺘﺄﻳﻴﺪ ﳉﻬﻮد اﳊﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ودﻋﻢ ﺻﻤﻮده‪.‬‬ ‫ إﻧﺸﺎء ﻗﻤﺮ ﺻﻨﺎﻋﻲ ﻋﺮﺑﻲ ﻋﻠﻤﻲ‪.‬‬‫‪ -‬اﻟ ﺣﻴﺐ ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ اﺗﻔﺎق اﻟﺴﻼم ‪ 7‬ﺟﻨﻮب اﻟﺴﻮدان‬

‫‪ ٢٠٠٦‬ﻗﻤﺔ اﻟﺨﺮﻃﻮم‬

‫ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ‪Z‬ﺪدًا ﻋﻠﻰ أن ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴﻼم ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻻ ﳝﻜﻦ ﲡﺰﺋﺘﻬﺎ‬‫ ﻗﺒﻮل إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ دوﻟــﺔ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ذات ﺳﻴﺎدة‬‫وﻋﺎﺻﻤﺘﻬﺎ اﻟﻘﺪس اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ وﻓ ًﻘﺎ ﳌﺎ ﺟﺎء ‪ 7‬ﻣﺒﺎدرة اﻟﺴﻼم اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫‪ ٢٠٠٧‬ﻗﻤﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬

‫اﻟﺘﻤﺴﻚ ﲟﺒﺎدرة اﻟﺴﻼم اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬‫ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻻﺗﻔﺎق ﻣﻜﺔ‪.‬‬‫ ﻣﺴﺎﻧﺪة ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ وﺣﻜﻮﻣﺘﻪ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬‫ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﻣﻄﻠﺐ ﺳﻮرﻳﺔ اﻟﻌﺎدل وﺣﻘﻬﺎ ‪ 7‬اﺳﺘﻌﺎدة ﻛﺎﻣﻞ اﳉﻮﻻن‪.‬‬‫‪ -‬ﺗﺄﻛﻴﺪ ﺳﻴﺎدة ا ﻣﺎرات اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﺰرﻫﺎ اﻟﺜﻼث‪.‬‬

‫‪ ٢٠٠٨‬ﻗﻤﺔ دﻣﺸﻖ‬

‫ دﻋﻢ ﺣﻖ ﺳﻮرﻳﺎ ‪ 7‬اﺳﺘﻌﺎدة اﳉﻮﻻن‬‫ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ﻣﻊ ﺳﻮرﻳﺎ وﻟﺒﻨﺎن ‪ 7‬ﻣﻮاﺟﻬﺔ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‬‫ إداﻧﺔ اﳉﺮاﺋﻢ ا ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﺑﺤﻖ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ‬‫‪ -‬رﻓﺾ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ا‪4‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺿﺪ ﺳﻮرﻳﺎ‬

‫ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ أن ﻗﺮار ‪Z‬ﻠﺲ ا‪4‬ﻣﻦ رﻗﻢ ‪ ٢٤٢‬ﻻ ﻳﺘﻔﻖ ﻣﻊ اﳊﻘﻮق‬‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ اﻟﺪﻋﻮة إ‪ D‬وﻗﻒ إﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﺑﲔ اﻟﻌﺮاق وإﻳﺮان‪.‬‬‫‪ -‬إداﻧﺔ اﻻﻋﺘﺪاء ا ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻋﻠﻰ ﻟﺒﻨﺎن‪.‬‬

‫‪ ٢٠٠٠‬ﻗﻤﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬

‫ إﻗﺮار ﻣﺸﺮوع اﻟﺴﻼم اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﻊ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‬‫إزاﻟﺔ اﳌﺴﺘﻌﻤﺮات ا ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ‪ 7‬ا‪4‬راﺿﻲ اﻟﺘﻲ اﺣﺘﻠﺖ ﺑﻌﺪ ﻋﺎم‬ ‫‪١٩٦٧‬‬ ‫ﻗﻴﺎم اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ اﳌﺴﺘﻘﻠﺔ وﻋﺎﺻﻤﺘﻬﺎ اﻟﻘﺪس‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻣﺴﺎﻧﺪة اﻟﺼﻮﻣﺎل ‪ 7‬ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻘﻮة ا ﺛﻴﻮﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫ إﻧﺸﺎء ﺻﻨﺪوق ﺑﺎﺳﻢ اﻧﺘﻔﺎﺿﺔ اﻟﻘﺪس‪.‬‬‫ إﻧﺸﺎء ﺻﻨﺪوق ﺑﺎﺳﻢ ﺻﻨﺪوق ا‪4‬ﻗﺼﻰ‪.‬‬‫ اﻟﺴﻤﺎح ﺑﺎﺳﺘ(اد اﻟﺴﻠﻊ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﺑــﺪون ﻗﻴﻮد ﻛﻤﻴﺔ أو‬‫ﻧﻮﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫ اﻟﺘﺸﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻮﻳﺔ اﳋﻼﻓﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﳊﻮار اﻟﻬﺎدف‬‫ ﺗﻄﻮﻳﺮ وﲢﺪﻳﺚ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﳌﺸ ك‬‫‪ -‬إداﻧﺔ اﳉﺮاﺋﻢ اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ا‪4‬راﺿﻲ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ ٢٠٠١‬ﻗﻤﺔ ﻋﻤﺎن‬

‫ دﻋﻢ ﺻﻤﻮد اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻣﺎﻟﻴًﺎ وﺳﻴﺎﺳﻴًﺎ‬‫‪ -‬اﺧﺘﻴﺎر اﻟﺴﻴﺪ ﻋﻤﺮو ﻣﻮﺳﻰ أﻣﻴ ًﻨﺎ ﻋﺎﻣًﺎ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬

‫‪ِ ٢٠١٠‬ﺳ ْﺮت اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ‬

‫‪ ١٩٨٥‬ﻗﻤﺔ اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء‬

‫‪٢٠٠٢‬ﻗﻤﺔ ﺑﻴﺮوت‬

‫‪ ١٩٨١‬ﻗﻤﺔ ﻓﺎس‬

‫ ﺣﻞ اﳋﻼﻓﺎت ﺑﲔ ا‪4‬ﺷﻘﺎء اﻟﻌﺮب‪.‬‬‫‪ -‬إداﻧﺔ ا رﻫﺎب ا ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ داﺧﻞ ‪ 7‬ﻓﻠﺴﻄﲔ‪.‬‬

‫ دﻋﻢ ﺻﻤﻮد وﻧﻀﺎل اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‬‫‪ -‬ﺗﻘﺪﱘ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﳌﺒﺎدرة اﻟﺴﻼم اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻊ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‬

‫ إداﻧﺔ إﻳﺮان ﺣﺘﻼﻟﻬﺎ ﺟﺰءًا ﻣﻦ ا‪4‬راﺿﻲ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ‪.‬‬‫ اﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﺎﺳ ﺟﺎع ﻛﺎﻓﺔ ا‪4‬راﺿﻲ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﶈﺘﻠﺔ‪.‬‬‫‪ -‬إداﻧﺔ ا رﻫﺎب اﻟﺪو‪.n‬‬

‫‪. N F puoU‬‬

‫‪ ١٩٨٧‬ﻗﻤﺔ ﻋﻤﺎن‬

‫‪ ١٩٨٨‬ﻗﻤﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬

‫ دﻋﻢ اﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬‫ اﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﻌﻘﺪ ﻣﺆﲤﺮ دو‪ n‬ﻟﻠﺴﻼم ‪ 7‬اﻟﺸﺮق ا‪4‬وﺳﻂ‪.‬‬‫ أداﻧﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ا‪4‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﳌﺸﺠﻌﺔ ﺳﺮاﺋﻴﻞ‪.‬‬‫‪ -‬إداﻧﺔ اﻻﻋﺘﺪاء ا‪4‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ﻋﻠﻰ ﻟﻴﺒﻴﺎ‪.‬‬

‫ إﻧﺸﺎء اﻟﻘﻮات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﺸ ﻛﺔ‪.‬‬‫ دﻋﻢ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻌﺮﺑﻰ ﺿﺪ اﳊﻮﺛﻴﲔ‪.‬‬‫ دﻋﻢ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ‪ 7‬اﻟﻴﻤﻦ‪.‬‬‫ ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬‫ اﳊﺮب اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺿﺪ ا رﻫﺎب‪.‬‬‫‪ -‬اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﻧﻬﺎء اﻟﺼﺮاع ‪ 7‬ﻟﻴﺒﻴﺎ وﺳﻮرﻳﺎ‪.‬‬

‫‪ ٢٠٠٩‬ﻗﻤﺔ اﻟﺪوﺣﺔ‬

‫ﻗﻤﺔ ﺳﺮت أﻗﺮت ﺗﻮﺻﻴﺎت ﻋﺎﻣﺔ ﺑﺸﺄن ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﳌﺸ ك‪.‬‬

‫‪ ٢٠١٢‬ﻗﻤﺔ ﺑﻐﺪاد‬

‫ ﻓﺸﻞ اﻧﻌﻘﺎد اﻟﻘﻤﺔ ‪ ٢٠١١ 7‬ﻋﻘﺪت ﻗﻤﺔ ﻫﻲ ا‪4‬و‪ 7 D‬ﺑﻐﺪاد ﻣﻨﺬ‬‫ﺳﻘﻮط اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬وﺷﻬﺪت ﻏﻴﺎب أﺑﺮز اﻟﻘﺎدة‬ ‫‪ -‬دﻋﺖ ﻫﺬه اﻟﻘﻤﺔ إ‪ D‬ﺣﻮار ﺑﲔ اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ واﳌﻌﺎرﺿﺔ‪.‬‬

‫‪ ٢٠١٣‬ﻗﻤﺔ اﻟﺪوﺣﺔ‬

‫ أﺳﻘﻄﺖ ﺷﺮﻋﻴﺔ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري‬‫ ﻣﻨﺤﺖ اﻻﺋﺘﻼف اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻘﻮى اﻟﺜﻮرة واﳌﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‬‫اﻋ ا ًﻓﺎ ﻛﻤﻤﺜﻞ ﺷﺮﻋﻲ ﻟﻠﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻣﻘﻌﺪ ﺳﻮرﻳﺎ ‪ 7‬اﻟﻘﻤﺔ ﻟﻬﺬا اﻻﺋﺘﻼف‪ ،‬وﰎ رﻓﻊ ﻋﻠﻢ اﻻﺋﺘﻼف ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ ٢٠١٤‬ﻗﻤﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬

‫‪ -‬ﺑﺤﺜﺖ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ا‪4‬زﻣﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬﺎ ﺳﻮرﻳﺎ‪.‬‬

‫‪7‬‬ ‫ ‪

( ) - ! " #$%& ' * + ,.‬‬

‫‪g ¤ G* jc<c n G ¥ 6c¤ 6K ¦y {<K ¥GcH <2‬‬

‫إﻳﺮان ‪ ..‬ﺗﺪﺧﻼت ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻓﻲ اﻟﺸﺆون اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻔﺮض اﻟﻬﻴﻤﻨﺔ اﻟﻔﺎرﺳﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﺮض اﻟﻬﻴﻤﻨﺔ ا ﻳــﺮاﻧ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓﺪﻋﻤﺖ‬ ‫ﻃﻬﺮان وﻻ ﺗﺰال ﺣﺰب ا‪ i‬ﻣﻨﺬ إﻧﺸﺎﺋﻪ‬ ‫ﻋﺎم ‪ ،١٩٨٢‬وﲤﺪه ﺑﺎﻟﺴﻼح وﺑﺎﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﻲ ‪ 7‬ﺻــﺮاﻋــﻪ اﳌﺴﺘﻤﺮ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻔﺮﻗﺎء اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﲔ اﻟﺬﻳﻦ اﺗﻬﻤﻮه ‪7‬‬ ‫أﻛ ﻣﻦ ﻣﺮة ﺑﺘﻔﻀﻴﻞ ﻣﺼﻠﺤﺔ إﻳﺮان‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺼــﺎﻟــﺢ اﻟـﻠـﺒـﻨــﺎ@‪ .‬وﻗــﺪ أﺛﺒﺖ‬ ‫اﳊـــﺰب ‪ 7‬أﻛ ــ ﻣــﻦ ﻣ ــﺮة أﻧ ــﻪ أداة‬ ‫ﺗﻌﻄﻴﻞ وﻟـﻴــﺲ ﺑ ـﻨــﺎء‪ .‬و‪ 7‬ﺳــﻮرﻳــﺎ‪،‬‬ ‫ﻗــﺪﻣــﺖ ﻃ ـﻬــﺮان اﻟــﺪﻋــﻢ ﻟـﻨـﻈــﺎم ﺑﺸﺎر‬ ‫ا‪4‬ﺳ ــﺪ ﻋــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ ﺣ ــﺰب ا‪ i‬أﻳـ ً‬ ‫ـﻀــﺎ‬ ‫ﺿﺪ اﳌﻄﺎﻟﺒﲔ ﺑﺎ ﺻﻼﺣﺎت ﻣﻨﺬ ﻋﺎم‬ ‫‪ ،٢٠١١‬ﻓﻨﺘﺞ ﻋــﻦ ﻫــﺬا ﻛﻠﻪ ﻣﻘﺘﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻘﺮب ﻣﻦ رﺑﻊ ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻮري وإﺻﺎﺑﺔ‬ ‫وﺗ ـﺸــﺮﻳــﺪ اﳌ ــﻼﻳ ــﲔ‪ ،‬دون أن ﻳـﻜــﻮن‬ ‫ﻟﻄﻬﺮان أي دور ‪ 7‬اﻟﺘﻬﺪﺋﺔ أو ﺎوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل ﳊﻠﻮل ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‪ .‬وﺣﺘﻰ ‪7‬‬ ‫ا‪4‬ردن‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﺒﺪو اﻟﻌﻼﻗﺎت ا ﻳﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﻪ ﻣﺴﺘﻘﺮة ﻧﺴﺒﻴًﺎ‪ { ،‬ﻳﺨﻒ ‪ 7‬ﻋﺎم‬ ‫‪ ٢٠٠٤‬ﻗﻠﻘﻪ ﻣﻦ ﻋﺒﺚ إﻳﺮان ‪ 7‬اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ ﻗــﺎﻣــﺔ ﻣــﺎ ﻳﺴﻤﻰ ﺑــﺎﻟـﻬــﻼل اﻟﺸﻴﻌﻲ‪،‬‬ ‫وﻗـ ــﺪ ﻋــ ﱠﺒــﺮ ﻋ ــﻦ ذﻟـ ــﻚ ﺻ ــﺮاﺣ ــﺔ اﳌ ـﻠــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ i‬اﻟﺜﺎ@ وﻃﺎﻟﺐ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺘﺒﺎه ﻟﻬﺬا اﳋﻄﺮ‪.‬‬

‫ ‪ + , -‬‬

‫ﻣ ـ ــﻦ اﻟـ ـﺼـ ـﻌـــﺐ اﳊ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺚ ﻋــﻦ‬ ‫ا‪4‬زﻣـ ـ ـ ــﺎت اﻟـ ـﺘ ــﻰ ﺗ ـﻌ ـﺼــﻒ ﺑ ــﺎﻟ ــﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ دون ا ﺷ ــﺎرة إ‪ D‬اﻟﻄﻤﻮح‬ ‫واﻟﻄﻤﻊ ا ﻳــﺮا@ ورﻏﺒﺘﻪ اﳌﺴﺘﻤﺮة‬ ‫‪ 7‬اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﻣ ـﻘــﺪرات اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫أﻣــﺎ ﺑــﻮﺟــﻮد ﻋﺴﻜﺮي ﻣﺒﺎﺷﺮ أو دﻋﻢ‬ ‫ﺟﻤﺎﻋﺎت ﻣﻮاﻟﻴﺔ ‪4‬ﻓﻜﺎر ﺣﻜﻢ اﳌﻼ‪7 n‬‬ ‫داﺧﻞ ﻫﺬه اﻟﺒﻠﺪان وزﻋﺰﻋﺔ اﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ أو ﺑﺂﺧﺮ‪ .‬وﻻ ﻳﻮﺟﺪ وﺻﻒ‬ ‫آﺧﺮ ﻟ¨ﻋﻤﺎل اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ إﻳﺮان ‪7‬‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻣﻨﺬ ﻋﻘﻮد ﻣــﻦ اﻟــﺰﻣــﻦ ﺳﻮى‬ ‫اﻟﺮﻏﺒﺔ ‪ 7‬اﻟﻬﻴﻤﻨﺔ‪ .‬وﻻ ﺷﻚ أن اﻟﻘﻮة‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﺸ ﻛﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺸﻜﻞ ا ن‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﻣﻨﻮط ﺑﻬﺎ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﳊﻮﺛﻴﲔ‬ ‫وداﻋﺶ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎك اﻋﺘﻘﺎدًا ﺟﺎزﻣًﺎ ﺑﺄن‬ ‫اﳋﻄﺮ اﳊﻘﻴﻘﻲ اﶈــﺪق ‪ 7‬اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﺼﺪره إﻳﺮان‪.‬‬ ‫و{ ﺗ ـﻜــﻦ ﻗ ـﻀ ـﻴــﺔ ا‪4‬ﺣ ـ ـ ــﻮاز‪ ،‬ﺗﻠﻚ‬ ‫اﳌ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ اﻟــﻮاﻗــﻌــﺔ ‪ 7‬ﺟــﻨــﻮب ﺷــﺮق‬ ‫اﻟـ ـﻌـــﺮاق وﲤـ ـﺘ ــﺪ ﻳـ ـ ــﺮان إﻻ ﳕ ــﻮذج‬ ‫ﻟ ـﺘــﺪﺧــﻞ اﻟ ـﺴ ـﻄــﻮة ا ﻳــﺮاﻧــﻴــﺔ وﺻـﻠــﺖ‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ اﳌــﺮاﻗـﺒــﲔ إ‪ D‬ارﺗ ـﻜــﺎب ﺟﺮاﺋﻢ‬ ‫ﺣﺮب ‪ 7‬اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻓﻤﻨﺬ اﺣﺘﻼل اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫‪ 7‬ﻋــﺎم ‪ ١٩٢٥‬ﺗﻘﻮم ﻃـﻬــﺮان ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﺗﻄﻬ( ﻋﺮﻗﻴﺔ وﻣﺼﺎدرة ﺟﻤﻴﻊ ﺛﺮوات‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‪ ،‬وﻣﻨﻌﻬﻢ ﻣﻦ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وﺗﺼﺤ( اﳌﻨﻄﻘﺔ ا‪4‬ﺣﻮازﻳﺔ‪.‬‬

‫>‪ l { ? , NK‬‬ ‫‪$ K‬‬

‫‪P O] * M '9‬‬

‫وﻣــﻊ إﻟـﻐــﺎء اﻟﻨﻈﺎم ا ﻳ ــﺮا@ ‪7‬‬ ‫ﻋﺎم ‪ ١٩٦٩‬ﻻﺗﻔﺎق اﳊﺪود اﳌﻮﻗﻊ ﻣﻊ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮاق ﺣــﻮل ﺷــﻂ ﺑﺤﺮ اﻟـﻌــﺮب ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺮور اﺛﻨﲔ وﺛﻼﺛﲔ ﻋﺎﻣًﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻗﻴﻌﻪ‬ ‫أﺷﻌﻠﺖ إﻳــﺮان ﻓﺘﻴ ًﻠﺎ ﺟﺪﻳﺪًا ﻟ¨زﻣﺎت‪،‬‬ ‫وﻧﺘﺞ ﻋﻦ ذﻟــﻚ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ ﺣــﺮب داﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﺣﻮل اﳊﺪود‪ ،‬وواﺻﻠﺖ‬ ‫إﻳ ــﺮان ﻋﺒﺜﻬﺎ ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻓﺎﺣﺘﻠﺖ ﻓﻰ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﻔﺎﺋﺖ‬ ‫ﺛﻼث ﺟﺰر إﻣﺎراﺗﻴﺔ ﻫﻲ ﻃﻨﺐ اﻟﻜ ى‬ ‫وﻃﻨﺐ اﻟﺼﻐﺮى وأﺑﻮ ﻣﻮﺳﻰ ‪ 7‬ﲢﺪٍ‬ ‫ﺳــﺎﻓــﺮ ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن واﻟـﺸــﺮﻋـﻴــﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫وﻣﺒﺎدئ اﻟﺴﻴﺎدة‪ ،‬و‪ 7‬ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫دﻋ ـﻤــﺖ ﻃ ـﻬــﺮان اﳉ ـﻤــﺎﻋــﺎت اﻟـﻜــﺮدﻳــﺔ‬ ‫‪ 7‬ﺷﻤﺎل اﻟﻌﺮاق وأﻣﺪﺗﻬﻢ ﺑﺎﻟﺴﻼح‬ ‫واﻟﻌﺘﺎد وا‪4‬ﻣ ــﻮال‪ .‬واﺳﺘﻤﺮ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ا ﻳــﺮا@ ‪ 7‬ﺗﺼﺪﻳﺮ ﻋــﺪاوﺗــﻪ ﻟﻠﺪول‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻟ ـﻜــﻦ اﻻﺗ ـﻔــﺎﻗ ـﻴــﺎت اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻓﺮﺿﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺎم ا ﻳــﺮا@ ‪ 7‬ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬وأﺣﻴﺎ ًﻧﺎ ﺑﻀﻐﻂ ﻏﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻋﻄﻠﺖ‬ ‫ﻣــﻦ ﻣﺴﺎﻋﻲ اﻟﻬﻴﻤﻨﺔ‪ ،‬ﳌــﺪة أرﺑــﻊ إ‪D‬‬ ‫ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ ﻗﺒﻞ أن ﺗﻌﺎود‬ ‫اﻟـﺜــﻮرة ا ﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ اﻧﺪﻟﻌﺖ ‪7‬‬ ‫ﻋــﺎم ‪ ١٩٧٩‬ﻧﻬﺞ اﻟﺴﻌﻲ إ‪ D‬اﻟﻬﻴﻤﻨﺔ‬ ‫وﻟﻜﻦ ﺑﻄﺎﻗﺔ أﻛــ وﺑﺤﺸﺪ وﺻﺨﺐ‬ ‫ﻟﺘﺼﺪﻳﺮ ﻣﺎ ﺗﺴﻤﻴﻪ »ﻣﺒﺎدئ اﻟﺜﻮرة‪«،‬‬ ‫ﻓﺄﻗﺪﻣﺖ ﻋﻠﻰ اﺗﺒﺎع ﺳﻴﺎﺳﺎت أﻓﻀﺖ‬

‫إ‪ D‬ازدﻳـ ـ ــﺎد اﻟ ـﻔ ـﺠــﻮة ﺑـﻴـﻨـﻬــﺎ وﺑــﲔ‬ ‫اﻟــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ إ‪ D‬أن ﺿﺮﺑﺖ ﺑﻠﺪات‬ ‫ﺣﺪودﻳﺔ ﻋﺮاﻗﻴﺔ ﺑﻌﺪة ﻗﺬاﺋﻒ‪ ،‬ﻟﻴﻌﻠﻦ‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻋﻦ ﻗﻴﺎم ﺣﺮب اﳋﻠﻴﺞ ا‪4‬و‪D‬‬ ‫واﻟﺘﻲ اﺳﺘﻤﺮت ﺛﻤﺎ@ ﺳﻨﻮات ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﺗﻨﺘﻬﻲ ﺑــﻮﻗــﻒ إﻃـــﻼق اﻟ ـﻨــﺎر ‪7‬‬ ‫ﻋﺎم ‪ .١٩٨٨‬وأﻗﺪﻣﺖ ﻃﻬﺮان ‪ 7‬ﻫﺬه‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮات ﳌـﻬــﺎﺟـﻤــﺔ ﻧــﺎﻗــﻼت اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫اﳋﻠﻴﺠﻴﺔ وﺗﻬﺪﻳﺪ اﳌﺼﺎﻟﺢ اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ‪.‬‬

‫و‪ 7‬ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎت اﺗﻬﻢ ﻣﻠﻚ أﻧﻮر اﻟﺴﺎدات وﺗﺴﻤﻴﺔ ﺷﺎرع رﺋﻴﺲ‬ ‫اﳌﻐﺮب اﳊﺴﻦ اﻟﺜﺎ@ إﻳــﺮان رﺳﻤﻴًﺎ ‪ 7‬ﻃﻬﺮان ﺑﺎﺳﻢ ﻗﺎﺗﻠﻪ‪.‬‬ ‫ﺑــﻮﻗــﻮﻓـﻬــﺎ وراء اﻟ ـﺘ ـﻤــﺮد اﻟ ــﺬي ﺳﺒﻖ‬ ‫اﻧـﻌـﻘــﺎد ﻣــﺆﲤــﺮ اﻟﻘﻤﺔ ا ﺳــﻼﻣـﻴــﺔ ‪7‬‬ ‫ ‪6 =; 8‬‬ ‫اﳌﻐﺮب ﺳﻨﺔ ‪ ،١٩٨٤‬ﻛﻤﺎ ﻗﻄﻌﺖ ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻋﻼﻗﺎﺗﻬﺎ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ ﻣﻊ إﻳــﺮان ﻗﺒﻞ‬ ‫واﺳـ ـﺘـ ـﻤـــﺮ اﻟـ ــﺪﻋـ ــﻢ ا ﻳ ـ ـ ــﺮا@‬ ‫ذﻟــﻚ ﻋـﻠــﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﻣـﺸـﻜــﻼت ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ رﻏــﻢ وﻗــﻒ إﻃ ــﻼق اﻟ ـﻨــﺎر ﻣــﻊ اﻟـﻌــﺮاق‬ ‫وﺗــﺄﻳ ـﻴــﺪ ﻃ ـﻬــﺮان ﻟــ‪ª‬رﻫــﺎﺑ ـﻴــﲔ اﻟــﺬﻳــﻦ ﻟﻠﺠﻤﺎﻋﺎت واﻟـﻄــﻮاﺋــﻒ اﻟﺸﻴﻌﻴﺔ ‪7‬‬ ‫اﻏ ـﺘــﺎﻟــﻮا اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﳌ ـﺼــﺮي ا‪4‬ﺳـﺒــﻖ اﻟﺒﺼﺮة ﺳﻘﺎط اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻌﺮاﻗﻲ‪ ،‬ﺛﻢ‬

‫ﺗﺰاﻳﺪ ﻧﻔﻮذﻫﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻫﺎﺋﻞ ‪ 7‬اﻟﻌﺮاق‬ ‫ﺑـﻌــﺪ اﻟ ـﻐــﺰو ا‪4‬ﻣــﺮﻳ ـﻜــﻲ ﻋ ــﺎم ‪،٢٠٠٣‬‬ ‫ﻟﺘﻘﺪم اﻟﺪﻋﻢ ﻟﻜﻞ اﻟﻄﻮاﺋﻒ اﻟﺸﻴﻌﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺰﻛﻲ ﺣﺮوﺑًﺎ أﻫﻠﻴﺔ ﻣﻊ اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﺎت‬ ‫اﻟﺴﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻨﺎﺻﺮ اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ‬ ‫ذات ا‪4‬ﻏﻠﺒﻴﺔ اﻟﺸﻴﻌﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻜﻠﺖ‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‪ ،‬وﺣﻤﻞ اﳌﺮاﻗﺒﻮن اﻻﺷﺘﺒﺎﻛﺎت‬ ‫اﻟــﺪاﻣـﻴــﺔ ‪ 7‬ﺗﻜﺮﻳﺖ إ‪ D‬اﳉ ــ‪Ì‬اﻻت‬ ‫ا ﻳﺮاﻧﻴﲔ‪ ،‬ووﺻــﻞ ا‪4‬ﻣــﺮ إ‪ D‬إﻋﻼن‬

‫ﻃـ ـﻬ ــﺮان اﻟـ ـﻌ ــﺎم اﳌ ــﺎﺿ ــﻲ ﻋ ــﻦ وﺟ ــﻮد‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﻦ اﳊﺮس اﻟﺜﻮرى ا ﻳﺮا@‬ ‫‪ 7‬داﺧﻞ اﻟﻌﺮاق ﺑﺰﻋﻢ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﳌﺼﺎﻟﺢ‬ ‫واﳌـ ـﻘ ــﺪﺳ ــﺎت اﻟـﺸـﻴـﻌـﻴــﺔ و«ﻣ ـﻜــﺎﻓ ـﺤــﺔ‬ ‫ا رﻫﺎب«‪.‬‬ ‫ ^ ; ‪ W‬‬

‫و{ ﻳﺴﻠﻢ ﻟـﺒـﻨــﺎن ﻣــﻦ ــﺎوﻻت‬

‫و‪ 7‬اﻟ ـﺒ ـﺤــﺮﻳــﻦ‪ ،‬أرادت إﻳ ــﺮان‬ ‫ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮ ﻓﻮﺿﻮﻳًﺎ ﳑﺎﺛ ًﻠﺎ ﻟﻠﻌﺒﺚ ﺑﺄﻣﻦ‬ ‫اﳋﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﺴﺘﻐﻠﺔ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻔﻮران‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺻﺎﺣﺒﺖ اﻟــﺮﺑـﻴــﻊ اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻋﺎم ‪ ،٢٠١١‬ﻓﻘﺎﻣﺖ ﺑﺘﺤﺮﻳﻚ ﻟ¨ﺣﺪاث‬ ‫ﻟﺘﻈﻬﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﻃﺎﺋﻔﻲ ‪ 7‬اﳌﻨﺎﻣﺔ‪ ،‬إﻻ أن‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ ﻗﻮات درع اﳉﺰﻳﺮة ‪ 7‬اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﳌﻨﺎﺳﺐ ﺧﺬﻟﻬﻢ ‪ 7‬ﻋﻬﺪ اﳌﻐﻔﻮر ﻟﻪ‬ ‫ﺑﺈذن ا‪ i‬اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ i‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬ ‫و‪ 7‬اﻟـﻴـﻤــﻦ‪ { ،‬ﻳـﻜــﻦ اﳊــﻮﺛـﻴــﻮن‬ ‫اﻟــﺬﻳــﻦ ﻗــﺎﻣــﻮا ﺑــﺎﻻﻧـﻘــﻼب ﻋﻠﻰ ﺷﺮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻟ ـﺸــﺮﻋــﻲ ﻫ ـ ــﺎدي ﻣـﻨـﺼــﻮر‬ ‫وأﺛـــﺎروا اﻟﻔﻮﺿﻰ ‪ 7‬اﻟـﺒــﻼد إﻻ أداة‬ ‫‪ 7‬أﻳـ ــﺪي ﻃ ـﻬــﺮان ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ |ﻄﻄﺎت‬ ‫إﺳــ اﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺔ ﻣـﻨـﻬــﺎ اﻟ ـﺴ ـﻴ ـﻄــﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻀﻴﻖ ﺑﺎب اﳌﻨﺪب‪ ،‬واﻟﺘﺤﻜﻢ ‪ 7‬ﺳ(‬ ‫اﳌﻼﺣﺔ ﺑﺎﻟﺒﺤﺮ ا‪4‬ﺣﻤﺮ‪ ،‬وﺗﻬﺪﻳﺪ ا‪4‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻰ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫وا‪4‬ﻣﻦ اﻟﻘﻮﻣﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ا‪4‬ﻣﺮ اﻟﺬي دﻓﻊ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ وﲟﺸﺎرﻛﺔ ﻋﺸﺮ دول ﻋﺮﺑﻴﺔ إ‪D‬‬ ‫اﻃــﻼق ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊــﺰم ﳌﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟـﻨـﻔــﻮذ ا ﻳـ ــﺮا@ ووﺿ ــﻊ ا‪4‬ﻣـــﻮر ‪7‬‬ ‫ﻣﺴﺎرﻫﺎ اﻟﺴﻠﻴﻢ واﻟﺸﺮﻋﻲ ﲟﺎ ﻳﺤﺎﻓﻆ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺼــﺎﻟــﺢ اﻟـ ـﻌ ــﺮب‪ .‬و‪ 7‬اﻟــﻮاﻗــﻊ‬ ‫اﺳﺘﻐﻠﺖ إﻳ ــﺮان ﻛــﻞ ﻫــﺬه ا‪4‬وراق ‪7‬‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﻟﺘﻬﺪﻳﺪ ا‪4‬ﻣﻦ اﻟﻘﻮﻣﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ أﻳـ ًـﻀــﺎ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﻣﻮﻗﻔﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎوﺿﻲ ﻣﻊ اﻟﻐﺮب ﺣﻮل ﺑﺮﻧﺎ‪Z‬ﻬﺎ‬ ‫اﻟــﻨــﻮوي اﳌ ـﺜــ( ﻟـﻠـﺠــﺪل واﻟـ ــﺬي ﺗــﺮى‬ ‫دول اﳋﻠﻴﺞ أﻧﻪ ﻳﻬﺪد أﻣﻨﻬﺎ واﺳﺘﻘﺮار‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ ‪ 7‬اﻟﺼﻤﻴﻢ‪.‬‬

‫ﻋﺴﻜﺮﻳﻮن‪» :‬اﻟﺤﺰم« ﻣﻨﻌﺖ » ﺣﻮﺛﻲ إﻳﺮان« ﻣﻦ »ﺗﺸﻴﻴﻊ« ﺻﻨﻌﺎء ﺑﻌﺎم ‪٢٠١٧‬‬ ‫‪ E -, ! %‬‬

‫أﻛﺪ ﺧــ اء ﻋﺴﻜﺮﻳﻮن أن إﻳــﺮان ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﺴﻌﻰ ﻟﺘﺤﻮﻳﻞ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺻﻨﻌﺎء‬ ‫إ‪ D‬ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺷﻴﻌﻴﺔ ﺣﻮﺛﻴﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﺑﺤﻠﻮل‬ ‫ﻋﺎم ‪ ،٢٠١٧‬ﻛﻤﺎ ﻛﺸﻔﺖ ﺗﻘﺎرﻳﺮ اﺳﺘﺨﺒﺎراﺗﻴﺔ‬ ‫دوﻟﻴﺔ‪،‬واوﺿﺤﻮا أن ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم‪ ،‬ﻣﻨﻌﺖ‬ ‫ﻫﺬا اﺨﻤﻟﻄﻂ ا ﻳــﺮا@‪ ،‬وﺟــﺎءت ‪ 7‬ﺗﻮﻗﻴﺖ‬ ‫ﺣﺎﺳﻢ‪ ،‬ﳌﻨﻊ اﻟﺘﻮﻏﻞ اﻟﺸﻴﻌﻲ ‪ 7‬اﳌﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﺎرﻳﺮ اﺳﺘﺨﺒﺎراﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻧﺸﺮﻫﺎ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫»آرب أﻓﻴﺸﻦ« ‪ ،٢٠١٣ 7‬ﻗﺎﻟﺖ‪ :‬إن إﻳﺮان‪،‬‬ ‫ﺳﻌﺖ ‪4‬ﻛ ﻋﻤﻠﻴﺔ ‪ 7‬اﻟﺸﺮق ا‪4‬وﺳﻂ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل دﻋﻢ اﳊﻮﺛﻴﲔ‪ 7 ،‬اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬ﲢﺖ اﺳﻢ‬ ‫»ﺣ ــﺮث ا‪4‬رض« وﺗـﻌـﻨــﻲ ﺣــﺮث ﻛــﻞ ﻣــﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد ﻟﺒﻨﺎء ‪Z‬ﺘﻤﻊ ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳊﻮﺛﻴﲔ‬ ‫‪ .‬وأﻛﺪت اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ أن إﻳﺮان ﺳﻌﺖ ﻣﻨﺬ ﻓ ة‬ ‫ﻟــﺰرع اﻟﻔﱳ وﺷــﺮاء اﳌﺴﺆوﻟﲔ‪ ،‬ﻟﻠﺘﻐﺎﺿﻲ‬ ‫ﻋــﻦ اﳊــﻮﺛـﻴــﲔ ﺣـﺘــﻰ وﺻ ـﻠــﻮا ﳌــﺎ ﻫــﻢ ﻋﻠﻴﻪ‬

‫ا ن‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ أن اﳊﻮﺛﻴﲔ ﺗــﺪرﺑــﻮا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣــﺮوب اﻟﻌﺼﺎﺑﺎت‪ ،‬ﲟـﺴــﺎﻋــﺪات إﻳﺮاﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ ﺟــﺎﻧـﺒــﻪ‪ ،‬ﻗــﺎل اﻟـﻌـﻤـﻴــﺪ ﺧــﺎﻟــﺪ ﻋﻜﺎﺷﺔ‪:‬‬ ‫إن إﻳــﺮان ﺣﺎوﻟﺖ ﻛﺜ(© إﺛــﺎرة اﻟﻘﻼﻗﻞ ‪7‬‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻓﺸﻠﺖ‪ ،‬وﺳﻌﺖ ﻟﻠﺤﻀﻮر ‪7‬‬ ‫اﻟﻜﺜ( ﻣﻦ اﻟــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ¡ ‪ 7‬ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺣﻜﻢ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﳌﻌﺰول‬ ‫ ﻤﺪ ﻣﺮﺳﻲ‪ ،‬وزار ﻗﺎﺳﻢ ﺳﻠﻴﻤﺎ@‪ ،‬ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫ﻓﻴﻠﻖ اﻟﻘﺪس‪ ،‬ﻣﺼﺮ ﺧﻼل ﺣﻜﻢ اﳌﻌﺰول ‪ ،‬و{‬ ‫ﺗﻨﺠﺢ ﺎوﻻﺗﻬﻢ وأﻛــﺪ ﻋﻜﺎﺷﺔ‪ ،‬أن إﻳــﺮان‬ ‫وﻓـﻘــﺎ ﳌﺜﻞ ﻫــﺬه اﻟـﺘـﻘــﺎرﻳــﺮ اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرﺗﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺮﻳﺪ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺎﺗﻴﺢ اﳌﻨﻄﻘﺔ )ﺳﻮرﻳﺎ‬ ‫واﻟ ـﻌــﺮاق وﻟﺒﻨﺎن واﻟـﻴـﻤــﻦ(‪ ،‬وﻣــﻦ ﺛــﻢ ﺗﺒﺪأ‬ ‫‪ 7‬ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺻﺮﻳﺤﺔ ﺿﺪ اﳌﻤﻠﻜﺔ وأوﺿﺢ‬ ‫ﻋﻜﺎﺷﺔ أن إﻳــﺮان ﺗﻌﺎ@ ﻣﻦ أزﻣــﺎت داﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎﻟﺒﻄﺎﻟﺔ واﻟﻄﻼق واﻟﻔﻘﺮ ﻗﺎﺋﻠ¡‪» :‬ﻻ أﻋﺮف‬ ‫ﻋــﻦ أي إﺳـــﻼم ﻳــﺪاﻓ ـﻌــﻮن‪ ،‬وﻫ ــﻢ ﻳﻘﻨﻨﻮن‬ ‫اﳌﻤﺎرﺳﺎت ﻏ( اﻻﺧﻼﻗﻴﺔ ‪ ،‬وﻧﺴﺒﺔ اﻟﻄﻼق‬

‫ﻋﻨﺪﻫﻢ وﺻﻠﺖ ﻟـ‪ ،٪١٧‬واﳌﻮاﻃﻨﻮن ﺗﻈﺎﻫﺮوا‬ ‫‪ ،٢٠١٢ 7‬ﻟﻌﺪم ﻗﺪرﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺷﺮاء اﻟﺪﺟﺎج‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻋﺮف ﺑـ«اﻧﺘﻔﺎﺿﺔ اﻟﺪﺟﺎج«‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ‬ ‫ﺳﻮء اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ودﻛﺘﺎﺗﻮرﻳﺔ اﳊﻜﺎم ورﺟﺎل‬ ‫اﻟــﺪﻳــﻦ اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮن اﻟــﺪﻳــﻦ ﻟﺘﻘﺪﱘ‬ ‫ﻣ ــ رات ﻟﻜﻞ ﻣــﺎ ﻳﺨﺎﻟﻒ ﺷــﺮع ا‪ .i‬وﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻠﻮاء ﺳﻼﻣﺔ اﳉﻮﻫﺮي‪ ،‬اﳋﺒ(‬ ‫ا‪4‬ﻣ ـﻨــﻲ اﳌ ـﺼــﺮي‪ :‬إن اﻟـﻀــﺮﺑــﺎت اﳉــﻮﻳــﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﺤﻮﺛﻴﲔ‪ ،‬أوﻗﻔﺖ اﺨﻤﻟﻄﻄﺎت اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫وا ﻣ ﻳﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻛﺸﻔﺖ ﻋﻨﻬﺎ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫اﻻﺳﺘﺨﺒﺎراﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪ© أﻧﻪ ﺿﺪ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﻘﻠﻞ‬ ‫ﻣﻦ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻀﺮﺑﺎت اﳉﻮﻳﺔ‪4 ،‬ﻧﻬﺎ ‪ 7‬واﻗﻊ‬ ‫ا‪4‬ﻣﺮ‪ ،‬ﺿﺮﺑﺎت ‪ 7‬ﻗﻠﺐ ﻃﻬﺮان‪ ،‬ﻛﻲ ﺗﻘﻒ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺣﺪّﻫﺎ‪ ،‬وﺗﻌﺮف أنّ اﻟﻌﺮب ﻗﻮة ﻻ ﻳﺴﺘﻬﺎن ﺑﻬﺎ‪،‬‬ ‫واﳌﻤﻠﻜﺔ ﻻ ﳝﻜﻦ أن ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺎﻟﺘﻤﺪد اﳊﻮﺛﻲ‬ ‫‪ 7‬اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻴﻤﻨﻲ‬ ‫اﳌﻨﺘﺨﺐ‪ .‬وأﻛﺪ اﳉﻮﻫﺮي‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺣﻖ اﻟﻌﺮب‬ ‫‪ 7‬اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‪ ،‬ﺿﺪ أي ﻣﺴﺘﻌﻤﺮ‪،‬‬

‫ﻣــﺆﻛــﺪ© أن اﳊــﻮﺛ ـﻴــﲔ‪ { ،‬ﻳ ـﻜــﻮﻧــﻮا ﺳــﻮى‬ ‫‪Z‬ــﺮد ـﻄــﺔ ﻟــ‪ª‬ﻳــﺮاﻧ ـﻴــﲔ‪ ،‬ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﳌﻬﺎﺟﻤﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤ¡ أن اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺘﺨﺬوﻧﻪ ذرﻳﻌﺔ ﻣﺎ ﻫﻮ إﻻ ﺻﻮرة‪ ،‬ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫أﻏﺮاض ﺧﻔﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺴﻌﻮن ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻟﻠﺴﻴﻄﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﺗﺮوﻳﺾ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫ا‪4‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬ﺧﻼل ﻣﻔﺎوﺿﺎﺗﻬﻤﺎ ﺑﺸﺄن ﻧﺸﺎط‬ ‫إﻳــﺮان اﻟﻨﻮوي‪.‬وأوﺿﺢ أن إﻳــﺮان ﺗﺮﻳﺪ أن‬ ‫ﺗﻘﻮل ‪4‬ﻣﺮﻳﻜﺎ إﻧﻬﺎ اﻟﻘﻮة ا‪4‬ﻛ ‪ 7‬اﻟﺸﺮق‬ ‫ا‪4‬وﺳــﻂ‪ ،‬وأﻧﻬﺎ ﻗــﺎدرة ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫‪Z‬ــﺮﻳــﺎت ا‪4‬ﻣـ ــﻮر‪ ،‬وأن أي ﺷ ــﻲء ﻳﺤﺪث‬ ‫‪ 7‬اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻻﺑــﺪ وأن ﻳﺤﺪث ﻣــﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻗــﺎﺋــﻼ‪ «:‬ﻫـﻴـﻬــﺎت وﻫـﻴـﻬــﺎت أن ﻳـﺤــﺪث ذﻟــﻚ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺎل ﺣﻤﺪي ﺑﺨﻴﺖ‪ ،‬اﳋﺒ( ا‪4‬ﻣﻨﻲ‪ :‬إن‬ ‫ا ﻳﺮاﻧﻴﲔ اﺳﺘﻐﻠﻮا اﳊﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﺸﻬﺎ‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬وﺣــﺎوﻟــﻮا ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ إﻳــﺬاء اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫‪،‬ﻣﺆﻛﺪ© أن اﻟﻔﻮﺿﻰ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﺳﺒﺒﻬﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫إﻳﺮان‪.‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪6‬‬ ‫ ‪

( ) - ! " #$%& ' * + ,.‬‬

‫‪h I / ' '! ) 9 R 43 M% A%‬‬

‫اﻟﻌﺰﻳﺒﻲ‪ :‬اﻟﺤﻮﺛﻲ وﺻﺎﻟﺢ ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻮﻋﺒﺎ اﺳﺘﻔﺰاز إﻳﺮان ﻟ ﻗﻠﻴﻢ‬ ‫ ‪7 " jC ' `) G ..j 2 # & 1 "3 = > /) M% $+ Q #/‬‬ ‫ )‪M - " K‬‬

‫وﺻﻒ اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﻘﺒﻠﻲ واﻟﻘﻴﺎدي اﳉﻨﻮﺑﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻴﻒ ﻤﺪ ﻓﻀﻞ اﻟﻌﺰﻳﺒﻲ‪ ،‬اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻟـ«ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم«‪ ،‬ﻟﻘﻮات اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ ﺑ ـﻘ ـﻴــﺎدة اﻟـﺸـﻘـﻴـﻘــﺔ اﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ‪ ،‬ﺑــﺎﻟ ـﺸــﻲء اﻟـﺼـﺤـﻴــﺢ واﻟــﻮﺿــﻊ‬ ‫اﻟـﻄـﺒـﻴـﻌــﻲ ﻟ ـﺸــﺮاﻛــﺔ اﻟ ـﻌــﺎ{ ‪ 7‬إﻧ ـﻘــﺎذ اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫وﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟـﻘــﺮار ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ ﺗﺸﺎﺑﻚ ﻣﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻌﺎ{ ‪ 7‬ﻫﺬا اﳌﻮﻗﻊ اﻻﺳ اﺗﻴﺠﻲ اﳌﻬﻢ ﻟﻠﻴﻤﻦ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺷﻴﺦ ﻗﺒﻴﻠﺔ اﻟﻌﺰﻳﺒﺔ‪ ،‬وأﺣﺪ اﻟﺰﻋﻤﺎء‬ ‫اﻟﻘﺒﻠﻴﲔ ‪ 7‬ﺎﻓﻈﺔ ﳊــﺞ‪ ،‬ﻟ ــ«اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ«‪ :‬إن‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟـﻌـﺴـﻜــﺮﻳــﺔ‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﺗﺸﻨﻬﺎ ﻋﺎﺻﻔﺔ‬ ‫اﳊــﺰم ﺿﺪ ﻗــﻮات ﻣﻠﻴﺸﻴﺎت اﳊﻮﺛﻲ وﺻﺎﻟﺢ‬ ‫{ ﺗﻜﻦ ﺗﺪﺧﻼ ‪ 7‬اﻟﺸﺄن اﻟﺪاﺧﻠﻲ اﻟﻴﻤﻨﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﻧﻬﺎ { ﺗﻜﻦ ﻃﺎﺋﻔﻴﺔ رﻏــﻢ أن اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻌﺴﻜﺮي‬ ‫واﻟـﺘـﻤــﺪد اﳊــﻮﺛــﻲ ‪ 7‬اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻴﻤﻦ‪،‬‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻋﻨﺼﺮي وﻃﺎﺋﻔﻲ ﲡﺎوز اﳌﺬﻫﺐ اﻟﺰﻳﺪي‬ ‫إ‪ D‬اﳌﺬﻫﺒﻲ اﻟﺸﻴﻌﻲ اﻻﺛﻨﻰ اﻟﻌﺸﺮي وﻣﺸﺮوع‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻟﺪوﻟﺔ إﻳﺮان ‪ 7‬إﺣﻴﺎء ا ﻣ اﻃﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎرﺳﻴﺔ ﻟﻠﻬﻴﻤﻨﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ أن اﻟﻴﻤﻨﻴﲔ‪ -‬اﳊــﻮﺛـﻴــﲔ‪ -‬ﻓﻘﺪوا‬ ‫ﺣﻘﻬﻢ ‪ 7‬اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮار اﳌﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻴﻤﻦ‪،‬‬ ‫‪4‬ﻧ ـﻬــﻢ اﻟـﺴـﺒــﺐ ﻓـﻴـﻤــﺎ ﻳ ـﺠــﺮي اﻟ ـﻴــﻮم وﻫ ــﻢ ﻣﻦ‬ ‫أوﺻ ـﻠــﻮا اﻟــﻮﺿــﻊ ‪ 7‬اﻟﻴﻤﻦ إ‪ D‬ﻫــﺬا اﳊــﺎل‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﻗﺒﻠﻮا أن ﻳﻜﻮﻧﻮا أداة ﺑﻴﺪ إﻳﺮان ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻣ ـﺸــﺮوﻋ ـﻬــﺎ اﳋـ ــﺎص وﺗــﺪﺧ ـﻠ ـﻬــﺎ اﳌ ـﺒــﺎﺷــﺮ ‪7‬‬ ‫ﺷﺆون اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋ اﻟﺒﻮاﺑﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋ وﻛﻴﻠﻬﺎ اﳊﻮﺛﻲ«‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل »اﻟ ـﺘــﺪﺧــﻞ اﻟ ـﻴــﻮم ﻗــﺪ أﺻـﺒــﺢ دوﻟـﻴــﺎ‬ ‫»ﺑﺴﺒﺐ اﳊﻮﺛﻴﲔ وﺻﺎﻟﺢ » وﻻ ﻳﺪ ﻟﻠﻴﻤﻨﻴﲔ‬ ‫ﻓﻴﻪ و{ ﻳﻜﻮﻧﻮا ﺷﺮﻛﺎء ﻓﻴﻪ ‪4‬ﻧﻬﻢ اﻟﺴﺒﺐ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺤﺼﻞ اﻟﻴﻮم ﺑﺎﻟﻴﻤﻦ ﺑﻌﺪ أن أﺿﺎﻋﻮا ﺗﺴﻌﺔ‬ ‫أﺷﻬﺮ ‪ 7‬اﳊــﻮار‪ ،‬و{ ﻳﻠﺘﺰﻣﻮا ﲟﺎ ﻛﺎﻧﻮا ﻗﺪ‬ ‫اﺗﻔﻘﻮا ﻋﻠﻴﻪ ‪ 7‬ﻫﺬا اﳊﻮار«‪ ..‬ﻣﻀﻴﻔﺎ« أﻋﻄﻴﺖ‬ ‫اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﻴﻤﻨﻴﲔ ﺑﺄن ﻳﺤﻠﻮا ﻣﺸﻜﻼﺗﻬﻢ«‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إ‪ D‬أﻧــﻪ ﻋﻠﻰ ﻣــﺪى ﺗﺴﻌﺔ أﺷﻬﺮ‬ ‫و‪ ٥٦٥‬ﻋﻘﻼ ﻳﻔﻜﺮ وﻳﺤﺎور و‪ ٥٠٠‬ﻣﺮاﻗﺐ و‪٥٠٠‬‬ ‫ﺑﺎﺣﺚ وﺧﺒ(‪ ،‬و‪ 7‬اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﺗﻮﺻﻠﻮا إ‪ D‬وﺿﻊ‬ ‫اﳊﻠﻮل إﻻ أن اﻟﻴﻤﻨﻴﲔ و‪ 7‬ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﻢ اﳊﻮﺛﻲ‬ ‫وﺣﻠﻔﺎؤه أﻋﺪﻣﻮا ﻛﻞ ﻫﺬا ‪ 7‬ﳊﻈﺔ زﻣﻦ‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫»إن اﳊﻮﺛﻴﲔ ‪Z‬ﺮد ﻋﺼﺎﺑﺎت وﻟﻴﺴﻮا ﺑﺸﺮا‬ ‫ﳝﺘﻠﻜﻮن ﻋ ـﻘــﻮﻻ« وﻗــﺎل » اﻟـﺘــﺪﺧــﻞ اﳋﻠﻴﺠﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻰ ‪ 7‬اﻟﻴﻤﻦ ﻣﻬﻢ وﻣــﺎ ﻳﺠﺮي ‪ 7‬اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫أﻣــﺮ ﻳﻌﻨﻲ اﳋﻠﻴﺠﻴﲔ ﺑــﺎﻟــﺪرﺟــﺔ ا‪4‬و‪ D‬وﻻ‬ ‫ﳝﻜﻦ إﻧﻜﺎره‪4 ،‬ن أﻣﻦ اﻟﻴﻤﻦ واﺳﺘﻘﺮاره ﺟﺰء‬ ‫ﻣﻦ أﻣــﻦ واﺳﺘﻘﺮار دول اﳋﻠﻴﺞ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ ا ﻳﺮاﻧﻴﲔ أن ﻳﻔﻬﻤﻮا ﺟﻴﺪا أن أي ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫‪ 7‬ﺷ ــﺆون اﻟـﺒـﻠــﺪان اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أﻣــﺮ ﻣــﺮﻓــﻮض‪،‬‬ ‫وﻳﻌﺘ ﺗﻔﺠ( ﺣﺮب«‪ ..‬وأﺿﺎف‪» :‬اﳊﻮﺛﻴﻮن‬ ‫{ ﻳﺪرﻛﻮا ﺣﻘﺎﺋﻖ اﻟﻮاﻗﻊ وأن ﺗﺪﺧﻞ إﻳﺮان أو‬ ‫أي ﺗﺪﺧﻞ ﺧﺎرﺟﻲ ‪ 7‬اﻟﺸﺄن اﻟﻴﻤﻨﻲ ﺳﻴﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﺑ ــﺮد إﻗـﻠـﻴـﻤــﻲ ودو‪ n‬ﻗـــﻮي‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ أن ﺟﻤﺎﻋﺔ‬ ‫اﳊــﻮﺛــﻲ { ﺗــﻊ ‪Z‬ــﺮﻳــﺎت ا‪4‬ﺣ ــﺪاث اﳉــﺎرﻳــﺔ‪،‬‬

‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻌﻴﺸﻬﺎ ﺑـﻌــﺾ دول اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﺗﺪﺧﻠﺖ إﻳــﺮان ‪ 7‬ﺷﺄﻧﻬﺎ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ«‪..‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪» :‬اﻟﺘﺪﺧﻞ ا ﻳــﺮا@ ‪ 7‬ﺷــﺆون اﻟﻌﺮاق‬ ‫وﺳــﻮرﻳــﺎ وﻟـﺒـﻨــﺎن ﺟـﻠــﺐ ﻟـﻬــﺬه اﻟـــﺪول اﻟــﺪﻣــﺎر‬ ‫واﻟـﺼــﺮاع واﳊــﺮب اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ وﻛــﻞ ﻣﺎ ﺗﻌﺎﻧﻴﻪ‬ ‫ﻫــﺬه اﻟــﺪول ﻣــﻦ ﻣﺸﻜﻼت ﻫــﻮ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﺘﺪﺧﻞ‬ ‫ا ﻳــﺮا@ واﻟﻐﻄﺮﺳﺔ ا ﻳﺮاﻧﻴﺔ ‪ 7‬اﳌﻨﻄﻘﺔ«‪..‬‬ ‫ﻣـ ــﺆﻛـ ــﺪا أن اﻟ ـﻴ ـﻤــﻦ‬ ‫ﺑــﻠــﺪ ﻣــﻬــﻢ ﺑــﺎﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎ{ ﻛﻠﻪ‪ ،‬وﻻ ﳝﻜﻦ‬ ‫ﻟـﻠـﻌــﺎ{ اﻟ ــﺬي ﻳﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﻣـ ـﺼ ــﺎﳊ ــﻪ ﺑــﺎﳌــﻮﻗــﻊ‬ ‫اﻻﺳ اﺗﻴﺠﻲ ا‪4‬ﻫــﻢ‬ ‫واﳊﺴﺎس ﻟﻬﺬا اﻟﺒﻠﺪ‬ ‫أن ﻳـ ـﻠـــﺰم اﻟ ـﺼ ـﻤــﺖ‬ ‫ﲡ ــﺎه اﻟ ـﻌ ـﺒــﺚ ﺑﺄﻣﻨﻪ‬ ‫واﺳﺘﻘﺮاره ا‪4‬ﻣﺮ ﻳﻬﺪد ﻣﺼﺎﳊﻪ‪.‬‬ ‫اﳊﻮار ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﻟﻴﺲ ﻏﺮﻳﺒًﺎ ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫واﺳﺘﻐﺮب اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﻘﺒﻠﻲ ﺳﻴﻒ اﻟﻌﺰﻳﺒﻲ‬ ‫رﻓــﺾ ﺟﻤﺎﻋﺔ اﳊﻮﺛﻴﲔ اﳊــﻮار ‪ 7‬اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ‪ ،‬ﻣ ـﺸــ(ا إ‪ D‬أن ﻃﻠﺐ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻫــﺎدي ﻋﻘﺪ اﳊ ــﻮار ﺑــﺎﻟــﺮﻳــﺎض ﻟﻴﺲ‬ ‫ﺑﺠﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻴﻤﻨﻴﲔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺳﺒﻖ أن اﺳﺘﻀﺎﻓﺖ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺣﻮارات ﳝﻨﻴﺔ ﻛﺜ(ة‪ ،‬وﻗﺎل‪» :‬اﻟﺪﻋﻮة‬ ‫إ‪ D‬ﻋﻘﺪ ﺣــﻮار ‪ 7‬اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﺟﺪﻳﺪة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻴﲔ ﻓﻘﺪ ﺳﺒﻖ أن ﻋﻘﺪت ﻋــﺪة ﻣﺆﲤﺮات‬ ‫ﳝﻨﻴﺔ ‪ 7‬اﻟﻄﺎﺋﻒ وﺟــﺪة إﺑــﺎن اﳊــﺮب اﻟﺴﺒﻊ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﺛــﻮرة ‪٢٦‬ﺳﺒﺘﻤ ‪١٩٦٢‬م‪،‬‬ ‫وﻧ ـﺤــﻦ ﺷـﻜـﻠـﻨــﺎ أول ‪ Z‬ـﻠــﺲ وﻃ ـﻨــﻲ ﻟﻠﻘﻮى‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ -‬ﺟﺒﻬﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‪ 7 -‬اﳌﺆﲤﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﻋﻘﺪ ﲟﺪﻳﻨﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ‪ 7‬ﻋﻬﺪ اﳌﻠﻚ ﻓﻴﻀﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ -‬رﺣﻤﻪ ا‪١٩٧٢ -i‬م«‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎف« اﳊ ــﻮار ‪ 7‬اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﺑـﺠــﺪﻳــﺪ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ ﻳﻄﻠﺐ اﻟ ـﻴــﻮم اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻫ ـ ــﺎدي ﺑ ـﻨ ـﻘــﻞ اﳊـ ـ ــﻮار إ‪ D‬اﻟـ ــﺮﻳـ ــﺎض‪4 -‬ن‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﲔ ﺣﻠﻮا ﻣﺸﻜﻠﺘﻬﻢ ‪ 7‬اﻟﻄﺎﺋﻒ أﻳﻀﺎ‪،‬‬ ‫وإ‪ D‬اﻟـﻴــﻮم ﻳــﺪﻳــﺮون ﺷﺆوﻧﻬﻢ وﻓــﻖ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻄــﺎﺋــﻒ‪ ..‬وﻧ ـﺤــﻦ ‪ 7‬اﳉــﻨــﻮب‪ -‬اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ -‬ﻛﻨﺎ |ﺘﻠﻔﲔ وﺗﻘﺎﺗﻠﻨﺎ ‪ 7‬ﻓ ة ﻣﺎ‬ ‫ﻗﺒﻞ وﺑﻌﺪ اﺳﺘﻘﻼﻟﻨﺎ ﻋﻦ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎر اﻟ ﻳﻄﺎ@‬ ‫ﻋــﺎم ‪ ،١٩٦٧‬ﺣﻴﺚ ﻛــﺎﻧــﺖ ‪Z‬ﻤﻮﻋﺔ ﻣﻨﺎ ﺗﻘﻴﻢ‬ ‫‪ 7‬اﻟـﻘــﺎﻫــﺮة وأﺧ ــﺮى ‪ 7‬ﺻﻨﻌﺎء وﺛــﺎﻟـﺜــﺔ ‪7‬‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﳋﻠﻴﺞ وﻟﻨﺪن‪ ،‬واﺗﻔﻘﻨﺎ ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﻧﻠﺘﻘﻲ ﺟﻤﻴﻌﻨﺎ ‪ 7‬اﻟﻄﺎﺋﻒ أﻳﺎم اﳌﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ‪-‬‬ ‫رﺣ ـﻤــﻪ ا‪ -i‬ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ ﻋـﻘــﺪﻧــﺎ اﳌــﺆﲤــﺮ اﻟﻘﻮﻣﻲ‬ ‫ﻟﻠﺠﺒﻬﺔ‪ ،‬واﻟــﺬي ﲟﻮﺟﺒﻪ ﺗﻮﺣﺪﻧﺎ ودﺧﻠﻨﺎ ﺑﻌﺪ‬

‫ذﻟــﻚ ‪ 7‬اﳉـﻨــﻮب واﻟـﺸـﻤــﺎل ﻣﺘﻔﻘﲔ وﺑــﺮؤﻳــﺔ‬ ‫ﻣﻮﺣﺪة‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ »‪4‬ن أي ﺣﻮار داﺧﻠﻲ ﻳﺮﻋﻰ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﺗﻜﻮن ا‪4‬ﻃﺮاف اﳌﻮﻗﻌﺔ ﻋﻠﻴﻪ أﻛ ‬ ‫اﻟﺘﺰاﻣﺎ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬه‪ ،‬وﻻ ﺗﻔﻜﺮ اﻟﺘﻨﺼﻞ ﻣﻦ اﻟﺘﺰاﻣﻬﺎ‬ ‫ﺧﺸﻴﺔ أن ﻳﻨﻘﻠﺐ ﻋﻠﻴﻪ اﳋﺎرج اﻟﺬي رﻋﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﻻﺗـﻔــﺎق)اﳋــﺎرج(‪ ،‬واﺗﺨﺎذ ﻋﻠﻴﻪ إﺟــﺮاءات ﻗﺪ‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻣﻮﺟﻌﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ إن‬ ‫ﻛﺎن ﻫﺬا اﳋــﺎرج ﻣﺘﻌﺎﻃﻔﺎ‬ ‫ﻣــﻊ أي ﻃــﺮف ﻳﺘﻨﺼﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﻓﺎء ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻪ‪ ..‬ﻟﻜﻦ ﻃﺎﳌﺎ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﺧﻼﻓﺎ داﺧﻠﻴﺎ ﺳﻮاء‬ ‫ﻛﺎن ﻫﺬا ‪ 7‬اﳌﺮﻛﺰ ﺑﺼﻨﻌﺎء‬ ‫أو ‪ 7‬ا ﻗـﻠـﻴــﻢ‪ ،‬ﻓﺎﳌﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻣﻌﻘﺪة«‪.‬‬

‫ ‪ `) / C‬‬ ‫‪2 $ K‬‬ ‫ " ‪ 4 9G #‬‬

‫ )`= " " ‪: $‬‬ ‫ﺳـﻴــﻒ اﻟ ـﻌــﺰﻳ ـﺒــﻲ‪ ،‬ﺷـﻴــﺦ ﻗﺒﻴﻠﺔ اﻟﻌﺰﻳﺒﺔ‬ ‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﳊﺞ‪ ،‬ﻓﻀﻼ أﻧﻪ ﻗﻴﺎدي ﺳﻴﺎﺳﻲ ﺑﺎرز‬ ‫‪ 7‬ﺟﺒﻬﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ)اﳉﻨﺎح اﻟﻨﺎﺻﺮي ‪ 7‬اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺣــﺮب ﺳﻨﻮات اﻟﻜﻔﺎح اﳌﺴﻠﺢ ‪ 7‬ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ ﺿﺪ اﻻﺣﺘﻼل اﻟ ﻳﻄﺎ@ أواﺋﻞ ﺳﺘﻴﻨﺎت‬ ‫اﻟﻘﺮن اﳌﺎﺿﻲ(‪ ،‬ﻳﻘﻮل »أﻋﺘﻘﺪ أن اﻟﺬﻫﺎب إ‪D‬‬ ‫اﳊﻮار ‪ 7‬اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﻴﻤﻨﻴﲔ‬ ‫أن ﻳﺠﺮى ﺣﻮارﻫﻢ ﻫﻨﺎك‪،‬‬ ‫ﻨﺎك‪4 ،‬ﻧﻬﻢ‪ -‬اﳌﺘﺤﺎورون‪-‬‬ ‫ﻟﻦ ﻳﺨﺮﺟﻮا ﻣﻨﻪ إﻻ ﺑــﺎﺗـﻔــﺎق«‪ ..‬وﻗــﺎل اﻟﺰﻋﻴﻢ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ اﻟﻌﺰﻳﺒﻲ‪» :‬ﻧـﺤــﻦ اﻟﻴﻤﻨﻴﲔ ﻧﻌﺘ ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻨﻘﺬﻧﺎ وﻗﺒﻠﺘﻨﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻧﺆﻣﻬﺎ ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل ﻃﻠﺒﺎ ﻟﻠﺮزق و‪7‬‬ ‫ﺣﺠﻨﺎ‪ ،‬واﻟﻴﻮم ﺟﺎء اﳊﻮﺛﻲ وﻳﺮﻳﺪ ﻣﻨﻌﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺬﻫﺎب إ‪ D‬اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻳﺔ واﻟﺴﻔﺮ ﻟﻠﺤﺞ ‪ 7‬ﻣﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻳﻠﻮح ﺑﺈﻏﻼق اﳌﻨﺎﻓﺬ وﻗﻄﻊ ﻃﺮﻳﻘﻨﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ..‬ﻫﺬا ﺷﻲءء ﻣﺎ ﻳﺼ(«‪.‬‬

‫ﻋﻠﻰ ﺣﻞ اﳌﺸﻜﻠﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ‪ 7‬إﻃــﺎر ﺣﻞ ﻳﺆدي ﺧﺎرج‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎ‪ n‬اﻟﻌﺎ{ ﻟﻦ ﻳﺴﻜﺖ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫إ‪ D‬اﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ وﺣﺪة اﻟﻴﻤﻦ ‪ 7‬دوﻟﺔ اﲢﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺳﺘﺔ أﻗﺎﻟﻴﻢ‪ ،‬وإذا ﻣﺎ اﻧﻔﺮد واﺣﺪ ﻣﻦ ﻫﺆﻻء ; ‪^ )&% j84 =; ICK‬‬ ‫اﳌﺘﻔﻘﲔ وﻣﻮل ﻃﺮﻓﺎ ﳝﻨﻴﺎ ﻣﺎ ﻓﺈن اﳊﺮب آﺗﻴﺔ‬ ‫!'"‪h‬‬ ‫ﻻ ﻣﻨﺎص‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ أﺷــﺎر اﻟﻌﺰﻳﺒﻲ إ‪ D‬وﺟــﻮد ﺗﺴﻬﻴﻞ‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟـﻌــﺰﻳـﺒــﻲ« اﻟ ـﻘــﺮار ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺠﺮي‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﻤﻦ ‪ 7‬اﻟــﻮﻗــﺖ اﳊــﺎﺿــﺮ‪ ،‬أو ‪ 7‬ﻣﺴﺄﻟﺔ وﺗﻮاﻃﺆ أدﺧﻼ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎ اﳊﻮﺛﻲ إ‪ D‬اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﺻ ـﻨ ـﻌــﺎء واﻟ ـﺴ ـﻴ ـﻄــﺮة‬ ‫ﲢﺪﻳﺪ ﻣﺼ( وﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﺑﻴﺪ اﻟﻴﻤﻨﻴﲔ‪،‬‬ ‫دون ﻣ ـﻘــﺎوﻣــﺔ ﺗــﺬﻛــﺮ‪،‬‬ ‫وإﳕـــﺎ ﻫــﻢ ﺟ ــﺰء ﻣــﻦ ﻫــﺬا‬ ‫أﻛــﺪ أن ﻣــﺎ ﻳـﺠــﺮي ‪7‬‬ ‫اﻟﻘﺮار وﻟﻴﺲ اﻟﻘﺮار ﻛﻠﻪ‪،‬‬ ‫اﻟ ـﻴ ـﻤــﻦ وراءه ﻗــﻮى‬ ‫‪4‬ن اﻟﻘﺮار ﻛﻠﻪ ﺑﻴﺪ اﳌﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﺧ ــﺎرﺟـ ـﻴ ــﺔ إﻗ ـﻠ ـﻴ ـﻤ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓـﻜــﻞ ‪Z‬ﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ودوﻟ ـﻴــﺔ‪ ،‬واﺻـﻔــﺎ ذﻟﻚ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻣﺼﺎﻟﺢ ﺑﺎﻟﻴﻤﻦ ﻓﻬﻲ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﺸ ــﻲء اﻟـﻄـﺒـﻴـﻌــﻲ‬ ‫ﺷــﺮﻳـﻜــﺔ ‪ 7‬ﻫــﺬا اﻟ ـﻘــﺮار‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر أن اﻟﻴﻤﻦ ﺟﺰء‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﺮﺳﻢ ﻋﻠﻰ ا‪4‬رض‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ«‪ ..‬واﺳﺘﺒﻌﺪ ﺳﻴﻒ اﻟﻌﺰﻳﺒﻲ‪ ،‬ﻋــﻮدة رﺋﻴﺲ ﻣــﻦ اﻟـﺼــﺮاع اﻟــﺪو‪ n‬واﻟ ـﻘــﺮار اﻟــﺪو‪n‬‬ ‫اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ ﻫ ــﺎدي إ‪ D‬ﺻ ـﻨ ـﻌــﺎء‪ ،‬ﺑـﻌــﺪ ﻣــﺎ ﺟــﺮى وﻟﻴﺲ اﻟﻘﺮار ﻛﻠﻪ‪4 ،‬ن اﻟﻌﺎ{ ﻣﺸﺎرك ﻟﻨﺎ ‪7‬‬ ‫ﻟــﻪ واﻟ ـﻘ ـﻴــﺎدات اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ ﻣــﻦ ﺣـﺼــﺎر وإﻗــﺎﻣــﺔ ﻫﺬا اﻟﻘﺮار‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﺘﺨﺬ ‪ 7‬اﻟﻴﻤﻦ واﶈﻴﻂ‪..‬‬ ‫ﺟ ﻳﺔ ‪ 7‬ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ ﺑﺼﻨﻌﺎء ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﻣـﺸــ(ا إ‪ D‬أن اﳊــﻮﺛــﻲ ﲟـﺤــﺎوﻟـﺘــﻪ اﺟﺘﻴﺎح‬ ‫اﳊﻮﺛﻲ‪ ..‬وﻗﺎل« ﺑﻌﺪ اﻟﺬي ﺣﺼﻞ ‪ 7‬ﺻﻨﻌﺎء اﳉﻨﻮب ﻓﺘﺢ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻪ أﺑــﻮاب ﺟﻨﻬﻢ اﳊﺮب‬ ‫ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪرﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮر ﻫــﺎدي‪ ،‬ﻻ ﳝﻜﻦ أن ا‪4‬ﻫﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻴﻤﻨﻴﲔ ﻋﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إ‪ D‬أن‬ ‫‪ 7‬ﻳﻮم ﻣﻦ ا‪4‬ﻳﺎم أن ﻳﻌﻮد اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻫﺎدي إ‪ D‬اﻟــﺪﻓــﺎع ﻋﻠﻰ اﳉـﻨــﻮب ﻟــﻦ ﻳﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ أﺑﻨﺎء‬ ‫ﺻﻨﻌﺎء ﻧﻬﺎﺋﻴًﺎ‪ ،‬وﻻ ﳝﻜﻦ أن ﻳﻨﺴﺤﺐ اﳊﻮﺛﻲ اﶈــﺎﻓـﻈــﺎت اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ وﺣــﺪﻫــﻢ وإﳕ ــﺎ أﺑﻨﺎء‬ ‫ﻣﻦ ﺻﻨﻌﺎء ‪4‬ن دﺧﻮل اﳊﻮﺛﻲ إ‪ D‬ﺻﻨﻌﺎء { اﶈﺎﻓﻈﺎت اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ اﳌﻮﺟﻮدﻳﻦ ‪ 7‬اﳉﻨﻮب‪،‬‬ ‫ﻳﻜﻦ ﻫﻜﺬا اﻋﺘﺒﺎﻃﻴًﺎ‪ ،‬وإﳕﺎ |ﻄﻂ ﻟﻪ ﻣﻦ ﻃﺮف واﻟــﺬﻳــﻦ ﻟﻬﻢ ﻣﺼﺎﻟﺢ ‪ 7‬اﶈﺎﻓﻈﺎت اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺳﻴﻘﺎﺗﻠﻮن ﻣﻠﻴﺸﻴﺎ اﳊﻮﺛﻲ‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬ﻫﻢ اﻟﺬﻳﻦ ﺳﻴ‬ ‫ﺑﺸﺮاﺳﺔ أﻛــ ﻣــﻦ ﻏــ(ﻫــﻢ‪ ..‬ﻗــﺎل »اﻟﻴﻤﻨﻴﻮن‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﻬﻢ ﺳﻴﻘﺎﺗﻠﻮن اﳊﻮﺛﻲ‬ ‫ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﺸﻤﺎل ﺟﻤ‬ ‫وﺳﻴﺤﺎﻓﻈﻮن ﻋﻠﻰ اﳉـﻨــﻮب أﻛــ ﻣﻨﻨﺎ ﻧﺤﻦ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻴﲔ«‪.‬‬

‫ ^ ; ) *‬ ‫‪v /) 8 K‬‬ ‫& ‪ " ; B‬‬

‫ ‪ ;9 & P '5‬‬ ‫ ‪ '5‬‬ ‫وﺣــﻮل اﺗـﻬــﺎﻣــﺎت ﺻــﺎﻟــﺢ ﻟـﻬــﺎدي ﺑﺘﻤﺰﻳﻖ‬ ‫وﺣــﺪة اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬ﺑﺑﻴﻨﻤﺎ ﻫــﺎدي ﻳﻌﻠﻦ ﲤﺴﻜﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬ﻗــﺎل اﻟﻌﺰﻳﺒﻲ«ﻫﺎدي ﻻ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﻳﺘﻤﺴﻚ ﺑــﻮﺣــﺪة اﻟـﻴـﻤــﻦ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺘﻤﺴ‬ ‫ﻳﺮﻳﺪﻫﺎ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪا‪ i‬ﺻﺎﻟﺢ‪،‬‬ ‫ﻳﺮﻳﺪ‬ ‫وإﳕ ـ ـ ــﺎ اﻟـــﺮﺋـ ـﻴـــﺲ ﻫـ ــﺎدي‬ ‫ﻳﻳﺘﻤﺴﻚ ﲟــﺎ أﻗ ــﺮه اﻟـﻌــﺎ{‬ ‫وﻧـﺤــﻦ اﻟﻴﻤﻨﻴﲔ ﻣﻌﻬﻢ‪-‬‬ ‫و{ ﻳﻜﻦ ﻗﺮار اﻟﻴﻤﻨﻴﲔ‪-‬‬ ‫ﺑــﺄن ﺗﻜﻮن اﻟﻴﻤﻦ دوﻟﺔ‬ ‫اﲢ ــﺎدﻳ ــﺔ ﻣ ــﻦ أﻗــﺎﻟ ـﻴــﻢ‬ ‫أﻗــﺮرﻧــﺎﻫــﺎ ‪ 7‬ﻣﺆﲤﺮ‬ ‫اﳊـ ـ ـ ـ ــﻮار اﻟ ــﻮﻃـ ـﻨ ــﻲ‬ ‫اﻟـ ـﺸـــﺎﻣـــﻞ ﻣـ ــﻦ ﺳ ـﺘــﺔ‬ ‫أﻗﺎﻟﻴﻢ‪4 ..‬ﻧــﻪ ﻣﻦ ﻏ(‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﻲ أن ﺗﺄﺗﻲ ﻓﺌﺔ‬ ‫أﻗ ـﻠ ـﻴــﺔ‪ -‬ﻣـﺜــﻼ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﳌــﺬﻫــﺐ اﻟ ــﺰﻳ ــﺪي‪ -‬ﻻ‬ ‫ﻳﺘﺠﺎوز ﻧﺴﺒﺘﻬﺎ ‪٪٣٠‬‬ ‫أن ﲢـ ـﻜ ــﻢ اﻟـ ـ ـ ـ ‪٪٧٠‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺳ ـﻜــﺎن اﻟـﻴـﻤــﻦ ﳑﻦ‬

‫‪ / 5 G/‬‬ ‫وﻋﺰا أﺳﺒﺎب ﻫﺬاﺬا اﻟﺘﺪﺧﻞ وﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﺠﻤﻟ ـﺘ ـﻤــﻊ اﻟ ـ ــﺪو‪ n‬ﻟـﻠـﻴـﻤــﻦ ‪ 7‬اﻟ ـﻘــﺮار‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻲ إ‪ D‬اﻟﺸﺮﻳﻂ اﻟﺴﺎﺣﻠﻲ اﻟﻜﺒ(‬ ‫وﳑﺮ ﺑﺤﺮي ﻣﻬﻢ ﻟﻠﺘﺠﺎرة‬ ‫ﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ)‬ ‫ﺑــﺎب اﳌ ـﻨــﺪب( وا‪ D‬أن ﻣﻴﻨﺎء ﻋﺪن‬ ‫اﺳ اﺗﻴﺠﻲ‪ ..‬ﻣﺆﻛﺪاا أن ﻫــﺬا ﻫﻮ‬ ‫اﻟــﺬى ﺟﻌﻞ اﻟـﻌــﺎ{ ‪4‬ول ﻣــﺮة ‪7‬‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻳﺘﻔﻖ »اﻟﺸﺮق‬ ‫ﺮق واﻟﻐﺮب«‬

‫‪ wG‬‬

‫‪١٩٦٢ -١٩٥٨‬‬ ‫اﻻﺣﺘﻼل‬ ‫ﻣﺄﻣﻮر ‪ 7‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻛﺮش وﻃﻮر اﻟﺒﺎﺣﺔ واﻟﺸﻂ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﳊﺞ اﺑﺎن ﺣﺘﻼل‬ ‫اﻟ ﻳﻄﺎ@ ﳉﻨﻮب اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫ﻣﻨﺘﺼﻒ ﻋﺎم ‪٦٢‬‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ ﺳﻠﻄﻨﺔ ‪ 7‬ﺟﻤﺮك ﻛﺮش اﳌﻨﻄﻘﺔ اﳊﺪودﻳﺔ ﺣﻴﻨﻬﺎ ﺑﲔ ﺷﻤﺎل ﺟﻨﻮب‬ ‫وﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ اﶈﺘﻞ‬

‫‪ õîŇŜīç‬‬ ‫ ‪ {-& cG O 7! d 7! Y(F ,z $ F -! d !OGH Y ^ L U P S‬‬‫ } ' ; } { & ‪ X e 2 m |- &- Y;& f eD! m M-M‬‬ ‫ (‪ c2 5H üA P ( O u) GH & v LF ' u0@9C<==9=:v y& Ld ! h8‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪ p ( & GH (- ) 4 { E OG‬‬ ‫ ‪ !( } 7!O) }F { m & )$"- P S c5‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪ -M-M e|F ,z $ . | 7! Y( [) )' t ýO u J < v A0B9:;@:;0:‬‬ ‫‪I‬‬ ‫ ' ‪ .o þ( & ^ ). 8&| & ( F !( } & T ^O & t &d LF‬‬ ‫ ‪ez } c2 5‬‬ ‫ ( { ; ( ‪u0@990>:>r9v ! Ld P J X h8( e S WU & 8‬‬ ‫ ‪ u9:0==>=rv ! ez }' ! )' !O& J _ - . | S| F ¶OGH ü U 7)z 8‬‬ ‫‪I‬‬ ‫^ <>;‪ { ( i c2 5H üA & R-O T -! u0=@@@v F !(Kü M 5 } A0B9:;@B‬‬ ‫ ‪ T2* ü U & T ^O {i !ü ü U .o WD2E O F ) 78 p O ) \o & O { 5‬‬ ‫* ‪ ü U .o ^ 7!)' Y2 # ) 5H ý " ) \ s-! -G‬‬ ‫ ‪ez } c2 5‬‬ ‫ ( { ; ‪uBC@@@@B09rv ! h! d Ld J X h8( uj v HO ' O 2 K( K) 4‬‬ ‫ ‪ u9:0==@@=v ! ez }' ! )' !O& J _ - . | S| F ¶OGH ü U 7)z 8‬‬ ‫‪I‬‬ ‫^ ‪ { ( i c2 5H üA & R-O T -! u>:@@@v F !(Kü M 5 } A0B9:;@B;>r‬‬ ‫ ‪ T2* ü U & T ^O {i !ü ü U .o WD2E O F ) 78 p O ) \o & O { 5‬‬ ‫* ‪ ü U .o ^ 7!)' Y2 # ) 5H ý " ) \ s-! -G‬‬

‫ ‪. $&/‬‬

‫ﻳﻨﺘﻤﻮن إ‪ D‬اﳌﺬﻫﺐ اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ‪ ،‬واﻟﺬﻳﻦ ﻳ ﻛﺰ‬ ‫اﻧـﺤــﺪارﻫــﻢ ‪ 7‬ﺎﻓﻈﺎت اﳉـﻨــﻮب واﻟـﺸــﺮق‬ ‫واﻟــﻮﺳــﻂ واﻟ ـﻐــﺮب‪ ،‬وأﺟـ ــﺰاء ﻣــﻦ ﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل وﻣﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺻﻨﻌﺎء«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل« ﻋﺒﺪرﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮر ﻫﺎدي ﺟﺎء رﺋﻴﺴﺎ‬ ‫ ﻧﻘﺎذ ﻟﻠﻴﻤﻦ‪ ،‬وﻫﻮ رﺋﻴﺲ ﻣﺆﻗﺖ ﻟﻠﻴﻤﻦ وﻟﻴﺲ‬ ‫رﺋﻴﺴﺎ أﺑــﺪ ًﻳــﺎ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﳌــﺪة ﺳﻨﺘﲔ وﻣــﺪدت إ‪D‬‬ ‫ﺣﲔ إﺟﺮاء اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬واﻟﺪﺳﺘﻮر ا ن ﺟﺎﻫﺰ‬ ‫وﻳـﺘـﺒـﻘــﻰ أن ﲡ ــﺮى اﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت ﻻ أﻋـﺘـﻘــﺪ أن‬ ‫ﻋﺒﺪرﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮر ﺳﻴﻌﺮﻗﻞ أن ﲡﺮى اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ أن ﻳﺒﻘﻰ رﺋﻴﺲ«‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ــﺎف‪» :‬ﻣ ـﺸ ـﻜ ـﻠــﺔ ﺻــﺎﻟــﺢ واﳊــﻮﺛــﻲ‬ ‫ﻫــﻲ ﺗـﻘــﺪﻳــﺲ ﻣــﺮﻛــﺰ اﳊ ـﻜــﻢ ‪ 7‬ﺻ ـﻨ ـﻌــﺎء‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳﺮﻳﺪان اﻟﺘﻨﺎزل ﻟ‪ª‬ﻗﺎﻟﻴﻢ ﺑﺸﻲء ﻣﻦ ﺻﻼﺣﻴﺎت‬ ‫اﳌﺮﻛﺰ«اﳌﻘﺪس«‪ ،‬ﺑﻞ إﻧﻬﻢ ﻳﺼﺪرون ﺧﻼﻓﺎﺗﻬﻢ‬ ‫وﻣﺸﻜﻼﺗﻬﻢ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﲢﺪث ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﺑﺼﻨﻌﺎء‬ ‫إ‪ D‬اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﺎت اﶈﻠﻴﺔ ‪ 7‬اﶈﺎﻓﻈﺎت اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﶈﺎﻓﻈﺎت اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﳋﺼﻮص«‪..‬‬ ‫وأﻛﺪ أﻧﻪ ﻃﺎﻟﺐ أﻛ ﻣﻦ ﻣﺮة ﺻﻨﺎع اﻟﻘﺮار ‪7‬‬ ‫اﳌﺮﻛﺰ ﺑﺼﻨﻌﺎء ﺑﺄن ﻳﺘﻔﻘﻮا أوﻻ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ ‪7‬‬ ‫ﺻﻨﻌﺎء‪4 ،‬ن ﺧﻼﻓﺎﺗﻬﻢ وﻣﺸﻜﻼﺗﻬﻢ ‪ 7‬ﺻﻨﻌﺎء‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﺼﺪﻳﺮﻫﺎ إ‪ D‬اﳉﻨﻮب‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎف‪» :‬ﻗ ـﻠــﺖ ﻟـﻬــﻢ ﻧـﺤــﻦ ‪ 7‬اﳉـﻨــﻮب‬ ‫أﻧـﻬـﻜـﻨــﺎ ﺑﺴﺒﺐ ﺧــﻼﻓــﺎت اﳌــﺮﻛــﺰ ‪ 7‬ﺻﻨﻌﺎء‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ إﻧﻬﻢ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺨﺘﻠﻔﻮن ﻫﻨﺎك ‪ 7‬ﺻﻨﻌﺎء‬ ‫ﻳـﺼــﺪرون ﻟﻨﺎ ﻣﺸﻜﻼﺗﻬﻢ وﻣﺼﺎﺋﺒﻬﻢ إ‪ D‬ﻫﻨﺎ‬ ‫‪ 7‬اﳉﻨﻮب‪ ،‬واﺳﺘﻤﺮوا ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﳊــﺎل إ‪D‬‬ ‫ﻣــﺎ وﺻـﻠــﻮا إﻟـﻴــﻪ اﻟـﻴــﻮم ﻣــﻦ ﺧــﻼﻓــﺎت ﺘﺪﻣﺔ‬ ‫ﺗﻬﺪد ﺑﺎﻧﻔﺠﺎر اﻟﻮﺿﻊ واﻧﺰﻻق اﻟﻴﻤﻦ ‪ 7‬ﺣﺮب‬ ‫أﻫﻠﻴﺔ ﻻ ﺗﺒﻘﻲ وﻻ ﺗﺬر«‪ ..‬ﻣﺸ(ا إ‪ D‬أن ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫اﺣـﺘـﺠــﺎز اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ ﻫ ــﺎدي ورﺋ ـﻴــﺲ اﳊﻜﻮﻣﺔ‬ ‫وﻛﺒﺎر ﻗﻴﺎدة اﻟﺪوﻟﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﲔ { ﺗﻜﻦ اﳌﺮة‬ ‫ا‪4‬و‪.D‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﻘﺒﻠﻲ اﳉﻨﻮﺑﻲ‪ ،‬اﻟﻌﺰﻳﺒﻲ‬ ‫إن«اﳊــﻮﺛــﻲ ﻻ ﻳــﺮﻳــﺪ أن ﻳـﺸــﺮك اﻟﻴﻤﻨﻴﲔ ‪7‬‬ ‫اﳊﻜﻢ و‪ 7‬إدارة ﺷﺆون اﻟﺒﻠﺪ«‪ ..‬وﻗﺎل اﻟﺰﻋﻴﻢ‬ ‫اﻟﻘﺒﻠﻲ واﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﻲ اﳉـﻨــﻮﺑــﻲ‪ :‬إن اﳊﻮﺛﻲ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮة ﻣﻦ ﻇﻮاﻫﺮ اﻟﻴﻤﻦ اﻟﻘﺪﳝﺔ اﳉﺪﻳﺪة‪..‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا أن ﻇﺎﻫﺮة اﳊﻮﺛﻲ ﻻﳝﻜﻦ اﻟﻘﺒﻮل ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻴﻮم‪4 ،‬ن اﻟﻴﻮم ﻏ( أﻣﺲ‪.‬‬ ‫ودﻋــﺎ اﻟﺸﻴﺦ اﻟﻌﺰﻳﺒﻲ ‪ 7‬ﺧﺘﺎم ﺣﺪﻳﺜﻪ‬ ‫ﺟﻤﺎﻋﺔ اﳊﻮﺛﻲ ﺑﻀﺮورة اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻻﺗﻔﺎﻗﺎت‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ وﻗﻌﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺑــﺄن ﺗﻨﺴﺤﺐ ﻣﻦ اﳌــﺪن وﺗﺨﻠﻲ‬ ‫ﻣﻠﻴﺸﻴﺎﺗﻬﺎ ﻣــﻦ ﻣــﺆﺳـﺴــﺎت وﺗﺴﻠﻴﻢ أﺳﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﺔ اﳌـﻨـﻬــﻮﺑــﺔ ﻣــﻦ ﻣـﻌـﺴـﻜــﺮات اﳉ ـﻴــﺶ‪..‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا أﻧﻨﺎ ‪ 7‬اﻟﻴﻤﻦ ﺟــﺰء ﻣﻦ اﻟﻜﻞ‪ ،‬وإذا ﻣﺎ‬ ‫اﺟﺘﻤﻊ اﻟﻜﻞ ﻣﻊ اﳉﺰء ﳑﻜﻦ أن ﺗﺼﻠﺢ ا‪4‬ﻣﻮر‬ ‫‪ 7‬اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬أﻣــﺎ إذا ﺑــﺪأ اﳉــﺰء ﻳﺴ( ﻟﻮﺣﺪه‬ ‫‪ 7‬ﺧﻂ ﻻ ﻳﺘﻔﻖ ﻣﻊ اﻟﻜﻞ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﺳﻨﺘﻌﺐ ﻛﺜ(ا‬ ‫و‪ 7‬ا‪4‬ﺧــ( ﺳﻨﺠﻠﺲ ﺣﻮل ﻃﺎوﻟﺔ اﳊــﻮار‪..‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺗﺬﻫﺐ أرواح وﺿﺤﺎﻳﺎ ‪ 7‬ا‪4‬ﺧ(‬ ‫ﺳﻴﻌﻤﻠﻮن ﻛـﻤــﺎ ﻓﻌﻠﻨﺎﻫﺎ ‪ 7‬ﺳﺘﻴﻨﺎت اﻟـﻘــﺮن‬ ‫اﳌــﺎﺿــﻲ ‪ 7‬ﻣــﺆﲤــﺮات اﳊ ــﻮار‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﻋﻘﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻴﻮن ‪ 7‬ﺧﻤﺮ واﻟﻄﺎﺋﻒ وﺟــﺪة وﺣﺮض‬ ‫وﻏ(ﻫﺎ‪.‬‬

‫ ‪ez } c2 5‬‬ ‫ ( { ; & & ‪u0@:r>><<9Cv ! Ld P J X h8( { ' , $‬‬ ‫ ‪ u9:00B>r>v ! ez }' ! )' !O& J _ - . | S| F ¶OGH ü U 7)z 8‬‬ ‫‪I‬‬ ‫^ >>;>@;‪ { ( i c2 5H üA & R-O T -! u9r@@@v F !(Kü M 5 } A0B9:‬‬ ‫ ‪ T2* ü U & T ^O {i !ü ü U .o WD2E O F ) 78 p O ) \o & O { 5‬‬ ‫* ‪ ü U .o ^ 7!)' Y2 # ) 5H ý " ) \ s-! -G‬‬ ‫ ‪ A0B9=;00;@r s-! O u9=:rr==v ! ! )' !O& J j( F S| F o E ü U 7)z 8‬‬ ‫‪ & e X x &- ) & ; & f üU m h! ) \ & 6)U &- ; ' ü U P 3 cG \F‬‬ ‫ ‪ !ü I ).oO T -! , G u9@?@@@v !& O _ &F A0B9:;0@;00 s-! O u9=9:=>==v ! hü U‬‬ ‫ ‪ ü U .o u9Bv 78 u9v 7)'U ^ )Ký p O c2 5H üA ) \o þ) &' & f üU‬‬ ‫‪I c2 5H üA & - { O‬‬ ‫‪ s-! -G * T2* ü U & T ^O ü U ! )'F & f üU 2F5‬‬ ‫ \ ) " ‪ ü U .o urrv 78 O uB:v 78 m } ' n o e Y2 # ) 5H ý‬‬

‫ ‪ez } c2 5‬‬ ‫ ( { ; ‪u>@=@@@90CBv ! h! d Ld J X h8( Ld & ] Ld ( ¸ K) 4‬‬ ‫ ‪ u9:0==9=0v ! ez }' ! )' !O& J _ - . | S| F ¶OGH ü U 7)z 8‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪ { ( i c2 5‬‬ ‫^ <>;‪H üA & R-O T -! u9=000v F !(Kü M 5 } A0B9:;@B‬‬ ‫ ‪ T2* ü U & T ^O {i !ü ü U .o WD2E O F ) 78 p O ) \o & O { 5‬‬ ‫* ‪ ü U .o ^ 7!)' Y2 # ) 5H ý " ) \ s-! -G‬‬

‫ ‪ s-! O u9:@0:<r=9v ! ! )' !O& J j( F S| F ¶OGH ü U 7)z 8‬‬ ‫‪ & ] & ; & f üU m h) & ] Ñ & e ; ' ü U P 3 cG \F A0B9:;@=;@C‬‬ ‫ & )‪ & f üU M 5 A0B9=;=;0@ s-! F urC9v ! ut 4v hü U & ü U h‬‬ ‫‪ ) \o þ) &' & f üU !ü I ).oO T -! c( *O c z O ) \ D5 O z !& O _ &F‬‬ ‫‪I c2 5H üA & - { O ü U .o u9;9Bv 78 p O c2 5H üA‬‬ ‫‪ ! )'F & f üU 2F5‬‬ ‫ ‪ Y2 # ) 5H ý " ) \ s-! -G * T2* ü U & T ^O ü U‬‬

‫ & ‪; ' - }' -& cG F 7&dF -! 85H S| F o E -! d 7)z‬‬ ‫ ‪ / X K) 4;& f HO ' O 7! d 7)|F l( P J 8( F ,- o F c $‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪ " 4‬‬ ‫ ! ‪ !( } 7!O) }F e & )$" 7)z & c5 c2 5H üA P ( O‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪ u< 0=v A0B9:;@C;@0 s-! W D5H (- ^ ) 4‬‬ ‫ ‪ { EÂ OG‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪I‬‬ ‫ ‪ F‬‬ ‫‪ þ( & ^ ). 8&| & ( f !( } & T ^O J‬‬

‫ ‪ A0B9:;B;0B s-! O u9:0B9CC<v ! ! )' !O& J j( F S| F o E ü U 7)z 8‬‬ ‫‪ X e  h \ , (- e ; & f üU m hM 6 J c & & G ; ' ü U P 3 cG \F‬‬ ‫ ‪ u09@?@@@v !& O _ &F j( F S| !8 u>C<v ! ut v hü U & ü U‬‬ ‫!‪ u9Bv 78 u9v 7)'U ^ )Ký p O c2 5H üA ) \o þ) &' & f üU !ü I ).oO T -‬‬ ‫‪I c2 5H üA & - { O ü U .o‬‬ ‫‪ -G * T2* ü U & T ^O ü U ! )'F & f üU 2F5‬‬ ‫ !‪ ü U .o urrv 78 O uB:v 78 m } ' n o e Y2 # ) 5H ý " ) \ s-‬‬

‫ & ‪ u9:009><rv ! t J !O& J 7& . | -ü U S| F F -ü U 7)z‬‬ ‫^ <‪ !(oG ;& f y )AM & ) & l( ; ' ü U P 3 } O A0B9:;@>;0‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪ 7)'U 8 O ü U P $ T -! , G‬‬ ‫ ‪ cO) \ O D2D _ &F & f üU M 5 F & G W GH‬‬ ‫ ‪ c2 5H üA ) \o þ) & f üU !ü V O ü U .o WD2E O F ) 78 E E‬‬ ‫‪I & -O‬‬ ‫‪ ý " ) \ s-! -G * T2* üU - µ c5 O ü U ! )'F & f üU 2F5‬‬ ‫ ‪ ü U .o urrgC>gC@g<:gB:v 8 ( n o e Y2 # ) 5H‬‬

‫ ‪ u9:0B>0<B v ! ü U ! ) !O& J Lz |F S| F o E ü U O Md 7)z 8‬‬ ‫‪ ! -(A ' & M-M & ; & ' ü U P 3 cG \F A0B9:;B;09 s -! O‬‬ ‫‪I‬‬ ‫)‪ ).oO u 0@BBr9rBC@ v ! -(A h‬‬ ‫‪ \ TM / J h& ; & f üU m u0@99>::B>rv‬‬ ‫ ‪ WD2E O F ) 78 E E 7)'U ^ )Ký p O c2 5H üA ) \o þ) & f üU !ü‬‬ ‫ ‪I c2 5H üA & - { O ü U .o‬‬ ‫‪ T2* ü U & T ^O ü U ! )'F & f üU 2F5‬‬ ‫* ‪ ü U .o ^ 78! ( F(' p $ O Y2 # ) 5H ý " ) \ s-! -G‬‬

‫ ‪ A0B9:;@=;@= ^ u9:0:@9BBv ! ! )' !O& J \ F S| F ¶OGH ü U 7)z 8‬‬ ‫‪ hü U & ü U F u0@9C@=09<:v ! Ld h8( e KGH L D e & ; & f üU ) G F‬‬ ‫‪ eD! e & e ;ü U P $ _ &- cG F { !8 A0B9=;0@;>: ^ u<>0v ! u) GH & v‬‬ ‫ '& ! (‪ p O c2 5H üA ) \o þ) & f üU !ü I ).oO uT -! <@?@@@v T -! , G c‬‬ ‫ ‪I c2 5H üA & - { O ü U .o u00;>Bv 78 ^ )Ký‬‬ ‫‪ T ^O ü U ! )'F & f üU 2F5‬‬ ‫ & ‪ ü U .o Q o e Y2 # ) 5H ý " ) \ s-! -G * T2* ü U‬‬

‫ ‪ u 9:0B9r0: v ! ü U ! ) !O& J Lz |F S| F o E ü U O Md 7)z 8‬‬ ‫‪ u0@>C<B9CrB v ! -(A p $ Ñ & & ; &' ü U P 3 cG \F A0B9:;B;0B s-! O‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪ üU !ü ).oO‬‬ ‫ ‪ u 0@090:9r@0 v ! -(A & 8( 4! e f ! & ] ; & f üU m‬‬ ‫‪ .o WD2E O F ) 78 E E 7)'U ^ )Ký p O c2 5H üA ) \o þ) & f‬‬ ‫ ‪I c2 5H üA & - { O ü U‬‬ ‫‪ * T2* ü U & T ^O ü U ! )'F & f üU 2F5‬‬ ‫ ‪ ü U .o ^ 78! ( F(' p $ O Y2 # ) 5H ý " ) \ s-! -G‬‬

‫ ‪ A0B9:;@>;@< s-! O u9:0@:C=9v ! ! )' !O& J j( F S| F o E ü U 7)z 8‬‬ ‫‪ e X & 4 ! / M-M & ; & f üU m hM Y ( 8 ( M- ; ' ü U P 3 cG \F‬‬ ‫ & ‪ !ü I ).oO T -! aH+ u9B@@v !& O _ &F A0B9=;@>;@B s-! O u0>v ! hü U‬‬ ‫ ‪ ü U .o u9Bv 78 u9v 7)'U ^ )Ký p O c2 5H üA ) \o þ) &' & f üU‬‬ ‫‪I c2 5H üA & - { O‬‬ ‫‪ s-! -G * T2* ü U & T ^O ü U ! )'F & f üU 2F5‬‬ ‫ \ ) " ‪ ü U .o urrv 78 O uB:v 78 m } ' n o e Y2 # ) 5H ý‬‬

‫ ‪ ez } c2 5‬‬ ‫ & ‪ -& cG F 7&dF -! 85H S| F o E -! d 7)z‬‬ ‫ '} ' ; (‪ & ] l( ;& f Z( L hY( l‬‬ ‫ (‪ )$" 7)z & c5 c2 5H üA P ( -! d c ( \ F Qf‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪ (- ^ ) 4‬‬ ‫ & ‪ EÂ OG J !( } 7!O) }F m‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪ T ^O J‬‬ ‫ ‪ u< @@v A0B9:;@r;0: s-! # F!GH‬‬ ‫ ‪c2 5‬‬ ‫‪I‬‬ ‫ ‬ ‫ ‪ F‬‬ ‫ & (‪ þ‬‬ ‫^ ‬ ‫ & } (! ‪ ). 8&| & ( f‬‬ ‫ ) ! \ )‪ ! h! N Ld HO ' O 7! d K) 4O c \ M-M & K) 4 ^ # K‬‬

‫ ‪ ! ! )' !O& J 7& ^ S| F R ü U 7)z 8‬‬ ‫‪ e c ; & f üU M 5 } O A0B9:;@>;>9 s-! O u9:00=90>v‬‬ ‫ }‪ cG F u0000C<09:>v ! T ( G $F { -(A h8( X h!

Q‬‬ ‫& _ ‪ $F { -(A X h8( y $ e Qf( hY ;ü U P $‬‬‫ ‪ uT -! z O , G cO) \ O o Dv !& O u0@@0B<99=@v ! T ( G‬‬ ‫‪ WD2E O F ) 78 E E 7)'U ^ )Ký p O c2 5H üA ) \o þ) O‬‬ ‫‪I c2 5H üA & - { O ü U .o‬‬ ‫‪ & T ^O ü U ! )'F & f üU 2F5‬‬ ‫ ‪ n o e Y2 # ) 5H ý " ) \ s-! -G * T2* ü U‬‬ ‫ ' } ‪ ü U .o Wo E O E 78 O W F!GH O 8 78 m‬‬

‫‪‬‬

‫ |‪ & ] ;( & cG y E ez }' P S e 4)d F . | S‬‬ ‫‪; & O 7 ( D!O ) P $F S| &' e ER & G F M-M & F‬‬ ‫ & ‪ A09rr L þ) 4 ^ ^( hü O e ER e F & G F M-M‬‬ ‫‪ 8HOG ^O { ( * )U n F & { OY ^ { O & F { D!O ) |o O‬‬ ‫ ‪ H M O { JO 7M-M O )U O M-M O & ]O & G AO I & 4! Wi‬‬ ‫‪ e 4)d F . | F # ) -) þ) 4 þ8 O (AO A ( { ! O‬‬ ‫ { ‪ {o2 5 ) 4 T2* S| ¶5 &' { f!

OG 78 5‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬

‫@‪ M-M & F !& F ; & g0 AO 7&-)F -& A0B9B;r;>< s-! O 0090@B<9C‬‬ ‫ \ ‪ Ld c \ M-M & F c $ ; & g> TOG a)3 0@999CBC=@ ! y& Ld c‬‬ ‫ &‪ y& Ld c \ M-M & F { 5H & ;& g9 y D a)3 0@999CBCrB ! y‬‬ ‫! ‪ F c $ y E a)$ TY m F U m # F V D a)3 0@:090<:<9‬‬ ‫ & ‪ a)$ ¶5 L K c \ M-M & { 5H & V E a)$ O c \ M-M‬‬ ‫ ‪ cHY c S-) \ )'-O M O (' c \ M-M & F !& F TOGH‬‬ ‫‪ T G Y ½5 F oG F # K) \ )'- K { TY t-) \ (' L K & oG F‬‬ ‫ ‪ m '| 7 KM 8 & O K) \ .o ) \ h8 1 S GH ' O ) U‬‬ ‫‪I‬‬ ‫ \ )‪ K) \ / K) \ .o u0=v 78 ' 3O ! )' !O& J s-! m # K) \ O K‬‬ ‫ '} ‪ c \ M-M & F !& F ; & & O t-) 4 ¶5 Q G ! Q _ T ' o P F‬‬ ‫‪ p ( Ñ O # K) \ _ O p m O -8) l( ¶5 -(| F { TY t-) \ P ! & O üA‬‬

‫ & ‪ ^ u9=90CC9v ! A! ) !O& J 7& . | S| F F -ü U 7)z‬‬ ‫<>;‪ M 5 F [ ' \ & G & ] { ;& f h $ c & *; ' ü U P 3 } O A0B9=;@:‬‬ ‫ ‪ !& O _ &F u0@>@=CB:@>v ! y& Ld F X h8( [ ' \ & G & ] { ; & f üU‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪ & f üU !ü V O ü U .o WD2E O F ) 78 E E 7)'U 8 O T -! , G‬‬ ‫‪ c(D2D‬‬ ‫ )‪I & -O c2 5H üA ) \o þ‬‬ ‫‪ ) \ s-! -G * T2* üU - µ c5 O ü U ! )'F & f üU 2F5‬‬ ‫ " ‪ ü U .o urrgC>gC@g<:gB:v 8 ( n o e Y2 # ) 5H ý‬‬

‫ﻟـــﻠــــــــــــﺒـــــــــــــﻴـــــــــــــﻊ‬ ‫أرض ﻣﻤــﻴﺰة ﻓﻲ ﺗﺒـــﻮك‬ ‫ ^ ‪ u=>Cv $' ! o e ^ W R [! 4 - &F‬‬ ‫ ‪u[! \ m >=v _F) k u=@@v‬‬ ‫ ‪ -! N 2 ]O ! O8G * )z '$‬‬ ‫* & ‪7) ( e| a) O # F) S‬‬

‫ ( ‪@=@@Cr<<<B T‬‬

‫‪5‬‬ ‫ ‪

( ) - ! " #$%& ' * + ,.‬‬

‫ﻋﻠﻤﺎء دﻳﻦ‪ :‬اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ ﻟ ﺑﺮﻳﺎء ﻛﺪروع ﺳﻠﻮك إﺟﺮاﻣﻲ‬ ‫> ‪ E _ /‬‬

‫اﻧﺘﻘﺪ ﻋﻠﻤﺎء دﻳﻦ اﺗﺨﺎذ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎت اﳊﻮﺛﻴﲔ ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻴﲔ ﻛ ــﺪروع ﺑﺸﺮﻳﺔ ﻣــﺆﻛــﺪﻳــﻦ أن ﻫــﺬا اﻟﺴﻠﻮك‬ ‫اﺟــﺮاﻣــﻰ ﻳﺨﺎﻟﻒ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ا ﺳــﻼﻣـﻴــﺔ وﻳﻔﺘﺢ اﻟﺒﺎب‬ ‫أﻣﺎم رﻓﻊ وﺗ(ة اﻟﺘﻮﺗﺮ اﳌﺬﻫﺒﻲ ﺧﺎﺻﺔ وأن اﳊﻮﺛﻴﲔ‬ ‫ﻳﺘﺨﺬون ﻣﻦ اﻟﻴﻤﻨﻴﲔ اﻟﺴﻨﺔ ﻓﻘﻂ دروﻋﺎ ﺑﺸﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻗــﺎل اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر رأﻓ ــﺖ ﻋـﺜـﻤــﺎن ﻋـﻀــﻮ ‪Z‬ـﻤــﻊ ﻓﻘﻬﺎء‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ﺑﺄﻣﺮﻳﻜﺎ واﺳﺘﺎذ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻻزﻫــﺮ‪:‬‬ ‫ا ﺳــﻼم ﻳﺮﻓﺾ اﺗـﺨــﺎذ ا ﻧـﺴــﺎن درﻋــﺎ ﺑﺸﺮﻳﺎ وﻧﺤﻦ‬ ‫ﻧﺬﻛﺮ ﻫﺆﻻء اﳊﻮﺛﻴﲔ ﲟﺎ ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ ا ﻧﺴﺎن ‪ 7‬ﺣﺮوﺑﻪ‬ ‫ﺣﻴﺚ اﺗﺨﺬ ﻣﺎ ﻳﻘﻴﻪ ﻣﻦ ﺿﺮﺑﺎت ﺧﺼﻤﻪ وﻟﻜﻦ دون أن‬ ‫ﻳﻔﻘﺪ اﳊﺲ ا ﻧﺴﺎ@ اﻟﻜﺮﱘ اﻟﺬي ﳝﻨﻌﻪ ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻮك‬

‫اﻟﺸﺎﺋﻦ اﻟﺬي ﺑﺮﺋﺖ ﻣﻨﻪ اﻟﻮﺣﻮش ‪ 7‬اﻟﻐﺎﺑﺎت‪ ،‬وأﺷﺎر‬ ‫ا‪ D‬أن ﳑﺎ ﻋﻠﻢ ا‪ -i‬ﺗﻌﺎ‪ -D‬داوود‪ -‬ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻼم‪-‬‬ ‫ُﻮس‬ ‫ﺻﻨﻌﺔ اﻟﺪروع ﻛﻤﺎ ‪ 7‬ﻗﻮﻟﻪ‪} :‬وَ َﻋ ﱠﻠ ْﻤ َﻨﺎ ُه َﺻ ْﻨ َﻌ َﺔ َﻟﺒ ٍ‬ ‫ﱠﻟـ ُﻜـ ْﻢ ِﻟ ُﺘﺤْ ِﺼ َﻨ ُﻜ ْﻢ ﱢﻣــﻦ َﺑــﺄْ ِﺳـ ُﻜـﻢْ| ]ا‪4‬ﻧﺒﻴﺎء ‪ [٨٠ :‬ا ﻳــﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف د‪ .‬ﻋﺜﻤﺎن‪ :‬ﻧﻘﻮل ﻟﻠﻴﻤﻨﻴﲔ اﺻ وا وراﺑﻄﻮا‬ ‫واﻋﻠﻤﻮا أنﱠ ﻧﺼﺮ ا‪ i‬ﻗﺮﻳﺐ‪ ،‬وﻟﻦ ﻳﺨﺬﻟﻜﻢ‪ ،‬واﻟﻌﺎﻗﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻘﲔ«‪.‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻗــﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺼﺮ ﻓﺮﻳﺪ واﺻــﻞ‬ ‫أﻧﻪ إذا ﺛﺒﺖ اﺳﺘﺨﺪام ﻫــﺆﻻء ﻟﻠﻴﻤﻨﻴﲔ اﻟﻌﺰل ﻛﺪروع‬ ‫ﺑﺸﺮﻳﺔ ﻓﺈن ﻫﺬا ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻬﻢ ﻟﻴﺴﻮا ﲟﺴﻠﻤﲔ ﻛﻤﺎ ﻳﺪﻋﻮن‬ ‫‪4‬ن ا ﺳﻼم ﺣﺮم ﺗﻬﺪﻳﺪ ﺣﻴﺎة ا‪4‬ﺑﺮﻳﺎء ﺧﻼل اﳊﺮوب‬ ‫ﺑﻞ ﻛﻔﻞ ﻟﻬﻢ اﳊﻤﺎﻳﺔ ﻃﺎﳌﺎ { ﻳﺘﺪﺧﻠﻮا ﻓﻰ ﺳ( اﳊﺮب‬ ‫ﺳﻠﺒﺎ أو إﻳﺠﺎﺑﺎ ﻛﺬﻟﻚ ﺣﺮم ا ﺳــﻼم اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻛﺪروع ﺑﺸﺮﻳﺔ أو اﻟﺘﻀﺤﻴﺔ ﺑﺤﻴﺎة ا ﺧﺮﻳﻦ ﻛﻰ ﻳﺒﻘﻰ‬

‫اﻻﻧﻔﺠﺎرات اﻟﺘﻲ ﳒﻤﺖ ﻋﻦ ﻗﺼﻒ ﺑﺤﺮﻳﺔ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﻟﻔﻠﻮل اﳊﻮﺛﻲ‬

‫& ‪ E5 C‬‬ ‫ )` ‪M S* N =; $‬‬ ‫ )‪M - " K‬‬

‫ﺳﻤﻊ أﻫﺎ‪ n‬ﻋﺪن ﻇﻬﺮ أﻣﺲ دوي ﺿﺮﺑﺎت ﻗﻮﻳﺔ ﺷﺒﻴﻬﺔ ﺑﺎﻟﺰﻟﺰال‬ ‫ﺗﺒﲔ أﻧﻬﺎ ﻗﺮب ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﻠﻢ ﺷﺮق ﻋﺪن ﺑﻨﺤﻮ ‪٣٠‬ﻛﻢ ‪ ..‬ﻧﻔﺬﺗﻬﺎ اﻟﺒﻮارج‬ ‫واﻟــﺰوارق اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﻟﻘﻮات اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﺪو‪ n‬اﻟﺘﻲ دﺧﻠﺖ أﻣﺲ ‪4‬ول‬ ‫ﻣﺮة ﻋﻠﻰ ﺧﻂ اﳌﻌﺮﻛﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮاﺑﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻳﻂ اﻟﺴﺎﺣﻠﻲ ﺷﺮق ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻋﺪن وﲟﺸﺎرﻛﺔ ﻃﺎﺋﺮات ﻗﻮات اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﳌﺸﺎرﻛﺔ ‪» 7‬ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم«‬ ‫اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ ﺗﺪﻣ( رﺗﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﺮﺑﺎت وا ﻟﻴﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻘﻮات ﻟﻮاء اﺠﻤﻟﺪ‬ ‫»ﺣﺮس ﺟﻤﻬﻮري« اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻨﺠﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﺨﻤﻟﻠﻮع وﻗﻮات اﳊﻮﺛﻴﲔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺣﺎوﻟﺖ اﻟﺘﺴﻠﻞ إ‪ D‬ﻋﺪن ﻋ ﺎﻓﻈﺔ أﺑﲔ‪ ..‬وأﻓﺎدت اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ا‪4‬وﻟﻴﺔ أن اﻟﻐﺎرات اﳉﻮﻳﺔ ﻣﺎزاﻟﺖ ﻣﺘﻮاﺻﻠﺔ وﲤﻜﻨﺖ ﻣﻦ ﺗﺪﻣ(‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ أﻫﺪاﻓﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺮﺑﺎت وا ﻟﻴﺎت اﳌﺪرﻋﺔ وﻣﻨﻌﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﻄﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﻠﻢ‪ .‬وﻣﺎزاﻟﺖ اﻟﻠﺠﺎن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺗﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ وﻣﺴﺘﻤﻴﺘﺔ ‪ 7‬اﳌﻘﺎوﻣﺔ ﻫﻨﺎك‪.‬‬

‫ ‪ ) F /G K ^*a );5 E‬‬ ‫ ) !' ; ‪ N‬‬ ‫ )‪M - " K‬‬

‫ﺗﻘﺪﻣﺖ ﻗﺒﺎﺋﻞ ﻣﺄرب‪ ،‬ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﺑﺎﲡﺎه أﻣﺎﻛﻦ ﲤﺮﻛﺰ اﳊﻮﺛﻴﲔ‬ ‫‪ 7‬ﻣﻨﻄﻘﺔ »اﻟﺴﺎق« ﺟﻨﻮﺑﻲ اﶈﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ ﺣــﺪود ﻣــﺄرب ‪-‬‬ ‫ﺷﺒﻮة‪ .‬واﻧﺪﻟﻌﺖ اﺷﺘﺒﺎﻛﺎت ﻋﻨﻴﻔﺔ ﺑﲔ اﻟﻄﺮﻓﲔ‪ ،‬اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ أن ﲡ اﳊﻮﺛﻴﲔ ﻋﻠﻰ اﻟ اﺟﻊ ﻟﻠﻮراء ﻗﺮاﺑﺔ ‪ ٥‬ﻛﻴﻠﻮﻣ ات‪.‬‬ ‫وأﻓﺎدت ﻣﺼﺎدر ﻗﺒﻠﻴﺔ ﺑﺄن ﻣﻌﺎرك ﻋﻨﻴﻔﺔ دارت ﺑﲔ اﻟﻄﺮﻓﲔ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ‬ ‫اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ ﻟﻠﺤﻮﺛﻴﲔ ﻋ ت ﻓﻴﻪ ﻋﻠﻰ أﺳﻠﺤﺔ‬ ‫وﺟﺜﺚ ﻟﻘﺘﻠﻰ ﺣﻮﺛﻴﲔ‪ .‬وﻳﺘﻮاﺻﻞ ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﺗﻮاﻓﺪ اﳌﺌﺎت ﻣﻦ ﻗﺒﺎﺋﻞ ﻣﺄرب‬ ‫ﺑﺄﻧﻮاع ا‪4‬ﺳﻠﺤﺔ إ‪ D‬ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﺘﺎل‪.‬‬ ‫ﻳﺄﺗﻰ ﻫﺬا ﻓﻴﻤﺎ ﻛﺸﻔﺖ ﻣﺼﺎدر وﺛﻴﻘﺔ اﻻﻃﻼع داﺧﻞ ﺣﺰب اﳌﺆﲤﺮ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻲ اﻟﻌﺎم‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻘﻮده اﺨﻤﻟﻠﻮع ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪا‪ i‬ﺻﺎﻟﺢ‪ ،‬أن ﺧﻼ ًﻓﺎ‬ ‫ﺣﺎدًا ‪ 7‬وﺟﻬﺎت اﻟﻨﻈﺮ ﻃﺮأ ﺑﲔ )اﳊﻮﺛﻴﲔ(‪ ،‬واﻟﺮﺋﻴﺲ اﺨﻤﻟﻠﻮع ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﺬ اﻧﻄﻼق ﻋﻤﻠﻴﺔ »ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم« اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻬﺪف ﻣﻮاﻗﻊ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﻤﺎ‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ اﳌﺼﺎدر‪ ،‬أن ﺛﻼﺛﺔ وﻓﻮد ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺻﺎﻟﺢ ﺗﻮﺟﻬﺖ‪،‬‬ ‫أﻣــﺲ ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺻﻨﻌﺎء إ‪ D‬ﺎﻓﻈﺔ ﺻﻌﺪة‪ ،‬ﺷﻤﺎ‪ n‬اﻟﺒﻼد‪،‬‬ ‫ﻟﻼﻟﺘﻘﺎء ﺑﻌﺒﺪاﳌﻠﻚ اﳊﻮﺛﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻔﺎوض ﻣﻌﻪ ﻟﺘﻘﺮﻳﺐ وﺟﻬﺎت اﻟﻨﻈﺮ‪.‬‬

‫ )` )‪=; * " M)E; M‬‬ ‫‪ & F Z5‬‬ ‫ )‪M - " K‬‬

‫أﻃﻠﻘﺖ ﻗﻮات ﻣﻮاﻟﻴﺔ ﻟﻠﺤﻮﺛﻴﲔ ا رﻫﺎﺑﻴﲔ اﻟﻨﺎر ﻋﻠﻰ ﺗﻈﺎﻫﺮة‬ ‫ﺷﻌﺒﻴﺔ ‪ 7‬ﻣﺪﻳﻨﺔ اﳊﺪﻳﺪة أﻣﺲ ﳑﺎ أﺳﻔﺮ ﻋﻦ ﺳﻘﻮط ﺷﻬﻴﺪ وﻋﺸﺮات‬ ‫اﳉﺮﺣﻰ‪ ،‬وﻗﺎل ﻣﺼﺪر ﻃﺒﻲ إن ﻗﻮات ﻣﻮاﻟﻴﺔ ﻟﻠﺤﻮﺛﻴﲔ أﻃﻠﻘﺖ اﻟﻨﺎر‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺸﻮاﺋﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻈﺎﻫﺮة ﳑﺎ ﺗﺴﺒﺐ ‪ 7‬ﺳﻘﻮط اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﳉﺮﺣﻰ وﺷﻬﻴﺪ ﻳﺪﻋﻰ ﺟﻤﺎل ﻋﻴﺎ@‪.‬‬

‫ﺷﺨﺺ آﺧﺮ ﻋﻠﻰ ﺣﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ إذا اﻋﺘﺪى ﻋﻠﻰ ﺣﺮﻳﺔ‬ ‫ا ﻧﺴﺎن ﻓﺈﻧﻪ ﺑﺎﳌﺜﻞ ﻳﻜﻮن اﳌﻌﺘﺪى ﻗﺪ أﻫﺪر ﺣﺮﻳﺔ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﻓﺎﳌﺴﻠﻢ إذا ﻛﺎن ﻳﺠﺎﻫﺪ ﻳﻜﻮن ﺳﺒﺎﻗﺎ ﻟﻠﻤﻮت ﻻ ان ﻳﺘﺨﺬ‬ ‫ﻣﻦ ا‪4‬ﺑﺮﻳﺎء دروﻋــﺎ ﺑﺸﺮﻳﺔ ﺗﻘﻴﻪ ﺷﺮ اﳌﻮت وﺑﻬﺬا ﻓﺎن‬ ‫اﺗﺨﺎذ ﻫﺆﻻء ﻟــﺪروع ﺑﺸﺮﻳﺔ ﻳﺆﻛﺪ أﻧﻬﻢ ﻳﻘﺎﺗﻠﻮن ﻟﺪﻧﻴﺎ‬ ‫ﻳﺼﻴﺒﻮﻧﻬﺎ‪ .‬وﻛــﺎﻧــﺖ ا‪4‬ﻧ ـﺒــﺎء ﺗــﻮاﺗــﺮت ﻋــﻦ اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﳊﻮﺛﻴﲔ ‪ 7‬اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬وﺣﻠﻔﺎؤﻫﻢ ﻣﻦ أﻧﺼﺎر اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪا‪ i‬ﺻﺎﻟﺢ‪ ،‬اﳌﺪﻧﻴﲔ دروﻋﺎ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪7‬‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺘﻬﻢ اﻟﻐﺎرات اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻨﻬﺎ ﻃﺎﺋﺮات دول ﲢﺎﻟﻒ‬ ‫»ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊ ــﺰم« ﺣﻴﺚ ﻧـﺸــﺮوا اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣــﻦ ﻣﻀﺎدات‬ ‫اﻟـﻄــ(ان ‪ 7‬ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﺄﻫﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن ‪ 7‬اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﺻﻨﻌﺎء‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ اﺳﺘﻐﻠﺖ ﻗﻴﺎدﺗﻬﻢ ﺣﺮب ا ﺷﺎﻋﺎت ﻟﻠﺘﻐﻄﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳋﺴﺎﺋﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺒﺪوﻫﺎ ﺟﺮاء ﻫﺬه اﻟﻐﺎرات‪.‬‬

‫أﻟﻴﺔ ﺣﻮﺛﻴﺔ دﻣﺮﺗﻬﺎ اﳌﻘﺎوﻣﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ ‪ M‬ﻋﺪن‬

‫‪4‬‬ ‫ ‪

( ) - ! " #$%& ' * + ,.‬‬

‫ ‪ B; +8 _ ) S 'C & 1 "3 K P * B4 @#G/ b‬‬

‫‪$. & /0‬‬ ‫‪Qadis@hotmail.com‬‬

‫ ‬

‫ﻫﻨﻴﺌﴼ ﻟﻜﻢ‬ ‫ﻫﺬا اﳉﻮار‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﺳﻜﻦ ﻃﻴﺒﺔ اﻟﻄﻴﺒﺔ ﻣﺪﻋﻮون إ‪ 7‬ﺗﺮﺟﻤﺔ ¨ﺒﺔ اﻟﺮﺳﻮل إ‪7‬‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻧﺎﻓﻊ ﻳﺮﺗﻘﻲ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ وأﻫﻠﻬﺎ ﻟﻴﺰدادوا ﻗﺪر§ وﻓﻀﻠ ‪ .‬اﻟﻴﻮم ﺗﻌﻴﺶ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﳌﺼﻄﻔﻰ ﻋﻬﺪ§ ﺟﺪﻳﺪ§ ﻣﻦ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺑﺪء§ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺳﻌﺔ‬ ‫اﳌﺒﺎرﻛﺔ ﻟﻠﻤﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي ﺑﺠﻨﺎﺣﻴﻪ اﻟﺸﺮﻗﻲ واﻟﻐﺮﺑﻲ ﺣﻴﺚ ﺑﺪأ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸﺮ ﺷﻬﺮ§‪ ،‬وﻗﺪ ﺟﺎءت ﻣﺘﺰاﻣﻨﺔ ﻣﻊ إﻗﺮار ·ﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫ﳌﺸﺮوع اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة اﻟــﺬي ﻳﺸﻤﻞ اﳌــ‪r‬و واﳊﺎﻓﻼت‬ ‫واﳌــﻮﻧــﻮرﻳــﻞ ﻫــﺬا ﻋــﺪا ﻣـﺸــﺮوع ﻗﻄﺎر اﳊــﺮﻣــﲔ ﺣﻴﺚ ﺷــﺎرﻓــﺖ ¨ﻄﺔ‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻛﻤﺎ ﺑﺪت ﻋﻨﺪ ا=ﻗ‪r‬اب ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬اﻟﺒﻌﺾ ﻳﺘﺴﺎءل‬ ‫ﻣــﺎذا ﻳﺤﺪث ‪ .‬اﳌﺪﻳﻨﺔ وا=ﺟــﺎﺑــﺔ‪ :‬ﺗﻮﺳﻌﺔ ‪ ،‬ﺗﻄﻮﻳﺮ‪ ،‬ﲢﺪﻳﺚ ‪ ،‬ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ‪ ،‬ﲤﻜﲔ ﺳﻜﺎن اﳌﺪﻳﻨﺔ ﻟﻠﻌﻴﺶ ‪ .‬رﺣﺎب اﳌﺼﻄﻔﻰ ﻣﺴﺘﻤﺘﻌﲔ‬ ‫ﺑﻜﻞ اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت اﳌﻤﻜﻨﺔ ﻟﻴﻌﻴﺶ اﳌﺮء ‪ .‬ﺟﻮ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ا=ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ دون‬ ‫اﳌﺴﺎس ﺑﺎ‪k‬ﺟﻮاء اﻟﺮوﺣﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﺮﻓﻬﺎ اﻟﻘﺎﺻﻲ واﻟﺪا‪ u‬ﻋﻦ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ﻋﻠﻰ ﺳﺎﻛﻨﻬﺎ أﻓﻀﻞ اﻟﺼﻼة وأزﻛﻰ اﻟﺘﺴﻠﻴﻢ‪ .‬ﺳﺘﺠﺪ ‪ .‬اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎت ¸ﺘﻠﻔﺔ وﻛﻠﻬﺎ »ﺻﻨﻌﺖ ‪ .‬اﳌﺪﻳﻨﺔ« ﻋﻠﻰ أﺣﺪث أﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺼﻨﻊ‬ ‫واﻟﺘﻐﻠﻴﻒ واﳊﻔﻆ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻬﺎﻣﻬﺎ ﻣﺸﺮوع ﺗﻮﺳﻌﺔ اﳌﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي وﻧﺰع اﳌﻠﻜﻴﺎت واﻟﺘﻌﻮﻳﻀﺎت‬ ‫وﺗﻄﺒﻴﻖ اﺨﻤﻟﻄﻂ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮي ﻟﻠﻤﺮﻛﺰﻳﺔ وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮﻧﺖ ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌ ـﻨــﻮرة ﺗــﻮﻟــﺖ اﺨﻤﻟـﻄــﻂ اﻟـﺸــﺎﻣــﻞ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ اﳌ ـﻨــﻮرة وﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎم وﻏ?ﻫﺎ‪ .‬ﻣﻄﺎر اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة اﳉﺪﻳﺪ‬ ‫ﰎ اﺳﺘﻜﻤﺎﻟﻪ ﻣﺆﺧﺮ§ ‪ .‬اﻧﺘﻈﺎر إﻧﻬﺎء اﻟﻄﺮق اﳌﺆدﻳﺔ ﻟﻠﻤﻄﺎر وﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻬﺎ‬ ‫واﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﺘﺸﻐﻴﻞ‪ .‬ﻫﻨﺎك ﻣﺸﺮوع ﺿﺨﻢ‬ ‫ﻳﺴﻤﻰ وادي اﻟﻌﻘﻴﻖ وﻗــﺪ ﰎ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ ﻧﻔﺲ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻔﺬت‬ ‫ﺳﺪ وادي ﺣﻨﻴﻔﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻣﺸﺮوع أﻋﻠﻦ ﻋﻨﻪ ﻗﺒﻞ أﺳﺒﻮﻋﲔ‬ ‫ﻳﺴﻤﻰ درب اﻟﺴﻨﺔ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳌﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي ‪ .‬ﻣﺴﺎر ﻋﺮﺿﻪ ‪ ٨٠‬ﻣ‪§r‬‬ ‫وﺑﻄﻮل ﺛﻼﺛﺔ ﻛﻴﻠﻮﻣ‪r‬ات إ‪ 7‬ﻣﺴﺠﺪ ﻗﺒﺎء دون ﺗﻘﺎﻃﻊ ﻣﻊ اﳌﺮﻛﺒﺎت‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺸﺮوع راﺋﺪ وﺟﻤﻴﻞ وﲢﺘﻪ ﺧﻂ ﻟﻠﻤ‪r‬و وﻗﺪ روﻋﻲ ﻓﻴﻪ اﶈﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﳋﻀﺮاء‪ ،‬وﻳﻘﺎﺑﻠﻪ ﻣﺸﺮوع ﻃﺮﻳﻖ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻣﻦ اﳌﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮي إ‪ 7‬ﺳﻴﺪ اﻟﺸﻬﺪاء وﺳــﻮف ﻳﻜﻮن ﻣﺸﺎﺑﻬ ﻟــﺪرب اﻟﺴﻨﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺸﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳌﻴﻘﺎت وﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﺒﻠﺘﲔ وﻣﻨﻄﻘﺔ اﳋﻨﺪق وﻳﺸﻤﻞ‬ ‫ﺣﻲ اﻟﻨﺴﻴﻢ وﺣﻲ اﻟﻔﺘﺢ وﺣﻲ اﻟﺮاﻳﺔ‪ .‬أﻣﺎ ﻋﺸﺎق اﻟــ‪r‬اث ﻓﻼ ﺑﺪ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ زﻳﺎرة اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻘﻄﻌﺖ ﻣﻦ ﺣﺪﻳﻘﺔ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻟﻴﺸﺎﻫﺪوا ﺳﻮق‬ ‫اﻟﻌﻴﻨﻴﺔ اﻟﺬي ﰎ ﺗﻨﻔﻴﺬه ﺑﻨﻔﺲ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺴﻮق اﻟﻘﺪﱘ و¨ﺘﻮﻳﺎﺗﻪ‪ .‬إن ﻫﻤﺔ‬ ‫ﻳﺠﺴﺪ‬ ‫ﺳﻤﻮ ا‪k‬ﻣ? ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺟﺪ§ وﻣﺎ ﻛﺎن ﺣﻠﻤ ﺳﻮف ﱠ‬ ‫ﺑﻌﻮن ا| وﺳﺘﺼﺒﺢ اﳌﺪﻳﻨﺔ ﲟﺴﺎﻧﺪة رﺟﺎﻟﻬﺎ اﺨﻤﻟﻠﺼﲔ ودﻋﻢ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫درة ﻣﻦ اﻟﺪرر اﻟﺘﻲ ﻳﻔﺨﺮ ﺑﻬﺎ ﻛﻞ ﻣﺴﻠﻢ ﻓﻬﻨﻴﺌ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ وﻫﻨﻴﺌ ‪k‬ﻫﻠﻬﺎ‬ ‫ﺑﻬﺬا اﳉﻮار اﻟﻌﻈﻴﻢ‪.‬‬ ‫ >= <‪/, 0 /, (") 2 $ 3 4 56 SMS 7 87 96 : ; 8‬‬ ‫ ‪(Zain) 1 1 ?(Mobily) ?(Stc) @ A - 7$ B‬‬

‫>‪W+ K # +8 / 5 , NK‬‬ ‫ ‪ `) G b);? 5 I‬‬ ‫ ‪= 8 h8E -P & C‬‬

‫ﲤﻜﻦ ﻗﺎﺋﺪ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﺎﳌﻜﻼ اﻟﻠﻮاء » ﺴﻦ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ ﻗﺎﺳﻢ اﻟﺸﺎﻋﺮي اﻟﻀﺎﻟﻌﻲ » اﻣﺲ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﳌﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي وأﻓـﺸــﻞ ﲤــﺮدا ﺑﺎﻟﻘﺼﺮ اﳉـﻤـﻬــﻮري ﺑـﻔــﻮة ﺑﺎﳌﻜﻼ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺪ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻜﺎزﻣﻲ ) ﺟﻨﻮﺑﻲ( ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻋﻠﻦ اﳉﻨﻮد اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﻮن ﻣﻦ‬ ‫اﳊــﺮس اﳉﻤﻬﻮري ﺑﺎﻟﻘﺼﺮ اﻟﺮﺋﺎﺳﻲ ﺑﺎﳌﻜﻼ ﲤﺮدﻫﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻘﻴﺪ‬ ‫ﺧــﺎﻟــﺪ اﻟـﻜــﺎزﻣــﻲ ﻻﻋــﻼن رﻓﻀﻬﻢ ﻟﺸﺮﻋﻴﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻫــﺎدي ووﻻﺋـﻬــﻢ‬ ‫ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﺨﻤﻟﻠﻮع ﻋﻠﻲ ﻋﻔﺎش وﻟﻠﺤﻮﺛﻲ ﻟﻴﻠﺔ أﻣﺲ وﻟﻜﻦ ﰎ اﻓﺸﺎل‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﻤﺮد وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ وﺻﻮل اﻟﺘﻌﺰﻳﺰات اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﻗﻴﺎدة اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ و ﻣﻌﺴﻜﺮ ‪ ٢٧‬ﻣﻴﻜﺎ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎن واﻟﺬي ﻳﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻠﻮاء ﺴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮي ‪.‬وﻗــﺎل ﺳﻜﺎن ﻠﻴﻮن ﲟﺪﻳﻨﺔ اﻟﻘﻄﻦ ﺑﺤﻀﺮﳑﻮت ان ‪٣‬‬ ‫اﻧﻔﺠﺎرات ﻫﺰت اﳌﺪﻳﻨﺔ ﻣﺴﺎء اﻣﺲ دون ان ﺗﺮد اﻧﺒﺎء ﻋﻦ اﺳﺒﺎﺑﻬﺎ‬ ‫‪.‬وﻗﺎل اﻟﺴﻜﺎن إن اﻻﻧﻔﺠﺎرات ﻫﺰت اﳌﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﻔﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﺳﻤﻊ دوﻳﻬﺎ‬ ‫‪ 7‬اﻧﺤﺎء ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﻣﻦ اﳌﺪﻳﻨﺔ ‪.‬و{ ﺗﻌﺮف اﺳﺒﺎب ﻫﺬه اﻻﻧﻔﺠﺎرات ‪.‬‬

‫ﻋﺎﺻﻔﺔ اﻟﺤﺰم ﺗﺪﻣﺮ رﺗ ًﻼ ﻋﺴﻜﺮ ًﻳﺎ ﻓﻲ ﺣﺪود ﻋﺪن‬ ‫وﻗﺘﻠﻰ ﺑﺎﻟﻌﺸﺮات ﻣﻦ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ‬

‫ )‪ 5 - M - " K‬‬

‫ﻗــﺎل ﻣﺼﺪر ﻠﻲ ‪ 7‬ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻋﺪن‬ ‫ﻣﻌﻘﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪرﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮر ﻫــﺎدي‬ ‫)ﺟـ ـﻨ ــﻮب اﻟ ـ ـﺒـ ــﻼد( اﻣـ ــﺲ‪ ،‬إن ﻏـ ــﺎرات‬ ‫ﳌﻘﺎﺗﻼت اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻗﺼﻔﺖ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻟـﻠـﺤــﻮﺛـﻴــﲔ وﻗـ ــﻮات اﳉ ـﻴــﺶ اﳌــﻮاﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻬﻢ ‪ 7‬اﳌﺪﻳﻨﺔ‪.‬وذﻛﺮ إن ﻏــﺎرات اﺧﺮى‬ ‫اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ ﻣﻮاﻗﻊ ﳌﺴﻠﺤﻲ اﳉﻤﺎﻋﺔ ‪7‬‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳊﺴﻴﻨﻲ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﳊــﺞ )‪٢٢‬‬ ‫ﻛ ـﻴ ـﻠــﻮﻣــ ا ﺷ ـﻤــﺎل ﻋـ ــﺪن(‪.‬وأﺿـ ــﺎف إن‬ ‫ﻏــﺎرات أﺧــﺮى اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻠﻮاء‬ ‫‪ 7 ١١٥‬ﻏﺮب زﳒﺒﺎر ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻣﻠﻌﺐ‬ ‫اﻟــﻮﺣــﺪة ‪ 7‬أﺑـ ــﲔ‪.‬و‪ 7‬رد ﻣــﻦ ﺟﻤﺎﻋﺔ‬ ‫اﳊــﻮﺛـﻴــﲔ ﻋﻠﻰ اﻟ ـﻐــﺎرات‪ ،‬ﻗــﺎل اﳌﺼﺪر‬ ‫إن اﳊﻮﺛﻴﲔ ﻗﺼﻔﻮا ﺑﺎﻟﺪﺑﺎﺑﺎت ﻣﺼﻨﻊ‬ ‫إﺳﻤﻨﺖ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ‪ 7‬ﳊﺞ‪ ،‬واﻟﺬي ﲤﻠﻜﻪ‬ ‫اﺣﺪى اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫و ﺳُ ـﻤــﻊ دويّ اﻧ ـﻔ ـﺠــﺎرات ﻋﻨﻴﻔﺔ‬ ‫‪ 7‬ﺻـﻨـﻌــﺎء‪ ،‬ﺻ ـﺒــﺎح أﻣــﺲ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ‬ ‫ﻣــﻊ ﲢـﻠـﻴــﻖ ﻟ ـﻄــﺎﺋــﺮات اﻟـﺘـﺤــﺎﻟــﻒ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﻨﻔﺬ ﻋﻤﻠﻴﺔ »ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊــﺰم«‪ .‬وﺷ ّﻨﺖ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮات ﻏﺎرات ﺟﻮﻳﺔ ‪ 7‬وﻗﺖ ﻣﺘﺄﺧﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻻول وﻓﺠﺮ أﻣﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣــﻮاﻗــﻊ ‪ 7‬اﻟـﻌــﺎﺻـﻤــﺔ‪ ،‬ﻟﻠﻴﻮم اﳋﺎﻣﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮا‪ .n‬واﺳﺘﺄﻧﻔﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﻄﺎﺋﺮات‬ ‫ﻗﺼﻔﻬﺎ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ‪ ،‬ﻋﻘﺐ ﻫﺪوء اﺳﺘﻤﺮ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت ﻣـﻌــﺪودة‪ .‬واﺳﺘﻬﺪﻓﺖ اﻟﻐﺎرات‬ ‫ﻗ ــﻮاﻋ ــﺪ ﺟــﻮﻳــﺔ وﻣ ـ ـﻀـ ــﺎدات ﻟ ـﻠ ـﻄــ(ان‬ ‫وﻣ ـﻨ ـﺼــﺎت اﻟ ـﺼــﻮارﻳــﺦ وأﻟــﻮﻳــﺔ ﻓﻠﻮل‬ ‫»ﺻﺎﻟﺢ«‬ ‫وﺗــﺰاﻣــﻦ ذﻟ ــﻚ ﻣــﻊ ﻗـﺼــﻒ ﻃــﺎﺋــﺮات‬ ‫»ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم« ﻇﻬﺮ أﻣﺲ رﺗ ًﻠﺎ ﻋﺴﻜﺮﻳًﺎ‬ ‫ﺗﺎﺑﻌًﺎ ﳌﻠﻴﺸﻴﺎ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻣﻮاﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺨﻠﻮع‬ ‫»ﺻ ــﺎﻟ ــﺢ« واﳊــﻮﺛــﻴــﲔ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺸــﺎرف‬ ‫ﻋــﺪن ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟـﻌـﻠــﻢ‪ ،‬وﻗــﺎل ﺷـﻬــﻮد ﻋـﻴــﺎن ‪ :‬إن‬ ‫ﻃ ــ(ان اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﻧﻔﺬ ‪ ٣‬ﻏ ــﺎرات ﺟﻮﻳﺔ‬ ‫اﺳﺘﻬﺪﻓﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﻠﻢ ‪.‬‬ ‫وﲤﻜﻨﺖ‪-‬ﺑﺤﺴﺐ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت أوﻟﻴﺔ ‪ -‬ﻣﻦ‬ ‫ﺗــﺪﻣــ( اﻟﻌﺮﺑﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ وﻗﺘﻞ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﳉﻨﻮد ﻳﺄﺗﻲ ﻫﺬا ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺘﻞ ‪ ٧‬ﺟﻨﻮد‬ ‫ﺣﻮﺛﻴﲔ ﺑﻌﺪ اﺳﺘﻬﺪاف اﻟﻠﺠﺎن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬

‫اﳌﺪرﻋﺔ اﻟﺘﻲ دﻛﻬﺎ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ‬

‫> ‪ ;8 qU = ) 2CE‬‬ ‫ )` ‪ N ; ^ 8 G ..‬‬ ‫ ‪ & « » E " $‬‬ ‫ ‪h'C‬‬ ‫ﳌــﺪرﻋــﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﻘﺪم اﻟﻘﻮة ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻲ ﻏﺎزي ﻋﻠﻮان ﲟﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺮﻳﺶ ﺑﻌﺪن‬ ‫وأﻓﺎد ﺷﻬﻮد ﻋﻴﺎن‪ :‬إن اﳌﺪرﻋﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻨﻔﺬ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﺳﺘﻄﻼع وﻗــﺎل ﺳﻜﺎن ﻠﻴﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺮﻳﺶ إﻧﻬﻢ ﺷﺎﻫﺪوا اﻋﻤﺪة اﻟﺪﺧﺎن‬ ‫ﺗﺘﺼﺎﻋﺪ ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻬﺠﻮم ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﻗﺎل ﺳﻜﺎن ﻠﻴﻮن‬

‫> ) ‪b);? ; ) P‬‬ ‫»‪M)4 E M) `) G ..«I 3‬‬ ‫ ‪P & & & ] $A 8‬‬ ‫& ‪M‬‬

‫ﺑﻌﺪد ﻣﻦ أﺣﻴﺎء ﺧــﻮر ﻣﻜﺴﺮ ﺑﻌﺪن‪ :‬إن‬ ‫اﻟﻘﻮات اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻌﻠﻢ ﺗﻘﺼﻒ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻨﻮ@ وﻋﺸﻮاﺋﻲ ﻣﺴﺎﻛﻨﻬﻢ !!‬ ‫‪ .‬ووﺟّ ــﻪ ا‪4‬ﻫ ــﺎ‪ n‬ﻣـﻨــﺎﺷــﺪة ﻋﺎﺟﻠﺔ إ‪D‬‬ ‫اﳌﻨﻈﻤﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ‪ 7‬ﺣﻘﻮق‬ ‫ا ﻧﺴﺎن ﻣﻄﺎﻟﺒﲔ ﺿﺮورة اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻟﻮﻗﻒ‬ ‫أﻋﻤﺎل اﻟﻘﺼﻒ ‪ .‬وأﻓــﺎدت ﻣﺼﺎدر ﻃﺒﻴﺔ‬

‫ﲟﺴﺘﺸﻔﻰ اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺑـ »ﺧﻮر ﻣﻜﺴﺮ«‬ ‫أن ‪ ٥‬ﻣﻮاﻃﻨﲔ ﻋﻠﻰ اﻻﻗــﻞ اﺳﺘﺸﻬﺪوا‬ ‫ﻇﻬﺮ أﻣﺲ ﻋﻘﺐ أﻋﻤﺎل اﻟﻘﺼﻒ‪.‬‬ ‫إ‪ D‬ذﻟ ــﻚ ﻗ ـﺘــﻞ ﻣــﺎ ﻻ ﻳ ـﻘ ـ ّﻞ ﻋــﻦ ‪٨٥‬‬ ‫ﺣﻮﺛﻴ¡ ‪ 7‬أﻋﻨﻒ ﻣﻮاﺟﻬﺎت ﻟﻴﻞ ا‪4‬ﺣﺪ‬ ‫وﺻ ـﺒــﺎح أﻣ ـ ــﺲ ﻣــﻊ رﺟـــﺎل اﻟـﻘـﺒــﺎﺋــﻞ‪،‬‬ ‫‪ 7‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻗﺎﻧﻴﺔ اﳊــﺪودﻳــﺔ ﺑــﲔ ﻣــﺄرب‬

‫ﻓﻮرﻳﻦ اﻓﻴﺮس‪ :‬ﻋﺎﺻﻔﺔ اﻟﺤﺰم ﺗﻮﺟﻪ ﺿﺮﺑﺔ ﻣﻮﺟﻌﺔ ﻟﻠﺤﻮﺛﻴﻴﻦ‬ ‫ ‪2J 4 m N& ! 5 - ( K $ *)K ;B‬‬

‫أوردت ﻓﻰ ﻣﻘﺎل ﺑﻘﻠﻢ »ﺑﻼل ﺻﻌﺐ« أن اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺑﻘﻴﺎدﺗﻬﺎ ﻟﻠﺘﺤﺎﻟﻒ‬ ‫واﻟـﻘـﻴــﺎم ﺑﻀﺮﺑﺎت ﺟــﻮﻳــﺔ ‪ 7‬اﻟﻴﻤﻦ أﺻــﺎﺑــﺖ ﻋــﺪة ﻃـﻴــﻮر ﺑﺤﺠﺮ‬ ‫واﺣﺪ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻰ اﳌﺪى اﻟﻘﺮﻳﺐ ﺗﻘﻮم ﺑﺤﻤﺎﻳﺔ أراﺿﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪات‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﳌﺒﺎﺷﺮة‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺴﺒﺐ ﻓﻴﻬﺎ اﳌﻠﻴﺸﻴﺎت اﳊﻮﺛﻴﺔ اﳌﻮاﻟﻴﺔ‬ ‫ ﻳــﺮان؛ وﻋﻠﻰ اﳌــﺪى اﳌﺘﻮﺳﻂ ﺗﺘﻌﺰز اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻌﺎ{‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﳌﺪى ا‪4‬ﺑﻌﺪ ﺗﺘﺨﻠﺺ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪم اﻟﺘﻮازن‬ ‫اﳉﻴﻮ‪-‬ﺳﻴﺎﺳﻲ ‪ 7‬اﻟﺸﺮق ا‪4‬وﺳﻂ وﺗﺮدع ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺎوﻟﺔ ﻫﻴﻤﻨﺔ‬ ‫إﻳﺮان ﻋﻠﻰ اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻓﻔﻲ اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻛﺎن ﻣﻴﺰان اﻟﻘﻮى‬

‫‪§≤a ÚjOƒ©°ù∏d ܃∏£e‬‬ ‫‪ÖZôJ äÉjƒ∏◊G áYÉæ°U ‘ πª©J á«æWh ácô°T‬‬ ‫‘ ‪:IQƒæŸG áæjóŸG ‘ É¡Yôa ‘ ∞FÉXh Ú«©J‬‬

‫‪IOƒ```````````L ø```«ÑbGô`e t‬‬ ‫‪á``````jò¨J »``FÉ``````°üNCG t‬‬ ‫‪á«eƒμM ôFGhO Ö≤©e t‬‬ ‫‪ø``````«`©`FÉ`H t‬‬ ‫‪ø`````«`jQGOEG t‬‬ ‫‪êÉ`àfEG ∫É`ªY t‬‬

‫ﻗﺒﻠﻴﻮن ﻳﻮاﺟﻬﻮن اﳊﻮﺛﻴﲔ ‪ M‬ﻗﺎﻧﻴﺔ‬

‫واﻟﺒﻴﻀﺎء ﻛﻤﺎ ﲤﻜﻦ رﺟــﺎل اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻋﻄﺎب ﺛــﻼث دﺑــﺎﺑــﺎت وإﺣــﺮاق ‪ ٥‬أﻃﻘﻢ‬ ‫ﳌﻴﻠﻴﺸﻴﺎ اﳊﻮﺛﻲ‪ ،‬اﺿﺎﻓﺔ إ‪ D‬ﺳﻴﻄﺮﺗﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺮﺑﺎت وأﻃﻘﻢ‪ .‬وذﻛﺮت اﳌﺼﺎدر أن‬ ‫ﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎ اﳊﻮﺛﻲ ﺷﻮﻫﺪت وﻫﻲ ﺗﻐﺎدر‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻗﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﲡــﺎه ﺑﻠﺪة »اﻟﻮﻃﻴﺔ«‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻴﻀﺎء‪ .‬ﻛﻤﺎ ﲢﺪﺛﺖ ﻣﺼﺎدر أﺧﺮى‬ ‫ﻋﻦ وﺻﻮل دﺑﺎﺑﺎت اﳊﻮﺛﻴﲔ إ‪ D‬ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟ ـﺴــﻮادﻳــﺔ ﺑﺎﻟﺒﻴﻀﺎء‪ ،‬ﻋﻘﺐ اﻧﺴﺤﺎب‬ ‫اﳊﻮﺛﻴﲔ ﻣﻦ ﻗﺎﻧﻴﺔ‪ 7 .‬ﺳﻴﺎق ﻣﺘﺼﻞ‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﺎدر ﻗﺒﻠﻴﺔ‪ :‬إن رﺟــﺎل اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ‬ ‫ﺳﻴﻄﺮوا ﻋﻠﻰ ‪ ٤‬ﻣﻮاﻗﻊ ﻛﺎن اﳊﻮﺛﻴﻮن‬ ‫ﻳﺘﻤﺮﻛﺰون ﻓﻴﻬﺎ‪ 7 ،‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ذي ﻧﺎﻋﻢ‬ ‫وﺳ ــﻂ اﻟ ـﻴ ـﻤــﻦ‪ ،‬ﺑـﻌــﺪ ﻣ ـﻌــﺎرك ﻋﻨﻴﻔﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﳊــﻮﺛ ـﻴــﲔ‪ .‬ﻋـﻠــﻰ ﺻﻌﻴﺪ ﻣـﺘـﺼــﻞ أﻋﻠﻦ‬ ‫اﺠﻤﻟﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻌﺎم ‪4‬ﺧــﻮة ﻧﻬﺪ‪ ،‬ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺄﻳﻴﺪه اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﺸﺮﻋﻴﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ ‪7‬‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ واﳌُﺘﻤﺜﻠﺔ ‪ 7‬اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ ﻋﺒﺪرﺑﻪ‬ ‫ﻣﻨﺼﻮر ﻫــﺎدي‪ ،‬وﺗﺄﻛﻴﺪه ﻋﻠﻰ ﺿــﺮورة‬ ‫اﻟﺘﻤﺴﻚ ﲟﺨﺮﺟﺎت اﳊﻮار‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﻣــﺎرم أن اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻋﺒﺪرﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮر ﻫــﺎدي ﺳﻴﻌﻮد ﻟﻠﻴﻤﻦ‬ ‫ﺧــﻼل أﻳــﺎم‪ ،‬وأوﺿــﺢ ﻣــﺎرم ‪ 7‬ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﻟﻪ أن اﳌﻘﺮ اﻟﺬي ﻳﻘﻴﻢ ﻓﻴﻪ ﻫﺎدي ﺑﻌﺪن ﰎ‬ ‫ﺗﺨﺮﻳﺒﻪ‪ 7 ،‬ﺣﲔ ﺗﻌﻤﻞ اﻟﺴﻠﻄﺎت ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻬﻴﺌﺘﻪ وإﺻﻼﺣﻪ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪ .‬وأﺷﺎر‬ ‫ﻣــﺪﻳــﺮ ﻣﻜﺘﺐ اﻟــﺮﺋــﺎﺳــﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ إ‪ D‬أﻧﻪ‬ ‫ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺗﻨﺘﻬﻲ أﻋﻤﺎل اﻟﺘﻬﻴﺌﺔ ﺳﻮف ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﻦ أﺟــﻞ اﻟﻌﻮدة‬ ‫وذﻟﻚ ﺧﻼل ﻳﻮﻣﲔ أو ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم‪.‬‬

‫‪S1 áØ«XƒdG õeQ‬‬ ‫‪S2 áØ«XƒdG õeQ‬‬ ‫‪S3 áØ«XƒdG õeQ‬‬ ‫‪S4 áØ«XƒdG õeQ‬‬ ‫‪S5 áØ«XƒdG õeQ‬‬ ‫‪S6 áØ«XƒdG õeQ‬‬

‫‪õeQ É¡«∏Y Öàμjh á«JGòdG IÒ°ùdG ∫É°SQEG‬‬ ‫‪:π«Á’G ≈∏Y áHƒ∏£ŸG áØ«XƒdG‬‬

‫‪hrjobs451@gmail.com‬‬ ‫‪Ö°SÉæJ IÈNh Ö°SÉæe πgDƒe ܃∏£ŸG‬‬ ‫‪áHƒ∏£ŸG áØ«XƒdG‬‬

‫ﳝﻴﻞ ﺑﺸﺪة ﲡﺎه إﻳﺮان‪ ،‬وذﻟﻚ ‪ 7‬ﺟﺰء ﻟﻴﺲ ﻗﻠﻴﻼ ﻣﻨﻪ ﺑﺴﺒﺐ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫)اﳋﻨﺪﻗﺔ( ا‪4‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ .‬ا ن أﺻﺒﺤﺖ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪7‬‬ ‫وﺿﻌﻴﺔ ﺟﻴﺪة ﻟﻘﺘﻞ اﻟﻄﺎﺋﺮﻳﻦ ا‪4‬ول واﻟﺜﺎ@ وإذا ﻟﻌﺒﺖ ﺑﻜﺮوﺗﻬﺎ‬ ‫ﺟﻴﺪًا ﳝﻜﻨﻬﺎ أن ﲢﺮز ﺗﻘﺪﻣﺎ وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﺗﻌﺰز ﻣﻦ أوﺿﺎﻋﻬﺎ ‪7‬‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻨﺸﻐﻞ دول ﻋﺮﺑﻴﺔ أﺧﺮى ‪ 7‬اﳌﻨﻄﻘﺔ ﲟﺸﻜﻼﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺗﻴﻘﻨﺖ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﳉــﺪﻳــﺪة ﻣﻦ أن اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻬﺬه‬ ‫ا ﺟﺮاءات ﺿﺮورة‪ ..‬ورأت اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳋﻄﺮ ‪ 7‬ﺳﻴﻄﺮة اﳊﻮﺛﻴﲔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻈﻢ أراﺿﻲ اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬ﻟﺬا أﻗﺪﻣﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﻼﺣﻘﺔ اﳊﻮﺛﻴﲔ وﺻﺪ‬ ‫ﻫﺠﻤﺎﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻋﺪن ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﺗﺴﻊ دول أﺧﺮى ﻫﻲ )اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬

‫ﺧﺒﺮاء‪ :‬اﻟﻨﺠﺎح اﻟﻌﺴﻜﺮي ﺑﻌﺚ‬ ‫ﺑﺮﺳﺎﺋﻞ ﻟﻠﺘﻨﻈﻴﻤﺎت ا‪U‬رﻫﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ ‪ E f )&% $ 8‬‬

‫أﻛﺪ ﺧ اء ﺳﻴﺎﺳﻴﻮن واﺳ اﺗﻴﺠﻴﻮن أن‬ ‫»ﻋﺎﺻﻒ اﳊــﺰم« ﺑﻘﻴﺎدة اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وأن ﳒﺎﺣﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﺚ ﺑﻌﺪة رﺳﺎﺋﻞ ﻣﻬﻤﺔ ﻟﻠﺘﻨﻈﻴﻤﺎت ا رﻫﺎﺑﻴﺔ‬ ‫‪ 7‬اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻔﺎدﻫﺎ ﺳﻬﻮﻟﺔ اﻟﺘﺨﻠﺺ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺎﺟﺲ اﻟﺘﻤﺪد واﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ دك ﺣﺼﻮﻧﻬﻢ‬ ‫ﺑﺈرادة ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺧﺎﻟﺼﺔ‪ ،‬وﻗﺎﻟﻮا ‪ 7‬ﻧﺪوة ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟــﺮاﺑ ـﻄــﺔ اﻟـﻌــﺎﳌـﻴــﺔ ﳋــﺮﻳـﺠــﻲ ا‪4‬زﻫـــﺮ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ا‪4‬زﻫ ـ ــﺮ‪ ،‬أﻣ ــﺲ ﺑ ـﻌ ـﻨــﻮان »اﻟ ـﻔ ـﻜــﺮ اﳌ ـﺘ ـﻄــﺮف‪..‬‬ ‫ا‪4‬ﺳ ـﺒــﺎب واﻟـﻨـﺘــﺎﺋــﺞ«‪ ،‬إن اﺳـﺘـﻤــﺮار اﻟﻀﺮﺑﺎت‬ ‫اﳌﻮﺟﻌﺔ ﻟﻠﺤﻮﺛﻴﲔ ‪ 7‬اﻟﻴﻤﻦ دون ﺧﺴﺎﺋﺮ أﺛﺒﺖ‬ ‫ﻫﺸﺎﺷﺔ ﻫﺬه اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت ا رﻫﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻊ اﻟ ﺗﻴﺐ‬ ‫اﳉﻴﺪ واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ اﻻﺳ اﺗﻴﺠﻲ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أن‬ ‫اﻟﻀﺮﺑﺎت اﳌﺆﺛﺮة أرﻫﺒﺖ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت ا رﻫﺎﺑﻴﺔ‬ ‫‪ 7‬اﳌﻨﻄﻘﺔ واﻟﻌﺎ{‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺎﺟﺢ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ‪ ،‬اﻟﻘﻴﺎدي اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﺎﳉﻤﺎﻋﺔ ا ﺳﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫إن اﳉﻤﺎﻋﺎت اﳌﺘﻄﺮﻓﺔ وا رﻫﺎﺑﻴﺔ ‪ 7‬اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ رأﺳــﻬــﺎ داﻋـ ــﺶ واﻟــﻘــﺎﻋــﺪة واﳊــﻮﺛ ـﻴــﲔ‬ ‫واﳌـﺴـﻤـﻴــﺎت اﺨﻤﻟـﺘـﻠــﻒ ﻟﻠﺠﻤﺎﻋﺎت ا رﻫــﺎﺑـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺮﺑﺖ ﻋﻠﻰ زﻋﺰﻋﺔ ا ﻣﻨﲔ وﺑﺚ اﻟﻘﻼﻗﻞ واﻟﻔﱳ‬ ‫‪ 7‬اﻟﺪول‪ ،‬وﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﻜﻔ( اﻟﻨﺎس وﺗﻨﻔ(ﻫﻢ ﻣﻦ‬ ‫ا ﺳــﻼم‪ ،‬وﺗﺼﺪﻳﺮ ﺻــﻮره ﺳﻴﺌﻪ ﻋﻦ ا ﺳــﻼم‬

‫اﻟﻮﺳﻄﻲ اﳌﻌﺘﺪل‪ ،‬ﻣﺸ(ًا إ‪ D‬أن ﻫﺬه اﳉﻤﺎﻋﺎت‬ ‫اﺑـﺘــﺪﻋــﺖ أﻧــﻮاﻋً ــﺎ ﻟﻠﻘﺘﻞ »ﺑﺎﳉﻨﺴﻴﺔ وﺑــﺎﻻﺳــﻢ‬ ‫وﺑﺎﳌﺬﻫﺐ«‪ ،‬ﻓﻜﻴﻒ ﺗﻘﺘﻞ ﺻﺤﻔﻴﺎ أو ﻣﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳉﻨﺴﻴﺎت ا‪4‬ﺟﻨﺒﻴﺔ ﻣﻦ ﻫﻮ ﻣﺴﻠﻢ‪،‬‬ ‫وﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻫﻮ ﻣﺆﻳﺪ و ﺐ ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﲔ‪ ،‬ﻓﻜﻴﻒ‬ ‫ﻧﻘﻮم ﺑﻘﺘﻠﻬﻢ وﺣﺮﻗﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻬﺬا أﺑﺸﻊ أﻧﻮاع اﻟﻘﺘﻞ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎد ﻧﺎﺟﺢ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻘﺮار اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ »ﻋــﺎﺻ ـﻔــﺔ اﳊ ـ ــﺰم«‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ــﺪك ﻣﻌﺎﻗﻞ‬ ‫اﳊﻮﺛﻴﲔ ‪ 7‬اﻟﻴﻤﻦ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ اﻟﻄﺮﻳﻖ ا‪4‬ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻟﻄﻲ ﺻﻔﺤﺔ اﳊﻮﺛﻴﲔ إ‪ D‬ا‪4‬ﺑﺪ واﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺣــﺪة‪ ،‬واﺳـﺘـﻘــﺮار اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻴﻤﻨﻲ‪ ،‬وﻗــﺎل إن‬ ‫ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊــﺰم أﻋــﺎدت ا‪4‬ﻣــﻞ ﻟﻠﺸﻌﻮب اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻴﻤﻨﻲ ‪ 7‬ﻗﺪرة اﻟﻌﺮب ﻋﻠﻰ ردع‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت ا رﻫﺎﺑﻴﺔ وإﻣﻜﺎﻧﻴﺔ إﻋﺎدة اﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﻟـﻠـﺸـﻌــﻮب اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﺑــﺎﳊ ـﻔــﺎظ ﻋ ـﻠــﻰ وﺣــﺪﺗـﻬــﻢ‬ ‫وﺗﺨﻠﻴﺼﻬﻢ ﻣــﻦ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت ا رﻫــﺎﺑ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻚ ‪ 7‬ﻫﺬه اﻟﻘﺪرة‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺣﺪث ‪7‬‬ ‫اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﻌﺴﻜﺮي ﻟﻌﻮدة اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﺑﻌﺪ اﻧﻘﻼب‬ ‫اﳊﻮﺛﻴﲔ ﻣﻦ أﻧﻪ ﺳﻴﻘﻮد اﻟﺒﻼد ﳊﺮب أﻫﻠﻴﺔ ‪7‬‬ ‫ﻇﻞ اﳋﻼﻓﺎت اﳌﺸﺘﻌﻠﺔ ﺑﲔ اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﻧﻔﺎه ﳒﺎح اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﻮﻗﻮف‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻴﻤﻨﻰ ﺻ ًﻔﺎ واﺣ ـﺪًا ﻟﻠﺨﻼص ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬

‫وﻣﺼﺮ وا‪4‬ردن واﻟﻜﻮﻳﺖ واﳌﻐﺮب وﺑﺎﻛﺴﺘﺎن وﻗﻄﺮ واﻟﺴﻮدان‬ ‫وا‪4‬ﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﺘﺤﺪة( وﺳﻴﻄﺮت اﳊﻤﻠﺔ ﺑﻨﺠﺎح ﻋﻠﻰ أﺟﻮاء‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ وﻗﻔﻠﺖ ﺳﻮاﺣﻠﻬﺎ ﻣﺎﻧﻌﺔ ‪4‬ي ﺗﺪﺧﻞ ﺧﺎرﺟﻲ‪ ..‬واﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺔ ﻣﻦ أن اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻌﺴﻜﺮي اﶈﺪود ﺳﻴﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﲢﻴﻴﺪ اﳌﻠﻴﺸﻴﺎت اﳊﻮﺛﻴﺔ واﳌﻬﺪدات ا‪4‬ﻣﻨﻴﺔ اﳌﻨﻄﻠﻘﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻣﺘﻰ ﻣﺎ ﰎ ﺗﺪﻣ( اﻟﻘﺪرات اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻟﺘﻠﻚ اﳌﻠﻴﺸﻴﺎت‪ ،‬وﻳﺸﻤﻞ ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﺪﻣ( اﻟﺼﻮارﻳﺦ ا ﺳ اﺗﻴﺠﻴﺔ واﻟـﻄــﺎﺋــﺮات اﳌﻘﺎﺗﻠﺔ و|ــﺎزن‬ ‫ا‪4‬ﺳﻠﺤﺔ واﻟــﺪﺑــﺎﺑــﺎت‪ ،‬وﻫــﻲ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ا‪4‬ﺳﻠﺤﺔ واﳌ ـﻌــﺪات‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺳﺘﻮﻟﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﳌﻠﻴﺸﻴﺎت اﳊﻮﺛﻴﺔ ﻣﻦ اﳉﻴﺶ اﻟﻴﻤﻨﻲ وﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﺿﺪ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻴﻤﻨﻲ وﺗﻬﺪﻳﺪ اﻟﺪول اﺠﻤﻟﺎورة‪.‬‬

‫»‪m/ I 3 + :«S Y ;5‬‬ ‫ ‪$ R C‬‬ ‫ ‪= 8 h8E - P & C‬‬

‫أﺷــﺎرت ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﺗﻠﻴﻐﺮاف«‬ ‫اﻟ ﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ‪ 7‬ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟﻬﺎ إ‪ D‬أن‬ ‫اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻟـﻴـﻤـﻨــﻲ اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ i‬ﺻﺎﻟﺢ ﺗﺴﺒﺐ ‪ 7‬ﲤﺰﻳﻖ‬ ‫اﻟـﻴـﻤــﻦ‪ ،‬ﺳــﻮاء ﻣــﻦ أﺟــﻞ اﻟﺘﻤﺴﻚ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﺔ أو اﻟ ـﻌــﻮدة إﻟـﻴـﻬــﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫إﺟ ـﺒــﺎره ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﺤﻲ اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ‬ ‫ﳌـ ـﻄ ــﺎﻟ ــﺐ ﻣـ ـﻈـــﺎﻫـــﺮات »اﻟ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﻊ اﺨﻤﻟﻠﻮع ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ« ﻋﺎم ‪ .٢٠١١‬وورد ‪ 7‬ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ رﻳﺘﺸﺎرد ﺳﺒﻨﺴﺮ ﻋﻦ‬ ‫أن ﺻﺎﻟﺢ اﻟــﺬي ﺗﻠﻘﻰ ‪ 7‬اﳌﺎﺿﻲ وﳌــﺪة ﺳﻨﻮات اﳌﺴﺎﻋﺪات اﳌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وا‪4‬ﺳﻠﺤﺔ وﻏ(ﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب وﺣﻠﻔﺎء اﻟﻴﻤﻦ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺎرﺑﺔ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫»اﻟ ـﻘــﺎﻋــﺪة«‪ ،‬ﺳﻌﻰ ﻟﻼﺗﻔﺎق ﻣــﻊ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ‪ ٢٠١١ 7‬ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﻢ‬ ‫ ﺎﻓﻈﺔ أﺑﲔ ﺟﻨﻮب اﻟﺒﻼد‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺷﻌﺮ أن ﺣﻜﻤﻪ ﺑﺎت ﻣﻬﺪد©‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ »اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ«‪ ،‬و ﺛﺒﺎت أن اﳌﻈﺎﻫﺮات ﺗﻀﺮ ﺑﺄﻣﻦ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ اﻟ ﻳﻄﺎﻧﻴﺔ أن ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻤﻞ ﺑﻌﺪ ﺗﺨﻠﻴﻪ ﻋﻦ اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫ﺑﻮﺳﺎﻃﺔ ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﻣﻊ اﳊﻮﺛﻴﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﺧﺎض ﺿﺪﻫﻢ‬ ‫ﻋﺪة ﺣﺮوب ﺧﻼل ﺳﻨﻮات ﺣﻜﻤﻪ‪ ،‬ﻇﻨ¡ ﻣﻨﻪ أﻧﻪ ﻛﻠﻤﺎ أﻋﻄﻰ اﻧﻄﺒﺎﻋ¡ ﺑﺄن‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ ﻳﻘﻊ ‪ 7‬أﻳﺪي اﳌﺘﺸﺪدﻳﻦ‪ ،‬زادت رﻏﺒﺔ اﻟﻐﺮب ﺑﺈﺑﻘﺎﺋﻪ ‪ 7‬ﻣﻨﺼﺒﻪ‬ ‫ﺑﺄي ﺛﻤﻦ‪ .‬واﻋﺘ ت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ أن اﻟﻘﺪرة اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﻜﺮ وﲢﻮﻳﻞ ا‪4‬ﻋﺪاء إ‪ D‬ﺣﻠﻔﺎء ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻋﺪم اﻻﺳﺘﻬﺎﻧﺔ ﺑﻬﺎ‪4 ،‬ﻧﻬﺎ أدت‬ ‫‪ 7‬اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ إ‪ D‬ﲤﺰﻳﻖ اﻟﻴﻤﻦ‪ .‬وﻟﻔﺖ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إ‪ D‬أن ﲢﺎﻟﻒ ﺻﺎﻟﺢ ﻣﻊ‬ ‫ﺟﻤﺎﻋﺔ اﳊﻮﺛﻴﲔ اﳌﺪﻋﻮﻣﲔ ﻣﻦ إﻳﺮان‪ ،‬ﺟﺎء ﺑﺪاﻓﻊ اﻻﻧﺘﻘﺎم ﺑﻌﺪ ﺗﺮﻛﻪ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻧﺰوﻟ¡ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﺒﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﺜﻤﻦ اﻟﺘﻤﺰق اﻟﺬي ﻳﻌﻴﺸﻪ‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ ‪ 7‬اﻟﻮﻗﺖ اﳊﺎ‪.n‬‬

‫‪3‬‬ ‫ ‪

( ) - ! " #$%& ' * + ,.‬‬

‫اﳌﻠﻴﻚ ﻣ‪T‬ﺋﺴ‪ v‬ﺟﻠﺴﺔ ‪d‬ﻠﺲ اﻟﻮزراء أﻣﺲ‬

‫ ;‪$ $ % =; ZK K r 8 S 9] _ B '& )&% IC45 +‬‬

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‪» :‬ﻋﺎﺻﻔﺔ اﻟﺤﺰم« ﺗﺪﻋﻢ اﻟﺴﻠﻢ وا‪G‬ﻣﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ واﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﻳﺸﻜﺮ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ واﻟﺪاﻋﻤﺔ‬ ‫ﻟـ »ﻋﺎﺻﻔﺔ اﻟﺤﺰم«‬ ‫إﻋﺎدة ا‪G‬ﺳﻠﺤﺔ إﻟﻰ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‬ ‫وﻋﺪم ﺗﻬﺪﻳﺪ أﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﻤﺠﺎورة‬

‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻳﺸﻴﺪ ﺑﺎﻟﻘﺮار‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ أﻣﻦ‬ ‫واﺳﺘﻘﺮار اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫‪H - ( G‬‬

‫وﺟــﻪ ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد اﻟﺸﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻟﻠﺪول اﳌﺸﺎرﻛﺔ ‪7‬‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ »ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊــﺰم«‪ ،‬واﻟــﺪول اﻟﺪاﻋﻤﺔ واﳌﺆﻳﺪة ‪7‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎ{ ﻟﻬﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺧﻼل ﺗﺮؤﺳﻪ ﺟﻠﺴﺔ ‪Z‬ﻠﺲ اﻟــﻮزراء أﻣﺲ‪،‬‬ ‫أن اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺳﺘﺴﻬﻢ ﲟﺸﻴﺌﺔ ا‪ i‬ﺗﻌﺎ‪ 7 D‬دﻋﻢ اﻟﺴﻠﻢ‬ ‫وا‪4‬ﻣﻦ ‪ 7‬اﳌﻨﻄﻘﺔ واﻟﻌﺎ{‪Z ،‬ﺪدًا ‪-‬رﻋﺎه ا‪ -i‬اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ أن اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺗﻔﺘﺢ أﺑﻮاﺑﻬﺎ ﳉﻤﻴﻊ ا‪4‬ﻃﻴﺎف اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ اﻟﺮاﻏﺒﺔ ‪ 7‬اﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ أﻣﻦ اﻟﻴﻤﻦ واﺳﺘﻘﺮاره‬ ‫ﻟﻼﺟﺘﻤﺎع ﲢﺖ ﻣﻈﻠﺔ ‪Z‬ﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون ‪ 7‬إﻃﺎر اﻟﺘﻤﺴﻚ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ورﻓــﺾ اﻻﻧـﻘــﻼب ﻋﻠﻴﻬﺎ وﲟــﺎ ﻳﻜﻔﻞ ﻋــﻮدة‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻟﺒﺴﻂ ﺳﻠﻄﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻛــﺎﻓــﺔ ا‪4‬راﺿ ــﻲ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‬ ‫وإﻋــﺎدة ا‪4‬ﺳﻠﺤﺔ إ‪ D‬اﻟﺪوﻟﺔ وﻋــﺪم ﺗﻬﺪﻳﺪ أﻣــﻦ اﻟــﺪول‬ ‫اﺠﻤﻟـ ــﺎورة‪ .‬وﻛــﺎن اﳌﻠﻴﻚ ﺗــﺮأس اﳉﻠﺴﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻋﻘﺪﻫﺎ‬ ‫‪Z‬ﻠﺲ اﻟـ ــﻮزراء‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻇﻬﺮ أﻣــﺲ اﻻﺛ ـﻨــﲔ‪ 7 ،‬ﻗﺼﺮ‬ ‫اﻟﻴﻤﺎﻣﺔ ﲟﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ .‬و‪ 7‬ﻣﺴﺘﻬﻞ اﳉﻠﺴﺔ‪ ،‬أﻃﻠﻊ‬ ‫ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﺠﻤﻟﻠﺲ ﻋﻠﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﳌﺒﺎﺣﺜﺎت‬ ‫واﻟﻠﻘﺎءات واﳌﺸﺎورات وﻣﻀﺎﻣﲔ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ واﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺟ ــﺮت ﺑـﻴـﻨــﻪ ‪-‬أﻳـ ــﺪه ا‪ -i‬وأﺻـ ـﺤ ــﺎب اﳉــﻼﻟــﺔ‬ ‫واﻟﻔﺨﺎﻣﺔ واﻟﺴﻤﻮ ﻗﺎدة اﻟﺪول اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ واﻟﺼﺪﻳﻘﺔ وﻣﺎ‬ ‫ﺟﺮى ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻣﻦ اﺳﺘﻌﺮاض ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ و‪Z‬ﻤﻞ‬ ‫ا‪4‬وﺿﺎع ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺘﲔ ا ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺎ أﺑﺪﺗﻪ‬ ‫|ﺘﻠﻒ اﻟﺪول ﻣﻦ دﻋﻢ وﺗﺄﻳﻴﺪ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫‪ 7‬ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم‪ ،‬واﺳﺘﻌﺪاد ﻟﺘﻘﺪﱘ ﻛﺎﻓﺔ أﻧﻮاع‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺬي ﻗﺪ ﲢﺘﺎﺟﻪ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻣﺘﻰ ﻣﺎ ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻬﺎ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا ﻋــﻼم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺎدل ﺑﻦ زﻳﺪ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻔﻲ‪ 7 ،‬ﺑﻴﺎﻧﻪ ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ا‪4‬ﻧـﺒــﺎء اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻘﺐ‬ ‫اﳉﻠﺴﺔ‪ ،‬أن ‪Z‬ﻠﺲ اﻟـ ــﻮزراء رﻓــﻊ اﻟﺸﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‬ ‫ﳋﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل‬ ‫ﺳﻌﻮد ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮار اﳊﻜﻴﻢ اﻟﺬي اﺗﺨﺬﺗﻪ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﻟــﺪول اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ واﻟﺼﺪﻳﻘﺔ اﳌﺸﺎرﻛﺔ ‪7‬‬ ‫ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻄﻠﺐ ﻓﺨﺎﻣﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪرﺑﻪ‬

‫ﻣﻨﺼﻮر ﻫﺎدي رﺋﻴﺲ اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﳊﻤﺎﻳﺔ اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫وﺷﻌﺒﻪ ﻣﻦ ﻋــﺪوان اﳌﻠﻴﺸﻴﺎت اﳊﻮﺛﻴﺔ اﳌﺪﻋﻮﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻮى إﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻫﺪﻓﻬﺎ ﺑﺴﻂ ﻫﻴﻤﻨﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻴﻤﻦ وﺟﻌﻠﻬﺎ‬ ‫ﻗﺎﻋﺪة ﻟﻨﻔﻮذﻫﺎ ‪ 7‬اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﻃﻠﺐ ﻓﺨﺎﻣﺘﻪ ﻛﺬﻟﻚ ﻣﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ ‪ 7‬ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت ا رﻫــﺎﺑـﻴــﺔ‪ .‬وﺑــﲔ أن‬ ‫اﺠﻤﻟﻠﺲ واﺻﻞ إﺛﺮ ذﻟﻚ اﻃﻼﻋﻪ ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻄﻮر ا‪4‬ﺣﺪاث ‪ 7‬اﳌﻨﻄﻘﺔ واﻟﻌﺎ{‪ ،‬وﺛﻤﻦ ‪ 7‬ﻫﺬا اﻟﺸﺄن‬ ‫إﻋﻼن ﺷﺮم اﻟﺸﻴﺦ واﻟﻘﺮارات اﻟﺼﺎدرة ﻋﻦ ﻣﺆﲤﺮ اﻟﻘﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪ 7‬دورﺗﻪ اﻟﺴﺎدﺳﺔ واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻣﺎ ﺗﻀﻤﻨﺘﻪ‬ ‫ﻣــﻦ ﺗﺮﺣﻴﺐ وﺗــﺄﻳـﻴــﺪ ﻛﺎﻣﻠﲔ ﻟــ‪ª‬ﺟــﺮاءات اﻟـﺘــﻲ ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋﻦ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ‪ 7‬اﻟﻴﻤﻦ وﺣﻤﺎﻳﺘﻪ‬ ‫واﻟــﺪﻓــﺎع ﻋــﻦ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻴﻤﻨﻲ اﻟﺸﻘﻴﻖ اﻟــﺬي ﻳﺘﻌﺮض‬ ‫ﻻﺳﺘﺒﺎﺣﺔ أرﺿﻪ وﺗﺨﺮﻳﺐ ﳑﺘﻠﻜﺎﺗﻪ وزﻋﺰﻋﺔ اﺳﺘﻘﺮاره‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳌﻠﻴﺸﻴﺎت اﳊﻮﺛﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺎ أﺳﻔﺮت ﻋﻨﻪ اﻟﻘﻤﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺮارات ﲡﺎه |ﺘﻠﻒ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻬﻢ ا‪4‬ﻣﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻮﻫً ﺎ ﺑﺠﻬﻮد ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺣﻜﻮﻣﺔ وﺷﻌﺒًﺎ‬ ‫ﺑﻘﻴﺎدة ﻓﺨﺎﻣﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻲ ﻻﺳﺘﻀﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻘﻤﺔ وﻣﺎ ﺑﺬﻟﺘﻪ ﻣﻦ ﺟﻬﻮد ﳒﺎﺣﻬﺎ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪،‬‬ ‫أدان ‪Z‬ﻠﺲ اﻟﻮزراء اﺳﺘﻤﺮار اﻻﻧﺘﻬﺎﻛﺎت ا ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﺿﺪ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ا‪4‬ﻋﺰل‪Z ،‬ﺪدًا ﻣﻄﺎﻟﺒﺎت اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ اﻟﺪو‪ n‬ﺑﺎﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ إﺳﺮاﺋﻴﻞ وإﻟﺰاﻣﻬﺎ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻗــﺮارات اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺎﻣﺔ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﻠﺔ ﻋﻠﻰ أراﺿﻴﻬﺎ اﶈﺘﻠﺔ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪١٩٦٧‬م‪ ،‬وأﻛﺪ أن‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت رﺋﻴﺲ وزراء إﺳﺮاﺋﻴﻞ وﺗﻌﻬﺪاﺗﻪ ﺑﻌﺪم ﻗﻴﺎم‬ ‫ً‬ ‫دوﻟﺔ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ‪ 7‬ﻋﻬﺪه‪ ،‬ﺗﺸﻜﻞ ﲢﺪﻳًﺎ‬ ‫ﺻﺎرﺧﺎ ﻟ‪ª‬رادة‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ وﻣﺒﺎدئ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ واﻟـﻘــﺮارات واﻻﺗﻔﺎﻗﺎت ‪7‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺸﺄن‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣﻦ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ اﻟﺪو‪ n‬اﻻﺿﻄﻼع‬ ‫ﲟﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻪ ﲡﺎه ﻫﺬه اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻌﺪواﻧﻴﺔ وإﻋﺎدة‬ ‫اﳊﻘﻮق اﳌﺸﺮوﻋﺔ ﻟﻠﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪ ،‬وإﻗﺎﻣﺔ دوﻟﺘﻪ‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﻠﺔ اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟ ـﻠ ـﺤ ـﻴــﺎة‪ .‬وأﻓ ــﺎد ﻣـﻌــﺎ‪ n‬اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋــﺎدل ﺑﻦ زﻳﺪ اﻟﻄﺮﻳﻔﻲ أن ‪Z‬ﻠﺲ اﻟــﻮزراء اﻃﻠﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت اﳌﺪرﺟﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﺪول أﻋﻤﺎل ﺟﻠﺴﺘﻪ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت اﺷ ك ‪Z‬ﻠﺲ اﻟﺸﻮرى ‪ 7‬دراﺳﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ اﻃﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ اﻧﺘﻬﺖ إﻟﻴﻪ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺠﻤﻟﻠﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء وﻫﻴﺌﺔ اﳋ اء ﲟﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ‪ 7‬ﺷﺄﻧﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻠﻴﻚ ﻳﺴﺘﻌﺮض »اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ« ﻣﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ا‪G‬ﻓﻐﺎﻧﻲ ورﺋﻴﺲ وزراء اﻟﻬﻨﺪ ﻫﺎﺗﻔﻴﺎ‬ ‫أﺟ ـ ـ ـ ــﺮى ﺧ ـ ـ ـ ــﺎدم اﳊـ ــﺮﻣـ ــﲔ‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﺮﻳـ ـﻔ ــﲔ اﳌـ ـﻠـــﻚ ﺳـ ـﻠـ ـﻤ ــﺎن ﺑــﻦ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ آل ﺳـ ـﻌ ــﻮد‪ ،‬ﺣﻔﻈﻪ‬ ‫ا‪ ،i‬اﺗـ ـﺼ ــﺎﻻ ﻫــﺎﺗ ـﻔ ـﻴــﺎ ﺑــﺮﺋـﻴــﺲ‬ ‫اﻟــﻮزراء ﺑﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻬﻨﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﺎﳕﻮﻫﺎن ﺳﻨﻎ ‪.‬‬ ‫وﺟـ ـ ـ ــﺮى ﺧـ ـ ــﻼل اﻻﺗ ـ ـﺼـ ــﺎل‬

‫اﺳ ـﺘ ـﻌــﺮاض اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑــﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺼﺪﻳﻘﲔ‪ ،‬و‪Z‬ﻤﻞ‬ ‫ا‪4‬وﺿﺎع ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺘﲔ ا ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ‪ .‬وﺗﻠﻘﻰ ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﺮﻳـ ـﻔ ــﲔ اﳌـ ـﻠـــﻚ ﺳـ ـﻠـ ـﻤ ــﺎن ﺑــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد‪ ،‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪،i‬‬ ‫اﺗﺼﺎﻟ¡ ﻫﺎﺗﻔﻴ¡ أﻣــﺲ ﻣﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬

‫اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر أﺷ ــﺮف ﻏـﻨــﻲ أﺣ ـﻤــﺪ زي‬ ‫رﺋــﻴــﺲ ﺟ ـﻤ ـﻬــﻮرﻳــﺔ أﻓ ـﻐــﺎﻧ ـﺴ ـﺘــﺎن‬ ‫ا ﺳﻼﻣﻴﺔ‪ .‬وﺟﺮى ﺧﻼل اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻌــﺮاض اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑــﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺸﻘﻴﻘﲔ‪ ،‬و‪Z‬ﻤﻞ‬ ‫ا‪4‬وﺿﺎع ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺘﲔ ا ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫»اﺟﺘﻤﺎع اﻟﺮﻳﺎض« ﻟﻠﺘﻤﺴﻚ ﺑﺎﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ورﻓﺾ اﻻﻧﻘﻼب ﺑﺎﻟﻴﻤﻦ‬ ‫ﻋﻮدة اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺒﺴﻂ ﺳﻠﻄﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ ا‪G‬راﺿﻲ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‬ ‫ ‪1 *O) v;B ?5 C P * E‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬

‫اﻋﺘﻤﺎد اﻟﺤﺴﺎﺑﻴﻦ اﻟﺨﺘﺎﻣﻴﻴﻦ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺤﻴﺎة اﻟﻔﻄﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻫﻴﺌﺔ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء وا_ﻧﺘﺎج اﻟﻤﺰدوج‪ ،‬ﻟﻠﻌﺎم اﻟﻤﺎﻟﻲ )‪1435 / 1434‬ﻫـ(‪.‬‬

‫ﺗﺠﺪﻳﺪ ﻋﻀﻮﻳﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻴﺴﻰ اﻟﺪﺑﺎغ واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﺴﻴﻦ ﺑﺴﻴﻮﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ اﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻤﺪة ﺛﻼث ﺳﻨﻮات‪ ،‬وﺗﻌﻴﻴﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ آل ﻣﺒﺎرك ﻋﻀﻮً ا ﻣﻦ ذوي اﻻﺧﺘﺼﺎص ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ اﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻤﺪة ﺛﻼث ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت اﻟﺘﻲ أﺟﺮﻳﺖ ﻋﻠﻰ دﺳﺘﻮر واﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻼﺗﺼﺎﻻت‪ ،‬و ﺗﻔﻮﻳﺾ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻴﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻤﻮذج ﺻﻚ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺨﺘﺎﻣﻴﺔ ﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻤﻨﺪوﺑﻴﻦ اﻟﻤﻔﻮﺿﻴﻦ اﻟﺬي ﻋﻘﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺴﻴﻚ ‪2010‬م‪ ،‬وإﻳﺪاﻋﻪ ﻟﺪى ا‪I‬ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻼﺗﺼﺎﻻت‪.‬‬

‫ﺗﻔﻮﻳﺾ وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ‪-‬أو ﻣﻦ ﻳﻨﻴﺒﻪ‪ -‬ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮوع ﻣﺬﻛﺮة ﺗﻌﺎون ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺑﻴﻦ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وا‪I‬ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻟﻤﻜﺴﻴﻜﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ رﻓﻊ اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ اﻟﻤﻮﻗﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل ا_ﺟﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻔﻮﻳﺾ رﺋﻴﺲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ c‬ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ اﻟﺬرﻳﺔ واﻟﻤﺘﺠﺪدة ‪-‬أو ﻣﻦ ﻳﻨﻴﺒﻪ‪ -‬ﺑﺎﻟﺘﺒﺎﺣﺚ ﻣﻊ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻔﻨﻠﻨﺪي واﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻤﺠﺮي ﻓﻲ ﺷﺄن‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﻲ اﺗﻔﺎﻗﻴﺘﻴﻦ ﺑﻴﻦ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﺣﻜﻮﻣﺘﻲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺘﻲ ﻓﻨﻠﻨﺪا واﻟﻤﺠﺮ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت اﻟﺴﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ اﻟﺬرﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ رﻓﻊ اﻟﻨﺴﺨﺘﻴﻦ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺘﻴﻦ اﻟﻤﻮﻗﻌﺘﻴﻦ ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل ا_ﺟﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻴﻴﻨﺎت ﺑﺎﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻋﺸﺮة ووﻇﻴﻔﺔ )وزﻳﺮ ﻣﻔﻮض(‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫‪6‬‬

‫‪ - 1‬ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻋﺒﺪا‪ c‬ﺑﻦ ﻋﺎﺑﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ c‬اﻟﺤﺎرﺛﻲ ﻋﻠﻰ وﻇﻴﻔﺔ )ﻣﺴﺘﺸﺎر إداري( ﺑﺎﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻋﺸﺮة ﺑﻮزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪ - 2‬ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻋﺒﺪا_ﻟﻪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ c‬اﻟﺸﻌﻴﺒﻲ ﻋﻠﻰ وﻇﻴﻔﺔ )وزﻳﺮ ﻣﻔﻮض( ﺑﻮزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ - 3‬ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ c‬ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﺸﺒﻼن ﻋﻠﻰ وﻇﻴﻔﺔ )وزﻳﺮ ﻣﻔﻮض( ﺑﻮزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ - 4‬ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺻﻼح ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ c‬ﺑﻦ ﺳﺮدي ﻣﺮﻳﻘﺐ ﻋﻠﻰ وﻇﻴﻔﺔ )وزﻳﺮ ﻣﻔﻮض( ﺑﻮزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ - 5‬ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻋﻠﻰ وﻇﻴﻔﺔ )وزﻳﺮ ﻣﻔﻮض( ﺑﻮزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ‪.‬‬

‫‪ "BC ^ & ICK‬‬ ‫& ‪ P )E‬‬

‫ ‪ - ! " #$%& ' * + ,.‬‬ ‫) (

‬

‫ ‪1' ' 2 3 3‬‬

‫ﻋــﺎد ·ﻠﺲ اﻟـﺸــﻮرى ﻟــ‪¹‬ﺿــﻮاء ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ‬ ‫ﺑﺎﳌﻮاﻓﻘﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﻘ‪r‬ح ﻳﺴﻤﺢ ﻟﻠﻤﻮﻇﻒ اﳊﻜﻮﻣﻲ ﳑﺎرﺳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة‪ ،‬واﻟﺪراﺳﺔ ﺗﻌﻨﻲ أن ﻫﻨﺎك ﻣﺆﻳﺪﻳﻦ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻣﻌﺎرﺿﲔ‪،‬‬ ‫واﻟﺪراﺳﺔ ﺳﻮف ﺗﻮﺿﺢ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪ ،‬إ ّﻻ أن اﺠﻤﻟﻠﺲ‪ ،‬ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‪ ،‬ﻳﻜﻮن ﻗﺪ ﻛﺴﺐ ﺛﻘﺔ اﳌﻮاﻃﻦ ﺑﺎﻻﻗ‪r‬اب ﻣﻦ ﻫﻤﻮﻣﻪ‪.‬‬ ‫اﳌﻮﻇﻒ ‪ .‬اﳋﺪﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬أﺟ? ﻋﻨﺪ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ ،‬وﻣﺆﲤﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌ ــﺎل اﻟ ـﻌــﺎم‪ ،‬وﻳـﺠــﺐ أن ﻳـﻜــﻮن ﻋﻤﻠﻪ ﻧﺰﻳﻬ ﻣــﻦ اﳌﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬وﻛﻞ أﻧﻈﻤﺔ اﳋﺪﻣﺔ اﳌﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬ودﻳﻮان اﳌﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻴﺌﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪ ،‬واﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد‪ ،‬ﻛﻠﻬﺎ‬ ‫ﺟــﺎءت ﻣﻦ أﺟــﻞ ﻣﻨﻊ اﳌﻮﻇﻒ ا=ﻗــ‪r‬اب ﻣﻦ اﻟﺸﺒﻬﺎت‪ ،‬وﺗﻌﺎﻃﻲ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة ﺳــﻮف ﲡﻌﻞ اﳌﻮﻇﻒ ‪ .‬ﻣﻮﻗﻒ ¨ــﺮج‪ ،‬ﺑﲔ أﻣﺎﻧﺘﻪ‪،‬‬ ‫وﻣﺼﺎﳊﻪ‪.‬‬ ‫اﻟــﺬي ﺷﺠﻊ اﺠﻤﻟﻠﺲ ﻋﻠﻰ ﻗﺒﻮل ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﳌﻘ‪r‬ح‪ ،‬ﺟﺎﻧﺒﺎن‪،‬‬ ‫ا‪k‬ول أن اﳌﻮﻇﻒ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ا=ﻟﺘﻔﺎف ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺎم اﳊﺎ ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﲢﺖ اﺳﻢ ﻣﺴﺘﻌﺎر ‪k‬ﺣﺪ أﻓﺮاد ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﺗﺴ‪ ،r‬وﻟﻜﻨﻪ ﺗﺴ‪r‬‬ ‫ﻋﺎﺋﻠﻲ‪ ،‬أو ¨ﻠﻲ‪ ،‬واﻟﺜﺎ‪ ،u‬أن اﻟﺘﺸﺮﻳﻊ اﳉﺪﻳﺪ‪ ،‬ﳝﻜﻦ أن ﻳﻀﻊ‬ ‫اﻟﻀﻮاﺑﻂ اﻟﻼزﻣﺔ‪ ،‬ﻟﻀﻤﺎن ﻋﺪم اﻟﺘﺠﺎوز‪ ،‬وﺿﻤﻦ ﻓﻚ ا=ﺷﺘﺒﺎك‬ ‫ﺑﲔ اﳌﺼﺎﻟﺢ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﳌﺼﺎﻟﺢ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ ﻳﻘﺪم ﲢﺪﻳ ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ§ ﻟﻠﻨﺰاﻫﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺬي أﺟ‪ w‬اﳌﻮﻇﻒ اﻟﺘﻔﻜ? ﺟﺪﻳ ‪ .‬اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﺠﺎري‪ ،‬ﻫﻮ‬ ‫ﺿﻌﻒ أو ﲡﻤﺪ اﻟﺴﻠﻢ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ اﳊﻜﻮﻣﻲ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻘﺎل ﻣﻮﻇﻒ‬ ‫¨ــﺪود اﻟﺪﺧﻞ‪ ،‬ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻇﻒ اﻟــﺪوﻟــﺔ‪k ،‬ﻧــﻪ ‪ c‬ﻳﺘﻄﻮر ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺧﻤﺴﲔ ﺳﻨﺔ‪ ،‬إﻻ ﺑﺎﻟﻨﺰر اﻟﻴﺴ? اﻟﺬي ﻻ ﻳﺘﻜﺎﻓﺄ ﻣﻊ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﻀﺨﻢ‬ ‫ﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ وﺣﺘﻰ ا½ن‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻗﺒﻞ اﻟﺴﻤﺎح ﻟﻠﻤﻮﻇﻔﲔ ﺑﺘﻌﺎﻃﻲ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻟﺘﻔﻜ? ﺟﺪﻳ ‪ .‬إﻋــﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺔ اﻟﺴﻠﻢ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﻌﺪﻳﻞ رواﺗــﺐ اﻟﻘﻄﺎع اﻟـﻌــﺎم‪ ،‬ﲟــﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣــﻊ اﻟﺘﻀﺨﻢ ‪.‬‬ ‫ا‪k‬ﺳﻌﺎر ﺧﻼل ﻧﺼﻒ ﻗﺮن‪.‬‬ ‫‪#‬اﻟﻘﻴﺎدة_ﻧﺘﺎﺋﺞ_ﻻ_أﻗﻮال‬ ‫ﻳﻘﻮل اﻟﺸﺎﻋﺮ اﻟﻴﻮﻧﺎ‪ u‬ﻳﺎ‪ :u‬ﻛﻠﻤﺎ ﻗﻠﱠﺖ ﻣﻄﺎﻟﺒﻚ اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ زاد ﻏﻨﺎك‪ ،‬وﻛﻠﻤﺎ ارﺗﻔﻊ ﺳﻘﻒ ﻣﻄﺎﻟﺒﻚ ا=ﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻠﻤﺎ‬ ‫زادت ﻫﻤﻮﻣﻚ وأﺣﺰاﻧﻚ‪) ،‬ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻮﻧﻪ ﻫﻨﺎ اﻟﻌﲔ اﻟﻔﺎرﻏﺔ(‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢٠‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ D‬‬

‫‪ "& )&% : ? OG‬‬ ‫ ‪ +K 2A $ / 4C W )C4‬‬

‫ ‪M " ] X G 5 = G.. : G " 4 2 EC‬‬ ‫ ‬

‫ﻋﻤﻞ اﳌﻮﻇﻒ‬

‫ " ! ‬

‫‪mazen@oxfordea.com‬‬

‫ ‪mbalilah@ :‬‬

‫‪H - ( G‬‬

‫أﻋﻠﻨ ــﺖ ﻗﻴ ــﺎدة اﻟﻘ ــﻮات اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻋ ــﻦ ﻓﺘﺤﻬﺎ أﻣ ــﺲ ا‪4‬ول ا‪4‬ﺣﺪ ﺑﺎب اﻟﺘﺠﻨﻴﺪ ﻟ ــﺪورة )ﻣﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻘﻮات اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ( ﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﺸﻬﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ )اﻟﻘﺴﻢ اﻟﻌﻠﻤﻲ(‪ ،‬ﻟﻤﺪة أﺳﺒﻮع‪ ،‬أو ﻟﺤﻴﻦ اﻛﺘﻤﺎل‬ ‫اﻟﻌﺪد اﻟﻤﻄﻠﻮب ﺣﺴﺐ اﻟﺸﺮوط اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻌﻠﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻘﻮات اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺒﻜﺔ ا ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻳﻜ ّﺮم رﺟﺎل أﻣﻦ أﺣﺒﻄﻮا ﺗﻬﺮﻳﺐ ﻣﻮاﻃﻨﺔ وأﻃﻔﺎﻟﻬﺎ ﻋﺒﺮ« ﻣﺮح اﻟﺬﺋﺎب«‬ ‫ " ‪ ! -‬‬

‫ﻛـ ـ ّﺮم ﻣﺴﺘﺸ ــﺎرﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ أﻣﻴﺮﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮاﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪4‬ﻣﻴﺮﺧﺎﻟﺪاﻟﻔﻴﺼﻞ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺒﻪ ﺑﺎ ﻣﺎرة ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‪،‬ﻋﺪدًا ﻣﻦ‬ ‫ﺿﺒﺎط وأﻓﺮاد ﺷﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻧﻈﻴﺮﺟﻬﻮدﻫ ــﻢ اﻟﻤﻜﺜﻔ ــﺔ ﺑﺈﻋ ــﺎدة ﻣﻮاﻃﻨﺔ‬ ‫وأﻃﻔﺎﻟﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﺗﻬﺮﻳﺒﻬﺎ ﻟﻠﺨﺎرج‪.‬‬ ‫ﺗ ــﻢ اﻟﺘﻜﺮﻳ ــﻢ ﺑﺤﻀ ــﻮر ﻣﺪﻳﺮ ﺷ ــﺮﻃﺔ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﻠﻮاء ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺜﻤﺎن اﻟﺼﻮﻟﻲ‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﺎﻟﻢ اﻟﻘﺮﻧﻲ‪،‬‬ ‫وﺿﺎﺑﻄﻴ ــﻦ وﻓﺮدﻳ ــﻦ ﻣ ــﻦ رﺟ ــﺎل ا‪4‬ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻬﻤﺔ‪.‬‬ ‫وأﺛﻨﻰ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻋﻠ ــﻰ ا ﻧﺠﺎز ا‪4‬ﻣﻨﻲ‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺴﺘﻐﺮب ﻣﻦ رﺟﺎل ا‪4‬ﻣﻦ ا‪4‬وﻓﻴﺎء‪.‬‬ ‫وﻛﺎن أﺣ ــﺪ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻗﺪ ﻧﺸ ــﺮ ﺧﺒ ــﺮ إﺣﺒ ــﺎط ﺗﻬﺮﻳ ــﺐ اﻟﻤﻮاﻃﻨﺔ‬ ‫وأﻃﻔﺎﻟﻬ ــﺎ ﻟﺪوﻟﺔ ﺗﺸ ــﻬﺪ اﺿﻄﺮاﺑ ــﺎت وأن‬ ‫ﺷﻌﺒﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت واﻟﺒﺤﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ ﺑﺸﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻧﺠﺤﺖ ﻓﻲ ﻛﺸ ــﻒ ﺳﺮ‬ ‫وﻏﻤﻮض اﺧﺘﻔﺎء ﻣﻮاﻃﻨﺔ وأﻃﻔﺎﻟﻬﺎ اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺰل زوﺟﻬ ــﺎ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﺗ ــﻢ إﻟﻘ ــﺎء اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ وﻋﻠ ــﻰ ﻣﻘﻴ َﻤﻴْﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ إﺣ ــﺪى اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ؛ ﻋﻤ ــﺪا إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﺘﻐﺮﻳ ــﺮ ﺑﻬﺎ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻬﺮﻳﺒﻬﺎ ﺧﺎرج‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﻳﺘﻢ إﻟﻘﺎء اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ‪،‬‬ ‫وإﺣﺒ ــﺎط ﻣﺨﻄﻄﻬﻤﺎ ا ﺟﺮاﻣ ــﻲ‪ .‬وﺗﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﻨﻬ ــﺎ ا ﻧﺠ ــﺎز ا‪4‬ﻣﻨ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺟﻤﻊ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت واﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﺤﺮي‪ ،‬وﻣﺪاﻫﻤﺔ‬

‫ا‪/‬ﻣ‪ ,‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻣﻊ اﳌﻜﺮﻣﲔ ﻣﻦ رﺟﺎل اﻻﻣﻦ‬

‫ﺷﻘﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﺎرة ﺗﺤﺖ ا ﻧﺸﺎء واﻟﺘﻌﻤﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺮﻳﺔ ﺗﺴ ــﻤﻰ »ﻣﺮاح اﻟﺬﺋ ــﺎب« ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎرﺿﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺟﺎزان‪ ،‬وﺟﺮى اﻟﻘﺒﺾ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤ ــﺮأة وا‪4‬ﻃﻔ ــﺎل‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﻛﺎن ﻣﻌﻬﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ إﺣﺪى اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﻛﺎن‬ ‫ﻳﺨﻄﻂ ﻟﺘﻬﺮﻳﺒﻬﺎ إﻟﻰ ﺧ ــﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻞ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻣﺴﺘﺸﺎر ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺒ ــﻪ ﺑﺠﺪة أﻣ ــﺲ اﻻﺛﻨﻴﻦ‪ ،‬اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ‬ ‫اﻟﻨﺮوﻳﺠﻲ ﻟﺪى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ راﻟﻒ ﻓﻴﻠﻲ ﻫﺎﻧﺲ‪،‬‬ ‫وﺟﺮى ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء ﺗﺒﺎدل ا‪4‬ﺣﺎدﻳﺚ اﻟﻮدﻳﺔ‬ ‫وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ذات اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﻤﺸﺘﺮك‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧ ــﺮى‪ ،‬ﻳﺮﻋ ــﻰ ا‪4‬ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ اﻟﻴ ــﻮم اﻧﻄﻼق ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺸ ــﺮ ﻟﻄﺐ ا‪4‬ﺳ ــﻨﺎن‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﻨﻈﻤ ــﻪ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻄﺐ‬ ‫ا‪4‬ﺳ ــﻨﺎن ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﻗﻮى‬ ‫ا‪4‬ﻣﻦ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ووزارة اﻟﺼﺤﺔ‪.‬‬

‫وأوﺿ ــﺢ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ ﻣﺪﻳ ــﺮ‬ ‫ﻋ ــﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﻗ ــﻮى ا‪4‬ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺸ ــﺎري ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻓ ــﺮج اﻟﻌﺘﻴﺒ ــﻲ‪ ،‬أن اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ ﻳﺴ ــﺘﻀﻴﻒ‬ ‫ﻧﺨﺒ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل ﻃ ــﺐ‬ ‫ا‪4‬ﺳ ــﻨﺎن ﻣ ــﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟ ــﺪول ا ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وأﻣﺮﻳ ــﻜﺎ وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴ ــﺎ واﻟﺴ ــﻮﻳﺪ وﻛﻨ ــﺪا‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻧﺨﺒ ــﺔ ﻣﻦ أﺳ ــﺎﺗﺬة اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫واﻻﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﻴﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‪ ،‬وﻳﺒﺤ ــﺚ‬ ‫‪ ٦‬ﻣﺤ ــﺎور ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪى ﺛﻼﺛ ــﺔ أﻳ ــﺎم أﺣﺪث‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺎت اﻟﻤﺒﺘﻜ ــﺮة ﻓ ــﻲ ﻋ ــﻼج اﻟﻌﺼ ــﺐ‬ ‫وﺟﺮاﺣ ــﺎت ﺟ ــﺬور ا‪4‬ﺳ ــﻨﺎن وﺗﺤﺪﻳ ــﺎت‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺘﺠﻤﻴ ــﻞ ا‪4‬ﺳ ــﻨﺎن وﺟﺮاﺣ ــﺎت‬ ‫زراﻋ ــﺔ ا‪4‬ﺳ ــﻨﺎن ورﻓﻊ اﻟﺠﻴ ــﻮب ا‪4‬ﻧﻔﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأﻣﺮاض ا‪4‬ﻧﺴﺠﺔ واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﻟﺴﻠﻮﻛﻲ ﻣﻊ‬ ‫ا‪4‬ﻃﻔﺎل ﻓﻲ ﻋﻴﺎدات ا‪4‬ﺳ ــﻨﺎن‪ ،‬وﺟﺮاﺣﺎت‬ ‫ﻣﻔﺼﻞ اﻟﻔﻜﻴ ــﻦ وﻃﺮق اﻟﻌ ــﻼج اﻟﺘﺤﻔﻈﻲ‬ ‫واﻟﺠﺮاﺣﻲ‪.‬‬ ‫ا‪/‬ﻃﻔﺎل ﻗﺒﻞ ﻫﺮوﺑﻬﻢ ﻣﻊ أﻣﻬﻢ‬

‫‪ ; */ )+ ^ EC Q ,); / B & P 1 l X 9‬‬

‫»اﻟﺸﻮرى«‪ :‬اﻟﺴﺠﻦ واﻟﻐﺮاﻣﺔ ‪ ٥‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻲ »اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت ا‪U‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ«‬ ‫! & ‪H - +‬‬

‫أﻛﺪ وزﻳﺮ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ i‬اﻟﻌﺮج أن ﻟﻠﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ‬ ‫دورًا ﺑﺎﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻣﺮت ﺑﻬﺎ اﻟﻮزارة ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻄﻮر واﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻬﺪ وزﻳﺮ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪i‬‬ ‫اﻟﺒ ــﺮاك اﻟﺬي ﻛﺎن ﻟﻪ اﻟﺪور اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻓﻴﻤﺎ ﺷ ــﻬﺪﺗﻪ اﻟﻮزارة ﻣﻦ ﻗﻔﺰات‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﺎﻟﻴﻦ اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ وا داري واﻟﺬي اﻧﻌﻜﺲ إﻳﺠﺎﺑًﺎ ﻋﻠﻰ ﺟﻮدة‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﻮزارة ﺳ ــﻮاء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ا‪4‬ﻓﺮاد أو اﻟﻤﻮﺳﺴﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺑ ــﺄن اﻟﻮزارة ﺳﺘﺴ ــﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﺧﺒﺮة ﺳ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ وﺗﺴ ــﺮﻳﻊ ﻋﺠﻠﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ‪ ،‬وأﺑﻮاب ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣ ــﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣ ــﻦ ﻛﻞ ﻓﻜ ــﺮ ﻳﺨ ــﺪم اﻟﺘﻮﺟﻬﺎت اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠ ــﻮزارة‪ ،‬وأن ا‪4‬ﻓﻜﺎر ﻟﻴﺴ ــﺖ ﺣﻜـ ـﺮًا ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ اﻟﺤﺎﻟﻴﻴﻦ ﺑﻞ‬ ‫ﻧﺘﻄﻠﻊ إﻟﻰ ﺗﻮﺻﻠﻜﻢ اﻟﻔﻌﺎل ﻣﻊ اﻟﻮزارة وﻣﺴﺆوﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻮزﻳ ــﺮ رﻋﻰ أﻣﺲ ا‪4‬ول ﺣﻔﻞ ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻣﺘﻘﺎﻋﺪي اﻟﻮزارة‬ ‫ﻟﻠﻌ ــﺎم اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ )‪١٤٣٦‬ﻫـ ــ( وا دارات اﻟﻤﺘﻤﻴ ــﺰة واﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﻴﺰﻳ ــﻦ ﺑﺤﻀﻮر ﻧﺎﺋ ــﺐ وزﻳﺮ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺸ ــﻬﻴَﺐ وﻛﺒﺎر ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ اﻟ ــﻮزارة‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻔﻨﺪق‬ ‫ا ﻧﺘﺮﻛﻮﻧﺘﻨﻨﺘﺎل ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬

‫أﻗ ــﺮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸ ــﻮرى ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻟﻤﺎدة‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت‬ ‫ا ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻟﺘﻀﻤﻦ اﻟﺴ ــﺠﻦ ‪ ٥‬ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫واﻟﻐﺮاﻣ ــﺔ ‪ ٥‬ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ رﻳ ــﺎل او ﺑﻬﻤ ــﺎ ﻣﻌًﺎ‬ ‫ﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻲ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت ا ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ اﻟﺘﻌﺪﻳ ــﻞ أﺻﺒ ــﺢ اﻟﻨ ــﺺ‬ ‫ﻛﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ‪» :‬ﻣﻊ ﻋ ــﺪم ا ﺧﻼل ﺑ ــﺄي ﻋﻘﻮﺑﺔ‬ ‫أﺷ ــﺪ ﻳﻨﺺ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻧﻈﺎم آﺧ ــﺮ‪ ،‬ﻳﻌﺎﻗﺐ ﻛﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻳﺮﺗﻜ ــﺐ أﻳًﺎ ﻣﻦ ا‪4‬ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻤﻨﺼﻮص‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻤ ــﺎدة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻨﻈ ــﺎم ﺑﻐﺮاﻣﺔ ﻻ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﺧﻤﺴ ــﺔ‬ ‫ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ رﻳ ــﺎل أو ﺑﺎﻟﺴ ــﺠﻦ ﻣ ــﺪة ﻻ ﺗﺰﻳﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات أو ﺑﻬﻤﺎ ﻣﻌًﺎ‪ ،‬وﻳﺠﻮز‬ ‫اﻟﺤﻜ ــﻢ ﺑﻤﺼﺎدرة ا‪4‬ﺟﻬ ــﺰة واﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺎت‬ ‫واﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓ ــﻲ ارﺗ ــﻜﺎب‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻠﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ أن‬ ‫ﺗﻀﻤﻦ ﺣﻜﻤﻬﺎ اﻟﻨﺺ ﻋﻠﻰ ﻧﺸﺮه ﻋﻠﻰ ﻧﻔﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻮم ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ ﺻﺤﻴﻔﺔ ﻣﺤﻠﻴﺔ ﺗﺼﺪر‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻜﺎن إﻗﺎﻣﺘﻪ‪ ،‬أو ﻓﻲ أﻗﺮب ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻟﻪ إن‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﻜﻦ ﻓﻲ ﻣ ــﻜﺎن إﻗﺎﻣﺘﻪ ﺻﺤﻴﻔﺔ ﻣﺤﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫أو ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﻲ ﺗﺮاﻫﺎ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑﺤﺴ ــﺐ ﻧ ــﻮع اﻟﺠﺮﻳﻤ ــﺔ اﻟﻤﺮﺗﻜﺒﺔ‬

‫ ‪ : "9) P ); A‬‬ ‫ »‪ ! ; & « N&%‬‬

‫ ‪H & 2 G , # OG b C! ,W‬‬

‫ ; ‪H - =8‬‬

‫‪H - ( G‬‬

‫أﻋﻠﻦ اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺴ ــﻴﺮي ﻋﻦ ﻗﺮب إﻃﻼق اﻟﻨﺴ ــﺨﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﻟﻤﻮﻗﻊ ﺑﻮاﺑﺔ‬ ‫وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ »أﺑﺸﺮ« ﺧﻼل ا‪4‬ﺳﺎﺑﻴﻊ اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﻌﺴ ــﻴﺮي أن ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺣﺮص ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﺘﺼﻤﻴ ــﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻠﺒﻮاﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻬﻮﻟﺔ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺗﺼﺎﻣﻴﻢ ﻣﺒﺘﻜﺮة ﺗﻤﻜﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪم ﻟﻠﺒﻮاﺑ ــﺔ ﻣﻦ إﻧﻬﺎء ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻪ ﻓﻲ‬ ‫أﺳﺮع وﻗﺖ ﻣﻤﻜﻦ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻳﻬ ــﺪف إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ أﺣﺪث‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ وا‪4‬ﻣﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺪة ﻋﺎﻟﻤﻴًﺎ‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔ ــﺎ أن اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ﻗﻮاﻟ ــﺐ اﻟﺒﻮاﺑ ــﺔ وﺗﺼﺎﻣﻴﻤﻬ ــﺎ‪ ،‬ﺟﺎء ﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﻄﻼﻋﺎت دﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ﻟﻠ ــﺮأي ﻣﻮﺟﻬ ــﺔ ﻟﻠﺠﻤﻬ ــﻮر أﺟﺮﺗﻬ ــﺎ إدارة اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ا ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﺮاﻋﻴ ــﺔ ﺳ ــﻬﻮﻟﺔ اﻻﺳ ــﺘﺨﺪام‪ ،‬وﺗﻮاﻓ ــﻖ اﻟﺘﺼﺎﻣﻴ ــﻢ واﻟﺼﻔﺤ ــﺎت‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻣﻊ ﻛﺎﻓﺔ ا‪4‬ﺟﻬﺰة وا‪4‬ﻧﻈﻤﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ ا‪4‬ﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﻜﻔﻴﺔ واﻟﺘﺎﺑﻠﺖ وﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﻌﺴ ــﻴﺮي ﺣ ــﺮص اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ آﺧﺮ ﻣﺎ ﺗﻮﺻﻠﺖ‬ ‫ﻟ ــﻪ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻮاﻗﻊ ا ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﺑﺪﻋﻢ وﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪4‬ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑ ــﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺳ ــﻤﻮ وﻟﻲ وﻟﻲ اﻟﻌﻬ ــﺪ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺠﺪر اﻟﺬﻛﺮ أن اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻳﺸ ــﻤﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت ا ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴ ــﻦ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺟ ــﺰء إﺧﺒﺎري ﻣﺨﺼﺺ‬ ‫ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ أﺧﺒﺎر وﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻛﺎﻓﺔ ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﻮزارة‪.‬‬

‫ﺳﻤﻮه ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎل راﻟﻒ ﻓﻴﻠﻲ ﻫﺎﻧﺲ‬

‫وﺣﺠﻤﻬﺎ وﺗﺄﺛﻴﺮﻫﺎ«‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧ ــﺐ آﺧ ــﺮ ﻃﺎﻟ ــﺐ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮرى اﻟﺒﻨ ــﻚ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻠﺘﺴ ــﻠﻴﻒ‬ ‫واﻻدﺧﺎر ﺑﻮﺿﻊ ﻗﻮاﻋﺪ ﻣﺤﺪدة وواﺿﺤﺔ‬ ‫وﻣﻨﺸ ــﻮرة ﻳﺘﻢ اﻻﺳ ــﺘﻨﺎد إﻟﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﻘﻴﻴﻢ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت ﻣﻴﺪاﻧﻴًﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻃﺎﻟﺐ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻠﺘﺴ ــﻠﻴﻒ واﻻدﺧ ــﺎر ﺑﺘﻮﺳ ــﻴﻊ ﻧﻄ ــﺎق‬ ‫دور اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت‬ ‫اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ ﻟﻴﺸ ــﻤﻞ إﺟ ــﺮاء‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺑﻨ ــﺎء ﻗﺎﻋ ــﺪة‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة‬

‫واﻟﻨﺎﺷﺌﺔ وﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻬﺎ‪ .‬ودﻋﺎ ﻓﻲ ﻗﺮاره‬ ‫ﺑﻨﻚ اﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻒ إﻟﻰ اﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎدﻳ ــﻖ واﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﻤﻘﺮﺿﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ﻗﺪراﺗﻬ ــﻢ ا دارﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ وﺗﻤﻜﻴﻨﻬ ــﺎ ﻣﻦ زﻳﺎدة وﺗﻮﺳ ــﻴﻊ‬ ‫ﻗﺎﻋﺪة اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ ﺛﺎﻧﻴ ــﺔ ﻃﺎﻟ ــﺐ ﻣﺼﻠﺤ ــﺔ‬ ‫ا ﺣﺼﺎء اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻟﻠﻌﺎم اﻟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫‪١٤٣٥/ ١٤٣٤‬ﻫـ ــ‪ ،‬ﺑﺎﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ‬ ‫اﻟﻬﻴ ــﻜﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤ ــﻲ اﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺪ ﻟﻤﺼﻠﺤ ــﺔ‬ ‫ا ﺣﺼﺎءات اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬ﻛﻤﺎ دﻋﺎ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻓﻲ ﻗﺮاره ﻣﺼﻠﺤﺔ ا ﺣﺼﺎءات‬

‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ إﻟﻰ ا ﺳ ــﺮاع ﻓﻲ إﻳﺠ ــﺎد اﻟﺤﻠﻮل‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻻﺳ ــﺘﻘﻄﺎب اﻟﻜ ــﻮادر اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣ ــﻊ وزارة اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻃﺎﻟ ــﺐ اﻟﻤﺼﻠﺤ ــﺔ ﺑﺎ ﺳ ــﺮاع ﻓ ــﻲ‬ ‫إﻗ ــﺮار ا ﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ا ﺣﺼﺎﺋﻴ ــﺔ‪ .‬ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﺑﻌ ــﺪ أن ﻧﺎﻗ ــﺶ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻨﻘﻞ واﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫وﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﺑﺸ ــﺄن ﻣﻘﺘﺮﺣ ــﺎت‬ ‫وزارة اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‬ ‫ﺑﺸ ــﺄن إدراج ﻋﻘﻮﺑﺔ اﻟﺘﺸﻬﻴﺮ ﻓﻲ ا‪4‬ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫ذات اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ ﺑﻌﻤ ــﻞ اﻟﻮزارة‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﺗﻼه‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺟﺒﺮﻳﻞ ﺑﻦ ﺣﺴ ــﻦ‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺸﻲ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ واﻓ ــﻖ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻼءﻣ ــﺔ‬ ‫دراﺳﺔ ﻣﻘﺘﺮح ﻣﺸﺮوع ﻧﻈﺎم »ﺗﻌﻠﻴﻢ ذوي‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ« اﻟﻤﻘﺪم ﻣﻦ ﻋﻀﻮ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻤﻮﺳﻰ اﺳﺘﻨﺎدًا‬ ‫ﻟﻠﻤﺎدة ‪ ٢٣‬ﻣﻦ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﻧﺎﻗ ــﺶ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ واﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺑﺸ ــﺄن اﻟﻤﻘﺘﺮح اﻟﺬي ﺗﻼه رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺸﻌﻞ اﻟﺴﻠﻤﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﻬ ــﺪف اﻟﻤﻘﺘ ــﺮح اﻟﺬي ﻳﺘﻜ ــﻮن ﻣﻦ‬ ‫ﺳ ــﺒﻊ وﻋﺸ ــﺮﻳﻦ ﻣﺎدة؛ إﻟﻰ إﻳﺠ ــﺎد ﺑﻴﺌﺎت‬ ‫دراﺳ ــﻴﺔ ﻳﺘﻤﺘ ــﻊ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻄ ــﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ذوو اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻜﺎﻣﻞ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﺪم اﻟﻤﺴ ــﺎواة‬ ‫ﻣ ــﻊ أﻗﺮاﻧﻬ ــﻢ اﻟﻌﺎدﻳﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻣﻌﺎﻟﺠ ــﺔ ﻋ ــﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻤﻬﻤ ــﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺘﻌﻠﻴﻤﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﺗﻘﻨﻴ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ ذوي‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻀﻤ ــﻦ‬ ‫ﺣﻘﻮﻗﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻘﺼﻮر ﻓ ــﻲ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﺪﺧ ــﻞ اﻟﻤﺒﻜ ــﺮ‪ ،‬وﺗﻠﺒﻴ ــﺔ اﻟﺤﺎﺟ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌ ــﺔ ﺗﺸ ــﺮﻳﻌﻴﺔ ﺗﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮﺣﻴﺪ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﻮد‪ ،‬وﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ‬ ‫واﻟﺘﻜﺎﻣﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﻬﺬا اﻟﻨﻮع‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬

‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﻻﻧﺘﻘﺎل اﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﻘﻀﺎء اﻟﻌﺎم‬ ‫‪H - ( G‬‬

‫اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ وزﻳ ــﺮ اﻟﻌ ــﺪل رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ا‪4‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﻘﻀﺎء اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر وﻟﻴﺪ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺼﻤﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﻤﻜﺘﺒ ــﻪ أﻣﺲ ﺑﺎﻟﻮزارة وزﻳﺮ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺎدل‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻓﻘﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل رﺣﺐ اﻟﺼﻤﻌﺎﻧﻲ ﺑﻮزﻳﺮ‬

‫اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻌﺮﺑًﺎ ﻋﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ وزارة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟﺪراﺳ ــﺔ ا ﻟﻴﺎت اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻟﻨﻘﻞ ﻣﻬﺎم اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ﻋﻠ ــﻰ أﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎت‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺗﻴ ــﺐ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻨﻘ ــﻞ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ اﺳ ــﺘﻌﺮض وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺎدل ﻓﻘﻴﻪ أدوار وﻣﻬﺎم وزارة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫﻴﺌ ــﺎت ﺗﺴ ــﻮﻳﺔ اﻟﺨﻼﻓ ــﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟﻴ ــﺔ واﻟﻘﻀﺎء‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﻲ ﻣﺆﻛﺪًا أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺴﻬﻞ ﻟﻤﻬﺎم ﻫﺬه اﻟﻬﻴﺌﺎت‬

‫إﻟﻰ وزارة اﻟﻌﺪل‪ .‬وﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻃﻠﻊ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌ ــﺪل ووزﻳ ــﺮ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﻋﺮض ﻣﺮﺋ ــﻲ ﻋﻦ ﻫﻴﺌﺎت‬ ‫ﺗﺴ ــﻮﻳﺔ اﻟﺨﻼﻓﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ وﻣﺮاﺣﻞ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ وآﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓﻴﻬﺎ واﻟﻌﻘﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﻬﻴﺌﺎت وا‪4‬ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳ ــﺔ ﻻﻧﺘﻘﺎل أﻋﻤﺎل ﻫﺬه اﻟﻬﻴﺌﺎت إﻟﻰ اﻟﻘﻀﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎم‪ .‬ﺣﻀﺮ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر اﻟﻤﺸﺮف‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺘﺐ ﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳﺮ اﻟﻌﺪل اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻳﻮﺳ ــﻒ‬

‫اﻟﻔﺮاج وﻓﻀﻴﻠﺔ ﻣﺴﺘﺸﺎر وزﻳﺮ اﻟﻌﺪل وﻛﻴﻞ اﻟﻮزارة‬ ‫ﻟﻠﺸﺆون اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻘﻔﺎري وﻓﻀﻴﻠﺔ‬ ‫ﻗﺎﺿﻲ اﻻﺳ ــﺘﺌﻨﺎف اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺸﻌﻞ اﻟﻌﺴﻜﺮ‬ ‫وﻣﺴﺘﺸ ــﺎر ﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻤﺸﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ا دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻬﻴﺌ ــﺎت ﺗﺴ ــﻮﻳﺔ اﻟﺨﻼﻓ ــﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪا‪ i‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ‪.‬‬

‫ ; ‪# A $B8 & )+ G S) ) nsuu :‬‬

‫‪ً ١٧٨‬‬ ‫ﺑﻼﻏﺎ إﻳﺠﺎﺑﻴًﺎ ﻋﻦ »اﺷﺘﺒﺎﻫﺎت« ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ا‪U‬رﻫﺎب‬ ‫ ‪H - m " 4‬‬

‫ﻛﺸ ــﻔﺖ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ أﻧﻬ ــﺎ ﺗﻠﻘ ــﺖ ﺧ ــﻼل‬ ‫ا‪4‬ﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻰ ‪ً ١٧٨‬‬ ‫ﺑﻼﻏﺎ اﻳﺠﺎﺑﻴًﺎ ﻋﺒﺮ ﻫﺎﺗﻒ‬ ‫)‪ (٩٩٠‬ﻋﻤ ــﺎ ﻳﺘﻢ اﻻﺷ ــﺘﺒﺎه ﺑﻪ ﻓﻰ ﻣﺠ ــﺎل ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫ا رﻫ ــﺎب‪ .‬واﻟﺠﺪﻳ ــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛ ــﺮ أن ﻫﺎﺗ ــﻒ )‪(٩٩٠‬‬

‫وﺿ ــﻊ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻟﻠﺘﺒﻠﻴ ــﻎ ﻋ ــﻦ‬ ‫وﺟﻮد ﺗﺠﻤﻌﺎت ﻣﺸﺒﻮﻫﺔ‪ ،‬أوﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ رؤﻳﺔ أﻓﺮاد‬ ‫ﻳﻘﻮﻣ ــﻮن ﺑﺄﻋﻤﺎل ﺗﺨﺮﻳﺒﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻣﺆﻛﺪة ﻋﻦ اﻟﻔﺘﻨ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺒﻠﻴﻎ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ أﺷﺨﺎص داﻋﻴﻦ ﻟﻠﻔﺘﻨﺔ وأﻣﺎﻛﻦ اﻟﻔﺘﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﻬﺎﺗ ــﻒ اﻟﺒﻼﻏ ــﺎت ﻣ ــﻦ أوﻟﻴ ــﺎء‬

‫اﻻﻣ ــﻮر ﻋ ــﻦ ﺗﻐﻴ ــﺐ اﺑﻨﺎﺋﻬ ــﻢ اﻟﻤﻔﺎﺟ ــﺊ ﻟﺘﺘﻮﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت ا‪4‬ﻣﻨﻴ ــﺔ إﻋﺎدﺗﻬ ــﻢ ﻗﺒ ــﻞ أن ﻳﺼﻠ ــﻮا إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻮاﻗ ــﻊ اﻟﻔﺘﻦ واﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت وﻣﻦ ﺛﻢ اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫أﺳﺮﻫﻢ ﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﻣﺴ ــﺎرﻫﻢ ﻣﻊ ﺑﺬل ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫ﻻﺳ ــﺘﻌﺎدة ﻣﻦ ﻏ ــﺮر ﺑﻪ ووﺟﺪ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت وﺗﻜﺸ ــﻔﺖ ﻟﻪ ﺣﻘﻴﻘ ــﺔ ﻣﺎ ﻳﺮاد ﺑﻪ ﻣﻦ‬

‫ﺟﻌﻠﻪ وﻗﻮدًا ﻟﻠﻔﺘﻨﺔ وﺳﻠﻌﺔ ﺗﺒﺎع وﺗﺸﺘﺮى‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﺴ ــﻴﺎق ﻗ ــﺪرت وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋ ــﺪد اﻟﻤﻮﻗﻮﻓﻴ ــﻦ ﻓ ــﻰ اﻟﺴ ــﺠﻦ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰى ‪٣٦٠٠‬‬ ‫ﻣﻮﻗ ــﻮف وﻣﺤﻜ ــﻮم‪ .‬وذﻛ ــﺮت اﻟ ــﻮزارة أﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ‪ ٤١٧٠‬زاﺋـ ـﺮًا اﻻﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪،‬‬ ‫وأﺟﺮوا ‪ ٣٣٤٣‬اﺗﺼﺎ ًﻟﺎ ﻫﺎﺗﻔﻴًﺎ ﻣﻊ ذوﻳﻬﻢ‪.‬‬

‫ﺣﺮس اﻟﺤﺪود‪:‬‬ ‫ﺟﺎﻫﺰون‬ ‫وﻣﺴﺘﻌﺪون‬ ‫ﺗﻤﺎﻣ‪ g‬ﻟﻠﺪﻓﺎع‬ ‫ﻋﻦ ﺣﺪودﻧﺎ‬

‫»اﻟﺼﻤﺼﺎم ‪ ..«٥‬ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺳﻌﻮدي ﺑﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺮوب اﻟﺠﺒﻠﻴﺔ وﻏﻴﺮ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‬

‫»اﻟﻘﻮات اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ«‪ ..‬ﻗﻮة ردع ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻤﻌﺘﺪﻳﻦ‬

‫‪11‬‬

‫ ‪ m TgOeT TxMXMj{O‬‬

‫‪32‬‬

‫ ‪

( ) - ! " #$%& ' * + ,.‬‬

‫‪al-madina.com‬‬

‫<‪ X W‬‬

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‪» :‬اﻟﺤﺰم« ﺗﺪﻋﻢ ﺳﻠﻢ وأﻣﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ واﻟﻌﺎﻟﻢ‬

‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﻔﺘﺢ أﺑﻮاﺑﻬﺎ ﻟﺠﻤﻴﻊ ا‪G‬ﻃﻴﺎف اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﺮاﻏﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫ ; ; ‪,G +N M‬‬ ‫ ‪ G A* N‬‬

‫‪5 5‬‬ ‫» !‪ 8 C; «H b C‬‬ ‫& ‪^WE Q \K*G N‬‬

‫`) &‪0‬‬

‫ ‪v;B‬‬ ‫ )‪1 *O‬‬

‫ )‪ 'C ; {8 G /‬‬ ‫ ;= ‪ " J *] K A‬‬

‫ ‬ ‫ ‪ G‬‬ ‫> ‪= > ; ] /‬‬ ‫‪$‬‬ ‫ " ‪$ % '5 G‬‬ ‫ ‪ *G B ,G‬‬

‫‪ %‬‬

‫‪#‬‬ ‫>‪#/) 8 * E & / F‬‬ ‫ ‪$ * EC G $ %‬‬ ‫ ‪$‬‬

‫ ‪3‬‬

‫‪2 B& . * ) MO ? 7/‬‬ ‫‪.1 " & M :K‬‬ ‫‪#)! b K/ sU C+ 5‬‬ ‫ )` & ‪.‬‬ ‫ ‪ 3 `) P 5‬‬ ‫ ;) ‪. 5 6 F nU 1‬‬ ‫‪$ `) ; PWK f $ A‬‬ ‫‪.^> K ' ; 1 E G‬‬ ‫ ‪ FQ‬‬ ‫ ‪ooU 1 ); P ) _ 7 CFQ‬‬ ‫‪. EF E " K‬‬

‫ ‪10‬‬

‫ ‪: ! G C E _ )5 1 "`% 2 4‬‬

‫ﻋﺼﺮ اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻲ ﻳﺘﺴﻢ ﺑﺎﻟﺤﺰم‬

‫ ‪18‬‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع ﻳﺴﺘﻌﺮض ﻣﻊ ﻣﺴﺆول أﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻓﻲ ﺿﻮء ﺗﺤﺎﻟﻒ ﻋﺎﺻﻔﺔ اﻟﺤﺰم‬

‫ ‪14‬‬

‫اﻟﺴﻌﻴﺪ‪«:‬اﻟﺘﺸﻬﻴﺮ« ﺑﻌﺪ اﻟﻐﺮاﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺼﺮﻳﻦ ﻓﻲ ا‪U‬ﺑﻼغ ﻋﻦ »ﻛﻮروﻧﺎ«‬ ‫‪ ! - "'B %‬‬

‫ﻛﺸﻒ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﻌﻴﺪ وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻟﻠﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻋﻦ وﺟﻮد ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ ﻋﺪاد ﻧﻈﺎم ﺧﺎص ﻳﺮدع اﳌﺘﻬﺎوﻧﲔ ‪7‬‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﳌﺼﺎﺑﲔ ﺑﻔ(وس« ﻛﻮروﻧﺎ«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ‪ 7‬اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫أن اﻟﻮزارة ﺗﺪرس إﺟﺮا ًء ﻗﺎﻧﻮﻧﻴًﺎ ﺟﺪﻳﺪًا ﻳﺘﻤﺜﻞ ‪ 7‬ﻧﺸﺮ »اﻟﺘﺸﻬ(«‬ ‫ﺑﺎﺨﻤﻟﺎﻟﻔﲔ ‪ 7‬اﻟﺼﺤﻒ اﻟﻮرﻗﻴﺔ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﺑﻌﺪ أن ﺗﻜﻮن اﺨﻤﻟﺎﻟﻔﺔ‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ‪،‬ﻻﻓﺘﺎ إ‪ D‬ﻋﺪم اﻟﺘﻬﺎون ﻣﻊ أي ﺣﺎﻻت ﻣﻘﺼﺮة‪ ،‬ﻣﻌ ﻓﺎ ﺑﻮﺟﻮد‬ ‫ﻧﻘﺺ ‪ 7‬ﻓﺮﻳﻖ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻌﺪوى‪.‬‬ ‫ ‪17‬‬

‫وﻟﻲ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻳﱰأس »اﻷﻋﻠﻰ ﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻧﺎﻳﻒ« وﻳﻄﻠﻊ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺠﺎزات‬

‫‪14‬‬

‫اﳌﺘﺤﺪث اﻟﻌﺴﻜﺮي‪ :‬ﻳﻘﻈﻮن‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﺮﻛﺎت اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‬

‫‪9‬‬

‫ﻣﺸﺎﻳﺦ وأﻋﻴﺎن ﺟﺎزان‪ :‬أرواﺣﻨﺎ‬ ‫وﻣﺎ ﳕﻠﻚ ﻓﺪاء ﻟﻠﻮﻃﻦ‬

‫‪11‬‬