Madina 20170114 by Al-Madina Newspaper

‫ا ﺧﻴﺮة‬

‫‪24‬‬ ‫ '& ‪ ( ) - ! "#$%‬‬

‫ﻃﻔﺮة ﻓﻲ اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫»ﺑﺮوﺗﲔ اﻟﺼﺮاﺻﻴﺮ«‬

‫ﻗﻄﺎر ﻳﺼﺪم ﺻﺮاﻓﺎ آﻟﻴﺎ ﻣﺴﺮوﻗﺎ‬

‫ﻛﺎرﻳﻜﺎﺗﻴﺮ‬

‫ ‪" # -‬‬

‫ﻳﺮﺑﻲ اﳌﺰارﻋﻮن ﺛﺮوة ﺣﻴﻮاﻧﻴﺔ ﺑﺪﻳﻠﺔ ﻳﻘﻮﻟﻮن إﻧﻬﺎ ﺻﺪﻳﻘﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ ﺑﺪرﺟﺔ أﻛــ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ اﻟﻠﺤﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻗﺪ ﺗﻨﻔﺮ اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ؛ إﻧﻬﺎ اﻟﺼﺮاﺻ أو ﻣﺎ ﻳﻌﺮف ﺑﺎﻟﻜﺮﻳﻜﻴﺖ‪.‬‬ ‫وزاد اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﺼﺮاﺻ اﻟﺼﺎﳊﺔ ﻟ|ﻛﻞ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﺻﺪر ﻋﺎم ‪ ٢٠١٣‬ﻋﻦ ﻣﻨﻈﻤﺔ ا‪/‬ﻏﺬﻳﺔ واﻟﺰراﻋﺔ )ﻓﺎو( اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟ|ﱈ‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة‪.‬ﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﳊﲔ‪ ،‬ﺗﺰاﻳﺪ ﻋﺪد ﻣﻨﺘﺠﻲ ا‪/‬ﻏﺬﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﲢﺘﻮي‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻــﺮاﺻــ ‪ ،‬ﻣــﻦ ﺷــﺮاﺋــﺢ اﻟــ وﺗــﲔ إ‪ D‬اﻟــﺮﻗــﺎﺋــﻖ وﺻﻠﺼﺔ‬ ‫اﳌﻌﻜﺮوﻧﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺻﻔﺮ إ‪ D‬ﻧﺤﻮ ﻋﺸﺮﻳﻦ ‪ +‬اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫وﺻﻞ ﻋﺪد ﻣــﺰارع اﻟﺼﺮاﺻ ا‪/‬ﻣ ﻛﻴﺔ إ‪ D‬ﻧﺤﻮ ﺳﺘﺔ‪ .‬ﻣﺰرﻋﺔ‬ ‫»ﺗﻮﻣﻮروز ﻫﺎرﻓﺴﺖ« اﻟﻜﺎﺋﻨﺔ ‪ +‬وﻳﻠﻴﺴﺘﻮن ‪ +‬ﻓ ﻣﻮﻧﺖ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺑﲔ ﻣﺰارع اﻟﺼﺮاﺻ اﳉﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺸﻐﻞ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻛﺒ ة ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ إﻧﺘﺎج ا‪/‬ﻏﺬﻳﺔ اﳌﻠﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟ وﺗﲔ‪ .‬وﻳﺮﺑﻲ ﺳﺘﻴﻒ ﺳﻮاﻧﺴﻮن‬ ‫اﻟﺼﺮاﺻ ‪ +‬ﺻﻨﺎدﻳﻖ ﺑﻘﺒﻮ ﻣﻨﺰﻟﻪ‪ ،‬وﻗﺪ ﺑﺪأ ﻟﻠﺘﻮ ﺑﻴﻊ ﻣﺴﺤﻮق‬ ‫ﺑﺮوﺗﲔ اﻟﺼﺮاﺻ ﻋ ا‪b‬ﻧ‪.‬ﻧﺖ‪.‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫ﺧﺮج ﻗﻄﺎر ﺷﺤﻦ ﻋﻦ ﻗﻀﺒﺎﻧﻪ ﺟﺰﺋﻴﺎ ‪ +‬أﳌﺎﻧﻴﺎ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﺻﺪم ﻣﺎﻛﻴﻨﺔ ﺻﺮاف آ ﻣﺴﺮوﻗﺔ ﺗﺮﻛﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎر اﻟﺴﻜﻚ‬ ‫اﳊﺪﻳﺪ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ اﻟﺸﺮﻃﺔ إﻧﻪ ‪ B‬ﻳﺼﺐ أﺣﺪ ﺑﺄذى ‪ +‬اﳊﺎدث‬ ‫اﻟﺬي وﻗﻊ ﻗﺒﻞ ﻓﺠﺮ اﳋﻤﻴﺲ ‪ +‬دﻳﻨﺴﻼﻛﻦ ﻏﺮﺑﻲ أﳌﺎﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﺻﺪم ﻗﻄﺎر ﺷﺤﻦ ﻗﺎدم ﻣﻦ ﻫﻮﻟﻨﺪا ﻣﺎﻛﻴﻨﺔ اﻟﺼﺮاف‬ ‫ا ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺳﺮﻗﺖ ﻣﻦ ﻄﺔ اﻟﺒﻠﺪة‪ ،‬ﻟﺘﺨﺮج اﻟﻘﺎﻃﺮة ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻘﻀﺒﺎن‪.‬‬

‫رﺣﻼت ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ ﺑـ»ﺗﺴﻬﻴﻼت«‬ ‫ﳌﻌﺎﻟﻢ اجملﻤﻌﺔ اﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ‬

‫ﻣﺼﺮ‪ :‬ﻣﺤﺎﻛﻤﺔ ﺿﺎﺑﻂ و‪ ٣‬أﻣﻨﺎء‬ ‫ﺷﺮﻃﺔ اﻣﺘﻬﻨﻮا اﻟﺴﺮﻗﺔ ﺑﺎﻹﻛﺮاه‬

‫ ‪ -‬‬

‫ﺗﻌﺪ ﺎﻓﻈﺔ اﺠﻤﻟﻤﻌﺔ ﻣﻦ أﻫﻢ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﳉﺬب اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ‬ ‫‪ +‬ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﻘﻮﻣﺎت اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻨﻬﺎ اﳉﻐﺮاﻓﻴﺔ واﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ وا‪/‬ﺛﺮﻳﺔ واﻟ‪.‬اﺛﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫واﳊﻀﺎرﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﲡﺬب ﻋﺸﺎق اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻟﺰﻳﺎرﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻣﺸﺮوع اﳌـﺴــﺎرات اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ‪ +‬اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬إذ ﺗﻨﻄﻠﻖ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺮﻳﺎض رﺣﻼت ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ ﻋﺪة إ‪ D‬أﺷﻬﺮ اﳌﻌﺎ‪B‬‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ وا‪/‬ﺛــﺮﻳــﺔ واﻟ‪.‬اﺛﻴﺔ ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ ﺧــﻼل ﻣﻨﻈﻤﻲ‬ ‫اﻟﺮﺣﻼت اﳌﻌﺘﻤﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﻗِﺒﻞ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ واﻟ‪.‬اث‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬وﺑﺘﺴﻬﻴﻼت ﻣﻦ ﻓﺮع اﻟﻬﻴﺌﺔ ﲟﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫وﺗﺒﺪأ اﻟﺮﺣﻼت ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﺗﻨﺘﻬﻲ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﺰﻟﻔﻲ ﻣﺮورًا ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﺠﻤﻟﻤﻌﺔ و ﺎﻓﻈﺔ اﻟﻐﺎط‪ ،‬وﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫زﻳــﺎرة أﺷﻬﺮ اﳌﻌﺎ‪ B‬اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ واﻟ‪.‬اﺛﻴﺔ ﺑﺎﺠﻤﻟﻤﻌﺔ‪ ،‬إذ ﻳﺘﻢ‬ ‫زﻳــﺎرة اﻟﻘﺮﻳﺔ اﻟ‪.‬اﺛﻴﺔ ﺑﻮﺳﻂ اﺠﻤﻟﻤﻌﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‪ ،‬وﻣﺮﻗﺐ‬ ‫ﺟﺒﻞ ﻣﻨﻴﺦ ا‪/‬ﺛــﺮي‪ ،‬وﺑﻴﺖ اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ‪ ،‬وﺑﻴﺖ اﻟﻌﺴﻜﺮ‪ ،‬ووﻗﻒ‬ ‫اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وﻣﺘﺤﻒ اﳌﺰﻋﻞ اﻟ‪.‬اﺛﻲ‪ ،‬وﻣﺪرﺳﺔ اﻟﺼﺎﻧﻊ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ‪b‬ﺿﺎﻓﺔ ﳌﻌﺮض ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وﻣﺘﺤﻒ اﺠﻤﻟﻤﻌﺔ‪.‬‬

‫‪ ١٠٤٦‬ﺣﺎﻟﺔ وﻻدة ﻓﻲ اﳌﻨﺎزل وﺳﻴﺎرات اﻹﺳﻌﺎف‬ ‫ ‪ -‬‬

‫ﺑﺎﺷﺮت ﻓــﺮق ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻬﻼل ا‪/‬ﺣﻤﺮ اﻟﺴﻌﻮدي ا‪b‬ﺳﻌﺎﻓﻴﺔ‬ ‫‪ ١٣٠٠‬ﺣﺎﻟﺔ وﻻدة وإﺟﻬﺎض ﻣﻦ أﺻﻞ ‪ ١٧٦٤٣٩‬ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺮﺿﻴﺔ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻄﺎع ﻣﺴﻌﻔﻮ اﻟﻬﻼل ا‪/‬ﺣﻤﺮ ﻣﻦ‬ ‫أﻃﺒﺎء وﻓﻨﻴﻲ ﻃﺐ ﻃﻮارئ ﺗﻮﻟﻴﺪ ‪ ٨٣١‬ﻃﻔﻼ ‪ +‬اﳌﻨﺰل )وﻻدة‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ(‪ ،‬ﺑﺎ‪b‬ﺿﺎﻓﺔ ﻟـ ‪ ٢١٥‬ﺣﺎﻟﺔ وﻻدة ﺑﺴﻴﺎرات ا‪b‬ﺳﻌﺎف‬ ‫أﺛﻨﺎء اﻟﻨﻘﻞ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻠﻐﺖ ﺣــﺎﻻت ا‪b‬ﺟﻬﺎض ‪٢٥٤‬‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻣﻦ أﺻﻞ ‪ ٤٨٥٤‬ﺣﺎﻟﺔ أﻣﺮاض ﻧﺴﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎﻧــﺖ ا‪/‬ﻣ ــﺮاض اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ا‪/‬ﻋـﻠــﻰ ‪ +‬ﻋﺪد‬ ‫اﳊــﺎﻻت ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٣٤٩٦٥‬ﺣﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ أﺑﺮز اﳊﺎﻻت‬ ‫اﳉﻠﻄﺔ اﻟﺪﻣﺎﻏﻴﺔ )اﻟﺸﻠﻞ( ﺑـ ‪ ٧٦٨‬ﺣﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﻠﺖ اﳊــﺎﻻت‬

‫ً‬ ‫‪ ٢٠‬ﻛﺸﺎﻓﺎ ﻣﻦ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻣﻜﺔ ﻳﺸﺎرﻛﻮن ﻗﻮة أﻣﻦ اﻟﺤﺮم‬

‫اﻟﻄﺎرﺋﺔ ا‪/‬ﺧﺮى ﺛﺎﻧﻴ‪ z‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺒﺎﺷﺮة ‪ ٣٣٨٤٧‬ﺣﺎﻟﺔ‪ ،‬وﻛﺸﻔﺖ‬ ‫ا‪b‬ﺣﺼﺎﺋﻴﺔ ﻋﻦ ‪ ٢٠٧١٥‬ﺣﺎﻟﺔ ﻟ|ﻣﺮاض اﻟﻬﻀﻤﻴﺔ و‪١٩٦٦٧‬‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﻟ|ﻣﺮاض اﻟﺘﻨﻔﺴﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ ‪ ٥٧٢٤‬أزﻣﺔ رﺑﻮ ﺣﺎدة‪.‬‬ ‫وﺳﺠﻠﺖ ا‪/‬زﻣﺎت اﻟﻘﻠﺒﻴﺔ ) ذﺑﺤﺔ ﺻﺪرﻳﺔ( ‪ ٥٥٧٣‬ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﺻﻞ ‪ ١٢٠٨١‬ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ ا‪/‬ﻣﺮاض اﻟﻘﻠﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺣــﺎﻻت ا‪/‬ﻣ ــﺮاض اﻟﺴﻜﺮﻳﺔ )ارﺗ ـﻔــﺎع‪ ،‬اﻧﺨﻔﺎض( أﻛ~‬ ‫ﻣﻦ ‪ ١٢٧٦٥‬ﺣﺎﻟﺔ وا‪/‬ﻣــﺮاض اﳊﺮارﻳﺔ ‪ ٨٦٨١‬ﺣﺎﻟﺔ و‪٤٧٧٤‬‬ ‫‪/‬ﻣﺮاض اﳌﺴﺎﻟﻚ اﻟﺒﻮﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺑﺎﺷﺮت اﻟﻔﺮق ا‪b‬ﺳﻌﺎﻓﻴﺔ ‪ ٣٣‬ﺣﺎﻟﺔ ﳌﺮض ﻧﻘﺺ اﳌﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﳌﻜﺘﺴﺐ ) ا‪b‬ﻳﺪز( ﻣﻦ أﺻﻞ ‪ ٥٥٥‬ﻟ|ﻣﺮاض اﳌﻌﺪﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺎ‪b‬ﺿﺎﻓﺔ ﻟـ‬ ‫‪ ٤٥٣‬ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻌﺎﻃﻲ ﺪرات وﻛﺤﻮل‪ ،‬و ‪ ١٢١٣‬ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺴﻤﻢ‪ ،‬إ‪D‬‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﺣﺎﻻت ﻣﺮﺿﻴﺔ أﺧﺮى ﺑﻠﻐﺖ ‪ ١٧٣٨٧‬ﺣﺎﻟﺔ‪.‬‬

‫! ‬

‫أﺣﺎﻟﺖ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺿﺎﺑﻄﺎ ﺑﺮﺗﺒﺔ ﻣﻼزم أول‪ ،‬و‪٣‬‬ ‫أﻣﻨﺎء ﺷﺮﻃﺔ‪ ،‬إ‪ D‬اﶈﺎﻛﻤﺔ اﳉﻨﺎﺋﻴﺔ؛ ﻻﺗﻬﺎﻣﻬﻢ ﺑﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻋﺼﺎﺑﻲ اﻣﺘﻬﻦ ﺳﺮﻗﺔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺑﺎ‪b‬ﻛﺮاه‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٦‬ﻣﻦ اﻟﺒﻠﻄﺠﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﺣﺮاﺳﺎ ﺷﺨﺼﻴﲔ‪،‬‬ ‫ﲢﺖ ﻏﻄﺎء اﻻدﻋﺎء ﺑﺄﻧﻬﻢ ﺿﺒﺎط ﺑﻘﻄﺎع ا‪/‬ﻣﻦ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻔﺖ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت أن اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ اﻟﻌﺼﺎﺑﻲ‪ ،‬ﻳﺘﺰﻋﻤﻪ‬ ‫ﺿــﺎﺑــﻂ ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ اﳉـﻨــﺎﺋــﻲ‪ ،‬ﺗــﺎﺑــﻊ ﳌــﺪﻳــﺮﻳــﺔ أﻣــﻦ اﳉـﻴــﺰة‪،‬‬ ‫وﻳﻌﺎوﻧﻪ ‪ ٣‬أﻣﻨﺎء ﺷﺮﻃﺔ‪ ،‬و‪ ٦‬ﺑﻮدي ﺟﺎرد‪ ،‬وأﻧﻬﻢ ﺷﺮﻋﻮا‬ ‫ﻓﻴﺴﺮﻗﺔ رﺟﻞ أﻋﻤﺎل ﺳﻮدا ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﲢﺮوا ﻋﻨﻪ‪ ،‬وﺗﺄﻛﺪوا‬ ‫ﻣﻦ ﺳﺤﺒﻪ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ أﺣﺪ اﻟﺒﻨﻮك‪.‬‬ ‫واﻋ‪.‬ف اﳌﺘﻬﻤﻮن ﺑﺎﻗﺘﺤﺎم ﺷﻘﺔ رﺟﻞ ا‪/‬ﻋﻤﺎل ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺠﻮزة‪ ،‬وأوﻫﻤﻮه أﻧﻬﻢ ﺿﺒﺎط ﺑﻘﻄﺎع ا‪/‬ﻣﻦ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪،‬‬ ‫واﺣﺘﺠﺰوه‪ ،‬و‪ ٤‬ﻣﻦ أﺻﺪﻗﺎﺋﻪ ﺑﺈﺣﺪى ﻏﺮف اﻟﺸﻘﺔ‪،‬‬ ‫واﺳـﺘــﻮﻟــﻮا ﻣﻨﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﻠﻎ ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬و‪ ١٦‬أﻟﻒ‬ ‫دوﻻر‪.‬‬

‫ﻣﺴﺪس »آﻳﻔﻮن« ‪ ..‬رﻋﺐ ﺟﺪﻳﺪ ﻓﻲ اوروﺑﺎ‬

‫ ‪ & ' '& - ( )* +#‬‬

‫ ‪ $ - %‬‬

‫ﺷــﺎرك ‪ ٢٠‬ﻃﺎﻟﺒًﺎ ﻣﻦ ﻃﻼب‬ ‫اﻟـﻜـﺸــﺎﻓــﺔ ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣـﻜــﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫أﻣ ــﺲ‪ + ،‬ا‪/‬ﻋ ـﻤــﺎل اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ‬ ‫وﻣﺴﺎﻧﺪة ﻗﻮة أﻣﻦ اﳊﺮم اﳌﻜﻲ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻳــﻒ‪ + ،‬ﺧــﺪﻣــﺔ اﻟـ ــﺰوار‬ ‫واﳌﻌﺘﻤﺮﻳﻦ واﻟــﺬﻳــﻦ ﺗــﻮاﻓــﺪوا‬ ‫ﻣــﻦ ﺳــﺎﻋــﺎت ﻣـﺒـﻜــﺮة ﻟﻼﺳﺘﻤﺎع‬ ‫ﳋـﻄـﺒـﺘــﻲ اﳉ ـﻤ ـﻌــﺔ واﻟ ـﺼ ــﻼة‪،‬‬ ‫وذﻟـ ــﻚ ﻟــ|ﺳ ـﺒــﻮع اﻟ ـﺜــﺎﻟــﺚ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮا وﲟﺘﺎﺑﻌﺔ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم إدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣـﻜــﺔ اﳌـﻜــﺮﻣــﺔ ـﻤــﺪ ﺑــﻦ ﻣﻬﺪي‬ ‫اﳊﺎرﺛﻲ‪ ،‬وﺑﺈﺷﺮاف ﻣﻦ اﻟﻘﺎدة‬ ‫اﻟﻜﺸﻔﻴﲔ‪.‬‬ ‫ﺣـ ـﻴ ــﺚ ﺷـ ــﺎرﻛـ ــﺖ ﻋ ـﻨــﺎﺻــﺮ‬ ‫اﻟﻜﺸﺎﻓﺔ ‪ +‬ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫وا‪b‬رﺷـ ـ ـ ـ ــﺎد‪ ،‬ﺑ ـﺤ ـﻀ ــﻮر ﻣــﺪﻳــﺮ‬

‫وﺿﻌﺖ ﻗﻮات اﻟﺸﺮﻃﺔ ا‪/‬وروﺑﻴﺔ ‪ +‬ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺄﻫﺐ‬ ‫ﻟﻠﻮاردات ﻏ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻣﻦ »ﻣﺴﺪس آﻳﻔﻮن«‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﺳﻼح »ﻣﺘﻨﻜﺮ« ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻬﺎﺗﻒ اﻟﺬﻛﻲ ﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ أﺑﻞ‪.‬‬ ‫اﳌﺴﺪس اﻟﺬي ﳝﻜﻦ ﻃﻴﻪ ﻟﻴﺼﺒﺢ ﲤﺎﻣﺎﺎ ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻬﺎﺗﻒ اﻟﺸﻬ ‪ ،‬ﺳﻴﺘﻢ ﻃﺮﺣﻪ ﻟﻠﺒﻴﻊ ‪ +‬أﻣ ﻛﺎ ‪ +‬ﻏﻀﻮن‬ ‫اﳌﺴﺪس ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺐ ﻣﻊ ﺧﺎﺻﻴﺔ‬ ‫أﺳﺎﺑﻴﻊ ﻗﻠﻴﻠﺔ‪ ،‬و‪ +‬ﻧﻘﺮة واﺣﺪة ﻳﻔﺘﺢ ﳌﺴﺪس‬ ‫»اﻟﺘﺎﳝﺰ« ا‪b‬ﻟﻜ‪.‬و ‪.‬‬ ‫اﻟﻠﻴﺰر‪ ، ،‬ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺎ ورد ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ ﻟﺘﺎﳝﺰ«‬ ‫اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻴﺔ ﻣﻄﻠﻊ ا‪/‬ﺳﺒﻮع اﳉﺎري‪،‬‬ ‫ﻴﺔ‬ ‫ووﺻﻞ ﺗﻨﺒﻴﻪ ﻟﻠﺸﺮﻃﺔ‬ ‫ﺑﺸﺄن اﳌـﺴــﺪس اﻟــﺬي ‪ B‬ﺗﻌ~ ﺸﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻃﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﺴﺦ ﻣﻨﻪ ‪+‬‬ ‫ﻗﺮﻳﺒﺎ إ‪ D‬ﺷﻮارع أوروﺑﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﻼد إﻻ أﻧﻪ ﻣﻦ اﳌﺘﻮﻗﻊ وﺻﻮﻟﻪ ﺎ‬ ‫ﻜﻦ ﲤﻴﻴﺰه‬ ‫وﺟــﺎء ‪ +‬اﻟﺘﻨﺒﻴﻪ‪» :‬ﻟﻠﻮﻫﻠﺔ ا‪/‬و‪ D‬ﻻ ﳝﻜﻦ‬ ‫ﻋﻦ ﻫﺎﺗﻒ آﻳﻔﻮن )‪ (..‬وﻫﺬا ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻪ ﺑﺎ‪b‬ﻣﻜﺎن ﺗﻀﻠﻴﻠﻨﺎﻨﺎ‬ ‫ﺑـﺸــﺄﻧــﻪ“‪ .‬اﻟـﻜــﺎﺑــﻮس اﳊﻘﻴﻘﻲ ﻟﻠﺸﺮﻃﺔ ﻫــﻮ اﳌﺒﻴﻌﺎت ﻏ ‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺪس ‪ +‬وﻗــﺖ ﺗﻜﺎﻓﺢ ﻓﻴﻪ اﻟـﺸــﺮﻃــﺔ ا‪/‬وروﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻬﺪﻳﺪات ا‪b‬رﻫﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻟﻘﻄﺔ ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻄﻼب اﳌﺸﺎرﻛﲔ ﻟﻘﻮة أﻣﻦ اﳊﺮم‬

‫إدارة ﻧﺸﺎط اﻟـﻄــﻼب اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺳ ـﻌ ـﻴــﺪ ﺑـ ــﻦ ﺣ ـﺴ ــﻦ اﳌ ـﺒ ـﻌ ــﻮث‪،‬‬ ‫وﻗﺎدة ﻣﺮﻛﺰ »ﺑﺎدر« ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﺿـﻴــﻮف ﺑـﻴــﺖ ا‪ ¥‬اﳊـ ــﺮام ﻣﻦ‬

‫اﻟــﺰوار واﳌﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﻣﻊ اﳉﻬﻮد‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻳﺒﺬﻟﻬﺎ ﻃﻼب‬ ‫اﻟﻜﺸﺎﻓﺔ ﺧﻼل ﻓ‪.‬ات وﺟﻮدﻫﻢ‬ ‫‪/‬داء ﻣﻨﺎﺳﻜﻬﻢ وﺷﻌﺎﺋﺮ دﻳﻨﻬﻢ‬

‫واﻟ ـﻌ ـﻤ ــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻢ ﺣــﺮﻛــﺔ‬ ‫اﳊﺸﻮد‪ ،‬وﻗﺎﻣﻮا ﺑﺘﺄدﻳﺔ اﻟﺘﺤﻴﺔ‬ ‫»اﻟ ـﻜ ـﺸ ـﻔ ـﻴــﺔ« ﻟ ـﻄــﻼب اﻟـﻜـﺸــﺎﻓــﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮًا ﻣﻨﻬﻢ‪.‬‬

‫اﳌﺼﺮﻳﻮن ﻳﻠﺠﺄون ﻟﻸﻋﺸﺎب ﻓﻲ ﻇﻞ ﻧﻘﺺ اﻷدوﻳﺔ‬ ‫ – ‬

‫‪ +‬ﻇــﻞ أزﻣ ــﺔ اﻗـﺘـﺼــﺎدﻳــﺔ ﺗﺴﺒﺒﺖ ‪+‬‬ ‫ﻧـﻘــﺺ ا‪/‬دوﻳـ ــﺔ ﺑ ــﺪأ ﺑـﻌــﺾ اﳌـﺼــﺮﻳــﲔ ‪+‬‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺨ ـﻠــﻲ ﻋ ــﻦ اﻟ ــﺬﻫ ــﺎب إ‪ D‬اﻟـﺼـﻴــﺪﻟـﻴــﺎت‬ ‫واﻟـ ـﻠـ ـﺠ ــﻮء ﺑ ـ ــﺪﻻ ﻣـ ــﻦ ذﻟ ـ ــﻚ إ‪ D‬اﻟــﻌ ــﻼج‬ ‫ﺑﺎ‪/‬ﻋﺸﺎب‪.‬‬ ‫و‪ +‬ﺣﻲ اﻟﺒﺴﺎﺗﲔ اﻟﺸﻌﺒﻲ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﻛــﺎن ﺑــﺎ‪b‬ﻣـﻜــﺎن رؤﻳــﺔ ﻋـﺸــﺮات ا‪/‬ﺷﺨﺎص‬ ‫ﻳﺼﻄﻔﻮن ﺧﺎرج ﻞ ﻟﻠﻌﻄﺎرة ﳝﺘﺪ ﻋﻤﺮه‬ ‫ﻟﻌﻘﻮد وﲤﺘﻠﺊ واﺟﻬﺘﻪ ﺑﺄوان وأﺟﻮﻟﺔ ﺑﻬﺎ‬

‫ﺑﻀﺎﺋﻊ ﺘﻠﻔﺔ ﺑﺪءا ﻣﻦ اﻟﻌﺴﻞ واﻟﺰﳒﺒﻴﻞ‬ ‫وﺣﺘﻰ ﻋﺸﺐ ﺷﻮك اﳉﻤﻞ‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ـﻘـ ــﻮل ﻋ ـ ـﻄـ ــﺎرون ﻳـ ـﺠـ ـﻬ ــﺰون ﺗـﻠــﻚ‬ ‫اﻟـﻌــﻼﺟــﺎت اﻟﺒﺪﻳﻠﺔ إن اﳌﺒﻴﻌﺎت ارﺗﻔﻌﺖ‬ ‫ﲟﺎ ﻳﻘﺮب ﻣﻦ ‪ ٧٠‬إ‪ + ٨٠ D‬اﳌﺌﺔ ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﺴﺒﺒﺖ إﺻــﻼﺣــﺎت اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻗﺎﺳﻴﺔ ‪+‬‬ ‫ﻧﻘﺺ ا‪/‬دوﻳ ــﺔ ‪ +‬اﻟﺼﻴﺪﻟﻴﺎت ‪ +‬ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫أﻧﺤﺎء اﻟﺒﻼد وارﺗﻔﺎع ﺳﻌﺮ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻘﺎﻗ ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻟﻀﺮوري ﻣﻨﻬﺎ ‪b‬ﻧﻘﺎذ اﳊﻴﺎة‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺳﺎﻣﻲ اﻟﻌﻄﺎر وﻫﻮ ﺻﺎﺣﺐ ﻞ‬ ‫ﻋﻄﺎرة إن أﺻﺤﺎب اﳋ ة ‪ +‬ﻫﺬا اﺠﻤﻟﺎل‬

‫ﳝﻜﻨﻬﻢ إﻳﺠﺎد ﺑﺪاﺋﻞ ﻟﻠﻌﻘﺎﻗ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻟﺞ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ا‪/‬ﻣﺮاض ﻏ اﳌﻌﻀﻠﺔ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻏﺮار اﻟﺼﻴﺪﻟﻴﺎت ﺗﻐﻄﻲ ﺟﺪران‬ ‫ ــﻼت اﻟ ـﻌ ـﻄــﺎرة أدراج وأوﻋ ـﻴ ــﺔ ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﲢﺘﻮي ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ا‪/‬دوﻳﺔ ﻋﻠﻰ أﻋﺸﺎب ﻳﻘﺎل‬ ‫إن ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻗﺪرة ﻓﺮﻳﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻔﺎء‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ ﻳﺤﺘﺸﺪون ﺑﻔﺎرغ اﻟﺼ ‬ ‫ﺧﺎرج اﶈﻞ ﺣﻴﺚ ﳝﻜﻦ رؤﻳﺔ اﻟﻌﻤﺎل وﻫﻢ‬ ‫ﻳﺘﻨﻘﻠﻮن داﺧــﻞ ﻣﻜﺎن ﺿﻴﻖ ﻟﻴﻠﺒﻮا ﻃﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟـ ـﻨ ــﺎس وﳝ ـ ــ|ون أﻛ ـﻴــﺎﺳــﺎ ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﺑﺒﻀﺎﺋﻊ ﻣﺘﻌﺪدة ا‪/‬ﻟﻮان واﻟﻘﻮام‬

‫أﺣﺪ أﺳﻮاق ا ﻋﺸﺎب ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‬

23 ( ) - ! "#$% &'

‫ﺛﻘﺎﻓﺔ‬

‫‪22‬‬

‫ﻓﻀﺎءات‬

‫ '& ‪ ( ) - ! "#$%‬‬

‫ﺟﻤﻌﻴﺔ اﳌﺴﺮﺣﻴﲔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ‪ ..‬ﺣﻠﻢ أﺟﻬﻀﺘﻪ اﻟﺨﻼﻓﺎت‬ ‫ ‪ $ – +, +,‬‬

‫ﺧــﻼ ًﻓــﺎ ﻟﻠﻜﺜ ﻣــﻦ اﳉﻤﻌﻴﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺳﺴﻬﺎ اﳌﺒﺪﻋﻮن ‪ +‬اﺠﻤﻟﺎﻻت اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬ ‫وﺣﻘﻘﻮا ﻋ ﻫﺎ أﺣﻼﻣﻬﻢ وﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻬﻢ‪B ،‬‬ ‫ﺗﻌﺮف ﺟﻤﻌﻴﺔ اﳌﺴﺮﺣﻴﲔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻗﻴﺎﻣﻬﺎ ﻏ اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت اﳌﺴﺘﻤﺮة‪،‬‬ ‫ﺣـﻴــﺚ ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺴـﺘــﻮى أﻋ ـﻀــﺎء ﺟﻤﻌﻴﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻓـﺤـﺴــﺐ؛ ﺑــﻞ ﻋـﻠــﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫§ﻠﺲ إدارﺗـﻬــﺎ‪ ،‬اﻟــﺬي ‪ B‬اﻧﻘﻀﺖ ﻣﺪﺗﻪ‬ ‫– ﺑﺤﺴﺐ ﻗﻮل اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﺸﺘﻐﻠﲔ ‪+‬‬ ‫ﺣﻘﻞ اﳌﺴﺮح – و‪ B‬ﺗﻌﺪ ﻟﻪ ﺷﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺮﻏﻢ‬ ‫ﲤـﺴــﻚ رﺋـﻴــﺲ §ـﻠــﺲ إدارة اﳉﻤﻌﻴﺔ‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﻬﺬﻳﻞ ﲟﻨﺼﺒﻪ‪ ..‬اﳌﺸﺎرﻛﻮن ‪+‬‬ ‫ﻫــﺬا اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺣــﻮل ﺟﻤﻌﻴﺔ اﳌﺴﺮﺣﻴﲔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ اﺗﻔﻘﻮا ﻋﻠﻰ »ﻣﻮت« اﳉﻤﻌﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ ـﺘ ـﺒــﺎرﻳــﻦ ‪ +‬ﺗ ـﻌــﺪﻳــﺪ أﺳـ ـﺒ ــﺎب اﳌـ ــﻮت‪،‬‬ ‫§ﻤﻌﲔ ﻋﻠﻰ ﺿ ــﺮورة ﺗــﺪﺧــﻞ اﻟ ــﻮزارة‬ ‫ﳊﻞ إﺷﻜﺎل ﻫــﺬه اﳉﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻊ رﺳﻤﻬﻢ‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ آﻓﺎق اﳊﻞ اﳌﻤﻜﻦ ‪b‬ﻧﻘﺎظ ﻣﺎ ﳝﻜﻦ‬ ‫إﻧﻘﺎذه‪..‬‬ ‫‪ * . /‬‬

‫ﻳ ـﻘــﻮل ﺑــﺪاﻳــﺔ اﻟـﻔـﻨــﺎن ﻓﻴﺼﻞ ﺷﻌﻴﺐ‬ ‫ﳑﺜﻞ ﻣﺴﺮﺣﻲ وﺗﻠﻔﺰﻳﻮ ‪ :‬ﻓﺮﺣﻨﺎ ﺑﻬﺎ ‪+‬‬ ‫اﻟﺒﺪاﻳﺔ واﺳﺘﺒﺸﺮﻧﺎ ﺑﺠﻤﻌﻴﺔ وﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﻣــﺪﻧ ـﻴــﺔ ﺗــﺨ ــﺪم اﳌ ـﺴــﺮﺣ ـﻴــﲔ واﳌـ ـﺴ ــﺮح‪،‬‬ ‫ﻛﻤﻈﻠﺔ ﻧﺴﺘﻈﻞ ﺑﻬﺎ ودﻋـﻴـﻨــﺎ ﻣــﻦ وزارة‬ ‫اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓــﺔ وا‪b‬ﻋ ـ ــﻼم ﻛــﺄﻋ ـﻀــﺎء ﻣﺆﺳﺴﲔ‬ ‫‪/‬ول اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺠﻤﻟﻠﺲ ا‪b‬دارة‪ ،‬وﲤﺖ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬ﺑﺮﻏﻢ ﻣﺎ ﺷﺎﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﺗﻜﺘﻼت‬ ‫وﲢﺎﻟﻔﺎت ﻣﻨﻄﺎﻗﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﺎ رﺿﻴﻨﺎ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ أﻣ ــﻞ أن ﺗـﺴــ اﻟـﻌـﺠـﻠــﺔ‪ ،‬و‪ B‬ﺗﺴﺮ‬ ‫اﻟﻌﺠﻠﺔ ﺳــﻮى ﲟﻬﺮﺟﺎن ﻟﻠﻔﺮق ا‪/‬ﻫﻠﻴﺔ؛‬ ‫ﻟﺘﻌﻮد ﻫﺬه اﻟﻘﻤﻌﻴﺔ وﺗﺒﺎت ﺑﻴﺎ ًﺗﺎ ﺷﺘﻮىً ا‬ ‫ﻣﻦ ﻏ اﺳﺘﻴﻘﺎظ‪.‬‬ ‫وﻳ ـﺘــﺎﺑــﻊ ﺷ ـﻌ ـﻴــﺐ ﺣــﺪﻳ ـﺜــﻪ ﻣـﻀـﻴـ ًﻔــﺎ‪:‬‬ ‫اﺳﺘﻘﺎﻟﺖ اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﻌﻈﻤﻰ ﻣــﻦ §ﻠﺲ‬ ‫ا‪b‬دارة‪ ،‬و‪ B‬ﻳــﺰل اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑـﻘــﺪرة ﻗــﺎدر‬ ‫ﻣــﻮﺟــﻮد رﻏــﻢ أﻧــﻪ ﻻ ﳝﻠﻚ أي ﺻﻼﺣﻴﺎت‬ ‫ﺑﺤﻜﻢ اﻟﻨﻈﺎم‪ ،‬وﻗﺪ ارﺗﻜﺐ §ﻠﺲ ا‪b‬دارة‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﺨﻤﻟﺎﻟﻔﺎت ﺣﻴﺚ ﻣﺪد ﻟﻨﻔﺴﻪ دون‬ ‫ﺳﻨﺪ ﻗﺎﻧﻮ ‪ ،‬وﺳﻜﺘﻨﺎ ﻋﻦ ﻫﺬه اﳋﻄﻮة‪،‬‬ ‫ﺛﻢ دﻋﻮا ﻻﺟﺘﻤﺎع ﻣﻦ اﳌﻔ‪.‬ض أﻧﻪ اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﺎ ﻓﻮﺟﺌﻨﺎ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫اﺟـﺘـﻤــﺎع اﺧ ـﺘــ ت ﻟــﻪ ﺷﺨﺼﻴﺎت ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﻲ ﳑــﻦ أرادو ﺣـﻀــﻮرﻫــﻢ‪ ،‬و‪B‬‬ ‫ﺗــﺪعَ اﻟﺒﻘﻴﺔ‪ ،‬وأﻧــﺎ واﺣــﺪ ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬و‪ B‬أﻋﻠﻢ‬ ‫ﺑــﻪ إﻻ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻔﻴﺲ ﺑــﻮك ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎﺋﻪ‪ ..‬وﻟﻬﺬا ﻓﺒﻮﺻﻔﻲ ﻣﻦ اﳌﺴﺮﺣﻴﲔ‬ ‫ﻓــﺈن ﻫــﺬه اﻟﻘﻤﻌﻴﺔ واﻟـﺘـﺠــﺎوزات ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﳉﻤﻌﻴﺔ ﺟﻌﻠﺘﻨﻲ أزﻫ ــﺪ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬و‪ B‬ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻳﻌﻨﻴﻨﻲ أﻣﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﰎ اﻏﺘﻴﺎﻟﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻮرﻳﺪ‬ ‫ﻟﻠﻮرﻳﺪ ﻋﻠﻰ أﻳﺪي §ﻠﺲ اﻻدارة وﺳﻜﻮت‬ ‫اﳉﻬﺎت اﳌﺴﺆوﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻳ ـﺨ ـﺘــﻢ ﺷـﻌـﻴــﺐ ﺑ ـﻘــﻮﻟــﻪ‪ :‬ﺣــﺎﻟ ـ ًﻴــﺎ ﻛﻞ‬ ‫ا‪/‬ﻣــﻞ ‪ +‬ﻣﻌﺎ وزﻳــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪b‬ﻋــﻼم‬ ‫ﺑــﺄن ﻳﺼﺪر ﻗ ــﺮارًا ﺑﺤﻞ اﺠﻤﻟﻠﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫وإﺟـ ــﺮاء اﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت إﻟـﻜــ‪.‬وﻧـﻴــﺔ ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﺗﻮزع ﻛﺮاﺳﻲ اﺠﻤﻟﺎﻟﺲ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻧﻀﻤﻦ ﺗﻘﺪﱘ ﻋﻤﻞ ﻣﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﻟﻜﺎﻓﺔ ﻗﻄﺎع اﳌـﺴــﺮح ‪ +‬أرﺟ ــﺎء اﻟﻮﻃﻦ‪،‬‬ ‫وإﻻ ﻓﻠﺘﺒﻘﻰ ﻛﻤﺎ ﻫﻲ ا ن ﻗﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﻤﺴﺮح‬ ‫واﳌﺴﺮﺣﻴﲔ‪.‬‬ ‫& !‪0,‬‬

‫"! ‪ :‬‬ ‫‪#$ $ !$%‬‬ ‫‪ &% '% ()*+%‬‬ ‫ ‪ , -‬‬

‫ ‪ :‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫'& ‪( 50 :6‬‬ ‫ (‪7& ' ..‬‬ ‫ ‪9 ; < +‬‬

‫ ‪ $ + $ - : ./‬‬ ‫‪ . 0 1‬‬ ‫‪ $ 2+ 3 4‬‬

‫ ‪B. C , :7‬‬ ‫‪..> "' * . *&%‬‬ ‫'‪> " ' ,&%‬‬

‫ ‪ , = :7$ -‬‬ ‫ ‪>"

( ? 7+‬‬ ‫' ‪@ 0 A +‬‬ ‫ (‬

‫‪B./ ' (& !L ( 1 . O P ;K%‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫ ‪ -‬‬ ‫ (‬

‫‪H&%‬‬ ‫ ‪ -‬‬

‫ ‪ 1' D# E‬‬ ‫ ‪ </‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫" ‪ .1' A‬‬ ‫‪7 </ F4‬‬ ‫‪ )*+0‬‬

‫ " ‪(& !L 5' A S ' D‬‬ ‫' "‪> 1' C , $ A#‬‬

‫" ‪ .1' A‬‬ ‫& '‪7& G‬‬ ‫ &( ‪HF /‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫وﻳـﻌــﻮّ ل اﻟﻜﺎﺗﺐ واﺨﻤﻟ ــﺮج اﳌﺴﺮﺣﻲ‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن اﻟﻨﻮة ﻋﻠﻰ اﳉﻬﺎت اﳌﺴﺆوﻟﺔ ‪+‬‬ ‫وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪b‬ﻋـ ــﻼم ﳊــﻞ إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﳉﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬ﲟﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻻﻫﺘﻤﺎم واﻻﻟﺘﻔﺎﺗﺔ‬ ‫ﻟ ــﻮاﻗ ــﻊ ﻫـ ــﺬه اﳉ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﺳ ــﺮﻋ ــﺔ اﳊــﻞ‬ ‫ﺑــﺎﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت ﺟ ــﺪﻳ ــﺪة ﺗـﻌـﻴــﺪ ا‪/‬ﻣ ـ ــﻮر إ‪D‬‬ ‫ﻧﺼﺎﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻳـﺘـﻔــﻖ اﻟـﻜــﺎﺗــﺐ اﳌـﺴــﺮﺣــﻲ ﻓـﻬــﺪ ردة‬ ‫اﳊﺎرﺛﻲ واﺨﻤﻟﺮج ﻣﺴﺎﻋﺪ اﻟﺰﻫﺮا ‪+‬‬ ‫أن »اﳉﻤﻌﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺸﺮوﻋ‪ z‬ﻟﻔ‪.‬ة ﻣﺎ ﻣﺎﺗﺖ‬ ‫اﻟﻔ‪.‬ة وﻣــﺎت ﻣﻌﻬﺎ اﳌ ـﺸــﺮوع«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﲔ‬ ‫‪12) 13 4/‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻮل‪ :‬ﺟﻤﻌﻴﺔ اﳌﺴﺮﺣﻴﲔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ‬ ‫ﻣﺎﺗﺖ ‪/‬ن أﻋﻀﺎء §ﻠﺲ إدارﺗـﻬــﺎ ﻟﻴﺴﻮ‬ ‫وﻳﻘﻮل اﻟﻜﺎﺗﺐ ﺣﺴﲔ اﻟﻔﻴﻔﻲ‪ :‬ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻣﺆﻫﻠﲔ ‪b‬دارة ﻣﺸﺮوع ﺛﻘﺎ‪.+‬‬ ‫اﳌﺴﺮﺣﻴﲔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ اﺳــﻢ ﻛﺒ ﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻳﻜﺎد ﻳﻜﻮن ﻣﻌﺪوﻣًﺎ وﻫﺬا اﻟﻮﺻﻒ ﻛﺎن ‪+‬‬

‫‪3‬‬

‫ "> (‬ ‫ ‪ Q ' ,1.‬‬

‫ ‬

‫اﻟـﻨـﺴــﺎﺋـﻴــﺔ‪ ،‬دون ﺷ ــﺮوط اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟـﻘــﺎﺳـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ دﻓــﻊ رﺳ ــﻮم ﻋﻀﻮﻳﺔ‬ ‫وﲡــﺪﻳــﺪ ﻋﻀﻮﻳﺔ وﻏــ ه ﳑــﺎ ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫اﳌﺴﺮﺣﻴﲔ اﳊﻘﻴﻘﻴﲔ ﻻﺋﺬون ﺑﺪﻫﺎﻟﻴﺰ‬ ‫اﻟﺼﻤﺖ و ــﺮاب اﻟﺮﻫﺒﺔ‪ .‬واﻟﺴﺆال‬ ‫ﳌﺎذا ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻓﺮوع ﳉﻤﻌﻴﺔ اﳌﺴﺮﺣﻴﲔ‬ ‫‪ +‬ﺑﺎﻗﻲ ﻣﺪن اﳌﻤﻠﻜﺔ وﳌﺎذا ﻳﻘﺘﺼﺮ ﺟ ّﻢ‬ ‫دورﻫــﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺢ اﻟ‪.‬اﺧﻴﺺ؟ وﻣﺘﻰ‬ ‫ﺗﻨﺘﻬﻲ أزﻣــﺔ §ﻠﺲ ا‪b‬دارة ﻟﻴﺘﺴﻨﻰ‬ ‫ﻟﻠﻔﺮق اﳉﺪﻳﺪة اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ واﳊﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻀﻮﻳﺔ ﺣﻴﻮﻳﺔ ﺗﺸﺘﻌﻞ ﺑﺎﻟﻌﻄﺎء‪.‬‬ ‫ﺧﺎﻟﺼﺔ ﻣﻦ ذﻟﻚ إ‪ D‬اﻟﻘﻮل‪ :‬ﻫﻨﺎك‬ ‫أزﻣﺔ ﻣﺴﺮح ﻣﻔﺘﻌﻠﺔ واﻟﻜﻞ ‪ +‬اﻧﺘﻈﺎر‬ ‫إﻓﺮاﺟﻬﺎ‪.‬‬

‫»ﻣﻮت« ﺟﻤﻌﻴﺔ اﳌﺴﺮﺣﻴﲔ ﻇﻞ ﻫﻮ اﻟﻔﻜﺮة اﳌﺘﻔﻖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻨﺪ أﻏﻠﺐ اﳌﺸﺎرﻛﲔ ‪ +‬اﻟﻨﻘﺎش‪ ،‬وﻣﻨﻬﻢ اﳌﻤﺜﻞ‬ ‫واﺨﻤﻟ ــﺮج واﺋــﻞ اﳊــﺮﺑــﻲ‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳـﻘــﻮل‪ :‬ﺑﻜﻞ ﺑﺴﺎﻃﺔ‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ اﳌﺴﺮﺣﻴﲔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ ‪ +‬ﺛﻼﺟﺔ ﻟﻠﻤﻮﺗﻰ‪،‬‬ ‫ووﺿﻌﺖ ﺑﺎﻟﺜﻼﺟﺔ ﻗﺴﺮًا ورﻏﻤًﺎ ﻋﻦ اﳌﺴﺮﺣﻴﲔ‪..‬‬ ‫وﻳﻀﻴﻒ اﳊــﺮﺑــﻲ‪ :‬ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻋــﻼﻗــﺎﺗــﻲ ﺑ ــﺈدارة‬ ‫اﳉﻤﻌﻴﺔ أدرﻛ ــﺖ أن رﺋﻴﺲ اﺠﻤﻟﻠﺲ ا‪/‬ﺳـﺘــﺎذ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻬﺬﻳﻞ ﻳﻌﺎ ا‪/‬ﻣﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﻗﻠﺔ اﻟﺪﻋﻢ‪ ،‬وﻗﻠﺔ ﺑﻞ إﻧﻌﺪام‬ ‫ا‪/‬ﻳﺪي اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ؛ ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺢ ﺑﻴﺘﻪ ﻣﻘ ّﺮًا ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ ‪+‬‬ ‫اﺳﺘﺨﺮاج اﻟﺘﺼﺎرﻳﺢ واﻟﺒﻄﺎﻗﺎت واﳋﻄﺎﺑﺎت‪ ،‬ﻣﻌﻠ ًﻼ‬ ‫ﺣﺒﻪ ﻟﻠﻤﺴﺮح وﻣﺎ ﻳﺤﻤﻠﻪ ﻣﻦ ﻫﻢ ﻣﺴﺮﺣﻲ ﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺼ ه‬

‫ ‪ J ! KJ‬‬ ‫ ‪ L‬‬ ‫ ‬

‫ ‪ C , ;? 9?R .‬‬ ‫ ‪( . " ( 1 !" C 3 4 > , +‬‬

‫ ‬

‫وﺗ ـ ـﻄـ ــﺮح اﻟــﻜ ــﺎﺗــﺒ ــﺔ اﳌ ـﺴــﺮﺣ ـﻴــﺔ‬ ‫ورﺋ ـﻴ ـﺴــﺔ ﻣ ـﺴــﺮح أوﻛ ـﺴ ـﺠــﲔ وﻓ ــﺎء‬ ‫اﻟﻄﻴﺐ ﺳﺆا ًﻻ ﻣﻔﺎده‪ :‬ﻫﻞ ﻧﺤﻦ ﻛﻤﺜﻘﻔﲔ‬ ‫وﻣـﺴــﺮﺣـﻴــﲔ ‪ +‬ﺣــﺎﺟــﺔ إ‪ D‬ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﺴــﺮﺣـﻴــﲔ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﲔ وأﺧ ــﺮى‬ ‫ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن أم ﻧﺤﻦ ‪ +‬ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫إ‪ D‬ﻣﺴﺮح ﻣﺘﻌﺎ‪ +‬ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﻜﻴﻒ‬ ‫ﻣــﻊ إﺿـ ــﺎءة ودﻳ ـﻜــﻮر واﻛ ـﺴ ـﺴــﻮرات‬ ‫اﳊﻴﺎة؟‬ ‫ﻣــﺎﺿـﻴــﺔ ﻣــﻦ ﺛــﻢ إ‪ D‬اﻟ ـﻘــﻮل‪ :‬ﻟﻘﺪ‬ ‫ﺑ ــﺎت ﻋـﻠــﻰ ﺗـﻠــﻚ اﳉ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺎت‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ ﻻ‬ ‫ﻧﻨﻜﺮ دورﻫــﺎ ‪ +‬اﻟﻘﺮن اﳌﻨﺼﺮم‪ ،‬أن‬ ‫ﺗﻌﻴﺪ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﺴﺎﻛﻨﻬﺎ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻔﺮق‬ ‫اﳌﺴﺮﺣﻴﺔ اﳉــﺪﻳــﺪة‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ اﻟﻔﺮق‬

‫‪6‬‬

‫‪ &# *+‬‬ ‫" ‪I. , 3‬‬ ‫ "‪A#‬‬

‫‪7‬‬

‫ ‪M N*+‬‬ ‫ ‪ C ,‬‬ ‫‪7K (; $‬‬

‫وﻳـ ــﺮى اﺨﻤﻟـ ــﺮج ﻋــﺒ ــﺪا‪ ¥‬ﻋـﻘـﻴــﻞ أن‬ ‫ﺗﻼﺷﻲ ﺣﻠﻢ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﳌﺴﺮﺣﻴﲔ ﻳﻌﻮد ‪+‬‬ ‫ا‪/‬ﺳﺎس إ‪:D‬‬ ‫ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﳌﺎﻟﻴﺔ‬‫ اﺧﺘﻼف وﺟﻬﺎت اﻟﻨﻈﺮ‬‫ ﻋـ ــﺪم وﺟ ـ ــﻮد إﻃ ـ ــﺎر ﺗـﻨـﻈـﻴـﻤــﻲ ﻣﻔﺼﻞ‬‫‪/‬ﻧﺸﻄﺘﻬﺎ‬ ‫ ﻋﺪم وﺟﻮد ﻓﺮوع ﻟﻬﺎ ‪ +‬ﻛﺎﻓﺔ اﳌﻨﺎﻃﻖ‬‫ﻣﺎﺿﻴًﺎ إ‪ D‬اﻟﻘﻮل‪ :‬أﻧﺎ ﺿﺪ اﳌﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺑﻘﺘﻬﺎ ﺑﻌﻴﺪة ﺑــﻼ أﻧﺸﻄﺔ أو أﻓــﺮاد‬ ‫ﻣﺘﺤﻤﺴﲔ ﻟﻠﻔﻦ ﻳﺤﺎوﻟﻮن اﻧﺘﺰاﻋﻬﺎ ﺣﺘﻰ‬ ‫أﺻﺒﺢ اﻟﺘﺸﺎؤم ﺳﻴﺪ اﳌﻮﻗﻒ ﻋﻨﺪ ﺳﻤﺎع‬ ‫ﻣﺴﻤﻰ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻛﺒﻌﺾ ﻓ ــﺮوع ﺟﻤﻌﻴﺎت‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟـﻔـﻨــﻮن ﺣﺎﻟﻴًﺎ واﻟـﺘــﻲ ﻛــﺎن ﻣﻦ‬

‫! ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻌﻨﺎء‪ + ،‬ﺣﲔ أن ﻣﺎ ﺗﻌﺎﻧﻴﻪ اﳉﻤﻌﻴﺔ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إ‪ D‬ﻣﺎ ﻳﻌﺎﻧﻴﻪ اﻟﻬﺬﻳﻞ ﻛﻮن ‪ +‬ﻓﻜﺮ ﻣﻌﻈﻢ اﳌﺴﺮﺣﻴﲔ‬ ‫ﺣﺐ اﻟﻬﺬﻳﻞ ﻟﻠﻜﺮﺳﻲ واﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﺎﳌﻨﺼﺐ‪ ،‬وﻻ أﻧﻜﺮ أن‬ ‫إدارة اﳉﻤﻌﻴﺔ ‪ B‬ﺗﻜﻦ ﲢﺴﻦ اﻟﺘﺼﺮف ﻛﺜ ًا وﻟﺪﻳﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ا‪/‬ﺧﻄﺎء اﻟﻜﺜ ‪ ،‬وإﻻ ﳌﺎ اﺳﺘﻘﺎل أﻋﻀﺎء §ﻠﺲ‬ ‫ا‪b‬دارة اﻟﻮاﺣﺪ ﺗﻠﻮ ا ﺧﺮ‪ ،‬وﺣﺘﻰ ا‪/‬ﺟﺘﻤﺎع اﻟﺬي ﻋﻘﺪ‬ ‫ﲟﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﺣﻤﻞ ﺑﺼﻴﺺ أﻣﻞ إﻻ أن ذﻟﻚ ا‪/‬ﻣﻞ‬ ‫ﺗﻼﺷﻰ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻋﺎد اﳌﺴﺮﺣﻴﻮن ﻣﻦ اﳉﻤﻌﻴﺔ ﺑﺪون أي‬ ‫ﻓﺎﺋﺪة ﻟﻌﺪم اﻛﺘﻤﺎل اﻟﻨﺼﺎب ﺑﺤﻀﻮر ﻣﻨﺪوب اﻟﻮزارة‬ ‫اﻟــﺬي ‪ B‬ﻳﺤﺮك ﺳﺎﻛﻨﺎ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ أن اﳌﺴﺮﺣﻴﲔ ﺑﻠﻐﻮا‬ ‫ﻛﻤﺎل اﻟﻨﺼﺎب ‪ +‬اﻟﻴﻮم اﻟﺬي ﻳﻠﻴﻪ‪.‬‬

‫أوج ﻋﻤﻠﻬﺎ وﺗﻮاﺟﺪ §ﻠﺲ إدارﺗﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﲢﺪث اﻻﺳﺘﻘﺎﻻت وﺗﺘﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ا راء وﻧﻔﻲ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﻼﺳﺘﻘﺎﻻت وإﻋﻼن‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻨﻬﻢ اﺳﺘﻘﺎﻻﺗﻬﻢ واﺷﻐﺎل اﳌﺴﺮﺣﻴﲔ‬

‫ﺟﻤﻮع ﻏﻔﻴﺮة ّ‬ ‫ﺗﺸﻴﻊ ﻛﺮﻳﻤﺔ ﻣﺨﺘﺎر‬

‫اﳌ ـﻔــ‪.‬ض أن ﺗ ـﻜــﻮن ﻣــﺆﺳ ـﺴــﺎت §ﺘﻤﻊ‬ ‫ﻣ ــﺪ ﺗـﺴــﺎﻫــﻢ ‪ +‬ﺑ ـﻨــﺎء اﺠﻤﻟـﺘـﻤــﻊ ﻓﻜﺮﻳﺎ‬ ‫وﺛﻘﺎﻓﻴﺎ وﻓﻨﻴ‪ z‬ﻟﺬا أرى ﺑﺄن إﻧﻌﺎش ﻣﻦ ﻣﺎت‬ ‫ﻻ ﲡﻌﻞ اﳊﻴﺎة ﺗــﺪب ﻓﻴﻪ ﻓﻤﺎ ﻓــﺎت ﻣﺎت؛‬ ‫ﻓﺄﲤﻨﻰ أن ﻳﺘﻢ إﻗﻔﺎﻟﻬﺎ ﻧﻬﺎﺋﻴًﺎ وﺗﺴﺘﺤﺪث‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ ﻟﻠﻤﺴﺮح ﻳـﻜــﻮن ﻟـﻬــﺎ ﻓــﺮوﻋــ‪ z‬داﺧــﻞ‬ ‫اﳌﻨﺎﻃﻖ وأن ﻳﻌﻤﻞ ﻛــﻞ ﻓــﺮع ﺑﺎﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗ ــﺎﻣ ــﺔ ﻟـﺘـﻨـﻈـﻴــﻢ ﻋ ـﻤــﻞ اﻟـ ـﻔ ــﺮق اﳌـﺴــﺮﺣـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗﺘﺒﻊ ﻟـﻬــﺬا اﻟـﻔــﺮع ودﻋـﻤـﻬــﺎ وﺗﺬﻟﻴﻞ‬ ‫اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت أﻣﺎﻣﻬﺎ وﻫ ــﺬا ﻳﻘﻮدﻧﺎ ﻣــﺎل‬ ‫ﻣﻌﻠﻘﺔ ﻣﻨﺬ إﻋﻼن رؤﻳﺔ ‪ ٢٠٣٠‬وﻛﻴﻒ ﰎ‬ ‫إﻓﺮاد ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن ‪ +‬ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ ﻫﺬا ﺳﺒﺐ ﻳﺠﻌﻠﻨﻲ أﺗﻔﺎءل ﺑﻮﺟﻮد‬ ‫ﺑﻨﻴﺔ ﲢﺘﻴﺔ ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪.‬‬

‫وﻳﺘﺎﺑﻊ اﳊــﺮﺑــﻲ ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ‪ :‬واﻗ ــﻊ اﳊــﺎل‬ ‫أن §ﻠﺲ ا‪b‬دارة ا ن ﻳﻔﺘﻘﺪ ﻟﻠﺸﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬و‪ B‬ﻳﺮﺳﻞ‬ ‫رﺋﻴﺲ §ﻠﺲ اﻻدارة أي ﺧﻄﺎب رﺳﻤﻲ ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ا ن ﻏ ﻮل ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻮاﺟﺒﺎﺗﻪ‪ ،‬واﻟ ــﻮزارة ﻻ ﺗﺮد‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﻄﺎﺑﺎﺗﻪ ﻣﻨﺬ ﻋــﺎم‪ ،‬واﻋﺘﻘﺪ أن اﳊــﻞ ﻳﻜﻤﻦ ‪+‬‬ ‫ا ﺗﻲ‪:‬‬ ‫• اﻋ ـ ــ‪.‬اف واﻫــﺘــﻤ ــﺎم وزارة اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓــﺔ وا‪b‬ﻋ ـ ــﻼم‬ ‫ﺑﺎﳌﺴﺮﺣﻴﲔ وﺟﻤﻌﻴﺘﻬﻢ‬ ‫• ﺗﻜﻮﻳﻦ §ﻠﺲ ﻣﺆﻗﺖ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳌﺴﺮﺣﻴﲔ اﻧﻔﺴﻬﻢ‬ ‫إ‪ D‬ﺣﲔ ﻋﻘﺪ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻋﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫• دﻋﻢ اﳉﻤﻌﻴﺔ ﻟﻮﺟﺴﺘﻴﺎ وﻣﺎدﻳًﺎ‬

‫ﺑﻠﻌﺒﺔ ﻛــﺮاﺳــﻲ §ﻠﺲ اﻻدارة‪ ،‬واﻧﺘﻔﺎء‬ ‫اﻟـﻨـﻔــﻊ ﻣــﻦ ﺟــﺪوﻟــﺔ أﻧـﺸـﻄــﺔ ﻟـﻬــﺎ ﻣﺒﺘﻜﺮة‬ ‫وﻣﺴﺘﻤﺮة ﺑﺪﻋﻢ اﳌﺴﺮﺣﻴﲔ أﻧﻔﺴﻬﻢ أو‬ ‫ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟ ــﺮﻋ ــﺎة‪ ،‬وﻋـ ــﺪم إﺷ ـﻬــﺎر ﺧﻄﺔ‬

‫ﻋــﺎﻣــﺔ ﻟﻠﻤﺴﺮح وﻃــﺮﻳـﻘــﺔ دﻋـﻤــﻪ وﺗــﺪرﻳــﺐ‬ ‫ﻃﺎﻗﺎﺗﻪ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺑﻨﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﲢﻘﻖ أﻫﺪاف اﻟﺘﻮازن اﻟﻨﻮﻋﻲ ‪ +‬اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﳌﺴﺮﺣﻲ‪ ،‬وإﻗــﺎﻣــﺔ ﻣﻬﺮﺟﺎﻧﺎت ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ‬

‫دورﻳــﺔ‪ ،‬وأﺷﻴﺎء ﻛﺜ ة ‪ُ B‬ﺗﻌﻤﻞ ﻛــﺎن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮاﺟﺐ ﻋﻤﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﳝﻀﻲ اﻟﻔﻴﻔﻲ ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ‪ :‬ﻣــﺎ أﺗﺄﻛﺪ‬ ‫ﻣﻨﻪ أن اﳌﺴﺮﺣﻴﲔ أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺴﻌﻮن‬ ‫ﻟﻌﻘﺪ اﺟﺘﻤﺎع اﳉﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬وﺣﺪث‬ ‫اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع اﺳـﺘـﺜـﻨــﺎﺋــﻲ‪ ،‬ﻻﻧ ـﺘ ـﺨــﺎب §ﻠﺲ‬ ‫إدارة ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﳌﺴﺮﺣﻴﲔ ﻓﺸﻠﻮا ‪+‬‬ ‫ذﻟﻚ ‪/‬ن اﻟﻬﺪوء ‪ B‬ﻳﻜﻦ ﺳﻴﺪ اﳌﻮﻗﻒ و‪B‬‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮا ﺳﺤﺐ اﻟﺒﺴﺎط ﺑﺸﻜﻞ ﻗﺎﻧﻮ ‬ ‫ﻳﻀﻤﻦ ﻟﻬﻢ اﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ اﳉﻤﻌﻴﺔ وﻋــﺪم‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻖ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ أو ﺗﻜﻦ ﻧﺴﻴًﺎ ﻣﻨﺴﻴﺎ‪..‬‬ ‫ﻳﻮﻣﺎن ﺣﻜﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﳌﺴﺮﺣﻴﲔ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺴﺮﺣﻴﲔ أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻣﻮت اﳉﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻨﺎ‬ ‫أﻧﺎ أﲡــﺎوز ﻣﺎ ﺣﺪث وﻣﺎ ﻛﺎن ﻳﺤﺪث ﻣﻦ‬ ‫وﻣــﻊ رﺋﻴﺴﻬﺎ‪/ ،‬ن اﻟ ـﻜــﻼم ﻋــﻦ ﻣــﺎ ﺣﺪث‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻲ أﺻﺒﺢ ﻛﻼﻣًﺎ‬ ‫ﻻ ﻓــﺎﺋــﺪة ﻣﻨﻪ و‪ B‬ﻳﻌﺪ ﻣﻘﺒﻮ ًﻟﺎ وﻻ ﳝﻜﻦ‬ ‫اﻻﺳـﺘـﻨــﺎد ﻋﻠﻴﻪ‪/ ،‬ﻧــﻪ ﻣﻨﻔﻲ ﺑﻘﻴﺎم وﻋﻘﺪ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎع اﳉﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻲ‬ ‫ﻻﻧﺘﺨﺎب §ﻠﺲ ادارة ﺟــﺪﻳــﺪ‪ ..‬ﻻ ﻧﻌﻠﻖ‬ ‫اﻟﻔﺸﻞ ﻋﻠﻰ ﻏ ﻧﺎ‪ ،‬ﻧﺤﻦ اﳌﺴﺮﺣﻴﲔ ﻣﻦ‬ ‫أﻓـﺸــﻞ ﻣـﺸــﺮوﻋً ــﺎ أﺳــﺲ ﺑﺠﺪﻳﺔ وﺑﻨﻈﺎم‬ ‫واﺿـ ـ ــﺢ‪ ،‬ﻏـ ـﻴ ــﺎب § ـﻤــﻮﻋــﺔ ﻛـ ـﺒ ــ ة ﻋﻦ‬ ‫اﳊ ـﻀــﻮر ﻟــﻼﻧـﺘـﺨــﺎب أﻓ ـﺴــﺪ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﻋﺎد اﳌﺴﺮﺣﻴﲔ ‪ +‬اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﻼ أﻣﻞ‬ ‫ﻟﻌﻮدة ﺗﻠﻚ اﳉﻤﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ +‬ﺣﲔ ﻻ زال اﻟﺒﻌﺾ ﻳﺤﻤﻞ ﻋﻀﻮﻳﺔ‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ اﳌﺴﺮﺣﻴﲔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ رﲟﺎ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺻﻼﺣﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﲔ‬ ‫ﻧﺴﻴﻨﺎ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﳌﺴﺮﺣﻴﲔ وﻋﻀﻮﻳﺘﻬﺎ‬ ‫واﲡ ــﻪ ﻛــﻞ ﻣـﻨــﺎ ﻳﻌﻤﻞ وﻳـﻨـﺘــﺞ ﺑــﻼ ﻣﻈﻠﺔ‬ ‫ﲢﻤﻴﺔ وﻻ ﺗﺴﻬﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻬﻤﺎت ﺻﻌﺒﻪ ﻫﻮ‬ ‫ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ ﻓﺮدًا‪ ،‬وﻻ ﻣﺴﺎﻧﺪة ﻟ‪±‬ﻧﺘﺎج ﺑﺪﻋﻢ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺤﻘﻖ اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ ﺑﲔ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻳﻔ‪.‬ض‬ ‫ﻟﻬﺎ اﻟـﻨـﺠــﺎح واﻻﺳ ـﺘ ـﻤــﺮار‪ ،‬وﺑــﲔ ﻃﺎﻗﺎت‬ ‫ﺷﺎﺑﻪ ﻣﺘﻮﻗﺪة ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ اﻟﻔﻨﻲ اﳌﺴﺮﺣﻲ‪.‬‬ ‫‪ 5 ! 67.‬‬

‫وﻳﻀﻴﻒ اﻟﻜﺎﺗﺐ اﳌﺴﺮﺣﻲ ﻋﺒﺎس‬ ‫اﳊـ ــﺎﻳـ ــﻚ‪ :‬ﺳ ــﺄﻋ ــﻮد ﻟ ــ‪±‬ﺟ ــﺎﺑ ــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﺴﺆال إ‪ D‬اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪ ،‬إ‪ D‬اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺬي‬ ‫ﺳﺒﻖ اﻻﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت واﻟ ــﺬي ﺟﻤﻊ ﻋــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﳌـﺴــﺮﺣـﻴــﲔ ‪ +‬ﻗــﺎﻋــﺔ واﺣـ ــﺪة ﻣــﻊ وﻛﻴﻞ‬ ‫وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟـﺴـﺒـﻴــﻞ‪ ،‬اﳌ ـﺴــﺮﺣ ـﻴــﻮن آﻧـ ــﺬاك ‪ B‬ﻳــﺄﺗــﻮا‬ ‫ﻟ ـﻄــﻲ ﺻ ـﻔ ـﺤــﺎت اﳌ ــﺎﺿ ــﻲ وﻓ ـﺘــﺢ ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ﺟــﺪﻳــﺪة‪ ،‬ﺑــﻞ ﺟ ــﺎءوا ‪-‬وأﻧ ــﺎ ﻫﻨﺎ ﻻ أﻋﻤﻢ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺼﻔﻴﺔ ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻬﻢ وﻛﺄﻧﻬﻢ ‪ +‬ﻣﻌﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ ﻟﻠﺘﻜﺘﻼت اﻟﺘﻲ ﺣﺪﺛﺖ وﻓﻖ أﻣﺰﺟﺔ‬ ‫وﻋﻼﻗﺎت و ﺎوﻟﺔ اﻟ‪.‬وﻳﺞ ﻟﻘﻮاﺋﻢ وﻛﺄﻧﻨﺎ‬ ‫‪ +‬ﺑﺮﳌﺎن ﺳﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬ﻛﻞ ﻫﺬه ا‪/‬ﺟﻮاء اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺗﺴﻤﺖ ﺑﺎﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻻ ﳝﻜﻨﻬﺎ أن ﺗﺨﻠﻖ ﻛﻴﺎﻧ‪z‬‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺮ‪ ³‬ﻛﺠﻤﻌﻴﺔ اﳌﺴﺮﺣﻴﲔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺣﻠﻤ‪ z‬ﲢﻘﻖ واﻧﺘﻬﻰ ﺳﺮﻳﻌ‪.z‬‬ ‫وﻳــﺮى اﳊﺎﺋﻚ أن »ﻣﻦ اﳌﺸﺎﻛﻞ اﻟﺘﻲ‬ ‫واﺟﻬﺖ اﳉﻤﻌﻴﺔ اﳋﻼﻓﺎت اﻟﺘﻲ ﻋﺼﻔﺖ‬ ‫داﺧ ــﻞ §ـﻠــﺲ ا‪b‬دارة وﺧــﺮﺟــﺖ ﻟﻠﻌﻠﻦ‬ ‫وﺻ ـ ــﺎرت ﺻ ـﻔ ـﺤــﺎت اﳉ ــﺮاﺋ ــﺪ ووﺳــﺎﺋــﻞ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ ﻣ ـﻴــﺪاﻧــ‪ z‬ﻟ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﲢــﻮﻟــﺖ ﳌـﻌــﺎرك‬ ‫وﺗـﺒــﺎدل اﺗﻬﺎﻣﺎت‪ ،‬وﻣﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑﺎﺳﺘﻘﺎﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﺪا ﻋﻦ اﻻﺳﺘﻘﺎﻟﺔ اﳉﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻛﻠﻪ ﻣﺮده‬ ‫إ‪ D‬ﺗﻐﻠﻴﺐ اﳌـﺼـﻠـﺤــﺔ اﻟـﺸـﺨـﺼـﻴــﺔ ﻟــﺪى‬ ‫اﳌﺴﺮﺣﻴﲔ ﻋﻠﻰ اﳌﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺴﺮح‬ ‫‪ +‬اﳌﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻨﺘﻬﻴًﺎ إ‪ D‬اﻟﻘﻮل‪ :‬أﻋﺘﻘﺪ أن اﳉﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻟــﻦ ﺗﻘﻮم ﻟﻬﺎ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﻬﻤﺎ ﻓﻌﻠﺖ اﻟ ــﻮزارة‬ ‫واﻟﺒﻴﺌﺔ اﳌﺴﺮﺣﻴﺔ ﻏــ ﺟــﺎﻫــﺰة‪ ،‬ﻧﺤﺘﺎج‬ ‫‪/‬ن ﻧﺘﻐ ﻧﺤﻦ وﻧﻀﻊ اﳌﺴﺮح وﻣﺼﻠﺤﺘﻪ‬ ‫ﻧﺼﺐ أﻋﻴﻨﻨﺎ و‪ +‬رأس ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺛﻢ ﺗﺄﺗﻲ اﳌﺼﺎﻟﺢ اﻟﻔﺮدﻳﺔ‪ .‬ﻓﻠﻮ اﻓ‪.‬ﺿﻨﺎ‬ ‫أن اﻟﻮزارة أﻧﻌﺸﺖ اﳉﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻫﻞ ﺳﻴﻨﻈﻢ‬ ‫اﳌﺴﺮﺣﻴﻮن أﻧﻔﺴﻬﻢ وﻳﻘﻴﻤﻮن اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫ﻳ‪.‬ﺷﺢ ﻟﻬﺎ ا‪/‬ﻓﻀﻞ واﻟــﺬي ﻳﻌﻞ ﳌﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﳌﺴﺮﺣﻴﲔ؟‪ ،‬ﻫﻨﺎ اﻟﺴﺆال ا‪/‬ﻫﻢ‪.‬‬ ‫ ‪89 & 5‬‬

‫وردًا ﻋﻠﻰ ﻛــﻞ ﻣــﺎ ﻗﻴﻞ اﻛﺘﻔﻰ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ اﳌـﺴــﺮﺣـﻴــﲔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﲔ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻬﺬﻳﻞ ﺑﺎﻟﻘﻮل‪ :‬ﺑﺎﺨﻤﻟﺘﺼﺮ اﳌﻔﻴﺪ )وزارة‬ ‫اﻟ ـﺜ ـﻘ ــﺎﻓ ــﺔ وا‪b‬ﻋ ـ ـ ـ ــﻼم( واﳉـ ـ ـ ــﻮاب ﻟ ــﺪى‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﻬﺎ!‬

‫»زﻣﺎﻧﺎن« ﻳﻔﻮز ﺑﺠﺎﺋﺰة اﻟﺴﻨﻮﺳﻲ اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ‬

‫! ‪ -‬‬

‫ ‪: $ -‬‬

‫اﺣـﺘـﺸــﺪ اﳌ ـﺌــﺎت ﻣــﻦ اﳌ ـﺼــﺮﻳــﲔ ﻋﻘﺐ‬ ‫ﺻﻼة اﳉﻤﻌﺔ‪،‬أﻣﺲ‪ ،‬و‪ +‬ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﻢ ﻟﻔﻴﻒ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﲔ وا‪b‬ﻋﻼﻣﻴﲔ‪ ،‬ﻟﺘﺸﻴﻴﻊ ﺟﻨﺎزة‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟــﺮاﺣـﻠــﺔ ﻛــﺮﳝــﺔ ـﺘــﺎر‪ ،‬ﲟﺴﺠﺪ‬ ‫ﻋ ـﻤــﺮو ﺑــﻦ اﻟ ـﻌ ــﺎص‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﻮﻓـﻴــﺖ ﻣﺴﺎء‬ ‫أﻣﺲ ا‪/‬ول‪ ،‬ﻋﻦ ﻋﻤﺮ ‪ ٨٣‬ﻋﺎﻣًﺎ ﺑﻌﺪ ﺻﺮاع‬ ‫ﻣــﻊ اﳌ ــﺮض‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻣــﺮت ﺑ ـﻈــﺮوف ﺻﺤﻴﺔ‬ ‫ﺳﻴﺌﺔ ﺧﻼل اﻟﺸﻬﺮ اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻗﺎﻣﺖ ﻋﻠﻰ إﺛﺮه‬ ‫ﺑﺈﺟﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺔ دﻗﻴﻘﺔ ﺑﺎﳌﻌﺪة‪ + ،‬ﻣﺴﺘﺸﻔﻲ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ ﺑــﺎﳌ ـﻌــﺎدي‪ ،‬واﺣـﺘـﺠــﺰت ﺑﻐﺮﻓﺔ‬ ‫ﺗﺸﻴﻴﻊ ﺟﻨﺎزة ﻛﺮﳝﺔ ‪%‬ﺘﺎر‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﳌﺮﻛﺰة ﳌﺪة ‪ ٤٨‬ﺳﺎﻋﺔ‪.‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ ﺟﺎﺋﺰة اﻟﺴﻨﻮﺳﻲ اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟـ ــﺎزان ﻋــﻦ ﻓ ــﻮز اﻟ ـﺸــﺎﻋــﺮ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدي ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫زﻣ ــﺎﻧ ــﺎن ‪ +‬اﻟ ـ ــﺪورة اﳋــﺎﻣ ـﺴــﺔ ﻣــﻦ اﳉــﺎﺋــﺰة‬ ‫اﻟــﺘ ــﻲ ﻳـﻨـﻈـﻤـﻬــﺎ § ـﻠــﺲ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻟـﺴـﻴــﺎﺣــﻲ‬ ‫ﺑــﺎﳌ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ‪ ،‬ﻋ ــﻦ دﻳ ــﻮاﻧ ــﻪ »ﻋ ــﺎﺋـ ـ ٌﺪ ﻣ ــﻦ أﺑـ ـﻴ ــﻪ« ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﳌﺸﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ اﳉﺎﺋﺰة ﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻳﻌﻘﻮب أن اﻟــﺪورة اﳋﺎﻣﺴﺔ اﳊﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﳉﺎﺋﺰة اﻟﺴﻨﻮﺳﻲ اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺷﻬﺪت ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫‪§ ٦٢‬ـﻤــﻮﻋــﺔ ﺷـﻌــﺮﻳــﺔ ﻣــﻦ ‪ ١٣‬دوﻟ ــﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬زﻣﺎﻧﺎن‬ ‫ﻣـﺸـ ًا إ‪ D‬أن ﺣﻔﻞ ﺗﺴﻠﻴﻢ اﳉــﺎﺋــﺰة ﺳﻴﻜﻮن ﺣﻴﺚ ﻳﺸﺎرك ‪ +‬ا‪/‬ﻣﺴﻴﺎت اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ اﳌﺼﺎﺣﺒﺔ‬ ‫ﺧــﻼل اﻟ ـﻔــ‪.‬ة ﻣــﻦ ‪ ٢٨‬إ‪ ٣٠ D‬ﻳﻨﺎﻳﺮ اﳊــﺎ ‪ ،‬ﻟﻠﺠﺎﺋﺰة ‪ ٢٧‬ﺷﺎﻋﺮا ﻣﻦ اﳌﻤﻠﻜﺔ واﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬

‫ '& ‪ - ! "#$%‬‬ ‫) ( ‬

‫‪21‬‬

‫اﻟﺼﻴﻨﻴﻮن ﻳﺒﺪون إﻋﺠﺎﺑﻬﻢ ﺑﺎﻹرث اﻟﺤﻀﺎري واﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‬

‫ﺗﺤﻴﺔ ﻛﺸﻔﻴﺔ ﻣﻦ أﺣﺪ اﳌﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺎﻟﺤﺮم اﳌﻜﻲ‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﲔ ‪ +‬ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻄﺎﺋﻔﲔ ﺑﺎﳌﺴﺠﺪ اﳊــﺮام‪ ،‬واﻟــﺬي ﻗﺎم ﲟﺴﺎﻋﺪﺗﻪ‬ ‫ ‪ & ' '& - %‬‬ ‫أﺛﻨﺎء أداء ﻋﻤﺮﺗﻪ‪ ،‬وذﻛﺮ اﻟﻨﺎﺷﻄﻮن أن اﳌﻌﺘﻤﺮ اﳌﺴﻦ ﻫﻮ ﻛﺸﺎف ﺳﺎﺑﻖ‪،‬‬ ‫ﺗ ــﺪاول ﻧﺸﻄﺎء ﻋﻠﻰ ﻣــﻮاﻗــﻊ اﻟـﺘــﻮاﺻــﻞ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ ﺻ ــﻮرة ‪/‬ﺣﺪ ﻻﺣﻆ إﺧﻼص اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﺴﻌﻮدي ‪ +‬ﺧﺪﻣﺘﻪ‪ ،‬ﻓﻮﻗﻒ أﻣﺎﻣﻪ ﻣﺆدﻳًﺎ اﻟﺘﺤﻴﺔ‬ ‫اﳌﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﻳﺆدي اﻟﺘﺤﻴﺔ اﻟﻜﺸﻔﻴﺔ ﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﻦ ﻛﺸﺎﻓﺔ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ اﻟﻜﺸﻔﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺪ رد اﻟﻄﺎﻟﺐ ﲟﺜﻠﻬﺎ‪.‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫أﺑﺪى ﻋﺪد ﻣﻦ زوار ﻣﻌﺮض »ﻃﺮق اﻟﺘﺠﺎرة ‪ +‬اﳉﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪ -‬رواﺋﻊ آﺛﺎر اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋ اﻟﻌﺼﻮر« اﳌﻘﺎم ﺣﺎﻟﻴًﺎ ‪ +‬اﳌﺘﺤﻒ اﻟﻮﻃﻨﻲ ‪ +‬اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﺑﻜﲔ إﻋﺠﺎﺑﻬﻢ‬ ‫اﻟﻜﺒ ﲟﺎ ﻳﺤﻮﻳﻪ اﳌﻌﺮض ﻣﻦ ﻗﻄﻊ ﻧــﺎدرة ﲡﺴﺪ اﳊـﻀــﺎرات اﳌﺘﻌﺎﻗﺒﺔ ﻋﻠﻰ أرض اﳉﺰﻳﺮة‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أن ﻫﺬا اﳌﻌﺮض أﺗﺎح ﻟﻠﺸﻌﺐ اﻟﺼﻴﻨﻲ ﻓﺮﺻﺔ ﻛﺒ ة ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﳊﻀﺎرة‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﻦ ﻗﺮب‪.‬‬ ‫وﻳﺸﻬﺪ اﳌﻌﺮض إﻗﺒﺎ ًﻟﺎ ﻛﺒ ًا ﻣﻦ اﻟﺼﻴﻨﻴﲔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺑﻜﲔ وزوارﻫﺎ‪.‬‬

‫&<‪ * 0 ;% )/ %‬‬

‫& ‪ $ - " A& B‬‬

‫»اﻟﻄﻘﺎﻗﺎت«‪ ..‬ﺗﺎﺟﺮات اﻟﺴﻌﺎدة وﺳﻴﺪات اﳌﻮاﻗﻒ اﻟﺤﺮﺟﺔ‬

‫اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ ﻣﻐﻨﻴﺎت ا‪/‬ﻓﺮاح واﳌﻨﺎﺳﺒﺎت‪ ،‬أو‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻌﺮﻓﻦ ﺑـ«اﻟﻄﻘﺎﻗﺎت« ﻓــﺮض ﺑﺮوﺗﻮﻛﻮﻻت‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﻦ ﺑــﺪاﻳــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﳊﺠﺰ واﻻﺷ‪.‬اﻃﺎت وا‪/‬ﺟﺮ اﳌﺮﺗﻔﻊ‪ ،‬واﻧﺘﻬﺎ ًء‬ ‫ﺑــﺎﳊ ـﻀــﻮر واﳌ ــﺮاﺳ ــﻢ واﻟ ـﻠ ـﺤ ـﻈــﺎت اﳊــﺮﺟــﺔ‪،‬‬ ‫وﺻﻨﻌﻦ ‪/‬ﻧﻔﺴﻬﻦ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫أن اﻟﻜﺜ ﻣﻨﻬﻦ ‪ B‬ﺗﻜﻤﻞ ﺗﻌﻠﻴﻤﻬﺎ أو ﻗﺪ ﺗﻜﻮن‬ ‫ُأﻣ ـ ّﻴــﺔ‪ ،‬إﻻ أن اﻟــﺰﺑــﺎﺋــﻦ ﻳﺘﻌﺎﻣﻠﻮن ﻣﻌﻬﻦ ﺑﺤﺬر‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻗﺒﻞ وأﺛﻨﺎء اﳊﻔﻞ‪..‬‬ ‫ﺷﺪﻳﺪ وﻟﺒﺎﻗﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ً ،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻄﻘﺎﻗﺔ ﻫﻲ ﺗﺎﺟﺮة ﺳﻌﺎدة ﺗﻌﺮض ﺑﻀﺎﻋﺘﻬﺎ‬ ‫‪ +‬اﳌﻨﺎﺳﺒﺎت‪ ،‬وﺗﻌﻜ ﻣﺰاج إﺣﺪاﻫﻦ ﻗﺪ ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ وﻗﺘﺎ ﳑﻼ وﻓﺎﺷﻼ ﻳﻌﻮد ﻋﻠﻰ أﻫﻞ‬ ‫اﻟـﻔــﺮح ﺑﺎﳋﻴﺒﺔ واﳋـﺴــﺎﺋــﺮ اﳌــﺎدﻳــﺔ ﺑــﻼ ﻓﺎﺋﺪة‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺼﺒﺢ اﻟﻄﻘﺎﻗﺔ ‪ +‬ﻫﺬه اﳊﺎﻟﺔ ﻫﻲ ﺳﻴﺪة‬ ‫اﳌﻮﻗﻒ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﻨﺎزﻋﻬﺎ أﺣﺪ ‪ +‬ﺗﻠﺒﻴﺔ ﻣﻄﺎﻟﺒﻬﺎ‪.‬‬ ‫»اﳌﺪﻳﻨﺔ« ﺗﺪﺧﻞ ﻋﺎ‪ B‬اﳌﻄﺮﺑﺎت اﻟﺸﻌﺒﻴﺎت أو‬ ‫»اﻟﻄﻘﺎﻗﺎت« ﻛﻤﺎ ﻳﺴﻤﻴﻬﻦ اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﺗﻜﺸﻒ ﺧﺒﺎﻳﺎ‬ ‫اﳌﻬﻨﺔ اﻟﺘﻲ ُﺗﻤﺎرس دون ﺟﻬﺔ ﻣﻨﻈﻤﺔ أو ﻣﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫ﺗﻀﻤﻦ ﻓﻴﻬﺎ اﳊﻘﻮق ﻟﻜﻞ أﻃﺮاﻓﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ +‬اﻟ ـﻌــﺎم ‪ ٢٠١٤‬ﺻـ ـ ّﺮح ﻣـﺼــﺪر ﻣـﺴــﺆول‬ ‫‪§ +‬ﻠﺲ إدارة اﳉﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن أﻧﻪ ﻋﻠﻰ أﰎ اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻟﺘﺒﻨﻲ‬ ‫ﻓﻜﺮة اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﺣﻘﻮق اﻟﻔﺮق اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺷﺮﻳﻄﺔ ﺗﺴﺠﻴﻠﻬﻦ ‪ +‬ﻋﻀﻮﻳﺔ ا‪/‬ﻧﺪﻳﺔ ا‪/‬دﺑﻴﺔ‬ ‫ﻛﻞ ﻓﺮﻗﺔ ﺑﺤﺴﺐ ﻧﻄﺎﻗﻬﺎ ا‪b‬داري‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺣﺘﻰ‬ ‫ا ن ‪ B‬ﺗﺸﻬﺪ ﻫﺬه اﻟﺒﺎدرة أي ﺣﺮاك ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫ا‪/‬ﻧﺪﻳﺔ ‪ +‬ﺣﺜﻬﺎ اﻟﻔﺮق اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫‪ +‬ﻋﻀﻮﻳﺘﻬﺎ أو ﺗﻔﻌﻴﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺧﺎص ﻟﻠﺪﻋﻢ‪ ،‬ﻟﺬا‬ ‫ﺑﻘﻴﺖ ﻋﻨﺪ ذاك اﳊﺪ‪.‬‬ ‫ ‪=7># #‬‬ ‫وﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﻦ ﻛﺸﻔﺖ §ﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻓﻨﺎﻧﺎت‬ ‫ا‪/‬ﻓــﺮاح اﻟﺸﻬ ات ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ« ﻗﺼﺺ اﻟﻨﺠﺎح‬ ‫واﺨﻤﻟﺎوف واﳌﻌﺎﻧﺎة اﻟﺘﻲ ﲡﺘﺎح ﻃﺮﻳﻘﻬﻦ وﻛﻴﻒ‬ ‫اﺳﺘﻄﻌﻦ ﲢﻘﻴﻖ ﺷـﻬــﺮة واﺳ ـﻌــﺔ ﻣــﻦ ﻻ ﺷــﻲء‬ ‫رﻏﻢ اﻟﻈﺮوف اﻟﺴﻴﺌﺔ اﻟﺘﻲ ﲢﻴﻂ ﺑﻬﻦ‪ ..‬ﺗﻘﻮل‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ »أﺳـﻤــﺎء« إﻧﻬﺎ ﺑــﺪأت اﻛﺘﺸﺎف ﻣﻮﻫﺒﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﻨﺬ أﻋﻮاﻣﻲ ا‪/‬و‪ + D‬اﳌﺪرﺳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻛﺘﺸﻔﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﻌﻠﻤﺔ اﻟﺼﻒ و ّ‬ ‫ﳕﺘﻬﺎ ﻟﻬﺎ ﺑﺈﺷﺮاﻛﻬﺎ اﻟﺪاﺋﻢ ‪+‬‬

‫وﺗﺆﻛﺪ §ﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﺎت اﻟﺸﻌﺒﻴﺎت ‪+‬‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﻬﻦ ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ« ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻧﺎة ﻣﺸ‪.‬ﻛﺔ ﲢﻴﻂ‬ ‫ﺑﻬﻦ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﳌﻜﺎﻧﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ وﺿﻌﻬﺎ ﻟﻬﻦ اﻟﻨﺎس وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻟ~اء‬ ‫اﻟﺴﺮﻳﻊ ﺟــﺮاء ﻋﻤﻠﻬﻦ ﻫــﺬا‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﻠﻦ‪ :‬ﻟ|ﺳﻒ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻨﺎ ﻟﺪﻳﻬﻦ ﻇﺮف اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻛﺄن ﺗﻜﻮن ﻣﻄﻠﻘﺔ‬ ‫أو أرﻣﻠﺔ أو ﻳﺘﻴﻤﺔ أو ﻣﻦ أﺳﺮة ﻣﺘﻌﻔﻔﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺎ ‬ ‫ﻧﺤﺼﻞ ﻋـﻠــﻰ ـﺼـﺼــﺎت ﻣــﺎدﻳــﺔ ﻣــﻦ اﳉـﻬــﺎت‬ ‫اﳌﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺪوﻟﺔ ﺑﺎﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻧﺤﻦ‬ ‫ ــﺎرﺑــﺎت ﻣــﻦ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻘﺎﺿﻴﻨﺎ ﻟﺘﻠﻚ‬ ‫اﳌﺒﺎﻟﻎ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺑﺴﺎﻃﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻞ وأن اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫أﺻﺒﺢ ﻳﻄﺎﻟﺐ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ ‪ +‬أﻣــﻮال »اﻟﻄﻘﺎﻗﺎت«‪.‬‬ ‫ﻣ ــﺆﻛ ــﺪات ﺑــﺬﻟــﻚ ﻋ ـﻠــﻰ أن ﻧ ـﻈــﺮة اﺠﻤﻟ ـﺘ ـﻤــﻊ ﻟﻬﻦ‬ ‫ﺟــﺎﺋــﺮة ﻋﻠﻰ ﺣــﺪ ﺗﻌﺒ ﻫﻦ‪ ،‬ﻓﻤﻬﻨﺔ اﻟـﻐـﻨــﺎء ‪+‬‬ ‫ا‪/‬ﻓ ــﺮاح ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻀﻤﻮﻧﺔ ﺑﻜﻞ اﳌﻘﺎﻳﻴﺲ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻳﺤﺼﻞ ﺧﻼف ﺑﲔ أﻋﻀﺎء اﻟﻔﺮﻗﺔ وﺗﻔﻘﺪ ﺑﺮﻳﻘﻬﺎ‬ ‫وزﺑﺎﺋﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﺘﻌﺮض اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﻟﻮﻋﻜﺔ ﺻﺤﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﻴﻘﻬﺎ ﻋﻦ اﻟﻐﻨﺎء واﻟﺴﻬﺮ إﺿﺎ ًﻓﺔ إ‪ D‬ذﻟﻚ ﻓﺈن‬ ‫اﻟﻄﻠﺐ ﻳﻜ~ ‪ +‬ﻣﻮاﺳﻢ وﻳﻨﻌﺪم ‪ +‬أﺧﺮى‪.‬‬

‫اﻟﻄﻘﺎﻗﺎت ﻳﺼﻨﻌﻦ اﻟﺒﻬﺠﺔ‪ ..‬وﻳﺴﺒﱭ اﳌﺸﻜﻼت ﲟﺒﺎﻟﻐﺔ ا ﺟﻮر‬

‫أﻧــﺎﺷـﻴــﺪ ا‪b‬ذاﻋـ ــﺔ اﳌــﺪرﺳ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﺗـﻀـﻴــﻒ‪ :‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫أﻛﻤﻠﺖ ﺳﻨﻮات دراﺳﺘﻲ اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﺗﻌﺮض أﺑﻲ‬ ‫ﳊﺎدث ﻣﺮوري‪ ،‬وﲟﺎ إ أﻛ إﺧﻮﺗﻲ اﻗ‪.‬ﺣﺖ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻲ إﺣـ ــﺪى اﻟــﺰﻣ ـﻴــﻼت اﻟ ـﻐ ـﻨــﺎء ‪ +‬اﳊ ـﻔــﻼت‬ ‫اﻟﺼﻐ ة ﻟــﺰﻳــﺎدة دﺧــﻞ ا‪/‬ﺳ ــﺮة‪ ،‬ﺑﺎ‪b‬ﺿﺎﻓﺔ إ‪D‬‬ ‫إﻛﻤﺎل ﻣﺴ ﺗﻲ اﻟﺪراﺳﻴﺔ وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺗﺮددت ﻗﻠﻴﻼ‬ ‫ﺛﻢ ﻗﺎدﺗﻨﻲ اﳊﺎﺟﺔ إ‪ D‬ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻔﻜﺮة‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ اﻟﻄﻠﺒﺎت ﺗﺘﻜﺎﺛﺮ ووﺟ ــﺪت أن اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻣـﺴـﺘـﻌــﺪون ﻟــﺪﻓــﻊ أي ﻣـﺒــﺎﻟــﻎ ﻣـﻘــﺎﺑــﻞ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺘﻬﻢ ﺟﻤﻴﻠﺔ‪ ،‬اﻛﺘﻔﻴﺖ ﺑﺎﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫و‪ B‬أﻛﻤﻞ ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ ‪ +‬ﺗﻠﻚ اﻟﻔ‪.‬ة ﺣﻘﻘﺖ‬ ‫ﺷﻬﺮة وﺛﺮاء واﺳﻌﲔ‪ ،‬إذ أﺗﻘﺎﺿﻰ ﻋﻠﻰ اﳊﻔﻠﺔ‬ ‫اﻟــﻮاﺣــﺪة أﻛــ~ ﻣــﻦ ‪ ٦‬آﻻف رﻳــﺎل ‪ ٣‬آﻻف ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺗﻘﺴﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﻗﺔ وﺑﺎﻗﻲ اﳌﺒﻠﻎ ‪.‬‬ ‫و‪ +‬ﻗﺼﺔ ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ ﺑﺪأت »أﻣﻮاج« ﻣﺴ ﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟـﻔـﻨـﻴــﺔ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ اﻧـﻔـﺼــﻞ واﻟ ــﺪاﻫ ــﺎ وﻇـﻠــﺖ ﺗﺨﺪم‬ ‫واﻟــﺪﺗـﻬــﺎ ‪ +‬ﻏﻴﺎب ﺗــﺎم ﻋــﻦ اﻫﺘﻤﺎم ا‪/‬ب ا‪/‬ﻣــﺮ‬ ‫اﻟــﺬي أﺟــ ﻫــﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﻠﻚ أﻗﺼﺮ اﻟـﻄــﺮق ﻟﻠ~اء‬ ‫وﻫــﻮ اﺳﺘﻐﻼل ﻣﻮﻫﺒﺘﻬﺎ اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ وﺗﻜﻮﻳﻨﻬﺎ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ وأﻧﻬﺎ ‪ B‬ﺗﻜﻤﻞ‬ ‫ﻓﺮﻗﺔ ﻟﻠﻐﻨﺎء ‪ +‬ا‪/‬ﻓــﺮاح ً‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻬﺎ اﻟــﺬي ﻳﺨﻮﻟﻬﺎ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ وﻇﻴﻔﺔ‪،‬‬

‫وﻏ ﻫﻦ اﻟﻜﺜ ﻣﻦ اﻟﻨﻤﺎذج اﳌﺸﺎﺑﻬﺔ اﻟﻼﺗﻲ‬ ‫ﻛﺎن ﻃﺮﻳﻖ ﻓﻦ ا‪/‬ﻓﺮاح ﻫﻮ اﻟﻮﺣﻴﺪ ‪b‬ﻧﻘﺎذﻫﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺿﻴﻖ اﳊﺎل‪.‬‬ ‫&‪= ! 7'2‬‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ ﻓﺈن ﻣﺴ ة ﺣﻴﺎة »اﻟﻄﻘﺎﻗﺎت«‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ٍ‬ ‫اﳌﻬﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻠﻬﺎ ﻣﺜﻞ أي ﻣﻬﻨﺔ أﺧــﺮى ﺗﻌ‪.‬ﺿﻬﺎ‬

‫اﻟﻨﺰاﻋﺎت واﳋﻼﻓﺎت واﻟﺘﺠﺎوزات واﳌﻨﻐﺼﺎت‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻘﻮل »وﺳﻤﻴّﺔ«‪ :‬ﺑﺪأت ﻓﺮﻗﺘﻲ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ ﻓﻨﻲ ﻣﻌﲔ واﺷﺘﻬﺮت ﻛﺜ ًا ﺑﲔ أوﺳــﺎط‬ ‫اﻟﻨﺴﺎء وﳒﺤﻨﺎ ﳒــﺎح ﻣﺒﻬﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﻌﺪ ﻣﺪة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ ﻇﻬﺮت ﻓﺮﻗﺔ أﺧﺮى ﻟﻘﺒﺖ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺑﺬات‬ ‫اﻻﺳﻢ وﻃﺒﻌﺖ ﻛﺮوت ﻟﺘﻮزﻳﻌﻬﺎ ‪ +‬اﳌﻨﺎﺳﺒﺎت‪،‬‬ ‫وﻣﺴﺘﻮى أداﺋﻬﺎ أﻗﻞ ﺑﻜﺜ ﻣﻦ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﻪ ﻓﺮﻗﺘﻨﺎ ﻟﺬا ﻓﻨﺤﻦ ﺗﻌﺮﺿﻨﺎ إ‪ D‬ﺿﺮر ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﺘﲔ ا‪/‬و‪ D‬أن اﻟـﻨــﺎس أﻃﻠﻘﻮا ﻋﻠﻰ ﻓﺮﻗﺘﻨﺎ‬ ‫ﺳﻤﻌﺔ ﺳﻴﺌﺔ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻔﺮﻗﺔ اﳌﻘﻠﺪة‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ أن‬ ‫اﻟﻄﻠﺐ ﻗﻞ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻛﺒ ة ﺟـﺪًا ﺑﺴﺒﺐ ﺗﺴﻮﻳﻘﻬﻢ‬ ‫ﻟﻔﺮﻗﺘﻬﻢ وﺳﺤﺐ اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﳒﺪ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺎ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻣﻦ ذات اﳌﺸﻜﻠﺔ ﻓﺘﻘﻮل‪ :‬إﺿﺎ ًﻓﺔ إ‪D‬‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﺈن اﻟﻜﺜ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﺋﻼت ﻳﻄﻠﺒﻮن ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ‬ ‫إﻣـﻬــﺎﻟـﻬــﻢ إ‪ D‬ﻧـﻬــﺎﻳــﺔ اﳌـﻨــﺎﺳـﺒــﺔ ﺣـﺘــﻰ ﻳﺴﺘﻮﻓﻮا‬ ‫ﺣﻘﻮﻗﻬﺎ ﻛﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬وﺗﺘﻌﺎﻃﻒ اﻟﻜﺜ ﻣﻊ ا‪/‬ﺳﺮ ‪+‬‬ ‫اﻟﺘﺴﻠﻴﻢ ﻣﺆﺧﺮًا وﻟﻜﻦ ﻟ|ﺳﻒ أن اﻟﺒﻌﺾ ﻳﺨﻮن‬ ‫ا‪/‬ﻣــﺎﻧــﺔ وﳝﺘﻨﻊ أو ﳝﺎﻃﻞ وﻗــﺖ ﺗﺴﻠﻴﻢ اﳌﺒﻠﻎ‬ ‫ا‪/‬ﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﻀﻊ ﻗﺎﺋﺪة اﻟﻔﺮﻗﺔ ‪ +‬ﺣﺮج وﻳﺪﺧﻠﻬﻢ‬ ‫‪ +‬ﻧﺰاﻋﺎت ﻛﺒ ة‪ .‬ﻣﻀﻴﻔﺎت ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ :‬ﻧﺤﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﻖ وﻟﻜﻦ ﻻ ﻧﻌﺮف إ‪ D‬أﻳﻦ ﻧﺘﺠﻪ ﳊﻔﻆ ﺣﻘﻮﻗﻨﺎ‪.‬‬

‫ ‪ C 5 D! 0E & F& < %/ G, + ? ( 4‬‬

‫&@ ?‪ $‬‬

‫وﻣﻦ ﻧﺎﺣ ٍﻴﺔ أﺧــﺮى‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺴﻴﺪات اﻟﻠﻮاﺗﻲ‬ ‫ﻳﻘﺒﻠﻦ ﻋﻠﻰ ﺣﺠﺰ اﻟﻔﻨﺎﻧﺎت ﳌﻨﺎﺳﺒﺎﺗﻬﻦ ﻳﺘﻀﺠﺮن‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﺒﺎﻫﻈﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻄﻠﺒﻬﺎ »اﳌﻄﺮﺑﺔ«‪،‬‬ ‫ﻓـﻬــﻲ ﺗـ ــ‪.‬اوح ﻣــﺎ ﺑــﲔ ‪ ٨‬آﻻف رﻳ ــﺎل ‪/‬ﻗ ــﻞ أداء‬ ‫وﺗﺼﻞ ﺣﺘﻰ ‪ ٣٠٠‬أﻟﻒ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺐ ﺳﻤﻌﺔ اﳌﻄﺮﺑﺔ‬ ‫وﺷﻬﺮﺗﻬﺎ واﻟﻘﺎﻋﺔ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬ﻓﺎ‪/‬ﻣﺮ اﻟﺬي ﻗﺪ ﻳﺨﻔﻰ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻜﺜ ﻳﻦ أن أول ﺳــﺆال ﺗﺴﺄﻟﻪ »اﻟﻄﻘﺎﻗﺔ«‬ ‫ﻋـﻨــﺪ اﳊ ـﺠــﺰ ﻫــﻮ اﺳ ــﻢ اﻟـﻘــﺎﻋــﺔ وﻋ ـﻠــﻰ أﺳﺎﺳﻬﺎ‬ ‫ﻳﺘﺤﺪد اﻟﺴﻌﺮ‪ ،‬وﻛﺄﻧﻬﺎ ﺗﺴﺘﺸﻒ ﺑﺬﻟﻚ اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫اﳌ ــﺎدي ‪/‬ﺻ ـﺤــﺎب اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﺣﺘﻰ ﺗــﺮﻓــﻊ اﻟﺴﻌﺮ‬ ‫ﺑﺴﻌﺮ ﻣﻌﲔ‬ ‫ﳊــﺪ ﻛﺒ ‪ ،‬ﻓﺎﳌﻄﺮﺑﺔ إذا ﺣﻀﺮت‬ ‫ٍ‬ ‫‪ +‬إﺣﺪى اﳌﻨﺎﺳﺒﺎت ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺎﻟﻀﺮورة أﺑﺪًا أن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﺳﻌﺮﻫﺎ ﺛﺎﺑﺘﺎ ‪ +‬ﻏ ﻫﺎ ﻓﻘﺪ ﻳﺘﻀﺎﻋﻒ‬ ‫إ‪ ٤ D‬أﺿﻌﺎف‪ .‬وﺗﺆﻛﺪ اﻟﺰﺑﻮﻧﺔ ﻛﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ أن‬ ‫اﻟﻄﻘﺎﻗﺎت اﺷ‪.‬اﻃﺎﺗﻬﻦ ﻛﺜ ة وﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻣﺒﺎﻟﻎ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ‪ +‬ﺑﻌﺾ ا‪/‬ﺣ ـﻴــﺎن‪ ،‬ﻓﺒﻌﻀﻬﻦ ﻳﻄﻠﺐ ﻣﻦ‬ ‫أﺻﺤﺎب اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﲡﻬﻴﺰ ﻫﺪاﻳﺎ ﻟﻠﻔﺮﻗﺔ واﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻳﻄﻠﺐ ﻣﻮاﺻﻼت وﺑﻌﻀﻬﻦ ﺗﻄﻠﺐ ﺿﻴﺎﻓﺔ ﳑﻴﺰة‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻔﺮﻗﺔ‪ ،‬ﺑﻞ إن اﻟﺒﻌﺾ ﻳﻄﻠﺐ أن ﻳﻘﺪم‬ ‫ﻟﻬﻦ أﺟﺮﻫﻦ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﺒﺘﻜﺮة وأﻣﺎم اﳊﻀﻮر‪.‬‬

‫»اﻟﺨﻀﻴﺮ« أﻫﻢ أﻛﻠﺔ ﻟﻠﺠﺎزاﻧﻴﲔ وﻣﺼﺪر رزق اﳌﺰارﻋﲔ‬ ‫‪: $ - &? HI‬‬

‫اﺷﺘﻬﺮت ‪ +‬اﳉﻨﻮب اﻟﻌﺪدﻳﺪ ﻣﻦ ا‪/‬ﻛــﻼت اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫وﺑﺠﺎزان ﻋﺮف » اﳋﻀ « ﻛﺄﻫﻢ اﻟﻮﺟﺒﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺤﺮص ا‪/‬ﻫــﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﺎوﻟﻬﺎ ﻣﻊ ﻣﻮاﺳﻢ ﺣﺼﺎد ﺣﺒﻮب‬ ‫اﻟﺬرة‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺮر ارﺑﻊ ﻣﺮات ‪ +‬اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﺬوﻗﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﻮﺳﻢ ﺟﻨﻲ اﻟﺬرة ﺑﻄﺮق ﻃﻬﻮ ﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﲡﻴﺪﻫﺎ رﺑﺎت‬ ‫اﳌﻨﺎزل ‪ +‬ﺟــﺎزان ﻟﺘﺰﻳﻦ ﻣﻮاﺋﺪ اﻟﻄﻌﺎم ﻟﺪﻳﻬﻢ ‪ ..‬وﺗﺸﻬﺪ‬ ‫ﻣﺰارع اﻟﺬرة ‪ +‬اﳌﻨﻄﻘﺔ ﺧﺎﺻﺔ ‪ +‬ﺎﻓﻈﺎت ﺻﺒﻴﺎ وﺑﻴﺶ‬ ‫واﺑــﻮ ﻋﺮﻳﺶ وﺿﻤﺪ وﺻﺎﻣﻄﺔ وأﺣــﺪ اﳌﺴﺎرﺣﺔ واﻟــﺪرب‬ ‫واﳌﺮاﻛﺰ واﻟﻘﺮى اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻓــﺮة ‪ +‬ﺎﺻﻴﻞ اﻟﺬرة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﲤﺘﻠﺊ ﺑﻬﺎ ﺣﻘﻮل اﳌﺰارﻋﲔ‪ ..‬و‪ +‬اﳋﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﺔ‬ ‫اﳌﺎﺿﻴﺔ ازدﻫﺮت ﲡﺎرة اﳋﻀ ﻓﺒﺎت ﻣﺼﺪر رزق ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺰارﻋﲔ ﻳﻨﺘﻈﺮه ﻃﻮال اﻟﻌﺎم رﻏﻢ ﻣﺸﻘﺘﻪ‪.‬‬ ‫واﳋﻀ ﻛﻠﻤﺔ ﺑﺎﻟﻠﻬﺠﺔ اﶈﻠﻴﺔ ﻫﻮ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﳕﻮ اﻟــﺬرة اﳌﻮﺳﻤﻴﺔ ) ﺷﻮﻳﻂ‪ ،‬ﺧﻀ ‪ ،‬ﺣﺐ( وﺳﻤﻲ‬ ‫» اﳋﻀ « ﺑﻬﺬا اﻻﺳﻢ ﻧﺴﺒﺔ ﻟﻠﻮن ﺣﺒﻮب وﺳﻨﺎﺑﻞ اﻟﺬرة‪،‬‬ ‫وﻫﻮ وﺟﺒﺔ اﺗﻔﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﺣﺒﻬﺎ اﻟﺼﻐ واﻟﻜﺒ ﺑﺎﺧﺘﻼف‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﳊــﻼوة ﻃﻌﻤﻬﺎ وﺳﻬﻮﻟﺔ ﻫﻀﻤﻬﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻬﺎز اﻟﻬﻀﻤﻲ ﻓﻤﻨﻬﻢ ﻣــﻦ أﺣﺒﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ اﳌــﺮﺳــﺔ‪،‬‬

‫ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ اﳌﻮز واﻟﺴﻤﻦ واﻟﻌﺴﻞ وﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ أﺣﺒﻬﺎ ) ﻣﻔﺎﻟﺖ(‬ ‫وذك ﺑﻔﺖ اﻟﻘﺮص واﺿﺎﻓﺔ اﳊﻠﻴﺐ اﻟﻴﻪ وﻃﺮق أﺧﺮى اﺑﺪع‬ ‫وﺗﻔﲍ اﻟﻨﺎس ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺒﻞ أن ﻳﺼﻞ ا‪ D‬اﳌﺎﺋﺪة ﳝﺮ ﲟﺮاﺣﻞ ﻋﺪﻳﺪة ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻗﺺ اﻟﻌﺬوق )اﻟﺴﻨﺎﺑﻞ( ووﺿﻌﻬﺎ ‪ +‬أﻛﻴﺎس ﻧﻈﻴﻔﺔ ﺛﻢ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ )اﻟﻨﺠﻴﻒ( ﺿﺮب اﻟﻜﻴﺲ ﺑﻌﺼﺎ ﻣﻦ اﳋﺎرج ﻟﻔﺼﻞ‬ ‫اﻟﺬرة ﻋﻦ اﻟﻌﺬق ﺛﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ زاﻟﺔ اﻟﻌﺬق اﻟﻔﺎرغ‪ ،‬وﺑﻌﺪﻫﺎ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻏﺴﻞ اﻟﺬرة ﺛﻢ ﻃﺤﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ آﻟﺔ ﺣﺠﺮﻳﺔ ﺗﺴﻤﻰ ) اﳌﻄﺤﻨﺔ(‬ ‫وﺑﻌﺪﻫﺎ ﺗﺼﺒﺢ اﻟــﺬرة اﳌﻄﺤﻮﻧﺔ ﺟﺎﻫﺰة ﻟﻠﺨﺒﺰ ‪ +‬ﺗﻨﻮر‬ ‫ﺧﺎص ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ +‬اﳌــﺎﺿــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺟﻤﻴﻊ ﻣــﺮاﺣــﻞ اﻟـﻌـﻤــﻞ ﺗـﻘــﻮم ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﺴﺎء اذا ﻛﺎﻧﺖ اﳌــﺰارع ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ اﳌﻨﺰل أﻣﺎ اذا ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺑـﻌـﻴــﺪة ﻓـﻴـﺒــﺪأ دور اﻟ ـﻨ ـﺴــﺎء ﻣــﻦ ﻏﺴﻴﻞ اﻟـ ــﺬرة وﻃﺤﻨﻬﺎ‬ ‫وﺧﺒﺰﻫﺎ‪ ،‬أﻣﺎ ا ن ﻻﻧﺸﻐﺎل اﻟﻨﺎس ﺑﺄﻣﻮر أﺧﺮى وﺣﺮﺻﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﻮﺟﺒﺔ اﺻﺒﺢ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺠﻤﻴﻊ ﻣﺮاﺣﻠﻪ ﺑﺎب رزق‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ اﻻﺳﺮ اﳌﻨﺘﺠﺔ ﻓﻬﺬه اﻻﺳﺮ ﺗﻘﻮم ﺑﺸﺮاء اﻟﻌﺬق ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺳ ــﻮاق واﻋ ــﺪاده واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﻣﻦ أراد اﻟـﺸــﺮاء ﻋ ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﳊﺪﻳﺜﺔ واﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﺴﻠﻴﻢ‬ ‫ ﺒﻮز أو)ﻋ ـﺠــﲔ( واﻟﻜﻤﻴﺔ وﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻐﻠﻴﻒ ﳌــﻦ أراد‬ ‫ﺷﺤﻨﻪ ﻟﻠﻤﻨﺎﻃﻖ ا‪/‬ﺧﺮى‪.‬‬

‫ﻣﺰارﻋﻮن ﻳﻘﺼﻮن ﻋﺬوق اﳋﻀ‪ 6‬وﻳﺠﻬﺰوﻧﻪ ﻟﻠﺘﻌﺒﺌﺔ‬

‫أﺧﺒﺎر‬

‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬

20 ( ) - ! "#$% &'

+2 ' )N +6 K ,@#? & 4 & :0 &

‫ وﺑﺎﻋﺸﻦ ﻳﻄﺎﻟﺐ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﺑﺎﻟﺪﻋﻢ‬..‫ﺳﻴﻴﺮا ﻳﺨﺘﺒﺮ اﻟﺒﺪﻻء ﻓﻲ ودﻳﺔ ﺟﺪة‬

6‫اﻻﲢﺎد ﻳﻼﻗﻲ ﻧﺎدي ﺟﺪة اﻟﻴﻮم ﺑﺪون ﺟﻤﺎﻫ‬

‫اﻟﺘﻌﺎون ﻳﻀﻢ ﺳﺎن ﻣﺎرﺗﻦ‬

‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻗﺪم رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي ﻤﺪ اﻟﻘﺎﺳﻢ‬ ‫ﻋ ـﻀــﺎء اﺠﻤﻟ ـﻠــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬/ ‫ﺷ ـﻜــﺮه اﳉــﺰﻳــﻞ‬ ‫ﻛ ــﻲ آل اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣــﻮاﺻ ـﻠــﺔ دﻋـﻤـﻬــﻢ‬.‫وﻟ ــ‬ ‫ وﻣﺘﻤﻨﻴًﺎ‬،‫ووﻗﻔﺎﺗﻬﻢ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻣــﻊ اﻟـﺘـﻌــﺎون‬ ‫ﻟــﻼﻋــﺐ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻣــﻊ ﺑﻘﻴﺔ زﻣــﻼﺋــﻪ ﺑﺘﻘﺪﱘ ﻣﺎ‬ .‫ﻳﺮﺿﻲ وﻳﺴﻌﺪ ﻛﻞ ﻋﺸﺎق اﻟﺴﻜﺮي‬ ‫وﻛﺎن ﺳﺎن ﻣﺎرﺗﻦ ﻗﺪ اﻟﺘﺤﻖ أﻣﺲ ﲟﻌﺴﻜﺮ‬ .‫ﻣﺎراﺗﻴﺔ‬b‫ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﲔ ا‬+ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ‬

- %

‫ ﻋﻀﻮﻳﺔ اﳉﻤﻌﻴﺔ‬+ ‫اك‬.‫اﻟﻨﺎدي ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﺷ‬ .‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ آﺧــﺮ أﻛــﺪ أﻧــﺲ ﺑــﻦ ﻣﻴﻢ وﻛﻴﻞ‬ ‫أﻋﻤﺎل أﺣﻤﺪ اﻟﻌﻜﺎﻳﺸﻲ ﺑــﺄن ﻧــﺎدي أﻧﻐﻠﻮﺷﺘﺎت‬ ‫ﳌﺎ ﻻ ﻳﺤﻖ ﻟﻪ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ اﻻﲢﺎد ﺑﺄي ﻣﻄﺎﻟﺒﺎت‬/‫ا‬ ‫ﺟﻲ اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ واﻧﻐﻠﻮﺷﺘﺎت‬.‫ وﻗﺎل إن اﻟ‬،‫ﻣﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ اﺗﻔﻘﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﺼﻮل اﻟﻨﺎدي‬،‫اﻟﺬي ﻣﺜﻠﻪ اﻟﻌﻜﺎﻳﺸﻲ‬ D‫ ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ ﺑﻴﻊ اﻟﻼﻋﺐ إ‬٥٠ ‫ﳌﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﺴﺒﺔ‬/‫ا‬ ‫ﺟﻲ‬.‫ى ﻋﻘﺪه ﻣﻦ اﻟ‬.‫ وأﺣﻤﺪ اﺷ‬،‫أي ﻓﺮﻳﻖ آﺧﺮ‬ ‫ اﻟﻨﺠﻢ اﻟﺴﺎﺣﻠﻲ ﻛﻼﻋﺐ‬D‫ودﻓﻊ اﻟﺸﺮط واﻧﺘﻘﻞ إ‬ ‫ﳌﺎ‬/‫ وﺑﺎﻟﺘﺎ ﻻ ﳝﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن ﻟﻠﻨﺎدي ا‬،‫ﺣﺮ‬ ‫ﻧــﻪ ﻟﻴﺲ ﻟــﻪ ﻋــﻼﻗــﺔ ﺑﺼﻔﻘﺔ اﻧﺘﻘﺎل‬/ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫اﻟﻌﻜﺎﻳﺸﻲ ﻟــﻼﲢــﺎد ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر أﻧــﻪ ﻻ ﺗﺮﺑﻄﻪ أي‬ ‫ ﻛﻤﺎ أن ﺑﺪل اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻻ ﺗﺪﻓﻊ ﻋﻦ‬،‫ﻋﻼﻗﺔ ﻣﻊ اﻟﻨﺠﻢ‬ ‫ ﺳﻨﺔ‬٢٣ ‫ ﺗﺎرﻳﺦ اﻧﺘﻘﺎﻟﻪ‬+ ‫اﻟﻼﻋﺐ اﻟﺬي ﻳﺘﺠﺎوز‬ ‫وﻫــﻮ ﻏ اﻟﻮﺿﻊ اﻟــﺬي ﻋﻠﻴﻪ أﺣﻤﺪ اﻟﻌﻜﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﳌﺎ‬/‫ واﻟﻨﺎدي ا‬،‫ اﻻﲢﺎد‬D‫ ﺗﺎرﻳﺦ اﻧﺘﻘﺎﻟﻪ إ‬+ ‫ﺣﺘﻰ وإن ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻪ ﻣﻄﺎﻟﺒﺎت ﻓﻨﺎدي اﻻﲢﺎد ﻏ‬ ‫ن اﺗﻔﺎﻗﻪ ﻛﺎن ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻖ‬/ ‫ﺳﺎس‬/‫ﻣﻌﻨﻲ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ا‬ .‫ﺟﻲ وﻟﻴﺲ ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻨﺠﻢ‬.‫اﻟ‬ ‫ اﻟﺼﻔﻘﺔ‬:‫واﺧﺘﺘﻢ اﺑﻦ ﻣﻴﻢ ﺗﻐﺮﻳﺪاﺗﻪ ﺑﺎﻟﻘﻮل‬ ‫ وﻟﻴﺲ ﻋﻠﻰ ﻧﺎدي‬،‫ آﺧﺮﻫﺎ‬D‫ﺳﻠﻴﻤﺔ ﻣﻦ أوﻟﻬﺎ إ‬ ‫اﻻﲢﺎد ﻣﻦ ﺣﺮج واﳌﻮﺿﻮع ﻻ ﻳﻌﻨﻴﻪ ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺐ‬ .‫أو ﻣﻦ ﺑﻌﻴﺪ‬

$ - + 4 ! A

‫ﻳﺨﻮض اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜﺮوي اﻻﲢــﺎدي ﻣﺒﺎراة‬ ‫ودﻳ ــﺔ ﻣـﺴــﺎء اﻟ ـﻴــﻮم أﻣ ــﺎم ﻓــﺮﻳــﻖ ﺟ ــﺪة »اﻟــﺮﺑـﻴــﻊ‬ ‫ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ« ﻋﻠﻰ اﳌﻠﻌﺐ اﻟﺮدﻳﻒ ﳌﻠﻌﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﳌﻠﻚ‬ ‫ وﻳﺴﻌﻰ اﳌﺪرب ﺳﻴ ا ﳋﻠﻖ‬،‫ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬¥‫ﻋﺒﺪ ا‬ + ‫اﻻﻧﺴﺠﺎم ﺑﲔ اﻟﻼﻋﺒﲔ وﺑﺎﻟﺬات اﻟﺒﺪﻻء ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ ﻣﺒﺎراﺗﻪ‬+ ‫ﻇﻞ اﻓﺘﻘﺎد اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ ﻳﺘﻘﺪﻣﻬﻢ‬٣٢‫اﳌﻘﺒﻠﺔ أﻣــﺎم اﻟﻄﺎﺋﻲ ﺿﻤﻦ دور اﻟ ــ‬ ‫اﻟﻨﺠﻤﺎن اﻟﺪوﻟﻴﺎن ﻓﻬﺪ اﳌﻮﻟﺪ وﻋﺴﺎف اﻟﻘﺮ‬ ‫ وﻛﻬﺮﺑﺎ واﻟﻌﻜﺎﻳﺸﻲ اﳌﻨﻀﻤﺎن ﳌﻨﺘﺨﺒﻲ‬،‫ﺻﺎﺑﺔ‬±‫ﻟ‬ ‫ وﺳـﺘـﺸـﻬــﺪ اﳌ ـﺒــﺎراة‬،‫ﺑـﻠــﺪﻳـﻬـﻤــﺎ ﻣـﺼــﺮ وﺗ ــﻮﻧ ــﺲ‬ ‫ ﻟﻼﻋﺐ رﺑﻴﻊ اﻟﺴﻔﻴﺎ اﻟﺬي‬D‫و‬/‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ ا‬ .‫ﺳﻴﻮﻗﻊ ﻋﻘﺪ اﻧﺘﻘﺎﻟﻪ ﻟﻠﻌﻤﻴﺪ اﻟﻴﻮم‬ ‫وﻛــﺎن ﺳﻴ ا ﻗﺪ رﻓــﺾ ﻣﻨﺢ راﺣــﺔ ﻟﻼﻋﺒﲔ‬ ،‫ﻧﺼﺎري وﺟﻤﺎل ﺑﺎﺟﻨﺪوح وﻋﻤﺮ اﳌﺰﻳﻌﻞ‬/‫ﻓﻬﺪ ا‬ ، ‫ اﳌﻨﻀﻢ ﺣﺪﻳ ًﺜﺎ رﺑﻴﻊ اﻟﺴﻔﻴﺎ‬D‫ﺿﺎﻓﺔ إ‬b‫ﺑﺎ‬ ‫ ﺻﺎﻟﺔ اﳊﺪﻳﺪ واﻟﻠﻴﺎﻗﺔ‬+ ‫ﺣﻴﺚ أدوا ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻬﻢ‬ D‫و‬/‫ﻳﺎم ا‬/‫ ا‬+ ‫اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ ﻧﻈﺮًا ﻟﻌﺪم ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﻢ‬ .‫ﻣﻦ اﺳﺘﺌﻨﺎف اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫اﳉــﺪﻳــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن ﺣـﻀــﻮر ﻣ ـﺒــﺎراة اﻟﻴﻮم‬ .‫ﻋﻼﻣﻴﲔ ﻓﻘﻂ‬b‫ﺳﻴﻜﻮن ﺼﻮرًا ﻋﻠﻰ ا‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﻃﺎﻟﺐ رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي اﻻﲢﺎد‬ ‫اﳌﻬﻨﺪس ﺣﺎﰎ ﺑﺎﻋﺸﻦ اﳉﻤﺎﻫ ﺑﺎﻟﺘﺤﺮك ﻟﺪﻋﻢ‬

‫ﺟﺮوس ﻳﺴﺘﻌﲔ ﺑﺎﻟﻔﻴﺪﻳﻮ ﻹﺣﺒﺎط ﻣﻔﺎﺟﺄة اﻟﺸﻌﻠﺔ‬ $ - K L& : ,E - M <% E

‫أﻧ ـﻬــﺖ إدارة ﻧـ ــﺎدي اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون إﺟ ـ ــﺮاءات‬ ‫اﻟ ـﺘــﻮﻗ ـﻴــﻊ رﺳ ـﻤ ـﻴــﺎ ﻣ ــﻊ ﻟــﻮﺳ ـﻴــﺎن ﺳ ــﺎن ﻣــﺎرﺗــﻦ‬ ،‫ف اﻟــﺮوﻣــﺎ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﻔﺮﻳﻖ اﻻﲢــﺎد‬.‫اﶈــ‬ ‫وذﻟﻚ ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳌﻮﺳﻢ اﳊﺎ وﺑﺪﻋﻢ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ وﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻰ‬،‫اﺠﻤﻟﻠﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي وﺗﺮﻛﻲ آل اﻟﺸﻴﺦ‬ .«‫ﺗﻮﺻﻴﺔ اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ اﻟﺮوﻣﺎ »ﺟﺎﻟﻜﺎ‬

‫ وﺧﺴﺎرة اﻻﺗﺤﺎد ﻣﻦ اﻟﻔﺘﺢ‬..‫ﺳﻠﺔ أﺣﺪ ﺗﻬﺰم اﻷﻫﻠﻲ‬ ‫ﺣﺪ‬/ ‫ﻓﻀﻠﻴﺔ‬/‫ ﻟﻜﻦ اﻟﺮوح اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻣﻨﺤﺖ ا‬،٦٦ ‫ﻣﺮﻳﻜﻲ‬/‫ﻟﻌﺎب ا‬/‫ ﺻﻔﻮﻓﻪ ﺻﺎﻧﻊ ا‬+ ‫اﻟﺬي ﺗﺄﻟﻖ‬ ‫ أول ﻣﺒﺎراة ﻟﻪ وﺳﺠﻞ أﻛ~ ﻣﻦ‬+ ‫راﻳﺎن راﻳﺖ‬ + ‫ ﻛﻤﺎ أﺑﺪع ﻧﺎﺻﺮ أﺑﻮ ﺟﻼس ﺧﺎﺻﺔ‬،‫ﺛﻼﺛﻴﺔ‬ .‫اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺮاﺑﻊ ﺑﺮﻣﻴﺎﺗﻪ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﳌﺘﻘﻨﺔ‬ ١٢ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻳﺮﻓﻊ أﺣﺪ رﺻﻴﺪه ﻟﻠﻨﻘﻄﺔ‬ .‫ﻫﻠﻲ ﺑﻌﺪ ﺳﺒﻊ ﺟﻮﻻت‬/‫ﻣﺘﺴﺎوﻳًﺎ ﻣﻊ ا‬ ‫ ﻣﺒﺎراة أﺧﺮى ﺧﺴﺮ اﻻﲢﺎد ﻣﻦ ﺿﻴﻔﻪ‬+‫و‬ ‫ ﻟﻴﺒﻘﻰ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻣﺘﺼﺪرًا‬،٥٥-٧٢ ‫اﻟﻔﺘﺢ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ١٢ D‫ ﻓﻴﻤﺎ رﻓــﻊ اﻟﻔﺘﺢ رﺻـﻴــﺪه إ‬،‫ ﻧﻘﻄﺔ‬١٣‫ﺑ ــ‬ .‫ﻧﻘﻄﺔ‬

% % - 5 A J J A

‫ول ﻟـﻜــﺮة اﻟﺴﻠﺔ ﺑﻨﺎدي‬/‫ﺗﻐﻠﺐ اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ ا‬ ‫ ﻗﻤﺔ ﻣﺜ ة ﺑﺎﳉﻮﻟﺔ‬+ ‫ﻫﻠﻲ‬/‫أﺣﺪ ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻔﻪ ا‬ .٨٣-٨٨ ‫اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺪوري اﳌﻤﺘﺎز ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫وﻇ ـﻠ ــﺖ اﳌ ـ ـﺒـ ــﺎراة ﻣـﻌـﻠـﻘــﺔ ﺣ ـﺘــﻰ اﻟ ـﺜ ــﻮا‬ + ‫ واﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﻌــﺎدﻻ ﻓﻴﻬﺎ ﺳــﺖ ﻣ ــﺮات‬،‫ﺧـ ــ ة‬/‫ا‬ ‫ول ﻗﺪ اﻧﺘﻬﻰ‬/‫ وﻛــﺎن اﻟﺮﺑﻊ ا‬،‫رﺑــﻊ‬/‫ات ا‬.‫اﻟﻔ‬ + ‫ وﻋــﺎد أﺣــﺪ ﻟﻠﺘﻘﺪم‬،١٣-١٩ ‫ﻫﻠﻲ‬/‫ﺑﺘﻘﺪم ا‬ ‫ واﺷﺘﻌﻠﺖ‬٦٠-٦٦ ‫ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬+‫ و‬٣٣-٤٢ ‫اﻟﺜﺎ‬ -٦٦ ‫ﻫﻠﻲ‬/‫ اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺮاﺑﻊ ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺎدل ا‬+ ‫ﺛﺎرة‬b‫ا‬

   







 



 

 

  

 

         

   sd             

 -1

 -2

     

 -3

     

 -4

          

 



  



 www.alamoodigroup.com

    

‫ ﻣﻌﺴﻜﺮ دﺑﻲ‬E ‫ﺗﺪرﻳﺒﺎت ا ﻫﻠﻲ ﺗﻮاﺻﻠﺖ‬

‫ول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﺎﻟﻨﺎدي‬/‫واﺻﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ ا‬ ‫ ﻣﻌﺴﻜﺮه‬+ ‫ﻫـﻠــﻲ ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ اﻻﻋﺘﻴﺎدﻳﺔ‬/‫ا‬ ‫ﺗﲔ ﺻﺒﺎﺣﻴﺔ وﻣﺴﺎﺋﻴﺔ‬.‫ﲟﺪﻳﻨﺔ دﺑﻲ ﻋﻠﻰ ﻓ‬ ‫ وذﻟــﻚ‬،‫ﻋـﻠــﻰ ﻣـﻠـﻌــﺐ ﻧـ ــﺎدي دﺑ ــﻲ اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﻲ‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي أﺣﻤﺪ اﳌﺮزوﻗﻲ اﻟﺬي‬ .‫اﻟﺘﺤﻖ ﺑﺎﻟﺒﻌﺜﺔ أﻣﺲ‬ ‫ورﻛ ــﺰ اﳌ ــﺪرب اﻟـﺴــﻮﻳـﺴــﺮي ﻛﺮﺳﺘﻴﺎن‬ ‫ﺟ ــﺮوس ﻋﻠﻰ اﻟـﺸــﻖ اﻟﻠﻴﺎﻗﻲ ﻟــﺮﻓــﻊ اﳌﻌﺪل‬ ‫ ﻗﺒﻞ أن ﻳﻜﺜﻒ اﳉﻮاﻧﺐ اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴﺔ‬،‫ﻟﻼﻋﺒﲔ‬ ‫ ﻓﻴﻤﺎ ﺳﻴﺴﺘﻜﻤﻞ‬،‫ﺧ ﻣﻦ اﳌﺮان‬/‫ اﳉﺰء ا‬+ ‫ اﳌﻌﺴﻜﺮ اﻟﻴﻮم وﻏﺪا ﻗﺒﻞ‬+ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﺮﻧﺎ§ﻪ‬ ‫ﻟﻘﺎء ﻧﺎدي دﺑﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻳﻮم ﺑﻌﺪ ﻏﺪٍ اﻻﺛﻨﲔ‬ ‫آﺧﺮ أﻳﺎم اﳌﻌﺴﻜﺮ وذﻟﻚ اﺳﺘﻌﺪادا ﻻﺳﺘﺌﻨﺎف‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺒﻄﻮﻻت اﶈﻠﻴﺔ ﺑﻜﺄس اﳌﻠﻚ ﻳﻮم‬ ٣٢‫ دور اﻟــ‬+ ‫اﳉﻤﻌﺔ اﳌﻘﺒﻞ أﻣــﺎم اﻟﺸﻌﻠﺔ‬ ‫ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬¥‫ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا‬ ‫ ﺣﻴﺚ ﻃﻠﺐ ﺟــﺮوس أﺷــﺮﻃــﺔ ﻓﻴﺪﻳﻮ‬،‫ﺑـﺠــﺪة‬ ‫ ﻓﻴﻤﺎ ﻻ‬،‫ي ﻣﻔﺎﺟﺂت‬/ ‫ﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺸﻌﻠﺔ ﲢﺴﺒًﺎ‬ ‫ﻗﺒﺎل اﳉﻤﺎﻫ ي ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺬاﻛﺮ ﺿﻌﻴ ًﻔﺎ‬b‫زال ا‬ .« ‫ ﻣﻮﻗﻊ »ﻣﻜﺎ‬+

          

          



       



g 7 g¥I*£M2 4cCCCCCnMËG ¡ E ¤CCIcCC- yCCqCC+* CC CC¶* CCMyCC: CCCH ³* 4*K2 4*£CC/ sË 8 6^ ¶*









 

bCCMÆCCDbCCF 4bCCmCCMÉCCG fCCCCCCIbCCCCCC~CCCCCC¦CCCCCC0K



ib c G fCC£CC CC CCgCCG* f£ + 9Kx G* ~z- )b Gb+ fM^Gb³* ¤p+ f£ G* x § f£ ~6xG* i*^ g~z´* f Dx+ sM4b- CCH x ~7 ÉCC1 ¡CCC CCC CCC fCCC CCCM¡CCC«

        



twitter: @alganimre - instagram: @alganim.re facebook: \alganim.re - www.alganim.com.sa

                         



  

ôñŎòŃ õîŇŜīç

‫ﺗﻘﺮﻳﺮ‬

‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬

‫‪19‬‬ ‫ '& ‪ ( ) - ! "#$%‬‬

‫א א ‬

‫א אא ‬ ‫ ‬ ‫*) ( א ‪ '$‬א &א ‪ $ %$‬כא אא ! אא א ‪ ,31‬א כ ‪ 16‬א‬ ‫ ‪ 1$)3 %$45‬א‪ 2‬א א ‪ 1‬א ‪ 0‬א‪ *. ,/‬א' א ‪ '$‬א א*א‪ , - %‬א & ‪ +$‬‬ ‫אא‪ ,= .‬א‪ ; .‬א *& ‪ :‬א &א ‪ 9. %$‬א ‪0‬א‪. ,.‬א ‪5‬א ‪ $‬כ א א‪. $8‬א כא ‪.%.‬‬

‫א ‪%$K$‬‬

‫א & ‪+$‬א‪2‬‬

‫‪9‬א א ‪.‬א כא ‪%.‬‬

‫א אא ‪:‬‬

‫‪4‬‬

‫א &א ‪%$‬‬ ‫ ‪ E‬‬

‫‪7‬‬

‫ & א‬

‫א א א ‪:‬‬ ‫א &?א> ‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬א‪ HI‬א א‪G‬‬

‫‪2‬‬

‫‪D‬א א ‪. @ $*.‬א ‪O$0‬א‪%‬‬ ‫‪.‬א &?א> ‪.‬א ‪J B‬‬ ‫‪.‬א‪ $ s‬א ‪ J$ K.‬א א‬

‫‪2‬‬

‫‪.‬א כ‪$B $‬‬

‫‪1‬‬

‫אאכ‪3. 5‬א ‬ ‫‪9‬א א‬

‫א כא ‪8. %.‬א‪ HI‬א א‪G‬‬ ‫‪D.‬א א ‪. @ $*.‬א ‪O$0‬א‪%‬‬

‫ & א‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫א כ‪$B $‬‬

‫א כא ‪%.‬‬

‫א ‪B 0‬א‪A‬‬

‫א ‪J B‬‬

‫ ‪ E‬‬

‫‪ 9‬א ‪0‬א‪.‬‬

‫‪ D‬א ‪C$‬‬

‫*‪$K$‬‬

‫א‪F 9.‬א‬

‫ ‪ $‬כ א א‪$8‬‬

‫*‪@ $‬‬

‫‪9‬א א‬ ‫ א ‬

‫א א‪ K‬‬ ‫ ‪ $‬א‪$ %‬כ‪$‬‬

‫ ‬ ‫אכ‪ 10 5‬א ‪ 5 * F‬א‬

‫‪ i‬א‪ A‬א א ) ‪ E‬‬ ‫‪.‬א &?א> ‪.‬א ‪(@ $*. J B‬‬

‫‪ J$ K‬א א )‪D‬א א‬ ‫‪ J$ K.‬א א(‬

‫‪ i‬א א )א‪ $ s‬א‬ ‫‪.‬א ‪O$0‬א‪(%‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ u8.‬א א‬ ‫) א כא ‪. %.‬א כ‪ $B $‬א ‪ F‬א‪. l‬א כ‪($B $‬‬

‫‪7‬‬

‫א כא ‪ .‬‬ ‫‪3‬א ‪ H $‬א ‪$‬‬

‫‪18‬‬

‫‪14‬‬

‫א & ‪C‬‬ ‫ ‪ CF i‬‬

‫א ) ‪: 0‬‬

‫‪34‬‬

‫אא]‪ 4‬א ‪:C E‬‬

‫‪7‬‬

‫אא &‪:C? 4‬‬

‫‪23‬‬

‫ א‪: D‬‬

‫‪7‬‬

‫א ) ‪) 0‬א ‪ K F‬א ‪5‬א (‪:‬‬

‫‪18‬‬

‫א ? א כ‪:‬‬

‫‪5‬‬

‫א ‪: 0 $‬‬

‫‪17‬‬

‫א &! א ‪0‬א‪: 4I‬‬

‫‪5‬‬

‫א כ ‪:‬‬

‫‪15‬‬

‫א ‪: K‬‬

‫‪5‬‬

‫א ‪:C E‬‬

‫‪15‬‬

‫א & _‪:‬‬

‫‪4‬‬

‫אא א ‪:‬‬

‫‪14‬‬

‫ ‪:H‬‬

‫‪4‬‬

‫‪E+‬א' א [‪C a‬‬

‫א ‪ &4‬כ ‪:‬‬

‫‪14‬‬

‫ ‪: 8 0‬‬

‫‪3‬‬

‫) ‪( E‬‬

‫אא &‪) C? 4‬א ‪ K F‬אא‪:(= .‬‬

‫‪12‬‬

‫ א ‪: $‬‬

‫‪3‬‬

‫*א‪* C‬א ‪ & ) $‬א( – כ‪8) _ $* $ $‬א‪ HI‬א א‪3 -(G‬א ‪ H $‬כ‪ $ $‬‬

‫א & ‪ J$‬א ‪:‬‬

‫‪12‬‬

‫‪$ 8‬כ ‪: 8‬‬

‫‪3‬‬

‫א א‪ fl‬א ‪ K$‬‬

‫‪2‬‬

‫א א א ‪:‬‬

‫‪ 9‬א ‪0‬א‪23 :.‬‬

‫א ‪22 :J B‬‬

‫‪13‬‬

‫א כא ‪ .‬א* כ ‪ $‬א‬ ‫‪.‬א ‪0I C E‬א' ‪,0I‬‬ ‫‪.‬א א‪ K. O _ F O K‬א‬

‫א ‪,0I C E‬‬ ‫א א‪ t‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫ ‪ f‬א‪I‬א' א ‪ $‬‬

‫)‪9‬א א(‪ & K -‬א‪) J‬א כא ‪(%.‬‬ ‫ א א *‪8) _ $‬א‪ HI‬א א‪ – (G‬א כ‪ H‬א ‪ 0‬א‪9) %‬א א(‬

‫‪ [ OF+‬א א‪ 2‬א א ‪G‬‬

‫‪ J 9‬א א‪9) :‬א א ‪ & .‬א‬ ‫‪8.‬א‪ HI‬א א‪(G‬‬

‫‪10‬‬

‫א א א ‪:‬‬

‫‪8‬א‪ HI‬א א‪G‬‬

‫ ‬ ‫אכ‪ .O 10 5‬א‪ 5 * 2‬א‬

‫א כ‪ $B $‬א ‪ F‬א‪ l‬‬

‫‪r‬‬ ‫אכ ]‪F‬א א ‪F =4+ $‬א א א ‪k‬‬

‫א ‪B 0‬א‪21 :A‬‬

‫‪8‬א‪ HI‬א א‪21 :G‬‬

‫א כא ‪20 :%.‬‬

‫‪9‬א א‪20 :‬‬

‫ א ‪19 :‬‬

‫א כ‪18 : $B $‬‬

‫א &?א> ‪17 :‬‬

‫א &א ‪17 :%$‬‬

‫*‪15 :$K$‬‬

‫ ‪ $‬כ א א‪13 :$8‬‬

‫ ‪11 : E‬‬

‫א‪F 9.‬א‪9 :‬‬

‫*‪9 :@ $‬‬

‫‪ D‬א ‪5 :C$‬‬

‫‪K‬א‪K C‬א‪ C‬א‪.‬כ‪i$‬א ) & א – [ ‪ F‬א ‪ * $‬כ ) ‪( E‬‬ ‫‪3‬א ‪ H $‬א ‪) $‬א כא ‪ K. O _ F O – (%.‬א )‪8‬א‪ HI‬א א‪(G‬‬

‫א א‪ M+‬אאכ‪ 5‬א כ ‬ ‫א כא ‪. d $8 2 $& .‬א ‪ C E‬א‪,0I F I‬‬

‫א ‪ A.F‬אאכ‪ 5‬א כ ‪:‬‬

‫ ‪22 : E‬‬ ‫‪8‬א‪ HI‬א א‪21 :G‬‬ ‫‪9‬א א‪ $ 20 :‬‬

‫‪8‬‬

‫ ‪$‬א‪2‬‬

‫ ‪ $‬‬ ‫ ‪ $‬‬

‫ ‪E+ g‬א' א [‪I C a‬א = ‪ b !b f [* E‬א‪ 8‬‬ ‫ ‪i $‬א כ א ‪ ( E 8 h [ , $‬אכ א‪ M+‬א כ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫*א ‪ k‬א ‪0‬א ‪ j‬א א‪; b‬א‪ ,‬א ‪+ 44‬א א‪ [ ,‬א ‪!b‬‬ ‫ ‬ ‫ ‪$‬א‪0I _ l‬א' ‪+ 39) ,0I‬א א ‪ 5.‬א‪.( ;i‬‬

‫א ‪ A.F‬אאכ‪ 5‬א‪a 8‬א ‪:‬‬

‫ ‪9. E‬א א‪4 :‬‬

‫ א‪2‬‬

‫* ‪ $‬א ‪: $‬‬ ‫‪ 3‬א‪) 1957 :2‬א‪ 8‬א‪ J$ K O‬א א ‪M 0‬‬

‫א ‪ $‬אאכ‪) F;* 5‬א‬ ‫‪ 2008‬‬ ‫]‪ F‬א(‬ ‫)‬

‫‪99‬‬

‫‪ 8‬א‪8‬א‪ 2‬א )‪ HE‬א ‪(C E‬‬ ‫‪ 4‬א‪1962 :2‬‬ ‫‪ 6‬א‪1963 :2‬‬ ‫‪ 8‬א‪1968 :2‬‬

‫א ‪ $‬אא‪) F;* Hb‬א‬ ‫‪1957‬‬ ‫) א]‪F‬א‪(c‬‬

‫‪7‬‬

‫ ‬ ‫‪ 12‬א‪1992 :‬‬ ‫ ‬ ‫‪ 15‬א‪1996 :‬‬ ‫)א ‪[0‬א‪ & J‬א א‪ 8‬א‪ 8 J‬א‪( 8‬‬

‫ ‪2017 $‬‬

‫ ‬ ‫‪ 16‬א‪1998 :‬‬

‫ א‪ M+‬א ‪: $‬‬

‫‪O‬א &‪40 H - d $‬‬ ‫ א ‪ - H )0‬א ‪ 22 H )0‬א ‪G ) p‬‬ ‫א‪ - ! .‬א‪ 20 ! .‬א ‪G ) p‬‬ ‫ ‪ 20 H K 2 $ - H K 2 $‬א ‪G ) p‬‬ ‫א ‪G ) p‬‬

‫‪ OF+‬א ‪ A.F‬א ‪i‬א כ‪ m‬א ‪ $‬‬

‫‪39‬‬

‫‪ * ! A.O‬א כ ‪ 4‬א‬

‫‪15‬‬

‫) ‪. CF . $‬א א א ‪ *. = 8$‬א‪ ?K. O‬א ‬ ‫‪. *$ K.‬א א ‪K.‬א א ‪ 9F . $*$0 .‬‬ ‫‪ $ .‬א א ‪8".‬א‪H 8. "M 0 . $*.‬‬ ‫‪.‬א ‪ $E‬א‪ J$ K. A‬א ‪O$0‬א‪$8. %‬א‪ D‬א ‪.F‬‬ ‫א ‪ o$K$‬א &‪ 9 :1F F‬א ‪0‬א‪.‬‬

‫‪Singer Infographic‬‬

‫ '& ‪ - ! "#$%‬‬ ‫) ( ‬

‫ﻧﺎﺻﺮ ﻣﻜﺎﻧﻪ اﻻﺗﺤﺎد‬

‫اﻟﺮﻳﺎل ﻳﻜﺘﺐ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﺑﺘﺤﻄﻴﻢ ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟﺒﺮﺷﺎ‬ ‫ ‪ & - P Q‬‬

‫اﻧﻔﺮد رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ ﻟﻠﻤﺒﺎرﻳﺎت اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ دون ﻫﺰﳝﺔ‬ ‫‪ +‬إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺗﺄﻫﻠﻪ إ‪ D‬رﺑﻊ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄس ﻣﻠﻚ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬ﺑﺮﻏﻢ‬ ‫ﺗﻌﺎدﻟﻪ ﻣﻊ ﻣﻀﻴﻔﻪ إﺷﺒﻴﻠﻴﺔ ‪ ،٣-٣‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻗﺪ اﻧﺘﺼﺮ ذﻫﺎﺑًﺎ ‪-٣‬ﺻﻔﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫أرﺿﻪ‪ .‬وﻛﺎن اﻟﻔﺮﻳﻖ اﳌﻠﻜﻲ ﻋﺎدل رﻗﻢ ﻏﺮﳝﻪ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﺑﺨﻮض ‪ ٣٩‬ﻣﺒﺎراة‬ ‫ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ دون ﻫﺰﳝﺔ‪ ،‬وﺑﺘﻌﺎدﻟﻪ ﻣﻊ إﺷﺒﻴﻠﻴﺔ أﻣﺲ ا‪/‬ول‪ ،‬رﻓﻊ رﺻﻴﺪه‬

‫إ‪ ٤٠ D‬ﻣﺒﺎراة ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ دون ﺧﺴﺎرة‪.‬‬ ‫وﺧ ــﺎض اﻟــﺮﻳــﺎل ﻣ ـﺒــﺎراة إﺷﺒﻴﻠﻴﺔ ﻋـﻠــﻰ ﻣﻠﻌﺐ راﻣـ ــﻮن ﺳﺎﻧﺸﻴﺲ‬ ‫ﺑﻴﺴﺨﻮان‪ ،‬دون ﳒﻤﻪ اﻟ ﺗﻐﺎ ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎﻧﻮ روﻧﺎﻟﺪو اﻟﺬي ﻓﻀﻞ اﳌﺪرب‬ ‫زﻳﻦ اﻟﺪ زﻳﺪان ادّﺧﺎره ﳌﻮاﺟﻬﺔ إﺷﺒﻴﻠﻴﺔ ﻧﻔﺴﻪ ‪ +‬اﻟﺪوري ا‪b‬ﺳﺒﺎ ‬ ‫ﻏﺪًا ا‪/‬ﺣﺪ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺼﺪر اﻟﻨﺎدي اﳌﻠﻜﻲ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﺪوري ﺑﻔﺎرق أرﺑﻊ ﻧﻘﺎط ﻋﻦ إﺷﺒﻴﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎ ‪ ،‬ﻋﻠﻤًﺎ أن ﻟﻠﺮﻳﺎل ﻣﺒﺎراة ﻣﺆﺟﻠﺔ‪.‬‬

‫ﺧﻼل ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻲ ﻻﺳﺘﻐﻨﺎء اﻟﻬﻼل ﻋﻦ ﳒﻤﻪ اﻟﻜﺒ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺸﻤﺮا ‪ ،‬رددت ﻣﻘﻮﻟﺔ »اﻟﻜﺮة ﻏﺪارة«‪،‬‬ ‫ﻓﻨﺎﺻﺮ اﻟﺬي اﻧﺘﻘﻞ ﻣﻦ اﻟﻮﺣﺪة ﻟﻠﺸﺒﺎب ﺑـ‪ ١٦‬ﻣﻠﻴﻮ ًﻧﺎ‪ ،‬ﺛﻢ ﺣﻂ رﺣﺎﻟﻪ ‪ +‬اﻟﻬﻼل ﺑﺄﻛ اﻟﺼﻔﻘﺎت ‪٢٥‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮ ًﻧﺎ‪ ،‬وﻛﻞ ا‪/‬ﻧﺪﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﺜﻠﻬﺎ ﺣﺼﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻟﻘﺐ ﻫﺪاف اﻟﺪوري ‪ +‬ﻏ ﻣﺮة‪ ..‬وا ن ﻫﺎ ﻫﻮ اﻟﻬﻼل‬ ‫ﻳﺴﺘﻐﻨﻲ ﻋﻨﻪ ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ وﺑﺈﺷﺎرة ﻣﻦ دﻳــﺎز‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺤﺪث ﻟﻨﺎﺻﺮ ا ن ﺳﺒﻘﻪ إﻟﻴﻪ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻨﺠﻮم اﻟﻜﺒﺎر‪،‬‬ ‫وﻫﻲ ﺳﻨﺔ اﳊﻴﺎة‪ ،‬ودوام اﳊﺎل ﻣﻦ اﶈﺎل‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ أرى أن ﻧﺎﺻﺮ ﻟﻪ ﻣﻜﺎن ‪ +‬اﻻﲢﺎد‪ ،‬ﻓﺒﻌﺪ اﻻﺳﺘﻐﻨﺎء‬ ‫اﳋﺎﻃﺊ ﻋﻦ اﻟﻬﺪاف ﺘﺎر ﻓﻼﺗﺔ اﻟﺬي واﺻﻞ ﺗﻬﺪﻳﻔﻪ ﻣﻊ اﻟﻮﺣﺪة‪ B ،‬ﻳﻌﺪ ﻫﻨﺎك ﺑﺪﻳﻞ ﻟﻠﻌﻜﺎﻳﺸﻲ‪ ،‬وﻧﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﺸﻤﺮا ﺧ ﺑﺪﻳﻞ‪ ،‬وﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﻻ ﺗﻌ‪.‬ف ﺑﺎﳌﻜﺎﺑﺮة‪ ،‬وﻣﻦ ﻳﻔﻴﺪ أﻫ ًﻠﺎ ﺑﻪ ﻟﻴﺴﺘﻔﻴﺪ‪ ،‬ﻓﺎﻻﲢﺎد ﻳﺤﺘﺎج‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ‪ ..‬وﻧﺎﺻﺮ ﻳﺤﺘﺎج اﻻﲢﺎد ﻟﻴﺜﺒﺖ ﻟﻠﻤ| ﺑﺄﻧﻪ ﻻ زال اﻟﻬﺪاف اﳋﻄ ‪.‬‬

‫اﻷﺧﻀﺮ ﻳﺨﺘﺒﺮ ﻧﺠﺎح ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻹﻣﺎرات ﺑﻮدﻳﺔ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ اﻟﻴﻮم‬

‫اﳌﺴﺤﻞ ﻳﺰور ﻓﻴﻔﺎ‬ ‫وﻛﺎس ﻟﺤﻞ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻷﻧﺪﻳﺔ‪ ..‬اﻟﺜﻼﺛﺎء‬

‫‪ 3 $ - K L& : ,E‬‬

‫ ‪R !? - 8 A4 G‬‬

‫ﻳ ــﻮاﺟ ــﻪ ا‪/‬ﺧ ـﻀ ــﺮ ﻧ ـﻈــ ه اﻟـﻜـﻤـﺒــﻮدي‬ ‫اﻟﻴﻮم‪ + ،‬ﲡﺮﺑﺔ ودﻳﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﺿﻤﻦ ﻣﻌﺴﻜﺮه‬ ‫ﺑــﺄﺑــﻮ ﻇـﺒــﻲ‪ ،‬اﺳ ـﺘ ـﻌــﺪادًا ﻻﺳـﺘـﺌـﻨــﺎف اﻟ ــﺪور‬ ‫اﻟﺜﺎ ﻣﻦ ﺗﺼﻔﻴﺎت ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل ‪ ،٢٠١٨‬ﻋﻘﺐ‬ ‫ﺗﻌﺎدﻟﻪ ﺳﻠﺒﻴًﺎ ‪ +‬اﳌﺒﺎراة اﻟﻮدﻳﺔ ا‪/‬و‪ D‬أﻣﺎم‬ ‫ﺳﻠﻮﻓﻴﻨﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ا‪/‬ﺧﻀﺮ اﺧﺘﺘﻢ أﻣﺲ اﺳﺘﻌﺪاداﺗﻪ‬ ‫ﳌﻮاﺟﻬﺔ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪ ،‬ﺑﺤﺼﺔ ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻣﺴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺎد ﻣﺪﻳﻨﺔ زاﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﺄﺑﻮﻇﺒﻲ‪.‬‬ ‫ورﻛ ــﺰ اﳌــﺪﻳــﺮ اﻟـﻔـﻨــﻲ اﻟـﻬــﻮﻟـﻨــﺪي ﺑــ ت‬ ‫ﻓــﺎن ﻣﺎرﻓﻴﻚ‪ ،‬ﻣــﺪرب اﳌﻨﺘﺨﺐ‪ + ،‬اﳊﺼﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﳉﻮاﻧﺐ اﻟﺘﻜﻴﺘﻴﻜﺔ‪ ،‬وﺑﺪأت‬ ‫ﺑ ــﺎﳉ ــﺮي ﺣـ ــﻮل اﳌ ـﻠ ـﻌــﺐ‪ ،‬ﺑ ـﻌــﺪﻫــﺎ ﲤــﺎرﻳــﻦ‬ ‫ا‪b‬ﺣ ـﻤ ــﺎء ﺑــﺎﺳـﺘـﺨــﺪام ا‪/‬ﻗــﻤ ــﺎع‪ ،‬ﺛــﻢ ﲤﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳﺮ‪ ،‬ﻟﻴﻌﻤﺪ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻣﺎرﻓﻴﻚ إ‪ D‬ﺗﻘﺴﻴﻢ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﲔ ﻋﻠﻰ §ﻤﻮﻋﺘﲔ‪ ،‬ﻟﻴﺠﺮي ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﻣﻨﺎورة ﺗﻜﺘﻴﻜﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻣﻞ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﳌﻠﻌﺐ‪،‬‬ ‫واﺧﺘﻤﻤﺖ اﳊﺼﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﺑﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﻜﺮات‬ ‫اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ ﻣﻦ اﲡﺎﻫﺎت ﺘﻠﻔﺔ ﻧﺤﻮ اﳌﺮﻣﻰ‪.‬‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺻ ـﻌ ـﻴــﺪ ﻣ ـﺘ ـﺼــﻞ واﺻ ـ ــﻞ ﺣ ــﺎرس‬ ‫اﳌﺮﻣﻰ ﻳﺎﺳﺮ اﳌﺴﻴﻠﻴﻢ اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ اﳋﺎﺻﺔ ﺑﻪ‬ ‫ﻻﻋﺒﻮ ا ﺧﻀﺮ ﺧﻼل ﲤﺎرﻳﻦ اﳉﺮي ‪ E‬اﳊﺼﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ أﻣﺲ‬ ‫‪ +‬اﻟﻨﺎدي اﻟﺼﺤﻲ‪.‬‬

‫ﻛﻤﺎ ﺗﻤﻴﺰت »اﳌﺪﻳﻨﺔ«‪ ..‬ﺷﺮاﺣﻴﻠﻲ ﻳﻨﻀﻢ ﻟﻠﺮاﺋﺪ‬

‫ ‪fM2K ibM4bcH‬‬ ‫‪k« :gN}H+ kN3¨ H+‬‬ ‫‪ gN3¨h G × kN3¨ H+ ¡ 7 00‬‬

‫ ‪f£ MxD(°* ¼&°* 6&bF‬‬ ‫‪Beinsports‬‬ ‫‪Lg «, g«¢«> × ¤¨,gº+ ¡ 7 00‬‬ ‫‪¤LÕIg H+ × ¨ 7gE g¢«G5¨, 10 00‬‬

‫*‪¥y£ ½(°* ¥4K^G‬‬ ‫‪Beinsports‬‬ ‫‪¤¨«hH'+ l«IL}, m 7L × Õh .¨K ¡g¥¢.¨. ¡ 3 30‬‬ ‫‪ 7¹g, gl N}G × ¡gK m 7L ¡ 6 00‬‬ ‫‪ g¢ 75&+ × ¬l« 7 J+¨ 7 ¡ 6 00‬‬ ‫‪¬ « . × ¬l« 7 Ï «H ¡ 8 00‬‬

‫*‪Ábc~6(°* ¥4K^G‬‬ ‫‪Beinsports‬‬ ‫‪ 7g½g, 7¹ × kJ¨ 8}, ¡ 6 15‬‬ ‫‪ «l«, gN5 × bN5bI ¨ «l .'+ ¡ 8 30‬‬

‫*‪·b M(°* ¥4K^G‬‬ ‫‪Beinsports‬‬ ‫‪ gJLÕE ¨ ««G × ¤Ò«I ÏJ)+ ¡ 10 45‬‬

‫ א ‬

‫‪14‬‬

‫‪18‬‬

‫ﻳﻘﻮم ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ §ﻠﺲ‬ ‫إدارة اﻻﲢﺎد اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟـﻘــﺪم ﻳﺎﺳﺮ اﳌﺴﺤﻞ ﺑﺰﻳﺎرة‬ ‫ﳌﻘﺮ اﻟﻔﻴﻔﺎ ‪ +‬زﻳــﻮرﻳــﺦ ﻳﻮم‬ ‫اﻟـﺜــﻼﺛــﺎء اﳌـﻘـﺒــﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻌﻘﺪ‬ ‫اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋً ــﺎ ﻣــﻊ ﻣــﺪﻳــﺮ ا‪b‬دارة‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮﻧـ ـﻴ ــﺔ ﻟ ـ ــﺪى اﻻﲢ ـ ــﺎد‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ــﺪو ‪ ،‬ﻟــﺒــﺤ ــﺚ ﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮ‬ ‫ﺳـﺒــﻞ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون ﻓـﻴـﻤــﺎ ﻳﺨﺺ‬ ‫اﳌــﻮاﺿـﻴــﻊ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻻﲢﺎد‬ ‫وا‪/‬ﻧ ــﺪﻳ ــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ‪ ،‬وأي‬ ‫ﻗـﻀــﺎﻳــﺎ ﻣﻌﻠﻘﺔ ﻟ ــﺪى اﻟﻔﻴﻔﺎ‪،‬‬ ‫وﺳﻴﻜﻮن اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﳑ ـﺜ ـﻠــﲔ ﻣ ــﻦ ﳉ ـﻨــﺔ أوﺿـ ــﺎع‬ ‫اﻟــﻼﻋـﺒــﲔ وﳉـﻨــﺔ اﻻﻧﻀﺒﺎط‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻴﻔﺎ‪.‬‬ ‫ﻳﺴﺒﻖ ذﻟ ــﻚ اﺟـﺘـﻤــﺎع ﻣﻊ‬ ‫أﻣ ــﲔ ﻋ ــﺎم ـﻜـﻤــﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ )ﻛــﺎس( ‪ +‬ﻣﻘﺮﻫﺎ‬ ‫ﺑ ـﻠ ــﻮزان ﳌـﻨــﺎﻗـﺸــﺔ اﳌــﻮاﺿـﻴــﻊ‬ ‫ذاﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫ ) ‪S ) T + +% / ,U‬‬

‫اﳍﻼل ﻳﺴﺘﺮﺿﻲ اﻟﻔﺮج ﺑـ‪ ٨‬ﻣﻼﻳﲔ رﻳﺎل‬

‫ ‪ - : ' A & E‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ إدارة ﻧﺎدي اﻟﺮاﺋﺪ‬ ‫‪ +‬ﺳ ــﺎﻋ ــﺔ ﻣ ـﺒ ـﻜــﺮة ﻣ ــﻦ ﻓﺠﺮ‬ ‫أﻣ ــﺲ اﳉـﻤـﻌــﺔ ﺗـﻌــﺎﻗــﺪﻫــﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﺣﺎرس ﻣﺮﻣﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻬﻼ ‬ ‫ﺧـ ــﺎﻟـ ــﺪ ﺷ ــﺮاﺣـ ـﻴـ ـﻠ ــﻲ ﺑ ـﻨ ـﻈــﺎم‬ ‫ا‪b‬ﻋ ـ ـ ــﺎرة ﳌـ ــﺪة ﺳ ـﺘــﺔ أﺷ ـﻬــﺮ‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳌﻮﺳﻢ اﳉــﺎري‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺪﻣ ــﺖ إدارة ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ‬ ‫اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي ﺷﻜﺮﻫﺎ وﺗﻘﺪﻳﺮﻫﺎ‬ ‫ﻟـﻨـﻈــ ﺗـﻬــﺎ ‪ +‬ﻧـ ــﺎدي اﻟ ـﻬــﻼل‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ا‪/‬ﻣ ﻧﻮاف ﺑﻦ ﺳﻌﺪ‬ ‫ﺣﻴﺎل ﺗﻌﺎﻣﻠﻬﺎ اﻻﺣ‪.‬ا‪ +‬ﺣﺘﻰ‬ ‫إﲤ ــﺎم اﻟـﺼـﻔـﻘــﺔ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ أﻋﻠﻨﺖ‬ ‫إدارة »راﺋ ـ ــﺪ اﻟ ـﺘ ـﺤــﺪي« ﻋﻦ‬ ‫اﺳﺘﻘﻄﺎﺑﻬﺎ ﻟﻘﻠﺐ دﻓﺎع اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟ ـ ـﻨ ـ ـﺼـ ــﺮاوي ﻋ ـﺒــﺪاﻟــﺮﺣ ـﻤــﻦ‬ ‫اﻟـ ـﺸـ ـﻤ ــﺮي ﺑ ـ ــﺎ‪b‬ﻋ ـ ــﺎرة ﺣـﺘــﻰ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳌﻮﺳﻢ‪ ،‬ﻣﻘﺪﻣ ًﺔ ﺷﻜﺮﻫﺎ‬ ‫وﺗــﻘ ــﺪﻳ ــﺮﻫ ــﺎ ‪b‬دارة ا‪/‬ﻣـ ــ ‬ ‫ﻓـﻴـﺼــﻞ ﺑــﻦ ﺗــﺮﻛــﻲ وﻣﺘﻤﻨﻴ ًﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻟﻼﻋﺐ ‪ +‬ﻣﺸﻮاره‬ ‫اﳌﻘﺒﻞ ﻣﻊ اﻟﻨﺎدي‪.‬‬ ‫ﺟﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن »اﳌﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫ﲤـ ـ ـﻴ ـ ــﺰت ﲟ ـ ـﺘـ ــﺎﺑ ـ ـﻌـ ــﺔ ﺳــ ‬ ‫ﻣـﻔــﺎوﺿــﺎت ﻧ ــﺎدي اﻟــﺮاﺋــﺪ ﻣﻊ‬ ‫اﳊ ــﺎرس اﻟـﻬــﻼ ﺷﺮاﺣﻴﻠﻲ‬ ‫ﻣ ـﻨــﺬ اﻧـﻄــﻼﻗـﺘـﻬــﺎ ﻗ ـﺒــﻞ ﻗــﺮاﺑــﺔ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ‪.‬‬

‫ ‪ - : ' A & E - + V5‬‬

‫ﻛﺸﻔﺖ ﻣﺼﺎدر ﻫﻼﻟﻴﺔ أن إدارة اﻟﺰﻋﻴﻢ‬ ‫ﻗﺪﱠﻣﺖ ً‬ ‫ﻋﺮﺿﺎ ﻳﻘﺎرب اﻟ ــ‪ ٨‬ﻣﻼﻳﲔ رﻳــﺎل ‪+‬‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﻮاﺣﺪ ﻟﻼﻋﺐ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺪو ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫اﻟـﻔــﺮج‪ ،‬ﻣﻦ أﺟــﻞ ﲡﺪﻳﺪ ﻋﻘﺪه اﻻﺣــ‪.‬ا‪،+‬‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﺪﺧﻮل ‪ +‬اﻟﻔ‪.‬ة اﳊﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺨﻮﻟﻪ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ‪/‬ي ﻧــﺎ ٍد آﺧﺮ دون اﻟﺮﺟﻮع ﻟﻠﻬﻼل‬ ‫وﻓــﻖ ﻟﻮاﺋﺢ وأﻧﻈﻤﺔ ﳉﻨﺔ اﻻﺣــ‪.‬اف ‪+‬‬ ‫اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫ي ﻟﻜﺮة م‬ ‫اﻻﲢﺎد اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫وﻛ ــﺎن اﻟـﻔــﺮج ﻗــﺪ ﺗﻠﻘﻰ ﻋـ ً‬ ‫ـﺮوﺿــﺎ ﻣﻦ‬ ‫أﻧﺪﻳﺔ إﻣﺎراﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ اﳉﺰﻳﺮة وا‪/‬ﻫﻠﻲ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ‪ B‬ﻳﺮد إ‪ D‬ا ن ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﺮوض‪،‬‬ ‫ﻣــﺎ دﻋ ــﺎ ا‪b‬دارة اﻟـﻬــﻼﻟـﻴــﺔ إ‪ D‬رﻓــﻊ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻴ ـﻤــﺔ اﳌ ــﺎدﻳ ــﺔ ﻟ ــﻼﻋ ــﺐ ﻣ ــﻦ أﺟــﻞ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺠــﺪﻳــﺪ‪ ،‬وذﻟ ـ ــﻚ ﺑ ـﺘــﻮﺻ ـﻴــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﳌ ــﺪرب ا‪/‬رﺟﻨﺘﻴﻨﻲ دﻳــﺎز اﳌﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟـ ـ ـﻬ ـ ــﺔ ﺛ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﻛـ ـ ـ ـﺸـ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ــﺖ‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ـ ــﺎدر‬ ‫ﻟـــ«اﳌ ــﺪﻳــﻨ ــﺔ« أن‬

‫اﻹدارة ﺗﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ إﻋﺎرة ﻧﺎﺻﺮ ﻟﻠﻌﲔ‪ ..‬واﻟﻼﻋﺐ ﻳﺆﺟﻞ‬ ‫ ‪ - : ' A & E‬‬

‫ﻛﺸﻔﺖ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت أن إدارة ﻧﺎدي اﻟﻬﻼل واﻓﻘﺖ ﻋﻠﻰ ﻋﺮض رﺳﻤﻲ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﻌﲔ ا‪b‬ﻣﺎراﺗﻲ ﻣﻦ أﺟﻞ اﺳﺘﻘﻄﺎب اﳌﻬﺎﺟﻢ اﻟﺪو ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺸﻤﺮا ﺑﻨﻈﺎم ا‪b‬ﻋﺎرة‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳌﻮﺳﻢ اﳉﺎري‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻇﻬﺮت اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﺪرب ا‪/‬رﺟﻨﺘﻴﻨﻲ دﻳﺎز‬ ‫ﻋﺪم اﳊﺎﺟﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻮﺟﻮد اﻟﻼﻋﺐ ﺧﻼل اﻟﻔ‪.‬ة اﳌﻘﺒﻠﺔ‪ + ،‬ﻇﻞ اﻟﺘﻮﺟﻪ ﻟﻠﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﻢ أﺟﻨﺒﻲ ﺑﺪﻳﻞ ﻟﻠﺠﻨﺎح اﻟ ازﻳﻠﻲ ﺗﻴﺎﻏﻮ أﻟﻔﻴﺲ‪ ،‬ﻟﻴﻨﻀﻢ إ‪ D‬ﻟﻴﻮﻧﺎردو ﺑﻮﻧﺎﺗﻴﻨﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‪ ،‬أﺟﱠ ﻞ اﻟﺸﻤﺮا ووﻛﻴﻞ أﻋﻤﺎﻟﻪ اﻟﺮد ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺮض اﻟﻌﻴﻨﺎوي ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻓﺮاغ اﻟﻼﻋﺐ ﻣﻦ ﻣﻌﺴﻜﺮ اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي ا‪/‬ول‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﺘﺘﻢ دراﺳﺔ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺒﻨﻮد‬ ‫اﻻﺣ‪.‬اﻓﻴﺔ واﳌﺎدﻳﺔ ﻟﻠﻌﺮض اﳌﻘﺪم ﻗﺒﻞ اﺗﺨﺎذ اﳌﻮﻗﻒ اﳊﺎﺳﻢ ﲡﺎﻫﻪ‪ ،‬وﺗﺸ اﳌﺼﺎدر‬ ‫إ‪ D‬أن اﻟﺸﻤﺮا ﻳﺮﺣﺐ ﺑﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﻨﺎدي ا‪b‬ﻣﺎراﺗﻲ‪.‬‬ ‫ﲟﻔﺎوﺿﺔ‬ ‫إدارة ﻧــﺎدي اﻟـﻬــﻼل ﺗﻘﻮم ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﲟ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟــﻼﻋ ـﺒــﲔ ‪ +‬ﻣــﺮﻛــﺰ ااﻟﻟـﻬـﺠــﻮم‪،‬‬ ‫ﺗ ـﻌــﻮﻳـ ًـﻀــﺎ ﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺎح اﻟ ــ ازﻳـ ـﻠ ــﻲ »ﺗ ـﻴــﺎﻏــﻮ‬ ‫اﻻﺳﺘﻐﻨﺎء‬ ‫أﻟﻔﻴﺲ« اﻟــﺬي ﻗــﺮر راﻣــﻮن دﻳــﺎز اﻻ‬ ‫ﻋـﻨــﻪ ‪/‬ﺳ ـﺒــﺎب ﻓـﻨـﻴــﺔ‪ ،‬وأوﺿــﺤ ــﺖ اﳌ ـﺼــﺎدر‬ ‫أن اﻟﺒﻮﺻﻠﺔ اﻟــﺰرﻗــﺎء ﺗﺘﺠﻪ ‪/‬ﺣــﺪ ﺧﺧﻴﺎرﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻣﻦ‬ ‫أوﻟﻬﻤﺎ ﻣﻬﺎﺟﻢ ﻻﺗﻴﻨﻲ ﻳﺮﺟﺢ أن ﻳﻜ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ا‪/‬رﺟﻨﺘﻴﻨﻴﺔ ﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻰ ﻃﺐ دﻳﺎز‪،‬‬

‫ﻟﻴﻜﻮن اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ ا‪/‬ﺟﻨﺒﻲ ﺧﺎﻟﻴًﺎ ﻣﻦ أي ﻻﻋﺐ‬ ‫آﺳﻴﻮي‪ ،‬أﻣﺎ اﳋﻴﺎر اﻟﺜﺎ ﻓﻬﻮ ﻻﻋﺐ ﻋﺮﺑﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﺎرة ﻟﻘﻴﺪه ﻛﻼﻋﺐ آﺳﻴﻮي‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎ ‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ ا‪/‬ﺟﻨﺒﻲ ‪ +‬دوري‬ ‫ا‪/‬ﺑﻄﺎل‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻌــﺪ ﻣـﻬــﺎﺟــﻢ »اﻟ ـﻈ ـﻔــﺮة« ا‪b‬ﻣ ــﺎراﺗ ــﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺴﻮري »ﻋﻤﺮ ﺧﺮﻳﺒﲔ« أﺣﺪ أﺑﺮز ا‪/‬ﺳﻤﺎء‬ ‫اﳌﻄﺮوﺣﺔ ‪ +‬ﻫﺬا اﻟﺴﻴﺎق‪.‬‬

‫اﻟﺮأي‬ ‫‪ * + , ./‬‬ ‫‪01 2 + 34+‬‬

‫‪17‬‬

‫ '& ‪ ( ) - ! "#$%‬‬

‫‪5% 6 7489 7#:%‬‬

‫ ‬

‫‪ ;< 7#:%‬‬

‫ ‬

‫ ‪ !"#‬‬

‫ ‪ $% #‬‬

‫‪thafeed@al-madina.com‬‬

‫‪chiefineditor@al-madina.com‬‬

‫‪Mahgob@al-madina.com‬‬

‫‪magz0020@gmail.com‬‬

‫‪mohammedqhatani@al-madina.com‬‬

‫‪E-mail:reporters@al-madina.com‬‬

‫ ‪ ;< 7#:% ':‬‬

‫ ‪ =:‬‬

‫اﻻﻋﺘﺪال واﻟﻮﺳﻄﻴﺔ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺑﻬﺎ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬

‫ﻟﻴﺲ ﻋﻠﻤﺎء اﻟـ ﱢﺪﻳــﻦ أو اﳌﻨﺘﺴﺒﻮن إﻟﻴﻪ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻫﻢ اﳌﻄﺎﻟﺒﻮن‬ ‫ﺑــﺎﻻﻋـﺘــﺪال واﻟﻮﺳﻄﻴﱠﺔ‪ ،‬ﺑــﻞ واﻟـﻄــﺮف ا ﺧــﺮ اﻟــﺬي ﻗــﺪ ﻳﺨﺎﻟﻔﻬﻢ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫َ‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ -‬ﺑﺎﻻﻋﺘﺪال واﻟﺘﻮﺳﻂ ‪ +‬أﻓﻜﺎره‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﻳﻜﻮن‬‫ﻣﻄﺎﻟﺐ‬ ‫اﺧﺘﻼﻓﻪ ﺣﺎ ّدًا ﻟﻠﻄﺮف ا ﺧﺮ‪ ،‬ﻓﻴﺨﺮج ﻋﻦ اﺧﺘﻼﻓﻪ ﻣﻌﻬﻢ إ‪ D‬ﻋﺪاءٍ‬ ‫ﳌﺎ ﻳُﻤ ﱢﺜﻠﻮﻧﻪ ﳑﱠﺎ ﻻ ﳝﻜﻦ أن ُﻳﻌَﺎدَى‪ / ،‬ﱠﻧﻪ دﻳﻦ أﻣﱠﺔ وﺻﻔﻬﺎ رﺑ‪Â‬ﻬﺎ ﺑﺄ ﱠﻧﻬﺎ‬ ‫ أﻣﱠﺔ ُأﺧﺮﺟﺖ ﻟﻠﻨﺎس ﺗﺄﻣﺮ ﺑﺎﳌﻌﺮوف وﺗﻨﻬﻰ ﻋﻦ اﳌﻨﻜﺮ وﺗﺆﻣﻦ‬ ‫ﺧ ُ‬ ‫ﺑﺎ‪ ،¥‬وﻫﻲ أﻣﱠﺔ ﺳﺘﺒﻘﻰ ﻛﺬﻟﻚ ﺣﺘﱠﻰ ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ ‪-‬ﺑﺈذن ا‪ ،-¥‬وﻟﻦ‬ ‫ﱈ ودو ٌل‪ ،‬وﻳﺒﻘﻰ‬ ‫ﺗﺨﺘﻔﻲ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻌﺎ‪ B‬أﺑﺪًا‪ ،‬وﻟﻌ ﱠﻠﻪ ﺳﺘﺨﺘﻔﻲ ﻣﻨﻪ أ ٌ‬ ‫ﻟﻬﺬا اﻟﺪﱢﻳﻦ وﺟﻮد إ ﱠﻻ ‪ +‬ﻓ‪.‬ة ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺣﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻓﻼ‬ ‫ﻳﺒﻘﻰ ﻋﻠﻰ وﺟﻪ ا‪/‬رض إ ﱠﻻ ِﺷــﺮار ا َ‬ ‫ﳋﻠﻖ ﻟﺘﻘﻮم ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﺴﺎﻋﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻠﻚ ﺣﻘﺎﺋﻖ ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻻ ﻳﺸﻚ ﻓﻴﻬﺎ اﳌﺆﻣﻨﻮن‪ ،‬ﻓــﺈذا أردﻧــﺎ أن ﺗﺴ ‬ ‫ً‬ ‫وﺳﻄﺎ ﺑﲔ ا‪/‬ﱈ‪ ،‬وأﻗــﺪر ﻋﻠﻰ ﻓﻬﻢ ﻫﺬه اﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻠﻨﻌﺎود‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺘﺜ ‪Â‬ﻘﻒ ﺑﺎﻟﺪﱢﻳﻦ‪ ،‬ﻓﻜﺜ ﻣﻨﺎ ‪-‬وﻟ|ﺳﻒ‪ -‬أﻋــﺮض وﻧﺄى‬ ‫ﺑﺠﺎﻧﺒﻪ ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﺪﱢﻳﻦ وﻓﻠﺴﻔﺘﻪ ‪ +‬اﳊﻴﺎة‪ ،‬ﻟﺸﺪﱢة ﻏﺮاﻣﻪ وإﻋﺠﺎﺑﻪ‬ ‫ﺑﺤﻀﺎرة اﻟﻐﺮب‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻻ أﻗــﻮل إ ﱠﻧﻬﺎ ﻣﺘﺪﻳﱢﻨﺔ ﺑﺎﳌﺴﻴﺤﻴﱠﺔ‪ ،‬ﻓﺠُ ‪Â‬ﻞ‬ ‫أﻫﻠﻬﺎ اﻟﻴﻮم ﻣﻠﺤﺪون‪ ،‬ﻻ ﻳﺮون ‪ +‬اﻟﺪﱢﻳﻦ إ ﱠﻻ ﻋﺎﺋ ًﻘﺎ ﻟﻬﻢ أن ﻳﺄﺗﻮا‬ ‫ﺷﻬﻮاﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻜﺎن إﻋﺮاﺿﻬﻢ ﻋﻨﻪ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﳝﺎرﺳﻮﻧﻬﺎ ﻳﻮﻣ ّﻴًﺎ‪ ،‬ﺣﺘﱠﻰ وإن‬ ‫‪ B‬ﻳﻈﻬﺮوا ‪ +‬اﻟﻐﺎﻟﺐ ﻋﺪا ًء ﻟﻠﺪﱢﻳﻦ‪ ،‬أﻣﱠﺎ ﻋﻨﺪﻧﺎ ﻣﻦ أﻣﺜﺎﻟﻬﻢ ﻓﺎﻟﻌﺪاء‬ ‫ﻟﻠﺪﱢﻳﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻌﺪاء ﳌﻦ ﻳﺤﻤﻠﻮﻧﻪ‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﻳ‪.‬ﻛﻮا ﻣﺼﺪرًا ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر‬ ‫اﻟﺪﱢﻳﻦ ‪ +‬ﻋﻠﻮﻣﻪ اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ إ ﱠﻻ وﻫﺎﺟﻤﻮه ﺑﺸﺮاﺳﺔ‪ ،‬وﻛﺬا ﻋﻠﻤﺎﺋﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﺪن ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ‪ ،‬وﺣﺘﱠﻰ ﻳﻮم اﻟﻨﺎس ﻫﺬا وﺑﻜﻞ وﻗﺎﺣﺔ ﳑﻜﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺘﻤﺪﻳﻦ أ ﱠﻧﻨﺎ ‪ +‬زﻣﺎن ﺗﺘﻨﺎوش دوﻟﻨﺎ ا‪b‬ﺳﻼﻣﻴﱠﺔ اﻟﺴﻬﺎم ﻣﻦ ﻛﻞ‬

‫ ‬ ‫‪alshareef-a2005@yahoo.com‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ‪ ،‬ﺣﺘﱠﻰ أﺻﺒﺤﺖ ‪ +‬ﺣﺎل ﻻ ﳝﻜﱢﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﻓﺘﺢ ﺟﺒﻬﺎت ﻣﺘﻌﺪﱢدة‬ ‫ﺧﺎﺻ ًﺔ وأنﱠ ا‪/‬ﻋــﺪاء أﻗــﻮى ﺣﺮﺑًﺎ وﺳﻠﻤًﺎ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗــﺪاري ا‪/‬ﺧﻄﺎر‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻣﺎ أﻣﻜﻨﻬﺎ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻟﻮﻻ ﻫﺬه اﳊﺎﻟﺔ ﻟﻌﺮﻓﺖ ﻛﻴﻒ ﺗﻮاﺟﻪ ﻫﺬا اﻟﻌﺪاء‬ ‫ﻟﻠﺪﱢﻳﻦ ﺑﺄﺣﻜﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳُﺘﺎح ﳌﺮﺟﻒ أو ﻣﺘﺄوﱢ ل ﺑﺠﻬﻞ‪ ،‬أو ﻗﺎﺋﻞ ﺑﻼ‬ ‫ﻋﻠﻢ‪ ،‬أن ﻳﻬﺠﻢ ﻋﻠﻰ أﺻﻮل اﻟﺪﱢﻳﻦ وﺛﻮاﺑﺘﻪ وﻻ ﻳُﻌﺎﻗﺐ‪ ،‬ﻓﺄﺛﻤﻦ ﻣﺎ‬ ‫‪ +‬ﺣﻴﺎة ا‪/‬ﱈ دﻳﻨﻬﺎ‪ ،‬ﲢﺎﻓﻆ ﻋﻠﻴﻪ وﲤﻨﻊ اﻟﻌﺒﺚ ﺑﻪ وﺑﺄﺣﻜﺎﻣﻪ أ ّﻳًﺎ‬ ‫ﻛﺎن اﻟﻌﺎﺑﺚ وﻣﻜﺎﻧﺘﻪ‪ ،‬وﻻ ﻳﺰال ﺣﺘﱠﻰ اﻟﻴﻮم ﻫﻨﺎك أﱈ ﲢﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ‬ ‫أدﻳﺎﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻫﺬا ﻣﻮﺟﻮد ﺣﺘﱠﻰ ‪ +‬اﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ أدﻳﺎن ﻏ ﺻﺤﻴﺤﺔ‪،‬‬

‫وﻧﺎﲡﺔ ﻋﻦ أﻓﻜﺎر ﺑﺸﺮﻳﱠﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ أﻫﻠﻬﺎ ﻳﺤﺎﻓﻈﻮن ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﳝﻨﻌﻮن‬ ‫أن ﺗﺴﺘﻬﺪف ﺑﺎﻟﻬﺠﻮم ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬أو اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻌﺎﻗﺐ ﺑﺸﺪﱠة ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻔﻌﻞ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫وإن ﲤﺎﻫﻠﻨﺎ ‪ +‬ذﻟــﻚ ﺑﻌﺾ اﻟــﻮﻗــﺖ‪ ،‬ﻓــﻼ أﻇــﻦ‪ Â‬أ ﱠﻧـﻨــﺎ رﺿﻴﻨﺎ‬ ‫اﻟﻨﺎس و ُﻧﻐﻀﺐ ا َ‬ ‫ﺮﺿﻲ‬ ‫‪ ،¥‬وﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﻠﻤﲔ ﻛﺎ ﱠﻓﺔ أن‬ ‫ﻫﺬا ﻟ ُﻨ ِ‬ ‫َ‬ ‫ﻳﺮد‪Â‬وا ﻋﺒﺚ أﻋﺪاء اﻟﺪﱢﻳﻦ أ ّﻳًﺎ ﻛﺎﻧﻮا‪ ،‬وﻣَﻦ ﻛﺎﻧﻮا‪ ،‬وﻋﺪم اﻟﺴﻤﺎح ﻟﻬﻢ‬ ‫ﲟﻬﺎﺟﻤﺔ أﺻﻮل اﻟﺪﱢﻳﻦ وﻣﺼﺎدره ﺑﻘﺒﻀﺔ ﻗﻮّ ﻳﺔ‪ ،‬ﻻ ﻳﺒﻘﻰ ﻣﻌﻬﺎ ‪+‬‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﺔ ﻣَﻦ ﻳﺘﻄﺎول ﻋﻠﻰ ﺳُ ﱠﻨﺔ رﺳﻮل ا‪ ¥‬ﺻ ﱠﻠﻰ ا‪ ¥‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪،‬‬ ‫وﻣﺼﺎدرﻫﺎ ا‪/‬ﺳﺎﺳﻴﱠﺔ‪ ،‬وﻻ ﻣَﻦ ﻳﺘﱠﻬﻢ ﻋﻠﻤﺎء ا‪/‬ﻣﺔ ا‪/‬ﺑــﺮار‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺗﺒﻖ أ ﱠﻣــﺔ ‪ +‬دﻳﻨﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺮﻛﻮا ﺛــﺮو ًة ﻋﻠﻤﻴﱠﺔ ﻛﺒ ة ‪/‬ﻣﱠﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ‪ِ B‬‬ ‫ﺳﻠﻔﻬﺎ ﳋﻠﻔﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﺒﻨﻮن ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وإ ﱠﻧﻨﺎ إن ‪ B‬ﻧﻔﻌﻞ ﻓﺈ ﱠﻧﺎ ﻧﺴﺮع ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﻨﺘﻈﺮ ﻟﻨﺎ ﻣﻦ إﺿﻌﺎف ﻳﺒﻠﻎ ﺑﻨﺎ أن ﻧﺴ ﱢﻠﻢ ﺑﻜﻞ ﻋﺪوان ﻋﻠﻴﻨﺎ‪ ،‬ﻓﺈذا‬ ‫ﻧﺤﻢ دﻳﻨﻨﺎ ﻓﻨﺤﻦ أﻋﺠﺰ ﻋﻦ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻏ ه‪ ،‬ﻓﻠﻦ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫‪ِ B‬‬ ‫وﺣﺪﺗﻨﺎ اﻟﻮﻃﻨﻴﱠﺔ‪ ،‬وﻻ أﻣــﻦ وﻻ أﻣــﺎن ﻟﺒﻼد ﻧﻌﻤﺖ ﺑــﺎ‪/‬ﻣــﻦ زﻣ ًﻨﺎ‬ ‫ﻃﻮﻳ ًﻼ‪ ،‬وﻣﺎزاﻟﺖ ﺗﻨﻌﻢ ﺑﻪ‪ ،‬ﻟﺘﻤﺴﻜﻬﺎ ﺑﺄﻫﺪاب اﻟﺪﱢﻳﻦ‪ ،‬وا‪b‬ﺻــﻼح‬ ‫اﻟﺪﱢﻳﻨﻲ ﺣﺘﻤًﺎ ﻟﻦ ﻳﻘﻮم ﺑﻪ َﻣــﻦ ﻳﺠﻬﻠﻮن ﻋﻠﻮم اﻟـ ﱢﺪﻳــﻦ وﻣﻘﺎﺻﺪه‬ ‫وﻏﺎﻳﺎﺗﻪ وﻗﻮاﻋﺪه‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻟﻬﻢ ﱢ‬ ‫اﻃﻼع ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺎدره‪ ،‬وﻛﻴﻒ ُأﻋﺪﱢت‬ ‫وﻣَﻦ أ ﱠﻟﻔﻬﺎ ﺑﺠﻬﻮد ﺧﺎرﻗﺔ اﻗﺘﻀﺖ ﻣﻨﻬﻢ أﻋﻤﺎرًا ‪ +‬ﻋﻤﻞ دون ﻛﻠﻞ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﻠﻪ ﻣﻊ ﻧﻬﺎره‪ ،‬ﻟﻴﺄﺗﻲ ﻣَﻦ ﻳﺠﻬﻞ ﱠ‬ ‫ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻟﻴﻬﺪم ﺑﻈ ﱢﻨﻪ ﲟﻘﺎﻟﺔ أو‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﺘﲔ‪ ،‬ﻻ ﺳﻄﺮ واﺣﺪ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺒﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﻠﻬﻢ اﺣﻔﻆ دﻳﻨﻚ‪ ،‬وﻫﻴﱢﺊ ﻟﻪ ﻣﻦ ﻋﺒﺎدك اﻟﺼﺎﳊﲔ ﻣَﻦ ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﻔﻈﻪ وﻧﺸﺮه‪ ،‬إ ﱠﻧﻚ ﺳﻤﻴﻊ §ﻴﺐ‪.‬‬

‫ " " !‬ ‫‪lolo.alamro@gmail.com‬‬

‫وﻛﻢ ﺟﺒﺮان ﻟﻢ ﺗﻨﺼﻔﻪ‬ ‫اﻟﻌﺪﺳﺎت!‬ ‫ ﻣﺸﻬﺪ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟــﺬي ﺳﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ‬‫اﳌ ـﺸ ـﻬــﺪ اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ‪ ،‬وروى ﺿـﻤــﺎﺋــﺮﻧــﺎ‪،‬‬ ‫وأﺷﺒﻊ ﺟﻮارﺣﻨﺎ‪ ،‬وﻣﻠﻚ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺣﻮاﺳﻨﺎ‬ ‫ﻣﺆﺧﺮًا‪ ،‬ﻛﺎن ﺑﻼ ﻣﻨﺎزع‪ ،‬ذﻟﻚ اﳌﺸﻬﺪ اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺘﻘﻄﺘﻪ ﻓﺘﺎة ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﺳﺎق اﻟﻘﺪر أﺑﻄﺎل‬ ‫اﳊﺪث ﻟﻨﺎﻓﺬﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻟ ُﺘﻮ ﱢﺛﻖ ﻟﻠﻌﺎ‪ B‬ﻣﺎ ﻳﻌﺘﻤﻞ‬ ‫‪ +‬ﻧﻔﻮس رﺟﺎل أﻣﻦ اﻟﺒﻼد ﻋﻨﺪ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ا‪b‬رﻫﺎب اﳉﺒﺎن‪.‬‬ ‫ ﺟ ـ ــ ان ﻋ ــﻮاﺟ ــﻲ ﺑ ـﻄــﻞ اﳌـﺸـﻬــﺪ‬‫اﳌُـ ـ ـﺼ ـ ــﻮﱠر‪ ،‬وﻧـ ـ ــﺎدر اﻟ ـ ـﺸـ ــﺮاري اﻟـﺒـﻄــﻞ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ا ﺧﺮ اﻟﺬي ‪ B‬ﺗﺘﻤﻜﱠﻦ اﻟﻌﺪﺳﺎت‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺘ ـﻘــﺎط دوره اﻟ ــﺮﺋــﻴ ــﺲ‪ ،‬ﺑـﻄــﻼن‬ ‫ﲟﺴﺪﺳﲔ ﻳُﻮاﺟﻬﺎن إرﻫﺎﺑﻴﲔ ﻣُﺪﺟﺠﲔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺷﺎﺷﺎت وا‪/‬ﺣﺰﻣﺔ اﻟﻨﺎﺳﻔﺔ‪ ،‬وﻳﻨﺘﻬﻲ‬ ‫اﳌـﺸـﻬــﺪ ﺑــﺎﻟـﻨـﻬــﺎﻳــﺔ اﻟـﺴـﻌـﻴــﺪة ﻟ ـﻠــﺮواﻳــﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﺼﺎر اﳊــﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺎﻃﻞ‪ ،‬ﺑﺎﻧﺘﺼﺎر‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ ﻋﻠﻰ اﳋﻮﻧﺔ‪ ،‬ﺑﺘﻔﻮّ ق اﻟﻌﺴﻜﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻠﺼﻮص‪.‬‬ ‫ اﳌﺸﻬﺪ اﻟﺬي و ّﺛﻘﺘﻪ اﻟﺼﺪﻓﺔ‪ ،‬ورب‬‫ﺻﺪﻓﺔ أﺛﻤﻦ ﻣﻦ أﻟﻒ ﻣﻴﻌﺎد‪ ،‬وإن أدﻫﺸﻨﺎ‬ ‫وﻏﻤﺮﻧﺎ ﺑﺎﻟﻔﺨﺮ واﻻﻣﺘﻨﺎن ﻟﺒﻄﻠﻴﻪ‪ ،‬إﻻ‬ ‫أﻧﻪ ﻳُﺬﻛﺮ ﺑﺄن ﻛﺜ ًا ﻣﻦ اﳌﻮاﻗﻒ اﳌﺸﺎﺑﻬﺔ‬ ‫وا‪/‬ﺣ ــﺪاث اﳌﻤﺎﺛﻠﺔ وﻗـﻌــﺖ‪ ،‬ودﺣــﺮ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫رﺟ ــﺎل أﻣـﻨـﻨــﺎ اﻟ ـﺒــﻮاﺳــﻞ ﺷــﺮذﻣــﺔ اﻟـﻐــﺪر‬ ‫واﳋـﻴــﺎﻧــﺔ ﻟﻜﻦ ﻋــﺪﺳــﺔ ﻣــﺎ‪ ،‬ﻣــﺎ ﻛــﺎﻧــﺖ ‪+‬‬ ‫اﻟﻜﺎدر‪ ،‬وﺻﺪﻓﺔ ﻣﺎ ‪ B‬ﻳﺴﻘﻬﺎ اﻟﻘﺪر ﺣﲔ‬ ‫ﻛﺎن ﻳ ّ‬ ‫ُﺴﻄﺮ اﻟﺒﻄﻮﻻت وﻳُﺘﻮّ ج ا‪/‬ﺑﻄﺎل‪.‬‬ ‫ ﻓـﻴــﺎ ﻣﻌﺸﺮ اﳌﻤﺘﻨﲔ اﳌﺘﺴﺎﺑﻘﲔ‬‫ﻟﻠﻔﺨﺮ ﺑﺒﻄﻠﻴﻨﺎ ﺟ ان وﻧﺎدر‪ ،‬ﻣَﻦ ﻳﻠﻮﻣﻜﻢ‬ ‫وأﻧﺘﻢ ﺗﺸﺎﻫﺪون ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﺑﲔ‬ ‫اﳌــﻮت واﳊـﻴــﺎة‪ُ B ،‬ﺗﺼﻮّ رﻫﺎ ﻛﺎﻣ ات‬ ‫ﻫــﻮﻟ ـﻴــﻮود اﻻﺣ ــ‪.‬اﻓــﻴ ــﺔ‪ ،‬و‪ B‬ﲤﻨﺘﺠﻪ‬ ‫اﺳﺘﻮدﻳﻮﻫﺎت ﺑﻮﻟﻴﻮود‪ ،‬و‪ B‬ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﺑ ـﻬــﺎ اﳋـ ــﺪع اﻟ ـﺴ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎﺋ ـﻴــﺔ‪ ،‬رﺟـ ــﻞ أﻣــﻦ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻲ‪ ،‬أﻣ ــﺎم §ــﺮم ﺣﻘﻴﻘﻲ‪ ،‬واﳌــﻮت‬ ‫ﺣﺎﺿﺮ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ ﻣ‪ .‬أو أﻗﻞ ﻣﻦ اﻟﻄﺮﻓﲔ؟‬ ‫ﻻ أﺣــﺪ ﻳـﺠــﺮؤ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺸﻜﻴﻚ‪ ،‬وﻻ أﺣﺪ‬ ‫ﳝﻜﻨﻪ ﺗﺼﻐ اﳊـ ــﺪث‪ ،‬ﻟـﻜــﻦ ﻳـﺤــﻖ ﻟﻨﺎ‬ ‫ا‪/‬ﺳ ــﻒ ﻋﻠﻰ ﻛﺜ ﻣــﻦ اﳌــﻼﺣــﻢ اﻟـﺘــﻲ ‪B‬‬ ‫ﻧﺸﻬﺪﻫﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﺎ ﺑﺠ ان وﻧــﺎدر وﻋﺪﺳﺔ‬ ‫ﻣﻨﺰﻟﻴﺔ أﺑــﺖ إﻻ أن ﺗﺸﻬﺪ ﳌﻦ ﻳﺪﻓﻊ دﻣﻪ‬ ‫ﻣﻬﺮًا ﳊﻤﺎﻳﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻧﻌﻲ اﻟﻴﻮم أن رﺟﺎل أﻣﻦ‬ ‫ﺑﻼدﻧﺎ ﻛﻠﻬﻢ ﺟ ان وﻧﺎدر!‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (١٥‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫دوﻏﺎ‪ :‬اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻟﻄﺒﻴﻌﺔ!‬ ‫ ‬ ‫‪ : T_algashgari‬‬ ‫‪algashgari@gmail.com‬‬

‫ﻟﺪﻳﻚ رﺻﻴﺪ‪ ..‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﺳﻨﺴﺘﻮﻟﻲ ﻋﻠﻴﻪ!!‬ ‫إن ‪ B‬ﻳ ـﻜــﻦ ﻣ ــﺎ ﺳ ـﺘ ـﻘــﺮؤوﻧــﻪ ‪+‬‬ ‫اﻟﺴﻄﻮر اﻟﻘﺎدﻣﺔ اﺳﺘﻴﻼء ﻏ ﻗﺎﻧﻮ ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ أﻣـ ــﻮال اﻟ ـﻨــﺎس ﻣــﻦ ﺟ ـﻬــﺔٍ أﻫﻠﻴﺔ‬ ‫ﻮت ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺎذا ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺑِﺴُ ُﻜ ٍ‬ ‫ﻳﺎ ُﺗﺮى؟‪.‬‬ ‫اﳉ ـ ـﻬـ ــﺔ ا‪/‬ﻫ ـ ـﻠ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻫ ـ ــﻲ ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻒ ﺳﻴﺎرات وﺳﻂ اﻟﺒﻠﺪ ‪ +‬ﺟﺪّة‬ ‫وﻋﺪّاداﺗﻬﺎ ا ﻟﻴّﺔ اﳌُ §ﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﻴﻒ‬ ‫ﻛـﻴـﻔـﻬــﺎ‪ ،‬أ ّﻣـ ــﺎ اﳉ ـﻬــﺔ اﳊ ـﻜــﻮﻣ ـﻴــﺔ ﻓﻬﻲ‬ ‫ﺣﻀﺮة ا‪/‬ﻣﺎﻧﺔ!‪.‬‬ ‫واﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ﻫﻲ أنّ ﺗﻜﻠﻔﺔ إﻳﻘﺎف‬ ‫اﻟـﺴـﻴــﺎرة ﻗــﺪ ﺣُ ـ ـﺪﱢدت ﲟﺒﻠﻎ ‪ ٣‬رﻳــﺎﻻت‬ ‫‪ +‬اﻟ ـﺴــﺎﻋــﺔ‪ ،‬وﻋـ ـ ـ ـﺪّادات اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ ﻻ‬ ‫ﺗﻘﺒﻞ إدﺧــﺎل إ ّﻟﺎ ورﻗﺔ ‪ ١٠‬رﻳــﺎﻻت‪ ،‬أي‬ ‫ﲟﺎ ﻳﻜﻔﻲ ﳌّــﺪة ‪ ٣‬ﺳﺎﻋﺎت وأﻛــ~‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻀﻊ اﻟﺸﺨﺺ اﻟ ــ‪ ١٠‬رﻳــﺎﻻت‪،‬‬ ‫وﻳﻌﻮد ﻟﺴﻴﺎرﺗﻪ ﺧﻼل أﻗﻞ ﻣﻦ اﳌﺪّة ﻻ‬ ‫ﻳﺴﺘﻌﻴﺪ اﻟﺒﺎﻗﻲ‪ ،‬ﺑﺤﺠّ ﺔ ﺗﻈﻬﺮ ﻟﻪ ‪+‬‬ ‫ﺷﺎﺷﺔ اﻟﻌﺪّاد ﺑﺄنّ ﻟﺪﻳﻪ رﺻﻴﺪ ﺑﺎﻟﺒﺎﻗﻲ‬ ‫ﻟــﺪى اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ‪ ،‬وﲟﻌﻨﻰ أﻧــﻪ ﳝﻜﻦ ﻟﻪ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام اﳌﻮاﻗﻒ ‪ +‬ﻣﺮّة ﻗﺎدﻣﺔ‪ ،‬وﻫﻨﺎ‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻻﺳﺘﻴﻼء ﻋﻠﻰ وﺷﻚ اﳊﺼﻮل‪،‬‬ ‫إذ ﻟﻴﺲ ﻛـ ّـﻞ اﻟ ـﻨــﺎس ﻳــﺬﻫـﺒــﻮن ﻟﻮﺳﻂ‬ ‫ﻛﻞ ﻳﻮم‪ ،‬أو ّ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪ ّ‬ ‫ﻛﻞ أﺳﺒﻮع‪ ،‬أو ﺣﺘﻰ‬ ‫ّ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺳﻨﺔ أو‬ ‫ﻛﻞ ﺷﻬﺮ‪ ،‬أﻧﺎ ﻣﺜ ًﻼ ﻗﺪ ﲤ ّﺮ ﱠ‬ ‫ﺳﻨﺘﺎن دون اﻟﺬﻫﺎب إﻟﻴﻪ‪ ،‬وﻫﻜﺬا وﺑﻼ‬ ‫وﺟﻪ ﺣﻖ ﺗﻜﺴﺐ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺒﺎﻗﻲ اﻟﻜﺒ ‬ ‫‪§ +‬ـﻤــﻮﻋــﻪ ‪/‬نّ اﳌــﻮاﻗــﻒ ﺑ ــﺎ ﻻف‪،‬‬ ‫وﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻮﻫﺎ أﻳـ ً‬ ‫ـﻀــﺎ ﺑ ــﺎ ﻻف ﳑّﻦ‬ ‫ﻻ ﺗﺘﺴ ّﻨﻰ ﻟﻬﻢ اﻟﻌﻮدة اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻟﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪ أو أﺿﺎﻋﻮا ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت أرﺻﺪﺗﻬﻢ‬ ‫اﺨﻤﻟ ّﺰﻧﺔ إﻟﻜ‪.‬وﻧﻴﺎ ‪ +‬اﻟﻌﺪّادات!‪.‬‬ ‫وﻛ ـ ـ ّـﻞ ﻫـ ــﺬا وا‪/‬ﻣـ ــﺎﻧـ ــﺔ اﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰة‬ ‫ﺳــﺎﻛ ـﺘــﺔ‪ ،‬و‪ُ B‬ﺗ ـﻜ ـ ّﻠــﻒ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺑــﺈﻟــﺰام‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ ﺑــﺂﻟـﻴــﺔ ﻟﻠﺤﺴﺎب ﺑــﻼ إﺟـﺒــﺎر‬ ‫ﻟـﻠـﻨــﺎس ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺘـﺨـ ّﻠــﻲ ﻋــﻦ أﻣــﻮاﻟـﻬــﻢ‬ ‫ﻟﺼﺎﳊﻬﺎ‪ ،‬وﻻ أﻋـﻠــﻢ إن ﻛــﺎن ﺳﻜﻮت‬ ‫ا‪/‬ﻣﺎﻧﺔ ﺗﻘﺼ ًا أم ً‬ ‫رﺿــﺎ‪ ،‬ﻟﻜ ّﻨﻲ أﻋﻠﻢ‬ ‫اﻟﻔﺮق ﺟﻴﺪًا ﺑﲔ اﻟﺴﻜﻮﺗﻴْﻦ‪ ،‬ﻓــﺎ‪/‬ول‬ ‫ﻫﻮ ﻣﺼﻴﺒﺔ واﻟﺜﺎ ﻫﻮ أ ّم اﳌﺼﺎﺋﺐ‪،‬‬ ‫ﻓﻘﻠﻴﻞ ﻣــﻦ اﻻﺣـ ــ‪.‬ام ﻟـﻌـﻘــﻮل اﻟـﻨــﺎس‬ ‫ﻳــﺎ أﻣــﺎﻧــﺔ‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳﺮ اﳌــﺮاﻓــﻖ ﻻ ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫إﻃ ــﻼق أﻳ ــﺪي اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺗﻌﺒﺚ ﲟﺸﺎﻋﺮﻫﻢ وأﻣﻮاﻟﻬﻢ‪!!.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬ ‫)‪ (٤٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١‬‬

‫• ‪ +‬اﻟــﻌ ــﺎم ‪ ٢٠٠٢‬ﻗ ــﺮر ﻣـ ــﺪرس اﻟـﻜـﻴـﻤـﻴــﺎء‬ ‫اﻟــ‪.‬ﻛــﻲ )ﻓﺘﺤﻲ ﺷﻴﻤﺸﻚ( إﻧـﺸــﺎء ﻣــﺪرﺳــﺔ ﺻﻐ ة‬ ‫‪ +‬ﺿﺎﺣﻴﺔ )ﺑـﻴـﻜــﻮز(‪ ،‬وﻫــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ‬ ‫‪ ٤٠‬ﻛــﻢ ﻣــﻦ اﻟﺸﻤﺎل اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪b‬ﺳﻄﻨﺒﻮل‪ ،‬وﺗﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﺑﻐﺎﺑﺎﺗﻬﺎ وأﺣــﺮاﺷ ـﻬــﺎ اﻟﻜﺜﻴﻔﺔ‪ .‬ورﻏ ــﻢ أن اﻟــﺮؤﻳــﺔ‬ ‫اﳌﺒﺪﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ ‪ -‬اﳋﺎرﺟﺔ ﻋﻦ اﳌﺄﻟﻮف ‪ -‬واﻟﺘﻲ‬ ‫أﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﺳﻢ )دوﻏﺎ( ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻨﺺ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻠﻴﻢ ِﻗﻴَﻢ‬ ‫»اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻴﺔ واﳊﺮﻳﺔ واﻻﺑﺘﻜﺎر وا‪b‬ﺑﺪاع«‪ ،‬إﻻ أن‬ ‫اﺧﺘﻴﺎر اﻟﺪراﺳﺔ ‪ +‬اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻛﺎن ﻣﻦ ﺿﻤﻦ ا ﻟﻴﺎت‬ ‫واﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻲ وﺿﻌﻬﺎ اﳌﺆﺳﺴﻮن ﻣﻦ أﺟﻞ ﲢﻘﻴﻖ‬ ‫رؤﻳﺘﻬﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻔﺮﻳﺪة ‪ +‬ﺑﻨﺎء إﻧﺴﺎن ﻗﻮي ﻋﻠﻤﻴًﺎ‬ ‫وﻋﻤﻠﻴًﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ارﺗﺒﺎﻃﻪ ﺑﺎ‪/‬رض واﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‪.‬‬ ‫• )دوﻏ ــﺎ( ﺑﺎﻟ‪.‬ﻛﻴﺔ ﺗﻌﻨﻲ »اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ«‪ ..‬وﻟﻮ‬ ‫ُﻗ ـﺪّر ﻟﻚ ﻣﺸﺎﻫﺪة ا‪/‬ﻃﻔﺎل وﻫــﻢ ﻳﺘﻌﻠﻤﻮن وﻳﺄﻛﻠﻮن‬ ‫وﻳﻠﻌﺒﻮن‪ ،‬وﻳﺘﻌﺎﻣﻠﻮن ﻣﻊ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﺑﺄرﺿﻬﺎ وﻧﺒﺎﺗﺎﺗﻬﺎ‬ ‫وﺣﻴﻮاﻧﺎﺗﻬﺎ‪/ ،‬درﻛﺖ ﺳﺮ ﳒﺎح ﻫﺬه اﳌﺪرﺳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻓﺎز ﺳﺒﻌﺔ ﻣﻦ ﻃﻼﺑﻬﺎ ﺑﺠﻮاﺋﺰ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﺗﺮﻛﻴﺎ‪،‬‬ ‫وﻓ ــﺎزت ﻫــﻲ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣــﻦ اﳉــﻮاﺋــﺰ اﶈﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﺎﳌﻴﺔ!‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ دﻋﺎﻧﺎ اﻟﺴﻴﺪ )ﺷﻴﻤﺸﻚ( ﻟﺘﻨﺎول‬ ‫ﻃـﻌــﺎم اﻟ ـﻐــﺪاء ‪ +‬اﳌﻄﻌﻢ اﻟــﺮﻳـﻔــﻲ اﳉﻤﻴﻞ اﳌﻠﺤﻖ‬ ‫ﺑﺎﳌﺪرﺳﺔ )ﻛــﻞ وﺟﺒﺎﺗﻪ ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ( ﻛــﺎن ﻳﺘﺤﺪث‬ ‫ﺑﺤﻤﺎﺳﺔ وﻓﺨﺮ واﺿﺤﲔ ﻋﻦ )ﺑﻴﺪاﻏﻮﺟﻴﺎ( اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫‪ +‬ﻣﺪرﺳﺘﻪ‪ ،‬وﻋﻦ اﳌﻨﺎﻫﺞ ا‪/‬ﺧﻼﻗﻴﺔ واﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳُﺪرﱢﺳﻮﻧﻬﺎ ﻟﻠﻄﻼب ﺑﺎﻟﺘﻮازي ﻣﻊ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬

‫ ‬ ‫‪m.albiladi@gmail.com‬‬ ‫‪Twitter: @m_albeladi‬‬

‫واﻟﻌﻠﻮم واﻟﻔﻀﺎء‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻌﺎون )دوﻏﺎ( ﻣﻊ وﻛﺎﻟﺔ‬ ‫)ﻧ ــﺎﺳ ــﺎ(‪ ،‬وﻣ ــﻊ اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﳌ ـﺼــﺎﻧــﻊ واﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت‬ ‫ا‪/‬وروﺑــﻴ ــﺔ اﻟـﺸـﻬــ ة اﻟـﺘــﻲ ﻋـﻘــﺪت ﻣﻌﻬﺎ ﺷــﺮاﻛــﺎت‬ ‫وﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺄﻫﻴﻞ ﻟﻠﻄﻼب‪.‬‬ ‫• أﻛ~ ﺷﻌﺮاء اﻟﻌﺮب واﻟ‪.‬ك ﻓﺼﺎﺣﺔ ﻻ ﳝﻜﻦ‬ ‫أن ﻳﺼﻔﻮ ﻟﻚ ﺟﻤﺎل ﻣﻨﻈﺮ ا‪/‬ﻃـﻔــﺎل وﻫــﻢ ﻳﺘﻌﻠﻤﻮن‬ ‫‪ +‬اﻟﻬﻮاء اﻟﻄﻠﻖ‪ ،‬وﺳﻂ ﻗﻄﻌﺎن اﻟﻐﺰﻻن واﻟﻄﻴﻮر‬ ‫اﻟﺼﻐ ة‪ ..‬وأﻛــ~ أﻃﺒﺎء أوروﺑــﺎ ﺧ ة وﻣﻬﺎرة ﻻ‬ ‫ﳝﻜﻦ أن ﻳﻠﻤّﻮا ﺑﻜﻞ ﻓﻮاﺋﺪ أﺟــﻮاء ﻛﻬﺬه ‪ +‬ﺗﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻃــﺎﻟــﺐ ﻣﺘﻤﻜﻦ ﻋﻠﻤﻴًﺎ‪ ،‬وﻣ ـﺘــﻮازن ﻧﻔﺴﻴًﺎ وﺟﺴﺪﻳًﺎ‬ ‫وﻋـﻘـﻠـ ًﻴــﺎ‪ ..‬ﻟﻜﻦ اﳌـ ــﺪارس اﻟـﺘــﻲ ﺟﻤﻌﺖ ﺑــﲔ أﺣــﺪث‬ ‫اﳌﺒﺎ وأﺑﺴﻄﻬﺎ واﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ ﻃﻼﺑﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ‬

‫ﺻﺒﺎﺣً ﺎ وﺣﺘﻰ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﺼﺮًا ﺗﺘﺨﻠﻠﻬﺎ ﺳﺎﻋﺔ ﻟﻠﻐﺪاء‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻲ ُﺗﻌﺎﻗﺐ اﳌﻘﺼﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﻃﻼﺑﻬﺎ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ‪ +‬اﳊﻘﻞ‬ ‫واﻻﺣﺘﻄﺎب‪ ،‬أﺛﺒﺘﺖ ذﻟﻚ ﻋﻤﻠﻴًﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﲢﻘﻴﻘﻬﺎ ﳌﺎ‬ ‫ﻋـﺠــﺰت ﻋـﻨــﻪ ﻛـﺜــ ﻣــﻦ اﳌـ ــﺪارس ا‪/‬ﻛ ــ~ ﻣﻨﻬﺎ ﻣ ــﺎ ًﻟﺎ‬ ‫وا‪/‬ﻃﻮل ﻋﻤﺮًا‪.‬‬ ‫• ﺗﻘﻮل إﺣﺪى اﳌﻌﻠﻤﺎت‪ :‬ﻣﺒﺪع واﺣﺪ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﺗﻐﻴ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ أﻣــﺔ‪ ..‬ﻟﺬﻟﻚ ﻧﺤﺎول أن ﻧﺼﻨﻊ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ ‪ +‬دوﻏــﺎ‪ ..‬اﺧﺘﺒﺎرات اﳌﻮاﻫﺐ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺗﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٤‬إ‪ ٦ D‬ﺳﻨﻮات‪ ،‬وﺟﻤﻴﻊ اﻟﻄﻼب ﻫﻨﺎ ﻳﺪرﺳﻮن‬ ‫اﻟـﻌـﻠــﻮم واﻟـﻔـﻨــﻮن اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﻣﻨﺬ اﻟ ـﺒــﺪاﻳــﺔ‪ ..‬ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻧﻌﻠﻤﻬﻢ اﻟﻘﻴﺎدة وﻧﻨﻤﻲ ﺷﺨﺼﻴﺎﺗﻬﻢ‪ ..‬ﺗﺮﻛﻴﺎ ﻛﻠﻬﺎ‬ ‫ﺗﺘﺠﻪ ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﳌﺒﺪﻋﲔ‪ ،‬واﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﺧ ﻣﻌﲔ ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻬﺪف‪ ..‬ﻧﺤﻦ ﻧﻘﻮم ﺑﻌﻤﻞ اﺧﺘﺒﺎرات ذﻛﺎء‬ ‫دورﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻧﺼﻨﻊ ﺑــﺮاﻣــﺞ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻠﻄﻼب ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺴﺐ ذﻛــﺎﺋـﻬــﻢ‪ ..‬و‪ +‬ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟـﻌــﺎم ﻧﺴﺘﺄﺟﺮ ﻃﺎﺋﺮة‬ ‫وﻧﻘﻮم ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ اﻟﺸﻬﺎدات ﻟﻠﻤﺘﻔﻮﻗﲔ ‪ +‬اﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫ﺗﻜﺮﳝًﺎ ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫• أﺧ ـ ًـ ا‪ ،‬وﻗﺒﻞ أن ﺗﺬﻫﺐ ‪-‬ﻋــﺰﻳــﺰي اﻟﻘﺎرئ‪-‬‬ ‫ﻟـﻠـﺒـﺤــﺚ ﻋ ــﻦ ﺻ ــﻮر ﻟ ـﻬــﺬه اﳌ ــﺪرﺳ ــﺔ اﳌــﺪﻫ ـﺸــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪b‬ﻧــ‪.‬ﻧــﺖ‪ ،‬دﻋﻨﻲ أﻗــﻮل ﻟــﻚ إن )دوﻏ ــﺎ( اﻟﺘﻲ ﺑــﺪأت‬ ‫ﻗﺒﻞ ‪ ١٥‬ﻋﺎﻣًﺎ ﻓﻘﻂ ﺑـ«ﻣﺪرﺳﺔ ﺻﻐ ة« ﺑﻬﺎ )‪(٤٠٠‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﲤﻠﻚ اﻟﻴﻮم ﺳﻠﺴﻠﺔ ﺗﻀﻢ أﻛ~ ﻣﻦ ‪١١٦‬‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ‪ ،‬ﻳﺰﻳﺪ ﻋﺪد ﻃﻼﺑﻬﺎ ﻋﻦ ‪ ٩٠٠‬أﻟﻒ ﻃﺎﻟﺐ!‪ .‬ﻫﻞ‬ ‫آﻣﻨﺘﻢ أن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻻ ﻳﻨﻬﺾ ﺑﻪ إﻻ اﺨﻤﻟﻠﺼﻮن؟‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٦١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫رﻓﻘﺎ ﺑﺨﻄﺘﻨﺎ ‪٢٠٣٠‬‬

‫وأﻧﺎ أﺗﻠﻤﱠﺲ ردود ا‪/‬ﻓﻌﺎل ﱠ‬ ‫ﳋﻄﺔ اﻟﺘﺤﻮ‪Â‬ل اﻟﻮﻃﻨﻲ ‪،٢٠٣٠‬‬ ‫أﺟﺪ أنﱠ ﻫﻨﺎك آرا ًء ُﺗﻮﺟﱢ ﻪ ﺳﻬﺎم اﻟﻨﻘﺪ ﺑﺎﲡﺎﻫﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ آراء‬ ‫أﺧﺮى ُﺗﻤﺠﱢ ﺪﻫﺎ وﺗﺪﻋﻢ ﻣﺴﺎرﻫﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو أن ﺑﻌﺾ ا راء‬ ‫اﻟﻨﺎﻗﺪة اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻣﻦ زاوﻳﺔ ﺿﻴﱢﻘﺔ ﻳﺤﻜﻤﻬﺎ اﲡﺎه ﻋﺎﻃﻔﻲ ﻣﺮد‪Â‬ه أنﱠ‬ ‫ﻣﻮﺟﺒﺎت ﺗﻠﻚ اﳋﻄﺔ ﻻﻣﺴﺖ ﺑﻌﺾ ﻣﺘﻄ ﱠﻠﺒﺎت اﳌﻮاﻃﻦ اﳊﻴﺎﺗﻴﱠﺔ‬ ‫اﻟﻀﺮورﻳﱠﺔ‪ ،‬ﻛﺎرﺗﻔﺎع رﺳﻮم ﺑﻌﺾ اﳋﺪﻣﺎت‪ ،‬وارﺗﻔﺎع ﺑﻌﺾ‬ ‫ا‪/‬ﺳﻌﺎر‪ ،‬ووﻗﻒ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻼوات أو اﻟﺒﺪﻻت‪ ،‬أﻣﱠﺎ اﻟﺒﻌﺾ ا ﺧﺮ‬ ‫اﳌﺆﻳﱢﺪ ﻓﻘﺪ اﻧﻄﻠﻖ ﻣﻦ زاوﻳﺔ واﺳﻌﺔ ﻳﺤﻜﻤﻬﺎ اﲡﺎه اﺳﺘﺸﺮا‪+‬‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻲ ﻟﻠﻮﻃﻦ ﺑﺸﻜﻞٍ ﻋﺎمﱟ‪ ،‬ﲟﺎ ﻳﺴﺘﻮﺟﺐ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻀﺤﻴﱠﺎت‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ ..‬وﻟﻌ ﱢﻠﻲ ﻫﻨﺎ وﻣﻦ ﺧﻼل ﺳ ي ‪/‬ﻏــﻮار ﺗﻠﻚ‬ ‫اﳋﻄﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﱠﺔ أﺳﺘﻄﻴﻊ اﻟﻘﻮل‪:‬‬ ‫* إنﱠ ﻫﺬه اﳋﻄﺔ ُﺗﻌ ‪Â‬ﺪ ﻃﻮﻳﻠﺔ اﳌﺪى‪ ،‬وﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺳﻠﻮب اﻟﺘﻨﺒﺆ‪ ،‬ﻛﻮن أﻫﺪاﻓﻬﺎ ﺷﻤﻮﻟﻴﱠﺔ )ﻋﺎﻣﱠﺔ(‪ ،‬وﻛﻮن اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻣﻨﻬﺎ ﻏ ﻣﺴﺘﻘﺮة ‪ +‬اﻟﻮﻗﺖ اﳊﺎ ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻌﻴﺶ وﻃﻨﻨﺎ‬ ‫اﳊﺒﻴﺐ ﻣﻜﺎﺑﺪة اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﱠﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﱠﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﱠﺔ‪ .‬ﻓﻌﻠﻰ اﳉﺎﻧﺐ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻨﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﱢﻳﺎت ﻋﻠﻰ اﳊ ــﺪود اﳉﻨﻮﺑﻴﱠﺔ واﻟﺸﻤﺎﻟﻴﱠﺔ واﻟﺸﺮﻗﻴﱠﺔ‪،‬‬ ‫واﳌ ــﺆ ﱢﻛ ــﺪ أ ﱠﻧ ـﻬــﺎ ﺳﺘﺴﺘﻨﺰف اﻟـﻜـﺜــ ﻣــﻦ اﳉ ـﻬــﻮد وا‪/‬ﻣ ـ ــﻮال‪،‬‬ ‫وﺗﺴﺘﻮﺟﺐ اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﳌﻮاﺟﻬﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻜﺜ ﻣﻦ اﻟﺘﻀﺤﻴﺎت‪ ،‬ﳑﱠﺎ‬ ‫ﻗﺪ ﻳُﻠﻘﻲ ﺑﻈﻼﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﳋﻄﺔ‪ ،‬وﳑﱠﺎ ﻳﺴﺘﻮﺟﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﺋﻤﲔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ وﺿﻊ ذﻟﻚ ‪ +‬اﳊﺴﺒﺎن ﻣﻦ ﺧﻼل وﺿﻊ اﻟﺒﺪاﺋﻞ اﳌُﻌ ﱢﺰزة‬ ‫ﳌﺴ ﺗﻬﺎ‪ .‬و‪ +‬اﳉﺎﻧﺐ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﳒﺪ أنﱠ اﻻﻧﺨﻔﺎض اﻟﻜﺒ ‬ ‫‪ +‬أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ ﻗﺪ أﻟﻘﻰ ﺑﻈﻼﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ة اﳋﻄﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫وأﻧﻨﺎ ﻧﻌﺘﻤﺪ ‪ +‬دﺧﻠﻨﺎ اﻟﻘﻮﻣﻲ ﻋﻠﻰ أﺳﻌﺎره‪.‬‬ ‫* ﲟﺎ أن اﳌﺸﺎرﻛﺔ اﳉﻤﻌﻴﱠﺔ ُﺗﻌ ‪Â‬ﺪ أﺣــﺪ اﳌُـﻌﱢــﺰزات اﻟﻬﺎﻣﱠﺔ‬ ‫ﳌـﺴــ ة اﳋـ ﱠـﻄــﺔ‪ ،‬واﻟـﺘــﻲ ﲤ ﱠﺜﻠﺖ ‪ +‬اﺗـﺨــﺎذ ﺑﻌﺾ اﻟ ـﻘــﺮارات‬ ‫اﳊـﻜــﻮﻣـ ﱠﻴــﺔ اﻟــ‪.‬ﺷ ـﻴــﺪ ﱠﻳــﺔ ﻛــﺮﻓــﻊ اﻟــﺪﻋــﻢ ﻋــﻦ ﺑـﻌــﺾ اﳋــﺪﻣــﺎت‬ ‫واﳌ ــﻮاد اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﱠﺔ‪ ،‬وإﻟـﻐــﺎء اﻟـﺒــﺪﻻت‪ ،‬وﲡﻤﻴﺪ اﻟـﻌــﻼوات‪،‬‬ ‫وﺣﻮل ﻫﺬا اﳉﺎﻧﺐ ﲢﺪﻳﺪًا‪ ،‬ﲤ ﱠﻨﻰ ﺑﻌﺾ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻣﻦ ذوي‬ ‫اﻟﺪﺧﻞ اﶈﺪود أ ﱠﻻ ﲤﺴّ ﻬﻢ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﺮارات‪ ،‬ﻛﻮن ﻫﺬه اﻟﺸﺮﻳﺤﺔ‬ ‫ﲢﺪﻳﺪًا‪ -‬ﻻ ﻳﻬﻤﻬﺎ إ ﱠﻻ ﺗﻮﻓ ﻣﺎ ﻳﻜﻔﻲ ﺣﺎﺟﺘﻬﺎ اﻟﻴﻮﻣﻴﱠﺔ‪ ،‬وأ ﱠﻧﻪ‬‫ﻛــﺎن ﻣــﻦ اﳌﺘﻮ ﱠﻗﻊ أن ﻳﻘﺘﺼﺮ ذﻟــﻚ ﻋﻠﻰ ا‪/‬ﺛــﺮﻳــﺎء ﻣــﻦ اﻟﺘﺠﺎر‪،‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﻣﺮاﻛﺰ اﻷﺧﺒﺎر اﳌﺰﻳﻔﺔ‬ ‫ ‬ ‫‪Msog33@hotmail.com‬‬ ‫ @‪Drmedsalm‬‬

‫وﻫــﻮاﻣــ اﻟـﻌـﻘــﺎر وا‪/‬ﺳ ـﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻣ ــﻦ أﻣـــﻮال اﻟـﻘـﻄــﺎع اﳋــﺎص‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ‪ B‬ﳒﺪ ﻟﻬﻢ أدﻧﻰ اﳌﺸﺎرﻛﺎت اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﻴﱠﺔ‪ ..‬إ ﱠﻻ أنﱠ )ﺣﺴﺎب‬ ‫اﳌ ــﻮاﻃ ــﻦ(‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﺗــﺰاﻣــﻦ ا‪b‬ﻋ ــﻼن ﻋﻨﻪ ﻣــﻊ ﺻ ــﺪور اﳌﻴﺰاﻧﻴﱠﺔ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪة ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺟﺎء ﻟ د ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﺑﺄن ذوي اﻟﺪﺧﻞ اﶈﺪود‬ ‫ﺳﻴﺤﺼﻠﻮن ﻋﻠﻰ دﻋﻢ )ﻧﻘﺪي( ﺗﻌﻮﻳﻀﻲ‪ ،‬ﻟﻴﻘﺘﺼﺮ ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺤﻘﻪ‪.‬‬ ‫* ﻻ ﺷﻚ ﺑﺄن ﺧﻄﺘﻨﺎ اﻟﻄﻤﻮﺣﺔ ﻗﺪ رﻛﱠﺰت ﻛﺜ ًا ﻋﻠﻰ ﺑﻨﻴﺘﻨﺎ‬ ‫اﻟﺘﺤﺘﻴﱠﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﱠﺔ‪ ،‬وﻫــﺬا أﻣﺮ ‪ +‬ﻏﺎﻳﺔ ا‪/‬ﻫﻤﻴﱠﺔ‪ ،‬وﻣﻄﻠﺐ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌ ﱠﻠﻖ ﺑﺘﻨﻮﻳﻊ‬ ‫ﺗﻨﻤﻮي ﻫــﺎم ﻋﻠﻰ اﳌــﺪى اﻟﺒﻌﻴﺪ‪ ،‬ﱠ‬ ‫ﻣﺼﺎدر اﻟﺪﺧﻞ ﻏ ﻣﺼﺪر اﻟﺒ‪.‬ول اﻟﺬي ﻳُﻌ ‪Â‬ﺪ اﳌﺼﺪر اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻟﻠﺪﺧﻞ اﻟﻘﻮﻣﻲ‪ ،‬وﻛﻢ أﲤﻨﻰ أن ﺗﺸﻤﻞ اﳋﻄﺔ ﻛﻞ ﺑﻨﻴﺘﻨﺎ اﻟﺘﺤﺘﻴﱠﺔ‬ ‫ﺨﻤﻟﺘﻠﻒ اﳌﺆﺳﱠ ﺴﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﱠﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﳌﻜﻮﱢ ﻧﺎت‪ ،‬واﻟﻬﻴﻜﻠﺔ‪،‬‬ ‫وا‪b‬دارة‪.‬‬ ‫* وﲟﺎ أنﱠ ﱢ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ا‪b‬ﳒﺎز ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ُﺗﺤﺪﱢد وﺗﻜﺸﻒ ﻣﺪى‬ ‫ﳒﺎح ﻫﺬه اﳋﻄﺔ ‪ +‬ﺘﻠﻒ ﻣﺴﺎراﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺈنﱠ ﲢﺪﻳﺪ اﳉﻬﺎت‬ ‫ﺤﺎﺳﺒَﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﺴﺎراﺗﻬﺎ ﻳُﻌ ‪Â‬ﺪ ا‪/‬ﻛ~ أﻫﻤﻴﱠﺔ‪ ،‬ﻟﺬا ﻻﺑ ﱠﺪ‬ ‫اﳌُﺘﺎ ِﺑﻌَﺔ واﳌُ ِ‬ ‫وأن ﺗﻜﻮن ﺗﻠﻚ اﳉﻬﺎت ا‪/‬ﻛ~ ﺻﺮاﻣ ًﺔ وﺣﺰﻣًﺎ ‪ +‬ﺎﺳﺒﺔ ﱢ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻮ أﺧﺬﻧﺎ ‪ +‬اﻻﻋﺘﺒﺎر أنﱠ ﳑﺎرﺳﺔ اﻟﻔﺴﺎد اﳌﺎ ‬ ‫ﻣﻘﺼﺮ‪ ،‬ﱠ‬ ‫وا‪b‬داري ﻛﺎن أﺣﺪ أﻫﻢ ا‪/‬ﺳﺒﺎب ‪ +‬ﺗﺒﺎﻃﺆ اﻟﻜﺜ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴﱠﺎﺗﻨﺎ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﱠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫و‪ +‬اﳋﺘﺎم‪ ،‬ﻟﺪيﱠ اﻟﻴﻘﲔ أنﱠ ﺧﻄﺘﻨﺎ اﻟﻄﻤﻮﺣﺔ ﺳﺘﻨﺎل ﺣ ﱠﻘﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪﻋﻢ واﻟﺘﻤﺠﻴﺪ ا‪b‬ﻋﻼﻣﻲ‪ ،‬إذا ﺣﻘﻘﺖ ﻣﺎ ﻧﺘﻄﻠﻊ إﻟﻴﻪ ﺟﻤﻴﻌًﺎ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ وأ ﱠﻧﻬﺎ ﺳﺘﻨﺎل ﺣ ﱠﻘﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺪ واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ إذا ‪ُ B‬ﺗﺤ ﱢﻘﻖ ﻣﺎ ُﻛ ﱠﻨﺎ‬ ‫ﻧﺼﺒﻮ إﻟﻴﻪ‪ .‬وا‪ ¥‬ﻣﻦ وراء اﻟﻘﺼﺪ‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤٣‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﻧـﺸــﺮت ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟ ـﻐــﺎردﻳــﺎن ﺗـﻘــﺮﻳـﺮًا‬ ‫أﺷ ــﺎرت إﻟـﻴــﻪ ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟــﻮﻃــﻦ ‪ +‬ﻋﺪدﻫﺎ‬ ‫ﺑﺎ‪/‬ﻣﺲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﻨﻮان‪) :‬ا‪/‬ﺧﺒﺎر اﳌﺰﻳﻔﺔ‬ ‫ﺗﻄﻐﻰ ‪٢٠١٦ +‬م(‪ ،‬وذﻛ ــﺮ اﻟـﺘـﻘــﺮﻳــﺮ أن‬ ‫»اﻟﺼﺎدﻗﲔ ﻳﺨﺴﺮون ﺑﺴﺒﺐ ﱢ‬ ‫ﺗﻔﺸﻲ ﻴﻒ‬ ‫ﻟ|ﺧﺒﺎر اﳌﺰﻳﱠﻔﺔ‪ ،‬وﺻــﻮر ﻣﻘﺎﻃﻊ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ‬ ‫اﳌﻀﺤﻜﺔ ﻋﻠﻰ ا‪b‬ﻧ‪.‬ﻧﺖ‪ ،‬وأﺷــﺎر اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫إ‪ D‬أن اﳌﺸﻜﻠﺔ ﻟﻴﺴﺖ ‪ +‬اﺨﻤﻟــﺎﻃــﺮ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﲢﻴﻂ ﺑﺎﻟﺪﳝﻮﻗﺮاﻃﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ‪ +‬ﺗﺄﺛ ‬ ‫وﺟـ ــﻮد اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ ا‪/‬ﺧــﺒ ــﺎر واﻟـﺘـﻘــﺎرﻳــﺮ‬ ‫اﳋ ــﺎﻃـ ـﺌ ــﺔ ﻋ ـﻠ ــﻰ ا‪/‬زﻣـ ـ ـ ــﺎت واﳌ ـﺸ ـﻜ ــﻼت‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺷﺎر إ‪ D‬أن اﳌﺸﻜﻠﺔ ﺗﻜﻤﻦ‬ ‫‪ +‬ﺳﻬﻮﻟﺔ وﺳﺮﻋﺔ اﻧﺘﺸﺎر ﺗﻠﻚ ا‪/‬ﺧﺒﺎر‬ ‫وﻛﺄﻧﻬﺎ ﺣﻘﻴﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺸ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إ‪ D‬أﻧﻪ ﻣﻦ اﳌﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﺑﻌﺾ ﺗﻠﻚ ا‪/‬ﺧﺒﺎر اﻟﺰاﺋﻔﺔ ﻳﺠﻨﻲ ﻣَﻦ ﺧﻠﻔﻬﺎ‬ ‫أرﺑﺎﺣً ﺎ ﻛﺒ ة‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟ‪.‬وﻳﺞ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻋ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ﺧﻄﺮ ﻣﺜﻞ ﺗﻠﻚ ا‪/‬ﺧﺒﺎر ﻛﺒ ﺟﺪًا‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻄﺎق اﶈﻠﻲ‪ ،‬و‪ +‬ﺑﻴﺌﺔ §ﺘﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻏ ﻧﺎﺿﺠﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴّﻨ‪ z‬أن أﺣــﺪ أﻫــﻢ أﺳﺒﺎب‬ ‫اﻧﺘﺸﺎر ﻣﺜﻞ ﻫﺬه ا‪/‬ﺧﺒﺎر اﻟﺰاﺋﻔﺔ وﺟﻮد‬ ‫ﺳﻠﻄﺔ ﻣﻔﺮﻃﺔ ﻟﺪى ﻣَﻦ ﻳُﺮوﱢ ج ﻟﺘﻠﻚ ا‪/‬ﺧﺒﺎر‬ ‫ﻋ ا‪b‬ﻧ‪.‬ﻧﺖ‪ + ،‬ﺣﲔ ﻗﺪﱠم اﳊﺰب اﳊﺎﻛﻢ‬ ‫‪ +‬إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ و‪ +‬ﻇﻞ ﺗﻘﺪﱘ ﺣﻠﻮل ﳌﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ا‪/‬ﺧﺒﺎر اﻟﺰاﺋﻔﺔ ﻣﻘ‪.‬ﺣ‪z‬؛ ﻳﻘﻀﻲ ﺑﺎﻻﻣﺘﻨﺎع‬ ‫ﻋـ ــﻦ ﻗ ـ ـ ــﺮاءة وﻣـ ـﺸ ــﺎﻫ ــﺪة ﺻ ـ ــﻮر اﻟ ـﻨ ـﻜــﺖ‬ ‫اﳌﻀﺤﻜﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ُأﺳﱢ ــﺲ ‪ +‬إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﳉﺎﻧ‪z‬‬ ‫ﻣــﻦ اﳋ ــ اء ﻟﻴﺤﻜﻤﻮا ﺑﺨﺼﻮص ﺻﺤﺔ‬

‫ ‬ ‫‪Ibrahim.badawood@gmail.com‬‬

‫ا‪/‬ﺧﺒﺎر‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إ‪ D‬إﻳﺠﺎد ﻣﺮاﻛﺰ ﻟﻠﺪﻓﺎع‬ ‫ﺿﺪ ا‪/‬ﺧﺒﺎر اﳌﺰﻳﻔﺔ‪.‬‬ ‫ا‪/‬ﺧـ ـﺒ ــﺎر اﳌــﺰﻳ ـﻔــﺔ إن اﻧ ـﺘ ـﺸــﺮت ‪+‬‬ ‫اﺠﻤﻟـﺘـﻤــﻊ وﺗـﻨــﺎﻗـﻠـﺘـﻬــﺎ وﺳ ــﺎﺋ ــﻞ اﻟـﺘــﻮاﺻــﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬و‪ B‬ﲡﺪ ﺟﻬﺎت رﺳﻤﻴﺔ ﺗﻘﻒ‬ ‫‪ +‬ﻣﻮاﺟﻬﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ أن ﺗﺴﺎﻫﻢ ‪+‬‬ ‫ﺗﺪﻣ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ واﻟﺘﺄﺛ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وإﺿﻌﺎف‬ ‫اﻟﺜﻘﺔ ﺑﲔ ﺟﻬﺎﺗﻪ اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﻴﻨﺸﻐﻞ‬ ‫اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﺑﺈﺛﺒﺎت أو ﻧﻔﻲ ﻣﺜﻞ ﺗﻠﻚ ا‪/‬ﺧﺒﺎر‬ ‫اﳌﺰﻳﻔﺔ‪ ،‬وﺳﻴﺴﻌﻰ ﺑﻌﺾ ﺿﻌﺎف اﻟﻨﻔﻮس‬ ‫إ‪ D‬اﺳﺘﻐﻼل ﺗﻔﺎﻋﻞ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﻣﻊ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫ا‪/‬ﺧﺒﺎر اﳌﺰﻳﻔﺔ واﻻﺳﺘﻨﻔﺎع ﻣﻦ وراﺋﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫وﻗﺪ ﻳﺴﻌﻰ اﻟﺒﻌﺾ إ‪ D‬أﺳﻠﻮب اﻻﺑﺘﺰاز‬ ‫ﳑﺎ ﻳﺴﺎﻫﻢ ‪ +‬ﺗﻔﺸﻲ اﻟﻔﻮﺿﻰ واﻟﻔﱳ‪،‬‬ ‫واﻟﻨﺰاﻋﺎت ﺑﲔ أﻓﺮاد اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫ا‪/‬ﺧــﺒ ــﺎر اﳌــﺰﻳ ـﻔــﺔ ﲢ ـﺘــﺎج إ‪ D‬وﻗـﻔــﺔ‬ ‫ﺟــﺎدة‪ ،‬وإ‪ D‬ﻧﻈﺎم ﻳﺴﺎﻫﻢ ‪ +‬ﻣﻜﺎﻓﺤﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ﻳـﺴــﺎﻫــﻢ ‪ +‬اﻟـﻘـﺒــﺾ ﻋـﻠــﻰ ﻣﺮوّ ﺟﻴﻬﺎ‬ ‫و ــﺎﺳ ـﺒ ـﺘ ـﻬــﻢ‪ ،‬وﻋـ ــﺪم اﻟ ـﺴ ـﻤــﺎح ﺑ‪.‬ﻛﻬﻢ‬ ‫ﻳﻌﺒﺜﻮن ﺑﺎﺠﻤﻟﺘﻤﻊ وﻳﺴﺎﻫﻤﻮن ‪ +‬ﺗﻔﻜﻴﻜﻪ‬ ‫وﺗﻬﺪﻳﺪ أﻣﻦ اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

â&#x20AC;«Ø§ï»&#x;ïº´ï»´ïº&#x17D;ïº³ïº&#x201D;â&#x20AC;¬

â&#x20AC;«â&#x20AC;ª2016â&#x20AC;¬â&#x20AC;¬

â&#x20AC;«ï»£ïº&#x2DC;ïº&#x17D;ïº&#x2018;ï»&#x152;ïº&#x17D;Øªâ&#x20AC;¬

â&#x20AC;«â&#x20AC;ª15â&#x20AC;¬â&#x20AC;¬

â&#x20AC;« '& â&#x20AC;ª ( ) - ! "#$%â&#x20AC;¬â&#x20AC;¬

‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺎت‬

‫‪14‬‬

‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬

‫ '& ‪ ( ) - ! "#$%‬‬

‫‪W5 M5 +6 ) X 6 Q < Y > B ;#‬‬

‫ﻣﺤﻘﻘﻮن أﻣﻤﻴﻮن ﻳﺸﺘﺒﻬﻮن ﺑﻀﻠﻮع اﻷﺳﺪ ﻓﻲ ﻫﺠﻤﺎت اﻟﻜﻴﻤﺎوي‬ ‫ – ‪0N‬‬

‫ﻛ ـﺸ ـﻔــﺖ وﺛــﻴــﻘ ــﺔ أن ـﻘـﻘــﲔ‬ ‫دوﻟ ـﻴــﲔ ﻗــﺎﻟــﻮا ﻟـﻠـﻤــﺮة ا‪/‬و‪ D‬إﻧﻬﻢ‬ ‫ﻳـﺸـﺘـﺒـﻬــﻮن ‪ +‬أن رﺋ ـﻴــﺲ اﻟـﻨـﻈــﺎم‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﻮري ﺑ ـﺸــﺎر ا‪/‬ﺳـ ــﺪ وﺷﻘﻴﻘﻪ‬ ‫ﻣــﺴ ــﺆوﻻن ﻋــﻦ اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام أﺳﻠﺤﺔ‬ ‫ﻛـﻴـﻤــﺎوﻳــﺔ ‪ +‬اﻟــﺼ ــﺮاع اﻟ ـﺴــﻮري‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﲢﻘﻴﻖ ﻣﺸ‪.‬ك ﻟ|ﱈ اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫وﻣﻨﻈﻤﺔ ﺣﻈﺮ ا‪/‬ﺳﻠﺤﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻗﺪ ﺣﺪد ﻓﻘﻂ وﺣــﺪات ﺑﺎﳉﻴﺶ و‪B‬‬ ‫ﻳــﺬﻛــﺮ أﺳ ـﻤــﺎء أي ﻗـ ــﺎدة ﻋﺴﻜﺮﻳﲔ‬ ‫أو ﻣﺴﺆوﻟﲔ‪ .‬وأﻓــﺎد ﻣﺼﺪر ﻣﻄﻠﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ إﻧﻪ ﺗﻮﺟﺪ ا ن ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺑﺄﻓﺮاد رﺑــﻂ اﶈﻘﻘﻮن ﺑﻴﻨﻬﻢ وﺑﲔ‬ ‫ﺳـﻠـﺴـﻠــﺔ ﻫ ـﺠ ـﻤــﺎت ﺑـﻘـﻨــﺎﺑــﻞ اﻟـﻜـﻠــﻮر‬ ‫وﻗﻌﺖ ‪ +‬ﻋﺎﻣﻲ ‪ ٢٠١٤‬و‪ ٢٠١٥‬ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ ا‪/‬ﺳﺪ وﺷﻘﻴﻘﻪ ا‪/‬ﺻﻐﺮ ﻣﺎﻫﺮ‬ ‫وﺷﺨﺼﻴﺎت أﺧﺮى رﻓﻴﻌﺔ اﳌﺴﺘﻮى‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺸ إ‪ D‬أن ﻗﺮار اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫أﺳﻠﺤﺔ ﺳﺎﻣﺔ ﺟﺎء ﻣﻦ أﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫‪ +‬اﻟﺴﻠﻄﺔ‪ .‬وﻗﺎل اﳌﺼﺪر إن اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ اﻃﻠﻌﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ روﻳ‪.‬ز ‪ B‬ﻳُﻌﻠﻦ‬ ‫ﻋـﻨـﻬــﺎ اﺳ ـﺘ ـﻨــﺪت إ‪ § D‬ـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ا‪/‬دﻟ ــﺔ ﺟﻤﻌﻬﺎ ﻓﺮﻳﻖ ا‪/‬ﱈ اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫وﻣﻨﻈﻤﺔ ﺣﻈﺮ ا‪/‬ﺳﻠﺤﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﺧ\اء أﳑﻴﻮن ﻳﻔﺤﺼﻮن ﻋﻴﻨﺎت ﻗﺮب دﻣﺸﻖ ‪ E‬وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ )روﻳ‪Q‬ز(‬ ‫‪ +‬ﺳﻮرﻳﺎ وﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻦ وﻛــﺎﻻت‬ ‫ ﺎﺑﺮات ﻏﺮﺑﻴﺔ وإﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﳉـﻨــﺔ ﻣــﻦ ﺛــﻼﺛــﺔ ﺧـ ــ اء ﻣﺴﺘﻘﻠﲔ ﻟﻠﻄﺎﺋﺮات اﻟﻬﻠﻴﻜﻮﺑ‪ .‬وﻫﻲ وﺣﺪات‬ ‫وﻳﻠﻘﻰ دﻋﻤﺎ ﻣﻦ ﻓﺮﻳﻖ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﺳﺒﻖ أن ﻗﺎل اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ إﻧﻬﺎ أﺳﻘﻄﺖ‬ ‫ ! = ( ‪: W& X >Y‬‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﲔ وا‪b‬دارﻳﲔ‪ .‬وأﻣﺮ ﺑﻪ §ﻠﺲ ﻗﻨﺎﺑﻞ ﲢـﺘــﻮي ﻋﻠﻰ ﻏــﺎز اﻟﻜﻠﻮر‪.‬‬ ‫ا‪/‬ﻣﻦ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟ|ﱈ اﳌﺘﺤﺪة ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ واﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ‪«-‬ﻋﺴﻜﺮﻳﻮن ﻛﺒﺎر‬ ‫•‬ ‫ ‪ B ./" 9- 3 '0‬ا‪/‬ﻓ ــﺮاد واﳌﻨﻈﻤﺎت اﳌﺴﺆوﻟﲔ ﻋﻦ آﺧﺮون ذوو ﺻﻠﺔ«‪ -‬ﺗﺸﻤﻞ أﺳﻤﺎء‬ ‫»

= ! ‪ ($‬‬ ‫ﻋﻘﻴﺪﻳﻦ وﻟﻮاءﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻫﺠﻤﺎت ﻛﻴﻤﺎوﻳﺔ ‪ +‬ﺳﻮرﻳﺎ‪.‬‬ ‫ = ‪Z % [ * :‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ أﻓــﺎدت ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫وﻧﻔﺖ ﻓﺮﺟﻴﻨﻴﺎ ﺟﺎﻣﺒﺎ رﺋﻴﺴﺔ‬ ‫ ‪ \! ! ' K0 > / $‬آﻟـﻴــﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﳌﺸ‪.‬ﻛﺔ أن ﺗﻜﻮن إﻋــﻼﻣـﻴــﺔ أﻣــﺲ وﻧـﻘــﻼ ﻋــﻦ اﳌﺮﺻﺪ‬ ‫ ]@ !‪(? .‬‬ ‫ﳉﻨﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻗﺪ أﻋــﺪت أي ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟـ ـﺴ ــﻮري ﳊ ـﻘــﻮق اﻻﻧـ ـﺴ ــﺎن ﺑــﺄن‬ ‫ "( ‪ 5'' ( $‬‬ ‫ﻗﻮات اﻟﻨﻈﺎم اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ وﻓﺪا ﳝﺜﻠﻬﺎ‬ ‫ﺑﺄﻓﺮاد ﻣﺸﺘﺒﻪ ﺑﻬﻢ‪.‬‬ ‫

& ‪ $ = ' G‬‬ ‫ﺑﻌﻴﺪ دﺧﻮﻟﻪ ﻣﻨﻄﻘﺔ وادي ﺑﺮدى ‪+‬‬ ‫ ‪.( ,‬‬ ‫وﲢـ ـ ــﺪد اﻟ ـﻘ ــﺎﺋ ـﻤ ــﺔ ﻫ ــﻮﻳ ــﺔ ‪ ١٥‬رﻳﻒ دﻣﺸﻖ اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻟﻠﺘﻔﺎوض ﻋﻠﻰ‬ ‫•‬ ‫ ‪ 6 K% >Y ( + L‬ﺷﺨﺼﺎ »ﺳﻴﺠﺮي اﻟﺘﺪﻗﻴﻖ ﺑﺸﺄﻧﻬﻢ اﺗﻔﺎق ﻣﻊ اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﳌﺴﻠﺤﺔ ﺑﺸﺄن‬ ‫? = !‪ Y %' ( . .‬ﻓـﻴـﻤــﺎ ﻳـﺘـﻌـﻠــﻖ ﺑــﺎﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام اﻟ ـﻘــﻮات اﻟﻮﺿﻊ ‪ +‬اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﺮض‬ ‫_ ? & ^ !‪ .‬‬ ‫اﳌﺴﻠﺤﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ‪/‬ﺳﻠﺤﺔ ﻛﻴﻤﺎوﻳﺔ ﳊﻤﻠﺔ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻋﻨﻴﻔﺔ ﻣﻨﺬ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ ‪ = ? > / $ ' .( .‬‬ ‫‪ ٢٠١٤ +‬و‪ .«٢٠١٥‬وﻻ ﲢــﺪد أﺳﺎﺑﻴﻊ‪.‬‬ ‫ ?( `` ‪ ( . .! $‬دورﻫ ـ ــﻢ اﳌ ـﺸ ـﺘ ـﺒــﻪ ﺑ ــﻪ ﻟـﻜـﻨـﻬــﺎ ﺗ ــﻮرد‬ ‫' ‪ = ) [X 6 .‬‬ ‫أﻟﻘﺎﺑﻬﻢ‪.‬‬ ‫ ‪ K' : . ,‬‬ ‫ ‪ C' 7S' $.‬‬ ‫' » ! ‪e J $ B‬‬ ‫‪ +4 H !- M ? B% H;K‬‬ ‫واﻟ ـﻘــﺎﺋ ـﻤــﺔ ﻣﻘﺴﻤﺔ إ‪ D‬ﺛــﻼث ‪ S . 1 7& «f -2‬‬ ‫‪ 3 " @. - $ /? 9)!K%‬ﻓﺌﺎت‪ .‬ا‪/‬و‪ D‬ﲢﺖ ﻋﻨﻮان »اﻟﺪاﺋﺮة ‪( 50 ( ., ( = /L‬‬ ‫‪. . 5 a‬‬ ‫اﳌﻘﺮﺑﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ« وﺗﺸﻤﻞ ﺳﺘﺔ ‪( .,‬‬ ‫ ! = ( ‪(L L‬‬ ‫•‬ ‫أﺷﺨﺎص ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ ا‪/‬ﺳﺪ وﺷﻘﻴﻘﻪ‬ ‫«"‪B' Eb ; B. ,‬‬‫اﻟﺬي ﻳﻘﻮد اﻟﻔﺮﻗﺔ اﳌﺪرﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫ ‪> @ ., A </‬‬ ‫‪6 K% * -«( d ''V‬‬ ‫ووزﻳــﺮ اﻟﺪﻓﺎع ورﺋﻴﺲ اﺨﻤﻟﺎﺑﺮات ‪ ) g2!$ = K4‬‬ ‫"! ' ‪. 6 .‬‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪ .‬واﻟﻔﺌﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻀﻢ ‪e ". ' ..‬‬ ‫أﺳ ـ ـﻤـ ــﺎء ﻗ ــﺎﺋ ــﺪ اﻟ ـ ـﻘـ ــﻮات اﳉ ــﻮﻳ ــﺔ‬ ‫وﲢﻘﻴﻖ ا‪/‬ﱈ اﳌﺘﺤﺪة وﻣﻨﻈﻤﺔ وأﻳﻀﺎ أرﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻗﺎدة ﻓﺮق اﻟﻘﻮات‬ ‫ ‪( ., (O‬‬ ‫ﺣﻈﺮ ا‪/‬ﺳﻠﺤﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ‪-‬اﳌﻌﺮوف اﳉــﻮﻳــﺔ‪ .‬وﻣــﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻔﺮﻗﺔ ‪ .YC 3 " H& .‬‬ ‫ﺑﺂﻟﻴﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﳌـﺸــ‪.‬ﻛــﺔ‪ -‬ﺗﻘﻮده ‪ ٢٢‬ﺑﺎﻟﻘﻮات اﳉﻮﻳﺔ واﻟـﻠــﻮاء ‪(+ K% O' ٦٣‬‬

‫وادي ﺑﺮدى أﻣﺲ‬

‫ ‪ ". ( a ) A <+' ..g2! = K‬‬ ‫ﻫــﺰت ﻋــﺪة اﻧـﻔـﺠــﺎرات ﻴﻂ ﻣﻄﺎر اﳌــﺰة اﻟﻌﺴﻜﺮي ﻋﻘﺐ‬ ‫ﺗﻌﺮﺿﻪ ﻟﻘﺼﻒ ﺻﺎروﺧﻲ ﻓﺠﺮ أﻣﺲ اﳉﻤﻌﺔ‪ .‬وأﻓﺎد ﺗﻠﻔﺰﻳﻮن‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻟﻄﺎﻏﻴﺔ اﻟﺴﻮري ﺑﺄن اﻟﺼﻮارﻳﺦ أﻃﻠﻘﺖ ﻣﻦ ﺷﻤﺎل إﺳﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻴﻂ ﻣﻄﺎر اﳌﺰة اﻟﻌﺴﻜﺮي ﻗﺮب دﻣﺸﻖ ﻣﺘﻮﻋﺪا ﺗﻞ أﺑﻴﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮد‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ ذﻛﺮ ﻧﺎﺷﻄﻮن أن اﻻﻧﻔﺠﺎرات اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮض ﻟﻬﺎ اﳌﻄﺎر‬ ‫أﺳﻔﺮت ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻞ ﻋﺪد ﻣﻦ ﺿﺒﺎط اﻟﻨﻈﺎم رﻓﻴﻌﻲ اﳌﺴﺘﻮى‪ .‬وﻫﺬه‬ ‫ﻫﻲ اﳌﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺧﻼل ﻧﺤﻮ ﺷﻬﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻬﺪف ﻓﻴﻬﺎ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫ﺑﺼﻮارﻳﺦ ﻣﻄﺎر اﳌﺰة اﻟﻌﺴﻜﺮي ﻏﺮب دﻣﺸﻖ ﻣﻦ دون أن ﺗﺘﻀﺢ‬ ‫ا‪/‬ﻫﺪاف أو ا‪/‬ﺳﺒﺎب‪ .‬ﻳﺬﻛﺮ أن اﳌﻄﺎر اﻟﻌﺴﻜﺮي ﺗﻌﺮض ﻟﻘﺼﻒ‬ ‫ﺑﺼﻮارﻳﺦ أرض‪-‬أرض ‪ +‬ﺷﻬﺮ دﻳﺴﻤ اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬واﺗﻬﻢ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﻋﻘﺒﻬﺎ اﳉﻴﺶ ا‪b‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻬﺠﻮم اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ اﳉﻮﻻن‬ ‫اﶈﺘﻞ‪.‬‬

‫اﻟﻘﻮات اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ﺗﻘﺘﺤﻢ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻮﺻﻞ‪ ..‬وداﻋﺶ ﻳﻔﺠﺮ اﻟﺠﺴﻮر‬ ‫ – @ ‪5‬‬

‫أﻋ ـﻠــﻦ ﻗــﺎﺋــﺪ ﻋـﻤـﻠـﻴــﺎت »ﻗ ــﺎدﻣ ــﻮن‬ ‫ﻳﺎﻧﻴﻨﻮى« ‪ +‬اﻟﻌﺮاق‪ ،‬اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺮﻛﻦ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪ ا‪/‬ﻣ ـ ــ رﺷــﻴ ــﺪ ﻳـ ـ ــﺎرا‪ ¥‬أﻣــﺲ‬ ‫اﳉﻤﻌﺔ‪ ،‬أن ﻗــﻮات ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ا‪b‬رﻫــﺎب‬ ‫اﻗ ـﺘ ـﺤ ـﻤــﺖ ﺟــﺎﻣ ـﻌــﺔ اﳌ ــﻮﺻ ــﻞ وﺳــﻂ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﺣــﻞ ا‪/‬ﻳ ـﺴــﺮ ﺑـﻌــﺪ ﻗ ـﺘــﺎل ﻋﻨﻴﻒ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻤــﺮ ‪/‬ﻳـ ــﺎم ﺿ ــﺪ ﺗـﻨـﻈـﻴــﻢ داﻋ ــﺶ‪،‬‬ ‫وﺳـﻴـﻄــﺮت ﻋﻠﻰ ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﻟﺒﻨﺎﻳﺎت‪،‬‬ ‫وﻣﺴﺘﻤﺮة ﺑﺎﻟﺘﻘﺪم ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أﻫﺪاﻓﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻋﻤﺪ ﺗﻨﻈﻴﻢ »داﻋــﺶ« اﻻرﻫﺎﺑﻲ‬ ‫إ‪ D‬ﺗﻔﺠ اﳉﺴﻮر اﳌﺘﺒﻘﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﻬﺮ‬ ‫دﺟﻠﺔ وﺳﻂ اﳌﻮﺻﻞ‪.‬‬ ‫‪7$ S J T" > </ F‬‬ ‫

' = ‪( . -‬‬ ‫ &‪3 " 7? > U‬‬ ‫»‪«( - ,1‬‬

‫اﻟﺜﺎ )ﺟﺴﺮ اﳊﺮﻳﺔ( ﻣﻦ اﻟﺴﺎﺣﻞ‬ ‫ا‪/‬ﻳﺴﺮ ﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻮﺻﻞ‪ ،‬ورﻓﻊ اﻟﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟــﻌ ــﺮاﻗ ــﻲ ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ‪ ،‬ﻣ ــﺆﻛ ــﺪا ﺳـﻴـﻄــﺮة‬ ‫اﻟـﻘــﻮات أﻳﻀ‪ z‬ﻋﻠﻰ ﻣﺒﻨﻰ ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ـﺎن ﺣـﻜــﻮﻣـﻴــﺔ أﺧ ــﺮى‪.‬‬ ‫ﻧـﻴـﻨــﻮى وﻣــﺒ ـ ٍ‬ ‫وأﺿـ ـ ــﺎف أن اﻟـ ـﻘ ــﻮات اﺳ ـﺘ ـﻌــﺎدت‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻴـ ـﻄ ــﺮة ﺑ ــﺎﻟـ ـﻜ ــﺎﻣ ــﻞ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺣــﻲ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻠﻴﺔ اﶈﺎذي ﻟﻨﻬﺮ دﺟﻠﺔ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺸﺮف ﻋﻠﻰ اﳉﺴﺮ اﻟﻘﺪﱘ ﺷﺮﻗﻲ‬ ‫اﳌﻮﺻﻞ‪.‬‬ ‫وأﻓــﺎد ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﺑــﺄن ﻗــﻮات ﺟﻬﺎز‬ ‫ﻣ ـﻜــﺎﻓ ـﺤــﺔ ا‪b‬رﻫـ ـ ـ ــﺎب ﺣـ ـ ــﺮرت ﺣــﻲ‬ ‫اﻟـﺼــﺪرﻳــﺔ‪ ،‬ورﻓـﻌــﺖ اﻟﻌﻠﻢ اﻟﻌﺮاﻗﻲ‬ ‫ﻓﻮق ﻣﺒﺎﻧﻴﻪ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إ‪ D‬أﻧﻬﺎ ﺣﺮرت‬ ‫§ـﻤــﻊ اﻟ ــﺪواﺋ ــﺮ اﳊـﻜــﻮﻣـﻴــﺔ‪ ،‬وﻫــﻲ‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ اﶈﺎﻓﻈﺔ و§ﻠﺲ اﶈﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺗﻮاﺻﻞ ﻣﻌﺮﻛﺔ اﻟﻘﻮات اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ﺿﺪ داﻋﺶ )اﻧ‪Q‬ﻧﺖ(‬ ‫اﳉﺪﻳﺪ وﺑﻨﺎﻳﺔ ﻗﺎﺋﻤﻘﺎﻣﻴﺔ اﳌﻮﺻﻞ‪،‬‬ ‫ ‪ $ ) , K‬‬ ‫وأﻋﻠﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺮﻛﻦ ﻋﺒﺪ ا‪/‬ﻣ وداﺋﺮة اﻟﺰراﻋﺔ‪ ،‬وداﺋﺮة اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫" ‪@V - ( 2 7C 3‬‬ ‫ﻳﺎرا‪ ،¥‬ﻗﺎﺋﺪ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻧﻴﻨﻮى‪ ،‬ﺳﻴﻄﺮة اﻟﻌﻤﺮا ‪ ،‬وداﺋــﺮة ﻋﻘﺎرات اﻟﺪوﻟﺔ‪،‬‬ ‫ ‪( 1 /‬‬ ‫ﻗــﻮات ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ا‪b‬رﻫــﺎب ﻋﻠﻰ اﳉﺴﺮ ﺑﻌﺪ ﺗﻜﺒﻴﺪ داﻋﺶ ﺧﺴﺎﺋﺮ ﻓﺎدﺣﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺼﻔﻴﺔ ‪١٠‬ﻋﻨﺎﺻﺮ إرﻫﺎﺑﻴﺔ ﺑﺴﻴﻨﺎء‬ ‫‪ - ! B7EZ‬‬

‫ﲤﻜﻨﺖ ﻗــﻮات ا‪/‬ﻣــﻦ اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﻗﺘﻞ ﻋﺸﺮة‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ إرﻫﺎﺑﻴﺔ ﲟﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﺮﻳﺶ ﺑﺸﻤﺎل ﺳﻴﻨﺎء‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﺒﺎدل اﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﻣﻌﻬﻢ‪ .‬واوﺿﺢ ﺑﻴﺎن ﺻﺎدر‬ ‫ﻋﻦ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ أﻣﺲ »إﻧــﻪ ﺗﻮاﻓﺮت‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻟــ|ﺟـﻬــﺰة اﳌﻌﻨﻴﺔ ﺑ ــﺎﻟ ــﻮزارة‪ ،‬ﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫اﺿــﻄ ــﻼع ﻗــﻴ ــﺎدي ﺗـﻨـﻈـﻴــﻢ أﻧــﺼ ــﺎر ﺑ ـﻴــﺖ اﳌ ـﻘــﺪس‬

‫اﻟﻬﺎرب أﺣﻤﺪ ﻤﻮد ﻳﻮﺳﻒ ﻋﺒﺪ اﻟﻘﺎدرﺑﺘﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻋــﺪة §ﻤﻮﻋﺎت إرﻫــﺎﺑـﻴــﺔ‪ ،‬وﺗﻜﻠﻴﻔﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫واﻟـﺘــﺪﺑــ ﻻﺳـﺘـﻬــﺪاف ﻗ ــﻮات اﻟـﺸــﺮﻃــﺔ‪ ،‬واﻟـﻘــﻮات‬ ‫اﳌﺴﻠﺤﺔ وﺗﻮﻓ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻠﻮﺟﻴﺴﺘﻲ اﻟﻼزم ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻬﻢ اﻟﻌﺪاﺋﻴﺔ وﲤﻜﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻋﺪد ﻣﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫أﺑﺮزﻫﺎ »اﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻰ ﻛﻤﻴﻨﻰ اﳌﻄﺎﻓﺊ واﳌﺴﺎﻋﻴﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺮﻳﺶ‪ ،‬واﺳﺘﺸﻬﺎد ‪ ٨‬ﻣﻦ رﺟﺎل اﻟﺸﺮﻃﺔ وأﺣﺪ‬ ‫اﳌﺪﻧﻴﲔ‪ ،‬اﻏﺘﻴﺎل اﻟﺸﻬﻴﺪ اﻟﻌﻘﻴﺪ أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻦ رﺷﺎد«‬

‫ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺄﻣﻮر ﻗﺴﻢ ﺷﺮﻃﺔ اﻟﻘﺴﻴﻤﺔ‪ ،‬اﻏﺘﻴﺎل اﻟﻨﻘﻴﺐ‬ ‫ ﻤﺪ اﻟﺰﻣﻠﻮط ﺑﻘﻄﺎع ا‪/‬ﻣــﻦ اﳌﺮﻛﺰي ﺑﺎﻟﻌﺮﻳﺶ‬ ‫واﳌـ ــﻼزم أول ﻗ ــﻮات ﻣﺴﻠﺤﺔ ـﻤــﺪ اﻟـﺴـﻴــﺪ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟــﺮازق‪ ،‬ﺧﻄﻒ واﻏﺘﻴﺎل اﳌﻬﻨﺪس ﻤﺪ ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﻋﻴﺎد‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ــﺎر اﻟ ـﺒ ـﻴــﺎن إ‪ D‬أﻧ ــﻪ »ﺑ ـﻌــﺪ ﻣـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﰎ ﲢــﺪﻳــﺪ ﺑﻌﺾ ﻛــﻮادرﻫــﺎ وأدوارﻫ ــﻢ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺷﺎرﻛﻮا ‪ +‬ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ«‪.‬‬

‫ ‪A </ &' D K‬‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﺎدر إن وﻓﺪ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺬي ﻳﻀﻢ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ ﺎﻓﻆ رﻳﻒ دﻣﺸﻖ ووﺟﻬﺎء ﻣﻦ اﳌﻨﻄﻘﺔ دﺧﻞ إ‪ D‬وادي‬ ‫ﺑ ــﺮدى ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣــﻊ اﳌـﻌــﺎرﺿــﺔ‪ ،‬وأﺿــﺎﻓــﺖ أن ﻗــﻮات‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ ﺳﻴﺎرات اﻟﻮﻓﺪ ﻋﻨﺪ ﻧﺒﻊ ﻋﲔ اﻟﻔﻴﺠﺔ‪،‬‬ ‫ﳑﺎ أدى إ‪ D‬اﺣ‪.‬اﻗﻬﺎ‪ ،‬وﻻ ﻳﺰال أﻋﻀﺎء اﻟﻮﻓﺪ ﻋﺎﻟﻘﲔ‬ ‫داﺧﻞ وادي ﺑﺮدى ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻘﻨﺺ واﻟﻘﺼﻒ اﳌﺘﻮاﺻﻞ‪.‬‬ ‫وأﻓ ــﺎد ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﻧﻘﻼ ﻋــﻦ ﻣـﺼــﺎدر ﻣــﻦ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ‪+‬‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﻛﺎن ﻣﻦ اﳌﻘﺮر أن ﻳﺮﻓﻊ اﻟﻮﻓﺪ ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟـﺴــﻮري ﻓــﻮق ﻣﻨﺸﺄة ﻋــﲔ اﻟﻔﻴﺠﺔ ﻟﻠﻤﻴﺎه‪ ،‬ﺛــﻢ ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫ﻓﺮق ﺻﻴﺎﻧﺔ ﻟﻠﻤﻨﺸﺄة ‪b‬ﺻﻼح ا‪/‬ﺿــﺮار اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮﺿﺖ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻣﻀﺨﺎت اﳌﻴﺎه‪ ،‬وذﻟﻚ ﲟﻮﺟﺐ اﺗﻔﺎق ﻣﻊ اﳌﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻳﻘﻀﻲ ﺑﻮﻗﻒ اﻟﻘﺼﻒ ﻋﻠﻰ ﺑﻠﺪات وﻗﺮى وادي ﺑﺮدى‪.‬‬

‫ﺟﻮ ﺑﺎﻳﺪن ﻧﺎﺋﺐ أوﺑﺎﻣﺎ ﻳﺒﻜﻲ ﺑﻌﺪ ﻣﻨﺤﻪ‬ ‫وﺳﺎم اﻟﺤﺮﻳﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳﻲ‬ ‫ ‪" # -‬‬

‫ﻓـ ـ ــﺎﺟـ ـ ــﺄ اﻟـ ــﺮﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ‬ ‫ا‪/‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑ ــﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ‬ ‫ﻧﺎﺋﺒﻪ ﺟﻮ ﺑﺎﻳﺪن‪ ،‬ﲟﻨﺤﻪ‬ ‫وﺳــﺎم اﳊﺮﻳﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳﻲ‬ ‫ﺧـ ـ ــﻼل ﺣـ ـﻔ ــﻞ أﻗ ـ ـﻴـ ــﻢ ‪+‬‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻴــﺖ ا‪/‬ﺑـ ـﻴ ــﺾ ﻣـﺴــﺎء‬ ‫اﳋﻤﻴﺲ‪ .‬وﻗــﺎل أوﺑﺎﻣﺎ‬ ‫ﺧـ ـ ــﻼل اﳊـ ـ ـﻔ ـ ــﻞ‪ ،‬اﻟ ـ ــﺬي‬ ‫ﺣﻀﺮه ﻣﻮﻇﻔﻮن وأﻓﺮاد‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺎﺋﻠﺔ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫وأﺻــﺪﻗــﺎء ﻟــﻪ‪" :‬ﻫــﺬا رﺟﻞ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻨــﺎﺋــﻲ‪ .‬ﺧ ــﻼل اﻟ ــ‪٨‬‬ ‫ﺳﻨﻮات اﳌﺎﺿﻴﺔ ‪ B‬ﻳﻜﻦ‬ ‫إﺧﻼﺻﺎ‬ ‫ﻫﻨﺎك أﻛــ~ ﻣﻨﻪ‬ ‫ً‬ ‫وﻛـ ـ ـﻔ ـ ــﺎءة ﻛـ ـﺸ ــﺮﻳ ــﻚ ‪+‬‬ ‫اﻟـﺘـﻘــﺪم اﻟ ــﺬي ﺻﻨﻌﻨﺎه"‪.‬‬ ‫وﺟــﺪﻳــﺮ ﺑــﺎﻟــﺬﻛــﺮ أن ﻫــﺬا‬ ‫ﻫ ـ ــﻮ آﺧ ـ ـ ــﺮ وﺳـ ـ ـ ــﺎم ﻣــﻦ‬ ‫ﻧﻮﻋﻪ ﳝﻨﺤﻪ أوﺑﺎﻣﺎ ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﻳــﻐ ــﺎدر ﻫ ــﻮ وﺑــﺎﻳــﺪن‬ ‫ﻣﻨﺼﺒﻴﻬﻤﺎ ‪ ٢٠ +‬ﻳﻨﺎﻳﺮ‬ ‫اﳉــﺎري‪ .‬وﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻗﺎل‬ ‫ﺑﺎﻳﺪن ﺑﻌﺪ ﺗﻠﻘﻴﻪ اﻟﻮﺳﺎم‬ ‫"‪ B‬ﻳ ـﻜــﻦ ﻟـ ــﺪي أي ﻋـﻠــﻢ‪،‬‬ ‫وﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﻗــﺪر ﻛﺒ ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺜﻘﺔ ﻻ أﺳﺘﺤﻘﻪ"‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ذرف ﺑﺎﻳﺪن دﻣﻮﻋﻪ ﻟﻴﻘﻮم‬ ‫أوﺑﺎﻣﺎ ﺑﺎﺣﺘﻀﺎﻧﻪ‪.‬‬

‫أوﺑﺎﻣﺎ ﻳﻘﻠﺪ ﺑﺎﻳﺪن‬

‫ ‪ % +6 * 2%/ >%K‬‬ ‫ & ‪ < "\ K A& \ </" A / 'E‬‬ ‫ﻧﺸﺮت اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‪ ،‬أﻣﺲ اﻻول اﳋﻤﻴﺲ‪ ،‬ﻟﻮاء ﻣﺪرﻋﺎت‪،‬‬ ‫ﻳﻀﻢ ﺛﻼﺛﺔ آﻻف و‪ ٥٠٠‬ﺟـﻨــﺪي‪ + ،‬ﺑﻮﻟﻨﺪا‪ + ،‬ﺧﻄﻮة وﺻﻔﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﻮﺳﻜﻮ ﺑـ"اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ اﳌﺒﺎﺷﺮ" ﻟﻬﺎ‪ .‬ورﺣﺐ ﻣﻮاﻃﻨﻮن ﺑﻮﻟﻨﺪﻳﻮن ﺑﺎﻟﻘﻮاﻓﻞ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ا‪/‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﳌﺘﺠﻬﺔ إ‪ D‬ﻣﺪﻳﻨﺔ "زاﻏﺎن"‪ ،‬ﻏﺮﺑﻲ ﺑﻮﻟﻨﺪا‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺳﺘﺘﻤﺮﻛﺰ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ وﻛــﺎﻟــﺔ "أﺳﻴﻮﺷﻴﺘﺪ ﺑــﺮس" ﻟ|ﻧﺒﺎء‪ .‬وﻳـﻘــﺎم ﻏﺪا‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ‪ ،‬ﺣﻔﻞ اﺳﺘﻘﺒﺎل رﺳﻤﻲ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر رﺋﻴﺴﺔ وزراء ﺑﻮﻟﻨﺪا‪ ،‬ﺑﻴﺎﺗﺎ‬ ‫ﺳﻴﺪﻟﻮ‪ ،‬ووزﻳﺮ دﻓﺎﻋﻬﺎ‪ ،‬أﻧﺘﻮ ﻣﺎﺗﺸ ﻳﻔﻴﺘﺶ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬وﺻــﻒ اﻟﻜﺮﻣﻠﲔ )اﻟــﺮﺋــﺎﺳــﺔ اﻟــﺮوﺳـﻴــﺔ( اﳋـﻄــﻮة‪،‬‬ ‫ا‪/‬و‪ D‬ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ‪ ،‬ﺑـ"اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ ﳌﺼﺎﻟﺢ روﺳﻴﺎ وأﻣﻨﻬﺎ اﻟﻘﻮﻣﻲ"‪ .‬وﺣﺬر‬ ‫اﻟﻜﺮﻣﻠﲔ ‪ +‬ﺑﻴﺎن ﺻﺪر ﻋﻨﻪ اﳉﻤﻌﺔ‪ ،‬ﻣﻦ "اﻻﻧﻌﻜﺎﺳﺎت اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ" ﻟﻨﺸﺮ‬ ‫ﻗﻮة ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺗﻀﻢ ﻋﺘﺎد‪ ³‬ﺛﻘﻴ ًﻼ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺮﺑﺔ ﻣﻦ ﺣﺪودﻫﺎ؛ "ﺑﻐﺾ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﺣﺠﻤﻬﺎ"‪.‬‬

‫ " ‬ ‫ '& ‪ - ! "#$%‬‬ ‫) ( ‬

‫ُ‬ ‫»ﺣﻤﺎس« ﺗ ﱢﺤﻤﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺗﻔﺎﻗﻢ أزﻣﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﺑﻐﺰة‬ ‫ﺣﻤّﻠﺖ ﺣﺮﻛﺔ اﳌﻘﺎوﻣﺔ ا‪b‬ﺳﻼﻣﻴﺔ »ﺣﻤﺎس“ أﻣﺲ اﳉﻤﻌﺔ‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻤﻮد ﻋﺒﺎس‪ ،‬وﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﻔﺎﻗﻢ أزﻣﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ‪ +‬ﻗﻄﺎع ﻏﺰة‪ ،‬وﻗﺎل ﻓﻮزي ﺑﺮﻫﻮم‪ ،‬اﻟﻨﺎﻃﻖ ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫”ﺣﻤﺎس“‪ + ،‬ﺑﻴﺎن‪” :‬ﻧﺤﻤّﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻤﻮد ﻋﺒﺎس‪ ،‬وﺣﻜﻮﻣﺔ راﻣﻲ‬ ‫اﳊﻤﺪ ا‪ ،¥‬اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻋﻦ ﺗﺪاﻋﻴﺎت أزﻣﺔ ﻛﻬﺮﺑﺎء ﻏﺰة اﳌﻔﺘﻌﻠﺔ‬ ‫واﳌﺴﻴﺴﺔ“‪.‬‬

‫وﺗﺎﺑﻊ‪” :‬ﺗﻬﺪف ﻫﺬه ا‪/‬زﻣﺔ اﳌﻔﺘﻌﻠﺔ إ‪ D‬إﺣﻜﺎم ﺣﺼﺎر ﻏﺰة‪ ،‬وﺧﻠﻂ‬ ‫ا‪/‬وراق وإﺣــﺪاث ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ ا‪b‬رﺑ ــﺎك‪ + ،‬ﺗﻘﺎﻃﻊ وﺗﺰاﻣﻦ ﺧﻄ ﻣﻊ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﻌﺪو ا‪b‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ‪ +‬اﺳﺘﻬﺪاف أﺑﻨﺎء اﻟﻘﻄﺎع وﻣﻘﺎوﻣﺘﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ ﺑﺮﻫﻮم‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﺑـ“وﻗﻒ ﻫﺬه اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ“ اﻟﺘﻲ‬ ‫وﺻﻔﻬﺎ ﺑ ــ“اﳋ ـﻄــ ة«‪ ،‬وﺗــﺎﺑــﻊ‪” :‬ﻧــﺪﻋــﻮه ﻟﻠﻜﻒ ﻋــﻦ اﻻﺳـﺘـﻤــﺮار ‪+‬‬ ‫اﻟﺘﻼﻋﺐ ‪ +‬اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ واﺳﺘﻐﻼل ﺣﺎﺟﺎت أﻫﺎ ﻏﺰة“‪.‬‬

‫ﺟﻤﺎﻋﺎت اﻟﻀﻐﻂ ‪Pressure Groups‬‬

‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺤﺎول رﺟﺎل اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ أو اﻟﺘﺠﺎرة أو اﳌﻬﻨﻴﻮن أو ﻏ ﻫﻢ ﻣﻦ ﻃﻮاﺋﻒ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ اﻟﺘﺄﺛ ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ا‪/‬ﺣﺰاب أو اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ أو اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﳌﻬﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ ﳌﺎن ﻟﺪﻓﻊ ﺗﺸﺮﻳﻊ ﻣﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ا‪b‬ﺻﺪار أو ﻟﺘﻐﻴ ه أو ‪b‬ﻟﻐﺎﺋﻪ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﻢ ﻳﻌﺮﻓﻮن ‪ +‬ﻫﺬه اﳊﺎﻟﺔ ﺑﺎﺳﻢ »ﺟﻤﺎﻋﺎت اﻟﻀﻐﻂ«‪،‬‬ ‫وﻫﻢ §ﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ا‪/‬ﻓﺮاد أو اﻟﻬﻴﺌﺎت ﻻ ﻳﺸﻜﻠﻮن ﺣﺰﺑًﺎ ﺳﻴﺎﺳﻴًﺎ وإﳕﺎ ﺗﻜﻮن ﻣﺼﺎﳊﻬﻢ ﻣﺸ‪.‬ﻛﺔ‬ ‫ﻳﺮﻳﺪون ﺣﻤﺎﻳﺘﻬﺎ واﻟﺪﻓﺎع ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫ ‪R %N ]J / - ] %‬‬

‫ﺗﺘﻮاﺻﻞ اﻧﺘﻔﺎﺿﺔ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ اﻟﻌﺮﻳﻘﺔ‬ ‫‪ +‬وﺟـ ــﻪ اﳊ ــﻮﺛ ــﻲ وﻣ ـﻠ ـﻴ ـﺸ ـﻴــﺎﺗــﻪ ا‪b‬ﺟــﺮاﻣ ـﻴــﺔ‬ ‫واﳌﺪﻋﻮﻣﺔ ﻣﻦ اﺨﻤﻟﻠﻮع ﺻﺎﻟﺢ وﻗــﻮات اﳊﺮس‬ ‫اﳉﻤﻬﻮري اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻪ‪ .‬و‪ +‬ﻫﺬا اﻟﺴﻴﺎق اﻧﺘﻔﻀﺖ‬ ‫ﻗﺒﻴﻠﺔ ﺣﺎﺷﺪ اﻟﻜﺒ ة ‪ +‬وﺟﻪ ﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎ اﳊﻮﺛﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﻌﻤﺪ أﺣﺪ اﺠﻤﻟﺮﻣﲔ اﳊﻮﺛﻴﲔ ﻗﺘﻞ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ ¥‬اﻟﻐﻮ وﻫﻮ أﺣﺪ ﻣﺸﺎﻳﺦ ﻗﺒﻴﻠﺔ ﺣﺎﺷﺪ‬ ‫ودﻋــﺖ إ‪ D‬ﻃــﺮد ﺗﻠﻚ اﳌﻴﻠﻴﺸﻴﺎت ﻣﻦ أراﺿﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ أﻓﺮاد اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﺒﻠﻎ ﺗﻌﺪادﻫﺎ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻣﻼﻳﲔ ﻓﺮد‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﻢ ‪ ٣٠٠‬أﻟﻒ ﻋﻨﺼﺮ ﻣﺴﻠﺢ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮد‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫــﺬا اﻻﻋ ـﺘــﺪاء ﻣــﻦ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎ اﳊــﻮﺛــﻲ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﻤﺪت إﻫﺎﻧﺔ وإذﻻل اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ ﺑﻘﺘﻞ أﺣﺪ ﺷﻴﻮﺧﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أن اﻟﺴﻜﻮت ﻋﻦ ﻫﺬه اﳊﺎدﺛﺔ أﻣﺮ ﻣﻌﻴﺐ‬ ‫وﺷﺎﺋﻦ ﻟﺴﻤﻌﺔ اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫ ‪ ! ^ !*+‬‬

‫ ‪A " / K‬‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ ﻧﻔﺴﻪ أﻋﻠﻨﺖ ﻗﺒﺎﺋﻞ اﻟﺼﺒﻴﺤﺔ‬ ‫‪ +‬ﻣﺪﻳﺮﻳﺘﻲ اﳌﻀﺎرﺑﺔ وﻃﻮر اﻟﺒﺎﺣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﳊــﺞ اﻟـﻨـﻔــ اﻟ ـﻌــﺎم وﻛ ــﺬا اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ ‪ +‬ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﳋﻄﻮط اﳌﻠﺘﻬﺒﺔ ﻣﻊ اﳊﻮﺛﻴﲔ وﺧﺼﻮﺻﺎ ‪+‬‬ ‫ﺟﺒﻬﺔ ا‪/‬ﻏــ ة‪ ،‬واﻟﻈﻬﻮره واﳋــﺰام واﻟ اﺣﺔ‪،‬‬ ‫وﻛ ـ ــﺬا ‪ +‬ﺟـﺒـﻬــﺔ ﻛ ـﻬ ـﺒــﻮب وﺟ ـﺒ ـﻬــﺔ اﶈ ــﺎوﻟ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﲟـﻨــﺎﻃــﻖ ﺻﺒﻴﺤﺔ ﳊ ــﺞ‪ .‬وأﻛ ــﺪ ﺷـﻴــﺦ ﻗﺒﻠﻲ أن‬ ‫ﻫــﺬا اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ ﻏ اﳌﺴﺒﻮق ﻳﺄﺗﻲ ﺑﻌﺪ ﺳﻘﻮط‬ ‫اﻟﺸﻬﻴﺪ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻋﻤﺮ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺼﺒﻴﺤﻲ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻠﻮاء‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ +‬ﻣﻌﺎرك اﻟﺮﻣﺢ اﻟﺬﻫﺒﻲ‪ .‬وأﺿــﺎف إن‬ ‫ﻗﺒﺎﺋﻞ اﻟﺼﺒﻴﺤﺔ ﻗﺮرت اﻟﺜﺄر ﻟﻠﺸﻬﻴﺪ اﻟﺼﺒﻴﺤﻲ‬ ‫ودﺣــﺮ اﳌﻠﻴﺸﻴﺎت اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﺣــﺪود ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺼﺒﻴﺤﺔ‪ ،‬واﳌـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻣــﻊ اﳌﻘﺎوﻣﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫واﳉ ـﻴ ــﺶ اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ ﲟ ـﻌــﺮﻛــﺔ اﻟ ــﺮﻣ ــﺢ اﻟــﺬﻫـﺒــﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻬﺪف ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﺴﺎﺣﻞ اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻣﻦ ﺑﺮاﺛﻦ‬ ‫اﳌﻠﻴﺸﻴﺎت‪.‬‬ ‫و‪ +‬ﺗﻄﻮر آﺧﺮ ازدادت اﻻﻧﻘﺴﺎﻣﺎت داﺧﻞ‬

‫? @ "‪7+ /; m P C B /h > / $ n ;O io + K% :@ ,‬‬ ‫‪: - V ' ^ N‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﺎﻫﺮ ﺳﻴﻒ ﻣﺴﺆول اﻟﻌﻠﻤﻴﺎت اﳊﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﻠﻮاء‬ ‫اﻟﺜﺎ ﺣﺰم ‪ +‬ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﻟـ »اﳌﺪﻳﻨﺔ«‪ :‬إن اﻻﺛﻨﲔ ا‪/‬ﺳ ﻳﻦ‬ ‫ﻛﺸﻒ ﻗﻴﺎدي ﻋﺴﻜﺮي ‪ +‬اﻟﺮﻣﺢ اﻟﺬﻫﺒﻲ ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﺗﻌﺰ واﻟﺸﺮﻳﻂ ﻣﻦ ﺣﺰب ا‪ ¥‬ا‪/‬ول ﺧﺒ ﺑﺎﳌﻨﺎﻃﻖ ا‪b‬ﺳ‪.‬اﺗﻴﺠﻴﺔ اﳊﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﻲ اﻟﻐﺮﺑﻲ أن ﻗــﻮات اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ واﳌﻘﺎوﻣﺔ ﲤﻜﻨﺖ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺴﺎﺣﻠﻴﺔ واﻟﺜﺎ ﺧﺒ ﺑﺎ‪/‬ﻟﻐﺎم‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن ﻫﻨﺎك ﺟﺜ ًﺜﺎ ﻏﺮﻳﺒﺔ ﻳﺮﺟﺢ‬ ‫اﳌﻌﺎرك اﻟﺘﻲ اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻣﻄﻠﻊ اﻻﺳﺒﻮع اﳌﺎﺿﻲ ﻣﻦ أﺳﺮ ‪ ١٠‬ﺿﺒﺎط أن ﺗﻜﻮن ‪b‬ﻳﺮاﻧﻴﲔ أو ﻣﻦ ﺣﺰب ا‪ ¥‬اﻟﻠﺒﻨﺎ ﻟﻘﻮا ﻣﺼﺮﻋﻬﻢ ﺧﻼل‬ ‫اﳌﻮاﺟﻬﺎت‪.‬‬ ‫و‪ ٣٠‬ﻣﻦ اﳌﺘﻤﺮدﻳﻦ اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﲔ ﺑﻴﻨﻬﻢ ‪ ٢‬ﻣﻦ ﺣﺰب ا‪ ¥‬اﻟﻠﺒﻨﺎ ‪.‬‬

‫داﺋﺮة اﺨﻤﻟﻠﻮع ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻀﻴﻘﺔ وﻇﻬﺮت اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﻠﻨﻲ ﻣﻦ اﺨﻤﻟﻠﻮع ﻟﻠﻀﺒﺎط اﳌﻮاﻟﲔ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫وﻧ ـﺸــﺮت إﺣـــﺪى اﻟـﺼـﺤــﻒ اﻟـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ ﻟﻠﻤﺨﻠﻮع‬ ‫‪ +‬ﺻﻨﻌﺎء اﺗـﻬــﺎم رﺋﻴﺲ ﺟﻬﺎز ا‪/‬ﻣــﻦ اﻟﻘﻮﻣﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻟﻠﻮاء ﻋﻠﻲ اﻻﻧﺴﻲ و ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺒﻪ أﺛﻨﺎء‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﻪ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﺑﺎﳋﻴﺎﻧﺔ وﻫﻲ أول ﻣﺮة ﻳﻮﺟﻪ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﺗﻬﻤﺔ اﳋﻴﺎﻧﺔ ﻟـﻠــﻮاء اﻻﻧـﺴــﻲ اﻟــﺬي ﻛﺎن‬ ‫ﻳُﻤﺜﻞ ﺻﻨﺪوق أﺳ ــﺮاره‪ .‬ا‪ D‬ذﻟــﻚ ﻛﺸﻔﺖ أﻣﺲ‬ ‫ﻣﺼﺎدر ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ وأﺧﺮى ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻟـ“اﳌﺪﻳﻨﺔ“ﻋﻦ‬ ‫اﻧـﻬـﻴــﺎرات ﻣﺘﺴﺎرﻋﺔ ﳌﻠﻴﺸﻴﺎ اﳊــﻮﺛــﻲ وﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻻﻧـﻘــﻼﺑـﻴــﺔ ‪ +‬ﺟـﺒـﻬــﺎت اﳌ ـﻌــﺎرك اﶈـﺘــﺪﻣــﺔ ‪+‬‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻞ اﻟﻐﺮﺑﻲ ﶈﺎﻓﻈﺔ ﺗﻌﺰ وﺟﺒﻬﺎت اﻟﻘﺘﺎل‬ ‫‪ +‬ﺎﻓﻈﺎت اﳉﻮف وﺻﻌﺪة وﺣﺠﺔ‪ ،‬وﻫﺮوب‬ ‫ﺟﻤﺎﻋﻲ ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﳌﻠﻴﺸﻴﺎ ﻣﻦ أﻣﺎم زﺣﻒ ﻗﻮات‬ ‫اﳉ ـﻴــﺶ اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ واﳌ ـﻘ ــﺎوﻣ ــﺔ اﻟـﺸـﻌـﺒـﻴــﺔ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻣﻌﺎﻗﻞ اﳌﻠﻴﺸﻴﺎ وﻣﻮاﻗﻊ ﲤﺮﻛﺰﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺼﻔﺖ‬ ‫ﻣﻘﺎﺗﻼت اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣــﻮاﻗــﻊ وﺗﻌﺰﻳﺰات‬

‫ﻟﻠﻤﻠﻴﺸﻴﺎ وﻣﻌﺴﻜﺮات ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﺳﺮﻳﺔ ﻟﻠﻤﻠﻴﺸﻴﺎ‬ ‫‪ +‬ــﺎﻓ ـﻄــﺔ اﳊ ــﺪﻳ ــﺪة واﻟ ـﻌــﺎﺻ ـﻤــﺔ ﺻـﻨـﻌــﺎء‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﺔ ﻋﺸﺮات اﻟﻘﺘﻠﻰ واﳉﺮﺣﻰ ‪ +‬ﺻﻔﻮف‬ ‫اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﲔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ ﲢﺮﻳﺮ ﻗﻮات اﳉﻴﺶ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﳌــﻮا ﻟﻠﺸﺮﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﳝﺜﻠﻬﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻫ ــﺎدي‪ ،‬ﻣــﻮاﻗــﻊ ﺟــﺪﻳــﺪة ‪ +‬ﻏــﺮب ﺎﻓﻈﺔ ﺗﻌﺰ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﲢﺖ ﺳﻴﻄﺮت اﳌﻠﻴﺸﻴﺎ اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫• ‪ &' h.- .! +‬‬ ‫‪ .? gC5 A % > - , 7" 1‬‬ ‫ * " (‪.‬‬ ‫• ! ‪ N$ Q h.C Q- , ij‬‬ ‫ ! ‪.g - #‬‬ ‫• ! ‪ , g2! g - #‬‬ ‫ ; ( ‪. - $ h.- ( K‬‬ ‫• ?; = ‪k.O l& 6 /d ^.F‬‬ ‫ ‪. ! M K h.-‬‬ ‫ ‪(" , +‬‬

‫أوﺑﺎﻣﺎ ﻳﻠﻐﻲ ﻋﻘﻮﺑﺎت اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻮدان‬ ‫ ‪ >%K – P Q‬‬

‫اﻋﻠﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻻﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑــﺎراك اوﺑﺎﻣﺎ أﻣﺲ‬ ‫رﻓ ــﻊ ﺑـﻌــﺾ اﻟـﻌـﻘــﻮﺑــﺎت اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ اﳌـﻔــﺮوﺿــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟ ـﺴــﻮدان ﻣﺸ ا ا‪ D‬ﺗـﻄــﻮرات »اﻳﺠﺎﺑﻴﺔ«‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﳋﺮﻃﻮم ﺣﺪﺛﺖ ﺧﻼل اﻻﺷﻬﺮ اﻟﺴﺘﺔ‬ ‫اﻻﺧـ ــ ة‪ .‬ورﺣـﺒــﺖ اﳋــﺎرﺟـﻴــﺔ اﻟـﺴــﻮداﻧـﻴــﺔ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﻘﺮار ورأت ﻓﻴﻪ »ﺧﻄﻮة اﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻫﺎﻣﺔ«‪.‬‬ ‫ﺣﻴﺜﻴﺎت ‪ +‬اﻟﻘﺮار‪:‬‬

‫• ‪( , ()*+J 7& p.- U1‬‬ ‫‪B ., $‬‬ ‫• ‪7& M ! g?' 3 " 6 !$J $‬‬ ‫‪G / HF / l $‬‬ ‫• ‪( + ,+J </ " ,- . 1‬‬ ‫&‪ #; 7‬‬ ‫• '‪ " / U 7& A.F B‬‬ ‫ ‪( ?J‬‬

‫و‪ +‬رﺳﺎﻟﺔ ا‪ D‬اﻟﻜﻮﳒﺮس ﻧﺸﺮﻫﺎ اﻟﺒﻴﺖ‬

‫اﻻﺑـﻴــﺾ اﺷ ــﺎر اوﺑــﺎﻣــﺎ ﺧﺼﻮﺻﺎ ا‪» D‬ﺗــﺮاﺟــﻊ‬ ‫ﻣﻠﺤﻮظ ‪ +‬اﻻﻧﺸﻄﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﺗﻮﺟﺖ ﺑﺘﻌﻬﺪ‬ ‫ﺑــﺎﻻﺑـﻘــﺎء ﻋﻠﻰ وﻗــﻒ اﻟـﻘـﺘــﺎل ‪ +‬ﺑﻌﺾ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟ ـﻨــﺰاع«‪ ،‬وا‪ D‬ﺟﻬﻮد ﻟﺘﺤﺴﲔ ﻋﻤﻞ اﳌﻨﻈﻤﺎت‬ ‫اﻻﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ‪ +‬اﻟﺒﻼد‪ .‬ﻛﻤﺎ اﺷﺎر اوﺑﺎﻣﺎ اﻳﻀﺎ ا‪D‬‬ ‫ﺗﻌﺎون اﳋﺮﻃﻮم ﻣﻊ واﺷﻨﻄﻦ ‪» +‬اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻨﺰاﻋﺎت اﻻﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺘﻬﺪﻳﺪ اﻻرﻫﺎﺑﻲ«‪.‬‬ ‫واوﺿﺤﺖ اﻻدارة اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ان ﻗﺮار اوﺑﺎﻣﺎ‬ ‫ﺳﻴﺪﺧﻞ ﺣﻴﺰ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ‪ +‬ﻏﻀﻮن ﺳﺘﺔ اﺷﻬﺮ وﻫﻲ‬ ‫ﻣﻬﻠﺔ ﺗﻬﺪف ا‪» D‬ﺗﺸﺠﻴﻊ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﻮدان ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺟﻬﻮدﻫﺎ«‪ .‬ﻟﻜﻦ اﻟﻘﺮار ﻻ ﻳﺴﺤﺐ اﻟﺴﻮدان‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻟﻠﺪول اﻟﺪاﻋﻤﺔ ﻟﻼرﻫﺎب‪.‬‬ ‫وﻛ ــﺎﻧ ــﺖ واﺷ ـﻨ ـﻄــﻦ ﻣـ ــﺪدت ‪ +‬ﻧــﻮﻓ ـﻤــ ﺑـﻌــﺎم‬ ‫ﻋﻘﻮﺑﺎﺗﻬﺎ ﺑﺤﻖ اﳋﺮﻃﻮم‪ ،‬ﻟﻜﻦ دون ان ﺗﺴﺘﺒﻌﺪ‬ ‫رﻓﻌﻬﺎ ‪ +‬اي وﻗﺖ اذا اﺣﺮز اﻟﺴﻮدان ﺗﻘﺪﻣﺎ‪.‬‬ ‫ورﺣ ـﺒــﺖ اﳋــﺎرﺟ ـﻴــﺔ اﻟـﺴــﻮداﻧـﻴــﺔ ﺑــﺎﻟـﻘــﺮار‬ ‫اﻻﻣــﺮﻳـﻜــﻲ ﺑــﺎﻋـﺘـﺒــﺎره »ﺗ ـﻄــﻮرا اﻳﺠﺎﺑﻴﺎ ﻫﺎﻣﺎ«‬ ‫ﻣ ــﺆﻛ ــﺪة »ﻣ ــﻮاﺻ ـﻠ ــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻌ ــﺎون واﳊ ـ ـ ــﻮار« ﻣﻊ‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ‪.‬‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻮداﻧﻲ ﻳﺜﻤﻦ‬ ‫ﺟﻬﻮد اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻓﻲ رﻓﻊ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت‬ ‫ – ‬

‫أﺟﺮى ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‬ ‫اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﺗﺼﺎﻻ‬ ‫ﻫﺎﺗﻔﻴﺎ أﻣــﺲ ﺑﺎﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﻤﺮ ﺣﺴﻦ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﺸــ رﺋ ـﻴ ــﺲ اﻟ ـ ـﺴـ ــﻮدان‪ ،‬ﻫـﻨــﺄه‬ ‫ﺧــﻼﻟــﻪ ﺑـﻨـﺠــﺎح اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﳉــﺮاﺣـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ أﺟــﺮﻳــﺖ ﻟ ــﻪ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ ﻫـﻨــﺄه ﺑـﻘــﺮار‬ ‫رﻓﻊ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ا‪/‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮدان‪ .‬وﻋ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻮدا ‬ ‫ﻋﻦ ﺷﻜﺮه واﻣﺘﻨﺎﻧﻪ ﳋﺎدم اﳊﺮﻣﲔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣـﺸــﺎﻋــﺮه ا‪/‬ﺧــﻮﻳــﺔ‪ ،‬وﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻬﻮد اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻬﺎ ‪ +‬ﻫﺬا اﺠﻤﻟﺎل‬ ‫ﻟﺪﻋﻢ رﻓﻊ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت‪.‬‬

‫ﻛﺸﻔﺖ ﻣﺼﺎدر ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ وأﺧــﺮى ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟ ــ«اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ« ﻋــﻦ اﻧ ـﻬ ـﻴــﺎرات ﻣـﺘـﺴــﺎرﻋــﺔ ﳌﻠﻴﺸﻴﺎ‬ ‫اﳊﻮﺛﻲ وﺻﺎﻟﺢ اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﺔ ‪ +‬ﺟﺒﻬﺎت اﳌﻌﺎرك‬ ‫اﶈـﺘــﺪﻣــﺔ ‪ +‬اﻟـﺴــﺎﺣــﻞ اﻟـﻐــﺮﺑــﻲ ﶈــﺎﻓـﻈــﺔ ﺗﻌﺰ‬ ‫وﺟﺒﻬﺎت اﻟﻘﺘﺎل ‪ +‬ﺎﻓﻈﺎت اﳉﻮف وﺻﻌﺪة‬ ‫وﺣﺠﺔ‪ ،‬وﻫــﺮوب ﺟﻤﺎﻋﻲ ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﳌﻠﻴﺸﻴﺎ ﻣﻦ‬ ‫أﻣــﺎم زﺣــﻒ ﻗــﻮات اﳉﻴﺶ اﻟﻮﻃﻨﻲ واﳌﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻧﺤﻮ ﻣﻌﺎﻗﻞ اﳌﻠﻴﺸﻴﺎ وﻣﻮاﻗﻊ ﲤﺮﻛﺰﻫﺎ‪.‬‬ ‫?‪g - g2‬‬

‫ﻗﺼﻔﺖ ﻣﻘﺎﺗﻼت اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫وﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰات ﻟﻠﻤﻠﻴﺸﻴﺎ وﻣـﻌـﺴـﻜــﺮات ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫ﺳﺮﻳﺔ ﻟﻠﻤﻠﻴﺸﻴﺎ ‪ +‬ﺎﻓﻄﺔ اﳊﺪﻳﺪة واﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﺻﻨﻌﺎء ﻣﻮﻗﻌﺔ ﻋﺸﺮات اﻟﻘﺘﻠﻰ واﳉــﺮﺣــﻰ ‪+‬‬ ‫ﺻﻔﻮف اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﲔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ ﲢﺮﻳﺮ ﻗﻮات‬ ‫اﳉﻴﺶ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﳌــﻮا ﻟﻠﺸﺮﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﳝﺜﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻫﺎدي‪ ،‬ﻣﻮاﻗﻊ ﺟﺪﻳﺪة ‪ +‬ﻏﺮب ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺗﻌﺰ ﻛﺎﻧﺖ ﲢﺖ ﺳﻴﻄﺮت اﳌﻠﻴﺸﻴﺎ اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪ /? g‬‬ ‫‪sherif.kandil@al-madina.com‬‬

‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻬﺪد اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﺨﺎﺑﺎت رﺋﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة!!‬

‫ ‬

‫ﺛﻮرة اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﺗﺘﺼﺎﻋﺪ ﺿﺪ ﻋﺼﺎﺑﺎت اﻟﺤﻮﺛﻲ‬

‫ﻛﺸﻒ ﻗﻴﺎدي ﺑﺎرز ‪ +‬ﺣﺰب اﺨﻤﻟﻠﻮع ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻋــﻦ اﻧﺸﻘﺎﻗﻪ واﻧـﻀـﻤــﺎﻣــﻪ إ‪ D‬ﺻــﻒ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮدﻫﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪرﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫ﻫﺎدي‪ + ،‬أﺣﺪث اﻧﺸﻘﺎق ﻳﺤﺼﻞ داﺧﻞ ﻣﻌﺴﻜﺮ‬ ‫ﺻــﺎﻟــﺢ اﳌـﺘـﺤــﺎﻟــﻒ ﻣــﻊ إﻳ ـ ــﺮان‪ .‬وﻗــﺎﻟــﺖ ﻣـﺼــﺎدر‬ ‫ﳝﻨﻴﺔ ‪ +‬ﻋــﺪن إن اﻟـﻘـﻴــﺎدي ‪ +‬ﺣــﺰب اﳌﺆﲤﺮ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻲ اﻟﻌﺎم ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺒﻴﻀﺎء اﻟﺸﻴﺦ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻄ ي‪ ،‬أﻋﻠﻦ اﻧﺸﻘﺎﻗﻪ ﻋﻦ ﺣﺰب ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫واﻧﻀﻤﺎﻣﻪ إ‪ D‬اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ«‪ ،‬ﻣﺸ ة إ‪ D‬أن اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫اﻟﻄ ي ﻳﻌﺪ ﻣﻦ أﺑﺮز زﻋﻤﺎء اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ ‪ +‬اﻟﺒﻴﻀﺎء‬ ‫وأن اﻧﺸﻘﺎﻗﻪ ﻳﺸﻜﻞ ﺿﺮﺑﺔ ﻣﻮﺟﻌﺔ«‪ .‬وأﻛــﺪت‬ ‫اﳌﺼﺎدر أن زﻋﻴﻢ ﻗﺒﺎﺋﻞ اﻟﻌﺮش ﺑﺎﻟﺒﻴﻀﺎء أﻋﻠﻦ‬ ‫اﺳـﺘـﻌــﺪاده ﻓﺘﺢ ﻣﻌﺴﻜﺮات ﳌــﻮاﺟـﻬــﺔ اﻟـﻌــﺪوان‬ ‫اﳊﻮﺛﻲ اﻟﻌﻔﺎﺷﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺎﻓﻈﺔ اﻟﺒﻴﻀﺎء‪.‬‬

‫‪13‬‬

‫ ﻣــﻊ ﻣﺼﻄﻠﺢ »اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت رﺋﺎﺳﻴﺔ ﻣﺒﻜﺮة« ذﻛــﺮﻳــﺎت ﻣﺆﳌﺔ‬ ‫وأﺧﺮى ﻣﺒﻬﺠﺔ‪ + ،‬اﳊﺎﻟﺔ ا‪/‬و‪ D‬ﻛﻨﺖُ أﻇﻨﻬﺎ ﻻ ﺗﺴﻴﺊ ‪/‬ي رﺋﻴﺲ‪،‬‬ ‫ﻓﺄﻟﻘﻴﺖُ ﺑﻬﺎ ‪ +‬وﺟﻪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺼﻮﻣﺎ اﻟﺮاﺣﻞ ﻤﺪ ﺳﻴﺎد ﺑﺮي‪،‬‬ ‫ﻛﺤﻞ ‪b‬ﻧﻬﺎء ا‪/‬زﻣــﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻄﺎﺣﻨﺔ ‪ +‬ﺑــﻼده‪ ،‬واﻟﺘﻲ اﻧﺘﻘﻠﺖ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳊــﺪودﻳــﺔ إ‪ D‬اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻣﻘﺪﻳﺸﻴﻮ‪ ،‬وأﺗــﺬﻛــﺮ ﺟﻴﺪًا‬ ‫أن اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻛﺎد ﻳُﺤﺮﱢك ﻋﺼﺎه اﻟﺘﻲ ﳝﺴﻚ ﺑﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﳌﺼﺮي اﻟﺮاﺣﻞ أﻧﻮر اﻟﺴﺎدات ﻧﺤﻮي ﻟﻠﺮﻛﺰ أو ﻧﺤﻮ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ﻳﺘﺪﺧﻞ رﺋﻴﺲ اﳊﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ اﳉ‪È‬ال ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﻟﺘﻬﺪﺋﺔ اﳌﻮﻗﻒ!‬ ‫واﳊــﺎﺻــﻞ أن اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻛﺘﻔﻰ ﺑﺎﻟﺸﺘﻢ واﻟﺴﺐ ﱠ‬ ‫‪ ،+‬و‪ +‬ﻛﻞ‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻴﲔ ﻋﻠﻰ وﺟــﻪ ا‪/‬رض‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳﻦ ﻳــﺮددون ﻫﺬه‬ ‫اﳉﻤﻠﺔ »اﻟﻘﺒﻴﺤﺔ«!‬ ‫ﻟﻘﺪ ﻛــﺎن اﳌﻮﻗﻒ اﻟــﺬي ﺳﻠﻤﺖ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ اﻟﻀﺮب ﻛﻔﻴ ًﻼ أو ﻛﺎﻓﻴًﺎ‬ ‫‪/‬ن أﻣﺘﻨﻊ ﲤﺎﻣًﺎ ﻋﻦ ﺗﺮدﻳﺪ ﻫﺬه اﳉﻤﻠﺔ اﻟﻜﺮﻳﻬﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﻲ ﻛﺮرﺗﻬﺎ أﻣﺎم‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻨﻐﺎ ﻋﺒﺪه ﺿﻴﻮف‪ ،‬وﺟﺎء اﻟﺮد ﺟﻤﻴ ًﻼ أﻧﻴ ًﻘﺎ ﻣﻬﺬﺑًﺎ‪،‬‬ ‫وﻣﺆﻛﺪًا أﻧﻪ ﻻ ﻳُﻤﺎﻧﻊ ‪ +‬ذﻟــﻚ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ا‪/‬ﻣــﺮ ﻻ ﻳﺴﺘﺪﻋﻲ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر أﻧﻪ‬ ‫ﺑﻘﻴﺖ ﺷﻬﻮر ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺪورة اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ‪ ..‬وﻗﺪ ﻛﺎن ﺧﺎﺿﻬﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ورﺳﺐ وﺟﺎء ﻣﻨﺎﻓﺴﻪ ﻋﺒﺪا‪ ¥‬واد وﺣﻜﻢ‪ ..‬ﺛﻢ ﻏﺎدر اﻻﺛﻨﺎن وﺑﻘﻴﺖ‬ ‫اﻟﺴﻨﻐﺎل ﺗﻨﻌﻢ ﺑﻘﻴﻤﺔ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻴﺔ ا‪/‬ﺻﻴﻠﺔ!‬ ‫وﻣــﻦ اﻟــﻮاﺿــﺢ أن ﻣﻮﻗﻒ اﻟﺮﺋﻴﺲ »ﺿ ـﻴــﻮف« أﻧـﺴــﺎ ﻋﺼﺎ‬ ‫»ﺑﺮي«‪ ،‬وﺣ ّﻔﺰ ‪/‬ن أﺳﺄل ﻧﻔﺲ اﻟﺴﺆال ﻋﻦ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫اﳌـﺒـﻜــﺮة ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ ا‪b‬ﺛ ـﻴــﻮﺑــﻲ ﻣﻨﺠﺴﺘﻮ ﻫـﻴــﻼ ﻣــﺮﻳــﺎم‪ ،‬وﻟﻴﺘﻨﻲ ﻣﺎ‬ ‫ﺳﺄﻟﺖ! ﻟﻘﺪ اﺻﻔ ﱠﺮت وﺟــﻮه اﳊﺎﺿﺮﻳﻦ ﻟﻠﺤﻮار »وزراء اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫وا‪b‬ﻋــﻼم وﺷــﺆون اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‪ ،‬ورؤﺳــﺎء ا‪b‬ذاﻋــﺔ واﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن وﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻴﲔ«‪ ..‬وأﺗﺬﻛﺮ ﺟﻴﺪًا أن أﺣﺪﻫﻢ ﻗﺎل ‪ :‬إن وزﻳﺮ ا‪b‬ﻋﻼم راح‬ ‫‪ +‬إﻏﻤﺎءة ﻗﺼ ة‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻓﺎق ﻋﻠﻰ ﺻﻮت اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺿﺎﺣ ًﻜﺎ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻳﻘﻮل‪ :‬ﻻ ﻣﺎﻧﻊ!‬ ‫ﻟﻘﺪ ﻛﺎﻧﺖ ‪ +‬اﻟــﻮاﻗــﻊ ﺿﺤﻜﺔ ﺻـﻔــﺮاء‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ اﻧﺘﻬﺖ ﺑﺴﻘﻮط‬ ‫اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ اﳊـﻤــﺮاء‪ ،‬ﻗﺒﻞ §ــﺮد اﻟﺘﻔﻜ ‪» +‬اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت رﺋﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻣﺒﻜﺮة«!‬ ‫وﻳﺒﺪو أﻧﻨﻲ ‪ +‬ﺗﻠﻚ اﻟﻔ‪.‬ة ﻣﻦ ﻋﻤﺮي اﻟﺼﺤﻔﻲ أدﻣﻨﺖُ ﺗﺮدﻳﺪ‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ »اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت رﺋﺎﺳﻴﺔ ﻣﺒﻜﺮة«‪ ،‬ﻓﺮﺣﺖُ أﻃﺮﺣﻬﺎ ﻋﻠﻰ أي رﺋﻴﺲ‬ ‫أﻟﺘﻘﻴﻪ! وﻓﻴﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﺮﺋﻴﺲ اﳌﻮرﻳﺘﺎ ﻣﻌﺎوﻳﺔ وﻟﺪ ﻃﺎﻳﻊ‪ ،‬ﳝﺘﺪح‬ ‫ارﺗﺪاﺋﻲ ﻟـ)اﻟﻀﺮاﻋﺔ( ﺣﲔ اﻟﺘﻘﻴﺘﻪ ‪ +‬اﻟﻘﺼﺮ اﻟﺮﺋﺎﺳﻲ ﺑﻨﻮاﻛﺸﻮط‪،‬‬ ‫ﺳﺄﻟﺘﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر‪ :‬ﳌﺎذا ﻻ ﺗﺪﻋﻮن ﺳﻴﺪي اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت رﺋﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻣﺒﻜﺮة؟! واﳊﻖ أن اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﻌﺎوﻳﺔ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻠﺒﺎﻗﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪/‬دب‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ وﻫﻮ ﻳﻘﻮل‪ :‬ﻗﺮﻳﺒﺎ ﺟﺪًا ﺳﺘﺴﻤﻊ أﺧﺒﺎرًا ﺳﺎرة! واﳊﻖ ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫أﻧﻬﺎ ‪ B‬ﺗﻜﻦ ﺳﺎرة أﺑﺪًا‪ ،‬ﻋﻠﻰ ا‪/‬ﻗﻞ ﻟﻪ و ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻃﻴﺢ ﺑﻪ ‪ +‬اﻧﻘﻼب‬ ‫ﻋﺴﻜﺮى‪ ،‬واﻧﺘﻬﺖ رﺋﺎﺳﺘﻪ!‬ ‫ﺗﺬﻛﺮتُ اﳌﺸﺎﻫﺪ ا‪/‬رﺑﻌﺔ وأﻧــﺎ ُأﺗﺎﺑﻊ ﻣﻌﺮﻛﺔ اﻟ ﳌﺎن اﻟ‪.‬ﻛﻲ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻛﺎن اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ ﺑﺎﻧﺘﺨﺎﺑﺎت رﺋﺎﺳﻴﺔ ﻣﺒﻜﺮة ﻫﺬه اﳌﺮة ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ أو أﻧﺼﺎر اﻟﺮﺋﻴﺲ! إﻧــﻪ اﻟﻠﺠﻮء ﻟﻠﺸﻌﺐ‪ ..‬واﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻌﺐ واﻻﺳﺘﻘﻮاء ﺑﺎﻟﺸﻌﺐ‪ ..‬ﻣﺎ أﺟﻤﻠﻪ ﻣﻦ ﳉﻮء! واﳌﻬﻢ ‪ +‬ﻛﻞ‬ ‫ا‪/‬ﺣــﻮال واﳊــﺎﻻت أن ﻳﻜﻮن وأن ﻳﻈﻞ ﺷﻌﺒً‪ z‬واﺣـﺪًا‪ ،‬ﻻ ﺷﻌﺒﲔ أو‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ‪ ،‬أو أرﺑﻌﺔ أﺣﻴﺎ ًﻧﺎ!‬ ‫ ‪> ?@ 1 9 ?@ ( ) A9 $ / 'B SMS .% C.% =B D "9 CE <4‬‬ ‫ ‪(Zain) F(Mobily) * F(Stc) * G H .‬‬

‫ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻹﻧﻘﺎذ ﺗﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ وزارﺗﻲ اﻟﺪﻓﺎع واﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻃﺮاﺑﻠﺲ‬ ‫ ‪M @% -‬‬

‫ﺳﻴﻄﺮت ﻗــﻮة ﺗﺎﺑﻌﺔ ﳊﻜﻮﻣﺔ‬ ‫»ا‪b‬ﻧﻘﺎذ« اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ أﻋﻠﻨﺖ ﻗﺒﻞ‬ ‫أﺷﻬﺮ اﺳﺘﺌﻨﺎف ﻋﻤﻠﻬﺎ‪ ،‬أﻣﺲ ا‪/‬ول‬ ‫اﳋﻤﻴﺲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺮ وزارة اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳊﻜﻮﻣﺔ »اﻟﻮﻓﺎق اﻟﻮﻃﻨﻲ«‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻃﺮاﺑﻠﺲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺳﺎﻋﺎت‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻗ ـﺘ ـﺤــﺎم ﻗ ــﻮة أﺧـ ــﺮى ﳌﺒﻨﻰ‬ ‫وزارة اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل رﺋﻴﺲ ﺣﻜﻮﻣﺔ ا‪b‬ﻧﻘﺎذ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬ﺧﻠﻴﻔﺔ اﻟﻐﻮﻳﻞ‪ + ،‬ﺑﻴﺎن‬ ‫ﻣﺘﻠﻔﺰ ﺑﺜﺘﻪ ﻗﻨﺎة ﻟﻴﺒﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺮ وزارة اﻟــﺪﻓــﺎع‪» :‬إن ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ا‪b‬ﻧـﻘــﺎذ ﲢــﺮص ﻋﻠﻰ ﻋــﺪم ا‪b‬دﻻء‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت اﳌﺴﺘﻔﺰة واﳌﺜ ة‬ ‫ﻟ ـﻌــﻮاﻃــﻒ ﺷــﺮﻛــﺎﺋـﻨــﺎ ‪ +‬اﻟــﻮﻃــﻦ‪،‬‬ ‫واﻟﻘﻀﺎء اﻟﻨﺰﻳﻪ ﻫﻮ اﳌﻜﺎن اﻟﻮﺣﻴﺪ‬ ‫ﻟﻔﻚ ﻧﺰاﻋﻨﺎ وﺧﻼﻓﻨﺎ وﻗﺘﺎل ﺑﻌﻀﻨﺎ‬

‫اﻟـﺒـﻌــﺾ«‪ .‬ودﻋ ــﺎ اﻟﻐﻮﻳﻞ ﻣﻮﻇﻔﻲ‬ ‫وزارة اﻟﺪﻓﺎع إ‪ D‬ﻣﺒﺎﺷﺮة أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ‬ ‫‪ +‬ﻣﻘﺮ اﻟﻮزارة‪ ،‬و‪ +‬وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ‪،‬‬ ‫أﻓ ــﺎد ﻣـﺼــﺪر أﻣـﻨــﻲ ﺗــﺎﺑــﻊ ﳊﻜﻮﻣﺔ‬

‫اﻟــﻮﻓــﺎق اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬ﺑــﺄن ﻗــﻮة ﺗﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﳊﻜﻮﻣﺔ »ا‪b‬ﻧــﻘ ــﺎذ« اﻗﺘﺤﻤﺖ ﻣﻘﺮ‬ ‫وزارة اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﻮﻓﺎق ‪ +‬ﻃﺮاﺑﻠﺲ‪.‬‬

‫أﺧﺒﺎر‬

‫‪12‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫ '& ‪ ( ) - ! "#$%‬‬

‫ﻣﺨﺘﺼﻮن‪ :‬ﻓﺮص وﻇﻴﻔﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺿﻤﻦ ‪ ٩‬ﻣﺰاﻳﺎ ﻟـ »اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻷﺧﻀﺮ«‬ ‫‪ $ – M & @ $‬‬

‫أﻛ ــﺪ ـﺘ ـﺼــﻮن أن اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎر ‪+‬‬ ‫اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد ا‪/‬ﺧ ـﻀــﺮ ﺑـﻘـﻄــﺎﻋــﺎت اﻟــﺰراﻋــﺔ‬ ‫واﳌـﺒــﺎ واﻟﻨﻘﻞ‪ ،‬ﻳﺤﻘﻖ ﻧﺤﻮ ‪ ٩‬ﻣﺰاﻳﺎ‪،‬‬ ‫ﻋ ـﻠ ــﻰ رأﺳ ـ ـﻬـ ــﺎ ﺧ ـﻠ ــﻖ وﻇـ ــﺎﺋـ ــﻒ ﺟ ــﺪﻳ ــﺪة‪،‬‬ ‫وﲢ ـﺴــﲔ رﻓــﺎﻫ ـﻴــﺔ اﳌ ــﻮاﻃ ــﻦ‪ ،‬وﺗﻘﻠﻴﺺ‬ ‫اﺨﻤﻟــﺎﻃــﺮ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ واﻧـﺒـﻌــﺎﺛــﺎت اﻟﻜﺮﺑﻮن‪،‬‬ ‫ﺑﺎ‪b‬ﺿﺎﻓﺔ إ‪ D‬اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ أزﻣــﺎت اﳌﻨﺎخ‬ ‫وﺗـﻘـﻠـﻴــﺺ اﺳ ـﺘ ـﻬــﻼك اﻟ ــﻮﻗ ــﻮد واﻟـﻄـﻌــﺎم‬ ‫واﳌﺎء‪ ،‬وأﺷﺎروا إ‪ D‬أن اﻟﺘﺤﻮل ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ا‪/‬ﺧﻀﺮ ﻳﺴﺎﻋﺪ ‪ +‬اﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺧﺼﻮﺑﺔ‬ ‫اﻟــ‪.‬ﺑــﺔ واﳌ ــﻮارد اﳌﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ ﻗﻄﺎع‬ ‫ﺗﺪوﻳﺮ اﺨﻤﻟﻠﻔﺎت‪ ،‬وزﻳــﺎدة ﻣﻌﺪﻻت اﻟﻨﺎﰋ‬ ‫اﶈﻠﻲ ا‪b‬ﺟ ـﻤــﺎ ‪ ،‬ﻻﻓﺘﲔ إ‪ D‬أن زﻳــﺎدة‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ‪§ +‬ﺎل ﲢﺴﲔ ﻛﻔﺎءة اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺑــﺎﳌ ـﺒــﺎ ‪ ،‬ﺣـﻘــﻖ ﻧـﺤــﻮ ‪ ٣٫٥ – ٢‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫وﻇـﻴـﻔــﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة ‪ +‬أوروﺑـ ــﺎ واﻟــﻮﻻﻳــﺎت‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة‪.‬‬

‫وﻗ ـ ــﺎل أﺳـ ـﺘ ــﺎذ اﻻﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎد ﺑـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺒﺎري اﻟﻨﻮﻳﻬﻲ‪ :‬إن‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد ا‪/‬ﺧﻀﺮ ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻨﻪ ﲢﺴﻦ ‪+‬‬ ‫رﻓﺎﻫﻴﺔ اﳌﻮاﻃﻦ ‪ ،‬ﺑﺎ‪b‬ﺿﺎﻓﺔ إ‪ D‬اﳌﺴﺎواة‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ ‪ ،‬وﻳ ـﻘ ـﻠــﺺ ﻣ ــﻦ اﺨﻤﻟــﺎﻃــﺮ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‪ ،‬واﻧﺒﻌﺎﺛﺎت اﻟﻜﺮﺑﻮن‪ ،‬ﻓﻀ ًﻼ ﻋﻦ‬ ‫زﻳــﺎدة ﻛﻔﺎءة اﺳﺘﺨﺪام اﳌــﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫اﳌﺘﺎﺣﺔ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ ﺗﻌﺮﻳﻒ ا‪/‬ﱈ اﳌﺘﺤﺪة‪،‬‬ ‫وأﺿﺎف‪ :‬إن اﻻﻗﺘﺼﺎد ا‪/‬ﺧﻀﺮ ﻳﺴﻬﻢ ‪+‬‬ ‫اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ أزﻣــﺎت اﳌﻨﺎخ وﺗﺄﺛﺮ اﻟﺘﻨﻮع‬ ‫اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻲ‪ ،‬وﻳﻘﻠﺺ اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻮﻗﻮد‪،‬‬ ‫واﻟﻄﻌﺎم‪ ،‬واﳌــﺎء‪ ،‬ﺑﺎ‪b‬ﺿﺎﻓﺔ إ‪ D‬اﳊﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﺼﻮﺑﺔ اﻟــ‪.‬ﺑــﺔ واﳌـ ــﻮارد اﳌﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻌﺰز §ﺎل ﺗﺪوﻳﺮ اﺨﻤﻟﻠﻔﺎت‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻮﻓﺮ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻻﻓﺘ‪ z‬إ‪D‬‬ ‫أن ﻧﺤﻮ ‪ ١٢‬ﻣﻠﻴﻮن ﺷﺨﺺ ﻳﻌﻤﻠﻮن ‪+‬‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﺘﺪوﻳﺮ ﺑﺜﻼث دول ﻫﻲ‪ :‬اﻟ ازﻳﻞ‪،‬‬ ‫واﻟﺼﲔ‪ ،‬واﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻟﻨﻮﻳﻬﻲ إ‪ D‬أن اﻻﻧﺘﻘﺎل إ‪D‬‬

‫اﻻﻗـﺘـﺼــﺎد ا‪/‬ﺧ ـﻀــﺮ‪ ،‬ﻳﺤﻘﻖ ﻣﻜﺎﺳﺐ ‪+‬‬ ‫رأس اﳌﺎل اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬وزﻳﺎدة ‪ +‬اﻟ~وة‪،‬‬ ‫ﻣ ـﺸــ ‪ ³‬إ‪ D‬أﻧ ــﻪ ﻳــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ ﻣ ـﻌــﺪﻻت ﳕﻮ‬ ‫اﻻﰋ اﶈﻠﻲ ا‪b‬ﺟﻤﺎ ﺧﻼل ‪ ٦‬ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ــﺢ أن اﻟ ــﺪراﺳ ــﺎت أﺛـﺒـﺘــﺖ أن‬ ‫ﻫـﻨــﺎك ارﺗ ـﺒـ ً‬ ‫ـﺎﻃــﺎ ﻗــﻮ ًﻳــﺎ ﺑــﲔ اﻟـﻘـﻀــﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﻘﺮ واﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺌﺔ وﻣﻮاردﻫﺎ‬ ‫اﻟـﻄـﺒـﻴـﻌـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣ ـﺸــ ‪ ³‬إ‪ D‬أن اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد‬ ‫ا‪/‬ﺧﻀﺮ ﻳﺆدي إ‪ D‬زﻳﺎدة ﺗﺪﻓﻖ اﳌﻨﺎﻓﻊ ﻣﻦ‬ ‫رأس اﳌﺎل اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻟﺘﺼﻞ إ‪ D‬اﻟﻔﻘﺮاء‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣــﺪﻳــﺮ ﻋ ــﺎم ﻣــﺆﺳـﺴــﺔ اﻟ ـﺘــﻮازن‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﻲ أﺳﺎﻣﺔ ﻗﺮﺑﺎن‪ :‬إن ﺗﻘﺮﻳﺮ اﳌﻨﺘﺪى‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ ا‪/‬ﺧــ أوﺻــﻰ ﺑﺎﻟﺘﺤﻮل‬ ‫إ‪ D‬اﻻﻗ ـﺘ ـﺼ ــﺎد ا‪/‬ﺧــﻀ ــﺮ ﻟـﻠـﺘـﻐـﻠــﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪/‬زﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ ـﺸــ ‪ ³‬إ‪ D‬أن اﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﲟ ــﻮارد‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﻣﻦ اﳌﻤﻜﻦ اﺳﺘﺜﻤﺎرﻫﺎ ‪ +‬اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﳌـﺴـﺘــﺪاﻣــﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ‪ ،‬ودﻋ ــﺎ إ‪ D‬اﺗــﺎﺣــﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﺳﺘﻐﻼل‬

‫اﳌﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﳉﺬب اﻟﺴﺎﺋﺤﲔ‪ ،‬ﺳﻮا ٌء‬ ‫ﻛــﺎن داﺧﻠﻴًﺎ أو ﺧﺎرﺟﻴًﺎ‪ ،‬ﻣﺸ ‪ ³‬إ‪ D‬أن‬ ‫اﻟﺘﺤﻮل إ‪ D‬اﻗﺘﺼﺎد أﺧﻀﺮ ﻳﺤﺘﺎج إ‪D‬‬ ‫ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﻠﻤﻮﺳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ إ‪ D‬أﻧــﻪ ﳝﻜﻦ اﺗﺨﺎذ ﺧﻄﻮات‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟ ـﺘ ـﺤــﻮل ﻟــﻼﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد ا‪/‬ﺧ ـﻀــﺮ‬ ‫ﻋــﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺮﻳﻔﻴﺔ‪ ،‬واﺳﺘﻐﻼل‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ اﳉﻤﺎﻋﻲ ﻟﻠﻤﻮﻇﻔﲔ ﻟﺘﻘﻠﻴﺺ ﺣﺪة‬ ‫اﻟــﺰﺣــﺎم‪ ،‬ﻓﻀ ًﻼ ﻋــﻦ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻗﻄﺎع ﺗﺪوﻳﺮ‬ ‫اﺨﻤﻟﻠﻔﺎت‪ ،‬وﲢﺴﲔ اﻟﻨﻈﺎم ا‪b‬داري ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل اﳋــﺒ ــ اﻻﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎدي ﺧــﺎﻟــﺪ‬ ‫اﻟـﻌـﻨــﺰي‪ :‬إن اﳊــﻮﻛـﻤــﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ‪ ،‬ﲢﻘﻖ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌ ـﺴ ـﺘــﺪاﻣــﺔ ‪ ،‬وﺗ ــﻮاﺟ ــﻪ أزﻣ ــﺎت‬ ‫اﺳﺘﻨﺰاف اﻟ ــ~وات واﳌ ــﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫‪ ،‬ﻣـﺸــ ‪ ³‬إ‪ D‬أن إدارة اﳌـ ــﻮارد اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ اﻟﺘﻌﺎون ﺑﲔ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫واﳋﺎﺻﺔ‪ ،‬ﺑﺎ‪b‬ﺿﺎﻓﺔ إ‪ D‬أﻓــﺮاد اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﺤﻮل إ‪ D‬اﻻﻗﺘﺼﺎد ا‪/‬ﺧﻀﺮ‪.‬‬

‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺗﺪﻓﻊ اﻟﻨﻔﻂ ﻟﻼرﺗﻔﺎع ﺑﻌﺪ ﺧﻔﺾ اﻹﻧﺘﺎج ﳌﺴﺘﻮﻳﺎت ‪٢٠١٥‬‬ ‫ & = – ‬

‫دﻓﻌﺖ اﳌﻤﻠﻜﺔ أﺳـﻌــﺎر اﻟﻨﻔﻂ أﻣــﺲ ا‪D‬‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع ﺑﻌﺪ إﻋﻼن وزﻳﺮ اﻟﻄﺎﻗﺔ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﺎﻟﺢ‬ ‫‪ +‬دﺑﻲ ﻋﻦ ﺧﻔﺾ اﳌﻤﻠﻜﺔ إﻧﺘﺎﺟﻬﺎ ‪/‬ﻗﻞ ﻣﻦ‬ ‫‪ ١٠‬ﻣﻼﻳﲔ ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻳﻮﻣﻴﺎ‪ ،‬وﻫﻮ اﳌﻌﺪل ا‪/‬ﻗﻞ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻋــﺎﻣــﲔ ﻛﺎﻣﻠﲔ‪ .‬وﻗـﻔــﺰ ﺳﻌﺮ اﻟﻨﻔﻂ ﲟﺎ‬ ‫ﻳﻘﺎرب دوﻻر ﻟﻴﺘﺠﺎوز ‪ ٥٦‬دوﻻرا ﻟﻠ ﻣﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت اﻟﻔﺎﻟﺢ واﻟـﺘــﻲ أﳌﺢ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ إ‪ D‬إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ إﺟــﺮاء اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﳋﻔﺾ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ إﳒــﺎح اﺗﻔﺎق رﻓﻊ ا‪/‬ﺳﻌﺎر‪ .‬ووﻓﻘﺎ‬ ‫ﻟﺮوﻳ‪.‬ز‪ ،‬ﻓﺈن ﺗﻮﺟﻬﺎت ا‪/‬ﺳﻌﺎر ‪ +‬اﳌﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﳌﻘﺒﻠﺔ ﻣﺮﻫﻮﻧﺔ ﲟــﺪى اﻻﻟـﺘــﺰام اﻟــﺬي ﺗﺒﺪﻳﻪ‬ ‫ ﺘﻠﻒ اﻟ ــﺪول ﻟــﺪﻋــﻢ اﻻﺗ ـﻔــﺎق اﻟ ــﺬي ﻳﻘﻀﻲ‬ ‫ﺑﺨﻔﺾ ﻗﻴﻤﺘﻪ ‪ ١٫٨‬ﻣﻠﻴﻮن ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ا‪/‬ﺳﻌﺎر‪ ،‬ﻣﺸ ة إ‪ D‬أن اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﳌﺘﻀﺎرﺑﺔ‬ ‫‪ +‬اﻟﺴﻮق ﺗﻌﺮﻗﻞ ارﺗﻔﺎع ا‪/‬ﺳﻌﺎر‪ .‬ووﺻﻒ‬

‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻣﻌﺪل اﻻﻟﺘﺰام ﺑـ ‪ ٪٨٠‬ﺑﺄﻧﻪ ﺟﻴﺪ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺗﺸ ﻧﺴﺒﺔ ‪ ٪٥٠‬إ‪ D‬ﻣﻌﺪل اﻟﺘﺰام ﻣﻘﺒﻮل‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻠﺖ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﻋﻦ ﻣﺼﺪر ‪ +‬أوﺑﻚ ﻗﻮﻟﻪ »ﻻ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ اﻟـﺘــﺰام ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪/ ،٪١٠٠‬ﻧــﻪ ﺗﻄﻮﻋﻲ‬ ‫وﻟﻴﺲ إﻟﺰاﻣﻴﺎ‪ .‬ووﻓﻘﺎ ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻓﺈن اﻻﺗﻔﺎق ا‪/‬ﺧــ ‪/‬وﺑــﻚ ‪ ٢٠٠٩ +‬ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟـﺘــﺰام ﻗﺪرﻫﺎ ‪ . ٪٦٠‬واﺗﻔﻘﺖ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ‬ ‫اﺳﺘﻄﻼﻋﺎت اﻟﺮأي ﻋﻠﻰ أن ﻣﺘﻮﺳﻂ ا‪/‬ﺳﻌﺎر‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﳊﺎ ﺳﻴﻜﻮن أﻗﻞ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺴﺘﲔ دوﻻر ﺑﻘﻠﻴﻞ‪ ،‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﺷــﺎر وزﻳﺮ‬ ‫اﻟـﻨـﻔــﻂ اﻟ ـﻌــﺮاﻗــﻲ إ‪ D‬اﻟ ـﺘ ــﺰام ﺑ ــﻼده ﺟﺰﺋﻴﺎ‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺧﻔﺾ ﻗﺪره ‪١٧٠‬‬ ‫أﻟــﻒ ﺑﺮﻣﻴﻞ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﻳﺘﻢ اﻻﻟ ـﺘــﺰام ﺑﺨﻔﺾ‬ ‫ا‪/‬رﺑﻌﲔ أﻟﻔﺎ ا‪/‬ﺧــﺮى ﺧــﻼل اﻟﻔ‪.‬ة اﳌﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﻬﺪت أوﺑــﻚ ﺧﻼل اﻟﻔ‪.‬ة اﳌﺎﺿﻴﺔ ﺑﺈﻗﺮار‬ ‫ﺧﻔﺾ ‪ +‬ا‪b‬ﻧﺘﺎج ﻗﺪره ‪ ١٫٢‬ﻣﻠﻴﻮن ﺑﺮﻣﻴﻞ‪،‬‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻧﺼﻒ اﻟﻜﻤﻴﺔ ﻣﻦ اﳌﻨﺘﺠﲔ ﻣﻦ ﺧﺎرﺟﻬﺎ‪.‬‬

‫ ‪ - %‬‬

‫ﺗـ ـﺸ ــﺎرك ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ اﳌــﻠ ــﻚ ﻋ ـﺒــﺪا‪¥‬‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ اﻟــﺬرﻳــﺔ واﳌـﺘـﺠــﺪدة ﺣﺎﻟﻴ‪+ z‬‬ ‫أﻋ ـﻤــﺎل اﻟ ـ ــﺪورة اﻟـﺴــﺎﺑـﻌــﺔ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟ ـﻠــﻮﻛــﺎﻟــﺔ اﻟ ــﺪوﻟــﻴ ــﺔ ﻟـﻠـﻄــﺎﻗــﺔ‬ ‫اﳌﺘﺠﺪدة‪ ،‬وﻳ‪.‬أس وﻓﺪ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر وﻟﻴﺪ ﺑﻦ ﺣﺴﲔ‬

‫ﻋ ـﻘــﺪ § ـﻠــﺲ إدارة اﳉـﻤـﻌـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـﺘـﻌــﺎوﻧـﻴــﺔ ﳌﻨﺘﺠﻲ وﻣﺼﻨﻌﻲ‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻤ ــﻮر ﺑــﺎﳌ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ اﻟﺜﺎ ﲟﻘﺮ‬ ‫اﳉﻤﻌﻴﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر رﺋﻴﺲ §ﻠﺲ ا‪b‬دارة‬ ‫ا‪/‬ﺳـ ـ ـﺘ ـ ــﺎذ‪ /‬ﻳ ــﻮﺳ ــﻒ اﻟــﺪﺧ ـﻴــﻞ‬ ‫وﻧــﺎﺋــﺐ رﺋـﻴــﺲ §ﻠﺲ ا‪b‬دارة‬ ‫ا‪/‬ﺳـ ـﺘ ــﺎذ‪ /‬ﺑ ـﻨــﺪر ﺧــﺎﻟــﺪ اﻟـﻨــﺰﻫــﺔ‬ ‫واﳌــﺪﻳــﺮ اﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬي اﳌـﻬـﻨــﺪس‪/‬‬ ‫راﺷﺪ اﻟﺪﺑﺎﺳﻲ واﻟﺴﺎدة أﻋﻀﺎء واﻟـﺘــﻲ ﺳﻴﺘﻢ اﻟﺘﻌﺎون ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻊ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ )اﻟﻘﻠﻮﺑﻞ ﺟﺎب(‬ ‫اﳉﻤﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﺮﺳﻲ ﺗﻘﻨﻴﺎت وﺗﺼﻨﻴﻊ اﻟﺘﻤﻮر واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣــﻊ وزارة اﻟــﺰراﻋــﺔ‬ ‫وﻗﺪ ﺻﺮح رﺋﻴﺲ §ﻠﺲ ا‪b‬دارة ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺳﻌﻮد واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ‪§ +‬ﺎﻻت ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻨﺨﻴﻞ‪.‬‬ ‫ا‪/‬ﺳـﺘــﺎذ‪ /‬ﻳﻮﺳﻒ اﻟﺪﺧﻴﻞ ﻋﻘﺐ اﻋﺪاد اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ‪b‬ﻧﺸﺎء ﻛـ ـﻤ ــﺎ ﻳ ـ ـﻘـ ــﺪم اﺠﻤﻟ ـ ـﻠـ ــﺲ ﺷ ـﻜــﺮه‬ ‫اﻻﺟـﺘـﻤــﺎع ﺑــﺄن اﺠﻤﻟـﻠــﺲ ﻗــﺪ أﻗﺮ ﺳﻮق ﻟﻠﺘﻤﻮر ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‪ .‬وﺗﻘﺪﻳﺮه ﺠﻤﻟﻠﺲ إدارة §ﻠﺲ‬ ‫ﺟــﺪوﻟــﺔ أﻋـﻤــﺎﻟــﻪ واﺗ ـﺨــﺬ ﺣﻴﺎﻟﻬﺎ ﻛ ـﻤــﺎ ﺳ ـﺘ ـﻌ ـﻤــﻞ اﳉ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ ﻋـﻠــﻰ اﳉﻤﻌﻴﺎت اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺮارات اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ واﻟـﺘــﻲ ﻣﻦ ﻋﻤﻞ اﻟــ اﻣــﺞ اﳋﺎﺻﺔ ﻟﺘﻮﻋﻴﺔ وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﻢ اﻟﺪﻛﺘﻮر‪ /‬ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫أﺑــﺮزﻫــﺎ اﻧ ـﺸــﺎء ــﺎزن ﺗ ﻳﺪ ﻣ ـ ــﺰارﻋ ـ ــﻲ اﳌــﻤــﻠــﻜــﺔ وﺧ ــﺎﺻ ــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻮﱘ ﻋ ـﻠــﻰ ﺟـ ـﻬ ــﻮده ودﻋ ـﻤــﻪ‬ ‫وﲡﻤﻴﺪ وﻓﻖ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﳊﺪﻳﺜﺔ اﳊـﻴــﺎزات اﻟﺼﻐ ة وﺗﺄﻫﻴﻠﻬﻢ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ‪.‬‬

‫]‪ i*4b H f£ - ,4K2 oxsM \ £j G* f£Â2bF&* ^ H‬‬ ‫‪f£ :¡G* 42*¡ G* H f£FwG* ,y /&°* ¤ )b+‬‬ ‫ﺧـ ـ ـﺮّج ﻣ ـﻌ ـﻬــﺪ أﻛ ــﺎدﳝـ ـﻴ ــﺔ اﻟـﻌـﺜـﻴــﻢ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺪﻓﻌﺔ ا‪/‬و‪D‬‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺎﺋﻌﻲ ا‪/‬ﺟﻬﺰة اﻟﺬﻛﻴﺔ ‪ +‬ﻓﺮوع‬ ‫أﺳﻮاق ﻋﺒﺪا‪ ¥‬اﻟﻌﺜﻴﻢ ﻣﻦ اﻟﻜﻮادر‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ إﲤﺎﻣﻬﻢ دورة ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣـﻬــﺎرات ﺑﺎﺋﻌﻲ ا‪/‬ﺟـﻬــﺰة اﻟﺬﻛﻴﺔ ‪،‬‬ ‫واﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﻢ ‪ ١٧‬ﺑﺎﺋﻌ‪ ، z‬وﺳﻠﻤﺖ‬ ‫إدارة ا‪/‬ﻛﺎدﳝﻴﺔ ﺷـﻬــﺎدات إﲤــﺎم اﳋﻄﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺘﻮﻃﲔ وﻇﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟـ ــﺪورة ﻟﻠﺨﺮﻳﺠﲔ‪ ،‬وﺗــﺄﺗــﻲ ﻫــﺬه ﻗﻄﺎع اﻻﺗﺼﺎﻻت ‪.‬‬ ‫اﻟــﺪورة ﻋﻤﻠ‪ z‬ﺑﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺸﺮﻛﺔ ‪ +‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻗﺪم اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ واﻟﺘﻲ ﲢﻘﻖ ﻟـﺸــﺮﻛــﺔ أﺳـــﻮاق ﻋ ـﺒــﺪا‪ ¥‬اﻟﻌﺜﻴﻢ‪،‬‬ ‫رؤﻳـﺘـﻬــﺎ ‪ +‬ﺗــﻮﻃــﲔ اﻟــﻮﻇــﺎﺋــﻒ ﻣﻦ ا‪/‬ﺳ ـﺘــﺎذ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪا‪¥‬‬ ‫ﺧــﻼل اﺳﺘﻘﻄﺎب وﺗﻌﻴﲔ وﺗﺪرﻳﺐ اﻟ ـﻌ ـﺜ ـﻴــﻢ اﻟ ـﺘ ـﻬ ـﻨ ـﺌــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺨــﺮﻳ ـﺠــﲔ‪،‬‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب اﻟـﺴـﻌــﻮدي‪ ،‬وﲤﺎﺷﻴ‪ z‬ﻣﻊ ﻣـﺘـﻤـﻨـﻴــ‪ z‬ﻟ ـﻬــﻢ اﻟ ـﺘــﻮﻓ ـﻴــﻖ واﻟ ـﻨ ـﺠــﺎح‬

‫‪ +‬ﻣــﺮﺣ ـﻠــﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة ﻣــﻦ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤ‪ z‬ﺑﺄﻧﻪ إﳝﺎﻧ‪ z‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺪورﻫﺎ اﻟﻔﻌﺎل ‪ +‬ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ واﻧﻄﻼﻗ‪ z‬ﻣﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﺴﻌﻰ ﺟﺎﻫﺪة‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﻜﻮادر اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺧـ ـ ــﻼل ﺻـ ـﻘ ــﻞ ﻣـ ـﻬ ــﺎراﺗـ ـﻬ ــﻢ‪،‬‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﻢ ﻧﻈﺮﻳ‪ z‬وﻋﻤﻠﻴ‪ z‬وإﺛﺮاء‬ ‫اﳉــﺎﻧــﺐ اﳌـﻌــﺮ‪ +‬ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻣــﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻋﻘﺪ اﻟﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ اﳌﺴﺘﻤﺮة‪،‬‬ ‫وأن ﻣـﺜــﻞ ﻫــﺬه اﻟ ـ ــﺪورات ﺳﺘ‪.‬ك‬ ‫أﺛﺮ‪ ³‬إﻳﺠﺎﺑﻴ‪ + z‬ﺗﻬﻴﺌﺘﻬﻢ ﻟﻠﻌﻤﻞ ‪+‬‬ ‫ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﺒﻴﻊ واﻟﺘﺠﺰﺋﺔ‪ ،‬وﻗﻄﺎع‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت‪.‬‬

‫اﻟﺪوﻻر ﻳﻔﺎﻗﻢ أزﻣﺔ اﻟﻌﻤﺮة ﻓﻲ ﻣﺼﺮ‬ ‫اﻧﺘﺎﺑﺖ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻐﻀﺐ ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ ﺑﻌﺪ ﻗﺮار إرﺟﺎء رﺣﻼت اﻟﻌﻤﺮة إ‪ D‬ﺷﻬﺮ‬ ‫رﺟــﺐ‪ ،‬ﻧﻈﺮًا ﻟﻘﻠﺔ اﳌﻌﺮوض ﻣﻦ اﻟﺮﻳﺎل واﻟــﺪوﻻر‬ ‫‪ +‬ا‪/‬ﺳــﻮاق ﺣﻴﺚ أرﺟﻊ وزﻳﺮ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ راﺷﺪ‪ ،‬اﻟﻘﺮار إ‪ D‬أن ﻣﺼﺮ ﺣﺎﻟﻴًﺎ ‪ +‬ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫ﻟﺘﻮﻓ اﻟـ ــﺪوﻻر ﻟ ـﺸــﺮاء ا‪/‬دوﻳـ ــﺔ واﻻﺣـﺘـﻴــﺎﺟــﺎت‬ ‫ا‪/‬ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺴﻜﺮ‪ ،‬وأن ﻋﻠﻰ اﳉﻤﻴﻊ اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺑﺘﻮﻓ ﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﻴﺶ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ اﻟﻔﻘ ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﻮاﻓﺪة ﻣﻦ اﳋﺎرج‪،‬ﻣﺸ ًا إ‪ D‬أﻧﻪ‬ ‫ﻳﺠﻮز أداء اﻟﻌﻤﺮة ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﲔ ‪ +‬ﺟﻤﻴﻊ أﻳﺎم اﻟﺴﻨﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻳﻔﻀﻠﻮن أداءﻫ ــﺎ ‪ +‬أﺷﻬﺮ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫ﲟﻨﺎﺳﺒﺎت ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻛﺎﳌﻮﻟﺪ اﻟﻨﺒﻮي وﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻗﺎل ﺑﺎﺳﻞ اﻟﺴﻴﺴﻲ‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﳉﻨﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ ‪ +‬ﻏﺮﻓﺔ ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬إن اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ ﻣﺘﻮﻗﻒ ﻣﻨﺬ ﺛﻮرة‬

‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺗﻬﺎ وﻣﺸﺮوﻋﺎﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ ‪ +‬أﻃ ـﻠــﺲ‪ ،‬ﻣﺼﺎدر‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﳌﺘﺠﺪدة اﻟﻌﺎﳌﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺘﺰاﻣﻦ‬ ‫ﻣﻊ أﻋﻤﺎل اﻟــﺪورة اﳋﺎﻣﺴﺔ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫أﺳﺒﻮع أﺑﻮﻇﺒﻲ ﻟﻼﺳﺘﺪاﻣﺔ ﻣﻦ ‪١٢‬إ‪D‬‬ ‫‪ ٢١‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪٢٠١٧‬م‪ ،‬وﺳﺒﻖ أن ﺷﺎرﻛﺖ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﳌـﻠــﻚ ﻋ ـﺒــﺪا‪ ¥‬ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ اﻟــﺬرﻳــﺔ‬ ‫واﳌـﺘـﺠــﺪدة ‪ +‬ا‪/‬ﻋ ــﻮام اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ‪+‬‬

‫*(‪ ¤mg ´ f£IKb gG* f£ ±*] ,4*2(* z ¸ b g/‬‬ ‫‪\f ´b+ 4¡ gG* ¤ ~|HK‬‬

‫ ‬ ‫ ‪ 2 ?#‬‬ ‫ ‪: YE0‬‬

‫! ‬

‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺗﻄﺮح ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻬﺎ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ اﳌﺘﺠﺪدة ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎع دوﻟﻲ ﺑﺠﻨﻴﻒ‬ ‫أﺑــﻮاﻟ ـﻔــﺮج ﺣﻴﺚ ﺗﺴﻌﻰ اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪+‬‬ ‫ﺿﻮء رؤﻳﺔ ‪ ٢٠٣٠‬وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺤﻮل‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ‪b ٢٠٢٠‬دﺧﺎل ﻣﺼﺎدر أﺧﺮى‬ ‫ﻟـﻠـﻄــﺎﻗــﺔ ﻛــﺎﻟـﻄــﺎﻗــﺔ اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ وﻃــﺎﻗــﺔ‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎح وﻃﺎﻗﺔ ﺑﺎﻃﻦ ا‪/‬رض وﻃﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺪ اﳌﻤﻠﻜﺔ أﺣﺪ أﻋﻀﺎء اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻋــﺎم ‪٢٠١٢‬م‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺷــﺎرﻛــﺖ ‪+‬‬

‫‪9‬‬

‫أﻋﻤﺎل ﻣﺆﲤﺮ ﻃﺎﻗﺔ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻌﺎﳌﻲ‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﻨﺪرج ﺿﻤﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت أﺳﺒﻮع‬ ‫أﺑﻮﻇﺒﻲ ﻟﻼﺳﺘﺪاﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻌﺪ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﳌﺘﺠﺪدة )أﻳﺮﻳﻨﺎ( ﻫﻲ اﳌﻨﻈﻤﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗـﻬــﺪف إ‪ D‬ﺗﺸﺠﻴﻊ اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻣ ـﺼــﺎدر اﻟـﻄــﺎﻗــﺔ اﳌ ـﺘ ـﺠــﺪدة ‪ +‬ﺷﺘﻰ‬ ‫أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎ‪. B‬‬

‫]‪ 9x ´*] ¢<xM \ 9bMxG* +‬‬ ‫*‪\ b <&°* ,2bMxG ÁbjG* ¤Â2bF&°‬‬ ‫اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ دوره ‪ +‬ﺗﻌﺰﻳﺰ وﲢﻔﻴﺰ‬ ‫روح اﻻﺑﺘﻜﺎر وا‪b‬ﺑــﺪاع واﻟﻘﻴﺎدة ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪ ،‬رﻋﻰ ﺑﻨﻚ اﻟﺮﻳﺎض اﳌﻌﺮض‬ ‫ا‪/‬ﻛﺎدﳝﻲ اﻟﺜﺎ ﻟﺮﻳﺎدة ا‪/‬ﻋﻤﺎل واﻟﺬي ﻧﻈﻤﺖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ ﻣﺆﺧﺮ‪ ³‬ﻛﻠﻴﺔ إدارة‬ ‫ا‪/‬ﻋﻤﺎل ‪ +‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ا‪b‬ﻣــﺎم ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم ‪ +‬ﻣﻘﺮ اﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫وأﻛــﺪت اﳉﻮﻫﺮة اﻟﻔﺮم ﻣﺪﻳﺮة اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ا‪/‬و‪ D‬ﻟﻔﺮوع ﻣﺼﺮﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺪات ﺑﺒﻨﻚ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﺗﺴﻠﺢ اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ‪ ،‬واﳌــﺮأة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﺎ‪ ،‬ﺑﺎﳌﻌﺮﻓﺔ وﻣ ـﻬــﺎرات اﻟـﻘـﻴــﺎدة وأن ﺗـﻜــﻮن ﻣﻔﻌﻤﺔ ﺑــﺮوح اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫وا‪b‬ﺑــﺪاع ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺎن ﻣﺮﻣﻮق ‪§ +‬ﺎل رﻳــﺎدة ا‪/‬ﻋﻤﺎل‪ ،‬ﻣﻌﺘ ة‬ ‫أن اﻟﺘﻔﻜ اﳋﻼق واﳌﺒﺪع‪ ،‬واﻣﺘﻼك أﻛ ﻗﺪر ﻣﻦ اﳌﻬﺎرات ﺗﺸﻜﻞ ﻣﻔﺎﺗﻴﺢ‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺬي ﻟﻦ ﻳﺘﺴﻊ إﻻ ﻟﻠﻤﺒﺪﻋﲔ ‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻔﺮم إن اﻟﺒﻨﻚ ﻻ ﻳﺘﻮاﻧﻰ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻘﺪﱘ ﻛﺎﻓﺔ ﺳﺒﻞ اﻟﺪﻋﻢ واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻳﻊ واﳌﺒﺎدرات اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻬﺪف‬ ‫ﲤﻜﲔ اﳌــﺮأة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وإدﻣﺎﺟﻬﺎ ‪ +‬اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪ ،‬وإﻧﺘﺎج ﺟﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء‬ ‫اﻟﻘﺎدة ‪ +‬ﺘﻠﻒ اﺠﻤﻟــﺎﻻت‪ ،‬ﻣﺸ ة إ‪ D‬ﲡﺮﺑﺔ اﻟﺒﻨﻚ ‪§ +‬ﺎل ﺗﻮﻃﲔ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪ ،‬إذ ارﺗﻔﻌﺖ ﻧﺴﺒﺔ اﳌﺮأة اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻟﺪى اﻟﺒﻨﻚ إ‪ D‬أﻛ~ ﻣﻦ ‪ ٪٢٥‬ﻣﻦ‬ ‫إﺟﻤﺎ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ‪ ،‬ﺑﺎ‪b‬ﺿﺎﻓﺔ ا‪ D‬اﳌﻜﺎﻧﺔ اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ اﻟﺮﻓﻴﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺒﻮأﻫﺎ‬ ‫اﳌﺮأة ‪ +‬اﻟﺒﻨﻚ‬

‫] ‪ ,2b ~7 ^~|« \,4¡ ´* f M^´* $b+x F‬‬ ‫‪\ISO 9001] f£GK^G* z£Mb ´* f H‬‬ ‫ﺣﺼﺪت ﻛﻬﺮﺑﺎء اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷـﻬــﺎدة ﻣﻨﻈﻤﺔ اﳌﻘﺎﻳﻴﺲ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫‪ ٩٠٠١ ISO‬ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﺎم إدارة‬ ‫اﳉ ــﻮدة ‪ +‬ﺗــﻮﻓــ ﺧــﺪﻣــﺔ ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﺑﺠﻮدة وﻣﻮﺛﻮﻗﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑـﻌــﺪ اﺟـﺘـﻴــﺎزﻫــﺎ اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﳌــﺮاﺟـﻌــﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ وﻣــﺮاﻗـﺒــﺔ ﻣﺪى‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺠﻮدة اﻟﻌﻤﻞ وﻓﻖ اﳌﻌﺎﻳ ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻟﺘﺪﻗﻴﻖ ‪ +‬أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ وأﺳﻠﻮب ﻋﻤﻞ ا‪b‬دارة‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﺑﻴّﻦ ﻋﺒﺪاﳌﻌﲔ اﻟﺸﻴﺦ رﺋﻴﺲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻐﺮﺑﻲ أن ﺷﻬﺎدة‬ ‫اﳌﻨﻈﻤﺔ ﺗﺄﺗﻲ ﺗﺘﻮﻳﺠ‪ z‬ﳌﺴ ة ﺣﺎﻓﻠﺔ ﻣﻦ ا‪b‬ﳒــﺎزات ﻟﻜﻬﺮﺑﺎء اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌـﻨــﻮرة‪ ،‬وأﺣــﺪ ﺛﻤﺎر ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻟ ﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺤﻮل اﻻﺳ‪.‬اﺗﻴﺠﻲ‬ ‫اﳌﺘﺴﺎرع‪ ،‬وﺳﻌﻴﻬﺎ إ‪ D‬اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺆﺷﺮات ا‪/‬داء اﻟﻌﺎﳌﻲ‪ ،‬ﻣﺸ ‪³‬‬ ‫إ‪ D‬أن اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺟــﺎء ﺑﻔﻀﻞ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﻌﻤﻞ اﻟــﺪؤوب ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﺑـــﺎ‪b‬دارة‪ ،‬وﺗــﺄﻛــﺪ إدارة اﳌﻨﻈﻤﺔ ﻣــﻦ اﻟـﺘــﺰام ﻛﻬﺮﺑﺎء‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ ﲟﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﺤﺴﲔ اﳌﺴﺘﻤﺮ‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳﺮ ﺟﻮدة اﻟﻌﻤﻞ اﳌﺆﺳﺴﻲ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺮﻗﻲ ﺑﺎﳋﺪﻣﺎت اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﺸ‪.‬ﻛﲔ‪ ،‬وﲢﻘﻴﻖ أﻓﻀﻞ أﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺼﺤﻲ ا ﻣﻦ ﳌﻨﺴﻮﺑﻴﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﺎم إدارة‬ ‫اﳉﻮدة ﻟﺘﻮﻓ ﺧﺪﻣﺔ ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﺑﺠﻮدة وﻣﻮﺛﻮﻗﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ 1 g= q' H E‬‬ ‫ ‪ F . ( S & ,-‬‬ ‫' !‪ ! 3 " 6 Y‬‬ ‫ ‪ ' , H !-‬‬ ‫ ‪( " 1J‬‬ ‫ ! ‪( W ; F r‬‬ ‫' ‪.B.$ h ;+‬‬ ‫‪A K 6 5‬‬ ‫ ‪( ;) .‬‬ ‫ ‪ .?. s# K -‬‬ ‫' ) ‪6 ' A‬‬ ‫ ‪($ ($.2E 3 " p -‬‬ ‫ ?) ‪ ' G‬‬ ‫ ‬ ‫‪t / J 5‬‬ ‫ ‪7 1 7 -‬‬

‫‪ ٢٥‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ ،٢٠١١‬أي ﻣﻨﺬ ‪ ٦‬ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﳑﺎ أﺛﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ًا إ‪ D‬أن اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﺪﻓﻊ رواﺗ ــﺐ اﻟﻌﻤﺎل ﻣــﻦ رﺣــﻼت اﳊــﺞ واﻟﻌﻤﺮة‬ ‫ﻻﻓ ًﺘﺎ إ‪ D‬أﻧﻪ ﻣﻨﺬ ‪ ٤‬أﺷﻬﺮ ﻗــﺮرت وزارة اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫وﻗﻒ رﺣﻼت اﻟﻌﻤﺮة‪ ،‬ﺑﺰﻋﻢ ﺗﻮﻓ اﻟﻌﻤﻠﺔ ا‪/‬ﺟﻨﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺴﺒﺐ ذﻟــﻚ ‪ +‬ﺗﻜﺒﺪ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﳋﺴﺎﺋﺮ ﻓﺎدﺣﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺗﻌﺪى ‪ ،٪١٠٠‬وﻛﺜ ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻗ ّﻠﺼﺖ‬ ‫أﻋــﺪاد ﻋﻤﺎﻟﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻗــﺎل إن ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ‪ ٦٠٠‬ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ‪ +‬اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪ ،‬وأن اﻗﺘﺼﺎراﻟﻌﻤﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺷﻬﺮ رﺟﺐ وﺷﻌﺒﺎن ورﻣﻀﺎن ﻳــﺆدي إ‪ D‬ﺗﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻌﺎم‪ .‬ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ ﻣﺘﺼﻞ‬ ‫دﺧﻞ اﻟ ﳌﺎن ﻋﻠﻰ ﺧﻂ ا‪/‬زﻣﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻋﻠﻦ اﻟﻮﺳﺎﻃﺔ‬ ‫ﺑــﲔ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت واﻟ ـ ـ ــﻮزارة‪ ،‬وﻗ ــﺮر ﺗﺸﻜﻴﻞ ﳉﻨﺔ‬ ‫ﻻﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﳑﺜﻠﻲ اﻟﺸﺮﻛﺎت ووزﻳﺮ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻗ‪.‬ح ﻧﻮاب اﺠﻤﻟﻠﺲ ﺗﻘﻨﲔ ﻋﺪد اﻟﺮﺣﻼت‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﻘﻠﻴﺺ ﻋﺪد اﳌﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ‪ +‬اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﺆﺛﺮ‬ ‫رﺣﻼت اﻟﻌﻤﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﺪ ا‪/‬ﺟﻨﺒﻲ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ :‬ﻋﺪد اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ ﺳﻴﺼﻞ ‪ ٢٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﺷﺨﺺ ﺧﻼل ‪٢٠١٧‬‬ ‫ ‪_ %$ -‬‬

‫ﺣ ــﺬرت ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ ﻣــﻦ ارﺗـﻔــﺎع‬ ‫ﻣﻌﺪﻻت اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ‪ +‬اﻟﻌﺎ‪ B‬ﺧــﻼل اﻟﻌﺎم اﳉــﺎري‬ ‫‪ ،٢٠١٧‬وزﻳــﺎدة ﻋﺪد اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﲟﻘﺪار‬ ‫‪ ٣،٤‬ﻣﻠﻴﻮن ﺷﺨﺺ‪ ،‬ﻟﻴﺼﻞ إﺟﻤﺎ ﻋﺪد اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ إ‪ ٢٠٠ D‬ﻣﻠﻴﻮن ﺷﺨﺺ‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟــﺬي أﺻﺪرﺗﻪ‬

‫اﳌﻨﻈﻤﺔ أﻣ ــﺲ‪ ،‬أن أﻋـ ــﺪاد اﻟـﻌــﺎﻃـﻠــﲔ ﻋــﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺳﺘﺰداد ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺧﻼل ﻋﺎم ‪ ٢٠١٨‬ﲟﻘﺪار ‪ ٢،٧‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﺷﺨﺺ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺴﺒﺐ زﻳﺎدة ‪ +‬ﻋﺪد اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﺗﻔﻮق‬ ‫ﺧﻠﻖ ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ اﳉﺪﻳﺪة‪ .‬وﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺟﻲ راﻳﺪر‪ :‬إن ا‪/‬ﻣﻮر ﺳﺘﺰاد ﺳﻮءًا‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﳉﺎري ‪ +‬ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪو ‪ ،‬وأن‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻻ ﻳﻜﻔﻲ ﳋﻠﻖ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻻﺋﻘﺔ‬ ‫وﺑﺸﻜﻞ أﻛ ‪ +‬دول اﻟﻌﺎ‪ B‬اﻟﻨﺎﻣﻲ‪.‬‬

‫]‪ ,^M^/ f /K Í~7^- ¯ qm M \ 6bI *Ì:‬‬ ‫¯ <‪ b‬‬ ‫اﻋﺘ ﻃ ان ﻧﺎس‪ ،‬اﻟﻨﺎﻗﻞ اﳉﻮي‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬ﻋــﺎم ‪٢٠١٦‬م ﻋﺎﻣًﺎ ﺣﻘﻖ‬ ‫ﻓ ـﻴــﻪ ﳒ ــﺎﺣ ــﺎت ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮﻳــﺎتٍ‬ ‫وأﺻ ـﻌــﺪة ﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬إذ ﲤـ ّﻜــﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﻮﺻــﻮل إ‪ D‬وﺟ ـﻬــﺎتٍ ﺟــﺪﻳــﺪة‪،‬‬ ‫وزﻳــﺎدة رﺣــﻼت إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﻮﺟ ـﻬــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﻻﻗ ــﺖ اﺣـﺘـﻴــﺎﺟً ــﺎ‬ ‫ﻛﺒ ًا ﻣﻦ اﳌﺴﺎﻓﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻛ ـ ــﺎن اﻧـ ـﻄ ــﻼق رﺣ ـ ــﻼت ﻃ ــ ان‬ ‫ﻧــﺎس اﻟـﺘــﻲ ﰎ ﺗﺪﺷﻴﻨﻬﺎ ‪ +‬ﻋــﺎم‬ ‫‪٢٠١٦‬م ﻣـﺘــﻮز ًﻋــﺎ ﺑــﲔ ‪ ٤‬ﻣﻄﺎرات‬ ‫داﺧﻞ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫إذ اﻧﻄﻠﻘﺖ اﻟﺮﺣﻼت اﳉﺪﻳﺪة ﻣﻦ‬ ‫ﻛــﻞٍ ﻣــﻦ اﻟــﺮﻳــﺎض وﺟــﺪة واﻟــﺪﻣــﺎم‬ ‫وأﺑﻬﺎ ﻟﺘﺼﻞ إ‪ D‬وﺟﻬﺎت داﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ودوﻟـﻴــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﰎ ﺗﺪﺷﲔ رﺣﻼت‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺮﻳﺎض إ‪ D‬اﳉﻮف واﻟﻘﺮﻳﺎت‬ ‫واﻟﺒﺎﺣﺔ وﺑﻴﺸﺔ‪ ،‬وﻣــﻦ ﺟــﺪة إ‪D‬‬ ‫أﺑﻮﻇﺒﻲ وﻳﻨﺒﻊ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﺪﻣﺎم إ‪D‬‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ واﻟﻘﺼﻴﻢ وﺗﺒﻮك واﻟﺒﺎﺣﺔ‬

‫وأﺑﻮﻇﺒﻲ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺣﺼﻞ ﻃ ــ ان ﻧــﺎس ‪ +‬ﻋﺎم‬ ‫‪٢٠١٦‬م ﻋﻠﻰ رﺧﺼﺔ ﺗﺸﻐﻴﻞ ﻣﻄﺎر‬ ‫أﺑ ـﻬــﺎ ﻛ ـﻤ ـﻄــﺎر ـ ــﻮري ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻨﻄﻠﻖ رﺣﻼت ﻃ ان‬ ‫ﻧﺎس ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻣﻦ أﺑﻬﺎ إ‪ D‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫وﺑﻴﺸﺔ ووادي اﻟﺪواﺳﺮ وﺟﺎزان‬ ‫وﺷﺮورة‪.‬‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻤــﺮارًا ﻟﻠﻨﺠﺎح اﻟــﺬي ﺣﻘﻘﻪ‬

‫ﻃ ـ ــ ان ﻧـ ــﺎس ‪ +‬ﻋـ ــﺎم ‪٢٠١٥‬م‬ ‫ﺑ ـﺤ ـﺼــﻮﻟــﻪ ﻋ ـﻠــﻰ ﺟ ــﺎﺋ ــﺰة أﻓ ـﻀــﻞ‬ ‫ﻃ ـ ــ ان اﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎدي ‪ +‬اﻟ ـﺸــﺮق‬ ‫ا‪/‬وﺳﻂ؛ ﻓﻘﺪ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﳉﺎﺋﺰة‬ ‫ﻣــﺮة أﺧــﺮى ﻋﻠﻰ اﻟـﺘــﻮا ‪ +‬ﻋﺎم‬ ‫‪٢٠١٦‬م‪ ،‬وذﻟــﻚ ‪ +‬ﺣﻔﻞ "ﺟــﻮاﺋــﺰ‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ اﻟـﻌــﺎﳌـﻴــﺔ" واﻟ ــﺬي أﻗـﻴــﻢ ‪+‬‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ دﺑــﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺷﻬﺮ ﺳﺒﺘﻤ ‬ ‫‪٢٠١٦‬م‪.‬‬

‫]‪ f D^Gb+ b£ g« \*4^ £JbH -] fFx~7K \f~¦+b G* 2*^H‬‬ ‫*‪f ´b+ ibH¡ ´* f£ - b E Í:¡gG ¶K&°‬‬ ‫دﺷـ ـﻨ ــﺖ ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ "ﻣـ ـ ــﺪاد اﻟ ـﻘــﺎﺑ ـﻀــﺔ"‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ اﻟﻔﻮزان‪ ،‬ﺷﺮاﻛﺘﻬﺎ‬ ‫اﻻﺳ ــ‪.‬اﺗـ ـﻴـ ـﺠـ ـﻴ ــﺔ ﻣـــﻊ ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ "ﺗــﻚ‬ ‫ﻣــﺎﻫـﻴـﻨــﺪرا" اﻟـﻌــﺎﳌـﻴــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻬﺪف‬ ‫إ‪ D‬اﻟﺘﻮﻃﲔ ‪ +‬ﻗﻄﺎع اﻻﺗـﺼــﺎﻻت‬ ‫و ﺗﻘﻨﻴﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وإﻳﺠﺎد‬ ‫ﺣﻠﻮل ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﳌﻀﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻄﺎع ﲟــﺎ ﻳـﺘــﻮاﻛــﺐ ﻣــﻊ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫"رؤﻳـ ــﺔ اﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ ‪ "٢٠٣٠‬و"ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ‬ ‫اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻮﻃﻨﻲ ‪."٢٠٢٠‬‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ ـﻤــﺪ اﻟـ ـﺒـ ـﻌ ــﺎدي‪ ،‬ﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﻣ ـﺜــﻞ "ﺗــﻚ‬ ‫وﺗﺘﻤﺎﺷﻰ اﻟﺸﺮاﻛﺔ ﺑﲔ اﳉﺎﻧﺒﲔ‪ ،‬ﻣﻊ ﻃــﺮﻳــﻖ ﺗــﺪرﻳــﺐ ﻛ ـ ــﻮادر ﺳ ـﻌــﻮدﻳــﺔ‪ ،‬ﻣﺎﻫﻴﻨﺪار" ﻋﻀﻮﻫﺎ اﳌﻨﺘﺪب ورﺋﻴﺴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ‪b‬ﺳﺘﻘﻄﺎب اﳋ ات وﺗﺄﻫﻴﻠﻬﺎ ﻟﻠﻌﻤﻞ ‪ +‬اﻟﻘﻄﺎع‪ ،‬واﻟﺘﺪرج اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي اﻟﺴﻴﺪ ﺳﻲ ﺑﻲ ﻏﻮرﻧﺎ ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ذات اﻟﻘﻴﻤﺔ اﳌﻀﺎﻓﺔ ‪§ +‬ﺎل ‪ +‬ﻣـﻨــﺎﺻـﺒــﻪ اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎدﻳــﺔ اﻟـﻌـﻠـﻴــﺎ ﻣﻦ وذﻟﻚ ‪ +‬ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ اﻻﺣﺘﻔﺎء ﺑﺘﺪﺷﲔ‬ ‫اﻻﺗـ ـﺼ ــﺎﻻت و ﺗـﻘـﻨـﻴــﺔ اﳌـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت‪ .‬ﺧﻼل اﻟﺸﺮﻳﻚ اﻟﻔﻨﻲ‪ ، .‬وﺑﺪﻋﻢ ﻓﻨﻲ اﻋـ ـﻤ ــﺎل اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ واﻓـ ـﺘـ ـﺘ ــﺎح ﻣــﺮﻛــﺰ‬ ‫وﺗـﺘـﻀـﻤــﻦ اﻟ ـﺸــﺮاﻛــﺔ §ـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣﻦ ﻻ ــﺪود ﻣﻦ ﺧــﻼل ﻫــﺬه اﻟﺸﺮاﻛﺔ‪ .‬اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ‪ +‬ﻣﺪﻳﻨﺔ اﳋ وﻗﺪ اﻗﻴﻢ‬ ‫ا‪/‬ﻫﺪاف اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺴﻌﻰ اﳉﺎﻧﺒﺎن وﻣ ـﺜــﻞ "ﻣ ـ ــﺪاد اﻟ ـﻘــﺎﺑ ـﻀــﺔ" ﻋـﻀــﻮﻫــﺎ اﳊـﻔــﻞ ‪ +‬ﻣﻘﺮ §ﻤﻮﻋﺔ اﻟ ـﻔــﻮزان‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ رأﺳﻬﺎ ﺗﻮﻃﲔ ﻗﻄﺎع اﳌﻨﺘﺪب ورﺋﻴﺴﻬﺎ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي اﳌﻬﻨﺪس ﲟﺪﻳﻨﺔ اﳋ ‪.‬‬

‫ '& ‪ - ! "#$%‬‬ ‫) ( ‬

‫‪11‬‬

‫ ‪@ C ;" K‬‬

‫ﲢﻔﻴﺰ اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫وﺗﻨﻤﻴﺔ اجملﺘﻤﻊ‬

‫‪= > +6 >4 , 1& ' & & `& # U‬‬

‫”اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت« ‪ :‬إﻏﻼق ‪ ٣١٧‬ﻣﺤﻄﺔ وﻗﻮد ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‪ ..‬وﻣﺸﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮي ﻟﺘﺤﺴﲔ اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ ‪ $ - :7 5 B‬‬

‫أﻋــﺪت وزارة اﻟـﺸــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎ§ً ﺎ ﺷﺎﻣ ًﻠﺎ ﻟﺘﺤﺴﲔ وﺿﻊ ﻄﺎت اﻟﻮﻗﻮد‬ ‫وﻣﺮاﻛﺰ اﳋﺪﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮق ا‪b‬ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪ .‬وأوﺿﺢ‬ ‫ﻣﺼﺪر ﻣﺴﺆول ‪ +‬اﻟﻮزارة أن اﻟ ﻧﺎﻣﺞ ﻳﺘﻀﻤﱠﻦ‬ ‫إﻋــﺪاد ا‪/‬ﺳﺲ واﳌﻌﺎﻳ واﻟﻀﻮاﺑﻂ اﻟﺘﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺳﺎﺳﻬﺎ ﻳﺘﻢ ﺗﺄﻫﻴﻞ اﳌﻨﺸﺂت اﻟﺮاﻏﺒﺔ ‪ +‬إﻧﺸﺎء‬ ‫ ﻄﺎت اﻟــﻮﻗــﻮد وﻣــﺮاﻛــﺰ اﳋــﺪﻣــﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮق‬ ‫ا‪b‬ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ أو إدارﺗـﻬــﺎ وﺗﺸﻐﻴﻠﻬﺎ وﺻﻴﺎﻧﺘﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫إﻋﺪاد ﻧﻈﺎم إﻟﻜ‪.‬و ﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺮاﻏﺒﺔ‬ ‫‪ +‬اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺑــﻮاﺑــﺔ اﻟـ ــﻮزارة ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫ا‪b‬ﻧــ‪.‬ﻧــﺖ‪ .‬وﺗﺸﻤﻞ ﺿــﻮاﺑــﻂ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻣﻌﺎﻳ ‬ ‫إدارﻳــﺔ وﻓﻨﻴﺔ وﻣﺎﻟﻴﺔ ﳝﻜﻦ اﻻﻃــﻼع ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋ ‬ ‫ﺑﻮاﺑﺔ اﻟــﻮزارة‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﰎ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﳉﻨﺔ ﻟ‪±‬ﺷﺮاف‬ ‫واﳌـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ ﻟــ ﻧــﺎﻣــﺞ ﲢـﺴــﲔ ـﻄــﺎت اﻟــﻮﻗــﻮد‬ ‫وﻣﺮاﻛﺰ اﳋﺪﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮق ا‪b‬ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟ ـﺸــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟ ـﻘــﺮوﻳــﺔ وﻋﻀﻮﻳﺔ‬ ‫اﳉﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‪.‬‬ ‫وﻛـﺸــﻒ اﳌ ـﺼــﺪر أن وزارﺗـ ــﻪ أﻏﻠﻘﺖ ‪٣١٧‬‬

‫ ـﻄــﺔ وﻗـ ــﻮد ﻣ ــﻦ إﺟــﻤ ــﺎ ‪ ١٠٫٠٠٠‬ﻄﺔ‬ ‫ﲟﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ‪ ١١٥‬إﻏﻼق ﻛﻠﻲ‪،‬‬ ‫و‪ ٢٠٢‬ـﻄــﺔ إﻏ ــﻼق ﺟــﺰﺋــﻲ‪ .‬ﻣ ـﺸ ـ ًا إ‪ D‬أن‬ ‫ا‪/‬ﻣﺎﻧﺎت ﺗﻘﻮم ﲟﺘﺎﺑﻌﺔ اﶈﻄﺎت اﺨﻤﻟﺎﻟﻔﺔ ﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫» ـﻄــﺎت اﻟــﻮﻗــﻮد وﻣــﺮاﻛــﺰ اﳋــﺪﻣــﺔ«‪ ،‬وﺗﻄﺒﻖ‬ ‫اﻟــﻼﺋ ـﺤــﺔ ﻋـﻠــﻰ اﺨﻤﻟــﺎﻟ ـﻔــﺎت اﻟـﺒـﻠــﺪﻳــﺔ ﳌﻌﺎﳉﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣـﺸـ ًا إ‪ D‬أن اﻟﻌﻤﻞ ﺟــﺎر ﻟﺘﺤﺴﲔ اﶈﻄﺎت‬ ‫وﻣﺮاﻛﺰ اﳋﺪﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮق ا‪b‬ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وﲢﺪﻳﺚ‬ ‫آﻟﻴﺎت ا‪b‬ﻏــﻼق‪ ،‬اﻟﺘﻲ ‪ B‬ﲢﻘﻖ اﳊﺪ ا‪/‬دﻧــﻰ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺷ‪.‬اﻃﺎت اﻟﻮاردة ﺑﺎﻟﻼﺋﺤﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ ا‪b‬ﻏﻼق‬ ‫دون أن ﻳﺆﺛﺮ ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﺧﺪﻣﺔ ﺳﺎﻟﻜﻲ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﱠﻦ أﻧﻪ ﻳﺘﻢ ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﲟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺴﺘﻮى اﳋﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ ﻟﻼﺳﺘﻤﺮار‬ ‫‪ +‬ﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻟﺘﺸﻐﻴﻞ وﺻﻴﺎﻧﺔ وإدارة‬ ‫اﶈﻄﺎت وﻣــﺮاﻛــﺰ اﳋــﺪﻣــﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻢ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫اﳉﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺑﺮاﻣﺞ ﲢﻔﻴﺰﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ‪ +‬ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع اﳊﻴﻮي‪ ،‬وﻣﻦ ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻣﺘﻴﺎزات ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﶈﻄﺎت اﻟﻮﻗﻮد‬ ‫وﻣــﺮاﻛــﺰ اﳋﺪﻣﺔ وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻟﺘﻮﻃﲔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎﻧــﺖ اﻟـ ــﻮزارة ﻗــﺪ أﻫـﻠــﺖ ‪ ١٠‬ﺷــﺮﻛــﺎت ﻠﻴﺔ‬

‫وﺧﻠﻴﺠﻴﺔ‪b ،‬دارة وﺗﺸﻐﻴﻞ وﺻﻴﺎﻧﺔ ﻄﺎت‬ ‫اﻟﻮﻗﻮد وﻣﺮاﻛﺰ اﳋﺪﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮق اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﲔ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ وﻣــﺪن اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﺗﺮﺧﻴﺺ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺷﻤﻠﺖ ﻛــ ًﻠﺎ ﻣــﻦ اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﳋﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات واﳌﻌﺪات )ﺳﺎﺳﻜﻮ(‪ ،‬ﺷﺮﻛﺔ ﺑ‪.‬وﻣﲔ‪،‬‬ ‫ﺷــﺮﻛــﺔ ﺑـ ــ‪.‬ول ا‪b‬ﻣ ـ ــﺎرات اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ اﶈـ ــﺪودة‬ ‫)إﻳ ـﻨــﻮك( ذ‪.‬م‪.‬م‪ ،‬ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت ﻟﻠﺘﺴﻮﻳﻖ‬ ‫)ﺳ ـ ـﻬـ ــﻞ(‪ ،‬ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ ﺧ ــﺪﻣ ــﺎت اﻟ ـﻨ ـﻔــﻂ اﶈ ـ ــﺪودة‬ ‫)ﻧﻔﻂ(‪ ،‬ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺪرﻳﺲ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت واﻟﺒ‪.‬وﻟﻴﺎت‬ ‫واﻟﻨﻘﻠﻴﺎت‪ ،‬ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻨﻔﻂ اﻟﻌﻤﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﺘﺴﻮﻳﻖ‪،‬‬ ‫ﺷــﺮﻛــﺔ ﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮ ـﻄــﺎت اﻟ ــﻮﻗ ــﻮد اﶈ ـ ــﺪودة‪،‬‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻮﻗﻮد اﳌﺘﻜﺎﻣﻠﺔ اﶈــﺪودة ﻟﻠﻤﺤﺮوﻗﺎت‪،‬‬ ‫وﺷــﺮﻛــﺔ ﺧــﺪﻣــﺔ ﻟ ـﻠــﻮﻗــﻮد اﶈ ـ ـ ــﺪودة‪.‬وﻻ زاﻟــﺖ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺄﻫﻴﻞ اﳌﻨﺸﺂت ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻟﻠﺮاﻏﺒﲔ ‪+‬‬ ‫اﻟــﺪﺧــﻮل إ‪ D‬ﻫ ــﺬا اﺠﻤﻟ ــﺎل‪ .‬ووﺟﱠ ــﻬ ــﺖ اﻟـ ــﻮزارة‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ا‪/‬ﻣــﺎﻧــﺎت واﻟﺒﻠﺪﻳﺎت ‪ +‬اﳌﻨﺎﻃﻖ ﻛﺎﻓﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﻣــﻼك ـﻄــﺎت اﻟــﻮﻗــﻮد اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﺑﺘﺼﺤﻴﺢ أوﺿﺎﻋﻬﻢ‪ ،‬ﲟﺎ ‪ +‬ذﻟﻚ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ‬ ‫ﻣﻊ إﺣﺪى اﳌﻨﺸﺂت اﳌﺆﻫﻠﺔ ‪b‬دارة اﶈﻄﺎت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﺌﺘﲔ )أ‪ ،‬ب( ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮق ا‪b‬ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺸﻐﻴﻠﻬﺎ‬

‫وﺻﻴﺎﻧﺘﻬﺎ وإدﺧ ــﺎل اﻟﺘﺤﺴﻴﻨﺎت اﻟــﻼزﻣــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﳋــﺪﻣــﺎت اﳌــﻮﺟــﻮدة ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻓــﻖ ﺷﺮوط‬ ‫ﻓـﻨـﻴــﺔ وﺗـﻘـﻨـﻴــﺔ وﻫ ـﻨــﺪﺳ ـﻴــﺔ ‪ +‬ﺳـﺒـﻴــﻞ ﲢﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ ﺑﲔ ﺷﻜﻞ وﻣﻀﻤﻮن ﻄﺎت اﻟﻮﻗﻮد‬ ‫وﻣﺮاﻛﺰ اﳋﺪﻣﺔ‪ ،‬وﻳﻌﺘﻤﺪ ﺗﺼﻨﻴﻒ اﶈﻄﺔ ﺣﺴﺐ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ وﻃﺒﻴﻌﺔ اﳋﺪﻣﺎت ا‪/‬ﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫واﻻﺧـﺘـﻴــﺎرﻳــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ‪ ،‬وﻣـــﺮورًا ﺑﺸﺮوط‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ اﶈﻄﺎت وﻣﺮاﻛﺰ اﳋﺪﻣﺔ ﺟﻐﺮاﻓﻴًﺎ ﲟﺎ‬ ‫ﻳﻜﻔﻞ اﻻﻧﺘﺸﺎر ا‪/‬ﻣﺜﻞ ﻟﻬﺎ داﺧﻞ اﳌﺪن واﻟﻘﺮى‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻀ ـ ﱠﻤ ـﻨــﺖ اﻻﺷـ ــ‪.‬اﻃـ ــﺎت اﻟـ ـ ـ ــﻮاردة ﺑــﻼﺋـﺤــﺔ‬ ‫ ﻄﺎت اﻟﻮﻗﻮد وﻣﺮاﻛﺰ اﳋﺪﻣﺔ ‪b‬ﻗﺎﻣﺔ ﻄﺎت‬ ‫اﻟ ــﻮﻗ ــﻮد وﻣ ــﺮاﻛ ــﺰ اﳋ ــﺪﻣ ــﺔ اﻟـﺘـﻘـﻴــﺪ ﺑــﺎﳌـﻌــﺎﻳــ ‬ ‫اﳌﻌﻤﺎرﻳﺔ وا‪b‬ﻧﺸﺎﺋﻴﺔ واﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ واﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫واﳌﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ وا‪/‬ﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺮاﻋﺎة ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ذوي‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﳋﺎﺻﺔ ‪ +‬ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻣﻨﺸﺂت اﶈﻄﺔ‬ ‫واﻻﺳ‪.‬اﺣﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪+‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺮاﻓﻖ اﶈﻄﺔ وﺗﺄﻣﲔ ﺣﺎوﻳﺎت ‪ +‬ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﳉﻤﻊ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت واﺨﻤﻟﻠﻔﺎت‪ ،‬ﻣﻊ ﻣﺮاﻋﺎة‬ ‫اﻟﺘﻘﻴﺪ ﺑـﺸــﺮوط اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟــﻮﻗــﺎﻳــﺔ وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﳊﺮﻳﻖ‪.‬‬

‫‪ ٦٦‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر اﺳﺘﺜﻤﺎرات ﻣﺘﻮﻗﻌﺔ ﻹدارة اﳌﺮاﻓﻖ ﺑﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ ‪٢٠٢٠‬‬ ‫ ‪ $ – %‬‬

‫‪:u M' 7& ' H& ^.K‬‬

‫ﺗﻮﻗﻊ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺣﺪﻳﺚ أن ﻳﺼﻞ ﺣﺠﻢ ﺳﻮق‬ ‫إداراﺗــﻲ اﳌﺮاﻓﻖ واﳌﻤﺘﻠﻜﺎت ﺑﻘﻄﺎع اﻟﻌﻘﺎرات‬ ‫‪ +‬دول اﳋﻠﻴﺞ‪ ،‬إ‪ ٦٦ D‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﺑﺤﻠﻮل‬ ‫‪ ٢٠٢٠‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑـ‪ ٣٧٫٣‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﻋﺎم ‪،٢٠١٥‬‬ ‫ﻧ ـﻈ ـﺮًا ‪b‬ﻣ ـﻜــﺎﻧــﺎت اﻟ ـﺴــﻮق اﻟـﻀـﺨـﻤــﺔ وﺣﺠﻢ‬ ‫اﻻﻧﻔﺎﻗﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‪ .‬وﻗــﺎل ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫”اﳌــﺎﺳــﺔ ﻛﺎﺑﻴﺘﺎل“ ‪ :‬إن ﺣﺠﻢ أﻋـﻤــﺎل إدارﺗــﻲ‬ ‫ﳕــﻮا ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ١٠‬‬ ‫اﳌﺮاﻓﻖ واﳌﻤﺘﻠﻜﺎت ﺣﻘﻖ ً‬ ‫ﺳـﻨــﻮ ًﻳــﺎ‪ ،‬ﻣــﺪﻓــﻮﻋً ــﺎ ﺑــﺎزدﻫــﺎر اﻟـﺴــﻮق اﻟﻌﻘﺎري‬ ‫ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ ودﺑــﻲ وﻗﻄﺮ‪ ،‬ﻗﺒﻴﻞ اﻧﻄﻼق ﻣﻌﺮض‬ ‫اﻛﺴﺒﻮ ‪ ٢٠٢٠‬وﻛﺄس اﻟﻌﺎ‪ B‬ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ‪.٢٠٢٢‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎف اﻟـﺘـﻘــﺮﻳــﺮ أن اﻟ ـﺴــﻮق اﻟـﻌـﻘــﺎري‬ ‫أﺻﺒﺢ أﻛــ~ ﺗﻮاﻓ ًﻘﺎ ﻣﻊ اﳌﻌﺎﻳ اﻟﻌﺎﳌﺔ‪ ،‬ﳑﺎ‬ ‫أدى إ‪ D‬ﻇ ـﻬــﻮر ﻗ ـﻄــﺎع اﳋ ــﺪﻣ ــﺎت اﻟـﻌـﻘــﺎري‬

‫‪66‬‬ ‫‪37.3‬‬

‫ '‪H& ^.K > C J‬‬ ‫' ‪.2020 M. -$‬‬ ‫ '‪^.K > C J‬‬ ‫ &‪ ' H‬‬ ‫&‪.2015 7‬‬

‫اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻤﻞ إدارة اﻟﻌﻘﺎرات واﻻﺳﺘﺸﺎرات‪.‬‬ ‫وأﻇـﻬــﺮ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ أن ﺻﻨﺎﻋﺔ ﺧــﺪﻣــﺎت اﳌﺮاﻓﻖ‬ ‫ﺑ ــﺪول اﳋﻠﻴﺞ ﺳﺠﻠﺐ ﻣـﻌــﺪﻻت ﳕــﻮ ﻫﺎﺋﻠﺔ ‪،‬‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ارﺗﻔﺎع ا‪b‬ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻧﺘﺞ ﻋﻦ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺴﺮﻳﻊ ﻟﻠﻌﻘﺎرات ‪ ،‬ﻓﻀ ًﻠﺎ ﻋﻦ‬

‫اﻷﺳﻮاق اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺗﺮﺣﺐ ﺑﺘﺮاﺟﻊ ﻛﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮوض واﻟﻔﻮاﺋﺪ اﻟﺒﻨﻜﻴﺔ ﻓﻲ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ & = ‪ -‬‬

‫رﺣـﺒــﺖ ا‪/‬ﺳ ــﻮاق اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ ﺑﺠﻬﻮد‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ أﺟــﻞ ﺧﻔﺾ ﻋﺠﺰ اﳌﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫ﺧــﻼل اﻟـﻌــﺎم اﳊ ــﺎ‪ ،D‬ﻣﻨﻮﻫﺔ ﺑ‪.‬اﺟﻊ‬ ‫اﻟـﻌـﺠــﺰ إ‪ ١٩٨ D‬ﻣـﻠـﻴــﺎر رﻳ ــﺎل ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑـ‪ ٣٦٧‬ﻣﻠﻴﺎر ‪ +‬ﻋﺎم ‪ ،٢٠١٥‬وﻧﻘﻞ ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫‪3 " v ( U1 1‬‬ ‫ ! '‪UO. $ (+ ! ( , w‬‬ ‫?; " ‪.‬‬ ‫‪ = K% w + 2‬‬ ‫ ;‪U1 3 4 * ( /‬‬ ‫ ‪. ;,$ n.NY‬‬ ‫' ‪ 5' - 2 3 4 ! 9‬‬ ‫ ( ‪Z C 3 & % 7‬‬ ‫

' ( " ‪ !- , K 3‬‬ ‫ ! ' ‪ Q * x Q . [o M#E‬‬ ‫‪ 2 ?# ( 'J R B 3 4‬‬ ‫ ‪." `oij A " 7& @ . ,‬‬ ‫‪:7 y 9/ Y ?' xMz 3 4‬‬ ‫‪7& Q ;,+ p.- ,- 1‬‬ ‫‪7& UO. $ (+ ! { / K%‬‬

‫»ارﺑــﻴ ــﺎن ﺑـﻴــﺰﻧــﺲ“ ﻋــﻦ اﻟـﺒـﻨــﻚ ا‪/‬ﻫـﻠــﻲ‬ ‫اﻟـﺘـﺠــﺎري ﻗــﻮﻟــﻪ‪ :‬إن اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ أي ﺻــﺪﻣــﺎت ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺣﺎﻟﻴًﺎ ‪+‬‬ ‫ﻇﻞ اﺣﺘﻴﺎﻃﻲ ﻣﺎ ﺟﻴﺪ وﺗﺮاﺟﻊ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وأﺑﺮز اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻋﺪدًا ﻣﻦ اﳌﺆﺷﺮات‬ ‫اﳉﻴﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎ ‪:‬‬ ‫‪.`oi[ ( $‬‬ ‫‪u + $ ] / 3 " d 2‬‬ ‫ ‪( S " 3/F. M.-‬‬ ‫ ‪. 2 ?J‬‬ ‫‪ V 3‬‬ ‫ ‪ ( C#d 6 1‬‬ ‫ = ‪.‬‬ ‫‪M 7& * 4‬‬ ‫ ) ?( ' &‪I. , U‬‬ ‫ = ‪.@ 2 ?J‬‬ ‫‪(+ KJ 7& UK. 5‬‬ ‫‪6 ;"0 g Z G )! $‬‬ ‫ ( " ‪.( '

( + 3‬‬ ‫‪(- Y! 3 " 6‬‬ ‫ ‪.> ' B K L‬‬

‫ ( &‪2017 7‬‬

‫‪198‬‬ ‫ ‪M‬‬ ‫" ‪7‬‬ ‫ ‪.U?.‬‬

‫‪316‬‬

‫ ‪M‬‬ ‫‪

> C‬‬ ‫ ‪.A‬‬

‫‪980‬‬

‫ ‬ ‫ ‪> C M‬‬ ‫ ‪.( +‬‬

‫‪692‬‬

‫‪> C‬‬ ‫ ‪.‬‬

‫‪٪١٠‬‬

‫‪^.,$ Q. +‬‬ ‫ &‪H‬‬ ‫' ‪. Q ./K‬‬

‫ﺗﻨﻮع اﻻﻗﺘﺼﺎد ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ اﻟﻨﻔﻂ ‪ ،‬وأوﺿــﺢ‬ ‫أن اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﻘﺎري أﺻﺒﺢ ﻣﺆﺷﺮًا اﻗﺘﺼﺎدﻳًﺎ‬ ‫رﺋﻴﺴﻴًﺎ ﻟﻠﻨﻤﻮ ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ ﻇﻬﻮر دول‬ ‫اﳋﻠﻴﺞ ﻛﻮﺟﻬﺔ اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﺟﺎذﺑﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻴﲔ ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﻛﻮد‪.‬‬

‫وﻛﺸﻒ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻋﻦ أن أﺑــﻮ ﻇﺒﻲ ودﺑﻲ‬ ‫واﻟﺪوﺣﺔ ا‪/‬ﻗــﻮى ﺑﲔ أﺳــﻮاق اﳌﻨﻄﻘﺔ ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻟﺘﺪﻓﻘﺎت اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫ا‪/‬ﺟﻨﺒﻴﺔ‪ ،‬وازاﻳﺪ أﻋﺪاد اﻟﺴﻜﺎن‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘﺎ إ‪ D‬أن‬ ‫ﻣﻌﺮض » إﻛﺴﺒﻮ ‪ «٢٠٢٠‬اﻟﺬي ﺳﻴﻘﺎم ‪ +‬دﺑﻲ‬ ‫وﻛﺄس اﻟﻌﺎم ‪ +‬اﻟﺪوﺣﺔ ‪ ٢٠٢٢‬ﻳﺪﻋﻤﺎن اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫إ‪ D‬ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺑﻨﻴﺔ ﲢﺘﻴﺔ ذات ﻣﺴﺘﻮى ﻋﺎﳌﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ‪b‬ﺿﺎﻓﺔ إ‪ D‬إﻧﺸﺎء اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺮاﺣﺔ‬ ‫واﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ‪ .‬وﻟﻔﺖ إ‪ D‬أﻧــﻪ ‪ +‬اﻟﻔ‪.‬ة ﻣﺎ ﺑﲔ‬ ‫‪ ،٢٠٠٩-٢٠٠٠‬ﺣﻘﻖ ﺳﻮق اﳋﺪﻣﺎت اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫ﳕﻮً ا ﲟﻌﺪﻳﻼت ﻛﺒ ة ﺑﺎ‪b‬ﻣﺎرات ﲤﺘﻠﻚ ﺑﻘﻄﺎع‬ ‫اﳋــﺪﻣــﺎت اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﻧﺤﻮ ‪ ٨٢١٥٦٠‬ﻣﻮﻇ ًﻔﺎ‪،‬‬ ‫ﲟﺎ ﻳﻌﺎدل ﻧﺴﺒﺔ ‪ ١٨٫٦‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎ اﻟﻘﻮى‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ًا إ‪ D‬أن اﻟﻘﻄﺎع ﺳﺎﻫﻢ ﺑﻨﺤﻮ‬ ‫‪ + ١٣٫٣‬اﻟ ـﻨــﺎﰋ اﶈـﻠــﻲ ا‪b‬ﺟ ـﻤــﺎ ﻋــﺎم‬ ‫‪.٢٠١٥‬‬

‫ﻗﺒﻞ ﻋﺪة أﻳّﺎم أﻟﻘﻰ أوﺑﺎﻣﺎ ﺧﻄﺎﺑﻪ اﳋﺘﺎﻣﻲ ﺑﻌﺪ ﺣﻜﻢ دام‬ ‫ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﻟﻴﻘﻮل ﻟﻠﺸﻌﺐ ا‪/‬ﻣﺮﻳﻜﻲ‪ :‬إن أﻣﺮﻳﻜﺎ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﻋﻈﻴﻤﺔ‪/ ،‬ن اﳌﻮاﻃﻦ أﺻﺒﺢ واﻋﻴ‪ ،z‬وﻳﻌﺮف دوره وﻣﻜﺘﺴﺒﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫وأن اﺳﺘﻤﺮاره ﺑﻬﺬا اﻟﻮﻋﻲ ﺳﻴﺪﻋﻢ ﺑﻼده وﻳﺠﻌﻠﻬﺎ دوﻣ‪ z‬ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫‪ +‬ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪ ،‬وأن اﻟﺮﻓﺎه ﻣﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﻣَﻦ ﺳﻴﻘﻮد اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫‪ B‬ﻳﻬﺘﻢ أن ﻳﺨ اﻟﺸﻌﺐ ﻣﺎذا ﻗﺪﱠم ﻟﻬﻢ‪/ ،‬ﻧﻪ ﻳﺘﺤﺪﱠث ﺑﺼﻴﻐﺔ‬ ‫َﻣــﻦ ﻳﺨﺪم ﺷﻌﺒﻪ وﻫــﻮ رﺋﻴﺴﻬﻢ‪ ،‬ﻋﻤ ًﻼ ﺑـﻘــﻮل‪) :‬ﺳﻴﺪ اﻟﻘﻮم‬ ‫ﺧﺎدﻣﻬﻢ(‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻣُﻌﻴﱠﻦ ﻣﻦ ِﻗﺒَﻠﻬﻢ ﻟﻴُﻤﺎرس دور ﻳﺪﻋﻢ اﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ‬ ‫وﳒﺎح ﺑﻼده‪ .‬وﻟﻌﻞ اﻟﻌﻈﺔ ﺗﻜﻤﻦ ‪ +‬ﻗﻮل ﻛﻴﻨﻴﺪي‪) :‬ﻻ ﺗﺴﺄل‬ ‫ﻣﺎذا ﻋﻤﻠﺖ ﺑﻼدك ﻟﻚ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﺳﺄل ﻣﺎذا ﻋﻤﻠﺖ ﻟﺒﻼدك(‪ ،‬اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫ﺗﻨﺼﺐ ﻋﻠﻰ دور اﳌﻮاﻃﻦ ‪ +‬اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ وﺣﻤﺎﻳﺔ ﻣﻜﺘﺴﺒﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫واﺳـﺘـﻤــﺮارﻫــﺎ ﻧﺎﺟﻢ ﻣــﻦ اﻟﻘﻴﺎم ﺑ ــﺪوره ‪ +‬ﺣﻤﺎﻳﺔ §ﺘﻤﻌﻪ‬ ‫وﺗﻨﻤﻴﺘﻪ‪َ ،‬اي ُﻳـﻘـﺪﱢم ﻗﺒﻞ أن ﻳﻄﻠﺐ ﻟﻨﻔﺴﻪ‪/ ،‬ن ﻣــﺎ ﻳﻘﻮم ﺑﻪ‬ ‫ﺳﻴﻀﻤﻦ ﻟﻪ وﺠﻤﻟﺘﻤﻌﻪ اﻟﺮﻓﺎه‪ ،‬اﻟﻘﻀﻴﺔ ﺗﻜﻤﻦ ‪ +‬اﻧﻌﺪام ا‪/‬ﻧﺎ‬ ‫وا‪/‬ﻧﺎﻧﻴﺔ وﺣﺐ اﻟﺬات‪ ،‬وﻫﺬا ﻫﻮ اﻟﻔﺮق ﺑﲔ ا‪b‬ﻧﺴﺎن اﳌﺘﺤﻀﺮ‬ ‫وا‪b‬ﻧﺴﺎن اﳌﺘﺨﻠﻒ‪ ،‬وﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺑﻴﺔ اﻟﻨﺶء واﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻫﻞ‬ ‫ُﺗﺤﺐ ﻟﻨﻔﺴﻚ ﻣﺎ ُﺗﺤﺐ ﻟﻐ ك؟‪ ..‬ﻧﻌﻢ ﺳﺪﻧﺎ و ُﻛ ﱠﻨﺎ ﻗﺎدة اﻟﻌﺎ‪،B‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺨ ّﻠﻴﻨﺎ ﻋﻦ ا‪/‬ﻧﺎﻧﻴﺔ واﺳﺘﻐﻼل اﳌــﻮﻗــﻊ‪ .‬ﻧ‪.‬ﺣﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ اﻟﻘﺪﱘ‪ ،‬وأﻣﺎﻣﻨﺎ أﺳﺴﻪ‪ ،‬ﳌــﺎذا ﻻ ﻧﻄﺒﻘﻬﺎ؟‪ ..‬أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ا‪/‬ﻧﺎﻧﻴﺔ اﳌﻄﻠﻘﺔ ﻫﻲ اﳌﺴﻴﻄﺮ‪ + ،‬اﻟﻌﻤﻞ‪ + ،‬اﳌﺪرﺳﺔ‪ ،‬وﺣﺘﻰ‬ ‫‪ +‬اﳌﺴﺠﺪ و ِﻓــﻲ اﻟﺸﺎرع‪ ،‬ﲢﻜﻤﻨﺎ اﻟﺮﻏﺒﺔ ‪ +‬اﻟﻈﻬﻮر‪ ،‬وأن‬ ‫ﻧﻜﻮن وﺳﻂ اﻫﺘﻤﺎم اﻟﻌﺎ‪ ،B‬واﻟﻄﻮﻓﺎن ﻣﻦ ﺑﻌﺪي‪ ..‬ﺣﺘﻰ ﺟﺎرﻧﺎ‬ ‫أﺻﺒﺢ ﻳﺘﺄذى ﻣﻦ ﺗﻌﺎﻣﻠﻨﺎ‪ ،‬وﻻ ﻳﻨﻌﻢ ﺑﺎﻟﻬﺪوء ‪ +‬ﻣﻨﺎﺳﺒﺎﺗﻨﺎ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﻻ ﻳﺘﻢ دﻋﻮﺗﻪ ﻣﻦ ِﻗﺒَﻠﻨﺎ‪ .‬ﺣﺘﻰ دﻋﺎﺗﻨﺎ ر ﱠﻛــﺰوا ﻋﻠﻰ أﺷﻴﺎء‬ ‫وﻧﺴﻮا اﳌﻬﻢ واﻟﺰﺑﺪة ‪ +‬ﻛﻮن اﳌﺴﻠﻢ ﻣﺮﺟﻌﺎ ‪ +‬أﺧﻼﻗﻪ‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﻳﻔﺮض ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎس رؤﻳﺘﻪ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﺪﻋﻮ ﺑﺎﻟﺘﻲ ﻫﻲ أﺣﺴﻦ‪.‬‬ ‫ﺑﻀﻐﻮط اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣُﺆ ﱢﺛﺮة‬ ‫ﳕﺮ ﺧــﻼل اﻟﻔ‪.‬ة اﳊﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﺪرﺗﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻤﺮار ‪ +‬اﻟﻌﻴﺶ ‪ +‬ﺑﺤﺒﻮﺣﺔ ورﺧﺎء‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫واﳌﻄﻠﻮب ﻣ ﱠﻨﺎ ‪ +‬اﻟﻔ‪.‬ة اﳌﻘﺒﻠﺔ أن ﻧﻔﻜﱢﺮ ﻛﻴﻒ ﻧﺪﻋﻢ وﻧﻄﻮﱢ ر‬ ‫§ﺘﻤﻌﻨﺎ‪ ،‬و ُﻧﺤ ﱢﻘﻖ اﻟﻔﺎﺋﺪة واﻟــﻮﻓــﺮ‪ ،‬ﺑــﺪ ًﻻ ﻣــﻦ اﻟ‪.‬ﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﻔﺲ ﺑﺄﻧﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻮﻃﻨﻨﺎ ﻳﻨﺎدي أن ﻫﻨﺎك ﺣﺎﺟﺔ ‪/‬ن ﻻ ُﻧﺴﺮف‪،‬‬ ‫وأن ﻧﻬﺘﻢ ﺑﻐ ﻧﺎ ‪ +‬ﻛﻞ اﻟﻨﻮاﺣﻲ‪ ،‬وأن ُﻧﺴﺎﻳﺮ وﻗﺘﻨﺎ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗﺘﻐﻴﱠﺮ ا‪/‬ﻣﻮر إ‪ D‬ا‪/‬ﻓﻀﻞ‪.‬‬ ‫ﺷﺮﻋﻨﺎ أﺳﺎس ﻋﺰﺗﻨﺎ ورﻓﻌﺘﻨﺎ‪ ،‬ﻫﻞ ﻧﻌﻮد إﻟﻴﻪ وﻧ ّﺘﺒﻌﻪ ‪+‬‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻬﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺪ أﺻﺒﺤﻨﺎ ﻻ ﻧﻬﺘﻢ ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻬﻢ أﻛ~ﻧﺎ ا ن‬ ‫أن ُﻧﺼ ﱢﻨﻒ ﺑﻌﻀﻨﺎ ﺑﻌﻀ‪ ،z‬ﻫﺬا ﻣــﺎرق‪ ،‬وﻫﺬا ﺧﺎرج ﻋﻦ اﳌﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺄﺻﺒﺤﺖ اﻟ ُﻔﺘﻴﺎ ﻫﻲ ا‪/‬ﺳــﺎس‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻛﻞ ا‪/‬ﺻﻌﺪة‪ ،‬و َﻟﻢ ﻧﻌﺪ‬ ‫ﻧﻬﺘﻢ ﲟﺎذا ُﻧﻘﺪﱢم ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ واﻟﻌﺎ‪ B‬ﻧﺤﻦ ﻣﻨﺒﻊ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ورﺳﻞ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪ ..‬اﳌﻔﺮوض أن ﻧﻌﻮد إ‪ D‬ا‪/‬ﺳﺲ ﻛﻤﺎ ﺗﻌﻮﱠ دﻧﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ زﻣﻦ ا‪/‬ﺟﺪاد‪ ،‬وﻧﻬﺘﻢ ﺑﻌﻮدة ا‪/‬ﻣﻮر ‪ +‬ا‪b‬ﻧﻔﺎق واﻻﺳﺘﻬﻼك‬ ‫إ‪ D‬وﺿﻌﻬﺎ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‪ .‬وأن ﻧــﺪرك أن اﻟﺘﻀﺤﻴﺔ ‪ +‬اﻟﻔ‪.‬ة‬ ‫اﳌﻘﺒﻠﺔ ﻻﺑﺪ ﻣﻨﻬﺎ وﻻ ﻣﻨﺎص إﻻ ﺑﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ ٪١٩‬اﻧﺨﻔﺎض ﻓﻲ أﺳﻌﺎر اﻟﻄﻮب اﻷﺣﻤﺮ ﺧﻼل ‪ ٣‬أﺷﻬﺮ‬ ‫ ‪ $ - V $ ! A‬‬

‫اﻧﺨﻔﻀﺖ ﻣﺒﻴﻌﺎت اﻟـﻄــﻮب ا‪/‬ﺣـﻤــﺮ ﺧــﻼل اﻟﺮﺑﻊ‬ ‫ا‪/‬ﺧ ـ ــ ﻣ ــﻦ ﻋـ ــﺎم ‪٢٠١٦‬م‪ ،‬ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ ‪ ٢٠‬ﻣ ـﻘــﺎرﻧــﺔ‬ ‫ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻔ‪.‬ة ﻣﻦ ﻋــﺎم ‪٢٠١٥‬م‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻧﺨﻔﺎض ﻋﺪد‬ ‫اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‪ ،‬وﺣﺎﻟﺔ اﻟﺮﻛﻮد اﻟﺘﻲ ﻳﺸﻬﺪﻫﺎه‬ ‫ﻗـﻄــﺎع اﳌـ ـﻘ ــﺎوﻻت‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إ‪ D‬اﻧـﺨـﻔــﺎض ﻣـﺸــﺮوﻋــﺎت‬ ‫اﻟـﻘـﻄــﺎع اﳋ ــﺎص واﳌ ـﺸــﺮوﻋــﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺮﻗﺐ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻻﺳﺘﻘﺮار ﻗﻄﺎع اﻟﻌﻘﺎر ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺒﺎﻳﻨﺖ أﺳﻌﺎر اﻟﻄﻮب ﺧﻼل اﻟـ‪ ٣‬أﺷﻬﺮ اﳌﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺗﺮاوﺣﺖ ﻣﻦ ‪ ،% ٤٣ - ١٩‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ ﺳﻌﺮ اﻟﺒﻠﻮك‬ ‫ا‪/‬ﺣﻤﺮ ﻣﻘﺎس اﻟـ ‪ ١٨٠٠ ٤٠×٢٠‬رﻳﺎل ﻟﻠـ‪ ١٠٠٠‬ﺑﻠﻮﻛﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن ﺳﻌﺮه ﺳﺎﺑﻘ‪ z‬ﻳﺼﻞ إ‪ ٢٢٠٠ D‬رﻳــﺎل ﻟﻨﻔﺲ‬ ‫اﻟﻜﻤﻴﺔ‪ ،‬و اﻟﺒﻠﻮك اﻻﺳﻤﻨﺘﻲ إ‪ ١٥٠٠ D‬رﻳﺎل ﻟﻠـ‪١٠٠٠‬‬ ‫ﺑﻠﻮﻛﺔ‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ـ‪ ١٨٠٠‬رﻳﺎل ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺑﻠﻎ ﺳﻌﺮ اﻟﻄﻮب اﻻﺣﻤﺮ‬ ‫‪ ٢٠٠‬رﻳﺎل ﻟﻠـ‪ ١٠٠٠‬ﻃﻮﺑﺔ‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ٣٥٠‬رﻳــﺎل‪ ،‬وﻋﻤﻠﺖ‬ ‫ﻣﺼﺎﻧﻊ اﻟﻄﻮب ﻋﻠﻰ ﲢﺠﻴﻢ اﻻﻧـﺘــﺎج وإﻳـﻘــﺎف ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺧﻄﻮط اﻻﻧﺘﺎج‬ ‫وﺣﻮل رؤﻳﺔ اﺨﻤﻟﺘﺼﲔ ﺣﻮل ﺗﺒﺎﻳﻦ ﺑﻌﺾ أﺳﻌﺎر‬ ‫ﻣﻮاد اﻟﺒﻨﺎء وﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻟﺘﺤﺪﻳﺪ اﻟﻄﻮب ا‪/‬ﺣﻤﺮ أوﺿﺢ‬ ‫واﺋــﻞ اﻟﺸﻨﺎ ﻣﺪﻳﺮ إﺣــﺪى ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺘﻮرﻳﺪ ﳌﺼﺎﻧﻊ‬ ‫اﻟـﻄــﻮب اﻻﺣـﻤــﺮ أن اﻧﺨﻔﺎﺿﻪ ﺧــﻼل اﻟـﻔــ‪.‬ة اﳌﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺮﻛﻮد اﻟﺬي ﻳﺸﻬﺪه ﻗﻄﺎع اﳌﻘﺎوﻻت واﻧﺨﻔﺎض‬ ‫ﺣﺠﻢ اﳌﺒﻴﻌﺎت ﺧﻼل اﻟـ‪ ٣‬أﺷﻬﺮ اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻨﻔﺲ‬ ‫اﻟﻔ‪.‬ة ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ ﺳﻌﺮ ﺑﻠﻮك اﻟﻄﻮب‬ ‫ا‪/‬ﺣﻤﺮ ﻣﻘﺎس اﻟـ‪ ١٨٠٠ ٤٠×٢٠‬رﻳﺎل ﻟﻠـ‪ ١٠٠٠‬ﺑﻠﻮﻛﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن ﺳﻌﺮه ﺳﺎﺑﻘ‪ z‬ﻳﺼﻞ إ‪ ٢٢٠٠ D‬رﻳــﺎل ﻟﻨﻔﺲ‬ ‫اﻟﻜﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ وﺻﻞ ﺳﻌﺮ اﻟﺒﻠﻮك اﻻﺳﻤﻨﺘﻲ إ‪١٥٠٠ D‬‬ ‫رﻳﺎل ﻟﻠـ‪ ١٠٠٠‬ﺑﻠﻮﻛﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن ﺳﻌﺮه ﺳﺎﺑﻘ‪ z‬ﺑـ‪. ٤٣ ١٨٠٠‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧـﺒــﻪ أوﺿـ ــﺢ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟ ـﻐــﺎﻣــﺪي ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫رﻳﺎل ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻜﻤﻴﺔ أي ان ﻧﺴﺒﺔ اﻻﻧﺨﻔﺎض ﺗﺼﻞ إ‪D‬‬ ‫‪ ، ١٧‬ﻛﻤﺎ ﺑﻠﻎ ﺳﻌﺮ اﻟﻄﻮب اﻻﺣﻤﺮ ‪ ٢٠٠‬رﻳﺎل ﻟﻠـ‪ ١٠٠٠‬اﳌﺒﻴﻌﺎت ﺑﺈﺣﺪى ﻣﺼﺎﻧﻊ اﻟﻄﻮب ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻧﺨﻔﺎض‬ ‫ﻃﻮﺑﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛــﺎن ﺳﻌﺮه ﻳﺼﻞ إ‪ ٣٥٠ D‬رﻳــﺎل ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻣﺒﻴﻌﺎت اﻟـﻄــﻮب اﻻﺣـﻤــﺮ ﺧــﻼل اﻟــﺮﺑــﻊ ا‪/‬ﺧــ ﻣــﻦ ﻋﺎم‬

‫‪ ٢٠١٦‬م ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٢٠‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻔ‪.‬ة ﻣﻦ ﻋﺎم‬ ‫‪ ٢٠١٥‬م‪ ،‬ﻣﺮﺟﻌ‪ z‬ذﻟﻚ ﻻﻧﺨﻔﺎض اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻀﺨﻤﺔ ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ وﻣﺎ ﻳﺸﻬﺪه ﺳﻮق اﳌﻘﺎوﻻت ﻣﻦ رﻛﻮد‬ ‫ﺑﺎ‪b‬ﺿﺎﻓﺔ إ‪ D‬إﺣﺠﺎم اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻋﻦ ﺷﺮاء اﻟﻌﻘﺎرات‪.‬‬

almadinachannel

@ almadina news

almadina news

@almadina news

# @almadinanews

al-madina.com waseetnet.com

@almadina_news

5,000,000 1,000,000 almadinaads.com

almadinaads.com Almadinanews

Almadina_news

Almadinachannel

‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺼﻮر‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪9‬‬

‫ '& ‪ ( ) - ! "#$%‬‬

‫‪ . F& $‬‬

‫ ‬

‫ ' & ‪#$ "%‬‬

‫‪ $ – +%< E ]a 4& : D/‬‬

‫& ‪: 4‬‬

‫& ‪ %‬‬

‫ﻻ ﻳﺨﻔﻰ ﻋﻠﻰ اﺣــﺪ ‪ +‬ﺎﻓﻈﺔ ﺟــﺪة ﺗﻠﻚ اﻟﻈﺎﻫﺮة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﻨﺠﻮ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺴﺠﺪ ﺻﻐ او ﺟﺎﻣﻊ ﻛﺒ ‪ +‬أي‬ ‫ﺣﻲ ﺑﺘﻠﻚ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﻟﻜﺒ ة‪.‬‬ ‫إﻧﻬﺎ ﻇﺎﻫﺮة اﻻﻓ‪.‬اش واﻟﺒﺎﻋﺔ اﳉﺎﺋﻠﲔ أﻣﺎم‬ ‫اﺑــﻮاب اﳌﺴﺎﺟﺪ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﲢﻮﻟﻬﺎ ا‪ D‬ﺑــﺎزارات‬ ‫وأﺳﻮاق ﺷﻌﺒﻴﺔ ﻣﺆﻗﺘﺔ اﻣﺘﺪ ﻧﺸﺎﻃﻬﺎ ﻣﻦ أﻳﺎم‬ ‫اﳉﻤﻊ‪ ،‬ا‪ D‬ﺑﻘﻴﺔ اﻳﺎم ا‪/‬ﺳﺒﻮع‪.‬‬ ‫وﻻ ﺗﻨﺤﺼﺮ ﻣﺴﺎﻟﺐ ﺗﻠﻚ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻓﻘﻂ‬ ‫‪ +‬إﻋــﺎﻗــﺔ اﳌـﺼـﻠــﲔ وﻣ ــﺮﺗ ــﺎدي اﳌﺴﺎﺟﺪ‬ ‫وﺧﻠﻖ اﻟــﺰﺣــﺎم وﻋﺮﻗﻠﺔ اﻟﻄﺮق داﺧــﻞ اﻻ‬ ‫ﺣ ـﻴــﺎء‪ ،‬وإﳕ ــﺎ اﻳ ـﻀــ‪ + z‬اﻟـﻔــﻮﺿــﻰ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳـﺴـﺒـﺒـﻬــﺎ اﻟــﺒ ــﺎﻋ ــﺔ ﺣـ ــﻮل اﳌ ـﺴــﺎﺟــﺪ‬ ‫وأﺑــﻮاﺑـﻬــﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﺻﺒﺤﺖ أﺣﺪ‬ ‫أﻫـ ـ ــﻢ اﺳ ـ ـﺒـ ــﺎب اﻟــﺘــﻠ ــﻮث‬ ‫واﻧــﺘــﺸ ــﺎر اﻟ ـﻨ ـﻔــﺎﻳــﺎت‬ ‫واﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮواﺋ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺢ‬ ‫واﳊﺸﺮات‪.‬‬ ‫ﻋ ـ ـ ــﺪﺳ ـ ـ ــﺔ »‬ ‫اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ« ﺟﺎﻟﺖ‬ ‫ﻋ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻰ اﻛـ ـ ــ~‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻦ ﻣــﺴــﺠ ــﺪ‬ ‫‪ +‬أﺣ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺎء‬ ‫ ﺘﻠﻔﺔ ﺑﺠﺪة‪،‬‬ ‫ورﺻ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪت‬ ‫ﺑـ ـ ـ ــﺎﻟ ـ ـ ـ ـﺼـ ـ ـ ــﻮرة‬ ‫ﺗـ ـﻠ ــﻚ اﻟـ ـ ـﺒ ـ ــﺎزارات‬ ‫اﻟــﻌــﺸ ــﻮاﺋــﻴ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺑﺎﺗﺖ ﺗﻨﻤﻮ ‪ +‬ﺳﺎﺣﺎت‬ ‫اﳌﺴﺎﺟﺪ وﻋﻠﻰ أﺑﻮاﺑﻬﺎ‪.‬‬

‫& ‪ 5 #‬‬

‫‪b & +% F& $‬‬

‫& ! ‬

‫& ‪: ,‬‬

‫‪ % % F& $‬‬

‫أﺧﺒﺎر‬

‫‪8‬‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫ '& ‪ ( ) - ! "#$%‬‬

‫"; ‪7+ ! f d m‬‬

‫ ‬

‫ﰲ اﳌﺮض‬ ‫وﺗﺄﻣﻼﺗﻪ‬ ‫ﺣﻜﻤﺔ‬

‫ ‪ & c +6 15 H& 0/‬‬

‫ﻧﺎدي اﻟﻄﻴﺮان اﻟﺴﻌﻮدي‪ ..‬اﻷﻛﺜﺮ ﺗﻨﻮﻋﺎ ﻓﻲ اﳌﻨﻄﻘﺔ واﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ – ‬

‫اﳌ ــﺮض ﻻ أﺣــﺪ ُﻳـﺤـ ّﺒــﻪ‪ ،‬وﻳ ـﺤــﺮص ﻋ ــﺎد ًة ﻣــﻦ ﻳــﺰور‬ ‫اﳌﺮﻳﺾ أن ﻳﺒﺚ ﻃﺎﻗﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻓﻴﻪ ﺑﺎﻟﻜﻼم اﻟﻄﻴﺐ‪..‬‬ ‫واﻟﻜﻼم اﻟﻄﻴﺐ ﳊﻈﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ وﲤﻀﻲ‪..‬‬ ‫ﺟﻤﺎل اﳌﺮض ﺣﲔ ﺗﻜﻮن ‪ +‬ﻏﻤﺮﺗﻪ وﻏﻤﺮة ا‪b‬ﳝﺎن‬ ‫ﺑﺎ‪..¥‬‬ ‫أﻧﻪ ﻳُﻘ ّﺮﺑﻚ ﻣﻦ ذاﺗﻚ‪ ،‬اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﺟﺎة ا‪..¥‬‬ ‫ﺗﺴﺘﻐﻔﺮ‪ ..‬ﺗﺴﺘﺒﺪ ﺑﻚ ﻣﺸﺎﻋﺮ روﺣﺎﻧﻴﺔ ﺗﻨﺸﺪ ا‪¥‬‬ ‫و ُﺗـﻨــﺎﺷــﺪه اﻟـﻌــﺎﻓـﻴــﺔ‪ ..‬أو اﻟــﺮﺣـﻴــﻞ اﳉﻤﻴﻞ ﻟــﻪ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‬ ‫وﺗﻌﺎ‪..D‬‬ ‫ﻟﻄﻒ اﻟﻨﺎس ‪ +‬ﺣﺎﻟﺔ اﳌﺮض ﻫﺮوﺑًﺎ ﻣﻨﻪ‪..‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺮض ﺣﺎﻻت ﻣﻦ اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ واﻟﺒﻴﺎض‪..‬‬ ‫ﻳﺴﺘﺸﻌﺮﻫﺎ اﳌﺮﻳﺾ ‪ +‬وﺟﺪاﻧﻪ‪..‬‬ ‫وﻻ ﻳﺸﻌﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﺰاﺋﺮون‪..‬‬ ‫اﳌﺮض ﺿﻌﻒ ووﻫﻦ ا‪b‬ﻧﺴﺎن‪..‬‬ ‫وﻗﻮﺗﻪ ‪ +‬اﻟﻠﺠﻮء ﻟﻘﻮة ا‪ ¥‬اﻟــﺬي ﻳﺤﺘﺎج وﻫﺠﻬﺎ‬ ‫اﳌﺮﻳﺾ ‪ +‬ذاﺗﻪ‪..‬‬ ‫‪ +‬اﻟﻐﺮف اﻟﺮﻣﺎدﻳﺔ اﻟﺒﺎردة ﺑﺎﳌﺸﺎ‪..+‬‬ ‫ﺣﺮارة دﻣﻮع اﳌﺮﺿﻰ وﻫﻢ ﻳﺘﺬﻛﱠﺮون أﺧﻄﺎء اﻟﻌﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺧﺎرج أﺳﻮار اﳊﻘﻦ وا‪/‬دوﻳﺔ‪ ..‬ﻟﻴﻌﻮدوا ﻟﻌﺎﻓﻴﺔ ﺑﺄﺧﻄﺎءٍ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة!‬ ‫‪ +‬اﳌﺮض ﺗﺴﻴﻞ اﻟﺬﻛﺮﻳﺎت ﻣﻦ ﻋﻘﻠﻚ‪..‬‬ ‫ﻟﻴﺴﺘﻘﺮ اﳊﻨﲔ إ‪ D‬ا‪ + ¥‬ﻗﻠﺒﻚ!‬ ‫‪ +‬اﳌﺮض ﺗﺘﺬﻛﱠﺮ أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻋﻘﻮﺑﺔ‪..‬‬ ‫ﺑﻘﺪر ﻣﺎ ﻳﻜﻮن ﻣﻨﺤﺔ ﳊﻴﺎةٍ أﺧﺮى!‬ ‫‪ +‬اﳌﺮض وﻧﻴﺴﻚ اﻟﺼﻤﺖ اﳌُﺪﺟﱠ ﺞ ﺑﺎﻟﺘﺄﻣﻞ‪..‬‬ ‫و َﻓﺘﺢٌ ﻣِ ﻦ ا‪ ¥‬ﺑﻄﻤﺄﻧﻴﻨﺔ اﻟﺜﻘﺔ ﺑﻪ ‪ +‬اﳌﻘﺎم واﻟﺮﺣﻴﻞ‪..‬‬ ‫‪ +‬اﳌﺮض ﻻ ﺗﻨﺘﻈﺮ ﻣﻦ أﺣﺪ ﺷﻴ ًﺌﺎ ﻳُﺬﻛﺮ‪..‬‬ ‫ﻏ اﻟﺪﻋﺎء‪ ،‬اﻟﺬي ﻫﻮ ﺳﻠﻮﺗﻚ ‪ +‬ﺧﻠﻮﺗﻚ ﺑﺮوﺣﻚ!‬ ‫‪ +‬اﳌــﺮض أﻧــﺖ وﺣــﺪك ﻣﻊ رﺑــﻚ‪ ،‬ﺣﲔ ﻳﺴﺘﻮﺣﺸﻚ‬ ‫اﻟﻔﻀﺎء‪..‬‬

‫ﻳﻌﺪ ﻧﺎدي اﻟﻄ ان اﻟﺴﻌﻮدي أﺣﺪ أﺑﺮز أﻧﺪﻳﺔ اﻟﻄ ان ‪+‬‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮق ا‪/‬وﺳﻂ واﻟﻌﺎ‪ ،B‬وأﻛ~ﻫﺎ ﺗﻨﻮﻋﺎ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻧﻮﻋﻴﺔ‬ ‫وﺣﺠﻢ اﻟﻄﺎﺋﺮات‪ ،‬واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ واﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ اﳌﻘﺎﻣﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻢ اﻟﻨﺎدي اﻟﺬي ﻳﻘﻊ ‪ +‬ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺜﻤﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﻋﺎﻣﻪ اﳋﺎﻣﺲ‬ ‫ﻋﺸﺮ ﲟﻨﻈﻮﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﺎت اﳌﺘﻨﻮﻋﺔ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻄ ان‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﻃــ ان اﻟﺘﺤﻜﻢ ﺑﺎﻟﺒﻌﺪ واﻟﻘﻔﺰ اﳌﻈﻠﻲ واﻟ ـﻄــ ان اﻟﺸﺮاﻋﻲ‪.‬‬ ‫وواﺟﻪ اﻟﻨﺎدي اﻟﺬي ﻳﺮأس §ﻠﺲ إدارﺗﻪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪/‬ﻣ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﺻﻌﻮﺑﺎت ‪ +‬ﺑﺪاﻳﺎﺗﻪ‬ ‫ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ ﻫﺬه اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ واﺳﺘﺼﺪار ا‪/‬ذوﻧﺎت‬ ‫اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺪرﻳﺐ اﳌﻠﺘﺤﻘﲔ ﺑﻬﺎ وﻓﻖ أﻓﻀﻞ اﳌﻬﺎرات اﳌﺘﻄﻮرة‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺢ اﻟﻴﻮم ﻳﺸﻬﺪ ازدﻳــﺎدا ﺳﻨﻮﻳ‪ + z‬ﻋﺪد أﻋﻀﺎﺋﻪ ﳑﺎ‬ ‫ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻪ اﺳـﺘـﺤــﺪاث ﻧ ــﻮادي ﻃ ــ ان ﺟــﺪﻳــﺪة ‪ +‬ﻋــﺪة ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺑﺎ‪b‬ﺿﺎﻓﺔ إ‪ D‬اﻟﺪور اﻟﺬي ﻳﻠﻌﺒﻪ اﻟﻨﺎدي ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪﻳﻦ‬ ‫اﶈﻠﻲ واﻟﺪو ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺒﻄﻮﻻت واﻟﻌﺮوض اﳉﻮﻳﺔ‬ ‫ ﻠﻴ‪ z‬وﻣﺸﺎرﻛﺔ أﻋﻀﺎﺋﻪ اﳌﺴﺘﻤﺮة ‪ +‬اﻟﺒﻄﻮﻻت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ أﺑ ــﺮز أﻧـﺸـﻄــﺔ اﻟ ـﻨــﺎدي اﳌﻠﺘﻘﻰ اﻟـﺜــﺎﻟــﺚ ﻟـﻠـﻄــ ان اﻟـﻌــﺎم‪،‬‬ ‫اﻟﺬي اﻧﻄﻠﻖ ﻫﺬا ا‪/‬ﺳﺒﻮع ﲟﻘﺮ اﻟﻨﺎدي ‪ +‬اﻟﺜﻤﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻳﻌﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻨﺎﺳﺒﺎت اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ اﳌﻬﻤﺔ ﻟﻬﻮاة اﻟﻄ ان وﻣﺎﻟﻜﻲ اﻟﻄﺎﺋﺮات‬ ‫واﻟ ـﻘ ـﻄــﺎﻋــﺎت اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻌـﻤــﻞ ‪ +‬ﻫـ ــﺬا اﳌ ـﻀ ـﻤــﺎر‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻴﺢ ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟ ـﻄــ ان ﺳﻨﻮﻳ‪ z‬ﻟـﻠـﻬــﻮاة اﻻﻟـﺘـﻘــﺎء ﺑﺒﻌﺾ‪،‬‬ ‫وﺗـﺒــﺎدل اﳋــ ات ﻣﻦ ﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﳌﻤﻠﻜﺔ ودول اﳋﻠﻴﺞ‪.‬‬ ‫وﰎ إﻧﺸﺎء ﻧﺎدي اﻟﻄ ان اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﻘﺮار §ﻠﺲ اﻟﻮزراء اﳌﻮﻗﺮ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٢١٧‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٢١/٩/٨‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪٢٠٠٠/١٢/٤‬م ﻛﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﻏ رﺑﺤﻴﺔ وذﻟﻚ ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ ﻋﻠﻢ وﻓﻦ اﻟﻄ ان‪ ،‬وﻟﺘﺤﻔﻴﺰ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎ‪/‬ﻣﻮر اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻄ ان‪ ،‬وﻗﺪ اﻧﻀﻢ ﻣﺆﺧﺮا‬ ‫ﲢﺖ ﻣﻈﻠﺔ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻄ ان اﳌﺪ وﲤﻜﻦ ﺑﻄﺎﻗﺔ ﻋﻀﻮﻳﺔ ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﻄ ان اﻟﺴﻌﻮدي ‪ SAC‬ﺣﺎﻣﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﳑﺎرﺳﺔ ﻫﻮاﻳﺎﺗﻬﻢ ﺑﺤﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﺎﻣﺔ ‪ +‬اﳌﻨﺎﻃﻖ اﶈﺪدة ‪/‬ﻧﺸﻄﺘﻬﻢ‪ ،‬ﺑﺎ‪b‬ﺿﺎﻓﺔ إ‪ D‬ذﻟﻚ ﺳﺘﺴﻤﺢ‬ ‫اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ﳊﺎﻣﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﳌﺸﺎرﻛﺔ ‪ +‬اﳌﻨﺎﻓﺴﺎت اﶈﻠﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻧﻈﺮا ‪/‬ن اﻟﻨﺎدي ﻋﻀﻮ ‪ +‬ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻄ ان اﻟﻔﻴﺪراﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺮﺧﺺ اﻟﻨﺎدي ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت اﶈﻠﻴﺔ اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫أﻓــﺮادﻫــﺎ اﳌﻬﺘﻤﲔ ﺑﺄﻧﺸﻄﺔ اﻟ ـﻄــ ان‪ ،‬واﻟﻘﻔﺰ‬ ‫اﳌـﻈـﻠــﻲ‪ ،‬واﻟ ـﻄــ ان اﻟـﺸــﺮاﻋــﻲ ﲟــﺮوﺣــﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﻘﺪم ﺗﺪرﻳﺒﺎ ﻟﻬﺬه اﻟﻔﻨﻮن ﻣﻦ اﻟﻄ ان‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺧ ـ ــﻼل أﻛ ــﺎدﳝـ ـﻴ ــﺔ ﻣـﺘـﺨـﺼـﺼــﺔ‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ـﻬـ ــﺪف إﻧ ـ ـﺸـ ــﺎء ﻧـ ـ ــﺎدي اﻟـ ـﻄ ــ ان‬ ‫اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻌـ ــﻮدي ﻟ ـﺘ ـﺤ ـﺴ ــﲔ وﺗ ـﺸ ـﺠ ـﻴــﻊ‬ ‫اﻟ ـﻄــ ان اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬واﻟــ‪.‬وﻳـﺤـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫أﻧ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ـﻄـ ـ ــﺔ‬ ‫وذﻟـ ـ ــﻚ وﻓـ ـﻘ ــ‪/ z‬ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣــﻌ ــﺎﻳ ــ ا‪/‬ﻣ ـ ــﺎن‬ ‫واﻟــﺮﻳــﺎﺿ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻨﻔﻴﺬ وﻳﻮﻓﺮ اﻟﻨﺎدي ﻟﻠﻌﺎﻣﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ واﻟﺘﺪرب ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄ ان‪ ،‬واﻟﺘﺤﻠﻴﻖ اﳌﻨﻔﺮد‪ ،‬واﻟﻄ ان اﻟﺸﺮاﻋﻲ‪ ،‬واﻟﻄ ان‬ ‫اﻟﺸﺮاﻋﻲ اﳌــﺮوﺣــﻲ‪ ،‬ﺑﺎ‪b‬ﺿﺎﻓﺔ إ‪ D‬ﻃﺎﺋﺮات اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ‪.‬‬ ‫وﻳـﺘـﻴــﺢ اﻟ ـﻨــﺎدي اﻟـﻌـﻀــﻮﻳــﺔ ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل ﻣــﻮﻗـﻌــﻪ ﻋـﻠــﻰ اﻻﻧــ‪.‬ﻧــﺖ‬ ‫‪. http://www.sac.com.sa‬‬

‫اﻟﻌﺜﻴﻤﲔ ﻳﺮأس وﻓﺪ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻲ ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﺴﻼم ﺑﻔﺮﻧﺴﺎ‬ ‫ ‪ $ -‬‬

‫ﻳــﺮأس ا‪/‬ﻣــﲔ اﻟـﻌــﺎم ﳌﻨﻈﻤﺔ اﻟـﺘـﻌــﺎون ا‪b‬ﺳــﻼﻣــﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﻌﺜﻴﻤﲔ‪ ،‬وﻓــﺪ ا‪/‬ﻣــﺎﻧــﺔ اﳌـﺸــﺎرك ‪ +‬اﳌﺆﲤﺮ‬ ‫اﻟــﺪو ﻟﻠﺴﻼم اﳌﻘﺮر ﻋﻘﺪه اﻟﻴﻮم وﻏــﺪا ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎرﻳﺲ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﻘﻤﺔ ا‪b‬ﺳﻼﻣﻴﺔ اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﳋﺎﻣﺴﺔ ﺣﻮل ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﲔ واﻟﻘﺪس‪ ،‬اﻟﺘﻲ اﻧﻌﻘﺪت ‪ +‬ﺟﺎﻛﺮﺗﺎ ‪ ٧ +‬ﻣﺎرس ‪٢٠١٦‬م‪،‬‬ ‫ﻗﺪ ﻋ ت ﻋﻦ دﻋﻤﻬﺎ ﻟﻠﻤﺒﺎدرة اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ اﻟﺮاﻣﻴﺔ ﻟﻌﻘﺪ ﻣﺆﲤﺮ دو ‬ ‫ﻟﻠﺴﻼم ﻳﺆﺳﺲ ﳌﺴﺎر دو ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻨﻬﻮض ﺑﺎﳉﻬﻮد‬ ‫اﻟﺮاﻣﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺣﻞ اﻟﺪوﻟﺘﲔ ﻋﻠﻰ أﺳــﺎس ﺣــﺪود ﻣﺎ ﻗﺒﻞ ﻋﺎم‬ ‫‪ ،١٩٦٧‬وﻓ ًﻘﺎ ﳉــﺪول زﻣﻨﻲ واﺿــﺢ و ــﺪد وﻃﺒ ًﻘﺎ ﻟﻠﻤﺮﺟﻌﻴﺎت‬ ‫اﳌﻌ‪.‬ف ﺑﻬﺎ دوﻟﻴ‪ ،z‬ﲟﺎ ‪ +‬ذﻟﻚ ﻣﺒﺎدرة اﻟﺴﻼم اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻷﺣﺴﺎء ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻷﺳﺮﻳﺔ‬ ‫ ‪R !? - 8 A4 G‬‬

‫اﺳﺘﻘﺒﻞ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ ا‪/‬ﻣ ﺑﺪر ﺑﻦ ﻤﺪ ﺑﻦ ﺟﻠﻮي‬ ‫ ﺎﻓﻆ ا‪/‬ﺣـﺴــﺎء ‪ +‬ﻣﻜﺘﺐ ﺳﻤﻮه ﻣــﺆﺧــﺮا‪ ،‬رﺋﻴﺲ §ﻠﺲ‬ ‫إدارة ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ا‪/‬ﺳﺮﻳﺔ ﺑﺎ‪/‬ﺣﺴﺎء اﻟﺪﻛﺘﻮر إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺘﻨﻢ‪.‬‬ ‫واﻃﻠﻊ ﺳﻤﻮه ﺧﻼل اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻋﻦ ا‪b‬ﳒﺎزات‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﺘﻬﺎ اﳉﻤﻌﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ‪.‬‬

‫ﻣﺴﺎﻟﺦ اﳌﺪﻳﻨﺔ ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ ‪ ٢٨٥٤‬رأﺳﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻹﺑﻞ ﻓﻲ ‪ ٣‬أﺷﻬﺮ‬ ‫ ‪ - % %‬‬

‫اﺳﺘﻘﺒﻠﺖ ﻣﺴﺎﻟﺦ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌـﻨــﻮرة ﺧــﻼل اﻟــﺮﺑــﻊ ا‪/‬ول ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻌــﺎم ‪١٤٣٨‬ﻫ ـ ــ‪ ١٤٠٩٧٢ ,‬رأﺳً ــﺎ ﻣــﻦ ا‪/‬ﻧﻌﺎم‪ ,‬ﺷﻤﻠﺖ ‪٢٨٥٤‬‬ ‫رأﺳً ﺎ ﻣﻦ ا‪b‬ﺑﻞ‪ ,‬و ‪ ١٧٩٣‬رأﺳً ﺎ ﻣﻦ اﻟﺒﻘﺮ‪ ,‬إﺿﺎﻓﺔ إ‪١٣٦٣٢٥ D‬‬ ‫رأﺳً ــﺎ ﻣــﻦ اﻟ ـﻀــﺄن واﳌــﺎﻋــﺰ‪ .‬وأوﺿ ــﺢ وﻛـﻴــﻞ ا‪/‬ﻣ ــﲔ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﳌﻬﻨﺪس ﻤﺪ ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪا‪ ¥‬ﺳﻠﻴﻬﻢ‪ ,‬أن إﺟـﻤــﺎ ا‪/‬ﻧـﻌــﺎم اﻟﺘﻲ‬ ‫ﰎ اﻟﺘﺨ ّﻠﺺ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺴﺒﺐ ﻋــﺪم اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ أو اﳉﺰﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻠﻎ ‪ ١٧٥٧٧‬رأﺳً ـ ــﺎ‪ ,‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن إدارة اﳌـﺴــﺎﻟــﺦ ﺗـﺘــﻮ‪ D‬ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻋــﺎﻣ ـﻠــﻲ اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎﻓــﺔ ﺑـﺘـﻨـﻈـﻴــﻒ ﺻـ ــﺎﻻت اﻟ ــﺬﺑ ــﺢ ورﻓـ ــﻊ اﺨﻤﻟـﻠـﻔــﺎت‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻮﻓ أﺟﻬﺰة ﺗﻌﻘﻴﻢ ﻟ|رﺿﻴﺎت واﳉﺪران‪,‬‬ ‫وﻋ ـﻤــﻞ اﻟـﺘـﻄـﻬــ اﻟ ـ ــﻼزم ﻟ ـﺼ ــﺎﻻت اﻟ ــﺬﺑ ــﺢ وﻣ ــﺮاﻓ ــﻖ اﳌـﺴــﺎﻟــﺦ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ,‬أﻓــﺎد ﻣﺪﻳﺮ إدارة ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﳌﺴﺎﻟﺦ ﻫﺸﺎم ﻋﺒﺪاﻟﺪاﺋﻢ‪,‬‬ ‫أﻧﻪ ﺟﺮى ﺗﻄﻮﻳﺮ وﺗﺄﻫﻴﻞ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﺴﺎﻟﺦ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ ا‪b‬ﻧﺸﺎﺋﻴﺔ‬ ‫واﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ,‬ﻟﺮﻓﻊ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻟﺦ‪ ,‬ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺮي ﺣﺎﻟﻴًﺎ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺑﺎﻗﻲ اﳌﺴﺎﻟﺦ ﺣﺴﺐ اﳋﻄﺔ واﳉﺪول اﻟﺰﻣﻨﻲ اﳌﻌﺪ ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫‪åMÉÑª∏d áeÉ©dG ájôjóŸG‬‬ ‫‪á°ùaÉæŸG ´ƒ°Vƒeh º°SEG‬‬

‫‪OGôaC’G π≤æd äGQÉ«°S õ«¡Œ‬‬ ‫‪Ëó≤àdG ¿Éμe‬‬ ‫‪≈æÑe /äÉjÎ°ûŸG IQGOEG‬‬ ‫‪Ëó≤dG á«∏NGódG IQGRh‬‬

‫‪`g1438/5/25‬‬

‫‪á°ùaÉæŸG ºbQ‬‬

‫‪¿ÓYE’G á¡L‬‬

‫‪1174‬‬

‫‪á«∏NGódG IQGRh‬‬ ‫‪55/Ü/Ω äÉjÎ°ûŸG IQGOEG‬‬

‫‪áî°ùædG áª«b‬‬

‫‪∞JÉ¡dG ºbQ‬‬

‫‪∫ÉjQ 1000‬‬

‫‪0114122368‬‬

‫‪ ٦‬ﻓﺮص اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻟﺘﺤﺴﲔ اﻟﺼﻮرة اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ ﳌﺘﻨﺰﻫﺎت ﻋﺴﻴﺮ‬ ‫ ! ‪ < - I K Vf‬‬

‫ﻃﺮﺣﺖ ا‪b‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟـــﺰراﻋـــﺔ ﲟـﻨـﻄـﻘــﺔ ﻋ ـﺴــ ‪ ٦‬ﻓــﺮص‬ ‫اﺳــﺘــﺜــﻤ ــﺎرﻳ ــﺔ ﻟ ـﺘ ـﺤ ـﺴــﲔ اﻟـ ـﺼ ــﻮرة‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﺼــﺮﻳــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺘ ـﻨــﺰﻫــﺎت ‪ +‬إﻃ ــﺎر‬ ‫اﳌـ ـﺸ ــﺮوﻋ ــﺎت واﻟـ ــ اﻣـ ــﺞ اﻟــﺪاﻋ ـﻤــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻄﺎع اﻟــﺰراﻋــﻲ ‪ +‬اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ ﺟﻬﻮد ا‪b‬دارة ﻟﻼﺣﺘﻔﺎل‬ ‫ﲟﺪﻳﻨﺔ أﺑﻬﺎ ﻋﺎﺻﻤﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪ ،٢٠١٧‬ﻛﻤﺎ ﻋﻘﺪت ا‪b‬دارة ﺗﺴﻊ‬ ‫ورش ﻋﻤﻞ ﳋﺪﻣﺔ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺰراﻋﻲ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻣــﺪﻳــﺮ ا‪b‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﺸﺆون اﻟــﺰراﻋــﺔ ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ اﳌﻬﻨﺪس‬ ‫ﻓـﻬــﺪ اﻟـﻔــﺮﻃـﻴــﺶ أن ا‪b‬دارة ﺗﺴﺘﻌﺪ‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﺸــﺎرﻛــﺔ ‪ +‬اﻻﺣـﺘـﻔــﺎﻟـﻴــﺔ اﳌـﻘــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺑ ـﺤــ ة اﻟ ـﺴــﺪ ﺑــﺄﺑ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﺑﺠﻨﺎح‬ ‫وﻣـﻌــﺮض ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻳﺘﻀﻤﻦ اﳌﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑـ ــﲔ زراﻋ ـ ـ ــﺔ اﳌـ ــﺎﺿـ ــﻲ واﳊـ ــﺎﺿـ ــﺮ‪،‬‬ ‫وﻋــﺮض ‪/‬ﺑــﺮز اﳌﻨﺘﺠﺎت اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺻـ ــﻮر‪ ³‬ﻟﻠﻤﺘﻨﺰﻫﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﺸﺮف‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻮزارة‪ ،‬ﻣﺸ ‪ ³‬إ‪ D‬أن ا‪b‬دارة‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺠﻬﻴﺰ ﻟﻌﻘﺪ ورش ﻋﻤﻞ‬ ‫‪ +‬ﺷﺘﻰ اﺠﻤﻟ ــﺎﻻت ‪b‬ﺛ ــﺮاء اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻔﻌﻴ ًﻼ ﻟﻘﻄﺎع اﳌﻌﺎرض واﳌﺆﲤﺮات‪،‬‬ ‫وﻋ ـﻘــﺪ اﻟـ ـﻨ ــﺪوات اﳌ ـﺼــﺎﺣ ـﺒــﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨ‪z‬‬ ‫أﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ ﻋﻘﺪ ‪ ٩‬ورش ﻋﻤﻞ ﺗﺘﻨﺎول‬ ‫ا‪b‬ﻧﺘﺎج اﻟﻨﺒﺎﺗﻲ‪ ،‬واﳊﻴﻮا ‪ ،‬وﺗﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﺤــﻞ وإﻧ ـ ـﺘـ ــﺎج اﻟ ـﻌ ـﺴ ــﻞ‪ ،‬اﻟـ ــ~وة‬ ‫اﻟـﺴـﻤـﻜـﻴــﺔ‪ ،‬وﻃـ ــﺮق اﻟـ ــﺮي اﳊــﺪﻳــﺚ‪،‬‬

‫ووﻗـ ــﺎﻳـ ــﺔ اﳌ ـ ــﺰروﻋ ـ ــﺎت واﳌ ـﻜــﺎﻓ ـﺤــﺔ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻃﺮق اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻣﻴﺎه‬ ‫اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ اﳌﻌﺎﻟﺞ ﺛﻼﺛﻴﺎ ‪+‬‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺮي‪ ،‬ﺑﺎ‪b‬ﺿﺎﻓﺔ إ‪ D‬اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﺑــﺎﳌـﻨـﺘــﺰﻫــﺎت اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ‪ ،‬واﶈــﺎﻓـﻈــﺔ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﻐ ـﻄــﺎء اﻟـﻨـﺒــﺎﺗــﻲ‪ ،‬واﻟـﺘـﻌــﺮﻳــﻒ‬ ‫ﺑﺎﳌﺪرﺟﺎت اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪ ،‬واﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ‪.‬ﺑﺔ ﻣﻦ اﻻﳒﺮاف‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﻔﺮﻃﻴﺶ أﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻜﺜﻴﻒ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﳌﻌﺎرض واﳌﻬﺮﺟﺎﻧﺎت اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫‪ +‬ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﻬﺮﺟﺎﻧﺎت اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬و‪+‬‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ ﻣـﻬــﺮﺟــﺎن »أﺑ ـﻬــﺎ ﻳﺠﻤﻌﻨﺎ«‪،‬‬

‫ﺑــﺎ‪b‬ﺿــﺎﻓــﺔ إ‪ D‬ﺗـﻨـﻔـﻴــﺬ ﻳ ــﻮم اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫واﳌـﻴــﺎه واﻟــﺰراﻋــﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺧــﻂ ﺳــ ﻳﺠﻮب ﻣﺘﻨﺰﻫﺎت اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫واﳌـ ـ ــﺰارع اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺣ ـﻴــﺔ‪ ،‬واﻻﺣ ـﺘ ـﻔــﺎل‬ ‫ﺑــﺄﺳ ـﺒــﻮع اﻟ ـﺸ ـﺠــﺮة اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮي ﻟـﻌــﺎم‬ ‫‪٢٠١٧‬م‪ ،‬ﻻﻓﺘ‪ z‬إ‪ D‬ﻣﺸﺎرﻛﺔ ا‪b‬دارة‬ ‫ﺑﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﻠﻮﺣﺎت اﻟﺪﻋﺎﺋﻴﺔ وﺻﻴﺎﻧﺔ‬ ‫اﳌـ ـﺘـ ـﻨ ــﺰﻫ ــﺎت وﲢ ـ ـﺴـ ــﲔ اﻟ ـ ـﺼـ ــﻮرة‬ ‫اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻜﺜﻴﻒ ﺟﻬﻮد اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫داﺧــﻞ اﳌﺘﻨﺰﻫﺎت‪ ،‬وﺗــﺄﻣــﲔ اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺪورﻳﺔ ﻟﺪورات اﳌﻴﺎه اﳌﻨﺘﺸﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺘﻨﺰﻫﺎت وﺗﺄﻣﲔ اﳌﻴﺎه ﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫وأﺿـ ــﺎف ﻣــﺪﻳــﺮ ا‪b‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﺸﺆون اﻟﺰراﻋﺔ ﺑﻌﺴ أن اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﺳ ـﺘ ـﻜــﻮن ﺑ ــﺪاﻳ ــﺔ ﻟـﺘـﻔـﻌـﻴــﻞ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴ ــﺎﺣ ــﺔ اﻟـ ــﺰراﻋ ـ ـﻴـ ــﺔ‪ ،‬ﻣـ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫واﻟ ـ ـ ـ ــ‪.‬اث اﻟـ ــﻮﻃ ـ ـﻨـ ــﻲ‪ ،‬ﺑ ــﺎ‪b‬ﺿ ــﺎﻓ ــﺔ‬ ‫إ‪ D‬ﺗـﻔـﻌـﻴــﻞ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ إﻋ ـ ــﺎدة ﺗﺄﻫﻴﻞ‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﺼــﻼح اﳌ ــﺪرﺟ ــﺎت اﻟــﺰراﻋ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ واﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ‪.‬ﺑﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﳒ ــﺮاف واﳊـﻔــﺎظ ﻋﻠﻰ ا‪/‬ﺷﺠﺎر‬ ‫ﻟـﺘـﺸـﺠـﻴــﻊ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺣــﺔ اﻟ ــﺰراﻋــﻴ ــﺔ ‪+‬‬ ‫ﻣﺰارع اﳌﺪرﺟﺎت‪ ،‬وﻃﺮح ‪ ٦‬ﻣﻮاﻗﻊ ‪+‬‬

‫اﳌﻨﺘﺰﻫﺎت ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ﺣﺴﺐ اﻟﻨﻈﺎم‪،‬‬ ‫ﺗﺸﻤﻞ اﻟ ـﺴ ــﻮدة‪ ،‬ودﻟ ـﻐ ــﺎن‪ ،‬وﻣﻨﺘﺰه‬ ‫ا‪/‬ﻣـ ــ ﺳ ـﻠ ـﻄــﺎن‪ ،‬ﻓـﻀــﻼ ﻋــﻦ ﻣــﻮاﻗــﻊ‬ ‫‪ +‬ــﺎﻓ ـﻈــﺎت ﺑـﻴـﺸــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﻨ ـﻤــﺎص‪،‬‬ ‫وﺗﻨﻮﻣﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨ‪ z‬أن اﳌﻘﻮﻣﺎت اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫ﳌﺪﻳﻨﺔ أﺑﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ‪ +‬ﻣﻘﺪﻣﺔ اﳌﻌﺎﻳ ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻣﻜﻨﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ‪ ،‬وأن‬ ‫ا‪b‬دارة ﺣﺮﻳﺼﺔ ﻋﻠﻰ إﺑﺮازﻫﺎ ‪ +‬ﻫﺬا‬ ‫اﳊﺪث اﻟﻜﺒ ‪ ،‬ﻣﻊ إدﺧﺎل اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫وﻋﺪد ﻣﻦ اﳋﻄﻮات ا‪/‬ﺧﺮى اﻟﺮاﻣﻴﺔ‬ ‫إ‪ D‬ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ وإﻳﺼﺎﻟﻬﺎ ﻟﻠﻤﻜﺎﻧﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﺤﻖ‪.‬‬

‫ﻗﻀﻴﺔ‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪7‬‬

‫ــــــــﻢ اﻟﻘﺎﺗﻞ‬ ‫ﻫــــــــﻢ‬ ‫رﻏﺒﺔ اﻟﻜﺜ ﻳﻦ ﲢﺴﲔ وزﻧﻬﻢ‪ ،‬ﻓﺈن ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻨﺎس ﻳﻨﺠﺮﻓﻮن ﺗﻴﺎر ﻣﺎ ﻫﻮ ﺳﺎﺋﺪ وراﺋﺞ‪،‬‬ ‫وﻣﺎ ﻳﺜ ﺿﺠﺔ اﻋﻼﻣﻴﺔ وﻳﺼﺒﺢ ﺣﺪﻳﺚ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﻮﻧﺎت ﻓﻴﺘﻐﺎﺿﻮن ﻋﻦ اﻟﺸﻖ ا‪5‬ﻫﻢ أﻻ‬ ‫وﻫﻮ اﳊﻜﻤﺔ اﻻﺧﺘﻴﺎر وﲡﺮﺑﺔ ا‪5‬ﻣﻮر‬

‫ '& ‪ ( ) - ! "#$%‬‬

‫اﳌﺜﺒﺘﺔ ﻋﻠﻤﻴ‪ D‬وﻏ اﻟﻀﺎرة ﺻﺤﻴﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻛﺪ‬ ‫اﺨﻤﻟﺘﺼﻮن أن وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻨﺤﻴﻒ »اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ«‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﻀﻤﻦ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﻛﻞ اﻟﺸﺤﻮم ‬ ‫ﻣﺪة ﻗﻴﺎﺳﻴﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﺳﻮى ﲡﺎرة وﺗﺴﻮﻳﻖ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﻴﺪ‪ U‬ﻋﻦ اﻟﻄﺐ وﻋﻠﻢ اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‪.‬‬

‫” ‪ ( ) *)+ , %$ :“- )# ) - ./‬‬ ‫ ‪ 3 %% 4 5 "7‬‬ ‫ﻗــﺎﻟــﺖ ﻫﻴﺌﺔ اﻟ ـﻐ ــﺬاء واﻟ ـ ــﺪواء اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ‪،‬‬ ‫إﻧﻬﺎ ‪ B‬ﺗﺮﺧﺺ أي ﻣﺴﺘﺤﻀﺮ ﻋﺸﺒﻲ ﻟﺘﺨﻔﻴﻒ‬ ‫اﻟ ــﻮزن ‪ +‬اﻟ ـﺒــﻼد‪ ،‬وﺣ ــﺬرت ‪ +‬ﺑﻴﺎن ﻧﺸﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ اﻟــﺮﺳـﻤــﻲ‪ ،‬ﻣــﻦ وﺟ ــﻮد ﺑﻌﺾ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻮق ﳌﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ ﻟﺘﺨﻔﻴﻒ اﻟﻮزن‬ ‫)اﻟﺘﺨﺴﻴﺲ(‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ أن §ﻬﻮﻟﲔ ﻳﺒﻴﻌﻮن‬ ‫وﻳﺮﺟﻮن ﻟ|ﻋﺸﺎب ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وﻳﻮﻫﻤﻮن اﳌﺴﺘﻬﻠﻜﲔ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻣﺴﺠﻠﺔ‬ ‫رﺳﻤﻴ‪ z‬ﻟﺪى اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻐﺬاء واﻟــﺪواء‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ادﻋﺎء »ﻏ ﺻﺤﻴﺢ«‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ أن ﺑﻌﺾ ﻫﺬه اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﺮاﺧﻴﺺ ﳌﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ »اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻓـﻘــﻂ«‪ ،‬واﻟـﺘــﻲ ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ أي ﻓﻮاﺋﺪ‬ ‫ﻋــﻼﺟ ـﻴــﺔ ﻧـﻬــﺎﺋـﻴــ‪ z‬ﲟ ــﺎ ‪ +‬ذﻟــﻚ‬

‫»اﻟﺘﺨﺴﻴﺲ«‪ ،‬ﻣﺸﺪدة ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة ﺗﻮﺧﻲ اﳊﺬر‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻨﺎول اﳌﻨﺘﺠﺎت واﳋﻠﻄﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﺗﺴﻮﻳﻘﻬﺎ‬ ‫ﻛﻤﺴﺘﺤﻀﺮ ﻳ ـﺴــﺎﻋــﺪ ﻋ ـﻠــﻰ »ﺗـﺨـﻔـﻴــﻒ اﻟ ـ ــﻮزن«‪،‬‬ ‫ﻟﺜﺒﻮت اﻟﻐﺶ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ ﻧﺴﺒﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺎدة‬ ‫)اﻟﺴﻴﺒﻮﺗﺮاﻣﲔ(‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺳﺒﻖ ﺣﻈﺮﻫﺎ دوﻟﻴ‪ z‬ﻧﻈﺮ‪³‬‬ ‫ﳌﺎ ﺗﺴﺒﺒﻪ ﻣﻦ أﺿﺮار ﺟﺎﻧﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻠﺐ واﻟﺪورة‬ ‫اﻟﺪﻣﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻏ ﻫﺎ ﻣﻦ اﳌﻮاد اﻟﻀﺎرة ا‪/‬ﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﻧﺼﺤﺖ »اﻟﻐﺬاء واﻟــﺪواء« ﺑﺘﺨﻔﻴﻒ اﻟﻮزن‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻃ ــﺮﻳ ــﻖ ﲢ ـﺴــﲔ ﳕ ــﻂ اﻟ ـ ـﻐـ ــﺬاء وﳑ ــﺎرﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﺔ ﺑـﺸـﻜــﻞ دوري واﺳ ـﺘ ـﺸــﺎرة اﻟﻄﺒﻴﺐ‬ ‫اﺨﻤﻟﺘﺺ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻋ اﺳﺘﺨﺪام ﻣﻨﺘﺠﺎت §ﻬﻮﻟﺔ‬ ‫وﺿــﺎرة‪ ،‬ﻗﺪ ﺗﺴﺒﺐ ﺗﺪﻫﻮر‪ + ³‬اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ وأﺿ ــﺮار‪ ³‬ﻻ ﳝﻜﻦ‬ ‫ﻋﻼﺟﻬﺎ‪.‬‬

‫”اﳌﺪﻳﻨﺔ“ ﻃﺮﺣﺖ ﻫﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻟﻠﺘﺤﺬﻳﺮ‬ ‫ﻣﻦ ]ﺎﻃﺮ اﳒﺮاف اﻟﺸﺒﺎب ﻣﻦ اﳉﻨﺴﲔ‬ ‫وﺣﺘﻰ اﻟﻜﻬﻮل ﻣﻦ اﳌﺼﺎﺑﲔ ﺑﻀﻐﻂ اﻟﺪم‬ ‫واﻟﺴﻜﺮي واﻟﺬﻳﻦ ﻳﻨﺴﺎﻗﻮن وراء ﺑﺮاﻋﺔ‬ ‫اﳌﺮوﺟﲔ ﻟﻬﺬه اﻟﺘﺠﺎرة اﳌﻐﻠﻮﻃﺔ ﺑﺤﺜ‪D‬‬

‫ﻋﻦ ﺑﺚ اﳊﻴﻮﻳﺔ أﺟﺴﺎدﻫﻢ اﳌﻌﻄﻮﺑﺔ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ‪ D‬أن ﻫﺬه اﻟﻮﺻﻔﺎت ﻗﺪ أودت ﺑﺤﻴﺎة‬ ‫ﻛﺜ ﻳﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺻﺎﺑﺔ اﻟﻜﺜ ﻣﻦ اﻟﻔﺘﻴﺎة‬ ‫ﺑـ«اﻻﻧﺮﻛﺴﻴﺎ« أي اﻟﻬﺰال اﳌﻔﺮط ﺟﺮاء‬ ‫ﻓﻘﺪان اﻟﺸﻬﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪ 8%; < =* > ) ? : @% A8 B‬‬ ‫ )*‪ + 7 C‬‬ ‫ ‪:+ c& 0 $ c! A,‬‬ ‫" ‪ # - 6 ' ^ ,+J A‬‬ ‫

" = (‪.‬‬ ‫ ‪A "' 7d 2 EJ 6.‬‬ ‫ ‪. S d. A K‬‬ ‫" ‪ a r @v$ ^.h. A‬‬ ‫ ‪ ,1 \+. r‬‬ ‫ ‪. L‬‬ ‫ ‪7= ]a A <+ G ; ' (O‬‬ ‫" ‪ Y&% u= + H!- 7‬‬ ‫ ! ? ‪.‬‬

‫‪- "@ D % 40‬‬ ‫* @ ) ‪G H D‬‬ ‫ ‪5 "7‬‬

‫ﺗـﻄــﺎﻟــﺐ أﺧـﺼــﺎﺋـﻴــﺔ اﻟـﺘـﻐــﺬﻳــﺔ اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﺮﻳﺮﻳﺔ وﻋــﻼج اﻟﺴﻤﻨﺔ روان اﻟﻄﻮاﺷﻲ‬ ‫اﳉ ـ ـﻬـ ــﺎت اﺨﻤﻟـ ـﺘـ ـﺼ ــﺔ ﺑ ــﺈﻳـ ـﻘ ــﺎف اﳊـ ـﻤ ــﻼت‬ ‫اﻟ‪.‬وﻳﺠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻓﻊ اﻟﺸﺒﺎب ﻟﺘﻨﺎول ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻮﺻﻔﺎت ﺑﺪون ﻣﻌﺮﻓﺔ أﺿﺮارﻫﺎ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ إن ﻫﺬه اﳌﻨﺘﺠﺎت اﻧﺘﺸﺮت ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒ ‬ ‫وأﺻﺒﺢ ا‪/‬وﻻد واﻟﺒﻨﺎت ﻳﺘﻨﺎوﻟﻮﻧﻬﺎ ﺑﻜﻤﻴﺎت‬ ‫ﻛﺒ ة‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻓﺈن اﻟﺸﺎب ﻳﺨﺴﺮ‬ ‫ﻣﻦ وزﻧــﻪ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ أﺳــﺮع ﻣﻦ اﻟﻔﺘﺎة ﺑﺘﻐﻴ ‬ ‫ﺑﺴﻴﻂ ‪ +‬ﻧﻈﺎم ﻏﺬاﺋﻪ ﻣﻊ ﳑﺎرﺳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ‪ ،‬وﻟﻬﺬا ﳒﺪ أن اﻟﺒﻨﺎت ﻳﻠﺠﺄن‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﻮﺻﻔﺎت ﲟﻌﺪﻻت أﻛ ﻣﻦ ا‪/‬وﻻد‪.‬‬ ‫وأﺿـــﺎﻓـــﺖ روان إن ﻛــﺜ ــ ‪ ³‬ﻣ ــﻦ ﻫــﺬه‬ ‫اﳌ ــﺪﻋ ـﻤ ــﺎت اﻧ ـﺘ ـﺸــﺮت ‪ +‬ا وﻧ ـ ــﺔ ا‪/‬ﺧـ ــ ة‬ ‫ﺑـﺸـﻜــﻞ ﻣ ـﻠ ـﺤــﻮظ ﺑـﺴـﺒــﺐ اﻧ ــﺪﻓ ــﺎع اﻟـﺸـﺒــﺎب‬ ‫واﻟﻔﺘﻴﺎت ﲡﺎه اﻟﻨﻮادي اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ورﻏﺒﺘﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺟﺴﻢ ﻣﺘﻨﺎﺳﻖ وﺑﻨﺎء اﻟﻌﻀﻞ‬ ‫ﺑﺄﺳﺮع وﻗﺖ ﳑﻜﻦ ﻓﻜﺎﻧﺖ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ اﺳﺘﻐﻼل‬ ‫اﳌﺪرﺑﲔ ‪ +‬اﻟﻨﻮادي ﻫﺬا اﻻﻧﺪﻓﺎع ﺑﺎﻟ‪.‬وﻳﺞ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﻬﺬه‬

‫أﻇﻬﺮت ﻧﺘﺎﺋﺞ دراﺳﺎت ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ أﺟﺮﺗﻬﺎ اﺣﺪى اﺠﻤﻟﻼت‬ ‫ا‪/‬ﻣــﺮﻳـﻜـﻴــﺔ اﺨﻤﻟﺘﺼﺼﺔ أن ﻛــﻞ ‪ ٤‬ﻣــﻦ ‪ ١٠‬ﺑـﻨــﺎت ﻳﺘﻨﺎوﻟﻦ‬ ‫وﺻﻔﺎت وأﻗــﺮاص اﻟﺘﺨﺴﻴﺲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬وأن ﻛﻞ ‪ ١‬ﻣﻦ ‪١٠‬‬ ‫ﺷﺒﺎب ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺘﺠﺮﺑﺔ ﻫﺬه ا‪/‬ﻗﺮاص‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أوﺿﺤﺖ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻧﺤﻮ ‪ ٦٨‬ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺪات ﻳﺸﻌﺮن ﺑﻘﻠﻖ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﻌﺎﻃﻴﻬﻦ ﺣﺒﻮب‬ ‫اﻟﺘﻨﺤﻴﻒ‪ ،‬وﻳﻌﺘﻘﺪن أن ﻫــﺬه اﻟﻌﻘﺎﻗ ﺧﻄﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺤﺔ‪.‬‬ ‫وﻧﺼﺤﺖ اﻟﺪراﺳﺎت أن ﻋﻘﺎﻗ اﻟﺘﻨﺤﻴﻒ اﳌﻌ‪.‬ف ﺑﻬﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ‬ ‫أن ﻳــ‪.‬ك اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻟﻠﺤﺎﻻت اﻟﺸﺪﻳﺪة ﻣﻦ اﻟﺴﻤﻨﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸﻜﻞ ﺧﻄﺮ‪ ³‬ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬وﻫــﻲ ﺗﺆﺧﺬ ﺑﻮﺻﻔﺔ ﻃﺒﻴﺐ‬ ‫اﺧـﺘـﺼــﺎﺻــﻲ‪ ،‬أﻣ ــﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إ‪ D‬اﳊ ـﺒــﻮب اﻟـﺘــﻲ ﳝﻜﻦ‬ ‫ﺷــﺮاؤﻫــﺎ ﻣــﻦ دون وﺻـﻔــﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻏﺎﻟﺒ‪ z‬ﻣــﺎ ﺗـﻜــﻮن ﻏ ‬ ‫ﻣﻀﻤﻮﻧﺔ اﳌﻔﻌﻮل وﻟﻬﺎ آﺛــﺎر ﺟﺎﻧﺒﻴﺔ ﻋــﺪﻳــﺪة إذ أن‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ ﻫﺬه اﳊﺒﻮب ﲢﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻣﻮاد ﻣﻨﺒﻬﺔ ﻗﺪ‬ ‫ﺗﺆدي إ‪ D‬ا‪b‬ﺻﺎﺑﺔ ﺑﺠﻠﻄﺎت دﻣﺎﻏﻴﺔ وﻣﺸﻜﻼت‬ ‫ﻗﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻬﺎ ﺗﺄﺛ ﻣﺒﺎﺷﺮ ‪ +‬اﳉﻬﺎز اﻟﻌﺼﺒﻲ‬ ‫وارﺗﻔﺎع ﺿﻐﻂ اﻟﺪم وﺗﻘﻠﺐ اﳌﺰاج‪.‬‬

‫ ‪ C @ ) *)+ K &L‬‬ ‫ @; ‪M‬‬ ‫أوﺿﺤﺖ اﻟﺪراﺳﺔ أﻧﻪ ﳝﻜﻦ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻋﻘﺎﻗ اﻟﺘﻨﺤﻴﻒ إ‪ D‬ﺛﻼث‬ ‫ﻓﺌﺎت ﻋﺮﻳﻀﺔ‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫ @ ‪ C‬‬ ‫ ( ‪ 4‬‬ ‫ ‪ I J %‬‬

‫أﺷﺎرت اﻟﺪراﺳﺔ إ‪ D‬أن ا‪/‬ﺳﻮاق وا‪b‬ﻋﻼم‬ ‫ﲡـﺘــﺎﺣـﻬــﺎ ا ن ﻣــﻮﺟــﺔ ﻣ ــﻦ ﻋ ـﻘــﺎﻗــ اﻟﺘﺨﺴﻴﺲ‬ ‫اﻟﻌﺸﺒﻴﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻏ اﳌﺮﺧﺺ ﻟﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﳝﻜﻦ ﺷﺮاؤﻫﺎ‬ ‫دون وﺻﻔﺔ ﻃﺒﻴﺔ ‪ +‬ﺑﻌﺾ اﻟﺼﻴﺪﻟﻴﺎت‪ ،‬وﺗﺸﻤﻞ ﻫﺬه اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ أﻟﻴﺎف‬ ‫اﳊﺒﻮب وﻣﻨﺘﺠﺎت ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﻟﻘﻤﻊ اﻟﺸﻬﻴﺔ وﺣﺮق اﻟﺪﻫﻮن‪ .‬وﺗﺆﻛﺪ اﻟﺪراﺳﺔ أن‬ ‫ﻛﺜ ‪ ³‬ﻣﻦ ﺣﺒﻮب اﻟﺘﻨﺤﻴﻒ ﻫﻲ وﺳﺎﺋﻞ ﻟﻠﺘﺤﺎﻳﻞ أو ﺣﺘﻰ ﺳﻠﻊ ﻟﻠﺘﺴﻮﻳﻖ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﻮﺟﺪ أي‬ ‫دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻤﻲ ﻋﻠﻰ ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﳌﺪى اﻟﻄﻮﻳﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻻ ﺿﻤﺎﻧﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺧﺴﺮه اﳌﺮء إﺛﺮ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ أﺧﺬﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻤﻌﻈﻢ ﻫﺬه اﳊﺒﻮب ﺗﻌﻤﻞ إﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﻗﻄﻊ اﻟﺸﻬﻴﺔ‪ ،‬أي ﲡﻮﻳﻊ اﳉﺴﻢ‬ ‫وﻣﻨﻌﻪ ﻣﻦ ا‪/‬ﻛﻞ‪ ،‬وإﻣﺎ ﻋﻠﻰ إدرار اﻟﺒﻮل‪ ،‬ﻓﻴﺨﺴﺮ ا‪b‬ﻧﺴﺎن اﳌﺎء وﻟﻴﺲ اﻟﺸﺤﻮم‪،‬‬ ‫ﳑﺎ ﻳﻨﻌﻜﺲ ﺳﻠﺒ‪ z‬ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺘﻪ وﳝﻜﻨﻪ أن ﻳﺘﺴﺒﺐ ﺑﺨﻠﻞ او ﻗﺼﻮر ‪+‬‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺘﲔ‪ ،‬وإﻣﺎ إ‪ D‬ﺗﺴﻬﻴﻞ ا‪b‬ﻣﻌﺎء ﳑﺎ ﻳﺆدي إ‪ D‬ﺳﻮء اﻣﺘﺼﺎص‬ ‫ا‪/‬ﻃﻌﻤﺔ واﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت‪ ،‬ﻓﺘﻜﻮن اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺗﻨﺤﻴﻔ‪ z‬ﻣﻊ‬ ‫أﻋﺮاض ﺳﻮء ﺗﻐﺬﻳﺔ‪.‬‬

‫اﳌﻜﻤﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻮن ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻏ ﻣﺮﺧﺼﺔ‬ ‫وذات ﺗﺄﺛ ات ﺻﺤﻴﺔ ﺧﻄ ة‪.‬‬ ‫وﻧﺼﺤﺖ اﳉﻤﻴﻊ ﺑﺎﺳﺘﺸﺎرة اﻟﻄﺒﻴﺐ‬ ‫اﺨﻤﻟـﺘــﺺ وﻋ ــﺪم اﻟــﻮﺛــﻮق ﺑــﺄي ﺷﺨﺺ ﻏ ‬ ‫ ﺘﺺ ﻛﻮﻧﻪ ﳝﻠﻚ ﺟﺴﻤ‪ z‬ﻣﺜﺎﻟﻴ‪ z‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻚ‬ ‫ﻓﻬﺬا ﻻ ﻳﺠﻌﻠﻪ ﳝﻠﻚ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻟﻮﺻﻒ‬ ‫ﻣﻜﻤﻼت ﻗﺪ ﻻ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﺟﺴﻤﻚ أو ﻗﺪ ﺗﺆدي‬ ‫‪/‬ﻋﺮاض ﻣﺰﻣﻨﺔ أﻧﺖ ‪ +‬ﻏﻨﻰ ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻧﺼﺤﺖ ﺟﻤﻴﻊ اﳌﻘﺒﻠﲔ ﻋﻠﻰ ﺑﻨﺎء ﺟﺴﻢ‬ ‫ﻣﺜﺎ أو ﺧﺴﺎرة وزن أو ﺗﻘﻮﻳﺔ ﻋﻀﻼت ‪+‬‬ ‫اﳉﺴﻢ ﺑﺄن ﻳﺮاﺟﻌﻮا ﻃﺒﻴﺒ‪ z‬ﺘﺼ‪ z‬ﻳﺴﺎﻋﺪﻫﻢ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ وﺻ ــﻒ اﳌ ـﻜ ـﻤــﻼت اﳌـﻨــﺎﺳـﺒــﺔ ‪/‬ﺟﺴﺎﻣﻬﻢ‬ ‫وﲢــﺪﻳــﺪ اﻟ ـﻔــ‪.‬ة اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟــﻼزﻣــﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻫــﺪﻓـﻬــﻢ ﺑﺤﻴﺚ ﺗ ـﻜــﻮن ﻓ ــ‪.‬ة ﻣ ــﺪروﺳ ــﺔ وﻋــﺪم‬ ‫اﻻﺳﺘﻬﺎﻧﺔ ﺑﺨﻄﻮرة ﺗﻠﻚ اﻟ‪.‬ﻛﻴﺒﺎت‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ‪ :‬ﻻ ﺿــﺮورة ﻟﻠﺘﻮﺟﻪ إ‪ D‬اﻟﻄﺮق‬ ‫اﻟﻘﺼﻮى ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ ﻣــﻦ اﻟﺸﺤﻮم اﻟــﺰاﺋــﺪة‪،‬‬ ‫وإﳕــﺎ ﳝﻜﻦ إﺟ ــﺮاء ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﳕﻂ اﳊـﻴــﺎة‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺨﺴﺎرة اﻟﺪﻫﻮن‬ ‫واﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺷﺎﻗﺔ واﻟﺼﺤﺔ ﻣﻌ‪.z‬‬

‫‪3‬‬

‫أدوﻳــﺔ و«ﻣﻨﺘﺠﺎت« ﻗﺎﻃﻌﺔ ﻟﻠﺸﻬﻴﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳉﻬﺎز اﻟﻌﺼﺒﻲ اﳌﺮﻛﺰي ‪ +‬اﻟﺪﻣﺎغ‪ .‬ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﻫﻮ ﻣﺮﺧﺺ وﻳﺒﺎع ‪ +‬اﻟﺼﻴﺪﻟﻴﺎت‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎ ‬ ‫ﻓﻮاﺋﺪﻫﺎ وأﻋﺮاﺿﻬﺎ اﳉﺎﻧﺒﻴﺔ ﻣﺪروﺳﺔ وﻣﺜﺒﺘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻤﻴ‪ ،z‬وﻣﻨﻬﺎ ﻣــﺎ ﻳﺒﺎع ﺑﻮاﺳﻄﺔ ا‪b‬ﻋــﻼﻧــﺎت‪،‬‬ ‫وﻫــﻲ إﻣــﺎ ﻣﻬﺮﺑﺔ أو ﻣﺮﺧﺺ ﺑﻴﻌﻬﺎ ﻛﻤﻜﻤﻼت‬ ‫ﻏﺬاﺋﻴﺔ وﻫــﻲ ﲢﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻣــﻮاد أو اﻋﺸﺎب‬ ‫ﳑـﻨــﻮع اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ‪ +‬اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣــﻦ اﻟﺒﻠﺪان‪،‬‬ ‫وﺗ ـﻜــﻮن إﻣ ــﺎ ﻏــ ﻣـﻀـﻤــﻮﻧــﺔ اﻟـﻨـﺘــﺎﺋــﺞ وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻣﻀﻤﻮﻧﺔ اﻻﺿﺮار‪ ،‬وإﻣﺎ ﻋﺪﳝﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫أدوﻳ ـ ــﺔ أو »ﻣ ـﻨ ـﺘ ـﺠــﺎت« ﺗـﻌـﻤــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ ﻋــﺪم‬ ‫اﻣ ـﺘ ـﺼــﺎص اﻟ ــﺪﻫ ــﻮن ‪ +‬ا‪/‬ﻣـ ـﻌ ــﺎء‪ ،‬وﻫــﻲ‬ ‫إﻣــﺎ ﻣــﻦ أﻟـﻴــﺎف ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬أو ﻣــﻦ ﻣﻀﺎدات‬ ‫ا‪/‬ﻧﺰﳝﺎت اﳌﻬﻀﻤﺔ‪.‬‬

‫أدوﻳﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إدرار اﻟﺒﻮل أو‬ ‫ﺗﺴﻬﻴﻞ اﻻﻣﻌﺎء‪.‬‬

‫ ‪O*P Q D .;* @ & RQ %‬‬ ‫ ‪S*# O #‬‬ ‫ﺑــﲔ اﳌــﺮﻛــﺰ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ ﻟﻠﻄﺐ اﻟﺒﺪﻳﻞ‬ ‫واﻟﺘﻜﻤﻴﻠﻲ إن ﻛﺜ ‪ ³‬ﻣﻦ ﻣﺪﻋﻲ اﻟﻌﻼج‬ ‫واﶈﺘﺎﻟﲔ ﻳﺬﻛﺮون ﳌﺮﺿﺎﻫﻢ إن ادوﻳﺘﻬﻢ‬ ‫آﻣـﻨــﺔ وإﻧ ـﻬــﺎ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ وﻻ ﲢـﺘــﻮي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣـ ــﻮاد ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻋـﻠــﻰ ﻋـﻜــﺲ اﳊـﻘــﺎﺋــﻖ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﲤﺎﻣ‪ ،z‬ﺣﻴﺚ إن أﻏﻠﺐ اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‬

‫وا‪/‬ﻋـﺸــﺎب اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻟﻬﺎ أﻋــﺮاض ﺟﺎﻧﺒﻴﺔ‬ ‫ﺧﻄ ة وﻗــﺪ ﺗــﺆدي ا‪ D‬اﻟــﻮﻓــﺎة‪ ،‬ﻛﻤﺎ إن‬ ‫أﻏﻠﺐ ﻫﺬه ا‪/‬ﻋﺸﺎب ﻟﻬﺎ ﺗﻔﺎﻋﻼت دواﺋﻴﺔ‬ ‫ﻣــﻊ ا‪/‬دوﻳـ ــﺔ اﳊــﺪﻳـﺜــﺔ وﻣ ــﻊ ﻏــ ﻫــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ا‪/‬ﻋـﺸــﺎب ا‪/‬ﺧ ــﺮى واﳌﻜﻤﻼت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫ا‪/‬ﺧﺮى‪.‬‬

‫ﻗﻀﻴﺔ‬

‫‪6‬‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫اﻟﻮﻫـــــ‬ ‫ﺗﺠﺎرة اﻟﻮﻫــ‬

‫ '& ‪ ( ) - ! "#$%‬‬

‫وﺻﻔﺎت‬ ‫اﻟﺮﺷﺎﻗﺔ‬ ‫واﻟﺘﺨﺴﻴﺲ‪..‬‬

‫‪ – M ! W ,E‬‬

‫ﻳﺒﺪو أن »ﻫﻮس اﻟﺮﺷﺎﻗﺔ« اﻟﺬي ﻳﺆرق‬ ‫اﻟﻜﺜ ﻣﻦ اﻟﻔﺘﻴﺎت اﻟﺒﺎﺣﺜﺎت ﻋﻦ اﻟﻘﻮام‬ ‫اﳌﻤﺸﻮق ﺑﺎت ﻇﺎﻫﺮة ﻣﺮﺿﻴﺔ ﻣﺴﺘﻌﺼﻴﺔ‬

‫ﺑﻞ إن ﻣﻮاﻗﻊ ا‪s‬ﻧ‪r‬ﻧﺖ أﺿﺤﺖ ﻣﻌﺮﺿ‪D‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻼج‪ ،‬ا‪5‬ﻣﺮ اﻟﺬي ﻓﺘﺢ أﺑﻮاﺑﺎ‬ ‫ﻟﻠ‪r‬وﻳﺞ ‪5‬دوﻳﺔ اﻟﺘﺨﺴﻴﺲ واﻟﺘﻲ ﻳﺰﻋﻢ‬ ‫ﻣﺸﺮﻋﺔ ﻟﻠ‪n‬اء ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺑﺎﻋﺔ ا‪5‬وﻫﺎم‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﺎ أن اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﺪﻫﻮن واﻟﻮزن‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺴﻮﻗﻮﻧﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺒﺌﺘﻬﺎ ا‪5‬ﻗﺮاص‪،‬‬ ‫واﻟﻘﻮارﻳﺮ‪ ،‬وا‪5‬ﺣﺰﻣﺔ اﻟﻀﺎﻏﻄﺔ‪ ،‬واﳌﻼﺑﺲ اﻟﺰاﺋﺪ ﺧﻼل ﺳﺎﻋﺘﲔ ﻓﻘﻂ دون ﺣﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻧﻈﺮ‪ U‬ﻟﻀﻐﻂ ﺗﻠﻚ اﻟﺪﻋﺎﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻐﻞ‬ ‫اﻟﻬﺰازة‪ ،‬واﻟﻮﺻﻔﺎت اﻟﻌﺸﺒﻴﺔ اﻟﻘﺎﺗﻠﺔ أﺣﻴﺎﻧ‪،D‬‬

‫ ( ‪#B R T & D 83( O "! U& V : @% W‬‬ ‫اﻟ وﻓﻴﺴﻮر ﻋﺎﺋﺾ اﻟﻘﺤﻄﺎ اﺳﺘﺸﺎري ﺟﺮاﺣﺔ اﳌﻨﺎﻇ واﻟﺴﻤﻨﺔ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺳﻌﻮد وﻣﺪﻳﻨﺔ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﻄﺒﻴﺔ واﳌﺸﺮف ﻋﻠﻰ ﻛﺮﺳﻲ اﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻤﻨﺔ أﻛﺪ ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ« أن ﻣﺮوﺟﻲ ﻫﺬه اﻟﻮﺻﻔﺎت ﻣﺜﻞ ﺣﺎرق اﻟﺪﻫﻮن وﻏ ﻫﺎ‬ ‫ﻋ وﺳﺎﺋﻂ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻳﺴﺘﻬﺪﻓﻮن ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻔﺌﺎت ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻔﺌﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻻ ﺗﻐﺮب ﺑﺎﺗﺒﺎع ﺣﻤﻴﺔ ﻏﺬاﺋﻴﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ ا‪/‬ﻣﺪ ﺣﻴﺚ أﻧﻬﻢ ﻻ ﻳﺮﻏﺒﻮن ‪ +‬اﻻﻟﺘﺰام‬ ‫وﻻ ﻳﺼ ون ﻋﻠﻰ اﳊﺮﻣﺎن أو ﺳﺒﻖ أن اﺗﺒﻌﻮا ﺣﻤﻴﺎت ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ دون ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﺮﺿﻴﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ ا‪ D‬اﻟﻔﺌﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺮﻏﺐ ﺑﺈﺟﺮاء ﺟﺮاﺣﻲ ﻟﻠﺘﺨﺺ ﻣﻦ اﻟﺴﻤﻨﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻔﺌﺔ اﻟﺸﺎﺑﺔ )ﺧﺎﺻﺔ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ ﺳﻦ اﻟﺰواج( واﻟﺘﻲ ﺗﺮﻏﺐ ﺑﻨﺰول وزن ﺳﺮﻳﻊ دون‬ ‫اﻻﻧﺘﻈﺎر‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن ﺗﻠﻚ اﻟﻮﺻﻔﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺮى ﺗﺮوﻳﺠﻬﺎ ﻻ ﺗﺨﺮج ﻋﻦ ﻧﻮﻋﲔ أﻣﺎ‬ ‫ﺧﻠﻄﺎت وﻣﻮاد ﻋﺸﺒﻴﺔ أو ﻣﻮاد ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ وﻛﻞ ﻧﻮع ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻟﻪ أﺿﺮار ﺧﻄ ة‪،‬‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ اﳉﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ ﺑﺎﻟﺘﺜﻘﻴﻒ واﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﲡﺎه ﻫﺬه اﳌﻨﺘﺠﺎت‪ ،‬واﻳﺠﺎد‬ ‫اﻟﺒﺪاﺋﻞ ووﺿﻊ ﻗﻮاﻧﲔ ﻋﻤﻠﻴﺔ وﻓﺎﻋﻠﺔ‪.‬‬ ‫ !‪ g B7‬‬ ‫وأرﺟ ــﻊ اﻟﻘﺤﻄﺎ اﻧﺘﺸﺎر ﺗﻠﻚ اﻟﻮﺻﻔﺎت ا‪ D‬ﺣﻠﻢ اﻟﻜﺜ ﻳﻦ ﺑﺎﻟﻘﻮام‬ ‫اﻟﺮﺷﻴﻖ واﻟﺬي ﺑﺎت ﻫﺎﺟﺴ‪ z‬ﻳﺪﻓﻊ اﻟﺮﺟﺎل واﻟﻨﺴﺎء إ‪ D‬ﺳﻠﻮك اﻟﻄﺮق اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫﺎ اﳊﻠﻢ واﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟــﻮزن اﻟﺰاﺋﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻠﺠﺄون ا‪ D‬ﻣﻨﺘﺠﺎت‬ ‫اﻟﻨﺤﺎﻓﺔ وإﻧﻘﺎص اﻟﻮزن دون أي اﺳﺘﺸﺎرة ﻃﺒﻴﺔ ﳑﺎ ﻳﺆدي إ‪ D‬ﺗﻌﺮﺿﻬﻢ إ‪D‬‬

‫ﻣﺸﻜﻼت ﺻﺤﻴﺔ أﺧﻄﺮ ﻣﻦ اﻟﺴﻤﻨﺔ‪ ،‬واﻻﻧﺨﺪاع ﺑﻮﻋﻮد ﺑﻔﻘﺪان اﻟﻮزن ﺳﺮﻳﻌ‪z‬‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻴﻞ »ﻻ داﻋﻲ ﻟﻠﺤﻤﻴﺔ‪ ..‬ﺗﺨﻠﺺ ﻣﻦ وزﻧﻚ ﺧﻼل ‪ ٥‬أﻳﺎم‪ ..‬ﻻ داﻋﻲ ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺔ‪..‬‬ ‫ﺗﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻜﺮش دون ﺣﺮﻣﺎن«‪ ،‬ﺑﺎدﻋﺎء اﺣﺘﻮاﺋﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﻮﻧﺎت ﻋﺸﺒﻴﺔ ﻧﺒﺎﺗﻴﺔ‬ ‫ﻏ دواﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄن ﻫﺪف ﻣﺮوﺟﻴﻬﺎ ﻣﺎدي ﺑﺤﺖ‪ .‬وأﺿﺎف أن ﻫﻨﺎك أﻧﻮاﻋﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬه اﳌﻨﺘﺠﺎت ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻫﻮ ﺧﻄ وﺿﺎر ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ وﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎﻻ ﻓﺎﺋﺪة ﻟﻪ وﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻟﻪ ﻓﺎﺋﺪة وﻟﻬﺬا ﻓﻼ ﺑﺪ ﻣﻦ اﺳﺘﺸﺎرة أﺧﺼﺎﺋﻲ ﺣﻤﻴﺔ أو ﻃﺒﻴﺐ ﻻﺧﺬ‬ ‫اﻟﻨﺼﻴﺤﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬و‪ +‬ﺣﺎل ﰎ ﺷﺮاؤﻫﺎ أﺧﺬ اﺳﺘﺸﺎرة أﺧﺼﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ أو ﻃﺒﻴﺐ اﻟﺴﻤﻨﺔ ﳌﻌﺮﻓﺔ ﻣﺪى ﻓﺎﺋﺪة وﻓﻌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺪواء اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬ﲡﻨﺒ‪z‬‬ ‫ﻟﻠﻮﻗﻮع ﺑﺎﻟﺘﺄﺛ ات اﳉﺎﻧﺒﻴﺔ اﻟﺴﻴﺌﺔ وﻳﻨﺼﺢ اﻟﻘﺤﻄﺎ ﺑﺎﻻﺗﺒﻌﺎد ﻋﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﳌﻨﺘﺠﺎت اﺠﻤﻟﻬﻮﻟﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺸﻜﻞ ﺧﻄﻮرة ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ ا‪b‬ﻧﺴﺎن وﺣﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬وﺗﻔﻮق‬ ‫ﺧﻄﻮرﺗﻬﺎ ﺧﻄﻮرة اﻟﺴﻤﻨﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﻜﻮن اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻣﺮﺿﻴﺔ ‪ +‬اﻟﺒﺪاﻳﺔ وﺳﺮﻋﺎن‬ ‫ﻣﺎ ﺗﻈﻬﺮ ا ﺛﺎر اﳉﺎﻧﺒﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﺘﺞ وﻋﺪم اﻻﻧﺴﻴﺎق ﳌﺎ ﺗﺮوﺟﻪ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وا‪b‬ﻧ‪.‬ﻧﺖ ﳌﻨﺘﺠﺎت ﻳﻘﻮم ﺑﺒﻌﻴﻬﺎ §ﻬﻮﻟﻮن‪ ،‬وﻗﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﺮاﻏﺒﲔ‬ ‫ﺑﺈﻧﻘﺎص اﻟﻮزن اﻟﻠﺠﻮء إ‪ D‬اﻟﻄﺮق اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ﺑﺎﺷﺮاف ﻃﺒﻲ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻠﻴﻞ‬ ‫اﻟﺴﻌﺮات اﳊﺮارﻳﺔ‪ ،‬وﺗﻐﻴ اﻟﻌﺎدات واﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ اﳋﺎﻃﺌﺔ‪ ،‬وزﻳﺎدة‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط اﳊﺮﻛﻲ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪ‪ ³‬ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة اﻻﺷﺮاف اﻟﻄﺒﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﺸ اﻟ وﻓﻴﺴﻮر اﻟﻘﺤﻄﺎ ا‪ D‬أن ﻫﺬه اﳌﻨﺘﺠﺎت ﻏ اﳌﺮﺧﺼﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻐﺬاء واﻟﺪواء ﻗﺪ ﺗﺆدي ا‪ D‬أﺿﺮار ﺟﺴﻴﻤﺔ ﳌﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫ ‪h‬‬ ‫ ?‪: U‬‬ ‫ * ‪( = . 3 " = . CJ @ ; '% @.‬‬ ‫ ‪ +. P )O‬‬ ‫ ‪A

{NO 5' ! ? G ,‬‬ ‫‪B.S

7& (;= ] / (d E ( = ]N d / r!+‬‬ ‫‪w + >S. ;,$ " >, = .K r!+‬‬ ‫ ‪B5.‬‬ ‫‪(K. ' B ' / A " /" w "% . q‬‬ ‫' ] ‪B‬‬

‫ ‪XY& T&H&"* Y ( : *./! B‬‬ ‫ ‪ H Z )&I%‬‬ ‫‪f= 2+‬‬ ‫ ‪ r‬‬ ‫ ‪: = B5.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ ; ‪A <+ G‬‬ ‫‪7= ]a‬‬ ‫‪7-d‬‬ ‫'‪> K‬‬

‫ ‪(K‬‬ ‫ ‪(O‬‬ ‫‪ *$‬‬ ‫ ‪ ,‬‬

‫ ‪Z -‬‬ ‫" ‪P 3‬‬ ‫ ‬ ‫'& ‬ ‫ ‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫ ‪ N‬‬ ‫ ‬ ‫ ‪( = ]N‬‬

‫‪5‬‬ ‫ ‪ /‬‬ ‫ ‪A K‬‬ ‫ ‪( 1‬‬ ‫ ‪ .‬‬ ‫‪7= 2E%‬‬ ‫ ‪ , ' M#N K‬‬ ‫ ‪( ]N‬‬ ‫ ‪9?.‬‬ ‫' ‪ ; K‬‬ ‫ ‪ r‬‬ ‫ ‪\ . $ A ! 7& = B5.‬‬ ‫‪()*+v$‬‬ ‫' ‪ ' Y‬‬ ‫‪(! )$‬‬ ‫‪( C‬‬ ‫‪(- -d‬‬ ‫ ‬

‫ﺗ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮل‬ ‫أﺧــﺼ ــﺎﺋــﻴ ــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻐــﺬﻳــﺔ‬ ‫ﺳـﻤـﻴــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻨــﺪس ان ﻫــﻮس‬ ‫اﻟــﺮﺷــﺎﻗــﺔ ﻃــﺎل اﻟﻜﺜ ﻣــﻦ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫واﻟﺸﺒﺎﺑﺎت وﺑﻌﺾ ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ ﻫﺬه اﻻﻳﺎم‬ ‫‪/‬ﺳﺒﺎب ﻋﺪﻳﺪة ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺮﻏﺒﺔ ‪ +‬اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺟﺴﺎم ﻓﺘﻴﺎت ا‪/‬ﻏﻠﻔﺔ وﻋﺎرﺿﺎت ا‪/‬زﻳــﺎء وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻟﺪواﻋﻲ ﺻﺤﻴﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ أﻣﺮاض اﻟﺴﻜﺮي‬ ‫واﻟـﻀـﻐــﻂ وﻫ ـﻨــﺎك ﻣــﻦ اﺳـﺘـﻐــﻞ اﻟــﺮﻏـﺒــﺔ اﳊ ــﺎدة‬ ‫ﻟﻠﺸﺒﺎب ﻟﺘﺸﻜﻴﻞ أﺟﺴﺎﻣﻬﻢ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺗﺴﻮﻳﻖ‬ ‫وﺻﻔﺎت ﻣﻦ أﻗــﺮاص وﻛــﺮﳝــﺎت وﻣﺘﺴﺤﻀﺮات‬ ‫ﻋﺸﺒﻴﺔ ﲢـﺘــﻮي ﻋـﻠــﻰ ﻣ ــﻮاد ﺧ ـﻄــ ة‪ .‬وﻃﺎﻟﺒﺖ‬ ‫اﻟﻌﻨﺪس ﲟﻨﻊ ﺻــﺮف ﻫــﺬه اﳌﻨﺘﺠﺎت واﻟ‪.‬وﻳﺞ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻣﻊ اﳊﺮص ﻋﻠﻰ ﻋﺪم ﺣﺼﻮل اﳌﺴﺘﻬﻠﻚ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ إﻻ ﺑﻌﺪ وﺻﻔﺔ ﻃﺒﻴﺔ وﺗﻨﻈﻴﻢ دورات‬ ‫ﺗﺜﻘﻴﻔﻴﺔ ﻟ|ﺳﺮ ﺣــﻮل أﻣﺜﻞ اﻟﻄﺮق ﻻﺗﺒﺎع ﻧﻈﺎم‬ ‫ﻏﺬاﺋﻲ ﺻﺤﻲ وﺳﻠﻴﻢ ‪ +‬ﺟﻤﻴﻊ اﳌﻨﺎزل‪ ،‬وزﻳﺎدة‬ ‫اﻟﺴﻤﻨﺔ وا‪/‬ﻣــﺮاض اﳌ‪.‬ﺗﺒﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ إن‬ ‫ﻫﺬه اﻟ اﻣﺞ اﻧﺘﺸﺮت ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒ ‪ +‬ﻫﺬا اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﺣﻴﺚ أﺻﺒﺢ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﳌﺸﺎﻫ ﻣﻦ ﳑﺜﻠﲔ‬ ‫ورﻳﺎﺿﻴﲔ وأﺻﺤﺎب اﻟﺘﺄﺛ اﻟﻌﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫واﻟ ـﺸــﺎﺑــﺎت أﻣــﺮ ﺳﻬﻞ ﺟــﺪ‪ ³‬ﻓﺎﺳﺘﻔﺎد اﻟﺒﺎﺛﻌﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟ اﻣﺞ ﻟﺒﻴﻊ وﺗﺴﻮﻳﻖ ﻫﺬه اﳌﻨﺘﺠﺎت‬ ‫اﻟﻀﺎرة ﻟﻠﺠﺴﻢ ﲢﺖ ﻣﺴﻤﻰ أﻗﺮاص ﻟﻠﺘﺨﺴﻴﺲ‬ ‫او ﺳﺪ اﻟﺸﻬﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ أﺣﻴﺎﻧ‪ z‬أﺳﻤﺎء‬ ‫اﳌﺸﺎﻫ ﻟﻠﺘﺴﻮﻳﻖ ﳌﻨﺘﺞ ﺑﺸﻜﻞ أﻛــ ‪ .‬وﺗﺆﻛﺪ‬ ‫اﻟﻌﻨﺪس أن اﳌﺸﺎﻫ ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻳﺘﺒﻌﻮن أﻧﻈﻤﺔ‬ ‫ﻏﺬاﺋﻴﺔ ﺻﺤﻴﺔ وﻣﺪروﺳﺔ ﻣﻊ ﳑﺎرﺳﺘﻬﻢ ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ رﻏــﻢ اﻧﺸﻐﺎﻻﺗﻬﻢ اﻟــﺪاﺋـﻤــﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫إن اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺴﻢ ﺻﺤﻲ ﻣﺜﺎ ﻫﻲ ‪ +‬اﺗﺒﺎع ﻧﻈﺎم ﻏﺬاﺋﻲ‬ ‫ﺻﺤﻲ ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﳉﺴﻢ‬

‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻣﻦ اﳌﺼﺎدر‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﻣﻊ ﳑﺎرﺳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ﻧ ـﺼــﻒ ﺳ ــﺎﻋ ــﺔ إ‪ D‬ﺳ ــﺎﻋ ــﺔ ﻳــﻮﻣ ـﻴــ‪.z‬‬ ‫وﺣــﺬرت أﺧﺼﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ﻣﻦ أﻗــﺮاص‬ ‫اﻟﺘﺨﺴﻴﺲ ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻻﻓﺘﺔ إ‪ D‬أن أﺑﺮز‬ ‫ ﺎﻃﺮﻫﺎ أﻧﻬﺎ ﺗﺴﺒﺐ ‪ +‬ﻓﻘﺪان اﳉﺴﻢ‬ ‫ﻟﻠﻜﺜ ﻣﻦ اﻟﺴﻮاﺋﻞ ﻓﻴﺨﺴﺮ اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫اﻟﻜﺜ ﻣــﻦ اﻟﺴﻮاﺋﻞ وﺑﺎﻟﺘﺎ ﲢﺪث‬ ‫ﺟـﻔــﺎﻓــ‪ z‬واﻟـ ــﺬي ﻗــﺪ ﻳـ ــﺆدي إ‪ D‬ﺿﻌﻒ‬ ‫اﻟـﻘــﺪرة اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ واﳉـﺴــﺪﻳــﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﻜﺴﻞ واﻟــﺪوﺧــﺔ وﺿﻌﻒ‬ ‫اﻟ ــ‪.‬ﻛ ـﻴ ــﺰ‪ ،‬و‪ +‬ﺣـ ــﺎل اﻟ ـﺘــﻮﻗــﻒ ﻋﻦ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻳﺮﺟﻊ اﳉﺴﻢ إ‪ D‬اﻟﻮزن‬ ‫اﻟــﺬي ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ و‪ +‬اﻏﻠﺐ‬ ‫ا‪/‬ﺣﻴﺎن ﻳﺰﻳﺪ اﻟــﻮزن اﻛ~ ﳑﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻻﺳﺘﻤﺮار ‪ +‬ﺗﻨﺎول‬ ‫ﻫــﺬه ا‪/‬ﻗ ــﺮاص ﻳ ــﺆدي إ‪ D‬ﻓﻘﺪان‬ ‫أﺟﺰاء ﻣﻦ اﳌﻌﺪة وا‪/‬ﻣﻌﺎء‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺨﺮج ﻣﻊ اﻟــ از ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌﺔ ﻗﻄﻊ‬ ‫ﺑﻴﻀﺎء وﻧﺰول دم‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﺮاﻏﺒﲔ‬ ‫‪ +‬اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻮزن‪ ،‬ﻓﻌﻠﻴﻬﻢ‬ ‫اﻟـﻠـﺠــﻮء ﳌﺘﺨﺼﺺ ‪§ +‬ــﺎل‬ ‫اﻟـﺘـﻐــﺬﻳــﺔ وﻛــﺬﻟــﻚ ﻋـﻠـﻴــﻪ اﺗـﺒــﺎع‬ ‫اﻟﻨﺼﺎﺋﺢ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪه‬ ‫‪ +‬ﺗﺨﻔﻴﺾ اﻟﻮزن وﻻ ﺗﺆﺛﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺘﻪ‪.‬‬

‫أﺧﺒﺎر‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪5‬‬ ‫ '& ‪ ( ) - ! "#$%‬‬

‫ﺧﻄﺒﺘﺎ اﻟﺠﻤﻌﺔ ﺗﺪﻋﻮان ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﺠﺎد وﺑﻨﺎء اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﳌﺴﻠﻤﺔ‬ ‫&' ' & ] ‪ - % %‬‬

‫أوﺻ ــﻰ ﻓﻀﻴﻠﺔ إﻣ ــﺎم وﺧـﻄـﻴــﺐ اﳌﺴﺠﺪ‬ ‫اﳊـ ــﺮام اﻟـﺸـﻴــﺦ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﺻــﺎﻟــﺢ آل ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫اﳌﺴﻠﻤﲔ ﺑﺘﻘﻮى ‪ ¥‬ﻋﺰ وﺟﻞ ﻓﻬﻲ ﺧ وﺻﻴﺔ‬ ‫وأﻛ ــﺮم ﺳﺠﻴﺔ ﻓﻬﻲ وﺻـﻴــﺔ اﻻﻧـﺒـﻴــﺎء وﺣﻠﻴﺔ‬ ‫اﻻﺻـﻔـﻴــﺎء وﻣﻈﺎﻫﺮ ‪ +‬اﻟﺴﻠﻮك وﻫــﻲ ﺟﺰء‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻘﻴﺪة اي §ﺘﻤﻊ واﻟﻔﻀﻴﻠﺔ واﻻﺧــﻼق‬ ‫واﳌﺎدئ ﻗﻴﻢ ﻣﻄﻠﻘﺔ ‪ +‬دﻳﻨﻨﺎ اﳊﻨﻴﻒ‪ .‬ﺗﺴﺘﻤﺪ‬ ‫أﺻــﻮﻟـﻬــﺎ ﻣــﻦ ﺷﺮﻳﻌﺘﻨﺎ اﻟ ـﻐــﺮاء ﻓـﻬــﻲ ﻋﻘﻴﺪة‬ ‫وﻋﺒﺎدة وﺗﺄﺻﻴﻠﻬﺎ وﺻﻴﺎﻧﺘﻬﺎ واﺟﺐ ﺷﺮﻋﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌــﺮﺑــﲔ واﳌﺼﻠﺤﲔ وﺑــﲔ ان اﳊﺪﻳﺚ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﺰﻛﻴﺔ اﻟﻨﻔﻮس وﺗﻄﻬ اﻟﻄﺒﺎع وﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫دواﻋﻲ اﻟﻌﻔﺔ واﻟﻄﻬﺎرة ﻟﻴﺴﺖ رأﻳﺎ ﺑﺸﺮﻳﺎ وﻻ‬ ‫ﻧﻈﺎﻣﺎ وﺿﻌﻴﺎ وﻟﻜﻨﻬﺎ رﺑﺎﻧﻴﺔ اﳌﺼﺪر ﻋﺒﺎدﻳﺔ‬ ‫اﳌﻘﺼﺪ ﻳــﺮاد ﺑﻬﺎ وﺟــﻪ ا‪ ¥‬ورﺿــﻮاﻧــﻪ ﲤﻠﻚ‬

‫ﻋﻠﻰ اﳌﺴﻠﻢ ﻗﻠﺒﺔ ﻓﻴﺪﻓﻌﻪ اﻟﻴﻬﺎ اﳝﺎﻧﻪ وﻫﻲ‬ ‫ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻻ ﺗ‪.‬دد ﻣﻊ اﻻﻫــﻮاء‪ .‬وأﻛﺪ إﻣﺎم‬ ‫وﺧﻄﻴﺐ اﺠﻤﻟــﺪ اﳊ ــﺮام ان ﺑﻨﺎء اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﳌﺴﻠﻤﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ وﲢﺼﻴﻨﻪ ﺿﺪ ــﺎوﻻت‬ ‫اﻟـﻬــﺪم واﻟﺘﺨﺮﻳﺐ ﺗﺴﺘﺪﻋﻲ ﺿ ــﺮورة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﳉ ــﺎد ‪ +‬اﻟ ــﺪﻋ ــﻮة ا‪ D‬ا‪ ¥‬ﺗ ـﻌــﺎ‪ D‬واﳊــﺚ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﺧﻼق ﺑﺘﻤﺜﻠﻬﺎ واﻟﺪﻋﺔ اﻟﻴﻬﺎ واﻟﺘﺬﻛ ‬ ‫ﺑــﺎ‪ ¥‬واﻟ ـﻴــﻮم اﻻﺧــﺮ وﺑــﺎﳊـﺴــﺎب واﻟﻌﻘﺎب‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﺧﺮ ﲢﺪث ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻣــﺎم وﺧﻄﻴﺐ‬ ‫اﳌـﺴـﺠــﺪ اﻟـﻨـﺒــﻮي اﻟـﺸـﻴــﺦ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻋـﻠــﻲ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﳊﺬﻳﻔﻲ ﻋﻦ ﻃﺎﻋﺔ ا‪ ¥‬ﺟﻞ وﻋﻼ‬ ‫وﻣــﺎ وﻋــﺪﻫــﻢ ﻣــﻦ اﳊـﻴــﺎة اﻟﻄﻴﺒﺔ ‪ +‬دﻧﻴﺎﻫﻢ‬ ‫وﺑــﺄﺣـﺴــﻦ اﻟـﻌــﺎﻗـﺒــﺔ ‪ +‬اﺧــﺮاﻫــﻢ ﺣـﻴــﺚ ﻳﺤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ رﺿﻮاﻧﻪ وﳝﺘﻌﻬﻢ ﺑﺎﻧﻌﻴﻢ اﳌﻘﻴﻢ وﺗﺎﺑﻊ‬ ‫ﻓﻀﻴﻠﺘﻪ ﺑﺎﻟﻘﻮل ان اﳌﺆﻣﻨﲔ ﺳﻴﺠﺪون ‪+‬‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ آل ﻃﺎﻟﺐ ﺧﻄﻴﺒﺎ ﻟﻠﺠﻤﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻨ\ اﳊﺮم اﳌﻜﻲ اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫اﻻﺧﺮة اﻻﺟﺮ اﳌﻮﻋﻮد واﻟﻨﻌﻴﻢ اﳌﻤﺪود‪.‬‬

‫‪« %& c » & 4 B5 . Q U Hi V7.‬‬

‫اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻣﺤﺬرا ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺮق واﻟﻨﺰاع‪ :‬اﻟﻮﺣﺪة واﻟﺘﺂﻟﻒ واﻻﺟﺘﻤﺎع ﺗﺼﺪ ﺗﺴﻠﻂ اﻟﻌﺪو‬ ‫ ‪ '& - ( )* +#‬‬

‫اﻟ ـﺘ ـﻘــﻰ إﻣ ـ ــﺎم وﺧ ـﻄ ـﻴــﺐ اﳌ ـﺴ ـﺠــﺪ اﳊـ ــﺮام‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺿﻴﻮف‬ ‫اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻣــﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺿﻴﻮف ﺧــﺎدم‬ ‫اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟـﺸــﺮﻳـﻔــﲔ ﻟـﻠـﻌـﻤــﺮة ﻟـﻠـﻌــﺎم اﳉ ــﺎري‬ ‫‪١٤٣٨‬ﻫــ‪ ،‬ﲟﻘﺮ إﻗﺎﻣﺘﻬﻢ اﳊﺎﻟﻴﺔ ﺑﻔﻨﺪق اﳌﺎرﻳﻮت‬ ‫ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪ .‬وأﻟﻘﻰ ﻓﻀﻴﻠﺘﻪ ﻛﻠﻤﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨ‪ z‬أن ﻣﻦ‬ ‫أﻋﻈﻤﻬﺎ ﻧﻌﻤﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎع واﶈﺒﺔ واﻻﻟﻔﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ُﺗﻌﺪ ﻣﻦ أﻋﻈﻢ اﻟﻨﻌﻢ واﳌﲍ اﻟﺘﻲ ﳝﻦ ا‪ ¥‬ﺑﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺒﺎده‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﻓﻀﻴﻠﺘﻪ أن اﻻﲢﺎد واﻻﺟﺘﻤﺎع وﻋﺪم‬ ‫اﻟﺘﻔﺮق واﻻﻋﺘﺼﺎم ﺑﺤﺒﻞ ا‪ ¥‬اﳌﺘﲔ اﻟﺬي ﺟﺎء‬ ‫ﺑﻪ اﻟﺮﺳﻮل اﻟﻜﺮﱘ ﺻﻠﻰ ا‪ ¥‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ﻣﻦ‬ ‫أﻛ ــ اﻟـﻨـﻌــﻢ اﻟـﺘــﻲ ﻳﻨﻌﻢ ا‪ ¥‬ﺑـﻬــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﻋـﺒــﺎده‪،‬‬ ‫ ﺬر‪ ³‬ﺑﺎﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺮق اﻟﻨﺰاع واﻟﺸﻘﺎق‬ ‫واﻻﺧ ـﺘــﻼف واﻟـﻘـﺘــﺎل‪ ،‬ﻣﺴﺘﺸﻬﺪ‪ ³‬ﺑﺎﻟﻨﺼﻮص‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب واﻟﺴﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﺷــﺪد ﻓﻀﻴﻠﺘﻪ ﻋﻠﻰ أن ﻣﻦ أﻋﻈﻢ اﳌﻘﺎﺻﺪ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺑُﻌﺚ ﺑﻬﺎ اﻟﻨﺒﻲ ـ ـ ﺻﻠﻰ ا‪ ¥‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ـ ـ ﻫﻲ‬ ‫إزاﻟــﺔ ﻛﻞ اﻟﻀﻐﺎﺋﻦ واﳊ ــﺰازات واﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺎت‬ ‫واﻟﻌﺼﺒﻴﺎت وأن ﻻ ﻳﺠﺘﻤﻊ اﳌﺴﻠﻤﻮن إﻻ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻣــﺎذا ﺣﺼﻞ ‪ +‬اﳌﺪﻳﻨﺔ !‬ ‫اﺟﺘﻤﻌﺖ اﻟﻘﻠﻮب ﻋﻠﻰ ﻫــﺬا اﻟﺪﻳﻦ وﻋﻠﻰ ﻧﺒﻴﻨﺎ‬ ‫ ﻤﺪ ـ ـ ﺻﻠﻰ ا‪ ¥‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ـ ﻓﻜﻮﻧﻮا دوﻟﺔ‬ ‫وﻗ ــﻮة واﺳ ـﺘ ـﻄــﺎﻋــﻮا ‪ +‬أﻗ ــﻞ ﻣــﻦ ﺛــﻼﺛــﲔ ﺳﻨﺔ‬ ‫ﺗ ـﻜــﻮﻳــﻦ دوﻟـ ــﺔ ﻗــﻮﻳــﺔ ﲢ ـﻜــﻢ ﻣــﺸ ــﺎرق ا‪/‬رض‬

‫اﻟﺸﻴﺦ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺧﻼل ﻟﻘﺎﺋﻪ ﺑﻀﻴﻮف ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ‬

‫وﻣـﻐــﺎرﺑـﻬــﺎ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ ﺗﺂﻟﻔﻬﻢ واﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع ﻛﻠﻤﺘﻬﻢ‬ ‫وﺗﻮﺣﺪ ﺻﻔﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل ﻓـﻀـﻴـﻠـﺘــﻪ ﻧ ـﺤــﻦ ‪ +‬ﻫـ ــﺬه ا‪/‬زﻣ ـﻨ ــﺔ‬ ‫اﳌﺘﺄﺧﺮة ﻧﻌﻴﺶ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻀﻌﻒ واﻻﻧﻬﺰاﻣﻴﺔ‬ ‫وﺗﺴﻠﻂ ا‪/‬ﻋﺪاء ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن‪ ،‬وﻛﻞ إﻧﺴﺎن‬ ‫ﻣﻨﺎ ﻳﺸﺎﻫﺪ ﻫﺬا وﻳﻼﺣﻈﻪ ‪ +‬ﻛﻞ ﺑﻼد اﳌﺴﻠﻤﲔ‬ ‫واﻟﺴﺒﺐ ﻫﻮ اﻟﺘﻔﺮق واﻻﺧﺘﻼف‪ ،‬وﻟﻦ ﻳﻌﻮد ‪/‬ﻣﺔ‬

‫ا‪b‬ﺳ ــﻼم §ﺪﻫﻢ وﻋــﺰﻫــﻢ إﻻ ﺑﺎﺟﺘﻤﺎع ﻛﻠﻤﺘﻬﻢ‬ ‫واﲢـ ــﺎد ﺻـﻔـﻬــﻢ‪ ،‬وأن ﻻ ﻳ ـﻜــﻮن ﺑــﲔ اﳌﺴﻠﻤﲔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺪاوات واﻟﺘﻨﺎﺣﺮ واﻟﺘﻨﺎزع واﻟﺘﻔﺮغ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺠﻌﻠﻬﻢ ﻟﻘﻤﺔ ﺳﺎﺋﻐﺔ ‪/‬ﻋﺪاﺋﻬﻢ ‪ ،‬ﺘﺘﻤ‪ z‬ﺣﺪﻳﺜﻪ‬ ‫ﺑﺴﺆال ا‪ ¥‬أن ﻳﺠﻤﻊ ﻛﻠﻤﺔ اﳌﺴﻠﻤﲔ ﻋﻠﻰ اﳋ ‬ ‫واﻟﻬﺪى وأن ﻳﺆﻟﻒ ﺑﲔ ﻗﻠﻮﺑﻬﻢ وأن ﻳﺪﱘ ا‪/‬ﻣﻦ‬ ‫وا‪/‬ﻣﺎن ﻋﻠﻰ ﺑﻼد اﳌﺴﻠﻤﲔ ‪.‬‬

‫ﺗﺪرﻳﺐ ‪ ٤٠‬أرﻣﻠﺔ ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻬﺎرات اﻟﻄﻬﻲ‬ ‫ ‪ $ - %‬‬

‫وﻗــﻊ ﻣﻌﻬﺪ اﻟﺘﻤﻴﺰ اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ ﻋ ــﺪدًا ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت ﻟﺘﺪرﻳﺐ وﺗﺴﻮﻳﻖ ﻣﻨﺘﺠﺎت ‪ ٤٠‬أرﻣﻠﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت وﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﳋــﺎص ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺧﻄﺘﻪ ا‪b‬ﺳ‪.‬اﺗﻴﺠﻴﺔ اﳌﻮﺟﻬﺔ ﳋﺪﻣﺔ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ وﲢﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟ ﻧﺎﻣﺞ اﻟﻮﻃﻨﻲ ‪ ٢٠٢٠‬اﻟــﺬي أﻛﺪ ﺿﻤﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ رﻓﻊ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص ‪ +‬اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر زﻫــ ﺑــﻦ أﺣـﻤــﺪ اﻟﺴﺒﺎﻋﻲ رﺋﻴﺲ‬ ‫§ﻠﺲ إدارة اﳌﻌﻬﺪ وﻋﻀﻮ §ﻠﺲ اﻟﺸﻮرى ا‪/‬ﺳﺒﻖ أن‬ ‫اﳌﻌﻬﺪ وﻗﻊ ﻣﻊ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﻘﺘﻨﻴﺎﺗﻲ اﳌﻨﺰﻟﻴﺔ )ﺳﻴﻠﻴﻜﺸﻨﺰ(‬

‫ﻟﺘﺪرﻳﺐ )‪ (٤٠‬ﺳﻴﺪة ﻣﻦ ذوات اﻟﺪﺧﻞ اﳌﻌﺪوم واﶈﺪود‬ ‫)أراﻣ ـ ــﻞ( ﻋـﻠــﻰ اﺣـ ــ‪.‬اف ﻣﻬﻨﺔ اﻟـﻄـﻬــﻲ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ ﺳﻴﺘﺨﻠﻞ‬ ‫اﻟــ ﻧــﺎﻣــﺞ اﳌﺼﻤﻢ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻔﺌﺔ ﻋﻠﻰ ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﻟ ــﺪورات‬ ‫اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ ‪§ +‬ــﺎل ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟ ــﺬات واﺠﻤﻟ ــﺎل ا‪b‬داري‬ ‫وﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌ ــﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ واﻟﺪﻋﺎﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ أﺳﺎﺳﻴﺎت اﶈﺎﺳﺒﺔ واﳊﺎﺳﺐ ا ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ ﻣﻨﺎل اﻟﺴﻠﻤﻲ ﻣﺪﻳﺮة ﻣﻌﻬﺪ اﻟﺘﻤﻴﺰ أن اﳌﻌﻬﺪ‬ ‫ﻳﺴﺘﻌﺪ ﺧﻼل اﻟﻔ‪.‬ة اﳌﻘﺒﻠﺔ ﻋﻠﻰ إﻳﺠﺎد ﺷﺮاﻛﺎت ﳑﺎﺛﻠﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ ﻧﺴﻤﺎ وﳉﻨﺔ ﺗﺮاﺣﻢ ﻟﺘﺄﻫﻴﻞ وﺗﺪرﻳﺐ زوﺟﺎت‬ ‫اﻟـﺴـﺠـﻨــﺎء وﺑـﻨــﺎﺗـﻬــﻦ ﻟـﺘــﺪرﻳـﺒـﻬــﻦ ﻋـﻠــﻰ اﳊ ــﺮف واﳌـﻬــﻦ‬ ‫اﳊﺮﻓﻴﺔ اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ‪b‬ﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬﻦ‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬

‫ورﻓﻊ ﻓﻀﻴﻠﺘﻪ اﻟﺸﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﳌﻘﺎم ﺧﺎدم‬ ‫اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫آل ﺳﻌﻮد ـ ـ ﺣﻔﻈﻪ ا‪ ¥‬ـ ـ ﻋﻠﻰ ﺟﻬﻮده اﳌﺒﺎرﻛﺔ‬ ‫واﳉﻠﻴﻠﺔ واﳌﺘﻮاﺻﻠﺔ ﳋﺪﻣﺔ اﳌﺴﻠﻤﲔ ﺟﻤﻴﻌ‪z‬‬ ‫ﺑﺪون اﺳﺘﺜﻨﺎء وﻧﺼﺮة ﻗﻀﺎﻳﺎﻫﻢ واﻟﺴﻬﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫راﺣﺘﻬﻢ وﺧﺪﻣﺔ اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ وﻗﺎﺻﺪﻳﻬﻤﺎ‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﻔــﺎ ‪ +‬ذﻟـ ــﻚ‪ ،‬ﻣ ـﺸــ ‪ ³‬إ‪ D‬أن ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ‬ ‫ﺿ ـﻴــﻮف ﺧـ ــﺎدم اﳊ ــﺮﻣ ــﲔ اﻟ ـﺸــﺮﻳ ـﻔــﲔ ﺻ ــﻮرة‬ ‫ﻣﺸﺮﻗﺔ ﻣﻦ ﻓﻴﺾ ﺟــﻮده وﻛــﺮﱘ ﻋﻄﺎﺋﻪ ‪،‬ﻣﺒﻴﻨ‪z‬‬ ‫أﻧــﻪ ﻣﻦ اﻟــ اﻣــﺞ اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺄﺗﻲ ‪ +‬إﻃﺎر‬ ‫ﺟﻤﻊ ﻛﻠﻤﺔ اﳌﺴﻠﻤﲔ وﺗﻮﺣﻴﺪ ﺻﻔﻬﻢ ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أزﺟﻲ ﻓﻀﻴﻠﺘﻪ ﺷﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه ﳌﻌﺎ ‬ ‫وزﻳــﺮ اﻟﺸﺆون ا‪b‬ﺳﻼﻣﻴﺔ واﻟﺪﻋﻮة وا‪b‬رﺷــﺎد‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل اﻟﺸﻴﺦ اﳌﺸﺮف‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ اﻟ ﻧﺎﻣﺞ ‪،‬ﻋﻠﻰ ﺟﻬﻮده اﳌﺒﺎرﻛﺔ ﳋﺪﻣﺔ‬ ‫ا‪b‬ﺳـ ــﻼم واﳌـﺴـﻠـﻤــﲔ وﻃ ــﻼب اﻟـﻌـﻠــﻢ واﻟــﺪﻋــﻮة‬ ‫‪،‬وإﺷﺮاﻓﻪ اﳌﺒﺎﺷﺮ ﻋﻠﻰ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺿﻴﻮف‬ ‫ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ﻟﻠﻌﻤﺮة واﳊﺞ واﻟﺬي‬ ‫أﺿﺤﻰ ﻣﻨﺎرة ﺧ وﻫﺪى وﺣﻠﻘﺔ ﺗﻮاﺻﻞ ﺑﲔ‬ ‫اﻟﻨﺨﺐ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻟﺪﻋﺎة واﳌﺆﺛﺮﻳﻦ ‪ +‬اﻟﻌﺎ‪B‬‬ ‫ا‪b‬ﺳﻼﻣﻲ ‪.‬‬ ‫و‪ +‬ﺧﺘﺎم اﻟﻠﻘﺎء ﺻﺎﻓﺢ ﻓﻀﻴﻠﺔ إﻣﺎم اﳊﺮم‬ ‫اﳌﻜﻲ اﻟﻀﻴﻮف‪ ،‬اﻟــﺬﻳــﻦ ﺣــﺮﺻــﻮا ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻘﺎط‬ ‫اﻟﺼﻮر اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻣﻊ ﻓﻀﻴﻠﺘﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳ ّﻠﻢ ا‪/‬ﻣﲔ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟ ﻧﺎﻣﺞ ﺿﻴﻮف ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺞ واﻟﻌﻤﺮة اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪا‪ ¥‬ﺑﻦ ﻣﺪﻟﺞ اﳌﺪﻟﺞ‪،‬‬ ‫ﻓﻀﻴﻠﺔ إﻣــﺎم اﳊــﺮم اﳌﻜﻲ درﻋــ‪ z‬ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬

‫‪ C $ 5 ( K‬‬ ‫‪suhaila_hammad@hotmail.com‬‬

‫ﺑﻄﺎﻟﺔ اﻟﻨﺴﺎء‬ ‫َْ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻣﻦ؟!‬ ‫‪ +‬ﻋﺎم ‪ ٢٠١٤‬ذﻛــﺮت وزارة اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ أنّ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺗــ‪.‬اوح ﺑﲔ ‪ ٢٣‬و‪٪٣٤‬‬ ‫ﻣﻦ ﻗﻮة اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ اﻟﺬﻛﻮر‬ ‫‪ ،٪٦٫٢‬وﻃﺒ ًﻘﺎ ﳌــﺎ ذﻛــﺮﺗــﻪ ﺻﺤﻴﻔﺔ »اﻟــﻮﻃــﻦ«‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫ﻣـﺼــﺎدرﻫــﺎ‪ ،‬أنّ ﻋــﺪد اﻟـﻌــﺎﻃــﻼت ﻋــﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻋــﺎم ‪٢٠١١‬‬ ‫ﲡﺎوز ‪ ٣٠٠‬أﻟﻒ ﻣﻮاﻃﻨﺔ‪ ،‬إﻻ أنّ ﻋﺪدﻫﻦ ارﺗﻔﻊ ‪ +‬ﻋﺎم‬ ‫‪ ٢٠١٢‬ﻟﻴﺼﻞ إ‪ D‬ﻧﺤﻮ ‪ ٣٥٨‬أﻟﻒ ﻋﺎﻃﻠﺔ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ﻳﺪﺧﻞ ﺿﻤﻨﻬﻦ ﺣــﻮا‪ ٢٨ D‬أﻟﻒ ﻣﻌﻠﻤﺔ ﻣﺘﺨﺮﺟﺎت‬ ‫ﺑﺪرﺟﺔ ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻣﻨﺬ ﻋﺸﺮﻳﻦ ﻋﺎﻣًﺎ‪ ،‬و‪ B‬ﻳُﻌﻴﱠﻦﱠ ﺣﺘﻰ‬ ‫ا ن‪.‬‬ ‫وﻳــﺮﺟــﻊ ارﺗ ـﻔــﺎع ﻧﺴﺒﺔ اﻟـﺒـﻄــﺎﻟــﺔ اﻟـﻨـﺴــﺎﺋـﻴــﺔ ﻟﻌﺪة‬ ‫أﺳﺒﺎب‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ‪:‬‬ ‫‪ -١‬أنﱠ ﻓــﺮص اﻟﻌﻤﻞ اﳌﺘﻮﻓﺮة ﻟﻠﻨﺴﺎء ‪ +‬ﻗﻄﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﺒﻨﻮك واﻻﺗﺼﺎﻻت ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺎﳊﺠﻢ اﳌﺘﺎح ﻟﻠﺮﺟﺎل‪ ،‬ﻓﺒﲔ‬ ‫ﻋﺸﺮات اﻟﻔﺮوع اﻟﺒﻨﻜﻴﺔ وﺷﺮﻛﺎت اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺮﺟﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻳــﻮﺟــﺪ ﻓــﺮع ﻧﺴﺎﺋﻲ واﺣ ــﺪ‪ ،‬و‪ +‬ﺷــﺮﻛــﺎت اﻻﺗـﺼــﺎﻻت‬ ‫اﻟﺪوام اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﻔ‪.‬ة واﺣﺪة ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬أنﱠ وزارة اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻻ ُﺗﻮ ﱢﻓﺮ‬ ‫أﻋـﻤــﺎ ًﻟﺎ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﳊﺎﻣﻼت اﳌﺆﻫﻼت اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻼﺋﻲ‬ ‫ﻳُﻤ ﱢﺜﻠﻦ أﻋﻠﻰ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﻦ ﺑﲔ اﻟﻌﺎﻃﻼت‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﻦﱠ اﳊﺎﺻﻼت‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻬﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻌﻤﻞ اﳌــﺮأة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻳﻜﺎد‬ ‫ﻳﻨﺤﺼﺮ ‪§ +‬ﺎﻻت ﺪدة‪ + ،‬ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫)‪ (٪٨٧٫٤‬ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء اﻟﻌﺎﻣﻼت‪ ،‬ﻳﻠﻴﻪ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ،٪٦٫٢‬ﺛﻢ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﺤﻲ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ،٪٤٫٨‬وأﻗﻞ‬ ‫اﻟﻨﺴﺐ ﻫــﻲ ‪ +‬اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﳉﺎﻣﻌﻲ‪ ،‬وﺗﺒﻠﻎ ‪ ،٪١٫٦‬أي‬ ‫أنّ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﺎم ﻫﻮ اﳉﻬﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ ﻟﺘﻮﻇﻴﻒ اﳌــﺮأة‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬إذ ﺗﺼﻞ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻌﺎﻣﻼت ‪ +‬ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع إ‪D‬‬ ‫‪.٪٩٠‬‬ ‫وﳊــﻞ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻻ ﺑــﺪ ﻣــﻦ ﺧﻠﻖ ﻓــﺮص ﻋﻤﻞ‬ ‫ُ‬ ‫ﺟــﺪﻳــﺪة ﺗــﻮاﻛــﺐ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺘﻨﻤﻮي ﻟـﺒــﻼدﻧــﺎ‪ ،‬وﺗﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﺆﻫﻼت ﻃﺎﻟﺒﻲ وﻃﺎﻟﺒﺎت اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫إنّ ‪ ٥٠‬أﻟ ــﻒ ﺳ ـ ّﻴــﺪة ﺗــﺪﺧــﻞ ﺳـﻨــﻮ ًﻳــﺎ ﻟـﻬــﺬا اﻟـﺴــﻮق‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﻻ ﻳﺴﺘﻮﻋﺐ ﺧﻠﻖ )‪ (٥٠‬أﻟــﻒ وﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﺳﻨﻮﻳًﺎ ﻟﻠﻌﻨﺼﺮ اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إ‪ D‬اﻟﺮﺟﺎل‪ + ،‬وﻗﺖ‬ ‫ﻻ ﻧﺮﻳﺪ أن ﺗﻜﻮن ﻫﺬه اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب اﻟﺮﺟﺎل‪،‬‬ ‫ﻓﻼ ﻧﺮﻳﺪ ﺣﻞ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺑﻄﺎﻟﺔ اﻟﻨﺴﺎء ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب ﺑﻄﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎل‪ ،‬ﻓﻬﺬه اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ ﻻ ُﺗﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎﻟﻀﺮورة‬ ‫أﻏﻠﺐ اﻟﻨﺴﺎء‪.‬‬ ‫إنّ وزارة اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻗﺪ رﻛﱠﺰت ‪+‬‬ ‫ﺑﺮا§ﻬﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ ﻋﻠﻰ وﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ﺑﺴﻴﻄﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻟﺒﻴﻊ واﻟﺸﺮاء واﻟﻌﻤﻞ ‪ +‬اﳌﻄﺎﻋﻢ‪ ،‬وﻣﻄﺎﻋﻢ‬ ‫اﻟﻮﺟﺒﺎت اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ‪ ،‬و‪ +‬ﻏﺴﻞ اﳌﻮﺗﻰ‪ ،‬دون ﻣﺮاﻋﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﳌﺆﻫﻼﺗﻬﻦ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻠﺪﻳﻨﺎ ﺧﺮﻳﺠﺎت‬ ‫ﻫﻨﺪﺳﺔ وﻃﺐ‪ ،‬وﺻﻴﺪﻟﺔ وإﻋﻼم‪ ،‬وﻗﺎﻧﻮن وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﻻ ﺗﻨﺎﺳﺒﻬﻦّ ﻣﺜﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪ ،‬وﻻ ﻧﻌﺘ رﻓﻀﻬﻦّ ﻟﺘﻠﻚ‬ ‫ا‪/‬ﻋﻤﺎل أ ّﻧﻬﻦ ﺳﺒﺐ ‪ +‬ﺑﻄﺎﻟﺘﻬﻦ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻼﺑ ــﺪ أن ﺗــﺘــﻌ ــﺎون وزارة اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ واﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻤ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻊ ﺻﻨﺪوق ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌــﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻣﻊ‬ ‫وزارات‪ :‬اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬واﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬واﻟﺼﺤﺔ‪،‬‬ ‫واﳋــﺪﻣــﺔ اﳌــﺪﻧـﻴــﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‪ ،‬واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪b‬ﻋ ــﻼم‪،‬‬ ‫واﻟـﻌــﺪل‪ ،‬وﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺴﻌﻮدي‪ ،‬واﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬واﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ وا ﺛ ــﺎر‪ ،‬ﳋﻠﻖ‬ ‫وﻇــﺎﺋــﻒ ﺟــﺪﻳــﺪة‪ ،‬وﺗــﻮﻓــ ﺣــﻮاﻓــﺰ ودﻋــﻢ ﻟﻠﻤﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺼﻐ ة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‪ ،‬وإﻋﺪاد اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ ذﻛﻮرًا وإﻧﺎ ًﺛﺎ‬ ‫ﳌﺘﻄﻠﺒﺎت ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وأن ﺗﺘﻮاءم اﳌﻨﺎﻫﺞ اﻟﺪراﺳﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ ﻣﻊ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﺳــﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫وﺗﻮاﻛﺐ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ‪ +‬اﻟﻌﺎ‪.B‬‬ ‫ ‪?@ 1 9 ?@ ( ) A9 $ / 'B SMS .% C.% =B D "9 CE <4‬‬ ‫ > ‪(Zain) F(Mobily) * F(Stc) * G H - .‬‬

‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺎت‬

‫‪4‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫ '& ‪ ( ) - ! "#$%‬‬

‫"; ‪7 m‬‬

‫ﺳﻠﻤﺎن ﺧﺎدم‬ ‫اﻹﺳﻼم‪ ..‬وﻫﺬه‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺘﻪ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫ﺷﻬﺪ اﻟﻌﺎم ‪١٩٧٧‬م إﻋﻼن §ﻠﺲ أﻣﻨﺎء )ﻣﺆﺳﺴﺔ اﳌﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫اﳋ ﻳﺔ( إﻧﺸﺎء ﺟﺎﺋﺰة ﻋﺎﳌﻴﺔ ﺑﺎﺳﻢ اﳌﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ ‪ -‬رﺣﻤﻪ ا‪،-¥‬‬ ‫ﻟﺘﺤﺘﻞ ﻫﺬه اﳉﺎﺋﺰة ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻋﺎﳌﻴﺔ ﻣﺮﻣﻮﻗﺔ‪ ،‬وﻟﺘﺴﺎﻫﻢ ‪ +‬ﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫اﳊﺮاك ا‪b‬ﻧﺴﺎ واﻟﺜﻘﺎ‪ +‬واﻟﻌﻠﻤﻲ ﺑﺘﻜﺮﳝﻬﺎ ﻟﻠﻤﺒﺪﻋﲔ واﻟﺮواد‬ ‫‪ +‬ﺧﺪﻣﺔ اﳌﻌﺮﻓﺔ وا‪b‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺟﺎء اﺧﺘﻴﺎر ﳉﺎن ﲢﻜﻴﻢ اﳉﺎﺋﺰة ﻟـ ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓﺎ ِﺋﺰَ‪§ + ³‬ﺎل ﺧﺪﻣﺔ ا‪b‬ﺳﻼم‬ ‫ﻣﺴﺘﺤ ًﻘﺎ ﳌﺎ ﻗﺪﻣﻪ ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪ -¥‬ﻣﻦ ﻋﻄﺎءات ‪ +‬ﺧﺪﻣﺔ دﻳﻨﻪ‪ ،‬وأﻣﺘﻪ‬ ‫ا‪b‬ﺳﻼﻣﻴﺔ؛ ﻓﻬﻮ اﳌﺒﺎدر ﳉﻤﻊ ﻛﻠﻤﺔ اﳌﺴﻠﻤﲔ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ وﺣﺪﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫وإذاﺑــﺔ ﻣﺎ ﻗﺪ ﻳُﻌﻜﱢﺮ ﺻﻔﻮﻫﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻳﺮﻓﻊ داﺋﻤ‪َ z‬را َﻳــﺎت اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ا‪b‬ﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﻌﺎدﻟﺔ ‪ +‬ﺷﺘﻰ اﳌﻨﺎﺑﺮ واﶈــﺎﻓــﻞ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ ‪b‬ﻧﺸﺎﺋﻪ‬ ‫ودﻋﻤﻪ ﳌﺮﻛﺰ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﻟ‪±‬ﻏﺎﺛﺔ اﻟﺬي ﻛﺎن وﻣﺎزال ﻟﻪ ﺑﺼﻤﺎﺗﻪ ‪+‬‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪة اﳌﺴﻠﻤﲔ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﺗﻌﺰﻳﺰه ورﻋﺎﻳﺘﻪ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ ا‪b‬ﺳﻼﻣﻴﺔ(‪.‬‬ ‫ﺟﻬﻮد )ﺳﻠﻤﺎن اﻟـ َﻌــﺰم وا َ‬ ‫ﳊ ــﺰم( ‪ +‬ﺧﺪﻣﺔ ا‪b‬ﺳــﻼم ﻛﺜ ة‬ ‫وﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ اﺠﻤﻟــﺎل اﻟﻌﻠﻤﻲ وا‪/‬ﻛــﺎدﳝــﻲ‪ ،‬اﻟــﺬي ‪ +‬ﻣﻴﺪاﻧﻪ‬ ‫ُأ َؤ ﱢﻛ ُﺪ اﻟﻴﻮم ﻋﻠﻰ ذاك اﳌﻘ‪.‬ح اﻟﺬي ﺳﺒﻖ وأن ﻋ ُِﺮ َ‬ ‫ض ﻫﻨﺎ‪ ،‬واﻟﺬي‬ ‫أوﺻﻰ ﺑﺈﻧﺸﺎء )ﺟﺎﻣﻌﺔ إﺳﻼﻣﻴﺔ ﻋﺎﳌﻴﺔ ﲢﻤﻞ اﺳﻤﻪ رﻋﺎه ا‪-¥‬‬ ‫(؛ ﺗﻬﺪف إ‪ D‬ﻧﺸﺮ ا‪b‬ﺳﻼم ﺑﺼﻮرﺗﻪ اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬وﺑﻴﺎن وﺳﻄﻴﺘﻪ‪،‬‬ ‫وﺳﻤﺎﺣﺘﻪ ‪ +‬ﻇﻞ ﻣﺎ ﻳﺘﻌ ﱠﺮض ﻟﻪ ﻣﻦ ﺗﺸﻮﻳ ٍﻪ ُﻣﻤَﻨﻬﺞ ﻣﻦ أﻋﺪاﺋﻪ‪ ،‬أو‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﺎت ﺑﻌﺾ ﻣﺎ ﻳﻨﺘﺴﺒﻮن ﻟﻪ‪ ،‬وﳋﺪﻣﺔ اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﺎت ا‪b‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وأﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ أﻫﺪاف )ﺗﻠﻚ اﳉﺎﻣﻌﺔ( أن ﺗﻜﻮن ﺮﺟﺎﺗﻬﺎ ﻣﻦ ﻃﻼب‬ ‫ودراﺳــﺎت ﻋﻠﻤﻴﺔ وأﺑﺤﺎث وﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﻗــﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫)رأي ﻋﺎم( إﺳﻼﻣﻲ ﻣﻌﺘﺪل‪.‬‬ ‫وﻣﺎ أﻗ‪.‬ﺣﻪ أن ﻳﻜﻮن َﻣ َﻘ ّﺮ )ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن( ‪ +‬اﳋﺎرج‪،‬‬ ‫ﻓﺮع وﺑﻌﺪة ﻟﻐﺎت )ا‪b‬ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ واﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫وأن ﻳﻜﻮن ﻟﻬﺎ أﻛ~ ﻣﻦ ٍ‬ ‫وا‪b‬ﺳﺒﺎﻧﻴﺔ وا‪/‬وردﻳﺔ واﳌﺎﻻوﻳﺔ‪ ،‬وﻏ ﻫﺎ(؛ ﺣﺘﻰ ﺗﻜﻮن ﺟَ ﺎذﺑﺔ‬ ‫وﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺻﻮل ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﲔ وﻟﻠﻌَﺎ َﻟﻢ ﺑﺄﻟﺴﻨﺔ ﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وأن ﺗﻜﻮن اﻟﺪراﺳﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﻠﺠﻨﺴﲔ اﻟﺬﻛﻮر وا‪b‬ﻧ ــﺎث‪ ،‬وأن‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻟ‪.‬ﻛﻴﺰ ‪ +‬اﳉﺎﻣﻌﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫‪/‬ن ﺧﺮﻳﺠﻴﻬﺎ ﻳﺠﺪون ُﻓ ـ َﺮص اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﺄﺛ ‪§ +‬ﺘﻤﻌﺎﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦّ ﻣَﻦ ﻳﺘﺨﺮﺟﻮن ‪ +‬اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ )ﻓﻘﻂ(؛ ﻓﻤﺼ ﻫﻢ‬ ‫‪ +‬ﻛﺜ ﻣﻦ اﻟﺪول )اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ(‪ ،‬وﻟﻠﻮﺻﻮل ﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺷﺮﻋﻴﺔ ﻟﻌﻤﻮم‬ ‫اﳋﺮﻳﺠﲔ ﳝﻜﻦ إﻟﺰام ﻛﻞ اﻟﻄﻼب ﺑﺪﺑﻠﻮم ﺷﺮﻋﻲ‪.‬‬ ‫وﻣﻌﻄﻴﺎت اﻟﻌﺼﺮ ﺗﻨﺎدي أن َﺗ ْﻔﺘَﺢ )اﳉﺎﻣﻌﺔ( §ﺎل اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫‪ +‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻋﻦ ُﺑﻌْﺪ )ﺑﻮاﺳﻄﺔ ا‪b‬ﻧــ‪.‬ﻧــﺖ(‪ ،‬ﻻﺳﺘﻘﻄﺎب‬ ‫اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﺒﻌﻴﺪﻳﻦ ﻋﻦ ﻣﻘﺮﻫﺎ وﻓﺮوﻋﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺒﻘﻰ‪) ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ا‪b‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ( ﺣُ ﻠﻤًﺎ ﻳﻨﺘﻈﺮه اﳌﺴﻠﻤﻮن ﻟﻴَﻠﻤﺴﻮه ﻗﺮﻳﺒًﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻟﻬﺎ اﺳﺘﺜﻤﺎرات وأوﻗﺎف ﺗﺼﺮف ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ ‪ 1 9 ?@ ( ) A9 $ / 'B SMS .% C.% =B D "9 CE <4‬‬ ‫@? > ‪(Zain) F(Mobily) * F(Stc) * G H .‬‬

‫ ‬

‫‪aaljamili@yahoo.com‬‬

‫‪« /» 1A* «M E? _% » _/ A k7A l& /‬‬

‫»اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ« ﺗﺴﻠﻢ اﻟﻄﻔﻠﺔ اﳌﻌﻨﻔﺔ »دارﻳﻦ« إﻟﻰ أﻣﻬﺎ‬

‫ ‪ $ - + ! A‬‬

‫‪M > V5 - ` . +, : D/‬‬

‫ﺳـ ـﻠ ــﻢ ﻓـ ـ ــﺮع وزارة اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‬ ‫واﻟـﺘـﻨـﻤـﻴــﺔ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻠﻴﻠﺔ اﳌﺎﺿﻴﺔ اﻟﻄﻔﻠﺔ اﳌﻌﻨﻔﺔ‬ ‫»دارﻳ ــﻦ« إ‪ D‬واﻟﺪﺗﻬﺎ »ﻧــﺎرﳝــﺎن«‪-‬‬ ‫ﺑﺼﺤﺔ ﺟﻴﺪة‪ ،‬وذﻟــﻚ ﲟﻘﺮ اﻟﻔﺮع‬ ‫‪ +‬ﺟ ــﺪة‪ ،‬ﺛــﻢ أﻗﻠﺘﻬﻤﺎ ﻃــﺎﺋــﺮة إ‪D‬‬ ‫اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌ ـﻨــﻮرة ﺣﻴﺚ ﻣﻘﺮ إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ا‪/‬م‪ ،‬وﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ ﻓﺮع وزارة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫ﻋـﺒــﺪا‪ ¥‬اﻟﻌﻠﻴﺎن ‪ :‬إن اﻟﻜﺸﻮﻓﺎت‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ أﺛﺒﺘﺖ أن ﺻﺤﺔ اﻟﻄﻔﻠﺔ‬ ‫ﺟـﻴــﺪة وﻻ ﺗـﻌــﺎ ﻣــﻦ أي ﻣﺸﺎﻛﻞ‬ ‫ﺻﺤﻴﺔ‪ ،‬وأن اﻟﻮزارة ﺳﻮف ﺗﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻄﻔﻠﺔ ﻣﻊ اﳉﻬﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ا‪/‬ﺧﺮى‪ ،‬وﻣﻊ واﻟﺪﺗﻬﺎ ﺧﻼل اﻟﻔ‪.‬ة‬ ‫اﳌﻘﺒﻠﺔ وﺳ ــﻮف ﺗــﻮﻓــﺮ ﻟﻬﻢ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻻﺣ ـﺘ ـﻴــﺎﺟــﺎت‪ ،‬وأن ﻣـﻠــﻒ اﻟﻄﻔﻠﺔ‬ ‫ﺳ ــﻮف ﻳـﻨـﻘــﻞ إ‪ D‬ﻓ ــﺮع اﻟ ـ ــﻮزارة‬ ‫ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌـﻨــﻮرة؛ ‪/‬ن ا‪/‬م ﺗﻌﻴﺶ‬ ‫‪ +‬اﳌﺪﻳﻨﺔ ﻣﻊ ذوﻳﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪« / « % AE‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﻌﻠﻴﺎن أن ﻓﺮع اﻟﻮزارة‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌـﻘــﺪﺳــﺔ ﺑــﺎﺷــﺮ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻄﻔﻠﺔ »اﳌﻌﻨﻔﺔ« ﻗﺒﻞ ﻧﺸﺮﻫﺎ ‪+‬‬ ‫ﻣ ــﻮاﻗ ــﻊ اﻟـ ـﺘ ــﻮاﺻ ــﻞ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﻲ‬ ‫ﻗــﺎﺋــﻼ‪ :‬ﺗﻠﻘﻴﻨﺎ اﻟ ـﺒــﻼغ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﳋ ــﻂ اﻟـﺴــﺎﺧــﻦ ﻟﻠﻌﻨﻒ ا‪/‬ﺳ ــﺮي‬ ‫‪ ١٩١٩‬ﻣﻦ ا‪/‬م ﻗﺒﻞ ﻧﺸﺮ اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫وﻣ ـﻘــﺎﻃــﻊ اﻟـﻔـﻴــﺪﻳــﻮ ‪ «+‬ﺗــﻮﻳــ‪،«.‬‬

‫ا م ﺗﺒﻜﻲ ﻓﺮﺣﺎ ﺑﻌﻮدة ﻃﻔﻠﺘﻬﺎ إﻟﻴﻬﺎ‬

‫اﻟﻄﻔﻠﺔ دارﻳﻦ‬

‫اﻟﺘﻲ ﺧﺼﺼﺖ ﺎﻣﻴﺎ ﻟﻠ‪.‬اﻓﻊ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻗﻀﻴﺘﻬﺎ ﻣﻊ ﻃﻠﻴﻘﻬﺎ‪.‬‬

‫ ‪A0 #$ (! ? 45 M#E S

' ( ) / , :B‬‬ ‫ ‪« ' » t '5 f 2 YC%' Av$ a t' :@ /‬‬

‫»‪« J& ^ D/‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ أﻛﺪ اﶈﺎﻣﻲ اﺨﻤﻟﺼﺺ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ »ﺣـﻘــﻮق اﻻﻧ ـﺴــﺎن«‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟـﻌـﻨــﺰي أن ﻃﻠﻴﻖ »ﻧ ــﺎرﳝ ــﺎن« ﺧﺪع‬ ‫»أم دارﻳــﻦ« ﺑﺘﺼﺮﻳﺢ«ﻣﺰور« ﻣﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫اﻟـ ــﺰواج ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ اﳉـﻬــﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬ ‫وأن ا‪/‬وراق اﳌــﺰورة ﻗﺪﻣﺖ ﻟﻠﺠﻬﺎت‬ ‫اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‪.‬‬

‫وﰎ اﺳ ـﺘــﻼم اﻟﻄﻔﻠﺔ ﻣــﻦ واﻟــﺪﻫــﺎ‬ ‫‪ +‬ﻣـ ــﺪة ‪ B‬ﺗ ـﺘ ـﺠــﺎوز ‪ ٤٥‬دﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣــﻊ ﺷﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪ اﺳﺘﻼم اﻟﻄﻔﻠﺔ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ا‪/‬م ﺑﻨﺸﺮ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻋـﻠــﻰ ﻣــﻮاﻗــﻊ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﻲ وﺗـﻔــﺎﻋــﻞ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻮ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫‪ ,$ E‬‬ ‫وذﻛﺮ اﻟﻌﻠﻴﺎن أن ﺣﺎﻻت اﻟﻌﻨﻒ‬ ‫ا‪/‬ﺳــﺮي ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻓﺮع اﻟﻮزارة ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺳﺮﻳﺔ وﻋﺎﺟﻠﺔ‬ ‫وﻳ ـﺠــﺪون ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣــﻦ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ا‪/‬ﻃـ ـ ــﺮاف‪ ،‬وﺗ ـﺘــﻢ ﻣـﻌــﺎﳉـﺘـﻬــﺎ وﻓــﻖ‬ ‫ﺿــﻮاﺑــﻂ وﺿـﻌـﺘـﻬــﺎ وزارة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻠﻴﺎن ﻳﺤﻤﻞ اﻟﻄﻔﻠﺔ‬

‫ ‪ . jL‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ أﻛﺪت ﻧﺎرﳝﺎن واﻟﺪة اﻟﻄﻔﻠﺔ‬ ‫اﳌﻌﻨﻔﺔ أﻧﻬﺎ ﺗﻘﺪﻣﺖ ﺑﺒﻼغ ﻋﻠﻰ اﳋﻂ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﺧــﻦ ﻟﻠﻌﻨﻒ ا‪/‬ﺳـ ــﺮي ووﺟ ــﺪت‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻼ ﻓﻮرﻳﺎ وﻗﻮﻳﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻓﺮع وزارة‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﺷﻜﺮت وزارة‬

‫اﻟـﻌـﻤــﻞ واﻟـﺘـﻨـﻤـﻴــﺔ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ ﺑﻄﻔﻠﺘﻬﺎ وﲢﻮﻳﻠﻬﺎ إ‪ D‬دار‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ‪ :‬إن ﻗﻀﻴﺘﻲ ﲢﻮﻟﺖ‬ ‫إ‪ D‬اﳉﻬﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﺛﻖ ﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﺳ ــﻮف ﺗﻨﺼﻔﻨﻲ وﺗـﻨـﺼــﻒ ﻃﻔﻠﺘﻲ‪،‬‬ ‫وﺷ ـﻜــﺮت »ﻫـﻴـﺌــﺔ ﺣ ـﻘــﻮق اﻻﻧــﺴ ــﺎن«‪،‬‬

‫ ‪ < @& $‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟـﻌـﻨــﺰي‪ B :‬أﻟ ـﺘـ ِـﻖ ﺑــﺎ‪/‬ب‬ ‫إ‪ D‬ا ن وﺳﻴﺘﻢ اﺗـﺨــﺎذ اﻻﺟ ــﺮاءات‬ ‫اﻟ ــﺮﺳ ـﻤ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻻﺳـ ـﺘـ ـﺨ ــﺮاج ا‪/‬وراق‬ ‫اﻟﺜﺒﻮﺗﻴﺔ ﻟﻠﻄﻔﻠﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﻣﻼﺣﻘﺔ ا‪/‬ب‬ ‫ﻗﻀﺎﺋﻴﺎ ﶈﺎﺳﺒﺘﻪ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ أن »أم دارﻳﻦ«‬ ‫‪ B‬ﺗﻜﻦ ﻟﺪﻳﻬﺎ أي ﺎﻟﻔﺔ وإﳕــﺎ ُﻏ ّﺮر‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟــﺰوج ووﺿﻌﻬﺎ ﺳﻮف‬ ‫ﻳﺼﺤﺢ وﻳـﺜـﺒــﺖ زواﺟ ـﻬــﺎ وﻃﻼﻗﻬﺎ‬ ‫رﺳﻤﻴﺎ‪.‬‬

‫ﺗﺤﺪﻳﺚ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﺠﺪات اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬

‫»اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ« ﺗﻌﻠﻦ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ وآﻟﻴﺎت ﻗﺒﻮل اﻟﻄﻼب ﻓﻲ ﻣﺪارس اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم‬ ‫ ‪ - G +,‬‬

‫أﻋ ـﻠ ـﻨــﺖ وزارة اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ دﻟﻴﻞ اﻟﻘﺒﻮل واﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫‪ +‬ﻛﺎﻓﺔ اﳌﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﲟﺪارس‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم ‪ +‬ﻧﺴﺨﺘﻪ اﳌﻄﻮرة‬ ‫ﻣﺘﻀﻤ ًﻨﺎ ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﻘﺒﻮل وأﻧﻈﻤﺘﻪ ‪+‬‬ ‫ﻣــﺮاﺣــﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟـﻌــﺎم ﻟﻠﺴﻌﻮدﻳﲔ‬ ‫وﻏـ اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ‪.‬‬ ‫واﺷﺘﻤﻞ اﻟﺪﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺿﻮاﺑﻂ‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻄﻼب ‪ +‬ﻣﺪارس رﻳﺎض‬ ‫ا‪/‬ﻃـ ـﻔ ــﺎل و‪ +‬اﻟ ـﺼ ـﻔــﻮف ا‪/‬و‪D‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺮاﺣﻞ اﻟـﺜــﻼث‪ ،‬وﺿــﻮاﺑــﻂ ﻗﺒﻮل‬ ‫اﻟﻄﻼب اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ ‪ +‬ﻣﺮاﻛﺰ ﻮ‬ ‫ا‪/‬ﻣﻴﺔ واﳌــﺪارس اﻟﻠﻴﻠﻴﺔ وﻣﺪارس‬ ‫اﻻﻧ ـﺘ ـﺴــﺎب واﳌ ـ ــﺪارس اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ‬ ‫ﺑ ــﺎﳋ ــﺎرج ﺑ ــﺎ‪b‬ﺿ ــﺎﻓ ــﺔ إ‪ D‬ﺗــﻮزﻳــﻊ‬ ‫اﻟـﻄــﻼب ﻋﻠﻰ اﳌـ ــﺪارس وﺗﻨﻘﻼﺗﻬﻢ‬ ‫وآﻟ ـﻴــﺎت اﻻﻧ ـﺘ ـﻘــﺎل واﻟـﺘـﺤــﻮﻳــﻞ ﺑﲔ‬ ‫ا‪/‬ﻧ ـﻈ ـﻤــﺔ )اﻟـ ــ اﻣـ ــﺞ( اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأﻇـ ـﻬ ــﺮاﻟ ــﺪﻟـ ـﻴ ــﻞ ﺿـ ــﻮاﺑـ ــﻂ ﻗ ـﺒــﻮل‬ ‫اﻟـﻄــﻼب ﻏــ اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ‪ ،‬وﻃــﻼب‬ ‫ذوي اﳊﺎﻻت اﳋﺎﺻﺔ‪ ،‬وإﺟﺮاءات‬ ‫أﺧﺮى ﻟﺘﺤﻮﻳﻞ اﻟﻄﻼب ﻣﻦ اﳌﺪارس‬ ‫اﳌﻄﺒﻘﺔ ﻟﻠ اﻣﺞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫إ‪ D‬اﳌﺪارس اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ وا‪/‬ﻫﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ اﻟــﻮزارة أﻧﻬﺎ ﻋﻤﻠﺖ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻔ‪.‬ة اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﲢﺪﻳﺚ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ أدﻟﺔ اﻟﻌﻤﻞ وﺗﻨﻈﻴﻤﺎﺗﻪ ﺑﻨـﺎء‬ ‫ﻋﻠـﻰ اﳌﺴﺘﺠﺪات اﶈﻠﻴﺔ واﻟﻌﺎﳌﻴـﺔ‬ ‫‪§ +‬ـﺎل اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻌﻠﻢ و‪/‬ﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻮاﻛﺒﺔ اﻟﻌﺼﺮ وﻣﺴﺘﺠﺪاﺗﻪ ‪ +‬ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺄﻧﻈﻤﺔ اﻟﻘﺒﻮل واﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﺤـﺪﻳﺚ دﻟﻴﻞ ﻗﺒﻮل وﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻄ ـ ــﻼب ‪ +‬ﻣ ـ ــﺮاﺣ ـ ــﻞ اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮه واﳋـﺮوج ﺑﺪﻟﻴﻞ ﻣﻮﺣﺪ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﲔ واﻟ ـﺒ ـﻨــﺎت ﻳﻨﻈﻢ إﺟـ ــﺮاءات‬ ‫اﻟﻌﻤــﻞ وﻳﺨﺘﺼــﺮ اﳉﻬــﺪ واﻟﻮﻗـﺖ‬ ‫وﻳـﺤـﻘــﻖ ﳉـﻤـﻴــﻊ إدارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫واﳌـ ــﺪارس ﺳﻬﻮﻟﺔ اﻟﻌﻤﻞ وﺿﺒﻂ‬ ‫آﻟﻴﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫ ‪ a . & 3!; 7 ( . - g /2‬‬ ‫• ﺷــﺪدت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت ﻋﻠﻰ دور إدارة اﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫ﻟﺪراﺳﺔ ا‪/‬وراق اﳌﺮﻓﻘﺔ ﻣﻊ ﻃﻠﺐ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ وﻋﺪم ﺗﺮك‬ ‫اﻟﻄﻠﺐ ﻣﻌﻠ ًﻘﺎ ‪ +‬ﻧﻈﺎم ﻧﻮر أﻛ~ ﻣـﻦ ﻋﺸﺮة أﻳــﺎم ﻋﻤﻞ‬ ‫)أﺳـﺒﻮﻋﲔ( ﻣـﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺘﻘﺪﱘ ﻣﻨﻌًﺎ ﻟ‪.‬اﻛﻢ ﻃﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ اﳌﻌﻠﻘﺔ ‪ +‬اﳌﺪرﺳﺔ و‪b‬ﻋﻄﺎء و أﻣﺮ اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﺘﺴﺠﻴﻞ ‪ +‬ﻣﺪرﺳﺔ أﺧﺮى‪.‬‬ ‫• وﺗ ـﻀ ـﻤ ـﻨــﺖ ا‪b‬ﺟ ـ ـ ـ ــﺮاءات اﶈ ــﺪﺛ ــﺔ ﺗﺼﻨﻴﻒ‬ ‫اﳌــﺪارس اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟــﺘﻲ ﺗﺒﻘﻰ ﻓﻴﻬﺎ ﺷﻮاﻏﺮ إ‪ D‬ﻏ ‬ ‫ﻣﺰدﺣﻤﺔ ﻓﻮر اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻔ‪.‬ة اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ اﶈﺪدة ﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟﻄﻼب اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ ﻟﻴﺘﻢ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻄﻼب اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ‬ ‫اﳌـﻘـﻴـﻤــﲔ ‪ +‬أﺣ ـﻴــﺎء ﻗــﺮﻳ ـﺒــﺔ‪ ،‬أو ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ﻣـﻦ ﻳﻌﺎﻣﻠﻮن ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ‪،‬‬ ‫وﻳﻜﻮن اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ‪ +‬اﳌﺪارس‬ ‫ا‪/‬ﻫـﻠـﻴــﺔ ﻋــ راﺑ ــﻂ و ‬ ‫ا‪/‬ﻣ ـ ـ ـ ــﺮ‪ ،‬وﻳـ ـ ـﻘ ـ ــﻮم ﻗ ــﺎﺋ ــﺪ‬ ‫اﳌــﺪرﺳــﺔ ا‪/‬ﻫﻠﻴﺔ ﺑﺤﺬف‬ ‫ﻃﻠﺐ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟـ ــﺬي ‪ B‬ﻳﺴﺘﻜﻤﻞ و ‬ ‫أﻣ ـ ــﺮه إﺟـ ــﺮاءات ﻗﺒﻮﻟﻪ‪،‬‬ ‫أو ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ ﻋـ ــﺪم ﺳ ــﺪاد‬

‫اﻟــﺮﺳــﻮم اﻟــﺪراﺳ ـﻴــﺔ ﺧــﻼل اﳌ ــﺪة اﶈ ــﺪدة ﻟﻴﺘﺴﻨﻰ ﻟـﻪ‬ ‫اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ‪ +‬ﻣﺪرﺳـﺔ أﺧــﺮى ﺑﺪﻳﻠﺔ‪ ،‬و‪ +‬ﺣــﺎل رﻏﺒﺔ‬ ‫إدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻗـﺘـﺼــﺎر اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻋــ ﺷــﺎﺷــﺔ ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫اﳌﺪرﺳﺔ ا‪/‬ﻫﻠﻴﺔ ﺗﺘﻮ‪ D‬إدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﺿﻊ ﺻﻔﺮ ‪+‬‬ ‫ﺷــﻮاﻏــﺮ اﳌــﺪرﺳــﺔ وﻣــﻦ ﺛـﻢ ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻟﺘﻜﻮن‬ ‫ﺻـﻼﺣﻴﺘﻪ ﻟﺪى ﻣﺴﺘﺨﺪم ﻗﺎﺋﺪ اﳌﺪرﺳﺔ ﻟﻀﻤﺎن ﺗﺴﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮم اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ ; E 6' .. M F0 w ./K 3‬‬

‫‪1‬‬

‫اﺷ‪.‬ﻃﺖ اﻟــﻮزارة ﻋﻠﻰ اﻟﺮاﻏﺒﲔ ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ أﻃﻔﺎﻟﻬﻢ‬ ‫‪ +‬ﻓﺌﺔ رﻳﺎض ا‪/‬ﻃﻔﺎل ﻣﻦ أﻛﻤﻞ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات و‪B‬‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ ﺳﻦ اﻟﺴﺎدﺳﺔ‪ ،‬ﺷﺮﻳﻄﺔ أﻻ ﻳﺰﻳﺪ اﻟﻌﻤﺮ اﻟﺰﻣﻨﻲ‬ ‫ﻟﻠﻄﻔﻞ ﻋــﻦ ‪ ٦‬ﺳ ـﻨــﻮات ﻟﻠﻘﺒﻮل ‪ +‬ﺑــﺮاﻣــﺞ اﻟﺘﺪﺧﻞ‬

‫اﳌﺒﻜـﺮ‪ ،‬وﺣــﺪدت اﻟﻔ‪.‬ة اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﺴﺠﻴﻞ ﻛﻞ ﻋﺎم‬ ‫دراﺳﻲ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻲ اﻟﺜﺎ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺴﺒﻘﻪ وﻳﻐﻠﻖ ﺑﺘﺴﺪﻳﺪ اﻟﺸﻮاﻏﺮ ‪ +‬اﻟﺮوﺿﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﺗﻜﻮن أوﻟﻮﻳﺔ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﳌﻦ ﻳﺴﺠﻞ أو ًﻟﺎ‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫وأوﺻﺖ اﻟﻮزارة ﺑﻘﺒﻮل ا‪/‬ﻃﻔﺎل ﺣﺴـﺐ اﻟﻌﺪد اﶈﺪد اﻟـﺬي ﳝﻜﻦ اﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻪ ﺑﺎﻟﺮوﺿﺔ وأﻧﻪ ‪ +‬ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺰﻳﺎدة‬ ‫ﺗﻮﺿﻊ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﺎﻻﻧﺘﻈﺎر ﺣﺴﺐ أوﻟﻮﻳﺔ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ وﻻ ﻳﺸ‪.‬ط ﻟﻘﺒﻮل اﻟﻄﻔﻞ ‪ +‬أﺣﺪ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺮوﺿﺔ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻗﺪ أﻧﻬﻰ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺬي ﻗﺒﻠﻪ ﻣﻊ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﺴﻦ اﶈﺪد ﻟﻜﻞ ﻣﺴﺘﻮى‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫ﻣﺮﺧﺼﺔ دون اﳊﺎﺟﺔ ﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻣﻜﺘﺐ أو إدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ا‪/‬ﻫﻠﻲ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻗﻀﺖ اﻻﺷ‪.‬اﻃﺎت ﺑﻌﺪم ﻗﺒﻮل ا‪/‬ﻃﻔﺎل‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ ﺑﺎﳌﺪارس ا‪/‬ﺟﻨﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗــﺪ ّرس ﻣﻨﻬﺞ‬ ‫ﺟﺎﻟﻴﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﰎ ﺗﺨﺼﻴﺼﻪ ﻟﺘﻠﻚ اﳉﺎﻟﻴﺔ ﻋﻦ ﻏ ﻫﺎ‪.‬‬

‫وأﻛــﺪت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت ﻗﺒﻮل اﻟﻄﻔـﻞ ‪ +‬أﻗـﺮب روﺿـﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻟﺴﻜﻨﻪ أو ا‪/‬ﻗـﺮب ﳌﻘﺮ ﻋﻤﻞ واﻟﺪﺗﻪ أو ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌﻮﻟﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳُﻘﺒﻞ ا‪/‬ﻃﻔﺎل اﻟﺴﻌﻮدﻳﻮن ‪ +‬ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫رﻳ ــﺎض ا‪/‬ﻃ ـﻔــﺎل ‪ +‬أي ﻣــﺪرﺳــﺔ أﻫﻠﻴﺔ أو أﺟﻨﺒﻴﺔ‬

‫‪ 3 " -1 / U 5. (d E ( b‬‬ ‫• ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ ﺗﻮزﻳـﻊ اﻟﻄﻼب اﻟﻨﺎﺟﺤﲔ ﻣﻦ اﻟﺼﻒ اﻟﺴﺎدس اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ ﻋﻠﻰ اﳌﺪارس‬ ‫اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ واﻟﻄﻼب اﻟﻨﺎﺟﺤﲔ ﻣﻦ اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻟﺚ اﳌﺘﻮﺳﻂ ﻋﻠﻰ اﳌﺪارس اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ أوﺿﺢ‬ ‫اﻟﺪﻟﻴﻞ أن ذﻟﻚ ﻳﺘﻢ وﻓﻖ آﻟﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻠﺘﻮزﻳﻊ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺪﻳﺮي اﳌﺪارس‪ ،‬إذ ﻳﻘﻮم ﻛـﻞ ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ أو ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ ﺧــﻼل ا‪/‬ﺳﺒﻮع اﻟﺴﺎدس ﻣﻦ اﻟﻔﺼﻞ اﻟــﺪراﺳــﻲ اﻟﺜﺎ ‬ ‫ﺑﺎﻻﺟﺘﻤﺎع ﺑﻘﺎدة اﳌﺪارس اﻟﺘﻲ ﺳﻮف ﻳﺤﻮل اﻟﻄﻼب إﻟﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴـﻴﻖ ﻣﻊ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻟ‪.‬ﺗﻴﺐ إﺣﺼﺎﺋﻴﺔ ﻋﺪد اﻟﻄﻼب اﳌﺘﻮﻗﻊ ﳒﺎﺣﻬﻢ ﻣﻦ ﻣﺪرﺳﺘﻪ ‪ +‬اﻟﺪورﻳﻦ ا‪/‬ول واﻟﺜﺎ ‪،‬‬ ‫وإﺑﻼغ أوﻟﻴﺎء أﻣـﻮر اﻟﻄﻼب ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ ﻣﻠﻔﺎت أﺑﻨﺎﺋﻬﻢ إ‪ D‬ﻣﺪارﺳﻬﻢ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﻮف ﻳﺪرﺳﻮن ﺑﻬﺎ ‪ +‬اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ‬ ‫اﳌ ـﻘ ـﺒــﻞ‪ ،‬وﻳ ـﺘــﻢ ﲢــﻮﻳــﻞ ﻣـﻠـﻔــﺎت اﻟـﻄــﻼب‬ ‫اﻟﻨﺎﺟﺤﲔ إ‪ D‬اﳌــﺪارس اﻟﺘﻲ ﺳﻴﻨﻘﻠﻮن‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﺧ ــﺮوج ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟ ــﺪور ا‪/‬ول‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻣﻊ ﺣﺠﺰ ﻣﻘﺎﻋﺪ ﻟﻠﻄﻼب اﳌﻜﻤﻠﲔ‬ ‫‪ +‬اﻟﺪور ا‪/‬ول‪.‬‬ ‫• وﻗﻀﺖ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﻮزارة ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﳉﺎن ﻟﻠﻘﺒﻮل واﻟﺘﻮزﻳﻊ ﺗﺨﺘﺺ ﲟﻌﺎﳉﺔ‬ ‫أوﺿـ ــﺎع اﻟ ـﻄــﻼب اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳﺘﻌ~ ﻗﺒﻮﻟﻬﻢ‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺛــﻢ ﲢــﻮﻳـﻠـﻬــﻢ إ‪ D‬أﻗـ ــﺮب ﻣــﺪرﺳــﺔ‬ ‫ﳌﻘﺎر ﺳﻜﻨﻬﻢ ﻳﺘﻮﻓﺮ ﺑﻬﺎ ﺷﺎﻏﺮ ﻟﺘﺴﺠﻴﻠﻬﻢ‬ ‫واﻻﺳـﺘـﻔــﺎدة اﻟﻘﺼﻮى ﻣــﻦ ﻛﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎﻋﺪ‬ ‫اﳌﺘﺎﺣﺔ‪.‬‬

‫?;‪( C a (K 9+ V4 Q = ! ) M.‬‬ ‫• ﺣـ ـ ــﻮل آﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ ﺗــﺴــﺠــﻴ ــﻞ اﻟ ــﻄـــﻼب‬ ‫اﳌﺴﺘﺠﺪﻳﻦ )ﺳﻌﻮدﻳﲔ وﻏــ ﺳﻌﻮدﻳﲔ(‬ ‫‪ +‬ﻣــﺪارس اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم أﻛﺪت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺴــﺆوﻟـﻴــﺔ و ا‪/‬ﻣ ـ ــﺮ ‪ +‬ﺗﺴـﺠﻴﻞ‬ ‫اﺑﻨـﻪ ﺣﺴﺐ اﳌﻮاﻋﻴﺪ اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﲢﺪد ‪+‬‬ ‫ﻧﻈﺎم ﻧﻮر‪ ،‬وﻃﺒﺎﻋﺔ أﳕﻮذج اﻟﻜﺸﻒ اﻟﻄﺒﻲ‬ ‫ﻓــﻮر إﻧـﻬــﺎء ﺗﻌﺒﺌﺔ ﻃﻠﺐ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﳌﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺼﺤﻴﺔ اﳌﺪرﺳﻴﺔ أو اﳌﺴﺘﺸـﻔﻰ أو‬ ‫اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺼﺤﻲ اﳊﻜﻮﻣﻲ أو ا‪/‬ﻫﻠﻲ ‪b‬ﺟﺮاء‬ ‫اﻟﻔﺤﺺ‪.‬‬ ‫• وﺣـ ــﺪدت ا ﻟ ـﻴــﺔ ﻋـ ــﺪدًا ﻣــﻦ اﳊ ــﺎﻻت‬ ‫اﻟــﺘ ــﻲ ﻳ ـﻘ ـﺒــﻞ ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ اﻟ ـﻄ ــﺎﻟ ــﺐ اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﺠــﺪ ‪+‬‬ ‫اﳌــﺪارس اﳌﺰدﺣﻤﺔ وﻏ اﳌﺰدﺣﻤﺔ إذ ﻳﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟ ـﻄــﺎﻟــﺐ ﺗـﻠـﻘــﺎﺋـ ًﻴــﺎ ‪ +‬ﺣ ــﺎل ﻛــﺎﻧــﺖ اﳌــﺪرﺳــﺔ‬ ‫ﻏ ﻣﺰدﺣﻤﺔ وﻳﺘﻮ‪ D‬و ا‪/‬ﻣــﺮ اﺳﺘﻜﻤﺎل‬

‫ﺑﻘﻴﺔ إﺟ ــﺮاءات اﻟﻜﺸﻒ اﻟﻄﺒﻲ ﻣﻊ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﲢﻤﻴﻠﻪ إﻟﻜ‪.‬وﻧﻴًﺎ ‪ +‬اﻟﻨﻈﺎم دون اﳊﺎﺟﺔ‬ ‫ﳌﺮاﺟﻌﺔ اﳌﺪرﺳﺔ ﻟﺘﻘﺪﱘ ا‪/‬ﺻﻞ إﻻ ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ وإذا ﺗﻌﺬر ذﻟﻚ ﻳﻠﺰم ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ ﺧﻼل اﻟﻔ‪.‬ة اﶈﺪدة‪ ،‬أﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ً‬ ‫)ﻣﺸﺮوﻃﺎ(‬ ‫اﳌﺪرﺳﺔ ﻣﺰدﺣﻤﺔ ﻓﻴﻜﻮن اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫وﻳﺘﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻄﻠﺐ ﺑﻌﺪ وﺻﻮل رﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إ‪ D‬ﺟﻮال و ا‪/‬ﻣﺮ ﻟﻴﺘﻮ‪ D‬ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺗﻌﺒﺌﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺜﺒﺖ أﺣﻘﻴﺘﻪ ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ اﺑﻨﻪ‬ ‫‪ +‬ﻣﺪرﺳﺔ اﳊﻲ اﳌﺰدﺣﻤﺔ وإﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﲢﻤﻴﻞ‬ ‫ا‪/‬وراق اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ ﻛـ)إﺛﺒﺎت اﻟﺴﻜﻦ‪ -‬وﻏ ﻫﺎ‬ ‫ﻣﻦ ا‪b‬ﺛﺒﺎﺗﺎت ا‪/‬ﺧﺮى اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ ‪ +‬اﻟﻨﻈﺎم(‬ ‫وإذا ‪ B‬ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﲢﻤﻴﻞ ا‪/‬وراق اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ‬ ‫ﻳﺘﻮﺟﺐ ﻋﻠﻴﻪ إﺣﻀﺎرﻫﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻔ‪.‬ة اﶈﺪدة‪.‬‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫أﺧﺒﺎر‬

‫‪3‬‬ ‫ '& ‪ ( ) - ! "#$%‬‬

‫»اﻟﻀﻤﺎن اﻟﺼﺤﻲ« ﻳﻨﻔﻲ إدراج ﺟﺮاﺣﺎت »اﻟﺴﻤﻨﺔ« ﺿﻤﻦ اﻟﺘﺄﻣﲔ‬ ‫‪ - + 4 _ #‬‬

‫ﻧﻔﻰ اﳌﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﺠﻤﻟﻠﺲ اﻟﻀﻤﺎن‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ ﻳﺎﺳﺮ اﳌﻌﺎرك‪ ،‬ﺻﺤﺔ ﻣﺎ ﰎ ﺗﺪاوﻟﻪ‬ ‫ﻣــﻦ إدراج ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺴﻤﻨﺔ ﺿـﻤــﻦ وﺛﻴﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﲔ اﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬وﻗﺎل "إن ﻣﺎ ﻧﺸﺮ ﺑﺈﺣﺪى‬ ‫اﻟـﺼـﺤــﻒ ﻏــ ﺻـﺤـﻴــﺢ‪ ،‬ﻣــﺆﻛ ـﺪًا ﺑــﺄﻧــﻪ ﺣﺘﻰ‬ ‫ا ن ‪ B‬ﻳـﺼــﺪر أي ﺷــﻲء ﻳﺨﺺ ﺟــﺮاﺣــﺎت‬ ‫اﻟﺴﻤﻨﺔ‪ .‬وأوﺿــﺢ اﳌﻌﺎرك‪ :‬ﺗﻠﻘﻴﻨﺎ ﻃﻠﺒًﺎ ﻣﻦ‬ ‫إﺣﺪى اﳉﻬﺎت ‪b‬دراج أﻣﺮاض اﻟﺴﻤﻨﺔ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﻊ وﺛﻴﻘﺔ اﻟﺘﺄﻣﲔ‪ .‬وأﺿﺎف‪ :‬ﺑﻌﺪ أن ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﺰوﻳﺪﻧﺎ ﺑﺎﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﳌﺴﺘﻔﻴﻀﺔ ﻋﻦ ﺣﺎﻻت‬ ‫اﻟﺴﻤﻨﺔ وﻧﻮﻋﻴﺘﻬﺎ وﻣ ــﺪى اﳊــﺎﺟــﺔ اﳌﺎﺳﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﺳﻴﺘﻢ دراﺳــﺔ اﻟﻨﻈﺎم واﻟﻼﺋﺤﺔ وﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣ ــﺪى ﻓــﺎﺋــﺪة وإﻳ ـﺠــﺎﺑ ـﻴــﺎت إدراج ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺴﻤﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﻮق اﻟﺘﺄﻣﲔ اﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬ﻣﺸ ًا‬ ‫إ‪ D‬أن §ﻠﺲ اﻟﻀﻤﺎن اﻟﺼﺤﻲ ﻳﻘﻮم ﻛﻞ‬ ‫ﺛﻼث ﺳﻨﻮات ﺑﺈﻋﺎدة دراﺳــﺔ ﻻﺋﺤﺔ اﻟﺘﺄﻣﲔ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻫﺎ ﻟﺘﻜﻮن ﻣﺘﻮاﻛﺒﺔ ﻣــﻊ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫ﺳﻮق اﻟﺘﺄﻣﲔ اﻟﺼﺤﻲ‪.‬‬

‫‪ ٣٢‬دوﻟﺔ ﺗﻄﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺮﺑﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل زراﻋﺔ اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟﺠﺬﻋﻴﺔ‬ ‫‪ - +' $‬‬ ‫اﻟـ ــﺪو اﻟــﺮاﺑــﻊ ﻟﻠﺸﺒﻜﺔ اﻟـﻌــﺎﳌـﻴــﺔ ﻟــﺰراﻋــﺔ ﻧـﺨــﺎع اﻟﻌﻈﻢ‬ ‫واﳋﻼﻳﺎ اﳉﺬﻋﻴﺔ اﻟــﺬي ﻳﻨﻈﻤﻪ ﺑﻌﺪ ﻏﺪ ا‪/‬ﺣــﺪ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﺗﻌﺮض اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣــﻊ دول ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳌﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ وﻣﺮﻛﺰ ا‪/‬ﺑﺤﺎث ﲟﻘﺮ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮق ا‪/‬وﺳﻂ وﺷﻤﺎل أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﲡﺎرﺑﻬﻢ ‪§ +‬ﺎل زراﻋﺔ ‪ +‬اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫وﻳﺸﻬﺪ اﳌﺆﲤﺮ اﻟﺬي ﻳﺴﺘﻤﺮ ﻟﺜﻼﺛﺔ أﻳﺎم‪ ،‬ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻧـﺨــﺎع اﻟﻌﻈﻢ واﳋــﻼﻳــﺎ اﳉــﺬﻋـﻴــﺔ ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺧــﻼل اﳌﺆﲤﺮ‬

‫‪ ١٠٠‬ﻣﺘﺤﺪث ﳝﺜﻠﻮن ‪ ٣٢‬دوﻟــﺔ ﻣﻦ اﺨﻤﻟﺘﺼﲔ ‪§ +‬ﺎل‬ ‫زراﻋــﺔ ﻧﺨﺎع اﻟﻌﻈﻢ واﳋﻼﻳﺎ اﳉﺬﻋﻴﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺪﻣﻮا ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺮاﻛﺰ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺮاﺋﺪة ‪ +‬ﻫﺬا اﺠﻤﻟﺎل ﻣﻦ أوروﺑﺎ وأﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫ﺑﻬﺪف ﺗﻌﺰﻳﺰ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺎ ﻟﺪى دول اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ إﻣﻜﺎﻧﺎت‬ ‫واﳌﺸﺎرﻛﺔ ‪ +‬ا‪/‬ﺑﺤﺎث وا‪b‬ﻃﻼع ﻋﻠﻰ آﺧﺮ اﳌﺴﺘﺠﺪات‪.‬‬

‫‪ ١٫٢‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﻮﻇﻒ ﺣﻜﻮﻣﻲ‪ ..‬وﺳﻠﻢ وﻇﺎﺋﻒ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ اﳌﻘﺪﻣﺔ‬

‫وﻇﻴﻔﺔ‪ .‬وﻗــﺎﻟــﺖ اﻟ ــﻮزارة إن ﻫﻨﺎك ‪ ١٫٢٤٩٫٧٩٥‬ﻣﻮﻇ ًﻔﺎ‬ ‫ ‪ $ – : * V5‬‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻴًﺎ ﺳﻌﻮدﻳًﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ ‪ ٤٢٨‬أﻟﻔﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﻠﻢ اﳌﻮﻇﻔﲔ اﻟﻌﺎم‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ وزارة اﳋــﺪﻣــﺔ اﳌــﺪﻧـﻴــﺔ ﻋــﻦ وﺟ ــﻮد أﻛــ~ ﻣﻦ و‪ ٥٤‬أﻟ ًﻔﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﻠﻢ اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﲔ و‪ ١٧٣٦‬ﻋﻠﻰ ﺳﻠﻢ اﻟﻘﻀﺎة‬ ‫‪ ١٫٢‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﻮﻇﻒ ﺑﺎﻟﺪوﻟﺔ ﻋﺎم ‪ ١٤٣٨‬ﻫـ ﺣﺴﺐ اﻟﺴﻼ‪ B‬و‪ ٣٨‬أﻟ ًﻔﺎ ﺑﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ‪ +‬اﳉﺎﻣﻌﺎت و‪ ٥٠١‬أﻟﻒ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑـ ‪ ٥٠٤‬آﻻف ﺳﻠﻢ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ و‪ ١١‬أﻟ ًﻔﺎ ﺑﺎﳋﻄﻮط اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬

‫وﻳﻮﺟﺪ ‪ ٢٥‬أﻟ ًﻔﺎ ﻣﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ ﻋﻠﻰ ﺳﻠﻢ اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ و‪ ١٩٨٠‬ﲟﺆﺳﺴﺔ اﻟﻨﻘﺪ و‪ ١٠٨‬آﻻف ﻋﻠﻰ ﺳﻠﻢ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ و‪ ٢٣١٧‬ﻋﻠﻰ ﺳﻠﻢ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻻدﻋﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎم‪ .‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻮﺟﺪ أﻛ~ ﻣﻦ ‪ ٦٦‬أﻟ ًﻔﺎ ﻣﻦ ﻏ اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﻋﻠﻰ ﺘﻠﻒ اﻟﺴﻼ‪ B‬اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‬

‫ "‪ m i ) W & 6 & 4i7 B ;% E 5 0 E :‬‬

‫‪P -K C% $ > K‬‬ ‫‪S a l e m_ s a h a b @ h o t m a i l . c o m‬‬

‫ﻣﻌﺎد‪ :‬ﻣﺸﺎﻫﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺐ ﺧﲑ‬ ‫اﳌﺴﺎﺟﺪ!‬ ‫»ﻣ ـﻌــﺎد«‪ ،‬ﻋـﻨــﻮان آﺧــﺮ إﺻ ــﺪار ﳌـﻌــﺎ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﺑﻜﺮي‬ ‫ﻋﺴﺎس )وﻋﺴﻰ أ ﱠﻻ ﻳﻜﻮن ا‪/‬ﺧ ــ (‪ ،‬أﻫــﺪا ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻨﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﺄﻧﺎ ﻟﻪ ﻣﻦ اﻟﺸﺎﻛﺮﻳﻦ‪ .‬واﻟﻜﺘﺎب §ﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﳌﻘﺎﻻت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺳﻄﺮﻫﺎ ﻗﻠﻢ ا‪/‬خ اﻟﺬي ﻛﺎن زﻣﻴ ًﻼ ﻗﺮﻳﺒًﺎ ﻗﺒﻞ أن ﻳﻨﺘﻘﻞ ﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫أم اﻟـﻘــﺮى ‪ +‬ﻣﻜﱠﺔ اﳌﻜ ﱠﺮﻣﺔ ﻣــﺪﻳـﺮًا ﻟﻬﺎ ﻗــﺪﻳ ـﺮًا‪ .‬وﻣــﻦ ﺟﻤﻴﻞ‬ ‫اﻟﺼﺪﻓﺔ أ ﻗﺪ ﱠ‬ ‫اﻃﻠﻌﺖُ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻈﻢ ﻫﺬه اﳌﻘﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﻧﺸﺮﻫﺎ‬ ‫‪ +‬ﻫﺬه اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ اﻟﻐ ﱠﺮاء وﻓﺎء ﺑﺠﺰء ﻳﺴ ﻣﻦ ﺣﻖ اﻟﺒﻘﻌﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻫﺮة واﳌﺪﻳﻨﺔ اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ ﻣﻜﱠﺔ اﳌﻜ ﱠﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﻜﺮي ﻋــﺎش ‪ +‬أﻛﻨﺎف اﻟﺒﻠﺪ اﳊ ــﺮام‪ ،‬ﻓﻴﻪ‬ ‫وُﻟﺪ‪ ،‬وﻓﻴﻪ ﻧﺸﺄ‪ ،‬وﻻ أﺣﺴﺒﻪ ﻗﺪ ﺗﺮﻛﻬﺎ إ ﱠﻻ أﻳﺎم دراﺳﺘﻪ اﻟﻌُﻠﻴﺎ‬ ‫‪ +‬ﺧﺎرج اﻟﻮﻃﻦ‪ .‬وﺣﺘﱠﻰ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن زﻣﻴ ًﻼ ‪ +‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ B ،‬ﻳﻘﻄﻦ ﺟ ـﺪﱠة‪ ،‬وإ ﱠﻧﻤﺎ ﻛــﺎن ﺿﻴ ًﻔﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﻐﺪو‬ ‫وﻳﺮوح‪.‬‬ ‫واﳌﻘﺼﻮد ﺑــ«اﳌـﻌــﺎد« ﻫﻮ اﳌﻮﻃﻦ ا‪/‬ول ﻟﻠﻨﺒﻲ ‪-‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم‪ -‬إذ ﱠ‬ ‫ﺑﺸﺮه رﺑ‪Â‬ﻪ ﻓﻴﻤﺎ أﻧﺰل ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ اﻟﻮﺣﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺎل ﺟ ﱠﻞ ﻣﻦ ﻗﺎﺋﻞ‪ِ ) :‬إنﱠ ا ﱠﻟﺬِ ي َﻓ َﺮ َ‬ ‫ض َﻋ َﻠ ْﻴ َﻚ اﻟْ ُﻘ ْﺮآنَ َﻟ َﺮاد َ‪Â‬ك ِإ َﻟ ‪Ï‬ﻰ‬ ‫وﺣﺎﺟﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻋﺎد إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫َﻣﻌَﺎدٍ(‪ ،‬ﻓﻌﺎد إﻟﻴﻬﺎ ﻣﻌﺘﻤﺮًا وﻣﻨﺘﺼﺮًا‬ ‫ًّ‬ ‫ﺣﻤﺎﻣﺔ ﺳﻼم‪ ،‬وﳕﻮذﺟً ﺎ ﻟﻠﻌﻔﻮ ‪ B‬ﺗﺒﻠﻐﻪ اﻟﺒﺸﺮﻳﱠﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪،‬‬ ‫وﻟﻦ ﺗﺒﻠﻐﻪ ﻣﻦ ﺑﻌﺪ‪ ،‬إذ ﻗﺎل ‪/‬ﻫﻞ ﻣﻜﱠﺔ ﺑﻌﺪ أن أﻇﻔﺮه ا‪ ¥‬ﺑﻬﻢ‪:‬‬ ‫)اذﻫﺒﻮا ﻓﺄﻧﺘﻢ اﻟﻄﻠﻘﺎء(‪.‬‬ ‫و‪ +‬ﻣﻘﺪﱢﻣﺔ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺘﻲ ﱠ‬ ‫ﺳﻄﺮﻫﺎ ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ ﻛﺒﺎر‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻲ اﳊﻜﻤﻲ ﻣﺎ ﻳﻐﻨﻲ ﻋﻦ اﻟﺘﻘﺮﻳﻆ‬ ‫واﻟ ـﺜ ـﻨــﺎء‪ ،‬ﻓـﻘــﺪ أﺣـﺴــﻦ وأﺟ ـﻤــﻞ وأوﻓـ ــﻰ‪ .‬ﻟـﻜــﻦ رﲟ ــﺎ زدتُ ‪،‬‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻓﺴﻄﺮتُ إﻋﺠﺎﺑﻲ ﺑﻬﻤﱠﺔ ﻣﻌﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر‪ ،‬اﻟــﺬي ‪ B‬ﺗﺴﺘﻄﻊ‬ ‫ﻣﺸﺎﻏﻞ اﳉﺎﻣﻌﺔ وﻫﻤﻮﻣﻬﺎ وﻏﻤﻮﻣﻬﺎ أن ﺗﺰاﺣﻢ ﻫﻮاﻳﺘﻪ‬ ‫‪ +‬اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ا‪/‬ﻧﻴﻘﺔ ﻋﻦ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻓﻴﻌﺔ‪ ،‬ذات اﻟﻘﺪر اﳉﻠﻴﻞ‬ ‫واﳌﻘﺎم اﻟﻌﻠﻲ‪.‬‬ ‫و‪ +‬ﺛـﻨــﺎﻳــﺎ اﳌــﻘ ــﺎﻻت ﺗــﺎرﻳــﺦ وﻣــﻌ ــﺎرف وﻣـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت‬ ‫ﻣﻨﺴﻮﺟﺔ ﺑﻘﻠﻢ ﺑﻠﻴﻎ وأدب رﻓﻴﻊ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﻣﺸﺎﻋﺮ ﺷﺨﺼﻴﱠﺔ‬ ‫وﻋﺎﻃﻔﻴﱠﺔ ووﺟﺪاﻧﻴﱠﺔ ﺗﻌﻜﺲ ﺟﺰءًا ﻣﻦ ارﺗﺒﺎط اﻟﻜﺎﺗﺐ ﺑﺄوﱠل‬ ‫ﺑﻴﺖ ‪ +‬ا‪/‬رض‪ ،‬وﺑﺄﻃﻬﺮ ﺑﻘﻌﺔ ‪ +‬اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ‪ .‬وﺣُ ــﻖ ‪/‬ﺑﻲ‬ ‫ﻣﻌﺘﺰ أن ﻳُﻐﺒﻂ‪ ،‬وﻫﻨﻴ ًﺌﺎ ﻟﻪ ﻫﺬا اﻟﻌﺸﻖ ‪ /‬ﱢم اﻟﻘﺮى ‪-‬ﺣﻔﻈﻬﺎ‬ ‫ا‪.-¥‬‬ ‫وﳑﱠﺎ ﻳُﺸﺎر إﻟﻴﻪ وﻳﺴﺘﺤﻖ ا‪b‬ﺷــﺎدة ﺗﺮﺟﻤﺔ ﻣﻀﻤﻮﻧﻪ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ إ‪ D‬اﻟﻠﻐﺔ ا‪b‬ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻴﻜﻮن زادًا ﻟﻠﺬﻳﻦ‬ ‫ﻻ ﻳﺤﺴﻨﻮن اﻟﻨﻄﻖ ﺑﻠﺴﺎن اﻟﻀﺎد‪ .‬و‪ +‬اﻟﻜﺘﺎب ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺻﻮر‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ اﳌﺸﺎﻫﺪ ﻣﻦ ﻣﻜﱠﺔ واﳌﺸﺎﻋﺮ‪.‬‬ ‫ﺷﻜﺮًا ﻣ ﱠﺮة أﺧﺮى ﻟﻠﻤﺆ ﱢﻟﻒ واﻟﻜﺎﺗﺐ واﻟﺼﺪﻳﻖ اﻟﺼﺪوق‪.‬‬

‫ ‪?@ 1 9 ?@ ( ) A9 $ / 'B SMS .% C.% =B D "9 CE <4‬‬ ‫ > ‪(Zain) F(Mobily) * F(Stc) * G H - .‬‬

‫‪ôŔŇîüĿí‬‬

‫ ‪ -‬‬ ‫) '&‪ ! " #! ! # ( $ %‬‬

‫ ‬

‫اﳍﻴﺌﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‬

‫ ‬

‫‪@mbalilah‬‬

‫‪mazen@oxfordea.com‬‬

‫ﺑﻌﺪ أن ﺻ ــﺪرت ﺑﻬﺎ ﻣﻮاﻓﻘﺔ ‪N‬ﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء‪،‬‬ ‫ﻋـﻘــﺪت وزارة ا‪R‬ﺳ ـﻜــﺎن ورﺷ ــﺔ ﻋﻤﻞ ﺑﻐﺮﻓﺔ ﺟ ـﺪﱠة‪،‬‬ ‫ﺿﻤّﺖ ﻋﺪدًا ﻣﻦ اﳋ@اء اﻟﻌﻘﺎرﻳﲔ واﳌﻄﻮﱢ رﻳﻦ‪ ،‬ﲢﺖ‬ ‫ﻋﻨﻮان‪) :‬اﻟــﺪور اﳌﺄﻣﻮل ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﱠﺔ ﻟﻠﻌﻘﺎر(‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺘﻠﻤﱠﺲ ﺳﺒﻞ ﲢﻘﻴﻖ اﻟﻬﺪف اﻟﺬي ُأﻧﺸﺌﺖ ﻣﻦ أﺟﻠﻪ‪.‬‬ ‫ﻛﺸﻔﺖ وزارة ا‪R‬ﺳﻜﺎن ﻋﻦ ﺗﻮﺟ‪ e‬ﻪ ﻟﻨﻘﻞ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻬﺎم ﻣﻦ وزارة ا‪R‬ﺳﻜﺎن‪ ،‬ﻟﺘﺼﺒﺢ ﲢﺖ ﻣﻈﻠﺔ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎر‪ ،‬أﺑﺮزﻫﺎ رﺳــﻮم ا راﺿــﻲ اﻟﺒﻴﻀﺎء‪ ،‬واﻟﺒﻴﻊ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﳋ ــﺎرﻃ ــﺔ‪ ،‬واﲢـ ــﺎد اﳌـ ــﻼك‪ ،‬وﻓ ــﺮز اﻟــﻮﺣــﺪات‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرﻳﱠﺔ‪ ،‬وﻛﻠﻬﺎ ﻣﻬﺎم‪ ،‬أﻗﺮب ﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﻘﺎر‪،‬‬ ‫أﻛــ‪ l‬ﻣﻨﻬﺎ ﻟ ــﻮزارة ا‪R‬ﺳـﻜــﺎن‪ ،‬وﺳــﻮف ﺗﻀﻊ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬اﻟﺸﺮوط واﳌﻮاﺻﻔﺎت واﻟﺘﺼﺎرﻳﺢ اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫ﻟﻜﺎﻓﺔ ﳑﺎرﺳﻲ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﻌﻘﺎري‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻟﻦ ﻳﻌﻤﻞ ‪o‬‬ ‫اﻟﻌﻘﺎر إ ﱠﻻ ﻣَﻦْ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺗﺮﺧﻴﺺ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫اﳌ ــﻮﺿ ــﻮع ﻗـ ــﺪﱘ ﺑـ ــﺪأ ﻣ ــﻦ ﻋ ـﺸــﺮ ﺳـ ـﻨ ــﻮات ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻮرى‪ ،‬ن ﺳﻮق اﻟﻌﻘﺎر اﻟﺴﻌﻮدي‪ ،‬ﻳُﻌ ‪e‬ﺪ واﺣﺪًا‬ ‫ﻣﻦ أﺿﺨﻢ ا ﺳــﻮاق اﻟﻌﻘﺎرﻳﱠﺔ ‪ o‬اﻟﺸﺮق ا وﺳﻂ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺒﻠﻎ ﺣﺠﻤﻪ ﺣــﻮا‪ I‬ﺗﺮﻳﻠﻴﻮ} رﻳــﺎل‪ ،‬وﻫﻨﺎك‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ ﻛـﺒــ ة ﻣــﻦ اﳌــﻮاﻃـﻨــﲔ ﻻ ﳝﻠﻜﻮن ﻣﺴﺎﻛﻨﻬﻢ‬ ‫اﳋــﺎﺻــﺔ‪ ،‬وﻣــﻊ ارﺗـﻔــﺎع أﺳﻌﺎر ا راﺿ ــﻲ‪ ،‬وارﺗﻔﺎع‬ ‫ا‪R‬ﻳـﺠــﺎرات‪ ،‬وﻋــﺪم وﺟــﻮد أﻧﻈﻤﺔ أو ﻟﻮاﺋﺢ ﺗﻀﺒﻂ‬ ‫اﻟـﻌــﻼﻗــﺔ ﺑــﲔ ﻣــﺎﻟــﻚ اﻟـﻌـﻘــﺎر واﳌـﺴـﺘــﺄﺟــﺮ‪ ،‬ﺳ ــﻮاء ‪o‬‬ ‫اﻟﺴﻜﻦ اﻟﺸﺨﺼﻲ‪ ،‬أو اﶈﻼت واﳌﻜﺎﺗﺐ اﻟﺘﺠﺎرﻳﱠﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﻜﻮن دور اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣﻔﺼﻠ ّﻴًﺎ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬أن ﲢﺴﻢ ﻋﺪدًا ﻣﻦ اﳌﻠﻔﺎت‬ ‫اﻟﺴﺎﺧﻨﺔ‪ ،‬ﻟﻠﺘﻔﺮﻳﻖ ﺑﻴﻨﻬﺎ وﺑــﲔ وزارة ا‪R‬ﺳـﻜــﺎن‪،‬‬ ‫وﲢــﺪﻳــﺪ ﻣﺴﺆوﻟﻴﱠﺎت ﻛـ ﱟـﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ؛ نﱠ اﳌﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟ ـﻜــ@ى ﻟــ ﺳ ـﻜــﺎن واﻟ ـﺼ ـﻨــﺪوق اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎري ﻻزاﻟ ــﺖ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑ ــﻮزارة ا‪R‬ﺳـﻜــﺎن‪ ،‬وﲢﻘﻴﻖ ﺣﻠﻢ اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫ﺑﺎﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻦ اﳌﻨﺎﺳﺐ‪ ،‬ﺑﺈﺣﺪى اﳌﺸﺘﻘﺎت‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﱠﺔ اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬وﺑﺎﳌﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﻫﻨﺎك أﻣــﻮر ﻳﻮﻣﻴﱠﺔ‬ ‫ﲢﺘﺎج ﻧﻈﻤﺔ وﻣﻌﺎﻳ ‪ ،‬وﺗــﻼﻣــﺲ ﺣﻴﺎة اﻟﻨﺎس‪،‬‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﺗﺨﺘﺺ ﺑﻬﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﱠﺔ اﻟﻮﻟﻴﺪة‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫أﻫﻤﻬﺎ ﲢﻮﻳﻞ ﻧﻈﺎم )إﻳﺠﺎر( ا‪R‬ﻟﻜ‪5‬و} إﻟﻴﻬﺎ؛ ﱠﻧﻪ‬ ‫ﻳﺨﺘﺺ ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ اﳌﺎﻟﻚ واﳌﺴﺘﺄﺟﺮ‪ ،‬وﻳﺮﻓﻊ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﱠﺔ ﱟ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﲡﺎه ا ﺧﺮ‪.‬‬ ‫‪#‬اﻟﻘﻴﺎدة_ﻧﺘﺎﺋﺞ_ﻻ_ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫إذا أردتَ ــﺮﺟــﺎت ﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻳﺠﺐ أن ﺗﺼﻨﻊ‬ ‫ﻣﺪﺧﻼت ﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫ ‪*+ #, . *+ ( ) /. 0& 1 SMS # 2 32 41 5 . 36 78‬‬ ‫ = ‪(Zain) 9(Mobily) : 9(Stc) :$ ; < # 2‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬

‫ﻣﻜﺘﺐ اﳌﺴﺎﻋﺪات اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﻳﻌﻘﺪ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ ﺑﻤﺮﻛﺰ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﻟﻺﻏﺎﺛﺔ‬ ‫ ‪ -‬‬

‫ﻋﻘﺪ ﻣﻜﺘﺐ ﺗﻨﺴﻴﻖ اﳌﺴﺎﻋﺪات ا‪R‬ﻏﺎﺛﻴﺔ وا‪R‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﳌﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ‪N‬ﻠﺲ اﻟـﺘـﻌــﺎون ﻟ ــﺪول اﳋﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ إ‪ I‬اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ أﻣــﺲ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺘﺎﺳﻊ ﲟﺮﻛﺰ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﻟ ﻏﺎﺛﺔ‬ ‫وا ﻋﻤﺎل ا‪R‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﰎ ﺧــﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻋــﺮض ﻣﺎ ﰎ ﺗﻘﺪﳝﻪ ﻣﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪات‬ ‫إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أﻋﻀﺎء ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺧﻼل اﻟﺸﻬﺮ اﳌﺎﺿﻲ‬ ‫وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ‪ o‬اﻟﻴﻤﻦ ﺧﻼل اﻟﻔ‪5‬ة‬ ‫اﳌﻘﺒﻠﺔ‪ .‬واﺳﺘﻤﻊ اﳌﺸﺎرﻛﻮن ‪ o‬اﻻﺟﺘﻤﺎع إ‪ I‬ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺷﺎﻣﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟ ﻏﺎﺛﺔ ‪ o‬اﻟﻴﻤﻦ ﻋﻦ اﻟﻮﺿﻊ ا‪R‬ﻧﺴﺎ} وﺳ ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ا‪R‬ﻏﺎﺛﻴﺔ اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ دول اﺠﻤﻟﻠﺲ ﻟﻠﻴﻤﻦ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إ‪I‬‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻋﻦ ﻣﻠﻒ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وﻣﺎ ﰎ ﺗﻨﻔﻴﺬه ‪ o‬ﻫﺬا اﳌﻠﻒ‪.‬‬ ‫وﺛﻤﱠﻨﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟ ﻏﺎﺛﺔ اﻟــﺪور اﻟﻜﺒ اﻟــﺬي ﻳﻘﺪﻣﻪ‬ ‫اﳌﻜﺘﺐ‪.‬‬

‫أﻣﻴﺮ ﻣﻜﺔ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﺪﻳﺮ ﻓﺮع وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ – ‬

‫اﻟـﺘـﻘــﻰ ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟـﺴـﻤــﻮ اﳌﻠﻜﻲ‬ ‫ا ﻣ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻣﺴﺘﺸﺎر ﺧﺎدم‬ ‫اﳊ ــﺮﻣ ــﲔ اﻟ ـﺸــﺮﻳ ـﻔــﲔ أﻣ ــ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ‪ o‬ﻣﻘﺮ ا‪R‬ﻣ ــﺎرة ﺑﺠﺪة‬ ‫ﻣﺆﺧﺮًا‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﻓﺮع وزارة اﳋﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺴﻔ ﺟﻤﺎل أﺑﻮ اﳋﻴﻮر‪،‬‬ ‫واﳌﻨﺪوب اﻟﺪاﺋﻢ ﻟﺪى ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ا‪R‬ﺳﻼﻣﻲ اﻟﺴﻔ ﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﻃﻴﺐ‬ ‫اﻟ ـﻠــﺬﻳــﻦ ﻗــﺪﻣــﺎ ﻟ ـﻠ ـﺴــﻼم ﻋ ـﻠــﻰ ﺳـﻤــﻮه‬ ‫ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ ﺗﻌﻴﻴﻨﻬﻤﺎ ‪ o‬ﻣﻨﺼﺒﻴﻬﻤﺎ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪﻳﻦ ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـﺪّم ﺳ ـﻤــﻮه ﺷ ـﻜــﺮه وﺗـﻘــﺪﻳــﺮه‬

‫اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺧﻼل اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬

‫ﻟﻠﺴﻔ ﻃـﻴــﺐ ﻧـﻈــ ﺟ ـﻬــﻮده أﺛـﻨــﺎء أﺑﻮ اﳋﻴﻮر ﲟﻨﺎﺳﺒﻪ ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ ﻣﺪﻳﺮًا‬ ‫ﻓــ‪5‬ة ﻋﻤﻠﻪ ﻣﺪﻳﺮًا ﻋﺎﻣﺎ ﻟﻔﺮع وزارة ﻋﺎﻣ َﺎ ﻟﻠﻔﺮع‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴًﺎ ﻟﻬﻤﺎ ﻣﺰﻳﺪًا ﻣﻦ‬ ‫اﳋﺎرﺟﻴﺔ ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻣﻬﻨ ًﺌﺎ اﻟﺴﻔ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟﻨﺠﺎح‪.‬‬

‫رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻨﻴﺠﺮ ﻳﻐﺎدر ﺟﺪة‬

‫أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ ﻳﻔﺘﺘﺢ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫»ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻳﻨﺒﻊ« ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻳﻨﺎﻳﺮ‬ ‫ ‪ -‬‬

‫ﻳﺮﻋﻲ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا ﻣ ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺸﻬﺮ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﺑﻴﻨﺒﻊ‪ ،‬وﺷ ــﺪد ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ واﻟ‪5‬اث اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﺎﶈﺎﻓﻈﺔ‬

‫ا ﻣ ﻣﺸﻌﻞ ﻣﻮدﻋﺎ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﻴﺠﺮ‬

‫ ‪ -‬‬

‫ﺳــﺎﻣــﺮ اﻟـﻌـﻨـﻴـﻨــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ اﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻻﻟـ ـﺘ ــﺰام‬ ‫ﺑﺎﳌﻮاﻋﻴﺪ اﶈ ــﺪدة ﻟﻠ@اﻣﺞ واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ رؤﺳﺎء اﻟﻠﺠﺎن ﺑﺮﻓﻊ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻳﻮﻣﻲ‬ ‫ﻟﻌﻤﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻟﺘﻔﺎدي اﻟﺴﻠﺒﻴﺎت‪ ،‬ﻣﺸ ا‬ ‫ا‪ I‬ان اﳌﻬﺮﺟﺎن ﻳﺤﻈﻰ ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم ﻛﺒ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﺎﶈﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬ ‫ا ﻣ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن‬

‫ﻏــﺎدر اﻟﺮﺋﻴﺲ إﻳﺴﻮﻓﻮ ﻤﺪو رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻨﻴﺠﺮ‬ ‫ﺟﺪة أﻣﺲ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن ‪ o‬وداﻋــﻪ ﲟﻄﺎر اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟــﺪو¯‪ ،‬ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا ﻣــ ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺎﻓﻆ‬ ‫ﺟــﺪة‪ ،‬وأﻣــﲔ ﺎﻓﻈﺔ ﺟــﺪة اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻫــﺎ} ﻤﺪ أﺑــﻮ راس‪،‬‬ ‫وﻣﺪﻳﺮ ﺷﺮﻃﺔ ﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﻋﺴ ي‪ ،‬وﺳﻔ ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻨﻴﺠﺮ ﻟــﺪى اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻋﻤﺮ أﻫﻤﺪو ﺳــﻮﻧــﺮاي‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﳌﺮاﺳﻢ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻇﺎﻓﺮ‪.‬‬

‫اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺗﻞ اﻟﻄﺎﻟﺐ »اﻟﻨﻬﺪي« ﻓﻲ أﻣﺮﻳﻜﺎ‪ ..‬واﳌﺘﻬﻢ ﻳﻌﺘﺮف ﺑﺠﺮﻳﻤﺘﻪ‬ ‫ ‪ -‬‬

‫أﻟ ـ ـﻘـ ــﺖ ﺷـ ــﺮﻃـ ــﺔ وﻻﻳ ـ ـ ــﺔ وﻳ ـﺴ ـﻜــﻮﻧ ـﺴــﻦ‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺗﻞ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺣﺴﲔ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻬــﺪي )‪ (٢٤‬ﻋ ــﺎﻣ ــ‪ª‬؛ اﻟ ـ ــﺬي ُﻗ ـﺘ ــﻞ ‪ o‬أﺣــﺪ‬ ‫ﺷـ ــﻮارع ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ ﻣـﻴـﻨــﻮﻣــﻮ} ‪ ٣٠ o‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬ووﺟّ ــﻪ اﳌﺪﻋﻲ اﻟﻌﺎم ﳌﻘﺎﻃﻌﺔ دن ‪o‬‬ ‫وﻳﺴﻜﻮﻧﺴﻦ‪ ،‬اﻟﺘﻬﻤﺔ رﺳﻤﻴًﺎ ﻟﻠﻤﺘﻬﻢ ﻛﻮﻟﲔ‬ ‫أوﺳــ@ن )‪( ٢٧‬ﻋﺎﻣًﺎ؛ ﻣﺸ ًا إ‪ I‬أن اﳉﻬﺎت‬ ‫ا ﻣ ـﻨ ـﻴــﺔ ﲤـﻜـﻨــﺖ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺘ ـﻌ ـ ‪e‬ﺮف ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـﻘــﺎﺗــﻞ‬

‫اﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻨﻪ ﻟﻌﺪم رﻏﺒﺘﻪ ‪ o‬ﺗﻄﻮر‬ ‫وإﻳ ـﻘــﺎﻓــﻪ ‪ o‬وﻻﻳـ ــﺔ ﻣﻴﻨﻴﺴﻮﺗﺎ‪،‬‬ ‫ا ﻣـ ــﺮ‪ ،‬إﻻ أن اﳌـﺘـﻬــﻢ اﻗ ــ‪5‬ب ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒًﺎ ﺑﺘﺴﻠﻴﻤﻪ ﻟﺸﺮﻃﺔ وﻻﻳــﺔ‬ ‫‪ّ N‬ﺪدًا وﻗﺎم ﺑﻠﻜﻤﻪ واﻟﺼﺮاخ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﻳﺴﻜﻮﻧﺴﻦ ‪R‬ﺧﻀﺎﻋﻪ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‬ ‫وﺿﺮﺑﻪ ﻋﻠﻰ رأﺳﻪ ﺑﻘﻮة؛ ﻣﺎ ﺟﻌﻞ‬ ‫وﺗﻘﺪﳝﻪ ﻟﻠﻤﺤﺎﻛﻤﺔ‪ .‬وﻗﺎل اﳌﺘﻬﻢ‪:‬‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﺴﻌﻮدي ﻳﻘﻊ ً‬ ‫أرﺿﺎ وﻫﻮ‬ ‫إن اﻟﻨﻬﺪي؛ ﻗﺎم ﲟﺤﺎوﻟﺔ اﻧﺘﺰاع‬ ‫ﻳﻨﺰف دﻣًﺎ ﻗﺒﻞ أن ﲢﻀﺮ اﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫ﻗﻼدة ﻛﺎن ﻳﻠﺒﺴﻬﺎ ﺣﻮل ﻋﻨﻘﻪ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫وا‪R‬ﺳﻌﺎف ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ‪.‬‬ ‫ﻗــﺎم ﺑﺪﻓﻌﻪ ﺑﻘﻮة ‪R‬ﺑـﻌــﺎده‪ ..‬إﻻ أن‬ ‫اﻟﻨﻬﺪي‬ ‫وذﻛ ــﺮت ﺷﻘﻴﻘﺔ اﳌﺘﻬﻢ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﻮد ﻋﻴﺎن ‪ o‬اﳌﻮﻗﻊ أ ّﻛ ــﺪوا أن‬ ‫اﳌﺘﻬﻢ اﻗ‪5‬ب ﻣﻦ اﻟﻨﻬﺪي؛ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﻘﻒ ﺧﺎرج إدﻻﺋ ـﻬ ــﺎ ﺑـﺸـﻬــﺎدﺗـﻬــﺎ‪ :‬إﻧ ـﻬــﺎ ﻛــﺎﻧــﺖ داﺧ ــﻞ ﻞ‬ ‫اﶈﻞ‪ ،‬وﺑﺪأ ‪ o‬اﻟﺼﺮاخ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﺣﺎول ا ﺧ ﻟﺒﻴﻊ اﻟﺒﻴﺘﺰا وﺳﻤﻌﺖ أﺻــﻮا ًﺗــﺎ ‪ o‬اﳋــﺎرج‪،‬‬

‫و ُﻓ ــﻮﺟـ ـﺌ ــﺖ ﺑـﺸـﻘـﻴـﻘـﻬــﺎ ﻳـ ـﻘ ــﻮم ﺑـ ـﻀ ــﺮب أﺣــﺪ‬ ‫ا ﺷـﺨــﺎص ﻋﻠﻰ ﻧﺎﻓﺬة اﶈــﻞ ﺑﻘﻮة‪ o ،‬ﺣﲔ‬ ‫ﻻ ﺗﻌﻠﻢ ﺳﺒﺐ ﺣﺪوث اﳌﺸﺎﺟﺮة ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ .‬ﻳﺬﻛﺮ‬ ‫أن اﻟﻨﻬﺪي؛ ﺗﻌ ﱠﺮض إ‪ I‬اﻻﻋﺘﺪاء ﻓﺠﺮ ا ﺣﺪ‬ ‫‪ ٣٠‬أﻛـﺘــﻮﺑــﺮ اﳌــﺎﺿــﻲ ‪ o‬ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ ﻣﻴﻨﻮﻣﻮ}‬ ‫ﺑﻮﻻﻳﺔ وﻳﺴﻜﻮﻧﺴﻦ‪ ،‬وﻋﻨﺪ وﺻــﻮل اﶈ ّﻘﻘﲔ‬ ‫إ‪ I‬ﻣــﻮﻗــﻊ اﳉــﺮﳝــﺔ وﺟ ــﺪوا اﻟﻀﺤﻴﺔ ﻓــﺎﻗـﺪًا‬ ‫ﻟﻠﻮﻋﻲ‪ ،‬وﻳﻨﺰف ﻣﻦ ﻓﻤﻪ وأﻧﻔﻪ‪ ،‬و ّ‬ ‫ﰎ ﻧﻘﻠﻪ إ‪I‬‬ ‫اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﻟﺘﻠﻘﻲ اﻟﻌﻼج‪ ،‬إﻻ أن ﺣﺎﻟﺘﻪ ﺗﺪﻫﻮرت‬ ‫وﻟﻘﻲ ﺣﺘﻔﻪ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺑﺴﺎﻋﺎت‪.‬‬

‫‪ ٦٨٠‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﻟﻠﻤﻨﻜﻮﺑﲔ ﺑـ ‪ ٤‬ﻗﺎرات‬ ‫ ‪ -‬‬

‫ﻗــﺪم ﻣﺮﻛﺰ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﻟ ﻏﺎﺛﺔ وا ﻋـﻤــﺎل ا‪R‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺬ أن أﻋﻠﻦ ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻳـﻔــﲔ اﳌ ـﻠــﻚ ﺳـﻠـﻤــﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد ﺗﺪﺷﻴﻨﻪ‬ ‫‪١٤٣٧ / ٧ / ٢٤ o‬ﻫـ ـ ـ ــ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ا ﻋـﻤــﺎل ا‪R‬ﻏﺎﺛﻴﺔ‬ ‫وا‪R‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﺪول اﳌﻨﻜﻮﺑﺔ‪،‬‬ ‫ﺣـﻴــﺚ ﺑـﻠــﻎ ﻋ ــﺪد اﳌ ـﺸــﺮوﻋــﺎت‬ ‫‪ ١٧٢‬ﻣـ ـ ـﺸ ـ ــﺮوﻋً ـ ــﺎ ﲟ ـﺒ ـﻠــﻎ‬ ‫‪ ٦٨٠,٦٧٤,٢٠٦‬دوﻻرات‬ ‫أﻣــﺮﻳ ـﻜ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓـﻴـﻤــﺎ وﺻ ــﻞ ﻋــﺪد‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎء ‪ o‬اﻟ@اﻣﺞ اﳌﻘﺪﻣﺔ‬ ‫‪ ٩٨‬ﺷﺮﻳ ًﻜﺎ‪.‬‬ ‫وﺗــﻮﺟــﻪ اﳌــﺮﻛــﺰ ﻣﻨﺬ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟـ ــﻮﻗـ ــﺖ ‪R‬ﻏـ ــﺎﺛـ ــﺔ اﳌ ـﻨ ـﻜــﻮﺑــﲔ‬ ‫‪ o‬ﺷــﺘ ــﻰ أﺻ ـ ـﻘـ ــﺎع ا رض‬ ‫ﻓــﻮﺻ ـﻠــﺖ ﻣ ـﺴــﺎﻋــﺪاﺗــﻪ ﻟ ـ ـ ‪٣٣‬‬ ‫دوﻟ ـ ــﺔ ‪ o‬أرﺑ ـ ــﻊ ﻗـ ـ ــﺎرات ‪o‬‬ ‫ﻋــﺪة ﺑــﺮاﻣــﺞ ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﺷﻤﻠﺖ‬ ‫ا ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﻐــﺬاﺋــﻲ وا‪R‬ﻳ ــﻮاﺋ ــﻲ‬ ‫وإدارة وﺗﻨﺴﻴﻖ اﺨﻤﻟﻴﻤﺎت‬ ‫واﳌﺸﺮوﻋﺎت و‪N‬ﺎل اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫واﳊـﻤــﺎﻳــﺔ وﺑــﺮاﻣــﺞ اﻟﺘﻌﺎ‪o‬‬ ‫اﳌ ـﺒ ـﻜــﺮ واﻟ ـﺼ ـﺤــﺔ واﻟـﺘـﻐــﺬﻳــﺔ‬ ‫واﳌ ـﻴــﺎه وا‪R‬ﺻ ـﺤ ــﺎح اﻟﺒﻴﺌﻲ‬ ‫وﻣـﺸــﺮوﻋــﺎت اﻻﺗ ـﺼــﺎﻻت ‪o‬‬ ‫ﺣــﺎﻻت اﻟـﻄــﻮارئ واﳋﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻴﺔ ودﻋ ــﻢ وﺗﻨﺴﻴﻖ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ا‪R‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗـﺘـﺠـﻠــﻰ أﻋ ـﻤــﺎل اﳌــﺮﻛــﺰ‬ ‫ا‪R‬ﻏﺎﺛﻴﺔ اﻧﻄﻼ ًﻗﺎ ﻣــﻦ ﺣﺮص‬

‫اﳌ ـﻠــﻚ اﳌــﻔ ــﺪى ودوراﳌ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ‬ ‫ورﺳــﺎﻟ ـﺘ ـﻬــﺎ اﻟـﻌــﺎﳌـﻴــﺔ ‪ o‬ﻫــﺬا‬ ‫اﺠﻤﻟ ـ ـ ــﺎل ﺑـ ــﺈﻏـ ــﺎﺛـ ــﺔ اﳌــﻠــﻬ ــﻮف‬ ‫وﻣــﺴ ــﺎﻋ ــﺪة اﶈـ ـﺘ ــﺎج‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻗــﺎل ‪ o‬ﻛﻠﻤﺔ ﻟﻪ ‪ -‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪¤‬‬ ‫ إﺑ ــﺎن اﻟ ـﺘــﺪﺷــﲔ‪» :‬اﻧـﻄــﻼ ًﻗــﺎ‬‫ﻣــﻦ ﺗﻌﺎﻟﻴﻢ دﻳـﻨـﻨــﺎ ا‪R‬ﺳــﻼﻣــﻲ‬

‫اﳊﻨﻴﻒ اﻟـﺘــﻲ ﺗــﻮﺟــﺐ إﻏﺎﺛﺔ‬ ‫اﳌﻠﻬﻮف وﻣﺴﺎﻋﺪة اﶈﺘﺎج‪،‬‬ ‫واﶈ ـ ــﺎﻓـ ـ ـﻈ ـ ــﺔ ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﺣـ ـﻴ ــﺎة‬ ‫ا‪R‬ﻧ ـﺴــﺎن وﻛــﺮاﻣ ـﺘــﻪ وﺻﺤﺘﻪ‬ ‫واﻣـ ـﺘ ــﺪاد§ ﻟ ـﻠــﺪور ا‪R‬ﻧ ـﺴــﺎ}‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ورﺳــﺎﻟ ـﺘ ـﻬــﺎ اﻟـﻌــﺎﳌـﻴــﺔ ‪ o‬ﻫــﺬا‬

‫اﺠﻤﻟ ــﺎل‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻌﻠﻦ ﺗﺄﺳﻴﺲ‬ ‫ووﺿ ــﻊ ﺣﺠﺮ ا ﺳ ــﺎس ﻟﻬﺬا‬ ‫ ﺼﺼﺎ‬ ‫اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺬي ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﻟ ﻏﺎﺛﺔ وا ﻋﻤﺎل ا‪R‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣــﺮﻛ ـ ًﺰا دوﻟ ـ ًﻴــﺎ راﺋـ ـﺪًا ‪R‬ﻏﺎﺛﺔ‬ ‫اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﺎت اﻟـﺘــﻲ ُﺗ ـﻌــﺎ} ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﻜ ــﻮارث ﺑ ـﻬــﺪف ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻬﺎ‬

‫ورﻓــﻊ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﺎ ﻟﺘﻌﻴﺶ ﺣﻴﺎة‬ ‫ﻛــﺮﳝــﺔ‪ ،‬وﺗﺨﺼﻴﺼﻪ ‪-‬رﻋــﺎه‬ ‫ا‪ - ¤‬ﻣـﻠـﻴــﺎر رﻳـــﺎل ﻟــ©ﻋـﻤــﺎل‬ ‫ا‪R‬ﻏــﺎﺛ ـﻴــﺔ وا‪R‬ﻧ ـﺴــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﻟـﻬــﺬا‬ ‫اﳌــﺮﻛــﺰ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إ‪ I‬ﻣــﺎ ﺳﺒﻖ‬ ‫أن وﺟّ ﻬﻨﺎ ﺑﻪ ﻣﻦ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﺠﺎوز ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ‬

‫ﻟ ــﻼﺣـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎﺟ ــﺎت ا‪R‬ﻧ ـﺴ ــﺎﻧ ـﻴ ــﺔ‬ ‫وا‪R‬ﻏــﺎﺛ ـﻴــﺔ ﻟﻠﺸﻌﺐ اﻟﻴﻤﻨﻲ‬ ‫اﻟﺸﻘﻴﻖ«‪.‬واﺳﺘﻄﺮد ‪ -‬أﻳــﺪه‬ ‫ا‪ - ¤‬ﻗﺎﺋﻼ ‪» :‬ﺳﻴﻜﻮن ﻫﺪﻓﻨﺎ‬ ‫ورﺳــﺎﻟـﺘـﻨــﺎ اﻟـﺴـﻌــﻲ ﺟﺎﻫﺪﻳﻦ‬ ‫ﳉﻌﻞ ﻫــﺬا اﳌــﺮﻛــﺰ ﻗﺎﺋﻤ‪ ª‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـ ُﺒـ ْﻌــﺪ ا‪R‬ﻧ ـﺴــﺎ}‪ ،‬ﺑﻌﻴﺪ§ ﻋﻦ‬ ‫أي دواﻓ ــﻊ أﺧ ــﺮى ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣ ــﻊ اﳌ ــﺆﺳــﺴ ــﺎت واﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺎت‬ ‫ا‪R‬ﻏﺎﺛﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﳌﻌﺘﻤﺪة«‪.‬‬ ‫واﻧ ـﻄ ـﻠــﻖ اﳌــﺮﻛــﺰ ﺳ ـ ـ ًا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻄﻰ ﻗــﺎﺋــﺪ اﻟﻌﻤﻞ ا‪R‬ﻧـﺴــﺎ}‬ ‫ﺧ ـ ــﺎدم اﳊ ــﺮﻣ ــﲔ اﻟـﺸــﺮﻳـﻔــﲔ‬ ‫ أﻳ ـ ـ ــﺪه ا‪ - ¤‬وﻧـ ــ@اﺳً ـ ــﺎ‬‫ﻳـﺘـﺨــﺬه ﻟـﻠـﺴــ ﲡ ــﺎه ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫ا‪R‬ﻏﺎﺛﺔ وﺗﻠﺒﻴﺔ ﻟﻨﺪاء اﶈﺘﺎج‬ ‫وﻧ ـﻬــﻮﺿــ‪ ª‬ﺑــﺎﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ اﳋ ــ ي‬ ‫وﺗــﻮﺣـﻴــﺪ§ ﻟﻠﺠﻬﻮد ا‪R‬ﻏــﺎﺛـﻴــﺔ‬ ‫وا‪R‬ﻧـﺴــﺎﻧـﻴــﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺑﻠﻎ ﻋــﺪد ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ا ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﻐــﺬاﺋــﻲ وا‪R‬ﻳ ــﻮاﺋ ــﻲ‬ ‫وﺑ ــﺮﻧ ــﺎﻣ ــﺞ إدارة وﺗـﻨـﺴـﻴــﻖ‬ ‫اﺨﻤﻟﻴﻤﺎت ‪ ٩٤‬ﻣﺸﺮوﻋً ﺎ ﲟﺒﻠﻎ‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺪره ‪٣٤٧,٠٤٨,٦٩٥‬‬ ‫دوﻻرًا اﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﻔ ـ ــﺎد ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ‬ ‫‪ ٢٣،٤٥٦،٧٧٧‬ﻣـﺴـﺘـﻔـﻴـﺪًا‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺑـﻠــﻎ ﻋ ــﺪد اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎء ‪٣٥‬‬ ‫ﺷ ــﺮﻳـ ـ ًﻜ ــﺎ‪ ،‬ﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﺑ ـﻠ ـﻐــﺖ ﻋ ــﺪد‬ ‫اﳌﺸﺮوﻋﺎت ‪N o‬ﺎل اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫واﳊﻤﺎﻳﺔ وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻌﺎ‪o‬‬ ‫اﳌـﺒـﻜــﺮ ‪ ١٥‬ﻣ ـﺸــﺮوﻋً ــﺎ ﲟﺒﻠﻎ‬ ‫‪ ٧٥٫٦٢٦٫٩٢١‬دوﻻرًا اﺳﺘﻔﺎد‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ‪ ٣,٩١٤,٢٣٦‬ﻣﺴﺘﻔﻴﺪًا‪،‬‬ ‫وﺑﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﺸﺮﻛﺎء ‪ ١٢‬ﺷﺮﻳ ًﻜﺎ‪.‬‬

‫أﻫﺎﻟﻲ ﺑﻠﻐﺎزي ﻳﺸﻴﻌﻮن اﻟﺸﻬﻴﺪ ﺳﻠﻄﺎن اﻟﻐﺰواﻧﻲ ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫ ! ‪ -‬‬

‫ﺧﻼ ل اﻟﺘﺸﻴﻴﻊ‬

‫ﺷﻴﻊ أﻫﺎ¯ ﺑﻠﻐﺎزي ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﻴﺪاﺑﻲ ﺷﺮق ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‬ ‫ﺷﻬﻴﺪ اﻟﻮاﺟﺐ« ﺳﻠﻄﺎن وﺟﻌﺎن اﻟﻐﺰوا}«‪ ،‬أﺣﺪ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﻘﻮات‬ ‫اﳌﺴﻠﺤﺔ ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﳉﻤﻌﺔ ﺣﻴﺚ أدﻳﺖ اﻟﺼﻼة ﻋﻠﻴﻪ ‪ o‬ﺟﺎﻣﻊ‬ ‫أﺑﻲ ﺑﻜﺮ اﻟﺼﺪﻳﻖ وووري ﺟﺜﻤﺎﻧﻪ اﻟ‪l‬ى ‪ o‬ﻣﻘ@ة اﳊﻨﺎﻳﺔ ‪o‬‬ ‫ﺟﻨﺎزة ﻣﻬﻴﺒﺔ ﺣﻀﺮﻫﺎ ﺟﻤﻊ ﻏﻔ ﻣﻦ أﻗﺎرﺑﻪ وأﺻﺪﻗﺎﺋﻪ وأﻫﺎ¯‬ ‫اﶈﺎﻓﻈﺔ ﻳﺘﻘﺪﻣﻬﻢ ﺎﻓﻆ اﻟﻌﻴﺪاﺑﻲ ﺣﺴﻦ اﳊﺎزﻣﻲ وﻋــﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﺿﺒﺎط اﻟﻘﻮات اﳌﺴﻠﺤﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺸﻬﻴﺪ اﻟﻐﺰوا} ﻗﺪ اﺳﺘﺸﻬﺪ ﻳﻮم اﳋﻤﻴﺲ ‪/ ٤ / ١٤‬‬ ‫‪ ١٤٣٨‬ﲟﻴﺪان اﻟﺸﺮف ﻣﺪاﻓﻌﺎ ﻋﻦ دﻳﻨﻪ ووﻃﻨﻪ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﳒﺮان‪.‬‬ ‫وﻋ@ ﻋﺪد ﻣﻦ زﻣﻼﺋﻪ ﻋﻦ ﺣﺰﻧﻬﻢ ﻟﻔﻘﺪﻫﻢ أﺧﺎ ﺻﺎﳊﺎ وﺷﺠﺎﻋﺎ‬ ‫ﻣﻘﺪاﻣﺎ ‪ o‬ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻌﺪو وﻟﻜﻦ ﻋﺰاؤﻫﻢ أﻧﻪ اﺳﺘﺸﻬﺪ ‪ o‬ﻣﻌﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮف ﻣﺪاﻓﻌﺎ ﻋﻦ دﻳﻨﻪ ووﻃﻨﻪ‪.‬‬ ‫ﳊﻈﺔ دﻓﻦ اﻟﺸﻬﻴﺪ و‪ 3‬ا‪2‬ﻃﺎراﻟﺸﻬﻴﺪ ‪1‬ﺘﻀﻨﺎ ﺳﻼﺣﻪ ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋﻦ اﻟﻮﻃﻦ‬

‫ﺗﺄﺳﺴﺖ ‪ E‬ﻋﺎم ‪١٣٥٦‬ﻫـ‬

‫‪24‬‬

‫ '& ‪ ( ) - ! "#$%‬‬

‫‪al-madina.com‬‬

‫‪ ١٫٢‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﻮﻇﻒ ﺣﻜﻮﻣﻲ ‪ ..‬وﻇﺎﺋﻒ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺗﺘﺼﺪر و‪ ٦٦‬أﻟﻒ واﻓﺪ‬

‫»‪: # «M ' #‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن وﻣﺆﺳﺲ »ﺳﻮﻓﺖ ﺑﻨﻚ«‬ ‫اﺗﻔﺎق ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ واﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮار‬

‫ ‪ $ - : * V5‬‬

‫ﻛﺸﻔﺖ وزارة اﳋــﺪﻣــﺔ اﳌــﺪﻧـﻴــﺔ ﻋﻦ‬ ‫وﺟ ـ ــﻮد أﻛـ ــ~ ﻣ ــﻦ ‪ ١٫٢‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن ﻣــﻮﻇــﻒ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺪوﻟــﺔ ﻋ ــﺎم ‪ ١٤٣٨‬ﻫـ ـ ﺣـﺴــﺐ اﻟـﺴــﻼ‪B‬‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‪ .‬وﺗﺘﺼﺪر اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻠﻢ ﺑـ ‪ ٥٠٤‬آﻻف وﻇﻴﻔﺔ ‪.‬‬

‫ & = ‪ -‬‬

‫رأت دورﻳ ــﺔ »ﻧﻴﻜﺎي« اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ ﺑﺴﻮق ا‪/‬ﺳـﻬــﻢ ‪ +‬ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﻟﻬﺎ أﻣﺲ‪ ،‬اﺗﻔﺎق ﻣﺆﺳﺴﻲ اﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫اﻟـﺴـﻌــﻮدي اﻟـﻴــﺎﺑــﺎ »رؤﻳ ــﺔ ﺳﻮﻓﺖ‬ ‫ﺑﻨﻚ«‪ ،‬ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا‪/‬ﻣ ‬ ‫ ﻤﺪ ﺑــﻦ ﺳﻠﻤﺎن و و اﻟﻌﻬﺪ‪،‬‬ ‫وﻣـ ــﺎﺳـ ــﺎﻳـ ــﻮﺷـ ــﻲ ﺳـ ـ ــﻮن اﻟ ــﺮﺋــﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬي ورﺋ ـﻴ ــﺲ § ـﻠــﺲ إدارة‬ ‫ﺳــﻮﻓــﺖ ﺑـﻨــﻚ اﻟ ـﻴــﺎﺑــﺎ ‪ + ،‬ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﻔﻜ واﺗﺨﺎذ اﻟـﻘــﺮارات‪ ،‬واﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻤﻴﺰات ا‪/‬ﺧﺮى‪.‬‬ ‫واﻋ ــﺘـــ ت »ﻧــﻴــﻜ ــﺎي« أن ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﺘﻮاﻓﻖ ﻳﻘﻒ وراء ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ‪ +‬اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫وﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ وإﻧ‪.‬ﻧﺖ‬ ‫ا‪/‬ﺷﻴﺎء‪ ،‬ﻣﺘﻮﻗﻌﺔ أن ﻳﺤﻘﻖ ﻣﻌﺪﻻت‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﻣــﻦ اﻟﺮﺑﺤﻴﺔ ﻋﻨﺪ اﻧﻄﻼﻗﻪ‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎر اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إ‪ D‬أن ا‪/‬ﻣ ﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﻣﻌﺮوف ﻟﻠﻌﺎ‪ B‬ﺑﻘﺮاراﺗﻪ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﺠــﺎﻋــﺔ‪ ،‬وذﻟ ـ ــﻚ ‪ +‬إﺷ ـ ــﺎرة إ‪D‬‬ ‫ﻗﻴﺎدﺗﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ا‪b‬ﺻﻼح اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫وﺗﺄﻛﻴﺪه ﻋﻠﻰ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻔﻂ ‪ +‬ﻋﺎم ‪.٢٠٢٠‬‬ ‫ﻫ ـﻨــﺎ إﺿـ ـ ــﺎءة ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺼ ـﻨــﺪوق‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﻴﺎﺑﺎ ‪:‬‬

‫‪z L % ;KE‬‬

‫ووﻓﻘﺎ ﻟﻠﻮزارة ﻫﻨﺎك ‪ ٤٢٨‬أﻟﻔﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻠﻢ اﳌﻮﻇﻔﲔ اﻟﻌﺎم و‪ ٥٤‬أﻟ ًﻔﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﻠﻢ‬ ‫اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﲔ و‪ ١٧٣٦‬ﻋﻠﻰ ﺳﻠﻢ اﻟﻘﻀﺎة‬ ‫و‪ ٣٨‬أﻟ ًﻔﺎ ﺑﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ‪ +‬اﳉﺎﻣﻌﺎت‬ ‫و‪ ٥٠١‬أﻟﻒ ﻋﻠﻰ ﺳﻠﻢ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫و‪ ١١‬أﻟ ًﻔﺎ ﺑﺎﳋﻄﻮط اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﳌﺎ ﻳﻠﻲ‪.:‬‬ ‫‪03‬‬

‫إﻏﻼق ‪ ٣١٧‬ﻣﺤﻄﺔ وﻗﻮد‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮق‬

‫‪25‬‬

‫‪2317 1980‬‬

‫ ‬ ‫‪ %‬‬ ‫ ‪ . ,‬‬ ‫" ‪> K 3‬‬ ‫ ‪ / v‬‬ ‫ ‪( " 1J‬‬

‫‪(,KR $‬‬ ‫ ‪108' !/‬‬ ‫‪3 " DJb‬‬ ‫‪(-2 > K‬‬

‫" ‪> K 3‬‬ ‫‪(W S 6 Y"%‬‬ ‫ ‪H !-‬‬ ‫' ‪A 6 " J‬‬

‫ ‪ % " 3* - 3‬‬

‫ ‪ $ - :7 5 B‬‬

‫ﻛﺸﻒ ﻣﺼﺪر ﻣﻄﻠﻊ ‪ +‬وزارة اﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ ﻋﻦ‬ ‫إﻏــﻼق ‪ ٣١٧‬ﻄﺔ وﻗــﻮد ﻣﻦ إﺟﻤﺎ ‪ ١٠٫٠٠٠‬ﻄﺔ ﲟﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ‪ ١١٥‬إﻏﻼق ﻛﻠﻲ‪ ،‬و‪ ٢٠٢‬ﻄﺔ إﻏﻼق ﺟﺰﺋﻲ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ«‪ :‬إن ا‪/‬ﻣــﺎﻧــﺎت ﺗﺘﺎﺑﻊ اﶈﻄﺎت اﺨﻤﻟﺎﻟﻔﺔ ﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫» ﻄﺎت اﻟﻮﻗﻮد وﻣﺮاﻛﺰ اﳋﺪﻣﺔ«‪ ،‬وﺗﻄﺒﻖ اﻟﻼﺋﺤﺔ ﻋﻠﻰ اﺨﻤﻟﺎﻟﻔﺎت‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﳌﻌﺎﳉﺘﻬﺎ‪ .‬ﻣﺸ ًا إ‪ D‬ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫‪11‬‬

‫‪100‬‬

‫ '‪M K% J‬‬ ‫ ‪^' /2‬‬

‫‪45‬‬

‫ '‪ % J‬‬ ‫ ‪( ( S ,‬‬ ‫&‪^' /2 7‬‬

‫ ‪ )- ,-‬‬ ‫' ( " ‪3‬‬ ‫ ) ^ ? (‬

‫‪25‬‬

‫ ‪x^#a b -‬‬ ‫ ‪ - H!- > 7‬‬ ‫ ‪ F J 3+ 0‬‬

‫ '‪( S , J‬‬ ‫‪ /$ 9&.K‬‬

‫آﻟﻴﺎت ﻋﺎﳌﻴﺔ ﻟﻠﻘﺒﻮل ﺑﻤﺪارس اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم‬ ‫ ‪ - G +,‬‬

‫?;‪ = ! ) M.‬‬ ‫‪ a (K 9+ V4‬‬ ‫ ‪( C‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ دﻟﻴﻞ ﻣﻄﻮر ﻟﻠﻘﺒﻮل واﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﲟــﺪارس‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم ﻳﺴﺎﻳﺮ اﳌﺴﺘﺠﺪات اﶈﻠﻴﺔ واﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ .‬واﺷﺘﻤﻞ اﻟﺪﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺿﻮاﺑﻂ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻄﻼب ‪ +‬ﻣﺪارس رﻳﺎض ا‪/‬ﻃﻔﺎل و‪ +‬اﻟﺼﻔﻮف ا‪/‬و‪D‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺜﻼث‪ ،‬وﺿﻮاﺑﻂ ﻗﺒﻮل اﻟﻄﻼب اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ ‪ +‬ﻣﺮاﻛﺰ ﻮ ا‪/‬ﻣﻴﺔ‬ ‫واﳌﺪارس اﻟﻠﻴﻠﻴﺔ وﻣﺪارس اﻻﻧﺘﺴﺎب واﳌﺪارس اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺎﳋﺎرج‪04 .‬‬

‫اﻟﺮﺿﻴﻌﺔ اﳌﻌﻨﻔﺔ »دارﻳﻦ«‬ ‫ﻋﺎدت ﻷﺣﻀﺎن أﻣﻬﺎ‬

‫‪w ./K 3‬‬ ‫ ‪ E 6' .. M F0‬‬ ‫ ; ‬ ‫ ‪" # -‬‬

‫‪A K' \-/ $'v$ 1.& /" 7 0 = = + B $ B.1 3 $‬‬ ‫ ‪G. + / $ . 6 , l $0 9 ; 7& > ?% M C 6 /h% ( -‬‬ ‫‪ " 7= /L K 1 B $ B4 E0 M ? xA % ;? $'% G. a 3 " B $‬‬ ‫‪. d#E4 \/ L % .S s /S > ' x 6 ' B $ ./K 8 M .F‬‬

‫ ‪ g /2‬‬ ‫ ‪3!; 7 ( . -‬‬ ‫& ‪ a .‬‬

‫‪14‬‬

‫اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺗﻞ اﻟﻄﺎﻟﺐ »اﻟﻨﻬﺪي« ﻓﻲ أﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫ ‪" # - %‬‬

‫أﻟﻘﺖ ﺷﺮﻃﺔ وﻻﻳــﺔ وﻳﺴﻜﻮﻧﺴﻦ ا‪/‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺗﻞ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺣﺴﲔ اﻟﻨﻬﺪي )‪(٢٤‬‬ ‫ﻋﺎﻣ‪z‬؛ اﻟﺬي ُﻗﺘﻞ ‪ +‬أﺣﺪ ﺷﻮارع ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻴﻨﻮﻣﻮ ‬ ‫‪ ٣٠ +‬أﻛـﺘــﻮﺑــﺮ اﳌــﺎﺿــﻲ‪ .‬ووﺟّ ــﻪ اﳌــﺪﻋــﻲ اﻟﻌﺎم‬

‫ﳌﻘﺎﻃﻌﺔ دن ‪ +‬وﻳـﺴـﻜــﻮﻧـﺴــﻦ‪ ،‬اﻟﺘﻬﻤﺔ رﺳﻤﻴًﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻬﻢ ﻛﻮﻟﲔ أوﺳــ ن )‪ ( ٢٧‬ﻋﺎﻣ‪z‬؛ ﻣﺸ ًا إ‪D‬‬ ‫أن اﳉﻬﺎت ا‪/‬ﻣﻨﻴﺔ ﲤﻜﻨﺖ ﻣﻦ اﻟﺘﻌ ‪Â‬ﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﺗﻞ‬ ‫وإﻳﻘﺎﻓﻪ ‪ +‬وﻻﻳــﺔ ﻣﻴﻨﻴﺴﻮﺗﺎ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒ‪ z‬ﺑﺘﺴﻠﻴﻤﻪ‬ ‫ﻟﺸﺮﻃﺔ وﻻﻳﺔ وﻳﺴﻜﻮﻧﺴﻦ ‪b‬ﺧﻀﺎﻋﻪ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‬ ‫وﺗﻘﺪﳝﻪ ﻟﻠﻤﺤﺎﻛﻤﺔ‪.‬‬ ‫‪02‬‬

‫ ‪` . +, : D/ - $ - + ! A‬‬

‫ﺗﺴﻠﻤﺖ أﻣﺲ »ﻧﺎرﳝﺎن« ﻃﻔﻠﺘﻬﺎ اﳌﻌﻨﻔﺔ ﻣﻦ اﳊﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺠﺪة‪ ،‬ﺛﻢ أﻗﻠﺘﻬﻤﺎ ﻃﺎﺋﺮة إ‪ D‬اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‬ ‫ ﻞ إﻗﺎﻣﺔ ا‪/‬م‪ ،‬وأﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﻓﺮع اﻟﻮزارة ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ ﻋﺒﺪ‬ ‫ا‪ ¥‬اﻟﻌﻠﻴﺎن أﻧﻬﻢ ﺗﻔﺎﻋﻠﻮا ﻣﻊ ﺑﻼغ ا‪/‬م ﻗﺒﻞ ﻧﺸﺮ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ وأﻋ ــﺎدوا ﻟﻬﺎ ﻃﻔﻠﺘﻬﺎ ‪ +‬ﺧــﻼل ‪ ٤٥‬دﻗﻴﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﺑــﺮر واﻟــﺪ اﻟﻄﻔﻠﺔ ‪ +‬اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﲟﻜﺔ ﻓﻌﻠﺘﻪ؛ ‪b‬ﻏﺎﻇﺔ‬ ‫واﻟﺪﺗﻬﺎ ) ﺳﻮرﻳﺔ( ‪ ،‬ﻣﺪﻋﻴًﺎ أﻧﻪ ﻳﻌﺎ ﻣﻦ ﺳﺤﺮ وﻣﺮض‬ ‫ﻧﻔﺴﻲ‪ + ،‬اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺑﺮر ﺎﻣﻲ«ﺣﻘﻮق ا‪b‬ﻧﺴﺎن«‬ ‫أن اﻟﺰوج زور ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻟﺰواج وﻏﺮر ﺑﺎﻟﺰوﺟﺔ‪ .‬واﻣﺘﺜﻞ‬ ‫اﻟﺰوج ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ ا‪/‬و ﺑﺸﺮﻃﺔ اﻟﻜﻌﻜﻴﺔ‪ ،‬وﰎ إﺣﺎﻟﺘﻪ‬ ‫ﻟﻼدﻋﺎء اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫‪04‬‬

‫ﻣﺒﺎدرة ﻓﻲ وادي ﺑﺮدى ﺑﻀﻤﺎﻧﺔ اﻟﺠﺰار!‬ ‫ ‪0N -‬‬

‫ﻳﻜﺘﺐ ﻟﻜﻢ‪:‬‬ ‫» ‬ ‫ !«‬ ‫‪@ !*! M#F‬‬

‫‪17‬‬

‫ ‪7* ;- . .‬‬

‫‪17‬‬

‫»‪«! "#‬‬

‫ﻇﻬﺮت ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ أﻣــﺲ ﻣـﺒــﺎدرة ‪/‬ﻫــﺎ وادى ﺑــﺮدى اﻟﺼﺎﻣﺪﻳﻦ ‪+‬‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ ﻗﺎل اﻟﻨﻈﺎم إﻧﻬﺎ ﺑﻀﻤﺎﻧﺔ ﺑﺸﺎر! وﺗﻨﺺ اﳌﺒﺎدرة ﻋﻠﻰ ﻋﺪم اﻟﺘﻬﺠ ‬ ‫اﻟﻘﺴﺮي وﻋــﺪم ﺗﺴﻠﻴﻢ اﻟـﺴــﻼح وإﻳـﻘــﺎف اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ودﺧ ــﻮل ‪٤٠‬‬ ‫ﺷﺮﻃﻴًﺎ ﳊﻤﺎﻳﺔ اﳌﻤﺘﻠﻜﺎت وإﺻﻼح اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ وﻣﻌﺎﻣﻠﺔ اﳌﺴﻠﺤﲔ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﺑﻘﻴﺔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ .‬وﻋﺒﱠﺮ ﻧﺎﺷﻄﻮن ﻋﻦ ﺎوﻓﻬﻢ ﳑﺎ وﺻﻔﻮه ﲟﻨﺎورات اﳉﺰار‪.‬‬ ‫و‪ +‬اﳌﺸﻬﺪ‪:‬‬ ‫‪14‬‬

‫‪1‬‬

‫ ‪ ' K' : . ,‬‬ ‫» ! ‪«f -2 e J $ B‬‬

‫‪2‬‬

‫ ‪ = K4 > @ ., A </‬‬ ‫‪e ". ' .. ) g2!$‬‬

‫‪3‬‬

‫ ‪3 " H& . ( ., (O‬‬ ‫‪(+ K% O' .YC‬‬

‫ﺗﺪرﻳﺐ ‪ ٤٠‬أرﻣﻠﺔ ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻬﺎرات اﻟﻄﻬﻲ‬ ‫ ‪ $ - %‬‬

‫و ﱠﻗــﻊ ﻣﻌﻬﺪ اﻟﺘﻤﻴﺰ‬ ‫اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ ﻋﺪدًا‬ ‫ﻣﻦ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت ﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫وﺗـ ـﺴ ــﻮﻳ ــﻖ ﻣ ـﻨ ـﺘ ـﺠــﺎت‬ ‫‪ ٤٠‬أرﻣـﻠــﺔ ﻣــﻊ ﻋــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت وﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﳋــﺎص ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺧﻄﺘﻪ ا‪b‬ﺳ‪.‬اﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﳌـ ـ ــﻮﺟ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺔ ﳋـ ــﺪﻣـ ــﺔ‬ ‫اﺠﻤﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﻊ وﲢـ ـﻘـ ـﻴ ــﻖ‬ ‫اﻟ ﻧﺎﻣﺞ اﻟﻮﻃﻨﻲ ‪. ٢٠٢٠‬‬ ‫وأوﺿـ ــﺢ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر زﻫ ــ ﺑﻦ‬ ‫أﺣ ـﻤــﺪ اﻟ ـﺴ ـﺒــﺎﻋــﻲ رﺋ ـﻴــﺲ §ﻠﺲ‬ ‫إدارة اﳌ ـﻌ ـﻬ ــﺪ وﻋـ ـﻀ ــﻮ §ـﻠــﺲ‬ ‫اﻟﺸﻮرى ا‪/‬ﺳﺒﻖ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫‪05‬‬

‫ ‪U U ?.‬‬ ‫ ‪(,KR‬‬ ‫ ! ‪7 /‬‬ ‫ ‪( /‬‬ ‫)‪( /* K‬‬ ‫ ‬ ‫ ‪ $‬‬ ‫‪ E

'V‬‬ ‫ '‪A‬‬ ‫' ‪ ' -‬‬ ‫)‪( %‬‬ ‫ ? ? ;(‬ ‫ ‪( U‬‬ ‫‪(/ ' ,+‬‬ ‫ ‪ Sv >C‬‬ ‫' ‪ 1'5‬‬ ‫ ‪6 / ,‬‬

‫ﻗﻴﺎدي ﻋﺴﻜﺮي ﻳﻤﻨﻲ‪ :‬أﺳﺮ ﺿﺎﺑﻄﲔ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺰب اﻟﻠﻪ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ‬ ‫‪J / ]: / % ]V ' ^ N‬‬

‫ﻛﺸﻒ ﻗﻴﺎدي ﻋﺴﻜﺮي ‪ +‬اﻟﺮﻣﺢ اﻟﺬﻫﺒﻲ ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﺗﻌﺰ‬ ‫واﻟﺸﺮﻳﻂ اﻟﺴﺎﺣﻠﻲ اﻟﻐﺮﺑﻲ أن ﻗــﻮات اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ واﳌﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫ﲤﻜﻨﺖ ﻣﻦ أﺳﺮ ‪ ١٠‬ﺿﺒﺎط و‪ ٣٠‬ﻣﻦ اﳌﺘﻤﺮدﻳﻦ اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﲔ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ اﺛﻨﺎن ﻣﻦ ﺣﺰب ا‪ ¥‬اﻟﻠﺒﻨﺎ ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﺎﻫﺮ ﺳﻴﻒ ﻣﺴﺆول اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﳊﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻠــﻮاء اﻟ ـﺜــﺎ ﺣــﺰم ‪ +‬ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﺧــﺎﺻــﺔ ﻟــ«اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ«‪:‬‬ ‫إن اﻻﺛﻨﲔ ا‪/‬ﺳــ ﻳــﻦ ﻣﻦ ﺣــﺰب ا‪ ¥‬ا‪/‬ول ﺧﺒ ﺑﺎﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ا‪b‬ﺳ‪.‬اﺗﻴﺠﻴﺔ اﳊﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴﺎﺣﻠﻴﺔ وا ﺧــﺮ ﺧﺒ ‬ ‫ﺑﺎ‪/‬ﻟﻐﺎم‪.‬‬ ‫‪13‬‬