Madina 20140705

‫‪32‬‬

‫ "! ‪

( ) -‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫

‬

‫*‪ g 7£ 7y G* ¤ < Ky M *£IcF gM2cdG* $c +&* ¦ Mx G* y G‬‬ ‫‪5cnqG* ¦D “ydG*” C+ |G* £ ¨Mc MK‬‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫‪g+x + *£ G* *£<^1‬‬ ‫”*‪“ *£T < 5£G* +‬‬

‫‪ c< dE c ¨H4 jcMyF3 ^¥ h |M‬‬

‫‪ }¥ H 3+b l 7¹+ k 15 ¸ } lH+L £ Hg, ¦J¨ ®Ng N ¤gh 8‬‬ ‫ ‪ }¥‬‬ ‫

‪ - -‬‬ ‫‪ K}Nb . i 1 }r H+L j} H ¤¨J4(¨N ¡g« H+‬‬ ‫‪ ¤g ®I5 }¥ 8 ¤¨ h l N £N} ½+ b1'+ ¨ N g G ¤¨IbF'¹+ ¤gG‬‬ ‫‪ Eb½+ L'+ k=g H+ }E¨. ¡b H H+ F¨½ ¬ x H+‬‬ ‫‪ -5+}1 ng053 m´ ¡g«¼+ ¸ ¤¨I¨ NL ÍH+ ¸ ¦l«Jg1L}, 3} ¢½+ ¨¥E 5¨¥ H+ k« hH }Ng I , ¬ :g½+ ¸ 5gh½+‬‬ ‫‪ £I ¥ u N gIL ¡g« H+ k IL i . £I g¥¢«1 ¦JLbh lN gI >5‬‬ ‫=‪ k«Hg‬‬ ‫‪ ¤Ò=)+L Ò¥H+ kN(L}H ¥ J'+ © = ¤Lb l N +¨JgGL 'g <L ¨0‬‬ ‫_‪ ¬ N|¥H+ x I £, ­b 1 y« Hg, m lH+ ^k¢Nb½+‬‬ ‫‪ Õ ®½+ F)¹+ £I ¬KL k 8¨ 8}½+ © = ¤L} N ¤g ®I5 ¨23‬‬ ‫‪ g¥ « 0 © ®F ¡g= } H+ £I HghH+L ¬ hH+‬‬ ‫‪ 5¨ H+ -g«u, :}N ¾L ¡g«¼+ ¸ ¡¨ N ÍH+ ¸ Àg»+ mF¨H+ ¸ g¥JLbrN ¹ -|H H4 ¸ ¤LbrNL £ H+L %g½+L‬‬ ‫‪ }¥ 8 ¸ 6gr»+ £I £2bH+L ÍH+ %+} H ¤LbË ¥H¨F i 1‬‬ ‫‪ g¥«E 'g J ¬lH+ ¦ld«, ¸ %g hH+ ®EL ng « ½+L‬‬

‫ﻳﻘ ــﻮل اﻟﺒﻘﻤ ــﻲ‪ :‬رﻏ ــﻢ ﻣ ــﺎ ﻛﻨ ــﺎ ﻧﻌﺎﻧﻴ ــﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺧﻼل ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀ ــﺎن اﻟﻤﺒﺎرك‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﻌ ــﺐ وﺣ ــﺮ‪ ،‬إﻻ أن ﻟﻪ ﻃﺎﺑﻌ ــﻪ اﻟﺨﺎص‬ ‫واﻟﻤﻤﻴ ــﺰ وروﺣﺎﻧﻴﺘﻪ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻴﺰه ﻋﻦ ﺑﺎﻗﻲ‬

‫ا‪O‬ﺷ ــﻬﺮ‪ ،‬وﻟ ــﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﻨ ــﺎ ﻧﺤﻦ أﺑﻨ ــﺎء اﻟﺒﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺧﻴ ــﺎر ﺳ ــﻮى اﻟﺼﻴ ــﺎم ﻓ ــﻲ ﺑﻴ ــﻮت اﻟﺸ ــﻌﺮ‬ ‫واﻟﺨﻴ ــﺎم‪ ،‬وﻛﻨﺎ ﻧﺴ ــﺘﻌﺪ ﻟﺸ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﺘﺼ ــﻒ ﺷ ــﻌﺒﺎن‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻧﻘ ــﻮم ﺑـ«اﻟﻤﺪﻳﺪ«‪،‬‬

‫وﻫ ــﻲ رﺣﻠﺔ ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ ‪ ٨‬إﻟﻰ ‪ ١٠‬أﺷ ــﺨﺎص‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺑﻨ ــﺎء اﻟﻘﺒﻴﻠ ــﺔ‪ ،‬ﻳﺬﻫﺒﻮن ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﻤﺎل‬ ‫ﻟﻠﺤﺠﺎز أو اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻓﻲ رﺣﻠﺔ ﺗﺴ ــﺘﻐﺮق ﻣﻦ‬ ‫‪ ٦‬إﻟ ــﻰ ‪ ٨‬أﻳﺎم ذﻫﺎﺑًﺎ وإﻳﺎﺑًﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻤﻘﺎﻳﻀﺔ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻣﻌﻨﺎ ﻣﻦ إﻗ ــﻂ )ﻣﻀﻴﺮ( وﺗﻤﺮ‬ ‫وﺳ ــﻤﻦ ﺑﺎﻟﺒﺮ واﻟﺪﺧﻦ اﻟﺤﺠﺎزي‬ ‫واﻟﻌﺴ ــﻞ ﺛ ــﻢ ﻧﻌ ــﻮد ﻟﺪﻳﺎرﻧ ــﺎ‬ ‫واﻟﺠﻤﺎل ﻣﺤﻤﻠﺔ ﺑﺎﻟﺨﻴﺮات وﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﻮﺻ ــﻮل ﻧﻘﻮم ﺑﺘﻮزﻳﻌﻬ ــﺎ ﺑﻴﻨﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺴﺎوي‪.‬‬

‫*‪ Ê G* Ê h 6‬‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻣﺎﻳﻘﺎرب ‪ ٨٦‬ﻋﺎﻣًﺎ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﻣﺪﻓﻊ ﻓ ــﻲ اﻟﺒ ــﺮ وﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﻣﺬﻳ ــﺎع أو ﺗﻠﻔﺰﻳ ــﻮن وﻻ وﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫اﺗﺼﺎل‪ .‬ﻓﻜﻤﺎ ﻳﻘ ــﻮل اﻟﺒﻘﻤﻲ‪ :‬ﻛﻨﺎ‬ ‫ﻧﻌﺘﻤﺪ ﻓﻲ ﺗﺤﺮي رؤﻳﺔ ﻫﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀﺎن ﻋﻠﻰ أﻧﻔﺴﻨﺎ ﻓﺈذا ﺷﺎﻫﺪه‬ ‫أﺣﺪ أﺑﻨﺎء اﻟﺒﺎدﻳﺔ ﻳﻘﻮم ﺑﺈﺷ ــﻌﺎل‬ ‫اﻟﻨ ــﺎر ﻓ ــﻲ أﻋﻠ ــﻰ ﻗﻤ ــﺔ ﻟﻴﺮاﻫ ــﺎ‬

‫اﻟﻤﺠ ــﺎورون‪ ،‬وﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺪورﻫﻢ ﺑﺈﺷ ــﻌﺎل‬ ‫اﻟﻨﺎر ﻓﻲ ﻗﻤﻢ ﺟﺒﺎﻟﻬﻢ وﺑﻬﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻳﻨﺘﺸﺮ‬ ‫اﻟﺨﺒﺮ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﺑﻴﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﺒﺎدﻳﺔ‪ ،‬وإذا ﻟﻢ ﻧﺮ‬ ‫اﻟﻬﻼل ﻧﺘﻢ ﺷﻬﺮ ﺷﻌﺒﺎن ‪ ٣٠‬ﻳﻮﻣًﺎ ﺛﻢ ﻧﺼﻮم‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﻌﻢ ﺣﻤﺪي ﺑ ــﺄن رﻣﻀﺎن ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻛﺎن ﻛﺄي ﺷ ــﻬﺮ آﺧ ــﺮ ﻧﺼﺤﻮ‬ ‫ﻣﺒﻜـ ـ ًﺮا وﻧﺼﻠ ــﻲ اﻟﻔﺠﺮ ﺛ ــﻢ ﻧﻘ ــﻮم ﺑﺎﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺎﺷﻴﺔ وﻧﻨﻄﻠﻖ ﺧﻠﻔﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻋﻰ وﻋﻨﺪ‬ ‫وﻗ ــﺖ اﻟﻀﺤﻰ ﻧﻌﻮد ﻟﻠﻘﻴﻠﻮﻟ ــﺔ وﻋﻨﺪ ﺻﻼة‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ ﻧﻌﻮد ﻟﺴﻘﻴﺎ اﻟﻤﺎﺷﻴﺔ وﻗﺒﻞ اﻟﻤﻐﺮب‬ ‫ﺑﺪﻗﺎﺋﻖ ﻧﻌﻮد اﺳﺘﻌﺪادًا ﻟ‪q‬ﻓﻄﺎر‪.‬‬

‫*‪ d G*K g 7¢ 7y G‬‬ ‫وﻋ ــﻦ ا‪r‬ﻓﻄ ــﺎر ﻳﻘﻮل اﻟﻌ ــﻢ ﺣﻤﺪي‪ :‬ﻓﻲ‬ ‫ذﻟ ــﻚ اﻟﻮﻗﺖ ﻻ ﻧﻌ ــﺮف اﻟﻔﻴﻤﺘﻮ واﻟﻌﺼﻴﺮات‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﻮﻋ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺰﻳﻦ ﻣﻮاﺋﺪﻧ ــﺎ ا‪s‬ن‪ ،‬وﻛﻨﺎ‬ ‫ﻧﻔﻄ ــﺮ ﻋﻠﻰ »اﻟﻤﺮﺷﻮﺷ ــﺔ«‪ ،‬وﻫﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻀﻴ ــﺮ )إﻗ ــﻂ( ﻳﻨﻘﻊ ﻓﻲ اﻟﻤ ــﺎء ﺣﺘﻰ ﻳﺼﻴﺮ‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﻌﺼﻴﺮ ﺛﻢ ﻳﺮش ﻋﻠﻴﻪ ﻗﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﺴﻤﻦ‬ ‫ﻟﺬا ﺳﻤﻴﺖ ﺑﺎﻟﻤﺮﺷﻮﺷﺔ ﻣﻊ اﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﺘﻤﺮ‬

‫إن وﺟ ــﺪ واﻟﺤﻠﻴ ــﺐ أو اﻟﻠﺒ ــﻦ وﺑﻌ ــﺪ ﺻﻼة‬ ‫اﻟﻌﺸﺎء ﻧﻘﻮم ﺑﺘﻨﺎول اﻟﻤﺮﻗﻮق أو اﻟﻌﺼﻴﺪة‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺴ ــﻤﻦ واﻟﻌﺴ ــﻞ وﻓﻲ اﻟﺴ ــﺤﻮر ﻏﺎﻟﺒﺎ‬ ‫ﻧﺘﻨﺎول ا‪O‬رز ﻣﻊ اﻟﻠﺤﻢ أو اﻟﻠﺒﻦ واﻟﺴﻤﻦ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑ ــﻊ ﺑﻘﻮﻟ ــﻪ‪ :‬ﻟﻢ ﻳﻜ ــﻦ ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﺳ ــﺎﻋﺎت‪ ،‬ﻟﺬا ﻛﻨﺎ ﻧﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ أﻧﻔﺴﻨﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻌﺮﻓﺘﻨﺎ ﺑﻤﻮاﻗﻴﺖ ﻃﻠﻮع اﻟﻔﺠﺮ‪ ،‬وﻧﻤﺴﻚ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺸﻔﻖ ا‪O‬ول ﻟﻠﻔﺠﺮ‪ ،‬وﻧﻔﻄﺮ ﻣﻊ اﺧﺘﻔﺎء‬ ‫ﻗﺮص اﻟﺸﻤﺲ ﻋﻨﺪ اﻟﻐﺮوب‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﺨﺘﺎم ﻗﺎل اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺣﻤﺪي‪ :‬رﻏﻢ‬ ‫أﻧﻨ ــﺎ ﻛﻨ ــﺎ ﻧﺼ ــﻮم رﻣﻀ ــﺎن دون ﺗﻜﻴﻴﻒ أو‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻣ ــﺮاوح وﻧﻌﻤﻞ ﻃ ــﻮال اﻟﻴ ــﻮم ﺗﺤﺖ‬ ‫أﺷ ــﻌﺔ اﻟﺸﻤﺲ إﻻ أﻧﻨﺎ ﻛﻨﺎ ﺳ ــﻌﺪاء ﻳﺠﺘﻤﻊ‬ ‫أﻓ ــﺮاد اﻟﻘﺒﻴﻠ ــﺔ ﻟﺘﻨ ــﺎول ا‪r‬ﻓﻄ ــﺎر ﺳ ــﻮﻳًﺎ‬ ‫ﺗﺴ ــﻮدﻫﻢ ا‪O‬ﻟﻔ ــﺔ واﻟﻤﺤﺒ ــﺔ‪ ،‬ﻟ ــﺬا ﻟ ــﻢ أرض‬ ‫ﺑﺎﻟﺬﻫ ــﺎب ﻟﻠﻌﻴ ــﺶ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺼ ــﻮر رﻏ ــﻢ أن‬ ‫أﺑﻨﺎﺋ ــﻲ ﻗﺎﻣ ــﻮا ﺑﺒﻨ ــﺎء ﻣﻨﺰل ﺧ ــﺎص ﻟﻲ ﻓﻴﻪ‬ ‫أﺟﻬ ــﺰة اﻟﺘﻜﻴﻴﻒ واﻟﺮاﺣﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﻨﻲ اﺧﺘﺮت‬ ‫ﺣﻴﺎة اﻟﺒﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑﻴﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻟﻦ أﺗﺮﻛﻬﺎ‬ ‫ﺑﺈذن ا{‪.‬‬

‫‪“g¥<£d 6&²* g M^ G*” ¡-y }I cH H cN+Kcn-‬‬

‫‪g 8ctG* jc/c¥h0²* §K3 ¦ D*y G fcF4(²* 4£/&* ¨¥ t‬‬‫

‪ - -‬‬

‫اﺳ ــﺘﺠﺎﺑﺖ وزارة اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻋﺒ ــﺮ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ وا‪r‬ﻋ ــﻼم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ واﻟﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻦ دﺧﻴ ــﻞ ا{ اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣ ــﺎ ﻧﺸ ــﺮﺗﻪ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻓ ــﻲ ﻋﺪدﻫ ــﺎ‬ ‫ا‪O‬ﺳ ــﺒﻮﻋﻲ ﺣﻮل ﺷ ــﻜﻮى اﻟﻤﻮاﻃﻦ ردة‬ ‫ﻋﺒﺪا{ اﻟﻤﺰﻳﻨﻲ‪ ،‬ﻣ ــﻦ ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻌﻨ ــﻮان »اﻟﻤﺰﻳﻨ ــﻲ‪ :‬ﻻ ﻧﺮﻳ ــﺪ‬ ‫ﺷ ــﻔﻘﺔ ﺑ ــﻞ ﻧﻄﺎﻟ ــﺐ ﺑﺎﻟﺤﻘ ــﻮق«‪ .‬وﻗ ــﺎل‬ ‫اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ‪ :‬إن وزارة اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﺪﺧ ــﺮ وﺳـ ـﻌًﺎ ﻓ ــﻲ ﺗﺬﻟﻴ ــﻞ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮاﺟ ــﻪ اﻟﻔﺌ ــﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺮﻋﺎﻫ ــﺎ ﺑﺈﻗ ــﺮار اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻔﺌ ــﺎت ﺑﺎﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﻤﺎدي‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻴﻨﻲ‪ ،‬وﺗﺤﻤﻞ أﻋﺒﺎء ﺑﻌﺾ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻟﻬ ــﻢ‪ ،‬واﻟﺴ ــﻌﻲ ﻟ ــﺪى اﻟﺠﻬ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ ذات اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ ﻟﻠﺘﺨﻔﻴ ــﻒ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﺎة ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺎت اﻟﻌﺰﻳﺰة ﻋﻠﻰ ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ‪،‬‬

‫ﺻﻮرة ﺿﻮﺋﻴﺔ ﻟﻤﺎ ﻧﺸﺮﺗﻪ "اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ"‬

‫ ‬

‫ﻻﻓ ًﺘ ــﺎ إﻟﻰ ﺻ ــﺪور ﺗﻮﺟﻴ ــﻪ ﺑﺎﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗ ــﺎت ﺗﺨﻔﻴﺾ أﺟ ــﻮر ا‪r‬رﻛﺎب ﻟﺬوي‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫وﻏﻴﺮ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ ﻋﺒﺎرة‬

‫»ﻣ ــﻊ ﻣﺮاﻓ ــﻖ ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻄﺎﻗ ــﺎت اﻟﺘﺨﻔﻴﺾ«‬ ‫ﻟﻤﻦ ﺗﻨﻄﺒ ــﻖ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺷ ــﺮوط اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺮاﻓﻖ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻤﺰﻳﻨﻲ‪ ،‬وﻫﻮ أﺣﺪ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻗﺪ ﻧﺎﺷ ــﺪ‬ ‫ﻋﺒﺮ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ا‪O‬ﺳ ــﺒﻮﻋﻴﺔ« ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت ﻟﻬﻢ ﺳﻮاء‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻄ ــﺎرات أو ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮاﻓ ــﻖ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ أن ﺗﻔﺎﺟ ــﺄ أﺛﻨ ــﺎء ﺗﻮاﺟ ــﺪه ﻓ ــﻲ أﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎرات ﺑﻤﺪﻳﺮ ﻣﺒﻴﻌﺎت اﻟﺘﺬاﻛﺮ ﺑﺎﻟﻤﻄﺎر‬ ‫ﻳﺮﻓ ــﺾ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﻗ ــﺮار وزارة اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﻤﻨﺢ اﻟﻤﺮاﻓﻖ ﻣﻌﻪ ﺗﺨﻔﻴﻀﺎ‪،‬‬ ‫وأﻣ ــﺮه ﺑﺪﻓﻊ ﻗﻴﻤﺔ ﺗﺬاﻛﺮه ﻛﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬رﻏﻢ أن‬ ‫اﻟﻘﺮار واﺿ ــﺢ وﻫﻨﺎك ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺻﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﻤﻮﻇ ــﻒ‬ ‫أﺻﺮ ﻋﻠﻰ أن اﻟﻘﺮار ﻻ ﻳﺸﻤﻞ اﻟﻤﺮاﻓﻘﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻧﺎﺷ ــﺪ اﻟﻤﺰﻳﻨ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﺑﻤﺮاﻋﺎة‬ ‫ذﻟﻚ‪ ،‬إﻟﻰ أن اﺳ ــﺘﺠﺎﺑﺖ اﻟﻮزارة ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒ ــﺎرة اﻟﻤﺬﻛ ــﻮرة ﺣﺴ ــﺐ ﺗﺼﺮﻳﺤ ــﺎت‬ ‫اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﻠﻮزارة‪.‬‬

‫‪ 5¦CCG* ¡CC+*" ¢¦CCG¦ MQ NeCC )*2Q‬‬ ‫¨{ ‪ t¨sCC 8‬‬ ‫<¦‬ ‫‪Q‬‬ ‫* " ‪Q Q= ÎQ G* *zJK‬‬ ‫‪T‬‬ ‫ *‪Q E*¦G‬‬ ‫‪ a SJ*¦CC V G*K ¤EaT CC MR µ S‬‬ ‫‪Q ¢&V µ‬‬ ‫‪ ©D ¨CC «IQ µ §CCjV 0K ¥aIeCC -R µQ‬‬ ‫*‪ CC+{IQ eCCI¦<2Q eCCQ G‬‬ ‫‪Q leCC SQ QF‬‬ ‫&‪ eQmH&µe+ *¦E‬‬ ‫*‪Q µ‬‬ ‫ {*‪ ¡MzG* $e QQ R G* l‬‬ ‫‪Q RF3&e 6‬‬ ‫{ < ‪Q‬‬ ‫{‪ { SsG* ¢¦ £j MQ ¡¨¨D‬‬ ‫‪T S0 *¦Ie QF‬‬ ‫‪ ¡CC SH CCJ'Ke Q +&* tfQ CC 8&* CCGQ3 CCHK‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫ < § ‪ GQ3‬‬ ‫‪+Q‬‬ ‫‪R‬‬ ‫ ‪Q W a-Q e QF $eCC QQ < Ja‬‬ ‫*‪ gjR G‬‬ ‫‪ ¨ / S‬‬ ‫‪-R © D‬‬ ‫‪R‬‬ ‫{*‪Q Q J e .‬‬ ‫‪Q Ge< e‬‬ ‫*‪ ¥¦+Q&* ¢e QF " eCCpsG* ¡CC+*" ¤ CC 6‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ¡+*" ¤ CC 6* SGe< e‬‬ ‫‪R eHep0‬‬ ‫‪Q Q JK N‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪Q&* ¢e QF "5efvG‬‬ ‫‪ e Q JK N‬‬ ‫‪R *5ef1 ¥¦+‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪ ¥¦+&* ¢e QF " eCC T sG* ¡+*" CCSGe Q G‬‬ ‫‪ " efCC G* ¡+*" e‬‬ ‫‪ Q JK N‬‬ ‫‪R eCC:e T 0‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪Q&* ¢e QF‬‬ ‫‪ ¡+*" e Q JK N‬‬ ‫‪R e=efCC 8 ¥¦CC+‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ N*4eT CC 8 ¥¦CC+Q&* ¢e QF "4eT CC G‬‬ ‫‪ ¥¦+Q&* ¢e QF " TÎCC G* ¡+*" eCC Q JK‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ ¡ SH ¤ +* tfQ CC 8&*K i¨CC 7e G* M‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫ ‪ e Q JK {CC‬‬ ‫‪fQ G* ¦R < M ¥a +Q‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ NeE*4K ¥¦+‬‬ ‫"*‪&*Q ¢e QF " *4¦CCG* ¡CC+‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ¥¦+&*Q ¢e QF " TÎCCvG* ¡+*" eCC Q JK‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ NµÎT 1‬‬ ‫‪ 3*¦CC‬‬ ‫‪Q Q 7 ,a<eQE X R G ¢&V µ N*{ IQ K‬‬ ‫‪ "a 6&µ* 4eCC +" N‬‬ ‫‪ÎmH– V‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪Q zCC Q 7 aQ D‬‬ ‫ ‪ ¤¨+Q&* le Q ¨pG‬‬ ‫‪S ©D‬‬ ‫‪R 0Q‬‬ ‫‪Q IV &* ¡¨f‬‬ ‫¨‪T -Q nCC‬‬ ‫‪Z K ¤‬‬ ‫‪ *z JK ¡¨CC 94e‬‬ ‫‪ Q G* $eCC‬‬ ‫(‪ E‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q * ©CCD‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*&‪ "N*4*}T /" 4*}T pG* ¡+* tfQ 8‬‬ ‫‪ Ma G* ¢e‬‬ ‫‪QF ¡Q G* QGe< ©DK‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪ e¨D‬‬ ‫*‪* ¨CC 8&*" h{CC G‬‬ ‫&‪Y K "{CC +¦+‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫ ¨‪ Qm G* ¤‬‬ ‫‪< CC‬‬ ‫‪Q fQ Q IU eD ¤¨+Q&* iCC £ G‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ " *¦< 5¦G* ¡+*" S‬‬ ‫*‪)eQ G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ¡CC SH iCC 9eM‬‬ ‫*‪Q {G‬‬ ‫‪T CCQGe<Q ©CCDK‬‬ ‫*‪ 6¦M" $e Q +&* ¢¦ MQ ¢&U * 9{jQ G‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪ aGe1"K " ¨ / a 0&*"K "¢e¨ mG‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ ¡¨f<µ "Ö*af< a/eH"K "a H‬‬ ‫‪ ¡CC+*" ¡CC QGK K&T µ* 5*{CC T G* ¡CC SH‬‬ ‫*‪G 5T ¦CCG‬‬ ‫‪ ,{Q RF QGe< ©CCD‬‬ ‫‪"NeH*¦< CC ¨Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪T‬‬ ‫&‪ ©Ie G‬‬ ‫*‪V Q mj 6e+ aQ G‬‬ ‫‪Q µ* g<ÎG* $e‬‬ ‫*‪ gpQ IU Q&* ªzCCG* "{G¦H" CCMaQ G* TzCC G‬‬ ‫*&‪Q‬‬ ‫‪MQ /e‬‬ ‫ ‪ §Q =&µ Ne¨Ge0 gCC‬‬ ‫‪S £Q H CCJ‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*&‪"wCCI¦¨H ¢{CCMe+" CCQGe Q G* iCCMQ aI‬‬ ‫&‪ ©Ie G‬‬ ‫*‪Q µ‬‬ ‫‪ NeCC «M&* l*$e‬‬ ‫‪Q Q mjCC 6µ* ¡CC SHK‬‬ ‫*‪ "5e+ ¡CC+ a 0&*" nCC0efQ G* w¨CC G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ w¨CC G‬‬ ‫‪T ¤CC¨+Q&µ eCC¨D‬‬ ‫‪R 0Q‬‬ ‫¨‪Y KQ ¢e QF nCC‬‬ ‫*‪– "5eCC+ ¡CC+ }CCM} G*af<" CC¨ pG‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ Ö* ¤ 04Q‬‬ ‫‪ "© +Q *3eH N‬‬ ‫‪Q e 0Q‬‬ ‫&‪ F¦/4‬‬ ‫‪R * ¦QE eCCMQ ¦Q G* © +Q‬‬ ‫‪Q µ* aCC +Q‬‬ ‫&‪ N*a0Q&* CC 6‬‬ ‫‪Q * ¢&U * gCC0R&* µ ¢%‬‬ ‫ <‪ *Q3(* µ(V * " *¦CC‬‬ ‫‪T 5T ¦CCG* ¡CC+*" ¦CC MQ‬‬ ‫ ‪ §CC < ¤CC‬‬ ‫‪IQ CC9{ MQ CC¨ Q G* ¢e QF‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪ {¨mQ G‬‬ ‫ ‪yahoo.com@Arfaj‬‬ ‫ ‪Arfaj :‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳ ــﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻣ ــﺰ )‪ (٢٠‬ﺛ ــﻢ ﻣﺴ ــﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc‬‬

‫"! ‬

‫ "! ‪

( ) -‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫‪31‬‬

‫‪ d |G* c¥I^G* e)cn< /&* H‬‬

‫‪ qH pc-‬‬

‫*&‪g¥HË 6(²* eqG* ,4£ 6‬‬ ‫

‪ - -‬‬

‫‪ £I b NL  tg. vN} :L br I ¨K‬‬ ‫‪ p«1 kËb H+ h H+ g«JbH+ i*gr= 0'+‬‬ ‫‪ 3+¨½+L 5g2 H+L « lH+ k¥0 £I « lN‬‬ ‫‪ 5¨;+ÍI¹+ §g¢, ®«,'+ }I}I k l ½+‬‬ ‫‪ ¦l0L6 M}G|H Ì} lG ¤gKg0 §g 8 À¨ ½+‬‬ ‫‪ ¸ ¦, m¢E3 ¬lH+  6glÄ ¦lh«h1L‬‬ ‫‪ b¢¥H+ g 8 ¸ +}G+ k¢NbI‬‬ ‫ﻣﻨﻈﺮ ﺟﻮي ﻟﻤﺴﺠﺪ ﺗﺎج ﻣﺤﻞ‬

‫وأﻋﻠﻨ ــﺖ اﻟﻴﻮﻧﻴﺴ ــﻜﻮ ﺳ ــﻨﺔ ‪١٩٨٣‬م أن ﺗ ــﺎج‬ ‫ﻣﺤ ــﻞ ﻫﻮ ﻣﻮﻗﻊ ﺗ ــﺮاث ﻋﺎﻟﻤ ــﻰ ووﺻﻔﺘﻪ ﺑﺄﻧ ــﻪ »درة‬ ‫اﻟﻔﻦ ا‪r‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻓﻲ اﻟﻬﻨﺪ وﻣ ــﻦ أﺟﻤﻞ ﻧﻤﺎذج اﻟﺘﺮاث‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ اﻟﻔﻨ ــﻲ‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﻳﺘﻔ ــﻖ اﻟﻜﻞ ﻋﻠ ــﻰ روﻋﺘﻪ«‪،‬‬ ‫وﻳﻌﺘﺒﺮ ﺗ ــﺎج ﻣﺤﻞ ﻣﻦ أروع ا‪O‬ﻣﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮر اﻟﻔﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﻤ ــﺎري ﻋﻨ ــﺪ اﻟﻤﻐﻮل‪ ،‬ﺣﻴﺚ إﻧ ــﻪ ﻳﺠﻤﻊ ﻓﻲ ﺗﻨﺎﻏﻢ‬ ‫ﺟﻤﻴﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﻌﻤﺎرة ا‪r‬ﺳﻼﻣﻴﺔ واﻟﻬﻨﺪﻳﺔ واﻟﻔﺎرﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑ ــﺪأ ﺑﻨ ــﺎء ﺗ ــﺎج ﻣﺤ ــﻞ ﺳ ــﻨﺔ ‪١٦٣٢‬م واﻧﺘﻬ ــﻰ‬ ‫ﺑﻨ ــﺎؤه ﺳ ــﻨﺔ ‪١٦٥٣‬م‪ ،‬وﺷ ــﺎرك ﻓﻲ اﻟﺒﻨ ــﺎء ﻧﺤﻮ ‪٢٢‬‬ ‫أﻟ ًﻔ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﺎل واﻟﻤﻬﻨﺪﺳ ــﻴﻦ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺪاﺧﻞ ﻣﺴ ــﺠﺪ‬ ‫وﻗﺼﺮ ﻟﻠﻀﻴﺎﻓﺔ اﺳ ــﺘﻐﺮق ﺑﻨﺎؤﻫﻤﺎ ﺧﻤﺲ ﺳ ــﻨﻮات‪،‬‬ ‫وﻃ ــﻮال ﺳ ــﻨﻮات اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺒﻨﺎء ﻛﺎﻧﺖ اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرات‬ ‫واﻟﺘﻌﺪﻳﻼت ﺷﻴ ًﺌﺎ ﻣﺘﻮاﺻ ًﻠﺎ ﻳﺠﺮي ﻳﻮﻣﻴًﺎ‪.‬‬

‫*&‪g¤HÊ 6(±* eqG* ,4¢ 6‬‬

‫ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺎم ‪١٦٣٧‬م ﻧﻘﻠ ــﻮا رﻓ ــﺎت ا‪r‬ﻣﺒﺮاﻃﻮرة‬ ‫ﻣﻤﺘ ــﺎز ﻣﺤ ــﻞ ﻣﻦ ﺟﻨﻮب اﻟﻬﻨ ــﺪ ووﺿﻌﺖ ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻤﺒﻨ ــﻰ ﻋﻠﻰ ﺣﺴ ــﺐ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻲ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﻛﺘﻤ ــﻞ ﺑﻨ ــﺎؤه ﻃﻠ ــﺐ ا‪r‬ﻣﺒﺮاﻃﻮر ﺷ ــﺎه ﺟﻴﻬﺎن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪﺳ ــﻴﻦ اﻟﻠﺬﻳ ــﻦ ﻗﺎﻣ ــﺎ ﺑﺎﻟﺒﻨﺎء ﻋﺪم ﺑﻴ ــﻊ ﻓﻨﻬﻤﺎ‬ ‫‪O‬ﺣ ــﺪ ﻣﻦ ﺑﻌـﺪه‪ ،‬وﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻗ ــﺎل إﻧﻪ ﺗﻢ ﻗﻄﻊ أﻳﺪي‬ ‫اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ أﺷ ــﻬﺮ اﻟﺤﺮﻓﻴﻴﻦ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﺷ ــﺎرﻛﻮا ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﻴ ــﻢ واﻟﺒﻨ ــﺎء ﺗﺮﻫﻴﺒ ــﺎ وﺧﻮﻓﺎ ﻣ ــﻦ ﺗﻘﻠﻴﺪه أو‬ ‫ﻧﻘﻞ أﻓ ــﻜﺎره اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﻴﺔ اﻟﺮاﺋﻌ ــﺔ‪ ..‬واﻟﻴﻮم أﺻﺒﺢ‬ ‫ﺗﺎج ﻣﺤﻞ واﺣﺪًا ﻣﻦ أﺷ ــﻬﺮ ا‪O‬ﻳﻘﻮﻧ ــﺎت اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ورﻏ ــﻢ اﻟﺴ ــﺤﺮ اﻟ ــﺬي ﻳﻠﻒ ﺟﻤﺎﻟ ــﻪ واﻟﻘﺼ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ وراء ﺑﻨﺎﺋﻪ‪ ،‬ﻓﺈن واﺟﻬﺘﻪ ﻣﺄﻟﻮﻓﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌًﺎ‬ ‫ﻟﺪرﺟ ــﺔ ﺗﺠﻌﻠﻨﺎ ﻧﻨﺴ ــﻰ أن ﺗﺎج ﻣﺤ ــﻞ ﺻﺮح ﻳﺘﻤﻴﺰ‬

‫إﺣﺪى ﺳﺎﺣﺎت ﻣﺴﺠﺪ ﺗﺎج ﻣﺤﻞ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬

‫ﺑﺄﺻﺎﻟ ــﺔ وﺗﻔ ــﺮد ﻣﻄﻠﻘﻴﻦ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﺰﻣﻨ ــﻪ‪ ..‬وﺑﻌﺪ‬ ‫وﻓ ــﺎة ا‪r‬ﻣﺒﺮاﻃﻮر دﻓﻦ ﻓﻲ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﺒﻨﺎء إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫زوﺟﺘ ــﻪ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﻗﺎل اﻟﺒﻌﺾ إن ﺷ ــﺎه ﺟﻴﻬﺎن ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻳﻨ ــﻮي أن ﻳﺠ ــﺎور زوﺟﺘﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺒﺮ وإﻧﻤ ــﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻧﻴﺘﻪ ﺑﻨﺎء ﺗﺎج ﻣﺤﻞ آﺧﺮ ﻣﻦ اﻟﺮﺧﺎم ا‪O‬ﺳﻮد ﻟﻴﻜﻮن‬ ‫ﺿﺮﻳﺤً ﺎ ﻟﻪ‪ ،‬وﻗﺪ ﺣﺎوﻟﺖ اﻟﻬﻨﺪ ﻓﻲ ا‪O‬وﻗﺎت ا‪O‬ﺧﻴﺮة‬ ‫إرﺿﺎء ﻫﺬا اﻻﻣﺒﺮاﻃﻮر ﺑﻌﺪ ﻣﻤﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻟﺒﻨﺎء ﺗﺎج ﻣﺤﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺧﺎم ا‪O‬ﺳﻮد‪.‬‬

‫*‪ 94&²* ¡d }M eF£F c }hF‬‬ ‫‪,c¥q G rGc 8‬‬

‫اﻛﺘﺸ ــﻒ اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء ﻛﻮﻛﺒ ــﺎ ﻫ ــﻮ ا‪O‬ﻗ ــﺮب ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻨ ــﻪ ﻟ رض وﻳﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺎﻓﺔ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻠﺖ ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ »ا‪r‬ﻧﺪﺑﻨﺪﻧ ــﺖ« اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﺮﻳ ــﻖ ﻋﻠﻤ ــﻲ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﻧﻴﻮ ﺳ ــﺎوث وﻳﻠﺰ ﻗﺎم‬ ‫ﺑﺎﻛﺘﺸ ــﺎف اﻟﻜﻮﻛ ــﺐ‪ ،‬أن اﻟﻜﻮﻛﺐ ﻳﻘ ــﻊ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ‬ ‫‪ ١٦‬ﺳﻨﺔ ﺿﻮﺋﻴﺔ ﻣﻦ ا‪O‬رض‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء إﻟ ــﻰ أن اﻟﻜﻮﻛ ــﺐ اﻟ ــﺬي‬ ‫أﺳ ــﻤﻮه »ﻏﻠﻴﺰ ‪ ٨٣٢‬ﺳ ــﻲ« ﻳﻔ ــﻮق ﺣﺠﻤﻪ ﺣﺠﻢ‬ ‫ا‪O‬رض ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺧﻤﺲ ﻣﺮات وأﻧﻪ ﻳﺪور ﺣﻮل‬ ‫ﻧﺠﻢ أﺣﻤﺮ ﻣﺮة ﻛﻞ ‪ ٣٦‬ﻳﻮﻣﺎ‪.‬‬ ‫ورﻏ ــﻢ أن ﺣﺠﻢ اﻟﻜﻮﻛ ــﺐ اﻟﺬي ﻳﺪﻋﻰ »ﻏﻠﻴﺰ‬ ‫‪ ٨٣٢‬ﺳ ــﻲ« أﻗ ــﺮب ﻟﻠﻨﺠﻢ اﻟﺬي ﻳ ــﺪور ﺣﻮﻟﻪ ﻣﻦ‬ ‫ا‪O‬رض ﻓﻲ دوراﻧﻬﺎ ﺣﻮل اﻟﺸﻤﺲ‪ ،‬إﻻ أن ﺣﺠﻢ‬

‫اﻟﻨﺠ ــﻢ ا‪O‬ﺣﻤ ــﺮ أﺻﻐﺮ ﻣ ــﻦ ﺣﺠﻢ اﻟﺸ ــﻤﺲ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ أن »ﻏﻠﻴﺰ ‪ ٨٣٢‬ﺳ ــﻲ« ﻳﺘﻠﻘﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻜﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻠﻘﺎﻫﺎ ا‪O‬رض ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺲ‪.‬‬ ‫وﻳﺮﺟﺢ اﻟﻌﻠﻤﺎء أن اﻟﻜﻮﻛﺐ وﺑﻔﻀﻞ ﻣﻮﻗﻌﻪ‬ ‫ﻫﺬا ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن ﻗﺎﺑﻼ ﻟﻠﺴ ــﻜﻦ واﻟﺤﻴﺎة ﺣﻴﺚ‬ ‫إن ﺑﻌ ــﺪه ﻋ ــﻦ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺤﺮارة اﻟﺸ ــﺪﻳﺪة واﻟﺒﺮد‬ ‫اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺳ ــﻮاء ﻳﺴ ــﻤﺢ ﻟﻠﻤ ــﺎء اﻟﺠﺎري‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﺟﻮد ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺤﻪ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ا‪O‬ﺳ ــﺘﺎذ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻧﻴﻮ ﺳ ــﺎوث وﻳﻠﺰ‬ ‫ﻛﺮﻳ ــﺲ ﺗﻴﻨ ــﻲ إﻧﻪ إذا ﺛﺒﺖ ﺣﻘ ــﺎ أن ﻟﻠﻜﻮﻛﺐ ﺟﻮ‬ ‫ﻣﻤﺎﺛﻼ ﻟﺠﻮ ا‪O‬رض ﻓﻬﺬا ﻳﻌﻨﻲ ﻗﺎﺑﻠﻴﺘﻪ ﻟﻠﺴﻜﻨﻰ‪.‬‬ ‫إﻻ أﻧ ــﻪ أﺿﺎف إن اﻟﻜﻮﻛﺐ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺸ ــﻬﺪ‬ ‫ﺗﻐﻴﺮات ﻓﺼﻠﻴﺔ ﺣﺎدة‪.‬‬

‫‪ /c - yqdG* M2c E‬‬ ‫‪ c¥Ic My+ 0*£ 6‬‬ ‫‪,4*yqG* ed |+‬‬

‫ﻇﻬ ــﺮت اﻟﻤﻠﻴﺎرات ﻣ ــﻦ ﻗﻨﺎدﻳﻞ اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺣﻮل اﻟﺴ ــﻮاﺣﻞ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﺑﻌﺪ أﺳﺎﺑﻴﻊ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻄﻘ ــﺲ اﻟﺤ ــﺎر‪ ،‬وأوﺿﺤﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﺪﻳﻠ ــﻲ ﻣﻴ ــﻞ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴ ــﺔ إن اﻟﻤﻠﻴ ــﺎرات‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﻨﺎدﻳ ــﻞ اﻟﺒﺤ ــﺮ ﻇﻬ ــﺮت ﻓﺠ ــﺄة ﻓ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه ا‪r‬ﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺴ ــﺘﺠﻴﺐ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﻟﺪرﺟﺎت ﺣﺮارة اﻟﺒﺤﺮ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل أﺣﺪ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ وﻳﺪﻋﻰ ﺑﻨﺘﻠﻲ‪،‬‬

‫ا ﺑﻴﺾ‬ ‫ﺾ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮﻣﺮ ا ‬ ‫ﻣﺤﻞ ﻣﺮﺻﻊ ﺎﻟ‬ ‫ﺗﺎج ﻞ‬ ‫ﺗﺎ‬

‫‪,^MyD jc ¤ }-‬‬

‫وﺗ ــﺎج ﻣﺤﻞ أﺣﺪ أﺟﻤ ــﻞ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﻤﺸ ــﺒﻌﺔ ﺑﺎﻟﻄﺮاز‬ ‫ا‪r‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻬﻨ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﺣﻴ ــﺚ اﻟﺮوﻋ ــﺔ واﻟﺰﺧﺮﻓ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺼﻤﻴ ــﻢ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻲ‪ ،‬وأﺣﺪ أﺟﻤ ــﻞ اﻟﻌﻨﺎﺻ ــﺮ ا‪O‬ﺛﺮﻳﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬واﻟﻤﺼﻨﻒ ﻛﺈﺣﺪى ﻋﺠﺎﺋﺐ اﻟﺪﻧﻴﺎ اﻟﺴ ــﺒﻊ‪..‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺒﻨﻰ ﻋﻤﻼق ﻳﻨﺘﺼﺐ وﺳ ــﻂ ﻣﺴﺎﺣﺎت ﺷﺎﺳﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺪاﺋﻖ ﻋﻠﻰ ﺿﻔﺔ ﻧﻬﺮ ﻳﺎﻣﻮﻧﺎ‪ ،‬ﻳﺸﺮف ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ )أﻛﺮا(‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺪﻳﻨﺔ أﺑﺎﻃ ــﺮة اﻟﻤﻐﻮل‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﺎﺻﻤﺘﻬﻢ‬

‫ﻓ ــﻲ ذﻟﻚ اﻟﺤﻴ ــﻦ‪ ،‬إﻟﻰ أن ﻗ ــﺎم ا‪r‬ﻣﺒﺮاﻃﻮر )ﺷ ــﺎه ﺟﻬﺎن(‬ ‫اﻟﺬي ﺣﻜﻢ اﻟﻬﻨﺪ ﻗﺒﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٣٠٠‬ﺳ ــﻨﺔ ﺑﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻣﻦ )أﻛ ــﺮا( إﻟﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ )دﻟﻬﻲ( اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻌﺪ ﻋﻨﻬﺎ ﻧﺤﻮ ‪٢٠٤‬‬ ‫ﻛ ــﻢ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻏ ــﺪت ﻋﺎﺻﻤﺔ اﻟﻬﻨ ــﺪ ﺣﺘﻰ ﻳﻮﻣﻨ ــﺎ ﻫﺬا‪ .‬وﻣﻊ‬ ‫أن أﺷ ــﻬﺮ رﻛ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﺼ ــﺮح اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻫ ــﻮ ﺿﺮﻳﺢ‬ ‫اﻟﺰوﺟ ــﺔ )ﻣﻤﺘ ــﺎز ﻣﺤﻞ( ﺑﻘﺒﺘﻪ اﻟﺮﺧﺎﻣﻴ ــﺔ اﻟﺒﻴﻀﺎء إﻻ أن‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠﻤﻊ اﻟﻀﺨﻢ اﻟﺬي ﻳﻤﺘﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ ‪ ٤٢‬ﻓﺪا ًﻧﺎ‬ ‫ﻳﺘﻀﻤ ــﻦ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻣﺴ ــﺎﺟﺪ وﻣ ــﺂذن وﻣﺒﺎﻧﻲ أﺧ ــﺮى وﻟﺒﻨﺎء‬

‫ﻫ ــﺬه اﻟﺘﺤﻔﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ اﻟﻔﺎﺗﻨﺔ ﺣﺮص ﺷ ــﺎه ﺟﻴﻬﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام أﻋﻠﻰ اﻟﻤﻬﺎرات اﻟﻤﺘﻮﻓﺮة ﻓﻲ ﻋﺼﺮه ﻟﺒﻨﺎء ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺼﺮح اﻟﻌﻈﻴﻢ‪ ..‬وﻗﺪ ﺗﻢ ﺟﻠﺐ اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﻮن واﻟﺤﺮﻓﻴﻮن‬ ‫إﻟ ــﻰ أﻛ ــﺮا ﻣﻦ ﺑﻐﺪاد وﻣ ــﻦ اﻟﻘﺼﻮر اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫وﻗ ــﺪم ﻣﺼﻤﻤ ــﻮ اﻟﺤﺪاﺋﻖ ﻣ ــﻦ ﻛﺸ ــﻤﻴﺮ واﻟﺨﻄﺎﻃﻮن ﻣﻦ‬ ‫ﺷ ــﻴﺮاز واﻟﺤﺠ ــﺎرون واﻟﻨﺤﺎﺗ ــﻮن وﺣﺮﻓﻴ ــﻮ اﻟﺠ ــﺺ‬ ‫وﻣﺼﻤﻤﻮ اﻟﻘﺒﺎب واﻟﺒﻨﺎؤون ﻣﻦ ﺑﺨﺎرى واﻟﻘﺴﻄﻨﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫وﺳﻤﺮﻗﻨﺪ‪.‬‬

‫*‪g¥ MyH&²* \ ¥Dy+cI] ,^ + K{ - ¦<cD&²‬‬ ‫ﻏ ــﺰت أﻋ ــﺪاد ﻫﺎﺋﻠﺔ ﻣ ــﻦ ا‪O‬ﻓﺎﻋﻲ ﺑﻠ ــﺪة »ﻧﺎﺑﺮﻓﻴ ــﻞ« ﻓﻲ وﻻﻳﺔ‬ ‫اﻟﻴﻨ ــﻮي ﻣ ــﺎ أﺛ ــﺎر ﻣﺨ ــﺎوف ﺳ ــﻜﺎن اﻟﺒﻠ ــﺪة اﻟﻬﺎدﺋ ــﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺿﻮاﺣﻲ ﺷﻴﻜﺎﻏﻮ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ إﺣﺪى ﺳ ــﻜﺎن اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺗﺪﻋﻰ ﻧﺎﻧﻴﺴ ــﻲ ﻏﻮﻳﻐﻠﻲ‪ ،‬إﻧﻬﺎ‬ ‫ﻋﺜﺮت ﻋﻠﻰ ﻋﺸ ــﺮات ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻲ ﻏﻀ ــﻮن أﻳﺎم ﻗﻠﻴﻠﺔ‪ ،‬إﻣﺎ أﻣﺎم ﺑﻴﺖ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﺰل أو ﻓﻲ اﻟﺤﺪﻳﻘ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ ﻓﻲ ﺣﺪﻳﺚ ﻟﻘﻨﺎة »دﺑﻠﻴﻮ ﺑﻲ ﺑﻲ‬ ‫ام« اﻟﺸ ــﻘﻴﻘﺔ ﻟـ ــ‪» ،CNN‬أﺣﺠﺎﻣﻬﻢ أﻛﺒﺮ‪ ،‬وﻻ ﻳﺨﺸ ــﻮن اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪«.‬‬ ‫ﻋﺰا اﻟﻤﺨﺘﺼﻮن ﻇﺎﻫﺮة اﻧﺘﺸﺎر ﺗﻠﻚ اﻟﺰواﺣﻒ اﻟﻤﺨﻴﻔﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺧﺮوﺟﻬﺎ ﻣﻦ ﺳ ــﺒﺎﺗﻬﺎ اﻟﺸ ــﺘﻮي اﻟﻄﻮﻳﻞ ﻣ ــﻊ دفء اﻟﺠﻮ واﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻓﺼﻞ اﻟﺸﺘﺎء ﻗﺎرس اﻟﺒﺮودة واﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻲ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم اﻟﺬي ﻏﻄﺖ‬ ‫ﻓﻴﻪ اﻟﺜﻠﻮج ﻣﻨﺎﻃﻖ واﺳﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﻃﻤﺄﻧﺖ اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت ﺳ ــﻜﺎن اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﺸ ــﺄن ﻏﺰو اﻟﺰواﺣﻒ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴ ــﺪ ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ أﻓ ــﺎع ﻏﻴ ــﺮ ﺳ ــﺎﻣﺔ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻋ ــﺎدت ودﻋ ــﺖ ﻟﻠﺤﻴﻄﺔ‬ ‫واﻟﺤﺬر‪.‬‬

‫‪¢2²K&* H cM^ J *2c¥ 8 tM y I‬‬ ‫ﻗﻔ ــﺰ ﻧﻤ ــﺮ ﺑﻨﻐﺎﻟ ــﻰ إﻟ ــﻰ ﻗ ــﺎرب أﺣ ــﺪ‬ ‫اﻟﺼﻴﺎدﻳ ــﻦ أﺛﻨﺎء اﺻﻄﻴﺎده ﻟﻠﺴ ــﻤﻚ ﺷ ــﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﻬﻨ ــﺪ وﻗﺒ ــﺾ ﺑﺄﻧﻴﺎﺑﻪ ﻋﻠﻰ رﻗﺒﺘ ــﻪ‪ ،‬وﺗﻤﻜﻦ‬ ‫ﺑﻘﻔ ــﺰة واﺣ ــﺪة ﻣ ــﻦ اﻟﻔ ــﺮار ﺑ ــﻪ إﻟ ــﻰ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻐﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮت ﺷ ــﺒﻜﺔ ﻓﻮﻛﺲ ﻧﻴﻮز ا‪r‬ﺧﺒﺎرﻳﺔ‬ ‫أن اﻟﺼﻴ ــﺎد اﻟﻤﺴ ــﻜﻴﻦ ﻛﺎن ﻳﻤ ــﺎرس ﻋﻤﻠ ــﻪ‬ ‫داﺧ ــﻞ اﻟﻘ ــﺎرب ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺮى ﻣﺎﺋ ــﻲ ﺑﻮﻻﻳ ــﺔ‬ ‫»اﻟﺒﻨﻐ ــﺎل اﻟﻐﺮﺑﻴ ــﺔ«‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻓﻮﺟ ــﺊ ﺑﺎﻟﻨﻤﺮ‬ ‫ﻳﻘﻔ ــﺰ إﻟﻰ اﻟﻘﺎرب وﻳﺤﻜ ــﻢ أﻧﻴﺎﺑﻪ ﻋﻠﻰ رﻗﺒﺘﻪ‬ ‫وﻳﻘﻔ ــﺮ ﺑﻪ إﻟﻰ اﻟﺸ ــﺎﻃﺊ‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﺨﺘﻔﻲ ﻓﻲ ﻟﻤﺢ‬

‫وﻋﻤ ــﺮه ‪ ٤٣‬ﺳ ــﻨﺔ‪» :‬ﻋﺸ ــﺖ ﻫﻨ ــﺎ ﻃ ــﻮال‬ ‫ﺣﻴﺎﺗ ــﻲ وﻟ ــﻢ أر أﺑﺪا أى ﺷ ــﻲء ﻣﺜﻞ ذﻟﻚ‪،‬‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا ﺑﻀﻌﺔ آﻻف ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﺗﻄﻔﻮ ﻫﻨﺎك‪ ،‬إﻻ‬ ‫أن اﻟﻌﺪد ازداد ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺑﺼﻮرة ﻛﺒﻴﺮة«‪.‬‬ ‫وﻳﺸ ــﺘﻬﺮ ﻗﻨﺪﻳ ــﻞ اﻟﺒﺤ ــﺮ‪ ،‬اﻟ ــﺬى‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻪ ﻋﻠﻤ ــﺎء اﻟﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒ ــﺎره ﻣﻘﻴﺎﺳ ــﺎ ﻟﻠﺒﺤ ــﺎر‪ ،‬ﺑﺤﺴﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇ ــﺔ ﻟﻠﺘﻐﻴ ــﺮات ﻓﻲ درﺟ ــﺔ اﻟﺤﺮارة‬

‫واﻟﺘﻠ ــﻮث وأﻋﺪاد اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﻤﻔﺘﺮﺳ ــﺔ‬ ‫وﻣﺼﺎدر اﻟﻐﺬاء‪.‬‬ ‫وﺗﻈﻬ ــﺮ ا‪r‬ﺣﺼﺎﺋﻴ ــﺎت اﻟﺘﻲ أﺻﺪرﻫﺎ‬ ‫ﻣﻜﺘ ــﺐ ا‪O‬رﺻﺎد اﻟﺠﻮﻳ ــﺔ ارﺗﻔﺎع ﻣﻠﺤﻮظ‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻋ ــﺪاد ﻗﻨﺎدﻳ ــﻞ اﻟﺒﺤﺮ ﺑﺪءا ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫ﻳﻮﻧﻴ ــﻮ اﻟﺠ ــﺎري‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺴ ــﻴﺮ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﻧﺤﻮ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ ﺳ ــﺎدس أدﻓﺄ ﻋ ــﺎم ﻣﻨﺬ ﺑﺪء‬ ‫اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻓﻰ ﻋﺎم ‪.١٩١٠‬‬

‫اﻟﺒﺼﺮ وﺳ ــﻂ ﻏﺎﺑﺎت »اﻟﻤﺎﻧﺠﺮوف« وﺳ ــﻂ‬ ‫ذﻫﻮل اﺑﻨﻪ واﺑﻨﺘﻪ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓ ــﺖ اﻟﺸ ــﺒﻜﺔ أن اﻻﺑ ــﻦ واﻻﺑﻨ ــﺔ‬ ‫ﺣ ــﺎوﻻ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ا‪O‬ب ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﻌﺼﻰ‬ ‫واﻟﺴ ــﻜﺎﻛﻴﻦ ﺿ ــﺪ اﻟﻨﻤ ــﺮ اﻟﺸ ــﺮس‪ ،‬ﻏﻴﺮ أن‬ ‫ﺟﻬﻮدﻫﻤﺎ ذﻫﺒﺖ أدراج اﻟﺮﻳﺎح‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺘﺒﺮ ﻫﺬا اﻟﺼﻴﺎد راﺑﻊ ﺷﺨﺺ ﻳﻠﻘﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮﻋﻪ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺎري ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻐﺎﺑﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺷﺮق اﻟﻬﻨﺪ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ أﻛﺒﺮ ﻣﺤﻤﻴﺔ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﻟﻠﻨﻤﻮر اﻟﺒﻨﻐﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻤﻌﺮﺿﺔ ﻟﺨﻄﺮ اﻻﻧﻘﺮاض‪.‬‬

‫‪30‬‬

‫ "! ‪

( ) -‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫"! ‬

‫*&= ‪$cMy.&²*K £n G* H ¢'K²{I Gc G* 2c D ¤‬‬

‫‪ £ | MK |¥)yG* ^ D‬‬ ‫ *&‪g<c | G cM4 G‬‬ ‫ ‬ ‫

‪ - ! -‬‬

‫‪ k*g /Ò/ ­6+¨N gI L'+ ¬ N}I'+ 5¹L3 H'+ ¤¨Jg /L k ,5'+‬‬ ‫‪ +4)+ + Ob J g¥ Eb. ¤'+ H ¬ h¢N ­3¨ 7 gN5 H'+ } = k 2L‬‬ ‫‪ kN} N¨ H+ «¢0 k¢NbI ¸ ¤¨ NL «*}H+ b¢E nb F‬‬ ‫‪ ¬ ½+ 7Lg¥l¢, wg¢0 ©E E -b1+L k « H m«h½+ ,g I‬‬ ‫‪ ¾g H+ ©E © >'¹+ wg¢º+ ¨KL iH'¹+ gh0 © = ½+ Õ¥ H+‬‬ ‫= © ‪ gN5 H'+ hI ¦«E kIgF)¹+ k=g 7 Mb l. 4)+ Ò;)¹+‬‬ ‫وﻻ ﺗﺘﺨﻴﻞ أن ﺿﺨﺎﻣﺔ اﻟﻤﺒﻠﻎ اﻟﺬي‬ ‫ﺳﺘﺪﻓﻌﻪ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻟﻴﻠﺔ ﻣﺒﻴﺖ واﺣــﺪة‬ ‫ﺳﻴﻜﻔﻞ ﻟﻚ اﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ا‪r‬ﻗﺎﻣﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻓﻲ أي‬ ‫وﻗﺖ‪ ،‬ﺑﻞ ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﻘﻮم ﺑﺎﻟﺤﺠﺰ ﻗﺒﻠﻬﺎ‬ ‫ﺑﻤﺪة ﻛﺎﻓﻴﺔ‪ .‬ﻓﺎ‪O‬ﺛﺮﻳﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻌﻮدوا‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻧﻔﺎق ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ ﻳﻮﻣﻴًﺎ ﻟﻦ‬ ‫ﻳﻠﻘﻮا ﺑــﺎ ًﻟــﺎ ﻓــﻰ اﻟـﻐــﺎﻟــﺐ ﻟــﻼﻣــﻮال اﻟﺘﻲ‬ ‫دﻓﻌﺖ‪ ،‬ﻓﻬﻢ ﻳﺤﺼﻠﻮن ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻋﻠﻰ ﻣـﻌــﺪﻻت اﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ ﻓــﻲ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﻤﻴﺰة اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻬﻢ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻣﺘﻮﺳﻄﻲ‬ ‫اﻟﺤﺎل ﻣﻤﻦ أﺳﻌﺪﻫﻢ اﻟﺤﻆ ﺑﺎﻟﻤﺒﻴﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺠﻨﺎح اﻟﻔﺎﺧﺮ ‪O‬ي ﺳﺒﺐ ﻛﺎن‪ ،‬ﻟﻦ‬ ‫ﻳﺨﻠﺪ اﻟــﻰ اﻟ ـﻨــﻮم ﻓــﻲ اﻟـﻐــﺎﻟــﺐ ﻓــﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟـﻠـﻴـﻠــﺔ وﺳـﻴـﻤـﻀــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ ﻣـﺘــﺄﻣــﻼ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات ووﺳﺎﺋﻞ اﻟﺨﺪﻣﺔ واﻟﺘﺮﻓﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻪ‪ ،‬وﺳﻴﻜﻮن ﻋﻠﻴﻪ اﻳﻀﺎ ﺗﺠﻬﻴﺰ‬ ‫ﻛﺎﻣﻴﺮﺗﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻻﻟﺘﻘﺎط ﺻﻮ ًرا ﻟﻠﺠﻨﺎح‬ ‫واﻟﻤﻨﺎﻇﺮ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ اﻟﺨﻼﺑﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻄﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪O ،‬ﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ رؤﻳﺘﻬﺎ ﻣﺠﺪدًا‬

‫ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ ﺣﻴﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫واﻟـ ـﺠـ ـﻨـــﺎح ﻓـ ــﻲ ﻓـ ـﻨ ــﺪق اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫وﻳﻠﺴﻮن‪ ،‬اﻟﺬي ﺑﻨﻲ ﻋﺎم ‪١٩٦٢‬م ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﺮﺋﻴﺲ ا‪O‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ا‪O‬ﺳﺒﻖ وودرو‬ ‫وﻳـﻠـﺴــﻮن ﺗﻜﺮﻳﻤًﺎ ﻟــﻪ ﻋﻠﻰ ﺟـﻬــﻮده ﻓﻲ‬ ‫إﻧـﺸــﺎء ﻋﺼﺒﺔ ا‪O‬ﻣــﻢ‪ ،‬ﻳﻘﻊ ﻓــﻰ اﻟﻄﺎﺑﻖ‬ ‫اﻟ ـﺜــﺎﻣــﻦ وا‪O‬ﺧـ ـﻴ ــﺮ ﻣــﻦ ﺑ ـﻨــﺎﻳــﺔ اﻟـﻔـﻨــﺪق‬ ‫وﻳ ـﺘ ـﻤ ـﺘــﻊ ﺑ ــﻮﺟ ــﻮد أﺛ ـ ــﺎث ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺘﻬﻰ‬ ‫اﻟﻔﺨﺎﻣﺔ‪ ،‬وﺻﻨﻌﺖ اﻟﻨﻮاﻓﺬ وا‪O‬ﺑــﻮاب‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻪ ﻣﻦ زﺟــﺎج ﺿﺪ اﻟﺮﺻﺎص‪،‬‬ ‫ا‪O‬ﻣﺮ اﻟﺬي ﺟﻌﻠﻪ اﻟﻤﻜﺎن اﻟﻤﻔﻀﻞ ﻟﻠﻘﺎدة‬ ‫واﻟﺰﻋﻤﺎء واﻟﻤﺸﺎﻫﻴﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻧﻪ ﻳﺤﺘﻮي‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺛﻨﺘﻲ ﻋﺸﺮة ﻏﺮﻓﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﺷﺪﻳﺪة‬ ‫اﻟﺜﺮاء واﻟﺘﻨﻮع ﻓﻰ دﻳﻜﻮراﺗﻬﺎ ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟــﻰ اﺛﻨﺘﻲ ﻋﺸﺮة دورة ﻣﻴﺎه ﻣﺠﻬﺰة‬ ‫ﺑــﺄﺣــﺪث ا‪r‬ﻣـﻜــﺎﻧــﺎت‪ .‬وﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫اﻟﺘﺮاس ﺑﻤﺴﺎﺣﺔ اﻟﻒ وﺳﺒﻌﻤﺎﺋﺔ ﻣﺘﺮ‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ واﻟﻤﻄﻞ ﻋﻠﻰ ﺟﺒﺎل ا‪O‬ﻟﺐ وﺑﺤﻴﺮة‬ ‫ﺟﻨﻴﻒ ﻣــﻦ أﻓﻀﻞ ا‪O‬ﻣــﺎﻛــﻦ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ‬

‫اﻟـﺠـﻠــﻮس ﻓﻴﻬﺎ ﻟــﻼﺳـﺘــﺮﺧــﺎء واﻟـﺘــﺎﻣــﻞ‪.‬‬ ‫وﺗــﻮﺟــﺪ ﻛــﻞ اﻟـﺨــﺪﻣــﺎت اﻟـﺘــﻲ ﻳﻤﻜﻦ ان‬ ‫ﺗﻔﻜﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﻓﻲ داﺧﻞ اﻟﺠﻨﺎح ﻣﻦ اﻣﺎﻛﻦ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘــﺮﺧــﺎء وﺻــﺎﻟــﺔ ا‪O‬ﻟ ـﻌــﺎب اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟـﺒـﻴــﺎﻧــﻮ اﻟـﻔـﺨــﻢ وﻃــﺎوﻟــﺔ اﻟـﺒـﻠـﻴــﺎردو‬ ‫وﻣﻜﺘﺒﺔ ﺧﺎﺻﺔ وﻛﺎﻓﺔ أﻧﻈﻤﺔ اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫واﻟﻤﺸﺎﻫﺪة وﻣﺎﺋﺪة ﻃﻌﺎم ﺗﺘﺴﻊ ﻟﺴﺘﺔ‬ ‫وﻋﺸﺮﻳﻦ ﺷﺨﺼﺎ‪ ،‬وﺧﺪﻣﺎت اﺧﺮى ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣــﺪار اﻟﺴﺎﻋﺔ ﻫــﻲ ﻣﻀﺎﻓﺔ اﻟــﻰ اﻟﺴﻌﺮ‬ ‫اﻻﺟـﻤــﺎﻟــﻲ‪ ،‬وﻳﺸﻤﻞ ذﻟــﻚ ﻛــﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫واﻟﺘﺠﻬﻴﺰات اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺮﺟﺎل اﻻﻋﻤﺎل‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻢ اﻟﺼﻌﻮد ﻟﻠﺠﻨﺎح واﻟﻬﺒﻮط ﻣﻨﻪ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺼﻌﺪ ﺧــﺎص ﻣﺠﻬﺰ ﺑﻜﺎﻣﻴﺮات‬

‫وﺑﻨﻈﻢ ﺣﺮاﺳﺔ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻳـﻘــﻮل اﻟﻤﺴﺆوﻟﻮن ﻓــﻲ اﻟﻔﻨﺪق‪:‬‬ ‫إﻧﻬﻢ ﻻ ﻳﻮاﺟﻬﻮن ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﻣــﻮاﺟ ـﻬــﺔ اﻟـﻄـﻠــﺐ ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﺠ ـﻨــﺎح‪ ،‬وان‬ ‫ﺗﺠﺪﻳﺪ دﻳﻜﻮرات اﻟﺠﻨﺎح اﻟﺬي ﻳﺘﻜﻠﻒ‬ ‫ﻋﺸﺮات اﻟﻤﻼﻳﻴﻦ ﻛﻞ ﻓﺘﺮة ﻻ ﻳﻤﺜﻞ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻌﺐء اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻨﺪق‪ ،‬ﻓــﺎﻋــﺪاد اﻻﺛــﺮﻳــﺎء ﻓــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺗﻀﺎﻋﻔﺖ ﻓﻲ اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻋﺎﻣﺎ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮ وﺗ ـﻀــﺎﻋ ـﻔــﺖ اﻋ ـ ــﺪاد ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺮﻳﺪون دﻓﻊ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋــﻠــﻰ اﻟـ ـﺨ ــﺪﻣ ــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻰ ﻳ ـﻨ ـﺘ ـﻈــﺮوﻧ ـﻬــﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ان ﻗــﺮب اﻟـﻔـﻨــﺪق ﻣــﻦ ﻣﺒﻨﻲ ا‪O‬ﻣــﻢ‬

‫اﻟﻤﺘﺤﺪة )ﻧﺤﻮ ﺧﻤﺲ دﻗﺎﺋﻖ( ﻗﺪ ﺟﻌﻞ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎح ﻣﺤﻂ أﻧﻈﺎر اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﺎدة‬ ‫واﻟــﺰﻋــﻤــﺎء ﺑـﺴـﺒــﺐ اﻟ ـﺘــﺄﻣ ـﻴــﻦ اﻟـﺸــﺪﻳــﺪ‬ ‫واﻻﻧﻈﻤﺔ اﻻﻣﻨﻴﺔ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻴﻂ‬ ‫ﺑــﻪ‪ .‬وﻣﺒﻨﻰ اﻻﻣــﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻓﻲ ﺟﻨﻴﻒ‬ ‫ﻫﻮ ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺒﺮ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺤﺠﻢ واﻟﻨﺸﺎط ﺑﻌﺪ اﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ ﻓــﻲ ﻧ ـﻴــﻮﻳــﻮرك ا‪O‬ﻣــﺮﻳ ـﻜ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﺸﻬﺪ اﻟﻔﻨﺎدق ﺣﻮﻟﻪ وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓ ـﻨــﺪق اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ وﻳ ـﻠ ـﺴــﻮن‪ ،‬اﻗ ـﺒــﺎﻻ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟـﺴــﺎﺳــﺔ وﻣـﺴــﺆوﻟــﻰ اﻟﺤﻜﻮﻣﺎت‬ ‫واﻟﺴﻔﺮاء‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻘــﻮل اﻟـﻌــﺎﻣـﻠــﻮن ﻓــﻰ اﻟـﻔـﻨــﺪق ان‬

‫ﺿـﻴــﻮﻓــﺎ ﻣـﺜــﻞ ا‪O‬ﻣــﺮﻳ ـﻜــﻲ ﺑـﻴــﻞ ﺟﻴﺘﺲ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﺷﺮﻛﺔ ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ واﻟﻤﻤﺜﻞ‬ ‫اﻻﻣﺮﻳﻜﻲ ﻣﺎﻳﻜﻞ دوﺟﻼس وآﺧﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ا‪O‬ﺛﺮﻳﺎء ﺗﺒﺪو اﻟﺴﻌﺎدة ﻋﻠﻰ ﻣﻼﻣﺤﻬﻢ‬ ‫ﺑ ـﻤ ـﺠــﺮد دﺧــﻮﻟ ـﻬــﻢ اﻟ ـﺠ ـﻨــﺎح اﻟ ـﻔــﺎﺧــﺮ‪،‬‬ ‫وﻃــﺎﻟ ـﻤــﺎ ﻣـﺜــﻞ ﻣـﻨـﻈــﺮ ﺟ ـﺒــﺎل ا‪O‬ﻟ ــﺐ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎح إﻟﻬﺎﻣًﺎ ﻟﻤﺸﺎﻫﻴﺮ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﻴﻦ‬ ‫واﻟﻔﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﻳﻘﻮﻟﻮن‪ :‬إن اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗــﻮاﺟــﻪ ﻣــﻦ ﻳﻘﻴﻢ ﻓــﻰ اﻟـﺠـﻨــﺎح اﻧــﻪ ﻗﺪ‬ ‫ﻳﻀﻄﺮ اﻻ ﻳﺘﺮﻛﻪ أﺑﺪا ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﻴﻮم‪،‬‬ ‫ﻣـﻤــﺎ ﻳﻨﻬﻲ ﻓــﺮص اﻻﺳـﺘـﻤـﺘــﺎع ﺑﻤﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺟﻨﻴﻒ اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‪.‬‬

‫ *&) ( '‬

‫ & ‪ #$ %‬‬

‫‪lq+ yMK{hG n |G* ¡/*£M l0c+‬‬ ‫ﻳﻮاﺟﻪ ﺑﺎﺣﺚ أﻣﺮﻳﻜﻲ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ أﻳﻮا‬ ‫دوﻧ ــﻎ ﺑﻴ ــﻮ ﻋﻘﻮﺑ ــﺔ اﻟﺴ ــﺠﻦ ﻟﻤ ــﺪة ﺧﻤﺲ‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات ﺑﻌﺪﻣ ــﺎ أﻗﺪم ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺰوﻳ ــﺮ ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫أﺣﺪ أﺑﺤﺎﺛﻪ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻌﻼج ﻣﺮﺿﻰ ﻧﻘﺺ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻋﺔ اﻟﻤﻜﺘﺴ ــﺒﺔ ا‪r‬ﻳ ــﺪز‪ .‬وﻛﺎن اﻟﺒﺎﺣﺚ‬ ‫ﻗ ــﺪ ﺗﻼﻋﺐ ﻓ ــﻲ ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ ﺑﺤﺜﻪ اﻟ ــﺬي أﻋﻄﻰ‬ ‫أﻣ ـ ًـﻼ ﻟﻠﻤﻼﻳﻴ ــﻦ اﻟﻤﺼﺎﺑﻴ ــﻦ ﺑﻬ ــﺬا اﻟﻤﺮض‬ ‫ﺣ ــﻮل اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ وأوﻫﻤﻬ ــﻢ أن اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﺸ ــﺠﻌﺔ ﺑﻌﺪ ﺳ ــﺤﺐ ﻋﻴﻨ ــﺔ دم ﻣ ــﻦ أرﻧﺐ‬ ‫ودﻣﺠﻬﺎ ﻣﻊ أﺟﺴﺎم ﻣﻀﺎدة ﺑﺸﺮﻳﺔ‪ .‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﺒ ــﺮ آﺧﺮ ﻛﺸ ــﻒ زﻳﻒ ﻫ ــﺬه اﻻدﻋﺎءات‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺳ ــﻨﻮات ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﻞ واﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﺢ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎﻫ ــﺪ اﻟﺼﺤﻴﺔ ‪r‬ﺟﺮاء اﻟﻤﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪O‬ﺑﺤﺎث‪ .‬وﺳ ــﺘﻀﻈﺮ اﻟﻨﻴﺎﺑ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻔﻴﺪراﻟﻴ ــﺔ ا‪O‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫ﻣﺴ ــﺆوﻟﻮن إﻧ ــﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣ ــﻊ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ ﺑﺎﻫﺘﻤ ــﺎم ‪O‬ن اﻻﺣﺘﻴ ــﺎل ﻓ ــﻲ أﻣﺮ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺼﺤﺔ ا‪r‬ﻧﺴﺎن ﻳﻠﺰم اﻟﻤﺴﺎءﻟﺔ‪.‬‬

‫‪ *y¥: gFy 7 hH ¤ < yDc |M ¦Ic+cM‬‬ ‫‪ Gc G* ¦D‬‬ ‫دﺧ ــﻞ أﺣ ــﺪ ﻫ ــﻮاة اﻟﺴ ــﻔﺮ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﻴ ــﻦ ﻣﻮﺳ ــﻮﻋﺔ ﺟﻴﻨﻴﺲ‬ ‫ﻟ رﻗﺎم اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺑﻌﺪﻣﺎ اﺳﺘﻄﺎع اﻟﺴﻔﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻦ ‪١٥٦‬‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻃﻴ ــﺮان ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ واﻟﺴ ــﻔﺮ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ إﻟ ــﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪١٠٠‬‬ ‫دوﻟﺔ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬وﻛﺎن اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ ﺗﺸ ــﺎرﻟﻲ ﻓﻮروﺷﻮ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٤١‬ﻋﺎﻣﺎ ﻳﺴﺎﻓﺮ ﻛﺜﻴﺮا ﺣﻴﺚ ﻳﻌﻤﻞ ﻣﺼﻮرا وﻛﺎﻧﺖ ﻣﻬﻤﺘﻪ‬

‫ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﺻ ــﻮر ﻓﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴ ــﺔ اﺣﺘﺮاﻓﻴ ــﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ إﺣ ــﺪى ﻣﺠﻼت‬ ‫اﻟﻄﻴﺮان‪ .‬وﻳﻘﻮل ﻓﻮرﺷﻮ إﻧﻪ ﻗﺪ ﺳﺎﻓﺮ ﻋﻠﻰ ﺧﻄﻮط ‪ ١٨٢‬ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﻃﻴﺮان أﺧﺮى ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات ﺑﻌﻴﺪة ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻃﺎﺋﺮات ﻫﻠﻴﻜﻮﺑﺘﺮ‬ ‫وأﺧ ــﺮى ﺧﺎﺻ ــﺔ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﺮﺣﻼت ﻟ ــﻢ ﻳﺘﻢ اﺣﺘﺴ ــﺎﺑﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻮﻋﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ زﻋﻤﻪ‪.‬‬

‫ "! ‪

( ) -‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫ ‪ $+&, -. /‬‬ ‫إن ﻟﻠﺼﻴﺎم ﻓﻮاﺋﺪ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻛﺜ ة‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﲢﺮﻳﺮ اﻟﻨﻔﻮس ﻣﻦ أﺛﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻬﻼك ‪ ،‬وﺗﺨﻠﻴﺺ اﻟﻨﻔﻮس ﻣﻦ‬ ‫رذﻳـﻠــﺔ اﳉـﺸــﻊ وﲢﻠﻴﺘﻬﺎ ﺑﻔﻀﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﻘﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬و ﺗﻮﻓ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ وا‪r‬ﻧـ ـﺘ ــﺎج ‪ ،‬وﻏ ــ ذﻟ ــﻚ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻮاﺋﺪ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ‪ ،‬ﻳﻘﻮل اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫رﺑﻴﻊ ﺧﻠﻴﻔﺔ ﻋﺒﺪ اﻟﺼﺎدق ‪:‬ﻓﺮﻳﻀﺔ‬ ‫اﻟـﺼـﻴــﺎم رﻛــﻦ ﻣــﻦ أرﻛ ــﺎن ا‪r‬ﺳ ــﻼم‪،‬‬ ‫ﺷﺮﻋﻬﺎ ا{ ﻛﻐ ﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻔﺮاﺋﺾ‪،‬‬ ‫ﺑ ـﻘ ـﺼــﺪ اﻣــﺘــﺤــﺎن ﻗــﺎﺑ ـﻠ ـﻴــﺔ اﳌﻜﻠﻒ‬ ‫ﻟﻠﺨﻀﻮع { واﻻﺳـﺘـﺴــﻼم ‪O‬ﻣﺮه‪،‬‬ ‫وﻟ ـﻴ ـﻜــﻮن ﻓــﺮﺻــﺔ ﺗــﺮﺑــﻮﻳــﺔ ﻟﺘﺰﻛﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﻔﺲ وﺗﺮوﻳﻀﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻻﻣﺘﺜﺎل‬ ‫‪O‬ﻣــﺮه‪َ ) ،‬ﻳــﺎ َأ ﻳـ َﻬــﺎ ا ﱠﻟــﺬِ ﻳــﻦَ آ َﻣـ ُﻨــﻮا ُﻛﺘ َِﺐ‬ ‫اﻟﺼﻴَﺎ ُم َﻛﻤَﺎ ُﻛﺘ َِﺐ َﻋ َﻠﻰ ا ﱠﻟﺬِ ﻳﻦَ‬ ‫َﻋ َﻠ ْﻴ ُﻜ ُﻢ ﱢ‬ ‫ﻣِ ــﻦْ َﻗ ْﺒ ِﻠ ُﻜ ْﻢ َﻟ َﻌ ﱠﻠ ُﻜ ْﻢ َﺗ ﱠﺘ ُﻘﻮنَ ( )اﻟﺒﻘﺮة‪:‬‬ ‫‪ ،(١٨٤-١٨٣‬وﻗﺪ ﺷﺮع ا{ أﺣﻜﺎﻣﻪ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺼﻠﺤﺔ ا‪r‬ﻧﺴﺎن اﻟﻌﺎﺟﻠﺔ‬ ‫وا‪s‬ﺟ ـﻠــﺔ ﺑــﺎﻟـﻀــﻮاﺑــﻂ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ﻫﺬه اﳌﺼﺎﻟﺢ‪:‬‬ ‫ﲢ ـ ـ ـ ـ ــﺮﻳ ـ ـ ـ ـ ــﺮ‬ ‫اﻟﻨﻔﻮس ﻣﻦ‬ ‫أﺳ ـ ــﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻬﻼك‪:‬‬ ‫ﻧـ ـ ـﻘ ـ ــﻮل ﻋـ ـ ــﻦ أي‬ ‫ﺷــﺨــﺺ‪ :‬إﻧـ ــﻪ أﺳــ ‬ ‫ﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻻﺳـﺘـﻬــﻼك إذا‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ رﻏـﺒــﺎﺗــﻪ أﻛــ ﻣﻦ‬ ‫ﺣــﺎﺟــﺎﺗــﻪ‪ ،‬ﻓـﺘـﻨـﺸــﺄ ﻋﻨﺪه‬ ‫ﻋــ ــﺎدات اﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ‬ ‫ﺷﺎذة‪ ،‬ﻓ ﻏﺐ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻻ ﺣ ــﺎﺟ ــﺔ ﻟـ ــﻪ ﺑ ــﻪ‪،‬‬ ‫أو ﻓﻴﻤﺎ ﻻ ﻳﺘﺴﻊ ﻟﻪ دﺧﻠﻪ‪ ،‬وﻗﺪ ﺑﻠﻎ‬ ‫ا‪O‬ﺳﺮ ﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻻﺳﺘﻬﻼك ﺑﺎﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ْ‬ ‫ﻣــﺪاه‪ ،‬ﺣــﲔ ﻳﻘﺘﻨﻲ ﻣــﺎ ﻻ ﻳﺮﻏﺐ ‬ ‫اﺳـﺘـﻬــﻼﻛــﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻘﺘﻨﻲ ﻓﻘﻂ ﻣــﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻻﻗـ ـﺘـ ـﻨ ــﺎء‪ ،‬أو ﻳــﻘــ ض ﻟﻴﻘﺘﻨﻲ‬ ‫ﲟﻘﺘﻨﻴﺎت ﻛﻤﺎﻟﻴﺔ ﻳﺴﻌﻪ اﻻﺳﺘﻐﻨﺎء‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗــﺪ ورد ﻋــﻦ ﻋﻠﻲ ﻛﺮم‬ ‫ا{ وﺟ ـ ـﻬـ ــﻪ ﻗ ــﻮﻟ ــﻪ‪:‬‬ ‫)اﺳ ـﺘ ـﻐــﻦ ﻋـﻤــﻦ ﺷﺌﺖ‬ ‫ﺗـﻜــﻦ ﻧ ـﻈــ ه‪ ،‬واﺣﺘﺞ‬ ‫ﳌ ـ ـ ــﻦ ﺷـ ـ ـﺌ ـ ــﺖ ﺗــﻜــﻦ‬ ‫أﺳ ــ ه(‪ ،‬وا‪r‬ﻧﺴﺎن‬ ‫ﻟـ ـ ــﻪ اﻟـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﺪرة ﻣ ـﺘــﻰ‬ ‫ﺗــﻮاﻓــﺮت ﻟﺪﻳﻪ ا‪r‬رادة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻐﻴ ﻋﺎداﺗﻪ اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻻﺳ ـﺘ ـﻐ ـﻨــﺎء ﻋــﻦ ﻛ ـﺜــ ﳑﺎ‬ ‫ﻳﺮاه ﻣﻬﻤﺎ ﺣﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻗﺪﳝًﺎ‬ ‫ﻗﻴﻞ‪) :‬ﻛﻢ ﻣﻦ ﺣﺎﺟﺔ ﻗﻀﻴﻨﺎﻫﺎ‬ ‫ﺑــ ﻛ ـﻬــﺎ(‪ ،‬وﻓــﺮﻳ ـﻀــﺔ اﻟﺼﻴﺎم‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻻﻛﺘﺴﺎب ﻋﺎدات ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ اﻻﺳـﺘـﻬــﻼك‪ ،‬وﺗــﺮوﻳــﺾ اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻐﻨﺎء ﻣــﻦ ﻏــ اﳌﻮﺟﻮد‪،‬‬ ‫ﻓــﺈن اﻟﻨﻔﺲ إذا ﻳﺌﺴﺖ ﻣــﻦ اﻟﺸﻲء‬ ‫اﺳﺘﻐﻨﺖ ﻋﻨﻪ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﻈﻬﺮ واﺿﺤً ﺎ‬

‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ اﻟﺼﻴﺎم‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن اﻟﺼﺎﺋﻢ‬ ‫ﺗﻄﺎوﻋﻪ ﻧﻔﺴﻪ ﺗﻐﻴ أوﻗﺎت‬ ‫اﻟ ـﻄ ـﻌــﺎم‪ ،‬وﺗ ـﺘــﻮق ﻧـﻔـﺴــﻪ إ‪¢‬‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم وﳝﻨﻌﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺘﺴﺘﻐﻨﻲ‬ ‫ﻋﻨﻪ وﺗﻨﺴﺎه‪ ،‬وﻫﻜﺬا ﺣﺎل‬ ‫اﻟـﻨـﻔــﺲ ﻣــﻊ ﻛــﻞ رﻏﺒﺎﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺼﻮم ﻣﺪرﺳﺔ ﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﻨﻔﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﳊﺮﻣﺎن‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ ا{ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‬ ‫ﻳـ ـﺴ ــﺄل أﻫـ ــﻞ ﺑ ـﻴ ـﺘــﻪ اﻟﺼﺒﺎح‬ ‫ﻋﻤﺎ ﻳﻔﻄﺮ ﺑــﻪ؟ ﻓﻴﻘﺎل‪ :‬ﻻ‪ ،‬ﻓﻴﻨﻮي‬ ‫اﻟﺼﻴﺎم‪ ،‬إﻧﻬﺎ ﻟﻌﻈﻤﺔ ﻧﻔﺴﻴﺔ ﺟﺪﻳﺮة‬ ‫ﺑﺎ‪r‬ﻛﺒﺎر أن ﻳﻮاﺟﻪ اﳌﺮء اﻟﺒﺄﺳﺎء‬ ‫واﻟ ـﻀــﺮاء ﻣﻜﺘﻤﻞ اﻟــﺮﺷــﺪ ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫اﻟ ـﺜ ـﻐــﺮ‪ ،‬وا‪O‬ﻓــ ــﺮاد واﳉﻤﺎﻋﺎت‬ ‫ﺗﻘﺪر ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻟﻮ ﺷﺎءت‪ ،‬وأﻋﺘﻘﺪ‬ ‫أن أﺳﺒﺎب اﻧﺘﺼﺎر اﳌﺴﻠﻤﲔ ‬ ‫اﻟـﻔـﺘــﻮح ا‪O‬و‪ ¢‬ﻗـﻠــﺔ اﻟﺸﻬﻮات‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻳ ـﺨ ـﻀ ـﻌــﻮن ﻟ ـﻬــﺎ‪ ،‬أو ﻗﻠﺔ‬ ‫اﻟــﻌــﺎدات اﻟ ـﺘــﻲ ُﺗـﻌـﺠــﺰ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ إن ‪ ¤‬ﺗﺘﻮاﻓﺮ‪ ،‬ﻳﻀﻊ‬ ‫اﻟــﻮاﺣــﺪ ﻣﻨﻬﻢ ﲤ ــﺮات ‬ ‫ﺟ ـﻴ ـﺒــﻪ وﻳ ـﻨ ـﻄ ـﻠــﻖ إ‪¢‬‬ ‫اﳌ ـﻴــﺪان‪ ،‬أﻣــﺎ ﺟﻨﻮد‬ ‫ﻓـ ــﺎرس واﻟ ـ ــﺮوم‪،‬‬ ‫ﻓ ـ ــﺈن اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑ ــﺎت‬ ‫اﳌ ـ ـﺸ ـ ـﺤـ ــﻮﻧـ ــﺔ‬ ‫ﺑـــﺎ‪O‬ﻃـ ـﻌـ ـﻤـــﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ وراءﻫﻢ‬ ‫وإﻻ ﺗﻮﻗﻔﻮا‪.‬‬ ‫وﻗــﺪ اﻋﺘﻤﺪ ﻏــﺎﻧــﺪي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫ ـ ــﺬا اﻟ ـ ـﺴـ ــﻼح ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺣـ ـ ـ ـ ــﺎرب ﺑ ــﺮﻳـ ـﻄ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺎ‬ ‫اﻟﻌﻈﻤﻰ‪ ،‬ﻛــﺎن ا‪r‬ﻧ ـﺘــﺎج اﻟ§ﻳﻄﺎ¦‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻬﻼك اﻟﻬﻨﺪي‪ ،‬وﻗﺮر‬ ‫ﻏﺎﻧﺪي أن ﻳﻨﺘﺼﺮ ﺑﺘﺪرﻳﺐ ﻗﻮﻣﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻐﻨﺎء‪ ،‬ﻓﺎﺳﺘﻐﻨﻮا‬ ‫ﻋﻦ اﳌﻨﺘﺠﺎت‬

‫اﻟ§ﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺤﺮر ﻗﻮﻣﻪ ﻣﻦ اﻟﺘﺒﻌﻴﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟ§ﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﺗﺨﻠﻴﺺ اﻟﻨﻔﻮس ﻣﻦ رذﻳﻠﺔ اﳉﺸﻊ‪:‬‬ ‫ﻣــﻦ ﻓــﻮاﺋــﺪ اﻟ ـﺼ ـﻴــﺎم اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺔ اﻟﻨﻔﻮس ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻔﺔ واﻟﻘﻨﺎﻋﺔ‬ ‫وﺗﺨﻠﻴﺼﻬﺎ ﻣــﻦ اﳉ ـﺸــﻊ واﻟﻄﻤﻊ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻫــﻮ أﺻ ــﻞ ﻛـﺜــ ﻣــﻦ اﳌﻔﺎﺳﺪ‬ ‫اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ‪ ،‬ﻛــﺎﻟــﺮﺑــﺎ واﻟ ــﺮﺷ ــﻮة‪،‬‬ ‫واﻟـ ـﻘـ ـﻤ ــﺎر واﻟـ ـﻐـــﺶ واﻻﺣـ ـﺘـ ـﻜ ــﺎر‪،‬‬ ‫وﻏــ ﻫــﺎ ﻣــﻦ اﳌ ـﻔــﺎﺳــﺪ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﺆدي‬ ‫إ‪ ¢‬ﺗﻀﻴﻴﻊ ﺣ ـﻘــﻮق اﻟ ـﻨــﺎس وأﻛــﻞ‬ ‫أﻣﻮاﻟﻬﻢ ﺑﺎﻟﺒﺎﻃﻞ‪ ،‬واﻟﺘﻀﻴﻴﻖ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫ ﻣﻌﺎﺷﻬﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻫــﺬا ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ‬ ‫أن ﻳﺠﻌﻞ اﻟﺘﺠﺎر ﻳﻜﺘﻔﻮن ﺑﺤﻼل‬ ‫اﻟﺮﺑﺢ‪ ،‬وإن ﻛﺎن ﻗﻠﻴ ًﻠﺎ‪،‬‬ ‫وﳝـ ـﻨـ ـﻌـ ـﻬ ــﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻊ اﳌﺎل‬

‫ﺑﺎﻟﻄﺮق اﶈﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﺗــﻮﻓــ ﻣــﺰﻳــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫وا‪r‬ﻧﺘﺎج‪:‬‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻔﻮاﺋﺪ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻠﺼﻴﺎم‬ ‫ﺗﻮﻓ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫وا‪r‬ﻧـﺘــﺎج‪ ،‬ﻓﺈن إﻋــﺪاد اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫وﺗ ـﻨــﺎوﻟــﻪ‪ ،‬وﻣــﺎ ﻳﺘﻄﻠﺒﻪ ذﻟﻚ‬ ‫ﻣــﻦ إﺟ ــﺮاءات ﺳﺎﺑﻘﺔ وﻻﺣﻘﺔ‬ ‫ﻳـﺴـﺘـﻬـﻠــﻚ ﻣ ــﻦ ﺻــﺎﺣ ـﺒــﻪ وﻗ ًﺘﺎ‬ ‫ﻃﻮﻳ ًﻠﺎ‪ ،‬وﻛﻞ ﻫﺬا اﻟﻮﻗﺖ ﻳﻮﻓﺮه‬ ‫اﻟﺼﻴﺎم ﻟﻠﻌﻤﻞ ﳑــﺎ ﻳﻮﻓﺮ ﻟﻬﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻫﺎﻣﺸﺎ زﻣﻨ ّﻴًﺎ أﻃﻮل ﻟ‪q‬ﻧﺘﺎج‪.‬‬ ‫إﺛ ــﺎرة اﻟـﺸـﻌــﻮر ﲟـﻌــﺎﻧــﺎة أﻫﻞ‬ ‫اﳋ ـﺼــﺎﺻــﺔ ﻧ ـﻔــﻮس أﻫﻞ‬ ‫اﻟﻐﻨﻰ‪:‬‬ ‫إن ا‪r‬ﻧﺴﺎن ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻻ ﻳﺴﺘﺸﻌﺮ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﺎة ا‪s‬ﺧــﺮﻳــﻦ ﻣــﺎ ‪ ¤‬ﻳﻌﺶ‬ ‫ﲡــﺮﺑ ـﺘ ـﻬــﻢ‪ ،‬وﻻ ﻳ ـ ــﺪرك آﻻم‬ ‫اﶈــﺮوﻣــﲔ ﻣﺎ ‪ ¤‬ﻳــﺬق ﻣﺮارة‬ ‫اﳊـ ـ ــﺮﻣـ ـ ــﺎن‪ ،‬ﻓـ ــﻼ ﳝـ ـﻜ ــﻦ أن‬ ‫ﻳﺴﺘﺸﻌﺮ آﻻم اﳌــﺮﺿــﻰ ﻣــﺎ ‪ ¤‬ﻳﻜﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺮﻳﻀﺎ وﻻ آﻻم اﳉﺎﺋﻌﲔ ﻣــﻦ ‪¤‬‬ ‫ﻳﺬق ﻣﺮارة اﳌﺴﺒﻐﺔ‬ ‫ﻳــﻮ ًﻣــﺎ‪ ،‬ﻓﻠﻬﺬا ﺟﻌﻞ‬ ‫ا{ اﻟﺼﻴﺎم ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﻟـﺘــﺬﻛــ ا‪O‬ﻏﻨﻴﺎء‪،‬‬ ‫ﺑــﺄن ﻣــﺎ ﻳﻌﺎﻧﻮﻧﻪ‬ ‫ﻣﻦ آﻻم اﺨﻤﻟﻤﺼﺔ‬ ‫ ﻧﻬﺎر رﻣﻀﺎن‪،‬‬ ‫ﻳ ـ ـﻌـ ــﺎﻧ ـ ـﻴـ ــﻪ أﻫ ـ ــﻞ‬ ‫اﳊـ ـ ــﺮﻣـ ـ ــﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺪوام ﻓﺘﺘﺤﺮك ‬ ‫ﻧﻔﻮﺳﻬﻢ ﻣﺸﺎﻋﺮ ا‪r‬ﺣﺴﺎن‪ ،‬ودواﻓﻊ‬ ‫اﻟﻌﻄﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻘﺮاء‪ ،‬ﻓﻴﻮاﺳﻮﻧﻬﻢ‬ ‫ﺑﻔﻀﻮل أﻣﻮاﻟﻬﻢ‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﺴﻬﻢ ‬ ‫ﺗﻘﻠﻴﺺ اﻟ ـﻔــﻮارق‪ ،‬ﺑﲔ اﻟﻄﺒﻘﺔ‬ ‫اﳌ ﻓﺔ واﻟﻄﺒﻘﺎت اﻟﻜﺎدﺣﺔ ‬ ‫اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪ ،‬وﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺪاول اﳌﺎل‬ ‫ﺑﲔ اﳉﻤﻴﻊ ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﺒﻘﻰ دوﻟﺔ ﺑﲔ‬ ‫ا‪O‬ﻏﻨﻴﺎء ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‪.‬‬ ‫دور اﻟ ـﻔــﺪﻳــﺔ واﻟ ـﻜ ـﻔــﺎرة وزﻛ ــﺎة‬ ‫اﻟﻔﻄﺮ ﻣﻮاﺳﺎة اﻟﻔﻘﺮاء‪:‬‬ ‫اﻟﻔﺪﻳﺔ ﻫﻲ ﻗﺪر ﻣﻦ اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫ﻳـﺨــﺮﺟــﻪ ﻛــﻞ ﻳــﻮم ﻣــﻦ أﻳﺎم‬ ‫رﻣﻀﺎن ﻣﻦ ﻋﺠﺰ ﻋﻦ اﻟﺼﻴﺎم‬ ‫ﻋ ـﺠ ـ ًﺰا ﻣــﺰﻣ ـ ًﻨــﺎ؛ ﻛﺎﻟﺸﻴﺦ اﻟﻜﺒ ة‪،‬‬ ‫واﳌـــﺮأة اﻟـﻌـﺠــﻮز‪ ،‬واﳌــﺮﻳــﺾ اﻟﺬي‬ ‫ﻻ ﻳــﺮﺟــﻰ ﺑ ـ ــﺮؤه‪ ،‬إذا ﻛﺎن‬ ‫اﻟـ ـﺼـ ـﻴ ــﺎم ﻳ ـﺠ ـﻬــﺪﻫــﻢ ‬ ‫ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ ﻓ ـﺼــﻮل اﻟﺴﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﻗﺎل ا{ ﺗﻌﺎ‪} :¢‬وَ َﻋ َﻠﻰ‬ ‫ا ﱠﻟــﺬِ ﻳــﻦَ ﻳُﻄِ ﻴ ُﻘﻮ َﻧ ُﻪ ِﻓ ْﺪ َﻳ ٌﺔ‬ ‫ﲔ| ]اﻟﺒﻘﺮة‪:‬‬ ‫َﻃﻌَﺎ ُم ﻣِ ْﺴﻜِ ٍ‬ ‫‪ ،[١٨٤‬واﻟ ـﻜ ـﻔــﺎرة ﻫﻲ‬ ‫ﻋﻘﻮﺑﺔ ﺷﺮﻋﻴﺔ ﺗ ﺗﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﺗﻌﻤﺪ ا‪r‬ﻓﻄﺎر‬ ‫ رﻣ ـﻀــﺎن ﺑﺠﻤﺎع‬ ‫اﺗﻔﺎ ًﻗﺎ‪ ،‬وﺑﺄﻛﻞ وﺷﺮب‬

‫ ﻣﺬﻫﺐ ﻣﺎﻟﻚ وأﺑــﻲ ﺣﻨﻴﻔﺔ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺻــﻮرﻫــﺎ إﻃـﻌــﺎم ﺳﺘﲔ ﻣﺴﻜﻴ ًﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫أوﺳﻂ ﻣﺎ ﻳﻄﻌﻢ ﻣﻨﻪ أﻫﻠﻪ‪ ،‬ﺑﺎ‪r‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إ‪ ¢‬زﻛﺎة اﻟﻔﻄﺮ‪.‬‬ ‫وزﻛــﺎة اﻟﻔﻄﺮ ﻓﺮﻳﻀﺔ ﺗﺘﺒﻊ ﻓﺮﻳﻀﺔ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻴــﺎم‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﺻ ــﺎع ﻣــﻦ ﻃﻌﺎم‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻳﺨﺮﺟﻪ اﳌﺴﻠﻢ ﻋﻦ ﻛﻞ ﻓﺮد ﳑﻦ ﺗﻠﺰﻣﻪ‬ ‫ﻧﻔﻘﺘﻪ؛ ﻃﻬﺮة ﻟﻠﺼﺎﺋﻢ ﳑﺎ ﻋﺴﻰ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن وﻗــﻊ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ اﻟﻠﻐﻮ واﻟﺮﻓﺚ‪،‬‬ ‫وﻟﺘﻜﻮن ﻋﻮ ًﻧﺎ ﻟﻠﻔﻘﺮاء واﳌﻌﻮزﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻋﻦ اﺑﻦ ﻋﺒﺎس رﺿﻲ ا{ ﻋﻨﻬﻤﺎ ـ ﻗﺎل‪:‬‬ ‫)ﻓــﺮض رﺳــﻮل ا{ ﺻﻠﻰ ا{ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳﻠﻢ زﻛﺎة اﻟﻔﻄﺮ ﻃﻬﺮة ﻟﻠﺼﺎﺋﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻠﻐﻮ واﻟﺮﻓﺚ‪ُ ،‬‬ ‫وﻃﻌﻤﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻛﲔ(‬ ‫)رواه أﺑﻮ داود‪ ،(١٦١١) ،‬وﺣﺴﻨﻪ‬ ‫ا‪O‬ﻟﺒﺎ¦ ﺻﺤﻴﺢ ﺳﲍ أﺑﻲ داود‪،‬‬ ‫)‪ ،((١٦٠٩‬ﻫ ــﺬه ا‪O‬ﻣ ـ ــﻮر اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫ﻛﻠﻬﺎ ﻣــﻦ ﻗــﺮاﺋــﻦ اﻟﺼﻴﺎم‪ ،‬وﻓﺎﺋﺪﺗﻬﺎ‬ ‫اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ ﻇ ــﺎﻫ ــﺮة‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ إﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺴﻬﻢ ﲢﺴﲔ اﻟﻮﺿﻊ اﳌﻌﻴﺸﻲ‬ ‫ﻟﻠﻄﺒﻘﺎت اﻟﻔﻘ ة اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫ﻧ ـﺴ ـﺘ ـﻄ ـﻴــﻊ أن ﻧﺨﻠﺺ‬ ‫ﳑﺎ ﺳﺒﻖ إ‪ ¢‬أن ا‪s‬ﺛﺎر‬ ‫اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ ﻟﻔﺮﻳﻀﺔ‬ ‫اﻟــ ـ ـ ـﺼــ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ــﺎم‪ ،‬‬ ‫·ﻤﻮﻋﻬﺎ ﺗﻌﻮد إ‪¢‬‬ ‫ﻧﻮﻋﲔ ﻣﻦ ا‪s‬ﺛﺎر‪:‬‬ ‫‪ -١‬ﻣﺎ ﻟﻪ أﺛﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ اﻻﻗـ ـ ـﺘـ ـ ـﺼ ـ ــﺎد؛‬ ‫ﻛﺘﻨﺎﻗﺺ اﻻﺳﺘﻬﻼك‬ ‫ﺧــ ـ ــﻼل اﻟ ـ ـﺼ ـ ـﻴـ ــﺎم‪،‬‬ ‫وﻛـ ـﺒـ ـﻌـــﺾ ﻗـــﺮاﺋـــﻦ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻴــﺎم اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﺴﻬﻢ ﻣﻮاﺳﺎة‬ ‫اﳌﻌﻮزﻳﻦ؛ ﻛﺎﻟﻔﺪﻳﺔ واﻟﻜﻔﺎرة وزﻛﺎة‬ ‫اﻟﻔﻄﺮ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻣ ــﺎ ﻟ ــﻪ أﺛـــﺮ ﻏ ــ ﻣ ـﺒــﺎﺷــﺮ ‬ ‫اﻻﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎد‪ ،‬وﻫـ ــﻲ أﻣ ـ ــﻮر ﺗﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﺑـﺘـﻬــﺬﻳــﺐ اﻟ ـﻨ ـﻔــﻮس وﺗــﺰﻛـﻴـﺘـﻬــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺑـﻌــﺾ اﻟ ــﺮذاﺋ ــﻞ‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﺗﻨﺠﻢ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﻔﺎﺳﺪ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻛﺎﳉﺸﻊ واﻟﻄﻤﻊ‪،‬‬ ‫أو ﲢﻠﻴﺔ اﻟﻨﻔﻮس ﺑﺒﻌﺾ اﻟﻔﻀﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻮد ﻋﻠﻰ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ؛‬ ‫ﻛــﺎﻟ ـﻌ ـﻔــﺔ واﳉـ ـ ـ ــﻮدة اﻟ ـﺸ ـﻌــﻮر‬ ‫ﲟﻌﺎﻧﺎة اﶈﺮوﻣﲔ‪.‬‬

‫ ‬ ‫ﻣﺎ ﻫﻲ ا‪s‬ﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺪأت ﺑﺤﺮف اﻟﻈﺎء ؟‬

‫‪ -٢‬ا‪s‬ﻳﺔ ) ‪ ( ٧٥‬ﻣﻦ ﺳﻮرة ﻳﺲ‬ ‫‪ -١‬ا‪s‬ﻳﺔ ) ‪ ( ٣٠‬ﻣﻦ ﺳﻮرة اﻟﻨﺠﻢ‬ ‫‪ -٣‬ا‪s‬ﻳﺔ ) ‪ ( ٤١‬ﻣﻦ ﺳﻮرة اﻟﺮوم‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫‪29‬‬

‫‪28‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫ "! ‪

( ) -‬‬

‫ﻫﺬه اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪:‬‬ ‫ﺗﺘﺸﺮف ”اﳌﺪﻳﻨﺔ“ ﺑﺘﻘﺪﱘ ﻣﺴﺎﺑﻘﺘﻬﺎ اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ ﻟﻘﺮاﺋﻬﺎ ا‪O‬ﻋﺰاء ﺑﻬﺪف‬ ‫اﺛﺮاء اﻟﻮﻋﻲ اﳌﻌﺮ واﻟﺜﻘﺎ وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺎء اﻟﻨﺠﺎح‬ ‫ اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص‬

‫ﺷﺮوط اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪:‬‬ ‫ﻳﺘﻢ إرﺳﺎل إﺟﺎﺑﺎت ا‪O‬ﺳﺌﻠﺔ اﻟﺜﻼﺛﲔ دﻓﻌﺔ واﺣﺪة ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫وذﻟﻚ ﻣﻮﻋﺪ أﻗﺼﺎه ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺷﻬﺮ ذي اﻟﻘﻌﺪة ‪1435‬ﻫـ‬ ‫وذﻟﻚ دﻓ ﻳﻮﺿﻊ ﻣﻈﺮوف ﻳﻜﺘﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ رﻣﻀﺎن اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫إ‪ ¢‬ﺟﺮﻳﺪة اﳌﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ص‪.‬ب ‪ 51113‬ﺟﺪة ‪21543‬‬ ‫أو ص‪.‬ب ‪ 807‬ﺟﺪة ‪21421‬‬ ‫أو ﺗﺴﻠﻢ ا‪r‬ﺟﺎﺑﺎت ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺑﺠﺪة أو ﳌﻜﺎﺗﺐ اﳉﺮﻳﺪة اﳌﻮﺟﻮدة ﲟﻨﺎﻃﻖ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ‬ ‫‪ F Z/ ; ¢9% U. ;b9ĐĜ 9 9 tĜ W F º5 ; ¢9%đĜ ú SďĜ ¢9-/ ò‬‬ ‫وﻻ ﺗﻘﺒﻞ ﺻﻮر اﻟﻜﻮﺑﻮﻧﺎت ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﻗﺼﺎﺻﺎت اﳉﺮﻳﺪة‬ ‫‪ Ú3 Y ;3 9 Ĝ ; ,& 9 ¢Y%1đĜ ¶Y Y. Ĝ Z/ ; 3 & Ĝ 9 9 tĜ ¢93 Ĝ V ò‬‬ ‫ﺑﻮﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ ﺻﺢ ) ( ﻋﻠﻰ )‪ (1‬أو )‪ (2‬أو )‪(3‬‬ ‫‪ V2 ¢9 ¸ V2 ¸¡¸ P £Y / ;31 Y Ĝ ; H% Ĝ ¸ ;1 FđĜ ;! 6 [ Y!1đ S p ò‬‬ ‫اﻻﺷ اك اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ‬

‫اﻟﺠﻮاﺋﺰ‬ ‫ﺳﻴﺎرة ﻛﻴﺎ رﻳﻮ ‪

2015‬‬ ‫

ﻋﺪد ‪· 33‬ﻤﻮﻋﺔ ﻋﻄﻮر‬

‫ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 3000‬رﻳﺎل ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬

‫ ‪

!"

#‬‬

‫ﺟﻮاﺋﺰ ﻧﻘﺪﻳﺔ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 50000‬رﻳﺎل‬

‫ )‪$ # % & '() *+ ) ,‬‬

‫ﺟﻮاﺋﺰ ﻧﻘﺪﻳﺔ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 50000‬رﻳﺎل‬

‫

‪ % -./ 0 1 2 3‬‬

‫‪ 40‬ﺳﺎﻋﺔ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 60000‬رﻳﺎل‬

‫) ‪4 2 () 5 5

6 7

-‬‬

‫ﺟﻮاﺋﺰ ﻧﻘﺪﻳﺔ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 30000‬رﻳﺎل‬ ‫)' ‪%‬‬ ‫)' ‪ 4 5

%‬ﻋﺪد ‪ 3‬ﻏﺮف ﻧﻮم‬ ‫

‪9‬‬ ‫

‪ 8

9‬ﻋﺪد ‪ 15‬ﻃﻘﻢ ذﻫﺐ‬

‫‪2015‬‬

‫ ‪: %;

<5= ,‬‬ ‫) ) )*‪B‬‬

‫ ‪3 2 425‬‬

‫) ‪6 7

-‬‬

‫ ‪0 1!2 2 $‬‬

‫‪ 6&$7‬‬

‫ "! ‪

( ) -‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫اﻟﺴﺎﻣﺒﺎ ﺗﺘﺠﺎوز ﻛﻮﻟﻤﺒﻴﺎ وﺗﺨﺴﺮ ﻧﻴﻤﺎر وﺳﻴﻠﻔﺎ‬

‫*‪\ M^G*] iHyD \ ¥h -] C+ )c G‬‬

‫ ‪"# $% -‬‬

‫وﺻﻠ ــﺖ اﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺎ إﻟﻰ اﻟﺪور ﻣﺎ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻣﻦ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻠﻤ ــﺮة اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻟ ــﻲ ﺑﻌﺪ ﻓﻮزﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻓﺮﻧﺴ ــﺎ ﺑﻬ ــﺪف دون رد ﻓﻲ دور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﺳ ــﺠﻞ اﻟﻤﺪاﻓﻊ‬ ‫ﻣﺎﺗ ــﺲ ﻫﻮﻣﻠ ــﺰ ﻫﺪف اﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺎ واﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻮﺣﻴ ــﺪ ﺑﻀﺮﺑﺔ رأس ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ١٣‬إﺛﺮ‬ ‫رﻛﻠ ــﺔ ﺣ ــﺮة ﻧﻔﺬﻫﺎ ﺗﻮﻧﻲ ﻛﺮوس ﺑﻌﺪﻣﺎ ارﺗﻘﻰ أﻋﻠﻰ ﻣﻦ رﻓﺎﺋﻴﻞ ﻓﺎران ﻣﺪاﻓﻊ ﻓﺮﻧﺴ ــﺎ‪،‬‬ ‫وواﺻ ــﻞ ﻣﺎﻧﻮﻳ ــﺮ ﻧﻮﻳﺮ ﺣﺎرس اﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﺗﺄﻟﻘﻪ ﻟﻴﺘﺼﺪى ﻟﺘﺴ ــﺪﻳﺪة ﻗﻮﻳ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻛﺮﻳﻢ ﺑﻨﺰﻳﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﺤﻈﺎت ا‪O‬ﺧﻴﺮة‪.‬‬ ‫واﺣﺘﺎﺟ ــﺖ ﻓﺮﻧﺴ ــﺎ ﻟﺒﻌ ــﺾ اﻟﻮﻗﺖ ﻛ ــﻲ ﺗﻌﻮد اﻟﻰ أﺟ ــﻮاء اﻟﻠﻘﺎء ﻟﻜﻨﻬ ــﺎ ﻛﺎدت ان‬ ‫ﺗﺘﻌ ــﺎدل ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ٣٤‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳ ــﺪد ﻣﺎﺗﻴ ــﻮ ﻓﺎﻟﺒﻮﻳﻨﺎ ﻛﺮة ﻣﻦ ﻣ ــﺪى ﻗﺮﻳﺐ ﻟﻜﻦ ﻧﻮﻳﺮ‬ ‫ﺗﺼﺪى ﻟﻤﺤﺎوﻟﺘﻪ ﺑﺒﺮاﻋﺔ‪.‬‬ ‫وﻟ ــﻢ ﻳﻈﻬﺮ اﻟﻔﺮﻳﻘﺎن ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺟﻴﺪ ﻟﻜﻦ ﻓﺮﻧﺴ ــﺎ ﻛﺎﻧﺖ أﻗﻞ ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺎﻧﻴﺎ أﻏﻠﺐ‬ ‫ﻓﺘﺮات اﻟﻠﻘﺎء‪ ،‬وﺿﻐﻄﺖ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﺑﻘﻮة ﻣﻦ أﺟﻞ ادراك اﻟﺘﻌﺎدل ﻓﻲ اﺧﺮ رﺑﻊ ﺳﺎﻋﺔ ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻧﻮﻳﺮ ﺗﺼﺪى ﻟﻜﻞ اﻟﻤﺤﺎوﻻت‪.‬‬ ‫وﻛﺎد اﻟﺒﺪﻳﻞ اﻧﺪرﻳﻪ ﺷ ــﻮرﻟﻪ ان ﻳﻀﺎﻋﻒ ﺗﻘ ــﺪم اﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺮاﺣﻞ ا‪O‬ﺧﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء ﻟﻜﻨﻪ ﻫﻮﺟﻮ ﻟﻮرﻳﺲ ﺣﺎرس ﻓﺮﻧﺴﺎ ﺗﺼﺪى ﻟﻤﺤﺎوﻟﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧﺮى ﺗﺄﻫﻞ ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﺒﺮازﻳﻞ إﻟﻰ اﻟﺪور ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺑﻨﻬﺎﺋﻴﺎت ﻛﺄس‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻤﻘﺎﻣﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻼﻋﺒﻪ‪ ،‬ﻋﻘﺐ ﻓﻮزه اﻟﺜﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﻴﺮه اﻟﻜﻮﻟﻮﻣﺒﻲ ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ‬ ‫ﻟﻬ ــﺪف ﻓ ــﻲ دور اﻟـ ‪ ١٦‬ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﺑﻼﺳ ــﻴﺪو أدﻳﺮاﻟﺪو ﻛﺎﺳ ــﺘﻴﻠﻮ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻓﻮرﺗﺎﻟﻴﺰا‪،‬‬ ‫وﺗﻌ ــﺪ ﻫ ــﺬه ﻫﻲ اﻟﻤﺮة ا‪O‬وﻟ ــﻰ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻌ ــﺪ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺒﺮازﻳ ــﻞ ﻟﻠﺪور ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل ‪ ٢٠٠٢‬ﺑﻜﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ واﻟﻴﺎﺑﺎن اﻟﺘﻲ ﺷ ــﻬﺪت ﺗﺘﻮﻳﺠﻪ اﻟﺨﺎﻣﺲ وا‪O‬ﺧﻴﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻘ ــﺐ اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ‪ ،‬واﻓﺘﺘ ــﺢ ﻗﺎﺋﺪ ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴ ــﺎﻣﺒﺎ ﺗﻴﺎﺟﻮ ﺳ ــﻴﻠﻔﺎ اﻟﻨﺘﻴﺠ ــﺔ ﻣﺒﻜﺮا ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﺔ ‪ ٧‬ﻣ ــﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺮﻛﻠﺔ اﻟﺮﻛﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻔﺬﻫﺎ ﻧﻴﻤﺎر‪ ،‬ﻗﺒ ــﻞ أن ﻳﺤﺮز دﻳﻔﻴﺪ ﻟﻮﻳﺰ‬ ‫اﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﺒﺮازﻳﻞ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ٦٩‬ﻋﺒﺮ رﻛﻠﺔ ﺣﺮة ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻧﻔﺬﻫﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ راﺋﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺤ ــﺮز ﺛﺎﻧ ــﻲ ﻫﺪف ﻟﻪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﻣ ــﻊ اﻟﺒﺮازﻳ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎل‪،‬وﻗﻠﺺ ﺟﻴﻤﺲ‬ ‫رودرﻳﺠﻴﺰ ﻧﺠﻢ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻜﻮﻟﻮﻣﺒﻲ اﻟﻔﺎرق ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ٨٠‬ﻋﺒﺮ رﻛﻠﺔ ﺟﺰاء‪ ،‬ﻟﻴﻌﺰز‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻪ ﻓﻲ ﺻﺪارة ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻫﺪاﻓﻲ اﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎل ﺑﺮﺻﻴﺪ ﺳﺘﺔ أﻫﺪاف‪.‬‬ ‫وﺳﻴﻐﻴﺐ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﺴﺎﻣﺒﺎ ﺳﻴﻠﻔﺎ ﻋﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﻓﻲ دور ا‪O‬رﺑﻌﺔ ﺑﻌﺪ ﺣﺼﻮﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ا‪O‬ﻧﺬار اﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬

‫‪ gH^FK y |F ¥+ ¤ }h | G 4c ¥I‬‬

‫أﻋﻠﻨ ــﺖ ﺷ ــﺒﻜﺔ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳ ــﻮن »ﻏﻠﻮﺑ ــﻮ«‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻠﻴ ــﺔ ان ﻧﺠﻢ ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ ﺑﻼدﻫﺎ ﻧﻴﻤﺎر‬ ‫ﻧﻘ ــﻞ اﻟ ــﻰ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﻟﻠﺨﻀ ــﻮع إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻓﺤﻮﺻ ــﺎت ﻋﻘﺐ ﺗﻌﺮﺿﻪ إﻟ ــﻰ اﻻﺻﺎﺑﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻇﻬﺮه ﻋﻘﺐ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ )‪-٢‬ﺻﻔﺮ(‬ ‫أﻣﺲ ﻓﻲ رﺑﻊ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل ‪.٢٠١٤‬‬ ‫واﺿﻄ ــﺮ ﻧﻴﻤ ــﺎر إﻟ ــﻰ اﻟﺨ ــﺮوج ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻌﺐ ﺣﻴﺚ ﻧﻘ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﻤﺎﻟﺔ إﺛﺮ ﺗﻌﺮﺿﻪ‬ ‫ﻟﻀﺮﺑ ــﺔ ﺑﺎﻟﺮﻛﺒ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺪاﻓ ــﻊ ﺧﻮان‬ ‫ﺗﺴ ــﻮﻧﻴﻴﻐﺎ ﺗ ــﺎرﻛﺎ ﻣﻜﺎﻧ ــﻪ ﻟﻬﻨﺮﻳﻜ ــﻪ‪ ،‬وﻟ ــﻢ‬ ‫ﺗﻜﺸ ــﻒ اﻟﻘﻨ ــﺎة اﻟﺒﺮازﻳﻠﻴ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﺗﻔﺎﺻﻴ ــﻞ‬ ‫ﺑﺨﺼ ــﻮص اﻻﺻﺎﺑﺔ أواﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ اﻟﻴﻬﺎ ﻧﺠﻢ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮت ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ ﻋﻦ اﺷ ــﺘﺒﺎه‬ ‫ﻛﺴ ــﺮ ﻓﻲ ﻓﻘ ــﺮات اﻟﻈﻬﺮ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻗﻠﻠﺖ اﺧﺮى‬ ‫ﻣ ــﻦ ذاﻟﻚ ورﺟﺤﺖ ان ﺗﻜﻮن اﻻﺻﺎﺑﺔ ﻛﺪﻣﺔ‬ ‫ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫وﺗﻌ ــﻮل اﻟﺒﺮازﻳ ــﻞ ﻛﺜﻴ ــﺮا ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻴﻤﺎر‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎل اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﺒﺎراة دور‬ ‫اﻻرﺑﻌ ــﺔ أﻣ ــﺎم اﻟﻤﺎﻧﻴﺎ اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻴﻠ ــﻮ ﻫﻮرﻳﺰوﻧﺘ ــﻲ واﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻜﻮن ﺛﺄرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻤﻤﺜ ــﻞ اﻟﻘ ــﺎرة اﻟﻌﺠ ــﻮز ﻟﺨﺴ ــﺎرﺗﻪ ﻧﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ﻣﻮﻧﺪﻳ ــﺎل ‪ ٢٠٠٢‬ﻓ ــﻲ ﻛﻮرﻳ ــﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻴﺎﺑﺎن ﻣﻌﺎ‪.‬‬

‫‪27‬‬

‫‪26‬‬

‫ "! ‪

( ) -‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫ ‪ 6&$‬‬

‫‪ < ¤ thM ¦ MyH&²* cD^G* yM5K‬‬ ‫‪24*KcJ ¥- eth G* 64cqG ¡d ~ H‬‬ ‫ ‪ , 5 % - -"# $‬‬

‫ﺑﺎﺟﻴﻮ أﺿﺎع اﻟﺮﻛﻠﺔ اﻟﺤﺎﺳﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻲ ‪٩٤‬‬

‫اﺗﺼ ــﻞ وزﻳﺮ اﻟﺪﻓ ــﺎع ا‪O‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ﺗﺸ ــﺎك‬ ‫ﻫﺎﻏ ــﻞ ﺑﺤﺎرس اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ ا‪O‬ﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺗﻴﻢ ﻫﻮﻓﺎرد وأﻛﺪ ﻟﻪ أﻧﻪ ﺷ ــﺨﺺ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳ ــﺐ ﻟﻴﻜ ــﻮن وزﻳ ــﺮ دﻓ ــﺎع ﻟﻠﻮﻻﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ..‬وﻛﺎن ﻫﺎوارد ﻗﺪ ﺗﺄﻟﻖ وداﻓﻊ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺮﻣﺎه ﺑﺒﺴﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺑﻼده أﻣﺎم‬ ‫ﺑﻠﺠﻴ ــﻜﺎ‪ ،‬اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎل‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺮازﻳﻞ وﺗﺼﺪى ﻟـ‪ ٢٥‬ﻛﺮة ﺧﻼل اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫رﻏﻢ ﺧﺴ ــﺎرة ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻟﻬﺎ وﻫ ــﻮ ﻣﺎ دﻓﻊ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟﻨﺸﺮ«ﺷ ــﺎﺋﻌﺔ« ﺗﺘﺤ ــﺪث ﻋ ــﻦ ﻗ ــﺮار ﺗﻌﻴﻴﻨ ــﻪ‬ ‫ﻟﻤﻨﺼ ــﺐ وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع ﻓ ــﻲ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫وﻧﺸ ــﺮ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ »اﻟﻮﻳﻜﻴﺒﻴﺪﻳﺎ« ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎرس ﻫﺎوارد ﻋﻠﻰ ا‪r‬ﻧﺘﺮﻧﺖ ﻗﺮار ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ‬ ‫ﻟﻤﻨﺼﺐ ﺳﻴﺪ اﻟﺒﻨﺘﺎﻏﻮن ﻋﻮﺿﺎ ﻋﻦ ﻫﺎﻏﻞ‪..‬‬ ‫واﺗﺼ ــﻞ ﻫﺎﻏﻞ ﺑﺤﺎرس اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻌﺎﺋﺪ ﻣﻦ‬

‫ﻏﻤﺎر ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل اﻟﺒﺮازﻳﻞ‪ ،‬وﻋﺒّﺮ ﻟﻪ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻣﺘﻨﺎﻧﻪ ﻟﻪ وﻟﺒﻘﻴﺔ أﻓ ــﺮاد اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪O‬داء ﻓﻲ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ودﻋﺎﻫﻢ ﻟﺰﻳﺎرة ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫اﻟﺒﻨﺘﺎﻏ ــﻮن‪ ..‬وﻗ ــﺎل ﻫﺎﻏ ــﻞ ﻟﻬﺎوارد ﺣﺴ ــﺐ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻧﻘﻠﺖ ﻋﻨ ــﻪ اﻟﺒﻨﺘﺎﻏ ــﻮن‪» :‬ﺑﺎﻟﺘﺪرﻳﺐ وﻣﻊ‬ ‫ﻣﺮور اﻟﻮﻗﺖ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﺑﻤﻘ ــﺪورك أن ﺗﺼﺒﺢ‬ ‫وزﻳﺮ دﻓﺎع ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة«‪ ..‬ﺑﺪوره ﻛﺎن‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ا‪O‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ﺟﻮش‬ ‫إرﻧﺴ ــﺖ ﻗﺪ ﻋﻠﻖ ﻋﻠﻰ ا‪r‬ﺷﺎﻋﺔ واﻟﻤﺰﺣﺔ ﻓﻲ‬ ‫وﻳﻜﻴﺒﻴﺪﻳ ــﺎ ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻟ ﺳ ــﻒ ﻟﻴﺲ ﺑﺤﻮزﺗﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺠﺰم أن اﻟﻔﻜﺮة اﻟﺮاﺋﻌﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻇﻬﺮت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻳﻜﻴﺒﻴﺪﻳ ــﺎ ﻫﻲ ﻣﻦ ﺑﻨﺎت أﻓ ــﻜﺎري‪ ..‬ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻟ ــﺪي ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ ﺑﺘﻌﻴﻴﻨ ــﺎت ﺟﺪﻳ ــﺪة«‪ ..‬وأردف‬ ‫ﻗﺎﺋ ــﻼ‪» :‬أﻋﺘﻘﺪ أن وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع ﺗﺸ ــﺎك ﻫﺎﻏﻞ‬ ‫ﻳﺘﻔ ــﻖ ﻣﻌﻲ ﻋﻠ ــﻰ أن ﺗﻴﻢ ﻫﺎوارد أﺛﺒﺖ ﺑﻤﺎ ﻻ‬ ‫ﻳﺪع ﻣﺠﺎﻻ ﻟﻠﺸ ــﻚ أﻧﻪ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ ﺻﺪ ﻫﺠﻤﺎت‬ ‫ا‪O‬ﻋﺪاء ﺑﻤﻨﺘﻬﻰ اﻟﺮﺟﻮﻟﺔ واﻟﺸﺠﺎﻋﺔ«‪.‬‬

‫ووادل أﺿﺎع اﻟﺤﺎﺳﻤﺔ أﻣﺎم أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﺑﻤﻮﻧﺪﻳﺎل ‪٩٠‬‬

‫ا‪0‬ﺣﺼﺎﺋﻴﺎت ّ‬ ‫ﺗﻮﺿﺢ أﻓﻀﻠﻴﺔ اﻟﻤﻬﺎﺟﻤﻴﻦ واﻟﺼﺎﻋﺪﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ..‬ﻣﺤﻠﻞ‪:‬‬

‫*‪ ¤ <&² ^M^ |hG*K y 0&²* ~¥ G*K Ly |¥G* ^ G‬‬ ‫‪$*{nG* g+y 9 scnI K5{ M‬‬ ‫ ‪% &' () - * %‬‬

‫ﺑ ــﺪأ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ رﻛﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ ﻋﻨﺪ اﻟﺘﻌ ــﺎدل ﻓﻲ ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫ﺧﺮوج اﻟﻤﻐﻠﻮب ﺑﻜﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎت ‪ ،١٩٨٢‬وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ وﺻ ــﻒ ﻛﻞ اﻟﻤﺒﺎرﻳ ــﺎت اﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎﻟﻴﺔ اﻟـ ــ‪ ٢٤‬اﻟﺘﻲ ﻟﺠﺄت‬ ‫ﻟ ــﺮﻛﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ ﺣﺘﻰ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﺑﺎﻟﺪراﻣﻴﺔ‪ ،‬إﻻ أنّ ﺛﻤﺔ إﺟﻤﺎع‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أنّ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻳﻠﻌﺐ دو ًرا أﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻬﺎرات ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻘﻒ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻮن ﻟﺘﺴ ــﺪﻳﺪ اﻟﺮﻛﻼت اﻟﺤﺎﺳﻤﺔ‪ .‬وﻳُﺸﺎر داﺋﻤًﺎ ﻟﺮﻛﻼت‬ ‫اﻟﺘﺮﺟﻴ ــﺢ ﺑﺄ ّﻧﻬ ــﺎ ﺑﻤﺜﺎﺑ ــﺔ »اﻟﻴﺎﻧﺎﺻﻴ ــﺐ«‪ ،‬ﻟﻜ ــﻦ ا‪r‬ﺣﺼﺎءات‬ ‫ﺗﺸ ــﻴﺮ إﻟ ــﻰ ﻋﻜﺲ ذﻟ ــﻚ ﺗﻤﺎﻣًﺎ ور ّﺑﻤ ــﺎ اﻟﻮﺻ ــﻒ ا‪O‬ﻓﻀﻞ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻫﻲ »اﻻﺧﺘﺒ ــﺎر اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﻠﻤﻬ ــﺎرات وا‪O‬ﻋﺼﺎب ﺗﺤﺖ ﺿﻐﻂ‬ ‫ﺷ ــﺪﻳﺪ«‪ .‬وﻛﺎن أول اﺣﺘ ــﻜﺎم ﻟ ــﺮﻛﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴ ــﺢ ﻓ ــﻲ ﻣﺒﺎراة‬ ‫دوﻟﻴ ــﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة ﺑﻴﻦ ﺗﺸﻴﻜﻮﺳ ــﻠﻮﻓﺎﻛﻴﺎ وأﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺎ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ‬

‫ﻧﻬﺎﺋ ــﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ أوروﺑﺎ ﻋ ــﺎم ‪ ١٩٧٦‬اﻟﺘﻲ اﻧﺘﻬﺖ ﺑﻔﻮز ا‪O‬وﻟﻰ‬ ‫‪ .٣-٥‬وﻗ ــﺎل ﻣﺤﻠﻞ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت روﺑ ــﺮت أوﻛﻮﻧﻮر اﻟﺬي ﻳﻜﺘﺐ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻓﻮاﺋ ــﺪ اﻟﺘﺤﻠﻴ ــﻼت ا‪r‬ﺣﺼﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ﻟﺮوﻳﺘﺮز‪:‬‬ ‫»ﻛﺘﺒﺖ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ا‪O‬ﺑﺤﺎث ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات ا‪O‬ﺧﻴﺮة ﻋﻦ رﻛﻼت‬ ‫اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت ﺗﻬﺪف ﻟﻠﻮﺻﻮل ﻟ‪q‬ﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺜﻠﻰ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ وﺣﺮاس اﻟﻤﺮﻣﻰ«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل‪» :‬ﻣﻦ ﻳﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺘﺴ ــﺪﻳﺪ ﻳﻔﻮز ﻓﻲ ا‪O‬ﻏﻠﺐ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪٦٠‬‬ ‫‪ .«٪‬وأﺿﺎف‪» :‬ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﻜﻮن ﻣﻤﻦ ﻳﻠﻌﺒﻮن ﺑﺎﻟﻘﺪم اﻟﻴﺴﺮى‬ ‫وﻣﺮﺗ ــﺐ ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻌﺪاده ﻟﻀ ــﺮب اﻟﻜ ــﺮة ّ‬ ‫وﻳﻔﻀ ــﻞ ارﺗﺪاؤه‬ ‫ﻟﻘﻤﻴ ــﺺ أﺣﻤﺮ إن أﻣﻜ ــﻦ«‪ .‬وﺗﺎﺑﻊ‪» :‬اﻟﻤﻬﺎﺟﻤﻮن ﻳﺴ ــﺠﻠﻮن‬ ‫ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻧﺠ ــﺎح ﺗﺒﻠ ــﻎ ‪ ٪ ٨٣٫١‬ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ‪ ٪ ٧٣٫٦‬ﻟﻠﻤﺪاﻓﻌﻴ ــﻦ‪.‬‬ ‫وﻳﺴ ــﺠّ ﻞ اﻟﻼﻋﺒ ــﻮن ﺗﺤ ــﺖ ‪ ٢٢‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ ﻧﺠﺎﺣً ﺎ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪٪ ٨٥‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺘﻘﻠﺺ ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻧﺠﺎح اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﻜﺒﺎر ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻔﺮق‬

‫إﻟ ــﻰ ‪ .«٪ ٧٨‬وﺿﺎﻋﺖ ‪ ٦٦‬ﺿﺮﺑﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ‪ ٢٢٣‬رﻛﻠﺔ ﺗﺮﺟﻴﺢ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺣﺘﻰ ا‪s‬ن ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪ ٢٩٫٦‬ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻜﺲ ﻣﺪى‬ ‫اﻟﺘﻮﺗﺮ اﻟﻤﺼﺎﺣﺐ ﻟﻠﺘﺼﺪي ﻟﺘﺴ ــﺪﻳﺪ اﻟﻜ ــﺮة وﻳﻌﻜﺲ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‬ ‫أنّ ﻻﻋﺒﻴ ــﻦ ﻟﻢ ﻳﻌﺘ ــﺎدوا ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﺄدﻳﺔ اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻫﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﻘﺪﻣﻮن ﻟﻠﺘﺴﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ ﻣ ــﺎذا ﻳﻘﻮل اﻟﻌﻠﻢ ﺑﺸ ــﺄن اﻟﻤﻜﺎن اﻟ ــﺬي ﻳﻨﺒﻐﻲ رﻛﻞ‬ ‫اﻟﻜﺮة ﻓﻴﻪ؟‬ ‫ﻳﻌ ّﻘ ــﺐ أوﻛﻮﻧﻮر‪» :‬ﻛﻞ ا‪O‬ﺑﺤﺎث ﺗﺘﻔﻖ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻨﻘﻄﺔ‪..‬‬ ‫ارﻛﻠﻬﺎ ﺑﺄﻗﺼﻰ ﻗﻮة ﻣﻤﻜﻨﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻤﺮﻣﻰ ﻟﻜﻦ ‪O‬ﻋﻠﻰ«‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪» :‬ﻳﺘﺠﻪ اﻟﺤﺎرس إﻟﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ أو اﻟﻴﺴ ــﺎر ﻓﻲ ‪٩٤‬‬ ‫‪ ٪‬ﻣ ــﻦ اﻟﻤ ــﺮات‪ ،‬وﻟﺬا إذا ﺳ ــﺪدﺗﻬﺎ ‪O‬ﻋﻠﻰ ﻓ ــﺈنّ ﻗﺪﻣﻪ ﺣﺘﻰ ﻟﻦ‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪه‪ ،‬وﺗﺸﻴﺮ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت إﻟﻰ أن ‪ ٪١٠٠‬ﻣﻦ اﻟﺘﺴﺪﻳﺪات ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺜﻠﺚ اﻟﻌﻠﻮي ﻣﻦ اﻟﻬﺪف ﺗﻨﺠﺢ«‪.‬‬

‫*&‪{M4*£ 6 g+£ < ¤ < - §*£=K4K‬‬ ‫‪% &' () - 1 2 0‬‬

‫أ ّﻛــﺪ اﻻ ّﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم )ﻓﻴﻔﺎ( أﻣﺲ ا‪O‬وّ ل‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ أنّ ﻧﻈﻴﺮه ا‪O‬وروﻏﻮﻳﺎﻧﻲ ﺗﻘﺪم رﺳﻤﻴًﺎ ﺑﺎﺳﺘﺌﻨﺎف‬ ‫ﻟﻠﻌﻘﻮﺑﺔ اﻟـﺘــﻲ ُﻓــﺮﺿــﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﻬﺎﺟﻤﻪ ﻟــﻮﻳــﺲ ﺳــﻮارﻳــﺰ‬ ‫ﻟـ ــ«ﻋـ ـ ّ‬ ‫ﻀ ــﻪ« ﻣ ــﺪاﻓ ــﻊ إﻳ ـﻄــﺎﻟ ـﻴــﺎ‬ ‫ـﻀ‬ ‫ﺟــﻮرﺟـﻴــﻮ ﻛﻴﻴﻠﻴﻨﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎل‪.‬‬

‫وﻗ ــﺎل رﺋ ـﻴــﺲ ﻟﺠﻨﺔ ا‪O‬ﺧـ ــﻼق ﻓــﻲ اﻟـﻔـﻴـﻔــﺎ ﻛــﻼودﻳــﻮ‬ ‫ﺳﻮﺳﻠﺮ ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ا‪r‬ﻋــﻼم‪» :‬ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ إﺻــﺪار اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎت ﺣــﻮل ﻫــﺬا اﻟﻤﻠﻒ ‪O‬ﻧﻨﺎ ﺳﺠّ ﻠﻨﺎ اﺳﺘﺌﻨﺎ ًﻓﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد ا‪O‬وروﻏﻮﻳﺎﻧﻲ«‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺮض ﺳﻮارﻳﺰ ﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﻗﺎﺳﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻴﻔﺎ ﺑﺈﻳﻘﺎﻓﻪ ﺗﺴﻊ ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫وﻣﻨﻌﻪ ﻣﻦ ﻣﺰاوﻟﺔ ﻧﺸﺎط ﻛﺮوي‬ ‫ﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺪة أرﺑ ـ ـﻌـ ــﺔ‬ ‫أﺷﻬﺮ‪.‬‬

‫‪c¥FyhG fy M c¥Gc M(* f4^H‬‬ ‫) ‪+ ,./ - 0 1‬‬

‫أﻋ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻦ ﻧ ـ ـ ــﺎدي‬ ‫ﺟ ـ ــﺎﻟـ ـ ـﻄ ـ ــﺔ ﺳ ـ ـ ــﺮاي‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻲ أﻣــﺲ ا‪O‬وّ ل‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ﻋﻦ ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﺗﺸﻴﺰاري ﺑﺮاﻧﺪﻳﻠﻠﻲ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣـﻨـﺼــﺐ اﻟـﻤــﺪﻳــﺮ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫وﺗـ ـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـ ــﺤّ ـ ـ ـ ــﻰ‬ ‫ﺑﺮاﻧﺪﻳﻠﻠﻲ ﻋﻦ ﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ا‪r‬ﻳﻄﺎﻟﻲ‬ ‫ﻋ ـﻘــﺐ اﻟـ ـﺨ ــﺮوج ﻣﻦ‬ ‫دور اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺎت‬ ‫ﻟﻜﺄس اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻘﺎﻣﺔ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﻓﻲ اﻟﺒﺮازﻳﻞ‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ـ ــﺎل ﻳـــﻮﻧـــﺎل‬ ‫إﻳـ ـ ـ ـﺴــ ـ ــﺎل رﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺟﺎﻟﻄﺔ‬ ‫ﺳﺮاي إنّ ﺑﺮاﻧﺪﻳﻠﻠﻲ‬ ‫»‪ ٥٦‬ﻋ ــﺎ ًﻣ ــﺎ« ﺳﻴﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻬﺎم ﻣﻨﺼﺒﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻏﺪ اﻻﺛﻨﻴﻦ‪.‬‬

‫اﻟﺤﺎﻓﻠﺔ ﺗﺤﺖ اﻟﺠﺴﺮ‬

‫‪% &' () - 1 2 0‬‬ ‫ﺑﺮاﻧﺪﻳﻠﻠﻲ‬

‫‪ }hM52£ ¥ 1 $c d+ eGc M §y)*{/ \yFcJ] cM^I£ G* yF*xh+ y/chM c ¥ Gc+ £ ¨< ,&c/c H‬‬ ‫) ‪ 3 4 - 0 1‬‬

‫‪% &' () - 1 2 0‬‬

‫ﻳﺸ ــﺘﺒﻪ ﻓﻲ أﺣﺪ أﻋﻀﺎء اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘ ــﺪم »ﻓﻴﻔ ــﺎ« ﺑﺄﻧﻪ ﻣﺼﺪر ﺷ ــﺒﻜﺔ اﺗﺠ ــﺎر ﺑﺘﺬاﻛﺮ‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل اﻟﺒﺮازﻳﻞ ‪ ،٢٠١٤‬وذﻟﻚ ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫ﻣﺎ أﻛﺪت اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻴﺔ أﻣﺲ ا‪O‬وّ ل اﻟﺨﻤﻴﺲ‬ ‫ﻓﻲ رﻳﻮ دي ﺟﺎﻧﻴﺮو‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﻔ ــﻮّ ض ﻓﺎﺑﻴ ــﻮ ﺑﺎروﻛﻲ ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻔﻜﻴﻚ‬ ‫ـﺨﺼﺎ اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء‬ ‫ﺷ ــﺒﻜﺔ ﻣﻬ ّﻤ ــﺔ وإﻳﻘ ــﺎف ‪ ١١‬ﺷ ـ ً‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪» :‬اﻋﺘﻘﺪﻧ ــﺎ أنّ اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ‪-‬اﻟﺠﺰاﺋﺮي‬

‫ﻣﺤﻤ ــﺪو ﻟﻤﻴ ــﻦ ﻓﻮﻓﺎﻧ ــﺎ ﻛﺎن ﻣ ــﻦ ﻓﻴﻔ ــﺎ وﻣﺼ ــﺪر‬ ‫اﻻﺗﺠ ــﺎر‪ ..‬ﻟﻜﻦ ﺑﻌ ــﺪ إﻟﻘ ــﺎء اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴ ــﻪ أدرﻛﻨﺎ‬ ‫ـﺨﺼﺎ أﻋﻠﻰ ﻣﻨﻪ ﻓ ــﻲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫أنّ ﻫﻨ ــﺎك ﺷ ـ ً‬ ‫ﻣﻊ وﺳ ــﻴﻂ ﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻀﻴﺎﻓ ــﺔ )وﻛﺎﻟﺔ ﻓﻴﻔﺎ ﻟﺒﻴﻊ‬ ‫ﺗﺬاﻛﺮ اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ(«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪» :‬ﻧﻄﻠﺐ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة ﻓﻴﻔ ــﺎ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻫﻮﻳﺔ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺸ ــﺨﺺ‪ ،‬وﻫ ــﻮ أﺟﻨﺒ ــﻲ ﻳﻘﻄﻦ ﻓ ــﻲ ﻓﻨﺪق‬ ‫ﻛﻮﺑﺎﻛﺎﺑﺎﻧ ــﺎ ﺑ ــﺎﻻس‪ ..‬ﻧﺮﻳ ــﺪ ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى‬ ‫ا‪O‬ﺧﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺒﻜﺔ‪ ،‬اﻟﺒﺎﺋﻌﻴﻦ أﻣﺎم اﻟﻤﻼﻋﺐ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﻫﻢ أﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻤﻴﻦ ﻓﻮﻓﺎﻧﺎ وﻣﻦ ﻣ ّﺮروا ﻟﻪ اﻟﺘﺬاﻛﺮ«‪.‬‬

‫ﻧﺠ ــﺢ ﻣﻮاﻃ ــﻦ ﺟﺰاﺋ ــﺮي ﻓ ــﻲ‬ ‫اﺧﺘ ــﺮاق ﻣﻮﻗ ــﻊ اﺗﺤ ــﺎد ﻛ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم‬ ‫اﻟﺠﺰاﺋ ــﺮي ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ ا‪O‬وّ ل‬ ‫اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ‪ ،‬اﺣﺘﺠﺎﺟً ﺎ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺒﺪو ﻋﻠﻰ‬ ‫رﺣﻴ ــﻞ اﻟﻤ ــﺪرب اﻟﺒﻮﺳ ــﻨﻲ وﺣﻴ ــﺪ‬ ‫ﺧﻠﻴﻠﻮدزﻳﺘ ــﺶ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻗ ــﺎد ﻣﺤﺎرﺑ ــﻲ‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﺮاء إﻟ ــﻰ ﺗﺄﻫﻞ ﺗﺎرﻳﺨ ــﻲ ﻟﺪور‬ ‫اﻟﺴﺘﺔ ﻋﺸ ــﺮ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎت ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﻣﺔ ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﺑﺎﻟﺒﺮازﻳﻞ‪.‬‬ ‫وﻛﺘﺐ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﻤﺘﺴـ ـ ّﻠﻞ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫أﻃﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴ ــﻪ اﺳ ــﻢ »اﻟﺠﻴﺮﻳﺎﻧﻮ«‪،‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼﻔﺤ ــﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ ﻟﻤﻮﻗ ــﻊ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد‪» :‬اﻟﺸ ــﻌﺐ ﻻ ﻳﺮﻳ ــﺪ اﻟﻐ ــﺎز‬ ‫اﻟﺼﺨﺮي‪ ،‬اﻟﺸﻌﺐ ﻻ ﻳﺮﻳﺪ ﺟﻮرﻛﻮف‬ ‫)اﻟﻤﺪرب اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ اﻟﻤﺮﺷ ــﺢ ﻟﺨﻼﻓﺔ‬ ‫ﺧﻠﻴﻠﻮدزﻳﺘﺶ(«‪ ،‬ﻣﺼﺤﻮﺑًﺎ ﺑﺎﻟﻨﺸ ــﻴﺪ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮي‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻤﺎﻟ ــﻚ ﺳ ــﻼل رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء اﻟﺠﺰاﺋ ــﺮي‪ ،‬أﻛ ــﺪ ﻓ ــﻲ وﻗﺖ‬ ‫ﺳ ــﺎﺑﻖ أﻣ ــﺲ ا‪O‬ول أن ﺧﻠﻴﻠﻮدزﻳﺘﺶ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺘﺤﻤﺲ ﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﻋﻘﺪه ﻣﻊ اﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﻜﺮة وأﻧﻪ ﻳﺮﻏﺐ ﻓﻲ ﺗﻐﻴﻴﺮ ا‪O‬ﺟﻮاء‪.‬‬

‫‪ ¦D ¥ ~t 7 y ~H‬‬ ‫*‪ e H 4*£n+ y |/ 4c¥ I‬‬ ‫‪¦)c G* ~I‬‬

‫ﺧﻠﻴﻠﻮدزﻳﺘﺶ ودع اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﺑﺎﻟﺪﻣﻮع‬

‫ﻟﻘﻲ ﺷ ــﺨﺼﺎن ﻣﺼﺮﻋﻬﻤ ــﺎ وأﺻﻴﺐ‬ ‫‪ ١٩‬آﺧﺮﻳﻦ ﺑﻌﺪ اﻧﻬﻴﺎر ﺟﺴﺮ ﻗﻴﺪ ا‪r‬ﻧﺸﺎء‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻴﻠ ــﻮ ﻫﻮرﻳﺰوﻧﺘ ــﻲ‪ ،‬إﺣ ــﺪى اﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻠﻴ ــﺔ اﻟﻤﻀﻴﻔﺔ ﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺎت ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل‬ ‫‪ ،٢٠١٤‬وذﻟ ــﻚ ﺑﺤﺴ ــﺐ ﻣﺎ أﻛ ــﺪت وزارة‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﺔ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻴ ــﺔ ﻟﻮﻛﺎﻟ ــﺔ »ﻓﺮاﻧ ــﺲ‬ ‫ﺑﺮس« أﻣﺲ اﻟﺨﻤﻴﺲ‪ ،‬وﺗﺤﺪّث اﻟﺸﺎﻫﺪ‬ ‫داﻧﻴ ــﺎل ﻣﻐﺎﻟﻴﺎﻳ ــﺶ اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻣﻮﺟﻮدًا‬ ‫ﺑﺎﻟﻘ ــﺮب ﻣﻦ ﻣ ــﻜﺎن اﻟﺤ ــﺎدث ﻋﻤّﺎ ﺣﺼﻞ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ أ ّﻧ ــﻪ وﻛﺄ ّﻧﻪ زﻟ ــﺰال‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ‬ ‫ﻟﻤﻮﻗﻊ )ﺟﻲ ‪» :(١‬اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﺸﺒﻜﺔ »ﻏﻠﻮﺑﻮ«‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪» :‬اﻫﺘ ّﺰت ا‪O‬رض ﺑﺸﻜﻞ ﻋﻨﻴﻒ‪،‬‬ ‫ﺳﻤﻌﺖ ﺿﺠﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﺟﺪًا‪ ،‬ﻧﻈﺮت ورأﻳﺖ‬ ‫اﻟﺠﺴﺮ ﻋﻠﻰ ا‪O‬رض«‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺪ أﻇﻬ ــﺮ ﺷ ــﺮﻳﻂ ﻋﺮﺿﺘﻪ ﺷ ــﺒﻜﺔ‬ ‫»ﻏﻠﻮﺑ ــﻮ« ا‪r‬ﺧﺒﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺠﺴ ــﺮ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻧﻬﻴﺎره ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ ﻛﻮﻧﺘﺮﻳﺒﺎس ﻓﻲ ﺣﻲ‬ ‫ﺑﺎﻣﺒﻮﻟﻴﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﺳﻘﻂ ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺎرة ﺻﻔﺮاء‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﻘﻮدﻫﺎ اﻣﺮأة ﻣﺎ أدّى إﻟﻰ وﻓﺎﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﺴ ــﺐ ﻣﺎ أﺷ ــﺎرت وزارة اﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ذﻛ ــﺮ ﻓ ــﻮج ا‪r‬ﻃﻔ ــﺎء أنّ اﻟﺠﺴ ــﺮ اﻟﻤﻨﻬﺎر‬ ‫ﺳﻘﻂ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻴﺎرة أﺧﺮى وﺷ ــﺎﺣﻨﺘﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ أنّ ﺑﻴﻠﻮ ﻫﻮرﻳﺰوﻧﺘﻲ اﺣﺘﻀﻨﺖ ‪٥‬‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻓﻲ ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل ‪ ٢٠١٤‬ﺣﺘﻰ ا‪s‬ن‪،‬‬ ‫وﺳ ــﺘﻜﻮن ﻣﺴ ــﺮﺣً ﺎ ‪r‬ﺣ ــﺪى ﻣﻮاﺟﻬﺘ ــﻲ‬ ‫اﻟ ــﺪور ﻧﺼ ــﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋ ــﻲ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻔﺎﺋﺰ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺒﺎراﺗﻲ اﻟﺒﺮازﻳﻞ‪-‬ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ وﻓﺮﻧﺴ ــﺎ‪-‬‬ ‫أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‪.‬‬

‫ ‪ 6&$‬‬

‫‪25‬‬

‫ "! ‪

( ) -‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫ﺗﻐﻄﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‬

‫‪c M4ch 6£F j%c/c H $c I(² ¤ |- *^ G£J‬‬

‫ ‪ 8 1 9 :‬‬

‫ﻓﺎن ﺑﻴﺮﺳﻲ ﺳﺠﻞ أﻓﻀﻞ أﻫﺪاف اﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎل ﻓﻲ اﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‬

‫روﺑﻦ أﻫﺎن ﻛﺎﺳﻴﺎس ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬

‫ ‪ %) 6 . - * %‬‬

‫ﺳﺘﻜﻮن ﻫﻮﻟﻨﺪا ّ‬ ‫ﻣﺮﺷﺤﺔ ﻟﻠﻔﻮز ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻮاﺟﻪ‬ ‫ﻛﻮﺳ ــﺘﺎرﻳﻜﺎ ﻓ ــﻲ دور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴ ــﺔ ﺑﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺎت ﻛﺄس‬ ‫ﻨﺎﻓﺲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺪرك ﻣﺪى ﺧﻄﻮرة اﻟﻤﻨﺎﻓﺲ‬ ‫ﺳﺒﻖ ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺬي ﺳ ــﺎﻫﻢ ﻓﻲ إﻗﺼﺎء ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻨﺘﺨﺒﺎت ﺒﻖ‬ ‫ﻤﻮﻋﺔ‬ ‫إﺣﺮاز اﻟﻠﻘﺐ‪ .‬وﺗﺼﺪّرت ﻛﻮﺳﺘﺎرﻳﻜﺎ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻄﺎﻟﻴ ــﺎ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺴ ــﺎب إﻧﺠﻠﺘ ــﺮا وإﻳﻄﺎﻟ‬ ‫وأوروﺟ ــﻮاي وﺳ ــﺘﺤﺎول أن ﺗﺼﺒ ــﺢ أول دوﻟﺔ‬

‫ﻣ ــﻦ اﺗﺤ ــﺎد دول أﻣﺮﻳ ــﻜﺎ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﻮﺳ ــﻄﻰ‬ ‫واﻟﻜﺎرﻳﺒ ــﻲ )اﻟﻜﻮﻧ ــﻜﺎﻛﺎف( ﺗﺒﻠ ــﻎ اﻟ ــﺪور ﻗﺒ ــﻞ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋ ــﻲ ﻣﻨﺬ ﻓﻌﻠﺘﻬﺎ أﻣﺮﻳﻜﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﺴ ــﺨﺔ ا‪O‬وﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ ﻋﺎم ‪.١٩٣٠‬‬ ‫وﻧﺠ ــﺖ ﻫﻮﻟﻨﺪا ﻣﻦ اﻟﺨﺮوج ﻓﻲ دور اﻟﺴ ــﺘﺔ‬ ‫ﻋﺸ ــﺮ ﺑﻌﺪﻣﺎ أﺣ ــﺮزت ﻫﺪﻓﻴﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ‬ ‫ا‪O‬ﺧﻴ ــﺮة ﻟﺘﻔﻮز ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻜﺴ ــﻴﻚ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫أﺧﺮﺟ ــﺖ ﻛﻮﺳ ــﺘﺎرﻳﻜﺎ اﻟﻤﻨﺘﺨـ ـﺐ‬ ‫ـﺐ‬ ‫اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻲ ﺑﺮﻛﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ‪.‬‬

‫‪ 6£+cF +K4 c M4ch 6£F f4T ^H‬‬

‫ ‪ %) 6 . - * %‬‬

‫ﻗ ــﺎل ﺧﻮرﺧ ــﻲ ﻟﻮﻳ ــﺲ ﺑﻴﻨﺘ ــﻮ ﻣ ــﺪرب‬ ‫ﻛﻮﺳ ــﺘﺎرﻳﻜﺎ إنّ اﻟﻤﻬﺎﺟ ــﻢ اﻟﻬﻮﻟﻨ ــﺪي آرﻳﻦ‬ ‫روﺑﻦ ﻓﻲ ﻗﻤﺔ ﻣﺴ ــﺘﻮاه وﺳ ــﻴﻤﺜﻞ ﻛﺎﺑﻮﺳً ﺎ‬ ‫‪O‬ي ﻓﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﺑﻴﻨﺘ ــﻮ ﻟﺮوﻳﺘ ــﺮز ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﺑﻤﻌﺴﻜﺮ ﻛﻮﺳﺘﺎرﻳﻜﺎ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ‪» :‬إ ّﻧﻪ ﺟﻨﺎح‬ ‫ﻧﻤﻮذﺟ ــﻲ ‪O‬ي ﻓﺮﻳﻖ ﻳﺮﻏ ــﺐ ﻓﻲ ﺗﻌﻠﻢ ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻟﻌ ــﺐ ﻛﺮة اﻟﻘ ــﺪم‪ .‬إ ّﻧﻪ ﻓ ــﻲ ذروة ﺗﺄﻟﻘﻪ‪ ..‬إﻧﻪ‬

‫وﺗﻤﻠ ــﻚ ﻫﻮﻟﻨ ــﺪا ﻗ ــﻮّ ة ﻫﺠﻮﻣﻴ ــﺔ ﺑﻮﺟ ــﻮد‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﻲ روﺑﻦ وﻓﻴﺴ ــﻠﻲ ﺷ ــﻨﺎﻳﺪر واﻟﻘﺎﺋﺪ وﺑﻦ‬ ‫روﺑﻦ‬ ‫ﻓﺎن ﺑﻴﺮﺳﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﺑﺪﻳ ــﻞ ﻟﻼﻋ ــﺐ اﻟﻮﺳ ــﻂ اﻟﻘﻮي ﻧﺎﻳﺠ ــﻞ دي ﻮﻧﺞ‬ ‫ﻳﻮﻧﺞ‬ ‫ﺑﻌـــﺪ ﺗﻌﺮﺿﻪ ‪r‬ﺻﺎﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﺨﺬ وﻣﻦ اﻟﻤﺮﺟﺢ‬ ‫ﺢ أأن‬ ‫ﻳﻐﻴﺐ ﻋﻦ ﺑﺎﻗﻲ ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﺘﻌﺎﻧﻲ ﻛﻮﺳ ــﺘﺎرﻳﻜﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻮف‬ ‫ﻏﻴ ــﺎب اﻟﻤﺪاﻓ ــﻊ روي ﻣﻴﻠ ــﺮ واﻟﻤﻮﻗ ــﻮ‬ ‫ـﻮف‬ ‫ﺎﻓﻰ‬ ‫أوﺳ ــﻜﺎر دوارﺗ ــﻲ‪ ،‬وﺗﺄﻣ ــﻞ أن ﻳﺘﻌﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﺎﻓﻰ‬

‫ﻛﺎﺑﻮس ‪O‬ي ﻓﺮﻳﻖ«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑ ــﻊ ﺑﻴﻨﺘ ــﻮ‪» :‬ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴ ــﺪ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ‬ ‫ﻟﻬﻮﻟ‬ ‫اﻟﻬﻮﻟﻨ ــﺪي ﻳﺴ ــﺎﻋﺪه‪ ..‬ﻟﻜ ــﻦ إذا رأﻳ ــﺖ‬ ‫ﻟﻄﺮﻳﻘ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻬﺎﺟ ــﻢ ﺑﻬ ــﺎ وا‪O‬ﻫﺪاف‬ ‫اﻟﻄﺮﻳ‬ ‫ﻟﺘﻲ ﺳ ــﺠﻠﻬﺎ ﺳﻴﻜﻮن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻤﻤﻜ ــﻦ اﻟﻘ ــﻮل ﺑ ــﻼ‬ ‫اﻟﻤﻤ‬ ‫أي ﺷ ــﻚ إﻧ ــﻪ واﺣ ــﺪ‬ ‫ي‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻓﻀ ــﻞ ﺛﻼﺛﺔ أو‬ ‫رﺑﻌ ــﺔ ﻻﻋﺒﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻛﺄس‬ ‫أرﺑ‬ ‫ﻟﻌﺎﻟﻢ‪«.‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪«.‬‬

‫ ‪ My G* H £¥ M4£H 4K2 } MK‬‬ ‫‪ %) 6 . - 1 2 0‬‬

‫ﺑﻴﻨﺘﻮ‬

‫ﻳﻌﺘﺮف ﻣ ــﺪ ّرب ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻛﻮﺳ ــﺘﺎرﻳﻜﺎ ﺧﻮرﺧﻲﻲ ﻟﻮﻳﺲ ﺑﻴﻨﺘﻮ‬ ‫ﺑﺄ ّﻧ ــﻪ ﻳﺪﻳ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﻮار اﻟﺨﺮاﻓ ــﻲ ﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ ﺑ ــﻼده ﻓ ــﻲ ﻛﺄس‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬إﻟ ــﻰﻰ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟ ــﻲ ﺟﻮزﻳﻪ ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ اﻟ ــﺬي ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺰ«‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺐ »اﻟﻤﻤﻴﺰ«‪.‬‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﺴ ــﺒﻖ ﻟﻤﻮرﻳﻨﻴ ــﻮ أن أﺷ ــﺮف ﻋﻠﻰ ﺗﺪرﻳ ــﺐ أﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺒ ــﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻟﻜ ــﻦ اﻟﻨﺠﺎﺣ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺣﻘﻘﻬ ــﺎ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺗﺪرﻳﺒ ــﻪ ‪O‬ﻧﺪﻳﺔ ﺑﻮرﺗ ــﻮ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺗﺸﻴﻠﺴ ــﻲ‬ ‫ا‪r‬ﻧﺠﻠﻴ ــﺰي‪ ،،‬إﻧﺘ ــﺮ ﻣﻴ ــﻼن اﻻﻳﻄﺎﻟ ــﻲ ورﻳ ــﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‬ ‫ا‪r‬ﺳ ــﺒﺎﻧﻲ‪ ،‬أﻟﻬﻤﺖ ﻣﺪرب ﻛﻮﺳ ــﺘﺎرﻳﻜﺎ ﻟﻴﻘ ــﻮد ﻓﺮﻳﻘﻪ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻲ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ أﻛﺒﺮ ﻣﻔﺎﺟﺄة ﻓﻲﻲ ﻛﺄس ﻢ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ـ ل‬ ‫ـﻮل ﺑﻴﻨﺘﻮ‪ :‬إ ّﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﻬﻢ ﺟﺪًا إذا أردت ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻨﺠ ــﺎح أن ﺗﻌﺘﻤ ــﺪ ﻋﻠﻰ أﺳ ــﻠﻮب ﺗﺪرﻳﺒﻲ ﻣﺴ ــﺘﻘ ّﺮ‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺼ ــﺪد‪» :‬ﻣﻬﻤّﺘﻲ ا‪O‬وﻟ ــﻰ ﻫﻲ أﺳ ــﻠﻮب اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫رﺑﺘ ــﻪ ﻣ ــﻦ أﺟﻞ أن أﺳ ــﺘﺨﺮج أﻛﺜﺮ ﻣ ــﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﻣﻦ‬ ‫وﻛﻴﻔﻴ ــﺔ ﻣﻘﺎرﺑ‬ ‫ﻗﺪرات ﻓﺮﻳﻘﻲﻲ ﺧﻼل اﻟﺤﺼ ــﺺ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ«‪ .‬وأﺿﺎف‪» :‬أواﻓﻖ‬ ‫ﻣﻮرﻳﻨﻴ ــﻮ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻳﻘ ــﻮل إنّ ﻛﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﺗﺘﻌﻠﻖ ﻓﻲ اﻟﻤﻘ ــﺎم ا‪O‬ول‬ ‫ﺣ ــﻮل ا‪O‬ﺳ ــﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ‪ :‬اﻟﻔﻜ ــﺮة‪ ،‬اﻟﺘﻄﺒﻴ ــﻖ وﺑﺎﻟﻄﺒ ــﻊ‬ ‫ﺠﻴﺔ«‪ .‬وﻳﺆﻣﻦ ﺑﻴﻨﺘﻮ ﺑﻘﻮة ﺑ ــﺄنّ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪؤوب‬ ‫ا‪r‬ﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ«‪.‬‬ ‫ﻟﻤﻀﺎﻋﻔ ــﺔ ﻫ ــﻲ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺒﻘﻲ ﻻﻋﺒﻴ ــﻪ ﻓﻲ ﻗﻤﺔ‬ ‫واﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﻤﻀﺎﻋ‬ ‫ﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻴﺎﻗﺘﻬﻢ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺤ ــﺎرس ﻛﻴﻠ ــﻮر ﻧﺎﻓ ــﺎس ﻣ ــﻦ‬ ‫إﺻﺎﺑ ــﺔ ﻓـــﻲ اﻟﻜﺘـــﻒ أﺛ ــﺮت ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻤﺮان‪.‬‬ ‫وﺳ ــﺘﺘﻮﻗﻒ إﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺔ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ‬ ‫ﻛﻮﺳ ــﺘﺎرﻳﻜﺎ ﻟﻤﻔﺎﺟﺄة‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﺎن روﻳ ــﺰ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﺟﻮﻳ ــﻞ ﻛﺎﻣﺒ ــﻞ وﺑﺮاﻳ ــﺎـﺎن‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻳﻌ ــﺮف اﻟﻜ ــﺮة‬ ‫اﻟﻬﻮﻟﻨﺪﻳ ــﺔ ﺑﻌﺪﻣ ــﺎ ﻗﻀ ــﻰ‬ ‫ﻣﻮﺳ ــﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﺗﻔﻴﻨﺘﻲ أﻧﺸ ــﻴﺪه وآﺧﺮ ﺳ ــﺘﺔ‬ ‫أﺷﻬﺮ ﻓﻲ إﻳﻨﺪﻫﻮﻓﻦ ﻋﻠﻠﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ا‪r‬ﻋﺎرة‪.‬‬

‫‪ H ¢$ËH5 4xqM +K4‬‬ ‫*‪c M4ch 6£ + gIc h 6²‬‬

‫ﻳﺘﻮاﻟﻰ اﻟﻴﻮم ﺳﻘﻮط اﻟﻜﺒﺎر وﻳﻔﻘﺪ اﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎل أﺳﻤﺎء ﻛﺒﻴﺮة ﺟﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺮوﻋﺔ اﻟﻬﻮﻟﻨﺪﻳﺔ ﺑﺎﻟﺜﻼﺛﻲ اﻟﺸﻬﻴﺮ روﺑﻦ وﻓﺎن ﺑﻴﺮﺳﻲ وﺷﻨﺎﻳﺪر ﺛﻼﺛﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌ ــﺔ اﻟﻜﺮوﻳﺔ ﻟﻠﻄﺎﺣﻮﻧﺔ اﻟﻬﻮﻟﻨﺪﻳﺔ‪ ،‬وآﻣﺎل ﻋﺮﻳﻀﺔ ﺑﺎﺳ ــﺘﻤﺮارﻫﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻬﻤّﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻠﻘﺐ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ‪O‬ﻓﻀﻞ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻏﻴﺮ ﻣﺘﻮج ﺻﺎﺣﺐ ﻣﺪرﺳ ــﺔ‬ ‫ﻛﺮوﻳﺔ ﺷ ــﻬﻴﺮة وﺳﻠﺴ ــﻠﺔ ﻣﺪ ّرﺑﻴﻦ ﻗﺪّﻣﻮا اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻬﺪ ﻣﻴﺸ ــﻴﻠﺰ واﻟﻜﺮة اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﻬﺮت اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت ﻣﺮورا‬ ‫ﺑﻬﻴﺪﻧﻚ إﻟﻰ اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻓﺎن ﻏﺎل وأدﻓﻮﻛﺎت وﻓﺎن ﻣﺎرﻓﻴﻚ وﻏﻴﺮﻫﻢ ﻣﻦ‬ ‫ا‪O‬ﺳﻤﺎء اﻟﻼﻣﻌﺔ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‪.‬‬ ‫ﻫﻮﻟﻨ ــﺪا ﺗﻮاﺟ ــﻪ ﻛﻮﺳ ــﺘﺎرﻳﻜﺎ ﻫﺬا اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﺬي اﺳ ـ ّ‬ ‫ـﺘﺤﻖ ا‪r‬ﻋﺠﺎب‬

‫ﻓﺎن ﺑﻴﺮﺳﻲ ﻳﺄﺧﺬ ﻧﺼﻴﺒﻪ ﻣﻦ اﻟﻜﻨﻐﺮ‬

‫ ‪ %) 6 . - * %‬‬ ‫‪ %‬‬ ‫ ‪ %‬‬

‫ﻗ ــﺎل ﻣﻬﺎﺟ ــﻢ ﻫﻮﻟﻨﺪا آرﻳﻦ روﺑ ــﻦ إنّ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻟ ــﻦ ﻳﺘﻬﺎون أﻣﺎم‬ ‫ﻛﻮﺳﺘﺎرﻳﻜﺎ اﻟﻴﻮم ﻓﻲ إﺳﺘﺎد ﻓﻮﻧﺘﻲ ﻧﻮﻓﺎ ﺑﺴﻠﻔﺎدور‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف روﺑ ــﻦ ﻟﻤﻮﻗ ــﻊﻊ ااﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺪوﻟ ــﻲ )اﻟﻔﻴﻔﺎ(‪:‬‬ ‫ﺟﻴـ ـﺪًا ﺟﺪًا وأﺛﺒﺘﺖ ذﻟﻚ ﺧﻼل‬ ‫»ﻛﻮﺳ ــﺘﺎرﻳﻜﺎ ﺗﻤﻠﻚ ﻓﺮﻳ ًﻘﺎ ﺟﻴ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت دور اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻟﻌﺒﺖ ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺻﻌﺒﺔ ﺟﺪًا«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪» :‬ﻟﻌﺒﺖ ﺑﺸـ ــﻜﻞ راﺋﻊ وﻳﺠﺐ أن ﻧﺴﺘﻌﺪ‬ ‫ﻧﺮﻏﺐ ﻓﻲ اﻟﻔﻮز«‪.‬‬ ‫ﺑﺠﺪّﻳﺔ ﺗﺎﻣّﺔ إذا ﻛﻨﺎ ﻧﺮ‬

‫ﺻﺎروخ ﺷﻨﺎﻳﺪر ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺴﻴﻚ‬

‫‪ c/ cD \yF£/] jKcF‬‬ ‫

& ‬ ‫)‪ -01‬‬

‫اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي‬ ‫ﻳﺸ ــﻌﺮ اﻟﻤﺪرب ﻟﻮﻳﺲ ﻓﺎن ﺟﺎل اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴ ــﻌﺎدة واﻻرﺗﻴ ــﺎح ‪O‬نّ ﺻﻔ ــﻮف ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ ﺗﻀ ــﻢ ﻻﻋ ًﺒ ــﺎ ﻣﺨﻀﺮﻣًﺎ ﻣﺜﻞ‬ ‫دﻳﺮك ﻛﺎوت اﻟﺬي ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ اﻟﻠﻌﺐ ﻓﻲ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟاﻟﻤﺮاﻛﺰ وﺣﻞ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﺨﻄﻄﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻤﻴﺰ ﻛﺎوت ﺑﺄﻧﻪ ﻻﻋﺐ ﻣﺘﻌﺪد اﻟﻤﻮاﻫﺐ ﻣﻤﺎ ﻳﻳﺠﻌﻠﻪ ﻣﻦ أﺑﺮز ا‪O‬وراق‬ ‫اﻟﺮاﺑﺤﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻀﻌﻬﺎ اﻟﻤﺪرب ﻓﺎن ﺟﺎل ﻓﻲ ﺣﺴﺎﺑﺎ‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻳﻘﺘ ــﺮب ﻛﺎوت ﻣ ــﻦ إﺗﻤﺎم ﻋﺎﻣ ــﻪ اﻟﺮاﺑﻊ واﻟﺜﻼ‬ ‫واﻟﺜﻼﺛﻴ ــﻦ وﻳﻠﻌﺐ ﻓﻲ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﻓﻨﺎرﺑﺨﺸ ــﺔ اﻟﺘﺮﻛ ــﻲ ﺑﻌﺪﻣ ــﺎ ﺗﺄﻟﻖ ﻟﺴ ــﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻓﻲ ﺻﻔ ــﻮف ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل‬ ‫ا‪r‬ﻧﺠﻠﻴﺰي‪.‬‬ ‫ﺐ اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي‬ ‫وﺧﺎض ﻛﺎوت ﻣﺒﺎراﺗﻴﻦ ﻣﻊﻊ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ي ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎل اﻟﺠﺎري‬ ‫ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﻈﻬﻴﺮ ا‪O‬ﻳﺴﺮ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن دﻓﺎع اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﻜﻮ ًﻧﺎ ﻣﻦ ﺧﻤﺴﺔ ﻻﻋﺒﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺸﺎرك اﻟﻼﻋﺐ ﻓﻲ أول ﻣﺒﺎراﺗﻴﻦ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ ﻏﻴﺎب ﻧﺎﻳﺠﻞ دي ﻳﻮﻧﺞ ﻓﺈنّ ﻓﺎن ﺟﺎ‬ ‫ﺟﺎل ﺳﻴﺴ ــﺘﻌﻴﻦ ﺑﺎﻟﺠﻮﻛﺮ‬ ‫ﻛﺎوت ‪O‬داء دور ﻣﺎ ﺑﻤﺮﻛﺰ ﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻠﻌﺐ‪.‬‬

‫ﻛﺎﻣﺒﻞ زار ﻣﺮﻣﻰ أوروﻏﻮاي‬

‫روﻳﺰ ﺻﻌﻖ اﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‬

‫

‬ ‫وﻫﻮ ﻳﺘﺠﺎوز إﻣﺒﺮاﻃﻮرﻳﺎت ﻛﺮة اﻟﻘﺪم إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ وإﻧﺠﻠﺘﺮا وا‪O‬وروﻏﻮاي‬ ‫وأﻟﺤ ــﻖ ﺑﻬ ــﻢ اﻟﻴﻮﻧﺎن ا‪O‬ﻗ ــﻞ درﺟﺔ ﺑﻄﻞ أوروﺑ ــﺎ ‪ ٢٠٠٤‬ﻓ ــﻲ دور اﻟـ‪،١٦‬‬ ‫وﻳﺒﺮز ﻧﺠﻤﺎه روﻳﺰ وﻛﺎﻣﺒﻞ وﻳﺒﺪو أﻧﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻋﺪ ﻣﻊ اﻟﻤﻐﺎدرة اﻟﻴﻮم‬ ‫وﻟﻜ ّﻨﻬﻤﺎ ﻧﺜﺮا إﺑﺪاﻋً ﺎ ﻛﺮوﻳًﺎ ﻟﻦ ﻳُﻨﺴﻰ ﻣﻊ ﺑﻘﻴﺔ رﻓﺎﻗﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﻤّﺔ ا‪O‬ﺧﺮى ﻧﺠﻢ اﻟﻜﻮن ﻣﻴﺴﻲ ﻳﻮاﺟﻪ ﻣﺜﻠﺚ اﻟﺮﻋﺐ اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ‬ ‫دي ﺑﺮوﻳ ــﻦ وﻫ ــﺎزارد وﻟﻮﻛﺎﻛ ــﻮ‪ ،‬وﻣﺠﻤ ــﻞ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺒﻠﺠﻴﻜ ــﻲ ﺗﻮﻟﻴﻔﺔ‬ ‫راﺋﻌﺔ ﻟﻠﻤﺪرب ﻓﻠﻤﻮﺗﺲ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺮاﻫﻦ ﺗﺤﻈﻰ اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﺣﺘ ــﺮام ﻛﺒﻴﺮ وﻫﻲ ﺗﻘﺪّم ﻣﺪ ّرﺑﻴﻦ ﻣﻤﻴﺰﻳ ــﻦ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﺮى أن ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ‬ ‫واﻟﺘﺸ ــﻴﻚ ﻣﺪرﺳ ــﺘﺎن ﻣﺘﺠﺪدﺗﺎن‪ ،‬وﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺠﺎﻫﻞ اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻴﺔ‬

‫راﺋﻌﺔ روﺑﻦ ﻓﻲ ﻣﺮﻣﻰ اﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ‬

‫اﻟﺘ ــﻲ ﺑﺎﺗﺖ ﺗﺴ ــﻴﻄﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺎﻟ ــﻢ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ‪ ،‬وﻛﻞ ذﻟﻚ ﺑﻔﻀ ــﻞ أﻛﺎدﻳﻤﻴﺎت‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺒﻠﺪان‪ ،‬وﻫﺬه اﻟﻌﺒﺎرة ﻟﻤﻦ أراد أن ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﻴﻮم ﺑﻴﻦ ﻧﺠﻢ اﻟﻜﻮن ﻣﻴﺴ ــﻲ وﺑﻠﺠﻴﻜﺎ‪ ..‬ﻓ ــﺎ‪O‬وّل ﻻ ﻳﺠﺪ‬ ‫ﻣﻌ ــﻪ ﻧﺠﻤًﺎ ﺣﻘﻴﻘﻴًﺎ ﻓﻲ ﻛﺘﻴﺒﺔ اﻟﺘﺎﻧﻐ ــﻮ‪ ،‬ﻓﻼ ﻫﻴﺠﻮﻳﻦ ﻣﻘﻨﻊ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎل‬ ‫وﻻ أﻏﻮﻳﺮو ﻣﻨﺘﺞ وا‪O‬ﻓﻀﻞ ﻧﺴ ــﺒﻴًﺎ ﻫﻮ دي ﻣﺎرﻳﺎ‪ ،‬واﻟﺪﻓﺎع ا‪O‬رﺟﻨﺘﻴﻨﻲ‬ ‫ﻣﺘﻮاﺿ ــﻊ وﻟ ــﻢ ﻳﻌ ــﺪ ﻛﺎﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‪ ،‬أﻣﺎ ﺑﻠﺠﻴ ــﻜﺎ ﻓﻜﺮﺗﻬ ــﺎ ﺟﻤﺎﻋﻴ ــﺔ وﻣﻤﺘﻌﺔ‬ ‫وﺗﻬﺎﺟ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻻﺗﺠﺎﻫ ــﺎت‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﻳﻜﺴ ــﺐ‬ ‫ﻣﻴﺴ ــﻲ وﻳﻮاﺻﻞ أم ﺗﻨﺘﺼﺮ اﻟﻜ ــﺮة اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻴﺔ‪.‬‬

‫روﻳﺰ ﺳﺠﻞ ﻓﻲ اﻟﻴﻮﻧﺎن‬

‫‪24‬‬

‫ "! ‪

( ) -‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫ ‪ 6&$‬‬

‫ﺗﻐﻄﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ ‪ 8 1 9 :‬‬

‫*‪ jcMyFxG*] ,2c h 6c+ qM £ IchG‬‬ ‫*‪c ¥n + cH&* \g¥IK2*4c G‬‬ ‫ ‪ &

- * %‬‬

‫ﻫﺪف ا رﺟﻨﺘﻴﻦ ا ول ﻓﻲ اﻟﺒﻮﺳﻨﺔ )ﻋﻜﺴﻲ(‬

‫ﻣﻴﺴﻲ ﻟﺤﻈﺔ ﺗﺴﺠﻴﻠﻪ ﻓﻲ اﻟﺒﻮﺳﻨﺔ‬

‫ﻫﺪف ﻣﻴﺴﻲ ا ول ﻓﻲ ﻧﻴﺠﻴﺮﻳﺎ‬

‫ﻣﻴﺴﻲ ﺳﺠﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ رﻛﻠﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔ‬

‫اﻟ ُﺘﻘﻄﺖ واﺣﺪة ﻣﻦ أﺷ ــﻬﺮ ﺻ ــﻮر ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن دﻳﻴﺠﻮ‬ ‫ﻣﺎرادوﻧ ــﺎ ﻳﺴ ــﺘﺤﻮذ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮة وﺣﻮﻟﻪ ﺳ ــﺘﺔ ﻣﺪاﻓﻌﻴﻦ ﻣﺬﻋﻮرﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ ﻓﻲ ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل ‪.٨٢‬‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ ‪ ٣٢‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺎط ﻫ ــﺬه اﻟﺼﻮرة ﻳﺒﺪو ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ ﻣﻴﺴ ــﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻮﻗ ــﻒ ﻣﺸ ــﺎﺑﻪ ﻟﺘﺼﺪﻳﺮ اﻟﺨ ــﻮف ﻟﺪﻓ ــﺎع ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺗﻮاﺟﻪ‬ ‫ا‪O‬رﺟﻨﺘﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ دور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴ ــﺔ ﺑﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺎت ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﺑﺮازﻳﻠﻴﺎ‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم‪ .‬وﺗﺤ ــﺎول ا‪O‬رﺟﻨﺘﻴ ــﻦ اﺟﺘﻴ ــﺎز دور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴ ــﺔ ‪O‬ول ﻣ ــﺮة ﻣﻨﺬ‬ ‫‪ ١٩٩٠‬وﺗﺘﺴ ــﺎءل اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ إذا ﻣﺎ ﻛﺎن ﺑﻮﺳ ــﻊ ﻣﻴﺴ ــﻲ اﻟﺴ ــﻴﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻄﻰ ﻣﺎرادوﻧﺎ اﻟﺬي ﻗﺎد ﺑﻼده ‪r‬ﺣﺮاز ﻟﻘﺐ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ ‪.١٩٨٦‬‬ ‫وﺗﺴـ ـﺒّﺒﺖ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ ﻓﻲ ﻋﻘ ــﺪ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻘﺎرﻧﺎت ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﺎرادوﻧﺎ وﻣﻴﺴﻲ وإﻟﻰ ﻣﺪى ﻧﺠﺎح ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﻗﻴﺎدة اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺆﺛ ــﺮ‪ .‬ورﻏﻢ أن ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ ﻓ ــﺎزت ﺑﺎﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺘﻲ اﻟﺘﻘﻄﺖ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻓ ــﻲ ‪ ١٩٨٢‬ﻓ ــﺈنّ ﻣﺎرادوﻧﺎ ﺛ ــﺄر ﻟﺒﻼده ﻓﻲ ‪ ١٩٨٦‬ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ أﺣﺮز ﻫﺪﻓﻴﻦ‬ ‫ﻟﺘﻔ ــﻮز ا‪O‬رﺟﻨﺘﻴ ــﻦ ‪-٢‬ﺻﻔﺮ وﺟﺎء اﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺗﻮ ﻏﻞ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫راﺋﻊ ﺑﺎﻟﻜﺮة واﺧﺘﺮق دﻓﺎع ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﺘﻜﻮن اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﻴﻦ اﻟﻴﻮم ﻓﻲ ا‪r‬ﺳﺘﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﺑﺒﺮازﻳﻠﻴﺎ ﻫﻲ ا‪O‬وﻟﻰ ﻣﻨﺬ ﻣﺒﺎراﺗﻬﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺴﻴﻚ ﻋﺎم ‪.١٩٨٦‬‬ ‫وﺣﻘﻘﺖ ا‪O‬رﺟﻨﺘﻴﻦ اﻟﻔﻮز ﻓﻲ دور اﻟﺴ ــﺘﺔ ﻋﺸ ــﺮ ﻋﻠﻰ ﺳﻮﻳﺴ ــﺮا‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺳ ــﺠﻞ أﻧﺨﻴ ــﻞ دي ﻣﺎرﻳﺎ ﻫﺪ ًﻓ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ا‪r‬ﺿﺎﻓﻲ ﻣﺴ ــﺘﻔﻴﺪا‬ ‫ﻣﻦ ﻟﻤﺴ ــﺔ ﺳﺤﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﻣﻴﺴ ــﻲ‪ .‬وﻳﺘﻨﺎﻗﺾ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻴﺴﻲ اﻟﺮاﺋﻊ ﻣﻊ‬ ‫أداء زﻣﻼﺋ ــﻪ اﻟﻤﻬﺎﺟﻤﻴ ــﻦ إذ ﻟ ــﻢ ﻳﺴ ــﺠﻞ ﻣﺜ ًﻼ ﺣﺘ ــﻰ ا‪s‬ن ﻫﻴﺠﻮﻳﻦ أو‬ ‫رودرﻳﺠﻴ ــﻮ ﺑﺎﻻﺳ ــﻴﻮ أي ﻫﺪف‪ .‬واﺑﺘﻌﺪ ﺳ ــﻴﺮﺟﻴﻮ أﺟﻮﻳﺮو ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ا‪r‬ﺻﺎﺑ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﺗﻌﺮض دي ﻣﺎرﻳﺎ ﻻﻧﺘﻘﺎدات ﺑﺎﻟﺘﻔﺮﻳﻂ ﺑﺴ ــﻬﻮﻟﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﺮة ﻟﺪﻓﺎع ﺳﻮﻳﺴﺮا ﻗﺒﻞ أن ﻳﺴﺠﻞ ﻫﺪف اﻟﻔﻮز‪.‬‬ ‫وﺗﻈﻬ ــﺮ ﺑﻠﺠﻴ ــﻜﺎ ﻓ ــﻲ دور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴ ــﺔ ‪O‬ول ﻣﺮة ﻣﻨ ــﺬ ‪ ١٩٨٦‬وﺑﺪأ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ وﻓﺎز ﺑﺄول ﺛ ــﻼث ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ﻳﺘﻄﻮر ﻣﺴ ــﺘﻮاه أﻣﺎم اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة وﻳﻘﺪم ﻋﺮﺿﺎ ﻗﻮﻳًﺎ ﻓﻲ دور‬ ‫اﻟﺴﺘﺔ ﻋﺸﺮ‪.‬‬

‫‪ ٥‬ﺑﻠﺠﻴﻚ ﺣﺎﺻﺮوا‬ ‫ﻣﺎرادوﻧﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل ‪٨٢‬‬

‫ ]‪ ¥¥ ¥h /4&²* c H £E4'£M \ ¥:c¥ 7‬‬

‫‪ c ¥n + g¥<c / |-£ ¥D‬‬ ‫‪\¦ |¥H ¥h /4&*] { h 6‬‬ ‫) ‪7 % $ 7 ) - 0 1‬‬

‫دي ﻣﺎرﻳﺎ ﺣﺴﻢ ﻣﺒﺎراة ﺳﻮﻳﺴﺮا‬

‫ﻓﻴﻼﻳﻨﻲ ﻳﺴﺠﻞ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬

‫ﻓﻴﻼﻳﻨﻲ ودي ﺑﺮوﻳﻦ وﻓﻴﺘﺴﻞ ﻣﻦ أﻓﻀﻞ ﻧﺠﻮم ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ‬

‫‪% &' () - 1 2 0‬‬

‫وﻣﻴﺮﺗﻨﺲ أﺿﺎف اﻟﺜﺎﻧﻲ‬

‫ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ »اﻟﺸﻴﺎﻃﻴﻦ اﻟﺤﻤﺮ« ﻟﻴﺲ إدﻳﻦ ﻫﺎزارد ﻓﻘﻂ !‪ .‬ﻓﻘﺪ ﺣ ّﻘﻖ‬ ‫رﺟﺎل اﻟﻤﺪرب ﻣﺎرك ﻓﻴﻠﻤﻮﺗﺲ أرﺑﻌﺔ اﻧﺘﺼﺎرات ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺣﺘﻰ ا‪s‬ن وﺳﺠّ ﻠﻮا‬ ‫‪ ٦‬أﻫﺪاف ﻟﻢ ﻳﺤﻤﻞ أﺣﺪﻫﺎ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻫﺎزارد‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻧﺠﻢ ﺗﺸﻴﻠﺴ ــﻲ ا‪r‬ﻧﺠﻠﻴﺰي ﺳ ــﺎﻫﻢ ﻣﺮﺗﻴﻦ ﻓﻲ إﻧﻘﺎذ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺑﻼده‬ ‫ﺑﺘﻤﺮﻳﺮﺗﻴﻦ ﺣﺎﺳﻤﺘﻴﻦ أﻣﺎم اﻟﺠﺰاﺋﺮ وروﺳﻴﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أ ّﻧﻪ ﻗﺪم ً‬ ‫ﺷﻮﻃﺎ ﺛﺎﻧﻴًﺎ راﺋﻌًﺎ‬ ‫ﺟﺪًا أﻣﺎم اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻓﻲ دور اﻟﺴﺘﺔ ﻋﺸﺮ‪.‬‬

‫ *&‪ ¤ htH ¤D*^J K *^J‬‬

‫ﻫﺎزارد ﻻ ﻳﻬ ّﺰ اﻟﺸﺒﺎك‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﺤﺴﻦ ﺣﻆ ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ أ ّﻧﻬﺎ ﺗﻤﻠﻚ ﻻﻋﺒﻴﻦ ﻣﺜﻞ‬

‫أورﻳﻘﻲ ﺣﺴﻢ ﻣﻮﻗﻌﺔ روﺳﻴﺎ‬

‫درﻳﻴﺲ ﻣﺎرﺗﻨﺲ وﻣﺮوان ﻓﻼﻳﻨﻲ ودﻳﻔﻮك أورﻳﺠﻲ وﻳﺎن ﻓﻴﺮﺗﻮﻧﺠﻦ وﻛﻴﻔﻦ‬ ‫دي ﺑﺮوﻳ ــﻦ وروﻣﻴﻠﻮ ﻟﻮﻛﺎﻛ ــﻮ اﻟﺬﻳﻦ أﺛﺒﺘﻮا ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ أﻣﺎم اﻟﻤﺮﻣﻰ‪ ،‬ﻓﺴ ــﺠّ ﻠﺖ‬ ‫ﺑﻠﺠﻴ ــﻜﺎ ‪ ٦‬أﻫﺪاف ﻋﺒ ــﺮ ‪ ٦‬ﻫﺪاﻓﻴﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﻴﻦ‪ .‬وﺳ ــﺘﻜﻮن ا‪O‬رﺟﻨﺘﻴﻦ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺑﻤﺮاﻗﺒﺔ ﻫﺆﻻء اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺧﻄﻔﻮا اﻟﻨﺠﻮﻣﻴﺔ ﻣﻦ ﻧﺠﻢ ﺗﺸﻴﻠﺴﻲ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻛﻴﻔ ــﻦ دي ﺑﺮوﻳﻦ ﻻﻋﺐ ﻓﻮﻟﻔﺴ ــﺒﻮرج ا‪O‬ﻟﻤﺎﻧﻲ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺮﻗ ــﻢ ‪ ٧‬اﻟﺬي ﻳﻤ ّﺮر‬ ‫اﻟﻜﺮات وﻳﻨﺴ ّﻞ وﻳﺘﻮ ّﻏﻞ داﺧﻞ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻻ ﻳﻜﻮن دي ﺑﺮوﻳﻦ‪ ،‬ﻓﺈنّ ﻣﺮوان ﻓﻼﻳﻨﻲ ﻫﻮ ﻣﻦ ﻳﻄﻠﺐ ﻣﻨﻪ ﻣﺎرك‬ ‫ﻓﻴﻠﻤﻮﺗﺲ اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻣﻦ ﻻﻋﺐ وﺳﻂ ﻣﺪاﻓﻊ إﻟﻰ ﻗﻠﺐ ﻫﺠﻮم ﺛﺎن وﻫﻲ اﻟﻤﻬﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ أداﻫﺎ ﺑﺮوﻋﺔ أﻣﺎم ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ‪ .‬وﺑﺎ‪r‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻔﻨﻴﺎت اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ‪r‬دﻳﻦ ﻫﺎزار‪،‬‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﺳ ــﺮﻋﺔ اﻟﺠﻨﺎﺣﻴﻦ ﻛﻴﻔﻦ ﻣﻴ ــﺮاﻻس وﻣﺮﺗﻨﺲ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ أنّ ﻗﻠﺒﻲ اﻟﻬﺠﻮم‬ ‫دﻳﻔﻮك أورﻳﺠﻲ وروﻣﻴﻠﻮ ﻟﻮﻛﺎﻛﻮ ﻓﻌﺎﻻن ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪.‬‬

‫‪ K2^ H §^ G£J ¦.Ë.K cM4cH §2‬‬ ‫‪ CG* 4K2 < fc¥ Gc+‬‬ ‫‪% &' () - 1 2 0‬‬

‫دي ﺑﺮوﻳﻦ ﻫﺰم ﺷﺠﺎﻋﺔ ﻫﺎوارد‬

‫وﻟﻮﻛﺎﻛﻮ أﻧﻬﻰ ا ﻣﻮر‬

‫ﻛﻮﻣﺒﺎﻧﻲ‬

‫اﻟﻤﻬﺪدﻳ ــﻦ ﺑﺎﻟﻐﻴ ــﺎب ﻋ ــﻦ دور‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺑ ــﺮز اﻟﻤﻬ‬ ‫اﻟـ ــ‪ ٤‬ﺟﻨ ــﺎح ا‪O‬ر‬ ‫ا‪O‬رﺟﻨﺘﻴ ــﻦ آﻧﺨ ــﻞ دي ﻣﺎرﻳ ــﺎ‪،‬‬ ‫وﻗﺎﺋ ــﺪ ﺑﻠﺠﻴ ــﻜﺎ ﻓﻨﺴ ــﺎن ﻛﻮﻣﺒﺎﻧ ــﻲ‪،‬‬ ‫وﺳ‬ ‫وﺳﺪاﺳ ــﻲ ﻛﻮﺳ ــﺘﺎرﻳﻜﺎ‪ :‬اﻟﻘﺎﺋ ــﺪ‬ ‫ﺑﺮاﻳ ــﻦ روﻳ ــﺰ وﺧﻮﺳ ــﻴﻪ ﻣﻴﻐﻞ‬ ‫ﻛﻮ‬ ‫ﻛﻮﺑﻴ ــﺮو وﺟﺎﻧﻜﺎرﻟﻮ ﻏﻮﻧﺰاﻟﻴﺰ‬ ‫ﻏﺮاﻧ ــﺎدوس‬ ‫وإﺳ ــﺘﻴﺒﺎن‬ ‫واﻟﺤ ــﺎرس ﻛﻴﻠ ــﻮر ﻧﺎﻓ ــﺎس‬ ‫وﻳﻠ‬ ‫وﻳﻠﺘﺴﻴﻦ ﺗﻴﺨﻴﺪا‪ .‬ذﻟﻚ ﺑﺎ‪r‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ‪:‬‬ ‫اا‪O‬رﺟﻨﺘﻴﻦ‪ :‬إﻳﺰﻳﻜﻴﻴﻞ ﻏﺎراي‬ ‫ﺑﻠﺠ‬ ‫ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ‪ :‬ﺗﻮﺑﻲ أﻟﺪرﻓﻴﻠﺪ‪ ،‬ﻣﻮﺳﻰ‬ ‫دﻳﻤﺒﻴﻠﻲ‪ ،‬ﻳﻳﺎن ﻓﻴﺮﺗﻮﻧﻐﻦ‪ ،‬أﻛﺴﻞ ﻓﻴﺘﺴﻞ‬ ‫ﻫﻮﻟﻨ ــﺪا‬ ‫ـﺪا‪ :‬داﻟ ــﻲ ﺑﻠﻴﻨ ــﺪ‪ ،‬ﺟﻮﻧﺎﺛﺎن دي‬ ‫ﻏﻮزﻣﺎن‪ ،‬ﺳﺘ‬ ‫ﺳﺘﻴﻔﺎن دو ﻓﺮﻳﻲ‪.‬‬

‫ﻳﻌﺘﻘﺪ ﻣ ــﺎرك ﻓﻴﻠﻤﻮﺗﺲ اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﻲ ﻟﻠﻟﻠﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ أنّ‬ ‫ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ ﻗ ــﺎدر ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻓﺮﻳﻘ‬ ‫اﻟﻤ‬ ‫اﻟﻤﻔﺎﺟ ــﺄة ﻓ ــﻲ دور‬ ‫اﻟﺜ‬ ‫اﻟﺜﻤﺎﻧﻴ ــﺔ ﻟﻤﻮﻧﺪﻳ ــﺎل‬ ‫ااﻟﺒﺮازﻳﻞ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻮاﺟﻪ‬ ‫ا‪O‬رﺟﻨﺘﻴﻦ اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻓﻴﻠﻤﻮﺗﺲ‬ ‫ا‪O‬ول‬ ‫أﻣ ــﺲ‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ‪» :‬ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻣﺒ ــﺎراة‬ ‫ﺻ‬ ‫ﺻﻌﺒ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨ ــﺎ ﻧﻄﻤﺢ‬ ‫إﻟﻰ اﻟاﻟﺒﻘ ــﺎء‪ ،‬ﻟﺪﻳﻨﺎ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت‬ ‫ﻗ ــﺎدر‬ ‫ـﺎدرة ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ‬ ‫اﻟﻤﻔﺎ‬ ‫اﻟﻤﻔﺎﺟﺄة«‪.‬‬ ‫وﻟ ــﺪى ﺳ ــﺆاﻟﻪ ﺣﻮل‬ ‫ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ اﺣﺘ ــﻮاء اﻟﺴ ــﺎﺣﺮ‬ ‫ا‪O‬رﺟﻨﺘﻴﻨـ ــﻲ ﻟﻴﻮﻧﻴ ــﻞ ﻣﻴﺴ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻠﻤﻮﺗ ــﺲ‪» :‬أﻋﺘﻘ ــﺪ أنّ‬ ‫أوﺿ ــﺢ ﻓﻴﻠ‬ ‫ﻻﻋﺒﻴ ــﻦ ﻗﺎدرﻳ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﻓﻌﻞ‬ ‫ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ ﻻﻋﺒﻴ‬ ‫ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻫﻨﺎك ﻣﻬ ــﺎم ﻣﺤ ــﺪدة‪ ،‬اﻧﺘﻈﺮ‬ ‫وﺳﻨﺮى«‪ .‬ووأﺷﺎر ﻣﺪرب اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﺒﻠﺠﻴﻜ ــﻲ ﻗﻗﺎﺋ ًﻼ‪» :‬إذا ﻛﺎن ﻣﻴﺴ ــﻲ‬ ‫ﻳﻘ ــﺪم ﻣﺴ ــﻴـﻴﺮة اﺳ ــﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧ ــﻪ‬ ‫ﺳﻴﺴ ــﺒﺐ ﻟﻨﻟﻨ ــﺎ اﻟﻤﺘﺎﻋﺐ وﻟﻜ ــﻦ إذا‬ ‫ﺳـ ﻲ‬ ‫ـﺄﻟﺘﻨﻲ ﻛﻛﻤﻤ ــﺪرب ﻋ ّﻤ ــﺎ إذا ﻛﻨ ــﺖ‬ ‫ّ‬ ‫أﻓﻀﻞ أن ﻳﻜ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻟﺪي ﻓﺮﻳﻖ ﺟﻤﺎﻋﻲ‬ ‫أو ﻻﻋ ــﺐ وواﺣﺪ راﺋ ــﻊ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ ّ‬ ‫أﻓﻀﻞ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ«‪.‬‬

‫*‪¦ |¥H \g ~E4] ¢x - |)c+ $*2&* ¥h /4&²‬‬ ‫‪ &

- 1 2 0‬‬

‫ﻛﺎن اﻟﻨﺠ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ‬ ‫ﻣﻴﺴ ــﻲ ﺧﻠﻒ ﺳ ــﺘﺔ ﻣﻦ ا‪O‬ﻫﺪاف‬ ‫اﻟﺴﺒﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺠﻠﺘﻬﺎ ا‪O‬رﺟﻨﺘﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮﻧﺪﻳ ــﺎل‪ ،‬واﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ أنّ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ »اﻟﺘﺎﻧﻐ ــﻮ« ﻟ ــﻢ ﻳﻮاﺟ ــﻪ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ا‪s‬ن‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻴ ــﺎر‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺜﻘﻴﻞ‪ ،‬ﻛ ــﻮن اﻟﺒﻮﺳ ــﻨﺔ وإﻳﺮان‬ ‫وﻧﻴﺠﻴﺮﻳ ــﺎ وﺳﻮﻳﺴ ــﺮا ﻟﻴﺴ ــﺖ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﺣﺴ ــﺎﺑﺎت اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻠﻘ ــﺐ‪ ،‬ورﻏ ــﻢ ذﻟ ــﻚ ﻋﺠ ــﺰ أي‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺠ ــﻮم ا‪s‬ﺧﺮﻳ ــﻦ ﻓ ــﻲ »ﻻ‬ ‫اﻟﺒﻴﺴﻴﻠﻴﺴ ــﺘﻲ« ﻋ ــﻦ اﻻرﺗﻘ ــﺎء‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻄﻠﻮب‪ ،‬ﻓﻜﻴﻒ‬ ‫اﻟﺤﺎل أﻣﺎم ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ؟‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﺠ ــﻮم ا‪s‬ﺧﺮﻳ ــﻦ‬ ‫اﻻرﺗﻘﺎء إﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﺤﺪي إذا‬ ‫أرادوا أن ﺗﻮاﺻ ــﻞ ﺑﻼدﻫ ــﻢ ﺣﻠﻢ‬

‫إﺣﺮاز اﻟﻠﻘﺐ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻋﻠﻰ أرض‬ ‫ﻏﺮﻳﻤﺘﻬﺎ ا‪O‬زﻟﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺤﺪﻳﺚ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﺨ ــﻂ ا‪O‬ﻣﺎﻣﻲ اﻟ ــﺬي ﻳﻀﻢ‬ ‫دي ﻣﺎرﻳﺎ وﻻﻓﻴﺘﺰي وﻫﻴﺠﻮاﻳﻦ‬ ‫أو ﺳ ــﻴﺮﺧﻴﻮ أﺟﻮﻳ ــﺮو‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﻋﻦ‬ ‫ﺧ ــﻂ اﻟﻮﺳ ــﻂ اﻟﺪﻓﺎﻋ ــﻲ ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ‬ ‫واﻟﺬي ﻳﺒﺮز ﻓﻴﻪ زﻣﻴﻞ ﻣﻴﺴﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ ﺧﺎﻓﻴﻴ ــﺮ ﻣﺎﺳ ــﻜﻴﺮاﻧﻮ‬ ‫ﻟﻜﻨ ــﻪ ﻻ ﻳﺤﻈ ــﻰ ﺑﻤﺴ ــﺎﻧﺪة ﻛﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻓﺮﻧﺎﻧ ــﺪو ﺟﺎﺟ ــﻮ اﻟ ــﺬي ﻗﺪم‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺮوﺿﺎ ﻣﺨﻴﺒﺔ ﺣﺘﻰ ا‪s‬ن‪.‬‬ ‫أ ّﻣ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺨﻂ اﻟﺨﻠﻔ ــﻲ‪ ،‬ﻓﻼ‬ ‫ﻳﻮﺣ ــﻲ ﻗﻠﺒ ــﺎ اﻟﺪﻓ ــﺎع ﻓﻴﺪﻳﺮﻳﻜ ــﻮ‬ ‫ﻓﺮﻧﺎﻧﺪﻳ ــﺰ وإﻳﺰﻳﻜﻴﻴ ــﻞ ﺟ ــﺎراي‬ ‫ﺑﺎﻟﺜﻘ ــﺔ وأداؤﻫﻤﺎ ﻣﻬ ــﺰوز ﺧﻼ ًﻓﺎ‬ ‫ﻟﻠﻈﻬﻴ ــﺮ ا‪O‬ﻳﺴ ــﺮ روﺧ ــﻮ ﻟﻜ ــﻦ‬ ‫ا‪O‬ﺧﻴ ــﺮ ﻟ ــﻦ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻮاﺟﺪ‬ ‫إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ زﻣﻼﺋﻪ اﻟﻴﻮم ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ا‪r‬ﻳﻘﺎف‪.‬‬

‫رﻳـﺎﺿـــﺔ‬

‫‪23‬‬

‫ "! ‪ -‬‬ ‫) (

‬

‫ﻫﺪد ﺑﺎﻟﻠﺠﻮء ﻟـ »اﻟﻔﻴﻔﺎ«‬

‫<‪ ,4*2(*K c G* ~IK c< \g M^ G*]CG ¡+4 ^d‬‬ ‫*‪¦-c qh |H ¦D ¦ :c - y ~ G‬‬

‫

‪ - ( & & . -‬‬

‫ﻫ ــﺪد ﻻﻋ ــﺐ ا‪r‬ﺳ ــﻤﺎﻋﻴﻠﻲ اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫واﻟﻨﺼﺮ ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ ﺣﺴ ــﻨﻲ ﻋﺒﺪرﺑﻪ‪ ،‬ا‪r‬دارة‬ ‫اﻟﻨﺼﺮاوﻳﺔ ﺑﺮﻓﻊ ﺷ ــﻜﻮى ﻟـ »اﻟﻔﻴﻔﺎ« ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﺤﻘﺎﺗﻪ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻟﻢ ﻳﺘﺴ ــﻠﻤﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أن ﻟﻪ ﻋﺎﻣًﺎ وﻧﺼ ــﻒ اﻟﻌﺎم ﻳﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻟﻜ ــﻦ ﻟ ﺳ ــﻒ دون أن ﻳﺠ ــﺪ أي‬ ‫ﺗﺠ ــﺎوب‪ ،‬وأرﺟ ــﻊ ﻋ ــﺪم رﻓﻌﻪ ﻟﻠﺸ ــﻜﻮى‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺣﺒ ــﻪ وﺗﻘﺪﻳ ــﺮه ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﻨﺼﺮاوﻳ ــﺔ ووﻗﻔﺘﻬ ــﻢ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻣﻌ ــﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻤﻨ ًﻴ ــﺎ ﻣ ــﻦ ا‪r‬دارة إﻧﻬ ــﺎء ا‪O‬ﻣﺮ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ودي‪ ،‬وأﺿ ــﺎف أن اﻟﻨﺼ ــﺮ ﻓﺮﻳ ــﻖ ﻛﺒﻴ ــﺮ‬ ‫وﺟﻤﺎﻫﻴﺮه راﺋﻌﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﻄﻠﺒﻲ ﺣﻘﻮﻗﻲ‬ ‫ﻓﻘﻂ واﻟﺘﻲ ﻃﺎل اﻧﺘﻈﺎرﻫﺎ‪ ،‬وﻗﺎل ﺗﻘﺪﻣﺖ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻮى ﻋ ــﻦ ﻣﺴ ــﺘﺤﻘﺎﺗﻲ ﻟﻼﺗﺤ ــﺎد‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘ ــﺪم واﻧﺘﻈﺮت ﺳ ــﻨﺔ‬ ‫وﻧﺼﻒ وﻟ ــﻢ أﺟﺪ أي ردة ﻓﻌ ــﻞ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﺄن‪.‬‬ ‫وﺗﻄﺮق ﺣﺴ ــﻨﻲ ‪r‬ﺻﺎﺑﺘﻪ أﺛﻨﺎء ﻟﻌﺒﻪ‬ ‫ﻟﻠﻨﺼ ــﺮ‪ ،‬وﻗﺎل ﺣﺪﺛﺖ أﻣ ــﺎم ﻓﺮﻳﻖ ا‪O‬ﻫﻠﻲ‬ ‫ﺧﻼل ﻣﺒ ــﺎراة ﺑﺎﻟﺪوري‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﺆﺳ ــﻒ‬ ‫أﻧﻨﻲ ﻗﻤ ــﺖ ﺑﺈﺟ ــﺮاء اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺠﺮاﺣﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎﺑﻲ اﻟﺨﺎص‪ ،‬وﻫﺬا ﻓﻲ ﺣﺪ ذاﺗﻪ‬ ‫أﻣﺮ ﻏﺮﻳﺐ‪.‬‬

‫ﻄﻮﻟﺘ ــﻲ اﻟ ــﺪوري‬ ‫وﻋﻦ ﻋﻮدﺗﻪ ﻟﻠﻜﺮة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻗﺎل ﻻ ﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ وأن ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﻜﺮة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﻻ زﻟ ــﺖ أﺣﻤ ــﻞ ذﻛﺮﻳﺎت ﺟﻤﻴﻠﺔ أﺷ ــﺘﺎق اﻟﻨﺼ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻄﻮﻟ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ إﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫زﻟ ــﺖ أﺗﻤﻨﻰ اﻟﻌﻮدة ﻟﻠﺪوري اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ ،‬ﻋﺎﺷ ــﻘﺔ »ووﺣﺸﺘﻨﻲ«‬ ‫واﻟ ــﻜﺄس‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒـ ـ ًﺮا ذﻟ ــﻚ ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ‬ ‫ً‬ ‫إﻟﻲ اﻻﺗﺤ ــﺎد واﻟﻨﺼﺮ اﻟﺘﻲ وﻗﻔﺖ ﻣﻌﻲ ﻛﺜﻴ ًﺮا‬ ‫واﻣﺘ ــﺪح ﻋﺒ ــﺪ رﺑ ــﻪ ﺣﺼ ــﻮل ﻧ ــﺎدي ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺳﻠﻴﻢ ﻋﺎﻳﺸﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن‬ ‫وﻟﻦ أرﻓﺾ أي ﻋﺮض ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻳﺼﻞ ﱠ‬ ‫ي اﻟﻨﺼﺮ‪.‬‬ ‫ﻣﻮﺟﻮدًا ﻓﻲ ﻧﺎدي‬ ‫وأﺷ ــﺎر ﺣﺴ ــﻨﻲ ﻓ ــﻲ ﺣﺪﻳﺜﻪ‬ ‫ﻤﺪ ﻧ ــﻮر اﻟﺬي ﻛﺎن‬ ‫إﻟ ــﻰ زﻣﻴﻠﻪ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺒﺎراة ا‪r‬ﺳﻤﺎﻋﻠﻲ‬ ‫ﻳﺸ ــﺎرﻛﻪ ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة‬ ‫وﺣ ــﺮاء أﻣ ــﺲ ا‪O‬ول‪ ،‬ﻓﻘ ــﺎل‬ ‫ﻧﻮر ﻟﻌ ــﺐ ﻟﻠﻨﺼ ــﺮ ﻣﺜﻠﻲ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﺐ ﻣﻌ ــﻪ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺳ ــﻌﺪت ﺑﺎﻟﻠﻌ ــﺐ‬ ‫ﻞ‪ ،‬وﻫﻮ ﻧﺠﻢ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ‪،‬‬ ‫ﺮوف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ وﻻﻋﺐ ﻣﻌﺮوف‬ ‫اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻟﺪوﻟﻲ‪..‬‬ ‫وﻋﺒ ــﺮ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ ﺑﻌ ــﻮدة‬ ‫ا‪O‬ﻧﺪﻳ ــﺔ اﻟﻤﺼﺮﺮﻳ ــﺔ‬ ‫ﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﻌ ــﺐ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﻟﻘ ــﺎء ا‪r‬ﺳ ــﻤﺎﻋﻴﻠﻲ وﺣ ــﺮاء‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﻮﻃﻴﺪة وا‪O‬ﻳﺎم اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‬ ‫ﺗﺮﺟﻤﺔ ﻟﻠﻌﻼﻗﺔ اﻟﻮﻃﻴﺪة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻠﻘ ــﺎءات اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﺪﻳ ــﺔ اﻻﺗﺤ ــﺎد وا‪O‬ﻫﻠ ــﻲ‬ ‫ﺗﺸ ــﺎرك ﻓﻴﻬ ــﺎ أﻧﺪ‬ ‫ﻼل واﻟﺰﻣﺎﻟ ــﻚ وا‪O‬ﻫﻠ ــﻲ‬ ‫واﻟﻨﺼ ــﺮ واﻟﻬ ــﻼل‬ ‫وا‪r‬ﺳ ــﻤﺎﻋﻴﻠﻲ‪ ،‬وﻗﺪم ﺷﻜﺮه ‪r‬دارة ﻧﺎدي‬ ‫ﺣ ــﺮاء وﻟﺮﺋﻴﺲ ا‪r‬دارة ﺣﺎﻣﺪ ﻣﺆذن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺎراة ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺎدﻳﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻧﺠﺎح ﻫﺬه اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫ﺣﺴﻨﻲ ﻣﺘﺤﺪﺛ ًﺎ ﻟـ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻣﻊ اﻟﺰﻣﻴﻞ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺰﺑﻴﺪي‬

‫*&‪ 8ctG* ¦+c |0 H ¦ | I inGc<K ¦ Gc G* 4c }+ id 8‬‬ ‫*‪ *NyM^ - ^¥ ~hG* i ¨D4K §*£ 7 Jcn- §2£ |G* 2cq-²‬‬ ‫‪ | }G* y¥Jc nG‬‬

‫*‪ *ynIK ,^0£G* ¡/*£MK gkGckG* g 0y G* &*^dM 2cq-²‬‬

‫)( ‪4 + % )C D E2 F‬‬

‫<‪Ó* g 04 ¤G(* ¦ kG* 0yG* ^d‬‬ ‫ ‪ -‬‬

‫ﻓﺠ ــﻊ اﻟﻮﺳ ــﻂ ا‪r‬ﻋﻼﻣﻲ ﺑﻮﻓ ــﺎة اﻟﺰﻣﻴﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﺷﻌﻒ اﻟﺜﻘﻔﻲ اﻟﺬي ﻋﻤﻞ ﻣﺤﺮرا‬ ‫ﺑﺼﺤﻴﻔ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻟﻤﺪة ﺗﺠﺎوزت اﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ‬ ‫ﻋ ــﺎم واﻟﻜﺎﺗﺐ ﻓﻲ ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ اﻟﺒﻼد ﻗﺒﻞ ﻣﻐﺮب‬ ‫ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ وﻫ ــﻮ ﺻﺎﺋﻢ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺗﻢ‬ ‫اﻟﺼﻼة ﻋﻠﻴﻪ ﻓﺠـ ـ ًﺮا ﺑﺎﻟﺤﺮم اﻟﻤﻜﻲ وﻣﻮاراة‬ ‫ﺟﺜﻤﺎﻧ ــﻪ ﺑﻤﻘﺎﺑ ــﺮ اﻟﻤﻌ ــﻼة ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« اﻟﺘ ــﻲ أﺣﺰﻧﻬﺎ اﻟﻨﺒ ــﺄ ﺗﺘﻘﺪم ﺑﺄﺣﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺎزي ‪O‬ﺳ ــﺮة اﻟﺰﻣﻴ ــﻞ اﻟﻔﻘﻴ ــﺪ وإﺧﻮاﻧﻪ‬ ‫وأﺑﻨﺎﺋ ــﻪ وﻛﺎﻣﻞ أﻓﺮاد ا‪O‬ﺳ ــﺮة اﻟ ــﺬي ﻳﺘﻤﺘﻊ‬

‫ﺑﺨﻠ ــﻖ رﻓﻴﻊ وﻣﺤﺒﺔ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺰﻣﻼء ﺳ ــﻮاء ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠ ــﻪ اﻻﻋﻼﻣ ــﻲ أو اﻟﺘﺮﺑﻮي ﻓﻬﻮ أﺣﺪ ﻣﺮﺑﻲ‬ ‫ا‪O‬ﺟﻴﺎل وﻣﻌﻠﻢ ﻓﺎﺿﻞ‪ ،‬ﺳ ــﺎﺋﻠﺔ اﻟﻌﻠﻲ اﻟﻘﺪﻳﺮ‬ ‫أن ﻳﺘﻐﻤﺪه ﺑﻮاﺳﻊ رﺣﻤﺘﻪ وﻣﻐﻔﺮﺗﻪ وﻳﺴﻜﻨﻪ‬ ‫ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺰﻣﻴ ــﻞ ﻗ ــﺪ وزع رﺳ ــﺎﺋﻞ ﻣﺆﺛ ــﺮة‬ ‫ﺗﻬﻨﺌ ــﺔ ﺑﺸ ــﻬﺮ رﻣﻀ ــﺎن ﺗﻀﻤﻨ ــﺖ ﻋﺒ ــﺎرات‬ ‫ﺑﻠﻴﻐﺔ ﻻﻏﺘﻨﺎم اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻔﻀﻴﻞ واﻟﺘﺴﺎﻣﺢ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻋﻬﺪ ﻋﻨﻪ ﺑﺄﺧﻼﻗﻪ اﻟﺮﻓﻴﻌﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻘﺒﻞ اﻟﻌﺰاء ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻓﻲ ﺣﻲ‬ ‫اﻟﺸﻮﻗﻴﺔ ﺧﻠﻒ ﻣﺘﺎﺟﺮ اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻚ‪.‬‬ ‫»إﻧﺎ { وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن«‪.‬‬

‫‪ ¥ ¨ G* y }G* c h=c+ eGc:K rHc |-K 2K *£/ gGc 6y+‬‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻳﺒﺪأ اﻟﻴﻮم ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ ﻓﻲ ﺟﺪة‬

‫

‪ - !

-‬‬

‫ﻳﺴﺘﻬﻞ اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ ا‪O‬ول ﻟ ـﻜــﺮة اﻟـﻘــﺪم‬ ‫ﺑــﻨــﺎدي اﻻﺗـ ـﺤ ــﺎد ﻣ ـﺴــﺎء اﻟــﻴــﻮم اﻟﺴﺒﺖ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻪ ا‪r‬ﻋــﺪادي‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ واﻟﺬي ﺗﻨﺘﻈﺮه اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻋــﺪة ﺑﻄﻮﻻت ﻣﺤﻠﻴﺔ وآﺳﻴﻮﻳﺔ وﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ دوري أﺑﻄﺎل آﺳﻴﺎ ﺑﻌﺪ أن وﺻﻞ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻴﻪ إﻟﻰ دور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ وﺳﻴﻮاﺟﻪ‬

‫اﻟﻌﻴﻦ ا‪r‬ﻣﺎراﺗﻲ ذﻫﺎﺑًﺎ وإﻳﺎﺑًﺎ‪،‬‬ ‫وﻛ ــﺎن اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ اﻻﺗ ـﺤــﺎدي ﻗــﺪ اﺧﺘﺘﻢ‬ ‫أﻣﺲ ا‪O‬ول اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ا‪r‬ﻋﺪادي واﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬وأﺟﺮى ﺧﻼﻟﻪ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻤﻌﺴﻜﺮ ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺮﺗﻴﻦ ﺻﺒﺎﺣﻴﺔ‬ ‫وﻣ ـﺴــﺎﺋ ـﻴــﺔ ﺗ ــﺮﻛ ــﺰت ﻋ ـﻠــﻰ رﻓـــﻊ اﻟ ـﻤ ـﻌــﺪل‬ ‫اﻟﻠﻴﺎﻗﻲ‪ ،‬ووﻓ ًﻘﺎ ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻤﻌﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎز‬ ‫اﻟـﻔـﻨــﻲ ﺑ ـﻘ ـﻴــﺎدة اﻟــﻤــﺪرب اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻘﺮوﻧﻲ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺳﺘﺴﺘﻤﺮ‬

‫ﺣﺘﻰ ﻳــﻮم‪ ٢١‬ﻣﻦ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﺠﺎري‬ ‫وﻫﻮ ﻣﻮﻋﺪ ﻣﻐﺎدرة اﻟﻔﺮﻳﻖ إﻟﻰ ﻣﻌﺴﻜﺮه‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻓﻲ ﻫﻮﻟﻨﺪا‪ ،‬وﺳﻴﺨﻮض اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫ﻣﺒﺎراﺗﻴﻦ ودﻳﺘﻴﻦ أﻣﺎم اﻟﻮﺣﺪة وﻧﺠﺮان‬ ‫ﺳﺘﻘﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ا‪O‬ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ‬ ‫ﺑـﻨــﺎدي اﻻﺗ ـﺤــﺎد‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺳﻴﻠﻌﺐ ﻋــﺪدًا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﺴﻜﺮ ﻫﻮﻟﻨﺪا‪،‬‬ ‫واﻟـــﺬي ﺳـﻴـﻜــﻮن اﻟـﻤــﺮﺣـﻠــﺔ ا‪O‬ﺧ ـﻴــﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ا‪r‬ﻋ ــﺪادي اﺳـﺘـﻌــﺪادًا ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬

‫* * * ﺗﻬﻨﺌﺔ ﻟﻤﻦ أﺣﺐ * * *‬ ‫* * * ﻟﻴ ــﺲ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺜﻘﻔﻲ )أﺑﻮ أﻧﺲ( ﻫﻮ اﻟﻮﺣﻴﺪ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﻬﻨﺌﻜ ــﻢ ﺑﺎﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻓﻤﺎ اﻧ ــﺎ اﻻ واﺣﺪ ﻓ ــﻲ ﻃﺎﺑﻮر‬ ‫اﻟﻤﺤﺒﻴ ــﻦ ﻟﻜ ــﻢ واﻟﺤﺮﻳﺼﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻣﻌﻜ ــﻢ ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺎت‪ ،‬ﻓﺎﻟﻠﻬﻢ ﺑﺎرك ﻟﻘﺎرئ رﺳ ــﺎﻟﺘﻲ ﻫﺬه اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫واﻋﻨ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼﻴ ــﺎم واﻟﻘﻴ ــﺎم واﻛﺘﺐ ﻟ ــﻪ اﻻﺟ ــﺮ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ ﻋﻤ ــﻞ ﻳﻘ ــﻮم ﺑ ــﻪ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ اﻃﻠ ــﺐ ﻣﻨﻜ ــﻢ اﻟﻌﻔ ــﻮ واﻟﺴ ــﻤﺎح ان‬ ‫ﻗﺼ ــﺮت ﻓ ــﻲ ﺣﻘ ــﻚ او زل ﻣﻨﻲ ﺧﻄ ــﺄ ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺼ ــﻮد ﺗﺠﺎﻫﻜﻢ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ادﻋﻮﻛﻢ وﻧﻔﺴ ــﻲ وا‪s‬ﺧﺮﻳﻦ اﻟﻰ ان ﻧﺠﻌﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻤ ــﺔ ﻓﺮﺻ ــﺔ ﻟﺘﺼﻔﻴ ــﺔ اﻟﺨﻼﻓﺎت ان وﺟ ــﺪت ﻣﻊ اﻟﺒﻌﺾ‪،‬‬

‫وان ﻧﻔﺘ ــﺢ ﺻﻔﺤ ــﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻧﺴ ــﻄﺮ ﻓﻴﻬﺎ اﺟﻤﻞ ﻋﺒ ــﺎرات اﻟﻮد‬ ‫واﻻﺣﺘ ــﺮام‪ ،‬واﺧﻴ ــﺮا وﻟﻴ ــﺲ آﺧ ــﺮ‪ :‬ﻻ ﻧﻨﺴ ــﻰ ﻣ ــﻦ رﺣﻞ ﻋﻦ‬ ‫دﻧﻴﺎﻧ ــﺎ اﻟﻔﺎﻧﻴﺔ ﻓﻨﺪﻋﻮا ﻟﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﺮﺣﻤﺔ واﻟﻤﻐﻔ ــﺮة‪ ،‬اﻟﻠﻬﻢ ارﺣﻢ‬ ‫واﻟ ــﺪي وواﻟﺪﺗ ــﻲ واﺧﻮاﻧﻲ واﺑﻨﺎء اﺧ ــﻲ وﻋﻤﺎﺗﻲ واﻣﻮات‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ وارﺣﻤﻬﻢ وﻧﻘﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺬﻧﻮب واﻟﺨﻄﺎﻳﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻨﻘﻰ‬ ‫اﻟﺜﻮب اﻻﺑﻴﺾ ﻣﻦ اﻟﺪﻧﺲ واﺟﻤﻌﻨﺎ ﺑﻬﻢ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻲ اﻟﺠﻨﺎن ﻳﺎ‬ ‫ﺣﻲ ﻳﺎ ﻣﻨﺎن‪.‬‬ ‫* وآﺧﺮ دﻋﻮاﻧﺎ أن اﻟﺤﻤﺪ { رب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻦ‬ ‫* اﺧﻮﻛﻢ اﻟﻤﺤﺐ‪ /‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺷﻌﻒ اﻟﺜﻘﻔﻲ‬ ‫* اﻻﺣﺪ ‪ ١٤٣٥ / ٩ / ١‬ﻟﻠﻬﺠﺮة اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ‬

‫‪gMy ~ G* gM2£ |G* jc /*£ G* *^¥ M ¦ ¥<c 6(²*K $*y0‬‬ ‫

‪ 8 - ( & & . -‬‬

‫أﻋ ــﺎد ﻧ ــﺎدي ﺣ ــﺮاء ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺎت ﺑﻴ ــﻦ ا‪O‬ﻧﺪﻳ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ ﺿﻤﻦ اﻟﻠﻘﺎءات اﻟﻮدﻳﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ‬ ‫أﻣﺴ ــﻴﺔ رﻣﻀﺎﻧﻴ ــﺔ اﺣﺘﻀﻨﻬﺎ ﻣﻠﻌ ــﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ إدارة ﻧﺎدي ﺣﺮاء ﻟﻼﻧﻔﺘﺎح ﻋﻠﻰ رﺟﺎل‬ ‫ا‪O‬ﻋﻤﺎل ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻨﺎدي‬ ‫وإﻋﺎدﺗ ــﻪ ﻟﻠﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ﻛﺄﺣﺪ ا‪O‬ﻧﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ أﻓﻞ ﻧﺠﻤﻬﺎ وﺑﻘﻴﺖ ﻓﻲ اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﺪة ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬وﺗﺒ ــﺬل إدارة اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﺣﺎﻣ ــﺪ ﻣ ــﺆذن ﻣﺠﻬ ــﻮدات ﻋﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫ا‪O‬ﺻﻌ ــﺪة واﻟﺠﻬﺎت ﻟﻼرﺗﻘ ــﺎء ﺑﺜﺎﻧﻲ أﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻟﺘﺄدﻳ ــﺔ دورﻫﺎ ﺗﺠﺎه ﺷ ــﺒﺎب‬ ‫أﻃﻬﺮ ﺑﻘﺎع ا‪O‬رض‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد ﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻧﺎدي ﺣﺮاء وا‪r‬ﺳ ــﻤﺎﻋﻴﻠﻲ اﻟﻤﺼﺮي ﺑﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻧﺠﻮﻣ ــﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻗ ــﺎد ﺣ ــﺮاء أﺳ ــﻄﻮرة ﻧﺎدي‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد ﻣﺤﻤﺪ ﻧﻮر‪ ،‬وﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ زﻣﻴﻠﻪ ﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮي‪ ،‬ﻓﻲ وﻗﺖ اﻋﺘ ــﺬرت ﻓﻴﻪ إدارﺗﻲ‬ ‫ا‪O‬ﻫﻠﻲ واﻟﻮﺣﺪة ﻋﻦ ﻋﺪم ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻻﻋﺒﻴﻬﻢ‪.‬‬

‫وأﻓﺘﺨ ــﺮ ﺑﻬ ــﺬا اﻟﻨ ــﺎدي اﻟﻜﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ أﺑﺪى‬ ‫اﻟﻼﻋﺐ ﺣﻤﺪ اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮي ﺳﻌﺎدﺗﻪ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬ﻫﺬا ﺷ ــﺮف اﻋﺘﺰ ﺑﻪ وﻧﺤﻦ‬ ‫ﺳﻌﺪاء ﺑﻬﺬه اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ وﺷﺮف ﻟﻲ أن أﻟﻌﺐ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻓﺮﻳﻖ ﺣﺮاء وﻫﺬا أﻣﺮ أﻋﺘﺰ ﺑﻪ ﻛﺜﻴ ًﺮا أن‬ ‫أﻟﻌ ــﺐ ﻓﻲ أﻃﻬ ــﺮ ﺑﻘ ــﺎع ا‪O‬رض‪ ،‬وأﺗﻤﻨﻰ أن‬ ‫أﻛﻮن ﻗﺪﻣﺖ اﻟﻌﺮض واﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺬي ﻳﻠﻴﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻋﻮة اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ﻟﻲ‪.‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﻗ ــﺎل ﺣﺎﻣﺪ ﻣ ــﺆذن رﺋﻴ ــﺲ ﻧﺎدي‬ ‫ﺣ ــﺮاء‪ :‬إن ﻫ ــﺬا اﻟﻠﻘ ــﺎء ﻳﻌ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻠﻘ ــﺎءات‬ ‫اﻟﻬﺎﻣﺔ ﻟﻨﺎ ﻛﺈدارة ﻛﻮﻧﻨﺎ ﻧﺴﺘﻌﺪ ﻟﻨﻘﻠﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﺟـ ـﺪًا ﺧ ــﻼل اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ إﻧﻨﺎ‬ ‫ﻧﻌﻤﻞ ﻣﻦ أﺟ ــﻞ ﻧﺎدي ﺣﺮاء ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺼﻮرة‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ ‪O‬ﻫ ــﻞ ﻣﻜ ــﺔ وﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻫ ــﺎ‪ ،‬ﻟﺬﻟ ــﻚ‬ ‫ﻓ ــﺈن اﻟﻠﻘ ــﺎء اﻟﻮدي ﻣ ــﻊ ﻧﺎدي ا‪r‬ﺳ ــﻤﺎﻋﻴﻠﻲ‬ ‫واﻟﻤﻌﺴ ــﻜﺮات ا‪O‬وروﺑﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻧﻘﺪﻣﻬﺎ ﻟﻬﺎ‬ ‫أﻫﺪاف ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻨﺎدي ﺣﺮاء ﺳﻴﺸﺎﻫﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ ﻧﺤﺘ ــﺎج ﻟﻠﻮﻗﺖ ﻣ ــﻦ أﺟﻞ أن‬ ‫ﻧﺆﻛﺪ ﺑ ــﺄن ﻧﺎدي ﺣﺮاء ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻟﻪ ﻛﻠﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻘﻄﺔ ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﻗﺒﻞ ﺑﺪء اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻬ ــﺪف اﻟﺬي‬ ‫وأﺗﻤﻨ ــﻰ أن ﻧﻜ ــﻮن ﻗﺪﻣﻨ ــﺎ ﺟ ــﺰءًا ﺑﺴ ـ ً‬ ‫واﻧﺘﻬ ــﻰ اﻟﻠﻘ ــﺎء ﺑﺮﺑﺎﻋﻴ ــﺔ ﻧﻈﻴﻔ ــﺔ اﻟﻤﺨﻀﺮم ﺣﺴ ــﻨﻲ ﻋﺒﺪرﺑ ــﻪ ﺑﺎﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﻬﺪﻓﻴﻦ ا‪s‬ﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ـﻴﻄﺎ ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻨﻪ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻮن ﻓﻲ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟ‪q‬ﺳ ــﻤﺎﻋﻴﻠﻲ ﺗﻨ ــﺎوب ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺴ ــﺠﻴﻠﻬﺎ ﻛﻞ ﻟﻴﻨﺘﻬ ــﻲ اﻟﺸ ــﻮط ا‪O‬ول ﺑﻬﺪﻓﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﺛﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ ﻗﺎل ﻧ ــﻮر‪ :‬إن ﻓﺮﻳ ــﻖ ﺣﺮاء ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻨ ــﺎدي اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬي ﻧﻌﺘ ــﺰ ﺑﻪ‪ ،‬وﻧﺎدي ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻲ أن ﻳﺸﺎﻫﺪوا ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻛﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻻﻋ ــﺐ اﻟﻮﺳ ــﻂ ﻋ ــﻼء ﻣﺤﻤ ــﺪ وأﺗﺒﻌ ــﻪ أﺿ ــﺎف ﺻﺎﻟ ــﺢ ﻣﻮﺳ ــﻰ وﺷ ــﻜﺮي ﻧﺠﻴ ــﺐ ﻳﺴﺘﺤﻖ ﻣﻨﻲ أن أﺷﺎرك ﻣﻌﻪ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬ﺣ ــﺮاء ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ ا‪O‬ﻧﺪﻳﺔ اﻟﻌﺰﻳﺰة ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺒﻲ ا‪O‬ﻧﺪﻳ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﺑﺈذن ﻟ ــﻦ ﻧﺨﻴﺐ ﻇﻦ‬

‫ "! ‪

( ) -‬‬

‫‪22‬‬

‫]*‪¦Ic ¨HyG* ¦H4*^G* £.4c G* ¦D cMyH \ c -‬‬ ‫ ‪ - 9 : .‬‬

‫‪ chM&ËG *N4*2 a } -K p*K{G* ¦D } - §£ < ¤ ¥G‬‬ ‫ ‪ ; - 0‬‬

‫ﺗﺸ ــﺎرك اﻟﻔﻨﺎﻧ ــﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴ ــﺔ ﻣﻴﺮﻳ ــﺎم ﻓ ــﺎرس‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺪراﻣ ــﻲ اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻲ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ »اﺗﻬﺎم« واﻟﺬي اﻧﺘﻬﺖ ﻣﺆﺧ ًﺮا‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺼﻮﻳﺮ آﺧﺮ ﻣﺸﺎﻫﺪه‪.‬‬ ‫واﻟﺘﻘﻄ ــﺖ ﻣﺮﻳ ــﺎم ﺻ ــﻮرة ﺗﺬﻛﺎرﻳ ــﺔ ﻣ ــﻊ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻓﺮﻳ ــﻖ ﻋﻤﻞ اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻞ‪ ،‬ﻣﻦ ﻋﻤ ــﺎل إﺿﺎءة‬ ‫وﻣﺼﻮرﻳ ــﻦ وﻣﺴ ــﺎﻋﺪﻳﻦ‪ ،‬اﺣﺘﻔﺎ ًﻟ ــﺎ ﺑﺎﻧﺘﻬ ــﺎء‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‪ ،‬وﻗﺎﻣﺖ ﺑﻨﺸ ــﺮ اﻟﺼﻮرة ﻋﻠﻰ ﺻﻔﺤﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺑﻤﻮﻗﻊ اﻟﺼﻮر اﻟﺸﻬﻴﺮ‪ ،‬أﻧﺴﺘﺠﺮام‪.‬‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛ ــﺮ أن ﻣﺴﻠﺴ ــﻞ »اﺗﻬ ــﺎم« ﺗ ــﻢ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳ ــﺮه ﺑﻴ ــﻦ ﻣﺼ ــﺮ وﻟﺒﻨ ــﺎن‪ ،‬وﻫﻮ ﻣ ــﻦ ﺗﺄﻟﻴﻒ‬ ‫ﻛﻠﻮدﻳﺎ ﻣﺮﺷ ــﻠﻴﺎن‪ ،‬وإﺧﺮاج ﻓﻴﻠﻴﺐ أﺳﻤﺮ‪ ،‬وإﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺞ ﻣﻔﻴﺪ اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ‪ ،‬وﻳﺸﺎرك ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺘﻪ ﻋﺰت‬ ‫أﺑﻮﻋ ــﻮف وﺣﺴ ــﻦ اﻟﺮداد ورﺷ ــﺎ ﻣﻬ ــﺪي وأﺣﻤﺪ‬ ‫ﺧﻠﻴﻞ وراﻧﻴﺎ ﻣﺤﻤﻮد ﻳﺎﺳﻴﻦ‪.‬‬

‫ﻣﺮﻳﺎم ﻓﻲ ﺻﻮرة ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ اﻟﻤﺴﻠﺴﻞ‬

‫ﺗﺘﻌـ ـ ّﺮض اﻟﻔﻨﺎﻧ ــﺔ ﻟﻴﻠ ــﻰ ﻋﻠ ــﻮي ‪O‬زﻣﺔ‬ ‫ﻧﻔﺴﻴﺔ ﺣﺎدة ﺑﻌﺪ ﻓﺸﻠﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺰواج‪ ،‬وﺗﻘ ّﺮر‬ ‫أن ﺗﻨﺸ ــﻲء دار ًا ﻟﻼﻳﺘﺎم وﻣﺸ ــﻐﻼ ﻟﻠﻔﺘﻴﺎت‬ ‫اﻟﻼﺗﻲ ﻻ ﻳﺠﺪن ﻋﻤﻼ‪.‬‬ ‫ﻛﻞ ذﻟ ــﻚ ﻳﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ أﺣﺪاث ﻣﺴﻠﺴ ــﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ »ﺷﻤﺲ«‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﺸﺎرﻛﻬﺎ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺟﻤﻴﻞ راﺗﺐ وﺳﻤﻴﺮة ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺘﺴﻦ ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« اﻟﻮﺻﻮل ﻟﻠﻔﻨﺎﻧﺔ‬ ‫ﻟﻴﻠﻰ ﻋﻠﻮي ﻟﻐﻠﻖ ﻫﺎﺗﻔﻬﺎ ﺑﺎﺳ ــﺘﻤﺮار‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﺎ‬ ‫ﺗﻮاﺻﻠﻨ ــﺎ ﻣﻊ اﻟﻔﻨﺎﻧ ــﺔ ﺳ ــﻤﻴﺮة ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ أﻛ ــﺪت ﻟـ ـ ـ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« أن »ﺷ ــﻤﺲ«‬ ‫ﻣﺴﻠﺴ ــﻞ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ ا‪O‬ﻋﻤ ــﺎل اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧ ــﺔ ﻟﻴﻠﻰ ﻋﻠﻮي‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮة إﻟﻰ أﻧﻪ ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫دﻋ ــﻮة ﺟ ــﺎدة ﻟﻌ ــﺪم ا‪r‬رﺗﻜﺎن ﻟﻠﻔﺸ ــﻞ‪ ،‬وأن‬ ‫اﻟﻔﺸ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺰواج ﻟﻴ ــﺲ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﺤﻴﺎة‬

‫واﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻨﻦ اﻟﻜﻮﻧﻴ ــﺔ‪ .‬وﺣ ــﻮل‬ ‫دورﻫﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﻗﺎﻟﺖ‪ :‬ﺗﻘﻮم ﺑﺪور ﻃﺒﻴﺒﺔ‬ ‫ﻧﻔﺴﻴﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺗﺴﺎﻋﺪ اﻟﻔﺘﻴﺎت ﻓﻲ ﺣﻞ‬ ‫ﻣﺸﺎﻛﻠﻬﻦ‪.‬‬ ‫وﺣﻮل اﺧﺘﻔﺎﺋﻬﺎ ﻋﻦ اﻟﺸﺎﺷ ــﺔ ﻟﻔﺘﺮات‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬ارﺟﻌﺖ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﺳﻤﻴﺮة ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ذﻟﻚ إﻟ ــﻰ اﻟﻈﺮوف اﻟﺘ ــﻲ ﻣ ّﺮت ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒ ــﻼد واﻟﺘ ــﻲ أ ّﺛ ــﺮت ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﻴ ــﻦ وﻧﺘﻄﻠ ــﻊ ﻟ ﻣﺎم ﻣﻊ‬ ‫رﺋﻴﺴﻨﺎ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻲ‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أن ﻣﻌﻈ ــﻢ ا‪O‬ﻋﻤﺎل اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺿﻌﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﻋُﺮﺿﺖ ّ‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛ ــﺮ أن‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﻟﻴﻠ ــﻰ ﻋﻠﻮى ﻗﺪﻣﺖ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻣﺴﻠﺴ ــﻞ‬ ‫»ﻓ ــﺮح ﻟﻴﻠﻰ« واﻟ ــﺬي ﺣﻘﻖ‬ ‫ﻧﺠﺎﺣً ﺎ وﺣﻀﻮ ًرا ﻻﻓ ًﺘﺎ‪.‬‬

‫ﻟﻴﻠﻰ‬ ‫ﻋﻠﻮي‬

‫ﻣﻨﺎر وﻟﻤﺎر ﻳﺘﻠﻘﻴﺎن اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ‬

‫]‪$*2&²*K £ ¨ Gc+ §2£ 6 ¦ |IyD fcn<(* 6K ,^/ ¦D \,c¥0‬‬ ‫‪ - ( 85 < =&>.‬‬

‫أﺑﺪى ﻣﺴﺆوﻟﻮن وﻓﻨﺎﻧﻮن وإﻋﻼﻣﻴﻮن‬ ‫إﻋﺠﺎﺑﻬﻢ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﻔﻨ ــﻲ اﻟﻤﻤﻴّﺰ ﻟﻠﻔﻴﻠﻢ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﻨﻤﺎﺋﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ »ﺣﻴ ــﺎة«‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺪﻳﻦ ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻤﻠ ــﻪ اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻣ ــﻦ ﻣﻀﻤﻮن‬ ‫ﻫ ــﺎدف‪ ،‬وﺑﻄﺮﺣﻪ ﻟﻘﻀﻴ ــﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺴ ــﺒﻖ اﻟﺘﻄ ّﺮق ﻟﻬﺎ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ ﻓﻲ ا‪O‬ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺷﺎدوا ﺑﺄداء اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ‬ ‫واﻟﻔﻨﺎﻧﺎت ﻧﺠﻮم اﻟﻔﻴﻠﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﻘﻨﺼ ــﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ ﺑﺠ ــﺪة اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻟﻮﻳ ــﺲ ﺑﻠﻴﻦ أﺷ ــﺎد ﺑﺎﻟﻔﻴﻠ ــﻢ وﺑﺎ‪r‬ﻣﻜﺎﻧﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻓ ــﺮت ﻟﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ إﻇﻬﺎره ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﻞ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠ ــﻮب‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒ ًﺮا ﻫ ــﺬا اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻣﻦ ا‪O‬ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﻬﺎدﻓﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻠ ــﻢ »ﺣﻴ ــﺎة« ﻣ ــﻦ إﺧ ــﺮاج ﻣﺎﺟ ــﺪ‬ ‫ﻋ ــﺰي‪ ،‬وﻛﺎﺗ ــﺐ اﻟﻨ ــﺺ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺣﻨﻴ ــﻒ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎﻫﺮ‪ ،‬وﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻨﺠﻤﺔ اﻟﺸ ــﺎﺑﺔ ﻟﻤﺎر‪،‬‬ ‫واﻟﻨﺠ ــﻢ اﻟﺸ ــﺎب ﻣﻨ ــﺎر ﺷ ــﺎﻫﻴﻦ‪ ،‬وﺿﻴ ــﻒ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮف اﻟﻔﻨ ــﺎن اﻟﻘﺪﻳ ــﺮ ﻋﻤ ــﺎد اﻟﻴﻮﺳ ــﻒ‪.‬‬ ‫وأﻗﻴ ــﻢ ا‪O‬ﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺣﻔ ــﻞ ﻋ ــﺮض‬ ‫ﺧ ــﺎص ﻟﻠﻔﻴﻠ ــﻢ ﺑﻤﻨ ــﺰل اﻟﻘﻨﺼﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ‬ ‫ﺑﺠ ــﺪة‪ ،‬وﺑﺤﻀ ــﻮر ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺎت واﻟﻔﻨﺎﻧﻴ ــﻦ وا‪r‬ﻋﻼﻣﻴﻴ ــﻦ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ‪r‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ ﻓﺮﻳ ــﻖ ﻋﻤﻞ اﻟﻔﻴﻠ ــﻢ‪ .‬وﻻﻗﻰ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠ ــﻢ اﺳﺘﺤﺴ ــﺎن ﻛﻞ اﻟﺤﻀ ــﻮر‪ ،‬وﺣﻈﻲ‬ ‫ﺑﺎ‪r‬ﺷ ــﺎدات‪ ،‬وﻗ ــﺪ أﺷ ــﺎر اﻟﺤﻀ ــﻮر إﻟ ــﻰ‬ ‫أﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﻔﻜﺮة اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﺎوﻟﻬﺎ ﻓﻴﻠ ــﻢ »ﺣﻴﺎة«‬ ‫وﻫ ــﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﺟـ ـﺪًا ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﺗ ــﻢ ﺗﻨﺎوﻟﻬ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﻴﻠﻢ ﺑﺤﺒﻜ ــﺔ ﻓﻨﻴﺔ ﺟﻤﻴﻠﺔ‬ ‫أوﺻﻠﺖ اﻟﻔﻜﺮة ﻟﻠﻤﺸ ــﺎﻫﺪﻳﻦ ﻓﻲ ﺧﻼل ‪٢٠‬‬ ‫دﻗﻴﻘﺔ ﻓﻘﻂ ﻫﻲ ﻣﺪة اﻟﻔﻴﻠﻢ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﺎن ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻜﺮ ﻗ ــﺎل‪ :‬ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻤﺪ‬ ‫ﻳ ــﺪ اﻟﻌ ــﻮن ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب وﻧﻨﻬ ــﺾ ﺑﻬ ــﻢ ﻟﻠﺮﻗﻲ‬

‫ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﻨﺠﻢ ﻣﻨﺎر ﺷﺎﻫﻴﻦ وﻳﻈﻬﺮ اﻟﻘﻨﺼﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ و ﺧﺪﻳﺠﺔ ﻣﻠﻚ و ﻓﻬﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

‫ﺑﺄﻋﻤﺎﻟﻨ ــﺎ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﻤﻨ ــﻊ وﺟﻮد أﺧﻄﺎء‬ ‫أن ﻧﺤﺎول وﻧﺴ ــﻌﻰ ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ا‪O‬ﻓﻀﻞ‪O ،‬ﻧﻪ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺨﺒﺮة واﻟﻮﻗﺖ ﺳﻮف ﻳﺘﻢ ﺗﺪارك ﻫﺬه‬ ‫ا‪O‬ﺧﻄ ــﺎء‪ ،‬وأﻧ ــﺎ ﻫﻨ ــﺎ أود أن أﺷ ــﻴﺪ ﻛﺜﻴـ ـ ًﺮا‬ ‫ﺑﺎ‪r‬ﺧﺮاج وﺑﺄداء اﻟﻤﻤﺜﻠﻴﻦ واﻟﻤﻤﺜﻼت‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻤﺬﻳﻌﺔ إﻳﻤﺎن اﻟﺼﺎﻟﺢ‪ :‬ﺷﺒﺎﺑﻨﺎ‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ ﻣﻮاﻫ ــﺐ وﻗ ــﺎدر ﻋﻠ ــﻰ أن ﻳﻌﻤ ــﻞ‬ ‫ﺑﺘﻤﻴّﺰ‪ ،‬وإن ﻛﺎن ﻫﺬا اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻣﺪﺗﻪ ‪ ٢٠‬دﻗﻴﻘﻪ‬ ‫ﻓﻘ ــﻂ‪ ،‬ﻓﻤﻊ اﻟﻮﻗﺖ ﺳ ــﻮف ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻌﻮن أن‬ ‫ﻳﻌﻤﻠ ــﻮا وﻳﻘﺪﻣ ــﻮا ﻓﻴﻠﻤًﺎ ﻣﺪﺗﻪ ﺳ ــﺎﻋﺘﻴﻦ أو‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪O ،‬ن ﺷ ــﺒﺎﺑﻨﺎ ﻳﻤﻠﻜ ــﻮن ﻣﻮاﻫﺐ‬ ‫ﻣﺘﻤﻴﺰة‪ ،‬وأﻧﺎ أﺗﻤﻨﻰ أن ﻳﺸ ــﺎرك ﻫﺬا اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎﻧﺎت ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ا‪r‬ﻋﻼﻣﻲ ﻋﺒﺪاﻟﺨﺎﻟﻖ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪:‬‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ ﺷﻜﺮ أﻗﺪﻣﻬﺎ ﻟﻜﻞ ﻃﺎﻗﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺠﻬﻮد اﻟﺮاﺋﻊ وﻋﻠﻰ إﻧﺠﺎز ﻓﻴﻠﻢ ﺳﻌﻮدي‬

‫ﺑﻄﻼ ﻓﻴﻠﻢ »ﺣﻴﺎة« اﻟﻨﺠﻢ ﻣﻨﺎر ﺷﺎﻫﻴﻦ واﻟﻨﺠﻤﺔ ﻟﻤﺎر‬

‫ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻲ ﺣﻘﻴﻘﻲ ﺑﻤﺠﻬﻮد ﺷﺒﺎب ﺳﻌﻮدي اﻟﺮﻓﺎﻋ ــﻲ ﺑﺎﻟﻤﺠﻬ ــﻮد اﻟﻤﺒ ــﺬول ﻟﻈﻬﻮر ﻫﺬا أﺣﺴﺴﺖ اﻟﻴﻮم أﻧﻨﻲ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ أﺷﺎﻫﺪ ﺳﻴﻨﻤﺎ‬ ‫وﺑﻘﺼﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﺗﻼﻣﺲ أرض اﻟﻮاﻗﻊ‪.‬‬ ‫اﻟﻔﻴﻠ ــﻢ ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﻞ اﻟﻤﻄﻠ ــﻮب‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻗ ــﺎل ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ ﺑﻔﻴﻠﻢ ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻲ‬ ‫ً‬ ‫وأﻳﻀ ــﺎ أﺷ ــﺎد اﻟﻔﻨ ــﺎن ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ا‪r‬ﻋﻼﻣ ــﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻌﻤﻴ ــﺮي‪ :‬أﻧﺎ ﺳﻌﻮدي ﻧﻔﺨﺮ ﺑﻪ ﻛﺜﻴ ًﺮا‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أﺷ ــﺎد اﻟﻤﻨﺘ ــﺞ اﻟﻔﻨ ــﻲ وا‪r‬ﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ا‪O‬ﺳ ــﺘﺎذ ﻓﻬ ــﺪ أﺣﻤ ــﺪ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي ﺑ ــﻜﻞ ﻃﺎﻗﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ وﻣ ــﻦ ﻛﺎن ﺧﻠﻒ اﻟﻜﻮاﻟﻴ ــﺲ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺠﻬ ــﻮد اﻟﺮاﻗ ــﻲ ﺟﺪًا اﻟ ــﺬي ﻗﺪﻣﻮه‬ ‫ﻟﻜ ــﻲ ﻳﻈﻬ ــﺮ ﻓﻴﻠ ــﻢ »ﺣﻴ ــﺎة« ﺑﻬ ــﺬا اﻟﺸ ــﻜﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ﻋﺮض اﻟﻔﻴﻠ ــﻢ‪ ،‬ﻗﺪﻣﺖ »ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﻫﻴﻨﻮ اﻟﻔﻨﻴﺔ« اﻟﻤُﻨﺘﺠ ــﺔ ﻟﻔﻴﻠﻢ »ﺣﻴﺎة«‬ ‫واﻟﺬي ﻳُﻌﺪ ﻫﺬا اﻟﻔﻴﻠﻢ أول إﻧﺘﺎج اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ووﻟﻴﺪﻫ ــﺎ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ‪ ،‬درع ﺷ ــﻜﺮ وﺗﻘﺪﻳ ــﺮ‬ ‫ﻟﻠﻘﻨﺼﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻀﺎﻓﺘﻪ ﻟﻌﺮض‬ ‫ً‬ ‫وأﻳﻀ ــﺎ ﻗﺪﻣﺖ درع‬ ‫ﻓﻴﻠ ــﻢ »ﺣﻴ ــﺎة« ﺑﻤﻨﺰﻟﻪ‪،‬‬ ‫ﻛﻴﻜﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻔﻴﻠﻢ »ﺣﻴﺎة« وﻧﺠﻮﻣﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻤﺒﺪأ ا‪r‬ﻋﻼﻣ ــﻲ اﻟﻤﻨﺘﺞ‬

‫<‪ Gc G* 6&cF ed |+ | G* {M{ G* ^d‬‬ ‫*&‪ c ¨H4 ^ + cH ¤G(* \ K&* ¡G cH ¦ G(*] c /‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺴ ــﻼم‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗ ــﻢ رﺻ ــﺪ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫ ‪@ - A' B‬‬ ‫ﺿﺨﻤ ــﺔ ﻟ‪q‬ﻧﺘﺎج‪ ،‬واﺳ ــﺘﻌﻨﺎ ﺑﻌ ــﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت ﺗﺼﻮﻳﺮ اﺳ ــﺘﻐﺮﻗﺖ ﻣﺪة اﻟﻔﻨﺎﻧﻴ ــﻦ واﻟﻔﻨﺎﻧ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﺨﻠﻴﺞ‪ ،‬وﻻﺷ ــﻚ‬ ‫‪ ٦‬أﺷ ــﻬﺮ ﻣﻦ ا‪r‬ﻋ ــﺪاد واﻟﺘﺠﻬﻴ ــﺰ واﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬أن ﻋﺮض اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻞ ﺑﻌﺪ رﻣﻀﺎن ﺳﻴﻤﻨﺤﻪ‬ ‫ارﺗ ــﺄت ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺴ ــﻼم ا‪r‬ﻋﻼﻣﻴﺔ ﺗﺠﻴﻞ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ أﻛﺒﺮ‪.‬‬ ‫ﻋ ــﺮض ﻣﺴﻠﺴﻠﺴ ــﻬﺎ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ »إﻟﻠ ــﻲ ﻣ ــﺎ ﻟﻪ‬ ‫وﻋﻦ اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻞ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻔﻨﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫أول« إﻟ ــﻰ ﻣﺎ ﺑﻌ ــﺪ رﻣﻀﺎن‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ‪ :‬ﻣﺴﻠﺴ ــﻞ »إﻟﻠ ــﻲ‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ أن اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻟ ــﻪ أول« ﻳﺘﻄـ ـ ّﺮق إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﻳﺄﺗ ــﻲ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ‬ ‫ﻣﻊ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻣﺎ ﻗﺪ ﻳﺆﺛﺮ‬ ‫واﻟﻤﻮﺿﻮﻋ ــﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ا‪O‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ذات اﻟﻬﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻤﺸﺘﺮك‪،‬‬ ‫اﻟﺪراﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻟ ــﺬا ﻓﺈن ﻋﺮﺿﻪ‬ ‫ﺑﺤﺲ ﻛﻮﻣﻴﺪي ﺗﻢ إﺿﻔﺎؤه‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌ ــﺪ ﻳُﻌﺪ ﻓﺮﺻﺔ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻜﺘﺎﺑ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻟﻴﺤﻈﻰ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺟﻴﺪة‪.‬‬ ‫أﺳ ــﺎس اﻟﻤﻮﻗﻒ ﺑﻌﻴـ ـﺪًا ﻋﻦ‬ ‫وأﺷ ــﺎر رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫»ا‪O‬ﻓﻴﻬ ــﺎت« اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﻔﻨ ــﺎن ﻋﺒ ــﺪ‬ ‫وﺑﻤ ــﺎ ﻳﺘﺴ ــﻖ وﺧﺼﻮﺻﻴﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﺴﻠﻢ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ إﻟ ــﻰ أن‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻆ‪،‬‬ ‫ﻣﺴﻠﺴﻞ »إﻟﻠﻲ ﻣﺎﻟﻪ أول« ﺗﻄﻠﺐ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺟﻬﻮد وﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﻌﺎدات واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﻤﺴﻠﺴﻞ ﻣﻦ ﺗﺄﻟﻴﻒ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻋﻠ ــﻰ ﺻﻌﻴ ــﺪ اﻟﺪﻳﻜ ــﻮرات وا‪O‬زﻳﺎء‬ ‫واﻟﺠﺮاﻓﻴ ــﻚ واﻟﺘﻤﺜﻴﻞ وا‪r‬ﺧﺮاج‪ ،‬وﻟﺬا ﻓﻤﻦ اﻟﻤﺴﻠﻢ‪ ،‬وﺳﻴﻨﺎرﻳﻮ وﺣﻮار ﻫﺪﻳﻞ اﻟﻤﺮﺟﺎن‪،‬‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﻘﺒ ــﻮل أن ﻧﻠﻘﻲ ﺑﺬﻟ ــﻚ ﻛﻠﻪ ﻓﻲ ﺧﻀﻢ وإﺧ ــﺮاج اﻟﺒﻴﻠ ــﻲ أﺣﻤ ــﺪ‪ ،‬وﻳﺸ ــﺎرك ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻮﺳ ــﻢ ﻳﺆﺛ ــﺮ ﻋﻠﻴﻪ ﺣﺪث ﻋﺎﻟﻤ ــﻲ ﻣﺜﻞ ﻛﺄس اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ اﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ ﺳ ــﻌﺪ اﻟﻔﺮج‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑًﺎ ﻓﻲ ذات اﻟﻮﻗﺖ ﻋﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰاﻟﻤﺴ ــﻠﻢ‪ ،‬اﻟﻔﻨﺎﻧ ــﻮن‪ :‬ﻋﺒﺪا‪r‬ﻣﺎم‬ ‫ﺑﺎ‪O‬ﺟ ــﻮاء اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺎدت اﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺮ واﻟﺮوح ﻋﺒﺪا{‪ ،‬واﻧﺘﺼﺎر اﻟﺸﺮاح‪ ،‬وﻫﻴﺎ اﻟﺸﻌﻴﺒﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺐ واﺣﺪ‪ ،‬وﻣﺸﻌﻞ اﻟﺸ ــﺎﻳﻊ‪ ،‬وﻣﺒﺎرك اﻟﻤﺎﻧﻊ‪ ،‬وﻋﺒﺪا{‬ ‫ﻣﻀﻴ ًﻔ ــﺎ‪ :‬اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺗﻔﺎﻧﻰ ﻟﻴﺨﺮج اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻞ اﻟﺒﺪر‪ ،‬وﺳ ــﻌﺎد ﻋﻠ ــﻲ‪ ،‬واﻟﻮﺟ ــﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪ داﻧﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻨ ــﺎس ﻓ ــﻲ أﻓﻀ ــﻞ ﺻ ــﻮرة‪ ،‬وﻛﻌﺎدة اﻟﻤﺴﺎﻋﻴﺪ‪ ،‬وآﻻء اﻟﻬﻨﺪي‪.‬‬

‫اﻟﻤﻨﻔ ــﺬ ﻟﻔﻴﻠ ــﻢ »ﺣﻴﺎة« وﻟ ﺳ ــﺘﺎذ ﻓﻬﺪ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻞ اﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﻤﺒﺬوﻟﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ وﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ﺟﻤﻴﻊ ا‪r‬ﻣﻜﺎﻧﻴﺎت اﻟﻼزﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪﻫ ــﺎ ﻗﺪﻣ ــﺖ »ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﺮاﻳﻔ ــﺖ ﻣﻴﺪﻳﺎ‬ ‫ﻗ ــﺮوب« درﻋً ــﺎ ﻟﻠﻔﻨ ــﺎن ﻣﻨ ــﺎر ﺷ ــﺎﻫﻴﻦ ﺑﻄﻞ‬ ‫ﻓﻴﻠ ــﻢ »ﺣﻴ ــﺎة«‪ ،‬ﺑﺄﻋﻀ ــﺎء اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ وﻫﻢ‪:‬‬ ‫إﻳﻤﺎن ﺑﺎﺣﻴ ــﺪرة‪ ،‬وﺻﺎﻟﺢ اﻟﻘﺮﻧﻲ‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‪ ،‬وﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﺠ ــﻼن‪ ،‬وأﺣﻤ ــﺪ‬ ‫إدرﻳﺲ‪ ،‬وﺑﺴ ــﺎم أدﻳﺐ‪ ،‬وﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﻌﻨﺰي‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻤﺎح ا‪O‬رﺣﺒﻲ‪ ،‬وﺧﺪﻳﺠﺔ ﻣﻠ ــﻚ‪ ..‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳ ًﺮا ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﻬﻮد وا‪O‬داء اﻟﻤﻤﻴﺰ اﻟﺬي‬ ‫ﻗﺪﻣﻪ اﻟﻨﺠﻢ ﻣﻨﺎر ﺷﺎﻫﻴﻦ ﻓﻲ ﻓﻴﻠﻢ »ﺣﻴﺎة«‪.‬‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴ ــﺔ ﺷ ــﻬﺪت ﻋﻤﻞ ﻛﻴﻜ ــﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻔﻴﻠﻢ »ﺣﻴﺎة«‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻘﺔ ا‪O‬ﻓﻼم‬ ‫ا‪O‬ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻫﺪﻳﺔ ﻣ ــﻦ أﺣﺪ اﻟﻤﺤﻼت‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ ﺟﺪة‪.‬‬ ‫ّ‬

‫= < ; ‪ #‬‬

‫]‪¦+cd 7 oHcIy+ K&* \L^J JcI25K‬‬ ‫‪ Ë 6(²* $*^I g<*3(* ¦D‬‬

‫ﻋﻤﺮ ﺑﺎﻣﺮدوف‬

‫‪ - ? * ! &:.‬‬

‫ﻣ ــﻦ إذاﻋﺔ ﻧﺪاء ا‪r‬ﺳ ــﻼم‪ ،‬اﻧﻄﻠ ــﻖ ﻣﻊ أول‬ ‫أﻳﺎم اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻔﻀﻴﻞ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »وزدﻧﺎﻫﻢ ﻫﺪى«‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻮ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻲ ا‪O‬ول ﻣ ــﻦ ﻧﻮﻋﻪ ﻓﻲ‬ ‫ا‪r‬ذاﻋ ــﺔ‪ ،‬وﻳﻬ ــﺪف إﻟ ــﻰ اﻟﺘﺤ ــﺎور ﻣﻊ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫وﻃﺮح ﻗﻀﺎﻳﺎﻫﻢ ﺑﺄﺳﻠﻮب ﺷﺒﺎﺑﻲ ﺧﺎﻟﺺ‪.‬‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ ﻓﻜ ــﺮة اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ وﻣﻘﺪﻣ ــﻪ ﻣ ــﺎزن‬ ‫إﻛﺮاﻣ ــﻲ ﻗﺎل‪ :‬ﻧﻬ ــﺪف ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻨﺎ ﻫﺬا‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﺸ ــﺒﺎب واﻟﺬﻳﻦ ﻫﻢ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫وﻃﻨﻨ ــﺎ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻧﺴ ــﺘﻀﻴﻒ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺣﻠﻘ ــﺔ ﻋﺪدا‬

‫ﻣﺎزن إﻛﺮاﻣﻲ‬

‫ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب وﻧﻄﺮح ﻗﻀﻴﺔ وﻧﺮﺑﻄﻬﺎ ﺑﺎﻟﺴـ ـ ّﻨﺔ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬وﺟﻤﻴ ــﻊ ﻫ ــﺬه اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ ﺗﺨﺘ ــﺺ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﻃﺮح ﻫﺬه اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﻧﻘﺪم ﺣﻠﻮﻻ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ إﺟﺮاء ﺣ ــﻮار ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ وإﺟﺮاء‬ ‫اﺳ ــﺘﻄﻼﻋﺎت ﻣﻊ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻢ ﻳﺘﻤ ّﻜﻨﻮا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻈﻬ ــﻮر ﺑﺎﻟﺮﻧﺎﻣﺞ‪ ،‬ﺑﺎ‪r‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أﺧﺬ رأي ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺒﻴﺮ ﻣﺨﺘﺺ ﺑﺎﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻄﺮﺣﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﻛﺪ ﺑ ــﺎدي اﻟﻴﺰﻳ ــﺪي أن اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻟﻴ ــﺲ ﺑﺎﻟﺴ ــﻬﻞ‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ ــﺎ وأﻧﻨﺎ ﻧﻘﻮم ﺑﻐﺮس اﻟﺴـ ـ ّﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗﻠﻮب اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻋﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ إﻳﺼﺎﻟﻬﺎ ﻟﻠﻌﻘﻞ‬

‫ﺑﺎدي اﻟﻴﺰﻳﺪي‬

‫اﻟﻼواﻋﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻋﻤﺮ ﺑﺎﻣﺮدوف‪ :‬إن ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫ﻫ ــﻲ ﻣ ــﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟ ــﻪ اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬ﻓﻨﺤ ــﻦ ﻧﻨﺎﻗ ــﺶ‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎﻫﻢ وأﻣ ــﻮر ﺣﻴﺎﺗﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻧﻌﻠﻘﻬﺎ وﻧﺮﺑﻄﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴ ّﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ﺳـ ـ ّﻨﺔ ﺧﻴﺮ اﻟﺨﻠﻖ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻠﻰ‬ ‫ا{ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ إذاﻋﺔ ﻧﺪاء ا‪r‬ﺳﻼم ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﻘﺒﻴﺴﻲ‪ :‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »وزدﻧﺎﻫﻢ ﻫﺪى« ﻫﻮ ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﺟﻤﻴﻠ ــﺔ ‪r‬ذاﻋﺔ ﻧﺪاء ا‪r‬ﺳ ــﻼم ﻟﻨﺨﺒﺔ ﻣﺜﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬واﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﺪﻣﻮن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺑﺄﺳ ــﻠﻮب‬ ‫ﻣﻘ ّﺮب وﻣﺤﺒّﺐ ﻟﻔﺌﺘﻬﻢ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ‪.‬‬

21

( ) - !"

www.al-madina.com

¦ q ~G* r ~ G* ¦D L£h G*

! 0 7

*y G* 3c I(* ef Iµ* e - f M m G* *zJ i CC 8e G* aCC sM tM{G* 4}M ¡H © Ge G* ª4¦I ©E*{ G* $*45¦G* ¨)4 le 64e HK e D&*K le¨F¦ 6 § < s+ *{ G* leT H qGe M G /{G* *zJ ¢&* ¢ef s+ "¤jMµK i¨£j G* " T 4e - ¢&* )*¦ G*K 2ÎfG* §D ¨ G* ¢*¦G&* G ¤¨D t¨jM © :K ©H¦E g¨ - i£pG i¨ 6e¨ 6 i 8esH e J ¢¦ - µ ¢&*K i CC G* eCC jE* §D ©fJz G* ¡sCC G* §G* L2&* eH ¦JK leI¦ G* iDeF § < L{CC1&* K&* iCC )e: ¡MKe < ¦0 6{j jM ©CC Ge G* e ¨+ *{ G* {CCpDK ©E{ G* aCC vjG*K T {js- ¡MaD*{G* 2Î+K ijJe+ {¨¨ j+ © Ge G* ,{CCH ¡H {mF* §D ©CC+{ G* Ge G* $e 0 tCC I aCC G T 4}M µ*K ¡¨¨E*{ G* G * aN ¨CC 74 e Fe0 ¢¦ M ¢*K i¨)eCC Eµ* ¤-eCC 6e¨ 6 N e£G is CC H µ i¨/4e1 ,a /&µ *Nz¨ - £ ¨+ ¡)e CC «G*K ¡0(µ*K ¡CCj G* G3 ¡< µa+K i¨HÎ 6µ* ¤jb¨+K © ¨ Eµ* ¤ ¨sH K* *{ G* 4*{ j 6* §D ¢*{£: CC 8 §D ¤Ea v-K iM¦£pG* ¤-*$*a + *{ G* ÎCC 6 © Ge G* wvD T {¨f G*4ep Iµ* §G* 2¦ M aE ¢e j0* §G* 2¦ ¨ 6 G3 F ¢&* ¤F*42* a<K l*4eCC 7(µ*K l*{MzsjG* F §CCG(* k j M CCG §E*{ G* $*45¦CCG* CC ¨)4 4*{ G* CC jvMK T G* CC£jT MK T G* §CC < ¦ Ge+ ©CC M T CC;K t)eCC G*K L{1&µ* i¨E*{ G* l*¦ 8µ* ª&*4 ¡< { G* « + ¢*{£: © 9{¨G §E*{ G* T a0*¦G* ¨ G* §D ¥$e 0 §j0 T G* Ge1K i v G* g)ejF k I*K aCC 6&µ* 4eCC T + tCC 9*KK © 1 CC + © Ge G* aIeCC 6 ¡¨ « j G* ¡¨M4¦ G* §D e£0Î 6 S jG " eJ{¨=K CC « G* ¦+*" i ¨CC G* 6a G* ¨D 4K{H ¡< { G* «= e F $eHa G ¤ 6K 4e T + le 6e¨ 6 a 9 T §D 4e jG §E*{ G* h*{jG* {f< eM4¦ 6 §G* i¨I*{Mµ* e¨ ¨ G* ¡H ¥{¨=K 24e+ a+ ¡¨M4¦ G* t+3 )*{/ {H2K £ :e H §D J{CC 8e0K i G* ¢ ¨CC 9 ,{ + §CC E& *K T T T T ¦ H i {f< £-}/e HK © :¦G* K{ G £-aIeCC H ¡H ={Ge+ J*{EK £IaH ¢eFK £ H i Gesj G* iCC¨+eJ4(µ* )eCC G* iDeFK ,a<e G l*¦sCC G* l4emD © Ge G* fE ¡CCH ¡M¦vjG*K j G*K ¨ £jG* ¡CCH *aN M}H CCJ'K*}/ ¡< {¨f jG*K ©CCIa G* CC G* ¡H k H ¢* aCC + eCC£ s+ gCCGe - {)eCC G* ¨ pG* M ¡:K §D e£E*¦ 7&* jv-K }CCMe j- §JK i<K{CC H i¨ :K *aCCJ&* e£G {)eCC G* ,4¦CC. l¦CC G e jCC 6µ* © Ge Ge+ 4a/&µ* ¢eFK i¨+eJ4µ* CC <*2 ¡< eCCHe ¤+ 4a/&µ* ¢eFK uÎCC G* i E {f< e£jGeCC 64 ¤ CC - ¢* fE {)eCC G* e£E¦ 0 eCC£)e <(*K i CC G* §D iF4eCC G* §D eCC£0¦ : CC¨ s- eCC «M* ¡M{1%µ* mH £ mH §GK&µ* iCC/4aG* ¡H ¡¨¨E*{< *¦I¦ M ¢&*K i<K{CC G* ¢eF eH ¢eFK ¤¨= ©D 4a 6 © Ge G* ¡ G T aM ¡H kCCj D 4¦CCH&µ* eCCH5K iCCMe G {CC¨ 1 ¢%µ* §CCE*{ G* a£CC G* e£GK ©E*{ G* pG* ¡H eCC IÎG § CC - ¢ejCC 62{F ©J e£D © Ge G* l*a£ -K leEe -* ª&* z¨ - aM{M µK © Ge G* e£G ¤fj M G §jG* e£fGe H £ 6e 0(µ hef 6&µ* l*zG © ¨ G* ¤I¦ H ¡H $}/ « jI* *{ G* h¦ /K T 4¦£; §G(* iDeCC 9(* ¨CC jG*K h*{v G ¡MaD*{G* 2ÎCC+ 2¦ M ©CC Ge G* ¢&eCC+ µ © Ge G* leCC 6e¨ 6 q-*¦I ¡H q-eI ©J §jG* " <*2" ¡CC sM G ¤I& T sG* $ÎCC<( *K § :¦G* CC G* iM¦ j+ heCCJ4ÎG 2eCC «H eCCM{j+ ¥2ÎCC+ T le ¨ jG* ¡CCH eJ{¨=K " <*2" k CC jD ¨ p G *{CC G* ¢&*K ©CCH¦ G* e/N { jHK * 4ejsH ¦J M e ¨+ $e - eH *{ G* §D jG i¨+eJ4( µ* N T iHeE(*K kEK { 6&e+ i G* ¡H ¨0{G* ¢%µ* © Ge G* ¡H h¦ G*K ¨m jG* ©D eCC£T 0 § < e¨:&µ* T F eCC£¨D CC s- © :K 3e I(* iCCH¦ 0 ¡ M §GejGe+K eCCJ{¨= K&* ¢*{M(µ ¡CC£-{M µ ©E*{< © :K K{CC H {CCf< *{ G* 3e I(*

0

7 89 ; 86 < "+ µ ,4K{CC «Ge+ ¡MaG* ¡H ¦ H ¦J eH i¨<{CC G* e 0&µ* GK ¤¨D I µ eCC ¨D L¦j G* eCC I(*K CC H ¤ £pM 2e CCM {f< ¤ 0 §G(* ¦CC 8¦ G Ge G* a£jpM CC 0 ¤¨D { jCC M iH¦ G* ,{ j G* e 0&µ* {FzM ¡H eH(* iG2&µ* ©D { G* e£Ie¨fD 6e G* ¡CC¨+ e£ 0 K*aj G*K eCC£jG2&* iCCDK{ G* j G* § < «M{sjG* ¢&* eCC F L¦jD kCC ¨G e£ £pM ¡CC G *zJK *aT 0 K&* eCC 8e E ¢¦ M ¢& * eCCH(* j GeD L¦CCjD CC ¨G N $e « G* 8e j1* ¡H N ¤H{s- K&* ÎCC D K& * µ¦E s- ©CCjG* ,2{CCp G* $*4% µ*K N L¦jD k ¨G i¨<{CC 7 iG2&* ¦ 6 µK ©<{CC 7 ¨CC 8&e- ¢K2 µ e£+esCC 8&µ $*4%* ©JK ,{ jCC H e 0&µ ¢eCC¨+ ©CCJ µK e£G i¨ J&* 0 ¡< CC G 2e£j/* ©CCJK e£-*3 ©CCD L¦CCj G*K 6e G* *}D(*K iH} H k ¨G i¨ ¨CC jG* ¤jG2&* {f< ©<{CC 7 ¢¦ GevM £I&* G *¦f jI* ¡ H ¡¨ H L¦jD *¦ fjM G ¢(* a0&* ¥{fj M µK ¤G § H µ ¢eMzJ ¦J Î 6(µ* K&* i M{ G* G* J&* ¡H ¤ / sCC G* {f< L¦jD ¤I&e+ CC 8¦M eH ¢(eCCD *zCC£G ©<{CC 7 sG ¢e¨+ µK L¦jD i ¨ sG* ©D ¦J CC ¨G eCC H ¤I¦F Ka M µ CC 8¦G* *z£+ e£¨D ¥&*{ I e H {¨mFK kCC+e. f M eH ¤ H $*4%µ* ¡CCH {¨m G* i ¨ F ¤j ¨E *2N {pH eCCM&N *4 K&* ª&*{ G gCC j+ ©0¦M ¤CCI&µ 2{M eH eCC£ HK ¤CCjJe/¦G ¦/4&* eH ¦J *z£G ¢¦F4aH ¡CCsI £D gJz G* K&* 4eCC¨jG* ¨D¦jG* ©GK Ö*K

K&e-K 1{G* g : ©D JeCC jM µK zb ¨0 ©j M ¢&* ¤CCG ¥2e£j/* ©D 5KepjM *z£D i G* e G $eCC¨DK&µ* G* CCJ&* a£< ©CCD L¦j G* kCCIeF *zCCG ¢¦j G* eJe vjM µ 4*¦CC 6&* e£G G* ¡H ¤+ Ö* CCJef0 L¦j G* ©D ep j 6µ* ¡H ¢¦ +ejG*K i+es G* 4z0 a D e£-e¨G%* ©j G* 4aM ¢&* ¢K2 ¡¨+ Ge G* Ö* ¤ 04 4a G* ¡+ a sH eE aCC D eH(µ* eEK £ ¨+ 1aM ¨F { ¨D ¤ 1K §CCGe - Ö* {¨mF E¦ G* {¨fF { vG* ¨ < $ejD(µ* ¢&* <* ªK¦ G* ¤HÎCC 6K Ö* l*¦ CC 8 $e¨fI&µ* o4*K ©j G* ¢&µ CC « G* eEK &e v G 9{ H ¤ G iMe G* 9{ + )eEK £¨ < ibHK ¡M{CC < kF42&* Ö* ¤ 04 § ¨G ¡+ ¡ 0{G*af< ¤¨ < Ö* § CC 8 Ö* ¦CC 64 hesCC 8&* ¡H 4eCC I&µ* ¡CCH *zJ §G(* *zJ eJ2{¨D iG&eCC G* ¡< Ja0&* &eCC M CC 6K £ H a0&* eH eEK K&µ* §G(* CC/{- §j0 *zJ §G(* *zCCJK ¡< &eCC M µK nMasG* ¥e F ¥e1&* ¢&* 2T K µ(* eNmMa0 oasM e¨j G* ¥e F ¥e1&* ¢&* 2K µ(* e¨jD ¢eF ¢(* eCCH*¦E& N * kCCF42&* g)eCC G* ¡CC+ $eCC < eCCEK LK4K aCC<{¨G ¤I*K CC j¨D $©CC G* ¡< &eCC ¨G CCJa0&* Ö*af< eE eE i CC 6 ¡+ ¨ CC 7 )*K ©+&* ¡< <&µ* ¤¨D ¤I¦j jCC M eH F ©D 6e G* §CCjD&* ¡H 2¦ CC H ¡CC+ ¢¦ pH ¦£D ©J kCC ¨ D a£jpH ¡H µ(* ¢¦ - µ L¦j G* kIeF *3(*K ¡ D ©<{CC G* sG* ¡< ¢e¨fG* e£I&* CC« fG* ¦ M eCC F

(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬١٥) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬

if-{H + ¡H µ(* ¤¨G(* CC M µ ¨ < g H $eCCjD(µ* µ(* $e G* ¡CCH e£ fM µ ©CCjG* if-{ G* ©CCJK 2eCC£j/µ* i<¦ j G* ¡MaG* ¦ < § < e<Î:* £ <& *K e < £ 6K& * N N fjjG Ö* £ DK ¡H ¥e j 6* < ¡H e£ )*}1 c j - ©jG* § 8 ¤G¦CC 64 i CC 6K Ö* hejF ¥4aCC H ªzG* G* *zJ <&µ* { G* ¤ 6&* 9K eH DK 6K ¤G%*K ¤¨ < Ö* ¥e 8* e + ¤ < i+e¨I { G*K /K }< Ö* ¦JK Î 8& N * 6K ¤¨ < Ö* § 8 Ö* ¦ 64 ªa¨ 6 ¦JK /K }< ¡H eCC£ fM CCG ¤CCI&* ap CC 6 iCC ¨ G* iCCf-{ G* ¥zCCJK i ¨ 0¦+&* eCCH(µ* i +4&µ* iCC )&µ* mH iCC G* µ(* $eCC G* ¢(* EK a 0&* eH(µ*K © DeCC G* eH(µ*K GeH eCCH(µ*K e GK ¢eH}G* {f< i ¨ E i E µ(* eCC£ + ¡H Ja + eCCIa/K £fJ*zH ©D £ < { sI* *4efF $e < eIa/K N 2e£j/µ*K 2eCC£j/µ* e -e+ $eCCjD(µ* {CC 7 ¢&* G3 ©JK iG*a G* 2eCC£j/µ* CCHK eI{F3 ¡H µ(* ¤CC+ ¦CC M µ ¢&*K ¤+ Ö* {H&* eH a£jp G* ©-&eM ¢&* M f « H § H ¤CC 9{< © sM G3 ¦D ¦JK ¤ < Ö* §£I eCCH F {CCjM eH F {CCj¨D £j CC G&e+ 6e G* ¤CC¨D CC M ¢&* ¤I¦CC MK jM ©jG* ,$K{ G* ©J ¥zJK eND{< ¢e I(µ* § < he M ¡¨ G* ¡H a G* e£+ JeCC jG*K 1{jG* ¡CC< CC M ¢&* K{CC G* nCCGe.K µ&* § + JeCC jM µK 1{G* fjjM µ e £ ¨+ ¢5*¦jM d2ef+ z1&eMK e CC0&µ* {:K iCCG2&µ* g : ©D JeCC jM sM µK 2e£j/µ* CC0 ©D {CC ¨D { G* CC)*K& *K {CC G* T alshareef-a2005@yahoo.com

y }G*K y¥tG* A9 "0 {m MK {CC¨vG* {£CC 7 ©D iCCM{¨vG* eCC <&ÎG CC¨ G* 2*2}CCM j M +e Ge+ K l*¦F}G*K leEaCC G* M4eCC H ¡< nsfG* jD $e G*K zfG* § < 6e G* *aE(*K 6¦ G* *zJ « fG* a/e G ¡MKe <K NeHeE4&* { - K e¨j0µ* K iE{ G* le+e < ¤ GK ¤v G eHK2 4eCC I ªzG* kCC 6eF2¦fG* {f< $e¨0&µ* NeCCHK2 §CC I K {CC¨vG* ©CCD eCC : eCC -µ* leCC£pG ¤CCm+ K J{ G ¡CC¨ HesG*K iJ¦fCC G* le ¨ jG* ¦CC12 lµeCC j0* eCC G* *zCCJ ©CCD CC£+ ¡CC¨<Kav G* K&* CC£ H ¡CC¨ :e j G* K&* e j+4esH K iCC¨+eJ4(µ* leCC<e p G CCM¦ jG* CC /K ª{CC¨vG* i<2evG* {Je Ge+ avM 6e G* ¡H {¨m G* *5 µK eCC G*¦H&e+ ¢K{¨m G* *5 µ K e£ sjCC M µ ¡ G iM¦CC 9¦ + i mG* t M K if¨: Î jCC 6*K {<eCC G* ,4eCC.(* §CC < ¢¦CC M ¢¦CC 9{ G* ,a<eCC H ©D £-42efHK £ :*¦<K ª2¦ CC G* g CC G* {FK le¨ pG* CC1ajG Ne0esG(* iCC/esG* 2*2}- *zCC£G ¡CC¨/ejs G* eJ3ev-*K eJa/*¦- K eJ2¦£/ i <eCC «H K iE¦.¦ G* i¨He G* ¦ + £CC - K ¡¨<{fj G* ¡CCb - ©CCjG* l*$*{CC/µ*K {CC¨+*ajG* ¡¨J¦fCC G* § < M{ G* CC -K iCC H%µ* eCC£D*aJ&* £-eEaCC 8 nMas- G3 ¡H iCC¨H*{/(µ* £CC 9*{=&* ¡¨+ K CC£ ¨+ ¦CCs- K CC + eJ4e£CC 7(*K eJ{CC I ¡ M e F le¨ pG* - leIe¨+ eE4&* K ¡CCMKe < ª¦js- K&* iCC¨FzG* ,}CC£/&µ* §CC < leCC ¨f ª&* ¡CC< CC¨ fj G ¡1eCC 6 CCE4 ¨CC v- K eCC£ H CC 8*¦jG* eCC 64(* K kCCEK {CC 6&e+ ¤CC ¨.¦- K ¦CC G* *zCCJ ¡CCH eCC I esG* §CC «j H ©<*{- ,{¨CC E )eCC 6{+ g={M ¡ G ¡MKe G* ¨ D £He£H £CC - K ¡¨EaCC j G i¨D{ G* leM¦jCC G* K i¨<e j/µ* ¢K'¦CC G* ,4*5K CCE¦H iCC /*{H § < N*42eCCE CCG* ©jG* leH¦ G* F §CC < ÎCC:ÎG i¨-¦f G* i fCC G* §CC < ª{¨vG* eCC G* ©D i He G* leCC 6'¦ G*K leCC¨ pG* CC v leIe¨fG* nCCMas- eCC£G a sM ©CCjG* ,4*5¦CCG* ¡CCH iCC 1{ G*K ¡¨¨ 6{G* {¨= le<{fjG* © He/ ,{CC 8es G le¨ pG* i )e G ¡H ¡¨ :*¦ G* iMe 0 K i¨<¦-K i¨ H&µ* )e G* ©D }sGeD ¡H ¤ ¨ I eH ; ©D *a/ t H g H e jCC 6µ* K Î jCC 6µ* ¡¨ 9{ G* K $*a<&ÎG gGe - K K{; e£j¨GK {Je 6 ,$e + - ¢&* ¦ jG* isDe H § < e F a < ¢K{ CC M eCCH NeCCHK2 ¡¨G¦CC j G* ¢&µ ¤CC H iF*{CC 7 aCC K ¢¦ fjM i£/ ª&µ CC <&* Ö*K i j G* iCCM4K{ G* l*4eCC 7(µ* ¡¨Ea j G* *¦H&* ¢¦ 6{M ¡M&* §G(* lolo.alamro@gmail.com ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬٧١) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬ (Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬ 1 :45 6 1 :2 :$ % :45 6 3 - :2 :$ & 1 :45 6 1 1 :2 : ' :45 6 :2 : ( ) 1 :45 6 1 1 :2 : *+ !

" ¡¥ < ¤G&ch G Ó* c 1 J = > ? @ 0 ¨E hepsG* M G eH af G* § < ,{CC G* *}CC- µ

C eE C Öe+ *{CC 7(µ* eE " hepsG* eHK Ö* ©CCfI eCCM e£G k 0 µ(* Neb¨CC 7 ¤+ {CC - µ Ö* § - I ¡H eH $e M ¢(*K e£+z M ¢&* $eCC M ¢(* §Ge - Ö* ¡H ,{ G* { M ¢&* { M µ Ö* ¢(* Ö* ©fI &*{E . e£G { M ¢&* $e M ¡ G G3 ¢K2 eH { MK ¤+ iI¦ ¨+ i ¨fG* iMKe CC G* le£¨/¦jG* - F a +K T §G&ejG* § < 'K{pM ¡H e jpH ©D ap 6 J G* a + J{¨CC H aMasj+ ¥2eCCf< § < CC s¨D Ö* §CC < ¤ ¨ I ªzG* ¨ G* ¢e «H4 {£ 7 ¢¦ ¨ 6 JK l¦ G* ¢eCC G* f0K G* i /*{ G iCC 8{D eCCM&µ* ¥zCCJ ©jG* i¨f¨ G* 4¦CCH&µ* - mH ©D ¦ Ge+ lµ}CCG* ¡CC< i CC 6*¦G* ¤j 04 i H kCCs- 2ef G* h4 eCC£+ CC j1* ¡< ¡CC¨M{f G* ,eCC<aG* ¡CCH CC« fG* ¨CC 6 CCJK $e<aG*K iM{ fG* )*¦ G*K H&µ* § < e 0&µ* Î:(* ¨Ge j+ N*aCC+&* ¨ - µ ,4¦CC +K ©CC / CC + eCC£¨ < ©CC j I ¢*K ¦CC G*K iCC 0{G* ¡CCM2 CC¨ sG* eCC M2 e -ÎHe H F ©D i CC sG* ,Ka Ge+ *}jGµe+ NeCC ¨ / ¦f G* { 6 Ne j0 e£¨D ap 6 ©jG* i¨-e¨sG* e -eF¦ 6K ©D iM{CC fG* e¨:&µ* G i£/¦ G* iE2eCC G* ,¦<a G a G* $*4K ¡H Ö*K 94&µ* e + §j 7

¦ G* ¡ G k<{CC 7 e F e£)*2&e+ CCF{H&* ©CCjG* ¤ )*{CC 7 ¥a0K Ö* 0 ¡H § f- heCC sG*K he G*K i 0{G*K a0 § < © 8e G*K a+e G c 7 F ¦D ¤j 04 § f-K ¡¨G&ej G* $µ'¦J m GK c 7 F k 6K Ö* i 0{D $*¦ 6 ¦E&* Ö* § < F 4zI&* aE Ö* af< ¡+ a sH e f¨f0K e G¦CC 64 ¢(* e + 94&µ* ©D Ne 0 ¤-*3 g¨ - ¤ I ¤G ¦ - ¡H Î G*K ,Î G* ¤¨ < e G 24K&*K 2ef G* h4 ¤+ j1* {f G* eCC£-e¨: ©D CC s- ©jG* CC G* ¡CCH {CC¨m G* em G* ¨f 6 § < eJ5{+&* ¢eFK e£.*a0&* ¡H ,e j G* 2¦CC 6&µ* ©+&* ¡< ¡¨s¨sCC G* ©CCD 24KeCCH {CC sG* µ Ö* ¦ 64 k¨-&* e D ¤.a0 43 e+&* ¢&* eE ªzG* © MaG* µ(* ¤G(* µ eE Paf< ¡H eH e D 6K ¤¨ < Ö* § 8 §I5 ¢(*K k E i pG* 12 µ(* CCG3 § < leH CC. Ö* §I5 ¢(*K k E {CC 6 ¢(*K §I5 ¢(*K eCCE " {CC 6 ¢(*K ©D eE . Ne.Î. { 6 ¢(*K §I5 ¢(*K eE " { 6 ¢(*K ¦JK 43 ¦+&* r{vD eE 43 ©+&* I&* =4 § < i +*{G* ¦+&* ¢eFK 43 ©+&* I&* =4 ¢(*K ¦ M ¦JK ¥4*5(* {pM 43 ©+&* I&* =4 ¢(*K ¦ MK *z£+ oasM 43 ©CC 94 Ö* af< ¡+ {+e/ ¡< 24KeH eCC «M&* e£ HK eE 6K ¤¨ < Ö* § 8 ©f G* ¢&* eE ªzG* ¤ < Ö*

(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬٤٣) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬

:45 6 1 - 1 1 :2 :

1 1 111 :45 6 1 111 :2 : !

1 33 :45 6 1 :2 :" # :45 6 :2 : #

:45 6 :2 :

1 :45 6 1 :2 :

:45 6 1 :2 : :45 6 :2 : :45 6 :2 :

eI{+e HK e GepH ¡H {¨m G* ©D 4KaM e G fjj G* Ö* § < ©G&ejG* l*4ef< ¡H eJ4¦ 8 jv + iM¦<aG* is)*4 CC M ¡G NeIÎD ¢&e+ ¦ GeF §Ge -K ¤IesfCC 6 l*4ef< K&* 4eCC G* J&* ¡H i¨IÎ G* iCCb G* ¢&* K&* iCC pG* K&* Ö* ¤+z ¨CC 6 K&* {¨CC G* b+K £/ ©D ¢ÎD mH § < {¨ jG* l*4eCCf< Î:* K&* i pG* is)*4 CC M ¡CCG s- ©jG* l*4ef G* ¡H G3 ¤+e 7 eHK lebD K&* 2*{D&* $µ'¦J m GK §Ge -K ¤IesfCC 6 Ö* § < ©G&ejCG* i CC 8 ¦E&* ¡H {¨m G* eCC£¨D M ©CCjG* leCCD%µ* CC <&* ¡CCH ¢(* i G* lÎ I* iCCD%* ©J Nµe+ e£G ¢¦ M µ CCJK {CC fG* ª¦£- e£ G NµeCC+ e£G ©CC M µ e£+ CC M ¥*{CCI nCC¨0 ¥*K4 ªzG* M{CC G* nMasG* ©D 24K e F 4e G* ©D ¤CC+ eE 6K ¤¨ < Ö* § CC 8 ©f G* ¢&* CC HK ª4evfG* e£G © M µ Ö* ¢*¦CC 94 ¡H i Ge+ j¨G af G* ¢(*

i Ge+ j¨G aCCf G* ¢(*K le/42 e£+ Ö* D{M NµeCC+ £/ ©D e£+ ª¦£M Nµe+ e£G © M µ Ö* v 6 ¡H 94&µ* ©CCD vM CCG §CCGe -K ¤IesfCC 6 ÖeCCD ¢K$eCC - ¡CCH ¢¦ CC «- CC6e G* §CC < $ÎFK *¦CCI¦ jG *zJ ¢K{CC -K 4eCC G* ©CCD ¢K$eCC - ¡CCHK iCC pG* ©CCD iHeE(*K ¤IesfCC 6 ¤-2ef G 1 + CCG3 ¢¦ CC -K

Msog33@hotmail.com - - - * 0% 1 :2 / 1 3 :45 6 1 :45 6 – 1 :2 :

– :2 :

:45 6 :45 6 1 :2 :

Drmedsalm@

# $%& '*+ , . "% /

al-madina.com.sa

0

20

( ) - !"

www.al-madina.com

*y Gc+ g |G* J&* h G g¥I*yM(* j*y)c: B "C @ A @ § < ©He jI* ©)*¦CC < CC E ¡H ©CC 9e G* $e +4&µ* ¤CC+ ¡MaG* uÎCC 8 i Des + eE{CC G* $eCC « G i +e- CC:e H ¡¨ M iGeFK k IK e v 7 i+e 8( *K j H ¡< { CC 6&eD N im/ $e +4&µ* ¦¨G* {pD f j 6* eE{ G* § j H ¢&* l*¦ G i +e- ,{)e: ¤-z I + *¦ CC 6 §0{/ £ mHK H kM{ - i MaH {CC 7 E*¦G* $eCC « G* CC 6K © Ge G* ,a0*K ,{ 6&* ¡H £ H i¨Ie . ¡¨ 0 *a 8 6&*4 {¨1 F © < lef)e G* Ö* L}/ ªKa< ¡H © Ma 8 © jD{< e J{¨=K ¢*{CCM(*K *{CC G* ©CCD ¡¨¨ )e G ©CC + CC£D ijDe£jH 4*zCC<&* ¡H iCC¨ )e: leF{CC0K h*}CC0&*K K2 ¡CCH ¢e¨ G ©CC )e G* £<K{CC H 4¦£; aCC + e£ 1 ¢K4*¦CCjM iM¦£G* § < *{sG* G* aG* 6 ¡< £<4¦- a<K 2Î+ {)eCC 6K ¡¨ M{CC G* ¡CC¨H{sG* 2ÎCC+ 0* CC£ G* 94&µ* ©D ¢Ka M ¡ H e 8¦ 1 $¦ 6 F ¡H ¡¨ G* N uÎ 8(µ* ¢¦<aM JK

p- i¨-*4efvj 6* L{1&*K i¨GejE 4*K2&* e£He£H ¡¨+ ¡HK 2K}-K 4*¦mG* ¡CC< i¨-*4efvjCC 6µ* leH¦ G* e£GÎ1 ¡CCH l*¦ G* ¡ CC 7*K 2K}- e F i¨ )e G* © Ge G* iH¦ 0 eCC£+ a0&* "©CC fH2 M5¦/" aF&*K {Me ¨J wM4*¦CC + i¨E*{ G* ©D i¨p¨-*{jCC 6µ* leCC 6*4a G ©GKaG* a£ G* ¡H ¡¨ s G* 4¦CC G* iCC 6*42 a +K a j M ¤I&* "©CC 6 ©+ ©CC+"CG tM{CC l*{)e G* ¡< © Ge G i +ejG* eDaG* ,4*5K e£-{CC I ©jG* ,2¦/¦ G* i -e G* ª¦1¦CC 6 ¦I ¡H l*{)e G* CC« + ¢&* ª4¦mG* 6{sG* ¢&* ¦ G* ¡HK i¨I*{M(* Î D ©J *{ Ge+ N kIeF ©CCjG* ª¦1¦CC 6 l*{)e: ¡H *2N aCC< CC j M ©CCI*{M(µ* h{0 Î1 ¢*{M(* §G(* k CC 64&* ©E*{ G* ¨p G i +e- eH¦M N j+ " e j0µe+" eN 0µ ¢*{CCM(* kHeE . §GK&µ* qCC¨ vG* iM¦pG* e£-*¦ + e£j sG&*K l*{)e G* § < le p£G* ¡CCH aMa G* © Ge G* l*¦CCE lz I aCCEK i CC G* ¡¨¨Ia G* k0{/K k j D i¨ CC G* i¨Ia G* CC:e G* kHeE eH G3 emHK © )e G* © CC jG* µ(* £ G* gI3 ¢K2

l*{)e: © Ge G* iCCH¦ sG k<e+ e¨CC 6K4K ¨spG* ¢*{CC¨I iCC£+ep G kCCF{sjD ¢*{CCM(* eCCH&* iCC -e G* ª¦1¦CC 6 kG¦jCC 6* ©jG* i¨E*{ G* ª¦1¦CC 6 l*{)e: e12(e+ {CC vG* ¦ H ¦J eCC D ¡¨¨I*{M(* ¡CCM4e¨: ,2e¨ + eN +eCC 6 eCC£¨ < 64e M G eCC¨N 0 £ H © + ¡CCH ¡¨¨+{sG* ¡CCM4e¨ G* ¢(eCCD *{¨mF ¢&* ¡< CC¨JeI i CC 6 ¡H ¢*{¨ G* § < gCCM4ajG* {)eCC G* 4*¦. j G a0&* £+ mM ÎD *{ G* i CC 6 ¡H £ H i G* leCC 6*4a G ©CCGKaG* aCC£ G* ¡CCH ¢¦CC sH aCCF'¦MK e£ CC - ©CCjG* l*{CC)e G* ¢&* ¢aCC G ©CCD i¨p¨-*{jCC 6(µ* {)eCC G* 4*¦. i£/*¦ G ª4epG* ¦CC¨G¦M iM*a+ H ©CC Ge G* i¨CC 6K4 4aCC G* i¨I*{M(* lÎCC-e H Ge+ ©CCJ i¨ CC G* ¨.¦G* ¢Ke jG* M *zJ ¢&* ¢¦ s G* e 9&*K G* i¨ M{H&µ* ,aCCsj G* leMµ¦G* ¡¨+ ¡ G* ¤fCC 7 ¨CC jG*K e F ,asj G* leCCMµ¦G* kIeFK iCCH5&µ* ¥zJ ©D ¢*{CCM(*K *{ G* ©CCD 4e¨: Î+ l*{)e: l{CC I aE eN +eCC 6 eI{CC 7&*

(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬٤٢) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬

l*¦ G i¨E*{ G* {)eCC G* 4*¦CC. ue¨j/* i<{CC 6 l4eCC.&* iIK%µ* ©D ,{CC¨mF E*¦H ©CCD eJ{02K iCC¨ )e G* ©CC Ge G* ¤CC-e H ¡CCH ÎF KaCCG* ¡CCH {CC¨mF KeCCvH ,{CC¨1& µ* N ,2e<(µ iD{ j G* <*2 iF{0 ¢Î<(* a + e ¨ 6µ i 8evG* 4ef G* ¢e «H4 eM&* K&* ©D i¨HÎ 6(µ* iDÎvG* ¤j <5 eH *{ 1 l{ CC j 6* ©jG* KaG* i )eE 6& *4 § <K CJ N i 1 § < *{CC Ge+ i CC G* CCJ&* ,4¦. ¡CCH eCC£¨ < eCC ¨ < N ¡H ¤G *¦ 9{ - ªzG* ¨ £jG*K µ3(µ*K i¨ )e G* ¨CC «G* §j0K CC64eH ©CCD *{ G ©CC M{H&µ* K}CC G* aCC + iCC£/*¦ G i CC G* CCJ&* ,2¦CC D iM¦ CC G* ¢*{CCM(* ©CCJ ¢%µ* ©CC 6e¨ G* ¨CC jG* K{CC H l¦H © M *{ Ge+ aMa/ ¡H k<{J le G* ¥zJ ¡H i G* ©D ©I*{M(µ* ª¦ CC G* Ma j+ © Ge G* ,{CC G i¨ Ge G*K i¨ ¨ E(µ* KaG* CC« + ,asj G* leCCMµ¦GeD i¨ )e G* ¤CCjH¦ sG ©CC<¦ G* uÎCC G* 4e¨: {CC¨= ¡H iCC£/¦ G* l*{CC)e Ge+ ¤CC-2K5 iCC¨ M{H& µ* T K&* "{CCMeD ¨J" wM4*¦CC + ,2K}CCH " CC6{j G*" ¦CCI ¡CCH

© 1*aG* e G* <2 ¡H ¢eF eH . 6¦ pI&* 6¦GK ¦jI4¦-

i<eCC 6 F i 04 ¨ CC - ©D eCCm G* ¨fCC 6 § < CCm - ªzCCG* ¥ep-µ* ©CCD e¨Y H¦M i 04 ©CCGe /(e+ ,aCC/K 9eM{G* ¡CC¨+ ¡¨j<eCC 6 FK eHaG*K ,a/ ¡¨+ ¡¨j<eCC 6 F i 04K a0*¦G* epH ©CCD eH&T * aCC0*¦G* ¥eCCp-µ* ©D eCCHaG*K CC9eM{G* ¡CC¨+ ¢*{¨ G* CC ¨)4 leF{CC 7 ¨CC v- - aCC D iCC v vG* leF{CC G 2*a<(µ* -K 2a< i Ma G* ,aCCM{/ ©CCIa G* {M¦ -K i¨ jG iM2¦ G* iF{CC G*K i¨f G* leHavGeF L{1&* i¨ fG* ¨CC 6&e- ¨fCC 6 ©D iCC 6'¦ G* le<e E ©Ee+K 4eCC G* le¨ G* iCC I&*K $Î G* leCCHa1K }psG* iCC¨ - iCC¨ jG* F ¦DK i¨p¨-*{j 6(µ* l*a0¦G*K leF{ G* i I&*K iM¦pG* l*4e G* leHa1K CC G* E*¦H ¨ / +4 ¡H CC- eH CCG3 9eM{Ge+ CCM2{G* leCCH¦ G* }CCF{H K{CC H §CCG(* iDeCC 9(* i¨ jG*K gM4ajG* eCC E M{: ¡< iM{CC fG* 42*¦ G* CC¨J&e-K qHeI{+K ¢*{¨ G* §CC < gM4aj G oe j+µ* qH*{+ Î1 ¡CCHK gIe/ §G(* iM¦pG* iHav G 4¦ G* qHeI{fG*K f jCC G* 2*K4 l*4e G* leCCHa1K }psG*K leCC ¨f G* epH ©D gCCM4ajG* }F{H §G(* ¢e 6 {¨H&µ* i¨ M2eF&* M¦sjG NÎf j H j¨ 6 eHK lµa H ¨ s- ¥2{CC 6 - eH F ¡< qjI aEK © Ge< gM4a ¡¨ ¨CC « G* )e;K epH ©CCD ,2¦ CC G* epH ©D iCCHa jH

¨ jG* i/e0 ¡H {mF&* ¡¨ ;¦ G* ¡H ,{¨fF K{ Ge+ {CC¨f G* ªaT CCsjG* ¤/*¦¨CC 6 CC¨F eCC J *'¦CC G* 1*aG* ©D ¡M{De G a<e H {D¦M ¨F "eN +e 6 e£¨G(* 4eCC G* i ¨bCC 9 4e CC 6&e+K ,}¨T H i¨<¦I iHav+ i¨ 1*2 iCC sH CCCG ¨ jG* p0 ¡H k mH i¨GeH {)e 1 ¦ vG* lafF « + ¡H l*2e jIµ*K ªaT sjG* *¦£/*K ¥'KÎH5K CCs G* leHavG* L¦jCC H ©D i¨<¦I i I *¦CC.a0&*K ÎCC<(µ* )eCC 6K ©H5esG* }M} G*af< 3ejCC 6&µ* ¥a<eCC HK ¤G eNIeD{<K iHa G* eCC I(µ* he+ ¡H {F3&eCC 6 2¦£pG* jG *{N CCMa -K ¤CC)ÎH}GK - a0¦ G* }CCpsG* }CCF{H leCCHa1 eCCpH ©CC D eCC£ H *$N }CC/ ©-&eMK iHavG* L¦jCC + $e -4ÎG le¨ jG* oaCC0&* *avjCC 6* e G* CC-e£G* leCC ¨f -K kI{jI(µ* §CC < iM2¦ CC G* CCE¦H ©D ,}¨ H iE4eD iHÎ< { G* l*$*{/(* ¨ f- a£+ eJ{¨=K ¨- ªe 6 iM¦CC «< § < iM2¦ CC G* ¦CC 0 ¡< ¨JeI G3 {f< ¡M{DeCC G* eH&* i<¦ jH leHa1 {TDK e T H iCC¨ Ge G* 3¦sj ¨G ª¦pG* ¦ 6&ÎG nMas- ¡H - eH . ¢*{¨: iF{ 7 ¦ vG* k CC - q M¦+K 8e+{M(* 5*{: ¡H ,{CC)e: §CC < ,aMa/ ,{)e: $*{ G ¦ vG* k 1 e F ,{)e: e£ H GzFK k CC 6&* e F 9{E ©CCGeH M¦ - §CCG(* CC 8¦jG* aCC + ,aMa/ le sH ueCCjjD*K i¨/4evG* lÎCC0{G* i fCC 7 {CCM¦ -

(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬٣٨) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬

¢e jM ¡CCM{f1 ¦¨G* Ke -&eCC 6 j+ ¡¨ :¦jCC G* eCC j1* leCC¨<*aj+ *KaCC/K ¡CCMzG* iCC.ÎmG* ¡¨¨ ¨)*{CC 6(µ* µ* ¦fCC 6&µ* CC7*{0&µ* aCC0&* ©CCD §CC jEE © 9e G*G* CCj H aCC + K&µ* {CCfvG* eCCN ¨f - 4¦CC -R ¨)*{CC 6(* ¡¨ :¦jCC HH 9 KeCC jMK eCC j1µ* lµeCC0 aCC 9 -eJ ª&* §CC < ¤ ¨ s- ¡ M CC¨f ©D ,{CC 7efH 45 iCC f + CC jM ©F33 0 d4*¦CC G* }CCF{ + d4*¦CC G* lµeCC0 {mF&* eCCEK ¨)*{CC 6(* i:{CC G CC+ejG*G* ¥zJ ¨ sj+ © ¨)*{CC 6(* G&* ¡CCHH i 8evG* i¨ jG*G* $eCCfI&* iCCGeFK 4aCC G* http://onaeg.

eCCIK* K* com/?p=1772781 via @ onewsagencyy

CC vG* ©CCD L4&* µ CC¨ jG* ¤CC-e f-K ¥4eCC.%* ¢&µ NeCC /eI e+¦ CC 6&6&* © ¨ G* g G* § < ,{¨fF i¨f G*G* a¨+ ¨)*{CC 6(* ¤¨ - eCCH iMe£ G* ©CCDKK ,{CC 7efH ¥z1&e- ¡CC¨ jv G* ÎCC:(µ( e+ kCCGKe - ©CC I&* CC=4K iCC¨IemG* aCC¨Ge+ ¦¨G¦M $eCC +4&µ* ¦CCM ©D¦ E ©CCDD e j1µ* {CCf1 § < CC¨ jG* eH eJa + ©I4e.&* ¤I&* µ(* ,}= CC EKK ¡¨-aM{ - ©D 2e£pG* x¦¨CC 7 a0&* ¤fjFF ¡¨jf¨p<< F ¨ j M^ e£¨D ¦ M §GK&µ* oasM eH L{M ¦JK ¤jH&µ gsH CC HH © CC MK &eCC 9¦jM ¢&* ,}= ©D ¤CCI*¦1((µ ]2¦p Ge+ £G ¦<aMK le F44 ¦CC ¨D iCC¨IemG* ,aCCM{ jG* eCCH&* e I(* ¦¨G* 2e£pG* CC <&* ¡H^ e£¨DD 2Î+ ©CCD ¡CCMaJep G* t¨ CC jG eCC G*G* ] L}= a D NeM5e= }£/ ¡HK e G*G* leCC¨ G* ¥zCCJ CCD¦D *zCC JK 6a G* {M{s- §G(* M{ G* ¢(eD ifM{ G*G* 4a +K " G* a 9 CC G* 2e£/ ¦JJ gJ{ CC 6 CC6K'K4 ¡CCH ¥}T CC/ CCjM eCCHH 6¦p G*K 2¦£¨G*G* ¢&*K fCC 6 eCCH *2aCCpH gCCGe:R&*K l*4¦. a + iCC 8e1 l*¦ CC 6 ¡H ¤-{.&.&* iCC 9e jIe+ CCG3K ©CC+{ G* ] CC¨+{G*^^ / ¢K2 ,{CC G* ¥zCCJ ¢¦CC - ,aCCMa/ 0 leCC 9e jIµ* §s H z1&e-K ,4eCCp0 $eCC/4&* ©CCD kCC.a0 ©CCjG* iCC¨+{ G*G* l4{s-K ©CC+{ G* Ge G* ¡CCH ,2aCC jHH

nafezah@yahoo.com ٨٨٥٩١ ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬٦) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬ (Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc)

8

F 5( thafeed@al-madina.com

8 80P 4 O

chie neditor@al-madina.com

8 80P 4 O Q 0 ? @ AA B AA

l*5epI(µe+ CCDe0 pCC + ¦ vG* s G* aGe1 42eCC= L'K{+ < {¨1&ejG* leE¦ H l5Kep- iM{M¦ - l*} E 0K ¥{fj<*K CC/&µ* i M¦:K ,{¨CC E i¨p¨-*{jCC 6(* CC 1K {CC DK CC 6'¦H ¤I&e+ i £ G* $ÎCCH5K i m G* gCCv G* ¡CCH ¢K{CC¨m G* i I oa0&* n¨0 iM2¦ G* ¦ v G i¨ jG*K i¨ 6e 6&µ* § fG* kEK ©D ¦ vGe+ G* §G¦- ¤)ÎH5 H ¦ v G ,4¦ jH *aj0*K leMasjG* ¡H aMa G* ª¦pG* G* i<e 8 a£ - r{0 2{ G* ¦ G* kCCEK ©DK © ¨ E(µ* L¦jCC G* §CC < iCC De G* ¦ vG* i ¨J CCJ{- ¡< ¨JeI i¨ 1*aG* e ¨CC 6 ¡M{DeCC G i¨CC 6e 6&µ* § fG* ¢&* ¨JeI i¨ jG* §CC fG* Ge£- §CCG(* iDeCC 9(* l*{)e: ¦ 6&*K nMasjG*K {M¦ jG* § < a<e - µ l*4e G Î=(* CC-K e£j¨0ÎCC 8 k£jI* aCCE ª2 (* CCCG* ¦CC vG* l*{)e: ¢&* §CCG(* iDeCC 9(* rejI(µ* ¡CC< E¦- ªzCCG* e£ CC H ¡H ¢e<¦ G* ¢*zCCJ tfCC ¨G e£j¨0ÎCC 8 k£jI* eCC «M& N *

i+¦ CC 8 ¡< ¨JeI ¦CC vG* § < eCC¨Y ¨ 0 eCCNbf< l*{CC)e G* ¡H}G* i M¦: ¨ - wM4*¦- §G(* rejs- e£I¦F l*{)e G* $*{CC 7 i¨Ge G* CCGef G* {CCD¦- aCC< §CCG(* iDeCC 9(* ¨ CC jG* i¨ fCC 6&*K ¡H 2ej G* ª¦ G* ©Ge G* <aG* E¦- §G(* iDe 9(* i+¦ G* ©-*zG* ¨ CC jG* 24*¦H § < 2e j<ÎG ¤/¦jG*K iCC¨Ge G* ,4*5K 2*a<&* 2¦/¦+ ¦ vG* © ;¦H 2*a<&* vCC «- GzFK ¦ v G

C 51AA; AA Mahgob@al-madina.com

5= : 5( magz0020@gmail.com

Hussain1373@hotmail.com

c ¨H4 ¦D | |H ¨D&*

¥ -K yd1 ¡ ¡CCH iCC¨+{ G* h¦ CC G* CC« + eCC£¨D a aMasGe+ J4KaCC 8 § < *¦ m/ e 0 © ©jG* leCC 9Ke G* kjf.&* aCC G 4eCC G*K

e -* ª&* §CCG(* eCC£¨D CC 8¦jG* jM CCG

I ©D ¢K{¨CC M ¡¨¨ ¨ CC G* ¢&eCC+ ¡ ¡ jGK H&µ* $¦CC 9 ¤¨D j1* H u uÎCC 6 ©J i¨ CC G* i¨Ia G* iHKe G* aMapG* ¡¨¨ ¨ G*

eCC H ©CCD ¦CCJ ©CCIemG* {CCfvG*

=4 ¤-e FK ¤CCDK{0 CC <& * gCC-e G l le£/K CC« + H eCCIe¨0& * ©CCDÎj1* L LaCC j- µ ,{CC jv H ¤CC-µe H ¥{CC I R e eCC£G¦0 K& * iCC F ¡M{CC G*K iCC)e G*

¦CC 8¦G*K }¨F{jG* iCCE2 § < ¥aCC 0& * i ¨ E le + 2¦ G* §G(* 3ejCC 6& 3 µ* CC¨H}G* ¦CCJ gCC-e G* ©Ief¨ G* K{ H a sH {{ G* CC U b+S ¢*¦CC + eCC G*K R *zJ 2 2ÎCCfG* i ¨sCC 8 4aCC G*K ¦¨G¦M $e +4&µ*

¨)*{ 6( * CC + ¡¨0 Q {S Q G* ¡;&* µ

¢ ¢¦£ M ¡¨ D ª& * K&* ,}= ©D e )e 7&* e eD *¦£ D ¢(U *K ¢¦ M K&* ¢¦G¦ M eH e I( NΨf 6 T 9&* K&* e I&µ* ¤ D CC G*

g/*K N efIe/ eCC F{- ¦G Q ¢ ¢e M(µ* 9&e+ §j0 ¤¨1&* ,{CC R G i M{/ J{ + RP U Q -Q ª&V * ¢&* 4efj<e+ i ,¦vQU I eCCI5Kep- ¦CCGK © iCC¨+K{ G* Q ©jG* S T ¨U He -Q ¦CCGK eJ¦ CC 94 eH S,2{ H ¡< e R e eJ{¨ - £R £U / Q }/& R * ©jG* ,$K{ G*

µ* 4e CC 7 §CC f¨D ª ª i¨IeCC I( ªzCCG* T §T CC jQ - £R jR ¨IeCC I(* *3(eD ¤+ ¢K{T.ajMQ §

CC -K ,}= ¡H ¤I& µ ¦CC G* ©CCD *3e G ª4aI µ ©Iep G §CCj0 § iCCb:e1 OiCC¨p£ H ©CCJK ¡ ¡¨ CC G* S{CC¨= Si¨IeCC I(* S{CC¨Me + * N*2¦£M K&* L4e I ¡¨¨ M2 µ K& T $µ'¦J {UR DS © j M PibD ª&S ÎD ¢&¢* KaGe+ W CCsM eH { 1&* ¡CCH ¢(* H Ri CC 8¦+ gCC¨ e M2e¨EK eCC£M{T e£¨ T D eCC jIµ*K zG* CC/& µ ¢¦CCHRT z¨D

£GK2 §CC < N eCCb¨ QE NeCCbfU S< ¢¦sfCC ¨R D ¢ J¦ ¢¦CC T jQ M nCC¨0 ¡CCH eCC£G *K$eCC 6&* U3(* NeIe 0(* MaCC G e J ¤CCF{-&* CC¨ jG*

eCCE ªzCCG* ©CC 64eD CC¨ / 3ejCC 6&µ* ]*zJ gS-eQ G* SI ¦E&*^

>+. 4 7

amri@al-madina.com

F G. H C

D $ E E "+

L M 4*N 4 O

> # GH ; I

sami_habib@hotmail.com

gM2£ |G* £ tG* yM£ -K y 6cnG*K q G* ^Gc1

ep G* ©DK iM4*2(µ* lµeCCp G* ©DK k + ¡CC¨M¦pG* ªa)eE )e;K ©D gIe/ §G(* e «M& N * k + ©Ge G* eH l*{)e G* ªa)eE ªa<eCC H )e;K ©D K l*{CC)e G* eJ{F3 ¡ M µ ©jG*K CCs G* l*5epI(* ¡H $}/ eCCN I%* ¤CC-{F3 e H ©D e N ¨ / 42eCC= ©CCI*aG*K ©CC 8e G* eCC£G a£CC M l*5eCCpI(e+ 42eCC= 6K&µ* { Ge+ ¢*{¨: iF{ 7 «D&* ,})e/ k 0 iM2¦ G*K ,aMesH iCC£/ ¡H e <&µ* l*5eCCpI(* ,})e/ §CC < e£G¦CC s+ ¨)4 ¦ G D¦ G* 4e¨j1µe+ ¨ pG* 2e 7&* I}+ ¢e¨fM4*

tGeCC 8 6a £ G* 4e¨j1* § < ©Ia G* ¢*{¨ G iCCHe G* iCCb¨£G* *{N ¨1 eI{CC fj 6* a G ¤G ¦ D ¦CC v G eHe< * Y {N MaH {CC 6epG* pCC D CC 6 {¨vG 1 {¨1 CCI&e+ iCC . eCC FK CC ¨¨ j+ £G 2¦£CC G* ¡ G CCI(*K l*5eCCpI(µe+ CCDe0 eCC «M& N * ©CC £ G* ,4a G* ¡H CC - e +K i¨ £ G*K iCC¨ G*K iCC¨ G* ,{CCfvGe+ I&e+ a¨F&µ* e ¨<KK ejG* e ¨ M H }pIR&* eH e F(µ ,$e G*K F ¨ s-K e¨Y I%* e fGe H z¨ jG iM{s G* e G* - - µ jv- ¦ vG* ,2e¨E ¢(* $e I(µ* ks- e -*4e HK e -e0¦ : e£jEÎ G L{1&* iM4ep- le 6'¦HK leF{CC 7 ,2e¨E ¡< eHe N ¨T vjM e F i £CC Ge+ kCC ¨G i T £ GeD 4¦£ pG* H ,{CC 7ef G* $ÎH5K Ö* DK « fG*

D & >& E 5( 1 + R @. reporters@al-madina.com:

I G 0 ? 8GJ ¡H eJ{¨=K eCC04&µ* i CC 8K ¡¨ )eCC G* 4eCC D(*K iEaCC G* {¨vG* e <&* ¡ M ©Ie «H4 H «D&* ¡H «¨D ¡H «¨= *zJ ¢e «H4 ©D ¤¨ < ¤-{ 6&* pMK ¤ I ¤+ M ¢&* ¢e I(ÎG ©D ¤¨G* i F¦ G* ¤-e¨GK'¦CC H $*2&* § < ¤CC 8{0 §G(* iDeCC 9(* ¤I&* ips+ eJ5epI(* ©D {1&ejG* K&* e£¨D <e jG* a<K ¤ < © M ¢eF ¤I&* /&* ¡H e£ fE ©jG* i ¨ G* {£ 6 ¤I&* K&* )e 8 L{1&µ* 4*z<&µ* ¡H eJ{¨= K&* e¨ G* lÎ HK qH*{+ ¡H le¨)e « G* ©D a MeH F ¨G ¦JeH ¤¨D < ª&* mH eCC£ mH ©J + e£G iCC ¨E µK ib¨CC 6 § CC M ¢&* §GK&µ*K 4a/&µ* ¡ GK a¨ H {¨= ¦JeH ¤¨DK a¨ H a¨ H ¦J e ¨D iCC ¨ mG* )eEaG* ¥zJ Î jCC 6(* §G(* ¢eCC I(µ* ¤+ 8evG* G* qj M ¢&*K ¤G I&* ¦JeH L{sjM ¢&*K

{£ G* *zJ ©D ¤-{ 6&µK $e<2K iCC¨ G* CC8Î1(e+ &*aCCfM ¢&* ¡CC M CC G* *zCCJ ¤ j1K ¢%*{ G* ,$*{EK e¨ G*K e¨ G* § < ¤ ¨ M ¢&* §G¦ G* {De jG*K tHeCC jG* § < 8{sM CC. M{ G* {£CC G* *zJ ©CCD $eEaCC 8&* K&* J&* K&* h4eCCE&* ¡CCH ¤CC E K&* ¤CC¨G* $eCC 6&* ¡CC H l*¦ CC G* $*2&* §CC < CC8{sGe+ CC G* *zCCJ CC 8*¦jMK ¡ G i ¨ < iCC 8{D ©JK apCC G* ©D eCC£jEK ©CCD CC vG* {mF&* ¡CCH ¢eCC «H4 $*¦/&eD gCCIepG* *zCCJ ©CCD N*{CC H ¢eF e£¨D 6e G* 8{sMK a/eCC G* e£¨D $§ j - ©jG* $*¦CC/&µ* § < 8{sG* CC G* l*{CC D ¡HK i<e pG* ,ÎCC 8 §CC < 4¦H&µ* ¡H ¥{¨= K&* jCC 7 ¤ GevMµ ªzG* t¨sCC G* e¨CC G* § < 8{sG* G* *zJ $*}/&* ¡HK e¨CC G* u{p- ©jG* ¡H 4emF(µ*K {-¦G*K e¨ G* ,ÎCC 8 ©D ¡¨ CC G* iF4eCC H

(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬٨٧) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬

© D ,{CC¨1&µ* iCCIK%µ* ÎCC1 e< F ©CCD oaCCsM eCC F Ö* &e IK i¨<2&µe+ ¢eCC «H4 ¤¨D f jCC I e F ªzG* kE¦G* e¨CC G* § < ¤¨D e ¨ M ¢&*K ¥eCCM(* eCC fM ¢&* ¤CCG¦12 CCfE lµ¦F&e Ge+ i 8evG* leIÎ<(µe+ ¤ f j I e sf 8&* e¨ G*K iCC¨I¦M} jG* lÎCC G* leCCIÎ<(*K leCCM¦ sG*K iCC¨)*z G* e£<*¦I&* jv + i¨)e « G* l*¦ G* le +e HK qH*{+K {£CC G* *zJ ¢&* NeCCHe - ¢¦D{ M CC6e G* ¡CCH $ÎCC G* ¢(* ¢&* ¡< NÎCC «D fCC 6 e ¨D ¤-eEK&* ¨CC «I ¢&* ¡ Mµ M{ G* NÎ 1 e J ¢&* t 9*¦G* ¡ D i M{ G* ¥z£+ ¤Gef jCC 6e+ ¦ I h¦ 6&µ* *z£+ ¢eCC «H4 ef jCC 6(* iDe . {CC I ©D JeCC 6 eH JepjM ¢&* ¤ M e H NÎF ¢&* {¨= ¤-eEK&* ¡H ,2e jCC 6µ*K ©DK ¤ + ¦ M ¢&*K qH*{fG*K lÎ G* ¡H G* G3 F ¤G ©Ie «H4 H «D&* rejI(e+ ¤ jpHK ¤-{CC 6&* ¨sH Ibrahim.badawood@gmail.com

¦Gc G* ¥ hG* ¦D g¥ HcnG* ,2c¥ G* ¦D j*y I A/ < "+ #&K j+ 4apMK e£-eCC 6'¦ G iCCMa¨ jG* ,2e¨ G* g¨GeCC 6&* ©D {CC G* ¡¨ sjG 8{ G* F jCC - i¨ < i¨-e =*{+ ¢¦ - ¢&* ,2e¨ G* ,{ j H i + i¨ M2eF&µ* i¨ G* {M¦ -K Dr Richard Hall De eJ 24e jM4 2 a j M e ¨+ g pG { jG* l4¦ I¦H i He/ Montfort University i¨ M2eF&µ* ,2eCC¨ G* § < ©CC f M ¤I&*K iCC Hep G ©CCGe G* CC<aG* e£ / {:K *¦CCH&µ* § < ¨GK CCm G*K ¨ G* §CC < }CC¨F{jG* d2efHK ¨E § < *5e CC-4* µ(* i M{ G* le HepG* }¨ j- CCG nCC¨0 e£G ep£ H ¢¦ jG e£j f-K e£ < k D*2 Professor Dawn {-*¦CC M{D ¢K2 2 &* CC v MK pro vice 5a¨G i He/ ¨){G* a<e H Freshwater ¡CC< iCC+e/(µ* chancellor University of Leeds ¤G¦ + "reCCjsI ¡sI ¡CC¨¨ M2eF&µ* ,2eCC G* ¡CCH ¦CCI ª&* *'¦CC 6 { jCC G* aMapjG* ¨£CC - § < ¡M42eE ,2eCCE §G(* iCC/es+ ¡CCsI M4ajG* ib¨J $eCC «<&*K £ H M ªzG* M{ GK ,2eCC F CC£G F i HepG*K ¢K'¦CC 7 ©D ¡¨¨ Ge< $*{f1 $*4%eCC+ µajCC 6µ* H ¢3(* *zCC J ,4¦ H iM¦Ie. kCC ¨G i HepG* ¢&* §CCG(* vI ©Ge G* CC¨ jG* rK{ T MR K aCC j M e F gCC sD ¡¨Mz¨ - $*4aCCH *¦CC ¨G eCC£-*2e¨EK ¡H e¨/&µ* f jCC H ¢¦ CC M ¢¦¨ ¨ 0 ,2eE J + « fG* £-e 6'¦H Î1 i+e/(ÎG e¨ ¨ 0 *4*¦0 &*afIK H&ejI ¢&* e G* *zJ ¡H ©DaJ 4apM ©jG* l*4eCC£ G* iCC<¦ pH ¦CC0 i bCC 6&µ* ¡H aCCMa G* §CC < ¥zJ e HeM&* ©D leMasjG* ¤/*¦¨G e£+ © sjG* © M2eF&µ* a)e Ge+ $*4%µ*K 4e D&µ* « + u{: ¡H ¡ -&* ¢&* 2eCC G* e G* ©D CCH%* ¨D¦jG* Öe+K Ö* ¢3(e+

¦ GK ¥{¨ GK aEe G* GzG ,4¦ G* t «jjG Eliza Anyangwe ¦CC Ie¨I* *}CC¨G&* ¤-{CC I eCC H ©CCD $e +4&µ* wCCM4ej+ Guardian Professional iCCM4K2 ©CCD ¨ jG* ©CCD ,2e¨ G* ¦CC0 4e CCD&* ¢*¦CC < kCCs- Thoughts on leadership in higher ©CCGe G* $*{f1 ¡H ifvI § < i b 6&* ,a< if-e G* k0{: education ¢&* gpM ©CCjG* l*4eCC£ G* ©J eH eCC£ J&* ¡CCHK ©CCGe G* CC¨ jG* ¢&* gpM ©CCjG* eMeCC « G* ©J eCCHK © HepG* aCC)e G* eCC£+ §CC sjM $*4%* ©<ajCC M ªzCCG* 'KeCC jG* ¢eFK "aCC)e G* CCG3 eCC£+ jCC M &* M4ajG* leCC¨G%*K g¨GeCC 6&e+ j£M ¢&* ©CC M J ¦CCJ $*{CCfvG* e <&µ* M{CC - 4¦H&* ¡H {¨mFK © G* nCCsf G <aG* {CC¨D¦j+ e£+ jCC M ¢&* gCCpM *4K2&* eCC J ¢&* &* iCC HepG* ©CCD iCC¨H¦¨G* ¤jCC 6'¦H }¨ j- ©GejGe+K }¨ jM ©CC G eI{F3 eH §CCG(* iDeCC 9(µe+ GzG e f- i¨ M2eF&µ* $*{CCfvG* CCbGK&* leCC+e/(µ CC ¨v jG* ¡CCH eCC « + 4ej1& eCC 6 N e -eCC 6'¦H LaG CCGzFK eCC J £MaG lµµ2 ¡CCH ¤CC s- eCC G e£-2eEK i¨ M2eF&µ* Professor Craig Mahoney ©I¦JeH 2 &* aCCF'¦M The Higher ©Ge G* CC¨ jG* i¨ M2eF&µ ªz¨ jG* CC ¨){G*

,a0*K i M{: e J ¨G ¤I&* § < Education Academy ,a H iCC¨ < ©J CC+ iCC¨ M2eF&µ* ,2eCC¨ G* 2eCCpM(*K eCC jFµ i H e£ G }¨ jG*K l*4a G* l*3 ,$¦ G* ,2e¨ G* jG ¦ 8¦ G e0 ª&* § < g)eI William H Graves CC M*{E e¨ MK 2aCC M jG* l*4e£H ©D ¢¦ vjH – ¢e¨CC 7¦¨ M* i<¦ p G ¨){G* a¨ - ¢&* i¨ M2eF&µ* l*2e¨ G* § < gpM ¤CCI&* §CC < Ellucian

(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬١١٠) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬

iHe G* leCCM¦IemG* ©pM{vG ©CC HepG* ¦f G* ,{CCjD ÎCC1 le ¨ jG* ¡CCH i<¦ pH © HepG* ¢&eCC Ge+ ¡¨ j£ G* a0&* CC :&* e JK&* e J ¤ +µ a H ¡< ¤ms+ H i H*}jH ¨ mG* 4e¨ G* ¡H e£j¨p£ HK eCC£-*2e¨EK leCC HepG* ¦CC0 le ¨ jG* CC - kCCIeF ¦ M ¢&* vCC 7 ª&* § < {p0 µ ©M&*4 ©D e£¨D ¦f G* leCC¨G%*K ¢eCC I(* ª&* §G(* $©CC M K&* ¨G2 {¨= ¡H £jT M µ ¤I&* e Ge: $eCC 7 eH eH $*4%*K leCC ¨ - ¡H aEe G* G3 ¤CC :&* e HK i¨CC v 7 ,$eCC 6(* © M ¢(* 3(* L{CC1&* §CC < iCC HepG }CC¨T - µK {CCD eCC J CC ¨G « fG* e£CC « + ¡H wCC RI le¨ G*K ,aCC0¦H ¦CCf G* leCC 6e¨ 6 ¢¦ f M eCC Ge: 5e¨jHe+ "¢¦CCMz¨ -" iCCMe£ G* ©CCD ¢K{CCMa G*K e£¨D 2e£j/ÎG epH µ eHe 0&*K t)*¦G µ ,4¦CC H leCCM¦Ie. 2{CCpH L{CCM eCC FK leCC HepG* leIe¨ G* l*3 iCCHa j G* KaG* leCC He/ mH ¢¦CC - ¢&* ©CC -{ ,}¨ j G*K ,2{ j G* l*2e¨ G*K le 6e¨ G*K *{¨mF h*¦CC G* gIe/ vCC G* G3 ¢& * {CCH&µ* i ¨ 0 ©CCD N ¡M{1%µ i +e H CC - ¤-{ I ¢¦ - aEK ¤CC-e0K{: ©D CCs/&*K ¨ jG* ¡< isCC 9*K ,4¦CC 8 ¢¦ M µ ¡ H jp G* ©D ¥{CC¨= }F4&eCC 6 ¤¨ M eHK eCC G* *zJ ©CCD ©CC GK ¤-eCC 6'¦HK ©CCGe G* nMa0 4*aH ¢&* ©CCj<e G G3K i¨ HepG* l*2eCC¨ G* ¡< ©CCmMa0 *}¨sjH µK e¨+esH ¢¦F&* ¡G eJ4K2K l*2e¨ G* ¡< ¦J aEe G* G3 z j -K a£pG* zf- i ¨ sG* ©D i¨ HepG* e -*2e¨E ¢(* k E *3(* ,42eEK i De HK ,}¨ H le 6'¦ G* - / ¨f 6 ©D leEe G* i 8{D eJa/&* kE¦G* I ©D © G e£+ ¦ G* eJ4K2 $*2&* § < ©Ge G* ¨ jG* l*2e¨E « + L'K4K l*{ I hes j 6µ if 6e H ¥4K2 i ¨ 0K ©CC M2eF&µ* aCC)e G* iGeCC 64 ¦£ H ¦CC0 iCC¨GKaG* taam_tm@yahoo.com

‫‪&AAAA1 4‬‬

‫ "! ‪

( ) -‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫‪ ¦ ¥H ²K4‬‬ ‫‪ “¦+£¥-£M‬‬ ‫ ‪¦+£¥-£M”” oHcIy+‬‬ ‫”*&‪ oHcIy+ ““y.‬‬ ‫‪g M^ G* j£¥dG* ¥J&c- ,2c<(²‬‬

‫‪ 7&JK&4‬‬

‫*‪¦Kc¤ G* pc h+‬‬

‫*(‪$c ¨E £ qG* jcd.‬‬

‫

‪ - + : % -‬‬

‫¸ ‪ m¢ 83 - « lI k«=g l0+L k«Jg J)+ -53ghI‬‬ ‫‪ ¤+¨¢ , gÁgJ}, ¬¢ «I ¹L5 kN3¨ H+ k«IÒ=)¹+‬‬ ‫_‪ %g«1'g, kËb H+ n¨«hH+L k ,5'¹+ «IÏH ^}/'+‬‬ ‫‪ p1 0'+ £I j¨«.¨«H+ F¨I Í= ph« 7 ­|H+L -b0‬‬ ‫‪ « ´L kËb H+ n¨«hH+ «K'g. -3g=)+ © = lr½+‬‬ ‫‪ H+ +|K ¸ kG5g ½+ © = g ='¹+ g05L jgh H+‬‬ ‫‪ Õh H+ ¬=g l0¹+‬‬ ‫‪g¤<c h/* g¤GK'¢ {H‬‬

‫وﺗﺘﺤ ــﺪث ﻣﻴﻤﻨ ــﻲ ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻋ ــﻦ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻓﻜ ــﺮة اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻓﺘﻘ ــﻮل‪ :‬إن ﺳ ــﺒﺐ إﻃﻼﻗﻨ ــﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع ﻫﻮ أﻧﻨﺎ وﺟﺪﻧ ــﺎ ‪ ٦٤‬رﺑﺎﻃﺎ ﻓﻲ ﺟﺪة‬ ‫وﻋ ــﺪدا ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎزل اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎج ﻟﻠﺘﺮﻣﻴﻢ‬ ‫واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‪ ،‬وﻣﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ ا‪r‬ﺣﺴﺎس ﺑﺎﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺪأﻧ ــﺎ ﻣﺸ ــﺮوﻋﻨﺎ ﺑﻔﻜ ــﺮة إﻋ ــﺎدة‬ ‫ﺗﺮﻣﻴﻢ اﻟﺒﻴﻮت اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻣﻊ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺗﺮاﺛﻬﺎ‬ ‫وﻣﺴ ــﺎﻋﺪة أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ ﻣﻤﻦ ﻟﻴ ــﺲ ﻟﺪﻳﻬﻢ اﻟﻘﺪرة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺮﻣﻴﻤﻬ ــﺎ‪ ،‬إﻻ أﻧﻨ ــﺎ واﺟﻬﺘﻨ ــﺎ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﻌﻮﺑ ــﺎت ﻣﻨ ــﺬ وﻻدة اﻟﻔﻜ ــﺮة ﻗﺒ ــﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻨﺔ وﻧﺼﻒ ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺎﺑﺎت ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﻋﺪم وﺟﻮد ﻣﻤﻮل ﻟﻠﻤﺸﺮوع‪ ،‬ورﻓﺾ ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎر ورﺟﺎل اﻻﻋﻤﺎل دﻋﻢ اﻟﻔﻜﺮة‪ ،‬ﻓﻔﻜﺮﻧﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﺟ ــﻪ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴ ــﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ واﻟﺘﻲ ﻟ ﺳ ــﻒ‬ ‫وﺟﺪﻧﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﺸ ــﺮوط اﻟﻐﺮﻳﺒﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺘﻬﺎ ﺑﺼﻔﺔ رﺳﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻌﺖ‪ :‬ﻓﻜﺮت ﻛﺈﻋﻼﻣﻴ ــﺔ وﻣﻘﺪﻣﺔ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫أن أﺿ ــﻊ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻓ ــﻲ إﻃ ــﺎر ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻣﺮﺋﻲ‬ ‫ﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧ ــﻲ أو )ﻳﻮﺗﻴﻮﺑ ــﻲ( ﻟﻜ ــﻲ اﺟﻌ ــﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﻣﻴ ــﻢ ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ ﻣﻮﺛﻘ ــﺔ وﺑﺼﻔ ــﺔ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪاﻋﻤﻴ ــﻦ ﻛﺮﻋ ــﺎة ﻣﺜ ــﻞ أي رﻋﺎﻳ ــﺎت ﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ‬ ‫ﻣﺮﺋﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﺎ ﻓﺸ ــﻠﻨﺎ ﻓﻲ اﺳ ــﺘﻘﻄﺎب ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎر ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺣﻴﻨﻬ ــﺎ ﺗﺪﺧﻞ واﻟﺪي‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋ ــﺎدل ﻣﻴﻤﻨ ــﻲ وﺗﺒ ــﺮع ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ ﺑﻤ ــﺎ‬ ‫ﻳﻘ ــﺎرب ﻣﺎﺋﺔ أﻟﻒ رﻳﺎل‪ ،‬ﻟﻴﻜ ــﻮن ﺑﺬﻟﻚ ﻗﺪ وﺿﻊ‬ ‫اﻟﺒ ــﺬرة ا‪O‬وﻟﻰ ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ »أﺛ ــﺮ« ﻟﺘﺮﻣﻴﻢ ا‪O‬رﺑﻄﺔ‬ ‫واﻟﻤﻨﺎزل‪.‬‬

‫أﺛﻨﺎء زﻳﺎرﺗﻬﺎ ﺣﺪ اﻟﺒﻴﻮت اﻟﻤﺄﻫﻮﻟﺔ‬

‫ﺧﻤﺲ وﺛﻼﺛﻴﻦ ﻋﺎﻣﺎ‪ .‬وﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﺑﺪأﻧﺎ اﻟﻤﺸ ــﻮار‬ ‫ﺑﺄﺧ ــﺬ ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﺻﺤﺎب اﻟﻤﻨﺰل واﻟﺒﺪء ﺑﺘﺮﻣﻴﻤﻪ‬ ‫وإﻋ ــﺎدة ﺗﺼﻤﻴﻤ ــﻪ ﺑﺪﻻ ﻣ ــﻦ ﻏﺮﻓﺔ واﺣ ــﺪة ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺳ ــﺮﻳﺮ وﻛﻨﺒ ــﺔ وﺣﻔﺮة ﺑ ــﺎﻻرض ﻳﻄﻠﻘﻮن ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫دورة ﻣﻴﺎه اﻟﻰ ﻣﻨﺰل ﺑﻪ ‪ ٣‬ﻏﺮف‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﻏﺮﻓﺘﺎ ﻧﻮم‬ ‫وﻏﺮﻓﺔ ﻣﻌﻴﺸﺔ ودورﺗﺎ ﻣﻴﺎه وﻣﻄﺒﺦ وﻣﺴﺘﻮدع‬ ‫و{ اﻟﺤﻤ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﻏﻀﻮن ‪ ٣‬اﺳ ــﺎﺑﻴﻊ ﺗ ــﻢ اﻋﺎدة‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﻤﻨ ــﺰل وﺑﻨﺎؤه‪ ،‬ﺣﻴﺚ واﺟﻬﺘﻨﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎﻛﻞ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﻤﻮاﺳ ــﻴﺮ واﻟﺴ ــﺒﺎﻛﺔ‬ ‫وﺗﻤﺪﻳ ــﺪات اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬وﻣﻮﻗﻊ اﻟﻤﻨﺰل اﻟﻤﻮﺟﻮد‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﻓﻠﺘﻴ ــﻦ أﺧﺮﻳﻴﻦ ﻣﻤ ــﺎ ﺻﻌﺐ اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ اﻛﺜﺮ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﺿﻴﻖ اﻟﻤﺴﺎﺣﻪ وﻟﻜﻦ اﻟﺤﻤﺪ{ ﺗﻢ ﺗﻼﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻻﻣﻮر وﺗﻢ ﺗﺄﺛﻴﺚ اﻟﻤﻨﺰل وﺗﺰوﻳﺪه‬ ‫ﺑ ــﺎﻻدوات اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴ ــﻪ واﻏﻠ ــﺐ اﻟﻜﻤﺎﻟﻴ ــﺎت وﺗﻢ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ﻻﺻﺤﺎﺑﻪ ﺑﺤﻀﻮر ودﻋﻢ ﻣﻌﻨﻮي ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻨﺎن ﻓﺎﻳﺰ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ وﻋ ــﺪد ﻣﻦ اﻟﺼﺤﻔﻴﻴﻦ‬ ‫وﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫*(<‪ ¤J&c- ,2c‬‬

‫‪rGc 8 G* z H‬‬

‫وﻋ ــﻦ اﻧﻄ ــﻼق اﻟﻤﺸ ــﺮوع وﻧﺠﺎﺣ ــﻪ ﻗﺎﻟﺖ‬ ‫روﻻ‪ :‬ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ وﻗﻊ اﻻﺧﺘﻴﺎر ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺰل اﻟﻌﻢ‬ ‫ﺻﺎﻟ ــﺢ ﺑﻌﺪ زﻳﺎرات ﻣﺘﻌﺪدة ﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎزل‬ ‫ﺧﻼل ﺷ ــﻬﺮﻳﻦ واﻟﻤﻨﺰل ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ أﺳﺮة ﺗﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﺳ ــﺖ اﺷ ــﺨﺎص وواﻟﺪﻫﻢ ﻣﺘﻮﻓﻰ وواﻟﺪﺗﻬﻢ‬ ‫ﻣﺼﺎﺑ ــﺔ ﺑﻤﺮض اﻟﺰﻫﺎﻳﻤ ــﺮ‪ .‬وﻗﺪ ﺿﺎﻋﺖ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ أوراﻗﻬ ــﻢ اﻟﺜﺒﻮﺗﻴ ــﺔ وﻫ ــﺬا ﻣ ــﺎ وﺿﻌﻬﻢ ﻓﻲ‬

‫ﻣﻄﺒﺦ أﺣﺪ اﻟﺒﻴﻮت اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻗﺒﻞ وﺑﻌﺪ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬

‫ﻣﻮﻗﻒ ﺳ ــﻴﺊ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻤﺎدﻳﺔ ﺑﺴﺒﺐ رﻓﺾ‬ ‫اﺻﺤ ــﺎب اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺗﻘﻠﻴﺪﻫ ــﻢ أي وﻇﻴﻔ ــﺔ ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ﻓﻘ ــﺪان اﻻﺛﺒﺎﺗ ــﺎت وﺷ ــﻬﺎدات اﻟﻤﻴ ــﻼد وﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣﻤ ــﺎ ادى ﺑﻬ ــﻢ اﻟ ــﻰ اﻟﻔﻘ ــﺮ اﻟﻤﺪﻗﻊ وﻋ ــﺪم ﺗﻤﻜﻦ‬

‫ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺬﻫﺎب ﻟﻜﺴ ــﺐ ﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﻴﺶ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺼﺤﻲ ﻟﻮاﻟﺪﺗﻬ ــﻢ ﺣﻴﺚ إﻧﻬﻢ ﻳﻘﻄﻨﻮن‬ ‫ﺑﻤﻨﺰل ﻣﺘﻬﺎﻟﻚ ﺑﺪون اﺳﻘﻒ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻻﻣﻮر‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﺗﻠﻴ ــﻖ ﺑﺎﻟﺤﻴ ــﺎة اﻟﻜﺮﻳﻤ ــﺔ ﻣﻨ ــﺬ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬

‫وﻋ ــﻦ إﻃ ــﻼق اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮﻗ ــﻊ‬ ‫اﻟﻴﻮﺗﻴﻮب ﻗﺎﻟﺖ‪ :‬ﻧﺴﻌﻰ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »أﺛﺮ«‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ اﻟﻴﻮﺗﻴ ــﻮب إﻟ ــﻰ ﺗﺸ ــﺠﻴﻊ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت إﻋﺎدة‬ ‫وﺗﺄﻫﻴ ــﻞ اﻟﺒﻴ ــﻮت اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ ﻟﻠﺴ ــﻜﻦ‪ ،‬وﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎن ﻗﺒﻞ وﺑﻌﺪ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻋﺒﺮ ﺣﻠﻘﺎت اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻟﻴﺘ ــﻢ ﺗﺤﻔﻴﺰ اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬وﻟﺪﻋﻮة رﺟ ــﺎل ا‪O‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻔﻜﺮة اﻟﺮاﺋﻌﺔ‪ .‬وﻧﺴﺄل ا{‬ ‫أن ﻳﻮﻓﻘﻨ ــﺎ ﻓ ــﻲ إﻛﻤﺎل ﻫ ــﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ وﻋﺮﺿﻪ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻻﺋﻖ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ ﺳ ــﺒﺐ اﺧﺘﻴ ــﺎر ﻣﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﻨﺸﺮ ﻓﻜﺮة اﻟﻤﺸﺮوع ﻗﺎﻟﺖ‪ :‬أﺻﺒﺢ‬ ‫ﻣﻮﻗ ــﻊ اﻟﻴﻮﺗﻴ ــﻮب ﻣ ــﻦ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻧﺘﺸﺎر ًا‪ ،‬ﻓﺄﻏﻠﺐ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺸﺎﺑﺎت‬ ‫وﺣﺘ ــﻰ اﻟﻜﺒ ــﺎر ﻳﺴ ــﺘﺨﺪم اﻟﻴﻮﺗﻴﻮب ﻟﺴ ــﻬﻮﻟﺘﻪ‬ ‫وﺳ ــﺮﻋﺘﻪ ﺑﺎ‪r‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أﻧ ــﻪ أﺻﺒﺢ ﻓﻲ ﻣﺘﻨﺎول‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ‪ ،‬ﻟ ــﺬا ﺣﺮﺻﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﺠ ــﻮء ﻟﻠﻴﻮﺗﻴﻮب‬ ‫وﻋﺮض ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »أﺛﺮ« ﻻﺳ ــﺘﻬﺪاف ﺷﺮﻳﺤﺔ أﻛﺒﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫‪) A/ 7‬‬

‫‪c¥<c h/*K cM4cn- {¥ H 4£ ¨0 ¡¥ + gI£ ¥H‬‬

‫

‪ - >D < 9 -‬‬

‫ﻣﻴﻤﻮﻧ ــﺔ ﺑﻠﻔﻘﻴ ــﻪ ﻣﺮﺷ ــﺤﺔ اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫دورﺗﻬ ــﺎ ا‪O‬ﺧﻴ ــﺮة ﺗ ــﻢ ﺗﻌﻴﻴﻨﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪورة اﻟـ‪ ٢١‬ﻟﻠﻌﺎم ‪.٢٠١٤‬‬ ‫وﺗﻌ ــﺪ ﺑﻠﻔﻘﻴ ــﻪ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر ا‪r‬داري‬ ‫واﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻌ ــﺎم واﻟﻤﺎﻟﻚ ﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ أﺻﺎﻟﺔ‬ ‫ورﻗﻲ ﻟﻠﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻛﻤ ــﺎ أﻧﻬﺎ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ ﻟﻮﺣ ــﺪة راﺑﻄﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺠﻴ ــﻦ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫»ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد وا‪r‬دارة«‪ ،‬ﻋﻀﻮ ﻣﻨﺴ ــﻖ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﺼﻨ ــﺎع ﺗﺤ ــﺖ ﻣﻈﻠ ــﺔ اﻟﻨﺪوة‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب ا‪r‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻣﻨ ــﺬ ﺳ ــﺒﻊ‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬وأﺳﺴ ــﺖ ﻓﻜﺮة ﺑﺮاﻣﺞ اﻻﻣﺘﻴﺎز‬ ‫ا‪O‬ول ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻟﻠﺨﺒ ــﺮات‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ ﺑﻤﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت ﺗﺤ ــﺖ‬ ‫ﻣﺴﻤﻰ ﻋﻀﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻨﻮﻋ ــﺖ أﻋﻤﺎﻟﻬ ــﺎ ﻣ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ ﻣﺪﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ واﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻳﺪا‬ ‫ﺑﻴﺪ ﺿﻤﻦ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ‬ ‫»ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻫ ــﺪف« ﻋ ــﺎم ‪٢٠١٠‬م وﻋﻤﻠ ــﺖ‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﻛﻨﺎﺋﺐ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﺑﻴﺖ‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ ﻟﻠﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ وﺗﻘﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت وﺧﺎﺿ ــﺖ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺘﺠ ــﺎرب‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ واﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻘﻴﺔ وا‪O‬زﻳ ــﺎء ﻣﻨﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ اﻟﺸ ــﺒﻜﻲ ﻟﺒﻌ ــﺾ اﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺎت‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة وﺧ ــﻮض ﺗﺠﺎرب أﺧ ــﺮى ﺗﺘﻌﻠﻖ‬

‫ﻣﻴﻤﻮﻧﺔ ﺑﻠﻔﻘﻴﻪ أﺛﻨﺎء اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬

‫ﻣﻴﻤﻮﻧﺔ ﺑﻠﻔﻘﻴﻪ‬

‫ﺑﺎﻟﻤﻬ ــﺎرات وا‪O‬ﺷ ــﻐﺎل اﻟﻴﺪوﻳ ــﺔ ﻟﺒﻌ ــﺾ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺎت وا‪O‬زﻳﺎء ﻛﻤﺎ اﻟﺘﺤﻘ ــﺖ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻛﻤﺘ ــﺪرب ﻓ ــﻲ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﺮﻛﺰ ﺟﺪة ﻟﻠﺘﺴ ــﻮﻳﻖ ﺑﺎﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺠﺪة‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ اﻟﺘﺤﻘﺖ ﻣﻴﻤﻮﻧ ــﺔ ﺑﻠﻔﻘﻴﻪ ﺑﺎ‪O‬ﻋﻤﺎل‬

‫اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ واﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺼﻨﺎع ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺔ اﻟﻨﺪوة اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب ا‪r‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻣﻨﺬ ﻋ ــﺎم ‪ ٢٠٠٦‬ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫أﻧﺸ ــﻄﺔ ا‪r‬ﻏﺎﺛﺔ اﻟﻌﺎﺟﻠﺔ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ أﻧﻮاﻋﻬﺎ‬ ‫واﻟﺘﻐﻄﻴ ــﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة ﻣﺘﻀﺮري‬ ‫ﺳ ــﻴﻮل ﺟ ــﺪة وﻣﻨﺴ ــﻘﺔ زﻳ ــﺎرات ﻓﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟﺼﻨ ــﺎع ﺟ ــﺪة ﻟﻠﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ اﻟﺠ ــﺪد وﻏﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ‪O‬رﻛﺎن اﻟﺴ ــﻴﺮة اﻟﻨﺒﻮﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﺮﺑﻴﻊ ﺑﺠﺪة وﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ واﺳ ــﻌﺔ‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﻓﻲ ﺻﻴﻔﻨ ــﺎ ﺗﺨﻔﻴﻒ وﺣﻤﻠ ــﺔ ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ ﻋﻼج إدﻣﺎن اﻟﻤﺨﺪرات‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻣ ــﺖ ﻣﻴﻤﻮﻧ ــﺔ ﺑﺈﻋ ــﺪاد ﺗﻘﺎرﻳ ــﺮ‬ ‫ودراﺳ ــﺎت اﻟﺠ ــﺪوى وﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﺘﻮﺛﻴﻘﻬ ــﺎ‬

‫‪19‬‬

‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ وزارة ا‪r‬ﻋﻼم ﻣﻨﻬ ــﺎ اﻟﺤﻞ ا‪O‬ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أﻛﺒﺮ ﻗﺪر ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻔﻘﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫وا‪r‬ﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ وﻫﻮ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﻳﻘﺴ ــﻢ اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﺑﻤﺮﻛ ــﺰ ﺟ ــﺪة‬ ‫ﻟﻠﺘﺴ ــﻮﻳﻖ ﺑﺎﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻬﺪف اﻟﻤﻨﺸ ــﻮد ﻣﻦ ﻟﻘﺎء اﻟﻮﻓﻮد‬ ‫ا‪O‬ﺟﻨﺒﻴ ــﺔ اﻟﻘﺎدﻣ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﻬ ــﺪف‬ ‫ﻋﻘ ــﺪ اﻟﺼﻔﻘ ــﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ أﻋ ــﺪت ﺗﻘﺮﻳ ــﺮا ودراﺳ ــﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪوى اﻟﺨﻄ ــﺔ اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻘﻴﺔ وﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬ ــﺎ‬ ‫ا‪O‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﺪﻋﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻫﺪف وﻫﻲ ﺧﻄﺔ‬ ‫ﺗﺴﻮﻳﻘﻴﺔ ودراﺳﺔ ﺟﺪوى ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻫﺪف ﻟﺪﻋﻢ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص واﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫وأﻋﺪت أﻳﻀﺎ ﺗﻘﺮﻳﺮا ودراﺳ ــﺔ ﺟﺪوى‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺻﻘﻞ اﻟﻤﻬ ــﺎرات ا‪r‬ﺑﺪاﻋﻴ ــﺔ ﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻬﺎ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ وا‪r‬ﻋﺪاد واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫ﻟﺴﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻫﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑ ــﺪار ا‪r‬ﻳﻮاء واﻻﺣﺘﻀ ــﺎن )دار اﻟﺰﻫﺮاء(‬ ‫ﺑﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺒ ــﺮ ﺑﺠ ــﺪة‪ ،‬وﻳﺘﻀﻤ ــﻦ اﻟﻬﻴﻜﻞ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤ ــﻲ ﻟﻠ ــﺪار وﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻻﻗﺘﺮاﺣﺎت‬ ‫وا‪O‬ﻓﻜﺎر ﻟﺪﻋﻢ ا‪O‬ﻓﺮاد اﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ واﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﺑ ــﻪ وﺻﻘ ــﻞ اﻟﻤﻬ ــﺎرات واﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺘﺄﺳ ــﻴﺲ اﻟﺼﺤﻴ ــﺢ واﻟﺘﻘﻮﻳﻢ ﻟﻠﺴ ــﻠﻮك‪،‬‬ ‫وﻃ ــﺮح اﻗﺘﺮاﺣ ــﺎت وأﻓﻜﺎر أﺧ ــﺮى ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺗﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ورﺑﺤﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﺼ ــﺎدر دﺧ ــﻞ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫وﻣﺘﻨﻮﻋ ــﺔ وﺗﻬ ــﺪف إﻟ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻻﻛﺘﻔﺎء‬ ‫اﻟﺬاﺗﻲ ﻟﻠﺪار‪.‬‬

‫ﺗﻌ ــﺞ اﻟﻤﺤﺎﻛ ــﻢ ﺑﻘﻀﺎﻳ ــﺎ أﻛﻞ اﻟﺤﻘ ــﻮق واﻟﻨﻜ ــﺮان‬ ‫وﺗﻜﺜﺮ ﺑﻴﻦ ا‪O‬ﺧﻮة وا‪O‬ﻗﺎرب أو ﺣﺘﻰ ﺑﻌﺾ ا‪O‬ﺻﺪﻗﺎء‬ ‫ﻣﻤ ــﻦ ﻟﻬ ــﻢ ﺗﺠ ــﺎرة ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻘ ــﻊ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮون‬ ‫ﻣﻤ ــﻦ ﺗﻄﻐﻰ ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﺨﺼﻴﺎﺗﻬﻢ اﻟﻄﻴﺒﺔ وﺣﺴ ــﻦ اﻟﻈﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨ ــﺎس ﻟﺪرﺟ ــﺔ ﺗﺪﻓﻌﻬﻢ ﻳﺮﻓﻀ ــﻮن ﻛﺘﺎﺑ ــﺔ أي ﺣﻖ أو‬ ‫اﺗﻔ ــﺎق ﺑﻴﻨﻬﻢ وﺗﻮﺛﻴﻘﻪ رﺳ ــﻤﻴﺎ ﺗﺤﺴ ــﺒﺎ ﻟﺘﻐﻴ ــﺮ اﻟﻘﻠﻮب‬ ‫وا‪O‬ﻧﻔ ــﺲ‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﻫﻲ ﺑﻴﺪ اﻟﺨﺎﻟﻖ ﻳﻘﻠﺒﻬﺎ ﻛﻴﻒ ﻳﺸ ــﺎء‪،‬‬ ‫ﻓﺘﺠﺪ ﻗﺼﺼﺎ ﻣﺤﺰﻧﺎ ﻟﻤﺸﺎﻫﺪ ﻳﻌﻠﻮ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻘﻄﻊ اﻟﺠﺤﻮد‬ ‫وﺗﺴﺎﻗﻂ ا‪O‬ﻗﻨﻌﺔ ﻟﻴﺼﺒﺢ أﺻﺤﺎب ﻫﺬه اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﻋﺮﺿﺔ‬ ‫ﻟﻠﺼﺪﻣﺎت اﻟﻤﻤﻴﺘﺔ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ا‪O‬ﺣﻴﺎن وا‪r‬ﺷﻔﺎق ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ وﻧﺮاﻫﻢ ﻳﺸ ــﻜﻮن ﺿﻴﺎع اﻟﺤﻖ وﻋﺪم اﻟﻘﺪرة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ إرﺟﺎﻋ ــﻪ ﺣﺘﻰ ﺑﺎﻟﻘﻀﺎء ﻓﻲ ﺣﻴ ــﻦ أﻧﻬﻢ ﻟﻢ ﻳﻜﻮﻧﻮا‬ ‫ﻋﺎدﻟﻴﻦ ﺑﺤﻖ أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻌﺪل اﻟﻨﻔﺲ ﻗﻀﺎء ﻓﻲ ﺣﺪ ذاﺗﻪ‬ ‫ا‪r‬ﻧﺴﺎن ﻫﻮ ﻣﻦ ﻳﻀﻴﻊ ﺣﻘﻪ رﻏﻢ أن ا{ أﻛﺪ أن اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫واﻟﺸ ــﻬﻮد أﻫﻢ ﻣﺎ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻠﺘﺰم ﺑﻪ ا‪r‬ﻧﺴ ــﺎن ﻓﻲ أﻣﻮر‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫إن ﻣﺎ ﺟﻌﻠﻨﻲ أﺗﺤﺪث ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع ﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﺣﺎﻟ ــﺔ ﺷ ــﺎﻫﺪﺗﻬﺎ وأﻧ ــﺎ أراﺟ ــﻊ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﺑﺠ ــﺪة ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ﻟﻀﻴ ــﺎع ﺣﻘ ــﻮق ﺑﻌﺾ اﻟﻨ ــﺎس ﻓﻲ دﻳ ــﻮن أو ﺗﺠﺎرة ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﻮﺛﻴﻘﻪ ‪O‬ن ﺣﺴ ــﻦ اﻟﻨﻴﺔ واﻟﺜﻘﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻲ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ اﻋﺘﻤﺪت ﻋﻠﻴﻬﺎ ا‪O‬ﻃ ــﺮاف اﻟﻤﺘﻨﺎزﻋﺔ اﻟﻴﻮم ‪r‬ﺛﺒﺎت‬ ‫اﻟﺤ ــﻖ‪ ،‬وﺣﻴﻨﻤ ــﺎ ﻳﻄﻠ ــﺐ اﻟﻘﻀ ــﺎء ﺿ ــﺮورة إﺣﻀﺎر ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺜﺒ ــﺖ ﻧﺠﺪﻫ ــﻢ ﻳﻮﻟﻮﻟﻮن وﻳﺴ ــﺘﻨﻜﺮون أن اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺜﺒ ــﺖ ﺣﻘﻬﻢ ﻓﻲ ﺣﻴ ــﻦ أﻧﻬﻢ أول ﻣﻦ أﺿ ــﺎع ﺣﻘﻪ وﻇﻠﻢ‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻪ وﻟﻢ ﻳﻌﺪل ﻣﻌﻬﺎ ﺣﻴﻨﻤﺎ اﺳ ــﺘﻬﺎن ﺑﻤﺒﺪأ اﻟﺘﻮﺛﻴﻖ‪،‬‬ ‫إﻧ ــﻪ ﻣﺒ ــﺪأ إﻟﻬﻲ ﻳﺤﻤ ــﻲ ﻛﻞ واﺣﺪ ﻣﻦ ﺷ ــﺮ ﻧﻔﺴ ــﻪ وﻣﻦ‬ ‫ﺷ ــﺮ أﻧﻔﺲ وﻃﻤ ــﻊ ا‪s‬ﺧﺮﻳﻦ ﻓﻼﺑﺪ أن ﻧﻔ ــﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﺜﻘﺔ‬ ‫وﺣﺴ ــﻦ اﻟﻨﻴ ــﺔ واﻟﺤﻖ ﻓﺈﺛﺒ ــﺎت اﻟﺤﻘﻮق ﻗﻀ ــﺎء وﻋﺪل‬ ‫اﻟﻨﻔ ــﺲ ﻗﻀﺎء‪ ،‬وﻻﺑ ــﺪ أن ﺗﻜﻮن ﻗﺎﺿﻲ ﻧﻔﺴ ــﻚ وﺗﺤﻜﻢ‬ ‫ا‪O‬ﻣﻮر ﺑﺎﻟﻌﺪل‪.‬‬ ‫‪ebtehaj@al-madina.com‬‬ ‫@‪Twitter : madinanews‬‬

‫‪ $ E= / +‬‬ ‫

‪ - () *C @ > -‬‬

‫‪g¥H£ qG* y)*K^G* ¥J&c- ,2c<(*K §4ct+‬‬ ‫ﺗﻘﺘﺮح اﻟﻤﻬﻨﺪﺳ ــﺔ ﺳ ــﻨﺎء ﺑﺨﺎري‬ ‫وﺟ ــﻮد ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﻣ ــﻦ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ واﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﺪواﺋ ــﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‬ ‫وﺗﺠﻬﻴﺰﻫ ــﺎ اﻟﺘﺠﻬﻴ ــﺰ اﻟﻤﻼﺋ ــﻢ‬ ‫ﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ أن‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﺑﻌﺾ اﻟﺪواﺋﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻋﺪدًا ﻛﺒﻴ ًﺮا ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‬ ‫وﻏﻴﺮ اﻟﻤﻬﻴﺄة ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﻤﻜﺎن‪.‬‬

‫‪ fcd 7 H 2£ M 5cnqG* m*y‬‬‫‪X‬‬ ‫]‪\ IcH5 c ¥ 0‬‬

‫ﺗﺸ ــﺎرك اﻻﻋﻼﻣﻴ ــﺔ أﻣ ــﻞ ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺴﻠﺴﻞ »ﺣ ﱢﻜﻴﻨﺎ زﻣﺎﻧﻚ«‪ ،‬وﺗﻘﻮل‪:‬‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤﻴﻞ ان ﻧﺠﺪ ﻣ ــﻦ ﻳﻌﻴﺪ ﺗﺮاﺛﻨﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﻓﺌﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬واﻟﺬﻳﻦ ﻗﺪﻣﻮا‬ ‫ﻣﺴﻠﺴ ــﻼ اذاﻋﻴ ــﺎ ﻳﻌﻴﺪﻧ ــﺎ اﻟ ــﻰ ﺣﻘﺒﺔ‬ ‫اﻟﺰﻣ ــﻦ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ اﻟﻤﻨﺴ ــﻲ‪ ،‬ﻓﻬ ــﻮ ﻣﻦ‬ ‫رؤﻳﺔ واﺧﺮاج وأداء ﺷ ــﺒﺎب ﺻﻨﻌﻮا‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺤﻠ ــﻢ واﻗﻌ ــﺎ ﺟﻤﻴﻼ ﺗﻮﺷ ــﺤﺖ‬ ‫روﺣﻬ ــﻢ ﺑﺎ‪O‬ﺻﺎﻟ ــﺔ ﻟﺘﻌﻴ ــﺪ إﺣﻴ ــﺎء‬ ‫اﻟﺘﺮاث واﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﺬي ﺑﺪأ ﻓﻲ اﻻﻧﺪﺛﺎر ﻓﻲ اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬

‫‪ E*£H yd< ,4cnhG*K u¥ 7 gM2cI‬‬ ‫*‪ 8*£hG‬‬ ‫اﻋﺘﺒ ــﺮت اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة ﻧﺎدﻳﺔ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫رﻓﻌﺖ ﺷ ــﻴﺦ ﺷ ــﺮﻳﻜﺔ وﻣﺪﻳﺮ إﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﻟﻮﻛﺎﻟ ــﺔ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ واﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ا‪r‬ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ ﺑﺠ ــﺪة أن اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺒﻴﻊ‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ ﻣﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ‬ ‫ﺗﻌـ ـ ّﺪ ﺣ ًﻼ ﺟﻴﺪًا وﻣﻨﺎﺳـ ـﺒًﺎ ﻟﻠﺴ ــﻴﺪات‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ‪ :‬إن اﺳ ــﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺪات وﺷ ــﺎﺑﺎت ا‪O‬ﻋﻤﺎل ﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﻠﺘﺮوﻳﺞ وﺑﻴﻊ‬ ‫ﺑﻀﺎﺋﻌﻬ ــﻦ وﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬ ــﻦ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﻤﺒ ــﺪأ ﺣ ًﻼ ﻣﺜﺎﻟﻴًﺎ‬ ‫ﺟﻴﺪًا وﻳﺘﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣﻊ ا‪O‬وﺿﺎع اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ وان ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻋ ــﺪة ﻋﻮاﻣﻞ ﻻ ﺗﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟﻤ ــﺮأة ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺮوج ﻟﺴ ــﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫أﻫﻤﻬﺎ ﻋﺪم ﺗﻮﻓﺮ اﻟﻤﻮاﺻﻼت!!‪.‬‬

‫‪18‬‬

‫ "! ‪

( ) -‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫*‪ jc<£ h G‬‬ ‫‪ c qDc ~- ^<*£ 6‬‬

‫‪&AAAA1 4‬‬

‫‪c h¥Ic |I(c+‬‬ ‫

‪ - E @ :‬‬

‫_‪ ¤g ®I5 7g¢H+ N +| K ^Õ¼+ }¥ 8‬‬ ‫‪ ¡¨ . ¬lH+ ÍH+ g ='+ ¦«E Ñ . p«1 5gh½+‬‬ ‫‪ lx° lr½+ ¸ kNÕ¼+ ng 7(¨½+ g¥,‬‬ ‫‪ g¥.g;g JL g¥=+¨J'+‬‬ ‫‪ n+¨¢ H+ ¸ v :+L , 1Ò½+ £I vh 9'+L‬‬ ‫‪ k«=¨ lH+ g ='¹+ g J -3gN6 -Õ2'¹+‬‬ ‫‪O‬‬ ‫ ‪ 5gh½+ ¤g ®I5 }¥ 8 ¸ +|« ¢.L‬‬ ‫‪-O 5+3)+ k«*g ¢H+‬‬ ‫)‪ObN+ lI ¹ghF‬‬ ‫‪ Öh l¢½+ 3+b='+ ¸ +‬‬ ‫‪+ b¥ . ¬KL‬‬ ‫‪+‬‬ ‫)‪ £Nb« l I ¡'+ Ö=¨ lI +¨JgG %+¨ 7 g¥«H‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪ ¸ %g ¢H+ -5g¥I ¿)+ H4 ¸ ih H+ 0}NL‬‬ ‫´‪ g0}H+ £I ÑG'+ kN} 7'¹+ ng0g«l1¹+ bNb‬‬ ‫‪ «FbH+ «¢ lH+L Ô ½+ H+ K «ËL‬‬ ‫ﻋﻤﻞ ﺟﺎد ﻗﺒﻞ إﻧﻄﻼق اﻟﺠﻮﻻت‬

‫وﺗﺘﻨ ــﻮع ا‪O‬ﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ ﺑﺘﻨ ــﻮع‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت واﻟﻘﺪرات‪ ،‬ﻓﻨﺠﺪ أن ﻫﻨﺎك ﺟﻤﺎﻋﺔ ﺧﻴﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﺨﺘ ــﺺ ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺴ ــﻼت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮاد‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ا‪O‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟ ﺳﺮ ﻣﺜﻞ اﻟﺪﻗﻴﻖ وا‪O‬رز واﻟﺰﻳﺖ‬ ‫واﻟﺸ ــﻮرﺑﺔ واﻟﻤﺸ ــﺮوﺑﺎت وﻫﻨ ــﺎك ﻣﻦ ﻳﻘﻤ ــﻦ ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ا‪O‬ﺟﻬﺰة وا‪O‬دوﻳﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮﺿﻰ وﻣﺠﻤﻮﻋﺎت أﺧﺮى‬ ‫ﺗﺠﻬﺰ ﺳُ ــﻔﺮ إﻓﻄﺎر اﻟﺼﺎﺋﻤﻴﻦ وﺗﻮزﻋﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ‬ ‫وأﺧﺮﻳ ــﺎت ﻳﺠﻬ ــﺰن اﻟﻮﺟﺒﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴ ــﺔ ﻟﺘﻮزﻳﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ واﻟﻤﺎرة ﻓﻲ اﻟﻄﺮﻗﺎت‪.‬‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« رﺻﺪت ﻋ ــﺪدًا ﻣﻦ أﻋﻤ ــﺎل اﻟﺘﻄﻮع اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺠﻬ ّﺰ ﻟﺸﻬﺮ رﻣﻀﺎن ﻣﻊ اﻟﻨﺴﺎء اﻟﻘﺎﺋﻤﺎت ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺪﺧ ــﻞ وﻓ ــﻖ إﺣﺼﺎﺋﻴﺔ ﻣﻘﻨﻨ ــﺔ ﺗ ــﺪرس اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﻛﻞ‬ ‫أﺳ ــﺮة وﺗﻘﺪر ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬ ــﺎ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻀﻴﺮ‬ ‫ﺳُ ــﻔﺮ إﻃﻌ ــﺎم ﺻﺎﺋﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗ ــﻢ أﺧﺬ ا‪r‬ذن‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ اﻟﻤﺘﻌﺎوﻧﺔ ﻓﻲ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬وﺣﺼﻠﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﺻﺪاء ﻣﻤﺘﺎزة ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وازدﻳ ــﺎد ﻓﻲ أﻋﺪاد‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﺧﺎﺻـ ـ ًﺔ أن اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻻ ﺗﻘﺘﺼ ــﺮ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑ ــﻞ إن أﻋﻀ ــﺎء ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻳﺘﻮاﺟ ــﺪون ﻓ ــﻲ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﺜ ــﻞ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫واﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤ ــﺖ ﻣﺴ ــﺆوﻻت ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻋﻔ ــﺎف أﻧﻬﺎ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﺎ‪r‬ﻋ ــﻼن ﻋ ــﻦ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﺘﻄﻮﻋﻴ ــﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻋﺒﺮ‬

‫وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻣﺜﻞ ﺗﻮﻳﺘﺮ واﻧﺴﺘﻐﺮام‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻲ أﻓﻀ ــﻞ اﻟﺴ ــﺒﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ﻟﻼﻧﺘﺸ ــﺎر‬ ‫واﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ أﻛﺒﺮ ﻋﺪد ﻣﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻟ ــﻢ ﺗﻘﺘﺼ ــﺮ أﻋﻤ ــﺎل اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻓﻲ رﻣﻀ ــﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻐﺬاء اﻟﺠﺴ ــﺪي ﻓﻘﻂ ﺑ ــﻞ اﻫﺘﻤﺖ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺑﺎﻟﻐﺬاء‬ ‫اﻟﺮوﺣ ــﻲ ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻨﻈﻢ ﻣﻦ ﺿﻤ ــﻦ ﺧﻄﻄﻬ ــﺎ اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ‬ ‫رﺣﻼت إﻳﻤﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺗﺴﺘﻬﺪف ﺑﻬﺎ ا‪O‬ﻳﺘﺎم‪.‬‬

‫‪¥Ic0K4 ¢ -‬‬

‫أﻣ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼﻌﻴ ــﺪ اﻟﺮوﺣ ــﻲ ﻓﻬﻨ ــﺎك ﺳ ــﻴﺪات‬

‫*&‪g<¢ hH 4c D‬‬

‫أﺑﺪت ﻧ ــﻮال ﺑﻠﺤﺪاد ﻣ ــﺪى ﺳ ــﻌﺎدﺗﻬﺎ وﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﻘﺪوم ﺷ ــﻬﺮ اﻟﺨﻴﺮ وﻣ ــﺪى ﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻬﻦ واﺳ ــﺘﻌﺪادﻫﻦ‬ ‫وﺗﻔﺎن‪.‬‬ ‫ﺣﺐ ٍ‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﻤﻌﻮﻧﺎت ﻟ ﺳ ــﺮ اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﺔ ﺑ ــﻜﻞ ٍ‬ ‫وﻛﺸ ــﻔﺖ ﺑﻠﺤ ــﺪاد ﻋ ــﻦ ا‪O‬ﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘ ــﻮم ﺑﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﻋﻤﻞ ﺳ ــﻼت ﻏﺬاﺋﻴﺔ ﻟ ﺳ ــﺮ أو ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻛﻮﺑﻮﻧﺎت ﺷ ــﺮاﺋﻴﺔ ﺑﻤﺒﻠﻎ ﻣﻌﻴﻦ ﺗﺴ ــﺘﻄﻴﻊ ا‪O‬ﺳﺮ ﺷﺮاء‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﻠﺰﻣﻬﺎ ﻣﻦ ﺣﺎﺟﻴ ــﺎت ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒﺮى واﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﻬﺬه اﻟﻜﻮﺑﻮﻧﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أوﺿﺤ ــﺖ أن اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ اﻟ ــﺬي ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﻪ ﻳﻤﺘﺪ‬ ‫إﻟﻰ ﻋﻴﺪ اﻟﻔﻄﺮ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻛﺴﻮة اﻟﻌﻴﺪ واﻟﺬي ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﻬﻴﺰ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪت ﻧ ــﻮال أن اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺘﻄﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﻌﻤ ــﻞ ﺿﻤﻨﻬﺎ ﺗﺘﻌ ــﺎون ﻣﻊ ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت ﺧﻴﺮﻳﺔ ﻋﺮﻳﻘﺔ‬ ‫وﻣﻌﺘﺮف ﺑﻬﺎ‪.‬‬

‫*(‪ )c 8 c :‬‬

‫وﻛﺸ ــﻔﺖ إﺣﺪى ﻣﻨﺴﻮﺑﺎت ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻋﻔﺎف اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻧﺸ ــﺎﻃﻬﺎ ﻓﻲ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎﻟﺖ‪ :‬إن‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﺗﻘ ــﻮم ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ ﻣﻮاد ﻏﺬاﺋﻴﺔ ﻟ ﺳ ــﺮ ﻣﺤﺪودة‬

‫إﻓﻄﺎر ﺻﺎﺋﻢ وﻫﺪاﻳﺎ ﻟﻠﻤﻌﺘﻤﺮات‬

‫‪L 6 #4‬‬

‫*‪ jËHc G* j*^¥ |G* 3ËH g¥Ic ¨HyG* jcI5y G‬‬ ‫‪cJ4c 6&* c -4* =4‬‬

‫

‪ - () *C @ > -‬‬ ‫‪(% G : & $‬‬

‫ﻣ ــﻊ ﻗﻠﺔ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ــﺔ وﻧﺪرﺗﻬﺎ وﺗﻮﻓﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺪات اﻟﻼﺗﻲ ﻳﻘﻤ ــﻦ ﺑﻌﻤﻞ اﻟﻤﻔﺮزﻧ ــﺎت اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﺻﺒﺤ ــﺖ ﻣﻌﻈﻢ اﻻﺳ ــﺮ ﺗﺴ ــﺘﻌﺪ ﻫﺬه اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ ﺑﻤﺴ ــﻠﺰﻣﺎﺗﻬﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻔﺮزﻧ ــﺎت ﻟﺘﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﺠﻬ ــﺪ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺪﺧ ــﻞ اﻟﻌﺎﻣﻼت ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل ﻓﻲ ﺳ ــﺒﺎق ﻣﺎرﺛﻮﻧﻲ‬ ‫ﻟﻌ ــﺮض ﻗﻮاﺋ ــﻢ ﻣﻔﺮزﻧﺎﺗﻬ ــﻦ ﻟﺘﻀ ــﻊ رﺑ ــﺎت اﻟﻤﻨ ــﺎزل‬ ‫واﻟﺴ ــﻴﺪات اﻟﻌﺎﻣ ــﻼت ﺑﻴﻦ ﻣﻄﺮﻗﺔ ﻋ ــﺪم ﺗﻮﻓﺮ ﺧﺎدﻣﺎت‬ ‫وﺳ ــﻨﺪان ﻋﺎﻣ ــﻼت اﻟﻤﻔﺮزﻧ ــﺎت اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴ ــﺔ وارﺗﻔ ــﺎع‬ ‫اﺳ ــﻌﺎرﻫﻦ‪ .‬و«اﻟﻤﻔﺮزﻧ ــﺎت« اﺳ ــﻢ اﺻﻄﻠﺤ ــﺖ ﻋﻠﻴ ــﻪ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺎت‪ ،‬ﻟﻴﺸ ــﻴﺮ إﻟﻰ اﻟﻤﻌﺠﻨﺎت وﺑﻌﺾ ا‪O‬ﻃﻌﻤﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻫ ــﺰة اﻟﻤﺠﻤ ــﺪة‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣﻘﺘﺒ ــﺲ ﻣﻦ ﺧﻠﻂ ﻟﻼﺳ ــﻢ‬ ‫ا‪O‬ﺟﻨﺒ ــﻲ ﻟﺠﻬ ــﺎز اﻟﺘﺠﻤﻴ ــﺪ »اﻟﻔﺮﻳ ــﺰر« ﻣ ــﻊ اﻟﻤﻌﺠﻨﺎت‬ ‫وأﻧﻮاع ا‪O‬ﻛﻞ اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﺠﻤﻴﺪ ﺣﺘﻰ ﺳ ــﺎﻋﺔ ﻃﻬﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‬ ‫»اﻟﺴﻤﻮﺑﺴ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺒ ــﻒ‪ ،‬ورق اﻟﻌﻨ ــﺐ‪ ،‬واﻟﻜﺒ ــﺔ واﻟﻔﻄﺎﺋﺮ‬ ‫ﺑﺄﻧﻮاﻋﻬ ــﺎ وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ« واﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺘﻐﺮق وﻗﺘ ــﺎ ﻃﻮﻳﻼ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺠﻬﻴﺰﻫﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻳﻮﻣﻲ ﻛﻤﺎ اﻋﺘﺪن ﻓﻲ رﻣﻀﺎن‪.‬‬ ‫وﺣﻮل ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع ﺗﻘﻮل اﻟﺴﻴﺪة أم ﻋﻠﻲ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫إﺣﺪى اﻟﻌﺎﻣ ــﻼت ﻓﻲ ﻣﺠﺎل إﻋ ــﺪاد اﻟﻤﻔﺮزﻧﺎت‪ :‬أوﻗﻔﺖ‬ ‫ﻃﻠﺐ اﻟﻤﻔﺮزﻧﺎت اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﺷﻬﺮ ﺷﻌﺒﺎن‪،‬‬ ‫ﻓﺘﻘﻮل اوﻗﻔﺖ اﻟﻄﻠﺒﺎت ﻛﻲ ﻻﻳﺰﻳﺪ اﻟﻀﻐﻂ وﻟﻜﻲ اﻋﻄﻲ‬ ‫ﻛﻞ زﺑﻮﻧ ــﺔ ﺣﻘﻬﺎ ﻻﻧ ــﻲ اﺣﺮص ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺎﻣ ــﺎت اﻟﺠﻴﺪة‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﻜﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪ ،‬اﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟﻰ ان ﺑﻴﺘﻲ ﻟﻪ ﻧﺼﻴﺐ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻔﺮزﻧ ــﺎت ﻟﻬﺬا اﺗﻔ ــﺮغ ﻟﻄﻠﺒﺎت ﻣﻨﺰﻟ ــﻲ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻣﻨﺘﺼ ــﻒ ﺷ ــﻌﺒﺎن ﻻﺳ ــﺘﻌﻴﺪ ﻋﻤ ــﻞ اﻟﻤﻔﺮزﻧ ــﺎت ﻣﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻻﺳ ــﺒﻮع اﻻول ﻟﺮﻣﻀ ــﺎن‪ .‬وﺣ ــﻮل ارﺗﻔ ــﺎع اﺳ ــﻌﺎر‬ ‫اﻻﻃﻌﻤ ــﺔ اﻟﻤﻔﺮزﻧﺔ ﺗﻘ ــﻮل ام ﻋﺒﺪاﻻﻟﻪ واﻟﺘﻲ ﺧﺼﺼﺖ‬

‫ﻳﻨﻈﻤﻦ اﻟﻤﺤﺎﺿ ــﺮات اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ واﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ ﺑﺎﻻﺷ ــﺘﺮاك اﻟﺬي ﻻ ﻳﻘﺎرن ﺑﺄي ﺷﻬﺮ آﺧﺮ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺪاﻋﻴ ــﺎت اﻟﻠﻮاﺗﻲ ﺗﻄﻮﻋ ــﻦ ‪r‬ﻟﻘﺎء‬ ‫‪ Ky |+ ¢d H‬‬ ‫اﻟﻨ ــﺪوات دون ﻣُﻘﺎﺑﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ واﻟﻤﻨ ــﺎزل واﻟﺪُور‬ ‫أﻛ ــﺪت اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎرة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻫ ــﺪى رﺟ ــﺐ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ ﻳﺴﺘﻬﺪﻓﻦ ﺑﻬﺎ اﻟﻤﺮأة وﻳﺘﻢ ا‪r‬ﻋﻼن ﻋﻨﻬﺎ ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ووﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ .‬أن اﻟﺘﻄ ــﻮع ﺑ ــﻜﻞ أﻧﻮاﻋ ــﻪ ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻲ ﻣﻨ ــﻪ أﻣﺮ‬ ‫وﺗﺴﻠﻂ ﻫﺬه اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻜﻔﻞ ﻣﺮﻏ ــﻮب وﻣﺮﺣ ــﺐ ﺑ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺧﺎﺻـ ـ ًﺔ أن‬ ‫ﻟﻠﻤﺮأة اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﺔ اﻟﻔﻮز ﺑﺎ‪O‬ﺟ ــﺮ اﻟﻤﻀﺎﻋﻒ ﻓﻲ رﻣﻀﺎن اﻟﻨﺴ ــﺎء ﻳﺴ ــﺘﻄﻌﻦ اﻟﺪﺧﻮل إﻟﻰ اﻟﻤﻨﺎزل واﻟﺘﺤﺪث ﻣﻊ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺻﺪﻗﺎت وﺗﻌﺎﻣ ــﻞ واﻏﺘﻨﺎم ﻟﻔ ــﺮص اﻟﻌﺒﺎدة وﺻﻠﺔ رﺑ ــﺎت اﻟﻤﻨ ــﺎزل واﻟﻜﺸ ــﻒ ﻋﻦ ﻛﺜ ــﺐ ﻋ ــﻦ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﺮﺣﻢ وﻋﺪم ا‪r‬ﺳ ــﺮاف ﻓﻲ اﻟﻤ ــﺄﻛﻞ واﻟﻤﻠﺒﺲ وﻏﻴﺮﻫﺎ وﺗﺤﺪﻳﺪﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻴ ــﻒ‪ :‬أﻓﻀ ــﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋ ــﺎت اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ ﻫﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻬﻢ ﻛﻞ ﺳﻴﺪة ﺗﺮﻏﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓ ــﺔ ﻛﻴﻒ ﺗﺴ ــﺘﺜﻤﺮ ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ ﻟﻄﺎﻋﺔ ا{ ﻓ ــﻲ رﻣﻀﺎن ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺒﺮع اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إﻧﻬﺎ ﺗﺒﺮﻋﺎت‬ ‫ﻣﻠﻤﻮﺳ ــﺔ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ اﻟﻤﺘﺒ ــﺮع أن ﻳﻌ ــﺮف ﺳ ــﻴﺮ اﻟﺼﺪﻗﺔ‬ ‫إﻟﻰ أﻳﻦ ﺑﻜﻞ ﺳ ــﻬﻮﻟﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻟﻤ ــﺲ آﺛﺎر ﻫﺬه ا‪O‬ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ ﻋﻠﻰ ا‪O‬ﺳﺮ وﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ واﻟﻄﺮﻗﺎت‪.‬‬ ‫وﺗﻘﻮل رﺟﺐ‪ :‬اﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ ﻣﻘﺒﻮل‬ ‫ﺑﺸ ــﺮوط وﻫ ــﻲ أﻻ ﻳﺘ ــﻢ ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﺼﺪق‬ ‫وﺗ ــﺮك اﻟﻤﺠﺎل ﻣﻔﺘﻮح ﻟﻤﻘﺪرة ﻛﻞ ﺷ ــﺨﺺ ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻣﻦ‬ ‫ا‪O‬وﺟﺐ أن ﺗﻜﻮن اﻟﺼﺪﻗﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺤﻴﻂ واﻻﺑﺘﻌﺎد‬ ‫ﻛﻞ اﻟﺒﻌﺪ ﻋﻤﻦ ﻳﺠﻤﻊ اﻟﺼﺪﻗﺎت ﺑﺤﺠﺔ إﻓﻄﺎر ﺻﺎﺋﻢ ﻓﻲ‬ ‫دول أﺧ ــﺮى أو ﺣﻔﺮ آﺑﺎر ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻧﺎﺋﻴﺔ ﻟﺪول ﻓﻘﻴﺮة‬ ‫أو ﺑﻨﺎء ﻣﺴﺎﺟﺪ أو ﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﺒﺮﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻬﺪف‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪ اﻟﺨﺎرﺟﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻧﻬﺎ ﺗﻮﻟﺪ اﻟﺸﻚ ﻓﻲ اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫ﺧﺎﺻ ًﺔ وأن ﻫﻨﺎ ﻣﻦ ﻫﻮ أﺣﻮج إﻟﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻏﻴﺮه‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﺸ ــﺮوط اﻟﻮاﺟﺐ ﺗﻮﻓﺮﻫ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻋﻴ ــﺔ أﻻ ﻳﻘﺘﺼ ــﺮ ﺟﻤﻌﻬ ــﺎ ﻟﻠﺘﺒﺮﻋ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺎل‬ ‫ﺑﻞ ﺗﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﻌﻮﻧﺎت اﻟﻌﻴﻨﻴﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﻤﻼﺑﺲ وا‪O‬ﺛﺎث‬ ‫وا‪O‬ﺟﻬ ــﺰة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ واﻟﻄﺒﻴﺔ وا‪O‬دوﻳﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻔﻀﻞ أن ﺗﻄﻠﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﺒﺮﻋﻴﻦ ﺗﺮﺷ ــﻴﺢ ُأﺳﺮ ﻣﺤﺘﺎﺟﺔ‬ ‫ﻳﻔﻀﻠ ــﻮن أن ﺗﺬﻫ ــﺐ ﺻﺪﻗﺎﺗﻬﻢ إﻟﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺑ ــﺎب اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫وزﻳ ــﺎدة اﻻﻃﻤﺌﻨ ــﺎن واﻟﻤﺼﺪاﻗﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ًﺔ أﻧﻨﺎ ﺷ ــﻬﺪﻧﺎ‬ ‫ﻛﺜﻴـ ـ ًﺮا ﺣﺎﻻت اﺧﺘﻼس أﻣ ــﻮال دون وﺟﻪ ﺣﻖ وﺗﻤﻮﻳﻞ‬ ‫ﺟﻬﺎت ﻣﺸﺒﻮﻫﺔ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺘﺒﺮﻋﺎت اﻟﻤﺠﻬﻮﻟﺔ‪.‬‬

‫ ‪5= M .‬‬

‫*(‪gH£dG* 4c }+ j*4*£ | |F‬‬ ‫وﻓﺎء ﻣﺨﺘﺎر ﺷﺎﺑﺔ ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ اﺧﺘﺎرت ﻃﺎﺋﺮ اﻟﺒﻮﻣﺔ‬ ‫رﻣ ــﺰا ﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺬي ﺗﺨﺼﺼﺖ ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻧﺘﺎج إﻛﺴﺴﻮارات ﻣﻤﻴﺰة ﺗﺤﻤﻞ ﻃﺎﺋﺮ اﻟﺒﻮم ﺷﻌﺎرا‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻟﺘﺤ ــﻮز ﻋﻠ ــﻰ إﻋﺠﺎب اﻟﺸ ــﺎﺑﺎت ﻋﺒ ــﺮ ﺻﻔﺤﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺴﺘﺠﺮام )‪.(mukthar wafa٢‬‬

‫‪g¥G{ G* ¦I*K&ËG ^M^/ fc |0‬‬ ‫اﺣﺪى اﻟﻌﺎﻣﻼت اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺎت ﻓﻲ ﻋﻤﻞ اﻟﻤﻔﺮزﻧﺎت‬

‫ﺟ ــﺰءًا ﻣﻦ ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ ﻻﻋ ــﺪاد ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻔﺮزﻧ ــﺎت‪ :‬اﻧﺎ اﺣﺮص‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻧﺘﻘ ــﺎء اﻓﻀ ــﻞ اﻻﻃﻌﻤ ــﺔ وأﺳ ــﺘﻌﻴﻦ ﺑﻌ ــﺪد ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪات ﻣﻌ ــﻲ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ان اﻟﺨﺎﻣ ــﺎت اﻻوﻟﻴ ــﺔ ﻻﻋﺪاد‬ ‫اﻻﻃﻌﻤﺔ ارﺗﻔﻌﺖ اﺳ ــﻌﺎرﻫﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬وﻫﺬا ﺧﻼف‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺪ اﻟﺬي ﻳﺄﺧ ــﺬ ﺟﻞ وﻗﺘﻲ‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ ﻧﻮﻓ ــﺮ ﻫﻨﺎ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻻﻃﻌﻤ ــﺔ واﻟﻤﻌﺠﻨ ــﺎت واﻟﺼﻮاﻧﻲ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ واﻟﺴ ــﻌﺮ‬ ‫ﺣﺴ ــﺐ اﻟﻜﻤﻴﺔ وﺣﺴ ــﺐ اﻟﺤﺠﻢ‪ ،‬ﻓﻤﺜﻼ ﺳﻤﺒﻮﺳﺔ اﻟﺒﻒ‬ ‫‪ ٤٠‬ﺣﺒ ــﺔ ﺑـ‪٥٠‬رﻳ ــﺎﻻ‪ ،‬وﺻﻴﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮوﻧﺔ ﺑﺎﻟﺒﺎﺷ ــﻤﻴﻞ‬ ‫ﺣﺠﻢ وﺳﻂ ﺑـ‪ ٥٠‬واﻟﻜﺒﻴﺮة ‪١٠٠‬رﻳﺎل‪ ،‬ﻓﻠﻴﺲ ﻫﻨﺎك اي‬ ‫اﺳﺘﻐﻼل ﻟﺤﺎﺟﺔ اﻟﺴﻴﺪات ﻟﻼﻛﻞ اﻟﻤﻔﺮزن ﻛﻤﺎ ﻳﺸﺎع‪.‬‬ ‫وﺗﻘ ــﻮل ﺗﻬﺎﻧ ــﻲ اﻻﺣﻤ ــﺪي إﻧ ــﻪ ﺑﻌ ــﺪ ان اﻧﺘﺸ ــﺮت‬ ‫اﻟﻤﻔﺮزﻧ ــﺎت واﻟﺴ ــﻴﺪات اﻟﻼﺗ ــﻲ ﻳﻘﻤ ــﻦ ﺑﻌﻤﻠﻬ ــﺎ وﺟﺪﻧﺎ‬ ‫اﻧﻬ ــﺎ اﻟﺤﻞ اﻻﻣﺜﻞ ﻟﻤﺠﻬﻮد اﻟﻄﺒﺦ واﻟﺬي ﻳﻀﻴﻊ ﻧﺼﻒ‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﺖ ﺑﺎﻟﻤﻄﺒ ــﺦ‪ ،‬ﻟﻬ ــﺬا ﻗ ــﺮرت ﺑﺘﺠﺮﺑﺘﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﻋﺎﻣﻴﻦ‬ ‫اﺗﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ إﺣﺪى اﻟﺴﻴﺪات اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻌﻤﻞ اﻟﺼﻮاﻧﻲ‬

‫واﻟﻤﻔﺮزﻧ ــﺎت اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ زادت ﺣﺎﺟﺘﻨ ــﺎ ﻟﻬ ــﻢ‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻣ ــﻊ ﻗﻠ ــﺔ اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ ﻓ ــﻲ وﻗﺘﻨ ــﺎ اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫وأﺧ ــﺬ اﻟﻤﻄﺒ ــﺦ ﻣﻌﻈﻢ ﻳﻮﻣﻨ ــﺎ وأﺻﺒ ــﺢ اﻟﺠﺎﻫﺰ اﻓﻀﻞ‬ ‫واﺧﺘﺼ ــﺎرا ﻟﻠﻮﻗ ــﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣﻦ ارﺗﻔﺎع اﺳ ــﻌﺎرﻫﻢ‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ اﻟﺤﺎﺟﺔ دﻋﺘﻨﺎ اﻟﻰ ذﻟ ــﻚ ﺧﺎﺻﺔ واﻧﺎ اﻋﻤﻞ واﺧﺮج‬ ‫ﻣ ــﻦ دواﻣ ــﻲ ﻋﺼﺮا‪ .‬ﺳ ــﺎرة اﻟﻌﻤ ــﺮي ﻗ ــﺮرت ان ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﻌﻤﻞ اﻟﺤﺸ ــﻮات وﻋﺠﻦ اﻟﻌﺠﻴﻨﺔ ﺑﻨﻔﺴﻬﺎ‪ ،‬وﺣﻮل ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﻘ ــﻮل‪ :‬ﻓﻲ رﻣﻀ ــﺎن اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺟﺮﺑﺖ اﻟﺴﻤﺒﻮﺳ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﺣ ــﺪى اﻟﺴ ــﻴﺪات ﻓﻠﻢ ﻳﻌﺠﺒﻨﻲ ﻟﺤﻤﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻟﻬﺬا ﻗﺮرت ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم اﻧﺎ وواﻟﺪي واﺧﺘ ــﻲ ﺑﺠﻠﺐ اﻟﻌﺎﻣﻼت ﺑﺎﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‬ ‫ﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﺒﻤﻮﺳ ــﺔ واﻟﻤﻌﺠﻨ ــﺎت واﻟﺘﻲ ﺗﺄﺧ ــﺬ وﻗﺘﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻋﺪادﻫﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻧﻨﻲ ﺳ ــﺄﻛﻮن ﻣﻄﻤﺌﻨ ــﺔ ﻋﻨﺪ ﻃﺒﺨﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺎم ﺑﺈﻋﺪاد اﻟﺤﺸ ــﻮات‪ ،‬وﻫﻦ ﻳﻘﻤﻦ ﺑﻠﻔﻬﺎ وﺗﺮﺗﻴﺒﻬﺎ‬ ‫وﻓﺮزﻧﺘﻬ ــﺎ اﻣﺎﻣﻨﺎ وذﻟ ــﻚ ﻻن ﻋﺎﺋﻠﺘﻨﺎ ﻛﺒﻴ ــﺮة وزﻳﺎراﺗﻨﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻃﻮال اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻔﻀﻴﻞ‪.‬‬

‫‪ alyaa store‬ﺣﺴ ــﺎب ﻣﺨﺼ ــﺺ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻻﻧﺴ ــﺘﺠﺮام ﻟﻜﻞ ﻣﺎﻫﻮ ﺟﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻻواﻧﻲ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ‬ ‫وﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻳﺨﺺ رﺑ ــﺔ اﻟﻤﻨﺰل ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻀﺎﺋ ــﻊ اﻟﻤﻤﻴﺰة‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﻮردة اﻟﺘﻲ ﺗﻼﻗﻲ اﺳﺘﺤﺴﺎﻧﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫آﻻف اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﻴﻦ ﻟﻠﺤﺎﺳﺐ‪.‬‬

‫ ‪g¥ 7Ky G* ¥-c |D g ¥ }-‬‬ ‫‪ Pink_blue١‬ﺣﺴ ــﺎب ﻣﻤﻴ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻻﻧﺴ ــﺘﺠﺮام ﺣﻈﻲ ﺑﻌ ــﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﻴﻦ ﻧﻈﺮا‬ ‫ﻻﺣﺘﻮاﺋ ــﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ ازﻳ ــﺎء اﻻﻃﻔﺎل‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺻﻨﻌ ــﺖ ﻣ ــﻦ اﻟﻜﺮوﺷ ــﻴﺔ اﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟ ــﻰ ﻛﻞ ﻣ ــﺎ‬ ‫ﻳﺨﺺ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻻﺳﺮة‪.‬‬

‫ ‪ AAAAA‬‬

‫‪17‬‬

‫ "! ‪

( ) -‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫‪! :..PPPP&$‬‬

‫ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك‪ ..‬ﻣﻦ أﻓﻀﻞ اﻟﺸ ــﻬﻮر ﻋﻨﺪ ا{‪ ..‬وﻋﺪﻧﺎ‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ ﺑﺎﻟﻤﻐﻔ ــﺮة‪ ،‬واﻟﺮﺣﻤ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻌﺘ ــﻖ ﻣﻦ اﻟﻨ ــﺎر‪ ..‬ﻳ ــﺎرب ﺗﻜﻮن ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﺼﻴ ــﺐ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ..‬ﻟﻜﻦ ﻫﻨ ــﺎك ﺑﻌﺾ ا‪O‬ﻓﻌﺎل ﺗﺤ ــﺪث‬ ‫ً‬ ‫رﻣﻀ ــﺎن‪ ..‬ﻣ ــﻦ أﻫﻤﻬﺎ ﻣ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺼ ــﻼة اﻟﺠﻤﻌﺔ‪ ،‬ﻓﻘ ــﺪ اﻋﺘﺎد ﻛﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب ‪-‬ا{ ﻳﻬﺪﻳﻬ ــﻢ‪ -‬ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺴ ــﻬﺮ ﺣﺘ ــﻰ اﻟﺼﺒﺢ ﻳﺘﻤﺸ ــﻰ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻜﻮرﻧﻴ ــﺶ‪ ،‬وﻳﻬﻴﺺ ﻣ ــﻊ أﺻﺤﺎﺑ ــﻪ‪ ،‬وﺑﻌﺪﻫﺎ ﻳﺮﺟ ــﻊ ﻟﻠﺒﻴﺖ‬ ‫ﻣﻬ ــﺪود ﺣﻴﻠﻪ وﻳﻨ ــﺎم إﻟﻰ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻌﺼﺮ!! ﻳﻌﻨﻲ ﺗﺮك ﺻﻼة اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫واﻟﻌﺼ ــﺮ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻳﺼﺤ ــﻮ ﻣﻦ ﻧﻮﻣ ــﻪ »ﻣﺘﻌﻔ ــﺮت« ﻳﺼﻠﻴﻬﻤﺎ ﻛﻠﻬﻤﺎ‬

‫دﻓﻌ ــﺔ وﺣ ــﺪه !! ﻣﺎ ﻫ ــﺬا اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﻔﻮﺿ ــﻮي‪ ..‬أﻧﺎ أﻗ ــﻮل ﻟﺤﺒﺎﻳﺒﻨﺎ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ..‬ا{ ﻳﻘﻮﻳﻜﻢ اﺳﺘﻐﻠﻮا ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن ﻓﻲ اﻟﻄﺎﻋﺔ واﻟﺪﻋﺎء‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﻴﺮي‪ ،‬وﻋﻮدوا أﻧﻔﺴ ــﻜﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻼة ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺗﺘﺮﻛﻮا ﺻﻼة اﻟﺠﻤﻌﺔ‪ ،‬ﺣﺎول ﻣﺮة واﺛﻨﻴﻦ وﺳ ــﺘﺠﺪ ﻧﻔﺴﻚ ﺗﻌﻮدت‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﻋﺔ وﺗﺮﻛﺖ اﻟﻜﺴﻞ واﻟﻨﻮم ﻓﻲ اﻟﻌﺴﻞ‪ ..‬ﻳﺎرب اﻫﺪِ ﺷﺒﺎﺑﻨﺎ‬ ‫أوﻻدًا وﺑﻨﺎت‪ ..‬ووﻓﻘﻬﻢ ﻟﻠﺨﻴﺮ واﻟﻔﻼح ‪ ..‬وﻛﻞ ﻋﺎم وأﻧﺘﻢ ﺑﺨﻴﺮ‪.‬‬

‫*&‪d 7 ¡+‬‬

‫ ‪T1U‬‬

‫‪ MyF c ¨H4‬‬

‫ ]‪\g0c¥ |G* yM5K‬‬ ‫‪ - ? * ! &:.‬‬

‫ﻟﻮ ﻛﻨﺖ وزﻳﺮ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬ﺳﺄﺣﺮص ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻧﺸ ــﺎء اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺪن اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ ﺳ ــﻮاء‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ أو اﻟﻤﻼﻫﻲ ا‪r‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺴ ــﻬﻴﻞ‬ ‫اﻟﺘﻨﻘ ــﻼت‪ ،‬وإﻋﻄﺎء ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ أﻛﺒ ــﺮ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻋﺠﻠﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ ا‪O‬ﻣﺎﻛﻦ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺬب اﻟﺴـ ـﻴّﺎح وﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺴﻴﻦ‬ ‫اﻟﺪﺧﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺨﻔﻴﺾ‬ ‫أﺳ ــﻌﺎر اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ واﻟﻔﻨ ــﺎدق اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻻﺳﻴﻤﺎ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻮاﻃﺊ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﺄﻫﺘﻢ‬ ‫ﺑﻜﺎﻓﺔ اﻟﻤﻴﻮل اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ ﻣ ــﻦ زﻳﺎرة ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻻ ﺛﺎر واﻻﻣﺎﻛﻦ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ واﻟﻤﺘﺎﺣ ــﻒ واﻟﻤﺘﻨﺰﻫ ــﺎت‬ ‫وﻣﻮاﻗﻊ ا‪O‬ﻟﻌﺎب‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺴﻌﻲ ﺑﺠﺪﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ إﻧﺸﺎء ﺳﻠﺴ ــﺔ ﻓﻨﺎدق ﺗﻜﻮن ا‪r‬ﻗﺎﻣﺔ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﺴ ــﻌﺮ رﻣ ــﺰي وﻳﺨﺼﺺ ﺟﺰء ﻣ ــﻦ دﺧﻠﻬﺎ‬ ‫ﻟﺪور اﻟﻴﺘﺎﻣﻰ‪.‬‬

‫ﻋﻤﺮ ﺑﺎﻣﺮدوف‬

‫*‪ ¥ ~G‬‬

‫‪!! %( )&:‬‬

‫*‪ *^th 6‬‬ ‫*‪ ,{ /&²‬‬ ‫*‪g¥Iyh G(²‬‬

‫‪mK4£ G* c M(* ¤ < fcd }G* y¥kh |M‬‬

‫ﺑﺎدي اﻟﻴﺰﻳﺪي‬

‫* ﻫﻞ ﺗﺴﺘﺨﺪم ا‪O‬ﺟﻬﺰة ا‪r‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ؟‬ ‫ أﻛﻴﺪ‪.‬‬‫* ﻣﺎ ا‪O‬ﻧﻮاع اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ؟‬ ‫ اﻟﺠﻮال‪ ،‬ا‪s‬ﻳﺒﺎد‪ ،‬واﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن‪ ،‬واﻟﺒﻼﻳﺴﺘﻴﺸﻦ‪.‬‬‫* ﻫﻞ ﺗﻌﺘﻘﺪ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺗﻀﻴﻊ اﻟﻮﻗﺖ؟‬ ‫ ﻏﺎﻟﺒًﺎ‪.‬‬‫* إ ًذا ﻟﻤﺎذا ﺗﺼ ّﺮ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ؟‬ ‫ ‪O‬ﻧﻬﺎ أﺻﺒﺤﺖ ﻣﻦ أﺳﺎﺳﻴﺎت اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻌﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬‫* ﻣ ــﺎ ﻫﻲ أﻛﺜ ــﺮ ا‪O‬ﺟﻬ ــﺰة اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻴ ــﻊ اﻟﻮﻗﺖ ﻣﻦ‬ ‫وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮك؟‬ ‫ اﻟﺠﻮال‪ ،‬واﻟﺒﻼﻳﺴﺘﻴﺸﻦ‪.‬‬‫* ﻫﻞ ﺗﻌﺘﺰم اﻻﺳﺘﻐﻨﺎء ﻋﻨﻬﻤﺎ؟‬ ‫ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻻ‪.‬‬‫* ﻟﻤﺎذا‪.‬‬ ‫‪O -‬ﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺑﺪﻳﻞ ﻋﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬

‫

‪ ! - ' H& -‬‬

‫‪ ¤+¨H'¹+ 6},'+ £I k :} H+ Íl .‬‬ ‫‪ jgh 8 g¥, l¥N ¬lH+ k«h H+‬‬ ‫‪ 3¨0L I g 9¨ 2L k1ghH+ k ¢I‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪ l 7+ b E ÖEL} ½+ g¥*+} 8‬‬ ‫‪ « 0 ¤¨¢ H+ . -+¨K jgh H+‬‬ ‫‪ Ìb . 0'+ £I koNb»+ ng«¢ lH+‬‬ ‫‪ « 0 iHgF ¸ k«h H+ ¤¨¢ H+‬‬ ‫‪ mullEgE £NbKg ½+ « 0 ¬ :}N‬‬ ‫‪ ¬lH+ n+¨¢ H+ mo,L ngK¨Nbl 7¹+‬‬ ‫‪ ¤+¨H'¹+ « 0 bKg H :} .‬‬ ‫‪ ¥NbH khhu½+ k«h H+‬‬ ‫وﺣ ــﻮل اﻫﺘﻤ ــﺎم اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻔﻨ ــﻮن‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ وﺑﺨﺎﺻ ــﺔ ﻓ ــﻦ اﻟﻌﺮﺿ ــﺔ ﻳﻘ ــﻮل ﻣﺪﻳ ــﺮ‬ ‫ﻓ ــﺮع ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ واﻟﻔﻨ ــﻮن ﺑﺎﻟﺒﺎﺣ ــﺔ ﻋﻠ ــﻲ‬ ‫ﺧﻤﻴ ــﺲ اﻟﺒﻴﻀﺎﻧ ــﻲ‪ :‬اﻟﻌﺮﺿﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺗﺘﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻈﻮﻣ ــﺔ ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻨﻴﺔ ﺗﻮاﻓﻘ ــﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﻧﻐﻤﺎت‬ ‫ا‪r‬ﻳﻘﺎع ﻟﻤﻦ ﻳﻘﻮم ﺑﺎﻟﻀﺮب ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺒﻮل وﻳﺴﻤﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﻣﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ »ﻧﺎﻗﻊ اﻟﺰﻳﺮ« واﻟﺰﻳﺮ ﻫﻮ آﻟﺔ‬ ‫ا‪r‬ﻳﻘ ــﺎع اﻟﻤﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺟﻠ ــﻮد اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‪ ،‬ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﺎﻟﻀ ــﺮب ﻋﻠﻴ ــﻪ اﺛﻨﺎن ﻓ ــﻲ إﻳﻘﺎع ﻳﻮاﻓ ــﻖ اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺠﺴ ــﺪﻳﺔ ﻟﻴﺘﺠﻠ ــﻰ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎﻫﺪ ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟ ــﻪ اﻟﻠﻐ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺴﺪﻳﺔ ﻟﻤﻦ ﻳﺆدّي ﺗﻠﻚ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺮﺣﻴ ًﺒ ــﺎ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺒ ــﺪأ ﺗﻠ ــﻚ ا‪O‬ﻟﺤﺎن ﺣﺴ ــﺐ ذاﺋﻘﺔ و»اﻟﻤﺠﺎﻟﺴﻲ« و»ﻃﺮق اﻟﺠﺒﻞ« و»ﻓﻦ اﻟﺒﻴﻨﻲ«‪.‬‬ ‫اﻟﺠﻤﻬ ــﻮر‪ ،‬ﻳﻠﻴ ــﻪ ﻣ ــﺎ ﻳﺴ ــﻤﻰ ﺑ ــﺪور »اﻟﻤﺰﻟﻒ‪،‬‬ ‫*&‪g htH *¢G‬‬ ‫اﻟﺮﻗ ــﺎص‪ ،‬اﻟﻤﺤﻤ ــﻞ« اﻟ ــﺬي ﺑ ــﺪوره ﻳﻘ ــﻮم‬ ‫وﻳﺸ ــﻴﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﺻﺎﻟ ــﺢ »ﻧﺎﻗﻊ اﻟﺰﻳ ــﺮ« إﻟﻰ أن‬ ‫ﺑﺘﺸ ــﺠﻴﻊ وﺗﻮﺣﻴﺪ ﺣﺮﻛﺔ ا‪O‬رﺟﻞ وﻫﻜﺬا ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﻨﺘﻬ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻠﻮن‪ ،‬و»اﻟﻠﻌﺐ« وﻫ ــﻮ ﻓﻦ ﻳﺆدّي اﻟﻨ ــﺎس ﺑﺎﺗ ــﻮا ﻳﻘﺒﻠ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻞ أﻧ ــﻮاع اﻟﻔﻨ ــﻮن‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﻜﻞ ﺻﻔﻴ ــﻦ ﻣﺘﻘﺎﺑﻠﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻳ ــﺆدّي ﺑﺮﺗﻢ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮة ﻓ ــﻲ أﻧﺤ ــﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺜ ــﻞ‬ ‫ﺳ ــﺮﻳﻊ‪ ،‬وﻳﻤﺘ ــﺎز ﻫﺬا اﻟﻠﻮن ﺑ ــﺄن ﻗﺼﺎﺋﺪه ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺮﺿ ــﺔ واﻟﺨﺒﻴﺘ ــﻲ واﻟﺴ ــﺎﻣﺮي واﻟﻘ ــﺎدري‬ ‫»ﻗﺎرﻋﺔ« واﺣﺪة وﻳﻌﺘﺒﺮﻫﺎ اﻟﺸﻌﺮاء ﻫﻲ اﻟﻤﺤﻚ وزﻓ ــﺔ اﻟﻌﺮوس واﻟﺒﺤﺮي واﻟﻌﺮﺿﺔ اﻟﺤﺴ ــﺎوﻳﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻻﺧﺘﺒ ــﺎر اﻟﺸ ــﻌﺮاء‪ ،‬وﺷ ــﻌﺮه ﻏﺎﻟ ًﺒ ــﺎ واﻟﻌﺮﺿﺔ اﻟﺪوﺳﺮﻳﺔ واﻟﺮاﻳﺢ‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﻢ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻘ ــﺪوة رﺋﻴ ــﺲ ﻓﺮﻗ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ‬ ‫ﻳﻤﻴﻞ إﻟ ــﻰ اﻟﻐ ــﺰل‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ »اﻟﻤﺴ ــﺤﺒﺎﻧﻲ«‬

‫‪g+3c/ ¢ D‬‬

‫وأوﺿﺢ ﻳﺤﻴﻰ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻠﺴﺎب أن اﻟﻤﻮروﺛﺎت‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﻛﺎﻟﻌﺮﺿ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ واﻟﺴ ــﺎﻣﺮي‬ ‫واﻟﺨﺒﻴﺘ ــﻲ أﺻﺒﺤ ــﺖ ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻨ ــﻮن ا‪O‬ﻛﺜ ــﺮ ﺟﺬﺑًﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﻞ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺎت اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ واﻟﺨﺎﺻ ــﺔ وﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧ ــﺎت واﻻﻋﻴﺎد واﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﺎﺗﺖ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻔﻼت اﻟﻐﻨﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬

‫‪4¢ nG* g )*3‬‬

‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻔﻴﺪ رﺋﻴﺲ اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫وازع ﺑﺄﻧ ــﻪ ﻳﺪﺧﻞ ﺗﺤﺖ ﻫﺬا اﻟﻔﻦ أﻟﻮان ﻋﺪﻳﺪة‬ ‫ﺟـ ـ ّﺪًا ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﻠﺤﻦ ذي اﻟﺮﺗ ــﻢ اﻟﻄﻮﻳﻞ »اﻟﺰﻣﻦ«‪،‬‬ ‫واﻟ ــﺬي ﺗﺴ ــﺘﻬﻞ ﺑ ــﻪ ﻛﻞ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺳ ــﻼﻣًﺎ أو‬

‫اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﻓﻠﻔﺖ إﻟﻰ أﻧﻪ ﻳﺘﻘﺪم اﻟﻌﺮﺿﺔ ﺧﻤﺴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺒﺎر اﻟﺴ ــﻦ ﻓﻲ اﻟﺤﻔﻼت اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ واﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺎت‬ ‫ﺣﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﺑﻨ ــﺎدق ﺗﺴ ــﻤﻰ »اﻟﻤﻘﻤ ــﻊ «‪ ،‬و»اﻟﻔﺘﻴ ــﻞ«‪.‬‬ ‫وﻳﺪﺧ ــﻞ ﻫ ــﺆﻻء إﻟ ــﻰ وﺳ ــﻂ اﻟﻌﺮﺿ ــﺔ ﺑﺘﻨﺎﺳ ــﻖ‬ ‫ﻣﻌﻴ ــﻦ ﻋﻠﻰ وﻗ ــﻊ ﻗﺮع اﻟﺰﻳ ــﺮ ﻓﻴﻄﻠﻘ ــﻮن »اﻟﻔﺘﻴﻞ«‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺸ ــﺎﺑﻪ ﻟﻠﺮﺻﺎص اﻟﺤﻲ‪ -‬ﺑﺎﺗﺠﺎه اﻟﺴﻤﺎء‬‫ﻓﻲ وﻗﺖ واﺣﺪ‪ ،‬ﻟﻴﻌﻄﻲ ﺣﻤﺎﺳً ــﺎ ﺷ ــﺪﻳﺪًا ﻟﻠﻌﺮﺿﺔ‬ ‫وﻟﻠﺠﻤﻬﻮر‪.‬‬

‫‪g M^E jc }E4‬‬

‫وﻳﺸ ــﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﻗﺰﻋ ــﺔ أﺣ ــﺪ اﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻘﻤﻊ إﻟﻰ وﺟ ــﻮد رﻗﺼﺎت ﻗﺪﻳﻤﺔ ﻣﺜﻞ رﻗﺼﺎت‬ ‫اﻟﺤ ــﺮب ﻳﺴ ــﺘﻌﺮض ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﺮاﻗ ــﺺ ﻣﻬﺎرﺗ ــﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﺛﺐ وﺣﺮﻛﺔ ا‪r‬ﻳﻤﺎء اﻟﻘﺘﺎﻟﻲ ﺑﺎﻟﺴﻴﻒ واﻟﻤﻴﻼن‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺘﻮاﻓ ــﻖ اﻟﺰﻣﻨ ــﻲ ﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺮﺟﻞ ﻣ ــﻊ ا‪r‬ﻳﻘﺎع‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻤﻮع‪ ،‬وﻣﻨﻬ ــﺎ رﻗﺼ ــﺔ اﻟﺨﺘ ــﺎن‪ ،‬ورﻗﺼ ــﺎت‬ ‫ﻗﺪﻳﻤ ــﺔ ﺗﻌﺒ ــﺮ ﻋﻦ ﻋﻘ ــﺪ اﻟﺼﻠﺢ وﻳﻀﻴ ــﻒ إﻧﻪ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺻﻐ ــﺮه وﻫﻮ ﻳﻌﺸ ــﻖ ﺣﻤﻞ اﻟﺒﻨﺪﻗﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺮﺿﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻮﺟﺪ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻋﺮﺿﺔ ﺑﺎﻟﻤﻘﻤﻊ‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺨﺰﻣ ــﺮي ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﻬﻮرﻳﻦ‬ ‫ﺑﺮﻣﻲ اﻟﻤﻘﻤﻊ اﻧﻪ ﻳﺴ ــﺘﺨﺪم ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﺿﺮ‬ ‫‪r‬ﺣﻴﺎء اﻟﺤﻔﻼت اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ واﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﻘ ــﻂ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن ذﺧﻴﺮة اﻟﻤﻘﻤ ــﻊ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﺎرود ا‪O‬ﺳ ــﻮد اﻟﻤﺴﺤﻮق‪ ،‬وﻳﻮﺟﺪ ﻟﻬﺎ رﺻﺎص‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻟﺮﻣﻲ ا‪O‬ﻫﺪاف‪.‬‬

‫”*‪“ 2c G* fy G* c D” “¦<cDyG‬‬

‫ ( ‪ Q‬‬ ‫

‪ - =& -‬‬

‫ﻃ ــﺎرق اﻟﺮﻓﺎﻋ ــﻲ ﻣﻮﻫﺒ ــﺔ ﻏﻨﺎﺋﻴ ــﺔ ﺗﻄ ــﺮق ا‪O‬ﺑﻮاب‬ ‫ﺑﻘ ــﻮة‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﺻﺎﺣ ــﺐ ﺣﻨﺠ ــﺮة ذﻫﺒﻴﺔ‪ ،‬وﺻﻮت ﺷ ــﺠﻲ‪،‬‬ ‫أﺣﺐ اﻟﻔﻦ وأﺑﺪع ﻓﻴﻪ ﺣﺘﻰ ﺟﺬب ﺑﺸﺪوه أﻧﻈﺎر اﻟﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬ﻓﺄﻗﺮ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﻣﻦ ﺳﻤﻌﻪ ﺑﺎﻣﺘﻼﻛﻪ ﻣﻮﻫﺒﺔ اﻟﻐﻨﺎء‪.‬‬ ‫ﺑﺪأ ﻃﺎرق ﻣﺸ ــﻮاره اﻟﻔﻨﻲ ﻣﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺼﺎت ﺣﻔﻼت‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ وﺷ ــﺒﺎﺑﻴﺔ وﺗﻄﻮرت ﻣﻮﻫﺒﺔ ﻃ ــﺎرق ﺣﺘﻰ وﺻﻞ‬ ‫ﺻﻴﺘ ــﻪ ‪O‬ﺣ ــﺪ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻤﺸ ــﻬﻮرة ﺑﺈﺣ ــﺪى اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت‬ ‫اﻟﻜﺒ ــﺮى‪ ،‬ﻣ ّﻤ ــﺎ ﻣﺜﻞ ﻟﻪ دﻓﻌﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺼﺤﻴﺢ‬ ‫ﻧﺤﻮ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻨﺠﻮم واﻟﺸﻬﺮة‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴ ــﺐ ﻃ ــﺎرق ﻓﺴﻴﺴ ــﺘﻤﺮ ﻓ ــﻲ إﻛﻤﺎل ﻣﺸ ــﻮاره‬

‫ﺑﺨﻄ ــﻰ ﺛﺎﺑﺘ ــﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ أﻧ ــﻪ وﺿ ــﻊ ﺑﻨ ــﺎءه ﻋﻠﻰ أﺳ ــﺲ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﺷﺮﻳﺤﺔ‬ ‫أﻛﺒ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤﻬ ــﻮر‪ ،‬ﻗﺎﺋ ًﻼ‪» :‬ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣ ــﻦ أﻧﻲ أﻣﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﻮﻫﺒ ــﺔ‪ ،‬ﻟﻜ ــﻦ أﺗﻤﻨﻰ أن ﻻﺗﺒﻘﻰ ﻣﺪﻓﻮﻧ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ‬ ‫دون اﻟﻨﻈ ــﺮ ﻟﻤ ــﻦ ﻳﻤﺘﻠﻜ ــﻮن ﺣﻨﺎﺟﺮ ذﻫﺒﻴ ــﺔ وأﺗﻤﻨﻰ أن‬ ‫أﺟ ــﺪ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻣﻊ ﻛﺒ ــﺎر اﻟﻤﻄﺮﺑﻴ ــﻦ ﻛﺎﻟﻔﻨﺎن ﻋﺒﺎدي‬ ‫اﻟﺠﻮﻫ ــﺮ أو اﺗﻠﻘ ــﻰ دروس ﻣﻨ ــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻔ ــﻦ واﻟﻐﻨﺎء ﻛﻲ‬ ‫أﺗﻘ ــﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻮﻫﺒﺔ ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﻞ اﻟﻤﻄﻠ ــﻮب واﻟﻈﻬﻮر ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﺎﺷﺎت«‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف إن ﺷ ــﻬﺮﺗﻪ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻨ ــﺎس ُﺗﻌ ﺪ ﺣﺎﻓـ ـ ًﺰا ﻟﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن ﺗﺸ ــﺠﻴﻌﻬﻢ ﻟﻪ ﻳﻤﺜﻞ وﻗﻮدًا ﻟﻠﺴ ــﻴﺮ ﻗﺪﻣًﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻠﺒﻴ ــﺔ ﻃﻤﻮﺣ ــﻪ وﻃﻤﻮﺣﻬ ــﻢ ﻛﺬﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ أن ﻳ ــﺮوه‪،‬‬

‫ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺮﻳﺪون ﻣﺘﻮﺟً ﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓ ــﻞ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪًا أﻧﻪ ﺳ ــﻴﺒﺬل ﻗﺼﺎرى ﺟﻬﺪه ﻟﺘﺬﻟﻴﻞ اﻟﺼﻌﺎب اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺘ ــﺮض ﻃﺮﻳﻘ ــﻪ‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑًﺎ ﻋﻦ أﻣﻠ ــﻪ ﻓﻲ أن ﻳﺮﺗﻘ ــﻲ ﻳﻮﻣًﺎ‬ ‫ﻣﻨﺼ ــﺎت اﻟﻐﻨ ــﺎء ﻟﻴﻤﺘ ــﻊ آﻻف ﺑ ــﻞ ﻣﻼﻳﻴﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﻌﻴﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﺪرون اﻟﻔﻦ ا‪O‬ﺻﻴﻞ اﻟﻤﻄﺒﻮع وﻟﻴﺲ اﻟﻤﺼﻨﻮع‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪» :‬إن ﻣ ــﻦ ﻳﻘ ــﺪم ﻟﻲ ﻧﺼﺤً ــﺎ ﻓﺈﻧﻤﺎ ﻳﺴ ــﺎﻋﺪﻧﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺷ ــﻖ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻨﺠﺎح«‪ ،‬ﻣﻘﺪﻣًﺎ ﺷ ــﻜﺮه ﻟ ــﻜﻞ ﻣﻦ أﺑﺪى‬ ‫إﻋﺠﺎﺑ ــﻪ ﺑﻔﻨ ــﻪ‪ ،‬ﻣﻔﻴﺪًا ﺑﺄﻧﻪ ﺣﺮﻳﺺ ﻋﻠ ــﻰ إﻳﺼﺎل ﺻﻮﺗﻪ‬ ‫ﻟ ــﻜﻞ ﻣﻌﺠﺒﻴ ــﻪ وﺗﻘﺪﻳﻢ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺤﺒﻮﻧﻪ‪ ،‬ﻗﺎﺋ ًﻼ‪» :‬ﺳﺄﺳ ــﺘﻤﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺸ ــﻮاري ‪-‬ﺑﺈذن ا{‪ -‬وأﺗﻤﻨﻰ أن أﺻﻞ ﻟﻠﺸﺎﺷ ــﺎت‬ ‫وﻳﻌ ــﺮف اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻦ ﻫﻮ ﻃﺎرق ﻓﺄﻧ ــﺎ ﻧﺠﻢ وﻓﻨﺎن اﻟﻌﺮب‬ ‫اﻟﻘﺎدم«‪.‬‬

‫ ‪ 6 S‬‬

‫*‪,2c¥ G* ¦D g<y |G‬‬ ‫ ‪:S‬‬ ‫ﻻ أﻣﺎﻧﻊ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﺮﻋﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻴ ــﺎدة‪ ،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﺴ ــﻔﺮ ﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺎت ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤ ــﺪن‪ ،‬ﻓ ــﺈذا ﻗ ــﺪت‬ ‫ﺣﻴﻨﻬﺎ ﺑﺒﻂء ﺳﺘﺴ ــﺘﻐﺮق‬ ‫وﻗﺘ ــﺎ ﻃﻮﻳ ــﻼ وﺗﺸ ــﻌﺮ‬ ‫ﺑﺎ‪r‬رﻫ ــﺎق وﺗﺼﻞ ﻣﺘﺄﺧ ًﺮا‪ ،‬ﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ إن ﻛﺎن اﻟﻬﺪف‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻔﺮ ﺣﻀﻮر ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻣﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻓﻀﻞ اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ ﻓ ــﻲ ﺣﺎل وﺟ ــﻮد ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﻣﻠﺤﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻳﻘﺘﻀﻲ وﺟﻮدي ﻓﻴﻪ ﻓﻲ أﺳﺮع وﻗﺖ‪.‬‬

‫<‪ ¦^Hc G* 0yG*^d‬‬

‫‪: 6‬‬ ‫أﻋﺘﻘ ــﺪ أﻧ ــﻪ ﻻ ﺧﻴ ــﺮ‬ ‫أﺑ ــﺪا ﻓ ــﻲ ا‪r‬ﺳ ــﺮاع ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻘﻴ ــﺎدة‪ ،‬ودﻟﻴﻠﻲ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺤﻮادث اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪﻫﺎ ﻃ ــﺮق‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ واﻟﻨﺎﺟﻤ ــﺔ ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﺮﻋﺔ‪ ،‬وأﻃﺎﻟﺐ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻗﺎدة اﻟﺴ ــﻴﺎرات‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺑﻌﺪم اﻻﺳ ــﺘﻬﺘﺎر‬ ‫ﺑﺄرواﺣﻬ ــﻢ وأرواح ا‪s‬ﺧﺮﻳ ــﻦ‪ ،‬وأن ﻳﺘﺄﻧ ــﻮا ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻗﻴﺎدﺗﻬﻢ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﻨﺪﻣﻮا ﻓﻲ وﻗﺖ ﻻ ﻳﻨﻔﻊ ﻓﻴﻪ اﻟﻨﺪم‪.‬‬

‫<‪¦^Hc G* Ò*^d‬‬

‫‪16‬‬

‫ "! ‪

( ) -‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫ ‪L&AAA 7‬‬

‫<‪“yqdG* $*4x‬‬ ‫”*& *‪yqdG* $*4x<”” ““§4c G‬‬ ‫ ‪“ M{qG* GcH” qG { -‬‬ ‫

‪ I6 - J -‬‬

‫‪ ^­5g H+ ¡'+_ k« u½ u«E }uhH+ 7L}= i H -b0 mh lG+ ¤)+‬‬ ‫‪ } 1'¹+ }uhH+ §g«I ¸ -| ¢ H+ k¢NbI ¬,}> j¨¢0 k F+¨H+‬‬ ‫‪ %+5|=^D, i . ¤'+ k H ¬,} H+ ¬,¨¢º+ 1g H k ,g ½+‬‬ ‫‪ k =g¢H+ g¥HgI5L k ;g H+ g¥ 8L kF+}F}H+ g¥Kg« E ^}uhH+‬‬ ‫‪ } 1'¹+ }uhH+ iKg«> ¸ Òr2 M5+¨l. k½g1 -}N 0 g¥ ²‬‬ ‫‪ £N »+ HgI }*g; Lb H l . -| ¢ H+ k¢NbI 1+¨ 7 kHghF‬‬ ‫وﻳﺤﻠ ــﻮ ﻟﻠﺒﻌﺾ أن ﻳﻄﻠ ــﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ »ﻗﺒﻠﺔ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة« ﺣﻴﺚ اﻟﺴﻜﻮن واﻟﺘﺄﻣﻞ واﻟﺠﻤﺎل ‪،‬‬ ‫ﺗﺤﻠﻢ أن ﺗﺘﺠﺎوز ﻣﺤﻨﺘﻬﺎ ذات ﻳﻮم‪ ،‬وﺗﻜﺴﺮ‬ ‫اﻟﻘﻴ ــﻮد ﺣﻮل ﻣﻌﺼﻤﻬﺎ وﺗﺘﻨﻔ ــﺲ اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫وﻣ ــﺪ ﻳ ــﺪ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻓﻬ ــﻲ ﺗﻘ ــﻒ ﺷ ــﺎﻣﺨﺔ‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﻋﻘﻮد ﺗﺘﺤ ــﺪى اﻟﺮﻳﺎح‬ ‫وا‪O‬ﻋﺎﺻﻴﺮ‪ ،‬وﺗﺼﻤﺪ أﻣﺎم ﺗﻘﻠﺒﺎت اﻟﺰﻣﻦ ‪.‬‬ ‫و‪O‬م اﻟﻘﻤ ــﺎري ﻣﻮﻋ ــﺪ ﻻ ﺗﺨﻄﺌ ــﻪ ﻣ ــﻊ‬ ‫ﺗﺠﻤﻌﺎت اﻟﻘﻤﺎري اﻟﻤﻬﺎﺟﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺪ إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮ ﻓﺒﺮاﻳﺮ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻋ ــﺎم ﺑﺄﻋﺪاد ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﺗﻔﻮق أﻳ ــﺔ ﺗﺠﻤﻌﺎت ﻟﻠﻘﻤﺎري ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺒﻘﻰ ﻓﻲ اﻟﺠﺰر ﺑﻴﻦ ﺷﻬﺮي ﻣﺎرس وﻣﺎﻳﻮ‬ ‫ﻟﺘﻀﻊ ﺑﻴﻀﻬﺎ وﺗﺤﺘﻀﻨ ــﻪ ﺣﺘﻰ ﻳﻔﻘﺲ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﺗﺮﻋ ــﻰ ﻓﺮاﺧﻬ ــﺎ إﻟﻰ أن ﺗﻘﺪر ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻄﻴﺮان‬ ‫وﺗﺴﺘﻜﻤﻞ ﻣﺴ ــﻴﺮة ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ ورﺣﻠﺔ ﻫﺠﺮﺗﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﺗﺠﺎه اﻟﺴﻮاﺣﻞ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ‪r‬ﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﺷﻌﺎب ﻣﺮﺟﺎﻧﻴﺔ وﺛﺮوة ﺳﻤﻜﻴﺔ‬ ‫ﻳﻘ ــﻮل ﺣﺴ ــﻴﻦ ﺑ ــﻦ ﺣﺴ ــﻦ اﻟﻔﻘﻴ ــﻪ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺺ ﻓ ــﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻘﻨﻔﺬة وﺗﺮاﺛﻬﺎ‪ «:‬إن‬ ‫ﺟﺰر أم اﻟﻘﻤﺎري ﻣﻦ ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﺒﺤﺮ ا‪O‬ﺣﻤﺮ‬ ‫ﻓ ــﻜﺎن ﻗﺪاﻣﻰ اﻟﺼﻴﺎدﻳﻦ ﻣ ــﻦ أﻫﺎﻟﻲ اﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻔ ــﻮن ﺑﻬﺎ ﻟﺒﻌ ــﺾ اﻟﻮﻗﺖ أﺛﻨﺎء رﺣﻼت‬ ‫اﻟﺼﻴﺪ ﻧﻈﺮا ﻟﻜﺜﺮة اﻟﺸ ــﻌﺎب اﻟﻤﺮﺟﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻮﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻟﺬا ﻓﺈن اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﻬﺎ ﺗﻌﺪ‬ ‫ﻏﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺜﺮوة اﻟﺴﻤﻜﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﺑﻘﻮﻟ ــﻪ‪ «:‬ﻟﻘ ــﺪ ﻟﻔ ــﺖ اﻧﺘﺒ ــﺎه‬ ‫اﻟﺼﻴﺎدﻳﻦ أﺛﻨﺎء ﺑﻘﺎﺋﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺮ ﻟﻌﺪة أﻳﺎم‬ ‫ﻛﺜ ــﺮة ﻃﻴﻮر اﻟﻘﻤ ــﺎري‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋ ــﻦ ّ‬ ‫اﻟﻄﻴﻮر‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ ّﻳ ــﺔ ّ‬ ‫واﻟﻄﻴﻮر اﻟﺸ ــﺎﻃﺌﻴّﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﻌﻘﺎب‬ ‫اﻟ ّﻨﺴ ــﺎري وﻣﺎﻟ ــﻚ اﻟﺤﺰﻳ ــﻦ واﻟﺒﻠﺸ ــﻮن‬ ‫ا‪O‬ﺑﻴ ــﺾ واﻟﻨ ــﻮرس«‪ ،‬ﻻﻓﺘ ــﺎ إﻟ ــﻰ أن ﻗﺮب‬ ‫أم اﻟﻘﻤ ــﺎري ﻣ ــﻦ ﺳ ــﺎﺣﻞ اﻟﻘﻨﻔ ــﺬة ﻳﺸ ــﺠﻊ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ارﺗﻴﺎدﻫﺎ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ زاﺋ ــﺮي اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬

‫إﻟﻰ أن ّ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺎب اﻟﻤﺮﺟﺎﻧﻴّﺔ اﻟﺒ ّﺮاﻧﻴﺔ ﺗﻤﺘﺎز‬ ‫ﺑﻜﻮﻧﻬ ــﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻟ ــﺔ إﺣﻴﺎﺋﻴﺔ ﺟﻴ ــﺪة ﻟﻢ ﺗﺘﺄﺛﺮ‬ ‫ﺑﻌﻮاﻣ ــﻞ اﻟﺘﺪﻣﻴﺮ ﻓﻀﻼ ﻋ ــﻦ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﻣﺘﻨﻮّ ﻋﺔ‬ ‫ﻣ ّﻤ ــﺎ ﻳﺠﻌﻠﻬ ــﺎ ﻣﺘﻤ ّﻴ ــﺰة ﻟﻠﺪّراﺳ ــﺔ واﻟﺒﺤ ــﺚ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‪ .‬ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺣﺎﻟﻤﺔ‬

‫‪gE*yE4 ¡c¤H‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺳﺎﺣﻞ أم اﻟﻘﻤﺎري‬

‫وﻗﺎﺻﺪﻳﻬ ــﺎ ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻨﻈ ــﻢ رﺣ ــﻼت اﻟﺼﻴ ــﺪ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫‪yqdG* ,42‬‬

‫وﻳﺼﻒ ﻋﻀﻮ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺣﻠﻮاﻧ ــﻲ ﻣﻤﻴ ــﺰات ﻣﻮﻗﻌﻬ ــﺎ‬ ‫ﻓﻴﻘ ــﻮل‪ «:‬ﺗﻘﻄ ــﻊ ﻣﺮاﻛ ــﺐ اﻟﺼﻴ ــﺪ واﻟﻨﺰﻫﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺔ ﻣﻦ ﻣﺮﻓﺄ اﻟﻘﻨﻔﺬة وﺻﻮﻻ إﻟﻴﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﺤﻮ ‪ ٤٥‬دﻗﻴﻘﺔ«‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أﻧﻬﺎ ﻣﺤﻤﻴّﺔ ذات‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺗﺘﺄ ّﻟﻒ ﻣﻦ ﺟﺰﻳﺮﺗﻴﻦ ﻫﻤﺎ أم‬ ‫اﻟﻘﻤﺎري اﻟﺒ ّﺮاﻧﻴ ــﺔ وأم اﻟﻘﻤﺎري اﻟﻔﻮﻗﺎﻧﻴّﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أن ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﺠﺰﻳﺮﺗﻴﻦ ﺗﻘﺪر‬ ‫ﺑﺤﻮاﻟﻰ ‪ ١٨٢٫٥٠٠‬ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑّﻊ‪.‬‬

‫‪ yM¢ hG* ^M‬‬

‫وﻟﻔ ــﺖ ﻋﻀ ــﻮ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﺒﺪا{ ﻫﺒﻴﻠﻲ إﻟ ــﻰ أن ﺟﺰر أم‬

‫اﻟﻘﻤ ــﺎري ﺗﺤﻠ ــﻢ ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم وﺧﻄﺔ اﺳ ــﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻟﺘﺘﺤﻮل ﻗﺒﻠﺔ ﻟﻠﺤﻴﺎة ووﺟﻬﺔ ﻟﻌﺸﺎق اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻓﻬ ــﻲ ﺑﻄﺒﻴﻌﺘﻬﺎ ﺗﻌﺪ ﺟ ــﺰ ًرا ﻣﻀﻴﺎﻓﺔ ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ أﺳﺮاب اﻟﻄﻴﻮر اﻟﻤﻬﺎﺟﺮة اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺒﺮﻫﺎ‬ ‫ﺻﻘﻴﻊ اﻟﺸ ــﺘﺎء ﻓﻲ ﺷ ــﻤﺎل اﻟﻜ ــﺮة ا‪O‬رﺿﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻬﺠﺮة ﻓﻲ اﺗﺠﺎه اﻟﺠﻨﻮب‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻄﺮق ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻤﺠﺪوﻋ ــﻲ إﻟﻰ‬ ‫وﺻﻒ ﺳﻄﺢ ﺟﺰر أم اﻟﻘﻤﺎري‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أﻧﻪ ﻣﻐﻄﻰ ﺑﺄﺣﺠﺎر ﻛﻠﺴـ ـﻴّﺔ ﺷﻌﺎﺑﻴّﺔ ورﻣﺎل‬ ‫ﻧﺎﺻﻌ ــﺔ اﻟﺒﻴ ــﺎض ﻧﺘ ــﺎج ﺗﺤﻄ ــﻢ ا‪O‬ﺻﺪاف‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻘﻠﺘﻬﺎ ا‪O‬ﻣﻮاج إﻟﻰ اﻟﺠﺰﻳﺮة‬ ‫وﻳﺒﻠﻎ ﻣﺘﻮﺳّ ــﻂ ارﺗﻔﺎﻋﻬﺎ ﻋﻦ ﺳﻄﺢ اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ أﻣﺘﺎر‪.‬‬ ‫وأﻓﺎد ﺑ ــﺄن ﻏﻄ ــﺎ ًء ﻧﺒﺎﺗﻴًﺎ ﻛﺜﻴﻔﺎ ﻳﺴ ــﻮد‬ ‫وﺳ ــﻂ اﻟﺠﺰﻳﺮﺗﻴ ــﻦ ﻳﺤ ــﻮي أﻧﻮاﻋ ــﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫أﺷ ــﺠﺎر ا‪O‬راك اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﺜﻞ ﻣﺼ ــﺪر اﻟﻐﺬاء‬ ‫واﻟﻤ ــﺄوى ﻟﺒﻨ ــﺎء أﻋﺸ ــﺎش اﻟﻄﻴ ــﻮر‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ‬

‫]*‪ \ *y G‬‬

‫وﻳﻀﻴ ــﻒ زاﻫﺮ اﻟﻤﻬﺎﺑ ــﻲ أﺣﺪ ﻣﺮﺗﺎدي‬ ‫ﺟ ــﺰر أم اﻟﻘﻤ ــﺎري أن ﻣﻤ ــﺎ ﻳﺰﻳ ــﺪ اﻟﺠﺰﻳﺮة‬ ‫ا‪O‬م روﻧﻘﺎ وﺟﻤﺎﻻ ﺗﻠﻚ اﻟﺸﻌﺎب اﻟﻤﺮﺟﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻄ ــﺔ ﺑﺎﻟﺠﺰﻳﺮﺗﻴ ــﻦ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻤﻜ ــﻦ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎﻫﺪﺗﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﺼﺎﻓﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻖ‬ ‫ﻧﺼ ــﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﻟﻮﺣ ــﺔ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﺗﻨﺒﺾ‬ ‫ﺑﺠﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻜﺎن ﺗﺤﺖ ﺳﻄﺢ اﻟﻤﺎء‪.‬‬ ‫وأﻟﻤ ــﺢ إﻟ ــﻰ وﺟ ــﻮد أﺳ ــﻤﺎك ﻣﺮﺟﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وﻻﻓﻘﺎرﻳﺎت واﻟﺴ ــﻼﺣﻒ ﺧﻄﺎﻓﻴ ــﺔ اﻟﻤﻨﻘﺎر‬ ‫واﻟﺴ ــﻼﺣﻒ اﻟﺨﻀﺮاء‪ ،‬ﻣﻔﻴ ــﺪا ﺑﺄن اﻟﻌﻘﺎب‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺎري اﻟﺬي ﻳﺴ ــﻜﻦ أم اﻟﻘﻤ ــﺎري ﻳﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ا‪O‬ﺳ ــﻤﺎك اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﻔ ــﻞ ﺑﻬ ــﺎ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺎب اﻟﻤﺮﺟﺎﻧﻴﺔ اﻟﻀﺤﻠﺔ ﺣﻮل اﻟﺠﺰر؛‬ ‫وﻳﺒﻨﻲ أﻋﺸﺎﺷ ــﺎ ﻛﺒﻴﺮة إﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺗﻔﻊ ﻣﻦ‬ ‫ا‪O‬رض أو ﻋﻠﻰ ا‪O‬ﺷﺠﺎر‪.‬‬

‫اﻟﺒﺤﺮ ا ﺣﻤﺮ‬ ‫ﻤﺮ‬ ‫ﻣﻴﺎه ﺒ ﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻴ‬ ‫اﻟﻘﻤﺎري ﻲ‬ ‫أم ﻤ ري‬ ‫م‬

‫‪ My kh { G* ,¢<2‬‬

‫وﻳﻄﺎﻟﺐ ﺣﺴ ــﻦ اﻟﺠﻔﺮي ﻋﻀﻮ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﺪﻋﻮة اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻴ ــﺎة اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﺔ واﻟﻄﺒﻴﻌﻴ ــﺔ ﻟﻠﻘﻴ ــﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻴﺌ ــﺔ اﻟﺠ ــﺰر ﻛﻤ ــﺎ أن ﻫ ــﻮاة اﻟﺼﻴ ــﺪ ﺑﺎﺗﻮا‬ ‫ﻣﺪﻋﻮﻳﻦ ﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺔ ﻫﻮاﻳﺎﺗﻬﻢ ﻓﻲ ﺑﻴﺌﺔ ﺑﻜﺮ‬ ‫ﺗﻨﺘﻈﺮ ﺟﻬﻮد اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ ﻟﺪﻋﻮة‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ورﺟ ــﺎل ا‪O‬ﻋﻤ ــﺎل ﻟﻔﺘ ــﺢ أﻓﻖ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻋﻠﻰ ﺧﺎرﻃﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺮﻣﺎل اﻟﺒﻴﻀﺎء ﺗﻐﻄﻲ اﻟﺠﺰﻳﺮة‬

‫‪gMK^¥G* yqG*K ¥t G* g M^H‬‬ ‫‪S‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺰراﻋﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﺮان‬

‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺮﻓﻴﺎت‬

‫

‪K C!L - M& GC& -‬‬

‫ﺗﻘﻊ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻌﻤﺮان أﻗﺼﻰ اﻟﻘﺮى اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﺑﺎ‪O‬ﺣﺴ ــﺎء‪،‬‬ ‫وﺗﻠُ ُﻔﻬﺎ أﺷﺠﺎر اﻟﻨﺨﻴﻞ ﻣﻦ ﺛﻼث ﺟﻬﺎت ﻣﺎﻋﺪا اﻟﺠﻬﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺤُ ﺪ ﻫﺎ رﻣﺎل اﻟﺪﻫﻨﺎء‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻮﺟﺪ ﻣُﺘﻨﺰه ا‪O‬ﺣﺴﺎء اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﻌﻤﺮان ﻣﻦ أﻛﺒﺮ وأﻫﻢ اﻟ ُﻤﺪُن وا‪O‬ﻛﺜﺮ ﺳُ ـ ـ ﱠﻜﺎ ًﻧﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ا‪O‬ﺣﺴ ــﺎء‪ ،‬وذﻟﻚ ‪O‬ﻫﻤﻴﺘﻬﺎ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴ ــﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫وﻋﻠ ــﻮ ﻣﻜﺎﻧﺘﻬ ــﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ واﻟﺰراﻋﻴ ــﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ُﻣـ ـﺪُن و ُﻗﺮى‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ا‪O‬ﺣﺴﺎء‪.‬‬ ‫وﻟﻌـ ـ ﱠﻞ ﻣ ــﻦ أﻫﻢ ﻣﺎ اﺷ ــﺘﻬﺮت ﺑ ــﻪ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻤ ــﺮان اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫واﻟﺤـ ـ َﺮف اﻟﻴﺪوﻳﺔ و ُﻗﺮﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺮوع ﺣﺠ ــﺰ اﻟﺮﻣﺎل )ﻣُﺘﻨﺰه‬ ‫ِ‬ ‫ا‪O‬ﺣﺴ ــﺎء اﻟﻮﻃﻨﻲ( اﻟﺬي أ ﱠﺗﺴ ــﻢ ﺑﺰﺣﻒ اﻟﻜﺜﺒﺎن اﻟﺮﻣﻠﻴﺔ ﻃﻴﻠﺔ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٥٠٠‬ﺳ ــﻨﺔ‪ ،‬وﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻤﺮان‪ ،‬و ُﻗﺮﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﺑﺤﻴﺮة ا‪O‬ﺻﻔﺮ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﻀ ــﻢ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻌﻤ ــﺮان ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ُﻘ ــﺮى اﻟﻘﺮﻳﺒ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺑﻌﻀﻬ ــﺎ ‪-‬وﻫﻲ ﻣﻦ أﻛﺒ ــﺮ اﻟ ُﻤﺪُن ﻓ ــﻲ ا‪O‬ﺣﺴ ــﺎء واﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗﺘﺒﻌﻬ ــﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ُﻗﺮى ‪-‬وﻗﺪ اﻟﺘﺼﻘ ــﺖ ﻫﺬه اﻟ ُﻘﺮى ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻓﻲ ا‪s‬وﻧﺔ ا‪O‬ﺧﻴﺮة وأﺧﺬت اﺳ ــﻤﻬﺎ ﻧﺴ ــﺒﺔ إﻟﻰ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻋﻤﺮان اﻟﻔﻀﻠ ــﻲ اﻟﺬي ﻗﺪم إﻟﻴﻬﺎ ﻣ ــﻦ ﻣ ُِﻠﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺎم ‪١٠٥٠‬ﻟﻠﻬﺠﺮة وﺳ ــﻜﻦ ﺑﻬﺎ وﻋ ُِﺮﻓﺖ ﺑﺎﺳﻤﻪ ﻗﺮﻳﺔ آل ﻋﻤﺮان‬ ‫ﺛﻢ اﻟﻌﻤﺮان‪.‬‬ ‫وذﻛﺮﻫﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤُﺆرﺧﻴﻦ واﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ‪-‬وﻗﺪ ﱠ‬ ‫ﺗﻄﻮرت‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺒﻠﺪة‪ُ ،‬‬ ‫ﻧﺸﺌﺖ اﻟﺪواﺋﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫وأ ِ‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ واﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‪ ،‬وﻣﺪارس ﻟﻠﺒﻨﺎت واﻟﺒﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻻ زاﻟﺖ اﻟﻌُﻤﺮان ﺗﻨ ُﻘ ُﺼﻬﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت واﻟﻤﻄﺎﻟﺐ‬ ‫وﻣﻨﻬﺎ ﻣﺤﻜﻤﺔ ﺷﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺎﺗﺐ ﻋﺪل‪ ،‬وﻣﺮﻛﺰ ﺷﺮﻃﺔ‪ ،‬وﺣﺪﻳﻘﺔ‬‫ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻜﺜﻴﺮ واﻟﻤﺼﺎﻟﺢ واﻟﺪﱠواﺋﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﻌﻤﺮان ﺗﺤﻮي ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻟ ُﻘﺮى اﻟﻤﺘﺒﻌﺜﺮة واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻔﺼ ــﻞ ﺑﻴﻨﻬﺎ اﻟﻤﺰارع وﻗﻨﻮات ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﺮي واﻟﺼﺮف وﻗﺪ‬ ‫ﺗﻘﺎرﺑ ــﺖ ُﻗ ــﺮى اﻟﻌﻤﺮان ﻣ ــﻦ ﺑﻌﻀﻬ ــﺎ اﻟﺒﻌﺾ ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﻻزدﻳﺎد‬ ‫وﺗﻤﺴ ــﻚ ا‪O‬ﻫﺎﻟ ــﻲ ﺑﺄراﺿﻴﻬﻢ وﺗﺤﻮﻳ ــﻞ اﻟﻤﺰارع إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﺎن‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺑﻴ ــﻮت ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ وﻗ ــﺪ أﺻﺒ ــﺢ ﺣﺪﻳﺜﻮ اﻟﺴﱢ ــﻦ ﻻﻳﻌﺮﻓ ــﻮن ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺤ ــﺪود اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ ﻟﺒﻌﺾ اﻟ ُﻘﺮى اﻟﺘﻲ اﻗﺘﺮﺑﺖ واﻧﺪﻣﺠﺖ ﻣﻊ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﺎ وأﺻﺒﺤﺖ اﻟﻌﻤﺮان ﺗﺠﻤﻊ ﻫﺬه اﻟ ُﻘﺮى‪.‬‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻌﻤ ــﺮان ﺗﻄ ــﻮرت ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ وﺻ ــﺎرت ﺗﺰﺧ ــﺮ‬

‫أﺣﺪ اﻟﺤﺮﻓﻴﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﺮان‬

‫ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﻦ وا‪O‬ﻃﺒﺎء واﻟﻤُﻬﻨﺪﺳﻴﻦ واﻟﻤُﺜﻘﻔﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ا‪ُO‬دﺑﺎء واﻟ ُﻜ ﱠﺘﺎب‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫وﻳﺒﻠُﻎ ﻋﺪد اﻟﻘﺮى اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻤﺮان إﺣﺪى وﻋﺸﺮﻳﻦ‬ ‫ﻗﺮﻳ ــﺔ ُﻛﻠُﻬ ــﺎ ﻣُﺤﺎﻃ ــﺔ ﺑﺎﻟﻨﺨﻴ ــﻞ وﻣُﻌﻈ ــﻢ ﺳُ ـ ـ ﱠﻜﺎﻧﻬﺎ ﻳﻌﻤﻠ ــﻮن ﻓﻲ‬ ‫واﻟﺤﺮف اﻟﻴﺪوﻳﺔ ‪-‬وﻣﻦ ُﻗﺮاﻫ ــﺎ وأﻛﺒﺮﻫﺎ اﻟ ﺮﻣﻴﻠﺔ‪ُ ،‬ﺛ ﱠﻢ‬ ‫اﻟﺰراﻋ ــﺔ ِ‬ ‫اﻟﺤﻮﻃﺔ‪ ،‬اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻌ ﱠﺮاﻣﻴﺔ‪ ،‬أﺑﻮ ﺛﻮر‪ ،‬اﻟﺴﻴﺎﻳﺮة‪،‬‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺪر‪ ،‬ا‪O‬ﺳﻠﺔ‪ ،‬اﻟﺪوﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺸﻮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬أﺑﻮ اﻟﺤﺼﻰ‪ ،‬واﺳﻂ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﻠﻴّﺎ‪،‬واﺳ ــﻂ‪ ،‬اﻟﻨﺨﻴﻞ‪ ،‬اﻟﺨﻀﻴﺮي‪ ،‬اﻟﺼﺒﺎﻳﺦ‪ُ ،‬ﻏﻤﺴﻲ‪ ،‬ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟ ﱠﺮﻣﻞ‪ ،‬أﺑﻮ اﻟﻌﻨﻮز‪.‬‬ ‫وﺗﻮﺟ ــﺪ ﻓ ــﻲ اﻟﻌُﻤﺮان أﻛﺒ ــﺮ اﻟﻌﻮاﺋ ــﻞ وا‪َ ُO‬ﺳ ــﺮ اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﻣﻨﻬ ــﺎ ﻋﺎﺋﻠ ــﺔ اﻟﻌﻠ ــﻲ‪ ،‬اﻟﺤﺒﺎﺑ ــﻲ‪ ،‬اﻟﺨﻠ ــﻒ‪ ،‬اﻟﺤﺪﱠاد‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺮﻳﺤ ــﻞ‪ ،‬اﻟﻌ ﱠﺒ ــﺎد‪ ،‬اﻟﻠﻮﻳ ــﻢ‪ ،‬ﱠ‬ ‫اﻟﺸ ــﻘﺎق‪ ،‬اﻟ ﱠﺮاﺷ ــﺪ‪ ،‬اﻟﻨﺠﻴ ــﺪي‪،‬‬ ‫اﻟﺠﺰﻳ ــﺮي‪ ،‬اﻟﻤﻨﺴ ــﻒ‪ ،‬اﻟﺮﺷ ــﻮد‪ ،‬اﻟﻌﻮﻓ ــﻲ‪ ،‬اﻟﺸ ــﺎﻳﺐ‪ ،‬اﻟﻌﺒﻴﺪ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﻴﻴﺪ‪ ،‬ﺣﺮاﺑﺔ‪،‬اﻟﻌﻨﻴﺰان‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﺋﻞ اﻟﻜﺜﻴﺮة‪.‬‬

15

( ) - !"

www.al-madina.com

>VAAAA "

‫‪14‬‬

‫ "! ‪

( ) -‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫!& &)‬

‫‪ Ë 6(²* g¥ Gc< ^F'£M ^ }H ¦D‬‬

‫‪ yJ5&²* m£ + fË:‬‬

‫ ‪ c ¨H4 4c D(* nM g G‬‬ ‫ ‪ nM g G‬‬ ‫

‪ ; N 0 &C! -‬‬

‫‪ ¥.g« ¢0L ¥.g H Òl2+ >5 -b1+L 5g E)+ -b*gI ¥ ²‬‬ ‫‪ k«,L5L'+L k«IÒ 7)+ kHL3 £I +L%g0 ¥,¨ 8 b«Hg .L ¥.+3g=L‬‬ ‫‪ k«IÒ 7)¹+ q¨ hH+ k¢NbI ¸ ¤¨ rlN }K6'¹+ k Ig0 ¸ H+ i H‬‬ ‫‪ -}Kg H+ k 9g H+ } 8 k 7+5U bH+ ¬u,‬‬ ‫¸ ‪ k« N}E)¹+L k«,L5L'¹+ LbH+ là £I g04gÈ M}. k¢Nb½+‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪ Kb«Hg .L ¥.+3g= ¤LL}N k lx½+L khN} H+ ¥*gN6'g, kN¨« 7&¹+L‬‬ ‫‪ k¢NbI ¸ +Õ‬‬ ‫¸ ‪O oG g»+ lxN ¹L K3Ò, ¸ Ì} H+ }¥ H+ +|K‬‬ ‫‪ g¥lh0¨, 5g E)¹+ -b*g E ng¢hH+ k¢NbI £= Ö¢h H k«IÒ 7)¹+ q¨ hH+‬‬ ‫‪ ¦.+3g= i 1 G k ;'+ £I kh H+ ¦ « ®N gI +b= g «E -b1+L‬‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺒﻌ ــﻮث ا‪r‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺗﻘ ــﻊ ﻋﻠ ــﻲ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ ‪ ٤٠‬ﻓﺪا ًﻧﺎ‪ ،‬ﻛﺎن أﻛﺜﺮ ﻣﺎ ﻳﺜﻴﺮ اﻻﻧﺘﺒﺎه‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻨ ــﺬ دﺧﻮﻟﻬﺎ؛ اﻟﻬﺪوء واﺗﺴ ــﺎع وﻧﻈﺎﻓﺔ‬ ‫ﺷ ــﻮارﻋﻬﺎ‪ ،‬وﻛﺜ ــﺮة اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺎت اﻟﺨﻀ ــﺮاء‬ ‫اﻟﻤﻠﻴﺌﺔ ﺑﺎ‪O‬ﺷ ــﺠﺎر واﻟ ــﻮرود اﻟﻤﻤﺘﺪة داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﺑﺄﻛﻤﻠﻬﺎ ﻟﺘﻜﺴ ــﺒﻬﺎ اﻟﺠﻤ ــﺎل واﻟﺮاﺣﺔ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻌﻴ ــﺶ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻄﻼب ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﺪول ﻣﻌﺎ ﻻ ﻳﺠﻤﻌﻬﻢ ﺳ ــﻮى ا‪r‬ﺳ ــﻼم‪ ،‬دون‬ ‫اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺄي ﻓﻮارق أو ﺗﻌﺼﺐ ﺗﺠﺎه ﺟﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻳﺤﺮﺻﻮن ﻋﻠﻰ ا‪r‬ﻓﻄﺎر اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀ ــﺎن رﻏﻢ اﺧﺘ ــﻼف اﻟﻌ ــﺎدات‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺗﺨﻠﻮ اﻟﻤﺎﺋﺪة ﻣﻦ أﺻﻨﺎف ﻏﺮﻳﺒﺔ ﻟﻜﻞ دوﻟﺔ‪.‬‬

‫‪ cH¢ } G c MyH&* H‬‬

‫ﻟﻨﺼﻠ ــﻲ ﺻ ــﻼة اﻟﺘﺮاوﻳ ــﺢ وﻧﻤﻜ ــﺚ ﻫﻨ ــﺎك‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻤﺎع إﻟﻰ اﻟﺪروس اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ رﻣﻀﺎن‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺼﺮ ﻟﻪ ﺷﻜﻞ آﺧﺮ وﻃﻌﻢ ﻣﺨﺘﻠﻒ‪.‬‬ ‫وﻳﻀﻴ ــﻒ إﺳ ــﻤﺎﻋﻴﻞ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺼﻮﻣ ــﺎل‪ :‬أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﺎ ﻳﻤﻴ ــﺰ رﻣﻀ ــﺎن ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺼﻮﻣ ــﺎل اﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ ﻗﺮاءة اﻟﻘﺮآن ﺑﻜﺜﺮة‬ ‫ﻃﻮال اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﺣﺘ ــﻰ إﻧﻚ ﻻ ﺗﺠﺪ اﻟﻮﻗﺖ ﻟﻠﻨﻮم‬ ‫أو اﻟﺮاﺣ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻀ ًﻠﺎ ﻋﻦ ﺗﺨﺼﻴ ــﺺ ورد ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﻳﻮﻣ ــﻲ ﻟﻠﺤﻔ ــﻆ واﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن‬ ‫رﻣﻀﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﺼﻮﻣﺎل ﻟﻪ أﺟﻮاء‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ إﻧ ــﻪ ﺑﻤﺠ ــﺮد ﻇﻬ ــﻮر اﻟﺮؤﻳﺎ‬ ‫ﻳﻨﻄﻠ ــﻖ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﻮارع وﻳﻄﻠﻘ ــﻮن‬ ‫ا‪O‬ﻋﻴ ــﺮة اﻟﻨﺎرﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻬ ــﻮاء‪ ،‬ﺗﻌﺒﻴـ ـ ًﺮا ﻋ ــﻦ‬ ‫ﺳ ــﻌﺎدﺗﻬﻢ وﻓﺮﺣﺘﻬ ــﻢ ﺑﻘ ــﺪوم ﺿﻴ ــﻒ ﻃ ــﺎل‬ ‫اﻧﺘﻈﺎره‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل ا‪O‬ﻃﻌﻤﺔ ﻳﻘ ــﻮل إﺑﺮاﻫﻴﻢ‪ :‬اﻟﻤﻮز‬ ‫واﻟﻠﺒﻦ واﻟﻌﺼﺎﺋﺮ ﻳﺸ ــﻜﻠﻮن وﺟﺒﺔ أﺳﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ا‪r‬ﻓﻄ ــﺎر‪ ،‬وﻧﺬﻫ ــﺐ ﺑﻌﺪﻫ ــﺎ إﻟ ــﻰ ﺻ ــﻼة‬ ‫اﻟﻤﻐﺮب ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‪ ،‬وﻋﻨ ــﺪ اﻟﻌﻮدة ﻧﺘﻨﺎول‬ ‫اﻟﻄﻌ ــﺎم اﻟﻤﻜ ــﻮن ﻣ ــﻦ ا‪O‬رز واﻟﺨﻀ ــﺮوات‬ ‫واﻟﺸ ــﻌﻴﺮﻳﺔ واﻟﻤﻜﺮوﻧﺔ واﻟﻠﺤﻮم‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬إن‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻫ ــﻢ ﻋ ــﺎدات اﻟﺼﻮﻣﺎﻟﻴﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺤﻮر‬ ‫»اﻟﻤﺴ ــﺤﺮاﺗﻲ«‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮم اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺑﺈﻳﻘﺎظ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎس ﺑﺎﻟﺪﻓ ــﻮف وﻳﻘﻮﻟ ــﻮن اﻟﺴ ــﺤﻮر‬ ‫اﻟﺴﺤﻮر‪.‬‬

‫ﺧ ــﻼل ﻟﻘﺎﺋﻨ ــﺎ داﺧ ــﻞ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺒﻌﻮث ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻄ ــﻼب اﻟﻮاﻓﺪﻳ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ﺟﻨﺴ ــﻴﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬ﺑﺪأﻧ ــﺎ ﻣ ــﻊ دت رﻳﺘ ــﺎ ﺳ ــﻴﻜﻮرى ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة‪ ،‬وﻫﻲ ﻣ ــﻦ ﻋﺎﺋﻠﺔ ﻻ ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫ﻣﻌﻨ ــﻰ ا‪r‬ﺳ ــﻼم‪ ،‬وﻻ ﺗﺪﻳﻦ ﺑ ــﺄى دﻳﺎﻧﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﺗﺮﺑﺖ ﺗﺮﺑﻴﺔ إﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وﻋﻠﻰ درﺟﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮة إﻟﻰ أن دﺧﻮﻟﻬﺎ ا‪r‬ﺳﻼم ﻛﺎن‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ أﺳ ــﺮة أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻣﺴ ــﻠﻤﺔ‪ ،‬ووﺟﺪت‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺿﺎﻟﺘﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻨﻪ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓ ــﺖ أن ﺻﺪﻳﻘﺘﻬ ــﺎ ﺟ ــﺎءت إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻟﺪراﺳ ــﺔ ا‪r‬ﺳﻼم ﻓﻲ ا‪O‬زﻫﺮ‪ ،‬ﻓﻘﺮرت‬ ‫أن ﺗﺬﻫﺐ ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻲ ا‪s‬ن ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫‪c { G*K fy G* ¤+‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻘﻮل‪ :‬إﻧﻬﺎ وﺟﺪت ﻓﻲ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن ﻓﻲ‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻋﺒ ــﺪا{ أوﺑﻴ ــﻼ ‪ ٢٦‬ﻋﺎﻣ ــﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ ا‪r‬ﺣﺴﺎس ﺑﺎ‪O‬ﻟﻔﺔ واﻟﻤﺤﺒﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺎس‬ ‫اﻟﻤﻐ ــﺮب‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻃﺎﻟﺐ دراﺳ ــﺎت ﻋﻠﻴ ــﺎ ﺑﻜﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺮاﺑﻂ رﻏﻢ ﺣﺮارة اﻟﺠﻮ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓ ــﺖ‪ :‬ﻧﻌﻴﺶ ﻓﻲ وﻻﻳ ــﺔ ﻛﺎﻟﻔﻮرﻧﻴﺎ أﺻﻮل دﻳﻦ ﻗﺴ ــﻢ ﻓﻠﺴﻔﺔ إﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ‬ ‫وﻳﻮﺟ ــﺪ ﻫﻨ ــﺎك ﻣﺮﻛ ــﺰ إﺳ ــﻼﻣﻲ ﻧﺬﻫ ــﺐ إﻟﻴﻪ ﺑﺮﻟﻤ ــﺎن اﻟﻄ ــﻼب اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ ﻳ ــﺮى أن اﺟﺘﻤﺎع‬

‫ﻃﻼب اﻟﺒﻌﻮث ﻓﻲ اﻻزﻫﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺎﺋﺪة ا‪i‬ﻓﻄﺎر‬

‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻳﻨﺘﻈﺮون ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀ ــﺎن‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻟﻤ ــﻮدة واﻟﺮﺣﻤ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻨ ــﺎس واﻟﺘ ــﺰاور‪،‬‬ ‫واﻻﻧﺘﻈ ــﺎر ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺎﺣﺔ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ا‪r‬ﺳ ــﻼﻣﻰ‬ ‫ﺑﻔﻴﻴﻨﺎ ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ واﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺎت اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ وﺗﺒﺎدل‬ ‫ا‪s‬راء واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬ ‫وﺗﺸ ــﻴﺮ إﻟﻰ أﻧﻬﻢ ﻛﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻣﻦ أﺻﻮل‬ ‫ﻋﺮﺑﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻤﺴ ــﺎ ﻳﺘﻤﺴ ــﻜﻮن ﺑ ــﺎ‪O‬ﻛﻼت‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﻤﻨﺘﺸﺮة ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ اﻟﻔ ــﻮل واﻟﺠﺒﻦ واﻟﻤﺨﻠ ــﻼت واﻟﺰﻳﺘﻮن‬ ‫ﺑ ــﻜﻞ أﻧﻮاﻋ ــﻪ وا‪O‬ﻏﺬﻳ ــﺔ ا‪O‬ﺧ ــﺮى اﻟﻤﺠﻤ ــﺪة‬ ‫واﻟﻴﺎﻣﻴﺶ‪.‬‬

‫‪ c { G ^ G* H‬‬

‫ﺟﻨﺴﻴﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺎﺋﺪة واﺣﺪة‬

‫ﻫ ــﺬه ا‪O‬ﻋ ــﺪاد ﻣﻦ اﻟﻄ ــﻼب ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ دول‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ رﻏ ــﻢ اﺧﺘ ــﻼف اﻟﻌ ــﺎدات واﻟﺘﻘﺎﻟﻴ ــﺪ‬ ‫وﺣﺘ ــﻰ اﻟﻠﻐ ــﺎت ﻳﺆﻛ ــﺪ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ا‪r‬ﺳ ــﻼم وأﻧﻪ‬ ‫ﺟﺎء ﻟﻬﺪاﻳﺔ اﻟﻨﺎس ﺟﻤﻴﻌًﺎ دون اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﻛﻞ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺼﻔﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل أوﺑﻴﻼ‪ :‬إن راﺑﻄﺔ ﺧﺮﻳﺠﻲ ا‪O‬زﻫﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺗﺠﻤﻌﻬﻢ ﻛﻞ ﻋﺎم ﻋﻠﻰ إﻓﻄﺎر ﺟﻤﺎﻋﻰ‬ ‫ﻳﻬ ــﺪف ﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻣﺸ ــﻜﻼﺗﻬﻢ اﻟﻌﺎﻟﻘ ــﺔ ﻗﺒ ــﻞ‬ ‫ﺳ ــﻔﺮﻫﻢ ﻟﺒﻠﺪاﻧﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ اﻻﺳﺘﻌﺪادات‬ ‫ﺗﺒ ــﺪأ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻐﺮب ﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ أواﺧﺮ ﺷ ــﻬﺮ ﺷ ــﻌﺒﺎن ﺑﺘﺤﻀﻴ ــﺮ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺻﻨ ــﺎف اﻟﺤﻠﻮﻳ ــﺎت‪ ،‬وﺣﻴﻦ ﻳﺤﻞ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀ ــﺎن ﻳﺘﺒ ــﺎدل اﻟﻨ ــﺎس اﻟﺘﻬﺎﻧ ــﻲ ﺑﻘﻮﻟﻬ ــﻢ‬ ‫»ﻋﻮاﺷ ــﺮ ﻣﺒﺮوﻛ ــﺔ« واﻟﻤﻘﺼﻮد ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻣﺒﺎرك‬ ‫ﺻﻴﺎﻣﻜ ــﻢ ﺑﺤﺴ ــﺐ ا‪O‬ﻳ ــﺎم اﻟﻌﺸ ــﺮ اﻟﻤﻘﺴ ــﻤﺔ‬

‫ﺛﻼ ًﺛ ــﺎ ا‪O‬وﻟ ــﻰ اﻟﺮﺣﻤ ــﺔ واﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ اﻟﻤﻐﻔ ــﺮة‬ ‫وا‪O‬ﺧﻴﺮة اﻟﻌﺘﻖ ﻣﻦ اﻟﻨﺎر‪ ،‬وﺣﻮل اﻟﻤﺄﻛﻮﻻت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﺼ ــﺪر ﻣﻮاﺋﺪ ا‪r‬ﻓﻄﺎر ﻳﻘ ــﻮل أوﺑﻴﻼ‪:‬‬ ‫إن أﻫ ــﻢ أﻛﻠ ــﺔ ﻫ ــﻲ »اﻟﺤﺮﻳ ــﺮة« وﻫﻲ ﺣﺴ ــﺎء‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺨﻀ ــﺎر واﻟﺘﻮاﺑﻞ‪ ،‬و«اﻟﺸ ــﺒﺎﻛﻴﺔ« وﻫﻲ‬ ‫ﺣﻠ ــﻮى أﺻﻴﻠﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺮاث اﻟﻤﻐﺮﺑ ــﻲ‪ ،‬وﻳﻌﺪ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎي اﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﻫﻮ اﻟﻌﻨﺼﺮ ا‪O‬ﺳﺎﺳ ــﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻬﺮات اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﺘﺪ ﻣﻦ ﺑﻌﺪ ﺻﻼة‬ ‫اﻟﻤﻐ ــﺮب إﻟﻰ ﻗﺮب ﺣﻠﻮل ا‪r‬ﻣﺴ ــﺎك‪ ،‬وﻻ ﻳﺰال‬ ‫ﺗﻘﻠﻴﺪ »اﻟﻤﺴﺤﺮاﺗﻲ« أو »اﻟﻄﺒﺎل« ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ‬ ‫اﻟﻤﺤﺒﺒ ــﺔ ﻟ ــﺪى اﻟﻤﻐﺎرﺑ ــﺔ واﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮة إﻟ ــﻰ‬ ‫وﻗﺘﻨﺎ ﻫﺬا‪.‬‬ ‫وﺗ ــﺮى آﻳ ــﺔ أﺣﻤ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﻤﺴ ــﺎ ﺑﺎﻟﺴ ــﻨﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ ﺑﻄ ــﺐ أﺳ ــﻨﺎن ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ا‪O‬زﻫ ــﺮ أن‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﺎ ﻳﻤﻴﺰ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن ﻓﻲ اﻟﻨﻤﺴ ــﺎ أن‬

‫‪¦Ey }G* 0c |G* ¦D g:c |dG* m*y-‬‬

‫وﻳﺮى ﻛﻤﻴﻞ ﺳ ــﻮروز ﻣﻦ ﺟﺰر اﻟﻘﻤﺮ أن‬ ‫رﻣﻀﺎن ﻓﻲ ﺟ ــﺰر اﻟﻘﻤﺮ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻌﻮض‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ا‪O‬ﻛﻼت اﻟﺘ ــﻲ ﻧﺸ ــﺘﻬﺮ ﺑﻬﺎ ﻣﺜ ــﻞ اﻟﻤﻮز‬ ‫ا‪O‬ﺧﻀ ــﺮ اﻟﻤﺤﻤ ــﺮ وأﻛﻠ ــﺔ »روﻓ ــﻰ« اﻟﻠﺤ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺤﻤﺮ ﻣﻊ ﻓﻄﺎﺋﺮ ﻛﺴ ــﻜﻮﻣﺔ وﻫﻲ ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺪﻗﻴ ــﻖ واﻟﺴ ــﻤﻦ واﻟﺒﻴ ــﺾ واﻟﻤﻠﺢ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻃ ــﺲ اﻟﻤﺤﻤ ــﺮة وﻣ ــﻮز وﺻ ــﻮص‬ ‫وﻋﺼﺎﺋﺮ ﻓﺎﻛﻬﺔ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ راﺳ ــﻤﻠﻪ ﻣﺤﻤ ــﻮد ﻣﻦ اﻟﻬﻨ ــﺪ ﻓﺘﻘﻮل‪:‬‬ ‫إن ﻟ ــﻜﻞ دوﻟ ــﺔ داﺧ ــﻞ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻋﺎداﺗﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﻨ ــﺎول ا‪r‬ﻓﻄ ــﺎر واﻟﺴ ــﺤﻮر‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮة إﻟ ــﻰ‬ ‫أن اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻬﻨ ــﺪ ﻳﺘﻔﺮﻏ ــﻮن ﻟﻠﻌﺒﺎدة‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ وﻳﻔﻄ ــﺮ اﻟﻬﻨﻮد ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤ ــﺎء إذا ﻟ ــﻢ ﻳﺠ ــﺪوا ﺗﻤـ ـ ًﺮا‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬﻢ ﻳﻔﻄﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻠ ــﺢ اﻟﺨﺎﻟ ــﺺ‪ ،‬وﻣﺎﺋ ــﺪة ا‪r‬ﻓﻄ ــﺎر ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‬ ‫ا‪O‬رز و«دﻫﻴﺒﻬ ــﺪى« وﻳﺸ ــﺒﻪ ﻃﻌ ــﺎم اﻟﻔﻼﻓ ــﻞ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺰﺑ ــﺎدي واﻟﻌﺪس اﻟﻤﺴ ــﻠﻮق واﻟﻬﺮﻳﺲ‬ ‫وﻫﻮ ﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﻘﻤﺢ واﻟﻠﺤﻢ واﻟﻤﺮق‪ ،‬وﻛﻞ‬

‫ﻫﺬه ا‪O‬ﻧ ــﻮاع ﻣﻦ اﻟﻄﻌﺎم ﻳﻀﺎف إﻟﻴﻬﺎ اﻟﻔﻠﻔﻞ‬ ‫اﻟﺤﺎر‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ أﺣﻤ ــﺪ دﻣﺒﺎﺟ ــﻮف ﻃﺎﻟﺐ ﺳ ــﻨﻐﺎﻟﻲ‬ ‫ﻓﻴﻘﻮل‪ :‬ﻳﺠﺘﻤﻊ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﺒﻠﺪ اﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫ﻟﺘﻨ ــﺎول وﺟﺒﺔ ا‪r‬ﻓﻄﺎر اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫وأﺣﻴﺎﻧ ــﺎ ﻧﻠﺠ ــﺄ ﻟﻄﻬﻲ اﻟﻤﺄﻛﻮﻻت اﻟﺴ ــﻨﻐﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﺗﺨﺘﻠ ــﻒ ﻛﺜﻴ ــﺮا ﻋ ــﻦ ﻣﺼ ــﺮ‪ ،‬وﻣﻨﻬ ــﺎ‬ ‫ا‪O‬رز واﻟﺴ ــﻤﻚ وﺷ ــﻮرﺑﺔ اﻟﻔﻮل اﻟﺴ ــﻮداﻧﻲ‬ ‫وﻟﺤﻢ ﺷ ــﺒﻮﻳﺐ وأﻛﻼت ﺳ ــﻮب ﻛﻨﺠﺎل وﻫﻲ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻤﻚ واﻟﺠﻤﺒ ــﺮي‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻳﺬﻫﺐ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻌﺎﺋﻼت اﻟﺴﻨﻐﺎﻟﻴﺔ ﻟﺘﻨﺎوﻟﻬﺎ ﻓﻲ ا‪r‬ﻓﻄﺎر‬ ‫ﻟﺼﻌﻮﺑ ــﺔ أن ﻳﺼﻨﻌﻬ ــﺎ ﻫ ــﻮ‪O ،‬ﻧﻬ ــﺎ ﺗﺤﺘ ــﺎج‬ ‫ﻟﻤﻬﺎرة ﻧﺴﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ إﻋﺪادﻫﺎ ﻣﻊ ﺣﻠﻮى اﻟﺪﻗﻴﻖ‬ ‫واﻟﺴﻜﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻨﻊ ﻓﻲ اﻟﺰﻳﺖ ﻣﻊ اﻟﻠﺒﻦ‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل دﻣﺒﺎﺟ ــﻮف‪ :‬أﻗﻀ ــﻲ ﻳﻮﻣﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺮاءة اﻟﻘﺮآن ﺣﺘﻰ ﻣﻮﻋﺪ ا‪r‬ﻓﻄﺎر‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻠﻴﻞ‬ ‫ﺻﻼة اﻟﺘﺮاوﻳﺢ‪.‬‬ ‫وﻻ ﻳﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﺤ ــﺎل ﻛﺜﻴـ ـ ًﺮا ﻣ ــﻊ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫ﻣﻨﺼ ــﻮر ﻋﺜﻤﺎن ﻣ ــﻦ ﻧﻴﺠﻴﺮﻳﺎ‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﻗﺎل‪:‬‬ ‫إﻧ ــﻪ أول ﻣﺮة ﻳﻘﻀﻰ ﻓﻴﻬ ــﺎ رﻣﻀﺎن ﻓﻲ ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺑﺤﻜﻢ أﻧﻬﺎ أوﻟﻰ ﺳﻨﻮات دراﺳﺘﻪ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻳﻔﺘﻘﺪ‬ ‫أﺳ ــﺮﺗﻪ ﻛﺜﻴ ــﺮا وﻳﺸ ــﻌﺮ ﺑﺎﻟﻐﺮﺑ ــﺔ واﻟﻮﺣﺪة‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ أﻧﻪ ﻳﻔﻄﺮ ﺑﻤﻔﺮده‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻳﺎﺳ ــﻴﻦ ﺳ ــﻠﻴﻢ‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪ ،‬ﻗﺎل‪ :‬إﻧﻪ ﻻ ﻳﺠﺪ ﻓﺮق ﺑﻴﻦ رﻣﻀﺎن‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺼﺮ وﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻦ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أﻧ ــﻪ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺳ ــﻨﺘﻴﻦ ﻟﻜﻨ ــﻪ ﻳﻔﺘﻘﺪ وﺟﻮد أﺳ ــﺮﺗﻪ ﻣﻌﻪ‬ ‫ﻓﻲ رﻣﻀ ــﺎن ﻋﻠﻰ ﻣﺎﺋﺪة ا‪r‬ﻓﻄ ــﺎر‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬إﻧﻪ‬ ‫ﻻ ﻳﻌﻮض ﻫﺬا اﻟﺸ ــﻌﻮر ﺳ ــﻮى اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ ﻣﻊ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ زﻣﻼﺋﻪ واﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻗﺮب اﻟﻌ ــﺎدات واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬

‫

‪K C!L - M& GC& -‬‬

‫‪ k«/+ÏH+ ng H+ £I bNb Hg, %g 1'¹+ k Eg ¸ k 9g2L k«F} H+ k ¢½+ ÀgK'+ luN‬‬ ‫‪ k«h H+ jg H'¹+L ¤¨¢ H+ b .L N} H+ ¥xN5g.L k ¢½+ ÀgK'+ kEg / £= Í . ¬lH+L k « 9'¹+‬‬ ‫‪ © = £NÕhG -}¥ 8L g,gr=)+ © .L ¬F} H+ 1g H+ ng lÁ g¥, l l. - «Ä k 7 kËb H+‬‬ ‫‪ ©lU 1L ¬ :g½+ ¸ jgh H+L g ;'¹+ k«h H+ jg H'¹+ §|K n¨¥l 7+ bFL ¬,} H+ s« ¼+ M¨l I‬‬ ‫‪ w}½+L k« lH+L k Eg¢½+L k 7g »+ wL5 g¥o,L g¥l;g ,L g¥lN3'g. kH¨¥ H H4L } :g»+ £I H+‬‬ ‫ﺣﻮل ﻫﺬا اﻟﻤﻮروث اﻟﺸﻌﺒﻲ اﻟﻘﺪﻳﻢ اﻟﺬي‬ ‫ﻻ ﻳﺰال ا‪O‬ﺣﺴﺎﺋﻴﻮن ﻳﻮاﺻﻠﻮن اﻟﺘﺄﻟﻖ ﻓﻴﻪ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻘﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« اﻟﻔﻨﺎن واﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﺸﻌﺒﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺒﺎﺑﻲ‪ ،‬ﻟﻴﺘﺤﺪث ﻋﻦ‬ ‫ﺗــﺮاث اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﻓﻨﻮﻧﻬﺎ ا‪O‬ﺻﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺎل إن‬ ‫ا‪O‬ﻟﻌﺎب اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻫﻲ ﻣﻮروث ﻗﺪﻳﻢ وﻳُﺴﺎﻫﻢ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞٍ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﻘﻮﻳﺔ اﻟﺮواﺑﻂ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وﺑــﺚ روح ا‪O‬ﻟـﻔــﺔ ﺑﻴﻦ أﺑـﻨــﺎء اﻟﺠﻴﺮان ﻣﻦ‬ ‫ا‪O‬ﻃﻔﺎل واﻟﺸﺒﺎب وﺣﺘﻰ اﻟﻜﺒﺎر‪ ،‬وﺗﺴﺎﻋﺪﻫﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻤﻀﻴﺔ أوﻗﺎت اﻟﻔﺮاغ اﻟﻤﻠﻴﺌﺔ ﺑﺎ‪O‬ﻧﺲ‬ ‫واﻟﻤﺤﺒﺔ ‪O‬ﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻤﺜﻞ اﻟﺘﺴﻠﻴﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة‬ ‫ﻟﻬﻢ ﻻﻧﻌﺪام أﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﺮﻓﻴﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﺳﻬﻤﺖ ﻫــﺬه ا‪O‬ﻟ ـﻌــﺎب ﻓــﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﺘــﺮاث اﻟﺸﻌﺒﻲ ﻣــﻦ اﻻﻧــﺪﺛــﺎر ﺑﻮﺻﻔﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮروﺛﺎت اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻮﺟﺐ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬وا‪O‬ﻟﻌﺎب اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻤﺎرس ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓﻲ اﻟــﺰواﺟــﺎت‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ وا‪O‬ﻋـﻴــﺎد واﻟﻌ َُﻄﻞ ا‪O‬ﺳﺒﻮﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ُﺗﻤﺎرس ﻓﻲ أوﻗﺎت اﻟﻤﺴﺎء‪ ،‬أﻣﱠﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﺿﺮ ﻓ ُﺘﻤﺎرس ﺧﻼل اﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧﺎت‬ ‫وﺑﻌﺾ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻤﻜﻦ ذﻛﺮ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﻄﻮر اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺻ ّﻔﻬﺎ ﻗﺒﻞ أن ﻳﻀﺮب ﺑﺎﻟﻜﺮة ﻳﻜﻮن اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ا‪O‬ول ﻫﻮ اﻟﻔﺎﺋﺰ وإن ﺿﺮﺑﺘ ُﻪ اﻟﻜﺮة ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻫﻮ اﻟﻔﺎﺋﺰ‪ ،‬وﻳﺘﻢ ﺗﻜﺮار اﻟﻠﻌﺒﺔ‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﻄﺮﻳﻖ‪.‬‬

‫ﻣــﻦ ﻃﻔﻠﻴﻦ وﻳـﻀـﻌــﻮن ﺳﺒﻌﺔ ﺣ ـﺠــﺮات أو‬ ‫ُﻋ َﻠﺐ ﻣﻌﺪﻧﻴﺔ ﻓﻮق ﺑﻌﻀﻬﺎ وﻳﺒﺘﻌﺪون ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﻤﺴﺎﻓﺔ ﺳﺒﻌﺔ إﻟــﻰ ﻋﺸﺮة أﻣـﺘــﺎر‪ ،‬وﻣــﻦ ﱠﺛ ﱠﻢ‬ ‫ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺘﺼﻮﻳﺒﻬﺎ ﺑﻜﺮة ﺻﻐﻴﺮة‪ ،‬وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬ ‫ﻳﻘﻮم اﻟﻔﺮﻳﻖ ا‪s‬ﺧﺮ ﺑﺼﻒ اﻟﺤﺠﺮ أو اﻟ ُﻌ َﻠﺐ‬ ‫*‪,4c G*K +c { G‬‬ ‫وﻗﺖ ﻣﻤﻜﻦ وﻳﺤﺎول اﻟﻔﺮﻳﻖ ا‪O‬ول‬ ‫ﺑﺄﺳﺮع ٍ‬ ‫‪R‬‬ ‫وﻫــﻲ ﻟُﻌﺒﺔ ﻫــﺎ ﱠﻣــﺔ وﻣُﺤﺒﺒﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب‪،‬‬ ‫ﺗﻔﺎدي ﺿﺮب اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﺎﻟﻜﺮة ﻟﻴﻤﻨﻌﻬﺎ‬ ‫ﻣــﻦ ﺻﻔﻬﺎ وﻳ ـﺤــﺎول اﻟﻔﺮﻳﻖ ا‪O‬ول ﺗﻔﺎدي ﻟﺬا ﻳﺠﺘﻤﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻲ ﻣﻜﺎن‬ ‫ﺿــﺮب اﻟﻜﺮة وﺻــﻒ اﻟﺤﺠﺮ أو اﻟﻌﻠﺐ ﻓﺈن اﻟﺴﺒﺎق وﻳﺤﺪدون ﺑﺪاﻳﺔ ا‪r‬ﻧﻄﻼق‪ ،‬واﻟﻬﺪف‬

‫اﻟﺬي ﻳﻨﺘﻬﻲ ﻋﻨﺪه اﻟﺴﺒﺎق ﺛﻢ ﻳﺼﻔﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻂ واﺣﺪ ﺛﻢ ﻳﻘﻮم أﺣﺪ اﻟﺤﻀﻮر ﺑﺈﻋﻼن‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺴﺒﺎق ﻓﻴﻨﻄﻠﻖ اﻟﺠﻤﻴﻊ إﻣﱠﺎ ﺑﺎﻟﺼ ﱠﻔﺎرة‬ ‫أو ﺑﺎﻟﻌﺪ ﻣﻦ ‪ ٣-١‬ﺛﻢ ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﻼﻋﺐ اﻟﺬي‬

‫ﻳﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﻬﺪف ﻫﻮ اﻟﻔﺎﺋﺰ‪.‬‬ ‫وﻫﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻗﻄﻌﺔ ﻗﻤﺎش أو ﺣ ﱠﺘﻰ‬ ‫ﺷ ـﻤــﺎغ ﻳ ـﺘــﻢ ﺑــﺮﻣ ـﻬــﺎ ﺑـﻄــﺮﻳـﻘــﺔ ﺣ ـﺘــﻰ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟـﻀــﺮب ﺑﻮاﺳﻄﺘﻬﺎ وﻳـﻜــﻮن اﻟـﻀــﺮب ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻒ اﻟﻴﺪ ﻓﻘﻂ ﺿﺮﺑﺔ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻓﺮد ﻓﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻟﻠﺸﺨﺺ اﻟ ــﺬي ﻓﺸﻞ ﻓــﻲ إﺧ ــﺮاج ا‪s‬ﺧــﺮ‪،‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻫﺬا ﻳﺴﺘﻤﺮ اﻟﻠﻌﺐ ﺑﺎﻟﻤﺤﺒﺔ وﻳﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺤﺒﺔ‪.‬‬

‫ *‪ cqMy G*K s4c G‬‬

‫‪\ dG e¤ 0] gd G‬‬

‫وﻫــﻲ ﻟﻌﺒﺔ ﺗﺘﻄﻠﺐ اﻟــ ﱢﺪ ﱠﻗــﺔ واﻟ ـﻤ ـﻬــﺎرة‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﺘﺼﻮﻳﺐ‪ ،‬وﻃﺮﻳﻘﺔ ﻟﻌﺒﻬﺎ أن ﻳﺠﺘﻤﻊ‬ ‫أرﺑـﻌــﺔ أﻃـﻔــﺎل ﻳُﺸﻜﻠﻮن ﻓﺮﻳﻘﻴﻦ ﻛــﻞ ﻓﺮﻳﻖ‬

‫ﻟﻌﺒﺔ ا ﻋﻤﻰ‬

‫ﻟﻌﺒﺔ اﻟﻤﻴﺰان‬

‫وﻫــﻲ ﻟُﻌﺒﺔ ﻳُﻤﺎرﺳﻬﺎ اﻟﺸﺒﺎب ﺧﺎﺻ ًﺔ‬ ‫ﻻﺧـﺘـﺒــﺎر اﻟ ـﻘــﻮة اﻟﺠﺴﻤﻴﺔ واﻟ ـﻘــﺪرة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺼﺎرﻋﺔ ا‪O‬ﻗــﺮان وﺗﻜﻮن ﺑﻴﻦ ﺷﺎﺑﻴﻦ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻳﺘﻤﺎﺳﻜﺎن وﻳﻀﻢ ﻛ ًﻠﺎ ﻣﻨﻬﻤﺎ ا‪s‬ﺧــﺮ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺘﻤﻜﻨﺎ ﻣﻦ ﺑﻌﻀﻬﻤﺎ‪ ،‬وﻳﺸﺘﺮط ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺄن ﻻ‬ ‫ﻳﻀﺮ أﺣﺪ ﺑﺎ‪s‬ﺧﺮ وﻻ ﻳﻤﺲ ﻣﻮﺿﻌﺎ ﺿﺎرا‬ ‫ﻓﻲ ﺟﺴﻤﻪ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻣﻦ ﺷﻮط واﺣﺪ أو‬ ‫ﻋــﺪة أﺷــﻮاط وﻳُﻌﻴﻦ ﺣﻜﻤًﺎ ﻋــﺎد ًﻟــﺎ ﻟﻬﺎ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺤﻀﺮﻫﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣــﻦ اﻟﺠﻤﻬﻮر اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺼﻔﻘﻮن وﻳﺸﺠﻌﻮن ﻟﻠﻔﺎﺋﺰ‪.‬‬ ‫وﻫﻲ ُﺗﺴﻤﱠﻰ ﻟﻌﺒﺔ ا‪O‬راﺟﻴﺢ وﻫﻲ ﻣﻦ‬ ‫ا‪O‬ﻟﻌﺎب اﻟﺴﺎﺋﺪة ﺧﺎﺻ ًﺔ ﻓﻲ اﻟ ُﻘﺮى‪ ،‬و ُﺗﻠﻌﺐ‬

‫ﻓــﻲ ﻣ ـﻜــﺎن ﻛﺜﻴﺮ ا‪O‬ﺷ ـﺠــﺎر وﻳــﺮﺑ ـﻄــﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺬوع ﺗﻠﻚ ا‪O‬ﺷﺠﺎر اﻟﺤﺒﺎل اﻟﻤﺘﻴﻨﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺒﻨﺖ اﻟﺠﻠﻮس ﻋﻠﻴﻬﺎ واﻟﺘﻤﺮﺟﺢ‬ ‫ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺘﺨ ﱠﻠﻠﻬﺎ ﺑﻌﺾ ا‪O‬ﻧﺎﺷﻴﺪ اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ‬ ‫وا‪O‬ﻫﺎزﻳﺞ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪gIc V tG* gd GR‬‬

‫وﻫﻲ ﻟُﻌﺒﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎ‪O‬وﻻد وﻫﻲ ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻋــﻦ إﻃ ــﺎر ﻳــﺆﺧــﺬ ﻣــﻦ اﻟ ـﺒــﺮاﻣ ـﻴــﻞ أو ﻋﺠﻞ‬ ‫اﻟﺪراﺟﺔ وﻣﻌﻪ ﻋﺼﺎﺑﻬﺎ ﻗﻄﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺷـﻜــﻞ ﻧـﺼــﻒ داﺋـ ــﺮة ﻳﺴﻤﻰ اﻟﺼﻴﺦ‬ ‫وﻳﻘﻮم ﺑﺪﺣﺮﺟﺔ ا‪r‬ﻃﺎر ﺑﺎﻟﺼﻴﺦ وﻳﺘﺒﺎرون‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﻳﻘﻮم ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻢ ﺑﺎﻟﻠﻌﺒﺔ دون أن ﻳﻘﻊ‬ ‫ا‪r‬ﻃﺎر ﻣﻨﻪ وﻫﻮ ﻳﺪﺣﺮﺟﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺘﺴﺎﺑﻘﻮن‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻠﻌﺒﺔ وﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﻳﻜﻮن ﻟﺪى ﻛﻞ واﺣﺪ‬ ‫ﻣﻦ أوﻻد اﻟﺤﺎرة ﺧ ﱠﻨﺎﻧﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟـﺤـﺒــﺎﺑــﻲ‪ :‬إنﱠ ﻫـﻨــﺎك اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ ا‪O‬ﻟﻌﺎب اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ا‪O‬ﺧــﺮى‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﻟﻌﺒﺔ‬ ‫اﻟــﺰﻗــﻮاﻳــﺔ‪ ،‬ودﻳــﺮ ﻛــﺢ‪ ،‬واﻟ ـﻌــﻮد‪ ،‬واﻟﺤﻴﻠﺔ‪،‬‬ ‫وا‪O‬ﻋـ ـﻤ ــﻰ‪ ،‬وﺷ ــﺪ اﻟ ـﺤ ـﺒــﻞ‪ ،‬وﻃ ــﺎق ﻃــﺎﻗـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﱠ‬ ‫وﺷﺪ ﱠ‬ ‫واﻟﻤﺨﻄﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻈﻬﺮ أو اﻟﻤﻘﺎﻣﺰ‪ ،‬واﻟﻘﻴﺰ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻴﻼت ‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ‪.‬‬

‫‪< AA :‬‬

‫‪13‬‬

‫ "! ‪

( ) -‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫ *&‪ c |H *^G*KK ¥Ec H $c +‬‬ ‫*‪ + eGc M ¦ nG‬‬ ‫‪ ¦D ¡I*^<c |hG ¡¥h +‬‬ ‫‪c )c 7&* gMc<4‬‬ ‫

‪ - ( J : :‬‬ ‫‪ , C !0 : & $‬‬

‫‪ k¢ 7 } H+ £I HghH+ ¬¢¥º+ g 0 £;+¨½+ b 8gJ‬‬ ‫‪ g ¥«l¢,+ ¢, k¢ 7 } H+ £I k HghH+ b 1'+ ¡'+ ¦l0L6L‬‬ ‫‪ -b0 ¿)+ -| ¢ H+L ¤+}Æ ¸ ku H+ -5+6¨, Öl <¨½+‬‬ ‫‪ ¤+bHL g ¥NbH ¤)+ p«1 ¥.¨2)+ kNg=5 ¸ g ¥J+b=g lH‬‬ ‫‪ -3¹¨H+ |¢I k« H+ ¥.+5b , 5¨ F £I ¤¨Jg N ¤gl¢,L‬‬ ‫‪ %+}0)g,L ¢H+L kG}»g, k,¨ 9L k«=} 9 ng,¨J I‬‬ ‫‪ ¬ H+ xlH+ k05b, +¨ ¢ 9 k« ¢H+ n+5ghl2¹+‬‬ ‫‪ bNb H+‬‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« اﻟﺘﻘ ــﺖ ﺑﺎﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﺟﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟﺠﻬﻨ ــﻲ‪ ،‬ﻟﻴﺤﻜ ــﻲ ﻟﻨ ــﺎ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗ ــﻪ ﻗﺎﺋـ ـ ًﻼ‪ :‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺪاﻳ ــﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﺮﻓ ــﺖ أن أﻃﻔﺎﻟ ــﻲ اﻻرﺑﻌﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪﻫ ــﻢ ﻗﺼﻮر ﺑﻘﺪراﺗﻬﻢ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﻣﻊ ﻧﻮﺑﺎت‬ ‫ﺻ ــﺮع ﺗﻘﺪﻣ ــﺖ ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﺑﺄورﻗﻬﻢ‬ ‫وﻣﻌﺎﻣﻼﺗﻬ ــﻢ ﻣﻨ ــﺬ ﻋ ــﺎم ‪١٤٠١‬ﻫـ ــ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﺠﺎوب ﻣﻌﻲ أﺣﺪ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ‪ ٣٠‬ﺳ ــﻨﺔ اﺗﺼﻠﺖ‬ ‫اﻟﺸ ــﺆون اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ أوراﻗﻲ واﻟﺬﻫﺎب‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺎزان‪ ،‬وﻛﺎن ﻋﻤﻠ ــﻲ ذﻟ ــﻚ‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﺖ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬وﻟ ــﻢ أذﻫﺐ‬ ‫ﻻن أوﻻدي ﻗ ــﺪ أﺻﺒﺤ ــﻮا ﻛﺒ ــﺎرا ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻦ‬ ‫وﺑﺴ ــﺒﺐ ﻫﺬا اﻟﺘﻘﺪم ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻦ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫أﺣﺪ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻴﻬﻢ ﻏﻴﺮي أﻧﺎ وواﻟﺪﺗﻬﻢ ﻻﻧﻬﻢ‬ ‫ﺗﺄﻗﻠﻤﻮا ﻣﻌﻨﺎ وﻟﻦ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺸﺆون اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻬ ــﻢ ﻻﻧﻬ ــﻢ وﺻﻠ ــﻮا ﺳ ــﻦ اﻟﺜﻼﺛﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺘﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﺣﺪث‪.‬‬ ‫وﻳﻀﻴ ــﻒ‪ :‬أﻧ ــﺎ أﺳ ــﺘﻄﻴﻊ أن أؤﻣ ــﻦ‬ ‫ا‪O‬ﻛﻞ ﻟﻬ ــﻢ واﻟﻤﺸ ــﺮب واﻻدوﻳ ــﺔ واﻟﺤﻤ ــﺪ‬ ‫{‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ أﻧ ــﺎ ﻛﻨﺖ أرﻳﺪ ﺗﻌﻠﻴﻤﻬ ــﻢ اﻟﻘﺮاءة‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻌﻮا أن ﻳﻘﺮأوا اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫وﺗﻌﻠﻴﻤﻬ ــﻢ ﺑﻌﺾ اﻻﻣ ــﻮر اﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻌﻮن ﻓﻌﻠﻬ ــﺎ إﻻ ﺑﺘﺪرﻳ ــﺐ ﻣﻜﺜﻒ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﺼﻴ ــﻦ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣ ــﻊ اﻻﻋﺎﻗﺔ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ‬ ‫واﻧﺎ ﻟﺴ ــﺖ ﺷ ــﺨﺼﺎ ﻣﺘﺨﺼﺼﺎ ﺑﺎﻻﻋﺎﻗﺎت‬

‫ﺟﻤﺎل اﻟﺠﻬﻨﻲ وزوﺟﺘﻪ ﻣﻊ أﻃﻔﺎﻟﻪ‬

‫أﺳﻤﺎء ﺟﻤﺎل ﻣﻌﺎﻗﺔ ﻋﻤﺮﻫﺎ ‪٣٥‬ﺳﻨﺔ‬

‫ﺣﺘ ــﻰ أﻗ ــﻮم ﺑﺘﻌﻠﻴﻤﻬ ــﻢ ﻫ ــﺬه اﻻﻣ ــﻮر‪ ،‬وﻻ‬ ‫أﺳ ــﺘﻄﻴﻊ ﻏﻴ ــﺮ ﺗﺄﻣﻴﻦ اﻟﻌﻼﺟﺎت واﻻﺳ ــﺮة‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ واﻟﻤﺄﻛﻞ واﻟﻤﺸﺮب ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ اﻟﺠﻬﻨﻲ‪ :‬أﺗﻘﺪم ﻟﻮزارة اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫واﻟﺪﻳ ــﻮان اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ﺑﻄﻠ ــﺐ ﻧﻘ ــﻞ اﺑﻨﺘﻴ ــﻪ‬ ‫ﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪﺗﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ أوﻻدي اﻟﻤﻌﺎﻗﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻓﻬ ــﻢ ﺑﺤﺎﺟ ــﺔ‬ ‫ﻟﺠﻬ ــﺪ ﻛﺒﻴ ــﺮ وﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻴ ـ ًـﻼ وﻧﻬ ــﺎ ًرا‪ ،‬ﻓﺄﻧ ــﺎ‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ ﻛﺒﻴ ًﺮا ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻦ ﻻ أﺗﺤﻤﻞ اﻟﺴ ــﻬﺮ‬ ‫واﻟﺬﻫ ــﺎب ﻟﻠﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‬

‫اﻟﻤﻌﺎق أﺣﻤﺪ ﺟﻤﺎل ﻋﻤﺮه ‪ ٤٠‬ﺳﻨﺔ‬

‫ﻃﻠﺒ ــﻮا ﻣﻨ ــﻲ اﺳ ــﺘﺨﺮاج ﺻ ــﻚ إﻋﺎﻟ ــﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗﺘ ــﻢ ﻣﻌﺎﻣﻼت اﻟﻨﻘ ــﻞ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺘ ــﻲ اﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫وﻧﺠ ــﺮان وﻟﻜ ــﻦ ﻟ ــﻢ أﺳ ــﺘﻔﺪ ﺷ ــﻴ ًﺌﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺎﺗﻲ ﺗﻠﻚ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻌﻜﺲ واﺟﻬﺖ إﻫﻤﺎﻻ وﻻ‬ ‫ﻣﺒﺎﻻة ﻟﻈﺮوﻓﻲ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬وﻣﺸ ــﻜﻠﺔ أﺑﻨﺎﺋﻲ‬ ‫اﻻرﺑﻌ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﻧﻘﻞ ﺑﻨﺎﺗ ــﻲ إﻟﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪة إﻟ ــﻰ ا‪s‬ن‪ ،‬وأﺻﺒﺤ ــﺖ ﻻ أدري ﻟﻤ ــﻦ‬ ‫أذﻫﺐ ﺣﺘﻰ ﺗﻨﺘﻬﻲ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻲ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﺠﻬﻨ ــﻲ‪ :‬أﻧ ــﺎ ﻣﻘﺘ ــﺪر ﻣﺎدﻳ ًﺎ‬ ‫وﻟﺴ ــﺖ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻟﻠﻤﺴ ــﺎﻋﺪات‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ أرﻳﺪ‬

‫أم أﺣﻤﺪ ﺗﻐﻴﺮ ﻋﻠﺒﺔ اﻻﻛﺴﺠﻴﻦ ﻻﺣﺪ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‬

‫ﻣ ــﻦ وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ ﻧﻘ ــﻞ ﻋﻤﻞ ﺑﻨﺎﺗ ــﻲ إﻟﻰ‬ ‫ﺟ ــﺪة‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ أم أﺣﻤﺪ )‪ ٥٥‬ﺳ ــﻨﺔ( ﺑﺼﻮت‬ ‫ﻣﺘﻬ ــﺪج ﻳﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﻀﻌﻒ واﻻﻧﻜﺴ ــﺎر‪:‬‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺔ ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺤﺎﺟﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺟﻬﺪ ﻏﻴ ــﺮ ﻋﺎدي ﺣﻴﺚ ﺛﺒ ــﺖ ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ أن‬ ‫رﻋﺎﻳ ــﺔ ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺗﻜﻠﻒ‬ ‫‪ ٥‬أﺿﻌﺎف رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺨﺺ اﻟﻌ ــﺎدي‪ ،‬وأﻧﺎ‬ ‫أﺣﺎول ﺑﻘﺪر اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺘﻲ رﻋﺎﻳﺔ أﺑﻨﺎﺋﻲ وﻻ‬ ‫أرﻳﺪ أن أﺳﺘﺴﻠﻢ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ‪ :‬أﻧﺎ ﻟﺴ ــﺖ ﻣﺘﺬﻣ ــﺮة ‪O‬ن ﻫﺬه‬

‫*&‪ g |+ ¤ < “ c¥ G* 54” ^ 0‬‬ ‫*‪g¥d }G* |+Ë G‬‬

‫ﺣﻜﻤ ــﺔ ا{ ﻻ أﻋﺘ ــﺮض ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ وﻟﻜ ــﻦ ﻛﻞ ﻣﺎ‬ ‫أدﻋ ــﻮ ﺑﻪ أن رﺑﻲ ﻳﻌﻄﻴﻨﻲ اﻟﺼﺤﺔ واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ‬ ‫‪O‬ﻧ ــﻲ أﺻﺒﺤ ــﺖ ﻻ أﻗ ــﻮى وﺣ ــﺪي ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫رﻋﺎﻳﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻌ ــﺖ‪ :‬أﺑﻨﺎﺋ ــﻲ داﺋ ًﻤ ــﺎ ﻣ ــﺎ ﺗﺄﺗﻴﻬ ــﻢ‬ ‫ﻧﻮﺑﺎت ﺻﺮﻋﻴﺔ ﺑﺴ ــﺒﺒﻬﺎ ﺗﻬﺸ ــﻤﺖ أﺳﻨﺎﻧﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ وﻗﺖ وآﺧﺮ ﻳﺤﺘﺎﺟ ــﻮن ‪O‬ن ﻳﺘﻨﻮﻣﻮا‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ وﻋﻨﺪﻣﺎ أراﻓﻖ أﺣﺪﻫﻢ‪ ،‬اﻟﺒﻘﻴﺔ‬ ‫ﻳﻜﻮﻧ ــﻮن وﺣﺪﻫ ــﻢ ﺑﺎﻟﻤﻨ ــﺰل وﻣ ــﻊ اﻟﺨﺎدﻣﺔ‬ ‫ﻓﻘ ــﻂ وﻣﺤﺘﺎﺟﻴ ــﻦ ‪O‬ن ﻳﺮﻋﺎﻫ ــﻢ أﺣ ــﺪ‪ ،‬وأﻧﺎ‬

‫أﺧ ــﺎف ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ وﻻ أﺿﻤ ــﻦ ﻣ ــﺎذا ﺗﻔﻌ ــﻞ ﺑﻬﻢ‬ ‫اﻟﺨﺎدﻣﺔ ﻟﺬﻟﻚ أﻧﺎ ﺑﺄﻣﺲ اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﺒﻨﺎﺗﻲ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻨ ــﺖ أن اﺑﻨﺘﻬﺎ اﻟﻜﺒ ــﺮى ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫أن ﺗﻘ ــﺪم اﺳ ــﺘﻘﺎﻟﺘﻬﺎ ‪O‬ﺟ ــﻞ أن ﺗﺄﺗ ــﻲ ﺟ ــﺪة‬ ‫وﺗﻌﺎوﻧﻬ ــﺎ وﻟﻜﻨﻬ ــﺎ رﻓﻀ ــﺖ ‪O‬ن اﻻﺑﻨ ــﺔ ﻗ ــﺪ‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن ﺑﺤﺎﺟ ــﺔ ﻟﻤﺎﻟﻬ ــﺎ ﻟﺘﻮﻓﻴ ــﺮ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬ ــﺎ‬ ‫واﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬ ــﺎ‪ .‬واﺧﺘﺘﻤ ــﺖ ﺷ ــﻜﻮﺗﻬﺎ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪:‬‬ ‫ﻣﻨﺰﻟ ــﻲ أﺻﺒﺢ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﻣﺼﻐ ــﺮ وﻟﻢ أﻋﺪ‬ ‫أﻋ ــﺮف اﻟﻨﺰﻫ ــﺎت أو ﺣﺘ ــﻰ اﻟﺬﻫ ــﺎب ﻟﻠﺒﺤﺮ‬ ‫وراﺿﻴﺔ واﻟﺤﻤﺪ {‪.‬‬

‫ﻳﻨﺘﻈﺮ اﺳﺘﻜﻤﺎل ﻋﻼﺟﻪ‬

‫*‪oqG* $*2&c+ qM ¦ ¥d |G‬‬

‫

‪ &' N D ! -‬‬

‫أﺑﻮ ﺣﺴﻴﻦ ُﻳﻘﺎﺑﻞ زﺑﻮﻧﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء‬

‫

‪K C!L - M& GC& :‬‬

‫ﺳﻮق إﻟﻰ ﺳﻮق‬ ‫ﻳﺘﻨﻘﻞ ِﺑﺒﺴﻄﺘﻪ ﻫﻨﺎ وﻫﻨﺎك‪ ،‬ﻣﻦ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ﻋﻴﺶ‬ ‫ﻓﻲ ُﻗﺮى ا‪O‬ﺣﺴ ــﺎء اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻟُﻘﻤﺔ ٍ‬ ‫ﻛﺮﻳ ــﻢ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺻﻬﺮﺗﻪ ﺣﺮارة اﻟﺸ ــﻤﺲ ﻓ ــﻲ اﻟﺼﻴﻒ‪،‬‬ ‫وأﻫﻠﻜﺘﻪ ﺑﺮودة اﻟﺸ ــﺘﺎء‪ ،‬إﻧﻪ اﻟﺸ ــﺎب اﻟﻤُﻜﺎﻓِﺢ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺣﺴ ــﻴﻦ ﻋﺒﺪا{ آل ﻣﺮﻳﺤﻞ )أﺑﻮﺣﺴ ــﻴﻦ( ﻣﻦ ﺳُ ﱠﻜﺎن‬ ‫ﻗﺮﻳ ــﺔ أﺑﻮ اﻟﺤﺼ ــﻰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮل أﺣﻤﺪ ﺣﺴ ــﻴﻦ‪ :‬إﻧﻪ‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﺒﻴﻌﺎت اﻟﻤﻼﺑﺲ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ ا‪O‬ﺳ ــﻮاق‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻣُﺘﻨ ِﻘ ًﻼ ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺔ إﻟﻰ ُأﺧﺮى ﺻﺒﺎﺣً ﺎ وﻣﺴﺎء‪،‬‬ ‫وﻟﻪ ‪ ٢٥‬ﺳ ــﻨﺔ ﻓﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻤِ ﻬﻨﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎﺳ ــﻰ وﻋﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺎﻋﺐ واﻟﻤﺘﺎﻋﺐ ﻓﻲ ﻇﻞ ﺗﺄﻣﻴﻦ ﻟُﻘﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻴ ــﺶ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻟﻌﺎﺋﻠﺘﻪ واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻨﻴ ــﻦ واﻟﺒﻨ ــﺎت‪ ،‬وﻳﺴ ــﻜﻦ ﻓ ــﻲ ﺑﻴ ـ ٍـﺖ ﺷ ــﻌﺒﻲ‬ ‫ﻣُﺘﻮاﺿﻊ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل أﺑﻮﺣﺴ ــﻴﻦ إﻧﻪ أﻣﺎم اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ِﻠﺼﺮف ﻋﻠﻰ ﻫﺬه ا‪ُO‬ﺳﺮة اﻟﻜﺒﻴﺮة وﻓﻲ ﻇِ ﻞ ُ‬ ‫اﻟﻈﺮوف‬ ‫ﻟ ﱠ‬

‫اﻟﺼﻌﺒﺔ اﻗﺘﺤﻤﺖُ اﻟﺴُ ــﻮق ﻃﺎﻟﺒًﺎ اﻟﻌﻮن واﻟﻌﻄﺎء ﻣﻦ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ‪ ،‬ﻛﻮﻧﻲ ﻻ أﻋﻤ ــﻞ ﻓﻲ أيﱢ ﻣﺠ ــﺎل آﺧﺮ‪ ،‬وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻟﺪي دﺧﻞ آﺧﺮ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أﺣﻤﺪ ﺣﺴ ــﻴﻦ أن ﻫﻨﺎك أﺳ ــﻮا ًﻗﺎ ﺑﻌﻴﺪة‬ ‫ﻓ ــﻲ ا‪O‬ﺣﺴ ــﺎء ﺗﺘﻄﻠ ــﺐ اﻟﺠﻠ ــﻮس واﻟﺤﻀ ــﻮر ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺼﺒﺎح اﻟﺒﺎﻛﺮ إﻟﻴﻬﺎ ﻣﺜﻞ ﺳ ــﻮق اﻟﺨﺮس‪ ،‬واﻟﺸﻌﺒﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻄ ــﺮف‪ ،‬واﻟﺠﻔ ــﺮ‪ ،‬واﻟﺤﻠﻴﻠﺔ‪ .‬وﻛﺬﻟ ــﻚ اﻟﺬﻫﺎب ﻓﻲ‬ ‫وﻗﺖ اﻟﻈﻬﻴﺮة ِﺑﻨﻔﺲ اﻟﺤﺎل‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ ﺑﻀﺎﻋﺘ ــﻪ وﻣﻼﺑﺴ ــﻪ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺤﻀﺮﻫ ــﺎ‬ ‫وﻳﺘﻜﺴ ــﺐ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻗ ــﺎل‪ :‬ﻧﺤﻀ ــﺮ ﺑﻀﺎﻋﺘﻨﺎ ﻣ ــﻦ ﺟﺪة‪،‬‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬واﻟﺪﱠﻣﺎم‪ُ ،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻧﺬﻫﺐ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ا‪O‬ﺳ ــﺒﻮع‬ ‫إﻟﻰ أﺳﻮاق اﻟﺠُ ﻤﻠﺔ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ وﻧﺒﺤﺚ ﻋﻦ ُﻛﻞ‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ ﻫﻨﺎك‪ ،‬وﻧﻀﻌ ــﻪ أﻣﺎم زﺑﻮﻧﻨﺎ اﻟ ــﺬي داﺋﻤًﺎ‬ ‫ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺘﻤﻴُﺰ واﻟﺠﻮدة واﻟ ﱢﺜﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﻣﺒﻴﻌﺎﺗﻪ وﻣﻜﺴ ــﺒﻪ ﻗﺎل أﺑﻮﺣﺴﻴﻦ‪ :‬اﻟﺴﻮق‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﺒﺤﺮ ﻣﺪ وﺟﺰر‪ ،‬وﻓﻲ أﻳﺎم اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت ﻣﺜﻞ ﻋﻴﺪ‬ ‫اﻟﻔﻄﺮ وا‪O‬ﺿﺤﻰ‪ ،‬وﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺎت اﻟﺰواﺟﺎت اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻜ ُﺜ ــﺮ ﻓﻲ ا‪O‬ﺣﺴ ــﺎء ﻳﻜ ُﺜﺮ اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ ﻓﻲ اﻟﺴُ ــﻮق‬

‫وﺗﺮﺗﻔﻊ ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت ﻧﺴ ــﺒﻴًﺎ‪ ،‬وﻓﻲ ﺑﻌﺾ ا‪O‬ﻳﺎم‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻟﺴُ ــﻮق ﺿﻌﻴ ًﻔﺎ ﺟﺪًا‪ ،‬وا{ ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ُﻮزﻋﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺒ ــﺎده‪ ،‬وأﺿﺎف‪:‬‬ ‫ﻳﺴ ــﻮق ا‪O‬رزاق وﻳ ِ‬ ‫»اﻟﺤﻤ ــﺪ{ أﻫ ــﻢ ﺷ ــﻲء أ ﱠﻧﻨ ــﺎ ﻧﻘ ــﻮم ﺑﺈﻋﺎﻟ ــﺔ ﻋﻴﺎﻟﻨ ــﺎ‬ ‫وﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣُﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬﻢ ﻗﺪر ا‪r‬ﻣﻜﺎن واﻟﺤﺎل ﻣﺴﺘﻮر«‪.‬‬ ‫وﻋﻦ إﻗﺒﺎل اﻟﺰﺑﺎﺋ ــﻦ‪ ،‬ﻗﺎل‪ :‬اﻟﺤﻤﺪ { ﺧﻼل ﻫﺬه‬ ‫اﻟ ُﻤﺪّة اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻮق‪ ،‬ﻋﺮﻓﻨﺎ ﻣُﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ‬ ‫وﻣُﺒﺘﻐﺎﻫ ــﻢ واﺧﺘﻴﺎراﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻛﺴ ــﺒﻨﺎ اﻟﺰﺑﻮن ِﺑﺤُ ﺴ ــﻦ‬ ‫واﻟﺼﺪق ﻓﻲ اﻟﺒﻴﻊ واﻟﺸ ــﺮاء‪ ،‬وﻫﻮ وﺿﻊ‬ ‫اﻟﻤُﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﱢ‬ ‫ﻓﻴﻨﺎ اﻟ ﱢﺜ ﱠﻘﺔ وا‪O‬ﻣﺎن‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ ﻣُﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ ا‪O‬ﺳ ــﻮاق اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﺑﻴﱠﻦ‬ ‫أنﱠ ﻫﻨ ــﺎك أﻣ ــﻮ ًرا ﻛﺜﻴﺮة ﻳﺠﺐ ﺗﻮﻓﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣﺜﻞ دورات‬ ‫اﻟﻤﻴ ــﺎه‪ ،‬ﻓﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ ا‪O‬ﺳ ــﻮاق ﺗﻔﺘﻘﺮ إﻟ ــﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫وﺿﻊ ﻣﻈ ﱠﻠﺎت ﻟ‪q‬ﺳ ــﺘﺮاﺣﺔ ﺗﻘﻲ ﻋﻦ ﺣﺮارة اﻟﺸ ــﻤﺲ‬ ‫وا‪O‬ﻣﻄﺎر واﻟﺮﻳﺎح ﺧﺎﺻ ًﺔ ﻟِﻜﺒﺎر اﻟﺴﱢ ــﻦ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﻌﻤﻠﻴ ــﺔ ﺗﻨﻈﻴﻤﻴ ــﺔ ﻟ ﺳ ــﻮاق ﻣ ــﻦ ﺣﻴ ــﺚ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫وا‪O‬ﻣﺎﻛﻦ ﻟِﻠﺒﺎﻋﺔ‪ُ ،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻫﻨﺎك اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ واﻟﻔﻮﺿﻰ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ا‪O‬ﺳﻮاق‪.‬‬

‫رﻏ ــﻢ ﺗﻘﺪﻣﻪ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﺮ وإﺻﺎﺑﺘﻪ ﺑﺠﻠﻄﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﺰء ا‪O‬ﻳﻤﻦ ﻓﻲ ﺟﺴ ــﻤﻪ ﻟﻢ ﻳﺸﻔﻰ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫وﺣﺎﺟﺘ ــﻪ اﻟﻤﺎﺳ ــﺔ ﻟﻠﻌ ــﻼج‪ ،‬أﻻ أﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﺰال‬ ‫ﻳﻨﺘﻈ ــﺮ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ أﻣﻨﻴﺘﻪ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﻠ ــﻢ ﺑﻬﺎ ﻣﻨﺬ‬ ‫أن ﻛﺎن ﻓﻲ رﻳﻌﺎن اﻟﺸﺒﺎب وﻫﻲ زﻳﺎرة ﺑﻴﺖ‬ ‫ا{ وأداء ﻓﺮﻳﻀ ــﺔ اﻟﺤ ــﺞ واﻟﻌﻤﺮة وزﻳﺎرة‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻮل اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻓﻬﺪ ﻋﻴﺎد اﻟﺴ ــﺒﻴﻌﻲ ‪٥٥‬‬ ‫ﻋﺎﻣًﺎ أﺣﺪ ﺳ ــﻜﺎن ﻗﺮﻳ ــﺔ ﻛﻮﻳﻜﺐ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫رﻧﻴ ــﺔ‪ :‬أﺳ ــﻜﻦ ﻓ ــﻲ ﺑﻴ ــﺖ ﺷ ــﻌﺒﻲ وأﻋ ــﻮل‬ ‫واﻟﺪﺗ ــﻲ وزوﺟﺘ ــﻲ وأﻃﻔﺎﻟ ــﻲ اﻟﺴ ــﺒﻌﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ أن ﺗﻜﺎﻟﺒ ــﺖ ﻋﻠﻲ اﻟﻈ ــﺮوف ﻣﻦ دﻳﻮن‬ ‫وﻋﺪم اﻟﻮﻓﺎء ﺑﻤﺴ ــﺘﻠﺰﻣﺎت ا‪O‬ﺳ ــﺮة اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫وإﻳﺠﺎد ﻣﻨﺰل ﻟﻬﻢ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻌﻮن اﻟﻌﻴﺶ ﻓﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﻠ ــﻢ أﺗﺤﻤ ــﻞ ذﻟ ــﻚ وأﺻﺒ ــﺖ ﺑﺠﻠﻄ ــﺔ دﻣﻮﻳﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺰء ا‪O‬ﻳﻤﻦ ﻣﻦ ﺟﺴ ــﻤﻲ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟ ــﺮأس وﺣﺘ ــﻰ أﺻﺎﺑﻊ اﻟﻘ ــﺪم اﻟﻴﻤﻨﻰ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫أدﺧﻠﺖ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ رﻧﻴﺔ اﻟﻌ ــﺎم وﺣﻮﻟﺖ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا{ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻴﺸ ــﺔ ﻟﻠﻌﻼج وﺧﺮﺟﺖ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﻟﻜﻨﻨ ــﻲ ﻓﻲ ﺣﺎﺟ ــﺔ ﻟﻌﻼج ﻃﺒﻴﻌ ــﻲ وﺗﻤﺎرﻳﻦ‬ ‫وﺗﺄﻫﻴ ــﻞ ﺣﺘ ــﻰ اﺳ ــﺘﻄﻴﻊ اﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﺠﺰء‬ ‫ا‪O‬ﻳﻤ ــﻦ ﻣﻦ ﺟﺴ ــﻤﻲ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك ﺛﻘﻞ ﺷ ــﺪﻳﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﻚ اﻟﺠﺰء اﻟﻤﺼﺎب وﻟﻢ أﻋﺪ ﻟﻌﻤﻠﻲ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻟﻌﺪم اﻟﻘ ــﺪرة‪ ،‬وﻻزﻟﺖ‬ ‫أﻧﺘﻈﺮ ا‪O‬ﻣﻞ ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل ﻋﻼﺟﻲ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﺴ ــﺒﻴﻌﻲ أﻧ ــﻪ ﻣﻨ ــﺬ أن ﻛﺎن ﻓ ــﻲ‬ ‫رﻳﻌ ــﺎن اﻟﺸ ــﺒﺎب وﻫ ــﻮ ﻳﺤﻠ ــﻢ ﺑﺰﻳ ــﺎرة ﺑﻴﺖ‬ ‫ا{ اﻟﺤﺮام وأداء ﻣﻨﺎﺳ ــﻚ اﻟﺤ ــﺞ واﻟﻌﻤﺮة‬ ‫وزﻳ ــﺎرة ﻣﺴ ــﺠﺪ اﻟﺮﺳ ــﻮل ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﺼ ــﻼة‬

‫اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ‬

‫واﻟﺴ ــﻼم‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻋﺪم اﻟﻘﺪرة وﺗﺮاﻛﻢ اﻟﺪﻳﻮن‬ ‫ﻫ ــﻲ اﻟﺘ ــﻲ ﻣﻨﻌﺘﻨﻲ ﻋﻦ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻜﻴﻒ‬ ‫أودي ﻣﻨﺎﺳ ــﻚ اﻟﺤ ــﺞ واﻟﻌﻤ ــﺮة وأﻧ ــﺎ ﻣﻠﺰم‬ ‫ﺑﺪﻳ ــﻮن ﻟﻢ ﺗﺴ ــﺪد وﻟﻮ أﺗﻴﺤﺖ ﻟ ــﻲ اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫ﻟ ــﻦ أﺗﺮدد ﻓﻲ ذﻟﻚ رﻏ ــﻢ ﺿﻌﻒ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻋﺎﻧﻲ ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﺰء اﻟﻤﺼﺎب‪ ،‬وﻛﻢ ﺗﻤﻨﻴﺖ‬ ‫أن ﻳﺘﺤﻘﻖ ذﻟﻚ اﻟﺤﻠﻢ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟ ــﺬي أﻃﻞ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺑﻌﺪ اﺷ ــﺘﻴﺎق‪ ،‬ﻓﻼ زﻟﺖ ﻓﻲ‬ ‫اﻧﺘﻈ ــﺎر ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺣﻠﻤﻲ واﻟﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﻋﻼﺟﻲ‬ ‫وﺗﺄﻫﻴﻞ ﻫﺬا اﻟﺠﺰء اﻟﻤﺼﺎب ﻣﻦ ﺟﺴﺪي‪.‬‬

‫‪12‬‬

‫ "! ‪

( ) -‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫‪ G* £ 6 ¦D +c ¥h 6* K2 *5c/ g Hcn+ cMY £ 6 jc` G* oMyt-‬‬

‫‪ jË:c< jcnMy1‬‬

‫‪ G£:&* cH ¥GcM $c ¨ G &cn -‬‬

‫

‪ - O &:. -‬‬

‫;‪ ¡Ò=)¹+L kEgu H+ F ngrN}2 £I 3b= iHg‬‬ ‫‪ qÒ/ £I ÑG'+ £¥0}x. © = ¬ ®I ¤+6g0 k Igr,‬‬ ‫‪ k« «<L 9}E ÕE¨l, £¥ «<¨. lN ¾L n+¨¢ 7‬‬ ‫‪ Hg, k 7+5bH+ FL © =L ngrN}x H kh 7g¢I‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪ £= £H%g .L Òh l I Ö ;g H+ 3b= -3gN H g‬‬ ‫‪NO 3g .‬‬ ‫‪ £I k«Hgll½+ ng EbH+ sN}x. ¸ 5+} l 7¹+ MLb0‬‬ ‫‪ ngrN}2 «<¨. lN ¾ ­|H+ mF¨H+ ¸ nghHg H+‬‬ ‫‪ k« :g½+ n+¨¢ H+‬‬

‫وﺗﻘ ــﻮل زﻫ ــﺮة ﻗﺼﻴ ــﺮ ‪-‬ﺧﺮﻳﺠ ــﺔ ﻗﺴ ــﻢ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﺔ وإﻋ ــﻼم ﺑﺘﻘﺪﻳﺮ ﺟﻴﺪ ﺟـ ـﺪًا‪» :-‬ﻣ ﱠﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺨﺮﺟ ــﻲ ﻣﺎ ﻳﻘ ــﺎرب اﻟﺜﻼث ﺳ ــﻨﻮات ﻟ ــﻢ أﺗﺮك‬ ‫ﻣﻜﺎ ًﻧ ــﺎ إﻻ وﻗﺪﻣﺖ ﻃﻠﺒًﺎ ﻟﻠﺘﻮﻇﻴﻒ ﻓﻴﻪ‪ ..‬وأﺧﻴ ًﺮا‬ ‫ﻗﻤ ــﺖ ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ أوراﻗﻲ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺮﺟﺖ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺛﻼث ﻣﺮات ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ وﻟﻜﻦ دون ﺟﺪوى ﻣﻦ‬ ‫ذﻟ ــﻚ اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ«‪ ،‬وﺗﺘﺴ ــﺎءل‪ :‬إذا ﻛﺎن ﻣﺠﺎﻟﻨﺎ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﻄﻠﻮب ﻓﻲ ﺳ ــﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻠﻤﺎذا ﻳﺨﺮﺟﻮن اﻟﻜﻢ‬ ‫اﻟﻬﺎﺋ ــﻞ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻟﻜ ــﻲ ﻳﻨﺘﻬﻲ ﺑﻬﻦ اﻟﻤﻄﺎف‬ ‫ﻛﻤﺎ اﻧﺘﻬﻰ ﺑﻲ«‪.‬‬ ‫وﺗﺆﻛﺪ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺮﻳﻢ ﻋﻼﻗﻲ وﻫﻴﺎم ﺷ ــﻮﻗﻲ‬

‫ﺑﺄﻧ ــﻪ ﻻ ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻟﺪﻳﻬﻢ وﻇﺎﺋﻒ ﺷ ــﺎﻏﺮة‪ .‬وﻃﺎﻟﺒﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺑﺈﻳﻘ ــﺎف اﻟﻘﺒ ــﻮل ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻘﺴ ــﻢ ﻣﺎ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ اﻟﻤﻘ ــﺪرة ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻇﻴﻒ‬ ‫‪ ٪٥٠‬ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺮﻳﺠ ــﺎت ﻛﻞ ﺳ ــﻨﺔ‪ .‬ﻣ ــﻊ اﻟﻌﻠ ــﻢ أن‬ ‫ا‪r‬ﻋ ــﻼم اﻟﺘﺮﺑ ــﻮي ﻓﻲ ﺟ ــﺎزان ﺑﺎﻟ ــﺬات ﻳﺘﻄﻠﺐ‬ ‫إﻋﺎدة ﺗﺄﻫﻴ ــﻞ‪ ،‬واﻟﻘﺎﺋﻤﻮن ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻻ ﻳﻘﻴﻤﻮن أي‬ ‫ﻧﺪوات أو ﻣﺆﺗﻤﺮات ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ أي ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ أﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ أوﺿ ــﺢ ﻣﺼ ــﺪر ﻣﺴ ــﺆول ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﺟ ــﺎزان أن اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻃﻮر إﻧﺸ ــﺎء‬ ‫ﻣﺮﻛ ــﺰ ﻟﺼﺤﻴﻔ ــﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ وﺻﺤﻴﻔ ــﺔ ﻗﺴ ــﻢ‬

‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ وﻗﺪ ﺗﺴ ــﺎﻫﻤﺎ ﻓﻲ ﺣﻞ ﺟﺰء ﻣﻦ ا‪O‬زﻣﺔ‬ ‫ﺑﺘﻮﻇﻴ ــﻒ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴ ــﻦ واﻟﺨﺮﻳﺠﺎت‬ ‫اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﻴﻦ ﻟﻠﻤﻬﻨ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ــﻲ إﺷ ــﺎرة ﻣﻨ ــﻪ إﻟﻰ أن‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻻ ﺗﻌﺘﺰم إﻳﻘﺎف اﻟﻘﺒﻮل ﻓﻲ اﻟﻘﺴﻢ‪.‬‬ ‫وﺗﺤ ــﺪث ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﻄﻴﻔ ــﺔ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ وا‪r‬ﻋ ــﻼم ﺑ ــﺈدارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺻﺒﻴ ــﺎ ﺑ ــﺄن ﻫﻨ ــﺎك ﺣﺎﺟ ــﺔ ﻣﺎﺳ ــﺔ‬ ‫ﻟﺨﺮﻳﺠﻲ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﺼﺤﺎﻓ ــﺔ وا‪r‬ﻋﻼم ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺟﺎزان ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ا‪r‬دارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻫ ــﻮ ﻣﻌﺮوف ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﺑ ــﺄن اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﻳﻜﻮن ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫رﻏﻢ ﺻﺪور ﺣﻜﻢ ﻳﻘﻀﻲ ﺑﺤﻀﺎﻧﺘﻪ ﻟﻬﻤﺎ‬

‫‪ ¥GK'£ | G* eGc M :*£H‬‬ ‫‪¡¥ +* gM'K4 H ¡ ¥ h+‬‬

‫

‪ 8 8 N = &; / -‬‬

‫ﻧﺎﺷ ــﺪ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑﻦ ﺷ ــﺪاد اﻟﺤﺮﺑﻲ ﺑﺘﺪﺧ ــﻞ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ‪r‬ﻧﺼﺎﻓﻪ واﻟﺴﻤﺎح ﻟﻪ ﺑﺮؤﻳﺔ اﺑﻨﻴﻪ ﺗﺮﻛﻲ واﻟﺬي‬ ‫ﻳﺒﻠ ــﻎ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﺮ ‪ ١٢‬ﺳ ــﻨﺔ ورﻓ ــﺎ اﻟﺬي ﺗﺒﻠ ــﻎ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪١١‬‬ ‫ﺳ ــﻨﺔ‪ ،‬واﻟﻠﺬﻳﻦ ﻟﻢ ﻳﺮﻫﻤﺎ ﻣﻨﺬ ‪ ٦‬ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬رﻏﻢ ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﻚ ﺷ ــﺮﻋﻲ ﺻ ــﺎدر ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﻜﺒ ــﺮى ﺑﺮﻗ ــﻢ ‪٤/٢١٤‬‬ ‫وﺗﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤٢٨/ ١١/ ١١‬ﻫـ‪ ،‬ﻳﻨ ــﺺ ﻋﻠﻰ ﺣﻀﺎﻧﺔ أﺑﻨﺎﺋﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻃﻠﻴﻘﺘﻪ ﺣﺎل ﺑﻠﻮﻏﻬﻢ ﺳ ــﻦ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻤﻴﺰ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻤﻴﻴ ــﺰ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪/٣١٨‬ج ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪٥/ ١٤‬‬ ‫‪١٤٢٩/‬ﻫـ ــ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﺤﻜ ــﻢ ﻟﻢ ﻳﻨﻔ ــﺬ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮل إن ﻣﺸ ــﻜﻠﺘﻪ‬ ‫ﺑ ــﺪأت ﻣﻨ ــﺬ ﺻ ــﺪور اﻟﺤﻜ ــﻢ اﻟﻘﻀﺎﺋ ــﻲ ا‪O‬ول ﺣﻴ ــﺚ اﻣﺘﻨﻌﺖ‬ ‫ﻃﻠﻴﻘﺘﻪ ووﻛﻴﻠﻬﺎ اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ ﻋﻦ اﻟﺴ ــﻤﺎح ﻟﻪ ﺑﺮؤﻳﺔ أﺑﻨﺎﺋﻪ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻋﺎم ‪١٤٣٠‬ﻫـ وﺣﺘﻰ ا‪s‬ن‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ إﻟﻰ أﻧﻪ اﺳ ــﺘﻨﻔﺬ ﻛﻞ اﻟﻄﺮق اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﻨﻈﺎﻣﻴ ــﺔ واﻟﺤﻘﻮﻗﻴ ــﺔ‪ ،‬إﻻ أن ﻛﻞ ﻣﺤﺎوﻻﺗﻪ ﺑﺎءت ﺑﺎﻟﻔﺸ ــﻞ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﺗﺠﺎﻫ ــﻞ اﻟﺤﻜ ــﻢ اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﻃﻠﻴﻘﺘ ــﻪ ووﻛﻴﻠﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟ ًﺒ ــﺎ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮﺿﻮع‬ ‫ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺳ ــﺒﺐ ﺗﻌ ــﺬر اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ‪ ،‬ﻋﻠﻤًﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﺻ ــﺪر ﺧﻄﺎب ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫)‪ (٣٤٨٢٧٨٤٦‬ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤٣٤/ ١٠/ ٤‬ﻫ ـ ـ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ ﻗﺎﺿﻲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ﺑﻤﺤﻜﻤ ــﺔ ﺟﺪة‪ ،‬وﺟﻪ ﻓﻴﻪ ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺼﻚ ﺣﺘﻰ‬

‫ﺻﻮرة اﺑﻨﻴﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺷﺎﻫﺪﻫﻤﺎ آﺧﺮ ﻣﺮة‬

‫وإن اﺿﻄﺮ ا‪O‬ﻣﺮ ﻻﺳﺘﺨﺪام اﻟﻘﻮة اﻟﺠﺒﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫ﻟﺘﺴﻠﻴﻤﻪ أﺑﻨﺎﺋﻪ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ أﻧ ــﻪ ﺗﻘﺪم ﺑﺸ ــﻜﻮى رﺳ ــﻤﻴﺔ ﻟﻮزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وﺗﻢ ﻗﻴﺪﻫﺎ ﺑﺮﻗﻢ ‪٤/٢١٦٨٠‬‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٥/ ٥/ ٤‬ﻫـ وﺗﻢ ﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ ‪r‬ﻣﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺪورﻫﺎ وﺟﻬﺖ ﺧﻄﺎﺑًﺎ ﻟﻤﺪﻳﺮ ﺷ ــﺮﻃﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪة ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺤﻜﻢ ﺑﺎ‪r‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ إﺻﺪار أﻣﺮ ﻗﺒﺾ‬ ‫ﺿﺪ ﻃﻠﻴﻘﺘﻪ ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٧٠٠٨٥٧‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٥/ ٢/ ١‬ﻫـ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ا‪r‬ﻣﺎرة ﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻤﻪ أﺑﻨﺎﺋﻪ ﺣﺴ ــﺐ اﻟﺤﻜﻢ اﻟﺼﺎدر‪ .‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ‬ ‫ﺷﻜﻮى أﺧﺮى ﻗﺪﻣﻬﺎ ﻟﻤﺪﻳﺮ ﺷﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫)‪ (٣٥٢٠٢٤٠٧٨٩٤‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٥/ ٤/ ٢٧‬ﻫـ واﻟﺬي ﺑﺪوره‬ ‫ﻗﺎم ﺑﺘﺤﻮﻳﻠﻬﺎ إﻟﻰ إدارة اﻟﺤﻘﻮق ﻗﺴﻢ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ ا‪O‬ﺣﻜﺎم‪،‬‬ ‫إﻻ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺤﺪث أي ﺟﺪﻳﺪ ﺣﻴﺎل ﺷﻜﻮاه ﺣﺘﻰ ﻫﺬه اﻟﻠﺤﻈﺔ‪.‬‬

‫*‪4c/ lqdG‬‬ ‫‪P‬‬

‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻪ أوﺿﺢ اﻟﻨﺎﻃﻖ ا‪r‬ﻋﻼﻣﻲ ﺑﺸ ــﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﻤﻘﺪم دﻛﺘﻮر ﻋﺎﻃﻲ ﺑﻦ ﻋﻄﻴﺔ اﻟﻘﺮﺷ ــﻲ أن اﻟﻤﺪﻋﻲ‬ ‫ﺻ ــﺪر ﻟ ــﻪ ﺣﻜﻢ ﻗﻀﺎﺋﻲ ﻳﻨ ــﺺ ﻋﻠﻰ أن ﻳﺘﺴ ــﻠﻢ اﻟﻄﻔﻠﻴﻦ ﻓﻮ ًرا‬ ‫إذا أﺗﻤ ــﺖ اﺑﻨﺘ ــﻪ اﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ‪ ،‬وﺗﻜ ــﻮن ﻓ ــﻲ ﺣﻀﺎﻧﺘ ــﻪ‪ ،‬وإذ أﺗﻢ‬ ‫وﻟ ــﺪه ﺳ ــﻦ اﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ ﻳﺨﻴﺮ ﺑﻴﻦ واﻟﺪﻳﻪ‪ .‬وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أﻧﻪ ﺗﻢ‬ ‫ﻃﻠ ــﺐ واﻟ ــﺪة اﻟﻄﻔﻠﻴﻦ وﺣﻀ ــﺮ اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻢ‬

‫اﻟﻘﻀ ــﺎء ﻫﻮ اﻟﻤﻼذ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ا{‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻳﻠﺠﺄ اﻟﻴﻪ اﻟﻤﻈﻠﻮم‬ ‫ﻻﺳ ــﺘﺮداد ﺣﻘ ــﻪ اﻟﻤﺴ ــﻠﻮب واﻻﻗﺘﺼ ــﺎص ﻣﻦ اﻟ ــﺬي ﻇﻠﻤﻪ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺴ ــﺘﺨﺪم اﻟﺒﻌﺾ اﻟﻘﻀﺎء ﻟﻠﻤﻤﺎﻃﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎ ﺗﺰداد‬ ‫ﺣﺮﻗﺔ اﻟﻤﻈﻠﻮم ‪O‬ﻧﻪ ﻳﺮى ﺣﻘﻪ أﻣﺎﻣﻪ ﻛﺎﻟﺴ ــﺮاب‪ ،‬ﻛﻠﻤﺎ اﻗﺘﺮب‬ ‫ﻣﻨﻪ اﺑﺘﻌﺪ ﻋﻨﻪ وﺻﻌﺐ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻊ ا‪O‬ﺳ ــﻒ إن اﻟﺒﻌ ــﺾ ﺗﻌ ــﻮد ﻋﻠﻰ ﻇﻠ ــﻢ اﻟﻌﺒ ــﺎد وأﻛﻞ‬ ‫أﻣﻮاﻟﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﺒﺎﻃ ــﻞ دون ﺧ ــﻮف ﻣ ــﻦ ا{ ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ‪،‬‬ ‫وﻣ ــﻦ دﻋ ــﻮة اﻟﻤﻈﻠﻮم اﻟﺘﻲ ﻟﻴ ــﺲ ﺑﻴﻨﻬﺎ وﺑﻴ ــﻦ ا{ ﺣﺠﺎب‪.‬‬ ‫واﻟﻤﺆﺳ ــﻒ ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ أن ﻫﺆﻻء ﺗﻌ ــﻮدوا ﻋﻠﻰ أن ﺗﻘ ــﺎم دﻋﺎوى‬ ‫ﻗﻀﺎﺋﻴ ــﺔ ﺿﺪﻫ ــﻢ‪ ،‬وأﺻﺒﺤ ــﺖ أروﻗ ــﺔ اﻟﻘﻀ ــﺎء ﻫ ــﻲ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻨﺰﻟﻬ ــﻢ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬ﻟﻜﺜ ــﺮة ﺗﺮددﻫﻢ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳﻈﻠﻤ ــﻮن أﺣﺪًا أو ﻳﺄﻛﻠﻮن أﻣﻮاﻟﻪ‪ ،‬وﻳﻬﺪدﻫﻢ اﻟﻤﻈﻠﻮم ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ‬ ‫دﻋ ــﻮى ﻗﻀﺎﺋﻴ ــﺔ ﺿﺪﻫﻢ‪ ،‬ﺗﺠﺪﻫ ــﻢ ﻳﺮدون ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﻔﺎف‬ ‫»ﺗﻔﻀ ــﻞ وأﻗﻢ دﻋ ــﻮاك وﻳﺎﻟﻴﻞ ﻣﺎ أﻃﻮﻟ ــﻚ«‪ ،‬ﻟﻌﻠﻤﻬﻢ ﻣﻦ ﻃﻮل‬ ‫ﻣﺪة اﻟﺘﻘﺎﺿﻲ وﺗﺒﺎﻋﺪ ﻣﺪد اﻟﺠﻠﺴ ــﺎت‪ ،‬ﻓﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ ا‪O‬ﺣﻴﺎن‪.‬‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻫﺬا ﻓﺤﺴ ــﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴ ــﺎﻣﻮن ﻣﻦ أﻛﻠﻮا ﻣﺎﻟﻪ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ ا‪O‬ﺣﻴ ــﺎن‪ ،‬ﺑﺄن ﻳﺮﺿ ــﺦ ﻟﻬﻢ وﻳﺮﺿﻰ ﺑﺎﻟﺘﺴ ــﻮﻳﺔ ﺑﺄﻗﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣﻘ ــﻪ‪ ،‬أو إﻗﺎﻣﺔ دﻋ ــﻮى واﻻﻧﺘﻈ ــﺎر ﻟﻤﺪة ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ ﻟﺤﻴﻦ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ اﻟﺤﻖ‪.‬‬ ‫وﻻ ﻧﺨﺘﻠ ــﻒ أن ﻣﺮﻓ ــﻖ اﻟﻘﻀ ــﺎء ﻗ ــﺪ ﺷ ــﻬﺪ ﻧﻘﻠ ــﻪ ﻧﻮﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﻀ ــﺎة ﻳﺤﺎوﻟﻮن ﺑﻘﺪر‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻄﺎع أن ﻻ ﺗﻜ ــﻮن اﻟﻤﺪد ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻠﺴ ــﺎت ﺑﻌﻴﺪه‪r ،‬ﻧﻬﺎء‬ ‫اﻟﻨﺰاع ﻓﻲ أﻗﺮب وﻗﺖ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﺴﺒﺐ ﻛﺜﺮة اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ وﻗﻠﺔ ﻋﺪد‬ ‫اﻟﻘﻀﺎة وﻣﻌﺎوﻧﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻌﺪد اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻤﻘﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻓﺈن ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﻌﻀﻠ ــﺔ اﻻزﻟﻴﺔ‪ ،‬وإن ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺤﺴ ــﻨﺖ ﻛﺜﻴ ًﺮا إ ّﻻ أﻧﻬﺎ ﻻﺗﺰال‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‪ .‬وﻣﺎ ﻧﺄﻣﻠﻪ ﻫﻮ أن ﻳﺘﻢ اﻟﻘﻀﺎء ﻓﻲ اﻟﻘﺮﻳﺐ اﻟﻌﺎﺟﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﻌﻀﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺤﺎم ‪ -‬ﻣﺴﺘﺸﺎر ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ‬ ‫ٍ‬

‫ﺗﻢ ﻧﺰﻋﻪ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻗﻄﺎر اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬

‫*‪ ,4*5K { M $c ¨ G‬‬ ‫*‪ ¥ k- ,2c<(c+ G‬‬ ‫< ‪ :*£H 4c‬‬ ‫

‪ - 9 ! -‬‬

‫*‪ c + ¢^ < y1%‬‬ ‫‪ j*£ 6 dE‬‬ ‫‪ lqdG* g:y }G*K‬‬ ‫‪ ¡h ¥ : < 4c/‬‬ ‫‪ qG* x¥ hG‬‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬

‫‪ = =&- $W7‬‬

‫‪ Kc H ^Hc0 y }¤E‬‬

‫‪ \ ¥¥ hG*”C+ dGc M‬‬ ‫”*‪ \ ¥¥ hG‬‬ ‫*&‪\gDcq ~G* |E] Ë=(* K‬‬

‫وﺷ ــﻘﺮاء اﻟﺴ ــﻌﻦ وﻣ ــﺪى ﺧﻮاﺟ ــﻲ وﻋﺴ ــﻞ‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻴﺮي وﻋﺎﺋﺸ ــﺔ اﻟﺒﺎرﻗ ــﻲ أن إﻏﻼق ﻗﺴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻫﻮ اﻟﺤ ــﻞ! ﻣﻌﺘﺒﺮة أﻧﻪ ﻻ ﻓﺎﺋﺪة ﻣﻨﻪ‪،‬‬ ‫وأن وﺟ ــﻮده ﻛﻤﻠﺠﺄ ﻟﻤﻦ ﻳﺮﻳﺪون اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻛ ــﻮرس ﺑﻤﺼﻄﻠﺤ ــﺎت ﻋﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻣﺨ ــﺰن ﻟﻠﺰج‬ ‫ﺑﺬوي اﻟﻤﻌﺪﻻت اﻟﻀﻌﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﻔﻦ‪ :‬ﻛﻞ ﻋﺎم ﻳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻘﺴ ــﻢ ﻗﺮاﺑﺔ‬ ‫‪ ٢٠٠‬ﻃﺎﻟ ــﺐ وﻃﺎﻟﺒ ــﺔ‪ ،‬وﺗﺴ ــﺎءﻟﻦ‪ :‬إﻟ ــﻰ ﻣﺘ ــﻰ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻤﺮ ﺗﻀﺨﻴﻢ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻘﺴ ــﻢ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ ــﺎ أﻧ ــﻪ ﻻ ﺗﻮﺟ ــﺪ وﻇﺎﺋ ــﻒ ﻓ ــﻲ ا‪O‬ﻓﻖ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺣﺎل ﺗﻮﺟﻪ اﻟﺨﺮﻳﺠ ــﻮن ﻟﻠﺼﺤﻒ ﻳﺮدون‬

‫ &)‬

‫إﻟﺰاﻣﻪ ﺑﺈﺣﻀﺎرﻫﺎ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﺤﻜﻢ اﻟﺸﺮﻋﻲ اﻟﺼﺎدر وﺣﻀﺮت‬ ‫وﺗﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻮﻋﺪ ﻟﻠﺘﺴ ــﻠﻴﻢ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪٢١/٣/١٤٣٢‬وﻟﻢ ﺗﻠﺘﺰم‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮﻋ ــﺪ ﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻢ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ‪O‬ﺑﻴﻬ ــﻢ‪ ،‬وﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ ‪٢٦/٣/١٤٣٢‬‬ ‫ﺣﻀ ــﺮ ﺷ ــﻘﻴﻘﻬﺎ ووﻛﻴﻠﻬﺎ اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ وﻛﻠﻒ ﺷ ــﻘﻴﻘﻬﺎ ﺑﺈﺣﻀﺎر‬ ‫ﺷ ــﻘﻴﻘﺘﻪ أو ا‪O‬ﺑﻨ ــﺎء إﻻ أن اﻟ ــﻮﻛﻼء اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﻴﻦ ﻟﻠﻤﺪﻋ ــﻲ‬ ‫واﻟﻤﺪﻋ ــﻰ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻃﻠﺒ ــﺎ اﻟﺘﻔﺎﻫ ــﻢ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﺧ ــﺎرج ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ ا‪O‬ﺳ ــﺮﻳﺔ ﻟ‪q‬ﺻﻼح وﻟﻢ ﻳﻌﻮدا وﺗ ــﻢ ﺣﻔﻆ اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻟﻌﺪم ﻣﺮاﺟﻌﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﻤﻘﺪم اﻟﻘﺮﺷ ــﻲ أﻧﻪ ﻓﻲ ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ ‪١٥/١١/١٤٣٣‬‬ ‫ﺣﻀ ــﺮ اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﺪﻋﻲ وﻃﻠ ــﺐ إﺣﺎﻟﺔ ا‪O‬وراق‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﻜﻤ ــﺔ ﻟﺮﻓﺾ ا‪O‬م ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ ا‪O‬ﺑﻨ ــﺎء ﻓﺘﻤ ــﺖ ﻣﺨﺎﻃﺒﺔ ﻧﺎﻇﺮ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ــﻮرد ﺧﻄ ــﺎب ﻓﻀﻴﻠﺘ ــﻪ ﺑﺎﻟ ــﺰام اﻟﻤﺤﻜ ــﻮم ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ‪ ،‬ﻓﺈن اﻣﺘﻨﻌﺖ ﺗﻮﻗﻒ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﻃﻠﺐ اﻟﻤﺤﻜﻮم ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻤﺪة اﻟﺤﻲ ﻓﻠﻢ ﺗﺘﺠﺎوب‪ ،‬وﺟﺮى ﻣﺨﺎﻃﺒﺔ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫‪r‬ﺣﻀﺎرﻫ ــﺎ ﻓﻠ ــﻢ ﻳﺘ ــﻢ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻋﻨﺪ ذﻟﻚ ﻃﻠﺐ ﺷ ــﻘﻴﻘﻬﺎ‬ ‫وأﻗﺮ ﺑﺄﻧﻪ ﻟﻴﺲ وﻛﻴﻞ ﺷﺮﻋﻲ ﻟﻬﺎ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺴﺤﺐ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﻨﻪ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻣﺸ ــﻜﻼت ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ وﺗﻢ إدراج واﻟﺪة اﻟﻄﻔﻠﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴ ــﻦ وﻣ ــﺎ زال اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﺤ ــﺮي ﺟﺎرﻳًﺎ ﻋﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻋﻨ ــﺪ اﺣﻀﺎرﻫﺎ ﺳ ــﻮف ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺤﻜﻢ اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ اﻟﺼﺎدر‬ ‫ﻟﻠﻤﺪﻋﻲ ﺑﺤﻀﺎﻧ ــﺔ اﺑﻨﺘﻪ وﺗﺨﻴﻴﺮ اﻻﺑﻦ ﻛﻤﺎ ﻧﺺ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ‪.‬‬

‫اﺻ ــﺪرت اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ا‪r‬دارﻳ ــﺔ ﺑﺪﻳﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟ ــﻢ ﻓﻲ ﺟﺪة‬ ‫ﻣﺆﺧ ًﺮا ﺣﻜﻤًﺎ اﺑﺘﺪاﺋﻴًﺎ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻣﻮاﻃﻦ ﺗﻢ ﻧﺰع ﻋﻘﺎره ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸ ــﺮوع ﻃﺮﻳ ــﻖ ﻗﻄ ــﺎر اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻀﻤﻦ‬ ‫اﻟﺤﻜ ــﻢ إﻟ ــﺰام وزارة اﻟﻨﻘ ــﻞ‪ ،‬ﺑﺈﺈﻋ ــﺎدة ﺗﺜﻤﻴﻦ ﻋﻘ ــﺎر اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫اﻟﻤﺬﻛ ــﻮر واﻟ ــﺬي ﺗ ــﻢ‬ ‫ﻧﺰﻋ ــﻪ ﻟﺼﺎﻟ ــﺢ ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫اﻟﻘﻄﺎر‪ ،‬وﺗﻌﻮد ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ ﺑﺤﺴ ــﺐ ﺣﺪﻳﺚ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر اﻟﻘﺎﻧﻮﻧ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﻤ ــﺎدي‪،‬‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ‬ ‫ﻣﺤﺎﻣ ــﻲ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺬﻛ ــﻮر‪ ،‬إﻟ ــﻰ ﺗﻘﺪﻣ ــﻪ‬ ‫ﺑﺪﻋ ــﻮى إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ‬ ‫ا‪r‬دارﻳ ــﺔ ﺿ ــﺪ وزارة‬ ‫اﻟﻨﻘ ــﻞ ﻧﻈـ ـ ًﺮا ‪O‬ن ﺗﺜﻤﻴﻦ‬ ‫ﻋﻘ ــﺎر ﻣﻮﻛﻠ ــﻪ واﻟﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻣﻲ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﺤﻤﺎدي‬ ‫ﺷ ــﺮق ﺟﺪة ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﻣﺸ ــﺮوع ﻗﻄ ــﺎر اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﻛﺎن ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺼ ــﻒ وأﻗﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺳ ــﻌﺮ اﻟﺴ ــﻮق‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻀﻤ ــﻦ إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ ﻣﺒﻠ ــﻎ اﻟﺘﺜﻤﻴﻦ ﻧﺤﻮ‬ ‫‪ ٣‬ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ و‪ ٤٧٧‬أﻟ ــﻒ رﻳ ــﺎل ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن اﻟﺴ ــﻌﺮ‬ ‫ا‪r‬ﺟﻤﺎﻟﻲ ﺑﺤﺴﺐ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺳﻮق اﻟﻌﻘﺎر ﻳﻔﻮق ‪ ٨‬ﻣﻼﻳﻴﻦ رﻳﺎل‪،‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﻤﺤﻤﺎدي ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬إﻧﻪ ﻗﺪم ﻣﻊ ﻣﻠﻒ اﻟﺪﻋﻮى اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪O‬دﻟ ــﺔ واﻟﻤﺴ ــﺘﻨﺪات اﻟﺘ ــﻲ وﺿﺤﺖ ﺗﻀ ــﺮر ﻣﻮﻛﻠﻪ ﻣﻦ‬ ‫إﺟﺮاءات وزارة اﻟﻨﻘﻞ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ اﺧﺘﻼف اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ا‪r‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺘﻄﻌ ــﺔ ﻟﻠﻌﻘ ــﺎرات اﻟﻤﻨﺰوﻋ ــﺔ ﻋﻦ اﻟﻮاﻗ ــﻊ وﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ رﻏ ــﻢ أﻧﻬ ــﺎ ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﺣﻴ ــﺚ إن إﺣﺪى ﻫ ــﺬه اﻟﻌﻘﺎرات‬ ‫ﻋﺒ ــﺎرة ﻋﻦ ﻣﺤﻄﺔ وﻗﻮد ﺑﺎ‪r‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أن ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺳ ــﻌﺮ اﻟﻤﺘﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﻤﻨﺰوﻋﺔ ﻛﺎن ﺧﺎﻃ ًﺌﺎ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن ﺟﻤﻴﻊ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﻼﺣﻈ ــﺎت واﻟﻤﺴ ــﺘﻨﺪات ﻗﺪ اﻃﻠ ــﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ أﻋﻀ ــﺎء اﻟﺪاﺋﺮة‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴ ــﺔ أﺛﻨ ــﺎء اﻟﺠﻠﺴ ــﺎت ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻄ ــﻖ ﺑﺎﻟﺤﻜ ــﻢ‪ ،‬واﺧﺘﺘﻢ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻣﻲ اﻟﻤﺤﻤﺎدي ﺣﺪﻳﺜ ــﻪ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ أن ﺻﺪور اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ﻟﻤﻮﻛﻠ ــﻪ ﺿ ــﺪ وزارة اﻟﻨﻘﻞ ﻳﺆﻛ ــﺪ اﻟﻨﻬﺞ اﻟﻤﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻟﻠﻌﺪاﻟﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴ ــﺔ وﻫ ــﻮ ﻟﻴﺲ ﺑﻤﺴ ــﺘﻐﺮب ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻀﺎء اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺴﺘﻤﺪ ﻧﻬﺠﻪ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب واﻟﺴﻨﺔ‪.‬‬

‫أﺣﺪ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻘﻄﺎر‬

‫ ‪%A &A‬‬

‫‪11‬‬

‫ "! ‪

( ) -‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫ﺑﺎﺣﺚ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت ا‪0‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻳﺆﻛﺪ ﻋﺪم وﺟﻮد ﻗﺎﻋﺪة اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺻﻠﺒﺔ ﻟ‪E‬رﻫﺎب ﻓﻲ ﺗﻮﻧﺲ‬

‫< ‪\ }<*2] ¤G(* cM4£ 6 H *Kyd< ¥¥ |I£hG* ¥M2c nG* H CG ¦IË G* g¥‬‬ ‫

‪P' N 9 8 + $ -‬‬

‫ﺷﻬﺪت ﺗﻮﻧﺲ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫ا‪O‬ﺧـ ـﻴ ــﺮة ﺗـــﺰاﻳـ ـﺪًا ﻣ ـﺘ ـﺼــﺎﻋ ـﺪًا‬ ‫ﻓــﻲ ﻇــﺎﻫــﺮة اﻟـﺘـﻄــﺮف وﺗﻨﺎﻣﻲ‬ ‫)اﻟ ـﻔ ـﻜــﺮ ا‪r‬رﻫ ــﺎﺑ ــﻲ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎدي(‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ أﻗﺮ ﺑﻪ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ ﻟﻄﻔﻲ ﺑﻦ ﺟــﺪو ﺑﺄن‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ اﻧﻀﻤﻮا‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟـﻤـﺠـﻤــﻮﻋــﺎت ا‪r‬رﻫــﺎﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ ٢٤٠٠‬ﺷﺨﺺ‪ ،‬ﻛﺎﺷﻔﺎ ﻓﻲ أﺣﺪ‬ ‫اﻟـﺘـﺼــﺮﻳـﺤــﺎت ﺑ ــﺄن اﻟﺴﻠﻄﺎت‬ ‫اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ ﻣﻨﻌﺖ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ‪٨٧٠٠‬‬ ‫و‪ ٨٨٠٠‬ﺗــﻮﻧ ـﺴــﻲ ﻣــﻦ اﻟﺴﻔﺮ‬ ‫ﻟــﻼﻧـﻀـﻤــﺎم إﻟ ــﻰ اﻟـﻤـﺠـﻤــﻮﻋــﺎت‬ ‫ا‪r‬رﻫﺎﺑﻴﺔ اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺎ أن ﻣﻌﻈﻢ ا‪r‬رﻫﺎﺑﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﻴﻦ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴﻦ ﻟﻠﻌﺪاﻟﺔ‬ ‫ﻳ ـﺘــﻮاﺟــﺪون ﺣــﺎﻟ ـﻴــﺎ ﻓــﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫وﻳﻤﺜﻠﻮن ﺗﻬﺪﻳﺪًا ﻟ ﻣﻦ اﻟﻘﻮﻣﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻮﻧﺲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺴﻬﺮ وزارﺗﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺼﺪي ﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﺗﺴﻠﻞ‬ ‫ا‪r‬رﻫــﺎﺑ ـﻴ ـﻴــﻦ إﻟــﻰ ﺗــﻮﻧــﺲ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺣﺪودﻫﺎ اﻟﺒﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻄﻮرة‬ ‫اﻟــﺠــﻬــﺎدﻳــﻴــﻦ اﻟـ ـﻌ ــﺎﺋ ــﺪﻳ ــﻦ ﻣــﻦ‬ ‫ﺳــﻮرﻳــﺔ‪ .‬وﺳــﺎﻟـﻨــﺎ ا‪O‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﺒـ ــﺎﺣـ ــﺚ ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـﺠـ ـﻤ ــﺎﻋ ــﺎت‬ ‫ا‪r‬ﺳــﻼﻣــﻴــﺔ »ﻋ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻌــﻼﻧــﻲ«‬ ‫ﻋــﻦ رؤﻳ ـﺘــﻪ ﻟـﻤـﻠــﻒ اﻟــﺪواﻋــﺶ‬ ‫اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﻴﻦ‬ ‫ﻋــﻦ ﻛـﻴـﻔـﻴــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎﻣــﻞ ﻣﻊ‬ ‫أزﻣــﺔ اﻟﺠﻬﺎدﻳﻴﻦ اﻟﻌﺎﺋﺪﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺳــﻮرﻳــﺔ وﻫ ــﻞ ﺑــﺎﺗــﻮا ﻳﻤﺜﻠﻮن‬ ‫ﺧﻄ ًﺮا ﻋﻠﻰ ﺑﻠﺪاﻧﻬﻢ؟‬ ‫ﻗـ ـ ــﺎل ا‪O‬ﻛـ ــﺎدﻳــ ـﻤـ ــﻲ ﻋ ـﻠ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻼﻧﻲ‪ :‬إن ﻋــﺪد اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﺪﻳﻦ ﻣــﻦ ﺳــﻮرﻳــﺔ ﻛــﺎن ﻓﻲ‬ ‫ﺣــﺪود اﻟﺜﻼﺛﻤﺎﺋﺔ أﻣــﺎ اﻟﺒﺎﻗﻮن‬ ‫ﺣﺴﺐ وزﻳــﺮ اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ ﻓﻨﺤﻮ‬ ‫ا‪O‬ﻟـ ـﻔـ ـﻴ ــﻦ وإن ﻛـ ـﻨ ــﺖُ أﺗــﻮﻗــﻊ‬ ‫أن اﻟـ ـﻌ ــﺪد ﻻ ﻳ ـﺘ ـﺠــﺎوز ا‪O‬ﻟ ــﻒ‬ ‫وﺧﻤﺴﻤﺎﺋﺔ وﻫــﻮ رﻗــﻢ ﻣﻬﻢ إذا‬ ‫أﺧــﺬﻧــﺎ ﺑـﻌـﻴــﻦ اﻻﻋ ـﺘ ـﺒــﺎر ﻗــﺪرة‬ ‫ﻫ ــﺆﻻء ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎم ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫إرﻫــﺎﺑـﻴــﺔ‪ ،‬وأﻧـﺼــﺢ ﺑﺨﺼﻮص‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻌﺎﺋﺪﻳﻦ ﻣﻨﻬﻢ أن‬ ‫ﻳﺘﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﻴﻦ‪ :‬ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫أﻣـ ـﻨـــﻲ وﻣـ ـﺴـ ـﺘ ــﻮى ﺳ ـﻴــﺎﺳــﻲ‬ ‫وإﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻲ واﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى ا‪O‬ﻣﻨﻲ وﻳﺘﻤﺜﻞ‬

‫داﻋﺸﻰ ﻳﻤﺘﻊ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﻤﺸﺮوب ﻃﺎﻗﺔ »ﺧﺎص اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬

‫ﻣﻔﺼﻞ‬ ‫ﻓﻲ إﺟﺮاء ﺗﺤﻘﻴﻖ أﻣﻨﻲ ّ‬ ‫ﻟ ـﻜــﻞ ﻋــﺎﺋــﺪ ﻣــﻦ ﺳ ــﻮرﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻼ‬ ‫ا‪O‬ﺳـﻠـﺤــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ــﺪرب ﻋﻠﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫وا‪O‬ﻣ ــﺎﻛ ــﻦ اﻟ ـﺘــﻲ ﻣـ ــﺎرس ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط اﻟﻤﺴﻠﺢ‪ ،‬واﻟـﺘـﻴــﺎرات‬ ‫واﻟﺰﻋﺎﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻳﺄﺧﺬ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ا‪O‬واﻣــﺮ‪ ،‬وﻳُﺴﺘﺤﺴﻦ أن ﻳﺒﻘﻰ‬ ‫ﻫـــﺆﻻء ﺑ ـﻌــﺪ اﻟـﺘـﺤـﻘـﻴــﻖ ﻣﻌﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﺗﺤﺖ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ا‪O‬ﻣﻨﻴﺔ ﻣــﺪة ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﺰﻣــﻦ‪ ،‬اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬ ‫وا‪r‬ﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻲ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪،‬‬ ‫وﻧﻘﺼﺪ ﺑﺬﻟﻚ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻤﺮاﺟﻌﺎت‬ ‫داﺧﻠﻴﺔ ﻟﻔﻜﺮ ﻫــﺆﻻء‪ ،‬ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫ﻣ ـﻔــﺎﻫ ـﻴــﻢ ﺗ ـﺘ ـﻌ ـﻠــﻖ ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﻜ ـﻔ ـﻴــﺮ‬ ‫واﻟـﺠـﻬــﺎد وﺣـﻤــﻞ اﻟ ـﺴــﻼح ﺿﺪ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪ اﻟﺘﺄﻛﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺨﻠﻲ ﻫــﺆﻻء ﻋﻦ ﻗﻨﺎﻋﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ا‪r‬ﻳــﺪﻳــﻮﻟــﻮﺟ ـﻴــﺔ اﻟـﺴــﺎﺑـﻘــﺔ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻣﺒﻠﻎ ﻣﺎﻟﻲ ﻳﻤ ّﻜﻨﻬﻢ‬ ‫ﻣـ ــﻦ اﻻﻧ ـ ــﺪﻣ ـ ــﺎج ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـ ــﺪورة‬ ‫اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ و ُﻳ ـﺨــﺮﺟ ـﻬــﻢ ﻣﻦ‬ ‫وﺿﻌﻴﺘﻬﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ّ‬ ‫اﻟﻬﺸﺔ‪،‬‬ ‫وﻫــﺬه اﻟﻤﻘﺎرﺑﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺴﻤﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑـﺘــﺄﻫـﻴــﻞ اﻟـﺠـﻬــﺎدﻳـﻴــﻦ ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﻧﺠﺎﺣﻬﺎ أﻛﺒﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ ‪O‬ن ا‪r‬رﻫ ــﺎب ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻟﻪ ﻗﺎﻋﺪة اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺻﻠﺒﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻮﻧﺲ‪.‬‬ ‫* ﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﺗﻮﻓﺮ ﻟﺪﻳﻜﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻣـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت ﻫــﻞ ﻟــﺪاﻋــﺶ اﻟـﻴــﻮم‬ ‫أﻧـ ـﺼ ــﺎر ﻓ ــﻲ ﺗــﻮﻧــﺲ وﺷ ـﻤــﺎل‬ ‫إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ؟‬

‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤــﺆﻛــﺪ أن ﻟــﺪاﻋــﺶ‬ ‫أﻧـ ـﺼ ــﺎر ﻓ ــﻲ ﺗــﻮﻧــﺲ وﺷ ـﻤــﺎل‬ ‫إﻓـــﺮﻳـ ـﻘـ ـﻴـــﺎ‪ ،‬ذﻟـ ـ ــﻚ أن ﻣ ـﻌ ـﻈــﻢ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎدﻳﻴﻦ اﻟــﺬﻳــﻦ ذﻫـﺒــﻮا إﻟﻰ‬ ‫ﺳــﻮرﻳــﺔ اﻧﻀﻤﻮا إﻟــﻰ داﻋــﺶ‪،‬‬ ‫‪O‬ن ﺟﺒﻬﺔ اﻟﻨﺼﺮة ﺗﺮﻳﺪ اﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﺎﺑﻌﻬﺎ اﻟﻤﺤﻠﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻻ‬ ‫ﻧﻨﺴﻰ أن ﺟﺰءًا ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎدﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﺋــﺪﻳــﻦ إﻟ ــﻰ ﺗــﻮﻧــﺲ ﻛــﺎﻧــﻮا‬ ‫ﻧــﺎدﻣـﻴــﻦ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻤـﻐــﺎﻣــﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺧــﺎﺿــﻮﻫــﺎ ﻓــﻲ ﺳ ــﻮرﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻗــﺪ‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ ﻟــﻲ اﻟـﻔــﺮﺻــﺔ ﻟﻼﺳﺘﻤﺎع‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻋــﺪﻳــﺪ اﻟـﺘـﺴـﺠـﻴــﻼت ﻟــﺪى‬ ‫ﺑ ـﻌــﺾ اﻟـﺼـﺤـﻔـﻴـﻴــﻦ ا‪O‬ﺟــﺎﻧــﺐ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻮر ﻣﻌﺎﻧﺎة اﻟﻌﺎﺋﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﻴﻦ وﺧﻴﺒﺔ أﻣﻠﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻟـ ـﻜ ــﻦ ﻫــ ــﺬا ﻻ ﻳــﻤــﻨــﻊ ﻣــﻦ‬ ‫وﺟﻮد ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﺘﺸﺪدة‪ ،‬وﻫﺬه‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺘﺸﺪدة ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻋــﺎدت إﻟــﻰ ﺳــﻮرﻳــﺔ وﻣﻨﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ذﻫﺒﺖ إﻟــﻰ اﻟ ـﻌــﺮاق‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ اﻟـﻘــﻮل أن ﺗﻤﺮﻛﺰ ﺧﻼﻳﺎ‬ ‫داﻋﺸﻴﺔ ﺑﺘﻮﻧﺲ ﻣﺤﺪود وﻳﺘﻢ‬ ‫ﻓــﻲ ﺳــﺮﻳــﺔ ﻣـﻄـﻠـﻘــﺔ‪ ،‬وﺣـﻈــﻮظ‬ ‫ﻧﺠﺎﺣﻬﺎ ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑـﻌــﻮدة اﻟﺒﻼد‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟـﻬـﺸــﺎﺷــﺔ ا‪O‬ﻣ ـﻨ ـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﻗــﺎﺋ ـﻤــﺔ زﻣـ ــﻦ ﺣ ـﻜــﻮﻣــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮوﻳﻜﺎ‪ ،‬أﻣﺎ ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﻈﺮوف‬ ‫ا‪O‬ﻣﻨﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﺘﺤﺴﻨﺔ ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫ﻳﺼﻌﺐ أن ﻳﻜﻮن ﻟﻬﺬه اﻟﺨﻼﻳﺎ‬ ‫ﺗــﺄﺛ ـﻴــﺮ‪ ،‬وﺑــﺎ‪r‬ﺿــﺎﻓــﺔ إﻟ ــﻰ ذﻟــﻚ‬ ‫ﻓﺈن ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﻋﺪﻳﺪة ﺗﺤﺪﺛﺖ ﻋﻦ‬

‫دواﻋﺶ ﻓﻰ ﺷﺎﻃﺊ اﻟﻔﺮات ﺑﺎﻟﺮﻗﺔ »ﺧﺎص اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬

‫ﺿﻌﻒ ﺗﺄﺛﻴﺮ أﺑﻮ ﻋﻴﺎض اﻟﻤﻘﻴﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻴﺎر اﻟﺠﻬﺎدي‬ ‫اﻟ ـﺘــﻮﻧ ـﺴــﻲ وﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ اﻟـ ـﻘ ــﻮل‪:‬‬ ‫إن ﻫــﻨــﺎك زﻋـــﺎﻣـــﺎت ﺟ ـﻬــﺎدﻳــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺎ ﻣــﺮﺗ ـﺒ ـﻄــﺔ ﺑــﺄﺟ ـﻨــﺪة‬ ‫داﻋ ــﺶ ﺗـﻌـﻤــﻞ ﻣـﻨــﺬ ﻣ ــﺪة ﻟــﺰرع‬ ‫ﻗــﺪم راﺳ ـﺨــﺔ ﻟﻬﺎ ﻓــﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬ ‫ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ أن ﺗ ـﺴ ـﺘ ـﺨــﺪم ﺗــﻮﻧــﺲ‬ ‫ﻛﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﺒﻮر‪O ،‬ن اﺳﺘﻬﺪاف‬ ‫اﻟﺠﺰاﺋﺮ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻻ ﺗﺰال‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻟﺪى اﻟﺘﻴﺎرات اﻟﺠﻬﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ا‪r‬ﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‪ ،‬وﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ‬ ‫ا‪r‬ﺷﺎرة إﻟﻰ أن داﻋﺶ ﺗﺮﻳﺪ أن‬ ‫ﺗﻄﺮح ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺑﺪﻳﻼ ﻋﻦ اﻟﻘﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﻓﻲ رأي داﻋﺶ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻤﺎ ﻣﻬﺎدﻧﺎ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﺎﻫ ــﻮ ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﻞ اﻟ ـﺘ ـﻴــﺎر‬ ‫اﻟﺴﻠﻔﻲ ﻓﻲ ﺗﻮﻧﺲ وﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ ﻓــﻲ ﻇــﻞ ﺗــﺮاﺟــﻊ ﺗﻴﺎر‬ ‫ا‪r‬ﺳﻼم اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﺣﺎﻟﻴﺎ؟‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ‬ ‫أﻋــﺘــﻘــﺪ أن اﻟـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎر اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻔــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ أﺣﺰاب ﻣﻌﺘﺮف ﺑﻬﺎ‬ ‫وﺟﻤﻌﻴﺎت ﺗﻨﺸﻂ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺪﻧ ــﻲ ﺳ ـﻴ ـﺸ ـﻬــﺪ ﺗــﺤــﻮﻻت‬ ‫ﻋﻤﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك ﺟــﺰء ﺳﻴﻨﻜﻔﺊ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻧﻔﺴﻪ ورﺑ ـﻤــﺎ ﻳ ـﻌــﻮد إﻟــﻰ‬ ‫وﻇﻴﻔﺘﻪ اﻟﺪﻋﻮﻳﺔ وﻳﺘﺨﻠﻰ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﺑﻌﺪ اﻟــﺬي‬ ‫ﺣﺼﻞ ﻣــﻊ »أﻧ ـﺼــﺎر اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ«‬ ‫واﻟـﺘـﻴــﺎر اﻟـﺠـﻬــﺎدي ﻋﻤﻮﻣﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻋ ـﺘ ـﻘــﺎﻻت وﻣــﻼﺣ ـﻘــﺎت أﻣﻨﻴﺔ‬

‫‪ j*4c= ¦D ¤0y/ K ¥hE c dG‬‬ ‫‪ c dG* ¤ < gMT 4£ 6‬‬ ‫

‪B &C! - "% & -‬‬

‫ ‬

‫ ‪A B C DBEF G HI‬‬

‫ ‪ J KKLKKM N KKIKKO CKK PKK PKKQKK RKKSKKF TKKU VVWV XKKKKY Z‬‬ ‫‪ [KK\ KKU CKK]KK DKK CKKQKKF ^KK CKK_KK` aV b Nc b Nc‬‬ ‫‪CKKLKKd DKKU eEKK KKF fKK ^KKLKKgKKh E_ IO XKKKKKY Zi j k EKK KKLKKd‬‬ ‫‪lEKKKKKKKKKKK accc TKKKKKKKKKKKKKKB ^KKKKKKQKKKKKKLKKKKKKd‬‬

‫‪ E]QI mDQLn o pU‬‬ ‫‪cqarasWctcc b csVaaaWuuu‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪   ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫ﺷﻦ اﻟﻄﻴﺮان اﻟﺤﺮﺑﻲ اﻟﺴﻮري أﻣﺲ ﺛﻼث ﻏﺎرات‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺰﻣﺮاﻧﻲ ‪ -‬اﻟﻌﺠﺮم ﻓﻲ اﻟﺒﻘﺎع‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺒﻌﺪ‬ ‫‪ ٧‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮات ﻋﻦ اﻟﺤﺪود اﻟﺴﻮرﻳّﺔ و‪ ٤‬ﻛﻠﻴﻮﻣﺘﺮات ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻠﺪة ﻋﺮﺳﺎل‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﻘﻂ أﺣﺪ اﻟﺼﻮارﻳﺦ ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺎرة‬ ‫»ﺑﻴﻚ أب« ﻛــﺎن ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻨﻬﺎ ﻋﺎﺋﻠﺔ ﺑﻜﺎﻣﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﺼﺪ‬ ‫أراﺿﻴﻬﺎ اﻟﺰراﻋﻴّﺔ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻣﺎ أدى إﻟﻰ ﻣﻘﺘﻞ‬ ‫ﺷـﺨــﺺ وﺟ ــﺮح أرﺑ ـﻌــﺔ آﺧــﺮﻳــﻦ‪ .‬ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﻛــﺪ وزﻳــﺮ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻧﻬﺎد اﻟﻤﺸﻨﻮق »اﻟﺸﺮاﻛﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻴﺶ وا‪O‬ﺟﻬﺰة‬ ‫ا‪O‬ﻣﻨﻴﺔ« ﻓﻲ ﻣﺠﺎﺑﻬﺔ ا‪O‬رﻫــﺎب اﻟــﺬي ﻳﺘﻬﺪد ﻟﺒﻨﺎن«‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫ﻳــﺮ »ﺣــﺮﺟً ــﺎ ﻓــﻲ ﻗــﺮاره اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺑﻴﻦ ا‪O‬ﺟ ـﻬــﺰة ا‪O‬ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ وأي ﻣﻦ ا‪O‬ﺣﺰاب اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﻟﻀﻤﺎن ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن ووﻗﻒ اﻟﺤﻤﺎﻳﺎت ﻟﻠﻤﺠﺮﻣﻴﻦ واﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴﻦ«‪ ،‬إﻻ‬ ‫أﻧــﻪ ﻟﻔﺖ إﻟــﻰ »أن اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻊ ﺣــﺰب ا{ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻲ ﻣﻠﻒ‬ ‫اﻟﻄﻔﻴﻞ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻗﺎل‪» :‬ﻟﻢ ﻳﺨﺮج اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻌﻪ ﻋﻦ ﻧﻄﺎق‬ ‫اﻟﻤﻬﻤﺔ ا‪r‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻪ ﺑﺎ‪r‬رﻫﺎب وﻻ ﺑﺎ‪O‬ﻣﻦ أو‬ ‫أي ﺷــﺄن آﺧــﺮ‪ .‬اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻳﻜﻮن ﺑﻴﻦ ا‪O‬ﺟﻬﺰة ا‪O‬ﻣﻨﻴﺔ«‪.‬‬ ‫ﻣﺸﻴ ًﺮا ﻓﻲ ﺣﺪﻳﺚ إﻟﻰ ﻣﺠﻠﺔ ا‪O‬ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ أﻣﺲ‬ ‫إﻟﻰ أن »اﻟﺨﻄﺔ ا‪O‬ﻣﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﻤﺎل ﺣﻘﻘﺖ ﺟــﺰءًا ﻛﺒﻴ ًﺮا‬ ‫ﻣﻦ أﻫﺪاﻓﻬﺎ‪ ،‬وﺧﻄﺔ اﻟﺒﻘﺎع ﻧﺠﺤﺖ ﺑﻨﺴﺒﺔ أﻗــﻞ‪ ،‬وﺧﻄﺔ‬ ‫ﺑﻴﺮوت ﻣﺆﺟﻠﺔ‪ ،‬وأن ﻻ ﺧﻄﺔ ﻟﻠﺠﻨﻮب«‪ .‬إﻻ أﻧﻪ ﺷﺪد ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ا‪O‬ﺟﻬﺰة ا‪O‬ﻣﻨﻴﺔ »ﻣﻜﻠﻔﺔ ﺑﻨﺎء اﻟﻌﻼﻗﺎت واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫ﻛﻞ اﻻﺣــﺰاب اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻛﻞ ﺧﻄﻮة ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻬﺎ ﻟﻮﻗﻒ اﻣﺘﺪاد اﻟﺤﺮﻳﻖ اﻟﺴﻮري إﻟﻰ ﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬أو‬ ‫إي ﺗﻄﻮر إرﻫﺎﺑﻲ ﻳﻬﺪدﻧﺎ«‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻗﺎل اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟ ﻣﻦ اﻟـﻌــﺎم اﻟ ـﻠــﻮاء ﻋﺒﺎس إﺑــﺮاﻫـﻴــﻢ ﻓــﻲ ﻣﺠﻠﺔ »ا‪O‬ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم«ﻋﻨﺪﻣﺎ وﺿﻌﺖ داﻋﺶ ﻟﺒﻨﺎن ﻓﻲ ﻋﻴﻦ اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ وﻓﻲ‬ ‫ﺣﻘﻞ ﻧﺸﺎﻃﺎﺗﻬﺎ وﺗﺤﺮﻛﺎﺗﻬﺎ اﻻرﻫﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻀﺎﻋﻔﺖ ا‪O‬ﺧﻄﺎر‬ ‫واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت«‪ .‬و رأى وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﺟﺒﺮان ﺑﺎﺳﻴﻞ أن‬ ‫»ﻟﺒﻨﺎن ﻳﺸﻬﺪ ﻛﺎرﺛﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﻨﺰوح اﻟﺴﻮري إﻟﻰ‬ ‫أراﺿﻴﻪ وﻫﻮ ﻳﻌﺪ اﻟﺒﻠﺪ اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺬي ﺳﺠﻞ أﻛﺒﺮ ﻧﺰوح‬ ‫ﻧﺴﺒ ًﺔ ﻟﻌﺪد ﺳﻜﺎﻧﻪ وﻫﺬه اﻟﻨﺴﺒﺔ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻦ ‪ ٣٥‬ﺑﺎﻟﻤﺌﺔ«‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤً ﺎ أن »اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن وﺻﻠﺖ إﻟﻰ‬ ‫ﻧﺤﻮ ‪ ٥٢٠‬ﻓﻲ »اﻟﻜﻠﻢ« ﺟﺮاء اﻟﻨﺰوح«‪ .‬وأﺷﺎر ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻲ أﻣﺲ إﻟﻰ أن »ﻟﺒﻨﺎن ﻧ ّﻔﺬ اﺗﻔﺎﻗﻴﺎت دون اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻓﺘﺢ ﺣﺪوده دون ﻣﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻤﺎرس ﻟﺒﻨﺎن ﺣﻘﻪ‬ ‫ﺑﻤﻨﻊ اﻟﻨﺎزﺣﻴﻦ اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ ﻣﻦ ﻣﻤﺎرﺳﺔ أﻣﻮر ﻻ ﻳﺤﻖ ﻟﻬﻢ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻏﻴﺮ أن ا‪O‬ﻣــﺮ وﺻﻞ إﻟﻰ ﺣﺪ اﻻﻧﻔﺠﺎر وإذا‬ ‫ﺑﻘﻴﺖ ﺑﻬﺬا اﻻﺗـﺠــﺎه ﺳﻨﺼﻞ إﻟــﻰ ﻓﺘﻨﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﻴﻦ‬ ‫واﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ«‬

‫وﻗﻀﺎﺋﻴﺔ‪O ،‬ن ﺗﺼﻨﻴﻒ »أﻧﺼﺎر‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ « ﻛﺘﻴﺎر إرﻫــﺎﺑــﻲ ﺑﺪأ‬ ‫ﻳﺘﺠﺴﺪ ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ وا‪O‬ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﻼﺣﻘﺎت ﺿﺪ‬ ‫ﻫــﺬا اﻟـﺘـﻴــﺎر ﻋﻠﻰ ُ‬ ‫أﺷ ـ ّﺪﻫــﺎ ﻫﺬه‬ ‫ا‪O‬ﻳﺎم‪ ،‬أﻣﺎ ﺗﻴّﺎر اﻟﺴﻠﻔﻴﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ا‪r‬ﺻــﻼﺣـﻴــﺔ ﻓﺴﻴﺒﻘﻰ اﻟﺤﻠﻴﻒ‬ ‫ا‪O‬ﻗــﺮب ﻟﺤﺮﻛﺔ »اﻟﻨﻬﻀﺔ«‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أن ﺟــﺰءا ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻔﻴﺔ ﺳﻴﺄﺧﺬ‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺔ ﻣــﻦ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪» ،‬ﻧﻬﻀﺔ«‬ ‫وﻣﻌﺎرﺿﺔ‪ ،‬وﻳﺸﺮع ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪى اﻟﻄﻮﻳﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻛﺰ ﻓﻲ اﻟﻔﻀﺎء اﻟﺠﻤﻌﻴّﺎﺗﻲ‬ ‫اﻟﺪﻋﻮي واﻟﺨﻴﺮي ﻓﻲ اﻧﺘﻈﺎر‬ ‫ﻣﻨﺎخ ﺳﻴﺎﺳﻲ واﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬أي أن اﻟﻈﺎﻫﺮة‬ ‫اﻟﺴﻠﻔﻴﺔ ﺑﺘﻮﻧﺲ ﺳﺘﺒﻘﻰ ﺗﻴﺎرا‬ ‫ﻓﻜﺮﻳﺎ ﻋﻘﺎﺋﺪﻳﺎ ﻗﺎﺋﻤﺎ ﺣﺘﻰ ﻓﻲ‬ ‫ﻇــﻞ ﻣﺠﺘﻤﻊ دﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ ﻗــﻮي‪،‬‬ ‫أﻣﺎ ﺑﺮوز اﻟﺘﻴﺎر اﻟﺴﻠﻔﻲ ﻛﺘﻴﺎر‬ ‫ﺳـﻴــﺎﺳــﻲ ﻓ ـﻬــﺬا ﻳــﺮﺗـﺒــﻂ ﺑـﻤــﺪى‬ ‫ﻗــﺪرة ﻫــﺬا اﻟـﺘـﻴــﺎر ﻋﻠﻰ إﺟــﺮاء‬ ‫ﺗ ـﻐ ـﻴ ـﻴــﺮات ﻋـﻤـﻴـﻘــﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﻨﻴﺘﻪ‬

‫ﻟﺪﻳﻬﻢ اﺣﺪث اﻟﺠﻮاﻻت »ﺧﺎص اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬

‫ا‪O‬ﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺔ وﻫﺬا ﻳﺴﺘﻮﺟﺐ‬ ‫وﻗﺘﺎ ﻃﻮﻳﻼ‪ ،‬أﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ ﻓ ـﻘــﺪ أﺻــﺒــﺢ اﻟ ـﺘ ـﻴــﺎر‬ ‫اﻟﺴﻠﻔﻲ ﻣﻨﻘﺴﻤًﺎ ﺑﺸﻜﻞ واﺿﺢ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﺼﺮ وﻟﻴﺒﻴﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺴﻠﻔﻴﻮن‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺼ ــﺮﻳ ــﻮن اﺧـ ـﺘـ ـﻠـ ـﻔ ــﻮا ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﻧﺪﺗﻬﻢ أو ﻣﻌﺎرﺿﺘﻬﻢ ﻟﻠﺤﻜﻢ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪ ﺑـﻌــﺪ ﺳ ـﻘــﻮط ﻣــﺮﺳــﻲ‪،‬‬ ‫وﻣــﻦ ﺛــﻢ ﻓــﺈﻧــﻪ ﻣــﻦ اﻟﺼﻌﺐ أن‬ ‫ﻳـﻠـﻌــﺐ اﻟ ـﺘ ـﻴــﺎر اﻟـﺴـﻠـﻔــﻲ دو ًرا‬ ‫ﻋﺪاﺋﻴًﺎ ﻟﻠﺤﻜﻢ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء‬ ‫اﻟﺘﻴﺎرات اﻟﺠﻬﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﻋﺎدة ﺑـ»اﻟﻘﺎﻋﺪة« أو ﺑﺎﻟﺘﻴﺎرات‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻟــﺮادﻳـﻜــﺎﻟـﻴــﺔ ﻋﻤﻮﻣﺎ‪،‬‬ ‫وﻫـ ــﺬه اﻟـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎرات ﺳ ـ ُﺘــﻮاﺻــﻞ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻬﺎ ا‪r‬رﻫﺎﺑﻴﺔ ﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ــﺰﻣ ــﻦ ﻟ ـﻜــﻦ ﻗـ ــﺪرة اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮﻳــﺔ‪ ،‬ﺑ ـﻌــﺪ اﻻﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت‬ ‫اﻟــﺮﺋــﺎﺳـﻴــﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺢ‬ ‫ﻗ ـﻨــﻮات ﺣـ ــﻮار ﻣــﻊ ﺟ ـﻨــﺎح ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻴﺎر ا‪r‬ﺳــﻼﻣــﻲ اﻟﻤﻌﺘﺪل ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﺎﻋﺔ ا‪r‬ﺧ ــﻮان رﺑـﻤــﺎ ﺗﻘﻠﺺ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ا‪r‬رﻫﺎﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮدﻫﺎ اﻟﺘﻴﺎرات اﻟﺠﻬﺎدﻳﺔ‬

‫ﺣﺎﻟﻴﺎ‪ .‬أﻣّﺎ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻓﺈن ﺗﺼﻨﻴﻒ‬ ‫ﺗﻴﺎر »أﻧﺼﺎر اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ« ﻛﺘﻴﺎر‬ ‫إرﻫــﺎﺑــﻲ ﻣــﻦ ﻃ ــﺮف اﻟــﻮﻻﻳــﺎت‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺘـ ـﺤ ــﺪة ا‪O‬ﻣـــﺮﻳـ ـﻜـ ـﻴـــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪ ٢٠١٣‬ﺳﻴﺠﻌﻞ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻤﺼﻨﻒ ﻛــﺄﻗــﻮى ﺗﻴﺎر‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻔﻴﺔ اﻟﺠﻬﺎدﻳﺔ ﺑﻠﻴﺒﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﻮﻗﻊ ﺻﻌﺐ ‪O‬ن اﻟﻤﻮﻗﻒ‬ ‫ا‪O‬ﻣ ــﺮﻳـ ـﻜ ــﻲ ﺳ ـﻴ ـﺘ ـﺒ ـﻌــﻪ ﻣــﻮﻗــﻒ‬ ‫أوروﺑ ـ ــﻲ ودوﻟـ ــﻲ ﻣ ـﻤــﺎﺛــﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﻴﺎر‪ ،‬وﺑﻤﺎ أن اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺎ ﻣـ ـﻔـ ـﺘ ــﻮح ﻋــﺎﻟ ـﻤ ـﻴــﺎ‬ ‫ﻓ ــﺈن اﺳ ـﺘ ـﻤــﺮار ﺗ ـﻴــﺎر »أﻧ ـﺼــﺎر‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ« ﻓﻲ اﻟﻨﺸﺎط ﻳﺼﺒﺢ‬ ‫ﻋــﺎﺋـﻘــﺎ أﻣ ــﺎم ﺗ ـﻄــﻮر اﻻﻗـﺘـﺼــﺎد‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻲ‪ .‬ﻛﻤﺎ أن ﺟﺰءا ﻫﺎﻣﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم اﻟﻠﻴﺒﻲ ﻻ ﻳﻘﺒﻞ أن‬ ‫ﺗﺼﺒﺢ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﺣﺎﺿﻨﺔ ﻟﻠﻨﺸﺎﻃﺎت‬ ‫اﻟﺠﻬﺎدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺪاﺧﻞ واﻟﺨﺎرج‬ ‫ﺧــﺎﺻــﺔ ﻓــﻲ ﻇــﻞ دﺧــﻮل اﻟـﻨــﺰاع‬ ‫ﻓــﻲ ﺳــﻮرﻳــﺔ ﻃــﻮر اﻟـﺘـﻔــﺎوض‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻻ ﻳﺼﺒﺢ ﻟﻤُﻌﺴﻜﺮات‬ ‫اﻟ ـﺘــﺪرﻳــﺐ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ُﺗﺠ ّﻨﺪ اﻟﺠﻬﺎدﻳﻴﻦ اﻟﻤﺘﻮﺟﻬﻴﻦ‬

‫إﻟﻰ ﺳﻮرﻳﺔ ﻣﺒﺮرا ﻟﻠﺒﻘﺎء‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫اﻟﺴﻠﻔﻴﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ا‪r‬ﺻﻼﺣﻴﺔ‬ ‫ﻓﻤﺎ ﺗــﺰال ﻗﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ وﻫﻲ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﻓﻜﺮﻳﺎ ﺑﺮﻣﻮز اﻟﺴﻠﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ واﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺒﻘﻰ اﻟﻤﺸﻜﻞ اﻟﺤﺎد ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫ﻫــﻮ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣــﻊ اﻟﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ دﻳﻨﻴﺔ أو‬ ‫ﻏﻴﺮ دﻳﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺤﻞ ﻫﺬا اﻟﻤﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣــﺮﺗ ـﺒــﻂ ﺑ ـﻌــﺪة ﻋ ــﻮاﻣ ــﻞ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫أو ًﻻ‪ :‬ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻧﻮاة ﺟﻴﺶ ﻗﻮي‬ ‫وﻫــﻮ ﺑـﺼــﺪد اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺣﺎﻟﻴﺎ‪،‬‬ ‫وﺛــﺎﻧـﻴــﺎ‪ :‬إﺟ ــﺮاء ﺣــﻮار وﻃﻨﻲ‬ ‫ﺑـﻴــﻦ ﻛــﻞ ا‪O‬ﻃـ ــﺮاف ﻋـﻠــﻰ ﻏــﺮار‬ ‫ﻣــﺎ ﺣ ـﺼــﻞ ﻓــﻲ ﺗــﻮﻧــﺲ ﻳ ــﺆدّي‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ أوﻟــﻰ إﻟــﻰ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ وﻓ ــﻲ ﻣــﺮﺣـﻠــﺔ ﻻﺣﻘﺔ‬ ‫إﻟـــﻰ ﺣ ـﻜــﻮﻣــﺔ داﺋـ ـﻤ ــﺔ ﻣﻨﺒﺜﻘﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬وﺛﺎﻟﺜﺎ‪ :‬وﺿﻊ‬ ‫ﻣﻴﺜﺎق ﺗﻌﺎﻣﻞ ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻴﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﺘﻴﺎرات اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﻨﺒﺬ اﻟﻌﻨﻒ وا‪r‬رﻫ ــﺎب ﻳُﻘﺤﻢ‬ ‫ﻟـﻴـﺒـﻴــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣـﺤـﻴـﻄـﻬــﺎ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ‬ ‫وا‪r‬ﻓﺮﻳﻘﻲ‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫اﻟﻌــﺎﻟﻢ‬ ‫ "! ‪ -‬‬ ‫) (

‬

‫*‪y¥ ¨1£+&* ,5c / Ë1 ¥)*y 6(* ^ 9 yn hM e ¨ G* 6^ G‬‬ ‫ ‪7 - * %‬‬

‫اﺷ ــﺘﺒﻚ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻮن ﻏﺎﺿﺒ ــﻮن‬ ‫ﻟﺨﻄ ــﻒ وﻣﻘﺘ ــﻞ ﻓﺘ ــﻰ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳ ــﺪ ﻣﻦ ﻳﻌﺘﻘﺪون أﻧﻬ ــﻢ ﻳﻬﻮد ﻣﺘﻄﺮﻓﻮن‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ا‪r‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺪس‬ ‫أﻣ ــﺲ اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ ﻓ ــﻲ وﻗ ــﺖ ﺗﺮاﺟﻌ ــﺖ‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ ﺣ ــﺪة اﻟﻘﺼﻒ ﻋﺒ ــﺮ ﺣ ــﺪود ﻗﻄﺎع‬ ‫ﻏ ــﺰة ﺑﻌ ــﺪ وﺳ ــﺎﻃﺔ ﻣﺼﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻫﺘ ــﻒ‬ ‫ﻣﺌ ــﺎت ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﻴﻌﻴﻦ »ﺑﺎﻟ ــﺮوح ﺑﺎﻟﺪم‬ ‫ﻧﻔﺪﻳﻚ ﻳﺎ ﺷ ــﻬﻴﺪ« ﺧﻼل ﺟﻨ ــﺎزة ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫أﺑﻮﺧﻀﻴ ــﺮ )‪ ١٦‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ( ﺑﻌ ــﺪ ﺻ ــﻼة‬ ‫أول ﺟﻤﻌﺔ ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀ ــﺎن‪ ،‬وﺣﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻴﻌﻮن ﺟﺜﻤﺎن أﺑﻮﺧﻀﻴﺮ ﻣﻠﻔﻮ ًﻓﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ وﺟﺎﺑﻮا ﺑﻪ ﺷﻮارع‬ ‫اﻟﻘﺪس اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﺘﻈﺎﻫﺮون‬ ‫ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻮن ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ أﺧ ــﺮى ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻳﺮﺷﻘﻮن اﻟﺸﺮﻃﺔ ا‪r‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺠ ــﺎرة اﻟﺘ ــﻲ ردت ﺑﺈﻃ ــﻼق ﻗﻨﺎﺑﻞ‬ ‫اﻟﻐ ــﺎز اﻟﻤﺴ ــﻴﻞ ﻟﻠﺪﻣ ــﻮع واﻟﻘﻨﺎﺑ ــﻞ‬

‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻌﺘﻘﺪ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ أﻧﻪ‬ ‫ﻋﻤﻞ اﻧﺘﻘﺎﻣﻲ‪ ،‬وﺷﻨﺖ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻏﺎرات‬ ‫ﺟﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة إﺛﺮ إﻃﻼق ﻣﻮﺟﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻮارﻳ ــﺦ اﻟﻘﺼﻴ ــﺮة اﻟﻤﺪى ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﺬي ﺣﺬر ﻓﻴ ــﻪ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫ا‪r‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ ﺑﻨﻴﺎﻣﻴ ــﻦ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫ ــﻮ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺷ ــﻦ ﻫﺠﻮم ﺑﺮي ‪-‬ﺑﻌ ــﺪ وﺿﻊ اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫ا‪r‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻋﻠ ــﻰ أﻫﺒ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﻌﺪاد‪-‬‬ ‫إذا ﻟ ــﻢ ﻳﺘﻮﻗ ــﻒ إﻃ ــﻼق اﻟﺼﻮارﻳﺦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟ ــﺬي ﺗﺴ ــﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﺣﺮﻛ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎوﻣ ــﺔ ا‪r‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ )ﺣﻤ ــﺎس(‪،‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‪ :‬إن ﺛﻼﺛ ــﺔ ﺻﻮارﻳﺦ‬ ‫وﻗﺬﻳﻔﺘ ــﻲ ﻣﻮرﺗﺮ أﻃﻠﻘﺖ أﻣﺲ اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أراﺿﻴﻬﺎ‪ ،‬واﻋﺘ ــﺮض ﻧﻈﺎم اﻟﻘﺒﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪﻳ ــﺔ أﺣ ــﺪ اﻟﺼﻮارﻳ ــﺦ ﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫اﻧﻔﺠﺮ اﻟﺒﺎﻗﻲ ﻓﻲ أراض ﺧﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ‬ ‫ﻣﺼﻠﻮن ﻓﻲ اﻟﻘﺪس اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻳﺆدون أول ﺻﻼة ﺟﻤﻌﺔ ﻓﻲ رﻣﻀﺎن وﺳﻂ وﺟﻮد أﻣﻨﻲ ﻣﻜﺜﻒ ﻟﻠﺸﺮﻃﺔ ا‪i‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ‪ -‬روﻳﺘﺮز‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت ا‪r‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪ :‬إن اﻟﺠﻴ ــﺶ‬ ‫اﻟﺼﻮﺗﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻟ ــﻢ ﺗ ــﺮد أﻧﺒ ــﺎء ﺑﻌ ــﺪ ﻋ ــﻦ ﻳ ــﻮم ‪ ١٢‬ﻳﻮﻧﻴﻮ وﺑﻌﺪﻫﺎ ﺷ ــﻦ اﻟﺠﻴﺶ ا‪O‬وﺿ ــﺎع ﻫﺬا ا‪O‬ﺳ ــﺒﻮع ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻌﺜﻮر ا‪r‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ رد ﺑﻘﺼﻒ ﻣﺪﻓﻌﻲ ﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﺳ ــﻘﻮط ﺿﺤﺎﻳﺎ أو ﺣ ــﺪوث اﻋﺘﻘﺎﻻت‪ ،‬ا‪r‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻣﻮﺟﺔ ﻣﻦ اﻻﻋﺘﻘﺎﻻت ﻓﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﺟﺜﺜﻬ ــﻢ وﻣﻘﺘ ــﻞ أﺑﻮﺧﻀﻴ ــﺮ ﺑﻌﺪ ﻏ ــﺰة ﻣ ــﻦ دون وﻗ ــﻮع أي إﺻﺎﺑﺎت ﻣﻦ‬ ‫واﺧﺘﻄﻒ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺮاﻫﻘﻴﻴﻦ اﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﻴﻦ اﻟﻀﻔ ــﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﻤﺤﺘﻠ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻔﺠ ــﺮت ﺧﻄﻔ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ أﺷ ــﺨﺎص ﻣﺠﻬﻮﻟﻴﻦ اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻋﺴﻴﺮي ﻳﺨﻄﻂ ﻣﻊ ا‪0‬رﻫﺎﺑﻴﻴﻦ ﻻﺳﺘﻬﺪاف ﺧﻄﻮط اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺠﻮي ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬

‫*‪ £nG* $c 8 My: ¤ < ¥¥.£q G E*£H ¤ < y ¥ |M ¦ ¥G* }¥nG‬‬

‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺻﻨﻌﺎء واﻟﺘﻬﺪﻳﺪ ﺑﺸﻦ ﺣﺮب واﺳﻌﺔ‬ ‫ﺣـﺴــﺐ ﻣ ـﺼــﺎدر ﻗﺒﻠﻴﺔ‪ .‬واﻛـــﺪت ﻣ ـﺼــﺎدر ﻗﺒﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ان اﻻﺷﺘﺒﺎﻛﺎت ﺑﻴﻦ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎ اﻟﺤﻮﺛﻲ‬ ‫وﻗــﻮات اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺘﻲ ﻳﺪﻋﻤﻬﺎ ﻗﺒﻠﻴﻮن ﻣﻦ ﺣﺰب‬ ‫اﻻﺻﻼح اﺷﺘﺪت ﺑﻌﺪ ان رﻓﺾ ﻣﺴﻠﺤﻮ اﻟﺤﻮﺛﻲ‬ ‫اﻻﻧﺴﺤﺎب ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺮﻛﺰوا‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺎت اﻻﺧﻴﺮة ﻣﻊ اﻟﺠﻴﺶ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻤﺼﺎدر أن ﻗﺼ ًﻔﺎ ﻧﻔﺬه ﻣﻮﻗﻊ ﺗﺎﺑﻊ‬ ‫ﻟﻠﻮاء ‪ ٣١٠‬ﻓﻲ ﺟﺒﻞ »ﺿﻴﻦ« ﻃــﺎل ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﻤﺪ‪،‬‬ ‫وإﺣﺪى ﻧﻘﺎط »اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ« ﺑﺎﺗﺠﺎه ﻣﻨﻄﻘﺔ »ﻗﻬﺎل«‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟــﻢ ﺗﺸﺮ إﻟــﻰ ﺳـﻘــﻮط ﺿـﺤــﺎﻳــﺎ‪ .‬وﻳﺘﺒﺎدل‬ ‫اﻟ ـﻄــﺮﻓــﺎن اﻻﺗ ـﻬــﺎﻣــﺎت ﺑ ـﺸــﺄن اﻟ ـﺨــﺮوﻗــﺎت اﻟﺘﻲ‬

‫ﺗﺴﺒﺒﺖ ﺑﻌﺮﻗﻠﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺑﻨﻮد اﺗﻔﺎق وﻗﻒ إﻃﻼق‬ ‫اﻟﻨﺎر اﻟــﺬي أﻋﻠﻨﺘﻪ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻣﺆﺧ ًﺮا‪.‬‬ ‫وﺗﺸﻬﺪ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻤﺮان‪ ،‬ﺗﺤﺸﻴﺪًا ﻣﻦ اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎع‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺎت‪ ،‬ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺣﺜﻴﺜﺔ ﻳﺒﺬﻟﻬﺎ أﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ اﻟﻤﻜﻠﻔﺔ‬ ‫ﺑﺈﻧﻬﺎء اﻟﻨﺰاع وﺗﻨﻔﻴﺬ اﻻﺗﻔﺎق‪.‬‬ ‫وﺷﻨﺖ ﻣﻴﻠﻴﺸﺎ اﻟﺤﻮﺛﻲ ﻓﺠﺮ اﻣﺲ اﻟﺠﻤﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﻫﺠﻤﺎت ﻣﺘﻌﺪدة ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻊ ﻟﻘﻮات اﻟﺠﻴﺶ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪاﺧﻞ ﻋﻤﺮان‪ .‬ﻓﻔﻲ اﻟﻤﺤﻴﻂ اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻋﻤﺮان ﻓﻘﺪ دارت اﺷﺘﺒﺎﻛﺎت ﺑﻴﻦ ﻗﻮات اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫وﻣﻴﻠﻴﺸﺎ وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﻠﺤﻲ ﻣﻴﻠﻴﺸﺎ اﻟﺤﻮﺛﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻗﻴﺎﻣﻬﺎ ﺑﻤﺤﺎوﻟﺔ اﻟﺘﺴﻠﻞ اﻟﻰ ﻣﻮاﻗﻊ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺠﻴﺶ ﻓﻲ ﺟﺒﻞ اﻟﻤﺤﺸﺎش‪ .‬وﺟﺎءت ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻬﺠﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﻧﻔﺬﺗﻬﺎ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎ اﻟﺤﻮﺛﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻋﻤﺮان وﻣﻮاﻗﻊ ﻟﻘﻮات اﻟﺠﻴﺶ ﺑﻌﺪ ﺧﻄﺎب ﻣﺘﻠﻔﺰ‬ ‫ﻟﺰﻋﻴﻢ ﺟﻤﺎﻋﺔ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ)ﻋﺒﺪاﻟﻤﻠﻚ اﻟﺤﻮﺛﻲ(‪،‬‬ ‫ﺑﺜﺘﻪ ﻗـﻨــﺎة »اﻟـﻤـﺴـﻴــﺮة« ﻣـﺴــﺎء اﻟﺨﻤﻴﺲ‪ ،‬وﺷﻦ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﻫﺠﻮﻣًﺎ واﻧـﺘـﻘــﺎدات ﻻذﻋــﺔ ﻟﺤﺰب ا‪r‬ﺻــﻼح‬ ‫وﻗﻴﺎداﺗﻪ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ وﺻﻔﻬﻢ ﺑﺎﻟﻨﺎﻓﺬﻳﻦ و«اﻟﺪواﻋﺶ«‪،‬‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ اﻟﺬي ﻇﻬﺮ ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ ﻣﺘﺼﻞ‪ ،‬أﺟﻤﻌﺖ ﻫﻴﺌﺎت ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ا‪O‬ﻣــﻦ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻴﻤﻦ وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ا‪r‬رﻫ ــﺎب أن‬

‫ﺗﻨﻈﻴﻢ »ﻗﺎﻋﺪة ﺟﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮب« ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ ﻣﺎ ﻳﺰال‬ ‫ﻳﺸﻜﻞ ﺗﺤﺪﻳًﺎ ﻛﺒﻴ ًﺮا ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ اﻟﺴﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﺗﺰاﻣﻦ ﻫﺬا ﻣﻊ ورود ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت اﺳﺘﺨﺒﺎراﺗﻴﺔ‬ ‫ﺑﻮﺟﻮد ﺗﻌﺎون ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻴﺎدي ﻓﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻌﺴﻴﺮي اﻟﻤﺪﻋﻮ اﺑﻮ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫)‪ ٣٢‬ﺳﻨﺔ( ﻛﺒﻴﺮ ﺻﺎﻧﻌﻲ اﻟﻤﺘﻔﺠﺮات ﻓﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻓﻲ ﺟﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮب‪ ،‬وﻣﻨﻈﻤﺎت إرﻫﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ واﻟﻌﺮاق ﻫﻤﺎ ﺟﺒﻬﺔ اﻟﻨﺼﺮة وداﻋﺶ‪،‬‬ ‫واﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﺳﺘﻬﺪاف ﺧﻄﻮط اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺠﻮي ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﻓﻰ ﺑﻴﺎن ﺻﺪر ﻋﻘﺐ ﺧﺘﺎم اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﻣﺸﺘﺮك ﻋﻘﺪﺗﻪ ﻫﻴﺌﺎت ﻣﺠﻠﺲ ا‪O‬ﻣــﻦ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﻤﻦ وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ا‪r‬رﻫ ــﺎب واﻟـﺘــﻲ ﺗﻀﻢ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻴﻤﻦ ﺑﺤﺴﺐ اﻟﻘﺮار ‪٢١٤٠‬‬ ‫ﻟﻠﻌﺎم ‪٢٠١٤‬م وﻟﺠﻨﺔ ﻋﻘﻮﺑﺎت اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻓﻲ ﺿﻮء‬ ‫اﻟ ـﻘــﺮار ‪ ١٢٦٧‬ﻟﻠﻌﺎم ‪١٩٩٩‬م وﻟﺠﻨﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫ا‪r‬رﻫــﺎب ﺑﻤﻮﺟﺐ اﻟﻘﺮار ‪ ١٣٧٣‬ﻟﻠﻌﺎم ‪٢٠١٠‬م‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﻣﺴﺘﺸﺎر ا‪O‬ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺨﺎص ﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ ﺟﻤﺎل ﺑﻨﻌﻤﺮ واﻟﻘﺎﺋﻢ ﺑﺄﻋﻤﺎل اﻟﻤﻨﺪوب‬ ‫اﻟﺪاﺋﻢ ﻟﻠﻴﻤﻦ ﻟﺪى ا‪O‬ﻣــﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻟﺴﻔﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻴﻤﺎﻧﻲ‪.‬‬

‫ﻟﺘﻮرﻃﻬﻢ ﻓﻲ أﻋﻤﺎل إرﻫﺎﺑﻴﺔ ﺷﻬﺪﺗﻬﺎ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺧﻼل‬ ‫ا‪O‬ﻳﺎم اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺑﻴ ــﺎن ﻟ ــﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ أﻣﺲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ إن اﻻﻧﻔﺠ ــﺎر اﻟ ــﺬي وﻗ ــﻊ ﺑﻤﺰرﻋ ــﺔ دواﺟ ــﻦ‬ ‫ﻣﻬﺠﻮرة ﺑﺈﺣﺪى ﻗﺮى ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻔﻴﻮم أدى ﻟﺴ ــﻘﻮط‬ ‫‪ ٤‬أﺷ ــﺨﺎص ﻳﻤﻠﻜﻬ ــﺎ أﺣ ــﺪ أﻧﺼ ــﺎر ﺟﻤﺎﻋ ــﺔ ا‪r‬ﺧﻮان‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬وﺳ ــﺒﻖ ﺿﺒﻄﻪ ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ اﻗﺘﺤﺎم وﺣﺮق‬ ‫أﺣﺪ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺸﺮﻃﺔ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ وأﺧﻠﻰ ﺳﺒﻴﻠﻪ‪ .‬وأﺷﺎر‬ ‫اﻟﺒﻴ ــﺎن إﻟ ــﻰ أﻧﻪ ﺗ ــﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻫﻮﻳ ــﺔ اﺛﻨﻴﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﺘﻠﻰ‬ ‫وﻫ ــﻢ ﻣ ــﻦ أﻧﺼﺎر اﻟﺠﻤﺎﻋ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺿﺒ ــﻂ ‪ ٣٩‬ﻋﺒﻮة‬ ‫ﻧﺎﺳﻔﺔ ﺟﺎﻫﺰة وﻛﻤﻴﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ ا‪O‬دوات واﻟﻤﻌﺪات‬ ‫واﻟﻤ ــﻮاد اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺴ ــﺘﺨﺪم ﻓ ــﻲ ﺗﺼﻨﻴ ــﻊ اﻟﻌﺒ ــﻮات‬ ‫اﻟﻤﺘﻔﺠﺮة ودواﺋﺮ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ وﺑﻄﺎرﻳﺎت وﺗﺎﻳﻤﺮ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﻌ ــﺪة ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت اﻧﺘﺤﺎرﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻛﺮ اﻟﺬي وﻗﻊ‬

‫ﻓﻴﻪ اﻻﻧﻔﺠﺎر‪ .‬إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬واﺻﻠﺖ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت ا‪r‬رﻫﺎﺑﻴﺔ‬ ‫زرع وﺗﻔﺠﻴﺮ اﻟﻘﻨﺎﺑﻞ ﻓﻲ اﻟﺸﻮارع واﻟﻤﻴﺎدﻳﻦ‪ ،‬ﺑﻬﺪف‬ ‫ﻧﺸ ــﺮ اﻟﻔ ــﺰع ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ وﺑﺚ ﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﻔﻮﺿﻰ‬ ‫ﺣﻴﺚ وﻗﻊ اﻧﻔﺠ ــﺎر ﺑﺠﻮار ﻣﺤﻄﺔ ﻣﺘﺮو أﺣﻤﺪ ﻋﺮاﺑﻲ‬ ‫ﺑﻮﺳﻂ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ أﻣﺲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷﻬﺪت ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺑﻮرﺳ ــﻌﻴﺪ ﻋ ــﺪة اﻧﻔﺠ ــﺎرات ﺻﻮﺗﻴﺔ ﺻﺒ ــﺎح اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫دون ﺧﺴ ــﺎﺋﺮ ﻣﺎدﻳﺔ أو ﺑﺸ ــﺮﻳﺔ ﺣﻴ ــﺚ اﻧﻔﺠﺮت ﻋﺒﻮة‬ ‫ﻧﺎﺳ ــﻔﺔ‪ ،‬أﻟﻘﺎﻫﺎ أﺣ ــﺪ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ا‪r‬رﻫﺎﺑﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻮات ﺗﺄﻣﻴﻦ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻲ ﺑﻤﺤﻴﻂ ﻣﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ اﻟﺬي اﺗﺨﺬﺗﻪ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ا‪r‬رﻫﺎﺑﻴﺔ وأﻧﺼﺎرﻫﻢ‬ ‫ﻣﻘـ ـ ًﺮا ﻟﻬ ــﻢ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬ﻣﻤ ــﺎ أﺛﺎر ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺰع ﻟﺴ ــﻜﺎن‬ ‫‪ ٦‬أﻛﺘﻮﺑ ــﺮ واﻟﻌﺎﺷ ــﺮ ﻣ ــﻦ رﻣﻀ ــﺎن دون ﺧﺴ ــﺎﺋﺮ ﻓﻰ‬ ‫ا‪O‬رواح‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ وﺻ ــﻒ ﻣﺪﻳ ــﺮ أﻣﻦ ﺑﻮرﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﻠﻮاء‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﺮﻗﺎوي أن ﺟﻤﻴﻊ أﺻﻮات اﻟﺘﻔﺠﻴﺮات اﻟﺘﻲ‬

‫ﺷﻬﺪ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ »أﻓﻌﺎل ﺻﺒﻴﺎﻧﻴﺔ« ﺑﻬﺪف‬ ‫إﺛﺎرة اﻟﺮﻋﺐ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺎرع‪ ،‬ﻧﺎﻓﻴًﺎ وﻗﻮع أي اﻧﻔﺠﺎرات‬ ‫أﻣ ــﺎم ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻤﺨﺎﺑﺮات‪ .‬ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧﺮى‪ ،‬دﻋﺎ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﺑﻴ ــﺖ اﻟﻤﻘﺪس أﻧﺼ ــﺎر ﺟﻤﺎﻋﺔ ا‪r‬ﺧ ــﻮان »ا‪r‬رﻫﺎﺑﻴﺔ«‬ ‫ﺑﺘﻜﺜﻴﻒ اﻟﺘﻈﺎﻫﺮات ﻓﻲ ذﻛﺮى ﻋﺰل »ﻣﺮﺳ ــﻲ« ‪ ،‬ووﻋﺪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻴﺎن اﻟﺠﻤﺎﻋ ــﺔ ا‪r‬رﻫﺎﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ »ﺗﻮﻳﺘ ــﺮ« ﺑﺎﻟﻤﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻔﺠﻴﺮات ﺧﻼل ا‪O‬ﻳﺎم اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﻣﺤﺬ ًرا اﻟﻨﺴ ــﺎء‬ ‫واﻟﻌ ــﻮام ﻣﻦ اﻟﻮﺟﻮد ﻓ ــﻲ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻘﺘﺎل‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻧﺠﺤﺖ‬ ‫ا‪O‬ﺟﻬ ــﺰة ا‪O‬ﻣﻨﻴﺔ ﻋﻘ ــﺐ ﺻﻼة ﺟﻤﻌﺔ أﻣ ــﺲ ﻓﻲ ﻓﺾ‬ ‫ﻣﺴ ــﻴﺮات ﻟ‪q‬ﺧ ــﻮان ا‪r‬رﻫﺎﺑﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﻄﻊ اﻟﻌﺸﺮات ﻣﻦ أﻧﺼﺎر اﻟﻤﻌﺰول‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ أﻣﺎم ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎرات ﻓﻲ ﺷﺎرع اﻟﻬﺮم ا‪O‬ﻣﺮ‬ ‫اﻟﺬي أدى إﻟﻰ وﻗﻮع اﺷﺘﺒﺎﻛﺎت ﻋﻨﻴﻔﺔ وﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺮ‬ ‫واﻟﻔﺮ ﺣﻴﺚ ﺗﺒﺎدل اﻟﻄﺮﻓﺎن اﻟﺘﺮاﺷﻖ ﺑﺎﻟﺤﺠﺎرة‪،‬‬

‫

‪K : Q - J -‬‬

‫ﺳﻴﻄﺮت ﻗــﻮات ﻣــﻦ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻴﻤﻨﻲ اﻣﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ ﻋﺴﻜﺮي ﻛﺎن ﺑﻴﺪ ﺟﻤﺎﻋﺔ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﻴﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﺻـﻨـﻌــﺎء وﻣـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ اﻟ ـﺠــﻮف‪ .‬وﻗــﺎﻟــﺖ ﻣـﺼــﺎدر‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺔ‪ :‬إن ﻗﻮات اﻟﺠﻴﺶ ﻣﺴﻨﻮدة ﺑﺮﺟﺎل ﻗﺒﺎﺋﻞ‬ ‫ﺳﻴﻄﺮت ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ »اﻟﺼﻔﺮاء« اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ ﻓﻲ إﻃﺎر ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﻣﺠﺰ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﺎرب‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ إن اﻟﺠﻴﺶ ﺳﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻄﺔ ﺗﻔﺘﻴﺶ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺤﻮﺛﻴﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺻﻨﻌﺎء واﻟﺠﻮف‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﻴﻄﺮ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻟﻠﺤﻮﺛﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺻﺤﺮاوﻳﺔ ﻗﺮﻳﺒﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺎت ﻋﻨﻴﻔﺔ ﻗﺪ اﻧﺪﻟﻌﺖ‪ ،‬ﻓﺠﺮ اﻣﺲ اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎ اﻟﺤﻮﺛﻲ وﻗﻮات اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﺮان‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ أﺟﻤﻌﺖ ﻫﻴﺌﺎت ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ا‪O‬ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻴﻤﻦ وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ا‪r‬رﻫﺎب أن ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫»ﻗﺎﻋﺪة ﺟﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮب« ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ ﻣﺎ ﻳﺰال ﻳﺸﻜﻞ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳًﺎ ﻛﺒﻴ ًﺮا ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ اﻟﺴﻠﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ اﻟﺒﻼد‪.‬وأﻋﻠﻦ اﻟﻘﺎﺋﺪ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻲ ﻟﻤﻴﻠﻴﺸﺎ‬ ‫اﻟﺤﻮﺛﻲ اﺑﻮﻋﻠﻲ اﻟﺤﺎﻛﻢ رﻓﻀﻪ ﻻﺗﻔﺎق اﻟﺘﻬﺪﺋﺔ‬ ‫واﻟﺨﺮوج ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻋﻤﺮان واﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ‬

‫اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻋﺴﻴﺮى ﻳﺨﻄﻂ ﻣﻊ اﻟﻘﺎﻋﺪة وداﻋﺶ‬ ‫ﻻﺳﺘﻬﺪاف ﺧﻄﻮط اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺠﻮي ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬

‫‪g¥+cJ4(²* *£1(²* g<c / 42*£F H d 9K $c ¥ |+ jc¥ < ¦D cqN |H h H‬‬ ‫ ‪R 0 &C! RS&D! B‬‬ ‫ !‪ ; - 6‬‬

‫ﻧﻔﺬت اﻟﻘﻮات اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻴﻨﺎء وﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﻨﺼﺐ أﻛﻤﻨ ــﺔ داﺧ ــﻞ اﻟﻤﺪارس‬ ‫واﻟﻮﺣ ــﺪات اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﻗﺮى ﺟﻨﻮب ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫زوﻳ ــﺪ ورﻓ ــﺢ‪ ،‬وﻋﻨ ــﺪ وﺻ ــﻮل اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻛﺎﻧ ــﻮا ﻳﺴ ــﺘﻘﻠﻮن ‪ ٣‬ﺳ ــﻴﺎرات دﻓ ــﻊ رﺑﺎﻋ ــﻲ‬ ‫اﺷ ــﺘﺒﻜﺖ اﻟﻘ ــﻮات ﻣﻌﻬ ــﻢ ﻣﻤﺎ أﺳ ــﻔﺮ ﻋﻦ ﻣﺼ ــﺮع ‪١٧‬‬ ‫ﻣﺴ ــﻠﺤً ﺎ واﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠ ــﻰ ‪ ٨‬آﺧﺮﻳﻦ‪ .‬وﻓ ــﻲ ﻛﻤﻴﻦ آﺧﺮ‬ ‫ﺗﻤﻜﻨ ــﺖ اﻟﻘﻮات ﻣﻦ ﻗﺘﻞ ‪ ٨‬ﻣﺴ ــﻠﺤﻴﻦ ﻓﻲ ﻗﺮى ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ رﻓﺢ واﻟﺸ ــﻴﺦ زوﻳﺪ ورﻓﺢ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ أﻟﻘﺖ ا‪O‬ﺟﻬﺰة‬ ‫ا‪O‬ﻣﻨﻴ ــﺔ اﻟﻘﺒﺾ أﻣﺲ ﻋﻠ ــﻰ ‪ ١٨‬ﻣﻦ ﻛﻮادر ﻣﻦ ﺟﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ا‪r‬ﺧﻮان ا‪r‬رﻫﺎﺑﻴﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺒﺤﻴﺮة ﺷﻤﺎل اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬

‫‪¦ Gc G* ¤ < £/ytM f£ nG* g ¥ 7 i 6£+ 7*K‬‬

‫ﻗ ــﻮات داﻋ ــﺶ اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ ﺟﻴـ ـﺪًا ﻟﻜ ــﻦ‬ ‫ ‪T. , 5 % -P ( 9 -‬‬ ‫اﻟﻤﻬ ــﺪدات ﺿ ــﺪ وﺣﺪة اﻟﻌ ــﺮاق ﻋﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫ﻓﺎ‪O‬ﻛ ــﺮاد ﻳﺴ ــﺘﻌﺪون ﻟﻠﺘﺼﻮﻳ ــﺖ‬ ‫ ‪=U 6 V D -‬‬ ‫ﻟﻼﺳ ــﺘﻘﻼل وﻗ ــﻮات داﻋ ــﺶ أﻋﻠﻨ ــﺖ ﻣﺎ‬ ‫ﻗﺎﻣ ــﺖ ﻗ ــﻮات ا‪O‬ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺮاﻗﻴ ــﺔ ﻳﺴ ــﻤﻰ ﺑﺪوﻟ ــﺔ اﻟﺨﻼﻓ ــﺔ‪ ،‬أﻣ ــﺎ اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﺪﻋﻮﻣ ــﺔ ﺑﻤﺴ ــﺎﻧﺪة ﻣ ــﻦ ﻣﺮوﺣﻴ ــﺎت‬ ‫ﺑﻤﻬﺎﺟﻤﺔ أﺗﺒﺎع اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﺸﻴﻌﻲ ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫اﻟﺼﺮﺧ ــﻲ ا‪O‬رﺑﻌ ــﺎء ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﻛﺮﺑﻼء‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﻌﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟ ــﺬي أﺻﺒﺢ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﻌﻨ ــﻒ اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮ ﻳﻬﺪد ﺑﺈدﺧ ــﺎل اﻟﻤﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻌﺮاﻗﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻔﻮﺿﻰ‬ ‫ﻓﺘﺢ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء ﻧﻮري اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ اﻻزﻣﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫وﻧﺸ ــﺒﺖ اﻟﻤﺼﺎدﻣ ــﺎت ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺣﺎوﻟ ــﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺮاق ﻋﻠﻰ ﻣﺰﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻘﻴﺪات ﺑﻌﺪﻣ ــﺎ اﻋﻠﻦ اﻧﻪ ﻟﻦ‬ ‫ﻗ ــﻮات ا‪O‬ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ اﻻﺳ ــﺘﻴﻼء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺘﻨ ــﺎزل »اﺑﺪا« ﻋﻦ ﺗﺮﺷ ــﺤﻪ ﻟﻮﻻﻳﺔ ﺛﺎﻟﺜ ــﺔ‪ ،‬رﻏﻢ اﻻﻧﺘﻘﺎدات‬ ‫ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﺸ ــﻴﻌﻲ اﻟﺬي ﻇﻞ ﻳﻨﺘﻘﺪ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ واﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺧﻄﻮة ﺗﺆﺷ ــﺮ اﻟ ــﻰ ان ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ﺑﺤ ــﺪة‪ .‬وأﻇﻬﺮ ﻫﺬا‬ ‫ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻦ ﺗﺸ ــﻬﺪ ﺧﺎﺗﻤﺘﻬ ــﺎ ﻗﺮﻳﺒﺎ‪ .‬وﺟﺎء‬ ‫اﻟﻘﺘ ــﺎل أول ﻣﻠﻤ ــﺢ ﻟﺘﺼﺪﻋ ــﺎت ﻋﻨﻴﻔ ــﺔ‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ﻫﺬا رﻏﻢ دﻋﻮة اﻟﻤﺮﺟﻌﻴﺔ اﻟﺸﻴﻌﻴﺔ ﻟﻼﺳﺮاع‬ ‫داﺧ ــﻞ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﺸ ــﻴﻌﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺗﺤﻈﻰ ﺑﻘﺒﻮل وﻃﻨﻲ واﺳﻊ‪ ،‬وﺳﺤﺐ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﻘﺎﺗ ــﻞ ﻓﻴ ــﻪ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴ ــﺔ‬ ‫ﺧﺼﻤ ــﻪ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن اﺳ ــﺎﻣﺔ اﻟﻨﺠﻴﻔ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﺸ ــﺪدﻳﻦ »اﻟﺴ ــﻨﺔ«وﻗﺘﻞ اﺛﻨ ــﺎن ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺗﺮﺷ ــﺤﻪ ﻟﻮﻻﻳ ــﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ رأس ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب اﻓﺴ ــﺎﺣﺎ‬ ‫ﺟﺎﻧ ــﺐ ﻗ ــﻮات ا‪O‬ﻣﻦ اﻟﻌﺮاﻗﻴ ــﺔ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻟﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل اﻣﺎم ﺗﻮاﻓﻖ ﺳﻴﺎﺳ ــﻲ ﺣﻮل اﻟﺮﺋﺎﺳﺎت اﻟﺜﻼث‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻋﺪد اﻟﻘﺘﻠﻰ وﺳ ــﻂ ﻣﺴﻠﺤﻲ‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﺎﻟﻜ ــﻲ )‪ ٦٤‬ﻋﺎﻣ ــﺎ( ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﻧﺸ ــﺮ اﻣ ــﺲ اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﺸ ــﻴﻌﻲ ﺣﺴ ــﺐ إﻓﺎدة ﻣﺴﺆول‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ رﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻮزراء »ﻟﻦ اﺗﻨﺎزل اﺑﺪا ﻋﻦ اﻟﺘﺮﺷ ــﻴﺢ‬ ‫ﻋﺮاﻗ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ ﻳﺤﺎول‬ ‫ﻟﻤﻨﺼ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء«‪ .‬واﺿ ــﺎف إن اﺋﺘ ــﻼف »دوﻟﺔ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء ﻧ ــﻮري اﻟﻤﺎﻟﻜ ــﻲ ﻣﻨﻊ‬ ‫ﺗﻔ ــﻜﻚ اﻟﻌ ــﺮاق ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ ﻫﺠﻤ ــﺎت‬

‫ﻓﻴ ــﻪ ﺗﻤﻠﻤ ــﻞ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ اﻟﺸ ــﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ أداء ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‪ .‬وﻣﻊ ﺗﺼﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﻌﻨ ــﻒ ﻣﻨ ــﺢ اﻟﻤﺎﻟﻜ ــﻲ اﻟﻌﻔﻮ ﻟﻌ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫زﻋﻤﺎء اﻟﻌﺸﺎﺋﺮ واﻟﻘﺒﺎﺋﻞ اﻟﺴﻨﻴﻴﻦ ﻣﻤﻦ‬ ‫ﺣﻤﻠﻮا اﻟﺴ ــﻼح ﺿﺪه وﻫﻢ ﻣﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻗﺪ‬

‫اﻟﺘﺤﻘ ــﻮا ﺑﻤﻘﺎﺗﻠﻲ داﻋ ــﺶ وﺗﻌﺘﺒﺮ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺨﻄﻮة ﻣﻬﻤﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫ﻻﺳ ــﺘﻌﺎدة اﻟﺴ ــﻴﻄﺮة وﻓ ــﻲ ﺧﻄﺎﺑ ــﻪ‬ ‫اﻟﻤﺘﻠﻔ ــﺰ ا‪O‬ﺳ ــﺒﻮﻋﻲ ﻗ ــﺎل اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‪ :‬إﻧﻪ‬ ‫ﻳﻌﻔ ــﻮ ﻋ ــﻦ زﻋﻤ ــﺎء اﻟﻘﺒﺎﺋ ــﻞ ﻓﻲ ﺷ ــﻤﺎل‬

‫*‪ gH£ qG £<^M ¦Ich |¥ |G*K 5c hM G ¦ Gc G‬‬ ‫‪ 6*K ¦E*y< £d + h h‬‬‫اﻟﻘﺎﻧ ــﻮن« اﻟﺬي ﻗﺎده ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻻﺧﻴﺮة وﻓﺎز ﺑﺄﻛﺒﺮ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن )‪ ٩٢‬ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ‪ (٣٢٨‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻜﺘﻞ‬ ‫اﻻﺧ ــﺮى »ﻫﻮ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺤ ــﻖ ﻓﻲ ﻣﻨﺼﺐ رﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻮزراء‬ ‫وﻟﻴ ــﺲ ﻣ ــﻦ ﺣﻖ اﻳ ــﺔ ﺟﻬ ــﺔ ان ﺗﻀﻊ اﻟﺸ ــﺮوط‪ ،‬ﻻن وﺿﻊ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮوط ﻳﻌﻨ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘﺎﺗﻮرﻳﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣ ــﺎ ﻧﺮﻓﻀﻪ ﺑﻜﻞ ﺑﻘﻮة‬ ‫وﺣ ــﺰم«‪ .‬وﻳﻄﺎﻟﺐ ﺧﺼﻮﻣﻪ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﻮن ﻛﺘﻠ ــﺔ »اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ« اﻛﺒﺮ ﺗﺤﺎﻟﻒ ﻟﻼﺣﺰاب اﻟﺸﻴﻌﻴﺔ ﺑﺘﺮﺷﻴﺢ ﺳﻴﺎﺳﻲ‬ ‫اﺧ ــﺮ ﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟ ــﻮزراء‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺼﺮ ﻫ ــﻮ ﻋﻠ ــﻰ اﺣﻘﻴﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻤ ــﺎ اﻧﻪ ﺗﺮاس ﺣﻜﻮﻣﺘ ــﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ رﻏﻢ‬ ‫ان ﻻﺋﺤﺘ ــﻪ اﻟﻨﻴﺎﺑﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﻔﺰ ﻓﻲ ‪ ٢٠١٠‬ﺑﺎﻛﺒﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﻘﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‪ .‬وﻳﻨﺺ اﻟﺪﺳ ــﺘﻮر اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻋﻠﻰ ان ﻳﺘﻢ اﻧﺘﺨﺎب‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﺟﺪﻳ ــﺪ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺧ ــﻼل ﺛﻼﺛﻴﻦ ﻳﻮﻣ ــﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اول اﻧﻌﻘﺎد ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ‪.‬‬

‫اﻟﻌ ــﺮاق ﻟﻜ ــﻦ ذﻟ ــﻚ ﻻ ﻳﻌﻨ ــﻲ أن ﻳﺘﺤﺪث‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﻢ أوﻟﻴﺎء اﻟﺪم ﻓﺄوﻟﻴﺎء دم اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ أن ﻳﺨﺘ ــﺎروا ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻌﻔﻮ وﻃﻠﺐ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻛﻤ ــﺔ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﻤﺎﻟﻜ ــﻲ‪ :‬إﻧﻪ ﻳﺮﺣﺐ‬ ‫ﺑﻬﺆﻻء اﻟﺮﺟﺎل اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﻘﺎﺗﻠ ــﻮن ﻣ ــﻊ داﻋ ــﺶ وﻃﺎﻟﺒﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﻀﻤ ــﺎم إﻟﻰ ﻗﻮات اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻜﺎن ﻣ ــﻦ اﺟﻞ وﺣﺪة اﻟﻌ ــﺮاق‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻗﺪ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺤﺚ رﺟﺎل‬ ‫اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﻴﻦ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻋﺮف ﺑﺤﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻮة ﻟﻘﺘﺎل اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٥‬ﻟﻜﻦ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ﻓﺸ ــﻞ ﻓﻲ إﻳﻔﺎء‬ ‫ﻣﻘﺎﺗﻠﻲ اﻟﺼﺤﻮات ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ اﻟﻤﺎدﻳﺔ أو‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻓﺎء ﺑﻤ ــﺎ وﻋﺪ ﺑﻪ ﺑﺈدﺧﺎل ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻮات ا‪O‬ﻣﻨﻴﺔ واﻟﺠﻴﺶ‬ ‫ﻣﻤ ــﺎ أﺛ ــﺎر ﺳ ــﺨﻂ ﺟﻤﺎﻋ ــﺎت اﻟﺼﺤﻮة‪.‬‬ ‫وواﺟ ــﻪ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻴﻌﺔ‬ ‫أﻧﻔﺴﻬﻢ ﺑﻤﻦ ﻓﻴﻬﻢ اﻟﺼﺮﺧﻲ ﻓﻲ ﻛﺮﺑﻼء‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ ‪ ٥٥‬ﻣﻴ ًﻠ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺑﻐﺪاد‪ .‬دﺧﻠ ــﺖ اﻟﻘ ــﻮات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻴ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﺠﻤ ــﻊ ﻣﻘ ــﺮ اﻟﺼﺮﺧ ــﻲ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﻣﻨﺘﺼ ــﻒ اﻟﻠﻴ ــﻞ واﺳ ــﺘﻤﺮ اﻟﻘﺘﺎل‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻄﺮﻓﻴ ــﻦ ﻟﺘﺴ ــﻊ ﺳ ــﺎﻋﺎت وﻗﺎﻣﺖ‬ ‫اﻟﻤﺮوﺣﻴ ــﺎت ﺑﻘﺼﻒ اﻟﻤﻘﺮ ﺑﺤﺴ ــﺐ ﻣﺎ‬ ‫ذﻛﺮه ﺑﻌﺾ ﺷﻬﻮد اﻟﻌﻴﺎن‪.‬‬

‫"‪ L&AAAAAA6‬‬

‫‪ $ 1- X$ J‬‬

‫‪ ,{= r+x-R fcd 6&²* ¢x G‬‬

‫‪ e ¨D {¨m- © ¨ G* G* ,4¦ 8 a - G *3e G‬‬ ‫*&‪ "i 7 ª&* £¨D K&* ¨D K‬‬ ‫*‪ e He - ©D e 8K LaH ª&* §G(* - i+e/(µ‬‬ ‫*&‪ L{pM e + K&* i¨ ¨ G* i¨ « Ge+ e 6e 0(* K‬‬ ‫*‪ ,a0*¦G* iH&µ* 2*{D&* 6e 0(* ©D e I(*K ,}= ©D ¢%µ‬‬ ‫‪ « fG* £ « f+ ,a0*¦G* iGKaG*K‬‬ ‫‪ he j=µ* leCCCCM*K4K aJe H a - CCG *3eCC CCG‬‬ ‫‪ ,¦vI ª&* {¨m- i¨ ¨)*{ 6(µ* ¢¦p G* ©D gMz jG*K‬‬ ‫<{‪ "4aI eH µ(* i¨HÎ 6(* if «= ª&* K&* i¨+‬‬ ‫‪ ©D $*¦CC£CCG* § < eIN e¨0&*K ¢%µ* e£ +ej- CCI&µ‬‬ ‫*&‪ 2¦£M ¡¨ j H a 9 ¨G i¨+{< i 8e< ¡H {mF‬‬ ‫‪ ¡¨ HK h{< ¡¨ j H a 9 e I(*K ¡¨¨ ¨)*{ 6(*K‬‬ ‫‪ ¢aHK L{E ©D $eHaG* {;e H e G¦£- a - G *3e G‬‬ ‫‪ ¦M F eJ*{I e I&µ £ 6&* e J i+e/(µ*K "¡¨ D‬‬ ‫‪ i¨+{ G* e 8*¦<K e IaHK eI*{E ©D e -R i ¨GK‬‬ ‫< § ‪ e « + ¡¨+K e ¨+ + e )e +&* ¡H { I aM‬‬ ‫‪ ©DK ¡¨ D ©D CC94&µ* e£jI* ¡< *3eCCHK‬‬ ‫*‪"eJ{¨= ©DK *{ G* ©DK ¢e fG ©DK ¢µ¦pG‬‬ ‫*‪ e£jI* +ejI e I&µ £ 6&*K £ 6&* iCC+eCC/(µ‬‬ ‫*‪ ©+{< ¢e H ¡H {mF&* ©D 94&µ* D ¨GK 9{ G‬‬ ‫‪ £ « + ¡¨+K £ ¨+ e ¨D h{< aM § <K‬‬ ‫‪ z H l4aCCJR&* e£I(* E "¡:¦G* iH*{F ¡< *3eHK‬‬ ‫‪ ¡H5‬‬ ‫‪ "i¨Ie I(µ* ¨ G* FK iG*a G*K iM{sG* ¡< *3eHK‬‬ ‫‪ i )eE §G(* k «I*K *4e£I‬‬ ‫‪ ks+R3 e£I(* E‬‬ ‫‪N *4e£/‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪ ¡s G‬‬ ‫‪ ©DK +e G* ©CCD kCCI&* "*aN C¨CC CC+ gCCJzCC- *3eCC CCG‬‬ ‫‪ ¢ef 7K gCC/4 F + ¢e «H4 CCF ¢e «H4‬‬ ‫‪ ap G*K ¡¨ D ,{ G ¦<a- k F { 8K {s G*K‬‬ ‫*‪ ©D ¡M{ 8es G* ,{ G ¦¨G* ¦<a- e ¨D § E&µ‬‬ ‫*‪ KaG* ¡H aMa G‬‬ ‫‪ ¡¨ Ge G* ÎJK ¡¨H¦ G* ,{ G ¦<a- k F‬‬ ‫*&‪ i Me£ G* a 9 ¨G ¤ - K&* e£ - ¢%µ* kI‬‬ ‫*‪ ¡¨ HK h{CC< ¡¨ Ge; a 9 eCC CCI(*K ¡¨H{p G‬‬ ‫‪ ¡¨ HK h{< ¡¨H¦ H tGe GK‬‬ ‫‪ ,}= -R ,}= h{ «-R ¤ H {mF&*K ¤ F GzG‬‬ ‫‪ K&* G&ejM K&* ¤f E vM ¡H ap- ¢&* ¢K2 ,}= t+z-R‬‬ ‫‪ ¥¦sI k+¦ 8 ©jG* e£ G*K u*{pG* {D ¡H §HaM‬‬ ‫‪ QeN ¨+{<K e‬‬ ‫‪¨+{<K e‬‬ ‫<{‪¨+‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ KaG* ¡H aMa G* ©D i¨+{< iM{EK i MaH F ©D‬‬ ‫*‪ l*{ < + ,4aG* a sH ¡H µ%* + lebH i¨+{ G‬‬ ‫‪ ,}= ¡H l*{ < + ¤ I ¡¨ 6eM a 0&* ¡H lebHK‬‬ ‫ ¦‪ 4‬‬‫‪ ,5e / 4K{CCH $eCC CC.&* © f- k F +e G* ©CCD‬‬ ‫‪ k jE ,{ 6&µ K&* G K&* w¨ G K&* he G i¨ ¨ D‬‬ ‫*&‪ aJe - ¢%µ* kI&* e G* Ke - $e .&* K&* ¦ G* $e .‬‬ ‫< {*‪ t+z-R K&* j -R i¨+{< { 6&µ l*5e pG* lebH + l‬‬ ‫&‪ *4e£I e¨ G* K‬‬ ‫*&‪* NΨG e¨ G* $e .‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*&‪ « + ksf 8&* aEK e£¨ < © f- l*5e / ª‬‬ ‫*‪ leM*K4 e£-e 6&eHK l*5e / i¨+{ G* $e¨0&µ*K ¢a G‬‬ ‫‪ "leMe 0K‬‬ ‫‪ ©D ¡¨ j G* 2*aCC<&* © s- +e G* ©D k F‬‬ ‫*‪ §H*aE ¡H ¥{¨=K ©.¦={fG* {Fzj-K i js G* 94&µ‬‬ ‫‪ K&* ¦ H ¢%µ* kI&* 94&µ* ¡< e<eD2‬‬ ‫*‪N ¡¨ j G‬‬ ‫‪ ¢a G* ©D h{ G* ¡¨ j G* 2*a<&e+ ¦ H K&* £ H‬‬ ‫*‪ 9{ G* ¡< e<eD2 i¨+{ G‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ *3(* Ha- ¨< kIeF 4e D(µ* § <K +e G* ©D‬‬ ‫‪ § < ΨjE e‬‬ ‫ ‪¨ ¨ D‬‬ ‫&‪Î : kM‬‬ ‫‪*4K ¢¦M} ¨ jG* ksjD‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ § < f-K ¢%µ* F&e- kI&* i¨ ¨)*{ 6(µ* l*¦ G* aM‬‬ ‫‪ L{ G*K ¢a G* ©D le G* l*¦ 8&*K aG* aJe H‬‬ ‫*‪ 6*¦fG* 2¦ / {vDK § 6&e+ {Fzj- k F i¨+{ G‬‬ ‫‪ ¢%µ* 94&* ¡< e<eD2 2KasG* § < ¢K{£ M JK‬‬ ‫‪N‬‬ ‫{*‪ ],{0^ 7¦¨/ ©D ¢¦+{ «M + ¢Ka j M J‬‬‫‪ ©D e£ FK ]2eCC CC/&*^ 7¦¨/K ],{ I^ 7¦¨/K‬‬ ‫‪ ¢K2 k I* K&* k £I* i¨+{< 7¦¨/ e£ « +‬‬ ‫*(‪ ¤ H {mF&*K ¤ F GzG i¨+{ G* $eHaG* ©D e£-2*4‬‬ ‫‪ ,}= t+z-R ,}= -R‬‬ ‫‪ ¢Ka 8{MK le +e H ¢¦ ¨ M *¦IeF +e G* ©D‬‬ ‫‪ 6a G* ¡< gj - i Ge G* e¨/&ÎGK hef G })*¦/‬‬ ‫‪ ¢¦/K{M ¢%µ*K ,}CC= 2¦ 8K § E&µ* ap G*K‬‬ ‫‪ §j G* apM ¢&* L{f G* e£-})e/ L{fF le +e G‬‬ ‫*‪ ¤ F GzG iM5e= ¥e¨H ,4K4eCCE § < ¤ 6* ©+{ G‬‬ ‫‪ {D µ ,}= t+z-R ,}= -R ¤ H {mF&*K‬‬ ‫‪sherif.kandil@al-madina.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ ‪+&A, -‬‬

‫ "! ‪

( ) -‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫‪9‬‬

‫‪ £ :*£H‬‬

‫<‪ g¥ 6£H ,^¥ ~H CG*CG* 9Ky‬‬ ‫ ‪ g¥ 6£H ,^¥ ~H‬‬ ‫‪e¥E4 K2 J£G* ¥d‬‬‫ ‪Y N V : H6‬‬

‫‪ ¢H+ g : 5grlH+ £I +O3b= g¢K ¤'+ ¤¨¢;+¨I bG'+‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪ ¿)+ . ng ®« xl, K¨H+ «h. g :L}= ¤¨Ib N‬‬ ‫= © ‪ £NÕ I g¢ 9'¹+ « 0 £I ngrl¢½+L *g ®hH+‬‬ ‫‪ ­|H+ ¥l ½+ jg H g¥H « N :L} H+ §|K ¤'+ ¿)+‬‬ ‫‪ kN5grlH+ nÒu½+ ng¥0+L © = ngJÒ=)+ §b« l.‬‬ ‫‪ §|K } l¢N ­|H+ £;+¨½+ ¦l«u : N gI g *+3L‬‬ ‫‪ %+5&+ m l 7+ ^k¢Nb½+_ g¥¢= puhNL ng ®« xlH+‬‬ ‫‪ :L} H+ §|K £I ¨¢H+ +|K oI £= Ö ¥l ½+ ® ,‬‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺒﺪاﻳ ــﺔ ذﻛﺮ اﻟﻤﻮاﻃﻦ »ﻣﺎﺟ ــﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ«‪،‬‬ ‫أن ﺣﻤ ــﻼت اﻟﺘﺨﻔﻴﻀ ــﺎت اﻟﻮﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻈﻬ ــﺮ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﻓﺘﺮة وأﺧﺮى ﻫ ــﻲ ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﻐ ــﺶ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫اﻟﻮاﺿﺢ واﻟﺼﺮﻳﺢ‪ ،‬ﻓﻘﺒﻞ ا‪r‬ﻋﻼن ﻋﻦ اﻟﺘﺨﻔﻴﻀﺎت‬ ‫ووﺿﻊ اﻟﻤﺼﻠﻘﺎت ﺗﻜﻮن ا‪O‬ﺳ ــﻌﺎر ﻣﻌﺮوﻓﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪ‬ ‫وﺿﻊ اﻟﻤﻠﺼﻘ ــﺎت ﻳﺘﻢ وﺿﻊ »ﺑﺎرﻛﻮدات« ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﺠﺎﻧﺒﻬ ــﺎ اﻟﻤﺒﻠﻎ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﻌﺪ اﻟﺨﺼﻢ وﻫﻮ اﻟﻤﺒﻠﻎ‬ ‫ا‪O‬ﺳﺎﺳ ــﻲ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺘﺨﻔﻴ ــﺾ‪ ،‬ا‪O‬ﻣﺮ اﻟ ــﺬي ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻪ‬ ‫ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻴﻦ‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺿﻌ ــﻒ اﻟﺤﻤﻼت‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟ ــﺐ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ‬ ‫ووزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة ﺑﺘﻜﺜﻴ ــﻒ اﻟﺠﻬﻮد ﻟﻠﺤ ــﺪ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻈﺎﻫ ــﺮة‪ ،‬ووﺿﻊ ﻟﻮﺣﺎت ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ إﺟﺒﺎري ﺗﺒﻴﻦ أرﻗ ــﺎم اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت‬

‫اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟﺔ وﺟ ــﻮد ﺷ ــﻜﻮى أو ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﻞ وﻫ ــﺬا ﻣ ــﺎ ﻳﻌﻤ ــﻞ ﺑﻪ ﻓ ــﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻠﺪان‬ ‫اﻟﻤﺠﺎورة‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﺮوﻳﺠ ــﻲ‪ ،‬أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻛﺜﻴﺮا ﻣﻦ اﻻﺳ ــﺘﺨﻔﺎف ﺑﺎﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫ﺷ ــﻬﻴﺮة ﺗﻤ ــﺎرس اﻟﻐ ــﺶ ﻓ ــﻲ اﻟﻌ ــﺮوض اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫واﻟﺨﺼﻮﻣ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻋﻴﻬﺎ ﻓﻲ إﻋﻼﻧﺎﺗﻬﺎ ﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬة اﻟﻌﺮوض اﻟﻮﻫﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﺮوﻳﺠ ــﻲ إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻴﻦ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻗﺒﻴﻦ ﻟﻠﺴﻮق ﺳﻴﻘﻌﻮن ﺿﺤﻴﺔ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻌﺮوض‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴ ــﺔ وﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫درﺟﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﻋﻲ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺮدده ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﻓﺬ اﻟﺒﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﺴﻠﻌﺔ ﻗﺒﻞ ﺷ ــﺮاﺋﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻘﺎرﻧﺔ ا‪O‬ﺳﻌﺎر‪،‬‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﺳ ــﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل ﺗﻌﺮض ﻣﻨﺘﺞ ﺑﺴﻌﺮ ‪ ٥‬رﻳﺎﻻت‬

‫وﻫ ــﻮ ﻋ ــﺮض ﺟ ــﺎد وﻓ ــﻲ ﻣﺤ ــﻼت أﺧ ــﺮى ﻳﻌﺮض‬ ‫ﺑﻌﺸ ــﺮة رﻳﺎﻻت ﻛﻌﺮض ﺧﺎص‪ ،‬وﻫﺬا ﻫﻮ اﻟﺴ ــﻌﺮ‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻟﻠﺴ ــﻠﻌﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﻌﺮض‪ ،‬ﻓﻬﺬا ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻓﻴﻪ ﻛﺜﻴ ًﺮا‬ ‫ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺨﻔﺎف ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻚ واﻧﺘﻬﺎ ًﻛﺎ ﻟﺤﻘﻮﻗﻪ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﺮوﻳﺠ ــﻲ أن ﺗﻜﺘﻢ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ ﻋﻠﻰ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺤ ــﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﺎﺟ ــﺮ ﺑﺎﻟﺤﻤﻼت‬ ‫اﻟﻮﻫﻤﻴﺔ ﻟﻠﺘﺨﻔﻴﻀﺎت ﻳﻌﺪ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻒ واﻟﺘﺸﺠﻴﻊ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‪ ،‬ﻗ ــﺎل ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺠﻼن رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻳﺎض‪ :‬إن ﻫﻨ ــﺎك ﻛﺜﻴﺮا ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻬﺘ ــﻢ ﺑﺴ ــﻤﻌﺘﻬﺎ وأﺳ ــﻤﻬﺎ ﻻ ﺗﻘﺪم ﻋﺮوﺿ ــﺎ وﻫﻤﻴﺔ‬ ‫‪O‬ﻧﻬ ــﺎ ﺗﻠﺠﺄ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ إﻟﻰ أﺧ ــﺪ اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ ﺑﻌ ــﺪ أن ﺗﺴ ــﺘﻮﻓﻲ اﻟﺸ ــﺮوط‬

‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﺬﻟﻚ اﻟﺘﺨﻔﻴﺾ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﻌﺠ ــﻼن إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﻨﻜ ــﺮ أن ﻫﻨ ــﺎك‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺤ ــﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﻮﺿﻊ أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ وﺑﻌﺪﻫ ــﺎ ﻳﻌﻠ ــﻦ ﺑﺄﻧ ــﻪ ﻟﺪﻳﻪ أﺳ ــﻌﺎر ﻣﺨﻔﻀﺔ‬ ‫وﻫﺬا ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺻﺮﻳ ــﺢ ‪O‬ﻧﻈﻤﺔ وزارة‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟﺘﺠﺎرة‪.‬‬ ‫وﻧﺒ ــﻪ اﻟﻌﺠ ــﻼن ﺑﺄﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﺠ ــﻮز أن ﺗﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﺘﺨﻔﻴﻀ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤ ــﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻋﺪة أﺷ ــﻬﺮ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮ‪ ،‬وﻳﺠﺐ أن ﻻ ﻳﻘ ــﻞ اﻟﺘﺨﻔﻴﺾ ﻋﻦ‬ ‫‪ ٪٥٠‬ﻣﻦ اﻟﺒﻀﺎﻋﺔ وﻻ ﻳﺠﻮز أن ﻳﻜﻮن أﻗﻞ ﻣﻦ ذﻟﻚ‬ ‫وﻳﺠﺐ ﻋﻠ ــﻲ اﻟﺘﺎﺟﺮ أﻳﻀﺎ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻔﻮاﺗﻴﺮ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻮن ﺑﻬﺎ ا‪O‬ﺳ ــﻌﺎر اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺘﺨﻔﻴﺾ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻐﺮف اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﻨﺢ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟﻠﺘﺨﻔﻴﻀﺎت‪.‬‬

‫وأﺷ ــﺎر اﻟﻌﺠﻼن إﻟ ــﻰ أن اﻟﺘﺎﺟﺮ اﻟﺬي ﻳﻌﺮض‬ ‫ﺑﻀﺎﻋﺘ ــﻪ ﺑﺴ ــﻌﺮ ﻣﺨﻔﺾ ﻳﺼﻞ إﻟ ــﻰ ‪ ٪٨٠‬ﻓﻬﺬا أﻣﺎ‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن ﻟﻠﺘﺼﻔﻴﺔ أو ﻳﻜﻮن اﻟﻌﺮض ﺧﺎﺻﺎ ﺑﺎﻟﻤﺘﺒﻘﻰ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻀﺎﻋ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺑﺎع ﺟ ــﺰءا ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺮﺑ ــﺢ ﻣﻌﻴﻦ‬ ‫وﻳﻌﺮض اﻟﻤﺘﺒﻘﻰ ﺑﻬﺬا اﻟﺴﻌﺮ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻌﺠ ــﻼن أن ا‪O‬ﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة‬ ‫ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﺗﻜﻔﻞ ﻟﻜﻞ ﻣﻮاﻃﻦ أن ﻳﺘﻈﻠﻢ ﻟﻮزارة اﻟﺘﺠﺎرة‪،‬‬ ‫وﺑ ّﻴ ــﻦ أﻧ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺣ ــﻖ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ اﻟﺬي ﻳﻘ ــﻊ ﺿﺤﻴﺔ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﻼﻋ ــﺐ رﻓﻊ ﺷ ــﻜﻮى واﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﻳﺾ‬ ‫ﺑﺎ‪r‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﻌﺎﻗﺒ ــﺔ اﻟﻤﺤ ــﻞ وﻳﻠﺤﻘ ــﻪ اﻟﺠ ــﺰاء‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ‪ .‬وﻗﺎل‪ :‬إن وزارة اﻟﺘﺠﺎرة وﺿﻌﺖ ﺿﻮاﺑﻂ‬ ‫ﻓ ــﻲ ا‪r‬ﻋﻼﻧﺎت واﻟﺤﻤ ــﻼت اﻟﺘﻔﺘﻴﺸ ــﻴﺔ إذا ﻟﻢ ﻳﺠﺪ‬ ‫ﻟﺪﻳ ــﻪ ﺗﺮﺧﻴ ــﺺ ﻳﻌﺎﻗ ــﺐ ﻋﻠﻴ ــﻪ وﻻ ﻳﺤ ــﻖ أن ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﺗﺨﻔﻴﻀﺎت دون وﺟﻮد ﺗﺮﺧﻴﺺ‪.‬‬

‫ ; ?‬ ‫ ‪ 7‬‬

‫‪4c D(²* dE cH jc qG‬‬ ‫;‪W G N & $‬‬

‫ﺗﺸ ــﻬﺪ ا‪O‬ﺳ ــﻮاق اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻠﺤﻈﺎت‬ ‫ا‪O‬ﺧﻴ ــﺮة ﻣ ــﺎ ﻗﺒ ــﻞ ا‪r‬ﻓﻄ ــﺎر ﻛﺜﺎﻓ ــﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺼﺎﺋﻤﻴ ــﻦ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻄﺎﻟﺒﻬ ــﻢ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺳ ــﺎﻋﺔ ا‪r‬ﻓﻄ ــﺎر‪ ،‬ا‪O‬ﻣﺮ اﻟ ــﺬي ﻳﺴ ــﺒﺐ اﻻزدﺣﺎم‬ ‫واﻻﺧﺘﻨﺎﻗﺎت ﻓﻰ اﻟﻄﺮﻗﺎت واﻟﺸﻮارع اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﻬﺬه ا‪O‬ﺳ ــﻮاق ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺘﺠﻤﻊ اﻟﺒﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﺋﻠ ــﻮن ﻟﻌ ــﺮض اﻟﺨﻀ ــﺮوات واﻟﻔﻮاﻛ ــﺔ‬ ‫واﻟﺴﻮﺑﻴﺎ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎت ا‪r‬ﻓﻄﺎر‪.‬‬

‫*(‪cN¥q 8 c G* H g¥<£-K )*y }Gc+ ,^ 6cD gMx=&* nF Ë-‬‬ ‫‪ 8 8 - = &; /‬‬

‫ﺻﺎدرت ﻓﺮق اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺄﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ وأﺗﻠﻔ ــﺖ ‪ ٨٥‬ﻛﺠﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻠﺤﻮم وا‪O‬ﻃﻌﻤﺔ اﻟﻔﺎﺳﺪة ﻣﻦ ﻋﺪة ﻣﺤﻼت‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮاﺋﻊ‪ ،‬وﻛﺸﻒ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﻟﻠﺼﺤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻓﺎﺿ ــﻞ ﻃﺮاﺑﻠﺴ ــﻲ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗ ــﻢ ﺗﻜﻠﻴﻒ ﺳ ــﺒﻌﺔ ﻣﺮاﻗﺒﻴﻦ ﺻﺤﻴﻴﻦ‬ ‫ﺗﺎﺑﻌﻴ ــﻦ ﻟﻠﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺎﻟﺸ ــﺮاﺋﻊ ﻣﻊ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻨﺪوﺑﻴﻦ ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﺸﺮاﺋﻊ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫‪O‬ﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻋﻠﻰ ان ﻳﻜﻮن‬ ‫دواﻣﻬﻢ و زﻳﺎراﺗﻬ ــﻢ وﺟﻮﻻﺗﻬﻢ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬

‫ﻋﻠ ــﻰ ﺛﻼﺛﺔ ﻓﺘﺮات ﻳﻮﻣ ًﻴ ــﺎ‪ ،‬وﺗﻢ اﻟﻤﺮور‬ ‫ﻋﻠﻰ ‪ ٤١‬ﻣﻄﻌﻤًﺎ وﻛﺎﻓﺘﻴﺮﻳﺎ وﺗﻢ ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫‪ ١٧‬ﻋﺎﻣ ًﻠ ــﺎ ﻻ ﻳﺤﻤﻠ ــﻮن ﺷ ــﻬﺎدات ﺻﺤﻴ ــﺔ‬ ‫و‪ ٢٦‬ﻋﺎﻣ ًﻠﺎ ﻳﺤﻤﻠﻮن ﺷﻬﺎدات ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫‪ ١٦‬ﻋﺎﻣ ًﻠﺎ ﺗﺤﺖ ا‪O‬ﺟﺮاء وﺗﻢ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻣﺤﻞ‬ ‫واﺣ ــﺪ ﻳﻌﻤﻞ ﺑﺮﺧﺼ ــﺔ ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ وﺗﻢ إﻏﻼﻗﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ‪ ،‬وﺗ ــﻢ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺠ ــﻮﻻت اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ إﺗ ــﻼف ‪ ٣٢‬ﻛﻴﻠﻮ ﻟﺤﻢ‬ ‫ﻣﺠﻬﻮل اﻟﻤﺼﺪر وﺗﻢ اﻛﺘﺸﺎف‪ ٣١‬ﻛﺮﺗﻮن‬ ‫دﺟ ــﺎج و‪ ٩‬ﻛﺮاﺗﻴﻦ ﻟﺤ ــﻢ ﻣﺨﺰﻧﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﺧﻞ‬ ‫وﻓ ــﻲ درﺟ ــﺔ ﺣ ــﺮارة ﻏﻴ ــﺮ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ وﺗ ــﻢ‬ ‫ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ اﻟﻤﺤﻠﻴﻦ ﻟﻠﺒﻠﺪﻳﺔ ﻻﺗﺨ ــﺎذ ا‪O‬ﺟﺮاء‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺐ ﺣﻴ ــﺎل ذﻟﻚ‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﺤ ــﻞ آﺧﺮ ﺗﻢ‬

‫اﻛﺘﺸ ــﺎف ‪ ٢٠‬ﻛﻴﻠ ــﻮ ﻛﺒ ــﺪة وﺗﻘﺎﻃﻴﻊ و‪١٠‬‬ ‫ﻛﻴﻠﻮ ﻃﻤﺎﻃﻢ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻣﺤﻀﺮة ﻟﻼﺳﺘﺨﺪام‬ ‫وﻣﺨﺰﻧ ــﺔ ﺑﺜﻼﺟ ــﺔ ﻋﺼﻴ ــﺮات وﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ‬ ‫ﺳﻴﺌﺔ وﺳﻠﻢ اﻟﻤﺤﻞ ﻟﻠﺒﻠﺪﻳﺔ ‪O‬ﺟﺮاء اﻟﻼزم‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻣﺤ ــﻼت أﺧ ــﺮى ﺗﻤ ــﺖ ﻣﺼ ــﺎدرة ‪٥‬‬ ‫أدوات ﻣﺨﺼﺼ ــﺔ ﻟﻠﺘﻘﻄﻴﻊ و‪ ٧‬ﻗﺪور ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻟﻼﺳﺘﺨﺪام‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ إﺗﻼف ‪ ٥‬ﻛﻴﻠﻮ‬ ‫ﺳ ــﻠﻄﺎت ﻣﺨﺰﻧ ــﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺳ ــﻴﺌﺔ و‪ ١٢‬ﻟﺘﺮ‬ ‫زﻳﺖ ﻣﻌ ــﺪ ﻟﻼﺳ ــﺘﺨﺪام ﻣﺮة أﺧ ــﺮى و‪٨٠‬‬ ‫ﺣﺒ ــﺔ ﻛ ــﻮب ﻛﻴﻚ ﻣﻜﺸ ــﻮﻓﺔ وﻳﻮﺟ ــﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ذﺑ ــﺎب و‪ ٢‬ﻛﻴﻠﻮ ﺣﻤﺺ ﻣﻜﺸ ــﻮف وﻣﺨﺰن‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ ﻏﻴﺮ ﺳ ــﻠﻴﻤﺔ و‪ ٢‬ﻋﺒ ــﻮة ﻣﺎﻳﻮﻧﻴﺰ‬ ‫ﻣﺨﺰﻧ ــﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺳ ــﻴﺌﺔ و‪ ٦‬أﺳ ــﻴﺎخ دﺟﺎج‬

‫ﻣﺤﻀﺮة ﻣﻦ اﻟﻴﻮم اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ و‪ ٤‬ﻛﻴﻠﻮ ﻟﺤﻢ‬ ‫ﻫﻤﺒﺮﺟ ــﺮ ﻣﻨﺘﻬﻲ اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ و‪ ٥‬ﻛﻴﻠﻮ ﻟﺤﻢ‬ ‫ﻣﺠﻬﻮل اﻟﻤﺼﺪر و‪ ٢‬ﻛﻴﻠﻮ ﻣﻌﺠﻮن ﻃﻤﺎﻃﻢ‬ ‫ﻣﻜﺸﻮﻓﺔ وﻏﻴﺮ ﺻﺎﻟﺤﺔ وآﺧﺮ ﻣﺎ ﺗﻢ إﺗﻼﻓﻪ‬ ‫‪ ٥‬ﻛﻴﻠ ــﻮ ﻃﺤﻴﻨﻴ ــﺔ ﻣﺨﺰﻧﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺳ ــﻴﺌﺔ‪،‬‬ ‫وأﺑ ــﺎن اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻓﺎﺿ ــﻞ ﺑﺄﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ‬ ‫ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﻟـ ــ‪ ١٣٠‬ﻋﺎﻣ ًﻠ ــﺎ ﺗﺤﺚ ﻋﻠ ــﻰ أﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ وﻻ زاﻟﺖ اﻟﺠﻮﻻت اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﻤﺤﻼت ﺑﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤ ــﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴ ــﺔ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة وﻣﻜﺜﻔﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك‪.‬‬

‫‪8‬‬

‫ "! ‪

( ) -‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫ ‪+&, -‬‬

‫أرﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ﻓﺎرﻏﺔ‬ ‫أو )اﺗﺮك ﻣﺴﺎﻓﺔ( ﻟﻠﺮﻗﻢ‬ ‫ﻟﻠﺮﻗﻢ‬ ‫ﻢ‬ ‫و ))اﺗﺮﺮك ﻣﺴﺎﻓﺔ( ﺮ‬ ‫أو‬ ‫ﻓﺎرﻏﺔ‬ ‫رﻏﺔ‬ ‫ﺎﻟﺔ ﻓﺎ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ‬ ‫رﺳﻞ رﺳ‬ ‫أأرﺳﻞ‬

‫‪Y& U ,-‬‬

‫‪ cM4 G&* C+ |+Ë G Ky }H &*^+‬‬

‫*‪ H&²* o | + g/K{ H sc F g+yn- §y }G‬‬ ‫‪scn G* {=K‬‬ ‫

‪ - Z D &:. -‬‬

‫‪ :}Ä £I %gN6'¹+L ,Ò H ¦ = ¦H¨U 1 -3+¨¥H+ } N ¹ ­|H+ w¨ H+ jgh H+ £I ­}¥ H+ b Â‬‬ ‫¸ ‪ 5ghG b1'+L -b0 kE}> ¸ ng0¨ ¢½+L ,Ò½g, lx. k¢r H «*5 } 9'+ ¿)+ ¬I¨ 1 © l I‬‬ ‫‪ s« ¼+L k ½+ ¸ g¥.5g²‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻓﻲ ﺟﻨﻮب اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ وﻟــﺪتُ وﻧـﺸــﺄتُ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻟـﻘــﺮن اﻟـﻬـﺠــﺮى‪ ،‬ووﻗﺘﻬﺎ ﻛــﺎن واﻟ ــﺪي رﺟﻞ‬ ‫أﻋﻤﺎل ﻣﻌﺮوﻓﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﻨﻮب‪ ،‬وﻛﺎن ﻣﺘﺨﺼﺼﺎ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣ ـﺠــﺎل ا‪s‬ﻻت واﻟ ـﻤ ـﻌــﺪات وﻗ ـﻄــﻊ ﻏﻴﺎر‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرات‪ ،‬وأﻳ ـﻀــﺎ وﻛـﻴــﻞ ﻟـﺸــﺮﻛــﺔ ﺻﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﻌﺪات اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺘﻬﺎ ﻛﻨﺖ‬ ‫أﺳﺘﻐﻞ وﻗــﺖ ﻓــﺮاﻏــﻲ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻣــﻊ أﺑــﻲ ﻓﻜﻨﺖ‬ ‫أﺷﺎرك ﻓﻲ اﻟﺠﺮد واﻟﻤﺒﻴﻌﺎت وﻛﻞ ﻣﺎﻳﻜﻠﻔﻨﻲ‬ ‫ﺑــﻪ‪ ،‬رﻏــﻢ ﺻﻐﺮ ﺳﻨﻲ واﻧﺸﻐﺎﻟﻲ ﺑﺪارﺳﺘﻲ‪،‬‬ ‫وﻫ ـ ــﺬا ﻣ ــﺎﻏ ــﺮس ﺑــﺪاﺧــﻠــﻲ ﺣ ــﺐ اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرة‬ ‫واﻟﺠﺮأة‪ .‬وﺗﻌﻠﻤﺖ ﻛﺴﺐ ﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﻴﺶ ﺑﻴﺪي‬

‫وﻋــﺪم اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ا‪s‬ﺧــﺮﻳــﻦ‪ ،‬واﺳﺘﻤﺮرت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﻨﻮال ﺣﺘﻰ ﺗﺨﺮﺟﺖ ﻣﻦ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺘﺤﻘﻲ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ووﻗﺘﻬﺎ ﻛﻨﺖ أدﻳﺮ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل‬ ‫أﺑﻲ وأﻧﺎ ﻓﻲ ﻣﻘﻌﺪ اﻟﺪارﺳﺔ رﻏﻢ ﺑﻌﺪ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ واﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳ ـﻘــﻮل اﻟ ـﺸ ـﻬــﺮي ‪ ..‬ﺑـﻌــﺪ ﺗـﺨــﺮﺟــﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻋﻤﻠﺖ ﻛﻤﻤﺮض ﺻﺤﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻲ اﻟﻈﻬﺮان‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ واﻟﺪي‬ ‫أن أﺑﺪأ ﺑﺘﺄﻣﻴﻦ ﺣﻴﺎﺗﻲ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ ﺛﻢ‬ ‫اﻧﻄﻠﻖ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ اﻟﻰ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺤﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻰ ﻛﻨﺖ‬ ‫أﺷﻌﺮ ﺑﺮﻏﺒﺔ وﺣــﺐ ﺷﺪﻳﺪ ﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ا‪O‬زﻳــﺎء‬

‫واﻟﻤﻼﺑﺲ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺣﺴﻤﺖ أﻣــﺮي وﻗﺮرت‬ ‫ﻓــﻲ ﻋــﺎم ‪١٤١٨‬ﻫ ـ ـ ﺗــﺮك ﻋﻤﻠﻲ ﻓــﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻲ‬ ‫اﻟ ـﻈ ـﻬــﺮان ﻛـﻤـﻤــﺮض‪ ،‬واﻻﺗ ـﺠــﺎه إﻟــﻰ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺤﺮ‪ ،‬وﻣﺎﺷﺠﻌﻨﻲ ﻫﻮ وﺟﻮد ﻣﺸﻐﻞ ﺧﻴﺎﻃﺔ‬ ‫وﻣﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺲ ﻗﺮب اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺬي ﻛﻨﺖ‬ ‫أﻋـﻤــﻞ ﻓـﻴــﻪ‪ ،‬وﻓــﻲ ﻧﻔﺲ اﻟ ـﺸــﺎرع اﻟ ــﺬي ﻛﻨﺖ‬ ‫أﺳﻜﻦ ﻓﻴﻪ وﻛﺎن ﻣﻌﺮوﺿﺎ ﻟﻠﺘﻘﺒﻴﻞ وﻛﺎن ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﻪ ‪ ١٥‬ﻣﻮﻇﻔﺎ وﻛﺎﻧﺖ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺘﻘﺒﻴﻞ ‪ ٥٠‬أﻟﻒ‬ ‫رﻳــﺎل ﺳ ـﻌــﻮدي‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ اﺳﺘﻄﻌﺖ ﺗﺄﻣﻴﻦ‬ ‫ﻧﺼﻔﻬﺎ ﻣﻦ واﻟﺪﺗﻲ واﻟﻨﺼﻒ ا‪s‬ﺧﺮ ﻛﺎن ﻣﻦ‬ ‫ادﺧﺎري ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪ ،‬وﻟﻢ أﻓﻜﺮ‬ ‫وﻗﺘﻬﺎ ﺑﻄﻠﺐ اﻟﺪﻋﻢ ﻣﻦ واﻟــﺪي‪O ،‬ﻧﻲ ﺗﻌﻠﻤﺖ‬

‫ﻣﻨﻪ ﻗﻴﻤﺔ أن ﻳﺒﺪأ ا‪r‬ﻧﺴﺎن ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻓﻲ اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫ﻣﻌﺘﻤﺪا ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬واﻟﺤﻤﺪ { وﺻﻠﺖ ﻓﺮوع‬ ‫ﺷﺮﻛﺘﻲ ا‪s‬ن إﻟﻰ ‪ ٤٠‬ﻓﺮﻋﺎ ﻛﻨﻘﺎط ﺑﻴﻊ ﻣﻮزﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟــﻰ ﻣﺼﻨﻊ‬ ‫وﻣﻌﻤﻞ ﺧﻴﺎﻃﺔ وﺗﻄﺮﻳﺰ ﺑﻘﻴﻤﺔ ﺗﺴﺎوي ‪٢٥‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬ ‫ﻳﻀﻴﻒ اﻟﺸﻬﺮي ‪ ..‬ﻋﻨﺪ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﺸﺮوﻋﻲ‬ ‫ﺣﺎوﻟﺖ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻧﻔﺴﻲ ﺑﺄﻛﺒﺮ ﻗﺪر ﻣﻦ اﻟﺪورات‬ ‫ﻓــﻲ داﺧـــﻞ اﻟـﻤـﻤـﻠـﻜــﺔ وﺧــﺎرﺟ ـﻬــﺎ ﺧــﺎﺻــﺔ ﻓﻲ‬ ‫دﺑــﻰ وﺑـﻴــﺮوت إﻟــﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺣﻀﻮرﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣـ ـﻌ ــﺎرض اﻟ ـﻤــﻼﺑــﺲ واﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺴــﻮﺟــﺎت‪،‬‬ ‫ووﻗﺘﻬﺎ ﻻﺣﻈﺖ أن ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﺮﻛﺰا‬

‫رﺋﻴﺴﻴﺎ ﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺠﻤﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫واﻟﻤﻨﺴﻮﺟﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫وﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﺤﻠﻲ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻫﺎ‬ ‫ﻗــﺮرت ﻧﻘﻞ ﻧﺸﺎﻃﻲ إﻟــﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟــﺪة‪ ،‬وﻛــﺎن‬ ‫ذﻟــﻚ ﻋــﺎم‪١٤٢١‬ﻫـﺠــﺮي‪ ،‬وﻓــﻲ ﺟــﺪة اﺳﺘﻄﻌﺖ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻌﻈﻢ أﺣﻼﻣﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻟﺘﺤﻘﺖ ﺑﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﻐﺮﻓﺔ ﺟﺪة‪ ،‬ﺣﺘﻰ وﺻﻠﺖ اﻟﻰ ﻣﻨﺼﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﻼﺑﺲ واﻟﻤﻨﺴﻮﺟﺎت ‪١٤٢٨‬ﻫﺠﺮي‬ ‫واﻋﺘﻘﺪ أﻧــﻲ أﺻـﻐــﺮ رﺋـﻴــﺲ ﻟﺠﻨﺔ ﻓــﻲ ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫ﺟــﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻤﻜﻨﺖ وأﻓــﺮاد اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﻞ‬ ‫أول ﻣﻌﺮض ﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫واﻟﻤﻨﺴﻮﺟﺎت ﺑـﺠــﺪة ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ‬

‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ‪ ٦٠‬ﻟﺠﻨﺔ ﻓﻲ ﻏﺮﻓﺔ ﺟﺪة‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻧﺘﺎﺋﺞ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ وﻣﻠﻤﻮﺳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻬﺪ اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺘﺮﻛﻲ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﻓــﺈﻧــﻲ أﻧ ــﻮي دﻣــﺞ‬ ‫ﻧﻘﺎط اﻟﺒﻴﻊ ﻟﺸﺮﻛﺘﻲ وذﻟــﻚ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻗــﺮار‬ ‫ﻗﺼﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻤﺤﻼت اﻟﻤﻼﺑﺲ اﻟﺠﺎﻫﺰة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬وأﻋﺘﻘﺪ أﻧﻪ ﺳﻮف ﻳﺨﺮج اﻟﻜﺜﻴﺮون‬ ‫ﻣﻦ ﺻﻐﺎر وﻣﺘﻮﺳﻄﻲ اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﻤﻼﺑﺲ اﻟﺠﺎﻫﺰة واﻟﻤﻨﺴﻮﺟﺎت ﻣﻦ اﻟﺴﻮق‪،‬‬ ‫وﻟﻦ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أﺣﺪ ﺗﺤﻤﻞ اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ ﺑﺴﺒﺐ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻘﺮار إﻻ اﻟﺸﺮﻛﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻜﺒﻴﺮة‪.‬‬

‫‪G& C& J‬‬

‫ ‪ G* £ 6 /chqM ,chDK fc 7 ¥MËH‬‬

‫‪eM4^hG*K ¥ h G g¥ Gc< gM2£ 6 gM^ F g¥ M2cF&* K&* a } - c <&* ,^¥ 6‬‬ ‫ ‪K C!L -‬‬

‫‪ ¡ l . +|H ngI¨ ½+ JL N¨ lH+L g ='¹+ -5+3)+ n¹gÁ ¸ k,g 8L jg 8 ÖNÒI ¿)+ ­3¨ H+ H+ ¨ 7 tgluN‬‬ ‫‪ « l H gl«, k«Ë3gG'+ 7+ g¥« = N iN5blH+L « l H k«½g= kN3¨ 7 kNb¢G k«Ë3gG'+ L'+ %g J)+ kN3¨ 7 -b« 7‬‬ ‫‪ ng0}xl½+ ng,g H+L jgh H v . ngI¨ ,3 © = ¨ »+ Ò2 £I ¾g H+ © = wgl J¹+ k«Ë3gG'¹+ b¥.L iN5blH+L‬‬ ‫‪ k053 © = ¨ »+L ¤¨lN}, i«G k Ig0 +b¢G ¸ k«½g= ng Ig0 ¸ ¬ Igº+ ¥« . k ,gl½ kIg H+ kN¨JgoH+ £I‬‬ ‫‪ ngI¨ ½+ k J'+ ¡¨ ,3L N¨ lH+ ¡¨ ,3L g =¹+ -5+3+ ¡¨ ,3 ¬K ng x. k/Ò/ ¸ N5¨Hg hH+‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ اﻟﺨﺒﻴﺮة ﻓــﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻤﺘﻮاﻓﻘﺔ ﻣــﻊ ﺳــﻮق اﻟﻌﻤﻞ وﺳﻴﺪة‬ ‫ا‪O‬ﻋﻤﺎل اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﻟﺤﺎﺻﻠﺔ ﻋﻠﻰ درﺟﺔ اﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﺗﺼﺎﻻت ﻧﺠﻮى ﺣﺴﻴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺳﺎﻟﻢ إن‬ ‫ﻣﺸﺮوع اﻻﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﺗﻢ اﻋﺘﻤﺎده ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻲ واﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻤﻬﻨﻲ وﻣﺪة اﻟﺪراﺳﺔ ﺛﻼث‬ ‫ﺳﻨﻮات وﺣﻴﻦ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪ ٪ ٦٥‬ﺣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﺨﺮج ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺸﺎﺑﺎت اﻟﻤﺘﺨﺮﺟﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬه اﻻﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ إﻛﻤﺎل دراﺳﺘﻬﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ وﺧﺎﺻﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﻴﺐ ﺑﺮﻳﺘﻮن‬ ‫وﺟﺎﻣﻌﺔ ﻟﻴﻜﻬﻴﺪ اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ‪.‬‬ ‫وﺷــﺪدت ﺳﻴﺪة اﻻﻋﻤﺎل اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺨﺒﻴﺮة ﻓﻲ‬ ‫إﻧﺸﺎء اﻟﻜﻠﻴﺎت وﺑﻨﺎء اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬

‫ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ إﻋــﺪاد اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺸﺎﺑﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻋــﺎلٍ ﻣﻦ اﻟﻜﻔﺎءة واﻟﺘﻤﻴﺰ واﺧﻀﺎﻋﻬﻢ ﺧﻼل ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ ا‪O‬وﻟ ــﻰ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺨﺮج ﻣــﻦ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﺪراﺳﺔ ﺟــﺎدة ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﻴﺎر اﻟﺪوﻟﻲ وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﺑﻴﺘﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺒﺪأ ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻓﺘﺤﺖ‬ ‫ﺑﺎب اﻟﻘﺒﻮل ﻟﻜﻞ ﺧﺮﻳﺠﻲ وﺧﺮﻳﺠﺎت اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺸﺪدة ﻋﻠﻰ أن ﻓﻜﺮة إﻧﺸﺎء‬ ‫ﻫﺬه اﻻﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺗﻨﺪرج ﻓﻲ ﺗﺰوﻳﺪ‬ ‫ﺳــﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﻓــﻲ ﻫــﺬه اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت واﻟـﻤـﻘــﺪر وﻓﻖ‬ ‫آﺧــﺮ إﺣﺼﺎﺋﻴﺎت أن اﻟـﺴــﻮق اﻟﺴﻌﻮدي ﻳﺤﺘﺎج ‪١٠‬‬ ‫ﻣﻼﻳﻴﻦ ﺷﺎب وﺷﺎﺑﺔ ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل إدارة ا‪O‬ﻋﻤﺎل‬ ‫واﻟﺘﺴﻮﻳﻖ وﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬ ‫وأﻛـ ــﺪت ﻧ ـﺠــﻮى ﺳــﺎﻟــﻢ أن اﻟ ــﺰﻳ ــﺎدة اﻟـﺴـﻨــﻮﻳــﺔ‬

‫اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ أﻋﺪاد ﺧﺮﻳﺠﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺿﺎﻋﻔﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺠﻢ اﻟﻔﺠﻮة ﺑﻴﻦ ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫ﺳــﻮق اﻟـﻌـﻤــﻞ‪ ،‬وأﺣــﺪﺛــﺖ ﺑــﺪورﻫــﺎ أﻳـ ً‬ ‫ـﻀــﺎ ﻧ ــﺪرة ﻓﻲ‬ ‫ﺧﺮﻳﺠﻲ إدارة ا‪O‬ﻋﻤﺎل واﻟﺘﺴﻮﻳﻖ وﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺆﻫﻠﻴﻦ‪ .‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟــﻰ أن أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﺑﻴﺘﺎ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳﺐ ﺗﺘﻴﺢ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫اﺳﺘﻜﻤﺎل ﺗﻌﻠﻴﻤﻬﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ وا‪r‬ﻋﺪاد اﻟﺠﻴﺪ‬ ‫ﻟــﺪﺧــﻮل ﺳــﻮق اﻟﻌﻤﻞ اﻟـﺴـﻌــﻮدي ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻣﻨﺤﻬﻢ‬ ‫دﺑﻠﻮﻣﺎت ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻮدة واﻟﺘﻤﻴﺰ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻤﺎﺷﻰ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت واﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻓﻲ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وﺷ ـ ــﺪدت ﻧ ـﺠــﻮى ﺳــﺎﻟــﻢ أن ﺳ ــﻮق اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻳﺤﺘﺎج ﻟﺘﺨﺼﺼﺎت ﻋﺎﺟﻠﺔ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﺎت اﻟـﺘــﻲ ﺗﺘﺒﻨﺎﻫﺎ اﻻﻛــﺎدﻳـﻤـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﻇــﻞ ان‬ ‫»اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدي ﻣـﻨــﺬ ﻓ ـﺘــﺮة ﻳﻌﻴﺶ ﺣــﺎﻟــﺔ ﻣﻦ‬

‫اﻟﺘﻐﻴﺮات واﻟ ـﺘ ـﻄــﻮرات‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﺷﻤﻠﺖ ﻣﻌﻈﻢ أوﺟــﻪ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻴــﺎة‪ .‬وﻗــﺪ اﺣ ـﺘــﻮت ﻫــﺬه اﻟ ـﺘ ـﻄــﻮرات اﻟـﻤـﺠــﺎﻻت‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وا‪r‬ﻋــﻼﻣ ـﻴــﺔ‪ ،‬واﻟﺼﺤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻫــﺬا ﺑــﺎ‪r‬ﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ ﻛﺜﻴﺮ ﻣــﻦ اﻟـﻤـﺸــﺮوﻋــﺎت اﻟﻜﺒﺮى‬ ‫اﻻﻗـﺘـﺼــﺎدﻳــﺔ‪ .‬وﻗــﺪ ﻗﺎﺑﻠﺖ ﻫــﺬا اﻟﺘﻄﻮر ﺣﺎﺟﺔ ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫وﻣﻠﺤﺔ ﻟﻠﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗﻠﺒﻲ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﻮﺳﻊ اﻟﻜﺒﻴﺮ«‪.‬‬ ‫وأﻓــﺎدت أن اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴﻌﻮدي ﻛﻤﺎ ﻳﺸﺎع ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻓــﺈﻧــﻪ ﻳﺘﺴﻢ ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣــﻦ ا‪O‬ﻣ ــﻮر‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ أﻧــﻪ ﻣﺠﺘﻤﻊ‬ ‫»ﺗـﻌــﻮد« ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ا‪O‬ﺟﻨﺒﻴﺔ‪ ،‬واﻟــﺬي ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب دﺣﺾ ﻫﺬه اﻟﻔﻜﺮة اﻟﺘﻲ ﻣﺎ زاﻟﺖ ﻋﺎﻟﻘﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟــﺪواﺋــﺮ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ واﻻﻗﻠﻴﻤﻴﺔ وأﻧــﻪ ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻪ ﻣــﻦ اﻟﺸﺒﺎب ﻣﻮﺿﺤﺔ أن‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﺷﺎرت إﻟﻰ أن ا‪r‬ﺣﺼﺎءات‬

‫ﺗﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﺎﺑﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴﻌﻮدي‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت ﺗﺸﻴﺮ إﻟﻰ أن ﻣﺎ ﻳﻘﺮب ﻣﻦ ﻧﺴﺒﺔ ‪ ٪ ٦٠‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻌﻮدي ﻫﻢ ﻓﻲ ﺳﻦ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﻗﻮة ﻋﺎﻣﻠﺔ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻓﺈن ﻫﻨﺎك ‪ ٧‬ﻣﻼﻳﻴﻦ أﺟﻨﺒﻲ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﺪراﺳﺔ »ﻣﻦ ﻫﺬا ﻧﺴﺘﻨﺘﺞ أن ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﻧﺴﺐ اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴﻌﻮدي ﻳﻌﻨﻲ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻗﻮى ﻋﺎﻣﻠﺔ ﻣﺘﻮاﻓﺮة ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫وأﻓــﺎدت ﻧﺠﻮى ﺳﺎﻟﻢ أن ﻋــﺰوف اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺸﺎﺑﺎت‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﺼﺺ ﻓــﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ ﻫــﻮ ﻏﻴﺎب اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ‪ ،‬داﻋﻴﺔ اﻟــﻰ ﻏــﺮس ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ واﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺪر رﺑﺤﺎ‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﺣﻴﺎة ﻣﻦ ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻜﻔﺎءة ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ‪.‬‬

‫*‪ Hc/ fyE&* gDy HK g¥ M^G* jc ¥d hG* ¤ < |Dc h- g¥FxG* -*£ G‬‬ ‫

‪ N ' -‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﻬﻮاﺗ ــﻒ اﻟﺬﻛﻴ ــﺔ واﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗ ــﺮ اﻟﻤﺤﻤﻮﻟﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻃ ــﺮح ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘ ــﺎت اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣ ــﻊ ﻫ ــﺬه اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ‬ ‫اﻟﻌﻈﻴﻤ ــﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﺰاﻣ ــﻦ إﻋﻼﻧﻬﺎ ﻣﻊ ﺷ ــﺮح ﻋﻦ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺤﻤﻴﻞ ﻫﺬا اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت ﻣﻦ ﻣﻮاﻗﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﻟﺘﻜﻮن ﻣﺘﺎﺣﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻦ ‪.‬‬ ‫وأﻋﺪت ﻫﺬه اﻟﺸﺮﻛﺎت ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت اﻟﻬﻮاﺗﻒ‬ ‫اﻟﻤﺤﻤﻮﻟ ــﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻜ ــﻮن ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ ﻣﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻲ‬ ‫ا‪O‬ﺟﻬ ــﺰة ذات ا‪r‬ﺻ ــﺪارات اﻟﻤﺘﻄ ــﻮرة ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻬﻮاﺗ ــﻒ اﻟﺬﻛﻴ ــﺔ وا‪O‬ﻟ ــﻮاح اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‬ ‫)ﺗﺎﺑﻠ ــﺖ( ﺑﻜﺎﻓﺔ أﻧﻈﻤﺘﻬﺎ ﺑﻬ ــﺪف وﺻﻮل ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻦ إﻟﻰ إﻣﺴﺎﻛﻴﺎت ﻛﺎﻓﺔ ﻣﺪن اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫وا‪s‬ﻳ ــﺎت وا‪O‬ﺣﺎدﻳ ــﺚ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺮﻣﻀ ــﺎن‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﺼﻴ ــﺎم واﻟ ــﺰﻛﺎة‬

‫وﺻﺪﻗ ــﺔ اﻟﻔﻄ ــﺮ‪ ،‬وا‪O‬ﺳ ــﺌﻠﺔ اﻟﻤﺘﻜ ــﺮرة ﺣ ــﻮل‬ ‫رﻣﻀﺎن واﻟﺼﻴﺎم؛ ﺳﻴﻜﻮن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﻢ اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺠﻮاﻣﻊ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﺻ ــﻼة اﻟﺘﺮاوﻳﺢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺘﻢ داﺧﻞ اﻟﺒﻠﺪ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻳﻜ ــﻮن ﺑﺎ‪r‬ﻣﻜﺎن ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﻜﺎن ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫أوﻗ ــﺎت ا‪s‬ذان واﻟﻘﺒﻠﺔ ﻣ ــﻦ ﻛﻞ ٍ‬ ‫ﺑﻮاﺳ ــﻄﺔ ﺗﻄﺒﻴﻘ ــﺎت أوﻗﺎت اﻟﺼﻼة‪ ،‬ﺳ ــﻴﻜﻮن‬ ‫ﺑﺎ‪r‬ﻣ ــﻜﺎن اﺳ ــﺘﺨﺪام ﺧﺎﺻﻴ ــﺔ "أﻗ ــﺮب ﺟﺎﻣ ــﻊ"‬ ‫واﻟﻮﺻ ــﻮل ﺑﺴ ــﻬﻮﻟ ٍﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﺠﻮاﻣ ــﻊ ﻋﺒ ــﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎرﻃﺔ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت ذات اﻟﺨﻴﺎرات‬ ‫اﻟﻤﻼﺣﻴﺔ‪..‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺴ ــﻴﺎق‪ ،‬ﻗ ــﺎل أﺣﻤ ــﺪ ﻋ ــﺮب‪،‬‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺗﺴ ــﻮﻳﻖ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘ ــﺎت ﻓﻲ ﺷ ــﺮﻛﺔ أﺟﻬﺰة‬ ‫ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳ ــﻮﻓﺖ‪" :‬ﺷ ــﻬﺪﻧﺎ إﻗﺒ ــﺎ ًﻻ ﻛﺒﻴ ــﺮ ًا ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﻄﻮّ رﻳ ــﻦ ﻋﻠﻰ اﺑﺘ ــﻜﺎر ﺗﻄﺒﻴﻘ ــﺎت ﺗﻐﻴّﺮ‬ ‫ﺣﻴﺎة اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ‪ ،‬إن ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت ﻟﻠﺘﺴ ــﻠﻴﺔ‬ ‫أو ا‪O‬ﻟﻌ ــﺎب أو أﺳ ــﻠﻮب اﻟﺤﻴ ــﺎة‪ .‬وﻋﻠ ــﻰ‬

‫ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت دﻳﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﻮاﻟﻚ‬

‫اﻟﺼﻌﻴ ــﺪ اﻟﻤﺤﻠ ــﻲ‪ ،‬ﺷ ــﻬﺪت ﻣﻨﺼ ــﺔ ﻫﻮاﺗ ــﻒ‬ ‫‪ Windows‬زﻳ ــﺎدة ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺼﻤّﻤﺔ ﻟﺘﻨﺎﺳ ــﺐ اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﻻ ﺳـ ـﻴّﻤﺎ ﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀ ــﺎن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ‪ .‬وﻧﺄﻣﻞ‬ ‫أن ﻳﺴ ــﺘﻔﻴﺪ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻮن ﻣ ــﻦ ﻣﺰاﻳ ــﺎ ﺑﺎﻗ ــﺔ‬

‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت ا‪r‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻓﻲ ﺧﻼل ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻔﻀﻴﻞ"‪.‬‬ ‫ﻟﻘ ــﺪ اﺷ ــﺘﻤﻠﺖ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ ﺗ ــﻼوات‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ وﺗﺮاﻧﻴﻢ دﻳﻨﻴﺔ إﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وأﻧﺎﺷﻴﺪ وﺗﺮاﻧﻴﻢ إﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ وأﻧﺸﻮدة‬

‫ﻣﺤﻤ ــﺪ رﺳ ــﻮل ا{ وأﺧﻴ ــﺮا اﻟﺪﻋ ــﺎء ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﺣﺮﺻ ــﺖ ﻫ ــﺬه اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻛﺎﻣ ــﻼ ﺑﺎﻟﺨﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺠﻤﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﻳﻀـ ـ ّﻢ أﻳﻀـ ـ ًﺎ ﺗﺮﺟﻤ ــﺔ ﻟ ــﻜﻞ ا‪s‬ﻳ ــﺎت‪ ،‬وﺗﻼوة‬ ‫ﻟ ــﻜﻞ ا‪s‬ﻳ ــﺎت‪ ،‬واﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ اﻟﻨﺼ ــﻮص ﻛﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻤﻜ ــﻦ ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﺨﺪم ا‪r‬ﺻﻐ ــﺎء إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻼوات‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻻﺗﺼ ــﺎل ﺑﺎ‪r‬ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ‪ ،‬أو ﺣ ّﺘ ــﻰ ﺗﺤﻤﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﻟﻼﺳ ــﺘﻤﺎع إﻟﻴﻬﺎ ﻣﻦ دون إﻧﺘﺮﻧ ــﺖ‪ .‬واﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻠﺘﻌﺪﻳﻞ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪ .‬ﻳﻤﻜﻦ ﺣﺎﻟﻴ ًﺎ اﻻﺳ ــﺘﻤﺎع‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺘ ــﻼوات آﻳ ــﺔ ﺗﻠ ــﻮ ا‪O‬ﺧ ــﺮى ﺑﺄﺻ ــﻮات‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ١٥‬ﻣﺮ ّﺗ ـ ًـﻼ‪ ،‬ﻧﺬﻛﺮ ﻣﻨﻬ ــﻢ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﺪﻳﺲ‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﺒﺎﺳ ــﻂ ﻣﺮﺗ ــﻞ‪ ،‬وﻋﺒ ــﺪا{‬ ‫ﺑﺼﻔ ــﺮ‪ .‬وﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﺨﺪم ﻣﺰاﻣﻨ ــﺔ ﻋﻼﻣﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﻤﺮﺟﻌﻴﺔ ﺑﻴﻦ أﺟﻬﺰة ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫و ﻫﻨ ــﺎك ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ ‪O‬دﻋﻴ ــﺔ رﻣﻀ ــﺎن ﻳﻬﺪف‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﻠﻰ ﻓﻬﻢ‬ ‫ﻧِﻌﻢ اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻔﻀﻴﻞ وﻓﻮاﺋﺪ اﻟﺼﻮم وﻣﻜﺎﻓﺂﺗﻪ‬

‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺼﻠ ــﻮات واﻟﺤﺪﻳﺚ ا‪O‬ﺻﻠﻲ‪.‬‬ ‫وﻣﻊ ﻫﺬا اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﺨﺪم إﺣﺼﺎء‬ ‫ا‪O‬دﻋﻴﺔ واﻟﺤﺪﻳﺚ ﺑﺤﺴﺐ أﻳﺎم رﻣﻀﺎن‪.‬‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ آﺧﺮ ﻳﺤﻤﻞ اﺳ ــﻢ أوﻗ ــﺎت رﻣﻀﺎن‬ ‫ﻋﺒ ــﺎرة ﻋﻦ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺤﻤﻴﻠ ــﻪ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻟﻼﺣﺘﻔﺎل ﺑﺸ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻣﻊ إﺷﻌﺎرات‬ ‫وﺗﻨﺒﻴﻬﺎت ﺣﻮل اﻟﻮﻗﺖ‪ .‬ﻳﺴ ــﻤﺢ ﻫﺬا اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺘﺼ ــﻞ ﺑﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ‪ ،‬ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﺨﺪم‬ ‫ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ أوﻗﺎت اﻟﺴ ــﺤﻮر وا‪r‬ﻓﻄﺎر ﻣﻊ إرﺳﺎل‬ ‫اﻟﺘﻨﺒﻴﻬﺎت وا‪r‬ﺷ ــﻌﺎرات‪ .‬ﺑﺎ‪r‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ ذﻟﻚ‪،‬‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﺨﺪم اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ أوﻗﺎت اﻟﺼﻼة‬ ‫ﻣ ــﻊ رزﻧﺎﻣﺔ ﺷ ــﻬﺮﻳﺔ ﺣﺴ ــﺐ ﻃﺮق اﻻﺣﺘﺴ ــﺎب‬ ‫واﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺘﻲ ﻳﺨﺘﺎرﻫﺎ اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪم‪ .‬وﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أﻳﻀ ًﺎ ﻗﺮاءة ﺗﺮﺟﻤﺔ ا‪s‬ﻳﺎت اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ وا‪O‬ﺣﺎدﻳﺚ‬ ‫واﻻﻗﺘﺒﺎﺳ ــﺎت ﻣﻦ ﺷﺨﺼﻴﺎت إﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫وﺗﺸ ــﺎﻃﺮﻫﺎ ﻋﺒﺮ اﻟﺮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﻘﺼﻴﺮة وﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﺒﺮﻳﺪ ا‪r‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪.‬‬

‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‬

‫‪7‬‬

‫ "! ‪ -‬‬ ‫) (

‬

‫‪¦ 9c G* £¥I£M ¦D gM2£ |G* jcFy } G g I C+ }I 4c |-‬‬

‫”‪ )cE^G* jc`H ^ - “ *£ 6‬‬ ‫‪iIyhI(²*K )c 6yG*K‬‬

‫

‪ N '0 -‬‬

‫ ‪ N‬‬

‫ﻧﻤ ــﺖ ﺷ ــﺮﻛﺎت وﻣﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻨﻔﻄﻲ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﺄﺳ ــﺮع وﺗﻴ ــﺮة ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺧﻤﺴ ــﺔ أﺷ ــﻬﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﺧﻠﻔﻴ ــﺔ ارﺗﻔ ــﺎع‬ ‫ا‪r‬ﻧﺘ ــﺎج إﻟ ــﻰ أﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻣﻨﺬ ‪٢٦‬‬ ‫ﺷ ــﻬ ًﺮا وﻧﻤﻮ اﻟﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺳ ــﺠﻞ ﻣﺆﺷ ــﺮ ﻣﺪﻳ ــﺮي اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻳﺎت‬ ‫ﻟﺒﻨﻚ إﺗﺶ إس ﺑﻲ ﺳ ــﻲ ‪ ٥٩٫٢‬ﻧﻘﻄﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌًﺎ ﻣﻦ ‪ ٥٧‬ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﺳ ــﺒﻘﻪ ﻛﻤ ــﺎ ﺣﻘ ــﻖ اﻟﺘﻮﻇﻴ ــﻒ أﺳ ــﺮع‬ ‫وﺗﻴ ــﺮة ﻧﻤ ــﻮ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﻧﺸ ــﺮ‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ »ﺳ ــﺎب«‬ ‫ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ ﻣﺆﺷ ــﺮ ﻣﺪﻳ ــﺮي اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻳﺎت‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ‪ ™PMI‬ﻟﻠﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﺸ ــﻬﺮ‬ ‫ﻳﻮﻧﻴ ــﻮ ‪ ،٢٠١٤‬وﻫ ــﻮ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺷ ــﻬﺮي‬ ‫ﻳﺼﺪره »ﺳ ــﺎب« وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪،HSBC‬‬ ‫وﻳﻌﻜ ــﺲ اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ ا‪O‬داء اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﻟﺸ ــﺮﻛﺎت وﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻘﻄ ــﺎع‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻨﻔﻄ ــﻲ‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ رﺻ ــﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬ ‫ﺗﺸ ــﻤﻞ‪ :‬ا‪r‬ﻧﺘ ــﺎج‪ ،‬واﻟﻄﻠﺒ ــﺎت‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة‪ ،‬وﺗﻜﺎﻟﻴ ــﻒ ﻣﺴ ــﺘﻠﺰﻣﺎت‬ ‫ا‪r‬ﻧﺘ ــﺎج‪ ،‬وأﺳ ــﻌﺎر اﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺎت‪،‬‬ ‫وﺣﺠ ــﻢ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻳﺎت‪ ،‬واﻟﻤﺨ ــﺰون‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻮﻇﻴ ــﻒ‪ ،‬وأﻇﻬﺮ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺗﺴ ــﺎرع‬ ‫ﻧﻤﻮ أﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ إﻟﻰ أﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻓﻲ‬ ‫‪ ٥‬أﺷﻬﺮ ﻓﻲ ﻳﻮﻧﻴﻮ ﺑﺪﻋﻢ ﻧﻤﻮ ﻗﻮي ﻓﻲ‬ ‫ا‪r‬ﻧﺘﺎج وﻃﻠﺒﻴ ــﺎت اﻟﺘﻮرﻳﺪ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫وزاد ﻣﺆﺷ ــﺮ ﺳ ــﺎب اﺗﺶ‪.‬اس‪.‬ﺑ ــﻲ‪.‬‬ ‫ﺳﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻤﺪﻳﺮي اﻟﻤﺸﺘﺮﻳﺎت‬

‫أﻃﻠﻘ ــﺖ اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻋﺮض«ﺳ ــﻮا‬ ‫‪ «١٠‬اﻟﻤﻤﻴ ــﺰ‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﻘﺪم ﻟﻠﻌﻤ ــﻼء اﻟﺤﺎﻟﻴﻴﻦ واﻟﺠﺪد ‪٣٠٠‬‬ ‫دﻗﻴﻘﺔ ورﺳﺎﻟﺔ ﻧﺼﻴﺔ ‪ SMS‬داﺧﻞ اﻟﺸﺒﻜﺔ و‪ ٢٠٠‬ﻣﻴﺠﺎﺑﺎﻳﺖ‬ ‫ﻟ‪q‬ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ‪ ١٠‬رﻳﺎل ﻓﻘﻂ وﻟﻤﺪة ‪ ٢٤‬ﺳ ــﺎﻋﺔ ﻣﻦ وﻗﺖ‬ ‫اﻟﺘﻔﻌﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﻳﻤﻜ ــﻦ ﻟﻠﻌﻤ ــﻼء ﺗﻔﻌﻴ ــﻞ اﻟﻌ ــﺮض ﻋﺒﺮ إرﺳ ــﺎل اﻟﺮﻣﺰ‬ ‫‪ ٨١١١‬ﻓ ــﻲ رﺳ ــﺎﻟﺔ ﻧﺼﻴ ــﺔ ‪ SMS‬إﻟ ــﻰ ‪ ٩٠٢‬أو ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫ﻣﻮﻗ ــﻊ ﺧﺪﻣﺎﺗ ــﻲ ‪ stc online‬أو ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ ‪ mySTC‬ﻛﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺰﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴ ــﻞ ﻋﺒﺮ زﻳ ــﺎرة ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ‪ www.stc.com.sa:‬واﻟﺪﺧﻮل ﻋﻠﻰ ﺻﻔﺤﺔ ﻋﺮوض‬ ‫ﺳ ــﻮا‪ .‬ﻳﺸ ــﺎر إﻟﻰ أن ﺳ ــﻮا ﺗﻮﻓﺮ ﻟﻌﻤﻼﺋﻬﺎ ﺧﻴﺎرات ﻣﺘﻌﺪدة‬ ‫وﻣﻤﻴ ــﺰات داﺋﻤ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺧﻄ ــﻮة ﻗ ــﺎدت اﻟﻌﻤﻼء إﻟ ــﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﺻﺎﻏﺖ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﻣﻔﻬﻮم »اﻟﺨﻄﻮط ﻣﺴ ــﺒﻘﺔ اﻟﺪﻓﻊ«‬ ‫ﻓﻲ إﺿﺎﻓﺔ ﻟﺴﻮق اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﻤﺘﻨﻘﻠﺔ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة وﺟﻴﺰة‪.‬‬

‫*‪e:yG* ¥dG ^<£H y1%* £¥G‬‬ ‫‪“g¥d }tG* M2c ~G*” ¦D‬‬ ‫ &‪K C!L - M& GC‬‬

‫ﻧﻤﻮ ﺑﺄﺳﺮع وﺗﻴﺮة ﻣﻨﺬ ﺧﻤﺴﺔ أﺷﻬﺮ‬

‫اﻟﻤﻌﺪل ﻓﻲ ﺿﻮء اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﻮﺳﻤﻴﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ‪ ٥٩٫٢‬ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٥٧٫٠‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺎﻳﻮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺸ ــﻴﺮ‬ ‫أي ﻗ ــﺮاءة أﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﻦ ‪ ٥٠‬إﻟﻰ ﺗﻮﺳ ــﻊ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻨﺸ ــﺎط وأي ﻗ ــﺮاءة دوﻧﻬ ــﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﺣ ــﺪوث اﻧﻜﻤ ــﺎش‪ ،‬وﺳ ــﺠﻞ اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ‬ ‫اﻟﻔﺮﻋ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﻳﻘﻴﺲ ا‪r‬ﻧﺘ ــﺎج ‪٦٤٫٩‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ ﻣﺴ ــﺠ ًﻼ أﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻓﻲ ‪٢٦‬‬ ‫ﺷ ــﻬ ًﺮا ﻓﻲ ﺣﻴﻦ زاد ﻣﺆﺷ ــﺮ اﻟﻄﻠﺒﻴﺎت‬

‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة إﻟ ــﻰ ‪ ٦٦٫٩‬ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻲ ﻳﻮﻧﻴﻮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ٦٣٫٦‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﺎﻳﻮ‪ ،‬وﺗﺴ ــﺎرع‬ ‫ﻣﻌ ــﺪل اﻟﺰﻳﺎدة ﻓﻲ ﻃﻠﺒﻴ ــﺎت اﻟﺘﺼﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ارﺗﻔ ــﻊ ﻧﻤ ــﻮ‬ ‫اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ‪-‬اﻟﺬي ﺑﻠﻐﺖ ﻗﺮاءة ﻣﺆﺷﺮه‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻲ ‪ ٥٢٫٥‬ﻧﻘﻄﺔ‪ -‬ﺑﺄﺳ ــﺮع وﺗﻴﺮة‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻳﻨﺎﻳﺮ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺗﺒﺪى ﻓﻲ ﺗﺴ ــﺎرع‬ ‫وﺗﻴﺮة اﻟﺰﻳﺎدة ﻓﻲ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‪،‬‬ ‫وﺗﺴ ــﺎرع ﺗﻀﺨﻢ ا‪O‬ﺳﻌﺎر ﻋﻦ ا‪O‬ﺷﻬﺮ‬

‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ارﺗﻔﻊ اﻟﻤﺆﺷﺮ‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻲ ‪O‬ﺳﻌﺎر اﻟﻤﺪﺧﻼت إﻟﻰ ‪٥٤٫٢‬‬ ‫ﻧﻘﻄ ــﺔ وﻣﺆﺷ ــﺮ أﺳ ــﻌﺎر اﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺎت‬ ‫إﻟ ــﻰ ‪ ٥٠٫٨‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺘﻮى دون‬ ‫اﻟﺨﻤﺴ ــﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺎﻳﻮ‪ ،‬ﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﻘﺮاءة‬ ‫ا‪O‬وﻟﻴ ــﺔ ﻟﻼﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ ،‬ﻗ ــﺪ‬ ‫ﻛﺸ ــﻔﺖ ﻧﻤﻮً ا ﻓ ــﺎق اﻟﺘﻮﻗﻌ ــﺎت ﻟﻠﻨﺎﺗﺞ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻲ ا‪r‬ﺟﻤﺎﻟ ــﻲ ﺧﻼل اﻟﺮﺑﻊ ا‪O‬ول‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺎم إﻟﻰ ‪ ،٪٤٫٧‬وذﻟﻚ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ‬

‫أوﺿﺢ أﻣﻴﻦ ا‪O‬ﺣﺴﺎء‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋ ــﺎدل ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻤﻠﺤ ــﻢ أن ا‪O‬ﻣﺎﻧ ــﺔ أﻣﻬﻠﺖ‬ ‫»ﺑﺎﻋ ــﺔ ﻣﺤﺼ ــﻮل اﻟ ﺮﻃ ــﺐ«‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺒﺖ ﻟﻼﻟﺘﺰام‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻴﻊ ﺑﻮﺣﺪة اﻟﻜﻴﻠﻮﺟﺮام‬ ‫)‪ ٢-١‬ﻛﻴﻠﻮﺟ ــﺮام( ﺑﺪ ًﻻ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ اﻟﺨﺸﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ ﺗﺠﻬﻴ ــﺰ وﺗﻮزﻳ ــﻊ‬ ‫م ‪.‬ﻋﺎدل اﻟﻤﻠﺤﻢ‬ ‫ﺣﻮاﻟ ــﻰ ‪ ٥٠٠‬أﻟ ــﻒ ﻋﺒ ــﻮة‬ ‫ﻛﺮﺗﻮﻧﻴ ــﺔ ﻣﺨﺼﺼ ــﺔ ﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ اﻟﺮﻃﺐ ﻓﻲ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫واﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﺷ ــﺎر وﻛﻴ ــﻞ ا‪O‬ﻣﺎﻧ ــﺔ ﻟﻠﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا{ اﻟﻌﺮﻓ ــﺞ أن اﻟﻬ ــﺪف ﻣﻦ ﺣﺼﺮ ﺗﺴ ــﻮﻳﻖ ﻣﺤﺼﻮل‬ ‫اﻟﺮﻃ ــﺐ ﺑﻮاﺳ ــﻄﺔ اﻟﻌﺒ ــﻮات اﻟﻜﺮﺗﻮﻧﻴ ــﺔ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻳﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﺗﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﻤﺰارﻋﻴﻦ واﻟﺒﺎﻋﺔ ﺑﻀﺮورة اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ وزن وﺣﺠﻢ ﺛﺎﺑﺖ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻤﺤﺼﻮل اﻟﻬ ــﺎم ﻣﺤﻠﻴًﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﻋﺒ ــﻮة ذات ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺟﻴﺪ ﺗﺤﻔ ــﻆ اﻟﻤﺤﺼﻮل وﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺗﺨﺰﻳﻨﻬ ــﺎ‪ ،‬إﺿﺎﻓ ًﺔ إﻟﻰ ﺣﻔﻆ ﺣﻘﻮق اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻴﻦ وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﻐﺶ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺎ‪O‬وزان وا‪O‬ﺳﻌﺎر وﺟﻮدة اﻟﻤﺤﺼﻮل‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻃ ــﺮح اﻟﻤﻬﻨﺪس أﺣﻤﺪ اﻟﺠﻐﻴﻤﺎن ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋﺎم ﻫﻴﺌﺔ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟ ﱠﺮي واﻟﺼﺮف ﺑﺎ‪O‬ﺣﺴ ــﺎء ﻓﻜﺮة ﺗﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﻓﻲ إﻗﺎﻣﺔ ﻣﻬﺮﺟﺎن ﻣﻮﺳ ــﻤﻲ ﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ »ﻣﺤﺼ ــﻮل اﻟ ُﺮﻃﺐ«‬ ‫ﺑﺎ‪O‬ﺣﺴ ــﺎء‪ ،‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺬي ﺟﻤﻊ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ‬ ‫أﻣﺎﻧﺔ ا‪O‬ﺣﺴ ــﺎء وﻫﻴﺌﺔ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﺮي واﻟﺼﺮف‪ ،‬وﻧﺎﻗﺶ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع أﻫﻢ اﻟﻌﻘﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ ﺗﻄﺒﻴﻖ أﻧﻈﻤﺔ ﺗﺴﻮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺮﻃ ــﺐ وﻓ ــﻖ آﻟﻴﺎت وﻓﺘﺮات وﻣﻮاﻗ ــﻊ وﻛﻤﻴﺎت ﻣﺤﺪدة ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻮﺳ ــﻢ ﺑﻨ ــﺎ ًء ﻋﻠ ــﻰ دراﺳ ــﺎت ﺗﺨﻄﻴﻄﻴ ــﺔ ﻟﺬﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻮﺳﻢ‪.‬‬

‫اﻟﺮﺑ ــﻊ ا‪O‬ول ﻣﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﺳﺠﻞ ‪.٪٣٫٨‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ وﻛﺎﻟﺔ روﻳﺘﺮز ﻗﺪ ﺗﻮﻗﻌﺖ‬ ‫ﺗﺒﺎﻃ ــﺆ ﻧﻤ ــﻮ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد ﺧ ــﻼل اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ إﻟ ــﻰ ‪ ،٪٣٫٨‬ﻟﻜﻦ ﻧﻤ ــﻮ اﻟﻨﺎﺗﺞ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠ ــﻲ ا‪r‬ﺟﻤﺎﻟ ــﻲ ﻟﻠﺮﺑ ــﻊ ا‪O‬ول ﻣﻦ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎم أﻇﻬ ــﺮ ﺗﺒﺎﻃ ـ ًـﺆا ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺮﺑ ــﻊ ا‪O‬ﺧﻴ ــﺮ ﻣﻦ ﻋ ــﺎم ‪ ،٢٠١٣‬اﻟﺬي‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻧﻤﻮا ﺑـ‪ ،٪٥‬وﻓﻲ ﻧﻔﺲ ﺳﻴﺎق‪.‬‬

‫‪ ¥ ~ht G 4c kh 6²* rh G M^dG* e G* vc H ¥ - g 6*42‬‬ ‫

‪ ! - ' H& -‬‬

‫ﻳﻌﻜ ــﻒ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻟﻠﻄ ــﺐ اﻟﺒﺪﻳ ــﻞ‬ ‫واﻟﺘﻜﻤﻴﻠﻲ ﻋﻠﻰ إﺟﺮاء دراﺳ ــﺔ ﺣﻮل اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﻄ ــﺐ اﻟﺒﺪﻳ ــﻞ واﻟﺘﻜﻤﻴﻠ ــﻲ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻟﻤﺪن اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﺮﻛﺰ اﻻﺳ ــﺘﻄﻼع واﻟﻘﻴﺎس ﺑﻬﺪف‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﻮف ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮﺿ ــﻊ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ﻟﻠﻄ ــﺐ اﻟﺒﺪﻳﻞ‬ ‫واﻟﺘﻜﻤﻴﻠ ــﻲ ﺑﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺼﺤﻲ اﻟﺨﺎص‬ ‫وﺗﻘﻴﻴ ــﻢ اﺗﺠﺎﻫ ــﺎت ورﻏﺒ ــﺎت اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص‬ ‫وﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ اﻟﻄﺒﻲ ﺗﺠﺎه اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠ ــﺎل اﻟﻄ ــﺐ اﻟﺒﺪﻳ ــﻞ واﻟﺘﻜﻤﻴﻠ ــﻲ واﺳ ــﺘﻄﻼع‬ ‫رأي أﺻﺤ ــﺎب وﻣﺪﻳ ــﺮي اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ‬ ‫واﻻدارات ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔﺎﺋﺪة اﻟﻘﺼﻮى ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺪراﺳﺔ‬

‫وﺗﻘ ّﻴ ــﻢ اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻣﻨ ــﺎخ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎل اﻟﺼﺤ ــﻲ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﺼﻔ ــﺔ ﻋﺎﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻗﻮاﻧﻴ ــﻦ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر واﻟﺒﻨ ــﻰ اﻟﺘﺤﺘﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺎت واﻻﺟ ــﺮاءات اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ واﻟﻜﻮادر‬ ‫وأﺷ ــﺎرت اﻟﺪراﺳ ــﺔ اﻟ ــﻰ ان اﻳﺠ ــﺎد ﺗﺸ ــﺮﻳﻌﺎت‬ ‫ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻄﺐ اﻟﺒﺪﻳﻠﻲ واﻟﺘﻜﻤﻴﻠﻲ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻓ ــﻖ اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﺳ ــﺘﺰﻳﺪ ﻣﻦ ارﺑﺎح‬ ‫اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠ ــﺎل اﻟﺼﺤﻲ وﺗﺠﺬب‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات ﻟﻬﺬا اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺣ ــﺬر اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻟﻠﻄ ــﺐ اﻟﺒﺪﻳﻞ‬ ‫واﻟﺘﻜﻤﻴﻠ ــﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣ ــﻊ أدﻋﻴ ــﺎء اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄ ــﺐ اﻟﺒﺪﻳ ــﻞ واﻟﺘﻜﻤﻴﻠ ــﻲ‪ ،‬اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺮوﺟ ــﻮن‬ ‫ﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎﺗﻬﻢ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل رﺳ ــﺎﺋﻠﻬﻢ اﻟﺪﻋﺎﺋﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻀﻠﻠ ــﺔ ﻋﺒ ــﺮ وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪r‬ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺪّﻋﻴ ــﻦ‬

‫‪È ]L§ C DIF‬‬ ‫‪®C E G EL§B Ô^Ó ªO ªIQh‬‬ ‫ ‬

‫ ‪J ^L§B ÖLd‬‬

‫ \‪J ^L§B Ö‬‬

‫\ ­‪ C‬‬ ‫ ‪CÒLn‬‬

‫‪q‬‬

‫‪ C ^SH C_¿ ^ £h‬‬ ‫ ‪a‬‬

‫‪cq×rcc×rWcWrccNcrccrccrV‬‬

‫‪qccc‬‬

‫‪a‬‬

‫ ¶«§‪ kE ELn È¢ D¸ eEL‬‬ ‫‪cq×rcc×rWcWrcucsr××rccrV‬‬ ‫ ‪aÔ ÅEL§B k ^ã‬‬

‫‪qccc‬‬

‫‪N‬‬

‫‪ ÈÁ ^U C DIH ØEHU‬‬ ‫‪a CUEO‬‬

‫‪cq×rcc×rWcWrcucWrc××rcqrV‬‬

‫‪qccc‬‬

‫‪V‬‬

‫ ‪ µ kE E¯ ªU XgIÒ‬‬ ‫ ‪ XgIÒ kE Ú kEQ] LnB‬‬ ‫‪ kiÚ · kE E¯ ªU‬‬ ‫ ‪±k DQU‬‬

‫‪cq×rWcWrcccNrccrccrV‬‬

‫‪scc‬‬

‫‪s‬‬

‫‪ eEL§«¶ ^FE]U ^ Lnh‬‬ ‫‪ h U LdE³U‬‬

‫‪cq×rcc×rWcWrccqtrcqrcqrV‬‬

‫‪qccc‬‬

‫‪u‬‬

‫ ‪ Â ^LM¶i kELd D‬‬ ‫ ‪kE DIH C«EUZÊ‬‬

‫‪cq×rc×rccqrcucVrcsrccrV‬‬

‫‪qccc‬‬

‫‪W‬‬

‫‪k E Ld äUZEh‬‬

‫‪aaV‬‬

‫‪scc‬‬

‫ﻗﺪرﺗﻬ ــﻢ ﻋﻠﻰ ﻋﻼج اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ ا‪O‬ﻣﺮاض وﻳﺒﻴّﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻟﻠﻄ ــﺐ اﻟﺒﺪﻳ ــﻞ واﻟﺘﻜﻤﻴﻠﻲ أنّ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﻫﺬه اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت ﻻ ﻳﻮﺟﺪ أﺳ ــﺎس ﻋﻠﻤﻲ‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ أنّ اﻟﺨﻠﻄﺎت اﻟﻌﺸ ــﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺮوج ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬ ــﻢ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺮﺧﺼﺔ‪ ،‬وﻏﻴﺮ ﻣﺴ ــﺠﻠﺔ‪ ،‬وﺗﻀﺮ‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻴﻬﺎ‪ .‬وأنّ ﻃﺮﻳﻘ ــﺔ ﺗﺤﻀﻴﺮﻫ ــﺎ ﻏﻴ ــﺮ‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻏﻴ ــﺮ ﺧﺎﺿﻌﺔ ﻟﻠﺮﻗﺎﺑ ــﺔ وﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﺟﻮدة‬ ‫اﻟﺘﺼﻨﻴ ــﻊ اﻟﺪواﺋ ــﻲ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺗﺴ ــﺒﺐ ﻣﻀﺎﻋﻔ ــﺎت‬ ‫ﺧﻄﻴ ــﺮة‪ .‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ أنّ ﻫ ــﺆﻻء اﻟﻤﺪﻋﻴ ــﻦ ﻻ‬ ‫ﻳﺤﻤﻠ ــﻮن ﻣﺆﻫﻼت ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﻌﺘﻤﺪة‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫ﺗﺮاﺧﻴ ــﺺ ﻟﻤﺰاوﻟﺔ ﻫﺬه اﻟﻤﻬﻨ ــﺔ وﻳﻘﻮم اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻟﻠﻄﺐ اﻟﺒﺪﻳﻞ واﻟﺘﻜﻤﻴﻠ ــﻲ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻠﻚ‬ ‫ا‪r‬دﻋ ــﺎءات ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫واﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪r‬ﻋﻼﻣﻴﺔ وﺑﺸﻜﻞ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮ‪ ،‬وﻳﺤﺬر‬ ‫ﻣﻦ اﻻﻧﺴﻴﺎق ﺧﻠﻒ ﻫﺬه اﻻدﻋﺎءات اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬

‫ ‪ ¢E C]£ ¤ C SLg ¥ ¦L§I CUEQ C ^ DB‬‬

‫ ‪ ¢E C]£ ¤ C SLg ¥ ¦L§I CUEQ C ^ DB‬‬

‫‪®ÅE«µZ E_hE«E F CSLY B kELnÁE B Ô^Ó ªO ªIQh‬‬

‫‪ ¨ ^]U ¥ p HU E ¦ Ld E_ H© ªO C «E¬ A^­I ªIQh‬‬ ‫ ‪®C E kE¯L° B oLn ± ¢E CSLgF Rh ² ³L§ ´U ^F A µ¶ · K‬‬

‫ ‬

‫‪CLnÁE B ­LnU‬‬

‫\ ­‪CÒLn C‬‬

‫‪q‬‬

‫‪C HÓ k DQU AP_¿Z äUZEh‬‬ ‫ ©‪C HÓ Ä‬‬ ‫ ‪ ¢E C]£ ¤ C SLg PÃ ^­I‬‬

‫‪lE sccc‬‬ ‫«]‪ ¨ D‬‬

‫ \‪CLnÁE B Ö‬‬

‫‪KÆqVNsrqcraV ÈÁ B eEQF Zi k eE£Q ÌD]h DO U‬‬ ‫ ‪E¨ EHL° CQLdE COELn å^] Z Ì ]h oLn‬‬ ‫‪KÆqVNsrqcraV ÈÁ B eEQF Zi [ EÛB f Á DO U‬‬ ‫ ‪E¨ EHL° A^LMEQ COELn å^] Z Ì ]h oLn‬‬ ‫‪C ^ DBEF kE TL§B A µ¶ kE¯L° B Ë ^L§ kELd ^à G F ¥EpU‬‬

‫ ¶‪ CU^pB CpU CSL° C ^ D¤ kE TL§B A µ‬‬

‫‪®C E CLnÁE B ªO ªIQh‬‬

‫ \‪CLnÁE B Ö‬‬

‫‪CLnÁE B ­LnU‬‬

‫‪NsrcasrqrcarccNq‬‬

‫‪ CILn³B R­Ln\ ^ £h‬‬ ‫ ‪ ¯L§ Ln¤ âH£B‬‬

‫‪KÆqVNsrqcr× k eE£Q ÌD]h DO U‬‬

‫ ‪CU^pB CpU C]£ ¤ C SLg ¥ ¦L§I CUEQ C ^ DB‬‬ ‫ ‪º I£B HB‬‬

‫ ‪kE¯L° B‬‬

‫‪kEHI£ ÌD]h ¥EpU‬‬

‫‪ fILnU HU‬‬ ‫ ‪Þ D‬‬

‫ ‪ µ Î EB DQLgU CÁ^© ±Ns· IO m S‬‬ ‫‪ ªUZi ¢ELd ÇF D¿ µZ ±N· ªO‬‬ ‫ ‪à Ó á^Ü CUÊLn‬‬

‫ ‪ C SLg ¥ Ñ L§I CUEQ C ^ DB‬‬ ‫‪CU^pB CpU C]£ ¤‬‬

‫\ ­‪ CÒLn C‬‬

‫‪ ÌD]h DO U‬‬

‫‪ f Á DO U‬‬

‫ ‪AD‬‬

‫ ‪k eE£Q‬‬

‫ ‪[ EÛB‬‬

‫‪ lE qccc‬‬

‫ ‪Xn ­À‬‬

‫ ‪Xn ­À‬‬

‫‪ Ï LM o¿ ¤‬‬ ‫‪¾DLgU‬‬

‫‪KÆqVNsrqcrqt‬‬ ‫ ‪E¨ EHL°t COELn‬‬

‫‪KÆqVNsrqcrqt‬‬ ‫ ‪E¨ EHL° qc COELn‬‬

‫ ‪KÆqVNsrqcrqu ÈÁ B eEÙʬ G HI DO U ^¼Ú‬‬

‫‪º D C DIHF [ EÛB f Á Ö ILnh ¥EpU b È ]L§ C DIF ªU âLn e ^LM Ö ®CÝ SIU‬‬

‫‪ C SLg C EO^ PÃ^B ¨ ^]U ¥ p Þ D fILnU HU E ¦ Ldi E_ ¿E ªO ªIQh‬‬ ‫ ‪®C E kE¯L° B oLn C F^³ C RSF C Zi‬‬

‫‪ C U p¸ ^¢ D G­¹ ªU º^] EF L»¯ ¢E C DU ¼ µ G\ ­I ½ ^³` ¾E£ ¥ p eEL§«¶i D ¿ fILnB C«ELd^À ªU HB ¥ p ¥Z bq‬‬ ‫ ]‪ GU ± qu· ªO E_ ELnU ]hi ¥Z CÁ^© ±sc· ªO HB Â^© µDO ]hi ¥Z ba j H­I A E¹ [\ U ^Á h GU ± qs· ªO ] i J ELM IO G‬‬ ‫‪ HB Â^© à ½ ±µ EFr E · ¥ ÄÁ kE¯ pU o Ã^h bN j E_QÁE U UEpF Xd ESI CÁ^© µ ¿ GU HB ½ ÅE B k µ kiELg ªU ½Eà µDO ^Á h‬‬ ‫‪ ½ LnU EÆÄ© eEBEà kEUDÀ CÁEà HB ½ ^Á h AD ¿ AeELYi C _ ¥ ph ¥Z bV j CÁ^© à µEQFZ oLn AD qtccc ªO Ç QLd ]hi‬‬ ‫ §‪ ÈÁ C ¯hE_ C SLg C ¢EF^_p k D D­ ¥ ph ¥Z bs j ª µ ªU ÉÃZ HB ¥ à C E ½ R¢EF^_à DQLgU ^Á h GU CUÊLn ªUZi Ë ^L‬‬ ‫ ‪ P I ¥Z bW j ÌD] D O Ç U AµE¯ LdÊ E¨ UEÍ PÆE¿ HB ¥ p ¥Z bu j HB UEp C ÁEà k µ DQF RU ­Q R¢EF^_p E ^Á h GU C ¯ l L°Zi‬‬ ‫ ‪ CSLg A Î RF Ln U ªU E]Q Ï EU ¥ p i ¥Z bt j kÊ DQ ÏIh [ Eph ÇI­Ð GU C ^LY A^¿ZE LnB C_` EÆ ^h R kÊ DQ EF E ] EF ^¿Ñ B‬‬ ‫ ‪ÇÒ Eh ªU qs lʼ RU p¸ G­ BEF C ^ DBEF kE TL§B A µ¶ CQ¿ ^U ¿^ ELn¯ Ldi Ë ^L§ R\EF IO JÊÓ¶Ê‬‬

‫‪KÆqVNsrVa‬‬

‫‪RU p¸ G­ BEF C ^ DB ^]¤ k eE£Q Ö ILnh ÌD]h ¥EpU‬‬

‫‪KÆqVNsrqcrqc [ EÛB f Á DO U‬‬

‫ﺗﺴ ــﺘﻐﻞ ﺣﺎﺟ ــﺎت اﻟﻤﺮﺿﻰ ﻟﻠﻌﻼج‪ ،‬ﻣ ــﻊ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺿ ــﺮورة أﺧ ــﺬ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺼﺎدر‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﻮﺛ ــﻮق ﺑﻬ ــﺎ وﺣﺮﺻ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻟﻠﻄﺐ اﻟﺒﺪﻳ ــﻞ واﻟﺘﻜﻤﻴﻠ ــﻲ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ ،‬وﻋﺪم اﺳ ــﺘﻐﻼﻟﻬﻢ ﻣﻦ أدﻋﻴﺎء اﻟﻄﺐ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫ ــﻢ‪ ،‬ﻓ ــﺈنّ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻳﻬﻴ ــﺐ ﺑﻜﻞ ﻣ ــﻦ ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻌﻬ ــﻢ أو ﻳﺴ ــﺘﺨﺪم أ ّﻳًﺎ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬ ــﻢ ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺨﻠﻄﺎت اﻟﻌﺸ ــﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﻢ‬ ‫وا‪r‬ﺑﻼغ ﻋﻨﻬﻢ‪ ،‬أو اﻻﺳﺘﻔﺴ ــﺎر‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻤﺮﻛﺰ ا‪r‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ‪www.nccam.gov.‬‬ ‫‪ sa‬أو ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﺎﻛﺲ رﻗﻢ )‪ (٤٧٠٩٦٠٢ ٠١١‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أنّ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻟﻠﻄ ــﺐ اﻟﺒﺪﻳ ــﻞ واﻟﺘﻜﻤﻴﻠﻲ‬ ‫ﻳﻘﻮم ﺑﺎﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻻﺗﺨﺎذ‬ ‫اﻻﺟ ــﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴ ــﺔ ﺗﺠ ــﺎه ﺗﻠ ــﻚ اﻻدﻋ ــﺎءات‬ ‫واﻟﻤﺪﻋﻴﻦ‪.‬‬

‫ ‪®C E G EL§B Ô^Ó ªO ªIQh Õ Hh C]£ U C«EUZ‬‬ ‫\ ­‪CÒLn C‬‬

‫ ‪CLg\E B ÖLd‬‬ ‫ ‬ ‫‪eEHL»F A E«¶i J L§ ÆZEh ^ £h‬‬ ‫‪Vccc‬‬ ‫‪q‬‬ ‫‪q×rqqrcNcart×rccrccrV‬‬ ‫‪´IUZEF CUEO ÈÁ ^U C DIF ØEHU‬‬ ‫‪qccc‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪q×rqqrNcqrcqqarccrccrV‬‬ ‫‪ kE DIH C«EUZÊ E£UZi ÅE U [ ^Lgh l Ln E£¼Z e µ‬‬ ‫‪Nccc‬‬ ‫‪N‬‬ ‫ ‪q×rccqrcucNrcWrccrV JDH CQFE‬‬ ‫ ‪KÆqVNsrqcraN eEÙʬ k eE£Q ÌD] DO U ^¼Ú‬‬ ‫‪KÆqVNsrqcraV eEQF Zi [ EÛB f Á DO U‬‬ ‫‪ Õ Hh C]£ U CKK«EKKUZ [KK EKKÛKKB f Á k eEKK£KKQKK ÊKK KKLKKd kELg\E B G F ¥EpU‬‬ ‫\‪^­ Zi G­L§ EF Ü Â^KKÝ KK¼ µ k eEKK£KKQKK D]h ¥Z IO kELg\E B ÖLn‬‬

‫ ‪CU^pB CpU C]£ ¤ C SLg ¥ ¦L§I CUEQ C ^ DB‬‬

‫ ‪CU^pB CpU C]£ ¤ C SLg ¥ ¦L§I CUEQ C ^ DB‬‬

‫‪ C SLg C EO^ PÃ^B ¨ ^]U ¥ p Þ D fILnU HU E ¦ Ldi E_ ¿E ªO ªIQh‬‬ ‫ ‪®C E kE¯L° B oLn RLgLgÒ RSF C Zi‬‬

‫‪ C SLg C EO^ PÃ^B ¨ ^]U ¥ p Þ D fILnU HU E ¦ Ldi E_ ¿E ªO ªIQh‬‬ ‫ ‪®C E kE¯L° B oLn m ÊB RSF C Zi‬‬

‫ ‪º I£B HB‬‬

‫ ‪kE¯L° B‬‬

‫‪kEHI£ ÌD]h ¥EpU‬‬

‫ ‪º I£B HB‬‬

‫ ‪kE¯L° B‬‬

‫‪kEHI£ ÌD]h ¥EpU‬‬

‫‪ fILnU HU‬‬ ‫ ‪Þ D‬‬

‫ ‪ µ Î EB DQLgU CÁ^© ±Ns· IO m S‬‬ ‫‪ ªUZi ¢ELd ÇF D¿ µZ ±N· ªO‬‬ ‫ ‪à Ó á^Ü CUÊLn‬‬

‫ ‪ C SLg ¥ Ñ L§I CUEQ C ^ DB‬‬ ‫‪CU^pB CpU C]£ ¤‬‬

‫‪ fILnU HU‬‬ ‫ ‪Þ D‬‬

‫ ‪ µ Î EB DQLgU CÁ^© ±Ns· IO m S‬‬ ‫‪ ªUZi ¢ELd ÇF D¿ µZ ±N· ªO‬‬ ‫ ‪à Ó á^Ü CUÊLn‬‬

‫ ‪ C SLg ¥ Ñ L§I CUEQ C ^ DB‬‬ ‫‪CU^pB CpU C]£ ¤‬‬

‫ ‪CU^pB CpU C]£ ¤ C SLg ¥ ¦L§I CUEQ C ^ DB‬‬ ‫‪ C SLg C EO^ PÃ^B ¨ ^]U ¥ p Þ D fILnU HU E ¦ Ldi E_ ¿E ªO ªIQh‬‬ ‫ ‪®C E kE¯L° B oLn ß ^U FZ RSF C Zi‬‬ ‫ ‪º I£B HB‬‬

‫ ‪kE¯L° B‬‬

‫‪kEHI£ ÌD]h ¥EpU‬‬

‫‪ fILnU HU‬‬ ‫ ‪Þ D‬‬

‫ ‪ µ Î EB DQLgU CÁ^© ±Ns· IO m S‬‬ ‫‪ ªUZi ¢ELd ÇF D¿ µZ ±N· ªO‬‬ ‫ ‪à Ó á^Ü CUÊLn‬‬

‫ ‪ C SLg ¥ Ñ L§I CUEQ C ^ DB‬‬ ‫‪CU^pB CpU C]£ ¤‬‬

‫‪A B C DB J^¯F‬‬

‫‪tNuqqqt b tNutqqq r[hEÆ‬‬ ‫‪cs×cWccasW rá‬‬

‫‪CU^pKKB CKpKKU J^¯F‬‬ ‫‪sscqWVq r[hEÆ‬‬ ‫‪sscqWtt rXnÃEKKKKKÁ‬‬

‫‪6‬‬

‫ "! ‪

( ) -‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫‪ : J‬‬

‫*‪ M£ hG* jcH£ HK {M{ G*^d< G‬‬ ‫*‪ M£ hG* jcH£ HK {M{ G*^d< G‬‬ ‫‪gGK^G* $c dG ¤GK&* jcD^ h |H ,c¥qG* c I&* £q‬‬‫

‪ 8 8 - ( & : -‬‬

‫‪ §+}/ Ú+ i«; 3¨ 7 &+ N H+bh= ½+ 'g J'+‬‬ ‫‪ ¡g lKÒH DDDK ¡g= ¸ k=+5 H kIg H+ kN}Nb½+‬‬ ‫‪ N H+bh= £, 3¨ 7 ½+ À¨DD. b ,L k=+5 Hg,‬‬ ‫‪ kIg H+ kN}Nb½+ N¨´ · DDDDK k¢ 7 »+‬‬ ‫‪ ¡¨ 7}½+ i0¨° §g«½+L k=+5 H+ -5+6L ¿)+ k=+5 H‬‬

‫‪ DK yN5g.L F5 ¬ ½+‬‬ ‫‪ g¥Hg ='+L g¥Ig¥I -} 8ghI ¦h0¨° -5+6¨H+ n'+b, p«1‬‬ ‫‪ :gN}H+ £I G ¸ k«=+56 n+bDD1L m 7 Ò2 £I‬‬ ‫‪ g G -bN}, ¤+6g0 -5¨¢½+ k¢Nb½+ %g 1'¹+ t}¼+‬‬ ‫· ‪ -5+6¨Hg, 3Lb H+L §g« H 9g2 il I q+bDD1)+‬‬ ‫‪ N H+bh= ½+ b¥= hF ¬DD=+5 DDH+ g ¢H+ ¤gDDGL‬‬

‫‪ ¸ ¬DDD=+5 DDDH+ tgDDDlDDDJ)¹+ DDG}DD.L kDDNgDD DD DDH +O3LbDDDDDÂ‬‬ ‫‪ j¨DDhDD»+L «x¢H+ DDoDDI « 9gu½+ ® , kDDDD=+56‬‬ ‫‪ DDN DD DDH+bDDhDD= DD DD½+ }DDDDI'+ kDD DD DD DD½+ bDD«DD1¨DD. bDD DD,L‬‬ ‫‪ £I k xl½+ kDD«DD=+5 DDH+ ngDDoDD DDhDDH+ ¡+bDD DDlDD DD7gDD,‬‬ ‫‪ ÖDD«DD0¨DDH¨DD«DD0L ÖDD«DD¢DDEL £DDNbDD=gDD DD DDIL ÖDD DD7bDD¢DD¥DDI‬‬ ‫‪ M}DD2'¹+ k«E¨º+ §g«½+L 5gDD,&¹+ §g«I £= i« ¢l H‬‬

‫*‪ c G* yM£ hG g¥<*4{G* jck dG* ^ h 6* | 6'£ G* £M2c ~hE‬‬ ‫ ‪pytGc+ ¦ ¥ - Ky }H K&* | 6&*K‬‬

‫ﻳﻘ ــﻮل اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس أﺣﻤ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺳ ــﻨﺪي ـ‬ ‫ﻋﻀ ــﻮ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ُ :‬أﻧﺸ ــﺊ ﻓﻲ ﻋﻬ ــﺪ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫أول ﻣﺸ ــﺮوع زراﻋ ــﻲ وﻛﺎن ﺑﺎﻟﺨ ــﺮج وﺗﺤ ــﻮل إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع إرﺷ ــﺎدي ﺗﻌﻠﻴﻤ ــﻲ وﺗﺠ ــﺎري ﻛﻤ ــﺎ ﺑﻠﻎ ﻋﺪد‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻓﻴﻪ ‪ ٧٠٠‬ﺳ ــﻌﻮدي‪ .‬وﺗﺒﺎﺣﺚ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻓﻲ ﻋ ــﺎم ‪١٣٢٨‬ﻫ ـ ـ )‪١٩١٠‬م( ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء أﻣ ــﺮ ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ اﻟﺒﺪوﻳ ــﺔ إﻟﻰ ﻣﺰارﻋﻴﻦ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻘﺮﻳﻦ ﺑﺪ ًﻟ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺮﺣ ــﻞ واﻻﻧﺘﻘ ــﺎل ﺑﺤ ًﺜ ــﺎ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤ ــﺎء واﻟﻜ ‪ ،‬وﻓﻲ ﻋﺎم ‪١٣٣٠‬ﻫ ـ ـ )‪١٩١٢‬م( اﺗﺨﺬت‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻌﺪادات ﻟﻠﺒﺪء ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻮﻃﻴﻦ اﻟﺒﺪو‬ ‫اﻟﺮﺣﻞ وﺗﻌﻠﻴﻤﻬ ــﻢ ﻛﻴﻔﻴﺔ زراﻋﺔ ا‪O‬رض واﻟﻌﻴﺶ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻴ ــﻮت داﺋﻤﺔ‪ ،‬وأﻗﻴﻢ أول ﻣﺮﻛﺰ ﻟﻠﻬﺠﺮ ﺳ ــﻨﺔ ‪١٩١٢‬م‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ا‪O‬رﻃﺎوﻳﺔ‪.‬‬

‫ ‪yM¢ hG* j*¢ 1‬‬

‫وأﺿ ــﺎف اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺳ ــﻨﺪي‪ :‬ان اﻟﺰراﻋﺔ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺎت‬ ‫ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ اﻟﺪوﻟ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻳ ــﺪ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻃﻴ ــﺐ ا{ ﺛﺮاه‪ -‬ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﺨﺪام ا‪O‬دوات‬‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳ ــﺔ اﻟﺒﺴ ــﻴﻄﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺳ ــﺎﻳﺪة ﻓﻲ ذﻟ ــﻚ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﻤ ــﺰارع ﻋﺒﺎرة ﻋ ــﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺻﻐﻴﺮة ﺟ ــﺪا وﻛﺎن‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺷ ــﺎ ًﻗﺎ وﻣﻀﻨ ًﻴ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺰراﻋ ــﺔ وﻓ ــﻲ ﺣﻔ ــﺮ ا‪s‬ﺑﺎر‬ ‫اﻟﻌﺎدﻳ ــﺔ وأدرك اﻟﻤﻠﻚ اﻟﻤﺆﺳ ــﺲ أﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﺰراﻋﺔ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻦ اﻟﻐﺬاﺋ ــﻲ وﺗﺸ ــﺠﻴﻊ ا‪O‬ﻫﺎﻟﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﺳ ــﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠ ــﺎل رﻏ ــﻢ ﺗﻮاﺿﻊ ا‪r‬ﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺎت اﻟﻤﺘﻮﻓ ــﺮة وﻗﺎم‬ ‫ﺑﺈﺣﻀ ــﺎر اﻟﺨﺒﺮات ﻣﻦ اﻟﺒﻠ ــﺪان ا‪O‬ﻛﺜﺮ ﺗﻘﺪﻣًﺎ ﻓﻲ اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺴ ــﻮﺣﺎت واﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ أﺳﺎﺳً ﺎ‬ ‫ﻟﻠﺪراﺳﺎت واﻟﺒﺤﻮث اﻟﺰراﻋﻴﺔ واﻟﻤﺎﺋﻴﺔ اﻟﻼﺣﻘﺔ ﻛﻤﺎ ﺟﻠﺐ‬ ‫ﺑﻌﺾ أﻫﻢ اﻟﻤﻌﺪات اﻟﺰراﻋﻴﺔ واﻟﻤﻜﺎﺋﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫رﻓ ــﻊ اﻟﻤﻴﺎه ﻣﻦ ا‪s‬ﺑﺎر ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﺰارﻋﻴ ــﻦ ﺑﻬﺎ وﻟﺘﺤﻞ ﻣﺤﻞ‬ ‫ا‪O‬دوات اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳ ــﺔ‪ ..‬وذﻟ ــﻚ ﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻞ اﻟﻌﻤﻞ ﻓ ــﻲ ا‪r‬ﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﺰراﻋﻲ‪..‬‬ ‫واﺷ ــﺎر ﺳ ــﻨﺪي إﻟ ــﻰ ان اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﻣﻤﺜﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ وزارة‬ ‫اﻟﺰراﻋ ــﺔ واﻟﻤﻴ ــﺎه ﺑ ــﺪأت ﺑﺘﺒﻨ ــﻲ ا‪O‬ﻫﺪاف واﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺎت‬ ‫اﻟﺮاﻣﻴ ــﺔ إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺰراﻋﻴ ــﺔ واﻟﻤﺎﺋﻴﺔ‪ ..‬وذﻟﻚ‬

‫ﻓﻮر ﺗﺴﻠﻢ راﺋﺪ اﻟﻨﻬﻀﺔ اﻟﺰراﻋﻴﺔ واﻟﻤﺎﺋﻴﺔ وزﻳﺮﻫﺎ ا‪O‬ول‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪O‬ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫)رﺣﻤ ــﺔ ا{(‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻋ ــﺎم ‪١٣٧٣‬ﻫـ ــ‪ ..‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗ ــﻢ إﺟ ــﺮاء‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﺎت ا‪O‬وﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤ ــﻮارد اﻟﻤﺎﺋﻴ ــﺔ واﻟﺰراﻋﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺣ ــﺪدت اﻟﻄﺒﻘ ــﺎت اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ واﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ اﻟﺤﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻴﺎه إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺴ ــﺎﺣﺎت واﺳﻌﺔ ﻣﻦ ا‪O‬راﺿﻲ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ ﻟﻠﺰراﻋﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺷ ــﻬﺪت اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﻣﻨﺬ ﺑﺪء‬ ‫ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ أول ﺧﻄﺔ ﺗﻨﻤﻮﻳﺔ ﺧﻤﺴ ــﻴﻪ ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ ﻋ ــﺎم ‪١٣٩٠‬ﻫـ‬ ‫ﺗﻄ ــﻮرات ﻣﺘﻼﺣﻘ ــﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ أوﺟ ــﻪ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ وﻣﻦ أﻫﻤﻬﺎ‬ ‫ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴ ــﻦ اﻟﺰراﻋﻲ واﻟﻤﺎﺋﻲ ﻛﺄﺳ ــﺎس ‪O‬ي ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻇﻞ ﺗﻮﻓﺮ ا‪O‬ﻣﻦ واﻻﺳ ــﺘﻘﺮار اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﺗﻨﻌﻢ‬ ‫ﺑﻬﻤﺎ ﻫﺬه اﻟﺒﻼد و{ اﻟﺤﻤﺪ‪ ،‬وﺗﻮﺟﻬﺖ إﻟﻰ ﺗﻮﻟﻲ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ أﻫﺪاف اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﺳ ــﺘﻤﺮار‬ ‫ﺗﻨﻮﻳ ــﻊ اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ ﻟﻠﻘﻄﺎﻋ ــﺎت ا‪r‬ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ وﻣﻦ‬ ‫أﻫﻤﻬ ــﺎ اﻟﺰراﻋﻴ ــﺔ وﺗﺤﺴ ــﻴﻦ ﻛﻔ ــﺎءة إﻧﺘﺎﺟﻴ ــﺔ اﻟﻮﺣ ــﺪات‬

‫وﺳﺎﺋﻞ زراﻋﺔ ﺑﺪاﺋﻴﺔ‬

‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ ﻫﺬا اﻟﺘﻮﺟﻪ ﺗﻨﺴﻴﻘﺎ ﺑﻴﻦ ا‪O‬ﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص أﺛﻤﺮ ﻋ ــﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ إﻧﺠﺎزات‬ ‫ﻫﺎﺋﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴ ــﺔ واﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ا‪r‬ﻧﺘﺎﺟﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫و‪O‬ﻫﻤﻴ ــﺔ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻤﻴﺎه ﻛﻤﺤﺪد أﺳﺎﺳ ــﻲ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺠﺎﻻت ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪ ،‬أوﻟﺖ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع ﺟﻞ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ ﺗﻨﻤﻴﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮا ﻟﻤﺼﺎدرﻫﺎ‪،‬‬ ‫وﺣﻘﻘ ــﺖ إﻧﺠ ــﺎزات ﺿﺨﻤ ــﺔ ﺑﺘﺄﺳ ــﻴﺲ ﺑﻨﻴ ــﺔ ﺗﺤﺘﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﻤﻴ ــﺎه وﻣﻨﻬﺎ اﻟﺴ ــﺪود ﺑﺄﻧﻮاﻋﻬ ــﺎ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ا‪O‬ﻏ ــﺮاض واﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮة ﻓ ــﻲ أﻧﺤ ــﺎء ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ وﺻﻠ ــﺖ إﻟ ــﻰ )‪ (١٩٧‬ﺳـ ـﺪًا ﻋ ــﺎم ‪١٤٢١/١٤٢٠‬ﻫـ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻴ ــﻦ ﻛﺎن ﻋﺪدﻫ ــﺎ ﻋ ــﺎم ‪١٤٠٣/١٤٠٢‬ﻫـ ﻧﺤ ــﻮ )‪(٩٠‬‬ ‫ﺳ ــﺪا‪ ،‬وأﻛﺒﺮﻫﺎ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺳ ــﺪ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﺑﻮادي ﺑﻴﺸ ــﺔ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺒﻠ ــﻎ ﻃﺎﻗﺘﻪ اﻟﺘﺨﺰﻳﻨﻴﺔ )‪ (٣٢٥‬ﻣﻠﻴ ــﻮن ﻣﺘﺮ ﻣﻜﻌﺐ وﻳﺒﻠﻎ‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋ ــﻪ ﻣ ــﻦ ا‪O‬ﺳﺎﺳ ــﺎت )‪ (١٠٣‬أﻣﺘ ــﺎر ﻛﻤﺎ ﻳﺒﻠ ــﻎ ﻃﻮﻟﻪ‬ ‫)‪ (٥٠٧‬أﻣﺘﺎر وﻳﻌﺘﺒﺮ أﻛﺒﺮ ﺳ ــﺪ ﺧﺮﺳﺎﻧﻲ ﺣﺘﻰ ا‪s‬ن‪ ،‬وﻗﺪ‬

‫*‪ gGKc:&²‬‬

‫ﻛﻠﻒ إﻧﺸﺎؤه )‪ (٢٤٦‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬

‫*‪¥<*4zG* ¤ hG‬‬

‫وﻋ ــﻦ اﻟﺒﺪاﻳ ــﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴ ــﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺰراﻋ ــﻲ ﻳﺆﻛﺪ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﺳ ــﻨﺪي أن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺰراﻋﻲ ﻗ ــﺪ ﺑﺪأ ﻓﻲ ﻋﻬﺪ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻟﺘﻮﻃﻴﻦ اﻟﺒﺪو اﻟﺮﺣﻞ‬ ‫وﺗﻌﻠﻴﻤﻬ ــﻢ ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ اﻟﺰراﻋ ــﺔ واﻟﻌﻴﺶ ﻓﻲ ﺑﻴ ــﻮت داﺋﻤﺔ‬ ‫وﻋﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻫﺠ ــﺮة ﻣﺮﺷ ــﺪ زراﻋ ــﻲ ﻳﻘﻮم ﺑﺈرﺷ ــﺎد‬ ‫وﺗﻌﻠﻴﻢ وﺗﺪرﻳﺐ أﺑﻨﺎء اﻟﺒﺎدﻳﺔ ﻋﻠﻲ ﻓﻨﻮن اﻟﺰراﻋﺔ‪،‬وﻗﺪ‬ ‫اﺳ ــﺘﻤﺮ ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﻬﺠﺮ ﻣﺪة ‪١٨‬ﺳ ــﻨﺔ ﺛﻢ ﺗﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻌﺪ ان ﺑﻠﻎ ﻋﺪدﻫﺎ ‪ ١٢٢‬ﻣﺮﻛ ًﺰا‪.‬‬ ‫وﺑ ﱠﻴ ــﻦ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﺳ ــﻨﺪي أن اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫رﻛ ــﺰ ﻋﻠﻰ دﻋﻢ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺰراﻋﻲ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﻤﺰارﻋﻴ ــﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﺳ ــﻊ ﻓ ــﻲ اﻟﺰراﻋ ــﺔ وﺗﻮﻓﻴﺮ دﺧﻞ‬ ‫ﺟﻴﺪ ﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻮة ا‪O‬ﺛﺮ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﺘﻮﺳﻊ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻲ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪.‬‬

‫وﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ ﻳﻘ ــﻮل اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺎدل ﻣﻨﻮر أﺳ ــﺘﺎذ‬ ‫ﻋﻠ ــﻢ ا‪r‬ﺟﺘﻤ ــﺎع‪ :‬ﻛﺎن ﺣﻠ ــﻢ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻮﺳ ــﻊ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻲ واﻟﺼﻨﺎﻋﻲ وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻄﺎع اﻟﺘﻮﺳﻊ‬ ‫ﻓ ــﻲ ا‪r‬ﻧﺘﺎج اﻟﺰراﻋﻲ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ ﺗﻮﺣﻴﺪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ﻋ ــﺪم ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﺰراﻋ ــﺔ ﻟﺬا ﻃﻠ ــﺐ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ إﺣﻀﺎر ﻓﺮﻳﻖ ﻣﻦ اﻟﻤﻬﻨﺪﺳ ــﻴﻦ ا‪O‬ﻣﺮﻳﻜﻴﻴﻦ‬ ‫ﻻﺳﺘﻜﺸ ــﺎف أﻣﺎﻛﻦ وﺟﻮد اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ وﻛﺎن أول‬ ‫ا‪s‬ﺑ ــﺎر اﻟﺘﻲ ﺣﻔﺮت ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻳﺎض وﻛﺎن ﻋﻤﻘﻪ ‪ ٣٧٥‬ﻗﺪﻣﺎ‬ ‫وﻋﺮﺿﻪ ‪ ٩٠‬ﻗﺪﻣﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر ﻣﻨ ــﻮر اﻟ ــﻰ ان أول ﻣﺸ ــﺮوع اﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ‬ ‫زراﻋ ــﻲ ﻓﻜﺮ ﻓﻴ ــﻪ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻫ ــﻮ ﺗﻮﻃﻴﻦ اﻟﺒﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻌﺎت ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﺣﻴ ــﺎة اﻟﺘﺮﺣﺎل ﺑﺤ ًﺜﺎ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎء واﻟﻜ ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧﺖ اﻟﻬﺠﺮ اﻟﺘﻲ أﺳﺴﺘﻬﺎ اﻟﺪوﻟﺔ وﺑﻨﺘﻬﺎ‬ ‫ﻟﻬﻢ وأﻧﺸ ــﺄ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد »ﻳﺮﺣﻤﻪ ا{«‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺰراﻋﺔ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪١٣٤٤‬ﻫـ وﻋﻴﻦ ا‪O‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓﻲ ‪ ٢٤‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪١٩٥٣‬م وزﻳ ًﺮا‬ ‫ﻟﻠﺰراﻋﺔ ﻋﻨﺪ ﺗﺸﻜﻴﻞ أول ﻣﺠﻠﺲ ﻟﻠﻮزراء ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﻛﺎن أﻣﻴ ــﺮا ﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎض وﻋﻤﻞ ا‪O‬ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن‬ ‫ـ رﺣﻤ ــﻪ ا{ ـ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪﺗﻬﻢ ﻓ ــﻲ اﻗﺘﻄ ــﺎع ا‪O‬راﺿﻲ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴ ــﺔ ﻟﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﻤﺠ ــﺎن وإﻗﺎﻣ ــﺔ اﻟﻤ ــﺰارع اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ‬ ‫وإﻋﻄﺎﺋﻬﻢ ﻗﺮوﺿﺎ ﻣﻴﺴﺮة اﻟﺪﻓﻊ وﺑﻼ ﻓﻮاﺋﺪ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪﺗﻬﻢ ﺑﺘﻮﺟﻴﻬﻬﻢ ﻟﻠﺰراﻋﺔ ﻛﻤﺎ ﺳ ــﻌﻰ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﺘﺎﺟﻬﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻓﻮﻓﺮت‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﺑﻜﻞ ﻫﺠﺮ ﻣﺪرﺳ ــﺔ وﻣﺮﻛـ ـ ًﺰا ﺻﺤﻴًﺎ وﻣﺴ ــﺠﺪًا‬ ‫وﻣﻜﺘﺐ ﺑﺮﻳﺪ وﻃﺮ ًﻗﺎ ﻣﻌﺒﺪة ﻛﻤﺎ ﺣﻔﺮت ﻟﻬﻢ ا‪s‬ﺑﺎر‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﻨﻮر‪ :‬ﺣﻈﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺰراﻋﻲ ﺑﺪﻋﻢ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ اﻟﻤﺆﺳ ــﺲ ـ ﻳﺮﺣﻤﻪ ا{ ـ ﻣﻨﺬ زﻣﻦ ﻣﺒﻜﺮ ﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﻄ ــﺎع ﺑﺪاﺋ ــﻲ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎﺗ ــﻪ اﻟﺰراﻋﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄ ــﺮق اﻟﺒﺪاﺋﻴﺔ إﻟﻰ ﻗﻄﺎع ﺗﻘﻨﻲ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﺟﺎدة ﻻﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑ ــﺪأت ﻋﺎم ‪١٩٢٧‬م ﺗﻤﺜﻠﺖ ﻓﻲ‬ ‫إﺻ ــﺪار أﻣﺮ ﻣﻠﻜ ــﻲ ‪r‬ﻋﻔ ــﺎء ا‪s‬ﻻت واﻟﻤﻜﺎﺋ ــﻦ اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺮﺳ ــﻮم اﻟﺠﻤﺮﻛﻴﺔ اﻟﻐﺮض ﻣﻨﻪ ﺗﺸﺠﻴﻊ اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ‪ .‬ودﻋﻢ ﻫ ــﺬا اﻟﻘﻄﺎع ﺟ ــﺎء اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣ ــﻦ أﻫﻤﻴﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره أﺣﺪ أﻫﻢ اﻟﺮواﻓﺪ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺄﺳﺲ ﺑﻬﺎ أول ﻣﺪرﺳﺔ ﻟﻠﻜﺘﺎﺗﻴﺐ‬

‫ *‪f£ nG* LyE ¦D ¦qG* ¦ 9c G‬‬

‫

‪ ! - ( J -‬‬

‫اﻟﻘﺮﻳﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬

‫واﻟﺘﺄﻫﻴﻞﻞ‬ ‫اﻟﺘﺮﻣﻴﻢ اﻟﺘﺄ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘ‬ ‫ا ﻞ‬

‫ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ﻗﺮﻳ ــﺔ ا‪O‬ﻃﺎوﻟ ــﺔ ا‪O‬ﺛﺮﻳ ــﺔ أﺣ ــﺪ اﻟﻤﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ا‪O‬ﺛﺮﻳ ــﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ ﺑﻤﺎ ﺗﺸ ــﻤﻠﻪ ﻣﻦ‬ ‫وﻣﺒﺎن ﻗﺪﻳﻤ ــﺔ‪ ،‬وﺣﺼﻮن ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻧﻘ ــﻮش أﺛﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫وﺟﺎﻣ ــﻊ ﻗﺪﻳ ــﻢ‪ .‬وﺗﺘﺒ ــﻊ ﻗﺮﻳ ــﺔ ا‪O‬ﻃﺎوﻟ ــﺔ إدار ًّﻳ ــﺎ‬ ‫ﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻘ ــﺮى ﺷ ــﻤﺎل اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ‪ ،‬وﺗﺘﻤﻴ ــﺰ اﻟﻘﺮﻳﺔ‬ ‫ا‪O‬ﺛﺮﻳﺔ ﺑﻤﻮﻗﻌﻬﺎ اﻟﻤﺮﺗﻔﻊ ﻋﻠﻰ إﺣﺪى اﻟﺘﻼل ﺑﻮادي‬ ‫ﻗﺮﻳﺶ وإﻃﻼﻟﺘﻬﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺠﻬﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﺒﺎن ﻗﺪﻳﻤﺔ ذات ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻓﺮﻳﺪ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫وﺗﺤﺘ ــﻮي ﻋﺪة ٍ‬ ‫ﺣﺼ ــﻦ اﻟﻌﺜﻤ ــﺎن‪ ،‬وﺣﺼ ــﻦ دﻣﺎس‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺔ ا‪O‬ﺛﺮي اﻟﻘﺪﻳﻢ‪.‬‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﺗﺠﻮﻟﺖ ﺑﺎﻟﻘﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻤﺖ إﻋﺎدة‬ ‫ﺗﺄﻫﻴﻠﻬﺎ وﺗﺮﻣﻴﻢ ﻣﻤﺮات اﻟﻤﺸ ــﺎة ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻋﺪة ﺟﻬﺎت‪ ،‬وﻋﻤﻞ ﻣﺠﺴ ــﻤﺎت ﺗﺤﺎﻛﻲ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻬﺌﻴﺔ ﺟﻠﺴ ــﺎت ﻋﺎﺋﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬وإﻧﺎرة ﻣﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻮﺣﻆ ﺧﻼل اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﻠﻮﺣﺎت ا‪r‬رﺷﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤ ــﺮات ﺗﺸ ــﺮح ﻟﻠﺰاﺋﺮ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻤ ــﻜﺎن واﻟﺰﻣﺎن‪،‬‬ ‫ﺑﺎ‪r‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ أن أﻋﻤﺎل اﻟﺘﺮﻣﻴ ــﻢ واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎزل ﺑﺎﺗﺖ ﻓﻲ ﻣﺮاﺣﻠﻬﺎ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺤﺪث ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ درﻋﺎن ﻗﺎﺋ ًﻼ‪ :‬إن اﻟﻘﺮﻳﺔ ﺟﺰء ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ وﺗﺮاث‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ اﻟﻌﺮﻳ ــﻖ‪ ،‬وﺗﻤﺘﺎز اﻟﻘﺮﻳ ــﺔ ﺑﻮﻗﻮﻋﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻠﺔ ﺟﺒ ــﻞ ﻣﺮﺗﻔﻊ ﻟﺘﺸ ــﺮف ﻋﻠﻰ ﺑﻘﻴ ــﺔ ا‪O‬ودﻳﺔ‬ ‫واﻟﺸ ــﻌﺎب ا‪O‬ﺧﺮى‪ ،‬وﺗﺘﻜﻮن اﻟﻘﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻊ ﻗﺪﻳﻢ‬ ‫ﺟـ ـ ّﺪًا ﻳﻌ ــﻮد ﺗﺎرﻳﺨﻪ إﻟﻰ ﺑﺪء اﻧﺘﺸ ــﺎر ا‪r‬ﺳ ــﻼم ﻓﻲ‬

‫ﻗﺒﺎﺋ ــﻞ زﻫﺮان‪ ،‬وﻳﻮﺟﺪ ﻓﻲ ﻓﻨﺎء اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ ﺑﺮﻛﺔ ﻣﺎء‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﺗﺴ ــﺘﺨﺪم ﻟﻠﻮﺿ ــﻮء‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺧﺰان ﻣﺎﺋﻲ ﻳﺘﻢ ﺗﻌﺒﺌﺘﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻤﺮات‬ ‫»ﺳ ــﻮاﻗﻲ« ﻣﻦ ﻋﻠﻰ أﺳ ــﻄﺢ اﻟﻤﻨﺎزل‪ ،‬وﺣﻴﻦ ﻫﻄﻮل‬ ‫ا‪O‬ﻣﻄ ــﺎر ﺗﺘﺠﻤﻊ اﻟﻤﻴﺎه ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺴ ــﻮاﻗﻲ ﻟﺘﺼﺐ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺮﻛ ــﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ﺣ ــﺎل اﻧﻘﻄﻊ اﻟﻤﻄﺮ ﻳﺴ ــﺘﻌﻴﻨﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺎء ﻟﺘﻌﺒﺌ ــﺔ اﻟﺒﺮﻛ ــﺔ ﺑﺎﻟ ِﻘ ــﺮب ‪-‬ﺟﻤ ــﻊ )ﻗﺮﺑﺔ(‪-‬‬ ‫وﻳﻮﺟﺪ ﺑﺎﻟﻘﺮﻳﺔ ﻏﺮﻓﺔ ﻣﺨﺼﺼﺔ ﻟﻼﺳﺘﺤﻤﺎم ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺴ ــﺤﺐ اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫ـﻮاق ّ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﺳ ـ ٍ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﺮﻛﺔ ﺑﻮاﺳ ــﻄﺔ اﻟﺪﻟﻮ وﺳﻜﺒﻬﺎ ﻋﺒﺮ ﻣﻤﺮات ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻄﺢ ﻟﺘﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﺸ ــﺨﺺ داﺧﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻐﺮﻓﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﺎن ﺑﺎﻟﻘﺮﻳ ــﺔ ‪ ٣‬ﺣﺼ ــﻮن أﺣﺪﻫ ــﺎ ﻗ ــﺎم ا‪O‬ﻫﺎﻟ ــﻲ‬ ‫آﻧ ــﺬاك‪ -‬ﺑﻬﺪﻣﻪ ﻟﺒﻨﺎء ﻣﻨﺎزل ﺟﺪﻳ ــﺪة‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻻ ﺗﺰال‬‫آﺛﺎر ﺣﺘﻰ اﻟﻴﻮم واﻟﺤﺼﻦ ا‪s‬ﺧﺮ ﻳﺴ ــﻤﻰ ﺣﺼﻦ آل‬ ‫ﻋﺜﻤﺎن‪ ،‬وﻫﻮ ﺣﺼﻦ اﻟﻤﺸ ــﻴﺨﺔ اﻟﺬي ﺳﻜﻨﻪ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﺷ ــﻴﻮخ ﻗﺒﻴﻠﺔ ﻗﺮﻳﺶ ﻣﻦ آل ﻋﺜﻤﺎن ﻟﺴﻨﻮات ﻛﺜﻴﺮة‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻣﺒﻨﻰ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺠﺎرة وﺗﻢ ﻃ ــﻼؤه »ﺑﺎﻟﺠﺺ«‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻲ ﻣﺎدة ﺗﺴ ــﺘﺨﺮج ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺠﺮ اﻟﺠﻴ ــﺮي ﻟﻮﻧﻬﺎ‬ ‫أﺑﻴ ــﺾ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴ ــﺘﺨﺪم ﻟﺘﺰﻳﻴ ــﻦ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ ﻓﻀ ًﻼ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻤﺎﺳ ــﻜﻬﺎ وﺻﻼﺑﺘﻬﺎ‪ ،‬واﻋﺘﺒﺮه اﻟﻤﺆرﺧﻮن‪ ،‬وﻣﻨﻬﻢ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺣﻤﺪ اﻟﺠﺎﺳ ــﺮ ﻣﻦ أﺟﻤﻞ اﻟﺤﺼﻮن اﻟﻤﺒﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺔ‪ ،‬أﻣّﺎ اﻟﺤﺼﻦ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓ ُﻴﺴـ ـﻤّﻰ ﺣﺼﻦ دﻣﺎس‬ ‫ﻳﺰﻳ ــﺪ ارﺗﻔﺎﻋﻪ ﻋ ــﻦ ‪ ٩‬أدوار‪ ،‬وﻣﺒﻨﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺠﺎرة‬ ‫اﻟﺠﺮاﻧﻴﺘﻴ ــﺔ اﻟﺼﻠﺒﺔ وأﺣﺠ ــﺎره ﺿﺨﻤﺔ ﻳﺼﻞ وزن‬ ‫ﺑﻌﻀﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ ﻃ ــﻦ‪ ،‬وﻫ ــﺬا اﻟﺤﺼ ــﻦ ﻣﻨﻘ ــﻮش ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺣ ــﺪ أﺣﺠﺎره »اﻟﻠﻬﻢ اﻏﻔ ــﺮ ﻟﻴﺤﻴﻰ ﺑﻦ ﻓﻼح« ﺑﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ ﻣﻨﻘﻄﺔ وﻣﻘﻠﻮﺑ ــﺔ‪ ،‬وﻫﻲ دﻟﻴﻞ اﻧﻬ ــﺎ ﻛﺘﺒﺖ ﻋﻠﻰ‬

‫اﻟﺤﺠ ــﺮ ﻗﺒﻞ أن ﻳﺒﻨ ــﻰ ﺑﻪ ﻓﻲ اﻟﺤﺼ ــﻦ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫أن ﻫ ــﺬه اﻟﻜﺘﺎﺑ ــﺔ ﻻ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻧﻘ ــﺎط‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﺪل‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻧﻬ ــﺎ ﻛﺘﺒﺖ ﻗﺒﻞ ﻗﺮون ﻋﺪﻳﺪة‪ ،‬وﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻌﻠﻮم‬ ‫أن اﻟﺘﺎﺑﻌﻲ أﺑﻮ ا‪O‬ﺳ ــﻮد اﻟﺪؤﻟﻲ ﻫﻮ أول ﻣﻦ وﺿﻊ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎط ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺮوف ﻓﻲ ﻋﺼﻮر ا‪r‬ﺳ ــﻼم ا‪O‬وﻟﻰ‪،‬‬ ‫وأول ﻣ ــﻦ وﺿﻊ ﻋﻠﻢ اﻟﻨﺤ ــﻮ‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﻬﺪف ﻣﻦ ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺤﺼ ــﻮن ﻫﻮ اﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ وﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﻘﺮﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻏﺎرات اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ ا‪O‬ﺧﺮى‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﺒﺎﺣ ــﺚ ا‪O‬ﺛ ــﺮي ﻣﺤﻤ ــﺪ درﻋ ــﺎن‪:‬‬ ‫ﺗﺸ ــﻤﻞ اﻟﻘﺮﻳﺔ ﻣﻨﺰل ﺷﻴﺦ اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ‪ ،‬وﻣﺠﻠﺲ اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﺤ ــﻞ ﻓﻴﻪ اﻟﺨﻼﻓ ــﺎت واﻟﻨﺰاﻋ ــﺎت ﺑﻴﻦ‬ ‫أﻓ ــﺮاد اﻟﻘﺒﻴﻠ ــﺔ‪ ،‬وأﺣﺪ اﻟﻤ ــﺮازح ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ ﻣﻨﻘﻮش‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ ﺗﺎرﻳ ــﺦ ﺻﻨﺎﻋﺘﻪ ﻓﻲ ﻋ ــﺎم ‪ ١٣٠٧‬ﻟﻠﻬﺠﺮة‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ ﺑﺎﻟﻘﺮﻳﺔ ﺳ ــﺠﻦ ﻗﺪﻳﻢ ﺗﺤﺖ ا‪O‬رض ﻟﻪ ﻣﻤﺮات‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ وﻗﺮﻳﺐ ﻣﻦ ﻣﻨﺰل اﻟﺸ ــﻴﺦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺸﻤﻞ اﻟﻘﺮﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ أﻗ ــﺪم ﻣﺪرﺳ ــﺔ ﻟﻠﻜﺘﺎﺗﻴ ــﺐ ﺣﻴﺚ أﺳﺴ ــﺖ ﻋﺎم‬ ‫‪١٣٧٢‬ﻫ ـ ـ وﺗ ــﻢ إﻋ ــﺎدة ﺑﻨﺎﺋﻬ ــﺎ وإﻋﻤﺎرﻫﺎ ﻛﻤ ــﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‪ .‬وﻗﺎل درﻋ ــﺎن إن أﺣ ــﺪ ا‪O‬ﻫﺎﻟﻲ‬ ‫ﻓﻜ ــﺮ ﺑﺎﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻣﻨﺰﻟ ــﻪ وﻋﻤ ــﻞ ﻣﺘﺤﻒ أﺛ ــﺮي ﻳﻀﻢ‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ ا‪O‬دوات واﻟﻤﻌ ــﺪات اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴ ــﺘﺨﺪم ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬وﺳ ــﻤﻮ رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا‪s‬ﺛﺎر‬ ‫ا‪O‬ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻤﺎن وﺟّ ــﻪ ﺑﺪﻋﻤ ــﻪ وﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎﺟﻬ ــﺎ اﻟﻘﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ‬ ‫ﺑﺄن اﻟﻘﺮﻳ ــﺔ ا‪O‬ﺛﺮﻳﺔ ﺑﺎﺗﺖ ﻣﺰا ًرا وﻣﻘﺼﺪًا ﺳ ــﻴﺎﺣ ّﻴًﺎ‬ ‫ﻟﻤﺤﺒﻲ اﻟﺘ ــﺮاث‪ ،‬وﻳﺰورﻫﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وﺧﺎرﺟﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻳﻤﻜﻦ اﺳ ــﺘﻐﻼﻟﻬﺎ ﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﺴﻼت اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪.‬‬

‫ (‪5‬‬

‫ "! ‪

( ) -‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫‪5‬‬

‫ﻣﻨﺒﺮ اﻟﺠﻤﻌﺔ‬

‫اﻟﺒﺨﺎخ واﺳﺘﺨﺪام ا‪T‬ﻛﺴﺠﻴﻦ‪ ..‬ﻻ ﻳﻔﺴﺪ اﻟﺼﻴﺎم‬

‫‪T‬‬ ‫&‪ h }G*K e |G*K e ¨ G* < *K^ +‬‬ ‫*‪cD ¡+4K ^d G* ¥+ yT 6 £ ~G* ¦h G‬‬ ‫ ‪Y - 5 8 ( D‬‬

‫أﻛ ــﺪ اﻟﻤﻔﺘ ــﻲ اﻟﻌ ــﺎم رﺋﻴ ــﺲ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﻛﺒ ــﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء وإدارة اﻟﺒﺤﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫وا‪r‬ﻓﺘﺎء اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا{‬ ‫آل اﻟﺸ ــﻴﺦ أن اﻟﺼ ــﻮم ﺳـ ـ ّﺮ ﺑﻴﻦ اﻟﻌﺒﺪ‬ ‫ورﺑ ــﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺮﻳ ــﺎء ﻓﻴﻪ ﻗﻠﻴ ــﻞ وا‪r‬ﺧﻼص‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ ﻛﺜﻴﺮ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أﻧﻪ ﻳﺪﻋﻮ إﻟﻰ اﻟﺘﺨ ّﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺒ ــﺮ واﻟﺮﻓ ــﻖ واﻟﺤﻠ ــﻢ وا‪O‬ﻧ ــﺎة‬ ‫واﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ اﻟﻐﻀﺐ واﻟﺴّ ــﺐ واﻟﺸﺘﻢ‪،‬‬

‫ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن اﻟﺼﻴﺎم ﻳﻬ ّﺬب ا‪O‬ﺧﻼق‬ ‫واﻟﺴ ــﻠﻮك‪ .‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ أن اﻟﺼﻮم أﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻌﺒﺪ ورﺑﻪ ﻓﻌﻠﻰ اﻟﻌﺒﺪ اﻟﺘﺰود ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻀﺎﺋﻞ واﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ اﻟﺮذاﺋﻞ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﻤﻔﺘ ــﻲ‪ :‬إن ﻫﻨ ــﺎك‬ ‫ﻣﻔﺴ ــﺪات ﻟﻠﺼ ــﻮم ﻛﻤ ــﻦ ﺗﻌ ّﻤ ــﺪ ا‪O‬ﻛﻞ‬ ‫واﻟﺸ ــﺮب أو اﻟﺠﻤﺎع ﻓﻲ ﻧﻬﺎر رﻣﻀﺎن‬ ‫ﻓﺈﻧ ــﻪ ﻣﻔﺴ ــﺪ ﻟﺼﻴﺎﻣ ــﻪ‪ ،‬وﻋﻤﻠ ــﻪ ﻫ ــﺬا‬ ‫ﻣﻮﺟ ــﺐ ﻟﻠﻜﻔ ــﺎرة اﻟﻤﻐﻠﻈ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻮاﺟﺐ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻞ ﻣﺴ ــﻠﻢ اﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ ﻛﻞ وﺳ ــﻴﻠﺔ‬

‫ﻣﻤﻜ ــﻦ أن ﺗﺒﻄ ــﻞ اﻟﺼﻴﺎم ﻣ ــﻦ ﻗﻮل أو‬ ‫ﻓﻌ ــﻞ‪ .‬وﻛﺬﻟﻚ إﺑ ــﺮ اﻟﺤﻘﻦ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻮرﻳ ــﺪ أو ﺳ ــﺤﺐ ﻛﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﻣ ــﻦ اﻟﺪم ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻫﺬا اﻟﻮرﻳﺪ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻪ أن ﻳﻘﻀﻲ ﻫﺬا اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﺑﺎ‪r‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ا‪O‬ﺑ ــﺮ اﻟﻤﻐﺬﻳﺔ ﺗﻌﺪ ﻣﻦ ﻣﻔﺴ ــﺪات‬ ‫اﻟﺼ ــﻮم‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ أن ﻣ ــﻦ ﺗﻌﻤ ــﺪ إﺧ ــﺮاج‬ ‫اﻟﻘ ــﻲء ﻓﻘ ــﺪ أﻓﺴ ــﺪ ﺻﻴﺎﻣ ــﻪ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ أن‬ ‫ﻏﺴ ــﻴﻞ اﻟﻜﻠﻰ ﻳﻔﺴ ــﺪ ﺻﻴﺎم ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺬي ﻏﺴﻞ ﻓﻴﻪ‪.‬‬

‫*‪ ¥ qhG j$c/ c¥ ~G* g ¨MyD |M^ |G‬‬ ‫*‪pyqG* D4K y |¥G*K rGc ~ G‬‬ ‫‪ &' % 8 8 - 7 %‬‬

‫أﻛ ــﺪ إﻣ ــﺎم وﺧﻄﻴ ــﺐ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴ ــﺪﻳﺲ ﻓﻲ‬ ‫ﺧﻄﺒﺔ اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ اﻟﺘﻲ أﻟﻘﺎﻫﺎ أﻣﺲ أن ﺟﻮﻫﺮ اﻟﺼﻴﺎم‬ ‫وﻓﺤﻮاه وﻟﺒﻪ وﻣﻐﺰاه ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﻘﻮى ا‪r‬ﻟﻪ ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ‬ ‫وﺗﻌﺎﻟ ــﻲ‪ .‬وﻗ ــﺎل »ﻳ ــﺪرك اﻟﻤﻜﻠﻔﻮن أن اﻟﺼﻴ ــﺎم إﻧﻤﺎ‬ ‫ﺷ ــﺮع ﻟﻤﻘﺎﺻ ــﺪ ﻋﻈﻤﻰ وأﺣ ــﻜﺎم ﺑﻬﺎ ﻳﺠﺪد اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ‬ ‫ﺷ ــﻴﻤﻪ اﻟﺘﻌﺒﺪﻳ ــﺔ اﻟﻤﺤﻤ ــﻮدة ﻓﻴﺘﺮﻗ ــﻰ ﻓ ــﻲ درﺟ ــﺎت‬ ‫ا‪r‬ﻳﻤﺎن وﻳﻨﻌﻢ ﺑﺼﻔﺎت أﻫﻞ اﻟﺒﺮ وا‪r‬ﺣﺴﺎن ﺣﻴﺚ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻘﻒ اﻟﺸ ــﺎرع اﻟﺤﻜﻴﻢ ﻋﻨ ــﺪ ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺼﻮم وﺻﻮره‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﺤﺮﻳﻢ ﺗﻨﺎول اﻟﻤﺒﺎﺣﺎت واﻟﻄﻴﺒﺎت ﻓﺤﺴ ــﺐ ﺑﻞ‬ ‫إﻧﻤ ــﺎ ﻋﻤﺪ إﻟﻰ ﺳ ــﻤﻮ اﻟﺮوح ورﻗ ــﻲ اﻟﻨﻔﺲ وﺣﻔﻈﻬﺎ‬ ‫وﺗﺰﻛﻴ ــﺔ اﻟﺠﻮارح واﻟﺼﻌﻮد ﺑﻬ ــﺎ ﻣﻦ اﻟﺪرك اﻟﻤﺎدي‬ ‫إﻟﻰ آﻓﺎق اﻟﺴﻤﻮ اﻟﺮوﺣﻲ واﻟﻌﻠﻮ ا‪r‬ﻳﻤﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﺑ ﱠﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺴ ــﺪﻳﺲ أن ﻓﺮﻳﻀ ــﺔ اﻟﺼﻴ ــﺎم‬ ‫ﺟﺎءت ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ وﺗﻜﻤﻴﻠﻬﺎ ودرء اﻟﻤﻔﺎﺳ ــﺪ‬ ‫وﺗﻘﻠﻴﻠﻬ ــﺎ ﻛﻤ ــﺎ ﺗﺤﻘﻘ ــﺖ ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﻀ ــﺮورات اﻟﺨﻤﺲ‬ ‫واﻟﻴﺴ ــﺮ ورﻓ ــﻊ اﻟﺤ ــﺮج وﻟﻬ ــﺬا ﺟ ــﺎء ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻘﺼﺪ‬ ‫اﻟﻌﻈﻴ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﺛﻨﺎﻳ ــﺎ آﻳﺎت اﻟﺼﻴ ــﺎم ﻛﻤ ــﺎ اﺧﺘﺺ ا{‬ ‫ﻋﺰوﺟﻞ ﻫﺬه اﻟﻌﺒﺎدة دون ﺳ ــﺎﺋﺮ اﻟﻌﺒﺎدات ﻣﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻧﺴ ــﺒﺘﻬﺎ إﻟﻴﻪ‪ .‬ﺣﻴﺚ ﺗﺒﺮز ﻣﻘﺎﺻ ــﺪ اﻟﺼﻴﺎم ﻓﻲ ﺣﻔﻆ‬ ‫اﻟﺪﻳ ــﻦ وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻘﻮى اﻟﺘﻲ ﻫ ــﻲ اﻟﻐﺎﻳﺔ اﻟﻘﺼﻮى‬ ‫واﻟﻬ ــﺪف ا‪O‬ﺳ ــﻤﻰ ﻣ ــﻦ ﻓ ــﺮض اﻟﺼﻴ ــﺎم وﻛ ــﺬا ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﺒﺎدات وﺗ ــﻼوة اﻟﻘ ــﺮآن واﻟﺬﻛﺮ‬ ‫واﻟﺪﻋ ــﺎء واﻻﻋﺘﻜﺎف ﻛﻤ ــﺎ ﺗﺘﺠﻠﻰ ﻣﻘﺎﺻﺪه ﻓﻲ ﺣﻔﻆ‬ ‫اﻟﻨﻔﺲ وﺣﺒﺴ ــﻬﺎ ﻋﻦ اﻟﻐﺮاﺋﺰ واﻟﺸﻬﻮات واﻧﺒﻌﺎﺛﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻄﺎﻋ ــﺎت وﻓ ــﻲ ﺣﻔ ــﻆ اﻟﻌﻘ ــﻞ وﻛﺒ ــﺢ ﺟﻤﺎﺣ ــﻪ‬ ‫ﺑﺘﻀﻴﻴﻖ ﻣﺠﺎري اﻟﺸ ــﻴﻄﺎن وﻛﺴﺮ ﺳ ــﻮرﺗﻪ وإزاﻟﺔ‬ ‫اﻟﻬﻮاﺟ ــﺲ وا‪O‬وﻫﺎم وﻓﻲ ﺣﻔﻆ اﻟﻌﺮض ﺑﺎﻟﻜﻒ ﻋﻦ‬

‫وأردف اﻟﻤﻔﺘ ــﻲ‪ :‬إنّ ﻣ ــﻦ أﻛﻞ‬ ‫وﺷﺮب ﻧﺎﺳﻴًﺎ ﻓﻠﻴﺘﻢ ﺻﻮﻣﻪ ﻓﻘﺪ أﻃﻌﻤﻪ‬ ‫ا{‪ .‬وﻛﺬﻟ ــﻚ إن ﻣﻦ ﻳﺘﻨﺎول ﺑﺨﺎخ اﻟﻔﻢ‬ ‫أو ا‪O‬ﻧ ــﻒ أو اﺳ ــﺘﺨﺪام ا‪O‬ﻛﺴ ــﺠﻴﻦ‬ ‫أو اﻟﺒﺨ ــﺎر ﻻ ﻳﻔﺴ ــﺪ اﻟﺼﻴ ــﺎم‪ .‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫ﺧﺮوج اﻟﺪم ﻣﻦ ا‪r‬ﻧﺴﺎن ﻣﻦ ﻏﻴﺮ ﺗﻌﻤﺪ‬ ‫ﻻ ﻳﻔﺴ ــﺪ اﻟﺼﻴ ــﺎم‪ .‬ﺑﺎ‪r‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ أن‬ ‫ﺗﻨ ــﺎول اﻟﺤﺒ ــﻮب اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮﺿ ــﻊ ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻟﻠﺴ ــﺎن ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ ﺗﻨﺸ ــﻴﻂ اﻟ ــﺪورة‬ ‫اﻟﺪﻣﻮﻳﺔ ﻻ ﻣﺎﻧﻊ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل اﻟﺸﻴﺦ‬

‫*‪ ¦ <*2K §{¥ hH y M ~¥ G* ^Gc1 y¥H&²‬‬ ‫‪ Ë |G* 64 Ky }H‬‬

‫اﻟﻐﻴﺒﺔ واﻟﻨﻤﻴﻤﺔ واﻟﺒﻬﺘ ــﺎن وﻓﻲ ﺣﻔﻆ اﻟﻤﺎل ﺑﺎﻟﺒﺬل‬ ‫وا‪r‬ﻧﻔﺎق وﻋﺪم ا‪r‬ﺳ ــﺮاف واﻟﺘﺒﺬﻳﺮ وا‪r‬ﺣﺴﺎن إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻔﻘﺮاء واﻟﻤﺴﺎﻛﻴﻦ واﻟﻤﻨﻜﻮﺑﻴﻦ‪.‬‬ ‫ وﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺗﺤ ــﺪث ﻓﻀﻴﻠ ــﺔ‬‫إﻣ ــﺎم وﺧﻄﻴﺐ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒ ــﻮي اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺒﺎري ﺑﻦ ﻋﻮاض اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ ﻋﻦ اﻟﻠﺬة اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺎﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﺒﺪ ﻓﻲ ﻃﺎﻋﺘﻪ وﻣﻨﺎﺟﺎﺗﻪ وﻋﺒﺎداﺗﻪ ﻟﺮﺑﻪ ﻋﺰ وﺟﻞ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﻐﻠ ــﻒ اﻟﻘﻠﺐ ﺑﺎﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨﺔ واﻟﻔ ــﺮح واﻟﺒﻬﺠﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺰﻳ ــﻞ ﻋﻨ ــﻪ اﻟﻜ ــﺪر واﻟﻬﻢ اﻟ ــﺬي ﺗﺠﻠﺒ ــﻪ اﻟﻤﻌﺎﺻﻲ‬ ‫وا‪s‬ﺛ ــﺎم‪ .‬وﻋـ ـﺪّد ﻓﻀﻴﻠﺘﻪ ﻓ ــﻲ ﺧﻄﺒ ــﺔ اﻟﺠﻤﻌﺔ أﻣﺲ‬ ‫اﻟﻄﺎﻋﺎت واﻟﻌﺒﺎدات اﻟﺘﻲ ﻳﺸﻌﺮ اﻟﻤﺆﻣﻦ اﻟﺬي ﻳﺪاوم‬ ‫ﻋﻠﻰ أداﺋﻬﺎ ﺑﺤﻼوة ا‪r‬ﻳﻤﺎن‪ ،‬وﻗﺎل »ﻳﺘﻠﺬذ اﻟﻨﺎس ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻠﺬذون ﺑﻪ‪ ،‬وﻳﺴ ــﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﻤﺎ ﻳﺴﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﻪ‪ ،‬ﻏﻴﺮ‬ ‫أن ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﻠ ــﺬات زاﺋﻠﺔ ﻓﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻣﺎ ﻳﻨﻘﻠﺐ إﻻ‬ ‫ﺣﺴ ــﺮات‪ ،‬واﻟﻠﺬة اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻫﻲ اﻟﻠﺬة اﻟﻤﻌﻨﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻟﺬة‬ ‫اﻟﻘﻠ ــﻮب‪ ،‬ﻟﺬة اﻟﻌﺒﺎدة‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻌﻞ اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ ﻓﻲ أﻋﻠﻰ‬ ‫درﺟﺎت اﻟﺴﻌﺎدة واﻟﻠﺬة«‪.‬‬ ‫وﻋـ ـﺪّد ﻓﻀﻴﻠﺘ ــﻪ‪ ،‬اﻟﻌﺒﺎدات اﻟﺘﻲ ﻳﻨ ــﺎل ﺑﻬﺎ اﻟﻌﺒﺪ‬ ‫اﻟﻤﺆﻣ ــﻦ ﻟ ــﺬة اﻟﻘﻠﺐ‪ ،‬وﺣ ــﻼوة ا‪r‬ﻳﻤ ــﺎن‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻗﻴ ــﺎم اﻟﻠﻴ ــﻞ اﻟ ــﺬي ﻳﺠﺪ ﻓﻴ ــﻪ اﻟﻤﺮء ﻟﺬة ﻻ ﻳﺸ ــﻌﺮ ﺑﻬﺎ‬ ‫إﻻ ﻣ ــﻦ وﻓﻘ ــﻪ ا{ ‪O‬داء ﻫﺬه اﻟﻌﺒﺎدة‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺤﺪث ﻋﻦ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﺠﺪه اﻟﻤﻨﻔﻖ اﻟﻤﺘﺼﺪق ﻣﻦ ﻟ ــﺬة اﻟﺒﺬل واﻟﻌﻄﺎء‬ ‫وا‪r‬ﺣﺴ ــﺎن‪ ،‬ﻣﺴ ــﺘﺪ ًﻟﺎ ﺑﻠ ــﺬة ا‪r‬ﻧﻔ ــﺎق اﻟﺘ ــﻲ وﺟ ــﺪ‬ ‫ﺣﻼوﺗﻬ ــﺎ أﺑﻮ اﻟﺪﺣ ــﺪاح رﺿﻲ ا{ ﻋﻨ ــﻪ ﺣﻴﻦ أﻧﻔﻖ‬ ‫أﻧﻔﺲ ﻣﺎﻟﻪ‪ ،‬وأﻏﻠﻰ ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻪ‪ ،‬وﺟﻌﻠﻪ ﻓﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ ا{‪،‬‬ ‫ﺛﻢ ﺟﺎء إﻟﻰ اﻣﺮأﺗﻪ وﻗﺎل ﻳﺎ أم اﻟﺪﺣﺪاح أﺧﺮﺟﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺎﺋﻂ ﻓﺈﻧﻲ ﺑﻌﺘ ــﻪ {‪ ،‬ﻓﻘﺎﻟﺖ رﺑﺢ اﻟﺒﻴﻊ‪ :‬ﻓﺨﺮﺟﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺰرﻋﺘﻬﺎ ﻓﺮﺣﺔ ﻣﺴﺮورة‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺑﺪﻟﻬﺎ ا{ ﺗﺒﺎرك‬ ‫وﺗﻌﺎﻟ ــﻰ أﺟ ًﺮا ﺟﺰﻳ ًﻠﺎ‪ ،‬وﻟﺬة إﻧﻔ ــﺎق‪ ،‬وﺣﻼوة إﻳﻤﺎن‪،‬‬ ‫ﺟﻌﻠﺖ اﻟﻘﻠﺐ ﻳﺮﻗﺺ ﻓﺮﺣً ﺎ وﻫﻮ ﻳﺒﺬل أﻏﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﻤﻠﻚ‪.‬‬

‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒ ــﺪ ا{ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ‬ ‫ ! ‪ - &C‬‬ ‫اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد ﻳﻨﻔ ــﺬ ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺎ ﺑﺈﺷ ــﺮاف‬ ‫ﻳﻜ ــﺮم ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪O‬ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟﺪ وﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ اﻟﻜﺸ ــﻔﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻜﺸ ــﺎﻓﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وزﻳﺮ واﻟﺼﻨ ــﺪوق اﻟﻜﺸ ــﻔﻲ اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ وﺟﻤﻌﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﺘﻤﻴﺰي ﻣﺸ ــﺮوع رﺳ ــﻞ اﻟﺴﻼم اﻟﻜﺸ ــﺎﻓﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ‪ .‬ﻓﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٤٠‬دوﻟﺔ‬ ‫ﻤﻲ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻣﻦ ﺳﺠﻞ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻮ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﻮن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٥٧٧‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﻜﺸ ــﻔﻴﺔ وداﻋﻤﻲ‬ ‫ت‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ وﺗﺸ ــﻤﻞ ﺑﺮاﻣ ــﺞ رﺳ ــﻞ‬ ‫رﺟ ــﺎل ا‪O‬ﻋﻤ ــﺎل واﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﺠ ــﺪة وذﻟﻚ ﺑﺤﻀﻮرر‬ ‫اﻟﺴ ــﻼم ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﺴ ــﻤﻮ ا‪O‬ﻣﺮاءء‬ ‫اﻟاﻟﺘﻲ اﺑﺮزﻫﺎ‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﻟﻲ اﻟﻮزراء وﻗﺎدة اﻟﻜﺸﺎﻓﺔﺔ‬ ‫** ﻣﺸ ــﺮوع رﺳ ــﻞ اﻟﺴﻼم‬ ‫ﻟﺮ‬ ‫وﺣﻔ ــﻞ اﻟﺘﻜﺮﻳ ــﻢ ﻳﺸ ــﻤﻞ ﺗﻜﺮﻳ ــﻢﻢ‬ ‫ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ا‪O‬ﺳﺮة واﻟﺬي ﻳﻨﻔﺬ اﻟﻰ‬ ‫ا‪s‬‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﻜﺸ ــﻔﻴﺔ واﻓﻀ ــﻞﻞ‬ ‫ا‪s‬ن ﻓﻲ ﺛﻤﺎﻧﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت )ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻜﺸ ــﺎﻓﺔ وﻟﺠ ــﺎن رﺳ ــﻞ اﻟﺴ ــﻼمم‬ ‫اﻟاﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ‪ -‬اﻟﺮﻳ ــﺎض ‪ -‬ﺟﺪة ‪-‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﻋ ــﺪد ﺳ ــﺎﻋﺎت ﺧﺪﻣﺔﺔ‬ ‫اﻟاﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت رﺳ ــﻞ اﻟﺴ ــﻼم وﻋﺪدد‬ ‫ اﻻﺣﺴ ــﺎء ‪ -‬وادي اﻟﺪواﺳﺮ‪-‬‬‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻤﻨﻔ ــﺬة واﻟﻤﺮﻓﻮﻋ ــﺔﺔ‬ ‫رراﺑ ــﻎ )ﻛﻠﻴ ــﺔ ﺻﻌﺒﺮ وﻋ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﻗ ــﻊ اﻟﻤﺤﻠﻲ ﻟﺮﺳ ــﻞ اﻟﺴ ــﻼمم‬ ‫اﻟﻘ ــﺮى ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻋﺪد ا‪O‬ﻋﻀﺎء اﻟﻤﺴ ــﺠﻠﻴﻦﻦ‬ ‫اﻟاﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا{ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ااﻟﻔﻴﺼﻞﻞ‬ ‫ا ﻣﻴﺮ ﺎ‬ ‫ا ‬ ‫وﻳﻐﻄ ــﻲ اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻛﺜ ــﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ وﻛﻤﺎ ﺗﻨﻈﻢ ﻣﻔﻮﺿﻴﺔ‬ ‫رﺳﻞ اﻟﺴﻼم ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ﻟﻤﻨﺴﻘﻲ رﺳﻞ اﻟﺴﻼم ﻓﻲ ﻣ ــﻦ ‪ ١٠٠٠‬اﺳ ــﺮة ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺴ ــﻼل‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وا‪r‬دارات اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﺑﻮاﺳ ــﻄﺔ رﺳﻞ اﻟﺴ ــﻼم وﻣﻨﺴﻮﺑﻲ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب أﻧﺪﻳ ــﺔ ا‪O‬ﺣﻴ ــﺎء واﻟﻤﺘﻄﻮﻋﻴ ــﻦ واﻟﻤﺘﻄﻮﻋﺎت‬ ‫وﻣﻨﺴﻘﻲ وزارة اﻟﺸ ــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺘﺪرﻳﺐ وذﻟ ــﻚ ﻟ ﺳ ــﺮ اﻟﻤﺤﺘﺎﺟ ــﺔ واﻟﺘﻮزﻳﻊ ﺑﺤﺴ ــﺐ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ وﺗﺘﻨﺎول اﻟﻮرﺷ ــﺔ آﻟﻴﺎت ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗ ــﺮد ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺎت ﻣﻌﺘﻤ ــﺪة‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ رﺳ ــﻞ اﻟﺴ ــﻼم ‪.‬وﻳﻮﻗ ــﻊ ا‪O‬ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ وﺑﺤﺴ ــﺐ اﻻﺳ ــﺘﻤﺎرات اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺒ ــﺄ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ﻣﺬﻛﺮﺗ ــﻲ ﺗﻔﺎﻫ ــﻢ ﻟﺪﻋ ــﻢ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻜﺸ ــﺎﻓﺔ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﻌﻤ ــﻞ ‪.‬وﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻟﻠﻄ ــﻼب‬ ‫ورﺳ ــﻞ اﻟﺴ ــﻼم ﻣﻊ ﺑﻨ ــﻚ اﻟﺒﻼد وﻣ ــﻊ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت وأﺳﻬﻢ اﻟﻤﺸﺮوع ﻓﻲ ﻋﻼج ﺣﺎﻻت‬ ‫ﻋﺒﺪ ا{ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وذﻟﻚ اﺛﻨﺎء ﻣﺮاﺳﻢ اﻟﺤﻔﻞ ‪.‬ا ﻣﺘﻌ ــﺪدة ‪O‬وﻻد وﺑﻨ ــﺎت ﺳ ــﻌﻮدﻳﺎت ﺗﺠﺎوزوا‬ ‫ﺳ ــﻦ اﻟﺪراﺳ ــﺔ وﻟﻢ ﻳﻠﺘﺤﻘﻮا ﺑﺎﻟﻤﺪارس ﻧﻈﺮا‬ ‫‪ 4¢ 6 £D Ê {G* 64 Ky |H‬‬ ‫ﻟﻈ ــﺮوف وﻓﺎة ﻣﻌﻴﻠﻬ ــﻢ أو اﻟﺠﻬﻞ ﺑﺎ‪O‬ﻧﻈﻤﺔ أو‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﻣﺠﺘﻤﻌ ــﻲ ﺑﺮﻋﺎﻳ ــﺔ وﺗﺒﻨﻲ ﺧﺎم اﻟﻈﺮوف اﻟﻤﺎدﻳﺔ ‪.‬وﺻﻴﺎﻧﺔ اﻟﻤﻨﺎزل‪.‬‬

‫‪ §4c }h 6* c M(* g¥Ey }G* gq 8‬‬ ‫‪¡-*2c 7 yMK{- c }hF* ^ + yM^t‬‬‫ & ‪@ - ' ; B -‬‬

‫أوﻗﻔ ــﺖ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻃﺒﻴﺒ ًﺎ ﻣﻦ ﺟﻨﺴﻴﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺑﻌﺪ اﻛﺘﺸﺎﻓﻬﺎ ﻗﻴﺎﻣﻪ ﺑﺘﺰوّ ﻳﺮ‬ ‫ﺷ ــﻬﺎدﺗﻪ ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻮﻻدة وا‪O‬ﻃﻔﺎل ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣ ــﺎم ﻛﺎﺳﺘﺸ ــﺎري ﺗﺨﺪﻳ ــﺮ ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﻣﺨﺎﻃﺒﺎت رﺳ ــﻤﻴﺔ‬ ‫ﺣﺼﻠﺖ » اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ » ﻋﻠﻰ ﻧﺴ ــﺦ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻴﻦ ﺻﺤﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﻪ وﺑﻴﻦ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻄﺐ اﻟﺒﺸ ــﺮي ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺪﻋﻲ اﻟﻤﻘﻴﻢ ﺑﺄﻧﻪ ﺣﺎﺻﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺆﻫﻼﺗ ــﻪ ﻣﻨﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺻ ــﺮح اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ ﻗﺎﺋ ًﻼ ‪:‬‬ ‫إﺷﺎرة إﻟﻰ ﻣﺎ ﺗﺪاوﻟﺘﻪ ﺑﻌﺾ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﺨﺎﻃﺒ ــﺎت ﺑﻴ ــﻦ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟ ــﻮﻻدة وا‪O‬ﻃﻔ ــﺎل ﺑﺎﻟﺪﻣ ــﺎم‬ ‫وإﺣ ــﺪى اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﺑﺨﺼﻮص اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺎدات‬ ‫أﺣﺪ ا‪O‬ﻃﺒ ــﺎء ﻧﻮﺿﺢ أﻧﻪ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺗﻢ ﻣﺨﺎﻃﺒﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺰﻗﺎزﻳﻖ‬ ‫ﺑﺠﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ ﻣﺼ ــﺮ ﺣﻴﺚ ﺗﺒﻴﻦ ﻋﺪم ﺻﺤﺘﻬ ــﺎ ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﺗﻢ‬ ‫إﻳﻘﺎﻓﻪ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ وﻣﺨﺎﻃﺒﺔ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﻻﺗﺨﺎذ اﻟﻼزم ‪.‬‬

‫‪ d h |- f£ nG* *y ; b4*£:‬‬ ‫ ‪¦)*x= |- gGc0‬‬ ‫ ! ' ‪ &C -‬‬

‫اﺳ ــﺘﻘﺒﻠﺖ ﻃﻮارئ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﻇﻬﺮان اﻟﺠﻨﻮب اﻟﻌﺎم ‪١١‬‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺴ ــﻤﻢ ﻏﺬاﺋﻲ ﻟﻌﺎﺋﻠﺔ واﺣ ــﺪة ﺑﻌﺪ ﺗﻨﺎوﻟﻬﻢ وﺟﺒﺔ ﻃﻌﺎم‬ ‫ﺑﻤﻨﺰﻟﻬﻢ ﺣﻴﺚ ﺗﻢ اﻋﻼن ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻄﻮارئ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺑﺎﺷﺮاف‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻇﻬﺮان اﻟﺠﻨﻮب ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ آل ﻓﺮج ﻛﻤﺎ ﺗﺎﺑﻊ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺸ ــﻮون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﻌﺴﻴﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن اﻟﺤﻔﻈﻲ ووﺟﻪ ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻻﻓﺮاد‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠ ــﺔ واﺑﻼﻏﻪ ﻋﻤﺎ ﻳﺘﻢ اﺟﺮاؤه ﻟﻬﻢ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮ وﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻟﻬﻢ ﺗﻢ ﺗﻨﻮﻳ ــﻢ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫وﺑﻔﻀﻞ ا{ وﺑﺤﻤﺪه وﺿﻌﻬﻢ اﻟﺼﺤﻲ ﻣﺴﺘﻘﺮ‪.‬‬

‫ <‪ G " G£/ " jc+y‬‬ ‫‪ yqG* ¤G(* |G* 4cdF‬‬ ‫ ‪ 8 - =& = :‬‬

‫أوﺟﺪت ﺷﺮﻛﺔ اﻻﻓﻜﺎر اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪ ٤‬ﻋﺮﺑﺎت »ﻗﻮﻟﻒ«‬ ‫ﻟﻨﻘﻞ ﻛﺒﺎر اﻟﺴ ــﻦ واﻟﻌﺠ ــﺰة وذوي اﻟﻈﺮوف اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﺟﻴﺎد اﻟ ــﻰ اﻟﺤﺮم اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ« ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺑﺎب‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ« ﻻداء اﻟﻌﻤ ــﺮة واﻟﺼﻠﻮات اﻟﺨﻤﺲ‬ ‫واﻋﺎدﺗﻬ ــﻢ اﻟﻰ ﻣﺴ ــﺎﻛﻨﻬﻢ وﺑﻴﻦ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠﺲ ادارة‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻳﻮﺳ ــﻒ ﻋﻮض ا‪O‬ﺣﻤﺪي ان اﻟﻬﺪف‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ وﻗﺎﺻﺪي اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل ﻓﻲ اﻃﺎر اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫*‪¦ G* yqG* 4*K5 gH^tG E*£ G* ^M^q- g¥ h+ ¥h qH $c }I(* £ 6yH £J cH DK y¥ |- ,y G* H&* 1 "g M^ G*"CG pyq G* $*£ G‬‬

‫ ‪( & : - 8 8‬‬

‫< ‪ 8 8 - ' & I M‬‬

‫ ‪[& 6 !

-‬‬

‫أﻛــﺪ ﻣﺪﻳﺮ ا‪O‬ﻣــﻦ اﻟـﻌــﺎم اﻟﻠﻮاء‬ ‫ﻋ ـﺜ ـﻤــﺎن اﻟ ـﻤ ـﺤــﺮج أن ﺧ ـﻄــﻂ أﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ واﻟـ ــﺰوار ﺗﺴﻴﺮ وﻓﻖ‬ ‫ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﺮﺳﻮم ﻟﻬﺎ ﻣﺴﺒ ًﻘﺎ وﺟﻤﻴﻊ‬ ‫رﺟــﺎل ا‪O‬ﻣــﻦ اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻫــﺬه اﻟﺨﻄﻂ ﺳــﻮاء ا‪O‬ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫أو اﻟ ـﻤــﺮورﻳــﺔ أو إدارة اﻟﺤﺸﻮد‬ ‫ﻳــﻮﺟــﻮدون ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻌﻬﻢ وﻳــﺆدون‬ ‫اﻟﻤﻬﺎم اﻟﻤﻮﻛﻠﺔ إﻟﻴﻬﻢ ﺑﻜﻞ ﻛﻔﺎءة‬ ‫وإﻗـ ـﺘ ــﺪار‪ ،‬وﻗ ــﺎل اﻟ ـﻠــﻮاء اﻟﻤﺤﺮج‬ ‫ﻟ ــ«اﻟ ـﻤــﺪﻳ ـﻨــﺔ« ﻋـﻘــﺐ ﺟــﻮﻟــﺔ ﺗﻔﻘﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﻠﻮاء اﻟﻤﺤﺮج ﺧﻼل اﺳﺘﻌﺮاﺿﻪ ﺧﻄﺔ اﻟﻌﻤﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺮ ﻋﻤﻞ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ا‪O‬ﻣﻨﻴﺔ أﻋــﺪت وﻓــﻖ أﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺠﻮدة وﺗ ـﻤــﺖ اﻻﺳ ـﺘ ـﻔــﺎدة ﻣــﻦ اﻟـﺘـﺠــﺎرب وﻳﻮﺟﺪ ﺗﻜﺎﻣﻞ وﺗﻨﺴﻴﻖ ﺑﻴﻦ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﻟﻠﺤﺮم اﻟﺸﺮﻳﻒ واﻟـ ـﺨـ ـﺒ ــﺮات اﻟ ـﺘــﺮاﻛ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻟــﺮﺟــﺎل اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﺤﻠﻴﻠﻬﺎ واﺳﺘﺨﻼص اﻟـﺠـﻬــﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ واﻟـﻤـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎء أﻣــﺲ ا‪O‬ول‪ :‬إن ﺧﻄﻂ أﻣﻦ ا‪O‬ﻣ ــﻦ واﻟ ــﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ا‪r‬ﻳﺠﺎﺑﻴﺎت واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻔﻌﻴﻠﻬﺎ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺧﻄﻂ أﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮة واﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮة اﻟﺘﻲ ﺗـ ﱠﻢ اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺗﺠﺮﻳﻬﺎ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺑﺎ‪O‬ﻣﻦ وﺗﻌﻈﻴﻢ ﻧﻘﺎط اﻟﻘﻮة وﺗﻼﻓﻲ ﻧﻘﺎط ﻳﺴﻌﻮن ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ واﻟﺰوار‬ ‫وزﻳـــﺮ اﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟـ ـﻌ ــﺎم وﻣ ـﻌ ـﻬــﺪ ﺧ ـ ــﺎدم اﻟ ـﺤــﺮﻣ ـﻴــﻦ اﻟ ـﻀ ـﻌــﻒ‪ ،‬وأوﺿ ـ ــﺢ ﻣــﺪﻳــﺮ ا‪O‬ﻣــﻦ وﺗﻤﻜﻴﻨﻬﻢ ﻣﻦ أداء ﻧﺴﻜﻬﻢ ﻓﻲ ﻳﺴﺮ‬ ‫اﻟـﻤـﻠـﻜــﻲ ا‪O‬ﻣ ـﻴــﺮ ﻣـﺤـﻤــﺪ ﺑــﻦ ﻧــﺎﻳــﻒ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ‪O‬ﺑﺤﺎث اﻟﺤﺞ واﻟﻌﻤﺮة اﻟـﻌــﺎم أن ا‪O‬وﺿ ــﺎع ا‪O‬ﻣﻨﻴﺔ ﺟﻴﺪة وﺳﻬﻮﻟﺔ‪.‬‬

‫‪yqdG* 6Ky< ¤D g<£ hH jc¥Gc D "c h / ¤ q-" c ¨H4‬‬ ‫‪ - >D < 9‬‬

‫ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻬﺮﺟﺎن »رﻣﻀﺎن‪ ..‬ﺗﺤﻠﻰ‬ ‫ﺟﻤﻌﺘﻨﺎ« اﻟــﺬي ﻳﻤﺜﻞ ﺗﺠﺮﺑﺔ رﻣﻀﺎﻧﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺑﺜﺮاء ﻣﻨﺎﺷﻄﻪ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ واﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟــﺮﻳــﺎﺿ ـﻴــﺔ ﻃﻴﻠﺔ أﻳ ــﺎم ﺷـﻬــﺮ رﻣ ـﻀــﺎن وﻋﻴﺪ‬ ‫اﻟﻔﻄﺮ‪ .‬وﺗﺒﺮز ﻣﻨﺎﺷﻂ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻲ ﻓﻲ‬ ‫دورﺗــﻪ ا‪O‬وﻟــﻰ اﻟــﺬي دﺷﻨﺘﻪ أﻣﺎﻧﻪ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‬ ‫ﻓــﻰ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﺸﻬﺮ اﻟـﻤـﺒــﺎرك اﻟ ـﺼــﻮرة اﻟﻤﺸﺮﻗﺔ‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﻴﺔ ﺷﻬﺮ رﻣ ـﻀــﺎن‪ ،‬وأﻳ ـﻀــﺎ ﺗﺮﺳﻴﺦ‬

‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﻣﻦ ا‪O‬ﻓﻜﺎر اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺒﻨﺎﻫﺎ أﻣﺎﻧﺔ ﺟﺪة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﻢ واﻟﻌﺎدات‬ ‫واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت واﻟﻤﻮاﺳﻢ‬ ‫اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻟﺪى اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺤﻠﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﺴﻌﻰ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن إﻟﻰ ﻣﺪ ﺟﺴﻮر اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻣــﻊ اﻟـﺠـﻤـﻬــﻮر واﻟـﺼــﺎﺋـﻤـﻴــﻦ ﻟـﺘـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ واﻟﻤﻌﺮﻓﻲ وإﺷــﺎﻋــﺔ أﺟــﻮاء روﺣﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﺸﺒﻌﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳﺮ واﺣﺘﺮام اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻔﻀﻴﻞ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﺗﺄﻛﻴﺪ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﺤﻴﺎة اﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ وا‪O‬ﺟﻮاء‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺮﻣﻀﺎن ﻣﻦ ﺗﻘﺎﻟﻴﺪ وﻋﺎدات ﻣﺤﺒﺒﺔ‪.‬‬

‫وﺗﺴﺘﻤﺮ أﻧﺸﻄﺔ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن اﻟــﺬي ﻳﻨﻈﻢ ﺗﺤﺖ‬ ‫رﻋﺎﻳﺔ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻰ ا‪O‬ﻣﻴﺮ ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا{ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻰ اﻻﻣﻴﺮ ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ‬ ‫ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﻣﺤﺎﻓﻆ ﺟــﺪة ودﻋــﻢ واﻫﺘﻤﺎم‬ ‫وﻣﻌﺎﻟﻲ أﻣﻴﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﺎﻧﻲ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ أﺑــﻮ راس وإﺷــﺮاف اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻤﻬﺮﺟﺎن واﻟﺘﻰ ﻳﺮأﺳﻬﺎ اﻟﻤﺨﺮج ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﻳﻤﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻓــﻰ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‪.‬‬

‫ﺷـﻬــﺮ رﻣ ـﻀــﺎن اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎرك وﺷـ ــﺎرك ﻓــﻲ اﻟـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻴﻮخ واﻟﻘﺮاء ‪) :‬اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫اﻟﺴﻤﻴﺮ – اﻟﺸﻴﺦ ﻧﺼﺎر اﻟﺤﺎرﺛﻲ – اﻟﺸﻴﺦ د‪.‬‬ ‫اﺣﻤﺪ اﻟﺤﻤﺪان‪ -‬اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺑﻦ ﻫﺎﺟﺲ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي – اﻟﺸﻴﺦ ﺳﺎﻣﻲ اﻟﻌﺘﻴﻖ – اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺒﺎرك‬ ‫اﻟﻘﺎﺳﻢ – اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﺎﺑﺮي – اﻟﺸﻴﺦ ﻇﺎﻓﺮ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮي – اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻠﻄﺎن اﻟــﺮﻓــﺎﻋــﻲ – اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻧــﺎﺻــﺮ اﻟﻤﺼﻌﺒﻲ – اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺜﻤﺎن اﻟـﺴـﻌــﺪي (‬

‫ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﻘﺮاءة أﺟﺰاء ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﻓــﻲ أﺟـــﻮاء اﻳـﻤــﺎﻧـﻴــﺔ وأﺻـ ــﻮات ﻧــﺪﻳــﺔ ﻋﻠﻤﺎ ﺑــﺄن‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻳﻘﺎم ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪ ٥‬إﻟﻰ ‪ ١٥‬رﻣﻀﺎن‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻴﺎﻣﻲ اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﻠﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ان اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻳﺄﺗﻲ ﻓﻲ اﻃﺎر ﺣﺮص اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻨﺎﺳﺐ ﻋﻈﻤﺔ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻛﻤﺎ ان‬ ‫ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ وﺑﺎﻟﻤﺴﺎﺟﺪ‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا ﺣﺮﺻﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺮواد ﺑﻴﻮت ا{‪.‬‬

‫*‪y.£ G*K ¦HËGc+ \f£ G* ` - Ó* yFx+ ²&* ] oHcIy+ Ë I‬‬ ‫‪ / >D < 9‬‬

‫اﺳـﺘـﻀــﺎف ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ )أﻻ ﺑــﺬﻛــﺮ ا{ ﺗﻄﻤﺌﻦ‬ ‫اﻟــﻘــﻠــﻮب( ﻣ ـﺴــﺎء ا‪O‬ﻣـ ــﺲ ﺑ ـﻌــﺪ ﺻـ ــﻼة اﻟ ـﻌ ـﺸــﺎء‬ ‫واﻟﺘﺮاوﻳﺢ ﺑﻤﺴﺠﺪي اﻟﻼﻣﻲ واﻟﻜﻮﺛﺮ ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺮاء اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ وﻳﺄﺗﻲ ذﻟﻚ ﺿﻤﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت أﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﺟﺪة اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﻟﻤﻬﺮﺟﺎن » رﻣﻀﺎن ‪..‬ﺗﺤﻠﻰ ﺟﻤﻌﺘﻨﺎ«‬ ‫‪.‬ﺗﺄﻛﻴﺪا ﻋﻠﻰ اﻟﺮوﺣﺎﻧﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﻬﺎ‬

‫ﻛـﺸــﻒ ﻣــﺪﻳـ ــﺮ إدارة ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮام ﺑﺎﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺳﻤﻴﺮ ﺑــﻦ ﺳﻌﺪ اﻟـﺴــﻮﻳـﻬــﺮي‪ ،‬ﻋــﻦ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫دراﺳــﺔ ‪r‬ﻧﺸﺎء ﻣﺤﻄﺘﻴﻦ ﺟﺪﻳﺪﺗﻴﻦ ﺗﺪﻋّﻤﺎن‬ ‫ﺑﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟــﺪﻳـﺠـﺘــﺎل ﻳﺘﻢ ﻣــﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ وﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻮاﻗﻌﻬﻢ ﻋﺒﺮ ﺗﻘﻨﻴﺔ ‪GPC‬‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ أرﻗﻰ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﺗﻨﻔﻴ ًﺬا ﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت وﻻة‬ ‫ا‪O‬ﻣﺮ – ﺣﻔﻈﻬﻢ ا{ ‪ -‬ﻟﺘﺴﺨﻴﺮ ﻛﻞ ا‪r‬ﻣﻜﺎﻧﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ واﻟﻜﻮادر اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻟﻘﺎﺻﺪي ﺑﻴﺖ ا{‬ ‫اﻟﺤﺮام وﺗﺴﻬﻴﻞ أداء ﻧﺴﻜﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺴﻮﻳﻬﺮي إن ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺎت ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺗﻠﻘﻲ اﻟﺒﻼﻏﺎت واﻟﻤﻼﺣﻈﺎت ﻋﺒﺮ‬ ‫ا‪O‬ﺟﻬﺰة اﻟﻼﺳﻠﻜﻴﺔ ﻟﺪي اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﺴﺠﺪ‬

‫اﻟـﺤــﺮام‪ ..‬ﺣﻴﺚ ﻳﻮﺟﺪ ﻟﺪى إدارة اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﺷﺎﺷﺔ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﻣﻊ ﻗﻮة أﻣﻦ اﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟـﺤــﺮام ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺣﺮﻛﺔ اﻟ ــﺰوار واﻟﻤﺼﻠﻴﻦ‬ ‫وﺗــﻮﺟ ـﻴــﻪ ا‪r‬دارات ﺑــﺈﺣــﺪاﺛ ـﻴــﺎت اﻟـﻤــﻮاﻗــﻊ‬ ‫ﻟﺰﻳﺎدة اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﺣﺴﺐ اﻻﺣﺘﻴﺎج‪..‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ ﻳﺘﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام وﺳﺎﺣﺎﺗﻪ واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‬ ‫واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﺑﻴﻦ ا‪r‬دارات اﻟﺨﺪﻣﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎﻟﻨﻈﺎﻓﺔ واﻟـﻔــﺮش وﺳﻘﻴﺎ زﻣــﺰم وﻏﻴﺮﻫﺎ‪،‬‬ ‫إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﺒﻼﻏﺎت واﺳﺘﺪﻋﺎء‬ ‫رﺟﺎل ا‪r‬ﺳﻌﺎف ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ ا‪O‬ﻣﺮ ﺗﻮاﺟﺪﻫﻢ‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ا‪r‬ﺳﻌﺎﻓﺎت ﻟﺰوار اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن ﻣﻬﺎم ﻏﺮﻓﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻘﻮم ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﻦ أﻣﻦ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام واﻟﺪﻓﺎع‬

‫اﻟﻤﺪﻧﻲ وﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻬﻼل ا‪O‬ﺣﻤﺮ اﻟﺴﻌﻮدي‪،‬‬ ‫وﻣ ـ ــﻊ اﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺔ اﻟــﻤــﻨــﻔــﺬة ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺸــﺮوﻋــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺮي ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟـﺤــﺮام واﻟـﺴــﺎﺣــﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ..‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ إن‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻬﺎﻣﻨﺎ ﺗﻤﺮﻳـﺮ ﻛﻞ اﻟﻤﻜﺎﻟﻤﺎت اﻟﻼﺳﻠﻜﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻣﻦ ا‪r‬دارات اﻟﺨﺪﻣﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟــﺮﺋــﺎﺳــﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟــﻰ أن ﻫــﺬه اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺳﺮﻋﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ وا‪r‬ﻧﺠﺎز‪ .‬وأوﺿﺢ أن‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻬﺎم ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺗﻠﻘﻲ اﻟﺒﻼﻏﺎت واﻟﺸﻜﺎوى‬ ‫ﻟﻨﻘﻠﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻻﺧﺘﺼﺎص ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ وﻓــﻖ ﻣــﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ اﻟـﻤــﻮﺿــﻮع‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻨﺎ‬ ‫ﻧﺘﻮﻟﻰ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ إرﺳــﺎل وﺗﻤﺮﻳـﺮ اﻟﺒﻼﻏﺎت إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ ا‪O‬ﻣﺮ‪،‬‬ ‫ﺛﻢ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺳﻴﺮ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺒﻼغ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻮﻟﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻫﺬه اﻟﺨﺪﻣﺔ‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫‪%(M 6‬‬

‫ "! ‪

( ) -‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫ (‪5‬‬

‫ﻓﻲ ﻣﻄﺎردة اﻧﺘﻬﺖ ﺑﻤﻘﺘﻞ ‪ ٣‬ﻣﻦ اﻟﻤﻬﺎﺟﻤﻴﻦ وإﺻﺎﺑﺔ راﺑﻊ‬

‫*‪4cI Ë:(² ¡ 9y - ^ + g M2£G* x + gM4K2 ^)cE 2c }h 6‬‬

‫ ‪5( B‬‬

‫*‪ fKyCqR G*K ,cC<Q ^W CG‬‬ ‫*‪ gMyC CU S G‬‬ ‫‪ ¨ + ©CC )e.K CC ¨D‬‬ ‫‪ Î 6(µe+ R {CX Q CMR ¤I¦ «H‬‬ ‫‪ *3K ,{ 7efH {¨= i M{ +‬‬ ‫‪ ,{¨ E iCCGÎ:(* Î1 ¡CCH‬‬ ‫‪ ¤I&*K M{ G* ¢%*{ Ge+ kD{CT <Q‬‬ ‫‪ 6e G $e 7K ,}p H‬‬ ‫‪ ¤ :&* ªzG* ¨ G* G3‬‬ ‫ *‪ ª2{CC G* aCC 7*4 wCC¨ G‬‬ ‫*‪ iCCM}¨ pI(µ‬‬ ‫‪ iCC Ge+‬‬ ‫‪ {f< NejCSDµ N*4¦CC «0 CCCT 0‬‬ ‫*‪ aCCMa G* ¤CCjm+K h¦CC¨-¦¨G‬‬ ‫‪ iCC¨+4K&µ* l*¦CC G* ¡CCH‬‬ ‫‪ i¨+epM(µ* ¥4e.%* ¡CCH ¢eFK‬‬ ‫*(‪ CC v 7 ÎCC 6‬‬ ‫‪ f 6 iCC ¨s 8 laCCF&* e F‬‬ ‫*‪ i¨IK{j G(µ‬‬ ‫ ‪ lµKeCCs G* CC‬‬‫*‪ $¦CC «G* CC¨ jG ,2T eCCpG‬‬ ‫< ‪ ¤CCj0e 6K ÎCC 6(µ* §CC‬‬ ‫‪ =4 ¤-*}p HK ¤j¨Ie I(*K‬‬ ‫‪ eCCH iCCM2KasHK eCC£j:e +‬‬ ‫‪ Kaf- e£I&* µ(* e£¨ < {C 8R‬‬ ‫‪ hUzC/ § < ,42eEK is/eI‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫=¨{ *‪ K&* Î 6(ÎG ¡¨ G‬‬ ‫< ‪ CC£G ¥4eCC£;(* CCE&µ* §CC‬‬ ‫‪ ¡< N*a¨ + iCC¨ G* ¤-4¦ +‬‬ ‫*‪ ¤G 9{ jM ªzCCG* ¤M¦ jG‬‬ ‫‪ lÎCC sG* iCC 6*¦+ $*¦CC 6‬‬ ‫*‪ ,}CCF{ G‬‬ ‫*‪ iCC¨HÎ<(µ‬‬ ‫‪ CC - ¡CCH K&* ¤CC)*a<&* ¡CCH‬‬ ‫*‪ iCCD{ j G* leCC 64e G‬‬ ‫‪ CC« + ¡CCC SH iCC¨Ie I(*ÎG*K‬‬ ‫‪ ¤G ¢¦f j M ¡CHQ‬‬ ‫‪ l*2e£j/µ* - uepI‬‬ ‫*‪ iM2{ G* +e: CC s- ©jG‬‬ ‫¦'‪ ¡CC¨ G* ¢&T eCC+ aCCF‬‬‫ ‪ ,e<aT G*K $e G* i 8e1K‬‬ ‫‪ leCC+}sCjT CG* *K{CCpJ ¦CCG‬‬ ‫‪ hK{CCsG*K leCCDÎvG*K‬‬ ‫*‪ *¦={ -K £ ¨+ iCC¨HÎ<(µ‬‬ ‫‪ CC£ M2 CCM¦ -K {CC G‬‬ ‫‪ ¡¨+ i¨Ie I(µ* ¤CC-ÎHe -K‬‬ ‫*‪ )e 6K iCC 6*¦+ iCCM{ fG‬‬ ‫*‪ iCC¨HÎ<(µ* CC 8*¦jG‬‬ ‫*‪ *¦CC<e j 6µ iCCmMasG‬‬ ‫*(‪ ©CCCS+¦CCRG iCC<e 8K ¥5*{CC+‬‬ ‫‪ aMa/ GeC< + ¤ < D*aM‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ ªzG* ©0K{G* *{CC G* &Î M‬‬ ‫‪ 6e G* ¡CCH {¨m G* ¤CC ¨ M‬‬ ‫‪ 94&µ* ©D‬‬ ‫‪ $eCC G* kCC j M CC£CD‬‬ ‫‪ gCCI*¦pCG* CC jG ,eCC<aG*K‬‬ ‫*‪ e/4 ¤fj M JK "iCC £ G‬‬ ‫*‪ *KzCC ¨D eCC <&µ*K eCC G‬‬ ‫‪ iM¦<2 qH*{+K leCC<K{ H‬‬ ‫‪ i¨ jG* { mj - i¨C CC 6QT '¦CHR‬‬ ‫*‪ 6e G* g:evCRjCSG iCCmMasG‬‬ ‫<‪ CC£-e + l*4eCC G* {CCf‬‬ ‫‪*K i D‬‬ ‫&‪ ¦¨G* h{CsG* l*K2‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ §G(* iM{ < ¡H kCCCQG¦CT sCQ -Q‬‬ ‫‪ T CQEQ&* iCC¨IemG* ¢&µ iCCCMT {S CU CSD‬‬ ‫ ‪ ©CCD N*{CC¨.&e- {CCmF&*K iCC‬‬‫*‪ h¦C G‬‬ ‫*&‪ ¡CCH N*{CC 7 N*{CC¨1‬‬ ‫*‪ 2¦CC£pG* CC jG gCC G‬‬ ‫*‪ wCC¨ G N*{CC 7 iCCM¦<aG‬‬ ‫‪ 2eD&* ªzG* ª2{CC G* a 7*4‬‬ ‫‪ §GK&µ* ¤j+{p- ueCCpI ¡H‬‬ ‫‪ ©IK{F3* iCC 6 rejI(e+‬‬ ‫*‪ l{CCC Q CQI ©CCjG* iCC¨){ G‬‬ ‫*‪ g¨Ge 6&e+ iCCM¦f G* 4eF3&µ‬‬ ‫‪ iCC¨Ge< iCC¨ -K ,{CC jfH‬‬ ‫*&‪ ,e E ¡H {mF&* l{f/‬‬ ‫< § ‪ e£m+‬‬

‫‪aaljamili@yahoo.com @aljamili‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٣‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily‬‬

‫اﺣﺪ اﻟﻤﻌﺘﺪﻳﻦ وﻗﺪ ارداه ا ﻣﻦ ﻗﺘﻴ ً‬ ‫ﻼ‬

‫اﻟﺪوﺳﺮي‬ ‫ﺮي‬ ‫اﻟﺸﻬﻴﺪ ﻓﻬﺪ اﻟﺪو‬ ‫‪Y - 7 %‬‬

‫ﺳﻴﺎرة اﻟﺪورﻳﺔ وﺗﻈﻬﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ آﺛﺎر إﻃﻼق اﻟﻨﺎر‬

‫ﺧﺰاﺋﻦ أﺳﻠﺤﺔ داﺧﻞ ﺳﻴﺎرة اﻟﺠﻨﺎة‬

‫اﺳﺘﺸ ــﻬﺪ ﻗﺎﺋ ــﺪ دورﻳ ــﺔ‬ ‫أﻣﻨﻴ ــﺔ ﺑﻤﻨﻔ ــﺬ اﻟﻮدﻳﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤ ــﺪودي ﺻﺒ ــﺎح أﻣ ــﺲ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻌﺮﺿ ــﻪ ‪r‬ﻃ ــﻼق ﻧﺎر ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻌﺘﺪﻳ ــﻦ‪ ،‬وﺻ ــﺮح اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث‬ ‫ا‪O‬ﻣﻨ ــﻲ ﺑ ــﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻠ ــﻮاء ﻣﻨﺼ ــﻮر اﻟﺘﺮﻛ ــﻲ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺤﺎدﻳﺔ ﻋﺸ ــﺮة‬ ‫وﺧﻤ ــﺲ وأرﺑﻌﻴ ــﻦ دﻗﻴﻘ ــﺔ‬ ‫ﺻﺒ ــﺎح أﻣ ــﺲ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻘ ــﺮب ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﻨﻔ ــﺬ اﻟﻮدﻳﻌ ــﺔ اﻟﺤ ــﺪودي‬ ‫ﺗﻌﺮﺿ ــﺖ دورﻳﺔ أﻣﻨﻴﺔ ‪r‬ﻃﻼق‬ ‫ﻧﺎر ﻛﺜﻴﻒ اﺳﺘﺸ ــﻬﺪ ﻋﻠﻰ إﺛﺮه‬ ‫ﻗﺎﺋﺪﻫ ــﺎ وﻗ ــﺪ ﺗﻮﻟ ــﺖ ﻗ ــﻮات‬ ‫ا‪O‬ﻣ ــﻦ ﻣﻄ ــﺎردة اﻟﻤﻌﺘﺪﻳﻦ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺷ ــﺮورة وﺗ ــﻢ ﺗﺒﺎدل‬ ‫إﻃﻼق اﻟﻨ ــﺎر ﻣﻌﻬ ــﻢ ﺣﻴﺚ ﻗﺘﻞ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﻢ ﺛﻼﺛ ــﺔ وأﺻﻴ ــﺐ راﺑ ــﻊ‬ ‫وأﻟﻘ ــﻲ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وأﺷ ــﺎر‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ﻗ ــﻮات ا‪O‬ﻣ ــﻦ ﻗﺎﻣ ــﺖ‬ ‫ﺑﺘﻔﺘﻴﺶ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫رﺑﻤ ــﺎ ﻳﻜﻮن ﻟﺠﺄ إﻟﻴﻬﺎ ﺷ ــﺨﺺ‬ ‫أو اﺛﻨ ــﺎن ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﺘﺪﻳ ــﻦ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳﺰال اﻟﺤ ــﺎدث ﻣﺤ ــﻞ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ا‪O‬ﻣﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺟﺜﺔ اﺣﺪ اﻟﺠﻨﺎة ﺑﻌﺪ ﻣﻼﺣﻘﺘﻪ‬

‫ﺟﺜﺔ اﻟﻘﺘﻴﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫‪g<c |G* 4*^H ¤ < c <K g H%* cI2K^0 M^Jcn G*K 2K^qG* 6y0‬‬ ‫ – ‬

‫اﻛ ــﺪ اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ اﻻﻋﻼﻣ ــﻲ ﻟﻘﻴ ــﺎدة‬ ‫ﺣ ــﺮس اﻟﺤ ــﺪود ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟ ــﺎزان‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻋﺒﺪا{ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻔﻮظ‬ ‫ﺑ ــﺄن ﺣﺪودﻧ ــﺎ آﻣﻨ ــﺔ ودورﻳﺎﺗﻨﺎ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ﻻﻓﺘ ــﺎ اﻟﻰ ﺗﻜﺜﻴﻒ‬ ‫اﻟﺪورﻳ ــﺎت ﺧﻼل ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻻ ﻳﺴ ــﺘﻐﻞ اﻟﻤﻬﺮﺑﻮن او اﻟﻤﺘﺴ ــﻠﻠﻮن‬ ‫او اﻟﻤﺨﺮﺑ ــﻮن ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀ ــﺎن ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘﻬﺮﻳ ــﺐ او ادﺧ ــﺎل ﻣﻬﺮﺑﺎﺗﻬ ــﻢ‬ ‫واﺳ ــﺘﻐﻼل اﻻوﻗ ــﺎت اﻟﻤﻴﺘ ــﺔ ﻣﺜ ــﻞ‬ ‫اﻻوﻗﺎت ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﻔﺠﺮ وﺧﺎﺻﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ اﻟﻰ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﺻﺒﺎﺣﺎ ‪،‬‬ ‫واوﻗﺎت اﻟﻈﻬﺮ‪ ،‬او ﻣﻊ اﻻﻓﻄﺎر او ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺴﺤﻮر‪ ،‬وﻗﺎل إن وﻗﻮﻋﺎﺗﻨﺎ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺗﺆﻛ ــﺪ وﺗﺜﺒ ــﺖ اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠ ــﻰ اﻋ ــﺪاد‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﺴ ــﻠﻠﻴﻦ واﻟﻤﻬﺮﺑﻴ ــﻦ‬

‫اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻋﺒﺪا‪ y‬ﺑﻦ ﻣﺤﻔﻮظ‬

‫رﺟﺎل ا ﻣﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت ﻓﻲ ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ ﻟﻠﺬود ﻋﻦ اﻟﻮﻃﻦ‬

‫ﺑ ــﺮا وﺑﺤ ــﺮا ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻳﻮﻣ ــﻲ‪ ،‬اﺿﺎﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﻰ ﺗﻜﺜﻴ ــﻒ دورﻳﺎت اﻟﺒﺤﺚ واﻻﻧﻘﺎذ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﻮاﻃﺊ ﺟ ــﺎزان واﻟﺪورﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺣﻠﻴﺔ‪ ،‬ودورﻳﺎت ﺑﻌﻴ ــﺪة اﻟﻤﺪى‬ ‫وﻣﺘﻮﺳ ــﻄﺔ اﻟﻤﺪى وﻗﺼﻴﺮة اﻟﻤﺪى‪،‬‬ ‫وﻣﺰودة ﺑﺄﺣﺪث اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻣﻦ رادارات‬ ‫ودراﺑﻴ ــﻞ ﻟﻴﻠﻴ ــﺔ ‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ رادارات‬

‫ﺛﺎﺑﺘﺔ ﺳ ــﻮاء ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﺰر او ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﺟﺰر ﻓﺮﺳ ــﺎن ‪،‬‬ ‫واﻣﺘﺪادا اﻟﻰ دورﻳﺎت ﺷﻮاﻃﺊ ﺑﻴﺶ‬ ‫واﻟﺸﻘﻴﻖ واﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻌﻤﻴﺪ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻔﻮظ اﻟﺤﻤﺪ‬ ‫{ ﻟﻢ ﻧﻠﺤﻆ او ﻧﺸﺎﻫﺪ أي ﻣﺸﺎﻫﺪات‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ ﻃﺒﻴﻌﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻣﺘ ــﺪاد ﺣﺪودﻧﺎ‬

‫اﻟﺒﺮﻳ ــﺔ او اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﺔ ‪ ،‬وﻳﺤﺮص ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫ﺣ ــﺮس اﻟﺤ ــﺪود اﻟﻠ ــﻮاء ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫اﻟﺼﺒﺤﻲ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻟﻜﻞ‬ ‫اﻻﺣ ــﺪاث ‪ ،‬وﻟﻜﺎﻓﺔ ﻗﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣ ــﺪود ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺎت اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫‪ ،‬واﻻﻣ ــﻦ و{ اﻟﺤﻤ ــﺪ ﻣﺴ ــﺘﺘﺐ وﻻ‬ ‫ﻳﻮﺟ ــﺪ أي ﻣﺸ ــﺎﻫﺪات ﻣﺮﻳﺒ ــﺔ‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ‬

‫ﻣﻊ رﺟ ــﺎل ا‪O‬ﻣﻦ ﺿ ــﺪ اﻟﻔﺌ ــﺔ اﻟﺒﺎﻏﻴﺔ‬ ‫وﻳﺜﻤﻨﻮن اﻟﻤﻮاﻗ ــﻒ اﻟﺒﻄﻮﻟﻴﺔ ﻟﺮﺟﺎل‬ ‫ا‪O‬ﻣﻦ ﻓﻲ ﺻﺪ ودﺣﺮ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺗﺴﻮل ﻟﻪ‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻪ اﻟﻤﺴ ــﺎس ﺑﺄﻣﻦ اﻟﻮﻃﻦ ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫ان ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺷ ــﺮورة وأﻫﻠﻬ ــﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ‬ ‫ﺧ ــﻂ أﺣﻤ ــﺮ دون اﻟﻮﻃ ــﻦ وأﻣﻨ ــﻪ ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻗﺎل اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺳ ــﺎﻟﻢ ﺑ ــﻦ رﻣﻴﺪان‬ ‫اﻟﺼﻴﻌ ــﺮي إن اﻟﻤﻮاﻗ ــﻒ اﻟﺒﻄﻮﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﺮﺟ ــﺎل ا‪O‬ﻣ ــﻦ ﺗ ــﺰرع اﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨ ــﺔ‬ ‫واﻟﻔﺨ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﻧﻔ ــﻮس اﺑﻨ ــﺎء اﻟﻮﻃ ــﻦ‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا أن أﻫﺎﻟﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺷ ــﺮورة ﻟﻦ‬ ‫ﻳﺴ ــﻤﺤﻮا ‪O‬ي ﻛﺎﺋﻦ ﻣ ــﻦ ﻛﺎن ﺑﺎﻟﻌﺒﺚ‬

‫ﺑﺄﻣﻦ واﺳﺘﻘﺮار اﻟﻮﻃﻦ وأﻧﻬﻢ ﺟﻤﻴﻌﺎ‬ ‫ﻓﺪاء ﻟﻠﻮﻃﻦ وﻗﺎدﺗﻪ اﻟﻤﻴﺎﻣﻴﻦ‬ ‫وأﺿ ــﺎف إن ﻣ ــﺎ ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑ ــﻪ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻻرﻫﺎﺑﻴ ــﺔ إﻧﻤ ــﺎ ﻫﻮ ﻋﻤﻞ‬ ‫دﻧ ــﻲء ﻟﻢ ﻳ ــﺮاع اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﻮن ﺑﻪ ﺣﺮﻣﺔ‬ ‫ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك وﻻ ﺣﺮﻣﺔ ﻳﻮم‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟﻔﻀﻴﻞ ‪.‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻗﺎل اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫رﺑﻴﻊ ﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﺼﻴﻌﺮي إن ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ‬ ‫اﻟﻀﺎﻟ ــﺔ ﻻ دﻳ ــﻦ ﻟﻬ ــﻢ وﻻ اﺳ ــﻼم ﻓﻬ ــﻢ‬ ‫ﻳﺪﻋ ــﻮن ﻣ ــﺎ ﻻ ﻳﻔﻌﻠ ــﻮن ﻓﻘﺘ ــﻞ اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫ﺣ ــﺮام وﻫ ــﺆﻻء ﻳﻘﺘﻠ ــﻮن وﻳﺮوﻋ ــﻮن‬ ‫ا‪s‬ﻣﻨﻴ ــﻦ ﻓﺄي اﺳ ــﻼم ﻳﻌﺮﻓﻮﻧﻪ ﻣﺆﻛﺪا‬

‫ان اﻫﺎﻟ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺷ ــﺮورة ﻟﻬ ــﻢ‬ ‫وﻟﻐﻴﺮﻫ ــﻢ ﺑﺎﻟﻤﺮﺻ ــﺎد ﻓﺎﻳﺪﻳﻬﻢ ﻣﻊ اﻳﺪ‬ ‫رﺟﺎل ا‪O‬ﻣﻦ دون اﻟﻮﻃﻦ وﻣﻜﺘﺴﺒﺎﺗﻪ ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺷ ــﺮورة ﺷﻬﺪت‬ ‫ﻇﻬ ــﺮ اﻣﺲ اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ ﻗﻴ ــﺎم ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻻرﻫﺎﺑﻴﻴﻦ ﺑﻘﺘﻞ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ رﺟﺎل‬ ‫ا‪O‬ﻣ ــﻦ وإﺻﺎﺑ ــﺔ آﺧ ــﺮ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﻤﻜﻨ ــﺖ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت ا‪O‬ﻣﻨﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻗﺘ ــﻞ ‪ ٣‬ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻻرﻫﺎﺑﻴﻴ ــﻦ وإﺻﺎﺑ ــﺔ آﺧ ــﺮ وﻻ ﺗﺰال‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت ا‪O‬ﻣﻨﻴ ــﺔ ﺗﻤﺸ ــﻂ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺑﺤﺜ ــﺎ ﻋﻦ ﻓﺎرﻳﻦ ﻳﺘﻮﻗﻊ ﺗﻮاﺟﺪﻫﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ‪.‬‬

‫ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻗﺰﻳﺰ‬

‫اﻣﺘﺪاد ﺣﺪودﻧﺎ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان ‪.‬‬ ‫واوﺿﺢ اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﻔﺮع‬ ‫ادارة اﻟﻤﺠﺎﻫﺪﻳ ــﻦ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺟ ــﺎزان‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا{ ﺑ ــﻦ ﻗﺰﻳﺰ ﺑﺎﻧﻨﺎ ﺧﻂ‬ ‫اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﺑﻌﺪ ﺣ ــﺮس اﻟﺤﺪود‪،‬‬ ‫وان ﻫﻨ ــﺎك ﺗﻌﺎوﻧﺎ ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﺎ ﺑﻴﻦ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻻﻣﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ ﺗﺄﻣﻴﻦ‬

‫ﺣﺪودﻧﺎ‪ ،‬واﻧﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻫﺒﺔ اﻻﺳ ــﺘﻌﺪاد‬ ‫ﻟﻠﻮﻗﻮف اﻣﺎم ﻛﻞ ﻣﻦ ﺗﺴ ــﻮل ﻟﻪ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎس ﺑﺄﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ‪ ،‬واﻧﻨﺎ ﻧﺤﻤﺪ‬ ‫ا{ ﺑﺄن اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺴﻌﻮدي ﻳﺘﺸﺮف‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮت ﺷ ــﻬﻴﺪا وﻫ ــﻮ ﻳﺪاﻓﻊ ﻋﻦ اﻣﻦ‬ ‫ﺑﻠﺪه وﻋﺮض اﻫﻠﻪ وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬

‫*&‪gC¥=cdG* g` G* y0^G H&²* c/4 H c M^M&* ,4Ky 7 ¦GcJ‬‬

‫ ‪ 4' - ' ; ,‬‬

‫أﺷ ــﺎد ﻋﺪد ﻣ ــﻦ أﻫﺎﻟ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺷ ــﺮورة ﺑﺘﺼﺪي رﺟﺎل ا‪O‬ﻣ ــﻦ ﻟﻠﻔﺌﺔ‬ ‫اﻟﻀﺎﻟ ــﺔ اﻟﺘﻲ اﺳ ــﺘﻬﺪﻓﺖ اﻣﻦ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫وﻗﺎﻟﻮا إﻧﻨ ــﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ ﻧﻘﻒ ﺻﻔﺎ واﺣﺪا‬ ‫ﺿ ــﺪ ﻛﻞ ﻣﺨ ــﺮب ﻳﺤ ــﺎول اﻟﻤﺴ ــﺎس‬ ‫ﺑﺄﻣﻨ ــﻪ ﻣﺆﻛﺪﻳ ــﻦ أن ﻫﺬه اﻟﻔﺌ ــﺔ ﻟﻘﻴﺖ‬ ‫ﻣﺼﻴﺮﻫ ــﺎ اﻟﻤﺤﺘ ــﻮم ﻟﻘ ــﺎء اﻋﻤﺎﻟﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻴﻨﺔ ‪ ،‬وﻗﺎل اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﺟﺮﺑ ــﻮع اﻟﺼﻴﻌ ــﺮي إن ﺟﻤﻴ ــﻊ اﺑﻨﺎء‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺷ ــﺮورة ﻳﻘﻔﻮن ﺻﻔﺎ واﺣﺪا‬

‫اﻟﺠﻨﺪي اﻟﻤﺼﺎب ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺼﻴﻌﺮي‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻲ‬

‫‪3‬‬

‫ "! ‪ -‬‬ ‫) (

‬

‫ (‪ M! Z‬‬

‫!& ‪C& ! 4 %‬‬

‫!&‪&I= :+7& 7&: 5 7‬‬

‫*‪ Ë h 6²* LyFx+ ËMK{ DK y)*{nG* ¤ |¥)4 a - ,2c¥ G‬‬ ‫ ‪¦ :£G* £¥G* LyFx+ y ¨1&²* 6&*yG* |¥)4K‬‬ ‫‪ - 7 %‬‬

‫ﺑﻌﺚ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا{ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫آل ﺳ ــﻌﻮد ﺑﺮﻗﻴ ــﺔ ﺗﻬﻨﺌ ــﺔ ﻟﻔﺨﺎﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘﺔ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳ ــﺔ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ذﻛ ــﺮى ﻳ ــﻮم‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻘﻼل ﻟﺒ ــﻼده‪ ،‬وأﻋ ــﺮب اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫اﻟﻤﻔﺪى ﺑﺎﺳ ــﻤﻪ واﺳﻢ ﺷﻌﺐ وﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻋ ــﻦ‬ ‫أﺻ ــﺪق اﻟﺘﻬﺎﻧ ــﻲ وأﻃﻴ ــﺐ اﻟﺘﻤﻨﻴ ــﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺤ ــﺔ واﻟﺴ ــﻌﺎدة ﻟﻔﺨﺎﻣﺘ ــﻪ‪،‬‬ ‫وﻟﺤﻜﻮﻣﺔ وﺷ ــﻌﺐ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﻘﻴﻖ اﻃ ــﺮاد اﻟﺘﻘ ــﺪم واﻻزدﻫ ــﺎر‪،‬‬ ‫وأﺷ ــﺎد ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ ا{‪ -‬ﺑﺘﻤﻴﺰ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫ا‪O‬ﺧﻮﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺮﺑ ــﻂ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﻦ‬ ‫واﻟﺸ ــﻌﺒﻴﻦ اﻟﺸ ــﻘﻴﻘﻴﻦ واﻟﺘﻲ ﻳﺴﻌﻰ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰﻫﺎ وﺗﻨﻤﻴﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻻت‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺑﻌ ــﺚ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﺮﻗﻴ ــﺔ ﺗﻬﻨﺌ ــﺔ ﻟﻔﺨﺎﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻧﻴﻜ ــﻮﻻس ﻣ ــﺎدورو رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ اﻟﺒﻮﻟﻴﻔﺎرﻳ ــﺔ اﻟﻔﻨﺰوﻳﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ذﻛ ــﺮى ﻳ ــﻮم اﻻﺳ ــﺘﻘﻼل‬ ‫ﻟﺒﻼده‪ ،‬وأﻋﺮب اﻟﻤﻠﻚ اﻟﻤﻔﺪى ﺑﺎﺳ ــﻤﻪ‬ ‫واﺳ ــﻢ ﺷ ــﻌﺐ وﺣﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬

‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻋ ــﻦ أﺻ ــﺪق‬ ‫اﻟﺘﻬﺎﻧ ــﻲ وأﻃﻴ ــﺐ اﻟﺘﻤﻨﻴ ــﺎت ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ‬ ‫واﻟﺴ ــﻌﺎدة ﻟﻔﺨﺎﻣﺘ ــﻪ‪ ،‬وﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ‬ ‫وﺷ ــﻌﺐ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ اﻟﺒﻮﻟﻴﻔﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨﺰوﻳﻠﻴ ــﺔ اﻟﺼﺪﻳ ــﻖ اﻃ ــﺮاد اﻟﺘﻘ ــﺪم‬ ‫واﻻزدﻫ ــﺎر‪ ،‬وﻓ ــﻰ ﺳ ــﻴﺎق ﻣﺘﺼ ــﻞ‬ ‫ﺑﻌ ــﺚ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪O‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد وﻟﻲ‬

‫اﻟﻌﻬ ــﺪ ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺪﻓ ــﺎع ﺑﺮﻗﻴ ــﺔ ﺗﻬﻨﺌ ــﺔ ﻟﻔﺨﺎﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘﺔ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳ ــﺔ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ذﻛ ــﺮى ﻳ ــﻮم‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻘﻼل ﻟﺒ ــﻼده‪ ،‬وﻋﺒ ــﺮ ﺳ ــﻤﻮه‬ ‫ﻋﻦ أﺑﻠ ــﻎ اﻟﺘﻬﺎﻧ ــﻲ وأﻃﻴ ــﺐ اﻟﺘﻤﻨﻴﺎت‬ ‫ﺑﻤﻮﻓﻮر اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴ ــﻌﺎدة ﻟﻔﺨﺎﻣﺘﻪ‪،‬‬

‫وﻟﺤﻜﻮﻣﺔ وﺷ ــﻌﺐ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬ ‫اﻟﺸﻘﻴﻖ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪم واﻻزدﻫﺎر‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺑﻌ ــﺚ ﺳ ــﻤﻮه ﺑﺮﻗﻴ ــﺔ ﺗﻬﻨﺌ ــﺔ‬ ‫ﻟﻔﺨﺎﻣ ــﺔ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻧﻴﻜ ــﻮﻻس ﻣﺎدورو‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ اﻟﺒﻮﻟﻴﻔﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨﺰوﻳﻠﻴ ــﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ذﻛ ــﺮى ﻳ ــﻮم‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻘﻼل ﻟﺒ ــﻼده‪ .‬وﻋﺒ ــﺮ ﺳ ــﻤﻮ‬ ‫وﻟ ــﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻋﻦ أﺑﻠ ــﻎ اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ وأﻃﻴﺐ‬

‫اﻟﺘﻤﻨﻴﺎت ﺑﻤﻮﻓﻮر اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴ ــﻌﺎدة‬ ‫ﻟﻔﺨﺎﻣﺘ ــﻪ‪ ،‬وﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ وﺷ ــﻌﺐ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ اﻟﺒﻮﻟﻴﻔﺎرﻳ ــﺔ اﻟﻔﻨﺰوﻳﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﺪﻳﻖ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪم واﻻزدﻫﺎر‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ ﺛﺎﻧﻴ ــﺔ ﺑﻌ ــﺚ ﺧ ــﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪا{‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد ﺑﺮﻗﻴﺔ ﺗﻬﻨﺌﺔ‬ ‫ﻟﻔﺨﺎﻣ ــﺔ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﺟ ــﻮرج ﻛﺎرﻟ ــﻮس‬ ‫ﻓﻮﻧﻴﺴ ــﻜﺎ رﺋﻴ ــﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ اﻟﺮأس‬ ‫ا‪O‬ﺧﻀ ــﺮ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ذﻛ ــﺮى اﻟﻴ ــﻮم‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺒﻼده‪.‬‬ ‫وأﻋ ــﺮب اﻟﻤﻠ ــﻚ اﻟﻤﻔ ــﺪى ﺑﺎﺳ ــﻤﻪ‬ ‫واﺳ ــﻢ ﺷ ــﻌﺐ وﺣﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻦ أﺻﺪق اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ‬ ‫وأﻃﻴﺐ اﻟﺘﻤﻨﻴﺎت ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻌﺎدة‬ ‫ﻟﻔﺨﺎﻣﺘﻪ‪ ،‬وﻟﺤﻜﻮﻣﺔ وﺷﻌﺐ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻟ ــﺮأس ا‪O‬ﺧﻀ ــﺮ اﻟﺼﺪﻳ ــﻖ اﻃ ــﺮاد‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم واﻻزدﻫﺎر‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺑﻌﺚ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪O‬ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل‬ ‫ﺳﻌﻮد وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء وزﻳ ــﺮ اﻟﺪﻓﺎع ﺑﺮﻗﻴ ــﺔ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ‬ ‫ﻟﻔﺨﺎﻣ ــﺔ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﺟ ــﻮرج ﻛﺎرﻟ ــﻮس‬ ‫ﻓﻮﻧﻴﺴ ــﻜﺎ‪ ،‬وﻋﺒﺮﻋ ــﻦ أﺑﻠ ــﻎ اﻟﺘﻬﺎﻧ ــﻲ‬ ‫وأﻃﻴ ــﺐ اﻟﺘﻤﻨﻴ ــﺎت ﺑﻤﻮﻓ ــﻮر اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫واﻟﺴﻌﺎدة ﻟﻔﺨﺎﻣﺘﻪ‪ ،‬وﻟﺤﻜﻮﻣﺔ وﺷﻌﺐ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ اﻟﺮأس ا‪O‬ﺧﻀ ــﺮ اﻟﺼﺪﻳﻖ‬ ‫اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪم واﻻزدﻫﺎر‪.‬‬

‫*&‪ d h |- g 6^ G* g 8c G* E*£H y¥ hG Ky }H ydF&* 7^M g H y¥H‬‬ ‫*‪ c ¨H4 H cM&* Ë1 gdFyH G&* £¥G* g Gc+ ¥ )c ~G‬‬

‫‪ - 7 %‬‬

‫ﻳﺪﺷ ــﻦ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪O‬ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا{ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻣﺴ ــﺎء‬ ‫اﻟﻴﻮم »ﻣﺸ ــﺮوع ا‪O‬ﻣﻴﺮ ﻣﺸ ــﻌﻞ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا{ ﻟﺘﻔﻄﻴﺮ اﻟﺼﺎﺋﻤﻴﻦ«‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﻌ ــﺪ أول ﻣﺸ ــﺮوع ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻧﻮﻋﻪ ﻳﺴ ــﺘﻬﺪف إﻓﻄ ــﺎر ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫وﻧﺼ ــﻒ ﻣﻠﻴ ــﻮن ﺻﺎﺋ ــﻢ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ وﻳﻨﻔﺬه‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮدع اﻟﺨﻴ ــﺮي ﺑﺠ ــﺪة‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻣﺸﺮوﻋﺎﺗﻪ اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻄﻠﻖ ﺳﻤﻮه ﺧﻼل ﺣﻔﻞ‬ ‫اﻟﺘﺪﺷ ــﻴﻦ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ا‪r‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺑﻬ ــﺪف‬ ‫ﻋ ــﺮض ﻣﻨﺠ ــﺰات اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﻮﻋﻴ ــﻦ‬ ‫واﺳ ــﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻴﻪ‪.‬‬

‫ا ﻣﻴﺮ ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ا‪y‬‬

‫وأﻋ ــﺮب ﻋﻀ ــﻮ ﻣﺤﻜﻤ ــﺔ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺌﻨﺎف ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮدع اﻟﺨﻴ ــﺮي ﺑﺠ ــﺪة‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪا{ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﻌﺜﻴﻢ ﻋﻦ ﺑﺎﻟﻎ ﺷﻜﺮه واﻣﺘﻨﺎﻧﻪ‬ ‫ﻟﺴﻤﻮ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫‪r‬ﻃﻼﻗﻪ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺮاﺋﺪ‬

‫وا‪r‬ﻧﺴﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ ﺗﺄﺗ ــﻲ ﻓﻲ إﻃ ــﺎر اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺤﺪود واﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﺒﺎﻟﻎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺨﻴ ــﺮي واﻟﺘﻄﻮﻋ ــﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ وﻻة ا‪O‬ﻣ ــﺮ‪ .‬وﺑ ﱠﻴ ــﻦ‬ ‫أن اﻟﻤﺴ ــﺘﻮدع اﻟﺨﻴ ــﺮي ﺑﺠﺪة‬ ‫ﺳ ــﻴﻘﻮم ﺑﺘﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻮزﻳ ــﻊ وﺟﺒ ــﺎت‬ ‫ا‪r‬ﻓﻄ ــﺎر ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼﺎﺋﻤﻴ ــﻦ وﻓﻖ‬ ‫ﺧﻄ ــﺔ ﺟﻐﺮاﻓﻴ ــﺔ ﺗﺸ ــﻤﻞ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن‬ ‫اﻟﻮﺟﺒﺎت ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﺎﺣﺘﻮاﺋﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ ﻏﺬاﺋﻴﺔ ﺻﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪم اﻟﻌﺜﻴﻢ ﺷﻜﺮه ﻟﻠﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ واﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص‬ ‫وأﻫ ــﻞ اﻟﺨﻴ ــﺮ ﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺘﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع إﻓﻄ ــﺎر ﺻﺎﺋ ــﻢ‪ ،‬داﻋﻴًﺎ‬ ‫اﻟﻤﻴﺴ ــﻮرﻳﻦ ﻟ‪q‬ﺳ ــﻬﺎم ودﻋ ــﻢ‬ ‫أﻧﺸﻄﺔ وﻣﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻤﺴﺘﻮدع‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف اﻟﻔﻘ ــﺮاء‬ ‫واﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ‪.‬‬

‫‪ 8 - = &; /‬‬

‫ ‪( C N‬‬

‫اﺳﺘﻘﺒﻠﺖ اﻟﻤﻮاﻗﻒ اﻟﺘﻲ ﺧﺼﺼﺘﻬﺎ إدارة‬ ‫ﻣ ــﺮور اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀ ــﺎن اﻟﻤﺒ ــﺎرك ﺣﺘﻰ ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ ا‪O‬ول‬ ‫اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪١٥٦٢٠٦‬ﻣﺮﻛﺒﺎت وﺑﻠﻎ‬ ‫ﻋ ــﺪد اﻟﻤﺮﻛﺒ ــﺎت اﻟﺨﺎرﺟ ــﺔ ‪ ١٤٤١٢٠‬ﻣﺮﻛﺒﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗ ــﻢ ﺗﺨﺼﻴ ــﺺ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ١٤٠٠‬ﺣﺎﻓﻠﺔ‬ ‫ﻧﻘ ــﻞ ﻋ ــﺎم ﺗﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻈﻮﻣ ــﺔ اﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺘ ــﺮددي ﺑﺎﻟﻤﻮاﻗ ــﻒ واﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ‬ ‫ﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﻤﺼﻠﻴ ــﻦ ﻣﻦ وإﻟﻰ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑ ــﻦ ﻣﻌﻴ ــﻮض‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻌ ــﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة ﻣ ــﺮور اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﺑ ــﺄن ﺣﺮﻛ ــﺔ اﻟﺪﺧ ــﻮل واﻟﺨ ــﺮوج‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻒ ﻛﺒﻴﺮة ‪O‬ﻋ ــﺪاد ﻣﺮﻛﺒﺎت اﻟﺰوار‬ ‫واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺪاﺧﻞ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ ﻣﻮﻗ ــﻒ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻬ ــﺪا اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ وﻣﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﻨﻮارﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ وﻣﻮاﻗﻒ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺴﻴﻞ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻋﺒﺮ اﻟﺸﺮاﺋﻊ وﻣﻮاﻗﻒ ﻃﺮﻳﻖ‬

‫ﻣﻜﺔ ﺟ ــﺪة اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ وﻣﻮاﻗﻒ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻠﻴﺚ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﺠﻤﻴﻌﻲ ﺑ ــﺄن ﻣﻮاﻗﻒ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺟﺪة ﻣﻜﺔ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ ﺗﺸ ــﻬﺪ ﻛﺜﺎﻓﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫دﺧ ــﻮل اﻟﻤﺮﻛﺒ ــﺎت ﺣﻴ ــﺚ ﺑﻠﻐﺖ ﻓ ــﻲ اﻟﺪﺧﻮل‬ ‫‪ ٦٣٨٤٧‬ﻣﺮﻛﺒ ــﺔ و اﻟﺨ ــﺮوج ‪ ٥٥٧٣٨‬ﻣﺮﻛﺒ ــﺔ‬ ‫ﻳﻠﻴ ــﻪ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻨﻮارﻳﺔ ﺣﻴﺚ ﺳ ــﺠﻞ‬ ‫دﺧ ــﻮل ‪ ٢٨٢٧٥‬وﺧ ــﺮوج ‪ ٢٩٣٠٨‬ﻣﺮﻛﺒ ــﺎت‬ ‫ﻳﻠﻴ ــﻪ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ اﻟﻬﺪا ﺣﻴﺚ ﺳ ــﺠﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﺧﻮل ‪ ٢٠٢٨٣‬وﻓﻲ اﻟﺨﺮوج ‪ ٢٠٢١٩‬ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺴ ــﻴﻞ ﺑﺘﻜﺮار ﻗ ــﺪره ‪ ١٧٦٨١‬دﺧﻮ ًﻟﺎ‬ ‫و ‪ ١٧٩٩٤‬ﺧﺮوﺟً ــﺎ ﻳﻠﻴ ــﻪ ﻃﺮﻳ ــﻖ ﺟ ــﺪة ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻢ ﺣﻴﺚ ﺳﺠﻞ ﻓﻲ اﻟﺪﺧﻮل ‪ ١٩٢٩٥‬وﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺮوج ‪ ١٣٥٦٥‬وأﺧﻴ ًﺮا ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻠﻴﺚ ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪﺧﻮل ‪ ٦٨٢٥‬و‪ ٧٢٩٦‬ﺧﺮوﺟً ﺎ‪.‬‬ ‫وﻧﺎﺷﺪ اﻟﺠﻤﻴﻌﻲ اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ واﻟﻤﺼﻠﻴﻦ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮص ﻋﻠ ــﻰ اﺳ ــﺘﺨﺪام ﺣﺎﻓ ــﻼت اﻟﻨﻘ ــﻞ‬ ‫اﻟﺘ ــﺮددي ﻗ ــﺪر ا‪r‬ﻣ ــﻜﺎن ﺣﺘ ــﻰ ﻳﺘﺴ ــﻨﻰ ﻟﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﺬﻫﺎب واﻟﻌﻮدة ﻣﻦ وإﻟﻰ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام‬ ‫ﺑﻜﻞ ﻳﺴﺮ وﺳﻬﻮﻟﺔ دون ﺗﻜﺒﺪﻫﻢ ﻋﻨﺎء اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﻮاﻗﻒ ﻟﻤﺮﻛﺒﺎﺗﻬﻢ داﺧﻞ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬

‫‪!! ! [ 5 T=&U‬‬ ‫‪ i He/ ©CCD k/{v- i¨ M{CC < ,eCCjD { CC 7 ¦CC+&* ,4eCC 6‬‬ ‫‪ iIe H {CC M µ e H CC¨ EK iCC M{ G* iCC¨ M{H&µ* 24eCCD4eJ‬‬ ‫‪ § < iCC¨ He/ iCC¨ ¨ - iCC 6'¦H CC «D&* eCC£I¦F 24eCCD4eJ‬‬ ‫‪ ©J ¡H {CC M µ e H {¨mF CC+e G* ©DK CCGe G* L¦CCj H‬‬ ‫‪ i¨+{ G* &eCC G* i¨jM¦ G* CC 8&µ* iM4¦ G* {CC 7 ¦CC+&* ,4eCC 6‬‬ ‫*‪ 0 ©CCD ¡¨pM{vG* iCC F ©CC jG ,4eCC 6 kCC EK tCCHÎ G‬‬ ‫*‪ ¦0 e£jf 1 l4¦CCs - ¡CC¨0 kCC<a+&*K kCC 0&eD r{CCvjG‬‬ ‫‪ e£ Ge< ©D L{- ¢&e+ CCH&µ* e£¨D 45 ªzG* 24eD4eJ CC¨+4‬‬ ‫*‪ ¤¨D ¦ - f j H §CC < ª¦ M {1%* Ne ¨+4 ©CCE{ G* ©CC+{ G‬‬ ‫‪ a¨pG* ©+{ G* e Ge< ©D 24eD4eJ i Fe 7 ¡H le 6'¦H‬‬ ‫‪ iCCE4e G* ¡CC - eCC JK iCCM4¦ 6 ¦CC 8&* l*3 ,4eCC 6K‬‬ ‫‪ ¦0 eHK 24eCCD4eJ $*¦/&e+ l{CC.&e- ©jG* eCC£j¨ v 7 ¡CC¨+‬‬ ‫‪ ©D k 7e< eCC£I&* ¦G i 9{j G* eCC£j¨ v 7 ¡¨+K 24eCCD4eJ‬‬ ‫‪ e +4K a 6&µ* leCC He/ La0(* ©CCD k/{v-K aCC 6&µ* CC¨s/‬‬ ‫‪ a 6&µ* is¨f 7 a0&* aM § < ,e¨sG* kE4eD‬‬ ‫‪ ,{ «0 ©D ¡¨pM{vG* iCC F © jG kCC EK ,4e 6 ¢&* ¦CCG‬‬ ‫‪ eJ*{- *3eCC D aCC 6&µ* K&* gCC 0 K&* ¡CCM{ - iCC He/ ©CCGK'¦ H‬‬ ‫‪ ,zD iM{ f< µK Ne 6*K NµeCC¨1 {H&µ* g jM ¡G NeCC f: iCC )eE‬‬ ‫‪ e£+ «¨ ¨ 6 ©CCjG* l*2{CC G* CC¨vjjG iCC 8e1 l*4aCCE µK‬‬ ‫*‪ ¨ pG* e£G CC ¨ 6 ©jG* :e G* µK gCC£j G* heCC vG‬‬ ‫‪ 4K{ G* he vG* e£¨ «¨ 6 ©jG* iCC+e-{G* µK ifJ4K iCCf=4‬‬ ‫*‪ { G* a0 G‬‬ ‫‪ kG&e 6 eHa < ¦¨I¦M 6K&µ* {CC G* k D Ne 0K‬‬ ‫‪ e£ ¨ - §CC <K e£j¨ v 7 §CC < 24eCCD4eJ {.&* ¡CC< ,4eCC 6‬‬ ‫‪ §CC < {CC¨ jG* iCC¨Ie H(* 24eCCD4eJ ©CC js H aCC G kCCGe D‬‬ ‫‪ ¦ sG*K Fe G* 4¦ H ¡H $e¨ 7&ÎG { G*K {¨fF L¦j H‬‬ ‫*‪ e - iCC ¨sj H FeCC G* ¢&e+ {CC 7&* ¡F&* CCG iCC js G‬‬ ‫‪ L4&* ¢&* © j < ¦ sG* 2epM(µ i¨<*a+(e+ { IK { I CC¨F‬‬ ‫*‪ 4¦H&µ* 9&* ¨F ©CC j <K i jv G* eJeM*K5 ¡CCH 4¦H&µ‬‬ ‫‪ iE2 {mF&* CC + $eCC¨ 7&µ* 4aT E&µ iCC¨vM4ejG* eCC£-eEe¨ 6 ©CCD‬‬ ‫‪ i¨ HK‬‬ ‫‪ § G i ¨ G* 2eCC +&µ* ¥zCCJ F ,4e 6 4aCC- eCCHa <K‬‬ ‫*‪ ¡¨He «H l*3 i F µ(* E¦j- ¢&* MR ÎD © HepG* ¨ jG‬‬ ‫‪ ¤j - ªzG* gM4ajGe+K ¤CCj - ªzG* Ge+ ¨ - iCC jvH‬‬ ‫‪ ¡G Ne j0 e£ m - ©CCjG* iEaGe+K e£¨D k 7e< ©jG* iCCb¨fGe+K‬‬ ‫ ‪ e G*K $*{:(µ* l*4ef + «¨ - if¨-4 iMa¨ - i F ¢¦CC‬‬‫*‪ m M ¡H ,{ «0 ©D 4¦£ G* ª4¦ G* ¡:*¦ G* ¤ 64e M ªzG‬‬ ‫*‪ 4¦ £G* a 6&µ‬‬

‫‪Salem_sahab@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫*‪ ¦Ic |I* < ¦I*yJ{G* $*£ G‬‬ ‫‪ yqG* gDc }F ¡H^ - H‬‬ ‫‪ 8 8 - 7 %‬‬

‫أﺷ ــﺎد ﻗﺎﺋﺪ ﻗﻮة أﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام اﻟﻠﻮاء ﻳﺤﻴﻲ ﺑﻦ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ ﺑ ــﺪور اﻟﻜﺸ ــﺎﻓﺔ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ ﺿﻴ ــﻮف ﺑﻴ ــﺖ ا{ اﻟﺤﺮام وﻣﺎ‬ ‫ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﻪ ﻣﻦ ﻋﻤﻞ إﻧﺴ ــﺎﻧﻲ ﻣﻨﻈﻢ ﺑﺠﺎﻧﺐ زﻣﻼﺋﻬﻢ ﻓﻲ ا‪O‬ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﺘ ــﻲ أﻟﻘﺎﻫﺎ ﻓﻲ ﺣﻔﻞ اﻧﻄﻼق ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﻨﺎدي اﻟﻤﻮﺳ ــﻤﻲ اﻟﻜﺸ ــﻔﻲ اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻲ ﺑﺈﺷﺮاف ا‪r‬دارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻴّﻦ أن اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﻠﻜﺸﺎﻓﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم أﻛﺒﺮ ﻟﻮﺟﻮد اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫ووﺟ ــﻮد أﻣﺎﻛﻦ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ أﻛﺒﺮ‪ .‬وأﻛﺪ أن اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫أﺛﺒﺘﺖ ﻧﺸ ــﺎط وﺣﻴﻮﻳﺔ وﻋﻄﺎء اﻟﻜﺸ ــﺎﻓﺔ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ ﻗﺎﺻﺪي اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮام‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟ ــﻰ أن ﻫﺬه اﻟﺴ ــﻨﻮات ﺗﻌـﺪ ﻟﻠﻜﺸ ــﺎﻓﺔ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﺧﺒﺮة‬ ‫وﺗﺠﺮﺑﺔ ودراﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺿﻴﻮف ﺑﻴﺖ ا{‪.‬‬

‫‪ yqGc+ c ¨H4 ¦D ¤GK&²* g nG* ,Ë 8 K2'£M ¥ ~ G* H £ /‬‬ ‫

‪ 8 8 - ' & I M < :‬‬

‫ ‪[& 6 !

-‬‬

‫أدت ﺟﻤ ــﻮع اﻟﻤﺼﻠﻴ ــﻦ أﻣﺲ ﺻ ــﻼة اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ ا‪O‬وﻟﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﺳ ــﻂ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ وﻓﺮﺗﻬ ــﺎ أﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﻗﺎﻣﺖ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺠﻬﺎت ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺧﻄﻄﻬ ــﺎ اﻟﺘ ــﻲ أﻋﺪﺗﻬ ــﺎ وﻓﻖ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﺮﺳ ــﻮم ﻟﻬﺎ وﺳ ــﺨﺮت‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ إﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬ ــﺎ وﻃﺎﻗﺎﺗﻬﺎ اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ وا‪s‬ﻟﻴ ــﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﺗﻄﻠﻌﺎت وﻻة ا‪O‬ﻣ ــﺮ‪ ،‬وﻗﺪ اﻣﺘ ت‬ ‫أروﻗ ــﺔ وأدوار اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام وﺑﺪروﻣ ــﻪ وﺳ ــﻄﻮﺣﻪ‬ ‫وﺳ ــﺎﺣﺎﺗﻪ ﺑﺎﻟﻤﺼﻠﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺗﻮاﻓ ــﺪوا إﻟﻴﻪ ﻣﻨ ــﺬ اﻟﺼﺒﺎح‬ ‫اﻟﺒﺎﻛ ــﺮ واﻣﺘﺪت ﺻﻔﻮف اﻟﻤﺼﻠﻴﻦ إﻟﻰ اﻟﻄﺮق واﻟﺴ ــﺎﺣﺎت‬ ‫وا‪O‬ﺣﻴﺎء اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام‪ ،‬وﻗﺎﻣﺖ ادارة ﻣﺮور‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﺑﺘﻔﺮﻳ ــﻎ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ‪ ،‬وأوﺿﺢ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮور اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﺳﻠﻤﺎن اﻟﺠﻤﻴﻌﻲ أﻧﻪ‬ ‫ﺗ ــﻢ إﻏﻼق ﺑﻌﺾ اﻟﻄﺮق اﻟﻤﺆدﻳﺔ ﻟﻠﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام ﻛﻄﺮﻳﻖ‬

‫أﻻف اﻟﻤﺼﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﺳﺎﺣﺎت اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام ﻓﻰ اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻻوﻟﻰ ﻣﻦ رﻣﻀﺎن‬

‫اﻟﻤﺴ ــﻴﺎل ﻧﻈـ ـ ًﺮا ﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎة ﻋﺒﺮ ذﻟﻚ اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺨﺼﻴ ــﺺ ﻋﺪد ﻣﻦ ا‪O‬ﻧﻔﺎق ﻟﻠﻨﻘ ــﻞ اﻟﻌﺎم )اﻟﺘﺮددي( ﻛﺄﻧﻔﺎق‬ ‫ا‪O‬ﻣﻴﺮ ﻣﺘﻌﺐ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺨﻮﻃﺔ وأﻧﻔﺎق اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻜﺪي‬ ‫وا‪O‬ﺧ ــﺮى اﻟﻤﺆدﻳ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺑ ــﺎب ﻋﻠﻲ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﻢ ﺗﻜﻮﻳ ــﻦ ﻓﺮق‬

‫ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ اﻟﺪراﺟ ــﺎت اﻟﻨﺎرﻳ ــﺔ وﻣﻨﻌﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ دﺧﻮل‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﺣﺘﻰ ﻳﺴ ــﻬﻞ ﻟﻤﺮﺗﺎدي اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام‬ ‫اﻟﺘﺤﺮك داﺧﻞ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﺑﺴ ــﻬﻮﻟﺔ وﻳﺴﺮ‪ ،‬ووﻓﺮت‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﺸ ــﺆون اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام واﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬

‫اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت وﻫﻴﺄت اﻟﻌﺮﺑﺎت اﻟﻤﺠﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وﻋﺮﺑ ــﺎت ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ وﻣﺪاﺧﻞ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮام إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﻴﺔ وا‪r‬رﺷ ــﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻋﻴﺔ ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﺄﻣﻮر دﻳﻨﻬﻢ وإرﺷﺎدﻫﻢ‬

‫وﺣﻠﻘﺎت اﻟﺪروس وا‪r‬ﻓﺘﺎء وﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻤﺼﺎﺣﻒ واﻟﻜﺘﻴﺒﺎت‬ ‫ا‪r‬رﺷ ــﺎدﻳﺔ‪ ،‬وﻛﺜﻔﺖ اﻟﻘﻮة اﻟﺨﺎﺻﺔ ‪O‬ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام‬ ‫ﻋﻤﻠﻬ ــﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺧﻄ ــﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻴﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ‪ ،‬وأﺷ ــﺎر ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫اﻟﻘﻮة اﻟﻠﻮاء ﻳﺤﻴﻰ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ أﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺨﻄﺔ ﻣﻴﺪاﻧﻴًﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻧﺘﺸ ــﺎر أﻓﺮاد اﻟﻘﻮة واﻟﻀﺒﺎط واﻟﻘﻮة اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ أروﻗﺔ وأدوار اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام وا‪O‬ﺑﻮاب واﻟﺴ ــﺎﺣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ وﺗﻢ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﻤﺼﻠﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺪﻓﻘﻮا ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮام ﻣﻨﺬ اﻟﺴ ــﺎﻋﺎت اﻟﻤﺒﻜﺮة إﻟﻰ اﻟ ــﺪور ا‪O‬رﺿﻲ وﻋﻨﺪ‬ ‫اﻛﺘﻤ ــﺎل اﻟﻄﺎﻗ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﺗ ــﻢ ﺗﺤﻮﻳ ــﻞ اﻟﻤﺼﻠﻴ ــﻦ إﻟﻰ‬ ‫ا‪O‬دوار اﻟﻌﻠﻮﻳ ــﺔ وﺳ ــﻄﺢ اﻟﺤ ــﺮم وﻣ ــﻦ ﺛﻢ إﻟ ــﻰ اﻟﺒﺪروم‪،‬‬ ‫وﻛﺜﻔﺖ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻈﻮاﻫﺮ اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ ﺟﻬﻮدﻫﺎ وأﻋﺪت‬ ‫ﺧﻄ ــﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻴﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻟﻤﻨﻊ اﻟﺒﺎﻋﺔ اﻟﺠﺎﺋﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ وﻣﻨﻊ اﻟﺘﺴ ــﻮل وﻧﺠﺤﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻈﻮاﻫ ــﺮ وإﺧ ــﻼء اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ ﻣﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﻈﻮاﻫﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ اﻧﺘﺸ ــﺮت ﻗ ــﻮة ا‪r‬ﻧﻘ ــﺎذ ﺑﺎﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻢ ﺗﺨﺼﻴﺼﻬﺎ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت ا‪r‬ﺳ ــﻌﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﺰوار‬ ‫واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ ا‪r‬ﺳ ــﻌﺎﻓﻴﺔ ﻟﻄﺎﻟﺒﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٢‬ﻣﻮﻗﻌًﺎ ﺑﺎﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫ "! ‪

( ) -‬‬

‫‪ I‬‬‫ ‪S Y& ,‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫ ( ‪ #4 7‬‬

‫‪,4£ G* g M^ Gc+ g¥I^ G* *£0&²* yM^H‬‬

‫*‪ G* ¦0Ky | G‬‬ ‫*‪ ²cnH yhM ² G‬‬ ‫‪g 6*£ G‬‬

‫‪? @ >@& .+‬‬ ‫‪ ( (4‬‬

‫‪^¥ H ^¥ -‬‬

‫

‪ - S] ) Q ; -‬‬

‫=‪ -5¨¢½+ k¢Nb½+ k ¢° k«Jb½+ +¨1'¹+ ¡g= }NbI ¬ l J ¤'+ gJ35'+ gIb¢‬‬ ‫‪ -Ò 9 b , £I '+bhN ¦I¨N ¤'+ gJÍ2'+ ¦hl I ¸ ¬1L} ½+ ¦o« = £, Ö 1‬‬ ‫‪ Ò2 £I ¦hl I ¿)+ g lJ¹+ hF H+ ¡¨N %bhH b l N p«1 }r H+‬‬ ‫‪ ¡¨ N / k«JLÏ H)¹+ u H+ v . / -5+6¨ H ÊLÏ H)¹+ F¨½+ v .‬‬ ‫‪ §5g lJ+ ¸ g¢G +b=¨I g¢H 3b1 ¤'+ b ,L ¦ = ¿)+ Ò J¹g, gKb ,‬‬ ‫‪ ¬I¨«H+ ¦ÁgJ}, ¨1 g O N} 7 +5O +¨1 ¦ I ­}r¢H ¦hl °‬‬ ‫‪ ¤ nG* d h {I‬‬

‫• ﻣﺎ ﻫﻮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻜﻢ اﻟﻴﻮﻣﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ؟‬ ‫ أﺑــﺪأ ﻳﻮﻣﻲ ﻛﺎﻟﻤﻌﺘﺎد ﺑﺎﻟﺘﻮﺟﻪ إﻟــﻰ ا{ ﺑﺄن‬‫ﻳﻮﻓﻘﻨﻲ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ وﺗﻴﺴﻴﺮ أﻣﻮرﻫﻢ‪ ،‬وأﺑﺎﺷﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ إﻟﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟــﺪوام وﻳﺒﻘﻲ ﻫﺎﺗﻔﻲ ﻣﻔﺘﻮح ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺪار اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪O‬ي أﻣﻮر ﺗﺤﺪث ﻃﺎرﺋﺔ‪.‬‬ ‫• ﻛﻢ ﺗﺴﺘﻘﺒﻠﻮن ﻣﻦ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ﻳﻮﻣ ًﻴﺎ ؟‬ ‫ أﻧــﺖ ﺗﻌﻠﻢ ﻧـﺤــﻦ ﻧﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣــﻊ ﺟﻤﻴﻊ ﺷــﺮاﺋــﺢ‬‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺳــﻮاء اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ أو اﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ وﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﻋــﺪد ﻣـﺤــﺪد وﻟﻜﻨﻨﺎ ﻣـﺴـﺘـﻌــﺪون ﻻﺳـﺘـﻘـﺒــﺎل أي ﻋــﺪد‬ ‫ﻳﺮاﺟﻌﻨﺎ وﻧﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم اﻟﻤﻮاﻋﻴﺪ‪.‬‬ ‫• ﻣﺎ ﻣﺪى ﺗﻘﺒﻠﻜﻢ ﻟﻠﻨﻘﺪ ؟‬ ‫ أﺗﻘﺒﻞ اﻟﻨﻘﺪ ﺑــﺮﺣــﺎﺑــﺔ ﺻــﺪر وأي ﻣﻼﺣﻈﺎت‬‫ﻧﺄﺧﺬﻫﺎ ﺑﻌﻴﻦ اﻻﻋﺘﺒﺎر‪.‬‬

‫‪ Hc hG* {0‬‬

‫• ﻣﺎ ﻫﻲ أﺑﺮز ﻗﻀﻴﺔ ﻣﺮت ﻋﻠﻴﻜﻢ ؟‬ ‫ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت ﻧﻌﺘﺒﺮﻫﺎ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺑﺎرزة ﻟﺪﻳﻨﺎ‬‫وأي ﻃﻠﺐ ﻫﻮ ﻣﺤﻞ اﻫﺘﻤﺎﻣﻨﺎ وﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﺳﻌﺎدة‬ ‫وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟ ﺣﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﺑﺎﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫وﺳــﺮﻋــﺔ إﻧـﺠــﺎز اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ وﺣﺴﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬ ‫• ﻫﻨﺎك ﻣﻮاﻗﻒ ﺗﺤﺪث ﻣﻦ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ﻣﺎ ﻫﻲ أﺑﺮز‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻮاﻗﻒ ؟‬ ‫ ﻻ ﻳﺤﻀﺮﻧﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻗﻒ وﻟﻜﻦ أﺑﺮز‬‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻮاﻗﻒ ﻫﻲ اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ ا‪O‬ﺧــﻮة اﻟﻌﻤﻼء‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺣﻀﺮ ﻟﻲ ﻣﻮاﻃﻦ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ وﻋﺸﺮﻳﻦ‬ ‫دﻗـﻴـﻘــﺔ وﻫــﻮ ﻏــﺎﺿــﺐ وﻗ ــﺎل ﻟــﻲ‪ :‬ﺳﺎﻋﺘﻴﻦ اﻧﺘﻈﺮ‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻒ وﻃﻠﺒﺖ ﻣﻨﻪ اﻟﻬﺪوء واﻟﺠﻠﻮس وﻗﻠﺖ ﻟﻪ‬

‫ ‪ U \ 5‬‬

‫إﻧﻨﺎ ﻧﺒﺪأ أﻋﻤﺎﻟﻨﺎ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻓﺎﺑﺘﺴﻢ واﻋﺘﺬر‬ ‫وﺗﻢ إﻧﻬﺎء ﻃﻠﺒﻪ‪.‬‬ ‫• ﻣﻦ اﻟﻤﺮاﺟﻊ اﻟﺬي ﻻ ﺗﻮد ﻣﻘﺎﺑﻠﺘﻪ ؟‬ ‫ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻋﻤﻴﻞ ﻻ ﻧﻮد ﻣﻘﺎﺑﻠﺘﻪ ﻓﻨﺤﻦ ﻣﺎ وﺟﺪﻧﺎ‬‫ﻫﻨﺎ إﻻ ﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ اﻟﺠﻤﻴﻊ وﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻬﻢ وﺧﺪﻣﺘﻬﻢ‬ ‫وﺗﻴﺴﻴﺮ أﻣﻮرﻫﻢ‪.‬‬

‫‪g 6*¢ G cnH ±‬‬

‫• ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﺳﻌﺪت ﺑﺈﻧﻬﺎﺋﻬﺎ وأﺧــﺮى ﻣــﺎ زاﻟــﺖ ﺗﺜﻴﺮ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣﻜﻢ؟‬ ‫ أي ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﺗﻨﺘﻬﻰ أﺷﻌﺮ ﺑﺴﻌﺎدة ‪r‬ﻧﻬﺎﺋﻬﺎ‬‫وﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت ﻫﻲ ﻣﺜﺎر اﻫﺘﻤﺎﻣﻨﺎ‪.‬‬ ‫• ﻣﺘﻰ ﺗﻐﻠﻖ أﺑﻮاﺑﻚ وﻳﻘﺎل ﻟﻠﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ "اﻟﻤﺪﻳﺮ ﻓﻲ‬

‫اﻟﺠﻤﻞ اﻟﻤﻌﺼﻮب ﻣﻦ أﺷﻬﺮ رﻣﻮز اﻟﻤﻌﺼﺮة‬

‫‪,4£ 8 0cd 8‬‬ ‫‪( &C &; / - & $‬‬

‫ﻓﻲ رﻣﻀﺎن‪..‬‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ واﻟﺤﺎﺿﺮ‬ ‫ﻳﺘﺴﻮﻗﺎن‪..‬‬ ‫ﻓﻲ ﺟﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬

‫اﺟﺘﻤﺎع" ؟‬ ‫ أﺑﻮاﺑﻨﺎ داﺋـ ًﻤــﺎ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ واﻟﻌﻤﻴﻞ ﻫﻮ ﻣﺤﻞ‬‫اﻫﺘﻤﺎﻣﻨﺎ وﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻧــﺮﻓــﺾ اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ‪O‬ﻧﻨﺎ‬ ‫وﺿﻌﻨﺎ ﻟﺨﺪﻣﺘﻪ واﻻﺳﺘﻤﺎع ﻟﻪ‪.‬‬ ‫• اﻟــﻮاﺳ ـﻄــﺔ‪ ..‬ﻣﺘﻰ ﺗﻨﺘﻬﻲ ﻣــﻦ دﻫــﺎﻟـﻴــﺰ ا‪N‬دارات‬ ‫واﻟﻤﻜﺎﺗﺐ ﻓﻲ رأﻳﻚ ؟‬ ‫ ﻻ ﻣﺠﺎل ﻟﻠﻮاﺳﻄﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻨﺎ ﻓﻌﻤﻠﻨﺎ ﺑﻔﻀﻞ‬‫ا{ ﺛﻢ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﺳﻴﺪي ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫وزﻳــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﺳﻌﺎدة وﻛﻴﻞ وزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟ ﺣﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻫﻮ ﻋﻤﻞ ﻣﻨﻈﻢ وﻧﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮاﻋﻴﺪ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﻤﻴﻞ ﻻ ﻳﺤﺘﺎج ﻟﻠﻮاﺳﻄﺔ وﻳﻨﻬﻲ‬ ‫ﻃﻠﺒﻪ ﻓﻲ ﺣﺪود دﻗﺎﺋﻖ ﻣﻌﺪودة ﺑﻜﻞ ﻳﺴﺮ وﺳﻬﻮﻟﺔ‬ ‫واﻟﺤﻤﺪ {‪.‬‬

‫‪g ¥ G* L^qhM m*y- | |G* ,y ~ H‬‬ ‫

‪ - >4 >9 -‬‬

‫ﻣــﺎ إن ﺗـﻄــﺄ ﺑﻘﺪﻣﻴﻚ ﻣﻠﻘﺘﻰ اﻟ ـﺤــﺮف واﻟـﺼـﻨــﺎﻋــﺎت‬ ‫اﻟﻴﺪوﻳﺔ واﻟﺬي ﻳﻘﺎم ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﺑﺴﻜﺔ اﻟﺤﺪﻳﺪ وﻳﺴﺘﻤﺮ ﺣﺘﻰ ﻳﻮم ‪ ٢٥‬ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺠﺎري‪،‬‬ ‫إﻻ وﻳﻠﻔﺖ اﻧﺘﺒﺎه اﻟﺰاﺋﺮ ذﻟﻚ اﻟﺤﻮض اﻟﺨﺸﺒﻲ اﻟﺘﺮاﺛﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺤﻮت ﻣﻦ ا‪O‬ﻋﻠﻰ وﻣﻜﻮن ﻣﻦ ﻗﻮس‪ ،‬وﻗﻄﺐ‪ ،‬وﺻﺨﻮر‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻮاﻧﺒﻪ‪ ،‬وﻧﺎﻗﺔ ﻣﻌﺼﻮﺑﺔ اﻟﻌﻴﻨﻴﻦ ﺗــﺪور ﺣﻮل ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺤﻮض‪ ،‬إﻧﻬﺎ »ﻣﻌﺼﺮة اﻟﺴﻤﺴﻢ« اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻳﻘﻮل اﻟﻌﻢ‬ ‫ﻋﻴﺴﻰ ﻋﻠﻲ‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺰﻳﺖ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﻟﻠﺴﻤﺴﻢ ﻣﻨﺬ ‪ ٣٠‬ﻋﺎﻣًﺎ‪» :‬أن ﻋﺼﺮ اﻟﺴﻤﺴﻢ ﺣﺮﻓﺔ ﺗﺮاﺛﻴﺔ‬ ‫اﺷﺘﻬﺮ ﺑﻬﺎ أﻫــﻞ ﺟــﺎزان ﻣﻨﺬ اﻟـﻘــﺪم‪ ،‬وﻫــﻮ اﻛﺘﺴﺐ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺔ ﻣــﻦ واﻟــﺪه وأﺟـ ــﺪاده«‪ ،‬ﻣــﺆﻛـﺪًا أن ﻫــﺬه اﻟﺤﺮﻓﺔ‬ ‫أﻏﻨﺘﻪ ﻋﻦ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‪ ،‬وﺣــﻮل ا‪O‬دوات اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬ ‫‪r‬ﻧﺘﺎج وﺻﻨﺎﻋﺔ زﻳﺖ اﻟﺴﻤﺴﻢ ﻓﻘﺪ ﺑﻴّﻦ أن ا‪O‬دوات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎﺟﻬﺎ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ا‪r‬ﺑﻞ‪ ،‬واﻟﻌﻮد اﻟﺨﺸﺒﻲ‪ ،‬واﻟﺼﺨﻮر‪،‬‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺤﻮض‪ ،‬واﻟﺴﻤﺴﻢ اﻟﺒﻠﺪي‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻮﻫﺎ إﻟﻰ أن اﻟﺴﻤﺴﻢ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪي ﻳﺰرع ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‪.‬‬

‫ ‪ AAA =&E‬‬

‫‪iMzG* y¤ §q-‬‬

‫وﺣ ــﻮل ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺤﻀﻴﺮ زﻳــﺖ اﻟﺴﻤﺴﻢ أوﺿ ــﺢ اﻟﻌﻢ‬ ‫ﻋﻴﺴﻰ أﻧﻨﺎ ﻧﻀﻊ ‪ ٢٥‬ﻛﻴﻠﻮﺟﺮاﻣًﺎ ﻣﻦ اﻟﺴﻤﺴﻢ اﻟﺒﻠﺪي داﺧﻞ‬ ‫اﻟـﺤــﻮض اﻟﺨﺸﺒﻲ‪ ،‬ﺛــﻢ ﻳﻘﻮم اﻟﺠﻤﻞ ﻣﻌﺼﻮب اﻟﻌﻴﻨﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪوران ﺣﻮل اﻟﺤﻮض ﺑﻮﺟﻮد ﻋﺮﺑﺔ ﺧﺸﺒﻴﺔ ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺻﺨﻮر ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﻣﻊ اﻟﺠﻤﻞ ﻟﺘﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻮد وﺗﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﻃﺤﻦ اﻟﺴﻤﺴﻢ‪ ،‬ﺛﻢ ﻧﻀﻊ ﻗﻠﻴ ًﻼ ﻣﻦ اﻟﻤﺎء ﺑﻤﻘﺪار ﻟﺘﺮ واﺣﺪ‬ ‫وﺑﺬﻟﻚ ﻳﻨﺘﺞ زﻳﺖ اﻟﺴﻤﺴﻢ‪ ،‬وﻋﻦ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ زﻳﺖ اﻟﺴﻤﺴﻢ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ا‪O‬ﺻﻠﻲ أوﺿــﺢ اﻟﻌﻢ ﻋﻴﺴﻰ أن زﻳــﺖ اﻟﺴﻤﺴﻢ‬ ‫ﻻ ﻳﺘﺠﻤﺪ ﻣــﻊ أي ﺑـــﺮودة‪ ،‬ﻣـﻨـ ً‬ ‫ـﻮﻫــﺎ إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﻟــﻮ وﺿــﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺜﻼﺟﺔ ﻻ ﻳﺘﻤﺎﺳﻚ ﻣﺜﻞ اﻟﺰﻳﻮت ا‪O‬ﺧﺮى اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا‬ ‫أن ﺗﻠﻚ اﻟﺤﺮﻓﺔ ﻟﻢ ﺗﺘﺄﺛﺮ ﺑﻮﺟﻮد اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت وا‪s‬ﻟﻴﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪،‬‬ ‫وأﺿﺎف ﻋﻴﺴﻰ‪» :‬ﻣﺎ ﻳﻤﻴﺰ زﻳﺖ اﻟﺴﻤﺴﻢ أﻧﻪ ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻛﻐﺬاء‬ ‫ودواء‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎﺗﻪ ﻓﻲ اﻟﻐﺬاء ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ اﻟﻄﺒﺦ‬ ‫ووﺿﻌﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻘﺒﻼت واﻟـﻤــﺄﻛــﻮﻻت«‪ ،‬وﻋــﻦ أﺳﻌﺎر زﻳﺖ‬ ‫اﻟﺴﻤﺴﻢ ﻗﺎل ﻋﻴﺴﻰ‪ :‬إن ا‪O‬ﺳﻌﺎر ﻣﺘﻔﺎوﺗﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًَﺮا إﻟﻰ أن‬ ‫اﻟﺘﺮ ﻳﺼﻞ ﺳﻌﺮه إﻟﻰ ‪ ٦٠‬رﻳــﺎ ًﻻ‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑًﺎ ﻋﻦ ﺳﻌﻴﻪ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫دورات ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب ﻟﺘﻌﻠﻢ ﺗﻠﻚ اﻟﺤﺮﻓﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ اﻟﻤﻬﻤﺔ‪.‬‬

‫‪ leCCC CCCHeCCCpCCCG* kCCCCCCCC+&*2‬‬ ‫*‪ iCCDeCC CC«CCjCC CC6* iCCC¨CCC CCCM{CCCH&µ‬‬ ‫*‪ lÎCC CC0 ©CCCD {CC¨CCJeCC CC CC CCG‬‬ ‫*‪ ,2e G* 4efF ¡CCH r{CCvCCjCCG‬‬ ‫*‪ ª2*K e E ©D ¡M54efG‬‬ ‫*‪ © ¨f: {H&* ¦JK ¢¦ ¨ ¨ G‬‬ ‫‪ ¡ G ¡¨pM{vG* ¨p jG‬‬ ‫ ‪ £G M *3eH I *¦Ge‬‬‫‪ t)e IK le F ¡H $µ'¦J‬‬ ‫‪ ¡¨+{pH‬‬ ‫‪ 24¦ Iej 6 i He/ ©D‬‬ ‫‪ § < CC CCjCC¨CC/ CC¨CC+ CCCEK‬‬ ‫*‪ ¤j/K5 ifs + i G‬‬ ‫‪ ¤I(* ¡¨pM{v G ¦ ¨G *a ¨ H‬‬ ‫‪ ¤j/K5 H ap G* *zJ § +‬‬ ‫‪ CC CC¨CCGK ¤CC-eCC¨CC0 iCC CCM{CC CC7‬‬ ‫‪ ©D ¢e M{ 7 e £I(*K ¥a0K‬‬ ‫‪ j¨/ *a ¨ HK ¨+ i 6'¦H‬‬ ‫*‪ ¨ j - £G eE iM{¨vG‬‬ ‫*&‪ :e jGe+ Ge G* {¨ - ¢‬‬ ‫‪ ¢¦G¦ M 6e G*K ¤H¦ J H‬‬ ‫< ‪ e I&µ ¢¦ 6K¦£H e I&* e T‬‬ ‫‪ ©D e -K{. I e 9K‬‬ ‫‪ NÎ D iM{¨vG* e j 6'¦H‬‬ ‫‪ ¡M{1%µe+ e He jJ* ¢eF ¦G‬‬ ‫‪ ¡sI CC6¦CC£CCG* ¡CCH NeCC<¦CCI‬‬ ‫‪ ¨){G* ¦ -K Gz+ {v I‬‬ ‫*‪ ¦CCC+ ¨ G ªzCC¨CC CC CCjCCG‬‬ ‫‪ 0 ©D r{+aIe 6 ©G{¨ 7‬‬ ‫‪ ¦=e ¨ 7 iCC CCHeCC/ r{CCvCC‬‬‫*&<‪ e ¨/ CC CC1&* a G {CCjCC‬‬ ‫‪ e GK tCCDeCC CCI eCCC CCCG5µK‬‬ ‫*‪ ¡< ¡Ma¨ + e G5µ $e G‬‬ ‫‪ §j0 ueCC-{CCI ¡CCGK e 0‬‬ ‫‪ I {CCMaCCM ¢&* ¤CC CC CCsCCI‬‬ ‫*‪ ªa + ©D e¨ G* g 8e G‬‬ ‫*‪ I {CCMaCCM ¢&*K $e G‬‬ ‫‪ CCMKeCCM eCCC/{CCCG* e -¦¨+‬‬ ‫*‪ H e/{G‬‬ ‫‪ h¦CC CC/ iCC CCHeCC/ ©CCCCDK‬‬ ‫‪ ¨j 6 g 1 e¨I4¦ ¨GeF‬‬ ‫‪ ªz¨ jG* ¨){G* { Ge+‬‬ ‫*‪ ©D kD¦ 6K{ Me G +e G‬‬ ‫‪ *¦ - e D r{vjG* 0‬‬ ‫‪ ¡ Mµ ,{¨f G* 4e D&µe+‬‬ ‫‪ le j+ {CC¨CCfCCF CCM{CC CCG‬‬ ‫‪ ¢&* {CC¨CCfCCF aCC£CC/K ,{CC¨CCfCCF‬‬ ‫‪ ,{¨ G* 4e D&µ* $*4K M‬‬ ‫*‪ e 6&* mH ,{¨f G* 6¦ G‬‬ ‫*‪ ¨s G* e <&* ©D 7{ G‬‬ ‫ ¨{ ‪ l¦ - K&* eH&ÎG Ne )*2‬‬‫‪ 6'¦H ¨F ¨j 6 ¦ MK‬‬ ‫‪ ªz¨ jG* ¨){G*K 4e H‬‬ ‫*‪ eCC CCM{CCH&* l¦CC CC CCG CC+eCC CC CCG‬‬ ‫‪ r4¦CC/ iCC CCHeCC/ CC CC0 ©CCD‬‬ ‫‪ le G* H ¢KeCCCC‬‬‫‪ K&* tp -K ¦ - leF{ G*K‬‬ ‫‪ gf + ¨G l¦ -K f£‬‬‫‪ ¡ G e£-eHa1 K&* e£-epj H‬‬ ‫‪ GzG e£¨D ¡¨ He G* gf +‬‬ ‫*&‪ M{ G* ¢(* i ¨I&e + ¦E‬‬ ‫*‪ K&* i G* ¦J ¤¨ f- ªzG‬‬ ‫*‪ e£¨ f- ©jG* iF{ G‬‬ ‫‪ CC6K}CC¨CC+ CC¨CC/ ¦CC CCM‬‬ ‫‪ ªz¨ jG* ¨){G*K 6'¦H‬‬ ‫‪ ¦CCCCF lK2 ¢K5eCCCCCCCCCCH&µ‬‬ ‫‪ i He/ r{CCvCC- CC CC0 ©CCCD‬‬ ‫‪ f- eCCHaCC CC< ¢¦CCjCC CC CCI{CC+‬‬ ‫*‪ M{ 7 CC/*{CC-K ¡¨Ie mG‬‬ ‫‪ le s G* 5{CCC+&*K CC-eCC¨CC0‬‬ ‫*‪ E¦j - eJa < - ©jG‬‬ ‫‪ ,}¨ G* le s G* - D‬‬ ‫*‪ l*4*{CCE e£¨D lzv-* ©jG‬‬ ‫‪ FK ¢3(* ¡sI iM{¨ H‬‬ ‫‪ q-eI i:e f+ ©J e -e¨0‬‬ ‫*‪ i¨ v G* e -*4e¨j1‬‬ ‫‪jª +z4*§t G#‬‬ ‫ ‪ aª HK ª < aª‬‬‫‪ f¡-f Hf/ ¥ - §G *{g0‬‬ ‫*‪ 0 | M £&* jM2§ G‬‬ ‫‪ ,54fCC+ jª w 7 f¡/|w‬‬‫‪ £§ ªG jª G* f¤-fª0 «D‬‬ ‫‪ ¢H ¥+ L{ktM NÐnHK ,KaE‬‬ ‫*‪ fHa¡<K s|wk G* ifg G‬‬ ‫‪ j HfqG* «qM|1 ¢H £§ M‬‬ ‫‪ ¥-f F EK £§ M f¤ I‬‬ ‫*&‪ |gF‬‬ ‫‪mazen@oxfordea.com‬‬ ‫ ‪mbalilah@ :‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ارﺳ ــﻞ رﺳ ــﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬ ‫)‪ (١٠٠‬ﺛ ــﻢ ﻣﺴ ــﺎﻓﺔ ﺛ ــﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ إﻟ ــﻰ ‪٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc‬‬ ‫)‪(Zain‬‬

‫= \‬

‫*‪ ¦0Ky | G‬‬ ‫ ‪ s£h H ¦ -cJ‬‬ ‫< ‪g<c |G* 4*^H ¤‬‬

‫‪ L£nI‬‬ ‫*‪ y/c - £ G‬‬ ‫< | ‪ c¥‬‬

‫‪ôŔŇîüĿí‬‬

‫‪ĉîĜøķí‬‬

‫<‪ jË:c‬‬ ‫]‪ \g¥<c / LKc 7‬‬ ‫‪ g H jc G*K‬‬ ‫‪12 õîĬijíĎŃ‬‬

‫‪8‬‬

‫”*&‪ “yCC.‬‬ ‫‪ *4^nG* j£ 8‬‬ ‫*‪g Gc h G‬‬

‫‪19‬‬

‫‪îňøŔñ‬‬

‫‪CJ c< ¥D i { 6&c-‬‬

‫‪32‬‬

‫ "! ‪

( ) -‬‬

‫‪ f£ E‬‬ ‫‪y ~h -‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ‬

‫رﻳﺎﻻن‬

‫ﻣﻘﺘﻞ ‪ ٣‬إرﻫﺎﺑﻴﻴﻦ واﺳﺘﺸﻬﺎد ﻗﺎﺋﺪ دورﻳﺔ‬

‫‪,4Ky 7 ¦D fcJ4(ËG g /£H g+y 9‬‬

‫ ‪Y - 8‬‬

‫اﺳﺘﺸﻬﺪ ﻗﺎﺋﺪ دورﻳﺔ‬ ‫أﻣﻨﻴ ــﺔ ﺑﻤﻨﻔ ــﺬ اﻟﻮدﻳﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪودي ﺻﺒ ــﺎح أﻣﺲ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻌﺮﺿ ــﻪ ‪r‬ﻃ ــﻼق‬ ‫ﻧ ــﺎر ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﻣﻌﺘﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫وﺻ ــﺮح اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث‬ ‫ا‪O‬ﻣﻨﻲ ﺑﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻠﻮاء ﻣﻨﺼ ــﻮر اﻟﺘﺮﻛﻲ‬ ‫ﺑﺄﻧ ــﻪ ﻋﻨ ــﺪ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎدﻳﺔ ﻋﺸ ــﺮة وﺧﻤﺲ‬ ‫وأرﺑﻌﻴ ــﻦ دﻗﻴﻘ ــﺔ ﺻﺒﺎح‬ ‫اﻣ ــﺲ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻘ ــﺮب ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﻨﻔﺬ اﻟﻮدﻳﻌﺔ اﻟﺤﺪودي‬ ‫ﺗﻌﺮﺿ ــﺖ دورﻳ ــﺔ أﻣﻨﻴﺔ‬ ‫‪r‬ﻃ ــﻼق ﻧ ــﺎر اﺳﺘﺸ ــﻬﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ إﺛﺮه ﻗﺎﺋﺪﻫﺎ‪4 .‬‬

‫*‪ ,4K^G* ¥ } - f£d0 ¦h G‬‬ ‫*‪ c¥ ~G* ^ | - ² c | G* iq- gM£H^G‬‬ ‫ ‪Y - 5 8 ( D‬‬

‫*&‪gd)c= iG*5² y)c ¨G*K /*£ G* ¤ |E‬‬

‫ﻛﺎﻣﻴﺮا ‪ -‬أﺣﻤﺪ اﻟﺴﺎﺑﻄﻲ‬

‫‪13‬‬

‫أﻛﺪ ﺳ ــﻤﺎﺣﺔ اﻟﻤﻔﺘﻲ اﻟﻌﺎم رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ ﻛﺒ ــﺎر اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء وإدارة اﻟﺒﺤﻮث‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ وا‪r‬ﻓﺘﺎء اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا{ آل اﻟﺸ ــﻴﺦ أن ﺗﻨ ــﺎول‬ ‫ﺑﺨ ــﺎخ اﻟﻔ ــﻢ أو ا‪O‬ﻧ ــﻒ أو اﺳ ــﺘﺨﺪام‬

‫‪ $cMy.&²* ^ D‬‬ ‫ *&‪ cM4 G‬‬ ‫‪ g<c | G‬‬

‫ ‪ g G‬‬ ‫ < ‪ gGKc: ¤‬‬ ‫‪ c ¨H4‬‬

‫‪30‬‬

‫‪14‬‬ ‫ﺗﻐﻄﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬

‫*‪ ¥h /4&²‬‬ ‫~ ^ ‪ c ¥n d+‬‬‫‪ 9£t- *^ G£JK‬‬ ‫‪c M4ch 6£F ,yHc H‬‬ ‫‪24‬‬

‫‪ ¡+4 ^d< ¦ |0‬‬ ‫‪ y ~ G* 2^ M‬‬ ‫‪\c ¥ G*] C+‬‬

‫‪23‬‬

‫ا‪O‬ﻛﺴ ــﺠﻴﻦ أو اﻟﺒﺨ ــﺎر ﻻ ﻳﻔﺴ ــﺪ‬ ‫اﻟﺼﻴﺎم‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﺗﻨﺎول اﻟﺤﺒﻮب اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻮﺿﻊ ﺗﺤﺖ اﻟﻠﺴﺎن ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻨﺸﻴﻂ‬ ‫اﻟ ــﺪورة اﻟﺪﻣﻮﻳﺔ ﻻ ﻣﺎﻧ ــﻊ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫ﺳ ــﻤﺎﺣﺘﻪ‪ :‬إن اﻟﺼﻮم ﺳـ ـ ّﺮ ﺑﻴﻦ اﻟﻌﺒﺪ‬ ‫ورﺑ ــﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺮﻳﺎء ﻓﻴ ــﻪ ﻗﻠﻴﻞ وا‪r‬ﺧﻼص‬ ‫ﻓﻴﻪ ﻛﺜﻴﺮ‬ ‫‪5‬‬

‫‪al-madina.com‬‬

‫‪S&G‬‬

‫*(‪ DcqH ¤G‬‬ ‫‪^ G* g | 6'£H‬‬

‫ﺗـﺘــﻼﻋــﺐ وﺗـﻤــﺎﻃــﻞ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺷ ــﺮﻛ ــﺎت اﻟ ـﺘــﺄﻣ ـﻴــﻦ ﺑـﺤـﻘــﻮق‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﻮاﻃـ ـﻨـ ـﻴ ــﻦ واﻟ ـﻤ ـﻘ ـﻴ ـﻤ ـﻴــﻦ‬ ‫اﻟــﺬﻳــﻦ ﺗـﻀـﻄــﺮﻫــﻢ اﻟ ـﻈــﺮوف‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟـﺘـﻌــﺎﻣــﻞ ﻣـﻌـﻬــﺎ ﻻﺳﻴﻤﺎ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﺣ ـ ـ ــﻮادث اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎرات‪.‬‬ ‫ﺣﺘﻰ أﺻـﺒــﺢ اﻟـﺤـﺼــﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ أﻣ ًﺮا ﺑﺎﻟﻎ اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ‪،‬‬ ‫ﺳــﻮاء ﻓﻲ ا‪N‬ﺟــﺮاءات‪ ،‬أو ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮاﻋﻴﺪ اﻟﺼﺮف‪ .‬ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟﺬي ﻻ ﻳﺠﺪ اﻟﻤﺘﻀﺮر وﺳﻴﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﺟﻬﺎزﻛﻢ ﻟﻠﺘﻈﻠﻢ‬ ‫واﻻﻋـ ـ ـﺘ ـ ــﺮاض‪ ..‬ﻣ ـﻤــﺎ ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫اﻟ ـﺤــﺎﺟــﺔ ﻣــﺎﺳــﺔ إﻟ ــﻰ إﻧ ـﺸــﺎء‬ ‫أﻗﺴﺎم وﻓــﺮوع ﺧــﺎرج ﻣﺒﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺪن اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻠﻘﻲ اﻟـﺸـﻜــﺎوى ﻣــﻊ ﻫﺎﺗﻒ‬ ‫ﻣـﺠــﺎﻧــﻲ وﻣــﻮﻗــﻊ إﻟـﻜـﺘــﺮوﻧــﻲ؛‬ ‫وﺗﻄﺒﻴﻖ ﻳﺴﻬﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎس‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ دون‬ ‫ﻋﻨﺎء ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺸﺮﻛﺎت‪ .‬ﻓﻬﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺠﻴﺐ؟‬

‫‪¤F*xGyD* ¤ < ] pE‬‬

‫‪ qH pc‬‬‫*&‪ e)cn< /‬‬ ‫*‪ d |G* c¥I^G‬‬ ‫‪31‬‬