Madina 20140307

‫ ‬

‫

‬ ‫ ‬

‫د َﻋ ـ َـﻚ ﻣ ــﻦ ﱢ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻤﻌﺎركِ اﻟﻮﻫﻤ ﱠﻴ ــﺔِ واﻟﻤﻼﺣ ـ ِـﻢ اﻟﻌﻨﺘﺮﻳﱠﺔِ‪ ،‬واذﻫ ــﺐْ ﻟﻠﻌﻤﺮةِ ‪،‬‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻋﻦ‬ ‫ـﻜﻼم‬ ‫ِ‬ ‫وﺗﻌـ ـ ّﺮ ْف ﻋ َﻠ ــﻰ ﻣﻔﺨ ــﺮةِ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤِ ﻴﻦَ اﻟﺤﻘﻴﻘ ﱠﻴ ــﺔِ‪ .‬د َﻋ ـ َـﻚ ﻣ ــﻦ اﻟ ـ ِ‬ ‫واﻻﺧﺘﺮاﻋﺎت‪،‬‬ ‫واﻻﻧﺘﺼﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﱠﺔِ اﻟﻀﺨﻤﺔِ‪،‬‬ ‫ا@ﻧﺠﺎزات اﻟﻌﺮﺑﻴﱠﺔِ اﻟ ُﻜﺒ َﺮى‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ا‪H‬ﺿﺨﻢ‪ ،‬واذﻫﺐْ ﻟﻤﻜﱠﺔ اﻟﻤﻜ ﱠﺮﻣﺔ‪ ،‬وﺷﺎﻫﺪْ‪ ،‬واﺳﺘﻤﺘﻊْ‪ ،‬وأﻋِ ْﺪ َ‬ ‫ﺛﻘﺘﻚ‬ ‫واﻻﺑﺘﻜﺎرات‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ‪ .‬اﻋﺘﻤﺮتُ ‪ ،‬وﺻ ّﻠﻴﺖُ ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻔﻘﻮدةَ‪ ،‬أ ْو اﻟﺘِﻲ ﻛﺎدتْ ﻓﻲ ٍ‬ ‫ـﻼﻣﻲ ٍ‬ ‫إﻧﺠﺎز ﱟ‬ ‫ﻋﺮﺑﻲ إﺳ ـ ﱟ‬

‫وا‪S‬ﻣﺮ ﺑﻬَﺎ‪ .‬ﻋ ــﺎمٌ‪ ،‬أو ﻋﺎﻣ ــﺎن وﻳ َﺮى‬ ‫اﻟﻘﻠﺐ ﻟﺼﺎﺣ ـ ِـﺐ اﻟﺘﻮﺳ ــﻌﺔِ‬ ‫ِ‬ ‫ودﻋ ــﻮتُ ﻣ ــﻦ ِ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤُﻮنَ ﻣَﺎ ﻳﺠ ﱢﺪ ُد ﻟﻬُﻢ ا‪H‬ﻣ َﻞ ﻓﻲ ا‪H‬ﻋﻤﺎلِ اﻟﻜﺒﻴﺮةِ ﱟ‬ ‫ﺑﺤﻖ‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫وا@ﻧﺠﺎزات اﻟﻀﺨﻤﺔِ‬ ‫اﻟﻘﻠﺐ ﻟﻌﺒﺪا‪ Y‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‪ ،‬ورﺟﺎ ِﻟﻪِ‪..‬‬ ‫ﺑﺼ ـ ٍ‬ ‫ـﺪق‪ .‬ﺗﺤ ﱠﻴـ ـ ٌﺔ ﻋﺮﺑ ﱠﻴ ٌﺔ‪ ،‬ودﻋﺎ ٌء ﻣ ــﻦ ِ‬ ‫ﻗﻠ ُﺘﻬَﺎ أﻣﺲ‪ ،‬وﺳﻴﺮ ﱢد ُدﻫَﺎ اﻟﻤﻼﻳﻴﻦ ﻛ ﱠﻠﻤَﺎ ﺟﺎءُوا أ ْو ﺗﺎﻗﺖْ ﻧﻔﻮﺳُ ﻬﻢ ﻟﻠﺤﺞﱢ واﻟﻌﻤﺮةِ ‪.‬‬

‫‪&''''*%"+‬‬

‫‪36‬‬

‫

‬ ‫ ‪ -‬‬ ‫) ‪ ! "# ( $ $ %‬‬

‫‪ !" #$‬‬ ‫

‪ -‬‬

‫ﺗﻠﻘﺖ اﻟﺠﻬﺎت ا‪H‬ﻣﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻼﻏﺎ ﻋﻦ وﺟﻮد ﺷﺨﺺ ﻣﺘﻮﻓﻲ داﺧﻞ ﺳﻴﺎراﺗﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﺣ ــﻲ اﻟﻤﻨﺼ ــﻮر ﺑﻤﻜ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺑﺎﺷ ــﺮت ﻓﺮق‬ ‫ا‪H‬دﻟ ــﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴ ــﺔ وﺿﺒ ــﺎط ﻣ ــﻦ ﻣﺮﻛ ــﺰ ﺷ ــﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺼ ــﻮر ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻮﻗﻊ ورﻓﻊ اﻟﺒﺼﻤﺎت‬

‫وﺗﺒﻴ ــﻦ ﺑ ــﺄن اﻟﻮﻓ ــﺎة ﻋﺮﺿﻴ ــﺔ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺗﻌﺎﻃ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺨ ــﺪرات وﺗﻮﻟ ــﻰ ﻣﺮﻛ ــﺰ ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﻤﻨﺼ ــﻮر‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ أوﺿﺢ اﻟﻨﺎﻃﻖ ا@ﻋﻼﻣﻲ ﺑﺸﺮﻃﺔ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪم ﻋﺎﻃ ــﻲ ﺑﻦ ﻋﻄﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮﺷ ــﻲ إﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﺒﻠﻴﻎ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻨﺼﻮر ﺑﺸﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻋﻦ وﺟﻮد ﺷ ــﺨﺺ ﻣﺘﻮﻓﻰ‬ ‫ ‬

‫داﺧﻞ ﺳ ــﻴﺎرﺗﻪ ﺑﺸﺎرع اﻟﻤﻨﺼﻮر ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺗﻢ ﻋﻠ ــﻰ إﺛﺮﻫﺎ اﻧﺘﻘﺎل اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ا‪H‬ﻣﻨﻲ وﺧﺒﺮاء‬ ‫ا‪H‬دﻟ ــﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴ ــﺔ واﻟﺠﻬ ــﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ‪ .‬واﺗﻀﺢ أن اﻟﻤﺘﻮﻓﻰ ﻣﻮاﻃﻦ ﺳ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺨﻤﺴﻴﻦ ﻣﻦ ﻋﻤﺮه‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﻤﻘﺪم اﻟﻘﺮﺷﻲ أﻧﻪ ﺑﻌﺪ ﻣﻌﺎﻳﻨﺔ اﻟﺠﺜﺔ‬ ‫اﺗﻀ ــﺢ ﻋﺪم وﺟ ــﻮد أي آﺛ ــﺎر ﻋﻨ ــﻒ أو اﻋﺘﺪاء‬

‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ وﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺘﺤﻘﻴﻘ ــﺎت واﻟﻔﺤﻮﺻﺎت‬ ‫ا‪H‬وﻟﻴ ــﺔ اﺗﻀ ــﺢ ﺑ ــﺄن اﻟﻮﻓ ــﺎة ﻋﺮﺿﻴ ــﺔ ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ‬ ‫ﺗﻌﺎﻃ ــﻲ اﻟﻤﺨ ــﺪرات ﺛ ــﻢ ﻧﻘ ــﻞ اﻟﺠﺜﻤ ــﺎن إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﻟﻜﺸ ــﻒ اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﺸﺮﻋﻲ ﺣﻴﺚ ﺗﻢ‬ ‫إﺣﺎﻟ ــﺔ ﻣﻠ ــﻒ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ واﻻدﻋﺎء‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻻﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ا@ﺟ ــﺮاءات اﻟﻼزﻣ ــﺔ ﺑﺤﻜ ــﻢ‬ ‫اﻻﺧﺘﺼﺎص‪.‬‬

‫ ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻣﻌﺮض اﻟﻜﺘﺎب ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬

‫‪2+ 3 " 4 & # 5" ! 6‬‬ ‫ ‪ 7' 2 # 8 9.

0 $ ..‬‬ ‫ ‪ -‬‬

‫ﺻﻼح اﻟﻐﻴﺪان‬ ‫@‪salahalghaydan‬‬ ‫أﺻﺒﺤ ــﺖ ﺑﻴ ــﻦ ﻧﻌﻤﺘﻴ ــﻦ ﻻ أدري أﻳﺘﻬﻤ ــﺎ‬ ‫أﻓﻀ ــﻞ؟ ذﻧ ــﻮب ﺳ ــﺘﺮﻫﺎ ا‪ Y‬ﻓﻠﻢ ﻳﺴ ــﺘﻄﻊ أن‬ ‫ﻳﻌﺎﻳﺮﻧ ــﻲ ﺑﻬﺎ أﺣ ــﺪ؛ وﻣﻮدة أﻟﻘﺎﻫ ــﺎ ﻓﻲ ﻗﻠﻮب‬ ‫اﻟﻌﺒﺎد ﻻ ﻳﺒﻠﻐﻬﺎ ﻋﻤﻠﻲ‪ ..‬اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ‬ ‫راﺋﺪ اﻟﻌﻨﺰي™ @‪raed٣٥٣٣‬‬ ‫ﻟﻨﺘﻔ ــﺎءل ﺑﺤ ــﺪوث أﺷ ــﻴﺎء ﺳ ــﻌﻴﺪة‬ ‫وأﺧﺒﺎر ﺟﻤﻴﻠﺔ وﻣﺴﺘﻘﺒﻞ أﻓﻀﻞ‪ .‬ﻓﺎﻟ ّﺜﻘﻪ ﺑﺎ‪Y‬‬ ‫ﺗﺠﻠﺐ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺑﺎﻟﺤﺴﺒﺎن‪..‬‬

‫ ‪ # ; <! <*.‬‬ ‫ " ? ‪= 2‬‬ ‫ >< ;‬ ‫¦‪ X RF ©D ¢K2R ¦/‬‬ ‫*‪Q T G*" J&*K $Î WmG‬‬ ‫‪R HQ "i<eQ‬‬ ‫‪ {¨mQ G* o*{Q jW G* gj RF ©D 2Q 4Q K aQ‬‬ ‫‪Q EK {CC HK { <Q‬‬ ‫¡ ‪ {s+ ¦+&*" h2Q &µ* i<eCC 94‬‬ ‫‪SH ©1&* V QGK £ <Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ $Î W‬‬ ‫‪ m‬‬ ‫‪Q mG* ¡< V‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪Q -Q ¡H {Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q mF&* " S0epG* ¢eCC‬‬ ‫ < ‪Q‬‬ ‫‪ £ SH W vjV G* i M{ Q:K‬‬ ‫‪ e MaCC 8 eCCQ‬‬ ‫‪mH&* ¡CC SH CC« fQ G* ¢&V µ *{CC Q‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪K‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪N‬‬ ‫ ¦‪ S0e/"C+ © I‬‬ ‫*‪MQ "©<eD{G* a CC 6" gS-eQ G‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫ © * ‪ oasjQ 6&* ¢&U‬‬ ‫*‪ Q G‬‬ ‫‪Q H*Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫ ‪N }GS ¤VI(eD "nMasG* {CC‬‬ ‫‪V < e‬‬ ‫‪ $Î W‬‬ ‫* ‪ 6&Q‬‬ ‫‪Q mG* ¡ SH W vjV G ,{ 8e Q H g¨Ge‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ CCpQ vGe+‬‬ ‫ ‪ {CC‬‬ ‫‪M‬‬ ‫*‪Q CCjV -&* ©CC VI&* CC¨ pG‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫ ‪< ©G¦jCC‬‬ ‫‪MQ K‬‬ ‫ ‪ gpMQ GQzG $eCC¨Q sG* ¡CC SH {¨m QF ©CC‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪ $Î W‬‬ ‫* ‪Q mG* ¡ SH W vjV G ¨Q SsG* « +Q {CCjQ 1&* ¢&U‬‬ ‫‪ R ¨G(*K ©CC p1K ©)e‬‬ ‫‪¨Q 0 CCH §CC‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q Q 7e Q jQ -Q K ¨ -Q‬‬ ‫ « *‪ $Î WmG* ¡ SH e£Q +S V v-&* ©jG* S)e 6Q ¦G‬‬ ‫‪+Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫* ‪ e+&*" eMQ eQEK $ÎCC WmG* ¡ SH ¨ Q. ©+ CC -T‬‬ ‫‪ ©CCD aCC S< © ¨CC «j Q- ¢&U * aCCM4R&* "¢e¨ CC 6‬‬ ‫‪¨0 ¤Q‬‬ ‫‪ aM4R&* ifCC 6eQ Ge+K Ö* e‬‬ ‫*‪R D kCC¨fQ G‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪T G k R‬‬ ‫‪ rejQ 0&*K i¨Ge‬‬ ‫‪Q {H‬‬ ‫ ‪Q )eCC «+‬‬ ‫‪T H i S‬‬ ‫* ‪T Q&* © VI&e+ {f1R&* ¢&U‬‬ ‫*‪ eJ{CC «s-R V Q G eN G&* ¢¦CC 1 eJ4‬‬ ‫‪aQ H i CC 6R‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫(‪ ¨ VmG* Q CCfQ -Q 4* eCC£ ¨ S0 ©G‬‬ ‫‪V * CC M{ Q: ©D CC HQ‬‬ ‫‪ ¦¨Q G* GQ3 z H ¥‬‬ ‫&‪4‬‬ ‫*‬ ‫‪ Q‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪K $©p‬‬ ‫¡ *‪ G‬‬ ‫‪Q zjQ <*K‬‬ ‫‪R Q‬‬ ‫‪Q < 4Q‬‬ ‫&‪ O ¨ Q. ©S+ -T * ¤VI&* e «M‬‬ ‫¡ *‪N * )e 6¦G‬‬ ‫‪Q SHK‬‬ ‫‪ aCC0&Q * iCC ¨GK §CCQ‬‬ ‫* ‪MQ ¢&* aCCM{MR {CC1%Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q G(* ©CC H gCCJz‬‬ ‫ © *&‪ *2N {QD ©-%* ¢‬‬ ‫‪R D $*{fR‬‬ ‫‪Q fQT I aQ G ¤QG k R‬‬ ‫*‪Q G‬‬ ‫‪V < *¦£‬‬ ‫‪ © H gJz‬‬ ‫‬‫‪ ¢&* S+ ¨ MQ µK‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫{‬ ‫‪H l*Q‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪K‬‬ ‫‪ e+N ejQ SF ªa S< $Î W‬‬ ‫‪Q mG* a0&Q * LQ&*4 ,‬‬ ‫‪Q VQ‬‬ ‫‪ ¡¨ Q‬‬ ‫‪O . hejQ S G* ¢(V * ¤QG k R‬‬ ‫‪R D ¥{¨ j MQ ¢&U * 2*4&Q eD‬‬ ‫<‪ X F&eR CC 6K eMQ 4 ib SH ©CCS S <U Q&* CCGQzG ªaCC S‬‬ ‫‪ {£ F* e£Q‬‬ ‫*&‪ ¨ S0 CCQG hejQ S G* {M¦CC jQ + CCJa0‬‬ ‫‪T‬‬ ‫ ¦* "‪ ¢&U * l{ VFzQ- aQ G "a 0&* eM‬‬ ‫‪Q EK ¤£/KQ‬‬ ‫‪N < eQ‬‬ ‫¡ ‪ hejQ S G* *zJ‬‬ ‫<‪Q I ªa S‬‬ ‫‪Q SH iv R‬‬ ‫‪ "© +Q *3eH eN‬‬ ‫‪Q 0Q‬‬ ‫‪ ¡ SH i ¨CC +Q S)eCC 6Q K ¥zCC‬‬ ‫‪ G* ©CC +Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q J ¦CCQ‬‬ ‫‪ R GQ QD2&eCC 6K $ÎCC W‬‬ ‫‪Q mG* ¡ SH CC W vjV G* {CC R:‬‬ ‫‪Q G* 2eQ‬‬ ‫‪ ¡ SH *¦CC V vjjQ G lµeQ‬‬ ‫‪E‬‬ ‫}‪ ©D aM‬‬ ‫‪ Ge+‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ R )S Î R.‬‬

‫‪ : Arfaj1‬‬

‫» ‪« %‬‬ ‫* ) ( '& ‬ ‫ ‪ + ,' -‬‬

‫ﻗ ــﺎم ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻰ وأﻋﻀﺎء ﻛﺸ ــﺎﻓﺔ »رﺳ ــﻞ اﻟﺴ ــﻼم« ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣ ــﻊ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫وإدارة ﻣﺮور اﻟﺪوادﻣﻲ ﺑﺎﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﻃﻼء ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻄﺒﺎت اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﻘﺎﺋﺪ اﻟﻜﺸ ــﻔﻲ ﻣﻮﺳ ــﻰ اﻟﺮﺑﻌﻲ أن اﻟﻬﺪف ﻣﻦ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻫﻮ إﺑﺮاز دور اﻟﻨﺸ ــﺎط‬ ‫اﻟﻜﺸﻔﻲ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وﺗﻌﻮﻳﺪ اﻟﻜﺸﺎﻓﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻬﻢ‪.‬‬ ‫ ‪ .

- ( 0 1‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪(٢٠‬‬ ‫ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily‬‬

‫ ‪0 2‬‬

‫ ‪ * @ +A‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫@‪mohammedalsaud‬‬ ‫ﻣﻬﻤ ــﺎ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻧﻴﺘ ــﻚ ﺻﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ أي ﺷ ــﻲء‬ ‫ﺗﻔﻌﻠﻪ ﻟﻦ ﺗﻨﺠﻮ ﻣﻦ ﻇﻨﻮن اﻟﻨﺎس اﻟﺴﻴﺌﺔ أﺑﺪًا‬

‫

‬

‫‪Arfaj555@yahoo.com‬‬

‫ﻳﻮاﺻ ــﻞ ﻣﻌﺮض اﻟﺮﻳ ــﺎض اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻜﺘﺎب ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ ﺗﺘﺠﺎوز ‪١٨‬‬ ‫أﻟﻒ ﻣﺘﺮ ﺗﺘﺴﺎﺑﻖ ﻓﻴﻬﺎ ‪ ٩٠٠‬دار ﻧﺸﺮ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻬﺎ‪ .‬وﺗﺒﻌﺎ ﻟﺬﻟﻚ ﻳﺠﺪ اﻟﺰاﺋﺮ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫أﻣﺎم ‪ ٦٠٠‬أﻟﻒ ﻋﻨﻮان ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ‪ ٤٠٠‬ﻋﺎرض ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ و‪ ١٢٠٠‬ﻣﻦ ﺧﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺪُور وﺗﻠﻚ اﻟﻌﻨﺎوﻳﻦ ﻟﻢ ﺗﺴ ــﺘﻘﺮ أﺳ ــﻌﺎرﻫﺎ‪ ،‬ﻓﺄﺳ ــﻌﺎر اﻟﺼﺒﺎح ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎء ﻓﻲ ﻏﻴﺎب رﻗﺎﺑﻲ ﻋﻠﻰ أﺳ ــﻌﺎر اﻟﻜﺘﺐ وﻋﺪم إﻟﺰام دُور اﻟﻨﺸﺮ ﺑﻮﺿﻊ اﻟﺴﻌﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻛﺘﺎب‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﻌﺪ ﻣﺆﺷـ ـﺮًا ﻟﻔﺘﺢ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻌﺮ واﻟﻀﺤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻫﻮ‬ ‫اﻟﺰاﺋ ــﺮ‪ .‬وﻳﻘﻮل ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﻌﺮض اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ :‬ﻧﺴ ــﻌﻰ ﻟﻠﺴ ــﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺳ ــﻌﺎر اﻟﻜﺘﺐ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻌ ــﺎون ﺑﻴﻦ إدارة اﻟﻤﻌﺮض واﺗﺤﺎد اﻟﻨﺎﺷ ــﺮﻳﻦ اﻟﻌﺮب‪،‬‬ ‫وﻣﻄﺎﻟﺒﺔ دُور اﻟﻨﺸ ــﺮ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻗﻮاﺋﻢ ﺑﺄﺳ ــﻌﺎر اﻟﻜﺘﺐ اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﺎرك ﺑﻬﺎ وﺑﻬﺬا ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎع اﺳﻌﺎر اﻟﻜﺘﺐ‪ .‬وأﺿﺎف‪ :‬اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮض‬ ‫ﺟﺎء إﺛﺮ اﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺪورات اﻟﺴﺎﺑﻘﻪ ﻓﻲ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻟﺘﺠﺪﻳﺪ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻣﻦ دورة إﻟﻰ‬ ‫أﺧﺮى‪ .‬وﻓﻲ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺮض‪ ،‬ﻫﻨﺎك اﻟﺼﺎﻟﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ واﻟﺘﻲ ُﺗﻌﺘﺒﺮ واﺣﺔ‬ ‫ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻄﻔﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺰﺧﺮ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟﻪ اﻟﻄﻔﻞ ﻣﻦ ﻛﺘﺐ وﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﺄﻟﻴﻒ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻠﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻫﺬه اﻟﺼﺎﻟﺔ ﺿﻤﺖ ﻣﻨﺼﺎت ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻟﻜﺘﺐ ﻟﻠﻤﺆﻟﻔﻴﻦ اﻟﺮﺟﺎل‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻣﻨﺼﺎت اﻟﻨﺴﺎء ﻓﻲ اﻟﺼﺎﻟﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‪.‬‬

‫ ‬

‫‪...HI6 J 8 %# , $ ..8 * 3 6 KLLM 6 & «2 % » N$ ! 6‬‬ ‫‪«2 , O .P < F 7 $ ) ,9 ! E » :; .< $‬‬ ‫

‬ ‫ ‬

‫*&‪ ]{£ 7&* Î1 i De G*K eM4 G&* C+ &*af- ¡Fe H l*a0K 4e 6&*^ ¢*¦ + 4¦ G* {fvG* 4e.‬‬ ‫‪ 2K2{G* 5{+&* © M e ¨D ,aM{p G ©IK{j G(µ* E¦ G* § < $*{ G* ¡H aMa G* D 2K24‬‬ ‫أﻧﺎ ﻗﺪﻣﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺤﺔ أرض ﻣﻦ ﻋﺎم ‪ ،١٤١٨‬وﻣﻜﺜﺖ‬ ‫‪ ١٨‬ﺳﻨﺔ اﻧﺘﻈﺎر‪ ،‬وﺟﺎء ﺧﺒﺮ اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ‪ ،‬وﻧﻨﺘﻈﺮ ‪ ١٨‬ﺳﻨﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻧﻤﻮت وﻧﺤﻦ ﻓﻲ اﻧﺘﻈﺎر! وﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻛﻠﻪ ﻛﻼم‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫أﻧﻨﺎ ﻧﺘﻤﻨﻰ أن ﻳﺼﺒﺢ اﻟﺤﻠﻢ ﺣﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬وﻧﺴﺘﻘﺮ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‪.‬‬ ‫أﻳﻬﺎ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻮن ﻫﻞ أﻧﺘﻢ أﺣﺮص ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎل وا‪H‬رض‬ ‫ﻣﻦ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ؟!‬ ‫ﻗﺼﻴﺮي‬

‫ ‪ 1‬‬ ‫ ‬

‫‪3‬‬

‫ ) ‪ ! "# ( $ %‬‬

‫

‬

‫ ‪

! "##$% &'( “ ) ” * &+ , -‬‬ ‫ ‪ - !" # $‬‬

‫ﻋﻠﻤ ــﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« أن وزارة ا@ﺳ ــﻜﺎن‬ ‫ﺳ ــﺘﺒﺪأ ﻓ ــﻲ ﻏﻀ ــﻮن ‪ ٦‬أﺷ ــﻬﺮ ﻓ ــﻲ ﻃ ــﺮح‬ ‫اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻤﻄﺮوﺣﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ أﻣ ــﺎم اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻛﺎﺷ ــﻔﺔ ﻋ ــﻦ‬ ‫ا‪H‬ﺳ ــﻌﺎر‪ ،‬وﻓﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﻣﺴﺎﻛﻦ« ﺗﺘﺮاوح‬ ‫ﻣﺎ ﺑﻴ ــﻦ ‪ ٥٠٠‬إﻟﻰ ‪ ٦٥٠‬أﻟ ــﻒ رﻳﺎل ﻟﻠﻮﺣﺪة‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺳﺘﻌﻠﻦ ﻋﻦ آﻟﻴﺔ اﻻﺳﺘﺤﻘﺎق‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻤﻠ ــﻚ اﻟﻤﺴ ــﺎﻛﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎدس ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ .‬وﺗﺴ ــﻠﻤﺖ وزارة ا@ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻣﺆﺧـ ـﺮًا اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ اﻟﻤﺨﺼ ــﺺ @ﻗﺎﻣﺔ ﺛﺎﻟﺚ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎﺗﻬﺎ اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺟ ــﺪة ﺑﻤﺨﻄﻂ‬ ‫اﻟﻬﺠ ــﺮة ‪ -‬اﻟﻮاﻗ ــﻊ ﺷ ــﻤﺎل ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ‪-‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ ﺗﻘﺪر ﺑﻨﺤ ــﻮ ‪ ١٣‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺘﺮ‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻣﺼﺪر ﻣﺴ ــﺆول ﻓﻲ وزارة‬ ‫ا@ﺳ ــﻜﺎن ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« إن اﻟ ــﻮزارة ﺗﺘﺠ ــﻪ‬ ‫ﻟﺘﺄﻫﻴ ــﻞ اﻟﻤﻮﻗﻊ وﺗﺰوﻳﺪه ﺑﻜﺎﻣﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫وﻣﺮاﻓ ــﻖ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ @ﻧﺸ ــﺎء وﺣﺪات‬ ‫ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ ﺑﻌﺪة ﻧﻤﺎذج ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﺣﺴﺐ‬ ‫آﻟﻴﺔ اﻻﺳ ــﺘﺤﻘﺎق ﺑﺄﺳ ــﻌﺎر ﺗﺘﺮاوح ﻣﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫‪ ٥٠٠‬إﻟﻰ ‪ ٦٥٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪة‪ ،‬ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ ﻃﺮﺣﻬﺎ ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ ﺧﻼل‬

‫ﻣﺮﺑ ــﻊ‪ ،‬وﻣﻮاﻗﻊ ﺟﻨﻮب وﺷ ــﻤﺎل ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫ا‪H‬ﻣﻴﺮ ﻓﻮاز ﺑﻤﺴ ــﺎﺣﺔ ﺗﺰﻳ ــﺪ ﻋﻦ ‪ ٥‬ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪ ،‬وﻣﺴ ــﺎﺣﺎت ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻊ أﺧﺮى‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف إن اﻟﻮزارة ﺳ ــﺘﻔﺘﺘﺢ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ آﻟﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺤﻘﺎق ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ أوﻟﻮﻳﺎت اﺳ ــﺘﺤﻘﺎق‬ ‫اﻟﺘﻮزﻳ ــﻊ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ اﻟﺮاﻏﺒﻴ ــﻦ ﺑﺘﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻛﻦ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎدس ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﺗﻮﻗ ــﻊ أن ﻳﺘﻢ اﻟﺒ ــﺪء ﺑﺘﻄﺒﻴ ــﻖ آﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮزﻳﻊ ﻓﻲ ﻏﻀﻮن اﻟﺴﺘﺔ ا‪H‬ﺷﻬﺮ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ أﻣﺎﻧ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﻗ ــﺪ أﻋﻠﻨ ــﺖ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺧﺼﺼ ــﺖ ‪ ٢٥‬ﻣﻠﻴﻮ ًﻧ ــﺎ و‪ ٥٠٠‬أﻟ ــﻒ ﻣﺘ ــﺮ‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ ﻓﻲ ‪ ٦‬ﻣﺨﻄﻄ ــﺎت ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﻟﺒﻨﺎء وﺣﺪات ﺳﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬إﻧﻔﺎذًا‬ ‫ﻟ ﻣ ــﺮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﺒﻨﺎء ‪٥٠٠‬‬ ‫أﻟ ــﻒ وﺣﺪة ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫‪ ! "!# $ %& '( % )* +‬‬

‫‪« , % B+ » C ) . # D E 5 ' F. G‬‬ ‫أرﻗﺎ ًﻣ ــﺎ ﻟﻄﻠﺒﺎﺗﻬ ــﻢ ذﻟﻚ ﻗﺒﻞ ﺗﺎرﻳ ــﺦ ‪ ١٤٣٢/٧/٢٣‬ﻓﻠﻬﻢ ﺑﻮاﺑ ــﺔ اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻣﻊ اﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﻨﻘ ــﺎط أوﻟﻮﻳﺔ ﻋﻦ ﻓﺘﺮة‬ ‫‪%& ' - () * +,‬‬ ‫اﻟﺨﻴ ــﺎر ﺑﺎﻻﺳ ــﺘﻤﺮار ﻓﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺼﻨ ــﺪوق أو اﻻﻧﺘﻘﺎل اﻧﺘﻈﺎرﻫﻢ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴ ــﻦ ﻟﻮزارة اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫ﻛﺸ ــﻔﺖ وزارة ا@ﺳ ــﻜﺎن ﻋ ــﻦ وﺟ ــﻮد ‪ ٤‬ﻃ ــﺮق ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ إﺳ ــﻜﺎن إذا اﻧﻄﺒﻘﺖ ﻋﻠﻴﻊ ﺷﺮوط اﻻﺳﺘﺤﻘﺎق‬

‫‪eM‬‬ ‫*‪CCMe G‬‬ ‫*(‪%* eCC£I‬‬ ‫‪£ vj‬‬‫‪ CC sj‬‬‫‪{ jD‬‬ ‫‪©CCD‬‬ ‫‪©CCJK‬‬ ‫‪aCC -K‬‬ ‫‪< aCC¨ +‬‬ ‫*‪ - ©jG‬‬ ‫‪leMe I‬‬ ‫‪KK‬‬ ‫‪Me 0K‬‬ ‫*‪K'¦ G‬‬ ‫*‪ FesG‬‬ ‫*(‪ G* 3‬‬ ‫*‪CC)*K{G‬‬ ‫‪e G*K‬‬ ‫‪HK‬‬ ‫*‪eCC G‬‬ ‫‪G* ¡CCH‬‬ ‫‪* *zCC£+‬‬ ‫ ‪ ¦CC‬‬‫*‪¦D&e G‬‬ ‫<‪J aCC ‬‬ ‫‪¡CCH F‬‬ ‫*‪0e¨ G‬‬ ‫ ‪CC‬‬‫‪ eCC +4‬‬

‫ﺣﻴﺚ إن اﻟﻮزارات ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻨﺰع ﻣﻠﻜﻴﺎت ﻳﻜﻠﻔﻬﺎ اﻟﻤﻼﻳﻴﻦ‪،‬‬ ‫ا‪H‬ﺳﻌﺎر اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﺟﻨﻮﻧﻴﺔ وﺗﻔﻮق اﻟﻘﺪرة اﻟﺸﺮاﺋﻴﺔ وﻫﺬا ﻳﻜﻠﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﺪوﻟﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‪ .‬أرﺟﻮ ﻣﻦ وزارة‬ ‫ﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺮاﺋﺢ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ ،‬ﺑ ــﻞ إﻧﻬﺎ ﺳ ــﺎﻫﻤﺖ ﻓﻲ ا@ﺳﻜﺎن اﻟﺘﺴﺮﻳﻊ ﻓﻲ ﺣﻞ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻮاﻃﻦ ﻣﺴﺘﺄﺟﺮ‬ ‫ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﻣﺒﺎﻧﻲ اﻟﻤﺪارس واﻟﻤﺴﺘﻮﺻﻔﺎت اﻟﻤﺴﺘﺄﺟﺮة‪،‬‬

‫اﻟــﻄﺐ‬

‫اﻟﺒﺪﻳﻞ‬

‫

‪ ! "# ( $ $ % ) -‬‬

‫‪ ¢H j<|/ "j¡Ma G*" $*|E $f <(*K ¥CCC+ M| k G " MagG* h G*" ¨ < ª qG* f¤¡H M ,{CCCDfI jt G* ¦{CCCJ‬‬ ‫*‪ | k¡M ¬{G* sÐ G* ¢H jª<§¡G* ¦{J ¨G(* ¢ª/fkt G* ,a<fCCC G |M4f kG*K 4fg1&·* Ð1 ¢H j¡ªCCC 8|G* mfH§ G‬‬ ‫‪ Gf G* $ftI&* ª / «D‬‬

‫‪,-&. /& ( 0 1 2 "3%& 4%& + 5! 2‬‬

‫”;

‪ , 0 1 23( 4 5 6 0 7 ' 08 7'9 “ + ' .:‬‬ ‫ ‪ - () . /‬‬

‫ﺗﺰﻫ ــﺮ ﻫ ــﺬه ا‪H‬ﻳ ــﺎم ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻨﺒﺎﺗ ــﺎت اﻟﺤﻮﻟﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺘﻮﻳﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﺒ ــﺖ ﻓ ــﻲ ﺑﻄ ــﻮن‬ ‫ا‪H‬ودﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻬ ــﺎ ﻧﺒﺘ ــﺔ » اﻟﻘ ــﺮاص«‬ ‫أو ﻣﺎ ُﻳﺴ ــﻤﻰ ﻋﻨﺪ اﻟﺒﻌﺾ »اﻟﺤﺮﻳﻖ«‬ ‫و«ﺷ ــﻌﺮ اﻟﻌﺠ ــﻮز« و »اﻟﻘ ّﺮﻳ ــﺺ«‬ ‫وﻳﺼﻨ ــﻊ ﻣﻨﻬ ــﺎ أﻫﺎﻟ ــﻲ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ أﺑﺮز‬ ‫اﻟﻤﺄﻛ ــﻮﻻت اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ اﻟﺰاﺧ ــﺮة‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﻮاﺋﺪ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺠﻤﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺴﺘﻌﻤﻠﻮﻧﻪ ﺷ ــﺮاﺑ ًﺎ داﻓﺌ ًﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﻮّ‬ ‫اﻟﺒﺎرد‪.‬‬ ‫ﺣﻮﻟﻲ‬ ‫واﻟ ُﻘ ّﺮاص ﻧﺒﺎت ﻋﺸ ــﺒﻲ‬ ‫ّ‬ ‫ﻟ ــﻪ أوراق ﻣﻌﻨﻘ ــﺔ ﻻ ﻳﺰﻳ ــﺪ ارﺗﻔﺎﻋ ــﻪ‬ ‫ﻋﻦ ‪ ٥٠‬ﺳ ــﻨﺘﻴﻤﺘﺮا‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻧﺒﺎت ﻣﻐﺬٍ‬ ‫وﺻﺤ ـ ّـﻲ‪ ،‬ﻳﺴ ــﺘﺨﺪم ﻓ ــﻲ ﺗﻨﺸ ــﻴﻂ‬ ‫اﻟ ــﺪورة اﻟﺪﻣﻮﻳ ــﺔ ﻟﻠﺠﺴ ــﻢ وﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﻞ اﻟﺸ ــﻌﺮ‪ ،‬وﻣﻨﻊ ﻧﻤﻮ اﻟﻘﺸ ــﺮة‬ ‫واﻟﻔﻄﺮﻳ ــﺎت‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻄﺒ ــﺦ أوراﻗ ــﻪ‬ ‫اﻟﺨﻀ ــﺮاء وﻳﻌﻤ ــﻞ ﻣﻨ ــﻪ اﻟﺸ ــﻮرﺑﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻢ إﻋﺪاده ﻛﻤﺎ ﻳﻌ ّﺪ اﻟﺸﺎي‪.‬‬ ‫وﻳﻈﻬ ــﺮ اﻟﻘـ ـ ّﺮاص ﻋ ــﺎد ًة ﻓ ــﻲ‬ ‫ا‪H‬راﺿﻲ اﻟﺰراﻋﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞٍ ﻋﺸﻮاﺋﻲ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻴ ــﻦ ُﺗﻐﻄ ــﻰ ﺟﺴ ــﻢ ﻧﺒﺎﺗﺎﺗ ــﻪ‬ ‫ﺷ ــﻌﻴﺮات ﻻﺳﻌﺔ ﺗﺤﻤﻞ ﻓﻲ ﻗﻮاﻋﺪﻫﺎ‬ ‫ﺳ ــﺎﺋ ًﻼ ﻣﻜﻮﻧ ًﺎ ﻣﻦ ﻋﺪة ﻣﻮاد ﻛﻴﻤﺎوﻳﺔ‬ ‫أﻫﻤﻬ ــﺎ ﻣ ــﺎدة اﻟﻬﺴ ــﺘﺎﻣﻴﻦ وﺣﻤ ــﺾ‬ ‫اﻟﻔﻮرﻣﻴﻚ‪.‬‬ ‫وﻳُﺼﻨ ــﻊ » اﻟﻘـ ـ ّﺮاص » ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔٍ‬ ‫ﺳ ــﻬﻠﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳ ــﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓ ــﻲ وﺿﻊ ﻗﺪر‬

‫ﻣﻠ ــﻲء ﺑﺎﻟﻤ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨ ــﺎر‪ ،‬ﻳﺨﺘﻠ ــﻒ‬ ‫ﺣﺠﻤ ــﻪ ﺑﺤﺴ ــﺐ ﻛﻤﻴ ــﺔ أوراﻗ ــﻪ‬ ‫وﺳ ــﻴﻘﺎﻧﻪ اﻟﻤ ــﺮاد ﻃﺒﺨﻬﺎ‪ ،‬و ُﻳﺴ ــﺨﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎء ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻳﺘﻢ إﺣﻀﺎر‬ ‫اﻟﻨﺒﺘ ــﺔ وﻣ ــﻦ ﺛـ ـ ّﻢ ﺗﻨﻈﻴﻔﻬﺎ وﻏﺴ ــﻠﻬﺎ‬ ‫ووﺿﻌﻬ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻘ ــﺪر‪ ،‬ﻳﻀ ــﺎف إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻨﺒﺎﺗ ــﺎت ا‪H‬ﺧ ــﺮى ﺣﺴ ــﺐ‬ ‫أذواق ﻣﺘﻨﺎوﻟﻴﻬ ــﺎ ﺗﺘﻨ ــﻮع ﻋ ــﺎدة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺒﺖ واﻟﺴﻠﻖ واﻟﺴﺒﺎﻧﺦ واﻟﺨﻠﻔﺔ‬ ‫» اﻟﺮﺟﻌ ــﺔ » واﻟﺒﻘﺪوﻧﺲ واﻟﺴـ ـ ّﻨﻮت‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﺒﺎﺗ ــﺎت ا‪H‬ﺧﺮى اﻟﺘﻲ‬ ‫ُﺗﻄﺒﺦ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﺣﺘﻰ اﻟﻨﻀﺞ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻢ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻋﺠﻦ دﻗﻴﻖ اﻟﺬرة‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺼ ــﺐّ ﻋﻠ ــﻰ »اﻟﻘـ ـ ّﺮاص« ﻋﻨ ــﺪ‬ ‫ﻧﻀﺠﻪ‪ ،‬وﺗﻄﺒﺦ ﻋﻠﻰ ﻧﺎر ﻫﺎدﺋﺔ ﻟﻤﺪة‬ ‫ﻧﺼ ــﻒ ﺳ ــﺎﻋﺔ ﺗﻘﺮﻳﺒـ ـ ًﺎ‪ ،‬ﻟﻴﺘ ــﻢ ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻤ ــﻪ ﻟﻠﺤﺎﺿﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻋﺎدة ﻣﺎ ﻳﺆﻛ ُﻞ‬ ‫ﻓﻲ وﺟﺒﺘﻲ ا@ﻓﻄﺎر واﻟﻌﺸﺎء ‪.‬‬ ‫وﻟﻨﺒﺘ ــﺔ » اﻟﻘـ ـ ّﺮاص » ﻓﻮاﺋ ــﺪ‬ ‫ﻋﻼﺟﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ أوراﻗ ــﻪ وﺳ ــﻴﻘﺎﻧﻪ‬ ‫ﻻﺣﺘﻮاﺋﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻛﺒﺎت ﻓﻼﻓﻮﻧﻴﺪات‬ ‫واﻟﻜﻮرﻳﺴ ــﻴﺘﻴﻦ‪ ،‬واﻟﺠﻠﻮﻛﻮﻛﻮﻧﻴﻦ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻌﺎدن اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ‪ :‬اﻟﻜﺎﻟﺴ ــﻴﻮم‬ ‫واﻟﺒﻮﺗﺎﺳ ــﻴﻮم واﻟﺤﺪﻳ ــﺪ وﺣﻤ ــﺾ‬ ‫اﻟﺴﻴﻠﻴﺴ ــﻴﻚ‪ ،‬إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ اﺣﺘﻮاﺋﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت أ‪ ،‬و‪ ،‬ج ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻀ ــﺢ ﻓﻮاﺋ ــﺪ » اﻟﻘ ــﺮاص«‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﺣﺘﻮاﺋﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻏﺬاﺋﻴﺔ ﻫﺎﻣﺔ ﻣﺜ ــﻞ ﻣﻌﺪن اﻟﺒﻮردون‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺑﺈﻣ ــﻜﺎن ﻣﺮﺿ ــﻰ اﻟﺘﻬ ــﺎب‬ ‫اﻟﻤﻔﺎﺻ ــﻞ ﺗﻨ ــﺎول ﻛﻤﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻧﺒ ــﺎت‬

‫اﻟﻘ ــﺮاص ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻳﻮﻣ ــﻲ ﻟﻠﻮﻗﺎﻳ ــﺔ‬ ‫ﻣﻨ ــﻪ ﺑ ــﺈذن ا‪ ،Y‬إﺿﺎﻓ ــﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ أﻣ ــﺮاض‬ ‫اﻟﺮوﻣﺎﺗﻴﺰﻳﻢ أوﺿﺤﺖ أن‬ ‫اﻟﺒﻮردون ﻟ ــﻪ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﺣﺘﺠ ــﺎز اﻟﻜﺎﻟﺴ ــﻴﻮم‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﻈ ــﺎم وﻓﺎﺋ ــﺪة‪ ،‬وﻛﺬا‬ ‫وﻣﻘﻮ‬ ‫ﻛﻤﺪر ﻟﻠﺒ ــﻮل‬ ‫اﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻪ ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ـﺎم ﻟﻠﺠﺴ ــﻢ وﻣﻀ ــﺎد ﻟﻠﺤﺴﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻋـ ٍ‬ ‫وﻣﺪر ﻟﻠﺤﻠﻴ ــﺐ ﻋﻨﺪ اﻟﻤﺮأة اﻟﻤﺮﺿﻊ‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫ﻋ ــﻼوة ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﺨﺪام ﺟ ــﺬور ﻧﺒﺎت‬ ‫اﻟﻘـ ـ ّﺮاص ﺿ ــﺪ ﺗﻀﺨﻢ اﻟﺒﺮوﺳ ــﺘﺎﺗﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺮﺟﺎل‪.‬‬

‫”

=“ ! ‪ ( 7 - ' .<

8‬‬ ‫أﻛﺪ ﺑﺎﺣﺜﻮن ﻣﻦ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻬﻴﺌﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬أن ﺗﻨﺎول اﻟﻘﺮع »اﻟﻴﻘﻄﻴﻦ« ﻳﺨﻔﻒ‬ ‫ﻣــﻦ أﻋـ ــﺮاض اﻟ ـﺒــﺮوﺳ ـﺘــﺎﺗــﺎ واﻟ ـﻜــﻮﻟ ـﺴ ـﺘــﺮول‬ ‫وﺿﻐﻂ اﻟﺪم‪.‬‬ ‫وﻳﺸﻴﺮ ﺧﺒﺮاء إﻟﻰ أن اﻟﺰﻳﻮت اﻟﻨﺒﺎﺗﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺮع ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻣﺎدة ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ وﻗﻒ ﺗﺤﻮّ ل‬ ‫ﻫــﻮرﻣــﻮن ﺗﺴﺘﺴﺘﻴﺮون إﻟــﻰ ﻫــﻮرﻣــﻮن أﻗﻮى‬ ‫وﻫــﻮ اﻟـﻤــﺆﺛــﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﻗــﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺮوﺳﺘﺎﺗﺎ‬ ‫وﻧﻤﻮ اﻟﺨﻼﻳﺎ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﻤﻨﻊ ﺗﻀﺨﻤﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎﻓــﻮا أن اﻟ ـﻘــﺮع ﺛـﻤــﺮة ﻧﺒﺘﺔ‬ ‫ﺑﻘﻠﻴﺔ‪ ،‬أﺻﻠﻬﺎ ﻣﻦ أﻣﺮﻳﻜﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﻦ ﻋﺎﺋﻠﺔ اﻟﺸﻤﺎر واﻟﺨﻴﺎر‪،‬‬ ‫وﻳﺼﻨﻒ ﻋﺎدة ﻓﻲ ﻧﻮﻋﻴﻦ‪ :‬اﻟﻘﺮع‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻴ ـﻔــﻲ واﻟـ ـﻘ ــﺮع اﻟ ـﺸ ـﺘــﻮي‪،‬‬ ‫وﺑــﺬور اﻟﻘﺮع ﺗﺤﺘﻞ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻋــ ــﺪة ﻣـ ــﻦ اﻟ ـ ـﺸـ ــﺮق ا‪H‬وﺳ ـ ـ ــﻂ‪،‬‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺑﻴﻦ ا‪H‬ﻏﺬﻳﺔ اﻟﻤﻔﻴﺪة‬ ‫ﺟــﺪ ًا ﻟﻠﺠﺴﻢ واﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟ ﻃﻔﺎل‬ ‫واﻟـﺒــﺎﻟـﻐـﻴــﻦ‪ .‬ﻛـﻤــﺎ ﻳﻄﺮﺣﻬﺎ اﻟﻌﻠﻤﺎء‬

‫‪.‬‬‫ ‬ ‫‪/‬‬ ‫* ﻫﻞ ﻳﻮﺟﺪ ﺿﺮر ﻣﻦ ﺷﺮب اﻟﻘﺸﺮ واﻟﺰﻧﺠﺒﻴﻞ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻟﻠﺘﻨﺤﻴﻒ؟ وﻫﻞ ﻟﻪ ﻓﺎﺋﺪة ﻟﺬﻟﻚ؟‬ ‫** اﻟﻘﺸ ــﺮ واﻟﺰﻧﺠﺒﻴﻞ ﺟﻴﺪان وﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻟﻬﻤﺎ دور ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﺤﻴﻒ ‪.‬‬ ‫* ﻫ ــﻞ ﻫﻨ ــﺎك ﻓﺎﺋﺪة ﻣﻦ اﺳ ــﺘﺨﺪام ﺧ ــﻞ اﻟﺘﻔﺎح‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺨﻔﻴﻒ اﻟﻮزن؟ وﻛﻢ ﻣﺮة ﻳﻤﻜﻦ اﺳ ــﺘﺨﺪام‬ ‫ﺧ ــﻞ اﻟﺘﻔﺎح ﻓﻲ اﻟﻴﻮم ؟ وﻫﻞ ﻳﻤﻜﻦ اﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺼﺒ ــﺎح ﻗﺒ ــﻞ ا‪:‬ﻛﻞ واﻟﺸ ــﺨﺺ ﺻﺎﺋﻢ؟‬ ‫وﻫ ــﻞ ﻫﻨﺎك أﺿ ــﺮار ﺟﺎﻧﺒﻴ ــﺔ ﻣﻦ اﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻪ؟‬ ‫وﻫﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﻀﺮوري ﺗﺨﻔﻴﻒ ﺧ ــﻞ اﻟﺘﻔﺎح ﻗﺒﻞ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ؟‬ ‫** ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﻔﺎﺋ ــﺪة ﺧ ــﻞ اﻟﺘﻔ ــﺎح ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺨﻔﻴﻒ اﻟ ــﻮزن ﻓﻨﻌﻢ ﻫﻨﺎك ﻓﺎﺋﺪة ﺑﺪون ﺷ ــﻚ‪،‬‬ ‫أﻣﺎ ﻛﻢ ﻣﺮة ﻳﺴ ــﺘﺨﺪم ﻓﻴﺴ ــﺘﺨﺪم ﺑﻤﻌﺪل ﺛﻼث‬ ‫ﻣ ــﺮات ﻓ ــﻲ اﻟﻴ ــﻮم أي ﺑﻌ ــﺪ ﻛﻞ وﺟﺒ ــﺔ وﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﺠﺮﻋﺎت ﻣﻠﻌﻘﺘﻴﻦ ﺻﻐﻴﺮﺗﻴﻦ أو ﻣﻠﻌﻘﺔ أﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨ ــﻞ ﻳﻀﺎف إﻟﻰ ﻣﻞء ﻛ ــﻮب ﻣﺎء ﺑﺎرد وﺗﻤﺰج‬ ‫ﺟﻴﺪ ًا وﺗﺸ ــﺮب ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﺑﻌﺪ اﻟﻮﺟﺒﺔ‪ .‬أﻣﺎ ﻋﻦ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام ﺧﻞ اﻟﺘﻔﺎح ﻓﻲ اﻟﺼﺒﺎح اﻟﺒﺎﻛﺮ وﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻌﺪة ﻓﺎرﻏﺔ ﻓﻼ ﻳﻤﻜﻦ ذﻟﻚ وﻋﻦ وﺟﻮد أﺿﺮار‬ ‫ﺟﺎﻧﺒﻴﺔ ﻣﻦ اﺳ ــﺘﻌﻤﺎل ﺧ ــﻞ اﻟﺘﻔﺎح ﻓﻨﻘﻮل‪ :‬ﻧﻌﻢ‬ ‫إذا اﺳ ــﺘﺨﺪم ﺑﻐﻴﺮ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﻤﻨﺼﻮح ﺑﻬﺎ أي‬ ‫ﻛﺎﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻳ ــﻖ أو زﻳﺎدة اﻟﺠﺮﻋﺔ أو‬ ‫ﺷ ــﺮﺑﻪ ﻣﺮﻛﺰ ًا ﻛﻤ ــﺎ ﻫﻮ وأﺧﻴﺮ ًا ﻻ ﺑ ــﺪ ﻣﻦ ﻣﺰج‬ ‫ﺧﻞ اﻟﺘﻔﺎح ﻣﻊ اﻟﻤﺎء إذا ﻛﺎن اﻻﺳ ــﺘﺨﺪام ﺷﺮﺑ ًﺎ‬ ‫وﻳﻤﻜﻦ اﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻪ ﺑ ــﺪون ﺗﺨﻔﻴﻒ إذا أﺿﻴﻒ‬

‫ّ‬ ‫ﻛﺤﻞ ﺻﺤﻲ ﺑﺪﻳﻞ ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﺄﻛﻮﻻت اﻟﺘﺴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎﻟﻤﻘﺮﻣﺸﺎت وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻓﻲ وﺟﺒﺎت اﻟﺘﺴﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻛــﺈﺿــﺎﻓــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻄــﺎت وأﻧــ ــﻮاع اﻟﺨﺒﺰ‬ ‫وﻏـﻴــﺮﻫــﺎ ﻣــﻦ ﻣ ـﺠــﺎﻻت ا@ﺿــﺎﻓــﺎت اﻟـﻐــﺬاﺋـﻴــﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺤﺘﻮي ﺑﺬور اﻟﻘﺮع ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ذات اﻟـﻘـﻴـﻤــﺔ اﻟ ـﻐــﺬاﺋ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻟ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓ ـﻬــﻮ ﻏﻨﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻮﺗﺎﺳﻴﻮم‪ ،‬واﻟﻤﻐﻨﻴﺰﻳﻮم وﻓﻴﺘﺎﻣﻴﻦ س‪.‬‬

‫ﻣ ــﻊ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻧﻪ ﺳ ــﻴﻤﺰج ﻣﻊ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ‬ ‫ﻓﻴ‬ ‫ﻓﻴﺆﻛﻞ وﺑﺬﻟﻚ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﺨﻔﻔ ًﺎ‪.‬‬ ‫* ﻣﺎ ﻫﻮ رأﻳﻜﻢ ﺑﺎﻟﻮﺻﻔﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻟﺘﺨﻔﻴﻒ )اﻟﻜﺮش( اﻟﺒﻄﻦ وﻫﻲ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻤﺎ ﻳﻠﻲ‬ ‫‪ :‬ﺷ ــﺎي أﺧﻀﺮ ﺻﻴﻨ ــﻲ ﻣﺮاﻣﻴﻪ ﺑﺎﺑﻮﻧﺞ ﺳ ــﻨﺎ‬ ‫دارﺳ ــﻴﻦ‪ .‬وﺗﺸ ــﺮب ﻫﺬه اﻟﻮﺻﻔﺔ ﻗﺒﻞ ا‪I‬ﻓﻄﺎر‬ ‫واﻟﻌﺼ ــﺮ وﻗﺒ ــﻞ اﻟﻨ ــﻮم ‪ .‬ﻧﺮﺟﻮ ﻣﻨﻜ ــﻢ ا‪I‬ﺟﺎﺑﺔ‬ ‫وا‪ P‬ﻳﺤﻔﻈﻜﻢ وﻳﺮﻋﺎﻛﻢ ؟‬ ‫** ﻫ ــﺬه اﻟﻮﺻﻔﺔ ﺧﻄﻴﺮة وﻻ أﻧﺼﺢ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫واﻻﺳﺘﻤﺮار ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﺒﺐ أﻣﺮاﺿﺎ ﺧﻄﻴﺮة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻮﻟ ــﻮن وإﺧ ــﺮاج اﻟﺒﻮﺗﺎﺳ ــﻴﻮم ﻣﻦ اﻟﺠﺴ ــﻢ‬ ‫ﻓﺎﺣﺬرﻳﻬﺎ‪.‬‬ ‫* ﻫ ــﻞ ﺧ ــﻞّ اﻟﺘﻔ ــﺎح اﻟﻄﺒﻴﻌ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﻤﻰ وارد‬ ‫ﺷﻬﺎﺑﻲ ﻫﻮ ﻳﺒﺎع ﻟﺪى ﻣﺤﻼت اﻟﻤﺤﺎﻣﺺ وﻗﻴﻞ‬ ‫إﻧﻪ ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪ ٪١٠٠‬؟‬ ‫** ﻳﻘﻮﻟ ــﻮن إﻧ ــﻪ ﺧ ـ ّـﻞ ﻃﺒﻴﻌ ــﻲ ‪٪١٠٠‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻻ ﻧﺪري ﻋﻦ ﻣ ــﺪى ﺻﺤﺔ ﻫﺬه اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ‬ ‫وﻟﻜﻨﻨ ــﻲ ﺳ ــﺄﻋﻄﻴﻚ ﻃﺮﻳﻘ ــﺔ ﺗﺤﻀﻴ ــﺮ اﻟﺨ ــﻞ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ‪ ٪١٠٠‬وﻫﻲ ﺷ ــﺮاء ﺛﻼﺛﺔ ﻛﻴﻠﻮ ﺗﻔﺎح‬ ‫وﺗﻨﻈﻒ ﺟﻴﺪ ًا ﺛﻢ ّ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻨﻮع ا‪H‬ﺣﻤﺮ ّ‬ ‫ﺗﻘﻄﻊ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﺠﻔﻴﻔﻬﺎ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺎء اﻟﻰ ﻗﻄﻊ ﺻﻐﻴﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ ﻣﻜﻌﺒﺎت »‪٢‬ﺳﻢ * ‪٢‬ﺳﻢ«‬ ‫وﺗﻮﺿ ــﻊ ﻓﻲ وﻋﺎء ﻳﺘﺴ ــﻊ ﻟﻠﺘﻔﺎح وﻳﻜﻮن‬ ‫ﻧﻈﻴﻔﺎ ﺧﺎﻟﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﺮﻃﻮﺑﺔ ﺛﻢ ﻳﻐﻄﻰ ﻫﺬا اﻟﻮﻋﺎء‬ ‫ﺑﻘﻄﻌ ــﺔ ﺷ ــﺎش وﻳﺮﺑ ــﻂ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻨ ــﻖ ﺑﺮﺑ ــﺎط‬ ‫ﻣﻄﺎط وﻳﺘ ــﺮك اﻟﻮﻋﺎء ﻓﻲ ﻏﺮﻓﺔ او ﻣﻜﺎن ﻟﻴﺲ‬ ‫ﺑ ــﻪ ﺗﻜﻴﻴﻒ وﻳﺘﺮك ﺣﺘﻰ ﻳﺬوب اﻟﺘﻔﺎح ﺗﻤﺎﻣﺎ ﺛﻢ‬ ‫ﻳﺆﺧ ــﺬ إﻟ ــﻰ اﻧﺎء آﺧ ــﺮ وذﻟﻚ ﺑﺎﺳ ــﺘﻌﻤﺎل ﻗﻄﻌﺔ‬ ‫ﺷ ــﺎش ﻋﻠ ــﻰ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻮﻋ ــﺎء اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﺛﻢ ﻳﺼﺐ‬ ‫ﻣﺤﺘ ــﻮى اﻟﺘﻔﺎح ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﺎش ﺣﻴﺚ ﻳﺘﺮﺷ ــﺢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻋﺎء اﻟﺠﺪﻳﺪ وﻳﻌﺼﺮ ﻣﺨﻠﻔﺎت اﻟﺘﻔﺎح ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻐﻄ ــﻰ اﻟﻮﻋﺎء اﻟﺬي ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻞ ﺑﻐﻄﺎء‬ ‫ﻣﺤﻜ ــﻢ وﻫﺬا ﻫ ــﻮ اﻟﺨﻞ اﻟﻄﺒﻴﻌ ــﻲ ‪ ١٠٠‬راﺟﻴ ًﺎ‬ ‫ﻟﻚ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬

‫‪35‬‬

‫‪B ! R‬‬

‫»

«‪ ..‬‬ ‫

‬ ‫ﻳﻌ ّﺪ اﻟﺘﻤﺮ ﻏﺬا ًء ﺻﺤﻴًﺎ ﻣﺘﻜﺎﻣ ًﻼ ﻟﻤﺎ ﻳﺤﺘﻮﻳﻪ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫أﻧ ــﻮاع اﻟﻤﻌﺎدن واﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨ ــﺎت اﻟﻀﺮورﻳﺔ ﻟﻠﺠﺴ ــﻢ‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺟﻌﻠ ــﻪ اﻟﻐﺬاء اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ ﻟﻠﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻌﻮب ﻋﻠﻰ ﻣ ّﺮ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪.‬‬ ‫وﻳﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟ ّﺘﻤ ــﺮ ﻓﻲ ﺧﻔﺾ ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟﻜﻮﻟﻴﺴ ــﺘﺮول ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ــﺪم‪ ،‬وﻳﻠﻌ ــﺐ دورًا ﻣﻬﻤًﺎ ﻓ ــﻲ ﻋﻼج اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ ا‪H‬ﻣﺮاض‬ ‫واﻻﺿﻄﺮاﺑ ــﺎت اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺣ ــﺎول ﻣﻮﻗﻊ إﻧﺪﻳ ــﺎن ﺑﻴﺮﻧﺘﻎ‬ ‫ﺗﺴ ــﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻌﺾ ﻓﻮاﺋﺪ اﻟﺘﻤ ــﺮ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ‬ ‫ﺗﻌ ّﺪ وﻻ ﺗﺤﺼﻰ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﺘﻤﺮ ﻣﻦ ا‪H‬ﻃﻌﻤﺔ اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﺨﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﻮﻟﻴﺴﺘﺮول‪،‬‬ ‫وﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ ﻣﻦ اﻟﺪﻫﻮن‪ ،‬ﺑﺎ@ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻏﻨ ــﺎه ﺑﺎﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨ ــﺎت واﻟﻌﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ اﻟﻤﻔﻴﺪة ﻟﺠﺴ ــﻢ‬ ‫ا@ﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ اﻟﺘﻤﺮ ﻣﻦ أﻫﻢ ﻣﺼﺎدر اﻟﺒﺮوﺗﻴﻨﺎت اﻟﻨﺒﺎﺗﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻏﻨﻲ ﺑﺎ‪H‬ﻟﻴ ــﺎف وﻓﻴﺘﺎﻣﻴﻦ ﺑﻲ‪ ١‬وﺑ ــﻲ‪ ٢‬وﺑﻲ‪ ٣‬وﺑﻲ‪٤‬‬ ‫وﺑﻲ‪ ،٥‬ﺑﺎ@ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻓﻴﺘﺎﻣﻴﻦ أ وﺳﻲ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﻳﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟﺘﻤ ــﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻬﻀ ــﻢ ﺑﺴ ــﺒﺐ اﺣﺘﻮاﺋﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪H‬ﻟﻴ ــﺎف اﻟﻘﺎﺑﻠ ــﺔ ﻟﻠﺬوﺑﺎن وأﻧ ــﻮاع ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﻤﻮض‬ ‫ا‪H‬ﻣﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٤‬ﻳﻤﻨﺢ اﻟﺘﻤﺮ ﺟﺴ ــﻢ ا@ﻧﺴﺎن ﻛﻤﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻻﺣﺘﻮاﺋ ــﻪ ﻋﻠﻰ ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻜﺮﻳﺎت اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻐﻠﻮﻛ ــﻮز واﻟﺴ ــﻜﺮوز واﻟﻔﺮﻛﺘﻮز‪ ،‬وﻫﺬا ﻣ ــﺎ ﻳﺠﻌﻠﻪ ﺧﻴﺎر ًا‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒ ًﺎ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺸﺎط واﻟﻄﺎﻗﺔ ﺧﻼل اﻟﻨﻬﺎر‪.‬‬ ‫‪ -٥‬ﻳﺘﻤﻴ ــﺰ اﻟﺘﻤ ــﺮ ﺑﻐﻨ ــﺎه ﺑﺎﻟﺒﻮﺗﺎﺳ ــﻴﻮم وﻓﻘ ــﺮه‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﻮدﻳ ــﻮم‪ ،‬وﻳﺴ ــﺎﻋﺪ ذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ وﺳ ــﻼﻣﺔ اﻟﺠﻬﺎز‬ ‫اﻟﻌﺼﺒﻲ‪ ،‬وأﺷ ــﺎرت ﺑﻌﺾ اﻟﺪراﺳ ــﺎت إﻟ ــﻰ أن ﺗﻨﺎول ﻛﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﻮﺗﺎﺳ ــﻴﻮم ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﺧﻄﺮ ا@ﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺘﺎت اﻟﺪﻣﺎﻏﻴﺔ‪.‬‬

‫‪34‬‬

‫‪( +S‬‬

‫‪ ^^^K ^^ ^^bE‬‬ ‫‪ ¹F 9+ Ĝ ĉ! Y* H 9 W/* ò‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻓــﻘــﺪان وﺛ ـﻴ ـﻘــﺔ ﺗ ـﺨــﺮج ﺻـ ــﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ اﻟ ﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺔ ﺗﺨﺼﺺ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٤‬ﻫـ ﻓﻤﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻌﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ H°° Ĝ£ ´Ĝ û9°° D°° 9°°b ¶90/ W/* ò‬‬ ‫اﻟﺸﻬﺮى ﻋﻦ ﻓﻘﺪان وﺛﻴﻘﺔ ﺗﺨﺮج ﺻﺎدرة‬ ‫ﻣــﻦ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺔ وﻛــﺬﻟــﻚ ﻓﻘﺪان‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻰ وﻛــﺬﻟــﻚ ﻓـﻘــﺪان ﺷﻬﺎدة‬ ‫ﺣ ـﺴــﻦ ﺳــ وﺳــﻠــﻮك ﻓ ـﻤــﻦ ﻳ ـﻌــ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬

‫‪» ^^^c|^^^bE‬‬ ‫‪ ¢9 / ¢9 Ĝ 9°°Č ;! 6 W/* ò‬‬ ‫واﳌـ ـﻘ ــﺎوﻻت ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﺷ ـﻬــﺎدة اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ رﻗﻢ ‪٢٠٥١٠٣٥٠٩٧‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟــﺪﻣــﺎم وﻛــﺬﻟــﻚ ﺷـﻬــﺎدة اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﻟـﻔــﺮﻋــﻲ رﻗــﻢ ‪ ٢٠٥١٠٣٧٥٥٠‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫اﻟـــﺪﻣـــﺎم ﻳــﺮﺟــﻰ ﳑ ــﻦ ﻳ ـﺠــﺪﻫــﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬

‫‪G ^^^­^^^¼^^^°^^^bE‬‬ ‫‪ F°°3°0°ďĜ F°° ° :°° H°° q°° b W°°/°*° ò‬‬ ‫ﻣﺼﺮي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪ ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٦٥٣٥٢٩‬ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻪ وﻳﺴﻠﻤﺔ‬ ‫ا اﻗﺮب ﺟﻮازات‬ ‫‪ F- W ·93 ĉ Ĝ¢ ·93 V30 W/* ò‬‬ ‫اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٢٠٤٣١٧٦٥١‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺪه‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ;°°3°° F°°đĜ ´ĜY°° ° ° ° ° pĜ ¢Ĝ p µF°° °-° ° ò‬‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻘـﻨـﻔــﺬة اﳌ ــﻮاﻃ ــﻦ‪ /‬ﻋ ـﺒــﺪه ﻋــﺎﻳــﺾ ﻋﻠﻲ‬ ‫ال ﺑــﻦ ﻳﺤﻴﻰ اﻟـﻌـﺒــﺪ¡ رﻗــﻢ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ ‬‬ ‫‪ ١٠٨٩٧١٦٥٩٩‬ﺣـﻔـﻴـﻈــﺔ رﻗ ــﻢ ‪٩٤٠٤١‬‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٣/١١/١٤‬ﻫــ اﳌﺼﺪر اﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳـﻤــﺔ ﻣــﻦ ﻋـﺒــﺪه ا ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﺔ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ¢‬ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم‬ ‫ﲟﻌﺎرﺿﺘﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪º^^^Å^^ ^^°^^bE‬‬ ‫‪ üĜ µF- ; ·F ă ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﺸﻴﺦ ‪¤‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ا‪ Y‬اﻟﺜﻨﻴﺎن‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺪﺑﻴﺨﻲ ﺣﺎﻣﻞ‬ ‫ﺳـﺠــﻞ ﻣــﺪ‪ ‬رﻗــﻢ ‪ ١٠٠٥٣٩٨٤٥٦‬ﻃﺎﻟﺒ‪¥‬‬ ‫ﺣﺠﺔ اﻻﺳﺘﺤﻜﺎم ﻟﻜﺎﻣﻞ ا‪H‬رض اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﺮﻳﺪﺳﻴﺔ ﻏﺮب ﺑﺮﻳﺪة وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻣــﺎ ﻳﻠﻰ ﺷـﻤــﺎﻻ ﻣﻠﻚ اﻟﺪﺑﻴﺨﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻧﺤﻮ اﻟﻐﺮب ‪٤٠‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻌﻄﻒ اﳊﺪ ﻧﺤﻮ اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٥٥٫٥٠‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٢٥٫٨٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻌﻄﻒ‬ ‫اﳊــﺪ ﻧﺤﻮ اﻟﻐﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٢١٢٫٣٩‬درﺟ ــﺔ‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪١٠٥٫٣٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻌﻄﻒ اﳊــﺪ ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟ ـﻐــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٩٨٫٧٧‬درﺟـ ـ ــﺔ وﺑـﻄــﻮل‬ ‫‪١٣٫٥٠‬م ﺛــﻢ ﻳﻨﻌﻄﻒ اﳊــﺪ ﻧـﺤــﻮ اﻟـﻐــﺮب‬ ‫ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٨٢٫٠٤‬درﺟـ ــﺔ وﺑﻄﻮل ‪٢٠٫٨٦‬م‬ ‫ﺟ ـﻨــﻮﺑــﺎ ﻣ ـﻠــﻚ اﻟــﺮوﺿ ـﻴ ـﻤــﺎن ﺑ ـﻄــﻮل ﻳـﺒــﺪأ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﺸــﺮق ﻧـﺤــﻮ اﻟ ـﻐــﺮب ‪١٧٦٫٨٨‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻌﻄﻒ اﳊــﺪ ﻧﺤﻮ اﻟ ـﻐــﺮب ﻗﻠﻴﻠ‪ ¥‬ﺑــﺰاوﻳــﺔ‬ ‫‪١٨٧٫١٨‬درﺟـ ـ ــﺔ وﺑ ـﻄــﻮل ‪٢٨٫٦٦‬م ﺷﺮﻗ‪¥‬‬ ‫ﺑ ـﻄــﻮل ﻳ ـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎل ﻧـﺤــﻮ اﳉـﻨــﻮب‬ ‫‪٣٩٫٩٠‬م وﻳﺤﺪ ﻫــﺬا اﻟﻄﻮل ﺷــﺎرع ﻋﺮض‬ ‫‪٢٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻌﻄﻒ اﳊﺪ ﻧﺤﻮ اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٤٩٫٠٩‬درﺟــﺔ وﺑﻄﻮل ‪٩٫٢٩‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻌﻄﻒ اﳊﺪ ﻧﺤﻮ اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٩٤٫٤٤‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٤٤٫١٣‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻌﻄﻒ‬ ‫اﳊﺪ ﻧﺤﻮ اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢٨٠٫٥٣‬درﺟــﺔ‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪١٨٫٥٥‬م وﻳﺤﺪ ﻫﺬي ا‪H‬ﻃﻮال ﻣﻠﻚ‬ ‫اﻟـﺸــﻮﻣــﺮ ﺛــﻢ ﻳﻨﻌﻄﻒ اﳊــﺪ ﻧﺤﻮ اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٩٣٫٩٥‬درﺟ ـ ــﺔ وﺑ ـﻄــﻮل ‪٦٩٫١٧‬م‬ ‫وﻳﺤﺪ ﻫﺬا اﻟﻄﻮل ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪٢٠‬م ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﳊ ــﺪ ﻏــﺮﺑــ‪ ¥‬ﺷـ ــﺎرع ﻋ ــﺮض ‪١٥‬م وﺑ ـﻄــﻮل‬ ‫‪٥٩٫٩٢‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ ا@ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ )‪١٨٨٢٤٫٤٧‬‬ ‫( ﻣــ ﻣﺮﺑﻊ ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﺔ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﻟ ـﻄ ـﻠــﺐ ﻓـﻌـﻠـﻴــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻘــﺪم ﲟ ـﻌــﺎرﺿ ـﺘــﻪ ﻟـﻬــﺬه‬ ‫اﶈـﻜـﻤــﺔ ﻣـﻜـﺘــﺐ ﻗ ـﻀــﺎء رﻗ ــﻢ )‪ (٥‬ﻓــﻰ ﻣــﺪة‬ ‫ﻻ ﺗـﺘـﺠــﺎوز ﺳﺘﲔ ﻳــﻮﻣــﺎ ﻣــﻦ ﺗــﺎرﻳــﺦ ﻧﺸﺮه‬ ‫ﻋﻠﻤﺎ ﺑــﺎن أﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ ﻗﺪ أﻓــﺎدت‬ ‫ﲟــﻮﺟــﺐ ﺧ ـﻄــﺎﺑ ـﻬــﺎ رﻗـــﻢ ‪ ٢٢٤٨‬وﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪١٤٣٥/١/١٥‬ﻫـ ـ ـ اﳌﺘﻀﻤﻦ ﻋــﺪم اﳌﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫وأن اﳌﻮﻗﻊ داﺧﻞ ﺣﺪود اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫اﳌﻌﺘﻤﺪة ﺑﻘﺮار ‪ª‬ﻠﺲ اﻟﻮزراء رﻗﻢ ‪ ١٥٧‬ﻓﻰ‬ ‫‪١٤٢٨/٥/١١‬ﻫـ ـ وﻻ ﻳﺸﻤﻠﺔ ا‪H‬ﻣﺮ اﻟﺴﺎﻣﻲ‬ ‫اﻟﻜﺮﱘ رﻗﻢ ‪/٧٨٨‬م ب ﻓﻰ ‪١٤٢٩/٢/١‬ﻫـ‬ ‫‪ X 5 µ9 / Ĝ W0 H Ĝ F H W/* ò‬‬ ‫ﺗ ـﻘــﺪم ﳌـﻜـﺘــﺐ اﻟ ـﺴ ـﺠــﻞ اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎري ﲟﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺑﺮﻳـﺪه ﺑﺮﻏﺒﺘﻪ ﺑﺄﻧﺘﻘﺎل اﻻﺳــﻢ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫اﳌﺬﻛﻮر أدﻧــﺎه ا ﻣﻠﻜﻴﺘﻪ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻣﺘﻀﻤﻨ‪¥‬‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﻪ اﻻﺳــﻢ اﻟﺘﺠﺎري ﻣﺸﻐﻞ‬ ‫ﻓﻦ وذوق اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫)‪ (١١٣١٠٥٠٥٨٠‬ﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٥/١/٢٤‬ﻫــ‬ ‫ﻣﺼﺪرة ﺑﺮﻳـﺪه اﺳﻢ ﻣﺎﻟﻚ اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ أﻣ ــﻞ ﺻــﺎﻟــﺢ اﳌ ـﻌ ـﻴــﻮف اﺳ ــﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻧﺘﻘﻠﺖ إﻟﻴﻪ ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻻﺳــﻢ اﻟﺘﺠﺎري ﺳﺤﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻠﺤﺎم ﺟﻨﺴﻴﺘﻬﺎ ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫رﻗـ ــﻢ اﻟ ـﺴ ـﺠــﻞ اﳌ ـ ــﺪ‪١١١٩٣٠٩٦١٣ ‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﺔ ‪١٤٣٥/٢/٢٨‬ﻫـ ـ ـ ﻣـﺼــﺪره ﺑﺮﻳﺪه‬ ‫‪¤‬ﻞ إﻗﺎﻣﺘﻪ ﺑﺮﻳـﺪه ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ اﻋ اض‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻞ ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري اﳌﺸﺎر إﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ اﻋــ اض ﺧﻄﻲ ا ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﻟـﺘـﺠــﺎري ﺑــ­ﻳــﺪه ﺧــﻼل ﺷﻬﺮ ﻣــﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ا@ﻋـﻼن‬

‫‪ ^^^¿^^^FAE‬‬ ‫‪ ·9°° 9°° [°°1° ·9°° ° ÖĜF°° ° ° W°°/° *° ò‬‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪ ‬اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان رﺧﺼﺔ‬ ‫ﻗﻴﺎدة ﻧﻘﻞ ﺣﺎﻓﻠﺔ ﺛﻘﻴﻠﺔ رﻗﻢ ‪٢٢٦١٦٦٢٩١٦‬‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻣﺮور اﻟﻨﻤﺎص ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ā9 ! 9 F 9đĜF F3 ¸ F0ē W/* ò‬‬ ‫اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻋ ــﻦ ﻓـ ـﻘ ــﺪان ﺟـ ــﻮاز ﺳ ـﻔــﺮ رﻗــﻢ‬ ‫‪ BE٦١٧٢٢٥١‬ﲟﻬﻨﺔ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻣﺒﺎ‪ ‬‬ ‫ﻣـﺼــﺪرﻫــﺎ ﺳ ـﻔــﺎرة ﺟــﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ X ĜH ´ [/ [ H F3* W! W/* ò‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻓــﻘــﺪان اﻟ ـﺴ ـﺠــﻞ اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎري اﳋــﺎص‬ ‫ﲟﺆﺳﺴﺘﻪ رﻗﻢ ‪ ٥٨٥٥٠٢٧٥٤٢‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ W V°°3°/° F°°0°ē U°°3°0° F°°0°ē W°°/°*° ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة ﻋﻤﻮﻣﻲ ﻧﻘﻞ ﺛﻘﻴﻞ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٣١٩٧٨٦٤١٠‬ﺻﺎدر ﻣﻦ اﻟﺮﻳﺎض ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺮور اﻟﻨﻤﺎص‬

‫

‪ ! "# ( $ $ % ) -‬‬

‫‪ W ;3!1ĎĜ ºF1 ý9 ÖĜF W/* ò‬‬ ‫ﻓ ـﻘــﺪان ﺟ ــﻮاز ﺳـﻔــﺮه رﻗــﻢ ‪K٠٧٧٣٦٦٨‬‬ ‫ﻓ ـﻌ ـﻠــﻰ ﻣ ــﻦ ﻳ ـﺠــﺪه ﻳـﺴـﻠـﻤــﻪ ‪H‬ﻗـ ــﺮب ﻣــﺮﻛــﺰ‬ ‫ﺟﻮازات‬

‫‪®^^^^D ^^^¡^^bE‬‬ ‫‪ [_9- Ĝ : . R^9( 9 ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫‪¤‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﺴﻦ اﻟﻌُﻤﺮي اﻟﻘﺴﻢ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ )‪(٥‬‬ ‫أﻧﻪ أﻧﻬﻰ إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﺑﺎﺳﻢ ﺑﻦ ﺧﻠﻒ ﻋﻮﻳﺾ‬ ‫اﳉﻌﻴﺪ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ ‬رﻗﻢ ‪ ١٠٠١٧١١٤٨٨‬أن ﻣﻦ‬ ‫اﳉــﺎري ‪ ¢‬ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ ا‪H‬رض‬ ‫اﳌﺴﻮر ﺑﺎرﺗﻔﺎع ‪٢‬م اﻟــﻮاﻗــﻊ ‪ ¢‬ﻣﺜﻤﻠﺔ وا‪S‬ﻳــﻞ‬ ‫إﻟ ـﻴــﻪ ﻋــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ اﻟ ـﺸــﺮاء وا@ﺣـ ـﻴ ــﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺎﺋﻊ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪١٣٨٧‬ﻫـ ـ وﺣــﺪوده‬ ‫واﻃﻮاﻟﻪ وﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ﻛﺎ‪S‬ﺗﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع‬ ‫ﻋﺮض ‪١٢‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ﺳﺎ‪ °‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ Y‬اﻟﺒﻘﻤﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٠٫٣٠‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ‪¤‬ﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﻮﺳﻢ اﳌﻄ ي ﺑﻄﻮل ‪٢٠٫٣٠‬م ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه‬ ‫ﻣﻠﻚ ﺣﻤﺪان ﺑﻦ ﻋﻮاد اﳌﻄ ي ﺑﻄﻮل ‪٢٣٫٨٥‬م‬ ‫ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﺣﺎﻣﺪ ﺑﻦ ‪¤‬ﻤﺪ اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٣٫٨٥‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ ا@ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٤٨٤‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻪ اﻟﺘﻘﺪم ﺑﻬﺎ ﺧﻼل اﳌﺪة اﳌﻘﺮرة ﻧﻈﺎﻣﺎ‬ ‫وﻗﺪرﻫﺎ ﺳﺘﻮن ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا@ﻋﻼن‬ ‫‪ [_9- Ĝ : . R^9( 9 ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫‪¤‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﺴﻦ اﻟﻌُﻤﺮي اﻟﻘﺴﻢ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ )‪(٥‬‬ ‫أﻧﻪ أﻧﻬﻰ إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻣﻄﻠﻖ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟــﻮﻗــﺪا‪ ‬ﺳـﺠــﻞ ﻣــﺪ‪ ‬رﻗــﻢ ‪١٠٧٠١٩٢٨٤٢‬‬ ‫أن ﻣﻦ اﳉــﺎري ‪ ¢‬ﻣﻠﻜﻪ وﲢــﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ا‪H‬رض اﳌﺴﻮر ﺑﺎرﺗﻔﺎع ‪٢‬م اﻟــﻮاﻗــﻊ ‪ ¢‬اﻟﻘﻠﺖ‬ ‫وا‪S‬ﻳﻞ إﻟﻴﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺸﺮاء وا@ﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺎﺋﻊ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪١٣٨٧‬ﻫـ ـ وﺣــﺪوده‬ ‫واﻃﻮاﻟﻪ وﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ﻛﺎ‪S‬ﺗﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع‬ ‫ﻋﺮض ‪١٢‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ﻫﻨﻴﺪي ﺟﻤﻌﺎن اﻟﺰﻫﺮا‪ ‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٣٫٨٤‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ رﻣﻀﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮا‪ ‬ﺑﻄﻮل ‪٢٣‬م ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑــﻦ رده اﳌﺎﻟﻜﻲ ﺑـﻄــﻮل ‪٢٤٫٣٧‬م‬ ‫ﻏــﺮﺑــﺎ‪ :‬ﻳـﺤــﺪه ﻣﻠﻚ ﺳﻠﻄﺎن ﺑــﻦ ﻋﻠﻲ اﻟــﻮﻗــﺪا‪ ‬‬ ‫وﲤــﺎم اﳊــﺪ ﻣﻠﻚ ﺳﻌﻮد ﻋﻠﻲ اﻟــﻮﻗــﺪا‪ ‬ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٠٫٦٣‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ ا@ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٦٣٢٫٤٥‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻪ اﻟﺘﻘﺪم ﺑﻬﺎ ﺧــﻼل اﳌــﺪة اﳌﻘﺮرة‬ ‫ﻧﻈﺎﻣﺎ وﻗﺪرﻫﺎ ﺳﺘﻮن ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا@ﻋﻼن‬ ‫‪ 923 Ĝ µF- X 9 U3! 9 ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻇــﺎﻓــﺮ ﻋ ـﺒــﺪا‪ Y‬اﻟﻌﻤﺮي‬ ‫ﺳﺠﻞ رﻗﻢ ‪١٣٩٣/٥/٢٩ ¢ ١٠٠١٤٨٠٨٣٧‬ﻫـ‬ ‫ﺳـﺠــﻞ اﻟ ـﻄــﺎﺋــﻒ ﺑـﻄـﻠــﺐ ﺣـﺠــﺔ اﺳـﺘـﺤـﻜــﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ اﳊﻮش اﳌﺴﻮر ﺑﺎﻟﺒﻠﻚ ﺑﺎرﺗﻔﺎع اﻛ ﻣﻦ‬ ‫‪٢‬م وﺑــﺪاﺧـﻠــﻪ ﻣﺒﻨﻰ ﺷﻌﺒﻲ واﻟــﻮاﻗــﻊ ﺑﺎﻟﺴﻴﻞ‬ ‫اﻟﺼﻐ ‪ /‬ﺣــﻲ ام اﻟﻨﺒﻊ وا‪H‬ﻳــﻞ إﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺪﻋﻮ داﺧﻞ ﺧﻮﻳﺘﻢ ﺳﻤﻴﺢ اﻟﻘﺜﺎﻣﻲ واﻟﺬي‬ ‫ﻗﺎم ﺑﺎ@ﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫـ‬ ‫واﻟﺬي ﺣﺪوده واﻃﻮاﻟﻪ ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺿﻠﻊ ‪٦٠‬م وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﺣﻮش‬ ‫ﺑــﻪ ﻣﺒﻨﻰ ﺷﻌﺒﻲ ﻣﻠﻚ ﻣﺴﻔﺮ ﻋـﺒــﺪا‪ Y‬اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫وزاوﻳ ـ ــﺔ اﻟـﻀـﻠــﻊ اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎ¡ ﻣــﻊ اﻟ ـﻐــﺮﺑــﻲ ‪٩٠‬د‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ‪٦٠‬م وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض‬ ‫‪٢٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق أرض ﻓﻀﺎء ﻣﺒ ه وﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮب ﺣﻮش ﻣﻠﻚ ‪¤‬ﻤﺪ اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺿﻠﻊ ‪٩٠‬م وﻳﺤﺪه ﺷــﺎرع ﻋﺮض ‪١٢‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ﺣﻮش ﺑﻪ ﻣﺒﻨﻰ ﺷﻌﺒﻲ ﻣﻠﻚ ﺣﺎﻣﺪ اﺣﻤﺪ‬ ‫اﳌﺎﻟﻜﻲ وﻣــﻦ اﻟــﻮﺳــﻂ ﺷــﺎرع ﻗــﺎدم ﻣــﻦ ﻻﺷــﺮق‬ ‫ﻋﺮض ‪١٢‬م وﻣﻦ اﳉﻨﻮب أرض ﻓﻀﺎء ﻣﺒ ه‬ ‫وزاوﻳﺔ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ﻣﻊ اﻟﺸﻤﺎ¡ ‪٩٠‬د ﻏﺮﺑﺎ‪:‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ‪٩٠‬م وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٢‬م ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺣﻮش ﺑﻪ ﻣﺒﻨﻰ ﺷﻌﺒﻲ ﻣﻠﻚ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻋﻴﺴﻰ اﻟﺰﻫﺮا‪ ‬وﻣﻦ اﻟﻮﺳﻂ ﺷــﺎرع ﻗــﺎدم ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮب ﻋﺮض ‪١٢‬م وﻣﻦ اﳉﻨﻮب ارض ﻓﻀﺎء‬ ‫ﻣﺒ ه وزاوﻳﺔ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻣﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪٩٠‬د‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٥٤٠٠‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫‪ ¢‬ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋــ اﺿــﻪ ﻟﻬﺬه اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ 923 Ĝ µF- X 9 U3! 9 ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﻣﻐﺮم ﻏﻴﺜﺎن ‪¤‬ﻤﺪ اﻟﻌﻤﺮي ﺳﺠﻞ رﻗﻢ‬ ‫‪١٤٠٧/١٠/٧ ¢ ١٠٣٢٠٨٨٢٩٤‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ﺳﺠﻞ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻤــﺎص ﺑـﻄـﻠــﺐ ﺣـﺠــﺔ اﺳـﺘـﺤـﻜــﺎم ﻋـﻠــﻰ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫اﳊــﻮش اﳌﺴﻮر ﺑﺎﻟﺒﻠﻚ ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻻﻳﻘﻞ ﻋﻦ ‪٢‬م‬ ‫وﺑﺪاﺧﻠﻪ ﻣﺒﻨﻰ ﺷﻌﺒﻲ وﻣﺒﻨﻰ ﻣﺴﻠﺢ ودﻛﺘﲔ‬ ‫واﻟﻮاﻗﻊ ﺑﺎﻟﺴﻴﻞ اﻟﺼﻐ ‪ /‬ﺣﻲ اﻟﺮﺣﺒﻪ وا‪H‬ﻳﻞ‬ ‫إﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣــﻦ اﳌــﺪﻋــﻮ ﺗﺮﻛﻲ ﺳﻠﻮم ﻧﺪﺣﺎن‬ ‫اﻟﻘﺜﺎﻣﻲ واﻟــﺬي ﻗﺎم ﺑﺎ@ﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﻣـﻨــﺬ ﻋ ــﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫـ ـ ـ واﻟـ ــﺬي ﺣـ ــﺪوده واﻃــﻮاﻟــﻪ‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎﻳ ـﻠــﻲ‪ :‬ﺷ ـﻤــﺎﻻ‪ :‬ﻳ ـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﻟــﺮﻛــﻦ اﻟـﺸـﻤــﺎ¡‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ وﻳﺘﺠﻪ ﻧﺤﻮ اﻟﺸﻤﺎل اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤٩٫٩٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﻪ ﻣﻊ اﳊﺪ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٩٠‬د‬ ‫وﻳﺤﺪه ﺷــﺎرع ﻋــﺮض ‪١٥‬م ﺛﻢ ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‬ ‫و‪ ¢‬اﲡـــﺎه اﻟ ـﺸــﺮق ارض ﻓ ـﻀــﺎء ‪²‬ﺼﺼﻪ‬ ‫ﳌﺴﺠﺪ وﲤﺎم اﳊﺪ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺣﻮش‬ ‫ﻣﻠﻚ ‪¤‬ﻤﺪ ﺧﺮﻳﺺ اﻟﻘﺮﺷﻲ ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﻛﻦ اﳉﻨﻮﺑﻲ اﻟﺸﺮﻗﻲ وﻳﺘﺠﻪ ﻧﺤﻮ اﳉﻨﻮب‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﻄﻮل ‪٤٩٫٩٠‬م ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ﻣﻊ اﳊﺪ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٩٠‬د وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٢‬م ﺛﻢ ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ارض ﻓﻀﺎء ﺷــﺮﻗــﺎ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣــﻦ اﻟــﺮﻛــﻦ اﻟﺸﻤﺎ¡‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ وﻳﺘﺠﻪ ﻧﺤﻮ اﳉﻨﻮب اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٥٥٫٦٠‬م وﺑــﺰاوﻳــﺔ داﺧﻠﻴﺔ ﻣﻊ اﳊــﺪ اﻟﺸﻤﺎ¡‬ ‫‪٩٠‬د وﻳﺤﺪه ارض ﻓﻀﺎء ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺮﻛﻦ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻲ اﻟﻐﺮﺑﻲ وﻳﺘﺠﻪ ﻧﺤﻮ اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫ﺑ ـﻄــﻮل ‪٥٥٫٦٠‬م وﺑــﺰاوﻳــﺔ داﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ ﻣــﻊ اﳊــﺪ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪٩٠‬د وﻳـﺤــﺪه ارض ﻓﻀﺎء اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٢٧٧٣٫٢٧‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪¢‬‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ ﻟﻬﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪ 9 Y (đĜ P3 R3&đĜ ; . W/* ò‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان ﺗﺮﺧﻴﺺ اﻋــﻼﻣــﻲ رﻗــﻢ ‪٨٩٩٧‬‬ ‫‪١٤١١/٦/٢ ¢‬ﻫـ ـ ـ ـ وﺳـﺠــﻞ ﲡ ــﺎري رﻗﻢ‬ ‫‪١٤٢٧/٦/٥ ¢ ٤٠٣٢٠٢٥٩٥٢‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ـ‬ ‫وﺗ ــﺮﺧـ ـﻴ ــﺺ اﻋـ ــﻼﻣـ ــﻲ ﺧـ ـﻄ ــﺎط ورﺳ ـ ــﺎم‬ ‫رﻗــ ــﻢ ‪١٤٣٤/١/١١ ¢ ٤٥٦٧٣‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‬ ‫وﺗ ــﺮﺧـ ـﻴ ــﺺ اﻋـــﻼﻣـــﻲ ﺧـــﺪﻣـــﺎت اﻟ ـﻨ ـﺴــﺦ‬ ‫وﺗ ـﺼــﻮﻳــﺮ اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﻨــﺪات رﻗ ــﻢ ‪¢ ٣٩٣٧٢‬‬ ‫‪١٤٣٠/٨/٢٠‬ﻫـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬

‫‪ [ ¢9ďĜ U - §ĜY°° Hb9 W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﻟﻮﺣﺔ ﺳﻴﺎرة رﻗــﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ أ‬ ‫ك ع ‪ ٣٧٢٩‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰ ﻣﺮور ﻗﻴﺎ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ [- F& Ĝ F0ē [/ F3ôĜF W/* ò‬‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻓـ ـﻘ ــﺪان ﺳ ـﺠــﻞ ﲡـ ــﺎري ﻣــﺆﺳـﺴــﺔ‬ ‫ﲡﺎرﻳﺔ رﻗﻤﻬﺎ ‪ ٤٠٣٢٠٢٤٨٧٤‬ﺻﺎدر‬ ‫ﻣــﻦ وزراة اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرة واﻟـﺼـﻨــﺎﻋــﺔ ﻓــﺮع‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ [- F& Ĝ F0ē [/ R Y W/* ò‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان رﺧ ـﺼــﺔ ‪¤‬ــﻞ ﻣـﻄـﻌــﻢ رﻗــﻢ‬ ‫‪ ٣٧٣١‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٣/٢/٢١‬ﻫـ ﺻﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺷﺮق اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ [/! U°°3°0° F°°3°*° 9°° ° ¸ W°°/°*° ò‬‬ ‫ﻋ ـ ــﻦ ﻓـ ـ ـﻘ ـ ــﺪان ﺳـ ـﺠـــﻞ ﲡـ ـ ـ ــﺎري رﻗـــﻢ‬ ‫‪ ٤٠٣٢٠٢٤٩٣٣‬ﺻـ ــﺎدر ﻣ ــﻦ وزارة‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻓﺮع اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ D°° 9°°b W°° [°°/° W°° Ĝ F°°0° ē W°°/°*° ò‬‬ ‫اﳌﺸﻮي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ ﲡــﺎري رﻗﻢ‬ ‫‪١٤٢٧/٧/٢٧ ¢ ٤٠٣٢٠٢٦٠٥١‬ﻫـ ـ ـ‬ ‫ﺻ ــﺎدر ﻣــﻦ وزارة اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرة ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫‪ W ºF 9+ Ĝ F3* F0 X,3( W/* ò‬‬ ‫ﻓـﻘــﺪان رﺧﺼﺔ ‪¤‬ــﻞ ﻣﻐﺴﻠﺔ ﻣﻼﺑﺲ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٣٢٥٢‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٥/٥/١٤‬ﻫـ ـ ﺻﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻏــﺮب اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ F0 ¢Y&1 ¶9(/ ;! 6 W/* ò‬‬ ‫ا‪H‬زوري ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ اﳌﺆﺳﺴﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪١٤٣١/١١/١٦ ¢ ١٠٤٣٨٤‬ﻫ ـ ـ ـ ﺻــﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻠﺪة ﺷﺮق اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪À^^^^ ^^^^Å^^^F‬‬ ‫‪ W°° ĜY°°đĜ µF°°-° X°° 5°° H°° ;°°0°.°ē W°°/°*° ò‬‬ ‫ﻏﻴﺜﺎن ﻋﻠﻲ ﺣﺒﻴﺐ اﳊﺎرﺛﻲ رﻗﻢ ﺳﺠﻠﻪ اﳌﺪ‪ ‬‬ ‫‪ ١٠٢٠٥٨٣٨٦٨‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺰرﻋﺘﻪ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ ¢‬اﳊﺠ ات ﺑﺎﻟﺒﻬﻴﻢ و‪¤‬ﺎﻃﺔ‬ ‫ﺑﺸﺒﻚ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﳉﻬﺎت وﺑﻬﺎ ﻋﺪد ‪ ٢‬ﺑﻴﺖ ﺷﻌﺒﻲ‬ ‫وﺑﺌﺮ ﻋﺎدي وﻧﺨﻴﻞ وآﻟﺖ إﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ ﻋﻠﻲ‬ ‫رﻗ ـﻌــﺎن دﺧـﻴــﻞ اﳊــﺎرﺛــﻲ وﺣــﺪودﻫــﺎ واﻃــﻮاﻟـﻬــﺎ‬ ‫ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪ :‬ﻣــﻦ اﻟـﺸـﻤــﺎل‪ :‬ﻳـﺤــﺪه ﻣــﻦ اﻟ ـﺸــﺮق ا ‬ ‫اﻟﻐﺮب ﻣﺰرﻋﺔ ﻋﺎﻳﺾ ‪¤‬ﺴﻦ ﻣﺴﺘﻮر اﳊﺎرﺛﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٩٫٦٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﻨﻔﺮﺟﺔ ‪١٦٦‬د‬ ‫ﺑـﻄــﻮل ‪٥١٫٤٠‬م ث ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑــﺰاوﻳــﺔ ﻣﻨﻔﺮﺟﺔ‬ ‫‪١٥٨‬د ﺑﻄﻮل ‪٨٫٩٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﻨﻔﺮﺟﺔ‬ ‫‪١٦٧‬د ﺑ ـﻄــﻮل ‪١٦٫٥٥‬م ﺛــﻢ ﻳـﻨـﻜـﺴــﺮ ﺑــﺰاوﻳــﺔ‬ ‫ﻣﻨﻔﺮﺟﺔ ‪١٧٨‬د ﺑﻄﻮل ‪١١٩٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫ﻣـﻨـﻔــﺮﺟــﺔ ‪١٧٥‬د ﺑ ـﻄــﻮل ‪٢٥٫٢٥‬م ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺑــﺰاوﻳــﺔ ﻣـﻨـﻔــﺮﺟــﺔ ‪١٧٣‬د ﺑ ـﻄــﻮل ‪٢٣٫٣٠‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﻨﻔﺮﺟﺔ ‪١٧١‬د ﺑﻄﻮل ‪٦١٫٦٠‬م‬ ‫ﺛ ــﻢ ﻳـﻨـﻜـﺴــﺮ ﺑ ــﺰاوﻳ ــﺔ ﻣ ـﻨ ـﻔــﺮﺟــﺔ ‪١٥٨‬د ﺑـﻄــﻮل‬ ‫‪١٢٫١٠‬م ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑــﺰواﻳــﺔ ﻣﻨﻔﺮﺟﺔ ‪١٦٢‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٤٫٣٠‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ¡ ‪٢٤٤٫٩٠‬م ﻣﻦ‬ ‫اﳉﻨﻮب‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﺰرﻋﺔ ﺳﻠﻴﻢ ﺣﺒﻴﺐ اﳊﺎرﺛﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﻟﻠﺸﺮق ‪٣٥٫٣٥‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﻨﻔﺮﺟﺔ ‪١٦٩‬د ﺑﻄﻮل ‪٥٣٫٢٥‬م‬ ‫ﺛ ــﻢ ﻳـﻨـﻜـﺴــﺮ ﺑ ــﺰاوﻳ ــﺔ ﻣ ـﻨ ـﻔــﺮﺟــﺔ ‪١٧٦‬د ﺑـﻄــﻮل‬ ‫‪٤٩٫٢٥‬م ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑــﺰاوﻳــﺔ ﻣﻨﻔﺮﺟﺔ ‪١٧٦‬د‬ ‫ﺑـﻄــﻮل ‪٣٢٫٨٥‬م ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑــﺰاوﻳــﺔ ﻣﻨﻔﺮﺟﺔ‬ ‫‪١٧٧‬د ﺑ ـﻄــﻮل ‪٦٣٫٤٥‬م ﺛــﻢ ﻳـﻨـﻜـﺴــﺮ ﺑــﺰاوﻳــﺔ‬ ‫ﻣﻨﻔﺮﺟﺔ ‪١٧٦‬د ﺑﻄﻮل ‪١٤٫٤٠‬م ﺑﻀﻠﻊ ﻳﻨﺤﺮف‬ ‫ﻋــﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑــﺰاوﻳــﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ‪ ٩٠‬ﺑﻄﻮل‬ ‫اﺟﻤﺎ¡ ﻟﻠﻀﻠﻊ ‪٢٣٨٫٨٠‬م ﻣﻦ اﻟـﺸــﺮق‪ :‬ﻳﺤﺪه‬ ‫ﺣﺮم وادي ﺗﺮج ﺑﻌﺮض ‪٢٣-١٦‬م ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‬ ‫ﻟﻠﺸﻤﺎل ﻳﺨ ﻗﻪ ﻃﺮﻳﻖ ﺗــﺮاﺑــﻲ ﺑﻄﻮل ‪٦٫٣٥‬م‬ ‫ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﺮﻗﺎ ﺑــﺰاوﻳــﺔ ﻣﻨﻔﺮﺟﺔ ‪٩٢‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤٫٩٠‬م ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎﻻ ﺑــﺰاوﻳــﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ‪٩٠‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٦٫٤٠‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﻼي ﻟﻠﻀﻠﻊ ‪١٧٫٦٥‬م‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﻐــﺮب ﻳ ـﺤــﺪه ﻣــﻦ اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎل ا اﳉـﻨــﻮب‬ ‫ﺣــﺮم اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻌﺎم اﻟﺒﻬﻴﻢ ‪ -‬اﻟﻘﻮﺑﺎء ﺑﻌﺮض‬ ‫‪١١٫٥٠-١٣٫٢٠‬م ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺑﻀﻠﻊ‬ ‫ﻳﻨﺤﺮف ﻋﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ¡ ﺑﺰاوﻳﺔ ﺣﺎدة ‪٧٧‬د‬ ‫وﻋﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ﺣﺎدة ‪٨٥‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫اﺟﻤﺎ¡ ﻟﻠﻀﻠﻊ ‪١٢٫٥٥‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٢٩٧٥‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ¢‬ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻋــ اﺿــﻪ ا ﻫــﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧــﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪ ú ;°°3° F°°đĜ ´ĜY°° ° ° pĜ ¢Ĝ p µF°°-°° ò‬‬ ‫ﺑﻴﺸﻪ اﳌــﻮاﻃــﻦ ﻋـﺒــﺪاﺠﻤﻟـﻴــﺪ ﻳﺤﻴﻰ ﺑﺪﻳﻊ‬ ‫اﳉــﺪرا‪ ‬اﻟﺸﻬﺮا‪ ‬رﻗــﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ‬‬ ‫‪ ١٠٩١٥٥١٠٠‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪¢ ٦٨٦٩٤‬‬ ‫‪١٤٣٠/١٢/١٨‬ﻫـ ـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻴﺸﻪ ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣــﻦ ﻋﺒﺪاﺠﻤﻟﻴﺪ ﻳﺤﻴﻰ ﺑﺪﻳﻊ‬ ‫اﳉﺪرا‪ ‬اﻟﺸﻬﺮا‪ ‬إ ﻋﺒﺪاﺠﻤﻟﻴﺪ ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫ﺑﺪﻳﻊ اﳉﺪرا‪ ‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ا@ﻋﻼن‬ ‫‪ X%3 ú ;3 FđĜ ´ĜY°° pĜ ¢Ĝ p µF- ò‬‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻦ ﺣﻤﺴﺎء ﻋــﺎﻣــﺮ ﻋ ـﺒــﺪا‪ Y‬ا‪H‬ﻛﻠﺒﻲ‬ ‫رﻗــﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪ ١٠٢٨٨٦٠٩٨٧ ‬رﻗﻢ‬ ‫اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪١٤١٩/٦/٢٣ ¢ ٥٠٢٧٤‬ﻫـ ـ ـ ـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻴﺸﻪ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻤﺴﺎء ا ﺳﻤﺎح ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟــﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧــﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا@ﻋﻼن‬ ‫‪ ú ;°°3° F°°đĜ ´ĜY°° ° ° pĜ ¢Ĝ p µF°°-°° ò‬‬ ‫ﺑ ـﻴ ـﺸــﻪ ورﺛـ ـ ــﺔ ﻣ ـﺘ ـﻌــﺐ ﻏ ـ ــﺮم ا‪ Y‬ﺧـﻠــﻒ‬ ‫اﻟـﻐـﺜـﻴـﻤــﻲ اﻟـﺒـﻴـﺸــﻲ رﻗ ــﻢ اﻟ ـﺴ ـﺠــﻞ اﳌــﺪ‪ ‬‬ ‫‪ ١٠٤٩٨٧١٣٥١‬رﻗــﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪١٠٨٥٨‬‬ ‫‪١٣٩٠/٥/١٠ ¢‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻴﺸﻪ ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗـﻌــﺪﻳــﻞ اﺳـﻤــﻪ ﻣــﻦ ﻣﺘﻌﺐ ﻏــﺮم ا‪ Y‬ﺧﻠﻒ‬ ‫اﻟﻐﺜﻴﻤﻲ اﻟﺒﻴﺸﻲ إ ﻣﺘﻌﺐ ﻏﺮم ا‪ Y‬ﺧﻠﻒ‬ ‫اﻟﻐﺜﻴﻤﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم‬ ‫ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا@ﻋﻼن‬ ‫‪ ºH°°0°*° Ĝ Ĉ°°,° ¶9°°*°%° F°°3°*° W°°/°*° ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﻟﻮﺣﺔ ﺳﻴﺎرة ﻫﺎﻳﻠﻜﺲ ﻏﻤﺎرة‬ ‫رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ ر ح س ‪ ٩٠١‬ﻣﻮدﻳﻞ ‪١٩٨٤‬م‬ ‫ﻣـﺼــﺪرﻫــﺎ ﻣــﺮور ﺑﻴﺸﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ āĜH2% Ĝ M°° 9°° H°°b9°° 9°°3° W/* ò‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان اﺷـﻌــﺎر ﻗﺒﻮل اﻟــﺮﻗــﻢ اﳉﺎﻣﻌﻲ‬ ‫‪ ٤٣٤٨١٤٠٨٠‬ﺗﺨﺼﺺ ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﻛﻠﻴﺔ ا‪S‬داب ﻓﺮع ﺑﻴﺸﻪ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ Z!3 ´ Z!3 F0ē §Y°° W/* ò‬‬ ‫اﻟﻘﺮ‪ ‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة ﻋﻤﻮﻣﻲ‬ ‫ﻧﻘﻞ ﺛﻘﻴﻞ رﻗــﻢ ‪ ١٠٥٦٤٣٢١١٣‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﻣﺮور ﺑﻴﺸﻪ ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﺳﺘﻤﺎرة‬ ‫ﺳﻴﺎرة ﺟﻤﺲ رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ ب ل س ‪١٩٢٦‬‬ ‫ﻣﻮدﻳﻞ ‪٨٤‬م ﻣﺼﺪرﻫﺎ وادي اﻟﺪواﺳﺮ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ [*3 ! Ĝ R F ÖĜF N/! W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﻟﻮﺣﺔ ﺳﻴﺎرة ﺟﻴﺐ ﺑﻜﺐ ﺗﻮﻳﻮﺗﺎ‬ ‫رﻗــﻢ اﻟـﻠــﻮﺣــﺔ أ ك أ ‪ ٢٠٧٥‬ﻣــﻮدﻳــﻞ ‪٢٠١‬م‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ‪H‬ﻗﺮب ادارة ﻣﺮور‬ ‫‪ ¶ĜF- W [*3 ! Ĝ U- H,! D 9 W/* ò‬‬ ‫ﻟﻮﺣﺔ ﺳﻴﺎرة ﺗﻮﻳﻮﺗﺎ ﺟﻴﺐ ﻻﻧﺪﻛﺮوزر رﻗﻢ‬ ‫اﻟﻠﻮﺣﺔ ص م ب ‪ ٤١٦‬ﻣﻮدﻳﻞ ‪٢٠٠٦‬م ف‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ‪H‬ﻗﺮب ادارة ﻣﺮور‬

‫‪µÂ^^^^ ^^^H‬‬ ‫‪ X 5 ³Y°° ° ú ;°° 9°°*° Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗـﻘــﺪم إﻟـﻴـﻬــﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ ﺳـﻌــﺪ ‪¤‬ـﻤــﺪ ﻣﻨﺼﺮ‬ ‫ا‪H‬ﺳـ ـﻤ ــﺮي ﻳـﻄـﻠــﺐ ﺣ ـﺠــﺔ اﺳ ـﺘ ـﺤ ـﻜــﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪H‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﺤﻲ اﻟﻔﻴﺼﻠﻴﺔ‬ ‫وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎ‪S‬ﺗﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬اﳉﺰء‬ ‫ا‪H‬ول ﻣﻦ ‪ ٧٧‬ﺑﻄﻮل ‪١٠٫٢‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻗﻄﻌﺔ‬ ‫‪ ٧٨‬ﺑـﻄــﻮل ‪٩٫٨‬م ﺷــﺮﻗــﺎ‪ :‬ﺳـﻴــﺐ ﻧــﺎﻓــﺬ ‪٥‬م‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٧٧٫٧٥‬م ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻗﻄﻌﺔ ‪ ٧٩‬ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٤٫٣‬م و‪ª‬ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪١٤٣‬م ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ¢‬ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ‬ ‫ا اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪ ¢‬ﺗﺒﻮك ﻣﻜﺘﺐ ﻓﻀﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﺴﺎم ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم اﻟﻨﺼ ي‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪ D 9b · Y°°° 9°° Y°° ĜF°° ° W°°/°*° ò‬‬ ‫اﻟـﺒـﻠــﻮي ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﺗـﺼــﺮﻳــﺢ اﻟــﺪﻓــﺎع‬ ‫اﳌﺪ‪ ‬ﻧﺸﺎط ﺗﺮﻛﻴﺐ ﻛﻮش أﻓﺮاح ‪¢‬‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫‪ ºY(* Ĝ 9°°0° Y°°0° X 3 W°°/°*° ò‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﺻــﻚ ﻃ ــﻼق رﻗـــﻢ ‪ ٤‬وﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪١٤٢٥/١/١٧‬ﻫـ ـ ـ ـ ‪ª‬ـﻠــﺪ ‪ ١٧‬اﻟ ـﺼــﺎدر ﻣﻦ‬ ‫‪¤‬ﻜﻤﺔ ﺗﺒﻮك اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ H°°,° W°° 0° ° H°° ĜF°° ° ° F°° 0° °ē W°°/° *° ò‬‬ ‫اﻟﺸﻤﺮا‪ ‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻟﺼﻚ رﻗــﻢ ‪٤/١٧٠‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣١/٦/١٨‬ﻫـ اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﺪل ﺗﺒﻮك ا‪H‬و ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ ;3!1ĎĜ ā9 ! 9 ´9 Ĝ F3 ¸ W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪GX١٣٣٦٧٧١‬‬ ‫ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫‪ ā9 ! 9 ´Y°° ûĜ ´Y°° Ĝ¡9°° W°°/°*° ò‬‬ ‫اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻋ ــﻦ ﻓـ ـﻘ ــﺪان ﺟـ ــﻮاز ﺳ ـﻔــﺮ رﻗــﻢ‬ ‫‪ KJ٠٧٣٤٩٩‬ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫‪ ¢9°° °°!°° ĜF°° °° ²Ĝ£H°° ° ĜF°° ° ° ° ° W°°/°°*°° ò‬‬ ‫ﺑﻨﺠﻼدﻳﺸﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢١٣٨١٢٤٨٨٤‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺟﻮازات ﺗﺒﻮك‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ F 9 F0ē :3( Ĝ F0ē F0 W/* ò‬‬ ‫ﳝ ـﻨــﻲ اﳉـﻨـﺴـﻴــﺔ ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان اﻗــﺎﻣــﺔ رﻗــﻢ‬ ‫‪ ٢٣٢٩٤٩٧٠٢٤‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪·^^^^D ^^^K‬‬ ‫‪ R°° Y°° F°°0° ē H°°+°°b F°°0° ē W°°/° *° ò‬‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪ ‬اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ‬ ‫رﻗــﻢ ‪٢٠٠٨/٧/٨ ¢ AU١٨٢٣٢٤١‬م‬ ‫ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ ;3!1ĎĜ [1Ę W! V 9 F0 W/* ò‬‬ ‫رﻗــﻢ ا@ﻗــﺎﻣــﺔ ‪ ٢١٢٨٤٧٧٠٩٤‬ﻋــﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺷ ـﻬــﺎدة ﻣ ـﻴــﻼد اﺑ ـﻨــﻪ ﻓـــﺆاد رﻗ ــﻢ ‪ ١٣٢‬س‬ ‫اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺣﺎﺋﻞ اﻟﻌﺎم ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪¨^^^ ^^^¼^^^h‬‬ ‫‪ [°° H°°ďĜ W°°!° F°°0° ē W°°!° W°°/°*° ò‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان رﺧﺼﺔ ﻗـﻴــﺎدة ﺧﺼﻮﺻﻲ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٨٣٢٥٤٢٦٦‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ [°° £9°°ďĜ F°°3° ° ¢¸9°°1°° ´q°° W°°/°*° ò‬‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻓـ ـﻘ ــﺪان ﺻ ــﻚ رﻗـ ــﻢ ‪¢ ٥/٤/٥٣١‬‬ ‫‪١٤٣١/١٢/٢٤‬ﻫـ ﻣﺼﺪره ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ F0ē ¢ 9- ĜF I I* ĜF F 9 W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٢٩٧٩٩٥٢٦٤‬ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪¾E ^^ ^^d‬‬ ‫‪ ;) 9 Ċ ;3 FđĜ ´ĜY°° CĜ ¢Ĝ t µF- ò‬‬ ‫ﺷ ــﺮوره ﻋـﻠــﻮي اﺣـﻤــﺪ ﻣــﺮﺻــﺎص ﺣﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ﳝ ـﻨــﻲ اﳉـﻨـﺴـﻴــﺔ ﲟــﻮﺟــﺐ ا@ﻗ ــﺎﻣ ــﺔ رﻗــﻢ‬ ‫‪ ٢٢٠٧٦١٠٦١٥‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﳒــﺮان ﻳﺮﻏﺐ‬ ‫‪ ¢‬اﻟﺘﺒﻠﻴﻎ ﻋﻦ واﻗﻌﺎت ﻣﻴﻼد اﺑﻨﻪ ﻳﺴﻠﻢ‬ ‫اﳌ ــﻮﻟ ــﺪ ﺑــ ـﺘـ ــﺎرﻳـ ــﺦ‪١٤٣٠/١١/٢٩‬ﻫـ ـ ـ ‪¢‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟــﻮﻻدة وا‪H‬ﻃﻔﺎل ﺑﻨﺠﺮان وأن‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺳﻮف ﲤﻨﺤﻪ ﺷﻬﺎدة ﻣﻴﻼد ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻴﻘﺘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧــﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا@ﻋﻼن‬ ‫‪ º Y* V/! ĉ! [/ F0ē W/* ò‬‬ ‫اﳉـﻨـﺴـﻴــﺔ ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان اﺳ ـﺘ ـﻤــﺎرة ﺳـﻴــﺎرة‬ ‫ﻣﺘﺴﻮﺑﻴﺸﻲ ﺑﻜﺐ ﻏـﻤــﺎرة رﻗــﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ ر‬ ‫ح و ‪ ٠٣٧٤‬م‪ ١٩٩١‬اﻟﻠﻮن اﺑﻴﺾ ﺻﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺮور ﳒﺮان ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ¶ĜF- W º¢9 Ĝ [/ CĜ T1 Ĝ W/* ò‬‬ ‫رﺧـﺼــﺔ ﻓـﺘــﺢ ‪¤‬ــﻞ رﻗــﻢ اﻟــﺮﺧـﺼــﺔ ‪٧٠٩٣‬‬ ‫وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤١٣/١١/١٥‬ﻫـ ـ ـ ـ وﺗﻨﺘﻬﻲ ‪¢‬‬ ‫‪١٤٣٣/١١/٥‬ﻫ ـ ـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ أﻣــﺎﻧــﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﳒـ ــﺮان ﻓـﻌـﻠــﻰ ﻣــﻦ ﻳ ـﻌــ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﺠﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬

‫‪ ^^^Å^^^¶^^^L‬‬ ‫‪ ā9°°+° Ĝ F°°0°ē U°° V3! F°°0°ē W/* ò‬‬ ‫اﳉـﻨـﺴـﻴــﺔ ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﺟ ــﻮاز ﺳ ـﻔــﺮه رﻗــﻢ‬ ‫‪ ٧٣٨٧٤‬ﺻـ ـ ــﺎدرة ﻣـــﻦ ﺟــ ـ ــﻮازات ﺟــﺪة‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳـﺠــﺪﻫــﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌ ـﺼــﺪرﻫــﺎ او‬ ‫اﻗ ــﺮب ادارة ﺟـــﻮازات او اﻻﺗ ـﺼــﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ج‪٠٥٠٩٧٠٤٦٠٦‬‬

‫‪ì^^^§^^^bE‬‬ ‫‪ ·9°°3° ¸H°°°0° ° ¶9°° 1° °ďĜF°° ° ° W°°/°°*°° ò‬‬ ‫ﺑﻨﺠﻼدﻳﺸﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان ﺟــﻮاز‬ ‫ﺳـ ـﻔ ــﺮه رﻗ ـ ــﻢ ‪ B٠٩٦٦٦٣٦‬ﻣـ ـﺼ ــﺪره‬ ‫ﺑ ـﻨ ـﺠــﻼدﻳــﺶ ﻓ ـﻌ ـﻠــﻰ ﻣ ــﻦ ﻳـ ـﺠ ــﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬

‫‪GO¼×E ¼h|×E‬‬ ‫‪ W H°°-° b W°° º 9°°2°° ĜF°° °° W°°/° *° ò‬‬ ‫ﺳــﺎﻓــﺮ اﳊــﺮﺑــﻲ ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان اﻟـﺼــﻚ رﻗﻢ‬ ‫‪١٤٠٢/٤/٢٧ ¢ ٢٨٠‬ﻫـ ـ ـ ـ ـ ـ ﻟ ــ رض‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﺎﳊﻨﺎﻛﻴﺔ اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ‪¤‬ﻜﻤﺔ‬ ‫اﳊ ـﻨــﺎﻛ ـﻴــﺔﻓ ـﻌ ـﻠــﻰ ﻣ ــﻦ ﻳــﺠــﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ [/ 1 Ĝ S3 W! U30 W/* ò‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﺗــﺄﺷــ ة اﺳ ـﺘ ـﻘــﺪام ﻋﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻓﻠﺒﻴﻨﻴﺔ رﻗــﻢ اﻟﺼﺎدر ‪٤٣٠٠٠٣١٨٠٤‬‬ ‫‪١٤٣٣/١١/٢٧ ¢‬ﻫــ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌـ ـﻨ ــﻮرة ﻓـﻌـﻠــﻰ ﻣ ــﻦ ﻳ ـﺠــﺪﻫــﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ [% q 1 ĉ°°!° F°°0°ē W°°/°*° ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان ﺟــﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ‬ ‫‪ W٠١٤٨٧٥٨‬ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ ú ;°°3° F°°đĜ ´ĜY°° ° pĜ ¢Ĝ p µF°°-° ò‬‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌـﻨــﻮرة اﳌﻘﻴﻢ درﻳـﺘــﻮن ﻓﻮزي‬ ‫رﻗـــﻢ ا@ﻗ ــﺎﻣ ــﺔ ‪ ٢٢٤٤٧٧٧٧٢٤‬رﻗــﻢ‬ ‫اﻟﺸﻬﺎدة ‪١٤٣٤/٦/٢٨ ¢ ١٠٥٨٨٥‬ﻫـ‬ ‫ﻣ ـﺼــﺪرﻫــﺎ اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ اﳌ ـﻨــﻮرة ﻣـﻔـﻴــﺪ‪ ¹‬أن‬ ‫ﺷـ ـﻬ ــﺎدة ﻣ ـﻴــﻼد اﺑ ـﻨ ـﺘــﻪ ﻳ ـﺴــﺮى ﻓـﻘــﺪت‬ ‫ﻣﻨﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ @دارة‬ ‫اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ‪ ¢‬اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة أو‬ ‫اﻗﺮب إدارة اﺣﻮال ﻣﺪﻧﻴﻪ ﻟﻪ‬

‫‪ W°° F°° 9°° Z°°,° (° &° ;°° ° ¢¸ W°°/° *° ò‬‬ ‫ﺣﺴﻦ اﻟﺸﺮﳝﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٤/٤/١٩٧‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٧/٨/١٩‬ﻫ ـ ـ‬ ‫ﻣ ـﺼــﺪره ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋــﺪل اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌـﻨــﻮرة‬ ‫ا‪H‬و ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ ¶9 F H µq F0 §9 ¢ W/* ò‬‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪ ‬اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز‬ ‫ﺳ ـﻔــﺮ رﻗـــﻢ ‪ EG١١٦٣٨٦١‬ﺻ ــﺎدر‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره‬

‫‪ c ³×E ³c‬‬ ‫‪ I HĊ ;3 FđĜ ´ĜY CĜ : .đ µF- ò‬‬ ‫اﳉــﺮوﺷــﻲ اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎري ﲟـﻜــﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫اﳌﻘﻴﻢ ﻋﻠﻲ اﺣﻤﺪ ‪¤‬ﻤﺪ اﳉﻔﺮي ﻣﻔﻴﺪ‪¹‬‬ ‫ﺑــﺄن ﺷـﻬــﺎدة وﻓــﺎه واﻟــﺪه أﺣﻤﺪ ‪¤‬ﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﳉﻔﺮي اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰ ﺻﺤﻲ‬ ‫اﻟﻌﺘﻴﺒﻴﺔ ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪/٤٥٤‬ج‬ ‫وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤١٩/٩/١٥‬ﻫ ـ ـ ـ ﻓﻘﺪت ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﻜﺘﺐ‬ ‫اﳌــﺪﻧـﻴــﺔ ﲟــﺮﻛــﺰ اﳉــﺮوﺷــﻲ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫‪ : .đĜ ; H.đĜ ;.Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ رﻗﻢ‪ ٢٣‬ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻳﺤﻲ ﺑﻦ ﻳﺤﻲ ﺧــ­ا‪ ‬ﲟﻮﺟﺐ‬ ‫ﺣﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ ‪١٤١٠/٧/٣٠ ¢ ٤٠٤١٥‬ﻫـ ـ‬ ‫ﺻ ــﺎدرة ﻣــﻦ اﻟــﺮﻳــﺎض وﲟــﻮﺟــﺐ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌــﺪ‪ ‬رﻗــﻢ ‪ ١٠٢١٩٨٧٠٣٥‬ﺻ ــﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫اﺣﻮال اﺑﻲ ﻋﺮﻳﺶ ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ ‪ ¤‬ــﺪودة اﻟـﻜــﺎﺋــﻦ‪ :‬ﺟـﻌــﺮاﻧــﺔ اﶈﻤﻴﺔ‬ ‫واﳌﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺣــﻮش ﻣﺴﻮر ارﺗـﻔــﺎع ‪٢‬م‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﺳﻜﺔ ﺗﺮاﺑﻴﺔ ﻧﺎﻓﺬة ﻻﻳﻌﺮف ﻋﺮﺿﻬﺎ‬ ‫ﻻﺗﺼﺎﻟﻬﺎ ﺑــﺄرض ﻓﻀﺎء وﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ ‪٩٨٦‬م‬ ‫ﻗﻤﺔ اﳉﺒﻞ ﺑﻄﻠﻮ ‪٢٠٫٠٦‬م ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬أرض‬ ‫ﻓ ـﻀــﺎء وﻋ ـﻠــﻰ ﺑـﻌــﺪ ‪١٨٥‬م ﺣــﻮش ﻣﺴﻮر‬ ‫ﻧ ــﻮاف ‪¤‬ـﻤــﺪ اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ ﺑ ـﻄــﻮل ‪٢٤٫٩١‬م‬ ‫ﺟـﻨــﻮﺑــﺎ‪ :‬ارض ﻓـﻀــﺎء وﻋـﻠــﻰ ﺑﻌﺪ ‪٣٨٣‬م‬ ‫ﺣﻮش ﺑﻪ ﻏﺮف ﺷﻌﺒﻲ ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻴﺪ اﳌﻄﺮ‪¢‬‬ ‫ﺑ ـﻄــﻮل ‪٢٠‬م ﻏــﺮﺑــﺎ‪ :‬أرض ﻓ ـﻀــﺎء وﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑـﻌــﺪ ‪٧٢٠‬م ﺣــﻮش ﻣ ـﺴــﻮر ﺟﻤﻴﻞ ﺿﻴﻒ‬ ‫اﳊﺮﺑﻲ ﺑﻄﻮل ‪٢٥٫٠٢‬م ‪ª‬ﻤﻮع ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٤٩٩٫٩١‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟــﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫‪ ¢‬ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋــ اﺿــﻪ إ ﻫﺬه‬ ‫اﶈ ـﻜ ـﻤــﺔ ﻣ ـﻜ ـﺘــﺐ ﻗ ـﻀــﺎﺋــﻲ رﻗ ــﻢ‪٢٣‬ﺧ ــﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪ I HĊ ;3 FđĜ ´ĜY CĜ : .đ µF- ò‬‬ ‫اﳉــﺮوﺷــﻲ اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎري ﲟـﻜــﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫اﳌﻘﻴﻢ ‪¤‬ﻤﺪ ﻋﺒﺪا‪ Y‬ﻣﻌﺎﺷﺮ ﻣﻔﻴﺪ‪ ¹‬ﺑﺄن‬ ‫ﺷﻬﺎدة ﻣﻴﻼد ﺧﻮﻟﻪ اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ا‪H‬ﺣﻮال ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪/٢٧٦٧‬ج‬ ‫وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٢٥/٤/٧‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ﻓ ـﻘــﺪت ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﻜﺘﺐ‬ ‫اﳌــﺪﻧـﻴــﺔ ﲟــﺮﻛــﺰ اﳉــﺮوﺷــﻲ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫‪G|^^^^J‬‬

‫‪ U3/ Y°° H°°&° °1° F°° Ē W°°/°*° ò‬‬ ‫اﻟــﺪﻣ ـﻬــﻮﺟــﻲ ﻣ ـﺼــﺮي اﳉـﻨـﺴـﻴــﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻓ ـﻘــﺪان اﻗــﺎﻣــﺔ رﻗ ــﻢ ‪٢٢٢٠٨١٢٠٧٣‬‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺟﺪة ورﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣــﻦ ﻳ ـﺠــﺪﻫــﻢ ﻳـﺴـﻠـﻤـﻬــﻢ ﳌ ـﺼــﺪرﻫــﻢ او‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٦٩٢٨٩١٠٥‬‬ ‫‪ ú ;°°3° F°°đĜ ´ĜY°° CĜ ¢Ĝ t µF°°-° ò‬‬ ‫ﺟ ــﺪة اﳌــﻮاﻃــﻦ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ ﻃﻠﻤﻴﺲ‬ ‫ﻋﻠﻲ آل ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺸﻤﺮا‪ ‬رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ‪ ١٠٤٧٧٢٠٩٣١ ‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫‪١٤٢٣/٦/٥ ¢ ٢١٣٧٣٥‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺟﺪة ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻃﻠﻤﻴﺲ ﻋـﻠــﻲ ال ﻣـﻔـﺘــﺎح اﻟـﺸـﻤــﺮا‪ ‬‬ ‫إ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻃــﻼل ﻋﻠﻲ ال ﻣﻔﺘﺎح‬ ‫اﻟﺸﻤﺮا‪ ‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟـﻌــﺎرﺿـﺘــﻪ ﺧــﻼل ﺷـﻬــﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا@ﻋﻼن‬ ‫‪ ú ;°°3° F°°đĜ ´ĜY°° CĜ ¢Ĝ t µF°°-° ò‬‬ ‫ﺟ ــﺪة اﳌ ــﻮاﻃ ــﻦ ﻣــﺎﺟــﺪ ﻃـﻠـﻤـﻴــﺲ ﻋﻠﻲ‬ ‫آل ﻣ ـﻔ ـﺘــﺎح اﻟ ـﺸ ـﻤــﺮا‪ ‬رﻗ ــﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ‪ ١٠١٣٥٦٤١٢٣ ‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫‪١٤١٦/٢/٢٥ ¢ ١٣٥٨٢١‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‬ ‫ﻣـﺼــﺪرﻫــﺎ ﺟــﺪة ﺑﻄﻠﺐ ﺗـﻌــﺪﻳــﻞ اﺳﻤﻪ‬ ‫ﻣــﻦ ﻣــﺎﺟــﺪ ﻃـﻠـﻤـﻴــﺲ ﻋ ـﻠــﻲ ال ﻣﻔﺘﺎح‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻤــﺮا‪ ‬إ ﻣــﺎﺟــﺪ ﻃــﻼل ﻋـﻠــﻲ ال‬ ‫ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺸﻤﺮا‪ ‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا@ﻋﻼن‬ ‫‪ F ;) 9 Ċ ü¸CĜ ´F* Ĝ ; 9 W/* ò‬‬ ‫ﻟـﻠـﻌـﻤــﻮم أﻧــﻪ ﺗ ـﻘــﺪم ﻟـﻬــﺎ ‪¤‬ـﻤــﺪ اﺣ ـﻤــﺪ ‪¤‬ﻤﺪ‬ ‫ﻋـ ـﺒ ــﺪا‪ Y‬اﳊ ــﺎﻣ ــﻞ ﳊـﻔـﻴـﻈــﺔ اﻟ ـﻨ ـﻔــﻮس رﻗــﻢ‬ ‫‪ ٩٥٠٦٨‬ﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٠٨/٥/٢٢‬ﻫـ ـ ﺳﺠﻞ ﺟﺪة‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺎ ﺑﺪل ﻣﻔﻘﻮد ﻟﻠﺼﻚ رﻗﻢ ‪ ٢٢٣٤‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٢١/٨/٣٠‬ﻫـ ـ ـ ـ ﺟﻠﺪ ‪/٤/٦٩‬ث‪/‬ت ﲤﻠﻚ‬ ‫‪¤‬ﻤﺪ اﺣﻤﺪ ‪¤‬ﻤﺪ ﻋﺒﺪا‪ Y‬ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ ‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٣٧٣٢٤٦٣٧‬اﳋﺎص ﺑﻌﻘﺎره اﻟﻮاﻗﻊ ‪¢‬‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه‬ ‫ا@دارة ﺑﻘﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺟﺮى ﲢﺮﻳﺮﻳﻪ ‪١٤٣٥/٥/٥ ¢‬ﻫـ‬

‫‪ ºH*3& Ĝ D 9b H0 ¤¢9 W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﻋﻘﺪ ﻧﻜﺎح ﺻﻚ ﻋﻘﺪ زواج‬ ‫ﻃــﺮف ﺳـﻌــﻮدي وﻃــﺮف ﻏــ ﺳﻌﻮدي‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺼﻚ ‪ ٣٥٥٩٧٣‬ﻣﺼﺪره ‪¤‬ﻜﻤﺔ‬ ‫ا‪H‬ﺣــﻮال اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺑﺠﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ F0ē F°°0°ē X°° q°° F°°0° W/* ò‬‬ ‫ﻣﺼﺮي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫دﺧ ــﻮل ﻗـﺼــﺮ اﳌ ـﻠــﻚ ﻓـﻴـﺼــﻞ ﻟﻠﻀﻴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑـﺠــﺪة رﻗــﻢ ‪ ٣٧٥٤٢‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪه‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ F ;3 FđĜ ´ĜY°° CĜ ¢Ĝ W/* ò‬‬ ‫ﺑــﺎﻧــﻪ ﺗ ـﻘــﺪم اﻟ ـﻴ ـﻬــﺎ زﻳ ـﻨــﺐ ‪ ¤‬ـﻤــﺪ ﻋﻴﺪ‬ ‫ﻃــﺎﻟـﺒــﺎ اﳊ ـﺼــﻮل ﻋـﻠــﻰ ﺷ ـﻬــﺎدة ﻣﻴﻼد‬ ‫ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ ﻻﺑﻨﺘﻬﺎ‪ :‬أﻣﺎ‪ ‬رﻗﻢ اﻟﺸﻬﺎدة‬ ‫‪١٤٠٤/٨/٢٣ ¢ ٨٥/٩٨٦٨‬ﻫـ ـ ـ ـ ـ ـ‬ ‫اﻟ ـﺼــﺎدر ﻣــﻦ ﻣﻜﺘﺐ اﻻﺣـــﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺪة اﻧــﻪ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ‪H‬ﻗــﺮب‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﺣــﻮال ﺧﻼل ﺛﻼﺛﻮن ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا@ﻋﻼن‬

‫‪ Ĉ°°Đ9°° D°° 9°°b ³¢9°° ° ° 9°°0°° W°°/° *° ò‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان اﻗــﺎﻣـﺘــﻪ رﻗــﻢ ‪٢٢٨٢١٧٤٦٩٣‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟــﻮازات ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ W ºH0* Ĝ K°° ¸¢ F3* ±Y W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان وﺛﻴﻘﺔ ﺗﺨﺮج ﺑﻜﺎﻟﺮوﻳﺲ ﻗﺴﻢ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ا@ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ﻟﻌﺎم ‪١٤٣٤-١٤٣٣‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺟــﺎﻣـﻌــﺔ اﻟـﺒــﺎﺣــﺔ‪/‬ﻛـﻠـﻴــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻠــﻮم وا‪S‬داب‬ ‫ﺑﺎﺨﻤﻟﻮاه ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ L3/ / [°°!°*° ° Ĝ ;°°!° 6°° W°°/°*° ò‬‬ ‫اﳉﻤﺮﻛﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺗﺼﺮﻳﺢ دﺧﻮل ﻣﻴﻨﺎء‬ ‫ﺟﺪة اﻻﺳﻼﻣﻲ ﻟﻠﺴﻴﺎرة رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ ب ي‬ ‫ﻫـ ‪ ٩٦٤٣‬ﻣﺎرﻛﺔ ﺗﻮﻳﻮﺗﺎ راف ﻓﻮر ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ [% q 1 ĜF0b E3 ©Y,ē W/* ò‬‬ ‫اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻋ ــﻦ ﻓـ ـﻘ ــﺪان ﺟـ ــﻮاز ﺳ ـﻔــﺮ رﻗــﻢ‬ ‫‪ A٠٩٩٢٠٥١‬ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺪة او اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٠٨٧٩٦٧٧٨‬‬

‫‪¾EP ^^^J‬‬ ‫‪ µF- X 5 º£9+/ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬أﺣﻤﺪ ﻋﻴﺴﻰ ﻧﺎﺻﺮ ﻏﺰوا‪ ‬‬ ‫ﺳ ـﺠــﻞ ﻣـــﺪ‪ ‬رﻗـــﻢ ‪ ١٠٣٩٩٤٦٩٠٨‬ﺟﻬﺔ‬ ‫ا@ﺻــﺪار ﺻﺒﻴﺎء ‪١٤٠٠/٨/١ ¢‬ﻫـ ـ ـ ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺻﻚ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا‪H‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ ¢‬اﻟﺒﻮﻳﺮه ﺑﺎﻟﻌﻴﺪاﺑﻲ ا@ﻳﻠﻪ إﻟﻴﻪ‬ ‫ﺑ ــﺎ@رث وﺣ ــﺪود وأﻃ ــﻮال ﻛــﺎ‪S‬ﺗــﻰ‪:‬ـ ﺷﻤﺎﻻ‪:‬‬ ‫ﻳ ـﺤــﺪه أرض ﻳــﺪﻋــﻲ ﻣـﻠـﻜـﻴـﺘـﻬــﺎ ورﺛـ ــﺔ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻏــﺰوا‪ ‬ﺑﻄﻮل ‪٨٣٫٧١‬ﻣــ ‪¹‬‬ ‫ﺿ ـﻠ ـﻌــﲔ‪ ٠‬وﺟ ـﻨــﻮﺑــ‪ :¥‬ﻳ ـﺤــﺪه أرض ﻳــﺪﻋــﻲ‬ ‫ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﺷﻮﻗﻪ ﺟﺎﺑﺮ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻏﺰوا‪ ‬ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤٤٫٢٨‬ﻣــ ‪ ٠¹‬وﺷﺮﻗ‪ :¥‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع إﺳﻔﻠﺖ‬ ‫ﻋﺮض ‪٣٠‬ﻣــ ﺑﻄﻮل ‪٨٧٫٤٢‬ﻣــ ‪ ¹‬ﺿﻠﻌﲔ‪٠‬‬ ‫وﻏــﺮﺑــ‪ :¥‬ﻳﺤﺪه أرض ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﺷﻮﻗﻪ‬ ‫ﻋﻴﺴﻰ ﻧﺎﺻﺮ ﻏﺰوا‪ ‬وﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض‬ ‫‪١٠‬ﻣ ــ ﺑ ـﻄــﻮل ‪١٥٦٫٤٥‬ﻣ ـ ـ ــ ‪ ٠¹‬و‪ª‬ـﻤــﻮع‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪ ٥٢٠٧٫٥٠‬ﻣــ ‪ ¹‬ﻣﺮﺑﻌ‪ ¥‬واﶈﻴﻂ‬ ‫‪ ٣٧١٫٨٦‬ﻣــ ‪ ¹‬ﻃــﻮ¡ ﻓﻤﻦ ﻟــﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪¢‬‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ إﻋ اﺿﻪ إ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟـﻘــﺎﺿــﻲ ﺧــﻼل ﺷـﻬــﺮﻳــﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا‪ Y‬اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫‪ µF- X 5 º£9+/ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ /‬ﺳــﺎ‪ °‬ﻋﻠﻲ أﺣـﻤــﺪ ﻣﺸﻴﺨﻲ‬ ‫ﺳ ـﺠــﻞ ﻣـــﺪ‪ ‬رﻗـــﻢ ‪ ١٠٧٩٧٦٠٥٩٩‬ﺟﻬﺔ‬ ‫ا@ﺻﺪار ﺻﺒﻴﺎء ‪١٤٢١/١١/٢٠ ¢‬ﻫـ ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺻﻚ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا‪H‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ ¢‬اﻟﺒﻮﻳﺮه ﺑﺎﻟﻌﻴﺪاﺑﻲ ا@ﻳﻠﻪ إﻟﻴﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮاء وﺣــﺪود وأﻃــﻮال ﻛــﺎ‪S‬ﺗــﻰ‪:‬ـ ﺷﻤﺎﻻ‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪه ﺷــﺎرع إﺳﻔﻠﺖ ﻋــﺮض ‪١٠‬ﻣــ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٣‬ﻣـ ــ ‪ ٠¹‬وﺟ ـﻨــﻮﺑــ‪ :¥‬ﻳ ـﺤــﺪه ﺷ ــﺎرع ﺗــﺮاﺑــﻲ‬ ‫ﻋ ــﺮض ‪١٠‬ﻣ ــ ﺑ ـﻄــﻮل ‪١٦‬ﻣـ ــ ‪ ٠¹‬وﺷــﺮﻗــ‪:¥‬‬ ‫ﻳ ـﺤــﺪه أرض ﻳــﺪﻋــﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﺣـﺴــﻦ ‪¤‬ﻤﺪ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﻏ ــﺰوا‪ ‬ﺑـﻄــﻮل ‪٣٢‬ﻣ ــ ‪ ٠¹‬وﻏــﺮﺑــ‪:¥‬‬ ‫ﻳـﺤــﺪه أرض ﻳــﺪﻋــﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﺷــﺮﻳــﻒ ﺟﺎﺑﺮ‬ ‫ﺳـﻠـﻴـﻤــﺎن ﻣـﺸـﻴـﺨــﻲ ﺑ ـﻄــﻮل ‪٣١٫٥٠‬ﻣـ ـ ــ ‪٠¹‬‬ ‫و‪ ª‬ـﻤــﻮع اﳌـﺴــﺎﺣــﺔ ‪ ٦١١٫٥٦‬ﻣــ ‪ ¹‬ﻣﺮﺑﻌ‪¥‬‬ ‫واﶈــﻴــﻂ ‪ ١٠٢٫٥٠‬ﻣ ــ ‪ ¹‬ﻃ ــﻮ¡ ﻓ ـﻤــﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ¢‬ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ إﻋ اﺿﻪ إ ‬ ‫ﻫــﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا‪ Y‬اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫‪ µF- X 5 º£9+/ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ /‬ﺣﻤﺪ أﺣﻤﺪ ‪¤‬ﻤﺪ ﻏــﺰوا‪ ‬‬ ‫ﺳ ـﺠــﻞ ﻣـــﺪ‪ ‬رﻗـــﻢ ‪ ١٠٦٣٢٧٦٧٣٥‬ﺟﻬﺔ‬ ‫ا@ﺻــﺪار ﺻﺒﻴﺎء ‪١٤١١/١/٦ ¢‬ﻫـ ـ ـ ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺻﻚ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا‪H‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ ¢‬أﺑﻮ اﻟﺮزم ﺑﺎﻟﻌﻴﺪاﺑﻲ ا@ﻳﻠﻪ إﻟﻴﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮاء وﺣــﺪود وأﻃــﻮال ﻛــﺎ‪S‬ﺗــﻰ‪:‬ـ ﺷﻤﺎﻻ‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪه أرض ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺟ­ﻳﻞ‬ ‫ﺷﺎر ﺑﻄﻮل ‪٣٠‬ﻣ ‪ ٠¹‬وﺟﻨﻮﺑ‪ :¥‬ﻳﺤﺪه أرض‬ ‫ﻳــﺪﻋــﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﻋﻠﻲ ‪¤‬ﻤﺪ ﻋــﺰﻳــﺰي ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٠‬ﻣ ‪ ٠¹‬وﺷﺮﻗ‪ :¥‬ﻳﺤﺪه أرض ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻣﻌﻴﺪ اﻟﺬروي ﺑﻄﻮل ‪٢٠‬ﻣ ‪ ٠¹‬وﻏﺮﺑ‪:¥‬‬ ‫ﻳﺤﺪه ﺷــﺎرع ﺗــﺮاﺑــﻲ ﻋــﺮض ‪١٥‬ﻣــ ‪ ¹‬ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٠‬ﻣــ ‪ ٠¹‬و‪ª‬ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪ ٥٩٨٫٦٥‬ﻣ ‪¹‬‬ ‫ﻣﺮﺑﻌ‪ ¥‬واﶈ ـﻴــﻂ ‪ ١٠٠‬ﻣــ ‪ ¹‬ﻃــﻮ¡ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ¢‬ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ إﻋ اﺿﻪ إ ‬ ‫ﻫــﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا‪ Y‬اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫‪ µF- X 5 º£9+/ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ /‬ﺣﻤﺪ أﺣﻤﺪ ‪¤‬ﻤﺪ ﻏــﺰوا‪ ‬‬ ‫ﺳ ـﺠــﻞ ﻣـــﺪ‪ ‬رﻗـــﻢ ‪ ١٠٦٣٢٧٦٧٣٥‬ﺟﻬﺔ‬ ‫ا@ﺻــﺪار ﺻﺒﻴﺎء ‪١٤١١/١/٦ ¢‬ﻫـ ـ ـ ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺻﻚ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا‪H‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ ¢‬ﺳﺮ ﻋﻴﺴﻰ ﺑﺎﻟﻌﻴﺪاﺑﻲ ا@ﻳﻠﻪ إﻟﻴﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮاء وﺣــﺪود وأﻃــﻮال ﻛــﺎ‪S‬ﺗــﻰ‪:‬ـ ﺷﻤﺎﻻ‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪه أرض ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﻋﺒﺪ ا‪ Y‬ﺣﻮاس‬ ‫ﻗــﺎﺳــﻢ ﻏ ــﺰوا‪ ‬ﺑـﻄــﻮل ‪٢٥‬ﻣ ــ ‪ ٠¹‬وﺟﻨﻮﺑ‪:¥‬‬ ‫ﻳ ـﺤــﺪه أرض ﻳــﺪﻋــﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﻋ ـﻠــﻲ ‪¤‬ﻤﺪ‬ ‫ﻋﺰﻳﺰي ﺑﻄﻮل ‪٢٥‬ﻣ ‪ ٠¹‬وﺷﺮﻗ‪ :¥‬ﻳﺤﺪه أرض‬ ‫ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﻋﺒﺪ ا‪ Y‬ﺣﻮاس ﻗﺎﺳﻢ ﻏﺰوا‪ ‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٠‬ﻣ ‪ ٠¹‬وﻏﺮﺑ‪ :¥‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ‬ ‫ﻋــﺮض ‪١٠‬ﻣــ ‪ ¹‬ﺑﻄﻮل ‪٣٠‬ﻣ ــ ‪ ٠¹‬و‪ª‬ﻤﻮع‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪ ٥٠٠‬ﻣ ‪ ¹‬ﻣﺮﺑﻌ‪ ¥‬واﶈﻴﻂ ‪ ٩٠‬ﻣ ‪¹‬‬ ‫ﻃﻮ¡ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ¢‬ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫إﻋــ اﺿــﻪ إ ﻫــﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ ﻓﻀﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟـﻘــﺎﺿــﻲ ﺧــﻼل ﺷـﻬــﺮﻳــﻦ ﻣــﻦ ﺗــﺎرﻳـﺨــﻪ وا‪Y‬‬ ‫اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫‪ : .đĜ 93 b ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺴﺎدس ﺑﺄن اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻧﻮاف ﻋﺒﺪ‬ ‫ا‪¤ Y‬ﻤﺪ ﺣﻤﻴﺪي اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ‬‬ ‫رﻗــﻢ ‪ ١٠٨١٥٣٥٠٥٤‬ﺗﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا‪H‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫‪ ¢‬ﺣﻠﺔ ﻋﻘﻴﺒﻲ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﶈﺎﻓﻈﺔ ﺻﺒﻴﺎ وﺣﺪود‬ ‫ا‪H‬رض وأﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎ‪S‬ﺗﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ‪:¥‬‬ ‫ورﺛ ــﺔ ﻳﺤﻴﻰ ﺷﺘﻴﻔﻲ وﻃ ــﻮل اﻟـﻀـﻠــﻊ ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻐــﺮب إ اﻟـﺸــﺮق ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٠٩‬وﻃــﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٥٫٠٠‬ﻣــ ‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ‪ :¥‬ﺷﺎرع ﻋﺮض‬ ‫‪٢٠٫٠٠‬ﻣـ ــ ﻳﻠﻴﻪ ورﺛ ــﺔ ﺣﺴﻦ ﻋﻠﻲ وﻃــﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٩٠‬وﻃ ـ ــﻮل اﻟـﻀـﻠــﻊ ‪٢٦٫٨٠‬ﻣـ ـ ــ ‪ ٠‬وﺷــﺮﻗــ‪:¥‬‬ ‫ورﺛــﺔ ﺣﺴﻦ ﻋﻠﻲ ﻛﻤﻴﺖ وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٧٤‬وﻃــﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٥٤٫٤٠‬ﻣ ـ ــ ‪ ٠‬وﻏــﺮﺑــ‪ :¥‬ورﺛ ــﺔ ﺣﺴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻛﻤﻴﺖ وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‬ ‫إ اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎل ﺑ ــﺰاوﻳ ــﺔ ‪٨٧‬وﻃـ ـ ــﻮل اﻟـﻀـﻠــﻊ‬ ‫‪٤٨٫٥٠‬ﻣ ــ ‪ ٠‬و‪ª‬ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ ا@ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪ ١٣١٠٫٤٨‬ﻣ ﻣﺮﺑﻊ وإﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ¡‪:‬‬ ‫ﺷـﻤــﺎﻟـﻴــﺎت‪ ١٧٠٨٫٨٢١ :‬و ‪ ١٧٠٨٫٨١٩‬و‬ ‫‪ ١٧٠٨٫٧٩١‬و ‪ ١٧٠٨٫٧٩١‬وﺷــﺮﻗ ـﻴــﺎت‪:‬‬ ‫‪ ٤٢٣٥٫٢٣٣‬و ‪ ٤٢٣٥٫٢٢٠‬و ‪٤٢٣٥٫٢٣٣‬‬ ‫و ‪ ٤٢٣٥٫٢١٧‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ¢‬ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗـﻘــﺪﱘ إﻋــ اﺿــﻪ إ ﻫــﺬه اﶈﻜﻤﺔ اﳌﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺴﺎدس ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫وا‪ Y‬اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬

‫‪ ;) 9 Ċ ;°° 9°°*° Ĝ ;°°0°.°ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺻـﺒـﻴــﺎ اﳌ ـﻜ ـﺘــﺐ اﻟ ـﻘ ـﻀــﺎﺋــﻲ اﻟ ـﺴــﺎدس‬ ‫ﺑــﺄن اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ /‬ﻣــﻮﺳــﻰ ﻳﺤﻴﻰ ﺣﺴﲔ‬ ‫ﻃﻮﻳﻞ اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٠٧٦٧١٩٩١‬اﻟــﻮﻛ ـﻴــﻞ اﻟـﺸــﺮﻋــﻲ‬ ‫ﻋــﻦ ﺣـﺴــﲔ ﺑــﻦ ﻣــﻮﺳــﻰ ﻳـﺤــﻲ ﻃﻮﻳﻞ‬ ‫اﳉﻌﻔﺮي اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ‬‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٤١٠٠٤٧٦١‬ﲟﻮﺟﺐ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل ﺟﺎزان اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺮﻗﻢ ‪١٤٣٣/٤/٢٦ ¢ ٣٣٥٧٥٠٥‬ﻫـ ـ‬ ‫ﺗﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﳌﻮﻛﻠﻪ ﻋﻠﻰ ا‪H‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫‪ ¢‬ﻗــﻮز اﳉـﻌــﺎﻓــﺮة اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﶈﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺻ ـﺒ ـﻴــﺎ وﺣ ـ ــﺪود ا‪H‬رض وأﻃــﻮاﻟ ـﻬــﺎ‬ ‫وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎ‪S‬ﺗﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ‪ :¥‬ﺧﻂ إﺳﻔﻠﺖ‬ ‫ﻋــﺮض ‪١٢‬ﻣــ وﻳﻠﻴﻪ ﻣﺴﺠﺪ وأﺣﻤﺪ‬ ‫ﻗﺎﺳﻢ ﺟﻌﻔﺮي وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق إ اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١١٧‬وﻃـ ــﻮل ‪١٦٫٩٠‬ﻣـ ــ ‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ‪:¥‬‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪه ﻋـﻘـﻴــﻞ ﻋـﻴـﺴــﻰ ﺟـﻌـﻔــﺮي ورﻛــﻦ‬ ‫ﺷﺎرع وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫إ اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٨‬وﻃﻮل ‪١٨‬ﻣ ‪٠‬‬ ‫وﺷﺮﻗ‪ :¥‬ﺷــﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋــﺮض ‪١٠‬ﻣ ‬ ‫ﻣﻨﺎﺻﻔﺔ وﻳﻠﻴﻪ ‪¤‬ﻤﺪ ﻋﺜﻤﺎن ﻗــﻮزي‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﺑﺸﻄﻔﺔ ‪ ¢‬اﲡﺎه‬ ‫اﳉﻨﻮب اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١١٧‬وﻃﻮل‬ ‫‪٤‬أﻣﺘﺎر ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ إ اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١١٧‬وﻃﻮل ‪٧١٫٩٠‬ﻣ وإﺟﻤﺎ¡ ﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٧٥٫٩٠‬ﻣـ ــ ‪ ٠‬وﻏــﺮﺑــ‪ :¥‬ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ﺿـﻴــﻒ ا‪ Y‬ا‪H‬ﺧـــﺮش وﻃ ــﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٢٦‬وﻃـ ــﻮل ‪٦١٫٢٠‬ﻣـ ــ ‪ ٠‬و‪ª‬ﻤﻮع‬ ‫اﳌـ ـﺴ ــﺎﺣ ــﺔ ا@ﺟـ ـﻤ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺔ ‪١١٦٠٫٠٠‬‬ ‫ﻣــ ﻣــﺮﺑــﻊ وإﺣــﺪاﺛ ـﻴــﺎﺗ ـﻬــﺎ ﻛــﺎﻟ ـﺘــﺎ¡‪:‬‬ ‫ﺷﻤﺎﻟﻴﺎت‪ ١٧٠٨٫٤٦٨ :‬و ‪١٧٠٨٫٤٧٥‬‬ ‫و ‪ ١٧٠٨٫٤٧٥‬و ‪ ١٧٠٨٫٤٣٥‬و‬ ‫‪ ١٧٠٨٫٤٣٤‬وﺷﺮﻗﻴﺎت‪٤٢٢٦٫٧١٣ :‬‬ ‫و ‪ ٤٢٢٦٫٧٢٣‬و ‪ ٤٢٢٦٫٧٢٤‬و‬ ‫‪ ٤٢٢٦٫٧٢٨‬و ‪ ٤٢٢٦٫٧١٨‬ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟــﻪ ﻣ ـﻌــﺎرﺿــﺔ ‪ ¢‬ذﻟ ــﻚ ﻓـﻌـﻠـﻴــﻪ ﺗـﻘــﺪﱘ‬ ‫إﻋــ اﺿــﻪ إ ﻫــﺬه اﶈـﻜـﻤــﺔ اﳌﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺴﺎدس ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا‪ Y‬اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫‪ [-/ ĉ! V3 ĜH X F W/* ò‬‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان وﺛﻴﻘﺔ‬ ‫ﺗﺨﺮج ﻣﻦ ﻛﻠﻴﺔ اﻟ ﺑﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت ا‪H‬ﻗﺴﺎم‬ ‫ا‪H‬دﺑــﻴــﺔ ﺑــﺪرﺟــﺔ اﻟ ـﺒ ـﻜــﺎﻟــﻮرﻳــﻮس ‪¢‬‬ ‫ا‪S‬داب واﻟ ﺑﻴﺔ ﺗﺨﺼﺺ اﳉﻐﺮاﻓﻴﺎ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎم اﳉﺎﻣﻌﻲ ‪١٤٢٨/١٤٢٧‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﳑﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟﺎزان ﻣﺸﻜﻮر‪٠¹‬‬ ‫‪ ; 9* Ĝ K°° H°° [°° ;0.ē W/* ò‬‬ ‫ﻣ ـﻜ ـﺘــﺐ رﻗ ـ ــﻢ ‪ ٢‬ﺑ ــﺄﻧ ــﻪ ﺗـ ـﻘ ــﺪم إﻟ ـﻴ ـﻬــﺎ‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ /‬ﻋﻠﻲ ﺑﻦ إدرﻳــﺲ ﺑﻦ ‪¤‬ﻤﺪ‬ ‫ﺻـﺒـﻴــﺎ‪ ‬ﺳ ـﻌــﻮدي ﺑــﺎﻟـﺴـﺠــﻞ اﳌــﺪ‪ ‬‬ ‫رﻗـ ــﻢ ‪ ١٠٤٧٧٥٢٠٢٥‬ﺑ ـﻄ ـﻠــﺐ ﺻﻚ‬ ‫ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا‪H‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟــﻮاﻗ ـﻌــﺔ ‪ ¢‬أﺑــﻮ ﻋــﺮﻳــﺶ وﺣــﺪودﻫــﺎ‬ ‫وأﻃــﻮاﻟ ـﻬــﺎ ﺣـﺴــﺐ اﻟ ـﻜــﺮوﻛــﻲ اﳌــﺮﻓــﻖ‬ ‫ﺑـﺨـﻄــﺎب أﻣــﺎﻧــﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟـ ــﺎزان رﻗــﻢ‬ ‫‪١٤٣٥/١/١٨ ¢ ٣٥/٤٢٢٠‬ﻫـ ـ ـ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳ ـﻠــﻲ‪ :‬اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎل‪ :‬ﻳ ـﺤــﺪه ﺷـ ــﺎرع اﳌـﻠــﻚ‬ ‫ﺳﻌﻮد ﻋﺮض ‪٣٠‬م ﻳﻠﻴﻪ أرض ﻟﻠﻤﺎﻟﻚ‬ ‫ﻋﻠﻲ إدرﻳ ــﺲ ‪¤‬ﻤﺪ ﺻﺒﻴﺎ‪ ‬وﻃــﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب إ اﳉﻨﻮب‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ وﺑـﻄــﻮل ‪٨٣٫٠٠‬م وﺑــﺰاوﻳــﺔ‬ ‫‪٦٦‬درﺟـ ــﺔ‪ ٠‬واﳉ ـﻨــﻮب‪ :‬ﻳـﺤــﺪه أرض‬ ‫ﻳﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ أﺣﻤﺪ ‪¤‬ﻤﺪ‬ ‫أﺑــﻮ ﺷــﺮﺣــﺔ وﻃ ــﻮل اﻟـﻀـﻠــﻊ ﻳـﺒــﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮق إ اﻟ ـﻐــﺮب ﺑـﻄــﻮل ‪٦٨٫٩٥‬م‬ ‫وﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٩‬درﺟــﺔ‪ ٠‬واﻟﺸﺮق‪ :‬ﻳﺤﺪه‬ ‫أرض ﻳــﺪﻋــﻲ ﲤـﻠـﻜـﻬــﺎ ﻋ ـﺒــﺪ اﻟــﺮﺣـﻤــﻦ‬ ‫أﺣﻤﺪ ‪¤‬ﻤﺪ أﺑﻮ ﺷﺮﺣﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻳ ـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎل ﻟـﻠـﺠـﻨــﻮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ‬ ‫‪١٠٨‬وﺑـ ـﻄ ــﻮل ‪٧٦٫٤٥‬م‪ ٠‬واﻟ ـﻐــﺮب‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪه أرض ﻳﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻓــﺎﻳــﻊ ﻋ ـﻠــﻲ ﻋ ـﺴــ ي وﻃـ ــﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻳ ـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﳉ ـﻨــﻮب ﻟـﻠـﺸـﻤــﺎل ﺑــﺰاوﻳــﺔ‬ ‫‪٨٦‬وﺑــﻄــﻮل ‪١١٤٫٠٥‬م‪ ٠‬واﳌـﺴــﺎﺣــﺔ‬ ‫ا@ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٦٩٢٣٫٢٤‬م‪ ٢‬أﻟﻒ وﺗﺴﻌﺔ‬ ‫وﻋﺸﺮﻳﻦ ﻣ ‪ ¹‬ﻣﺮﺑﻌ‪ ¥‬وﺧﻤﺴﺔ وﺛﻼﺛﲔ‬ ‫ﺳـﻨـﺘـﻴـﻤــ ﻣــﺮﺑــﻊ ﻓ ـﻤــﻦ ﻟ ــﻪ ﻣـﻌــﺎرﺿــﺔ‬ ‫‪ ¢‬ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗـﻘــﺪﱘ إﻋــ اﺿــﻪ إ ‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺜﺎ‪ ‬ﺧﻼل‬ ‫ﺷ ـﻬــﺮﻳــﻦ ﻣــﻦ ﺗــﺎرﻳ ـﺨــﻪ وا‪ Y‬اﳌــﻮﻓــﻖ‬ ‫ا@ﺣــﺪاﺛ ـﻴــﺎت‪ :‬ﺷــﺮق‪٤٢٤٩٩٠٣ -١ :‬‬ ‫و ‪ ٤٢٤٩٩٥١ -٢‬و‪ ٤٢٤٩٩٥٤ -٣‬و‬ ‫‪ ٤٢٤٩٩١١ -٤‬وﺷـﻤــﺎل‪١٦٥٩١٤٧ :‬‬ ‫و ‪ ١٦٥٩١٣٧‬و ‪ ١٦٥٩٠٩٥‬و‬ ‫‪١٦٥٩٠٨٨‬‬ ‫‪ ;) 9 Ċ ;°° 9°°*° Ĝ ;°°0°.°ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳊــﺮث وﺑـﻨــﺎء ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟــﻮاردة‬ ‫إﻟ ـﻴ ـﻨــﺎ ﻣــﻦ رﺋ ـﻴــﺲ اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﳌـﻴــﺪاﻧـﻴــﺔ‬ ‫ﳊﺮم اﳊــﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟــﺎزان ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ‬ ‫‪١٤٣٥/١/١٦ ¢ ٣٥/٧/٣‬ﻫـ واﳌﻘﻴﺪة‬ ‫ﻟــﺪﻳ ـﻨــﺎ ﺑــﺎﻟ ـﻘ ـﻴــﺪ رﻗـ ــﻢ ‪/١٣ ¢ ٣٣٥‬‬ ‫‪١٤٣٥/٢‬ﻫـ واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻀﻲ إﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪¤ /‬ﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﺣﺴﲔ ﻋﺒ ي‬ ‫رﻗــﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪﻧــﻰ ‪١٠٥٢٦٦٠٧٨٢‬‬ ‫ﻟﻌﻘﺎره ﺳﻜﻨﻲ ﺑﻘﺮﻳﺔ اﳋﺸﻞ وﺣﺪوده‬ ‫وأﻃـ ــﻮاﻟـ ــﻪ ﺣ ـﺴــﺐ اﻟ ــﺮﻓ ــﻊ اﳌ ـﺴــﺎﺣــﻲ‬ ‫ﳌــﺸــﺮوع ﻧ ــﺰع ا‪H‬ﻣـ ــﻼك ﺑــﺎﻟــﺮﻗــﻢ‪١٩٨‬‬ ‫وﺣــﺪوده وأﻃــﻮاﻟــﻪ ﻛﺎ‪S‬ﺗﻲ ﻳﺤﺪه ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﺣﻤﻮد ﺣﺴﲔ ﻋﻠﻲ ﺷﺮاﺣﻴﻠﻲ‬ ‫ﺑـ ـﻄ ــﻮل ‪٣٫٨‬م‪ ٠‬واﳉــ ـﻨـ ــﻮب‪ :‬ﻋـﻠــﻲ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﺣﺴﲔ ﻋﺒ ي ﺑﻄﻮل ‪٢١٫٢‬م‪٠‬‬ ‫واﻟﺸﺮق‪¤ :‬ﻤﺪ ﺣﺴﲔ ﻫﺰازي ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٤٫٩‬م و ‪٦٫٠‬م و ‪٢٢٫١‬م‪ ٠‬واﻟﻐﺮب ‪:‬‬ ‫ﺷﺎرع ﻓﺮﻋﻲ – ذاﻫﻦ ﺣﺴﲔ ﺷﺮاﺣﻴﻠﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٠٫٥‬م ‪٢٧٫٠ +‬م‪ ٠‬ﲟﺴﺎﺣﺔ‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٧٢٨‬م‪ ٢‬وﺑﺪاﺧﻠﻪ ﻣﺴﻠﺢ ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟــﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﲟـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ اﳊ ــﺮث ‪ ¢‬ﻣ ــﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ إﻋﻼﻧﻪ‪٠‬‬

‫‪ ;°°)° 9°° ° Ċ ;°° 9°° *° ° Ĝ ;°°0°°.°°ęĜ W°°/° *° ò‬‬ ‫ﺻـﺒـﻴــﺎ اﳌ ـﻜ ـﺘــﺐ اﻟ ـﻘ ـﻀــﺎﺋــﻲ اﻟـ ـﺴ ــﺎدس ﺑــﺄن‬ ‫اﳌ ــﻮاﻃ ــﻦ‪ /‬ﺣ ـﺴــﲔ ﺑــﻦ ﺟــﺎﺑــﺮ ﺑــﻦ ﺣﺴﲔ‬ ‫ﺟﻌﻔﺮي اﻟـﺴـﻌــﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪ ‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٤٩٠٨٣٣٨٧‬ﺗ ـﻘــﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺣـﺠــﺔ إﺳـﺘـﺤـﻜــﺎم ﻋـﻠــﻰ ا‪H‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ ¢‬ﻗﺮﻳﺔ اﻟﻜﻮﻣﺔاﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﶈﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺻــﺒــﻴــﺎ وﺣـ ـ ـ ــﺪود ا‪H‬رض وأﻃـــﻮاﻟـ ـﻬـــﺎ‬ ‫وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎ‪S‬ﺗﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ‪ :¥‬ﺷــﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ‬ ‫ﻋــﺮض ‪١٢٫٠٠‬ﻣـ ــ وﻳﻠﻴﻪ ﻛﻠ‪ ¥‬ﻣــﻦ ‪¤‬ﻤﺪ‬ ‫‪¤‬ﺴﻦ ﺟﻌﻔﺮي وأﺣـﻤــﺪ ‪¤‬ﺴﻦ ﺟﻌﻔﺮي‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬ﺑﻄﻮل ‪٢٨٫٦٠‬ﻣــ ‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ‪:¥‬‬ ‫ﺷ ــﺎرع ﺗــﺮاﺑــﻲ ﻋــﺮض ‪٨‬ﻣــ ﻳﻠﻴﻪ اﻟﻮﻗﻒ‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٨٨‬ﺑـﻄــﻮل ‪٢٧٫٩٠‬ﻣـــ ‪ ٠‬وﺷﺮﻗ‪:¥‬‬ ‫أرض ‪¤‬ﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﺟﻌﻔﺮي وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻳ ـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﻟـﺸـﻤــﺎل إ اﳉ ـﻨــﻮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ‬ ‫‪٩٠‬وﻃﻮل ‪٢٧٫٦٠‬ﻣــ ‪ ٠‬وﻏﺮﺑ‪ :¥‬ﻣﺴﺘﻄﺮق‬ ‫ﻋــﺮض ‪٦‬ﻣــ ﻳﻠﻴﻪ ﺟــﺎﺑــﺮ ﺣﺴﲔ ﺟﻌﻔﺮي‬ ‫وﻃـ ــﻮل اﻟ ـﻀ ـﻠــﻊ ﻳــﺒــﺪأ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎل إ ‬ ‫اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٨‬وﻃــﻮل ‪٢٦٫٨٠‬ﻣــ ‪٠‬‬ ‫و‪ ª‬ـﻤــﻮع اﳌـﺴــﺎﺣــﺔ ا@ﺟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ ‪٧٦٧٫٩٦‬‬ ‫ﻣ ﻣﺮﺑﻊ وإﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ¡‪ :‬ﺷﻤﺎﻟﻴﺎت‪:‬‬ ‫‪ ١٧٠٧٫٨٣٩‬و ‪ ١٧٠٧٫٨٤٣‬و ‪١٧٠٧٫٨٢٩‬‬ ‫و ‪ ١٧٠٧٫٨٢٦‬وﺷﺮﻗﻴﺎت‪٠٤٢٣٠٫٣٦٦ :‬‬ ‫و ‪ ٠٤٢٣٠٫٣٨٢‬و ‪ ٠٤٢٣٠٫٣٨٥‬و‬ ‫‪ ٠٤٢٣٠٫٣٧٠‬ﻓﻤﻦ ﻟــﻪ ﻣـﻌــﺎرﺿــﺔ ‪ ¢‬ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ إﻋــ اﺿــﻪ إ ﻫــﺬه اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟـﺴــﺎدس ﺧــﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا‪ Y‬اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬

‫‪ ¸Ĝ ¶9°°0°°3°°/°° F°° 9°° W°° /° °*° ° ò‬‬ ‫أﺑـ ــﻮ ﺣ ـﻠ ـﻴ ـﻤــﻪ أرد‪ ‬اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻓ ـﻘــﺪان ﺟ ــﻮاز ﺳـﻔــﺮ ﺻ ــﺎدر ﻣــﻦ ﻋﻤﺎن‬ ‫ﺑـ ــﺎ‪H‬ردن ﺑــﺮﻗــﻢ ‪ L٦٤٥٢١٩‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪٢٠١٢/١/١٥‬م ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ‪H‬ﻗــﺮب أدارة ﺟ ــﻮازات أو‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﺷﺮﻃﺔ ﻣﺸﻜﻮر‪٠¹‬‬ ‫‪ F°°3°*° F°°*°° ÖĜ F°° °° W°°/°°*°° ò‬‬ ‫اﻟـ ـﻘـ ـﺤـ ـﻄ ــﺎ‪ ‬ﺳــ ـﻌـ ــﻮدي اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻓـ ـﻘ ــﺪان رﺧ ـﺼــﺔ ﻓ ـﺘــﺢ ‪ ¤‬ــﻞ ﺑﻴﻊ‬ ‫ﺧﺮﺳﺎﻧﺔ ﺟﺎﻫﺰة ﺑﺎﺳﻢ ﲡﺎري ‪ª‬ﻤﻊ‬ ‫ﺳ ـﻌــﻮدي ﺑــﺎﻣــﺐ ﺑــﺮﻗــﻢ ‪ ٣٤٥‬وﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪١٤٣٣/٧/١٠‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ﺻـــﺎدرة ﻣــﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﺻـﺒـﻴــﺎ ﻳــﺮﺟــﻰ ﳑــﻦ ﻳ ـﻌــ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ أن‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺸﻜﻮر‪٠¹‬‬ ‫‪ HďĜ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻮاردة إﻟﻴﻨﺎ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﳊــﺮم اﳊ ــﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟﺎزان ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪١٤٣٤/١٠/٨ ¢ ٣٦٩٧‬ﻫـ ـ‬ ‫واﳌﻘﻴﺪة ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑﺎﻟﻘﻴﺪ رﻗﻢ ‪/٢٨ ¢ ٢٢٤٦‬‬ ‫‪١٤٣٤/١٠‬ﻫــ ـ واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻀﻲ إﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ /‬ﻋﻠﻲ ‪¤‬ﻤﺪ ﻳﺤﻴﻰ ﺷﺮاﺣﻴﻠﻲ‬ ‫رﻗـ ــﻢ اﻟ ـﺴ ـﺠــﻞ اﳌ ــﺪﻧ ــﻰ ‪١٠٢٥٣٢٧٠٣٠‬‬ ‫ﻟـﻌـﻘــﺎره ﺳﻜﻨﻲ ﺑـﻘــﺮﻳــﺔ اﳋـﺸــﻞ وﺣ ــﺪوده‬ ‫وأﻃــﻮاﻟــﻪ ﺣﺴﺐ اﻟﺮﻓﻊ اﳌﺴﺎﺣﻲ ﳌﺸﺮوع‬ ‫ﻧﺰع ا‪H‬ﻣﻼك ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ‪ ٢٩٨‬وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ‬ ‫ﻛــﺎ‪S‬ﺗــﻲ ﻳـﺤــﺪه ﻣــﻦ اﻟـﺸـﻤــﺎل‪¤ :‬ﻤﺪ ﺟﺎﺑﺮ‬ ‫ﺳﺤﺎري ﺑﻄﻮل ‪٢٫٣‬م ‪٥٫٠ +‬م ‪٩٫٠ +‬م‪٠‬‬ ‫واﳉﻨﻮب‪ :‬ﺣﺴﻦ أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﺷﺮاﺣﻴﻠﻲ‬ ‫ﺑـﻄــﻮل ‪٢٥٫٤‬م‪ ٠‬واﻟ ـﺸــﺮق‪ :‬ﺣﺴﻦ ‪¤‬ﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺷﺮاﺣﻴﻠﻲ ﺑﻄﻮل ‪١٫٩‬م ‪١٩٫٦ +‬م ‪+‬‬ ‫‪١٫٦‬م ‪٤٫٥ +‬م ‪٩٫٤ +‬م ‪٧٫١ +‬م‪ ٠‬واﻟﻐﺮب‬ ‫‪ :‬ﻧﺎﺷﺐ ﻋﺒﺪه ﺷﺮاﺣﻴﻠﻲ ﺑﻄﻮل ‪٢٩٫٠‬م‪٠‬‬ ‫ﲟﺴﺎﺣﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٧٨٤‬م‪ ٢‬وﺑــﺪاﺧـﻠــﻪ ‪٧‬‬ ‫ﻣﺴﻠﺢ ‪ ٢ +‬ﺷﻌﺒﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳊﺮث ‪ ¢‬ﻣﺪة‬ ‫أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ إﻋﻼﻧﻪ‪٠‬‬

‫‪ ú ;°°3° F°°đĜ ´ĜY°° CĜ ¢Ĝ t µF°°-° ò‬‬ ‫ﺟﺎزان اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ‬ ‫ا‪ Y‬ﻋﻘﻴﻞ أﺣﻤﺪ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٤٥١٤٩٩٤٣‬رﻗــﻢ اﳌﻠﻒ اﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫‪ ٢١٠٧١ :‬اﻟ ـﺘــﺎرﻳــﺦ ‪١٣٩٩/٨/٩‬ﻫــ ـ ـ‬ ‫اﳌﺼﺪر‪ :‬ﺟﻴﺰان ‪ ٠‬ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ أﺳﻤﻪ‬ ‫ﻣــﻦ ‪ :‬ﻋ ـﺒــﺪ اﻟـﻠـﻄـﻴــﻒ ﻋ ـﺒــﺪ ا‪ Y‬ﻋﻘﻴﻞ‬ ‫أﺣـﻤــﺪ ‪ ٠‬إ ‪ :‬ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ ﻋﺒﺪ ا‪Y‬‬ ‫ﻋﻘﻴﻞ أﺣﻤﺪ ﺣﻨﲔ آل ﻋﻘﻴﻞ ‪ ٠‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻫﺬا ا@ﻋﻼن‪٠‬‬ ‫‪ F0 V3 ĜH F0ē X 9 W/* ò‬‬ ‫ﺳﻮداﻧﻴﺔ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز‬ ‫ﺳﻔﺮ ﺻــﺎدر ﻣﻦ اﳋﺮﻃﻮم ﺑﺎﻟﺴﻮدان‬ ‫ﺑ ــﺮﻗ ــﻢ ‪ P٠٠٨٢٩٨٥٥‬ﻳ ـﻨ ـﺘ ـﻬــﻲ ‪¢‬‬ ‫‪٢٠١٨/٤/١٠‬م ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ‪H‬ﻗــﺮب أدارة ﺟ ــﻮازات أو‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﺷﺮﻃﺔ ﻣﺸﻜﻮر‪٠¹‬‬ ‫‪ ĜH°° F°°0° F°°0°ē ;°°° ¢¸ W°°/°*° ò‬‬ ‫ﻣﺒﺎرﻛﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﺑﻨﺎء ﺻﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺻﺎﻣﻄﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٨٣‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣١/٧/٢٤‬ﻫــ ـ ـ ـ ﻳــﺮﺟــﻰ ﳑــﻦ ﻳﻌ ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺸﻜﻮر‪٠¹‬‬ ‫‪ ĉ°° ¢Y°°,° +° Ĝ F°° ° ĉ°° W°°/° *° ò‬‬ ‫ﻗﺸﻘﺮي ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ ﺑﻨﺎء ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ‪¤‬ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺻﺎﻣﻄﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪ ١١٨‬وﰎ ﲡﺪﻳﺪﻫﺎ ‪¢‬‬ ‫‪١٤٣٣/٢/٨‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺸﻜﻮر‪٠¹‬‬ ‫‪ ;0.ę9 = 9 Ĝ [^9'- Ĝ : .đĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺻﺎﻣﻄﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ‪/‬‬ ‫ﻋـﻴـﺴــﻰ ‪¤‬ـﻤــﺪ ﻣ ـﻬــﺪي ﻣــﺬﻳـﺒــﻲ ﻋــﻮاﺟــﻲ‬ ‫ﺣﺎﻣﻞ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ ‬رﻗﻢ ‪١٠٦٨٨٧٧٠٨١‬‬ ‫اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻋﻦ ﻋﻴﺶ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ‪¤‬ﻤﺪ‬ ‫ﻃــﻮاﺷــﻲ ﺑـﻄـﻠــﺐ ﺣـﺠــﺔ إﺳـﺘـﺤـﻜــﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫أرﺿــﻪ زراﻋـﻴــﻪ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﻘﺮﻳﺔ اﻟﺮدﻳﻒ‬ ‫ﺣــﺪودﻫــﺎ وأﻃــﻮاﻟـﻬــﺎ ﻛــﺎﻟـﺘــﺎ¡‪ :‬اﻟﺸﻤﺎل‪:‬‬ ‫ﻳ ـﺤــﺪه ورﺛـ ــﺔ ‪ ¤‬ـﻤــﺪ ﻣــﻮﺳــﻰ ﻃــﻮاﺷــﻲ‬ ‫وﻃـ ــﻮل اﻟ ـﻀ ـﻠــﻊ ‪٤٨٫٩‬م‪ ٠‬واﳉ ـﻨــﻮب‪:‬‬ ‫ﻳــﺤــﺪه اﳌـ ـﻘ ــ­ة واﳊـ ـﺼ ــﻰ واﻟـ ـﺸ ــﺎرع‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٩٫٦‬م‪ ٠‬واﻟﺸﺮق‪ :‬ﻳﺤﺪه‬ ‫‪¤‬ﻤﺪ ﻛﺎﻣﻞ ﺣﻜﻤﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٤٫٧‬م‬ ‫‪١٧٫٤ +‬م ‪٢٫٢ +‬م ‪١٠٫٢ +‬م ‪١٥٫٤ +‬م‬ ‫‪١٧٫٣ +‬م ‪٧٫٤ +‬م ‪٨٫٥ +‬م ‪٤٧٫٢ +‬م ‪+‬‬ ‫‪٢٥٫١‬م‪ ٠‬واﻟ ـﻐــﺮب‪ :‬ﻳـﺤــﺪه ‪¤‬ﻤﺪ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﺣﻜﻤﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٤٤٫٥‬م ‪٩٦٫٦ +‬م‪٠‬‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ ا@ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪٦٢١٧ :‬م‪ ٢‬ﺳﺘﺔ آﻻف‬ ‫وﻣﺎﺋﺘﺎن وﺳﺒﻌﺔ ﻋﺸﺮ ﻣ ‪ ¹‬ﻣﺮﺑﻌ‪ ¥‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ¢‬ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ إﻋ اﺿﻪ‬ ‫إ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪٠‬‬

‫ >< ‪ #‬‬

‫

‪ ! "# ( $ $ % ) -‬‬

‫‪« Y > 2 $- > "#Z&» :' F2 P : $-‬‬

‫ »

«‬

‫ ‪ >2 ? + @ 2+ '; A - BC%

,‬‬ ‫ ‪* - & / 7 ( ,% D

%‬‬ ‫ ‪ - (/ 1 (2‬‬ ‫‪ 3 / - 0‬‬

‫ﻗ ــﺎل رﺋﻴ ــﺲ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻜﺎﺗ ــﺐ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﺪ اﻟﻌﺮاﺑﻲ‪ :‬إن ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﺼ ــﺎدر اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ ﻧﻘﻠ ــﺖ ﻣ ــﺎ وﺻﻔﺘ ــﻪ‬ ‫ﺑﻔﻀﺎﺋ ــﻞ ﺟ ــﺪة ﻣُﺮﺟﻌ ــﺔ ذﻟﻚ إﻟ ــﻰ أﺣﺎدﻳﺚ‬ ‫ﻧﺒﻮﻳﺔ وﻫﻮ ﻣﺎ أﺻﺒﺢ ﻳﺸـ ـﻜّﻞ ﺣﻘﺎﺋﻖ ﺛﺎﺑﺘﺔ‬ ‫ﻓﻲ ذﻫﻨﻴﺔ ﺳﻜﺎﻧﻬﺎ‪ ،‬وﻫﺬه اﻟﻤﺮوﻳﺎت ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ﻣﺠﺮد أﺣﺎدﻳﺚ ﻋﺎﺑﺮة‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﻗﺎﻃﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻓﻀﻠﻴ ــﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺪن‬ ‫ﻋﺪا اﻟﻤﺪن ا@ﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﻤﻘﺪّﺳﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫واﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة واﻟﻘ ــﺪس اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﺧ ــﻼل ﻣﺤﺎﺿﺮﺗ ــﻪ أﻣ ــﺲ ا‪H‬ول‬ ‫ﺑﻨﺎدي ﺟ ــﺪة ا‪H‬دﺑﻲ واﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫»ا‪H‬ﺳ ــﻄﻮرة ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ ﺟﺪة« وﺗﺤﺪث ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺗﺎرﻳ ــﺦ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺟ ــﺪة وﺑﻌ ــﺾ ﻣﻼﻣﺢ‬ ‫وﺣﻜﺎﻳ ــﺎت وﺧﺮاﻓﺎت وأﺳ ــﺎﻃﻴﺮ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﻣﻊ ا‪H‬ﻳﺎم وﻛﺄﻧﻬﺎ ﺣﻘﺎﺋﻖ‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﻌﺮاﺑ ــﻲ أن اﻟﺮﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ رﻓﻌ ــﺖ ﺑﺎﺷ ــﺎ ﻗ ــﺎل ﻓ ــﻲ‬ ‫زﻳﺎرﺗ ــﻪ ﻟﺠ ــﺪة ﻋﺎﺑـ ـﺮًا ﻟﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫وﺻﻔ ــﻪ ﻟﻘﺒﺮ أﻣﻨﺎ ﺣ ــﻮاء‪» :‬وﺑﻬﺎ )أي ﺟﺪة(‬ ‫ﺟﺒﺎﻧﺔ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ ﺛﻜﻨﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮ ﻳﺤﻴﻂ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺳﻮر ﻳﺒﻠﻎ ﻃﻮل ﺿﻠﻌﻪ اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ ‪ ١٦٠‬ﻣﺘﺮ ًا‬ ‫وﻓﻲ وﺳ ــﻂ اﻟﺠﺒﺎﻧﺔ ﻗﺒ ــﺮ أﻣﻨﺎ ﺣﻮاء ﻃﻮﻟﻪ‬ ‫‪ ١٥٠‬ﻣﺘـ ـﺮًا وﻋﺮﺿﻪ أرﺑﻌﺔ أﻣﺘﺎر وارﺗﻔﺎﻋﻪ‬ ‫ﻣﺘﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻴﻪ ﺛﻼث ﻗﺒﺎب ﻋﻠﻰ اﻟﺮأس واﻟﺴﺮة‬ ‫واﻟﺮﺟﻠﻴﻦ ﻛﻤﺎ ﻳﺰﻋﻤ ــﻮن«‪ .‬وأﺑﺎن اﻟﻌﺮاﺑﻲ‬ ‫أن اﻟﻤﺮوﻳﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ وإن ﻛﺎن ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻓﻲ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﺎﺷﺎ ﺗﺼﻒ اﻟﻘﺒﺮ ﺑﺎﻟﻤﺰﻋﻮم أو‬ ‫اﻟﻤﻜ ــﺬوب إﻧﻤﺎ ﻫﻲ دﻻﻟ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﺗﻐﻠﻐﻞ‬ ‫ورﺳ ــﻮخ أﺳ ــﻄﻮرﻳﺔ ﺣﻘﻴﻘﺔ دﻓﻦ اﻟﺴ ــﻴﺪة‬ ‫ﺣﻮاء ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺴ ــﻼم ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻜﺎن‪ ،‬ﻋﻠﻤًﺎ‬ ‫ﺑ ــﺄن ﻫﻨﺎك ﺷ ــﺒﻪ ﺗﻮاﻓ ــﻖ ﻋﻠﻰ ﻋ ــﺪم وﺟﻮد‬

‫&‪ P : %& _ $- $ & 1%& H C $ %‬‬

‫‪ P : %& $- ]\ : $ & 1%& ..‬‬

‫ﻣ ــﻜﺎن ﻣﺤﺪّد ﻟﻠﻤﻜﺎن اﻟ ــﺬي دُﻓﻨﺖ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ أن اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺼ ــﺎدر اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ا@ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻛﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻄﺒ ــﺮي وﺗﺎرﻳﺦ اﺑﻦ‬ ‫ا‪H‬ﺛﻴ ــﺮ ﻻ ﺗﺘﻔ ــﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻤ ــﻜﺎن اﻟ ــﺬي دُﻓﻨﺖ‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ‪ ،‬ﺑ ــﻞ إﻧﻬﺎ ﺗﺸ ــﻴﺮ ﺻﺮاﺣﺔ إﻟ ــﻰ وﺟﻮد‬ ‫اﺧﺘ ــﻼف‪ ،‬ﻓﺎﻟﻄﺒﺮي ﻳﺬﻛ ــﺮ أن ﺣﻮاء ﺗﻮﻓﺖ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ آدم ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﺴ ــﻼم ﺑﻌﺎم وأﻧﻬ ــﺎ دُﻓﻨﺖ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺟﻮاره ﻓ ــﻲ ﻏﺎر ﻓﻲ ﺟﺒ ــﻞ أﺑﻲ ﻗﺒﻴﺲ‬ ‫ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وأن ذﻟ ــﻚ اﻟﻤﻮﺿﻊ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺮى آﺧﺮون أن آدم ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﺴ ــﻼم ﻣﺪﻓ ــﻮن ﻓ ــﻲ ﺑﻴﺖ اﻟﻤﻘ ــﺪس وﻣﻌﻪ‬ ‫زوﺟﻪ ﺣﻮاء‪ ،‬وﻫﺬه اﻟﺮواﻳﺔ ﻳﻌﻴﺪ ﺗﺄﻛﻴﺪﻫﺎ‬ ‫اﺑﻦ ا‪H‬ﺛﻴﺮ اﻟﺬي ذﻛﺮ أن ﺣﻮاء ﻋﺎﺷ ــﺖ ﺑﻌﺪ‬ ‫آدم ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ اﻟﺴ ــﻼم ﺳ ــﻨﺔ ﺛ ــﻢ ﻣﺎﺗﺖ ﻓﺪُﻓﻨﺖ‬ ‫ﻣﻊ زوﺟﻬﺎ ﻓﻲ ﻏﺎر ﻓﻲ ﺟﺒﻞ أﺑﻲ ﻗﺒﻴﺲ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻨ ــﺎول اﻟﻌﺮاﺑ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﺿﺮﺗﻪ‬ ‫ﺣ ــﺎرة اﻟﻤﻈﻠ ــﻮم‪ ،‬ﻗﺎﺋ ــﻼ‪ :‬إﻧ ــﻪ راﺟ ــﺖ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻗﺼﺔ أﺳ ــﻄﻮرﻳﺔ ﻋﻦ ﺳ ــﺒﺐ ﺗﺴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤ ــﺎرة ﺑﻬﺬا اﻻﺳ ــﻢ‪ ،‬وﻣﻊ ا‪H‬ﻳ ــﺎم ازدادت‬ ‫ا‪H‬ﺳ ــﻄﻮرة رﺳ ـ ً‬ ‫ـﻮﺧﺎ ﺣﺘﻰ ﻃﻐ ــﺖ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ‬

‫ﺣﻘﻴﻘ ــﺔ ﻗﺪ ﺗﺨﺎﻟﻔﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟﻰ أن ﺳ ــﺒﺐ‬ ‫ﺗﺴﻤﻴﺔ ﺣﺎرة اﻟﻤﻈﻠﻮم ﺑﻬﺬا اﻻﺳﻢ ﻣﻨﺴﻮﺑﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺣﺎدﺛﺔ ﻣﻘﺘ ــﻞ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﺒﺮزﻧﺠﻲ‪،‬‬ ‫رﻏ ــﻢ أن ﻫﻨﺎك رواﻳﺎت أﺧﺮى ﺗﻌﺰو ﺳ ــﺒﺐ‬ ‫ﺗﺴ ــﻤﻴﺔ اﻟﺤﺎرة إﻟ ــﻰ ﺣﺎدﺛﺔ أﺧ ــﺮى‪ ،‬ﻓﺎﺑﻦ‬ ‫ﻓ ــﺮج وﻫ ــﻮ اﻟﻤﺘﻮﻓﻰ ﻓﻲ ﻋ ــﺎم ‪١٠١٠‬ﻫـ أي‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ ‪ ١٢٦‬ﻋﺎﻣًﺎ ﻣﻦ ﺣﺎدﺛﺔ ﻣﻘﺘﻞ اﻟﺒﺮزﻧﺠﻲ‬ ‫ﻳ ــﺮوي أﺛﻨ ــﺎء ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻋﻦ أﺣ ــﺪ أوﻟﻴﺎء ﺟﺪة‬ ‫ﻗﻮﻟ ــﻪ‪» :‬وﻓﻴﻬ ــﺎ )أي ﺟ ــﺪة( ﻣ ــﻦ ا‪H‬وﻟﻴ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻬﻮرﻳﻦ ﺑﺎﻟﺼ ــﻼح واﻟﻌﻠ ــﻮم اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫ﻋﻔﻴ ــﻒ اﻟﺪﻳ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ Y‬اﻟﻤﻈﻠ ــﻮم وﻗﺒ ــﺮه‬ ‫داﺧ ــﻞ اﻟﺴ ــﻮر ﻓ ــﻲ ﺟﻬ ــﺔ اﻟﺸ ــﺎم وﺳُ ــﻤﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﻞ واﻟﺒﻘﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﻫﻮ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻤﻈﻠﻮم‪،‬‬ ‫واﻟﻤُﻼﺣ ــﻆ ﻓ ــﻲ ﻫﺬه اﻟﺮواﻳ ــﺔ أن اﺑﻦ ﻓﺮج‬ ‫ﻟﻢ ّ‬ ‫ﻳﻮﺿﺢ ﺳ ــﺒﺒًﺎ ﻟﻤﻈﻠﻮﻣﻴﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﻔﻴﻒ‪،‬‬ ‫ﻓﻬ ــﻞ ذﻟﻚ ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻪ ﻟﻘ ــﺐ ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ أم أﻧﻪ ﻟﻘﺐ‬ ‫أﻃﻠﻘﻪ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺴﺒﺐ أو آﺧﺮ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻨ ــﺎول اﻟﻌﺮاﺑ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﺿﺮﺗﻪ‬ ‫ﺑﺤ ــﺮ ا‪H‬رﺑﻌﻴ ــﻦ‪ ،‬ﺑﻘﻮﻟ ــﻪ‪ :‬ﺑﺤ ــﺮ ا‪H‬رﺑﻌﻴ ــﻦ‬ ‫ﻳُﻄﻠ ــﻖ ﻋﻠﻰ ﺑﺤﻴ ــﺮة ﺻﻐﻴﺮة ﻫ ــﻲ ا‪S‬ن ﻓﻲ‬

‫ﻗﻠ ــﺐ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺟﺪة وﻛﺎﻧ ــﺖ إﻟﻰ زﻣ ــﻦ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﺑﺒﻌﻴﺪ ﻣﺜﺎر ﺷﻜﻮى أﻫﺎﻟﻴﻬﺎ ﻟﻠﺮواﺋﺢ اﻟﻨﺘﻨﺔ‬ ‫اﻟﺼ ــﺎدرة ﻣﻨﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ ﻓﻲ أزﻣﻨﺔ ﺳ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫وﺣﺘﻰ وﻗﺖ ﻗﺮﻳﺐ ﻛﺎن ‪H‬ﻫﺎﻟﻲ ﺟﺪة اﻋﺘﻘﺎد‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺮﻛﺔ اﻟﺒﺤﻴﺮة وﻗﺪرة ﻣﺎﺋﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻔﺎء‬ ‫ﻣﻦ ا‪H‬ﻣﺮاض‪ ،‬واﺳ ــﺘﻤﺮت ﻫﺬه اﻟﻔﻜﺮة ﻓﻲ‬ ‫أذﻫ ــﺎن أﻫﺎﻟﻲ ﺟﺪة إﻟ ــﻰ وﻗﺖ ﻗﺮﻳﺐ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳ ــﺮوي اﻟﺼﺤﻔ ــﻲ اﻟﺸ ــﺎب ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﺑﻮ‬ ‫زﻳ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﻛﺘﺎﺑ ــﻪ »ﺣﻜﺎﻳ ــﺎت اﻟﻌﻄﺎرﻳ ــﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺟ ــﺪة اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ« ﺑﻘﻮﻟ ــﻪ‪» :‬ﺑﺤ ــﺮ ا‪H‬رﺑﻌﻴ ــﻦ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﻤﺜ ــﻞ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ ﻣﻬﻤ ــﺔ وأﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﺮاﺣ ــﻞ اﻟﻌ ــﻼج ﻋﻨ ــﺪ اﻟﻌﻄﺎر ﻓﻜﺎن ﺳ ــﻜﺎن‬ ‫ﺟ ــﺪة اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ ﻳﺼ ّﺪﻗ ــﻮن ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻳﻘﻮﻟ ــﻪ‬ ‫اﻟﻌﻄ ــﺎر ﻣ ــﻦ وﺻﻔﺎت ﺷ ــﻌﺒﻴﺔ وﻗﺪ ﻳﻀﻄﺮ‬ ‫أﺣﺪﻫﻢ ﻟﻠﺬﻫﺎب إﻟﻰ ﺷ ــﺎﻃﺊ ﺑﺤﺮ ا‪H‬رﺑﻌﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﺒﺎﺣﺔ واﻻﻏﺘﺴ ــﺎل ﻓﻴﻪ وﺷ ــﺮب اﻟﻘﻠﻴﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻴﺎﻫﻪ اﻟﺸ ــﺪﻳﺪة اﻟﻤﻠﻮﺣ ــﺔ«‪ .‬واﻋﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﻌﺮاﺑ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺧﺘ ــﺎم ﺣﺪﻳﺜﻪ ﺑﺄﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫إﻟﻐﺎء ا‪H‬ﺳ ــﺎﻃﻴﺮ وإﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﺪﻋﻮ إﻟﻰ إﻟﻐﺎﺋﻬﺎ‬ ‫وﺑﺄﻧﻬ ــﺎ ﺟ ــﺰء ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑ ــﺔ اﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮًا‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻛﻠﻤﺎ اﺑﺘﻌﺪﻧ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﺰﻣﻦ ﻛﻠﻤ ــﺎ اﻗﺘﺮﺑﻨﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪H‬ﺳ ــﻄﻮرة واﻟﺨﺮاﻓ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻬ ــﺬا ﻓﺈﻧﻨ ــﺎ‬ ‫ﻧﺤﺘ ــﺎج إﻟ ــﻰ دراﺳ ــﺎت @ﺛﺒﺎت ﺻ ــﺪق ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫﺬه ا‪H‬ﺳﺎﻃﻴﺮ ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻬﺎ‪.‬‬ ‫ا‪H‬ﻣﺴ ــﻴﺔ أدارﻫ ــﺎ ﻋﻀ ــﻮ اﻟﻨ ــﺎدي‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻗ ــﺰان‪ ،‬وﺣﻀﺮﻫ ــﺎ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺎت‪ ،‬وﺷ ــﻬﺪت اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺪاﺧ ــﻼت اﻟﺘ ــﻲ ﺷ ــﺎرك ﺑﻬ ــﺎ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ‪ :‬د‪.‬‬ ‫راﻛﺎن ﺣﺒﻴ ــﺐ‪ ،‬ود‪ .‬ﻫﺎﻧ ــﻲ ﻣﻬﻨﺎ‪ ،‬ود‪ .‬ﺗﺮﻛﻲ‬ ‫اﻟﺤﺎرﺛ ــﻲ‪ ،‬ود‪ .‬ﺳ ــﻠﻮى اﻟﻐﺎﻟﺒ ــﻲ‪ ،‬ود‪.‬‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ Y‬اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ ،‬واﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﺻﺒﺮي‪ ،‬وﺳ ــﻤﺎح ﺑﺎﺣﻮﻳ ــﺮث‪ ،‬ود‪ .‬ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫اﻟﺪوﻋﺎن‪ ،‬ود‪.‬ﻋﺒﺪا‪ Y‬اﻟﺨﻄﻴﺐ‪ .‬وﻓﻲ ﺧﺘﺎم‬ ‫ا‪H‬ﻣﺴ ــﻴﺔ ﻛ ّﺮم رﺋﻴﺲ ﻧ ــﺎدي ﺟﺪة ا‪H‬دﺑﻲ د‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ Y‬اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ اﻟﻤﺤﺎﺿﺮ د‪ .‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮاﺑﻲ‪.‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫‪ %& + $- "4%‬‬

‫ﺑ ــﻪ ً‬ ‫وأﻳﻀﺎ ﻗ ّﻠﻠ ــﺖ ﻣﻦ أﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﺨﻄﺎط اﻟﺬي‬ ‫ﻛﺎن ﻟﻪ دوره وﺣﻀﻮره‪ ،‬ﻣﺒﺪﻳﻦ أﺳﻔﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻏﻴ ــﺎب ﻣ ــﺎدة اﻟﺨﻂ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺎﻫ ــﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧ ــﺖ راﻓ ــﺪا ﻗﻮﻳ ــﺎ ﻣﻦ رواﻓ ــﺪ ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﺨ ــﻂ واﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻪ‪ .‬اﻟﻔﻨﺎن اﻟﺨﻄﺎط ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﻤﻴﻤ ــﻮن ﻗ ــﺎل‪ :‬ﺑﻐﻴ ــﺎب اﻟﺨﻂ ﻏ ــﺎب اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘ ــﺺ واﻟﻤﻌﺎﻫ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ‬ ‫ّ‬ ‫اﻋﺘﺒﺮ اﻟﺨﻄ ــﺎط ﺟﻤﺎل اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ أن اﻟﺨﻂ ﻓﻦ‬

‫ﻣﻦ اﻟﻔﻨﻮن‪ ،‬وﻋﻠﻞ ذﻟﻚ ﺑﺄن اﻟﻐﺮب ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻮن‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ وﻟﻜﻨﻬ ــﻢ ﻳﻘﻔ ــﻮن ﻋﻨﺪ ﻟﻮﺣ ــﺔ اﻟﺨﻂ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ رﺑﻊ ﺳ ــﺎﻋﺔ ﻳﺘﺄﻣﻠﻮﻧﻬﺎ ﻛﻔﻦ‬ ‫ورﺳﻢ ﺟﻤﺎﻟﻲ وﺣﺮﻛﻲ ﻟﻠﺤﺮف‪.‬‬ ‫ﻫ ــﺬه ا‪H‬ﻣﺴ ــﻴﺔ ﺷ ــﻬﺪ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺪاﺧ ــﻼت ﻣ ــﻦ اﻟﻘﺒ ــﻞ اﻟﺤﻀ ــﻮر‪ ،‬وﻗ ــﺪ‬ ‫رﻛﺰت ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺎ ﻫﻲ ا@ﺿﺎﻓﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻲ أﺿﺎﻓﻬﺎ‬ ‫اﻟﺨﻄﺎﻃﻮن ﻟﻠﺨ ــﻂ‪ ،‬ﻟﻴﺠﻴﺐ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻤﻴﻤﻮن‬

‫ﺑﻘﻮﻟ ــﻪ‪ :‬ﻟﻠﺨ ــﻂ أﻧ ــﻮاع ﺛﺎﺑﺘ ــﺔ وﻟﻜ ــﻦ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮف ﺑﻔﻨﻴﺔ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﺷ ــﻴ ًﺌﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‪..‬‬ ‫وأﻣﺎ ﺳ ــﺎرة ا‪H‬زوري ﻓﺮﻛ ــﺰت ﻓﻲ ﻣﺪاﺧﻠﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎدة اﻟﺨﻂ وﻏﻴﺎﺑﻬﺎ وأﺛﺮ ذﻟﻚ ﻓﻲ رداءة‬ ‫ﺧﻂ ﺟﻴﻞ اﻟﻴ ــﻮم‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻤﻨ ــﻰ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫أﺑﻮ رﻳ ــﺎح أن ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺎت ُﺗﺤﻴﻲ‬ ‫اﻟﺨ ــﻂ اﻟﻌﺮي‪ ،‬وﻗﺎل ﺟﻤﻌ ــﺎن اﻟﻜﺮت‪ :‬اﻟﺨﻂ‬ ‫ﻗﻴﻤ ــﺔ ﺛﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ﻻ ﺣﻀﺎرﻳ ــﺔ واﻟﻴ ــﻮم اﻟﻴﺎﺑﺎن‬ ‫وﺻﻠﺖ ﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﺨﻂ ﻛﻘﻴﻤﺔ ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ وﺗﺴﺎءل‬ ‫ﻋﻦ ﻣ ــﺪى ﺗﺄﺛ ــﺮ ا‪S‬ﺧﺮﻳﻦ ﺑﺎﻟﺨ ــﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪..‬‬ ‫وﺗﻤﻨ ــﺖ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة ﻋﺎﺋﺸ ــﺔ اﻟﺤﻜﻤ ــﻲ أن‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن ﻫﻨﺎك ﺗﻮﺻﻴ ــﺎت ﺗﻘﻴّﻢ اﻟﺨ ــﻂ وﺗﻌﻴﺪ‬ ‫ﻟﻠﺨﻄﺎﻃﻴﻦ وﻫﺠﻬﻢ‪.‬‬ ‫ا‪H‬ﻣﺴ ــﻴﺔ أدارﻫ ــﺎ ﻓﺎﺿ ــﻞ اﻟﻌﻤﺎﻧ ــﻲ‬ ‫ﺑﺤﻀ ــﻮر اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر زﻳ ــﺪ اﻟﻔﻀﻴ ــﻞ‪ ،‬رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻟﻤﻌ ــﺮض اﻟﺮﻳﺎض اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻟﻠﻜﺘ ــﺎب وﺑﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻣ ــﻦ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﻌﺮض وﺑﺈﺷ ــﺮاف‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺎﺑﺲ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺣﻀ ــﺮت ﻫﻴﺌ ــﺔ ا‪H‬ﻣ ــﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف‬ ‫واﻟﻨﻬ ــﻲ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻨﻜ ــﺮ ﺑﺼﻤ ــﺖ وﺗﺎﺑﻌ ــﺖ‬ ‫اﻟﺤﻮارات اﻟﺸﻴﻘﺔ اﻟﺘﻲ دارت‪.‬‬

‫‪K % L 3 MN &+ 4 - C ' 9‬‬ ‫ ‪ - ( $‬‬

‫ﻃﺎﻟﺐ اﻟﻤﻌﻠ ــﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻼح‬ ‫اﻟﺰراﻗ ــﻲ ﺑﺤﺴ ــﻦ ﻣﻌﺎﻣﻠ ــﺔ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻓ ــﺪة واﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﺑﺎﻟﺸ ــﻔﻘﺔ‬ ‫واﻟﺮﺣﻤ ــﺔ ﻣﻌﻬ ــﻢ ﻗﺎﺋ ــﻼ‪ :‬اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺤﺴ ــﻨﺔ ﺗﺨ ــﺮج ﻫ ــﺆﻻء ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻈﻠﻤ ــﺎت إﻟﻰ اﻟﻨ ــﻮر ورﺑﻤﺎ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺳﺒﺒﺎ ﻓﻲ إﺳﻼم ﺷﺨﺺ أو ﻫﺪاﻳﺘﻪ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﻴﻢ ‪ ،‬وذﻛﺮ أﻧﻪ‬ ‫ﺷﻬﺪ إﺳﻼم ﻋﺎﻣﻞ ﻧﻴﺒﺎﻟﻲ ﺑﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫أﺑﻮ ﺟﻌﻔ ــﺮ اﻟﻤﻨﺼﻮر اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ‬ ‫ﺑﺤ ــﻲ اﻟﻤﻨﺘﺰﻫﺎت اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫ﺣﻴﺚ أﺳ ــﻠﻢ اﻟﻨﻴﺒﺎﻟﻲ ﻣﺘﺄﺛﺮًا ﺑﺄﺣﺪ‬ ‫زﻣﻼﺋ ــﻪ ‪ ،‬ﻓﻠﻘ ــﺪ ﻛﺎن ﻳﻌﺎﻣﻠ ــﻪ ﻣﻨ ــﺬ‬

‫ ? > = ' ‪6 ( ' 78 3 9:; % <3%& 5‬‬

‫ &‪ @& A $- / B %& 6 C % +D E‬‬

‫ ‪ %& F ( G / H C%& I 5 2 J ! 03‬‬

‫ ‪ W_& %& > ?:%& ' 6+‬‬

‫” ‪ E ,( F% G H 8 I2 - 7 I2A 3 6 % F(

&' “I 2 JD‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻌ ــﺮض اﻟﺮﻳ ــﺎض اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﻠﻜﺘﺎب‬ ‫ﺣﻀﺮت ﺟﻤﻴ ــﻊ أدوات وآﻟﻴﺎت واﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﻤﺜﻘ ــﻒ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻜﺘ ــﺐ اﻟﻤﻌﺮوﺿ ــﺔ‬ ‫واﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﻤﻔﺮوﺿ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‬ ‫ً‬ ‫وأﻳﻀ ــﺎ ﻫﻨ ــﺎك ا@ﻳ ــﻮان‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ اﻟﻤﻌ ــﺪ‪،‬‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﻳﻌ ــﺪ ﻣﺴ ــﺎﻣﺮات أدﺑﻴ ــﺔ‬ ‫وﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﻟﻤﺜﻘﻔﻮن‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺴﻜﻨﻮن‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻔﻨﺪق‬ ‫اﻟﻤﺨﺼﺺ ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ا@ﻳ ــﻮان اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﺗﺸ ــﺮف ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ﻟﻤﻌ ــﺮض اﻟﻜﺘ ــﺎب‪ ،‬وﻗ ــﺪ أﻧﻄﻠﻘ ــﺖ‬ ‫أوﻟ ــﻰ ﻣﺴ ــﺎﻣﺮات ا@ﻳ ــﻮان أﻣ ــﺲ ا‪H‬ول‪،‬‬ ‫وﺣﻀﺮ اﻟﺨ ــﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻓﻲ أوﻟﻰ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‪،‬‬ ‫وﺗﺤﺪث ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺨﻄﺎﻃﻴﻦ‪ :‬ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻤﻴﻤﻮن‬ ‫وﺟﻤ ــﺎل اﻟﺮﺑﻴﻌ ــﺔ وﻋﺒﺪاﻟ ــﺮزاق ﺧﻮﺟﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺘﻬ ــﻢ ﻣ ــﻊ اﻟﺨﻂ وﺑﺪاﻳﺎﺗﻬﻢ ﻓ ــﻲ ﺗﻌﻠﻤﻪ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ أﺟﻤﻌﻮا ﻋﻠﻰ أن ﻣﺤﺎﻛﺎﺗﻬﻢ ﻟﻤﺎ ﺷﺎﻫﺪوه‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻟﻮﺣ ــﺎت وﻣ ــﻦ ﻛﻠﻤ ــﺎت ﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﺒﺪاﻳ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻬ ــﻢ‪ ،‬ﺑﺎ@ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺔ‬ ‫وا@ﺑ ــﺪاع‪ .‬وﻋ ــﻦ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ اﻟﻴﻮم‪،‬‬ ‫ﻗﺎﻟ ــﻮا إﻧﻬﺎ ﻗ ّﻠﻠﺖ ﻣﻦ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺨﻂ واﻻﻫﺘﻤﺎم‬

‫‪ $ - 0‬‬

‫ﺷ ــﺠّ ﻊ ا‪H‬ﺳﺘﺎذ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﺧﻤﻴﺲ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ اﻟﻤﺮﺷ ــﺪ اﻟﻄﻼﺑ ــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ اﻟﺨ ــﻮض إﻟ ــﻰ ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫اﻟﺪﻋ ــﻮة إﻟﻰ ا@ﺳ ــﻼم ﻣ ــﻊ ﺻﺪﻳﻘﻪ‬ ‫اﻟﻨﻴﺒﺎﻟ ــﻲ واﺳ ــﺘﻤﺮ ﻳﺪﻋ ــﻮه إﻟ ــﻰ‬ ‫ا@ﺳ ــﻼم ﻣﺪة ﺛﻼﺛﺔ أﺷ ــﻬﺮ‪ .‬ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫أﻋﻠﻦ اﻟﻨﻴﺒﺎﻟﻲ إﺳﻼﻣﻪ‪.‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ذﻛ ــﺮ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ أن‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻠﺘ ــﻪ ﻟﺼﺪﻳﻘﻪ اﻟﻨﻴﺒﺎﻟﻲ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ‬ ‫إﻻ ﺑﺪاﻓﻊ ﻛﺴ ــﺐ ا‪H‬ﺟ ــﺮ واﻻﻗﺘﺪاء‬ ‫ﺑﺨﻴﺮ اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ رﺳﻮﻟﻨﺎ ﺻﻠﻰ ا‪Y‬‬ ‫&‪$+& 8=%‬‬ ‫&‪$% ; !%‬‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳ ــﻠﻢ ‪.‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻗ ــﺎل اﻟﻨﻴﺒﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻣ ــﺎزال ﻳﺒﺤ ــﺚ ﻟﻪ ﻋﻦ اﺳ ــﻢ‬ ‫ﺳﻨﻮات ﺑﺤﺴ ــﻦ اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ وﻳﺸﻔﻖ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ وﻳﺘﻌﺎﻃﻒ ﻣﻌﻪ ﻓ ــﻲ ﻗﻀﺎﻳﺎه إﻟ ــﻰ أن ﺗﻌﻠﻖ ﺑﻪ اﻟﻨﻴﺒﺎﻟﻲ وأﺻﺒﺢ ﻳﺸ ــﻌﺮه ﺑﺈﺳ ــﻼﻣﻪ إن ﻣﻌﺎﻣﻠ ــﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ واﻟﺼﺤﻴ ــﺔ واﻟﻤﺎدﻳﺔ ﻳﻠﺠ ــﺄ ﻟ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻓﺮﺣ ــﻪ وﻛ ــﺪره ﻣﻤﺎ ﺻﺪﻳﻘ ــﻲ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ وﺣﺒ ــﻪ ﻟ ــﻲ‬

‫وﺗﻌﺎﻃﻔ ــﻪ ﻣﻌﻲ ﺟﻌﻠﻨﻲ أﻗﻒ ﻛﺜﻴﺮا‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ وأﻗﺘﺪاﺋﻬﻢ‬ ‫ﺑﺨﻴ ــﺮ اﻟﺒﺸ ــﺮ ﻓﻘﺒ ــﻞ أن أﻋﻠ ــﻦ‬ ‫إﺳ ــﻼﻣﻲ وﺑﻌ ــﺪ أن ﺑ ــﺪأ ﺻﺪﻳﻘ ــﻲ‬ ‫ﻳﺪﻋﻮﻧ ــﻲ ﻟ‪À‬ﺳ ــﻼم ﺑ ــﺪأت اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﺴ ــﻴﺮة اﻟﻨﺒﻮﻳ ــﺔ وﻛﻴﻒ ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻮل ﺻﻠ ــﻰ ا‪ Y‬ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳ ــﻠﻢ‬ ‫ﻳﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻊ أﺻﺤﺎﺑ ــﻪ ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻠﻨﻲ‬ ‫أﺣﺐ ا@ﺳ ــﻼم وأﻋﺘﻨﻘ ــﻪ ‪.‬وﻗﺎل إن‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺤﺰﻧﻪ ﺗﻌﺎﻣﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻼﺋ ــﻖ ﺑﺄﺧ ــﻼق‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ﺑﺈﻋﻄﺎء دورات‬ ‫وﺗﺜﻘﻴﻒ ﺑﻌﺾ ﻫﺆﻻء ﻟﻠﻌﻮدة ﺑﻬﻢ‬ ‫إﻟ ــﻰ أﺧ ــﻼق اﻟﺮﺳ ــﻮل ﺻﻠ ــﻰ ا‪Y‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ‪.‬‬

‫ !‪ & %& ' ;( > ?: GJ:2 5 % E !%& K‬‬

‫‪(M 1 %& N A O P) + ;#R % . ! $- ! %& O S ' >& T‬‬

‫‪ %& 8>& UR M 12 ;2 C%& V R‬‬

‫‪ WK%& .X M 1 %& >& T‬‬

‫‪33‬‬

‫‪32‬‬

‫ ‬

‫ ‪ D *.‬‬

‫

‪ ! "# ( $ $ % ) -‬‬

‫ ‪L, C “ O 7 ” KP

C‬‬ ‫ ; ‪78 9! - :,‬‬

‫اﻋﺘﺮف أﻟﻴﺨﺎﻧﺪرو ﺳ ــﺎﺑﻴﻼ‪ ،‬اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ ا‪H‬رﺟﻨﺘﻴﻨﻲ ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم‪ ،‬ﺑﺄنّ ﻧﺠﻢ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ ﻣﻴﺴﻲ ﻟﻢ ﻳﺸﻌﺮ ﺑﺄﻧﻪ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺻﺤﻴﺔ ﺟﻴﺪة‬ ‫ﻟﺪى ﺑﺪء ﻣﺒﺎراة اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮدﻳﺔ أﻣﺎم روﻣﺎﻧﻴﺎ ﻓﻲ ﺑﻮﺧﺎرﺳﺖ أﻣﺲ ا‪H‬وّل‬ ‫ا‪H‬رﺑﻌﺎء واﻟﺘﻲ اﻧﺘﻬﺖ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل اﻟﺴ ــﻠﺒﻲ‪ .‬وﻗﺎل ﺳ ــﺎﺑﻴﻼ إنّ »ﻣﻴﺴﻲ اﻗﺘﺮب‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻟﺒﺪﻻء ﻟﺸ ــﺮب اﻟﻤﺎء ﺣﻴﺚ أﺻﺎﺑﻪ اﻟﻘﻲء«‪ ،‬وذﻟﻚ دون أن ﻳﺼﺮح‬ ‫ﺑﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ﺣﻮل ﻣﺎ إذا ﻛﺎن ﻧﺠﻢ ﻓﺮﻳﻖ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ا@ﺳﺒﺎﻧﻲ ﻳﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻦ أي ﻣﺮض‪ .‬وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻫﺬا ﺷﺎرك ﻣﻴﺴﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ اﻣﺘﺪﺣﻪ ﺳﺎﺑﻴﻼ ﺣﻴﺚ أﺷﺎر إﻟﻰ أ ّﻧﻪ »ﻗﺪم ﻣﺒﺎراة ﺟﻴﺪة‪ ،‬وﻗﺎم ﺑﺘﻤﺮﻳﺮات‬ ‫ﻓﺮﺻﺎ ﺗﻬﺪﻳﻔﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﻠﻌﺐ أﻣﺎم روﻣﺎﻧﻴﺎ ﻛﺎن ﺻﻌﺒًﺎ«‪ .‬وﺳﺒﻖ ﻟﻨﺠﻢ‬ ‫ﺻﻨﻌﺖ ً‬ ‫ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ أن ﺗﻘ ّﻴ ــﺄ ﻣ ــﻊ ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﺘﺎﻧﺠ ــﻮ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻓﻲ ﻣﺒ ــﺎراة ﺑﻮﻟﻴﻔﻴﺎ ﺑﻼﺑﺎز‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻻرﺗﻔ ــﺎع اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﺳ ــﻄﺢ اﻟﺒﺤﺮ ﻓﻲ ﺗﺼﻔﻴ ــﺎت أﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺆﻫّ ﻠﺔ ﻟﻜﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺎﻟﺒﺮازﻳﻞ ‪.٢٠١٤‬‬

‫ ‪T + * 9 U ; < : %‬‬ ‫أ ّﻛ ــﺪ ﻧﺠ ــﻢ ﻛﺮة اﻟﻘ ــﺪم ا‪H‬رﺟﻨﺘﻴﻨﻲ ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ ﻣﻴﺴ ــﻲ أنّ واﻗﻌﺔ‬ ‫اﻟﻘ ــﻲء اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺮض ﻟﻬﺎ ﺧﻼل ﻣﺒﺎراة ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ ﺑﻼده ﻣﻊ ﻣﻀﻴﻔﻪ‬ ‫اﻟﺮوﻣﺎﻧ ــﻲ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ا‪H‬وﻟﻰ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬ ــﺎ وأﻧﻬﺎ ﺣﺪﺛﺖ ﻟﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﻴﺴ ــﻲ ﻣﺒﺘﺴـ ـﻤًﺎ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤ ــﺎت إﻟ ــﻰ ﻗﻨ ــﺎة »ﺗﺎﻳﻚ‬ ‫ﺳ ــﺒﻮرﺗﺲ« ا‪H‬رﺟﻨﺘﻴﻨﻴﺔ‪» :‬ﻫﺬا اﻟﺸ ــﻲء ﻳﺤﺼﻞ ﻟﻲ داﺋﻤًﺎ‪ .‬ﺣﺪث‬ ‫ﻟﻲ ﻣﺮارًا ﻓﻲ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻲ ﻣﻊ ﻧﺎدي ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ«‪.‬‬ ‫وأﻇﻬ ــﺮ اﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺮ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺳ ــﺒﻊ دﻗﺎﺋ ــﻖ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة‪ ،‬ﻣﻴﺴ ــﻲ وﻫﻮ ﻳﺘﻘﻴﺄ ﺣﻴﺚ وﺿﻊ ﻳﺪه اﻟﻴﺴ ــﺮى ﻋﻠﻰ ﻓﻤّﻪ‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﻳﻨﻈﻒ ﻓﻤﻪ ﻣﻦ آﺛﺎر اﻟﻘﻲء وﻳﻮاﺻﻞ اﻟﻠﻌﺐ ﺑﺸﻜﻞ ﻃﺒﻴﻌﻲ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﺒﻖ ﻟﻤﻴﺴ ــﻲ أن ﺗﻌـ ـ ّﺮض ﻟﻨﻔ ــﺲ اﻟﻤﻮﻗﻒ ﺧ ــﻼل ﻣﺒﺎراة‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻪ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﻣﻊ رﻳﺎل ﺳﻮﺳﻴﻴﺪاد ﻓﻲ ﻛﺄس ﻣﻠﻚ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫\‬ ‫ ‪ + > I 48‬‬ ‫ ‪ ` $‬‬

‫‪O‬‬ ‫ ‪ Q( ' C 7 R & & 9‬‬ ‫ ! = < ‪ ) 1 -‬‬

‫> ‪ % +‬‬

‫ﺗﺼ ــﺪرت ﺻ ــﻮرة ﻛﺮﻳﺴ ــﺘﻴﺎﻧﻮ‬ ‫روﻧﺎﻟ ــﺪو ﻧﺠ ــﻢ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟ ــﻲ‬ ‫وﻓﺮﻳ ــﻖ رﻳ ــﺎل ﻣﺪرﻳ ــﺪ ا@ﺳ ــﺒﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺼﻔﺤ ــﺔ ا‪H‬وﻟ ــﻰ ﺑﺎﻟﺼﺤ ــﻒ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ واﻟﻌﺎﻣ ــﺔ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫أﻣ ــﺲ اﻟﺨﻤﻴﺲ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ اﻣﺘﺪﺣﺖ‬ ‫أداءه ﻓﻲ ودﻳ ــﺔ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎل أﻣﺎم اﻟﻜﺎﻣﻴﺮون أﻣﺲ‬ ‫ا‪H‬ول )‪ (١-٥‬ﺣﻄ ــﻢ ﻓﻴﻬ ــﺎ رﻗ ًﻤ ــﺎ ﻗﻴﺎﺳـ ـﻴًﺎ ﺟﺪﻳﺪًا‬ ‫ﻟﻴﺼﺒ ــﺢ اﻟﻬﺪاف اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﺒﻼده ﺑـ‪ ٤٩‬ﻫﺪ ًﻓﺎ ﻣﻦ‬ ‫‪ ١١٠‬ﻣﺒﺎرﻳﺎت دوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ووﺻﻔﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ )رﻳﻜﻮرد( ﻛﺮﻳﺴ ــﺘﻴﺎﻧﻮ‬ ‫ﺑـ"اﻟﺸ ــﺨﺺ اﻟ ــﺬي ﻻ ﻳﻤﻜﻦ إﻳﻘﺎﻓ ــﻪ"‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﺷ ــﺎرت إﻟﻰ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ اﻟﺬي ﺣﻄﻤﻪ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ أﺣ ــﺮز ﻫﺪﻓﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﺮﻣ ــﻰ‬

‫اﻟﻜﺎﻣﻴ ــﺮون وﺗﻔ ــﻮق ﻋﻠﻰ ﺑ ــﺪرو ﺑﺎوﻟﻴﺘ ــﺎ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫أﺣ ــﺮز ‪ ٤٧‬ﻫﺪ ًﻓﺎ ﻓﻲ ‪ ٨٨‬ﻣﺒﺎراة‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮة ا@ﻧﺠﺎز‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ "رﺣﻠﺔ ‪ CR٧‬إﻟﻰ اﻟﺨﻠﻮد"‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮت ﺻﺤﻴﻔﺔ )آ ﺑ ــﻮﻻ( أنّ ﻛﺮﻳﺴ ــﺘﻴﺎﻧﻮ‬ ‫ﻳﻌـ ـ ّﺪ "ا‪H‬ﻓﻀ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ"‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮة إﻟ ــﻰ أن‬ ‫أﻫ ــﺪاف ﺑﺎوﻟﻴﺘ ــﺎ اﻟـ ــ‪ ٤٧‬ﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻘﻴﺎﺳ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ ﻣﻨﺬ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ أﻋﻮام‪.‬‬ ‫وأﺑﺮزت ﺟﺮﻳﺪة )أو ﺟﻮﺟﻮ( أنّ ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎﻧﻮ‬ ‫ﻳﺘﻜﻴ ــﻒ ﻣﻊ ﻃﺮﻳﻘﺘ ــﻲ اﻟﻠﻌ ــﺐ ‪ ٢-٤-٤‬و‪٣-٣-٤‬‬ ‫اﻟﻠﺘﻴﻦ ﻳﺘﺒﻌﻬﻤﺎ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﻓﻲ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻛﺮﻳﺴ ــﺘﻴﺎﻧﻮ ﺻ ــﺮح أﻣ ــﺲ ا‪H‬ول‬ ‫ﻋﻘ ــﺐ اﻟﻠﻘﺎء ﺑ ــﺄنّ ﺗﺤﺪﻳ ــﻪ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﻫ ــﻮ أن ﻳﺼﺒ ــﺢ اﻟﻼﻋ ــﺐ اﻟﺬي ﺧ ــﺎض أﻛﺒﺮ ﻋﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت ﻣ ــﻊ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ وﻫ ــﻮ اﻟﻠﻘﺐ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻤﺘﻠﻜ ــﻪ ﻟﻮﻳ ــﺲ ﻓﻴﺠ ــﻮ ﺑـ ــ‪ ١٢٧‬ﻣﺒ ــﺎراة ﻣﺘﻘﺪﻣًﺎ‬ ‫ﺑﻔﺎرق ‪ ١٧‬ﻟﻘﺎء ﻋﻠﻰ ﻧﺠﻢ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬

‫)‪IUD C V' : .-2 B 7 -2‬‬ ‫ ‪ -‬‬

‫ﺑﻌﺪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺎدﻣﺎت اﻟﺸﻔﻬﻴﺔ ﺑﻴﻨﻪ‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ راﻣ ــﻮس ﻓ ــﻲ دﻳﺮﺑﻴﺎت ﻣﺪرﻳ ــﺪ‪ ،‬وﺻﻒ‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ‪ -‬ا@ﺳ ــﺒﺎﻧﻲ دﻳﻴﺠﻮ ﻛﻮﺳ ــﺘﺎ ﻋﻼﻗﺘﻪ‬ ‫ﻣﻊ راﻣﻮس ا‪S‬ن ﺑـ«ا‪H‬ﺧﻮّة«‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻛﻮﺳ ــﺘﺎ ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤ ــﺎت أوردﺗﻬ ــﺎ‬ ‫ﺻﺤﻴﻔﺔ ﻣﺎرﻛﺎ ا@ﺳﺒﺎﻧﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻲ ﻓﻮز‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ا@ﺳﺒﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﻴﺮه ا@ﻳﻄﺎﻟﻲ ود ّﻳًﺎ‬ ‫أﻣﺲ ا‪H‬ول ا‪H‬رﺑﻌﺎء‪» :‬أﺷ ــﻌﺮ ﺑﺎﻟﺴ ــﻌﺎدة ﻧﻈﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻣﻠ ــﺔ اﻟﺘﻲ أﻟﻘﺎﻫﺎ ﻣﻦ ﺟﺎﻧ ــﺐ ﺟﻤﻴﻊ ﻻﻋﺒﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ا@ﺳﺒﺎﻧﻲ‪ ،‬وأﻧﺎ وراﻣﻮس ﺻﺮﻧﺎ ﻣﺜﻞ‬ ‫أﺧﻮﻳﻦ«‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪» :‬اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻳﻌﻠﻢ أﻧﻨ ــﻲ ﺑﺮازﻳﻠﻲ‬ ‫وﻟﻜﻨ ــﻲ اﺧﺘﺮت اﻟﻠﻌﺐ @ﺳ ــﺒﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬وﻟﻦ أﻧﺴ ــﻰ‬ ‫اﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬي ﺗﻠﻘﻴﺘ ــﻪ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ راﻣﻮس‬ ‫اﻟﺬي أﻋﺘﺒﺮه ا‪S‬ن ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ أخ ﻟﻲ«‪.‬‬

‫( ‪aH Z& b I % " R P + ;#R 5 G% Z& F % . 61% #‬‬

‫ ‪ 1W 0

X % B M' < G R2‬‬ ‫( ‪ &92 % 9 Y2‬‬ ‫ ‪ -‬‬

‫ﻇﻬ ــﺮ ﻳﻮاﻛﻴﻢ ﻟ ــﻮف ﻣﺪرب أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﻐﺎﻳﺮ‬ ‫ﻳﻮم ا‪H‬رﺑﻌﺎء ﺣﻴﺚ أﺷ ــﺎح ﺑﻴﺪﻳﻪ ﻛﺜﻴﺮًا وﺻﺮخ ﻋﺎﻟﻴًﺎ‬ ‫ﻣﻮﺟ ًﻬ ــﺎ ﻻﻋﺒﻴﻪ ﻓ ــﻲ أرض اﻟﻤﻠﻌﺐ‪ ،‬وﻋﺒّﺮ ﻋﻦ إﺣﺒﺎﻃﻪ‬ ‫ﻣـ ـﺮّات ﻋﺪﻳﺪة ﺧ ــﻼل ﻓﻮز ﺻﻌﺐ ﺑﻬ ــﺪف دون رد ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺸ ــﻴﻠﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣ ــﺎ ﻗـ ـﺪّم ﻓﺮﻳﻘﻪ ً‬ ‫ﻋﺮﺿ ــﺎ أﺛ ــﺎر اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻼﻣ ــﺎت اﻻﺳ ــﺘﻔﻬﺎم ﺣﻮل ﻗ ــﻮّة ﻻﻋﺒﻴ ــﻪ اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻧﻄﻼق ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫وﻫ ــﺬه واﺣ ــﺪة ﻣﻦ اﻟﻤ ــﺮات اﻟﻨ ــﺎدرة اﻟﺘﻲ ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻟﻮف ﺑﻬﺬا اﻟﺸﻜﻞ ﻟﻜﻨﻪ ﻳﻤﻠﻚ أﺳﺒﺎﺑًﺎ ﻋﺪﻳﺪة ﺗﺠﻌﻠﻪ‬

‫ﻳﺸ ــﻌﺮ ﺑﺎﻻﻧﺰﻋﺎج‪ .‬وأﺑﻠﻎ ﻟ ــﻮف اﻟﺼﺤﻔﻴﻴﻦ‪» :‬ﻳﺘﻌﻴّﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻟﺘﺤﺴ‪ Ã‬ﻦ ﺧﻼل ا‪H‬ﺷﻬﺮ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑ ــﻊ‪» :‬ﻟﻢ ُﻧﻈﻬ ــﺮ أي ﻫﻴﻤﻨﺔ وﺷ ــﺎﻫﺪﻧﺎ ﺟﻤﻴﻌًﺎ‬ ‫ﻛﻴﻒ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺸ ــﻴﻠﻲ ﺻﻌﺒﺔ‪ .‬ﻻ ﻳﺰال أﻣﺎﻣﻨﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ«‪.‬‬ ‫وأﺣﺮز ﻣﺎرﻳﻮ ﺟﻮﺗﺴ ــﻪ ﻫﺪ ًﻓ ــﺎ ﻣﺒﻜﺮًا ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺲ‬ ‫ﺳﻴﺮ اﻟﻠﻌﺐ ﻟﻴﻘﻮد أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﻟﻠﻔﻮز‪ .‬وأوﻗﻌﺖ ﻗﺮﻋﺔ ﻛﺄس‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﺿﻤﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﺗﻀﻢ ﻏﺎﻧﺎ واﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة واﻟﺒﺮﺗﻐﺎل وﻛﺎن اﻟﻬﺪف ﻣﻦ ﻣﺒﺎراة ﺗﺸ ــﻴﻠﻲ‬ ‫اﻟﺘﺄﻗﻠ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻣﺤﺘﻤﻠ ــﺔ ﻣﻊ ﻓﺮق ﻣ ــﻦ أﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﻓﻲ دور ﺧﺮوج اﻟﻤﻐﻠﻮب‪.‬‬

‫ ‪ = - % 9 G >Z ( 5 792‬‬ ‫]‪[ 7

'8 \ Z‬‬ ‫‪$4 -R / ! %& 03"% 3 : 0 T& ;%& +‬‬

‫‪ C 7 A 0 S& M A 9‬‬ ‫‪L, 1 T F%‬‬ ‫" ‪4 $) - 5 6‬‬

‫ّ‬ ‫ﺗﺪﺧ ــﻞ ﻻﻋ ــﺐ ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﺒﺮازﻳ ــﻞ‬ ‫ﻧﻴﻤ ــﺎر ﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺮ ﻃﻔ ــﻞ ﻳﺒﻠﻎ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫ﺳ ــﺒﻊ ﺳﻨﻮات ﻣﻦ أﻳﺪي ﻗﻮات اﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺎﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻗﺘﺤﻢ‬ ‫اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ ﺑﻌ ــﺪ اﻧﺘﻬ ــﺎء اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺟﻤﻌﺖ ﺑﻴﻦ ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﺒﺮازﻳﻞ وﻣﻀﻴﻔﻪ‬

‫اﻟﺠﻨ ــﻮب أﻓﺮﻳﻘﻲ أﻣﺲ ا‪H‬ول ا‪H‬رﺑﻌﺎء‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻮﻫﺎﻧﺴﺒﺮج‪ ،‬واﻟﺘﻲ اﻧﺘﻬﺖ ﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺴﺎﻣﺒﺎ ﺑﺨﻤﺴﺔ أﻫﺪاف ﻧﻈﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫واﻗﺘﺤ ــﻢ اﻟﻄﻔ ــﻞ أﻳ ــﻮ دوﺳ ــﻮﻣﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ ﺑﻌ ــﺪ اﻧﺘﻬ ــﺎء اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﺑﻘﻠﻴﻞ‪،‬‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﻗﺎﻣ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔ ــﻮر‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺗﺪﺧ ــﻞ ﻻﻋ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﺒﺮازﻳﻠ ــﻲ ﻧﻴﻤﺎر وﻧﺠﺢ ﻓﻲ‬

‫اﻗﻨﺎع اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﺑﺈﻃﻼق ﺳ ــﺮاح اﻟﻄﻔﻞ‪،‬‬ ‫ﻃﺒ ًﻘ ــﺎ ﻟﻤﺎ روﺗ ــﻪ اﻟﺼﺤﻴﻔ ــﺔ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻴﺔ‬ ‫»ﻳﻮ أو إل«‪.‬‬ ‫واﺻﻄﺤ ــﺐ ﻧﻴﻤ ــﺎر‪ ،‬واﻟ ــﺬي أﺣﺮز‬ ‫ﺛﻼﺛ ــﺔ أﻫﺪاف ﺧﻼل اﻟﻠﻘ ــﺎء‪ ،‬اﻟﻄﻔﻞ ﻣﻦ‬ ‫ذراﻋ ــﻪ إﻟﻰ اﻟﻤ ــﻜﺎن اﻟ ــﺬى ﻛﺎن ﻳﺠﻠﺲ‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ أﺻﺪﻗﺎؤه ﺑﻌﺪ ﺗﺤﺮﻳ ــﺮه ﻣﻦ أﻳﺪي‬ ‫ﻗﻮات اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‪ ،‬ا‪H‬ﻣﺮ اﻟﺬي اﺳ ــﺘﻘﺒﻠﺘﻪ‬

‫اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻻ ﺗ ــﺰال داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﻠﻌﺐ ﺑﺘﺼﻔﻴﻖ ﺣﺎر‪.‬‬ ‫ووﺿﻊ ﻻﻋﺒﻮ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺮﻳﻄﺎ أﺳﻮد ﻋﻠﻰ ذراﻋﻬﻢ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ا‪H‬ﻳﺴ ــﺮ ﻣﻄﺒﻮع ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﺮﻗﻢ »‪«٤٦٦٦٤‬‬ ‫اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻟﺰﻧﺰاﻧ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻣﺤﺒﻮس‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺰﻋﻴﻢ ا‪H‬ﻓﺮﻳﻘﻲ ﻧﻴﻠﺴﻮن ﻣﺎﻧﺪﻳﻼ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﺠﻦ روﺑﻦ إﻳﻼﻧﺪ‪.‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫ﺷ ــﻬﺪت ﻣﺒ ــﺎراة ﻣﻨﺘﺨﺒ ــﻲ‬ ‫ﻣﻮﻧﺘﻴﻨﻴﺠ ــﺮو وﻏﺎﻧ ــﺎ اﻟﻮدﻳﺔ أﻣﺲ‬ ‫أﺳ ــﺮع رﻛﻠﺔ ﺟﺰاء ﻓ ــﻲ ﺗﺎرﻳﺦ ﻛﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ا‪H‬ول ﺑﻌﺪ ﻣﺮور‬ ‫ﺛﻮان ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ﺻﺎﻓﺮة اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪.‬‬ ‫‪ٍ ١٠‬‬ ‫وﺗﻨﺎﻗ ــﻞ ﺛﻼﺛ ــﺔ ﻻﻋﺒﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ ﻣﻮﻧﺘﻴﻨﻴﺠ ــﺮو اﻟﻜﺮة ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ُﺗﺮﺳ ــﻞ ﺗﻤﺮﻳ ــﺮة ﺑﻴﻨﻴ ــﺔ ﻟﻔﻴﻠﻴﺐ‬ ‫ﻛﺎﺳ ــﺎﻟﻴﻜﺎ ﻣﻬﺎﺟ ــﻢ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﺗﻠ ّﻘﻰ ﻋﺮﻗﻠﺔ اﺣﺘﺴ ــﺒﻬﺎ اﻟﺤﻜﻢ رﻛﻠﺔ‬ ‫ﺟﺰاﺋﻴ ــﺔ ﺣﻮّ ﻟﻬ ــﺎ اﻟﻤﺨﻀ ــﺮم دﻳﺎن‬ ‫دﻣﻴﺎﻧﻮﻓﻴﺘ ــﺶ ﻓﻲ ﺷ ــﺒﺎك اﻟﺤﺎرس‬ ‫اﻟﻐﺎﻧﻲ آدم ﻛﺎوارﺳﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﺬﻛ ــﺮ أنّ اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻧﺘﻬ ــﺖ‬ ‫ﺑﻔ ــﻮز ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻣﻮﻧﺘﻴﻨﻴﺠ ــﺮو ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﻬﺪف‪.‬‬

‫‪ C%& cWS #& a : R‬‬

‫ ‪31 D *.‬‬

‫ ‬ ‫

‪ ! "# ( $ $ % ) -‬‬

‫ ‬ ‫ ‪ $ ..‬‬ ‫‪ !O . )6‬‬ ‫ ! ‪ H% H 9 2‬‬

‫ ‪ ,e¨0 ©D oaCCsMK G'¦M e + ª{CC¨ F‬‬ ‫ ‪l&R eCC/e‬‬‫‪R‬‬ ‫‪ i¨ 9eM{G* iCCMaI&µ* « + ©CCD ¡CC¨¨ 9eM{G* CC« +‬‬ ‫‪ ¦JK L{CC1&µ* heCC G&µ* K&* aCC G* ,{CCF ©CCD $*¦CC 6‬‬ ‫‪ l*{ G*K CC ¨ sG* h{CC 7 £ « + KeCC - {f1‬‬ ‫‪ lµe G* ¡CCH 2a< §CC < k :* aCCEK CCG3 {CC¨=K‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ *zJ ¢¦GKe jM heCCjT R G* CC« fG CCs Ge+ l{CC IR‬‬ ‫*‪ ¢¦GKe jM ¡CCH ,{ 8es + ¢¦CCfGe MK ¦CC 9¦ G‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ gjF £¨ < ª4KaCCG* CC Ge+ eCCj G* $*aG* *zCCJ‬‬ ‫*‪ e Y 0 G'¦H {CCH&* *zJ ¢&* iCC ¨ sG*K {CC/&µ* CC£G Ö‬‬ ‫‪ Ke jG ¢¦£pjT M i 9eM{G* ¢¦ 64e M ¡CC‬‬ ‫*‬ ‫&‪R H apI ¢‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ ¡ G ΣG*K iCCH{sG* ¡¨+ pM ¦CCJK CC ¨ sG‬‬ ‫‪ ©Sf TQ G* ¦Q M l*{CC G* ©D 1aM ¦CCJK ¤CCGKe jM‬‬ ‫ ‪ P{ U 1‬‬ ‫‪{ S H F T Q 6K S¤CC¨QU < R‬‬ ‫‪Q TR RFK Q {CC 1 P‬‬ ‫‪Q Ö* §CCT Q 8‬‬ ‫‪O‬‬ ‫* ‪ eH F Ke Q jQ M ¤I(* nMasG* u4e 7 ¦ MK‬‬ ‫‪O {CC‬‬ ‫‪Q 0Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪ K&* µ¦F‬‬ ‫‪ M‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪N &eH {CCS G* ¢¦ M ¢&* ¡CC¨+ {CCQD µK {CCS‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ S{ vGe‬‬ ‫ ‬ ‫‪D‬‬ ‫‪ e‬‬ ‫‪ )eH K‬‬ ‫*‬ ‫&‬ ‫* ‬ ‫‪a‬‬ ‫‪CC‬‬ ‫‪/ K‬‬ ‫*‬ ‫&‬ ‫‪ eCC‬‬ ‫‪+K{ H‬‬ ‫‪SHe‬‬ ‫‪Q 8* ¦Q‬‬ ‫ ‪QF‬‬ ‫‪Q N‬‬ ‫‪Q f‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪N Q‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ ¢e QF eCC£+S{ 7K QiCC ¨ S sG* eCCHQ Q&* ¦CCQGK eCCH*{0 ¢eF‬‬ ‫ ‪ S¥zS J‬‬ ‫‪Q ¢(TQ * S S)eQ GU * R ¦QU E eHTQ Q&* u4e G* CC¨ «MK eH*{0‬‬ ‫‪N‬‬ ‫ ‪ ¢%Q *{RU GU * ¢TQ S(eDQ S¤ S £U /‬‬ ‫ ‪O a0‬‬ ‫‪Q ¡U SH *Qz£Q DQ nMS‬‬ ‫‪Q µQ K O‬‬ ‫‪Q iM%Q * e£Q ¨SD eHQ‬‬ ‫‪ OiHe‬‬ ‫‪Q asUQ G*KQ‬‬ ‫‪O SQ QF e SQ £¨SD nCCMS‬‬ ‫‪Q aR S<*¦QQ E ©CC‬‬ ‫‪Q le‬‬ ‫ < ‪TQ‬‬ ‫ ‪Q SJ Oi Q SHe/‬‬ ‫‪ eH Q TR RFK e‬‬ ‫‪Q EKQ‬‬ ‫‪Q «Q‬‬ ‫‪Q £Q ¨SD Q 1Q 2Q eH Q TQ RF R KeCC‬‬ ‫‪Q Q jQ -Q Oi¨TTQ S RF eCCMe‬‬ ‫‪ S¤ S 6eS‬‬ ‫‪+‬‬ ‫ ‬ ‫‪a‬‬ ‫‪sU‬‬ ‫‪G‬‬ ‫*‬ ‫ ‪K‬‬ ‫*‬ ‫‪{R‬‬ ‫ ‬ ‫‪G‬‬ ‫‪* ©S‬‬ ‫‪D‬‬ ‫ ‬ ‫¦‪4‬‬ ‫‪z‬‬ ‫ ‪H‬‬ ‫¦‬ ‫‪£‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪ e‬‬ ‫‪SnMS‬‬ ‫‪RFU‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪S¢%‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q Q U‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪O Q Q R £Q ¨SD Q 1Q 2Q‬‬ ‫‪ 8e‬‬ ‫‪Q e‬‬ ‫‪TS vUQ G* S¤ S 6eS‬‬ ‫*‪TS UQ G‬‬ ‫ ‪U + P$©U Q 7 TS RF {R UFS3 ¡SR U M R ÎQQ D µTQ S(*K‬‬ ‫ *‪ §£jI‬‬

‫&‪. 41%& E i%& 1 b I 6 > 2 aW_ 6 8 %& & %& = i >. > j ;%‬‬

‫&‪e %& G =( $+ 4%& .. C $- C 1 ? !%& & % 1 f 3%‬‬

‫ ‪ ; 8 C Z Q T & 8 CQ T (D‬‬ ‫ ‪ _ % * % S&8‬‬ ‫ ‪- ( /‬‬ ‫‪ - $/ >? 5‬‬

‫>@ ‪f 1 %& ' $!i2 > U $- % %& - . :2g& b‬‬

‫ﺗ ــﻢ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻌ ــﻪ ﺑﺘﻮﺻﻴﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﻮاﻃﻨﻪ‬ ‫اﻟﻤﺪرب اﻟﻤﻘﺎل ﺧﻮان ﻓﻴﺮﺳﻴﺮي‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ ﺷﻬﺪ ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫أﻣ ــﺲ ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻋﻀ ــﻮ اﻟﺸ ــﺮف اﻟﻔﻌ ــﺎل‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ أﺳ ــﻌﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﺬي ﺣﺮص‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻮاﺟ ــﺪ واﻟﻮﻗ ــﻮف ﻋﻠ ــﻰ آﺧ ــﺮ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﺪادات ﻗﺒﻞ ﻣﻼﻗﺎة ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻨﻬﻀﺔ‬ ‫ﻏﺪ ًا اﻟﺴ ــﺒﺖ ﺿﻤﻦ دور اﻟﺴﺘﺔ ﻋﺸﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻛﺄس ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﻟ ﺑﻄﺎل واﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬

‫ ; ‪ ? ! % 1 k : .‬‬

‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﺎﻟﺸﺮاﺋﻊ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻗﺪ أﺟ ــﺮى ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ‬ ‫أﻣﺲ ﻋﻠ ــﻰ ﻓﺘﺮﺗﻴﻦ ﺻﺒﺎﺣﻴﺔ وﻣﺴ ــﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺣﺴ ــﺐ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﻤﻌ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤ ــﺪرب‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻘﺮوﻧﻲ‪ ،‬وﺗﺮﻛﺰ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﺼﺒﺎﺣ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﻮاﺣ ــﻲ اﻟﻠﻴﺎﻗﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺻﺎﻟﺘﻲ اﻟﺤﺪﻳﺪ وا‪H‬ﻟﻌﺎب اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﻦ ﺷ ــﻬﺪ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻤﺴ ــﺎﺋﻲ ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ اﻟﺪوﻟﻴﻴﻦ ﻓﻬ ــﺪ اﻟﻤﻮﻟﺪ وأﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﺴ ــﻴﺮي وﻣﺨﺘ ــﺎر ﻓﻼﺗ ــﺔ وﻣﺤﻤ ــﺪ أﺑﻮ‬

‫ﺳ ــﺒﻌﺎن ﻋﻘﺐ ﻓﺮاﻏﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ا‪H‬ول ﻓ ــﻲ ﻣﺒ ــﺎراة‬ ‫إﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻴﺎ ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ ا‪H‬ول ﺿﻤ ــﻦ‬ ‫ﺗﺼﻔﻴ ــﺎت ﻛﺄس آﺳ ــﻴﺎ‪ ،‬ورﻛ ــﺰ اﻟﻘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻤﺮان ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﺜﻠ ــﺖ ﻓ ــﻲ ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﻔﻜﻴ ــﻚ اﻟﺘﻜﺘ ــﻼت اﻟﺪﻓﺎﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺧﻼل‬ ‫ا@ﻳﻌﺎز ﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﺘﺼﻮﻳﺐ ﻣﻦ ﺧﺎرج‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وﻟﻌﺐ اﻟﻜﺮات اﻟﻌﺮﺿﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺛﻢ أﺟﺮى ﻣﻨﺎورة‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﻳﺨﺘﺘﻢ اﻟﻤﺮان‬

‫ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ رﻛﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ ﺗﺤﺴﺒ ًﺎ ﻟﻮﺻﻮل‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎراة إﻟﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﺄﻛ ــﺪت ﻋﺪم‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻤﺤﺘﺮف اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﻟﻴﻮﻧﺎردو‬ ‫ﺑﻮﻧﻔﻴ ــﻢ ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة اﻟﻐﺪ أﻣ ــﺎم اﻟﻨﻬﻀﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ وﺻﻮﻟﻪ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﻣﻦ ﺑﻼده‪.‬‬ ‫وﻋﻘ ــﺐ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮان ﺗﻮﺟﻪ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ إﻟﻰ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ @ﻗﺎﻣﺔ ﻣﻌﺴﻜﺮ‬ ‫ﻗﺼﻴ ــﺮ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻠﻘ ــﺎء‪ ،‬وﺳ ــﻴﻠﺘﺤﻖ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒ ــﻮن اﻟﺪوﻟﻴ ــﻮن ﺑﻤﻌﺴ ــﻜﺮ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻜﺔ ﻇﻬﺮ اﻟﻴﻮم‪.‬‬

‫ <; ‪,. / # ,. ( ) 0 1 2 3%45 SMS 6 &6 75 8 9 &:‬‬ ‫ @ ‪(Zain) =(Mobily) =(Stc) $$ > ? 61‬‬

‫‪aaljamili@yahoo.com @aljamili‬‬

‫أﻟﻐ ــﺖ إدارة ﻧ ــﺎدي اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻋﻘ ــﺪ‬ ‫ﻣﺤﺘﺮف اﻟﻔﺮﻳﻖ ا‪H‬ول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺧﻮان‬ ‫ﺑﺎﺑﻠﻮ رودرﻳﻐﻴﺰ واﻟﺜﻨﺎﺋﻲ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎز اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ ا@ﺳ ــﺒﺎﻧﻴﻴﻦ ﻣﺎﻧﻮﻳﻞ‬ ‫وﻓﺮاﻧﺴﻴﺴﻜﻮ واﻟﻠﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﺎ ﻳﻌﻤﻼن ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﺪرب اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﺑﻴﻨﺎت وﺑﻘﻲ وﺿﻌﻬﻤﺎ‬ ‫ﻣﻌﻠﻘـ ـ ًﺎ ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ إﻟ ــﻰ أن‬ ‫ﺗﻤﻜﻨ ــﺖ ا@دارة اﻻﺗﺤﺎدﻳ ــﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﺒﻠ ــﻮي أﻣ ــﺲ ﺑﻮﺿ ــﻊ ﺣ ــﺪ‬ ‫ﻟﻠﻮﺿﻊ اﻟﻤﻔﺘﻮح ﻣﻦ ﺧﻼل إﻧﻬﺎء اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ‬ ‫وﺑﻤﺨﺎﻟﺼ ــﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﻌﺪ اﺗﻔﺎﻗﻬ ــﺎ ﻣﻌﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ إﻟﻐ ــﺎء ﻋﻘﻮدﻫﻢ ﺑﻨﺎء ﻋﻠ ــﻰ رﻏﺒﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬وﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻰ ذﻟ ــﻚ ﺗﻢ ﺗﻮﻗﻴﻊ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﺼ ــﺎت ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ ﺗﻤﻬﻴ ــﺪ ًا ﻟﻤﻐﺎدرﺗﻬ ــﻢ‬ ‫ﻟﺒﻼدﻫﻢ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ ﻗ ــﺪم رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻨ ــﺎدي‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺒﻠﻮي ﺷ ــﻜﺮه ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻬﻮدﻫﻢ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ‬ ‫ﻟﻬﻢ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻓﻲ ﻣﺤﻄﺘﻬﻢ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛ ــﺮ أن رودرﻳﻐﻴ ــﺰ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻘﺪم ﺧﻼل اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﺷﺎرك ﺑﻬﺎ أي‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻳﻘﻨﻊ ﺑﻪ ﻋﺸﺎق اﻻﺗﺤﺎد‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬

‫¦<¨‪¤¨/¦-K i‬‬‫‪ $µ'¦J ¤¨/¦-K G3 ©D ¢KeCC£jG* a< © f ¨D‬‬ ‫*‪ ¤MaM §G(* - CC£ « + ¢&*K i 8e1 ¡CC¨¨ 9eM{G‬‬ ‫*‪ ¤D*{sIµ e +4 G3 ª2T '¦MK {¨ 8 ¦CCJK *¦H&µ‬‬ ‫‪ CC£G aCC -K eCC£¨f<Î+ iCCMaI&µ* CCj£- ¢&* aCC+ÎD‬‬ ‫*‪ £G t 9¦- ©jG* i¨s G*K iCC¨<{ G* l*{ 9es G‬‬ ‫‪ 4*{ 9&µ* ¡H ¥{¨=K ej G* $*aG* *zCCJ mH {:evH‬‬ ‫*‪ $¦ G* $eEa 8&e+ ¤I*{jEµ ip¨jI e£¨D M aE ©jG‬‬ ‫‪ sH i F ¢(* 6&ÎGK ¤CCD*{sIµ G3 ª2T '¦CC¨D‬‬ ‫*&‪ i F e£I&eFK {¨fF + eCC ¨+ iGK*ajH kCCsf 8‬‬ ‫<‪ ¢&* §j0 {mF&* k G* ©D i/4*2 ¢¦CC - aEK iCCM2e‬‬ ‫‪ § H ¢¦D{ M µ JK e£I¦GK*ajM e :&µ* CC« +‬‬ ‫‪ 4e 1&µ* ¥z£+ i¨<¦- e J ¢¦ M ¢&* © f ¨D G3‬‬ ‫‪ l*¦ EK i<*3(*K iDes 8 ¡H Î<(µ* )e 6K ©CCD‬‬ ‫‪ ¡H iCC +ejH eCC£I&µ iCC¨ 9eM{G* iCC 8e1 iCC¨)e «D‬‬ ‫*&<‪ i¨f =&µ* ¡ M G ¢(* hef G* ¡H i ¨ E k ¨G 2*a‬‬ ‫* ‪ *¦CC0&* tCC M ¢&* Ö* &eCC 6&eD *4eCCfFK‬‬ ‫ ‪4eCC 8‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ { 7 £¨ MK § 9{MK gCCsM e G £ D¦MK eCC ¨f<µ‬‬ ‫‪R‬‬ ‫&‪ *{¨1 Ö* L}/K £G i £ G* 4*{CC 9‬‬ ‫‪µ* ¥zJ‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪ ej G* $*aCCG* *z£G *¦£fI ¡CCMzG* ¡CC¨¨ 9eM{G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ Ö* 4e+ 4¦I&* 2*'¦D ¡j+e G* {FzGe+ 1&*K‬‬ ‫‪ gIepG* *zJ ©D iCC )*{G* ¤-42efH § < ¤CC¨D‬‬ ‫‪ £G ¡MzG* 4ef G* ¦CCp G* i¨ + ¡H §CC jIK‬‬ ‫‪ ¢&eCC+ CCJ$ÎH5 *¦CCs M ¢&* iCCf¨: iCC 6‬‬ ‫‪ e£jH{0 *¦ MK 4*{ 9&µ* ¥zJ ¡< *KaCC jfM‬‬ ‫‪ £¨ < ©s G* eJ{ 1K e<{ 7‬‬ ‫‪N‬‬

‫ ‪ >2 C P D F] 2 T (D‬‬ ‫ ‪ 3 S & ` W7+ : 2‬‬ ‫‪ - +, +,‬‬

‫ﺗﺨﺘﺘﻢ ﻋﻨﺪ اﻟﺴﺎدﺳﺔ واﻟﻨﺼﻒ ﻣﻦ ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺎت اﻟﺪوري اﻟﻤﻤﺘﺎز ﻟﻜ ــﺮه اﻟﻄﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺠﻮﻟﺔ ا‪H‬ﺧﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﺠﻤﻊ اﻻﺗﺤﺎد«‬ ‫اﻟﻤﺘﺼ ــﺪر« وا‪H‬ﻫﻠ ــﻲ »اﻟﻮﺻﻴﻒ« ﻋﻠ ــﻰ ﺻﺎﻟﺔ ﻧﺎدي‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد ﺑﺠﺪة ﺑﺤﻀﻮر رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻜ ــﺮه اﻟﻄﺎوﻟﺔ ﺑﻨﺪر اﻟﺴ ــﻠﻴﻢ اﻟﺬي ﺳ ــﻴﻘﻮم ﺑﺘﺘﻮﻳﺞ‬ ‫اﻟﻔ ــﺮق اﻟﻔﺎﺋ ــﺰة إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ أﻣﻴ ــﻦ اﻻﺗﺤﺎد ﻳﺎﺳ ــﺮ‬

‫اﻟﺤﺒﻴﺶ‪.‬‬ ‫وﻳﻜﻔ ــﻲ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﻔ ــﻮز أو اﻟﺨﺴ ــﺎرة ﺑﻔ ــﺎرق‬ ‫ﺷ ــﻮط واﺣ ــﺪ ﻟﻴﻀﻤ ــﻦ ﻟﻘﺐ ﺑﻄﻮﻟ ــﻪ اﻟ ــﺪوري اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺤﺘﻜﺮﻫ ــﺎ ﻣﻨﺬ ‪ ١٢‬ﺳ ــﻨﺔ ﺣﻴﺚ ﺣﻘﻖ اﻟﻔ ــﻮز ﻓﻲ ﻟﻘﺎء‬ ‫اﻟﺪور ا‪H‬ول ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ ٣‬ـ ‪.١‬‬ ‫وﻳﻤﺜ ــﻞ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺜﻼﺛ ــﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻌﺒ ــﺎد‬ ‫وﻧﺎﻳ ــﻒ اﻟﺠﺪﻋ ــﻲ ورﻋ ــﺪ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﻤﺜ ــﻞ‬ ‫ا‪H‬ﻫﻠ ــﻲ اﻟﺜﻼﺛﻲ أﻛﺮم اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي وﻋﻠﻲ اﻟﺨﻀﺮاوي‬ ‫وﻣﻨﺼﻮر ﻋﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫ ' ; >& ‪ % "%& b!2 $- $ 8Z& . :2g& ' 4 #‬‬

‫ ‪ ' C “^ ” H 8 H & % C 7 ST2 ,‬‬

‫&‪G# %& #Z E&=1%& 42 >&.h‬‬

‫‪> a + C P D C'8D V

%‬‬ ‫ ‪ - @ A 2, - B ,‬‬

‫&‪ :;%& %& aW_ 7 G3 : %‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫اﺣﺘﻔ ــﻰ أﻧ ــﻮر اﻟﻌﻤ ــﻮدي ﺑﻼﻋﺒﻲ اﻻﺗﺤ ــﺎد وا‪H‬ﻫﻠ ــﻲ اﻟﻘﺪاﻣﻰ‬ ‫ﻣﺆﺧـ ـﺮًا‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺧﻼل رﺣﻠ ــﺔ ﺑﺤﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻗﺼ ــﺪ ﺑﻬﺎ اﻟﺘﻘﺎء ﻧﺠ ــﻮم اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ــﻞ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺿ ــﻢ اﻻﺣﺘﻔ ــﺎل اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﻏ ــﺮاب وﺻﻤﺪو‬ ‫ووﺣﻴ ــﺪ ﺟﻮﻫﺮ وﻋﺒﺪا‪ Y‬ﻋﻤ ــﺮ وﻋﻤﺮ اﻟﺤﺎﻣﺪي وﺑﺎﺳ ــﻢ أﺑﻮ داود‬ ‫وﻣﺤﻤ ــﺪ دﻏﺮﻳ ــﺮي وﻻﻋ ــﺐ اﻟ ــﻮداد اﻟﺒﻴﻀ ــﺎوي اﻟﻼﻋ ــﺐ ﻳﺎﺳ ــﻴﻦ‬ ‫اﻟﺤ ــﺪاوي وﻋﻀﻮ ﺷ ــﺮف اﻻﺗﺤﺎد ﻋﺒﺪاﻟﺮﺷ ــﻴﺪ ﺑﺨ ــﺎري وﺿﻴﻮف‬ ‫اﻟﺸ ــﺮف اﻟﻠ ــﻮاء ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن ﺑ ــﻦ ﻇﺎﻓ ــﺮ وﻋﺒ ــﺪا‪ Y‬ﺑ ــﻦ ﻇﺎﻓ ــﺮ ووﻟﻴﺪ‬ ‫ﺳﻮﻳﺪان وﻋﺎﻃﻒ ﺳ ــﻮﻳﺪان ورﻣﺰي ﻫﺒﺔ وأﺣﻤﺪ اﻟﺰﻳﻠﻌﻲ وﻓﺎرس‬ ‫ﺟﺴﺘﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﻀﺮه ﺑﻌﺾ ا@ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ ﻋﺎدل ﻋﺼﺎم اﻟﺪﻳﻦ وﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﻗﺎﺿﻲ وﺟﻤﺎل ﻋﺎرف وﻋﺪﻧﺎن ﺟﺴﺘﻨﻴﺔ وإﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻘﺮﺷﻲ وأﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﺼﺎﻳ ــﻎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺘﺰم اﻟﻌﻤﻮدي إﻗﺎﻣ ــﺔ اﺣﺘﻔﺎل ﺧﺎص ﻟ‪À‬ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟﻘﺪاﻣﻰ‪.‬‬

‫‪ :;%& %& NW"+& 0; G & 4%& d# /& B 1#‬‬

‫ﻗ ــﺮر اﻟﺠﻬ ــﺎز اﻟﻔﻨ ــﻲ ﻟﻠﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻜﺮوي‬ ‫ا‪H‬ول ﺑﺎﻟﻨﺎدي ا‪H‬ﻫﻠ ــﻲ ﻣﻨﺢ ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫راﺣﺔ ﻟﻤﺪة ‪ ٣‬أﻳﺎم اﻋﺘﺒﺎرًا ﻣﻦ اﻟﻴﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أن ﻳﻌ ــﺎود اﻟﻼﻋﺒ ــﻮن ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻬﻢ ﻳﻮم‬ ‫اﻻﺛﻨﻴﻦ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺑﺘﻮاﺟﺪ ﺧﻤﺎﺳ ــﻲ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ Y‬اﻟﻤﻌﻴ ــﻮف وﻣﻨﺼ ــﻮر اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ‬ ‫وﻣﻌﺘﺰ ﻫﻮﺳ ــﺎوي وﺗﻴﺴﻴﺮ اﻟﺠﺎﺳﻢ ووﻟﻴﺪ‬ ‫ﺑﺎﺧﺸﻮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻗ ــﺪ أﺟ ــﺮى ﻣﺮاﻧ ــﻪ‬ ‫اﻻﻋﺘﻴ ــﺎدي ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻠﻌﺒﻪ وذﻟﻚ‬ ‫ﺗﺤﻀﻴﺮًا ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻌﺮوﺑﺔ ﻓﻲ دور اﻟﺴﺘﺔ‬ ‫ﻋﺸ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻛﺄس ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻳ ــﻮم اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻘ ــﺎدم ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻊ ﻋﺸﺮ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﻣﺎرس اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻠﻌ ــﺐ ا‪H‬ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﺒ ــﺪا‪ Y‬اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺎدي ا‪H‬ﻫﻠﻲ‪.‬‬ ‫واﺷ ــﺘﻤﻠﺖ اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ أﺷ ــﺮف‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ اﻟﺠﻬ ــﺎز اﻟﻔﻨ ــﻲ ﺑﻘﻴ ــﺎدة اﻟﻤ ــﺪرب‬ ‫اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟ ــﻲ ﻓﻴﺘ ــﻮر ﺑﻴﺮﻳ ــﺮا ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺠﻤ ــﻞ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ واﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻻﺳ ــﺘﺤﻮاذ ﻋﻠﻰ اﻟﻜ ــﺮة وﻟﻌﺒﻬﺎ ﻓﻲ‬

‫‪b Z& 6 > 2 aW_ $ 8Z& ; g‬‬

‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺎت اﻟﻀﻴﻘﺔ ﻗﺒﻞ أن ﻳﺨﺘﺘﻢ اﻟﻤﺮان‬ ‫ﺑﺈﺟ ــﺮاء ﻣﻨ ــﺎورة ﻋﻠ ــﻰ ﺟ ــﺰء ﻣ ــﻦ أرﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ رﻛ ــﺰ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺴ ــﺪﻳﺪ ﻟﻠﻤﺮﻣﻰ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺔ أﺧ ــﺮى ﻗﺪﻣ ــﺖ إدارة اﻟﻨﺎدي‬

‫واﺟﺐ اﻟﻌﺰاء ‪H‬ﺳﺮة ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ أﺳﺎﻣﺔ‬ ‫ﻫﻮﺳﺎوي وﻛﺎﻣﻞ اﻟﻤﻮﺳﻰ وﻣﻌﺘﺰ اﻟﻤﻮﺳﻰ‬ ‫ورﻳﺎن اﻟﻤﻮﺳ ــﻰ ﻓﻲ وﻓﺎة ﺟﺪﺗﻬﻢ ﺳ ــﺎﺋﻠﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﻟ ــﻰ ﻋ ــﺰ وﺟ ــﻞ أن ﻳﺘﻐﻤﺪﻫ ــﺎ ﺑﻮاﺳ ــﻊ‬ ‫رﺣﻤﺘﻪ وﻳﺪﺧﻠﻬﺎ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫‪30‬‬

‫ ‬

‫ ‪ D *.‬‬

‫

‪ ! "# ( $ $ % ) -‬‬

‫‪V &P #‬‬

‫‪W,! .I I‬‬

‫ ‪ 7 * - X 1‬‬ ‫ﻫﺠ ــﻢ ا‪H‬ﺧﻀ ــﺮ ﺑﻀ ــﺮاوة ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮﻣ ــﻰ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ‬ ‫ا@ﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻲ وﺳـ ـﺪّد ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎرﺿ ــﺔ واﻟﻘﺎﺋ ــﻢ وﺑﺠ ــﻮار‬ ‫اﻟﻤﺮﻣ ــﻰ ﺛ ّﻢ ﻣ ــﻦ ﻫﺠﻤﺔ ّ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ وﺑﻜﺮة ﺳ ــﻬﻠﺔ أﺣﺮز ﻫﺪف‬ ‫اﻟﻔ ــﻮز‪ ،‬وﻫﻨ ــﺎك ﻣﺒﺎرﻳ ــﺎت ﻻ ﺗﺤﺘ ــﺎج ﻓﻮرة ﺣﻤ ــﺎس ﺗﻄﻐﻰ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻜﺘﻴ ــﻚ‪ ،‬ﻓﺎ‪H‬ﻗ ــﻮى ﻳﻔﺮض أﺳ ــﻠﻮﺑﻪ وﻳﻠﻌ ــﺐ ﺑﻬﺪوء‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺣﺘﻤًﺎ ﺳﻴﺴ ــﺠّ ﻞ وﻳﻜﺴ ــﺐ‪ ،‬وﻣﺎ ﻧﺄﻣﻠﻪ أن ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ‬ ‫ﻻﻋﺒﻮﻧﺎ وﻫﻢ ﺻﻐﺎر ﻓﻲ اﻟﺴﻦ ﻣﻦ درس ﻣﺒﺎراة إﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺎ‬ ‫ﻓﻬﻨ ــﺎك ﻟﻘﺎءات أﻣﺎم ﻣﻨﺘﺨﺒ ــﺎت ﺗﺮﻛّﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻓﺎع ﻟﻦ ﻳﻬﺰﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﻤ ــﺎس وﺣ ــﺪه‪ ..‬ﻋﻤﻮﻣًﺎ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫درس ﻟﻼﻋﺒﻲ ا‪H‬ﺧﻀﺮ ﻳﺰﻳﺪﻫﻢ ﺧﺒﺮة ﻣﺴﺘﻘﺒ ًﻼ‪.‬‬

‫ﻓﺠ ــﺄة دون ﻣﻘﺪﻣ ــﺎت ﻇﻬ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺴ ــﻄﺢ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ‬ ‫اﺳ ــﺘﻤﺮار اﻟﻤ ــﺪرّب ﻟﻮﺑﻴﺰ ﻣﻊ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﻜﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻌﺮوف ﻋﻘﺪ اﻟﻤﺪرّب ﻣﺴﺘﻤ ّﺮ إﻟﻰ ﻋﺎم ‪ ٢٠١٥‬وﻛﺎن‬ ‫ﻗﺼﺔ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﺣﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﺗﻤﺪﻳﺪه إﻟﻰ ‪ ،٢٠١٦‬وﻣﻦ أﻳﻦ ﻇﻬﺮت ّ‬ ‫اﺳ ــﺘﻤﺮاره ﻣ ــﻦ ﻋﺪﻣﻪ‪ ،‬ﻓﺎ‪H‬ﺧﻀ ــﺮ ﺑﻌﺪ ﻣﻌﺎﻧ ــﺎة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺣﻘﻖ‬ ‫ﻧﺠﺎﺣﺎت ﻣﻊ ﻟﻮﺑﻴﺰ وﻫﻨﺎ ﻳﻜﻮن اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻻﺳ ــﺘﻘﺮار ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﻠﻪ ﻻ ﺳﻴّﻤﺎ أ ّﻧﻪ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك ﻣﻄﺎﻟﺒﺎت ﺳﺎﺑﻘﺔ ﺑﺎ@ﺑﻘﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺪرّﺑﻴﻦ آﺧﺮﻳﻦ ﻓﺎﺷ ــﻠﻴﻦ‪ ،‬وﺑﻘﺎء ﻟﻮﺑﻴﺰ ﻣﻄﻠﺐ واﻻﺳ ــﺘﻘﺮار‬ ‫ﻟ ﺧﻀ ــﺮ ﺧ ــﻼل ﻫﺬا اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ ﻓﻲ ﻏﺎﻳﺔ ا‪H‬ﻫﻤﻴ ــﺔ وﻟﺘﺘﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﺸﻮﺷﺮة اﻟﺘﻲ ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ ﻣﻌﻨﻰ‪.‬‬

‫ ﺗﺄﻫ‪ Ã‬ﻞ ‪ ٣‬ﻣﻨﺘﺨﺒﺎت ﻣﻦ‬‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ا‪H‬ﺧ ـﻀــﺮ أﺛﺒﺖ‬ ‫أ ّﻧﻬﺎ أﻗــﻮى اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‪،‬‬ ‫ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﺼﺪّرﻫﺎ ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ‬ ‫وﺑ ـﻔــﺎرق ﺳـﺒــﻊ ﻧ ـﻘــﺎط أﻣــﺮ‬ ‫ﻳــﺪﻋــﻮ ﻟﻠﺘﻔﺎؤل ﺑﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫أﺧﻀﺮ اﺳﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﻤﻰ‪.‬‬

‫ ‪' 3 %& ' :%& . _ kDC lm%& > . & %& : 3‬‬

‫ ‪® ' )J

®

J ® (D V7‬‬ ‫ ‪C $ D - E / F$‬‬

‫ﻓﻲ أﻣﺴ ــﻴﺔ رﺑﻴﻌﻴ ــﺔ ﻳﺼﻄﺪم‬ ‫ﻓﺮﻳﻘ ــﺎ اﻟﻔﺘﺢ واﻻﺗﻔ ــﺎق اﻟﻴﻮم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻠﻌ ــﺐ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ا‪H‬ﻣﻴﺮ ﻋﺒ ــﺪا‪ Y‬ﺑﻦ‬ ‫ﺟﻠ ــﻮي اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ﺑﺎ‪H‬ﺣﺴ ــﺎء‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ دور اﻟـ ــ‪ ١٦‬ﻣ ــﻦ ﻛﺄس ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟ ﺑﻄﺎل ﻓﻲ‬ ‫ﻣُﻮاﺟﻬـ ـ ٍﺔ ﻻ ﺗﺤﺘﻤ ــﻞ اﻟﻘﺴ ــﻤﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺛﻨﻴ ــﻦ‪ ..‬ﻣُﺒﺎراة ﺧ ــﺮوج ﻟﻠﻤﻐﻠﻮب‬ ‫وﻻ ﻣﺠﺎل اﻟﻴﻮم ﻟﻠﺘﻌﺎدل‪.‬‬ ‫وﻳﻔﺘﺘ ــﺢ اﻟﻔﺮﻳﻘ ــﺎن ﺑﻬ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ ﻟﻘ ــﺎءات دور اﻟـ‪ ١٦‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ووﺻﻼ ﻟﻬﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪﻣ ــﺎ اﺳ ــﺘﻄﺎع اﻟﻔﺘ ــﺢ إﻗﺼ ــﺎء‬ ‫ﺟﺎره اﻟﺠﻴﻞ ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﺪف‪،‬‬ ‫وأﻃﺎح اﻻﺗﻔ ــﺎق ﺑﺎﻟﺪرﻋﻴﺔ ﺑﺜﻼﺛﻴﺔ‬ ‫ﻧﻈﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻘ ــﺎن ﻗﺪ ﱠﻣ ــﺎ ﺧ ــﻼل ﻫ ــﺬا‬

‫اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎت وﻧﺘﺎﺋ ــﺞ‬ ‫ﻣُﺘﻮاﺿﻌ ــﺔ ﺟﺪًا ﻓ ــﻲ دوري ﺟﻤﻴﻞ‬ ‫وﺗ ــﺮﻛﺎ أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ﻋﻼﻣﺔ اﺳ ــﺘﻔﻬﺎم‬ ‫وراء ذﻟ ــﻚ اﻟﺘﺮاﺟ ــﻊ وﻳﻌﻴﺸ ــﺎن‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ ﻧﻔﺲ اﻟﻈﺮوف وا‪H‬وﺿﺎع‪،‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻛﻞ ﻓﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ﻳﺒﺤ ــﺚ ﻋﻦ اﻟﻔﻮز ِﺑ ّ‬ ‫ﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى ﻣﻦ أﺟﻞ ﺑﻠﻮغ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻔﺘﺎ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﻣُﺘﻘﺎرﺑﺔ إﻟﻰ ﺣ ٍﺪ‬ ‫ﺑﻌﻴﺪ‪ ،‬وأﻛﻤﻞ ﻛﻞ ﻣﻌﺴﻜﺮ ﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻪ‬ ‫واﺳﺘﻌﺪاده ﻟﻬﺬه اﻟﻤﺒﺎراة‪ ..‬اﻟﻔﺘﺢ‬ ‫ﺑﻘﻴ ــﺎدة ﻣﺪرﺑ ــﻪ اﻟﺘﻮﻧﺴ ــﻲ ﻓﺘﺤ ــﻲ‬ ‫اﻟﺠﺒ ــﺎل ﻃ ﱠﺒ ــﻖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺠُ ﻤَﻞ‬ ‫اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴ ــﺔ ُ‬ ‫واﻟﻄـ ـﺮُق اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫ﻫﻮ ﺣﺎل ُﻣ ــﺪرب اﻻﺗﻔﺎق اﻟﺮوﻣﺎﻧﻲ‬ ‫إﻧﺪوﻧﻲ اﻟﺬي أﻋ ﱠﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺟﻴﺪًا ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺗﻨﻮﻳ ــﻊ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت وﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﺠُ ﻤَﻞ اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴﺔ‪.‬‬

‫ ﻋـ ـﻨـــﺪﻣـــﺎ وﺻـ ـﻠ ــﺖ‬‫ﻗ ـﻀ ـﻴــﺔ ﺣـ ــﺎرس اﻟ ـﻤــﺮﻣــﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ Y‬اﻟﻌﻨﺰي إﻟﻰ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻻﺣـ ـ ـﺘــ ــﺮاف وﺿــ ــﻊ ﻟـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪ Y‬اﻟﺒﺮﻗﺎن‬ ‫ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ وﺣ ـ ـ ـ ّﺪًا ﻣ ــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻠﻮاﺋﺢ وا‪H‬ﻧﻈﻤﺔ‪،‬‬ ‫وﻻ ﻳﺴﻌﻨﺎ ﺳــﻮى اﻟﻘﻮل‬ ‫ﺷــﻜــﺮًا ﻟـﺠـﻨــﺔ اﻻﺣــﺘــﺮاف‬ ‫ﻋﻠﻰ إﻧﻬﺎء اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺟ ـﻌــﻞ اﻟ ـﺒ ـﻌــﺾ ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺒﺔ ﻗﺒﺔ‪.‬‬

‫ ¯ ‪F _ @ 4 V7 6 - BC 2‬‬ ‫ ‪C $ D - E / F$‬‬

‫أﻛـ ـ ﱠﺪ اﻟﻤ ــﺪرّب اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ واﻟﻤُﺤ ﱢﻠ ــﻞ اﻟﻔﻨ ــﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻀﻮﻳﺤ ــﻲ أنﱠ ﻟﻘ ــﺎء اﻟﻔﺘ ــﺢ واﻻﺗﻔ ــﺎق‬ ‫واﻟ ــﺬي ﺳ ــﻴﻘﺎم ﻣﺴ ــﺎء اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ ﺿﻤ ــﻦ دور‬ ‫اﻟـ ــ)‪ (١٦‬ﻣ ــﻦ ﻛﺄس ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺳﻴﻜﺘﻨﻔ ُﻪ ﺷ ــﻲء ﻣﻦ اﻟﻐﻤﻮض‪ ،‬ﺧﺎﺻ ًﺔ أن اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﻈﻬﺮا ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺘﻮى وا‪H‬داء اﻟﺠﻴ ــﺪ ﺧﻼل دوري‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻞ‪ ،‬وﻫ ــﺬا ﺑﺎﻟﻄﺒ ــﻊ ﺳـ ـﻴُﻠﻘﻲ ﺑﻈﻼﻟ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻮﱢ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫أ ﱠﻣ ــﺎ ﻋﻦ ﺧﻄ ــﻮط اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ‪ -‬ﻗ ــﺎل اﻟﻀﻮﻳﺤﻲ‪:‬‬ ‫»ﻟﻮ ﻧﻈﺮﻧﺎ ﻟﺤﺮاﺳﺔ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﻓﺴﻨﺠﺪ ﻫﻨﺎك أﻓﻀﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﻔﺘ ــﺢ ﺧﺎﺻـ ـ ًﺔ إذا ﻟﻌ ــﺐ اﻟﻤﺰﻳ ــﺪي اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺘﻔﻮق ﻧﺴ ــﺒﻴًﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﺒ ــﺪا‪ Y‬اﻟﺼﺎﻟﺢ ﻓ ــﻲ اﻻﺗﻔﺎق‪،‬‬ ‫أ ﱠﻣ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴ ــﺔ اﻟﺪﻓﺎﻋﻴ ــﺔ ﻓﻬُﻨﺎك ﺗﻜﺎﻓ ــﺆ وﺗﻘﺎرب‬

‫إﻟ ــﻰ ﺣﺪٍ ﻛﺒﻴﺮ رﻏﻢ ﻋﺪم اﺳ ــﺘﻘﺮار ذﻟﻚ اﻟﺨﻂ ﺧﺎﺻ ًﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻻﺗﻔﺎق ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﺪوﻳﺮ ﻓﻲ اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﺔ‬ ‫وﻣﺠﻲء اﻟﻤﺪرب اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ إﻧﺪوﻧﻲ وﻋﻤﻞ ﻏﺮﺑﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺨﻄﻮط«‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل ﻣﻨﻄﻘﺘ ــﻲ اﻟﻮﺳ ــﻂ واﻟﻬﺠ ــﻮم ﻗ ــﺎل‬ ‫اﻟﻀﻮﻳﺤﻲ‪ :‬ﻫﻨﺎك ﺗﻔﻮق ﻟﻠﻮﺳﻂ اﻟﻔﺘﺤﺎوي ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫وﺟ ــﻮد اﻟﺒﺮازﻳﻠ ــﻲ إﻳﻠﺘﻮن واﻟﻤﻘﻬﻮي وا‪H‬ﺳ ــﻤﺮي‬ ‫واﻟﺤﻤﺪان‪ ،‬أﻣ ــﺎ ﺧﻂ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻓﺎﻟﻜﻔﺘ ــﺎن ﻣﺘﻘﺎرﺑﺘﺎن‬ ‫وﻣﺘﻜﺎﻓﺌﺘﺎن«‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪» :‬ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋ ــﺎم ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻣُﻌﻄﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻘﻴ ــﻦ وﻧﺘﺎﺋﺠﻬﻤ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺪوري ﻓﺎﻟﻜ ﱠﻔ ــﺔ ﺗﻤﻴﻞ‬ ‫ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻔﺘﺢ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻋﻮاﻣ ــﻞ ا‪H‬رض واﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﻤﻪ ﻣﺴﺘﻮىً ﺟﻴﺪًا ﺧﻼل اﻟﻤﺒﺎراة ا‪H‬ﺧﻴﺮة ﻓﻲ‬ ‫دوري أﺑﻄﺎل آﺳﻴﺎ«‪.‬‬

‫‪° ) , .<2 ± I -

L D ² 5( 9‬‬ ‫ ‪ 3+‬‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻲ ﻳﺤﺘﻞ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﺑـ‪ ٤٠‬اﻟﺘﺮﺗﻴ ــﺐ ﺑـ ــ‪ ٣٤‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ﻧﻈﻴ ــﺮه اﻟﺤ ــﺰم‬ ‫ ‪C $ D - E / F$‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻟﻮﺣﺪة ﺛﺎﻧﻲ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺑـ‪ ٤٣‬اﻟﺴ ــﺎﺑﻊ ﺑـ ــ‪ ٣٨‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔٍ ﺗﻤﻴﻞ‬ ‫ُﺗﺴ ــﺘﻜﻤﻞ اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻧﻘﻄﺔ واﻟﺘﻌﺎدل ﻻ ﻳﺨﺪم اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﻔﺘﻬﺎ ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻧﺴﺒﻴًﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫‪Z‬‬ ‫دوري رﻛﺎء ﻟﻠﺪرﺟ ــﺔ ا‪H‬وﻟﻰ‪ُ ،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ُﺗﻠﻌﺐ‬ ‫‪C × 2 'N‬‬ ‫ & ‪ H 6 × 2‬‬ ‫أرﺑﻊ ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻣﻬﻤّﺔ وﻫﻲ‪-:‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺟﺎزان ﻫﻨﺎك ﻟﻘ ــﺎء ﺑﻄﻤﻮﺣﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻔ ــﺮ ﻳﻠﻌ ــﺐ اﻟﺒﺎﻃ ــﻦ اﻟﺠﺮﻳﺢ‬ ‫ُﺘﻮﺳ ـ ًـﻄﺎ أﻣﺎم ﻧﻈﻴ ــﺮه أﺑﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻮاﺟ ــﻪ ﱢ‬ ‫ﺣﻄﻴ ــﻦ ﻧﻈﻴﺮه‬ ‫ﻟﻘ ــﺎ ًء ﻣ ِ‬ ‫ﻳﺪﺧ ــﻞ ا‪H‬ول اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ وﻫ ــﻮ ﻳﺤﺘ ــﻞ اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ وﻫ ــﻮ ﻳﻘﻒ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ ' ‪ N × O‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﺎﺋ ــﻞ ﻳﻠﺘﻘ ــﻲ ﻫﻨ ــﺎك ا‪H‬ﺷ ــﻬﺐ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺜﺎﻣﻦ ﺑـ ــ‪ ٣٥‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻤﻠﻚ ﻋﺸ ــﺮ ﺑـ‪ ٢٤‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ﻓﻲ وﺿ ـ ٍـﻊ ﻏﻴﺮ ﻃﻴﺐ‪،‬‬ ‫اﻟﻄﺎﺋ ــﻲ ﺑﻨﻈﻴ ــﺮه اﻟﻔﺮﺳ ــﺎن اﻟﻮﺣﺪاوي اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ا‪H‬ﺑﻬ ــﺎوي ‪ ٣١‬ﻧﻘﻄﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ ﻳﺪﺧ ــﻞ اﻟﻠﻘ ــﺎء وﻫ ــﻮ ﻓﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔٍ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻴ ــﺎر اﻟﺜﻘﻴ ــﻞ‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﺤﺎدي ﻋﺸﺮ‪ ،‬وﻳﺴﻌﻰ ُﻛ ٌﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻟﺨﻄﻒ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑـ ــ‪ ٤٢‬ﻧﻘﻄﺔ وﻓﻮزه ﻳُﻘﺮﺑﻪ‬ ‫ﻟﻘ ــﺎء ﻛﺒﺎر ﻟﻤﺎ ﻳﻤﻠﻜ ــﻪ اﻟﻔﺮﻳﻘﺎن ﻣﻦ ﺧﺒﺮة ﻧﻘﺎط اﻟﻤﺒﺎراة واﻟﺘﻘﺪم ﻓﻲ ﺳﻠﻢ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‪ .‬ﻛﺜﻴـ ـﺮًا ﻧﺤﻮ ﺟﻤﻴﻞ وﺗﻌﺜ ــﺮه ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل أو‬ ‫اﻟﺨﺴ ــﺎرة رُﺑﻤ ــﺎ ُﻳﺒ ــﺪِ د آﻣﺎﻟ ــﻪ وأﺣﻼﻣ ــﻪ‪،‬‬ ‫وﺗﺮﺳ ــﺎﻧﺔ ﻧﺠ ــﻮم‪ ،‬واﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ ﻣﻬﻤ ــﺔ‬ ‫وﻟﺬا ﺳ ــﻴﻠﻌﺐ اﻟﻔﺮﻳﻘﺎن ﺑﺸﻌﺎر اﻟﻔﻮز وﻻ‬ ‫ﻟﻬﻤﺎ ﻛﻮن ﻃﻤﻮﺣﻬﻤ ــﺎ ﻫﻮ اﻟﻌﻮدة ﻟﺪوري‬ ‫ @ × ‪ Y1‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻬﻔ ــﻮف ﻳﻠﺘﻘ ــﻲ اﻟﺠﻴﻞ ﻋﺎﺷ ــﺮ ﻏﻴﺮه‪.‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻞ‪.‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪      ‬‬ ‫‪     ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪         ‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ﺇﻋﻼﻧﺎﺕ ﻣﺒﻮﺑﺔ‬

‫ ﻣــﻮاﺟــﻬــﺔ ﺳــﺎﺧـﻨــﺔ‬‫اﻟﻴﻮم ﺑﻴﻦ اﻟﻔﺘﺢ واﻻﺗﻔﺎق‬ ‫ﺿ ـﻤــﻦ رﺑ ــﻊ ﻧ ـﻬــﺎﺋــﻲ ﻛــﺄس‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻟ ﺑﻄﺎل‪ ،‬وﻛﻼﻫﻤﺎ‬ ‫ﻳﺄﻣﻞ ﻓﻲ ﺗﻌﻮﻳﺾ ﻣﻮﺳﻢ‬ ‫ا@ﺧـ ـ ـﻔ ـ ــﺎق ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ أﻏــﻠــﻰ اﻟــﺒــﻄــﻮﻻت‪،‬‬ ‫وﺑـ ـﺼـــﺮاﺣـــﺔ اﻟــﻔــﺮﻳــﻘــﺎن‬ ‫ﻳ ـ ـﻔ ـ ـﺘ ـ ـﻘـ ــﺪان ﻣ ـ ـﻘـ ــﻮّ ﻣـ ــﺎت‬ ‫اﻟـﻤـﻨــﺎﻓـﺴــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ا‪H‬ﻟ ـﻘــﺎب‬ ‫وﻋ ـﻨــﺪ ا@دارﺗـ ـﻴ ــﻦ اﻟﺨﺒﺮ‬ ‫اﻟﻴﻘﻴﻦ‪.‬‬

‫ ‪ D *.‬‬

‫ ‬ ‫

‪ -‬‬ ‫ ) ‪ ! "# ( $ $ %‬‬

‫‪29‬‬

‫&‪/ i %& ' no =( %& p= +‬‬

‫‪M‬‬ ‫‪M‬‬ ‫

‪ &+‬‬ ‫ ¯

)‪Z‬‬ ‫‪D % Z & 2 R&P‬‬ ‫ ‪ ! _( C‬‬

‫ ‪$+ 1!K%& .‬‬

‫‪] 1 . , ) !, #$‬‬ ‫ ‪ ^*. # _ $.‬‬ ‫‪ – $/ >? 5‬‬

‫ﻓﺠﻊ اﻟﻮﺳﻄﺎن اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم واﻟﻨﺼﺮاوي ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺟﻪ اﻟﺨﺼ ــﻮص ﺑﻮﻓﺎة ﻻﻋﺐ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ ا‪H‬وﻟﻤﺒﻲ وﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﻋﻤﺎد ﺻﻨﻌﺎﻧﻲ اﻟﺬي اﻧﺘﻘﻞ إﻟﻰ رﺣﻤﺔ ا‪Y‬‬ ‫إﺛ ــﺮ ﺣﺎدث ﻣ ــﺮوري أﻟﻴﻢ وﻗﻊ ﻟﻪ ﻳﻮم أﻣ ــﺲ اﻟﺨﻤﻴﺲ وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺘﺠ ــﻪ إﻟﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ .‬وﻗﺪ ﺧﻴﻢ اﻟﺤﺰن ﻋﻠﻰ ذوﻳﻪ‬ ‫وأﺻﺪﻗﺎﺋﻪ وزﻣﻼﺋﻪ وﻣﻨﺴﻮﺑﻲ ﻧﺎدي اﻟﻨﺼﺮ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺗﻘﺪﻣﺖ إدارة ﻧﺎدي اﻟﻨﺼﺮ ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ا‪H‬ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﺄﺣ ــﺮ اﻟﺘﻌﺎزي ﻟ ــﺬوي اﻟﻔﻘﻴﺪ‪ ،‬ﺳ ــﺎﺋﻠﺔ ا‪ Y‬اﻟﻌﻠﻲ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﺮ أن ﻳﺘﻐﻤﺪه ﺑﻮاﺳ ــﻊ رﺣﻤﺘﻪ وﻣﻐﻔﺮﺗﻪ وﻳﺪﺧﻠﻪ ﻓﺴﻴﺢ‬ ‫ﺟﻨﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻳﻠﻬﻢ ذوﻳﻪ اﻟﺼﺒﺮ واﻟﺴﻠﻮان‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻔﻘﻴ ــﺪ ﻗﺪ ﺷ ــﺎرك ﻣﻊ ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻛﻼﻋﺐ دﻋﻢ‪ ،‬وﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ اﻟﺘﺄﻫﻞ ‪H‬وﻟﻤﺒﻴﺎد اﻟﺒﺮازﻳﻞ‬ ‫‪٢٠١٤‬م‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻠﻌﺐ ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻬﺠﻮم‪.‬‬

‫ ‪ B 5 - D (2‬‬

‫ﻳﺘﻮﻗ ــﻊ أن ﻳﺘﻘ ــﺪم اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻣﺮﻛـ ـ ًﺰا واﺣـ ـﺪًا إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ‪ ٧٤‬ﻋﺎﻟﻤ ًﻴ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻨﻴ ــﻒ اﻟﺪوﻟ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﻳﺼ ــﺪره اﻻﺗﺤ ــﺎد‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﻓﻴﻔﺎ ﺷﻬﺮﻳًﺎ ﻟﻜﻞ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﻤ ــﻞ ﻋﻀﻮﻳ ــﺔ اﻻﺗﺤ ــﺎد وﺳ ــﺘﻜﻮن‬ ‫اﻟﻘﻔ ــﺰة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺴ ــﺎب‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﻤﻐﺮﺑﻲ اﻟﺸ ــﻘﻴﻖ اﻟﺬي ﺳ ــﻴﺼﺒﺢ‬ ‫ﺧﻠ ــﻒ ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ ﻓﻲ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺷ ــﻬﺮ ﻣﺎرس اﻟﺬي‬ ‫ﺳ ــﻴﺼﺪر اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻤﻘﺒﻞ وﻳﻨﺘﻈﺮ أن ﻳﻨﻀﻢ‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻨﻴ ــﻒ اﻟﺸ ــﻬﺮي اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ ﺟﺒ ــﻞ‬ ‫ﻃ ــﺎرق اﻟ ــﺬي ﺧ ــﺎض ﻟﻘ ــﺎءه اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ اﻟﻮدي‬ ‫ا‪H‬ول ﻣﺴ ــﺎء اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ وﺳ ــﻴﻌﺘﻤﺪ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﺼﻨﻴ ــﻒ ﻋﻨ ــﺪ‬ ‫إﺟ ــﺮاء ﻗﺮﻋﺔ اﻟﺘﺼﻔﻴ ــﺎت اﻟﺘﻤﻬﻴﺪﻳﺔ ﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎل‬ ‫روﺳﻴﺎ‪.‬‬

‫ ‪ !

1* O N‬‬ ‫ \ ‪2 <O % 2+ [ <, ; 7‬‬ ‫ ‪ -‬‬

‫ﻳﺪﺧﻞ راﻟﻲ ﺣﺎﺋﻞ اﻟﺪوﻟﻲ ‪٢٠١٤‬م ﻓﻲ ﻧﺴﺨﺘﻪ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﻨﻄﻠﻖ ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪ ١٤٣٥ / ٥/ ٢٦‬ﻫـ ﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﻤﺘ ــﺪ إﻟ ــﻰ ‪١٢٠٠‬ﻛﻢ ﻟﻠﺴ ــﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟ ــﻲ ﻓﻲ ﺗﺤﺪٍ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻠﻤﺘﺴﺎﺑﻘﻴﻦ ﺑﺈﺧﻔﺎء ﺑﻌﺾ اﻟﻨﻘﺎط ﻣﻦ أﺟﻬﺰة اﻟﻤﻼﺣﺔ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﻳﺘﻮﺟ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺴ ــﺎﺋﻘﻴﻦ اﻟﻮﺻ ــﻮل ﻟﻠﻨﻘﻄﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻗ ــﺮاءة اﻟﻜﺘﻴﺐ اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻟﺴ ــﺒﺎق ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻮﺟﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﺴ ــﺎﺑﻘﻴﻦ ﺗﻮﺧﻲ اﻟﺤﺬر وﻋﺪم اﻻﻧﺠﺮاف وراء اﻟﺴ ــﺮﻋﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ وأن ﻣﺮاﺣﻞ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺳ ــﺘﻜﻮن رﻣﻠﻴﺔ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪٪٨٥‬‬ ‫وﺗﻌﺘﻤ ــﺪ ﻋﻠﻰ ﻗﺪرة اﻟﻤﻼﺣﺔ وﻗﺮاءة اﻟﻜﺘﻴﺐ اﻟﺨﺎص ﻟﻠﺮاﻟﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﺤﺬﻳﺮ ﻛﻤﺎ ﺗﻘﺮر ﻋﻘﺪ اﺟﺘﻤﺎع ﺗﻌﺮﻳﻔﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺘﺴﺎﺑﻘﻴﻦ ﺑﺸﻜﻞٍ ﻳﻮﻣﻲ ﻟﺘﻌﺮﻳﻔﻬﻢ ﺑﻤﺮاﺣﻞ ﻛﻞ ﻳﻮم‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ أوﺿ ــﺢ أﻣﻴ ــﻦ ﻋ ــﺎم اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻴﺎرات واﻟﺪراﺟ ــﺎت اﻟﻨﺎرﻳﺔ أﻧﻮر ﺣﻠﻤ ــﻲ أن ﻣﻦ ﻳﻤﺘﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﻬﺎرة وﻗﺪرة دﺧﻮل اﻟﻨﻘﺎط ﺑﺸ ــﻜﻞٍ ﺳﻠﻴﻢ ﺑﺎ@ﺿﺎﻓﺔ ﻻﺗﺒﺎع‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت ﻛﺘﺎب اﻟﺮاﻟﻲ ﺳﻴﺤﻘﻖ اﻟﻬﺪف اﻟﻤﻄﻠﻮب‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر ﺣﻠﻤﻲ إﻟﻰ أن ﺗﻨﻮع اﻟﺘﻀﺎرﻳ ــﺲ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﺮ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﺴ ــﺎﺑﻘﻮن ﺗﺘﻄﻠ ــﺐ ﻣﻬ ــﺎرة ﻓﻲ اﻟﻘﻴ ــﺎدة ودﻗﺔ ﻓ ــﻲ ﻗﺮاءة‬ ‫ﻛﺘﺎب اﻟﻤﺴﺎرات ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن اﻟﺮاﻟﻲ ﻳﻤﺮ ﺑﺸﻌﺐ رﻣﻠﻴﺔ وﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﺻﺤﺮاوﻳﺔ وﺻﺨﺮﻳﺔ وﺟﺒﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺷﺪد ﺣﻠﻤﻲ ﻋﻠﻰ أن ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﺳﺘﻜﻮن ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ﻟﺰﻳ ــﺎرة اﻟﻤﺘﺴ ــﺎﺑﻘﻴﻦ واﻻﻃﻼع ﻋﻠ ــﻰ اﺳ ــﺘﻌﺪاداﺗﻬﻢ ﻛﻤﺎ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻘﺴ ــﻴﻢ اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺎت اﻟﻤﺤ ــﺪدة ﻟﻠﺼﻴﺎﻧ ــﺔ ﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠ ــﻰ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟﻤﺘﺴ ــﺎﺑﻘﻴﻦ ﺑﻌﺪ أن ﺗﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺧﻤﺴ ــﺔ أﻣﺘﺎر ﻃﻮل ﻟﻠﺴﻴﺎرة‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ وأرﺑﻌﺔ أﻣﺘﺎر ﻃﻮل ﻟﻠﺪراﺟ ــﺔ اﻟﻨﺎرﻳﺔ ﻛﻤﺎ ﻧﻄﻠﺐ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﻢ ا@ﺑﻘ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮاﺻ ــﻞ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮ واﻻﻃﻼع ﻋﻠ ــﻰ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت اﻟﺘﻲ ﻳُﻌﻠﻦ ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا@ﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬

‫‪« ! %&» 5 $32 8 a K2& $-‬‬

‫\ ‪1P O 7 ; 3% ¯ D BC;

, T (D .‬‬

‫ ‪ G H - I‬‬

‫وﺟّ ــﻪ ﻧﺎﺟ ــﺢ ﺣﻤ ــﻮد رﺋﻴ ــﺲ ا ّﺗﺤ ــﺎد‬ ‫اﻟﻜ ــﺮة اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﺷ ــﻜﺮه اﻟﻌﻤﻴ ــﻖ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻣﺮﺟﻌً ــﺎ إﻟﻴ ــﻪ اﻟﻔﻀ ــﻞ ‪ -‬ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫ا‪ Y‬ﺗﻌﺎﻟﻰ‪ -‬ﻓﻲ ﺻﻌﻮد »أﺳ ــﻮد اﻟﺮاﻓﺪﻳﻦ«‬ ‫ﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺎت ﻛﺄس أﻣ ــﻢ آﺳ ــﻴﺎ ﺑﺄﺳ ــﺘﺮاﻟﻴﺎ‬ ‫‪.٢٠١٥‬‬ ‫وﻋ ّﺒ ــﺮ ﺣﻤ ــﻮد ﻋ ــﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺘﺄﻫّ ــﻞ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ ﺑﻼده إﻟ ــﻰ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺎت ﺑﻌﺪ ﺗﻐﻠﺒﻪ‬

‫أﻣﺲ ا‪H‬وّ ل ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺼﻴﻨﻲ ﺑﺜﻼﺛﺔ‬ ‫أﻫ ــﺪاف ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ﻫ ــﺪف‪ ،‬وﻗ ــﺎل إنّ اﻟﻔﻀ ــﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺄﻫ‪ Ã‬ــﻞ اﻟﻌ ــﺮاق ﻳﺮﺟﻊ ﺑﻌ ــﺪ ا‪ Y‬ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﺬي ﻓﺘﺢ ﻟﻪ اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫ﺑﺘﻌﺎدﻟ ــﻪ ﻣﻊ اﻟﺼﻴﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻠﻌﺒﻬﺎ ﺑﺎﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ ا‪H‬ﺧﻴ ــﺮة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺿﻤﺎﻧ ــﻪ‬ ‫اﻟﺘﺄﻫّ ﻞ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﺣﻤﻮد ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺨﺼﻮص‪:‬‬ ‫»ﻣﺒ ــﺎراة اﻟﺼﻴ ــﻦ ﻟ ــﻢ ﺗﻜﻦ ﺗﻌﻨ ــﻲ ا‪H‬ﺧﻀﺮ‬ ‫وﻟﻜﻨ ــﻪ أﺗ ــﺎح ﻟﻨ ــﺎ ﻓﺮﺻ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺟﺪﻳ ــﺪ‪،‬‬

‫واﻟﺤﻤﺪ‪ Y‬اﺳ ــﺘﻄﻌﻨﺎ أن ﻧﺴﺘﻐﻠﻬﺎ وﻫﺰﻣﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺼﻴﻨﻲ وﺗﺄﻫّ ﻠﻨﺎ ﺑﺮﻓﻘﺔ ﺷ ــﻘﻴﻘﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟ ــﺬي ﻧﺘﻤﻨﻰ ﻟﻨﺎ وﻟﻪ‬ ‫اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﺑﺎﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺎت«‪.‬‬ ‫وﻋﻦ إﻗﺎﻣﺔ ﻣﺒ ــﺎراة اﻟﺼﻴﻦ ﺑﺎ@ﻣﺎرات‬ ‫ﻗ ــﺎل ﺣﻤ ــﻮد‪» :‬ﺟﻤﻬﻮرﻧ ــﺎ ﻓ ــﻲ ا@ﻣ ــﺎرات‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ أي دوﻟﺔ أﺧﺮى‪ ،‬وﺳ ــﻮاء ﻟﻌﺒﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎ@ﻣﺎرات أو ا‪H‬ردن أو اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ أو أي‬ ‫ﻣﻜﺎن ﺟﻤﻬﻮرﻧﺎ ﻳﻜﻮن ﺣﺎﺿﺮًا ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻤﻴﺰ‬ ‫وأﺑﺎرك ﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻫﺬا اﻟﺘﺄﻫﻞ«‪.‬‬

‫&‪ %W %& & ?: %& 1! % %‬‬

‫ ‪&% , L _ “/ & ” H 8 ´2‬‬ ‫ ‪L8 8 `&,' 1 _ C‬‬ ‫‪ - ,5‬‬

‫ﺗﻌ ــﺮض ﻻﻋ ــﺐ اﻟﻬ ــﻼل ﻧ ــﻮاف‬ ‫اﻟﻌﺎﺑ ــﺪ @ﺻﺎﺑﺔ ﻣﻔﺎﺟﺌ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﻔﺼﻞ‬ ‫اﻟﻘ ــﺪم ﺟ ــﺮاء وﻗﻮﻋ ــﻪ ﻓ ــﻲ )درج(‬ ‫ﻣﻨﺰﻟ ــﻪ ﻣﺎ أدى إﻟ ــﻰ إﺻﺎﺑﺘﻪ ﺑﺎﻟﺘﻮاء‬ ‫اﺿﻄ ــﺮه ﻟﻠﺤﻀ ــﻮر ﻟﻤ ــﺮان اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﺼﺮ أﻣﺲ اﻟﺨﻤﻴﺲ ﻣﺴ ــﺘﻨﺪا ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌ ــﻜﺎز‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻮﺟﻪ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻌﻴ ــﺎدة اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ وﺧﻀ ــﻊ ﻟﻜﺸ ــﻒ‬ ‫ﺷ ــﺎﻣﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮﺿ ــﻊ ا@ﺻﺎﺑ ــﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗ ــﻢ اﻟﻄﺒ ــﻲ‪ ،‬وﺳ ــﻴﺠﺮي ﻋﺼﺮ‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم ﻓﺤﺼ ــﺎ إﺷ ــﻌﺎﻋﻴﺎ ﻟﻠﺘﺄﻛ ــﺪ‬ ‫واﻟﺘﺤﻘ ــﻖ ﻣﻦ ﻣ ــﺪى ﺣ ــﺪة اﻻﻟﺘﻮاء‬ ‫وﺗﺤﺪﻳ ــﺪ اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻼزﻣ ــﺔ ﻟﻠﻌ ــﻼج‬ ‫واﻟﺘﺄﻫﻴ ــﻞ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣ ــﺎ ﻳﻌﻨ ــﻲ ﻏﻴ ــﺎب‬ ‫اﻟﻌﺎﺑﺪ ﻋﻦ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬ ‫أﻣ ــﺎم ﻣﻀﻴﻔ ــﻪ اﻟﺰﻟﻔ ــﻲ ﻋﺼ ــﺮ ﻏ ــﺪ‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﺖ ﺿﻤﻦ اﻟﺪور ﺛﻤ ــﻦ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻛﺄس ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‪ ،‬ﻟﻴﻨﻀﻢ ﻟﺰﻣﻴﻠﻴﻪ ﺳ ــﻌﻮد‬ ‫ﻛﺮﻳ ــﺮي وﺣﺴ ــﻴﻦ ﺷ ــﻴﻌﺎن اﻟﻠﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﻜﻤ ــﻼ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺠﻴ ــﻦ اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﺪﻳﻦ ﻟﻬﻤ ــﺎ‪ ،‬واﻟﻜﻮري اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‬ ‫ﻛﻮاك ﺗ ــﺎي ﻫﻮي اﻟﺬي ﻳﻤﻀﻲ ﻓﺘﺮة‬ ‫اﺧﺘﺒ ــﺎرات وﻓﺤﻮﺻ ــﺎت ﻃﺒﻴ ــﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻄﺒ ــﻲ ﺑﻤﻨﺘﺨﺐ ﺑﻼده‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫وﺟﻮد ﺿﺒﺎﺑﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﺣﻴﺎل إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ا‪H‬ﻛ ــﻮادوري ﺳ ــﻴﺠﻮﻧﺪو‬ ‫ﻛﺎﺳﺘﻴﻠﻮ ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء ذاﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ‬ ‫ﻋﻮدﺗ ــﻪ ﻓ ــﻲ وﻗﺖ ﻣﺘﺄﺧﺮ ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺎء‬ ‫أﻣ ــﺲ اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ إﻟﻰ اﻟﺮﻳ ــﺎض ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻓﺮاﻏ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺗﻤﺜﻴ ــﻞ ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ ﺑ ــﻼده‬

‫>@ ‪. e + $ & 1%& . :2g& b‬‬

‫ ‪@ ¯ 5 - C7 \ 8 ^ A * @ -JD BSZ ,‬‬ ‫ = ‪ - (9‬‬

‫أﻛ ــﺪ ﻋﺒ ــﺪا‪ Y‬اﻟﻌﻨﺰي ﺣ ــﺎرس ﻣﺮﻣﻰ‬ ‫ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﻨﺼ ــﺮ أﻧ ــﻪ ﺳ ــﻴﻼﺣﻖ ﻣ ــﻦ أﺳ ــﺎء‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻋﺎﺋﻠﺘ ــﻪ ﻗﻀﺎﺋﻴًﺎ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أﻧ ــﻪ ﻗﺪ أوﻛﻞ‬ ‫ﻣﺤﺎﻣ ًﻴ ــﺎ ﻟﺬﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﺗﺠﺎﻫﻞ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘ ــﺎدات اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺨﺼ ــﻪ وﻟ ــﻢ ﻳﻠﺘﻔ ــﺖ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ‪ .‬وﺑﻴﻦ أﻧ ــﻪ ﻓﻀﻞ اﻟﺼﻤﺖ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ اﺣﺘﺮا ًﻣ ــﺎ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨ ــﺐ واﻟﻤﻬﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼﻌﺒ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﺘﻈ ــﺮه أﻣ ــﺎم ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ‬ ‫إﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺎ ﻓﻲ ﺗﺼﻔﻴﺎت ﻛﺄس آﺳﻴﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أﻧ ــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي اﺳﺘﺒﻌﺪ ﺑﺪاﻋﻲ‬ ‫ا@ﺻﺎﺑﺔ أﻣﺎ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻓﻘﻬﺮ اﻟﻈﺮوف‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻋﺎﺋ ًﻘﺎ ﻛﺒﻴﺮًا ﻟﺘﻘﻠﺪه ﺷ ــﻌﺎر ا‪H‬ﺧﻀﺮ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ ﻗﺎل اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫أﻧ ــﻪ ﺗﻠﻘﻰ ﺧﺒﺮ اﻧﻀﻤﺎﻣﻪ ﻟ ﺧﻀﺮ ﻓﻲ ﻳﻮم‬ ‫اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻜﺮة‬ ‫ﺑﻨﺎدﻳﻪ ﺳ ــﺎﻟﻢ اﻟﻌﺜﻤﺎن وأﻧﻪ ﻟ ــﻢ َ‬ ‫ﻳﺘﻠﻖ اﻟﻨﺒﺄ‬ ‫ﻣﻦ أﺣﺪ ﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻟﻜﺮة ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‪.‬‬ ‫وواﺻ ــﻞ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﺘﻤﺘ ــﻊ ﺑﺈﺟﺎزة ﻓﻲ‬

‫&‪q 32g& K! % 4 # &> ; $- C%& d4 j=!1%‬‬

‫ﻟﻨﺪن وﺑﻌﺪﻫﺎ ﺗﻮﺟﻪ إﻟﻰ أﺑﻮﻇﺒﻲ ﻟﻴﺴ ــﺘﻘﻞ‬ ‫اﻟﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﺮﻳﺎض ﻋﻨﺪ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‬ ‫‪ ١٢‬ﻣﺴﺎء‪ ،‬ﻋﻠﻤًﺎ ﺑﺄن إدارة ا‪H‬ﺧﻀﺮ ﻣﻨﺤﺘﻪ‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ ﺣﺘﻰ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻓﺠﺮًا ﻟﻴﻜﻮن‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺴﻜﺮ‪.‬‬

‫وﻟﻜﻦ ﺗﺄﺧﺮ اﻟﺮﺣﻠﺔ ا@ﻣﺎراﺗﻴﺔ ﺗﺴﺒﺐ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺪم وﺻﻮﻟ ــﻪ إﻟ ــﻰ اﻟﺮﻳ ــﺎض إﻻ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ واﻟﻨﺼﻒ أي ﺑﻌﺪ اﻟﻤﻬﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﻨﻮﺣﺔ ﻟﻪ ﺑﺴﺎﻋﺔ وﻧﺼﻒ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﺨﺘ ــﺎم ﺗﻘﺪم اﻟﻼﻋ ــﺐ ﺑﺎﻟﺘﻬﻨﺌﺔ‬

‫ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻓ ــﻮز‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻔﻪ ا@ﻧﺪوﻧﻴﺴﻲ‪ ،‬ﻣﻘﺪﻣًﺎ‬ ‫ﺣﺮﻳﺼﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻋﺘ ــﺬاره ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ وأﻧ ــﻪ ﻛﺎن‬ ‫ً‬ ‫اﻻﻧﻀﻤﺎم ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺴﻜﺮ وﻟﻜﻦ اﻟﻈﺮوف ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬

‫&‪q 32g& e 3 % $ & .. ? !%& . :2W% $#&. %‬‬ ‫&‪ Ug& 1 ' T C G 1%‬‬

‫ﻓ ــﻲ اﻟﻨﺰال اﻟﻮدي اﻟﺬي ﻛﺴ ــﺒﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺴ ــﺎب أﺳ ــﺘﺮاﻟﻴﺎ ﺑﺄرﺑﻌ ــﺔ أﻫﺪاف‬ ‫ﻟﺜﻼﺛﺔ ﻛﺎن ﻟﻤﺤﻮر اﻻرﺗﻜﺎز اﻟﻬﻼﻟﻲ‬ ‫ﻧﺼﻴ ــﺐ ﻣﻦ ا‪H‬ﻫ ــﺪاف‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ اﻧﺘﻈﻢ‬ ‫اﻟﺮﺑﺎﻋ ــﻲ اﻟﺪوﻟﻲ ﻋﺒ ــﺪا‪ Y‬اﻟﺰوري‬ ‫وﻳﺎﺳﺮ اﻟﺸﻬﺮاﻧﻲ وﺳﺎﻟﻢ اﻟﺪوﺳﺮي‬ ‫وﻧﺎﺻﺮ اﻟﺸ ــﻤﺮاﻧﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫إﻳﺬاﻧﺎ ﺑﺪﺧﻮﻟﻬ ــﻢ اﻟﺤﺼﺔ ا@ﻋﺪادﻳﺔ‬ ‫ا‪H‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻋﺼ ــﺮ أﻣ ــﺲ وا‪H‬ﺧﺮى‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ ﻋﺼﺮ اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟ ــﻪ ﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﺰﻟﻔ ــﻲ ﺑ ــﺮا‪،‬‬

‫وﺳ ــﻴﻘﻴﻢ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ ﻓﻨ ــﺪق ﻣﺎدرﻳﻦ‬ ‫اﻟﻮاﻗ ــﻊ ﺑﺎﻟﻘ ــﺮب ﻣ ــﻦ ﻣﻘ ــﺮ ﻧ ــﺎدي‬ ‫اﻟﺰﻟﻔﻲ‪ ،‬وﺳ ــﺘﻌﻮد اﻟﺒﻌﺜﺔ ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‪ ،‬وﺳ ــﻴﺨﻀﻊ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻮن ﻟﻔﺘﺮﺗﻴﻦ ﺗﺤﻀﻴﺮﻳﺘﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﺎدي ﻟﻴﻮﻣ ــﻲ ا‪H‬ﺣﺪ واﻻﺛﻨﻴﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ا@ﻗ ــﻼع إﻟﻰ إﻳ ــﺮان ﻣﺴ ــﺎء اﻻﺛﻨﻴﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎدم اﺳ ــﺘﻌﺪادا ﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ ﺳ ــﺒﺎﻫﺎن‬ ‫أﺻﻔﻬ ــﺎن ﺿﻤ ــﻦ اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠ ــﺪور اﻟﺘﻤﻬﻴﺪي ﻟ ــﺪور اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ‬ ‫ا‪S‬ﺳﻴﻮي‪.‬‬

‫‪

>T .- ) C _ ³ ' 0 C' ] 4W+‬‬ ‫ ‪C $ D - E / F$‬‬

‫ﻛﺸ ــﻔﺖ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺤ ــﻜﺎم اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم أﺳﻤﺎء ﺣﻜﺎم أرﺑﻊ ﻣﻮاﺟﻬﺎت ﻟﺪور ‪١٦‬‬ ‫ﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻛﺄس ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﺎم اﻟﻴﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ‪ ،‬وﻏﺪًا اﻟﺴﺒﺖ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﺗﻌﻠﻦ أﺳﻤﺎء ﺣﻜﺎم اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت ا‪H‬رﺑﻊ‬ ‫اﻟﻤﺘﺒﻘﻴ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺘﺠﺮى ﺑﻌﺪ أﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ‬ ‫ﻻﺣ ًﻘﺎ‪ ،‬وﺟﺎءت اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ ‪ :‬اﻟﻔﺘ ــﺢ × اﻻﺗﻔ ــﺎق‪:‬‬ ‫ﺗﻘ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻠﻌ ــﺐ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ا‪H‬ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒ ــﺪا‪Y‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺟﻠ ــﻮي اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ﺑﺎ‪H‬ﺣﺴ ــﺎء‪٨٫٢٥» ،‬‬ ‫ﻣﺴ ــﺎءً«‪ ،‬ﻳﻘﻮدﻫ ــﺎ اﻟﺤﻜ ــﻢ اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻣﺮﻋ ــﻲ‬ ‫اﻟﻌﻮاﺟ ــﻲ‪ ،‬وﻳﻌﺎوﻧ ــﻪ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺎن ﻋﺒ ــﺪا‪Y‬‬ ‫اﻟﺸ ــﻠﻮي‪ ،‬ﻓﻬ ــﺪ اﻟﻌﻤ ــﺮي‪ ،‬واﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻬﻮﻳﺶ »راﺑﻌًﺎ«‪ ،‬واﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﺣﺴﻴﻦ‬ ‫اﻟﺤﺴ ــﺎوي »ﻣﻘﻴ ًﻤ ــﺎ«‪ .‬ﻏﺪًا اﻟﺴ ــﺒﺖ‪ :‬اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫× اﻟﻨﻬﻀ ــﺔ‪ :‬ﻳﺤﺘﻀﻨﻬ ــﺎ ﻣﻠﻌ ــﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺸ ــﺮاﺋﻊ ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ ٨٫٣٠» ،‬ﻣﺴ ــﺎءً«‪ ،‬ﻳﻘﻮدﻫ ــﺎ اﻟﺤﻜ ــﻢ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻓﻬﺪ اﻟﻤﺮداﺳ ــﻲ‪ ،‬وﻳﻌﺎوﻧ ــﻪ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﺑﺪر اﻟﺸ ــﻤﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸ ــﻬﺮي‪ ،‬واﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﺮي »راﺑ ًﻌ ــﺎ«‪ ،‬واﻟﺪوﻟ ــﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻤﻐﺎﻣﺴﻲ »ﻣﻘﻴﻤًﺎ«‪.‬‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب × اﻟﻨﺼﺮ‪ :‬ﻳﺴ ــﺘﻀﻴﻔﻬﺎ ﻣﻠﻌﺐ‬ ‫إﺳ ــﺘﺎد اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪٨٫٢٥» ،‬‬ ‫ﻣﺴﺎءً«‪ ،‬ﻳﻘﻮدﻫﺎ ﻃﺎﻗﻢ ﺗﺤﻜﻴﻢ أﺟﻨﺒﻲ واﻟﺤﻜﻢ‬

‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻘﺮﻧﻲ »راﺑﻌـ ـ ًﺎ«‪ ،‬واﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‬ ‫ﻣﻌﺠﺐ اﻟﺪوﺳﺮي »ﻣﻘﻴﻤ ًﺎ«‪.‬‬ ‫اﻟﺰﻟﻔﻲ × اﻟﻬﻼل‪ :‬ﺗﻘﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﺰﻟﻔ ــﻲ ﺑﺎﻟﺰﻟﻔ ــﻲ‪ ٤٫١٠» ،‬ﻋﺼـ ـﺮًا«‪ ،‬ﻳﻘﻮدﻫﺎ‬ ‫اﻟﺤﻜ ــﻢ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﺸ ــﻬﺮي‪ ،‬وﻳﻌﺎوﻧ ــﻪ‬ ‫ﻳﺤﻴ ــﻰ آل ﻣﻌﺘ ــﻖ‪ ،‬وﻓﻴﺼ ــﻞ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻔﻨﻴﻄ ــﻞ »راﺑ ًﻌ ــﺎ«‪،‬‬ ‫واﻟﺪوﻟ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﺠ ــﺮوان‬ ‫»ﻣﻘﻴﻤًﺎ«‪.‬‬

‫‪28‬‬

‫ ‬

‫ ‪ %‬‬

‫

‪ ! "# ( $ $ % ) -‬‬

‫‪( ) ' % %& 0 p > +& . 1U‬‬

‫ ‪Û

N) 4 T ;J : I2 3 = <

É‬‬ ‫ﻣﺜﺎر اﻟﻨﺰاع )ﻋﻤﻠﻴﺔ أﻧﺎﺑﻮﻟﻴﺲ( ﺑﺄﻣﻞ اﻟﺘﻮﺻﻞ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻌﺎﻫﺪة ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻣﺴﺘﻘﺒ ًﻼ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪ .‬ﻫﺬه اﻟﻤﻤﺎﻃﻠﺔ أدّت إﻟﻰ ﺗﺠﺪد‬ ‫وﺗﻴﺮة اﻟﻌﻨﻒ ﺑﻴﻦ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ وإﺳﺮاﺋﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ اﻟﺘﻄ ــﻮر اﻟﺨﻄﻴ ــﺮ ﺣ ــﺪث ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ‬ ‫اﺳﺘﺸﺮى اﻟﻔﺴﺎد واﻟﺤﻜﻢ ﻏﻴﺮ اﻟﺮﺷﻴﺪ ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻫﻴّﺄ ا‪H‬رﺿﻴﺔ ﻟﺤﻤﺎس ﻟﻜﺴﺐ‬ ‫اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب ﻓﺘﺢ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣ ــﻞء اﻟﻔ ــﺮاغ اﻟﻨﺎﺷ ــﺊ ﻋ ــﻦ اﻟﻨﻘﺺ ﻓ ــﻲ ﻛﻔﺎءة‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ‪ .‬واﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺖ ﺣﻤ ــﺎس‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ ٢٠٠٦‬اﻟﻔﻮز ﻓ ــﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ .‬وﻓﻲ‬ ‫ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪ ٢٠٠٧‬ﺗﻤﻜﻨﺖ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﻗﻄﺎع‬ ‫ﻏ ــﺰة ﺑﺎﻟﻘ ــﻮة‪ .‬وﻗ ــﺪ أدّى ﺻﻌ ــﻮد ﺣﻤ ــﺎس ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺎت اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ إﻟ ــﻰ ﺗﺨﺮﻳﺐ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋﻦ ﺷﺮﻳﻚ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴﻼم‪.‬‬

‫ ‪ = - J‬‬

‫ﻫ ــﺬه اﻟﺪراﺳ ــﺔ ‪H‬ﻓﺮﻳ ــﻢ إﻧﺒ ــﺎر اﻟﺼ ــﺎدرة‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﺮﻛ ــﺰ ﺑﻴﺠ ــﻦ ‪ -‬اﻟﺴ ــﺎدات ﻟﻠﺪراﺳ ــﺎت‬ ‫ا@ﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ‪ BESA‬ﻋﺒ ــﺎرة ﻋ ــﻦ ﻧﺴ ــﺨﺔ‬ ‫ﻣﻨﻘﺤﺔ ﻟﻤﻘﺎل ﺳ ــﺒﻖ ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ أن ﻧﺸﺮه ﻓﻲ رﺑﻴﻊ‬ ‫‪ ،٢٠٠٩‬وﻗ ــﺪ رأﻳﻨ ــﺎ أﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﻔﻴﺪ ﻧﺸ ــﺮﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫زاوﻳ ــﺔ ﻣﻌﺮﻓ ــﺔ وﺟﻬ ــﺔ اﻟﻨﻈﺮ ا@ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع ﻓﺸ ــﻞ ﻣﺸ ــﺮوع ﺣ ــﻞ اﻟﺪوﻟﺘﻴﻦ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫اﻋﺘﺒﺮه اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻣﺎت وﺷﺒﻊ ﻣﻮ ًﺗﺎ ﻣﻊ ﻛﺘﺎﺑﺘﻪ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﻘﺎل ﻓﻲ ﺻﻮرﺗﻪ ا‪H‬وﻟﻰ ﻗﺒﻞ ﻧﺤﻮ ‪ ٤‬ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺗﻄﺮﻗﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﻠﻘﺔ ا‪H‬وﻟﻰ إﻟﻰ اﺳﺘﻌﺮاض‬ ‫ﺳ ــﺮﻳﻊ ﻟﻠﻤﺤ ــﺎور اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺑﻨ ــﻰ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‬ ‫اﻓﺮﻳ ــﻢ دراﺳ ــﺘﻪ‪ .‬وﻧﺴ ــﺘﻜﻤﻞ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﺤﻠﻘﺔ‬ ‫أﻫ ــﻢ اﻟﻤﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﺒﺎرزة ﻓﻲ ﻣﺴ ــﻴﺮة اﻟﻨ ــﺰاع ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺒﻴ ــﻦ‪ ،‬وﺻﻮ ًﻻ إﻟﻰ ﻣﻌﺮﻓﺔ ا‪H‬ﺳ ــﺒﺎب اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻌﺘﻘﺪ اﻟﺒﺎﺣﺚ أﻧﻬﺎ وراء ﻓﺸﻞ ﺣﻞ اﻟﺪوﻟﺘﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻳﻤﻀ ــﻲ اﻟﻤﺆﻟ ــﻒ ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻠﻴ ــﻞ اﻟﺤﺎﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﻓﻴﻘ ــﻮل‪ :‬إن اﻟﻬﻮﻳ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﺣﺮب ‪ ٦٧‬ﺑﺪأت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﺒﻠﻮر ﺗﺤﺖ اﻟﺤﻜﻢ ا@ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ اﺳ ــﺘﻨﺎدًا‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺑﺄن اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ‬ ‫ﺗﺤ ــﺖ اﻟﺤﻜ ــﻢ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ‪ ،‬أي أﻧ ــﻪ ﺑ ــﺪأ ﻳﻮاﺟ ــﻪ‬ ‫اﻻﺣﺘﻼل ا@ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ‪ ،‬وأﺻﺒﺢ‬ ‫ﻳﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻴﻪ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺤﺘ ــﻞ‪ .‬وﺧ ــﻼل ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ ﺣﺼﻠﺖ‬ ‫م‪.‬ت‪.‬ف ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻋﺘ ــﺮاف اﻟﺪوﻟ ــﻲ‪ .‬وﻓ ــﻲ ﻋ ــﺎم‬ ‫‪ ١٩٧٤‬ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ اﻻﻋﺘ ــﺮاف اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻛﻤﻤﺜﻞ‬ ‫ﺷﺮﻋﻲ وﺣﻴﺪ ﻟﻠﺸ ــﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪ ،‬ﺛﻢ ﻛﻮﻓﺌﺖ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﺑﺎﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ ﺻﻔﺔ ﻣﺮاﻗ ــﺐ ﻓﻲ ا‪H‬ﻣﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﻓ ــﻲ ﻏﻀﻮن اﻟﻌ ــﺎم ﻧﻔﺴ ــﻪ‪ .‬وإﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ذﻟ ــﻚ اﻋﺘﺮﻓﺖ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻛﺎﻣﺐ دﻳﻔﻴﺪ اﻟﻤﻮﻗﻌﺔ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﻣﺼ ــﺮ وإﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻋ ــﺎم ‪ ١٩٧٨‬ﺑﺎﻟﺤﻘﻮق‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬واﻗﺘﺮﺣﺖ ﺣﻜﻤًﺎ ذاﺗ ّﻴًﺎ‬ ‫ﻟﻠﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ وﻗﻄﺎع ﻏﺰة‬ ‫ﺑﺮﺑﻄﻬﻤ ــﺎ ﻣ ًﻌ ــﺎ ﻋﺒ ــﺮ وﺣ ــﺪة ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ واﺣﺪة‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ اﻧﻔﺼﺎﻟﻬﻤﺎ ﻟﺴ ــﻨﻮات ﻋ ــﺪة‪ .‬وﻛﺎن اﻟﻬﺪف‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﻲ ﻣ ــﻦ وراء اﻗﺘ ــﺮاح ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻠﻴﻜﻮد‬ ‫ﻣﻨﺢ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﺣﻜﻤًﺎ ذاﺗ ًّﻴ ــﺎ ﻫﻮ ﻣﻨﻊ إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫دوﻟﺔ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺟﺮى ﺗﻔﺴ ــﻴﺮه ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ا‪H‬وﺳﺎط اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ‪-‬ﺣﺘﻰ ا@ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪ -‬ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺟﻨﻴﻦ ﻟﻜﻴﺎن ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ ﺣﻘﻴﻘﻲ‪ .‬وﻓﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﻳﻤﻜ ــﻦ اﻟﻘ ــﻮل إن ﻧﻤﻮذج ﺣ ــﻞ اﻟﺪوﻟﺘﻴﻦ أﺻﺒﺢ‬ ‫ﻋﻤﻠ ــﺔ ﻣﺘﺪاوﻟ ــﺔ ﻣﻨﺬ أن ﺑ ــﺪأ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻳﻨﻈ ــﺮ إﻟ ــﻰ م‪.‬ت‪.‬ف‪ .‬ﻛﺤﺮﻛ ــﺔ ﺗﺤﺮﻳ ــﺮ وﻃﻨ ــﻲ‬ ‫ﺗﺴ ــﻌﻰ ﻣﻦ أﺟﻞ إﻗﺎﻣ ــﺔ دوﻟﺔ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ‪ .‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﻳ ــﺔ ﺣ ــﺎل رﻓ ــﺾ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻮن اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫اﻟﺬاﺗ ــﻲ وﻣﺎزاﻟ ــﻮا ﻳﻌﺎرﺿ ــﻮن وﺟ ــﻮد دوﻟ ــﺔ‬

‫‪2 " $ N de ) P#‬‬

‫&‪> ;+R 7 & -I > - ;%& > h& $- ! ( > ?: ' &> F :- K aW_ - 0 & %& $! " 3%& 7 =%‬‬

‫ﺗﺤﻮّ ًﻻ ﻣﻬﻤًﺎ ﻃﺮأ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﻗﻒ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻮﻓﻤﺒ ــﺮ ‪ ١٩٨٨‬ﺑﻘﺒ ــﻮل اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﻘ ــﺮار ‪١٨١‬‬ ‫اﻟﺼ ــﺎدر ﻋﺎم ‪) ١٩٤٧‬ﻗﺮار اﻟﺘﻘﺴ ــﻴﻢ(‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﻌﻨ ــﻲ أن اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺼﺒﺢ ﺷ ــﺮﻳﻜﺎ ﻟﻠﺘﻘﺴ ــﻴﻢ واﻟﺴﻼم ﻣﻊ‬ ‫ا@ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﻴﻦ‪ .‬ﺑﺎﻟﺘﻮازي ﻣﻊ ﻫﺬه اﻟﺘﻄﻮرات‪،‬‬ ‫ﻛﺎن ﻫﻨ ــﺎك ﺗﻐﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻒ ا@ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﺠ ــﺎه اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ‪ .‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ازدادت ا‪S‬ﻣ ــﺎل‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ وازدادت ﻣﻌﻬ ــﺎ ا@رادة‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻘﻬ ــﺎ‪ .‬ﺑﻴ ــﺪ أن اﻟﺘﻄ ــﻮر اﻟﻬ ــﺎم‬ ‫ﺟﺎء ﻣ ــﻊ اﻗﺘﻨﺎع رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻮزراء ا@ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ‬ ‫ا‪H‬ﺳ ــﺒﻖ إﺳ ــﺤﺎق راﺑﻴﻦ ﺑﺄن م‪.‬ت‪.‬ف أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﺟﺎﻫﺰة @ﺑﺮام اﺗﻔﺎق ﺳ ــﻼم ﻣﻊ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ .‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎ أدّى إﻟﻰ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎق أوﺳ ــﻠﻮ ﻓﻲ ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫‪ ٩٣‬ﻓ ــﻲ ﺣﺪﻳﻘ ــﺔ اﻟﺒﻴ ــﺖ ا‪H‬ﺑﻴﺾ‪ .‬ﻫ ــﺬا اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫اﻋﺘﺒ ــﺮه اﻟﺒﺎﺣ ــﺚ ﺑﺪاﻳ ــﺔ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼ ــﺮاع )‪ ،(٢٠٠٠ -١٩٩٣‬ﺣﻴﺚ ﺟﺴّ ــﺪ ﻧﻬﺠً ﺎ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺠ ًّﻴ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻮﺻ ــﻞ إﻟ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﻃﺒﻴﻌ ــﺔ‬

‫ﻳﻬﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫ ' ‪ R‬‬

‫ﺣﺼ ــﻞ اﻟﻨﻀﺎل اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﺑﻌ ــﺪ اﻧ ــﺪﻻع اﻻﻧﺘﻔﺎﺿ ــﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﻓﻲ دﻳﺴ ــﻤﺒﺮ ‪ ١٩٨٧‬ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺨﻀﻊ ﻟﻠﺤﻜ ــﻢ ا@ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ‪ .‬وﻗﺪ أﻛﺪت‬ ‫اﻻﻧﺘﻔﺎﺿ ــﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ أﻣ ــﺎم اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻛﻠ ــﻪ أن‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺮزﺣ ــﻮن ﺗﺤﺖ اﻻﺣﺘﻼل‬ ‫ا@ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ‪ .‬وأﻛﺪت ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ أن اﻟﻨﺰاع اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ ا@ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻧﺰاﻋً ﺎ ﻣﺴ ــﻠﺤً ﺎ‪ .‬وأﻓﺮزت‬‫اﻻﻧﺘﻔﺎﺿ ــﺔ ﻗﻴ ــﺎدة ﺟﺪﻳ ــﺪة ﺗﻘﺎﺗ ــﻞ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫داﺧﻞ ا‪H‬راﺿﻲ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ ﺑﺴ ــﻼح‬ ‫اﻟﺤﺠﺎرة‪.‬‬ ‫ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺴﻌﺎر اﻻﺳﺘﻴﻄﺎﻧﻲ ا@ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ا‪H‬راﺿﻲ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ ﺑ ــﺪءًا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ‪ ١٩٧٧‬أﺻﺒ ــﺢ ﻣ ــﻦ اﻟﻮاﺿ ــﺢ أن اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﻌﺪ ﻳﻌﻤ ــﻞ ﻓﻲ ﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ‪ .‬ﻟﻜﻦ‬

‫ &

‪ W¶ W 3 A‬‬

‫اﻟﻜﻴﺎن اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ وﺣﺪوده ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬ﺗﺮك ﻣﻮﺿﻮع ا‪H‬ﻣﻦ ﺑﻜﺎﻣﻠﻪ‬ ‫@ﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬واﻋﺘﺒ ــﺮت اﻟﻘ ــﺪس ﺧ ــﺎرج ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺘﺎﻟﻲ ﺣﺪث ﻋﺎم ‪ ١٩٩٤‬ﺑﺘﺄﺳﻴﺲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ )‪ (PA‬ﺗﺤ ــﺖ اﻟﻘﻴ ــﺎدة‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج ﻟﺘﺤ ــﻞ ﻣﺤﻞ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﺴ ــﺤﺐ ﻣﻨﻬ ــﺎ اﻟﻘ ــﻮات ا@ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ا‪H‬ﺳﺎس ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ا‪S‬ﻣﺎل اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺸ ــﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ‬ ‫ﺑﺪءًا ﻣﻦ ﻓﺮض اﻟﻘﺎﻧﻮن واﻟﻨﻈﺎم‪ً ،‬‬ ‫وأﻳﻀﺎ وﻗﻒ‬ ‫»ا@رﻫ ــﺎب« ﺿﺪ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‪ .‬وﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﻫ ــﺬه ا‪H‬ﻫﺪاف ﺳ ــﻤﺢ ﻟﻬﺎ ﺑﺒﻨ ــﺎء ﺟﻬﺎز‬ ‫ﺷ ــﺮﻃﺔ ﻗ ــﻮي‪ .‬وﻓ ــﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳ ــﺔ ﻛﺎن اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن‬ ‫ﺗﻘﻮم اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻔ ــﺎوض ﺣﻮل‬ ‫ﺣ ــﻞ داﺋﻢ ﻣ ــﻊ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻟﻠﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ ﺗﺴ ــﻮﻳﺔ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻧﺘﻬ ــﺖ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ ﺑﻌﻘ ــﺪ ﻗﻤ ــﺔ ﻛﺎﻣ ــﺐ‬

‫داﻓﻴ ــﺪ ﻓﻲ ﻳﻮﻟﻴ ــﻮ ‪ ،٢٠٠٠‬واﻧ ــﺪﻻع اﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ ﻣ ــﻦ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ إﺛﺮ ﻓﺸ ــﻞ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻘﻤﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺒﺪأ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﺼﺮاع‪ ،‬وﻫ ــﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﺎزاﻟﺖ ﻣﺴﺘﻤﺮة ﺣﺘﻰ ا‪S‬ن‪.‬‬ ‫ ! ‪( a*.b)) 2 " $ N W S‬‬

‫ﻳﺴ ــﺠﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻟﺠ ــﻮرج دﺑﻠﻴﻮ ﺑﻮش إﻧﻪ‬ ‫أول رﺋﻴ ــﺲ أﻣﺮﻳﻜ ــﻲ ﻳﺪﻋ ــﻮ إﻟﻰ إﻧﺸ ــﺎء دوﻟﺔ‬ ‫ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ دﻳﻤﻘﺮاﻃﻴ ــﺔ‪ .‬وﻛﺎن ذﻟﻚ ﻓﻲ أﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫‪ .٢٠٠١‬وﻓ ــﻲ ﻣ ــﺎرس ‪ ٢٠٠٢‬ﻗﺎﻣ ــﺖ اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ‪H‬ول ﻣ ــﺮة ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﻣﻨ ــﺬ ﺻ ــﺪور ﻗﺮار‬ ‫اﻟﺘﻘﺴ ــﻴﻢ ﻋﺎم ‪ ١٩٤٧‬ﺑﺎﻟﺪﻓ ــﻊ ﻓﻲ اﺗﺠﺎه ﺻﺪور‬ ‫ﻗﺮار ‪ ١٣٩٧‬ﻋﻦ ﻣﺠﻠﺲ ا‪H‬ﻣﻦ اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﻘﺎﺿﻲ‬ ‫ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ دوﻟﺔ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﺑﺠﻮار إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ .‬وﻓﻲ‬ ‫ﻧﻮﻓﻤﺒ ــﺮ ‪ ٢٠٠٧‬ﻧﺠﺤﺖ اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﻊ ا@ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﻴﻦ واﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻣﺮة أﺧﺮى‬ ‫إﻟﻰ ﻃﺎوﻟﺔ اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت ﺣﻮل اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‬

‫‪1\ + 3 Á 3Ê & %‬‬

‫] ‪* µ 0¶ T2 ,

TJ · Z Z, &'8 ¸ ¶ ,‬‬ ‫(‪B 7 ¶ 8 ,‬‬

‫(‪B 7 _; ¶ 8 ,‬‬

‫(‪Ï 7'G 8 ,‬‬

‫>‬

‫>‬

‫ ‪F ; = 0¶ 4 -‬‬

‫ ‪ º& 7 &82 U‬‬ ‫ ‪* @ 3,‬‬

‫ ‪! ?¶ V7‬‬

‫; ‪´ 0‬‬

‫»‬

‫ ‪¼Ë N @Z À [ ® 2 -‬‬ ‫‪»¾½»Ä½ #a½ # ½¾¾½#»½Ã‬‬

‫ ‪@ ¹ N‬‬ ‫"»½ ½"‪$P»Ãa‬‬

‫ ‪@ ,% D‬‬ ‫ »½ ½"‪$P»Ãa‬‬

‫‪a###‬‬ ‫ ‬

‫‪Ä‬‬

‫ ‪¼Ä>À [ ® 2 -‬‬ ‫‪»¾½»Ä½ #Ľ"a½##½##½Ã‬‬

‫ ‪@ ¹ N‬‬ ‫"»½ ½"‪$P»Ãa‬‬

‫ ‪@ ,% D‬‬ ‫ »½ ½"‪$P»Ãa‬‬

‫‪a###‬‬ ‫ ‬

‫‪a‬‬

‫‪ 3 D ` ! _( 2 3 @ T‬‬ ‫‪ ,% 7 * & ' 1\ + 3 9 D‬‬ ‫‪Ì N @Z ¼ 3Ê & %À‬‬ ‫‪»¾½»Ä½##»½ #Ľ#"½##½Ã‬‬

‫ ‪@ ¹ N‬‬ ‫"»½ ½"‪$P»Ãa‬‬

‫ ‪@ ,% D‬‬ ‫ »½ ½"‪$P»Ãa‬‬

‫‪a###‬‬ ‫ ‬

‫ ! ' ‪¼ÄÀ 4; > , D 3È 25% / 5Í H‬‬

‫‪Ã‬‬

‫ ‪ 3 D ` ! _( * W' @ 09J‬‬ ‫ ‪¼²%

@ZÂ À P

; 3Ê % 2‬‬ ‫‪»¾½»Ä½ #Ľ"#½##½##½Ã‬‬

‫ ‪@ ¹ N‬‬ ‫"»½ ½"‪$P»Ãa‬‬

‫ ‪@ ,% D‬‬ ‫ »½ ½"‪$P»Ãa‬‬

‫‪a###‬‬ ‫ ‬

‫ = ‪ W¶ W 3 Á T JD 28& R ; D -JD I Æ2 0

Y‬‬

‫"‬

‫ ‬

‫‪²$$ $$] $$') $$ ¼ÇÃÀ T&$$$8 ²$$ %‬‬ ‫‪Ì & ¶ 1 , Ñ Ï T 7 D‬‬

‫ ‪ $P»Ãa"½"½Ä¾ K 2¶ &+ D >2‬‬ ‫‪ _, : &,% ¸ É Ò

> º2 ( L +‬‬

‫‪º& 3¶ % ¼ M % -À : Ê * '] 2 * ¶ 2; Á‬‬

‫ ‪B 7 , ¶ 8 ,‬‬ ‫ ‪ 2' &82 U‬‬ ‫; ‪* : 2¶ ´ 0‬‬ ‫‪ ¶ I 2 8‬‬ ‫ ‪* @ 3,‬‬ ‫‪¼¾À‬‬ ‫ ‪K 2¶ Å ¹JD >2‬‬ ‫ ‪K 2¶ &+ D >2‬‬ ‫‪¼"##À‬‬ ‫‪ Z) ² ] @ % W7 -J B 8‬‬ ‫( ‪

,‬‬ ‫‪$P»Ãa"½"½Äa‬‬ ‫‪$P»Ãa"½"½ÄÄ‬‬ ‫ \ ‪6‬‬ ‫ ‪F% ( ? Á F _,‬‬ ‫ ¶ ‪ 2 : ·a Ó 57

Q Ô µ & & ( T 2 : ·Ä Ó 2, ¶ - S 57 15 2 : ·» ½ %2 3¶ * & 7‬‬ ‫ ‪>& ¶ @ 3, ; ¼ »À ²; 2% CW % I < ·Ã Ó 2, ¶ - 1 & )Z & & ( T‬‬ ‫ ‪! ?¶ V7 &82‬‬

‫ & ‪X 7‬‬

‫ = ‪ W¶ W 3 Á T JD 28& R ; D -JD I Æ2 0

Y‬‬ ‫ ‪B 7 , ¶ 8 ,‬‬

‫‪ ^ 'N( ._ 7 * 1 9‬‬ ‫ ‪* Í‬‬ ‫‪»¾½»Ä½ #Ľ»"#½#»½##½Ã‬‬

‫ ‪@ ¹ N‬‬ ‫"»½ ½"‪$P»Ãa‬‬

‫ ‪@ ,% D‬‬ ‫ »½ ½"‪$P»Ãa‬‬

‫‪a###‬‬ ‫ ‬

‫‪* + - ` 0 *

Î K\ &+‬‬ ‫‪»¾½»Ä½ #Ľ" ½##½##½Ã‬‬

‫ ‪@ ¹ N‬‬ ‫"»½ ½"‪$P»Ãa‬‬

‫ ‪@ ,% D‬‬ ‫ »½ ½"‪$P»Ãa‬‬

‫‪a###‬‬ ‫ ‬

‫ ‪ M + ' : ¼¾À , - 7 8 * 8 7]D : 3Ê & % ½! ?¶ V7 I W‬‬

‫ ‪ * $$$ $$$_$$$; $$$ $$$¶ `X$$$$$$P Ï 2$$$$$ &$$$$$ Ï $$$$'$$$$G

$$$$ * $$$$ $$$$ $$$$ $$$$-Æ2$$$$¶ * $$$) $$$ $$$0$$$ H$$$ $$$,$$$‬‬ ‫ ‪* $$$ $$$ $$$: 2$$$¶ ´ $$$$ $$$$0$$$$ $$$ $$$-

$$$) H$$$ $$$8 2$$ $$_$$ $$ $$ $$$3$$$Ê $$$ &$$$ $$$% ÐJ >&$$$ $$$7$$$‬‬

‫ ‪Ô2'( 3 9‬‬ ‫(‪¼ ' À Ô2'( 3 9 ² 0 Õ A 8 ,‬‬ ‫; ‬

‫ ‪ 2' &82 U‬‬ ‫; ‪* : 2¶ ´ 0‬‬ ‫‪ ¶ I 2 8‬‬ ‫ ‪* @ 3,‬‬ ‫‪ 9 ¹ ¼»¿À‬‬ ‫ ‪K 2¶ Å ¹JD >2‬‬ ‫ ‪K 2¶ &+ D >2‬‬ ‫‪¼»###À‬‬ ‫‪ ; ² ] @ 09J >&P B 8‬‬ ‫‪ M

08‬‬ ‫‪$P»Ãa"½"½Äa‬‬ ‫‪$P»Ãa"½"½ÄÄ‬‬ ‫ ! ‪6‬‬ ‫ ‪!\ 3 % 'G

Z) Á‬‬ ‫ ¶ ‪ 2 : ·a Ó 57

Q Ô µ & & ( T 2 : ·Ä Ó 2, ¶ - S 57 15 2 : ·» ½ %2 3¶ * & 7‬‬ ‫ ‪>& ¶ @ 3, ; ¼ »À ²; 2% CW % I < ·Ã Ó 2, ¶ - 1 & )Z & & ( T‬‬ ‫ ‪! ?¶ V7 &82‬‬

‫ & ‪X 7‬‬

‫‪ 2 ¶ &¶ = %‬‬

‫‪ W$$¶ $W$$ = %‬‬

‫‪I

$$$$$$5$$$$9 = $ $%‬‬

‫‪¿a »»»¿ · ¿a ¿»»» ½!( P‬‬ ‫‪#"¾#Ç##Ä"Ç ½/‬‬

‫*½ ‪#Ä"aa¾¾#" · #Ä"aa¾¾#Ã‬‬ ‫ ‪#Ä"aa¾¾#Ç ½. ) $$$$$‬‬

‫‪"ÄÄ#"ÄÃ ½!$( $$P‬‬ ‫ ‪"ÄaÄaaÄ ½. ) $$$$$‬‬

‫أدّى اﻟﺒﺤ ــﺚ ﻋ ــﻦ ﺣ ــﻞ ﻟﻠﺼ ــﺮاع ا@ﺛﻨ ــﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻦ إﻟ ــﻰ ﺗﻮﺻﻴﺎت ﺑﺎﻟﺘﻘﺴ ــﻴﻢ وﻗﻴﺎم‬ ‫دوﻟﺘﻴ ــﻦ‪ .‬ﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻔﻜﻴ ــﺮ ﻛﺎن ﺳ ــﺎﺋﺪًا ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ ا‪H‬وﻟ ــﻰ ﻣ ــﻦ اﻟﺼ ــﺮاع )‪ (١٩٤٨‬وﻓﻲ‬ ‫ﻓﺘ ــﺮة ﻣﺎ ﺑﻌ ــﺪ ‪ .١٩٩٣‬ﻟﻜﻦ ﺑﺎﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻓﺈن‬ ‫ﻧﻤ ــﻮذج ﺣﻞ اﻟﺪوﻟﺘﻴﻦ وﺿﻊ ﻓﺮﺿﻴﺘﻴﻦ ﻓﺸ ــﻠﺘﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ أن ﻳﺘﺤﻘ ــﻖ أي ﻣﻨﻬﻤ ــﺎ‪ .‬اﻟﻔﺮﺿﻴ ــﺔ ا‪H‬وﻟﻰ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ ﺗﺴﻮﻳﺔ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬وأن دوﻟﺔ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﺗﻌﻴﺶ ﺑﺴ ــﻼم ﺑﻘﺮب إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‪ .‬أﻣّﺎ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻘ ــﺪ اﻓﺘﺮﺿﺖ ﺑﺄن ﻣﻨ ــﺢ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﺒﻨﺎء‬ ‫دوﻟﺔ‪ ،‬ﺳ ــﻴﺠﻌﻞ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﺗﺴﻌﻰ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬا اﻟﻬﺪف‪.‬‬ ‫وﻳﺸ ــﻴﺮ اﻟﺒﺎﺣ ــﺚ إﻟ ــﻰ ﺻﻌﻮﺑ ــﺔ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ‬ ‫ﻧﻤﻮذج ﺣ ــﻞ اﻟﺪوﻟﺘﻴﻦ ﺑﺎﻟﻘﻮل إن ﻣﺎ ﻛﺎن ﻣﺘﺎﺣً ﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٠‬ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟﺮاﻫ ــﻦ‪ ،‬واﻟﻤﺜ ــﺎل ﻋﻠ ــﻰ ذﻟ ــﻚ ﻃ ــﺮح اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ‬ ‫ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ﻓﻲ ﻛﺎﻣﺐ دﻳﻔﻴﺪ ﻟﻔﻜﺮة ﺗﻘﺴ ــﻴﻢ اﻟﻘﺪس‬ ‫أﺻﺒ ــﺢ ا‪S‬ن ﺧﻴﺎرًا إﺳ ــﺮاﺋﻴﻠ ّﻴًﺎ ﻣﺴ ــﺘﺒﻌﺪًا‪ .‬ﻓﻘﺪ‬ ‫أﺻﺒﺢ ﺣﻜﺎم إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ أﻛﺜﺮ ﺗﺸﺪدًا ﺑﻌﺪ اﻧﺪﻻع‬ ‫اﻻﻧﺘﻔﺎﺿ ــﺔ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ .‬ﺑ ــﻞ إن ا‪H‬ﻣﺮ‬ ‫وﺻ ــﻞ إﻟﻰ أﺑﻌ ــﺪ ﻣﻦ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻓﺒﻌﺪ اﻟﻌ ــﺎم ‪٢٠٠٠‬‬ ‫ﻛﺎن اﻟ ــﺮأي اﻟﺴ ــﺎﺋﺪ ﻟﺪى اﻟﻐﺎﻟﺒﻴ ــﺔ اﻟﻌﻈﻤﻰ ﻣﻦ‬ ‫ا@ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﻴﻦ أن اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻣﻜﺎﻧﻬ ــﺎ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺴ ــﻼم‪ .‬وﻫﻜ ــﺬا‪ ،‬أﺻﺒﺢ‬ ‫اﺗﺨ ــﺎذ ا@ﺟ ــﺮاءات ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ واﺣﺪ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻣﺎ‬ ‫دأﺑﺖ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺴ ــﻤﻴﺘﻪ ﺑﻐﻴﺎب اﻟﺸ ــﺮﻳﻚ‬ ‫اﻟﺠ ــﺎد ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴ ــﻼم اﻟﺨﻴﺎر اﻟﻤﻔﻀﻞ ﻟﺪى‬ ‫إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﻤﺜﺎل ا‪H‬ول ﻟﺬﻟﻚ اﻻﻧﺴﺤﺎب‬ ‫ا@ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻣﻦ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة ﻋﺎم ‪.٢٠٠٥‬‬

‫ ‪ _; ¶ 4 -‬‬ ‫>‬ ‫ ‪ =T27 ¶ /

W ² ' & % H ' @ 09J‬‬ ‫‪aÖ###‬‬ ‫»‬ ‫‪»¾½»»½Ç#a½###"½##½##½Ã‬‬ ‫ ‪ ¼Ð + À ' % Z) ® 2 - @ 09J‬‬ ‫‪»Ö###‬‬ ‫‪Ä‬‬ ‫‪»¾½»»½Ç#a½##»¾½##½##½Ã‬‬ ‫‪»Ö###‬‬ ‫ ‪»¾½»»½Ç#a½##Ä#½##½##½Ã ' % C 2 ® 2 - [ @ 09J‬‬ ‫‪a‬‬ ‫(‪ P

; ' % 9JD = 2 0 ® 3 1 P ( 23‬‬ ‫‪ÄÖ###‬‬ ‫‪Ã‬‬ ‫‪»¾½»»½Ç#a½##Ä ½##½##½Ã‬‬ ‫‪ P

; ' % 2 3 @ T‬‬ ‫‪aÖ###‬‬ ‫"‬ ‫‪»¾½»»½Ç#a½##Äý##½##½Ã‬‬ ‫ ‪$P»Ãa"½# ½Ä» Å ¹JD * @ 3, º& 7 &82 U‬‬ ‫ ‪$P»Ãa"½# ½ÄÄ @ ¹ N ! ?¶ V7 &82‬‬ ‫ ‪ * _; ¶ 4 ; Ô2'( 3 9 ! ?¶ V7 * @ 3, > 7 - * _; ¶ ² % I W‬‬ ‫ ‪ CW % I < ·» BC Á M 82 0 + D ² 0 % >27× R Ø 1 T * @ 3, >& ( I H 8‬‬ ‫‪ )Z 1 & T 2 : ·Ä Ó >2 »Ä# &¶ 2, ¶ S - @ 3, ; » ' %‬‬ ‫ ¶ ‪ T2, ' 9 T ·Ã Ó 2, ¶ S - 57

Q 2 : ·a Ó 2,‬‬‫‪Å ( _ 2% ·Ç Ó Å ¶ ! _( T · Ó 8 7]D * 7 T ·" Ó‬‬

‫ ‪ ¶ 4; 4 -‬‬

‫; ‪ ¹2‬‬

‫»‬

‫;‪ ¼T½aa"¾¿À ¶ 4‬‬ ‫‪ * ) = * ' A ³ A 1 9‬‬ ‫ ‪1 W ? Á , Â‬‬

‫‪a###‬‬

‫‪Ä‬‬

‫;‪ ¼T½Ã¾aÃÃÀ ¶ 4‬‬ ‫( ‪ . - 1

% Z ] Å‬‬ ‫ ‪³ 3 I Æ2 T ,‬‬

‫‪Ä###‬‬

‫( [ ‪ V7‬‬ ‫ ¶? !‬

‫ ‪ º& ( &82‬‬ ‫ ‪* @ 3,‬‬ ‫¿‪$P»Ãa"½ ½Ä‬‬ ‫ ‪ M + ' : ¾ 8‬‬

‫¿‪$P»Ãa"½ ½Ä‬‬ ‫ ‪ M + ' : »# 8‬‬

‫"½‪$P»Ãa"½Ç‬‬ ‫ ‪ M + ' : ¾ 8‬‬

‫"½‪$P»Ãa"½Ç‬‬ ‫ ‪ M + ' : »# 8‬‬

‫ ‪C,%

< & È ½É 7 - D * µ 0¶ T2 ,

TJ B.< , > 7 - * : 2¶ ² % I W‬‬ ‫)‪(www.kau.edu.sa/prec/vprec.asp‬‬

‫ ‪Ô2'( 3 9‬‬ ‫(‪Ô2'( 3 9 ² 0 Õ A 8 ,‬‬ ‫>‬

‫ ‪ _; ¶ 4 -‬‬

‫; ‬

‫»‬

‫‪ · ,% 7 * & ' 9 3 D ` ! _( 2 3 @ T‬‬ ‫('‪»¾½»»½##»½# #Ľ#ǽ##½Ã ¼* 2 À Ô2‬‬

‫‪ Ö###‬‬

‫‪Ä‬‬

‫ ‪ ¼* 2 À Ô2'( ,% 7 * & ' 9 9J : 7‬‬‫‪»¾½»»½##»½# #»½#ǽ##½Ã‬‬

‫‪ÃÖ###‬‬

‫‪a‬‬

‫‪»¾½»»½##»½#»"¿½##½##½Ã ¼* 2 À Ô2'( · * 33 ¶ 2 ( >T‬‬

‫‪aÖ###‬‬

‫‪Ã‬‬

‫ ‪ * ¶ .< 9 D ² * ._ 7‬‬ ‫ ( ¯‪ ¼* 2 À Ô2'( · 3 ` ¶ ³2 .‬‬ ‫‪»¾½»»½##»½##"»½##½##½Ã‬‬

‫‪aÖ###‬‬

‫"‬

‫ ‪»¾½»»½a#ý##¿"½##½##½Ã 1 % S ¯+ Z) @ 09J‬‬

‫‪aÖ###‬‬

‫ ‬

‫ ' ‪ ® 2 % ¼S ¯+ Z) À 8 K

& % Ì‬‬ ‫‪»¾½»»½Ç#ý##Ä ½##½##½Ã‬‬

‫‪aÖ###‬‬

‫‪Ç‬‬

‫‪ ¼´23 @ 09 À 3 D ` C 3 ! _7 W' 9 :‬‬ ‫‪»¾½»»½##»½###»½# ½##½a‬‬

‫‪aÖ"##‬‬

‫¿‬

‫‪ ¼ 9 D Ì ' 1 P ( 9 :À 9 D K

Ì ' 9 :‬‬ ‫‪»¾½»»½##»½###»½#Ľ#"½a‬‬

‫‪ÃÖ###‬‬

‫¾‬

‫‪»¾½»»½##»½##»¾½##½##½a Ô2'7% % ¶ 1 Q 0( 9 :‬‬

‫‪»Ö"##‬‬

‫‪»#‬‬

‫‪»¾½»»½###»½##»Ã½##½a Ô2'7% = 2 0 : 9 :‬‬

‫‪»Ö###‬‬

‫»»‬

‫ * ¶' ‪ ¼* ( ' 5 D À * 8 Z‬‬ ‫‪»¾½»»½###»½#"½#»½a‬‬

‫‪»Ö###‬‬

‫‪»Ä‬‬

‫‪»¾½»»½###»½#Ľ#¿½a %2  Ô2'( K\ &+ S 9 :‬‬

‫‪ÃÖ###‬‬

‫‪»a‬‬

‫ ‪ TJD 1 7 ¶ Ù7 ¶ C \

Ù7 ¶ 9 : 1 Q 0( TJ‬‬ ‫‪»¾½»»½##»½##» ½##½##½a Ô2'( 9 % Ú ' :‬‬

‫‪aÖ###‬‬

‫ ‪$P»Ãa"½# ½»" @ ¹ N * @ 3, º& 7 &82 U‬‬ ‫ ‪$P»Ãa"½# ½» @ ,% D ! ?¶ V7 &82‬‬ ‫ ‪ * _; ¶ 4 ; Ô2'( 3 9 ! ?¶ V7 * @ 3, > 7 - * _; ¶ ² % I W‬‬ ‫ ‪ CW % I < ·» BC Á M 82 0 + D ² 0 % >27× R Ø 1 T * @ 3, >& ( I H 8‬‬ ‫‪ )Z 1 & T 2 : ·Ä Ó >2 »Ä# &¶ 2, ¶ S - @ 3, ; » ' %‬‬ ‫ ¶ ‪ T2, ' 9 T ·Ã Ó 2, ¶ S - 57

Q 2 : ·a Ó 2,‬‬‫‪Å ( _ 2% ·Ç Ó Å ¶ ! _( T · Ó 8 7]D * 7 T ·" Ó‬‬

‫ ‪ %‬‬

‫ ‪ > * !% :( 2 7‬‬

‫‪237‬‬

‫ ‬ ‫

‪ -‬‬ ‫ ) ‪ ! "# ( $ $ %‬‬

‫‪ %= $- %& 5? F+I « ! %&»m% & (I‬‬

‫‪ 3; @

L -

; B @

' I2 - 2 %T‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪ D 5 (

7 -D V _ H 8 Ø +‬‬ ‫ ‪ N : I P Q‬‬

‫أﻛﺪ دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﻮن وﺧﺒﺮاء ﻋﺮب أن‬ ‫ﻗﺮار ﺳ ــﺤﺐ ﺳﻔﺮاء اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وا@ﻣﺎرات‬ ‫واﻟﺒﺤﺮﻳ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﺪوﺣﺔ ﺟ ــﺎء ﻓﻲ وﻗﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻎ ا‪H‬ﻫﻤﻴﺔ واﻟﺤﺴﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﻟ ــﺢ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟ ﻣﺔ‪،‬واﻟﺬي‬ ‫ﺟ ــﺎء ﺑﻌ ــﺪ ﻣﺤ ــﺎوﻻت ﻟﻀﺒ ــﻂ ﺣﺮﻛ ــﺔ‬ ‫ﻗﻄ ــﺮ ‪،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎﻟﺘﺪﺧ ــﻞ‬ ‫ﻓ ــﻰ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻠ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺨﻠﻴﺠﻴ ــﺔ ﻣﻤ ــﺎ ﻳﻬﺪد أﻣﻨﻬ ــﺎ اﻟﻘﻮﻣﻲ ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أن اﻟﻘﺮار ﺳ ــﻴﻀﻊ اﻟﺪوﺣﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺰﻟﺔ‬ ‫وأﺿﺎﻓ ــﻮا ﻟ ـ ـ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« إن ﻗ ــﺮار‬ ‫ﺳ ــﺤﺐ اﻟﺴ ــﻔﺮاء ﻟﻴ ــﺲ ﻣﻔﺎﺟﺌـ ـ ًﺎ ﺑ ــﻞ‬ ‫أﺗ ــﻰ ﺑﻌﺪ ﺗﺤﺬﻳ ــﺮات ﻣﺴ ــﺒﻘﺔ ﻟﻠﺪوﺣﺔ‪..‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪﻳ ــﻦ ﻓ ــﻰ اﻟﻮﻗ ــﺖ ذاﺗ ــﻪ أن ﻗ ــﺮار‬ ‫ﺳﺤﺐ اﻟﺴ ــﻔﺮاء ﺳﻴﺆﺛﺮ ﺣﺘﻤًﺎ ﻋﻠﻰ ﻗﻄﺮ‬ ‫إﻗﻠﻴﻤًﻴﺎ ودوﻟﻴًﺎ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﺳﻴﻀﻄﺮ أﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫وإﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ وإﻳ ــﺮان إﻟﻰ إﻋ ــﺎدة ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫أوراﻗﻬﺎ ﺗﺠﺎه ﻗﻄ ــﺮ ﻣﺮة أﺧﺮى‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫أن اﻟﻘ ــﺮار ﺟﺎء ﻣﻦ ﺛ ــﻼث دول ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻠﻌﺐ دورا ﻣﺆﺛﺮا ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ وزﻳ ــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي ا‪H‬ﺳ ــﺒﻖ اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ رﺧ ــﺎ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺣﺴ ــﻦ ‪ ،‬أن ﻗ ــﺮار اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ واﻻﻣ ــﺎرات‬ ‫واﻟﺒﺤﺮﻳ ــﻦ ﺑﺴ ــﺤﺐ ﺳ ــﻔﺮاﺋﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﻄﺮ‬ ‫ﺻﻔﻌ ــﺔ ﻗﻮﻳ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ وﺟ ــﻪ اﻟﺪوﺣ ــﺔ ‪،‬‬ ‫وﺳﻴﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﻋﺰﻟﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮًا‬ ‫إﻟ ــﻰ أن اﻟﻘﺮار ﻏﻴﺮ ﻣﻔﺎﺟ ــﺊ وأﻧﺬرت ﺑﻪ‬ ‫اﻟﺪوﺣﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺑﻌﺪ ﺗﺪﺧﻠﻬﺎ اﻟﺴ ــﺎﻓﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺆون اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻣﻨﻬﺎ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻧﻮﻓﻤﺒ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻋﻘ ــﺪت ﻗﻤ ــﺔ ﺛﻼﺛﻴ ــﺔ ﺑﻤﺴ ــﻌﻰ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻜﻮﻳ ــﺖ ﻓﻲ اﻟﺮﻳ ــﺎض ﺑﻴ ــﻦ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ وأﻣﻴ ــﺮ اﻟﻜﻮﻳ ــﺖ‬ ‫وأﻣﻴﺮ ﻗﻄﺮ‪ ،‬ﻟﺘﺤﺬﻳ ــﺮ ا‪H‬ﺧﻴﺮة ﻣﻦ ﻣﻐﺒﺔ‬ ‫ﺗﺪﺧﻠﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺌﻮن اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬ ‫واﺣﺘﻀﺎﻧﻬﺎ ﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ا@ﺧﻮان ودﻋﻤﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف »رﺧ ــﺎ« أن اﻟﻘﻤ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻋﻘﺪﺗﻬﺎ اﻟﺪول اﻟﺜﻼث ﻗﺒﻞ ﺳ ــﺘﺔ ﺷﻬﻮر‪،‬‬ ‫أﻋﻄ ــﺖ ﻣﻬﻠ ــﺔ ﻛﺎﻓﻴ ــﺔ ﻟﻘﻄ ــﺮ ﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎ ﺗﺠﺎه اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻣﺼ ــﺮ‪ ،‬ﻏﻴﺮ أﻧﻬ ــﺎ ﻟﻢ ﺗﺘﺮاﺟ ــﻊ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ‬

‫&‪$3 "i%& $ + 3 %‬‬

‫&‪' _> 3 %‬‬

‫&‪> 0 ;+ 3 %‬‬

‫ < ‪ N$ W S !* 2 ). 7 : .R‬‬ ‫ ‪ N -‬‬

‫أﻛ ــﺪت اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ أن ﺳ ــﻔﻴﺮﻫﺎ ﻟ ــﻦ ﻳﻌﻮد إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺪوﺣ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﺮاﻫ ــﻦ ‪ ،‬وأن ﻗ ــﺮار اﺳ ــﺘﺒﻘﺎﺋﻪ ﻗﺮار‬ ‫ﺳﻴﺎﺳ ــﻲ وﺳ ــﻴﺎدى‪.‬وﻋﺒﺮت اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﻴ ــﺎن ﻟﻬﺎ ﻋﻘﺐ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻬ ــﺎ أﻣ ــﺲ ﺗﻄﻠﻌﻬ ــﺎ أن ﻳﻜ ــﻮن ﻗﺮار ﺳ ــﺤﺐ ﺳ ــﻔﺮاء‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ واﻻﻣ ــﺎرات واﻟﺒﺤﺮﻳ ــﻦ‪ ،‬ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ ﻟﺘﺼﺤﻴﺢ اﻟﻤﺴﺎر اﻟﺬى ﻣﻀﺖ ﻓﻴﻪ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ‬ ‫ﺧﻼﻓ ًﺎ ﻟﻜﻞ أﺷ ــﻘﺎﺋﻨﺎ ﻓﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻰ‪.‬وﻗﺎﻟﺖ‬ ‫إن ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻄ ــﺮ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻮﻗﻔﻬ ــﺎ ﺑﻮﺿﻮح‪ ،‬ﻓﺈﻣ ــﺎ أن ﺗﻘﻒ إﻟﻰ‬ ‫أن ﻗﻄ ــﺮ ﻟ ــﻢ ﺗﻠﺘﺰم ﺑﻤ ــﺎ ورد ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻤﺔ‪،‬‬ ‫واﺗﻬﻤﺖ ا@ﻣﺎرات ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺗﺘﺒﻊ ﺳﻴﺎﺳﻴﺎت‬ ‫ﺑﻌﻴﺪة ﻋﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ ا@ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫ﻣ ــﺎ اﺳ ــﺘﻨﻜﺮﺗﻪ ا@ﻣ ــﺎرات ﺣﻴﻨﻬﺎ وﺧﺮج‬ ‫ﺑﻌﺪﻫ ــﺎ وزﻳ ــﺮ ﺧﺎرﺟﻴ ــﺔ ﻗﻄ ــﺮ ﺑﺎﻋﺘ ــﺬار‬ ‫ﺿﻤﻨﻲ ﻟ‪À‬ﻣﺎرات‪.‬‬ ‫وﻟﻔ ــﺖ رﺧ ــﺎ إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ رﻏ ــﻢ ﺗﺤﺬﻳﺮ‬ ‫وﺗﻨﺒﻴ ــﻪ اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻟﻘﻄ ــﺮ ﺑﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺎت ﻗﻨﺎة اﻟﺠﺰﻳ ــﺮة‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻋﻤﻠﺖ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺾ ﺧ ــﻼل اﻟﺴ ــﻨﻮات‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ‪ ،‬إﻻ إﻧﻬ ــﺎ ﻟ ــﻢ ﺗﻠﺘ ــﺰم ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤً ــﺎ أن ﻗﻄ ــﺮ ﻣﺎزاﻟ ــﺖ ﺗﺤﺘﻀ ــﻦ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻘﻴﺎدات ا@ﺧﻮاﻧﻴ ــﺔ اﻟﻬﺎرﺑﺔ ﻣﻦ‬

‫ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﺘﻀﺎﻣ ــﻦ اﻟﻌﺮﺑﻰ ووﺣ ــﺪة اﻟﺼ ــﻒ وﺣﻤﺎﻳﺔ ا‪H‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣ ــﻰ ﻟ ﻣﺔ ﻓﻰ ﻇﻞ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺠﺴ ــﻴﻤﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻮاﺟﻬﻬﺎ‪،‬‬ ‫أو أن ﺗﻘ ــﻒ إﻟﻰ اﻟﺠﺎﻧﺐ ا‪S‬ﺧ ــﺮ‪ ،‬وﻋﻨﺪﺋﺬ ﻓﻌﻠﻴﻬﺎ أن ﺗﺘﺤﻤﻞ‬ ‫ﺗﺒﻌ ــﺎت وﻣﺴ ــﺌﻮﻟﻴﺔ ذﻟﻚ‪.‬وﻋﺒ ــﺮت اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ ﻋ ــﻦ اﺳ ــﺘﻴﺎء‬ ‫ﻣﺼﺮ ﻣﻦ ﻣﻤﺎرﺳ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ ﺿﺪ إرادة اﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى وﻣﺼﺎﻟﺤﻪ ‪،‬ﻣﺆﻛﺪة ﻋﺪم ﺗﻬﺎون ﻣﺼﺮﻋﻠﻰ ا@ﻃﻼق‬ ‫ﻣ ــﻊ أى ﻣﺤ ــﺎوﻻت داﺧﻠﻴ ــﺔ أو ﺧﺎرﺟﻴ ــﺔ ﻟﻠﻌﺒ ــﺚ ﺑﻤﻘﺪرات‬ ‫ﺷ ــﻌﺒﻬﺎ‪،‬وأﻗﺮت اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ ﻓ ــﻰ اﺟﺘﻤﺎﻋﻬ ــﺎ أﻣ ــﺲ ﻗﺎﻧ ــﻮن‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺑﺤﺜ ــﺖ اﻟﺨﻄﻂ ا‪H‬ﻣﻨﻴﺔ ﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‬ ‫اﺳﺘﺌﻨﺎف اﻟﺪراﺳﺔ ﻏﺪًا اﻟﺴﺒﺖ ﺑﺎﻟﻤﺪارس واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪.‬‬

‫اﻟﻤﺤﺎﻛﻤ ــﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻀﻌ ــﻒ ﻣﻮﻗﻔﻬﺎ أﻣﺎم ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أن ﻫﺬا اﻟﻘﺮار ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﻳﺰﻳ ــﺪ ﻣﻦ ﻋﺰﻟﺔ ﻗﻄ ــﺮ إﻗﻠﻴﻤﻴﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟ ــﺪول اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﺑﺎﻟﺪرﺟ ــﺔ ا‪H‬وﻟﻰ‬ ‫وﻣ ــﻊ اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟﻰ أن‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻛﺜﻴﺮة ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ﻣﻊ دول‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﺳ ــﺘﺘﺄﺛﺮ ﺑﻬﺬا اﻟﻘﺮار‬ ‫واﻟﺨﺎﺳﺮ ﻫﻲ ﻗﻄﺮ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ ﻗﻴ ــﺲ اﻟﻌ ــﺰاوي‪،‬‬ ‫ﻣﻨ ــﺪوب اﻟﻌ ــﺮاق ﻟ ــﺪى ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟ ــﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬أن ﻗ ــﺮار اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وا@ﻣﺎرات‬

‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﺑﺴﺤﺐ ﺳﻔﺮاﺋﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺪوﺣﺔ‪،‬‬ ‫ﻫ ــﻮ ﻗ ــﺮار ﺳ ــﻴﺎدي ﻟﻬ ــﺬه اﻟ ــﺪول‪ ،‬وأن‬ ‫اﻟﻌﺮاق ﻻﻳﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒ ــﻼد اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬وأوﺿ ــﺢ اﻟﻌ ــﺰاوي أن‬ ‫اﻟﻌﺮاق ﻧﻬﺞ ﺳﻴﺎﺳ ــﺔ ﺗﺨﻔﻴ ــﺾ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻲ ﻣﻊ ﻗﻄﺮ ﻗﺒﻞ ﺷﻬﻮر وذﻟﻚ‬ ‫ﻧﻈﺮا ﻟﺒﻌﺾ اﻻﻋﺘﺮاﺿﺎت اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل أن اﻋﺘﺮاﺿﺎت اﻟﻌ ــﺮاق ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﻄﺮ ﻛﺎن ﺑﺴﺒﺐ ﻣﻮﻗﻒ اﻟﻘﻮة اﻟﻤﺘﻄﺮﻓﺔ‬ ‫وﺗﺸ ــﺠﻴﻊ اﻟﻘﻮى اﻟﻤﺘﻄﺮﻓﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺗﺼﺮﻳﺤ ــﺎت »اﻟﻘﺮﺿﺎوي«‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮة‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أن ﺑ ــﻼده‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﻗﻒ ﺣﺘﻰ ا‪S‬ن‪.‬‬

‫ & ' &‪(/ N I) a ;# $- # %& 4 % 1 %& r 4!%& V R ' D 42 # % %& 4%‬‬

‫ )

‪ - < L 3( >

B 9‬‬ ‫!‪ K - 78 9‬‬

‫ﻗ ــﺎم ﺑﺮﻟﻤ ــﺎن اﻟﻘ ــﺮم ﺑﺨﻄ ــﻮة إﺿﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻃﺮﻳ ــﻖ ﺗﻘﺴ ــﻴﻢ أوﻛﺮاﻧﻴ ــﺎ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﻃﻠ ــﺐ اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن اﻟ ــﺬي ﻳﻬﻴﻤﻦ ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟﻤﻮاﻟ ــﻲ ﻟﺮوﺳ ــﻴﺎ أﻣ ــﺲ اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ‪ ،‬ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺮوﺳ ــﻲ ﺑﻮﺗﻴﻦ ﺿﻢ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻟﺮوﺳ ــﻴﺎ وﺗﻨﻈﻴﻢ اﺳ ــﺘﻔﺘﺎء ﻓ ــﻲ ‪ ١٦‬ﻣﺎرس‬ ‫ﺣﻮل ﻣﺼﻴ ــﺮ ﺷ ــﺒﻪ اﻟﺠﺰﻳ ــﺮة ا‪H‬وﻛﺮاﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ اﻓﺎد ﻣﺴ ــﺆول ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن ﻟﻔﺮاﻧﺲ‬ ‫ﺑﺮس‪ .‬وﺳ ــﻴﻜﻮن ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ اﻻﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻻﻧﻀﻤﺎم إﻟ ــﻰ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺮوﺳ ــﻲ أو‬ ‫ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺤﻜﻢ اﻟﺬاﺗﻲ ﻟﺸ ــﺒﻪ ﺟﺰﻳﺮة اﻟﻘﺮم‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻗ ــﺎل اﻟﻨﺎﺋ ــﺐ ﻏﺮﻳﻐﻮري ﻳ ــﻮف‪ .‬وﻛﺎن‬ ‫ﺑﺮﻟﻤﺎن اﻟﻘﺮم ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﺳ ــﺘﻔﺘﺎء ﺣﻮل اﻟﺤﻜ ــﻢ اﻟﺬاﺗﻲ ﻓﻘﻂ ﻓﻲ ‪٣٠‬‬ ‫ﻣﺎرس‪ .‬وﺗ ــﺮأس اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺮوﺳ ــﻲ أﻣﺲ‬ ‫اﺟﺘﻤ ــﺎع ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻻﻣﻦ اﻟﻘﻮﻣﻲ اﻟﺮوﺳ ــﻲ‬ ‫ﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻃﻠﻖ اﻟﻘﺮم‪ .‬وﻗﺎل اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫اﻟﻜﺮﻣﻠﻴﻦ دﻳﻤﺘﺮي ﺑﻴﺴ ــﻜﻮف اﻧﻪ ﺗﻢ اﻃﻼع‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺮوﺳ ــﻲ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ ﺑﺮﻟﻤﺎن اﻟﻘﺮم‬

‫وﻋﻘ ــﺪ اﺟﺘﻤﺎع ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺮر ﻣﺴ ــﺒﻘ ًﺎ ﻟﺪراﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻄﻠ ــﺐ‪ .‬ﻣﻴﺪاﻧ ًﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻛﺎن ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻔﺘ ــﺮض‬ ‫أن ﻳﺼ ــﻞ أﻣ ــﺲ ‪ ٤٠‬ﻣﺮاﻗﺒـ ـ ًﺎ ﻋﺴ ــﻜﺮﻳًﺎ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺴ ــﻠﺤﻴﻦ وﺗﺎﺑﻌﻴ ــﻦ ﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ ا‪H‬ﻣ ــﻦ‬ ‫واﻟﺘﻌ ــﺎون ﻓ ــﻲ أوروﺑ ــﺎ إﻟﻰ اﻟﻘ ــﺮم ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﻣﻦ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‪ .‬وﺳﻴﺒﻘﻮن ﻓﻲ ﺷﺒﻪ اﻟﺠﺰﻳﺮة‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ‪ ١٢‬ﻣ ــﺎرس‪ .‬وﻟﻠﻤ ــﺮة ا‪H‬وﻟ ــﻰ أﻋﻠ ــﻦ‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ ا‪H‬وﻛﺮاﻧﻲ أن ﻗﻮات روﺳﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﻄ ــﻮق ﻣﻮاﻗ ــﻊ ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﻏ ــﺎدرت اﻟﻤﻜﺎن‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻛﻞ ﺷ ــﻲء ﻳﺸ ــﻴﺮ إﻟﻰ أﻧﻪ ﻣﺠﺮد ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫وﺣ ــﺪات ﺑﻌ ــﺪ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ ﺻﺎﻣﺘﺔ اﺳ ــﺘﻤﺮت‬ ‫أﻳﺎﻣًﺎ وﺷ ــﻬﺪت ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻨﺎوﺷ ــﺎت‪ .‬وﻓﻲ‬ ‫ﺳﻴﺒﺎﺳ ــﺘﻮﺑﻮل اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻀﻢ ﻣﻘﺮ ا‪H‬ﺳ ــﻄﻮل‬ ‫اﻟﺮوﺳ ــﻲ ﻟﻠﺒﺤ ــﺮ ا‪H‬ﺳ ــﻮد‪ ،‬ﺗﺨﻠ ــﻰ اﻟﺮوس‬ ‫ﻟﺴ ــﺎﻋﺎت ﻋﻦ ﺗﻄﻮﻳﻖ ﻣﻘﺮ ﻗﻴﺎدة ا‪H‬ﺳ ــﻄﻮل‬ ‫ا‪H‬وﻛﺮاﻧ ــﻲ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ذﻛ ــﺮ ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻣ ــﻦ وﻛﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﺮاﻧ ــﺲ ﺑ ــﺮس‪ .‬وﻛﺎن اﻟﻘﻀ ــﺎء ا‪H‬وﻛﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻓﺘ ــﺢ أﻣ ــﺲ ﺗﺤﻘﻴﻘ ــﺎت ﺑﺘﻬﻤ ــﺔ ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ‬ ‫ﻧﺸ ــﺎﻃﺎت اﻧﻔﺼﺎﻟﻴ ــﺔ ﺿ ــﺪ ﻗﺎدة اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت‬ ‫اﻟﻤﻮاﻟﻴ ــﺔ ﻟﺮوﺳ ــﻴﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻘ ــﺮم‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ‪ .‬وﻳﻌﻘ ــﺪ اﻟﻘ ــﺎدة‬

‫ا‪H‬وروﺑﻴﻮن ﻗﻤﺔ اﺳ ــﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﺮوﻛﺴﻞ‬ ‫ﻣﺨﺼﺼ ــﺔ ﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة أوﻛﺮاﻧﻴ ــﺎ‬ ‫وﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ »اﻟﻌﺪوان« اﻟﺮوﺳ ــﻲ ﻓﻲ اﻟﻘﺮم‪.‬‬ ‫وﻗﺒ ــﻞ اﻟﻘﻤ ــﺔ‪ ،‬ﻳﺠ ــﺮي وزﻳ ــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ‬ ‫ا‪H‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ﺟﻮن ﻛﻴﺮي ﻣﺤﺎدﺛﺎت ﻣﻊ ﻧﻈﺮاﺋﻪ‬ ‫ا‪H‬وروﺑﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻋﻠﻦ دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ أﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ ﻗﻤ ــﺔ ﻓﻲ ﺑﺮوﻛﺴ ــﻞ ﻣﺨﺼﺼ ــﺔ ﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻫﺬه ا‪H‬زﻣﺔ‪ .‬وﺳ ــﻴﻠﺘﻘﻲ ﻛﻴ ــﺮي اﻟﺬي ﻳﺰور‬ ‫روﻣﺎ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ اﺟﺘﻤ ــﺎع دوﻟﻲ ﺣﻮل‬ ‫ﻟﻴﺒﻴ ــﺎ‪ ،‬وزراء ﺧﺎرﺟﻴ ــﺔ إﻳﻄﺎﻟﻴ ــﺎ وﻓﺮﻧﺴ ــﺎ‬ ‫وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ وأﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ اﻟﻤﺴﺆول ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ اﻟﺬي ﻳﺮاﻓﻘﻪ ﻓ ــﻲ ﺟﻮﻟﺘﻪ‪ .‬وﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻘﻤ ــﺔ ا‪H‬وروﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬اﺗﻬ ــﻢ رﺋﻴﺲ اﻟ ــﻮزراء‬ ‫ا‪H‬وﻛﺮاﻧﻲ أرﺳ ــﻴﻨﻲ ﻳﺎﺗﺴﻴﻨﻴﻮك ﺑﺘﺼﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﺘﻮﺗ ــﺮ واﻟﻘﻴ ــﺎم ﺑﺄﻋﻤﺎل »اﺳ ــﺘﻔﺰازﻳﺔ« ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻠ ــﺪه‪ .‬وﻗﺎل ﻳﺎﺗﺴ ــﻴﻨﻴﻮك ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻟﻘﺎء ﻣﻊ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن ا‪H‬وروﺑﻲ ﻣﺎرﺗﻦ‬ ‫ﺷ ــﻮﻟﺘﺰ إﻧ ــﻪ »ﻳﻌﻮد إﻟ ــﻰ روﺳ ــﻴﺎ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻌﺪة ﻟﺘﺴ ــﻮﻳﺔ ﻫ ــﺬا اﻟﻨ ــﺰاع أو ﺗﺒﻘ ــﻰ‬ ‫ﻣﺘﺤﻔﻈ ــﺔ وﺗﺰﻳ ــﺪ اﻟﺘﻮﺗ ــﺮ ﻛﻤ ــﺎ ﻓﻌﻠ ــﻮا ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺎت ا‪H‬ﺧﻴﺮة«‪.‬‬

‫وﻗ ــﺎل اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ ﻧﺒﻴ ــﻞ ﺑ ــﺪر‪ ،‬ﻋﻀ ــﻮ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻤﺼﺮي ﻟﻠﺸﺌﻮن اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪،‬‬ ‫أن اﻟﻘ ــﺮار ﻟ ــﻪ دﻻﻟ ــﺔ ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﺑﺎﻟﻐ ــﺔ‬ ‫ا‪H‬ﻫﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ــﺎ أن اﻟﻘ ــﺮار ﻏﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣﻔﺎﺟ ــﺊ‪ ،‬وأﻧ ــﻪ ﻗ ــﺪ ﺟ ــﺎء ﺑﻌ ــﺪ ﺻﺒﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ــﺪول اﻟﺜ ــﻼث‪ ،‬وﻛ ــﺮ ّد ﻓﻌ ــﻞ ﻃﺒﻴﻌ ــﻲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ دوﻟﺔ ﺗﺮﻋ ــﻰ اﻟﻤﺼﺎﻟ ــﺢ ا‪H‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫وا@ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺪﻋﻢ اﻟﻤﺘﻄﺮﻓﻴﻦ‬ ‫وا@رﻫﺎﺑﻴﻴ ــﻦ‪، .‬ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟ ــﻰ أن اﻟﻘﺮار‬ ‫ﻳﺤﻔﻆ ﻣﻘﺪرات ا‪H‬ﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن ﻗ ــﺮار اﻟﺪول اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﺟ ــﺎء ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﻟﻠﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺼﺎﻟ ــﺢ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ وا‪H‬ﻣﻨﻴ ــﺔ وﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞ‬ ‫وأﻣ ــﻦ اﻟﺨﻠﻴﺞ‪ ،‬واﻟﺬي ﺗﺆﺛ ــﺮ ﻣﺼﺮ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺑﺪرﺟ ــﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ دوﻟﺔ ﻣﺤﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻋﺘﺒﺎر أن اﺳ ــﺘﻘﺮارﻫﺎ‬ ‫أو ﻋﺪﻣ ــﻪ ﻳﺆﺛﺮان ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﻟﻔ ــﺖ »ﺑ ــﺪر« إﻟ ــﻰ أن ﻫ ــﺬا اﻟﻘ ــﺮار‬ ‫ﺳ ــﺘﺘﻢ ﻗﺮاءﺗ ــﻪ ﻋﺎﻟﻤ ًﻴ ــﺎ ﺑ ــﺪءًا ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ا‪H‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺛﻢ إﻳﺮان‬ ‫وإﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻋﺘﺒﺎر أن ﻗﻄﺮ ﻣﺨﻠﺐ‬ ‫ﻗ ــﻂ اﻟﻤﺼﺎﻟ ــﺢ ا‪H‬ﺟﻨﺒﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟﻰ أن ﻗﻄﺮ ا‪S‬ن أﻣﺎم ﺧﻴﺎرﻳﻦ‪:‬‬ ‫إﻣﺎ أن ﺗﺘﺮاﺟﻊ ﻋﻦ ﺳﻴﺎﺳ ــﺘﻬﺎ اﻟﺴ ــﺎﻓﺮة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﻜﺴ ــﺐ و ّد ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟ ــﺪول ﻣ ــﺮة أﺧ ــﺮى‪ ،‬أو أن ﺗﺴ ــﺘﻤﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎ وﺗﺨﺴﺮ دول اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻜﺒﺮى‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ ﻗ ــﺎل اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ ﻧﺎﺟ ــﻲ‬ ‫اﻟﻐﻄﺮﻳﻔ ــﻲ‪ ،‬ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ وزﻳ ــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼ ــﺮي ا‪H‬ﺳ ــﺒﻖ‪ ،‬أن اﻟﻘ ــﺮار ﻳﺜﺒ ــﺖ‬ ‫أن ﻗﻄ ــﺮ أداة ﻃﻴﻌ ــﺔ ﻓ ــﻲ أﻳ ــﺪى اﻟﻘﻮى‬ ‫ا‪H‬ﺟﻨﺒﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﺗﺮﻳ ــﺪ أي ﺗﺠﻤﻌ ــﺎت‬ ‫ﻋﺮﺑﻴ ــﺔ ﻣﺘﻤﺎﺳ ــﻜﺔ وﺗﺮﻳ ــﺪ أن ﺗﻘﺴ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗ ــﻒ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﺗﺠ ــﺎه ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﺟﺪًا ﺗﻬﺪده وﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻪ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت ا@رﻫﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أن اﻟﻘ ــﺮار ﺳ ــﻴﺆﺛﺮ ﺣﺘﻤًﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﺨﻠﻴﺠﻴ ــﺔ ﺑﻘﻄ ــﺮ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وﺳ ــﻴﻤﺘﺪ ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﻟﻠﺼﻌﻴ ــﺪ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔ ــﺎ أن اﻟﻘﺮار ﺟ ــﺎء ﻗﻮﻳًﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺪول اﻟﺜﻼث‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻐﻄﺮﻳﻔ ــﻰ أن اﻟﻘﺮار ﺧﻄﻴﺮ‬ ‫وﻟﻪ دﻻﻟﺔ ﻣﻬﻤﺔ‪.‬‬

‫(‪ [ ( a"Ãa¾¿ 4; X 7

; & : 8 1\ % , W ¶ % Ð D X 7

\ T ,‬‬ ‫"»½‪ 4; Ì& 15 - S 0 . 'G @ ] Ü &'8 ½ >& ¶ X 7 L A I 0% $$$P»Ãa"½Ä‬‬ ‫¿‪ M

?9 »# »aÄa» 4; Ì& 15 - S 0 I & Y È Ô ' ½`& < X ¶ H 8 »#»¾#"» a‬‬ ‫ ‪ Ź N ,%

T ¶ N N

Ï )É K I 8JD

XP 09 Ò ] `& < X ¶ Ý '( X,7‬‬ ‫ ‪ X 7 >&8 + Ï X 7

% `& < X M G %J I 8JD

XP &, F 8 X 7 > ?9‬‬ ‫ > ( [ ‪ X 7 > ?9 Ï T 2 * %2 , K '3( Y * @

]JD É ( 47 - 0‬‬

‫‪‬‬

‫‪            ‬‬ ‫‪               ‬‬ ‫‪             ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪‬‬

‫‪             ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪             ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫(‪ ¼a"» Ä»¿À 4; P

; & : 8 &5% , W ¶ % -T X 7

\ T ,‬‬ ‫ ( [ ‪ C' 7, S& + ² ' ] ! - B > ¶ X 7 L A ¯7¶ $P»Ãa"½#ýÄÇ‬‬ ‫ ‪ & È Ü &'8 B`& < X ¶ H 8 ¼»#Ä#ÄÄ ¿ÄÀ 4; Ì& 15 %  ST2,‬‬‫‪

M T 7 - ¼»#¾¿a¿¿» À 4; Ì& 15 %  ST2, - * 0 ) L G‬‬ ‫ ‪ &, I 8JD XP 09 Ò ] X 7 > ?9 Ź N ,%

T ¶ N N‬‬ ‫ ‪ 47 - 0 [ ( > X Þ IJ X 7

% `& < X M G %J‬‬ ‫ ( ‪ X 7 > ?9 ¼¿¿·¿a·Ã À T 2¶ 8 ^ _9 C7 Y * @

]JD É‬‬

‫‪ .+$ @ @ ." < +‬‬ ‫ ‪ - () * I‬‬

‫أﺷ ــﺎد ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪H‬ﻣﻴﺮ ﺧﻠﻴﻔﺔ ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻤﺎن‬ ‫آل ﺧﻠﻴﻔ ــﺔ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻮزراء اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻟ ــﺪور اﻟﺬي ﻳﻀﻄﻠﻊ‬ ‫ﺑﻪ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ Y‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺣﻔﻈ ــﻪ ا‪ -Y‬ﻓﻲ دﻓ ــﻊ اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ واﻟﻌﺮﺑ ــﻲ‪ .‬وﻗﺎل‬‫ﺳ ــﻤﻮه »ﻣﺎ اﻗﺘﺮاح ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﺎﻻﻧﺘﻘﺎل ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﺘﻌ ــﺎون إﻟ ــﻰ اﻻﺗﺤ ــﺎد إﻻ واﺣ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻒ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﻜ ــﺲ ﺣ ــﺮص ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﻌ ــﺎون ﺧﻠﻴﺠ ــﻲ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ وﻋﻤًﻘ ًﺎ ﺑﺎ@ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﻮاﻗﻔﻪ اﻟﻤﺸﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ وا@ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻓ ــﻲ ﻧﺼ ــﺮة ﻗﻀﺎﻳﺎﻫﻤﺎ‪ .‬وﻧﻮه ﺳ ــﻤﻮه‬ ‫ﺑﻤﺎ ﺗﻤﺜﻠﻪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﻖ اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ﺧﻠﻴﺠ ــﻲ وﻋﺮﺑﻲ ﻛﻮﻧﻬ ــﺎ اﻟﺒﻴ ــﺖ اﻟﺠﺎﻣﻊ ﻟﻠﻌﺮب‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﻦ اﻟﺸ ــﻘﻴﻘﻴﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﻦ ﺗﺸ ــﺘﺮﻛﺎن ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ ﺗﻠﻴﺪ ﻳﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ ﻋﻤ ــﻖ اﻟﺮواﺑﻂ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎت ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ وﻫ ــﺬا اﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ ﺣﺎﻓﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺤﻄﺎت اﻟﻤﻀﻴﺌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺆﺷ ــﺮ ﻟﻠﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﻟﺪى اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﺳ ــﻤﻮه ﻟﺴ ــﻔﻴﺮ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫ﻟﺪى ﻣﻤﻠﻜﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪ Y‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻠﻚ آل اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ووﻓﺪ ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى اﻟﺴﻌﻮدي وذﻟﻚ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ زﻳﺎرﺗﻬﻢ‬ ‫ﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ‪ ،‬ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ أﻋﻤﺎل اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻟﺪور‬ ‫اﻻﻧﻌﻘﺎد اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻲ ا‪H‬ول ﻟﻠﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﺴ ــﺘﻀﻴﻔﻪ ﻣﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﺧﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣﻦ ‪ ٢‬إﻟﻰ ‪٦‬‬ ‫ﻣﺎرس اﻟﺠﺎري‪.‬‬

‫ ‪^ <1" ,@ P* ( .& :( E‬‬ ‫‪«f.! . ; 7" » #‬‬ ‫ ‪ -‬‬

‫ﺷ ــﻜﻞ اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن ا‪H‬ردﻧ ــﻲ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗﻀﻴﺔ اﺧﺘﻔﺎء ﻛﺮﺳ ــﻲ اﻟﻌ ــﺮش ا‪H‬ﺻﻠﻲ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻳﻌﻮد إﻟﻰ‬ ‫ﺳ ــﺘﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬وﻫﻮ أول ﻛﺮﺳ ــﻲ ﻟﻠﻌﺮش اﻟﻤﻠﻜﻲ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑ ــﺔ واﻟﺘﻔﺘﻴ ــﺶ وﻟﺪى ﻓﺤﺼﻬ ــﺎ اﻟﻤﻔﺎﺟﻰء‬ ‫ﻟﻤﺘﺤ ــﻒ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ وﺟﻮد ﻛﺮﺳ ــﻲ اﻟﻌﺮش‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗﻴﻮد اﻟﻤﺘﺤﻒ‪ ،‬ﺗﺒﻴﻦ أن اﻟﻜﺮﺳ ــﻲ ا‪H‬ﺻﻠﻲ ﻟﻴﺲ ﻣﻮﺟﻮدًا‪،‬‬ ‫ووﺟ ــﺪ ﺑ ــﺪ ًﻻ ﻋﻨﻪ ﻧﺴ ــﺨﺔ ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ ﻟﻪ‪ .‬ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺔ أﺧ ــﺮى‪ ،‬اﻧﺘﻘﺪ‬ ‫اﻟﺘﻴﺎر اﻟﺴ ــﻠﻔﻲ ا‪H‬ردﻧ ــﻲ اﻟﺘﻌﺪﻳ ــﻼت اﻟﺘﻲ أدﺧﻠﺘﻬ ــﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ا‪H‬ردﻧﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻗﺎﻧ ــﻮن ا@رﻫﺎب‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ اﻋﺘﺒ ــﺮت اﻟﻤﺘﻠﺤﻘﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﻈﻴﻤ ــﺎت ا@ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎﺗﻠ ــﺔ ﺧ ــﺎرج اﻟﺒ ــﻼد إرﻫﺎﺑﻴﻴ ــﻦ‪،‬‬ ‫وﺗﺠﺮي ﻣﺤﺎﻛﻤﺘﻬﻢ أﻣﺎم ﻣﺤﻜﻤﺔ أﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ‪ .‬ودﻋﺎ ﺑﻴﺎن ﻟﻠﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻔﻲ اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن إﻟﻰ ﻋﺪم اﻋﺘﻤ ــﺎد اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت اﻟﺘ ــﻲ أدﺧﻠﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮوع ﻗﺎﻧﻮن ﻣﺤﻜﻤﺔ أﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬

‫ & "‪ # g< _ + % B %‬‬ ‫ ‪.@ , 2‬‬ ‫‪L2 G - 6 M 5‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻴﺎن أن اﻟﻨﻴﺠﺮ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﺴﻠﻴﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻋﺪي ﻣﻌﻤ ــﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‪ ،‬ﻧﺠ ــﻞ اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﻠﻴﺒ ــﻲ اﻟﺮاﺣﻞ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻟﺠ ــﺄ إﻟﻴﻬ ــﺎ ﻗﺒﻴﻞ ﺳ ــﻘﻮط ﻧﻈ ــﺎم واﻟﺪه‪ ..‬وﻗ ــﺎل اﻟﺒﻴ ــﺎن اﻟﺼﺎدر‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬اﻟﺨﻤﻴﺲ‪ ،‬إن »اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ اﺳﺘﻠﻤﺖ اﻟﺴﺎﻋﺪي ﻣﻌﻤﺮ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ«‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤ ًﺎ أﻧﻪ »وﺻﻞ إﻟﻰ ﻟﻴﺒﻴﺎ وﻣﻮﺟﻮد ﻟﺪى اﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴ ــﺔ«‪ ..‬وﺗﻌﻬ ــﺪت اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴ ــﺔ »اﻟﺘﺰاﻣﻬ ــﺎ‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻠ ــﺔ اﻟﻤﺘﻬ ــﻢ وﻓ ــﻖ أﺳ ــﺲ اﻟﻌﺪاﻟ ــﺔ واﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺴ ــﺠﻨﺎء«‪ ،‬ﻣﻌﺒ َﺮًة ﻋﻦ ﺷﻜﺮﻫﺎ »ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﻟﻨﻴﺠﻴﺮي‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻳﻮﺳ ــﻔﻮ واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻨﻴﺠﻴﺮﻳﺔ واﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻨﻴﺠﺮي ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺬي ﺗﺮﺗﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﻫﺬا ا‪H‬ﻣﺮ«‪.‬‬

! "# ( $ $ % ) -

( +S

>&$$$$ $$$7

7 . \ > ,

&¶ -Æ2¶ @ ¯8

TJD . Ñ . \

0 8 '3 _

-Æ2 C%2 )

·(* ,c 6*¢µ* ^ 8&*K ¦5c hG* y0&c+

Î My |G* ÎHy³* 2c1 c H

T2, - U Z Z, &'8 % Ü &'8 ¸ ¶

^ G* ¸K ¢ 6K

2£ 6 %* {M{ G*^d< + c 6 ÎH&²* ÂckG* e)c G* ¢ 6K

T2, - U Z Z, &'8 % I ß D

¥ µ* ¢ {G* fcq 8&* ^¤ G* *¢1(* ·(*K

T2$$$,$$$ $$$- U Z$$$$ Z$$$$,$$$$ &$$$$'$$$$8 $$$$$$% 1$$$ $$$_$$$ $$$ $$$ &$$$$ $$$$È ß$$$$$$$$$$$ D

T2$$$,$$$ $$$- U Z$$$$ Z$$$$,$$$$ &$$$$'$$$$8 $$$$$$% 1$$$ $$$_$$$ $$$ $$$ &$$$$$ $$$$$ ß$$$$$$$$$$$ D

T2$$$,$$$ $$$- U Z$$$$ Z$$$$,$$$$ &$$$$'$$$$8 $$$$$$% 1$$$ $$$_$$$ $$$ $$$ T2$$$$,$$$$ $$$$- ß$$$$$$$$$$$ D

T2$$$,$$$ $$$- U Z$$$$ Z$$$$,$$$$ &$$$$'$$$$8 $$$$$$% 1$$$ $$$_$$$ $$$ $$$ &$$$$,$$$$ $$$$- ß$$$$$$$$$$$ D

T2$$$,$$$ $$$- U Z$$$$ Z$$$$,$$$$ &$$$$'$$$$8 $$$$$$% 1$$$ $$$_$$$ $$$ $$$ &$$$$$ $$$$$% ß$$$$$$$$$$$ D

T2$$$,$$$ $$$- U Z$$$$ Z$$$$,$$$$ &$$$$'$$$$8 $$$$$$% 1$$$ $$$_$$$ $$$ $$$ C$$$$$) $$$$$( ß$$$$$$$$$$$ D

·c - Ò* 3(c+ G 4¢ µ* ,cDK ° ¥ µ* ¢ {G* e0c 8

T2, - U Z Z, &'8 % 1 _ % +

&'8 ß D

$*yH&±* ¥ µ* ¢ {G* fcq 8&* ¡$c +&* $*z Gc+ }t-K

T2, - U Z Z, &'8 % 1 _ +

&'8 % T2, - ß D

- ß D S & ' ß D

,ÍH&±* ¥ µ* ¢ {G* gd0c 8 h/K5K

T2, - U Z Z, &'8 % & ^ % C <2 *¢ {G*K Å }G* MK3K J&* MK -c / r¤ {D {M &*K h 04 6*¢+ ^¤ G* ^ hM &* yM^ G* ¥ G* Ò* Î )c 6

26

25 _6.

! "# ( $ $ % ) -

o( Y $ ( '! ( . 6 t.P& " - & 2 $ t.P& !7

u.# 2 '!

1 " 0 !" # -S 2*T.N % " - $ !7

O P#63 Q/ R !O T<O

E-mail:reporters@al-madina.com

" s* N

U V W< W'X ' <+ 2 . ) .

iCC¨ H5 iCC sG ©CCD CC)*afG* ¢&* {CC jG ¢e H iM*afG* ©CCD MaG 2e - K&* iCCHKa H aj H ¢eCCH5 . iCC ¨ H leCC¨ H u{CC M ¡H ¥4e H § < le¨ G* afj- K&* a j l*4e¨vG* 2KaCCsH L{CC fG* G* ÎCC1 ¢e G* leCC¨ G e )*2 {¨CC 6& * G* *zCCJ N H He jG* ©CCD µ(* *{0 CC ¨GK ¢eCCH}G*K N G 8{D ¡CCH le¨ G* CC - ¤s¨j- eCCH K&* ¤-*3 a0 ©D ebN ¨CC 6 ©I¦<{ G* e G* M ¤-e¨ H ¤j 9{D CC 7 2{pH ¦J e N 0 ©D*{ pG* ©<e j/µ* ¤CC E*K H ¤CC¨:e ks¨-&* *3(* ,{CCJe+ qCC)ejI §CCG(* L2'¦CCM aCCE 4eCC H §CC < kCC s- iCC ¨ H leCC +ÎH §G(* i ¨ E kCCIeF ¢(*K ,a< l*{H wCCM4ejG* l*$e mjCC 6* eJ4efj<* ¡< - µ iCC/42 {CC H ¢&* § < eCC «M& N * wCCM4ejG* eCC G2 eCC F he¨= CCH ª2{CCjG* 4¦CC < &*¦CC 6&* la£CC 7 i G ©I¦<{ G* ªa¨ jG* CC G* G3 G nMasG* ¨Ge G* 2¦£< ©D iCCM}F{ G* a + ¤j M

1*%

7h + 1 thafeed@al-madina.com

1*1Y; W'X ( .<+ 8i 2%N H# . chiefineditor@al-madina.com

1*1Y; W'X [ _. !

F j. &+ k &+ amri@al-madina.com

l @1 ,%N 1 Mahgob@al-madina.com

) .RY + 1

z H wM4ejG* ©CCD {m - ¡CCGK *KaCCG* §CC < {¨ 6 § < µ(* nMasjG* {CC < §G(*K ¤-eM*a+ i¨ < ¦I ª&* ¡H l*42efH µ iCC 6e G* jp G* ¡CC< 4aCC - wG* iCCM4*2(* iCC¨ D ,4*2(µ* ¡CC< *aN CC¨ + CC jp G* eCCJe fj¨G ¡CC¨<*{j1* $e mjCC 6e+ eCC +4 iCCM}F{ G* o*{CCs G* ,4eCC «sG* {CCpD CCH eCC H*} 8Îvj 6* le¨ - . ¢*{¨mGe+ 4K{p G* ªzCCG* 6eCC 6&µ* eCC JK ¤ fCC 6K CC6es G* eJa + iCC Ma G* ,4eCC «sG* ¤CC¨ < kCCHeE eCCH%*K {CC 9esG* iCC¨:*{EK{¨fG* l{CC j0* gv G* kIeF i H5&µ* g =&* ©D f jCC G* ¢¦ DK ¦CC G iG¦ H i/42 §CCG(* ,}CC)e0 a< K&* ,2¦/ ¢&* µ(* eJ{ < leCC v e F E¦jH gv G* l*2{ H 4e¨j1* ,2¦/ G3 L¦CC 6 eHK iDaCC G* § < E¦jH ¦J i¨<¦ 9¦H {¨= {¨Me H ¡H *4e¨1 k ¨G wM4ejG* iF{0 ¨D{G k E N ,2KasH l*4e¨1 D a - eHe- e N N M{CC + ©CCvM4e- ©CC<e j/* r3¦CC I ª&* CCH&V e-

¡H ¤CC+e¨= §CC < gCC-{jM eCCHK iCCM}F{ G* ¥z£G e¨De . ¦ G* kCC+emG* aF&* CC/*¦D §CCGK&µ* ¡¨j¨CC 9{D {CC H ©CCD i CC G* ¢&*K aCC0&µ iCC MaH {CC¨= eCC£I&e+ eJ4¦ CC 7 {CCD*¦- ¢&* iCC¨IemG* eCC£G ¡CCMaH CC jp G* rejs- µ iCCJ*a+ e£G © CC «G* CC«M¦ jG* {¨= *K2 §CC < ¦ - eCC Jej FK nCCsfG ij+e. ©<*K2 k ¨G eCC «M&* e£ G i J¦jH CC G* *zCCJ CC 8K leCCH*{J&µ* leCCf. e0aE CC sM µ iCC¨I¦<{ Ge+ i CC G* ¡CCH N uaCC G* K&* uaCC G* gCC I* eCC +4 eCC0aH K& * N a D jp G* eH&* e£Ge jCC 6* i M{: § < § Q F 4¦CC G* {CCH § < eCC£ H CCHe le¨ G* - $e¨ 7&µ* )ef: H p H ,$e F § < e E¦jH efM{ - $© 7 F pN ¢¦<{ G* § < µ iM}F{ G* i G* uÎ 8K ¤CC ¨+ CC<e jG* iCC M{: §CC < eCC I(* ¤CC-*3 e£-e¨0ÎCC 8 ,a jCC G* iM4*2(µ* ifv G*K l*2{ H ¡¨+ ©CC ¨fG* <e jG* § <K ¤CC H G* §G(* §CC * iCCfv G* T Q s D CC jp G* eH&

©CC ¨ / {fCC + ,2eCC 7(µ* gCC/¦j e mMa0 *¦CC: ¤-eCC I(* ¡CC 0K " ¨D4" nMasj G ª{CC G* r3¦ G* ¡CC< aCCj G* ©CCjG* l*}CC -{ G* {CCFz+ ¤CC-&*a+ ªzCCG* ©CCD iCCM}F{ G* i CC G* eCC£¨ < kCC 6&V e k <&*K ©CCvM4ejG* ©<e j/µ* r3¦CC G* CC+e - µ ,}CC¨ H tCCHÎH i CC G* CC F ©D L{CC1&µ* r3eCC G* ©CCD e£-4¦CC 8 ,4K{ 9 i G* ª{ fG* e j/µ* 4¦CC 8 G3 ¡H {CCmF&* ©J {CC H ©D iCC¨<e j/* e£ / ª2eCC jEµ* ©D*{ pG* eCCJ} -{ D ª2e G* CCE*¦G* t¨jM µ iCC¨ ¨f: ,4K{CC 9 CCMa+ CC¨vjG ª{CC fG* 4¦CC j G iCC 8{D i CC G* - ksfCC 8&* ¢K{ G* 4K{ + e£G G 8*¦j+ { jCC 6* e¨De . e IN ¦ HK e s H Y N T ijE'¦ G* h*{ CC 9µ* l*{jD ©D µ(* M i/4a+ M¦ G* ¨Ge G* {CC < $e mjCC 6e+ 2ÎfG* ¤-a£CC 7 eH {CC 7&* ¢eFK { G ijDµ ¢*a/¦G* ©CCD aF&* ªzG* {H&µ* 4¦CC < ¡CCH i G ¦G&e G* CC G* ,4K{ 9 ©f CC G*

magz0020@gmail.com (Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬٢٢) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬

malib52@gmail.com

őáč

.

3 " W" n j$ @" vgR ©D e¨CC 6K4 ¢&* tCC 9*¦G* ¡H KaCCfM ©D E*K {H&* w¨ 6{jG ¡H}G* H ef 6 e£sGeCC H avM { G* ,{CCM}/ ¤fCC 7 ¢&* h{ j G* ¡H ¡ M G *zG iM¦¨sG* H&* { G* $*45K CC ¨)4 g)eI ¡CC M ªzG* ,{M}pG* ¤fCC 7 ©D $ej jCC 6µ* ¢&* ¡CCH ©CCD ª{CCpM ¢&* CCH} G* ¡CCH *aN 0*K µ*'N ¦CC 6 u{ ¨ 6 ª4epG* {£CC G* e¨I*{FK&* ¡CCH *$}/ { G* § fjCC 6 J N tCC 9*KK "e¨CC 6K4 §CCG(* CC « j 6 &* iDK{ H $ej jCC 6µ* iCCp¨jI ¢&* eCC «M& N * Ge+ L{CC/ ¤CCI&*K e ¨CC 6µ e N fCC H ¢e 6 i¨fGe G i¨ 6K{G* i¨ pG* t H ¢¦ M ¡MzG* { G* ,{M}/ ¤f 7 *zJ iCCM*a+ zCC H ¢e CC G* CC pH ¡CCH © M { G* ,{M}/ ¤fCC 7 9 {£CC G* © 6K{G* ¦ 6&µ* ¢&* §GK&µ* i/4aGe+ ¥e¨H ©CCD ¦CC 6{¨ 6 2¦CC 6&µ* {sfG* ©CCD {¨fF ©p¨-*{j 6(* g H ¦JK i¨ 6K4 LaH §CC < eCC G* g CC 8 KaCCfM ¢eF § < i¨ 9e G* eHe< ¡M{CC <K ¡¨ .µ* N ©j¨D¦ G* 2es-µ* -K 4e¨£I* {.(* ,{M}/ ¤fCC 7 ©D ¢%µ* oaCCsM eCCH 1&µ* § <K h{ G* ¢&* aF'¦M { G* E¦H 3ev-* $*5(* ¥22{j+ ¡ CC 7*K ©CC 6K{G* haCCG* i£/*¦H ©CCD 5eCC0 i¨CC 6e¨ G* 2¦CC£pG* ¦CC0 ¢*4KaCCG*K {fj M ªzG*K i¨I*{FK&µ* iCCH5&µ* sG ebN ¨CC 7 © M iM4¦CC G* iGes G *4*{CC N ¤fCC 7 ©CCD e¨CC 6K4 aCCM ÎCC:(* *aN CC0*K ©£D $ej j 6µ* if G eH&* { G* ,{M}/ $e CC 9(* iCCGKes G iD¦CC H iCCGKesH £H a fG © 6K{G* K} G* § < i¨<{ G* ¨){G* a¨ - ¢&* e «M& N * t 9*¦G* aMa£jG* ,{f G eHe+K&* *4e+ © M{H&µ* iM2eCC jEµ* leCC+¦ G* *avjCC 6e+ Kaf- µ e¨ 6K4 a 9 i :e G* uÎ 6K 3ev-e+ ¦ 6¦H aMa£- ; ©D iMapH ¡ CC 7*K lz I *3(* i¨He jI* l*$*{/(* e£GÎ1 ¡H ©H{- ©jG* - e£-*aMa£ ¢&* © M eCCH ¦JK e¨CC 6K4 }< §CCG(* ¦CC sG*K i¨CC 6eH¦ +aG* 2¦CC£pG* *zJ 0 ©D ,{.'¦H a - G i¨CC 6e¨ G* i¨GKaG*K i¨ ¨ E(µ* leH5&µ* ¡H ¦ G* i G *} G* ©D{: a0&* avj M eHa < iCC 6e¨ 6 9{ G 4e G*K aMasG*K ,¦ G* ©GKaG* ¢¦Ie G* H a - E*K {H&* iCC¨GKaG* CC¨.*¦ G*K leCC¨Ee -µ*K ¤pjM Ge G* ¢&* eCC «M& N * © M eH ¦CCJK lÎ CC G*K leH5&µ* ¡H aM}H ¦CCsI ,aMa/ le¨G%* 9K jM G eH i¨GKaG* KaG* CCH ©GKaG* CC jp G* CCHe jG i¨<{CC G* d2efHK CC 6&* £j - ©jG* e + ,asj G* H&µ* uÎCC 8(*K i¨GKaG* ¡H&µ*K G* iIe¨CC 8K iMe 0 M ¡H ¦ G* *z£G a0 CC 9KK ¡¨¨GKaG* ¡¨ G* L&*{CCH eJ*{I ©jG* l*5KeCCpjG* ,{M}/ ¤fCC 7K eM4¦CC 6K ¡¨ CC D ©D { G*

j$ @

o2 3 <> HO )S$ *.'7 1 * N p R W + W"N oC . $ ! 2 H* oX # & ' q g $

# *.'7 1 W + r 71 # 2 H P*

.

!n ) ,* R §j D ¤DÎ1K ¡M2e¨CC 8K $ef:&*K $e < " G3 mH eIa < ¢¦ M ©jG* 4¦ G* ¡CCH ¢¦ M aE { G* *zCCJ ©D e£ :&* CC. ¡CC¨ :*¦ G* aCC0&* eCCJe+4 T i G* ©CCD ¥{¨= aCC/¦M µK ª4*{CCfG* §CCj0 CCG3 leCCf.(* iCCb¨£G* §CC < ¡CC GK µ *3e G e£G¦0 eCCHK iM{ G* J&* ¡CCb M ¡H G i¨GeH l%eDe H ib¨£G* CC v X -R I*¦¨0 2e CC M K&* ¤0{/ ¢K2 e 9{ H eN N eJ*{I e F iCC 8e1 a)e H CC 9¦+ ¤ jE "¢*¦¨sG* iMe s+ iCC 8evG* qH*{fG* ©CCD aCC 6&ÎG eM4 G&* kCC 1 ¦G *3eCCH leI*¦¨s G G3 ¡CCH E&*K NÎmH {CC G* K&* ¥*{- eCCH gCC 0 F L{CC1&µ* iCC 9{ G* *z£+ i G* ©CCD ¤-4aI gCC 0K ib¨£G* ib¨£G* H G* § < ¡¨ :*¦ G* pCC R X I i 9{ G* leI*¦¨sG* ¥zJ z1&eI . ¡HK aCC +K eCC£G ,2aCCs G* leCC¨ s G* §CCG(* eCC «M& N * ¡ M l%eDe G* ¥zJ ¡< ¢ÎCC<(µ* eNI*¦¨0 j M ¡H G leH*{= CC 9¦- ¢&* { v G ¤-e¨0 k 9{ - *3(* Tµ(* e 9{ H N ©jG* "i Ma G*" i ¨sCC 8 { CC 7&* © I(* ¡CCH l2*5K {CCfvG* *zCCJ {CC + kCC jJ* T §CC < iCC 9{ G* leI*¦¨sGe+ eCC j¨<¦ eCC£-e ¨ s- qCC)ejI iCCb¨£G* {CC - ¢&* leI*¦¨0 e£G CC M ¡ G l%eDe H GzFK i 9{ H

iGK*aj G* nM2e0&µ* « + *a< { I eCC£¨D ,{ < Î:(* ¦0 eHe< ¡H {mF& * z H N l*K{CC G* ef/ ©D i¨+{ G* 4¦CC G* ¡H *{ I a CC0& * aJeCC M G kCCE¦G* CCG3 zCC HK N O i.2esG* ¥zCCJ 4¦£; §j0 i G* ©CCD ¢eF ¡H ¦CCJ {CC G* ¢(* w¨CC G* eCC 9&*K " £ +(*K £¨ 7*¦H § < ªaj M {CCmF&* 4{CC «- ¤CCI&*" CC« fG* §CC<2T *K *K{CC 1 ¡MzG* +(µ* ©CC+{H ¡CCH ¡CCH ¡H ¡H {mF&* i¨CC 9e G* ,{j G* ÎCC1 CC H ¡< ¢¦ D*aM £ FK " +(µ* 2*a<&* eCC J *'¦CC G*K ¥aCC M CCG ªzCCG* {CC G* ¦J { G* *zCCJ ¢&* }pM ¢&* ¨ jCC M ¡CCH "la/K ¢(* {)eCC vG* CC - 1 aCC¨0¦G* "i G* ©CCD L{CC1&* 4¦ I aCC/¦M CCJK ¡¨Ie . z H a0&* eCCJ{M GK ¢¦ - CC¨FK ¡< D*aM ¢&* ¡:*¦ G* 0 ¡H J "eHe< N h*¦pG*K "{ vG* iGe0 ©D ¤ J&*K ¤GÎ0 ¢*¦¨sG* ¡H §GK&* ¢e I(µ* I a¨F&ejGe+ i¨+{< 2¦ 6&* K&* 4¦ I a/¦- NÎ D J ¡ GK le¨ sH e£G ¢¦ M µ *3e GK "i G* ©D " ¨ p G iDK{ HK ,2asH K2 ¡CCH iCC¨ Ge< qCCH*{+ L{CCI {CC - le¨ /K iCCM{¨1 leCC 6'¦HK ©CC sjG l*4µKaCCG* ¡CCH ¡CC¨MÎ G* eCC£G cCC -K iCC 9{ G* leCCI*¦¨sG* e£G CC v-K CCGe G* ¦CC0 leCC¨ sH

{CC G* ,4¦CC 8 iCCM'K4 ©I$eCC 6&* aCC G ¢e G* ª2*¦CC+ {<{< iM{E ©D CC G* iMe 0 ©D e£ H a¨ jCC I i.2e0 eCC£ GK ,42e G* i 9{ G* leI*¦¨sG* ef/ ©D ©+{< { I K&* a 6&* a/¦M J iMe 0 ib¨J § < " eJ2a< FK "i G* Gz+ eIa¨ - ¢&* e£)e I(*K iM{ G* ,e¨sG* e H CC¨ EK iCC ¨ E eCC -eH¦ H CC 6&Î D ¤+ ¦ - eHK iCCb¨£G* l*2¦£p + {CC M if G* GzFK ¡CC:*¦ G* ¨ m- eCC£¨ <K leH¦ H ¡CCH e£MaG eCC + CC64*a G* ©CCD ¡CC:*¦ G* e£F4eCC M §CCj0 qCCH*{+K ©D iM{ G* ,eCC¨sG* §CC < eCC sG* ©CCD k D*K iCC G* ¢&* Ö aCC sG*K iCC G* le¨ s G ©+{ G* 2es-µ* ¨CC 6&e- § < ¦ jG* }M} jG 9eM{G* ¥{CC HK i¨ ¨f G* iH*aj G* i¨ jG*K ©)e¨0(µ* " {CC G*" l{CC I aCC GK oeCCs+&* }CCF{H ¢&* eN ¨ s- tCCjD aE iCCM{ G* ,eCC¨sG* iCCb¨J e¨E iCCp¨jI {CC G* CC -" 8¦CC v+ +(µ* a0&* ©D CC 6 9¦+ e¨I g0eCC 8 e¨I CCjE $*4K ¤CCI&* E¦- gCC)3 CCj G eN ¨ s- l{ I "i Ma G*" ¡ GK "¤CC v a CC 6 w¨CC G* H ©CCD ¢e I ª2*¦CC+ {<{< iM{E w¨CC 7 ©CCGz£G* {£; ¢&* fCC M G i G* ¢(*" eE ªzG*

(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬-) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬Hussein.Abudawood@abudawoodksa.com

i¨D{ G*K i¨He G* l*5KepjG* © jp G* e )e «D &Î - 2e ¢e¨0&µ* « + ©D g 0&* + e I {¨ + {¨ I jp F e I&eFK ¡¨I*¦E K&* *{<&* K&* G* ©D HeF ¤f 7 he¨= ¡¨ /*{ G* tGe G ¨ i¨ ¨-K4 l*a¨ {1%* µK e£G K&* µ i¨:*{EK{¨+K e G* 5KepjG DaG* D a£G*K 4e G* ©D ¡M{1%µ* ¦ 0 *{j0* a< 4K{ G* i I&* *{j0* a< iHe G* i¨ G* *{j0* a< leJ} j G*K iHe G* ¡FeH&µ* *{j0* a< leEÎ G* ©D i¨ jp G*K i¨)e mG* $Î j 6*K 4¦ IK e 1 eNEÎ:(* ¢e H µ iE*a 8 K&* h{E K&* iD{ G *3 "iE*z0"K *zJ ",¦ £D" gf G*K 6{ G* +{H l*5KepjG* ¥zJ F ©D ",4e G*" ¤+ ¡H'¦M eH *zJ ¢K5Kepj G* 4K{ G i¨)¦ «G* ,4e 7(µ* *{j0* a D ,4e 7 "iGefJ" 7Î+K " z0" ¨ 1 6e G* tGe H ¨ - G* ©DK "iT 1"K "i D{0" "i1µ2" 7Î+ H iH2e jHK i jvH ¨Je H ¢¦Ie G*K { G*K G* § < ib¨ 6 eJ4e.%*K ¡:¦G*K jp G*K 2{ G* ¡H ¥aJe I eH ¦JK e< © jpH {-¦- iGe0 "¢¦G¦ G* if£j H" 6e G* ¢&eFK © jp G* {-¦jG* F ©D a)e G* tf 8&* e -ÎHe -K e -eEK&* ¢eH5 K&* ¢e H 2e M ÎD lµe0 a£ MK µ(* efj 7*K e 1K e I* jp G* iF{0 M e0 *z J © ¨f G* ¥¦ I MK §G(* ¤+ DaMK i<e j 6* ÎG*K }p G* e H *aN 0&* ¢&* g 0&* µK ¤sGe HK ¤-ef=4 kIeF eMN &* jp G* ©D G3 oKa0 2¦M *'¦ G*K "ª¦ 9¦D jpH e¨N D ¡sI J i I&µ* © v-K § 9¦ G* I e I&* ª&* iGesG* ¥zJ ¢&* &* §G(* rejsM {1%* $© 7 ª4*2(* f 9K © I ¨ s " ©I¦IeE }0K : @Dr_Abdulrahman_ – 6718388 :

‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ‬١٠) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬ (Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬

; i

! "# ( $ $ % ) -

!n <> y, 3

T<'84 e /

% &x U

.. # K&* $eCCf G* e£p)ejI ©CCD 7 µ ©CCjG* )e sG* ¡CCH $eF3K i 0 E*¦ G* ¡H {¨mF ©D De jG* K&* ©+e jG* i 8¦+ 4e H eJ{.&* {¨ M aE ©jG* E*¦ G* - iCC 8e1 e jIµ*K 4&emG* 4e H §G(* e F¦ 6 e -4aE eCCJa < kHa I* eCC + l{CCH E*¦H ¡H CCF T 7 ª&e+ e£ H He jG* K&* eCC£+e ¨j 6* K&* e£ £D §CC < a0 e£ H ©:e jG* eH&* I ,{H ¡H FK e 7&µ* ¡H a pjG* T ¨ 8e - ©CCD {CCv G*K CC jGe+ CC« fG* eCC b/e M ¦CC « G* ¢&* Tµ(* CC£ G* $©CC G µ eCC H ¢3(* ¢K2 eCC -e¨0 ¡H £He jJ* ¦CC0K CC£F¦ 6 § < 3¦CCsj 6* kCC¨ G* T ¡M{1%µ* LaCCG e + eCC Iµ* §CCG(* CC£Ges+ eCC Iµ* ¦ G*K CC G*K kCCE¦ G ,aCC H *{CC G* ¢&* iCC ¨ 0K apG* sH § < z1'¦- iG¦ H *¦GeE e F ,{Eef G* h¦CC 6&* ©+e jG* ¢(* ¢¦CCG¦ M q mGeF D 2{CC+ G* f j - e 6eI& N * N * eCC J ¢(* eCC «M& { / ¡H D 2{+ G* ¢¦ f j M ¡M{1%*K ¤mf1 ¨ < 64e M ¡H -e¨0 ©D ¤/*¦- eH *{¨mF N 1ajG*K ¤ I esE(* §G(* ,24*KK ,24e 7 F ©D a MK lÎ I* §G(* + Da¨D 0 ¤/K ¢K2 -e¨ 8¦ 1 ©CCD g « G* ¡H iGe0 §G(* {H&µ* + MK Ge D&* 2K24 ©D H ¤j H aCCE *z+ kI&*K I §CC < ,{ ¨ G* aCC 6eI&* *zCC J H CCGe D&* 2K24 eCCfN Ge=K ¥2*{CCH CC 8KK I Tµ(* ª3'¦- µ kI&eD ¨ < i+¦ sH q£I Tµ(* ©J eH leCC 64e G* - ¢&* k ¨- eH §CCjH ¡H *{ G* . *{ G* Tµ(* eCCNb¨ 7 ,e¨sG* ©D CC M µ ¡CCH i sG* q£I z1&e- ¢&* © f M Ge D&* 2K24 ¢&*K $© 7 F iGesH µ ¤CC¨ < { j G* ¥{CC1%*K {H&µ* K&* ©CCD kCCI&eD ¤H¦E ©D Pa¨ + ©f G* ¨G ©+e j G* ¤H¦E a¨ 6 ¡ G T Ksa.watan@yahoo.com ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬٧٦) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬ (Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔإﻟﻰ‬

K{ G* Ge0 ©D J*{jD i G* I¦¨< ¡CC< i E&* K&* ¨M}- ¢K2 £ )e 0 § < ¦CC£D iCC Ge+ iCCE*a G* ¤CC¨f - eCCH&* • eCCD CCD¦HK *4 CC 8K §CC < ¤CCj f: eCCH *3( T § fjM ¦CC 6 ¡H e£ ¨0 {CC I* CCG¦0 ¡CCH $ÎH}G* ¡CCH + g sD $eCCEa 8&µ* ¡H CC ¨G G*¦/ -eJ ,{F*3 ©D e04&µ*K h4eCCE&µ*K iCC+*{ G*K iCCE*a G* iCC D ¢&µ " CC ¨ M*K i )*{G* e£¨Ie H e .4KK eJe T - e F i )eE ¢&* 9{j M ¨ pG* © 9e G* ¡H}G* ¨/ ©CCD g)*¦ G*K { G* ¨ - ©jG* i G* mH ¢¦ §Ge -K ¤Iesf 6 Ö* a + leH5&µ*K ©D 6e G* §G(* &ep M ¡H he M GzG • F {H&µ* ¢&* § MK ¤CC-eH5&* 6eT S Q G* hTS 4 a¨+ ¤T Q p)*¦0 ©f M ªzG* CC6eT S Q G* S¤GQ S(* 6eT S Q G* S CCS HQ e J ¡HK eCC¨N 7eH ¤jb/ *3(* iGK{J CC¨-&eMK e 9 e ¨+ £H¦ JK CC6e G* Fe H l2*5 ©D £p)*¦0 i 8¦+ l{m -K M{ G* CC£ H t¨s G* ¥ep-µ* §G(* J2e 74(* k F eE 6ef< ¡+* nMa0 K4&* eHK • eH¦M 6K ¤¨ < Ö* § 8 Ö* ¦ 6{G* CC 1 N V U Q 0* P SQ QF Q CC XR <Q &*R ©XIS(* R ÎQ R= eCCMQ e D QÖ* U le V U Q 0* kUQ GQ&e 6 *Q Q pRQ - ¥R aU CC SpQ- QÖ* U Q CC U Q sU MQ Q 3S(* Q CCJe V U &eQ CC 6eQ V + ¡SU jQ 6eQ QU <*U K SQ ÖeS U D U D kUQ Q jQ 6* *Q U 3(*S K QQ Ö* R& U ¢V Q&* P$©U Q S+ Q ¦ R Q U MQ ¢U &*Q §Q < Q kCC U Q QQ j/* U ¦QU G QiCCHV µ* V ¤R fQ jQ QF aU CCQE P$©CC ¦QU GK Q Q CCQG RÖ* U G U Q S+ µV S(* Q ¦CC R Q U MQ CCQ Q K{W «R MQ QU G P$©U Q S+ Q K{CC Q R QQ j/* U W «R MQ ¢U Q&* §Q < *¦CC Q& U kCC V ¤ CC f j a E P $ ©CC +

µV S(* R ÎUQ Eµ*

D 4 ¨Q

< R Ö* QF Q S Q Q S Q R U Q R U Q Q U U R sR G* W kVU /Q KQ ¤CC¨/¦- iCC<K4 CCDK 4¦CCH&* CC EK • i/esG* i D ©CCD { I*K CCM{ G* nCCMasG* eH e )*2 a0&* ¡H g - K&* &eCC - ¡¨0 kCCI&eD © G* Ö* H µ(* iCC¨IKaG* K&* «Ge+ {CC i D4K ,}T < 2*2}CC- ¤G&e - ¡¨0 kCCI&eD {CCMa G* ¦ - ¥¦CC<a-K Ö* §G(* ©CC j - ¡CC¨0 kCCI&*K H¦ J ¡H CC j -K f E ¡b MK CC I ©D iTGzGeD {CC fG* CC ¨GK ¥aCC0K ÖeCC+ CCmD i D{G* i E §Ge -K ¤Iesf 6 §CCG¦ G* ,{ «0 ¦ M ¡H §CC < he M GzG {CC G*K ,}CC G*K 0{M µ ªzG* §G(* ¨0{G* ¦ M ¤I&e D 6e G

q V %4O . r% $*KaGeF ©CCIemG* CC G*K ¡CC¨0K kCCEK F $*aGeF nGemG* G*K eCCNIe¨0&* ¤¨G(* rejs iCCE*a G* ¢¦CCG¦ MK *aN CC+&* ¤CC¨G(* reCCjs- µ l2*25* e F { G* aT j 7&* e F ©jG* iCCT GeF e£¨ < 2e j<µ*K e£¨G(* i/esG* i¨JeHK eCC 8&µ* CC - eCC T 0 *3(eCCD • r3e I §CC < eJe f:K eCC ¨D $eCC sG* ª& *4 T E*¦ G*K lµesG* e Ha - aE ¦¨G* {CC fG* eCC )e jH ¢¦CCF& * ¢& * aCCM4& * µ K& µ * CC GeD N ©Ge H ¦CC 9¦H eCC¨ 6 ©D aCCF'K&* ©CCI&* {CC¨= ¨ D *{CC¨mF Ee jG* ©CCD l& *a+ ¤CCjf I ¢&* N F ©D ¤CC¨G(* rejs-K ¤CC¨ < aCC j - ¡H iCC . $© 7 F G {v M ªT zCCG* Ö* µ(* ¡¨0K kCCEK T £-eEÎ D £-Î 8 kIeF e £H 6e G* eCCH&*K ,a)e G*K K{CC G*K kCCE¦Ge+ CC H iCCI¦J{H g jG*K {¨¨ jG*K ¦ G* §CC 1&eD ©CCIemG* CC G* eCCH&* • ©jG* r3e G* ¡CCH {¨m G* § < f M aE ¤CCI&* {CC «- kCCI&eD ,eCC¨sG* ©CCD CCG¦0 eCC£ +e eCCH *3(*K eCCNIe¨0&* ¤CC¨G(* iCC/esG* §CCG(* eCC ={H N ¦£D ¢3(* CCHeH&* ¥ap- ¡ D iCC/esG* kCC£jI* ¤¨G(* /¦sM µ&* Ö* &e -K $*KaGeF $*aG* m M ªzG* nGemG* G* eCCH&*K • ¢* 3(* *{CC¨mF lµeCCsG* CC 8¦G* CCD*K aCC D N aCCM{- µK CC£ < 2eCC j+µ* {CC.'¦- eCC 6eI&* iCC . £I&µ £ H He jG* K&* CC£¨D {¨ jG* 2{CCpH T -e¨0 ©D $*aG* ¢¦ m M CC jpH ©CCD iCC¨Ie I(µ* leCCEÎ G*K • aCCMa Ge+ iCC+¦ H eCC£Ge 7&* CC+ ¦CC¨G* a sG*K ,{CC¨ G*K le<*{ G*K tCCGe G* ¡H i 8 CC6e 6&*K 4¦CCsH 2as- ©CCJK *aCCvG*K © p - eH ¢e<{ 6K ¨ < ¡¨+¦ s G* CC« +

©CCD eCCNIe¨0&* iCC mG* ©CCD *{CCD(µ* • §j0 £Jep- 'Ke jG* ©D *{ 6(µ*K CC6e G* {CC¨= eCC <&µ* ©CCD iCC¨Ge< iCCG} H CCJ'K¦f 2¦CC sH {CC¨= gCCGe G* ©CCDK ¤CC+ u¦CC H i¨Gem G* E¦j- ¢&* i sG* {¨= ¡ D gE*¦ G* He j- ¡ ¨D iCC G* iJ*} G*K iCC¨De G*K ¡H Ha - h4epjG*K ,e¨sG* E*¦D £ H iM{ fG* 6¦ G e I&*K aJe + {1%µ ¡¨0 ¢eCCsjHµ* 4eCC = ©CCD CC j - eCCH ¢eCC<{ 6 k F I&*K ¦ GeD £I2e H ¢&* i+{pjG* i ¨ D ¡H ,}/e< ,{ 6e1 2e¨/ § < ¡CCJ*{ e£ HK eCC£+ k 0 eCC Ge: ©CCjG* ¦CC Ge G*

CCjHa 8 §CCj0 eCC£+ ¦CC.¦G* ©CCD kCCD{ 6&*K a)*a G* a < e£+es 8&* ©D i MavG* § < aJ*¦ G* - ©CCD f M {CCH&µ*K • i¨H¦¨G* ,e¨sG* CC¨sH ©D i ¨ E {¨= iCC mH&* a0 §G(* $ej - tGe G*K e <&µ* ib¨+ ©CC D ©jG* i De G* i<2ev G* ¥¦CC/¦G* ¡H { G* ©D { - . a < eH zCC1&e-K ¨ < eCCjs j:e + j -K < -K {<e H $*zM(* ©£D ¨G(* $© - . e£G f E tj jD jM¦ <K K{ G*K ,$e 6(µe+ ¢e 0(µ* CC+e - 6¦ I ¢*{ Ge+ £I&* aCC j - kCC F ¡CCH iCCbD eCC JK • CC G* CC GepH ©CCD $eCCEa 8&µ* iCCIe1 ©CCD ,aCC 7 ª&* aCC < CCJap- eCC +4K iCCs G*K CC£I&eFK ¡CCFe 6 ª&* CC£F{sM µ iCC H K& * T CC jv- ¡CCH §CC < ¢¦CC/{ jMK CCI¦D{ M µ eN E¦H ¢KzCCvjM µK ¨G(* ¢¦CCb¨ M K&* CC£ H ©D ksf 8&* ©jG* i¨ ¨ sG* iE*a G* ¤CC 9{ § j- $µ'¦CCJ IK $e GeF ¦CC¨G* CCGe< a < £G ¢¦ - ¡¨0 CC£j b 6&*K CC£-µe -* is H K&* i/e0 § < §j0 ¦CC G* *zCCJ CCf M aCCEK • a < ¦CC¨G* CCGe< ©CCD 4eCC G*K ¡CC¨+{E&µ* e£1¦ 7K I ,}T < ¨ < ¢K{m j M ¡MzG* CCjM¦ <K CCjf¨: ÎCC j 6* ©CCD ¢¦CC ¨D µK iEe 8K ,&*{CC/ CC+ CCE¦ 0 ¦CCf ¨G {¨ 9 ¡H 5*K K&* Ö* ¡H ¦1 £<2{M 6e G* ¢(* iCC 6Î G* $eCC sG* ¦CC M • ©CCD ¤CC¨G(* reCCjs- CC 8 eCC 8&* iCC.Î.

(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔإﻟﻰ‬٤٥) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬

Pf % R3 g . .3

.# $ , 2

* & + .@ ! j$

§CC < ª2¦CC G* heCCf G l*4*5¦CCG* CC¨p - ¡CC< &*{CC IK CC I le<K{ G* <a- ©jG* qH*{fG* ¡H {¨mF {D*¦-K ª4eCCpjG* 4e mj 6µ* N * ,{¨f G*K ,{¨ G* ©jG* *¦H&µ* 6K'K4 § < e N;e 0K ,2¦ G µÎ0( r4ev G Daj hef G* ¡H *{N ¨mF V¢(* + ¥eCC ¨<KK *{N ¨mF ¥e 6 Î G* *zCCJ F ¡ G £ :¦G CC£ 8Î1(* ¡CCH f M e 6e 0 ¦CC 9¦ G* *zCC£G *¦CC T sN ¤ <aR- ªzG* ©E4¦G* ¨ vjG* ¡D a¨pR- l*4*5¦G* « + V¢&* KaCCfM ªzCCG* Î<(µ*K iMe<aG* l*$*a G* jG ¤f0e 8 T s- K{ G if¨ < i+{p- ©CCHeH&eD 24¦Ge+ i 7K{ H CC+ ,af H ¢¦ j 6 ¤HeH&* {CC G*K f G* V¢&* aCC j<*K ©D r{X vjH ¦JK ,4epjG* ,4*5KK G* ,4*5K ¡H i 8e1 ¡¨0eM{G*K ¨ vjG* § < ,4a G* j M ¤VI&* © M eCCH leH¦ H R IK ,4*2(* CC E V R G* CC G*K HK ¤ M{: ©D i<¦ 9¦ G* ¨E*{ G* ¡CCH a 8 ¤ G R ¢ej 6 ¤j+{p- § < l{T H {f 8 + ¨E*{ G* - tM}M ¢&* Ke0 G3 ¡H G3 F he <&µ* {CC0 G3 ¦DK e G*K a£pG* ¤CC H kCCD} j 6* t/eI < F ,Ka< ©J ©jG* l*4*2(µ* « + ©D i¨:*{EK{¨fG* $*{/ 6*K s G*K iGe G tM4e jG* l*$*{/(* ©D §GK&µ* i G* l{H © M {£ 7&* iCC +4&* K&* iCC.Î. ¡H {mF&* ¤CC-*$*{/(* lz1&* ¥aCC0K CCs G* 4epM(µ*K iCC¨ ¨-K{G* l*$*{/(µ* ©CCD e£ H gJ3 §CCGK&µ* iCC G* V¢&* ¤ «M¦ - CCH&* § < h¦¨pG* ¡CCH D2R eM4 CCG&* CC fM ªzCCG* he jF* ©D CC G* &*a+ ¡¨j 6 ,eCCIe H a +K iH2e G* l*¦CC G* ©CCD gIe/ §G(* leCCf/¦G* ¦ -K iCCDe G* ¡H ¤+ 5eCCj M e G ¡CC)e+}G* iCC . ¢eF iHavj G* 2*¦CC G i¨Ge G* ,2¦pG* H iI4e H 4eCC 6&µ* CC 14 ¢¦+5 F {fj M ªzG* v G* ª2¦CC G* hef G r3¦ I Ma - aCCM{M &*a+K ¤-{ 6&µ ¤CC¨ «-{M eH Vµ(* ¤G aCC M ÎD ¤j )e< 2*{D&* ¡CCH 2{D ¦CCJ i/es+ CCs G* V¢&* a/K iCC 6*42 a fD {CCM¦ jG* ,¦CC 1 ©CCD eCC f0e 8 l*4*2(µ* iCC /*{H 2Ke<K K{CC Ge+ $eCC -4ÎG i¨De 9(* iCCGe < §CCG(* « + H i +e G* ,eCCIe G* V¢&* eCCNIe; H&µ* eJ'¦ H uK{CC+ iCC jv G* P a¨ - ¡D Vµ(* a¨p- µ l*4*2(* eCC £D le£¨J ¡ G kCC£jI* aCCE l*4*2(µ* i/es+ ¨G G* V¢&* ips+ ¤f : «D{+ c/¦D n¨0 lÎHe G* G* i0e H g s+ jM i¨De 9(* iGe + G* aMK}- V¢&µ µK < gCC0e 8 ¤CC f jM µ ªzCCG* ¢¦Ie G* *zCCJ ©CCD CC M&*4 eCCH <e H eCC £D "g G* CC6e¨ H ¡CCM&eD ",4epjG* ©CCD ,{CCf1 gCC0e 8 $*2&µ iGe < §CCG(* rejs-K {¨fF eCC£¨ < g G* ¡CC G iCC0e G* ,{CC¨ 8 eJ*¦j H 9e vI* §G(* ª2'¦¨ 6 iGe G* I V¢(eD Vµ(*K «D&* iHa1 a + ¢%µ*K ¤ < § < )e G* ¦£D ¤/e¨j0e+ <&µ* ¦J G* g0e D ÎD ¤ ¨ F a < Vµ(* He G* ¨ - i¨Ie H(* a<K *a j 6µ* 4¦H&* f 9 iGe < g : §G(* § ¨ 6 Ee< < h4Q ¡H e D +e G* { G i/e0 < ¢Ka+ g-*K4 e£¨ ¨G ¤j/e0 ¡< ,a)*5 ©D i mG* CC£¨s - ¢&* §CCG(* iCC/es+ heCCf G* CC G* ,4*5K eCCM £ I&e+ £Ge <&* ,4*2(*K {CC¨ jG* § < £-4aEK G* § < CC£-4aE l*{¨ jG* ; ©D { I ,2e<(* §G(* i/es+ i¨GesG* ¡¨I*¦ G* « + k ¨G&* "k 0 ©jG* 6¦ I ef0(µ* ¡ M ¢&* CCfE Ö* 0{M iIK{ G* iCCIK{ G* G* ©D if={G*K iCCIeH&µ*K e Ge+ CC jM ªzG* ª2¦ G* heCCf G* ,2µ¦G* imMa0 ©JK le<K{ G* l¦ jD ¡:¦G* J&*K ¡:¦G* /&* ¡H " G* ,4*5K eM H&* ¡H £D d.najah-1375@hotmail.com ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬٤٩) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬ (Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔإﻟﻰ‬

:Wd / :` :$ % :Wd / > - :` :$ &

:Wd /

:` : ' :Wd / $ :` : ( )

:Wd /

:` : *+ !

alshaden@live.com

8{ G* ¢&e+ nf jG*K eCC£ M{: ©D ¨E*{ G* i ¨sj H {¨¨ jG* i¨Ie H(* pM i0ejH {¨= e 6 e I&* e jF* *3(* M{ G* {¨ R T I ¢&* a+ÎD ¢&e+ 2eCC j<µ* {CC¨ R T I ¢&* aCC+µK ¤CC H &eCC vG* F /&* ¢&* § - i0ej G* 8{ G*K ,{CCD¦G* Î D ªaG eH i ¨ 0 §G( * { G* ¢K2 aM4&* eH V F §CC < ${CC G* CC sM ¢&* eCC £H CC ¨G Y CC 0 eCC + aCC M ¢&* CC£ G* ¡CC G $©CC 7 he G&µ* µ%* ¢¦CC M ¦CC¨G* eI'Ke +&* ¤CC¨ < µK G* ¢¦CCIe M ¢¦CCG*}M µK CC£MaM&* ¡CC¨+ ¡H e ¨/ §Ie< e ¨+ $© 7 £0¦ : CCf MR ¤jT E § < ¤MaG e + j j M ¢eF ¤ G ,4a G* ,{¨mF i mH&µ*K ¨ + emH ¤I(* ¢&* ¢eCCMaT jM µ ,{CCD¦G* K&* ,4aCC G* ¢(* l*a j G*K leCC<e G* ¡CCH i<¦ pH eCCI¦ M eCC ¨sD 4¦CCH&ÎG iCCs¨s G* {CC¨= ,$*{CC G*K e ¨0K 2¦/¦ G* aCC I 2¦ G* § < }CC TF{I e MaG eH L{I µ e MaM&* ©D ¨G e < nsfI T e fJK eH §CC < Ö* { 7 ¡< CC I eCC ¨0K { GeD § T jI e + e ¨ < a M ¢&* {CC j I µ «D&ÎG {¨¨ j G e N E*K ¢eCC M ¢e jHµ*K eIaM}M ¢&eCC+ eIa<K ÖeCCD ,{CCD¦G* ¢*aCCM}MK ¡HK e 9{G* ¤ D ©CC 94 ¡HK eI{ 7 eCCH *3(* v G* ¤ D v 6

' .

7 s \u ¢&* ¡< e 9¦< eCCf G* 4e «H ©CCD ¥4*¦p+ N " a£G* ¦sI ¥{ I h¦ T MR {HzjG*K L¦ G* § < ¢K{¨m G* 2ej<* a G T ¢¦ « T MR £I&µ { fG*K K{ G*K ,e¨sG* ¡H « T MR e F £ <K ¡M{1%µ* i 7 ,4emj 6* ¤Ge «IK ¥2e£/ ¡< T jM ¢&* {CC1%µ* CC« fG* ¤ ¨ s- ©D tp M G eH ¨ s- ©D ¤CCjT HK e£-{DK *a I*K 8{ G* i0e H iG%e 9 gf + es G $e.{G*K {HzjG*K L¦ G* M{: ¢( * T CCM{: eCCH&T * CC¨ p G iCC0ejH iCC £ 6 CCM{: i¨GK'¦ G* CC s-K CC «D& µ* ¦CCsI {CC¨¨ jG* T K&* ,{CCD¦G* eCC jFµ ©CC ¨ sG* ©CC G*K £I&µ ¢K{¨m G* ¤f T pjM CCM{: ¦J eJ2epM(* £D ,4a G* &*aCCfH ; ©D iCC0*{Ge+ ¢K{CC M ©D ¢¦ M *3eCCH ¢¦D{ M µK ¤CC¨ < *K2eCCj<* £G k-T &e- ¦G §j0 ,{D¦G* ; 9KK {¨¨ jG* iCCGKesH ¡H hK{CC£G* ¢(*

aCCXF'¦-R iCCDe . eCCN j H eCC jpH CC ¨ M T ; ©D &e IK ,{D¦G* *a I*K ,4aCCR G* i ¨J {1%* ¨/ ¥¦ jM ¦¨G*K ¨/ iDe mG* ¥zJ *3(* e I&* a j I eCC p- ©jG* iDe mG* ¥zCCJ *3(*K {1%* v 7 ¥z1&eM ¦ D *zJ z1&eI G e f¨ I § < CC sI ¢&* /&* ¡H CC-e RI CCG efN ¨ I e G apI ¡ D eCCHK2 {CC I ¢& * CCG3 T CC; ©CCD eCCIaj<*K N $e¨ 7&µ* ¢&eCC+ ¡CCH'¦I ¢&*K eCC M eCCH §CCG(* e G¦U sD e G i¨G K&T * iCC¨ J&* l*3 e - ©CCjG* Q ¡M{ 6¦ G* ¡H CC¨ EK ¡¨Ha G* ¡H {CC¨m G* 4e¨1 ,{CCD¦G*K gCC - ,4aCC G* ¢&* ©CC M eCC H T *zG ¥2epM(*K ¤CC ¨ - e M µK ueCCjH {¨= ¢(* jp G* $e +&* CC H 6¦ I ©D wCC 6{T ¤MaG ¢¦CC M ¡G ¤I&e+ iCC<e G* ¤CC F RE&* CCG ©D eCC « G*K ueCC G* ¢&*K *aN CC+&* ¤CC¨ M eCCH KafM gGe G* ©D ¤ G q)ejI © M aE ,e¨sG* iD{s H CCGe H CC 6 *3(* µ(V * ,aCC)e G* CCMa< ©J Gz+ iCC<e G* ¢&µK iCCI¦ jHK iCCM¦j HK T $e + ©J ,aCC TF'¦ G* ip¨j G* ¢(eCCD ,{CC ¨ G* *{¨mF ¢¦H aT jM µ £Ie H 6e G* ¡H aCCMa G* N K{CC G* ¦CCG CC£ j 6* ¡CCH aT CC jM CC¨ D tp M ¨F "¡M{1%µ*K o*aCC0&µ*K i ¨s G* ¡H §G( Q * {CC Ge+ ¤ I Q Q 7 ¡CCH ef G* ©CCD Q

(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔإﻟﻰ‬٤٦) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬

¡H i¨H¦ sG* le¨ j G* CCH He jG* a< ¡H ¤-4{EK ©CCG § < i¨ J&µ* le¨ j G* kCC ¨G 6&ÎGK ¡ GK rÎ G* CC/&* E&µ* § < ,4¦ G* i Ma G* ©D e£-e/42K e£-eM¦j H iCCDeF ¤¨ < a sM µ eCC0 *zJK i¨H¦ sG* eCC£-e ¨ 7 ¡CCH CC «D&e+ 6K ¤¨ < Ö* § 8 Ö* ¦CC 64 4e/ ,4¦ G* i Ma G* ¡CCFe 6 ",{Ma0aG {/ ¡H" ©He G* m G* ¦ M e FK i G* ¥zCCJ ¡CC< iMK*}G* ¥zCCJ ©DK eCC< CCfE kCCfjF R eJ2{+ ,4¦ G* iCC Ma Ge+ i¨s G* ¢K'¦CC G* iM{MaH kCCH{ -K T 4¦ E ª&* © M 2e MK iM{Ma G* le 0 2a M ªzG* © ¨-K{G* is¨s G*K iCC¨ ¨ sG* iCC¨s G* iCCHav G heCC¨= K&* CC 1 K&* a- 2{G* i M{: ¢&µK i 9eD i¨f: i MaH ©D ¨ I eCC I&eFK ,{D¦jH {¨= CC vG* ¡He H § < {CC jG* ©D iCCf={G* ¢& * §CC < T iM¦EK is 9*K l*{ 7'¦H 2¦/K aCC< §G(* iDe 9(* CC 6&ÎGK ©D ¦M aCC + eH¦M CCEe j- lÎ H 2¦CC/¦+ *{CCj<µ* §CC < N ¤¨ < Ö* §CC 8 Ö* ¦ 64 ¢*{CC¨/ § < ¢(eD ©CCf G* eCCp G* )e 6K ¡H £MaG eCCH + 9*{H&µ* iDeF *¦CCHKe M ¢&* CC 6K £+ CCj£M a0&* µ ¤CCI&µ CC9{ G* ¡CC.*{+ ©CCD ¦CCE¦G* aCC<K i¨H¦ sG* leCC¨ j G* H CC£-eIe HK CC£js 8 ¤CC¨ M µK e N H i¨ J&µ*K

alshaden@live.com

k#R 1: p1 f

! 2 & 2 . 9z"

GeH ¡¨+ kCC - ©jG* ,{/eCC G* T eCCJ{MaH ¡CC¨+K iCC 8evG* iCC 64a G* fE iCC ¨s G* ¥zCCJ ¤CC-{ I ªzCCG*K a0 ª&* §CCG(* CC - CC¨+e 6&* iCC.Î. tCCM4e jG* ,4eCCp- ¤CC¨G(* kCC 8K k ¨G ©CCJK eCCI2Î+ ©CCD iCC¨ j G* CC¨ jG* eCC E §CC < ,{CC 8eE ¥*aT j- eCC£ GK is+*{G* ,4eCCpjG* CC« fF L{CC1&* leCC<e E §CCG(* leCC 8¦j G*K leCC¨ j G* L{f G* leF{ G*K ¢Î<(µ* lµeFKK CC<e G*K CCIe G*K L{CC G*K CC jv + CC74¦G*K lµeCC fG*K §CCj0K eCC£-e v-K eCC£-e¨ H ¨GK e£ « + ¦E&*K 2¦E¦G* le sH ¡H {¨/&ejG* i 6*¦+ CCG3K e£ ¨ / ¢&* § < eCC£Ge +&* CC8{sMK ¡CC:efG* ¢e H(µ* 4aE iM{ 6 2¦ G* ¥zJ CC ¡CCH tCC G* §CC < {CCJe; ¦CCJ eCCHK ¡H iCC I L¦CC 6 ¡CC M CCG eCC jF* « + ¤¨D 4eCC G* 2e G* *zCCJ {CCs+ $*{mG* ¡< ¡¨m0efG* 6¦ G* eCC 9 { G* { M&e+K e 6&*4 ¢Ka+ ,aCC< CC ¨1*{- 4aCC M CC« fG* ©CCD eCC<K{D tCCj MK aCC0*K eCC G N CC. ¡CCHK iCC G* CC:e H CC H § < ¨1*{jG* CC - {CC¨/&ej+ ¦CC M iM*a+ H ¦ G* CC«f MK ¡CC¨ ¨ H le£pG* ¡M&* $e -&µ ©I(*K e< F 9K{ GeD "oaCCsM eCC < iCC¨ G* ¢(eCCD eCC¨ ¨ CC ¨1{jG* ¢eF *3(* Y iCCGK'¦ H iCC¨ ¨ jG* iCC G* ,4*2(* e£j +ejHK 64*a G* CC - ifE*{H ¡< ¨1{jG* gCC0e 8 ¢&* ¡CCH aCCF&ejG*K e G* CCG3 ,4*2(eCC+ ¦ M ªzG* ¦CCJ { s - ¢¦ j H e£Ma D ¥{¨= ¨GK 64*a G* § < CC ¨j jG* ©D CC£He£H f MK i 8evG* CCGzFK i¨H¦ sG* le 6'¦ G*K leF{ G* § < e «M& N * G3 ,4*5K fE ¡CCH e£jfE*{H gCCpM ©jG* e ¨D F leCCMa fG* {CC)*K2K ,4eCCpjG* § < e¨ F $eCC « G* jM §CCj0 ¤ vM Y g<ÎjG* *zJ ¡CCH µ%µ* leCCbH §CCG(* *K{CC I* kF4eH {+¦ G*K ,{¨ G* lµe fG* ¡CCH l*4eCC¨ G* CC74KK CC<e G*K ¤MaG ªzG* ¡HK e£-*4*2(* 4a jM ªzG* Ma - K&* CC¨fG* ©CCD CC G* iCC G* ¡H i 0{H ª&* §G(* *¦CC j jG iHavG* ¦s « G* e « + e£¨G(* 8K i G* ¢¦ pM µK iCCGe G* fE ¡H CC£¨ < lej G* {¨= 8esG* $ÎCCH}G* a0&* ©CCG ¦ M ¤I&e+ ¢ÎCC<(* iGeFK CC ¨1{- §CC < eM4 CCG&* CC f + eCC 9{< §CC N CC ¨1{jG* {CC¨/&e- CC+e H eCCM{£ 7 Y ¢¦ vjH ¢K{CC1%* CC G* K*}CC¨G «D4 ¤CC GK ©IÎ<(µ* CC G* ©CCD { 1K + ¤:e I ©D D ¤I&* CC=4 eJe jM ©CCjG* 9K{ Ge+ CC Ge+ e D leF{CC G*K lµKeCC G* heCCs 8&* le Ee G* e£¨ < ¦ 6{- ©jG* L{f G* r{0 µK oaCC0 "¡¨MÎ G* l*{CC + ¡H {)*KaG* CC - CC«£ - ¢&* gCC/*¦G* ,{Je G* ¥zJ § < ©CC « -K e£-ef 6 {m G* e£¨ j H {f< hnalharby@gmail.com ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔإﻟﻰ‬٢٤) (Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١

!w. - .. ,* # v 16 k'#R TY;/ kGKe0 ¡CC G rK{CCvG* iCC+¦ G* ¡CCH CC /K {CCmF&* CCM{ G* e G* iMe£I ©D i+¦ 8 +K rK{vG* ¡H k T -K i H {fF&* ¢&e+ kb/¦D i¨/4evG* l*2e¨ G* iEK4&* ¡¨+K ¢e G* CC¨ 9 H l*{CC G* ©CCD aMa G* eCC025µ* ¦CCJ eCC£+ h*¦+&* a < £D¦EK K&* CC94&µ* § < § 9{ G* gCC =&* CC6¦ /K § fH ¢&* KaCCfMK eCC£G¦1a+ CC£G ueCC G *4eCC jI* l*2eCC¨ G* N { G* m M µK ¡CC¨ G* l*{ < zCC H a¨T R 7 ¤CCI&eFK l*2eCC¨ G* ©I{ j - kCCIeF ©jG*K ©j/K5 ¦CCsI k<{ 7&eD ¤CC ¨ I ªzCCG* 4ef G* e j¨+ §G(* ,2¦ G*K eJz1&µ § f G* r4e1 2{pH ¨GK eCCY 0 ©f E {CC j M G&µ*K ©CCj¨+ §CCG(* laCC< f 6 eH § < $eCC fG* ,4K{ 9 ©G aF&* ¤jM&*4 eCC D CCJK K&* CC<5

©CCjEÎ< CC E l4{CCE eCCHe< R N ¡CC¨.Î. ¡CCH {CCmF&* zCC H ¦sI ¤/¦jG*K iCC¨H¦ sG* i¨s G* }CCF*{ G*K leCC¨ j Ge+ T ¢eF aEK iCC¨ J&µ* iCC¨f G* le 6'¦ G* ©CCD ¦CCDa G* rÎCC G* §G(* § M *N}CC¨ jH eCC£j E §CC < ,{j G* CC - ©CCD eCC£ H T ¡¨H&ejG* iCC¨ «E ¢&*K iCC 8e1 { G* §CCjT + ¡CC)e+}G* $eCC 94(* - eHa + ¡CC GK eCC ¨ < e£js /&* l2{CCD aCCE ¡ - CCG ©CCf G* r*{0 §G(* leCC¨ j G* CC - CC H ¦s- ¡CC¨H& ejG* CC¨f T a< H § 9{ G* h¦CC¨/ § < ¤ ¨<K ¤ < CC64e M ©CC/Î< i¨f -K $*2&µ* L¦CCj H {M¦ j+ §CC 9{ G* 2aCC< iDemF iCCfF*¦H i He jHK i¨E*4 ,4¦ + iH5ÎG* le/e¨j0µ* i¨/4evG* l*2eCC¨ G* §CCG(* heJz G l4{CC 9* ,{CCjD CCfE ©j/K5 iGe0 9{ G ,4¦ G* i Ma Ge+ aCC£D G* §CC j + e F ¢¦ ¨ 6 CC 9¦G* ¢&* 4¦ -& T * ¡CCF&* G jvH gCC¨f: §CC < e025* ¢eF E¦ G* ¡H e +{jE* z D aMa G* CC 6&ÎGK kCCM&*4 iGesG *{ IK eCC Gef j 6* ©D §CC 9{ G*K ¡¨ /*{ G* l*4eCC¨ 6 N a + kb/¦ D l*2eCC¨ G* ¡H efN M{E eCC£G*}I(* kGKe0 ©CCj/K5 a<K ¡< CC¨JeI l*2e¨ G CC 8¦ G* M{ G r{CCvH 2¦CC/K ¨ - 2¦CC/K aCC< gCCf + ©CC-4e¨ G gCC 6e H CCE¦H {CCD¦ ¨ 9 e T H ¡CC¨fIepG* § < kCC 8* ©jG* l*4eCC¨ G* ¦CCE¦G T

(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫ ( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔإﻟﻰ‬٦٦) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬

:Wd / -

:` :

$ $

:Wd /

:` : !

>> :Wd / :` :" # :Wd / :` : #

٢٤

$ :Wd / $ :` :

$ $ :Wd / $ $ :` :

$ :Wd / $ :` : :Wd / $ :` : $ :Wd / :` :

- - - <* Y5 :` /

$> :Wd /

$ :Wd / – :` :

– :` :

$$ :Wd / $ :Wd / :` :

\ ]5^ <O + 3 "45 8

sirafat@gmail.com

al-madina.com.sa

‫‪; i‬‬

‫

‪ ! "# ( $ $ % ) -‬‬

‫‪ + +‬‬ ‫ ( ‪> 7 Æ‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺮة ‪:‬ﻓ ــﻲ زﻣﻦ اﻧﻔﺘ ــﺎح اﻟﻔﻀ ــﺎء وﺣﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت وﺗﺪﻓﻘﻬﺎ وﺗﺤ ــﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻰ ﻣﻨﺰل‬ ‫ﻛﻮﻧ ــﻲ ﺳ ــﻴﺆول اﻟﻰ ﻏﺮﻓ ــﺔ ﻛﻮﻧﻴﺔ ﺑﻌ ــﺪ ذﻟﻚ إن‬ ‫ﻛﻨﺎ ﻗﺒﻞ ﻓﺘ ــﺮة ﻗﺼﻴﺮة ﻧﺸ ــﺒﻬﻪ ﺑﺎﻟﻘﺮﻳﺔ اﻟﻜﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﻻﺑ ــﺪ ان ﻧﻔﺘﺢ ﻋﻘﻮﻟﻨﺎ ﺑﻤﺎ ﻳ ــﻮازي ﻫﺬا اﻻﻧﻔﺘﺎح‬ ‫اﻟﻔﻀﺎﺋ ــﻲ ‪ .‬واﻻ ﻟ ــﻦ ﻧﺠﺪ ﻣﻦ ﻳﺼﻐ ــﻲ اﻟﻴﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺤﺎﺋﺮ ﺳﻴﻘﻮﻣﻮن ﻫﻢ أﻧﻔﺴﻬﻢ ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﻘﺼﺎء ﻣ ــﻊ ﻣﺎﻳﺤﻤﻠ ــﻮن ﻣ ــﻦ ﺗﻄ ــﺮف‬ ‫ﺷ ــﺒﺎﺑﻲ ﻳﺄﺗ ــﻲ ﻛﻤﻈﻬ ــﺮ ﻧﻔﺴ ــﻲ وﻓﺴ ــﻴﻮﻟﻮﺟﻲ‬ ‫ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺘﻰ ﻣﻨﺎﺣﻲ‬ ‫اﻟﺤﻴ ــﺎة‪ .‬ا‪H‬ﺳ ــﻠﻢ ان ﻧﻘ ــﻮم ﻧﺤﻦ ﺑﺈﻋ ــﺎدة ﻗﺮاءة‬ ‫ﺗﺮاﺛﻨ ــﺎ وﺗﻤﺤﻴﺼﻪ‪ .‬وﻧﻘ ــﺪه ﺑﺎﻟﻤﻌﻨﻰ اﻻﻳﺠﺎﺑﻲ‬ ‫ﻟﻠﻨﻘ ــﺪ وﻫﻮ ﻧﻘﺪ ﻳﺴ ــﺘﻬﺪف اﻟﺒﻨ ــﺎء ﻻ اﻟﻬﺪم وان‬ ‫ﻧﻔ ــﺮق وﻋﻦ وﻋﻲ ﺑﻴﻦ ﻗﺪﺳ ــﻴﺔ اﻟﻨ ــﺺ واﺟﺘﻬﺎد‬ ‫اﻟﻤﻔﺴﺮ وﺗﺄوﻳﻞ اﻟﻤﺘﺄول ﻟﻨﺆﺳﺲ ﻟﻔﻜﺮ ﺣﺪﻳﺚ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﺳﺘﻴﻌﺎت اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات ﺣﻮﻟﻨﺎ وﻻﻳﻜﻮن‬ ‫ﻣﻀ ــﺎدا ﻟﻬﻮﻳﺘﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻻﻣﺼﺎدﻣـ ـ ًﺎ ﻟﻌﻘﻴﺪﺗﻨﺎ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺣﻘﻴﻘ ــﺔ ‪) :‬اﻟﻤﺮﺗﺰﻗ ــﺔ ( ﻓﺌ ــﺔ إﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫وﺟﻮدﻫ ــﺎ ﻓﻲ واﻗﻌﻨﺎ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴﻊ أوﺟﻪ‬ ‫اﻟﺤﻴ ــﺎة ﻫ ــﺬه اﻟﻔﺌ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻬ ــﺎ وﺳ ــﻠﻮﻛﻬﺎ‬ ‫ﻫ ــﻲ ﻣﻈﻬﺮ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻟﺤﺎﻟ ــﺔ اﻟﻤﺨﺎض اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻧﻌﻴﺸ ــﻪ وﻓﻴﻪ ﻳﻨﺘﺸﺮ ﻫﺆﻻء اﻟﻤﺮﺗﺰﻗﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ ﻣﺘﻘﻠﺒﻴ ــﻦ ﻣﺎﺑﻴ ــﻦ اﻟﻨﻀ ــﺎل واﻟﺘﻬﺮﻳ ــﺞ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻐﻠﻴﻦ اﻧﻜﻔ ــﺎء اﻫﻞ اﻟﻌﻘﻮل اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺮاﻗﺒﻮن‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻬﺪ ﻟﻠﺘﻨﺒﺆ ﺑﻤﺂﻻت اﻻﻣﻮر ﻻﺗﻘﻠﻘﻮا ﺳ ــﻮف‬ ‫ﻳﻨﻘﺮض ﻫﺆﻻء ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻴﻜﻢ ﺑﺎﻟﺼﺒﺮ وا@ﺣﺘﺴﺎب‪.‬‬ ‫ﺗﺴﺎؤل‪ :‬ﻟﻤﺎذا اﻟﺒﻌﺾ ﻳﺘﺄﺳﻮن ﺑﺎﻟﺼﺤﺎﺑﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻋﻮف رﺿﻲ ا‪ Y‬ﻋﻨﻪ وﻳﺴﻴﺮون‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻘﻪ ﻓﻲ ﻣﺰاوﻟﺔ اﻟﺘﺠﺎرة دون اﻟﺴﻴﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺛ ــﺮه ﻓﻲ اﻟﺒ ــﺬل واﻟﻌﻄﺎء واﻟﺘﻀﺤﻴ ــﺔ‪ .‬ﺛﻢ ﻟﻤﺎذا‬ ‫ﻳﺤﺜ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ ان ﻧﺠﻌ ــﻞ ﻣﻦ اﺑ ــﻲ ذر رﺿﻲ ا‪Y‬‬ ‫ﻋﻨﻪ أﺳ ــﻮة ﻟﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺰﻫﺪ ﺑﺎﻟﺪﻧﻴﺎ ‪ ،‬وﻻﻳﺤﺪﺛﻮﻧﻨﺎ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻗﻮﺗﻪ ﻓﻲ اﻟﺤﻖ وﻓﻠﺴ ــﻔﺘﻪ ﻓﻲ ﻛﻴﻔﻴﺔ وﺟﻮب‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻊ ادارة ا‪H‬ﻣﻮال وﻛﻴﻔﻴﺔ إﻧﻔﺎﻗﻬﺎ؟‬ ‫ﺧﺘ ــﺎم‪ :‬ﺣﻴﻨﻤ ــﺎ ﻳﺮﻳﺪ اﻻﻧﺴ ــﺎن رﺛ ــﺎء ﻋﺰﻳﺰ‬ ‫ﺗﻬ ــﺮب اﻟﻜﻠﻤﺎت وﺗﺘﺪاﺧ ــﻞ اﻟﻌﺒﺎرات وﺗﺘﺸ ــﺘﺖ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ ﻓﻜﻴﻒ وأﻧﺎ اﺣﺎول رﺛ ــﺎءك )ﻳﻤﻪ( رﻏﻢ‬ ‫ﻫﺬا ﺳ ــﻮف اﺳ ــﺨﺮ اﻟﻤﻔﺮدات وأﺗﻼﻋﺐ ﺑﺎدوات‬ ‫اﻟﺒﻼﻏ ــﺔ وﺳ ــﺄﺗﺪﺛﺮ ﺑ ــﺮداء اﻟﻌﺎﻃﻔ ــﺔ اﻟﺠﻴﺎﺷ ــﺔ‬ ‫‪H‬ﺳ ــﻜﺐ ﻛﻠﻤﺎﺗﻲ ﻓﻲ أذن ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﻤﻠﻚ ﻛﻨﺰ ًا اﺳﻤﻪ‬ ‫اﻻم وﻻزال زاﻫ ــﺪ ًا ﻓﻴﻪ‪ Y .‬در ﻣﻦ ﻗﺎل )ﻻأﻋﺮف‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻨﺴﺎء ‪H‬ﺗﺤﺪث ﻋﻨﻬﻦ وﻟﻜﻨﻲ أﻋﺮف أﻣﻲ(‪.‬‬

‫رﺳﻤﻲ ﻣﺒﺎرك اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫ ‪ O‬‬ ‫ ‪2‬‬ ‫ ‪2 $|%‬‬

‫‪¼

O % À‬‬

‫‪ ).< ( .{ +‬‬

‫ ‪; #$ # ( 1 I‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺎﻣﺪ اﻟﺴﻨﺎﻧﻲ ‪ -‬أﻣﻠﺞ‬

‫ ‪ %2P2 H 8 R ,7 C A2 = 0‬‬ ‫اﻧﻄﻼﻗـ ـ ًﺎ ﻣ ــﻦ ﺣﺮص ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ Y‬ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﻔﻈﻪ ا‪ – Y‬رﺋﻴﺲ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ورﺟﺎﻟﻪ ﻟﻠﻤﻮﻫﺒﺔ وا@ﺑ ــﺪاع » ﻣﻮﻫﺒﺔ »‪ ،‬وﻣﺎ ﺗﻮﻟﻴﻪ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷﻴﺪة ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ اﻫﺘﻤﺎم ودﻋﻢ ﻏﻴﺮ ﻣﺤﺪود ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﺎﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺠﺎل اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ ورﻋﺎﻳﺘﻬﻢ‪،‬‬ ‫واﻟﺤﺎﺟ ــﺔ إﻟﻰ ﺗﻮﺣﻴ ــﺪ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﻤﺒﺬوﻟ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟﺤﺎﺿ ــﺮ ﻟﻠﺘﻌ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ واﻟﻤﺒﺘﻜﺮﻳ ــﻦ‪ ،‬أﺗﺖ ﻓﻜﺮة‬ ‫ﺗﺒﻨ ــﻲ ﻣﺸ ــﺮوع وﻃﻨ ــﻲ ﻣﺸ ــﺘﺮك ﻳﻨﻔﺬ ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ أﻫ ــﻢ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ذات اﻟﺨﺒ ــﺮة اﻟﻄﻮﻳﻠ ــﺔ واﻟﻜ ــﻮادر اﻟﻤﺆﻫﻠ ــﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎل‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺮﺳ ــﺦ ا@ﻳﻤ ــﺎن اﻟﻌﻤﻴﻖ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻛﺘﺸ ــﺎف ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻔﺌ ــﺔ اﻟﻬﺎﻣ ــﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓ ــﻲ دﻋﻢ ﺗﺤﻮل ﻣﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤ ــﻊ ﻣﻌﺮﻓﻲ ﺗﺤﻘﻖ ﻓﻴ ــﻪ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﺪاﻣﺔ‪ .‬وﻳﻬﺪف ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع إﻟﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻧﻤﻮذج ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﺳ ــﺘﺨﺪام ﻣﻨﻬﺠﻴ ــﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﺘﻄ ــﻮرة ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘﺎم‬ ‫ا‪H‬ول ﻋﻠﻰ أﻫﻢ ا‪H‬ﺳﺲ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وأﻓﻀﻞ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻀﻤﺎن اﻻﻧﺘﻘﺎء اﻟﺴﻠﻴﻢ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ اﻟﻮاﻋﺪﻳﻦ ﺑﺎﻟﻤﻮﻫﺒﺔ‪ ،‬ﺗﺒﻨﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﻗﺎﻋ ــﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺿﺨﻤﺔ و ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﻮﻫﻮﺑ ــﺎت ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣﻨﺎﻃﻖ وﻣﺪن اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﺟﻤﻴﻊ اﻟﻔﺌﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم‪.‬واﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻟ ــﻪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬

‫وﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣ ــﻦ ذﻟﻚ ﻻ ﻧﺼﻴﺐ ﻟﻬ ــﻢ وﺑﺎ‪H‬ﻣﺲ ﻓﻰ‬ ‫‪١٤٣٥/٣/٢٨‬ﻫـ ﻧﺸ ــﺮت اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻋﻼﻧـ ـ ًﺎ ﻣﻦ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠ ــﻮم وا‪S‬داب ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟ ــﺮس ﻋﻦ ﺣﺎﺟﺘﻬﺎ اﻟﻰ‬ ‫ﻣﺘﻌﺎوﻧﻴﻦ وﻣﺘﻌﺎوﻧﺎت ﻓﻰ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻲ اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫ﻟﻘﺴ ــﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻟﻘﺴﻢ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬ ‫وﻗﺴ ــﻢ اﻟﻠﻐ ــﺔ اﻻﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ــﺔ وﻗ ــﺪ وﺻﻔ ــﺖ اﻟﻜﻠﻴﺘﺎن‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤﺘﻌﺎوﻧﻴ ــﻦ ﻣﻤ ــﺎ ﻳﺸ ــﻴﺮ اﻟ ــﻰ اﻟﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﻴﺘ ــﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻗ ــﺪ ﻣ ــﻊ اﺟﺎﻧ ــﺐ ‪ ..‬ﻓﺈﻟ ــﻰ ﻣﺘ ــﻰ ﻳﺘﺮك‬ ‫اﻟﺤﺒﻞ ﻟﻬﺆﻻء اﻟﻤﺴ ــﺌﻮﻟﻴﻦ اﻟﻴﺲ ﻣﻦ واﺟﺐ وزارة‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ووزارة اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻮﻗﻮف @ﺟﺒﺎر ﻣﺴ ــﺌﻮﻟﻰ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺠﻬﺎت ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻮﻃﻴﻦ ﻛﻤﺎ ﺗﻔﻌﻞ وزارة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت وﻛﻤ ــﺎ ﺗﻔﻌ ــﻞ وزارة‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻣﻊ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟ ــﻮزارات واﻻدارات‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ارى اﻧﻪ ﻣﻦ واﺟﺐ ﺗﻠﻚ اﻟﻮزارﺗﻴﻦ ﻓﻌﻞ ﻣﺎ ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻻرﻏﺎم اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻻﻧﻈﻤﺔ اﻟﻤﺮﻋﻴﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﺤﺾ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﻃﻴﻦ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻻﻫﺪاف اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ ‪.‬‬

‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻌﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺘﻮﻳﺠﺮى‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ !< & ‬ ‫‪: .!

2 N. &+ . M

# N6‬‬

‫ﺣﻘﻴﻘ ــﺔ دﻛﺘﻮر أﺻﺒﺤﺖ ﺟﺮاﺣﻨ ــﺎ ﺗﻨﺰف ﻓﻲ ﻛﻞ ﺟﺰء ﻣﻦ ﻋﺎﻟﻤﻨﺎ‬ ‫ا@ﺳ ــﻼﻣﻲ‪ ..‬ﻣﻨﺎﻇ ــﺮ رﻫﻴﺒ ــﺔ‪ ..‬وﻗﺼ ــﺺ ﻓﻈﻴﻌ ــﺔ‪ ..‬واﻟ ــﻜﻞ ﺑﻴﺤ ــﺚ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﺼﺎﻟﺤ ــﻪ واﻟﻀﺤﻴﺔ ﻫﻢ اﻟﺸ ــﻌﻮب اﻟﻤﻐﻠﻮﺑﺔ‪ ..‬ﺟ ــﻒ اﻟﺪﻣﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻘﻞ‪ ..‬وأﺻﺒﺤﺖ ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ ﺗﺒﻜﻲ ﺣﺎل أﻣﺔ ا@ﺳﻼم‪ ..‬ﺑﺼﺮاﺣﺔ ﻣﻘﺎﻟﻚ‬ ‫اﻟﻴﻮم أوﺟﻊ ﻗﻠﺒﻲ‪.‬‬ ‫ ~ ‪:}$ ' . . M‬‬

‫إﻟﻰ أوروﺑ ــﺎ‪ ،‬وﻗﻀﺖ ﻓﻴﻬﺎ أﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ ‪-‬ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ‪ -‬ﻣﺘﻨﻘﻠﺔ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ دوﻟﻬﺎ‪ ،‬و‪H‬ﻧﻬ ــﺎ ‪-‬ﺣﻔﻈﻬﺎ ا‪ُ -Y‬ﺗﺪرك ﺣﺠﻢ اﻟﺸ ــﻐﻒ‬ ‫ﻋﻨ ــﺪي ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻛﻞ ﺷ ــﻲء‪ ،‬اﺳﺘﺮﺳ ــﻠﺖ ﻓ ــﻲ ﺣﺪﻳﺜﻬﺎ دون‬ ‫أن ﺗﺘ ــﺮك ﻟﻲ ﻓﺮﺻﺔ أن أﺳ ــﺄﻟﻬﺎ ‪-‬واﻟﺤﻘﻴﻘﺔ أﻧﻬﺎ ﺻﻮرت‬ ‫ﻟ ــﻲ اﻟﻮاﻗ ــﻊ ﻛﺄﻧ ــﻲ أراه‪ -‬اﺳ ــﻤﻌﻮا ﻣﺎذا ﻗﺎﻟ ــﺖ‪ :‬ﺻﺪﻗﻨﻲ‬ ‫ﻳ ــﺎ واﻟﺪي ﻣ ــﺎ أن ﺗﺤﻂ ﺑﻚ اﻟﻄﺎﺋ ــﺮة وﺗﺨﺮج وﺗﻘﻒ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻢ ﺗﺸ ــﻌﺮ أﻧ ــﻚ اﻧﺘﻘﻠﺖ إﻟﻰ ﻋﺎﻟﻢ آﺧ ــﺮ ﺑﻌﻴﺪ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﺒﻌ ــﺪ ﻋﻦ ﻋﺎﻟﻤﻨ ــﺎ‪ ،‬اﻟﻬﺪوء واﻟﻨﻈ ــﺎم واﻻﻟﺘﺰام‬ ‫ﺑﻪ واﻟﺤﺮص ﻋﻠﻴﻪ ﺳ ــﻤﺔ ﻋﺎﻣ ــﺔ ﺗﻜﻔﻞ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺣﻘﻮﻗﻬ ــﻢ وﺗﺨﺘﻔﻲ ﻣﻦ أﻣﺎﻣﻚ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻄﻮاﺑﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺮﺟ ــﺔ‪ ،‬وﺻﻴﺎح اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺒﺎك‬ ‫ﺿﻴ ــﻖ ﺑﺎﻟ ــﻜﺎد ﺗﺪﺧﻞ ﻳﺪك إﻟﻴ ــﻪ ﻟﺘﺘﻠﻘﻔﻚ أﺧﺮى‬ ‫ﺗﺸﺪ أوراﻗﻚ ﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻤﺠﻬﻮل )وﺣ ّﻠﻨﻲ إذا ﺟﺎﺗﻚ(‪.‬‬ ‫اﻻﻧﻀﺒ ــﺎط اﻟﺘ ــﺎم ﻓﻲ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺳ ــﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬وﻣﻌﻬﺎ‬ ‫ﻳﻨﻀﺒ ــﻂ إﻳﻘﺎع اﻟﺤﻴﺎة )ﻓ ــﺈذا اﻟﺼﺒﺢ ﺗﻨ ّﻔﺲ( ﺗﺪب اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﺷﻲء‪ ،‬اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ واﻟﻤﺪارس واﻟﺸﻮارع وا‪H‬ﺳﻮاق‪،‬‬ ‫وﻳﻮﺣ ــﻲ ﻟ ــﻚ اﻟﻴ ــﻮم ﺑﺎﻟﻌﻴﺪ ﻋﻨﺪﻧ ــﺎ‪ ،‬ﻻ ﻳﺰﻋﺠﻚ أﺣ ــﺪ ﺑﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﻧﺎﺑﻴ ــﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻣ ــﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻮﻗﻴﺔ واﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ ‪H‬ي ﺳ ــﺒﺐ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟ ــﻜﻞ ﻳﺸ ــﺘﺮك ﻓﻲ اﻟﻤﻮاﻃﻨ ــﺔ‪ ،‬ﻻ ﻳﺘﻤﻴﺰ أﺣ ــﺪ ﻋﻦ ا‪S‬ﺧﺮ ﻻ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠ ــﻮن وﻻ ﺑﺎﻟﺪﻳﻦ وﻻ ﺑﺎﻟﻤﺬﻫﺐ وﻻ ﺑﺎﻟﻘﺒﻴﻠﺔ وﻻ ﺑﺎﻟﻤﻜﺎﻧﺔ‬

‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ أو اﻟﻮﻇﻴﻔﻴ ــﺔ أو اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ‪-‬اﺳ ــﺘﻤﺮ ﺣﺪﻳﺜﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸﻴﻖ وأﻧﺎ ﻛﻠﻲ آذان ﺻﺎﻏﻴﺔ‪ -‬وﻣﺎ أن ﺗﺮﺣﻞ اﻟﺸﻤﺲ ﻋﻦ‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻬﻢ اﻟﺠﻤﻴﻞ ﻳﺴ ــﻜﻦ ﻛﻞ ﻣﺎ ﺣﻮﻟﻚ وﺗﻠﻤﺲ أن ﻛﻞ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ﺗﺄﺗ ــﻲ ﻟﻠﻀ ــﺮورة اﻟﻘﺼ ــﻮى‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﻤﻜ ــﻦ أن ﺗﺠﺪ‬ ‫رﺟﺎﻻ أو ﻧﺴ ــﺎء ﻳﻤ ون اﻟﺸ ــﻮارع ﻋﺎﺋﺪﻳﻦ ﻓ ــﻲ آﺧﺮ اﻟﻠﻴﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺼﻮر ا‪H‬ﻓﺮاح أو اﻻﺳ ــﺘﺮاﺣﺎت‪ ،‬وﺳﻴﺎرة ﻣﺰﻳﻨﺔ ﺗﻤ ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎرع ﺑﺎﻟﻀﺠﻴ ــﺞ دون ﻣﺮاﻋ ــﺎة ﻟﻶﺧﺮﻳ ــﻦ‪ ،‬ﻓﻴﻬﺎ ﻋﺮﻳﺲ‬ ‫وﻋﺮوس‪ ،‬وﻛﺄﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺘﺰوج ﻏﻴﺮﻫﻢ ﻓﻲ ﻣﻨﻈﺮ ﻏﺮﻳﺐ‪.‬‬ ‫واﺧﺘﺘﻤ ــﺖ ﻛﻼﻣﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺴ ــﻠﻮك اﻟﻌ ــﺎم اﻟ ــﺬي ﻳﺤﻜﻤﻪ‬ ‫ﺣﺒﻬﻢ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻟﻮﻃﻨﻬﻢ وﺷ ــﻌﻮرﻫﻢ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻋﻨﻪ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﻤﻄﺒﻘﺔ ﻟﻠﻤﺨﺎﻟﻒ دون واﺳﻄﺔ‬ ‫وﺗﺄﺗ ــﻲ اﻟﻨﻈﺎﻓ ــﺔ ﻋﻨﻮاﻧﺎ ﻟﻠﻤﻜﺎن اﻟﻌ ــﺎم واﻟﺨﺎص‪ -‬ﻫﻨﺎ‬‫ﺗﻠﺒﺴ ــﺘﻨﻲ ﺣﺎﻟ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻀﺤﻚ اﻟﻬﺴ ــﺘﻴﺮي‪ ،‬ﻛﻞ ذﻟﻚ ‪H‬ﻧﻨﻲ‬ ‫ﺗﺬﻛﺮتُ ﺻﺪﻳﻘﺎ ﻛﻨﺖ ﻣﻌﻪ ﻓﻲ )ﻟﻔﺔ( ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ وﻣﻌﻪ‬ ‫اﺑﻨﻪ اﻟﺼﻐﻴﺮ‪ ،‬وﻛﺎن ﻳﺠﻠﺲ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﻌﺪ اﻟﺨﻠﻔﻲ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﻧﺘﻬﻰ ﻣﻦ )ﻋﻠﺒﺔ( اﻟﻌﺼﻴﺮ ﺳﺄل واﻟﺪه أﻳﻦ ﻳﺬﻫﺐ ﺑﻬﺎ ﻗﺎل‬ ‫ﻟﻪ‪) :‬ارﻣﻴﻬﺎ ﺑ ّﺮا وأﻧﺎ أﺑﻮك(‪ ،‬ﻓﺼﺪﻗﻴﻨﻲ ﻳﺎ اﺑﻨﺘﻲ )ﺑ ّﺮا( ﻻ‬ ‫ﻳﻌﻨﻴﻨﺎ ﻓﻲ ﺷﻲء‪ ،‬اﻟﺤﻤﺪ ‪ Y‬ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻼﻣﺔ‪.‬‬

‫ﻳﺪور اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻣﺆﺧﺮًا ﻋﻦ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ واﺳﻊ ﻓﻮﺟﺪﺗﻨﻲ أﻧﺤﺎز إﻟﻰ‬ ‫ﻋﺪم وﺟﻮد اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺒﻼد ورأﻳﺖ أن ﺣﺎل اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﻠﺤﻮظ‬ ‫ﻫﻮ اﻟﻌﻄﺎﻟﺔ وﻟﻴﺲ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪ ،‬وﻟﻮ أﻧﻬﺎ ﺑﺎﻟﺠﻤﻠﺔ ﺗﺪل ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻨﻰ واﺣﺪ اﻧﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬ ــﺎ ﻓﺮق ﻋﻦ اﻟﺒﻌﺾ ا‪S‬ﺧﺮ‪ ..‬أﺗﺬﻛّﺮ اﻟﻤﻌﻴﺎر اﻟﺬي ﺗﻘﺎس ﺑﻪ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻓﻲ‬ ‫دول اﻟﻌﺎﻟﻢ )ﺗﻌﺪ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻣﻮﺟﻮدة ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻣﻌﻴﻦ ﻓﻲ ﺣﺎل وﺟﻮد ﺷ ــﺒﺎب‬ ‫ﻣﺆﻫﻠﻴﻦ ﻗﺎدرﻳﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ وﻻ ﻳﺠﺪون وﻇﺎﺋﻒ‪ ،‬أو ﻓﻲ ﺣﺎل وﺟﻮد ﺷﺒﺎب‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻌﺪﻳﻦ ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ ﻓﻲ أي وﻇﻴﻔﺔ ﺧ ــﺎرج ﻧﻄﺎق اﺧﺘﺼﺎﺻﺎﺗﻬ ــﻢ ﺗﻀﻤﻦ ﻟﻬﻢ‬ ‫دﺧ ًﻠﺎ وﻻ ﻳﺠﺪون ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ً‬ ‫اﻳﻀﺎ( اﻟﻤﻮﺟﻮد ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ )ﺷ ــﺒﺎب ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺆﻫﻠﻴﻦ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻟﻤﺠﺎراة ﺳ ــﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺷ ــﺒﺎب ﻏﻴﺮ ﻣﺴ ــﺘﻌﺪﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ ﻓﻲ أي ﻣﺠﺎل ﻳﻀﻤﻦ ﻟﻬﻢ أي دﺧﻞ( ﻳﺆﺧﺬ ﺑﻌﻴﻦ اﻻﻋﺘﺒﺎر )أن ﺳ ــﻮق‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻳﺠﺎﻣﻞ وﺳ ــﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﻻ ﻳﺠﺎﻣ ــﻞ(‪ ..‬اﻟﺤﻞ اﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﻌﻤﻠﻲ اﻟﺼﺤﻴﺢ وﺗﻮﻋﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻧﺤﻮ ا‪H‬ﻋﻤﺎل اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ واﻟﻤﻬﻦ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺆﻣﻦ دﺧ ًﻠﺎ ﻋﺎﻟﻴًﺎ إذا ﻣﺎ ﺗﻢ اﺳﺘﺜﻤﺎرﻫﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ وﻣﻨﻬﻢ ‪ :‬ﻃﻼب اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻮن‪ :‬وﻫﻢ‬ ‫اﻟﻄ ــﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻮن ﻓ ــﻲ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ــﺪارس اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺄﻧﻮاﻋﻬ ــﺎ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼ ــﻒ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ اﻻﺑﺘﺪاﺋ ــﻲ وﺣﺘﻰ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ اﻟﺜﺎﻧ ــﻮي ﻋﻠﻤ ًﺎ ﺑﺄن‬ ‫ﻧﻘ ــﺎط اﻟﺪﺧ ــﻮل ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع ﻫﻲ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ واﻟﺴ ــﺎدس اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬ ‫واﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‪ .‬أﺳﺮ اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ‪ :‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺰوﻳﺪ‬ ‫ا‪H‬ﺳ ــﺮة ﺑﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ ﻋﻦ ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ اﻟﻤﻮﻫﻮب‬ ‫وﻣﺴ ــﺘﻮى ﺗﻘﺪم اﻟﻄﺎﻟﺐ وﺟﻮاﻧﺐ ﺗﻤﻴﺰه وﻗﺪراﺗﻪ وإﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪ :‬ﺗﻮﻋﻴﺔ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮﻫﺒﺔ وﺗﻔﻌﻴﻞ دورﻫﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻄ ــﻼب اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ‪ .‬اﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ واﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ‪:‬‬ ‫وﻫ ــﻲ اﻟﻔﺌ ــﺔ اﻟﻤﻬﺘﻤﺔ ﺑﻤﻮاﺿﻴ ــﻊ اﻟﻤﻮﻫﺒﺔ وا@ﺑ ــﺪاع وﻃﺮاﺋﻖ‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ وﻳﺘﻢ ﺗﺰوﻳﺪﻫ ــﻢ ﺑﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وا‪H‬ﺳ ــﺮﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ وﺗﻘﺪﻳﻢ اﺳﺘﺸ ــﺎرات ﻋﺎﻣﺔ ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﺟﻬﺎت وﻣﺆﺳﺴﺎت ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ :‬وﻳﻘﺼﺪ ﺑﺬﻟﻚ أي ﺟﻬﺔ ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ أو ﻏﻴﺮ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ أم أﻫﻠﻴﺔ ﺗﻬﺘﻢ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ وﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻟﻠﻄﻼب اﻟﻮاﻋﺪﻳﻦ ﺑﺎﻟﻤﻮﻫﺒﺔ وا@ﺑﺪاع‪ .‬اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ :‬ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل رﻓﻊ اﻟﻮﻋﻲ ﻟﺪى أﻓﺮاده وﻣﺆﺳﺴ ــﺎﺗﻪ وﺗﻌﺮﻳﻔﻬﻢ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﻫﻮب ورﻋﺎﻳﺘﻪ ﻓﻲ وﻗﺖ ﻣﺒﻜﺮ واﻟﻌﺎﺋﺪ اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ذﻟﻚ‪ .‬وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪﺧﻮل ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺘﻌﺮف‬

‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ ودرﺟﺔ اﻟﻤﻘﻴﺎس اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺷﺮﻃﺎ أﺳﺎﺳﻴﺎ ﻟﻠﺘﺴﺮﻳﻊ وﻫﻨﺎ ﺗﻀﺎف إﻟﻴﻪ اﺣﺪ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﻤﻬﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع وﻟﻜ ــﻦ ﻫﻨﺎك ﻋﻘﺒ ــﺎت ﺗﻮاﺟ ــﻪ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻟ ــﺪى ادارات‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻻﻧﺘﺸ ــﺎر اﻟﺘﻲ ﻳﺴ ــﻌﻰ‬ ‫اﻟﻴﻬﺎ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎء ﻓﻲ اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﻮزارة وﻣﻮﻫﺒﺔ وﻗﻴﺎس‬ ‫وﺗﻜﻤ ــﻦ ﻓﻲ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪ -١ :‬ﺗﻮزﻳ ــﻊ اﻟﻤﻘﺎﻋﺪ اﻟﻤﺤﺪدة ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ وﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻏﻴﺮ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻻﻧﺘﺸ ــﺎر ‪ -٢‬ﻋﺪم‬ ‫اﻋﺘﻤ ــﺎد أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﺮﻛﺰ ﻣﻦ ﻗﻴ ــﺎس @دارات اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﻤﺘﺒﺎﻋ ــﺪة ا‪H‬ﻃﺮاف ووﺟﻮد ﻣﺮﻛﺰ ﻗﻴﺎس واﺣﺪ‬ ‫ﻓﻘ ــﻂ ﻟﻬﻢ وﻣﺜﺎل ﻟﺬﻟﻚ وﺟﻮد ﻃﺎﻟﺐ ﻣﺪرﺳ ــﺘﻪ ﺗﺒﻌ ــﺪ ‪ ٢٠٠‬ﻛﻴﻠﻮ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻘﻴﺎس وﻫﻮ ﺑﺎﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ واﻟﻤﻘﻴﺎس‬ ‫ﻣﺪﺗﻪ ﻻﺗﻘﻞ ﻋﻦ ﺛﻼث ﺳ ــﺎﻋﺎت وﻣﺴ ــﺎء وﻫﻨ ــﺎ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻣﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫وﻟ ــﻲ ا‪H‬ﻣﺮ أذن ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎء ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻋﺘﻤﺎد أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﻗﻴﺎس وﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ ﺣﺴ ــﺐ ﻣﺎ ﺗﺮاه ا@دارات اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣﻊ ﻣﺮﻛﺰ ﻗﻴﺎس وﻛﺬﻟﻚ اﻋﺘﻤﺎد ﻣﻘﺎﻋﺪ أﻛﺜﺮ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻻﻧﺘﺸﺎر وﻏﻴﺮ ذﻟﻚ ﻟﻦ ﻳﺘﺤﻘﻖ اﻻﻧﺘﺸﺎر اﻟﺬي ﻧﺴﻌﻰ إﻟﻴﻪ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﺎ واﻟﺴﺆال اﻟﻤﻬﻢ ﻫﻞ اﻟﻬﺪف اﻟﻤﻨﺸﻮد اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ أم اﻟﻌﺪد ؟‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺸﻬﺮاﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ ‪X 7 !; ² C‬‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﻔﻨﻲ ﻓﻲ ﺷﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻻت أﺣﺪ أﻫﻢ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ‪ ،‬ﺑﻞ ﻗﺪ‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن ا‪H‬ﺳ ــﺎس ﻟﻬ ــﺎ ‪ .‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﺤ ــﺪث ﻫﻨﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﻤﻠﻜﺘﻨﺎ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ ﻣﺎ ﻋ ــﺪا ﻓﻨﻴﻲ وﻓﻨﻴ ــﺎت اﻟﻤﺨﺘﺒﺮات‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ !! ﻻ أﻋﻠﻢ ﻫﻞ ﺳ ــﻘﻄﻮا ﺳ ــﻬﻮ ًا ﻓﻲ ﺟﻠﺒﺔ اﻟﺘﻄﻮر‬ ‫؟! أم ﺗﺠﺎوزﻫ ــﻢ ﻗﻄ ــﺎر اﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺚ ؟! ﻓﻬ ــﻢ ﻳﻌﺎﻧ ــﻮن أﺷ ــﺪ‬ ‫أﻧ ــﻮاع اﻟﺘﻤﻴﻴ ــﺰ اﻟﻤﻌﻨ ــﻮي واﻟﻤ ــﺎدي ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺪ ﺳ ــﻮاء ‪،‬‬ ‫ﻓﺠﻤﻴﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﺸﻘﻴﻬﺎ اﻟﻤﺪﻧﻲ واﻟﻌﺴﻜﺮي‬ ‫واﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨﺎص ﻟﻬﺎ ﻛﺎدر ﺧ ــﺎص ﺑﺎﻟﻔﻨﻴﻴﻦ واﻟﻬﺪف ﻣﻦ‬ ‫ذﻟﻚ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻟﻬﻢ ﻟﻜ ــﻲ ﻳﻌﺮﻓﻮا ﻣﺎ ﻟﻬﻢ وﻣﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ ‪ .‬أﻣﺎ ﻓﻨﻴ ــﻮ وﻓﻨﻴ ــﺎت اﻟﻤﺨﺘﺒ ــﺮات اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻓﻠﻬﻢ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧ ــﺎة ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺗﺒ ــﺪأ ﺑﺘﺼﻨﻴﻔﻬ ــﻢ ﺿﻤﻦ ﺳ ــﻠﻢ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ا@دارﻳﺔ ‪ ،‬ﻓﻼ أﻋﻠﻢ ﻣﺎ وﺟﻪ اﻟﺸﺒﻪ ﺑﻴﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ا@دارﻳﺔ‬ ‫وﻣﺎ ﻳﻘﻮم ﺑﻪ اﻟﻔﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺨﺘﺒﺮ ؟! وإن ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻳﻌﻠ ــﻢ ﻓﺈﻧﻬ ــﻢ ﻳﺮﺟﻮﻧﻪ ﻗﺒﻞ أن أرﺟ ــﻮه ﺑﺘﺒﻴﺎن اﻟﻠﺒﺲ ﻟﺪي‬ ‫وﻟﺪﻳﻬ ــﻢ ‪ .‬وأﻳﻀـ ـ ًﺎ ﻻ ﻳﻘ ــﻒ ا‪H‬ﻣ ــﺮ ﻫﻨ ــﺎ ﻓﻬ ــﻢ أﻳﻀـ ـ ًﺎ ﺗﺤﺖ‬ ‫رﺣﻤﺔ وأﻫﻮاء ﻋﻤﺪاء اﻟﻜﻠﻴﺎت ﻓﺘﺎرة ﻳﻘﺎل ﻟﻬﻢ أﻧﺘﻢ ﻓﻨﻴﻮن‬ ‫ﻣﺨﺘﺼ ــﻮن ﺑﺎﻟﻤﺨﺘﺒﺮ ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻜﻢ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ا@داري وﺗﺎره‬ ‫أﺧ ــﺮى ﻋﻨﺪ وﺟﻮد ﻧﻘﺺ ﻟﺪى ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻴﺪ وذاك ﻳﻘﺎل ﻟﻬﻢ‬ ‫أﻧﺘﻢ ﻣﻮﻇﻔﻮن إدارﻳﻮن ﻓﺄﻳﻦ ذﻫﺒﺖ ﻛﻠﻤﺔ ﻓﻨﻲ ؟ ا‪ Y‬أﻋﻠﻢ‬

‫! ﻓﺎﻟﻔﻨﻲ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻛﺎﻟﺼﻠﺼﺎل ﻣﺘﻰ ﻣﺎ أرادوا اﺳ ــﺘﺨﺪﻣﻮﻫﻢ‬ ‫ﻓﻨﻴﻴﻦ وﻣﺘ ــﻰ ﻣﺎ أرادوا ﺟﻌﻠﻮﻫﻢ إدارﻳﻴﻦ ‪ ،‬واﻟﺪﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ــﺎ أﻗﻮل ﻣﺎ ﻳﺠﺪوﻧﻪ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻓﺒﻌﻀﻬﺎ ﻳﻌﺎﻣﻞ اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﻛﻔﻨﻲ ﺧ ــﺎص ﺑﺎﻟﻤﺨﺘﺒﺮ وأﺧﺮى ﺗﻌﺎﻣﻠﻬ ــﻢ ﻛﺈداري ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن ا‪H‬ﻣﺮ ﻟﻴ ــﺲ ﻓﻘﻂ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت وإﻧﻤ ــﺎ ﻳﺘﺠﺎوز‬ ‫ﻟﻴﺤﺪث ﺑﻴﻦ ﻛﻠﻴﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻮاﺣﺪة ‪ .‬أﻟﻴﺲ ﻫﺬا ﺗﻤﻴﻴﺰ ًا‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺼﻨﻴ ــﻒ اﻟﻔﻨﻴﻴ ــﻦ واﻟﻔﻨﻴ ــﺎت ؟ ﻋﺰﻳﺰي اﻟﻘ ــﺎرئ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﻬ ــﻞ دور اﻟﻔﻨ ــﻲ ﺑﺎﻟﻤﺨﺘﺒ ــﺮات اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ أﻗ ــﻮل ﻟﻪ ﺑﺄن‬ ‫دوره ﻛﺎﻟﻘﻠ ــﺐ ﻓﻲ اﻟﺠﺴ ــﺪ ﻓﻬ ــﻞ رأﻳﺖ ﺟﺴ ــﺪ َا ﻳﺤﻴﺎ دون‬ ‫ﻗﻠ ــﺐ ؟ ﻓﻬﻢ اﻟﻤﺸ ــﻐﻞ ﻟﺬﻟ ــﻚ اﻟﻤﺨﺘﺒﺮ واﻟﻤﺤﻀ ــﺮ ﻟﺘﺠﺎرﺑﻪ‬ ‫واﻟﻤﺪرب ا‪H‬ول ‪H‬ﺑﻨﺎﺋﻨﺎ اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻗﺒﻞ ﺗﺨﺮﺟﻬﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ودﺧﻮﻟﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﻌﺮﻛﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ واﻟﺤﻴﺎة ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻛﻞ ا‪H‬ﻣﻞ ﻓ ــﻲ وزﻳﺮﻧﺎ اﻟﻤﺤﺒﻮب راﺋﺪ اﻟﺘﻄﻮر‬ ‫ﻓ ــﻲ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻌﻨﻘﺮي ﺑﺄن‬ ‫ﻳﻨﻈ ــﺮ ‪H‬ﺑﻨﺎﺋﻪ اﻟﻔﻨﻴﻴﻦ وﺑﻨﺎﺗ ــﻪ اﻟﻔﻨﻴﺎت ﺑﻌﻴﻦ ا‪H‬ﺑﻮة وأن‬ ‫ﻳﻨﻬ ــﻲ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻻﺳ ــﺘﻘﺮار اﻟﻨﻔﺴ ــﻲ ﻟﻬﻢ وﻟﻜﻲ‬ ‫ﻳ ــﺆدوا ﻋﻤﻠﻬﻢ ﻋﻠﻰ أﻛﻤﻞ وﺟﻪ وﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ اﻟﺮﻗﻲ وﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻤﻤﻠﻜﺘﻨﺎ اﻟﺤﺒﻴﺒﺔ ‪.‬‬

‫ ‪ le 6'¦ G*K iMaI&µ* « + k/42‬‬ ‫*‪ ,{¨1&µ* l*¦ G* ©CCD i¨De mG*K i¨+2&µ‬‬ ‫< ‪ e£GÎ1 © js- $eCCDK ©Ge¨G iHeE(* §CC‬‬ ‫‪ ¢eF i¨ :K leCC¨ v 7 gCCEe HK {CC¨ +‬‬ ‫‪ iCCH&µ* iCCHa1 ©CCD 54eCCfG* eCCJ4K2 eCC£G‬‬ ‫‪ ¡H e£ H e£-e v- epH ©D ¡:¦G*K‬‬ ‫‪ e ¨I*{£; ¡¨+ *}CCM µ ¡H e£ HK CC04‬‬ ‫‪ ,a)*4K i M{F iCCj GK i 0 ,2e< ©CCJK‬‬ ‫‪ iM{f G* e£-e:e I ©D‬‬ ‫ ‪ ,{<e G* © j<2 ,}¨/K ,{jD f D‬‬ ‫*‪ ,{¨H&µ* iCC Hep+ iCC¨ M2eF&µ* ,4¦CCjFaG‬‬ ‫‪ ¢*a sG* a 7*4 $eCC ¨J 9eM{Ge+ ,4¦I‬‬ ‫*(‪ e£ ¨ ¨ 6 ©CCjG* $eD¦G* iCC ¨G 4¦ «0 §CCG‬‬ ‫‪ ¡CC< ©CCDe mG* ©CC+2&µ* CC9eM{G* ª2eCCI‬‬ ‫‪ 3ej 6&µ* {<e G* gCCM2&µ* 0*{G* eCCJaG*K‬‬ ‫‪ K&µ* {Ma G* Ö* ¤CC 0{M ¢*a sG* aCC 7*4‬‬ ‫‪ h*2%µ* ¢K'¦CC 7 ¨)4K iCC¨+2&µ* iCCMaI&ÎG‬‬ ‫‪ iCCMe<{G iCCHe G* iCC 6e){Ge+ ¢¦CC G*K‬‬ ‫*‪ eJ{M¦ -K eCC£Ha - iCC¨G%* 6*4 heCCf G‬‬ ‫‪ © G* ¦CC G* gCC0e 8 ¤CC¨/¦-K CC<a+‬‬ ‫*‪ Ö* ¤CC 04 aCC£D ¡CC+ CC ¨D {CC¨H&µ‬‬ ‫*‪ g0e 8 hef G* iCCMe<{G eCC G* ¨){G‬‬ ‫‪ iCC¨ v G* eCC£sIeHK eCC£jHeE(* ,{CC D‬‬ ‫*‪ $eEa 8&* ¡CCH © I&* eCC£ G iCCM4efj<µ‬‬ ‫‪ ¤CCjHeE(* ÎCC1 ¤CC+42 eCCD4K eCCJaG*K‬‬ ‫‪ efN -eFK aCC¨0¦jG* 4*aCC+ e 64*2 CC)e Ge+‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ iCC pH eCC£jHa H ©CCD iCC¨+{ G* CCs +‬‬ ‫*‪ ¡H ¡ -&* G i¨s G* ©DK{ GK aCC)*{G‬‬ ‫‪ aMa G* ©CC 8{0 =4 iCCf 6e G* 4¦CC «0‬‬ ‫‪ {CCf< eCC£j 64&* iCC¨E4K iCCF4e H kCCfj D‬‬ ‫*‪ 4¦jFaG* ¦ vG* © Ma 8K ©1&µ ¨ M(µ‬‬ ‫ <‪ ©+2&µ* ª2e G* ¨)4 ª4a¨sG* Ö*af‬‬ ‫*‪ eHK ¤+ § js G* ¡< 9eM{Ge+ ©CCDe mG‬‬ ‫*&;‪ ©D e£f¨ I lz1&*K k 8K aE µ(* e£ ‬‬ ‫*‪ ©jG* $eD¦G* i ¨G ©D iF4ef G* i¨Ge j0µ‬‬ ‫‪ leF4e H ¡CCH e£¨D 4*2 eCC + ª{CC0 ¦CCJ‬‬ ‫‪T‬‬ ‫< {‪ ©D iH¦ H ,2eM4K ,a¨ 0 ,{¨ 6K ,‬‬ ‫‪ ¤ :KK ¤ ¨ HK ¤jH&* iHa1‬‬ ‫ ‪ i¨De .K i¨+2&* leCC 6'¦H eCC JK‬‬ ‫*&‪ eCC G* *zCCJ CCmH ©CCD ,aCC)*4 L{CC1‬‬ ‫*‪ i/¦vG* i¨ ¨ .&* e£jHa H ©D ¨ pG‬‬ ‫‪ e£-{¨ H ©<*4K e£ 6'¦HK eCC£f0e G‬‬ ‫*‪ aCC¨ 6 aCC sH 2¦CC G*af< wCC¨ G‬‬ ‫‪ tGe 8 aCC sH wCC¨ G* LaCCj HK iCC/¦1‬‬ ‫‪ *a+(µ*K iDe m G Ö* ¤CC 0{M ¨0*{ 7e+‬‬ ‫‪ ©D ,4{fG* ¤)e +&* iMe<{+ iH{ G* iCC +‬‬ ‫‪ 4¦jFaG* gCCM2&µ* {<e G* ¤CC +* CC£j ¨ :‬‬ ‫<‪ ¨0*{ 7e+ tGe 8 a sH Ö*af‬‬ ‫ *(‪ iCC¨+2&µ* iCCMaI&µ* eCC¨E ¢‬‬ ‫‪ eCC j0µe+ iCC¨De mG* leCC 6'¦ G*K‬‬ ‫‪ $eCC G*K ¡CC¨ m G*K $eCC+2&µ* CCM{ j+‬‬ ‫‪ ¡CCH CCJ{¨=K CC£/ejI CCf:K‬‬ ‫*‪ J{¨ + ,2eCC 7(µ*K le¨ v G‬‬ ‫‪ J2¦£/K i¨ :¦G* CC£-*$e <K‬‬ ‫*‪ CC£jH&* iCCHa1 ©CCD ,54eCCfG‬‬ ‫‪ ¡CCH $*¦CC 6 CC£-2e¨EK CC£ :KK‬‬ ‫‪ {CC j M ¡CCH K&* ¤CCfsI §CC «E‬‬ ‫‪ 2eJ ¦GaH l*3 ,aCC)*4 ,{CC D‬‬ ‫‪ ©D g - i¨Ie I(* ij GK CC¨fIK‬‬ ‫*‪ i 8evG*K iCCHe G* ¡CC¨js G‬‬ ‫‪ ¨D¦jG* Öe+K ,{1%*K e¨I2‬‬

‫أﺣﻤﺪ ﺧﻠﻒ اﻟﺮوﻳﻠﻲ‬

‫ ‪ > :Wd / [ .w xX z‬‬

‫ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤٣٥ /٢/٢٠‬ﻫـ ﻧﺸ ــﺮت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺧﺒﺮا ﻣﻀﻤﻮﻧ ــﻪ ان اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻰ ﻳﻤﻨﻊ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻌﺎﻗ ــﺪ ﻣ ــﻊ اﻻﺟﺎﻧ ــﺐ ﻓ ــﻰ ﺗﺨﺼﺼ ــﺎت اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫واﻟﺪراﺳﺎت اﻻﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وﺑﻌﺾ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﺗﺨﺎﻟﻒ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻻﻣ ــﺮ ﻣﻤ ــﺎ ﻳﺨﺎﻟ ــﻒ اﻣ ــﺮ ﺗﻮﻃﻴ ــﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ‬ ‫اﻻﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ‪..‬‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺔ إن ﻫﺬا أﻣﺮ ﻣﺤﺰن وﻟﻜﻦ ﻣﺎ اﻟﻬﺪف ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ اﻫﻮ اﺳﺘﻬﺘﺎر ﺑﺎ‪H‬واﻣﺮاﻟﺮﺳﻤﻴﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﺪﻋﻮ داﺋﻤ ًﺎ وأﺑﺪ ًا اﻟﻰ ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ اﻟﻌﺎﻃﻠﻴﻦ اﻟﻤﺆﻫﻠﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﺑﻨ ــﺎء اﻟﻮﻃﻦ أم اﻧ ــﻪ اﺳ ــﺘﻬﺘﺎر ﺑﺎﻻﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﺤ ــﺾ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮﻃﻴ ــﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺧﺮﻳﺠﻰ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺘﻌﺜﻴﻦ ام ان ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺴ ــﺌﻮﻟﻴﻦ‬ ‫ﻳﻌﺘﻘ ــﺪون ان اﻻدارة ﺗﺤ ــﺖ أﻳﺪﻳﻬ ــﻢ وﻣ ــﻦ ﺣﻘﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﺘﺼﺮف وﻓﻖ رؤﻳﺘﻬ ــﻢ؟ اﻗﻮل ﺣﺘﻰ وﻟﻮ ﻛﺎن ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓﻤ ــﻦ واﺟﺒﻬ ــﻢ ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ اﺑ ــﻦ اﻟﻮﻃ ــﻦ‪ ..‬أﻻ ﻳﻌﻠﻤﻮن‬ ‫ان ﺗﻠ ــﻚ اﻻدارات ﺗﺤ ــﺖ اﻳﺪﻳﻬ ــﻢ ﻫ ــﻰ ﻣﻠ ــﻚ ﻟﻠﺪوﻟ ــﺔ‬ ‫أوﺟ ــﺪت ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ أﺑﻨ ــﺎء اﻟﻮﻃ ــﻦ ﻓﻠﻤ ــﺎذا ﻳﻀﺮﺑﻮن‬ ‫ﺑﺎﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﻋ ــﺮض اﻟﺤﺎﺋ ــﻂ وﻳﺘﻌﺎﻗ ــﺪون ﻣﻊ‬ ‫أﺟﺎﻧ ــﺐ واﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃ ــﻦ ﻳﺤﻤﻠﻮن ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻤﺆﻫﻼت‬ ‫اﻟﺘ ــﻰ ﻫﻰ ﻟﺪى اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪﻳﻦ ‪،‬ﺑﻞ واﻓﻀﻞ ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣﻨﻬﻢ‬

‫ ‬

‫ﻟ ــﻢ أﺟﺪ ﺳ ــﺒﺒﺎ ﻣﻨﻄﻘﻴﺎ ﻳﺠﻌﻠﻨﻲ أﺧ ــﺎف ﻣﻦ ا‪H‬ﻣﺎﻛﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌ ــﺔ ا‪S‬ﻣﻨ ــﺔ‪ ،‬أو اﻟﺴ ــﻔﺮ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﺮة‪ ،‬وﻣ ــﺎ ﻳﻌﺘﺮﻳﻨﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﻠﺘﺎ اﻟﺤﺎﻟﺘﻴﻦ ﻣﻦ ﻗﻠﻖ‪ ،‬وﺑﺴ ــﺆاﻟﻲ أﺣﺪ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻴﻴﻦ‪ ،‬أﻛﺪ ﻟﻲ أن ﻫﺬا ﻣﺮض ﻧﻔﺴﻲ ﺷﻬﻴﺮ وﻣﻌﺮوف‬ ‫ﺑﺨﻮف ﺷ ــﺪﻳﺪ‬ ‫ﻳُﺪﻋ ــﻰ )ﻓﻮﺑﻴﺎ(‪ ،‬ﻋﺎدة ﻣﺎ ﻳﻜﻮن ﻣﺼﺤﻮﺑًﺎ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻳﺼﻞ إﻟﻰ ﺣﺪ اﻟﺘﺸ ــﻨﺞ واﻟﺼﺮاخ أﺣﻴﺎ ًﻧﺎ‪ ،‬وﻳﺄﺗﻲ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻟﺘﺠﺎرب ﺳ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻓﺘﺠﺪ ﻣﻦ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻪ ﻳﺘﻬﺮب‬ ‫ﻣ ــﻦ أي ﻣﻮﻗ ــﻒ ﻣﻤﺎﺛﻞ وﻳﺨﺘﻠ ــﻖ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ذﻟﻚ اﻟﺬراﺋﻊ اﻟﻜﺜﻴﺮة‪ .‬ﻣﺎ ﻋﻠﻴﻨﺎ‪ ،‬اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﺣﻄ ــﻢ أﺣﻼﻣ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺣﺒﻲ ﻟﻠﺴ ــﻔﺮ‬ ‫واﻛﺘﺸ ــﺎف ﻫﺬا اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬وأﻏﺒﻂ أوﻟﺌﻚ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﻨﻘﻠﻮن ﻓﻲ أرﺟﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وداﻋﻴًﺎ‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺸ ــﺮق واﻟﻐ ــﺮب ﺑﺄن ﻳﻔﺘﺢ ا‪Y‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ وﻳﺨﺘﺮﻋ ــﻮا وﺳ ــﻴﻠﺔ ﻣﻮاﺻ ــﻼت أﺧ ــﺮى‬ ‫ً‬ ‫وﻋﻮﺿ ــﺎ ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﺘﻮﻗﻒ اﻟﻘﺴ ــﺮي ﺗﺠﺪﻧﻲ أﻫﺘﻢ ﺑﻤﻦ‬‫ﻳﻌﻮد ﻣﻦ )ﺳ ــﻔﺮة( ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ أو ﻗﺼﻴﺮة‪،‬‬ ‫ﻓﺄﻛ ــﻮن أول اﻟﺰاﺋﺮﻳ ــﻦ ﻟ ــﻪ‪ ،‬وأﺣ ــﺎول أن أﻗﻀ ــﻲ ﻣﻌﻪ ﻣﺎ‬ ‫أﺳ ــﺘﻄﻴﻊ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬ﻃﺎرﺣً ﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺪور ﻓﻲ ذﻫﻨﻲ‬ ‫ﻣﻦ أﺳﺌﻠﺔ ﺣﻮل اﻟﻤﻜﺎن واﻟﻄﺒﻴﻌﺔ واﻟﻨﺎس‪.‬‬ ‫ﻛﺎن آﺧﺮﻫ ــﻢ اﺑﻨﺘ ــﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻋﺎدت ﻟﻠﺘ ــﻮ ﻣﻦ رﺣﻠﺘﻬﺎ‬

‫ ‪4 A & % H 9Æ %‬‬

‫‪23‬‬

‫‪l " W + ; .< < ! j. 6‬‬ ‫ ‪:C#.!

N6 M ) + @ W,‬‬

‫ﻣﺸ ــﻜﻠﺘﻨﺎ أن اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﻠﻌﺐ دور اﻟﻨﺎﺻﺢ اﻟﻮاﻋﻆ وإذا ﻗﺪﻣﺖ ﻟﻪ‬ ‫اﻟﻨﺼﻴﺤﺔ اﺳﺘﺸﺎط ﻏﻀﺒًﺎ وادﻋﻰ أﻧﻪ ﻳﻔﻬﻢ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺷﻲء وأﻧﻪ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎﺟﺔ ﻟﻠﻨﺼﺎﺋﺢ‪.‬‬ ‫ ‪:_.<P< 8 . M .1 N6 W‬‬

‫اﻟﺤﻤﺪ ‪ Y‬أﻧﺎ وزوﺟﻲ ﻧﻘﻮم ﺑﺎﻻﺷ ــﺮاف ﻋﻠﻰ أﺣﺪ ﻣﺴ ــﺎﺟﺪ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻣﻨﺬ ﻋﺸ ــﺮﻳﻦ ﻋﺎﻣﺎ وﻛﺎن اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﺸ ــﻬﺪ ﻟﻠﻤﺴ ــﺠﺪ ﺑﺎﻟﺠﻤﺎل‬ ‫واﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮة وﻛﺎن اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﺎدي واﻟﻤﻌﻨﻮي ﻣﻦ اﻫﻞ اﻟﺤﻲ‬ ‫ﻟﻨ ــﺎ ﻛﺒﻴ ــﺮا‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ اﻧﺘﻘﻠﻨﺎ اﻟﻰ ﺟﺪة ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻇﺮوف اﻻوﻻد ﺳ ــﻜﻨﺎ‬ ‫ﺑﺠﻮار ﻣﺴ ــﺠﺪ وﻃﻠﺒﻨﺎ ﻣﻦ اﻻﻣﺎم ان ﻳﺠﻌﻠﻨﺎ ﻧﺴ ــﺎﻋﺪه ﻓﻲ اﻻﺷﺮاف‬ ‫واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﻟﻠﻤﺴ ــﺠﺪ وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳﺴ ــﺘﺠﺐ ووﺿﻊ ﻣﺴ ــﺠﺪه ﻳﺤﺘﺎج اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم وﻧﺘﻤﻨﻰ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ اﻟﻨﻈ ــﺮ ﻓﻲ وﺿﻊ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ ﻓﻬﻲ أﻣﺎﻧﺔ ووﺿﻌﻬﺎ ﻣﺎﺛﻞ أﻣﺎم اﻟﻌﻴﺎن وﻻ ﻳﺮﺿﺎه أﺣﺪ‪.‬‬ ‫‪: I 6 2 %N M B,x 6‬‬

‫ﻛﻨﺖ أﺗﻤﻨﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻟﻮ أﺿﺎف ‪H‬ﺳ ــﺌﻠﺘﻪ ﻟﻤﺎذا ﻣﻦ ا‪H‬ﺳ ــﺎس‬ ‫ﺗﺠﺒ ــﺮ ا‪H‬ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻋﻠﻰ اﻻﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ‪ ..‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻛﻠﻔﺘﻨ ــﻲ اﻻﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻤﻜﺘ ــﺐ ﻫﻨﺪﺳ ــﻲ ﻣﺒﻠﻎ ﺛﻼﺛﺔ ﻋﺸ ــﺮ اﻟ ــﻒ رﻳﺎل‬ ‫وﺳ ــﻨﺘﻴﻦ ﻗﺒﻞ أن اﺳ ــﺘﻠﻢ اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ ﺑﺨﺮاﺋﻂ ﻧﺎﻗﺼﺔ‪ ..‬وﻗﺪ ﻛﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻛﻞ ﺷﺨﺺ ﻳﻘﺪم ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻪ ﺑﻨﻔﺴﻪ وﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ‬ ‫ﺑﻤﺠﺮد ﺗﻘﺪﻳﻤﻪ اﻟﻤﺨﻄﻄﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‪.‬‬ ‫ <; ‪E-mail: opinion@al-madina.com :&:‬‬

‫ { ‪:_$ , d H" M ,*Y 2 .‬‬

‫ﺣﻘﻴﻘ ــﺔ ﻳﺎ أﺧﺘﻲ اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ وأﻧﺎ أﺷ ــﺎرﻛﻚ اﻟ ــﺮأي وأﺿﻴﻒ إﻳﻀﺎﺣً ﺎ‬ ‫ﺑﺴ ـ ً‬ ‫ـﻴﻄﺎ أن ﻫﻨﺎك ﻇﺎﻫ ــﺮة أﺧﻄﺮ ﻣﻦ اﻟﻄﻼق اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﻲ اﻟﺬي ﻓﻴﻪ ﻳﺘﻔﺮق‬ ‫وﻳﻨﻔﺼ ــﻞ اﻟﺰوﺟ ــﺎن وﻳﺮى ﻛﻞ ﻃﺮف ﻣﻨﻬﻤﺎ ﺣﻴﺎﺗ ــﻪ ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ ا‪S‬ﺧﺮ اذا‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﻤﺸﺘﺮك ﻣﻮﺟﻮدًا ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ وﻫﻮ اﻻﻃﻔﺎل‪.‬‬ ‫اﻟﻄ ــﻼق اﻟﻌﺎﻃﻔ ــﻲ ﻳﻨﺘﺸ ــﺮ وﻳﺘﺨﻠﻞ اﻟ ــﻰ اﻟﺒﻴﻮت وﻧﺤ ــﻦ ﻓﻲ ﻏﻔﻠﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬا إذ ان اﻟﺰوﺟﻴﻦ ﻳﺸ ــﺘﺮﻛﺎن ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺖ ورﻋﺎﻳﺘ ــﻪ وﻟﻜﻦ ﻳﻔﺘﺮﻗﺎن‬ ‫ﻓﻲ اﻻﻫ ــﻢ وﻫﻮ اﻟﻌﺎﻃﻔ ــﺔ واﻟﻌﻼﻗﺔ ووﺣﺪة اﻟﻤﺼﻴ ــﺮ واﻟﺠﻴﻞ وﺗﺮﺑﻴﺘﻪ‬ ‫وﻧﺸ ــﺄﺗﻪ ﺣﻴﺚ ﺗﻔﺘﻘﺮ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ اﻟﺤﻴﺎة ﻟﻠﻤ ــﻮدة واﻟﺮﺣﻤﺔ وﻳﻜﻤﻦ اﻟﺨﻄﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﻧﺤﺮاﻓﺎت اﻟﺘﻲ ﻻ ﺳﻤﺢ ا‪ Y‬ﻗﺪ ﺗﻘﻊ وﻣﻨﻬﺎ ﻳﻜﻮن اﻟﻄﻼق اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‪.‬‬ ‫ ‪: ,H@ H# . M 8 & y * k‬‬

‫ﺻﺪﻗ ــﺖ أﺧ ــﻲ اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ..‬إﻧﻬﺎ ﻣﻈﻬ ــﺮ ﻣﻦ ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺒﻄ ــﺮ ﺑﺎﻟﻨﻌﻤﺔ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ‪ ،‬اﻧﻪ اﻻﺳ ــﺮاف ﻓ ــﻲ ﺗﺒﺬﻳﺮ‬ ‫اﻻﻣﻮال وﺻﺮﻓﻬﺎ ﻓﻲ ﻏﻴﺮ ﻣﺤﻠﻬﺎ وﻗﺪ ﻗﻴﻞ اﻟﻤﺎل اﻟﻠﻲ ﻳﺠﻲ ﺑﻼ ﺗﻌﺐ‬ ‫ﻳﺬﻫﺐ ﺑﻼ ﺗﻌﺐ واﻟﻤﺎل اﻟﻠﻲ ﻳﺠﻲ ﺑﻄﺮق ﻏﻴﺮ ﻣﺸﺮوﻋﺔ ﻳﺬﻫﺐ ﺑﻄﺮق‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺔ‪ ،‬اﻧﻈﺮ اﻟﻰ اﻻﺳﺮاف ﻓﻲ اﻟﺤﻔﻼت واﻟﻮﻻﺋﻢ‪ ،‬إن ا‪H‬ﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻏﻴﺮ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﻟﺬا ﺗﻌﻤﻞ أﺷﻴﺎء ﻏﻴﺮ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ..‬وا‪ Y‬اﻟﻤﻮﻓﻖ‪.‬‬ ‫‪: *| U I M 7*.I‬‬

‫ﻗ ــﺪ ﻳﺤﺘﺎج اﻟﻘﺎرئ أﺣﻴﺎ ًﻧﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺴ ــﻠﻴﺔ واﻟﺘﺮﻓﻴﻪ وﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ‬

‫‪02/6718388 :,+ Wd { <O 3‬‬

‫داﺋ ًﻤ ــﺎ‪ ،‬اﻟﻜﺘﺎﺑ ــﺔ اﻟﺠ ــﺎدة ﻣﻬﻤﺔ واﻟﻤﻬ ــﻢ أن ﻳﻜﻮن اﻟﻜﺎﺗ ــﺐ واﻋﻴًﺎ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎﺟﻪ ﻣﺠﺘﻤﻌﻪ‪ ،‬وﻳﻌﺮف ﻛﻴﻒ ﻳﻠﺘﻘﻂ ﻫﻤﻮﻣﻪ وﺳ ــﻠﺒﻴﺎﺗﻪ وﻳﺘﺤﺪث‬ ‫ﻋﻨﻬ ــﺎ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺴ ــﺘﻔﻴﺪ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ وﻳﺼﻞ اﻟﺼﻮت ﻟﻠﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﻨﺸ ــﻐﻠﻮن ﺑﻤﻬﺎﻣﻬ ــﻢ ا@دارﻳ ــﺔ ﻓﻼ ﻳﺮون ﻣ ــﺎ ﻳﺤﺪث ﻓ ــﻲ اﻟﻮاﻗﻊ وﻻ‬ ‫ﻳﻨﺘﺒﻬﻮن ﻟﻠﻤﺸﻜﻼت اﻟﻤﻮﺟﻮدة اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ واﻫﺘﻤﺎم‪.‬‬ ‫‪:y & ! . M 1 6‬‬

‫أﺗﻔ ــﻖ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻓﻲ ﺗﺴ ــﺎؤﻟﻪ وﻗﻠﻘﻪ ﻋﻦ اﻟﺘﻤ ــﺪد ا‪H‬ﻓﻘﻲ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن ﻫﺬا اﻟﺘﻤﺪد ا‪H‬ﻓﻘ ــﻲ ﻳﻀﺎﻋﻒ ﻛﻠﻔﺔ إدارة اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫وﺗﻮﺻﻴ ــﻞ ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﻴ ــﺎه واﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء واﻟﻨﻈﺎﻓﺔ واﻟﻤ ــﺪارس ﻟﻬﺬه‬ ‫ا‪H‬ﺣﻴ ــﺎء اﻟﻤﺘﺒﺎﻋ ــﺪة‪ .‬اﻟﻤﻄﻠ ــﻮب ﻣﻦ ﻫﻴﺌ ــﺔ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﺮﻳﺎض وﺿﻊ‬ ‫اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ أﻓﻀﻞ وﺑﺘﻜﻠﻔﺔ أﻗﻞ‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ ــﺎ أن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﻮاﺟ ــﻪ ﺗﺤﺪﻳﺎت‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺔ ﻟ ﺟﻴ ــﺎل اﻟﻘﺎدﻣ ــﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻓ ــﻲ ﻗﻀﻴ ــﺔ ﻣﻴﺎه اﻟﺸ ــﺮب ﻣﻦ ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺤﻠﻴﺘﻬﺎ وﻧﻘﻠﻬ ــﺎ ﻟﻤﺌﺎت‬ ‫اﻟﻜﻴﻠﻮﻣﺘﺮات ﻟﺴ ــﻘﻴﺎ اﻟﻤﺪن اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻛﺎﻟﺮﻳ ــﺎض‪ .‬ﻧﻘﺮأ ﻓﻲ اﻟﺼﺤﻒ‬ ‫ﻋﻦ ﺧﻄﻂ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺮﻳﺎض وﻋﺰﻣﻬﺎ إﺿﺎﻓﺔ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﺮق اﻟﺠﺪﻳﺪة وإﻧﺸ ــﺎء داﺋﺮي ﺟﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣﻊ وزارة اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺆﺷ ــﺮ ﻋﻦ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ ا‪H‬ﺣﻴ ــﺎء واﻟﺘﻤﺪد ا‪H‬ﻓﻘ ــﻲ‪ ،‬وﻫﺬا ﻓﻲ رأﻳﻲ‬ ‫ﺧﻄﺄ‪ ،‬وا‪H‬ﺻﺢ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ وﺳﻂ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ وإﻧﺸﺎء أﺑﺮاج ﺳﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ ﻟﺘﻐﻄﻴ ــﺔ اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﻜﻦ وﻟﻜﻦ ﺑﻜﻠﻔﺔ أﻗ ــﻞ وﻛﻔﺎءة أﻛﺒﺮ‪.‬‬ ‫وﺟﻮد ﻣﺴ ــﺎﺣﺎت ﺻﺤﺮاوﻳﺔ ﺷﺎﺳ ــﻌﺔ ﺑﺄﻃﺮاف اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻻ ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻣﺒﺮرًا ﻟﻠﺘﻤﺪد ا‪H‬ﻓﻘﻲ ﺑﻼ ﻧﻬﺎﻳﺔ‪.‬‬

‫‪22‬‬

‫

‪ ! "# ( $ $ % ) -‬‬

‫ ‪ - %‬‬ ‫*& ‪¥I¢ G* -c0 My |G* 2‬‬

‫ ‪ - .x"%‬‬‫*‪ ¦f 6&µ* ©D e G* ¤+ E¦- e G µe j 6‬‬ ‫*‪ ¦ Ge+ ©mMa0 j 6&* © 9e G‬‬ ‫‪ iM{Je G* ¦J G* ¨ - tf M eHa <K‬‬ ‫*‪ ¤ D tf ¨ 6 $eD¦pG* i¨s G*K ,aHepG‬‬ ‫*‪ 8¦ G e M{s- ¥a 8e HK ¤ < <K G‬‬ ‫‪ ¤ G* 8K tf 8&* § 0 i M{ G ÎMaf-K‬‬ ‫*‪ e 8e jI*K i ¨j 7 ªa 8e G‬‬ ‫‪ iG2&µe+ Î 6(µ* ¡< eDaG* tf M eHa <K‬‬ ‫*‪ rej G e Ma - iH¦HzH i¨IÎ < i¨ G‬‬ ‫*‪ 2esG(µ* tf ¨ 6 G* § < © G* G‬‬ ‫‪ ¤0ejp- ªzCCG* e +ef 7 ¡CCM2 ¦J i¨ M2ÎG*K‬‬ ‫*‪ ¢e H F ¡H ¦ G*K le£f G‬‬ ‫‪ *3eH ¢¦G&e M G* if : tf M eHa <K‬‬ ‫‪ £¨ < ©IefG&µ*K ¡¨ ¨m< ¡+*K 5e+ ¡+* eE‬‬ ‫‪ *3eH iD{ H ©D ¢K{ M µK Ö* i 04‬‬ ‫‪ ÎD a 0&*K © De G*K GeHK i ¨ 0 ¦+&* eE‬‬ ‫ ‪ i )&µ* ¤¨ < -* µ¦E e 8K *3(* *¦+{ j‬‬‫*‪ 2e G* CCJ&* *¦CCE&* ¡H ¤I&e+ £ F i +4&µ‬‬ ‫‪ 4¦ G ,¦<2 ¤I&e+ J4¦£ / ¦E e 8K *3(*K‬‬ ‫‪ Î D EK e F Ö* leM%* ©D 2esG(µ*K‬‬ ‫‪ ÎD eI$e < CCJ e ;e<K tf 8&* *3(*K‬‬ ‫ ‪ £pG* §CCG(* £jH&* *K2eCCCE eCCH *3(* *¦+{ j‬‬‫‪ i¨ )e G* 4e G*K‬‬ ‫‪ ¡¨ G* afG* J&* ¡H e «G* tf 8&* *3(*K‬‬ ‫*&‪ ¡¨ j I ¢&* © ¨f G* ¡ D {De G* ¡H { F‬‬ ‫‪ 2¦£¨G* aM § < ¤FÎJ ¦/{I ¢&* K&* ¤¨ < {De Ge+‬‬ ‫‪ µK iIe¨1 eIa < G3 ¢¦ M ¡GK L4e G*K‬‬ ‫‪ ©D ¢¦ <}M e F Î 6(µ* «E*¦I ¡H e «EeI‬‬ ‫‪ {De Ge+ ¦J ¢e j 6* *3(eD i¨ pG* £-*{¨ I‬‬ ‫< ¨‪ 2¦ 6&* evM4e-K iGe <K iIe¨1 4e 8 e ‬‬ ‫‪ { I µK ¡¨ G*K Î 6(µ* a 9 {H%ejG* ¡H‬‬ ‫ ‪ {¨Me G* r*K25* ¡H G3 ¢&* 4¦ 7 2{pH‬‬ ‫‪ a G* Ge H © jv-K ¡¨Ge¨ + ¨ G* ¡HK‬‬ ‫‪ eI{)e 9 ©D }1¦G* {<e H l¦ -K‬‬ ‫‪ le E{ G* iM{¨Je / ¡¨+ { I G *3(*K‬‬ ‫*‪ gs- e ¨D {¨Je pG* ,{Me HK i¨HÎ<(µ‬‬ ‫‪ G* J&* LaG © G* ¦f G* iM{¨Je /K‬‬ ‫‪ J e<¦G* i £/ tf 8&* eH *3(* *¦+{ j - ÎD‬‬ ‫‪ £-µe£/ §G(* e£I*a/KK iH&µ* < 2¦ M ¡H‬‬ ‫‪ ,{mF Ö* a < ¦f G* ¨G2 ¢eF *3(* eCCH&*K‬‬ ‫‪ {jM¦-K ¨ G* ©D ¡¨fp G*K ¡¨ +ej G* ¡H‬‬ ‫ ‪ « fG i pGe+ 6e G* a£ 7 *3(* *¦+{ j - ÎD‬‬ ‫*‪ {mF&* £D ,{ G* ©f<µK leIe G*K ¡¨Ie G‬‬ ‫*&‪ ¡¨fp H {mF&*K e<ef-‬‬ ‫‪ $e < ¡sI £¨ I ¡H ¦sG ksf 8&* *3(*K‬‬ ‫‪ e£j¨ 6R gf + t¨fj IK iH¦ H eH¦sG‬‬ ‫‪ *¦+{ j - ÎD £I¦ GevM ¡M{1%* $e < ¦sG‬‬ ‫*‬ ‫(‪ e ¨ / 6e G* ¦s + 6e G* ¡H {¨mF - *3‬‬ ‫‪N‬‬ ‫ ‪ iH¦ G* { fG* ¦sG F&* £G ¡ 6 ¡H ¡s D‬‬ ‫ ‬ ‫‪ © 8e H ©D e v- gf 6 eI{ 0 *3(*K‬‬ ‫*‪ le jG* ¢K2 D L¦£G* ef-*K l*¦£ G‬‬ ‫*(‪ {1&ejG* i M{/K © G* vjG* i¨ H §G‬‬ ‫*‪ *¦+{ j - ÎD ª4e «sG* /*{jG* 4e<K © jG‬‬ ‫*(‪ *3(*K 94&µ* ¤/K § < iH&* 9&* e ¨ + ¢‬‬ ‫*&‪ r3¦ I ¦J © <*aG* K&* ªa<e G* r3¦ G* tf 8‬‬ ‫*‪ e I*a/K ©D ,a 7*{G* iDÎvG‬‬ ‫‪ *$}/ kfjF ¦ £G* ¡H i M¦: i )eE ©D‬‬ ‫‪ nMasG* ¢¦ D ¡H i )eE ©JK e£ H *{¨ M‬‬ ‫ *‪ e j jG µ « + heE{+ e£ « + z1&eM ©jG‬‬ ‫ ‪ {pM e£¨D nMasG* K e v- §j0 ¡ GK‬‬ ‫*‪ eI}0K e = e £/K § < e fs ¨G nMasG‬‬ ‫‪ eIa M e N ¨ 0 µ ¢¦p 7 K3 e£¨D nMasG* K‬‬ ‫ ‪ e 6K'K4 a‬‬ ‫‪X MR eCIN ¦ / ¡ GK ¤-eM{Fz+‬‬ ‫‪ ¤-e E*¦+‬‬ ‫‪ iHe G* ¤G¦ M eH {CCH&µ* { jvM ¡ GK‬‬ ‫‪ + gf G* {<R *3(* a¨ - ¢K2K i 6Î +‬‬ ‫*‪ gp G‬‬

‫*‪ a0&* ©D ¢%*{ G* &*{E&* k F )eCC G‬‬ ‫*‪ ¤¨D ¢%*{CCE ªaM ©CCD CCEK CC. a/eCC G‬‬ ‫‪ e G*K i I ¢KaCC+ $efG* {0 iCC+ejF‬‬ ‫‪ {0&* ©D Îj1* e JK ,a0*K i +‬‬ ‫*&‪ 2¦/K {mF&* ©JefjI* k G eH ¡ GK L{1‬‬ ‫*‪ ¥eIa£< ªzCCG* {¨= CC - CCE{+ leCCM%‬‬ ‫‪ 74K iCCM*K4 sCC G* §CC < h¦CCj HK‬‬ ‫<¡ ‪ 0eCC H e J J ©IKa¨D&* DeI‬‬ ‫‪ L{1&* 0e H e J JK " G* *z£+‬‬ ‫‪"i jvH‬‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﻮى ‪ :١٢٣‬ﻫﻨﺎﻟﻚ اﺧﺘﻼف ﻓﻲ رﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮوف واﻟﻨﻘ ــﻂ ﺑﻴﻦ ﻣﺼﺎﺣﻒ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻗﺔ‬ ‫واﻟﻤﻐﺎرﺑ ــﺔ‪ ..‬وﻫﺬا اﻟﻤﺼﺤﻒ اﻟﺬي ﻗﺮأتَ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺼﺎﺣﻒ اﻟﻤﻐﺎرﺑﺔ‪ ،‬وﻃﺮﻳﻘﺘﻬﻢ ﻓﻲ رﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﻔﺎء ﺑﻨﻘﻄﺔ واﺣﺪة ﻣﻦ أﺳﻔﻞ‪ ،‬واﻟﻘﺎف ﺑﻨﻘﻄﺔ‬ ‫واﺣﺪة ﻣﻦ ﻓﻮق‪ ..‬وﻫﻨﺎﻟﻚ اﺧﺘﻼف ﻓﻲ أﺣﺮف‬ ‫أﺧﺮى ﻓﻲ ﻏﻴﺮ ا@ﻋﺠﺎم‪ ..‬وأﻣّﺎ اﺧﺘﻼف أرﻗﺎم‬ ‫ا‪S‬ﻳﺎت ﻋﻨﺪ اﻟﻤﻜﻴﻴﻦ ﻓﻴﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ اﻟﺒﺼﺮﻳﻴﻦ‪،‬‬ ‫واﻟﻌ ــﺪد اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ اﻟﻌﺪد اﻟﺸ ــﺎﻣﻲ‪،‬‬ ‫وﻫﻜ ــﺬا‪ ..‬ﻓﻤﺜ ًﻼ‪ :‬اﻟﻜﻮﻓﻴ ــﻮن واﻟﻤﻜﻴﻮن ﻳﺮون‬ ‫اﻟﺒﺴﻤﻠﺔ آﻳ ًﺔ ﻣﻦ ﺳ ــﻮرة اﻟﻔﺎﺗﺤﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ‬ ‫ﻏﻴﺮﻫ ــﻢ آﻳ ــﺔ‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﻳﺠﻌﻠ ــﻮن ا‪S‬ﻳ ــﺔ ا‪H‬وﻟﻰ ﻣﻦ‬

‫‪` /‬‬ ‫‪ ;/‬‬

‫‪1'#{; < T/‬‬

‫‪fghijklmnmojkpqrlst‬‬

‫ُ‬ ‫ﺼﺎﺣﻒ‪!!..‬‬ ‫اﻟﻤ‬ ‫ِ‬ ‫اﺧﺘﻼف َ‬ ‫‪ Y‬رَبﱢ اﻟْﻌَﺎ َﻟﻤِ ﻴ ــﻦَ(‬ ‫اﻟﻔﺎﺗﺤ ــﺔ ﻫ ــﻲ‪) :‬اﻟْﺤَ ْﻤـ ـ ُﺪ ِ‬ ‫)ﺻ َﺮ َ‬ ‫اط ا ﱠﻟﺬِ ﻳ ــﻦَ َأ ْﻧ َﻌﻤْﺖَ‬ ‫وﻳﻌﺪّون ﻗﻮﻟ ــﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ِ‬ ‫َﻋ َﻠ ْﻴ ِﻬـ ـﻢْ( )آﻳ ــﺔ(‪ ،‬وﻣﺎ ﺑﻌﺪﻫﺎ إﻟﻰ آﺧﺮ اﻟﺴ ــﻮرة‬ ‫آﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻳﺠﻌﻠﻬ ــﺎ اﻟﻜﻮﻓﻴ ــﻮن واﻟﻤﻜﻴﻮن ﺑﻌﺾ‬ ‫ا‪S‬ﻳﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺎﺗﺤﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﺨﺘﻠﻔﻮن ﻓﻲ‬ ‫أن آﻳﺎت اﻟﻔﺎﺗﺤﺔ ﺳﺒ ُﻊ آﻳﺎت‪ ..‬وذﻟﻚ اﻻﺧﺘﻼف‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋـ ـ ّﺪ ا‪S‬ي ﻛﺎﻻﺧﺘ ــﻼف ﻓﻲ اﻟﻘ ــﺮاءات‪ ،‬ﻛ ّﻠﻪ‬ ‫ﻳﺆﺧ ــﺬ ﺑ ــﻪ وﻳﻘﺒ ــﻞ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﻧ ــﻮع اﺧﺘﻼف‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫اﻟﺘﻀ ــﺎد‪ ،‬وﻟﻌ ّﻠ ــﻚ رأﻳﺖ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺼﺎﺣﻔﻬﻢ‬ ‫ﻧﻘﺼ ــﺎ‪ ،‬أو ﺣﺮ ًﻓ ــﺎ ﻣ ــﻜﺎن ﺣ ــﺮف‪،‬‬ ‫زﻳ ــﺎدة أو ً‬ ‫ﻛﺎﻟﻨﻮن واﻟﺘ ــﺎء واﻟﻴﺎء‪ ،‬ﻛﻘﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ ‪َ ):‬ﻧ ْﻐ ِﻔ ْﺮ‬ ‫َﻟ ُﻜـ ـ ْﻢ َﺧ َﻄﺎﻳَﺎ ُﻛﻢْ( ﺗﺠﺪﻫﺎ ﻓﻲ ﻣﺼﺎﺣﻒ اﻟﻤﻐﺎرﺑﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴ ــﺎء اﻟﻤﻀﻤﻮﻣ ــﺔ‪H ،‬نّ ﻧﺎﻓ ًﻌ ــﺎ ﻗﺮأﻫ ــﺎ ﻛﺬﻟﻚ‪،‬‬ ‫وﻗﺮأﻫ ــﺎ اﺑﻦ ﻋﺎﻣﺮ ﺑﺎﻟﺘ ــﺎء‪ ،‬واﻟﺒﺎﻗﻮن ‪-‬وﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﺣﻔ ــﺺ‪ -‬ﻗﺮأوﻫ ــﺎ ﺑﺎﻟﻨ ــﻮن‪ .‬وﻛﻘﻮﻟ ــﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ‪:‬‬ ‫)وَﺳَ ـ ِـﺎرﻋُﻮ ْا ِإ َﻟﻰ َﻣ ْﻐ ِﻔـ ـﺮَةٍ ﻣﱢﻦ ﱠر ﱢﺑ ُﻜﻢْ( ﺗﺠﺪﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼﺎﺣﻔﻬﻢ )ﺳَ ـ ِـﺎرﻋُﻮ ْا( ﻣﻦ ﻏﻴ ــﺮ واو‪ ،‬وﻧﺤﻮ‪:‬‬ ‫)وَﻻ ﻳ َ​َﺨ ـ ُ‬ ‫ـﺎف ُﻋ ْﻘﺒَﺎ َﻫ ــﺎ(‪ ،‬ﺗﺮاﻫﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺼﺎﺣﻔﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔ ــﺎء ﻣ ــﻜﺎن اﻟ ــﻮاو‪ .‬ﺑ ــﻞ رﺑﻤﺎ ﺳ ــﻘﻄﺖ ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻣﺆﻟﻔﺔ ﻣﻦ ﺣﺮﻓﻴﻦ‪ ،‬وﻣﻦ ذﻟﻚ‪) :‬و َ​َأ َﻋ ﱠﺪ َﻟ ُﻬ ْﻢ‬ ‫ﺟَ ﱠﻨ ٍﺎت َﺗﺠْ ـ ِـﺮي َﺗﺤْ َﺘﻬَﺎ اﻟْ َﺄ ْﻧﻬَﺎرُ( ﻫﻜﺬا ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﺣ ــﻒ‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﻣﺼﺤ ــﻒ اﻟﻤﻜﻴﻴ ــﻦ‪) :‬ﻣِ ﻦْ‬ ‫َﺗﺤْ ِﺘ َﻬ ــﺎ اﻟْ َﺄ ْﻧ َﻬ ــﺎرُ(‪ .‬وﻣﻦ ذﻟﻚ‪َ ) :‬و َﻣ ــﻦ َﻳ َﺘ َﻮ ﱠل َﻓ ِﺈنﱠ‬ ‫ا َ‬ ‫‪ُ Y‬ﻫ َﻮ اﻟْ َﻐﻨ ‪ِÃ‬ﻲ اﻟْﺤَ ﻤِ ﻴﺪُ( »اﻟﺤﺪﻳﺪ«‪ .‬ﻗﺮأﻫﺎ ﻧﺎﻓﻊ‬ ‫واﺑﻦ ﻋﺎﻣﺮ ﺑﺈﺳﻘﺎط )ﻫُﻮ( ‪H‬ﻧﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺼﺎﺣﻔﻬﻢ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﻛﺎن اﻟﺮﺳﻢ أﺣﺪ ا‪H‬رﻛﺎن اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﺮاءة اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﻜﻦ ﻓﻲ ﺻﺪرك ﺣﺮج‬ ‫أ ّﻳﻬ ــﺎ اﻟﺴ ــﺎﺋﻞ‪ -‬ﻣﻤّﺎ رأﻳﺖ‪ ،‬ﻓ ــﺈنّ اﻟﻘﺮآن أﻧﺰل‬‫ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻌﺔ أﺣﺮف‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻘ َﺮاءات اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ ا‪ Y‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ّﻠﻢ‪.‬‬

‫‪ c G* £ < ¢ }qG* +c H cJ2*yD&± "gM2¢ M jc<c /" ^¤ n- < |F‬‬ ‫‪W E @% 1" < W'! -$ JLLL : ) N.#‬‬ ‫‪ - 19 < R‬‬ ‫اﻟﻴﻬﻮدﻳ ــﺔ؛ ﺟﻤﻌﻴﺎت دﻳﻨﻴﺔ وﺟﻤﻌﻴﺎت ﻗﻮﻣﻴ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻴﻤﻴﻦ اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ‪،‬‬ ‫وﻛﻼ اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ ﻫﺪﻓﻬﻤﺎ ﻫﺪم اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ ا‪:‬ﻗﺼﻰ وﺑﻨﺎء اﻟﻬﻴﻜﻞ ﻣﻜﺎﻧﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔـ ـ ًﺎ أﻧﻪ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﻮم اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ ا‪I‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻗ ــﺎل اﻟﻜﺎﺗﺐ واﻟﺒﺎﺣﺚ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺄن اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﻻ ﺗﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﻣﺨﻄﻄﺎﺗﻬﺎ وﻧﻮاﻳﺎﻫﺎ ﺗﺠﺎه اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ ا‪:‬ﻗﺼﻰ‪،‬‬ ‫ﻓﺮﺣﺎﻧﺔ إن اﻗﺘﺤﺎﻣﺎت اﻟﻴﻬﻮد اﻟﻤﺘﻜﺮرة ﻟﺴﺎﺣﺎت اﻟﻤﺴﺠﺪ ا‪:‬ﻗﺼﻰ‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ ﻫ ــﺬه اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت ﺗﻘﻮم ﺑﺘﻠ ــﻚ اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻓﻲ ﺣﻴ ــﻦ ﺗﻌﻠﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺄﺗ ــﻲ ﻣﻦ ﺑ ــﺎب اﻟﻤﻐﺎرﺑ ــﺔ ﻛﻮﻧﻪ ﻣ ــﺆدي إﻟﻰ ﺳ ــﺎﺣﺔ اﻟﺒﺮاق‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ أن ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻬ ــﺎ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻓﻲ ا‪t‬وﻧﺔ ا‪:‬ﺧﻴﺮة‬ ‫أو )ﺣﺎﺋ ــﻂ اﻟﻤﺒﻜ ــﻰ( ﻛﻤﺎ ﻳﺴ ــﻤﻮﻧﻪ‪ ،‬وأﺷ ــﺎر ﻓﺮﺣﺎﻧﺔ إﻟ ــﻰ أن ﺑﺎب‬ ‫أﺻﺒﺢ اﻟﺨﻄﺎب اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻋﺒﺮ اﻟﻜﻨﻴﺴ ــﺖ ا‪I‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ وأﻋﻀﺎء ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻐﺎرﺑ ــﺔ ﻫ ــﻮ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻟﻠﺤ ــﻲ اﻟﻴﻬﻮدي أو )ﺣﻲ اﻟﺸ ــﺮف( ﺳ ــﺎﺑﻘﺎً‪،‬‬ ‫ﻓﺮﺣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ ﻳﺪﻋ ــﻮن ﻟﻤﺜﻞ ﻣﺎ ﺗﺪﻋﻮ إﻟﻴﻪ ﻫ ــﺬه اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت ﺑﻞ وﻳﺪﻋﻤﻮﻧﻬﺎ‬ ‫وأﺿﺎف ﻓﺮﺣﺎﻧﺔ أن اﻻﻗﺘﺤﺎﻣﺎت ا‪I‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻓﻲ واﻗﻊ ا‪:‬ﻣﺮ ﺗﺘﻢ‬ ‫ﻣﻦ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺑﺎب‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪ ًا أن اﻟﻤﺴﺠﺪ ا‪:‬ﻗﺼﻰ ﺷﺒﻪ ﻣﻘﺴﻢ زﻣﺎﻧﻴ ًﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ وﻳﺸ ــﺎرﻛﻮﻧﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻻﻗﺘﺤﺎﻣﺎت‪ .‬وﻛﺸ ــﻒ ﻓﺮﺣﺎﻧﺔ ﻋﻦ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وا‪I‬ﺳ ــﺮاﺋﻠﻴﻴﻦ‪ ،‬وﻣﻮﺿﺤـ ـ ًﺎ أن ﻛﺜﻴ ــﺮ ًا ﻣ ــﻦ ﺣ ــﺎﻻت اﻻﻗﺘﺤﺎﻣﺎت ﺗﺘﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺘﺮة »ﺗﺤ ــﻮل ﻓﻘﻬ ــﻲ« ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ اﻟﻴﻬﻮدﻳﺔ ﺑﻌﺪ أن أﻓﺘﻰ أﺣ ــﺪ اﻟﺤﺎﺧﺎﻣﺎت اﻟﻴﻬﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ ﻧﻈﺮ ًا ﻟﻄﻮل اﻟﻔﺘﺮة ﺑﻴﻦ ﺻﻼﺗﻲ اﻟﻔﺠﺮ واﻟﻈﻬﺮ ﺑﺎ‪I‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻧﺸﻐﺎل ﺑﺄﻧﻪ ﻳﺠﻮز اﻟﺪﺧﻮل إﻟﻰ ﺳﺎﺣﺔ اﻟﻤﺴﺠﺪ ا‪:‬ﻗﺼﻰ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺑﻌﺪ أن ﻛﺎن‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻨﺎس؛ ﻟﺬﻟﻚ ﺗﺘﻮاﺟﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﺷ ــﺒﺎﺑﻴﺔ ﻋﺪﻳﺪة ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة ﻟﻠﺘﺼﺪي اﻟﺤﺎﺧﺎﻣﺎت ﻳﺤﺮﻣﻮن ذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر أن ﺳﺎﺣﺔ اﻟﻤﺴﺠﺪ ا‪:‬ﻗﺼﻰ ﻫﻲ‬ ‫ﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ اﻻﻗﺘﺤﺎﻣ ــﺎت‪ .‬وأوﺿ ــﺢ ﻓﺮﺣﺎﻧ ــﺔ أن اﻟﻤﺤﺎوﻻت ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة ﻟﺒﻨ ــﺎء ﻛﻨﻴﺲ ﺳ ــﺎﺣﺔ اﻟﻤﻌﺒﺪ واﻟﺘﻲ ﺑﻬﺎ ﺑﻘﻌﺔ ﺗﺴ ــﻤﻰ )ﻗﺪس ا‪:‬ﻗﺪاس( ﻳﺨﺸﻰ أن ﻳﺪوس ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫داﺧﻞ ﺳ ــﺎﺣﺔ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ ا‪:‬ﻗﺼﻰ‪ .‬وﻛﺸ ــﻒ ﻓﺮﺣﺎﻧ ــﺔ ﻋﻦ وﺟﻮد ﺟﻤﻌﻴ ــﺎت دﻳﻨﻴﺔ أﺣﺪ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﻫﺬه اﻟﻔﺘﻮى اﻟﻤﺮﺧﺼﺔ ﻟﻬﻢ ﺑﺎﻟﺪﺧﻮل ﺑﺪأت ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻮﺟﻪ ﻻﺳﺘﻬﺪاف‬ ‫وﻗﻮﻣﻴﺔ ﺗﻌﻄﻲ أﻣﻮا ًﻻ ﻟﻠﻤﻘﺘﺤﻤﻴﻦ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ﺳ ــﺘﺔ آﻻف دوﻻر ﺷ ــﻬﺮﻳ ًﺎ ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ ﺳﺎﺣﺔ اﻟﻤﺴﺠﺪ ا‪:‬ﻗﺼﻰ وﺑﻨﺎء ﻛﻨﻴﺲ داﺧﻞ اﻟﻤﺴﺠﺪ ا‪:‬ﻗﺼﻰ‪ .‬وأﺿﺎف ﻓﺮﺣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻋﺘﺪاءاﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺠﺪ ا‪:‬ﻗﺼﻰ‪ .‬وﺑﻴﻦ ﻓﺮﺣﺎﻧﺔ أن ﻫﻨﺎك ﻧﻮﻋﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت أن ﻫﻨﺎك ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ‪ ٥٠‬ﻛﻨﻴﺲ ﻣﺤﻴﻄﺔ ﺑﺎﻟﻤﺴﺠﺪ ا‪:‬ﻗﺼﻰ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺠﻬﺎت‪.‬‬

‫*&‪¦¢ G* 4y §G*K ¦2c G* 4y §G* cqG(* ¤D^J c G &* £G(* 4c 7‬‬ ‫ ! ‪ * t$ + . !7" +S N 2 - :.‬‬ ‫‪ - 19 < R‬‬ ‫ﺑﺘﺰوﻳﺮ أوراق وﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬وﻗﺎل اﻟﻌﻤﺮ‪ :‬إن أﻏﻠﺐ اﻟﺪﻋﺎوى اﻟﻜﻴﺪﻳﺔ‬ ‫ﻫ ــﻲ دﻋﺎوى اﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﻣﺸ ــﻜﻼت اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ أو أﺣﻘﺎد‬ ‫ﻟ ــﺪى ﺑﻌﺾ أﻓﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﻟﺬﻟﻚ ﻳﺘﺠﻪ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ ﻟ‪y‬ﻃﺎﺣﺔ‬ ‫ﻗ ــﺎل اﻟﻤﺤﺎﻣ ــﻲ واﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر اﻟﻘﺎﻧﻮﻧ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر راﺷ ــﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺮف ا‪t‬ﺧﺮ‪ ،‬وﻃﺎﻟﺐ اﻟﻌﻤﺮ ﺑﺘﻐﻠﻴﻆ ﻋﻘﻮﺑﺎت اﻟﺪﻋﺎوى اﻟﻜﻴﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﺮ‪ :‬إن اﻟﺪﻋ ــﺎوى اﻟﻜﻴﺪﻳ ــﺔ ﻟﻬ ــﺎ ﻫﺪﻓ ــﺎن؛ إﻟﺤ ــﺎق اﻟﻀ ــﺮر‬ ‫وﺗﺒﻴﻴﻨﻬ ــﺎ ﻟﻠﺮأي اﻟﻌﺎم ﻛﻤﺎ ﺣﺪث ﻓﻲ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﺸ ــﻴﻜﺎت ﺑﺪون‬ ‫اﻟﻤ ــﺎدي أو إﻟﺤﺎق اﻟﻀﺮر اﻟﻤﻌﻨ ــﻮي ﺑﺎﻟﻄﺮف اﻟﻤﺮﻓﻮﻋﺔ ﺿﺪه‬ ‫رواﺟﺎ ﻟﺪى اﻟﺮأي‬ ‫ﻓﻘﻴﺪﻧﻲ(‬ ‫)ﺣﺮرﺗﻪ‬ ‫ﺣﻤﻠﺘﻬﺎ‬ ‫ﻻﻗﺖ‬ ‫واﻟﺘﻲ‬ ‫رﺻﻴﺪ‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أﻧ ــﻪ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻧﻜﺸ ــﺎف أن اﻟﺪﻋﻮى ﻛﻴﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪﻋ ــﻮى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻟﻬﺎ آﺛﺎر إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﻮﺿﻴﺢ اﻟﻘﺮارات اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓﻴﺤ ــﻖ ﻟﻠﺸ ــﺨﺺ اﻟﻤﺮﻓﻮﻋ ــﺔ ﺿ ــﺪه اﻟﺪﻋ ــﻮى أن ﻳﺮﻓﻊ دﻋﻮى‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻋ ــﺎوى اﻟﻜﻴﺪﻳ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺠﺪﻳﺔ ﻓﻲ ﺗﻔﻌﻴﻠﻬﺎ ﺣﺘ ــﻰ ﻳﺮﺗﺪع اﻟﻨﺎس‪،‬‬ ‫ﻟ ــﺪى ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻘﺎﺿ ــﻲ ﻟﻤﻮاﺻﻠﺔ ﻛﺸ ــﻒ ﻫﺬه اﻟﺪﻋ ــﻮى وﺗﺒﻴﻴﻦ‬ ‫ﻋﺪم اﺳ ــﺘﻨﺎدﻫﺎ إﻟﻰ دﻟﻴﻞ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ اﻟﻬﺪف ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺘﺸ ــﻬﻴﺮ أو إﻟﺤﺎق اﻟﻀﺮر‪ ،‬داﻋ ًﻴﺎ إﻟﻰ ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺪﻋﺎوى اﻟﻜﻴﺪﻳﺔ وإﻇﻬﺎرﻫﺎ ﻓﻲ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫وﻛﺸ ــﻒ اﻟﻌﻤ ــﺮ أن ﻫﻨ ــﺎك دﻋﺎوى ﻳﺘﻢ ﺗﻠﻔﻴ ــﻖ ا‪:‬دﻟﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺳ ــﻮا ًء ﺑﺎﺗﺼﺎل أو ا‪I‬ﻋﻼم اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫‪ D 4*¢qG* zF*yH i {¤GK c hG$c {H ¥ d M ,y¤kF jc / c J‬‬ ‫ ‪( %)A ,Re # + @ ") + .R y& 6 "< : + #.‬‬ ‫أﻳﻀﺎ أﻳﻦ اﻻﺗﺤﺎد ا‪:‬وروﺑﻲ وأﻳﻦ ﻣﺠﺎﻟﺲ ﺣﻘﻮق ا‪I‬ﻧﺴﺎن‬ ‫أن ﻧﺘﺴﺎءل ً‬ ‫‪ - 19 < R‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أن ﻫﻨﺎك ﺟﻬﺎت ﻛﺜﻴﺮة ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻣﺴ ــﺎءﻟﺘﻬﺎ‬ ‫وأﻳﻦ ا‪:‬ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة؟‬ ‫ً‬ ‫وﻟﻴﺴﺖ ﻓﻘﻂ ﻣﺆﺗﻤﺮات وﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺤﻮار اﻟﻤﺴﻴﺤﻲ ا‪I‬ﺳﻼﻣﻲ‪ .‬وﻛﺸﻒ‬ ‫ﻗﺎل رﺋﻴﺲ اﻟﻤﻨﺘﺪى ا‪I‬ﺳﻼﻣﻲ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﺤﻮار ﺳﺎﺑﻘًﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ أﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﻮاﺟﺐ ﻣﺴ ــﺎءﻟﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻨﺎﻓﺬة وﺻﺎﺣﺒﺔ اﻟﻘﺮار‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ ﻓﻲ ﺗﻌﻠﻴﻘﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻪ اﻟﻤﺴﻠﻤﻮن ﻓﻲ إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫ﻛﺎ‪:‬ﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة وﻣﺠﻠﺲ ا‪:‬ﻣﻦ وﺣﻘﻮق ا‪I‬ﻧﺴ ــﺎن‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨ ــﺎ أن اﻟﺤﻮار‬ ‫اﻟﻮﺳﻄﻰ‪ :‬إن اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﻠﻪ ﻏﺎرق ا‪t‬ن ﻓﻲ اﻟﺪﻣﺎء‪ ،‬وﻣﺎ ﻧﺸﻬﺪه ا‪t‬ن ﻣﻦ‬ ‫ا‪I‬ﺳ ــﻼﻣﻲ اﻟﻤﺴ ــﻴﺤﻲ ﻟﻪ ﺷ ــﻘﺎن؛ ﺷ ــﻖ ﻫ ــﻮ ﺗﺄﺻﻴﻞ ﻟﺘﺒﻴ ــﺎن اﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫ﺣﺎﻻت اﻟﻘﺘﻞ وإﺑﺎدة ا‪I‬ﻧﺴ ــﺎن واﻧﺘﻬﺎك ﻗﺪﺳ ــﻴﺔ ﺣﻴﺎة ا‪I‬ﻧﺴ ــﺎن ﻫﻮ‬ ‫واﻟﻤﺒﺎدئ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑﻴﻨﻨﺎ وﺑﻴﻦ ا‪t‬ﺧﺮ‪ ،‬وﺷﻖ ﻟﻪ ﻃﺎﺑﻊ ا‪I‬رادة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ووﺻﻒ اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ ﻣﺎ ﻳﺤﺼﻞ ا‪t‬ن ﺑﺤﺎﻟﺔ »اﻟﺮﻋﺐ«‬ ‫اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ‬ ‫واﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔًﺎ أن اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺤﻮارﻳﺔ ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ إرادة ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻴﺴ ــﺖ ﻣﺠﺮد إرﻫﺎب؛ ‪:‬ن ا‪I‬رﻫ ــﺎب ﻳﺘﻀﻤﻦ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ واﻟﺘﺤﺬﻳﺮ‬ ‫واﻟﺘﻮﻋ ــﺪ ﺑﺎﻟﻘﺘ ــﻞ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﺮﻋﺐ اﻟﺬي ﻧﻌﻴﺸ ــﻪ ﻓﻬﻮ اﻟﻘﺘﻞ واﻟﺬﺑﺢ اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ واﻟﺘﺪﻣﻴﺮ وأﺷﺎر اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ إﻟﻰ أن أﺻﺤﺎب ا‪I‬رادة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻟﻢ ﻳﻔﻌﻠﻮا ا‪I‬رادة اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻌﻴﺸﻪ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺟﻤﻴ ًﻌﺎ‪ ،‬وﺑﻴﻦ اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ أن ﻫﺬا ﻣﺎ ﻧﺸﻬﺪه ﻓﻲ دول ﻛﺜﻴﺮة ﻗﺮﻳﺒﺔ ﺑﻨﻴ ــﺖ ﺑﺎﻟﺤﻮار‪ ،‬وأﻇﻬ ــﺮ اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ أن ﻛﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺗﻨﺘﻬﻲ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أن ﻫﺬا اﻟﻘﺘﻞ أﺻﺒﺢ ﻇﺎﻫﺮة ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﺗﻮﺻﻴﺎت ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﺣﻮل اﻟﻤﺸﺘﺮك اﻟﺒﺸﺮي وﺣﻮل اﻟﻌﺪل وا‪:‬ﻣﻦ واﻟﺴﻼم‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔًﺎ‬ ‫وﺑﻌﻴﺪة‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ا‪t‬ﺧﺮ ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﺧﻠ ــﻞ ﻋﺎﻟﻤﻲ ﻓﻲ ذﻫﻨﻴﺔ ا‪I‬ﻧﺴ ــﺎن ووﺟﺪاﻧ ــﻪ‪ .‬وﻋﻦ دور اﻟﺤﻮار ا‪I‬ﺳ ــﻼﻣﻲ أن اﻟﺤﻞ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻳﻜﻤﻦ ﻓﻲ إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺗﺮﺑﻂ ﺑﻴﻦ ا‪I‬رادة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﻴﺤﻲ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺤﺼﻞ ا‪t‬ن ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ اﻟﻮﺳﻄﻰ ﻗﺎل اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ إﻧﻪ ﻳﻨﺒﻐﻲ أو ﻣﺆﺳﺴﺎت اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮار ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ وﺑﻴﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﺤﻮارﻳﺔ‪.‬‬

‫‪¤ £czD* b 6 f{Jx+ fJx£-b J4bC f|B‬‬

‫ ‪ .‬‬

‫ ‪ +$‬‬ ‫‪ 4cd G* {¤E 2‬‬

‫ ; ‪r b1 ")- 2‬‬‫ ‪ - k ")- $ U7,‬‬ ‫&‪ N*aMaCC 7 L3‬‬ ‫‪N * Qi V H ©D ¡¨F{CC G* ¡H ¢¦ CC G* ©SQ GQ‬‬ ‫‪ eIaR ¨CC 6 CC£¨D *{CC G* i+esCC G* ¡CCH OiCC<e / $eCCpD‬‬ ‫<‪ 2R *a G*K CC8eVEK ©CC+&* ¡+ aR CC 6K ¦< ¡CC+ ¡CC 0{G*af‬‬ ‫‪ § CC 8 ©f G* §G(* £ < Ö* ©CC 94 CCJ{¨=K 2¦CC 6&µ* ¡CC+‬‬ ‫*‪ ¡sIK [}CC< ©D eV RF Ö* ©CCfI eM *¦CCGe D CC 6K ¤CC¨ < Ö‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪ ej G* ©D ¥¦IQ3&ej 6eD NiG3&* eQI{U 8 eV‬‬ ‫‪S H%* e D ¢¦F{CC H‬‬ ‫‪ ¦ Ge+ lR {U SHR&* ©I(* ¤¨ < ¤HÎ 6K ©+X 4 l*¦ CC 8 £+Q e/&eD‬‬ ‫‪ *¦ -e R- ÎCCD ,eF}G* *¦R-%*K ,ÎCC G* *¦ ¨E&*K CC MQ aM&* *¦CCW RF‬‬ ‫(‪ ej Ge+ ¥R {Q HQ Q&* ,4¦ G* i Ma G* §G‬‬ ‫‪* Ö* ¤G¦0 e‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬ ‫*‪V D ¦ G‬‬ ‫(‪ Ö* ¦CC 64 Oi fCC 6 ÎCC 6‬‬ ‫‪µ* {£;&* ¡H Q R K&* aCCJepH eCCE‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ g¨£CC 8K hef1K Î+K { + ¦+&*K CC 6K ¤¨ < Ö* § CC 8‬‬ ‫‪ ¤¨ < Ö* § CC 8 Ö* ¦CC 64 eH&eD 4e < &* i¨ CC 6K 4e <K‬‬ ‫‪ eH&*K ¤H¦E ¤‬‬ ‫‪* eH&*K gGe:¦+&* ¤CC Q Q D CC 6K‬‬ ‫&‪R Q Q D {CC + ¦+‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ JK{£ 8 . aMasG* 4‬‬ ‫*‪Q 2U Q&* J¦ fG&eD JKz1&eD ¢K{1%µ‬‬ ‫¡ ‪ aMasG* {X 0‬‬ ‫‪Q SH fH V‬‬ ‫‪Q F aR £pG* £ H Q + §j0 G* ©D‬‬ ‫‪ Ö* © 94 e£+Vz< ¢&* a + Qi¨ CC 6 P £/¦+&* Q jQ EQ K CC G*K‬‬ ‫<‪ $eCC «H{G* §G(* ¤/{vMR £/¦+&* ¢e D µÎ+ *¦+Vz<K e£ ‬‬ ‫(‪ ,{v Ge+ {H&eM . ¥{£; § < ¤ p «¨D k¨Q S 0 *3‬‬ ‫‪Q * i +‬‬ ‫*‪ K&* *z J *}CC- µ ¦ MK ¥4aCC 8 § < CC 9¦jD iCC ¨ G‬‬ ‫ ‪ P{ + ¦+&* n fD aO 0&* aO CC0&* O Î+ ¦ ¨D a sH ¡M2 4eCC‬‬‫‪ ©CC 94 ¤ j<&* . ¥*{jCC 7eD µÎ+ ©G {jCC 7* ¤G eEK Î/4‬‬ ‫‪V‬‬ ‫*‪ iCCMµ¦+ "aO CC0&* aO CC0&*" §CC < ¥*5eCC/ Ö* V CC D eCC £ < Ö‬‬ ‫*‪ ¥aQ f< RÖ* © jfMQ a D *z JK a¨0¦jG* § < j G* ¢*3&µ‬‬ ‫ ‪ af G* S aU SS G 5O *{+U (* G3 ©D ¢eF e +4K N*{¨£ -K Ne ¨s‬‬‫‪ EK eH L¦CC<aG* µ¦ D §CCGe - Ö* gs‬‬ ‫‪W MR ¤CCVI&* ¥*¦CC<2 ©CCD‬‬ ‫*‪ aV CC 7&* ÎCC G* £¨ < $R e¨fI&µ* ¢eF *zCCJ /&* ¡CCHK $ÎCCfG‬‬ ‫*‪ ¦ 64 ¢&V * ¡¨F{ G* ,$e 6(* ¡ SH + aE ¤I(* . $N Î+ 6e G‬‬ ‫*‪ ¥%*{D if G* a < ©X CC M ¢eF CC 6K ¤¨ < Ö* § CC 8 Ö‬‬ ‫‪ i ¨+4 ¡+ if¨CC 7K £/ ¦+&* £ ¨+K CC M{E 4eCC F CC« +‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ if <K 1 ¡+ i¨H&*K ifj< ¡+ a¨G¦G*K i ¨+4 ¡+ iCCfj<K‬‬ ‫‪ e£ SH2Q K Q P4K}CC/ So{QU +S §CC-&eD JaR 0&* e D CC¨ H ©+Q&* ¡CC+‬‬ ‫‪ ¤¨ < Ö* § CC 8 Ö* ¦CC 64 © jF ¡¨+ ¤ CC 9¦D eJÎCC‬‬ ‫‪Q 6Q KQ‬‬ ‫‪ § < £CC « + Q eH §j0 *¦ sCC 9 . a/eCC 6 ¦JK CC 6K‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪ ¤¨ < Ö* § 8 Ö* ¦ 64 £¨ < e<aD s «G* ¡H « +‬‬ ‫‪ iQ jS U H P‬‬ ‫‪S EQ ©D *¦ UGR&*K 4a+ iF{ H ©D *¦ Q £QD 6K‬‬ ‫‪R {b+ g¨S‬‬ ‫ ‪ 2Q e£pG* {CC‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪ G ¤V‬‬ ‫‪I‬‬ ‫*‬ ‫&‬ ‫‪ §Ge - Ö* S‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪CC 0 ¡CC‬‬ ‫&‪¢‬‬ ‫*‬ ‫‪ CC0Î‬‬ ‫‪MR K‬‬ ‫ ‪SH‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪Q Q‬‬ ‫*(‪ a + ª&* ,{p£G* ¡H i¨IemG* i CC G* ¡H { CC 8 {£CC 7 ©D µ‬‬ ‫*‪ iM¦f G* ,{¨CC G* gRj RF G3 § < kU £Q fV IQ e F Pi CC + ,{p£G‬‬ ‫‪ i 6 ,{ < oÎ. CC 6K ¤¨ < Ö* § CC 8 Ö* R ¦CC 64 © fD‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫ {‪ f 9 £¨ < 9‬‬ ‫‪R MQ K £Q M2 e 0&* 6e G* X M i H ©D‬‬ ‫‪ ej Ge+ eCC£G ¢U3(µ* ¡CC SH e£¨ < aW CC 7&* e£ R fCC 9K £CC 6¦ I‬‬ ‫*‪ 2e£pG* ¡H e£¨ < g CC 8&* 6¦ G* 2e£pD eCC£G *4eCC jI‬‬ ‫‪ *z JK eCC£sR fU QF gR R CC MQ N,4Q ¦CC‬‬ ‫‪¢(V eCCD ¨CC Ge+‬‬ ‫ ‪U 6 CC6¦ G‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ § <K ¢¦ CC ¨ 6 eH §CC < {fCC G* §CCG(* ¥2Q eCCf< RÖ* hQ aQ CCQI‬‬ ‫&‪ eE 4¦H&µ* }< ¡ SH J{Q fU CC 8 ¢‬‬ ‫‪Q * J{fQ 1&*K ¢¦Q U ¨Q CC 6 eH‬‬ ‫‪ ¡MS‬‬ ‫ ‪Q zGV * ¡Q SH ¡V R Q QU jGQ K Q RU S R IQ&*K Q RU GS *¦Q HU Q&* ©SD ¢V ¦QR fU jR GQ §Ge‬‬‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪RF‬‬ ‫‪QF LN‬‬ ‫‪ *{¨S‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪3‬‬ ‫*‬ ‫&‬ ‫‪ U‬‬ ‫*‬ ‫¦‬ ‫‪{CC‬‬ ‫*‬ ‫&‬ ‫ ‬ ‫‪¡MS‬‬ ‫‪z‬‬ ‫‪G‬‬ ‫ *‬ ‫‪¡CC‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪SHK Q RU S fU EQ ¡CC SH heQ‬‬ ‫‪U 7‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*&‪Q j S GU * U*¦CCR-KR‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ ©D GK S4¦HR R&µ* S }U < Q ¡U SH Q CCSG3Q ¢V S(eDQ U*¦R jV -Q K UQ *K{SR fCC Q‬‬ ‫‪U - ¢S(*KQ‬‬ ‫‪ *¦ jG e£G NefMz£-K *{ G* i+esCC G* 6¦ G Ni¨+{- *zJ‬‬ ‫ ‪ e£I(eD i¨Ge G* £G* § < kU 9e-4*K‬‬ ‫(‪kQU CC 8 *3‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q eD £+R ¦ E‬‬ ‫‪ ¦J *zJK a)*aCC G s‬‬ ‫‪W jV G* ¡H i ¨ < P e0 § < ¢¦ jCC 6‬‬ ‫*&< *&‪ 6K ¤¨ < Ö* § 8 Ö* R ¦ 64 eE 2e£pG* *¦I‬‬ ‫‪ /K }CC< Ö* i<e: ©CCD ¤CC I aCCJe/ ¡CC‬‬ ‫ ‪H aCCJep G*K‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ eH&* $e£ G* e -X e+ Ka G* 2e£/ ©D O‬‬ ‫‪ CC 8&* G* 2R e£pD‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪ G 4eCC jIÎG ¢¦ M ÎbG ¤CC¨ < O { D h{sG* 2eCC£/‬‬ ‫‪U‬‬ ‫&‪ ©SQ 0 *3(* ¤CCVI&* G3 RiM%*K ¢¦CC S-e MR ¡¨0 £CC 6¦ I ©D {CC.‬‬ ‫* ‪O‬‬ ‫*‪ ¡¨ G* 6¦ I ©D ap- ¡G VI(eD ej G* aV j 7*K ¨:¦G‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ k£jI* *3(eD iH¦CC vG* ©D N*4¦pD µK Ni ¨ CC 9 µK N*aCC 0‬‬ ‫(‪ 6¦ + ¢K2¦ M µ CC£I‬‬ ‫‪P‬‬ ‫*‪eD J2Î+ §G(* *K2e<K iCCF{ G‬‬ ‫‪ ¡¨Q S jQ vH X F ¡¨+ esG* ¦J e F ejjEÎG §CC U < Q P,{)e.‬‬ ‫ ‪ ¢eF *3(* ¤I&* G3 G* ¦ 0 £+‬‬ ‫‪g<Îj- ¡¨Q‬‬ ‫*&‪ -e jH K‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ ©D e£ V 0 ¢(eD NeCC¨ /K N‬‬ ‫‪*{Je; i¨CC G* ©D G* W CC0‬‬ ‫‪T‬‬ ‫ <‪ ¤/Î‬‬ ‫*‪¡CC:e+ iCC<e G‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪R g CC‬‬ ‫ ‪Q vMQ eH R,*K*aHK‬‬ ‫ ‪R © 1K‬‬ ‫‪O 8 §Q‬‬ ‫‪Z‬‬ ‫‪ e G* ¦CC 9¦H ¦JK Ö* ¤ 04 Ö* $e < ¡+* eE eCC F‬‬ ‫*‪ §Ge - Ö* $e 7 ¢(* 0ÎG‬‬ ‫‪qmubarak@hotmail.com‬‬

‫ ‪ .‬‬

‫ ‪%/‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫

‪ ! "# ( $ $ % ) -‬‬

‫‪ 1*^G* ¥D I¢EyhtMK p4ctG* ¥D I¢HyhqM‬‬

‫ ‪ .1 3*.‬‬

‫‪Û1

I29 >

7+ ¹ ³ G‬‬ ‫‪ ibCC jG* ©CCD &* e£j<e CC 8K iCC I&µ* ©CCD i CC G* ¡< g¨ - GK "¡¨I*¦ G* CCH He jG* ©D iCC¨/*K25µ* i I&µe+ *}CCjGµ* ©D CC6e G* ¡H {CC¨mF JeCC jM‬‬ ‫‪ iDe . i¨CC «E tCCj - iCC Ma G* "iCC¨ ¨ jG*K iM{CC 6&µ* g¨ - *3eCC G CC+ "¢¦CCIe G* *{CCj0* iCCDe . eCC jpH ¡¨I*¦ G ¡CC¨ mj H Jap- eCC ¨+ iCC¨ s G* ¡CC¨I*¦ G*K‬‬ ‫*‪ ©GejG* Î j 6µ* e¨ 6 ©D ¡¨I*¦ G* *{j0* JK "e£+ *}CCjGµ* NÎCC «D i I&µ*K ¡¨I*¦ G* iCCD{ H ¥zJ *3eCC D eCC£¨G(* ¢K{DeCC M ¡CC¨0 L{CC1&µ* 2ÎCCfG‬‬

‫=‪,^/ ¤ |F ¦5c‬‬

‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒ ــﺪء ﻗﺎل ا‪H‬ﺳ ــﺘﺎذ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ ﻓ ــﻲ ﻋﻠﻢ‬ ‫اﻟﻨﻔ ــﺲ اﻟﺠﻨﺎﺋ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬ ــﺪ ا‪H‬ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻋﻀ ــﻮ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﺎﺻﺤ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻧﺎﺻ ــﺮ‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﻔ ــﻲ‪ :‬إن ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ ﻗﻮاﻧﻴ ــﻦ وأﻧﻈﻤ ــﺔ ﻛﺜﻴ ــﺮة‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ اﻟﺒﻌ ــﺾ ﻻ ﻳﻮﺟ ــﺪ ﻟﺪﻳ ــﻪ اﺣﺘ ــﺮام ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن‬ ‫أﺻ ـ ًـﻼ‪ ،‬وأﺿ ــﺎف اﻟﻌﺮﻳﻔ ــﻲ‪ :‬إن ﻋ ــﺪم اﺣﺘ ــﺮام‬ ‫اﻟﻘﺎﻧ ــﻮن ﻳﺠﻌﻞ ا‪H‬ﻓﺮاد ﻳﺘﻄﺎوﻟ ــﻮن ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻮق‬ ‫ا‪S‬ﺧﺮﻳ ــﻦ وﺣﻘ ــﻮق اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‪ ،‬وأﻛ ــﺪ اﻟﻌﺮﻳﻔ ــﻲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﻫﻤﻴ ــﺔ ﺗﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﻨ ــﺎس ﻣﻦ ﺧﻼل وﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫ا@ﻋ ــﻼم واﻟﻤﺮاﺣ ــﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‬ ‫ﺑﺄﻫﻤﻴ ــﺔ اﻻﻧﻀﺒ ــﺎط ﺑﺎﻟﻘﺎﻧ ــﻮن‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟ ــﻰ‬ ‫أﻫﻤﻴ ــﺔ ﺗﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﻨ ــﺎس ﺑﺎﻟﻘﻮاﻧﻴ ــﻦ واﺣﺘﺮاﻣﻬ ــﺎ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻮﻗﻊ اﻟﻌﺮﻳﻔ ــﻲ أن ﺗﻘﻮم ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﻗﺮﻳﺒًﺎ ﺑﺈرﺳ ــﺎل رﺳ ــﺎﺋﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻮاﻻت‬ ‫ﺗﺤ ــﺬر وﺗﻮﺿﺢ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺠﺮاﺋ ــﻢ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ا@ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ‪ ،‬وﻃ ــﺮق اﻻﺳ ــﺘﺨﺪام ﻏﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺔ ‪H‬دوات ا@ﻋ ــﻼم اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻣﺜﻞ ﺗﻮﻳﺘﺮ‬ ‫وﻏﻴ ــﺮه‪ ،‬وأﻛ ــﺪ اﻟﻌﺮﻳﻔ ــﻲ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة إﺳ ــﻬﺎم‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺎﺟﺪ وﻣﺪارس‬ ‫ووﺳ ــﺎﺋﻞ إﻋﻼم ﺣﺘﻰ ا‪H‬ﺳﺮ ﻓﻲ ﺗﺒﻴﺎن اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫وﻋﻘﻮﺑ ــﺔ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴﻦ ﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬وأﺷ ــﺎر اﻟﻌﺮﻳﻔﻲ إﻟﻰ‬ ‫أن ﻋ ــﺪم ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﻘﺎﻧ ــﻮن ﻓ ــﻲ ﺑﻌ ــﺾ ا‪H‬ﺣﻴﺎن‬ ‫ﻳﺠﺮئ اﻟﻨﺎس ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺨﺎﻟﻔﺘﻪ وﻋﺪم اﻻﻋﺘﺪاد ﺑﻪ‪،‬‬ ‫داﻋ ًﻴ ــﺎ إﻟﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺻﺎرم ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺮﺗﺪع أﻓﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﺪﻟ ًﻼ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﺑـ)ﺳ ــﺎﻫﺮ(‬ ‫وﻣﺪى ﻣﺴ ــﺎﻫﻤﺘﻪ ﻓﻲ اﻧﻀﺒ ــﺎط اﻟﻨﺎس ﺑﻘﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮور ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜ ــﺎل‪ ،‬وأﺿﺎف اﻟﻌﺮﻳﻔﻲ‪:‬‬ ‫إﻧﻪ ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ﺗﻄﺒﻖ ﻣﺜﻞ ﺳ ــﺎﻫﺮ‬ ‫ﻻﻧﺤﺴﺮت ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﻤﻨﺤﺮﻓﺔ‪.‬‬

‫‪g¤+yhG* 4K2‬‬

‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻗﺎل اﻟﻤﺤﺎﻣﻲ ﻓﺮﻳﺢ اﻟﻌﻘﻼ‪ :‬إن ﻋﺪم‬ ‫اﺣﺘ ــﺮام اﻟﻘﺎﻧ ــﻮن ﻳﻌ ــﻮد إﻟﻰ ﺿﻌﻒ اﻟ ــﻮﻻء ﻟﺪى‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ ا‪H‬ﻓﺮاد ﻟﻬﺬا اﻟﺒﻠﺪ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟ ــﻰ أن ﻛﺜﻴﺮًا‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻨ ــﺎس ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺬﻫﺒ ــﻮن ﻟﻠﺨ ــﺎرج ﻳﺤﺘﺮﻣﻮن‬ ‫ﻗﻮاﻧﻴ ــﻦ اﻟﺒ ــﻼد ا‪H‬ﺧﺮى ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻫﻨ ــﺎ ﻓﻲ ﺑﻼدﻫﻢ ﻻ‬

‫ﻳﺤﺘﺮﻣﻮن اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻫﻨﺎك ﻋﺪم ﻣﺒﺎﻻة ﻟﺪى‬ ‫أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻻ ﻳﺤﺘﺮﻣﻮن اﻟﻘﺎﻧﻮن وﻻ ﻳﻠﻘﻮن ﻟﻪ‬ ‫ﺑﺎ ًﻻ‪ .‬وأﺷ ــﺎر اﻟﻌﻘ ــﻼ إﻟﻰ دور اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺖ‬ ‫واﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺮى اﻟﺸ ــﺨﺺ أﺑﻮﻳﻪ‬ ‫أو ﻣﻌﻠﻤﻴ ــﻪ ﻳﺨﺎﻟﻔ ــﻮن اﻟﻘﺎﻧ ــﻮن وﻻ ﻳﻬﺘﻤ ــﻮن ﺑﻪ‪،‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﻌﻘ ــﻼ أن ﻋﺪم ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺎت اﻟﻮاردة‬ ‫ﻓ ــﻲ ا‪H‬ﻧﻈﻤﺔ ﻳﺠﻌﻞ اﻟﻨﺎس ﻳﺘﻤﺎدون ﻓﻲ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫وﻳﺘﺴ ــﺎﻫﻠﻮن ﻓﻲ اﺧﺘﺮق اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ .‬وأﺷﺎر اﻟﻌﻘﻼ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺟﻬﻞ اﻟﻨ ــﺎس ﺑﺤﻘﻮﻗﻬ ــﺎ اﻟ ــﻮاردة ﻓﻲ ﺑﻌﺾ‬ ‫ا‪H‬ﻧﻈﻤﺔ واﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ ا‪H‬ﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﺠﻌﻠﻬﻢ ﻻ ﻳﺒﺎﻟﻮن‬ ‫ﺑﻬﺎ‪.‬‬

‫‪g¤EÊ1&* g |H‬‬

‫وﻓ ــﻲ ذات اﻟﺴ ــﻴﺎق ﻗ ــﺎل اﻟﻜﺎﺗ ــﺐ وﻋﻀ ــﻮ‬

‫ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳ ــﻌﻮد ﻋﺒﺪا‪Y‬‬ ‫اﻟﻤﻄﻴ ــﺮي‪ :‬إن ﻋﺪم اﺣﺘﺮام اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻫﻮ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ‬ ‫أﺧﻼﻗﻴ ــﺔ؛ ‪H‬ن اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻟﻤﺒﺎدئ‬ ‫أﺧﻼﻗﻴ ــﺔ ﻣﺒﻨﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ اﺣﺘﺮام اﻟﻌﻴﺶ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك‪،‬‬ ‫وﺣﺘ ــﻰ ﻳﻜﻮن اﻟﻘﺎﻧ ــﻮن ﻣﻔﻴﺪ ﻟﻜﺎﻓ ــﺔ اﻟﻨﺎس ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﺣﺘﺮاﻣ ــﻪ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨ ــﺎ أن اﺣﺘ ــﺮام اﻟﻘﺎﻧ ــﻮن‬ ‫ﻫ ــﻮ اﺣﺘ ــﺮام ﻟﻶﺧﺮﻳ ــﻦ ﺑﺎﻟﻀ ــﺮورة‪ ،‬وأﺷ ــﺎر‬ ‫اﻟﻤﻄﻴ ــﺮي إﻟ ــﻰ أن إدراك اﻟﻨﺎس ﺑﺄن اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻫﻮ‬ ‫ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﺸ ــﺠﻌﻬﻢ ﻋﻠ ــﻰ اﺣﺘﺮام اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫واﻻﻣﺘﺜ ــﺎل ﻟ ــﻪ‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟﺔ وﺟﻮد ﺷ ــﺮﻳﺤﺔ ﺗﻈﻦ‬ ‫أﻧﻬ ــﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﻠﺘﺰﻣ ــﺔ ﺑﺎﻟﻌﻘﺪ اﻟﺬي ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ واﻟﻤﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻮاﻧﻴ ــﻦ اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ ﻟﺤﻴﺎﺗﻬ ــﻢ‪ ،‬وﺟ ــﻮد ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻔﺌ ــﺎت ﻳﺴ ــﻘﻂ اﻟﻘﺎﻧﻮن وﻫﻴﺒﺘ ــﻪ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪،‬‬ ‫وﺗﺄﻛﻴﺪًا ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧﺐ ا‪H‬ﺧﻼﻗﻲ ﻻﺣﺘﺮام اﻟﻘﺎﻧﻮن‬

‫ ‪ ! " # $ :‬‬ ‫()‪ % & '( )$ % & * + ,‬‬ ‫ ‪ -/0 1 :2‬‬ ‫ ‪ 3 / 4 5 , 6 7 8‬‬ ‫ =‪ 9 ;( 3

< 1 :‬‬ ‫‪-0 > ' ?@ A(

< B(

< C2?D‬‬

‫ﻗ ــﺎل اﻟﻤﻄﻴ ــﺮي‪ :‬إن ﻣ ــﻦ ﻳﻌﻴ ــﺶ ﻓ ــﻲ ازدواﺟﻴ ــﺔ‬ ‫ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻳﻌﺘﻘ ــﺪ أن اﻟﻜﻼم اﻟ ــﺬي ﻳﻘﻮﻟﻪ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻜﻼم اﻟﺬي ﻳﻌﺘﻘﺪه ﻓﺈن ﻣﺜﻞ ﻫﺆﻻء ﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﻳﻠﺘﺰﻣ ــﻮا ﺑﺎﻟﻘﺎﻧﻮن وﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻣﺤﻞ‬ ‫ﺛﻘﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻘﺎﻧﻮن ‪H‬ن ﻣﻨﻈﻮﻣﺘﻪ ا‪H‬ﺧﻼﻗﻴﺔ‬ ‫ﺗﺴ ــﻤﺢ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺘﻨﺎﻗﺾ ﺑﻴﻦ أﻗﻮاﻟ ــﻪ وأﻓﻌﺎﻟﻪ‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫اﻟﻤﻄﻴ ــﺮي‪ :‬إن ﺗﻜﺮﻳ ــﺲ اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ ا‪H‬ﺧﻼﻗ ــﻲ ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺑ ــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ واﻟﺪﻳﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻳﻤﺜ ــﻞ‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﺐ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺸ ــﻜﻞ ا‪H‬ﺧﻼﻗ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﻳﻌﻴﺸ ــﻪ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎس‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ أن ﻣﺎ ﻳﺒﺚ ﻣﻦ أﺧﻼق وﻗﻴﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﻨﺎﺑﺮ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻻ ﻳﺮﺑﻂ ا‪H‬ﺧﻼق ﺑﺤﻘﻮق‬ ‫ا‪S‬ﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻳﺮﺑﻄ ــﻪ ﺑﺎﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺪﻳﻨﻲ واﻟﺬي‬ ‫ﻳﺘﻴﺢ ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ اﻟﻤﻄﻴﺮي ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺘﻮﺑﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ا‪H‬ﺧﻼﻗﻴ ــﺔ‪ ،‬أو ﻳﺘﻴﺢ اﻟﻤﺒﺮرات اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﻔ ــﺲ أو اﺧﺘ ــﻼق اﻟﺤﻴ ــﻞ ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ اﺧﺘ ــﺮاق‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬وأﻛﺪ اﻟﻤﻄﻴ ــﺮي أن رﺑﻂ ا‪H‬ﺧﻼق ﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﺣﻘ ــﻮق ﻟﻠﻨ ــﺎس أو ًﻻ ﻓ ــﺈن ذﻟﻚ ﻳﺠﻌﻠﻬ ــﺎ ﻏﻴﺮ ﻗﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺒﺮﻳﺮ أو اﻻﺧﺘﺮاق وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺈن )اﻟﺘﻮﺑﺔ( اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻫﻲ ﺑﻴﻦ ا@ﻧﺴﺎن ورﺑﻪ ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ ﻣﺠﺎل وإﻧﻤﺎ ﻫﻨﺎ‬ ‫ﻣﺠ ــﺎل اﻟﻘﺎﻧ ــﻮن اﻟﺬي ﻳﺤﻜ ــﻢ ﺑﻴﻦ اﻟﻨ ــﺎس‪ ،‬وﻋﻦ‬ ‫ﻏﻴ ــﺎب ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻋﻦ اﻟﻨ ــﺎس وأﺛﺮ ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺰاﻣﻬ ــﻢ ﺑﻪ ﻛﺸ ــﻒ اﻟﻤﻄﻴﺮي أن اﻋﺘﻘ ــﺎد اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺑﺄن اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺷ ــﻲء ﻟﻢ ﻳﻨﺸﺌﻮه أو ﻳﺸﺎرﻛﻮا ﻓﻴﻪ‪،‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻜﻮن ﻟﻬﻢ دور أو رأي ﻓﻲ إﻧﺸﺎﺋﻪ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻓﺎﻟﻘﻮاﻧﻴ ــﻦ ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ﻏﺮﻳﺒ ــﺔ أو ﻣﺠﻬﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ‪ ،‬وأوﺿ ــﺢ اﻟﻤﻄﻴ ــﺮي أن اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻻ‬ ‫ﻳﺸ ــﺎرك ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة أو‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮة‪ ،‬وأﺷﺎر اﻟﻤﻄﻴﺮي إﻟﻰ ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﺗﺸ ــﺮﻳﻊ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺣﻴﺚ إن اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻫﻮ اﻟﻤﺸ ــﺮع ﺳﻮا ًء ﺑﻨﻔﺴﻪ أو ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻧﺘﺨﺎب‬ ‫أﺷﺨﺎص ﻳﻨﺸﺌﻮن اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﻬﻮ ﺟﺰء‬ ‫ﻣﻦ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ وﻳﻌﻠﻢ ﻟﻢ ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺷﺮع‬ ‫وﻟ ــﻢ ذاك اﻟﻘﺎﻧ ــﻮن ﻟﻢ ﻳﺸ ــﺮع‪ ،‬وأﻟﻤ ــﺢ اﻟﻤﻄﻴﺮي‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻔﺠﻮة اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن وﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ اﻟ ــﺬي ﻻ ﻳﺸ ــﻌﺮ ﺑﺄﻧ ــﻪ ﺟﺰء ﻣ ــﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﺮﻳﻊ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﻣﻨﻔﺼﻞ ذﻫﻨﻴًﺎ وﻧﻔﺴـ ـﻴًﺎ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﻳﻊ‪.‬‬

‫‪§`)d‬‬

‫ & ‪ LPX‬‬

‫ﻛﺎن ﻣﻬ ــﺪ اﻟﺬﻫ ــﺐ وﻗ ــﺮاه ﻣﻴﺪا ًﻧﺎ ﻣﻤﺘ ًﻌ ــﺎ ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺠﻮّ ل ﺑﻴﻦ ﻗﺮاه أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺸﺮﻳﻦ ﻋﺎﻣًﺎ‪ ،‬ﻣﻮﺟّ ﻬًﺎ‬ ‫وﻣﺸ ــﺮ ًﻓﺎ ﺗﺮﺑﻮ ّﻳًﺎ‪ ،‬إﺿﺎﻓ ًﺔ إﻟﻰ ﻓﺘﺢ ﻋﺸﺮات اﻟﻤﺪارس‬ ‫ﺑﻘ ــﺮى اﻟﻤﻬ ــﺪ اﻟﺤﺒﻴﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﺷ ــﻐﻠﺖ ﺣ ّﻴـ ـ ًﺰا واﻓﺮًا ﻣﻦ‬ ‫ذﻛﺮﻳﺎﺗ ــﻪ‪ ،‬ﻓﻜﻢ ﺿﺎع ﻓﻲ ﻃﺮﻗﻬﺎ‪ ،‬وﻛﻢ ﺗﻮﻗﻔﺖ ﺳ ــﻴﺎرﺗﻪ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﺮى وﺟﺒﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻻﺳ ــﻴﻤﺎ ﺑﻴ ــﻦ ﺟﺒﺎل ُأ ْﺑ َﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻟﻠﻤﻬﺪ‪ -‬ﺣﻴﺚ َﻋﻠِﻘﺖ اﻟﺴ ــﻴﺎرة ﻣﺮ ًة‬‫ﺷﻌﺮ ﻗﺪﻳﻢ ﻳﻘﻮل‪:‬‬ ‫ﺑﻴﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺠﺒﺎل‪ ،‬واﺳﺘﺸﻬﺪ ﺑﺒﻴﺖ ٍ‬ ‫ﻋﻮى اﻟﺬﺋﺐُ ﻓﺎﺳﺘﺄﻧﺴﺖُ‬ ‫ﺑﺎﻟﺬﺋﺐ إذ ﻋَﻮَ ى‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫وﺻ ـ ـ ـ ــﻮﱠ تَ إﻧــﺴـ ـــﺎنٌ ﻓ ـﻜ ـ ـ ـ ـﺪْتُ أﻃ ـﻴ ـ ـ ـ ـ ُﺮ‬ ‫ﻓﻘ ــﺎل ﻣﺮاﻓ ـ ٌـﻖ ﻟ ــﻪ ‪-‬رﺑﻤﺎ ﺷ ــﻌﺮ ﺑﺎﻟﺨ ــﻮف‪ ،‬أو ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻌﺠﺒ ــﻪ اﻟﺒﻴ ــﺖ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‪) : -‬اذﻛ ــﺮ ا‪ Y‬وﺻ ـ ﱢـﻞ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒ ــﻲ(‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻌﺪد اﻧﻘﻄﺎع اﻟﻜﺎﺗ ــﺐ ﻋﻦ ا‪H‬ﺣﻴﺎء )أي‪:‬‬ ‫اﻟﻨ ــﺎس( ﺣﻴﺚ ﺗﻤﻀﻲ ﺳ ــﺎﻋﺎتٌ وﻻ ﻳﺠ ــﺪ ﻣﻦ ﻳﺠﻴﺒﻪ‪،‬‬ ‫وﻛﻢ أﻣﻀﻰ ﺳﺎﻋﺎت ﺳﺎﻣﺮًا ﻣﻊ ﺑﻌﺾ أﻫﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﺮى‬ ‫اﻟﻜﺮﻣ ــﺎء‪ ،‬وﻳﺴ ــﺘﻤﻊ إﻟ ــﻰ ﻗﺼ ــﺺ واﻗﻌﻴ ــﺔ وﻳﺠﻨ ــﺢ‬ ‫أﻗﻠﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﺨﻴ ــﺎل‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬ ــﺎ )أي‪ :‬ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻘﺼ ــﺺ‬ ‫وا‪H‬ﺣﺎدﻳﺚ( ﻋ ــﻦ )اﻟﺠﻦّ ذﻛﻮرًا وإﻧﺎ ًﺛ ــﺎ(‪ ،‬ﻓﻤﻨﻬﻢ أي‪:‬‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻦّ ﻣﻦ ﻳﺤﺮق اﻟﻤﻼﺑ ــﺲ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎزل‪،‬‬ ‫وﻻﺳ ــﻴﻤﺎ ﺗﻠﻚ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﺖ اﻟﺨﻴ ــﺎم‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﺧﻴ ــﺎم ﻓﻼن‬ ‫وﻓﻼن‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬﺎ ﺗﺤﺮس اﻟﻜﻨـﺰ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن )اﻟﺠﻨﻴّﺔ( ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻘﻮل أﺣﺪﻫﻢ ﺗﻨـﺰل ﻟﻴ ًﻠﺎ ﻣﻦ ﺟﺒﻞ ﻋَﻠﻢ ‪-‬ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ﺻﻔﻴﻨﺔ‬

‫‪21‬‬

‫‪¥I*yJzG* ^ qH ¦4c 6‬‬

‫ﻴﻤ َﻨﺎ؟!‬ ‫َﻣﻦ ﻳﺤﻔﻆ ﻟ َﻨﺎ ﻗِ َ‬ ‫‪P‬‬ ‫‪ HÎ- N‬‬ ‫(‪i 1*ajH Ni¨V EÎ1&* lµe CC 7‬‬ ‫‪* Q ¦¨G* R Ge G* ¨ M‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪P +‬‬ ‫ ‪ SiMV { fG* E*KK 6e j-K‬‬ ‫ *‪ Si 8evG‬‬ ‫‪ 6eT‬‬ ‫‪P‬‬ ‫ ‪S Q G* ,Q e¨0 JaH‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪T‬‬ ‫&<{* ‪ Q ¨JeI‬‬ ‫ ¨ < § ‬ ‫*‪S µ*K Sa¨Ge VjG*K Sl*2e G* Îj1‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪V ©D‬‬ ‫*‪S G‬‬ ‫<¡ *‪ Sl*2ef G*K S¢eM2&µ*K Sa)e G* ©D S4zX pj G* Îj1µ‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪ *{¨mFK S‬‬ ‫(‪2e£j/µ* ¡H e+N K{ 9 ©Ie I‬‬ ‫ *‪µ* { G‬‬ ‫‪R aQ /K&* Q GzGK‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪W‬‬ ‫‪£Q V GK S ¦CC sG* S¢*¦G&* ¡CCH‬‬ ‫‪ P ¦ 0 §G(* S ¦CC 8¦G* Q¢K2 kCC EK e‬‬ ‫‪U‬‬ ‫ ‪ S{ < ©D Ni 8e1‬‬ ‫‪S¢eH&µ* c:e‬‬ ‫‪S V 7 §G(* QiMV { fG* Rz1&e- PiMV 4z/‬‬ ‫‪V‬‬ ‫*‪ §Vj0 Si¨V I¦ G* iS M{ G* ©D Si¨V Ie I(µ* S ¦12K u¦j G‬‬ ‫*‪ $S e « G‬‬ ‫‪S‬‬ ‫*‪ R¡¨IeD&* e£Q ¨ < kG¦j 6‬‬ ‫&‪ ¢&U * aQ + S¥{H&* ¡H P,{¨0 ©D R Ee G* tf 8‬‬ ‫‪U‬‬ ‫* ‪Q‬‬ ‫‪ N,a 8¦H PgM{E aP £< §G(* kIeF R‬‬ ‫‪U zD*¦I ¤R-{ 6%*K S 8*¦Vj G Oi<afH‬‬ ‫‪ S¤¨ v- µ ªSzG* S¡¨V fG* S{.&µ* ©D L{f G* R‬‬ ‫‪Q i CC « G* R} VF{j-K‬‬ ‫‪ ¦ pH ©D P‬‬ ‫‪i¨V /*K25* ¡CCH +ej G* R‬‬ ‫‪¤CC M e‬‬ ‫‪H S‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪S‬‬ ‫ *‪Q aCC 8*{G‬‬ ‫‪R‬‬ ‫<¨¡‪V R‬‬ ‫‪Q G3 Q‬‬ ‫ ‪Q e D‬‬ ‫&‪ S e I&* {mF‬‬ ‫*‬ ‫ ‬ ‫&‪{.‬‬ ‫‪µ‬‬ ‫ *‬ ‫ ‬ ‫‪s jCC 6* §V‬‬ ‫*‪j0 Si¨V IeCC I(µ* ¨ G‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪ © ¨S‬‬ ‫ ‬ ‫ ‪G*K‬‬ ‫&‪©EÎ1‬‬ ‫‪µ‬‬ ‫‪* S‬‬ ‫‪¥‬‬ ‫‪a‬‬ ‫ ‬ ‫‪+‬‬ ‫ ‪ ©D‬‬ ‫ *‪©<e j/µ‬‬ ‫‪S‬‬ ‫*‪S ¦ G‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪W‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪ Si¨V EÎ1&µ* Si¨V /*K25µ* Q - S2¦/¦+ NµK&* { I eCCT‬‬ ‫‪W F *Q3(*K‬‬ ‫&‪ Sle<e pG*K 6e /‬‬ ‫‪ jv- eCC‬‬ ‫*(‪£Q IV &* Vµ‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪S‬‬ ‫ ‪S µ*K S4¦CC G* Îj1e+‬‬ ‫ *‪ © H}G‬‬ ‫‪aR CC fG* e£Q jS HaX H ©CCD ©S-&eM O,{X.'¦H R CCH*¦< eCC£Q R s-K‬‬ ‫‪W‬‬ ‫‪ ©Ie G*K‬‬ ‫‪W‬‬ ‫‪ §G(* 6eV‬‬ ‫‪¢&V * eCC¨N Ie. { I eCC F‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫ *‪S G* S{CC I Sle£/K Îj1‬‬ ‫‪W‬‬ ‫‪U D M µ S‬‬ ‫ *‪ Q )*{:K S£-S e¨CC I Îj1‬‬ ‫*‪i¨V EÎ1&µ* Si ¨ G‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪R‬‬ ‫¦ *‪ Si ¨ G* Q - Q ¦0 {S V G* Sle£/K ©D Îj1‬‬ ‫‪J U‬‬ ‫‪O‬‬ ‫ ¨{‪R + SJS‬‬‫‪ P¢eH5 ©D NiCC¨V EÎ1&* e N ¨SE Q¢eF eCC Q D SiCCMV ¦ G* eCC£Q -S e HK‬‬ ‫ ‪ Q¢eF eCCHK‬‬ ‫‪{1%‬‬ ‫*‬ ‫ ‬ ‫&‪©EÎ1‬‬ ‫*‬ ‫ ‬ ‫ =¨‪{CC‬‬ ‫&‪tfCC 8‬‬ ‫‪* aU CCE CC9eH‬‬ ‫‪P‬‬ ‫ ‪P¢eCCH5 ©CCD‬‬ ‫‪Q Q‬‬ ‫‪Q Q‬‬ ‫[‬ ‫‪ eHK N‬‬ ‫‪Sl*3 § < Ni+¦CC sH Ni¨V 0 Ni ¨ «D‬‬ ‫ *‪Q * jp G‬‬ ‫&‪Q i M34 tf 8‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪ Ni¨V EÎ1&* Ni ¨E R sM KU &* e¨Y EÎ1&* eCCQ S jpH ©D eQ J R¢¦ M UaCCE‬‬ ‫‪ Pi¨V D*{ / Pi + ©D Pi¨V EÎ1&* Pi ¨E *Q3 KU &* eCC¨Y EÎ1&* R¢¦ M µ UaCCE‬‬ ‫&‪ *Qz JK L{1‬‬ ‫* ‪Q‬‬ ‫ ‪ ¨ G* ¡CCH‬‬ ‫ ‪ Q CC 6*¦E Q eCC J ¢&V eCC+ eCCNmGe. {CC I‬‬ ‫‪V ¢&U * eCCQ GK‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪ Q - :e j- e‬‬ ‫ ‬ ‫‪+‬‬ ‫ ‪4‬‬ ‫‪¡ GK R‬‬ ‫‪i‬‬ ‫¨‬ ‫(‪Ie I‬‬ ‫‪µ‬‬ ‫‪* Q‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪£ < R - µ S‬‬ ‫‪i‬‬ ‫*‪F{jCC G‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪QV‬‬ ‫&‪ S,{ 8e G* S,4e «sG* S¢¦-&* ©D hKz- K‬‬ ‫ *‪* iF{jCC G‬‬ ‫*‪ R CC 6*¦ G‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪R‬‬ ‫&‪ $R e « G* §s 9‬‬ ‫‪* ¢&U * aQ +‬‬ ‫&‪Q *K N,{¨ CC 8 Ni¨V I¦F NiM{E R Ge G* tfCC 8‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫¦ ‪P )eJ [ + {1}M‬‬ ‫ ‪ Si¨V De VmG* h4e G* ¡H‬‬ ‫‪JK R‬‬ ‫‪R ¤GQ Q 0e 6 µ *{s+‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ r¦ M ªS‬‬ ‫‪z‬‬ ‫ *‪G‬‬ ‫‪ CCGe G* *Q‬‬ ‫‪z‬‬ ‫‪J X‬‬ ‫ ‬ ‫‪; ©D S‬‬ ‫‪i‬‬ ‫<‬ ‫¦‬ ‫ *‪ j G‬‬ ‫‪ CC¨ G*K S‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪2‬‬ ‫*‪aX CC j G‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪S‬‬ ‫&<{* ‪ Sa¨Ge VjG*K Sl*2e G*K‬‬ ‫‪j +‬‬ ‫‪S µ*K ¨ G* §V‬‬ ‫‪S‬‬ ‫&‪ e+N *¦CC 8 kI‬‬ ‫‪Q * ¥R *{- eH Q ¢&V * e N +*4 { I eQ‬‬ ‫*‪R µ‬‬ ‫&‪W R pM ªSzG* {H‬‬ ‫ =¨{ ‪ e NF¦ CC 6 ¥R *{- eHK Ni -{JK N&e 1K $N *{J Q‬‬ ‫‪R ¥R *{CCM aU E eCCY 0K‬‬ ‫ =¨{ ‪ $Q eI%* S¤+ ªS2eCC - eHK R¤G QiCC ¨E µ eCC Y J Q‬‬ ‫‪{fj H‬‬ ‫* ‪R ¥R {CC fM‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪N‬‬ ‫ *‪ Ni :{J « fG‬‬ ‫‪¥‬‬ ‫‪a‬‬ ‫ ‪ M‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪ D S‬‬ ‫‪¤‬‬ ‫‪+ R s‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪ µ S‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪e£V‬‬ ‫&‪ G* *{:‬‬ ‫*‪Q *K S CC¨V G‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪RW U‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪a‬‬ ‫ ‪CCj‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪ µ N‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪CC ¨14‬‬ ‫ =¨{ ‪ Q‬‬ ‫‪¥‬‬ ‫‪*{CCM N‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪f‬‬ ‫ ‪CC H‬‬ ‫‪K‬‬ ‫*‬ ‫&‬ ‫‪ e‬‬ ‫‪f‬‬ ‫ <¨‬ ‫‪¥‬‬ ‫‪*{CC- eHK eCC‬‬ ‫‪£‬‬ ‫ ‪+‬‬ ‫‪W‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪U N‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ Ni 0K Ni ¨ «D‬‬ ‫ ‪ eH Q { M‬‬ ‫‪Q ¢&U * Q¢eF U¡CCH P¡)eF P Ee G R¡ M ÎD *QzCCJ §CCQ <K‬‬ ‫*&‪ PgM{ - ¡H SimMasG* SiD{ G* S )e 6KK Slµe -µ* R,4¦. R¤j.a0‬‬ ‫‪P‬‬ ‫*‪ Sa)e G* ©D Îj1‬‬ ‫‪ §Q < SiMV { fG* Sle<¦ p G* ¡¨+ SleDe G‬‬ ‫ ‪ ¡H e<¦I‬‬ ‫‪N Qoa0&* eH SQ a¨Ge VjG*K Sl*2e G* S ¦X -K S sX G*K S S G*K‬‬ ‫‪ aX 0 §G(* S CC1*aVjG*K 4e V‬‬ ‫‪S jG* ¡CC< NÎCC «D :e V‬‬ ‫‪S‬‬ ‫*‪S jG*K r*}CCjHµ‬‬ ‫‪ S .e VjG*K IepV‬‬ ‫*‪S jG‬‬ ‫ *‪ {¨f G‬‬ ‫‪4K‬‬ ‫*‪¨N De1 aU M U G ªSzG* $R ©CC V G‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪R aV G* Q G3 ¨ pG* ¡< e‬‬ ‫ ‪Q -‬‬ ‫‪ e£Q -S e<¦ - X‬‬ ‫ ‬ ‫‪ + R‬‬ ‫‪i‬‬ ‫¨‬ ‫(<‪HÎ‬‬ ‫‪µ‬‬ ‫ *‪* R )e 6¦G‬‬ ‫‪¤‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪ - ªS‬‬ ‫‪z‬‬ ‫ *‪G‬‬ ‫‪ Ja G*K‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪RR‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪T‬‬ ‫ *‪ Q V CC - §Vj0 S¤bM24K ¨ G‬‬ ‫‪S S¡¨ . ¡H ¥R 5R { - eHK eCC£Q -S e¨T p-K‬‬ ‫‪R ¨ vG* *QzJ e G* S‬‬ ‫ ‪ ¨ G*K‬‬ ‫ ‪ 4e G* ¡H‬‬ ‫ *‪ CC 6*¦G‬‬ ‫‪iMe£I ©CCD‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪S‬‬ ‫&‪ S$e 9(*K Si ¨£G* §G(* H‬‬ ‫*‪* Si :e j G‬‬ ‫(‪R kfJ3 n¨0 §G‬‬ ‫‪U‬‬ ‫ ‪S µ* « +‬‬ ‫‪ efT‬‬ ‫ ‪ 9{ F‬‬ ‫‪ CC¨Je G* ¡H P‬‬ ‫*‪i / §CC < Si¨V <{CC G‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪S‬‬ ‫ ‪S -µ* gCC/*K‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪ e£+ 2R e j<µ*K e£Q G R emjHµ* Si¨ fGe+ 4apM P‬‬ ‫‪R i ¨EK‬‬ ‫*‪R *'¦CC G‬‬ ‫‪ QiCC¨V EÎ1&µ* eCCQ ¨E eCCQ G CC sM ¡CC‬‬ ‫ *‪©CC G‬‬ ‫ ‪U H‬‬ ‫‪Q W‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ eQ G R¤/{v- e‬‬ ‫ *‪ H S CC)e£G‬‬ ‫‪S¢eD¦ V G* *zJ X ; ©CCD QiCC¨V <e j/µ*K‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ u¦j G* e‬‬ ‫<‪J'Q Ke «DK Si¨V I¦ G* SiM{ G* ¥zJ R,$ef‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪sary27@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨٦‬ﺛﻢ‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫ ‪p%* { 7 '"5 .‬‬

‫‪.

LPX F < ® 8 C C ( K'8 `

; ¼4 - C % I&, À‬‬

‫ﺑﻘﺎﻳﺎ ﺑﺮﻛﺔ ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ )ﺑﺮﻛﺔ اﻟﻜﺮاع( ﺑﻤﻬﺪ اﻟﺬﻫﺐ ﺿﻤﻦ ﻣﺴﺎر درب زﺑﻴﺪة‬

‫واﻟﺼﻠﺤﺎﻧﻴ ــﺔ‪ -‬واﻟﻜﺎﺗ ــﺐ ﻳﺴ ــﺘﻤﺘﻊ ﺑﺘﻠ ــﻚ ا‪H‬ﺣﺎدﻳﺚ‬ ‫دون ﺗﻌﻠﻴ ــﻖ‪ ،‬وﻳﺘﺬﻛّﺮ ﻋﺸ ــﺮات اﻟﻘﺮى اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺒﻊ ﻣﻬﺪ‬ ‫اﻟﺬﻫ ــﺐ ﻣﺜ ــﻞ اﻟﺴ ــﻮﻳﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬ﺻﻔﻴﻨﺔ )ﺳ ــﺒﻖ وأن ﻛﺘﺐ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣ ــﺚ ﻋﻨﻬ ــﺎ(‪ ،‬اﻟﺴ ــﺮﺣﻴﺔ )ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ اﻟﻮﺻ ــﻮل إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫وﻗﺖ ﻣﻀﻰ ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻴﻼت(‪ ،‬ﺳ ــﻬﻠﺔ اﻟﻤﺰرع‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ٍ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﻦ‪ ،‬اﻟﻤﻮﻳﻬﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺎذة‪ ،‬أم اﻟﻐﻴ ــﺮان‪ ،‬اﻟﻘﻮﻳﻌﻴﺔ‪،‬‬ ‫ا‪H‬ﺻﻌﺒﻴ ــﺔ )وﻗﺪ اﻣﺘ اﻟﻘﺎع اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ اﻟﺬي ﻳﺤﻴﻂ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤ ــﺎء إﺛﺮ أﻣﻄ ــﺎر ﻏﺰﻳ ــﺮة ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺣﺠ ــﺰ اﻟﻜﺎﺗﺐَ‬

‫ﺑﻘﺎﻳﺎ ﻗﺼﺮ ﻣﺒﻨﻲ ﻣﻦ اﻟﺤﺠﺎرة اﻟﺴﻮداء ﻟﻪ أﺑﺮاج داﺋﺮﻳﺔ ﺑﻤﻬﺪ اﻟﺬﻫﺐ‬

‫وزﻣﻼءَه اﻟﻤﻮﺟﻬﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﻟﻤﺪة ﻳﻮﻣﻴﻦ‬ ‫ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻋﻠﻤًﺎ ﺑﺄن اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻣ ــﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻬﺪ واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة ﻳﺒﺪو أﻣﺎﻣﻬﻢ‪ ،‬وﻛﺎن ﻳﻜﺮر ﻋﻠﻰ زﻣﻼﺋﻪ(‪:‬‬ ‫ﻓـ ـﻴ ــﺎ دارﻫــ ـ ــﺎ ﺑ ــﺎﻟـ ـﻜ ــﺮخ إن ﻣ ــﺰارﻫ ــﺎ‬ ‫ﻗـ ــﺮﻳـ ــﺐٌ ‪ ،‬وﻟـ ـﻜ ــﻦ دون ذﻟ ـ ــﻚ أﻫـ ـ ــﻮا ُل‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻘ ــﺮى ً‬ ‫ﻮﺳـ ـﻴﱠﺔ‪،‬‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ‪ِ :‬ﻗـ ـ َﺮان‪ ،‬اﻟﺴ‪ِ Ã‬‬ ‫اﻟﻬـ ـ ّﺮارة‪ ،‬اﻟﺒَﺪِ ْﻳ ــﻊ‪ ،‬اﻟ ُﺒ َﺪ ﱢﻳ ــﻊ‪ ،‬اﻟﻌﻘﻴﻠﺔ‪ ،‬ﺧﺮﺟ ــﺎء‪ ،‬ﺛﺮب‪،‬‬ ‫ﻋﻘﻴﻠ ــﺔ ﺛ ــﺮب‪ ،‬اﻟﺴ ــﺮﻳﺤﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺮﻛﻨ ــﺔ‪ ،‬اﻟﻌﻤﻖ‪ ،‬ﻣﻨﺪﺳ ــﺔ‬

‫اﻟﻌﻤ ــﻖ‪ ،‬اﻟﺤﻤﻨ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺠﺮﻧﺎﻓ ــﺔ‪ ،‬اﻟﻤﻮارﻳ ــﺪ‪ ،‬ا‪H‬ﺻﻴﺤﺮ‪،‬‬ ‫اﻟﻐﺎﺷ ــﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺼﻠﺤﺎﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣِ ْﺸ ـ ِـﻮ َﻗﺔ‪ ،‬اﻟ َﺒ ﱠﺮاﻗِﻴﺔ‪ ،‬ا‪H‬ﻛﺤﻞ‪،‬‬ ‫وﻛﻞ ﻗﺮﻳ ــﺔ ﻣﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﻘﺮى ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ أﺑﻘ ــﺖ ذﻛﺮى ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻜﺎﺗ ــﺐ‪ ،‬وﻋﺎﺻﻤ ــﺔ ﻫ ــﺬه اﻟﻘ ــﺮى ﻣﻬ ــﺪ اﻟﺬﻫ ــﺐ اﻟﺬي‬ ‫ﻋﺮف ﻣﻨﺬ زﻣﻦ ﺑﻌﻴﺪ ﺑﻤﻌﺪن ﺑﻨﻲ ﺳ ــﻠﻴﻢ‪ ،‬وﺑﻨﻮ ﺳ ــﻠﻴﻢ‬ ‫ﻗﺒﻴﻠ ــﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺿﺎرﺑـ ـ ٌﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻬ ــﺎ ﻣﻨﺎزل‬ ‫واﺳ ــﻌﺔ‪ ،‬وأﻫ ــﻢ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﻨ ــﺎزل ﻣﻮﻗﻊ ﻳﺴ ــﺘﺨﺮج ﻣﻨﻪ‬ ‫اﻟﺬﻫ ــﺐ ﻗﺪﻳﻤًﺎ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﻤﻌﺪن أي‪:‬‬

‫ﻣﻌ ــﺪن اﻟﺬﻫﺐ؛ ﻟﺬا أﺻﺒﺤﺖ ﻟﻠﻤﻬﺪ ﺷ ــﻬﺮة ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﺳﺘﺨﺮاج ﺧﺎﻣﺎت اﻟﺬﻫﺐ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻔﻀﺔ‪ ،‬وﻛﺸﻒ‬ ‫اﻟﺘﻨﻘﻴﺐ وﺟﻮد ﻣﻌﺎدن أﺧﺮى ﻫﺎﻣﺔ ﺟﺪًا ﻣﺜﻞ اﻟﻨﺤﺎس‬ ‫واﻟﺮﺻ ــﺎص واﻟﻘﺼﺪﻳ ــﺮ ﻓﻲ ﺟﺒﻞ ﺻﺎﻳ ــﺪ وأم اﻟﺪﻣﺎر‬ ‫وﻫﻤﺎ ﺗﺎﺑﻌﺎن ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻤﻬﺪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻮﺟﺪ ﺑﺠﺒﻞ ﺻﺎﻳﺪ‬ ‫ﺧﺎﻣﺎت اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺸ ــﻌﺔ ﻣﺜ ــﻞ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻴﻮراﻧﻴﻮم‪،‬‬ ‫وإﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﻌﺎدن اﻟﻨﻔﻴﺴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺰﺧﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﻤﻬﺪ‪،‬‬ ‫ﻓﺈن اﻟﻤﻬ ــﺪ وﻗﺮاه ﻛﺘﺎبٌ ﺗﺎرﻳﺨ ـ ﱞـﻲ ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻌﺪد ﺑﻌﺾ‬ ‫ا‪S‬ﺛﺎر اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ واﻟﻘﺼﻮر اﻟﻤﻨﺪﺛﺮة واﻟﺒﺮك وﻻﺳ ــﻴﻤﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺎر درب زﺑﻴ ــﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻤ ّﺮ ﺑﻤﺴ ــﺎﻓﺔ )‪(١٥٠‬‬ ‫ﻛﻴﻠﻮﻣﺘـ ـﺮًا ﻋﻠﻰ ﻃﻮل ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻤﻬﺪ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻤﺎل إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨ ــﻮب‪ ،‬وﺑﻴﻦ ﻣﺴ ــﺎﻓﺔ وأﺧﺮى ﺗﺠ ــﺪ ﺑﻌﺾ ا‪S‬ﺛﺎر‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻣﺜﻞ ا‪S‬ﺑﺎر وأﺣﻮاض اﻟﻤﺎء ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ا‪H‬ﺷ ــﻜﺎل‪ ،‬وﻧﺸ ــﺄت ﺿﻤﻦ ﻧﻄﺎق ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻤﻬﺪ ﻛﺜﻴ ٌﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻘﺮى اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ ﻣﺜﻞ‪ :‬ﺻﻔﻴﻨﺔ )دﻳﺎر اﻟﺸ ــﺎﻋﺮة‬ ‫اﻟﺨﻨﺴ ــﺎء( واﻟﺴ ــﻮﻳﺮﻗﻴﺔ وﺑﺎﻟﻘ ــﺮب ﻣ ــﻦ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﻣﻬﺪ‬ ‫اﻟﺬﻫ ــﺐ ﺑﻘﺎﻳﺎ ﻗﺼ ــﻮر ﻣﺒﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺤﺠ ــﺎرة وﺗﻈﻬﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻮاﻧﺐ ﺑﻘﺎﻳﺎ اﻟﻘﺼﻮر ﺑﻌﺾ ﺑﻘﺎﻳﺎ أﺑﺮاج اﻟﺤﺮاﺳ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺜﺒ ــﺖ ذﻟ ــﻚ ﻣﺪى اﻟﻌﻤ ــﻖ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﺘﻠ ــﻚ اﻟﻘﺼﻮر‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أن ﺑﻬﺎ ﺑﻘﺎﻳﺎ َﺑ ــﺮك ﻛﺒﻴﺮة وﺗﺘﻤﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺒﻘﺎﻳﺎ ﻓﻲ‬ ‫ا‪H‬ﺳﺎﺳ ــﺎت اﻟﺤﺠﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺸ ــﺎﻫﺪ اﻟﺰاﺋﺮ ﺑﻘﺎﻳﺎ آﺑﺎر‬ ‫ﻣﻄﻮﻳﺔ وداﺋﺮﻳﺔ اﻟﺸﻜﻞ وﻣﺮﺑﻌﺔ ﺣﻮل ﺗﻠﻚ اﻟ ِﺒﺮك‪.‬‬

‫‪20‬‬

‫

‪ ! "# ( $ $ % ) -‬‬

‫‪X .96‬‬ ‫*& ‪¥I*yJzG* rGc 8 2‬‬

‫ "‪ # <> } ,‬‬ ‫*‪ ,aCC0*¦G* iCCDe mG* CC1*2 ¦CC jG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ e£:eCC IK e£jM¦¨0 {Je H ¡H {£ H‬‬ ‫ ‪ $*{.K $e G*K 2aCCpjG* e£s M ¤CCI&µ‬‬ ‫*‪ ¦J e J ¦CC jG*K ©CCCD{ G* qCC-e G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ¦£D 2eCC «jG* ¦ - µ 2T *¦jG* ¦CC ‬‬‫‪ § < CCDesM ,aCC0¦G* CC1*2 ¦CC ‬‬‫‪ iM4e «sG* e£j¨ v 7K iDe mG* iM¦J‬‬ ‫ *&‪ ¢¦ M eH ¤f 7&* ¦£D 2e «jG* ¦ - eH‬‬ ‫‪ {.e - ¡< qCC-e G* ©Ie:{CC G* 4¦Ge+‬‬ ‫‪ ¤+ ª2'¦M aCC pG* eMÎ1 ©D ª¦CC 9¦D‬‬ ‫*(‪ ΣG* §G‬‬ ‫‪ leCCDe mG* CCE*K CCH&e- aCC <K‬‬ ‫*‪ ¦ - ¢&* apI 4¦ G* {H § < ipj G‬‬ ‫*‪ F e ¨ / e£ ¨+ {j H 6eE 2T *¦jG‬‬ ‫‪ {v MK ¤jDe . iCC ¨ + { CC M ¤¨D 2{D‬‬ ‫‪ ¤CCG tCC - eCC£I&µ eCC£¨G(* $eCC jIµe+‬‬ ‫‪ µK ©-*zG* ¤CC¨<K ¡< {¨f j G µeCCpH‬‬ ‫ ¦‪ eI$e+%* eIa/K eCCI(* 6e H § < ¤CCfG‬‬‫< § *&‪ ¢Kaj H J4e.%* § < eI(*K iH‬‬ ‫‪ 4¦ G* *z£+ 2{D F { M eHa <K‬‬ ‫‪ iDe 9(µ*K *a+(ÎG i¨ +e G* ¤MaG ¦ ‬‬‫*‪ l*zG* lef.(*K i¨<¦ G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ eJ4¦CC < ©D iCC¨+{ G* eCC jDe .K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ i CC 6*K 2T *¦CC- ¦ - iCCDe . ,{CCJ*}G‬‬ ‫*‪ iCCM{. h4eCC G* ,2aCC jH CCD&µ‬‬ ‫*‪ ª2eCC£j/µ* CC G kCCsjD reCCj G‬‬ ‫*‪ 2eCC£j/µ*K {CC¨ jG* h*¦CC+&* aCC 7*{G‬‬ ‫ ‪ iM¦¨s G NeCC¨GemH eCCH¦£ H kvCC 64K‬‬ ‫*‪ heCC 8&*K a£j/* ¡H ¦CC M iCC¨De mG‬‬ ‫‪ ¤ D &eCC 1&*K a£j/* ¡CCHK ¢*{CC/&* ¤CC D‬‬ ‫*&‪ {/‬‬ ‫‪ iH&ÎG ª4eCC «sG* 4eCC Iµ* HK‬‬ ‫‪ ©D eJ3¦ I CC f- a¨ jG* iDe . l&*a+‬‬ ‫‪ {¨mF © 9{D iDe mG* ©0e H ¡H {¨mF‬‬ ‫‪ xeCC j 6*K 4e D&µ* aM2{j+ 6e G* ¡H‬‬ ‫*‪ a0 §G(* iCCDe mG* ¦CC I E¦jD L'K{CCG‬‬ ‫‪ 4¦CC G* ©D *a+(µ* qCCJK EK eCCH‬‬ ‫*‪ ,{1&ej G‬‬ ‫‪ ©D iDe . aCC¨ jG* tfCC 8&* ¦¨G*K‬‬ ‫‪ {CC¨ jG* tfCC 8&*K ¦CC G* ¡CCH {CC¨mF‬‬ ‫*‪ ©D e £G { M ©<*a+(µ*K ©)*{ jCC 6µ‬‬ ‫‪ ,4¦. eCC £I&* § < ¢eCC¨0&µ* ¡CCH {CC¨mF‬‬ ‫< ‪ iCCDe mG* iCC¨ fG aCCJK o*{CCjG* §CC‬‬ ‫‪ sG* F CC ¨G ¤CC G ¤ F CC0 *zCCJK‬‬ ‫‪ ,$*{CCEK {CC¨ jG* eCC I&* 5{CCD gCCp¨D‬‬ ‫‪ eCC£pj H {CC DK eCC£ D*K2K e£Ee¨CC 6‬‬ ‫‪ CC sG* CC. ¡CCHK eCC£j ¨ 0 iCCD{ G‬‬ ‫< ¨‪ {¨ jG* ¡H *{CC¨mF e J ¢&µ eCC£‬‬ ‫*‪ {¨ - ¤I&µ ¦CC¨G* ¤CC «D4 jM 2epG‬‬ ‫‪ h{CC 9 *zJK e GevH ¨GK jvH‬‬ ‫‪ iDe mG* i1¦v¨ 7 hK{ 9 ¡H‬‬ ‫*(‪ µ(* ¦CC - ¢&* ¡CC M µ iCCDe mG* ¢‬‬ ‫‪ e£j¨CC 8¦ 1 {jsM ªzCCG* ¦CC jGe+‬‬ ‫ ‪ ©CCD{ G* eCCJ5e£/ ©CCD CCmMK‬‬ ‫‪ l*{fvG* 2aCCp- ¤CCH*¦E ¦CC jG* *zCCJK‬‬ ‫‪ 9{ M ªzG* { G* r*}HK E*¦ G*K‬‬ ‫‪ iM¦J § < CC 6&ejM {¨ jG* ¡H e I‬‬ ‫*‪ eCC£-*5epI(* §CCG(* ¨CC «MK iCCDe mG‬‬ ‫*(‪ ¤:K{CC 7K {CC G* ¤CC 9{ M *5eCCpI‬‬ ‫‪ 8evG* ¤ HK‬‬ ‫‪ ¨ pG* g H ¦ jG* ¢&* t¨sCC 8‬‬ ‫‪ ep£ H 9{ - le f- ¤G ¦ jG* ¡ GK‬‬ ‫‪ iD{ Ge+ e 7K {¨ jG* ©D eH4eCC 8‬‬ ‫‪ 4¦H&* ©JK e£ ¨CC s- ©D ,{+eCC H K‬‬ ‫‪ M ¢&* gsM ¡ H {CC¨mF e£+ CCf M µ‬‬ ‫< ‪ ¤CC I ©CC M K iCCDe mG* t CC 6 §CC‬‬ ‫‪ i )eCC G* eJeMeCC «E ©D CC6e Iµe+‬‬ ‫‪ i ¨EaG* e£j b 6&*K‬‬ ‫‪ ¡H pM ªzCCG* ¦CCJ ¦ jG* *zCCJ‬‬ ‫‪ *{.&ejHK iCCDe mG* ©D *{CC.'¦H CC¨/ F‬‬ ‫‪ wM4e- ©D ef 8 e E4 tfCC MK e£+‬‬ ‫*‪ iCCM&* ©CCD ¥5KeCCp- ¡CC M µ iCCDe mG‬‬ ‫< ¨‪ ©De mG* }p G a 84 i‬‬ ‫*(‪ ips+ aCC¨ jG* iCCDe . aCC¨p - ¢‬‬ ‫‪ i ¨0 ¤CC¨ < ,{CC¨ G*K o*{CCjG* iCCMe 0‬‬ ‫*‪ o*{jG* § < ¢¦CC ¨ M ¡MzG* $e CC «G‬‬ ‫‪ *{¨mF CCH&ejM ¡HK ¤CCG ¢¦CC ¨ M µK‬‬ ‫‪ CC 8*¦jG* CCE*¦H ©CCD ª{CCpM eCC H‬‬ ‫*‪ ©CC<¦G* *zCC£+ $eCC j0* ¡CCH ©CC<e j/‬‬ ‫*‪ i¨De . i sH ¨ I e I&* 4aM )*}G‬‬ ‫‪ iDe mG* le 6'¦H §E4&* k 8K‬‬ ‫‪ i¨HÎ 6(µ* i¨+{ G* iDe mG* jCC 6‬‬ ‫‪ ¥zJ CC <K Ö* ¢¦ + ,}CCM}< iCCM¦E‬‬ ‫*‪ µ(* e¨ ¨ 0 e CC < ¢¦CC M ¡CCG iCCDe mG‬‬ ‫‪ iCC¨<¦I iDeCC 9(* §CCG(* ¦CCsjM eCC ¨0‬‬ ‫< ¨‪ {CC -K eCC£jM¦J {CCjs- eCC£‬‬ ‫‪ {CC 7 ¨G2 a -K e£¨G(* heCC jIµe+‬‬ ‫‪ ¦¨G* e£)e +&* ¡H D heCC jIµ* *zJ‬‬ ‫‪ e M&* e£¨ < F ¦JK eCC£f0 ©<aM ¡H‬‬ ‫¦‪ © G iCCDe mG* {CC¨v+ l&eCCM µ ¤CC£/‬‬‫ ‪ eJe¨s- ¦ < ¡H i¨HeI iDe . ¢¦CC‬‬‫‪ a0*K ¢%* ©D e£¨¨s-K‬‬ ‫‪ssz1961@hotmail.com‬‬

‫ "] ‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫ ‪ .‬‬

‫;‪àÛ É &

W ¯ ² “ %T D &9 D ” , 3‬‬ ‫ ‪ i¨De mG*K i¨+2&µ* iMaI&µ* CCm‬‬‫*(‪ ©CCjG* iCC¨Ia G* leCC 6'¦ G* LaCC0‬‬ ‫‪ ¦ jG* CC¨E w¨CC 6{- eCC£¨ < ¦CC M‬‬ ‫*‪ CC jp G* ©CCD ª{CC G*K ©CCDe mG‬‬ ‫‪ ©CCD i JeCC G* eCC£¨ < ¦CC M eCC F‬‬ ‫‪ i¨+2&µ* ¢¦ G* jvH <2K {M¦ ‬‬‫‪ + i jv G* iCCM{ G*K iCC¨De mG*K‬‬ ‫*&‪ £D i jv G* eCC£-*2a -K e£De¨:‬‬ ‫‪ ©D iCC¨+2&µ* iCCMaI&µ* k £CC 6&* ÎCC D‬‬ ‫‪N‬‬

‫‪ "ª2eM{G* ©CCDe mG* 4KaCCG* *zJ gCC G‬‬ ‫‪ ¤/¦- ©jG* leCCHe£-µ* i ¨ 0 eCCHK‬‬ ‫‪ §CC < e£j CC I&* 4eCC jE* ©CCD eCC£G‬‬ ‫‪ CC64*aH &* ,2aCCsH iCC¨+2&* ¢¦CC D‬‬ ‫‪ k0{: i Ma G* "iCC ¨ H iCCM{ D‬‬ ‫ ‪ iCCM{ G* gCCI*¦pG* i0eCC H‬‬ ‫‪ iCCMaI&µ* heCC 1 ©CCD i¨HÎCC 6(µ*K‬‬ ‫*‪ ¨ sjG* Î1 ¡H 7e G i¨+2&µ‬‬ ‫*‪ ©GejG‬‬

‫ﻗـ ـ ــﺎل رﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ اﻟ ـ ـﻨـ ــﺎدي‬ ‫ا‪H‬دﺑـ ـ ـ ــﻲ اﻟـ ـﺜـ ـﻘ ــﺎﻓ ــﻲ ﺑ ـﺠــﺪة‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪ Y‬اﻟﺴﻠﻤﻲ إن‬ ‫أي ﺣﻜﻢ ﻋﻠﻰ ا‪H‬ﻧﺪﻳﺔ ا‪H‬دﺑﻴﺔ‬ ‫ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ دراﺳﺔ‬ ‫اﺳﺘﻘﺮاﺋﻴﺔ ﻟﺒﺮاﻣﺞ ا‪H‬ﻧﺪﻳﺔ‬ ‫د‪ .‬ﻋﺒﺪا= اﻟﺴﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ واﻟﻤﻨﻔﺬة‪ ،‬وأﺿﺎف‬ ‫اﻟﺴﻠﻤﻲ أن ا‪H‬ﻧﺪﻳﺔ ا‪H‬دﺑﻴﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻨﺒﺮًا دﻳﻨﻴًﺎ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺧﺎﻟﺼﺎ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻫﻲ ﻣﻜﺎن‬ ‫أﻧﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻨﺒﺮًا ﻧﺨﺒﻮﻳًﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻻﻛﺘﺸﺎف اﻟﻤﻮاﻫﺐ وﺗﻨﻤﻴﺔ إﺑﺪاﻋﺎﺗﻬﺎ ورﻋﺎﻳﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﺴﻠﻤﻲ إﻟﻰ أن ا‪H‬ﻧﺪﻳﺔ ا‪H‬دﺑﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺗﺠﺎوزت اﻟﻤﻨﺎﺑﺮ اﻟﻘﻮﻟﻴﺔ إﻟﻰ ﺑﺮاﻣﺞ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺗﻐﻠﻐ ًﻠﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﺗﺄﺛﻴﺮًا ﻓﻴﻪ وﺟﺬﺑًﺎ ﻟﻠﺸﺒﺎب‪،‬‬ ‫ﺳــﻮا ًء ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻨﻤﻲ ﺟــﻮاﻧــﺐ اﻟ ـﻘــﺮاءة ﻋﻨﺪﻫﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت أو ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﻘﺪ دورات ﻓﻲ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت ا‪H‬دﺑﻴﺔ وﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﻬﺎرات ا@ﺑﺪاﻋﻴﺔ‪ .‬وأﻛﺪ اﻟﺴﻠﻤﻲ أن اﻟﻨﻮادي‬ ‫ا‪H‬دﺑﻴﺔ ﻻ ﺗﻘﺘﺼﺮ أﻧﺸﻄﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺮاﻣﺞ ا‪H‬دﺑﻴﺔ‬ ‫ﻓﻘﻂ وإﻧﻤﺎ ﺗﺸﻤﻞ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤً ﺎ أن ا‪H‬ﻧﺪﻳﺔ ا‪H‬دﺑﻴﺔ ﺗﺴﻴﺮ ﺑﺎﻋﺘﺪال ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻨﺎوﻟﻬﺎ ﻟﻠﻤﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ وﻻ ﺗﻬﻤﺶ ﺟﺎﻧﺒًﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ ﺗﺴﺘﺤﻀﺮ دورﻫﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ واﻟﻨﺨﺒﻮي ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪،‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ﺗﺴﺘﺤﻀﺮ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟـﺸـﺒــﺎب وﺗـﺤــﺪﻳــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‪ ،‬وﺗﻘﺪم ﺑﺮاﻣﺞ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬وﻛﺸﻒ اﻟﺴﻠﻤﻲ‬ ‫أﻧــﻪ ﻋﻠﻰ ﻣــﺪى اﻟﺴﺒﻊ ﺳﻨﻮات اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ وﻧــﺎدي‬ ‫ﺟﺪة ﻳﻔﺘﺘﺢ ﺑﺮاﻣﺠﻪ ﺑﻤﺤﺎﺿﺮة ذات ﻃﺎﺑﻊ ﻓﻜﺮي‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﻣﺪى وﺟﻮد اﻟﺨﻄﺎب ا@ﺳﻼﻣﻲ أو ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ‬ ‫»ا‪H‬دب ا@ﺳــﻼﻣــﻲ« ﻗــﺎل اﻟﺴﻠﻤﻲ‪ :‬إﻧــﻪ ﻻ ﻳﺴﻠﻢ‬ ‫ﺑــﻮﺟــﻮد »أدب إﺳــﻼﻣــﻲ« و«أدب ﻏﻴﺮ إﺳــﻼﻣــﻲ«‪،‬‬ ‫‪H‬ن ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺑﻴﻦ اﻟﺨﻄﺎﺑﻴﻦ ﻫــﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺟﺪﻟﻴﺔ ﻻ ﻓﺎﺋﺪة ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ أن اﻟﻨﻈﺮ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻟ‪À‬ﻧﺘﺎج ا@ﺑﺪاﻋﻲ ذاﺗﻪ‪ .‬وأوﺿﺢ اﻟﺴﻠﻤﻲ أن ﻛﻞ‬ ‫إﺑﺪاع ﻳﺨﺮج ﻣﻦ ﺑﻼدﻧﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﻜﻮن إﺳﻼﻣﻴًﺎ‬ ‫ﺑﻤﻌﻨﻰ ﺑﻨﺎء اﻟﻔﻜﺮ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻘﻴﻢ وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻻﻧﺘﻤﺎء‬ ‫ﻟﻠﻬﻮﻳﺔ ا@ﺳﻼﻣﻴﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﻳﺤﻘﻖ ﻫﺪ ًﻓﺎ إﺳﻼﻣﻴًﺎ ﺳﺎﻣﻴًﺎ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن اﻟﻨﻈﺮة‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻟ دب وﻟﻴﺴﺖ ﻟﻤﻨﺘﺠﻪ‪ .‬وأﻛﺪ اﻟﺴﻠﻤﻲ أن‬ ‫ا‪H‬ﻧﺪﻳﺔ ا‪H‬دﺑﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﻬﻤﺶ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ أو ﺗﻨﺤﻴﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻨﺎﺷﻄﻬﺎ ﺑﻞ ﺑﺎﻟﻌﻜﺲ ﻓــﺈن اﻟﺸﻌﺮاء ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳــﺄﺗــﻮن إﻟﻴﻨﺎ ﻻ ﻳﺤﺪد ﻟﻬﻢ ﻣــﺎ ﻳﻘﻮﻟﻮن‪ ،‬ﻣﺴﺘﺪ ًﻟﺎ‬ ‫ﺑﻤﻦ ﻣﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎدي ﻣﻦ ﺷﻌﺮاء أﺻﺤﺎب ﻫﻤﻮم‬ ‫وﻃﻨﻴﺔ وإﺳﻼﻣﻴﺔ وﻋﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﺑﻌﺾ ا‪H‬ﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ا‪H‬دﺑـﻴــﺔ اﺳﺘﻀﺎﻓﺖ راﺋــﺪ ﺻــﻼح وﻫــﻮ ﺷﺨﺼﻴﺔ‬ ‫إﺳﻼﻣﻴﺔ ﻣـﻌــﺮوﻓــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ اﺳﺘﻀﺎﻓﺖ ﻋﻠﻤﺎء‬ ‫وﻣﻔﻜﺮﻳﻦ آﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬وأﺷــﺎر اﻟﺴﻠﻤﻲ إﻟﻰ أن ﻧﺎدي‬ ‫ﺟﺪة ا‪H‬دﺑﻲ اﺳﺘﻀﺎف اﻟﺸﺎﻋﺮ ﻋﻤﺮ أﺑﻮ رﻳﺸﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺛﻼﺛﻴﻦ ﻋﺎﻣًﺎ وﻣﺎ زاﻟﺖ ﻗﻨﺎة اﻟﻨﺎدي ﺗﺒﺚ ﻛﺜﻴﺮًا ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺼﺎﺋﺪه‪ .‬وأﻟﻤﺢ اﻟﺴﻠﻤﻲ أن ﻫﺬه اﻻﻧﺘﻘﺎدات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ ﻟ ﻧﺪﻳﺔ ا‪H‬دﺑﻴﺔ ﻫﻲ ﻗﺮاءة اﻧﻄﺒﺎﻋﻴﺔ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ دراﺳﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ واﻋﻴﺔ وﻣﺘﺜﺒﺘﺔ‪.‬‬

‫*‪ ¤ |F ¦5c= Ê h 6‬‬

‫ ‪ .* 2 $ ,* - 6 * )E :0*Y7‬‬ ‫ *‪ " % | 9 "* ,‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺗﻌﻠﻴ ــﻖ ﻟ ــﻪ ﻗ ــﺎل ا‪H‬دﻳ ــﺐ واﻟﻜﺎﺗ ــﺐ ﺧﻠﻴﻞ وﻟﻴﺴ ــﺖ دﻳﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﻳﺮﻳﺪ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻓ ــﻲ ا‪H‬ﻣﻮر‬ ‫اﻟﻔﺰﻳ ــﻊ‪ :‬إن اﺗﻬﺎم ا‪H‬ﻧﺪﻳﺔ ا‪H‬دﺑﻴﺔ ﺑﺎﻗﺘﺼﺎر ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻬﺎ اﻟﺪﻳﻨﻴ ــﺔ ﺳ ــﻴﺘﻮﺟﻪ ﺣﺘﻤًﺎ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫وﺧﻄﺎﺑﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻔﻨ ــﻮن وإﻫﻤ ــﺎل اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ ﻓﻲ ﻫﺬا ا‪H‬ﻣﺮ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن ﻣﻬﻤﺔ ا‪H‬ﻧﺪﻳﺔ ا‪H‬دﺑﻴﺔ ا‪H‬وﻟﻰ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋﺎم اﺗﻬ ــﺎم ﻓﻲ ﻏﻴﺮ ﻣﺤﻠﻪ‪ ،‬ﻫﻲ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺸﺆون ا‪H‬دب‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﻘﻮل‪:‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤً ــﺎ أن ا‪H‬ﻧﺪﻳ ــﺔ ا‪H‬دﺑﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا ا‪H‬ﻣﺮ ﻟﻴﺴ ــﺖ إن إﺻ ــﺪارات ا‪H‬ﻧﺪﻳﺔ ا‪H‬دﺑﻴﺔ وأﻧﺸ ــﻄﺘﻬﺎ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺗﻨﻄﻠﻖ أﺳﺎﺳً ــﺎ ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻮر إﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬ﻓﻬﻲ‬ ‫ﺳ ــﻮاءً‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﻤﻼﺣ ــﻆ أن ﺟﻤﻴﻊ ا‪H‬ﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ﺟ ــﺰء ﻣ ــﻦ ﻣﻨﻈﻮﻣ ــﺔ اﻟﺤ ــﺮاك ا@ﺳ ــﻼﻣﻲ‬ ‫ا‪H‬دﺑﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﻘﺼﺮ ﻧﺸﺎﻃﻬﺎ وﻻ إﺻﺪاراﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﻨﺘﻈﻢ ﺗﺤ ــﺖ ﻟﻮاﺋﻪ ﻟﻴ ــﺲ اﻟﺤﺮاك‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﻨ ــﻮن ا‪H‬دﺑﻴ ــﺔ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑ ــﻞ اﻫﺘﻤﺖ‬ ‫ا‪H‬دﺑ ــﻲ واﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﺟﻤﻴﻊ أوﺟﻪ‬ ‫ﻛﺬﻟ ــﻚ ﺑﺎﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﻔﻜﺮﻳ ــﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻨﺸ ــﺎط ﻓﻲ ﺑﻼدﻧﺎ وﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬وأﺷ ــﺎر اﻟﻔﺰﻳﻊ إﻟ ــﻰ أن ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ وا‪H‬ﻫﻠﻴﺔ‪ ،‬وأﺿ ــﺎف اﻟﻔﺰﻳﻊ أن‬ ‫ﻣﺘﺄﻧﻴ ــﺔ ﻟﻘﻮاﺋﻢ إﺻﺪارات ا‪H‬ﻧﺪﻳﺔ ا‪H‬دﺑﻴﺔ‬ ‫ﻫﺬه ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﻳﺘﺸ ــﺮف ﺑﺎﻻﻧﺘﻤﺎء إﻟﻴﻬﺎ ﻛﻞ‬ ‫وﻛﺬﻟ ــﻚ أﻧﺸ ــﻄﺘﻬﺎ اﻟﻤﻨﺒﺮﻳ ــﺔ ﺗﻮﺿ ــﺢ أن‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ دون اﺳﺘﺜﻨﺎء‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ ﻛﺎﻧﺖ داﺋﻤًﺎ ﻣﺤ ــﻞ اﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺧﻠﻴﻞ اﻟﻔﺰﻳﻊ‬ ‫أن ﻳﻜﻮن اﻟﻄﺮح ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﻫ ــﺬه ا‪H‬ﻧﺪﻳ ــﺔ‪ ،‬وإن ﻛﺎن ذﻟ ــﻚ ﻣﺘﻔﺎو ًﺗﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻧ ــﺎد وآﺧﺮ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟﻰ أن ﺑﻌ ــﺾ ا‪H‬ﻧﺪﻳﺔ ﺗﻼم ‪H‬ﻧﻬﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟ ــ دب‪ ،‬ﻛﺎﺷـ ـ ًﻔﺎ أن ﻫ ــﺬا ﻫ ــﻮ ﺣ ــﺎل ا‪H‬دب‬ ‫ﺗﺘﻨ ــﺎول ﻣﻮﺿﻮﻋ ــﺎت ﻻ ﻋﻼﻗ ــﺔ ﻟﻬﺎ ﺑ ــﺎ‪H‬دب‪ ،‬ﻛﻘﻀﺎﻳﺎ ﺧﺎﺻ ــﺔ وا@ﺑﺪاع ﻋﺎﻣﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺘﺠﻨﺐ اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ واﻻﻗﺘﺼ ــﺎد واﻟﺘ ــﺮاث واﻟﻔﻨ ــﻮن‪ ،‬وﻟﻴ ــﺲ اﻟﺨﻄ ــﺎب ﻓ ــﻲ ﻛﻞ أﻃﺮوﺣﺎﺗ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ اﺧﺘ ــﻼف أﻟﻮان‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﻣ ــﺎ ﻳﻌﻄ ــﻲ اﻻﻧﻄﺒ ــﺎع ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ ﻣﻘﺼﺮة ﻓ ــﻲ ﻫﺬا ا@ﺑﺪاع وأﺷ ــﻜﺎﻟﻪ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﻔﺰﻳﻊ‪ :‬إﻧﻪ ﻻ ﻳﺠﺪ ﺗﻔﺴﻴﺮًا‬ ‫ا‪H‬ﻣﺮ رﻏﻢ اﺧﺘﺼﺎﺻﻬﺎ ﺑﺎ‪H‬دب‪ .‬وﻋﻦ ﻏﻴﺎب اﻟﺨﻄﺎب ﻻﺗﻬﺎم ا‪H‬ﻧﺪﻳﺔ ا‪H‬دﺑﻴﺔ ﺑﺎﻗﺘﺼﺎر أﻧﺸ ــﻄﺘﻬﺎ وإﻧﺘﺎﺟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻲ ‪ /‬ا@ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻓﻲ ا‪H‬ﻧﺪﻳﺔ ا‪H‬دﺑﻴﺔ ﻗﺎل اﻟﻔﺰﻳﻊ‪ :‬ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺪارس اﻟﺤﺪاﺛﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﻣﻄﻠﻮب ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫إن ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ أن ﻧﻌﺘ ــﺮف أو ًﻟ ــﺎ أن ﻫ ــﺬه ا‪H‬ﻧﺪﻳ ــﺔ أدﺑﻴ ــﺔ ﺧﻄﺎب ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﺨﻄﺎب اﻟﺪﻳﻨﻲ‪.‬‬ ‫‪g¤ M2cF&* c IK^MyM‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻗﺎل رﺋﻴﺲ ﺗﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﻣـﺠـﻠــﺔ ا‪H‬ﻫـ ـﻠ ــﺔ وﻋ ـﻀــﻮ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة ﻧــﺎدي ﻣﻜﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ا‪H‬دﺑــﻲ‬ ‫ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ ﻧﺒﻴﻞ ﺧﻴﺎط‪ :‬إن اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﻋﻦ دور ا‪H‬ﻧﺪﻳﺔ ا‪H‬دﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﻧﺸﺮ‬ ‫ﻧﺒﻴﻞ ﺧﻴﺎط‬ ‫اﻟﻔﻜﺮ ا@ﺳﻼﻣﻲ اﻟﻤﻌﺘﺪل ﻳﺴﺘﻠﺰم‬ ‫ا@ﺷــﺎرة إﻟﻰ رﺳﺎﻟﺔ ا‪H‬ﻧﺪﻳﺔ ا‪H‬دﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﺪدﺗﻬﺎ ﻧﺨﺐ‬ ‫اﻟﻤﻔﻜﺮﻳﻦ وا‪H‬دﺑـ ــﺎء اﻟ ــﺮواد اﻟــﺬﻳــﻦ ﻗــﺎﻣــﺖ ﺑﺪﻋﻮاﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫ورﻏﺒﺎﺗﻬﻢ وﺟﻬﻮدﻫﻢ ﺗﻠﻚ ا‪H‬ﻧﺪﻳﺔ‪ ،‬وﺿﺮب ﺧﻴﺎط ﻣﺜ ًﻠﺎ‬ ‫ﺑﺮﺳﺎﻟﺔ ﻧﺎدي ﻣﻜﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ا‪H‬دﺑــﻲ اﻟﺘﻲ ﺣﺪد ﻣﻼﻣﺤﻬﺎ‪،‬‬ ‫ووﺿﻊ أﻫﺪاﻓﻬﺎ ﻣﺆﺳﺴﻮ اﻟﻨﺎدي اﻟﺜﻼﺛﺔ‪ :‬أﺣﻤﺪ اﻟﺴﺒﺎﻋﻲ‪،‬‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻓــﻮدة‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﻓﻘﻲ‪ ،‬رﺣﻤﻬﻢ ا‪ ،Y‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺟﺎء ﻓﻴﻬﺎ أن رﺳﺎﻟﺔ )ﻧﺎدي ﻣﻜﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ا‪H‬دﺑﻲ( ﻫﻲ إﺛﺮاء‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻔﻜﺮي وا‪H‬دﺑﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴﻌﻮدي أو ًﻟﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﻌﺎﻣﺔ داﺧﻠﻴًﺎ وﺧﺎرﺟﻴًﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﺸﺮ اﻟﻌﻠﻢ واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪H ،‬ن ﻣﻬﻤﺔ اﻟﻨﺎدي ﻟﻴﺴﺖ رﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﻗﻄﺎع ﻣﻌﻴﻦ دون آﺧﺮ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻜﻞ ﻳﻘﻒ ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺆﻛﺪ ﺧﻴﺎط أن ﻫﺬا اﻟﻤﻔﻬﻮم اﻟﻮاﻋﻲ ﻫﻮ اﻟﺬي ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ا‪H‬ﻧﺪﻳﺔ ا‪H‬دﺑﻴﺔ اﻟﺮاﺋﺪة‪ ،‬وﻗﺪ اﺳﺘﻤﺮت ﻫﺬه ا‪H‬ﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ أداء ﻫﺬا اﻟــﺪور ‪H‬ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﻋﻘﻮد ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ‪،‬‬ ‫ﺗﺴﺘﻤﺪ ﻗﻮﺗﻬﺎ وﻫﻴﺒﺘﻬﺎ وﺗﺄﺛﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﻣﻜﺎﻧﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫وﻣﺎ ﻳﺘﺤﻠﻮن ﺑﻪ ﻣﻦ رؤى ﻋﻤﻴﻘﺔ‪ ،‬وﻓﻜﺮ ﻣﺴﺘﻨﻴﺮ ووﻃﻨﻴﺔ‬

‫ﺻــﺎدﻗــﺔ ﺑﻌﻴﺪة ﻋــﻦ ا‪H‬ﻧ ــﺎ‪ .‬وﻛـﺸــﻒ ﺧـﻴــﺎط ﻋــﻦ أن ﻫﺬه‬ ‫ا‪H‬ﻧﺪﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻌﺪم وﺟﻮد ﻟﻮاﺋﺢ ﻣﻨﻈﻤﺔ وﺻﺎرﻣﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺗﺤﺪد‬ ‫دورﻫﺎ وأﻫﺪاﻓﻬﺎ‪ ،‬اﺧﺘﻄﻔﺖ ﻣﻦ ا‪H‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴﻦ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺨﺘﺰﻟﻮا رﺳﺎﻟﺘﻬﺎ ﺑﺨﺪﻣﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻬﻤﻬﻢ ﻣﻦ دراﺳﺎت وأﺑﺤﺎث‪ ،‬وإﺑﺪاﻋﺎت ﺣﺪاﺛﻴﺔ اﻟﺘﻮﺟﻪ‪،‬‬ ‫@ﻋﻄﺎء أﻧﻔﺴﻬﻢ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺴﺘﻤﺮوا‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺴﺎر‪ ،‬وأوﺿــﺢ ﺧﻴﺎط أن اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻨﺎدي ﻣﻘﺘﺼﺮة ﻋﻠﻰ ﺧﺮﻳﺠﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺄن‬ ‫اﻟﻨﺎدي أﺻﺒﺢ ﺗﺎﺑﻌًﺎ ﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ وﺻﻔﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا@ﻋﻼم ﻻﻫﻴﺔ ﻋﻨﻬﻢ‪ .‬وﺗﺴﺎءل‬ ‫ﺧـﻴــﺎط ﻛﻴﻒ ﻟﻠﻔﻜﺮ ا@ﺳــﻼﻣــﻲ‪ ،‬واﻟ ــﺪور اﻟﺘﻨﻮﻳﺮي أن‬ ‫ﺗﻘﻮم ﺑﻪ ا‪H‬ﻧﺪﻳﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪،‬وﻫﻢ ﻳﺼﺮون أن ﺗﻜﻮن أدﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫‪ *y }G* cI5Kcn‬‬‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أوﺿﺢ رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ا‪H‬دﺑﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺎﻣﺪ‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻌﻲ أﻧــﻪ ﻓــﻲ ﺣــﺎﻟــﺔ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺴﺎﺣﺔ ا‪H‬ﻧﺸﻄﺔ ا‪H‬دﺑﻴﺔ أو‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ا‪H‬ﻧﺪﻳﺔ ﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﻧﺄﺧﺬ ﻓﻲ اﻟﺤﺴﺒﺎن ﻣﺴﻤﻴﺎت‬ ‫ا‪H‬ﻧــﺪﻳــﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﺘﺴﻤﻰ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺑـ د‪ .‬ﺣﺎﻣﺪ اﻟﺮﺑﻴﻌﻲ‬ ‫»ا‪H‬ﻧﺪﻳﺔ ا‪H‬دﺑﻴﺔ«‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬﺎ ﺑـ »ا‪H‬ﻧﺪﻳﺔ ا‪H‬دﺑﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ«‪،‬‬

‫وأﺷﺎر اﻟﺮﺑﻴﻌﻲ إﻟﻰ أن ا‪H‬ﻧﺪﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻤﺖ ﺑﺎ‪H‬دﺑﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻘﻬﺎ أن ﺗﺤﺘﻔﻆ ﺑﻔﻌﺎﻟﻴﺎت أدﺑﻴﺔ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻻ أﻋﺘﻘﺪ أن أﺣﺪًا‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﻔﺮض ﻋﻠﻴﻬﺎ أﻧﺸﻄﺔ أﺧــﺮى؛ ‪H‬ن ﻣﺠﺎﻻت‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺳﻮا ًء اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ أو اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ا‪H‬ﺧﺮى ﻟﻬﺎ ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫وﺟﻤﻌﻴﺎﺗﻬﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬أﻣــﺎ ا‪H‬ﻧﺪﻳﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻓﻴﻨﺒﻐﻲ أن‬ ‫ﺗﻨﻌﻜﺲ ﻫﺬه اﻟﺘﺴﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ أﻧﺸﻄﺘﻬﺎ وأن ﺗﻌﻄﻲ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﻟﻠﺸﺄن اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ ﺑﻤﻔﻬﻮﻣﻬﺎ اﻟﺸﻤﻮﻟﻲ‪،‬‬ ‫ﺳﻮا ًء ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ا‪H‬ﻧﺸﻄﺔ اﻟﻤﻨﺒﺮﻳﺔ أو ا@ﺻــﺪارات‪،‬‬ ‫وأوﺿــﺢ اﻟﺮﺑﻴﻌﻲ أن إﻋﻄﺎء ﻣﺴﺎﺣﺎت واﺳﻌﺔ ﻟ دب‬ ‫ﺑﻔﻨﻮﻧﻪ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ا‪H‬ﻧﺪﻳﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ا‪H‬دﺑﻴﺔ ﻻ ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫إﺷ ـﻜــﺎﻟ ـﻴــﺔ؛ ‪H‬ن ا‪H‬دب ﻣ ـﺤــﺮوم ﻣــﻦ اﻟ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺎت أو‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻘﺘﺼﺮ ا‪H‬ﻧﺪﻳﺔ ا‪H‬دﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ ا‪H‬دب‬ ‫ﻓﻼ أﻇﻦ أن ذﻟﻚ ﻛﺜﻴﺮ ﻋﻠﻰ ا‪H‬دب‪ .‬وﻋﻦ ﺗﻐﻴﻴﺐ ﻣﺪارس‬ ‫أدﺑﻴﺔ وﺗﻐﻠﻴﺐ ﻣــﺪارس أﺧــﺮى ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻗﺎل اﻟﺮﺑﻴﻌﻲ‪ :‬إن‬ ‫ﻫﺬه ﺣﺎﻻت ﻓﺮدﻳﺔ وﻻ ﻳﺠﻮز ﺗﻌﻤﻴﻢ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻻت ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪H‬ﻧﺪﻳﺔ‪ ،‬وأﺿﺎف اﻟﺮﺑﻴﻌﻲ أن ا‪H‬ﻧﺪﻳﺔ ا‪H‬دﺑﻴﺔ ﺗﺠﺎوزت‬ ‫ﺟﺪﻟﻴﺔ اﻟﺤﺪاﺛﺔ واﻟﺘﺮاث ﻣﻨﺬ زﻣﻦ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن اﻟﺴﺎﺣﺔ ا‪S‬ن‬ ‫ﺗﺘﺴﻊ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻄﺮح اﻟﺘﺮاﺛﻲ أو ا@ﺳﻼﻣﻲ‬ ‫واﻟﺘﻮﻋﻮي وﻏﻴﺮ ذﻟﻚ ﻣﻦ ا‪H‬ﻃﺮوﺣﺎت‪ ،‬وأﺷﺎر اﻟﺮﺑﻴﻌﻲ‬ ‫إﻟﻰ أن اﻟﺘﻨﻮع ﺛﺮاء ﻟﻠﻤﻌﺮﻓﺔ وا‪H‬دب‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺷﺎر اﻟﺮﺑﻴﻌﻲ‬ ‫إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﻣﺎ ﻳﻤﻨﻊ أن ﻳﺘﺒﻨﻰ ﻧــﺎد ﻣﻦ ا‪H‬ﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ﻣــﺪرﺳــﺔ أدﺑـﻴــﺔ أو ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﻣـﺤــﺪدة ‪H‬ن ذﻟــﻚ ﻳﻤﺜﻞ إﺛــﺮاء‬ ‫ﻟﻠﺴﺎﺣﺔ ا‪H‬دﺑﻴﺔ ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮه‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻣﻦ ﺗﻤﻴﺰ ا‪H‬ﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ا‪H‬دﺑﻴﺔ أن ﺗﺘﻌﺪد اﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻬﺎ ا‪H‬ﻣﺮ اﻟﺬي ﺳﻴﻨﻌﻜﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺸﻬﺪ ا‪H‬دﺑــﻲ ﺣﻴﻮﻳﺔ وﺛــﺮاءً‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺷــﺎر اﻟﺮﺑﻴﻌﻲ إﻟﻰ‬ ‫أﻧﻪ ﻣﻦ ﺣﻖ أي ﻧــﺎ ٍد أدﺑــﻲ أن ﻳﻜﺜﻒ ﺑﺮاﻣﺠﻪ ﻓﻲ أي ﻓﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﻨﻮن ‪H‬ن ذﻟﻚ ﺳﻴﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺠﻮاﻧﺐ ا‪H‬دﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﺳﻴﺠﻌﻞ ﻟﻜﻞ ﻧﺎ ٍد ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‪،‬‬ ‫وﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن ا‪H‬ﻧﺪﻳﺔ ا‪H‬دﺑﻴﺔ ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻦ ﺑﻌﻀﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺮﺑﻴﻌﻲ‪ :‬إن اﻫﺘﻤﺎم ﺑﻌﺾ ا‪H‬ﻧﺪﻳﺔ ﺑﺎﻟﺮواﻳﺔ ﻣﺜ ًﻠﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻠﺘﻘﻴﺎﺗﻬﺎ اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﻻ ﻳﻌﻨﻲ أن ﻫﺬا اﻟﻨﺎدي ﻏﻴﺮ ﻣﺘﻌﺪد‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎﻣﺎت‪ ،‬أو أﻧــﻪ ﻻ ﻳﺘﻨﺎول ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻔﻨﻮن ا‪H‬دﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي ﻣﻜﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ا‪H‬دﺑﻲ أن ﻧﺎدي ﻣﻜﺔ‬ ‫ﻳﺴﺘﺜﻤﺮ اﺳﻢ ﻣﻜﺔ اﺳﺘﺜﻤﺎرًا ﺟﻴﺪًا‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮًا إﻟﻰ أن ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﻨﺎدي ﺗﺤﺮص ﻋﻠﻰ ﺧﺪﻣﺔ ﻣﻜﺔ وﺛﻘﺎﻓﺘﻬﺎ وأدﺑﻬﺎ اﺑﺘﺪا ًء‬ ‫ﻣﻦ اﻻﺳﻢ وﻣﺮورًا ﺑﺎﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ واﻟﻤﻮروث اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻟﻤﻜﻲ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪ .‬وﻛﺸﻒ‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻌﻲ أن ﺧﻄﺔ ﻧﺎدي ﻣﻜﺔ ﺗﻮزع ﺑﺎﻟﻨﺴﺐ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﺠﻮاﻧﺐ ا‪H‬دﺑﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻫﺘﻤﺖ ﺑﻤﻜﺔ ﻣﻜﺎ ًﻧﺎ وﻣﻜﺎﻧﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻫﺘﻤﺖ ﺑﻬﺎ ﻛﻤﺮﺟﻊ‬ ‫دﻳﻨﻲ وﻣﺎﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ دﻳﻨﻴﺔ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎدي ﻓﻲ اﻟﺠﻮاﻧﺐ ا‪H‬دﺑﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﺣﺎل ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫ا‪H‬ﻧﺪﻳﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﺠﺐ أن ﻧﻘﺼﺮ أﻧﺸﻄﺔ اﻟﻨﺎدي ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻮاﻧﺐ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻟﻤﻜﺔ ﺑﻤﻨﺄى ﻋﻦ اﻟﺠﻮاﻧﺐ ا‪H‬دﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻟﻤﻜﺔ‬ ‫دور ﻓﻴﻬﺎ رﻳﺎدﺗﻬﺎ ﻛﺎﻟﺸﻌﺮ واﻟﻤﺴﺮح وﻏﻴﺮﻫﻤﺎ‪ .‬وأوﺿﺢ‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻌﻲ أن اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺴﻨﻮي ﻟﻨﺎدي ﻣﻜﺔ ﻋﻨﻮاﻧﻪ اﻟﻌﺮﻳﺾ‬ ‫)ﺧﻄﺎﺑﻨﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ( ﺣﻴﺚ ﻳﺄﺧﺬ اﻟﻨﺎدي ﻓﻲ ﻛﻞ ﻋﺎم ﺧﻄﺎﺑًﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺨﻄﺎﺑﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ وﻳﻨﺎﻗﺸﻪ وﻳﺤﻠﻠﻪ‪ .‬وأﻛﺪ اﻟﺮﺑﻴﻌﻲ‬ ‫أن ا‪H‬ﻧﺪﻳﺔ ا‪H‬دﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﺛﺮاء ﻛﺒﻴﺮ ﺟﺪًا ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺲ ﻣﺎ ﻳﺮوج‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻦ اﻗﺘﺼﺎرﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻓﻨﻮن ﻣﻌﻴﻨﺔ أو ﺧﻄﺎﺑﺎت ﻣﺤﺪدة‪.‬‬

‫ ‪ .‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫‪ ' +‬‬

‫

‪ ! "# ( $ $ % ) -‬‬

‫‪C -JD 4 , L 3 Y % ³2, 0 % $$$$$$‬‬ ‫]‪ H J I2, 37 2) C I2 B2P2‬‬ ‫ ‪ 28&9 ') U % C -JD 4 , 3%‬‬ ‫ ‪4 2+ - T H J @ ¹ D @ ,‬‬

‫ '‪EFC8 6 ' 9 '1 G % A C 5$ :‬‬ ‫ ‪ (8 " ,? / H " '( )$D '1 G % 5 IJ‬‬ ‫‪E91 ' 1 K (2+L '( > 0 MJ , :N 1‬‬ ‫< ‪- F =I ,$ E91 ' 1 K ' 9 O‬‬

‫اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ ﻻ ﻳﺘﺴ ــﻊ ‪H‬ﻋ ــﺪاد ﻛﺒﻴ ــﺮة‬ ‫وﺗﺤﺪث اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺼﻠﻴﻦ ‪H‬ﻧﻪ ﺻﻐﻴﺮ ﺟﺪًا وﻓﻲ‬ ‫ﻟ ــﻲ ﺟﻮﻫ ــﻮ‪ ،‬ا@ﻣ ــﺎم اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ‬ ‫ﻓﺼﻞ اﻟﺸﺘﺎء ﻳﺼﺒﺢ اﻟﻄﻘﺲ ﺑﺎردًا‬ ‫ﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﺗﺤ ــﺎد اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‬ ‫وا‪H‬رض ﻣﻠﺒ ــﺪة ﺑﺎﻟﺜﻠ ــﻮج ﻓﺎﻟﻨﺎس‬ ‫ﺑﻜﻮرﻳ ــﺎ ﻓﻘ ــﺎل‪ :‬ﺣﻀ ــﺮت ﻫ ــﺬا‬ ‫ﻻ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻌﻮن أن ﻳﺼﻠ ــﻮا ﺧ ــﺎرج‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ ‪H‬ول ﻣ ــﺮة ووﺟ ــﺪت‬ ‫اﻟﻤﺴﺠﺪ وﻟﻌﻞ ﻫﺬا اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ أن ﻫﻨ ــﺎك‬ ‫ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ أوﺿﺎع ا‪H‬ﻗﻠﻴﺎت اﻟﻤﺴﻠﻤﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﻜﻼت داﺧﻠﻴ ــﺔ ﺗﻌﺼ ــﻒ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﻮرﻳ ــﺎ‪ ،‬وﻧﺤ ــﻦ ﻗ ــﺪ ﺑﺪأﻧ ــﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻠ ــﺪن ا@ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻣﻨ ــﺬ ﻓﺘ ــﺮة‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺟﻮﻫﻮ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﺟﺪﻳﺪ ﻟﺘﻮﺳ ــﻌﺔ اﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ وﻟﻜﻦ ﻧﺘﻄﻠﻊ أن ﻧﺠﺪ ﻓﻲ‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﻣﺎدﻳﺔ @ﻛﻤﺎل‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﺣ ًﻠﺎ ﻟﻬﺬه اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت‬ ‫واﻟﺤﻘﻴﻘﺔ أن ﻫﻨﺎك ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ اﻟﺒﻨ ــﺎء ﻓﺎﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻮن ﻓ ــﻲ ﻛﻮرﻳ ــﺎ ﻳﺘﻄﻠﻌﻮن إﻟﻰ‬ ‫أﻗﻞ‪ ٪١‬ﻳﻌﻴﺸ ــﻮن ﻓﻲ ﻛﻮرﻳﺎ وﻋﺪد اﻟﺴﻜﺎن أﻛﺜﺮ راﺑﻄ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ ا@ﺳ ــﻼﻣﻲ ﺑﺂﻣ ــﺎل ﻛﺒﻴﺮة وﻧﺪﻋﻮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ٥٠‬ﻣﻠﻴﻮﻧ ــﺎ وأﺗﻤﻨ ــﻰ ﻣﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ أن اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء ورﺟﺎل اﻟﺪﻋﻮة وا‪H‬ﺛﺮﻳﺎء إﻟﻰ دراﺳ ــﺔ‬ ‫ﻳﻨﻈ ــﺮ إﻟﻰ ا‪H‬ﻗﻠﻴ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﻣﻮﺟ ــﻮدة ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ أﺣ ــﻮال ا‪H‬ﻗﻠﻴ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﺔ ﻓ ــﻲ ﻛﻮرﻳ ــﺎ وﻣﺪ ﻳﺪ‬ ‫ا@ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻣﺜﻞ ﻛﻮرﻳﺎ وﻣﺜ ــﻼ ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌ ــﻮن ﻟﻬ ــﻢ وإﻧﺸ ــﺎء اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ ا@ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﺳﻴﺆول اﻟﻜﻮرﻳﺔ ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻘﻂ ﻣﺴﺠﺪ واﺣﺪ وﻫﻮ واﻟﻤ ــﺪارس واﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨ ــﺎس ﻳﺤﺘﺎﺟ ــﻮن‬ ‫ﻣﺴﺠﺪ اﻟﻤﺮﻛﺰ واﻟﺤﻤﺪ ‪ Y‬ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﺎت زاد ﻟﻠﺪﻋ ــﻢ وﺑﻴﺎن ﻣﺤﺎﺳ ــﻦ ا@ﺳ ــﻼم ﺣﺘ ــﻰ ﻳﻘﺒﻠﻮا‬ ‫ﻋ ــﺪد اﻟﺠﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﺔ ﻓﻲ ﻛﻮرﻳ ــﺎ وأﺻﺒﺢ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ إن ﺷﺎء ا‪.Y‬‬

‫ ‪: $ , # ( P‬‬ ‫ *‪ c dG c 7K { +*y: ¥h H 4c |G* My G*^d< GcH 4¢hF^G‬‬ ‫ *‪ gH&ÊG £ <&±* { n G* {¤)4 M^G* ¥ - 54 ^Gc1 u¤ |G‬‬ ‫‪ M5*ydG* gGK2 ¥D g¤HÊ 6(±* K'¢ |G*K‬‬ ‫ *‪ c dG g Hcn+ g¤HÊ 6(±* jc 6*4^G* 3ch 6&* ^¤ {G* *¢ 94 4¢hF^G‬‬

‫ﻋﺮﻓﺖ ﺑــﻼد ا@ﺳــﻼم رُوّ ا ًد ُﻧﺠﺒﺎء ﻟﻠﺘﻀﺎﻣﻦ‬ ‫ا@ﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬ﻣﻦ ﺷﺒﺎب ا‪H‬ﻣّﺔ اﻟﻨﺎﺑﻪ؛ ﻣﻦ أﻣﺜﺎل‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﺴﻮف ﻣﺤﻤّﺪ إﻗـﺒــﺎل )‪(١٩٣٨ – ١٨٧٧‬‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋـ ـ ّﺰام )‪ (١٩٧٦- ١٨٩٣‬أوّ ل‬ ‫أﻣﻴﻦ ﻋــﺎم ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟــﺪوﻟــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪-‬ﻃﻴﺐ ا‪ Y‬ﺛﺮاه‪ -‬اﻟﺬي‬ ‫اﺳﺘﺨﺪم ُﻧ ُﻔﻮ َذ ﺑﻼده وﺛﺮوﺗﻬﺎ ﻟﺨﺪﻣﺔ ا@ﺳﻼم‬ ‫وﻣـ ـ ــﺆازرة اﻟـﻤـﺴـﻠـﻤـﻴــﻦ واﻟ ـﺘ ـﻀــﺎﻣــﻦ ﻣـﻌـﻬــﻢ‪،‬‬ ‫وﺧﺪﻣﺔ ﻗﻀﺎﻳﺎﻫﻢ اﻟﻤﺼﻴﺮﻳﺔ ورﻓــﻊ ﻛﺎﺑﻮس‬ ‫اﻟﻤِ ﺤﻦ ﻋﻨﻬﻢ أﻳ َﻨﻤَﺎ وُ ﺟﺪُوا ﻓﻲ أﺻﻘﺎع ا‪H‬رض‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺻــﺎر اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ا@ﺳــﻼﻣـ ّـﻲ رﻛ ـﻴــﺰ ًة ﻣﻦ‬ ‫رﻛﺎﺋﺰ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴّ ﻌﻮدﻳّﺔ‪،‬‬ ‫وﺣﺘﻰ أﺻﺒﺢ اﺳ ُﻢ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ ‪ -‬رﺣﻤﻪ ا‪Y‬‬ ‫ ُﻋـﻨــﻮا ًﻧــﺎ ﻟﻠﺘﻀﺎﻣﻦ ا@ﺳــﻼﻣـ ّـﻲ؛ ﺑــﻞ أﻳﻘﻮﻧﺔ‬‫وَ ﺣْ ـﺪَةِ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ وﺗﻌﺎوُ ﻧ ِ​ِﻬ ْﻢ وﺗﻀﺎﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﺑﺬل ّ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺎ ﻓﻲ وﺳﻌﻪ ﻟﺠﻤﻊ ﺷﺘﺎت اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‬ ‫وﺣﻤْﻠﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻧﺒﺬ اﻟ ُﻔﺮﻗﺔ وﺣـ ّـﻞ ﺧﺼﻮﻣﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ّ‬ ‫ـﺮوح ا‪H‬ﺧــﻮّ ة ا@ﺳﻼﻣﻴّﺔ‪ ،‬إﻻ أن‬ ‫ﺑﺎﻟﺤُ ﺴﻨﻰ وﺑـ ِ‬ ‫ﻮﻓﻴﻴﺘﻲ وﻋﻠﻤﺎﻧﻴّﺔ دﻋﺎة اﻟﻘﻮﻣﻴّﺔ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴّ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴّﺔ اﻟﻤﻨﺎوﺋﺔ ﻟــ‪À‬ﺳــﻼم‪َ ،‬ﺗ ـﺼ ـﺪﱠوْ ا ﻟﺠﻬﻮد‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ وﻋﻤﻠﻮا ﻋﻠﻰ إﺟﻬﺎض ﻣﺴﺎﻋﻴﻪ‬ ‫اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ اﻟﻴﻮم‪ ،‬أن ﻳﺘﻨﺎدَوا‬ ‫وﺣﻜﻮﻣﺎت؛ ﻣﺴﺘﻐ ّﻠﻴﻦ ﺗﻄﻮّ َر وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﺷﻌﻮﺑًﺎ‬‫ٍ‬ ‫اﻻﺗ ـﺼــﺎل وﺗ ـﻘــﺎرُبَ اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت ﺑﻴﻦ ﺑــﻼدﻫــﻢ‪-‬‬ ‫ﺑــﺈﺣ ـﻴــﺎء اﻟـﻘـﻴــﻢ اﻟ ـﺘــﻲ ﻋ ــﺎش ﻟـﻬــﺎ »اﻟـﻔـﻴـﺼــﻞ«‪،‬‬ ‫وﺗﺤﻘﻴﻖ آﻣﺎﻟﻪ ﻓﻲ وﺣــﺪة اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬وإﻟﻐﺎء‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ ﺗَﺸﺘ‪Ã‬ﺘﻬﻢ وﻓﺮﻗﺘﻬﻢ اﻟﺘﻲ ﻓﺮﺿﻬﺎ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﺮ وأذﻧﺎﺑﻪ ﻣﻦ أﺑﻨﺎﺋﻪ وﺻﻨﺎﺋﻌﻪ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫َﻣ ّﻠﻜﻬﻢ ﻣﺼﻴ َﺮ اﻟﺸﻌﻮب اﻟﺘﻲ ﺗﺤ ّﺮرت ﻣﻦ ِرﺑ َﻘﺘﻪ‪.‬‬ ‫*‪,cn-y G* *^J&±‬‬ ‫وﻋــﻦ ا‪H‬ﻫ ــﺪاف اﻟـ ُﻤــﺮﺗـﺠــﺎة ﻣــﻦ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‬

‫ا@ﺳـ ــﻼﻣـ ـ ّـﻲ ﻗـ ــﺎل‪ :‬ﻳ ـﻌ ـﻘــﺪ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﻠ ـﻤــﻮن آﻣــﺎ ًﻟــﺎ‬ ‫ﻋــﺮﻳ ـﻀــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗ ـﻀــﺎﻣــﻦ ﺑ ـﻠــﺪاﻧ ـﻬــﻢ وﺗـﻌــﺎﺿــﺪ‬ ‫ﺷﻌﻮﺑﻬﻢ وﺗﻌﺎوﻧﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻬﻢ ﻳﺄﻣﻠﻮن أن ﻳﺼﺒﺢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ا@ﺳــﻼﻣـ ّـﻲ ﻗــﻮّ ة ﺳﻴﺎﺳﻴّﺔ واﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫واﺟﺘﻤﺎﻋﻴّﺔ وﻋﻠﻤﻴّﺔ ﻫﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟــﺪﻳــﻦ واﻟ ـﻨ ـﻬــﻮض ﺑﺎﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬ﻗـ ــﺎدرًا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻮض ﻣﻌﺘﺮك اﻟﺤﻀﺎرات ﻓﻲ اﻟﻘﺮن اﻟﺤﺎدي‬ ‫واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻛﺴﺐ ِرﻫﺎن اﻟﻘﻮّ ة واﻟﺘﻘﺪّم‪.‬‬ ‫وأن ﻳﺼﺒﺢ ﻟ ﻣّﺔ ا@ﺳﻼﻣﻴﺔ ﺻﻮتٌ ﻗﻮيٌ‬ ‫ﻓﺎﻋ ٌﻞ ﻓﻴﻤﺎ ﻳُﺴَ ﻤﱠﻰ »اﻟﺸﺮﻋﻴّﺔ اﻟﺪوﻟﻴّﺔ«‪ ،‬ﻗﺎدر‬ ‫ﻋﻠﻰ إﺻــﻼح ﻫــﺬه اﻟﺸﺮﻋﻴّﺔ وﺗﺠﺮﻳﺪﻫﺎ ﻣﻤّﺎ‬ ‫ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻪ ﻣﻦ ُﻇﻠﻢ وﺣَ ﻴﻒ‬ ‫وأن ﻳﺼﺒﺢ ﻟ ﻣّﺔ ﻣﻦ اﻟـ ُﻘــﻮّ ة ﻣﺎ ﺗﻤﻨﻊ ﺑﻪ‬ ‫ّ‬ ‫واﻟﺘﺪﺧﻞ‬ ‫أﻋﺪاءﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻬﻴﻤﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻣ ّﻘﺪراﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺮﻳﺔ اﺗﺨﺎذ ﻗﺮاراﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﺘﻔﺮﻳﻖ ﺑﻴﻦ‬ ‫دُوﻟﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺤﺮﻳﺮ ﺑﻴﺖ اﻟﻤﻘﺪس وﺳﺎﺋﺮ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ أﻳﺪي اﻟﺼﻬﺎﻳﻨﺔ اﻟﻤﻌﺘﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻗﻮة ﺗﺤﻤﻲ أﺑﻨﺎ َء‬ ‫ا‪H‬ﻣﺔ ﻣﻦ ا@ﻫﺎﻧﺔ وا@ذاﻳــﺔ واﻟﻘﺘﻞ واﻟﺘﺸﺮﻳﺪ‪،‬‬ ‫وﺗـﻀــﻊ ﺣـ ـ ّﺪًا ﻻﺳﺘﺒﺎﺣﺔ دﻣــﺎء اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮاق وﺳﻮرﻳﺔ وﻣﺼﺮ وﻣﻴﺎﻧﻤﺎر وإﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫اﻟــﻮﺳـﻄــﻰ‪ ،‬و ُﺗـﺤـ ﱢﻤــﻞ ﻓﺮﻧﺴﺎ اﻟﺼﻠﻴﺒﻴّﺔ دﻣــﺎ َء‬ ‫آﻻف اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ُذﺑـﺤــﻮا ﻓﻲ ﻫــﺬا اﻟﺒﻠﺪ‬ ‫ا@ﻓﺮﻳﻘﻲ اﻟﺬي ُﺗﻬﻴﻤﻦ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﺑﺠﻴﻮﺷﻬﺎ‬ ‫اﻟﻐﺎزﻳّﺔ‪ ،‬ﻗــﻮّ ة ﺗﻀﻊ ﺣ ـﺪًا ﻻﻧﺘﻬﺎك ﺣُ ﺮﻣﺔ أﻫﻞ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﻈﻠﻮﻣﻴﻦ وإﻳﻘﺎف ﻋﺒﺚ ﺗﻘﺴﻴﻢ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻲ إﻟﻰ ﻗﺴﻤﻴﻦ‪ :‬ﻗﺴﻢ ﻣﻊ اﻟﺤُ ﺴَ ﻴﻦ‪ ،‬وﻗﺴﻢ‬ ‫ﻣﻊ ﻳﺰﻳﺪ‪ ،‬ﻳُﻘﺘﻞ وﻳُﺒﺎد‪ ،‬وﻗﺪ ﻣﻀﻰ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺸﻬﺎد‬ ‫اﻟﺤﺴﻴﻦ ووﻓﺎة ﻳﺰﻳﺪ أرﺑﻌﺔ ﻋﺸﺮ ﻗﺮ ًﻧﺎ‪ ،‬ﻓﻼﺑ ّﺪ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻤﺴﻠﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻦ إﻧﻘﺎذ اﻟﻌﺮاق وﺷﻌﺒﻪ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺼﻔﻮﻳﻴﻦ اﻟﺪّﻣﻮﻳﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳَﺤ ُﻜﻤُﻮﻧﻪ‬ ‫أﺣﻘﺎد ّ‬ ‫ﺑﺄﺻﺤﺎب اﻟﻌﺼﻤﺔ اﻟﻜﺎذﺑﺔ واﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﺰاﺋﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ ا@ﺳﻼﻣﻲ إﻟﻰ ﻋﺎﻟﻢ ﺗﺤﻜﻤﻪ‬

‫ *‪ g¤HÊ 6(±* jc 6*4^G* {E {¤)4 ¢Ic |¤H ^ qH £ {¤<4¢hF^G‬‬ ‫‪cMy¤n¤I ¥D ¦2¢D + c k< g Hc/ ¥D‬‬ ‫‪N‬‬ ‫&‪ c +c 6yJ5‬‬ ‫ *‪±* g Hc/ {¤)4 e)cI Ê {G*^d< y /4¢hF^G‬‬ ‫*‪g¤HÊ 6(±* jc HcnG* g +*yG c G* ¤H&±‬‬ ‫ *‪cM4¢ + ¤ { G* 2cq-* ^n { G ¥ 6yG* cH(±* ¢J¢/ ¥G 0yG*^d< u¤ |G‬‬ ‫ *‪¥+y G* y G* L^h G c G* ¤H&±* ¤ G* 2c }G* 4¢hF^G‬‬ ‫ *‪^/c { G T¥ Gc G* £ <&±* { n G* ¢ §< ¤ {0 rGc 8 yJc G* g+cdG¢+&* 4¢hF^G‬‬ ‫ﻗِﻴ ُﻢ ا@ﺳﻼم وﺷﺮﻳﻌ ُﺘﻪ‪ ،‬و ُﺗﻜﺴﺮ ﻓﻴﻪ اﻟﺪّﻋﻮاتُ‬ ‫اﻟﻬﺠﻴﻨ ُﺔ اﻟﻀﺎ ّﻟ ُﺔ اﻟﻤُﻌﺎدﻳﺔ ﻟ‪À‬ﺳﻼم؛ﻛﺎ@ﻟﺤﺎد‬ ‫واﻟﻼﺋﻜﻴﺔ واﻟﻌﻠﻤﺎﻧﻴّﺔ واﻟﺤﺪاﺛﺔ اﻟﻤﺸ ﱢﻜ َﻜﺔِ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺘﺎب ا‪ Y‬وﺳ ّﻨﺔ رﺳﻮﻟﻪ ﺻﻠﻰ ا‪ Y‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺮﺗﺎﺑﺔ ﻓﻲ ﻋﺪاﻟﺔ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ رﺿــﻮان ا‪Y‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ أﺟﻤﻌﻴﻦ ﺑﻞ وﻓﻲ ﻋﺼﻤﺔ اﻟﺮﺳﻮل ا‪H‬ﻛﺮم‬ ‫ﺻﻠﻰ ا‪ Y‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ ،‬و ُﺗﺒﻄﻞ ‪Ã‬ﻛــﻞ اﻟﺪﻋﻮات‬ ‫واﻟ ﱢﻨﺤَ ﻞ اﻟـﻤــﻮ ُﺑــﻮءة اﻟﻤﻨﺎوﺋﺔ ﻟــﺮوح ا@ﺳــﻼم‬ ‫وﺗﻌﺎﻟﻴﻤﻪ اﻟﺴﻤﺤﺔ‪ .‬وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺮﺧﺎء واﻟﻌﺪاﻟﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ أﺑﻨﺎء ا@ﺳﻼم ﺑﺎﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ واﻟﻔﻘﺮ واﻟـﻤــﺮض‪ ،‬وﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﻳﺘﻌ ّﺮض ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻢ‪.‬‬ ‫ووﺿــﻊ ُﺧﻄﻂ ﺗﻨﻤﻮﻳﺔ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ‪ ،‬وإزاﻟــﺔ‬ ‫ﻋ ــﻮاﺋ ــﻖ ﺗـ ـﻌ ــﺎون اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﻠ ـﻤ ـﻴــﻦ وﺗ ـﻀــﺎ ُﻣ ـﻨ ـﻬــﻢ‬ ‫ﻟﺘﺤﻮﻳﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ا@ﺳﻼﻣﻲ إﻟﻰ ﻗﻮّ ة اﻗﺘﺼﺎدﻳّﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﻛﺒﺮى‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﻤﺆﺳّ ﺴﺎت ا@ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‬ ‫اﻻﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎد ّﻳ ــﺔ ﻧ ـﺤــﻮ اﻻﻧـ ــﺪﻣـ ــﺎج واﻟ ـﺘ ـﻜــﺎ ُﻣــﻞ‪،‬‬ ‫واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻣﺰاﻳﺎ ا@ﻧﺘﺎج اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬

‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ وﺗﻮﺟﻴﻪ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻼد ا@ﺳﻼﻣﻴّﺔ إﻟــﻰ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻔﻼﺣﻴّﺔ‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﻴّﺔ اﻟﻜﺒﺮى‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ ﺑﻀﺮورة أن ُﺗﺼﺒﺢ ا‪ّ H‬ﻣ ُﺔ ﺑﺘﻀﺎﻣﻨﻬﺎ‬ ‫وﺗﻌﺎوﻧﻬﺎ ﻗــﺎدر ًة ﻋﻠﻰ ﺗﺼﻨﻴﻊ ﺳﻼﺣﻬﺎ ﺑ َﻤ ْﻠﻚِ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺎت إﻧﺘﺎﺟﻪ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺴﺮ اﺣﺘﻜﺎر ُﺻﻨﻌﻪ‬ ‫وﺑﻴﻌﻪ ﻣﻦ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﻈﻤﻰ وأن ﺗﺼﺒﺢ ﻗﺎدرة‬ ‫ﻋـﻠــﻰ إﻧ ـﺘــﺎج ﻃـﻌــﺎﻣـﻬــﺎ ودواﺋـ ـﻬ ــﺎ ﻓـﺘـﺘـﺤـ ّﺮر ﻣﻦ‬ ‫ﺿ ُﻐﻮط اﻟﻠﻮﺑﻴﺎت اﻟﻤﻌﺎدﻳﺔ ﻟ ﻣّﺔ وﺗﺘﺨ ّﻠﺺ ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺮوﻃﻬﺎ اﻟﻤﺠﺤﻔﺔِ اﻟﻤﻘﻴّﺪةِ ﻟﺘﻄ ّﻠﻌﺎت ا‪H‬ﻣّﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺤ ّﺮر واﻟﺘﻘﺪّم‪ ،‬وﻟﻦ ﻳﺘﺤ ّﻘﻖ ذﻟﻚ إﻻ »ﺑﻜﺴﺮ‬ ‫اﺣﺘﻜﺎر اﻟﺨﺎﻣﺎت‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﻘﻤﺢ واﻟﻨﻔﻂ« ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻠﺤﻆ أﺣﺪ ﻧﺠﺒﺎء اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ اﻟﻌﺮب اﻟﻤﻌﺎﺻﺮﻳﻦ‬ ‫وﺿﻤﺎن ﻣﺠﺎﻧﻴّﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد ا@ﺳﻼﻣﻴّﺔ‪،‬‬ ‫ـﺮص ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﺑﻘﺪرة‬ ‫ﻟـﺌـ ّﻼ ﺗﺮﺗﺒﻂ ُﻓ ـ ُ‬ ‫ذوﻳـﻬــﻢ اﻟﻤﺎﻟﻴّﺔ‪ ،‬وﺑــﺬﻟــﻚ ﻻ ُﻳـﺤـ َﺮم ﻣــﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ُ‬ ‫َأﺣَ ﺪٌ‪ ،‬ﻓﻴﺠ ُﺪ اﻟﻌﺒﺎﻗﺮة وأﺻﺤﺎبُ اﻟﻘﺪرات اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل ﻟ‪À‬ﺑﺪاع واﺧﺘﺮاع ﻣﺎ ﻳﺮﻓﻊ رﺻﻴﺪ ا‪H‬ﻣّﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻮّ ة واﻟﺘﻘﺪّم ﺑﻴﻦ ا‪H‬ﻣﻢ‪.‬‬

‫‪19‬‬

‫ ' ‬ ‫*& ‪¥F4cd G* ¦2cJ + ^ qH 2‬‬

‫ﻓﻲ ُﻣﻮَ اﺟَ ﻬﺔِ اﻟ ﱠﺘ َﻄﺮ ِ‪#‬ف وا رﻫﺎب )‪(٤/١‬‬ ‫*‪ La0(* heJ4(µ* i¨ «E ©D iMK‬‬ ‫‪}V G* {p0 { S G* Xm M‬‬ ‫‪V‬‬ ‫*&‪ §G(* ¢¦ X j G* V - U3(* {CC G* *zJ ©D eMeCC « G* { 1‬‬ ‫< ‪ e£D&µ* §CCG(* *¦ CC 8KK ¨pG* *zCCJ ©D ibCC 7eV G* ¦CC‬‬ ‫‪ «Q‬‬ ‫‪ e£¨D *¦ 8'X ¦¨G hef V G* ,¦j + i G* h¦ G*K i‬‬ ‫*‪V G‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪ e 0&µ* « + ©CCD e£¨ < *¦CC f ¨GK i )eCC‬‬ ‫*‪V G* 4e D&µ‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪ ª¦ G*K N‬‬ ‫‪eCCM¦E ¨ CC‬‬ ‫&‪ «G* ª‬‬ ‫‪*{G* tfCC M §j0 iCC‬‬ ‫*‪¨£ G‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪W‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪ ¡H eH&* NÎ:e+ sG*K Ne V 0 :efG* ¦sjMK N‬‬ ‫‪e ¨ 9‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪ 2{ G* § < eJ{.&*K e£-4¦ 1K e 0&µ* - iVE2 { M µ‬‬ ‫‪ ¤ F&e+ jp G*K‬‬ ‫‪ eMeCC « G* { 1&* ¡CCH heCCJ4(µ* " i¨CC «E laCC= aCC G‬‬ ‫‪V‬‬ ‫*‪ nMasG* {CC G* ©D Ge G* h¦ CC 7 e£+ k CC 8* ©CCjG‬‬ ‫‪ £GeI eH L3&µ* ¡H £Ge D ¢¦ H%µ* eCCJ4e + L¦CCjF*K‬‬ ‫‪ iD%µ* ¥zJ n¨0 *Ka D ¡H £+4eE&*K £ J&* ¡H *KaCC DK‬‬ ‫*‪ M{ V G* gV - ªzG* {s G* { G* rejI ©J i « G‬‬ ‫‪ ¨Ge - ¡< N*a jfH h*¦ G* ,‬‬ ‫*‪V 2V e/ ¡< 2e0K t¨s G‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪ M{:K ,{£ G* iM¦fV‬‬ ‫*‪*{ G‬‬ ‫‪V G* iV CC G* q£ HK M{ G* ¢%‬‬ ‫‪W‬‬ ‫‪ tGe G* e 6‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪ Oi¨ Ge< O‬‬ ‫‪,{CCJe; ¦J e G* 4¦ G* ©D heCCJ4(µeD‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪ ¨ / ¤+ k V Q -Q *zGK {CC‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪U S< µK ¡M2 µK eCC£G ¡CC:K µ‬‬ ‫*‪ {O U RE ¤ H M GK 94&µ* e CC 8&* §jV 7 ©D h¦ CC W G‬‬ ‫‪ {¨HajV G*K j G* ©JK ,a0*K ¤CC-*2&* ¢&V * G3 4e E&µ* ¡CCH‬‬ ‫ ‪ eJ5(*K {CC¨p jV G*K gM{vjV G* ©CCD i£+eCC jH ¤CCj M{:K‬‬ ‫*‪ NeI*Ka<K Ne ; iH¦ G* I&µ‬‬ ‫‪ 5e+ ¡+ }M} G*af< w¨CC X G* iHÎ G* i0e CC 6 ¦ M‬‬ ‫‪ 6e G* ¢¦CC j M ¡CCMzG* CCJ ¢¦CC¨+eJ4(µ*" Ö* ¤CC 04‬‬ ‫‪ 6e G* § < ¢K{¨ ¨D i¨<{CC 7 ip0 {¨ +K CC0 {CC¨ +‬‬ ‫‪V‬‬ ‫*&‪ 4e 7&*K " £GK2 ¡¨+K £ ¨+ Fe G* ¢¦ffCC MK £ H‬‬ ‫*&‪ i ¨.&* l*$*aCCj<* ¡H ¤+ ¢¦H¦ M eCCH i<e CC 7 §G(* NeCC «M‬‬ ‫‪ ©CCD CC1aMK ¡CCH&µe+ ÎCC1(*K CC94&µ* ©CCD 2eCC D(*K‬‬ ‫‪ 9*{<&µ* eCC£jI*K iH¦CC G* $eHaG* i0efjCC 6* G3‬‬ ‫ ‪ ¡FeCC G* {¨p -K iHe G*K iCC 8evG* *¦H&µ* g CC 6K‬‬ ‫‪ l%e G* gM{v-K lefF{ G*K‬‬ ‫(‪" ¤VI&e+ ¡M{CC 8e G* ¡¨m0efG* aR 0&* heJ4‬‬ ‫‪Q µ* { MK‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪ ©D ¡H&µ* a< ¡H PiGe0 S 1 9{Q G gO -V {HK O V H O U <R‬‬ ‫*‪ © 6e¨ 6 h}0 aV CC 9 K&* iGKaV G* aV CC 9 ¤/¦H ¦JK jp G‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪ §CC < ©CC-&eMK " iCC ¨ H i‬‬ ‫&‪¨CC 6e¨ 6 *aCCJ‬‬ ‫ *&‪* CC¨ sjG K‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪ Î-*K N*4a=K Ni ¨= £ j G {CC fG* § < le pJ CC 7‬‬ ‫‪ 94&µ* § < 2O ¦/¦H ¦J eH {¨Ha-K £-e j H‬‬ ‫‪ ÎCC 6(µ* Q ¨Q ES GevR- e£W F Ri ¨ CC V G* R *¦0&µ* ¥zCCJK‬‬ ‫*‪ ¢%*{ G* ¨Ge - ¤+ l$e/ eHK is G* ¤)2efHK i ¨ G‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪ a¨<¦G* $eCC/ n¨0 ,{CC£ G* iCC‬‬ ‫‪M¦fV‬‬ ‫*‪V G* iV CC G*K CCM{ G‬‬ ‫‪W‬‬ ‫‪V‬‬ ‫*‪ iH¦CC H NeCC I jE ¡ G M{ G* ¢%*{CC G* ©CCD aMaCC G‬‬ ‫‪ U jR U MQ ¡CC‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪K‬‬ ‫'‪" ¡H‬‬ ‫¦‬ ‫ *‪ G‬‬ ‫‪X CC0 ©D §CCGe -K ¤IesfCC 6 eCC D‬‬ ‫‪U QQ‬‬ ‫‪V gCC‬‬ ‫ *‪ RÖ‬‬ ‫ ‪Q VR £Q /‬‬ ‫‪Q ¥R KR' *Q}CCpQQ D *aN CC X Q jQ H eCCN‬‬ ‫‪R SHU'¦HR‬‬ ‫ ‪Q £Q ¨SD *aN GS e1‬‬ ‫‪Q «S Q=K e‬‬ ‫¨ ‪ " e‬‬ ‫ <‪Q +N *Qz‬‬ ‫‪Q ¤R GQ aV <Q Q&*K Q ¤R Q Q GQ K S‬‬ ‫‪Q ¤¨QU <Q‬‬ ‫‪N S < e‬‬ ‫‪ iH3 ¤G ªzG* {De G* 0 ©D §Ge -K ¤IesfCC 6 eEK‬‬ ‫‪ U £R Q ¨U +Q K Q RU Q ¨U +Q P ¦QU E ¡U SH ¢e‬‬ ‫‪Q QF ¢U (*S KQ " &e vG* j G* 0 ©D‬‬ ‫‪ " Pi Q SHU'¦H R PifQ EQ 4 Q {MS‬‬ ‫‪R iMQ aS DQ O eQm¨ SH‬‬ ‫‪Q ¤ S JU Q&* §QG(* Oi VQ Q H O‬‬ ‫‪R {sU -Q K S‬‬ ‫‪" eE ¤I&* 6K ¤¨ < Ö* § 8 ©f G* ¡< t 8 aEK‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ " i pG* is)*4 u{M G N*aJe H jE ¡H‬‬ ‫‪ µ ¦£D ¤j <K ÎCC 6(µ* i0e CC 6 ¡H gIe/ *zJK‬‬ ‫‪ 5Kepj- + G* ¤¨1&* H G* a M ¢&* a < E¦jM‬‬ ‫‪ kIeF eCC £H ¢eCC I(* ª&* CCH aCC G*K CC G* §CCG(* CCG3‬‬ ‫< ¨‪ ¡H £/{vM CCGK ¡¨ CC G* h4eCCsM CCG *3(* ¤CC-a‬‬ ‫‪ $µ'¦J emH&* §G(* ¢eCC 0(µ* §G(* CC - e£I(* + J4eM2‬‬ ‫‪TQ R RFe£Q U MQ µQ " §Ge - eE ¡¨ G* {¨= ¡H‬‬ ‫‪ ¡MS‬‬ ‫ *‪Q zGTQ * S¡< Q Ö‬‬ ‫‪ ¢U Q&* U RFS4eMQ 2S ¡CC‬‬ ‫‪U SH U RF¦/SR {vU MR QU GK Q S¡CCMaTS G* ©SD CC‬‬ ‫‪U RF¦R -S eQ MR CCQ‬‬ ‫‪U G‬‬ ‫‪TQ ¢TQ (*S SU £¨QU G(*S *¦ R S U -R K Q U JK‬‬ ‫¨¡ "‬ ‫ *‪Q S S U UR G* gTR SsMR QÖ‬‬ ‫‪R {TR fQ -Q‬‬ ‫‪ §G(* ÎCC 6(µ* ©D heJ4(µ* M{s- iCC/42 k + aCCEK‬‬ ‫*<‪ § < ¢*Ka< ¤I&eF ,aCC0*K I § < ¢*KaCC G* ¢&* 4eCCfj‬‬ ‫*‪ iH{0 CC < §CC < ,4¦CC 8 T 2&* ¦CCJK NeCC ¨ / iM{CC fG‬‬ ‫*‪ Q SG3Q S /U Q&* ¡U SH" §Ge -K ¤IesfCC 6 eE e£jIe HK CC G‬‬ ‫‪ UP IQ S{¨QU +S eCC UN IQ Q jQ EQ ¡U H Q ¤R ITQ &*Q Q ¨S)*{CC‬‬ ‫‪Q fU jQ QF‬‬ ‫‪Q 6U S(* ©S +Q §CCQ < eCCQ‬‬ ‫*&‪Q& U D P2eCC QQ D KU Q‬‬ ‫‪ ¡U HQ K e‬‬ ‫‪S 4U µ* ©CCS‬‬ ‫‪Q CC6eT‬‬ ‫ ‪Q N ¨S /‬‬ ‫‪Q Q G* Q jQ EQ eCC TQ IQ Q&e Q DQ 9‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫ ‪ $eCC/ *zCC J "eCC N ¨S /‬‬ ‫*&‪Q ¨Q 0U Q‬‬ ‫‪Q CC6eT‬‬ ‫‪Q Q G* eCC¨Q 0U *& eCC TQ IQ &e Q DQ eCCJe‬‬ ‫(‪ le/4aV G* § <&* ©D *aj<µ*K i¨ 6¦G* s¨G ÎCC 6‬‬ ‫*‪µ‬‬ ‫‪V‬‬ ‫ ‪ {H&*K sG* ¡< M}V G*K {CC‬‬ ‫‪W jV G*K ¦ G* ¡< §£ M eCC F‬‬ ‫¦‪ ¡MaX G* *zJ § FK eCC£ F 4¦H&µ* ©D *aCCj<µ*K CC 6‬‬ ‫‪W jV Ge+‬‬ ‫‪ W G* D4K e I(µ*K a G* ¤-e 6 5{+&* ¡H ¢&* N*¦ CC 6‬‬ ‫‪ i¨ + nMas GK ¨ j G* 6e Ge+ sG*K ¢*Ka G*K‬‬ ‫‪V‬‬ ‫*(‪ Ö* $e 7 ¢‬‬

‫ &‪ >2 ¯; ^ 9 D .¯ % \ 3 ± ,7( BF ¯7 > &+2 > Ò ') * ' 8 Ô P B‬‬ ‫ (‪R

A D 1) @ , % T ] 2 % DJ 8 LPX‬‬ ‫ ‪àÛ ¯7 % ! W ^ ( &+2 C -JD‬‬ ‫ﺧﺎﺋﻔﻴ ــﻦ ﻣﻨ ــﻪ وﺑﻌ ــﺪ أن ﻛﺎﻧ ــﻮا ﺧﺎﺋﻔﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫وﺗﺤ ــﺪث اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر رﺿ ــﻮان اﻟﺴ ــﻴﺪ أﺳ ــﺘﺎذ‬ ‫أﺻﺒﺤﻮا ﺧﺎﺋﻔﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻫﺬه ا‪H‬ﻣﻮر‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﺎت ا@ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻟﺒﻨ ــﺎن ﻓﻘ ــﺎل‪ :‬إن‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﻋﻘﺒﺎت ﻛﺒﺮى أﻣﺎم اﻟﻮﺣ ــﺪة وأﻣﺎم اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‬ ‫ﻻﺑ ــﺪ ﻣﻦ إﻋ ــﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻴﻬﺎ وﻻﺑﺪ ﻣﻦ إﻋ ــﺎدة ﺗﺮﺗﻴﺒﻬﺎ‬ ‫ا@ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻓﺎﻟﻮﺣ ــﺪة ﺗﺨﻠﺨﻠ ــﺖ ﻓﻜﻴ ــﻒ ﺑﺎﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‬ ‫واﻟﺨ ــﺮوج ﻣﻦ اﻟﻔﺘﻨﺔ وﻣﻦ وﻫﻢ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ وإﻏﺮاءات‬ ‫اﻟﻔﺘﻨ ــﺔ إﻟﻰ ﺳ ــﻜﻴﻨﺔ اﻟﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ وﺳ ــﻜﻴﻨﺔ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫وﻟﺬﻟﻚ ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻘﻮم ﺑﻌﻤﻞ ﺗﺄﺳﻴﺴ ــﻲ ﻓﻬﻨﺎك أﻋﻤﺎل‬ ‫ﻫ ــﻲ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﺘ ــﺞ اﻟﺘﻀﺎﻣ ــﻦ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﻳﺤﺘﺎﺟﻪ‬ ‫ﺗﻀﺎﻣﻨﻴ ــﺔ ﻛﺜﻴ ــﺮة ‪H‬ن ﻫﻨ ــﺎك اﻟﺨﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ ا‪H‬ﻣﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻮن وﻗﺪ ﻗﺎل ا‪ Y‬ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﻪ‬ ‫ﻳ ــﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣ ــﺔ ﻳﻘ ــﻮم ﺑﻬﺎ اﻟﻨ ــﺎس ا‪S‬ن ﺳ ــﻮاء ﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ )) :‬وإﻧﻪ ﻟﺬﻛ ٌﺮ ﻟﻚ وﻟﻘﻮﻣﻚ وﺳﻮف ﺗﺴﺄﻟﻮن ((‬ ‫ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﻨ ــﺰوح واﻟﻠﺠ ــﻮء ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻠ ــﺪان اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫ٌ‬ ‫رﺿﻮان اﻟﺴﻴﺪ‬ ‫وﺷﺮف ﻟﻬﻢ وﻟﻜﻨﻬﻢ‬ ‫واﻟﺪﻳﻦ ا@ﺳﻼﻣﻲ ﻫﻮ ذﻛ ٌﺮ ﻟﻠﻌﺮب‬ ‫وا@ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﻤﻀﻄﺮﺑﺔ أو ﺗﺠﺎه اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺆوﻟﻮن ﻋﻨﻪ أﻳﻀﺎ وﻟﺬﻟﻚ ﻧﺤﻦ ﻧﻘﻊ ا‪S‬ن ﺑﺴ ــﺐ ﻫﺬه‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ وإذا أردﻧﺎ أن ﻧﻜﻮن أﻣﺔ واﺣﺪة‬ ‫وأن ﺗﻜ ــﻮن أﻣﺘﻨﺎ ﻣﺘﻀﺎﻣﻨﺔ ﻳﺴ ــﻮدﻫﺎ ا‪H‬ﺧ ــﻮة واﻟﻤﺤﺒﺔ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﻈ ــﺮوف اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ وا@ﻗﻠﻴﻤﻴ ــﺔ واﻟﺘﺂﻣ ــﺮ وﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﺼﺮاﻋ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺼﺎرﺣﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﻋﻘﺒﺎت ﻛﺜﻴﺮة ﺗﺤﻮل دون ذﻟﻚ أﻫﻤﻬﺎ ﻫﺬه اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﻨﺪﻧﺎ ﻧﻘﻊ ا‪S‬ن ﻓﻲ ﺑﺆرة اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺴﻼم‬ ‫ا‪H‬ﺣﺪاث اﻟﻤﺆﺳ ــﻔﺔ ﻗﺴ ــﻤﺖ اﻟﺪﻳﻦ وﺷ ــﺮذﻣﺘﻪ ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ ﺳ ــﻮاء واﻟﻌﺮوﺑﺔ ﻓﻨﺤﻦ أﺣﻮج ﻣﺎ ﻧﻜﻮن إﻟﻰ ﻣﺎ ﺗﺘﺤﺪﺛﻮن ﻋﻨﻪ ﻣﻦ وﺣﺪة‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ اﻟﺠﻬﺎدﻳﺔ أو ا@ﺧﻮاﻧﻴﺔ أواﻟﻔﺘﻨﺔ اﻟﺴ ــﻨﻴﺔ اﻟﺸﻴﻌﻴﺔ اﻟﺠﺎرﻳﺔ وﻣ ــﻦ ﺗﻀﺎﻣ ــﻦ وﻟﻬﺬا أﺣﺒﺒ ــﺖ أن أﺑﺮز وأن أذﻛﺮ ﻫ ــﺬه اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫ﻫ ــﺬه ا‪H‬ﻳﺎم وﻟﺬﻟﻚ أﺻﺒﺢ اﻟﻨﺎس ﺧﺎﺋﻔﻴ ــﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻳﻦ وأﺻﺒﺤﻮا اﻟﻜﺒﺮى اﻟﺘﻲ ﺗﺨﻠﺨﻞ اﻟﻮﺣﺪة وﺗﺤﻮل دون اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‪.‬‬

‫أن ا‪S‬ﺧ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﻧﺸ ــﻌﺮ ا‪S‬ن ﺑﺄﻧ ــﻪ ﻳﻔﺘﺖ وﺣ ــﺪة ﻫﺬه‬ ‫وﺣ ــﻮل دور وﺳ ــﺎﺋﻞ ا@ﻋ ــﻼم ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ‬ ‫ا‪H‬ﻣ ــﺔ أو ﻳﻨﺎﻗﺾ ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻫﺬه ا‪H‬ﻣ ــﺔ أو ﺗﻀﺎﻣﻨﻬﺎ أن‬ ‫ﺗﻀﺎﻣ ــﻦ ووﺣ ــﺪة ا‪H‬ﻣ ــﺔ‪ ،‬ﻗ ــﺎل اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﺼ ــﺎدق‬ ‫اﻟﻔﻘﻴ ــﻪ ا‪H‬ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻤﻨﺘ ــﺪى اﻟﻔﻜ ــﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ :‬إن‬ ‫ﻳﺄﺗ ــﻲ ﻟﻴﻜﻮن ﻣﻌﻨﺎ ﻛ ــﻲ ﻧﺤﺎوره أو ﻧﻨﺎﻗﺸ ــﻪ أو ﺗﺼﻠﻪ‬ ‫ا@ﻋ ــﻼم ﻓﻲ ﻇﻨﻲ ﻟﻢ ﻳﻘﺪم إﻻ ﺷ ــﻴ ًﺌﺎ ﻗﻠﻴ ًﻠﺎ ﺟﺪًا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل وﺳ ــﺎﺋﻞ ا@ﻋ ــﻼم اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺎﺑ ــﻊ ﺑﺄن اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ ﺑﺎﻟﺮﻓﺾ ﻟﻦ ﺗﺘﻌﺎﻟﺞ ‪H‬ﻧﻬﺎ ﻟﻴﺴ ــﺖ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻛﺎن ﻳﺠ ــﺐ أن ﺗﻜ ــﻮن ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺮﺳ ــﺎﺋﻞ ا@ﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻗﻀﻴ ــﺔ اﻟﻴ ــﻮم وﻟ ــﻦ ﻳﺬﻫ ــﺐ ﻋﻨ ــﺎ إﻻ ﺑﺤﻮار ﺟ ــﺎد ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻠﻘ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﻳﻨﺒﻐ ــﻲ أن ﺗﺮﺳ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﻼء ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ا‪H‬ﻃ ــﺮاف ﻓﻤﺠ ــﺮد اﻟﺮﻓ ــﺾ وا@داﻧﺔ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ ‪H‬ﻧﻨﺎ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻧﺘﺤﺪث ﻋ ــﻦ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‬ ‫وﺑﻤﺠ ــﺮد اﻻﺳ ــﺘﻤﺮار ﺑﻨﻔ ــﺲ اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟﻘﺪﻳ ــﻢ ﻟﻦ ﻳﺤﻞ‬ ‫ا@ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻧﺮﻳ ــﺪ أن ﻧﺘﺤ ــﺪث ﻋ ــﻦ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ‪H‬ن ﻻ‬ ‫اﻟﺼﺎدق اﻟﻔﻘﻴﻪ‬ ‫ﻟﻨ ــﺎ أي ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﻓﻼﺑﺪ أن ﻣﻦ ﺣﻮار ﺟ ــﺎد ﻓﻲ اﻟﻄﻮاﺋﻒ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﻧﺴﺘﻘﺒﻞ رﺳ ــﺎﻟﺔ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ دون أن ﻧﺠﻤﻊ‬ ‫واﻟﻤﺬاﻫﺐ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻴﻨﺒﻐﻲ أن ﻧﺤﺎور اﻟﻤﺨﺘﻠﻒ واﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺮﻳ ــﺪ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ﻣﻌﻬﻢ ﻣﺮ ﻳﻮﻣﺎن ﻋﻠﻰ اﻧﻄﻼق ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ واﻟﺮﺳ ــﺎﺋﻞ واﺣﺪة واﻟﻤﺘﺤﺪﺛﻮن ﻳﺘﺤﺪﺛ ــﻮن ﺑﺬات اﻟﻠﻐﺔ ﻧﺤ ــﻦ ﻣﺘﻔﻘﻮن ﻣﻌﻬﻢ وﻫﻮ اﻟﺴ ــﺒﻴﻞ اﻟﻮﺣﻴ ــﺪ ﻟﺘﻔﺘﻴﺖ ﻫﺬه اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ‬ ‫وﺑ ــﺬات اﻟﻤﻀﺎﻣﻴﻦ وﺑﺬات اﻟﻔﻬﻢ ﻟﻀﺮورات اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ا@ﺳ ــﻼﻣﻲ واﻟﻘﻀ ــﺎء ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ أن ﻧﺼ ــﻞ ﺑﻌﻀﻨﺎ ﺑﻌ ــﺾ وأن ﻧﻮﺿ ــﺢ ﺑﺎﻟﺤﺠﺔ‬ ‫وﻳﻨﺒﻐ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ أن اﻟ ــﺬي ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﺘﻀﺎﻣﻦ ﻣﻌﻨﺎ واﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ واﻟﺮﺳ ــﺎﺋﻞ واﻟﻌﻘﻴ ــﺪة اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻟﻶﺧ ــﺮ وﻻﺑﺪ أﻳﻀﺎ‬ ‫أن ﻳﺘﺤ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﺗﻮﺟﻪ وﻣﺮﺟﻌﻴﺎﺗ ــﻪ ﻣﻌﻨﺎ وأن ﻳﻜﻮن ﻣﻌﻨﺎ اﺳ ــﺘﻤﺎﻋً ﺎ أن ﻧﺼﻠ ــﻪ ﺑﺎﻟﻔﻜﺮ واﻟﻤﻨﻄﻖ وﻫﺬا ﻣﺎ ﻧﺘﻘﻴ ــﻪ وﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﺘﺠﻪ إﻟﻴﻪ‬ ‫وﻣﺸ ــﺎر ًﻛﺎ ﻓﺈن ﻟﻢ ﻧﺴ ــﺘﻄﻊ أن ﻧﺤﻘﻖ ﻫﺬا اﻟﻐ ــﺮض داﺧﻞ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﻣﺆﺗﻤﺮات اﻟﺤﻮار‪.‬‬

‫‪18‬‬

‫

‪ ! "# ( $ $ % ) -‬‬

‫‪ ' +‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫ ‪ .‬‬

‫‪c G ¢ 0 < ¢kqdMK ¤ { G* jÊ |H K&*y M ¢F4c |H "gGc 6yG*" ,K^I ¥D‬‬

‫‪$$$$$$$$$$$$ ¯7 $ 8 7]D

&$, @ $$$$$$$$

B@ $ 8‬‬ ‫*&‪ ,K^ G*4*2‬‬ ‫‪ ¤ G* 0yG*^d< yM¢ }- ¥I*yJzG* Ò*^d< c ¤ 6 +*4^ qH‬‬ ‫‪ { -'¦ G* ©D ¡¨F4eCC G* ¡M{ G*K $eCC G* ¡H *2N aCC< kDeCC «j 6* ©jG* iGeCC 6{G* ,KaI ©D ¢¦F4eCC G* gCCGe:‬‬ ‫'‪ Ge G* M¦sj+ *{1‬‬ ‫*‪N ¦H ©HÎCC 6(µ* Ge G* i +*4 ¤j I ªzG* ¦ sG*K lÎ CC G* ©HÎ 6(µ* Ge G* ©IemG* © Ge G‬‬ ‫‪ 2esG(µeF Î 6(ÎG iM2e G* R‬‬ ‫‪R aT G* ¤¨D { -R K ¤jR M{ 7K Î 6(µ* ¨S‬‬ ‫*‪R E ¤ s- Ge< §G(* ©HÎ 6(µ‬‬ ‫<¦*‪R iGT e «G* Ri ¨p£G* l‬‬ ‫‪ iG*a< ©D i+e-{ G*K CC 6K ¤¨ < Ö* § CC 8 ¤G¦CC 64 i T CC 6K Ö* hejF ©D Si Q X CC G* i.*asG*K iCC¨Ie G*K iCC¨ )ÎG*K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ sXQ G*K l*¦<aG* W F fR-K CC 6K ¤¨ < Ö* § CC 8 ¦CC 6{G* i CC < ©DK + ¡¨ /&* £¨ < Ö* ¢*¦CC 94 i+esCC G‬‬ ‫*‪ is G* ¤ ¨Ge -K Î 6(µ* uK{G i)Ke G* ,$¦+R ¦ G‬‬ ‫‪ 9{ G*K { G*K iGe fG* § < $eCC « Ge+ ÎCC 6(µ* $e +&* ¨ pG i¨<e j/µ* iG*a G*K $e1{G* ¨ s- i¨ J&* *KaF&*K‬‬ ‫‪ G* e£G 9{ jM aE ©jG* {:ev G* ¡H iMe sG*K iMe<{G* {¨D¦-K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ¨ CC - § < ,42eE e£IKe -K e£ HeCC «j+ RiH&T µ* tfCC -R ¢&* ,4K{CC «+ iGeCC 6{G* ,KaI ©D ¢¦F4eCC G* gGe:K‬‬ ‫(‪ rejI(* § < ,42eE tfCC - ¢&*K § G* L¦ G* ¡H ¤ ¨+K ¤ CC 8 4e j0* {CC FK i¨Ge< ¤/ejI‬‬ ‫‪* le¨ - S U + e£0ÎCC 6‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ le T jG S,a¨ G* S‬‬ ‫‪i sp G* e£:K{CC 7 ¡H T vj-K iH&T ÎG iM2e G* le¨+¦ G* ¦R CC 9 ¡H 4{sjjD eCC£)*K2K eCC£He :‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪] G*K t G* ©JK leHevG* 4e j0* { +^ µ(* G3 T sjM ¡GK aT jG*K 4{sjG* ©D i‬‬ ‫*‪H&T µ‬‬ ‫‪T‬‬ ‫(‪ £ He «-K ¡¨ G* ¢Ke - )*¦< iG*5‬‬ ‫‪*K iF{j H iM¦ - 1 9K iGe 6{G* ,KaI ©D ¢¦F4e G* u{jE*K‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪R‬‬ ‫(‪ reHaIµ* ¦sI iM2e jEµ* i¨/ejI‬‬ ‫‪µ‬‬ ‫ ‪* le‬‬ ‫'‪ 6‬‬ ‫¦‬ ‫‪ G* ¤¨/¦j+ G3K L{fF i‬‬ ‫‪M2eCC jE* ,‬‬ ‫(‪¦E §G‬‬ ‫*‬ ‫ ‬ ‫(‪©HÎCC 6‬‬ ‫‪µ‬‬ ‫‪* Ge G* M¦sjG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ 2ÎfG* ©D 4e mjCC 6µ* ¤¨/¦-K iCCmMasG* e¨/¦G¦ jG* *avjCC 6e+ {¨f G* reCCjI(µ* eM*}H ¡CCH ,2e jCC 6µ*K CCHe jG*K‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ L{f G* i¨<e G*K i‬‬ ‫(‪¨0Î G* le<K{ G* §G‬‬ ‫(‪* i¨HÎ 6‬‬ ‫*‪µ‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ i ¨£G* ¡H eJ$*a<&* ¤+ - eH ,¦RT G* ¡H iH&T ÎG tf M ¢&* ,4K{ 9 § < iGe 6{G* ,KaI ©D ¢¦F4e G* *K2a 7K‬‬ ‫‪ ¡H ¡¨ D {)e 6K 6a G* k¨+ {M{s-K e£GK2R ¡¨+ M{ jG* ¡HK e£-*4*{E 3ev-* iM{0 ©D 1ajG*K e£-*4aT‬‬ ‫ ‬ ‫< § ‪H‬‬ ‫‪T‬‬ ‫&‪ $eHaG* i0efj 6µ *aY 0 «-K aM{ jG*K j G*K L3&µ*K iIeJ(µ* ¡H iH&µ* $e +‬‬ ‫*&‪Q * © s- ,¦EK ¡Maj G* i Me£ G* ªaM‬‬ ‫ا‪H‬ﻣﻴﺮ ﻣﺸﻌﻞ أﺛﻨﺎء اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ‬

‫ﻓــﻲ اﻟ ـﺒــﺪاﻳــﺔ ﺗ ـﺤــﺪث اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻣﺎﻟﻚ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻜــﺮﻳــﻢ اﻟ ـﺸ ـﻌــﺎر ﻣـﻔـﺘــﻲ ﻃــﺮاﺑـﻠــﺲ‬ ‫وﺷﻤﺎل ﻟﺒﻨﺎن ﻣﻌﻠ ًﻘﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ راﺑﻄﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ا@ﺳــﻼﻣــﻲ ﻣــﺆﺗـﻤـﺮًا ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟﺠﻤﻊ وﻟﻢ‬ ‫ﺷـﺘــﺎت ا‪H‬ﻣــﺔ ا@ﺳــﻼﻣـﻴــﺔ ﻗــﺎﺋـ ًﻠــﺎ‪ :‬إن ﻫﺬه‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت واﻟﻠﻘﺎءات واﻟﻤﺆﺗﻤﺮات ﻫﻲ‬ ‫ﺑﺤﺪ ذاﺗﻬﺎ ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﻳﻘﻈﺔ ﻓﻲ ﺣﻴﺎة ا‪H‬ﻣﺔ‬ ‫وﻫــﻲ ﺗﻤﺜﻞ ﺷﻌﻮرا ﺑﺎﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ وأداء‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ وﺗﺤﻤﻞ اﻟــﺮﺳــﺎﻟــﺔ ﻓﻬﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ وﺟﻮدﻫﺎ ﻋﻼﻣﺔ ﺻﺤﻴﺤﺔ وإﺷﺎرة‬ ‫ﻣﻀﻴﺌﺔ ﻓﻲ ﺣﻴﺎة ا‪H‬ﻣــﺔ وﻧﻬﻀﺘﻬﺎ إﻻ أن‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻨﺎول ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫ﻋــﺪة ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺤﻘﻖ اﻟﻐﺎﻳﺔ واﻟﻬﺪف‬ ‫إﻻ إذا ﻛــﺎﻧــﺖ ﻫــﺬه اﻟـﻤـﺸــﺎرﻛــﺔ ﺑﻔﺮوﻋﻬﺎ‬ ‫وﺟﺰﺋﻴﺘﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻖ واﻟﻤﻀﻤﻮن‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺆدي اﻟﻐﺎﻳﺔ واﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻣﻦ وﺟﻮد‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ وﻟﺬﻟﻚ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻜﻮن ﻣﺪاﺧﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ ﺑﺎﻣﺘﻴﺎز وﺗﺘﻨﺎول‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻖ ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﻜﻮن ﺳﻄﺤﻴﺔ‬ ‫أو ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺷــﻲء ﻣﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫وإﻧﻤﺎ ﺗﻌﻄﻲ ﺷﻴ ًﺌﺎ ﺟــﺪﻳـﺪًا وأن ﺗﺘﻨﺎول‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﺟﺰﺋﻴﺔ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻟﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﻓﻲ ﺷﻲء‪،‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻳﺠﻌﻞ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﻬﺠﻴﺔ واﻟﻨﻮﻋﻴﺔ اﻟﻼﻓﺘﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﻳﺒﻨﻲ وﻳﻨﺘﻈﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻐﺎﻳﺔ‬ ‫واﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﻔﻮﺗﻨﻲ أن أﻟﻔﺖ اﻟﻨﻈﺮ ﻣﻦ‬ ‫أن اﻟﺠﺰﺋﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮزع ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻜﻮن ﻣﺘﺴﻠﺴﻠﺔ وأن ﺗﻜﻮن ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺪاﺧﻠﺔ ﻣﺘﻤﻤﺔ ﻟﻠﺘﻲ ﻗﺒﻠﻬﺎ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﻜﺘﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮر ﻟﻘﻀﻴﺔ واﺣﺪة ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺤﻤﻞ ﻫﺬا اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﻓﻜﺮا ﻧﺎﺿﺠﺎ‬ ‫وﻣﺘﻜﺎﻣﻼ وﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن ﻫﺬا اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﻗﺪ اﺳﺘﻮﻋﺐ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻟﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮﺿﻮع‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﺒﻨﺎه اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ا@ﺳــﻼﻣــﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أن ﻫﻨﺎك ﻧﻘﻄﺔ أﺧــﺮى وﻫــﻮ اﻻﺳﺘﻤﺮار‬ ‫واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻜﻞ ﺗﻮﺻﻴﺎت اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗـﻜــﻮن ﻣﺴﺘﻘﺎة ﻣﻤﺎ أدﻟــﻰ ﺑﻪ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛــﻮن واﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤــﺎء واﻟ ـﻤ ـﻔ ـﻜــﺮون‬ ‫وﺿﻴﻮف ﻫﺬا اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‪ ،‬ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت ﻣﻦ ﻋﻤﻖ ﻣﺎ أدﻟﻰ ﺑﻪ وﺗﻮﺻﻞ‬ ‫إﻟﻴﻪ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﺛﻢ ﻻﺑــﺪ ﻣﻦ إﻧﺸﺎء ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ أﺟــﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻛﻞ ﺟﺰﺋﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﺰﺋﻴﺎت ﺣﺘﻰ ﻳﻜﺘﺐ ﻟﻬﺬه اﻟﺠﺰﺋﻴﺎت‬ ‫وﻻدة ﺣﻘﻴﻘﺔ وﺣــﻀــﻮرًا ﻻﻓ ـ ًﺘــﺎ وﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗﺘﺮﺟﻢ ﻫﺬه اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت إﻟﻰ واﻗﻊ ﻋﻤﻠﻴًﺎ‬ ‫ﻣﺮﺋﻴًﺎ‬ ‫وﻣﺤﺴﻮﺳﺎ وأﻧــﻮه ﻛﺬﻟﻚ إﻟــﻰ أن‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻋﻠﻰ ﺻﻠﺔ‬ ‫ﺑﻜﻞ ﻣﺮاﺣﻞ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺗﻮﺻﻴﺎﺗﻬﻢ ﺣﺘﻰ ﻳﺸﻌﺮ‬ ‫ﻛﻞ واﺣﺪ ﻣﻨﻬﻢ أن اﻟﺬي أدﻟﻰ ﺑﻪ ﻛﺎن ﻣﺤﻂ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮ واﻫﺘﻤﺎم وأﻧــﻪ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺣﺒﺮًا ﻋﻠﻰ‬ ‫ورق أو ﻛﻼﻣًﺎ أﺷﺒﻪ ﺑﺎﻟﺴﺮاب‪.‬‬ ‫‪ ,2^ hH s*y/‬‬ ‫ﺛﻢ ﺗﻨﺎول اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﺸﻴﺦ ﺧﺎﻟﺪ رزق‬ ‫ﺗـﻘــﻲ اﻟــﺪﻳــﻦ‪ ،‬رﺋـﻴــﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ ا‪H‬ﻋـﻠــﻰ‬

‫ﻟ ﻣﺔ واﻟﺸﺆون ا@ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺮازﻳﻞ‬ ‫ﻗﺎﺋ ًﻠﺎ‪ :‬إن ﺟﺮاح ا‪H‬ﻣﺔ ا@ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻛﺜﺮت‬ ‫ﻓﻲ ﻫــﺬه ا‪H‬ﻳــﺎم ﻓﻘﺪ ﻛﻨﺎ ﻗﺪﻳﻤًﺎ ﻧﺘﺤﺪث‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ واﻟﻤﺴﺠﺪ ا‪H‬ﻗﺼﻰ وإذ ﺑﻨﺎ‬ ‫اﻟﻴﻮم ﻧﺘﺤﺪث ﻋﻦ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺟﺮح داﺧﻞ‬ ‫ﺟﺴﺪ ا‪H‬ﻣﺔ ا@ﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘﺎ إﻟﻰ أن ﻫﺬه‬ ‫اﻟ ـﺠــﺮاح ﺗﺤﺘﺎج إﻟــﻰ ﻫﻤﻢ اﻟﻤﺨﻠﺼﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت وﻫﺬا اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ أﻇﻦ‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫أﻧــﻪ ﺑــﺪاﻳــﺔ إﻟــﻰ ﻟــﻢ اﻟﺸﻤﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻋﻠﻤﺎء ا‪H‬ﻣﺔ ا@ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﺤﺪد ﻣﻮاﻃﻦ اﻟﺪاء‬ ‫وﻛﻴﻒ ﻧﻌﺎﻟﺞ ﻫــﺬه ا‪H‬زﻣــﺎت‪H ،‬ن ا‪H‬ﻣﺮ‬ ‫أﻛﺒﺮ ﺑﻜﺜﻴﺮ أن ﻧﻄﺮﺣﻪ أو أن ﻧﻌﺎﻟﺠﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ واﺣــﺪ ﺑﻤﻌﻨﻰ أن ﻛﻞ ﻗﻀﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻣﺆﺗﻤﺮ وﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﺷﻤﻌﺔ ﻓــﻲ ﻇــﻞ اﻟﻈﻠﻤﺎت اﻟـﺘــﻲ ﻧﻌﻴﺶ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد ا@ﺳﻼﻣﻴﺔ أو ﻓﻲ اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫اﻟﺮاﻫﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺮ ﺑﻬﺎ ا‪H‬ﻣــﺔ ا@ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وﻟﻌﻞ ﻣــﺎ ﻳﻤﺮ ﺑــﻪ اﻟﻌﺎﻟﻢ ا@ﺳــﻼﻣــﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻫــﺬا اﻟــﺰﻣــﺎن ﻓﻴﻪ اﻟﺨﻴﺮ اﻟﻜﺜﻴﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺮﺟﻊ ا‪H‬ﻣﺔ ا@ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻣﺮة أﺧﺮى إﻟﻰ‬ ‫ﻛـﺘــﺎب رﺑـﻬــﺎ وﺳـﻨــﺔ ﻧﺒﻴﻬﺎ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻠﻰ‬ ‫ا‪ Y‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺠﺮاح ﻛﺜﻴﺮة وﻫﻲ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺗﻌﺎون اﻟﻤﺨﻠﺼﻴﻦ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء‬ ‫ﻫــﺬه ا‪H‬ﻣ ــﺔ وﻫ ــﺬه اﻟـﺨـﻄــﻮة اﻟﻤﺒﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻗ ــﺎﻣ ــﺖ ﺑ ـﻬــﺎ اﻟ ــﺮاﺑـ ـﻄ ــﺔ ﺑــﺮﻋــﺎﻳــﺔ‬ ‫ﻛﺮﻳﻤﺔ ﻣــﻦ ﻟــﺪن ﻗــﺎﺋــﺪ ﻫــﺬه ا‪H‬ﻣــﺔ ﺧــﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ Y‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ‪ ،‬ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ﻣــﻦ ﺧــﻼﻟـﻬــﺎ أن‬ ‫ﻧﺼﺪر اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت واﻟ ـﻘــﺮارات واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ وﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﻔﻌﻴﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻟﻤﻔﻜﺮﻳﻦ ﺛﻢ ﺗﺮﺳﻞ‬ ‫إﻟــﻰ وﻻة ا‪H‬ﻣــﺮ وأﺻـﺤــﺎب اﻟﻘﻴﺎدة ﻓﻲ‬ ‫ا‪H‬ﻣﺔ ‪H‬ن اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﻟﻠﻌﻠﻤﺎء ﻟﻦ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫أن ﻳﺠﺎﺑﻪ ﻫﺬه اﻟﺠﺮاح ﺑﺠﻤﻌﻬﺎ إﻧﻤﺎ ﻫﻮ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎع اﻟﻬﻤﻢ ﺑﻴﻦ ﻣﻔﻜﺮي ا‪H‬ﻣﺔ وﺑﻴﻦ‬ ‫ﻗﺎدﺗﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮا أن ﻳﻌﺎﻟﺠﻮا‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺠﺮح اﻟﺬي ﻳﻨﺰف ﻓﻲ ﺟﺴﺪ أﻣﺘﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرﻛﺔ‪.‬‬

‫‪ 4c -K $c G‬‬ ‫وﺣ ــﻮل واﻗ ــﻊ ا‪H‬ﻣ ــﺔ اﻟـﺤــﺎﻟــﻲ ودور‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮات اﻟﺮاﺑﻄﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻊ اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻗﺎل‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺟﻌﻔﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم ا‪H‬ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ا@ﺳــﻼﻣـﻴــﺔ‪ :‬إن دﻳﻦ‬ ‫ا@ﺳﻼم أراد أن ﻧﻠﺘﻘﻲ وﻧﺘﻌﺎرف وﺣﺘﻰ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻓﺮﺿﺖ ﺷﺮﻳﻌﺔ اﻟﺤﺞ ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎن‬ ‫ﺳـﻴــﺪﻧــﺎ إﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ ﻋـﻠـﻴــﻪ أﻓ ـﻀــﻞ اﻟـﺼــﻼة‬ ‫واﻟﺴﻼم وﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮل ا‪ Y‬ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﻪ ) رﺑﻨﺎ‬ ‫ﻟﻴﻘﻴﻤﻮا اﻟﺼﻼة ﻓﺎﺟﻌﻞ أﻓﺌﺪة ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺗﻬﻮي إﻟﻴﻪ( ﻓﺈذا اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻫﻮ ﺳﺒﻴ ًﻠﺎ أﻗﻮم‬ ‫ﻟﻜﻲ ﻧﺤﻞ أي ﻣﺸﻜﻼت ﻓــﺈذا أﻫﻤﻴﺔ ﻫﺬه‬ ‫اﻟـﻤــﺆﺗـﻤــﺮات ﻫــﻮ أن ﺗـﻌــﺮف ﺑﺎﻟﻤﺸﻜﻼت‬ ‫وأن ﺗﻀﻊ اﻟﺤﻠﻮل ﻟﻬﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺤﻮار‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ ا‪H‬ﻓﺌﺪة‪.‬‬ ‫وأﺿـــﺎف ﻓـﻜــﺮة اﻟـﻤــﺆﺗـﻤــﺮ ﺑ ــﺪات ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻗﺒﻞ اﻟﻔﺎﺋﺖ ورﻋﺎﻫﺎ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ Y‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وأﺧ ــﺬ أول ﻣﺆﺗﻤﺮ وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺣﻀﺮﻧﺎه‬ ‫وأوﺻــﻰ ﻫﻮ ﺑﻨﻔﺴﻪ أن ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﺳ ـﻨــﻮ ًﻳــﺎ‪ ،‬وﻓ ــﻲ اﻟ ـﻌــﺎم اﻟ ـﻔــﺎﺋــﺖ ﻟــﻢ ﻳﻌﻘﺪ‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ وﻟﻜﻨﻪ ﻋﻘﺪ ﻫــﺬا اﻟﻌﺎم وﺳﻮف‬ ‫ﻳﺴﺘﻤﺮ ﺑﻤﺸﻴﺌﺔ ا‪ Y‬ﻓﻲ اﻻﻧﻌﻘﺎد ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﻣﻦ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‪ ،‬واﻟـﻬــﺪف اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻣــﻦ ﻓﻜﺮ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات ﻟﻬﺎ ﺳﻠﺴﻼت وﻛﻠﻬﺎ ﺗﻬﺘﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺸﻜﻼت ﻛﻤﺎ ذﻛﺮت ﺑﻌﻀﻬﺎ وﻛﻤﺎ ذﻛﺮ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺐ ا‪H‬ﺧ ــﻮة وﻳﻨﺒﻐﻲ أن‬ ‫ﻳﺮﻛﺰ اﻻﻫﺘﻤﺎم داﺋﻤﺎ ﺑﻬﺬه اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات ‪H‬ﻧﻪ‬ ‫ﺳﺘﻤﺮ ﻫﺬه اﻟﺴﻠﺴﻼت ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺮة ﻧﻠﻘﻲ‬ ‫اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻧﺘﺒﺎدل ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ا‪S‬راء وﻳﺴﺘﻤﺮ اﻟﺤﻮار ﺣﺘﻰ ﻧﺼﻞ إﻟﻰ‬ ‫ﺣﻠﻮل ﻟﻤﺸﻜﻼﺗﻨﺎ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻨﺘﻬﻲ‪ ،‬وأﻧــﺎ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴًﺎ ﻣﻘﺘﻨﻊ أن اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات وأن أﻓﺮاد‬ ‫ا‪H‬ﻣﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻠﺘﻘﻲ وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺠﺘﻤﻊ ﻗﺮﻳﺒﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻴﺖ ا‪ Y‬اﻟﺤﺮام ﻓﺈن ﺷﺎء ا‪ Y‬ﻳﻜﻮن‬ ‫‪ I*¢1(* ,y 8c H‬‬ ‫اﻟﺴﺒﻴﻞ إﻟــﻰ ﺣﻞ ﻫــﺬه اﻟﻤﺸﻜﻼت أﺳﻬﻞ‬ ‫وﻓـ ــﻲ ﻣــﺪاﺧــﻠــﺔ ﺣـ ــﻮل ﻛ ـﻴ ـﻔ ـﻴــﺔ ﻗ ـﻴــﺎم‬ ‫وأﻗﺮب‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﺑﺤﻘﻮق ﺑﻌﻀﻬﻢ وﻣﻨﺎﺻﺮة‬ ‫‪y¤1 g H‬‬ ‫وﻓﻲ ﺗﻌﻠﻴﻖ ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر ﻣﺎﻟﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﺣﻮل ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ا@ﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﻗــﺎل‪ :‬أﻋﺘﻘﺪ أن ﻓﻜﺮة اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ﻳﺼﻌﺐ‬ ‫أن ﻳﺤﻤﻠﻬﺎ أي ﺣــﺎﻛــﻢ ﻓــﻲ ﺑــﻼد اﻟـﻌــﺮب‬ ‫واﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻓــﺈن ا‪ Y‬ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻫﻴﺄ ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺧـﻴــﺮ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﺗـﺘــﻮﺟــﻪ ﻗـﻠــﻮب اﻟ ـﻨــﺎس إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻜﻌﺒﺔ اﻟﻤﺸﺮﻓﺔ وﺣﻴﺚ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﻣﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺎﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫وﺑﻤﻬﺒﻂ اﻟــﻮﺣــﻲ ﻫــﺬا ﻳﻌﻄﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻣﺘﻴﺎ ًزا وأﻫﻠﻴﺎ وﻣﺴﺆوﻟﻴ ًﺘﺎ ﻟﻴﻜﻮن ﻣﻠﻴﻜﻬﺎ‬ ‫ﺑﻤﺴﺘﻮى ﺗﻌﻠﻖ ﻗﻠﻮب اﻟﻨﺎس ﻓﻲ أرض‬ ‫اﻟﻮﺣﻲ واﻟﻘﺒﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻄﻠﻊ إﻟﻴﻬﺎ ﻗﻠﻮب‬ ‫وﻋﻴﻮن وﻧﻔﻮس ﻓﻲ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻛــﺄن ﺧــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ أﻋﻄﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺪرات اﻟﻤﻜﺎن ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻠﻪ ﻣﺆﻫ ًﻠﺎ‪H ،‬ن‬ ‫ﻳﺤﻤﻲ ﻫــﺬا اﻟﺸﻌﺎر اﻟــﺬي ﻣــﻦ ﺷــﺄﻧــﻪ أن‬ ‫ﻳﻬﻮن ﻋﻠﻴﻪ اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﻗﺎدة اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫وا@ﺳــﻼﻣــﻲ ﻟﻠﺘﺸﺎور ﺛــﻢ اﻟـﺘــﻮﺻــﻞ إﻟﻰ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﻠﻤﻮﺳﺔ ﺛــﻢ ﺗــﻮزﻳــﻊ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ‪ ،‬وأﺿﺎف‬ ‫أن اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ إﻃــﺎر اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ا@ﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﻓﺮض ﻋﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺣﻜﺎم اﻟﻌﺮب واﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ أﻧ ــﻪ ﻓ ــﺮض ﻋ ـﻴــﻦ ﻋ ـﻠــﻰ ﻛــﻞ ذي ﻟـ ًﺒــﺎ‬ ‫وﺑ ـﺼ ـﻴــﺮة وآﻣ ــﻼ ﻣــﻦ ا‪ Y‬ﻋــﺰ وﺟ ــﻞ أن‬ ‫ﻳﻤﻨﺢ ﺧــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻘﺪرة‬ ‫واﻟﻬﻤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻓﻴﺔ ﻟﻴﻜﻤﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﺑﺪأه ﻣﻦ ﻣﺼﺎﻟﺤﺎت ﺗﻘﺮب اﻟﺒﻌﻴﺪ وﺗﻨﻔﺮ‬ ‫ﻣــﺎ اﺳـﺘـﻘــﺮ ﻓــﻲ ﻧ ـﻔــﻮس اﻟ ـﻨــﺎس ﻣــﻦ ﻛــﺪر‬ ‫وﺷﺤﻨﺎء وﺑﻐﻀﺎء‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻄﻬﺮت اﻟﻘﻠﻮب‬ ‫ﺣــﻮل ﺑﻴﺖ ا‪ Y‬اﻟـﺤــﺮام واﺟﺘﻤﻌﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ ا@ﺳــﻼم وﻋﻠﻰ ﻛﻠﻤﺔ ا‪H‬ﺧــﻮة ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ وﻟﻌﻞ ﻫﺬه ﻫﻲ اﻟﻘﺎﻋﺪة ا‪H‬ﺳﺎس ﻓﻲ‬ ‫إﻳﺠﺎد اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ا@ﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺤﻀﻮر‬

‫ ; ‪V 5 ,< ( , 9[ E91 3 $0 ; 3 3D \ 5 :0‬‬ ‫ [ _‪]0 E91 A < ^ N_(2$ 3D ; E < N‬‬ ‫‪ 2 ; ` 3D * a bV* *D : 2 1‬‬ ‫ ‪4 5 c9 ( ' 0 % M '1 _ 9% !> 3D‬‬ ‫‪R‬‬ ‫ ‪'( P & QB 91 S %T‬‬ ‫‪U'T( >P V* W%T : D‬‬ ‫‪ 1 C 3 / X ;( P=8 - < 2 P (2+L O ; Y ZJ‬‬ ‫إﺧﻮاﻧﻬﻢ ﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺑﻮﻟﺒﺎﺑﺔ اﻟﻄﺎﻫﺮ‬ ‫ﺻــﺎﻟــﺢ ﺣﺴﻴﻦ ﻋﻀﻮ اﻟﻤﺠﻠﺲ ا‪H‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ا@ﺳﻼﻣﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﻤﺴﺎﺟﺪ‪ :‬إن اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻴﻮم ﻓﻲ ﻫــﺬا اﻟﻌﺼﺮ اﻟﻤﻀﻄﺮب اﻟﺬي‬ ‫ﺗـﻐـ ُﻤــﺮ ُه أﻟـــﻮانٌ ﻣــﻦ ا‪H‬ﻃ ـﻤــﺎع وا‪H‬ﺣ ـﻘــﺎد‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ُﺗ ْﺸﻌِ ﻠُﻬﺎ أﻣﺸﺎجٌ ﻣﻦ ا@ﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﺎوﺋﺔ ﻟ‪À‬ﺳﻼم اﻟ ّﻨﻘﻲ‪ ،‬إﺳــﻼم اﻟﻘﺮآن‬ ‫واﻟــﺴّ ـ ّﻨــﺔ ﺿـ ــﺮور ٌة وﺗ ـﺤ ـﺪﱟ‪ ،‬ﺑــﻞ ﻓﺮﻳﻀ ٌﺔ‬ ‫وواﺟﺐٌ ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻣﻌﺮﻛ ٌﺔ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‬ ‫أن ﻳﻨﺘﺼﺮوا ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وإنّ ﻓﺸﻠﻬﻢ ﻗﺪ ﻳُﻮ ِﻗﻌُﻬﻢ‬ ‫ﻓﺘﻦ وﻫﺰاﺋﻢ‪H ،‬نّ ﻫﺰﻳﻤﺔ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ٍ‬ ‫وﺗﺨﻠ‪َ Ã‬ﻔﻬُﻢ وﺗﻨﺎﺣُ َﺮﻫُ ﻢ وﻫَ ﻮا َﻧﻬُﻢ‪ ،‬ﻳُﺠَ ّﺮ ُئ‬ ‫اﻟﻜﺎﻓﺮﻳﻦ واﻟـﻤــﻼﺣــﺪة واﻟـﻤــﺮﺗـ ّﺪﻳــﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﻘــﻮل‪» :‬ﻟــﻮ أنّ ا@ﺳ ــﻼم ﺣـ ﱞـﻖ ﻣــﺎ اﻧﻬﺰم‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻮن وﻣﺎ ﺗﺨ ّﻠﻔﻮا وﻣﺎ ﻫﺎ ُﻧﻮا«!!‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ــﺎف اﻟـ ــﺪﻛ ـ ـﺘـ ــﻮر أﺑ ــﻮﻟـ ـﺒ ــﺎﺑ ــﺔ‪،‬‬ ‫اﻟ ـ ُﻤ ـﺴ ـ ِﻠ ـﻤــﻮن ﻟــﻴــﺴُ ــﻮا ﻓ ــﻲ ﺣ ــﺎﺟ ــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ﺟﻤﻌﻲ داﺧـ َـﻞ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‬ ‫إﻳﺠﺎد ﺿﻤﻴﺮ‬ ‫ّ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﻴﻦ‬ ‫ا@ﺳﻼﻣﻴّﺔ ﻟﺨﻠﻖ ﺗﻀﺎﻣُﻦ‬ ‫ّ‬ ‫أﻓﺮادﻫﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮ ُل ﺑﺬﻟﻚ ﻋُﻠﻤﺎ ُء اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫وﻋـﻠـﻤــﺎ ُء اﻟـ ّﻨـﻔــﺲ‪ ،‬وإ ّﻧ ـﻤــﺎ ﻫــﻢ ﻓــﻲ ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫إﻟــﻰ إﻳ ـﻘــﺎظ اﻟﺤﻤﻴّﺔ اﻟــﺪﻳـﻨـ ّﻴــﺔ‪ ،‬وﺗﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ا‪H‬ﺧـ ــﻮّ ة ا@ﻳ ـﻤــﺎﻧ ـ ّﻴــﺔ‪ ،‬وﺻ ـﻘــﻞ اﻟــﻮﺟــﺪان‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻢ واﺳﺘﺪﻋﺎء اﻟﻘﻮاﺳﻢ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﺑﺪاﻳ ًﺔ ﻣﻦ وَ ﺣﺪة ﻋﻘﻴﺪﺗﻬﻢ‬ ‫وﻋــﺒــﺎداﺗــﻬــﻢ وﺷــﺮﻳ ـﻌ ـﺘ ـﻬــﻢ وﺗــﺎرﻳ ـﺨ ـﻬــﻢ‬ ‫وﺣﻀﺎرﺗﻬﻢ‪ ،‬وﺻﻮ ًﻟﺎ إﻟﻰ وَ ﺣْ ﺪَةِ ﻫُ ِﻮ ﱠﻳﺘ ِ​ِﻬ ْﻢ‬ ‫وﻣﺼﻴﺮﻫﻢ وﻣﺂﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺑﻮﻟﺒﺎﺑﺔ‪ :‬ﻻ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن‬ ‫َﻳ ْﻌ ُﺰب ﻋﻦ ﺑﺎل أﺣﺪٍ أن ﻣﺎ ﺑﻴﻦ أﻣّﺔ ا@ﺳﻼم‬ ‫ﻣﻦ أﺳﺒﺎب ﺗﻀﺎﻣُﻨﻬﺎ وﺗﻜﺎﻓﻠﻬﺎ وﺗﻌﺎوﻧﻬﺎ‬ ‫وﺗــﺂﺧـﻴـﻬــﺎ‪ ،‬أﻛـﺜــﺮ ﻣـ ّﻤــﺎ ﻫــﻮ ﻗــﺎﺋ ـ ٌﻢ ﺑﻴﻦ أ ّﻳــﺔ‬ ‫أ ّﻣــﺔ ﻣﻦ أﻣــﻢ ا‪H‬رض‪ ،‬وﺷﻌﻮ ُر اﻟﺸﻌﻮب‬ ‫ا@ﺳــﻼﻣـ ّﻴــﺔ اﻟﻔﻄﺮيّ ﺑﺎﻧﺘﻤﺎﺋﻬﺎ ﻟ‪À‬ﺳﻼم‬ ‫ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻳُﻤ ّﺜﻠُ ُﻪ ﻣﻦ ﻋﻘﻴﺪة وﺷﺮﻳﻌﺔ و ِﻗﻴ ٍَﻢ‬ ‫وﺣﻀﺎرة ﻟﻴﺆﺳﺲ @ﻗﺎﻣﺔ ﺗﻀﺎﻣُﻦ ﻓﻌّﺎل‬

‫اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ ﺳﻴﺎﺳ ّﻴًﺎ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻳُﺤ ّﻘ ُﻖ ﻟﻬﺎ ا‪H‬ﻣﻦ‬ ‫ّ‬ ‫واﻗﺘﺼﺎد ّﻳًﺎ واﺟﺘﻤﺎﻋ ّﻴًﺎ‪ ،‬وﻻ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن‬ ‫ﻳَﺤﻮل اﺧـﺘـ ُ‬ ‫ـﻼف ا‪H‬ﻧﻈﻤﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻼد ا@ﺳﻼﻣﻴّﺔ دون ﻫﺬا اﻟﺘﻀﺎﻣُﻦ وﻫﺬا‬ ‫ا‪H‬ﻣﻦ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫‪rGc } G* ^¤0¢‬‬‫وأﺿﺎف اﻟﺪﻛﺘﻮرأﺑﻮﻟﺒﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻲ ُﻧﺤْ ﻴﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟ ّﺘﻀﺎﻣُﻦَ و ُﻧﻔﻌّﻠﻪ و ُﻧ َ‬ ‫ﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻴﻪ؛ ﻻﺑّﺪ‬ ‫ﻣﻦ إﺷﺮاك اﻟﺸﻌﻮب ا@ﺳﻼﻣﻴّﺔ ﻓﻲ ذﻟﻚ‪،‬‬ ‫ﻓــﻼ ﺣ ـﻴــﺎة ‪H‬يّ ﻣ ـﺸــﺮوع إﺳــﻼﻣــﻲ دون‬ ‫ﻗــﻮاﻋــﺪ‪ ،‬وﻳـﻜــﻮن ﻫــﺬا ا@ﺷ ــﺮاك ﺑﺘﻮﺣﻴﺪ‬ ‫ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﺸﻌﻮب وا‪H‬وﻃــﺎن ا@ﺳﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫وإزاﻟﺔ أﺳﺒﺎب ﺗﻌﺎرُﺿﻬﺎ وﺗﻨﺎﻓﺮﻫﺎ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺼﺒﺢ ّ‬ ‫ﻛﻞ ﺷﻌﺐ ﻣﻦ اﻟﺸﻌﻮب ا@ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻳﺆﻣﻦ ﺑــﺄنّ ﻣﺼﻠﺤﺘﻪ ﺗ ْﻜ ُﻤﻦُ ﻓﻲ اﻟﺘﺰاﻣﻪ‬ ‫ُﻦَ‬ ‫اﻟـﺘـﻌــﺎوُ نَ واﻟﺘﻀﺎﻣ ا@ﺳــﻼﻣـ ّـﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻲ‬ ‫ﺗﺴﻬﻢ ﻛ ‪Ã‬ﻞ اﻟﺸﻌﻮب ا@ﺳﻼﻣﻴّﺔ ﻓﻲ ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﺗﻀﺎﻣﻨﻬﺎ؛ ﻻﺑ ّﺪ ﻣﻦ ﺗﻤﻜﻴﻨﻬﺎ ﻣﻦ ّ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻛﻔﻠﻬﺎ ﻟﻬﺎ ا@ﺳﻼم ﻣﻦ ﺣ ّﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫ذﻟﻚ ﺣ ّﺮﻳﺔ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ وإﺑﺪاء اﻟ ّﺮأي‪ ،‬وﺣ ّﺮﻳﺔ‬ ‫اﻻﺧﺘﻴﺎر‪ ،‬وﻣُﺴَ ﺎوَ اةٍ وﻋﺪاﻟﺔٍ ‪ ،‬وﻛﺮاﻣﺔٍ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﻘﻮﺻﺔ وﻻ ﻣﻐﺸﻮﺷﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ــﺢ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮرأﺑــﻮﻟ ـﺒــﺎﺑــﺔ‪ ،‬ﻛــﺎن‬ ‫رﺟﺎﻻتُ ا@ﺻﻼح واﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﻓﻲ اﻟﻨﺼﻒ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﺸﺮ ‪-‬أﻣﺜﺎل‬ ‫ﺟﻤﺎل اﻟﺪّﻳﻦ ا‪H‬ﻓﻐﺎﻧﻲ‪ -‬ﺳَ ﻌَﻮْ ا إﻟﻰ إﺣﻴﺎء‬ ‫اﻟﺮوح ا@ﺳﻼﻣﻴّﺔ وإﺛﺎرة اﻟﺤﻤﻴّﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴّﺔ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻞ‪،‬‬ ‫ﻟـﻤـﻘــﺎوﻣــﺔ اﻟ ـ ّﺪﺧ ـﻴــﻞ اﻟﺼﻠﻴﺒﻲ‬ ‫وﻟـﺘـﺤــﺮﻳــﺮ ا@رادة اﻟﺸﻌﺒﻴّﺔ ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺑﺤﻘﻮﻗﻬﺎ ﻓــﻲ اﻟ ـﺤــﺮﻳــﺔ واﻟـﺘـﻤـﺜـﻴــﻞ َﻋـﺒـ َﺮ‬ ‫ﻣﺠﺎﻟﺲ ﻧﻴﺎﺑﻴّﺔ ﻣﻨﺘﺨﺒﺔ اﻧﺘﺨﺎﺑًﺎ ﺣُ ـ ّﺮًا‬ ‫ودﻳﻤﻘﺮاﻃﻴًﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺤﺪث ﻋﻦ روّ اد ﻧﻬﻀﺔ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦَ‬ ‫وﺗـ َ‬ ‫ـﻀــﺎ ُﻣ ـ ُﻨ ـﻬــﻢ ووﺣــﺪﺗــﻬــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟـﻌـﺼــﺮ‬ ‫اﻟـﺤــﺪﻳــﺚ ﻗــﺎﺋ ـ ًﻠــﺎ‪ :‬ﻓــﻲ اﻟ ـﻘــﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ؛‬

‫ ‪ D C ?( W 0 1) - & Z)

. - 7% M 2 8 -JD & C -JD 4 , 3% >2 ( I Ò B29 0‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻣﺪاﺧﻠ ــﺔ ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر ﻋﻴﺴ ــﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻴﺸ ــﺎﻧﻮ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻗﺴ ــﻢ اﻟﺪراﺳ ــﺎت ا@ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﻋﺜﻤﺎن ﺑ ــﻦ ﻓﻮدي‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧﻴﺠﻴﺮﻳﺎ ﺣﻮل ﻣ ــﺎ ﻃﺎﻟﺐ ﺑﻪ اﻟﻮﻓﺪ اﻟﻨﻴﺠﻴﺮي اﻟﻤﺸ ــﺎرك‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ا@ﺳ ــﻼﻣﻲ اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت‬ ‫واﻟﺤﻠﻮل ﻣﻦ إﻧﺸ ــﺎء ﻣﺮاﻛﺰ ﻟﺪارﺳ ــﺔ أﺳﺒﺎب وﻗﻮع اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﺸ ــﺪد وا@رﻫﺎب‪ ،‬ﻗﺎل‪ :‬ﻫﺬا اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺧﻄﻮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﻮات اﻟﺘﻲ ﻧﺤﺘﺎج إﻟﻴﻬﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺣﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت‪،‬‬

‫اﻟﻤﺠ ــﺎزر اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪث ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ا@ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻫﻮ دم اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ‬ ‫وﻗ ــﺪ أﺻﺒ ــﺢ رﺧﻴﺼ ــﺎ وﻻﺑ ــﺪ أن ﻳﻜﻮن ﻫﻨ ــﺎك اﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ وﺧﺎﺻ ــﺔ ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ ﻟﺠﻨ ــﺔ أو ﻣﺮﻛ ــﺰ ﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت اﻟﺘ ــﻲ وﻗﻌﺖ ﻋﻠﻰ ا‪H‬ﻣﺔ ﺑﺴ ــﺒﺐ أﺑﻨﺎءﻫ ــﺎ‪ ،‬وﻛﻤﺎ‬ ‫أﺷ ــﺮت ﻓﻲ ﻗﻀﻴ ــﺔ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﻨﻴﺠﻴﺮﻳﺎ ﻣﺜ ًﻠﺎ ﻇﻬ ــﻮر ﺟﻤﺎﻋﺔ‬ ‫‘‘ﺑﻮﻛﻮﺣ ــﺮام’’ اﻟﺘ ــﻲ ﺧﺮﺟﺖ أو ًﻟﺎ ﻋﻠﻰ أﺳ ــﺎس ا@ﺳ ــﻼم‬ ‫اﻟﺠﻬﺎدي وأﻋﺪاء ا@ﺳﻼم اﺳﺘﻐﻠﻮﻫﺎ وﻫﻨﺎك ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﺻﺤﻔﻴﺔ‬

‫ﻧﺸ ــﺮت ﻓ ــﻲ ﻧﻴﺠﻴﺮﻳﺎ ﻋﻠ ــﻰ أن اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺗﻢ اﻟﻘﺒﺾ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ ﻳﺤﺎوﻟ ــﻮن ﺗﻔﺠﻴ ــﺮ إﻣﺎ ﻛﻨﻴﺴ ــﺔ أو ﻣﺴ ــﺠﺪ أو ﻣﺠﻤﻊ‬ ‫ﺗﺠﺎري أو ﻣﺪرﺳ ــﺔ ﻓﺒﻌﺾ ﻫﺆﻻء ﻣﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫‘‘ﻧﺼﺎرى’’ ﻓﻤﺎ اﻟﺬي ﺟﺮﻫﻢ إﻟﻰ ذﻟﻚ ﻫﻮ أن ﻫﻨﺎك ﻣﺆاﻣﺮة‬ ‫ﻓﺈ ًذا ﻣﺜﻞ ﻫﺬه ا‪H‬ﺷ ــﻴﺎء ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ دراﺳ ــﺔ ﻣﻌﻤﻘﺔ وأرى ﻟﻮ‬ ‫ﻗﺎﻣ ــﺖ راﺑﻄ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ ا@ﺳ ــﻼﻣﻲ واﻟﺪول ا@ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻋﻤﻮﻣًﺎ‬ ‫ﺑﺘﺄﺳ ــﻴﺲ ﻣﺮاﻛﺰ ﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻛﻞ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﺗﻈﻬﺮ ﻓﻲ ا‪H‬ﻣﺔ ﻓﻤﺜ ًﻠﺎ‬

‫ﻋﻨﺪﻧﺎ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻔﻜﺮة اﻟﻤﺆاﻣﺮة ﺿﺪ ا‪H‬ﻣﺔ وأﻋﺪاء ا@ﺳ ــﻼم‬ ‫وﻣﻌﺮﻓ ــﺔ اﻟﻘﻮم وﻟﻜﻦ ﻧﺤﻦ ﻧﺠﺪ أن ﻣﺜ ــﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺮاﻛﺰ ﻗﻠﻴﻠﺔ‬ ‫ﺟـ ـﺪًا وﻫﻨﺎك ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ روﻫﻨﺠﻴ ــﺎ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﻳﺪرﺳ ــﻬﺎ دراﺳ ــﺔ ﻣﻌﻤﻘﺔ ﻓﻬﺬا ﻳﺆدي إﻟﻰ اﻟﺤﻠﻮل اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘ ــﺪم إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻟﻜ ــﻲ ﻳﻘﻮﻣ ــﻮا ﺑﺤﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ‬ ‫وﻫﻨ ــﺎك اﻟﺼﺮاﻋﺎت اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وا@ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وﻓﺘﻨﺔ اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻓﺮﻗﺖ ا‪H‬ﻣﺔ‪.‬‬

‫ﻋﻴﺴﻰ ﻣﻴﺸﺎﻧﻮ‬

‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬

‫‪17‬‬

‫

‪ -‬‬ ‫ ) ‪ ! "# ( $ $ %‬‬

‫‪fcd |G* H g G* ^<K rHc {hG* £ < l0‬‬

‫ ‪

5

W % “ , ” H 8 4W 9 I Y25 D BC7‬‬ ‫ ‪ - ( $‬‬

‫اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل اﻟﺸﻴﺦ‬

‫ﻻ ﻳﺠ ــﻮز أن ﻧﺤﻜ ــﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻴﻦ ﺑﺎﻟﻜﻔ ــﺮ أو اﻟﺠﻨﻪ أو‬ ‫اﻟﻨ ــﺎر إﻻ إذا أﺗ ــﻰ ﺑﻌﻤﻞ ﻣﺨﺎﻟﻒ دل ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫واﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ﻫﺬا ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ ﺳﻤﺎﺣﺔ ﻋﺎم اﻟﻤﻔﺘﻲ ﻓﻀﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل اﻟﺸ ــﻴﺦ‪ ،‬وأﺿ ــﺎف‪» :‬ﻻ ﻳﺼﺢ أن‬ ‫ﻧﻘ ــﻮل ‪H‬ﺣﺪ أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ ﻳﺎ ﻛﺎﻓﺮ ﻓﺎ‪ Y‬ﻋﺰ وﺟﻞ ﻳﻘﻮل«ادْعُ ِإ َﻟﻰ‬ ‫ﺳَ ِﺒﻴﻞِ َرﺑ َﱢﻚ ِﺑﺎﻟْ ِﺤ ْﻜﻤَﺔِ وَ اﻟْ َﻤﻮْﻋِ َﻈﺔِ اﻟْﺤَ ﺴَ َﻨﺔِ وَ ﺟَ ﺎ ِدﻟْ ُﻬ ْﻢ ِﺑﺎ ﱠﻟﺘِﻲ‬ ‫ﻫِ َﻲ َأﺣْ ﺴَ ــﻦُ ِإنﱠ َرﺑ َﱠﻚ ﻫُ ﻮَ َأ ْﻋ َﻠ ُﻢ ِﺑﻤَﻦْ َﺿ ﱠﻞ ﻋَﻦْ ﺳَ ـ ـ ِﺒﻴﻠِﻪِ وَ ﻫُﻮَ‬ ‫َأ ْﻋ َﻠـ ـ ُﻢ ِﺑﺎﻟْ ُﻤ ْﻬ َﺘﺪِ ﻳ ــﻦَ «‪ ،‬وﻳﻘﻮل ﻟﻤﻮﺳ ــﻰ وﻫ ــﺎرون » َﻓ ُﻘﻮﻻ َﻟ ُﻪ‬

‫َﻗ ْﻮ ًﻻ َﻟ ﱢﻴ ًﻨﺎ َﻟ َﻌ ﱠﻠ ُﻪ َﻳ َﺘ َﺬ ﱠﻛ ُﺮ َأ ْو ﻳ َْﺨ َﺸﻰ«‪.‬‬ ‫وﺣﺚ ﻋﻠﻰ ﻋﺪم اﻟﻐﻠﻈﺔ ‪H‬ن اﻟﻐﻠﻈﺔ ﻣﻊ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺬي‬ ‫ﻻ ﻳﻘ ــﺪر ا‪H‬ﻣﻮر ﺣﻖ ﻗﺪرﻫﺎ ﻓﻴﻪ ﺿﺮر ﻓﺈذا ﻗﻠﺖ ﻟﻪ ﻳﺎ ﻛﺎﻓﺮ‬ ‫ﻓﺮﺑﻤ ــﺎ ﻳﻘﺪر ا‪H‬ﻣﻮر ﻋﻠﻰ ﻏﻴ ــﺮ ﻗﺪرﻫﺎ ﻓﻴﻪ ﺿﺮر‪ ،‬ﻓﺈذا ﻗﻠﺖ‬ ‫ﻟ ــﻪ ﻳﺎ ﻛﺎﻓ ــﺮ ﻳﺘﺨﺬ ﻣﻨﻚ ﻣﻮﻗ ًﻔﺎ وﻻ ﻳﺘﻘﺒﻞ ﻣﻨﻚ ﺷ ــﻴﺌﺎ؛ ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻚ ﺑﺘﺮﻏﻴﺒ ــﻪ وﻗﻞ ﻟﻪ ﻳﺎ ﺑﻨﻲ أﻧﺖ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻚ ﻣﺴ ــﻮؤﻟﻴﻪ ﻓﻬﺬه ﻋﺒ ــﺎدة رﺑ ــﻚ أدﻫﺎ ﻛﻤﺎ أﻣ ــﺮك ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺟ ــﻞ ﺟﻼﻟﻪ ﻓﺎﻟﺪﻋﻮه إﻟﻰ ﺧﻴﺮ‪ ،‬ﺧﻴ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﻨﻔﻴﺮ واﻟﻜﻼم‬ ‫اﻟﺴﻴﺊ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر أﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﺠﻮز إﻃ ــﻼق ﺑﻌﺾ ا‪H‬ﻟﻔﺎظ ﺳ ــﻮاء‬

‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻛﺎﻓﺮًا أو ﻓﻲ اﻟﻨﺎر ﻓﺎﻟﺤﻜﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﻴﻦ اﻟﺬي ﻳﻘﻮل‬ ‫أﻧ ــﺖ ﻓﻲ اﻟﻨ ــﺎر أو ﻣﺜﻞ ﻫﺬا ﻓ ــﺈذا ﻛﺎن اﻟﺤﻜ ــﻢ ﻣﻌﻴﻦ ودل‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ اﻟﻜﺘﺎب أو اﻟﺴ ــﻨﻪ ﻓﻨﻌﻢ‪ ،‬أﻣﺎ إن ﻛﺎن ﺣﻜﻢ ﻟﻢ ﻳﺪل‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻜﺘﺎب واﻟﺴ ــﻨﺔ ﻓﺤ ــﺮام ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻓﻼ ﻧﺤﻜﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻴﻦ‬ ‫ﺑﺠﻨﺔ أو ﻧﺎر ﻓﻬﺬا ﻻ ﻳﺠﻮز‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬ﻧﺤﻜﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺎﻓﺮ ﺑﻜﻔ ــﺮه إذا ﻋﻤﻞ أﻋﻤﺎل‬ ‫ﻛﻔﺮﻳﺔ ﻻ ﺗﺸ ــﻜﻴﻚ ﻓﻴﻬﺎ أﻣﺎ ﻟﻤﺠ ــﺮد أﺧﻄﺎﺋﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺎﻟﻔﻨﺎ‬ ‫ﻧﻘ ــﻮل ﻟﻪ‪ :‬أﻧﺖ ﻛﺎﻓﺮ‪ ،‬ﻓﻬﺬا ﻓﻴﻪ ﺿ ــﺮر ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎس وﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﺗﻜ ــﻮن اﻟﺪﻋﻮة إﻟ ــﻰ ا‪ Y‬ﻋﺰ وﺟﻞ ﺑﺤﻜﻤ ــﺔ ﻓﺎﻧﺼﺤﻮا‬ ‫أﺑﻨﺎءﻛﻢ ﺑﺸﻔﻘﺔ ورﺣﻤﺔ‪.‬‬

‫‪g G* :c G* htH H fc 7 H ykF&* i 7 g 6*42 ¥D‬‬

‫‪ST2, ² 75 C M T Z7 4 9 I #Ãa‬‬ ‫‪ mH^ £I&e+ ¡¨ pG* ÎF ¡H A K ] J{¨= ¡H £jf I k + ] *}jGµ* ¦ ¨ 9^ e ¨+ ] *}jGµ* ¦ 6¦jH^ o¦sfG*K le 6*4a G 4ef 6&* }F{H e£+ eE i 6*42 ©D‬‬ ‫‪ ¡H A K 4¦FzG* ¡H A 4e 7&* e ¨+ ] J{¨= +e H 4¦FzG* ¡H A ¢&* i 6*4aG* k F e F A ¢K{M ª2¦ G* hef G* ¡H A ¢&* k F Î<(µ*K‬‬ ‫*&‪ ] J{¨= ¡H E&*^ £I&* oeI(µ* «D&*^ £ I&* ¢K{fj M ¡¨M2¦ G* ¢&* oeI(µ* ¡H A £ H A K i¨ MaG* lef/*¦Ge+ ]¢¦H}j H^ £I‬‬

‫<‪ ¤ |F ¦5c= 9y‬‬ ‫ﻓﻔﻲ دراﺳــﺔ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﺑﻌﻨﻮان )ﺗﻘﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻼﻟﺘﺰام اﻟﺪﻳﻨﻲ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻓﺌﺘﻬﻢ( أﺟــﺮﻳــﺖ ﻋـﻠــﻰ ﻋﻴﻨﺔ ﻣــﻦ )‪(٣١٥٠‬‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﺸـﺒــﺎب ﻣــﺎ ﺑﻴﻦ )‪ (٢٩-١٥‬ﺳﻨﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬أﺷــﺎرت ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ‬ ‫إﻟــﻰ أن أﻓــﺮاد اﻟﻌﻴﻨﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋــﺎم ﻳﻨﻈﺮون‬ ‫‪H‬ﻧ ـﻔ ـﺴ ـﻬــﻢ ﺑــﺄﻧ ـﻬــﻢ »ﻣ ـﺘــﻮﺳ ـﻄــﻮ اﻻﻟـ ـﺘ ــﺰام«‬ ‫ﺑﺎﻟﻮاﺟﺒﺎت اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻐﺖ اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ ،٪٥٠٫٦‬ﻛﻤﺎ أن ﻫﻨﺎك ‪ ٪٥٫٣‬ﻳــﺮون أﻧﻬﻢ‬ ‫)ﺿﻌﻴﻔﻮ اﻻﻟﺘﺰام( ﺑﺎﻟﻮاﺟﺒﺎت اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻤﻠﺘﺰﻣﻴﻦ ﻓﻜﺎﻧﺖ ‪ ،٪٤٣٫٧‬وﺗﺨﻠﺺ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ إﻟﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺒﻌﺪ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻲ ﻓﻲ ﺣﻴﺎة اﻟﺸﺒﺎب ﺣﻴﺚ ﻳﺬﻛﺮ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻧﺼﻔﻬﻢ أﻧﻪ »ﻣﻠﺘﺰم« ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻳﻔﻴﺪ اﻟﻨﺼﻒ‬ ‫ا‪S‬ﺧــﺮ ﺑﺄﻧﻪ »ﻣﺘﻮﺳﻂ اﻻﻟــﺘــﺰام« ﻛﻤﺎ ﺗﺸﻴﺮ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻨﻮع ﻃﺒﻘﻲ ﻓﻲ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﺪﻳﻨﻲ ﺑﻴﻦ ﻓﺌﺔ‬ ‫وﻓﺌﺔ أﺧﺮى ﺑﺸﻜﻞ ﻳﺠﺐ اﻻﻫﺘﻤﺎم واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ﺑﻪ ﻋﺒﺮ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ اﻟﻤﺘﻌﺪدة‪.‬‬ ‫*‪ ¤ hG*K *zhG±‬‬ ‫وﺑﺪراﺳﺔ أﺛﺮ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﻟﺪﻳﻤﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ درﺟــﺔ اﻻﻟـﺘــﺰام ﺑﺎﻟﻮاﺟﺒﺎت اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﺘﻀﺢ ﻣﻦ اﻟــﺪراﺳــﺔ أن ﻫﻨﺎك ﻋﻼﻗﺔ ذات‬ ‫دﻻﻟـــﺔ ﺑﻴﻦ درﺟـــﺔ اﻻﻟــﺘــﺰام‪ ،‬واﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬ ‫اﻟـﺘــﺎﻟـﻴــﺔ‪ :‬اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‪ ،‬واﻟﻤﻬﻨﺔ‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻃــﻖ ﺣ ـﻴــﺚ أﺷـ ــﺎرت اﻟ ـﻨ ـﺘــﺎﺋــﺞ إﻟــﻰ‬ ‫أن اﻻﻟـ ـﺘ ــﺰام ﺑــﺎﻟــﻮاﺟ ـﺒــﺎت اﻟــﺪﻳـﻨـﻴــﺔ ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﺑﻴﻦ ذوي اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺪﻧﻴﺎ‬ ‫)ﺣ ـﻤ ـﻠــﺔ اﻟــﺸــﻬــﺎدات اﻻﺑــﺘــﺪاﺋــﻴــﺔ(‪ ،‬ﻳﻠﻴﻬﻢ‬ ‫ذوو اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ )ﺣﻤﻠﺔ اﻟﺸﻬﺎدة‬ ‫اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس واﻟــﺪراﺳــﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ( ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻳـﻘــﻞ ﻟــﺪى اﻟـﻤـﺴـﺘــﻮﻳــﺎت اﻟــﻮﺳـﻄــﻰ )ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﺸﻬﺎدة اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ واﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ(‪.‬‬ ‫وﺗﻔﺴﺮ اﻟــﺪراﺳــﺔ ذﻟــﻚ ﺑــﺄن زﻳـــﺎدة اﻟــﺘــﺰام‬ ‫اﻟﻄﻼب ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻳﻌﻮد إﻟﻰ‬ ‫ﺻﻐﺮ ﺳﻨﻬﻢ‪ ،‬وﺗﻮاﻓﺮ رﻗﺎﺑﺔ أﺳﺮﻳﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ .‬أﻣﺎ ﻃﻠﺒﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪ ،‬ﻓﺘﻀﻌﻒ ﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ا‪H‬ﺳﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻘﻞ اﻟﺘﺰاﻣﻬﻢ ﺑﺎﻟﻮاﺟﺒﺎت‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪ .‬وﻗﺪ ﻛﺎن ﻣﻬﻤًﺎ ﻣﻼﺣﻈﺔ أﻧﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟــﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ اﻻرﺗــﻔ ــﺎع اﻟـﻨـﺴـﺒــﻲ ﻓــﻲ درﺟــﺔ‬ ‫ﺗﺪﻳﻦ ﺻﻐﺎر اﻟﺸﺒﺎب إﻻ أﻧﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮا أﻛﺜﺮ‬ ‫ً‬ ‫رﻓﻀﺎ ﻣﻦ اﻟﻔﺌﺎت ا‪H‬ﺧﺮى ﻟﻌﺎدات اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫وﺗﻘﺎﻟﻴﺪه‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺆﻛﺪ أﻫﻤﻴﺔ ﻣــﺮاﻋــﺎة ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ﻟﻬﻢ ﺧﺸﻴﺔ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺗﺪﻧﻲ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﺰاﻣﻬﻢ ﺑﺎﻟﻌﺎدات واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﻋﺎﺋﺪ ‪H‬ﺳﺒﺎب دﻳﻨﻴﺔ رﺑﻤﺎ ﺗﺼﻞ‬ ‫إﻟﻰ درﺟﺔ اﻟﺘﺸﺪد‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﻨﻌﻜﺲ ﺳﻠﺒًﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع »اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ« ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫آﺧﺮ أوﺿﺤﺖ اﻟﺪراﺳﺔ أن رﺑــﺎت اﻟﻤﻨﺎزل‬ ‫ﻛﻦ أﻛﺜﺮ اﻟﻔﺌﺎت اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ اﻟﺘﺰاﻣًﺎ ﺑﺎﻟﻮاﺟﺒﺎت‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﻮن أﻗﻞ اﻟﺘﺰاﻣًﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮاﺟﺒﺎت اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﻏﻴﺮﻫﻢ ﻣﻦ اﻟﻔﺌﺎت‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ا‪H‬ﺧﺮى‪ ،‬وﺗﺠﺪر ا@ﺷﺎرة إﻟﻰ ﻋﺪم‬ ‫وﺟﻮد ﻧﺴﺎء ﺑﻴﻦ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﻴﻦ ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻟﻨﺴﺎء‬ ‫ﻛﻦ أﻛﺜﺮ اﻟﺘﺰاﻣًﺎ ﻣﻦ اﻟﺬﻛﻮر‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﺑــﺎﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ ﻟـﻠـﻤـﻨــﺎﻃــﻖ اﻟـﺠـﻐــﺮاﻓـﻴــﺔ‬ ‫ﻓﻘﺪ أﺷــﺎرت اﻟــﺪراﺳــﺔ إﻟــﻰ أن اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺘﻴﻦ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫أﻛ ـﺜــﺮ اﻟ ـﺘــﺰ ًﻣــﺎ ﺑــﺎﻟــﻮاﺟ ـﺒــﺎت اﻟــﺪﻳ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ا‪H‬ﺧــﺮى‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻟﻨﻤﻂ اﻟﺤﻴﺎة ﻓــﻲ ﻫﺎﺗﻴﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘﺘﻴﻦ أﺛﺮ‬ ‫ﻓﻲ ارﺗـﻔــﺎع ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﺰاﻣﻬﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺎرف ﻋﻠﻴﻪ أن ﺳﻜﺎن اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺮﻳﻔﻴﺔ‬ ‫واﻟﺒﺎدﻳﺔ أﻛﺜﺮ اﻟﺘﺰاﻣًﺎ ﺑﺎﻟﻮاﺟﺒﺎت اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬

‫ & ‪' e 5 " e‬‬ ‫‪ 9

= I‬‬ ‫ ‪&J O ; 0 \[ d ' e‬‬ ‫‪!

6 / > 0 )$D N_ D‬‬ ‫ ; ‪“ 56 ” “ ; ” O‬‬ ‫‪d ?8 M 5 '( ' f (e

)$D‬‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻜﺎن اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺤﻀﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫*‪ Jy 6&*K fcd |G‬‬ ‫ﺗـــﻢ اﺳـ ـﺘـ ـﻌ ــﺮاض رأي اﻟـ ـﺸـ ـﺒ ــﺎب ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﺰاﻣﻬﻢ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺄﻓﺮاد أﺳﺮﻫﻢ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺤــﺖ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺑﺸﻜﻞ ﻋــﺎم أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺗﻮاﻓ ًﻘﺎ ﻛﺒﻴ ًﺮا ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب وأﺳــﺮﻫــﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻻﻟﺘﺰام اﻟﺪﻳﻨﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ‬ ‫أﻓـ ــﺮاد اﻟ ـﻌ ـﻴ ـﻨــﺔ‪ ،‬وﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ ﺑـﻠـﻐــﺖ ‪٪٦٣٫٤‬‬ ‫أﻓــﺎدوا ﺑــﺄن اﻟﺘﺰاﻣﻬﻢ اﻟﺪﻳﻨﻲ ﻣﺜﻞ اﻟﺘﺰام‬ ‫أﺳﺮﻫﻢ‪ .‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻟﻮﺣﻆ وﺟﻮد ﻓﺌﺎت أﺧﺮى‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﺸـﺒــﺎب ﻳــﺮون أن اﻟـﺘــﺰاﻣـﻬــﻢ اﻟﺪﻳﻨﻲ‬ ‫ﻳﻔﻮق اﻟﺘﺰام أﺳﺮﻫﻢ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪١٧٫٢‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻟﻮﺣﻆ أن ‪ ٪١٨٫٦‬ﻣﻨﻬﻢ ﻳــﺮون أﻧﻬﻢ أﻗﻞ‬ ‫اﻟﺘﺰاﻣًﺎ ﻣﻦ أﺳــﺮﻫــﻢ‪ .‬وﺗﻘﻮل اﻟــﺪراﺳــﺔ إن‬ ‫ﻫﺬا ا‪H‬ﻣﺮ ﻳﺴﺘﺮﻋﻲ اﻻﻧﺘﺒﺎه‪ ،‬وﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ‬ ‫وﻗﻔﺔ ﻓﺎﺣﺼﺔ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‪ .‬ﻓﻜﻮن اﻟﺸﺎب ﻳﺮى‬ ‫أﻧﻪ أﻛﺜﺮ اﻟﺘﺰاﻣًﺎ ﻣﻦ أﺳﺮﺗﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻳﺆدي ذﻟﻚ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﺰﻛﻴﺔ اﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬واﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻻﺳﺘﻌﻼء‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑــﺎﻗــﻲ أﻓ ــﺮاد ا‪H‬ﺳ ــﺮة‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻗــﺪ ﻳــﺆدي‬ ‫إﻟــﻰ إﻳ ـﺠــﺎد ﻫــﻮة ﻓــﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﻔﺮد‬ ‫وأﺳﺮﺗﻪ‪ ،‬ا‪H‬ﻣﺮ اﻟﺬي ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ أن ﻳﺪﻓﻊ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب إﻟــﻰ اﻟﺼﺪام واﻟــﺼــﺮاع‪ ،‬واﻟﺤﺪة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﻢ‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﺆدي ﺑﻪ ذﻟﻚ إﻟﻰ‬ ‫اﻻﻧﻌﺰال ﻋﻦ ﺑﻘﻴﺔ أﻓﺮاد ا‪H‬ﺳﺮة‪ ،‬واﻟﻠﺠﻮء‬ ‫إﻟﻰ أﺷﺨﺎص آﺧﺮﻳﻦ ﻳﻮاﻓﻘﻮﻧﻪ ﻓﻲ اﻟﺘﻮﺟﻪ‬ ‫ودرﺟــــﺔ اﻻﻟـــﺘـــﺰام ﺧــــﺎرج إﻃــــﺎر ا‪H‬ﺳــــﺮة‪،‬‬

‫وﺑ ـﻌ ـﻴ ـﺪًا ﻋــﻦ رﻗــﺎﺑـﺘـﻬــﺎ‪ ،‬ﻣــﺎ ﻗــﺪ ﻳ ــﺆدي إﻟــﻰ‬ ‫اﻧﺤﺮاﻓﺎت ﻓﻜﺮﻳﺔ أو ﻋﻘﺪﻳﺔ ﻟــﺪى ﺑﻌﻀﻬﻢ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻘﻮد إﻟﻰ ﺗﻜﻔﻴﺮ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻮﺿﺢ‬ ‫اﻟــﺪراﺳــﺔ أن ﻧــﻈــﺮة اﻟــﺸــﺎب إﻟــﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟ ـﺘــﺰاﻣــﻪ ﺑــﺄﻧــﻪ أﻗــﻞ ﻣــﻦ اﻟ ـﺘــﺰام أﺳــﺮﺗــﻪ ﻗﺪ‬ ‫ﻳــﺆدي إﻟــﻰ ﺣــﺪوث ﻣﺸﻜﻼت ﻓﻲ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‬ ‫واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻦ اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ ﺗﺠﺎه اﻻﺑــﻦ‪ .‬وان‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺤﺎﻟﺔ ا‪H‬وﻟﻰ أﺷﺪ أﺛ ًﺮا وﺧﻄﻮرة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ .‬وﺗﺆﻛﺪ اﻟﺪراﺳﺔ ﺿﺮورة‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻪ ا‪H‬ﺳﺮ ‪H‬ﻓﻀﻞ أﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻻت‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﻣﺪروﺳﺔ وﻣﻌﺪة إﻋــﺪادًا ﺟﻴﺪًا‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺐ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻪ أﻓﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﺧﺼﻮﺻﺎ اﻟﻄﻼب‬ ‫ﺑ ــﺄﻻ ﻳـﺤـﻘــﺮ أﺣــﺪﻫــﻢ ﻋ ـﻤــﻞ ا‪S‬ﺧ ــﺮﻳ ــﻦ وأﻻ‬ ‫ﻳﺴﺘﻌﻠﻲ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ درﺟــﺔ اﻟﺘﺰاﻣﻪ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻲ‪.‬‬ ‫وﻇ ـﻬــﺮ ﻣــﻦ اﻟ ــﺪراﺳ ــﺔ زﻳـ ــﺎدة ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻻﻟ ـ ـﺘـ ــﺰام ﺑ ـﻴــﻦ اﻟــﻔــﺌــﺎت ا‪H‬ﺻـ ـﻐ ــﺮ ﻋ ـﻤ ـ ًﺮا‬ ‫وا‪H‬ﻛـﺒــﺮ ﻋـﻤـ ًﺮا‪ ،‬وﻛــﺬﻟــﻚ ﺑﻴﻦ ا‪H‬ﻗــﻞ ﺗﻌﻠﻴﻤًﺎ‬ ‫وا‪H‬ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻠﻴﻤًﺎ‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻔﺌﺎت اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻮﺳﻄﻰ وأﺻـﺤــﺎب اﻟﻤﺆﻫﻼت اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺷــﺎرت اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ إﻟﻰ أن‬ ‫ا@ﻧـــﺎث ﻛــﻦ أﻛ ـﺜــﺮ ﻣــﻦ اﻟــﺬﻛــﻮر ﻓــﻲ وﺻــﻒ‬ ‫أﻧﻔﺴﻬﻦ ﺑﺄﻧﻬﻦ »ﻣﺜﻞ« أو »أﻛﺜﺮ اﻟﺘﺰاﻣًﺎ« ﻣﻦ‬ ‫أﻓــﺮاد أﺳﺮﻫﻦ‪ .‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻤﺘﺰوﺟﻮن ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺘﺰوﺟﻴﻦ ﻣﻴ ًﻠﺎ ﻓﻲ اﻋﺘﺒﺎر‬ ‫أﻧﻔﺴﻬﻢ »ﻣﺜﻞ« أو »أﻛﺜﺮ اﻟﺘﺰاﻣًﺎ« ﻣﻦ أﻓﺮاد‬

‫أﺳﺮﻫﻢ‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﻮن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻳﺮى‬ ‫اﻟﺘﺰاﻣﻬﻢ اﻟﺪﻳﻨﻲ »ﻣﺜﻞ« اﻟﺘﺰام أﺳﺮﻫﻢ‪.‬‬ ‫وﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣــﺴــﺘــﻮى اﻟــﻤــﻨــﺎﻃــﻖ وﺟ ــﺪت‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ أن اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻮﺳﻄﻰ‬ ‫أﻛ ـﺜــﺮ ﺗــﻮاﻓ ـ ًﻘــﺎ ﻣــﻊ أﺳــﺮﻫــﻢ ﻓــﻲ ﻣـﺴـﺘــﻮى‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام اﻟﺪﻳﻨﻲ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ا‪H‬ﺧﺮى‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﻦ أﻓﺎدوا ﺑﺄن‬ ‫اﻟـﺘــﺰاﻣـﻬــﻢ اﻟــﺪﻳـﻨــﻲ »ﻣ ـﺜــﻞ« اﻟ ـﺘــﺰام أﺳﺮﻫﻢ‬ ‫‪ ٪٧١٫٧‬وﻫ ــﺬه اﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ ﻛــﺎﻧــﺖ أﻋ ـﻠــﻰ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ اﻟﻌﺎم‪ .‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺷﻜﻞ اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ أﻗﻞ ﻧﺴﺒﺔ ﺗﻮاﻓﻖ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴﺒﺘﻬﻢ ‪ ٪٥٥٫٦‬ﻛــﻤــﺎ أن اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻛﺎﻧﻮا أﻋﻠﻰ ﻣﻦ أﻓﺎد‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﻢ »أﻛﺜﺮ اﻟﺘﺰاﻣﺎ« ﻣﻦ أﺳﺮﻫﻢ‪ ،‬وﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ ٪٢١٫٧‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮا أﻋﻠﻰ ﻣﻦ أﻓﺎد ﺑﺄﻧﻬﻢ‬ ‫»أﻗﻞ اﻟﺘﺰاﻣﺎ« ﻣﻦ أﺳﺮﻫﻢ‪ ،‬وﺑﻨﺴﺒﺔ ‪٪٢١٫٩‬‬ ‫وﺗــﻼﻫــﻢ ﻣ ـﺒــﺎﺷــﺮة اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب ﻓــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ وﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ،٪٢١٫٧‬وﺗﺒﻴﻦ اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫أن ﻫﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺗﻠﻔﺖ اﻻﻧﺘﺒﺎه إﻟﻰ ﺿﺮورة‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗ ـﺤــﺪﻳ ـﺪًا @ﻳ ـﺠــﺎد ﻣــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟ ـﺘــﻮاﻓــﻖ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب وﺑﻴﻦ أﺳﺮﻫﻢ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫*‪^¤Gc hG*K fcd |G‬‬ ‫ﺗﻔﻴﺪ دراﺳــﺔ أﺳﺒﺎر أن أﻓــﺮاد اﻟﻌﻴﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪ ،‬ﻳﺨﺘﻠﻔﻮن ﺣﻮل ﻣﺪى اﻟﺘﺰاﻣﻬﻢ‬ ‫ﺑـ ـﻌ ــﺎدات وﺗ ـﻘــﺎﻟ ـﻴــﺪ اﻟـﻤـﺠـﺘـﻤــﻊ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﺑﻠﻎ‬ ‫ﻣ ـﺘــﻮﺳــﻂ ﻧ ـﺴ ـﺒــﺔ اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ أﻓ ـ ـ ــﺎدوا ﺑــﺄﻧ ـﻬــﻢ‬ ‫»ﻣﻠﺘﺰﻣﻮن« ‪ ٪٤٩٫٧‬وﻧﺴﺒﺔ اﻟﺬﻳﻦ أﻓــﺎدوا‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﻢ »ﻣﺘﻮﺳﻄﻮ اﻻﻟ ـﺘــﺰام ﻛﺎﻧﺖ ‪٪٤٥٫٥‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻴــﻦ ﻟ ــﻢ ﺗ ـﺘ ـﺠــﺎوز ﻧ ـﺴ ـﺒــﺔ »ﺿـﻌـﻴـﻔــﻲ‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام« ‪ ،٪٤٫٣‬وﺗﺸﻴﺮ ﻫﺬه اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ إﻟﻰ‬ ‫أن ﻓﺌﺔ اﻟﺸﺒﺎب وﻋﻨﺪ اﻧﻘﺴﺎﻣﻬﻢ ﺑﻴﻦ ﻣﻠﺘﺰم‬ ‫وﻣﺘﻮﺳﻂ اﻻﻟﺘﺰام ﻗﺪ ﻳﻜﻮﻧﻮن ﻫﺪ ًﻓﺎ ﺳﻬ ًﻠﺎ‬ ‫ﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻐﻴﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺬات ﻓﺌﺔ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﻲ اﻻﻟ ـﺘــﺰام اﻟــﺬﻳــﻦ ﺑـﻠـﻐــﻮا ﻧﺼﻒ‬ ‫ﺣﺠﻢ اﻟﻌﻴﻨﺔ ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ ﻓــﻲ ﻫــﺬه اﻟــﺪراﺳــﺔ‪،‬‬ ‫وﺳــﻮاء ﻛــﺎن اﺳﺘﻬﺪاف اﻟﺸﺒﺎب ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ ﺳﻠﺒًﺎ أو إﻳﺠﺎﺑًﺎ ﻓﺈن‬ ‫ﻓﺮص ﻧﺠﺎح ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﺗﺒﺪو ﺣﺎﺿﺮة‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺗﻘﺮب ﻣﻦ ‪ ٪٥٠‬ﺣﻴﺚ ﺳﺘﻜﻮن اﻟﻔﺌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﺰﻣﺔ ﺑــﺎﻟــﻌــﺎدات واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ أﻛﺜﺮ ﻣﻴﻼ‬ ‫ﻟﺮﻓﺾ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‪.‬‬

‫‪.

N$‬‬ ‫‪l¤ G* £ {¤< 2‬‬

‫‪! } . #‬‬ ‫‪ ¢&* ¢e + i+¦ G* ¡H ¤I&* ¤¨D 7 µ e H‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ i ¨ «G‬‬ ‫*&‪ iMK*}G* ¥zJ ©D ©-{ D HeF 2{D‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ e f 0 ¡ GK i F ib 1 5Kepj- µ ©jG‬‬ ‫‪ vG* ¨E e FK Ge+ e0&* eH ,2Î G* ¡H‬‬ ‫‪ e G¦E ¤¨ < ¨ IK i 8 ©EefG*K ${ER eH‬‬ ‫*‪ ©GejGe+K reCC<5(* ©EefG*K 6R eH l¦ G‬‬ ‫‪ { jvH + e G* *zJ ,{ D 8K&e D‬‬ ‫‪ M{ G* d4e G* D&* i G ¨ 8e jG* {-&*K‬‬ ‫‪ ©D le<e + e G* *z£G ©j+ejF fE k F‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ i¨HÎ<(* i ¨ 6K le¨Ge D La0(* ¡¨ 7ajG 0‬‬ ‫‪ i ¨ 6¦G* ¥zCCJ § < )e G* ¤GeE e H‬‬ ‫‪T ¢eCCFK‬‬ ‫*(‪ sG* ¡¨+ *{ G*" e¨ 6 ©D ©-&e- e£I‬‬ ‫‪ Î<(µ* ¡< ©HÎ 6(* MafF e£I(*K " :efG*K‬‬ ‫*‪ e I&eFK nMasG* ©D 6{j 6* . 2¦/¦ G‬‬ ‫‪ i js G* g¨+&* - ©D K&* i s G* M4e+ ©D‬‬ ‫*&‪ ¡H oasjM ¤ GK iM¦ G* ¢*{£: ©D K‬‬ ‫*‪ ¡¨ M{ G* ¡¨H{sG* 2ÎCC+ © MK 9eM{G‬‬ ‫*‪ M { D ª&eD iM2¦ G* i¨+{ G* i G‬‬ ‫‪ mH e G k/{1&* lÎ1aH ª&T *K £ G* *zJ ¡H‬‬ ‫‪ uK4 § < ¨ M ªzCCG* he vG*K { G* *zJ‬‬ ‫*‪ ¦ M e -ÎpHK e s 8 ¢&* ¡¨0 ©D *{ G‬‬ ‫< ¨‪ ¡:¦G*K i+K{ G*K Î 6(µ* ©D e -¦1(* e£‬‬ ‫‪ £ )e 6K iGe 64K £ Ma- § < aM*}I 0 ª&e+K‬‬ ‫*‪ i¨HÎ<(µ‬‬ ‫‪ ¥*{I e I&µ e ¨ < *aMa/‬‬ ‫‪ ¨G { G* *zJK‬‬ ‫‪N‬‬ ‫< ¦‪ E*¦HK eH‬‬ ‫(‪ kI{jI‬‬ ‫‪µ‬‬ ‫*‬ ‫<‪ {f‬‬ ‫‪ ¦M‬‬ ‫‪ F ©D‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ § < {jM¦-K e 8¦ 1‬‬ ‫*‪ ©<e j/µ* 8*¦jG‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ 2{ M ¡HQ ,e<aG* ¡H e M&*4 D 1&* ¤/K‬‬ ‫<¡ ‪ a¨0¦G* ¦JK ¢¦Ge 9 £I&eFK e ¨ :*¦H‬‬ ‫*‪ e ¨ < r{vM G a G* { G* *zJK ªaj£ G‬‬ ‫‪ { jH‬‬ ‫‪ { D rejI ¦J e I(*K i ¨GK ¦M ©D‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ 4e D&* §G(* 8K §j0 Î=K 2¦ < Î1 e I‬‬ ‫ ¨{‪ i + ¡¨ G* aM}M ªzCCG*K iM{¨p -K iM‬‬‫‪ ªzG* { G* *z£G La jM‬‬ ‫*&‪ ¡CCHQ L{CCI µ e I‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ JepjMK gM{ G* H *{ G* uK4 ©D ¨ M‬‬ ‫*‪ apI e I&* ¡¨0 ©D a¨ fG* © ¨ sG* Ka G‬‬ ‫‪ {f< a/e G* 2a< ©D {mF&µ* ¦J e :K ¢&e+‬‬ ‫*‪ i Des G* ©D ¡¨ G* ,KaE eI2Î+K Ge G‬‬ ‫< § ‪ e£ ¨f -K i¨EÎ1&µ*K i¨ MaG* e£j+*¦.‬‬ ‫‪ e£Ie 6 ¨ /K i¨HÎ 6(µ* i M{ G‬‬ ‫‪ $µ'¦J *}M µ G3 HK Ö a sG*K ¢¦ H‬‬ ‫*‪ H ¨ I e I&eFK ¦M F ©D e IK{ M ¦ G‬‬ ‫*‪ K&* ©Ie G* 4e ¨G* ¦I ¡H iGe «G* ib G‬‬ ‫‪ *¦ /4&*K *¦G¦JK‬‬ ‫*‪T *¦ Ge+ £ GK ©<¦¨ G‬‬ ‫‪ ¦£D 6e G* J eE ¡CCHK‬‬ ‫‪Q 6e G* *¦ J&*K‬‬ ‫*&‪ ¦ I ¡MzG* ¢&* t¨s G*K £R J&*K £Q J‬‬ ‫‪ ©Ge G* ¡¨ ¨G* ¦I ¡H iGe «G* ib G* J £ H‬‬ ‫*‪ iM*a£G* ¦ 8 ¤ I t H ªzCCG* ©CC+eCCJ4(µ‬‬ ‫‪ ¤H¦ 1 § < CC CC0K iCC CCpCCG*K ¢*{CC CC CCG*K‬‬ ‫‪ J{ F eCC CC+4K 4eCC CCG*K k G*K Î «Ge+‬‬ ‫‪ £0*K4&*K £ 9*{<&* uefj 6*K‬‬ ‫‪ ,4*5¦CCG ©+e 1 ¤CC/K&* {f G* *zCCJ ¡CCHK‬‬ ‫*‪ ¡< iGK'¦ G* e£j + i¨HÎ 6(µ* ¢K'¦ G‬‬ ‫*‪ ¢&e+ L{I ¡s D 2e 74(µ*K ,¦<aG*K eEK&µ‬‬ ‫*‪ « + eJ{+e H « + ¡H M a/e G‬‬ ‫‪ « + ¡HK *{ G* 6¦£+ ¡¨ ¨j G* $µ'¦J‬‬ ‫‪ ¢e¨j G* « + r{CCvCCM eJa/e H le 0‬‬ ‫*‪ { G* I ¢¦ sM {jM¦- ©D J*{I ¡MzG‬‬ ‫‪ { jG* *zJ ¥ep- e£f/*KK ,¦<aG* ¡< NÎ «D‬‬ ‫*‪ ¡H ¡M{1%µ* ¥ep- ©Ge G* 4¦ jG*K ª{ G‬‬ ‫*(‪ i £H {FzGe+ CC CC1&*K ¡¨ :*¦ G* e -¦1‬‬ ‫ *‪ ,aCC CC/&* ¡CC< if)e= eCCCJ*4&* ©CCjCCG* 2eCCC CCC74(µ‬‬ ‫*‪ eIa/e H 6K42 ©D 2e 74(µ* ¡M&eD ,4*5¦G‬‬ ‫‪ ££¨/¦-K 6e G* i¨<¦j+ e H*¦/ g 1K‬‬ ‫‪ ©D *aj<µ* ¦sI Ja¨ 7{-K i¨ 6¦G* ¦sI‬‬ ‫*‪" ¦ G*K { G‬‬ ‫‪ ¡< ¡¨GK'¦ G* §CCG(* ©+e 1 ¤CC/K&* e F‬‬ ‫*‪ £I&µ ÎCCCC<(µ*K ©CCGeCC CCG*K eCC CCG* ¨ jG‬‬ ‫‪ £MaM&* ks-K £-e/{vH ¡ 0 ©D ¢K{ H‬‬ ‫‪ ¡:*¦ G* qM{vjG e£ ¨ - gpM 1K qJe H‬‬ ‫‪ eM{ D‬‬ ‫*‪ tGe G‬‬ ‫‪ ¥ep-K ¤ I ¥ep- e¨F¦ 6K‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫=¨{‪ ¤ I g sM ¢&e+ ¨GK ¡¨ :*¦ G* ¡H ¥‬‬ ‫‪ ¡Ma v G* ¡H ¥{¨=K i pGe+ ¡M{ f G* ¡H‬‬ ‫‪ 4e Ge+‬‬ ‫&‪ le£pG* § < i¨GK'¦ G* 0‬‬ ‫‪T * *{CN C¨CC1&*K‬‬ ‫*‪ ©)e pG* f «Ge+ i jv G*K ,aCC CC8*{CCG‬‬ ‫‪ ©IK{j G(µ* E*¦G* i +ejH e£¨ < gpM n¨0‬‬ ‫‪ 9{DK ¡Maj G* § < LKeCC<aCCG* M{s-K‬‬ ‫*‪ G*K ¡CCCH&µ* hefjj 6*K eCC CCG* eCC CC CCG‬‬ ‫*‪ 6¦JK { D ¡CC< l¦ G* ¢&µ ¡¨¨ :¦G‬‬ ‫*‪ {CC1%µ* e¨+¦DK ,{H*'¦ G* iM{ IK *{ G‬‬ ‫‪ µ eH §G(* e + ©£j ¨ 6 ,¦1(µe+ ¡ G* $¦ 6K‬‬ ‫‪ + J £ G* ¥ef < a s‬‬ ‫‪MR‬‬ ‫‪ a£ 7eD £ G* k T‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪Twitter: @IssaAlghaith‬‬ ‫‪IssaAlghaith@gmail.com‬‬

F % & 6

! "# ( $ $ % ) -

lþh|jl¦nhnp jlë qjkl¶ lÛlp l w l® k~ y ¿ y k l® Íy k l® ªk~âk lëp °k l y¯ojk l¾¸v¿ jk l¤ vªhjk suxhyz jlun¸v¿ jkl¬~kt ÒklÊnh

%2 ¶ S2 P áÆ2 & ,( D2 :

l j îjk lÊ îjk l v k l¦w l¦nhnpw luv r lÕm o n l ó l u r È j l¾~kt Òklá² o jkl{|} luwkp y Òk lu¿ à°k l r |² lur È j l l v¹ l kÏ k l l lls¬p r y ê jkl~tk jk lu luv ¿yzjkluv ojlkÔ mnmo l£l£ qjk lp jk l yÝk jk lu lu xh y z jklf ¿ å wlï g l l un¸v¿ jk l kt v jk

lÊv lu yÝk w lÏr l§ ¨©Î l§ o j l¥ |² l luy vªhjk l j r Ò l jk ls´v y qjk luªmÈ jk lu n¸ Ó Òk l¬mv °k lºª jk lÁ¸ ¹ l £ Ð lp ² luvÐ~ k l npi jk l¦ w l®Óhj g lf jkluvj pjklÙk y Ò gl klf jk lls^Ò yÝl v l o l Ô y ·h rl¾ y jklh éÞ °kl à lÒ yÝ l r |² l kÕ û k l£kt Ò l¬h °k lÁ¸ ¹ l wp² lf jk lu¿ à°k

l§ ¨©Äl¦ r k l xls Ð~ } lu °k l Ò yêj l Ô vy v² l Ô vàn~ l Ô w r l ojklÊnh l¬~p gl× Ãl¦rlkÔ Ïow l Ô ¿å w l Ä ¨¨¨ læ r lpnmn l¾¸ jk l o j l t l y ltp r l lu¿å w l½kp¹ klÊv l Ð kl¦wlÊnh¿jklþ hg l§p² lk¸¹lsu o°klur È°klu|} lã× k l³ k l×v l~ yÌ k l Ô y·hr l¥ w lst lÒ yÝ l l § ¨©Ä l§ ojk l ” l ¹ l n~l~ v wl© lÁ~p²l¶g~l yÝ l§ oj g lu ~ w l © ¡ luqy g læ r k lþ g~ Òkl q²¢l¶g~l yÝl wl fy· °k l uvª î y Òk lt qjk luvj y khjk l n~ l~ v w l© ¡ lô g l§ ¨©Ä l§ o j l§ o jkl¦ rl ©Æl ¹~p ²l¬t nm g l¦rl ¡l ¹~p ²l¬t nm g lÊ g y jk ls§ ¨©Ä l§ o j lu o°k l o ² jk l¦w lp nm ° l po y w l¦i l § v jk lÁ¸¹ luwp w l l jk l npi jk l¶g~l yÝlÊv i jlæoy l npi jk lt qjk luvj y khjk lþ g~ Òk l q²¢ l n~ l~ v w l© lÁ~p² l uvª î y Òk

16

4 N, ) > W .<

ß L\ 9 lÒ y Ýlu r ­l ¿ k l }lu v y v jkl kÕ û g l¾ y jk l ¹héÞ w l lfy· °k l§ ojk l lÊ k °klp Òkl§ nlp rl¾¸ jk lPushing_ l~ o y Ì l l¤ ~ w l¤ vªhjk l~ y¯ig “Boundaries lur È°lëp °kl y¯ojk l¾¸v¿ jk l½ Þ hjkpqrl~ xpjkl¬t oy lÒ yÝ lïn¸v¿ jk l~ q x l¥ w lp ù l¦nhnp°k l³ k lu y· Ò g l Ò yêg lu w o jk l¬~kt Òk lè y w læ r lÛ l v l uv vÀyz jk l r | jk lur ­ l kÕ û k l¤·kho y k l×v l§ o j l |} lfy· °k l§ o j lÒ yÝ lè y w læ r l´ jµ l§ ¨©Î lø °k l r | jk lÇ ñ l§ Òk luxhyzjk lu °k l }kt luvrh¿jk l xhyzjk lstl¶ kl ~ Òklk¸¹l l Ð~ } lá ~luvovÈyz lu glhéÞ °kl¥ w læ rl l~ y ¯ » gl j }l¦ w l¬mv°k lmnmo l£kt Òk lè y w l ~ l }ktl v r lÒ yêjluvy jk

lt È j l yÝ } llkhnp llu °k l l Ð k l¦w lÊp °k l¥ pjk l wp n lf jk lÁ~ t lï v °k l¦ jkl£ g k luw y l â yz w læ r lç ¿ »k l l r ¿jk sunt yê ²Òk lun jk lÊp°k l¥ p j l lh yzjk l®vîojk l§p ² l w l®vîojk l®¹~ v }Ò l¤· nhj g lkÏowl ¿ Òklk¸¹l®v± jl¬ ghjk lu|yz Òkl xlÊ l k ll× v wkl¦r lun Àjkl ¿ jluq yê°klºwkÏjk sl wl¬ Ðh°k

l k l³ k l®vîojk l~ yÌ k l lu °k l£ Ð~ k l rtlponll ¿ jllÁ y llÇnhyz l ovÈyz l£ |ojkl¦wlpnm jlkm lÁ¸¹ l îw lÇvy¯ y lf jk l È j l x~ yz° lkmnmo lu °k l vj o¿jk lf jkl¬Ñq jklt kl®rtl ll È°k l®vîojklpx k llÊp°kl¥ pjkl gl§ n l¬ ghjk l w l®vîojk l lu y¯ y k l l l k l~ k l llf ll l¥ p jk l vj o¿j lf jkluvÈv kÉy Òkluxkhyzjklu² r l¤Ý k l§ ojk lïr | jk lïg l í

lfxh lÑw Òklf °kl y jklá yÝl§hx l᪠lmnmojklpqrl¦glll¼klpqrl¦g l®vîojkluxhyÌll¤· nhjklu | wlÑw k lu j °kl ¾~ ojklhn | jk l~ î y j lè y w læ r l w l®vîojk l o È° l vj o l y¯ y Ò l´ jµ lu °k l¾¸ jk lÊp °k l¥ p j lf° ojk l§ v jk l¤· nhj gl¬ ghjkl wl®vîoj gl®v² k l¼klp q rl¦ glp lµ y ÒkllÏ r luxhyz j l¾¸v¿ jk l¤ vªhjk l®vîojk l y jk lá yêj lÁhnp lÁh yÌ l¦r l¼k lpqr l¦ g lfxh l Ñ w Òk lf °k lu | w lÑ w k l᪠lmnmojk lpqr l¦ g llußh jkll× n r~ l׿nhyz jl¤· nhjk l®rtl~ k l lf lf jk l ¿ Òk lllï¿nhyzjk lïwh»k l§t } luw llmnmojk lp q r l¦ g l¼k lp q r l´ °k l᪠jk l y lï w Òk lÁp r lø lÊp°k l¥ p j ll¼k l® ±¿in llÊ îjk l¦wl wÒkl xl× jl h lf jk l£kt Ò ll× k~p²l np lmnmo l Ð k l x l lluv y Òk luv jk l×w w

O SAVCOM ) 0 &8 1' 7 K 8 < + 1 3 > D .< , Ï P Y ` H 8 ' 4 - ( ²

)

9D "¸ - ) Ý %" 82 Ñ >& ( .0( 2 -

l¬pnpÐlur ­lØp l l unhy n y jklun~ È jkluw ojkl ¤z k y l¶È l¬pnpÐl¬hw luy· jl§ lÚk~t k lǹhwlÙ ¸gl o nl¦n¸jklï v Òkl¤Ý àyÌ jl yÝl¬mvó l³ k lf h l BIG CLASSIC¢ ’´vy xlôvg‘l r y lur ­lsmv °klë y Òk lh nl Ël® wlΩl¦wlh| glur y l ®È»kl¬Ñqxlf lã× l¾¸jkl®y Òkl n y w l¬pnp klur È°kl®y¯ ¹ owl w gluv vy jklhyÝ ojkl¤·hojluoy k lu y w lõk ojkl íl v l¾hyêrlÙh l lÖ~ä | jk lu² Òklïglìmélìµ öluoqy l wluw luj y gl }kp l ÷ Ày¯j gluÍv °k lu|yÌ jkluv p°kl r | j lsuÍyÌ jk l®vw yê gl£æ k °lur È°klÁ¸¹l¤·ho l Ê | °klk¸¹l¦wlsèh}Òkl l¬ | klÑy nl¾¸jklÊÃk jkl¬ v»klë y k l¤¯vqjkl¬hyz²l jl ø ÉqjklÙ~ÕÒkl ¤¯vgÒk lt y ÒklÖÂk jÒkl¦wl¬t pùlur ­l¦ y·l¬Õ~ g luiy·k lur ­ lÄ©ÆLl¥ l¦wl kpyê jl g jklÑÓlµÒ ¿jkl¦wlur yê°klu v Òkl¤z k y l~ y klá Ðl³ klÖuy¯¿jk sl¬h q°k lunpv jkluyz ²Òkl¦wlºnmwl³ klu y· Ò gl uy· °kláy lÂk j gl¬h °klunp kluwm Òkl¦w

“Multi·V IV” ! W¶ ²%

1 Â K 3( C] J

Ô l§p nl v llu xh y z jkl g lÒ Ô Ô luyÝ } lu² |jk lÑ l lu w w l v i jk l vÀyz jk l v r l å l lujkÕ Òk"lu¿vå l o l xlsuvªm k læ r lç ¿ » g "~ qÀ j luvª jk l½ h±jkl£ Ã k l¾ jkl£kt Òklè y w l¥ ¿ ~ k l } lu¿ à°k lu n k Ô Ô l¬~kh»k l Ð~t l vyÌ é l´jµ l ¿vyÝ lØp l lhx yÌ lÖ lfÐ l k lt Ð l w l q | w l£k Ðk láy l v ls¾t oy jklÙ y jk

l¤¯¿à w lÚ y g lf ªk y Òk luÍv jk lÑn ow láy l´ jµ lu² | j l¤ vn °k l ¿yÝk j lunt oy jk lpvy jk l n l SASO¢ l¬t k l k luxhyÌ l¤ vª~ "Ââk l y lÚ nt " luvghojk lu ° g l¤ v É jk lfÐ lfÐ l k l h gk" lãu nt o y jk lfªk y Òk l~ y nÏw jk l vÐ j lÇv w l lh °k "h h¿ k" l¤ x ojk ä lfªk y Òk "MultiÖV IV" lpon lhà¿ lf jk luv jk l k~ gÒk l¦w

lu xh y z jklf Ðl klu xh y Ìl k Ô l¬p ªkh jk lÇvv jk l l l v° r l¦y »k luxhyÌ l¬~ | °k l v jk lp o°k l vx jk lhx yÌ l®v¹khg k l¾Õ Ó lu ° g lf Ð l k l ¿v ° lp v jk l l y¯ k l unt oy jk luvghojk l gkhjkl v kl ¹ lunmxh°kl ¿v °k lfªk y Òk "MultiÖV IV"lÇv ° l× ªkt k l× v ² Ã Ë l n l¾¸ jk l l n y °kl y¯ klØp g lÙ ¿ °k luvª gh jk lu² |jk lÚ y k lÑ l Ð v k lfq vj lÁhn | lÛ l v l£ r lu x l¾t oy jk l´ y °k l r Òk lÏ oÜn lsu ° g lfÐ l l k luv¿vv jkl kp jklÁ¸¹lÙ k l¦r Ô l¦ oÜ°k l ¿yÝk °k lÑn o j l vq| l pow l hj lu °k l lkÔ h }Þ w l r luvª gh jklu² |jklÚ y kl¬£ ¿x lpnp k l v k lÕ ß l v l EER¢ "MultiÖV IV" lÇ v w l¦ w

& &Â ( 57 ; % ! ¯( \ XQ * 8 _ 1 '

l¦w l¬pnpÐ lur ­ lu y· gkÔ h}Þ w luvªk¸Àjk l r yê j " vq " w ² l¦w l r È° lÒÔ y k l¬ | k lÁ¸¹ lf l ¾t oy jk lÙ y jk l l È w l ²Ò l v Ô qy w l¾t oy jk lÙ y jk l l h lÛ lf jk l¬mv °k l È °k l®o l¦wl×glmv l °l¾t oy jkl´ y °klë Èrk l y i y k " vq "l È w lì Ðtl¦wlu¿ à°kl È °kl¦wl¬Ñq jkl v yz g" vq "mv luvj rl¬t Ð l Ò x °k l yz l Ùk µ Òk l v Ð lfy·h l¬m¹ Ð l¬p ­ l Ò x w l§ » l³ k lu y· k l rk g l Èo°k l´y q y jk rk g luq j x luv²hyzjk l ¨¨l jkl Õ ílf jklèh} Òkl È °kl¦wlÑî jk l®i jkl khxl ì Ðpjkl~pyÝl gl t~ jkl îwluvghÀjkl Ò x °k l x~ whg y jkl¦wl¬Ñqxlur ­l }ktlï² y jl¬mv wlÙ ¸ lughílkÔ h}Þ w" vq "l wp²lp² lk¸¹llÇ yÝ l ²Òlf jkl È wl«p k l¤·hogl j }l¦wl w ²l v l unt oy jkluvghojklu °kl£ i kl v Ðl l¬hyz °k lp² " vq "l k lhx¸j glhnp k l m °kl lhy¯i°kl§ o|jkl¬t lu g yz°kl t Ègl® yz¹tk lï² ¸ °klë Èrk l lÂt~ Òkl l¬p È°klun¸Ó Òklur yÝl l£ y ÒklÕhg kl¦wl¬p k l§ vjklÏ o l©ðΡl§ rl lÂt~ Òkl l y y slÚ y Òk l§ i jk lì Ðpjkl¦wlÇ ñlÇ yÝl ¨¨l¦wlòx kluxhyzjklº l uvghojklu | °k

± Ê T Ï + 7 _+ T Y ÐJ V 3(

2 -

luÍv¹l¦ wlp ý l gl§ ²lf jkluvÈv klu j kl~ k l l Ð jk l¦w lΨ l¦w lò x Ò l îó lunhy n y jk lu vy jk l Ô vj l¬Ñ yzjk lunhy n y jk lÙt ¿jk l xhyzjk luv vy jk l¤ ­l tl lh¿y jk lu vy jkl xhyÌlf î Ëlp jklæ jk lh¿y jklughí_l uvÈn Éjklu »kl~ k l lfÈv kl o jk “ ¨©Î l§ oj lfÈv k l o jk l¤ ­ l t lÖ lkhy n y l³ k l®vyê jk l§ wpjk l¤· nhjk l¬ äpÐ lÂpw l¬~ nmg l y k lf jk lfqål g k lïojk lfgt l n jk l{ y w lu pjk l¦nhiqjk lu vy jkluÍv¹lu l¦rluq² Ãl¬h± lØp l j }l¦wlÛlf jk ls ¨©ÎlhnkÏ l©Äl³ kl l¦wl¬É¿jkl }l´jµ læ rlpr y lf jkl È°kl o l q Üy l ojkluyÌ~ l yz² l Ù âkl¾ kl ”Vistas_l v Üy lf jkl ¬pnp klunhy n y jk lÛl uv q y °klÙ âÒklÁ¸¹lï jlsfÈv kl o jkl¤ ­l tl¦wlkhy n y l³ k lïwt jklþ vy jkltprl¬t nÕ l¦wlpnpo jlºn Éjk lkhy n y l³ k luv vy jkl Ò kl¦rlu w yÌl vyÝ ¿ l w oËlu vy jkl Ò x lpn m Q st qjkl¦wlu¿ ñlÊ wl l¬h ä °kl wp k lf vy jklë¸ klÊ w

Ä#»Ã > , ± Ê Ï ¸ 7 ¶ > , ±7 Z\ ] =Z7 T2 -

l®y l È wlØp jlf ojkl~ | jklÑn owlæ²~ klf q glÊ |°kl wkm jklæ rlkÔ pvx lGSK Consumer¢ ’×vxl¤ klfБluxhyÌl j l ª ojlu v jkl n y wlæ r g l§ o jlºv kl l´ y °kl¦wl§ ojklº wl¬mª Ðl{y ÒklÙhyzjkl l Healthcare su w wlun l¦nkt y y l È °l Ô ßh l y ÒklïÐ owluÍ l¦rl ¨©Î l¬mª klÁ¸¹læ rl¦nkt y y l v l yêinlf jkløk jklæ rluv îjklu y jklÁ¸¹lpo lsï y °kl÷ y kl l y¯¿°kl y Òkl Èo xl× t n~l¦wlúy hnl¾¸jklhw Òkl u² wh°k lun ² jklh l y jlu w w lu w yÌlun luwp °kl¦nkt y y luqvxh l¦ y¯ l v yê l luv ojkl k~ | jkl«p klf q lÛl¬pªk~l nkmwl lá Ðl³ kluvy y »kl¦w lf oy nlÒ"lã’×vxl¤ klfБluxhyÌl l´ y jluviyêjklun rhjkl¥ |²l Ên y jkl¬~kt kl¤ vª~l ¤ê yê²l ªk l ² l¤ k~læ rl y °kl gÉn ls xhyzjluqy j gl v ¹ k l¬mª klÁ¸¹læ rl j yêigl ~ hy lèpwl¦rlÏr k l k l kpqwlæ rlu ª jkl vÈv kÉy kl¦ y·l¬~kpyêjklu wl® jl È °kl y¯ k lØp l inlk¸jl vj k lu ª ² læoy l v l §k pjklæ rl¬t klÑn owlæ²~ kl® jl¦ y¯ l£ ojkl×glÊînl È wlÑ gl§m lsÒÔ kl´ y °k s" È wl®v yê l l yz xkl¦wl® ojkl×vj kl yÝ l wl«p klf q lÏrl Ô ªktl® ål¦y lp rl l Ò

ý l glmv l ¨© l§ rl ûlümglunt oy luxhyÌlf¹lSAVCOM ý lu w °k l vªh°k l v yêjk l r hyzw l¸v¿ l½É l¬ý p ªk~ luxhyÌ lÑÓ lán~p jk l¤·hojk lu ± k lf ²hjk l r Òk l§ r Òk l w ± w l®v yê l lu v ojk l Ïàg lSAVCOM luxhyÌ lmv l¾pv jk l r Ð Òk l½hÀg l® i jk lu ± k luvªh°k luv yêjk lu ± Òk l¸v¿ l¦wl® ojkl× v j k l yÝ l wlæ ²~ k l´ jµl luwpà y wl kh éÞ °kl r ² l´jµ l wlSAVCOMl Õmrl È°klk¸¹l l t n~lpvx j ls v lpnp k lsï v° ojklExtronl lCrestronlf xhyÌl¦wl xl wl xkhyzg l¤·hojk lu ± k l¦w l§p °k l v k l ¹ l§ ojk lk¸ ¹ luxhyzjk l×wp l¾¸ jk l ow È j lEPSON l¦w l¬~ | °k luv ²hjk l¤·hojk l¬m Ð Ò lf r ¿ jk lmv ls khéÞ °kl r ² l r Ð Òkl½hÓ lþ~ y jl y¯n k l¤ ~kp°k lÑn o°klu g |w luv kÉ Òkl¦wlf° ojkl¾ y ° gl È°klk¸¹l l r hyzw lhà¿ l npi j g lì ß lõ r l l£kt Òk l¬t È j luvj pjk luvy p jk luv kÉ Òkl yÌ yzjkl¦wlkÔ h qwl Ô vÐl§ vjkl§p l klSAVCOMluxhyÌ l kmvól l¬pnh l¤êª yêàglÕ élf jk lSamsungl¦wllLFD¬~ | °k láy k »k l¦w l¬~ | w luv l yÌ yzjk lÁ¸ ¹ l®y¯ l v lsunpv lÑÓ l »kl¸¿jkl v klk¸¹l¦wl oíl¾mxh°kl® i jk l qjklu ± k lu­p°k lfw »k l¥ | jk l y y Þ j lf ²hjk l r Òk l§ r Òk lu ± Ò lø î°k l§ ± l¦ y·l vw nl Îl klur y l©Æl¬p°l~kh y gl o l v l r Òkl¥ |² sunmxh°kl¬h|vy jk l¬~kt jl® ùl³âk

PZ á 1 : 2( ²

I ß3

+ 6 0 7 82 7 ± Ù% l ­khg l¦r l nhy jk lÂkÑ|jk luxhyÌ l r k l´jµ luv }kpjkl× vy jkl{vyz jlÁpnp k l v l×wt jk l¬É¿jk l } l×yÝ } l~ oy g læ l¬h} ¿jk lÙt ¿jk l¦w luqà l w l p² o lhx¸ luwh °k lu w l¬~ °k lu np°k l¦w l x lÁ ¿yêjk lu np° gl´vq wlu np°kl~k kl w ×wh °klu wlæ l¤ th¿jk l§mwÕ lhÐ ¹ l w wlÊnh l nhy jklÂkÑ|jkl yêyê}lp² l® qÓ~luvq l¦nh o°klu k~læ rl o j l¤êvyêà g l® w l rÒk l Ð~ lu y Ý } l Ðhjl¶v nlÙp l xlæ l r k lm xkh w lïwhi jl× ~ nÕl }luj rklunt l rÒk l jluvÐ~ kl h jlÁmv wlºwkhgluxhyzjkl ± lp² lk¸¹lï¿nhyzjk luv vy jklÂkp qjkl¦wl ¹ÑÓ l vxh lægt l¤ n~ g l nmvj w lúvyzjkl§hyÌl¦w lúy ~l ól ª rluwp}læ rl g ktlp²l nhy jklÂkÑ|jkluxhyÌlÂklhx¸nl uvghojkl pjk lu ° glæ vy jkl ¹~ t

N S2 H 7 ¶ ¯7ã .<

± Ê &% ,]

¶ ' - ¶ Ú luoÐkh°k luqy i°k luÍv¹ l x k lºv k l pj l o jk l¤ ­ l pj luÍv jk l w l o j g lu v gh o jk lïv jk lïqy i j lunt oy jk l¦w îjk læ °k lp oj l ktkpo y k l pj luoÐkh°k luqy i°k luÍv j l lp ovy l¾¸jk l o jkl¤ ­ luoÐkh°k luqy i°klu w "lÂk r l l ¹~ t l o jk l¤ ­ l t l "lþ | jk l ²k jklãlt y ê ²Òk l§l ¨©Îl lÄ l© lÖl©©lÊ k °kl ¹l©ÎÄ¡l ¡ l©©Öl©¨l¬É¿jkl } l¤· nhjkllu npËl v xÉ klÙp ¿gl khéÞ jl yêv l´ °klur g l¬~kt k l¤ ­l¤ vª~l vqojkl¶j yÝl¦glp ùlµ y Òkl× r k l wlk¸¹l luvghojklºv kl pjl o jkl¤ ­l pjluoÐkh°k luqy i°kluÍv¹ l¤ È°luw ojklu w Òklh wl l¤ wkl k lp rl¾¸jklf¿iyêjklhéÞ °kl lø o°lÁhnp l¬h yÌl×j }l¦wl§p² luvghojklºv kl pjl o jk lußh jk l× n rhj luovghjk lÊv l~ xpjk lur yêjk l¬~ È jk lhnÕ lp r læ r l§ ± g l yÝh luÍv jk l k l³ k l vqojk lÁ l læ j l¤ ­l tlÂpwl lë j glp onlµ kl § ¨¨Îl§ rl¸ wl¾ y jklæ °k lpnkm °kl~ pjklæ rluvj »kl× ~ tl lmxhnlæ °kl kl³ klkÔ Ñyzwl l o jk l pjkl nt yê ²kl öluw y l l ¹ y w luoÐkh°k luqy i°klu ° lu îjklmnmo lun~ î y ÒkluÍvqjklmnmo l }l¦w luÍv j gl£ y¯r Òk sluwkp y °kluv jkl vÈyz l xhyz jluvj °kl vqjkl luv²kpyê°k

M "ä Í &'8" L7W¶

& &5% I ß3 _ lkÔ hnpw l »kpqr lp ù ls k lïvo lÛ l×j l ° l¬pÐ lu npË lÂkÑ| j lhyêw lá ° lhyêwl lu n l¬Ï} luvj rl¬£ ¿xl¦w l§ jkláyê °klk¸ jl×ivyÌh lÛ l lÂkÑ| j lÚ ÏwlÇj k l v lss

l qv x l nÕ lÛ l l® w y ~ suxhyzjkl È ËlÇnho j l R oR RÐlsslòx k l vj o¿jkl´ l x l nhy jk luxhyÌ l ² w l¬~ nÕ l¦ w lÒ lughí l yÌ h¿°k l vy·~ j sæy Ü

l® ªkh y Ìlu gl® Ð v k l¤·hog lu xh y z jk l w ² lp l l®Ó lf jk l È w l«p k l ¿ Òkl½h Ólþh w l¬£kh gl w l v v¿jkl vy·~ k l« à Òkl y¯ l } l l v x °k l× v x~ q jk l nkp¹ l nÕ lÛ l¤·ho°k l vj o l ¿ l xl yê l ¿ jlun~ x¸ lur q|wluày læ rl ² °kl~k Õl¦w l g xl nÕ lÛl xl l× ~ yÝl¦w l£ vj k l w jl l©¨lu v gl®yê} lþ Ð l q y k l l ¿ Òk l~ w k l¤ ~kpw luq l¦w l Í°k luxhyzjk l~kpÐ l¤êvyêà lÛ l¬pÐ lu npw l ¿ Òkl¥kp g Ò luxhyzjkl ² wl

l nh y jklu xh y Ìl ² wlp y Ì lÒÔ q ² kl y Ì h ¿ °k l v y ·~ j l ª o jkl¦ wlÑ ± jkl | w luvgÉjklõ oglï °k l ¿ Òk l§ Òk l¤·how l~k Õ l¦ w l ¿ Òk lp² l MBK EXPO¢ l ¿|jk l¬~ nmgl® t oy l¦rl v klëhr k lk yê lf jk l w o° g l ² °k l l È °k luxhyzjk l¦ r l v r lux~ yzËl§ ojklk¸¹l¤·ho°klmvé luv° ojk l xhyzjk l¦ w lÑqx ltp r l¦w l ¿ | jk lõ r l luyêyêà °k luvghojk lu °k lì~ } l }kt l¤Ýh»k l l t ox lunt oy jk lu v q l£ o jklæ y ·~læ r

Ì&¶ = & C¶ , >2 Ï Ô 0 N7 - ST2, ¸ '

l§ vjkl vj o l l~ î y jl¾t oy jkl´ qjklÚ~ yÌ lÊ îjklp Òkl§ nl½t yÝl¾¸jklÊp°kl¥ p jlf° ojk l l§ °kll l¦wâkl ­l i l~ oyÌl l¤ ~ wlh yÌl¦w l¤· nhjklu npwlÙhyÌl wl®vîojklÙk y k lu y j l~ î y j l¾t oy jk l´ qjk lux~ yzw lf l lu Ãlhyz luv ¹klæ rlpvx jløk jklæ rluv îjk l¥ pjk lÕ Ð l~ t luv ¹k læ r l È°k l luw y jk lun »lluv luv y klluj y ~l¾tÞ nl¾¸jklÊp°k lë Èrkl~ î y jl¾t oy jkl´ qjklux~ yzwl v jl l¦ jkl qy wlæ rlç ¿»k l °k lþk ~ Òk sl È°kl¶ªkhyÌl v Ðl¦wl vj o¿jkl~k Õl q²l¦w

! ¯7 ' &% \ , * ) 0 H 7 8 _ 57 ²

82 5¶ ³&7 ¶ 2 ¯,

l x lÊ îjkl vÐl¦wl£ xhyzjkl }tl wlh y jl x w l ² ll n lÂ Ï nltÒ Òkl kpg llsl nhyÌl© l®¹tpr luxhyzjk lp ¿ lu ª ojk ltpé l l lã l nhy jk l¶j yÝ lu n~ktÒk luv ojk l¶qyê l l Ðâk l§ k l Ð r l¬h|vy jk l¾pyê jklÊi y n l¬£â ¿xlkµl×y ¿ lèhnl j l luqoyÝ l× v|r kl jlæ l nlÒ l lun~kt Òkluvj Þ y °kluy ~ ó sl×y ¿ l }pjk

luv ª ojkl xhyz jluv nhiqjkluvo kl¦wlu y¯ y kl luvr yêjk lun~ È jk l nhy jk lur È° lëp °k l y¯o j l£ y¯jkl{ y l v l l nhy jklhyÝ l¦gl¶j yÝl lµ y Òk luxhyÌl³ k l j lunt oy luv ª rluxhyÌlughílæ r lëp °kl y¯ojk l r Òkl Ð~l v l lp² l lu ¹ y w l¦w l j luyê² lur È°k lþ û l wk r lur È j l i jklk¸¹luv¿vx l lu ¹ y wluxhyÌl³ kluv ª rluxhyÌ l luoq °k luv y hjk l k£kh Ð Òk l l× vq| l v jâk l l nhy jklur ­lughíl k l nhy jkl¶y· k lunt oy jk l¦wl g l ll w rlƨl i jl p w klluvr yêjklun~ È jk l¦wl k l xl lõ ojkl l vx °k lt Èy jkl xhyÌlÏx k luvghojklu °kl l« à Òklur yÝl l¬pªkhjkl xhyzjk lhyÝ lÂk } Òkl y y k luxhyzjkl k lÒ k l ¿j lunt oy jk l x lslu y lÎÄl¬pwl£ xhyÌl v glÂk¸ jkl l nhy jklp ù luÀvyêjklÁ¸¹l¦ j l l×v} Ò wl îwl×jl k lèhnl wl x

2 C - T Ï W ¶ Ï P ] 7 â&+ V77 ( 2 Ù 9

læ rlp xÞ nl ól u °k luw o j luvw °k luvqoyzjk l ó l u | °k l lun~ È jk lfqi° lÔk~ y lÔkÏ } l yzn ls¬pÐl l¬ jk

lpnp klhÈ °klÙ k l£ Ð luvq l½p g l w lfy lt~ l l¦r l®Ð jk lpnkm °k lá |jk l¬p r jl y Ýk °kl jk l l y nÏy l¬ ² lf q ù

lhnkÏ l ¨l unt oy jkl ¬pÐ l y nÏy l yÝk lã ¨©Î l lÔ v° r l¬p ªkh jk luw ojk l¬ jkl¥k k lt Ð k lì k l¸v¿ l lf y ¯ °k l ¬ q o °k lu | wl luvoy jkl |} lþ g l{ y Òk lÙh y z jk lu °k l l j lhÈ w l¤ w } lkpnp lunt oy jkluvghojk l x ls¬pÈgl wlfy lt~l lhÐ °kl i klp²luxhyzjk l¤· nhjkl lèh} Òkluà îjk l¦w l x l l ¨©© l§ r l s ¨© l§ rl lÏ k l¬pÐ

>Ä#»" 2

( .-& - * % 23 - 48&( 2W7% l |y k l®vrp jl n~lÇj k luª y lhn | luvÈv kÉy k l¦ y·luxhyzjk l o | lÊ inl Ë luxhyzjkl r k l³ k l v »kl¤ p °kl~ yÌ k l ª r l¼k luÍvyzË l® y y luxhyzjk l k lu l ¡¢l¦wlu °k l »k l®± j l§ ¨©Î lÏ qy lh yÌ l } l l§ ojk lk¸ ¹ lº l®y w l lu|} l³ k l®y °k l } luxhyzjk lt Ð l®rpj luv²k~ luvr lÑ l lu ¹ y °k l l »kl¦ wlu xh y z jkl | y Ò l½ y· k luxhyz jl¾¸v¿ jkl¤ vªhjk luxhyzjk l wp } l¦ y· l¬h } ¿ jk l À g l »k lÁ¸ ¹ lu v ² l k l ª rl qÓ~luvq j l¬tpo °k l v w l à à l ĨÅƨ¨Å¨¨¨¢

luvwkhjk luxhyzjk l{|} l~ k l l l |y kll np l lhn | j lf jkl wp klu v r l ~l luxhyzjk l rt l l~kh y g l wp l g y "lfr kl jlunt oy jk lu l ¡¢tprl£khyzgl j |y k " l v kh l¤ pvy hwl¥ l¦wl¤ pvy hw l§ ¨©¡ l nt w l SHD l©¡¢ l lu khjk l ª y l l«p g l¬m ­ l®y¯ j lu n~ h °k luw y jk lu ± k l q² luxhyzjk l l |y k l³ k l´jµl¶ y · k l§ o jklk¸ ¹lº l®y w l v »kl¼kpqrl¦glpj }l¤ p °k

тАл тАм

тАл " тАм

тАл

тАк ! "# ( $ $ % ) -тАмтАм

тАлтАкG4 %& aW_ > ! %& ! %& IтАмтАм

тАлтАк15тАмтАм

тАл&тАкV ! % 6 K %& M 1 %& 43 ZтАмтАм

тАлтАк: ! & . K & ' %& E ! I S2 ;4 s> 0 :2тАмтАм

тАл ' тАк 7; C *@ ] ┬▓' 7 TJ @ 09J % 1 _ D TтАмтАм тАлтАкF 72 ..тАмтАм

тАлтАк0 1%& I IтАмтАм

тАлтАкS - 2 / - () $ ,тАмтАм тАлтАк - $ 5тАмтАм

тАл╪гя║╖┘А┘Ая║О╪п ╪зя╗Чя║Шя║╝я║О╪пя╗│я╗о┘Ж ┘И╪▒я║Я┘А┘Ая║О┘Д ╪гя╗Ля╗дя║О┘ДтАм тАл┘Ия╗г┘А┘Ая╗о╪зя╗Г ┘Ая╗и┘А┘Ая╗о┘Ж я║С┘Ая╗д┘Ая║Т┘А┘Ая║О╪п╪▒╪й я║╗┘А┘Ая║Оя║г┘А┘Ая║Р ╪зя╗Яя║┤я╗дя╗отАм тАл╪зя╗Яя╗дя╗ая╗Ья╗▓ ╪зтАкHтАмя╗гя╗┤я║о я╗Уя╗┤я║╝я╗Ю я║Ся╗ж я║│я╗ая╗дя║О┘Ж я║Ся║Ия╗зя║╕я║О╪бтАм тАл╪е╪п╪з╪▒╪й я╗гя║Шя║ия║╝я║╝я║Ф я╗Уя╗░ ╪зя╗Яя║Шя╗ия╗дя╗┤я║Ф ╪зя╗Яя╗дя║дя╗ая╗┤я║ФтАм тАля║Чя╗мя║Шя╗в я║Ся║Шя╗оя╗Зя╗┤я╗Т ╪гя╗ля╗Ю ╪зя╗Яя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║Ф ┘Ия║Чя║Дя╗ля╗┤я╗ая╗мя╗втАм тАл┘Ия║Чя║к╪▒я╗│я║Тя╗мя╗втАк.тАмтАм тАля╗Ч┘А┘Ая║О┘Д ╪▒я║Л┘Ая╗┤┘А┘Ая║▓ я║Ся╗ая║кя╗│я║Ф я╗│я╗ия║Тя╗К ╪зя╗Яя║кя╗Ыя║Шя╗о╪▒тАм тАля║гя║Оя║Чя╗в я╗Гя╗ктАк ╪МтАм╪е┘Ж я╗гя║Тя║О╪п╪▒╪й я║│я╗дя╗о ╪гя╗гя╗┤я║о ╪зя╗Яя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║ФтАм тАл╪зя╗Я ┘Ая║Ш┘А┘Ая╗▓ ╪░я╗Ы ┘А┘Ая║оя╗л ┘А┘Ая║О я║С┘Ая╗Ь┘Ая╗а┘Ая╗д┘Ая║Ш┘А┘Ая╗к ╪гя║Ы┘А ┘Ая╗и ┘А┘Ая║О╪б ╪зя╗У┘Ая║Ш┘Ая║Ш┘А┘Ая║О╪нтАм тАл╪зя╗Яя║╝я╗ия║Оя╗Ля║О╪к ╪зя╗Яя║Шя║дя╗оя╗│я╗ая╗┤я║Ф я║Яя║О╪б╪к я╗Уя╗▓ ┘Ия╗Чя║Шя╗мя║ОтАм тАля║Ся╗Ю я║Ся╗оя╗Чя║Ц я╗гя╗ия║Оя║│я║Р я║Я┘А┘Ая║к╪зтАк ╪МтАмя║гя╗┤я║Ъ ╪е┘Ж я╗ля╗ия║О┘ГтАм тАл╪зя╗Яя╗Ья║Ья╗┤я║о я╗гя╗ж ╪зя╗Яя║╕я║Тя║О╪и ╪зя╗Яя║┤я╗Мя╗о╪п┘К я║Ся║дя║Оя║Яя║ФтАм тАля╗Яя╗дя║Ья╗Ю я╗л┘А┘Ая║м┘З ╪зя╗Яя╗дя║Тя║О╪п╪▒╪й ┘И╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║Чя╗дя╗Ья╗ия╗мя╗в я╗гя╗жтАм тАл╪г┘Ж я╗│я║╝я║Тя║дя╗о╪з я╗Уя║Оя╗Ля╗ая╗┤я╗ж я║Ся╗дя║ая║Шя╗дя╗Мя╗мя╗в я║Ся╗Мя║ктАм тАля║Чя║к╪▒я╗│я║Тя╗мя╗в ┘Ия║Чя║Дя╗ля╗┤я╗ая╗мя╗в я╗г┘А┘Ая╗ж я╗Чя║Тя╗Ю ╪зя╗Яя║╕я║оя╗Ыя║О╪ктАм тАл╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║Чя╗ия╗о┘К я║Чя╗оя╗Зя╗┤я╗Фя╗мя╗втАк.тАмтАм тАл┘И╪гя║┐┘А┘Ая║О┘Б ╪г┘Ж ╪з@╪п╪з╪▒╪й ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я╗│я╗Шя║╝я║кя╗ля║ОтАм тАл╪зтАкHтАмя╗гя╗┤я║о ┘И╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║Чя║╕я║Оя║Ся╗к я╗гя║О я╗Ля╗дя╗ая║Шя╗к ╪г╪▒╪зя╗гя╗Ья╗о я╗Уя╗▓тАм тАл╪зя╗Яя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║Ф ╪зя╗Яя║╕я║оя╗Чя╗┤я║Ф ┘Ия╗ля╗▓ ╪е╪п╪з╪▒╪й я╗гя║Шя║ия║╝я║╝я║ФтАм тАля╗Уя╗▓ ╪зя╗Яя║Шя╗ия╗дя╗┤я║Ф ╪зя╗Яя╗дя║дя╗ая╗┤я║Ф ┘Ия║Чя╗мя║Шя╗в я║Ся║Шя╗оя╗Зя╗┤я╗Т ╪гя╗ля╗ЮтАм тАл╪зя╗Яя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║Ф я║Ся╗Ря║╛ ╪зя╗Яя╗ия╗Ия║о я╗Л┘А┘Ая╗ж я║╖я╗мя║О╪п╪зя║Чя╗мя╗втАм тАл┘Ия║Ся╗мя║м┘З ╪зя╗Яя║дя║Оя╗Яя║Ф я╗│я║┤я║Шя╗Фя╗┤я║к я║гя║Шя╗░ я╗гя║дя║к┘И╪п┘КтАм тАл╪зя╗Яя║кя║зя╗Ю ┘И╪зя╗Яя║мя╗│я╗ж я╗Яя╗┤я║▓ я╗Яя║кя╗│я╗мя╗в я║╖я╗мя║О╪п╪з╪к я╗│я║Шя╗втАм тАля║Чя╗оя╗Зя╗┤я╗Фя╗мя╗в я╗г┘А┘Ая╗ж я║з┘А┘Ая╗╝┘Д я╗л┘А┘Ая║м┘З ╪з@╪п╪з╪▒╪й ╪зя╗Яя║Шя╗▓тАм тАля║Чя╗Мя╗ия╗▓ я║Ся║Шя║Дя╗ля╗┤я╗ая╗мя╗в ┘Ия║Чя║к╪▒я╗│я║Тя╗мя╗втАк ╪МтАм┘Ия╗Чя║О┘Д ╪е┘Ж я╗ля║м┘ЗтАм тАл╪зя╗Яя╗дя║Тя║О╪п╪▒╪й я╗Уя╗▓ я║гя║О┘Д я║Чя╗Дя║Тя╗┤я╗Шя╗мя║О я║│я╗о┘Б я╗│я║┤я║Шя╗Фя╗┤я║ктАм тАля╗гя╗ия╗мя║О ╪гя║Ся╗ия║О╪б я╗│я╗ия║Тя╗К ╪зя╗Яя║Тя║дя║о ┘Ия╗гя║о╪зя╗Ыя║░я╗ля║О ┘Ия╗│я║Шя╗втАм тАл╪зя╗Яя╗Шя╗Ая║О╪б я╗Ля╗ая╗░ ╪зя╗Яя║Тя╗Дя║Оя╗Яя║Ф я║Ся╗┤я╗ж ╪зя╗Яя║╕я║Тя║О╪итАк.тАмтАм тАл┘И╪░я╗Ы┘А┘А┘Ая║о ╪ея║С┘А┘Ая║о╪зя╗л ┘Ая╗┤┘А┘Ая╗в ╪зя╗Я┘А┘Ая║кя║С┘Ая╗┤┘Ая║┤┘А┘Ая╗▓ ╪▒я║Я┘А┘Ая╗ЮтАм тАл╪гя╗Л┘Ая╗д┘А┘Ая║О┘Д ╪г┘Ж ╪зя╗Яя╗Ья╗ая╗дя║Ф я╗Яя╗┤я║▓ я╗гя║┤я║Шя╗Ря║оя║Ся║Ф я╗гя╗жтАм тАля║╗я║Оя║гя║Р ╪зя╗Яя║┤я╗дя╗о ╪зя╗Яя╗дя╗ая╗Ья╗▓ ╪зтАкHтАмя╗гя╗┤я║о я╗Уя╗┤я║╝я╗Ю я║Ся╗жтАм тАля║│я╗ая╗дя║О┘Ж ┘Ия╗ля╗▓ я║Чя║дя╗дя╗Ю ╪вя╗г┘А┘Ая║О┘Д ╪зя╗Яя╗Ья║Ья╗┤я║о я║Ся╗┤я╗ия║Тя╗КтАм тАл┘Ия║Яя║О╪б╪к я║Ся╗оя╗Чя║Шя╗мя║О ╪зя╗Яя╗дя╗ия║Оя║│я║Р ┘И╪зя╗Яя║Шя╗▓ я╗│я║┤я║Шя╗Фя╗┤я║ктАм тАля╗гя╗ия╗мя║О ╪гя║Ся╗ия║О╪б ┘Ия║Ся╗ия║О╪к я╗ля║м┘З ╪зя╗Яя║Тя╗ая║к ┘И╪гя╗зя╗мя║О я║Чя╗Шя╗Ая╗▓тАм тАля╗Ля╗ая╗░ ╪зя╗Яя║Тя╗Дя║Оя╗Яя║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я╗│я╗Мя║Оя╗зя╗▓ я╗гя╗ия╗мя║О ╪зя╗Яя╗Ья║Ья╗┤я║о я╗гя╗жтАм тАл╪гя║Ся╗ия║О╪б я╗ля║м┘З ╪зя╗Яя║Тя╗ая║к я║зя║Оя║╗я║Ф ┘И╪зя╗Яя╗дя╗дя╗ая╗Ья║Ф я╗Ля║Оя╗гя║ФтАм тАл┘И╪е┘Ж я╗л┘А┘Ая║м┘З ╪зя╗Я┘Ая╗д┘Ая║Т┘А┘Ая║О╪п╪▒╪й ╪зя╗Яя╗дя╗дя╗┤я║░╪й я╗│я╗ия║Шя╗Ия║оя╗ля║ОтАм тАл╪зя╗Яя╗дя╗о╪зя╗Гя╗ж я╗гя╗ия║м ╪▓я╗гя╗ж я║Ся╗Мя╗┤я║к ┘Ия╗ля╗┤я║О я║Чя║╝я║Р я╗Уя╗▓тАм тАля║╗я║Оя╗Яя║в ╪зя╗Яя╗дя║ая║Шя╗дя╗К ┘И╪г╪▒я║Я┘А┘Ая╗о я╗гя╗ж ╪зя╗Яя║╕я║оя╗Ыя║О╪ктАм тАля║Ся║Оя╗Яя╗мя╗┤я║Мя║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗ая╗Ья╗┤я║Ф я║Ся╗┤я╗ия║Тя╗К я║Ся║Оя╗Яя║Шя║┤я║оя╗│я╗К я╗Яя║Шя╗Дя║Тя╗┤я╗ЦтАм тАля╗л┘А┘Ая║м┘З ╪зя╗Я ┘Ая╗д ┘Ая║Т┘А┘Ая║О╪п╪▒╪йтАк ╪МтАм┘И╪зя╗Я ┘Ая║Ш┘А┘Ая╗▓ я║Чя╗Мя║Шя║Тя║о ╪зя╗з┘Ая║а┘А┘Ая║О╪▓тАм тАл┘Ия║│┘А ┘А┘Ая╗о┘Б я║Ч┘Ая║┤┘А┘Ая║Оя╗л┘А┘Ая╗в я╗г┘Ая║┤┘А┘Ая║Оя╗л┘Ая╗д┘А┘Ая║Ф я╗У┘Ая╗М┘А┘Ая║Оя╗Я┘А┘Ая║Ф я╗Уя╗▓тАм тАля║Чя╗оя╗Гя╗┤я╗ж ╪зя╗Яя╗оя╗Зя║Оя║Ля╗Т я╗Уя╗▓ я╗│я╗ия║Тя╗К ┘Ия╗гя║о╪зя╗Ыя║░я╗ля║ОтАм тАл┘Ия║Ся╗мя║м┘З ╪зя╗Яя╗дя╗ия║Оя║│я║Тя║Ф ╪гя║╖я╗Ья║о я║╗я║Оя║гя║Р ╪зя╗Яя║┤я╗дя╗отАм тАл╪зя╗Яя╗дя╗ая╗Ья╗▓ ╪зтАкHтАмя╗г┘Ая╗┤┘А┘Ая║о я╗Уя╗┤я║╝я╗Ю я║С┘А┘Ая╗ж я║│я╗ая╗дя║О┘Ж я╗Ля╗ая╗░тАм тАля╗ля║м┘З ╪зя╗Яя╗дя║Тя║О╪п╪▒╪й ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║Чя║╝я║Р я╗Уя╗▓ я║╗я║Оя╗Яя║в я╗│я╗ия║Тя╗КтАм тАл┘Ия╗гя║о╪зя╗Ыя║░я╗ля║О ┘Ия╗Пя╗┤я║о ╪зя╗Яя╗дя║┤я║Шя╗Ря║оя║Ся║Ф я╗гя╗ж я║│я╗дя╗о┘ЗтАк.тАмтАм тАл┘Ия╗Ч ┘А ┘А ┘А ┘А┘Ая║О┘Д я╗Л ┘А ┘Ая╗а┘А ┘А┘Ая╗▓ ╪зя╗Я┘А ┘Ая╗д┘А ┘Ая║┤┘А ┘Ая╗М ┘А┘Ая║к ╪гя║г┘А ┘А┘Ая║ктАм тАл╪зя╗╗я╗Чя║Шя║╝я║О╪пя╗│я╗┤я╗ж ┘И╪▒я║Яя║О┘Д ╪зтАкHтАмя╗Ля╗дя║О┘Д я║Ся║Оя╗Яя╗дя╗дя╗ая╗Ья║ФтАм тАл╪г┘Ж я╗Ыя╗ая╗дя║Ф я║╗┘А┘Ая║Оя║г┘А┘Ая║Р ╪зя╗Я┘Ая║┤┘Ая╗д┘А┘Ая╗о ╪зя╗Яя╗дя╗ая╗Ья╗▓ я╗Уя╗▓тАм тАля╗гя╗ая║Шя╗Шя╗░ ╪зя╗Яя║╝я╗ия║Оя╗Ля║О╪к ╪зя╗Яя║Шя║дя╗оя╗│я╗ая╗┤я║Ф ┘Ия║Ся║дя╗Ая╗о╪▒тАм тАля╗Ыя║Тя║о┘Й ╪зя╗Яя║╕я║оя╗Ыя║О╪к я║Чя║дя╗дя╗Ю я╗Уя╗▓ я╗Гя╗┤я║Оя║Чя╗мя║О ╪зя╗Яя║дя║РтАм тАля╗гя╗ж я║│я╗дя╗о┘З тАкHтАмя║Ся╗ия║Оя║Ля╗к я║Ся║Оя╗Яя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║Ф ┘И╪зя╗ля║Шя╗дя║Оя╗гя╗ктАм тАл┘Ия║г┘А┘Ая║оя║╗┘А┘Ая╗к ╪зя╗Яя╗Ья║Тя╗┤я║о я║С┘А┘Ая║Д┘Ж я║Чя╗Ая║Оя╗Уя║о ╪зя╗Яя║ая╗мя╗о╪птАм тАля║Ся╗┤я╗ж я╗гя║ия║Шя╗ая╗Т ╪зя╗Яя╗Шя╗Дя║Оя╗Ля║О╪к ╪зя╗Яя║дя╗Ья╗оя╗гя╗┤я║Ф я╗Уя╗▓тАм тАля╗гя╗ия╗Дя╗Шя║Ф ╪зя╗Яя╗дя║кя╗│я╗ия║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗ия╗о╪▒╪й ┘И╪зя╗Яя╗мя╗┤я║Мя║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗ая╗Ья╗┤я║ФтАм тАля╗Яя╗ая║ая║Тя╗┤я╗Ю ┘Ия╗│┘Ая╗и┘Ая║Т┘А┘Ая╗К я╗У┘А┘Ая╗▓ я║Чя╗мя╗┤я║Мя║Ф я║Ся╗┤я║Мя║Ф я╗Ля╗дя╗ЮтАм тАл┘Ия║Чя╗оя╗Уя║о ┘Ия╗Зя║Оя║Ля╗Т я╗гя║дя╗ая╗┤я║Ф я╗Уя╗▓ я╗│я╗ия║Тя╗К ╪зя╗Яя║Тя║дя║отАм тАл┘Ия╗│┘Ая╗и┘Ая║Т┘А┘Ая╗К ╪зя╗Я┘Ая╗и┘Ая║и┘А┘Ая╗ЮтАк ╪МтАм┘И╪гя╗│┘А ┘Л┘Ая╗А┘А┘Ая║О ╪ея╗з ┘Ая║╕┘А┘Ая║О╪б ╪е╪п╪з╪▒╪йтАм тАля╗гя║Шя║ия║╝я║╝я║Ф я╗Яя╗ая║Шя╗ия╗дя╗┤я║Ф ╪зя╗Яя╗дя║дя╗ая╗┤я║Ф я║Чя║ия║║тАм тАля╗гя║дя║Оя╗Уя╗Ия║Ф я╗│я╗ия║Тя╗К я║Ся║дя║оя╗ля║О ┘Ия╗зя║ия╗ая╗мя║О я╗гя║Ья╗ая╗дя║ОтАм тАля╗Уя╗Мя╗ая║Ц я║╖я║оя╗Ыя║Ф ╪г╪▒╪зя╗гя╗Ья╗о ╪зя╗Яя║┤я╗Мя╗о╪пя╗│я║Ф я╗Чя║Тя╗Ю я╗Ля║к╪йтАм тАля╗Ля╗Шя╗о╪п я║Ся║Оя╗Яя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║Ф ╪зя╗Яя║╕я║оя╗Чя╗┤я║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗▓ ╪▒╪г╪к я╗гя╗жтАм тАл╪зя╗Яя╗дя╗Фя╗┤я║к я╗Яя╗мя║О ┘ИтАкHтАмя║С ┘Ая╗и┘А┘Ая║О╪б я╗гя║дя╗┤я╗Дя╗мя║О ╪зя╗Яя║к╪зя║зя╗ая╗▓тАм

тАл тАк 1 av GтАмтАм

тАл тАк$! %& - .тАмтАм

тАлтАк$ %& 7 8& RтАмтАм

тАлтАк$! !1%& $ #тАмтАм

тАл тАк/& K%& :тАмтАм

тАл ; &тАк$+ 1%& wтАмтАм

тАл тАк6 + :тАмтАм

тАл тАк$! %& O#тАмтАм

тАл тАк7% #тАмтАм

тАл ; &тАк$! %& wтАмтАм

тАл тАк5;! t : %&t !K%&tV ! tqW"+&tuut' :%&t . _tтАмтАм

тАл _ тАк 7 TJ @ 09J W ├Ъ H 8 H ( BI - % 1тАмтАм тАл { тАк & , ┬Е 9z ┬Е 1 ┬Е3O ┬Г$┬Е.# *┬Е H@ ┬Е.#тАмтАм тАлтАкS TUT 2 T / UT() $ TT ,тАмтАм

тАля║Ся║оя╗Ля║Оя╗│ ┘А┘Ая║Ф я╗Ыя║оя╗│я╗д ┘А┘Ая║Ф я╗г ┘А┘Ая╗ж я╗Я ┘А┘Ая║к┘Ж я║з ┘А┘Ая║О╪п┘Е ╪зя╗Яя║дя║оя╗гя╗┤я╗жтАм тАл╪зя╗Яя║╕ ┘А┘Ая║оя╗│я╗Фя╗┤я╗ж ╪зя╗Яя╗дя╗а ┘А┘Ая╗Ъ я╗Ля║Т ┘А┘Ая║к╪зтАк YтАмя║С ┘А┘Ая╗ж я╗Ля║Тя║к╪зя╗Яя╗Мя║░я╗│ ┘А┘Ая║░тАм тАл╪в┘Д я║│ ┘А┘Ая╗Мя╗о╪п я╗│я║дя╗Фя╗И ┘А┘Ая╗к ╪зтАк ╪МYтАм╪зя╗зя╗Дя╗ая╗Ш ┘А┘Ая║Ц ╪гя╗г ┘А┘Ая║▓ ╪зтАкHтАм┘И┘ДтАм тАл╪гя╗Ля╗д ┘А┘Ая║О┘Д ╪зя╗Яя╗дя╗ия║Шя║к┘Й ╪зя╗Яя║┤ ┘А┘Ая╗Мя╗о╪п┘К ╪зя╗Яя║Ья║Оя╗Я ┘А┘Ая║Ъ я╗Яя╗ая║╝я╗ия║Оя╗Ля║О╪ктАм тАл╪зя╗Яя║Шя║дя╗оя╗│я╗ая╗┤ ┘А┘Ая║Ф )тАк (┘в┘а┘б┘дтАм┘И╪зя╗Яя╗дя╗М ┘А┘Ая║о╪╢ ╪зя╗Яя╗дя║╝я║Оя║гя║Р я╗Яя╗ктАм тАля╗У ┘А┘Ая╗▓ я╗гя║оя╗Ыя║░ ╪зя╗Яя╗дя╗ая╗Ъ я╗Уя╗мя║к ╪зя╗Яя║дя╗А ┘А┘Ая║О╪▒┘К я╗Уя╗▓ я╗гя║кя╗│я╗ия║Ф я╗│я╗ия║Тя╗КтАм тАл╪зя╗Яя║╝я╗ия║Оя╗Ля╗┤ ┘А┘Ая║Ф я║Ся║дя╗А ┘А┘Ая╗о╪▒ я║╗я║Оя║г ┘А┘Ая║Р ╪зя╗Яя║┤ ┘А┘Ая╗дя╗о╪зя╗Яя╗дя╗ая╗Ья╗▓тАм тАл╪зтАкHтАмя╗гя╗┤ ┘А┘Ая║о я╗Уя╗┤я║╝ ┘А┘Ая╗Ю я║С ┘А┘Ая╗ж я║│ ┘А┘Ая╗ая╗дя║О┘Ж я║С ┘А┘Ая╗ж я╗Ля║Тя║к╪зя╗Яя╗Мя║░я╗│ ┘А┘Ая║░ ╪в┘ДтАм тАля║│ ┘А┘Ая╗Мя╗о╪п ╪гя╗гя╗┤я║о я╗гя╗ия╗Дя╗Шя║Ф ╪зя╗Яя╗дя║кя╗│я╗ия║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗ия╗о╪▒╪йтАк ╪МтАм┘Ия║╗я║Оя║гя║РтАм тАл╪зя╗Яя║┤ ┘А┘Ая╗дя╗о╪зтАкHтАмя╗гя╗┤я║о я║│ ┘А┘Ая╗Мя╗о╪п я║Ся╗ж я╗Ля║Тя║к╪зтАк YтАмя║С ┘А┘Ая╗ж я║Ыя╗ия╗┤я║О┘Ж ╪в┘ДтАм тАля║│ ┘А┘Ая╗Мя╗о╪п ╪▒я║Ля╗┤я║▓ ╪зя╗Яя╗мя╗┤я║М ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗ая╗Ья╗┤я║Ф я╗Яя╗ая║ая║Тя╗┤ ┘А┘Ая╗Ю ┘Ия╗│я╗ия║Тя╗КтАк╪МтАмтАм тАл┘И┘И╪▓я╗│ ┘А┘Ая║о ╪зя╗Яя║Тя║Ш ┘А┘Ая║о┘И┘Д ┘И╪зя╗Яя║Ья║о┘И╪й ╪зя╗Яя╗дя╗Мя║кя╗зя╗┤ ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗мя╗ия║к╪│тАм

тАл┘И╪ея╗│ ┘Ая║а┘А┘Ая║О╪п я╗Чя║┤я╗в я╗гя║Шя║ия║╝я║║ я╗У┘А┘Ая╗▓ ╪зя╗Яя║Шя╗ия╗дя╗┤я║ФтАм тАл╪зя╗Яя╗дя║дя╗ая╗┤я║Ф ┘Ия╗╗ я║Ся║к я╗гя╗ж ╪зя╗Яя╗Шя╗┤я║О┘Е я║Ся╗мя║м╪з ╪зя╗Яя╗Мя╗дя╗ЮтАм тАля╗гя╗ж ╪зя╗Яя╗мя╗┤я║Мя║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗ая╗Ья╗┤я║Ф ┘И╪зя╗Яя║╕я║оя╗Ыя║О╪к я╗гя╗ж ╪гя║Яя╗ЮтАм тАля║Чя╗оя╗Уя╗┤я║о ╪зя╗Яя╗Мя╗дя╗Ю тАкHтАмя║Ся╗ия║О╪б я╗│я╗ия║Тя╗К ╪зя╗Яя║Тя║дя║о ┘И╪зя╗Яя╗ия║ия╗ЮтАм тАл┘Ия╗з┘Ая║д┘А┘Ая╗ж я║С┘А┘Ая║к┘И╪▒я╗з┘А┘Ая║О я╗зя║╕я╗Ья║о я║╗┘А┘Ая║Оя║г┘А┘Ая║Р ╪зя╗Яя║┤я╗дя╗отАм тАл╪зя╗Яя╗дя╗ая╗Ья╗▓ ╪зтАкHтАмя╗г┘Ая╗┤┘А┘Ая║о я╗Уя╗┤я║╝я╗Ю я║С┘А┘Ая╗ж я║│я╗ая╗дя║О┘Ж я╗Ля╗ая╗░тАм тАля╗ля║м╪з ╪зя╗Яя╗Мя╗дя╗Ю ╪з@я╗зя║┤я║Оя╗зя╗▓ ╪зя╗Яя╗ия║Тя╗┤я╗Ю ┘И╪зя╗ля║Шя╗дя║Оя╗гя╗ктАм тАл╪зя╗Яя╗Ья║Тя╗┤я║о я║Ся║Оя╗Яя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║Ф я╗Ля║Оя╗гя║Ф ┘Ия╗│я╗ия║Тя╗К я║зя║Оя║╗я║Ф ┘И╪г┘ЖтАм тАля╗ля║м╪з ╪зя╗Яя╗Мя╗дя╗Ю я╗│я║Дя║Чя╗▓ я╗Уя╗▓ ╪гя╗│я╗Дя║О╪▒ я║Яя╗мя╗о╪п я║╗я║Оя║гя║РтАм тАл╪зя╗Яя║┤я╗дя╗о ╪зя╗Яя╗дя╗ая╗Ья╗▓ ╪зтАкHтАмя╗гя╗┤я║о я╗Уя╗┤я║╝я╗Ю я║Ся╗ж я║│я╗ая╗дя║О┘ЖтАм тАл╪гя╗гя╗┤я║о я╗гя╗ия╗Дя╗Шя║Ф ╪зя╗Яя╗дя║кя╗│я╗ия║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗ия╗о╪▒╪й ┘Ия║гя║оя║╗я╗ктАм тАл╪зя╗Яя║к╪зя║Ля╗в я║Ся║Оя╗Яя║кя╗Ля╗в ┘И╪зя╗Яя║Шя╗оя║Яя╗┤я╗к ┘И╪зя╗Яя╗дя║Шя║Оя║Ся╗Мя║Ф я╗Яя╗Ья╗ЮтАм тАля╗гя║О я╗│я║дя╗Шя╗Ц ╪зя╗Яя║ия╗┤я║о ┘И╪зя╗Яя╗ия╗дя║О╪б тАкHтАмя║Ся╗ия║О╪б ╪зя╗Яя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║ФтАм тАл┘И╪зя╗Яя╗дя║дя║Оя╗Уя╗Ия║О╪к ╪зя╗Яя║Шя║Оя║Ся╗Мя║Ф я╗Яя╗мя║ОтАк..тАмтАм тАл┘Ия╗Ч┘А┘Ая║О┘Д ╪▒я║Я┘А┘Ая╗Ю ╪зтАкHтАмя╗Ля╗дя║О┘Д ┘И╪зя╗╗я╗Чя║Шя║╝я║О╪п┘КтАм тАл╪гя║гя╗дя║к ╪зя╗Яя║╕я╗Ря║кя╗Яя╗▓ ╪ея╗зя╗мя║О я║Чя╗Мя╗о╪пя╗зя║О я╗гя╗ия║м ╪г┘Ж я║Чя╗оя╗Яя╗░тАм тАля║╗я║Оя║гя║Р ╪зя╗Яя║┤я╗дя╗о ╪зя╗Яя╗дя╗ая╗Ья╗▓ ╪зтАкHтАмя╗гя╗┤я║о я╗Уя╗┤я║╝я╗Ю я║Ся╗жтАм тАля║│я╗ая╗дя║О┘Ж ╪з┘Д я║│я╗Мя╗о╪п ╪гя╗гя║О╪▒╪й ╪зя╗Яя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║Ф я║гя╗Фя╗Ия╗ктАм тАл╪зтАк YтАмя╗Ля╗ая╗░ ╪▓я╗│я║О╪▒я║Чя╗к я╗Яя╗ая╗дя║дя║Оя╗Уя╗Ия║Ф ┘Ия║Ся╗Ья╗Ю ╪▓я╗│я║О╪▒╪йтАм тАля╗Яя╗к я╗гя║Тя║О╪п╪▒╪й ┘Ия╗ля║кя╗│я╗к я╗Яя╗ая╗дя║дя║Оя╗Уя╗Ия║Ф я╗Ыя║О┘Ж ╪г┘Ия╗Яя╗мя║ОтАм тАля║Чя╗Мя╗┤я╗ия╗к я╗Яя╗ая╗дя╗мя╗ия║к╪│ я╗гя║┤я║Оя╗Ля║к ╪зя╗Яя║┤я╗ая╗┤я╗в я╗гя║дя║Оя╗Уя╗Ия║ОтАм тАля╗Яя╗┤я╗ия║Тя╗К я╗Яя╗┤я║дя╗о┘Д я╗│я╗ия║Тя╗К я╗Яя╗о╪▒я║╖я║Ф я╗Ля╗дя╗Ю ┘И┘Ия║Яя╗мя╗ктАм тАля╗Яя╗ая╗дя║┤я║Шя║Ья╗дя║оя╗│я╗ж ┘И╪зя╗Яя║┤я║Оя║Ля║дя╗┤я╗ж ┘Ия║С┘А┘Ая║Оя╗╗я╗г┘А┘Ая║▓тАм тАл╪гя╗Г ┘Ая╗а┘А┘Ая╗Ц я╗г┘А┘Ая║Т┘А┘Ая║О╪п╪▒╪й ╪ея╗з ┘Ая║╕┘А┘Ая║О╪б я╗Я┘Ая║а┘Ая╗и┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗ия╗дя╗┤я║ФтАм тАл╪зя╗Яя╗дя║┤я║Шя║кя╗│я╗дя║Ф я╗г┘А┘Ая╗ж я╗Ы┘А┘Ая╗Ю ╪зя╗Яя╗Шя╗Дя║Оя╗Ля║О╪к ╪зя╗Яя╗Мя║Оя╗гя║ФтАм тАл┘И╪зя╗Яя║ия║Оя║╗я║Ф я╗Яя╗┤я║Шя╗дя╗Ья╗ж я╗гя╗ж я║Чя╗Дя╗оя╗│я║о ┘Ия╗гя╗о╪зя╗Ыя║Тя║ФтАм тАл╪зя╗Я ┘Ая║Ш ┘Ая╗Ш┘А┘Ая║к┘Е я╗У ┘А┘Ая╗▓ я╗Ы┘А┘Ая║Оя╗У┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Я┘А ┘Ая╗д┘А ┘Ая║а ┘А┘Ая║Оя╗╗╪к я╗Яя╗┤я║╝я╗ЮтАм тАл╪зя╗Яя╗Мя║Оя║Ля║к я╗Яя╗Ья╗Ю я╗г┘А┘Ая╗о╪зя╗Г┘А┘Ая╗ж ┘Ия╗У┘А┘Ая╗▓ я╗л┘А┘Ая║м╪з ╪зя╗Яя║╝я║Тя║О╪нтАм тАл╪гя╗Гя╗ая╗Ц я╗гя║Тя║О╪п╪▒╪й ╪ея╗зя║╕я║О╪б я╗гя║оя╗Ыя║░ я╗Яя╗ая╗дя║Жя║Чя╗дя║о╪з╪ктАм тАл╪зя╗╗я╗Чя║Шя║╝я║О╪пя╗│я╗к ╪зя╗Яя║ая║О╪░я║Ся║Ф я╗Яя╗╝я║│я║Шя║Ья╗дя║О╪▒ я╗Уя╗мя╗ия╗┤я║Мя║ОтАм тАля╗Яя╗Ъ я╗│я╗ия║Тя╗К я║Ся╗мя║м╪з ╪зтАкHтАмя╗гя╗┤я║о ╪зя╗Яя╗дя╗Мя╗Дя║О╪б я║╗я║Оя║гя║РтАм тАл╪зя╗Яя║о╪дя╗│я║Ф ╪зя╗Яя╗дя║┤я║Шя╗Шя║Тя╗ая╗┤я║ФтАк.тАмтАм тАл┘Ия╗Чя║О┘Д ╪▒я║Яя╗Ю ╪зтАкHтАмя╗Ля╗дя║О┘Д ┘И╪▒я║Ля╗┤я║▓ ╪зя╗Яя╗ая║ая╗ия║ФтАм тАл╪зя╗Яя║╝я╗ия║Оя╗Ля╗┤я║Ф я║Ся╗дя╗ия╗Дя╗Шя║Ф ╪зя╗Яя╗дя║кя╗│я╗ия║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗ия╗о╪▒╪йтАм тАл╪зя╗Яя╗дя╗мя╗ия║к╪│ я╗У┘А┘Ая║оя╗│┘А┘Ая║к ╪зя╗Яя╗дя╗┤я╗дя╗ия╗▓ ┬╗╪е┘Ж я╗г┘Ая║Т┘А┘Ая║О╪п╪▒╪йтАм тАля║╗┘А┘Ая║Оя║г┘А┘Ая║Р ╪зя╗Яя║┤я╗дя╗о ╪зя╗Яя╗дя╗ая╗Ья╗▓ ╪зтАкHтАмя╗г┘Ая╗┤┘А┘Ая║о я╗Уя╗┤я║╝я╗ЮтАм тАля║Ся╗ж я║│я╗ая╗дя║О┘Ж я╗╗я║Ся║к ╪г┘Ж я║Чя║Дя║зя║м я║Ся╗Мя╗┤я╗ж ╪зя╗╗я╗Ля║Шя║Тя║О╪▒тАм тАля╗Яя║Шя╗оя╗Гя╗┤я╗ж ╪зя╗Яя╗оя╗Зя║Оя║Ля╗Т я║Ся╗┤я╗ия║Тя╗К ╪зя╗Яя║Тя║дя║о ┘Ия╗│я╗ия║Тя╗КтАм тАл╪зя╗Я ┘Ая╗и ┘Ая║и┘А┘Ая╗Ю ┘Ия╗│ ┘Ая║а┘А┘Ая║Р ╪г┘Ж я╗│┘Ая║╕┘Ая╗д┘А┘Ая╗Ю ╪зя╗Я┘Ая║Ш┘А┘Ая╗оя╗З┘Ая╗┤┘А┘Ая╗ТтАм тАля║Чя║Дя╗ля╗┤я╗Ю ╪зя╗Яя╗дя╗о╪зя╗Гя╗ия╗┤я╗жтАк ╪МтАмя╗Ыя╗дя║О я╗Чя║Оя╗гя║Ц ╪г╪▒╪зя╗гя╗Ья╗отАм тАл╪зя╗Яя║┤я╗Мя╗о╪пя╗│я║Ф я╗Чя║Тя╗Ю я║│я║Тя╗Мя╗┤я╗ж я║│я╗ия║Ф я║Ся║Оя╗Яя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║ФтАм тАл╪зя╗Яя║╕я║оя╗Чя╗┤я║Ф я╗Ля╗ия║кя╗гя║О ╪зя║│я║Шя╗Шя╗Дя║Тя║Ц ╪зя╗Яя╗дя╗о╪зя╗Гя╗ия╗┤я╗жтАм тАля╗г┘А┘Ая╗ж ╪гя║С┘Ая╗и┘А┘Ая║О╪б ╪зя╗Яя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║ФтАк ╪МтАм┘Ия╗Ч┘А┘Ая║Оя╗г┘А┘Ая║Ц я║Ся║Шя║к╪▒я╗│я║Тя╗мя╗втАм тАл┘Ия╗ля╗┤я║Дя║Чя╗мя╗в ┘Ия║│я║Оя╗Ля║кя║Чя╗мя╗в ┘Ия╗г┘А┘Ая╗ж я║Ы┘А┘Ая╗в ┘Ия╗Зя╗Фя║Шя╗мя╗втАм тАля║гя║Шя╗░ ╪гя║╗я║Тя║дя╗о╪з ╪зя╗Я┘Ая╗┤┘А┘Ая╗о┘Е я╗л┘А┘Ая╗в ╪г┘И ╪гя║Ся╗ия║О╪дя╗ля╗втАм тАля╗гя╗ж я╗Ыя║Тя║О╪▒ ╪▒я║Яя║О┘Д ╪зтАкHтАмя╗Ля╗дя║О┘Д я║Ся║Оя╗Яя╗дя╗дя╗ая╗Ья║Ф ╪зя╗Яя╗Мя║оя║Ся╗┤я║ФтАм тАл╪зя╗Яя║┤я╗Мя╗о╪пя╗│я║ФтАк ╪МтАм┘Ия╗ля║м┘З ╪зя╗Яя╗дя║Тя║О╪п╪▒╪й я╗гя╗ж ╪зя╗Яя╗дя║Тя║О╪п╪▒╪з╪ктАм тАл╪зя╗Яя║ая╗┤я║к╪й ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║Чя║ия║к┘Е ╪гя║Ся╗ия║О╪б я╗ля║м╪з ╪зя╗Яя║Тя╗ая║ктАк ╪МтАм┘Ия╗ля║м╪зтАм тАл╪гя╗Чя╗Ю я╗гя║Оя║Чя╗Шя║кя╗гя╗к ╪зя╗Яя║╕я║оя╗Ыя║О╪к тАкHтАмя║Ся╗ия║О╪б я╗│я╗ия║Тя╗КтАк.тАмтАм

тАл @ тАкl &P 8 @ y"7 + , p , ,* :_.тАмтАм тАл тАк - %,тАмтАм

тАл╪гя╗Ы ┘А┘Ая║к ╪зя╗Яя╗дя╗мя╗и ┘А┘Ая║к╪│ ╪ея║Ся║о╪зя╗ля╗┤ ┘А┘Ая╗в ╪зя╗Яя║ая║Оя║С ┘А┘Ая║о┘К я╗гя║кя╗│ ┘А┘Ая║о ╪зя╗Яя╗дя║кя╗│я╗и ┘А┘Ая║ФтАм тАл╪зя╗Яя║╝я╗ия║Оя╗Ля╗┤ ┘А┘Ая║Ф я║Ся║Оя╗Яя╗дя║кя╗│я╗ия║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗ия╗о╪▒╪й ┘Ия╗Ля╗А ┘А┘Ая╗о ╪зя╗Яя╗ая║ая╗ия║Ф ╪зя╗Яя║╝я╗ия║Оя╗Ля╗┤я║ФтАм тАля║Ся║Оя╗Яя╗Ря║оя╗Уя║Ф ╪зя╗Яя║Шя║ая║О╪▒я╗│я║Ф ╪зя╗Яя║╝я╗ия║Оя╗Ля╗┤я║Ф я║Ся║Оя╗Яя╗дя║кя╗│я╗ия║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗ия╗о╪▒╪й ╪з┘Ж я╗гя╗ия╗Дя╗Шя║ФтАм тАл╪зя╗Яя╗дя║кя╗│я╗ия║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗ия╗о╪▒╪й ┘Ия╗гя║дя║Оя╗Уя╗Ия║Оя║Чя╗мя║О я║Чя║╕ ┘А┘Ая╗Ья╗Ю я║Ся╗┤я║Мя║Ф я║╗я╗ия║Оя╗Ля╗┤я║Ф я║Чя║Шя╗┤я║втАм тАл╪зя╗Яя╗дя║а ┘А┘Ая║О┘Д я╗Яя╗ая║╕ ┘А┘Ая║Тя║О╪и ╪зя╗Яя╗дя║Шя║к╪▒я║Ся╗┤я╗ж я╗Уя╗▓ ╪зя╗Яя║дя║╝ ┘А┘Ая╗о┘Д я╗Ля╗ая╗░ ┘Ия╗Зя║Оя║Ля╗ТтАм тАля║Чя╗ия║Оя║│ ┘А┘Ая║Р я║Чя║ия║╝я║╝я║Оя║Чя╗м ┘А┘Ая╗в ╪зя╗Яя║к╪▒╪зя║│ ┘А┘Ая╗┤я║Ф ┘И╪зя╗Яя╗дя╗мя╗ия╗┤ ┘А┘Ая║Ф я║Ся╗д ┘А┘Ая║О я╗Уя╗┤я╗м ┘А┘Ая╗втАм тАля║зя║оя╗│я║а ┘А┘Ая╗о ╪зя╗Яя╗дя╗Мя║Оя╗ля║к ╪зя╗Яя║╝я╗ия║Оя╗Ля╗┤я║Ф ┘И╪зя╗Яя╗Ья╗ая╗┤я║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗Шя╗ия╗┤я║Ф я╗гя║╕ ┘А┘Ая╗┤я║к┘Л╪з я║Ся╗дя║ОтАм тАл╪гя╗Ы ┘А┘Ая║к я╗Ля╗ая╗┤я╗к я║│ ┘А┘Ая╗дя╗о ╪гя╗гя╗┤ ┘А┘Ая║о я╗гя╗ия╗Дя╗Ш ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗дя║кя╗│я╗и ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗и ┘А┘Ая╗о╪▒╪й ╪зтАкHтАмя╗гя╗┤я║отАм тАля╗Уя╗┤я║╝ ┘А┘Ая╗Ю я║С ┘А┘Ая╗ж я║│ ┘А┘Ая╗ая╗дя║О┘Ж я║з ┘А┘Ая╗╝┘Д ╪зя╗Уя║Шя║Ш ┘А┘Ая║О╪н ╪зя╗Яя╗дя╗ия║Шя║к┘Й ╪зя╗Яя║┤ ┘А┘Ая╗Мя╗о╪п┘КтАм тАл╪зя╗Яя║Ья║Оя╗Я ┘А┘Ая║Ъ я╗Яя╗ая║╝я╗ия║Оя╗Л ┘А┘Ая║О╪к ╪зя╗Яя║Шя║дя╗оя╗│я╗ая╗┤ ┘А┘Ая║Ф я╗Уя╗▓ я╗гя║дя║Оя╗Уя╗И ┘А┘Ая║Ф я╗│я╗ия║Тя╗К ╪зя╗Яя║м┘КтАм тАл┘Ия╗Ч┘А ┘А┘Ая║О┘Д я╗г┘Ая║д┘Ая╗д┘А┘Ая║к я║г ┘Ая╗д┘А┘Ая║к╪з┘Ж ╪зя╗Я ┘Ая║╝┘А┘Ая╗о╪з╪итАм тАл╪е┘Ж ╪зя╗Яя╗дя║Шя║Оя║Ся╗К я╗Яя╗Ья╗Ю ╪зя╗Яя║ая╗мя╗о╪п ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я╗│я╗Шя║кя╗гя╗мя║ОтАм тАля║╗я║Оя║гя║Р ╪зя╗Яя║┤я╗дя╗о ╪зя╗Яя╗дя╗ая╗Ья╗▓ ╪зтАкHтАмя╗гя╗┤я║о я╗Уя╗┤я║╝я╗Ю я║Ся╗жтАм тАля║│я╗ая╗дя║О┘Ж я╗гя╗ия║м я║Чя╗оя╗Яя╗┤я╗к я╗гя╗мя║О┘Е ╪ея╗г┘А┘Ая║О╪▒╪й я╗гя╗ия╗Дя╗Шя║ФтАм тАл╪зя╗Яя╗дя║кя╗│я╗ия║Ф я╗│я║к╪▒┘Г ╪г┘Ж я╗ля║м┘З ╪зя╗Яя║ая╗мя╗о╪п я╗╗я║Ся║к ╪г┘ЖтАм тАля║Чя║дя╗Шя╗Ц я║Ыя╗дя║О╪▒я╗ля║О я╗Ыя╗┤я╗Т я╗╗ ┘Ия╗зя║дя╗ж я╗зя╗ая╗дя║▓ я╗│я╗оя╗гя║ОтАм тАля║Чя╗ая╗о ╪зтАкSтАмя║зя║о ╪зя╗ля║Шя╗дя║Оя╗гя║О я║Ся╗ая╗┤я╗Ря║О я╗│я╗ая╗дя║▓ ╪зя╗ля║Шя╗дя║О┘ЕтАм тАля║│я╗дя╗о┘З ╪зя╗Яя╗Ья║оя╗│я╗в я╗гя║О я║Ся║к┘И╪зя║зя╗ая╗ия║О я╗гя╗ж ╪вя╗гя║О┘Д ┘Ия╗гя║ОтАм тАля╗зя║Шя╗Дя╗ая╗К я║Ся║Д┘Ж я╗│я╗Ья╗о┘Ж ┘Ия╗Яя╗Мя╗Ю я╗Уя╗▓ я╗ля║м╪з ╪зя╗Яя║ая║Оя╗зя║РтАм тАл╪зя╗Яя╗Ья║Ья╗┤я║о я╗гя╗ж я╗л┘А┘Ая║м┘З ╪зя╗Яя║╕я╗о╪зя╗ля║к ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║гя╗Шя╗Шя╗мя║ОтАм тАля║╗я║Оя║гя║Р ╪зя╗Яя║┤я╗дя╗о я╗Ля╗ая╗░ ╪з╪▒╪╢ ╪зя╗Яя╗о╪зя╗Чя╗К ┘Ия╗гя╗жтАм тАл╪гя╗ля╗дя╗мя║О я╗гя║Оя╗│я╗дя║Ья╗Ю я╗Яя╗ия║О я╗Ля╗ая╗░ ┘Ия║Яя╗к ╪зя╗Яя║ия║╝я╗о╪╡тАм тАля╗г┘А┘Ая╗ж я║з ┘А┘Ая╗╝┘Д я║Ч ┘Ая╗а┘А┘Ая╗Ъ ╪зя╗Я┘Ая╗Ь┘Ая╗а┘Ая╗д┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Я ┘Ая║Ш┘А┘Ая╗▓ я║з┘А┘Ая║Оя╗Г┘А┘Ая║РтАм тАля║│я╗дя╗о┘З я╗гя╗ж я║зя╗╝я╗Яя╗мя║О ╪зя╗Яя╗дя║┤я║Ж┘Ия╗Яя╗┤я╗ж я║Ся║Оя╗Яя╗мя╗┤я║Мя║ФтАм тАл╪зя╗Яя╗дя╗ая╗Ья╗┤я║Ф я╗Яя╗ая║ая║Тя╗┤я╗Ю ┘Ия╗│я╗ия║Тя╗К ┘Ия╗Ыя║Тя║о┘Й ╪зя╗Яя║╕я║оя╗Ыя║О╪ктАм тАл╪зя╗Яя║╝я╗ия║Оя╗Ля╗┤я║Ф тАкHтАмя╗ля╗дя╗┤я║Ф ╪ея╗│я║ая║О╪п ┘Ия║Чя╗мя╗┤я║Мя║Ф я║Ся╗┤я║Мя║ФтАм

тАля╗│я║к┘Д я╗Ля╗ая╗░ я╗Яя╗дя║┤ ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗ля║Шя╗дя║О┘Е я╗Ыя║Тя╗┤ ┘А┘Ая║о я║Ся║Оя╗Яя║╝я╗ия║Оя╗Ля║О╪к ┘Ия║зя╗ая╗Ц я╗гя║ая║Шя╗дя╗КтАм тАля║╗я╗ия║Оя╗Л ┘А┘Ая╗▓ ┘Ия║Чя║дя╗Шя╗┤ ┘А┘Ая╗Ц я╗Уя║о╪╡ ┘Ия╗Зя╗┤я╗Фя╗┤ ┘А┘Ая║ФтАк ╪МтАм┘Ия╗Ч ┘А┘Ая║О┘Д ╪зя╗Яя║ая║Оя║Ся║о┘КтАк :тАм╪е┘ЖтАм тАля╗гя║дя║Оя╗Уя╗И ┘А┘Ая║Ф я╗│я╗ия║Т ┘А┘Ая╗К я║Чя╗М ┘А┘Ая║к я╗гя╗ж ╪гя╗л ┘А┘Ая╗в ╪зя╗Яя╗дя╗ия║Оя╗Г ┘А┘Ая╗Ц ╪зя╗Яя║┤ ┘А┘Ая║Оя║гя╗ая╗┤я║Ф я╗Ля╗ая╗░тАм тАля║╖ ┘А┘Ая║Оя╗Гя║К ╪зя╗Яя║Тя║дя║о ╪зтАкHтАмя║гя╗д ┘А┘Ая║о ┘Ия║Чя╗дя║Шя╗ая╗Ъ я╗Чя╗о╪й я║╗я╗ия║Оя╗Ля╗┤ ┘А┘Ая║Ф я║зя║О╪▒я╗Чя║Ф я╗Уя╗▓тАм тАл╪зя╗Яя║╝я╗ия║Оя╗Ля║О╪к ╪зтАкHтАмя║│я║Оя║│ ┘А┘Ая╗┤я║Ф ┘И╪зя╗Яя╗д ┘А┘Ая╗о╪з╪п ╪зя╗Яя╗Ья╗┤я╗дя╗┤я║Оя║Ля╗┤я║Ф я╗гя║╕ ┘А┘Ая║к╪п┘Л╪з я╗Ля╗ая╗░тАм тАля║╖ ┘А┘Ая║Тя║О╪и я╗гя╗ия╗Дя╗Ш ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗дя║кя╗│я╗и ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗и ┘А┘Ая╗о╪▒╪й я║Ся║Оя╗Яя║и ┘А┘Ая╗о╪╢ я╗У ┘А┘Ая╗▓ я╗гя║ая║О┘ДтАм тАл╪зя╗Яя║╝я╗ия║Оя╗Л ┘А┘Ая║О╪к я╗гя╗Мя║Шя║Тя║о┘Л╪з ╪ея╗│я║Оя╗л ┘А┘Ая╗в я║Ся║Оя╗Яя║к╪зя╗Ля╗в ┘И╪зя╗Яя╗дя║дя║о┘Г ╪зтАкHтАмя║│я║Оя║│ ┘А┘Ая╗▓тАм тАля╗Яя║Шя║дя╗Шя╗┤я╗Ц я╗Чя╗Фя║░╪й я║╗я╗ия║Оя╗Ля╗┤я║Ф я╗Уя╗▓ ╪зя╗Яя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║Ф я╗Ыя║Оя╗│ ┘Ня║к я╗Ля║Оя╗гя╗ая║Ф ╪ея╗Яя╗░ я║Яя║Оя╗зя║РтАм тАл╪зя╗Яя║╕я║оя╗Ыя║О╪к ╪зя╗Яя╗Ья║Тя║о┘Й я╗гя║╕я╗┤я║о┘Л╪з ╪ея╗Яя╗░ ╪з┘Ж я║Чя║ия║╝я╗┤я║║ я╗гя║к┘Ж я║╗я╗ия║Оя╗Ля╗┤я║ФтАм тАля╗Уя╗▓ я║Яя╗дя╗┤я╗К я╗гя║к┘Ж ╪зя╗Яя╗дя╗дя╗ая╗Ья║Ф я╗│я║ая║Р ╪г┘Ж я╗│я║дя║о┘Г я╗Уя╗▓ ╪зя╗Яя║╕ ┘А┘Ая║Тя║О╪и ╪п╪зя╗Уя╗КтАм тАл╪зя╗Яя╗дя║Т ┘А┘Ая║О╪п╪▒╪й я║гя╗┤я║Ъ я║Чя║ия║╝я╗┤я║║ ╪зя╗Яя╗Мя║кя╗│я║к я╗г ┘А┘Ая╗ж ╪зя╗Яя╗Фя║о╪╡ ╪зя╗Яя╗оя╗Зя╗┤я╗Фя╗┤я║ФтАм тАл┘И╪зя╗Яя║Шя║к╪▒я╗│я║Тя╗┤я║Ф я║зя╗╝┘Д я╗гя║о╪зя║гя╗Ю ╪зя╗Яя║к╪▒╪зя║│я║Ф ╪зя╗зя║Шя╗мя║О╪б я║Ся║Оя╗Яя║Шя╗оя╗Зя╗┤я╗ТтАк.тАмтАм

тАля╗Ля╗дя╗Ю я║Чя╗оя╗Уя║о я╗гя╗Дя║Оя╗Яя║Р я╗гя║дя╗ая╗┤я║Ф я╗Яя╗┤я╗ия║Тя╗К ╪зя╗Яя║Тя║дя║отАм тАл┘Ия╗│я╗ия║Тя╗К ╪зя╗Яя╗ия║ия╗Ю я╗зя╗Ия║о╪й я║Ыя║Оя╗Чя║Тя║Ф я╗гя╗ж я╗Чя╗ая║Р я╗гя║дя║РтАм тАля╗Яя╗дя║▓ ╪зя╗Я┘А┘Ая║к╪з╪б ┘Ия╗Л┘А┘Ая║о┘Б ╪зя╗Я ┘А┘Ая║к┘И╪з╪б я║С┘А┘Ая╗о╪▒┘Г я╗Уя╗┤я╗ЪтАм тАл╪гя╗гя╗┤я║оя╗зя║О ╪зя╗Яя╗Ря║Оя╗Яя╗▓ ┘Ия║Ся╗о╪▒┘Г я╗Уя╗▓ ╪гя╗Ля╗дя║Оя╗Яя╗Ъ я╗Яя║Шя║дя╗Шя╗ЦтАм тАля╗гя╗ж я║зя╗╝я╗Яя╗мя║О я║│я╗дя╗о┘Г я╗Гя╗дя╗оя║гя║Оя║Чя╗Ъ ┘Ия║Чя╗Дя╗ая╗Мя║Оя║Чя╗ЪтАк╪МтАмтАм тАл╪зя╗Яя║Шя╗▓ я╗╗я║Чя╗ия║Шя╗мя╗▓ я╗Уя╗▓ я║зя║кя╗гя║Ф ┘Ия╗Гя╗ж я║Чя╗Мя╗о╪п я╗гя╗жтАм тАля╗Чя╗┤я║О╪пя║Чя╗к ╪зя╗Яя╗Мя╗Дя║О╪б я╗гя╗ж ╪гя║Яя╗Ю ╪гя║Ся╗ия║Оя║Ля╗ктАк.тАмтАм тАля╗Ыя╗дя║О я║Ся║к╪г ╪зя╗╗я╗Чя║Шя║╝я║О╪п┘К я╗зя║ая╗┤я║Р я║гя║ая╗▓тАм тАл┬╗я║Ся║Шя╗оя║Яя╗┤я╗к ╪зя╗Яя║╕я╗Ья║о ┘И╪зя╗Яя║Шя╗Шя║кя╗│я║о я╗Яя║┤я╗дя╗о ╪зтАкHтАмя╗гя╗┤я║отАм тАля╗Ля╗ая╗░ я╗гя║Оя╗│я║ая║к┘Ия╗зя╗к ╪гя║Ся╗ия║О╪б ┘Ия╗гя╗о╪зя╗Гя╗ия╗┤я╗ж я╗гя╗ия╗Дя╗Шя║ФтАм тАл╪зя╗Я┘Ая╗д┘А┘Ая║кя╗│┘Ая╗и┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Я ┘Ая╗д ┘Ая╗и┘А┘Ая╗о╪▒╪й ┘Ия╗Ы ┘А┘Ая╗Ю ╪зя╗Яя╗дя║дя║Оя╗Уя╗Ия║О╪ктАм тАл╪зя╗Я ┘Ая║Ш┘А┘Ая║Оя║С ┘Ая╗М┘А┘Ая║Ф я╗Я ┘Ая╗м┘А┘Ая║О я╗г┘А┘Ая╗ж ╪зя╗л ┘Ая║Ш ┘Ая╗д┘А┘Ая║О┘Е я║│ ┘Ая╗д┘А┘Ая╗о┘З я╗Уя╗▓тАм тАля╗Ы┘А┘Ая╗Ю я║Я┘А┘Ая╗о╪зя╗з┘А┘Ая║Р ╪зя╗Яя║Шя╗ия╗дя╗┤я║ФтАк ╪МтАм╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║Чя║дя╗Шя╗Ц я╗Яя╗мя╗втАм тАля╗гя║░я╗│я║к╪з я╗гя╗ж ╪зя╗Яя║Шя╗Дя╗о╪▒ ┘Ия║Чя╗оя╗Уя╗┤я║о ╪зя╗Яя║ия║кя╗гя║О╪ктАк╪МтАмтАм тАл╪зя╗Яя║Шя╗▓ я╗│я║дя║Шя║Оя║Яя╗оя╗зя╗мя║О я╗гя╗ж я║зя╗╝┘Д я║зя╗Дя╗В я╗Ля╗дя╗ЮтАм тАля╗гя║к╪▒┘Ия║│я║Ф я╗Уя╗▓ я╗Ля╗ия║Оя╗│я║Ф ┘И╪зя╗ля║Шя╗дя║О┘Е ┘Ия╗Уя╗Ья║о ┘Ия╗Ля╗ая╗втАм

тАлтАк' % X %& ' 5 # ' 0K - g& #тАмтАм

тАля╗│я║дя╗Шя╗Ц я╗зя║Шя║Оя║Ля║ая╗мя║О ╪зя╗Яя╗дя║Дя╗гя╗оя╗Яя║Ф я╗У┘А┘Ая╗▓ я║Чя║дя╗Шя╗┤я╗ЦтАм тАля╗гя║Оя╗зя║Шя╗дя╗ия╗░ я╗У┘Ая╗а┘А┘Ая╗в я╗│я╗ия║╝я║Р ╪зя╗л┘Ая║Ш┘Ая╗д┘А┘Ая║О┘Е я║│я╗дя╗о┘ЗтАм тАля║Ся╗Мя╗ия║╝я║о ╪п┘И┘Ж ╪зтАкSтАмя║з┘А┘А┘Ая║о я╗з ┘Ая║а┘А┘Ая║к┘З ┬╗я╗│я║дя╗Фя╗Ия╗ктАм тАля║гя║оя╗│я║╝я║О я╗Ля╗ая╗░ я║зя║кя╗гя║Ф ╪зя╗Яя║╕я║О╪итАм тАл╪зтАк ┬лYтАм╪п┘Ия╗г┘А┘Ая║ОтАм тАл┘ЛтАм тАл┘И╪зя╗Яя║╕я║Оя║Ся║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗о╪зя╗Гя╗ж ┘И╪зя╗Яя╗дя╗о╪зя╗Гя╗ия║ФтАк ╪МтАмя╗Ыя╗┤я╗ТтАм тАля╗╗ ┘И╪зя╗л┘Ая║Ш┘Ая╗д┘А┘Ая║О┘Е я║│я╗дя╗о┘З я╗У┘А┘Ая╗▓ я║Чя║дя╗Шя╗┤я╗Ц я║Чя╗ия╗дя╗┤я║ФтАм тАля║гя╗Шя╗┤я╗Шя╗┤я║Ф я╗Яя╗ая╗Мя╗ия║╝я║о ╪зя╗Яя╗ия║┤я║Оя║Ля╗▓ я╗г┘А┘Ая╗ж я║зя╗╝┘ДтАм тАл╪пя╗Л┘А┘Ая╗в я║│я╗дя╗о┘З ╪зя╗Яя╗дя║Шя╗о╪зя║╗я╗Ю я╗Яя║ия║кя╗гя║Ф ╪зя╗Яя╗дя║о╪г╪йтАм тАля║Ся║Оя╗Ля║Шя║Тя║О╪▒я╗ля║О я║╖я║оя╗│я╗Ъ я╗Яя║Шя╗ия╗дя╗┤я║Ф ┘Ия║зя║кя╗гя║Ф ╪зя╗Яя╗оя╗Гя╗жтАм тАля╗гя╗ж я║з┘А┘Ая╗╝┘Д ╪зя╗ля║Шя╗дя║О┘Е я║│я╗дя╗о┘З я║Ся║Ия╗зя║╕я║О╪б я╗гя║к┘ЖтАм тАля║╗я╗ия║Оя╗Ля╗┤я║Ф я╗Яя╗ая╗ия║┤я║О╪бтАк.тАмтАм тАл┘Ия╗Ч┘А ┘А┘Ая║О┘Д ╪▒я║Я ┘А┘Ая╗Ю ╪зтАкHтАмя╗Л┘А ┘Ая╗д ┘А┘Ая║О┘Д ╪гя║г ┘Ая╗д┘А┘Ая║к ╪гя║С┘А┘Ая╗отАм тАл╪зя╗Яя╗Мя║┤я╗ЮтАк ╪МтАм╪е┘Ж я╗гя║Тя║О╪п╪▒╪й я║│я╗дя╗о ╪гя╗гя╗┤я║о ╪зя╗Яя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║ФтАм тАля║Ся║Шя╗Дя║Тя╗┤я╗Ц я╗гя║О я╗Ля╗дя╗ая║Шя╗к ╪г╪▒я╗гя╗Ья╗о я╗Чя║Тя╗Ю я╗Ля║к╪й я╗Ля╗Шя╗о╪птАм тАля║Чя╗Мя║Шя║Тя║о я╗г ┘Ая║Т┘А┘Ая║О╪п╪▒╪й я╗У┘А┘Ая╗▓ я║г┘А┘Ая║О┘Д я║Чя╗Дя║Тя╗┤я╗Шя╗мя║О я╗гя╗жтАм тАл╪зя╗Яя╗дя║Тя║О╪п╪▒╪з╪к ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║│я║Шя╗Шя╗Ая╗▓ я╗Ля╗ая╗░ ╪зя╗Яя║Тя╗Дя║Оя╗Яя║ФтАм

тАля╗Яя║к┘К ╪зя╗Яя║╕я║Тя║О╪и я╗Уя╗▓ я╗гя║дя║Оя╗Уя╗Ия║Ф я╗│я╗ия║Тя╗К ╪зя╗Яя║Тя║дя║отАм тАл┘Ия╗│я╗ия║Тя╗К ╪зя╗Яя╗ия║ия╗Ю ┘Ия║Яя╗дя╗┤я╗К ╪зя╗Яя╗дя║о╪зя╗Ыя║░тАк ╪МтАм┘Ия╗ля║м╪зтАм тАля╗Яя╗дя║Тя║О╪п╪▒╪й я╗│я║ая║Р я╗Ля╗ая╗░ ╪зя╗Яя╗мя╗┤я║Мя║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗ая╗Ья╗┤я║Ф ╪з┘ЖтАм тАля║Чя╗Мя╗дя╗Ю я║Яя║Оя╗ля║к╪й я╗Ля╗ая╗░ я║Чя╗Дя║Тя╗┤я╗Шя╗мя║О я╗Ля╗ая╗░ ╪г╪▒╪╢тАм тАл╪зя╗Яя╗о╪зя╗Чя╗К я╗Уя╗ая╗┤я║▓ я╗│я╗ия╗Шя║╝я╗мя║О я║╖я╗▓╪б я╗Уя║Оя╗Яя║╕я║оя╗Ыя║О╪ктАм тАля║Чя╗Ая║ж ╪гя╗гя╗о╪зя╗╗ я╗Гя║Оя║Ля╗ая║ФтАк ╪МтАм┘Ия╗гя╗ж я║Ся║О╪и ╪г┘Ия╗Яя╗░ ╪г┘ЖтАм тАля║Чя╗оя╗Уя║о ╪зя╗Яя║╕я║оя╗Ыя║О╪к я╗гя║оя╗Ыя║░╪з я╗Яя║Шя║Дя╗ля╗┤я╗Ю ╪зя╗Яя║╕я║Тя║О╪итАм тАл╪зя╗Яя║┤я╗Мя╗о╪п┘К ┘Ия║Чя║к╪▒я╗│я║Тя╗к ┘Ия║Чя╗оя╗Зя╗┤я╗Фя╗ктАк ╪МтАмя╗Уя╗Ря║Оя╗Яя║Тя╗┤я║ФтАм тАл╪зя╗Я ┘Ая║╕ ┘Ая║Т┘А┘Ая║О╪и я╗л ┘А┘Ая║м┘З ╪зтАкHтАмя╗│ ┘А ┘А┘Ая║О┘Е я║С ┘Ая║д┘А┘Ая║Оя║Я┘А┘Ая║Ф я╗г┘А┘Ая║Оя║│┘А┘Ая║ФтАм тАля╗Яя╗ая╗оя╗Зя║Оя║Ля╗Т ┘Ия║зя║Оя║╗я║Ф я╗гя╗дя╗ж я╗Яя║кя╗│я╗мя╗в я║╖я╗мя║О╪п╪з╪ктАм тАл╪гя╗Чя╗Ю я╗гя╗ж ╪зя╗Яя║ая║Оя╗гя╗Мя╗┤я║Ф ┘И╪гя╗зя║О я║Ся║Оя║│я╗дя╗▓ ┘Ия║Ся║Оя║│я╗втАм тАл╪▒я║Я┘А┘Ая║О┘Д ╪зтАкHтАмя╗Л┘Ая╗д┘А┘Ая║О┘Д я║Ся╗дя║дя║Оя╗Уя╗Ия║Ф я╗│я╗ия║Тя╗К я║│я╗о┘БтАм тАля╗зя║кя╗Ля╗в я╗гя║Тя║О╪п╪▒╪й ╪зтАкHтАмя╗гя╗┤я║о ┘Ия╗зя║┤я╗мя╗в я╗Уя╗▓ я║Чя║дя╗Шя╗┤я╗Шя╗мя║ОтАм тАл┘Ия╗Яя╗Ья╗ж я╗│я║ая║Р ╪г┘Ж я║Чя╗Ья╗о┘Ж ╪зя╗Яя╗ия╗о╪з╪й ╪зтАкHтАм┘Ия╗Яя╗░ я╗Яя║к┘ЙтАм тАл╪е╪п╪з╪▒╪й ╪зя╗Яя╗мя╗┤я║Мя║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗ая╗Ья╗┤я║Ф ┘И╪г┘Ж я║Чя║Шя║Тя╗ия╗░ ╪зя╗Яя╗Фя╗Ья║о╪йтАм тАл┘Ия║Чя║┤я║о╪╣ я╗Уя╗▓ я║Чя╗Дя║Тя╗┤я╗Шя╗мя║О я╗Ля╗ая╗░ ╪г╪▒╪╢ ╪зя╗Яя╗о╪зя╗Чя╗КтАк.тАмтАм тАл┘Ия╗│я╗Шя╗о┘Д ╪зя╗Яя╗дя╗о╪зя╗Гя╗ж я║│я║Оя╗гя╗▓ ╪зя╗Яя╗Мя╗ия╗┤я╗ия╗▓ ╪е┘ЖтАм тАля╗г┘Ая║Т┘А┘Ая║О╪п╪▒╪й я║│я╗дя╗о┘З я╗Ы┘А┘Ая║О┘Ж я╗Яя╗мя║О я║╗┘А┘Ая║к┘Й ┘И╪зя║│я╗Мя║ОтАм тАля╗Уя╗▓ ╪зя╗Яя╗дя║ая║Оя╗Яя║▓ ╪зя╗Яя╗┤я╗ия║Тя╗Мя║О┘Ия╗│я║Ф я╗Ля╗ия║кя╗гя║О ╪гя╗Ля╗ая╗жтАм тАля╗Ля╗ия╗мя║О я╗│ ┘А┘Ая╗о┘Е ╪гя╗г ┘А┘Ая║▓тАк ╪МтАмя╗У┘Ая╗Ш┘А┘Ая║к я║Ч┘А┘Ая║Дя╗г┘А┘Ая╗Ю ╪зя╗Яя║╕я║Тя║О╪итАм тАл╪зя╗Яя╗Мя║Оя╗Гя╗ая╗о┘Ж я║зя╗┤я║о╪з я║Ся╗мя║м┘З ╪зя╗Яя╗дя║Тя║О╪п╪▒╪йтАк ╪МтАмя║гя╗┤я║ЪтАм тАл╪ея╗зя╗мя║О я║│┘А┘Ая╗о┘Б я║Чя╗оя╗Уя║о ╪зя╗Яя╗оя╗Зя║Оя║Ля╗Т я╗Яя╗дя║дя║к┘И╪п┘КтАм тАл╪зя╗Яя║кя║зя╗ЮтАк ╪МтАм┘И╪гя║┐я║О┘Б я╗Яя╗Шя║к я║Яя║О╪б╪к ╪зя╗Яя╗дя║Тя║О╪п╪▒╪й я╗Уя╗▓тАм тАл┘Ия╗Чя║Шя╗мя║О ┘Ия║Яя║О╪б╪к я╗гя╗ж ╪гя╗Ля╗ая╗░ я╗ля║о┘Е я╗Уя╗▓ я╗гя╗ия╗Дя╗Шя║ФтАм тАл╪зя╗Яя╗дя║кя╗│я╗ия║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗ия╗о╪▒╪йтАк.тАмтАм тАл┘И╪гя║┐┘А ┘А ┘А ┘А┘Ая║О┘БтАк ╪МтАм╪г┘Ж я╗│ ┘Ая╗и ┘Ая║Т┘А┘Ая╗К я║Ч ┘Ая╗Ь ┘Ая║Ь┘А┘Ая║о я║С┘Ая╗м┘А┘Ая║ОтАм тАл╪зя╗Яя║╕я║оя╗Ыя║О╪к ╪зя╗Яя╗Мя╗дя╗╝я╗Чя║Ф ┘Ия║╖я║оя╗Ыя║О╪к ╪зя╗Яя║╝я╗ия║Оя╗Ля║ФтАм тАл╪зя╗Яя║ия╗Фя╗┤я╗Фя║Ф ┘И╪зя╗Яя║Ья╗Шя╗┤я╗ая║Ф ┘И╪зя╗Яя╗дя║ая║Шя╗дя╗К я╗Ыя║О┘Ж я╗│я╗ия║Шя╗Ия║отАм тАля╗гя╗ия╗мя║О ╪г┘Ж я║Чя╗Шя╗о┘Е я║С┘А┘Ая║к┘И╪▒я╗л┘А┘Ая║ОтАк ╪МтАм┘Ия╗л┘А┘Ая╗о я║Чя╗оя╗Зя╗┤я╗ТтАм тАл╪зя╗Яя║╕я║Тя║О╪и я╗Уя╗▓ я╗│я╗ия║Тя╗К я╗гя╗ж я╗Ыя╗Ю ╪зя╗Яя╗Фя║Мя║О╪к я║│я╗о╪з╪бтАм тАл╪зя╗Яя╗дя║Шя╗Мя╗ая╗дя╗┤я╗ж ╪г┘И я╗Пя╗┤я║о ╪зя╗Яя╗дя║Шя╗Мя╗ая╗дя╗┤я╗жтАк ╪МтАм┘Ия╗Яя╗Ья╗жтАм тАля╗г ┘Ая║Т┘А┘Ая║О╪п╪▒╪й ╪зтАкHтАмя╗г ┘Ая╗┤┘А┘Ая║о ┘Ия║┐ ┘Ая╗М┘А┘Ая║Ц ╪зя╗Я┘Ая╗и┘Ая╗Ш┘А┘Ая║О╪╖ я╗Ля╗ая╗░тАм тАл╪зя╗Я┘А┘Ая║д┘А┘Ая║о┘И┘БтАк ╪МтАм┘Ия║Я┘Ая╗М┘Ая╗а┘А┘Ая║Ц ╪зя╗Я ┘Ая╗Ь┘А┘Ая║о╪й я╗У┘А┘Ая╗▓ я╗гя║оя╗гя╗░тАм тАл╪зя╗Яя╗мя╗┤я║Мя║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗ая╗Ья╗┤я║Ф я╗Я┘Ая╗Ь┘А┘Ая╗▓ я║Ч┘Ая╗Ш┘А┘Ая╗о┘Е я║Ся║Шя╗оя╗Зя╗┤я╗ТтАм тАл╪зя╗Яя║╕я║Тя║О╪и я╗Уя╗▓ я╗│я╗ия║Тя╗К ┘Ия╗гя║о╪зя╗Ыя║░я╗ля║О ╪зя╗Яя╗дя║ия║Шя╗ая╗Фя║ФтАк.тАмтАм тАл┘Ия╗│я╗Шя╗о┘Д ╪зя╗Яя╗дя╗о╪зя╗Гя╗ж я╗Ля║Тя║к╪зтАк YтАм╪зя╗Яя╗Мя╗ая╗оя╗зя╗▓ ╪е┘ЖтАм тАл╪зя╗Яя║м┘К я╗│я╗ия╗Ия║о ╪ея╗Яя╗░ я╗│я╗ия║Тя╗К ╪зя╗Яя║╝я╗ия║Оя╗Ля╗┤я║Ф ┘Ия╗│я╗ия║Тя╗КтАм тАл╪зя╗Яя║Тя║дя║о ┘И╪зя╗Яя╗ия║ия╗Ю я╗│я║ая║к я╗Уя║оя╗Чя║О я╗Уя╗▓ я╗Ыя╗Ю я║╖я╗▓╪бтАм тАля╗гя╗ж я╗зя║Оя║гя╗┤я║Ф ╪зя╗Яя╗Дя║о┘В ┘И╪зя╗Яя║ия║кя╗гя║О╪к ╪зя╗Яя╗дя╗Шя║кя╗гя║ФтАк╪МтАмтАм тАл┘Ия╗│я╗ия║Тя╗К ╪зя╗Яя║╝я╗ия║Оя╗Ля╗┤я║Ф я╗гя║┤я║Шя╗Фя╗┤я║к╪й я╗Ыя║Ья╗┤я║о╪з я╗гя╗жтАм тАл┘Ия║Я┘А ┘А┘Ая╗о╪п ╪зя╗Я ┘Ая║╝ ┘Ая╗и┘А┘Ая║Оя╗Л┘А┘Ая║О╪к ┘Ия╗Я ┘Ая╗Ь┘А┘Ая╗ж я║з┘А┘Ая║кя╗г┘А┘Ая║Оя║Ч┘Ая╗м┘А┘Ая║ОтАм тАля╗Яя╗ая╗дя║ая║Шя╗дя╗К я╗Уя╗▓ я╗│я╗ия║Тя╗К ╪зя╗Яя║Тя║дя║о ┘Ия╗│я╗ия║Тя╗К ╪зя╗Яя╗ия║ия╗ЮтАм тАля╗Чя╗ая╗┤я╗ая║ФтАк ╪МтАм┘Ия╗гя║О╪б я╗гя║Тя║О╪п╪▒╪й ╪зтАкHтАмя╗гя╗┤я║о ╪ея╗╗ я╗гя╗ж ┘И╪зя╗Чя╗КтАм тАля╗Ыя╗дя║О ╪▒╪в┘З я║│я╗дя╗о┘ЗтАк ╪МтАмя╗Уя║┤я╗дя╗о┘З ╪п╪зя║Л┘А┘Ая╗в ╪зя╗Яя║░я╗│я║О╪▒╪йтАм тАл╪ея╗Яя╗░ я╗│я╗ия║Тя╗К ╪зя╗Яя║Тя║дя║о ┘Ия╗│я╗Мя║о┘Б я╗Ыя╗Ю я║╖я╗░╪б я╗Уя╗┤я╗мя║ОтАм тАл┘Ия╗│┘Ая╗и┘Ая║Т┘А┘Ая╗К ╪зя╗Яя║╝я╗ия║Оя╗Ля╗┤я║Ф ┘Ия╗│ ┘Ая╗М┘А┘Ая║о┘Б я╗Ы┘А┘Ая╗Ю я║╖┘А┘Ая╗▓╪бтАм тАля╗Уя╗┤я╗мя║ОтАк ╪МтАм┘Ия╗Чя║О┘Д я║│я╗дя╗о┘З ╪е┘Ж я╗│я║ая║Р я╗Ля╗ая╗░ ╪е╪п╪з╪▒╪йтАм тАл╪зя╗Яя╗мя╗┤я║Мя║Ф ╪г┘Ж я║Чя╗Мя╗дя╗Ю ╪е╪п╪з╪▒╪й я║Чя╗Шя╗о┘Е я╗Ля╗ая╗░ я║Чя║Дя╗ля╗┤я╗ЮтАм тАл┘Ия║Чя║к╪▒я╗│я║Р ╪гя║╗я║дя║О╪и ╪░┘И┘К ╪зя╗Яя║кя║зя╗Ю ╪зя╗Яя╗дя║дя║к┘И╪птАк╪МтАмтАм

тАл &тАкj 1%& .тАмтАм

тАл┘Ия║Чя╗Шя╗о┘Е я║Ся║Шя╗оя╗Зя╗┤я╗Фя╗мя╗втАк ╪МтАмя╗Ыя╗дя║О я╗Ля╗дя╗ая║Ц ╪г╪▒я╗гя╗Ья╗о я╗Чя║Тя╗ЮтАм тАля╗Ля║к╪й я╗Ля╗Шя╗о╪птАк.тАмтАм тАл┘Ия╗│я╗Шя╗о┘Д ╪зя╗Яя╗дя╗о╪зя╗Гя╗ж я╗Ля║Тя║к╪зтАк YтАм╪зя╗Яя║ая╗мя╗ия╗▓тАм тАл╪ея╗з┘Ая╗и┘А┘Ая╗▓ ╪зя║╖┘Ая╗Ь┘А┘Ая║о ╪гя╗г┘Ая╗┤┘А┘Ая║о ╪зя╗Яя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║Ф я╗Ля╗ая╗░ я╗ля║м┘ЗтАм тАл╪зя╗Яя╗дя║Тя║О╪п╪▒╪й ╪зя╗Яя║о╪зя║Ля╗Мя║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║Яя║О╪б╪к я╗Уя╗▓ ┘Ия╗Чя║ЦтАм тАля╗│я╗ия║Шя╗Ия║о я╗Уя╗┤я║Ф я╗Ыя║Ья╗┤я║о я╗гя╗ж ╪зя╗Яя║╕я║Тя║О╪и ╪зя╗Яя╗оя╗Зя║Оя║Ля╗ТтАм тАля║│я╗о╪з╪б ╪гя║╗я║дя║О╪и ╪зя╗Яя║╕я╗мя║О╪п╪з╪к ╪зя╗Яя║ая║Оя╗гя╗Мя╗┤я║Ф ╪г┘ИтАм тАл╪зтАкHтАмя╗Чя╗Ю я╗гя╗ж ╪░я╗Яя╗ЪтАк.тАмтАм тАл┘И╪гя║┐┘А┘Ая║О┘Б ╪г┘Ж ╪зя╗Яя╗дя║ая║Шя╗дя╗К я╗Ы┘А┘Ая║О┘Ж я╗╗я║гя╗о┘ДтАм тАл┘Ия╗╗я╗Ч┘А ┘А ┘А┘Ая╗о╪й я╗г ┘А┘Ая╗К я╗г ┘А┘Ая║О я║Ч ┘Ая╗Ш┘А┘Ая║кя╗г┘А┘Ая╗к ╪зя╗Я┘А┘Ая║и┘А┘Ая║кя╗г┘А┘Ая║О╪ктАк╪МтАмтАм тАля║г ┘Ая║Ш┘А┘Ая╗▓ я║Я ┘А┘Ая║О╪б ╪зтАкHтАмя╗г ┘Ая╗┤┘А┘Ая║о ┘Ия╗Г┘А ┘А┘Ая║о╪н я╗г ┘Ая║Т┘А┘Ая║О╪п╪▒я║Ч┘А┘Ая╗ктАк╪МтАмтАм тАл┘Ия╗л┘А┘Ая║м┘З ╪зя╗Я┘Ая╗д┘Ая║Т┘А┘Ая║О╪п╪▒╪й я║Ч┘А┘Ая║к┘И╪▒ я║Ся║мя╗ля╗ж я╗Ыя║Ья╗┤я║о я╗гя╗жтАм тАл╪зя╗Яя╗Мя║Оя╗Гя╗ая╗┤я╗ж я╗гя╗ж ╪зя╗Яя╗дя║ая║Шя╗дя╗К ┘Ия╗Ля╗ия║кя╗гя║О я╗Гя║оя║гя╗мя║ОтАм тАл╪зтАкHтАмя╗гя╗┤я║о ┘Ия╗Ыя║Дя╗зя╗к я╗│я╗Шя║о╪г я╗гя║О я╗│я║к┘И╪▒ я╗Уя╗▓ я╗Чя╗ая║Р я╗Ыя╗ЮтАм тАля╗гя╗о╪зя╗Гя╗жтАк ╪МтАм┘И╪зя╗зя║Д я╗гя║Шя║Дя╗гя╗Ю я║зя╗┤я║о╪з я║Ся╗мя║м╪й ╪зя╗Яя╗дя║Тя║О╪п╪▒╪йтАм тАл╪зя╗Яя║Тя╗ия║О╪б╪й ┘Ия╗зя║Шя╗дя╗ия╗░ я╗гя╗ж ╪зя╗Яя╗мя╗┤я║Мя║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗ая╗Ья╗┤я║Ф ╪з┘ЖтАм тАля║Чя╗Шя╗о┘Е я║Ся╗ия║╕я║О╪б ╪е╪п╪з╪▒╪й ╪з┘И я╗гя║оя╗Ыя║░ я╗Яя╗ая║ия║кя╗гя║О╪ктАм тАл╪зя╗Яя╗дя║ая║Шя╗дя╗Мя╗┤я║ФтАк.тАмтАм тАл┘Ия╗Ч┘А ┘А┘Ая║О┘Д я╗Л ┘Ая╗А┘А┘Ая╗о ╪зя╗Я ┘Ая╗Р┘А┘Ая║оя╗У┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Я ┘Ая║Ш ┘Ая║а┘А┘Ая║О╪▒я╗│┘А┘Ая║ФтАм тАл╪зя╗Я ┘Ая║╝ ┘Ая╗и┘А┘Ая║Оя╗Л ┘Ая╗┤┘А┘Ая║Ф я║С┘Ая╗д┘Ая║д┘А┘Ая║Оя╗У┘Ая╗И┘А┘Ая║Ф я╗│┘Ая╗и┘Ая║Т┘А┘Ая╗К ┘И╪▒я║Я ┘А┘Ая╗ЮтАм тАл╪зя╗╗я╗Л ┘Ая╗д┘А┘Ая║О┘Д я╗г┘А┘Ая║о╪з╪п я║С┘А┘Ая╗ж я║╗я╗Ря╗┤я║о ╪зя╗Я ┘Ая╗М┘А┘Ая║о┘И┘К ╪е┘ЖтАм тАля╗гя║Тя║О╪п╪▒╪й ╪зтАкHтАмя╗гя╗┤я║о я║Я┘А┘Ая║О╪б╪к я║Ся╗оя╗Чя║Шя╗мя║О я╗гя║Шя╗о╪зя╗Уя╗Шя║ФтАм тАля╗гя╗К ╪зя╗Яя║дя╗дя╗ая║Ф ╪зя╗Яя║Шя║╝я║дя╗┤я║дя╗┤я║Ф ┘И╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║Чя║╝я║РтАм тАля║Яя╗дя╗┤я╗Мя╗мя║О я╗Уя╗▓ я║╗я║Оя╗Яя║в ╪зя╗Яя╗оя╗Гя╗ж ┘И╪зя╗Яя╗дя╗о╪зя╗Гя╗жтАк.тАмтАм тАл┘И╪гя║┐я║О┘Б ╪е┘Ж ╪зя╗Яя╗мя╗┤я║Мя║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗ая╗Ья╗┤я║Ф я║Ся╗┤я╗ия║Тя╗К я╗Ля╗ая╗┤я╗мя║ОтАм тАля╗гя║┤я║Ж┘Ия╗Яя╗┤я║Ф я╗Ыя║Тя╗┤я║о╪й я╗У┘А┘Ая╗▓ я║Чя╗Дя║Тя╗┤я╗Ц я║зя║кя╗гя║О╪ктАм тАл╪зя╗Яя║Шя╗ия╗дя╗┤я║Ф я╗Яя╗┤я║▓ я║Ся╗┤я╗ия║Тя╗К ╪зя╗Яя║╝я╗ия║Оя╗Ля╗┤я║Ф я║Ся╗Ю я╗╗я║Ся║ктАм тАл╪г┘Ж я║Чя║╕я╗дя╗Ю я╗│я╗ия║Тя╗К ╪зя╗Яя║Тя║дя║о ┘И╪зя╗Яя╗ия║ия╗ЮтАк┘Л .тАмтАм тАл┘И╪гя╗│я╗Ая║ОтАм тАля╗гя╗ж ╪зя╗Яя╗дя║┤я║Ж┘Ия╗Яя╗┤я║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я╗│я║ая║Р ╪г┘Ж я║Чя╗Шя╗о┘Е я║Ся╗мя║ОтАм тАл┘Ия╗ля╗▓ я║Чя╗оя╗Зя╗┤я╗Т я║╖я║Тя║О╪и я╗│я╗ия║Тя╗К я║Яя╗дя╗┤я╗Мя╗мя╗в я╗Ля╗жтАм тАля╗Гя║оя╗│я╗Ц ╪ея╗зя║╕я║О╪б ╪з@╪п╪з╪▒╪й ╪г┘И ╪зя╗Яя╗дя║оя╗Ыя║░ ╪зя╗Яя║Шя╗▓тАм тАля║Ся║О╪п╪▒ ╪гя╗гя╗┤я║о ╪зя╗Яя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║Ф я║Ся╗Дя║оя║гя╗мя║ОтАк.тАмтАм тАл┘Ия╗│я╗Шя╗о┘Д ╪зя╗Яя╗дя╗о╪зя╗Гя╗ж я╗Ля╗┤я║к я║│я║Оя╗Яя╗в ╪зя╗Яя║оя╗Уя║Оя╗Ля╗▓тАм тАл╪е┘Ж я╗гя║Тя║О╪п╪▒╪й ╪зтАкHтАмя╗гя╗┤я║о я╗Ыя║Оя╗зя║Ц я╗гя║Тя║О╪п╪▒╪й я║Яя╗дя╗┤я╗ая║ФтАм тАл┘И┘Ия║┐ ┘Ая╗М┘А┘Ая║Ц ╪зя╗Я┘Ая╗д┘Ая║┤┘А┘Ая║Ж┘Ия╗Я┘Ая╗┤┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Я┘Ая╗Ь┘Ая║Т┘Ая╗┤┘А┘Ая║о╪й я╗Ля╗ая╗░тАм тАл╪зя╗Яя╗мя╗┤я║Мя║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗ая╗Ья╗┤я║Ф я╗Уя╗▓ я║Чя║Тя╗ия╗▓ я╗гя║оя╗Ыя║░ ╪г┘И ╪е╪п╪з╪▒╪йтАм тАля║Ч┘Ая╗Ш┘А┘Ая╗о┘Е я║Ся║Оя║│я║Шя╗Шя╗Дя║О╪и ╪зя╗Я┘Ая║╕┘Ая║Т┘А┘Ая║О╪и ╪зя╗Яя╗Мя║Оя╗Гя╗ая╗┤я╗жтАм тАл┘Ия║Ч┘А┘Ая║Дя╗л┘Ая╗┤┘Ая╗а┘Ая╗м┘А┘Ая╗в ┘Ия║Ч┘А┘Ая║к╪▒я╗│ ┘Ая║Т ┘Ая╗м┘А┘Ая╗втАк ╪МтАм┘И╪зя╗з ┘А┘Ая║Д ╪гя║Ч┘Ая║д┘А┘Ая║к╪лтАм тАля║Ся╗ая║┤я║О┘Ж ╪зя╗Яя╗дя╗о╪зя╗Гя╗ия╗┤я╗ж ╪зя╗Яя║мя╗│я╗ж ╪гя║С┘А┘Ая║к┘И╪з я╗Уя║оя║гя║ОтАм тАля╗Ыя║Тя╗┤я║о╪з я║Ся╗мя║м┘З ╪зя╗Яя╗дя║Тя║О╪п╪▒╪й я╗Уя╗▓ я║гя║О┘Д я║Чя╗Дя║Тя╗┤я╗Шя╗мя║ОтАк╪МтАмтАм тАля╗Уя╗Ря║Оя╗Яя║Тя╗┤я║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗о╪зя╗Гя╗ия╗┤я╗ж я║Ся╗┤я╗ия║Тя╗К я╗Яя╗в я╗│я║┤я║Шя╗Фя╗┤я║к┘И╪зтАм тАля╗гя╗ж ╪зя╗Яя║╕я║оя╗Ыя║О╪к ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║Чя╗Ая║ж ╪гя╗г┘А┘Ая╗о╪зя╗╗ я╗Гя║Оя║Ля╗ая║ФтАм тАл┘Ия╗Яя╗в я╗│я║┤я║Шя╗Фя╗┤я║к я╗гя╗ия╗мя║О ╪зя╗Яя╗дя║ая║Шя╗дя╗К ╪зя╗╗ ╪зя╗Яя╗Шя╗ая╗┤я╗ЮтАк╪МтАмтАм тАл┘Ия╗Яя╗Ья╗ж я║Ся╗Мя║к я╗г┘Ая║Т┘А┘Ая║О╪п╪▒╪й ╪зтАкHтАмя╗г┘Ая╗┤┘А┘Ая║о я╗Яя╗┤я║▓ я╗Яя║кя╗│я╗мя╗втАм тАля╗Л┘А┘Ая║м╪▒тАк ╪МтАмя╗Уя╗┤я║ая║Р ╪г┘Ж я╗│┘Ая║┤┘А┘Ая║оя╗Л┘А┘Ая╗о╪з я╗У┘А┘Ая╗▓ я║Чя╗Дя║Тя╗┤я╗ЦтАм тАля╗л┘А┘Ая║м┘З ╪зя╗Я┘Ая╗д┘Ая║Т┘А┘Ая║О╪п╪▒╪й ┘Ия╗│┘Ая║┤┘А┘Ая║Оя╗Л┘А┘Ая║к┘И╪з я╗Ля╗ая╗░ я║Чя║Тя╗ия╗▓тАм тАля╗Уя╗Ья║о╪й ╪зтАкHтАмя╗гя╗┤я║о ┘И╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║Яя║О╪б╪к я╗гя╗ж ╪ея║гя║┤я║О╪│тАм тАля║│я╗дя╗о┘З ╪зя║Чя║ая║О┘З я╗Уя║Мя║Ф я╗Ыя║Тя╗┤я║о╪й я╗гя╗ж ╪зя╗Яя╗дя╗о╪зя╗Гя╗ия╗┤я╗жтАм тАля╗г ┘А┘Ая╗ж ╪зя╗Я ┘Ая╗М┘А┘Ая║Оя╗Г ┘Ая╗а ┘Ая╗┤┘А┘Ая╗ж ┘Ия╗г┘А ┘Ая║д┘А┘А┘Ая║к┘И╪п┘К ╪зя╗Я┘А┘Ая║кя║з┘А┘Ая╗ЮтАк╪МтАмтАм тАля╗Уя║┤я╗дя╗о┘З я╗Ля╗ая╗░ ╪п╪▒╪зя╗│я║Ф я║Ся║Оя╗╗я║зя║Шя╗╝┘Б я║Ся╗┤я╗ж я╗│я╗ия║Тя╗КтАм тАл╪зя╗Яя║╝я╗ия║Оя╗Ля╗┤я║Ф ┘Ия╗│я╗ия║Тя╗К ╪зя╗Яя║Тя║дя║о ┘И╪зя╗Яя╗ия║ия╗Ю ┘Ия╗│я║оя╗│я║ктАм тАля║│я╗дя╗о╪й ╪з┘Ж я╗│я║ая╗Мя╗Ю я╗гя╗ж я╗│я╗ия║Тя╗К ╪зя╗Яя║Тя║дя║о ┘И╪зя╗Яя╗ия║ия╗ЮтАм тАля╗зя╗дя╗о╪░╪м я╗Яя╗┤я╗ия║Тя╗К ╪зя╗Яя║╝я╗ия║Оя╗Ля╗┤я║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗▓ ╪зя║│я║Шя╗Фя║О╪п╪ктАм тАля╗гя╗ж ┘Ия║Яя╗о╪п ╪зя╗Яя║╕я║оя╗Ыя║О╪к ╪зя╗Яя╗Ья║Тя║о┘ЙтАк ╪МтАм┘И╪гя║┐я║О┘БтАм тАл╪г┘Ж ╪зя╗Яя╗дя║ая║Шя╗дя╗К ╪гя║╗┘Ая║Т┘А┘Ая║в я╗│я║Шя║дя║к╪л я╗Л┘А┘Ая╗ж я╗Чя╗о╪йтАм тАля╗ля║м┘З ╪зя╗Яя╗дя║Тя║О╪п╪▒╪й ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║Чя╗Мя║Шя║Тя║о я╗гя║Тя║О╪п╪▒╪й я╗Ыя║Тя╗┤я║о╪йтАм тАля╗У┘А┘Ая╗▓ я║г┘А┘Ая║О┘Д я║Чя╗Дя║Тя╗┤я╗Шя╗мя║О ┘Ия╗Я┘А┘Ая╗Ъ ╪г┘Ж я║Чя║Шя║ия╗┤я╗Ю я╗Ыя╗втАм тАля╗гя╗ж ╪зя╗Яя║╕я║Тя║О╪и я║│я╗о┘Б я╗│я╗ия╗Ия╗в ╪зя╗Яя╗░ ╪зя╗Яя║╕я║оя╗Ыя║О╪ктАм тАля║Ся╗Мя║к ╪зя╗Яя║Шя║Дя╗ля╗┤я╗Ю ┘И╪зя╗Яя║Шя║к╪▒я╗│я║Р ┘Ия╗Ыя╗в я╗гя╗ж ╪зя╗Яя║╕я║Тя║О╪итАм тАля║│я╗о┘Б я╗│я╗о╪п╪╣ ╪зя╗Яя║Тя╗Дя║Оя╗Яя║Ф ╪Я ╪е┘Ж я╗гя║Тя║О╪п╪▒╪й я║Чя║дя║Шя║О╪мтАм тАля╗гя╗ж ╪зя╗Яя╗мя╗┤я║Мя║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗ая╗Ья╗┤я║Ф ╪г┘Ж я║Чя║┤я║о╪╣ я╗Уя╗▓ я║Чя╗Дя║Тя╗┤я╗Шя╗мя║ОтАм тАля╗Уя╗мя║м┘З ╪гя╗Чя╗Ю ┘И╪зя║Яя║Р я║Чя╗Шя║кя╗гя╗к я╗Яя╗ая╗дя║ая║Шя╗дя╗КтАк ╪МтАм┘Ия╗Яя╗ия║ОтАм тАля║Ся╗дя║Тя║О╪п╪▒╪й ╪г╪▒я╗г┘Ая╗Ь┘А┘Ая╗о я╗Чя║Тя╗Ю я╗Л┘Ая║╕┘А┘Ая║о╪з╪к ╪зя╗Яя║┤я╗ия╗┤я╗жтАм тАля║зя╗┤я║о я╗гя║Ья║О┘Д я╗Уя╗▓ ╪зя╗Яя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║Ф ╪зя╗Яя║╕я║оя╗Чя╗┤я║Ф я╗Ля╗ия║кя╗гя║ОтАм тАля╗Чя║Оя╗гя║Ц я║Ся╗Мя╗дя╗Ю ╪е╪п╪з╪▒╪й я╗Яя╗ая║ия║кя╗гя║О╪к ╪зя╗Яя╗дя║ая║Шя╗дя╗Мя╗┤я║ФтАм тАл┘И╪зя║│┘Ая║Ш┘Ая╗Ш┘Ая╗Д┘Ая║Т┘А┘Ая║Ц ╪зя╗Я ┘Ая╗д┘А┘Ая╗о╪зя╗Г ┘Ая╗и ┘Ая╗┤┘А┘Ая╗ж ╪зя╗Яя╗Мя║Оя╗Гя╗ая╗┤я╗жтАм тАл┘И╪гя║╗я║дя║О╪и ╪зя╗Яя║кя║зя╗Ю ╪зя╗Яя╗дя║дя║к┘И╪птАк.тАмтАм

‫‪14‬‬

‫ ‬

‫ " ‬

‫

‪ ! "# ( $ $ % ) -‬‬

‫ ‪BH E 1‬‬

‫ ‪&x> y G"S 2 6# C‬‬

‫ ‪&+2 ST ; 48&% 3 9 ¾Ä"# Z] + . Æ2‬‬ ‫‪( V& : 2/0‬‬

‫اﺧﺘﺘ ــﻢ ﺳ ــﻮق ا‪H‬ﺳ ــﻬﻢ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻳﻮم أﻣ ــﺲ اﻟﺨﻤﻴﺲ‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻼﺗﻪ ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎع ﺑﻠﻎ ‪٨٧٫٤٩‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ وﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﺑﻠﻐ ــﺖ ‪ ٠٫٩٦‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﺔ ﺑﻌﺪ إﻏﻼق ﻣﺆﺷ ــﺮ اﻟﺴﻮق‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ ‪ ٩٢٤٨‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ﻣﺼﺤﻮﺑ ــﺎ‬ ‫ﺑﺤﺠ ــﻢ ﺗ ــﺪاول ﺑﻠ ــﻎ ‪٣٢٠٫٣٠‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﻮن ﺳ ــﻬﻢ وﺑﻘﻴﻤ ــﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻠﻐ ــﺖ ‪ ٩٫٦٩‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳ ــﺎل أﺑﺮﻣﺖ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ‪ ١٤٥٫٨٨‬أﻟ ــﻒ ﺻﻔﻘﺔ‪ .‬وﻣﻦ‬ ‫أﺻ ــﻞ ‪ ١٥٩‬ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺗ ــﻢ ﺗ ــﺪاول‬ ‫أﺳﻬﻤﻬﺎ ﻳﻮم أﻣﺲ ارﺗﻔﻌﺖ أﺳﻬﻢ‬ ‫‪ ٩٨‬ﺷ ــﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺮاﺟﻌﺖ أﺳ ــﻬﻢ‬ ‫‪ ٣١‬ﺷﺮﻛﺔ‪ ،‬وﺑﻘﻴﺖ ‪ ٣٠‬ﺷﺮﻛﺔ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ دون ﺗﻐﻴﻴﺮ؛‬ ‫ﻟﻴﺴ ــﺠﻞ اﻟﺴ ــﻮق ﺑﺬﻟﻚ ﻣﻜﺎﺳ ــﺐ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺔ ﺑﻠﻐ ــﺖ ‪ ١٥٫٢٣‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‬ ‫ﻟﻴﺮﺗﻔ ــﻊ ﻣﻌﻬ ــﺎ إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ اﻟﻘﻴﻤ ــﻪ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮﻗﻴﺔ ﻋﻨ ــﺪ ‪ ١٫٨٨٨‬ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن‬ ‫رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ واﻟﺘﻲ اﺳ ــﺘﻬﻠﻬﺎ ﻣﺆﺷ ــﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮق ﻋﻠﻰ ارﺗﻔ ــﺎع ﻣﻨﻄﻠ ًﻘﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺎﻋ ــﻪ اﻟﻴﻮﻣﻲ اﻟﻤﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ إﻏﻼﻗﻪ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻋﻨﺪ ‪ ٩١٦١‬ﻧﻘﻄﺔ راﺳﻤًﺎ‬ ‫ﻟﻨﻔﺴ ــﻪ ﻗﻨ ــﺎة ﺻﺎﻋ ــﺪة اﺳ ــﺘﻤﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺤ ــﺮك داﺧﻠﻬ ــﺎ ﺣﺘ ــﻰ دﻗﺎﺋﻘ ــﻪ‬ ‫ا‪H‬ﺧﻴﺮة ﻣ ــﻦ ﻋﻤﺮ اﻟﻔﺘ ــﺮة واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻋﻨﺪﻫﺎ أﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻟﻪ ﻣﻦ‬

‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺧﻤﺲ ﺳ ــﻨﻮات وﻧﺼﻒ‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ ‪ ٩٢٥١‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ﻟﻴﻐﻠﻖ ﺑﺎﻟﻘﺮب‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى ﺑﻌ ــﺪ إﺿﺎﻓﺘﻪ‬ ‫‪ ٨٧‬ﻧﻘﻄ ــﺔ إﻟ ــﻰ رﺻﻴ ــﺪه اﻟﻴﻮﻣﻲ‬ ‫وﺳ ــﻂ ارﺗﻔ ــﺎع ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻗﻄﺎﻋ ــﺎت‬ ‫اﻟﺴﻮق ﺑﺎﺳ ــﺘﺜﻨﺎء ﻗﻄﺎع ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر اﻟﻤﺘﻌ ــﺪد اﻟﻤﺘﺮاﺟ ــﻊ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴ ــﺪ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﻃﻔﻴﻔ ــﺔ ﺑﻠﻐ ــﺖ‬ ‫‪ ٠٫٢٩‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺼﺪر‬‫ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻌﻘ ــﺎري ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ا‪H‬ﻛﺜ ــﺮ ارﺗﻔﺎﻋً ــﺎ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﺑﻠﻐ ــﺖ‬ ‫‪ ١٫٦٩‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﺗ ــﻼه ﻗﻄ ــﺎع‬ ‫اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ١٫٦٥‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎ ارﺗﻔﻊ ﻗﻄﺎع اﻟﻤﺼﺎرف اﻟﻘﺎﺋﺪ‬ ‫اﻟﻔﻌﻠ ــﻲ ﻟﻬ ــﺬا اﻻرﺗﻔ ــﺎع ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫‪ ١٫٣٨‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ‬

‫اﻟﺬي ارﺗﻔﻊ ﻓﻴﻪ ﻗﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻣﺘﻮاﺿﻌﺔ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٠٫٢٣‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻗ ــﺮاءة ﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫واﻟﺘﻮﻗﻌﺎت اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ ﻳﻼﺣﻆ وﻛﻤﺎ‬ ‫ﻫ ــﻮ ﻣﻮﺿﺢ ﻓ ــﻲ اﻟﺮﺳ ــﻢ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻴﻮﻣ ــﻲ ﺗﻤﻜﻦ اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ ﻣﻦ ﻧﻬﺞ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﻨﺎرﻳﻮ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﺑﺎﺳ ــﺘﻬﺪاف‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى ‪ ٩٢٣٧‬ﻧﻘﻄ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ‬ ‫اﺳ ــﺘﻄﺎع أن ﻳﺘﺨﻄﺎﻫ ــﺎ ﺑﺴ ــﻬﻮﻟﺔ‬ ‫ﻟﻴﺴ ــﺘﻘﺮ ﻓﻮﻗﻬﺎ ﺑﺈﻏﻼق أﺳﺒﻮﻋﻲ‬ ‫ﻣﺪﻋ ــﻮم ﻣ ــﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻗﻄﺎﻋﺎﺗ ــﻪ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻓﻲ ﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﺜﺒﺎت‬ ‫ﻓ ــﻮق ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى ﻓﺴ ــﻴﻜﻮن‬ ‫ﻫ ــﺪف اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ اﻟﻘﺎدم ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫‪ ٩٥٠٠-٩٤٨٠‬ﻧﻘﻄ ــﺔ وﺑﺸ ــﻜﻞ‬

‫ﺗﺪرﻳﺠ ــﻲ‪ ،‬أﻣ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟ ــﺔ ﻛﺴ ــﺮ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى ‪ ٩٢٣٧‬ﻧﻘﻄﺔ ﻓﺴ ــﻴﻌﻮد‬ ‫ﻟﺪﻋﻢ ‪ ٩١٦٣‬ﻳﻠﻴﻬﺎ ‪٩٠٨٠-٩١٠٠‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ‪ ..‬وا‪ Y‬أﻋﻠﻢ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺻﻌﻴ ــﺪ أداء‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻓﻘﺪ ﺟﺎءت ﻣﻜﺔ ﻟ‪À‬ﻧﺸﺎء‬ ‫ﻣﺘﺼ ــﺪرة ﻗﺎﺋﻤﺔ أﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋً ﺎ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﺑﻠﻐ ــﺖ ‪ ٩٫٨٦‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻟﻴﺮﺗﻔﻊ ﺳ ــﻌﺮ اﻟﺴ ــﻬﻢ ﻋﻨﺪ‬ ‫‪ ٧٨‬رﻳﺎ ًﻟﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ اﻟﺪواﺋﻴﺔ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫ارﺗﻔﺎع ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٩٫٧٠‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻋﻨﺪ‬ ‫‪ ٧٣٫٥٠‬رﻳﺎل‪ ،‬وﺣﻠﺖ ﺛﺎﻟ ًﺜﺎ ﺑﺮوج‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻣﻴ ــﻦ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ارﺗﻔ ــﺎع ﺑﻠﻐ ــﺖ‬ ‫‪ ٦٫٨٧‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻋﻨ ــﺪ ‪٤٩٫٨٠‬‬ ‫رﻳ ــﺎل‪ .‬وﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﺗﺼﺪرت‬ ‫اﻟﺪرﻳ ــﺲ ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ أﻛﺜﺮ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬

‫ً‬ ‫اﻧﺨﻔﺎﺿ ــﺎ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﺗﺮاﺟ ــﻊ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫‪ ٣٫٩٥‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻟﺘﺘﺮاﺟﻊ ﻗﻴﻤﺔ‬‫اﻟﺴ ــﻬﻢ ﻋﻨﺪ ‪ ٣٨٫٩٠‬رﻳ ــﺎل‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺳ ــﺎﻳﻜﻮ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﺗﺮاﺟ ــﻊ ﺑﻠﻐ ــﺖ‬ ‫‪ ٣٫٦٥‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻋﻨﺪ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬‫‪ ٥٢٫٥٠‬رﻳ ــﺎل‪ ،‬وﺟ ــﺎءت ﻋﺬﻳ ــﺐ‬ ‫ﻟﻼﺗﺼﺎﻻت ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﺗﺮاﺟﻊ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٢٫٩٦-‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻋﻨﺪ ‪ ١٤٫٧٥‬رﻳﺎﻻ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻧﻈ ــﺮة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻮزﻳ ــﻊ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺒﻲ ﻟﻠﻜﻤﻴﺎت اﻟﻤﺘﺪاوﻟﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‪ ،‬ﺗﺼﺪر ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﺎري ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ أﻛﺜ ــﺮ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋً ــﺎ ﺑﺎﻟﻜﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﺪاوﻟ ــﺔ‬ ‫ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٢١٫٨٤‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ اﻟﻜﻤﻴ ــﺎت اﻟﻤﺘﺪاوﻟ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴ ــﻮق وﺑﻜﻤﻴ ــﺔ ﺗ ــﺪاول ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫‪ ٦٩٫٩٥‬ﻣﻠﻴ ــﻮن ﺳ ــﻬﻢ‪ .‬وﺟ ــﺎء‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻜﻤﻴﺔ ﺗﺪاول‬ ‫ﺑﻠﻐ ــﺖ ‪ ٦٥٫٩٦‬ﻣﻠﻴ ــﻮن ﺳ ــﻬﻢ‬ ‫وﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٢٠٫٥٩‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ‪.‬‬ ‫ﻗﻄ ــﺎع اﻟﻤﺼ ــﺎرف واﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻛﺎن ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ١٢٫٣٥‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ وﺑﻜﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٣٩٫٥٦‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳ ــﻬﻢ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺟﺎء ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ ﺑﻜﻤﻴ ــﺔ ﺗ ــﺪاول ﺑﻠﻐ ــﺖ‬ ‫‪ ٣٣٫٢٦‬ﻣﻠﻴ ــﻮن ﺳ ــﻬﻢ وﺑﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫‪ ١٠٫٣٩‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ‪.‬‬ ‫‪as_almalki@hotmail.com‬‬

‫‪å1 ] ! 3 &'8 * T ' æ > Wç‬‬ ‫ ‪° Ü &'8 % 1, 0‬‬ ‫ﻛـ ـ ّﺮم ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪H‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ Y‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬ﻣﺒﺎدرات ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻧﻈﻴ ــﺮ اﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ إﻋ ــﺎدة ﺻﻴﺎﻧ ــﺔ وﺗﺮﻣﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺠﺴ ــﻤﺎت اﻟﺠﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻛﻮرﻧﻴ ــﺶ‬ ‫ﺟ ــﺪة وﺗﻨﻔﻴﺬﻫ ــﺎ ﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻣﺘﺤ ــﻒ ﺟ ــﺪة‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﺴﻤﺎت اﻟﻤﻔﺘﻮح ﻛﻌﻤﻞ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻫﺪﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺒﺎدرات ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺟﻤﻴﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫‪H‬ﻫﺎﻟﻲ وزوار ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﻗﺎم ﺳ ــﻤﻮ ا‪H‬ﻣﻴﺮ ﺑﺘﻜﺮﻳ ــﻢ ﱟ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺟﻤﻴﻞ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺒ ــﺎدرات ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺟﻤﻴ ــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻓ ــﺎدي ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺟﻤﻴ ــﻞ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺒ ــﺎدرات‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴ ــﻒ ﺟﻤﻴ ــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ‬

‫وﺗﺴ ــﻠﻢ اﻟﺘﻜﺮﻳ ــﻢ ﻓﺎدي ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻞ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺧ ــﻼل اﻟﺤﻔ ــﻞ اﻟ ــﺬي رﻋ ــﺎه‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه ﻻﻓﺘﺘ ــﺎح ﻣﺘﺤ ــﻒ ﺟﺪة ﻟﻠﻤﺠﺴ ــﻤﺎت‬ ‫اﻟﻤﻔﺘﻮح ﻣﺴﺎء أﻣﺲ ا‪H‬ول‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﻓﺎدي ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺟﻤﻴﻞ‪ ،‬أن ﻣﺒﺎدرات‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴ ــﻒ ﺟﻤﻴ ــﻞ ﺗﻔﺨ ــﺮ ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻛﻌﺮﻓ ــﺎن ﻣﺤﺒ ــﺔ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻮﻃ ــﻦ‬ ‫واﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ وﻋﻤﻞ ﺗﺒﺘﻐ ــﻲ ﻣﻨﻪ اﻟﻤﺒﺎدرات‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻜﺘﺴ ــﺒﺎت اﻟﺠﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻔﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ ﻛﻮرﻧﻴﺶ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺟﺪة ﻃﻮال اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬ﻣﺸﻴﺮًا إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺗﻄﻠﺐ ﺟﻬـ ـﺪًا ﻛﺒﻴﺮًا ﻓﻲ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﺧﺎرﺟﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﺳ ــﺘﻘﻄﺎب‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺎت ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ا‪S‬ﺛﺎر واﻟﻤﺠﺴﻤﺎت اﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫&‪0 j. - C w& ; ' 01 g‬‬

‫” ‪C3 1% ; C)É !( P >& ( “C] J‬‬ ‫ ‪ -‬‬

‫أﻃﻠﻘﺖ إل ﺟﻲ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻜﺲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪» ،‬ﺟﻲ ﻓﻠﻴﻜﺲ« أول‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ذﻛ ــﻲ ﻣﻨﺤ ـ ٍـﻦ ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻠﻄﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬وﻗ ــﺪ ﺗﺰاﻣﻦ إﻃﻼق‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻤﺒﺘﻜﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻊ إﻃﻼﻗﻪ‬ ‫ﻓﻲ ا‪H‬ﺳﻮاق اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ا‪H‬ﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﺻ ــﺮح دﻳ ــﻮك ﺳ ــﻮ‬ ‫أﻫ ــﻦ‪ ،‬رﺋﻴ ــﺲ ﺷ ــﺮﻛﺔ إل ﺟ ــﻲ‬ ‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜ ــﺲ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪» ،‬ﻟﻘﺪ ﺣﻘﻖ‬ ‫إل ﺟ ــﻲ ﺟ ــﻲ ﻓﻠﻴﻜ ــﺲ )‪LG G‬‬ ‫‪ (Flex‬اﺧﺘﺮا ًﻗﺎ ﻓﻲ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟﻬﻮاﺗ ــﻒ اﻟﺬﻛﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺼﻔﺘﻪ أول‬ ‫ﻫﺎﺗ ــﻒ ذﻛ ــﻲ ﻣﻨﺤ ـ ٍـﻦ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻛﻔﺎف اﻟﻮﺟﻪ اﻟﺒﺸ ــﺮي‪،‬‬

‫‪'8I # z .‬‬

‫واﻟﺬي أﺻﺒﺢ ﻣﻤﻜ ًﻨﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﺳ ــﺘﺨﺪام ﺑﻄﺎرﻳ ــﺔ ﻣﻨﺤﻨﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻲ ا‪H‬وﻟ ــﻰ ﻣ ــﻦ ﻧﻮﻋﻬ ــﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أﻫﻦ‪» :‬ﻟﻘﺪ ﺻﻤﻤﺖ‬ ‫إل ﺟﻲ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻤﺒﺘﻜﺮ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫آﺧﺬة ﺑﻌﻴﻦ اﻻﻋﺘﺒﺎر اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ اﻟﻴﻘ ــﻆ‬ ‫واﻟﻤﺘﻄﻠ ــﺐ‪ .‬ﻟﺬا ﻓﺈﻧﻨ ــﺎ واﺛﻘﻮن‬ ‫ﻣﻦ أن اﺑﺘﻜﺎرﻧﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺳ ــﻮف‬

‫ﻳﺴ ــﺘﺠﻴﺐ ﻟﺘﻄﻠﻌﺎت اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻚ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﺘ ــﻮاق داﺋ ًﻤ ــﺎ‬ ‫‪H‬ﺟﻬ ــﺰة ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ذات‬ ‫اﻟﻤﺰاﻳ ــﺎ اﻟﻔﺮﻳ ــﺪة ﻣﺜ ــﻞ إل ﺟﻲ‬ ‫ﺟﻲ ﻓﻠﻴﻜﺲ«‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧﺮى ﻗ ــﺎل ﻟﻴﺚ‬ ‫ﻛﻴ ــﻢ‪ ،‬ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻬﻮاﺗﻒ @ل‬ ‫ﺟ ــﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪» :‬ﻳﺘﻤﻴ ــﺰ إل‬ ‫ﺟﻲ ﺟ ــﻲ ﻓﻠﻴﻜﺲ ﺑﻤﺰاﻳﺎ ﻋﺪﻳﺪة‬ ‫وﻓﺮﻳ ــﺪة ﻣﺜ ــﻞ ﺷﺎﺷ ــﺔ ﻋ ــﺮض‬ ‫ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﺤﻤّﻞ ﻏﻄﺎء‬ ‫ﺧﻠﻔ ــﻲ ذاﺗ ــﻲ اﻻﻟﺘﺌ ــﺎم‪ ،‬واﻟﺬي‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺄﻧﻪ أن ﻳﺰﻳ ــﻞ اﻟﺨﺪوش‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺠ ــﺔ ﻋ ــﻦ اﻻﺳ ــﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻲ‪ ،‬ﻣ ّﻤ ــﺎ ﺟﻌﻞ ﻫﺬا اﻟﺠﻬﺎز‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻳﺤﻈ ــﻰ ﺑﺎ@ﻃ ــﺮاء‬ ‫واﻟﻤﺪﻳ ــﺢ‪ ،‬وﻳﻨ ــﺎل اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺠﻮاﺋﺰ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ وﺳ ــﺎﺋﻞ إﻋﻼم‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ راﺋﺪة«‪.‬‬

‫” ‪ ® 0

(Æ2 H8 ( “C %2‬‬ ‫ ‪* , 6 - D‬‬ ‫ـﺮاع‬ ‫ﺷ ــﺎرﻛﺖ ﻣﻮﺑﺎﻳﻠ ــﻲ ﻛ ـ ٍ‬ ‫ـﻤﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ«اﻟﺸ ــﺮق‬ ‫رﺳ ـ ّ‬ ‫ا‪H‬وﺳ ــﻂ ﻟﻠﺴ ــﻌﺎت ‪«٢٠١٤‬‬ ‫اﻟ ــﺬي اﺧﺘﺘﻤﺖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ ﻣﺆﺧﺮًا‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ دﺑ ــﻲ‪ ،‬وﺗﻌﺘﺒﺮ ﻫﺬه ﻫﻲ‬ ‫اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻟﺘﺎﺳ ــﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺷ ــﻬﺪ ﺣﻀ ــﻮر ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﻴ ــﻦ وﻛﺒ ــﺎر ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ‬ ‫ﻗﻄ ــﺎع اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺎرﻛﺖ ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ ﺑﻮرﻗﺔ‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺎﻣ ــﺶ ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ ﻗﺪﻣﻬﺎ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻣﺎزن‬ ‫اﻟ ــﺪاود ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ‬ ‫ﻟﻘﻄ ــﺎع ﻣﺒﻴﻌ ــﺎت اﻟﻤﺸ ــﻐﻠﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺣﻴ ــﺚ اﺳ ــﺘﻌﺮض‬ ‫ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣ ــﻦ اﻟﻔﺮص‬

‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺮق‬ ‫اﻻوﺳ ــﻂ ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻣ ــﻊ ﺗﺰاﻳ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﺸﻐﻠﻴﻦ اﻻﻓﺘﺮاﺿﻴﻴﻦ‪ ،‬ودور‬ ‫اﻟﺸ ــﺮاﻛﺎت اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻘﺪ ﺗﻮﺳﻌﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻘ ــﺪ ﺷ ــﺮاﻛﺎت اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺤ ــﺪث اﻟ ــﺪاود ﻋ ــﻦ‬ ‫أﻫﻤﻴ ــﺔ ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ ﻣﻌ ــﺪﻻت ﻧﻤ ــﻮ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺼﻮﺗﻴ ــﺔ وﺧﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت ﻟﺪى ﻛﺒﺎر اﻟﻤﺸ ــﻐﻠﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬واﻟﺪور اﻟﻤﻬﻢ ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ‬ ‫ﺣﺠ ــﻢ اﻻﺳ ــﺘﻤﺎرات اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ‬

‫واﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻮﺳﻴﻊ ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺮاﺑ ــﻊ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺮض ﺗﺠﺮﺑ ــﺔ ﻣﻮﺑﺎﻳﻠ ــﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮﺻ ــﻮل إﻟ ــﻰ وﺿﻌﻬ ــﺎ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ وﻛﻴﻒ‬ ‫اﺳ ــﺘﻔﺎدت ﻣﻦ دﺧﻮل اﻟﻤﺸﻐﻠﻴﻦ‬ ‫اﻻﻓﺘﺮاﺿﻴﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﺮﺿ ــﺖ ﻣﻮﺑﺎﻳﻠ ــﻲ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ ﺗﺠﺮﺑﺘﻬ ــﺎ اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻓﻲ‬ ‫إﻃ ــﻼق اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ اﻃﻠﻘﺘﻬ ــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﺸ ــﻐﻠﻴﻦ دوﻟﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﺮﺑ ــﻂ اﻟﻤﺘﻘﺪم‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺠﻮال اﻟﺪوﻟﻲ ﻻﺳﻴﻤﺎ وأن‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺗﺤﺘﻞ رﻳﺎدة اﻟﺘﺠﻮال‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻋﺒ ــﺮ ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﺠﻴ ــﻞ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻊ‪.‬‬

‫» ‪« 1 P » W+. « + .‬‬ ‫ ‪ N " X‬‬ ‫ ‪ -‬‬

‫ﺳ ــﺎﻫﻤﺖ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﺮاﻋﻲ ﻓﻲ رﻋﺎﻳﺘﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺘﻮﻋ ــﻮي »اﻟﻤﺸ ــﻲ ﺻﺤ ــﺔ«‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻧﻈﻤﺘﻪ ﻣﺪارس اﻟﺘﻮﺣﻴ ــﺪ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٥‬ﻣﺪرﺳﺔ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻﺑﺘﺪاﻳﺌﺔ‪ ،‬ﺿﻤﺖ اﻟﻤﺪارس‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻜﺘﺐ ا@ﺷ ــﺮاف اﻟﺘﺮﺑﻮي »ﻏﺮب اﻟﺮﻳﺎض«‪ ،‬وﻳﻬﺪف اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﺬي ﺷ ــﺎرك ﻓﻴ ــﻪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت إﻟ ــﻰ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺤ ــﺔ وﺗﻌﻮﻳﺪ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت واﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ ذﻟ ــﻚ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ رﻳﺎﺿﺔ اﻟﻤﺸ ــﻲ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧ ــﺐ ﺗﻨﺎول اﻟﻤﺸ ــﺮوﺑﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ وﺗﻘﺪﻳﻢ أﻧﺸ ــﻄﺔ وﺑﺮاﻣ ــﺞ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﺗﺘﺤ ــﺪث ﺣ ــﻮل أﻫﻤﻴﺔ ﺷ ــﺮب اﻟﺤﻠﻴ ــﺐ واﻟﻌﺼﺎﺋﺮ‪ ،‬وﺗﻜﺸ ــﻒ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻮاﺋﺪه واﻟﺘﺸﺠﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﺑﺸﺘﻰ أﻧﻮاﻋﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺟ ــﺎءت ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻤﺮاﻋ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ واﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ وﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﻀﻮر‪.‬‬ ‫وﺷ ــﻬﺪ اﻟﺤﻔ ــﻞ ﺣﻀ ــﻮر اﻟﻤﺌ ــﺎت ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻻت ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺐ ا@ﺷ ــﺮاف‬ ‫اﻟﺘﺮﺑ ــﻮي »ﻏﺮب اﻟﺮﻳ ــﺎض« واﻟﻤﻌﻠﻤﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪارس اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﻔﺎﺋﺰات ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ رﻳﺎﺿﺔ »اﻟﻤﺸﻲ«‪.‬‬

‫»‪3 {"% « * !% X * 6‬‬ ‫ !‪s > ,<" w.‬‬ ‫ ‪ - @ $‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ ﺷ ــﺮﻛﺔ أﻣﺎدﻳ ــﻮس‪ ،‬اﻟﺸ ــﺮﻳﻚ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟ ــﻲ اﻟﺮاﺋﺪ ﻟﻘﻄﺎع اﻟﺴ ــﻔﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ‪ ،‬أﻣﺲ ﻋ ــﻦ ﻣﻮاﻋﻴ ــﺪ دورة ‪ ٢٠١٤‬ﻣﻦ »ﻣﻌﺮض ﺗﻘﻨﻴ ــﺎت أﻣﺎدﻳﻮس«‪،‬‬ ‫اﻟﺤ ــﺪث اﻟﺴ ــﻨﻮي ﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ــﺎ اﻟﺴ ــﻔﺮ اﻟﺬي ُﻳﻘ ــﺎم ﻓﻲ ﺛﻼث ﻣﺪن رﺋﻴﺴ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ .‬وﻳﻬﺪف اﻟﺤﺪث ﻟﻌﺮض ﻣﺤﻔﻈ ــﺔ أﻣﺎدﻳﻮس ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﻠ ــﻮل اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﻄ ــﻮرة اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷ ــﺄﻧﻬﺎ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﻘﻄﺎع ﻣﻦ ا@ﺳ ــﻬﺎم ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻴﺎﻏﺔ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻗﻄﺎع اﻟﺴﻔﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻜ ــﻮن اﻟﻤﻌﺮﺿﻤﻦ ‪ ٣‬ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻘﺎم اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ا‪H‬وﻟﻰ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻨ ــﺪق ﺑ ــﺎرك ﺣﻴﺎة ﺟﺪة ﻳﻮم ‪ ١٢‬ﻣﺎرس‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﻓﻨﺪق ﻣﺎرﻳﻮت اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻳ ــﻮم ‪ ١٧‬ﻣ ــﺎرس‪ ،‬ﻗﺒ ــﻞ أن ﻳﻨﺘﻘ ــﻞ إﻟ ــﻰ ﻓﻨﺪق ﻣﻮﻓﻨﺒﻴ ــﻚ اﻟﺨﺒﺮ ﻓ ــﻲ ‪ ١٩‬ﻣﺎرس‬ ‫اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻧﺸ ــﺄت ﺑﺨﺎري‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم أﻣﺎدﻳﻮس اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪» :‬ﺗﻢ إﻋﺪاد ﻣﺤﻔﻈﺔ‬ ‫أﻣﺎدﻳ ــﻮس ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت واﻟﺤﻠ ــﻮل ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻠﺒﻲ وﺗﺘﻔﻖ ﻣﻊ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟﻘﺎدم ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﻐﻄﻲ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﻬﺎم ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ واﻟﺴﻔﺮ‪ ،‬ﻓﻀ ًﻼ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﺘﺠ ــﺎرة ا@ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ واﻟﺘﺠﺎرة ﻋﺒﺮ ا‪H‬ﺟﻬ ــﺰة اﻟﻤﺤﻤﻮﻟﺔ وﻗﻄﺎع اﻟﺘﺮﻓﻴﻪ‬ ‫وﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﺴ ــﻔﺮ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‪ .‬وﺗﻌﺘﺒﺮ ﺣﻠ ــﻮل أﻣﺎدﻳ ــﻮس ﻟ ﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﻤﺤﻤﻮﻟ ــﺔ ا‪H‬ﻓﻀ ــﻞ ﻓﻲ ﻓﺌﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻤﻨﺢ وﻛﻼء اﻟﺴ ــﻔﺮ اﻟﻘ ــﺪرة ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻮﻳﻊ‬ ‫اﻟﻘﻨﻮات اﻟﺘﻲ ﻳﻮﻓﺮون ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﻢ ﻟﻠﻌﻤﻼء‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺟﺬب ﻋﻤﻼء ﺟﺪد‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ إﻳﺮادات أﻛﺒﺮ وﺗﻌﺰﻳﺰ رﺑﺤﻴﺘﻬﻢ«‪.‬‬

‫*‪ 9bJxD‬‬ ‫*‪,xJy±‬‬ ‫*‪4b jg~6‬‬ ‫*‪¥] D¡ D* ¥2¡ ~zD‬‬ ‫*‪¤~zFx D* ¥2¡ ~zD‬‬ ‫‪eb~6‬‬ ‫*‪¤ :¡D* ¤+x D‬‬ ‫‪bcEb~6‬‬ ‫*‪¤p/*xD‬‬ ‫*‪2ÉcD‬‬ ‫*‪$b¿(°‬‬ ‫‪ ¡Fb £C‬‬ ‫‪ £CHÆ+‬‬ ‫‪ +b~6‬‬ ‫‪¡ Ab~6‬‬ ‫*‪ £ ~|gD‬‬ ‫*‪Ím D‬‬ ‫¿‪ibJHb £ D $b‬‬ ‫*´‪fJ2¡ ~zD* f<¡ m‬‬ ‫*‪$*xp~|D‬‬ ‫‪eb~z J‬‬ ‫‪f£´b D* £ c~6‬‬ ‫*´‪fE] g‬‬ ‫‪fJ2¡ ~zD* b£C‬‬ ‫‪ +*4 HÆ+‬‬ ‫*(‪ )b0 h ~6‬‬ ‫*&‪ *x½ h ~6‬‬ ‫*‪f J]´* h ~6‬‬ ‫*‪f£Db ~{D* h ~6‬‬ ‫*‪f£+x D* h ~6°‬‬ ‫*‪fEb £D* h ~6‬‬ ‫*‪ J2¡ ~zD* h ~6‬‬ ‫*‪ £~| D* h ~6‬‬ ‫*‪ £+¡ ±* h ~6‬‬ ‫*‪ c J h ~6‬‬ ‫*‪f£Bx~{D* h ~6‬‬ ‫*‪ ¡c- h ~6‬‬ ‫*(‪ ¡±* h ~6‬‬ ‫*&‪ £j D* *¡~6‬‬ ‫*´¡*‪,b~6‬‬ ‫*(‪*Æ~zC‬‬ ‫‪f£p~|D* fD2‬‬ ‫‪fJb<4‬‬ ‫*&‪f<4y´* *¡~6‬‬ ‫‪i*4b£~zD* ibE]1‬‬ ‫‪4b .‬‬ ‫‪¤p£gA‬‬ ‫‪xJx/‬‬ ‫*‪ zJ4]D‬‬ ‫*‪Ì ²‬‬ ‫*‪dJ4]g D n£ ³‬‬ ‫*‪ £ ~|gD*H 5b D‬‬ ‫‪fJ2¡ ~zD* $b+x C‬‬ ‫¸ ¡<‪°¡Ab~8 f‬‬ ‫*‪f£)*w D‬‬ ‫‪¡ A*]~6‬‬ ‫*´‪¤<*x‬‬ ‫*&‪f~¦+b D* b F‬‬ ‫‪ *¡1* Á*¡ 0‬‬ ‫‪fJw=&ÉD ¯xG‬‬ ‫*‪ J¡ gD‬‬ ‫‪ 2bF‬‬ ‫*‪ £<*4yD* £~| D‬‬ ‫‪ £<*4yD* )b0‬‬ ‫‪ £<*4yD* ¡c‬‬‫*‪ b ~6&°‬‬ ‫*‪ £<*4yD* f£Bx~{D‬‬ ‫*‪ £<*4yD* ¡±‬‬ ‫‪ £<*4yD* f~{£+‬‬ ‫‪f£ g D *5b/‬‬ ‫*‪i°b~|-°‬‬ ‫*«‪i°b~|-* 2b‬‬ ‫‪fJ2¡ ~zD* J5‬‬ ‫<‪i°b~|-ÉD dJw‬‬ ‫*´‪f Eb g‬‬ ‫*‪f£FHb gD‬‬ ‫*‪ÍE&bg D ¤+x D‬‬ ‫‪ Ab - ,xJy/‬‬ ‫‪ÍE&bg D 3ÉE‬‬ ‫‪ÍE&bg D =]£E‬‬ ‫*&‪ (* 6(* yFb£D‬‬ ‫‪fEÉ~6‬‬ ‫‪ÍE&bg D $°H‬‬ ‫*‪¤+x D* 4]D‬‬ ‫‪ Ab - eb~6‬‬ ‫‪] ~6‬‬ ‫‪¡ Jb~6‬‬ ‫‪ÍE&bg D bAH‬‬ ‫*«‪n£ ³* 2b‬‬ ‫*‪ Ab g D ¤ G&°‬‬ ‫*‪f£ G&°‬‬ ‫*&‪n£~6‬‬ ‫*‪f£+x D* ÍE&bgD‬‬ ‫*‪¥4bmgD* 2b«°‬‬ ‫*‪ÍE&bg D x ~|D‬‬ ‫*´‪ÍE&bg D ,]pg‬‬ ‫*(<‪,2b‬‬ ‫‪f£+x D* b+¡+‬‬ ‫‪ Ab g D fJbBH‬‬ ‫ ‪¤p/*xD* Ab‬‬‫*‪ zJ‬‬ ‫*‪f£FHb gD* b~zC‬‬ ‫*‪fEb D* f£m£ ³‬‬ ‫‪ÍE&bg D oHx+‬‬ ‫*‪f£´b D‬‬ ‫‪ Ab - ¤-4]£D¡~6‬‬ ‫*‪f£ :¡D‬‬ ‫*&‪ÍE&bg D fFbE‬‬ ‫< ‪fJb‬‬ ‫*‪ ¡£C¡: $b¿°‬‬ ‫*´|~‪¯b‬‬ ‫*´‪,4¡ g‬‬ ‫*‪ £ g D $b~z0°‬‬ ‫‪¡ ~z£~6‬‬ ‫<‪Ì~z‬‬ ‫*‪f0bcD‬‬ ‫*´ ‪f‬‬ ‫ ¡‪ J‬‬‫‪¥%* ¢~6 ¢+‬‬ ‫‪ 2b E‬‬ ‫*&‪f£<b ~|D* *Æ~6‬‬ ‫¸ ¡<‪ Jx~zD* f‬‬ ‫‪xCb~7‬‬ ‫*‪f£)*H]D‬‬ ‫‪ob/5‬‬ ‫‪¡ c£A‬‬ ‫‪f£F] E‬‬ ‫*‪ J2¡ ~zD* £)b£ £ D‬‬ ‫‪ 4¡D* f<b ~8‬‬ ‫*‪ £ D*]c D‬‬ ‫*‪i*42b~|D‬‬ ‫*&‪ É~6‬‬ ‫‪ *¡+‬‬ ‫¸ ¡<‪ m ´* f‬‬ ‫*‪fJ2¡ ~zD* d£+bF&°‬‬ ‫*‪¥x~¦³‬‬ ‫*‪ y³‬‬ ‫*‪ zc±‬‬ ‫*‪iÉ+b D‬‬ ‫‪ ]~8‬‬ ‫*‪h£gFb£E‬‬ ‫*&‪d£+bF‬‬ ‫*‪f<b ~| D E*yD‬‬ ‫*‪Í +bcD‬‬ ‫*‪fJ4bs D‬‬ ‫‪ ~zE‬‬ ‫*‪x 0&°* xpcD‬‬ ‫*‪fJ4b D‬‬ ‫‪4b jg~6ÉD fc£:‬‬ ‫‪$b~{FÉD f E‬‬ ‫*‪Ì gD‬‬ ‫*(< ‪4b‬‬ ‫‪x < c/‬‬ ‫‪ bC4&°* 4*2‬‬ ‫‪fAx ´* f J]E‬‬ ‫*‪¥xpcD‬‬ ‫*‪¤<b ±* D‬‬ ‫‪2ÄE‬‬ ‫‪fJ2¡ ~zD* h/]+‬‬ ‫ ‪ É<ÉD Eb‬‬‫*‪ J¡~zgD* H lbp+&°‬‬ ‫‪ £ -H f<bc:‬‬

‫‪ d1R‬‬

‫ ‪ d1‬‬

‫‪1 u‬‬ ‫‪1 6‬‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬

‫ ; ''‪1‬‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬

‫ ]{ `‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬

‫ ‪ <O‬‬

‫‪BMHM E M!M 6‬‬ ‫ ‪ ' 8‬‬

‫ ‬

‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬

‫ ‪ " -‬‬

‫ ‬ ‫

‪ -‬‬ ‫) ‪ ! "# ( $ $ %‬‬

‫‪13‬‬

‫ ‪ * !%‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫ * ‬

‫ ‪.‬‬

‫‪87.5‬‬

‫‪52.9‬‬

‫‪30.7‬‬

‫‪69.6‬‬

‫‪8 *. < ! ! ! 6‬‬ ‫ ‪ *. 6 -$‬‬

‫* ‪$‬‬

‫*‪ ) * 2‬‬

‫‪3,75‬‬

‫‪5,15‬‬

‫‪0,04‬‬

‫‪X %

A B+ + I $‬‬ ‫ &‪ ).")A 8 $.‬‬ ‫‪ X () '/N < R‬‬

‫‪N ?%& |1 5 - i%& E ? I‬‬

‫‪a Z& a > ' \&. {1 % 3 & $-‬‬

‫] ‪ W C P * , 3( K 7 1] 8 L 3 Q * CA B‬‬ ‫ ‪ - () * I‬‬ ‫‪W NH - 0‬‬

‫أﻛ ــﺪ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻣﺎﻫﺮ ﺟﻤ ــﺎل ﺑﺄن ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ ﺗﻌ ــﺪ أﺣ ــﺪى اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘ ــﺪم ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫‪H‬ﻫﺎﻟ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﺸ ــﺪدًا ﻋﻠ ــﻰ أن اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻃﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻠﻔﺎت اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ واﻟﺨﻼﻓﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﺎدت اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻓﻲ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟ ــﺐ ﺟﻤ ــﺎل ﻓ ــﻲ اﺣﺘﻔﺎﻟﻴ ــﺔ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ أﻣﺠﺪ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ ا‪H‬ول ﺟﻤﻴﻊ أﻃﻴ ــﺎف اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﻜﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون واﻟﺘﻔﺎﻋ ــﻞ ﺑﺈﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻣ ــﻊ اﻟ ــﺪورة‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘ ــﺎ إﻟ ــﻰ أن ﻫﻨ ــﺎك اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺨﻄﻂ‬ ‫واﻟﺒﺮاﻣﺞ ﻟﺪى إدارة اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺳﻮف ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫ﺗﻄﻠﻌ ــﺎت ورﻏﺒﺎت أﻫﺎﻟ ــﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ ،‬وأوﺿﺢ‬ ‫ﺟﻤﺎل أن اﻟﻐﺮﻓﺔ ﺣﺮﻳﺼﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻮاﻓ ــﻖ وﺗﻔﻌﻴﻞ ا@ﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻐﺮﻓﺔ وﺳ ــﻨﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺗﻮاﻓﻖ ووﺋﺎم‬ ‫ﻣﻊ ا‪H‬ﻋﻀﺎء‪ ،‬وﺗﺎﺑﻊ ﺑﺄن ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻟﻬﺎ وزن ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ا@ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻟﺬا ﺳ ــﻨﻤﻀﻲ ﺻﻮب ﺧﺪﻣﺘﻬﺎ‬ ‫ﻛﻴﺎ ًﻧ ــﺎ وإﻧﺴ ــﺎ ًﻧﺎ وﺗﺤﺴ ــﻴﻦ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻟﺘﺠﺎري‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮًا إﻟﻰ أن ﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﻣﺎ زاﻟﺖ ﺿﻌﻴﻔﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫وﺳ ــﻮف ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻣﻨﻬ ــﺞ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻫﺬه اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﻮف ﺗﺨ ــﺪم اﻟﺤﺎﺟ ــﺔ ‪H‬ﻫﺎﻟ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪.‬‬

‫ ‪} : a 8‬‬

‫ ‪ " O#‬‬

‫‪r / R‬‬

‫ & ‪ ;1A‬‬

‫وواﺻ ــﻞ ﺟﻤﺎل أن اﻟﻐﺮﻓﺔ ﺳ ــﻮف ﺗﻘﻴ ــﻢ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻘﻴ ــﺎت واﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮات ا@ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺨﺺ اﻟﺘﺠﺎر‬ ‫واﻟﺼﻨﺎع وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻬﻤﻮم واﻟﻤﺸﻜﻼت‬ ‫ﻣﺸﻴﺮًا إﻟﻰ أن اﻟﻐﺮﻓﺔ ﺑﺪأت اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﺳ ــﺘﻜﻤﺎ ًﻟﺎ ﻟﺠﻬﺪ وأﻋﻤﺎل‬ ‫ا@دارات اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻣﺜ ــﻞ أﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‬ ‫ﺑﺨﺼﻮص اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻜﻞ ﻣﻌﻀﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠ ــﺎل اﻻﻗﺘﺼﺎدي أو اﻟﺘﺠ ــﺎري أو ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬

‫‪$# 3%& .& I‬‬

‫‪$A 4%& 0 1#‬‬

‫‪j K%& . 1#‬‬

‫‪j 1%& 0 8‬‬

‫ﺑﺎﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ واﻟﻌﻘ ــﺎر إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ وزارة اﻟﺤ ــﺞ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺣﺮﺻﺖ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ ﻋﻠﻰ وﺿﻊ ﺧﻄ ــﺔ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻫ ــﺬه اﻟﺠﻬ ــﺎت ﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ــﺔ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أن اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ ﺳ ــﻮف ﻳﻨﺼ ــﺐ ﺗﺮﻛﻴﺰﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ا‪H‬ﻓﻜﺎر واﻟﺘﻄﻠﻌﺎت ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫اﺣﺘﺮاﻓ ــﻲ ووﺿﻊ ﺟﺪول ﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻣ ــﺪى إﻧﺠﺎﺣﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻻﻓ ًﺘﺎ إﻟﻰ أن اﻟﻐﺮﻓﺔ ﺗﻌﻴﺶ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ ﻣﻔﺘﻮح وﺳﻮف‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻫﻨ ــﺎك ﻣﺒﺎﺣﺜﺎت ﻣ ــﻊ اﻟﺪول ا@ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺨﺺ اﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ واﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ‬

‫‪ 2Q > G % H 8 M 7;

M ?+ .< ( å 8 Z æ‬‬ ‫‪ X () '/N < R‬‬

‫أﺻ ــﺪرت وزارة اﻟﺰراﻋ ــﺔ ﻗ ــﺮارًا‬ ‫ﺑﻔ ــﺮض ﺣﻈ ــﺮ ﻣﺆﻗ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ اﺳ ــﺘﻴﺮاد‬ ‫ﺣﻴﻮاﻧ ــﺎت اﻟﻔﺼﻴﻠ ــﺔ اﻟﺒﻘﺮﻳ ــﺔ وا‪H‬ﻏﻨ ــﺎم‬ ‫)اﻟﻀ ــﺄن واﻟﻤﺎﻋ ــﺰ( ﻣ ــﻦ دوﻟ ــﺔ ﻣﻨﻐﻮﻟﻴ ــﺎ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺮض اﻟﺤﻤﻰ اﻟﻘﻼﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺟﺎء ﻗﺮار‬ ‫اﻟﺤﻈ ــﺮ ﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﺸ ــﺮة اﻟﺘﺤﺬﻳﺮﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟ ــﻮاردة ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻟﻠﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴ ــﺔ )‪ (OIE‬اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻔﻴﺪ ﺑﻮﺟﻮد‬

‫إﺻﺎﺑ ــﺎت ﺑﻤ ــﺮض اﻟﺤﻤ ــﻰ اﻟﻘﻼﻋﻴ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫دوﻟﺔ ﻣﻨﻐﻮﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫واﻋﺘﺒ ــﺮ ﺗﺠ ــﺎر ﻣﻮاﺷ ــﻲ أن ﺳ ــﻮق‬ ‫ا‪H‬ﻏﻨﺎم ﻟﻦ ﻳﺘﺄﺛﺮ ﺑﺤﻈﺮ اﻻﺳﺘﻴﺮاد‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫أﻛﺪ ﻋﺒﺪا‪ Y‬اﻟﺸ ــﻠﻮي أﺣ ــﺪ ﺗﺠﺎر ا‪H‬ﻏﻨﺎم‬ ‫أن اﻟﺴ ــﻮق ﻟﻢ ﻳﺸ ــﻬﺪ وﺟ ــﻮد أي ﻧﻮع ﻣﻦ‬ ‫ا‪H‬ﻏﻨ ــﺎم اﻟﻤﺴ ــﺘﻮردة ﻣﻦ ﻣﻨﻐﻮﻟﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ أن أﻏﻠ ــﺐ اﻟﺘﺠ ــﺎر ﻳﺴ ــﺘﻮردون ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮدان واﻟﺼﻮﻣ ــﺎل وأﺛﻴﻮﺑﻴ ــﺎ‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ اﺳ ــﺘﻴﺮاد ﻟ ﻏﻨﺎم ﻣﻦ‬

‫ﺳﻮرﻳﺎ وﻟﻜﻦ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺗﻢ إﻏﻼﻗﻪ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﺸﻠﻮي أن ا@ﻧﺘﺎج اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪H‬ﻏﻨ ــﺎم ﻻ ﻳﻐﻄ ــﻲ ﺣﺠ ــﻢ اﻟﻄﻠ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠ ــﻲ وﺑﺪون اﻻﺳ ــﺘﻴﺮاد ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺎرج‬ ‫ﻟﻜﺎﻧ ــﺖ أﺳ ــﻌﺎر ا‪H‬ﻏﻨ ــﺎم ﺷ ــﻬﺪت ارﺗﻔﺎﻋً ﺎ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮًا‪ ،‬ﻃﺎﻟﺒًﺎ اﻟﺴ ــﻤﺎح ﺑﺎﺳ ــﺘﻴﺮاد ا‪H‬ﻏﻨﺎم‬ ‫اﻟﺤﻴﺔ ﻋﺒﺮ اﻟﻄﺎﺋﺮات وﻫﺬا ﻳﺴ ــﻬﻞ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻜﻠﻔ ــﺔ وﻳﺴ ــﺎﻫﻢ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺮﻋﺔ ﺗﻠﺒﻴ ــﺔ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺴ ــﻮق اﻟﻤﺤﻠ ــﻲ ﻣﻦ اﻟﻠﺤﻮم‬ ‫اﻟﺤﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺒ ــﺎدرات ا‪H‬ﻛﺜ ــﺮ ﺟﺎﻫﺰﻳ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﻮف ﺗﺨﺪم‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻟﺘﺠﺎري اﻟﻤﻜﻲ وأﻛﺪ ﺟﻤﺎل‬ ‫أن اﻟﻐﺮﻓﺔ ﺳ ــﻮف ﺗﺰﻳﺪ ﺣﺠﻢ اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺘﺠﺎري ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺪول ا@ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل وﺟﻮد اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ‪H‬داء‬ ‫ﻣﻨﺎﺳ ــﻚ اﻟﺤﺞ واﻟﻌﻤ ــﺮة وذﻟﻚ ﺳ ــﻴﻨﻌﻜﺲ إﻳﺠﺎﺑﻴًﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻮق اﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺑﻤﻜ ــﺔ‪ .‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أﻧﻬﻢ‬ ‫ﺳ ــﻴﻮﺟﻬﻮن ﺟﻬﻮدﻫ ــﻢ ﻟﺒﺬل اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻄﺎء ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻤﻨﺘﺴ ــﺒﻲ اﻟﻐﺮﻓﺔ‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫إن اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ ﺗﺮﺣ ــﺐ ﺑﻄ ــﺮح ا‪H‬ﻓ ــﻜﺎر ﺣﺘﻰ ﻟ ــﻮ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﺷ ــﺨﺺ ﺑﺴ ــﻴﻂ‪ ،‬وﺿﺮب ﻓﻲ ذﻟﻚ ﻣﺜ ًﻠﺎ ﻓﻲ ﻓﻜﺮة‬ ‫إﻧﺸﺎء ﻣﺸﺮوع ﺟﺴﺮ اﻟﺠﻤﺮات وﻗﺎل ﻟﻮ ﺗﻢ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻟﺸﻜﻞ وﺗﺸﺨﻴﺺ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻣﻨﺬ زﻣﻦ ﻟﻌﺎﻟﺠﻨﺎ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‪ ،‬ﻓﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ا‪H‬ﻓﻜﺎر ﺗﺒﺪأ ﺑﺴﻴﻄﺔ‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ ﻗﺪ ﻳﻜ ــﻮن ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ ﻟﻪ أﺛ ــﺮ إﻳﺠﺎﺑﻲ‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ‬ ‫ﺑ ــﺄن اﻟﻐﺮﻓﺔ ﺳ ــﻮف ﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻋﻤﻞ ا‪H‬ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ رﺟﺎل ا‪H‬ﻋﻤﺎل وزﻳ ــﺎدة اﻟﻘﺮب ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫وﺣ ــﻞ ﻗﻀﺎﻳﺎﻫﻢ وﺧﻠﻖ آﻟﻴﺎت ﺗﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟﻤﺘﻀﺮرﻳﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺠ ــﺎر‪ ،‬وﺗﺎﺑﻊ ﺑ ــﺄن اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠ ــﻢ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻫ ــﻲ ﺑﻴ ــﺖ اﻟﺘﺠ ــﺎر واﻟﺼﻨ ــﺎع ﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺔ ﻗﻀﺎﻳﺎﻫﻢ‬ ‫وﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﺪﻳﻨﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﺧ ــﻼل ﻟﻘﺎﺋ ــﻪ ﻣ ــﻊ رﺟ ــﺎل ا‪H‬ﻋﻤ ــﺎل‬ ‫ﻓ ــﻲ دﻳﻮاﻧﻴ ــﺔ إﺑﺮاﻫﻴﻢ أﻣﺠ ــﺪ ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻋﻘﺐ‬ ‫ﺗﻨﺼﺐ ﻣﺎﻫﺮ ﺟﻤﺎل رﺋﻴﺴً ــﺎ ﻟﻐﺮﻓﺔ ﻣﻜﺔ‪ ،‬وﺷﺎرك ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻮاﻧﻴﺔ ﻣﺮوان ﺷ ــﻌﺒﺎن وإﻳﻬﺎب ﻣﺸﺎط وﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ ﻏﺮﻓﺔ ﻣﻜﺔ واﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ واﻟﻮﺟﻬﺎء‬ ‫وا‪H‬ﻋﻴﺎن ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﻜﻲ‪.‬‬

‫) ‪ - ( / %‬‬

‫ﻛﺸ ــﻒ رﺋﻴﺲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻣ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺎﺟﺪ ﻗ ــﺎروب ﻋﻦ ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻟﻤﺎ ﻳﻘﺎرب ‪ ٢٠‬أﻟﻒ ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ وﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻋﻘﺪ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﺻﻨﺪوق ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻮارد‬ ‫اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ )ﻫ ــﺪف( اﺗﻔﺎ ًﻗﺎ ﻣﻊ ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎت‬

‫‪$+ ~%& > %& O@ ` 0 1 % 4 2 2 -‬‬

‫ﻛﺮاﺗﺐ ﻻ ﻳﻜﻔﻲ ﺧﺎﺻﺔ وان اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﺘﺮﺗﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ ﺳ ــﺎرة ﺧﺎﻟ ــﺪ ﻟﻘ ــﺪ ﺻﺪﻣﺖ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ أﺗﻴ ــﺖ إﻟ ــﻰ ﻣﻘ ــﺮ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫وﺟ ــﺪت ان ﺟ ــﻞ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ اﻟﻤﻌﻠ ــﻦ‬ ‫ﻋﻨﻬ ــﺎ ﻣﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﺒﺎﺋﻌ ــﺎت واﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼﺎﻧﻊ اﻟﺸ ــﻜﻮﻻﺗﺔ واﻟﺮواﺗﺐ ﻻ ﺗﺰﻳﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ‪ ٣‬آﻻف رﻳﺎل وﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻣﻮاﺻﻼت‬ ‫ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻠﻬﺎ ﺗﺮﻓﺾ اﻟﻌﻤﻞ‬

‫وأﺷ ــﺎرت ﻣﺮﻳﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺳﻬﻰ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ إﻟﻰ أﻧﻬﻤ ــﺎ ﻻ ﺗﻤﺎﻧﻌﺎن ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﻲ وﻇﺎﺋﻒ ﺑﺎﺋﻌ ــﺎت وﻻ ﺗﺘﺤﺮﺟﺎن ﻣﻦ‬ ‫ذﻟﻚ وﻟﻜﻦ ﺗﻄﺎﻟﺒﺎن ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺻﻼت ﻟﻠﻤﻮﻇﻔﺎت ﺣﻴﺚ إن اﻟﻌﺎﺋﻖ‬ ‫ا‪H‬ول وا‪H‬ﺧﻴﺮ ﻫﻲ اﻟﻤﻮاﺻﻼت‪.‬‬ ‫رأي اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫وﻛﺸﻒ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺎر اﻟﺘﻮﻇﻴﻔ ــﻲ‬

‫ & ! ‪ B KLL N % W +‬‬ ‫‪ - P 2,‬‬

‫أوﺿ ــﺢ ا‪H‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺑﻨﺪر ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬أن اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻋﻘﺪ ﻣﺆﺧﺮا أﻗ ــﺮ اﻋﺘﺒﺎر ﻛﺎﻣﻞ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﻴﻦ وادي ﺣﻨﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ ﺷ ــﺮ ًﻗﺎ واﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻮاﻗﻌﺔ أﺳ ــﻔﻞ ﺣﻮاف ﺟﺒﺎل ﻃﻮﻳﻖ‬ ‫ﻏﺮﺑًﺎ‪ ،‬وﻣﻦ أﻋﺎﻟﻲ اﻟﺤﻴﺴ ــﻴﺔ ﺷ ــﻤﺎ ًﻟﺎ ﺣﺘﻰ ﺟﻨﻮب اﻟﺤﺎﺋﺮ ﺟﻨﻮﺑًﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﺤﻤﻴ ــﺔ و ُﻣﺘﻨﺰﻫً ﺎ ﻃﺒﻴﻌﻴًﺎ ﻳﺨﺪم ﺳ ــﻜﺎن ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫وزوارﻫﺎ ﺗﺤﺖ ﻣﺴ ــﻤﻰ )ﻣﺘﻨﺰه اﻟﻌﺎرض اﻟﻮﻃﻨﻲ(‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳ ــﻴﺘﻢ‬ ‫إﺟﺮاء اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﺘﻔﺼﻴﻠﻴ ــﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻪ‪ ،‬ﺗﻤﻬﻴـ ـﺪًا ﻟﺮﻓﻌﻬﺎ ﻟﻠﻤﻘﺎم‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻣﻲ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻟﻄﻠﺐ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ واﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ‪ .‬وﻛﺎن ﺳ ــﻤﻮه‬ ‫ﻗ ــﺪ ﺗ ــﺮأس ﺑﺤﻀ ــﻮر ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪H‬ﻣﻴ ــﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ Y‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﻠﻬﻴﺌ ــﺔ ﻟﻌ ــﺎم ‪١٤٣٥‬ﻫـ ــ‪ ،‬واﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت واﻟﺘﺨﻄﻴ ــﻂ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض اﻟـ ــ‪ ،١٣٢‬ﺑﻤﻘﺮ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻲ اﻟﺴ ــﻔﺎرات‪ .‬ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أوﺿ ــﺢ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴ ــﻠﻄﺎن‪ ،‬ﻋﻀﻮ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪،‬‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﺸﺮﻳﻊ واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬أن إﻃﻼق اﺳﻢ )ﻣُﺘﻨﺰه‬ ‫اﻟﻌﺎرض اﻟﻮﻃﻨﻲ( ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻋﻠﻰ وادي ﺣﻨﻴﻔﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﻋﺎﻟﻲ اﻟﺤﻴﺴ ــﻴﺔ ﺷ ــﻤﺎ ًﻟﺎ ﺣﺘﻰ ﺟﻨﻮب اﻟﺤﺎﺋﺮ ﺟﻨﻮﺑًﺎ واﻟﺒﺎﻟﻐﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ اﻟﺘﻘﺮﻳﺒﻴﺔ ﻧﺤﻮ ‪ ٣٥٠٠‬ﻛﻢ‪.٢‬‬

‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻟﻨﺤﻮ ‪ ١٠٠٠‬ﺷﺎب وﻓﺘﺎة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ واﻟﺸ ــﺮﻋﻲ وﺗﻮﻇﻴﻔﻬﻢ‬ ‫ﻻﺣ ًﻘﺎ ﺑﺪﻋﻢ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻣﻦ )ﻫﺪف(‪.‬‬ ‫ووﻗ ــﻊ اﻻﺗﻔ ــﺎق ﻛﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻠﺼﻨ ــﺪوق اﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﺑ ــﻦ ﻓﻬ ــﺪ اﻟﻤﻌﻴﻘ ــﻞ‬ ‫ورﺋﻴﺲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﻤﺤﺎﻣﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺎﺟ ــﺪ ﻗﺎروب‪،‬اﻟ ــﺬي أﻛ ــﺪ أن ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ أﻫ ــﺪاف اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ رﻓﻊ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧ ــﻲ ﻟﻠﻤﺤﺎﻣﻴ ــﻦ ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻛ ــﻢ‬ ‫ا‪H‬ﺣ ــﻮال اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ واﻟﻌﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻛﻮﻧﻬ ــﺎ‬

‫ﺗﻤﺜ ــﻞ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٪٦٠‬ﻣ ــﻦ ﺣﺠ ــﻢ اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤﺎﻛ ــﻢ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ واﻟﻠﺠ ــﺎن اﻟﻘﻀﺎﺋﻴ ــﺔ‬ ‫وﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ‪ ١٠٠٠٠٠٠‬ﻣﻠﻴ ــﻮن ﺳ ــﺎﻋﺔ ﻋﻤ ــﻞ‬ ‫ﺗﻄﻮﻋﻴ ــﺔ ﻛﻤﻌﻮﻧ ــﺔ ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ ﻟﺼﺎﻟ ــﺢ اﻟﻔﺌﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ إﻧﺠﺎح‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ Y‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ا‪H‬ﺟﻬﺰة‬ ‫ا‪H‬ﻣﻨﻴ ــﺔ واﻟﻌﺪﻟﻴ ــﺔ واﻟﻘﻀﺎﺋﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﺤﺎﻛﻢ‬ ‫ﻋﺎﻣ ــﺔ وﺟﺰﺋﻴ ــﺔ وإدارﻳ ــﺔ وﺟﻬ ــﺎت اﻟﻀﺒ ــﻂ‬ ‫واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ودﻳﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫ _‪ T &È 2Ú * É T & ¶ - ¶ ' ) . - ( & 8 .‬‬

‫ ‪ ' - ( D 9&7 '( åC9 N

æ !\ Ø B W * 7‬‬ ‫ * * ‪ - ( =+‬‬

‫» ' *‪vY," .& 6 "! «w *. .‬‬

‫ ! >‬ ‫; ‪ Ä# H J / 7 ( W B³‬‬ ‫‪è‬‬

‫&‪ A Ngv l G%R o ' M 1 %& : > %& - i%‬‬

‫أﺑﺪى ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻔﺘﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺎت‬ ‫ﻟﻠﻮﻇﺎﺋ ــﻒ اﻟﺘ ــﻲ ﺗ ــﻢ ا@ﻋ ــﻼن ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎر اﻟﺘﻮﻇﻴ ــﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟ ــﺬي ﻧﻈﻤﺘﻪ‬ ‫اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‬ ‫أﻣ ــﺲ ا‪H‬ول ﺗﺬﻣﺮﻫﻦ ﻣﻦ ﻋ ــﺪم ﺗﻮاﻓﻖ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ اﻟﻤﻌﻠ ــﻦ ﻋﻨﻬ ــﺎ ﻣ ــﻊ ﻣﺆﻫﻼت‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺎت وﺗﺪﻧﻲ اﻟﺮواﺗﺐ‬ ‫واﻗﺘﺼﺎر اﻏﻠﺐ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻋﻠﻰ وﻇﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟﺒﺎﺋﻌﺎت‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣ ــﺔ آﻻء ﻣﺤﻤﺪ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺧﺮﻳﺠ ــﺔ ﺟﺎﻣﻌﻴ ــﺔ وان اﻏﻠﺐ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ﻻ ﺗﺘﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣ ــﻊ ﺷ ــﻬﺎدﺗﻬﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ‬ ‫و‪٪٩٠‬ﻣﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ وﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ﺑﺎﺋﻌﺎت إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ان اﻟﺮواﺗﺐ ﻣﺘﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﻤ ــﺎ ﺟﻌ ــﻞ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﺘﻴ ــﺎت ﻳﻌﺰﻓﻦ‬ ‫ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ دارﻳ ــﻦ ﻳﻮﺳ ــﻒ‪ :‬إن اﻏﻠﺐ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ وﻇﺎﺋ ــﻒ ﺑﺎﺋﻌﺎت‬ ‫وﻫﻲ ﻻ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﻣﺆﻫﻼﺗﻬﺎ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺗﺪﻧ ــﻲ اﻟﺮواﺗ ــﺐ اﻟﺘ ــﻲ ﻻ‬ ‫ﺗﺘﺠﺎوز ﺛﻼﺛﺔ آﻻف رﻳﺎل‪.‬‬ ‫واوﺿﺤ ــﺖ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ رﻳ ــﻢ ا‪H‬ﻣﻴﺮ‬ ‫أﻧﻬ ــﺎ ﻻ ﺗﻤﺎﻧﻊ ﻣﻦ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻛﺒﺎﺋﻌﺔ وﻟﻜﻦ‬ ‫ﺗﺸ ــﺘﺮط ان ﻳﻜ ــﻮن اﻟﺮاﺗ ــﺐ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ‬ ‫‪ ٦‬آﻻف رﻳ ــﺎل ﺣﻴ ــﺚ إن ‪ ٣‬آﻻف رﻳ ــﺎل‬

‫ﻧﻈﻤ ــﺖ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‪ ،‬أﻣ ــﺲ‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض ورﺷ ــﺔ ﻋﻤﻞ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻤﺸﺮوع دﻋﻢ‬ ‫ﻧﺸ ــﺮ ا@ﺻ ــﺪار اﻟﺴ ــﺎدس ﻟﺒﺮوﺗﻮﻛ ــﻮل ا@ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ )‪(IPv٦‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬واﺳ ــﺘﻬﺪﻓﺖ ﻋﺪدًا ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﻣﺪﻳﺮو وﻛﺒﺎر ﻣﻮﻇﻔﻴﻦ ﻳﻌﻤﻠﻮن‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل ﻟ ــﺪى ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺨﺘ ــﺎرة ﺑﺎﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ واﻟﺨﺎص ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬وﺗﻨﺎوﻟﺖ اﻟﻮرﺷ ــﺔ ﻋﺪدًا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﺘﻲ رﻛﺰت ﻋﻠﻰ زﻳﺎدة اﻟﻮﻋﻲ ﺑﺎﻟﻮﺿﻊ اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻟ‪À‬ﺻ ــﺪار اﻟﺮاﺑ ــﻊ ﻟﺒﺮوﺗﻮﻛ ــﻮل ا@ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ‪ ،‬وﺗﺒﻴ ــﺎن أﻫﻤﻴ ــﺔ‬ ‫دﻋ ــﻢ ﺗﺒﻨ ــﻲ ا@ﺻﺪار اﻟﺴ ــﺎدس‪ ،‬ﻣ ــﻊ ﺗﻮﺿﻴ ــﺢ دور ا@ﺻﺪار‬ ‫اﻟﺴ ــﺎدس ﻟﺒﺮوﺗﻮﻛﻮل ا@ﻧﺘﺮﻧﺖ ﻛﺤﻞ ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻲ داﺋﻢ وﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﻟﻼﺳ ــﺘﻤﺮار‪ ،‬ﺑﺎ@ﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ إﻳﻀﺎح أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺒ ــﺪء ﺑﺎﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﻟﺘﺒﻨ ــﻲ ا@ﺻ ــﺪار اﻟﺴ ــﺎدس ﻟﺒﺮوﺗﻮﻛ ــﻮل ا@ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ‪ ،‬وﺗﺒﺎدل‬ ‫اﻟ ــﺮأي ﺣﻮل اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻌﻴﻖ اﻟﺘﺤﺮك ﺑﺎﺗﺠﺎه ﻧﺸ ــﺮ‬ ‫ﻫﺬا ا@ﺻﺪار ﻟﺪى اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫ﺣﺴ ــﻦ ﻛﻨﺴ ــﺎرة ﻋ ــﻦ أن ‪ ٣٣‬ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻋﺮﺿ ــﺖ ﻣﺌ ــﺎت اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﺘﻴ ــﺎت وﺑﺮواﺗ ــﺐ ﺗﺘ ــﺮاوح ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ‪ ٤‬إﻟﻰ ‪ ٦‬آﻻف ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟﻰ أن ﻣﻦ‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺘ ــﻲ ﻃﺮﺣﻬﺎ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص اﻟﺘﻤﺮﻳ ــﺾ‪ ،‬وأﺧﺼﺎﺋﻴ ــﺎت‬ ‫ﻣﺨﺘﺒ ــﺮات ﺑﺮواﺗ ــﺐ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ﺳ ــﺒﻌﺔ‬ ‫آﻻف رﻳ ــﺎل ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﻨﻮﻋﺖ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ا‪H‬ﺧ ــﺮى ﺑﻴ ــﻦ ﻣﺄﻣ ــﻮرات ﺳ ــﻨﺘﺮال‬ ‫وإدارﻳ ــﺎت وﻣﺸ ــﺮﻓﺎت وﺧﺪﻣ ــﺎت‬ ‫ﻋﻤﻼء وﺣﺠﻮزات ﻫﺎﺗﻔﻴﺔ وﻣﺸ ــﺮﻓﺎت‬ ‫ﻗﺎﻋﺎت وﻛﺎﺷ ــﻴﺮات وأﻣﻴﻨﺎت ﺻﻨﺪوق‬ ‫وﻣﻨﺴﻘﺎت ﺗﻮﻇﻴﻒ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ أن اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺎت ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻃﻠﻌﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ وﺗﻢ ﺗﻮﻗﻴ ــﻊ ﻋﻘﻮد ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﻌﻠﻨﺔ ﻋﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺪﻋ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺻﻨ ــﺪوق ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤ ــﻮارد‬ ‫اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﺧﻤﺴ ــﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ‬ ‫وﻟﻤﺪة ﺛﻼث ﺳ ــﻨﻮات ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن ﻣﻨﺪوب‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻨ ــﺪوق ﺗﺎﺑ ــﻊ رﺳ ــﻮم ﺗﻮﻗﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﻮد ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت واﻟﻤﻮﻇﻔ ــﺎت‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪات واﻟﻼﺗﻲ ﺳﻴﺒﺎﺷ ــﺮن ﻋﻤﻠﻬﻦ‬ ‫اﺑﺘﺪاء ﻣﻦ اﻟﻴﻮم ﻣﺆﻛﺪًا أن ﻫﺬا اﻟﻤﺴﺎر‬ ‫ﻓﺮﺻ ــﺔ ﺟﻴ ــﺪة ﻟﺘﻮﻓﻴ ــﺮ ﻓ ــﺮص ﻋﻤ ــﻞ‬ ‫ﻟﻠﻨﺴ ــﺎء اﻟﺮاﻏﺒﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪.‬‬

‫ ‪@ ) 0 @ - DM‬‬ ‫©‪l ¹©Ä Æ ©lt v°klún~ l l©¨¨Æ¨Î ©Æ l¢ll®²~lÊp°kl Èy jkláÐ ÜËlluävy kl¾t oy l¾pw Àjkllp ùll¦glh¿y wll¦glp ùl lpävy jkÖ‬‬ ‫ ‪ kl½h ¢u qjklu npwl l®v Ün l áqy w¢l×Ü R Tw‬‬ ‫‪lt v°k lún~ l l l©¨Æ ©Æ¨ÄÆð l¢ l l®²~ lÊp°k l Èy jk láÐ ÜË l luävy k l¾t oy l¾pw Àjk lp ù l¦g lh¿y w l¦g lp ù lpj } pävy jk lÖ ‬‬ ‫‪ Ê Ãl½h ¢lu qjklu npwl l®v Ün l áj ¢l×Ü R Tw l ¹©Î¨ © Î‬‬ ‫‪lt v°k lún~ l l©¨ ¡ 묀 l¢ l l®²~ lÊp°k l Èy jk láÐ ÜË l luävy k l¾t oy l¾pw Àjk lp ù l¦g lh¿y w l¦g lp ù lp w l pävy jk lÖÄ‬‬ ‫‪ j Ãl½h ¢llu qjklu npwl l®v Ün l áj ¢l×Ü R Tw l ¹©Î© ©Ä‬‬ ‫‪l Ü R Tw l ¹©Ä Ä lt v°klún~ l l l©¨ ðð¡ÆΩ l¢ll®²~lÊp°kl Èy jkláÐ ÜËlluävy klunt oy l¾pw Àjklpvoy l¦y l¬mr ¬pvy jkÖÎ‬‬ ‫~‪ gk~l½h ¢lu qjklu npwl l®v Ü l m wlug‬‬ ‫¡‪l lt v°klún~ l l©¨Æ¡Î ð¡Î l¢lll®²~lÊp°kl Èy jkláÐ ÜË lluävy klunt oy l¾pw Àjklp ùll¦glh¿y wll¦glp ùlt ovwl ¬pävy jklÖ‬‬ ‫‪ ¤ w }l½h ¢lu qjklu npwl l®v l m wlug~¢l Ü R Tw l ¹©Î©¨ ©¨ ©Æ‬‬ ‫‪lt v°k lún~ l l©¨ Æð¡¨ Ä l¢ l l l®²~ lÊp°k l Èy jk láÐ ÜË l luävy k lunt oy l¾pw Àjk lp ù l l¦g lh¿y w l l¦g lp ù lp yÌ l ¬pvy jk lÖÆ‬‬ ‫¡‪ ¤ t y l½h ¢lu qjklu npwl l®v l uqj ¢l Ü R Tw l ¹©Î©Æ Æ ‬‬ ‫ ‪lún~ l l©¨ð ÎÄðÎΨ l¢ l l l®²~ lÊp°k l Èy jk láÐ ÜË l luävy k lunt oy l¾pw Àjk lp ù l l¦g lh¿y w l l¦g lp ù lpr l ¬pvy jk lÖ‬‬ ‫‪l g y l½h ¢lu qjklu npwl l®v l lluqj ¢l Ü R Tw l ¹©Î© ©© ©©t v°k‬‬ ‫ ‪l Ü R Tw l ¹©Î Î © ¡t v°klún~ l l ©© ÄÆ Î Æ¢l®²~lÊp°kl Èy jkláÐ ÜËluävy klunt oy l¾pw Àjklh¿y wlp ùlp rl ¬pvy jkÖ‬‬ ‫‪l ¦w Ãl½h ¢lu qjklu npwl l®v ll ¹pjk lfrhyzjkl vj lp ojklk¸¹læ rl v² jkl l îß l uqj ¢‬‬ ‫‪ls¬t pùluvj Íy wl kµluxhyÌluvy °klu q y jkluxhyÌlB ) 0 4 - M 9 ¹‬‬ ‫‪lu kl¬~ í ltkÑ y kl vÀyz lu vyÝl×x qy l£ gh xlpnpél÷ gl×y vjl§p¹l®vwh l£ qjk lpvvyz jl×w rl Ò wl ) 0 .<

G M N ¹‬‬ ‫ ‪l y |Ól×n~ ùl yÌ yÌ~luv i°kl vqjk lÁp y Òk luviyêjkl kpvq°k luvrk~mjk lunhyz»kl kpvq°k l~ ¸qjk luvrk~mjkl kpo°kl luªmÈ jk‬‬ ‫ ‪l´ é lÑÐ lþ yê y k luvr yêjk luvª gh jklÁm ÐÒk luvrk~mjkl kpo°kl~ vÓl |²l£ w l£ gh xlÑ k w l kpj w l ày¯w l ¹ nt‬‬ ‫‪ltk wl ¹~ vÓl |² l³âkláy l¬m Ð k luvwp} l×n~ ílu ± k lºwkhgl w o°kluv l luªmÈ jk lu kl¬~ í ltkÑ y kluvrk~mjklfy·k~ Òk‬‬ ‫‪l§ v ° Òk l¬~ È jk l¬tkp»kl r k luvr yêjk luv ¿jkl¤Ì~ jkl¶ lun~ È jkl Ò x jkl k th k lux qy jk luviyêjk luvr yêjkltk °k l£ qjk‬‬ ‫ ‪l ¹ÑÓ l yê jl×v y Ð jl wp}lØp l×w rl yêwl£ yz k luvr yêjk luvª gh jklÁm ÐÒklu vyÝ l£ gh jk l¬h y jk luw ojkl v v°k‬‬ ‫}‪lÑÐ l ª y¯q jl§ ojkl jkl wp}lØp luvªk¸Àjkl wp kl lì~p nl w l®r | jluvªk¸Ól wp}l×v ÒpvyÝ luvq lun r~ l wp‬‬ ‫‪slÑÀ jlÊn y jk lhnpyê jk ltkÑ y Òklì wp Òk lux~ yz°k l qxh°k‬‬ ‫ ‪su qjklu npw C \

Z) ¶ M ,%‬‬ ‫ ‪ls¾~ È jkl Èy j gl ¹pv²lún~ l¦wl kpq ll lu y lĨll¬p°luxhyzjkl y y l ) 0 & M‬‬ ‫‪luyê l xlu v²l u v jklun y wlunp luyê l ¨¨¢l³ kl®y Ü‬‬ ‫‪w‬‬ ‫ ‪l n~lÇj‬‬ ‫‪k‬‬ ‫ ‪l ª wl n~l ¨¨Å¨¨¨¢l gluxhyzjkl wl¤‬‬ ‫ ‪k~ltp l ¶ .- M -T‬‬‫‪ä‬‬ ‫‪ãf âÒ xlï nhyzjklæ rl onÕ lÛl n~l ©¨¨¨¢‬‬ ‫‪ø Ð Òk‬‬ ‫‪¤êyê»klu v²‬‬ ‫‪¤êyê»kltpr‬‬ ‫‪´nhyzjkl®y k‬‬ ‫¨¨¨¡‪©Æ‬‬ ‫¨¨¨©‬ ‫¡‪©Æ‬‬ ‫‪¾pw Àjklp ùll¦glh¿y wll¦glp ù‬‬ ‫¨¨¨¡‬ ‫¨¨¨©‬ ‫¡‬ ‫‪¾pw Àjklp ùll¦glh¿y wl¦glp ùllpj }l‬‬ ‫¨¨¨¡‬ ‫¨¨¨©‬ ‫¡‬ ‫‪¾pw Àjklp ùll¦glh¿y wl¦glp ùlp w‬‬ ‫¨¨¨¡‬ ‫¨¨¨©‬ ‫¡‬ ‫‪¾pw Àjklpvoy l¦y ll¬mr‬‬ ‫¨¨¨¡‬ ‫¨¨¨©‬ ‫¡‬ ‫‪¾pw Àjklp ùll¦glh¿y wl¦glp ùlt ovw‬‬ ‫¨¨¨¡‬ ‫¨¨¨©‬ ‫¡‬ ‫‪¾pw Àjklp ùll¦glh¿y wl¦glp ùlp yÌ‬‬ ‫¨¨¨¡‬ ‫¨¨¨©‬ ‫¡‬ ‫ ‪¾pw Àjklp ùll¦glh¿y wl¦glp ùlpr‬‬ ‫¨¨¨¡‬ ‫¨¨¨©‬ ‫¡‬ ‫‪¾pw Àjklp ùll¦glh¿y wl¦glp ùlp r‬‬ ‫¨¨¨¨¨‪ ‬‬ ‫¨¨‪ ‬‬ ‫‪lø Ð Òk‬‬ ‫ ‪l ´j¸jl¬p o°klÚ qjklp k lèpjlunp jkl¤êyê»kl rt k l u w xl v gl£ jklÛ l ® vgl v l¤êyê»kl nÕ lÛlp²l× gl£ xhyzjklh n‬‬ ‫‪s¤Ý yê klk¸ gl´ qjkl¦wl¬~t yêjkl¬t yzjkláÐ Ë‬‬ ‫ ‪lsuxhyzjkl¬~kt ÒluwÕ jkl v yêjkl v Ðl´jµl l×j l¾pw Àjklp ùlh¿y wlp ùl pvy jkluxhyzjklhnpnlB ) 0

TJ M ,%‬‬‫‪s¥ Ð Ò gluxhyzjkl~ w glÊ o nl wl xl l£ xhyzjkl k~kh²l~pyê lB@ ) 0 *

; M ¹‬‬ ‫( ‪l l§ ¨©Î © Ä©lÊ k °kl ¹©ÎÄ¡ Ä ðl lf l ¾~ È jkl Èy j gl ¹pv²lún~ l¦wluxhyz jl³ Òkluvj °klu y jkl kpq lB ¶

B M , -‬‬ ‫ ‪lsÔkh yÌlhyzrl Ãkl´jµlpogluvj wlu y l xl¬pwlÂ‬‬ ‫‪l§ ± l¦wl © Æ¢l¬t °kl l×v rl¤Ý yê °klfw ± jklf v Òkl¦n jll uv yêjklþ g~ Òkl¦wl ©¨¢l ¹~p²luqy lá íl \ Ê Õ % D B M 8‬‬ ‫‪ls °kl¤ k~l l® wl xl¤êyê luqy gl£ xhyzjklæ rl¥äÕ Ünlf² qjkls xhyzjk‬‬ ‫‪s¤êyê»kl Èy l lu ävq°kl® n rlæ rlu äÈy wl g |àgl uxhyzjklïg l® vgl kl£ xhyzjklïgl v l k~ |} Òkl v Ðl×Ð lB* 3 JD

08 ST +‬‬

! "# ( $ $ % ) -

( +S

>&$$$$ $$$7

7 . \ > ,

&¶ -Æ2¶ @ ¯8

TJD . Ñ . \

0 8 '3 _

-Æ2 C%2 )

·(* ,c 6*¢µ* ^ 8&*K ¦5c hG* y0&c+

Î My |G* ÎHy³* 2c1 c H

T2, - U Z Z, &'8 % Ü &'8 ¸ ¶

Ò* 0

¥ µ* ¢ {G* e0c 8 ·(*K

Ò* 0

{M{ G*^d< + }H ÎH&²* g ¤dG* g`¤J {¤)4

¥ µ* ¢ {G* e0c 8 ·(*K

Z Z, &'8 % I - ß D

Ò* 0

cD^G* yM5K $*45¢G* { ¹ {¤)4 e)cI ^ G* ¸K ¥ µ* ¢ {G* e0c 8 ·(*K

Z Z, &'8 % I ß D

Ò* 0

Î My |G* ÎHy³* 2c´ 8c´* m¢ dµ*K 4c |h {µ* $*45¢G* { ¹ {¤)yG ÂckG* e)c G*

·c - Ò* 3(c+ G 4¢ µ* ,cDK ° ¥ µ* ¢ {G* e0c 8

Z Z, &'8 % 1, 0 % & ß D

·(* ¢ 8¢H $*z G*K

F( 2 & I 2 J CW ¶ 2 ³ :

é W W ¶

- D T

) *¢ {G*K Å }G* MK3K J&* MK -c / r¤ {D {M &*K h 04 6*¢+ ^¤ G* ^ hM &* yM^ G* ¥ G* Ò* Î )c 6

12

‫ ‪11 1‬‬

‫ ‬ ‫

‪ ! "# ( $ $ % ) -‬‬

‫‪* ' 3 C - & 1 _ 7 '7 D 1 5 7 @&% , å.- ;æ‬‬ ‫ ‪ -‬‬

‫أﻋﻠ ــﻦ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻟﻠﻘﻴ ــﺎس واﻟﺘﻘﻮﻳﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻋﻦ ﺑﺪء اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻻﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﻲ ﻟﻠﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫اﻟﺼ ــﻒ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﺛﺎﻧ ــﻮي ﻋﺒ ــﺮ ﻣﻮﻗﻌ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﺒﻜﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ‪.www.qiyas.org‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت واﻻﺗﺼ ــﺎل‬ ‫وا@ﻋ ــﻼم ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ أن اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ‬ ‫ﻣﺘ ــﺎح ﺣﺘ ــﻰ اﻟﺴ ــﺒﺖ ‪١٤٣٥/٧/٢٥‬ﻫ ـ ـ ﻻﺧﺘﺒ ــﺎر‬ ‫اﻟﺘﺤﺼﻴ ــﻞ اﻟﺪراﺳ ــﻲ ﻟﻠﺘﺨﺼﺼ ــﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ اﻟﺬي‬

‫ﻳﺸ ــﻤﻞ ﺧﺮﻳﺠ ــﺎت اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ واﻟﺮاﻏﺒ ــﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻻﻟﺘﺤ ــﺎق ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻤ ــﺎ ﻓﻴﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴ ــﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﺳ ــﻴﻌﻘﺪ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ‪-١١‬‬ ‫‪١٤٣٥/٨/١٣‬ﻫـ‪.‬‬ ‫وﺑﺨﺼﻮص اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‪ ،‬أﺷﺎر اﻟﻰ‬ ‫أن اﻻﺧﺘﺒﺎر ﻳﺸﻤﻞ ﺧﺮﻳﺠﺎت اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻗﺴﻤﻲ‬ ‫)ا‪H‬دﺑ ــﻲ وﺗﺤﻔﻴﻆ اﻟﻘﺮآن( ﻟﻠﻄﺎﻟﺒ ــﺎت اﻟﺮاﻏﺒﺎت ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﺘﺮط اﻻﺧﺘﺒﺎر‪ ،‬واﻟﺬي‬ ‫ﺳ ــﻴﻌﻘﺪ ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة ‪١٤٣٥/٨/١٦-١٤‬ﻫـ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻲ )‪ ( ٩٨‬ﻣﻘﺮًا ﻣﻮزﻋﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺪن وﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أن ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﻓﺘﺢ‬

‫ﻣﻠﻒ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﻟﻠﻤﺘﻘﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻼﺗ ــﻲ ﻳﺴ ــﺠﻠﻦ ‪H‬ول ﻣ ــﺮة‪ ،‬وﻣﻦ ﺛ ــﻢ اﻟﺪﺧﻮل إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻒ واﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻓ ــﻲ اﻻﺧﺘﺒ ــﺎر وﺑﻌﺪﻫﺎ ﺗﺤﺼﻞ‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ رﻗﻢ ﻣﺸ ــﺘﺮك‪ ،‬ﻳﺴ ــﺘﻤﺮ ﻣﻌﻬ ــﺎ ﻃﻴﻠﺔ‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻠﻬ ــﺎ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‪ ،‬وﻳﻤﻜ ــﻦ اﻟﺪﺧ ــﻮل ﻟﻠﻤﻮﻗ ــﻊ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ واﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﺚ اﻟﺮﺷ ــﻴﺪ اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻮﻗ ــﻊ اﻟﺘﻬﻴﺌ ــﺔ واﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻻﺧﺘﺒ ــﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﻲ اﻟﻤﺠﺎﻧ ــﻲ واﻟ ــﺬي ﻳﻬﺪف إﻟﻰ رﻓﻊ ﻧﺴ ــﺒﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﺪاد اﻟﻨﻔﺴﻲ واﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﻟﺪى اﻟﻤﺨﺘﺒﺮات ﻗﺒﻞ‬ ‫دﺧﻮﻟﻬﻦ اﻻﺧﺘﺒﺎر اﻟﻔﻌﻠﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﺒﺮ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﺒﻜﺔ اﻻﻧﺘﺮﻧ ــﺖ‪www.elearning. :‬‬

‫‪ qiyas.sa‬وﺑﻴ ــﻦ أن ﻣﻮﻗ ــﻊ اﻟﺘﻬﻴﺌﺔ واﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻟﻼﺧﺘﺒ ــﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠ ــﻲ ﻳﺤﺘ ــﻮي ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛﺔ أﻗﺴ ــﺎم‬ ‫اﻟﻘﺴ ــﻢ ا‪H‬ول ﻫ ــﻮ اﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ وﺗﻐﻄﻲ ﻣﻮاد‬ ‫)اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‪ ،‬اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء‪ ،‬ا‪H‬ﺣﻴﺎء‪ ،‬اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء( ﺻﻤﻤﺖ‬ ‫ﺑﺼﻮرة ﺟﺬاﺑﺔ وﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻘﺴ ــﻢ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ أﻣﺜﻠﺔ ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻧﻤﺎذج ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻠﻴ ــﺔ ﻣﻊ ﺗﻐﺬﻳﺔ راﺟﻌﺔ ﺗﻘﺪم ﺑﻌﺪ اﻻﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺜ ــﺎل‪ ،‬وﺗﺤﺘ ــﻮى ﻋﻠ ــﻰ ‪ ١٠٠‬ﻣﺜﺎل ﻟﻜﻞ ﻧﻤ ــﻮذج أﻣﺎ‬ ‫اﻟﻘﺴ ــﻢ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﻓﻬﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ اﺧﺘﺒ ــﺎرات ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬ ‫ﺗﺘﻴﺢ ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺔ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻟﻘﻴﺎس اﻟﻤﺴﺘﻮى ﺣﺴﺐ اﻟﺘﺨﺼﺺ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻫﺬه‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎرات‪.‬‬

‫‪ # . BH" * ^*.N‬‬ ‫‪ - () Y E G‬‬

‫ﺷﺐ ﺣﺮﻳﻖ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ ا‪H‬ول ﻓﻲ ﺳﻮﺑﺮ ﻣﺎرﻛﺖ ﺗﻘﺪر أﺑﻌﺎده‬ ‫ﺑـ‪١٢×٦‬م ﺑﺤﻲ اﻟﻤﻼوي ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺗﻠﻘ ــﺖ ً‬ ‫ﺑﻼﻏ ــﺎ ﺑﺎﻟﺤﺮﻳ ــﻖ‪ ،‬ﻓﻬ ــﺮع ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻔﺮق‬ ‫ﻣﺘﻨﻮّ ﻋﺔ اﻻﺧﺘﺼﺎص وﺗﻤﻜّﻨﺖ ﻣﻦ إﺧﻤﺎد اﻟﺤﺮﻳﻖ ﻗﺒﻞ اﻧﺘﺸ ــﺎره‬ ‫واﻣﺘ ــﺪاده ﻟﻠﻤﺤ ــﻼت اﻟﻤﺠ ــﺎورة‪ .‬وأوﺿ ــﺢ اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ ا@ﻋﻼﻣ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﺮاﺋﺪ ﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﻌﻠﻴﺎﻧﻲ أن‬ ‫اﻟﺤﺮﻳ ــﻖ ﺷ ــﻤﻞ ﺑﻌﺾ ﻣﺤﺘﻮﻳ ــﺎت اﻟﻤﺤﻞ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻨﺠ ــﻢ ﻋﻦ اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫أي إﺻﺎﺑ ــﺎت‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا أن اﻟﺨﺴ ــﺎﺋﺮ ُﻗـ ـﺪّرت ﺑﺜﻤﺎﻧﻴﻦ أﻟ ــﻒ رﻳﺎل‪،‬‬ ‫وﻣﺎزاﻟﺖ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﺟﺎرﻳﺔ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ا‪H‬ﺳﺒﺎب‪.‬‬

‫ ‪7 % ' _ & 0;42 ' + 1 / ; %& ' y‬‬

‫” ) ‪KA C “V% V 7 ” + K 3( “Y‬‬ ‫‪ - ( 2$ '2,‬‬ ‫‪] ; (2 - 0‬‬

‫اﺑﺘﻜﺮت ﻣﺆﺳﺴﺔ رﻛﺎز ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ا‪H‬ﺧﻼق ﺣﻤﻠﺔ ﺗﻄﻮﻋﻴﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﻗﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﺎﻣﺢ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﺗﺤ ــﺖ ﻋﻨ ــﻮان »اﻟﻤﺘﺴ ــﺎﻣﺢ راﺑﺢ«‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻨﺪ ﻓﻲ ﻣﻀﻤﻮﻧﻬﺎ وﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻬﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ دراﺳ ــﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼ ــﺔ أﺟﺮﺗﻬ ــﺎ ﺣ ــﻮل أﺑ ــﺮز‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌ ــﺎت اﻟﺨﻠﻴﺠﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﺷ ــﻜﻠﺖ ﻗﻠﺔ اﻟﺘﺴ ــﺎﻣﺢ ﺑﻴ ــﻦ أﻓﺮاد‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ أﺑﺮز ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺪارﺳﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺴ ــﺮي ﻧﺸ ــﺎﻃﺎت اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ‬ ‫ا‪H‬ﺧﻼﻗﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ‪ ٦‬ﻣ ــﺪن ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ‬

‫وﺗﺸ ــﻤﻞ أول ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﺣﻮل اﻟﺘﺴ ــﺎﻣﺢ‪ ،‬وﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﺗﺜﻘﻴﻔﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻗﻮاﻟﺐ ﻋﺼﺮﻳﺔ ﺿﻤﻦ‬ ‫ا‪H‬ﻣﺎﻛ ــﻦ ا‪H‬ﻛﺜ ــﺮ إﻗﺒﺎ ًﻟ ــﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺒﺎب‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻋﻘﺪت »رﻛﺎز« ﺷﺮاﻛﺔ‬ ‫ﻓﻨﻴﺔ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻣﻊ اﻟﻤﻨﺸﺪ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫ﻣﺎﻫ ــﺮ زﻳﻦ ‪H‬داء أﻧﺸ ــﻮدة اﻟﺤﻤﻠﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻞ ﻋﻨﻮان اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ا‪H‬ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫رﻛﺎز ﻟﺘﻌﺰﻳ ــﺰ ا‪H‬ﺧ ــﻼق أﺣﻤ ــﺪ‬ ‫ﻋﺴ ــﻴﺮي ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ إﻃﻼق اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫أﻣﺲ‪:‬‬ ‫»اﺳﺘﻨﺪﻧﺎ ﻓﻲ اﺧﺘﻴﺎر ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ إﻟ ــﻰ دراﺳ ــﺔ أﺟﺮﺗﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻴﻨﺔ ﺷ ــﺒﺎﺑﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ دول ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌ ــﺎون‬ ‫وأﻇﻬ ــﺮت أن اﻟﻌﻨ ــﻒ اﻟﻠﻔﻈ ــﻲ‬

‫واﻟﺘﻔ ــﻜﻚ ا‪H‬ﺳ ــﺮي واﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ‬ ‫واﻟﻄﺎﺋﻔﻴ ــﺔ أﺑﺮز ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺧﻠﺼ ــﺖ إﻟ ــﻰ أن ‪ ٪٥١‬ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﻋﺪم‬ ‫اﻟﺘﻘﺒ ــﻞ وﻋ ــﺪم ﻣﺴ ــﺎﻣﺤﺔ ا‪S‬ﺧﺮﻳﻦ‬ ‫إﻳّﺎﻫ ــﻢ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ أﻗ ــﺮ ‪ ٪٣١‬ﺑ ــﺄن ﻋ ــﺪم‬ ‫اﻟﺘﺤﻠﻲ ﺑﺎﻟﺘﺴ ــﺎﻣﺢ واﻟﺴ ــﻠﻮﻛﻴﺎت‬ ‫اﻟﺠﻴﺪة‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻋﺪم اﺣﺘﺮام اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫ا‪H‬ﻛﺒﺮ ﻫﻤﺎ أﺑﺮز اﻟﻤﻈﺎﻫﺮ اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻠﻮك اﻟﺸﺒﺎب«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪«:‬ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف ﺣﻤﻠ ــﺔ‬ ‫»اﻟﻤﺘﺴ ــﺎﻣﺢ راﺑ ــﺢ« اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﻦ ﻣﺎ ﺑﻴ ــﻦ ‪ ٢٥- ١٥‬ﻋﺎﻣًﺎ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ‪ ٦‬ﻣ ــﺪن ﻫ ــﻲ اﻟﺮﻳ ــﺎض وﻳﻨﺒﻊ‬ ‫وﺟ ــﺪة واﻟﻄﺎﺋﻒ وأﺑﻬ ــﺎ واﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﺒﺘﻜﺮة ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﺼ ــﺎﻻت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ وﻣﺮاﻛ ــﺰ‬

‫‪ $ 5‬‬

‫اﻟﺘﺴ ــﻮق اﻟﻜﺒﺮى‪ .‬وﺟﺮى ﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ ﻟﺘﺤﻤ ــﻞ أﺑﻌ ــﺎدًا ﺗﺜﻘﻴﻔﻴ ــﺔ‬ ‫ووﻃﻨﻴ ــﺔ وإﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺘﻔﺎﻋ ــﻞ اﻟﺼﺤ ــﻲ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫أﻓ ــﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‪ ،‬وﻧﺒ ــﺬ اﻟﺘﻄ ــﺮف‬

‫واﻟﻄﺎﺋﻔﻴ ــﺔ وﻋﺪم ﺗﻘﺒ ــﻞ اﻟﻤﻨﺘﻤﻴﻦ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺛﻘﺎﻓ ــﺎت وأدﻳ ــﺎن وﻣﻨﺎﻃ ــﻖ‬ ‫أﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﻳﻮاﻛﺐ اﻟﺤﻤﻠﺔ أول ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﺴﺎﻣﺢ‪ ،‬ﻣﺆﻟﻔﺔ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٣‬ﻓﺮوع ﻫﻲ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ واﻟﺼﻮرة‬ ‫واﻟﻘﺼ ــﺔ‪ ،‬وﺗﺘﻤﺤ ــﻮر ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت ﺣﻮل اﻟﺘﺴﺎﻣﺢ؛ ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﺗ ــﺪرج ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ا@ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫‪ ،www.rekaaz.com‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﻘﻮم ﻓﺮﻳﻖ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺠﺎل ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت؛‬ ‫ﻟﻴﻜﻮن اﻟﻔﻮز ﻣﻦ ﻧﺼﻴﺐ اﻟﻤﺸﺘﺮك‬ ‫اﻟﺤﺎﺻﻞ ﻋﻠﻰ أﻋﻠﻰ ﻧﺴﺒﺔ ﺗﺼﻮﻳﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﻟﺠﺎن اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ واﻟﺠﻤﻬﻮر‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ أن »اﻟﻤﺘﺴ ــﺎﻣﺢ راﺑ ــﺢ«‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﺴ ــﻨﻮﻳﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ‬

‫ﻋﺸ ــﺮة‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻄﻠﻘﻬ ــﺎ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫»رﻛﺎز«‪ .‬ﺑﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺘﺼﻨﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺠﺒ ــﺮ‪ ،‬واﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺠﺎم )وﻗ ــﺖ اﻟﻠﻴﺎﻗﺔ(‪،‬‬ ‫وﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺄﺑﻬﺎ‪،‬‬ ‫إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻌﺜﻴﻢ ﻣﻮل‪ ،‬وﻗﻨﺎة اﻗﺮأ‬ ‫اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ‪ .‬وﻳﺴﻌﻰ اﻟﻘﺎﺋﻤﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﺮﺑﺤﻴﺔ إﻟﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻘﻴ ــﻢ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ وا@ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ وﺗﺒﻨﻲ‬ ‫ﻧﺸ ــﺮﻫﺎ ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺟﻮدة اﻟﺤﻴﺎة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻟ ــﺪى اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﻦ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧ ــﺐ ﻣﻮاﻛﺒ ــﺔ ﺟﻬ ــﻮد اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ واﻟﻬﻴﺌ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺘﻔﺎﻫ ــﻢ واﻟﺤ ــﻮار وﺗﻘﺒﻞ‬ ‫ا‪S‬ﺧﺮﻳ ــﻦ وﺗﻘﻮﻳ ــﺔ ا‪H‬واﺻ ــﺮ ﺑﻴﻦ‬ ‫أﻓﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫”

“ (‪ 2 W ² _ \ W Ë & 7 ±\ 7 1 :27‬‬ ‫ ‪- 2, S /‬‬ ‫ ‬

‫أﻧﻬ ــﻰ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻤﻜﻠﻒ‬ ‫ﻣﻦ رﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺟﻮﻟﺘ ــﻪ ا‪H‬وﻟ ــﻰ ﻓﻲ ﻣﻬﻤ ــﺔ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﻜﺎﺋﻦ ﻣﺘﻄﻮرة ﻟﻤﺼﻨﻊ ﻛﺴﻮة‬ ‫اﻟﻜﻌﺒ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ اﻟﺘ ــﻲ وﺟ ــﻪ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‪ ،‬اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ Y‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻂ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ رﺣﺎﻟﻪ ﻓﻲ‬ ‫أوﻟ ــﻰ ﺟﻮﻻﺗ ــﻪ ﻟﻠﻴﺎﺑ ــﺎن‪ ،‬واﻟﺘﻘ ــﻰ‬ ‫ﺑﺸ ــﺮﻛﺎت ﻣﺘﻌ ــﺪدة ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺠ ــﺎل‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺗﺎﺟﻴﻤﺎ‬ ‫@ﻧﺘ ــﺎج ﻣﻜﺎﺋ ــﻦ اﻟﺘﻄﺮﻳﺰ‪ ،‬وﺷ ــﺮﻛﺔ‬

‫ﻫﺎﺷﻴﻤﺎ ﻟﻤﻌﺪات اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ وﺗﺠﻬﻴﺰ‬ ‫ا‪H‬ﻗﻤﺸﺔ‪ ،‬وﻣﺼﻨﻊ ﺗﻮﻳﻮﺗﺎ ‪H‬ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﻴﺞ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﻧﺎﻗ ــﺶ اﻟﻄﺮﻓ ــﺎن‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺔ اﻟﺘﻮﺻ ــﻞ إﻟ ــﻰ ﻣﻜﺎﺋ ــﻦ‬ ‫ﺣﺪﻳﺜ ــﺔ ﺗﺘﻮﻟ ــﻰ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴ ــﻢ‬ ‫ﺗﻘ ــﻮم ﺑﻤﻬﻤ ــﺔ ﺗﻄﺮﻳ ــﺰ ﻣﺬﻫﺒ ــﺎت‬ ‫ﻛﺴﻮة اﻟﻜﻌﺒﺔ اﻟﻤﺸﺮﻓﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ اﻻﻃ ــﻼع ودراﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع واﻻﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﻤﻜﺜ ــﻒ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻄﺮﻓﻴ ــﻦ‪ ،‬ﺗﻮﺻﻞ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﻮن‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ أوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻤﻜﻨﻮا‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋﻤ ــﻞ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ ا‪H‬وﻟ ــﻰ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﻤﺘﻔ ــﻖ ﻋﻠﻴ ــﻪ‪ ،‬وﻫ ــﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﻋﻤ ــﻞ اﻟﺤﺸ ــﻮة اﻟﻘﺒﻘﺒ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺖ اﻟﻤﺎﻛﻴﻨ ــﺔ إﺗﻘﺎن‬

‫ " ; ‪ + $9 S‬‬

‫ذﻟ ــﻚ آﻟ ًﻴ ــﺎ‪ ،‬ا‪H‬ﻣ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻳﻘﺪم‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻤﻴﺰت ﻣﺎﻛﻴﻨ ــﺔ اﻟﺘﻄﺮﻳﺰ‬ ‫ﻳﺪوﻳًﺎ‪ ،‬وﻫﻲ ﻋﻤﻞ اﻟﺤﺸ ــﻮة ﺑﻬﺪف ﺗﺎﺟﻴﻤﺎ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﻤﻞ آﻟﻴًﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫إﺑ ــﺮاز ا‪H‬ﺣﺮف وا‪S‬ﻳ ــﺎت اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ ﺟﻬﺎز اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗ ــﺮ وﻣﻦ ﻏﻴﺮ ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫ﺑﺸ ــﺮي ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺻﻨ ــﻊ ا‪H‬ﻋﻼم‬ ‫واﻟﺰﺧﺎرف ا@ﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫وﺗﺼﻤﻴ ــﻢ اﻟﺸ ــﻌﺎرات‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳ ــﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺧﺎص ﻣﻌ ــﺪ ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﺨﻴ ــﻮط اﻟﻌﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﺒﻮﻟﻴﺴ ــﺘﺮ دون اﻟﻤﻌ ــﺎدن‪،‬‬ ‫وﺗﻌﺘﺒﺮ ﻫﺬه اﻟﻤﺎﻛﻴﻨﺔ ﻧﻮاة ﻟﻘﺴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺘﻄﺮﻳﺰ ا‪S‬ﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﺗﻘﺘﺼ ــﺮ اﻟﺘﺤﺪﻳﺜﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻤﺬﻫﺒﺎت اﻟﺤﺰام ﻓﺤﺴ ــﺐ‪،‬‬ ‫ﺑ ــﻞ ﺷ ــﻤﻠﺖ اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮات ﻗﺴ ــﻢ‬ ‫اﻟﻄﺒﺎﻋ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻮﺻ ــﻞ ﻓﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ إﻟ ــﻰ ﻣﻜﺎﺋ ــﻦ ﻣﺘﺨﺼﺼ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﻄﺒﺎﻋ ــﺔ وﺗﺠﻬﻴ ــﺰ‬ ‫اﻟﻤﻨﺴ ــﻮﺟﺎت اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﺤﻞ ﺑﺪﻳﻠﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﻤﻌﻤ ــﻮل‬ ‫ﺑ ــﻪ ﺣﺎﻟ ًﻴ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻃﺒﺎﻋ ــﺔ اﻟﻜﺴ ــﻮة‬

‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﺔ‪ ،‬وﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﺳﻠﺴً ــﺎ ﺟﺪًا وﻻ ﻳﺤﺘ ــﺎج إﻟﻰ وﻗﺖ‬ ‫وﻣﺠﻬﻮد إﺿﺎﻓﻲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻬﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﻘﺴﻢ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ أﺛﻨ ــﻰ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫ﻟﺸ ــﺆون اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‪ ،‬اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﺴ ــﺪﻳﺲ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻫﻤ ــﺔ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﻘﻴ ــﺎدة ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋ ــﺎم إدارة ﻣﺼﻨ ــﻊ ﻛﺴ ــﻮة اﻟﻜﻌﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮﻓﺔ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺎﺟﻮدة‬ ‫وﺑﺤﺜﻬﻢ ﻋﻤﺎ ﻳﺨ ــﺪم اﻟﺒﻴﺖ اﻟﻌﺘﻴﻖ‬ ‫واﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﻪ وﻣﺎ ﻳﺤﻘ ــﻖ رﻏﺒﺎت‬ ‫وﺗﻄﻠﻌ ــﺎت وﻻة ا‪H‬ﻣﺮ ﺣﻔﻈﻬﻢ ا‪Y‬‬ ‫ﺗﺠ ــﺎه ﻗﺒﻠ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ وﻗﺎﺻﺪي‬ ‫اﻟﺒﻴﺖ اﻟﻌﺘﻴﻖ‪.‬‬

‫\‬ ‫ ‪&x % 1# «q 1%&» ' W‬‬ ‫&‪o G FP 4+& 9:2 > ~1%‬‬

‫ & = &‪ &5% H ' 9 @ “ W ” ) 5 9 BC9‬‬ ‫‪ - ( + +,‬‬

‫ﻛﺸ ــﻒ ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﻌﻼﻗﺎت وا@ﻋﻼم‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﺳ ــﺮﺣﺎن أن ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫اﻻﻧﻔﺠ ــﺎر اﻟﻠﺤﻈ ــﻲ واﻟ ــﺬي ﻧﺘ ــﺞ ﻋﻨ ــﻪ‬ ‫اﻧﻬﻴ ــﺎر ﻣﺒﻨ ــﻰ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟﺪة ﻫ ــﻮ )وﻛﺮ(‬ ‫ﻟﺘﺼﻨﻴ ــﻊ ﻣ ــﺎدة اﻟﻌ ــﺮق اﻟﻤﺴ ــﻜﺮ‪ .‬وأﻛﺪ أن‬ ‫ﻓﺮق ا@ﻧﻘ ــﺎذ واﺻﻠﺖ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺒﺤﺚ إﻟﻰ‬

‫اﻟﺴ ــﺎﻋﺎت ا‪H‬وﻟ ــﻰ ﻣ ــﻦ ﺻﺒ ــﺎح أﻣ ــﺲ وﺗﻢ‬ ‫اﻟﻌﺜ ــﻮر ﻓﻲ أﺣﺪ اﻟﻐ ــﺮف اﻟﻤﻨﻬﺎرة ﺑﻌﺪ رﻓﻊ‬ ‫ا‪H‬ﻧﻘ ــﺎض ﻋﻠﻰ ‪ ٤٨‬ﺑﺮﻣﻴ ًﻠﺎ ﺳ ــﻌﺔ ‪ ٢٢٠‬ﻟﺘﺮًا‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴ ــﺘﺨﺪم ﻓﻲ ﺗﺼﻨﻴﻊ ﻣﺎدة اﻟﻤﺴ ــﻜﺮ‬ ‫)اﻟﻌ ــﺮق(‪ ،‬وذﻛ ــﺮ أﻧ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻤﻌﺎﻳﻨﺔ‬ ‫ا‪H‬وﻟﻴ ــﺔ اﺗﻀ ــﺢ أن اﻟﺤ ــﺎدث وﻗ ــﻊ داﺧ ــﻞ‬ ‫اﺳ ــﺘﺮاﺣﺔ ﻣﺸ ــﻴﺪة ﺑﺎﻟﺨﺮﺳ ــﺎﻧﺔ ﺗﻘﻊ ﺷﺮق‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة وﻣﻌﺪة ﻟﺘﺼﻨﻴ ــﻊ )اﻟﻌﺮق(‪،‬‬ ‫وﺑ ﱠﻴ ــﻦ أﻧﻪ ﻓﻲ وﻗﺖ ﻣﺘﺄﺧﺮ ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ‬ ‫ﻟﻘﻲ ﺷ ــﺨﺺ ﻣﺼﺮﻋﻪ ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ اﻧﻬﻴﺎر ﻣﺒﻨﻰ‬

‫ ‪ !" H,* $.‬‬ ‫ ‪ NE « @ } & E «M‬‬ ‫

‪ -‬‬

‫ &‪ ! "

# $ %‬‬ ‫(‪.«' ( & )» # * +, -. / 01 2 3 4‬‬ ‫ ; ‪ 56 6 # 7 / 7 8 # ( 9: +‬‬ ‫ ‪-2 , < =# >( ?( 7 > @ - 1‬‬ ‫ @ > ‪A &B C ; D -E ( ;, F E E‬‬ ‫(‪G H I J 0 E #K L5 6 M0 N( O #‬‬ ‫ ‪. #@ ;( ! E * ?( $ 4& < ' 5 - 01 P 6‬‬ ‫‪-P ( E;( Q .K% E R @ S , E ( E/ 0‬‬ ‫ < &‪" T ,( 3 / U@ < # E @ 9: ?( $ 4‬‬ ‫‪P 9 R: < . V T . W ( X % &F &@1‬‬ ‫ ‪E Y Z [ . W ( O # J‬‬ ‫ ! ^ < ‪ J E ,N C \ > ?( $ 4& @ 2 /‬‬ ‫]‬ ‫ ‪. # G ; < E _9 , @ N‬‬ ‫ ‪E 6 , 9 " %( ? ` Y‬‬ ‫@ ‪C \ > ?( $ 4& < .E / E 8 #‬‬ ‫ ‪E %H S N @ 9 * a R D W 1 E ( a‬‬ ‫(‪[c‬‬ ‫ ‪b ( E _9 , 7K d ( R 7 & E#‬‬ ‫ ‪.8 < -E( # E8 " ; e 1‬‬ ‫( ? (‪ &F &@1 E R " T ,( 3 %Ra f / 2! E #‬‬ ‫ ‪.K0 gR D -E E( 4 @ $ d # X %‬‬ ‫ ‪h E( ; E;( E/%&( (: . e i‬‬

‫ﻣﻦ دور واﺣﺪ ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺮﺿﻪ ﻻﻧﻔﺠﺎر ﻟﺤﻈﻲ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺑﺎﺷ ــﺮت ﻓﺮق اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ اﻟﺤﺎدث‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ إﻧ ــﻪ ﺑﻌﺪ ورود ﺑ ــﻼغ ﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ واﻧﺘﻘ ــﺎل ﻓ ــﺮق ا@ﻧﻘ ــﺎذ‬ ‫وا@ﻃﻔﺎء وﻋﺮﺑ ــﺔ اﻟﺒﺤﺚ ﻟﻠﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﻤﻨﻬﺎرة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻮﻗ ــﻊ اﻟﺤﺎدث وﻋﻨ ــﺪ وﺻﻮﻟﻬﺎ اﺗﻀﺢ‬ ‫اﻧﻬﻴ ــﺎر ﻛﺎﻣ ــﻞ ﻟﺴ ــﻘﻒ ﻏﺮﻓﺘﻴﻦ داﺧ ــﻞ ﻓﻨﺎء‬ ‫ﺗﻘ ــﺪر ﻣﺴ ــﺎﺣﺘﻪ ﺑ ـ ـ ‪٩٠٠‬م‪ ٢‬وﺗﻄﺎﻳﺮ أﺟﺰاء‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻌﺪ ﺗﺠﺎوز ﺛﻤﺎﻧﻴ ــﺔ أﻣﺘﺎر داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎء‪ .‬وﻗﺎل إن ﻓﺮق ا@ﻧﻘﺎذ ﺑﺎﺷﺮت ﻋﻤﻠﻬﺎ‬

‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺤ ــﺚ ﺗﺤ ــﺖ ا‪H‬ﻧﻘ ــﺎض ﻣﺴ ــﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫أﺟﻬﺰة اﻻﺳﺘﺸ ــﻌﺎر وﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺒﺤﺚ ﺗﻢ‬ ‫اﻧﺘﺸﺎل ﺷ ــﺨﺺ ﺛﻼﺛﻴﻨﻲ ﺗﻔﻴﺪ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ا‪H‬وﻟﻴ ــﻪ أﻧﻪ ﻣﻦ أﺻﻮل إﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳ ــﺒﻖ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺒﺤﺚ وﺟﻮد اﻣﺮأة ﺗﺮﺗﺪي ﻋﺒﺎءة‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺻ ــﻮل إﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺔ ﺗﻌﺎﻣﻠﺖ ﻣﻌﻬ ــﺎ اﻟﻔﺮق‬ ‫ﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﺗﻘﺘﻀﻴﻪ اﻟﺤﺎﻟﺔ وﺳﻠﻤﺖ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬ ‫ﻟﻠﺪورﻳﺎت ا‪H‬ﻣﻨﻴﺔ‪ .‬وﺑﺎﺷ ــﺮ اﻟﺤﺎدث اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫ﺳ ــﺎﻟﻢ اﻟﻤﻄﺮﻓﻲ وﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﻌﻘﻴﺪ‬ ‫ﻏ ــﺎزي اﻟﻐﺎﻣﺪي وﻋﺪد ﻣﻦ ﺿﺒ ــﺎط اﻟﻤﻴﺪان‬

‫واﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ‪ ،‬ﻛﻤﺎ وﺟ ــﺪ ﺑﺎﻟﻤﻮﻗﻊ ﺿﺒﺎط ﻣﻦ‬ ‫ﺷ ــﺮﻃﺔ ﺟ ــﺪة وا‪H‬دﻟ ــﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴ ــﺔ واﻟﻬ ــﻼل‬ ‫ا‪H‬ﺣﻤ ــﺮ وﻣﻨﺪوب ا‪H‬ﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬وﻧﻘ ــﻞ اﻟﻤﺘﻮﻓﻰ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫وﺗ ــﻢ ﻋﻤﻞ ﻃﻮق أﻣﻨﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺤﺎدث‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻳﺘ ــﻢ رﻓ ــﻊ اﻟﻌﻴﻨ ــﺎت واﻻﻧﺘﻬ ــﺎء ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻘ ــﺎت ا‪H‬وﻟﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻣ ــﺎ زاﻟﺖ ﺟﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺷ ــﺮﻃﺔ ﺟﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻮﻟﺖ ﻣﺒﺎﺷﺮة‬ ‫اﻟﺤﺎدث ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﺗﺤﺖ ا‪H‬ﻧﻘﺎض‪.‬‬

‫ ‪F' ; @ 0G C : : * 7 - %M X C'A K‬‬ ‫‪ - () Y E G‬‬ ‫ ‬ ‫ﺗﻤﻜ ــﻦ ﻓﺮﻳﻖ ﻃﺒ ــﻲ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ Y‬اﻟﻄﺒﻴﺔ وﺑﻜﻞ ﻧﺠﺎح‬ ‫ﻣﻦ إﺟ ــﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺔ وإﻧﻘ ــﺎذ ﺣﻴﺎة ﻣﺮﻳﺾ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻘ ــﺪ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﻣﻨﻮم ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﻌﺎم ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻌﺮﺿ ــﻪ @ﻃﻼق ﻧ ــﺎري أدى ﻻﺳ ــﺘﻘﺮار‬ ‫اﻟﺮﺻﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻏﺸﺎء اﻟﻘﻠﺐ‪.‬‬ ‫وﺗﻠﻘ ــﺖ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪Y‬‬ ‫اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮا ﻣ ــﻦ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻓﻬ ــﺪ اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻦ ﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﻤﺮﻳ ــﺾ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ‬ ‫ﺗﺪﺧ ــﻞ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺧﻄﺮة ﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﺤﺮك‬ ‫اﻟﺮﺻﺎﺻ ــﺔ وﺻﻌﻮﺑ ــﺔ ﻧﻘ ــﻞ اﻟﻤﺮﻳ ــﺾ‬ ‫ﺑﺎ@ﺧﻼء اﻟﻄﺒﻲ ﻣﺎ ﺗﻮﺟﺐ إرﺳ ــﺎل ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﻃﺒ ــﻲ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﺑﻘﻴ ــﺎدة اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﻤ ُﺮ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺟﺮاح اﻟﻘﻠﺐ اﻟﻤﻔﺘﻮح واﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻣﺼﻠ ــﺢ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺎﻃﻲ اﺳﺘﺸ ــﺎري‬ ‫ﺗﺨﺪﻳﺮ اﻟﻘﻠﺐ اﻟﻤﻔﺘﻮح واﻟﺪﻛﺘﻮر أﺳ ــﻌﺪ‬ ‫زراع اﺳﺘﺸ ــﺎري ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﺗﺨﺪﻳﺮ اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫اﻟﻤﻔﺘ ــﻮح وﻓﻨ ــﻲ اﻟﺘﺮوﻳﺔ رﺑﻴ ــﻊ ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫ﻏﻨ ــﺪورة واﻟﻤﻤﺮﺿ ــﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻘﻠﺐ اﻟﻤﻔﺘﻮح ﻣﺴﻚ ﻗﺪح‪.‬‬

‫‪ 1%& E& R E !]I‬‬

‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ Y‬اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻳﺎﺳ ــﻴﻦ ﻣﻼوي » أن ﻓﻮر ﺗﻠﻘﻲ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ا@ﺣﺎﻟ ــﺔ واﺟﺘﻤﺎع اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻄﺒﻲ دﻋﺖ‬ ‫اﻟﺤﺎﺟ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺿ ــﺮورة اﻧﺘﻘ ــﺎل ﻓﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ﻃﺒ ــﻲ ﻣﺘﻜﺎﻣ ــﻞ اﻟ ــﺬي ﺗﻮﺟﻪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﻮر‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ واﻟﻮﺻ ــﻮل إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬ ــﺪ اﻟﻌﺎم ﻓ ــﻲ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﺸ ــﺮة ﺑﻌ ــﺪ ﻣﻨﺘﺼ ــﻒ اﻟﻠﻴ ــﻞ وﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻳ ــﺾ وﺗﺠﻬﻴ ــﺰه ﻟﻠﻌﻤﻠﻴ ــﺎت ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﺑﺪأت اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻓﺠﺮًا واﺳ ــﺘﻤﺮت‬

‫ﻟﻤﺪة أرﺑﻊ ﺳﺎﻋﺎت ﺗﻜﻠﻠﺖ ‪-‬و‪ Y‬اﻟﺤﻤﺪ‪-‬‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺮاج اﻟﺮﺻﺎﺻﺔ دون أن ﺗﺘﺴﺒﺐ‬ ‫ﺑﺄي ﻧﺰﻳﻒ أو ﻣﻀﺎﻋﻔﺎت ﻟﻠﻤﺮﻳﺾ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﻣ ــﻼوي‪ :‬اﺳ ــﺘﻤﺮ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻄﺒ ــﻲ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ اﻟﻤﺮﻳ ــﺾ ﻟﻤ ــﺪة ‪١٢‬‬ ‫ﺳ ــﺎﻋﺔ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺣﺘﻰ ﺗ ــﻢ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺮار ﺣﺎﻟﺘ ــﻪ ﻻﻓﺘ ــﺎ إﻟ ــﻰ أن اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟﻄﺒ ــﻲ ﻗﺎم ﺑﻌﻤﻞ أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ راﺋﻊ وﻣﻤﻴﺰ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮﺻ ــﻮل إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻓ ــﻲ وﻗﺖ‬ ‫ﻗﻴﺎﺳﻲ ﺑﻌﺪ ﺗﻠﻘﻲ اﻟﺤﺎﻟﺔ وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻻﻃﻤﺌﻨﺎن ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ .‬ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﺑﻴﻦ رﺋﻴﺲ‬

‫ﻗﺴ ــﻢ ﺟﺮاﺣ ــﺎت اﻟﻘﻠﺐ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ Y‬اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺎدل ﻃﺎش أﻧﻪ‬ ‫ﺧﻮﻓ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﻤﺮﻳﺾ ﻣ ــﻦ ﺗﺤﺮك‬ ‫اﻟﺮﺻﺎﺻ ــﺔ ﻣ ــﺎ ﻗ ــﺪ ﻳﺘﺴ ــﺒﺐ ﻓ ــﻲ وﻓﺎﺗﻪ‬ ‫ﻻﺳ ــﻤﺢ ا‪ -Y‬أو ﺗﻌﺮﺿ ــﻪ ‪H‬ي ﺣﺮﻛ ــﻪ‬‫أو ﻛﺤ ــﺔ ﻗ ــﺪ ﺗﺆدي إﻟ ــﻰ ﻧﺰﻳﻒ اﺳ ــﺘﻠﺰم‬ ‫ا‪H‬ﻣ ــﺮ اﻧﺘﻘﺎل اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻄﺒﻲ ﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﻌ ــﺎم وإﺟﺮاء اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻜﻠﻠﺖ ﺑﺎﻟﻨﺠﺎح ‪-‬و‪ Y‬اﻟﺤﻤﺪ‪ -‬ﻣﺆﻛﺪا أن‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻄﺒﻲ ﻛﺎن ﻋﻠﻰ اﺗﺼﺎل ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺰﻣﻼء ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟ ــﺔ ﺣﺘﻰ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻨﻬ ــﺎ واﻻﻃﻤﺌﻨﺎن‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ رﺋﻴ ــﺲ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﺘﺨﺪﻳ ــﺮ‬ ‫واﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪا‪Y‬‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃ ــﺎرق ﻟﻄﻔﻲ اﻟﺠﻴﻼﻧﻲ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺘ ــﺎد ﻓﻲ اﻟﻌﺮف اﻟﻄﺒﻲ‬ ‫إرﺳﺎل أﻃﺒﺎء ﺗﺨﺪﻳﺮ وﻟﻜﻦ ﻧﻈﺮًا ﻟﻈﺮوف‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ وﺗﻤﻴﺰ أﻃﺒﺎء اﻟﺘﺨﺪﻳﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ اﺳﺘﻠﺰم ا‪H‬ﻣﺮ ﺗﻮاﺟﺪﻫﻢ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺤﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن ﻫﺬا اﻻﻣﺮ ﻳﻌﻮد‬ ‫ﻟﻨﺪرة اﻃﺒﺎء اﻟﺘﺨﺪﻳﺮ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺣ ــﺎﻻت اﻟﻘﻠ ــﺐ اﻟﻤﻔﺘ ــﻮح واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ Y‬ﺑﻮﺟﻮدﻫﻢ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻛﻮﻛﺒﻪ ﻣﻨﺴﻮﺑﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫; > ‪[ ==\8‬‬

‫ *‪y""7* ) .‬‬ ‫ !‪«; E » w.‬‬ ‫‪Z - ! Y 2,‬‬

‫اﻓﺘﺘ ــﺢ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻣﻨﺼ ــﻮر ﺑﻦ ﻓﺮاج اﻟﺼﺎﻋ ــﺪي ﻣﺪﻳﺮ إدارة‬ ‫اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ راﺑﻎ اﻟﻤﻌﺮض اﻟ ــﺬي أﻗﺎﻣﻪ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﻤﺮﻛﺰ ا‪H‬ﺑﻮاء ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺗﺤﺖ ﺷ ــﻌﺎر )ﻧﺤﻮ ﻣﺠﺘﻤﻊ آﻣ ــﻦ( ﺑﺤﻀﻮر ﺟﻤﻊ ﻣﻦ‬ ‫رؤﺳﺎء اﻟﺪواﺋﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺤ ــﺪث اﻟﺼﺎﻋ ــﺪي ﻋﻦ ﻣﻬ ــﺎم وأﻋﻤ ــﺎل اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫ﻣﺘﻌ ــﺪدة اﻟﺠﻮاﻧ ــﺐ‪ ،‬وأوﺿﺢ ﺑ ــﺄن اﻟﻤﻌﺮض ﻣﺴ ــﺘﻤﺮ وﻣﺘﺎح‬ ‫ﻟﺰﻳ ــﺎرة ﻃ ــﻼب اﻟﻤ ــﺪارس ﻓﻲ ا‪H‬ﻳ ــﺎم اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬وﺑﻌ ــﺪ ذﻟﻚ ﻗﺎم‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﺠﻮﻟﺔ داﺧﻞ اﻟﻤﻌﺮض واﺳ ــﺘﻤﻌﻮا إﻟﻰ ﺷﺮح ﻣﻔﺼﻞ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫» « ' ^ "<‪W‬‬ ‫ ‪ .. ! .‬‬ ‫‪Z - ! Y 2,‬‬

‫ﻳﻨﻄﻠﻖ اﻟﻴﻮم اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺮﺑﻴﻌﻲ ﺑﻤﺮﻛﺰ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫راﺑﻎ ﺑﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات وا‪H‬ﻣﺴ ــﻴﺎت اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ واﻟﻤﺘﻤﻴّﺰة‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺸ ــﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ﻧﺨﺒﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺎت اﻟﺒﺎرزة ﻣ ــﻦ دﻋﺎة‬ ‫وأﻛﺎدﻳﻤﻴﻴﻦ أﻣﺜﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳ ــﻌﺪ اﻟﺒﺮﻳﻚ واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻫﺎﺟﺲ واﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻮاﺣﺪ اﻟﻤﻐﺮﺑﻲ‪ ،‬اﻟﻘ ــﺎرئ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻟﻲ‬ ‫ا‪H‬رﻛﺎﻧﻲ‪ ،‬واﻟﺸ ــﻴﺦ ﺳ ــﻌﺪ اﻟﻌﺘﻴ ــﻖ‪ ،‬واﻟﺪاﻋﻴﺔ ﻋﺒ ــﺪا‪ Y‬ﺑﺎﻧﻌﻤﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺸﻴﺦ وﻟﻴﺪ اﻟﺪﻫﻮان‪ ،‬واﻟﺸﻴﺦ ﻧﺎﻳﻒ اﻟﺼﺤﻔﻲ‪.‬‬ ‫ﺗﺒ ــﺪأ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﺑﻌﺪ ﺻ ــﻼة اﻟﻤﻐﺮب‪ ،‬وﺧﺼ ــﺺ اﻟﻘﺎﺋﻤﻮن‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ﻣﻜﺎ ًﻧﺎ ﻟﻠﻨﺴ ــﺎء‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ ﺟﺎﺋﺰة ﻛﺒﺮى ﺗﺴ ــﻠﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻴﻮم ا‪H‬ﺧﻴ ــﺮ ﻟﻠﻤﻠﺘﻘﻰ ﻋﺒ ــﺎرة ﻋﻦ ﺳ ــﻴﺎرة وﺟﻮاﺋﺰ أﺧﺮى‬ ‫ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪.‬‬

‫‪ !# # @", . 6 K‬‬ ‫ "‪ P ( 9.H O %, ^* %‬‬ ‫ ‪ $ X () N‬‬

‫اﻧﻄﻠﻘ ــﺖ ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻲ ﻟ ﺳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻈﻤﻬﺎ ﻟﺠﻨﺔ ا‪H‬ﺳﺮة واﻟﻄﻔﻞ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻴﺸﺔ ﺿﻤﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻬﺮﺟﺎن »رﺑﻴﻊ ﺑﻴﺸﺔ‪..‬‬ ‫اﻟﻜﻞ ﻳﻌﻴﺸ ــﻪ« ﺑﺎﻟﻤﺘﺤ ــﻒ اﻟﺘﺮاﺛﻲ ﺑﺠﻮار ﻣﻄﺎر ﺑﻴﺸ ــﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ا‪H‬ﺳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ وﺗﻨﻤﻴ ــﺔ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺎﻣﺖ ﻟﺠﻨﺔ ا‪H‬ﺳ ــﺮة واﻟﻄﻔﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ ا‪H‬ﺳﺮ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ وﺗﻨﺴﻴﻖ وﺗﻨﻈﻴﻢ ا‪H‬رﻛﺎن ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫»‪ «١٥‬أﺳﺮة ﻣﻨﺘﺠﺔ ﻓﻲ ﻋﺪة أﺣﻴﺎء وﻗﺮى‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ أﻛ ــﺪ ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ ﺑﻴﺸ ــﺔ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻌﻮد اﻟﻤﺘﺤﻤﻲ‬ ‫ﺣ ــﺮص اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﻤﻬﺮﺟﺎن ﻋﻠﻰ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻫﺬه اﻟﺸ ــﺮﻳﺤﺔ؛‬ ‫ﻟﺘﺸ ــﺠﻴﻌﻬﻦ وﻣﺴ ــﺎﻋﺪﺗﻬﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﻋ ــﺮض ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬ ــﻦ وﺗﺴ ــﻮﻳﻘﻬﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻬﻠﻚ إﻟﻰ ﻣﻨﺘﺞ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﻐﻼل‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺎت اﻟﻤﺘﻮﻓﺮة‪.‬‬

‫ ‪ N g<,* & W7P"%‬‬ ‫‪ * ) < ' D.! 2 < <I‬‬ ‫ ‪ $ X () N‬‬

‫ﻧﺠ ــﺢ ﻓﺮﻳ ــﻖ ﻃﺒ ــﻲ ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﺻﺒﻴ ــﺎ اﻟﻌﺎم ﻓ ــﻲ إﺟﺮاء‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺘﻴﻦ ﺟﺮاﺣﻴﺘﻴﻦ ﻧﺎﺟﺤﺘﻴﻦ ﻟﺸﻘﻴﻘﻴﻦ ﺗﻌﺮﺿﺎ ﻟﻌﺪة ﻃﻠﻘﺎت‬ ‫ﻧﺎرﻳﺔ ﻛﺎدت أن ﺗﺆدي ﺑﺤﻴﺎﺗﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﺻﺒﻴﺎ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﺤﺎزﻣﻲ إن ﺷ ــﺎﺑﻴﻦ ﻳﺒﻠﻎ أﺣﺪﻫﻤﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ١٤‬ﻋﺎﻣًﺎ وا‪H‬ﺧﺮ‬ ‫‪ ٢٤‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ وﺻ ــﻼ إﻟﻰ ﻃ ــﻮارئ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ وﻛﺎﻧ ــﺖ ﺣﺎﻟﺘﻬﻤﺎ‬ ‫ﺣﺮﺟﺔ وﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﺑﺎﺷ ــﺮ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻄﺒﻲ ﻣﻬﻤﺔ إﻧﻘﺎذ ﺣﻴﺎﺗﻬﻤﺎ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ إن اﻟﻤﺮﻳ ــﺾ ا‪H‬ول ﺗﻌ ــﺮض ‪H‬رﺑ ــﻊ ﻃﻠﻘ ــﺎت ﻧﺎرﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻄ ــﻦ واﻟﺮﻗﺒﺔ وأﻋﻠﻰ اﻟﻔﺨﺬ وﻋﻠﻰ اﻟﻔ ــﻮر أﺟﺮﻳﺖ ﻟﻪ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﺳﺘﻜﺸ ــﺎف ﺟﺮاﺣﻲ وﺗﺒﻴﻦ ﺑﺄﻧﻪ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺗﻬﺘﻚ ﻓﻲ اﻟﻄﺤﺎل‬ ‫واﻟﻜﺒ ــﺪ وﺗ ــﻢ إﺟ ــﺮاء اﻟ ــﻼزم ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻌ ــﺮض اﻟﻤﺮﻳ ــﺾ ا‪H‬ﺧﺮ‬ ‫ﻟﺨﻤ ــﺲ ﻃﻠﻘ ــﺎت ﻧﺎرﻳﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺼ ــﺪر واﻟﺒﻄﻦ أدت إﻟ ــﻰ ﻧﺰﻳﻒ‬ ‫واﺳ ــﺘﺮواح ﻫﻮاﺋﻲ ﺑﺘﺠﻮﻳﻒ اﻟﺼﺪر وﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﺗﻢ ﺗﺮﻛﻴﺐ‬ ‫أﻧﺒ ــﻮب ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻬﺘﻴ ــﻦ اﻟﻴﻤﻨ ــﻰ واﻟﻴﺴ ــﺮى ﻣﻦ اﻟﺼ ــﺪر أﺛﻨﺎء‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻻﺳﺘﻜﺸ ــﺎف اﻟﺠﺮاﺣﻲ اﻟﺘ ــﻲ أﺟﺮﻳﺖ ﻟ ــﻪ‪ ،‬ﻣﻔﻴﺪًا ﺑﺄن‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﺮﻳﻀﻴﻦ ﻣﺴﺘﻘﺮة وإﻧﻬﻤﺎ ﻗﻴﺪ اﻻﻫﺘﻤﺎم واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻄﺎﻗﻢ اﻟﻄﺒﻲ ﺑﻘﺴﻢ اﻟﺠﺮاﺣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰة‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫ ‬

‫ ‪ 1‬‬

‫

‪ ! "# ( $ $ % ) -‬‬

‫&‪= =1%& ; ' 01 $! & > K! 0K - ' Z& $#& 4 ' 0K - Z‬‬

‫&‪F =1 d# = =1%& ; ' 01 Z‬‬

‫

@ ‪1, 0 % & @ Z8 C I2 Æ2 I 8‬‬ ‫ﻳﺮﺣﻤﻪ ا‪ Y‬وذﻟﻚ ﺑﻘﺼﺮﻫﻢ ﻣﺴﺎ أﻣﺲ ﻓﻲ ﺣﻲ اﻟﺸﺎﻃﺊ ﺑﺠﺪة‪ ،‬وﻛﺎن ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻲ اﻟﻤﻮاﺳﻴﻦ ا‪H‬ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻣﺸﻌﻞ وا‪H‬ﻣﻴﺮ ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫‪ 3 / : 0 - -( 2$ '2,‬‬ ‫وا‪H‬ﻣﻴ ــﺮ ﺗﺮﻛ ــﻲ وا‪H‬ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وا‪H‬ﻣﻴﺮ ﺑﻨ ــﺪر‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻮاﻓﺪ ﻋﺪد‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ أﺑﻨﺎء وأﺣﻔﺎد ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪H‬ﻣﻴﺮ ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑﻦ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ا‪H‬ﻣﺮاء ﻣﻨﻬﻢ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪H‬ﻣﻴﺮ ﺗﺮﻛﻲ اﻟﻌﺒﺪا‪Y‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺒﻴﻌﺔ اﻟﻤﻌﺰﻳﻦ ﻓﻲ وﻓﺎة ا‪H‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻣﺸﻌﻞ اﻟﻔﻴﺼﻞ وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ ا‪H‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ ا‪H‬ﻣﻴﺮ‬

‫&‪0K 3%& w& ;1%& $( 2 Z‬‬

‫&‪01 ' > K! Z‬‬

‫&‪ 32 8 jT 1 %& G4 g‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﺪ وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ ا‪H‬ﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫ا‪H‬ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑﻦ ﺑﻨ ــﺪر ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ ا‪H‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺑﻨﺪر وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪H‬ﻣﻴﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﺑ ــﻦ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴ ــﺪ وﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪H‬ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴ ــﺪ‪ .‬وﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ واﻻﻋﻴ ــﺎن ﻛﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻘﺎب‬

‫اﻟﻠﻮﻳﺤ ــﻖ وﻛﻴﻞ اﻻﻣﺎرة ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻻﻣﻨﻴﺔ وا‪H‬ﺳ ــﺘﺎذ أﺣﻤﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬ ‫ﺳﻔﻴﺮ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﺪى دوﻟﺔ ﻗﻄﺮ واﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ رﺋﻴﺲ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫اﻻﺳ ــﻼﻣﻲ وﺻﺒﺤ ــﻲ ﺑﺘﺮﺟ ــﻲ وﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﻣﺤﻔ ــﻮظ واﻟﺪﻛﺘ ــﻮر أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻤﺮزوﻗ ــﻲ وﻋﻠ ــﻲ ﺑﻦ ﺣﻤ ــﺮان وﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴ ــﺪ ﻗﻄﺎن واﻟﻠ ــﻮاء ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫داﺧﻞ وﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺣﻤﺮان ‪ .‬ﻳﺸﺎر إﻟﻰ ان اﻟﻴﻮم ﻳﻌﺪ ﺛﺎﻧﻲ أﻳﺎم اﻟﻌﺰاء‪.‬‬

‫ ‪= =1%& ; ' 01 Z& E ! & #& p‬‬

‫ ‪ + “& -2 ” ² % ? % F]2 &] % 1, 0‬‬ ‫‪ - M N$ )5‬‬

‫وﺟ ــﻪ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ‬ ‫ا‪H‬ﻣﻴﺮ ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ ﺟ ــﺪة اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎ@ﻣﺎﻧ ــﺔ وﻓ ــﺮع وزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ وا@دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﺷﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ وإدارة اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻴﺎم ﻓﻮرًا ﺑﺠﻮﻻت ﺗﻔﺘﻴﺸﻴﺔ ﻳﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺤ ــﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘ ــﻮم ﺑﺒﻴﻊ ﻣ ــﺎدة ﻓﻮﺳ ــﻔﻴﺪ ا‪H‬ﻟﻤﻨﻴﻮم‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﺤ ــﻼت اﻟﺒﻘ ــﺎﻻت وﺑﻴﻊ‬ ‫اﻟﺨ ــﺮدوات وﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻨﻈﺎﻓ ــﺔ‬ ‫وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺤﺸﺮات وﺿﺒﻂ اﻟﻜﻤﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‪.‬‬ ‫وﺷﺪد ﺳﻤﻮه ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﺑﺤﻖ ﻣﻦ ﻳﺘﻢ ﺿﺒﻂ ﻫﺬه اﻟﻤﻮاد ﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫وإﺣﺎﻟﺘﻬ ــﻢ إﻟ ــﻰ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ‬ ‫وإﻟﻰ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ واﻻدﻋﺎء اﻟﻌﺎم‬

‫&‪ ' 01 Z‬‬

‫إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ إﻏ ــﻼق اﻟﻤﺤ ــﻞ ﻓ ــﻮرًا ﻣﺎ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﻜ ــﻦ ﻳﺤﻤ ــﻞ ﺗﺼﺮﻳﺤً ﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ ﺑﺬﻟﻚ ﺗﺴ ــﻤﺢ ﻟ ــﻪ ﺑﻴﻊ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻮاد‪.‬وإﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ أﻫﺎﺑ ــﺖ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪة ﺑﻜﺎﻓ ــﺔ أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻤﺤ ــﻼت‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ وﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻨﻈﺎﻓ ــﺔ‬ ‫وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺤﺸﺮات وﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﺘﻮزﻳﻊ‬

‫واﻟﻤﺴﺘﻮدﻋﺎت و واﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻌﺪم‬ ‫ﺗﺪاول ﻫ ــﺬه اﻟﻤ ــﺎدة أو ﺑﻴﻌﻬﺎ وﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرة ﺑﺘﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‬ ‫@ﺧﻼء ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮة إﻟﻰ أن‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺨﺎﻟﻒ ذﻟﻚ ﺳﺘﻄﺒﻖ ﺑﺤﻘﻪ ا‪H‬ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‪.‬‬ ‫وأﻋﺮﺑﺖ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟﺪة ﻋﻦ أﻣﻠﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴ ــﻦ ا@ﺑﻼغ‬ ‫ﻋﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻮاد وﻋ ــﺪم اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫ﻟﻤ ــﺎ ﺗﻤﺜﻠ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺧﻄ ــﻮرة ﺑﺎﻟﻐ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﻴﺎة ا@ﻧﺴ ــﺎن‪ ،‬وﻛﺎن ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪H‬ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑ ــﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ ﺟ ــﺪة ﻗ ــﺪ رأس‬ ‫ﺑﻤﻜﺘﺒ ــﻪ أﻣ ــﺲ ا‪H‬ول اﺟﺘﻤﺎﻋً ﺎ ﺑﺸ ــﺄن‬ ‫ﻣﺨﺎﻃ ــﺮ ﺑﻴ ــﻊ اﻟﻤﺒﻴ ــﺪات اﻟﺤﺸ ــﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻣﺔ وﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ ﻣﺎدة ﻓﻮﺳ ــﻔﻴﺪ‬ ‫ا‪H‬ﻟﻤﻨﻴ ــﻮم ) اﻟﻔﻮﺳ ــﻔﻴﻦ ( ﺑﺤﻀ ــﻮر‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ وﺷﺪد‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑ ــﺮوح اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻮاﺣ ــﺪ‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﺣﻴ ــﺎة اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻄﺮﻫﺎ‪.‬‬

‫‪® 2 - D F' - Æ2 % ;

* 5 H 8 BC 2' +‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻗﺎل اﻟﻤﺤﺎﻣﻲ ﻫﺸﺎم ﺣﻨﺒﻮﻟﻲ ﻓﻲ ﺳﺆال ﻋﻤﻦ‬ ‫ﻳﺘﺤﻤﻞ اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻓﻲ ﺣﻮادث ﻓﻮﺳﻔﻴﺪ اﻻﻟﻤﻨﻴﻮم اﻧﻪ ﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﻧﻌﻮد اﻟﻰ اﻻﺻﻞ ﻫﻞ ﻫﻮ ﻣﺮﺧﺺ ﺑﻪ أم ﻻ وﻫﻞ اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺧﺼﺔ درﺳﺖ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺨﻄﺮ ﻓﻲ أي ﻣﻨﺘﺞ ﺣﺘﻰ ﺗﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻮﻧﻪ آﻣ ًﻨﺎ ﻓﺎن ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻛﺬﻟﻚ ﻓﺘﺘﺤﻤﻞ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ واﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫وﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺮﺧﺼﺔ ﻟﻜﻴﻔﻴﺔ اﺳﺘﺨﺪام‬

‫اﻟﻤﻨﺘﺞ ﻓﺘﻘﻊ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮرد ان أﻋﻄﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺧﺎﻃﺌﺔ‪ ،‬أﻣﺎ اذا ﻛﺎن اﻟﻤﻨﺘﺞ ﻗﺪ ﺻﺪر ﺑﻪ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﺑﻤﻨﻌﻪ‬ ‫وﻣﺎزال ﻳﺘﻢ ﺑﻴﻌﻪ ﻓﻬﻨﺎ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ واﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ واﻟﺠﻬﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﺒﻴﻌﻪ وﺷﺪد‬ ‫ﺣﻨﺒﻮﻟﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ واﻟﻤﻜﻠﻔﺔ ﺑﺴﺤﺒﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﺳﻮاق ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺛﺒﺖ ﺿﺮره وﺗﻢ ﺣﻈﺮه‪.‬‬

‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧ ــﺐ آﺧ ــﺮ أﻛ ــﺪ اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﺳ ــﺮﺣﺎن‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﺑﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ أن اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ اﺗﺨ ــﺬ اﺟ ــﺮاءه‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﺋ ــﻲ ﻟﻠﺘﺄﻛ ــﺪ ﻣﻦ ﺧﻠ ــﻮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺒﻴﺪ وﺣﺪد‬ ‫‪ ٤٨‬ﺳ ــﺎﻋﺔ ﻟﻌ ــﻮدة اﻟﺴ ــﻜﺎن وﺗ ــﻢ إﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﻘﻀﻴﺔ إﻟﻰ‬

‫ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻻﺳ ــﺘﻜﻤﺎل اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪ ..‬وﻛﺎن ﻣﺼﺎﺑﻮ‬ ‫ﻓﻮﺳ ــﻔﻴﺪ اﻻﻟﻤﻨﻴ ــﻮم ﻗ ــﺪ ﻏ ــﺎدروا اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﺻﺒﺎح‬ ‫أﻣ ــﺲ ﺑﻌ ــﺪ أن ﺗ ــﻢ ﺗﻨﻮﻳﻤﻬ ــﻢ ﻓﻲ ﻃ ــﻮارئ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ وﺗﻠﻘﻮا اﻟﻌﻼج اﻟﻼزم وﻓﻖ ﻣﺎ ﺻﺮح‬ ‫ﺑﻪ ﻣﺼﺪر ﻣﺴﺆول‪.‬‬

‫ &‪ K 7 P ¯ & -2 H 8 3 \ ; * @

]J BC9‬‬

‫‪« ! %&» m% + % @ P‬‬

‫‪ ] 7 ® 2 - D > & -2 * & ' T _ BT T %‬‬ ‫‪ - ( B3 5‬‬

‫أوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺳ ــﺎﻣﻲ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﺎداوود أﻧﻪ ﻓ ــﻮر ﺣﺪوث‬ ‫اﻻﺻﺎﺑﺎت ﺟﺮاء اﺳﺘﻨﺸ ــﺎق ﻏﺎز اﻟﻔﻮﺳ ــﻔﻴﺪ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﺟﺪة وﺟﻪ ﺳ ــﻤﻮ ﻣﺤﺎﻓﻆ ﺟﺪة ﺑﻌﻘﺪ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎع ﻃﺎرئ ﻟ‪À‬دارات واﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﻤﻮﺿ ــﻮع ودراﺳ ــﺔ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﻬﺬا اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ ﺟﻮاﻧﺒﻪ وﺑﻴﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳ ــﺎﻣﻲ أن ﻣﺤﺎﻓﻆ‬ ‫ﺟﺪة ﺷﺪد ﻓﻲ ﺗﻮﺟﻴﻬﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻗﺒﺔ ﻛﻞ ﻣﺘﺴﺒﺐ ﺗﺜﺒﺖ‬ ‫إداﻧﺘ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻫﺬا ا‪H‬ﻣﺮ ﻛﻤ ــﺎ وﺟﻪ ﺳ ــﻤﻮه إﻟﻰ ﺗﻜﺜﻴﻒ‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ واﻟﺘﻌﺮﻳﻔﻴﺔ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻮاد اﻟﻀﺎرة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺒﺐ ﺧﻄﺮًا ﻋﻠ ــﻰ ﺻﺤﺔ ا@ﻧﺴ ــﺎن واﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻛﻤﺎ ﺗﻀﻤ ــﻦ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﺪﻳﺪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ ﺑﻤﺼ ــﺎدرة ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫أﻧ ــﻮاع اﻟﻤﺒﻴﺪات اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻣﺎدة ﻓﻮﺳ ــﻔﻴﺪ‬ ‫ا‪H‬ﻟﻤﻨﻴﻮم اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺎع ﻓﻲ ا‪H‬ﺳﻮاق وﻣﺘﺎﺟﺮ اﻟﻤﺒﻴﺪات‬ ‫اﻟﺤﺸ ــﺮﻳﺔ وﻣﻌﺎﻗﺒﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت واﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﻻ‬ ‫ﺗﻠﺘ ــﺰم ﺑﻬ ــﺬه اﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﺎت إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﺘﺄﻛﻴ ــﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ واﻟﺸ ــﺮﻛﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫ﺑﺘﻨﻈﻴ ــﻢ ﺣﻤ ــﻼت ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺎدة‬ ‫وﺳ ــﺒﻞ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ واﻟﺘﺤﺬﻳﺮ ﻣﻦ اﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ رﻏﺒ ًﺔ ﻓﻲ‬

‫إﻳﺼ ــﺎل ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺔ ﻃﺒﻴﺔ ﻋﻦ أي ﻣﺒﻴ ــﺪ ﺧﻄﻴﺮ ﻳﺤﺘﻮي‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎدة »ﻓﻮﺳﻔﻴﺪ اﻻﻟﻤﻨﻴﻮم«‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺒﺎع ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ ﺷ ــﺮﻋﻴﺔ وﻋﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ ﺟﻬﺎت ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻬ ــﺎ أرﻗﺎم‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻻ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ وﻻ ﺣﺘﻰ ﻟﻠﻤﺒﻴﺪ ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﺑﺎداود أن ﻓﻮﺳ ــﻔﻴﺪ اﻻﻟﻤﻨﻴ ــﻮم ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﻜﻞ اﻗﺮاص ﺑﻴﻀ ــﺎء ﻣﺮﺑﻌ ــﺔ ﺻﻠﺒ ــﺔ ﻗﻄﺮﻫﺎ‬ ‫‪ ٢‬ﺳ ــﻢ ﺗﻘﺮﻳ ًﺒ ــﺎ ﻓﻌﻨﺪﻣ ــﺎ ﻳﺘ ــﻢ وﺿﻌﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ »إﻧ ــﺎء أو‬ ‫ﻧﺤ ــﻮه« داﺧ ــﻞ اﻟﻤﻨﺰل وﻳﺤﻜ ــﻢ إﻏﻼﻗ ــﻪ ﻳﺘﺤﻮل ﻣﻦ‬ ‫درﺟﺔ اﻟﺼﻼﺑﺔ إﻟﻰ اﻟﻐﺎزﻳﺔ ﻣﺘﺤﻮﻻ إﻟﻰ ﻏﺎز اﻛﺴ ــﻴﺪ‬ ‫اﻟﻨﻴﺘﺮوﺟﻴﻦ وﻫﻮ ﻣﻦ اﻟﻐﺎزات اﻟﺨﻄﻴﺮة واﻟﺨﻄﻴﺮة‬ ‫ﺟـ ـﺪًا ﺑ ــﻞ واﻟﻘﺎﺗﻠ ــﺔ وﻗﺮص واﺣ ــﺪ ﻣﻨﻬﺎ ﻳﻜﻔ ــﻲ ﻟﻘﺘﻞ‬ ‫»ﻃﻔ ــﻞ« ﻣﺘﻰ ﻣﺎ وﺿ ــﻊ ﻓﻲ ﻣ ــﻜﺎن دون ﺗﻬﻮﻳﺔ ﻛﻤﺎ أن‬ ‫ﺧﺮوﺟ ــﻪ واﻧﺒﻌﺎﺛ ــﻪ ﺑ ــﺎدئ اﻻﻣ ــﺮ ﻳﻜﻮن ﺑ ــﻼ ﻃﻌﻢ أو‬ ‫راﺋﺤ ــﺔ وﺑﻌ ــﺪ ﺗﺤﻮّ ﻟ ــﻪ إﻟﻰ ﻏ ــﺎز ﺗﻨﺒﻌﺚ ﻣﻨ ــﻪ راﺋﺤﺔ‬ ‫ﻛﺮﻳﻬﺔ »أﻗﺮب إﻟﻰ اﻟﺘﻌﻔﻦ« وﻳﻨﺘﺸﺮ ﺳﺮﻳﻌﺎ وﻳﺘﺴﺮب‬ ‫ﺗﺼﺎﻋﺪﻳﺎ إﻟﻰ ا‪H‬ﻋﻠﻰ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺳ ــﺮﻳﻊ وﻟﻪ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻗﻮي‬ ‫وﻟﻴﺲ ﻟﻪ اﻋﺮاض ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻓﻬﻮ ﺷﺒﻴﻪ ﺑﺄﻋﺮاض اﻟﺘﺴﻤﻢ‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋ ــﻲ ﻛﺂﻻم اﻟﺒﻄﻦ واﻟﻐﺜﻴﺎن واﻟﻘﻲء واﻻﺳ ــﻬﺎل‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﺘﻐﻴﺮات اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﺴ ــﻢ اﻻﻧﺴﺎن ﻓﺘﺘﻤﺤﻮر‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻠﻞ اﻟﺪم واﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﺠﻬﺎز اﻟﺘﻨﻔﺴ ــﻲ وﻓﻲ‬ ‫ﺧﻼﻳ ــﺎ اﻟﻜﺒ ــﺪ واﻟﻜﻠﻰ ﺑﺘﺄﺛﻴ ــﺮ اﻟﻐﺎز وﻛﻞ ﻣ ــﺎ ورد أو‬ ‫أﺣﺪ ﻣﻨﻬﺎ ﻳﺆدي ﻟﻠﻮﻓﺎة ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻣﺎ ﻳﺴﺒﺒﻪ ﻣﻦ ﻫﺒﻮط‬

‫ﻟﻠﺠﻬ ــﺎز اﻟ ــﺪوري اﻟﻌ ــﺎم‪ .‬وﺑﻴ ــﻦ أن ا‪H‬ﻛﺜ ــﺮ ﻋﺮﺿ ــﺔ‬ ‫ﻟﺘﺄﺛﻴﺮات ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻮاد ﻛﺒﺎر اﻟﺴ ــﻦ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن‬ ‫ﺿﻌﻒ اﻟﺘﻨﻔﺲ واﻟﻤﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬اﻟﺤﻮاﻣﻞ‪ ،‬ﻣﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ‬ ‫أﻣ ــﺮاض ﻣﺰﻣﻨﺔ »ﺳ ــﻜﺮي ‪ -‬رﺑ ــﻮ«‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ا‪H‬ﻣﺮاض‬ ‫اﻟﻤﺰﻣﻨﺔ ﻟﻠﺠﻬ ــﺎز اﻟﺘﻨﻔﺴ ــﻲ‪.‬وأﻫﺎب اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﺎداود‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻤﻴ ــﻊ أن ﻛﻞ اﻟﻤﺒﻴ ــﺪات اﻟﺤﺸ ــﺮﻳﺔ ﺳ ــﺎﻣﺔ وﻟﻬ ــﺎ‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮﻫ ــﺎ ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺴ ــﺎن وﻳﺠﺐ اﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﻤﺒﻴﺪات‬ ‫اﻟﺤﺸﺮﻳﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺳ ــﻠﻴﻤﺔ وﻋﻠﻰ أﻳﺪي ﻣﺘﺨﺼﺼﻴﻦ‬ ‫وﺑﺸ ــﻜﻞ آﻣﻦ ﻣ ــﻊ أﺧﺬ اﻟﺤﻴﻄﺔ واﻟﺤ ــﺬر ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻟﻔ ــﺖ ﻣﺪﻳﺮ ﺻﺤ ــﺔ ﺟﺪة إﻟ ــﻰ اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم اﻟﺒﺎﻟﻎ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﻮﻟﻴﻪ ﺳ ــﻤﻮ اﻟﻤﺤﺎﻓﻆ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺷ ــﺪد ﻋﻠ ــﻰ ﺿ ــﺮورة ﺗﻜﻠﻴ ــﻒ ﻣﺮاﻗﺒﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﻟﻠﻘﻴ ــﺎم ﺑﺠ ــﻮﻻت ﺗﻔﺘﻴﺸ ــﻴﺔ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺤﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺒﻴﻊ وﺗﺘﺎﺟﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫﺬه اﻟﻤ ــﻮاد وا@ﻏﻼق اﻟﻔ ــﻮري ‪H‬ي ﻣﺤﻞ ﻳﺒﻴﻊ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﺎدة اﻟﺴ ــﺎﻣﺔ واﻟﺨﻄﻴﺮة ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ وﺳﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ وﺟ ــﻪ ا‪H‬ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑ ــﻦ ﻣﺎﺟ ــﺪ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﺸ ــﺪﻳﺪ ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺘﻔﺘﻴ ــﺶ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺒﻀﺎﺋ ــﻊ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺸ ــﺘﺒﻪ اﺣﺘﻮاؤﻫ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺒﻴ ــﺪات‬ ‫ﺣﺸﺮﻳﺔ وﻣﺎ ﺷﺎﺑﻬﻬﺎ‪.‬‬

‫‪± C 0 Ô2 - 1 ( “T2 0

TJ ” $ W7% 2 +‬‬ ‫ ‪ - 2, S /‬‬ ‫‪P $ - 0‬‬

‫اﻓﺘﺘ ــﺢ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ أم اﻟﻘ ــﺮى اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺑﻜﺮي ﺑﻦ ﻣﻌﺘﻮق ﻋﺴﺎس أﻣﺲ ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻘ ــﻞ وإدارة اﻟﺤﺸ ــﻮد‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﺗﻨﻈﻤ ــﻪ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻣﻤﺜﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﺘﻤﻴ ــﺰ اﻟﺒﺤﺜ ــﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻘ ــﻞ وإدارة اﻟﺤﺸ ــﻮد ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ رواد‬ ‫ا‪H‬ﻋﻤﺎل واﻟﻤﺨﺘﺮﻋﻴ ــﻦ واﻟﺨﺒﺮاء اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﻛﻞ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻨﻘﻞ وإدارة‬ ‫اﻟﺤﺸ ــﻮد إﻟ ــﻰ ﺟﻨ ــﺐ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ واﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻟ ــﻲ اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫وإدارة اﻟﺤﺸ ــﻮد ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫آﺧﺮ اﻻﺑﺘﻜﺎرات وأﻓﻀﻞ اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت وأﺣﺪث‬

‫&‪$A 4%& E& %‬‬

‫&‪$1 3!%& 1%‬‬

‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎت ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺠﺎﻻت‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑﻘﺎﻋ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺑﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮﻛﺰاﻟﺘﻤﻴﺰ اﻟﺒﺤﺜﻲ ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫وإدارة اﻟﺤﺸﻮد اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻤﺎد ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق‬ ‫ﻓﻠﻤﺒﺎن أن اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﺳ ــﻴﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺤﺎور‬ ‫رﺋﻴﺴ ــﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻘﻞ وإدارة‬ ‫اﻟﺤﺸﻮد‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﻴﻘﻮم اﻟﻤﺘﺤﺪﺛﻮن ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﺧﺒﺮاﺗﻬ ــﻢ وﺗﺠﺎرﺑﻬ ــﻢ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺘﺤﻮﻳ ــﻞ‬ ‫ا‪H‬ﺑﺤ ــﺎث اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﻘ ــﻞ وإدارة‬ ‫اﻟﺤﺸ ــﻮد إﻟ ــﻰ ﻣﻨﺘﺠ ــﺎت وﺷ ــﺮﻛﺎت ﻧﺎﺷ ــﺌﺔ‬ ‫ﻣﺨﺘﺼﻪ ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻞ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺎل وﻛﻴﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟ ﻋﻤﺎل وا@ﺑﺪاع‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬

‫&‪$1 %& 41%‬‬

‫&‪$+& 1%& 41%‬‬

‫ﻧﺒﻴﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻛﻮﺷ ــﻚ أن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ واﺣﺪة‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻛﺜ ــﺮ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌ ــﺎت اﻟﺴ ــﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﺴ ــﺎرﻋً ﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻤﻮ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮق ا‪H‬وﺳﻂ‪ ،‬ﺑﺎ@ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻗ ــﺪوم اﻟﻤﻼﻳﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺤﺠﺎج واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫إﻟﻴﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻋ ــﺎم ﻣﻤ ــﺎ ﻳﺘﻄﻠ ــﺐ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﺣﻠﻮ ًﻟﺎ‬ ‫اﺑﺘﻜﺎرﻳ ــﺔ وإﻳﺠﺎد أﺣ ــﺪث اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت واﻟﺴ ــﺒﻞ‬ ‫@دارة اﻟﺤﺸﻮد وﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻟﻠﻨﻘﻞ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺑﻜﺮي ﺑﻦ‬ ‫ـﺎت ا‪H‬ﻛﺎدﻳﻤ ّﻴ َﺔ‬ ‫ﻣﻌﺘ ــﻮق ﻋﺴ ــﺎس أنﱠ اﻟﻤﺆﺳﺴ ـ ِ‬ ‫ﺗﺠﺎوزت اﻟﻴﻮ َم ﻣﺮﺣﻠ َﺔ‬ ‫ِ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎر ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔِ‬ ‫ِ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ـ ِـﻢ واﻟﺒﺤ ـ ِـﺚ‪ ،‬وأﺿﺎﻓ ــﺖْ إﻟ ــﻰ ﻣُﻬﻤﱠﺎﺗِﻬﺎ‬ ‫ُﻣ ِﻬ ﱠﻤـ ـ َﺔ )ﺗﻘﺪﻳ ـ ِـﻢ اﻟﺤﻠ ــﻮلِ ( اﻟـ َﻤ ْﻴﺪَاﻧﻴ ــﺔِ اﻟﻌﻤﻠ ﱠﻴ ــﺔِ‬ ‫ـﻜﻼت ا‪S‬ﻧ ﱠﻴ ــﺔِ واﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴّﺔِ ‪ ،‬ﻓ ــﻲ َﻣـ ـﺰ ٍْج‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ـ ِ‬ ‫ﺣﻲ ﻓﻌﱠﺎلٍ ﺑﻴ ــﻦَ رﺻﻴﺪِ ﻫَ ﺎ اﻟﻤﻌﺮﻓ ـ ﱢـﻲ وﻛﻔﺎءَاﺗِﻬﺎ‬ ‫ﱟ‬

‫&‪$1 3!%& 41%‬‬

‫&‪ 13%& 41%‬‬

‫اﻟﺒﺸﺮﻳﱠﺔِ وﺑﻴﻦَ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وآﻻﻣِ ﻪِ وآﻣﺎﻟِﻪِ ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﻮم‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺛ ــﻢ ﺑ ــﺪأت ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﺑﻌﻘ ــﺪ ﺛﻼث‬ ‫ﺟﻠﺴﺎت ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺧﺼﺼﺖ اﻟﺠﻠﺴﺔ ا‪H‬وﻟﻰ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺮأﺳﻬﺎ ﻣﺴﺎﻋﺪ ا‪H‬ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻬﻴﺌﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻔﻴ ــﻆ ﻓﺪا ﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺔ ﻣﺤﻮراﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻞ وإدارة اﻟﺤﺸ ــﻮد ﺗﺤﺪث ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻃﺎرق ﺳ ــﻴﺪ ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴ ــﺔ ﻋ ــﻦ اﺳ ــﺘﺨﺪام ﺗﻘﻨﻴ ــﺎت رؤﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﺳ ــﻮب ا‪S‬ﻟ ــﻲ ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ ﺟﻤ ــﻊ ﺑﻴﺎﻧ ــﺎت‬ ‫وﻧﻤﺬﺟ ــﺔ ﺳ ــﻠﻮك اﻟﻤﺸ ــﺎة وﺗﺤﻠﻴﻞ ﺳ ــﻼﻣﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻻﺳ ــﺘﺨﻼص ﻣﺆﺷ ــﺮات اﻟﺼﺮاع‬ ‫اﻟﻤ ــﺮوري ﻣﻦ ﺗﺴﻠﺴ ــﻞ اﻟﻔﻴﺪﻳ ــﻮ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ آﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪.‬‬

‫&‪$ ~4%& 41%‬‬

‫‪ A ( 0 ;+‬‬

‫_ ‪& - %‬‬

‫وأﻛ ــﺪ أن ﻫ ــﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘ ــﺔ ﺗﻔﻴ ــﺪ ﺧﺒ ــﺮاء‬ ‫اﻟﺴﻼﻣﺔ ‪H‬ﻧﻪ ﻳﻮﻓﺮ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺳﻼﻣﺔ وﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻮﺟ ــﻪ ﻟﻠﺘﻘﺎﻃﻌ ــﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻮﻓﺮ ﻗﺎﻋ ــﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت‬ ‫داﺋﻤ ــﺔ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻤﺮور‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﺗﻜ ــﻮن ﻣﻔﻴ ــﺪة ﻟﺘﺸ ــﺨﻴﺺ‬ ‫ﺳ ــﻼﻣﺔ اﻟﺼﻮت وﻛﺬﻟﻚ ﻟﻮﺿﻊ ﺗﺪاﺑﻴﺮ ﻣﻀﺎدة‬ ‫ﻟﻠﺴﻼﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺤ ــﺪث اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻛﺮﻳﺴ ــﺘﻴﺎن ﻛﻠﻮدﻳ ــﻞ‬ ‫ا‪H‬ﺳ ــﺘﺎذ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪Y‬‬ ‫ﻋ ــﻦ آﻟﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ اﻟﻔﻴﻀﺎﻧﺎت وﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤ ــﺮور اﻟﻤﻮزﻋ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤ ــﺪن ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام‬ ‫اﺳﺘﺸ ــﻌﺎر أوﻟ ــﺮ اﻏﺮاﻧﺞ اﻟﻤﺪﻣﺠ ــﺔ ﺛﻢ ﺗﺤﺪث‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﺎﻧﻲ اﻟﻤﺤﻤﺼﺎﻧﻲ أﺳ ــﺘﺎذ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ واﻟﺒﻴﺌﻴ ــﺔ وﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﻨﻘ ــﻞ ﻓ ــﻲ‬

‫ ‪$+& 8=%& $‬‬

‫‪$+ f - 2‬‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻧﻮرث وﺳﺘﺮن ﻋﻦ ﺗﺤﻠﻴﻞ اﻧﻈﻤﺔ اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌ ــﺪدة واﻟﺘﺨﻄﻴ ــﻂ واﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت وﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﻜﺎت اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ وﻧﻤ ــﺎذج اﻟﺤﻞ ا‪H‬ﻣﺜﻞ‬ ‫وﺗﺨﻄﻴ ــﻂ وﺗﺼﻤﻴ ــﻢ ﺷ ــﺒﻜﺎت اﻟﻨﻘ ــﻞ وﺣﺮﻛﺔ‬ ‫وﺳ ــﻠﻮك اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪم وﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‬ ‫واﺧﺘﺘﻤﺖ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ ا‪H‬وﻟﻰ ﺑﺎﻟﻌ ــﺮض اﻟﻤﻘﺪم‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر دان ورك اﻻﺳ ــﺘﺎذ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ إﻟﻴﻨﻮي ﺣﻮل‪.‬‬ ‫ﺛ ــﻢ ﺑ ــﺪأت اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤ ــﻮر ﺗﺴ ــﻮﻳﻖ اﻻﺑﺘ ــﻜﺎر ﻓﻲ اﻟﻨﻘ ــﻞ وإدارة‬ ‫اﻟﺤﺸﻮد ‪.‬‬ ‫وﺧﺼﺼﺖ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻟﻌﻘﺪ ورﺷ ــﺔ‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ ﺣﻮل اﻟﻔ ــﺮص واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت ﻓ ــﻲ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻞ وإدارة اﻟﺤﺸﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫‪. ;1%& $( 2‬‬

‫‪k j C ..‬‬

‫ ‬

‫ ‪ 1‬‬

‫

‪ ! "# ( $ $ % ) -‬‬

‫‪9‬‬

‫‪ !# :?%& 7 / K O%I o 0 Ngv n‬‬

‫ ‪@

Ø »Ä % ² (

âT 2 a‬‬ ‫) ‪ - ( / %‬‬

‫ﻛﺸ ــﻔﺖ دراﺳ ــﺎت ﺣﺪﻳﺜ ــﺔ ﻋﻦ أن‬ ‫أﺧﻄﺮ ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻴﻮم ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻘﺎﺋﺪي‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺒ ــﺎت ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ‪ ١٢‬ﻇﻬ ــﺮا‪،‬‬ ‫واﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻣﺴ ــﺎء‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻋﺘﺒﺎر‬ ‫أن ‪ ٪٣٦‬ﻣ ــﻦ اﻟﺤ ــﻮادث اﻟﻤﺮورﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﺗﻠﺔ ﺗﻘﻊ ﺧﻼﻟﻬﺎ‪ .‬وﻳﻌﺘﻘﺪ أن ﺳ ــﺒﺐ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻳﻌﻮد إﻟ ــﻰ ارﺗﻔﺎع وﺗﻴ ــﺮة ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺮ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺼﺎدف ﻋﻮدة اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻣﻦ أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﻨﺎزل‪.‬‬ ‫وﺗﻔﻘﺪ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺳ ــﻨﻮﻳﺎ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺳ ــﺒﻌﺔ آﻻف ﻗﺘﻴﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻮادث‬ ‫اﻟﻤﺮورﻳ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﻳﺼ ــﺎب أﻛﺜ ــﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ٤٠‬أﻟ ــﻒ آﺧﺮﻳ ــﻦ ‪ ٪٣٠‬ﻣﻨﻬ ــﻢ‬ ‫ﻳﺼﺎﺑﻮن ﺑﺈﺻﺎﺑﺎت ﻣﺴ ــﺘﺪﻳﻤﺔ ﺗﺼﻞ‬

‫إﻟ ــﻰ اﻟﺸ ــﻠﻞ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺘﺤﻮﻟ ــﻮن إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻘﻌﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎرت دراﺳ ــﺔ أﺟﺮاﻫ ــﺎ ﻛﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺼ ــﺎم ﺣـﺴـ ــﻦ ﻛﻮﺛ ــﺮ‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟﺪ ﻣـﻨﺼﻮر اﻟﺸ ــﻌﻴـﺒﻰ‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻳﺎﺳﺮ ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻤﻴﺪ اﻟﺨﻄﻴﺐ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﻮل‬ ‫ا‪S‬ﺛ ــﺎر اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ اﻟﻤﺘﺮﺗﺒ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺤﻮادث اﻟﻤﺮورﻳــﺔ وﺳــﺒﻞ ﺗﻘﻠﻴﺼﻬﺎ‪،‬‬ ‫إﻟﻰ أن اﻟﺸ ــﺮﻳﺤﺔ ا‪H‬ﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﺤﻮادث‬ ‫اﻟﻤﺮورﻳ ــﺔ اﻟﺒﺴ ــﻴﻄﺔ )‪ (٪٤٣٫٥‬ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة »‪ ٦‬ﺻﺒﺎﺣً ﺎ إﻟ ــﻰ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ‬ ‫‪ ١٢‬ﻇﻬﺮًا«‪ .‬وﺗﻤﻴﻞ اﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻼﻧﺨﻔﺎض‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺘ ــﺮات اﻟﺰﻣﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴ ــﺔ ﺣﺘ ــﻰ‬ ‫ﺗﺼ ــﻞ أدﻧﺎﻫﺎ ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة »‪ ١٢‬ﻟﻴ ًﻠﺎ‬ ‫إﻟﻰ ﻣ ــﺎ ﻗﺒﻞ ‪ ٦‬ﺻﺒﺎﺣﺎ‪ .‬ﻟﻜﻦ اﻟﺪراﺳ ــﺔ‬ ‫اﻛﺘﺸ ــﻔﺖ أﻳﻀ ــﺎ أن اﻟﺸ ــﺮﻳﺤﺔ ا‪H‬ﻛﺒﺮ‬

‫ﻣ ــﻦ اﻟﺤ ــﻮادث اﻟﻤﺮورﻳ ــﺔ ﻟﻌﻴﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﺑﻴ ــﻦ )‪ (٪٣٦٫٦‬ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة »‪ ١٢‬ﻇﻬﺮًا إﻟﻰ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ ‪ ٦‬ﻣﺴﺎءً«‬ ‫وﺗﻠﻴﻬﺎ اﻟﻔﺘﺮة »‪ ٦‬ﻣﺴﺎ ًء إﻟﻰ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ ‪١٢‬‬ ‫ﻟﻴ ًﻠﺎ« ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻗﺪرﻫﺎ ‪.٪٢٧٫٣‬‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺸﺮﻳﺤﺔ ا‪H‬ﻛﺒﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤ ــﻮادث اﻟﻤﺮورﻳ ــﺔ ﻟﻌﻴﻨﺔ اﻟﺴ ــﺠﻨﺎء‬ ‫)‪ (٪٣١‬ﻓﻘ ــﺪ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة »‪٦‬‬ ‫ﻣﺴ ــﺎ ًء إﻟ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﻗﺒ ــﻞ ‪ ١٢‬ﻟﻴ ًﻠ ــﺎ« وﺗﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة »‪ ٦‬ﺻﺒﺎﺣً ــﺎ إﻟ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﻗﺒ ــﻞ ‪١٢‬‬ ‫ﻇﻬﺮًا«‪ ١٢» ،‬ﻇﻬﺮًا إﻟﻰ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ ‪ ٦‬ﻣﺴﺎءً«‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ ﻟﻢ ﺗﺘﺠﺎوز ‪.٪٢٨‬‬ ‫وﺗﺒﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺪراﺳ ــﺔ أن‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﻴ ــﺔ اﻟﺤﻮادث اﻟﻤﺮورﻳﺔ اﻟﺘﻲ أدت‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻮﻓﻴﺎت – وﻗﻌﺖ ﺧﺎرج اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫أي ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺨ ــﻂ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﻧﺴﺒﺘﻬﺎ ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ ‪ ،٪٦٢‬وﻳﻌﺰى ذﻟﻚ إﻟﻰ‬

‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺴ ــﺮﻋﺔ‪،‬‬ ‫ﺿﻴ ــﻖ اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ‪ ،‬اﻟﺘﺠ ــﺎوز اﻟﺨﺎﻃﺊ‪،‬‬ ‫ﻋ ــﺪم ﺻﻼﺣﻴ ــﺔ ا@ﻃ ــﺎرات‪ ،‬إرﻫ ــﺎق‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻖ‪ ،‬وﻋﺪم إﺿﺎءة اﻟﻄﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫وﺗﻘ ــﺪر اﻟﺘﻜﺎﻟﻴ ــﻒ اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻮﻓﻴ ــﺎت اﻟﺤﻮادث اﻟﻤﺮورﻳﺔ ﺑﺤﻮاﻟﻲ‬ ‫‪ ٧٩,٩٢‬ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳ ــﺎل‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴ ــﻦ ﻳﻘﺪر‬ ‫إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ ﺗﻜﺎﻟﻴ ــﻒ ﻋ ــﻼج ا@ﺻﺎﺑ ــﺎت‬ ‫اﻟﺒﺴ ــﻴﻄﺔ ﺗﻘ ــﺪر ﺑﺤﻮاﻟ ــﻲ ‪١٧٠,٧٣‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل‪ ،‬وإﺟﻤﺎﻟ ــﻲ ﺗﻜﺎﻟﻴ ــﻒ‬ ‫ﻋ ــﻼج ا@ﺻﺎﺑ ــﺎت اﻟﺒﻠﻴﻐ ــﺔ ﺗﻘ ــﺪر‬ ‫ﺑﺤﻮاﻟﻲ ‪ ١٣٥‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪ ،‬وﺗﻜﺎﻟﻴﻒ‬ ‫ا@ﺿ ــﺮار ﺑﺎﻟﻤﻤﺘﻠ ــﻜﺎت )اﻟﺴ ــﻴﺎرات(‬ ‫ﺗﻘﺪر ﺑﺤﻮاﻟ ــﻲ ‪ ٦,٩٤‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺤﻮادث‬ ‫اﻟﻤﺮورﻳ ــﺔ ﻓﺘﻘ ــﺪر ﺑﺤﻮاﻟ ــﻲ ‪٨٧,١٧‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪.‬‬

‫‪0K 3%& % _ Z& S2& j %& >& 4%& 8I G & (I‬‬

‫( ‪ 4 ,7 *

TJ 1 : 2( BI2 T ) I2 2%‬‬ ‫ ‪ %É W ' D * ,\ 0 & > 8JD ²‬‬ ‫‪ - () Y E G‬‬

‫أﻛﺪ أﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﻮن وﺗﺮﺑﻮﻳﻮن ورﺟﺎل‬ ‫إﻋ ــﻼم أن ﺗﺄﻛﻴ ــﺪ ا‪H‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‪،‬‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ إدارات‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻀ ــﺮورة اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻣﻊ وﺳﺎﺋﻞ ا@ﻋﻼم ﻳﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ اﻟﻘﺮارات‬ ‫اﻟﺤﻜﻴﻤﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻢ ﻋﻦ ا@دراك اﻟﻮاﺳ ــﻊ‬ ‫واﻟﻮﻋﻲ اﻟﺘﺎم ﻣﻦ ﺳﻤﻮه ‪H‬ﻫﻤﻴﺔ ا@ﻋﻼم‬ ‫ودوره ﻓ ــﻲ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ا‪H‬داء اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﻲ‬ ‫واﻻرﺗﻘ ــﺎء ﺑ ــﻪ ‪ .‬وﻗﺎﻟ ــﻮا إن ذﻟﻚ ﻳﺤﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻧﺘﺸ ــﺎر اﻟﺸ ــﺎﺋﻌﺎت وا‪H‬ﺧﺒ ــﺎر اﻟﻜﺎذﺑ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﻐﻠﻮﻃﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒ ــﺪا‪ Y‬ﻋﺒﻴﺪ ﻋﺎﻣﺮ‬ ‫اﻟﻮذﻳﻨﺎﻧ ــﻲ اﻟﻨﻔﻴﻌ ــﻲ‪ ،‬أﺳ ــﺘﺎذ اﻟﻘﺎﻧ ــﻮن‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ‪ ،‬اﻟﻤﺸ ــﺎرك ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ‪،‬‬ ‫إن اﻟﻘ ــﺮار ﻳﺤﺪ ﻣﻦ اﻧﺘﺸ ــﺎر اﻟﺸ ــﺎﺋﻌﺎت‬ ‫وا‪H‬ﺧﺒﺎر اﻟﻜﺎذﺑ ــﺔ واﻟﻤﻐﻠﻮﻃﺔ‪ ،‬وﻳﺼﺒﺢ‬ ‫ﻟﺪى اﻟﺠﻤﻬﻮر رأي ﺻﺤﻴﺢ ﻣﻮﺣﺪ ﻳﺴﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪..‬‬ ‫واﺷ ــﺎر اﻟﻰ أن ﻫﻨﺎك أﺳﺒﺎﺑﺎ ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫ﺗﻘ ــﻒ وراء ﻋ ــﺪم اﻫﺘﻤ ــﺎم اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﻨﺸ ــﺮ ﻓﻲ اﻟﺼﺤ ــﻒ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ إﺟﻤﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ا‪S‬ﺗ ــﻲ‪ :‬ﻋﺪم ﻗﻴ ــﺎم ﺟﻬ ــﺎت اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ وﻣﺮاﻛﺰ ا@ﻋﻼم ﻓ ــﻲ اﻟﻮزارات‬ ‫وا@دارات واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﺑﺎﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮط ﺑﻬ ــﺎ‪ ،‬واﻟﻮاﺟ ــﺐ اﻟﻤﻔ ــﺮوض‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﺗﻔﺘﻘﺪ ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺨﺒﺮة‬ ‫اﻟﻜﺎﻓﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠ ــﺎل‪ ،‬أو اﻟﻤﻘﻮﻣﺎت‬ ‫ا‪H‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﺣﺘ ــﻰ ﺗﻘ ــﻮم ﺑﺪورﻫ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫أﻛﻤ ــﻞ وﺟ ــﻪ ‪ .‬وﻛﺬﻟﻚ ﻋ ــﺪم إدراك أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ ا@ﻋﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘ ــﻮم ﺑ ــﺪور ﺟﺒﺎر ﻓﻲ إﻇﻬ ــﺎر اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ‪،‬‬ ‫وﺗﺴﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ أﻫﻢ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﺲ ﻧﺒﺾ اﻟﺸﺎرع‪.‬‬ ‫وﻫﻨ ــﺎك أﻣ ــﺮ آﺧ ــﺮ ﻫ ــﻮ اﻟﺘﺨ ــﻮف‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎءﻟﺔ ﻣﻦ رؤﺳ ــﺎﺋﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‬

‫‪$ 8 3%& 7% #‬‬

‫‪F+ + _ % _ .‬‬

‫‪$+ ! * %& w& ; ..‬‬

‫وﻫﺬا ﻳﻌﻨﻲ أن وﺳ ــﺎﺋﻞ ا@ﻋﻼم ﺳﺘﺪرك‬ ‫ﺗﻤﺎ ًﻣ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ أن وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺳ ــﻮف ﺗﺘﺼ ــﺪى ﻟ ــﻜﻞ ﻣ ــﻦ ﻳﺤﻴ ــﺪ ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﺼﻮاب ﻓﻲ اﻧﺘﻘ ــﺎده ‪ .‬وﻟﻨﺪرك أن ﻫﺬه‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﻫ ــﻲ ﻣﺤﻀ ــﻦ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ وﻏﺬاء‬ ‫اﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ﺳﻠﻮﻛﺎ وأدﺑًﺎ وﻋﻠﻤًﺎ ‪..‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬ﻻ أﺳ ــﺘﻄﻴﻊ أن أﻗ ــﻮل‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻄﻠﻖ ﻛﻞ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ واﻟﺪﻟﻴﻞ إﺟﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﺆال‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﺳ ــﺒﻖ وإﻧﻤ ــﺎ إذا ﻗﻠﻨ ــﺎ‬ ‫اﻟﺒﻌ ــﺾ وﻫ ــﺬا ﺑﺪأ ﺣﺴ ــﺐ ﻣ ــﺎ أرى ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﻗ ــﺺ ﻓ ــﺈن اﻟﺴ ــﺒﺐ ﻗﺪ ﻳﻜ ــﻮن ﻋﻘﺪة‬ ‫ﺧ ــﻮف ﻣ ــﻦ ا@ﻋﻼم وﻗ ــﺪ ﻳﻜﻮن اﻟﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ﻧﻘ ــﺺ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺔ أو ﻟ ــﻢ ﻳﻌﻠﻢ ﺑﻤﺎ ﻧﺸ ــﺮ‬ ‫‪H‬ﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﻮﺟ ــﺪ ﻋﻨ ــﺪه ﺑ ــﺈدارة وﺣ ــﺪة أو‬ ‫ﻗﺴ ــﻢ ﻣﺘﺨﺼ ــﺺ اﻟﺮﺻ ــﺪ ﻣﺎ ﻳﻨﺸ ــﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﻒ أو ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﻬﺘ ــﻢ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻨﺸ ــﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺼﺤ ــﻒ وﻛﻞ ﻫ ــﺆﻻء ﻋﻠ ــﻰ ﺧﻄ ــﺄ ـ‬ ‫ﻓﺄﻋﺘﻘ ــﺪ أن اﻟﺘﻮﺟﻴ ــﻪ اﻟﺴ ــﺎﻣﻲ اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ‬ ‫واﺿﺢ وﺻﺮﻳﺢ ﻓﻼ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺴﻜﻮت ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺨ ــﺮوج ﻋﻦ اﻟﻨﻘﺪ اﻟﻬ ــﺎدف إﻟﻰ ﺧﻴﺎﻻت‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ ﻟﻬﺎ واﻗ ــﻊ ﻓﻴﺠ ــﺐ اﻟﻤﺤﺎﺳ ــﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل رﻓﻊ ﺷ ــﻜﺎوي وﻗﻀﺎﻳ ــﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ذات ﻋﻼﻗﺔ ‪.‬‬

‫ﻋﻨ ــﺪ ا@دﻻء ﺑ ــﺄي ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ‪ ..‬ﻛﻤ ــﺎ أن‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ اﻟﻤﻌﻨﻴﻴ ــﻦ ﻋﻤﺎ ﻳﺤﺪث‬ ‫داﺧﻞ إدارﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻋﺪم إﻟﻤﺎﻣﻬﻢ ﺑﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻠﺤﻈﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ ﻗ ــﺎل اﻟﺰﻣﻴ ــﻞ ﺧﺎﻟ ــﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺧﻮﻧﺪﻧﻪ‪ ،‬إن ﻫﺬه اﻟﻘﺮارات‬ ‫ﺻ ــﺎدرة ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆول ا‪H‬ول ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻮزارة‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻪ ﺳﻴﺘﺎﺑﻊ ﺑﻜﻞ دﻗﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻘﺮار ﺑﻜﻞ ﺣﺬاﻓﻴﺮه‪.‬‬ ‫ﻗﺎل إن اﻟﺮد ﻓﻲ ﺧﻼل ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳ ــﺦ اﻟﻨﺸ ــﺮ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻨﻲ أﻧ ــﻪ ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﺎ ﻳﻨﺸﺮ‬ ‫ﻓﻲ وﺳﺎﺋﻞ ا@ﻋﻼم ﺑﻜﻞ ﺗﺼﻨﻴﻔﺎﺗﻪ وﻟﻌﻞ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺔ أﻳﺎم ﻫﻲ ﻓﺘﺮة ﺗﺪﻓﻊ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺆول‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﻳﻜﻮن ﺣﺎﺿ ــﺮا ﺑﺎﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ ﻋﻼم‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺘ ــﻢ ﻓ ــﻲ إدارات وﻻ ﻳﺪﻳ ــﺮ ا‪H‬ﻣﻮر‬ ‫ﻓﻘ ــﻂ وﻫﻮ ﻗﺎﺑ ــﻊ ﺧﻠﻒ ﻣﻜﺘﺒ ــﻪ واﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫أﻳﺎم ﺗﻌﻨﻲ أن ﻫﻨﺎك ﺗﺠﺎوﺑًﺎ ﻣﻊ وﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫ا@ﻋ ــﻼم وأن ﻫ ــﺬه اﻟ ــﻮزارة واﺿﺤ ــﺔ‬ ‫ﻛﺎﻟﺸ ــﻤﺲ وﻫﻢ ﻣﺴ ــﺘﻌﺪة ﻟﻠﺘﺼﺪي ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﻜﺘﺐ ﻋﻨﻬﺎ إﺿﺎﻓﺔ‪ ،‬وﻫﺬا ا‪H‬ﻫﻢ ﻣﻨﻌًﺎ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺎﺋﻌﺎت ﻓﻌ ــﺪم اﻟ ــﺮد أو اﻟﺘﺄﺧﻴ ــﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮد ﺗﺠﻌ ــﻞ ا‪H‬ﻗﺎوﻳﻞ واﻟﺘﺨﻴﻼت ﺗﺬﻫﺐ‬ ‫أﺑﻌﺪ ﻣﻤ ــﺎ ﻳﺘﻮﻗﻌﻪ اﻟﻤﺴ ــﺆول‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺼ ــﺮ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪،‬‬ ‫ ‪B !"

S _6‬‬ ‫وﻫ ــﺬا اﻟﺘﺼ ــﻮر ﻳﻨﺴ ــﺤﺐ ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻗﺎل ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﻃﻠﺒﺎت واﺳﺘﻔﺴ ــﺎرات وﺳ ــﺎﺋﻞ ا@ﻋﻼم‪ ،‬اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ‬

‫ﺑﺸ ــﺮق ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺳ ــﺎﻟﻢ اﻟﻔﺎﻫﻤﻲ‪،‬‬ ‫إن ﺗﺎﻛﻴﺪ ﺳ ــﻤﻮ وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ إدارات اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻀﺮورة‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ وﺳﺎﺋﻞ ا@ﻋﻼم ﻳﻌﺪ اﻟﺘﻔﺎﺗﺔ‬ ‫راﺋﻌ ــﺔ ﻳﺄﺧﺬﻫﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﺑﻜﺎﻣﻞ أﻃﻴﺎﻓﻪ‬ ‫وﻧﺨﺒ ــﻪ ﺑﺘﻘﺪﻳﺮ وأﻣ ــﻞ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﺘﻲ ُﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﺠﺴ ــﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺼﻞ اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺔ اﻟﺒﻌﻴﺪة ﺑﻴﻦ اﺣﻼم‬ ‫وﻃﻤﻮﺣﺎت وﺗﺤﺪﻳ ــﺎت اﻟﻤﻮاﻃﻦ‪ ،‬وﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆول وﺻﺎﻧﻊ اﻟﻘﺮار‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف أن اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ ا@ﻋ ــﻼم‬ ‫وا‪H‬ﺟﻬ ــﺰة اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﺗﺘﺴ ــﻢ ﺑﻐﻴ ــﺎب‬ ‫ﻣﻔﻬ ــﻮم اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻋﻄﻞ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣﻦ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا@ﻋﻼم ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ا@دارﻳ ــﺔ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ اﺗﺨ ــﺬت اﻟﻮزارة ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻘ ــﺮار ا@ﻳﺠﺎﺑ ــﻲ إﻧﻤﺎ اﺗﺨﺬﺗ ــﻪ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺟﻮاﻧ ــﺐ اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ ﺑﻴﻦ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا@ﻋﻼم‬ ‫وا‪H‬ﺟﻬ ــﺰة اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‪ .‬وإن ﻫ ــﺬا ﻟﻴﺆﻛﺪ‬ ‫ﺣ ــﺮص اﻟ ــﻮزارة ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻔﻌﻴ ــﻞ دورﻫ ــﺎ‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﻲ ﻋﻠ ــﻰ أداء اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻗ ــﺪ ﻳُﻔﻀ ــﻞ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺴ ــﺌﻮﻟﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﺼﻤ ــﺖ ﺑﻌﻴـ ـﺪًا ﻋ ــﻦ ﺿﺠﻴ ــﺞ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ وﻓﻼﺷ ــﺎت اﻟﻜﺎﻣﻴ ــﺮات‪ ،‬أو ﻗﺪ‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻟﺴ ــﺒﺐ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻧﻌ ــﺪام اﻟﺜﻘﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ‪ ،‬أو ‪H‬ﺳﺒﺎب أﺧﺮى‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ أن ﻣﻔﻬ ــﻮم اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻠﻬﺎ اﻟﻮاﺳ ــﻊ‪ ،‬وﺑﺎ‪H‬ﺧ ــﺺ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟ ــﻮزارات اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘ ــﺪم ﺧﺪﻣ ــﺎت ﻣﻬﻤ ــﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ وﺗﺮﺗﺒ ــﻂ ﺑﻤﻌﻴﺸ ــﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻴ ــﺔ ﻳﺠ ــﺐ أن ﻳﺘﻐﻴﺮ إﻟ ــﻰ ا‪H‬ﻓﻀﻞ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺆول اﻟ ــﺬي ﻻ ﻳﻮﻟ ــﻲ اﻫﺘﻤﺎﻣ ــﺎ‬ ‫ﺑﻤﺸﺎﻛﻞ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻣﺴﺆول ﻻ ﻳﺴﺘﺤﻖ‬ ‫ﻣﻨﺼﺒ ــﻪ ‪H‬ﻧ ــﻪ ﻳﺴ ــﻴﺮ ﺿ ــﺪ اﻟﺘﻄﻠﻌ ــﺎت‬ ‫اﻟﻮاﺳ ــﻌﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ‪ ،‬واﻟﻘﻴ ــﺎدة ﺗﻄﻠﻌﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻟﻼرﺗﻘ ــﺎء ﺑﺎﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ وﺑﺎﻟﺤﻴ ــﺎة‬ ‫ﻧﺤﻮ ا‪H‬ﻓﻀﻞ‪.‬‬

‫ ‪ ! %& > : 5 ] : 1‬‬

‫ ‪ ] & % I2' 3 > & % \ &7% 2 ,‬‬ ‫ ‪“T JD >2 %T” 8 Ø2‬‬ ‫‪# - B1 5‬‬ ‫‪ @ B (2 : 0‬‬

‫ﻃﺎﻟ ــﺐ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ ﻣﻌﻠﻤ ــﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻣ ــﺎم إدارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﺎﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﻤﺎدﻫ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺪرﺟ ــﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻘﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺎﺻﻠﻴﻦ ﻋﻠﻰ دﺑﻠﻮم اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ وا@رﺷﺎد اﻟﻄﻼﺑﻲ‪،‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﻮا ﺑﺄﻧﻬﻢ ﻟﻢ ﻳﺤﺼﻠﻮا ﻋﻠﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﺪرﺟﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ إﻛﻤﺎﻟﻬ ــﻢ اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ وﺣﺼﻮﻟﻬ ــﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻨﺪ اﻟﺬي ﻳﺨﻮﻟﻬﻢ ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺤﺴﻦ أﺣﺪ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ اﻟﻤﺘﻀﺮرﻳﻦ‬ ‫أﻧ ــﻪ أﺣﺪ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ ﻣﻦ دﺑﻠﻮم اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ وا@رﺷ ــﺎد‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﺪﻣﺎﻣ ــﻦ واﻟﺘﺤ ــﻖ ﺑ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﻮال‬ ‫‪١٤٣٣‬ﻫـ وﻟﻤﺪة ﺗﺴ ــﻌﺔ أﺷ ــﻬﺮ ﺑﻌ ــﺪ ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻣﺮﺟﻌﻪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ذﻟ ــﻚ وﻫﻮ ﻋﻠ ــﻰ رأس اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﺗﺎﺑ ــﻊ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﺖ ﺑﺸ ــﻬﺎدﺗﻲ واﻟﺴ ــﺠﻼت ا‪H‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﺑ ــﺈدارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ ﻻﻋﺘﻤ ــﺎد اﻟﺪرﺟ ــﺔ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ ﺑﺎﻟﺴ ــﻠﻢ وﻣﻦ اﻟﻤﺆﺳ ــﻒ أﻧﻪ ﺗ ــﻢ اﻻﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ﻟﻠﺒﻌ ــﺾ دون ا‪S‬ﺧﺮﻳ ــﻦ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ أن ﻣﻦ ﻗ ــﺪم وﺛﺎﺋﻘﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﺳ ــﺘﻼﻣﻬﺎ ﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮ ﺷ ــﻌﺒﺎن ‪ ١٤٣٤‬ﺗﻢ اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫اﻟﺪرﺟ ــﺔ ﻟﻪ ﻣ ــﻊ ا‪H‬ﺛﺮ اﻟﺮﺟﻌ ــﻲ وﻧﺤﻦ ﺗ ــﻢ ﺗﻌﻄﻴﻠﻨﺎ‬ ‫ﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻰ أﻧﻨﺎ ﻗﺪﻣﻨﺎ وﺛﺎﺋﻘﻨﺎ ﺑﻌﺪ ﻋﻮدﺗﻨﺎ ﻣﻦ إﺟﺎزة‬ ‫اﻟﻤﺪارس وﻛﺎن أﻏﻠﺒﻴﺔ اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﻦ ﻏﻴﺮ ﻣﺘﻮاﺟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ذﻟﻚ اﻟﺘﻮﻗﻴ ــﺖ وﻋﻠﻴﻪ ﺗﻢ اﺳ ــﺘﺒﻌﺎدﻧﺎ وﺣﺮﻣﺎﻧﻨﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺪرﺟ ــﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺒﻠ ــﻎ ﻋ ــﺪد اﻟﻤﺘﻀﺮرﻳﻦ‬

‫ﻣ ــﻦ ذﻟ ــﻚ ﻣﺎﻻﻳﻘ ــﻞ ﻋﻦ ﺛﻼﺛﻴ ــﻦ ﻣﻌﻠﻢ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أن إدارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﺷ ــﺘﺮﻃﺖ ً‬ ‫ﺷﺮﻃﺎ اﺿﺎﻓﻴًﺎ وﻫﻮ أن‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻣﻬﻨﺘﻨﺎ ﻓﻲ ا‪H‬ﺳ ــﺎس ﻣﺮﺷﺪﻳﻦ ﻃﻼﺑﻴﻴﻦ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻧﺤﺼ ــﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺪرﺟﺔ رﻏﻢ أن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺪرﺟﺔ ﻫ ــﻢ ﻣﻌﻠﻤﻮن وﻟﻴﺴ ــﻮا ﻣﺮﺷ ــﺪﻳﻦ إذا‬ ‫ﻣﺎﻋﻠﻤﻨ ــﺎ أن وزارة اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻻﺗﺸ ــﺘﺮط أن‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻣﺮﺷﺪًا ﻃﻼﺑﻴًﺎ وﺣﺼﻞ ﻣﻦ ﺗﻢ ﺗﺜﺒﻴﺖ اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫ﻟ ــﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺰﻳ ــﺎدة ﻣﻦ ﺗﺄرﻳﺦ اﻟﺴ ــﺎدس واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ رﺟﺐ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬أﻣ ــﺎ ﻣﺎﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﻨﺎ ﻓﻜﺎن‬ ‫اﻟ ــﺮد ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮ ﺷ ــﺆون اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﺑﺘﻮﻗﻴﻒ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻼﺗﻨﺎ‪ ،‬وأﺷ ــﺎر اﻟﺤﺴ ــﻦ إﻟﻰ أﻧﻪ ﺑﻌﺪ اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺑﻴﻦ ﺷ ــﺆون اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ وﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻧﺨﺮج ﺑﺄي ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ‪ .‬ﻋﻠﻤًﺎ أن اﻟﺪرﺟ ــﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻘﺔ ﻣﻌﺘﻤ ــﺪة ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﺑﺸ ــﺮط‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘ ــﺔ اﻟﻤﺮﺟ ــﻊ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ واﻟﺸ ــﺮط ﻣﺘﻮﻓ ــﺮ‪ ،‬وأﻧﺎ‬ ‫ﺑﺪوري وﻋﻦ زﻣﻼﺋﻲ اﻟﻤﺘﻀﺮرﻳﻦ أﻃﺎﻟﺐ ﺑﺈﻧﺼﺎﻓﻨﺎ‬ ‫وﻣﻨﺤﻨﺎ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻘﺔ أﺳﻮة ﺑﺰﻣﻼءﻧﺎ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻋﺪم وﺿﻊ اﻟﻌﺮاﻗﻴﻞ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻨﺎ‪.‬‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﺗﻮاﺻﻠﺖ ﻣﻊ ﻣﺪﻳﺮ ا@ﻋﻼم اﻟﺘﺮﺑﻮي‬ ‫ﺑﺎ@دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﺤﻤﺎد ووﻋ ــﺪ ﺑﺎﻟﺮد ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺘﺴ ــﺎؤل ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺟﻤ ــﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻣ ــﻦ ا@دارة اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‪،‬‬ ‫وﻟ ــﻢ ﻳﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻣﻌﻨﺎ ﻣ ــﺮة أﺧﺮى وﺗ ــﻢ ا@ﺗﺼﺎل ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺠ ــﺪدًا وﻟﻜ ــﻦ دون ﺟﺪوى ﺣﺘﻰ ﺳ ــﺎﻋﺔ إﻋﺪاد ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺎدة‪.‬‬

‫‪ 0 1%& {3 I + Z& .. 8T +h 7 ?1 p "2‬‬

‫ ‪Ò &] I T * 2 - a X 7 I ?7 1 G C+ I W‬‬‫‪ - ( B3 5‬‬ ‫‪( ' / - 0‬‬

‫ﻃﺎﻟﺐ ﻋﺪد ﻣﻦ ﺳ ــﻜﺎن »ﺣ ــﻲ ﻏﻠﻴﻞ«‬ ‫ﺑﺠﻨ ــﻮب ﺟ ــﺪة اﻻﻣﺎﻧ ــﺔ ﺑﺘﻨﻔﻴ ــﺬ وﻋﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻗﻄﻌﺘ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ ﻗﺒ ــﻞ ﺛﻼث‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات ﺑﺴ ــﻔﻠﺘﺔ اﻟﺸ ــﻮارع اﻟﻔﺮﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ أﺣﻴﺎﺋﻬ ــﻢ ﺑﻌ ــﺪ أن أوﻗﻔﺘﻬ ــﻢ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﺗﺮﻣﻴ ــﻢ وﺳ ــﻔﻠﺘﺔ أﺣﺪ اﻟﺸ ــﻮارع اﻟﻤﻬﻤﺔ‬ ‫ﺑﺤﺠ ــﺔ اﻧﻬ ــﺎ ﻻ ﺗﺘﻮاﻓ ــﺮ ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫واﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺴ ــﻴﺮي‪» :‬ﻗﺒﻞ ﺛﻼث‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات ﻗﻤﻨﺎ ﺑﺴﻔﻠﺘﺔ اﻟﺸ ــﺎرع اﻟﻤﺆدي‬ ‫ﻟﻠﺤ ــﻲ ﻟﻴﺨﺪﻣﻨ ــﺎ وﻳﻘ ــﻲ ﻣﺮﻛﺒﺎﺗﻨ ــﺎ اﺛ ــﺎر‬ ‫اﻟﺤﻔﺮ واﻟﻤﺴ ــﺘﻨﻘﻌﺎت واﻟﻄ ــﺮق اﻟﻮﻋﺮة‬ ‫وﻛ ــﻲ ﻧﺼﻞ اﻟﻰ ﻣﻨﺎزﻟﻨﺎ ﺑﺴ ــﻬﻮﻟﺔ وأﻣﺎن‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺒ ــﺮع ﻛﻞ ﺷ ــﺨﺺ ﻣﻨ ــﺎ ﺑ ـ ـ ‪٥٠٠‬‬ ‫رﻳ ــﺎل واﺗﻔﻘﻨﺎ ﺑﻌﺪ ﺟﻤ ــﻊ اﻟﻤﺒﻠﻎ ﻣﻊ أﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل وﺷ ــﺮع ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ وﺑﻌﺪ أن ﻗﻤﻨﺎ ﺑﺴ ــﻔﻠﺘﺔ ﺟﺰء ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺎرع ﺳ ــﺎرﻋﺖ اﻻﻣﺎﻧ ــﺔ ﺑﺎﻳﻘﺎف‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ووﺻﻔ ــﺖ ﻣ ــﺎ ﻗﻤﻨ ــﺎ ﺑ ــﻪ ﻓ ــﻲ ذاك‬ ‫ﺑﺎﻟﺤ ــﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻨﺒﻴ ــﻞ اﻻ ان اﻧﺘﻘﺪت‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ أوﻗﻔﺘﻪ ﺗﺤﺖ ذرﻳﻌﺔ أن‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ اﻟﺴ ــﻔﻠﺘﺔ اﻟ ــﺬي ﻗﻤﻨﺎ ﺑ ــﻪ ﻻ ﺗﺘﻮﻓﺮ‬

‫ ! ‪$@& E‬‬

‫ﻓﻴﻪ اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت واﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﻴﺮ‬ ‫ﻋﻴﻬﺎ اﻻﻣﺎﻧﺔ‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف‪» :‬ﻟ ــﻢ ﻧﻘ ــﻢ ﺑﺬﻟ ــﻚ اﻻ ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ وﺻ ــﻮﻻت وﺟﻮﻻت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﺎت واﻟﺸ ــﻜﺎوى ﻟﻼﻣﺎﻧﺔ واﻟﺘﻲ‬

‫أﺟ ــﺰم ﻟﻮ أن اﺑ ــﻮاب ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﻬﺎ ﺗﻨﻄﻖ‬ ‫ﻟﺸﻬﺪت ﺑﺬﻟﻚ«‪.‬‬ ‫واﻟﺘﻘ ــﻂ ﻋﺒ ــﺪا‪ Y‬اﺑﻮﻃﺎﻟﺐ ﻃﺮف‬ ‫اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ ﻗﺎﺋ ــﻼ‪» :‬ﻧﻌﺎﻧ ــﻲ وﻋﺒﺮ ﺳ ــﻨﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ وﻋ ــﻮرة اﻟﻄﺮق ﺣﺘﻰ ﺻﻌ ــﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ‬

‫اﻟﻮﺻ ــﻮل اﻟ ــﻰ اﻟﻤﻨ ــﺎزل ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﺤﻔﺮ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺑ ــﺪات ﺗﻈﻬ ــﺮ ﺑﻴ ــﻦ أرﺟ ــﺎء اﻟﺤﻲ‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻘﻮم ﺑﻌﻤﻞ ﻓﺮدي ﻳﻌﻮد ﺑﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﺳ ــﻜﺎن اﻟﺤﻲ ﻧﻮاﺟﻪ ﺑﺎﻟﻤﻨ ــﻊ واﻟﺮﻓﺾ‬ ‫وﻣ ــﺎ زﻟﻨ ــﺎ ﻣ ــﻦ ذﻟ ــﻚ اﻟﻮﻗ ــﺖ ﻧﻨﺘﻈ ــﺮ ﻣﺎ‬

‫ﺳ ــﺘﻘﻮم ﺑ ــﻪ اﻻﻣﺎﻧ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮاﺻﻔ ــﺎت‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﺪﺛﻮا ﻋﻨﻬ ــﺎ ﻓﻨﺤﻦ‬ ‫ﻧﺮﻳﺪ ﺣﻼ ﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺗﺘﻔﺎﻗﻢ ﻛﻞ ﻳﻮم«‪.‬‬ ‫وزاد ﻓﻴﺼﻞ ﻋﺴﻴﺮي‪ :‬ﻟﻘﺪ اﺻﺒﺤﺖ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮارع اﻟﺘﺮاﺑﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻣﻨﻌﻨ ــﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺳ ــﻔﻠﺘﺘﻬﺎ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻟﻢ ﺗﻜﻠﻒ اﻻﻣﺎﻧﺔ ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻗ ــﻮف ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮﺿ ــﻊ اﻟﻘﺎﺋ ــﻢ واداء‬ ‫واﺟﺒﻬﺎ اﻟﻤﻨﺎط ﺑﻬﺎ ﺣﻮل ﺳﻔﻠﺘﺔ اﻻﺣﻴﺎء‬ ‫ﺑﻞ ﺻﺎرت اﻟﻤﻤﺮات واﻟﺸﻮارع اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻮاﻗ ــﻒ ﻟﻠﺸ ــﺎﺣﻨﺎت واﻟﻤﺮﻛﺒ ــﺎت ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻏﻠﻘﺖ اﻟﻄﺮق اﻟﻤﺆدﻳﺔ ﻟﻠﻤﻨﺎزل‪.‬‬ ‫وﻣﻀ ــﻰ ﻗﺎﺋ ــﻼ‪ :‬اﻧﻨ ــﺎ ﻧﻄﺎﻟ ــﺐ‬ ‫ﺑﺴ ــﻔﻠﺘﺔ ﺷ ــﺎرع ﻓﺮﻋ ــﻲ ﻳﻨﺘﻬ ــﻲ وﻳﺒ ــﺪأ‬ ‫ﺑﺸ ــﺎرع رﺋﻴﺴ ــﻲ ﺑﺠﺪة اﻻ وﻫﻮ ﺷ ــﺎرع‬ ‫»اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن ﻛﻤﺎ أن ﻣﻄﻠﺒﻨﺎ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ وﻟﻴﺪ‬ ‫اﻟﻴﻮم او اﻻﻣﺲ اﻟﻘﺮﻳﺐ ﺑﻞ ﻣﻀﻰ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺮﺑ ــﻮ ﻋﻠﻰ ﻧﺼﻒ ﻋﻘﺪ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﺎن اﻻ‬ ‫اﻧﻪ وﻟﻼﺳ ــﻒ اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ ﻟﻢ ﻳﺼﻞ ﺻﻮﺗﻨﺎ‬ ‫اﻟ ــﻰ أﻣﺎﻧﺔ ﺟ ــﺪة وﻛﺄن اﻻﻣ ــﺮ ﻻ ﻳﻌﻨﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎي ﺷﻜﻞ ﻣﻦ اﻻﺷﻜﺎل«‪.‬‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﺗﻮاﺻﻠﺖ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺘﺤﺪث‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻻﻣﺎﻧ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي ﻋﻠﻰ ﻣﺪار ارﺑﻌ ــﺔ اﻳﺎم وﺑﻌﺜﺖ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻔﺴﺎر ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ »ﺟﻮاب« اﻻ اﻧﻨﺎ‬ ‫ﻟﻢ ﻧﺠﺪ ﺟﻮاﺑﺎ ﺣﺘﻰ اﻋﺪاد ﻫﺬا اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‪.‬‬

‫ ‪« ! %&» m% ] : j‬‬

‫ ‪p>& %& D 3‬‬

‫‪8‬‬

‫ ‬

‫ ‪ 1‬‬

‫

‪ ! "# ( $ $ % ) -‬‬

‫‪ 8i$ _. !

4 .#6‬‬ ‫ ‪ -‬‬

‫ﻋﻠ ــﻰ أﻧﻐ ــﺎم اﻟﻤﺠﺴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺤﺠﺎزﻳ ــﺔ اﺣﺘﻔ ــﻞ اﻟﺰﻣﻴ ــﻞ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ Y‬اﻟﻌﻤﺮي‪ ،‬ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺮ‪ ،‬ﺑﻌﻘ ــﺪ ﻗ ــﺮان اﺑﻨﺘ ــﻪ‬ ‫»ﺣﻨﻴ ــﻦ« ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﺎب اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﺳ ــﻴﺖ‪ ،‬ﺑﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﻗﻄﺎرات ﻣﻜﺔ ﻟﻠﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫ﺣﻀ ــﺮ اﻟﺤﻔ ــﻞ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ‬ ‫واﻟﻮﺟﻬ ــﺎء‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‪،‬‬ ‫وا@ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ‪ ،‬وﻟﻔﻴﻒ ﻣﻦ أﻗﺎرب‬ ‫وأﺻﺪﻗﺎء ا‪H‬ﺳﺮﺗﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺗﻬﺎﻧﻴﻨ ــﺎ ﻟﻠﻌﺮوﺳ ــﻴﻦ وأﻟﻒ‬ ‫ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫‪ ! <* 1 2I * Y*Y! &+ q ! 9 $‬‬

‫‪U | ! @ S .* #‬‬

‫‪ - () '/N " +,‬‬

‫‪7 C %& E !]I‬‬

‫ *‪ & . * <', p H }.# .‬‬ ‫ﻋﻤﺮ ﺑﺎﻟﺒﻴ ــﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺎوﻧﻪ ﻓﻲ إﻧﺠﺎح ﺣﻤﻠﺔ )اﻟﻨﻬﺮ‬ ‫ ‪ -‬‬ ‫اﻟﺠﺎري( ﻟﻌﺎم ‪١٤٣٥‬ﻫـ اﻟﺘﻲ دﺷﻨﺘﻬﺎ ﻫﻴﺌﺔ ا‪H‬ﻣﺮ‬ ‫ﻛ ــﺮم ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪا‪ Y‬اﻟﻔ ــﻮاز ﻣﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌ ــﺮوف واﻟﻨﻬ ــﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜ ــﺮ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‬ ‫ﻋﺎم ﻓﺮع اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻬﻴﺌﺔ ا‪H‬ﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف ﻣﺆﺧـ ـﺮًا‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺗﻰ اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ ﺗﻘﺪﻳـ ـﺮًا ﻟﺠﻬﻮد ﺑﺎﻟﺒﻴﺪ‬ ‫واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ا‪H‬ﺳﺘﺎذ ﻓﻲ ا‪H‬ﻋﻤﺎل اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫دﺷ ــﻦ وﻛﻴﻞ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ Y‬ﺑ ــﻦ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻣﻬﺮﺟﻲ‪ ،‬ﻣﺆﺧـ ـﺮًا‪ ،‬اﻟﺤﺪﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺧ ــﻼل اﻓﺘﺘﺎﺣ ــﻪ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت أﺳ ــﺒﻮع‬ ‫اﻟﺸ ــﺠﺮة ‪ ٣٧‬ﺗﺤﺖ ﺷ ــﻌﺎر )اﻟﺸ ــﺠﺮة‪H ..‬ﺟﻴﺎﻟﻨﺎ(‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑﺠ ــﻮار اﻟﺒﻮاﺑ ــﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴ ــﺔ رﻗ ــﻢ ‪ .٨‬وأزاح‬ ‫د‪.‬ﻣﻬﺮﺟ ــﻲ اﻟﺴ ــﺘﺎر ﻋ ــﻦ ﻣﺠﺴ ــﻢ ﻳﺮﻣ ــﺰ ﻟﺸ ــﻌﺎر‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺬي زﻳﻦ ﺑﺎﻟﻨﺒﺎﺗﺎت ﺗﻌﺒﻴﺮًا ﻋﻦ ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻧﺤ ــﻮ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻦ ﺧﻼل إﻧﺸ ــﺎء‬ ‫ﺣﺪﻳﻘﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﺗﺮﺳ ـ ً‬ ‫ـﻴﺨﺎ ﻟﻤﻔﻬﻮم اﻟﺘﺸﺠﻴﺮ وﻟﺘﺮوﻳﺞ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ زراﻋﺔ ا‪H‬ﺷﺠﺎر اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﻬﺮﺟ ــﻲ إن اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺗﻘﻮم ﺑ ــﺪور ﻣﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ا‪H‬ﻧﺸ ــﻄﺔ‬ ‫واﻟﺒﺮاﻣﺞ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻈﻴﻤﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﻌﺎم‪.‬‬

‫‪ .P «l N.#» C ). # "* GK‬‬

‫ @" ‪0‬‬ ‫ﺻﺪر ﻗ ــﺮار ﺑﺘﻜﻠﻴ ــﻒ زﻫﻴﺮ ﺑﻦ ﺷ ــﺤﺎﺗﺔ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﻓﻴﻮﻣﻲ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻣﺪﻳﺮًا @دارة اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ا@داري ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﻤ ــﺪة ﻋ ــﺎم‪ ،‬وﻗ ــﺪ أﻋ ــﺮب ﻓﻴﻮﻣﻲ ﻋﻦ ﺷ ــﻜﺮه‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻬﺬه اﻟﺜﻘﺔ ﺳ ــﺎﺋ ًﻠﺎ اﻟﻤﻮﻟﻰ أن ﻳﻌﻴﻨﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ أداء ﻣﻬﺎﻣﻪ ﻋﻠﻰ أﻛﻤﻞ وﺟﻪ‪.‬‬ ‫‪$ -‬‬

‫ ‪ 9 $Y 7"1* gH‬‬ ‫‪> AZ& V R 4# E !]I‬‬

‫ﻳﺤﺘﻔ ــﻞ اﻟﺸ ــﺎب أﺣﻤ ــﺪ ﻋﺎﻳ ــﺾ‬ ‫اﻟﺤﺘﻴﺮﺷ ــﻲ اﻟﻬﺬﻟ ــﻲ ﺑﺰواﺟﻪ ﻋﻠ ــﻰ اﺑﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣ ــﻮم ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺛﻼب اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ ﻟﻴﻠ ــﺔ اﻟﺴ ــﺒﺖ ﻓ ــﻲ ﻗﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻨﺨﻴ ــﻞ ﻟﻠﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺎت ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ‪-‬‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﺼﻢ‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫‪# - B1 5‬‬

‫ﻧﻈ ــﻢ ﻓﺮﻳ ــﻖ ﻟﻨﺘﻔﻜ ــﺮ اﻟﺘﻄﻮﻋ ــﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣﻊ ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ ﺟﻮد‬ ‫اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺠً ﺎ ﺗﺮﻓﻴﻬًﺎ ﻟ ﻃﻔﺎل ا‪H‬ﻳﺘﺎم ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻳﻮم‬ ‫اﻟﻴﺘﻴﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ‪ ٤٥‬ﻳﺘﻴﻤًﺎ‪ ،‬ﺗﺤﺖ ﺷ ــﻌﺎر »ﻓﺮﺣﺔ ﻗﻠﻮب«‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ اﺳ ــﺘﻤﺘﻊ ا‪H‬ﻃﻔﺎل ﺑ ــﺎ‪H‬رﻛﺎن اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ أﻋﺪﻫﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪،‬‬ ‫واﺣﺘ ــﻮى اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟ ــﺬي ﻗﺎم ﺑﺈﻋ ــﺪاده ‪ ٢٠‬ﻣﺘﻄﻮﻋً ــﺎ وﻣﺘﻄﻮﻋﺔ‬ ‫ﺑﻤﺮاﻓﻘ ــﺔ ﻣﺸ ــﺮﻓﺎت ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺟ ــﻮد‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺎت ﺗﺮﻓﻴﻬﻴﺔ ﻗﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﻧﺠ ــﻮم اﻟﻜﻴ ــﻚ ﻛﻼ ﻣﻦ أﺑﻮ ﺟﻔﻴﻦ وﻋﺒﺪوش ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺮح ﺑﻴﻠﻲ ﺑﻴﺰ‬ ‫ﺑﻤﺠﻤﻊ اﻟﻈﻬﺮان ﻣﻮل‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ ﻣﺸﺮﻓﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﻨﻮد اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪ :‬ﻣﻦ‬ ‫واﺟ ــﺐ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺗﺠﺎه ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ أن ﻧﺤﺘﻀﻨﻬﻢ وﻧﻜﻮن ﻟﻬﻢ إﺧﻮة‬ ‫وﻋﺎﺋﻠﺔ واﺣﺪة‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ ﻗﺎﻟﺖ ﻣﺴﺆوﻟﺔ ﻟﺠﻨﺔ ﻛﺎﻓﻞ ﻳﺘﻴﻢ ﺑﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺟﻮد أﻧﻴﺴﻪ اﻟﺪوﺳﺮي أن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺗﺮﻋﻰ ﺣﺎﻟﻴًﺎ ‪ ٦٣٥‬ﻳﺘﻴﻤًﺎ‪.‬‬

‫&‪$% %‬‬

‫‪« N. b, * P" » # _$ .!I‬‬

‫&‪ - %& (>Z (> Z‬‬

‫& ) ‪a 3 Z& d#‬‬

‫أﺻ ــﺪر ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪H‬ﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫وا‪S‬ﺛﺎر ﻗﺮارًا ﺑﺈﻋﺎدة ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻤﻨﻈﻤ ــﻲ اﻟﺮﺣﻼت اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﻬﺪف‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ وﺗﻨﻤﻴﺔ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ وﺗﻀﻤﻦ اﻟﻘﺮار‬ ‫ﺗﺮﺷﻴﺢ زاﻣﻞ ﻋﺒﺪا‪ Y‬ﺷﻌﺮاوي ﻋﻀﻮ ًا ﺑﺎﻟﻠﺠﻨﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن ﺷﻌﺮاوي ﻳﻌﺪ ﻣﻦ ذوي اﻟﺨﺒﺮة‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬ﺑﺎ@ﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﻛﻮﻧﻪ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﺮ ﻣﺠﻠﺔ ﺟﺪة واﻟﻨﺎس ا@ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫‪j & 1A‬‬

‫ ‬

‫ ‪ 1‬‬

‫

‪ ! "# ( $ $ % ) -‬‬

‫ >( ‪a %& N 3U $- &> 4 % 5 ?2 " % > 8 E !%& 0 :‬‬

‫ ‪ !"# $ %‬‬

‫” ‪ê D B* )ë 0

H 7 C DM &] N “´ 7 D‬‬ ‫ ‪ M Ø I‬‬ ‫ ‪ - ( @ 1‬‬

‫ﺷ ــﻬﺪ اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﻣﻠﺘﻘ ــﻰ‬ ‫»اﻟﻤ ــﺮأة اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ‪ ..‬ﺣﻘ ــﻮق وواﺟﺒﺎت«‬ ‫ﺟ ــﺪﻻ ﺣ ــﻮل ﻋﻤ ــﻞ اﻟﻤ ــﺮأة واﺧﺘﻼﻃﻬ ــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺟ ــﺎل ﻓﻲ ﻣﻮاﻗ ــﻊ اﻟﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻛﺪ‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ان دﺧ ــﻮل اﻟﻤﺮأة‬ ‫ﻣﻌﺘ ــﺮك اﻟﻌﻤﻞ ﻳﺆﺛ ــﺮ ﺗﺄﺛﻴﺮا ﺳ ــﻠﺒ ّﻴًﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺣﻴ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ؛ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺷ ــﻴﻮع‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻟ ــﺔ‪ ،‬وﻫ ــﺪر اﻟﻄﺎﻗ ــﺎت‪ ،‬وﺗﻀﻴﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﻘﺪرات ﻓﻲ ﺻﻔﻮف اﻟﺮﺟﺎل‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ اﻛ ــﺪت ﻣﺸ ــﺎرﻛﺎت ان وﻇﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‪ ،‬واﻧﻀﻢ إﻟﻴﻬﺎ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص ﻟﻴﺴ ــﺖ آﻣﻨﺔ وﻇﻴﻔ ّﻴًﺎ وﻧﻔﺴـ ـﻴًﺎ؛‬ ‫ﻛﻮﻧﻬ ــﺎ ﺗﺨﺎﻟﻒ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻤ ــﺮأة وﻻ ﺗﺘﻔﻖ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺗﻌﺎﻟﻴ ــﻢ اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ ا@ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وﻻ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ ﻻﺗﺼﺎﻟﻬﺎ اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻄﺮف ا‪S‬ﺧﺮ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﻤﺤﺎﻣ ــﻲ ﺣﺴ ــﺎن اﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﻔﺎﻧﻪ اﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﺠ ــﻮز ﻓ ــﻲ ﺣ ــﺎل ﻣ ــﻦ‬ ‫ا‪H‬ﺣ ــﻮال اﺧﺘﻼط اﻟﻨﺴ ــﺎء ﺑﺎﻟﺮﺟﺎل ﻓﻲ‬ ‫أﻣﺎﻛ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﻞ وﻣ ــﺎ ﻳﺘﺒﻌ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﻣﺮاﻓﻖ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ‪ .‬ﻣﺸﻴﺮًا اﻟﻰ أن اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻋﻘﻮد‬

‫اﻟﻤﻮﻇﻔ ــﺎت ﻟﻢ ﺗ ــﺮاع ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ اﻟﻤﺮأة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺳ ــﻮى ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺈﺟﺎزة‬ ‫اﻟﻤ ــﺮأة ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻘ ــﻮد وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻤﺎ ﻧﺺ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻣ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻨﺎﻳ ــﺔ ﺑﺎﻟﻠﺒ ــﺎس اﻟﻤﺤﺘﺸ ــﻢ أواﻟ ــﺰي‬ ‫اﻟﻤﻮﺣ ــﺪ وﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮﻇﻔ ــﺎت ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﻦ اﻟﻮﻋﻲ اﻟﻜﺎﻓﻲ ﺑﺎﻟﺤﻘﻮق اﻟﻤﻘﺮرة‬ ‫ﻟﻬ ــﻦ ﻓﻲ ﻧﻈﺎم اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻫﺬا ُﻳﺴ ــﺘﻐﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف أن ﻋ ــﺪم وﻋ ــﻲ اﻟﻤ ــﺮأة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﺑﺤﻘﻮﻗﻬ ــﺎ وﻋ ــﺪم اﻟﺘ ــﺰام ﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﺘﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ ا‪H‬ﻣ ــﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺘﻌ ــﺬر ﻣﻌ ــﻪ ﺣﺼ ــﻮل اﻟﻌﺎﻣ ــﻼت ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺣﻘﻮﻗﻬ ــﻦ إﻻ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻤﻄﺎﻟﺒ ــﺔ أﻣﺎم‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻘﻀﺎﺋﻴ ــﺔ‪ .‬وﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ اﻟﻤﺮأة‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻣ ــﺎ ﻟﻬ ــﺎ وﻣ ــﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫واﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﺗﺤ ــﺖ ﻋﻨ ــﻮان »اﻟﻤ ــﺮأه‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻪ ﺣﻘﻮق وواﺟﺒﺎت«‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻬ ــﺎ اﻛ ــﺪت ﻫﻨ ــﺪ اﻟﻌﻤﺮي‬ ‫أن اﻟﺘﺤ ــﺮش اﻟﺠﻨﺴ ــﻲ ﺑﺎﻟﻤﺮأة اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻳﻌﺪ ﻣ ــﻦ أﺧﻄﺮ اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺟﻬ ــﻮدًا ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺘﻪ‬ ‫ﻟﺘﺤﺴ ــﻴﻦ ﺑﻴﺌ ــﺔ ﻋﻤﻞ اﻟﻤ ــﺮأة‪ .‬ﻣﺒﻴﻨﺔ أن‬

‫وﻇﺎﺋ ــﻒ اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﻲ‪ ،‬واﻧﻀ ــﻢ‬ ‫إﻟﻴﻬ ــﺎ اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص ﻟﻴﺴ ــﺖ آﻣﻨ ــﺔ‬ ‫وﻇﻴﻔ ّﻴًﺎ وﻧﻔﺴـ ـﻴًﺎ؛ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺗﺨﺎﻟﻒ ﻃﺒﻴﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤ ــﺮأة وﻻ ﺗﺘﻔ ــﻖ ﻣﻊ ﺗﻌﺎﻟﻴﻢ اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ‬ ‫ا@ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وﻻ ﻃﺒﻴﻌ ــﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨ ــﺎ‬ ‫ﻻﺗﺼﺎﻟﻬﺎ اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ ﻣﻊ اﻟﻄ ــﺮف ا‪S‬ﺧﺮ‪.‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮة إﻟ ــﻰ أن اﻟﺘﺤ ــﺮش اﻟﺠﻨﺴ ــﻲ‬ ‫ﺑ ــﻜﻞ ﺻﻮره وأﺷ ــﻜﺎﻟﻪ اﻟﻤﺘﻌﺪدة ﻳﺤﺪث‬ ‫ﻟﻠﻤﺮأة اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﺑﻴﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺨﺘﻠﻂ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻻﺧﺘ ــﻼط واﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ اﻟﻄﺮف‬ ‫ا‪S‬ﺧ ــﺮ‪ .‬ﻣﻮﺿﺤ ــﺔ أن اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت ﻏﻴﺮ‬ ‫ا‪H‬ﺧﻼﻗﻴ ــﺔ ﻗ ــﺪ ﺗ ــﺰداد ﺑﺸ ــﻜﻞ أوﺳ ــﻊ‬ ‫وأﻛﺒﺮ ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺮأة‬ ‫واﻟﺮﺟ ــﻞ ﻛﺎﻻﺳ ــﺘﻐﻼل وﻣﺎ ﺷ ــﺎﺑﻬﻪ‪ ،‬أو‬ ‫ﻛﻨﺘﻴﺠ ــﺔ ﻟﻠﻔ ــﺎرق اﻟﻌﻤﺮي واﻟﻤﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﻲ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﻇﻞ ﺿﻌﻒ اﻟﻮازع‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻲ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺮى ﻋﻀ ــﻮ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫ﺑﻘﺴ ــﻢ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ وﻋﻠ ــﻢ اﻟﻨﻔ ــﺲ ﺑﻜﻠﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻣ ــﺎم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺴ ــﻌﺪي أﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﻠ ــﺰم اﻧﻄﺒ ــﺎق‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ ا‪S‬ﺛ ــﺎر اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻞ اﻣﺮأة‬ ‫ﻋﺎﻣﻠ ــﺔ؛ ﻓﺎ‪H‬ﺛ ــﺮ اﻟﻮاﺣﺪ واﻗـ ـ ٌﻊ ﻻ ﻣﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻨﺴ ــﺎء اﻟﻌﺎﻣﻼت ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ‬

‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ أو أﻗﻞ ﻓﺨﺮوج اﻟﻤﺮأة ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻫﻮ‬ ‫ﺗﻌﻄﻴ ــﻞ ﻟﻠﻌﻤﻞ ذاﺗﻪ‪ .‬ﻣﺒﻴﻨ ــﺎ ا@ﻳﺠﺎﺑﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌ ــﻮد ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤ ــﺮأة اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ‬ ‫ﻛﺘﺤﺴ ــﻴﻦ اﻟﻮﺿﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻟ ﺳﺮة‪،‬‬ ‫ارﺗﻔ ــﺎع ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻮﻋ ــﻲ واﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬ ــﺎ‪ ،‬ا@ﻋ ــﻼء ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺄﻧﻬﺎ اﺟﺘﻤﺎﻋ ّﻴًﺎ‪،‬‬ ‫ﺷ ــﻐﻞ أوﻗﺎت ﻓﺮاﻏﻬﺎ‪ ،‬وﺳ ــﺪ ﺛﻐﺮات ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﻻ ﻳﻜﻔﻲ اﻟﺮﺟﺎل ﻟﺴ ــﺪﻫﺎ ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻄ ــﺐ‪ ،‬اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ ﺗﺮﻓﻊ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ واﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي ﻟﻠﻤﺠﺘﻤ ــﻊ؛‬ ‫ﻟﻴﻮاﺟ ــﻪ ﺗﺤﺪﻳ ــﺎت اﻟﻌﻮﻟﻤ ــﺔ ﺑﻨﺠ ــﺎح‬ ‫وﻳﻨﻤﻲ ﺷ ــﺨﺼﻴﺘﻬﺎ وﻳﺸ ــﻌﺮﻫﺎ ﺑﻘﻴﻤﺘﻬﺎ‬ ‫ﻛﻔ ــﺮد ﻣﻨﺘ ــﺞ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‪ .‬ﻣﻮﺿﺤ ــﺎ‬ ‫أن ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣ ــﻼت ﻳﻌﺎﻧﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ ا@رﻫ ــﺎق واﻟﺘﻮﺗﺮ واﻟﻘﻠﻖ؛ ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺎت اﻟﻤﻠﻘﺎة ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻘﻬﻦ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﺰل واﻟ ــﺰوج وا‪H‬وﻻد واﻟﻌﻤ ــﻞ؛‬ ‫وو ّﻟ ــﺪ ذﻟ ــﻚ ارﺗﻔ ــﺎع ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟﻤﺪﺧﻨ ــﺎت‬ ‫وﺗﻐﻴ ــﺮات ﻓﺴ ــﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻃﺎرﺋ ــﺔ ﻣﺜ ــﻞ‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﻢ‪ ،‬اﻟﻌﺠﺰ ﻋ ــﻦ ا@رﺿﺎع‪ ،‬اﻧﺨﻔﺎض‬ ‫ﻣﻌﺪﻻت اﻟﺨﺼﻮﺑﺔ وا@ﻧﺠﺎب‪.‬‬ ‫واﺷﺎر إﻟﻰ أن دﺧﻮل اﻟﻤﺮأة ﻣﻌﺘﺮك‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻳﺆﺛﺮ ﺗﺄﺛﻴﺮا ﺳ ــﻠﺒ ّﻴًﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ؛ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺷ ــﻴﻮع اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪،‬‬

‫وﻫﺪر اﻟﻄﺎﻗ ــﺎت‪ ،‬وﺗﻀﻴﻴﻊ اﻟﻘﺪرات ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻔﻮف اﻟﺮﺟﺎل؛ ﻣﻤﺎ و ّﻟﺪ ﻣﺸ ــﻜﻼت ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌ ــﺎت ﻛﺘﻌﺎﻃﻲ اﻟﻤﺨﺪرات‬ ‫ﻣﺜ ًﻠ ــﺎ‪ ،‬وﻳﺆﺛ ــﺮ ﺳ ــﻠﺒًﺎ ﻟﻬﺒ ــﻮط ﻗﻴﻤﺔ ﻗﻮة‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ واﻧﺨﻔ ــﺎض ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎت ا‪H‬ﺟﻮر‬ ‫ﻟﻮﻓ ــﺮة ا‪H‬ﻳ ــﺪي اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ‪ ،‬إن اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠ ــﻂ ﻳﻨﺘ ــﺞ ﻋﻨ ــﻪ ﻋﻮاﻗ ــﺐ ﻏﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﻮدة ﻛﺎﻟﻌﻨﻮﺳ ــﺔ وﻛﺜ ــﺮة اﻟﻄ ــﻼق‬ ‫وﺗﺤﺪﻳ ــﺪ اﻟﻨﺴ ــﻞ وﺗﻔﺸ ــﻲ اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺤﺮﻣ ــﺔ واﻟﺠﺮاﺋ ــﻢ واﻻﻋﺘ ــﺪاءات‬ ‫اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ واﻟﺨﻴﺎﻧ ــﺎت اﻟﺰوﺟﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺤﺮش واﻻﺑﺘﺰاز اﻟﻼأﺧﻼﻗﻲ‪.‬‬ ‫واﻛﺪ أن أﻛﺜﺮ اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ‬ ‫اﻟﻤ ــﺮأة اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﺑﻴﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺨﺘﻠﻂ‬ ‫ﻫ ــﻲ اﻟﺘﻤﻴﻴ ــﺰ ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺴ ــﺎء واﻟﺮﺟﺎل ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮﻗﻴ ــﺎت اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‪ ،‬واﻧﺘﺸ ــﺎر ﻇﺎﻫﺮة‬ ‫اﻟﻮﺷ ــﺎﻳﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎﻣ ــﻼت‪ ،‬وﺿﻌ ــﻒ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻟﺪﻳﻬ ــﻦ ﺧ ــﺎرج‬ ‫ﻣﺠ ــﺎل اﻟﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬وارﺗﻔ ــﺎع درﺟ ــﺔ اﻟﻨﻘ ــﺪ‬ ‫اﻟﺬاﺗ ــﻲ ﻟﺪﻳﻬ ــﻦ‪ ،‬وﻗﻠ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﻦ ﺑﺴﺒﺐ ﺑﻴﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺨﺘﻠﻄﺔ وأن‬ ‫أﺑﻨ ــﺎء ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻌﺎﻣ ــﻼت أﻓﻀﻞ ﻣ ــﻦ أﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﻼت ﻓﻲ اﻟﻤﺠ ــﺎل اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﻮﺻﻠﺖ إﻟﻴﻪ إﺣﺪى اﻟﺪراﺳﺎت‪.‬‬

‫ ‪ ;1C%& a O " %& ' ; > 2 4‬‬

‫‪} P #‬‬ ‫ ‪_.<P< 8 .‬‬

‫*&<{ ‪i 64aH‬‬ ‫}‪ e£ H K‬‬ ‫‪X MR ,aT / ©D ¡¨ f G Ni 6¦jH N‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ E*¦G* 4e G* ©D *¦CC 1a‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪T ¨R G *KaG* Î1 e£¨ T H CC« +‬‬ ‫ ‪ ¡H 64*a G* e j H ¢(* ¦ M £Ge0 ¢e G‬‬ ‫*&‪Q ¢&T eFK e£HeH‬‬ ‫*‪ he0{- T + e «jsM 4e GeD e£ 1*2 ¡¨1ajG‬‬ ‫&‪ ¡H K&*4 *3(* +Î G ¦ j 6 *3eH Ja0‬‬ ‫&‪* kG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪R e 6 ,{CCH‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ K&* *{0 ¡¨1ajG* ¢&T * ¢¦ T jM e ¨+ ¡1aR‬‬ ‫‪T - i 64a G* zD*¦I‬‬ ‫&‪ "is Ge+ {T «S HK ¥K{ H E‬‬ ‫< § *‪µ‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ Pi ¨ + *'¦ G* ¤CC¨ < lR aU <&eD gU SpMR CCGK T G* kCCS£+R‬‬ ‫*&‪ E *3(* {CC¨ 9 fTI'¦¨R 6 J L{CC1‬‬ ‫ ‪ I&µ +Î:‬‬ ‫‪T « + aT‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ "¡¨ 1a G *¦G¦s-K £-KaE‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ 12K is¨ G* § < ©CCI{ 7 ¢&e+ he/&* ,{ G* ¥zCCJ‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ e£ 6*2K CC94&µ* § < ¤CC-4ep¨ + §H4 ¢&* aCC + ¤CCj 64aH‬‬ ‫ ‪ i¨GK'¦ H e£ 0K e£¨ < ¤f «= e/ Gz+‬‬ ‫‪g 8K ¤)*zs+‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ r{sG* iJ¦D ©D ¤<¦EK‬‬ ‫(‪ ©D *N3¦f H M ¤ /&µK ¡¨1ajGe+ § jfH ¤I‬‬ ‫‪R * ¡¨ H‬‬ ‫*‪ ¤j ¨EK T G* if¨£G *aN EeD 4e G‬‬ ‫‪ 9*¦jG ¨ jG*K i¨+{jG* ,4*5K a j I e I&* ¦J aJe G*K‬‬ ‫‪ ¢&T * e ¨ I 2eCC jIµ* *zJ CC‬‬ ‫‪T «S S1 ©DK CC64*a G* leCC/{vHR‬‬ ‫‪ *zJ hef 6&* ¡CCH ©J ¡¨ T G i¨f G* leCC¨F¦ G* CC« +‬‬ ‫*‪* ¡CC M µK CC 9*¦jG‬‬ ‫(‪ uÎCC 8(* ¢K2 leCC/{v G* uÎCC 8‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪ ¡¨ T G‬‬ ‫‪ { G* a¨ R- ¢&* ¨ jG*K i¨+{jG* ,4*5K § < u{jE&* *zCC£G‬‬ ‫&‪ i¨ J‬‬ ‫‪T * ¡CCH a TF&ej G ¤CCp£j - ªzCCG* ©CCGesG* qCCHeI{fG* ©CCD‬‬ ‫*‪ 6&*4 § < J2¦/K ÎCC1K e£¨D £ ¨¨ - fE ¡CC¨ T G‬‬ ‫‪ T G* f MR µK L¦E&* e 6‬‬ ‫*‪N R&* qHeI{fG* ¨G G‬‬ ‫‪ ¤+ l{TD¦- *3(* µ(T * ¤¨D { j M µK © ¨ jG* G* ©D‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ eJa0&* Tµ(* ¡¨1ajG* ¡H iHÎ G* eHK 6&µ* ¥zJ‬‬ ‫&‪ r{v- ¢&µ iCC/esG* H‬‬ ‫‪T * ©D ©CC-2e 6 eM ¡CCsI‬‬ ‫*‪ ¦CC < §CCG(* ¡CC¨ T G* ¥*¦CCD&* ¡CCH ,aCC¨ G* ¦CC G‬‬ ‫*‪ £D K&µ* Ge G* $e 6 ©D e£+ *¦ T sMR ©F hÎ G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫<‪ e£ H r{vM ¢&* µ f j G* ©D e£ H&*K iH&T µ* 2eCCj‬‬ ‫‪ ¦ Ge+ ª¦£M ªzG* ¡T j G* ¢e1aG* ¡H le+es 6‬‬ ‫‪ ¡¨ De 6 6&* §G(* e /&µ*K‬‬ ‫ <; ‪ / # ,. ( ) 0 1 2 3%45 SMS 6 &6 75 8 9 &:‬‬ ‫‪(Zain) =(Mobily) =(Stc) $$ > ? 61 @ ,.‬‬

‫ ‪T_algashgari :,‬‬

‫ )( _‪ X ^ H‬‬

‫ ! ‪e &, B‬‬

‫‪algashgari@gmail.com‬‬

‫ ‪ U Tè C I2 , “ 23 ” 2 % I2 , B±

Y 07‬‬ ‫ﻗﺎل ﻣﺴﺘﺸﺎر وزﻳﺮ اﻟﺤﺞ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ اﻟﻤﺒ ــﺎرك اﻟﺤﺮﻳﺒ ــﻲ إن ﺑﻌﺾ‬ ‫ا‪H‬ﻣ ــﻮر اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺄﻣ ــﻮر اﻟﻄﻮاﻓﺔ ﻗﺪ‬ ‫ﻏﻴﺒﺖ ‪H‬ﺳ ــﺒﺎب ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮًا إﻟﻰ‬ ‫أن ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻌﻨﻴﻴ ــﻦ ﺑﺄﻣﻮر اﻟﻄﻮاﻓﺔ‬ ‫ﻳﻌﻤﻠ ــﻮن ﻓ ــﻲ وا ٍد وأﻣ ــﻮر اﻟﻄﻮاﻓ ــﺔ‬ ‫واﻟﺤﺞ ﻓﻲ وا ٍد آﺧﺮ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل إن ﻫﻨ ــﺎك ‪ ٨‬ﻣﺬاﻫ ــﺐ‬ ‫ﺷﺮﻋﻴﺔ ﻣﻌﺘﺮف ﺑﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﻘﻤﺔ‬ ‫ا@ﺳ ــﻼﻣﻲ اﻟﺬي ﻋﻘﺪ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪،‬‬ ‫‪ ٤‬ﻣﺬاﻫﺐ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻌﺘﺒﺮة ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺄﻣﻮر‬ ‫اﻟﺤﺞ وﺑﻜﻞ ا‪H‬ﻣ ــﻮر اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﺗﺤﺪﻳﺪًا‬ ‫وﻫ ــﻲ ﻣﺬاﻫ ــﺐ اﻟﺸ ــﺎﻓﻌﻴﺔ واﻟﺤﻨﻔﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺎﻟﻜﻴ ــﺔ واﻟﺤﻨﺒﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أﻧ ــﻪ‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ ﻫﻨ ــﺎك أي ﻣﺴ ــﺄﻟﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺤ ــﺞ‬ ‫إﻻ ووﺟ ــﺪ ﻓﻴﻬ ــﺎ اﺧﺘ ــﻼف ﺑﻴ ــﻦ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺬاﻫﺐ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ا‪H‬رﺑﻌﺔ اﻟﻤﻌﺘﺒﺮة‬ ‫وﺣﻞ ﻟﻬﺎ وﻓﺘﻮى ﺑﻴﻦ أﻫﻞ اﻟﻌﻠﻢ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل ﺣﻠﻘﺎت ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﻨﻴ ــﺔ ﺑﺘﻄﻮﻳ ــﻒ اﻟﺤﺠ ــﺎج ﺣ ــﻮل‬ ‫اﻟﻜﻌﺒ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺷ ــﺮﻋﺖ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ا‪H‬ﻫﻠﻴﺔ ﻟﻤﻄﻮﻓﻲ ﺣﺠﺎج‬ ‫دول ﺟﻨﻮب آﺳﻴﺎ ﻣﺆﺧﺮًا ﻓﻲ ﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻣﻄﻮﻓﻴﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ أﺑﻨ ــﺎء اﻟﻄﺎﺋﻔ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﺤﻠﻘ ــﺎت اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺘﻄﻮﻳ ــﻒ ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺠﺎج ﺣﻮل اﻟﻜﻌﺒﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺄﺗﻲ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣ ــﻊ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻘﻴﺔ ﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت أرﺑ ــﺎب‬ ‫اﻟﻄﻮاﺋ ــﻒ وﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ﻣﺴﺘﺸ ــﺎر وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺤ ــﺞ وﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ واﻟﺘﻮﺟﻴ ــﻪ‬ ‫ﺑﻮزارة اﻟﺤﺞ اﻟﺸ ــﻴﺦ أﺣﻤﺪ اﻟﻤﺒﺎرك‬

‫‪7‬‬

‫ ‪S $$ $$N$$7$$ $$- .$$_$$ $$ $$( @ $$$$Q$$$$ J I $$$$$$$8J‬‬

‫ ‪ > %& E !]I ' - " %& ' 6+‬‬

‫اﻟﺤﺮﻳﺒﻲ واﻟﺘﻲ ﺧﺼﺼﺖ ﻟﺮؤﺳ ــﺎء‬ ‫وﻧ ــﻮاب ﻣﻜﺎﺗ ــﺐ اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﻣﻮﺳ ــﻢ ﺣﺞ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫‪١٤٣٤‬ﻫـ وﻋﺪدﻫﻢ ‪ ٣٤٥‬ﻣﻄﻮ ًﻓﺎ واﺑﻦ‬ ‫ﻣﻄ ــﻮف ﺿﻤ ــﻦ ‪ ١١٥‬ﻣﻜﺘ ــﺐ ﺧﺪﻣ ــﺔ‬ ‫ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﺤﺮﻳﺒ ــﻲ ﺑ ــﺄن ﻋﻘ ــﺪ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻠﻘﺎءات ﻟ ــﻪ أﻫﻤﻴﺔ ﻛﺒﺮى‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ ورﻋﺎﻳﺔ اﻟﺤﺠﺎج واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺤﺠ ــﺎج ﻣﻨﺎﺳ ــﻜﻬﻢ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إرﺷ ــﺎدﻫﻢ ﻣﻦ اﻟﻨﻮاﺣﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟﻰ أن‬ ‫ﺗﻮﻗﻴ ــﻊ اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ ﺑﻴ ــﻦ وزارة اﻟﺤﺞ‬ ‫واﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺸ ــﺆون اﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮام واﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺄﻣﻮر اﻟﺘﻄﻮﻳﻒ‪ ،‬وﻣﻨﺢ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻗ ــﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﺑﺄﻣ ــﻮر اﻟﺘﻄﻮﻳﻒ‬ ‫ﻟﻠﻤﻄﻮﻓﻴ ــﻦ ﺑﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻄﻮاﻓ ــﺔ‬ ‫أﺳ ــﻬﻢ ﻓ ــﻲ إﺗﺎﺣ ــﺔ اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ ﻟ ــﺬوي‬

‫&‪ ; > %& > %& % 1- aW_ $; :%& Y %‬‬

‫اﻟﺨﺒ ــﺮة واﻟﻜﻔ ــﺎءة ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻄﻮﻓﻴ ــﻦ‬ ‫ﻟﺘﺄدﻳﺔ دورﻫﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﻄﻠﻮب‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل إﻧ ــﻪ ﺳ ــﻮف ﻳﺘ ــﻢ ﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻋﻀﻮﻳ ــﻦ ﻣ ــﻦ أﻋﻀ ــﺎء ﻣﻜﺎﺗ ــﺐ‬ ‫وﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺎت اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ذوي اﻟﺸﻬﺎدات واﻟﺨﺒﺮات اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﺟ ــﻞ ﺗﻮﺟﻴ ــﻪ وﺗﻮﻋﻴﺔ وإرﺷ ــﺎد‬ ‫اﻟﺤﺠ ــﺎج اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺜﻘ ــﻮن ﺑﻬ ــﺆﻻء‬ ‫اﻟﻤﻄﻮﻓﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟ ًﺒ ــﺎ أن ﺗﻜ ــﻮن ﻟﺪى‬ ‫ﻫﺬﻳ ــﻦ اﻟﻌﻀﻮﻳﻦ اﻟﺨﺒﺮة اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﻔﻘﻬﻴ ــﺔ واﻟﺪﻳﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺳ ــﻮف ﻳﺘ ــﻢ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻬ ــﻢ ﺑﺄﻣﻮر اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ وا@رﺷ ــﺎد‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻲ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ ﺿﻴﺎع اﻟﻮﻗﺖ وﻋﺪم‬ ‫ا@ﻓﺘﺎء ﺑﻐﻴﺮ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺷ ــﺮﻋﻴﺔ واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ إﺟﺎﺑ ــﺔ اﻟﺤﺠﺎج وﺑ ــﺄي ﻣﺬﻫﺐ‬ ‫دﻳﻨﻲ ﻓﻲ أي ﺳ ــﺆال ﺷ ــﺮﻋﻲ ودﻳﻨﻲ‬ ‫وﻋﺪم ا@ﺟﺎﺑﺔ اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﺑﺄن ﻫﻨﺎﻟﻚ ﻛﺘﺎﺑًﺎ ﻣﻌﻨﻴًﺎ‬ ‫ﺑﺄﻣﻮر اﻟﺤﺞ واﻟﻌﻤﺮة ﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎره ﻣﻦ‬

‫ﺑﻴﻦ ‪ ٣٥٠٠‬ﻣﺆﻟ ــﻒ وﻣﺼﻨﻒ ﻣﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﻚ اﻟﺤ ــﺞ واﻟﻌﻤ ــﺮة‪ ،‬وﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﻜﺘ ــﺎب ﺗ ــﻢ ﺗﻠﺨﻴﺼﻪ ﻋﻦ أﻫ ــﻞ اﻟﻌﻠﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺬاﻫ ــﺐ ا‪H‬رﺑﻌﺔ‪ .‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟﻰ أﻧﻪ‬ ‫ﺗﻢ ﺗﻌﻤﻴﻢ ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫وﻣﻜﺎﺗ ــﺐ اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ ﻟﻘﺮاءﺗ ــﻪ وﺗﻄﺒﻴﻘ ــﻪ ﻓ ــﻲ أﻣ ــﻮر‬ ‫ا@ﻓﺘ ــﺎء واﻟﺘﻮﺟﻴ ــﻪ اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ‪ .‬وﻫﻮ‬ ‫ﻛﺘﺎب »ﻣﻨﺎﺳ ــﻚ اﻟﺤﺞ واﻟﻌﻤﺮة« ‪H‬ﺑﻦ‬ ‫ﺟﺒﺮﻳ ــﻦ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟ ًﺒ ــﺎ أن ﺗﻜ ــﻮن ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ا@ﻓﺘﺎء ﻟﻠﺤﺠﺎج ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻤﺸ ــﺎﻳﺦ‬ ‫واﻟﺪﻋ ــﺎة اﻟﻤﺼﺎﺣﺒﻴ ــﻦ واﻟﻤﺮاﻓﻘﻴﻦ‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ‪ .‬وأﻛ ــﺪ أن ﻫﻨﺎﻟﻚ ﻣﺴ ــﺎﺋﻞ ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫ﻳﺤﺘ ــﺎج اﻟﻤﻄ ــﻮف أو ﻣ ــﻦ ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻬﻨ ــﺔ اﻟﻄﻮاﻓ ــﺔ أن ﻳﻌﺮﻓﻬ ــﺎ وﻗ ــﺮاءة‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺆﻟﻒ واﻟﻤﻌﻨﻲ ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ ا@ﻓﺘﺎء‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺤ ــﺞ وا@ﺟﺎﺑ ــﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪،‬واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ إرﺷ ــﺎد وﺗﻮﺟﻴ ــﻪ اﻟﺤﺠ ــﺎج‬ ‫واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ‪ ،‬واﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ إﻳﺠﺎد‬

‫ﻣﺨﺎرج ﺷ ــﺮﻋﻴﺔ ﻋﻨﺪ وﻗ ــﻮع اﻟﺨﻄﺄ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﺟﺎﺑﺔ اﻟﺤﺠﺎج وإﻓﺘﺎﺋﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼ ــﻮرة اﻟﺼﺤﻴﺤ ــﺔ واﻟﺘﻴﺴ ــﻴﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ ﺗﻤﻜﻴﻨﻬﻢ ﻣ ــﻦ أداء‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﻜﻬﻢ ﺑﺼﻮرة ﺻﺤﻴﺤﺔ وﺑﺮاﺣﺔ‬ ‫وﺳ ــﻼﻣﺔ وﻃﻤﺄﻧﻴﻨ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺴ ــﺘﺪر ًﻛﺎ أن‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ا@ﻓﺘﺎء ﺑﺎﻟﺬﺑﺢ »اﻻﻓﺘﺪاء ﺑﺎﻟﺪم«‬ ‫وردت ﻓ ــﻲ أرﺑ ــﻊ ﻣﺴ ــﺎﺋﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺞ‬ ‫ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن ﻫﺬا اﻟﻠﻘﺎء ﻣﻊ رؤﺳﺎء‬ ‫وﻧ ــﻮاب ﻣﻜﺎﺗ ــﺐ اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻣﻄﻮﻓ ــﻲ ﺣﺠ ــﺎج دول‬ ‫ﺟﻨ ــﻮب آﺳ ــﻴﺎ ﺟﺎء ﻣﻦ أﺟ ــﻞ اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﻒ ﺑﺎﻟﺼ ــﻮرة‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن اﻟﺤﺠﺎج أﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻓﻲ أﻋﻨﺎﻗﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌًﺎ‪ ،‬وﻳﺠﺐ اﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ‬ ‫أﻣﻮر اﻟﺠﻬﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪث أﺛﻨﺎء ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﻒ واﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ اﻟﺘﻬﻠﻜﺔ واﻟﺒﻌﺪ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﺸ ــﺪد ﻓﻲ أﻣﻮر اﻟﺪﻳﻦ ‪H‬ن دﻳﻦ‬ ‫ا@ﺳﻼم دﻳﻦ اﻟﻴﺴﺮ‪.‬‬

‫‪' ! & % ;%& S%& 7 42 0 %‬‬

‫” ' & *“ ‪“ & ” ² * 2 , 5 C ; ( ²;2(ç‬‬ ‫ ‪ - * + (.H‬‬

‫وﻗﻌ ــﺖ وزارة اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ‬ ‫ﻣﻤﺜﻠ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ‪ ،‬ووزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ ﺗﻌ ــﺎون »اﻻﺳ ــﺘﻌﻼم واﻟﺘﺤﻘ ــﻖ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت« اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻴﺢ ﺗﺒﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﺘﻮﻓﺮة‬ ‫ﻟﺪى اﻟﻮزارﺗﻴﻦ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺤﻘﻖ اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ ﺑﻴﻦ أﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ واﻻرﺗﻘ ــﺎء ﺑﻤﺴ ــﺘﻮى ودﻗ ــﺔ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺑﻤﻮﺟ ــﺐ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻳﺘﻢ ﺗﺒﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫‪ 32g& 5 2 E !]I‬‬ ‫وﺑﻴﺎﻧ ــﺎت اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ‬ ‫ﺑﻬ ــﺪف اﻟﺘﺤﻘ ــﻖ واﻻﺳ ــﺘﻌﻼم ﻋ ــﻦ اﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت ﺧﺪﻣﺎت إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﺗﺴ ــﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﺴ ــﻬﻴﻞ ﻣﻌﺎﻣﻼت‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻓ ــﺮة ﻟﺪﻳﻬﻤﺎ وﺗﺤﺪﻳ ــﺚ ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ واﻟﻤﻘﻴ ــﻢ واﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣ ــﻦ أﻧﻈﻤﺔ‬ ‫واﻟﻤﻨﺸ ــﺂت ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺗﻄﺎﺑﻖ ودﻗﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻟﺘﻮﺛﻴﻖ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺸ ــﻜﻞ آﻟﻲ‬ ‫ﻗﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺪوﻟ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺸ ــﻤﻞ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ إﻃﻼق ودﻗﻴﻖ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷ ــﺎﻫﺪ وﻓ ــﺪ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ً‬ ‫ﻋﺮﺿﺎ‬

‫ﻣﺮﺋ ًﻴ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﺑﻠ ــﺪي« ا@ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻌﺘ ــﺰم اﻟﻮزارة إﻃﻼﻗﻪ ﻗﺮﻳﺒًﺎ ﺑﻬﺪف اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻘﻨﻴﺎت اﻻﺗﺼﺎل اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﺑﻴﻦ‬ ‫ا‪H‬ﺟﻬ ــﺰة اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﻣ ــﻦ أﺟﻞ ﺗﻜﺎﻣ ــﻞ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬

‫واﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت وﺗﻔ ــﺎدي ا‪H‬زدواﺟﻴ ــﺔ واﻟﺘﻜﺮار ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻮاﻋ ــﺪ اﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت‪ .‬وأوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم ﻣﺮﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻠﻮاء اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻃﺎرق ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ Y‬اﻟﺸﺪي أن اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ أﺻﺒﺢ‬ ‫ﻣﻄﻠ ًﺒ ــﺎ رﺋﻴﺴـ ـﻴًﺎ وﺿﺮور ًﻳ ــﺎ ﻟ ــﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ‬ ‫وﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ وﺧﺎﺻﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻣﻊ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ أن اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﺒﺎدل‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻴﻦ وزارة اﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ووزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻳﺄﺗﻲ اﻧﻄﻼ ًﻗﺎ ﻣﻦ اﻟﺮﻏﺒﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻜﺎﻣ ــﻞ وﺗﻄﺎﺑﻖ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻬ ــﺪف اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﻮﻳﺔ اﻟﺸ ــﺨﺺ اﻟ ــﺬي ﻳﺘﻘﺪم ﻟﻄﻠ ــﺐ ﺧﺪﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ أو ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺎت واﻟﺘﺄﻛ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﺤﺔ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻪ وﻫﻮ ﻣﺎ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ اﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﺰوﻳ ــﺮ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺪًا ﺑﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺑﻠ ــﺪي ا@ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻘﻮم اﻟﻮزارة ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮه‪ ،‬واﺻ ًﻔﺎ إﻳﺎه‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ واﻋﺪ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫(‪ 7'G 8 T & ¶ * 5,¶ * 2 T ' ² _ ) ,‬‬ ‫‪ [ ( ¼»»»#a##"»Ç ÄÀ 4; S N7 -JD ._ µ @ Q J %‬‬ ‫"½"½‪ ¼Ã#a#»a#"ÄÇÀ 4; S 57 5 - L3 $$$P»Ãa#‬‬ ‫( [ ‪ * Z7 J

) 0 H 8 K+ F H , $P»ÃÄ»½a½»Ä‬‬ ‫‪ #"#" #»Ä¾¾ ½ 2] H 8 _(D

* ( '¹JD % >& 7 I F 8‬‬ ‫ ( [ ‪ I 8JD‬‬

‫‪½mà jlÙpyÝl yêw‬‬

‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬

‫‪ I 0, ,%

T , , ,  = 7]J 2 ¯Í Å P ¶ T 28T‬‬ ‫‪l¥ Ð k l~ y¯»lï ¹ y °kl¬t y jkl¬ rt "lÙpyÝ "luvr yêjkluv jlunt oy jkluxhyzjkl¬~kt k l¤ ­lhy n‬‬ ‫‪l£ og~ Òk l§ n l£ y w l¦w luogkhjk lur y jk l§ é læ l ¹p r l~h °k l hyzojk luogkhjk lunt ojk luw ojk luvo k‬‬ ‫‪l pÐlæ lh± jl l¬pÈglï|y l¥~ yzgl v v y l£kh »klÙp ¿gl¢l§ ¨©Î ¨Î ¨ lÊ k °kl ¹©ÎÄ¡ ¨Æ ¨ ‬‬ ‫‪Öãlø jkl r Òk‬‬ ‫»· ¶‪ >Ä#»a½»Ä½a» Ï 7 ¶

8 TJD . Ñ

( Ï T H 8 2‬‬ ‫‪ 7 ¶ $ ¶ $$ * % $ Í L;

$ ( 1$ & \ $; í ¶ Z$) ¶ $ \ $; H $8 ;T _¶ ·Ä‬‬ ‫‪ >Ä#»a½»Ä½a» Ï‬‬ ‫‪ >Ä#»a½»Ä½a» ÐJ Ä#»a½»½» µ 4 8 8 TJD . Ñ @ ¯8 É @

%J ·a‬‬ ‫‪ 2 ²% ¶ 4\ 2 ,]

¶ * % Í L;

7 J I 0% ,]

¶  :2( H 8 2¶ ·Ã‬‬ ‫ ‪ >Ä#»Ã í ¶ > , F% ,( & &ã 2‬‬ ‫‪l jlÕ Èn l òx l Ô y l¦nhyzojlï j °kluxhyzjklf ¹ y wlæ rlkÔ hyÝ ²l vy luvo kl¥ Ð kl~ y¯ l gl Ô r‬‬ ‫‪lu hÀjkl¦wl vx jklÊnpyê l wluxhyzjklf¿å wl k l¬~kt Òkl¤ ­l£ y¯r k lÑÓl¦wlh}âk l Ô ¹ y wl vx l®¹ y w‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪luà îgl¥ Ð Òklpr wl q²luxhyz jl×j y ~ k luyê à°kluvw »kl kl k luv i°klÚ qjklp k l k lun~ È jk‬‬ ‫‪Ô‬‬ ‫‪ãlÁ t kluiy· °kluÀvyê jl l´jµ l ² Òklæ rl§ n k‬‬

‫‪1 )2( /É2ì‬‬ ‫ ‪"®& :" 8 _ 7 T2, ) 0 ½ T‬‬ ‫‪l l Ô vr g~ l®y Òk l¢ …………………………………………………………… l l l®¹ y °k l k‬‬ ‫‪………………… lã¦w l~t yêjk ………………………………… lã l®²~ lÊp°k l Èy jk láÐ Ë‬‬ ‫‪ltpojl´j °k "lÙpyÝ "luvr yêjkluv jlunt oy jkluxhyzj gl Ô ¹ y wlf ¿yêg ……………………lãún~ g‬‬ ‫…………… ‪lÊpwl Èy l l Ô vr g~l®y Òkl¢ ……………………………………l ®¹ y °kl x kl y‬‬ ‫~‪l§ v jlï¿ °kl kluxhyzjklf¿å wl kl¬~kt Òkl¤ ­l£ y¯r klÑÓl¦wl ¹ l¢ ……………………………l®²‬‬ ‫‪l hyzojk luogkhjklunt ojkluw ojkluvo kl¥ Ð kl~ y¯ læ lf rlë vjl l g y »l¾~kt kl klf l Q ogl Qu ªktl Qu¿yêg‬‬ ‫‪læ rl n yê jk l§ ¨©Î ¨Î ¨ lÊ k °kl ¹©ÎÄ¡ ¨Æ ¨ l£ og~ Òkl§ nl£ y wl¦wluogkhjklur y jkl§ él lp oÜ y lf jk‬‬ ‫‪l xl ¥ Ð Òkl k£khÐ Ò luwÕ jk lun~ hy¯jk lug |°kl kp y °kl xlæ rl v² jk luvo kl r k l pÐlt g‬‬ ‫‪llllllllllllllllllllllllls vÐ jkluj l lø jkl¥ Ð jl vx jklk¸¹l¾hy n‬‬ ‫‪ssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssl㮹 y °kl®y kllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll§ ¨©Î lllllll lllllllún~ jk‬‬ ‫‪ssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssslã v² jklllsssssssssssssssssssssssslãl®¹ y °kl v² læ rlÊnpyê jk‬‬ ‫ ‪www.sidc.com.sa Ì µW ²;2¶ »#"""" . ) »#ÄÄÄÄ !( P Ä»ÃÇa S& Ù Z

&] »Ä»#" ³ .:‬‬

‫‪6‬‬

‫ ‪ 1‬‬

‫ ‪!" #‬‬ ‫

‪ ! "# ( $ $ % ) -‬‬

‫‪7 " %& I I 3"K '@ T‬‬

‫(~ ‪ AI &E& & ;% ' ! & %& V CA‬‬

‫ ‪=T % ; H J / 7 ( * 7 7 - &] 48 3‬‬ ‫‪( + +, - S >? +, - ( B3 5‬‬ ‫" !" ` ‪ - W NH E BK -‬‬ ‫‪( ' / - 0‬‬

‫ﺿﺒﻄ ــﺖ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ا‪S‬وﻧ ــﺔ ا‪H‬ﺧﻴ ــﺮة اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺎت اﻻﺷ ــﺘﺮاﻃﺎت اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﻄﺎﻋﻢ ﺷ ــﻬﻴﺮة ﺑﺠ ــﺪة‪ ،‬وﺗﻢ‬ ‫إﻏﻼق ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺆﻗﺖ أو داﺋﻢ ﺑﺠﺎﻧﺐ ﺗﻐﺮﻳﻤﻬﺎ اﻟﺤﺪ ا‪H‬ﻗﺼﻰ‬ ‫واﻟﻤﻘ ــﺪر ﺑـ ــ‪ ٣٠‬أﻟﻒ رﻳ ــﺎل‪ ،‬ورﻏﻢ ﻛﻞ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺎت وا@ﺟﺮاءات‬ ‫@ﻟ ــﺰام ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ ﺑﺎﻻﺷ ــﺘﺮاﻃﺎت اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ إﻻ أن ﻣﺴﻠﺴ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت ﻣﺎزال ﻣﺴ ــﺘﻤﺮًا ﻓﻲ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ وﻫﻮ ﻣﺎ ﺟﻌﻞ ﻣﺮﺗﺎدي‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﻳﺘﺬﻣﺮون ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﻴﻦ ﺑﺈﺟﺮاءات أﻛﺜﺮ ﺻﺮاﻣﺔ ﻣﻊ أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻃﺎﻟﺒﻮا ﺑﺎﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺪدة ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮﻳﻦ إﻟﻰ أن اﻟﻌﺒﺚ ﺑﺎﻟﻐﺬاء ﻳﻌﺪ‬ ‫أﺧﻄﺮ أﻧﻮاع اﻟﻔﺴﺎد‪.‬‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻧﺎﻗﺸﺖ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ ﺟﻮاﻧﺒﻬﺎ‪ ،‬واﺳﺘﻤﻌﺖ ‪S‬راء‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﺳ ــﺘﻄﻠﻌﺖ آراء ﻣﺴﺆوﻟﻴﻦ ﺑﺠﺎﻧﺐ ﺧﺒﺮاء‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن‪.‬‬ ‫‪ 7

5 , - <+‬‬

‫وﻓﻲ اﻟﺴ ــﻴﺎق دﻋ ــﺎ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻴﻦ ورواد اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ﻟﺮدع اﻟﻤﺘﺎﺟﺮﻳﻦ ﺑﺼﺤﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﻄﻴﺮي ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻌﺎﻗﺒﺔ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫رادع ﻟﻤﺎ ﻳﺘﺮﺗ ــﺐ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺎﻟﻔﺘﻬﺎ ﻣﻦ إﻟﺤﺎق اﻟﻀﺮر ﺑﺎ‪S‬ﺧﺮﻳﻦ وﻗﺎل‪:‬‬ ‫أﻏﻠﺐ ﻣﺎ ﻧﺸﺎﻫﺪه ا‪S‬ن ﻫﻮ إﻏﻼق اﻟﻤﻄﻌﻢ اﻟﻤﺨﺎﻟﻒ ﻟﻔﺘﺮة ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز‬ ‫ا‪H‬ﺳ ــﺒﻮع إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻐﺮاﻣ ــﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﺘ ــﻲ رﺑﻤﺎ ﻳﻜ ــﻮن ﺣﺪﻫﺎ‬ ‫ا‪H‬ﻋﻠﻰ أﻗﻞ ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣﻤﺎ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ ﻟ ﺿﺮار اﻟﺘﻲ ﻗﺪ‬ ‫ﺗﻠﺤﻖ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻴﻦ واﻟﻌﻤﻼء وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﺸ ــﺠﻊ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻬﺎون ﺑﺄﻣﺮ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ واﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺼﺤﻲ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن أوﺟﻪ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺸﺎﻫﺪﻫﺎ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ا‪H‬ﺣﻴﺎن‬ ‫ﺗﺸﻤﻞ إﻋﺎدة ﻃﻬﻲ اﻟﻄﻌﺎم اﻟﻘﺪﻳﻢ وﺧﻠﻄﻪ ﺑﺎﻟﺠﺪﻳﺪ أو ﺟﻤﻊ اﻟﻤﺘﺒﻘﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻃﻠﺒﺎت اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ داﺧﻞ اﻟﻤﻄﻌ ــﻢ وﻣﻌﺎودة ﺑﻴﻌﻬﺎ ﻣﺮة أﺧﺮى دون‬ ‫اﻻﻛﺘﺮاث ﻟﻤﺎ ﻗﺪ ﻳﺴﺒﺒﻪ ذﻟﻚ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺨﺎﻃﺊ ﻣﻦ أﺿﺮار ﺻﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳ ــﺮى ﻳﺎﺳ ــﺮ اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ أن اﻟﻐﺮاﻣ ــﺔ وا@ﻏ ــﻼق اﻟﻤﺆﻗ ــﺖ ﻏﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣﺠﺪﻳﻴﻦ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ا‪H‬ﺣﻴﺎن‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﻜﺮر اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻳﺸ ــﻴﺮ إﻟ ــﻰ اﻧﻪ ﻛﺜﻴﺮًا ﻣ ــﺎ ﻳﺘﻢ إﻏﻼق ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ ﻟﻔﺘﺮة ﻻ‬ ‫ﺗﻜﺎد ﺗﺘﺠﺎوز ا‪H‬ﺳ ــﺒﻮع ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺗﺠﺎﻫﻠﻬ ــﺎ ﻟﻠﺠﺎﻧﺐ اﻟﺼﺤﻲ ﺳ ــﻮا ٌء‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺑﻴﻊ اﻟﻔﺎﺳ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﻄﻌﺎم أوﺑﺴﺒﺐ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﻄﻌﻢ‬ ‫أوﻣﻮﻇﻔﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺪد ﻋﻠﻰ ﻋ ــﺪم اﻟﺘﻬﺎون ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ ﻣ ــﻊ ﻣﺨﺎﻟﻔﻲ‬ ‫اﻟﻀﻮاﺑ ــﻂ اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﻛﻮﻧﻬﻢ ﻳﻘﻮﻣ ــﻮن ﺑﻤﺨﺎﻟﻔﺎت ﻗﺪ ﺗﺴ ــﺒﺐ ﺿﺮرًا‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻚ وﺗﻌﺮﻳﻀﻪ ﻟﺨﻄﺮ ا‪H‬ﻣﺮاض وﺣﺎﻻت اﻟﺘﺴﻤﻢ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺴ ــﻴﺎق ﻗﺎل ﺳ ــﻠﻄﺎن اﻟﻌﻠ ــﻲ‪ «:‬ﻛﻞ ﻳﻮم ﻧﺸ ــﺎﻫﺪ زﻳﺎدة ﻓﻲ‬ ‫أﻋﺪاد اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻼﻋﺐ ﺑﺼﺤﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ وأﺿﺎف‪:‬‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﺠ ــﺐ ﺗﻄﺒﻴﻘ ــﻪ ﻋﻠﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ ﻫﻮ وﺿ ــﻊ ﺣ ــﺪ ﻟﻠﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻳﺠ ــﺐ ﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﻜ ــﺮرت أن ﻳﺘﻢ إﻏﻼق اﻟﻤﻄﻌﻢ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﻠﺘﻘﻂ ﻣﺤﻤﺪ ﺳ ــﻴﻒ ﻃ ــﺮف اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻀﺤﻚ ﻓﻲ‬ ‫ا‪H‬ﻣ ــﺮ أﻧ ــﻪ ﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﻌ ــﺮض اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ ﻟﻀﺮر أوﻟﺤﺎﻟﺔ ﺗﺴ ــﻤﻢ ﻓﺈن‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﺈﻏﻼق اﻟﻤﻄﻌﻢ وﺗﻐﺮﻳ ــﻢ ﺻﺎﺣﺒﻪ ﺑﻤﺒﻠﻎ ﻻ‬ ‫ﻳﺘﺠ ــﺎوز اﻟـ‪ ٢٠٠٠‬رﻳﺎل ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺪﻓﻊ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ ﺛﻤ ــﻦ ﺗﻘﺼﻴﺮ اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ ﻋﻦ ﻣﺮاﻗﺒ ــﺔ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ وﻣﺤﺎوﻟﺔ ﺑﻴﻊ اﻟﻔﺎﺳ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫ﺑﺼﺤﺘﻪ دون اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ‪.‬‬

‫ ‪« ! %&» m% ] : 7 " %& j. 2 ' .‬‬

‫‪} .

B +‬‬ ‫ﺣ ــﺎﻻت اﺳ ــﺘﺪﻋﺖ ﺗﺪﺧﻞ رﺟ ــﺎل اﻻﻣﻦ ﻋﻨﺪ ﺗﻔﺘﻴﺶ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ‬ ‫وﻳﺘﻢ ﺗﻔﺘﻴﺸﻬﺎ وﺗﻄﺒﻴﻖ ﻻﺋﺤﺔ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻳﻮﺳ ــﻒ ﻋﺒﺪا‪ Y‬ﻓﺄﻛﺪ اﻧﻪ ﻻ ﺟﺪوى ﻣ ــﻦ اﻟﺤﻤﻼت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫واﺿ ــﺎف اﻟﻤﺼﺪر ان اﻏﻠﺐ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ رﺻﺪﻫﺎ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم ﺗﻌﺎون اﺻﺤﺎﺑﻬﺎ اواﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﻤﺮاﻗﺒﻴﻦ‪.‬‬ ‫واﻟﺘﻔﺘﻴﺸ ــﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘ ــﻮم ﺑﻬ ــﺎ اﻟﺠﻬ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ ﻣ ــﺎ ﻟ ــﻢ ﺗﻜ ــﻦ ﻓﻲ ﻋ ــﺪم وﺟﻮد ﻛﺮوت ﺻﺤﻴﺔ او اﻧﺘﻬ ــﺎء ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻟﻜﺮوت وﺗﺪﻧﻲ‬ ‫‪ .' +‬‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺔ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻟ ــﺮدع اﻟﻤﺨﺎﻟﻒ وﻗ ــﺎل‪» :‬ﺗﻬﺎون اﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴﻦ وﻋﺪم ارﺗﺪاء اﻟﺰي اﻟﻨﻈﺎﻣﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺘﻪ ﻋﺰا اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻓﻬﺪ ﻗﻤﺮي ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة ﺻﺤﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫واﺳ ــﺘﺼﻐﺎرﻫﺎ ﻟﻠﻐﺮاﻣﺎت ﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺸﺠﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﺮار اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ دون ﺑﺎﻻﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟ ــﻰ وﺟﻮد ﻣ ــﻮاد ﻏﺬاﺋﻴ ــﺔ وﻟﺤﻮم ﻣﺠﻬﻮﻟ ــﺔ اﻟﻤﺼﺪر او‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم ﻓﺎ@ﻏﻼق ﻻ ﻳﺘﺠﺎوز ا‪H‬ﺳ ــﺒﻮع واﻟﻐﺮاﻣﺔ ﻻ ُﺗﺸﻜﻞ ﻣﺒﻠﻐ ًﺎ ذا ﺣﻔﻈﻬ ــﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺔ او ﺣﻔﻆ ا‪H‬ﻏﺬﻳﺔ اﻟﻄﺎزﺟﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﻠﺤﻮم ﺑﺎﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﺑﺠ ــﺪة ﺣﺎﻻت اﻟﺘﺴ ــﻤﻢ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﺗﺤﺪث‬ ‫ﺑﺎل ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ا‪H‬رﺑﺎح«‪.‬‬ ‫واﻟﺪواﺟﻦ ﻣﻊ ا‪H‬ﻏﺬﻳﺔ اﻟﻤﻄﻬﻴﺔ أواﻟﻤﻌﺪة ﻟﻠﻄﻬﻲ ﻓﻲ ﺛﻼﺟﺔ واﺣﺪة‪ .‬ﺑﺴ ــﺒﺐ ا‪H‬ﻃﻌﻤ ــﺔ ﻟﻌﺪة ﻋﻮاﻣ ــﻞ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺠﺎت ا‪H‬ﻟﺒﺎن واﻟﻠﺤﻮم واﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻣﻦ ا‪H‬ﺳﺎس ﻓﺎﺳ ــﺪة أوﻣﻨﺘﻬﻴﺔ اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ أوﻣﻼﻣﺴﺘﻬﺎ ﻟﻤﺮض ﻣﻌﺪ‬ ‫ ‪2 & .‬‬ ‫‪ " - 9‬‬ ‫واﺷ ــﺎر اﻟ ــﻰ ان اﻟﺤﺪ اﻻدﻧﻲ ﻟﻠﻐﺮاﻣﺔ ﻳﺒﺪأ ﻣ ــﻦ ‪ ١٠٠‬رﻳﺎل واﻣﺎ أو ﻧﺘﻴﺠﺔ ا‪H‬ﺟﻮاء اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﻤﻮاد‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ أﻛﺪ ﻣﺼ ــﺪر ﺑﺄﻣﺎﻧ ــﺔ ﺟ ــﺪة ان اﻟﺤﻤﻼت اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫واﺷ ــﺎر اﻟﻰ اﺧﻄﺎر اﺧ ــﺮى ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻤﻜﺎن وﻛﻴﻔﻴ ــﺔ ا@ﻋﺪاد ﻓﺎن‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ ا‪H‬ﻣﺎﻧ ــﺔ ﺧﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ أﺗﺖ اﻣﺘ ــﺪاد ًا ﻟﺠ ــﻮﻻت ﻳﻘﻮم ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻻﻏﻼق اﻟﻤﻄﻌ ــﻢ اﻟﻤﺨﺎﻟﻒ ﻓﻼ ﻳﺘﺠﺎوز اﻻﺳ ــﺒﻮع ﻓﻲ ﺣﺎل‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ ﻣﺮاﻗﺒ ــﻮ اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت اﻟﻔﺮﻋﻴ ــﺔ وﻛﺬﻟﻚ ا@دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺮاﺧﻴﺺ ﺗﻜ ــﺮار اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺔ او اﻟ ــﻰ ان ﻳﺘ ــﻢ ﺗﺼﺤﻴ ــﺢ وﺿﻊ اﻟﻤﻄﻌ ــﻢ‪ .‬وﺑﻴﻦ ﻛﺎن ﻣ ــﻜﺎن اﻟﺘﺤﻀﻴ ــﺮ ﻣﻠﻮﺛﺎ أوﻳﺘﻢ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺑﺪاﺋﻴﺔ أو وﺳ ــﻂ ﺟﻮي‬ ‫واﻟﺮﻗﺎﺑ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﺑﺄﻣﺎﻧ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺔ واﻟﺘﻲ اﻟﻤﺼ ــﺪر ان اﻣﺎﻧﺔ ﺟ ــﺪة واﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺎت اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣ ــﻦ ﻧﻘﺺ ﻓﻲ ﺣ ــﺮاري ﻏﻴﺮ ﻣﻼﺋﻢ ﻟﺤﻔﻆ اﻟﻤﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈن ذﻟﻚ ﻳﺸ ــﻜﻞ ﺧﻄﺮ ًا‪،‬‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ ﺳ ــﻮاء اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة او اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨ ًﺎ ان ﻋ ــﺪد اﻟﻤﺮاﻗﺒﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﻌﺪد اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ واﻟﺒﻮﻓﻴﻬﺎت ‪H‬ن ﻛﻞ ﻣ ــﺎدة ﻏﺬاﺋﻴﺔ ﻟﻬﺎ درﺟﺔ ﺣ ــﺮارة ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻣﻌﺘﺪﻟﺔ ﻛﺎﻧﺖ أوﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﺮاﻗﺒ ــﻰ اﻻﻣﺎﻧ ــﺔ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺠﻮﻻت ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺸ ــﺮات اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ ﻳﻮﻣﻴﺎ واﻟﻤﺤ ــﻼت اﻟﻐﺬاﺋﻴ ــﺔ اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮة ﻓﻲ اﺣﻴ ــﺎء ﺟﺪة ﻣﻀﻴﻔ ــﺎ ان ﻫﻨﺎك اوﻣﻨﺨﻔﻀ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔـ ـ ًﺎ أن اﻟﺘﺒﺮﻳﺪ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺘﻢ وﻓﻖ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﺻﺤﻴﺔ‬ ‫ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ وﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻤﺎدة وأﻻ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﺘﻌﺮض ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻟﻠﺘﺴﻤﻢ‪.‬‬ ‫‪gM^ dG* jc Gctµ* < j*$*z²*K jcH*y G* gq)±‬‬ ‫وﺑﻴﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻗﻤﺮي أن اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﺠﻬﻴﺰ ا‪H‬ﻃﻌﻤﺔ ﻳﻜﻮﻧﻮن‬ ‫‪ wkhÀjk l k£km k‬‬ ‫‪æ r Òklp»k æ t Òklp»k‬‬ ‫ ‪u¿j à°kl¥‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻌ ــﺾ ا‪H‬ﺣﻴ ــﺎن ﺣﺎﻣﻠﻴﻦ ‪H‬ﺣ ــﺪ ا‪H‬وﺑﺌ ــﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻜ ــﻮن ﻧﻈﺎﻓﺘﻬﻢ‬ ‫ ‪l k luviyÝl kt yÌl® npjl¤ vjluj rl vÀyz‬‬ ‫ ‪læ rl×j yê lï l³‬‬ ‫‪k‬‬ ‫ ‪l ojkl¦rlÁt og‬‬ ‫‪k‬‬ ‫‪l wl w rl xl¦rlur | wluwkhÓ‬‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺳﻴﺌﺔ وﻻ ﻳﺘﻘﻴﺪون ﺑﺎﻻﺷﺘﺮاﻃﺎت أواﻟﺸﻬﺎدات اﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫¨¨¡‬ ‫¨¨¡‬ ‫‪uv wluviyÝl kt yÌl® npj‬‬ ‫‪uwkhÀjklÇr y¯ lu¿j à°kl~kh lp r lsuviyÝl¬t yÌ‬‬ ‫وﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ا@ﻋﺪاد ﺗﻈﻞ ﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺣﻔﻆ ا‪H‬ﻏﺬﻳﺔ أﻫﻤﻴﺘﻬﺎ‬ ‫‪ ¿yÌl® nlæ lïg yê°klï w ojkl¬t og kl wl w rl xl¦rlur | wluwkhÓ‬‬ ‫ ‪l k luvy·hwl¤·khr k l® v rlh ± l rlt Ð‬‬ ‫¨¨¨‪ ‬‬ ‫¨¨¨©‬ ‫‪ ls®¹Þ‬ﻓﻠ ــﻜﻞ ﻣ ــﺎدة ﻓﺘ ــﺮة ﻣﻌﻴﻨ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻼﺣﻴ ــﺔ وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻃﺮﻳﻘ ــﺔ اﻟﺤﻔﻆ‬ ‫ ‪¥ qy klÕ È lÒl¬p°l i°klÙ Ó kl wluwkhÀjklÇr y¯ lu¿j à°kl~kh lp r‬‬ ‫‪~ îgl klþ hÐl® g‬‬ ‫وﻛﻴﻔﻴﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪sug ojklÇr y¯ lu¿j à°kl~kh lp r ls w rl xl¦rlur | wluwkhÓ‬‬ ‫¨¨¡‬ ‫¨¨‪Ä‬‬ ‫ ‪ï w o jluvyêàyzjklu ± jklè y wlÊp‬‬

‫‪§ jl i°kl§kpà y k‬‬ ‫‪¾mjkl£kp ~kl§pr‬‬ ‫‪uv yêjkluv wluvj kltk wl§kpà y k‬‬ ‫‪l w r l v r lh ± luvj k ltk w l§kpà y k‬‬ ‫‪t y ¿jk lÇ jk‬‬ ‫ ‪uvj Òkltk °kl ¿ l£ y‬‬ ‫ ‪luviyÝ lÑÓ lu nh|g luvªk¸Àjk ltk °k l kp‬‬ ‫‪®o|°kl }kt‬‬ ‫ ‪lf jk luvªk¸Àjk ltk °k luyÝ àg l jk l£ y‬‬ ‫ ‪¬~kh»kluÐ~pglhÃ‬‬ ‫‪l w r l v r lh ± luvªk¸Ó ltk w l¤·hr‬‬ ‫‪t y ¿jk lÇ jk‬‬ ‫‪l¦wl¬hy¯ùl g hyzwl kluvªk¸Óltk wl¤·hr‬‬ ‫‪ nmà l kl ßp l klÊg y jkl§ vjk‬‬ ‫ ‪~pyê°kluj ­luvªk¸Óltk wlt Ð‬‬

‫¨¨‪ ‬‬ ‫¨¨©‬ ‫¨¨¨¨©‬

‫¨¨¡‬ ‫¨¨©‬ ‫¨¨¨¨‪ ‬‬

‫‪Çj ñl w rl xl¦r‬‬ ‫‪Çj ñl w rl xl¦r‬‬ ‫‪uwkhÀjklÇr y¯ lu¿j à°kl~kh lp r ltk °klÁ¸¹l½ kl w‬‬

‫¨¨¨¡‬

‫¨¨¨¨©‬

‫‪uwkhÀjklÇr y¯ l ¿j à°kl~kh lp r ltk °klÁ¸¹l½ kl w‬‬

‫¨¨¨©‬

‫¨¨¨‪ ‬‬

‫‪fwtâÒklÚ y jl× v yÝl§prl qînl wl½ kl w‬‬

‫¨¨¨©‬

‫¨¨¨‪ ‬‬

‫‪fwtâÒklÚ y jl× v yÝl§prl qînl wl½ kl w‬‬

‫¨¨¨‪ ‬‬

‫¨¨¨¡‬

‫‪fwtâÒklÚ y jl× v yÝl§prl qînl wl½ kl w‬‬

‫¨¨¨‪ ‬‬

‫¨¨¨¡‬

‫‪ kl w‬‬

‫¨¨¨‪ ‬‬

‫¨¨¨¡‬

‫‪ug ojklÇr y¯ lu¿j à°kl~kh lp r l kl w‬‬

‫¨¨¨‪ ‬‬

‫¨¨¨¡‬

‫‪ kl w‬‬

‫‪B %" - N‬‬

‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻘﻤﺮي‪ :‬أن ﺗﻼﻓﻲ ا‪H‬ﺳ ــﺒﺎب اﻟﻤﺬﻛﻮرة ﻳﻘﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺴ ــﻤﻢ‪ ،‬ﻣﺸ ــﺪدا ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة اﻟﺤﺮص ﻋﻠ ــﻰ أن ﺗﻜﻮن اﻟﻤﻮاد‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮ ﻧﻈﻴﻔ ــﺔ وﺻﺤﻴﺔ وﻣﻦ اﻟﻤ ــﻮاد اﻟﻤﺼﺮح ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎ@ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺄﻣﺎﻛ ــﻦ اﻟﺘﺤﻀﻴ ــﺮ وا@ﻋ ــﺪاد وﻣﺎﻳﻠﻲ ذﻟﻚ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺤﻔﻆ ﺑﻌ ــﺪ ا@ﻋﺪاد ﻓﻜﻞ ﻣﺎدة ﻏﺬاﺋﻴ ــﺔ ﻟﻬﺎ ﻣﺪة ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻻ‬ ‫ﺗﺘﺠﺎوزﻫ ــﺎ‪ ،‬وﻣﺘ ــﻰ ﻛﺎﻧﺖ درﺟ ــﺔ اﻟﺤﺮارة ﻣﺮﺗﻔﻌﻪ ﺟ ــﺪا ﻓﻲ ﺗﺨﺰﻳﻦ‬ ‫ﻃﻌﺎم ﻳﺆدي ذﻟﻚ اﻟﻰ ﺗﺴﻤﻤﻬﺎ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺒﺮودة اﻟﻤﺘﻨﺎﻫﻴﺔ واﻟﺸﺪﻳﺪة‬ ‫ﻻﺗﺘﻨﺎﺳﺐ وﺑﻌﺾ اﻻﻃﻌﻤﺔ‪.‬‬ ‫وارﺟ ــﻊ اﻟﻘﻤ ــﺮي ﺣ ــﺪوث ﺣﺎﻻت اﻟﺘﺴ ــﻤﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ ﻟﻌﺪم‬ ‫اﻟﻮﻋ ــﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﻤﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺪاﻳ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﺔ واﻧﺘﻬﺎء ﺑﺎﻟﺤﻔ ــﻆ واﻟﺘﺨﺰﻳﻦ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻄﻬﻲ وﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ذﻟﻚ ﻟﻼﺷﺘﺮاﻃﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪_ 7 F A $ 8 * 3 6 L W S <! :_ x‬‬

‫ ) ) ‪2 7

( + . <! x $ . HP" :‬‬

‫وﻋ ــﻦ ﻣﺴ ــﺒﺒﺎت اﻟﺤﺮاﺋ ــﻖ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ ﻗﺎل‬ ‫ﻗ ــﺎل اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻟﻤﺪﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﺪﻓ ــﺎع‬ ‫ﺳ ــﺮﺣﺎن‪ :‬إن ﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻬﺎ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺗﺮاﻛﻢ اﻟﺰﻳﻮت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﺑﻦ‬ ‫اﻟﻤﺪاﺧ ــﻦ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔـ ـ ًﺎ أن ﻓﺮق اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺳ ــﺮﺣﺎن اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي‪ :‬إن ﻓ ــﺮق اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ ﺑﺎﻟﺪﻓ ــﺎع‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻮﻻت ﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﻧﻈﺎﻓﺔ اﻟﻤﺪاﺧﻦ وﻋﺪم‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺗﻘ ــﻮم ﺑﺠ ــﻮﻻت ﺗﻔﺘﻴﺸ ــﻴﺔ ﻣﻜﺜﻔ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺗﺮاﻛ ــﻢ اﻟﺰﻳ ــﻮت ﻓﻴﻬﺎ‪،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻜﺸ ــﻒ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ‪ ،‬ﻟﻠﻮﻗ ــﻮف ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﺗﻮﻓﺮ اﺷ ــﺘﺮاﻃﺎت‬ ‫اﻟﺘﺨﺰﻳ ــﻦ داﺧﻞ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ وﻋﺪد أﻧﺎﺑﻴﺐ اﻟﻐﺎز ﺑﻬﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ ﺑﻬﺎ واﻟﺘﺰاﻣﻬﺎ ﺑﺘﻌﻠﻴﻤﺎت وﻟﻮاﺋﺢ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫وﻛﺎﺷ ــﻒ اﻟﺪﺧﺎن وﻃﻔﺎﻳﺎت اﻟﺤﺮﻳﻖ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ وﺗﺨﺘﻠﻒ ﺑﺎﺧﺘﻼف اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺔ اﻟﻤﻘﺮرة ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺎﻟﻔﻲ اﻟﻠﻮاﺋﺢ‬ ‫أﻛ ــﺪ ﺳ ــﺮﺣﺎن أن اﻟﻐﺮاﻣ ــﺔ وا@ﻏ ــﻼق ﺗﻄﺒ ــﻖ ﻓﻮر &‪j i%& 41%‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎﻟﻚ أي ﺗﻬﺎون ﻣﻦ‬ ‫وﺟ ــﻮد ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ واﻟﺤﺪ ا‪H‬ﻗﺼﻰ ﻟﻜﻞ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻫﻮ ‪ ٣٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل‪ ،‬ﻗﺒﻞ ﻓﺮق اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ ﺑﺎﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻣﻊ أي ﻣﺤﻞ ﻣﺨﺎﻟﻒ ﻳﺸﻜﻞ‬ ‫ﺧﻄﻮرة ﻋﻠﻰ ا‪H‬رواح واﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎت‪.‬‬ ‫وﺗﺨﺘﻠﻒ اﻟﻐﺮاﻣﺔ ﺑﺎﺧﺘﻼف وﺗﻌﺪد اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‪.‬‬

‫وﻣﻌﺎﻗﺒﺘﻪ وذﻟﻚ ﺑﺤﻜﻢ ﻗﻀﺎﺋﻲ«‪.‬‬ ‫أﻛ ــﺪ اﻟﻤﺤﺎﻣﻲ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن ﺑ ــﻦ ﺳ ــﺎﻟﻢ اﻟﺤﻨﻴﻨﻲ أﻧﻪ‬ ‫وﺣﻮل إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻣﻮاد اﻟﻨﻈﺎم ﻗﺎل‪ «:‬ﻻ ﺷﻚ‬ ‫ﻳﺤ ــﻖ ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ اﻟﻤﺘﻀ ــﺮر ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫أن رﻓ ــﻊ اﻟﺤﺪ ا‪H‬ﻗﺼ ــﻰ ﻟﻐﺮاﻣﺔ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﻳﺴ ــﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻼﺷ ــﺘﺮاﻃﺎت اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ رﻓ ــﻊ ﻗﻀﻴ ــﺔ ﺿﺪﻫ ــﺎ أﻣ ــﺎم‬ ‫ﺗﻘﻠﻴ ــﻞ اﻟﺘﺠ ــﺎوزات اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺼﻞ ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ‪،‬‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﺑﺪﻳ ــﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ‬ ‫وﺳﺘﺮدﻋﻬﻢ ﻋﻦ اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻲ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫إﺛﺒﺎت اﻟﺤﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻤﻜ ــﻦ اﻟﺮﻓ ــﻊ ﺑﻤﻘﺘﺮح‬ ‫وأﺿﺎف‪ «:‬ﻳﺘﻢ إﺛﺒﺎت اﻟﻮاﻗﻌﺔ إﻣﺎ ﺑﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻤﺎدة‬ ‫إﻟ ــﻰ وزارة اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ واﻟﻘﺮوﻳ ــﺔ ﺑﺤﻜ ــﻢ‬ ‫)ﻃﻌ ــﺎم أوﺷ ــﺮاب( وﺗﻘﺪﻳﻢ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻃﺒ ــﻲ ﻳﻔﻴﺪ ﺑﻮﺟﻮد‬ ‫اﻻﺧﺘﺼ ــﺎص ﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﻣﻮاد ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت واﻟﺬي‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﺜﺒﺖ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻤﻜ ــﻦ إﺛﺒﺎت ذﻟﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫‪$! !:%& #‬‬ ‫ﻣﻀ ــﻰ ﻋﻠﻴ ــﻪ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻋﺸ ــﺮ ﺳ ــﻨﻮات وﺗﻐﻠﻴ ــﻆ‬ ‫ﺑﻼغ إﻟﻰ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ واﻟﻤﻤﺜﻠﺔ ﺑﺎﻟﺒﻠﺪﻳﺎت«‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﺤﻨﻴﻨ ــﻲ أﻧﻪ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ اﻟﻤﺘﻀﺮر ﺑﻌﺪ إﺛﺒﺎت اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺎت وإﺿﺎﻓﺔ اﻟﺘﺸ ــﻬﻴﺮ ﺑﺎﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ وﻧﺸ ــﺮ ذﻟﻚ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌ ــﺔ اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ ﺣﻘ ــﻪ اﻟﺨ ــﺎص وذﻟ ــﻚ ﺑﺘﻐﺮﻳ ــﻢ اﻟﻤﻄﻌ ــﻢ اﻟﺼﺤﻒ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎﺑﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻓﻌﻠﺖ وزارة اﻟﺘﺠﺎرة«‪.‬‬

‫ ‪5 1‬‬

‫‪$ "%‬‬ ‫

‪ ! "# ( $ $ % ) -‬‬

‫ ' & ‬ ‫‪ *YR : ) . $6‬‬ ‫‪B E & ! t. 6‬‬ ‫‪l 1 N6 2 B . .6‬‬

‫‪> " %& f-& 43 > ..‬‬

‫ ‪* 3 % .-&W( D 7, ( a B±

Y‬‬ ‫ "> ‪ - (2 /‬‬

‫ﻛﺸﻒ وزﻳــﺮ اﻟﺤﺞ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﻨﺪر‬ ‫ﺑــﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺠﺎر أن ﻋــﺪد اﻟﺘﺄﺷﻴﺮات‬ ‫اﻟﻤﻤﻨﻮﺣﺔ ﻟﻠﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ وﺻﻞ إﻟﻰ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻼﻳﻴﻦ ﺗﺄﺷﻴﺮة ﺣﻴﺚ دﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻠﻴﻮﻧﻲ ﻣﻌﺘﻤﺮ ﺣﺘﻰ‬ ‫ا‪S‬ن ﻣ ـﺸ ـﻴ ـﺮًا إﻟ ــﻰ أن ﻋ ــﺪد اﻟـﺤـﺠــﺎج‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة وﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٤٨٠‬أﻟﻒ ﻣﻌﺘﻤﺮ‪.‬‬ ‫وأﺿــ ــﺎف »ﻧــﺤــﻦ ﻧ ـﺘــﺎﺑــﻊ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﺨﻄﻂ اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ ﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻌﻤﺮة‬ ‫وﻧﻄﻤﺌﻦ أن ﻛــﻞ ا‪H‬ﻣ ــﻮر ﺗﺴﻴﺮ وﻓــﻖ‬

‫اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﻄــﻂ ﻟ ـﻬــﺎ وﻗ ـﻤ ـﻨــﺎ ﺑ ـﺠــﻮﻟــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻄــﺎر«‪ ،‬ﻣـﺒــﺪ ًﻳــﺎ ﺳـﻌــﺎدﺗــﻪ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫واﻟﺘﻌﺎون ﺑﻦ ﻛﻞ ا‪H‬ﺟﻬﺰة اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟــﺬي ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻪ ‪-‬ﺑﻔﻀﻞ ا‪ Y‬ﺗﻌﺎﻟﻰ‪-‬‬ ‫اﻧﺴﻴﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﺮﻛﺔ ﻣﻐﺎدرة واﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأﻛــ ــﺪ ﺣـ ـﺠ ــﺎر ﻋـ ــﺪم وﺟــ ــﻮد أي‬ ‫ﺗﻜﺪس ﻓﻲ اﻟﻤﻄﺎرات ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺜﺮة رﺣﻼت اﻟﻘﺪوم واﻟﻤﻐﺎدرة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٠٠‬رﺣﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻛﻤﺘﻮﺳﻂ ﻣﻘﺪﻣًﺎ ﺷﻜﺮه ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪ .‬وﻗﺎل ﺣﺠﺎر‬ ‫ان اﻟــﺰﻳــﺎرة ﺗﻬﺪف إﻟــﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬

‫اﻟﺨﻄﻂ اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ ﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻌﻤﺮة‬ ‫اﻟﺬي ﺑﺪأ ﻏﺮة ﺷﻬﺮ ﺻﻔﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﺑـﻴــﻦ وزﻳ ــﺮ اﻟـﺤــﺞ ﺧــﻼل ﺗﻔﻘﺪه‬ ‫أﻣــﺲ ﻋــﺪدًا ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت وﻣﺮاﻓﻖ‬ ‫اﻟـ ــﻮزارة ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ أن اﻟــﺰﻳــﺎرة ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﻓــﻲ إﻃــﺎر ﺗﻔﻘﺪ اﻻﺳـﺘـﻌــﺪادات ﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫اﻟ ـﺤــﺞ اﻟ ـﻘــﺎدم وﻗـــﺎل‪ :‬ﺑـﻤـﺠــﺮد اﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺤﺞ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻋﻘﺪﻧﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت وﻗﻤﻨﺎ ﺑﺰﻳﺎرات ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣـﻜــﺔ اﻟـﻤـﻜــﺮﻣــﺔ وﺟـــﺪة وا‪S‬ن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة وﻗﺒﻠﻬﺎ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫واﻃﻠﻌﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻟـﻤـﻄــﺎر واﻟﺘﺠﻬﻴﺰات‬ ‫وﻋﻘﺪﻧﺎ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﺑﻬﺬا اﻟﺸﺄن ﻟﻼﻃﻼع‬

‫ﻋﻠﻰ اﻻﺳ ـﺘ ـﻌــﺪادات اﻟﻤﺒﻜﺮة ﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫اﻟﺤﺞ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ـ ــﺎر اﻟـ ــﻮزﻳـ ــﺮ إﻟ ـ ــﻰ زﻳ ــﺎرﺗ ــﻪ‬ ‫ﻟ ـﻤــﻮﻗــﻊ ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻠــﻚ ﻋـ ـﺒ ــﺪا‪ Y‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل وﺗﻮدﻳﻊ اﻟﺤﺠﺎج‬ ‫واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﺘﻲ واﻓﻖ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ‪-‬أﻳــﺪه ا‪ -Y‬ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎﺋﻬﺎ‬ ‫ﻣــﺆﺧــﺮا ﻣـﻌـﺒـﺮًا ﻋــﻦ أﻣـﻠــﻪ ﻓــﻲ أن ﻳﺒﺪأ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ ﻗﺮﻳﺒًﺎ‪.‬‬ ‫وﺷﻜﺮ ﺣﺠﺎر اﻟﻤﻮﻟﻰ ‪-‬ﻋﺰ وﺟﻞ‪-‬‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻣــﺎ ﺗﺤﻘﻖ ﻣــﻦ ﻧـﺠــﺎح ﺑــﺎﻫــﺮ ﺑﻜﻞ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ ﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﺤﺞ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻣﻌﺮﺑًﺎ‬ ‫ﻋﻦ أﻣﻠﻪ وﺛﻘﺘﻪ ﺑﻤﺸﻴﺌﺔ ا‪ Y‬ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬

‫ﺗﻄﻠﻌﺎت ﺧــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ Y‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد‬ ‫وﺳـﻤــﻮ وﻟــﻲ ﻋـﻬــﺪه ا‪H‬ﻣـﻴــﻦ ‪-‬ﺣﻔﻈﻬﻤﺎ‬ ‫ا‪ -Y‬ﻓﻲ إﺗﺎﺣﺔ رﺣﻠﺔ إﻳﻤﺎﻧﻴﺔ ﻃﻴﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺠﻮﻟﺔ ﻗﺪ ﺷﻤﻠﺖ ﻣﺮاﻓﻖ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت اﺳﺘﻘﺒﺎل وﻣﻐﺎدرة اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑﻤﻄﺎر ا‪H‬ﻣـﻴــﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﻲ إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ ﻣـﺸــﺮوع ﺗﺴﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﺗﻔﻮﻳﺞ اﻟﺤﺠﺎج ﺑﻄﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟ ـﻬ ـﺠــﺮة ﻛ ـﻴ ـﻠــﻮ‪ ٩‬وﻣ ـﺤ ـﻄــﺔ اﺳـﺘـﻘـﺒــﺎل‬ ‫ﺣــﺠــﺎج اﻟــﺒــﺮ وﻣـ ـﺸ ــﺮوع اﻟ ــﻮﺣ ــﺪات‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻧﺪة اﻟﻤﻠﺤﻘﺔ ﺑﻤﺒﻨﻰ ﻓﺮع اﻟﻮزارة‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪.‬‬

‫ ‪“ YJD ” 5 &

G S2 ¯8 T 8J % “ 57 ” L 3

Y‬‬ ‫ ‪ - %,‬‬

‫ﺑ ــﺪأت وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺘﺤ ــﺮك ﻧﺤ ــﻮ اﻟﻔﺼ ــﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺨ ــﻼف اﻟﻮاﻗﻊ ﺑﻴﻦ ﻋﻀ ــﻮي اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة واﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺛ ــﻼث وزرة )اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ‪ -‬اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ‪ -‬اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ( ﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‬ ‫ﻧﺰع اﻟﻤﻠﻜﻴﺎت اﻟﻮاﻗﻌﻪ ﺿﻤﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﺰاﻟﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻮﺳ ــﻌﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟﻠﻤﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ‪.‬‬ ‫وﺑ ــﺪأ اﻟﺘﺤﺮك ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ ﻣﻦ وزﻳﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﺎف إﻟ ــﻰ وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬

‫ﺗﻮﻓﻴ ــﻖ اﻟﺮﺑﻴﻌ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺑﺎﺳ ــﺘﻤﺮار أﻋﻀﺎﺋﻬ ــﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ واﻟﺘﻘﻴ ــﺪ ﺑﻨﻈﺎم ﻧ ــﺰع اﻟﻤﻠﻜﻴﺎت‬ ‫وإﺛﺒﺎت راي اﻟﻌﻀﻮ اﻟﻤﺨﺎﻟﻒ ﻓﻲ اﺷ ــﺎرة إﻟﻰ أن ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﻌﻀﻮﻳ ــﻦ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻠﺠﻨﺔ اﺧﺮى ﻓﻲ اﻟﻐﺮﻓﺔ ‪ -‬ﺣﺴ ــﺐ‬ ‫إﻓﺎدة اﻟﻌﻀﻮﻳﻦ ‪-‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ وزﻳﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻮﺟﻴﺔ ﺑﺄن ﻳﻌﺒﺮ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﻋ ــﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮه اﻟﻤﺘﺠﺮدة ﻣ ــﻦ اي ﺿﻐﻮط أو ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫أو ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ وأن ﻳﻜﻮن ﻋﻤﻠﻬﻤﺎ وﻓﻘﺎ ﻟﻤﺎ ورد ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺟﺎء ﻓ ــﻲ اﻟﺨﻄﺎب اﻟ ــﺬي رﻓﻌﻪ وزﻳ ــﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ إﻟﻰ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺠ ــﺎرة اﻟﺘﻮﺟﻴ ــﻪ ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬

‫وإﻧﻬﺎء اﻻﻧﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻤﺘﻜﺮرة ﻣﻦ أﻫﻞ اﻟﺨﺒﺮة ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻋﻀ ــﻮا اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻗﺪ ﻋﻠﻘﺎ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻬﻤﺎ ﺑﺎﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﺤﺠﺔ اﻟﻔﺠﻮة‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة ﺑﻴ ــﻦ ﺗﻘﺪﻳ ــﺮ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ وﺗﻘﺪﻳﺮاﺗﻬ ــﻢ ﺑﺼﻔﺘﻬ ــﻢ‬ ‫أرﺑ ــﺎب ﺧﺒ ــﺮة وﻣﺜﻤﻨﻴ ــﻦ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻗﻠ ــﻞ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫إدارة اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﺮج اﻟﺨﻄﺮاوي ﻣﻦ ﺣﺠﻢ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ووﺳﺎﺋﻞ اﻻﻋﻼم اﻟﺘﺮﻳﺚ ﻓﻲ اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫وﻋﺪم اﻟﺨﻮض ﻛﺜﻴﺮا ﻓﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﺨﻄ ــﺮاوي إﻟ ــﻰ أن وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻟ ــﻢ‬ ‫ﺗﻄﻠﺐ ﺳ ــﻮى اﻻﺳ ــﺘﻤﺮار ﻓﻲ ﻋﻤﻞ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺜﻤﻴﻦ وﻓﻖ‬

‫ ‪ 9 7W JD * & B $ ._ Q‬‬ ‫‪ »## ^Q % “C 7 L &7 ”$%‬‬

‫اﻟﻨﻈ ــﺎم ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﺗﻄﻠﻌﺎت ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻓﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺳ ــﻴﺮ اﻟﻤﺸﺮوع وﻓﻖ ﺧﻄﻂ اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﺤﺪدة‬ ‫ﺑﺰﻣﻦ ﻣﻌﻴﻦ ﻟﺘﻔﺎدي ﺗﻌﺜﺮ اﻟﻤﺸ ــﺮوع وﻋﺪم ﺗﻌﻄﻞ ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﺸ ــﺪدا ﻋﻠﻰ أن اﻟﻐﺮﻓﺔ ﺗﺴﺎﻧﺪ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺮوع ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺑ ــﺄن اﻟﺨﻮض ﻛﺜﻴﺮا ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻳﻜﺒﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺠﻢ اﻟﻤﺴﺎﻟﺔ ﻓﻲ إﺷﺎرة ﻣﻨﻪ ان اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻌﺪاد‬ ‫ﺗﺎم ﻻﺳﺘﺌﻨﺎف اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻤﺎﻓﻴﺔ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫وﺳ ــﺎﻛﻨﻴﻬﺎ وﻗ ــﺎل ﺑﺄﻧﻪ ﻻﻣﺎﻧ ــﻊ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺒﻴ ــﺮ ﻋﻦ اﻟﺮأي‬ ‫اﻟﺸ ــﺨﺼﻲ ﻓﻰ ﺣ ــﺪود اﻻﻧﻈﻤﺔ ﺑﻤﺎ ﻻﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻴﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫ ‪ Ú P T2 ] N I ¹ U T2,‬‬‫” ‪“R , % D‬‬

‫ ‪ %& ' 6+‬‬

‫&‪E 4 %& aW_ 3i%‬‬

‫\ ‪ - +‬‬ ‫‪(, - 0‬‬

‫أوﺿ ــﺢ ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ واﻟﻤﻬﻨ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻲ اﻟﻐﻔﻴ ــﺺ أن اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ا@ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ‪ ٪ ١٠٠‬ﺑﺘﻘﻴﻴﻢ‬ ‫وزارة اﻻﺗﺼﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‪» :‬ﻫﺬا دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻤﻴﺰ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ«‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮًا إﻟﻰ أن اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺗﺤﺮص داﺋﻤًﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﺪ ﻟﻘﺎءات‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺟﻞ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ا‪H‬داء ورﻓ ــﻊ اﻟﻜﻔﺎءة اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪ ،‬وإﻋﻄﺎء ﺻﻼﺣﻴﺎت ﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻲ @دارة اﻟﻜﻠﻴﺎت ﺣﺴﺐ ا@ﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﻤﺘﻮﻓﺮة ﻟﺪﻳﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل وﺟ ــﻮد ﻋﻮاﺋ ــﻖ ﻓ ــﻲ ﺗﻮﻇﻴ ــﻒ اﻟﻤﺨﺮﺟﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ واﻟﺨﺎص أﺑ ــﺎنَ اﻟﻐﻔﻴﺺ ﺑﺄن‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻫﻮ اﻟﺸ ــﺮﻳﻚ ا@ﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫واﻟ ــﺬي ﻳﻘﻮم ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬

‫ﻧﺤ ــﻮه ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻟﺨﺪﻣﻴﺔ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ وزارة اﻟﻌﻤﻞ وﺻﻨ ــﺪوق اﻟﻤﻮارد‬ ‫اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت أو دﻋﻢ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة ﻟﻠﺨﺮﻳﺠﻴﻦ‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘ ــﺎ إﻟﻰ أن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ ﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ وﻫﺬا ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺄﻧﻪ أن ﻳﺪﻋﻢ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل ﺣﻀﻮره ﺧﺘﺎم ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت أﻋﻤﺎل اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻟﻌﻤ ــﺪاء اﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ واﻟﻤﻨﻌﻘﺪ ﻓ ــﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﺣﻴﺚ ﺑ ــﺪأت ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﺎﻧﻌﻘﺎد ‪ ٦‬ﺟﻠﺴﺎت ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻌﺮض ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺤﻤﻴﻀﻲ ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑﺒﺮﻳﺪة ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت ا@ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﺳ ــﺘﻌﺮاض‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ إﻋﺪاد اﻟﺠﺪاول اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﻟﻠﻤﺘﺪرﺑﻴﻦ وﻣﺎ ﻳﺘﺨﻠﻠﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻟﻘﺴ ــﻢ اﻟﻤﺘﺪرب وﻋﺪد اﻟﺴ ــﺎﻋﺎت وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣ ــﺮات اﻟﻐﻴ ــﺎب ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻨﻈ ــﺎم ا@ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ اﻟﺬي ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻤﻪ ﻟﻬﺬا اﻟﻐﺮض‪.‬‬

‫‪lfo n‬‬

‫ ‪ C, Y È C‬‬

‫ ‪ Ü F + C, Y È C È F %‬‬

‫ ‪l× îÐlæ rlf yÝ l©ÎÄ¡ ¡ Äl£ à îjkl×v °kl× k l¾¸jk‬‬ ‫‪l£kmojkl q n lÇnhyzjkl¾ q jklpÈy °kl l£ à îjkl§ n‬‬ ‫ ‪luw ojkluq °klÇ }lhiqjklf l l× pjk lh wl‬‬ ‫ ‪lpv ¿ jl qj |wl klÙ l¾ kl×v rl kl×jl¦w‬‬ ‫‪ll¨¡¡ ƨ Ĩ¨l l¨¡ð ¡¡¡Äƨll¼kpqrl×v} klæ rl yê Òk‬‬ ‫} ‪lhyz jklèhÐlpv ¿jkluwµl£khg Ò l r Òklún~ l¦wlh yÌl‬‬

‫‪ $ 5‬‬ ‫ ‬

‫ﻗﺎم ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ ا‪H‬ﻣﻴﺮ ﺳﻌﻮد آل ﺛﻨﻴﺎن‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻟﻠﺠﺒﻴﻞ وﻳﻨﺒﻊ ﺑﺰﻳﺎرة‬ ‫ﻟﺠﻨﺎح ﻫﻴﺌﺔ ا‪H‬ﻣــﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟـﻨـﻬــﻲ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﻜﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻟﻠﺰﻫﻮر واﻟﺤﺪاﺋﻖ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎم ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻳﻨﺒﻊ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ‬ ‫‪ ٢٤‬رﺑﻴﻊ ا‪S‬ﺧﺮ ﺣﺘﻰ ‪ ٦‬ﻣﻦ ﺟﻤﺎدى ا‪H‬وﻟﻰ‪.‬‬ ‫وﺛﻤﻦ ﺳﻤﻮ ا‪H‬ﻣﻴﺮ ﺳﻌﻮد اﻟﺜﻨﻴﺎن اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻘﻮم ﺑﻪ ﻫﻴﺌﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻳﻨﺒﻊ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟـﺘــﻮﻋــﻮي وا@رﺷـ ــﺎدي ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ﻣﺸﻴﺪًا ﺑــﺎﻟــﺪور اﻟﻤﻬﻢ وا‪H‬ﺛــﺮ‬ ‫ا@ﻳﺠﺎﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﻋـ ــﻦ ﻣ ـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻫ ـﻴ ـﺌــﺔ ﻣ ـﺤــﺎﻓ ـﻈــﺔ ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﻬــﺮﺟــﺎن أوﺿ ـ ــﺢ رﺋــﻴــﺲ ﻫ ـﻴ ـﺌــﺔ ا‪H‬ﻣ ــﺮ‬

‫ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫أﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺛﻼث ﻓﺮق ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﺿﻤﺖ )‪(١٢‬‬ ‫ﻋ ـﻀــﻮً ا ﻣــﻦ أﻋ ـﻀــﺎء اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣــﻮزﻋـﻴــﻦ ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺧﻄﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ أﻋﺪت‪ ،‬وﺷﺎرك ﻗﺴﻢ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﺑﻬﻴﺌﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻳﻨﺒﻊ ﺑﻌﺮض ﻣﺮﺋﻲ‬ ‫ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺷــﺎﺷــﺎت اﻟ ـﻌــﺮض ﺑـﺠـﻨــﺎح اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻤـﻬــﺮﺟــﺎن اﺷﺘﻤﻠﺖ ﻋـﻠــﻰ ﻋــﺪد ﻣــﻦ ا‪H‬ﻓــﻼم‬ ‫ا@رﺷﺎدﻳﺔ واﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎف رﺋ ـﻴــﺲ ﻫـﻴـﺌــﺔ ﻣـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫أن ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺗﺄﺗﻲ ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ‬ ‫وإﺷـ ــﺮاف وﻣـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ ﻓﻀﻴﻠﺔ ﻣــﺪﻳــﺮ ﻋــﺎم ﻓــﺮع‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻬﻴﺌﺔ ا‪H‬ﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﻨﺰي وذﻟــﻚ ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺿﺒﻂ‬ ‫اﻟــﻮﺿــﻊ اﻟـﻌــﺎم ﻟﻠﻤﻬﺮﺟﺎن وإﻇ ـﻬــﺎرًا ﻟﺸﻌﻴﺮة‬ ‫ا‪H‬ﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ‪.‬‬

‫ &

‪ , % 2; 4] 7( T W B -JD , 5‬‬ ‫ ‪ - ( B3 F,‬‬

‫وﺻ ــﻒ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ا@ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ Y‬اﻟﺴ ــﻨﺪ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﺎﻧﻬﺎ دوﻟﺔ‬ ‫ُﺗﺼـ ـﺪّق أﻗﻮاﻟﻬ ــﺎ ﺑﺄﻓﻌﺎﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺆ ّﻳ ــﺪ دﻋﻮاﺗﻬ ــﺎ‬ ‫ﻟﺘﻀﺎﻣﻦ اﻟﻌﺎﻟﻢ ا@ﺳﻼﻣﻲ ﺑﺄﻓﻌﺎل ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن‬ ‫واﻗﻌﻲ ﻋﻠﻰ ﺟﻬﻮد اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ا@ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻣﺜﺎل‬ ‫ّ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﺘﻀﺎﻣ ــﻦ ﺑﻴﻦ ﺷ ــﻌﻮب ا‪H‬ﻣﺔ ا@ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻀ ّﻢ ﺑﻴﻦ ﺟﻨﺒﺎﺗﻬﺎ ﻃﻼﺑًﺎ ﻣﻦ ﻛﻞ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫ُﻳﺴ ــﻬﻤﻮن ﻓﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺷ ــﻌﻮﺑﻬﻢ‪ ،‬وﻳﺒﺬﻟ ــﻮن ﺟﻬﻮدﻫﻢ‬ ‫ﻟﺘﻮﺣﻴﺪ ﻛﻠﻤﺔ ا‪H‬ﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺴﻨﺪ ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻮﻓﺪ راﺑﻄﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ ا@ﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ا‪H‬ﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻠﺮاﺑﻄ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒ ــﺪا‪ Y‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴ ــﻦ‬

‫اﻟﺘﺮﻛ ــﻲ‪ ،‬ﻳﺮاﻓﻘﻪ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻮن ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﺘﻀﺎﻣﻦ ا@ﺳﻼﻣﻲ وﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻠﻤﺎء اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻧﻈﻤﺘﻬﻤﺎ اﻟﺮاﺑﻄﺔ ﻣﺆﺧﺮًا‪.‬‬ ‫وﺑ ّﻴ ــﻦ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﺴ ــﻨﺪ أن ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪا‪ Y‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ‬ ‫ا‪ -Y‬ﻳﻮﻟ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ا@ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮ اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم‬ ‫واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أﻫﺪاﻓﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻧﺸ ــﺄﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺳ ّﻠﻤﺖ ﻗﻴﺎدﺗﻬﺎ ﻣﻨﺬ إﻧﺸﺎﺋﻬﺎ ﻟﻌﻠﻤﺎء أﺟ ّﻼء‪،‬‬ ‫ﻟﺘﻜ ــﻮن ﺑﻮاﺑ ــﺔ ﻣﺸ ــﺮﻗﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻛ َﻠ ــﻪ‪ ،‬وﻓﺘﺤﺖ‬ ‫أﺑﻮاﺑﻬ ــﺎ ﻟﻬﻢ ﻟﻴﻨﻬﻠﻮا ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺨﺮّج ﻓﻴﻬﺎ ﻋﺸﺮات ا‪S‬ﻻف‪ ،‬وﻃﻼﺑﻬﺎ‬ ‫ﻳﻤﺜﻠ ــﻮن أﻧﻤﻮذﺟً ــﺎ ﻟﻄ ــﻼب اﻟﻌﻠ ــﻢ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺸ ــﺮﻓﻮن‬ ‫ﺑﺤﻤ ــﻞ رﺳ ــﺎﻟﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻟﻴﻜﻮﻧ ــﻮا ﺧﻴﺮ ﺳ ــﻔﺮاء ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻠﺪاﻧﻬﻢ‪.‬‬

‫ <; ‪,. / # ,. ( ) 0 1 2 3%45 SMS 6 &6 75 8 9 &:‬‬ ‫ @ ‪(Zain) =(Mobily) =(Stc) $$ > ? 61‬‬

‫‪Salem_sahab@hotmail.com @aljamili‬‬

‫ ‪7 2& 42 ! %& 42 ' ;C%& 3%& : (> 4‬‬

‫&‪ $*¦ 6K efM{E ©£j - ¡G i¨I*{FK‬‬ ‫‪µ* iH5&µ* ¢&* KafM‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ 7 µ iH5&µ* ¥z£G ¢(eD e 6‬‬ ‫*‪N k£jI‬‬ ‫‪N K&* e+{0‬‬ ‫‪ ¡¨ G*K h{ G* { G if Ge+ i G'¦H lµµ2‬‬ ‫*‪ gF¦ G* L¦j H § < ¦¨G* ¢¦ «j G* J ¡MzG‬‬ ‫*‪ e I(*K g sD £¨ < $*a<&µ* W - gf + µ {¨f G‬‬ ‫&‪ NµK&* ¢Ka¨pM ¡MzG* £D £ I‬‬ ‫‪* a < ¡H £ 9 ¢&µ‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ $*a<&µ* ¡H a 7&* JK e « + £ « fG a)e G* g I‬‬ ‫‪N‬‬ ‫* ‪ e « + £ « f+‬‬ ‫‪{ H‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*&‪ l¦ 8 µ ¢&* i¨E{ G* i¨+K4K&µ* iCCH5&µ* kjf.‬‬ ‫‪ 5Kepj- i 6e¨ 6 µ ¢&*K ,¦CC CCG* l¦ 8 ¦CCD ¦ M‬‬ ‫‪ F iFej G* is 6&µ*K iG¦j G* lÎ « G* i 6e¨ 6‬‬ ‫‪ H&µ* if < e£¨ < kHeE ©jG* d2ef G* ¡< e M eH‬‬ ‫‪R‬‬ ‫ ‪ a TF&ejG* $e 7 ¡ GK *4¦m H‬‬ ‫&‪$efJ ueM{G* r*42‬‬ ‫‪* kfJ3‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ ¢&* a TF&ejM §j0 © H&µ* em¨ G* 2¦ + i /*{H ¤¨ D‬‬ ‫‪ e ¨ /‬‬ ‫‪ $e «<&µ* ¤+ }jG* a0*K em¨H e£ H ¨G‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪ § G* L¦ G* ©D i m H i 9{j G* l*Ka Ge+ $*aj+‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪ e£+¦ M ,2¦<¦H i p+ 94&µ* h¦ 7 la<K ©jG‬‬ ‫*‪ h¦ 7 e£¨D LKe j-K d2ef G* e£¨D 2¦ -K Î G‬‬ ‫*‪ 94&µ‬‬ ‫ ‪ © H&µ* k¨fG* ¡H i mf G* le G* §j0K‬‬ ‫*‪ µK i+¦j G* e£jM'K4 ¨<a- ©D tp - G {¨f G‬‬ ‫*‪ iMe + i p G‬‬ ‫*‪ e£D*aJ&* µK i G‬‬ ‫‪ e£jGe 64‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ e£ff 6 i )eJ le<epH Ge G* ©Ie M 4e j1e+‬‬ ‫*‪ Ge G* 2¦ MK ¢e I(µ* ¦1&* ¤I&* <5 ªzG* ¢e I(µ‬‬ ‫‪ e£I&* e <*5‬‬ ‫‪N ¢e I(µ* e£ 9K le 6e¨ 6 gf + { D‬‬ ‫‪ ¡H iH}0 Ge G* ©D { j -K ¢e I(µ* i¨JeD{G‬‬ ‫*‪ i:{ G* ¤j¨IeI&* {f< ¢e I(µ* e£ 8 ©jG* 9*{H&µ‬‬ ‫‪ ª¦ G* ¢e I(µ* e£ 8 eM*54 ¡H gF¦ G* ©D eH F‬‬ ‫*&‪ ¤ f-* . {)esG* ¥*¦JK {)epG* ¤Ie 6 s+ NµK‬‬ ‫*‪ eN ¨ 9 GzF ¢¦ M ¢&* g0&* ¤I&µ ¨ «G* ¢e I(µ‬‬ ‫‪ i M}£G* eM3&* {pM ¦fj G* 1 n£ M e j H‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ ¤¨G(* 4e G g 9 {s/ 12 ¦G §j0‬‬ ‫*‪ ¡M{ G*K ª2esG* ¢{ G* ¢&* 6e G‬‬ ‫‪ gQ S 0K‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ i D § «H e H‬‬ ‫‪T NµeCC0 «D&* ¢¦ ¨ 6‬‬ ‫‪ e )*2‬‬ ‫*‪N G* i GK i¨=e G* ©J ª¦ G‬‬ ‫‪ e£-Î «< e¨ 6K4 9{ j - ¦¨G* i /*{jH‬‬ ‫*‪ tM{pG* e G* ©D Tµ(* aH&* z H {sj- G ©jG‬‬ ‫‪ 42e G* ©m fG* © )e G e <2K‬‬ ‫‪ *aN ¨M&e‬‬‫‪N‬‬ ‫*‪ 2¦ sG* {/e G‬‬ ‫‪P e+ § f0 eCCM&µ* ¢&* KafM‬‬ ‫‪ ¡G P4zCCIK leM%‬‬ ‫‪ § <K $e sG*K $Î G* Tµ(* eJ{+a- ¡ s‬‬ ‫‪MR‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*&‪ 8e jE* ¡ sMR ¡CCHQ $µ'¦CCJ ¡CC SH ¢¦ M ¢‬‬ ‫‪ ¡H 6K4aG* ¡H ,2e j 6µ* a¨pMK‬‬ ‫*‪R 8{ G‬‬ ‫*‪ a¨p G* ©+{ G* Ge G‬‬

‫ *‪}.# $Y* ,* ( @ .‬‬ ‫» "‪«; + - $ ^ <1‬‬ ‫\ ‪ - +‬‬

‫اﺳ ــﺘﻌﺮض رﺋﻴﺲ ﻓﺮع ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻻدﻋﺎء اﻟﻌﺎم ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪا‪ Y‬ﺑﻦ ﻣﻄﻠ ــﻖ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﺧﻼل زﻳﺎرة‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ إدارة ﺳﺠﻮن اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻟﻠﻔﺮع اﻟﻌﻤﻴﺪ ﺻﺒﺎح ﺑﻦ ﻋﺎﻳﺪ اﻟﺰﻣﻬﺮي‬ ‫أوﺟﻪ اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ ﻓﺮع اﻟﻬﻴﺌﺔ وإدارة اﻟﺴﺠﻮن ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎد اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون اﻟﺒﻨﺎء ﺑﻴﻦ ا@دارﺗﻴﻦ واﻟﺘﻲ أﻋﻘﺒﻬﺎ‬ ‫ﻋﻘﺪ اﺟﺘﻤﺎع ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺎ ﻳﺤﻘﻖ ا‪H‬ﻫﺪاف اﻟﻤﻨﺸﻮدة‪.‬‬ ‫ﺣﻀ ــﺮ اﻟﻠﻘﺎء ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ رﺋﻴﺲ اﻟﻔﺮع اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻧﺎﺟ ــﻢ ورﺋﻴﺲ داﺋﺮة اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﻤﺨﺪرات واﻟﻤﺆﺛﺮات‬ ‫اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ إﺣﺴ ــﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺆﻣﻦ اﻟﻨﻌﻤ ــﺎن ورﺋﻴﺲ وﺣﺪة اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ Y‬ﺑﻦ ﻋﻤﻴﺮ ﻣﺤﻼوي ورﺋﻴﺲ داﺋﺮة اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﺠﻮن‬ ‫وﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ا‪H‬ﺣ ــﻜﺎم أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻔﺮ ا‪H‬ﺣﻤ ــﺪي وﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﻜﺘﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻔﺮع ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﻋﺴﻴﺮي‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺧﺘﺎم اﻟﺰﻳﺎرة ﺷ ــﻜﺮ رﺋﻴﺲ اﻟﻔ ــﺮع اﻟﻌﻤﻴﺪ اﻟﺰﻣﻬﺮي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺰﻳﺎرة ﻣﺘﻤﻨﻴًﺎ ﻟﺴﻌﺎدﺗﻪ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟﺴﺪاد‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ أن اﻟﻌﻤﻴﺪ اﻟﺰﻣﻬﺮي ﺑﺎﺷ ــﺮ ﻋﻤﻠﻪ ﺑﻤﻨﺼﺒ ــﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻋﺪة أﻳﺎم ﺧﻠ ًﻔﺎ ﻟﻠﻮاء ﺳﺎﻟﻢ ﺑﻦ ﺣﻤﻮد اﻟﺒﻼدي‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫ & ‬

‫ ‪ 1‬‬

‫

‪ ! "# ( $ $ % ) -‬‬

‫‪ G =2 5 %& E +R K_> :K%& T 7 # 4"! %& ' I‬‬

‫ _ ‪ Z Z, &'8 ¸ H 07 H ' C8 0 4 ( H8 I - % 1‬‬ ‫‪ - $ 5‬‬ ‫‪(, - 0‬‬

‫رﻋﻰ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪H‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة أﻣﺲ ﺣﻔﻞ أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ وزارة اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺘ ــﻲ ﺗ ــﻢ ﺗﺨﺼﻴﺼﻬ ــﺎ‬ ‫@ﻧﺸ ــﺎء ﻣﺮاﻓ ــﻖ ﺻﺤﻴ ــﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑﺤﻀ ــﻮر وزﻳ ــﺮ اﻟﺼﺤ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪا‪ Y‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻌ ــﺔ وأﻣﻴﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻘ ــﺎدر ﻃﺎﻫﺮ وﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﻃﻴﺒ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺪﻧ ــﺎن‬ ‫اﻟﻤ ــﺰروع وﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋﺎم اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪ Y‬ﺑﻦ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻔ ــﻲ وﻋﺪد ﻣﻦ ﻗﻴﺎدات وزارة‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ أﻣﻴﻦ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟ ــﺪ ﻃﺎﻫ ــﺮ‬ ‫ﺣ ــﺮص اﻻﻣﺎﻧ ــﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ‬ ‫ﻓﻲ دﻓﻊ ﻋﺠﻠﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﺳﺘﺸﻌﺎر‬ ‫واﺟﺒﻬ ــﺎ ﺗﺠ ــﺎه اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫وﺳ ــﺎﻛﻨﻴﻬﺎ وزوارﻫﺎ ﺣﻴﺚ ﺗﺴﻌﻰ‬ ‫داﺋ ًﻤ ــﺎ اﻟ ــﻰ دﻋ ــﻢ ﻛﻞ اﻟ ــﻮزارات‬ ‫واﻟﻬﻴﺌ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪H‬ﻣﻴﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ ﻣﺘﻌﺐ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وزﻳ ــﺮ اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ واﻟﻘﺮوﻳ ــﺔ وﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪H‬ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ‬

‫ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻠﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﻳﺴ ــﻌﻴﺎن ﻟﺘﻜ ــﻮن أﻣﺎﻧ ــﺔ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﺷ ــﺮﻳ ًﻜﺎ أﺳﺎﺳﻴًﺎ‬ ‫وداﻋﻤ ــﺎ رﺋﻴﺴً ــﺎ ﻓ ــﻲ دﻓ ــﻊ ﻋﺠﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻴ ــﻮم‬ ‫ﺗﺴ ــﻠﻢ أﻣﺎﻧ ــﺔ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ ا‪H‬رض‬ ‫اﻟﻤﺨﺼﺼ ــﺔ @ﻗﺎﻣ ــﺔ ﻣﺸ ــﺮوﻋﻲ‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻨﺴﺎء اﻟﻮﻻدة اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫واﻟﺒﺎﻟﻐ ــﺔ ﻣﺴ ــﺎﺣﺘﻬﺎ ا@ﺟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﻠﻴ ــﻮن ﻣﺘ ــﺮ ﻣﺮﺑ ــﻊ‪،‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ أن ذﻟ ــﻚ ﻳﺄﺗﻲ اﻣﺘﺪادًا‬ ‫ﻟﻤﺎ ﺳﺒﻖ وأن ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻪ ا‪H‬ﻣﺎﻧﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺨﺼﻴ ــﺺ )‪ (٥٨‬ﻣﻮﻗ ًﻌ ــﺎ ﻟﻮزارة‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺘﻲ ﺻﺪر ﻗﺮار ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ وزﻳﺮ اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ @ﻧﺸ ــﺎء ﻣﺮاﻓﻖ‬ ‫ﺻﺤﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺑﺪر اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ان أﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺧ ــﻼل اﻟﺴ ــﺘﺔ‬ ‫ا‪H‬ﺷ ــﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﺑﺘﺨﺼﻴ ــﺺ‬ ‫‪ ٢٠‬ﻣﻮﻗﻌ ــﺎ ﻟـ ‪ ١٧‬ﺟﻬﺔ وﻣﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﺎﺣﺔ ﺗﻔﻮق )‪ (٧٥٠,٠٠٠‬ﻣﺘﺮ‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻣﺖ أﻳﻀﺎ ﺑﺘﺨﺼﻴﺺ‬ ‫)‪ (٥٩‬ﻣﻮﻗﻌﺎ آﺧﺮ ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﺸﺆون‬ ‫ا@ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ واﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ ﺑﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺗﻘ ــﺪر ﺑـ ــ)‪ (٢٠٠,٠٠٠‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗ ــﻢ‬ ‫ﺗﺨﺼﻴ ــﺺ أراض @ﻗﺎﻣ ــﺔ ﻣﺎﺋ ــﺔ‬ ‫وﻋﺸﺮة ﻣﺒﺎن وﻣﺮاﻓﻖ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻘ ــﺐ ذﻟ ــﻚ ﻗﺪﻣ ــﺖ اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ً‬ ‫ﻋﺮﺿ ــﺎ ﻣﺮﺋ ًﻴ ــﺎ ﺗﻀﻤ ــﻦ‬

‫&‪ :K%& T % p %& K_> ! %& ' & 7 2 aW_ # ' 0K - g‬‬

‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻻﺣﺼﺎﺋﻴﺎت وا‪H‬رﻗﺎم‬ ‫ﺣ ــﻮل ﻋ ــﺪد اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ‬ ‫وإﺟﻤﺎﻟ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‬ ‫وﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ا‪H‬وﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻨﺎول اﻟﻌﺮض اﻟﻤﺮﺋﻲ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ اﻟﺠ ــﺎري‬ ‫إﻧﺸ ــﺎؤﻫﺎ ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎ@ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت‬ ‫اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘ ــﺪم ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‬

‫وﺑﺪاﻳ ــﺎت وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ‬ ‫وﺗﻮﺟﻴﻬ ــﺎت اﻟﻤﺆﺳ ــﺲ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد ‪-‬رﺣﻤ ــﻪ‬ ‫ا‪ -Y‬ﻓ ــﻲ اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﺼﺤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ وﺿﻴ ــﻮف اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬ ‫وﺗﻮﺟﻴﻬﺎت وﻻة ا‪H‬ﻣﺮ ﻣﻦ ﺑﻌﺪﻫﻢ‬ ‫ﻳﺮﺣﻤﻬ ــﻢ ا‪ -Y‬وﺣﺘ ــﻰ ﻋﻬ ــﺪ‬‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ Y‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ‪-‬ﻳﺤﻔﻈﻪ‬ ‫ا‪ -Y‬اﻟﺬي ﻳﺸﻬﺪ ﺗﻄﻮرًا ﻣﻠﻤﻮﺳً ﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺼﺤ ــﻲ‪ ،‬وﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬

‫اﻟﺤﻔ ــﻞ اﻟﺬي رﻋﺎه أﻣﻴ ــﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻗﺪم أﻣﻴﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫رﺧﺼﺔ ا@ﻧﺸﺎء ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ إﻟﻰ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ اﻟﻘ ــﻰ وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﺮﺑﻴﻌ ــﺔ ﻛﻠﻤ ــﺔ ﺗﺤ ــﺪث‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﺷ ــﻜﺮه ‪H‬ﻣﺎﻧ ــﺔ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻌﺎوﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻊ وزارة اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻼت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬ ــﺎ ﻟﻠﻤﺪﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة واﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎن ﻟﻬﺎ‬ ‫ا‪H‬ﺛ ــﺮ ا‪H‬ﻛﺒﺮ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻋﻠ ــﻰ أﻛﻤﻞ‬ ‫وﺟﻪ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﺮﺑﻴﻌ ــﺔ ان ا‪H‬ﻣﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﻨﺼ ــﻮر ﺑ ــﻦ ﻣﺘﻌﺐ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وزﻳﺮ اﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫واﻟﻘﺮوﻳ ــﺔ ﻳﺘﺎﺑ ــﻊ ﺑﺪﻗ ــﺔ ﻛﻞ ﻣ ــﺎ‬ ‫ﻳﺨ ــﺺ اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺼﺤ ــﻲ ﺑﻄﻴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻄﻴﺒﺔ ورﺑﻤﺎ ﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﻴﻦ‬ ‫ﻟﻤﺸﺮوﻋﺎﺗﻬﺎ وداﻋﻢ ﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫واوﺿ ــﺢ اﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ ﻧﻘ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ إﻟﻰ ﻣﻘﺮه‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﺠﻮار ﻣﺸﺮوع ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﻟﻮﻻدة اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﺑﺎﻟﺪاﺋﺮي اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻟﺘﻜﺘﻤ ــﻞ ﻣﻨﻈﻮﻣ ــﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﻤ ــﻊ ﻃﺒﻲ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻟﻴﺸ ــﻤﻞ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎﺟﻬﺎ أﻫﺎﻟﻲ ﻃﻴﺒﺔ اﻟﻄﻴﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﺛﻤ ــﻦ اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ ﺧ ــﻼل ﻛﻠﻤﺘﻪ‬ ‫أﻣ ــﺲ أﺛﻨ ــﺎء ﺗﺪﺷ ــﻴﻦ ﺻﺎﺣ ــﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪H‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼ ــﻞ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‬ ‫ﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟ ــﻮﻻدة‬ ‫وا‪H‬ﻃﻔﺎل ﺷ ــﺮق اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﺑﺴ ــﻌﺔ ‪ ٤٠٠‬ﺳ ــﺮﻳﺮ اﻟ ــﺪور اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻘ ــﻮم ﺑ ــﻪ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ دﻋ ــﻢ‬ ‫ﻻ ﻣﺤ ــﺪود ﻟﻠﻘﻄ ــﺎع اﻟﺼﺤ ــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﺑﺎ‪H‬ﺧﺺ اﻟﻌﺎﺻﻤﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳﺘﻴﻦ ﻣﻘﺪﻣًﺎ ﺷﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه‬ ‫ﻟﺼﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪H‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﺼ ــﻮر ﺑﻦ ﻣﺘﻌﺐ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ‬ ‫ﻟﺪﻋﻢ ﻣﺸﺮوع ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻮﻻدة‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ أن دﻋﻢ‬ ‫وزارة اﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ‬ ‫ﺑﺘﻮﺟﻴﻬ ــﺎت ا‪H‬ﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﺼ ــﻮر ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺘﻌ ــﺐ وأﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫ا‪H‬ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﻟﺘﺴﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﻫ ــﺬه اﻻرض اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺪ‬ ‫أﻛﺒﺮ ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ ﻟﻠﻘﻄﺎع اﻟﺼﺤﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﺗﻌﺪ ﺗﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ‪ ،‬وأردف‪:‬‬ ‫ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻫ ــﺬه اﻻرض ﺣﺎﻓﻠ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت واﻟﻌﻴ ــﺎدات اﻟﺘﻲ‬

‫ﺗﺨﺪم اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﺳﻴﻜﻮن ﺑﻬﺎ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﺑﺤﺜﻲ ﻗﺮﻳﺐ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻃﻴﺒ ــﺔ ﻟﻴﻔﻴﺪ اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺼﺤﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪.‬‬ ‫واوﺿﺢ ان اﻟﻤﺠﻤﻊ ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﻣﺮﺟﻌ ــﺎ ﻃﺒﻴ ــﺎ ﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫وﺳﻴﻮﺿﻊ ﻓﻴﻪ أﺣﺪث اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ واﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أن‬ ‫اﻟﻮزارة ﺑﺼﺪد ﺗﺮﺳ ــﻴﻪ اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﺑﺼ ــﻮرة ﺳ ــﺮﻳﻌﺔ وﺳ ــﻮف ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﻋﻘ ــﺪ إﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع ﻳﺮاﻗﺐ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﺮﺑﻴﻌ ــﺔ ان وزارة‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ وﻧﺰوﻻ ﻋﻨﺪ رﻏﺒﺔ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ورﻏﺒﺔ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻮﺻﻴ ــﺔ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﺼﺤ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻗﺮرت ﺿﻢ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﻲ ﻟﻴﻜ ــﻮن ﺟﻨﺒ ــﺎ إﻟ ــﻲ‬ ‫ﺟﻨ ــﺐ ﻣ ــﻊ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﺮﺟﻌ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠ ــﻮﻻدة وا‪H‬ﻃﻔ ــﺎل ﻟﺘﻜ ــﻮن ﻫ ــﺬه‬ ‫ا‪H‬رض ﺣﺎﺿﻨ ــﺔ ﻟﻠﻘﻄﺎع اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫وﺗﺠﻤﻊ ﻛﻞ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪم اﻟﺮﺑﻴﻌ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ‬ ‫ﻛﻠﻤﺘﻪ ﺷ ــﻜﺮه واﻣﺘﻨﺎﻧ ــﻪ ﻟﺼﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪H‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼ ــﻞ‬ ‫ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻤﺎن أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة ﻋﻠﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻪ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮة‬ ‫ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﺤﻔﻞ ﻗﺪم أﻣﻴﻦ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ رﺧﺼﺔ ا@ﻧﺸﺎء ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ‪.‬‬

‫‪ 8 % _ ..‬‬

‫&‪j 1%& ' 1%‬‬

‫&‪j. %& ; E& %‬‬

‫‪j. ! #I..‬‬

‫‪$ :%& % _..‬‬

‫‪$+WB % _..‬‬

‫‪p >= %& WU..‬‬

‫‪$3 "%& w& ; ..‬‬

‫‪ W w& ; ..‬‬

‫‪p >= %& + ..‬‬

‫‪$ ( $ ..‬‬

‫‪ # ..‬‬

‫‪$ W %& : ..‬‬

‫‪. : : ..‬‬

‫‪7 _ . : ..‬‬

‫‪j G3"K ..‬‬

‫‪N 1%& " #‬‬

‫‪0 I #‬‬

‫ ; &‪$- 1%& ' %‬‬

‫ ; &‪ - q&T %‬‬

‫ ; &‪$# !# j. %‬‬

‫‪ 8=!%& -‬‬

‫ ‪$A& S%& 8‬‬

‫ ! ‪j‬‬

‫‪ + C%R _ f I « ! %& :U«m% $- Ph& G!; %& 'A.‬‬

‫ ‪> ,

XP _ * 8 0 * " Bå & å$ _

Y‬‬ ‫‪ - $ 5‬‬ ‫‪aA < - 0‬‬

‫أﻛ ــﺪ وزﻳ ــﺮ اﻟﺼﺤ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒ ــﺪا‪Y‬‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ارﺗﻔﺎع ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﺑﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺎري واﻟﺘﻲ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٥‬ﻣﻠﻴﺎرات رﻳﺎل‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﻋﻘ ــﺐ ﺗﺪﺷ ــﻴﻦ اﻟﺮﺑﻴﻌ ــﺔ أﻣﺲ‬ ‫اﻟﻤﺒﻨ ــﻰ ا@ﺿﺎﻓ ــﻲ ﻟﻠﻤﺪﻳ ــﺮة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﺑﺎ@ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗﺪﺷ ــﻴﻦ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ا@ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻨﻬ ــﺎ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻟﺼﺤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ واﻟﺤﺴﺎب اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﻮﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺗﻮﻳﺘﺮ‪.‬‬ ‫وﺑﺚ اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ رﺳﺎﻟﺔ ‪ sms‬ﺧﻼل ﺗﺪﺷﻴﻨﻪ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﺼﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﻮاﺗﻒ ﻗﻴﺎدات اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﺗﻔﻘ ــﺪ ﻣﺸ ــﺮوع ﻣﺒﻨ ــﻰ ﻣﺮﻛ ــﺰ ﻃﺐ‬ ‫ا‪H‬ﺳ ــﻨﺎن اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ ﺑـ ــ‪ ٥٥‬ﻋﻴ ــﺎدة وﻣﺨﺘﺒﺮًا‬ ‫وأﺷ ــﻌﺔ وﻣﻌﻤﻞ أﺳﻨﺎن‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟﻰ أن ﺗﻜﻠﻔﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﻣﺮﻛﺰ ﻃﺐ ا‪H‬ﺳﻨﺎن اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ ﺗﺒﻠﻎ‬ ‫‪ ٥١‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻋ ــﻦ ا@ﻣﻜﺎﻧ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬ ــﺎ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﻗ ــﺎل اﻟﺮﺑﻴﻌ ــﺔ إن اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ ﻣﺮﺟ ًﻌ ــﺎ ﻟﻜﻞ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ وﺗﻮﺟﺪ ﻛﻞ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﺨﻴﺼﻴﺔ ﻟ ﺳ ــﻨﺎن ﺑﺄﺣ ــﺪث اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ وﻣﺨﺘﺒﺮ ﺣﺪﻳﺚ ﺟﺪًا ﻟ ﺳ ــﻨﺎن ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ ﺳ ــﻜﺎن اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻓﻲ ﺑﻌ ــﺾ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺒ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺮﻛﺰ وﻫﻮ ﻣ ــﺎ ﻳﻮﻓﻲ ﺑﻜﻞ‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻤﺮﺟﻌﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ اﻟﺒﺪء اﻟﻔﻌﻠ ــﻲ ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ ﻗﺎل اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ‪«:‬‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﺸ ــﻬﺮﻳﻦ اﻟﻤﻘﺒﻠﻴ ــﻦ ﺳ ــﻴﺒﺪأ اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫ﺑ ــﻪ‪ ،‬أﻣ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﺗﺴ ــﻠﻢ ا‪H‬رض ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ ا‪H‬ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻟ ــﻮزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻓﺎﻟﺤﻤ ــﺪ ‪ Y‬ﻧﺤﻦ ﻓﻲ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪا‪ Y‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻧﺴ ــﻌﺪ ﺑﺎﺳ ــﺘﻼم ا‪H‬رض @ﻗﺎﻣ ــﺔ‬ ‫أﺣﺪ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﻬﺎﻣ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﺎﺣﺔ ﺗﺰﻳ ــﺪ ﻋ ــﻦ ﻣﻠﻴ ــﻮن ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑ ــﻊ وﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ إﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ وإن ﺷﺎء ا‪ Y‬ﺳﻴﻜﻮن أﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻤﻤﻴﺰة ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﺮﺑﻴﻌ ــﺔ إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﺑﻌ ــﺪ اﺳ ــﺘﻼم‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺳ ــﻴﺒﺪأ ﻋﻤ ــﻞ اﻟﻤﻬﻨﺪﺳ ــﻴﻦ ﺑﺎﻟﺮﻓﻊ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﻲ ﻟ رض وﻓﺤ ــﺺ اﻟﺘﺮﺑﺔ وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻃ ــﺮح اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ ﻟﺘﺮﺳ ــﻴﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟﻰ أن اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ﺳ ــﻮف ﺗﺘﻮاﻟﻰ‪،‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪» :‬اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻣﻘﺒﻠ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﺧﻴ ــﺮ وﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت ﺿﺨﻤ ــﺔ إن ﺷ ــﺎء ا‪ Y‬ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻦ«‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ ﻗ ــﺎل ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒ ــﺪا‪ Y‬اﻟﻄﺎﺋﻔﻲ إن اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﻤﺮﻛ ــﺰ ﻃ ــﺐ ا‪H‬ﺳ ــﻨﺎن اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ ﻳﺒ ــﺪأ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺷ ــﻬﺮﻳﻦ ﻣ ــﻦ ا‪S‬ن‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻣﺒﻨ ــﻰ اﻟﻌﻴ ــﺎدات‬ ‫واﻟﻄ ــﻮارئ ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟ ــﻮﻻدة وا‪H‬ﻃﻔ ــﺎل‬ ‫واﻟﺮاﺑﻂ ﻣﻊ اﻟﻤﺒﻨﻰ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ ﻓﺴﻴﺒﺪأ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ ‪ ٥٧‬ﻣﺮﻛﺰ إﺣﻼل‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﺘﻌﺜ ــﺮة ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬وﻗ ــﺎل‪» :‬اﻟﺤﻤﺪ‬ ‫‪ Y‬اﻟ ــﻮزارة ﺳ ــﺤﺒﺖ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت وأﻋﻄﻴﺖ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ وﺗﻢ ﻃﺮﺣﻬﺎ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ وﺟﺎري ﺗﺪﺷﻴﻦ‬ ‫‪ ٥٧‬ﻣﺮﻛـ ـ ًﺰا ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﺼﻄﻔﻰ ﺻﻠﻰ ا‪ Y‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳ ــﻠﻢ وﺧﺎرﺟﻬﺎ وﺗﺸﻤﻞ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗ ــﻢ ﺗﺪاوﻟﻬ ــﺎ ﻣﺆﺧـ ـﺮًا ﻋﺒ ــﺮ ا@ﻋ ــﻼم وﺗﻠﻚ ﻫﻲ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮة ا@ﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮﺿﻮﻋﺎت واﻟﺘﻲ أﻧﺘﺠﺖ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﺴ ــﻨﺘﻴﻦ أو اﻟﺜﻼث ﺳ ــﻨﻮات اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻓﺮق اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﻄﺎﺋﻔﻲ إﻟﻰ أﻧ ــﻪ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪١٤٠٤‬‬ ‫ﻫ ـ ـ وﺣﺘ ــﻰ ا‪S‬ن وﺻﻠ ــﺖ اﻟﺴ ــﻌﺔ اﻟﺴ ــﺮﻳﺮﻳﺔ‬

‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة إﻟ ــﻰ ‪ ٣٦١١‬ﺳ ــﺮﻳﺮًا أي‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻀﻌﻒ ﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﺼﻄﻔ ــﻰ ﺻﻠﻰ‬ ‫ا‪ Y‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪ ،‬وﺗﺸ ــﻤﻞ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻤﻴﻘﺎت‬ ‫‪ ٣٠٠‬ﺳ ــﺮﻳﺮ‪ ،‬ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ وا‪H‬ورام‬ ‫‪ ٦٠٠‬ﺳ ــﺮﻳﺮ‪ ،‬وﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫‪ ٥٠٠‬ﺳ ــﺮﻳﺮ‪ ،‬ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟ ــﻮﻻدة وا‪H‬ﻃﻔ ــﺎل‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ ٤٠٠‬ﺳﺮﻳﺮ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ ﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ ‪ ٢٠٠‬ﺳ ــﺮﻳﺮ وﺳ ــﺘﺰﻳﺪ ‪ ٤٠٠‬ﺳ ــﺮﻳﺮ‬ ‫ﻟﺘﺼﺒﺢ اﻟﺴ ــﻌﺔ اﻟﺴ ــﺮﻳﺮﻳﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ‪٦٠٠‬‬ ‫ﺳﺮﻳﺮ وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ا‪H‬ﻧﺼﺎر ‪ ٢٠٠‬ﺳﺮﻳﺮ‬ ‫وﻫﻲ ﺷﺮق اﻟﺤﺮم‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪» :‬ﻟﺪﻳﻨﺎ إن ﺷ ــﺎء ا‪ ٣٠٠ Y‬ﺳﺮﻳﺮ‬ ‫ﻏ ــﺮب اﻟﺤﺮم ﻟﻠ ــﺰوار واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ واﻟﺤﺠﺎج‬ ‫وﻫﻨ ــﺎك أﻋ ــﺪاد ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣ ــﻦ ا‪H‬ﺳ ــﺮة ﻣﻌﺘﻤ ــﺪة‬ ‫وﺳﻴﺘﻢ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ﻗﺮﻳﺒًﺎ«‪.‬‬ ‫وﺑ ﱠﻴ ــﻦ أن ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻴﻘ ــﺎت اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ‬ ‫ﺑﺴ ــﻌﺔ ‪ ٣٠٠‬ﺳ ــﺮﻳﺮ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﺸ ــﻐﻴﻠﻪ ﺑﻌﺪ ﺳﻨﺔ‬ ‫ﺑﺠﺎﻧ ــﺐ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﻲ وا‪H‬ورام‬ ‫ﺑﺴﻌﺔ ‪ ٦٠٠‬ﺳﺮﻳﺮ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﺧ ــﺎرج ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻓﻘﺎل‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻔﻲ‪» :‬ﻫﻨﺎك زﻳﺎدة ‪ ٢٠٠‬ﺳﺮﻳﺮ ﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﺑ ــﺪر و‪ ٢٠٠‬ﺳ ــﺮﻳﺮ ﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻬﺪ‪ ،‬وﺧﻼل‬ ‫ا‪H‬ﺷ ــﻬﺮ ا‪H‬رﺑﻌﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﺳ ــﺘﺘﻢ اﻟﺘﻮﺳ ــﻌﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻌﻼ ﺑـ‪ ١٠٠‬ﺳﺮﻳﺮ وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﺧﻴﺒﺮ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﺴ ــﻌﺔ ‪ ١٠٠‬ﺳﺮﻳﺮ ﻣﻦ أﺻﻞ ‪٣٠‬‬ ‫ﺳﺮﻳﺮًأ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ا‪S‬ن«‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف‪» :‬ﻫﻨ ــﺎك ﺣ ــﺮاك ﻗﺎﺋ ــﻢ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﻤﻘﺘﺮﺣ ــﺔ وﺑﺘﺠ ــﺎوب ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮزارة ﻟﺮﻓﻊ ﻃﺎﻗﺔ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻌﻴﺺ ﻣﻦ ‪٥٠‬‬ ‫إﻟﻰ ‪ ١٠٠‬ﺳ ــﺮﻳﺮ وﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺤﻨﺎﻛﻴﺔ ﻣﻦ ‪٥٠‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ‪ ٢٠٠‬ﺳ ــﺮﻳﺮ وﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻌ ــﻼ ﻣﻦ ‪١٠٠‬‬ ‫ﺳ ــﺮﻳﺮ اﻟﻤﺒﻨﻰ اﻟﻘﺪﻳﻢ إﻟﻰ ‪ ٣٠٠‬ﺳﺮﻳﺮ »ﻣﺸﻴﺮًا‬ ‫إﻟﻰ أن ﻫﻨﺎك ﻓﺮﻳ ًﻘﺎ ﻳﻌﻤﻞ ﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ واﻋﺪ ‪H‬ﻫﻞ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬

‫ ‪$KKS %& =( % !#Z& &. G :K%& T %‬‬

‫ ‪' (> %& C :K%& T‬‬

‫ ‪ " 0 @ }$.P : ! .‬‬ ‫ " ‪ <', H9 "1‬‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪا‪ Y‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻟـ« اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫»ﻋﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺤﺼ ــﻮل ﺻﺤ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫أرض ﺗﺰﻳﺪ ﻣﺴ ــﺎﺣﺘﻬﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﺗﻠﺒ ــﻲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻤﺠﻤﻊ اﻟﻄﺒﻲ ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﻤﺸﺮوع ﺳ ــﻴﺠﻤﻊ ﻛﻞ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎﺟﻬﺎ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ اﻟﺮﺑﻴﻌ ــﺔ أن اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺳ ــﻮف‬ ‫ﻳﻮﺿ ــﻊ ﺑﺄﺣ ــﺪث اﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ واﻟﻤﺨﻄﻄ ــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻠﻴ ــﻖ ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وأﻛ ــﺪ‬ ‫أن اﻟ ــﻮزارة ﺣﺮﻳﺼ ــﺔ ﺟ ــﺪا ﻋﻠ ــﻰ أن ﻳﺮﺳ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺑﺸﻜﻞ ﺳﺮﻳﻊ وﺑﻌﺪ ﺗﺮﺳﻴﺘﻪ ﺳﻮف‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻋﻘﺪ ﻣﺮاﻗﺐ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ وﺳﺎﺋﻞ ا@ﻋﻼم‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻋﻦ اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬

‫وﻋ ــﻦ اﻓﺘﻘ ــﺎر ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻘﺮى‬ ‫داﺧﻞ ﻧﻄﺎق ﺗﻮﺳ ــﻌﺔ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺰﻳ ــﺪ ﻧﺴ ــﺒﺔ ﺳ ــﻜﺎﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﺒ ــﻮي اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﻤﻠﻬﺎ ا@زاﻟﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت ﻗ ــﺎل اﻟﺮﺑﻴﻌ ــﺔ‪:‬‬ ‫ﻗ ــﺎل اﻟﺮﺑﻴﻌ ــﺔ ان ﻫﻨ ــﺎك ﻟﺠ ــﺎن‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﻟﻬ ــﺎ اﻟﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﻨ ــﺎء‬ ‫ﺗﺪرﺳ ــﻬﺎ ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت ﻣﻌﺘﻤﺪة ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺎم‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺑﺤﻴ ــﺚ ﺗﻨﻘ ــﻞ ﻟﻤﻘ ــﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻣﻲ وﻣ ــﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺠﻬ ــﺎت‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ ﺗﻮﺟ ــﻪ اﻟ ــﻮزارة‬ ‫&‪ 1 %‬‬ ‫ ; &‪w‬‬ ‫‪..‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫@ﺣ ــﻼل ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة ﻻ ﺗﺨﺪم اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﻛﻠﻤﺎ ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ اﻟﺬاﺗﻲ ﻗﺎل اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك إﺣ ــﻼل ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ وﻟﻜ ــﻦ ﻫﻨﺎك ﻫﻨﺎك ﺗﺠﻤﻊ ﺳ ــﻜﻨﻲ ﻛﺒﻴﺮ واﻧﻪ ﻛﻠﻤﺎ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺗﻨﺴ ــﻴﻘﺎ ﺑﻴﻦ وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ ووزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﻳﺨﺪم أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺗﺠﻤﻊ ﺳﻜﺎﻧﻲ ﻛﺎن‬ ‫ﺑﺎن ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺗﺪرج ﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﻮزارة اﻟﻨﺎﺗ ــﺞ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺼﺤ ــﺔ أﻓﻀﻞ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫وﻫ ــﻲ أن ﻳﻜ ــﻮن ﺗﺸ ــﻐﻴﻠﻬﺎ ﺑﻨﻈ ــﺎم ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ وان اﻟﻤﻬ ــﻢ أن ﻳﻜ ــﻮن ﻫﻨ ــﺎك ﻣﺮاﻛ ــﺰ ﺻﺤﻴ ــﺔ‬ ‫ذاﺗ ــﻲ ﻟﻤ ــﺎ ﻳﺤﻘ ــﻖ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻴﺔ ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ ﻫﺬا ﺗﺨ ــﺪم اﻟﺘﺠﻤﻌ ــﺎت اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ وﻳﻜ ــﻮن ﻫﻨ ــﺎك‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺗﺤﻮﻳﻠﻲ ﻳﺨﺪم اﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪.‬‬

3

( +S

! "# ( $ $ % ) -

>&$$$$ $$$7

²' ^ - )

TJ . Ñ %2 ² ] ·(* ,c 6*¢µ* ^ 8&*K ¦5c hG* y0&c+

Î My |G* ÎHy³* 2c1 c H

T2, - U Z Z, &'8 % Ü &'8 ¸ ¶

Ò* 0

¥ µ* ¢ {G* e0c 8 ·(*K

Ò* 0

{M{ G*^d< + }H ÎH&²* g ¤dG* g`¤J {¤)4

d M i 6&* gFy 7 ,4*2(* { ¹ {¤)4 ¥ µ* ¢ {G* e0c 8 ·(*K

Z Z, &'8 % I - ß D

Ò* 0

cD^G* yM5K $*45¢G* { ¹ {¤)4 e)cI ^ G* ¸K ¥ µ* ¢ {G* e0c 8 ·(*K

Z Z, &'8 % I ß D

Ò* 0

Î My |G* ÎHy³* 2c´ 8c´* m¢ dµ*K 4c |h {µ* $*45¢G* { ¹ {¤)yG ÂckG* e)c G*

·c - Ò* 3(c+ G 4¢ µ* ,cDK ° ¥ µ* ¢ {G* e0c 8

Z Z, &'8 % 1, 0 % & ß D

·(* ¢ 8¢H $*z G*K

F( 2 & I 2 J CW ¶ 2 ³ :

é W W ¶

- D T

) *¢ {G*K Å }G* MK3K J&* MK -c / r¤ {D {M &*K h 04 6*¢+ ^¤ G* ^ hM &* yM^ G* ¥ G* Ò* Î )c 6

‫ > ) ‬

‫ * )( ‬ ‫ ' ! ‪ .I‬‬ ‫ ‪ F j. &+ (j .‬‬

‫‪mbalilah@ :1;* 5 mazen@oxfordea.com‬‬

‫‪ $*45¦CCG* CC pH 4*{CCE §CCG(* ,4eCC 7(µ* CC£ G* ¡CCH‬‬ ‫‪ }j - ¢&eCC+ CJ wCCM4e-K CCE4‬‬ ‫*‪ e£j¨I*}¨H CC 9K ©D iCC j G* leCCb¨£G*K l*4*5¦CCG‬‬ ‫*‪ sM eCCHK iCC¨ jG* iCC 1 ©CCD 2{CCM eCC + iCCM¦ G‬‬ ‫*‪ "e H}jG* £D e£¨D ,4{ G* *aJ&µ‬‬ ‫‪ ,{¨1&µ* ¤CCj / ©D L4¦CC G* pH a jI* aCC G‬‬ ‫‪ e G* &*af- ¢&* 4{ G* ¡H ©jG* ,{ 7e G* i¨ jG* iCC 1‬‬ ‫*‪ e£ ¨+ iE4e G*K e£j¨p£ H ¡< *¦G$e - n¨0 f G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ {J*¦ G* « + {¨.&e- § < e£Ge j 7* a G E*¦G* ¡¨+K‬‬ ‫*‪ i¨ «E k =&* e£I&µK © :¦G* 2e jEµ* § < iCC¨ H&µ‬‬ ‫*‪ i¨ 1 § < $e p G* ¡CCH ¢&* ={Ge+ l*4aCCv G‬‬ ‫‪ $*4%* Î j 6e+ *¦fGe:K l*4aCCv Ge+ i jH eMe «E‬‬ ‫*‪ a< *Ka jI*K i vG* ¥eCCp- £-e0¦ :K ¡CC¨ :*¦ G‬‬ ‫*‪ eE4&* ¢&µ iM4K{ G* o2*¦CCsG* {¨.&e- § < eCC£Ge j 7‬‬ ‫‪ ipGe H g j-K i<} H iM4K{ G* o2*¦sG* eCCMes 9‬‬ ‫*(‪ i¨ jG* CC¨ s- ©D i vG* tCCp - GK iCC¨p¨-*{j 6‬‬ ‫*‪ le¨0Î 8 ¨ 6¦-K CC:e G* jvH ©D iCCI5*¦j G‬‬ ‫‪ CC64e jG iCCMa fG* CC Gep G*K CC:e G* CC GepH‬‬ ‫*&‪ © G* nsfG* k J&*K iCC¨ jG* ¨ s- ©D eCCJ4*K2‬‬ ‫‪ jvH ©D *{0 ¡H i G* ¤CC ¨ - eH gF*¦MR eCC +‬‬ ‫*‪ ep G* ©CCD ,&*{ G* 4K2 iCC vG* kCC J&*K lµeCCp G‬‬ ‫*‪ iMe<4 ©CCD e£jF4e H ©CCD £ M ªzCCG* ©CC<e j/µ‬‬ ‫‪ i¨<e j/µ* eJeMe «E ipGe HK‬‬ ‫‪ ¡H eHe< iCCM¦ - CC 1 CC - eCC ¨ < l{CCH‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪ ©D ¢KX 2R eH CC+e MR µ esG* CCE*K ¢&* Tµ(* CC¨ vjG‬‬ ‫(‪ {¨= e£ H {¨mFK i¨GemH kIeF ¢‬‬ ‫ *‪*K §j0 vG‬‬‫‪O‬‬ ‫‪ le<e G* ©CCD *aN Mas-K E*¦G* CC94&* § < 2¦CC/¦H‬‬ ‫*‪ le/{vH 9 CCmH ¡:*¦ G* - ©jG* iCCM¦¨sG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ leCC¨ j G ¤CC/¦jG* CC6e G* iCC/e0K CC¨ jG‬‬ ‫*‪ 4epM(* l¦¨+ ©CCD ¢e G* ¡H $e +K iCC 8evG‬‬ ‫‪ ¦ 6 § < gIe/&µ* ,{ ¨ 6K i He G* L¦ G* CC 9K‬‬ ‫*‪ G‬‬ ‫‪ eCC < eCC -e0¦ G eCC¨N Ge< eCCN 6 eCC 9K aCC G‬‬ ‫‪P‬‬ ‫&‪ L¦j G* ¢K2 zCC¨ jG* © +K le¨ H‬‬ ‫&‪*K eCCHÎ0‬‬ ‫‪N * ¤ H‬‬ ‫*‪ ¦H&e G‬‬ ‫<‪ ©CC M µ iCC¨ vG* iCC¨ jG* CC 1 ueCCpI aCC‬‬ ‫*&‪ ¤¨ < ¢¦ ¨ 6 eCC + '¦f jG* © M CC¨ vjGeD eCC£j¨ J‬‬ ‫*‪ © - ¢&* ¡ M µ i¨ jG*K ¤G 2*a j 6µ*K CCf j G‬‬ ‫‪ *aJ&µ t H i¨ jGeD ¨ v- ¢Ka+ eJ4e .‬‬ ‫‪ £ G* ¡CCH ¡CC G eCC£ ¨ sjG CCG* §CC M iCC He 7‬‬ ‫ { ‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪X G* if 6esHK vG* ©D 2{M e + *}jGµ‬‬ ‫‪#‬ﻟﻠﺤﻮار_ﺑﻘﻴﺔ‬ ‫ﻳﻘ ــﻮل وارن ﺑﺎﻓﻴ ــﺖ‪ ،‬ﺛﺎﻧ ــﻲ أﻏﻨﻴﺎء اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪) :‬ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺷ ــﺨﺺ ﻳﺴﺘﻈﻞ اﻟﻴﻮم ﺑﻈﻞ ﺷﺠﺮة‪ ،‬زرﻋﻬﺎ ﺷﺨﺺ ﻣﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﺬ زﻣﻦ ﺑﻌﻴﺪ(‪ ..‬وﻧﺤﻦ ﻟﻨﺎ ‪ ٤٥‬ﺳﻨﺔ ﻧﺰرع‪ ،‬ﻓﺄﻳﻦ اﻟﻈﻞ؟!‬ ‫ <; ‪@ ,. / # ,. ( ) 0 1 2 3%45 SMS 6 &6 &:‬‬ ‫ ‪(Zain) =(Mobily) =(Stc) $$ > ? 61‬‬

‫ ! & (‪^ <1 7 !*.P :‬‬ ‫ ! ‪ F <1 71 $‬‬ ‫‪ - P 2,‬‬

‫أﻛ ــﺪت اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻟﺴ ــﺎن رﺋﻴ ــﺲ ﻫﻴﺌﺔ ﺣﻘﻮق‬ ‫ا@ﻧﺴﺎن اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻴﺒﺎن‪ ،‬أن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﻔﺨﺮ وﺗﻌﺘﺰ ﺑﺎﻟﺸﺮﻳﻌﺔ‬ ‫ا@ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ دﺳ ــﺘﻮرًا وﻣﻨﻬﺎﺟً ﺎ ﻓﻬﻲ ﻛﻔﻠﺖ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻌﺪاﻟﺔ وﺣﻔﻈﺖ اﻟﺤﻘﻮق‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴ ــﻊ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﻣ ــﻦ ﺻﻨﻊ اﻟﺨﺎﻟﻖ ﻋﺰ وﺟ ــﻞ وﻻ ﻳﻤﻜﻦ ‪H‬ﺣ ــﺪ أن ﻳﺰاﻳﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﻨﻌﺔ ا‪ .Y‬وﻗﺎل ﺧﻼل ﺣﻠﻘﺔ اﻟﻨﻘﺎش‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻘﺪﻫﺎ ﻣﺠﻠﺲ ﺣﻘﻮق ا@ﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﺠﻨﻴﻒ ﺑﻌﻨﻮان ﺗﺴﺎؤل ﻋﻦ ﻋﻘﻮﺑﺔ ا@ﻋﺪام‪ ،‬إﻧﻨﺎ إذا ﻧﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ اﺣﺘﺮام اﻟﺤﻖ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة ﻛﻮﻧﻪ أﺣﺪ اﻟﺤﻘﻮق ا‪H‬ﺳﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻛﻔﻠﺘﻬﺎ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ا@ﺳﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻧﻪ ﻻﻳﺠﺐ أن ﺗﻨﺴﻴﻨﺎ اﻟﺪﻋﻮات اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎدي ﺑﻬﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪول واﻟﻬﻴﺌﺎت‬ ‫ﻟﻮﻗ ــﻒ أو إﻟﻐﺎء ﻋﻘﻮﺑﺔ ا@ﻋ ــﺪام‪ ،‬ﺣﻘﻮق ا‪H‬ﻃﺮاف ا‪H‬ﺧﺮى اﻟﺘﻲ اﻧﺘﻬﻜﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺠﻨﺎة‪ ،‬ا‪H‬ﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﺠﺐ أن ﻳﻨﻈﺮ إﻟﻴﻪ ﺑﻨﻔﺲ درﺟﺔ اﻻﺣﺘﺮام‪ ،‬واﻟﺬى‬ ‫دﻋ ــﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ إﻟﻰ اﻻﺳ ــﺘﻤﺮار ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ ﻫﺬه اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﻃﺒ ًﻘﺎ‬ ‫‪H‬ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ وﻗﻮاﻧﻴﻨﻬﺎ وﺗﺸ ــﺮﻳﻌﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻠﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﻧﻈﺎم أو ﻗﺎﻧﻮن دوﻟﻲ ﻳﻠﺰم‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ دول اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﺑﺬﻟ ــﻚ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﺮك ا‪H‬ﻣﺮ ﻟﻨﻈ ــﺮ ﻛﻞ دوﻟﺔ ﻃﺒ ًﻘﺎ ﻟﺘﺸ ــﺮﻳﻌﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺤﺮص ﻋﻠﻰ ﻋ ــﺪم ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ إﻻ ﻓﻲ اﻟﺠﺮاﺋﻢ ا‪H‬ﺷ ــﺪ ﺧﻄﻮرة واﻟﺘﻰ ﺗﻬﺪد أﻣﻦ وﺳ ــﻼﻣﺔ وﺣﻘﻮق‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻧﺤ ــﺮص ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ أﻗﺼ ــﻰ ﻣﻌﺎﻳﻴ ــﺮ اﻟﻌﺪاﻟ ــﺔ وﺑﻤ ــﺎ ﻳﺘﻔﻖ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻬﺎ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ..‬وﻋﻨﺪ إﺻﺪار أي ﺣﻜﻢ ﻗﻀﺎﺋﻲ ﺑﻬﺬه اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﻳﺘﻢ ا‪H‬ﻣﺮ‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎت ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺎﻛﻤ ــﺎت‪ ،‬اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﺛﻢ اﻻﺳ ــﺘﺌﻨﺎف وأﺧﻴﺮًا‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﻌﻴﺒ ــﺎن أن وﻓ ــﺪ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ أﻛﺪ ﻣ ــﺎ اﻟﺘﺰﻣﺖ ﺑﻪ ﻣ ــﻦ ﻣﻌﺎﻫﺪات‬ ‫واﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺎت ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل ﺣﻘ ــﻮق ا@ﻧﺴ ــﺎن ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺠﺪد ﺗﻤﺴ ــﻜﻪ ﺑﺴ ــﻴﺎدة ﺣﻖ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺗﺸﺮﻳﻌﺎﺗﻬﺎ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺄﺧﺬ ﺑﻌﻴﻦ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻣﺮاﻋﺎة‬ ‫اﻟﺤﻘﻮق اﻟﻤﺘﺴﺎوﻳﺔ ﻟﻜﻞ ا‪H‬ﻃﺮاف‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﻔﻠﺖ أﻧﻈﻤﺔ ا@ﺟﺮاءات اﻟﺠﺰاﺋﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺮاﻓﻌ ــﺎت ﺣﻘﻮق اﻟﺠﺎﻧﻲ‪ ،‬واﻟﻤﺠﻨﻲ ﻋﻠﻴﻪ وﺣﻘﻮق اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﺳ ــﻼﻣﺘﻪ‬ ‫ﻋﻨﺪ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ‪.‬‬

‫ ‬

‫

‪ ! "# ( $ $ % ) -‬‬

‫&‪V ' I T& G >I $- p % # ! %& d"S%& :b %‬‬

‫ ¸ ‪ ',W 1'5% CW >

'7W @ 09J H 8 K 2‬‬ ‫ ‪ - 2, S /‬‬

‫ﺻ ــﺪرت ﻣﻮاﻓﻘ ــﺔ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ »ﻋﺒﺪا‪ Y‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ«‬ ‫ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء ﻣﺸﺮوع ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﺤﺮم اﻟﻤﻜﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ ﻣﻼﺋﻢ‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻮﺳﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ Y‬اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮام‪ ،‬ﻳﺄﺗ ــﻲ ذﻟ ــﻚ اﻧﻄﻼ ًﻗﺎ ﻣ ــﻦ ﻣﻜﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ وﺣ ــﺮص اﻟﺪوﻟـ ـﺔـ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻬﻤﺎ واﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻓﻴﻬﻤﺎ‪ ،‬وﻧﻈﺮًا ﻟ ﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ واﻟﻤﻜﺎﻧ ــﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ ﻟﻤﻜﺘﺒ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮم اﻟﻤﻜ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ﻓﻘ ــﺪ ﺻ ــﺪرت‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘﺘﻪ ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻣﻘﺮ ﻟﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﺤﺮم اﻟﻤﻜﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ﺑﺠﻮار اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام ﻳﻜﻮن‬

‫ﺑﺪﻳ ًﻠ ــﺎ داﺋﻤًﺎ ﻋﻦ اﻟﻤﺒﻨﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﺄﺟﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻘﺎم ﻓﻴﻪ اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ ﺑﺤﻲ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ ‪.‬وﻛﺸﻒ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺸ ــﺆون اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮى اﻟﺪﻛﺘﻮرﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﺪﻳﺲ أن ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫واﻓﻖ ﺑﺄن ﺗﻀﻢ اﻟﺘﻮﺳ ــﻌﺔ اﻟﻤﺒﺎرﻛﺔ ﻋﺪدًا‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺮاﻓﻖ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام وﻣﻦ أﻫﻤﻬﺎ‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﺤﺮم اﻟﻤﻜﻲ اﻟﺸﺮﻳﻒ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ووﺟ ــﻪ وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﺑﺎﻋﺘﻤﺎد ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻓ ــﻖ اﻟﺘﺼﻤﻴﻤ ــﺎت اﻟﻜﺎﻣﻠ ــﺔ واﻟﺨﻄ ــﻂ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع ﻓ ــﻲ أرﻗ ــﻰ ﻃ ــﺮاز‬ ‫وأﺣﺴﻦ ﻣﺴﺘﻮى وأﺑﺪع ﺗﺼﻤﻴﻤﺎت ﻳﻠﻴﻖ‬ ‫ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام وﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﻪ‪ ،‬وﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﺤﺮم اﻟﻌﺮﻳﻘﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻤﺘ ــﺪ ﻋﻤﺮﻫ ــﺎ إﻟ ــﻰ اﺛﻨ ــﻲ ﻋﺸ ــﺮ ﻗﺮ ًﻧﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻠﻢ ورواده‪.‬‬

‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن أرض اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫ﺗﻘ ــﻊ ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﺎرع ﺟﺒ ــﻞ اﻟﻜﻌﺒ ــﺔ وﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻲ اﻟﻐﺮﺑ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﻣﺒﻨ ــﻰ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺘﻮﺳﻌﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ وﻳﺨﺘﺮﻗﻬ ــﺎ اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ اﻟﺪاﺋ ــﺮي‬ ‫ا‪H‬ول‪ .‬واﻟﻤﺸ ــﺮوع ذو ﻃﺒﻴﻌ ــﺔ ﻣﺘﻌ ــﺪدة‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﺎت وﻳﻬﺪف إﻟ ــﻰ إﻗﺎﻣﺔ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﻋﻠﻤﻲ وﺻﺮح ﻣﻌﺮﻓﻲ ﺛﻘﺎﻓﻲ ﺣﻀﺎري ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻋﺎﻟﻤﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‬ ‫ﻳﺘﻤﺤ ــﻮر ﺣ ــﻮل ﻣﻜﺘﺒ ــﺔ ﻣﺮﻛﺰﻳ ــﺔ ﺗﺘﺴ ــﻊ‬ ‫ﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ﻣﻠﻴﻮن ﻋﻨﻮان‪ ،‬وﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ‪:‬‬ ‫أدوار اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺴ ــﻔﻠﻴﺔ وﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺤﻄ ــﺔ اﻟﻨﻘﻞ وﻋﻠﻰ ﻋﺪة أدوار ﻣﻊ ﺗﺄﻣﻴﻦ‬ ‫ﻣﺪاﺧﻞ وﻣﺨ ــﺎرج ﺑﻌﺾ ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻣﺜﻞ اﻟﻤﻌﺮض واﻟﻤﺘﺤﻒ واﻟﻘﺒﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﺎوﻳﺔ وﺻ ــﺎﻻت اﻟﻌ ــﺮض‪ ،‬وأدوار‬

‫اﻟﻤﻜﺘﺒ ــﺔ ﻟﻠﺮﺟﺎل واﻟﻨﺴ ــﺎء‪ ،‬وﻗﺎﻋﺔ ﻛﺒﺮى‬ ‫ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﻌﺔ‪ .‬وﺑﺮج ﻣﺘﻌﺪد ا‪H‬دوار ﻳﺸ ــﺘﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﻣﺎﻛ ــﻦ ﺣﻔ ــﻆ اﻟﻜﺘ ــﺐ وﻣﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫اﻟﻜﺘ ــﺐ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼ ــﺔ وﻣﺮاﻛﺰا‪H‬ﺑﺤ ــﺎث‬ ‫واﻟﺘﺮﺟﻤ ــﺔ واﻟﻤﻜﺎﺗﺐ ا@دارﻳ ــﺔ‪ .‬وﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺗﻤ ــﺮات وﻗﺎﻋﺔ ﻛﺒ ــﺮى ﻟﻠﻤﺤﺎﺿﺮات‬ ‫ﻣﻊ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻠﺤﻘﺔ ﺑﻪ ﺗﺘﺴ ــﻊ ﻟﻤﺎ‬ ‫ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ أﻟﻒ ﻣﺴﺘﻔﻴﺪ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﻮف ﻳﻜ ــﻮن ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع ﻣﺪﺧ ــﻞ‬ ‫رﺋﻴﺴ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺎرع ﺟﺒ ــﻞ اﻟﻜﻌﺒ ــﺔ وﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻄﺢ اﻟﻌﻠﻮي ﻟﻤﺒﻨﻰ ﺧﺪﻣﺎت ﻣﺸﺮوع‬ ‫اﻟﺘﻮﺳ ــﻌﺔ ﻣﻤ ــﺎ ﻳﻌﻄ ــﻲ اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ ﻟﻠﺮﺑ ــﻂ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ ﻣﻊ ﺳﺎﺣﺎت اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﺄﻣﻴﻦ ﻣﺪﺧﻞ ﺧﻠﻔﻲ ﻣﻦ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻤﻘﺘ ــﺮح‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﺮﺑﻂ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﺑﺸ ــﺎرع‬ ‫ﻋﻤﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬

‫ ; ‪ U _ N J% 1 4%& 7 12 >& & a‬‬

‫” ‪ &8 T&8 *

TJD S & C N T&5( “ % 7‬‬ ‫ ‪%& ' - (b / * *+‬‬

‫ﺟ ــﺪدت وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺜﻘﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻜﻠﻴﻒ ﻋﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺪﻳ ــﺮي ا@دارات ﺑﺠﻬ ــﺎز‬ ‫اﻟ ــﻮزارة وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪﻳﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻌ ــﺾ إدارات اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﺟﺎءت ﻗ ــﺮارات اﻟ ــﻮزارة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﺤ ــﻮ اﻟﺘﺎﻟ ــﻲ اﺳ ــﺘﻤﺮار‬ ‫ﺗﻜﻠﻴﻒ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻴﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﻣﺪﻳﺮا‬ ‫ﻋﺎﻣ ــﺎ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا‪H‬ﻫﻠ ــﻲ وا‪H‬ﺟﻨﺒﻲ‬ ‫ﺑﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟ ــﻮزارة ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﻨﻴﻦ‬ ‫ﻟﻤ ــﺪة ﻋﺎﻣﻴﻦ ﻣ ــﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﺻﺪور‬ ‫اﻟﻘ ــﺮار‪ ،‬وﺗﻤﺪﻳﺪ ﺗﻜﻠﻴ ــﻒ ﻧﺎﺻﺮ‬

‫اﻟﺤﻘﺒﺎﻧﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮا ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻜﺒﺎر‬ ‫ﺑﻮﻛﺎﻟ ــﺔ اﻟ ــﻮزارة ﻟﻠﺒﻨﻴ ــﻦ ﻟﻤ ــﺪة‬ ‫ﻋﺎﻣﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻛﺬﻟ ــﻚ ﺗﻤﺪﻳ ــﺪ ﺗﻜﻠﻴ ــﻒ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﻤﺴ ــﻌﻮد‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮا ﻋﺎﻣ ــﺎ ﻟﻠﻨﺸ ــﺎط اﻟﻄﻼﺑﻲ‬ ‫ﺑﻮﻛﺎﻟ ــﺔ اﻟ ــﻮزارة ﻟﻠﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻨﻴﻦ‬ ‫ﻟﻤ ــﺪة ﻋﺎﻣﻴ ــﻦ‪ ،‬وﺗﻤﺪﻳ ــﺪ ﺗﻜﻠﻴﻒ‬ ‫ا‪H‬ﺳ ــﺘﺎذ ﻧﺒﻴ ــﻞ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺒﺪﻳ ــﺮ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮا ﻋﺎﻣﺎ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ ا@ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟ ــﻮزارة ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﻨﻴﻦ‬ ‫ﻟﻤﺪة ﻋﺎﻣﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺗﻤﺪﻳﺪ ﺗﻜﻠﻴﻒ ﻋﻴﺴﻰ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻓﻬ ــﺪ اﻟﺮﻣﻴ ــﺢ ﻣﺪﻳ ــﺮا ﻋﺎﻣ ــﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤ ــﺪارس اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺎﻟﺨﺎرج‬ ‫ﻟﻤ ــﺪة ﻋﺎﻣﻴﻦ ﻣ ــﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﺻﺪور‬

‫اﻟ ــﻮزارة ﻟﻠﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺒﻨﻴ ــﻦ ﻟﻤﺪة‬ ‫ﻋﺎﻣﻴﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﺻﺪور اﻟﻘﺮار‪،‬‬ ‫وﺗﻤﺪﻳ ــﺪ ﺗﻜﻠﻴ ــﻒ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﻦ‬ ‫ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن اﻟﺠﺮﺑﻮع ﻣﺪﻳ ــﺮا ﻋﺎﻣﺎ‬ ‫ﻟﻼﺧﺘﺒ ــﺎرات واﻟﻘﺒ ــﻮل ﺑﻮﻛﺎﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﻟﻠﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺒﻨﻴ ــﻦ ﻟﻤﺪة‬ ‫ﻋﺎﻣﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻛﺬﻟ ــﻚ ﺗﻤﺪﻳ ــﺪ ﺗﻜﻠﻴ ــﻒ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪا‪ Y‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻌﻔﻴ ــﺺ ﻣﺪﻳ ــﺮا ﻋﺎﻣ ــﺎ ﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴ ــﻦ ﺑﻮﻛﺎﻟ ــﺔ اﻟ ــﻮزارة‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﻨﻴﻦ ﻟﻤﺪة ﻋﺎﻣﻴﻦ‪.‬‬ ‫&‪0K 3%& % _ Z‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﺴ ــﻴﺎق‬ ‫اﻟﻘ ــﺮار‪ ،‬ﻛﺬﻟ ــﻚ ﺗﻤﺪﻳ ــﺪ ﺗﻜﻠﻴ ــﻒ ﻗﺒﻠﺖ اﻟ ــﻮزارة اﻋﺘ ــﺬار ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻣﺪﻳﺮا اﻟﺤﻤ ــﺎدي ﻣ ــﻦ اﻻﺳ ــﺘﻤﺮار‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ واﻻﺑﺘﻌﺎث ﺑﻮﻛﺎﻟﺔ ﻣﺪﻳﺮا @دارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬

‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻘﻮﻳﻌﻴ ــﺔ ﻟﻈﺮوﻓ ــﻪ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ وﺗﻜﻠﻴ ــﻒ ﺳ ــﻌﺪ‬ ‫اﻟﻤﻄ ــﻮع ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻞ ﻣﺪﻳﺮا ﻣﺆﻗﺘﺎ‬ ‫@دارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ ﻟﻤ ــﺪة ﺛﻼﺛ ــﺔ‬ ‫أﺷﻬﺮ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻣ ــﺪدت ﺗﻜﻠﻴﻒ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪﻳﻦ ﻓﻲ ﻋﺪد ﻣﻦ إدارات‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻤﺨﺘﻠ ــﻒ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ وﻫ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﺤ ــﻮ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﺗﻤﺪﻳ ــﺪ ﺗﻜﻠﻴ ــﻒ ﻓﺮﺣﺎن‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺎ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪا ﻟﻠﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺠﻮف‬ ‫ﻟﻤ ــﺪة ﻋﺎﻣﻴﻦ‪ ،‬وﺗﻤﺪﻳ ــﺪ ﺗﻜﻠﻴﻒ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺪوﺳﺮي ﻣﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ ﻟﻤ ــﺪة‬

‫ﻋ ــﺎم‪ ،‬وﺗﻤﺪﻳ ــﺪ ﺗﻜﻠﻴ ــﻒ أﺣﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﻟﻠﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﺑﻨﻴ ــﻦ ﺑﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺟﺪة‬ ‫ﻟﻤ ــﺪة ﻋﺎﻣﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻋﻔﻴ ــﻒ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﻟﻠﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ ﺑﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻠﻴ ــﺚ‬ ‫ﻟﻤ ــﺪة ﻋﺎﻣﻴ ــﻦ‪ ،‬وا‪H‬ﺳ ــﺘﺎذ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻦ ﺣﺴ ــﻴﻦ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﻟﻠﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ ﺑﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺻﺒﻴﺎ ﻟﻤﺪة‬ ‫ﻋ ــﺎم‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤ ــﺪة ﻋﺎﻣﻴ ــﻦ ﺑﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻋﻨﻴﺰة‪،‬‬ ‫ﻛﺬﻟ ــﻚ ﻧﺎﺻ ــﺮ ﺑﻦ ﻓﻬﺎد ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ ﺑﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫وادي اﻟﺪواﺳﺮ ﻟﻤﺪة ﻋﺎم‪.‬‬

‫ ‪I C C . 5 1 W 0( & 7, &

Y‬‬ ‫ ‪%& ' - A‬‬

‫ﺻﺪرت ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪H‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻋﺘﻤ ــﺎد ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠ ــﻲ ﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻣﻴﺴ ــﺎن اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ @ﻣﺎرة‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬

‫وﻳﺘﻜ ــﻮن اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻤﺤﻠ ــﻲ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣﻴﺴﺎن ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺎذ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﺣﻤﻴﺪ ﻣﺤﺎﻓﻆ‬ ‫ﻣﻴﺴ ــﺎن رﺋﻴﺴً ــﺎ وﻋﻀﻮﻳ ــﺔ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﻠﻮاء‬ ‫ﻣﺘﻘﺎﻋ ــﺪ ﻣﺴ ــﻔﺮ ﺑ ــﻦ رزق ا‪ Y‬اﻟﺰﺣﺎﻣ ــﻲ‬ ‫واﻟﻠ ــﻮاء ﻣﺘﻘﺎﻋ ــﺪ ﺳ ــﻌﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﺪ اﻟﺤﺎرﺛﻲ‬ ‫وﻋ ــﻮاض ﺑ ــﻦ ﻋﻴﻀ ــﺔ اﻟﺤﺎرﺛ ــﻲ وﺧﻠ ــﻒ‬ ‫ا‪ Y‬ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻴ ــﺎ اﻟﺜﻘﻔﻲ وﺑﺨﻴ ــﺖ ﺑﻦ ﻣﻌﻴﺾ‬

‫اﻟﻤﺎﻟﻜ ــﻲ‪ .‬وأﻛ ــﺪ ﻣﺤﺎﻓﻆ ﻣﻴﺴ ــﺎن ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ‬ ‫ﺣﻤﻴﺪ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ﻟـ«اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ« ان اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻳﻌﻤ ــﻞ ﻛﺮاﻓﺪ ﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﻓﻲ دراﺳ ــﺔ‬ ‫واﻗﺘ ــﺮاح اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت واﻟﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺨﺪﻣﻴ ــﺔ واﻟﺘﻨﻤﻮﻳ ــﺔ‬ ‫واﻗﺘﺮاح ا‪H‬وﻟﻮﻳﺎت وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻳﻬ ــﺪف إﻟﻰ‬

‫اﻗﺘ ــﺮاح اﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ واﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت وﺗﺮﺗﻴﺒﻬ ــﺎ‬ ‫ﺣﺴ ــﺐ ا‪H‬وﻟﻮﻳ ــﺔ وﻣﻮاﻗﻌﻬ ــﺎ ووﺿ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﻘﺘﺮﺣ ــﺎت اﻟﻼزﻣ ــﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺘﻬ ــﺎ وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‬ ‫ورﻓﻌﻬﺎ ﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟﻰ أن‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻤﺤﻠﻲ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﻴﺴ ــﺎن ﺑﺎﺷ ــﺮ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻪ ا‪H‬رﺑﻌﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬

‫&‪O + ' : Z‬‬

‫&‪ + ;%& % 1 0; ' A G% Z& %& $- 7 4 %‬‬

‫ ‪ 7 2 D B Y2 >2 å W 48Tæ % 2% ® AJ‬‬ ‫ ( ‪ -‬‬

‫ﺗﻄﻠﻖ وزارة ا@ﺳﻜﺎن اﻟﻴﻮم اﻟﺒﻮاﺑﺔ ا@ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺴﻜﻨﻲ »إﺳﻜﺎن« )‪www.eskan.‬‬ ‫‪ (gov.sa‬ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫داﻋﻴ ــﺔ اﻟﺮاﻏﺒﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺘﺠ ــﺎت اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﻨﻲ وﻻ ﻳﻤﻠﻜﻮن ﻣﺴﻜ ًﻨﺎ ﻣﻨﺎﺳـ ـﺒًﺎ‪ ،‬إﻟﻰ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫واﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬﻢ ﻋﺒﺮ اﻟﺒﻮاﺑ ــﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻨﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﺑﺪون ﺷ ــﺮط ا‪H‬رض‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺤﺘﺴ ــﺐ ﻟﻬ ــﻢ أوﻟﻮﻳ ــﺔ ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ﻋ ــﺪد ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫اﻻﻧﺘﻈﺎر‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ وزﻳ ــﺮ ا@ﺳ ــﻜﺎن اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺷ ــﻮﻳﺶ‬ ‫اﻟﻀﻮﻳﺤ ــﻲ أن ﺑﻮاﺑ ــﺔ »إﺳ ــﻜﺎن« ﺗﺘﻴ ــﺢ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻳﻤﻠﻜﻮن ﺳﻜ ًﻨﺎ ﻋﺪة ﺧﻴﺎرات ﺗﺸﻤﻞ )اﻟﻮﺣﺪات‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ( أو )أرض( أو )ﻗﺮض( أو )أرض وﻗﺮض(‪،‬‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟ ــﻮزارة ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟﻰ أن اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻣﺘﺎح ﺧﻼل اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ا‪H‬وﻟﻰ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻤﺮ ﺷ ــﻬﺮﻳﻦ ﺿﻤﻦ آﻟﻴﺔ اﻻﺳﺘﺤﻘﺎق‬ ‫وا‪H‬وﻟﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺒ ــﺪأ ﺑﻌﺪﻫ ــﺎ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﻣﻌﺎﻟﺠ ــﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫واﻟﺘﺤﻘ ــﻖ ﻣﻨﻬ ــﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻘ ــﻮم اﻟ ــﻮزارة ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ آﻟﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺤﻘﺎق وا‪H‬وﻟﻮﻳ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﻣﻤﻦ‬ ‫ﺗﺘﻮاﻓﺮ ﻓﻴﻬﻢ ﺷ ــﺮوط اﻻﺳ ــﺘﺤﻘﺎق اﻟﻤﻨﺼﻮص ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺴﻜﻨﻲ‪ ،‬اﻟﺬي أﻗﺮه ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ ‪ ١٤٣٥/٣/٥‬ﻫـ ‪ .‬وﺣﺚ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺴ ــﻜﻨﻲ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺻﺤ ــﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬

‫اﻟﻤﺪﺧﻠ ــﺔ واﻟﻤﺴ ــﺘﻨﺪات اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ــﺔ ﻋﻨ ــﺪ‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻣﻊ ا@ﻗ ــﺮار ا@ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﺑﺼﺤ ــﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫وإﻛﻤ ــﺎل ﻛﻞ إﺟ ــﺮاءات اﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻤﻨﺼ ــﺔ‬ ‫ا@ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ دون ﺣﺎﺟ ــﺔ ﻟﺰﻳ ــﺎرة ﻣﻘﺮﻫ ــﺎ أو ﻓﺮوﻋﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴ ًﻨ ــﺎ أن ﺑﻮاﺑ ــﺔ »إﺳ ــﻜﺎن« ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺟﻤ ــﻊ وﺗﺪﻗﻴﻖ‬ ‫وﻣﻌﺎﻟﺠ ــﺔ ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ وﻣﻄﺎﺑﻘﺘﻬﺎ ﻣﻊ ﺷ ــﺮوط‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺤﻘﺎق وﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ا‪H‬وﻟﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘﺎ إﻟﻰ أن ﺷ ــﺮوط‬ ‫اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺴ ــﻜﻨﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻬ ــﺪف ﻟﻮﺻﻮل‬

‫اﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﺴ ــﻜﻨﻲ ﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻘﻴﻪ‪ ،‬ﺗﻨ ــﺺ ﻋﻠ ــﻰ أن ﺗﻜ ــﻮن‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻘﺪم أﺳ ــﺮة وأن ﺗﻜﻮن ا‪H‬ﺳﺮة ﻣﻘﻴﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫وأن ﻳﻜ ــﻮن ﻋﻤﺮ اﻟﻤﺘﻘﺪم ‪ ٢٥‬ﺳ ــﻨﺔ وأﻛﺜ ــﺮ؛ وﻻ ﻳﻜﻮن‬ ‫أﺣﺪ أﻓﺮاد ا‪H‬ﺳ ــﺮة ﻣﺎﻟ ًﻜﺎ ﻟﻤﺴﻜﻦ ﻣﻨﺎﺳﺐ أو ﺳﺒﻖ ‪H‬يّ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﻢ ذﻟﻚ ﺧﻼل اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﺨﻤﺲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻄﻠﺐ‪ ،‬وﻋﺪم اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻣﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫دﻋ ــﻢ ﺳ ــﻜﻨﻲ ﺣﻜﻮﻣﻲ أو ﺧ ــﺎص أو ﻣﺪرﺟً ــﺎ ﻓﻴﻪ‪ .‬إﻟﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ اﺳ ــﺘﻤﺮارﻳﺔ ﺗﻮاﻓ ــﺮ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺸ ــﺮوط ﻣﻦ وﻗﺖ‬

‫ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﻄﻠﺐ إﻟﻰ ﺣﻴ ــﻦ ﺗﺨﺼﻴﺺ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺴ ــﻜﻨﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻴ ــﺢ اﻟﺒﻮاﺑﺔ »إﺳ ــﻜﺎن« اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻟ ــﻜﻞ ﻣﻮاﻃﻦ )زوج‬ ‫أو أب(‪ ،‬أو ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺮأة )زوﺟﺔ أو أم ﺗﻌﻮل أﺑﻨﺎءﻫﺎ‬ ‫ﻛﺎ‪H‬رﻣﻠﺔ واﻟﻤﻄﻠﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻀﻰ ﻋﻠﻰ ﻃﻼﻗﻬﺎ ﺳ ــﻨﺘﺎن(‪،‬‬ ‫أو ﻣﻦ أﺧﻮة ﻣﺠﺘﻤﻌﻴﻦ ﻣﺘﻮﻓﻰ اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬أو ﻣﻦ ﻳﻨﻮب‬ ‫ﻋﻨﻬﻢ ﺷﺮﻋً ﺎ‪ .‬ﻋﻠﻤًﺎ أﻧﻪ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻃﻠﺐ اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ واﻻﺳﺘﻔﺴﺎر ﻋﺒﺮ ﺑﻮاﺑﺔ »إﺳﻜﺎن« أو ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻤﻮﺣﺪ )‪. (٩٢٠٠٠٢٤٣١‬‬

‫ { *‪« # 7I$ +»M 2 , ( S 0*j : 1‬‬ ‫! ‪ - J‬‬

‫اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ وزﻳ ــﺮ ا@ﺳ ــﻜﺎن اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﺷ ــﻮﻳﺶ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد اﻟﻀﻮﻳﺤﻲ ﺑﻤﻜﺘﺒﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة أﻣ ــﺲ أﻋﻀ ــﺎء اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺒﻠﺪي‬ ‫ﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﺤﻠ ــﻮة ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﺒﺪا‪ Y‬اﻟﺨﺮﻳﻒ‪.‬‬ ‫وﺟﺮى ﺧ ــﻼل اﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﺳ ــﺘﻌﺮاض‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت ا@ﺳ ــﻜﺎﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬وﻓ ًﻘﺎ‬ ‫ﻟ‪À‬ﺣﺼﺎءات اﻟﺴ ــﻜﺎﻧﻴﺔ واﻟﻤﺴ ــﺎﻛﻦ‪ ،‬وﺳﺒﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺎون ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟ ــﻮزارة ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺪم‬

‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬ ‫ورﺣ ــﺐ ﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﺘﻬﻞ اﻟﻠﻘ ــﺎء ﺑﺮﺋﻴ ــﺲ‬ ‫وأﻋﻀﺎء اﻟﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬ﻣﺒﺮ ًزا ﻣﺎ ﺗﺴﻌﻰ اﻟﻮزارة‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴﻘﻪ ﻓﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺑﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺴ ــﻜﻦ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺐ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻳﻤﻠﻜﻮن ﻣﺴﻜ ًﻨﺎ‪.‬‬ ‫وﺑ ّﻴ ــﻦ إن وزارة ا@ﺳ ــﻜﺎن ﻋﻤﻠ ــﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻮزﻳ ــﻊ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ا@ﺳ ــﻜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ‪ ،‬ﺑﺂﻟﻴﺔ ﺗﻜﻔ ــﻞ اﻟﻌﺪاﻟﺔ واﻟﺸ ــﻔﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﻦ ﻳﺴ ــﺘﺤﻖ‪ ،‬ﻣﻊ ﻣﺮاﻋﺎة ﻋﺪد أﻓﺮاد ا‪H‬ﺳﺮة‬ ‫وﺳ ــﻦ اﻟﻤﺘﻘ ــﺪم وﺣ ــﺎﻻت ا@ﻋﺎﻗ ــﺔ واﻟﺤﺎﻟﺔ‬

‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟ ﺳﺮة ﺑﻤﻜﻮﻧﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﻓﺎد إن اﻟ ــﻮزارة ﺗﻔﺘﺢ اﻟﻴﻮم اﻟﺒﻮاﺑﺔ‬ ‫ا@ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﻃﻠﺒﺎت اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﺒﺮ ﺑﻮاﺑﺔ »إﺳ ــﻜﺎن«‬ ‫‪ ،www.eskan.gov.sa‬ﻣﺸﻴﺮًا إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟ ــﻮزارة ﺗﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻻﺳﺘﻔﺴ ــﺎرات ﺣﻮل‬ ‫اﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ وآﻟﻴﺘ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل اﻟﺮﻗ ــﻢ اﻟﻤﺠﺎﻧﻲ‬ ‫‪.٩٢٠٠٠٢٤٣١‬‬ ‫ﺣﻀ ــﺮ اﻟﻠﻘ ــﺎء أﻣﻴﻦ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻋﺒﺪا‪Y‬‬ ‫اﻟﻌﻮﻳﺮﺿ ــﻲ وأﻋﻀ ــﺎء اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺳﻌﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺠﻼﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ 7 2 D B&)Æ2 C 2 ¯ >2 “ W 48T” * ' A ' 7 - @&%‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪2‬‬

‫‪CJ c< ¥D i { 6&c-‬‬

‫ ‬

‫‪36‬‬

‫

‪ ! "# ( $ $ % ) -‬‬

‫ ‪ ',W 1'5% >

'7W @ 09J H 8 K 2

>T‬‬ ‫ ‪ 7, ( a B ±

Y‬‬

‫‪2‬‬

‫‪ * Y{:‬‬

‫‪al-madina.com‬‬

‫” ' & *“ (‪“ & ” ² * 2 , 5 C ; ( ²;2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪“$2& %& 0 i %&” m% ' -& % i %& B %& O@ ` %& 0 :2‬‬

‫ _ ‪* 8Y I T 4 + Ø2

238 B*

TJ‬‬ ‫‪ *1 - xX z - T21Y x* -p%*% O‬‬

‫أﺑﻠﻐ ــﺖ ا@دارة اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴ ــﺔ ﺑ ــﻮزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ أن ا‪H‬ﺣﻜﺎم اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ا@دارﻳ ــﺔ ﺑﺪﻳ ــﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ ﺣ ــﻮل ﺣﺎﻻت ﺻ ــﺮف اﻟﺒﺪل ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﺳ ــﺎﺑﻘﺔ ﻳﺴ ــﺘﻨﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺸﺪدة ﻋﻠﻰ أن ﻳﻌﻄﻰ ﻛﻞ ذي ﺣﻖ ﺣﻘﻪ‬ ‫دون اﻟﻠﺠﻮء ﻟﻠﻤﻨﺎزﻋﺎت اﻟﺤﻘﻮﻗﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ ا@دارﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺟ ــﺎء ﻫ ــﺬا ردًا ﻋﻠ ــﻰ ﻃﻠﺐ ﺻﺤ ــﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ إﺑ ــﺪاء رأﻳﻬﻢ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣ ــﻲ ﺣ ــﻮل إﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺔ ﺻ ــﺮف ﺑ ــﺪل اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ‬

‫واﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﻣﻤﻦ ﻫﻢ ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺮ ﻣﻼك اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪.‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ ﻗ ــﺮرت اﻟ ــﻮزارة ﺗﺤﻮﻳ ــﻞ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺸ ــﺎﻏﺮة‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﻐﻮﻟﺔ ﺑﻮاﻓﺪﻳﻦ ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ اﻟﺬاﺗﻲ‪ .‬وﺑﻴﻦ وﻛﻴﻞ‬ ‫اﻟﻮزارة اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟ‪À‬ﻣﺪاد واﻟﺘﺸﻐﻴﻞ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﺣﺎﻓﻆ‬ ‫أن اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ا‪H‬وﻟﻰ ﻓﻲ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ اﻟﺬاﺗﻲ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت ﺣﺎﻟﻴًﺎ‬ ‫ﺗﺘﻀﻤ ــﻦ اﻧﺘﻘ ــﺎل اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺸ ــﺎﻏﺮة واﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﻤﺸ ــﻐﻮﻟﺔ‬ ‫ﺑﻐﻴ ــﺮ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‪ ،‬وأﻣﺎ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﺴ ــﻴﺘﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﺣﺼﺮ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﻤﺸ ــﻐﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ﺣﺴ ــﺐ ﻓﺌﺎﺗﻬﻢ وﻣﻘﺎرﻧﺘﻬﻢ‬

‫ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أوﺿﺢ اﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ ا@دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ اﻟﺬاﺗﻲ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺧﻀﺮ أﻧﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋﻘ ــﻮد ﻣﺮت ﺑﻬﺎ اﻟﻮزارة ﻓﻲ ﺗﺠﺮﺑ ــﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﻨﻬﺠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت ﻣ ــﺮورًا ﺑﺎﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ اﻟﻜﺎﻣ ــﻞ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺎت واﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ اﻟﺠﺰﺋ ــﻲ ﻟﺒﻌ ــﺾ ﻣﺮاﻓﻖ اﻟ ــﻮزارة‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺪ اﺳ ــﺘﺪﻋﻰ ا‪H‬ﻣﺮ ﺿ ــﺮورة إﻳﺠﺎد ﺑﺪﻳ ــﻞ ﻳﺤﻘﻖ ﻟﻠﻤﺮاﻓﻖ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺮوﻧﺔ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ ﻟﺮﻓﻊ ﻛﻔﺎءة ا‪H‬داء‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‪.‬‬

‫” ‪*

TJD S&8 * T T& ( “ % 7‬‬ ‫‪xX z - T. Y 0*0 %4O‬‬

‫‪5‬‬

‫ﺟ ــﺪدت وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺜﻘﺔ ﻓﻲ ﺗﻜﻠﻴﻒ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮي ا@دارات ﺑﺠﻬﺎز اﻟﻮزارة وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪﻳﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ا@دارات ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬وﺗﻀﻤﻨﺖ‬ ‫ﻗﺮارات اﻟﻮزارة اﺳﺘﻤﺮار ﺗﻜﻠﻴﻒ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻴﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﻣﺪﻳﺮًا‬ ‫ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ا‪H‬ﻫﻠ ــﻲ وا‪H‬ﺟﻨﺒﻲ ﻟﻤ ــﺪة ﻋﺎﻣﻴﻦ ﻣ ــﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬

‫” (‪ S2 ¯8 T28 B“ 57 L 3‬‬ ‫‪ YJD 5 &

G‬‬ ‫* ‪U " "*% - p%O ] x6‬‬

‫ﻃﻠﺒ ــﺖ وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ وزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة ﻋ ــﻮدة‬ ‫ﻋﻀﻮي ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ ﻣﻬﺎﻣﻬﻢ ﻓﻲ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ا@زاﻟ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﻣﻦ ﺛ ــﻼث وزارات )اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ‪ -‬اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ( ﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻧﺰع اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺎت اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺿﻤﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬‫اﻟﻤﺰاﻟﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻣﺸﺮوع ﺗﻮﺳﻌﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬

‫‪U% - T"P % R3‬‬

‫( ; ‪0 (g 3 5 :h% i 0‬‬ ‫” “ ‪7 ?j k/ 3 9‬‬

‫ﻟﻠﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ‪ .‬وﺷﺪدت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة‬ ‫اﻟﺘﻘﻴﺪ ﺑﻨﻈﺎم ﻧﺰع اﻟﻤﻠﻜﻴﺎت وإﺛﺒﺎت رأي اﻟﻌﻀﻮ اﻟﻤﺨﺎﻟﻒ‬ ‫ﻓﻲ إﺷ ــﺎرة إﻟ ــﻰ أن ﻋﻤﻞ اﻟﻌﻀﻮﻳﻦ ﻣﺮﺗﺒ ــﻂ ﺑﻠﺠﻨﺔ أﺧﺮى‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﺣﺴﺐ إﻓﺎدة اﻟﻌﻀﻮﻳﻦ‪ .‬وﺗﻀﻤﻦ ﺗﻮﺟﻴﻪ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ أن ﻳﻌﺒ ــﺮ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻋﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮه اﻟﻤﺘﺠﺮدة ﻣﻦ‬ ‫أي ﺿﻐﻮط أو ﺗﺪﺧﻞ أو ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ وأن ﻳﻜﻮن ﻋﻤﻠﻬﻤﺎ وﻓﻘﺎ‬ ‫ﻟﻤﺎ ورد ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم‪.‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪O‬‬ ‫ ‪ ?+ C + % F]2 &] ä‬‬ ‫ ‪1( & -2‬‬ ‫وﺟ ــﻪ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪H‬ﻣﻴﺮ ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻣﺤﺎﻓﻆ ﺟﺪة اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‬ ‫ﺑﺎ‪H‬ﻣﺎﻧ ــﺔ وﻓ ــﺮع وزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ وا@دارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺸ ــﺆون اﻟﺰراﻋﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﺷ ــﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ وإدارة اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﺎﻟﻘﻴﺎم ﻓﻮرًا ﺑﺠﻮﻻت‬ ‫ﺗﻔﺘﻴﺸ ــﻴﺔ ﻳﻮﻣﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺤ ــﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬

‫ﺻ ــﺪور اﻟﻘ ــﺮار‪ ،‬وﺗﻤﺪﻳ ــﺪ ﺗﻜﻠﻴﻒ ﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﺤﻘﺒﺎﻧ ــﻲ ﻣﺪﻳﺮًا‬ ‫ﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻜﺒﺎر ﺑﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟ ــﻮزارة ﻟﻠﺒﻨﻴﻦ ﻟﻤﺪة ﻋﺎﻣﻴﻦ وﺗﻤﺪﻳﺪ‬ ‫ﺗﻜﻠﻴﻒ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﻤﺴ ــﻌﻮد ﻣﺪﻳﺮًا ﻋﺎﻣًﺎ ﻟﻠﻨﺸﺎط‬ ‫اﻟﻄﻼﺑ ــﻲ ﺑﻮﻛﺎﻟ ــﺔ اﻟ ــﻮزارة ﻟﻠﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻨﻴ ــﻦ ﻟﻤ ــﺪة ﻋﺎﻣﻴ ــﻦ‪،‬‬ ‫وﺗﻤﺪﻳ ــﺪ ﺗﻜﻠﻴ ــﻒ ﻧﺒﻴ ــﻞ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﺪﻳ ــﺮ ﻣﺪﻳﺮًا ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ا@ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺑﻮﻛﺎﻟ ــﺔ اﻟ ــﻮزارة ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﻨﻴﻦ ﻟﻤ ــﺪة ﻋﺎﻣﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﺗﻤﺪﻳﺪ ﺗﻜﻠﻴﻒ ﻋﻴﺴﻰ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ اﻟﺮﻣﻴﺢ ﻣﺪﻳﺮًا ﻋﺎﻣًﺎ ﻟﻠﻤﺪارس‬

‫ﺗﻘﻮم ﺑﺒﻴﻊ ﻣﺎدة ﻓﻮﺳ ــﻔﻴﺪ ا‪H‬ﻟﻤﻨﻴﻮم‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺤﻼت‬ ‫اﻟﺒﻘﺎﻻت وﺑﻴﻊ اﻟﺨﺮدوات وﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﺤﺸﺮات وﺿﺒﻂ اﻟﻜﻤﻴﺎت اﻟﻤﻮﺟﻮدة‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺪد ﺳ ــﻤﻮه ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﻨﻈﺎم ﺑﺤ ــﻖ ﻣﻦ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺿﺒ ــﻂ ﻫ ــﺬه اﻟﻤ ــﻮاد ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ وإﺣﺎﻟﺘﻬ ــﻢ إﻟ ــﻰ اﻟﺠﻬ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ وإﻟﻰ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ واﻻدﻋﺎء اﻟﻌﺎم‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ إﻏ ــﻼق اﻟﻤﺤﻞ ﻓﻮرًا ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﻜ ــﻦ ﻳﺤﻤﻞ ﺗﺼﺮﻳﺤً ﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺑﺬﻟﻚ ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻪ ﺑﻴﻊ ﻫﺬه اﻟﻤﻮاد‪.‬‬

‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺎﻟﺨ ــﺎرج ﻟﻤ ــﺪة ﻋﺎﻣﻴ ــﻦ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺗﻤﺪﻳ ــﺪ ﺗﻜﻠﻴﻒ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﻣﺪﻳﺮًا ﻋﺎﻣًﺎ ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ واﻻﺑﺘﻌﺎث‬ ‫ﺑﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﻮزارة ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﻨﻴﻦ ﻟﻤﺪة ﻋﺎﻣﻴﻦ‪ ،‬وﺗﻤﺪﻳﺪ ﺗﻜﻠﻴﻒ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن اﻟﺠﺮﺑﻮع ﻣﺪﻳـ ـﺮًا ﻋﺎﻣًﺎ ﻟﻼﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫واﻟﻘﺒ ــﻮل ﻟﻤﺪة ﻋﺎﻣﻴﻦ وﺗﻤﺪﻳﺪ ﺗﻜﻠﻴ ــﻒ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪ Y‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻔﻴﺺ ﻣﺪﻳﺮًا ﻋﺎﻣًﺎ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ ﺑﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻮزارة ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﻨﻴﻦ ﻟﻤﺪة ﻋﺎﻣﻴﻦ‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫ ‪ I2 7 @ 'A D &] 48 3‬‬ ‫ ‪ 07 % I2' 3 I2 Z 7‬‬ ‫ ‪ "*% - U%‬‬

‫ﺗﺼﺎﻋﺪت ﺷ ــﻜﺎوى اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ رداءة اﻟﻮﺿ ــﻊ ﻓ ــﻲ ﺑﻌ ــﺾ ﻣﻄﺎﻋ ــﻢ ﺟ ــﺪة‪.‬‬ ‫ﻳﺴﺘﻮي ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﺸﻬﻴﺮ ﻣﻨﻬﺎ واﻟﻤﻐﻤﻮر‪ ..‬اﻟﻘﺪﻳﻢ‬ ‫واﻟﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﻴﻦ ﺑﺈﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت‪.‬‬ ‫وﻋ ــﺰا اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻓﻬ ــﺪ ﻗﻤ ــﺮي ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة ﺻﺤ ــﺔ‬

‫‪'( > .. 1 "& ..l ? :l m 91‬‬ ‫ ' ; ‪18 (2+L N n ( i D O‬‬ ‫ ‪/ % & oo = F n1& -‬‬ ‫ ‪e \ 0/ 0 1 E\9‬‬

‫‪29‬‬

‫اﻟﺒﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺠﺪة ﺣﺎﻻت اﻟﺘﺴﻤﻢ‬ ‫ﻟﺴ ــﻮء اﻟﺘﺨﺰﻳﻦ‪ ،‬وﻓﺴ ــﺎد ﻟﻠﻤﻮاد اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‪ .‬وﻫﻨﺎ ﻃﺎﻟﺐ اﻟﻤﺤﺎﻣﻲ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺑﻦ ﺳﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﺤﻨﻴﻨﻲ ﺑﺎﻟﺘﺸﻬﻴﺮ ﺑﺎﻟﻤﻄﺎﻋﻢ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘﺎ إﻟﻰ‬ ‫أﻧﻪ ﻳﺤﻖ ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ اﻟﻤﺘﻀﺮر رﻓﻊ ﻗﻀﻴﺔ ﺿﺪﻫﺎ‬ ‫أﻣ ــﺎم اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﻣﻤﺜﻠ ــﺔ ﺑﺪﻳﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ إﺛﺒﺎت اﻟﺤﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪ 3; @

L - B I2 - 2 %T‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪ 5 (

7 -D V _ H 8 Ø +‬‬ ‫ ‪ N : I P Q‬‬

‫أﻛ ــﺪ دﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻴﻮن وﺧﺒ ــﺮاء ﻋ ــﺮب أن ﻗ ــﺮار‬ ‫ﺳ ــﺤﺐ ﺳ ــﻔﺮاء اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وا@ﻣﺎرات واﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪوﺣ ــﺔ ﺟﺎء ﻓﻲ وﻗﺖ ﺑﺎﻟﻎ ا‪H‬ﻫﻤﻴﺔ واﻟﺤﺴﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟ ﻣﺔ‪،‬واﻟﺬي‬ ‫ﺟ ــﺎء ﺑﻌ ــﺪ ﻣﺤ ــﺎوﻻت ﻟﻀﺒ ــﻂ ﺣﺮﻛﺔ ﻗﻄ ــﺮ ‪،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﺪﺧﻞ ﻓﻰ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺨﻠﻴﺠﻴ ــﺔ ﻣﻤ ــﺎ ﻳﻬ ــﺪد أﻣﻨﻬ ــﺎ اﻟﻘﻮﻣ ــﻲ‬

‫‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳ ــﻦ أن اﻟﻘ ــﺮار ﺳ ــﻴﻀﻊ اﻟﺪوﺣ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻋﺰﻟﺔ‬ ‫وأﺿﺎﻓ ــﻮا ﻟ ـ ـ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« إن ﻗﺮار ﺳ ــﺤﺐ اﻟﺴ ــﻔﺮاء‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ ﻣﻔﺎﺟﺌـ ـ ًﺎ ﺑ ــﻞ أﺗ ــﻰ ﺑﻌ ــﺪ ﺗﺤﺬﻳ ــﺮات ﻣﺴ ــﺒﻘﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪوﺣﺔ‪..‬ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ ﻓﻰ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ أن ﻗﺮار ﺳ ــﺤﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻔﺮاء ﺳ ــﻴﺆﺛﺮ ﺣﺘﻤًﺎ ﻋﻠﻰ ﻗﻄﺮ إﻗﻠﻴﻤًﻴﺎ ودوﻟﻴًﺎ‪،‬‬ ‫ورﺑﻤﺎ ﺳ ــﻴﻀﻄﺮ أﻣﺮﻳﻜﺎ وإﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ وإﻳ ــﺮان إﻟﻰ‬ ‫إﻋ ــﺎدة ﺗﺮﺗﻴ ــﺐ أوراﻗﻬ ــﺎ ﺗﺠ ــﺎه ﻗﻄ ــﺮ ﻣ ــﺮة أﺧﺮى‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ أن اﻟﻘ ــﺮار ﺟ ــﺎء ﻣ ــﻦ ﺛ ــﻼث دول ﺧﻠﻴﺠﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﻠﻌﺐ دورا ﻣﺆﺛﺮا ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫‪27‬‬

‫ ‪ST W Y2 I ] & + '

,

H 7 C 9 I < 4 07 SZ .

7‬‬ ‫ ‪ *1 - T 18 p‬‬

‫ﺷ ــﻬﺪ ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﻤﺮأة اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‪ ..‬ﺣﻘﻮق وواﺟﺒ ــﺎت اﻟﻤﻨﻌﻘﺪ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻣﻔﺎرﻗ ــﺎت ﻋﺪة‪ .‬ﻓﻔﻴﻤ ــﺎ أﻛﺪ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﻗﻀﺎء‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻣﻲ ﺣﺴ ــﺎن إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺴ ــﻴﻒ أن اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻋﻘﻮد اﻟﻤﻮﻇﻔﺎت ﻟﻢ ﺗﺮاع‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ اﻟﻤﺮأة اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺳ ــﻮى ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺈﺟﺎزة اﻟﻤﺮأة ﻓﻲ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮد وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻤﺎ ﻧﺺ ﻋﻠﻴﻪ ﻧﻈﺎم اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﻠﺒﺎس‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﺸﻢ أو اﻟﺰي اﻟﻤﻮﺣﺪ‪ ،‬أﺷﺎرت ﻫﻨﺪ اﻟﻌﻤﺮي إﻟﻰ أن اﻟﺘﺤﺮش اﻟﺠﻨﺴﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮأة اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻳﻌﺪ ﻣﻦ أﺧﻄﺮ اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺟﻬﻮدًا‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ ﻟﺘﺤﺴ ــﻴﻦ ﺑﻴﺌﺔ ﻋﻤﻞ اﻟﻤ ــﺮأة‪ .‬أﺿﺎﻓﺖ إن وﻇﺎﺋﻒ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﻲ‪ ،‬واﻧﻀ ــﻢ إﻟﻴﻬﺎ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻟﻴﺴ ــﺖ آﻣﻨﺔ وﻇﻴﻔ ّﻴًﺎ وﻧﻔﺴـ ـﻴًﺎ؛‬ ‫ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺗﺨﺎﻟﻒ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻤﺮأة وﻻ ﺗﺘﻔﻖ ﻣﻊ ﺗﻌﺎﻟﻴﻢ اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ ا@ﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ ﻻﺗﺼﺎﻟﻬﺎ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻣﻊ اﻟﻄﺮف ا‪S‬ﺧﺮ‪.‬‬ ‫‪7‬‬

‫ ‪ R 4 -‬‬

‫ ‪G4 %& ' 6+‬‬

‫دﺷ ــﻦ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪H‬ﻣﻴﺮ ﻣﺸ ــﺎري‬ ‫ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ‬ ‫ا‪H‬ول‪ ،‬ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن ذي ﻋﻴ ــﻦ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻟﻠﻤ ــﻮز‬ ‫واﻟ ــﻜﺎدي‪ ،‬ﺑﻘﺮﻳ ــﺔ ذي ﻋﻴ ــﻦ اﻟﺘﺮاﺛﻴ ــﺔ‪ .‬وﺗﻔﻘﺪ ﺳ ــﻤﻮه‬ ‫ﻣﻘ ــﺮ اﻟﻘﺮﻳﺔ ﻓﻲ أﺟﻨﺤ ــﺔ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻌﺮوﺿﺎت اﻟﻤ ــﻮز واﻟﻜﺎدي وا‪H‬ﻛﻼت اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺎت اﻟﺤﺮﻓﻴ ــﺔ‪ ،‬إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺟﻨﺎح اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴ ــﺔ وﺟﻨ ــﺎح »ﻣﻜ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺤﺎﺿ ــﺮ واﻟﻤﺎﺿ ــﻲ«‬ ‫وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ ا‪H‬ﺟﻨﺤﺔ اﻟﺘﻲ ﺷ ــﺎرﻛﺖ ﺑﻬ ــﺎ ﺟﻤﻌﻴﺔ ذي‬ ‫ﻋﻴﻦ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ واﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪10.‬‬

‫‪ %& $- ;%& I‬‬