madina 20130329

Page 13

‫ ‬

‫ &‪

!" # $ %‬‬ ‫) & " ‪' & ( %&) * %+( ( - $‬‬

‫آراء‬

‫ ‪!3 & 5 b c* ( 3 I O ..f @5‬‬

‫‪9/ O I(6‬‬ ‫ ‪N9 m‬‬

‫ﺗ ــﺪاول اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﻠ ــﻮن ﻣ ــﻊ ﺑﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻣﻘﻮﻟﺔ ‪a‬ﺣﺪ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺗ ــﻢ ﻧﺸ ــﺮﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﺼﻔﺤ ــﺔ ا‪a‬وﻟ ــﻰ ]ﺣﺪى‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﻒ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ وﻧﺼﻬﺎ‪) :‬ﻣﺸ ــﻜﻠﺘﻨﺎ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ( ﻓﻲ ﺻﻮرة ﺗﻨﻢ ﻋﻦ ﻧﻈﺮة ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫ﺗﺠﺎه رﻛﻦ رﻛﻴﻦ ﻣﻦ أرﻛﺎن اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ!‬ ‫وﺗﺴ ــﺘﺄﻧﻒ اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻳﻮم ﻏﺪ اﻟﺴﺒﺖ ﺑﻌﺪ أن ﻗﻀﻰ‬ ‫)وﻛﺎن ﺑﻮدي أن أﻗﻮل ﺗﻤﺘﻊ( اﻟﻄﻼب واﻟﻤﻌﻠﻤﻮن أﺳﺒﻮﻋًﺎ‬ ‫ﻳُﺴﻤﱠﻰ اﺻﻄﻼﺣً ﺎ إﺟﺎزة ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻲ‪.‬‬ ‫وﻛﻢ ﻳﺘﻤﻨﻰ اﻟﻤﺮء أن ﻳﺤﻈﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ ﺳﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻪ‪ ،‬وﻳﻌﻮد ﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﻬﺪه ﻣﻬﺎﺑﺔ وإﺟﻼﻻ‪ ،‬ﻟﻤﺎ‬ ‫ﻟﺬﻟ ــﻚ ﻣﻦ ﻣﺮدود إﻳﺠﺎﺑﻲ ﻣﻬﻢ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻟﺨﺼﻮص‪.‬‬ ‫إن اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﻴ ــﻮم ﺑﺤﺎﺟ ــﺔ إﻟﻰ ﻣ ــﻦ ﻳُﺮﺑﱢﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻴﻞ اﻟﻘﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن اﻧﺼﺮف اﻟﺸ ــﺒﺎب واﻟﻔﺘﻴﺎت إﻟﻰ‬ ‫ﺑﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺠ ــﻮاﻻت واﻟﻘﻨ ــﻮات‪ ،‬وﺑ ــﺎت دور اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﺿﻌﻴ ًﻔ ــﺎ‪ ،‬واﻟﻤﺤﻴ ــﻂ اﻟﻌﺎﺋﻠ ــﻲ أﺻﺒ ــﺢ دوره ﻣﻌﺪوﻣًﺎ‪،‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻤﻔﺘ ــﺮض أن ﺗﺪرك اﻟﻮزارة ذﻟﻚ ﻓﺘﻮﻟﻲ اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﺟ ــﻞ ﻋﻨﺎﻳﺘﻬ ــﺎ واﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ ﻟﻜﻲ ﻳﻜﻮن ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮاﺣﺔ واﻻﻃﻤﺌﻨﺎن ﺗﺪﻓﻌﻪ ﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻄﺎء وﺗﻤﻨﺤﻪ‬ ‫اﻟﺜﻘﺔ ﻟﺒﺬل اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻤﻀﺎﻋﻒ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻲ ﻻ ﻳﻜﻮن اﻟﻜﻼم ﺟﺰا ًﻓﺎ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻮاﻗﻊ ﻳﺆﻛﺪ أن‬ ‫اﻟﻤﻌﻠ ــﻢ ﻣﺤﺮوم ﻣﻦ اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬وﻋﻨﺪ اﻟﺴ ــﺆال‬ ‫ﻋ ــﻦ ذﻟﻚ ﺟﺎءت ا]ﺟﺎﺑﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺮﺿﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻗﻴﻞ‪ :‬إن وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ ﻟﻪ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ!‬

‫ ‪3#5 o J‬‬ ‫ ‪!..% 0‬‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ ﺟﺪﻳﺪًا ﻋﻠ ــﻰ أﻫﺎﻟ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‬ ‫أن ﺗﻔ ــﺮغ ﺧﺰاﻧ ــﺎت ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻴﺎه ﻗﻲ‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ ﻫﺬا اﻟﻮﻗﺖ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻋ ــﺎم‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻟﻦ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻧﻘ ــﻞ ﺻ ــﻮرة اﻟﺰﺣﺎم ﻋﻠﻰ أﺷ ــﻴﺎب ﻣﺤﻄﺎت‬ ‫اﻟﺘﺤﻠﻴﺔ ﺳﺒ ًﻘﺎ ﺗﺘﺒﺎﻫﻰ ﺑﻪ اﻟﺼﺤﻒ‪ ،‬ﻓﻮزارة‬ ‫اﻟﻤﻴ ــﺎه واﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء ﻛﺮﻳﻤﺔ ﻓﻲ إﺣ ــﺪاث ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫﺬه ا‪a‬زﻣﺔ‪ ،‬وﻓﻲ إﻳﺠﺎد ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺼﻮرة‪،‬‬ ‫ﺑﻘﺪر ﺷﺤﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺪ اﻟﻤﻴﺎه ﻟﻠﻌﻄﺎﺷﻰ‪.‬‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ أرﺑ ــﻊ ﺳ ــﻨﻮات ﻛﺘﺒ ــﺖ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﻔ ــﺔ اﻟﻐ ــﺮاء ﺣ ــﻮل ﻫ ــﺬه ا‪a‬زﻣ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻋ ــﻦ اﻟﺰﺣ ــﺎم اﻟ ــﺬي ﺗﺸ ــﻬﺪه )ﺑﺎزاﻧ ــﺎت(‬ ‫ﺷ ــﺎرع اﻟﺘﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺸ ــﺮﻓﺖ ﺑﺘﻌﻘﻴﺐ ﻣﻌﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﺒ ــﺪا‪ X‬اﻟﺤﺼﻴﻦ وزﻳ ــﺮ اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫واﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء ﻫﺎﺗﻔﻴًﺎ‪ ،‬ﻧﻔﻰ ﻓﻴ ــﻪ ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ وﺟﻮد‬ ‫أي ازدﺣ ــﺎم‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ ﻟﻲ ﺑﺄﻧﻪ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺘﺼ ــﻞ ﺑ ــﻲ ﻳﺸ ــﺎﻫﺪ ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺘﺒﻪ ﻣ ــﺎ ﻳﺠﺮي‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﻋﺒﺮ اﻟﺪواﺋ ــﺮ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻘﻞ‬ ‫ﻟﻪ اﻟﻤﻮﻗﻒ ﻟﺤﻈﺔ ﺑﻠﺤﻈﺔ‪ ،‬ورأﻳﺖ وﻗﺘﻬﺎ أن‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪a‬دب أن أﺳ ــﺘﻤﻊ ﻟﻤﻌﺎﻟﻴﻪ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وأﺗﺮك‬ ‫ا]ﺟﺎﺑ ــﺔ ﻟﻤ ــﻦ ﻟﻴ ــﺲ ﻓ ــﻲ أﻓﻮاﻫﻬ ــﻢ »ﻣ ــﺎء«‬ ‫ﻳﻤﻨﻌﻬ ــﻢ ﻣﻦ اﻟﺼﺮاخ‪ ،‬وﻓﻲ ﺣﺪﻳﺚ ﺻﺤﺎﻓﻲ‬ ‫ﺟﺮى ﻋ ــﺎم ‪١٤٣٠‬ﻫـ وﻋﺪ ﻣﻌﺎﻟﻴ ــﻪ ﺑﺄن أزﻣﺔ‬ ‫اﻧﻘﻄ ــﺎع اﻟﻤﻴ ــﺎه ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﺟﺪة وﻋﺴ ــﻴﺮ‬ ‫ﻟﻦ ﺗﻌ ــﻮد ﻻﻋﺘﺒﺎرات ﺗﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﻘﻴﺎم اﻟﻮزارة‬ ‫ﺑﻤﻀﺎﻋﻔ ــﺔ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﺘﺎح ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر‬ ‫إﻣﺪاد ﻣﻴﺎه إﺿﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وأن اﻟﺒﺎرﺟﺘﻴﻦ اﻟﻠﺘﻴﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺘﺎ ﺗﻌﻤﻼن ﻓﻲ ﻣﺸ ــﺮوع »اﻟﺸﻌﻴﺒﺔ ‪ «٣‬ﺗﻢ‬ ‫ﻧﻘﻠﻬﻤ ــﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻟﺘﻐﻄﻴ ــﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫ا‪a‬ﻫﺎﻟ ــﻲ‪ .‬ﻓﻤﺎ اﻟﺬي ﺣﺼﻞ ﻓﻲ ا‪a‬ﻋﻮام اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻠﺖ ذﻟ ــﻚ اﻟﺘﺼﺮﻳﺢ؟!‪ ..‬ﻏﺮﻗ ــﺖ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‬ ‫ﺑﺎﻟﺴ ــﻴﻮل‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻋﺠ ــﺰت وزارة اﻟﻤﻴﺎه ﻋﻦ‬ ‫إرواء ﺳﻜﺎﻧﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻧﻘﻄ ــﺎع اﻟﻤﻴ ــﺎه‪ ،‬ﻣﻌﺎﻧ ــﺎة ﻧﻔﺴ ــﻴﺔ ﻻ‬ ‫ﺗﻌﺎدﻟﻬ ــﺎ أﻳ ــﺔ ﻣﻌﺎﻧ ــﺎة‪ ،‬ﻛﻨ ــﺎ ﻧﺘﻤﻨ ــﻰ أن ﻳﻤﺮ‬ ‫ﺑﻬﺎ أي ﻣﺴ ــﺆول ﻓ ــﻲ وزارة اﻟﻤﻴﺎه ﻟﻴﻌﻴﺶ‬ ‫اﻟﻮاﻗ ــﻊ اﻟ ــﺬي ﻳﺤ ــﺲ ﺑ ــﻪ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‪،‬‬ ‫ﺿﺮورﺗﻬﺎ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻟﺴﻘﻴﺎ اﻟﺠﻨﺎﻳﻦ ﻛﻤﺎ ﻳﻔﻌﻞ‬ ‫أﺻﺤ ــﺎب اﻟﺜ ــﺮوات‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﻟﺤﻴ ــﺎة اﻟﺒﺆﺳ ــﺎء‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻻ ﺗﻘﻴﻢ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻨﻮط ﺑﻬﺎ إﻳﺼﺎل‬ ‫اﻟﻤﻴ ــﺎه ﻋﺒ ــﺮ اﻟﺼﻬﺎرﻳ ــﺞ وز ًﻧ ــﺎ ﻟﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺗﺘﻌﺎﻃ ــﻒ ﻣ ــﻊ ﺣﺎﺟﺘﻬﻢ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﻋﺪم اﻟﺮد‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﺗﺼﺎﻻﺗﻬ ــﻢ‪ .‬وﻣﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟﻮزﻳ ــﺮ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻻﻣﻨ ــﻲ ﻳﻮﻣﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻛﺘﺒ ــﺖ ﻻ ﻳُﺪرك ﺑﺄﻧﻨﻲ‬ ‫ﻫﺠﺮت ﺑﻴﺘﻲ ﻓﻲ ﺷ ــﻤﺎل ﺟ ــﺪة وأﻗﻤﺖ ﻟﺪى‬ ‫أﺣ ــﺪ أﻗﺎرﺑﻲ ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻓﺘﻘ ــﺎري ﻟﻠﻤﺎء‪ ،‬وﺑﻌﺪ‬ ‫اﺗﺼﺎﻻت ﺑﺎﻟﺸ ــﺮﻛﺔ داﻣﺖ ﺳﺘﺔ أﻳﺎم ووﻋﻮد‬ ‫وﻫﻤﻴ ــﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺮدون ﻋﻠﻰ ﺑﻼﻏﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻦ‪ ،‬وﺑﻌﺪ أن أﺻﺒﺢ )واﻳﺖ اﻟﻤﺎء(‬ ‫ﻻ ﻳﺨﻀ ــﻊ ﻟﻠﻄﻠ ــﺐ ﺑﺎﻟﻬﺎﺗﻒ‪ ،‬أﺻﺒ ــﺢ ﻣﺘﺎﺣً ﺎ‬ ‫أﻣ ــﺎم ﻣﻦ ﻳﺪﻓﻊ أﻛﺜﺮ‪ ،‬ﻫﺬا وﻣﺎؤﻧﺎ ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻓﻜﻴﻒ ﺑﻪ ﻟﻮ ﻛﺎن ﻣﻦ ﻧﻬﺮ؟!‪.‬‬

‫ ‪ +:‬‬ ‫‪pJ # O‬‬ ‫وﻓﻲ ﺗﺼﻮري أن ﻛﺜﻴﺮا ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ واﻟﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫ﻗﺪ وﺿﻌﻮا أﻳﺪﻳﻬﻢ ﻋﻠﻰ رؤوﺳﻬﻢ وﺑﺎﺗﻮا ﻳﺘﺴﺎءﻟﻮن‪:‬‬ ‫ﻛﻴ ــﻒ ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﺗﻄﻴﺢ وﺟﻬ ــﺔ ﻧﻈﺮ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ ﺑﺂﻣﺎل أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٧٠٠٠٠٠‬ﻣﻌﻠﻢ وﻣﻌﻠﻤﺔ؟‪ ،‬وﻟﻨﺎ‬ ‫أن ﻧﺘﺨﻴﻞ ﻣﺪى ا]ﺣﺒﺎط اﻟﺬي ﻳﻨﺘﺎﺑﻬﻢ!‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺈﺳ ــﻜﺎن اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ ﻓﻘ ــﺪ ذﻛﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆول ذاﺗﻪ ﺑﺄن اﻟﻌﺪد ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ اﻟﻘﺮار ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻓﺮدﻳًﺎ ﺑﻴﺪ اﻟﻮزارة‪ ،‬إﻧﻤﺎ ﻫﻮ ﻗﺮار اﻟﺪوﻟﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﺒ ــﺪو ﻣﻤ ــﺎ ﺳ ــﺒﻖ أن اﻟﻤﻌﻠ ــﻢ ﻣُﺤﺒ ــﻂ ﺑﺪرﺟ ــﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة ﺣﻴﺚ ﻳ ــﺮى أن وزارﺗﻪ ﻟ ــﻢ ُﺗﻘﺪّم ﻟﻪ ﺷ ــﻴﺌﺎ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﻫﻲ ﺗﺴ ــﺎﺑﻖ اﻟﺰﻣﻦ ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻻﺗﻬ ــﺎ ﻟﺘﻘﻠﻴﺺ إﺟﺎزﺗﻪ‪،‬‬ ‫وﺳ ــﺤﺐ اﻟﺼﻼﺣﻴﺎت ﻣﻨﻪ أﻣﺎم أﺑﻨﺎﺋﻪ اﻟﻄﻼب‪ ،‬ﻓﺒﺎت‬ ‫ﻛﺄﻧ ــﻪ ﻣﺠﺮد رﻳﺒ ــﻮت ﻳﻘ ــﻒ ﻟﻴﻠﻘﻲ درﺳ ــﻪ وﻳﻨﺼﺮف‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺗﻠﻘﻴﺖُ ﻣﺆﺧﺮا ﺧﻄﺎﺑﺎ ﺻ ــﺎدرا ﻣﻦ إﺣﺪى إدارات‬ ‫‪aalqash1@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٦٨‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc‬‬

‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻳﻤﻨﻊ اﻟﻤﻌﻠﻢ ﺣﺘﻰ ﻣﻦ ﻣﺠﺮد إﻳﻘﺎف‬ ‫اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ ﻓﻲ اﻟﺼ ــﻒ‪ ،‬وﻛﺎن ﻗﺪ ﺻﺪر ﻗﺒﻠ ــﻪ ﻗﺮار ﻳﻤﻨﻊ‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﺎب اﻟﺒﺪﻧ ــﻲ‪ ،‬واﻟﺪرﺟ ــﺎت ﺑﺎﺗﺖ ﻣﻘﻨﻨ ــﺔ إﻟﻰ أﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺤ ــﺪود‪ ،‬وﻟﻴﻘ ــﻒ اﻟﻤﻌﻠﻢ ﺳ ــﻠﻴﺒﺎ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺷ ــﻲء ﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‪ ،‬وﻳﻨﺎدي اﻟﻤﻨﺎدون ﻫﺒﺎ ًء ﺑﺎﺣﺘﺮاﻣﻪ وﺗﻘﺪﻳﺮه!‬ ‫إن ﺿﻴ ــﺎع ﻫﻴﺒ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠ ــﻢ ﺗﺘﺤﻤﻠﻪ ‪-‬ﺑ ــﺪون أدﻧﻰ‬ ‫ﺷ ــﻚ‪ -‬اﻟﻮزارة ﺑﺘﻌﻠﻴﻤﺎﺗﻬ ــﺎ وﺗﻮﺟﻴﻬﺎﺗﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎج‬ ‫إﻟ ــﻰ دراﺳ ــﺔ‪ ،‬وﻛ ــﻢ ﻛﺎن ﻳﺄﻣﻞ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑ ــﺄن ﻳﻜﻮن ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ )اﻟ ــﺬي اﻧﻘﻀﺖ أﻳﺎﻣﻪ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳ ــﻲ اﻟﻔﺎﺋﺖ‬ ‫‪ (١٤٣٣/١٤٣٢‬ﻋﺎﻣًﺎ ذا ﻓﺎﺋﺪة ﻟﻠﻤﻌﻠﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻛﺎن ﻣﺠﺮد‬ ‫إﻋﻼن وإﻋﻼم ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻔﺪ ﻣﻨﻪ اﻟﻤﻌﻠﻢ ﺷﻴﺌﺎ!‬ ‫إن اﻟﻤﻨ ــﺎداة ﺑﻌ ــﻮدة ﻫﻴﺒﺔ اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻫ ــﻲ ﻓﻲ واﻗﻊ‬ ‫ا‪a‬ﻣﺮ ﻣﻨﺎداة ﺑﺘﺼﺤﻴﺢ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻳُﺸﻜﱢﻞ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠ ــﻢ ﻓﻴﻬﺎ ُأﺳّ ــﺎ ﻣﻬﻤ ــﺎ‪ ،‬ﻓﺘﻄﻮﻳﺮه واﻻرﺗﻘ ــﺎء ﺑﺄداﺋﻪ‬ ‫وإﻗﺎﻣﺔ اﻟﺪورات ﻟﻪ وﺗﻤﻜﻴﻨﻪ ﻣﻦ اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺎرب‬ ‫اﻟﻐﻴ ــﺮ‪ ،‬ﻛﻞ ذﻟ ــﻚ أﻣﺮ ﻣﻄﻠ ــﻮب‪ ،‬وﻟﻜﻦ ا‪a‬ﺻ ــﻞ أن ﻳﻨﻌﻢ‬ ‫ﺑﺎﻻﻃﻤﺌﻨ ــﺎن ﻣﻦ ﺧﻼل ﺟ ــﻮدة اﻟﻨﻈﺮة إﻟﻴ ــﻪ‪ ،‬وﺗﺄﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ واﻟﻤﺴ ــﻜﻦ ﻟﻪ‪ ،‬ﻟﻴﻌﻴﺶ ﺑﻨﻔﺴﻴﺔ ﺗﻤﻜّﻨﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺮﻗﻲ ﺑﺬاﺗ ــﻪ وﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮدﻫﺎ‬ ‫داﺧﻞ ﻣﺪرﺳﺘﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻞ وﺻﻠﺖ رﺳﺎﻟﺔ اﻟﻤﻌﻠﻢ؟!‬ ‫ﻫﻤﺴﺔ‪:‬‬ ‫ﻛ ــﻢ ﻫﻲ راﺋﻌﺔ ﻣﻘﻮﻟﺔ ﻣﻦ ﻗﺎل‪ :‬ﻛﻴﻒ ﻧﺴ ــﺎوي ﻣﻦ‬ ‫ﻋ ﱠﻠﻢ ﺑﻤﻦ ُﻋ ّﻠﻢ‪) ،‬أﻧﺴﺎوﻳﻜﻢ ﺑﻤﻦ ﻋ ّﻠﻤﻮﻛﻢ؟( وا‪a‬روع أن‬ ‫ﺗﻜﻮن ﺷﻌﺎرًا ﻟﻠﻮزارة واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﺳﻌﻴًﺎ ﻟﻌﻮدة اﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫واﻟﻤﻜﺎﻧﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻢ‪.‬‬

‫ ‪!zb \M 3 # -# i* /‬‬ ‫ﻛﺸ ــﻒ اﻟﻤﺘﺤّ ــﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻟ ــﻮزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻋ ــﺰم اﻟ ــﻮزارة رﻓ ــﻊ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﻗﺮﻳ ًﺒ ــﺎ ﻻﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ )ﺧﻼل ‪ ٥‬أﺷ ــﻬﺮ(‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أوﺿﺢ ﺑﺄن اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ﺳ ــﻮف ﻳ ﱢ‬ ‫ُﻐﻄ ــﻲ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫واﻟﺨﺪﻣ ــﺎت وﺟﻤﻴ ــﻊ ا‪a‬ﻋﻤﺎر‪ ..‬وﻟﻠﺤﻘﻴﻘ ــﺔ ﻓﺈن اﻟﺨﺒﺮ‬ ‫رﻏﻢ أﻧﻪ ﻣ ّ‬ ‫ُﺒﺸﺮ ﺑﺨﻴﺮ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﻮﻗﺖ ﻗﺪ ﻃﺎل ﻓﻲ اﻟﻮزارة‬ ‫ﻟﺪراﺳ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺬي ﺗﻨﺘﻈﺮه ﻓﺌ ــﺎت ﻛﺜﻴﺮة ﺗﺮزأ‬ ‫ﺗﺤﺖ وﻃﺄة اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﻼﻧﺘﻈﺎر ﻃﻮﻳ ًﻠﺎ ﺣﺘﻰ ﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻋﻼج أو اﻟﺪﺧﻮل إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﺗﺨﺼﺼﻲ‪،‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ ﺗﻌﺴ ــﻒ ﺷ ــﺮوط ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺸﺮة ﻓﻲ اﻟﻮﻃﻦ!!‬ ‫ﻓﻤ ــﺎ زال اﻟﺨﻮف ﻣﻦ اﻟﻤ ــﺮض وﻫﺎﺟﺲ اﻟﺤﺎﺟﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻻﻧﺘﻈﺎر ﻣ ــﻦ أﺟﻞ اﻟﻌﻼج اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻳﻘﻠﻖ اﻟﺸ ــﺮﻓﺎء‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﺣﻆ ﻟﻬﻢ وﻻ واﺳﻄﺔ إﻻ ا‪ ،X‬وﻫﻮ‬ ‫ﻛﺎف ﻋﺒﺪه دون ﺷﻚ‪ ..‬وﻟﻜﻦ ﺛﻤﺔ واﺟﺒﺎت وﻣﺴﺆوﻟﻴﺎت‬ ‫ﻣﻨﻮﻃﺔ ﺑﺠﻬﺎز اﻟﺼﺤﺔ ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻟﺠﻴ ــﺪ ﻓ ــﻲ اﻟﺨﺒﺮ وﻋﻠ ــﻰ رﻏﻢ ﻃ ــﻮل اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫ﻟﺪراﺳ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‪ ،‬ﻓﻬﻮ أن اﻟﻮزارة ﻗﺪ اﺳ ــﺘﻀﺎﻓﺖ‬ ‫ﻧﺨﺒًﺎ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﺼﺤﻲ ﻟﺤﻀﻮر‬ ‫ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ﻟﻠﺪراﺳﺔ وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻨ ــﺪا وأﻣﺮﻳﻜﺎ وﺑﻌ ــﺾ اﻟﺪول ا ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ وا‪a‬ورﺑﻴﺔ‬ ‫وﻫ ــﺬا ﻓﻲ ﺣ ــﺪ ذاﺗﻪ ﻣﺆﺷ ــﺮ راﺋ ــﻊ ﺑﺴ ــﻼﻣﺔ اﻟﺒﺤﺚ‬‫واﻟﺘﻮﺻﻴ ــﺎت إذا ﻛﺎن اﻟﻤﻘ ــﺮر وراﻓ ــﻊ اﻟﺘﻮﺻﻴ ــﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬ ــﺎء ﻣﻦ ورش اﻟﻌﻤﻞ ﻳ ّﺘﺴ ــﻢ ﺑﺎﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺮاﻋ ــﻲ ﻣﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ وﻻ ﺷ ــﻚ ﻓ ــﻲ ذﻟﻚ‪ ..‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﻨﺎول اﻟﺨﺒﺮ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ وﺿﻊ اﻟﺨﻴﺎرات ﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﺨﺪم اﻟﻤﻮاﻃﻦ دون أن ﻳﺘﺤﻤﻞ أي أﻋﺒﺎء ﻣﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت ﺗﻨﻘﻞ اﻟﻨﺎس إﻟﻰ ا‪a‬ﺣﻼم‬ ‫ﻓﻮق اﻟﺴﺤﺐ‪ ،‬وﻟﻴﺖ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺗﺤﻘﻖ اﻟﻄﻤﻮﺣﺎت‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻌﺮﻓ ــﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮون اﻟﺬﻳﻦ ﺟ ّﺮﺑ ــﻮا اﻟﻤﻌﺎﻧﺎة ﻣﻊ ﻛﺜﻴﺮ‬

‫‪halharby@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢٤‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc‬‬

‫"‪q g .‬‬ ‫‪r #‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ﻳُﺆ ﱢﻛ ــﺪ أن ﻫﻤّﻬﺎ ﻫ ــﻮ اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ‬ ‫وﺷ ــﺮوﻃﻬﺎ ﻣﺠﺤﻔﺔ ﻓﻲ ﺣﻖ اﻟﻤﺆﻣ ــﻦ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻀ ًﻠﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﺷ ــﺮوﻃﻬﺎ اﻟﺘﻌﺠﻴﺰﻳ ــﺔ ﻋﻨ ــﺪ ﺣﺎﺟﺔ اﻟﻤﺮﻳ ــﺾ ﻟﺪﺧﻮل‬ ‫ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ أو إﺟﺮاء ﻓﺤ ــﻮص وروﺗﻴ ــﻦ ا]ﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﻼزﻣ ــﺔ‪ ..‬ﻓﻬ ــﻞ ا‪a‬ﻣﺮ ﻣﺮﻫﻮن ﺑﺸ ــﺮﻛﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﺑﻌﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﺗﺨﻄ ــﻂ اﻟ ــﻮزارة ﻟﻠﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺘﻮﻟ ــﻰ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ‬ ‫ﺗﺴ ــﺪﻳﺪ ا‪a‬ﻗﺴ ــﺎط اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﻴﺔ؟ ﻣﻊ أن اﺳ ــﺘﻘﻄﺎع ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻣﻌﻘﻮﻟ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮﻇ ــﻒ رﺑﻤ ــﺎ ﺗﻘﻨﻌ ــﻪ إذا ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﻠﺒﻲ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻪ اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ وﺗﺤﻔﻆ ﻟﻪ ﻣﺎء وﺟﻬﻪ‬ ‫وﻛﺮاﻣﺘﻪ ﻋﻨﺪ اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ أو ﻋﻼج ﻋﺎﺟﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ‪..‬؟!‬ ‫واﻟﺴ ــﺆال اﻟﻤﻄ ــﺮوح ﻫ ــﻮ‪ :‬ﻫﻞ اﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ اﻟﻄﺒﻲ‬ ‫ﻫﺪف أم وﺳ ــﻴﻠﺔ؟! ﻓﺈذا ﻛﺎن ﻫﺪ ًﻓﺎ ]ﺛﺒﺎت اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻓﻬﻮ ﻟﻴﺲ ﺑﺤﻞ أﺑﺪًا‪a ،‬ن اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻤﺮﻳﺮة‬ ‫ﻛﺜﻴ ــﺮة ﻟﻠﻨﺎس ﻣﻊ ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﻄﺒﻲ‬ ‫اﻟﺘﻲ ُﺗﻤﺎﻃﻞ و ُﺗﺴّ ﻮف ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ وﻛﻔﺎﻟﺔ اﻟﻌﻼج اﻟﺠﻴﺪ‪،‬‬ ‫و ُﺗﺴ ــﺮف ﻓﻲ اﻟﻀﻐ ــﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت وأﻃﺒﺎﺋﻬﺎ‬ ‫ﻟﻌ ــﺪم اﻟﻠﺠ ــﻮء ﻟﻠﻔﺤﻮﺻ ــﺎت وا‪a‬ﺷـ ـﻌّﺎت أو اﻟﺘﻨﻮﻳﻢ‪،‬‬ ‫ﺑﻐﻴ ــﺔ ﺗﺨﻔﻴﺾ ﻣﺼﺎرﻳ ــﻒ اﻟﺒﻮﻟﻴﺼﺔ! وأﻣ ــﺎ إذا ﻛﺎن‬ ‫‪alshaden@live.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤٥‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc‬‬

‫اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﺼﺤﻲ وﺳ ــﻴﻠﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣ ــﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﻜﻮن‪،‬‬ ‫ﻓﺤﻴﻨﺌﺬ ﻫﻮ وﺳﻴﻠﺔ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﻋﻼج ﺷﺎﻣﻞ وﺟﻴﺪ وﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﻇﻒ‪.‬‬ ‫ﻓﻬ ــﻞ ﺳ ــﻮف ﻳﺘﻴ ــﺢ ﺗﺄﻣﻴ ــﻦ اﻟ ــﻮزارة ﻟﻠﻤﻮﻇ ــﻒ‬ ‫واﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﻌﻼج ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫أو ﺑﻌﻀﻬﺎ‪ ،‬وإﻟﻰ أي ﻣﺪى ﻳﻤﻜﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻣﺘﻰ ﻳﺴ ــﺘﺤﻖ‬ ‫اﻟﻌﻼج ﺑﺎﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺧﺎص؟!‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺼ ــﻮري أن ا‪a‬ﻣ ــﺮ ﻳﺤﺘ ــﺎج إﻟ ــﻰ ﻣﻌﺎﻳﻴ ــﺮ‬ ‫وآﻟﻴﺎت ﺗﺴ ــﺎﻋﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﻧﺠﺎح اﻟﻤﺸ ــﺮوع واﻟﻔﻜﺮة‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ ﻋﻨﻬ ــﺎ ‪a‬ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة‪ ،‬وأﻗﺘﺮح ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮزارة أن‬ ‫ﺗﺄﺧ ــﺬ ﺑﻤﺒﺪأ ﺗﻘﺴ ــﻴﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﻼﺟﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ اﻻﻋﺘﻴﺎدﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ دون ﺗﻤﻴﻴ ــﺰ ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﻋ ــﺎم أو ﺗﺨﺼﺼﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳُﺨ ﱢﻔﻒ ﻣﻦ ﻋﺐء ﻟﺠﻮء اﻟﻤﻮﻇﻒ أو اﻟﻤﻮاﻃﻦ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬واﺳ ــﺘﺨﺪام ﺣﻘﻪ اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻘ ــﻞ ﺣﺠ ــﻢ اﻻﺳ ــﺘﺨﺪام‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﻳﻨﺨﻔ ــﺾ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻘﺴ ــﻂ اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﻲ اﻟﺴ ــﻨﻮي‪ ،‬ﺑﻞ أن ﻫﺬا ا‪a‬ﻣﺮ ﺳ ــﻮف‬ ‫ﻳُﺨ ﱢﻔ ــﻒ ‪-‬ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧ ــﺐ آﺧ ــﺮ‪ -‬اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻤﻮﺟ ــﻮد ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻧﻲ اﻟﻜﺜﻴﺮ دون ﺣﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﻜﻼت اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪.‬‬ ‫إن ﻫﺬا ﻳﺘﻄﻠﺐ دون ﺷ ــﻚ ﺗﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﻨﺎس ﺑﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ اﻟﺼﺤ ــﻲ وأﺳ ــﻠﻮب اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻨ ــﻪ‪ ،‬إذ‬ ‫أن اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ﻳﺸ ــﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﺳ ــﻮء‬ ‫اﺳ ــﺘﻐﻼل ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺆﻣﻦ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻟﺤﻘﻮﻗﻬ ــﻢ اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻛﻔﻠﺘﻬ ــﺎ ﺑﻮاﻟ ــﺺ اﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﺘ ــﺮدد‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت واﻟﻜﺸﻮﻓﺎت دون ﻣﺒﺮر‬ ‫ﻟﻐﺮض اﻟﻔﺤﺺ واﻻﺳ ــﺘﻐﻼل دون اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﺮﻓﻊ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺼﺮوف وﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﻤﺼﺮوﻓ ــﺎت اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘ ــﻮم ﻋﻠﻰ أﺳ ــﺎس اﻟﺮﺑ ــﺢ واﻟﺘﻜﺎﻓﻞ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺳﻮف ﻳﺆﺛﺮ أداء اﻟﻤﺆﻣﻦ ﻓﻲ ا ﺧﺮ‪.‬‬

‫ ‪3#0, /B‬‬ ‫*&‪ aT CC 7&*K ¢eCC I(µ* ¤ < M eH eN jD CC9*{H&µ* aT CC 7‬‬ ‫*‪ MaCC 8 ¤/¦+ G KafM ªzG* *3 *4N *{CC 9(*K ÎN T=¦- $*a<&µ‬‬ ‫‪ $ª{+‬‬ ‫‪ )e 64 s- e£ G i¨T H i/3e 6 ibM{+ e G Kaf‬‬‫‪ e£D*aJ&* DK ¤pH{f-K ©<*K ÎG* G* K} - ,{T H‬‬ ‫*(‪ TnfR-K eI4e 8 eJaJeCC M ©jG* ¢¦-4e G* ÎD&* e£TI‬‬ ‫‪ i<e G* 4*aH § < £G‬‬ ‫*&< *&‪ KevHK le GefH ¥zJ ¦ ¨CC 6 ¡H e J ¢‬‬ ‫‪ e £G *2 µ ,{-¦jH‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪ LaT CC j- µ iG&eCC G* CC£G¦ + ¢¦ T £j¨CC 6 ¢K{CC1%*K‬‬ ‫‪ i¨ - e£I¦F 2Ka0‬‬ ‫‪ I µ e T G ,{ 1 ©J I ¦ M aE nGe. M{DK‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ eI4e 8 I ¢&* ¡ M µK µ¦ 0‬‬ ‫‪ © TI(eD d4eCC G* ª}CCM}< CC D ,2T 4 kCCIeF eCC ¨FK‬‬ ‫‪ k£fT - © T GK e£ I iG&e G* ª4e CC 8 H ¤/*K&* mH‬‬ ‫*(‪ ¤ 642&* ¢&* k j 6* eH k 642K i¨T vG* )eCC 6{G* - §G‬‬ ‫‪ 62 £j‬‬ ‫ ‪ T £H ¢¦ vjH ¤‬‬ ‫‪p 6 e‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T T H {¨m G* § < k :*K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ©<*KÎG* G* H He j- ©jG* i¨T vG* )e 6{G* ¥zJ‬‬ ‫‪ ¡H ¢¦-4e G* ÎD&*^ ¡¨¨IeCC G* $ef:&µ* a0&* eCCE‬‬ ‫*&‪ ¤¨ < {¨.&ejG*K CC G* i¨+{jG iHavjCC G* g¨GeCC 6&µ* J‬‬ ‫‪ ]e+N epM(* &* ¢eF efN 6‬‬ ‫‪ ¨CC 8¦jG eCCN ¨E2 eCCN ¨;¦- CC T;¦- ÎCCD&µ* ¥zCC£D‬‬ ‫*‪ e£G e G {¨.&ejG* i M{ 6 ©JK e£Tm+ 2*{ G* i¨ vG* )e 6{G‬‬

‫‪al-madina.com.sa‬‬

‫)‪ A* I (6 n 9‬‬

‫ ‪1 C0P‬‬ ‫ ‬ ‫> ‪ G‬‬ ‫ = ‪ + 0‬‬

‫"‪% O " .‬‬ ‫_‪[ s 1‬‬ ‫‪ i 0{H ¨ M ¤I&µ {.&ejG* M{CC 6 G*K ,zGK i jH ¡CCH‬‬ ‫*‪ ¤G¦0 e H iD{ G* he jF*K T jG‬‬ ‫‪ leIÎ<(µ*K iF{T sj G* 4¦ G* ÎD&* ,4¦ 1 ¡ -K‬‬ ‫*‪ )eCC 6{G* ¡H aMa G* e£-e¨T : ©D s- eCC£TI&* iCC¨I¦M} jG‬‬ ‫*‪ e£ GK ¢¦M} jG* ¦ +ejH K&* e :&µ* e£¨G(* ¤fj M µ ©CCjG‬‬ ‫‪ Ka H ¨/ $eCC I(* §G(* a£- ¡:efG* G* §G(* i£/¦H‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ aJe G* § < g CC M i¨T IeCC I(µ* d2ef G*K Î1&µ* ¡H‬‬ ‫*‪ ¥zCCJ aCCMas-K eCC jF* eCC :&µ* eCC 8¦ 1K ª2eCC G‬‬ ‫*‪ ¡:efG* G* §G(* i£/¦ G* )e 6{G‬‬ ‫‪ eH T F ¦J ¥*{CCI eH ¢&* ¦ - iCC¨T < iCC ¨ 0 eCC £D‬‬ ‫‪ ¥*{I eH ¡H {mF&* ¦J ¤F4aI eH ¡ G ¥*{I‬‬ ‫‪alshaden@live.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤٦‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc‬‬

‫ ‪- $ - - % F A0 k$ :7 / X‬‬ ‫ ‪k$ - :<Q‬‬ ‫ '‪ k -$ :<Q – k j :7 :‬‬ ‫ "‪ jj $ $ – jj $ :7 :3 "x 3‬‬ ‫ ‪ jj $-- :<Q‬‬ ‫ ‪ $ - :<Q $ k :7 :FB J‬‬

‫*&‪ ¡H ª&* *avj 6* ¢K2 ,{¨mF )e 64 f jCC I e TI&* ª‬‬ ‫‪ e£G hKepjIK e£ H <e jIK "iMa¨ jG* vG* e 6*¦0‬‬ ‫‪ Gz+ e H 4¦ 7 ª&* ¢K2‬‬ ‫‪ D*KaG*K leCC£f G* ¡CCH µ%ÎCCG CC9{T jI ¡CCs D‬‬ ‫*‪ l*¦ 8&* + le£f G* ¥zJ Tm j-K e¨N H¦M iM4¦ CC 7ÎG‬‬ ‫‪ ¡CC< ,4eCCf< ¢¦CC - ¢&* ¡CC MK tCC)*K4 §CCj0K 4¦CC 8K‬‬ ‫‪ iM4*2*4 i¨<e 7(* i¨-¦CC 8 ks- i¨-¦CC 8 ¦D le£f H‬‬ ‫‪ ¢K2 e£+ {CC.&ejI le£f H ¡CCH eCCJ{¨=K iCC¨/¦HK{ MeHK‬‬ ‫(‪ ¡:efG* e < ©D pCC - e£ G ©<*¦G* e < ¡CCH *42‬‬ ‫*‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ eI4¦ 7K eI{¨ -K e F¦ 6 § < {¨fF {.&* e£G ¢¦ MK‬‬ ‫‪ ]©<¦G*^ ¡H ,2aT jH leM¦j H 2¦/K e G aTF&* GeD‬‬ ‫(‪ )e 6{G* < ©D ¡¨CC vj G* / e H ¢eCC I‬‬ ‫<‪µ* a ‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ i jvH i¨CC I i¨/¦G¦ ¨CC 6 leCC 6*42 ¢K{pM i¨T vG‬‬ ‫‪ iCCf¨F{- §CC < eCCJ{¨.&e-K iCC¨T vG* )eCC 6{G* ¥zCCJ ¦CC0‬‬ ‫*‪ ©CCjG* iCCM{J¦pG* l*{CC¨¨ jG* LaCCHK i¨CC G* ¢eCC I(µ‬‬ ‫‪ ¥{¨ -K iCC jv G* ¤-*2e<K ¤F¦ CC 6 ©D eCC£.*a0(* ¡CC M‬‬ ‫‪ l*$esM(µ* ¢&* i ¨ 0 eN f H ¢¦D{ M ¢¦¨CC G* $e GeD‬‬ ‫*‪ {¨¨ - ©D *{N CC¨.&e- {mF&* ©CCJ ¡:efG* G* eCCJe jM ©CCjG‬‬ ‫ ‪ l*$esM(µ* e ¨+ ¤F¦ CC 6K ¥{¨ -K vCC G* leD{CC‬‬‫*‪ oKa0 ©D iCC¨ <eD E&* ©J ©CC<*¦G* ¤ < eCCJeT jM ©CCjG‬‬ ‫‪ + ¡:efG* G* g:ev- e£I&µ ª{J¦pG* {¨¨ jG* *zJ‬‬ ‫‪ {mF&* ¢¦CC - ¢&* ¡CC MK iCC jvH iCC M{ + ¡CC G {CC 7efH‬‬ ‫‪ *{¨.&e-K i¨ <eD‬‬

‫‪ ¥z£+ iF{T sj G* 4¦CC G* rejI(* leF{CC 7 k T jJ* aCCEK‬‬ ‫*‪ µ iCC¨T 1 )eCC 64 CC 9K ©CCD l&*aCC+K iCC¨ G* CC)e sG‬‬ ‫‪ §G(* a£- e G ifCC Ge+ ©J ¡:efG* G* L¦CC 6 e£F4aM‬‬ ‫‪ i¨HÎCC 6(µ*K i¨+{ G* le jp G* ©CCD ifM{= 4e CCD&* n+‬‬ ‫‪ ¦sI CC G* ¤CC¨/¦- §CCG(* aCC£- ¤CCT F CCGe G ifCC Ge+K‬‬ ‫*‪ i ¨T H leJep-‬‬ ‫*(‪ © vG* *42(µ* CCH He jG* K&* iCC¨ vG* )eCC 6{G* T¢‬‬ ‫‪ ¡MzG* ¥¦CC vjHK ¤CC-e‬‬ ‫‪MT ap+&* ¤G CC < ¡:efG* CC G*K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ e£ CC FK i¨ vG* )eCC 6{G* ¥zJ u{CC + £CC I&* ¢¦CCH¦ M‬‬ ‫‪ *zJ hTzCC I ¡sI *}CCI eH kCCEK ©CCD eCC£D*aJ&* t¨CC 9¦-K‬‬ ‫‪ e jF* i 8{D e CC I&µ © I µK le GefH ¤ < ¦ IK‬‬ ‫‪ ,$eT + )e 64 ¤¨/¦jG e£Havj G e£ )e 6KK ¦ G* ¥zJ‬‬ ‫‪ i¨T vG* )eCC 6{G* lebH ¢¦ f jCC M eI4e CC 8 ¦¨G*K‬‬ ‫<‪ + i¨IK{j G(µ* heCC G&µ*K iCCF{T sj G* 4¦CC G* ÎD&* {CCf‬‬ ‫‪ e jJµ* aM*}- eCCHK i¨T CC 64a G* £-*K2&*K CC£f)e 0 FK‬‬ ‫‪ h4%eH CC¨ s- CC/&* ¡CCH µ(* 4e CC G ÎCCD&µ* i<e CC +‬‬ ‫‪ CC E Ke j- iCC¨I¦-4eF ÎCCD&* 4¦CC£; CC¨Ga+ iCC ¨T H‬‬ ‫*‪ i¨T MaG* e -e 6aT G ,$e 6(µ*K $e¨fI&µ‬‬ ‫*(‪ ¦ G* ¥zJ g<¦j G e F4*aH j- ¢&* i/es+ e TI‬‬ ‫*‪ ©jG* leEK&µ* CC¨ -K {¨.&ejG* ,54eCCfG* tHÎ G* iCC¨T vG‬‬ ‫‪ £G ue G* a<K qH*{fG* ¥zJ eH&* eI4e CC 8 e£¨CC « M‬‬ ‫‪ aMas- ©D 4e¨vG* £G {jI µK ¢KaM{M eH F ,aJe +‬‬ ‫‪ £G¦ < g<¦j - eH 4a + £j¨<¦-K + qH*{fG* ¥zJ‬‬

‫ \‪ - j :<Q - j :7 :‬‬ ‫ ‪ - k - :<Q - k- :7 :X& x 3 x‬‬ ‫ =(‪ j $- :<Q -k$$ :7 :‬‬ ‫ &‪ j :<Q j-j :7 :‬‬ ‫ = ‪ -j :<Q :7 :u‬‬

‫ ‪-# f @5‬‬ ‫ ‪!..V #7‬‬ ‫‪ le¨ F" CC 9K ©CCD { G* ,2eCC<(e+ L2eCCI ¡CCH CC)*K&* ¡CCH ¢¦CCF&* aCCE‬‬ ‫*‪ eH ¡¨+ ¡H ¢eFK CC¨ jG*K i¨+{jG* ,4*5¦CC+ e£jEÎ< iCC 8e1 "¡CC¨ G‬‬ ‫*‪ i He/ $eCC I(*K e£ ¨ p- K&* e£ H ifM{ G* le HepG* §G(* e£ T CC 9 ¤j0{jE‬‬ ‫‪ iHevCC 9K G* p0K gCC 6e jM ª¦E ¢e¨F e£G ¢¦ M n¨s+ ¡CC¨ G‬‬ ‫*‪ - ©jG* i ¨j¨G* ,{ G* ¢&* CC 6'¦ G* ¡HK e£ -e< § < ,e G* i¨GK'¦CC G‬‬ ‫‪ K&* e£ CC 9 -K i¨+{jG* ,4*5¦+ e£:ef-4* D ¦J E*¦G* 94&* § < eCCJz¨ ‬‬‫‪ 2¦/K :e H ©D ,2¦/¦ G* leCC HepG* is /&* ks- "e£fMKz-" tCC 8&µe+‬‬ ‫*‪ i 8e1K ¡¨ G* ¨J&e-K 2*a<(* i¨ < ¨¨ - §G(* L2&* ªzG* *zJK le¨ G‬‬ ‫‪ i¨ 6*42 i 0{H J&*K { 1&* {fj - ©jG*K i¨)*aj+µ* i 0{ G* © H‬‬ ‫(‪ Î1 £ H r{CCv- ¡CCMzG* ¡CC¨ G* CCE*K §CCG‬‬ ‫‪* i M{CC 6 ,{CC +K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ ¢&* ap 6 le HepG* ©D ¡¨ G* le¨ F "gMKz-" qH2 k - ©jG* l*¦ G‬‬ ‫‪ iCC 8e1K G* e£¨G(* rejsM ©jG* l*4e£ G* ¡H *{N ¨mF ¢Ka j M CC£ H‬‬ ‫‪ ib¨fG* {TD¦- a G ¡ GK qCCHaG* i¨ < gfCC + ¨G i¨)*aj+µ* i 0{ G* ©CCD‬‬ ‫*‪ i¨ 6e 0 {mF&µ* ©JK "i¨)*aj+µ*" iDa£j G* i 0{ G ¤ ¨J&ejG ifCC 6e G‬‬ ‫‪ ibD H He jM ¦£D iCCHeJ leI¦ H §G(* e£ T H rejsM ©CCjG*K ,4¦CC 1K‬‬ ‫‪ i¨ :e G*K i¨ G* e£-e/e¨j0µ £ jG* ¡H aM}H §G(* £ j- ¡ G* ,{¨ 8‬‬ ‫‪ a j M ,{¨1&µ* l*¦ CC G* Î1 ¡¨ G* ib¨£- ¢&* CCG'¦ G* ¡CCHK iCC¨ G*K‬‬ ‫< ‪ ¤G {jM CC. ijs+ i¨ < CC v- ,2e£CC 7 © HepG* qM{vG* tCC H §CC‬‬ ‫*‪ M4aj G ¤CC I 2*a<(* i¨GK'¦CC H sjM ¢&* ¤¨ D M4ajG* 2*4&* ¢&* 4e¨vG‬‬ ‫‪ LaH ¡< $e jI eI¦<2K ¡¨¨ 6*42 ¡¨ D ,a G ª¦+{jG* ¦ +aG* iCC 6*4a+‬‬ ‫‪ $*¦ 6 a0 § < gGe G*K G $*¦CC 6 e¨N ¨J&e-K eMN ¦+{- ¥ep-µ* *zJ isCC 8‬‬ ‫‪ M4ajG* i¨ < lef jH ¤+e ¨j 6µ ¢e¨ 6*4aG* ¢Î G* ¢*zJ ¤¨ M £D‬‬ ‫‪ i¨)*aj+µ* i 0{ G* gGe D i¨ G* ¤ -K ¤-¦E i/42K ¥{Ma - ¢eF e £H‬‬ ‫ ‪ i He HK i +ejHK CCf -K £D §G(* rejsM iCC¨GK&µ* ¦ CC G* l*zGe+K‬‬ ‫‪ i+{p-K "¢e¨ 6*42 ¢ÎCC D" ,{¨CC E i¨ H5 ,{jD ©D e£+eCC jF* ¡ M µ‬‬ ‫‪ ¦¨G* ª{pM eH &e 1 K&* iHÎCC 6 § < emH "Ö* e£ 04" ¡CC¨ G* leCC¨ F‬‬ ‫‪ ¡¨ G* 2*a<(* ©D‬‬ ‫‪ ,{j G iCC Me HK ,{f1 ¡H I* e I(eD i¨CC « G* ¥zJ ¡< k.as- ¢(*K‬‬ ‫ ‪ ¡¨ G* 2*a<(* le¨ FK aJe H ¡¨+ eCCH e£ F kIeF eHe< ¡¨.ÎmG* h4eCC‬‬‫‪N‬‬ ‫‪ r3e I H i¨0 i Me H ¡ D i¨ « G* ¥zJ ¡< ¦¨G* oas-&* eHa < © I&* e F‬‬ ‫‪ e¨N Ge0 ,2¦/¦ G* ¡¨ G* le¨ F ©pM{1 ¡H ,{CC¨1&µ* le DaG* ¡H ,{CC¨mF‬‬ ‫‪ eJ{¨=K i¨<{CC G*K i¨ G* le¨ G* ©pM{1 K&* leCC HepG* lÎ H kCCs‬‬‫‪ {¨CC ¨G* 4} G* µ(* ª¦+{jG* 2*a<(µ* leCC<{/ ¡H §CC jM µ CC£ H ¢&* nCC¨0‬‬ ‫*‪ i¨ < ¢&* K{ G* ¡HK g =&µ* § < ¡¨ .* K&* a0*K 4{CC H 5KepjM µ ªzCCG‬‬ ‫*‪ ¨f - ¢K2 iCCM2e G* iCC 6*4aG* 2{pH e£¨ M µ i¨ ¨ sG* ª¦CC+{jG* 2*aCC<(µ‬‬ ‫‪ ¢&* KafMK ¡¨ vjHK ¡¨={ jH ¡¨D{ H fE ¡H i ¨E2 i +ejHK ©I*a¨H‬‬ ‫‪ eb vH ¢¦F&* ¢&* § -&* ¡ G {<&* e f 0 e¨Ge0 efGe= {D¦jM µ eH *zJ‬‬ ‫*&‪ iM'K4K iCC¨ < 1 ,{E¦ G* eCC -e He/ LaCCG ¢¦ M ¢&* ¦CC/4&* *{N CC¨1‬‬ ‫‪ leCCM{ G*K {CC G*K g¨GeCC 6&µ* CC «D&* CCDK ¡CC¨ G* 2*aCC<(µ isCC 9*K‬‬ ‫*‪ e < }¨ j- i ¨ <K iM¦E qCCH*{+K qJe H Î1 ¡H £ ¨J&e-K ,{CC 8e G‬‬ ‫‪ J'¦ G* G* §G(* { j - i0eCC G* ¢&µ ¡¨ G* le¨ F ©CCD *2N ¦CC/¦H ¢eF‬‬ ‫‪ ¡< ¨JeI i¨GK'¦ G* ,4¦ 1K i £ G* + 6e 0(* ¤MaG ªzG*K 2epG*K‬‬ ‫*(‪ ¤j¨ -K ¤ jpH $eCC + ©D G* 4K2K iGeCC 64 i¨ J&e+ ¤j<e EK ¤CCIe M‬‬ ‫‪ ¤+ ¨s- ©jG* ,aMa G* {:ev G* ¡H ¤jMe 0K‬‬ ‫‪sirafat@gmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٦٦‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ ‪ = % o‬‬

‫ < ‪&T= ..3 e 5 4‬‬ ‫ ‪ =#+ 8 5H Y#J‬‬ ‫ ¨‪ *aJ&µ* le£/¦- g 8K i 8evG* fE iHe G* tGeCC G* g‬‬‫‪ i¨ ¨ 0 ,4¦CC 8 ©J ¤ F&* 2eCC sG* ©-'¦¨G ,a0*K ,e E ©D eCC£ ¨ /‬‬ ‫ ‪ sM ¡CCH F ¤+ CC «M ªzCCG* 4KaCCG* iCC¨ J&* §CC < $¦CC «G* X CC‬‬‫*‪ e£+ X RF ©jG* iIeH&µ* § H © MK ¤ -e< § < i¨GK'¦ G‬‬ ‫<‪ ¤-e 0 k CC -* jpH ¡CC< ,4ef< ¦£D ¡CC:¦G* ¦CC I eCCHa ‬‬ ‫‪ l*2e G* leCC.K4¦HK i G*K ¡CCMaG* ¨.¦G* eCC£ +*4 « f+ e£CC « +‬‬ ‫‪ ©D i M¦E i¨+{-K ,KaCCE reCCjI K&µ* eCC Ge+K *3 FK aCC¨Ge jG*K‬‬ ‫*‪ a0*K ¢%‬‬ ‫&‪ ¨ Ge+ *N5} H eN CC 6e jH $e + ,a0*¦G* ,{CC 6‬‬ ‫‪µ* $e + ¢&* I ¡sI‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ ¡H {¨m G* z+ ,{ 6&µ* h4 ¡H g jM le jp G* ¡H jpH ª&* ©D‬‬ ‫*‪ is G*K e G*K a£pG*K kE¦G‬‬ ‫{‪ 2aCC jG*K { jG*K ¦ G* ,e<2 ¤G rK‬‬ ‫*(‪X MR ªzG* ¦ G* {CC G* ¢‬‬ ‫‪ §G(* hefCC G* ¡H ¡CC G* 4e CC 8 « f+ *a0 ªzG*K eCC JK e J ¡CCH‬‬ ‫*‪ ©FK iM¦£G*K kCC+*¦mG* tCC/4&e- ¡H i ¨sCC 6 iMKeJ ©CCD *{CCpIµ‬‬ ‫‪ le sG* ©D 8esG* mG* ipGe H §G(* {H&µ* rejsM ¤ F G3 aj M‬‬ ‫&‪ ,KaE µ(* ©J eH eCC «M‬‬ ‫‪N * eJ{1%*K e£GK&* ©CCD ipGe G* ¥zCCJK iCC jpH‬‬ ‫&‪ e G*K kE¦G*K a£pG* ¡H aM} G* g j- eCC «M‬‬ ‫‪N * ©JK iMe<4K i¨+{-K‬‬ ‫‪ is G*K‬‬ ‫‪ £+ 4{CC G* bGK&* aCC¨+ zCC1&µ* ©D iCCGKzf G* 2¦CC£pG* CCJ&* ¡CCH‬‬ ‫‪ §G¦- ©jG* ,aCC)*{G* qH*{fG* ¡H ¦JK aCC)*{G* isCC 8e G* qHeI{+ ¦CCJ‬‬ ‫‪ MeI ¡+ aCC sH {¨H&µ* ©CC G* ¦ CC G* g0eCC 8 }CCF{H e£j¨GK'¦CC H‬‬ ‫‪ jp G*K 2{CC G* $*¦j0* ¤CC -e< § < CC 0K iCCMe<{G*K isCC 8e G‬‬ ‫‪ © MaG* 4*{ jCC 6µ*K ¢eCCH&µ* c:*¦CC 7 § < CC£+ ¦CC 6{M ©F ¡CC:¦G*K‬‬ ‫‪ ª2e jEµ*K © G*K © H&µ*K‬‬ ‫‪ iMe<{G*K tHe jG* § < ¤CC 6e 6&* ©D isCC 8e G* qHeI{+ a jCC M‬‬ ‫‪ 6{ I aCCj HK M¦: CCM{ G iCCHe<2K }CC)eF4 ¥zCCJ FK ¤CC¨/¦jG*K‬‬ ‫ {‪ £+ 4‬‬ ‫‪e+ ,2¦CC G a¨+ *aN M eIaCC 9e -K e -e - ¡CCH ¥4zCC+‬‬ ‫‪R‬‬ ‫&‪V G* CCbGK‬‬ ‫*(‪ ,{CC 9esG* £-e¨0 ©0e H iDeF ©D *aj<µ*K i¨ CC 6¦G* q£ H §CCG‬‬ ‫&‪ Ö* «¨E ©jG* if¨ G* 94‬‬ ‫‪µ* ¥zJ ¡HK eI'Ke +&* £D i¨ f jCC G*K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫&‪ ©D ¡:*¦ G*K ¡:¦G* CC0Î- £ J / ¢eF lµe/4K {CCH‬‬ ‫‪* ,µK eCC£G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ { mMR µ Ö* ¢3(e+ g¨X Q G* 4zfG*K a¨0¦jG* iM*4 ¤ - a0*K q¨CC I‬‬ ‫*(‪ g¨X Q: µ‬‬ ‫ <‪ Î G* hz‬‬ ‫‪ e J ¡H ©I&* *3 F i sHK J&µ* . J&µ* £M µ "eI&* ¡H‬‬ ‫‪ ¡H © ¨EK ©-e.K4¦H ©-e CC 8 ©I¦G ©sHÎH ©CC jI&* e J §CCG(*K‬‬ ‫&‪ eNjf HK *4z+ if¨ G* 94‬‬ ‫‪µ* ¥zJ‬‬ ‫‪N‬‬

‫ ‪:<Q k - k k :7 :b K‬‬ ‫ ‪ k -‬‬‫ ! ‪ k kkk :<Q k kkkj :7 :f#‬‬ ‫‪ kj $ :<Q kj :7 :/B 6‬‬ ‫ = ‪ $$ j :<Q $$ j j :7 :36‬‬

‫‪Ksa.watan@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧٦‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫ ‪ $ jkj :<Q $ $ jk :7 :‬‬ ‫<‪ $j :<Q $j j j - $j j :7 : K‬‬ ‫ ‪ $k j :<Q $k $ k :7 :3O#‬‬ ‫‪ $ $ :<Q $ $ $- :7 : Q M‬‬ ‫ ! ‪ $k j :<Q $k $ k :7 :XT0‬‬


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.