Almadina20121022

‫ ‬

‫ ‬

‫‪ ,"/0 12 3‬‬

‫‪f+¡ H ,42b~|H‬‬

‫ﻟﺤﻴ ــﻦ اﻓﺘﺘ ــﺎح ﻛﻮرﻧﻴ ــﺶ ﺟ ــﺪة ﻋﻤ ــﺪت‬ ‫ا‪6‬ﻣﺎﻧ ــﺔ ﻟﺘﺨﺼﻴﺺ أﻣﺎﻛ ــﻦ ﻟﻠﺘﺮﻓﻴﻪ ﻟﻠﻌﺎﺋﻼت‬ ‫ﻗ ــﺮب اﻟﺒﺤ ــﺮ‪ ..‬وﺣﺘ ــﻲ ﻳﻔ ــﺮغ ا‪6‬ﻃﻔ ــﺎل ﻣ ــﻦ‬ ‫أﻟﻌﺎﺑﻬ ــﻢ وﺟﺮﻳﻬ ــﻢ‪ ،‬ﺗﺠﻠ ــﺲ ا‪6‬ﺳ ــﺮ ﻟﻠﻤﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫واﻟﺘﻮﺟﻴ ــﻪ واﻻﺳ ــﺘﻤﺘﺎع ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﺑﺄﻛ ــﻮاب ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎى أوﻧﺎﺟﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻬ ــﻮة وﻻﻣﺎﻧ ــﻊ ﻣﻦ‬ ‫أﻛﻼت ﺧﻔﻴﻔ ــﺔ أو ﻧﺤ ــﻮ ذﻟ ــﻚ‪ .‬وﺣﻴ ــﻦ ﻣﺮرت‬ ‫ﺑﺎ‪6‬ﻣ ــﺲ ﻣ ــﻊ أﺳ ــﺮﺗﻲ ﻓ ــﻲ ﻃﺮﻳﻘ ــﻲ ﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‬ ‫ﺗﺠﺎري ﻛﺒﻴﺮ ﻫﻨﺎك ﻟﻤﺤﺖ ﺳ ــﻴﺪﺗﻴﻦ ﺗﻔﺘﺮﺷﺎن‬ ‫ﺑﺴ ــﻄﺘﻴﻦ ﻋﻠ ــﻰ ا‪6‬رض وﺳ ــﺮﻋﺎن ﻣ ــﺎ أﺗ ــﺖ‬ ‫ﺳﻴﺎرﺗﺎن إﺣﺪاﻫﻤﺎ ﻟ@ﻣﺎﻧﺔ وا‪6‬ﺧﺮى ﻟﻠﺸﺮﻃﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﻣﺼﺎدرة اﻟﺒﺴﻄﺎت ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر ذﻟﻚ أﻣ ًﺮا‬ ‫ﻣﻤﻨﻮﻋً ــﺎ‪ .‬وﻛﺎﻟﻌ ــﺎدة ﺑﺪأ اﻟﺤ ــﻮار اﻟﻤﻌﺘﺎد ﻣﻊ‬ ‫ﻃﻔﻠﺘ ــﻲ‪ ..‬ﻟﻤ ــﺎذا ﻳﺎﺑﺎﺑ ــﺎ؟ ﻗﻠ ــﺖ ‪6‬ن اﻻﻓﺘﺮاش‬ ‫ﻫﻨ ــﺎ ﻣﻤﻨﻮع! ﻗﺎﻟ ــﺖ وﻟﻤﺎذا‪ :‬ﻗﻠ ــﺖ ‪6‬ن ا‪6‬ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫وﻓ ــﺮت ا‪6‬ﻟﻌ ــﺎب ﻟ@ﻃﻔ ــﺎل وﻟﻴ ــﺲ ﻟﻠﺒﻴﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪6‬رض! ﻗﺎﻟ ــﺖ‪ :‬وﻟﻤ ــﺎذا ﻳﺄﺧﺬون ﺑﺴ ــﻄﺎﺗﻬﻢ!‬ ‫ﻗﻠ ــﺖ‪ :‬ﻳﺼﺎدروﻧﻬ ــﺎ! ﻗﺎﻟ ــﺖ‪ :‬ﻛﻴﻒ وﻣ ــﺎ ﻣﻌﻨﻲ‬ ‫ﻳﺼﺎدروﻧﻬﺎ! اﺳ ــﺘﻌﻨﺖ ﺑﺄﻣﻬ ــﺎ ﻓﻘﺎﻟﺖ ﻟﻬﺎ‪ :‬ﻫﻞ‬ ‫ﺗﺤﺒﻴﻦ ﺷﺮاء ﻓﺴﺘﺎن أم ﺣﺬاء ﺟﺪﻳﺪ؟ اﻧﻬﻤﻜﺘﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﻮار وﻧﺠﻮت ﻣﻦ اﻟﺤﺼﺎر!‬

‫‪ ********b ~6‬‬

‫ ‪

! " #$ %&&

'( ) * +, -.‬‬

‫ ‪12 3 4‬‬ ‫ ‬

‫أﻓﻜﺎر ﻟﻠﺤﻮار‬

‫

‬

‫ = ‪:"/ " ;,(7 < 8‬‬

‫

‬ ‫*‪ jp G* ©CCD ¨ jG* iCC ¨;K ¦CC0 4*¦CCsG‬‬ ‫‪ ¡CC¨¨ M2eF&µ* CC D CCM¦:K CCMaE 4*¦CC0‬‬ ‫‪ ¨ jG* ¡CCH ©CC 6e 6&µ* aCC£G* ¢&eCC+ ¢¦CC jM‬‬ ‫‪ $e -4µ i ¨ 6K ¥4eCCfj<e+ ¤-*3 a0 ©D G* ¦CCJ‬‬ ‫*‪ ¨;¦jG* eH&* ¤¨D ©<¦G* L¦j H D4K jp G‬‬ ‫‪ ¢&eCC+ ¢¦CC jMK CC¨ j G ª¦CCIe. qCCj H ¦CC£D‬‬ ‫‪ e G* §CC < - CC¨;¦j G CC¨J&ejG* iCC¨G¦b H‬‬ ‫*‪ ¢(eD +e Ge+K le HepG* § < k ¨GK 8evG‬‬ ‫‪ N*{¨mF ¢&* ¡CCH ¢K{CCHzjM eCC <&µ* eCC/4 CC H‬‬ ‫‪ ¡H a¨pM µ G* CC 6 §G(* 1*aG* hef G* ¡CCH‬‬ ‫*‪ ¤ J'¦M eH iM4*2(µ* K&* iM¦ G* K&* i¨ G* l*4eCC£ G‬‬ ‫‪ § < le HepG* ©pM{1 ¢&*K ¨;¦jG* lef j G‬‬ ‫‪ ¡M42eE {¨= ¢¦I¦ M eCCH N*{¨mF 8¦ vG* ¤CC/K‬‬ ‫< ‪ kIeJ e £H e£H ¡CCH £¨G(* a M eH $*2&* §CC‬‬ ‫‪ ¢&µ leM¦IemG* ©CCpM{1 ¡< nCCMas G eCCpH µK‬‬ ‫‪ G* {CCMa - ,4e£H §CCj0 M µ CC£ H N*{CC¨mF‬‬ ‫‪ ¤Ie -(* ¡< Î‬‬ ‫‪N «D ¤f0K‬‬ ‫‪ CC/&* ¡CCH CC¨ jG* ^ ¢*¦CC + ,aCCMa/ iCC 6*42‬‬ ‫*‪ ]©+{ G* heCCf G* le¨Ie H(* CC¨ s-K CC¨;¦jG‬‬ ‫‪ fG*K ©GKaG* fG* ¡< M{+&* ©D l4a 8‬‬ ‫*‪ k 8¦-K ¦ 9¦ G* *zJ kpGe< i¨ j G ©HÎ 6(µ‬‬ ‫*(‪ µ {- G* CC/&* ¡H G* ¢&* ¤CC v H eH §CCG‬‬ ‫‪ - k 7 ©jG* i 6*4aGeD ¤+ ©+{ G* Ge G fE‬‬ ‫‪ iM2¦ G* i¨+{ G* i G* e£ ¨+ ¡H i¨+{< K2‬‬ ‫‪ ©D i -{ G* ¦ G* lµa H ¡H ={Ge+ ¤I&* l{F3‬‬ ‫*‪ { G* ©D e£Ga H CC + ©jG* ©+{ G* ¡CC:¦G‬‬ ‫‪ ©CC Ge G* CC 6¦j Ge+ iCCI4e H iCC¨ 9e G* l*¦CC 6‬‬ ‫*‪ ©D hef G* ¡¨+ iCCGe fG* ¢&* µ(* A CC + ªzCCG‬‬ ‫*‪ iGe fG if I § <&* ©JK f- ©+{ G* Ge G‬‬ ‫*‪ {mF&* §G(* a G* *zCCJ -{MK Ge G* ©D heCCf G‬‬ ‫‪ le¨j G* ¡¨+ ¡H‬‬

‫‪ ib H&* f<¡G‬‬ ‫*‪ dg G‬‬ ‫ﻻ دﻣ ــﻮع‪ ،‬وﻻ أﻧﻴ ــﻦ‪ ،‬ﺳ ــﻘﻄﺖ أﻣﻬ ــﺎت اﻟﻜﺘﺐ ﻋﻠﻰ ﻛﺎن ﻫﺬا ﻫﻮ ﻣﻮﺟﺰ ا‪6‬ﻧﺒﺎء اﻟﻤﺆﻟﻤﺔ‪ ،‬ﻟﻤﺎ ﺣﺪث ﻟﻤﺠﺴ ــﻢ أ ّﻣ ــﺎ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ﻓﻘ ــﺪ ﺗﻜﻮن أﻛﺜﺮ إﻳﻼ ًﻣ ــﺎ دون أن ﻳﻜﺘﺒﻬﺎ‬ ‫ا‪6‬رض‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن دﻫﺴ ــﻬﺎ ﺳ ــﺎﺋﻖ ﻣﺠﻨﻮن‪ ،‬وﻓ ّﺮ ﻫﺎرﺑًﺎ‪ ..‬اﻟﻜﺘﺐ اﻟﺬي ﺗﺒﺎﻫﻲ ﺑﻪ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺠﺪة‪ .‬أﺣﺪ!‬

‫ ‪ 7 ' 48.‬‬ ‫ﺳﺎﺟﺪ اﻟﻌﺒﺪﻟﻲ @‪DrSajed‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗ ــﺎل أن اﻟﺴ ــﻜﻮت ﻫﻮ ﻋﻼﻣ ــﺔ اﻟﺮﺿﺎ‬ ‫دوﻣًﺎ؟ اﻟﺴ ــﻜﻮت ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻋﻼﻣﺔ اﻻﺳﺘﻬﺠﺎن‪..‬‬ ‫اﻻزدراء‪ ..‬اﻟﺼﺪﻣ ــﺔ‪ ..‬ا=ﻋﺮاض‪ ..‬اﻻﺣﺘﻘﺎر‪..‬‬ ‫اﻟﺴﻜﻮت ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻋﻼﻣﺔ رﻓﺾ!‬ ‫د‪.‬ﺳﻠﻤﺎن اﻟﻌﻮدة @‪salman_alodah‬‬ ‫أﻛﺮم اﻟﺒﺬل ﺑﺬل اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ واﻟﻌﻮاﻃﻒ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﺎل واﻟﺠﺎه‪.‬‬

‫د‪.‬ﺑﺪر ﺻﺎدق @‪BaderSadeq‬‬ ‫ﻃﺒﻴﻌ ــﺔ اﻟﻌﻘ ــﻞ اﻟﻼواﻋﻲ أﻧ ــﻪ ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫ا‪6‬ﻣ ــﻮر ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺷ ــﺨﺼﻲ‪ ،‬ﻓﻠ ــﻮ ﺳ ــﻤﻊ أﻏﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴ ــﺔ ﻣﺜ ــﻼ‪ ،‬ﺗﺠﺪه ﻳﻌﻴﺶ ﻛﻠﻤﺎﺗﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ أﻧﻪ‬ ‫ﻫﻮ اﻟﻤﻘﺼﻮد‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﻫﺎﺟﺲ @‪hajis٩‬‬ ‫ﻗﻄﺮات ا=ﺳﺎءة ﻣﻨﻚ‪ ..‬ﺗﺘﺤﻮّ ل ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣ ّﻨ ــﻲ ﻟﺴ ــﻴﻞ ﺟ ــﺎرف ﺗﺄﺧ ــﺬ ﺑﻚ ﺑﻌﻴـ ـﺪًا ﻋﻦ‬ ‫ﻗﻠﺒﻲ‪.‬‬ ‫‪Dr_Shalhoob@ Abdulmalik Shalhoob‬‬

‫ﻋ ّﻠﻤﺘﻨ ــﻲ اﻟﺤﻴ ــﺎة أن أﺟﻌ ــﻞ ﻗﻠﺒ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻮﺗﻬﺎ اﻟﺤﺐ‪ ،‬وﻃﺮﻳﻘﻬﺎ اﻟﺘﺴﺎﻣﺢ‪ ،‬وأن أﻋﻄﻲ‬ ‫وﻻ أﻧﺘﻈ ــﺮ اﻟ ــﺮد‪ ،‬وأن أﺻﺪق ﻣﻊ ﻧﻔﺴ ــﻲ وﻣﻊ‬ ‫ا ﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬

‫اﻟﺘﺘﻤﺔ ﺻـ)‪(٢٠‬ـ‬

‫د‪ .‬ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺤﻤﺪ @‪naseralhmd‬‬ ‫ﻗﻴ ــﻞ ﻻﻣ ــﺮأة ﺣﺼﻴﻔﺔ‪ :‬ﻣﺎ اﻟﺠ ــﺮح اﻟﺬي ﻻ‬ ‫ﻳﻨﺪﻣ ــﻞ؟ ﻗﺎﻟﺖ‪ :‬وﻗﻮف اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﺒ ــﺎب اﻟﻠﺌﻴﻢ ﺛﻢ‬ ‫ﻳﺼﺪه‪.‬‬

‫‪afcar2005@yahoo.com‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (١٩‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ ‪ 5,56 2 6‬‬

‫!‪90 " :‬‬

‫‪x<b~{´* ¯ b Gb <&* x~7bc- fj +‬‬

‫ ‪ Í ;¡H ^~9 xMKy-K 6Ég1*K ,¡~74 f£~¦E‬‬ ‫‪Ì ~{gGb+ ¡cGb M $*xEK bYM¡ ~6‬‬ ‫أﻧﻮر اﻟﺴﻘﺎف‬

‫*&‪ ¡¨ ;¦H a 9 {MK}-K 6Îj1*K ,¦ 74 i¨ «E ¢*¦ + 4¦ G* {fvG* 4e.‬‬ ‫‪ © M e ¨D ©IK{j G(µ* E¦ G* § < $*{ G* LaG i 6*K D 2K24 eM¦ 6 iH¦ sGe+‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫*&‪ 2K2{G* - 5{+‬‬ ‫** ﻫﻨ ــﺎك ﻓﺴ ــﺎد إداري ّ‬ ‫** ﻳﺠ ــﺐ أن ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺸ ــﻬﻴﺮ ﺑﻬﺬه اﻟﺸ ــﺮذﻣﺔ وﻟﻦ‬ ‫ﻣﻐﻄ ــﻰ وﻏﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣﻔﻀ ــﻮح ﺣﺘ ــﻰ ا ن ﺑﻴ ــﻦ ﺑﻌ ــﺾ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ ﺗﻨﺼﻠﺢ أوﺿﺎﻋﻨﺎ ﺣﺘﻰ ﺗﺘﻢ اﻟﺘﻀﺤﻴﺔ ﺑﺒﻌﺾ اﻟﻐﺠﺮ‪.‬‬ ‫أﺑﻮ ﻳﺰن اﻟﺪﺑﻴﺴﻲ‬ ‫ﻗﻄﺎﻋ ــﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻊ‬ ‫** ﻫﺆﻻء ﻳﺴ ــﺮﻗﻮن وﻳﺮﺗﺸﻮن وﻳﺰورون‬ ‫ﻗﻄﺎع رﺟﺎل ا‪6‬ﻋﻤﺎل واﻟﺸ ــﺮﻛﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﻓﻲ أوراق رﺳ ــﻤﻴﺔ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺎﻟﻎ زﻫﻴﺪة‪،‬‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴﻦ واﻟﻤﻘﺎوﻻت‪.‬‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺢ اﻟﻔﺴﺎد وﺷﻮف اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻟﺸﺪﻳﺪة ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬أﻣّﺎ اﻟﻬﻮاﻣﻴﺮ‬ ‫** ﻟ@ﺳ ــﻒ ﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﺴﻤّﻰ ﺑﺎﻟﻔﺴﺎد ا=داري اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺴ ــﺮﻗﻮن ﻋﻴﻨﻲ ﻋﻴﻨﻚ وﻓﻲ وﺿﺢ اﻟﻨﻬﺎر‬ ‫ﻻ ﻳﻮﺟﻪ اﻻﺗﻬﺎم ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫واﻟﺒﻄﺎﻧﺔ اﻟﻔﺎﺳﺪة‪.‬‬ ‫أﺑﻮ ﺟﻮرج‬ ‫أﺑﻮ أﺻﻴﻞ اﻟﻐﺎﻣﺪى‬

‫ﺳﻌﺪ آل ﻣﻨﻴﻊ‬

‫ﺳﻌﺪ اﻟﻌﻨﻴﻨﻲ‬

‫ﺣﻤﻮد اﻟﺼﻘﻴﺮان‬

‫ ‬

‫ﺑﺎﺷ ــﺮت ﺑﻌﺜ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ أﻋﻤﺎﻟﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﺗﻐﻄﻴﺔ ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ ﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺤﺞ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم‪ .‬ﻳﺮأس اﻟﺒﻌﺜﺔ اﻟﺰﻣﻴﻞ أﻧﻮر اﻟﺴ ــﻘﺎف ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺮ‪ ،‬وﺗﻀ ــﻢ اﻟﺰﻣ ــﻼء اﻟﻤﺤﺮرﻳ ــﻦ ﺳ ــﻌﺪ‬ ‫آل ﻣﻨﻴ ــﻊ‪ ،‬ﺳ ــﻌﺪ اﻟﻌﻨﻴﻨ ــﻲ‪ ،‬ﺣﻤﻮد اﻟﺼﻘﻴ ــﺮان‪ ،‬ﺗﺮﻛﻲ‬

‫اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺴﻴﺮي‬

‫اﺣﻤﺪ اﻟﺴﺎﺑﻄﻲ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ ﺑﺸﻴﺮ‬

‫ﺗﺮﻛﻲ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬

‫ﻋﻮض اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬

‫ﺣﺎﺗﻢ اﻟﻌﻤﻴﺮي‬

‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬ﻋ ــﻮض اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‪ ،‬ﺣﺎﺗ ــﻢ اﻟﻌﻤﻴ ــﺮي‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺤﺎرﺛﻲ‪ ،‬ﻋﻤ ــﺮ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤﻔ ــﻲ اﻟﺰﻣ ــﻼء أﺣﻤ ــﺪ ﺣﺠ ــﺎزى رﺋﻴ ــﺲ ﻗﺴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺮ ﺑﺠﺪة‪ ،‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺴ ــﻴﺮي‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪،‬‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺴ ــﺎﺑﻄﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨ ــﻲ ﺑﺸ ــﻴﺮ وﻣ ــﻦ اﻟﺼﻴﺎﻏﺔ‬ ‫اﻟﺰﻣﻴﻞ أﻣﻴﻦ رزق‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﺠﻤﻊ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮي اﻟﺰﻣﻴﻠﻴﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺷ ــﺎﻛﺮ ﺷ ــﻴﺦ وﻋﻄﻴﺔ ﺳ ــﻴﺪ أﺣﻤﺪ‪ ،‬واﻟﺘﺼﺤﻴﺢ‬

‫اﻣﻴﻦ رزق‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﺷﺎﻛﺮ‬

‫ﻋﻄﻴﺔ ﺳﻴﺪ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺤﺎرﺛﻲ‬

‫ﻋﻤﺮ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

‫اﺣﻤﺪ ﺣﺠﺎزي‬

‫اﻟﻠﻐ ــﻮي اﻟﺰﻣﻴ ــﻞ ﻋﺒﺪاﻟﺼﻤﺪ ا‪6‬ﻧﺼ ــﺎري‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ واﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪة اﻟﺰﻣﻴﻠﻴﻦ أﺣﻤ ــﺪ ﻧﺒﻴﻞ أﺑﻮ اﻟﻔﻀﻞ‬ ‫وﻃ ــﺎرق اﻟﺸ ــﻤﺮاﻧﻲ‪ .‬ووﻋ ــﺪ اﻟﺰﻣﻼء ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﺗﻐﻄﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﻤﻴ ــﺰة ﻟﻠﻤﻮﺳ ــﻢ ﺗﺒ ــﺮز ﺗﺤ ــﺮﻛﺎت ﺿﻴ ــﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺠﺒﺎرة اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﺒﺬﻟﻬﺎ اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﺑﻘﻴﺎدة ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﻟﺮاﺣﺔ اﻟﺤﺠﺎج‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ ا‪6‬ﺻﻌﺪة‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺼﻤﺪ ا‪#‬ﻧﺼﺎري‬

‫اﺣﻤﺪ اﺑﻮ اﻟﻔﻀﻞ‬

‫ﻃﺎرق اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ‬

‫ ‪

( ) ! " #$ %&& '( ) * +, -.‬‬

‫‪oqGc+ gF*y |G* ,4*2(± “ c¤ +” 9y H ¥D c hF4c |H Ê1‬‬

‫‪f Gb+ f£ <b - f£IKxg G(* f0¡G xcF&* ^ - fc£: f Hb/‬‬ ‫! ‪ -‬‬

‫ﺗﺸﺎرك ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﺮض‬ ‫إدارة اﻟ ـﺸــﺮاﻛــﺔ ﻓــﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺤﺞ‬ ‫»ﺑــﻨــﻴــﺎن« اﻟــﺨــﺎﻣــﺲ‪ ،‬ﺑــﺄﻛ ـﺒــﺮ ﻟــﻮﺣــﺔ‬ ‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ رﻗﻤﻴﺔ ﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﺛﻤّﻦ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋــﺪﻧــﺎن ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪا اﻟ ـﻤــﺰروع ﻟﺴﻤﻮ‬ ‫أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻪ‬ ‫واﻫﺘﻤﺎﻣﻪ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أﻫــﺪاف اﻟﻤﻌﺮض‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﻟﺠﻬﻮد اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫أﻳ ــﺪﻫ ــﺎ ا ‪ -‬ﻓ ــﻲ ﺧــﺪﻣــﺔ ﺿـﻴــﻮف‬‫اﻟﺮﺣﻤﻦ وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة‬ ‫ﻟﻬﻢ واﻟﺘﺜﻘﻴﻒ واﻟﺘﻮﻋﻴﺔ وا=رﺷــﺎد‪،‬‬ ‫وﻗــﺪم ﻣﻌﺎﻟﻲ ﻣــﺪﻳــﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﺴﻤﻮ‬

‫أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﺷﺮﺣً ﺎ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﻠﻮﺣﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧــﻮاع‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻴﻤﻴﺪﻳﺎ ﻣــﻦ ﻧ ـﺼــﻮص وﺻــﻮر‬ ‫ﻓﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ وﺻﻮر ﻣﺘﺤﺮﻛﺔ وأﻓﻼم‬ ‫وﺛــﺎﺋ ـﻘ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴ ـ ًﺮا إﻟ ــﻰ أن اﻟـﻠــﻮﺣــﺔ‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ ﻋﺮﺿﻬﺎ ﺣــﻮاﻟــﻰ ﺧﻤﺴﺔ أﻣﺘﺎر‬ ‫وارﺗﻔﺎﻋﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ﻣﺘﺮﻳﻦ وﻧﺼﻒ‪،‬‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ‬ ‫وﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ ‪١٥‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﺑ ـ ـ ّﻴـ ــﻦ أن اﻟـ ـﻠ ــﻮﺣ ــﺔ ﺗـﺘـﻀـﻤــﻦ‬ ‫اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟـﻤـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت اﻟـﺘــﻲ ﺗﻘﺪم‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ وا=ﻧـﺠـﻠـﻴــﺰﻳــﺔ ﺣــﻮل ﻧﺸﺄة‬ ‫اﻟ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺔ‪ ،‬ورؤﻳــﺘــﻬــﺎ‪ ،‬ورﺳــﺎﻟ ـﺘ ـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫وﻛـﻠـﻴــﺎﺗـﻬــﺎ‪ ،‬وﻋ ـﻤــﺎداﺗ ـﻬــﺎ‪ ،‬واﻟﻤﺨﻄﻂ‬

‫اﻟ ـﺸــﺎﻣــﻞ ﻟـﻠـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﻤ ـﺸــﺮوﻋــﺎت‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺨﻄﺔ‬ ‫ا=ﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫إﺣﺼﺎﺋﻴﺔ ﻋﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻔﺬﻫﺎ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ‬ ‫ﻟـﺨــﺪﻣــﺎت اﻟـﺤــﺞ واﻟـﻌـﻤــﺮة واﻟــﺰﻳــﺎرة‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﻦ ﺑﺮاﻣﺞ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ وﺻﺤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻧﺸﺎط اﻟﺠﻮاﻟﺔ‪ ،‬واﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف إن ﻣـﺸــﺎرﻛــﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮض ﺗﺘﻀﻤﻦ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ اﻟﻌﻴﺎدة‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﺮﺟﺎل‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ ا‪6‬وﻟﻴﺔ ﻟﺰوّ ار‬ ‫اﻟﻤﻌﺮض‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺠﻨﺎح اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﺨ ـﺼــﺺ ﻟــﻠــﺴــﻴــﺪات‪ ،‬واﻟـ ــﺬي‬ ‫ﻳﻀﻢ اﻟﻌﻴﺎدة اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وا‪6‬ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻴﺔ وا=رﺷﺎدﻳﺔ‪.‬‬

‫أﻣﻴﺮ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻳﺸﺎﻫﺪ أﻛﺒﺮ ﻟﻮﺣﺔ ﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬

‫‪,^M^nG* g 0y G ^ h {- zMz G*^d< G* g Hc/‬‬

‫ ‪ib HbmGb+ zM4^gG* $b~¦<&* | I ^~zG “ M° K&*” £‬‬‫ ‪ -‬‬

‫ﻗ ــﺎل اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﺧــﺎﻟــﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺳﺎﻣﻲ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻴﻦ ﻋﻤﻴﺪ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟـﻤـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أن اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﻘـﺒـﻠــﺔ ﺳـﺘـﺸـﻬــﺪ ﻧــﻮﻋً ــﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺤــﻮل ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‬ ‫ﻟﻴﺼﺒﺢ ﺑـﻨـﻈــﺎم »أون ﻻﻳــﻦ«‬ ‫ﻣﺘﺨﻄﻴًﺎ ﺑﺬﻟﻚ ﻧﻤﻮذج اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺴﻲ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي وﺳﻴﺘﻐﻴﺮ‬ ‫أﺳﻠﻮب اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻴﻜﻮن أﻛﺜﺮ‬ ‫اﻋﺘﻤﺎدًا ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﻠﻢ ﺑــﺪ ًﻻ ﻣﻦ‬ ‫أﺳ ـﻠــﻮب اﻟﺘﻠﻘﻴﻦ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺈن اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﻄﻠﻮب‬ ‫ﻻﺑﺪ ﻟﻪ ﻣﻦ ﻣﻬﺎرات ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺟ ّﺪًا‬ ‫ﻟﻠﺘﻜﻴّﻒ ﻣــﻊ ﻫــﺬه اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻨ ـﻴــﺎت اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪة ﻓــﻲ‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ .‬وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑُﻌﺪ واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ا=ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أﻧﻪ ﻗﺪ ﻇﻬﺮت‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺎت ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻫﺬا اﻟﻤﻄﻠﺐ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻈــﻮﻣــﺎت اﻟــﺬﻛ ـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗ ـﺴ ـﺘ ـﺨــﺪم ﻛـ ـ ًـﻼ ﻣـــﻦ اﻟ ــﺬﻛ ــﺎء‬ ‫اﻻﺻـ ـﻄـ ـﻨـــﺎﻋـــﻲ وا‪6‬ﻧـ ـﻈـ ـﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﺨﺒﻴﺮة وﺣــﺎﻟـ ًّﻴــﺎ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻧﻈﺎم ﻣﺘﻌﺪد ﻳﺠﻤﻊ ﻛ ًﻼ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻈﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا=ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑُﻌﺪ ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫واﺣ ــﺪة‪ .‬وﻫــﺬا اﻟﻨﻈﺎم ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﻄﻼب ﻣﻦ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﻬﺎم‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ وﻗـﻨــﻮات اﻻ ّﺗﺼﺎل‬ ‫اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ ﻣﻊ ا‪6‬ﺳــﺎﺗــﺬة ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ا‪6‬ﻧﻈﻤﺔ اﻟﺬﻛﻴﺔ‬

‫د‪ .‬ﺣﺴﻴﻦ‬

‫اﻟﺘﻲ ﺗﺆدّي ﻣﻬﺎم اﻟﺘﻌﻠﻢ ﺑﺪﻳ ًﻼ‬ ‫ﻋــﻦ ا‪6‬ﺳــﺎﺗــﺬة واﻟـﻤــﺪرﺳـﻴــﻦ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل إن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋــﻦ ﺑُﻌﺪ ﻟﻪ‬ ‫أﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ ﺧ ــﺎﺻ ــﺔ ﻟـﻠـﺠــﺎﻣـﻌــﺎت‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ اﻟﺘﻐ ّﻠﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ـﺸ ـﻜــﻼت ا‪6‬ﻋـ ـ ــﺪاد اﻟـﻜـﺒـﻴــﺮة‬

‫ﻣــﻦ اﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ ﻓــﻲ اﻟﻘﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟ ــﺪراﺳـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻳ ـﻠ ـﺒــﻲ اﻟـﻄـﻠــﺐ‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺘــﺰاﻳــﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ ﻟﻜﻮﻧﻪ ﻳﻮﺳﻊ‬ ‫ﻓ ــﺮص اﻟ ـﻘ ـﺒــﻮل ﻓــﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ـﻮﺻــﺎ‬ ‫ﻣــﺮاﺣــﻞ اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ ﺧـﺼـ ً‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﻇﻞ ﻣﺤﺪودة‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﻋﺪ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻟﻼﻧﺘﻈﺎم‪،‬‬ ‫ﻛـ ـﻤ ــﺎ ﻳــﻌــﻤــﻞ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺗ ـﺴ ـﻬ ـﻴــﻞ‬ ‫ﻣ ـﻬ ـﻤــﺔ اﻟــﺘــﺪرﻳــﺐ واﻟ ـﺘــﺎﻫ ـﻴــﻞ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ واﻟﺘﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟــﺬاﺗــﻲ واﻟـﺘـﻌــﺎوﻧــﻲ دون أن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ارﺗﺒﺎط ﺑﺎﻟﺰﻣﺎن‬ ‫واﻟﻤﻜﺎن‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧــﻪ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺪ اﻟﻨﻘﺺ ﻓﻲ ﻫﻴﺌﺔ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ اﻟﻤﺆﻫﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻻت‪ ،‬وا=ﺳﻬﺎم ﻓﻲ رﻓﻊ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ واﻟﻌﻠﻤﻲ‬

‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا ﻋﻠﻰ أﻧﻪ‬ ‫ﻓــﻲ ﺣــﺎل ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﻠﻚ اﻟﻨﻘﺎط‬ ‫واﻻﻳﺠﺎﺑﻴﺎت‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﺑﺬﻟﻚ ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫ﻋـﻨـﺼــﺮ ﺟ ــﺬب ﻛـﺒـﻴــﺮ ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻄــﻼب ﻣــﻦ ﺷ ّﺘﻰ أﻧﺤﺎء‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ دون اﻻﻋـﺘـﻤــﺎد ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎن وﺟﻮدﻫﻢ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ‪.‬‬ ‫واﺷ ــﺎر أن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ‬ ‫ُﺑ ـﻌــﺪ واﻟـﺘـﻌـﻠــﻢ ا=ﻟـﻜـﺘــﺮوﻧــﻲ‬ ‫ﻳـ ـﺸـ ـﻬـــﺪان ﻃـ ـﻔـــﺮة وﻗـ ـﻔ ــﺰة‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺟـ ـﻤـ ـﻴ ــﻊ ا‪6‬ﺻــ ـﻌـ ــﺪة‪،‬‬ ‫ﺳ ــﻮاء ﻣــﻦ اﻟ ـﺘ ـﻄــﻮر اﻟﻬﺎﺋﻞ‬ ‫ﻟـﻠـﺘـﻘـﻨـﻴــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﺨــﺪﻣــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺼﺮ ا=ﻧﺘﺮﻧﺖ واﻧﺨﻔﺎض‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻜ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﻒ اﻟــﻤــﺴــﺘــﻤــﺮة‬ ‫ﻻﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﺨ ـ ــﺪام ا=ﻧ ـ ـﺘـ ــﺮﻧـ ــﺖ‬ ‫واﻟـﺘــﻮاﺻــﻞ‪ ،‬ﺑــﺎ=ﺿــﺎﻓــﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻻزدﻳ ـ ـ ــﺎد اﻟ ـﻤ ـﻄــﺮد ‪6‬ﻋـ ــﺪاد‬

‫‪ 0xG* ¡£~9 fH^1 H “ ~{G*” HxpM G ¤ £~z 1‬‬ ‫‪ - "# !$‬‬

‫ﻟ ــﻢ ﺗﻤﻨﻌ ــﻪ إﺻﺎﺑﺘﻪ ﺑﺸ ــﻠﻞ‬ ‫اﻻﻃﻔ ــﺎل ﻣﻨ ــﺬ ﻛﺎن ﻓ ــﻲ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋﻤ ــﺮه ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻀ ــﻲ ﻗﺪﻣ ًﺎ‬ ‫ﻟﺸ ــﻖ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻧﺤ ــﻮ اﻟﺤﻴﺎة ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺗﻘﻠﺒﺎﺗﻬ ــﺎ وﻣﺼﺎﻋﺒﻬ ــﺎ وﻛﺴ ــﺮ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﻮاﺟ ــﺰ اﻟﺘﻰ واﺟﻬﺘﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻧﺤﻮ اﻟﺘﻤﻴﺰ وا=ﺑﺪاع‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺘﻰ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت ‪ ،‬ﺗﺠ ــﺪه‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻣﺨﻴﻤﺎت اﻟﺤﺠﺎج ﻳﺸ ــﺎرك‬ ‫اﺑﻨ ــﺎءه ﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﺢ اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻟﻤﻬﺎ‬

‫وﻳﺴﻴﺮ ﻣﻌﻬﻢ ﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺎت ﺑﻌﻴﺪة‬ ‫دون ﻛﻠ ــﻞ او ﻣﻠ ــﻞ ‪.‬اﻧ ــﻪ اﻟﻘﺎﺋ ــﺪ‬ ‫اﻟﻜﺸ ــﻔﻲ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﻠﻲ اﻟﻮﻫﻴﺒﻲ‬ ‫واﻟﺒﺎﻟ ــﻎ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﺮ ‪ ٤٩‬ﻋﺎﻣـ ـ ًﺎ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻗ ــﺎل ‪ :‬ﺗﻌﺮﺿ ــﺖ ﻟﻤﺮض‬ ‫ﺷﻠﻞ اﻻﻃﻔﺎل ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن ﻋﻤﺮي‬ ‫ﺛ ــﻼث ﺳ ــﻨﻮات وواﺻﻠ ــﺖ‬ ‫ﻣﺴ ــﻴﺮﺗﻲ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺤﻴﺎة ﺣﺘﻰ‬ ‫اﺻﺒﺤﺖ ﻣﻌﻠﻤ ًﺎ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻨﻴﺰة‬ ‫واﻟﺘﺤﻘﺖ ﺑﺎﻟﻨﺸﺎط اﻟﻜﺸﻔﻲ ﻣﻨﺬ‬ ‫‪ ١٢‬ﻋﺎﻣـ ـ ًﺎ وﺗﺪرﺟﺖ ﻓﻲ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫اﻟﻘﻴ ــﺎدي ﺣﺘﻰ وﺻﻠ ــﺖ ﻣﻔﻮﺿ ًﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ ا ﻟ ــﻲ ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨ ًﺎ ان‬

‫اﺧﺘﻴﺎره ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ ﺟﺎء‬ ‫ﺑﻘ ــﺮار ذاﺗ ــﻲ ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ اﻫﺪاف‬ ‫ﻣﻌﻴﻨ ــﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻪ ﺑﺪواﻓﻊ‬ ‫دﻳﻨﻴﺔ ﻟﻜﺴ ــﺐ اﻻﺟ ــﺮ وﻣﺮﺿﺎة‬ ‫اﻟﻤﻮﻟ ــﻰ ﻋ ــﺰ وﺟ ــﻞ واﻟﺸ ــﻌﻮر‬ ‫ﺑﺎﻟﺴ ــﻌﺎدة ‪ ،‬ودواﻓﻊ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻮﺛﻴ ــﻖ اﻟﺮواﺑ ــﻂ وﺗﻨﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﺠ ــﺎه اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﺑﺎ=ﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ‬ ‫دواﻓﻊ ﺣﻀﺎرﻳﺔ وإﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ‪.‬‬ ‫وزاد اﻧﻪ ﻳﺤﺲ ﺑﺎﻟﺴ ــﻌﺎدة‬ ‫ﻛﺜﻴ ــﺮا ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻳﻘ ــﺪم أي ﺧﺪﻣ ــﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻟﻠﺤﺠ ــﺎج واﻧ ــﻪ ﻳﺠ ــﺪ‬

‫اﻟﺘﺸ ــﺠﻴﻊ واﻟﺪﻋ ــﻢ وإﺗﺎﺣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ ﻟﻬ ــﺬه اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻋﻦ اﻟﻜﺸﺎﻓﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺣﺒﻬ ــﺎ ﻣﻨ ــﺬ اﻟﺼﻐﺮ ﺳ ــﻮاء ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻨﻴﺰة او ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ‪.‬وأﺿﺎف اﻧﻪ ﺷ ــﺎرك‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﺤ ــﺞ ﻣ ــﻊ اﻟﻔ ــﺮق‬ ‫اﻟﻜﺸﻔﻴﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ ﺣﺠﺎج ﺑﻴﺖ ا ‬ ‫اﻟﺤﺮام ﺧﻤﺲ ﻣﺮات ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ‬ ‫اﻧﻪ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺸﺎرﻛﺎﺗﻪ ﻳﺤﺼﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻻوﺳ ــﻤﺔ ودروع اﻟﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﻴ ــﺎدة ﻣﻌﺴ ــﻜﺮات اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪.‬‬

‫ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻮﻫﻴﺒﻲ‬

‫اﻟـﻤـﻠـﺘـﺤـﻘـﻴــﻦ ﺑــﺎﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ ﻋﻦ‬ ‫ﺑُﻌﺪ‪ ،‬وأﻋﺘﻘﺪ أن اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺐ ﺳﻴﺸﻬﺪ ﺗـﻐـ ّﻴـ ًﺮا ﻓﻲ‬ ‫ﻃ ــﺮق اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ اﻟـﺘـﻘـﻠـﻴــﺪﻳــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟـ ـﺘـــﻮﺟـــﻪ ﺑــﻜــﺜــﺎﻓــﺔ ﻧـﺤــﻮ‬ ‫اﻟـﺘـﻌـ ّﻠــﻢ ا=ﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧــﻲ ﺑﻜﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮاﺣــﻞ اﻟــﺪراﺳ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻓـﻘــﻂ اﻟـﺠــﺎﻣـﻌـﻴــﺔ ﺑــﻞ وﺣﺘﻰ‬ ‫ﻣـــﺎ ﻗــﺒــﻞ ذﻟـ ــﻚ ﻣـــﻦ ﻣــﺮاﺣــﻞ‬ ‫دراﺳﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺑﺎ=ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻧﺤﻮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ‬ ‫ُﺑ ـﻌــﺪ واﻟـﺘـﻌـﻠــﻢ ا=ﻟـﻜـﺘــﺮوﻧــﻲ‬ ‫أﺻـﺒــﺢ ﺟ ــﺰءًا ﻻ ﻳﺘﺠﺰأ ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ـﻄ ـﻄ ـﻬــﺎ ا=ﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻟــﺠــﺎﻣــﻌــﺔ ا=ﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ اﻟ ـﺤــﺪﻳ ـﺜــﺔ ﺧﻴﺮ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻪ‪.‬‬ ‫دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا‬ ‫ّ‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫ﺑﻀﺎﻋﺔ ُﻣﺰﺟﺎة‬ ‫ ‪A BCB D4E .‬‬

‫‪ !"# $ %‬‬

‫‪ Q ¨sH e S‬‬ ‫‪{CCH CCCS‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪W‬‬ ‫*‪R CC - l‬‬ ‫ ‪R -e£/ « +‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ T 1 a < CCF G&* ¤G¦: CC fM ªzG* iCC¨ 94&µ* ,{CC G‬‬ ‫&‪ K}M%* K&* ISO ,2e£ 7 ¨I /‬‬ ‫*‪* ¡H $*¦j 6µ‬‬ ‫‪U‬‬ ‫ ‪ e£QGe+ le£pG* - kT 1 ©jG* ,2e£ G* ¥zJ ©J e D‬‬ ‫‪ 2e 6 i 0*{G* iM{ G* iCC m G* kT 1 e mH N*a¨/ eCC£ H‬‬ ‫‪ e£ ¨D ©D K5K5 aCCG¦G* ¡H e£QGe+ Ö* eCC£ 0{M ©CC 0‬‬ ‫*‪ " K5K5 ¡H Ge+ ©T 1 {¨£ G‬‬ ‫ ‪ iCC T G* eCCJ4a - ,2¦CC/ ,2eCC£ 7 ©CCJ NeCCM{ I‬‬ ‫*‪ i MaH ©D eJ{ H CC MK ¨Me G*K {CC¨Me G iCC¨ Ge G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ ¢¦ MK iCCM{ M¦ G* ¨ / eCC <&µ*K eCC G*K eCC pG‬‬ ‫*‪ g-e H CCH CC¨ jGe+ K&* ,N {CC 7efH eCC£ H eCCH(T * 4*aCC 8(µ‬‬ ‫*<‪ i jv G* Ge G* K2 ©D e£G Ni mX H e£-a j‬‬ ‫‪R‬‬ ‫ * ‪ le£pG* ¥zCCJ ¤CCM{j - reCC¨FeH ©CC£D NeCC¨ D eCCH&T‬‬ ‫‪ *{ M¦ G e£¨G¦b H {CC + i T j G* $*¦ 6 ,{CC¨fF i j+‬‬ ‫‪N‬‬ ‫< ‪ ¦pI CCCG* 2e D ©D iCCHeE(µ*K §GK&µ* iCC/4aG* §CC‬‬ ‫‪ e J ¡ M G ¢(* K&* ,2e£ G* ¦0 i G* H 9Ke j G‬‬ ‫‪ K&* i G* ©+Ka H ef j 6e+ i T j GeD *{0 eM { 6‬‬ ‫&‪ . i¨+{ G* iDe¨ «G* ¦ 8‬‬ ‫‪* Q UDKS £+ $e j0µ*K e£f-e H‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ Ne¨ 7 T sMR e + le£pG* § < 9¦MR K re¨Fe G* L{j MR‬‬ ‫‪ ©D eJ¦G¦b H 4¦CC j¨G ,2e£ G* CC¨ G i G* K{CC 7‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ 4e£ 7(*K ¢ÎCC<(* ¡ 0&eF ,2e£ G* ¢¦CC sM JK aCC)*{pG‬‬ ‫‪ $*2&µ* ,2¦pG‬‬ ‫‪ ¥a0¦G re¨Fe G* K}CCM §j0 i£¨ ‬‬ ‫‪J T‬‬ ‫‪µ‬‬ ‫*‬ ‫(‬ ‫ ‪ ©CCJ eCCHK‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪ ¢&T eFK iCC « v H © M eCCJa£< +e G ,2¦CCpG* 2¦CC -K‬‬ ‫‪ © G(* <&e 6K K}CCM%µ* lz1&* ¦CC M le£pG* e0 ¢eCC G‬‬ ‫<‪ K}Me‬‬ ‫ ‪ ¥zCCJ $*2&* ,2¦CC/ *¦CCfE*4 wCC+‬‬ ‫ *&‪aT - µ‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪U wCC+ "©CC I¦E‬‬ ‫*‪ ,aT + ,2eCC£ G* CCfE i¨Ge< eCCJKap- CCG ¢(eCCD leCC£pG‬‬ ‫‪ le<e 6 ,aT + ,2eCC£ G* a + i « v HK eCCM&* K&* leCC<e 6‬‬ ‫*&‪ *a+&* ,N 2e£ 7 ©G *¦ f - µK Ne+3eF ©IK{fj<eD eM&* K‬‬ ‫ < ¦‪ Ö* 04K {¨v+ CCjI&*K K}M%* ,2eCC£ 7 T F NeCCH‬‬ ‫‪ Q sHe 6K K5K5 eCCHK S‬‬ ‫‪GeH ¢eF © 0 k + 2e 6 eCCM‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ ª¦ M « fG* §T‬‬ ‫ ‬ ‫‪1 K}M%‬‬ ‫*‬ ‫&‪ ¤ 6* ªzCCG* ¦1‬‬ ‫*‪* K5K5 eCCM Ö‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ K}Me< © G(* T F‬‬ ‫‪ : @T_algashgari‬‬ ‫‪algashgari@gmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪,^m+ fHÉ~zG*K H&°* < ,x~9bpH ¤ - f H‬‬ ‫!‪ - %‬‬

‫ﻗﺎﻣ ــﺖ اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺔ وﻓ ــﺎء أﺑ ــﻮ اﻟﻌ ــﻼ ﺑﺈﻟﻘ ــﺎء ﻣﺤﺎﺿ ــﺮة ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﻄﻮارئ وإﺟﺮاءات اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ ﺑﺎﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ ‪ ١٥‬ﻓﻲ ﺟﺪة ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺤﺪﺛﺖ ﻋﻦ ا‪6‬ﻣﻮر اﻟﻤﻄﻠﻮب ا ّﺗﺒﺎﻋﻬﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺣﺪوث اﻟﻜﻮارث‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ اﻟﺤﺮاﺋ ــﻖ أو اﻟﺴ ــﻴﻮل أو اﻟ ــﺰﻻزل ‪-‬ﻻ ﺳ ــﻤﺢ ا ‪ -‬ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫ﺗﻄﺮﻗ ــﺖ إﻟﻰ ﺧﻄ ــﻮات ا=ﺧﻼء اﻟﺴ ــﻠﻤﻴﺔ واﻟﻨﺎﺟﺤﺔ‪ ،‬وﻗﺪ راﻓﻖ‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة ﺗﻨﻈﻴﻢ أرﻛﺎن ﺗﻌﺮض أدوات اﻟﻄﻮارئ وﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ إﻗﺎﻣﺘﻬ ــﺎ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﺑﻬ ــﺪف اﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ وا=رﺷ ــﺎد‪،‬‬ ‫ﺗﻀﻤﻨ ــﺖ ا‪6‬رﻛﺎن اﻟﻤﻨﺸ ــﻮرات وا‪6‬ﻧ ــﻮاع اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻟﻄﻔﺎﻳﺎت‬ ‫اﻟﺤﺮﻳ ــﻖ‪ ،‬وﻗﺪ وﺟ ــﺪت ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة أﺻ ــﺪاء إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫وﺗﻔﺎﻋﻞ راﺋﻊ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت وﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺴﻮﺑﺎت اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ أن اﻟﻤﻌﻠﻤﺔ وﻓﺎء ﻗﺪ ﺣﻀﺮت اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ورش اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻄﻮارئ واﻟﺴﻼﻣﺔ‪.‬‬

‫أدوات اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة‬

‫ ‬

‫ ('&‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪ i‬ﻳـﻌـﻠـﻦﺮ ﻋـﺒــﺪﺮ اﻟــﻘــﺎدرﺮ اﺑ ــﻮﺮ ﻃــﺎﻫــﺮﺮ اﳉﻨﺴﻴﺔ ‬ ‫ﺑ ـﻨ ـﺠــﻼدﻳــﺶﺮ ﻋــﻦﺮ ﻓ ـﻘــﺪانﺮ ﺟـ ــﻮازﺮ ﺳ ـﻔــﺮةﺮرﻗ ــﻢﺮ‬ ‫‪٠١٧٠٧٠٨‬ﺮ ‪Y‬ﺮ ﻣﺼﺪرةﺮ اﻟﺴﻔﺎرةﺮ اﻟﺒﻨﺠﻼدﺷﻴﺔﺮ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺮﻳــﺎضﺮ ﻓـﻌـﻠــﻰﺮ ﻣــﻦﺮ ﻳـﻌــ ﺮ ﻋـﻠـﻴــﻪﺮﻳﺴﻠﻤﻪﺮإ ﺮ‬ ‫ﻣﺼﺪرهﺮأوﺮإ ﺮاﻗﺮبﺮﺟﻮازاتﺮﻟﻪ‬ ‫‪ i‬ﻳـﻌـﻠـﻦﺮﺣﻠﻴﻢﺮﻻلﺮﻣﻴﺎهﺮاﳉﻨﺴﻴﺔﺮﺑﻨﺠﻼدﻳﺶﺮ‬ ‫ﻋــﻦﺮ ﻓـﻘــﺪانﺮ ﺟــﻮازﺮ ﺳـﻔــﺮةﺮرﻗ ــﻢﺮ‪١٤٨٥٠٥٠‬ﺮ‪E‬ﺮ‬ ‫ﻣﺼﺪرةﺮاﻟﺴﻔﺎرةﺮاﻟﺒﻨﺠﻼدﺷﻴﺔﺮﺑﺎﻟﺮﻳﺎضﺮﻓﻌﻠﻰﺮ‬ ‫ﻣﻦﺮﻳﻌ ﺮﻋﻠﻴﻪﺮﻳﺴﻠﻤﻪﺮإ ﺮﻣﺼﺪرهﺮأوﺮإ ﺮاﻗﺮبﺮ‬ ‫ﺟﻮازاتﺮﻟﻪ‬ ‫‪ i‬ﺗ ـﻌ ـﻠــﻦﺮاﶈ ـﻜ ـﻤــﺔﺮاﻟـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔﺮ ﺑ ــ ﻳ ــﺪهﺮ ﻗﺴﻢﺮ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﺠــﻼتﺮأﻧــﺔﺮ ﺗ ـﻘــﺪمﺮإﻟ ـﻴ ـﻬــﺎﺮاﳌ ــﻮاﻃ ــﻦﺮﺮﺮﻋﺒﺪﺮ‬ ‫اﶈﺴﻦﺮﺳﻠﻴﻤﺎنﺮاﻟﺴﻌﻮيﺮﻋﻨﻪﺮوﻋﻦﺮﺑﻘﻴﺔﺮورﺛﻪﺮ‬ ‫واﻟﺪهﺮﺳﻠﻴﻤﺎنﺮاﻟﺴﻌﻮيﺮﻣﻔﻴﺪ ﺮﺑﺄنﺮﺻﻚﺮﻋﻘﺎرهﺮ‬ ‫اﻟ ـﺼــﺎدرﺮ ﻣــﻦﺮ اﶈﻜﻤﺔﺮ ﺑــﺮﻗــﻢﺮ ‪٣٦٩‬ﺮ‪٢‬ﺮ وﺗﺎرﻳﺦﺮ‬ ‫‪١٤‬ﺮ‪١١‬ﺮ‪١٤٠٠‬ﻫـ ـ ـ ــﺮ ﻗــﺪﺮﻓﻘﺪﺮﻣﻨﻪﺮوﻫــﻮﺮﻳﺸﺘﻤﻞﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰﺮﻣﻠﻜﻪﺮاﻟﻮاﻗﻊﺮﺷﻤﺎلﺮ ﺷــﺎرعﺮاﻟﻮﺣﺪةﺮﺷﺮﻗﻲﺮ‬ ‫اﳋﺒﻴﺐﺮﺑ ﻳﺪهﺮوﺣﺪودهﺮوأﻃﻮاﻟﻪﺮﻛﻤﺎﺮﻳﻠﻲﺮﻣﻦﺮ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎلﺮﺑﻴﺖﺮﺷﺎﻳﺶﺮاﻟﺸﺎﻳﺶﺮﺑﻄﻮلﺮ‪١٧٫٦٠‬ﺮمﺮ‬ ‫وﻣﻦﺮ اﳉﻨﻮبﺮ ﺑﻴﺖﺮ ﻋﻠﻰﺮ اﻟﻔﻮزانﺮ ﺑﻄﻮلﺮ ﻳﺒﺪاءﺮ‬ ‫ﻣﻦﺮاﻟﺸﺮقﺮ‪١٤٫٦٠‬مﺮﺛﻢﺮﻳﻨﻌﻄﻒﺮﻧﺤﻮﺮاﳉﻨﻮبﺮ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲﺮ ﺑﻄﻮلﺮ ‪٥٥‬ﺳــﻢﺮ ﺛﻢﺮ ﻳﻨﻌﻄﻒﺮ ﻏﺮﺑ ﺮ ﺑﻄﻮلﺮ‬ ‫‪٢٫٥٠‬مﺮوﻣﻦﺮاﻟﺸﺮقﺮﺷﺎرعﺮﻋﺮﺿﺔﺮﺛﻤﺎﻧﻴﺔﺮأﻣﺘﺎرﺮ‬ ‫ﺑﻄﻮلﺮ‪١٠٫٥٠‬ﺮمﺮوﻣــﻦﺮاﻟـﻐــﺮبﺮﺑﻴﺖﺮ ﻣــﻦﺮﻣﻨﺎﻓﻊﺮ‬ ‫ﺑﻄﻮلﺮ‪١٠٫٦٠‬مﺮوﻳﻄﻠﺐﺮاﳌﻮاﻃﻦﺮاﳌﺬﻛﻮرﺮإﺧﺮاجﺮ‬ ‫ﺻﻚﺮﺑﺪلﺮﻣﻔﻘﻮدﺮﻳﺮﺟﻰﺮﳑﻦﺮﻳﻌ ﺮﻋﻠﻴﻪﺮﺗﺴﻠﻴﻤﻪﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔﺮاﻟﻌﺎﻣﺔﺮﺑ ﻳـ ــﺪهﺮﻗﺴﻢﺮاﻟﺴﺠﻼت‬

‫‪‬‬ ‫‪ i‬ﻳﻌﻠﻦﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰﺮ ﺻﺎﻟﺢﺮ ﻋﻠﻲﺮ اﻟﻐﺎﻣﺪيﺮ ﻋﻦﺮ‬ ‫ﻓﻘﺪانﺮﻟﻮﺣﺔﺮﺳﻴﺎرةﺮأﻣﺎﻣﻴﺔﺮرﻗــﻢﺮأﺮبﺮمﺮ‪٤٢٦٩‬ﺮ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰﺮﻣﻦﺮﻳﺠﺪﻫﺎﺮﻳﺴﻠﻤﻬﺎﺮﻟﻠﺠﻬﺎتﺮاﺨﻤﻟﺘﺼﺔﺮاوﺮ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎلﺮﻋﻠﻰﺮج‪٠٥٦٢٤٥٩٩٠٧‬‬

‫‪‬‬ ‫‪ i‬ﺗﻌﻠﻦﺮاﶈﻜﻤﺔﺮاﻟﻌﺎﻣﺔﺮﺑﺎﳊﺮﺟﺔﺮﺑﺄﻧﻪﺮﺗﻘﺪمﺮﻟﻬﺎﺮ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦﺮﻓﺮﺣﺎنﺮ‪ ‬ﻤﺪﺮﻓﺮﺣﺎنﺮاﻟﻘﺤﻄﺎ ﺮﺑﻄﻠﺐﺮ‬ ‫ﺣﺠﺔﺮاﺳﺘﺤﻜﺎمﺮﻋﻠﻰﺮﺣﻮشﺮﺳﻜﻨﻲﺮ‪ ‬ﺎطﺮﺑﺴﻮرﺮ‬ ‫ﻣﻦﺮ اﻟﺒﻠﻚﺮ ﺑﺎرﺗﻔﺎعﺮ ‪١٫٥٠‬مﺮ ﺑﻪﺮ ﻏﺮﻓﺔﺮ ﺑﻠﻮكﺮ ﻏ¡ﺮ‬ ‫ﻣﺴﻘﻮﻓﻪﺮاﻟﻮاﻗﻌﺔﺮ‪¢‬ﺮﻗﺮﻳﺔﺮآلﺮاﳊﻤﺮيﺮﺮﺮراﺣﺔﺮ‬ ‫ﺳﻨﺤﺎنﺮ وﺣﺪودﻫﺎﺮ واﻃﻮاﻟﻬﺎﺮ ﻛﻤﺎﻳﻠﻲﺮﺮ ﺷﻤﺎﻻﺮﺮ‬

‫ ‪

! " #$ %&&

'( ) * +, -.‬‬

‫ﻣــﻮاﻗــﻒﺮ ﺳـﻴــﺎراتﺮاﻟﻀﻠﻊﺮﻳﺒﺪأﺮ ﻣــﻦﺮاﻟـﺸــﺮقﺮا ﺮ‬ ‫اﻟﻐﺮبﺮﺑﺰاوﻳﺔﺮ‪٩٢‬دﺮﻋﻠﻰﺮاﻟﻀﻠﻊﺮاﻟﺸﺮﻗﻲﺮﺑﻄﻮلﺮ‬ ‫‪٢٩٫٧٠‬مﺮﺟﻨﻮﺑﺎﺮﺮﺣﻮشﺮﻣﻠﻚﺮﻓﻬﺪﺮﻓﺮﺣﺎنﺮ‪ ‬ﻤﺪﺮ‬ ‫اﻟﻀﻠﻊﺮﻳﺒﺪأﺮﻣﻦﺮاﻟﺸﺮقﺮا ﺮاﻟﻐﺮبﺮﺑﺰاوﻳﺔﺮ‪٨٦‬دﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰﺮ اﻟﻀﻠﻊﺮ اﻟﺸﺮﻗﻲﺮ ﺑﻄﻮلﺮ ‪٣٥٫٦٠‬مﺮ ﺷﺮﻗﺎﺮﺮ‬ ‫أﻣ ــﻼكﺮاﳌـﻨـﻬــﻲﺮاﻟـﻀـﻠــﻊﺮﻳ ـﺒــﺪأﺮﻣــﻦﺮاﻟ ـﺸ ـﻤــﺎلﺮا ﺮ‬ ‫اﳉ ـﻨــﻮبﺮ ﺑــﺰاوﻳــﺔﺮ ‪٩٢‬دﺮ ﻋﻠﻰﺮ اﻟﻀﻠﻊﺮ اﻟﺸﻤﺎ‪£‬ﺮ‬ ‫ﺑ ـﻄــﻮلﺮ‪٣٧٫٨٠‬مﺮ ﻏــﺮﺑــﺎﺮﺮ ‪¤‬ــﺮىﺮ ﺳـﻴــﻞﺮاﻟﻀﻠﻊﺮ‬ ‫ﻳـﺒــﺪأﺮ ﻣــﻦﺮاﻟـﺸـﻤــﺎلﺮا ﺮاﳉ ـﻨــﻮبﺮ ﺑــﺰاوﻳــﺔﺮ‪٩٨‬دﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰﺮاﻟﻀﻠﻊﺮاﻟﺸﻤﺎ‪£‬ﺮﺑﻄﻮلﺮ‪٣٩٫٢٠‬مﺮاﳌﺴﺎﺣﺔﺮ‬ ‫ا=ﺟﻤﺎﻟﻴﺔﺮ ‪١١٩٣٫٩٥‬م‪٢‬ﺮ ﻓﻤﻦﺮ ﻟﻪﺮ ﻣﻌﺎرﺿﺔﺮ ‪¢‬ﺮ‬ ‫ذﻟــﻚﺮﻓﻌﻠﻴﻪﺮﺗﻘﺪﱘﺮاﻋــ‪¥‬اﺿــﻪﺮإ ﺮ ﻫــﺬهﺮاﶈﻜﻤﺔﺮ‬ ‫ﺧﻼلﺮﺷﻬﺮﻳﻦﺮﻣﻦﺮﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ i‬ﺗﻌﻠﻦﺮاﶈﻜﻤﺔﺮاﻟﻌﺎﻣﺔﺮﺑﺎﳊﺮﺟﺔﺮﺑﺄﻧﻪﺮﺗﻘﺪمﺮﻟﻬﺎﺮ‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻦﺮ ﻓﻬﺪﺮ ﻓــﺮﺣــﺎنﺮ ‪ ‬ﻤﺪﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎ ﺮ ﺑﻄﻠﺐﺮ‬ ‫ﺣﺠﺔﺮاﺳﺘﺤﻜﺎمﺮﻋﻠﻰﺮﺣﻮشﺮﺳﻜﻨﻲﺮ‪ ‬ﺎطﺮﺑﺴﻮرﺮ‬ ‫ﻣﻦﺮ اﻟﺒﻠﻚﺮ ﺑﺎرﺗﻔﺎعﺮ ‪١٫٥٠‬مﺮ ﺑﻪﺮ ﻏﺮﻓﺔﺮ ﺑﻠﻮكﺮ ﻏ¡ﺮ‬ ‫ﻣﺴﻘﻮﻓﻪﺮاﻟﻮاﻗﻌﺔﺮ‪¢‬ﺮﻗﺮﻳﺔﺮآلﺮاﳊﻤﺮيﺮﺮﺮراﺣﺔﺮ‬ ‫ﺳﻨﺤﺎنﺮ وﺣﺪودﻫﺎﺮ واﻃﻮاﻟﻬﺎﺮ ﻛﻤﺎﻳﻠﻲﺮﺮ ﺷﻤﺎﻻﺮﺮ‬ ‫ﺣــﻮشﺮ ﻣﻠﻚﺮ ﻓﺮﺣﺎنﺮ ‪ ‬ﻤﺪﺮ ﻓﺮﺣﺎنﺮ اﻟﻀﻠﻊﺮ ﻳﺒﺪأﺮ‬ ‫ﻣﻦﺮاﻟﺸﺮقﺮإ ﺮاﻟﻐﺮبﺮﺑﺰاوﻳﺔﺮ‪٨٣‬دﺮﻋﻠﻰﺮاﻟﻀﻠﻊﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲﺮ ﺑﻄﻮلﺮ ‪٣٥٫٦٠‬مﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎﺮﺮ ﺳﺒﻴﻞﺮ ﻳﻠﻴﻪﺮ‬ ‫‪¤‬ﺮىﺮﺳﻴﻞﺮاﻟﻀﻠﻊﺮﻳﺒﺪأﺮﻣﻦﺮاﻟﺸﺮقﺮا ﺮاﻟﻐﺮبﺮ‬ ‫‪٩٩‬دﺮ ﻋـﻠــﻰﺮاﻟـﻀـﻠــﻊﺮاﻟـﺸــﺮﻗــﻲﺮ ﺑ ـﻄــﻮلﺮ‪٢٩٫٨٠‬مﺮ‬ ‫ﺷﺮﻗﺎﺮﺮ ﺷــﺎرعﺮ ﺗﺮاﺑﻲﺮ اﻟﻀﻠﻊﺮ ﻳﺒﺪأﺮ ﻣﻦﺮ اﻟﺸﻤﺎلﺮ‬ ‫إ ﻊاﳉﻨﻮبﻊﺑﺰاوﻳﺔﻊ‪٨٣‬دﻊﻋﻠﻰﻊاﻟﻀﻠﻊﻊاﻟﺸﻤﺎ‪ £‬‬ ‫ﺑ ـﻄــﻮلﻊ‪٢٩٫٤٠‬مﻊ ﻏــﺮﺑــﺎﻊﻊ ‪¤‬ــﺮىﻊ ﺳـﻴــﻞﻊاﻟﻀﻠﻊﻊ‬ ‫ﻳـﺒــﺪأﻊ ﻣــﻦﻊاﻟـﺸـﻤــﺎلﻊإ ﻊاﳉ ـﻨــﻮبﻊ ﺑــﺰاوﻳــﺔﻊ‪٨٦‬دﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰﻊاﻟﻀﻠﻊﻊاﻟﺸﻤﺎ‪£‬ﻊﺑﻄﻮلﻊ‪٢٩٫٤٠‬مﻊاﳌﺴﺎﺣﺔﻊ‬ ‫ا=ﺟﻤﺎﻟﻴﺔﻊ‪٩٦٤٫٩٤‬م‪٢‬ﻊﻓﻤﻦﻊﻟﻪﻊﻣﻌﺎرﺿﺔﻊ‪¢‬ﻊذﻟﻚﻊ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻪﻊﺗﻘﺪﱘﻊاﻋ‪¥‬اﺿﻪﻊإ ﻊﻫﺬهﻊاﶈﻜﻤﺔﻊﺧﻼلﻊ‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦﻊﻣﻦﻊﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪‬‬ ‫‪ i‬ﺗﻘﺪمﻊﻻدارةﻊاﻻﺣــﻮالﻊاﳌﺪﻧﻴﺔﻊ‪¢‬ﻊرﻧﻴﺔﻊ‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻦﻊ ذﻋــﺎرﻊ ﺳﻌﺪﻊ دﻏﻴﻢﻊ اﻟﺴﺒﻴﻌﻲﻊ رﻗﻢﻊ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﺠــﻞﻊ اﳌـ ــﺪ ﻊ ‪١٠٣٣١٤٣٥٣٦‬ﻊ رﻗﻢﻊ‬ ‫اﳊﻔﻴﻈﺔﻊ ‪٨٥٥٣٨‬ﻊ ‪¢‬ﻊ ‪٢٥‬ﻊ‪١٢‬ﻊ‪١٣٨٥‬ﻫـ ــﻊ‬ ‫ﻣ ـﺼــﺪرﻫــﺎﻊاﻟــﺮﻳــﺎضﻊﺑـﻄـﻠــﺐﻊﺗـﻌــﺪﻳــﻞﻊاﺳﻢﻊ‬ ‫اﺑﻨﺘﻪﻊ ﻣــﻦﻊ ﻣــﻮﺿــﻲﻊ ذﻋــﺎرﻊ ﺳﻌﺪﻊ اﻟﺴﺒﻴﻌﻲﻊ‬ ‫إ ﻊﺣﻮرﻳﻪﻊﻊذﻋــﺎرﻊﺳﻌﺪﻊاﻟﺴﺒﻴﻌﻲﻊﻓﻤﻦﻊﻟﻪﻊ‬ ‫ﻣـﻌــﺎرﺿــﺔﻊ ﻋﻠﻰﻊ ذﻟــﻚﻊ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪمﻊ ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪﻊ‬ ‫ﺧﻼلﻊﺷﻬﺮﻊﻣﻦﻊﺗﺎرﻳﺦﻊا=ﻋﻼن‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪ i‬ﻳﻌﻠﻦﻊ ﺳـﻠـﻴـﻤــﺎنﻊ ﺣ ـﻤــﻮدﻊ ‪ ‬ـﻤــﺪﻊاﳌــﺰﻳ ـﻨــﻲﻊﻋﻦﻊ‬ ‫ﻓـﻘــﺪانﻊﺳﺠﻞﻊ ﲡــﺎريﻊ ﻣ ـﻘــﺎوﻻتﻊﻋﺎﻣﺔﻊﻟﻠﻤﺒﺎ ﻊ‬ ‫رﻗﻢﻊ‪٣٣٥٠٠٢٣٢١٩‬ﻊ‪¢‬ﻊ‪٣‬ﻊ‪٩‬ﻊ‪١٤٣٠‬ﻫــﻊوﻛﺬﻟﻚﻊ‬ ‫ﻓﻘﺪانﻊﺳﺠﻞﻊﲡﺎريﻊإﻧﺘﺎجﻊﺑﻠﻮكﻊوﺑﻠﺪوراتﻊرﻗﻢﻊ‬ ‫‪٣٣٥٠٠٣٤٩٩٩‬ﻊ‪¢‬ﻊ‪١٨‬ﻊ‪٩‬ﻊ‪١٤٣٣‬ﻫـﻊﺻﺎدرةﻊﻣﻦﻊ‬ ‫ﻓﺮعﻊ وزارةﻊ اﻟﺘﺠﺎرةﻊ ﺑﺤﺎﺋﻞﻊ ﻓﻌﻠﻰﻊ ﻣﻦﻊ ﻳﺠﺪﻫﻤﺎﻊ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﻤﺎﻊﳌﺼﺪرﻫﻤﺎ‬

‫‪‬‬ ‫‪ i‬ﻳﻌﻠﻦﻊأﺷﺮفﻊأﺑﻮﻊاﳊﺎجﻊﻋﺒﺪاﻟﺮﺳﻮلﻊﻫﺎرونﻊ‬ ‫ﻋﻦﻊﻓﻘﺪانﻊإﻗﺎﻣﺔﻊرﻗﻢﻊ‪٢١٧٨٦٧٥٠١٩‬ﻊﻓﻌﻠﻰﻊﻣﻦﻊ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎﻊﻳﺴﻠﻤﻬﺎﻊﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫‪ i‬ﺗﻌﻠﻦﻊﳒﺎةﻊﻋﻠﻲﻊﻳﺤﻴﻰﻊاﳋﻴ ﻊﻋﻦﻊﻓﻘﺪانﻊﺻﻚﻊ‬ ‫ﻗﻄﻌﺔﻊأرضﻊاﻟﻮاﻗﻌﺔﻊ‪¢‬ﻊاﺨﻤﻟﻄﻂﻊرﻗﻢﻊ‪٧‬ﻊخﻊقﻊ‬ ‫رﻗــﻢﻊ اﻟﻘﻄﻌﺔﻊ ‪٤٠٣‬ﻊخﻊ ﲟــﻮﺟــﺐﻊ ﻣﺎﺿﺒﻂﻊ ﺑﻌﺪدﻊ‬ ‫‪١٩٤‬ﻊ‪¢‬ﻊ‪١٠‬ﻊ‪٥‬ﻊ‪١٤٣١‬ﻫـ ـ ــﻊص‪٦‬ﻊ ﺑــﺎﺠﻤﻟـﻠــﺪﻊ‪١٥‬ﻊ‬ ‫ﺻﺎدرﻊﻣﻦﻊﺑﻠﺪﻳﺔﻊ‪ ‬ﺎﻓﻈﺔﻊﺧﻴ ﻊﻓﻌﻠﻰﻊﻣﻦﻊﻳﺠﺪﻫﺎﻊ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎﻊﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫‪ i‬ﺗﻌﻠﻦﻊ ‪ ‬ﻜﻤﺔﻊ ‪ ‬ﺎﻓﻈﺔﻊ ﺧﻠﻴﺺﻊ ﺑﺄﻧﻪﻊ أﻧﻬﻰﻊ إﻟﻴﻬﺎﻊ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦﻊﺳﻠﻤﺎنﻊﺑﻦﻊﻋﺘﻴﻖﻊﺑﻦﻊداﺧﻞﻊاﻟﺴﻠﻤﻲﻊﺳﻌﻮديﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻞﻊاﳌﺪ ﻊرﻗﻢﻊ‪١٠٥٣٣٠٢٣٣٥‬ﻊأنﻊﻣﻦﻊاﳉﺎريﻊ‬ ‫‪¢‬ﻊ ﻣﻠﻜﻲﻊ وﲢــﺖﻊ ﺗﺼﺮﻓﻪﻊ اﻟ ــﺪارﻊ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔﻊ اﻟﻮاﻗﻊﻊ‬ ‫ﺑــﻮاديﻊﺳﺘﺎرةﻊواﶈــﺪودةﻊﺑﺎﳊﺪودﻊا ﺗﻴﺔﻊﻊﺷﻤﺎﻻﻊﻊ‬ ‫ﻳﺒﺪأﻊ ﻣــﻦﻊ اﻟـﺸــﺮقﻊ ﺑــﺎﲡــﺎهﻊ اﻟﺸﻤﺎلﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲﻊ ﺑﺰاوﻳﺔﻊ‬ ‫داﺧﻠﻴﺔﻊ‪٩٠‬دﻊﺑﻄﻮلﻊ‪٢٥‬مﻊوﻳﺤﺪهﻊﻃﺮﻳﻖﻊﺗﺮاﺑﻲﻊﺑﻌﺮضﻊ‬ ‫‪١٢‬مﻊﺳﻜﻦﻊﻋﺘﻴﻖﻊداﺧــﻞﻊاﻟﻮدﻳﺎ ﻊﺟﻨﻮﺑﺎﻊﻊﻳﺒﺪأﻊﻣﻦﻊ‬ ‫اﻟﺸﺮقﻊﺑﺎﲡﺎهﻊاﻟﺸﻤﺎلﻊاﻟﻐﺮبﻊﺑﺰاوﻳﺔﻊداﺧﻠﻴﺔﻊ‪٩٠‬دﻊ‬ ‫ﺑﻄﻮلﻊ ‪٢٥‬مﻊ وﻳﺤﺪهﻊ ﻃﺮﻳﻖﻊ ﺗﺮاﺑﻲﻊ ﺑﻌﺮضﻊ ‪١٠‬مﻊ ﺛﻢﻊ‬ ‫أرضﻊﻓﻀﺎءﻊﺷﺮﻗﺎﻊﻊﻳﺒﺪأﻊﻣﻦﻊاﻟﺸﻤﺎلﻊﺑﺎﲡﺎهﻊاﳉﻨﻮبﻊ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲﻊ ﺑــﺰاوﻳــﺔﻊ داﺧﻠﻴﺔﻊ ‪٩٠‬دﻊ ﺑﻄﻮلﻊ ‪١٨‬مﻊ وﻳﺤﺪهﻊ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖﻊﺗﺮاﺑﻲﻊﺑﻌﺮضﻊ‪١٥‬مﻊﺛﻢﻊاﳌﺴﺠﺪﻊﻏﺮﺑﺎﻊﻊﻳﺒﺪأﻊﻣﻦﻊ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎلﻊﺑﺎﲡﺎهﻊاﳉﻨﻮبﻊاﻟﻐﺮﺑﻲﻊﺑﺰاوﻳﺔﻊداﺧﻠﻴﺔﻊ‪٩٠‬دﻊ‬ ‫ﺑﻄﻮلﻊ‪١٨‬مﻊوﻳﺤﺪهﻊﻃﺮﻳﻖﻊﺗﺮاﺑﻲﻊﺑﻌﺮضﻊ‪٧‬مﻊﺛﻢﻊﺳﻜﻦﻊ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻊ ﻋﺘﻴﻖﻊ اﻟﺴﻠﻤﻲﻊ اﳌﺴﺎﺣﺔﻊ ا=ﺟﻤﺎﻟﻴﺔﻊ ‪٤٥٠‬م‪٢‬ﻊ‬ ‫ﻓﻤﻦﻊﻟﻪﻊﻣﻌﺎرﺿﺔﻊﻋﻠﻰﻊذﻟــﻚﻊﻓﻠﻴﺘﻘﺪمﻊﲟﻌﺎرﺿﺘﻪﻊإ ﻊ‬ ‫ﻫﺬهﻊاﶈﻜﻤﺔﻊﺧﻼلﻊﺷﻬﺮﻳﻦﻊﻣﻦﻊﺗﺎرﻳﺦﻊا=ﻋﻼن‬

‫‪ i‬ﻳﻌﻠﻦﻊﻋﺒﺪا ﻊﺑﻦﻊﺣﺮﻳﺐﻊاﳉﻬﻨﻲﻊﺳﺠﻞﻊﻣﺪ ﻊرﻗﻢﻊ‬ ‫‪١٠٣٨٥٥٤٩٤٣‬ﻊاﻧﻪﻊﻓﻘﺪتﻊﻣﻨﻪﻊوﺛﻴﻘﺔﻊاﻟﺘﻤﻠﻚﻊﻟﻘﻄﻌﺔﻊ‬ ‫ض ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ راﺑــﻎﻊ ﺑﺤﻲﻊ اﻧﻜﺎسﻊ اﻟﻌﺎﺋﺪهﻊ ﻟﻪﻊ ﻋﻦﻊ‬ ‫أرض‬ ‫ض‬ ‫ضﺑﻦ‬ ‫ضاﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‬ ‫ضاﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ضورﺛــﺔ‬ ‫ضأﺣــﺪ‬ ‫ضﻣﻦ‬ ‫ضاﻟـﺸــﺮاء‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ض‬ ‫ض ﻣﺒ¡ﻳﻚ‬ ‫ض ﺑــﻦ‬ ‫ض إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‬ ‫ض ﺣﺴﻦ‬ ‫ض اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ض وﻫــﻮ‬ ‫ﻣﺒ¡ﻳﻚ‬ ‫ض‬ ‫ض ﺟﻼﻟﺔ‬ ‫ض ﻣــﻦ‬ ‫ض اﻟ ـﺼــﺎدرة‬ ‫ض اﳌﻠﻜﻴﺔ‬ ‫ض اﻻرادة‬ ‫ض ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﺒﻨﻴﺔ‬ ‫ض‬ ‫ض‪٢١‬ض‪١٢‬ض‪٨٦٤٢‬‬ ‫ضرﻗﻢ‬ ‫ضﺛﺮاه‬ ‫ضا ‬ ‫ضﻃﻴﺐ‬ ‫ضﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﳌﻠﻚ‬ ‫ض‬ ‫ضوﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫ضﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫ضواﻟﺘﻲ‬ ‫ض‪١٦‬ض‪٧‬ض‪١٣٧٢‬ﻫـ‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ض‬ ‫ضﺑﻌﺮض‬ ‫ضﺷﺎرع‬ ‫ضوﻳﺤﺪﻫﺎ‬ ‫ض‪٩٠‬م‬ ‫ضﺑﻄﻮل‬ ‫ض‬ ‫ضﺷﻤﺎﻻ‬ ‫ض‬ ‫ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‬ ‫ض‬ ‫ضﺑﻄﻮل‬ ‫ض‬ ‫ضوﺟﻨﻮﺑﺎ‬ ‫ضاﻟﺸﻄ¡ي‬ ‫ضﺑﺎدي‬ ‫ضورﺛﺔ‬ ‫ضﻣﻠﻚ‬ ‫ضوﺛﻢ‬ ‫‪١٢‬م‬ ‫ض‬ ‫ضﻋﺒﺪاﳊﻤﻴﺪ‬ ‫ضأرض‬ ‫ضﺛﻢ‬ ‫ض‪١٥‬م‬ ‫ضﺑﻌﺮض‬ ‫ضﺷﺎرع‬ ‫ضوﻳﺤﺪﻫﺎ‬ ‫‪٩٠‬م‬ ‫ض‬ ‫ض ﺣﺮم‬ ‫ض وﻳﺤﺪﻫﺎ‬ ‫ض ‪١٦٠‬م‬ ‫ض ﺑﻄﻮل‬ ‫ض‬ ‫ض وﺷﺮﻗﺎ‬ ‫ض اﻟﻐﺎﳕﻲ‬ ‫ﺑﺮﻛﻪ‬ ‫ض‬ ‫ضﺷﺎرع‬ ‫ض‪١٦٠‬م‬ ‫ضﺑﻄﻮل‬ ‫ض‬ ‫ضوﻏﺮﺑﺎ‬ ‫ضاﻟﻘﺪﱘ‬ ‫ضاﳌﻮاﺻﻼت‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺛﻢﻬ أرضﻬ ﺑﺎﻓﻴﻞﻬ ﻳﺮﺟﻰﻬ ﳑﻦﻬ ﻳﺠﺪﻫﺎﻬ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎﻬ ﳌﻜﺘﺒﻨﺎ ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊﻬﺑﺤﻲﻬاﳉﻬﻨﺎنﻬ ﺷــﺎرعﻬاﳋــﺰانﻬﺑﺠﻮارﻬﻣﻜﺘﺐﻬ‬ ‫اﳌﺰﻳﻨﻲﻬاوﻬاﻻﺗﺼﺎلﻬﻋﻠﻰﻬج‪٠٥٠٤٦٠٦٠٢٤‬‬

‫‪‬‬ ‫‪ Y\PF /UJ p\p[UJVWX YQ V[a YQ bJPe YZ[\ i‬‬ ‫ﻋ ــﻦﻬ ﻓـ ـﻘ ــﺪانﻬ ﺻ ــﻚﻬ رﻗـ ــﻢﻬ ‪١٣٤‬ﻬ‪٤‬ﻬ‪٣‬ﻬ وﺗــﺎرﻳــﺦﻬ‬ ‫‪٢٧‬ﻬ‪٥‬ﻬ‪١٤٠٧‬ﻫـ ــﻬ ﻣﺼﺪرهﻬ ﻛﺘﺎﺑﺔﻬ اﻟﻌﺪلﻬ ا‪6‬و ﻬ‬ ‫ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔﻬاﳌﻨﻮرةﻬﻓﻌﻠﻰﻬﻣﻦﻬﻳﺠﺪهﻬﻳﺴﻠﻤﻪﻬﳌﺼﺪره‬ ‫‪ i‬ﻳﻌﻠﻦﻬ ﺳﻠﻴﻤﺎنﻬ ﻋﻠﻲﻬ ﻋﺒﺪا ﻬ اﻟﻌﺠﻼنﻬ ﺳﺠﻞﻬ‬ ‫ﻣﺪ ﻬرﻗﻢﻬ‪١٠٥١٥٣٢٩٨٢‬ﻬﻋﻦﻬﻓﻘﺪانﻬﻋﻘﺪﻬﻧﻜﺎحﻬ‬ ‫ﺻــﺎدرﻬ ﻣــﻦﻬ‪ ‬ﻜﻤﺔﻬ ﻋــﺮﻋــﺮﻬ‪¢‬ﻬﺷﻬﺮﻬ ﺟـﻤــﺎدﻬأولﻬ‬ ‫‪١٤٣٠‬ﻫـ ــﻬﻓﻌﻠﻰﻬ ﻣــﻦﻬ ﻳـﺠــﺪهﻬﻳﺴﻠﻤﻪﻬ ﳌـﺼــﺪرهﻬاوﻬ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎلﻬﻋﻠﻰﻬج‪٠٥٥٣٣٣٦٩٩٩‬‬ ‫‪ i‬ﻳﻌﻠﻦﻬ ﻋـﺒــﺪا ﻬ ﻋــﻮضﻬاﻟـﻜــﺮﱘﻬ‪ ‬ﻤﺪﻬﺑﺎﺑﻜﺮﻬ‬ ‫ﺳــﻮدا ﻬاﳉﻨﺴﻴﺔﻬﻋﻦﻬﻓﻘﺪانﻬ ﺟــﻮازﻬﺳﻔﺮﻬرﻗﻢﻬ‬ ‫‪١٥٢٧٥٤‬ﻬﻣﺼﺪرهﻬﺟﺪةﻬﻓﻌﻠﻰﻬﻣﻦﻬﻳﺠﺪهﻬﻳﺴﻠﻤﻪﻬ‬ ‫ﳌﺼﺪرهﻬاوﻬاﻻﺗﺼﺎلﻬﻋﻠﻰﻬج‪٠٥٥٧٣٢٦٦٧٢‬‬

‫‪‬‬ ‫‪ i‬ﺗﻌﻠﻦﻬ زﻳـﻨــﺐﻬ ﻋـﺒــﺪا ﻬ ‪ ‬ﻤﺪﻬ ﺣﺴﻦﻬ ﺗﺸﺎدﻳﺔﻬ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔﻬﻋﻦﻬﻓﻘﺪانﻬإﻗﺎﻣﺔﻬرﻗﻢﻬ‪٢٠٤٣٦٩١٨٣٧‬ﻬ‬ ‫ﻣ ـﺼــﺪرﻫــﺎﻬﺟـ ـ ــﻮازاتﻬﺟـ ــﺪةﻬﺗ ــﺎرﻳ ــﺦﻬاﻻﻧ ـﺘ ـﻬــﺎءﻬ‬ ‫‪١‬ﻬ‪٧‬ﻬ‪١٤٣٣‬ﻫـﻬﺗﺎرﻳﺦﻬاﻟﻔﻘﺪانﻬ‪٢٦‬ﻬ‪١١‬ﻬ‪١٤٣٣‬ﻫـﻬ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰﻬﻣﻦﻬﻳﺠﺪﻫﺎﻬﻳﺴﻠﻤﻬﺎﻬﳌﺼﺪرﻫﺎﻬاوﻬاﻻﺗﺼﺎلﻬ‬ ‫ﻋﻠﻰﻬج‪٠٥٦٧٣١٣٣١٥‬‬ ‫‪ i‬ﺗﻌﻠﻦﻬﺳﻤ¡هﻬﺣﻤﺎدﻬﺳﻠﻄﺎنﻬاﻟﻘﺮﺷﻲﻬﻋﻦﻬﻓﻘﺪانﻬ‬ ‫ﺟﻮازﻬﺳﻔﺮﻫﺎﻬﻣﺼﺪرهﻬ ﺟــﻮازاتﻬﺟﺪةﻬﻓﻌﻠﻰﻬﻣﻦﻬ‬ ‫ﻳﺠﺪهﻬﻳﺴﻠﻤﻪﻬﳌﺼﺪره‬

‫‪fs~z G* f £E‬‬ ‫‪b E¡H‬‬ ‫‪,^M*y´* ¡I‬‬ ‫ ‬ ‫‪,^CCCCCCCCCCCMxCCCCCCCCCCC+ fCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCM^CCCCCCCCCCCH CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC1*2 hM° + f )bE f£IÉ<(* ib0¡G E*¡H 2^< Ì/&b‬‬‫ ‬ ‫‪,^Mx+ f M^H ¯ dGb: ¤+&* + ¤ < Mx: H yMy G*^c< ´* :b - f )bE ¡CCC+ Á¡CCCM fCC£CCIÉCC<(* fCC0¡CCG CCE¡CCH ÌCCC/&bCCC‬‬‫ ‬ ‫‪,^Mx+ f M^H ¯ b < + b j< Mx: H yMy G*^c< ´* :b - f )bE ¡CCC+ Á¡CCCM fCC£CCIÉCC<(* fCC0¡CCG CCE¡CCH ÌCCC/&bCCC‬‬‫ ‬ ‫‪,^Mx+ f M^H ¯ dGb: ¤+&* + ¤ < Mx: H Ñ*^c< ´* :b - f )bE ¡CCC+ Á¡CCCM fCC£CCIÉCC<(* fCC0¡CCG CCE¡CCH ÌCCC/&bCCC‬‬‫ ‬ ‫‪,^CCMxCC+ fCC CCM^CCH ¯ ¥yCCCFxCCC´* ¡CC~CCzCCG* ¯ fCCCCIbCCCCH&°* *¡CCCC~CCCC6&* CCCCCCCCCCCpCCCCCCCCCCC´* ÌCCCCCCCCCCCCC/&bCCCCCCCCCCCCC‬‬‫ ‬ ‫‪,^CCMxCC+ fCC CCM^CCH ¯ fCCCCIbCCCCH&°* *¡CCCC~CCCC6&° fCC£CCExCC~CC{CCG* fCC0bCC~CCzCCG* CCCCCCC)bCCCCCCCE CCCCCCC~CCCCCCC|CCCCCCC CCCCCCCH ÌCCCCCCCCCCCCC/&bCCCCCCCCCCCCC‬‬‫ ‬ ‫‪,^CCMxCC+ fCC CCM^CCH ¯ fCC£CCExCC~CC{CCG* bCCC CCC~CCC6(°* ¤CCC0 fCC CCM^CC0 CCCCCCC)bCCCCCCCE CCCCCCC~CCCCCCC|CCCCCCC CCCCCCCH ÌCCCCCCCCCCCCC/&bCCCCCCCCCCCCC‬‬‫ ‬ ‫‪,^CCCMxCCC+ fCCC CCCM^CCCH ¯ Ñ*^CCCCCcCCCCC< CCCC CCCC´* CCCCMxCCCC: exCCCCCC= fCCC CCC)bCCCE i*4bCCCCCC£CCCCCC~CCCCCC6 CCCCCCE*¡CCCCCCH ÌCCCCCC/&bCCCCCC‬‬‫ ‬ ‫‪,^Mx+ f M^H ¯ fIbH&°* *¡~6&* $b+x F fDx= ib ~z¸ ¢ < ^<b~zH + yMy G*^c< ÌH&°* 4b~7 ¡+ Á¡CCM f£IÉ<(* ib0¡G fCCHbCCE(° )bE E¡H Ì/&b‬‬‫ ‬ ‫‪,^Mx+ f M^H ¯ ,^M^±* 4¡ gG* f M^´ ¤+¡ ±* 4b~{G* ¢ < )b²* yFxH ¡½ f_D < M° ¤.*x- +b: K3 ^ D fHbE(° $b~¦D 94&* Ì/&b‬‬‫ ‬ ‫‪,^CCCMxCCC+ fCCC CCCM^CCCH ¯ ^CCCCM^CCCC±* ¤CCpCC~CC|CCG* 2xCCCCCCC´* CCC CCCº ¤p~8 2xHK f£c: ibMb I f ¹ $b~{I(° $b~¦D 94&* Ì/&b‬‬‫ ‬ ‫‪,^Mx+ f M^H ¯ ¤Ex~{G* ¤ 1*^G* ¥x)*^G* Mx G* ¢ < f £DxG* ¤0 ¤p~8 ~8¡g~zH b ~7 f£<*45 iÉg~7 £+ b I fHbE(° $b~¦D CC94&* Ì/&b‬‬‫ ‬ ‫‪,^Mx+ f M^H ¯ ¤Ex~{G* ¤ 1*^G* ¥x)*^G* Mx G* ¢ < fDb G* o*xF ex= f£<*45 iÉg~7 £+ b I fHbE(° $b~¦D CC94&* Ì/&b‬‬‫ ‬ ‫‪,^Mx+ f M^H ¯ ,^m G*K ibM4K^ G fHb G* ,4*2(°* +b H dGb: ¤+&* + ¤ < Mx: 4bCC£CC~CC6 ·%* *xCCCC~CCCC8 fCCCCHbCCCCE(° CCCE¡CCCH ÌCCCC/&bCCCC‬‬‫ ‬ ‫‪,^CCCCCMxCCCCC+ fCCCCC CCCCCM^CCCCCH ¯ nCCCCC£CCCCC CCCCC³* ¤CCCCCCC0 ,ÌCCCCCCpCCCCCC+ 4bCC£CC~CC6 ·%* *xCCCC~CCCC8 fCCCCHbCCCCE(° CCCE¡CCCH ÌCCCC/&bCCCC‬‬‫*‪CCCCCCCCCCCCCCCCCCCJ i*$bCCCCCC CCCCCC CCCCCCG* qCCCCgCCCCD tCCCCCCM4bCCCCCC- CCCCCCCCCCCCCCCCCJ i*$bCCCCC CCCCC CCCCCG* Ã^CCCC CCCCgCCCCG ^CCCC<¡CCCCH xCCCCCCCC1%‬‬ ‫ ‬ ‫‪,^Mx+ f M^H ¯ ¤0b~¦G* ¤CC0 ¯ ¤Ex~{G* ¥xCC)*^CCG* Mx G* ¢CC CC~CC{CCgCC~CCzCCH fCCCCHbCCCCE(° $bCCC~CCC¦CCCD CCCCCCC94&* ÌCCCC/&bCCCC‬‬‫ ‬ ‫‪,^Mx+ f M^H ¯ f£ £+xG* Mx: H yMy G*^c< + x < Mx: :b - f£I¡My - fCC£CCIÉCC<(* fCC0¡CCG fCCCHbCCCE(° CCE¡CCH ÌCC/&bCC‬‬‫ ‬ ‫‪,^Mx+ f M^H ¯ bCC CCI&°* f M^H CCH f£Ex~{G* f£Gb ~{G* f ±* fMx £+ i*2bCCC£CCC< CC CC¸ fCCCHbCCCE(° CCE¡CCH ÌCCC/&bCCC‬‬‫ ‬ ‫‪,^Mx+ f M^H ¯ ¤~|~|sgG* ^ D ´* ¢ ~{g~zH x~7 Ñ*^c< ´* Mx: bCCC~CCC{CCCH xCCC~CCCzCCC/ fCCCCCCHbCCCCCCE(° CCCCCE¡CCCCCH ÌCCCCC/&bCCCCC‬‬‫ ‬ ‫‪,^Mx+ f M^H ¯ ¤+x G* ¤+¡ ±* ¤ 1*^G* ¥xCC)*^CCG* Mx G* CC9xCC< i°bCCC~CCC8 fCCCHbCCCE(° $bCC~CC¦CCD CCCCCC94&* ÌCCC/&bCCC‬‬‫ ‬ ‫‪,^CCCMxCCC+ fCCC CCCM^CCCH ¯ yCCCMyCCC CCCG*^CCCcCCC< CCCC CCCC´* CCCCMxCCCC: ¤~6b gG* ebp~8&* iÉ£0x- dg F H*^sg~6° zFx+ Ì/&b‬‬‫ ‬ ‫‪,^Mx+ f M^H ¯ ¤Ex~{G* ¥x)*^G* Mx G* ¢ < e fM^ G* yg H f£ M¡~z-K f£ £Dx- ibH^1 fHbE(° $b~¦D CC94&* Ì/&b‬‬‫ ‬ ‫‪,^CCCCMxCCCC+ fCCCC CCCCM^CCCCH ¯ Ñ*^CCCCCCcCCCCCC< CCCCC CCCCC´* yCCCCgCCCC CCCCH fCC£CCHÉCC<(* fCC CCM^CCH fCCCHbCCCE(° $bCC~CC¦CCD CCCCC94&* ÌCCC/&bCCC‬‬‫ ‬ ‫‪,^CCMxCC+ fCC CCM^CCH ¯ Ñ*^CCcCC< CC CC´* fCC CCM^CC² f£Gb ~{G* fCC CC±* CC CC CCH fCCCCCCHbCCCCCCE(° $bCCC~CCC¦CCCD CCCCCCCCC94&* ÌCCCCC/&bCCCCC‬‬‫ ‬ ‫‪,^CCCCCCMxCCCCCC+ fCCCCCC CCCCCCM^CCCCCCH ¯ 2*xCCCCCCCCCCCCCCCC±* yCCCCCCgCCCCCC CCCCCCH fCC£CC)*¡CCJ fCC£CC CC£CCDxCC- ebCCC CCCG&* fCCCHbCCCE(° CCE¡CCH ÌCCC/&bCCC‬‬‫ ‬ ‫‪,^CCCMxCCC+ fCCC CCCM^CCCH ¯ ^CCCCM^CCCC±* ¤CCpCC~CC|CCG* 2xCCCCCCC´* CCC CCCº E4 f G* 8b³* b G* ibFx~{G f£ ~6 ,^0K fHbE(° $b~¦D 94&* Ì/&b‬‬‫ ‬ ‫‪,^CCCMxCCC+ fCCC CCCM^CCCH ¯ ^CCCCM^CCCC±* ¤CCpCC~CC|CCG* 2xCCCCCCC´* CCC CCCº E4 f G* 8b³* b G* ibFx~{G f£ ~6 ,^0K fHbE(° $b~¦D 94&* Ì/&b‬‬‫ ‬ ‫‪,^CCCMxCCC+ fCCC CCCM^CCCH ¯ ^CCCCM^CCCC±* ¤CCpCC~CC|CCG* 2xCCCCCCC´* CCC CCCº E4 f G* 8b³* b G* ibFx~{G f£ ~6 ,^0K fHbE(° $b~¦D 94&* Ì/&b‬‬‫ ‬ ‫‪,^CCCMxCCC+ fCCC CCCM^CCCH ¯ ^CCCCM^CCCC±* ¤CCpCC~CC|CCG* 2xCCCCCCC´* CCC CCCº E4 f G* 8b³* b G* ibFx~{G f£ ~6 ,^0K fHbE(° $b~¦D 94&* Ì/&b‬‬‫ ‬ ‫‪,^CCCMxCCC+ fCCC CCCM^CCCH ¯ ^CCCCM^CCCC±* ¤CCpCC~CC|CCG* 2xCCCCCCC´* CCC CCCº E4 f G* 8b³* b G* ibFx~{G f£ ~6 ,^0K fHbE(° $b~¦D 94&* Ì/&b‬‬‫ ‬ ‫‪,^Mx+ f M^H ¯ f~¦ G* CCH yMy G*^c< CC CC´* CCMxCC: :b - f£I¡My - fCC£CCIÉCC<(* fCC0¡CCG fCCCHbCCCE(° CCE¡CCH ÌCC/&bCC‬‬‫*‪CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCJ i*$bCCCCCC CCCCCC CCCCCCG* qCCCCgCCCCD tCCCCCCM4bCCCCCC- CCCCCCCCCCCCCCCJ i*$bCCCC CCCC CCCCG* Ã^CCC CCCgCCCG ^CCCC<¡CCCCH xCCCCCCC1%‬‬ ‫ ‬ ‫‪,^Mx+ f M^H ¯ ¤<b ±* G fM2¡ ~zG* fFx~{G* +b H yMy G*^c< ´* Mx: bCCC~CCC{CCCH xCCC~CCCzCCC/ fCCCCCCHbCCCCCCE(° CCCCCE¡CCCCCH ÌCCCCC/&bCCCCC‬‬‫ ‬ ‫‪,^CCMxCC+ fCC CCM^CCH ¯ ÉCC£CC~CCzCC< ¤CCExCC~CC{CCG* ^CC CCD CC CC´* CCMxCC: £³* e¡F4K f£~6Kx G* £ - *^£H fHbE(° E¡H Ì/&b‬‬‫ ‬ ‫‪,^CCCCMxCCCC+ fCCCC CCCCM^CCCCH ¯ bCCCC CCCC CCCC~CCCC6 ÌCCCCCCCCCCCH&°* CCCCCMxCCCCC: ¥4bCC© ¤ ~6 yCCFxCCH fCCHbCCE(° $bCC~CC¦CCD CCCC94&* ÌCC/&bCC‬‬‫ ‬ ‫‪,^Mx+ f M^H ¯ ¤+x G* ¥x)*^G* Mx G* H f~¦ G* Mx: fMb I CC9xCC< fCCGbCC~CC8 fCCCHbCCCE° $bCC~CC¦CCD CCCCCC94&* ÌCCC/&bCCC‬‬‫ ‬ ‫‪,^Mx+ f M^H ¯ ~|£D ´* H yMy G*^c< ´* Mx: :b - f£I¡My - fCC£CCIÉCC<(* fCC0¡CCG fCCCHbCCCE(° CCE¡CCH ÌCC/&bCC‬‬‫ ‬ ‫‪,^Mx+ f M^H ¯ É G* H*¡~8 ex= e¡ / Ã^ G* )b0 Mx: fM4*^/ r*¡G&*K 5*¡< ~|H fHbE(° $b~¦D 94&* Ì/&b‬‬‫ ‬ ‫‪,^Mx+ f M^H ¯ x G fHb G* ,4*2(°* e¡ / ¤+¡ ±* yMy G*^c< ´* Mx: CC9xCC< fCCGbCC~CC8 fCCCHbCCCE(° $bCC~CC¦CCD CCCC94&* ÌCC/&bCC‬‬‫ ‬ ‫‪,^Mx+ f M^H ¯ x G fHb G* ,4*2(°* e¡ / ¤+¡ ±* yMy G*^c< ´* Mx: CC9xCC< fCCGbCC~CC8 fCCCHbCCCE(° $bCC~CC¦CCD CCCC94&* ÌCC/&bCC‬‬‫ ‬ ‫‪,^Mx+ f M^H ¯ x G fHb G* ,4*2(°* e¡ / ¤+¡ ±* yMy G*^c< ´* Mx: CC9xCC< fCCGbCC~CC8 fCCCHbCCCE(° $bCC~CC¦CCD CCCC94&* ÌCC/&bCC‬‬‫ ‬ ‫‪,^CCMxCC+ fCC CCM^CCH ¯ ÉCC£CC~CCzCC< ¤CCExCC~CC{CCG* ^CC CCD CC CC´* CCMxCC: 8b³* b G* ibFx~{G dHbF fHbE(° $b~¦D 94&* Ì/&b‬‬‫ ‬ ‫‪,^CCCCMxCCCC+ fCCCC CCCCM^CCCCH ¯ fCCCC£CCCC+xCCCC CCCCG* bCCCCCCCCCCCCCM4&°* yCCCCgCCCC CCCCH fCC£CC)*¡CCJ fCC£CC CC£CCDxCC- ebCCC CCCG&* fCCCHbCCCE(° CCE¡CCH ÌCC/&bCC‬‬‫ ‬ ‫‪,^CCMxCC+ fCC CCM^CCH ¯ ÌCC CC CCgCCG*K M4b~{ G fCCCIbCCCH&°* fCCGbCCFK ¢ cH CCC~CCC|CCC CCCH fCCCCCCCCHbCCCCCCCCE(° CCCCCCE¡CCCCCCH ÌCCCCCCC/&bCCCCCCC‬‬‫ ‬ ‫‪ CCCCMxCCCC~CCCCzCCCCG* fCCCCCC CCCCCCM^CCCCCC´* CCCCC£CCCCC~CCCCC|CCCCC CCCCCG* CCCCCCCMxCCCCCCC: ^CCMÄCC- fCC/ÉCC. fCCCHbCCCE(° $bCC~CC¦CCD CCCC94&* ÌCC/&bCC‬‬‫ ‬ ‫‪ CCCCMxCCCC~CCCCzCCCCG* fCCCCCC CCCCCCM^CCCCCC´* CCCCC£CCCCC~CCCCC|CCCCC CCCCCG* CCCCCCCMxCCCCCCC: ^CCMÄCC- fCC/ÉCC. fCCCHbCCCE(° $bCC~CC¦CCD CCCC94&* ÌCC/&bCC‬‬‫ ‬ ‫‪,^CCCCMxCCCC+ fCCCC CCCCM^CCCCH ¯ ¤CCCCC+¡CCCCC CCCCC±* $bCCCCCCC:¡CCCCCCC´* ¤CCCCCC0 f£~9bM4 d<ÉH fHbE(° Ã^ G* ¤/3¡ G* t ~z´* E¡H Ì/&b‬‬‫‪CJ i*$b G* qgD tM4b‬‬‫*‪CJ i*$b G* Ã^ gG ^<¡H x1%‬‬

‫‪¯ 4b jg~6ÉG fHb G* ,4*2(°* f /*xH i*^M*y´* wJ ¯ ¡1^G* Íc=*xG* ¢ D‬‬ ‫‪,^Mx+ f M^H ¯ ibH^s G fIbH&°* fGbFK ¢ cH‬‬

‫*‪f~zDb ´* ¡~9¡HK ~6‬‬

‫‪f~zDb ´* E4‬‬

‫­^‪ ib£ ~{g~z´ f£ ´* f~7b<(°* ÍH&b- f~zDb H M4b H qgD ^<¡H ^M‬‬ ‫*‪ bH^G* £~| G* Ì~z< ,^/ 9bMxG* H F ¯ ¥yFx´* H&°‬‬

‫ ‬

‫‪ ,4*2(* f£ 1*^G* ,4*5K‬‬ ‫*´{~‪ e ibMÆ‬‬

‫‪Ã^ gG* b H‬‬

‫‪ Ã^CCC CCC- ^CCCCC<¡CCCCCH‬‬ ‫*‪^M^ gG* ^ + i*$b G‬‬

‫‪ M4b ´* qgD‬‬

‫‪fs~z G* f £E‬‬

‫‪ -b G* E4‬‬

‫*(‪ ¢ cH ibMÆ~{´* ,4*2‬‬ ‫‪Ã^ G* f£ 1*^G* ,4*5K‬‬

‫*‪Í .(°‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫ ‬

‫*‪f~zDb ´* ¡~9¡HK ~6‬‬ ‫‪ CC)bCC0 fCC CC CC CC§ fCCCMxCCCM^CCC´* ÁbCCCcCCCH fCCCDbCCC CCCIK fCCIbCC£CC~CC8‬‬

‫ ‬

‫‪fs~z G* f £E‬‬

‫‪ -b G* E4‬‬

‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪ É<(°* f /‬‬

‫ ‬

‫‪Ã^ gG* b H‬‬ ‫*(‪ ¢ cH ibMÆ~{´* ,4*2‬‬ ‫‪Ã^ G* f£ 1*^G* ,4*5K‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫*‪f~zDb ´* ¡~9¡HK ~6‬‬

‫‪f~zDb ´* E4‬‬

‫*(‪ ¤ ~6 ¢CC CCcCCHK bCC CC: fCCGbCC~CC8K ¥yCCCFxCCCH tCCcCC CCH fCCDbCC~CC9‬‬ ‫§‪fCCHxCC CC´* fCCC CCCH fCC CC CC CC§ bCCCCcCCCCJ3 ¯ fCCCMxCCCM^CCC´* xCCC CCC‬‬

‫ ‬

‫‪ ,4*2(* f£ 1*^G* ,4*5K‬‬ ‫*´{~‪ e ibMÆ‬‬

‫‪fs~z G* f £E‬‬

‫‪ -b G* E4‬‬

‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫ ‬

‫‪Ã^ gG* b H‬‬

‫‪ Ã^CCC CCC- ^CCCCC<¡CCCCCH‬‬ ‫*‪^M^ gG* ^ + i*$b G‬‬

‫*(‪ ¢ cH ibMÆ~{´* ,4*2‬‬ ‫‪Ã^ G* f£ 1*^G* ,4*5K‬‬

‫*‪Í .(°‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫¸ ‪ £Db+‬‬ ‫*&‪4¡~7b< ^ 0&* 94‬‬ ‫*&‪ 6b G* 94‬‬ ‫*‪f£+¡ ±* f ±‬‬ ‫*&‪ b ~6 ÌH&°* ¤ ´* ¡ ~zG* d0b~8 94‬‬ ‫*‪·b /(°‬‬

‫‪ (* ¤~6 ¥%* ¤+‬‬

‫*‪f~zDb ´* ~6‬‬

‫‪fs~z G* f £E‬‬

‫© ‪ fHb G* ,4*2(°* ¢ cH y£‬‬ ‫‪ ¡c- f § ib + £ gG‬‬ ‫‪f£~zc/ :*¡E <K‬‬

‫ ‬

‫*‪*N x ; ,^0*¡G* f<b~zG* CJ Í .(°* 9Kx G* Ã^ gG ¡M x1%‬‬

‫‪ f£GbgG* ib~zDb ´* < -‬‬

‫‪ qgD tM4b‬‬‫*´ ‪ M4b‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫‪ nC²* ,4*5K‬‬

‫*‪ f£GbgG* f~|Eb ´* rx: < - ibMÆ~{´*K 2¡ G* ,4*2(* f£Gb´* K'¡~{G* f£Gb´*K fM4*2(°* K'¡~{ G fHb G* ,4*2(°‬‬

‫‪ E4‬‬ ‫*´ ‪f~|Eb‬‬

‫*‪f~|Eb ´* ~6‬‬

‫*‪f ±‬‬

‫‪ Kx~{G* fs~zI f £E‬‬ ‫‪ibCCCC CCCC~CCCC8*¡CCCC´*K‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫< ‪ ibCC~CC6*xCC²* f£‬‬ ‫‪ ibCCCCCCCCCH^CCCCCCCCC³*K‬‬ ‫*‪ gs§ fCC£CC CCH&°‬‬ ‫‪,4*5¡CCCCCCG* CCCE*¡CCCH‬‬

‫‪ ,4*5K‬‬ ‫*‪n²‬‬

‫ ‪ A‬‬ ‫‪Ì=° bM4‬‬

‫*‪f ´* f ±* ~6‬‬

‫*‪f~|Eb ´* CC~6‬‬

‫*‪i*$b G* Ã^ gG ^<¡H x1%‬‬

‫‪ M4b ´* qgD ^<¡H‬‬

‫‪f~|Eb ´* E4‬‬

‫‪fs~z G* fC C£CE‬‬

‫*&‪ fÂ^ G* ,4bI(°* ,^ <&* *^cg~6* f H fIbH‬‬ ‫ ‬ ‫ ‪ ib0¡GK i°¡¹ d£Fx-K ^M4¡-‬‬ ‫‪ ¡c-‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫*‪ $b.ÉjG‬‬ ‫*‪Í .(°‬‬ ‫ ‪CJ CJ‬‬

‫*&‪ eb G&* ÍH&b-K )*^²* £J&b- ,2b<(* f H fIbH‬‬ ‫ ‬ ‫*&‪ /¡Gb+ fHb G* f M^²b+ b :‬‬ ‫‪ ¡c-‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫*‪ $b.ÉjG‬‬ ‫*‪Í .(°‬‬ ‫ ‪CJ CJ‬‬

‫‪ ¡gº x; 1*2 i*$b G* ^ - &* ¢ <K f£Gb´* K'¡~{G* ¡c- f H fIbH&b+ M4b ´* qgDK i*$b G* Ég~6*K ib~|Eb ´* £+ b H‬‬ ‫‪N‬‬ ‫&‪ ¤ M b§ b<¡ ~{H x 0‬‬ ‫‪°* ~{Gb+‬‬

‫ ‪ ¥4b~6 ¥4bmgG* m~zG* H ,4¡~8 ¡M ,^´ ¡ ´* ¥4b~6 $b G* f £E H fc~z + ¤ + b ~9‬‬ ‫*´ ¡ ‪ ,4¡~8 ¡ ´* fM4b~6 fM4bmgG* fDx G* H ,4¡~8 ¡ ´* fM4b~6 1^G*K ,bFyG* H ,4¡~8‬‬ ‫‪ f£<b g/°* ib £H&bgG* H ,2b ~7 ,2¡ ~zG* fc~zI ,2b ~7 ¡ ´* fM4b~6 ÍGKb H £ ~|- H‬‬

‫‪ $bCCCC.ÉCCCCjCCCCG* CCCCCM4bCCCCC CCCCC´* qCCCCgCCCCD tCCCCCCCM4bCCCCCCC-K ¡CCCCCCCCM‬‬ ‫ ‪bN CC0bCCcCC~CC8 ,xCCC~CCC7bCCC CCCG* fCCC<bCCC~CCCzCCCG* CCCCCCCCCCCCCCCCCJ‬‬ ‫‪ibMÆ~{´* ,4*2(* 9Kx G* Ã^ -K t~z G* £+ f /‬‬

‫‪ ·bgG* 4*wI°* < 8bs~7&°*K f£ :¡G* ib~z~6'¡´*K ibFx~{ G -‬‬

‫*&‪,^/ f Db¹ fIbH‬‬ ‫‪f£+¡ ±* f£~9x G* fM^ +‬‬ ‫‪4b jg~6°* ~zE‬‬

‫‪4b jg~6°* ~zE fM^ cG* f /*xH 4bm_g~6°* d=xM H ¢ D‬‬ ‫<‪ hCCcCC~CCzCCG* ¡CCCCM CCCH Ã^CCC CCCgCCCG* fCCCM*^CCC+ ¡CCC CCCM &* ¢CC CC‬‬ ‫*´‪ ¡CCCcCCC~CCC6&* ,^CCCCCCC´K CCCCCCCCCCCCCCCCCCCJ CCCCCD*¡CCCCC‬‬ ‫*´‪ bCCcCCMxCC. CC1^CCH fCC£CC+¡CC CC±* fCC£CC~CC9xCC CCG* bCCcCCMxCC. CCCE¡CCC‬‬

‫‪ Ã^ - b H‬‬ ‫*‪ )b.¡G‬‬

‫‪ $bCCCCC.ÉCCCCCjCCCCCG* ¡CCCCCCCCCM ÍCCCC CCCC.(°* ¡CCCCCCM f H nCC²* ,4*5K f H nCC²* ,4*5K‬‬ ‫*´ ‪CCCCCCCCCCCCCCCCCCJ CCCCCCCJ 2¡ G* ,4*2(* fHx ´* f~{~{G* ¤0 fHx‬‬ ‫*‪ 8 A fCC<bCC~CCzCCG* áCCC CCC- dCCC~CCCzCCC0 Ì-x ~6 ibMÆ~{´*K ,4*2(* 62b~zG* 4K^G‬‬ ‫*‪Lx G* &* áCC CC- d~z0 LxCCCCC CCCCCG* &* M4b ´* qgD f ± ibMÆ~{´*K 2¡ G‬‬

‫*‪ f£GbgG* ib~zDb ´* < - ,^/ f Dbp§ f£p~|G* ¡_~{G‬‬ ‫ ‬

‫*‪ ~9¡G‬‬

‫‪ E4‬‬ ‫*´ ‪f~zDb‬‬

‫‪fs~z G* f £E‬‬ ‫ ‪ ^~|H £~7‬‬

‫*‪f~zDb ´* ~6‬‬

‫*‪ H b <*¡I&b+ f M¡ G* fHbE(°* ¢~9xH fH^³ ,x~6&* 4bm_g~6‬‬ ‫ ‬ ‫ ‪ £/&b-‬‬ ‫‪,^/ f M^H 1*2 8b³* b G* ib£ ~{g~zH‬‬ ‫*‪CJ $*x~{ G ^<¡H x1%‬‬ ‫‪CJ M4b ´* qgD ^<¡H‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ f<b~zG* b­ ¯ qg G*K M4b ´* qgD ¡M z I H b0bc~8 f<b~zG* $b G* Ã^ gG ^<¡H x1%‬‬ ‫‪* &b+ f:b0°* H‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ibMÆ~{´* ,4*2(* ,^/ f Dbp§ f£p~|G* ¡_~{G* £cG* b H b0bc~8‬‬

‫*(‪ *5b/ f H ,4bH‬‬

‫ ‪ Ég~6* K&* 2¡ < *xCC+(bC + *¡HbE MwG* £ ± n H&* f Db¹ fM^ +‬‬‫‪ i*$*xCC/°* b F(b+ *¡H¡ M µK fM^ c G f +bgG*K f£<b ~|G* f ´b+ E*¡H‬‬ ‫*‪ 1*2 b + rx~|´* f ~{I&°* £ ± CCG3K b gI* K&* $b~{I* H f£Hb G‬‬ ‫*´ ‪ ¡ - k£p+ CCCCJ D*¡´* hc~zG* tM4b- ¶(* J4*wI(b+ f‬‬ ‫*‪ *¡ gI*K E¡ G *¡ gI* MwG* 8bs~7&°*K E*¡´* x~|p+ f ´* f m G‬‬ ‫‪ b F(* H ¤ g - µ ¤gG* E*¡´* £ / dp~6 g£~6K -*$*x/* b F(* H‬‬ ‫*‪ D¡´* Ñ*K f:b0(°*K G Mx1%* Í pg~zH ¶(* b £ ~z-K -*$*x/‬‬

‫*(<‪f~zDb H É‬‬ ‫ *(‪ f<*45K fDb IK fIb£~8 Kx~{H f£ < rx: ^M^­ < *5b/ f H ,4bH‬‬‫‪ f /*xH f~zDb ´* wJ ¯ *Æ~7°* ¯ Íc=*xG* ¢ D ,4bH(°* x~|E £ ~{-K‬‬ ‫*‪ &* k£0 ib ~8*¡´*K Kx~{G* H fs~zI ¢ < ¡~|p G ,4bH(°b+ f£Gb´* ,4*2(°‬‬ ‫‪ ¡c G ^<¡H x1%*K ^~|H £~{+ bM4 A °%* f.É. fs~z G* x ~6‬‬ ‫*‪ ¡M ¡J M4b ´* qgD ^<¡HK CCCJ D*¡´* ^0&°* ¡M ¡J i*$b G‬‬ ‫*‪ x~{I Lx/ ¡ GK bN 0bc~8 ,x~7b G* f<b~zG* CCCJ D*¡´* Í .(°‬‬

‫*‪ f£GbgG* ib~zDb ´* < - ,^/ f Dbp§ £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°‬‬

‫*(<‪fM4b jg~6* E*¡H rx: É‬‬ ‫‪ ·%* *x~8 fM4b jg~6* E*¡H rx: b Hy< < bcMx. fM^ + -‬‬

‫‪ )b.¡G* £+ b H‬‬

‫*‪ Ã^ gG ^<¡H x1%‬‬ ‫*‪ 9Kx G‬‬

‫‪ M4b ´* qgD ^<¡H‬‬

‫‪ -b G* ¢ < M4b~{´*K ib~6*4^G* ,4*2(* ¢ < b~|-°* Â ib ~8*¡´*K Kx~{G* fMyJb/ L^H ¡0 4b~z g~6* ¥&°K f 0ÉH‬‬ ‫ «¡‪ f M‬‬

‫‪n H&* f Db¹ fM^ +‬‬

‫‪ c £+ f£ ´* f_£ G* E¡H ,4bM5 ¢/xM ibH¡ ´* H ^My´K‬‬

‫ ‬

‫‪ bN E4 x ~zG* b £ < bN IK^H ib ~8*¡´*K Kx~{G* ~8&* Ã^ - M4b ´* qgD tM4b- H bN H¡M ,^´ ¡ ´* ¥4b~6 $b G* f £E H fc~z + ¤ + b ~9 ¤ M bH bD4(* ^ g´* ¢ <K‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ ,2b ~7 H ,4¡~8 ¡ ´* fM4b~6 1^G*K ,bFyG* ,2b ~7 H ,4¡~8 4b ~6&* 9x< eb 1 ibp ~|G* £ / ¢ < Gw+ ¡sM H K&* fFx~{G* K&* f~z~6'¡´* d0b~8 H f E¡HK fE^~|H f+bgFK‬‬ ‫*‪ fFx~{G* K&* f~z~6'¡´* d0b~8 H ¦M¡ - bD4(* ¡ ´* fM4b~6 b <&°* b¸ ¯ £ ~|- ,2b ~7 ¡ ´* ¥4b~6 ¥4bmgG* m~zG* H ,4¡~8 ¡ ´* fM4b~6 fM4bmgG* fDx G* ¯ *Æ~7°‬‬ ‫‪,2¡ ~zGb+ *ygG°* ,2b ~7 f£<b g/°* ib £H&bgG* dg § fFx~{G* K&* f~z~6'¡´* £m~z- ,2b ~7 H ,4¡~8 x 0&°* ~{Gb+ ¡gº x; ¯ $b G* Ã^ - M4b ´* qgD f~z / 4¡~¦p+‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪f~|Eb ´* f £E‬‬ ‫‪f~|Eb ´* E4‬‬ ‫*‪f~|Eb ´* ~6‬‬ ‫ ‪ bM4‬‬ ‫ ‬ ‫< ‪k£ G* fM¡Ib. f~64^§ f£~9bM4 fGb~8 $b~{I(* f£‬‬ ‫ ‪ bM4‬‬ ‫ ‬ ‫< ‪ ~9&b+ ¥5*xG* f~64^§ f£~9bM4 fGb~8 $b~{I(* f£‬‬ ‫*‪Nb0bc~8 ,x~7b G* f<b~zG* b­ ¯ CJ D*¡´* $b.ÉjG* ¡M i*$b G* Ã^ gG ^<¡H x1%‬‬ ‫‪Lx G* &* á - d~z0‬‬ ‫‪Lx G* &* á - d~z0 CJ D*¡´* $b.ÉjG* ¡M M4b ´* qgD ^<¡H‬‬

‫*&‪ ¡CCCCCcCC- fCC CCC C CH fCCCCIbCH‬‬ ‫‪f~zDb ´* E4‬‬

‫ ‬

‫‪ibMÆ~{´* ~zE‬‬

‫‪ ÍH&b- f~zDb H £/&b‬‬‫‪b~6ÉG* ¢ 0 ~7*¡F‬‬ ‫‪ xM¡ - Kx~{H‬‬ ‫ ‬ ‫*‪ yFx´ f£gpgG* f£ cG‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬ ‫*‪ *¡M^+ ibIb£cG‬‬ ‫*‪,4*5¡G‬‬ ‫ ‪ibCCMÆCC~CC{CC´*K 2¡CC CC CC CCG fCCHbCC CCG* ,4*2(°bCCCCCC+ CC9KxCC CCG* Ã^CC CC-K CC)bCC.¡CCG* CC£CC+ bCC CCH‬‬ ‫ ‪ ¡£G* z I rbc~8 H ,x~7b G* f<b~zG* M4b ´* qgDK f ~6bgG* f<b~zG* 9Kx G* Ã^ - ^<¡H‬‬

‫‪ f£GbgG* f~zDb ´* < -‬‬

‫ ‬

‫*(‪k£ G* f Dbp§ £ gG*K f£+ÆG* ,4*2‬‬

‫‪ f£GbgG* Íg~zDb ´* < -‬‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫‪ D¡´* Ñ*K‬‬

‫*‪fp~|G* ,4*5¡+ ibMÆ~{´*K 2¡ G fHb G* ,4*2(°‬‬ ‫‪f~zDb ´* ¢ ~zH‬‬

‫ ‪ A‬‬ ‫ ‪ A‬‬

‫‪ H F ¯ b £+K^ H f£ ~zgG G3K b G* H f +b~zG*K f~62b~zG* Í-2b´b+ ,24*¡G* f£ ´* ib m G 4*x G* *wJ £ cg+ ,4*5¡Gb+ f£ ´* f ±* ¡ - bN £Ib.‬‬ ‫‪ b Hb ´ f ± F ,x~7bc´ fH5ÉG* i*$*x/°* 3bs-*K x~9bp´* 2*^<(*K ib<b g/ÉG ,¡<^G*K ¦M¡ gG* xM^ -K i*4b G* ^M^«K x~|0 ¤g ±‬‬ ‫‪ b £ =b~7K b £ GbH ¢ < ^F'¡-K G 4^ ´*K ¦M¡ gGb+ b g£ H yI 4x - ¤gG* i*4b G* ebp~8&* fHx ´* f H f § f£p~|G* ¡_~{G* fMxM^H c- bN jGb.‬‬ ‫§¡‪ b G* H ,x~{< f +b~zG*K ,x~{< f~62b~zG* Í-2b´* b 0&° bN DK G3K $É1(°b+ £ cgG* tM4b- H bN H¡M ,^H É1 b )É1* d/‬‬ ‫‪ f~|gs´* f p´* K&* ^ G* d-bF f ~6*¡+ £.¡-K £ ~z- ^ + ¦M¡ gG* xM^ - f ± 4*x G bN DK ¡ ²* ebp~8&° ib~¦M¡ gG* D^+ ,4*5¡G* ¡ - bN +*4‬‬ ‫‪ 4*x Gb+ =É+(* tM4b- H bN H¡M Íg~6 É1 G3K wsg- ¤gG* bm G* i*4*xE £ / H µb ´* *¡M2 bH&* gG* &b~{G* ebp~8&° 5¡mM bN ~zHb1‬‬ ‫‪ x H ¯ É<(°* H ,4¡~8 ~9¡- b F f ´* ¯ b M5¡- gM ¤gG* f£H¡£G* p~|G* H Íg £p~8 ¯K f£ ~6xG* ,^Mx±* ¯ 4*x G* *wJ x~{I bN ~62b~6‬‬ ‫*‪ b G* H f~zHb³* ,2b´* H ,x G* b 0&° bN DK fM^ cG*K ,4bH(°*K f p´*K Kx~{´* x H ¯K ,4*5¡G‬‬ ‫‪ fEÉ G* i*3 ib ±* H G3 ¯ £~z gG*K b~¦g § G*K 4*x G* *wJ 3b I(b+ ,4*5¡Gb+ f£ ´* f ±* ¡ - bN +b~6‬‬

‫‪ f£GbgG* ib~zDb ´* rx: < -‬‬

‫‪b E4‬‬

‫ ‪ A‬‬

‫*‪f£+x G* f ±‬‬

‫‪ f~6*xF $*x~7 f £E‬‬ ‫‪b E4‬‬ ‫*‪f~zDb ´* ~6‬‬ ‫*‪ib ~8*¡´*K Kx~{G‬‬ ‫ ‪ bM4‬‬ ‫ ‬ ‫< ^ ‪ fMxM^´b+ ,^/*¡g´* f£cg ´* i°%°* fIb£~8‬‬ ‫‪Ì=°‬‬ ‫*‪ fIb£~|G*K £ ~{gG*K 9bMxG* f § b£ G fHb G‬‬ ‫‪CJ ^0&°* ¡M M4b ´* qgD tM4b‬‬‫‪ K^+ Gb¸K £ ~|gG* f/42‬‬ ‫‪ fHb G* ,4*2(°* ¢ c§ ibMÆ~{´*K ib~|Eb ´* ,4*2(* 9Kx G* qgDK Ã^ -K t~z G* £+ b H‬‬ ‫‪ 9Kx G* Ã^ gG ^<¡H x1%* &* f 0ÉH H 9bMxG* f § b£ G fHb G* fMxM^´b+‬‬ ‫‪bN 0bc~8 ,x~7b G* f<b~zG* ib~zDb ´* qgD hEKK M4b ´* qgD ¡£G +b~zG* G* ¡M ¡J‬‬

‫‪ d/¡§ fs~z G* x ~6‬‬ ‫‪ ^~|H £~7‬‬ ‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫*‪·b /(°‬‬

‫*&‪¥2¡ G* 94‬‬ ‫*‪Ábc´*K G‬‬

‫*´^‪ 9bMxG* f § b£ G fHb G* fMxM‬‬

‫‪ E4 f~|Eb ´* < -‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫‪$b+x G*K b£´* ,4*5K‬‬

‫*(‪ibMÆ~{´* ,4*2‬‬

‫‪ZZZ UFM\ JRY VD‬‬

‫*´ ‪f0b~z´* b‬‬ ‫*‪f£Gb ~{G* f ±‬‬

‫*´^‪ f~|Eb H É<(* k0bc G fHb G* fMxM‬‬

‫‪ M4b ´* qgD‬‬

‫‪ i‬ﺗـﻘــﺪمﺔﻻدارةﺔا‪6‬ﺣـ ــﻮالﺔاﳌــﺪﻧـﻴــﺔﺔ‪¢‬ﺔﳒﺮانﺔ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦﺔﻣﺎزنﺔﻫﺎديﺔﻋﻮضﺔﻟﺴﻠﻮمﺔرﻗﻢﺔاﻟﺴﺠﻞﺔ‬ ‫اﳌــﺪ ﺔ ‪١٠٦٢٩١٥٤٩٩‬ﺔ رﻗﻢﺔ اﳊﻔﻴﻈﺔﺔ ‪٧٥٠٦٢‬ﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦﺔ‪٢٤‬ﺔ‪٤‬ﺔ‪١٤٢٥‬ﻫـﺔاﳌﺼﺪرﺔﳒﺮانﺔﺑﻄﻠﺐﺔ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞﺔاﺳـﻤــﻪﺔ ﻣــﻦﺔ ﻣــﺎزنﺔ ﻫــﺎديﺔ ﻋــﻮضﺔﻟﺴﻠﻮمﺔ‬ ‫إ ﺔ ﻣــﺎزنﺔ ﻫــﺎديﺔ ﻋــﻮضﺔزاﻫــﺮﺔﻟﺴﻠﻮمﺔﻓﻤﻦﺔﻟﻪﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔﺔ ﻋﻠﻰﺔ ذﻟــﻚﺔ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪمﺔ ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪﺔ ﺧﻼلﺔ‬ ‫ﺷﻬﺮﺔﻣﻦﺔﺗﺎرﻳﺦﺔا=ﻋﻼن‬

‫‪ ¢ < hE'¡´* ^£G* ~9KK fHb G* f G i*4b G* f£ H yI ¢ < f D*¡´b+ ¤~9b G* CJ tM4b-K E4 Ãx G* ¤Hb~zG* xH&°* ¢ < N$b +K‬‬ ‫*‪ CJ tM4b-K E4 $*45¡G* z ¸ 4*x + 42b~|G* 4b G‬‬ ‫‪ CJ tM4b-K E4 f£ 1*^G* ,4*5K f£Ex+ ¢ < f£ c´*K CJ tM4b-K E4 Ãx G* ¤Hb~zG* b ´* f£Ex+ ¢ < N$b +K‬‬ ‫*´‪ fHx ´* f H f ´ f£I*y£´b+ ,^ g ´* fp~|G* ,4*5K M4b~{H fHbE(° fc~6b H E*¡H |£~|s-K kpcG f ~{´* f m G* x~¦¹ b + Dx‬‬ ‫‪ ¤ M bH 4x M fHb G* fp ~|´* ib£~¦g H ¢ < N$b +K‬‬ ‫*&‪ ·bgG* K^±* d~z0 ,^m+ ^ D ´* ¢ ~{g~z´ ,4Kbm´* ¤~9*4&°* f£ H yI °N K‬‬

‫‪f~zDb ´* E4‬‬

‫*‪Í .(°‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫‪‬‬

‫*( ‪ G fG¡s´* ib£0É~|G* ¢ < N$b + fp~|G* xM5K‬‬

‫‪ ,4*2(* f£ 1*^G* ,4*5K‬‬ ‫*´{~‪ e ibMÆ‬‬

‫‪ Ã^CCC CCC- ^CCCCC<¡CCCCCH‬‬ ‫*‪^M^ gG* ^ + i*$b G‬‬

‫‪ i‬ﻳـﻌـﻠــﻦﺔ ﻳــﺎﺳــﲔﺔﻋ ـﺒــﺪا ﺔاﳋـﻄـﻴــﺐﺔ ﻋــﻦﺔﻣﻨﺢﺔ‬ ‫ﻣﻜﻔﻮﻟﻴﻪﺔا ﺗﻲﺔأﺳﻤﺎؤﻫﻢﺔﺗﺄﺷ¡ةﺔﺧﺮوجﺔوﻋﻮدةﺔ‬ ‫واﻧـﺘـﻬــﺖﺔاﳌ ــﺪةﺔو‪²‬ﺔ ﻳ ـﻌــﻮداﺔ ﳌـﻘــﺮﺔﻋﻤﻠﻬﻢﺔوﻫــﻢﺔﺔ‬ ‫‪١‬ﺔ‪ ‬ﻤﺪﺔﺷﺎديﺔ‪ ‬ﻤﺪﺔوﻟﻴﺪﺔاﻟﻨﻘﺸﺒﻨﺪيﺔﺳﻮريﺔ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔﺔ رﻗﻢﺔ ا=ﻗﺎﻣﺔﺔ ‪٢١٩٩٥٨٣٣٧٤‬ﺔ ﺻﺎدرةﺔ‬ ‫ﻣﻦﺔﻋﺮﻋﺮﺔ‪٢‬ﺔﺳﻤ¡ﺔداﻫﺮﺔأﻏﻠﻮﺔﺗﺮﻛﻲﺔاﳉﻨﺴﻴﺔﺔ‬ ‫ﻋﻦﺔ ﻓﻘﺪانﺔ إﻗﺎﻣﺔﺔ رﻗــﻢﺔ ‪٢١٨٣٣٠٥٦٧٧‬ﺔ ﺻﺎدرةﺔ‬ ‫ﻣــﻦﺔ ﻋــﺮﻋــﺮﺔ‪٣‬ﺔ‪ ‬ـﻤــﺪﺔ ﺗـﻠـﻠــﻮﺔ ﺳ ــﻮريﺔاﳉﻨﺴﻴﺔﺔ‬ ‫رﻗﻢﺔا=ﻗﺎﻣﺔﺔ‪٢١٥٤٧٢٩١٤٥‬ﺔ ﺻــﺎدرةﺔﻣﻦﺔﻋﺮﻋﺮﺔ‬ ‫‪٤‬ﺔ‪ ‬ـﻤــﺪﺔﻋﻴﺴﻰﺔاﻟـﻘــﻮارﻳــﻂﺔ ﺳــﻮريﺔاﳉﻨﺴﻴﺔﺔ‬ ‫رﻗﻢﺔا=ﻗﺎﻣﺔﺔ‪٢١٩٢٧٧٠٨٥٣‬ﺔ ﺻــﺎدرةﺔﻣﻦﺔﻋﺮﻋﺮﺔ‬ ‫ﻟــﺬاﺔ ﻧﺤﺬرﺔ ﻣﻦﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞﺔ ﻣﻌﻬﻢﺔ أوﺔ اﻟﺘﺴ‪¥‬ﺔ ﻋﻠﻴﻬﻢﺔ‬ ‫وﻣﻦﺔﻳﻌﻠﻢﺔﻋﻨﻬﻢﺔﺷﻴﺌ ﺔاﺑﻼغﺔاﳉﻬﺎتﺔاﺨﻤﻟﺘﺼﺔﺔ‬ ‫و=ﺧﻼءﺔاﳌﺴﺆوﻟﻴﺔﺔﺟﺮىﺔاﻟﻨﺸﺮ‬ ‫‪ i‬ﻳﻌﻠﻦﺔ ﻳــﺎﺳــﲔﺔ ﻋ ـﺒــﺪا ﺔ اﳋﻄﻴﺐﺔ ﻋــﻦﺔ ﻓﻘﺪانﺔ‬ ‫إﻗ ــﺎﻣ ــﺎتﺔﺔﻣـﻜـﻔــﻮﻟـﻴــﻪﺔا ﺗـ ــﻲﺔأﺳ ـﻤــﺎؤﻫــﻢﺔوﻫــﻢﺔﺔ‬ ‫‪١‬ﺔ‪ ‬ﻤﺪﺔﺷﺎديﺔ‪ ‬ﻤﺪﺔوﻟﻴﺪﺔاﻟﻨﻘﺸﺒﻨﺪيﺔﺳﻮريﺔ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔﺔ رﻗﻢﺔ ا=ﻗﺎﻣﺔﺔ ‪٢١٩٩٥٨٣٣٧٤‬ﺔ ﺻﺎدرةﺔ‬ ‫ﻣﻦﺔﻋﺮﻋﺮﺔ‪٢‬ﺔﺳﻤ¡ﺔداﻫﺮﺔأﻏﻠﻮﺔﺗﺮﻛﻲﺔاﳉﻨﺴﻴﺔﺔ‬ ‫ﻋﻦﺔ ﻓﻘﺪانﺔ إﻗﺎﻣﺔﺔ رﻗــﻢﺔ ‪٢١٨٣٣٠٥٦٧٧‬ﺔ ﺻﺎدرةﺔ‬ ‫ﻣــﻦﺔ ﻋــﺮﻋــﺮﺔ‪٣‬ﺔ‪ ‬ـﻤــﺪﺔ ﺗـﻠـﻠــﻮﺔ ﺳ ــﻮريﺔاﳉﻨﺴﻴﺔﺔ‬ ‫رﻗﻢﺔا=ﻗﺎﻣﺔﺔ‪٢١٥٤٧٢٩١٤٥‬ﺔ ﺻــﺎدرةﺔﻣﻦﺔﻋﺮﻋﺮﺔ‬ ‫‪٤‬ﺔ‪ ‬ـﻤــﺪﺔﻋﻴﺴﻰﺔاﻟـﻘــﻮارﻳــﻂﺔ ﺳــﻮريﺔاﳉﻨﺴﻴﺔﺔ‬ ‫رﻗﻢﺔا=ﻗﺎﻣﺔﺔ‪٢١٩٢٧٧٠٨٥٣‬ﺔ ﺻــﺎدرةﺔﻣﻦﺔﻋﺮﻋﺮﺔ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰﺔ ﻣﻦﺔ ﻳﺠﺪﻫﻢﺔ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢﺔ ﳌﺼﺪرﻫﻢﺔ أوﺔ اﻗﺮبﺔ‬ ‫ادارةﺔﺟﻮازات‬ ‫‪ i‬ﻳﻌﻠﻦﺔاﺳﻴﺎﺔﻋﺒﺪهﺔاﻟﻬﻨﺪيﺔﺳﻌﻮديﺔاﳉﻨﺴﻴﺔﺔ‬ ‫رﻗــﻢﺔ اﻟﺴﺠﻞﺔ اﳌــﺪ ﺔ ‪١٠٨٠٩٧٤٤٢٩‬ﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻪﺔ‬ ‫‪٢٧‬ﺔ‪١١‬ﺔ‪١٤٢٧‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔﻣـ ـﺼ ــﺪرهﺔﺟـ ــﺪةﺔﻫــﺎﺗــﻒﺔﺔ‬ ‫‪٠٥٥٢٧١١٣٥٤‬ﺔ ﺑــﺄﻧــﻪﺔ ﺗ ـﻘــﺪمﺔ ﳌـﻜـﺘــﺐﺔ اﻟﺴﺠﻞﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎريﺔﺑ ـﺘ ـﺒــﻮكﺔﺑـﻄـﻠــﺐﺔﻗ ـﻴــﺪﺔاﺳ ــﻢﺔﲡ ــﺎريﺔ‬ ‫ﳌﺆﺳﺴﺘﻪﺔﻟﺸﺮﻛﺘﻪﺔ ﻣﺘﻀﻤﻨﺎﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎتﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔﺔﺔ‬ ‫اﻻﺳ ــﻢﺔاﻟ ـﺘ ـﺠــﺎريﺔﺔ ﺧ ـﻴــﺎراتﺔا‪6‬ﺑ ـﻌــﺎدﺔﻟﻠﺪﻋﺎﻳﺔﺔ‬ ‫وا=ﻋﻼنﺔﻧﻮعﺔاﻟﺘﺠﺎرةﺔﺔاﳋﻂﺔواﻟﺮﺳﻢﺔﻋﻨﻮانﺔ‬ ‫اﶈــﻞﺔﺔ ﺗﺒﻮكﺔ اﻟﻔﻴﺼﻠﻴﺔﺔ ﻓﻌﻠﻰﺔ ﻣﻦﺔ ﻟﻪﺔ اﻋ‪¥‬اضﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰﺔﺗﺴﺠﻴﻞﺔاﻻﺳﻢﺔاﻟﺘﺠﺎريﺔاﳌﺸﺎرﺔاﻟﻴﻪﺔﺗﻘﺪﱘﺔ‬ ‫اﻋــ‪¥‬اضﺔ ﺧﻄﻲﺔ إ ﺔ ﻣﻜﺘﺐﺔ اﻟﺴﺠﻞﺔ اﻟﺘﺠﺎريﺔ‬ ‫ﺑﺘﺒﻮك‬ ‫‪ i‬ﻳـﻌـﻠــﻦﺔﺻ ــﻼحﺔﻳــﻮﺳــﻒﺔإﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢﺔﺳ ــﻮدا ﺔ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔﺔﻋﻦﺔﻓﻘﺪانﺔإﻗﺎﻣﺔﺔرﻗﻢﺔ‪٢٢٦٧٢١١٠٦٨‬ﺔ‬ ‫ﺻﺎدرةﺔﻣﻦﺔﺗﺒﻮكﺔﻓﻌﻠﻰﺔﻣﻦﺔﻳﻌ ﺔﻋﻠﻴﻬﺎﺔﻳﺴﻠﻤﻬﺎﺔ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪CJ tM4b-K E4 ¥4*5K 4*xE‬‬

‫*´^‪ f~|Eb H É<(* k0bc G fHb G* fMxM‬‬

‫‪ M4b ´* qgD‬‬

‫‪ i‬ﻳـﻌـﻠــﻦءء ﺳـﻴــﺪءإﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢء ﻧ ــﻮرء ‪ ‬ـﻤــﺪءﻫﻨﺪيء‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔءﻋﻦءﻓﻘﺪانءﺟﻮازءﺳﻔﺮءﺻﺎدرءﻣﻦءﺟﺪهء‬ ‫ﺑﺮﻗﻢء ‪F٨٦٩٩٣٣٢‬ء ﻳﺮﺟﻰء ﳑﻦء ﻳﻌ ء ﻋﻠﻴﻪء أنء‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪء‪6‬ﻗــﺮبءأدارةء ﺟــﻮازاتءأوءﻣﺮﻛﺰءﺷﺮﻃﺔء‬ ‫ﻣﺸﻜﻮر ‪٠‬‬ ‫‪ i‬ﺗﻌﻠﻦء اﶈﻜﻤﺔء اﻟﻌﺎﻣﺔء ﺑــﺎﻟـﻄــﻮالء ﺑــﺄﻧــﻪء ﺗﻘﺪمء‬ ‫ﻟﻬﺎءاﳌــﻮاﻃــﻦء ءءﻋﺒﺪءا ء ﻋـﺒــﺪهء ﻫــﺎديءﺻﺎﳊﻲء‬ ‫ﺳ ـﻌــﻮديءاﳉـﻨـﺴـﻴــﺔء ﲟــﻮﺟــﺐءاﻟـﺴـﺠــﻞءاﳌﺪﻧﻰء‬ ‫رﻗــﻢء ‪١٠٤١٩٠٧٨٦٤‬ء وﻃـﻠــﺐء ﺣﺠﺔء إﺳﺘﺤﻜﺎمء‬ ‫ﻋﻠﻰﺔ أرﺿــﻪﺔ ﺳﻜﻨﻲﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔﺔ ﻓﻰﺔ اﶈﺮﻗﺔﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ‬ ‫وﺣــﺪودﻫــﺎﺔ وأﻃﻮاﻟﻬﺎﺔ ﻛﺎﻟﺘﺎ‪£‬ﺔﺔ ﺷﻤﺎﻟ ﺔﺔﺔ ﻳﺤﻴﻰﺔ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪهﺔ ﺻــﺎﳊــﻲﺔ ﺑ ـﻄــﻮلﺔ ‪١٤,٧‬م‪٠‬ﺔ وﺟﻨﻮﺑ ﺔﺔ‬ ‫ﻋـﺒــﺪهﺔ ﻫــﺎديﺔ ﺻــﺎﳊــﻲﺔ ﺑـﻄــﻮلﺔ‪٣,٩‬م‪٠‬ﺔوﻏﺮﺑ ﺔﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪهﺔ ﻫــﺎديﺔ ﺻﺎﳊﻲﺔ ﺑﻄﻮلﺔ ‪١٤,٦‬م‪٠‬ﺔ وﺷﺮﻗ ﺔﺔ‬ ‫أﺣﻤﺪﺔ ﻋﺒﺪهﺔ ﺻﺎﳊﻲﺔ ﺑﻄﻮلﺔ ‪١٠,٨‬مﺔ ﺔﺔ ‪٥,٧‬م‪٠‬ﺔ‬ ‫واﳌﺴﺎﺣﺔﺔا=ﺟﻤﺎﻟﻴﺔﺔﺔ‪٢١٢‬م‪٢‬ﺔﻟﺬاﺔﺟﺮىﺔا=ﻋﻼنﺔ‬ ‫ﻓﻤﻦﺔﻟﺪﻳﻪﺔﻣﻌﺎرﺿﺔﺔﻋﻠﻰﺔذﻟﻚﺔﻓﻌﻠﻴﻪﺔاﻟﺘﻘﺪمﺔﶈﻜﻤﺔﺔ‬ ‫اﻟﻄﻮالﺔاﻟﻌﺎﻣﺔﺔﻓﻰﺔﻣﺪةﺔأﻗﺼﺎﻫﺎﺔﺷﻬﺮﺔﻣﻦﺔﺗﺎرﻳﺦﺔ‬ ‫ا=ﻋﻼنﺔوا ﺔاﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫‪ i‬ﺗﻌﻠﻦﺔاﶈـﻜـﻤــﺔﺔاﻟـﻌــﺎﻣــﺔﺔ ﺑــﺎﻟـﻄــﻮالﺔ ﺑــﺄﻧــﻪﺔ ﺗـﻘــﺪمﺔﻟﻬﺎﺔ‬ ‫اﳌ ــﻮاﻃ ــﻦﺔ ﺔﺔ ﻋ ـﺒــﺪهﺔ ﻫـ ــﺎديﺔ ‪ ‬ـﻤــﺪﺔ ﺻــﺎﳊــﻲﺔﺣﻤﺪيﺔ‬ ‫ﺳ ـﻌــﻮديﺔاﳉـﻨـﺴـﻴــﺔﺔﲟــﻮﺟــﺐﺔاﻟـﺴـﺠــﻞﺔاﳌــﺪﻧــﻰﺔرﻗﻢﺔ‬ ‫‪١٠٥٤١٦٠٢٥٢‬ﺔ وﻃﻠﺐﺔ ﺣﺠﺔﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎمﺔ ﻋﻠﻰﺔ أرﺿﻪﺔ‬ ‫ﺳﻜﻨﻲﺔاﻟﻮاﻗﻌﺔﺔﻓﻰﺔاﶈﺮﻗﺔﺔاﻟﻌﻠﻴﺎﺔوﺣﺪودﻫﺎﺔوأﻃﻮاﻟﻬﺎﺔ‬ ‫ﻛﺎﻟﺘﺎ‪£‬ﺔﺔﺷﻤﺎﻟ ﺔﺔﺔﻋﺒﺪهﺔﻋﺒﺪهﺔ ﻫــﺎديﺔﺻﺎﳊﻲﺔﺑﻄﻮلﺔ‬ ‫‪٧,٤‬مﺔ ﺔﺔ ‪٩,١‬مﺔ ﺔﺔ ‪٢,٥‬مﺔ ﺔﺔ ‪٥,٨‬مﺔ ﺔﺔ ‪٩,٨‬مﺔ ﺔﺔ ‪٩,١‬م‪٠‬ﺔ‬ ‫وﺟ ـﻨــﻮﺑــ ﺔﺔ ﺷ ــﺎرعﺔ ﺑـﻄــﻮلﺔ‪٣٦,٥‬م‪٠‬ﺔوﻏــﺮﺑــ ﺔﺔﺷﺎرعﺔ‬ ‫ﺑـﻄــﻮلﺔ ‪٨,٦‬مﺔ ﺔﺔ ‪١٩,٢‬م‪٠‬ﺔ وﺷــﺮﻗــ ﺔﺔ ﻋﺒﺪﺔ ا ﺔ ﻋﺒﺪهﺔ‬ ‫ﻫــﺎديﺔ ﺻــﺎﳊــﻲﺔ ﺑـﻄــﻮلﺔ‪١٥,٧‬مﺔ ﺔﺔ‪٨,٩‬مﺔ ﺔﺔ‪٣,٩‬مﺔ ﺔﺔ‬ ‫‪١٤,٦‬مﺔ ﺔﺔ ‪٧,١٤‬م‪٠‬ﺔ واﳌﺴﺎﺣﺔﺔ ا=ﺟﻤﺎﻟﻴﺔﺔﺔ ‪١٠٥١‬م‪٢‬ﺔ‬ ‫ﻟﺬاﺔﺟﺮىﺔا=ﻋﻼنﺔﻓﻤﻦﺔﻟﺪﻳﻪﺔﻣﻌﺎرﺿﺔﺔﻋﻠﻰﺔذﻟﻚﺔﻓﻌﻠﻴﻪﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪمﺔﶈﻜﻤﺔﺔاﻟﻄﻮالﺔاﻟﻌﺎﻣﺔﺔﻓﻰﺔﻣﺪةﺔأﻗﺼﺎﻫﺎﺔﺷﻬﺮﺔ‬ ‫ﻣﻦﺔﺗﺎرﻳﺦﺔا=ﻋﻼنﺔوا ﺔاﳌﻮﻓﻖ‬

‫‪·bgG* ¥4*5¡G* 4*x G* < fp~|G* ,4*5K -‬‬

‫‪ É<(°* f /‬‬

‫*‪ c £+ f£ ´* f_£ G‬‬

‫‪ fDbFK £ ~{gG*K 4bCCcCCgCC1°*K ^££~{gG* bCC CC<&* G* b I ~{M‬‬ ‫*‪ 2¡g~zH K fCC~CC74K $bCC~CC{CCI(* w£ gG fCCH5ÉCCG* bCC CC<&°‬‬ ‫‪ KxCC~CC{CC´* w£ - ,^CCH f£<b ~|G* c M f M^§ ´* ¤p+‬‬ ‫‪ ¥2¡ ~6 bCCCM4 A f~|Eb ´* ÆCCD2 f £E &bCCC+ bN < bN C H¡CCM‬‬ ‫‪CJ $b.ÉjG* ¡M ¡J M4b ´* qgDK 9Kx G* Ã^ - ^<¡HK‬‬ ‫‪ H bCC CC)*xCC~CC7 K&* K fCC~CC|CCEbCC CC´* KxCCC~CCC7 ¢CC CC< ÉCCCCC:(°* CC CCÂK‬‬ ‫*(‪ CCzCCFbCCD ibCCMÆCC~CC{CC´*K ibCC~CC|CCEbCC CC´* ,4*2‬‬

‫‪ i‬ﺗـﻌـﻠــﻦﻬاﶈ ـﻜ ـﻤــﺔﻬاﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔﻬ ﲟـﺤــﺎﻓـﻈــﺔﻬ ﺻـﺒـﻴــﺎﻬﺑﺄﻧﻪﻬ‬ ‫ﺗـﻘــﺪمﻬإﻟـﻴـﻬــﺎﻬاﳌــﻮاﻃــﻦﻬﻬأﺣـﻤــﺪﻬ ﺑــﻦﻬ ‪ ‬ـﻤــﺪﻬإﺳﻤﺎﻋﻴﻞﻬ‬ ‫اﳊــﺎزﻣــﻲﻬاﻟـﺴـﻌــﻮديﻬ ﲟــﻮﺟــﺐﻬاﻟﺴﺠﻞﻬاﳌــﺪﻧــﻰﻬرﻗﻢﻬ‬ ‫‪١٠٤٦٧٧٥٥٠٦‬ﻬ إﺳـﺘـﺨــﺮاجﻬ ﺣﺠﺔﻬ إﺳﺘﺤﻜﺎمﻬ ﻋﻠﻲﻬ‬ ‫ا‪6‬رضﻬ اﻟـﺴـﻜـﻨـﻴــﺔﻬ اﻟــﻮاﻗ ـﻌــﺔﻬ ﻓــﻰﻬ ﻗــﺮﻳــﺔﻬ اﳊﺴﻴﻨﻲﻬ‬ ‫وﺣﺪودﻫﺎﻬوأﻃﻮاﻟﻬﺎﻬوﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎﻬﻛﺎ ﺗﻰﻬﻬﻣﻦﻬاﻟﺸﻤﺎلﻬﻬ‬ ‫ﻣﻠﻚﻬﻣﺮﱘﻬﺑﻨﺖﻬﺣﺴﻦﻬاﳊﺎزﻣﻲﻬوﻃﻮلﻬاﻟﻀﻠﻊﻬزاوﻳﺔﻬ‬ ‫ﻣــﻦﻬاﻟـﺸــﺮقﻬ‪٩٠‬درﺟــﺔﻬوزاوﻳــﺔﻬﻣــﻦﻬاﻟـﻐــﺮبﻬ‪٩٠‬درﺟﺔﻬ‬ ‫ﺑﻄﻮلﻬﺧﻤﺴﺔﻬوﻋﺸﺮﻳﻦﻬﻣ‪٠ ¥‬ﻬوﻣﻦﻬاﳉﻨﻮبﻬﻬﺷﺎرعﻬ‬ ‫ﺑﻌﺮضﻬإﺛﻨﻲﻬﻋﺸﺮﻬ ﻣــ‪ ¥‬ﻬوﻃــﻮلﻬاﻟﻀﻠﻊﻬزاوﻳــﺔﻬﻣﻦﻬ‬ ‫اﻟﺸﺮقﻬ‪٩٠‬درﺟﺔﻬوزاوﻳﺔﻬﻣﻦﻬاﻟﻐﺮبﻬ‪٩٠‬درﺟﺔﻬﺑﻄﻮلﻬ‬ ‫ﺧﻤﺴﺔﻬوﻋﺸﺮﻳﻦﻬ ﻣــ‪٠ ¥‬ﻬوﻣﻦﻬاﻟﺸﺮقﻬﻬﻣﻠﻚﻬاﳊﺴﻦﻬ‬ ‫ﺑﻦﻬﻳﺤﻴﻰﻬاﳊﺎزﻣﻲﻬوﻃﻮلﻬاﻟﻀﻠﻊﻬزاوﻳﺔﻬﻣﻦﻬاﻟﺸﻤﺎلﻬ‬ ‫‪٩٠‬درﺟﺔﻬوزاوﻳﺔﻬﻣﻦﻬاﳉﻨﻮبﻬ‪٩٠‬درﺟﺔﻬﺑﻄﻮلﻬﺛﻼﺛﺔﻬ‬ ‫وأرﺑﻌﲔﻬ ﻣــ‪٠ ¥‬ﻬوﻣﻦﻬاﻟﻐﺮبﻬﻬ ﺷــﺎرعﻬﺑﻌﺮضﻬﻋﺸﺮةﻬ‬ ‫أﻣـﺘــﺎرﻬوﻃــﻮلﻬاﻟﻀﻠﻊﻬزاوﻳــﺔﻬ ﻣــﻦﻬاﻟﺸﻤﺎلﻬ‪٩٠‬ﻬدرﺟﺔﻬ‬ ‫وزاوﻳﺔﻬﻣﻦﻬاﳉﻨﻮبﻬ‪٩٠‬درﺟﺔﻬﺑﻄﻮلﻬﺛﻼﺛﺔﻬوأرﺑﻌﲔﻬ‬ ‫ﻣ‪٠ ¥‬ﻬواﳌﺴﺎﺣﺔﻬا=ﺟﻤﺎﻟﻴﺔﻬﻬأﻟﻒﻬوﺧﻤﺴﺔﻬوﺳﺒﻌﻮنﻬ‬ ‫ﻣــ‪ ¥‬ﻬ ﻣﺮﺑﻌ ﻬ وإﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎﻬ ﺣﺴﺐﻬ اﻟﻨﻈﺎمﻬ اﻟﻌﺎﳌﻲﻬ الﻬ‬ ‫ﺟﻲﻬﺑﻲﻬإسﻬﺷﻤﺎﻟﻴﺎتﻬﻬ‪١٧٠٩٫٢٣٩‬ﻬوﻬ‪١٧٠٩٫٢٢١‬ﻬوﻬ‬ ‫‪١٧٠٩٫٢٢١‬ﻬوﻬ‪١٧٠٩٫٢٤٤‬ﻬوﺷﺮﻗﻴﺎتﻬﻬ‪٤٢٤٠٫٧٩١‬ﻬ‬ ‫وﻬ ‪٤٢٤٠٫٧٩٤‬ﻬ وﻬ ‪٤٢٤٠٫٧٧٨‬ﻬ وﻬ ‪٤٢٤٠٫٧٧٧‬ﻬ ﻓﻤﻦﻬ‬ ‫ﻟﻪﻬﻣﻌﺎرﺿﺔﻬﻓﻰﻬذﻟﻚﻬﻓﻌﻠﻴﻪﻬﺗﻘﺪﱘﻬإﻋ‪¥‬اﺿﻪﻬإ ﻬﻫﺬهﻬ‬ ‫اﶈﻜﻤﺔﻬﺑﺎﳌﻜﺘﺐﻬاﻟﻘﻀﺎﺋﻲﻬاﳋﺎﻣﺲﻬﺧﻼلﻬﺷﻬﺮﻳﻦﻬﻣﻦﻬ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪﻬوا ﻬاﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫‪ i‬ﺗﻌﻠﻦﻬ‪ ‬ﻜﻤﺔﻬأﺣﺪﻬاﳌﺴﺎرﺣﺔﻬﺑﺄﻧﻪﻬﺗﻘﺪمﻬﻟﻬﺎﻬاﳌﻮاﻃﻦﻬﻬ‬ ‫ﻋﻠﻲﻬ ‪ ‬ﻤﺪﻬ ﻋﻠﻲﻬ ﻋـﻠــﻮا ﻬ ﺳـﻌــﻮدىﻬ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞﻬ ﻣﺪﻧﻰﻬ‬ ‫رﻗــﻢﻬ ‪١٠٥٥٢٣٣٧٣٦‬ﻬ ﺑﻄﻠﺐﻬ ﺣﺠﺔﻬ إﺳﺘﺤﻜﺎمﻬ ﻋﻠﻰﻬ‬ ‫أرﺿﻪﻬاﻟﺰراﻋﻴﺔﻬاﻟﻮاﻗﻌﺔﻬﻓﻰﻬﻗﺮﻳﺔﻬاﻟﻌﺒﺎدﻳﺔﻬﺣﺪودﻫﺎﻬ‬ ‫وأﻃــﻮاﻟـﻬــﺎﻬﺣﺴﺐﻬﺧﻄﺎبﻬأﻣــﺎﻧــﺔﻬﻣﻨﻄﻘﺔﻬ ﺟــﺎزانﻬرﻗﻢﻬ‬ ‫‪٦٣٩٣٣‬ﻬ‪٣٣‬ﻬ ﺗﺎرﻳﺦﻬ ‪١٣‬ﻬ‪١١‬ﻬ‪١٤٣٣‬ﻫ ـ ــﻬ اﳌﺒﻨﻲﻬ ﻋﻠﻲﻬ‬ ‫ﺧﻄﺎبﻬﺑﻠﺪﻳﺔﻬ‪ ‬ﺎﻓﻈﺔﻬأﺣﺪﻬاﳌﺴﺎرﺣﺔﻬﺑﺮﻗﻢﻬ‪١٥٩٧‬ﻬ‬ ‫ضﻬ‪١٦٠٧‬ﻬ‪٤٩٠٥‬ﻬ ﻓــﻰﻬ ‪١٢‬ﻬ‪٩‬ﻬ‪١٤٣٢‬ﻫـ ـ ــﻬ ﻛﺎ ﺗﻰﻬﻬ‬ ‫ﺷﻤﺎﻟ ﻬﻬﻳﺤﺪﻫﺎﻬﺷﺎرعﻬﻋﺮضﻬﻋﺸﺮونﻬﻣ‪ ¥‬ﻬ‪٢٠‬مﻬوﻳﻠﻴﻪﻬ‬ ‫أرضﻬﻳﺪﻋﻲﻬﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎﻬﻋﻠﻲﻬﻃﺎﻫﺮﻬ‪ ‬ﻤﺪﻬﻛﺮﻳﺮيﻬوﻃﻮلﻬ‬ ‫اﻟﻀﻠﻊﻬ ﻳﺒﺪأﻬ ﻣﻦﻬ اﻟﻐﺮبﻬ ﺑﺰاوﻳﺔﻬ ْ‪٩٠‬ﻬ ﺑﺎﲡﺎهﻬ اﻟﺸﺮقﻬ‬ ‫وﺑـﻄــﻮلﻬ ﺳﺒﻌﺔﻬ وﺛﻤﺎﻧﲔﻬ ﻣــ‪ ¥‬ﻬ وﺧﻤﺴﲔﻬ ﺳﻨﺘﻴﻤ‪¥‬ﻬ‬ ‫‪٨٧,٥٠‬م‪٠‬ﻬ وﺟـﻨــﻮﺑــ ﻬﻬ ﻳﺤﺪﻫﺎﻬ ﺷــﺎرعﻬ ﻋــﺮضﻬ ﻋﺸﺮةﻬ‬

‫‪ É<(°* f /‬‬

‫*‪ ¡c- f § £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°‬‬

‫*(‪¯ 74KK ib<2¡g~zH $b~{I‬‬ ‫‪ CCCC CCC´* ¤0‬‬

‫‪‬‬

‫*´^‪ f~|Eb H É<(* k0bc G fHb G* fMxM‬‬

‫*&‪i*^M*y´* ,^Mx+ f M^H i*4b jg~6* 4b jg~6ÉG fHb G* ,4*2(°* £~| G* f H fIbH‬‬ ‫‪ Lx G* &* á - d~z0K ,^Mx+ f M^H ¯ fM4b jg~6* i*^M*yH‬‬

‫‪ i‬ﻳﻌﻠﻦﻬ ﺗﺎﺗﻨﺞﻬ ﺳــ¡ودﻬ ﺳــﺎﻣــﺎريﻬ اﻧﺪوﻧﻴﺴﻲﻬ‬ ‫اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔﻬﻋ ــﻦﻬﻓـ ـﻘ ــﺪانﻬرﺧـ ـﺼ ــﺔﻬإﻗ ــﺎﻣ ــﺔﻬرﻗــﻢﻬ‬ ‫‪٢٣٠٢٢٠٤٢٥٦‬ﻬ ﺻ ــﺎدرةﻬ ﻣــﻦﻬ ﺟــﺪةﻬ ﻓﻌﻠﻰﻬ ﻣﻦﻬ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎﻬﻳﺴﻠﻤﻬﺎﻬﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫أﻣ ـﺘــﺎرﺎ ‪١٠‬مﺎ وﻳﻠﻴﻪﺎ أرضﺎ ﻳــﺪﻋــﻲﺎ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎﺎ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ‬ ‫‪ ‬ﻤﺪﺎﺣﻜﻤﻲﺎوﻃﻮلﺎاﻟﻀﻠﻊﺎﻳﺒﺪأﺎﻣﻦﺎاﻟﺸﺮقﺎﺑﺰاوﻳﺔﺎ‬ ‫ْ‪٩٠‬ﺎ ﺑــﺎﲡــﺎهﺎاﻟ ـﻐــﺮبﺎوﺑ ـﻄــﻮلﺎﺳﺒﻌﺔﺎوﺛـﻤــﺎﻧــﲔﺎﻣ‪ ¥‬ﺎ‬ ‫وﺧﻤﺴﲔﺎﺳﻨﺘﻴﻤ‪¥‬ﺎ‪٨٧,٥٠‬م‪٠‬ﺎوﺷﺮﻗ ﺎﺎﻳﺤﺪﻫﺎﺎأرضﺎ‬ ‫ﻳﺪﻋﻲﺎ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎﺎ ﺣﺴﻦﺎ ﻃﺎﻫﺮﺎ ‪ ‬ﻤﺪﺎ ﻣﺒﺎرﻛﻲﺎ وﻃﻮلﺎ‬ ‫اﻟﻀﻠﻊﺎﻳﺒﺪأﺎﻣﻦﺎاﻟﺸﻤﺎلﺎﺑﺰاوﻳﺔﺎ ْ‪٩٠‬ﺎﺑﺎﲡﺎهﺎاﳉﻨﻮبﺎ‬ ‫وﺑﻄﻮلﺎﻣﺎﺋﺔﺎوﺧﻤﺴﺔﺎوﺧﻤﺴﲔﺎﻣ‪ ¥‬ﺎ‪١٥٥‬م‪٠‬ﺎوﻏﺮﺑ ﺎﺎ‬ ‫ﻳﺤﺪﻫﺎﺎأرضﺎﻳﺪﻋﻲﺎﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎﺎﻋﻠﻲﺎﻃﺎﻫﺮﺎ‪ ‬ﻤﺪﺎﻛﺮﻳﺮيﺎ‬ ‫وﻃﻮلﺎاﻟﻀﻠﻊﺎﻳﺒﺪأﺎﻣﻦﺎاﳉﻨﻮبﺎﺑﺰاوﻳﺔﺎ ْ‪٩٠‬ﺎﺑﺎﲡﺎهﺎ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎلﺎوﺑﻄﻮلﺎﻣﺎﺋﺔﺎوﺧﻤﺴﺔﺎوﺧﻤﺴﲔﺎﻣ‪ ¥‬ﺎ‪١٥٥‬م‪٠‬ﺎ‬ ‫واﳌـﺴــﺎﺣــﺔﺎ ا=ﺟﻤﺎﻟﻴﺔﺎ ﺛﻼﺛﺔﺎ ﻋﺸﺮﺎ أﻟﻔ ﺎ وﺧﻤﺴﻤﺎﺋﺔﺎ‬ ‫وإﺛـﻨــﺎنﺎ وﺳﺘﻮنﺎ ﻣــ‪ ¥‬ﺎ ﻣﺮﺑﻌ ﺎ وﺧﻤﺴﻮنﺎ ﺑﺎﳌﺎﺋﺔﺎ ﻣﻦﺎ‬ ‫اﳌ‪¥‬ﺎاﳌﺮﺑﻊﺎ‪١٣٥٦٢,٥٠‬م‪٢‬ﺎﺎﻓﻤﻦﺎﻟﻪﺎﻣﻌﺎرﺿﺔﺎﻓﻌﻠﻴﻪﺎ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘﺎإﻋ‪¥‬اﺿﻪﺎإ ﺎﻫﺬهﺎاﶈﻜﻤﺔﺎﺧﻼلﺎﺷﻬﺮﻳﻦﺎﻣﻦﺎ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪﺎوا ﺎاﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫‪ i‬ﺗﻌﻠﻦء اﶈﻜﻤﺔء اﻟﻌﺎﻣﺔء ﲟﺤﺎﻓﻈﺔء ﺻﺒﻴﺎءء اﳌﻜﺘﺐ ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲء اﻟﺜﺎ ء ﺑﺄنء اﳌﻮاﻃﻦءء ‪ ‬ﻤﺪء ﺑﻦء اﳊﺴﻦء‬ ‫ﺑﻦء أﺣﻤﺪﻳﻨﻲء ﻃﻤﻴﺤﻲء اﻟﺴﻌﻮديء ﺑﺎﻟﺴﺠﻞء اﳌﺪﻧﻰء‬ ‫رﻗــﻢء ‪١٠٥٠٧٣٥٨٦٧‬ء ﺗﻘﺪمء ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔء ﺑﻄﻠﺐء ﺣﺠﺔء‬ ‫إﺳﺘﺤﻜﺎمء ﻋﻠﻰء ا‪6‬رضء اﻟﺴﻜﻨﻴﺔء اﻟﻮاﻗﻌﺔء ﻓﻰء ﻗﺮﻳﺔء‬ ‫ﺗﻴﻬﺎنء اﻟﺘﺎﺑﻌﺔء ﻟﻘﻀﺎءء ‪ ‬ﺎﻓﻈﺔء ﺻﺒﻴﺎءء واﻟـﺘــﻲء ﻻء‬ ‫ﻳﻨﻄﺒﻖءﻋﻠﻴﻬﺎءا‪6‬ﻣﺮءاﻟﺴﺎﻣﻲءاﻟﻜﺮﱘءرﻗﻢء‪٧٨٨‬ءم‪٠‬بء‬ ‫ﻓﻰء‪١‬ء‪٢‬ء‪١٤٢٩‬ﻫـءوذﻟﻚءﲟﻮﺟﺐءإﻓﺎدةءإﻣﺎﻧﺔءﻣﻨﻄﻘﺔء‬ ‫ﺟــﺎزانءرﻗﻢء‪١٩٣٠٦‬ء‪٣٣‬ءوﺗﺎرﻳﺦء‪٢٨‬ء‪٣‬ء‪١٤٣٣‬ﻫ ــء‬ ‫وﺣ ــﺪودء ا=رضء وأﻃــﻮاﻟ ـﻬــﺎء وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎء ﻛــﺎ ﺗــﻰءءء‬ ‫ﺷﻤﺎﻟ ءءورﺛﺔءاﻟﺴﻮادﻳﺔءوﻃﻮلءاﻟﻀﻠﻊء‪٢٩‬مءﺗﺴﻌﺔء‬ ‫وﻋﺸﺮونءﻣ‪ًَ ¥‬اءﻳﺒﺪأءﻣﻦءاﻟﺸﺮقءإ ءاﻟﻐﺮبءﺑﺰاوﻳﺔء‬ ‫ْ‪٨٨‬ء‪٠‬ءوﺟﻨﻮﺑ ءءﺷﺎرعءﻋﺮﺿﻪء‪١٢‬مءإﺛﻨﺎءﻋﺸﺮءﻣ‪ ¥‬ء‬ ‫ﻳﻠﻴﻪء‪ ‬ﻤﺪءﺑﻦءأﺣﻤﺪءﻣﺪرﺑﺶءوﻃــﻮلءاﻟﻀﻠﻊء‪٢٩‬مء‬ ‫ﺗﺴﻌﺔءوﻋﺸﺮونءﻣ‪ ¥‬ءﻳﺒﺪأءﻣﻦءاﻟﻐﺮبءإ ءاﻟﺸﺮقء‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔء ْ‪٨٨‬ء ‪٠‬ء وﺷﺮﻗ ءء ‪ ‬ﻤﺪء ﺑﻦء اﳊﺴﻦء ﻃﻤﻴﺤﻲء‬ ‫وﻃ ــﻮلء اﻟـﻀـﻠــﻊء ‪٦٠,٨٠‬مء ﺳ ـﺘــﻮنء ﻣــ‪ ¥‬ء وﺛﻤﺎﻧﻮنء‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻤ‪ ¥‬ءﻳﺒﺪأءﻣﻦءاﳉﻨﻮبءإ ءاﻟﺸﻤﺎلءﺑﺰاوﻳﺔءْ‪٩٢‬ء‬ ‫‪٠‬ءوﻏﺮﺑ ءءﺣﺴﻦءﺑﻦءأﻳــﻮبءﻃﻤﻴﺤﻲءوﻃــﻮلءاﻟﻀﻠﻊء‬ ‫‪٦٠,٨٠‬مء ﺳـﺘــﻮنء ﻣــ‪ ¥‬ء وﺛـﻤــﺎﻧــﻮنء ﺳﻨﺘﻴﻤ‪ ¥‬ء ﻳﺒﺪأء‬ ‫ﻣﻦء اﻟﺸﻤﺎلء إ ء اﳉﻨﻮبء ﺑﺰاوﻳﺔء ْ‪٩٢‬ء ‪٠‬ء و‪¤‬ﻤﻮعء‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔء ا=ﺟﻤﺎﻟﻴﺔء ‪١٧٦١,٨٣‬م‪٢‬ء أﻟــﻒء وﺳﺒﻌﻤﺎﺋﺔء‬ ‫وواﺣــﺪء وﺳﺘﻮنء ﻣ‪ ¥‬ء وﺛﻼﺛﺔء وﺛﻤﺎﻧﻮنء ﺳﻨﺘﻴﻤ‪ ¥‬ء‬ ‫ﻣﺮﺑﻌ ‪٠‬ء وإﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎء ﻛﺎﻟﺘﺎ‪£‬ءء ‪١٧٠٥٫٧٣١‬شء وء‬ ‫‪١٧٠٥٫٧٢٩‬شءو‪١٧٠٥٫٦٩٥‬شءوء‪١٧٠٥٫٦٩٩‬شء‬ ‫وء ‪٤٢٣٦٫٩٩٩‬قء وء ‪٤٢٣٦,٩٨٣‬قء وء ‪٤٢٣٦,٩٨٦‬ء‬ ‫قءوء‪٤٢٣٧,٠٠٥‬قءءﻓﻤﻦءﻟﻪءﻣﻌﺎرﺿﺔءﻓﻰءذﻟﻚءﻓﻌﻠﻴﻪء‬ ‫ﺗ ـﻘــﺪﱘءإﻋــ‪¥‬اﺿــﻪءإ ء ﻫــﺬهءاﶈـﻜـﻤــﺔء ﻟــﺪىءاﳌﻜﺘﺐء‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲء اﻟﺜﺎ ء ﺧــﻼلء ﺷﻬﺮﻳﻦء ﻣﻦء ﺗﺎرﻳﺨﻪء وا ء‬ ‫اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬

‫‪‬‬

‫ ‬

‫*‪f~|Eb ´* ~6‬‬

‫‪b E4‬‬

‫‪fs~z G* x ~6‬‬

‫ ‬

‫‪^M^±* ,4*2(°* ¢ c´ -b p HK hIÆI°* ¡F¡-Kx+ -bJ *Æ ~6 d£Fx-K ÍH&b-‬‬

‫ ‬

‫ ‪ bM4‬‬

‫ ‬

‫¡‪ +*4 £ gG*K f£+ÆG* d-b HK ,^/ f Dbp§ £~z G*K i¡MyG*K ibEKxp´* ^M4‬‬‫‪ f ±*K f£c G* ,5ÄG* xm0 |£ 1‬‬

‫ ‬

‫ ‪ bM4‬‬

‫ ‬

‫‪,^/ f Dbp§ £ gG*K f£+ÆG* d-b HK fM4*2(°* Ábc G ¤cg H lb.&* d£Fx-K ^M4¡-‬‬

‫ ‬

‫ ‪ bM4‬‬

‫‪ D*¡´* CJ Í .(°* i*$b G* Ã^ - ^<¡H‬‬ ‫‪ D*¡´* CJ $b.ÉjG* M4b ´* qgD ^<¡H‬‬

‫ ‪ J 7 ) %‬‬

‫ ‪

! " #$ %&&

'( ) * +, -.‬‬

‫!‪K C :‬‬

‫*‪ ib+b~8(°‬‬ ‫‪ib )b~{G*K‬‬

‫اﻟﻴﻮم ﻳﻈﻬﺮ وﻳﺒﺎن ﺻﺪق اﻟﺼﺎدﻗﻴﻦ ﻋﻦ إﺻﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻓﻄ ــﻮال ا‪6‬ﻳ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻛﺎﻧ ــﺖ ا‪6‬ﺧﺒﺎر‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﺗ ــﺮة ﺗﺆﻛﺪ وﺗﺸ ــﻴﺮ ﺑ ــﺄن ﻫﺬا ﻟ ــﻦ ﻳﻠﻌﺐ وﻫﺬا‬ ‫ﻟﻦ ﻳﺸ ــﺎرك‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻳ ــﺮى أن ذﻟﻚ ﻧﻮع ﻣﻦ أﻧﻮاع‬ ‫اﻟﺤ ــﺮب اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ واﻟﺘﺨﺪﻳ ــﺮ وإﺧﻔ ــﺎء اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﺔ‪،‬‬ ‫وآﺧ ــﺮون ﻳ ــﺮون أﻧﻬﺎ ﻟﻌﺒﺔ ﻗﺪﻳﻤ ــﺔ وﺑﺎﻟﻴﺔ وﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ‬ ‫داع‪ ،‬وﻛﻞ ذﻟ ــﻚ ﺳ ــﻴﺘﻀﺢ ﻣﺴ ــﺎء اﻟﻴﻮم ﻓﻲ أرض‬ ‫أي ٍ‬ ‫اﻟﻤﻠﻌﺐ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺪﺧﻞ اﻻﺗﺤﺎد وا‪6‬ﻫﻠﻲ ﻛﻞ ﺑﺘﺸﻜﻴﻠﺘﻪ‪،‬‬ ‫وﺗﻨﺘﻬ ــﻲ اﻟﻘﺼﺔ وﺗﺒﺪأ اﻟﺤﻔﻠ ــﺔ‪ ،‬وﺧﻼﺻﺔ اﻟﻘﻮل إن‬ ‫ﻣﻬﺮ اﻟﻔﻮز ‪ ٩٠‬دﻗﻴﻘﺔ ﻛﺮ ًا وﻓﺮ ًا‪.‬‬

‫‪ f<K4‬‬ ‫‪ib/4^H‬‬

‫اﻋﺘﺪﻧ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺟﻤﺎﻫﻴ ــﺮ اﻻﺗﺤ ــﺎد وا‪6‬ﻫﻠ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻨﺎﻓ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ أرض اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ‬ ‫واﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﺎﻟﺘﺸﺠﻴﻊ اﻟﻤﺜﺎﻟﻲ‪ ،‬وأﻧﺼﺎر اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫واﻟﻘﻠﻌﺔ ﻣﻄﺎﻟﺒﻮن اﻟﻴ ــﻮم ﺑﺄن ﻳﻘﺪﻣﻮا اﻟﺼﻮرة‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ اﻟﺮاﺋﻌﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻟﻜﺮوي‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﻮﺟﻪ اﻟﻤﺸ ــﺮق ﻟﻤﺪرﺟﺎت اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ اﻟﺼﺎﺧﺒﺔ‬ ‫ﺑﺄﺟﻤ ــﻞ وأروع ا‪6‬ﻫﺎزﻳ ــﺞ واﻟﺪاﻋﻤﺔ ﻟﻠﻨﺎدﻳﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﺒﺎراﺗﻴ ــﻦ ﻫﻨ ــﺎك ﻻ ﺑﺪ ﻣ ــﻦ ﻓﺎﺋﺰ‬ ‫وﺧﺎﺳ ــﺮ‪ ،‬وﺗﺒﻘﻰ اﻟ ــﺮوح اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ واﻟﺘﻨﺎﻓﺲ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻒ راﺳﺨﺔ ﺑﻴﻦ ا‪6‬ﺷﻘﺎء‬

‫‪j&*^+ g 6¢hG* c <&*K y¤Jc nG* gdE*y G *y¤HcF‬‬

‫‪2¡~6&°*K x ~8&°b+ ib/4^ G* “ x~{-” 2bp-°* f +*4‬‬ ‫*) '! ( '& ‬

‫أﻋ ــﺪت راﺑﻄ ــﺔ ﻣﺸ ــﺠﻌﻲ ﻧ ــﺎدي‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻣﻔﺎﺟ ــﺂت ﻓ ــﻲ ﻣﺪرﺟ ــﺎت‬ ‫اﺳ ــﺘﺎد ا‪6‬ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒ ــﺪ ا اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻮاﺟ ــﺪت اﻟﺮاﺑﻄ ــﺔ اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ وﺑﺤﻀﻮر ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺑﺠ ــﺪة أﺣﻤﺪ روزي‪،‬‬ ‫وﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‪،‬‬ ‫وﻣﺮاﻗﺐ اﻟﻤﺒﺎراة ا ﺳﻴﻮي أرﺷﻠﻴﺞ‬ ‫ﺳ ــﻴﻨﻮﻳﺮا »ﺳ ــﻴﺮﻳﻼﻧﻜﻲ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ«‪،‬‬ ‫وﺣﻜ ــﻢ اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﻘﻄ ــﺮي ﻋﺒ ــﺪ ا ‬ ‫اﻟﺒﻠﻮﺷﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺳ ــﺘﻜﻤﻠﺖ اﻟﺮاﺑﻄﺔ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎدﻳ ــﺔ ﺗﺠﻬﻴﺰاﺗﻬ ــﺎ وﺷـ ـ ّﺮﻋﺖ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺟ ــﺎت ﺑﺎ‪6‬ﺻﻔ ــﺮ وا‪6‬ﺳ ــﻮد‪،‬‬ ‫ﻟﻴﻈﻬﺮ اﻻﺳ ــﺘﺎد ﻓﻲ اﻟﺪرﺟ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وا‪6‬وﻟﻰ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ اﺗﺤﺎدﻳ ًﺎ وﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻐﺎﻳ ــﺮ ﻋ ــﻦ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‪ ،‬وﺗ ــﻢ ﺗﺠﻬﻴ ــﺰ‬ ‫»اﻟﺘﻴﻔﻮ« ﺑﺎﻟﻠﻮﻧﻴﻦ ا‪6‬ﺻﻔﺮ وا‪6‬ﺳﻮد‬

‫اﻋﻼم وﺷﻌﺎرات ﺳﺘﻔﺎﺟﺊ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﻴﻮم‬

‫وﻛﺬﻟ ــﻚ ا‪6‬ﻋ ــﻼم اﻟﺼﻐﻴﺮة وﻣﺠﺴ ــﻢ‬ ‫اﻟﻨﻤ ــﺮ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ أرﺟﺎء اﻟﻤﻠﻌﺐ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻣﻨ ــﻊ اﻟﻤﺮاﻗﺐ ا ﺳ ــﻴﻮي ا‪6‬ﺧﺸ ــﺎب‬ ‫اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة‪ ،‬ووﺿﻌ ــﺖ ا‪6‬ﻋ ــﻼم‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗ ــﻢ ﺗﺠﻬﻴ ــﺰ اﻟﻠﻮﻧﻴﻦ‬

‫اﻟﺬﻫﺒ ــﻲ وا‪6‬ﺳ ــﻮد‪ ،‬وﺗﺤﻮل اﺳ ــﺘﺎد‬ ‫ا‪6‬ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒ ــﺪ ا اﻟﻔﻴﺼﻞ إﻟ ــﻰ ﻛﺘﻠﺔ‬ ‫ذﻫﺒﻴ ــﺔ ﻣ ــﻊ ﺗﻮاﺟﺪ اﻟﻨﻤ ــﺮ اﻻﺗﺤﺎدي‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣ ــﻜﺎن ﻛ ــﻮن ﻣﺒ ــﺎراة اﻟﺬﻫﺎب‬ ‫ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻌﻤﻴﺪ‪.‬‬

‫وﻗ ــﺪ ﺗﻢ ﺗﺠﻬﻴ ــﺰ اﻟﻤﻠﻌﺐ ﺑﻮﺿﻊ‬ ‫ﻛﺎﻣﻴ ــﺮات ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﻮؤﻟﻴﻦ ﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓ ــﺎت اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ ﻛﻤ ــﺎ أن ﻣﻠﻌﺐ‬ ‫ﺟﺪة ﺑ ــﺪأت ﺑﻪ أﻋﻤﺎل اﻟﻮﺳ ــﻌﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻣﺪة ‪ ٩‬أﺷﻬﺮ‪.‬‬

‫ ‬

‫ ‪ "/I‬‬ ‫‪GH4! < 8‬‬

‫ ‪ * " + ,‬‬ ‫*‪ 24*K $©CC 7 FK ,4e 1K 5¦CCD ,{CC G‬‬ ‫‪ ¡¨+ ¦¨G* ,*4eCCfHK ,{CCMaj G* Ge< ©CCD‬‬ ‫*‪ e 0&* ¡CC< r{CCv- ¡CCG ©CC J&µ*K 2eCCs-µ‬‬ ‫‪ lµe j0µ* iCC.ÎmGe+ aCC G* ,{F iCC DK‬‬ ‫*‪ {mF&* ,*4ef G* sI ¢&* aM{I ÎD iDK{ G‬‬ ‫‪ a¨ G* CCJ&e- ¢&* zCC H e£j E CC js- eCC H‬‬ ‫‪ eCC I&e+ ©CC)e£ G* CC G* 4KaCC G iCC G*K‬‬ ‫‪ i j HK i¨ ¨ 0 aE ,{F CCMa - ©D H&eI‬‬ ‫ {‪ eCCND‬‬ ‫‪R £N /K CC - $*{CC G* ,4eCC G‬‬ ‫‪X H eCC‬‬ ‫‪ ¨v G* /*{jG* CC; ©D iM2¦ G* ,{CC G‬‬ ‫‪ ¤/¦ G iCC 8{D ¦¨GeD ©CC :¦G* gCCvj G‬‬ ‫*‪ ¢&* ,{H {¨= ©CCD aF'¦- iMaI&µeD ©CC ¨ sG‬‬ ‫*‪ ¡H ¢&* e £M eCCHK {¨v+ iCCM2¦ G* ,{CC G‬‬ ‫‪ He + ª4eCC G* ©CC)e£ G* CC9¦vM CCJ&ejM‬‬ ‫<‪ GefI ¢&* G* {¨= ¡ D iCC¨ G* ¤j¨De‬‬ ‫‪ ©/4evG* {CC vIK © 1*aG* CC De jG* ©CCD‬‬ ‫‪ 0 ¢¦ ¨ 6 2eCCs-µ* ¢&* tCC¨s 8 CC ¨GK‬‬ ‫‪ t¨s 8 CC G*K © J&µ* ¤CC De G CCM2K‬‬ ‫‪ i jH ,4eCC.(µ*K K{CC H CC0 CC De jGeD‬‬ ‫‪ i¨ 9e G* eM&µ* *¦: eCC +e-K a G* ,{F‬‬ ‫*‪ E*¦G* ¤ 9{D eH e£ H iCC¨G*¦j G* o*a0&µ‬‬ ‫‪ e£G ¨G l*4ef< l{£;K i j H L{CC1&*K‬‬ ‫‪ ¢e H e£G ¨GK © 9eM{G* De jGe+ i 8‬‬ ‫‪ 2KasG* l5Kep-K { fG* ¡¨+ He jG* ©D‬‬ ‫‪ e fjF eCC D aE ,{CCF e£ pH ©CCD ©CCJK‬‬ ‫*‪ ,4e 1K 5¦D ,{ G* iMe£ G* { I iM*afG‬‬ ‫‪ K&µ* ¦ G* CCH a<¦H § < ¡CCsI ¦CC¨G*K‬‬ ‫‪ «D&* ©CC J&µ* ¢(* ¦CC M ,*4eCCf G* CCE*KK‬‬ ‫‪ sG* ©CCD {f1&*K { 1&* 2eCCs-µ*K eCC¨N D‬‬ ‫‪ ,*4efH gCC M ¡H ¢&* ª{CC I i£/K ¡CCHK‬‬ ‫*‪ e jMaI&eD heM(µ* i+*¦+ {CCf< { ¨ 6 heJzG‬‬ ‫‪ ¡HK q)ej G* gCC E aCC¨p- µ iHe< iCC +‬‬ ‫‪ e I¦ 6K 2eCCs-µ* ©-*4efH ¡CC< oaCCsjM‬‬ ‫*‪ wM4e- ©CCD aCCM{D $eCC mj 6* ©CC£D ª4¦CC G‬‬ ‫*‪ e £HeH&*K ¡CC¨ M{ G CC¨D¦jGe+K aCC¨ G‬‬ ‫‪ e£G J&* JK iM2¦ 6 ,{F i¨GK'¦ H‬‬ ‫‪Abdullah Fallatah@al-madina.com.sa‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫اﺷﻜﺎل ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ وﺿﻌﺘﻬﺎ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ‬

‫ﻛﺎﻣﻴﺮات ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬

‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻘﺮﻧﻲ ﻗﺎد اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت ﻟﺘﺠﻬﻴﺰ اﻟﻤﺪرﺟﺎت‬

‫ﻳﻌﻠ ــﻖ اﻻﺗﺤﺎدﻳ ــﻮن‬ ‫آﻣﺎﻟﻬ ــﻢ ﻛﺜﻴ ــﺮ ًا ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻧ ــﻮر‪ ،‬ﻓﻠ ــﻪ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺨﺒ ــﺮة واﻟﻤﻬ ــﺎرة ﻣ ــﺎ‬ ‫ﻳﺴ ــﺎﻋﺪه ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻴ ــﺎدة‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺪ‪ ،‬وﻣﺒ ــﺎراة اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ﺗﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ ﻟﻠﻘﺎﺋﺪ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎدي اﻟﺬي ﻳﺒﺤﺚ ﻋ ــﻦ إﻧﺠﺎز ﺗﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻀ ــﻲ ﻗﺪﻣ ًﺎ ﻟﺮﻓ ــﻊ ﻛﺄس دوري أﺑﻄﺎل‬ ‫آﺳﻴﺎ ﺛﺎﻟﺚ ﻣﺮة‪.‬‬

‫‪h I‬‬

‫ *‬ ‫‪°‬‬ ‫(‪6‬‬ ‫~‪b‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪ ,‬‬ ‫‪°‬‬ ‫&‪I‬‬ ‫|‬ ‫~‪b‬‬ ‫‪ 4‬‬ ‫*‪G‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪f‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪ +‬‬ ‫ ‬ ‫‪z£‬‬ ‫ ‬ ‫‪CG‬‬ ‫ ]‬ ‫*‪ \f M^ G‬‬

‫*‬ ‫&‬ ‫‪4‬‬ ‫‪/‬‬ ‫¡‬ ‫‪F‬‬ ‫ ‬ ‫‪ °‬‬ ‫‬‫ ‬ ‫‪p‬‬ ‫ ‬ ‫¡‬ ‫‪I‬‬ ‫‪ ¤‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪ ¤‬‬ ‫‪H‬‬ ‫{~‬ ‫‪b‬‬ ‫‪F‬‬ ‫ ‬ ‫‪H‬‬ ‫ ‬ ‫‪/‬‬ ‫ ‬ ‫‪b‬‬ ‫‪¤ J&°* x£J‬‬ ‫& ‪+ ' ',‬‬

‫ﻧﻔ ــﺖ اﻟﻔﻨﺎﻧ ــﺔ ا=ﻣﺎراﺗﻴ ــﺔ ﺑﻠﻘﻴﺲ أﺣﻤ ــﺪ ﻓﺘﺤﻲ‬ ‫ﻋﺒﺮ اﺗﺼﺎل ﻫﺎﺗﻔﻲ ﻟـ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻛﻞ ﻣﺎ ﺗﻢ ﺗﺪاوﻟﻪ ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﺤﺴ ــﺎب اﻟﻤﺰور ﻓ ــﻲ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫»ﺗﻮﻳﺘ ــﺮ« ﻋ ــﻦ إﺳ ــﺎءاﺗﻬﺎ ﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ا‪6‬ﻫﻠﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫وﺗﺎرﻳﺨ ــﻪ‪ ،‬وأﻧﻪ ﻻ ﺻﺤ ــﺔ ﻟﻤﺎ ذﻛﺮ وأﻧ ــﻪ ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻬﺎ‬ ‫اﻧﺘﻤ ــﺎءات رﻳﺎﺿﻴ ــﺔ أو ﻣﻴ ــﻮل ‪6‬ي ﻓﺮﻳ ــﻖ ﺳ ــﻮا ًء‬ ‫ﺳ ــﻌﻮدﻳ ًﺎ أو ﺧﻠﻴﺠﻴ ًﺎ أو ﻋﺎﻟﻤﻴـ ـ ًﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎﻟﺖ‪ :‬أﺗﻤﻨﻰ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻟﻔﺮﻳﻘﻲ اﻻﺗﺤﺎد وا‪6‬ﻫﻠﻲ ﻓﻲ ﻣﺸﻮارﻫﻤﺎ‬

‫ا ﺳ ــﻴﻮي وأن ﻣ ــﻦ ﻳﺤﻘ ــﻖ اﻻﻧﺘﺼ ــﺎر ﺳ ــﻨﺒﺎرك ﻟ ــﻪ‬ ‫وﻧﺘﻤﻨ ــﻰ ﻟ ــﻪ ﻛﻞ اﻟﺘﻮﻓﻴ ــﻖ وﻣ ــﻦ ﻳﺨﺴ ــﺮ ﺳ ــﺄﻗﻮل ﻟﻪ‬ ‫ﺣﻈ ًﺎ أوﻓﺮ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺷ ــﻜﺮت ﺑﻠﻘﻴﺲ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« =ﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ ﻟﻜﻲ ﺗﻮﺿ ــﺢ ا‪6‬ﻣﻮر اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺠﻬﻠﻬ ــﺎ اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮر ا‪6‬ﻫﻼوي‪ ،‬ﻣﺴﺘﻐﺮﺑﺔ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫إﺗﺒﺎﻋﻬﻢ ﻟﻤﻴﻮﻟﻬﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎد ﻋﻠﻰ ﺣﺴ ــﺎب‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺠ ــﺐ ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ أن ﻳﻔﺮﻗﻮا ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺧﻄﺒﺘﻲ ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺐ »ﻧﺎﻳﻒ ﻫﺰازي« ﻛﺸ ــﺨﺺ ﻋﺎدي‬ ‫وﻛﻮﻧﻪ ﻻﻋﺒﺎ اﺗﺤﺎدﻳﺎ‪.‬‬

‫ﻳﻌﺘﺒﺮ ا‪6‬ﻫﻼوﻳﻮن‬ ‫ﺗﻴﺴ ــﻴﺮ اﻟﺠﺎﺳ ــﻢ رﺋ ــﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ وﻳﻌﻠﻘ ــﻮن‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻛﺜﻴ ــﺮ ًا ﻣﻦ ا ﻣﺎل‪،‬‬ ‫ﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ وأﻧ ــﻪ ﻳﺒ ــﺮز‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺎت أﻣ ــﺎم‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد‪ ،‬وﻳﺴ ــﻌﻰ‬ ‫ﺗﻴﺴ ــﻴﺮ ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻣ ــﺎ ﻟﻢ ﻳﺴ ــﺒﻘﻪ إﻟﻴ ــﻪ ﻏﻴﺮه‬ ‫ﺑﺎﻟﻔ ــﻮز اﻟﻴ ــﻮم واﻟﻤﻀ ــﻲ ﻟﺮﻓﻊ ﻛﺄس آﺳ ــﻴﺎ‬ ‫ا‪6‬وﻟﻰ ﻟ@ﻫﻼوﻳﻴﻦ‪.‬‬

‫وﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﻐﺮﻳﺪة ﻣﻦ ﺣﺴ ــﺎب ﻣ ــﺰور ﻣﻨﺘﺤﻞ‬ ‫ﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ اﻟﻔﻨﺎﻧ ــﺔ »ﺑﻠﻘﻴ ــﺲ« ﺗ ــﻢ ﺗﺪاوﻟﻬ ــﺎ ﻓﻲ‬ ‫ا‪6‬ﻳ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﻗ ــﺪ ﺗﺴ ــﺒﺒﺖ ﻓ ــﻲ ﻏﻀ ــﺐ‬ ‫أﻫ ــﻼوي ﻛﺒﻴ ــﺮ‪ ،‬وﺟ ــﺎء ﻧ ــﺺ اﻟﺘﻐﺮﻳ ــﺪة‬ ‫»اﻟﻤ ــﺰورة« ﻛﻤ ــﺎ ﻳﻠ ــﻲ‪) :‬ﻋ ــﺬر ًا أﺧﻮاﻧﻲ‬ ‫ﺑ ــﺲ ورﺑﻲ ﺑﺤﺜ ــﺖ ﺑﻘﻮﻗﻞ ﻋ ــﻦ اﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻟﻠ ــﻲ راح ﻳﻘﺎﺑ ــﻞ اﻻﺗﺤ ــﺎد ﺑﺂﺳ ــﻴﺎ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻟﻘﻴﺖ ﻟ ــﻪ ﺗﺎرﻳ ــﺦ ﺑﺂﺳ ــﻴﺎ؟ إﻳﺶ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﻔﺔ ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ(‪.‬‬ ‫ﺑﻠﻘﻴﺲ‬

‫*‪gMK*^/ gMc 0 j4c 8 gM¢¤ 6%±* gd { G‬‬

‫*‪ bHyG* b GK b G* G ¥KÉJ&°* bc~|G* bM&° FbI224 ¥2bp-‬‬ ‫ ‬

‫ﺑﺮﻗﺎوي‬

‫ﻟﻢ ﺗﺨـ ـ ُﻞ اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ ﻃ ــﻮال ا‪6‬ﻳ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪6‬ﺣﺎدﻳﺚ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﺨﺘ ــﺺ ﺑﺎﻟﻘﻤﺔ‬ ‫ا ﺳﻴﻮﻳﺔ اﻟﻤﺮﺗﻘﺒﺔ ﺑﻴﻦ ﻗﻄﺒﻴﻦ ﻣﻦ أﻗﻄﺎب اﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﻣﺠﻠ ــﺲ ﺟ ــﺪاوي دار ﺣﺪﻳﺚ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻠﺪي ﺑﻴﻦ اﺗﺤﺎدي وأﻫﻼوي‪ ،‬ﻓﻘﺎل ا‪6‬ﻫﻼوي‬ ‫ﻟﺼﺪﻳﻘ ــﻪ اﻻﺗﺤﺎدي ﻋﻤﻠﺘﻮا ﻓﻴﻬ ــﺎ أﺑﻄﺎ ًﻻ‪ ،‬وﺟﺎت‬ ‫ﻗﺼ ــﺔ اﻟﺘﺬاﻛ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ رأﺳ ــﻜﻢ ﺷ ــﻐﻠﺘﻜﻢ وﺗﻌﺒﺘﻜﻢ‬ ‫وﺿﺮﺑﺘﻜ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﺑﻌ ــﺾ وﻧﺴ ــﻴﺘﻮا اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‬ ‫واﺷ ــﻐﻠﺘﻮه! ﻓﻘ ــﺎل اﻻﺗﺤ ــﺎدي اﺣﻨ ــﺎ ﻛ ــﺪا ﻧ ــﺎدي‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ‪ ،‬وﺳ ــﻂ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ ﻧﻠﻌﺐ أﺣﻠﻰ ﻛﻮرة‪ ،‬أﻣّﺎ‬ ‫اﻟﺘﺬاﻛ ــﺮ وﺣﻀﻮرﻛ ــﻢ اﻟﻘﻠﻴﻞ اﻟﻠ ــﻲ ﻣﻨﺮﻓﺰك ﺗﺮى‬ ‫ﻣ ــﻮ ﺟﺪﻳ ــﺪ اﺣﻨ ــﺎ رددﻧﺎﻛﻢ ﻻﻳ ــﺎم اﻟﺼﺒ ــﺎن‪ ،‬ﻳﻮم‬ ‫ﻛﻨﺘ ــﻮا ﻣﺤﺼﻮرﻳ ــﻦ ﻓﻲ رﻛﻦ ﺻﻐﻴ ــﺮ ﻋﻠﻰ ﻗﺪﻛﻢ‪،‬‬ ‫وا وﺻﺮﺗﻮا ﻛﺒﺎر واﻟﻴﻮم ﻳﺎ ﺻﺎﺣﺒﻲ ﺳﻴﺮﺟﻊ‬ ‫اﻟﻜﺘ ــﺎن زي ﻣ ــﺎ ﻛﺎن‪ ،‬ﻓﺘﺪﺧ ــﻞ اﻻﻫ ــﻼوي‪ :‬ﺗﻘ ــﻮل‬

‫إﻳ ــﻪ ﺻﺒ ــﺎن ﻳﺎﺣﺒﻴﺒ ــﻲ دﻳ ــﻚ اﻻﻳﺎم‬ ‫ﻛﻨ ــﺎ ﻧﻔ ــﻮز ﻋﻠﻴﻜ ــﻢ راﻳ ــﺢ ﺟﺎي‪،‬‬ ‫وﻧﺴ ــﻴﻨﺎﻛﻢ اﻟﻔ ــﻮز‪ ،‬وﻃﺎﻟﻤ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻌﺐ ﻟﻼﺗﻲ ﻣﻠﻴﺎن ﻓﺎ‪6‬ﻫﻠﻲ‬ ‫ﻏﻠﺒ ــﺎن‪ ،‬ﻳﻌﻠ ــﻖ اﻻﺗﺤ ــﺎدي‬ ‫ﺻﻠﺤﻬ ــﺎ ﺻ ــﺢ ا‪6‬ﻫﻠ ــﻲ‬ ‫ﻣﻐﻠ ــﻮب وﺣﻨﺤ ــﺮق‬ ‫وﺗ ــﺮى‬ ‫اﻟﻘﻠ ــﻮب‪،‬‬ ‫اﻟﻨﺘﻴﺠ ــﺔ ﻣﺎ ﻫ ــﻲ ﻋﺎدﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﺣﻨﻐﻠﻘﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺬﻫ ــﺎب‪..‬‬ ‫وا=ﻳ ــﺎب ﻓﺴ ــﺤﺔ وﻧﺰﻫ ــﺔ‬ ‫واﺣﺘﻔﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻟ ّﻤ ــﺎ أﻗ ــﻮل‬ ‫ﺻﺒ ــﺎن ﺗﻔﻬﻤﻬ ــﺎ ﻛﻮﻳ ــﺲ‪ ،‬ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫ﻗﺼﺪي اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺎت واﻟﺴ ــﺒﻌﺎت‪..‬‬ ‫ﻓ ــﺮد اﻻﻫ ــﻼوي‪ :‬واﺣﻨﺎ ﻛﻤﺎن‬ ‫ﻗﻬﺮﻧﺎﻛ ــﻢ ﺑﺎﻟﺨﻤﺴ ــﺔ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻠﺰ اﻋﻄﻴﻨﺎﻛﻢ اﻟﺰ درس‬

‫ﻛﺄس ‪٩٩‬ﻫ ـ ـ )‪ ،(٠-٤‬ﻣﺎ ﺗﻨﺴ ــﻮﻫﺎ‬ ‫ﺷ ــﻔﺘﻮا ﻧﻔﺴ ــﻜﻢ زي اﻟﻴ ــﻮم‪،‬‬ ‫وﺻﻴﺤﺘ ــﻮا ﻋﻠ ــﻰ ا‪6‬رﺑﻌ ــﺔ‬ ‫وﺧﻠﻴﻨﺎ ﻧﺸ ــﻮف واﻟﻤﻴﺪان‬ ‫ﻳﺎ ﺣﻤﻴ ــﺪان‪ ،‬واﻟﻴ ــﻮم ﻟﻜﻢ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎن واﺣﻨﺎ اﺑﻄﺎل ﻫﺪا‬ ‫اﻟﺰﻣ ــﺎن‪ ..‬وﺑﻌ ــﺪ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﺤﻮار ﻛﻤﻠﺖ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻔﺸ ــﺎت واﻟ ــﺮوح‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫»ﻓﺮﻓﻮش«‬

‫اﻟﻘﺮﻧﻲ‬

‫ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ ﻓﻬ ــﺪ اﻟﻤﻮﻟﺪ‬ ‫ورﻗ ــﺔ راﺑﺤ ــﺔ ﻳﺮاﻫ ــﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ اﻻﺗﺤﺎدﻳﻮن ﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﺳﺘﻔﻜﻚ دﻓﺎﻋﺎت ا‪6‬ﻫﻠﻲ‪،‬‬ ‫وﻳﻨﺘﻈﺮون ﻫﺪﻳﺔ رأﺳﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺮﻳ ــﺲ ﻧﺎﻳ ــﻒ‬ ‫ﻫ ــﺰازي‪ ،‬وﻳﺒﻘﻰ ﺳ ــﻮزا‬ ‫أﻫ ــﻢ ا‪6‬وراق ﻣﺘﻰ ﻋ ــﺮف اﻻﺗﺤﺎدﻳﻮن ﻛﻴﻒ‬ ‫ﻳﺤﺮﻛﻮﻧﻪ‪.‬‬ ‫ﻋﻤ ــﺎد اﻟﺤﻮﺳ ــﻨﻲ ﻟﻐ ــﺔ ا‪6‬ﻫ ــﺪاف ﻓ ــﻲ‬ ‫ا‪6‬ﻫﻠ ــﻲ‪ ،‬واﻟﻈﻬﻴ ــﺮ اﻟﻌﺼ ــﺮي ﻣﻨﺼ ــﻮر‬ ‫اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﻬﺠﻤ ــﺎت ﻟﻠﻘﻠﻌﺔ‪ ،‬وﻳﺘﺮﻗﺐ‬ ‫ا‪6‬ﻫﻼوﻳ ــﻮن اﻟﻈﻬﻮر اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟ@رﺟﻨﺘﻴﻨﻲ‬ ‫ﻣﻮراﻟﻴﺲ ﻳ ــﻮازي ﻗﻴﻤﺘﻪ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺘﻰ ﻇﻬﺮ ﻓﺴﻴﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻛﻼم آﺧﺮ‪.‬‬ ‫ﺻﺎﻓﺮة ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ ﺗﺪﻳﺮ اﻟﻘﻤﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ا ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﻃﺎﻗ ــﻢ ﻗﻄ ــﺮي‬ ‫ﻳﻘ ــﻮده اﻟﺤﻜ ــﻢ ﻋﺒ ــﺪ‬ ‫ا اﻟﺒﻠﻮﺷ ــﻲ‪ ،‬وﺗﻘ ــﻊ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫=ﺧ ــﺮاج اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ ﻟﺒﺮ‬ ‫ا‪6‬ﻣ ــﺎن‪ ،‬وﻋﺸ ــﺎق اﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺟﻤﻴﻌﻬ ــﻢ ﻳﺮﻛ ــﺰون ﻋﻠﻰ ﺻﺎﻓﺮة‬ ‫ﻣﺒ ــﺎراة ا=ﻳ ــﺎب ‪6‬ن ﻟﻬ ــﺎ دور ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺄﻫ ــﻞ‬ ‫ﻟﻠﻨﻬﺎﺋﻲ‪.‬‬

‫ ‬

‫ ‪ J 7‬‬

‫ ‪) %‬‬

‫ ‪

( ) ! " #$ %&& '( ) * +, -.‬‬

‫]*‪zJc/ ¥ G*K ¤ 6 ¦K*z¤/ ¤ My G* *4K&* | - \g M^ G‬‬

‫‪¥5*yJ y mM 2bp-°*K ¤~6b~6&* 4¡g £D‬‬ ‫أﻣ ــﺎم اﻻﺗﺤﺎد‪ ،‬وﻫﻮ ﻓ ــﻲ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﺠﺎﻫﺰﻳﺔ‬ ‫*) '! ( '& ‪' -‬‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ أن أدى اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﺎت ﻃ ــﻮال ا‪6‬ﻳ ــﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﺑﺴ ــﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻨﻔ ــﺲ اﻟﻤﺪرب‬ ‫ " ‪ - .‬‬ ‫اﻟﺘﺸﻴﻜﻲ ﻳﺎروﻟﻴﻢ اﻟﺼﻌﺪاء ﺑﻌﺪ ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﺗﺄﻛﺪت ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻤﺤﺘﺮف اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ اﻟﻤﺼﺎﺑﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﺎت اﻟﺠﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓﻴﻜﺘﻮر أﺳﺎﺳﻲ ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻘﻪ ا‪6‬ﻫﻠﻲ ﻓﻲ ﻟﻘﺎء ﻣﺜ ــﻞ ﻻﻋﺐ اﻟﻮﺳ ــﻂ ﻳﺎﺳ ــﺮ اﻟﻔﻬﻤ ــﻲ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺬﻫﺎب ﻟﻨﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻲ دوري أﺑﻄﺎل آﺳﻴﺎ اﻟﻜﺸ ــﻒ اﻟﻄﺒ ــﻲ اﻟ ــﺬي أﺟ ــﺮاه ﻣﺆﺧ ــﺮ ًا‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ أﺳ ــﺒﺎﻳﺮ ﺑﻘﻄ ــﺮ واﻟﺬي أﻛﺪ‬ ‫ﺳ ــﻼﻣﺘﻪ ﻣﻦ ا=ﺻﺎﺑ ــﺔ ﺑﻘﻄ ــﻊ ﺟﺰﺋﻲ ﻓﻲ‬ ‫رﺑﺎط اﻟﺮﻛﺒﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻟﻢ ﺗﺘﺤﺪد ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻪ‬ ‫ﻛﺄﺳﺎﺳ ــﻲ اﻟﻴ ــﻮم‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ اﺟﺘ ــﺎز اﻟﻼﻋ ــﺐ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪ اﻟﺮﺣﻴ ــﻢ اﻟﺠﻴ ــﺰاوي اﻻﺧﺘﺒ ــﺎرات‬ ‫ا‪6‬ﺧﻴ ــﺮة اﻟﺘﻲ أﺟﺮاﻫﺎ ﻟﻪ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻄﺒﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﺪﻳـ ـ ًﺎ ﺟﺎﻫﺰﻳﺘ ــﻪ ﻟﻠﺪﻳﺮﺑ ــﻲ ا ﺳ ــﻴﻮي‪.‬‬ ‫وﺷ ــﻬﺪ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﺗﻮاﺟﺪ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا=ﻋﻼم‬ ‫واﻟﻘﻨ ــﻮات اﻟﻔﻀﺎﺋﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺠ ــﺰء ا‪6‬ول‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤ ــﺮان ﻟﻠﺘﺼﻮﻳ ــﺮ وإﺟ ــﺮاء ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻠﻘ ــﺎءات‪ ،‬ﻗﺒ ــﻞ أن ﻳﺨﺼ ــﺺ ﻳﺎروﻟﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺠﺰء اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻻﺟﺘﻤ ــﺎع ﻣﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫وﺳﻂ اﻟﻤﻠﻌﺐ ﺑﺤﻀﻮر اﻟﺠﻬﺎز ا=داري‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺷ ــﻬﺪ اﻟﺠ ــﺰء ا‪6‬ﺧﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻣﻨ ــﺎورة ﺧﻔﻴﻔ ــﺔ واﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺐ ﺑﺎﻟﻜ ــﺮة‬ ‫واﻟﺠﻮاﻧ ــﺐ اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴ ــﺔ وﺳ ــﻂ ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ‬ ‫وﺗﺤﻔﻴ ــﺰ ﻣ ــﻦ ا‪6‬ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪ ا ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻫﻴﺌ ــﺔ أﻋﻀﺎء اﻟﺸ ــﺮف‪ ،‬وا‪6‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻓﻬ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺧﺎﻟﺪ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻨﺎدي‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷ ــﻬﺪ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ ﺣﻀ ــﻮر ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﺧﺎﻟ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻔ ــﺎر وأﻣﻴﻦ ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي أﻳﻤﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻔﺎر‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺘﻪ ﺗﺤﺪث ﻃﺎرق ﻛﻴﺎل ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫إدارة ﻛ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ ا=ﻋ ــﻼم ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻧﻄ ــﻼق ﺗﺪرﻳ ــﺐ ا‪6‬ﻣ ــﺲ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ أﻛﺪ أن‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ اﻋﺘ ــﺎدوا ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺪﺧ ــﻮل ‪6‬ي‬ ‫ﻟﻘ ــﺎء ﻛﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﻌﻴ ــﺪ ًا ﻋ ــﻦ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻏﻴﺎب‬ ‫أي ﻻﻋﺐ ﻣﻦ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻟﺜﻘﺔ‬

‫اﻟﻜﺎﻣﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ وﻫ ــﻲ‬ ‫ﻗ ــﺎدرة ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﺄﻣﻮل‬ ‫وﺗﻄﺒﻴ ــﻖ ﻛﺎﻓ ــﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺠﻬ ــﺎز اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫داﺧ ــﻞ أرﺿﻴ ــﺔ اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﺖ ذاﺗﻪ إﻟﻰ أن ﻟﻘﺎء اﻟﻴﻮم ﺳ ــﻴﺠﻤﻊ‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻴ ــﻦ ﻋﺮﻳﻘﻴ ــﻦ ﻳﻤﻠﻜﺎن ﻛﺎﻓ ــﺔ ﻣﻘﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﻔ ــﻮز‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒ ــﺮ ًا أن اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻘ ــﺎدر ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺤﻀﻮر اﻟﺬﻫﻨﻲ واﻟﻔﻨﻲ اﻟﻼزم‬ ‫داﺧﻞ أرﺿﻴﺔ اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ ﻓﻲ ﻟﻘﺎﺋﻲ اﻟﺬﻫﺎب‬ ‫وا=ﻳﺎب ﺳ ــﻴﻈﻔﺮ ﺑﺒﻄﺎﻗ ــﺔ اﻟﺘﺄﻫﻞ ﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬ ــﺎ أﻧﻬ ــﺖ راﺑﻄ ــﺔ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي ا‪6‬ﻫﻠﻲ ﺑﻘﻴ ــﺎدة ﺳ ــﻌﻮد ﺑﺮﻗﺎوي‬ ‫وﻧﺎﺋﺒ ــﻪ ﺑ ــﺪر ﺗﺮﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻲ اﺳ ــﺘﻌﺪاداﺗﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻘ ــﺎء اﻟﻴ ــﻮم ﺑﺘﻮﻓﻴ ــﺮ ﻛﺎﻓ ــﺔ أدوات‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﺠﻴﻊ واﻟﻤ ــﺆازرة اﻟﻼزﻣ ــﺔ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ‪ ،‬وأﻛ ــﺪ رﺋﻴ ــﺲ راﺑﻄ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺠﻌﻴﻦ أن اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ اﻟﺤﺎﺿ ــﺮة‬ ‫ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻟﻬ ــﺎ دورﻫ ــﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣ ــﺆازرة‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ودﻋﻤ ــﻪ‪ .‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑ ــﻞ ﺟﻬ ــﺰ‬ ‫ا=ﺳ ــﺒﺎﻧﻲ راؤول ﻛﺎﻧﻴ ــﺪا ﻣﺪرب اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﻧﺎﻳ ــﻒ ﻫ ــﺰازي ﻣﻬﺎﺟﻢ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﻘﻤﺔ ا ﺳﻴﻮﻳﺔ أﻣﺎم ا‪6‬ﻫﻠﻲ ﺿﻤﻦ ذﻫﺎب‬ ‫ﻧﺼ ــﻒ ﻧﻬﺎﺋﻲ دوري أﺑﻄﺎل آﺳ ــﻴﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺷ ــﺎرك ﻧﺎﻳﻒ ﻓﻲ ﻣﺮان ا‪6‬ﻣﺲ ﻣﻤﺎ أدﺧﻞ‬ ‫اﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﻧﻔﻮس اﻻﺗﺤﺎدﻳﻴﻦ‪ .‬ورﻛﺰ‬ ‫ﻛﺎﻧﻴ ــﺪا ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻨﻮﻳ ــﺎت اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ واﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺘﻤﻴﺰون ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ا ﺳﻴﻮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴ ــﻲ واﻟﻤﻌﻨ ــﻮي‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳ ــﻌﻰ ﻟﺘﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﻻﻋﺒﻴﻪ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣ ــﻊ ﻣﺠﺮﻳﺎت وﻣﺘﻐﻴﺮات‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة‪.‬‬ ‫وﺷ ــﻬﺪت اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت روﺣـ ـ ًﺎ ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌ ــﺔ وﺣﻤﺎﺳـ ـ ًﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫أﻛﺪوا ﻋﻠﻰ ﻋﺰﻣﻬﻢ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔﻮز وﺗﻘﺪﻳﻤﻪ‬ ‫ﻋﻴﺪﻳﺔ ﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮﻫﻢ اﻟﻮﻓﻴﺔ‪.‬‬

‫*‪ibHb -°* ¦DxM ¤~7¡ cG‬‬

‫‪A L2 E‬‬

‫‪- %.* ! /‬‬

‫‪ e -e E eCC£+ kHeE ©CCjG* ,42eCCf G* CC - iCC )*4 ©CCJ CCF‬‬ ‫*‪ p- ©JK © G* Ö* $e/4 G&ej G* e£ MzHK i¨ 9eM{G‬‬ ‫&< ‪ © ¨)4 aJe 7&* eCCI&*K *aY / la 6 ¡¨ De j G* ¡CC¨H{£G* §CC‬‬ ‫*‬ ‫‪R‬‬ ‫&‪ e £I&* k < e ¨0 {mF&* la 6 CC+ © J‬‬ ‫‪µ*K 2es-µ* ©CCM2eI‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ eI2¦ - ©Ie G* ,{M}= iGe 64 - ,4eCC¨ G* I ©D eCCHaE‬‬ ‫*(‪ eCC£ ¨ s- ¡CC M µK CC D iCC ¨E2 aCC G* ,{CCF ¢&* §CCG‬‬ ‫*&‪ ,*4ef G* gCC H 4eCC:(* ¡CCH e£/*{1(* ¢(* CC+ CCG3 ¡CCH {CCmF‬‬ ‫‪ a G* ,{F eCC£Ha - ©jG* i¨He G* iCCGe 6{G* § < eCC¨N p- aW CC MR‬‬ ‫‪ ,aMa/ les 8 tCCj I e / G* *z£+ ¡CC¨ ¨){G* 4¦CC «0‬‬ ‫‪ « + ¢&* ¡;&* ¢*¦1(* e F ¡H}G NΨ E eIa¨ - 'Ke jG* ¡H‬‬ ‫*‪ Î1&µ*K tCCHe jG* §G(* ¦CC<a- ©jG*K iCC¨ 9eM{G* l*42eCCf G‬‬ ‫‪ e F eY 0K "µ Q CCS D *K{ 9* *3(* eCCH&T * $e 6'K4 §CCG(* reCCjs- µ‬‬ ‫‪ $e 6'K4‬‬ ‫‪ { jv Ge+‬‬ ‫ ‪ + ©)e£ G* I ©D 2¦CC/¦G* *zJ eI{ mj 6* eCC j¨G‬‬ ‫*(<‪ ¤)e <(*K ,4e G* L¦j H § < ¥5*{+(* Î1 ¡H {fF&* ©CCHÎ‬‬ ‫*‪ iMaI&µ* ¢&* ©CCI¦j 0 tCCM{ - ¡H µN aCC+ gCC 6e G* CC1}G‬‬ ‫*‪ iG¦ + g¨p- ¦M F iM2¦ G‬‬ ‫ *‪ e J ©<eDaG* ¤CC+4aH 6¦JK eCC¨Y D CCGe£j G* aCC¨ G‬‬ ‫‪ *3(* Tµ(* K&µ* 2es-µ* 1‬‬ ‫ *‪ He< e ¨ m 6* eH *3(* eMY { 8e <K e¨Y D {CC j G* © J&µ‬‬ ‫*‪ Ge 6 ©)e£ G ¤ M{: ¢(eD £ G* ª¦¨ 6%µ* ,{fvG‬‬ ‫ ‪ H Tµ(* ip¨j G* aCC0&* M ¡CCG Ge G* ©CCD ©CC+{M2 ª&eF‬‬ ‫‪ © j.a0 ¦G §j0 iCC<e G* ¥z£G j 6&e 6 iCCMe£ G* ,{CCDe 8‬‬ ‫*&‪ e£MKeI © J&µ* ¢‬‬ ‫ ‪ ¡H ue G* 4¦CCj ¨DK K{fH G&* {CC R G* ª5*}CCJ‬‬ ‫‪ *aN Ma/ e N pI ©+{MaG* a M ¢&* a fj 6&*K " ¦¨G* 6{pG* { ¨ 6‬‬ ‫*(‪ a£D aG¦ G* ©I&e/eD *3(* Tµ‬‬ ‫‪ eHej1‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ © J&µ* 0 ¡HK g G* ¡CC< nsfM ¢&* 2es-µ* 0 ¡CCH‬‬ ‫*&‪ ,{F aJe I ¢&* CC£¨ < e 0 ¡H ¡ GK 5¦ G* ¡CC< CC j M ¢‬‬ ‫‪ e£+ {1e RI aE‬‬ ‫‪Ta10122@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٩٩‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١‬‬

‫*‪\ £-xH] rx M y)b G*K ¤sM4b- ,^/ ¤+xM2 b £ G‬‬

‫& ‪ - . / .‬‬

‫& ‪ - . / .‬‬

‫ﻃﺎﻟ ــﺖ ا‪6‬ﺣﺎدﻳ ــﺚ اﻻﺗﺤﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫ا‪6‬ﻫﻼوﻳ ــﺔ اﻟﺤﻜﻢ اﻟﻘﻄ ــﺮي ﻋﺒﺪ ا ‬ ‫اﻟﺒﻠﻮﺷ ــﻲ‪ ،‬ﻓﺎﻻﺗﺤﺎدﻳ ــﻮن ﺗﺤﺪﺛ ــﻮا‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﻴﻮﻟ ــﻪ ا‪6‬ﻫﻼوﻳ ــﺔ وﺻﺎﻓﺮﺗ ــﻪ‬ ‫اﻟﺨﻀ ــﺮاء‪ ،‬وﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑ ــﻞ ﺗﺤ ــﺪث‬ ‫ا‪6‬ﻫﻼوﻳ ــﻮن ﻋﻦ أن اﻟﺤﻜ ــﻢ ﻟﻪ ﻣﻴﻮل‬ ‫اﺗﺤﺎدﻳﺔ‪ .‬اﻟﻘﻄﺮي اﻟﺒﻠﻮﺷ ــﻲ ﻛﺸ ــﻒ‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺮﺑﻴ ــﻦ ﻋ ــﻦ اﺳ ــﺘﻐﺮاﺑﻪ ﻣ ــﻦ ﺗﻠ ــﻚ‬ ‫اﻻﺗﻬﺎﻣ ــﺎت‪ ،‬وﻗﺎل ﺳ ــﺄﺣﻜﻢ اﻟﻠﻘﺎء ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺮﺿ ــﻲ ﺿﻤﻴ ــﺮي‪ ،‬وﻻ ﻳﻬﻤﻨ ــﻲ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻳﻔ ــﻮز وﻣ ــﻦ ﻳﺨﺴ ــﺮ‪ ،‬وأﺗﻤﻨ ــﻰ ﻛ ــﺮة‬ ‫ﺣﻠﻮة ﺗﻤﺘﻊ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬

‫ﺷ ــﺪد ﻣﻮﻗ ــﻊ اﻻﺗﺤ ــﺎد‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم )ﻓﻴﻔ ــﺎ(‬ ‫ﻋﻠﻰ أن دﻳﺮﺑﻲ ﺟﺪة ا ﺳﻴﻮي‬ ‫ﻣﻨﻌﻄ ــﻒ ﻣﻬ ــﻢ وﺗﺎرﻳﺨ ــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﻔﺮﻳﻘﻴ ــﻦ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ‬ ‫وأﻧ ــﻪ ﻳﺄﺗ ــﻲ ﺿﻤ ــﻦ ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ‬ ‫ﻗﺎرﻳﺔ و‪6‬ول ﻣ ــﺮة ﻳﻠﺘﻘﻲ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻘﺎن‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ أﻧﻪ ﻳﻤﻨﺢ‬ ‫أﺣﺪﻫﻤ ــﺎ اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻘﺐ اﻟﻜﺒﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺛﻨﺎﻳ ــﺎ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮه أﻛ ــﺪ‬ ‫أن ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺟ ــﺪة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬

‫اﻟﺤﻜﻢ ﻋﺒﺪا‪M‬‬ ‫اﻟﺒﻠﻮﺷﻲ‬

‫رﻣﺎد ﺣﺮف‬ ‫ُ‬

‫اﻟﺼﻔ ــﺮاء ﻓ ــﻲ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‬ ‫ﻟ@ﻧﺪﻳﺔ »اﻟﻴﺎﺑﺎن ‪.«٢٠١٢‬‬ ‫واﺧﺘﺘ ــﻢ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺑﻮﺻﻒ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻴﻌﻴﺸﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﻲ ﺑﺎﻟﻔ ــﻮز »رﻏ ــﻢ أن‬ ‫اﻟﺪﻳﺮﺑ ــﻲ ﺑ ــﺎت أﻣ ــﺮ ًا ﻣﺄﻟﻮﻓـ ـ ًﺎ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴ ــﻊ ﻫﻨ ــﺎك‪ ،‬ﻟﻜ ــﻦ ﺗﻄ ــﻮر‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ وﺧﺮوﺟﻬﺎ ﻟﻠﺼﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﻘ ــﺎري‪ ،‬ﻻ ﺑ ــﺪ وأن ﺗﺤﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺛﻨﺎﻳﺎﻫﺎ ﻧﻜﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﻟﻦ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻻﻧﺘﺼ ــﺎر واﻟﻔﺮﺣﺔ ﻟﻤﻦ‬ ‫ﺳ ــﺘﻌﻴﺶ ﻋﻠﻰ واﻗ ــﻊ اﻟﺪﻳﺮﺑﻲ ‪6‬ﻧﻪ ﻳﻌﻨﻲ اﻟﻮﺻ ــﻮل ﻟﻠﻤﺒﺎراة ﻳﺤﻘ ــﻖ اﻟﻔ ــﻮز ﻓﻘ ــﻂ‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﻣﻦ‬ ‫ا‪6‬ﻫ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﺗﺎرﻳ ــﺦ اﻟﻨﺎدﻳﻴ ــﻦ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﻳﻨﺘﺰع ﻣﻦ ا ﺧﺮ ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﺄﻫﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﻤﻴﻴ ــﻦ ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‪ ،‬ﻳﺘﺄﻫ ــﻞ اﻟﻔﺎﺋ ــﺰ ﻟﺘﻤﺜﻴ ــﻞ اﻟﻘﺎرة ﻟﻠﻨﻬﺎﺋﻲ ا ﺳﻴﻮي‪.‬‬

‫*‪ ~zpG* f G 4¡g £DK 4¡I 2b gG* E¡gM <*¡ G‬‬ ‫!‪ - %‬‬

‫اﺗﻔﻘ ــﺖ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻔﺘﻴﺎت واﻟﺴ ــﻴﺪات‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺎت ﻟﻠﺸ ــﺄن اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ وذوات اﻟﻤﻴﻮل‬ ‫اﻟﺼﻔ ــﺮاء واﻟﺨﻀﺮاء ﻋﻠ ــﻰ أن ﻧﺘﻴﺠﺔ ذﻫﺎب‬ ‫ا ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ ﺑﻴ ــﻦ ﻓﺮﻳﻘ ــﻲ ا‪6‬ﻫﻠ ــﻲ واﻻﺗﺤ ــﺎد‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮﻳﻴﻦ ﺳ ــﺘﺮﺟﺢ ﻟﻠﺘﻌ ــﺎدل‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻋﻄ ًﻔﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮي ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻼﺗﺤﺎد‪،‬‬ ‫وا=ﺻﺎﺑﺎت اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟﻼﻋﺒﻲ اﻟﻨﺎدي ا‪6‬ﻫﻠﻲ‪.‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻛﺒﺮى اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﺘﻮﻗﻌﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺣ ــﺎل اﻟﻔﻮز‪ ،‬ﻓﻬ ــﻲ )‪ (٠-٣‬ﻟ@ﻫﻠﻲ‪ ،‬أو )‪(٢-٣‬‬ ‫ﻟﻼﺗﺤ ــﺎد‪» .‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« اﻟﺘﻘ ــﺖ ﺑﺎﻟﻨﻮاﻋﻢ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺗﻮﻗﻌﺎﺗﻬ ــﻦ ﻗﺒﻴ ــﻞ ا ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ‪ .‬اﻟﺒﺪاﻳ ــﺔ ﻣ ــﻊ‬ ‫ﻧﺴﺮﻳﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﻃﺎﻟﺒﺔ ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد واﻟﺘ ــﻲ ﻗﺎﻟﺖ‪ :‬ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫ﺻﻌﺒ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﻼ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺘﻨﺒﺆ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ وأن ا ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﺑﻨﺘﻴﺠﺘﻬ ــﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻌﺒﺔ اﻻﺗﺤﺎد‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﺗﺒﺘﺴ ــﻢ ﻟ@ﻫﻠﻲ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎت اﻟﺠﻴﺪة اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻬ ــﺎ اﻟﻼﻋﺒﻮن‪،‬‬ ‫وأﺿﺎﻓ ــﺖ ﻗﺎﺋﻠ ــﺔ‪ :‬ﺑﺤﻜ ــﻢ أﻫﻼوﻳﺘ ــﻲ ﻓﺈﻧﻨ ــﻲ‬ ‫أﺗﻮﻗﻌﻬﺎ ﻣﺒﺎراة ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﺳﻴﻌﻤﻞ اﻻﺗﺤﺎدﻳﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ اﻟﻤﺒﻜﺮ ﻣﺴﺘﻌﻴﻨﻴﻦ‬ ‫ﺑﺪﻋﻢ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻫﻢ‪ ،‬وا‪6‬ﻫﻠﻲ ﺳﻴﺴﻌﻰ ﻟﻠﺨﺮوج‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎدل إﻟﻰ ﺣﻴ ــﻦ اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺪ‬

‫ﺧﺘﻤ ــﺖ ﺑﻘﻮﻟﻬ ــﺎ ان ﻟﻢ ﺗﻜ ــﻦ ﺗﻌ ــﺎدل ﻓﻬﻲ )‪-٣‬‬ ‫‪ (٠‬ﻟ@ﻫﻠ ــﻲ‪ .‬وﺗﻮاﻓﻘﻬﺎ اﻟ ــﺮأي ﻓﻲ ذﻟﻚ ﻣﺎﺟﺪة‬ ‫ﺳ ــﺮور ﻣﻮﻇﻔ ــﺔ ﺑﻘﻮﻟﻬ ــﺎ‪ :‬إن وﺻ ــﻮل ﻧﺎدﻳﻲ‬ ‫ا‪6‬ﻫﻠ ــﻲ واﻻﺗﺤ ــﺎد ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ُﻳﻌـ ـ ‪µ‬ﺪ ﻓﺨ ًﺮا‬ ‫ﻟﻠﻜﺮة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ودﻟﻴ ـ ًـﻼ ﺛﺎﺑ ًﺘﺎ ﻋﻠﻰ أن اﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻻ ﺗﺰال وﻻدة ﻟﻠﻨﺠ ــﻮم‪ .‬وﺗﺎﺑﻌﺖ‬ ‫ﺑﻘﻮﻟﻬ ــﺎ أﻧﺎ أﻫﻼوﻳ ــﺔ ﺑﺎﻟﻔﻄﺮة وﻟ ــﺬا أﺗﻮﻗﻌﻬﺎ‬ ‫ﻣﺒ ــﺎراة ﻗﻮﻳ ــﺔ ﻣﻠﻴﺌ ــﺔ ﺑﺎ‪6‬ﺣ ــﺪاث‪ ،‬وأرﺟ ــﺢ‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻓ ــﻮز ا‪6‬ﻫﻠ ــﻲ ﺑـ ــ)‪ (٣‬أﻫ ــﺪاف ﻧﻈﻴﻔ ــﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺪورﻫ ــﺎ ذﻛ ــﺮت أﻣ ــﻞ ﻋﺴ ــﻴﺮي ﻣﻮﻇﻔﺔ ﻓﻲ‬

‫ﺣﺪﻳﺜﻬﺎ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‪ :‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻲ ﻟﻠﺪوري‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي وﺟ ــﺪت ا‪6‬ﻫﻠ ــﻲ أﻓﻀ ــﻞ ﻓﻨ ّﻴًﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ اﻻﺗﺤ ــﺎد ا‪6‬ﻛﺜ ــﺮ ًّ‬ ‫ﺣﻈ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫ا ﺳﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻫﻲ ﻣﺒﺎراة ﺻﻌﺒﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‪،‬‬ ‫واﻋﺘﻘ ــﺪ أن ﻇﺮوﻓﻬﻤﺎ ﻣﺘﺸ ــﺎﺑﻬﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ واﻟﻀﻐ ــﻂ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮي ﻋﻠﻴﻬﻤ ــﺎ‪،‬‬ ‫وﻟﺬﻟ ــﻚ أﻧ ــﺎ أﺗﻮﻗﻌﻬﺎ ﺳ ــﺘﻨﺘﻬﻲ ﺑﻨﺘﻴﺠ ــﺔ )‪-١‬‬ ‫‪ .(١‬ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧ ــﺐ آﺧ ــﺮ ذﻛﺮت أﻣﻴﻨﺔ ﻣﻮﺳ ــﻰ‪..‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺒ ــﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ اﺗﺤﺎدﻳﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻃﻔﻮﻟﺘﻬ ــﺎ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎت اﻟﺠﻴ ــﺪة اﻟﺘﻲ‬

‫ﻗﺪﻣﻬﺎ اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺗﻤﺮﺳﻪ ﻓﻲ ا ﺳﻴﻮﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺼﻌﺐ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻓﻲ ﻇﻞ وﺟﻮد اﻟﺮوح‬ ‫اﻻﺗﺤﺎدﻳ ــﺔ‪ ،‬وﺗﺎﺑﻌ ــﺖ ﻗﺎﺋﻠ ــﺔ‪ :‬ا‪6‬ﻫﻠ ــﻲ ﻓﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ﺟﻴﺪ‪ ،‬وﻣﻨﺎﻓﺲ ﻗﻮي‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻛﻠﻤﺔ اﻻﺗﺤﺎدﻳﻴﻦ‬ ‫ﻫ ــﻲ اﻟﻔﺎﺻﻠ ــﺔ‪ ،‬وﻋ ــﻦ ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟﻘ ــﻮة ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﻗﺎﻟﺖ‪) :‬ﻓﻲ اﻻﻫﻠﻲ ﻓﻴﻜﺘﻮر وﺗﻴﺴﻴﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎﺳ ــﻢ واﻟﺤﻮﺳ ــﻨﻲ(‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻘﻮة‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻻﺗﺤ ــﺎد )ﻧ ــﻮر واﻟﺸ ــﺮﺑﻴﻨﻲ وﺳ ــﻮزا(‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ ﺗﻮﻗﻌﺎﺗﻬ ــﺎ ﻟﻠﻨﺘﻴﺠ ــﺔ ﻗﺎﻟ ــﺖ )‪(٢-٣‬‬ ‫ﻟﻼﺗﺤﺎد‪ ،‬ﻳﺴ ــﺠﻠﻬﻤﺎ ﻧﻮر وﺳﻮزا‪ .‬وﺗﺸﺎرﻛﻬﺎ‬ ‫اﻟ ــﺮأي ﻣﻨ ــﺎل اﻟﻤﻮﻟﺪ ﻃﺎﻟﺒﺔ ﺟﺎﻣﻌﻴ ــﺔ ﺑﻘﻮﻟﻬﺎ‪:‬‬ ‫اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﺼﺎﻟ ــﺢ اﻻﺗﺤﺎد إذا ﻛﺎن ﻧﻮر ﺟﺎﻫ ًﺰا‬ ‫ﻟﻠﻤﺒ ــﺎراة ﻓﻬ ــﻮ ﻣﻔﺘ ــﺎح اﻟﻔﻮز اﻻﺗﺤ ــﺎدي ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺎدي ا‪6‬ﻫﻠﻲ‪ ،‬وﺗﻀﻴﻒ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪ :‬أﺗﻮﻗﻌﻬﺎ )‪-٣‬‬ ‫‪ (٢‬ﻟﻠﻌﻤﻴ ــﺪ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ أﺷ ــﺎرت ﻧ ــﻮرا ﻣﺤﻤﺪ وﻫﻨﺪ‬ ‫ﺑﻐﺪادي ﻃﺎﻟﺒﺎت ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺘﻮﻗﻌﻬﻤﺎ‬ ‫ﺑﺘﻌ ــﺎدل اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻻوﻟﻰ ﻟﺘﻜﻮن‬ ‫اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ﺑﺎﻟﺘﺮﺟﻴﺢ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎن رأي اﻟﺴ ــﻴﺪة أم اﺣﻤ ــﺪ رأﻳًﺎ آﺧﺮ ﺑﻘﻮﻟﻬﺎ‪:‬‬ ‫أﺗﻤﻨﻰ أن ﺗﻨﺘﻬﻲ اﻟﻤﺒﺎراة ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل‪ ،‬وذﻟﻚ ‪6‬ن‬ ‫أﺑﻨﺎﺋ ــﻲ ﻳﻨﺘﻤﻮن ﻓ ــﻲ ﻣﻴﻮﻟﻬﻢ ﻟ ــﻜﻼ اﻟﻨﺎدﻳﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻻ أرﻳﺪ أن ﻳﻔ ــﺮح أﺣﺪﻫﻢ وﻳﺤﺰن ا ﺧﺮ ﻟﺬا‬ ‫أﺗﻤﻨ ــﻰ اﻟﺘﻌﺎدل ﻓﻲ ﺣﺎل ﻏﻴ ــﺎب روح اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫وﻋﺪم اﻧﺘﻔﺎﺿﺔ ا‪6‬ﻫﻠﻲ ﻟﻠﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﻮز‪.‬‬

J 7

) %

( ) ! " #$ %&& '( ) * +, -.

¡m G* " MxD f F q/xM H *z¤ G* ¥D ¤d<ÊG* c §M yHc<K Dc0

yHc< £¤qM f4^ G*

Dc0 ¢ qH f4^ G*

~6b±* Ì~z£ ,4b ´b+ 5bg ¡JK ^M^~zgG*K Äg MK ~6¡G* ¡ M2 K&°* d<ÉG*

4¡I ^ ¹ b g0°*K ,¡ Gb+ 5bg xMx gG K ,x Gb+ b g0°*K 2b«°* d E Äg MK g´* ¦+b G*

¢~6¡´* HbF d G*K ,¡ Gb+ 5bg c£ M GK 2b±* o¡GK b0 ¯ bc-4°* MxD bc~7 ¯ ^J

*5¡~6 f£Gb G* f£ G* ,4b ´b+ 5bg *Æ1°*K f=K*x´*K dM¡~|gG*K ^£±* xMx gG*K $*y±* f H o4b1 H

¡ £´b+ ~6¡G* +x+ 5bg fcE*xH ^£mMK bD^Gb+ $¤ + GK ¡~|³* s G xpgG* ¯

¤cHbcH* fM¡E f£Ib ~z±* g£ + g´* ,xMx­ ¶(* fDb~9°b+ f£<bD^G* 4*K2&°* ¥2'¡MK ^£/ ~{+

x´* HbF ^M^~zgG*K f<x~zGb+ 5bg (* c£<K 6b ²*K mM bIb£0&* 6b ²* gIb1 ÆMK *ÌN jF ^ gM

£ £~z´* x~6bM GK £E2 5bg» oKx³* bIb£0&* c£< y£Fx- K2 ¤Hx´* H b0x~zG*K

¥xMxF 2¡ ~6 9b~¦ I°* ^£mM b F ·bgE b IK ~|³* ¢ < ^£±* H^E ^sg~zM ° I&* ~9 N dM¡~|gG* ¯ *ÌjF

¥x~{g ´* ^ 0 h£g~{gG*K fIKx´b+ 5bg b IK ¢Hx´* bH&* ^£±* d G* ¢ < y£Fx- ~9 ^ gG*K Lx~z£G* ^ Gb+

4¡g £D KbpM bIb£0&* GK ¥¡E fFx²* ¯ -¡E g~zM * ,xDb~|G ~9x< mM b» b ²*

¤+x²* 4¡~| H f j+ d MK Mx~6 ~z I b£~zI c£ MK < *NÌjF ^ gMK yFxH

¤ £+x~{G* zI&* H ibE*Æ1°*K f<x~zG* xpgG*K Lx~z£G* f ±* ¯ ~9K ,xF K2 ^£±* s G ¡/xG* ^<

^£ ~zG* ~{H f ±* H *Æ1°* ^£mM f£0b G* ¯ HK Lx~z£G* ¶(* fDb~9°b+ f£H¡m G* ,x G* xMx­ ¯ x1&b-

¤~{£cG* Í / *Æ~7°*K fE^Gb+ 5bg ·¡/4 ~{+ ,x G* ¢ < y£FÆG* ^ M I&* g ~{HK Í /b ´* /K ¯ ¡E¡G* ¯

¢~6¡´* yg H ,x G* ¢ < ,x £~6K ,¡E bIb£0&* c£<K ^£/ ~{+ ^ M *wJK ~z G d G* )ÉH5 Í+K £+ f jG*

^G¡´* fHb~6&* ^£mM d ~8 D*^H bHN ^E M^GK 9b~¦ I°* ¡1^G* +¡£< HK M¡E ~|³* ¢ < Gbc´*

¥5*yJ MbI i*x G*K f£~6&*xGb+ 4b+ f Mx~zG* f£ £cG* N *ÌjF ,x Gb+ b g0°*K +¡£< 5x+* b0x~zG*K

z£G*4¡H N M$b G* ¯K *^£/ xpgM ¯ i*4^E x ;&* MÌ1&°* h <&* dM¡~|gG*K xMx gG* N * G f jG* ,2b<(* ¯ ÉH&

¤ ~6¡²* 2b < ,4b ´b+ 5bg gH ¤Hx´* bH&* ^M^~zgG*K bm g~6°* c£< bIN b£0&*

¥5*yJ £J*x+(* ^£mM ·bgEK ¤~6b 0 f£H¡m G* 4*K2&°* b I°*K f£<bD^G*K y£FÆG* ^ M Mx~zG*

^M*5 KÄH ¢ < y£FÆG* fE2 ¶(* fDb~9(*K ibcM¡~|gG* b I bH&*K Í D*^´* £/¡,^)*yG* f jG* ~9

¥^£+yG* b £ ~6 f~{£<¡+&* ¤Fx- 2*^<(*

‫ ‬

‫ ‪ J 7‬‬

‫ ‪) %‬‬

‫ ‪

( ) ! " #$ %&& '( ) * +, -.‬‬

‫*‪g G‬‬ ‫ ‪ iGcH‬‬ ‫‪^¤ G‬‬ ‫ ‪ 0 * & '1 - . &/ 2‬‬

‫‪ ٣٠٠‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل ﻗﻴﻤ ــﺔ ﻋﻘ ــﻮد ﻻﻋﺒ ــﻲ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴ ــﻦ اﻟـ‪٢٢‬‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺳﻴﺸ ــﺎرﻛﻮن أﺳﺎﺳ ــﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻴﻮم‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﻘﻴﻤ ــﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻟﻌﻘ ــﺪ أي ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺆﻻء اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﺗﺒﻴ ــﻦ ﻗﻴﻤﺘﻪ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺪاﻳ ــﺔ ﺑﺎﻻﺗﺤ ــﺎد ﺻﺎﺣ ــﺐ أﻛﺒ ــﺮ ﺻﻔﻘ ــﺔ اﻧﺘﻘ ــﺎل ﻻﻋ ــﺐ‬ ‫أﺟﻨﺒﻲ ﺑﺼﻔﻮﻓﻪ وﺻﺎﺣﺐ ا‪6‬رﻗ ــﺎم اﻟﻔﻠﻜﻴﺔ ﻟﻨﺠﻮﻣﻪ اﻟﻤﺤﻠﻴﻴﻦ‬ ‫ﻓﻌﻘ ــﺪ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﺤﻤﺪ ﻧ ــﻮر ‪ ٢٥‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل وﻣﺒﺮوك زاﻳﺪ‬ ‫‪ ١٤‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل وأﺳ ــﺎﻣﺔ اﻟﻤﻮﻟ ــﺪ ‪ ١٠‬ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ رﻳ ــﺎل وﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮي ‪ ٦‬ﻣﻼﻳﻴﻦ رﻳ ــﺎل واﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻫﺰازي ‪ ٦‬ﻣﻼﻳﻴﻦ رﻳﺎل‬ ‫وﻣﺸ ــﻌﻞ اﻟﺴﻌﻴﺪ ‪ ٣‬ﻣﻼﻳﻴﻦ رﻳﺎل وﺳ ــﻌﻮد ﻛﺮﻳﺮي ‪ ١٠‬ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫رﻳ ــﺎل واﻣﺒﺎﻣﻲ ‪ ٤‬ﻣﻼﻳﻴﻦ واﻟﻼﻋﺐ ﺳ ــﻮزا ﻳﻌﺘﺒﺮ أﻏﻠﻰ ﻻﻋﺒﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ‪ ٥٦‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل وأﻧﺲ اﻟﺸ ــﺮﺑﻴﻨﻲ ‪ ٨‬ﻣﻼﻳﻴﻦ وﻧﺎﻳﻒ‬ ‫ﻫ ــﺰازي ‪ ١٠‬ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ رﻳ ــﺎل‪.‬‬

‫*&‪ xCC~¦1&°* CC£ g~z G* 1*2 bIN ¡£ H c G* ¤CCGb /‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ا‪6‬ﻫﻠ ــﻲ وﺻﻴﻒ دوري زﻳ ــﻦ ﻟﻠﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﻗ ــﺪ دﺧﻞ ﻣﻮﺳ ــﻮﻋﺔ اﻟﻤﺒﺎﻟ ــﻎ واﻟﻤﻼﻳﻴﻦ ﺣﻴﺚ ﺟ ــﺪد ﻟﻨﺠﻮم‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻳﺎﺳ ــﺮ اﻟﻤﺴ ــﻴﻠﻴﻢ ‪ ٨‬ﻣﻼﻳﻴﻦ رﻳﺎل وﻛﺎﻣﻞ اﻟﻤﻮﺳ ــﻲ‬ ‫‪ ٩‬ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ وﻛﺎﻣ ــﻞ اﻟﻤ ــﺮ ‪ ٩‬ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ وﻣﻨﺼ ــﻮر اﻟﺤﺮﺑﻲ ‪١٥‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮ ًﻧﺎ وﺑﺎﻟﻤﻴﻨﻮ ‪ ١٥‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل وﺗﻴﺴ ــﻴﺮ اﻟﺠﺎﺳ ــﻢ ﺳﺒﻌﺔ‬ ‫ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ رﻳﺎل وﻋﻤﺎد اﻟﺤﻮﺳ ــﻨﻲ ‪ ٧‬ﻣﻼﻳﻴﻦ رﻳﺎل وﻣﻮاﻟﻴﺲ‬ ‫‪ ٣٥‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل وﻓﻴﻜﺘﻮر ﺑﺴ ــﺒﻌﻪ وﺛﻼﺛﻴ ــﻦ ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‬ ‫وﻣﻌﺘﺰ اﻟﻤﻮﺳ ــﻲ ‪ ٦‬ﻣﻼﻳﻴﻦ رﻳﺎل‪.‬‬ ‫ا=ﺟﻤﺎﻟ ــﻲ ‪ ١٤٨‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل داﺧ ــﻞ اﻟﻤﺴ ــﺘﻄﻴﻞ‬ ‫ا‪6‬ﺧﻀ ــﺮ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺘﺒ ــﺮ اﻟﻼﻋﺐ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﺳ ــﻮزا ﻧﺠ ــﻢ ﻓﺮﻳﻖ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫أﻏﻠ ــﻰ ﻻﻋﺐ ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﺣﻴﺚ أن ﻣﺒﻠﻐ ــﻪ ‪ ٥٦‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‬ ‫ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ اﻟﻼﻋﺐ ﻓﻴﻜﺘﻮر ﺛﺎﻧﻲ ﻻﻋ ــﺐ ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ ٣٧‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫رﻳ ــﺎل واﻟﻼﻋﺐ ﻣﻮاﻟﻴ ــﺲ ﺛﺎﻟ ًﺜ ــﺎ ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ ‪ ٣٥‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل‪.‬‬

‫=‪$c G F ¥D y §q- ^¤ G* K ¤ My G* cd 7 ¥D n 6 f*y‬‬

‫‪ ¤ J°*K 2bp-°* ¤+xM2‬‬ ‫*&‪¢~z - ° |~|EK l*^0‬‬ ‫ ‪ - (3 4 2‬‬

‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻻ ﺗﻨﺴ ــﻰ ﻓﻲ دﻳﺮﺑﻲ اﻻﺗﺤﺎد وا‪6‬ﻫﻠﻲ ﺧﻼل ﺗﺎرﻳﺦ ﺗﻨﺎﻓﺴ ــﻬﻤﺎ وﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ أﻫﻢ‬ ‫اﻻﻧﺘﺼ ــﺎرات ﻟﻠﻔﺮﻳﻘﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻳﺮﺑ ــﻲ واﻟﺘﻲ ﻇﻠﺖ ﺗﺘﻐﻨ ــﻰ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻫﻤﺎ ﺑﺎﻟﻔ ــﻮز ﺑﻬﺎ ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‪.‬‬ ‫* ﻣﺒ ــﺎراة ‪ ٢/٨‬ﺑﻤﻠﻌﺐ اﻟﺼﺒﺎن ﻣﻮﺳ ــﻢ ‪١٩٦٦‬م وﺳ ــﺠﻞ اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﻏﺮاب ‪٦‬‬ ‫أﻫﺪاف ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺒﺎراة‪.‬‬ ‫* ﻓﻲ آﺧﺮ ﻣﺒﺎراة ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ اﻟﺼﺒﺎن ﺟﻤﻌﺖ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﻋﺎم ‪١٣٩٦‬ﻫـ ﻓﻮز ا‪6‬ﻫﻠﻲ‬ ‫‪/٥‬ﺻﻔﺮ ﺳﺠﻞ ﻃﺎرق ﻛﻴﺎل ﻫﺪﻓﻴﻦ وﺳﻌﻴﺪ ﻏﺮاب ﻫﺪ ًﻓﺎ وأﺣﻤﺪ اﻟﺼﻐﻴﺮ ﻫﺪﻓﻴﻦ‪.‬‬ ‫* ﻓ ــﻲ ﻣﻮﺳ ــﻢ ‪١٣٩٩‬م ﻓﻮز ا‪6‬ﻫﻠ ــﻲ ‪/٤‬ﺻﻔﺮ ﻧﻬﺎﺋ ــﻲ ﻛﺄس اﻟﻤﻠﻚ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺳﺠﻞ أﻣﻴﻦ داﺑﻮ ﻫﺪﻓﻴﻦ‪.‬‬ ‫* ﻣﻮﺳﻢ ‪١٤٢٠‬ﻫـ ﻓﻮز اﻻﺗﺤﺎد ‪ ١/٤‬ﺿﻤﻦ دوري زﻳﻦ ﺳﺠﻞ ﺳﻴﺮﺟﻴﻮ‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﻫﺪﻓﻴﻦ‪.‬‬ ‫* ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ ‪١٣٨٨/٧/٢٢‬ﻫ ـ ـ اﻧﺴ ــﺤﺐ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻻﺗﺤﺎد ﻣ ــﻦ اﻣﺎم‬ ‫اﻻﻫﻠﻲ ﻻﻋﺘﺮاﺿﻪ ﻋﻠﻰ ﻋﺪم ﺻﺤﺔ اﻟﻬﺪف اﻟﺨﺎﻣﺲ‪.‬‬ ‫* ﻣﻮﺳ ــﻢ ‪١٤٠٢‬ﻫـ ﻓﻮز ا‪6‬ﻫﻠﻲ ‪ ٢/٥‬دوري زﻳﻦ ﺑﻤﺴ ــﻤﺎه‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻢ اﻟﺪوري اﻟﻤﻤﺘﺎز ﺳﺠﻞ ﺣﺴﺎم اﺑﻮ داود ‪ ٣‬أﻫﺪاف‪.‬‬ ‫* ﻣﻮﺳ ــﻢ ‪١٤١٣‬ﻫ ـ ـ ﻓ ــﻮز اﻻﺗﺤ ــﺎد ‪/٤‬ﺻﻔﺮ ﻛﺄس‬ ‫ا‪6‬ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﻫﺎﺗﺮﻳﻚ ﻋﺒﺪا ﻓﻮال‪.‬‬ ‫* ﻣﻮﺳ ــﻢ ‪١٤٢٠‬ﻫ ـ ـ اﻻﺗﺤ ــﺎد ‪ ١/٤‬دوري زﻳﻦ‬ ‫ﺳ ــﺠﻞ ﺳ ــﻴﺮﺟﻴﻮ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﻫﺪﻓﻴﻦ وﻛ ــﺮر ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻓ ــﻮز ﺑﺎ‪6‬رﺑﻌﺔ ﻓ ــﻲ دوري زﻳﻦ ﻓﻲ اﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺒﺎراة‪.‬‬ ‫* آﺧ ــﺮ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﺟﻤﻊ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄس‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟ@ﺑﻄ ــﺎل ﻓ ــﻮز‬ ‫ا‪6‬ﻫﻠﻲ ‪ ٢/٤‬ﻣﻦ رﻛﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ‪.‬‬ ‫* ﻃ ــﺎرق اﻟﻤﻮﻟ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﻣﺒ ــﺎراة ﻳﻠﻌﺐ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﻳﺮﺑﻲ ﺳ ــﺠﻞ ﻫﺪف اﻟﻔ ــﻮز وﺣﻘﻖ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﻛﺄس ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﻌﺪ ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ﻫﺪﻓﻪ ﻓﻲ ﻣﺮﻣﻰ اﻻﻫﻠﻲ ﺗﻴﺴﻴﺮ ال ﻧﺘﻴﻒ‪.‬‬ ‫* ﺳ ــﻌﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ ﺳ ــﺠﻞ اﻟﻬ ــﺪف اﻻول‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ ﺑﺎ ﻓﺮط وﺑﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻻﺗﺤﺎد ﻓ ــﻲ أول ﻣﺒ ــﺎراة ﻳﻠﻌﺒﻬﺎ وأول‬ ‫ﻳﺪﻳﻪ ﻛﺮة ‪٢/٨‬‬ ‫اﻟﺸﻬﻴﺮة‬ ‫ﻣﺮة ﻳﻠﺘﻘﻲ اﻟﻔﺮﻳﻘﺎن ﺑﻤﻠﻌﺐ ا‪6‬ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪا ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻓﻲ ﻣﺮﻣﻰ ﺑﻜﺮ ﺧﻠﻴﻞ‪.‬‬

‫‪*5¡~6‬‬

‫‪ z£G*4¡H‬‬

‫*‪4¢ G* c |hF* 2c<&* ¥IckG*K ¥E*yG* gM¢J 64 K&±‬‬

‫‪*x ~6 E&*K £+4^ G* ¢ =&* £+ ¥^p‬‬‫ ‪ - 0 * &$ '1 - . &/ 2‬‬

‫ﻧﺠﺢ ﻣﺪرﺑﺎ اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻛﺎﻧﻴﺪا واﻻﻫﻠﻲ ﺟﺎروﻟﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺛﻘ ــﺔ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻫ ــﻢ وﻛﻞ ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﻲ ﻛ ــﺮة اﻟﻘﺪم ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﻣﺴ ــﺘﻮى واداء‬ ‫ﻻﻋﺒﻴﻬﻢ ﻓﻲ وﺳ ــﻂ اﻟﻤﻠﻌﺐ ﺑﻌﺪ ان اﺳﻬﻤﺎ ﻓﻲ وﺿﻊ اﻟﺘﻜﺘﻴﻚ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻬﻤﺎ وﻳﻈﻞ اﻟﻤﺪرﺑﺎن اﻻوروﺑﻴﺎن ﻫﻤﺎ اﻻﺑﺮز ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪.‬‬

‫‪*^£IbF‬‬ ‫راؤول ﻛﺎﻧﻴ ــﺪا ﺑﻴﺮﻳ ــﺰ )وﻟﺪ ﻓﻲ ‪ ٢١‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ (١٩٦٩‬ﻣﺪرب اﺳ ــﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ﺣﺪﻳﺚ اﻟﻌﻬﺪ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ ﺗﺪرﻳﺐ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﺣﻴﺚ ﺑﺪأ ﻣﺸ ــﻮاره ﺑﺎﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻻﺣﺘﺮاﻓ ــﻲ ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٦‬ﻓﻲ ﻧﺎدي دورادوس دي ﺳ ــﻴﻨﺎﻟﻮا اﻟﻤﻜﺴ ــﻴﻜﻲ‬ ‫وﻟ ــﻮ اﻧﻪ ﻣ ــﺪرب ﺣﺪﻳﺚ ﻟﻜﻦ ذﻟ ــﻚ ﻻ ﻳﻌﻨﻲ اﻧﻪ ﻗﻠﻴﻞ اﻟﺨﺒ ــﺮة ﺣﻴﺚ ﻛﺎن‬ ‫ﻛﺎﻧﻴﺪا ﻳﺘﺮك ﺑﺼﻤﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﻳﺪرﺑﻪ ‪ ،‬ﺑﺪأ ﻛﺎﻧﻴﺪا ﻣﺸﻮاره اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ‬ ‫ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٦‬ﻓﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻول ﺑﻨﺎدي دورادوس دي ﺳﻴﻨﺎﻟﻮا اﻟﻤﻜﺴﻴﻜﻲ‬ ‫و ﻛﺎن ﻣﻌﻪ ﻣﻮاﻃﻨﻪ ﺧﻮان ﻣﺎﻧﻮﻳﻞ ﻟﻴﻠﻮ ﻓﻲ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻋﺎم‬ ‫ﻋﺎد اﻟﻰ ﺑﻼده اﺳ ــﺒﺎﻧﻴﺎ ﻟﻴﺪرب ﻧﺎدي رﻳﺎل ﺳﻮﺳ ــﻴﺪاد اﻻﺳ ــﺒﺎﻧﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻛﺎن ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻤﻮﺳﻢ ﻳﻠﻌﺐ ﻓﻲ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﺳﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ اﻻوﻟﻰ ﻣﻦ اﻟﺪوري اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ ‪ ،‬و درب ﻛﺎﻧﻴﺪا رﻳﺎل ﺳﻮﺳﻴﺪاد‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻮﺳ ــﻢ ‪ ٢٠٠٨-٢٠٠٧‬و ﻛﺎد ﻳﻌﻴ ــﺪه اﻟ ــﻰ ﻣﺼ ــﺎف دوري اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫اﻻوﻟ ــﻰ وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳﺤﺎﻟﻔﻪ اﻟﺤ ــﻆ و اﺣﺘﻞ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮاﺑﻊ ﻋﻠﻤ ًﺎ اﻧﻪ ﻳﺘﺄﻫﻞ‬ ‫اﺻﺤ ــﺎب اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺜﻼث اﻻوﻟﻰ ‪ ،‬و ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻟﻪ ﻣﻊ رﻳﺎل‬ ‫ﺳﻮﺳ ــﻴﺪاد ﻣﻮﺳ ــﻢ ‪ ٢٠٠٩-٢٠٠٨‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ أﻓﻀﻞ ﻣ ــﻦ اﻻول ﻓﻘﺪ اﺣﺘﻞ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴﺎدس ﻓﻲ دوري اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﺘﺘﻢ اﻗﺎﻟﺔ ﻛﺎﻧﻴﺪا ﻣﻦ ﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫رﻳﺎل ﺳﻮﺳﻴﺪاد ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮﺳﻢ ‪ ٢٠١٢-٢٠١١‬ﺗﻠﻘﻰ ﻛﺎﻧﻴﺪا ﻋﺮﺿﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق اﻻوﺳﻂ‬ ‫و ﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻧﺎدي اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻌﻮدي ‪ ، ،‬ﺣﻴﺚ اﻛﺪ ﻛﺎﻧﻴﺪا اﻧﻪ ﻳﻌﺮف‬ ‫ﻧﺎدي اﻻﺗﺤﺎد ﺣﻴﺚ ﺳ ــﻤﻊ ﻋﻨﻪ ﻓﻲ اﺳ ــﺒﺎﻧﻴﺎ ﻋﻨﺪ ﺗﻌﺎدﻟﻪ ﻣﻊ ﻧﺎدي رﻳﺎل‬ ‫ﻣﺪرﻳﺪ ‪ ١-١‬ﻓﻲ ﻛﺄس اﻟﺴ ــﻼم ‪ ٢٠٠٩‬وﻓﻲ ﻣﻠﻌﺐ ﺳ ــﺎﻧﺘﻴﺎﺟﻮ ﺑﺮﻧﺎﺑﻴﻮ‬ ‫و ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻨﺎدي اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻓﻲ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻟﻼﻧﺪﻳﺔ ‪ ، ٢٠٠٥‬و‬ ‫ﻛﺎن ﻛﺎﻧﻴ ــﺪا ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ اﻟﻤ ــﺪرب اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﻼﺗﺤ ــﺎد ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﻤﻔﺎﺟ ــﺄة اﻟﻜﺒﺮى ﻫﻲ ان ﻛﺎﻧﻴﺪا اﻋﺎد روح اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻﺗﺤﺎدي ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة ﺟﺪ ًا ﺣﻴ ــﺚ اﻋﺎد اﻻﻧﺘﺼﺎرات ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ وأﻧﻬﻰ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ دون أﻳﺔ‬ ‫ﻫﺰﻳﻤ ــﺔ ﻣ ــﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ و ﻗ ــﺎده اﻟﻰ دور اﻟﺮﺑﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻓ ــﻲ دوري اﺑﻄﺎل‬ ‫اﺳﻴﺎ ﺑﻌﺪ ﺗﺼﺪره اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ و ﺗﺤﻘﻴﻘﻪ ‪ ٥‬اﻧﺘﺼﺎرات ﻣﻦ اﺻﻞ‬

‫‪ ٦‬و ﺗﻌ ــﺎدل ﻓ ــﻲ ﻣﺒﺎراة ‪ ،‬و ﻗﺎده ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻻﻧﺘﺼﺎر ﻋﻠﻰ ﻧﺎدي ﺑﻴﺮوزي‬ ‫اﻻﻳﺮاﻧﻲ ﻓﻲ دور اﻟـ‪ ١٦‬وﺗﺄﻫﻞ إﻟﻰ دور اﻻرﺑﻌﺔ ﺑﺘﺨﻄﻴﻪ ﺟﻮاﻧﺰﻫﻮ وﻻ‬ ‫ﻳﺰال ﻛﺎﻧﻴﺪا اﻟﺬي ﻳﺘﻘﺎﺿﻰ ﻣﻠﻴﻮن وﻧﺼﻒ اﻟﻤﻠﻴﻮن ﻛﻞ ﻣﻮﺳ ــﻢ وﻋﻘﺪه‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻻﺗﺤﺎد ‪ ٣‬ﺳ ــﻨﻮات ﻳﻘﻮد ﻧ ــﺎدي اﻻﺗﺤﺎد ﻟﻼﺳ ــﺘﻌﺪاداﺗﻪ ﻟﻠﻤﻮﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ‪ ، ٢٠١٣-٢٠١٢‬و ﻳﻀ ــﻊ ﻓﻲ اوﻟﻴﺎﺗﻪ ﺑﻄﻮﻟﺔ آﺳ ــﻴﺎ ‪ ٢٠١٢‬ﺛﻢ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ ‪ £GK4b/‬‬ ‫وﺑﺈﻟﻘ ــﺎء اﻟﻀ ــﻮء ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﻴﺮة اﻟﺬاﺗﻴﺔ ﻟﻠﻤﺪرب اﻟﺘﺸ ــﻴﻜﻲ ﻛﺎرﻳﻞ‬ ‫ﺟﺎروﻟﻴ ــﻢ ﻧﺠﺪ أﻧﻬﺎ ﺗﻀﻤﻨﺖ ﻣﺸ ــﻮا ًرا ﻧﺎﺟﺤً ﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺣﻘﻖ ﻓﺮﻳﻖ ﺳ ــﻼﻓﻴﺎ ﺑﺮاغ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﺪوري اﻟﺘﺸﻴﻜﻲ ﻣﺮﺗﻴﻦ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻗﻴﺎدﺗﻪ وﺣﻘﻖ ﻓﺮﻳﻖ ﺳ ــﻠﻮﻓﺎن ﺑﺮاﺗﺴ ــﻼﻓﺎ اﻟﺴ ــﻠﻮﻓﺎﻛﻲ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺪوري‬ ‫واﻟﻜﺄس اﻟﺴﻠﻮﻓﺎﻛﻲ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻛﻤﺎ ﺣﻘﻖ ﺟﺎروﻟﻴﻢ ﺟﺎﺋﺰة أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣ ــﺪرب ﺗﺸ ــﻴﻜﻲ ﻣﺮﺗﻴ ــﻦ ‪ ،‬وﺗﻔﺼﻴ ـ ًـﻼ ﻓﻬ ــﻮ ﻣ ــﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ ‪ ٢٣‬أﻏﺴ ــﻄﺲ‬ ‫‪١٩٥٦‬م‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺪرب ﻣﺤﺘ ــﺮف ﻓﻘ ــﺪ درب ﻣﺎرﻳ ــﻼ ﺑﺮﻳﺒ ــﺮام اﻟﺘﺸ ــﻴﻜﻲ ‪ ١٩٩٧‬ـ‬ ‫‪١٩٩٨‬م وﻣﺴﺎﻋﺪا ﻟﻠﻤﺪرب ﻓﻲ ﺳﻼﻓﻴﺎ ﺑﺮاغ اﻟﺘﺸﻴﻜﻲ ‪١٩٩٩‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻣﺪرﺑًﺎ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﻣﻮﺳﻢ ‪ ٢٠٠٠‬ـ ‪٢٠٠١‬م‬ ‫وﺣﻘ ــﻖ ﻣﻌ ــﻪ ﺛﺎﻧﻲ اﻟ ــﺪوري اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ ﻟﻠﺪرﺟ ــﺔ ا‪6‬وﻟ ــﻰ ‪ ٢٠٠١‬ـ‬ ‫‪٢٠٠٢‬م وﺗﺄﻫﻞ ﻟﻠﺪرﺟﺔ اﻟﻤﻤﺘﺎزة ﺛﻢ ﻣﺪرﺑﺎ ﻟﻔﺮﻳﻖ ﺳ ــﻠﻮﻓﺎﻛﻮ اﻟﺘﺸﻴﻜﻲ‬ ‫‪ ٢٠٠٣‬ـ ‪٢٠٠٥‬م ﺛ ــﻢ ﻣﺪرﺑ ــﺎ ﻟﺴ ــﻼﻓﻴﺎ ﺑﺮاغ اﻟﺘﺸ ــﻴﻜﻲ ‪ ٢٠٠٥‬ـ ‪٢٠١٠‬م‬ ‫وﺣﻘ ــﻖ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﺎﻟ ــﺪوري اﻟﺘﺸ ــﻴﻜﻲ ﻣﻮﺳ ــﻢ ‪ ٢٠٠٥‬ـ ‪٢٠٠٦‬م‬ ‫واﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺮاﺑ ــﻊ ‪ ٢٠٠٦‬ـ ‪ ٢٠٠٧‬ﺛ ــﻢ ﺣﻘ ــﻖ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﺪوري اﻟﺘﺸ ــﻴﻜﻲ‬ ‫ﻣﻊ ﺳ ــﻼﻓﻴﺎ ﺑﺮاغ ﻣﻮﺳ ــﻢ ‪ ٢٠٠٧‬ـ ‪٢٠٠٨‬م وأﻓﻀﻞ ﻣﺪرب ﻓﻲ اﻟﺘﺸ ــﻴﻚ‬ ‫‪٢٠٠٨‬م‬ ‫وﻋ ــﺎد ﻟﻴﺤﻘ ــﻖ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﺪوري اﻟﺘﺸ ــﻴﻜﻲ ﻣﺮة أﺧﺮى ﻣﻊ ﺳ ــﻼﻓﻴﺎ‬ ‫ﺑ ــﺮاغ ﻣﻮﺳ ــﻢ ‪ ٢٠٠٨‬ـ ‪٢٠٠٩‬م وﻗﺎد اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓ ــﻲ دوري أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ‬ ‫وﻛﺄس اﻻﺗﺤ ــﺎد ا‪6‬وروﺑ ــﻲ ﻛﻤ ــﺎ ﺣﺼﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﻟﻘﺐ أﻓﻀﻞ ﻣ ــﺪرب ﻣﺮة‬

‫أﺧﺮى ﻓﻲ اﻟﺘﺸ ــﻴﻚ ‪٢٠٠٩‬م وﻓﻲ ﻣﻮﺳ ــﻢ ‪ ٢٠١٠‬ـ ‪٢٠١١‬م اﻧﺘﻘﻞ ﻣﺪرﺑﺎ‬ ‫ﻟﻔﺮﻳﻖ ﺳ ــﻠﻮﻓﺎن ﺑﺮاﺗﺴ ــﻼﻓﺎ اﻟﺴ ــﻠﻮﻓﺎﻛﻲ وﺣﻘﻖ ﻣﻌﻪ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ ) اﻟﺪوري‬ ‫اﻟﺴﻠﻮﻓﺎﻛﻲ ‪ +‬ﻛﺄس ﺳﻠﻮﻓﺎﻛﻴﺎ ( وﻗﺎد اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ ﺗﺼﻔﻴﺎت دوري أﺑﻄﺎل‬ ‫أوروﺑﺎ ‪ .‬اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﻤﺎدﻳﺔ ﻟﻌﻘﻮدﻫﻢ ﻣﻊ اﻧﺪﻳﺘﻬﻢ‬ ‫ﺟﺎروﻟﻴ ــﻢ ﻣﺪرب اﻻﻫﻠﻲ ﻳﺘﻘﺎﺿﻰ ﺧﻼل ﻋﺎم واﺣﺪ ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ و‪٣٠٠‬‬ ‫أﻟ ــﻒ ﻳﻮرو ﻟﻤﻮﺳ ــﻢ واﺣ ــﺪ )ﻧﺤﻮ ‪ ٧‬ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ رﻳﺎل(‪ ،‬ﻣﻊ وﺟﻮد ﺷ ــﺮط‬ ‫ﺟﺰاﺋﻲ ﻳﻔﻮق ‪ ٤٠٠‬أﻟﻒ ﻳﻮرو‪.‬‬

‫ ‪

( ) ! " #$ %&& '( ) * +, -.‬‬

‫ ‪) %‬‬

‫ ‪ J 7‬‬

‫‪ ¢‬‬

‫‪gM¢¤ 6%±* gG¢ dG* ¥D ¤ CCCC‬‬

‫‪ 6K'¡F f E K&* b£~6%* ^£CCC‬‬

‫‪ G* ¥d<± ,yd1 g E ¥ J&±*K ¥CCCCCCCC‬‬

‫ﻧﻮر‪ ،‬وﺳ ــﻌﻮد ﻛﺮﻳﺮي‪ ،‬وﺣﻤﺪ اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮي‪،‬‬ ‫وأﺳ ــﺎﻣﺔ اﻟﻤﻮﻟ ــﺪ‪ ،‬وﻣﺒﺮوك زاﻳ ــﺪ‪ ،‬وﻫﺆﻻء‬ ‫ﺳ ــﻴﻜﻮﻧﻮن ﻋﺎﻣ ــﻞ ﻗ ــﻮة ﻟﻠﻔﺮﻳ ــﻖ اﻻﺗﺤﺎدي‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻤﺒﺎراة‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻟﺪﻳ ــﻪ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫أﺟﻨﺒﻴ ــﺔ ﻣﻤ ّﻴ ــﺰة ﺑﻮﺟ ــﻮد ﺳ ــﻮزا‪ ،‬وأﻧ ــﺲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﺑﻴﻨﻲ‪ ،‬وإﻣﺒﺎﻣﻲ‪ ،‬وﺟﻤﻴﻌﻬﻢ ﻳﺸ ــﻜﻠﻮن‬ ‫ﻋﻮاﻣ ــﻞ ﻗ ــﻮة ﻓ ــﻲ ﺧ ــﻂ اﻟﻮﺳ ــﻂ اﻻﺗﺤﺎدي‬ ‫اﻟﺬي ﺳ ــﻴﻜﻮن ﺑﺠﺎﻧ ــﺐ ﻧﻮر وﻛﺮﻳ ــﺮي‪ .‬أﻣّﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺧﻂ اﻟﺪﻓﺎع ﻓﻴﺸﻬﺪ وﺟﻮد أﺳﺎﻣﺔ اﻟﻤﻮﻟﺪ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺸـ ـ ّﻜﻞ ﺛﻘ ـ ًـﻼ دﻓﺎﻋ ًّﻴ ــﺎ ﺑﺠﺎﻧ ــﺐ ﺣﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮي‪ .‬أﻣّﺎ ﻓﻲ اﻟﻬﺠ ــﻮم ﻓﺎﺑﺘﻌﺎد ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫ﻫﺰازي ﺳﻴﻜﻮن ﺧﺴﺎرة ﻟﻼﺗﺤﺎد‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ ﻧﻘﻄﺔ ﺿﻌﻒ اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻗﺎل ﺧﻴﻤﻲ‬

‫إﻧﻪ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺳ ــﻮء ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻓﻲ ﺧﻂ اﻟﺪﻓﺎع‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻻﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ ﻋﺪم ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻴﺴ ــﺮى‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﻟﻈﻬﻴﺮ ﻣﺸﻌﻞ اﻟﺴﻌﻴﺪ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻤﻴﻞ‬ ‫ﻟﻠﺠﻮاﻧ ــﺐ اﻟﺪﻓﺎﻋﻴ ــﺔ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻬﺠﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﻜﺲ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻫﺰازي‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑ ــﻞ ﻗ ــﺎل ﺧﻴﻤ ــﻲ إن ا‪6‬ﻫﻠ ــﻲ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﻣﺘﺠﺪد ﺧﻼل اﻟﻤﻮﺳ ــﻤﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻳﻤﻠ ــﻚ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﻤﻴّﺰة ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺨﻄﻮط‪،‬‬ ‫ووﺻﻮﻟ ــﻪ ﻟﻠﺪور اﻟﻨﺼ ــﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ دﻟﻴﻞ أﻧﻪ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﻗﻮي‪ ،‬وﻃﺎﻣﺢ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫ا‪6‬ﻫﻠ ــﻲ ﻳﻤﻠﻚ ﺧ ــﻂ ﻫﺠﻮﻣﻲ ﻧﺎر ًّﻳ ــﺎ ﺑﻮﺟﻮد‬ ‫ﻓﻴﻜﺘ ــﻮر وﻋﻤﺎد اﻟﺤﻮﺳ ــﻨﻲ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻳﻌﺘﺒﺮان‬ ‫ﻣﻔﺎﺗﻴ ــﺢ اﻟﻔ ــﻮز ﺧ ــﻼل اﻟﻤﺒ ــﺎراة‪ ،‬وأﺿ ــﺎف‬ ‫إن ﺧ ــﻂ اﻟﻮﺳ ــﻂ ا‪6‬ﻫﻼوي ﻗ ــﻮي وﺧﻄﻴﺮ‪،‬‬

‫وﻳﻤﺘ ــﺎز ﺑﻨﻘﻞ اﻟﻬﺠﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ا‪6‬ﻣﺎﻣﻴﺔ ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة‪ .‬ﻓﻤﻮراﻟﻴﺲ‬ ‫وﺗﻴﺴ ــﻴﺮ اﻟﺠﺎﺳ ــﻢ ﺟﻨﺎﺣ ــﺎن ﻳﻤﺘﻠ ــﻜﺎن‬ ‫ﻣﻮاﺻﻔﺎت ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﺮﻋﺔ واﻻﺧﺘﺮاﻗﺎت‬ ‫واﻟﺘﺼﻮﻳﺐ ﻣﻦ ﺧﺎرج ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﺰاء‪.‬‬ ‫أ ّﻣ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﻧﻘ ــﺎط ﺿﻌ ــﻒ ا‪6‬ﻫﻠ ــﻲ ﻓﺘﻜﻤ ــﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺧ ــﻂ اﻟﺪﻓ ــﺎع‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ إن ﻛﺎﻣﻞ اﻟﻤﻮﺳ ــﻰ‬ ‫وﺑﺎﻟﻤﻴﻨ ــﻮ رﻏ ــﻢ أﻧﻬﻤ ــﺎ ﻗﻠﺒ ــﺎ دﻓ ــﺎع ﺑﺎﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‬ ‫إ ّﻻ أن ا‪6‬ول ﻇﻬﻴ ــﺮ أﻳﺴ ــﺮ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧ ــﻲ وﺳ ــﻂ‬ ‫ﻣﺘﻘ ــﺪم‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﻔﺴ ــﺮ ا‪6‬ﺧﻄ ــﺎء اﻟﺪﻓﺎﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ واﻟﻜ ــﺮات اﻟﻄﻮﻟﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﺣﻴ ــﻦ ﻳﻐﻄﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻈﻬﻴﺮان ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺤﺮﺑﻲ‪ ،‬وﻛﺎﻣﻞ اﻟﻤﺮ‬ ‫اﻟﻠﺬان ﻳﻌﺘﺒﺮان ﻗﻮة ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ا‪6‬ﻃﺮاف‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﻤﺒ ــﺎراة أوﺿ ــﺢ ﺧﻴﻤﻲ‬

‫أن اﻟﻤﺒ ــﺎراة ذﻫ ــﺎب وإﻳ ــﺎب‪ ،‬وﻫ ــﺬا ﻳﻌﻨ ــﻲ‬ ‫أن اﻟﻤﺒ ــﺎراة ا‪6‬وﻟ ــﻰ ﺳ ــﻴﻜﻮن اﻟﻔﺮﻳﻘ ــﺎن‬ ‫ﻣﺘﺤﻔﻈﻴ ــﻦ ﻛﺜﻴـ ـ ًﺮا‪ ،‬وأﺗﻮﻗ ــﻊ أن اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟﺬي ﺳ ــﻴﺒﺎﻏﺖ ﺑﺎﻟﻬﺠﻮم ﺳﻴﺤﺴﻢ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﺬﻫ ــﺎب‪ ،‬وﺗﻤﻨ ــﻰ ﻻﻋ ــﺐ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﻮﺣ ــﺪة‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ أن ﺗﻜ ــﻮن اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﺗﻠﻴﻖ ﺑﺴ ــﻤﻌﺔ‬ ‫اﻟﻜ ــﺮة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﺳ ــﻤﻌﺔ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴ ــﻦ‬ ‫وﺗﻨﺎﻓﺴﻬﻤﺎ ﻃﻮال اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وأن‬ ‫ﺗﻜﻮن اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻧﺼﻴﺐ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻤﺘﺄﻫﻞ‪.‬‬ ‫ﺑﻘ ــﻲ أن ﻧﻘ ــﻮل إن دﻳﺮﺑ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺮة‬ ‫ﺑﻤ ــﺬاق آﺳ ــﻴﻮي‪ ،‬ﻳﺼﺎدف ﻫ ــﺬه ا‪6‬ﻳﺎم ﻋﻴﺪ‬ ‫ا‪6‬ﺿﺤﻰ‪ ،‬ﻣﻤّﺎ ﻳﻌﻨ ــﻲ أن ﻋﻴﺪ اﻟﻔﺎﺋﺰ ﻋﻴﺪان‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺳ ــﻴﻌﻜﻒ اﻟﺨﺎﺳ ــﺮ ﻋﻠﻰ ﻋﻼج ا‪6‬ﺧﻄﺎء‬ ‫وﺳﺪ اﻟﺜﻐﺮات‪.‬‬

‫*‪ K&* ¡~7 ¡£G* ,*4bcH ~6bmG‬‬

‫ ‪ - . &/ 2‬‬ ‫ﻓ ــﺈن ﻟﻘﺎء اﻟﻴﻮم ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ اﻟﺘﻜﻬﻦ ﺑﻨﺘﻴﺠﺘﻪ‪ ،‬وأﺗﻤﻨﻲ ‪-‬ﺑﻼ‬ ‫ﺷ‬ ‫ـ‬ ‫ـﻚ‪-‬‬ ‫ﻓ‬ ‫ـ‬ ‫ـﻮز‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻲ اﻟﻴ ــﻮم‪ ،‬رﻏﻢ أن ﻓﺮﻳﻖ اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻣﺘﻤ ّﺮس‬ ‫ﺗﻤ ّﻨ ــﻰ ﻻﻋﺐ اﻟﻨﺎدي ا‪6‬ﻫﻠﻲ ﺗﻴﺴ ــﻴﺮ اﻟﺠﺎﺳ ــﻢ أن ﻳﻘﺪّم ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻻت ا ﺳﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬إ ّﻻ أن ﻓﺮﻳﻘﻨﺎ ‪-‬ﺑﺈذن ا ‪ -‬ﺳﻴﻘﺪم‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻟﻘﺎ ًء ﻳﻠﻴﻖ ﺑﺴ ــﻤﻌﺔ اﻟﻜﺮة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن اﻟﻌﺮض‪ ،‬واﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ا‪6‬ﻫﻼوﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺒﺎراة اﻟﻴﻮم ﺗﻌﺘﺒﺮ ً‬ ‫وﻗ ــﺎل إن ا‪6‬ﻫﻠ ــﻲ واﻻﺗﺤ ــﺎد ‪-‬ﺑ ــﻼ ﺷ ــﻚ‪ -‬ﻳﻤﺜ ــﻼن‬ ‫ﺛﺎن؛ ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﺷﻮﻃﺎ واﺣﺪًا‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﺷﻮط ٍ‬

‫*‪d G‬‬ ‫*‪ ΨG G*K i HemG* i<e G* e M $e G‬‬ ‫‪,ap+ ¨ G* Ö*af< {¨H&µ* g H ©D‬‬

‫< ‪ 2b‬‬ ‫*‪¤ ~6¡pG‬‬

‫‪ - 0 * &$ '1‬‬

‫‪ HbF‬‬ ‫*‪x G‬‬

‫‪ yg H‬‬ ‫*‪¢~6¡ G‬‬

‫‪4¡g £D‬‬

‫‪x£ gH 2bp-°* £GK4bM‬‬

‫‪ HbF‬‬ ‫*‪¢~6¡ G‬‬

‫‪ x£~z£‬‬‫*‪ ~6bmG‬‬

‫‪ z£G*4¡H‬‬

‫‪¡ £ Gb+‬‬

‫‪ £ /‬‬ ‫*‪¤~{£cG‬‬

‫‪ 4¡~| H‬‬ ‫*‪¤+xpG‬‬

‫*‪ {¨Je pG* 2a< ©Ge /‬‬ ‫‪ © J&ÎGK 2es-ÎG‬‬

‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺤﻔ ــﻞ اﻟﻜﺒﻴﺮ‪ ،‬وأﺗﻤﻨﻰ أن ﻳﺴ ــﺘﻤﺘﻊ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﺄﻣﺴﻴﺔ ﻛﺮوﻳﺔ ﺳﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻨﻜﻬﺔ آﺳﻴﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺪد اﻟﺠﺎﺳ ــﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺮوح اﻟﺮﻳﺎﺿﻴـ ـﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ﺗﺴ ــﻮد اﻟﻤﺒﺎراة ﺳ ــﻮاء ﻓﻲ اﻟﻤﺪرﺟﺎت أو ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻄﻴﻞ‬ ‫ا‪6‬ﺧﻀﺮ ﻟﻨﻘﺪم ﺳﻴﺎ ﻛﺮة ﻗﺪم ﺳﻌﻮدﻳﺔ راﻗﻴﺔ‪.‬‬

‫أوﺿﺢ ﻣ ــﺪرب ا‪6‬ﻫﻠﻲ ﺗﺸ ــﻴﻜﻲ ﻳﺎروﻟﻴﻢ‬ ‫أن ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ ﻣﺴ ــﺘﻌﺪ ﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﺪﻳﺮﺑ ــﻲ ﺑﻌﺪة‬ ‫ﺧﻴﺎرات‪ ،‬وﻗﺎل إن اﻻﺗﺤﺎد ﺳﻴﻤﻴﻞ إﻟﻰ إﻏﻼق‬ ‫دﻓﺎﻋﺘ ــﻪ واﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻜ ــﺮات اﻟﻤﺮﺗﺪة ﻟﻜﻲ‬ ‫ﻻ ﻳﻮﻟ ــﺞ ﻓ ــﻲ ﻣﺮﻣ ــﺎه أي ﻫﺪف‪ ،‬وأﺿ ــﺎف أن‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻤﻜ ــﻦ أن ﻳﺨ ــﻮض اﻟﻤﺒ ــﺎراة‬ ‫ﺑﻨﻔ ــﺲ ا‪6‬ﺳ ــﻠﻮب اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻓ ــﻲ ﻣﺒﺎراﺗﻨ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺪوري ﺑﺎﻟ ــﺰج ﺑﺜﻼﺛﺔ ﻗﻠﻮب دﻓﺎع‬ ‫ﺑﺎ=ﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻈﻬﻴﺮﻳ ــﻦ وﻣﺤﻮرﻳﻦ وﻧﺤﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻨﺎ ﺳ ــﻨﻜﻮن ﻣﺴ ــﺘﻌﺪﻳﻦ ﻟﻠﻤﺒﺎراة ﻟﻜﻼ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺘﻴﻦ ﺳ ــﻮا ًء ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻫﺠﻮﻣﻴ ــﺔ أو دﻓﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﻬﻢ ﻟﺪﻳﻨﺎ أن ﻧﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ دﻓﺎﻋﻨﺎ وﻧﺤﺎول‬ ‫اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل ﺗﺄﺛﻴ ــﺮ ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﻣﺒ ــﺎراة ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ‬

‫ا‪6‬ﺧﻴ ــﺮة أﻣ ــﺎم ﻧﺠ ــﺮان وﺧﺴ ــﺎرة ﺑﻬﺪﻓﻴ ــﻦ‬ ‫أﻛ ــﺪ ﻳﺎروﻟﻴ ــﻢ أن ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻛﺎن ﺳ ــﻴﺌ ًﺎ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ اﻟﺪﻓﺎﻋﻴ ــﺔ وإﺿﺎﻋﺔ اﻟﻔﺮص اﻟﻤﺤﻘﻘﻪ‬ ‫أﻣ ــﺎم اﻟﻤﺮﻣﻰ وﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑ ــﻞ اﻻﺗﺤﺎد إﻳﻀ ًﺎ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻜ ــﻦ ﺟﻴ ــﺪ ًا أﻣ ــﺎم اﻟﺘﻌ ــﺎون ﺣﻴﺚ ﺗﻌ ــﺎدل ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﻛﺎن ﻣﺘﻘﺪﻣـ ـ ًﺎ ﺑﻬﺪﻓﻴ ــﻦ وﻟﻜ ــﻦ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻳﺮﺑ ــﻲ ﺑ ــﻼ ﺷ ــﻚ أﻧ ــﻪ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻣﺨﺘﻠ ًﻔ ــﺎ‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﻤﺴﺘﻮى وا=داء‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ رؤﻳﺘ ــﻪ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ ﻟﻼﺗﺤﺎد‪ ،‬ﻗ ــﺎل‪ :‬إﻧﻪ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﻣﻐﺎﻳﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ وﻗﺪ ﺗﺄﻫﻞ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻓﺮﻳ ــﻖ ﺟﻮاﻧﺰﻫﻮ اﻟﻘﻮي واﻟﻤﺆﻫﻞ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ وﺳ ــﺘﻜﻮن ﻣﺒﺎراﺗﻨﺎ ﻣﻌﻬﻢ‬ ‫ﻗﻮﻳﺔ ﻻﺳﻴﻤﺎ وأﻧﻬﺎ دﻳﺮﺑﻲ ﺑﺒﻄﻮﻟﺔ آﺳﻴﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل ا=ﺻﺎﺑ ــﺎت ﻛﺸ ــﻒ أن ﻛﺎﻧﺖ ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ ا=ﺻﺎﺑﺎت وﻟﻜﻦ ﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﺗﻌﺎﻓﻰ وﻫﻢ ﺟﺎﻫﺰون ﻟﺨﻮض اﻟﻤﺒﺎراة‪.‬‬

‫ﻓ ــﻲ ﺣﻴ ــﻦ أﻛ ــﺪ ﻻﻋ ــﺐ اﻻﺗﺤ ــﺎد إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻫ ــﺰازي أﻧﻪ ﻛﺄﺣﺪ ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻴﻦ ﻳﺘﻤﻨﻰ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻟﻠﻘﺎء ﺗﺸﺮﻳ ًﻔﺎ ﻟﻠﻜﺮة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻛﻮﻧﻬﻤﺎ‬ ‫ﻳﺨﻮﺿﺎن ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻓﻲ دور ا‪6‬رﺑﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ا ﺳﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻗﺎل إﻧﻨﺎ ﻧﺤﺘﺮم ﺧﺼﻤﻨﺎ‬ ‫ا‪6‬ﻫﻠ ــﻲ وﻟﻜ ــﻦ ﺳ ــﻨﺨﻄﻒ ﺑﻄﺎﻗ ــﺔ اﻟﺘﺄﻫﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة ا‪6‬وﻟﻰ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺘﺬاﻛﺮ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻛﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫وﺗﻮاﺟ ــﺪ ﺟﻤﺎﻫﻴ ــﺮي ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻋﻨ ــﺪ اﻟﺒﻮاﺑ ــﺎت‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺷ ــﺪد ﻫﺰازي أن إدارة ﻧﺎدﻳﻪ‬ ‫ﻣﺤﺘﺮﻓ ــﻪ وﻫ ــﻲ ﻓﺎﺻﻠ ــﻪ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎ‪6‬ﻣ ــﻮر ا=دارﻳﺔ وﻧﺤﻦ ﻛﻨﺎ‬ ‫ﺳ ــﻌﻴﺪﻳﻦ أن اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻳﺄﺗﻲ إﻟﻰ اﻟﻨﺎدي ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﺤﻀﻮر اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺬاﻛﺮ وﻫﺬا‬ ‫ﺑﺤﺪ ذاﺗﻪ ﺣﺎﻓﺰ ﻟﻨﺎ وأﺗﻤﻨﻰ ﺣﻀﻮر اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫وﻧﻌﺪ ﺑﺈﺳﻌﺎدﻫﻢ‪.‬‬

‫¡ ‬

‫ ‪ J 7‬‬

‫ ‪) %‬‬

‫ ‪

( ) ! " #$ %&& '( ) * +, -.‬‬

‫‪CCCMy G g¤tM4c- g /*¢H ¥D‬‬

‫‪CC < ^£< 6Kx< bM‬‬ ‫ ‪ - 0 * &$ '1 - . &/ 2‬‬

‫ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ ﺑﻤ ــﺬاق ﺧ ــﺎص ﺗﺠﻤ ــﻊ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد وا‪6‬ﻫﻠ ــﻲ ﻓ ــﻲ ذﻫ ــﺎب دور ا‪6‬رﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟ ــﺪوري أﺑﻄ ــﺎل آﺳ ــﻴﺎ‪ ،‬ﻳﻠﺘﻘ ــﻲ اﻻﺗﺤ ــﺎد‬ ‫وا‪6‬ﻫﻠﻲ ﻓﻲ واﺣﺪة ﻣﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺎت اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدرة‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﻣﺜﻞ ﻫ ــﺬا اﻟﺪور ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺪ اﻟﻤﺮة ا‪6‬وﻟﻰ اﻟﺘﻲ ﻳﻠﺘﻘﻲ‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﻔﺮﻳﻘﺎن ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ ﺧﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ان‬ ‫ﺟﻤﻌﺘﻬﻤ ــﺎ ﻟﻘ ــﺎءات ﻋﺪة ﻣﺤﻠ ًّﻴ ــﺎ‪ ،‬وﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت‪.‬‬ ‫وﻳﺤﺘﻀ ــﻦ إﺳ ــﺘﺎد ا‪6‬ﻣﻴﺮ ﻋﺒ ــﺪا ﺑﻦ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﻣﻮاﺟﻬﺘﻲ ﻫﺬا اﻟ ــﺪور‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻜﻮن‬ ‫ا‪6‬وﻟﻰ ﻋﻠ ــﻰ أرض اﻻﺗﺤ ــﺎد‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬

‫أرض ا‪6‬ﻫﻠﻲ‪ ،‬وﻳﺪﻳﺮ اﻟﻤﺒﺎراة ﻃﺎﻗﻢ ﺗﺤﻜﻴﻢ‬ ‫ﻗﻄﺮي ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﺪوﻟﻲ ﻋﺒﺪا اﻟﺒﻠﻮﺷﻲ‪.‬‬ ‫ﻟﻘ ــﺎءات اﻻﺗﺤ ــﺎد وا‪6‬ﻫﻠ ــﻲ ﻻ ﺗﺨﻀ ــﻊ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ ﻓﻘ ــﻂ‪ ،‬وﺣﺎﻟ ــﺔ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻘﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻠﺘﻘﻴ ــﺎن ﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﻇﺮوف وﻣﺆﺛ ــﺮات ﺗﻠﻘﻲ ﺑﻈﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻴﺮ اﻟﻤﺒﺎراة‪ ،‬وﺗﺘﺤﻜ ــﻢ ﻓﻲ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺨﻮض اﻟﻔﺮﻳﻘﺎن اﻟﻠﻘﺎء اﻟﻴﻮم ﺑﺤﺴ ــﺎﺑﺎت‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ أي ﺣﺴ ــﺎﺑﺎت ‪6‬ي ﻣﺒﺎراة اﻟﺘﻘﻴﺎ‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ‪ ..‬اﻻﺗﺤ ــﺎد ﺻﺎﺣ ــﺐ ا‪6‬رض‬ ‫ﺳﻴﺒﺬل ﻛﻞ ﻣﺎ ﻓﻲ وﺳﻌﻪ =ﺣﺮاز ﻓﻮز ﻳﻤﻨﺤﻪ‬ ‫اﻟﺮاﺣ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺒ ــﺎراة ا=ﻳ ــﺎب‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻳﻨﺼﺐ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺰه ﻋﻠﻰ ﺗﻔﺎدي ﺗﻠﻘﻲ ﺷ ــﺒﺎﻛﻪ أي ﻫﺪف‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻳﺴ ــﻌﻰ ا‪6‬ﻫﻠ ــﻲ إﻟﻰ ﺟﺮ‬

‫اﻻﺗﺤ ــﺎد إﻟﻰ اﻟﺘﻌ ــﺎدل‪ ،‬أو إﺣﺮاز ﻫﺪف ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻗ ــﻞ ﺗﻘﺪﻳ ــﺮ ﻳﺴ ــﻬﻞ ﻣﻦ ﻣﻬﻤﺘ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻣﺒﺎراة‬ ‫ا=ﻳﺎب‪.‬‬ ‫» اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ » ﺗﺴ ــﺘﻀﻴﻒ اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫وﻗﺎﺋ ــﺪ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﻮﺣ ــﺪة ﺣﺎﺗﻢ ﺧﻴﻤ ــﻲ ﻟﻴﻘ ّﻠﺐ‬ ‫أوراق اﻟﻔﺮﻳﻘﻴ ــﻦ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ ﻗﺒﻴ ــﻞ اﻟﻤﻮاﺟ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻘﺒ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻗﺎل ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺪاﻳ ــﺔ‪ ،‬إن ﻟﻘﺎء‬ ‫ﻓﺮﻳﻘ ــﻲ اﻻﺗﺤ ــﺎد وا‪6‬ﻫﻠﻲ ﻓ ــﻲ دور اﻟﻨﺼﻒ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻣﻦ دوري أﺑﻄﺎل آﺳ ــﻴﺎ ﺳﺘﻜﻮن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻴ ــﺎر اﻟﺜﻘﻴﻞ‪ ،‬وﻗ ــﺎل إن اﻟﺪﻳﺮﺑ ــﻲ داﺋﻤًﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺸ ــﻬﺪ اﻻﺛ ــﺎرة واﻟﻨﺪﻳﺔ ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﺑﻴﻨﻬﻤ ــﺎ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺎت ﺣﺎﺳ ــﻤﺔ وﺗﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف إن ﻟﻘ ــﺎء اﻟﻔﺮﻳﻘﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ‬ ‫ا ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ ﺳ ــﻴﻀﺎف ﻟﺴ ــﺠﻞ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺎت‬

‫اﻟﻔﺮﻳﻘﻴ ــﻦ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ وأﻧﻬﻤﺎ ﻟﻠﻤﺮة‬ ‫ا‪6‬وﻟ ــﻰ ﻳﻠﺘﻘﻴ ــﺎن ﻓ ــﻲ ﻣﺤﻔ ــﻞ ﻗ ــﺎري‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫ﺳﻴﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﻗﻮة اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ وذﻟﻚ ﻟﺮﻏﺒﺔ‬ ‫ﻛﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ا ﺳﻴﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ اﻟﻈﺮوف اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟ ــﻜﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﻳﻘﻮل‬ ‫اﻟﺨﻴﻤ ــﻲ‪ ،‬إن اﻻﺗﺤﺎد ﻳﺘﻤﺘ ــﻊ ﺑﺨﺒﺮة ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ا ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻟﻌﺒﺘﻪ‬ ‫اﻟﻤﻔﻀﻠ ــﺔ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ ﻟﻘﺒﻬﺎ ﻣﺮﺗﻴ ــﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺘﻴﻦ‬ ‫‪ ،٢٠٠٥ - ٢٠٠٤‬ﺑﺎ=ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ وﺻﻮﻟ ــﻪ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻓ ــﻲ ‪ ،٢٠٠٩‬وأﺧﻴـ ـ ًﺮا وﺟﻮده‬ ‫ﺑﺎﻟ ــﺪور اﻟﻨﺼ ــﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺑﺎﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫وﻫﺬا ﻳﺆﻛﺪ أن اﻻﺗﺤﺎد ﻓﺮﻳﻖ ﻳﻌﺮف اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫ﻟﻶﺳ ــﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ وأن ﻻﻋﺒ ــﻲ اﻟﺨﺒ ــﺮة‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﺬي ﻳﺘﻘﺪﻣﻬ ــﻢ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﺤﻤﺪ‬

‫‪CC<cD2 ¤ - $¢ 6 ¥Ic M 2cq-±* ¥ ¤1‬‬

‫‪ ~¦D&°* ^ ~6K D¡~{ H *4K&°* 4¡I‬‬ ‫‪ - 0 * &$ '1‬‬

‫وﺻ ــﻒ ﻗﺎﺋ ــﺪ ﻓﺮﻳﻖ اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻣﺤﻤﺪ ﻧﻮر ﻣﺒ ــﺎراة اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻔﺼﻠﻴ ــﻪ وﻗﺎل ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺧ ــﺎص ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ‪:‬رﻏﻢ أن‬ ‫اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ ﻣﻦ ﺷ ــﻮﻃﻴﻦ ذﻫﺎب واﻳﺎب إﻻ أن ﻣﺒ ــﺎراة اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺗﻤﻨﺢ اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ ا‪6‬ﻛﺒﺮ ﻟﻤﺤﺼﻠ ــﺔ اﻟﻤﺒﺎراﺗﻴﻦ‪ ،‬وأﺿﺎف ﻧﺤﻦ‬

‫ﺟﺎﻫ ــﺰون ﻓﻨ ًﻴ ــﺎ وﻣﻌﻨﻮﻳًﺎ ﻟﻠﻘ ــﺎء وأﺿﻴﻒ ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻳًﺎ‬ ‫‪6‬ﻧﻨ ــﺎ ﻧﺪرك ﻓﻲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻘﻮة اﻟﻔﻌﻠﻴﻪ واﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎدﻳ ــﺔ اﻟﻘﺎدرة أن ﺗﺼﻨ ــﻊ اﻟﺤﻤﺎس واﻟﺮوح ﻓﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫وﺑﺎﻟﻨﻈﺎم ا ﺳ ــﻴﻮي ﻓﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺴﺎر ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺠﺮد‬ ‫ﺗﻘﺴ ــﻴﻢ ﻣﺪرﺟﺎت وﺗﻮزﻳﻊ ﺗﺬاﻛ ــﺮ إﻧﻤﺎ ﺗﻔﺎﻋﻞ وﻓﺎﻋﻠﻴﻪ وﻫﺬا‬ ‫اﻟﺤﺎﻓﺰ ﻳﺪرﻛﻪ اﻟﺠﻤﻬﻮر اﻻﺗﺤﺎدي وﺳ ــﺘﻜﻮن ﻣﺆﺛﺮة ﺑﻤﻌﻨﻰ‬

‫اﻟﻜﻠﻤﺔ أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ‪6‬ﺷ ــﻘﺎﺋﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﺎدي ا‪6‬ﻫﻠﻲ ﻓﺎ‪6‬وراق‬ ‫ﺑﻴﻨﻨ ــﺎ ﻣﻜﺸ ــﻮﻓﻪ وﻛﻞ ﻳﻌ ــﺮف ﻗ ــﻮة ا ﺧ ــﺮ واﻟﺤﻤ ــﺪ ا أن‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﻳﻌﺘﺒﺮان ﻣﻦ أﻗﻮى ﻓﺮق اﻟﻘﺎرة وﺳﻨﺘﻨﺎﻓﺲ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺑﻘﻮة وﺑﺎﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻟﺸﺮﻳﻒ اﻟﻤﻌﻬﻮد ﺑﻴﻨﻨﺎ وأؤﻛﺪ ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺘﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ زﻣﻼﺋﻲ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ أﻓﻀﻞ ﻣﺎﻟﺪﻳﻬ ــﻢ ﻟﻨﺤﻘﻖ أﻣﺎل‬ ‫ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻧﺎ ﻓﻲ ﻗﻄﻊ اﻟﺸﻮط ا‪6‬ول إﻳﺠﺎﺑﻴًﺎ‪.‬‬

‫‪ ~¦D&* ¤ J&°* *^£IbF‬‬ ‫‪ - 0 * &$ '1‬‬

‫أﻛﺪ ﻣ ــﺪرب اﻻﺗﺤ ــﺎد ا=ﺳ ــﺒﺎﻧﻲ راؤول‬ ‫ﻛﺎﻧﻴ ــﺪا أن ا‪6‬ﻫﻠ ــﻲ أﻓﻀ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺣﻴ ــﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺎل إن اﻟﻔ ــﺎرق اﻟﻨﻘﺎﻃﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻻﺗﺤ ــﺎد وا‪6‬ﻫﻠ ــﻲ ﺑﺎﻟﺪوري ﺑﺎﻟﻤﻮﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻛﺎن ‪ ٣٠‬ﻧﻘﻄ ــﺔ وﻫ ــﺬا دﻟﻴ ــﻞ أن‬ ‫ا‪6‬ﻫﻠ ــﻲ ﻓﺮﻳﻖ ﻗﻮي وﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﺳ ــﻬ ًﻼ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺳ ــﻨﻮاﺟﻬﻪ اﻟﻠﻴﻠ ــﺔ‪ ،‬وأﺿ ــﺎف أﻧﻨ ــﺎ ﺟﺎﻫﺰون‬ ‫ﻟﻠﺪﻳﺮﺑ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ أﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ وﻋﻠﻴﻨ ــﺎ أن‬ ‫ﻧﺨ ــﻮض اﻟﻤﺒﺎراة ﺑﺎﺣﺘ ــﺮام وﺗﻮاﺿﻊ‪ ،‬ﺟﺎء‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﻪ ﺧ ــﻼل اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﻔ ــﻲ اﻟﺬي ﻋﻘﺪ‬ ‫ﺻﺒﺎح أﻣﺲ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺳ ــﺆال ﻟـ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻋ ــﻦ ﻣﺪى ﺗﺄﺛﺮ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺘﺬاﻛﺮ وﻫﻞ ا=دارة ﻗﺪ‬ ‫ﻋﺰﻟ ــﺖ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﻦ ﻫﺬه ا‪6‬ﺟ ــﻮاء ﻗﺎل ﻛﺎﻧﻴﺪا‬

‫أﻧﻨﻲ ﻟﻢ أﺳ ــﻤﻊ ﻋﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻮﺿ ــﻮع إﻃﻼﻗ ًﺎ‬ ‫وﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻓﻬﻢ ﻣﺮﻛ ــﺰون ﻟﻠﻤﺒﺎراة‬ ‫وﻫﻢ ﻓﻲ ﻋﺰل ﺗﺎم ﻋﻦ ﻫﺬه ا‪6‬ﺟﻮاء‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ إﺻﺎﺑ ــﺔ اﻟﻤﻬﺎﺟ ــﻢ ﻧﺎﻳ ــﻒ ﻫﺰازي‬ ‫أوﺿ ــﺢ أﻧ ــﻪ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻟﺪﻳ ــﻪ إﺻﺎﺑ ــﺔ ﺧﻔﻴﻔ ــﻪ‬ ‫وﺳ ــﺘﺤﺪد ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻤﺮﻳ ــﻦ ا‪6‬ﺧﻴ ــﺮ‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻳ ــﻖ‪ ،‬وﻗﺎل إﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻋ ــﺬر ًا أن اﻻﺻﺎﺑﺎت‬ ‫ﺳﺘﺸﻜﻞ ﺿﻐﻄ ًﺎ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻻﺳﻴﻤﺎ وأن ﻟﺪي ﻓﺮﻳ ًﻘﺎ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٣٠‬ﻻﻋﺒ ًﺎ وﺟﻤﻴﻌﻬﻢ ﺟﺎﻫﺰون ﻟﻠﻤﻮاﺟﻬﺔ‪،‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺒﺎرﻳ ــﺎت اﻟﺤﺎﺳ ــﻤﺔ‬ ‫واﻟﻤﺼﻴﺮﻳ ــﺔ ﺗﻈﻬ ــﺮ ﺷ ــﺎﺋﻌﺔ ا=ﺻﺎﺑ ــﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻼ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﺑ ــﺎب ا=ﺛ ــﺎرة ا=ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ أﻋﺘﻘﺪ أن ﻧﺎﻳﻒ ﻫﺰازي وﻣﻬﺎﺟﻢ ا‪6‬ﻫﻠﻲ‬ ‫ﻓﻴﻜﺘﻮر ﻣﺼﺎﺑﺎن ﻓﻌ ـ ًـﻼ وا=ﺻﺎﺑﺎت ﺟﺰء ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻌﺒﺔ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨ ــﺺ ﺗﺼﺤﻴﺤﻪ ﻟ@ﺧﻄﺎء اﻟﺘﻲ‬

‫وﻗﻊ ﺑﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ ﻟﻘﺎﺋﻪ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﺎﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫أﻣ ــﺎم ﺟﻮاﻧﺰﻫ ــﻮ ﺑﻴﻦ ﻛﺎﻧﻴ ــﺪا ﻗﺎﺋ ـ ًـﻼ‪» :‬أﺛﻤﻦ‬ ‫أداء اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ أﻣﺎم ﺟﻮاﻧﺰﻫﻮ ﺣﻴﺚ اﺳ ــﺘﻄﺎع‬ ‫إﻗﺼﺎء ﻓﺮﻳﻖ ﻗﻮي وﻣﺮﺷﺢ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫وأﻧ ــﺎ واﺛﻖ ﻣ ــﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ أﻧﻬﻢ ﺳ ــﻴﻘﺪﻣﻮن‬ ‫ﻣﺒﺎراة ﻗﻮﻳﺔ أﻣﺎم ا‪6‬ﻫﻠﻲ«‪.‬‬ ‫وﺗﻄﺮق ا=ﺳﺒﺎﻧﻲ إﻟﻰ ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﺗﺤﺎد ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ ا ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻘ ــﺎل‪ :‬أن أﺣﺘﺮم ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻛﻼ اﻟﻨﺎدﻳﻴﻦ وﻻ ﻧﻨﺴﻰ أن ا‪6‬ﻫﻠﻲ ﺗﻔﻮق ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫ﻓﻨﻴ ًﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﻔ ــﺎرق ﻛﺒﻴﺮ وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﺨﻮض اﻟﻤﺒﺎراة ﺑﻜﻞ ﻗﻮة واﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫وﺣﺪه ﻻ ﻳﻜﻔﻲ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔﻮز واﻟﺘﺄﻫﻞ‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺄ ﻛﺎﻧﻴﺪا اﻟﻜﺮة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻮﺻﻮل‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻴ ــﻦ إﻟ ــﻰ اﻟﻨﺼ ــﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋ ــﻲ ﻣ ــﻦ دوري‬ ‫أﺑﻄﺎل آﺳ ــﻴﺎ ﻣﺆﻛﺪ ًا أن ذﻟ ــﻚ إﻧﺠﺎز ﻟﻠﻘﺎﺋﻤﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫*‪ £J*x+‬‬ ‫‪¥5*yJ‬‬

‫‪$b G* b 0‬‬ ‫‪ Ee: e¨ 6%* eCC +&* ª4K2 ©CC)e£I CC I $eCC G {CCMaM‬‬ ‫‪ ¤IKe M ©CC 7¦ fG* Ö*af< ©CCGKaG* ,2e¨ + ª{CC E CC¨ s‬‬‫‪ gIe/ §G* © ¨ G* aCC¨ 6 ¢*}H4K ª2*KzCCG* a 7*4 ¡CC 0‬‬ ‫*‪ +*4 sF ª{ 6KaG* a sH {p + ©GKaG‬‬

‫*‪ fHb~6‬‬ ‫*‪^G¡ G‬‬

‫‪*5¡~6‬‬ ‫‪ MbI‬‬ ‫‪ ¥K*yJ‬‬ ‫*&‪ ^ D K‬‬ ‫*‪^G¡ G‬‬

‫‪ ^ 0‬‬ ‫*‪¥x~{g G‬‬

‫‪ 2¡ ~6‬‬ ‫‪¥xMxF‬‬

‫‪4¡I ^ pH‬‬

‫*‪ zI‬‬ ‫*‪¤ £+x~{G‬‬ ‫*‪¤HbcH‬‬ ‫‪ ~{H‬‬ ‫*‪^£ ~zG‬‬

‫*&‪$*¡/&°* *¡0‬‬ ‫*‪ i¨+¦ / §CCG(* iCC¨+{= iCC¨s G* ueCCM{G* {CC 0µ* {CCsfG‬‬ ‫={‪ ,4*{sG* i/42 i<e 6 F i<{ + i¨+‬‬

‫‪ ‬‬

‫ ‪ ! " #$ %&& '( ) * +, -.‬‬ ‫) (

‬

‫*&‪ bHyG* b GK b G* G ¥KÉJ‬‬

‫*&‪ bc~|G* bM° Fb /4 ¥2bp-‬‬ ‫‪&& (53‬‬

‫‪ GK 5¡ Gb+ rx ~6 yMbD‬‬ ‫‪bIx~z1 *3(* b £ < ¢ M‬‬

‫‪&& (53‬‬

‫‪¦¢¤ 6%±* ¥)c G }M H <^ 6‬‬

‫<‪ f £E ¤ J&°*K 2bp-°* ¡~8K ^£‬‬ ‫‪fM2¡ ~zG* ,x G‬‬

‫‪ f£sM4b- ,*4bc G* ^Gb1 + ^ D‬‬ ‫‪ 2bp-°* 642 H ^£ g~z ~6K‬‬

‫ﻣـﻜــﺎﻧـﺘـﻬــﺎ ﻓــﻲ اﻟ ـﻜــﺮة ا ﺳ ـﻴــﻮﻳــﺔ‬ ‫ ‪ - . &/ 2‬‬ ‫ﻣﺒﺎرﻛﺎ ﻟﻠﻔﺮﻳﻘﻴﻦ اﻟﻮﺻﻮل ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮﺣ ـﻠــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻘــﺪﻣــﺔ‬ ‫اﻋ ـ ـﺘ ـ ـﺒـ ــﺮ اﺣـ ـﻤ ــﺪ‬ ‫ﻟﺪوري اﻻﺑﻄﺎل ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫ﻋـﻴــﺪ رﺋ ـﻴــﺲ اﻻﺗ ـﺤــﺎد‬ ‫ﺑﺄن اﺗﺤﺎد اﻟﻜﺮة ﻳﺘﻤﻨﻰ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫اﻟ ـﺘــﻮﻓ ـﻴــﻖ ﻟ ـﻠ ـﻨــﺎدﻳ ـﻴــﻦ‬ ‫اﻟــ ـﻤـ ــﺆﻗـ ــﺖ وﺻـ ـ ــﻮل‬ ‫وﺳـــﻮف ﻳـﺴـﺨــﺮ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ﻓـ ــﺮﻳ ـ ـﻘـ ــﻲ اﻻﺗـ ـ ـﺤ ـ ــﺎد‬ ‫اﻣـ ـﻜ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺎﺗ ــﻪ ﻟ ـﻠ ـﻔــﺎﺋــﺰ‬ ‫واﻻﻫﻠﻲ ﻟﻨﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻲ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﻴﺪ‬ ‫ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻟﻠﻈﻔﺮ ﺑﺎﻟﻜﺄس‬ ‫دوري اﺑــﻄــﺎل آﺳـﻴــﺎ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ ﻟﻠﻜﺮة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﺗﻌﻜﺲ ا ﺳﻴﻮي وﺟﻌﻠﻬﺎ ﺳﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬

‫‪ c 64&c 6K y §q + c hIK2 ,*4cd G* eE*yH‬‬

‫=‪¢~z£ G*K £GK4bM dc~z+ ¤ J&°* x g - fM¡£~6%* fH*x‬‬

‫‪ ,^/ f 05 b£F‬‬ ‫‪¢~z£ G* ¡~8K h H‬‬ ‫‪ - 0 * &$ '1‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻔﺎﻳﺰ‬

‫‪ - 0 * &$ '1‬‬

‫ﻗ ــﺎل اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺎﻳ ــﺰ رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي اﻻﺗﺤ ــﺎد أن ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻣﻬﻴﺄ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻔ ــﻮز أﻣﺎم ا‪6‬ﻫﻠ ــﻲ‪ ،‬وﻗﺎل ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﻪ أن ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻔﻮز‬ ‫ﺳﻨﻔﺮح وأﻣﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺨﺴﺎرة ﻟﻦ ﻳﻐﻤﻰ ﻋﻠﻴﻨﺎ‪ ،‬وأﺿﺎف أن اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫ﻟﻦ ﺗﻜﻮن ﺳﻬﻠﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﻻﺳﻴﻤﺎ وأﻧﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺤﻔﻞ ﻗﺎري وﻛﻼﻫﻤﺎ‬ ‫ﻳﺮﻏﺒﺎن ﺑﺨﻄﻒ ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﺄﻫﻞ ﻟﻠﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‪ .‬وأﺷ ــﺎر ﻓﺎﻳﺰ إﻟﻰ أن‬ ‫ﺛﺎن وﻫﻮ ا‪6‬ﻫﻢ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة ﻟﻦ ﺗﺤﺴ ــﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎراة ا‪6‬وﻟﻰ ﻓﻬﻨﺎك ﺷ ــﻮط ٍ‬ ‫وﻧﺤ ــﻦ واﺛﻘﻮن ﺑﻼﻋﺒﻴﻨﺎ ﺑﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻧﺘﻴﺠﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺒﺎراﺗﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل ا‪6‬ﺟﻮاء ﺑﻤﻌﺴ ــﻜﺮ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻﺗﺤ ــﺎدي أﻛﺪ أن أﺟ ــﻮاءه ﺗﺪﻋﻮ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻔﺎؤل وﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ اﻟﺮﻏﺒﺔ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﻢ وﺗﺘﻮﻳﺠﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﺄﻫﻞ ﻟﻠﻨﻬﺎﺋﻲ‪ .‬وﻋﻦ ا‪6‬ﻫﻠﻲ أوﺿﺢ أﻧﻪ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﻗﻮي وﻣﺘﻄﻮر ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات ا‪6‬ﺧﻴﺮة ووﺻﻮﻟﻪ ﺑﺠﺎﻧﺐ اﻻﺗﺤﺎد إﻟﻰ‬ ‫دور اﻟﻨﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ أﻛﺒﺮ دﻟﻴﻞ أﻧﻪ ﻓﺮﻳﻖ ﻛﺒﻴﺮ وﻻ ﻳﺴﺘﻬﺎن ﺑﻪ‪.‬‬

‫ﻳﻨﺘﻈ ــﺮ أن ﻳﺼﺪر ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻻﻧﻀﺒﺎط ﺑﺎﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ا ﺳ ــﻴﻮي ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﻏﺮاﻣ ــﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻧﺎدي‬ ‫ا‪6‬ﻫﻠﻲ وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﺗﺄﺧﺮ ﻣﺪرب اﻟﺘﺸ ــﻴﻜﻲ ﻳﺎروﻟﻴﻢ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﺤﻀ ــﻮر ﻟﻠﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﺬي ﻋﻘﺪ ﺻﺒ ــﺎح أﻣﺲ‬ ‫ﻟﻤ ــﺪة ﺳ ــﺎﻋﺔ ﺣﻴ ــﺚ ﻛﺎن ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻘ ــﺮر أن ﻳﻌﻘ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺤﺎدﻳﺔ ﻋﺸ ــﺮ إﻻ أﻧﻪ ﺣﻀﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸﺮ ﻣﻤﺎ دﻋﻰ ﻣﺮاﻗﺐ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫إﻟﻰ اﺳﺘﺪﻋﺎء ﻣﺪرب اﻻﺗﺤﺎد ﻛﺎﻧﻴﺪا ﻟﺒﺪء اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ=ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻐﻴﺐ اﻟﻼﻋﺐ ﻣﺤﺴ ــﻦ اﻟﻌﻴﺴﻰ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻮﺟﻮد ﺑﺎﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ وﻫﺬا ﻣﺨﺎﻟﻒ ‪6‬ﻧﻈﻤﺔ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ا ﺳﻴﻮي اﻟﺬي ﻳﺸ ــﺪد ﺑﻀﺮورة ﺣﻀﻮر اﻟﻤﺪرب‬ ‫واﻟﻼﻋ ــﺐ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮﻋ ــﺪ اﻟ ــﺬي ﻳﺤ ــﺪده ﻣﺮاﻗ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ذات اﻟﺼ ــﺪد أوﺿ ــﺢ ﻣﺮاﻗ ــﺐ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻟﺴ ــﺮﻳﻼﻧﻜﻲ ﺳ ــﻮﻧﻞ ﺳ ــﺎﻧﻮرا أﻧ ــﻪ دوّ ن ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺻﺎﺣﺒ ــﺖ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﺼﺤﻔ ــﻲ‬ ‫وﺳ ــﻴﺘﻢ رﻓﻌﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻻﻧﻀﺒ ــﺎط ﺑﺎﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ا ﺳﻴﻮي‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أﻛﺪ ﻃ ــﺎرق ﻛﻴﺎل ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﻜﺮة‬ ‫ﺑﻨ ــﺎدي ا‪6‬ﻫﻠ ــﻲ أن ﺳ ــﺒﺐ ﻋ ــﺪم ﺣﻀ ــﻮر اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﺼﺤﻔ ــﻲ ﻳﻌ ــﻮد ﻟﻠﺰﺣﻤ ــﺔ اﻟﻤﺮورﻳ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﻣﻤﺎ أﺳﻬﻢ ﺑﺼﻌﻮﺑﺔ وﺟﻮده‪.‬‬

‫ا‪#‬ﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ‬

‫ ‪ - . &/ 2‬‬

‫ﻳﺎروﻟﻴﻢ ﻳﺼﻞ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﻣﺘﺄﺧﺮ‬

‫*‪ c~¦G £E2 {£g - ^£ mG‬‬ ‫*‪ 4y£ G*K fM4b G* eb G&°‬‬ ‫*) '! ( '& ‬ ‫ ‪ - . &/ 2‬‬

‫اﺗﺨ ــﺬت ﺷ ــﺮﻃﺔ ﺟ ــﺪة ﻛﺎﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺒ ــﺎت واﻟﺘﻨﻈﻴﻤ ــﺎت ا‪6‬ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻀﻤﺎن ﻧﺠﺎح ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﺒﺎراة اﻟﻘﻤﺔ‬ ‫اﻟﻜﺮوﻳﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ا ﺳﻴﻮﻳﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻗﻄﺒﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴ ــﺔ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫وا‪6‬ﻫﻠﻲ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﺼ ــﺪد أﻛﺪ اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫ﻣﺴﻔﺮ اﻟﺠﻌﻴﺪ اﻟﻤﺴﺆول ا=ﻋﻼﻣﻲ‬ ‫واﻟﻨﺎﻃﻖ ا‪6‬ﻣﻨﻲ ﺑﺸﺮﻃﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪة ﻋﻠ ــﻰ أن ﻛﺎﻓﺔ اﻻﺳ ــﺘﻌﺪادات‬ ‫ﻗ ــﺪ اﻛﺘﻤﻠ ــﺖ وأن اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻋﻠ ــﻰ اﻟﺪرﺟ ــﺎت ﺣﻴ ــﺚ ﺗ ــﻢ وﺿﻊ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﺑﺈذن‬ ‫ا ﺗﺴﻬﻢ ﻓﻲ ﻧﺠﺎح اﻟﻠﻘﺎء‪ ،‬وﻃﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﺎدﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻟ ــﻢ ﻳﺤﺼﻠ ــﻮا ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺬاﻛ ــﺮ‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء ﻋﺪم اﻟﺤﻀﻮر ﻟﻠﻤﻠﻌﺐ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻻ ﻳﺘﺴ ــﺒﺒﻮا ﻓﻲ اﻻزدﺣ ــﺎم وإرﺑﺎك‬ ‫اﻟﻄﺮق‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﺣﻀﻮرﻫﻢ ﻳﺘﺴﺒﺐ‬

‫اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻣﺴﻔﺮ اﻟﺠﻌﻴﺪ‬

‫ﻟﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌ ــﺐ واﻟﻌﻨ ــﺎء دون أن‬ ‫ﻳﺘﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ اﻟﺪﺧﻮل‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﺘﻨﻈﻴﻤ ــﺎت ﺳ ــﺘﻜﻮن ﺻﺎرﻣ ــﺔ‬ ‫وﻟ ــﻦ ﻳﺪﺧ ــﻞ اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ إﻻ ﻣ ــﻦ ﻣﻌﻪ‬ ‫ﺗﺬﻛﺮة ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﺳﻴﻜﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ ﺧﺎص ﻟﻠﺒﻮاﺑ ــﺎت ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻓ ــﻲ دﺧ ــﻮل اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫دون أي ارﺗﺒﺎك‪.‬‬ ‫واﻣﺘ ــﺪح اﻟﺠﻌﻴ ــﺪ اﻟﻮﻋ ــﻲ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮي ﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ اﻻﺗﺤ ــﺎد‬ ‫وا‪6‬ﻫﻠ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺪة ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺎت‬ ‫وﻟﻘ ــﺎءات ﺳ ــﺎﺑﻘﺔ أﻛ ــﺪوا ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ‬ ‫أﻧﻬ ــﻢ ﺟﻤﺎﻫﻴ ــﺮ واﻋﻴ ــﺔ وﻣﻠﺘﺰﻣ ــﺔ‬

‫أﻛ ــﺪ ا‪6‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻬ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺧﺎﻟ ــﺪ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻨ ــﺎدي ا‪6‬ﻫﻠ ــﻲ إن‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳ ــﺎت ا‪6‬ﻫﻠ ــﻲ واﻻﺗﺤ ــﺎد ﺗﻤﺜ ــﻞ ا=ﺛ ــﺎرة واﻟﻨﺪﻳ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ واﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ا ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ ﺗﺸ ــﻬﺪ ﻟﻠﻤﺮة ا‪6‬وﻟﻰ ﻟﻘﺎء ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻘﻴ ــﻦ‪ ،‬وأﻧ ــﺎ أﻋﺘﺒﺮ أن اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ ﻟﻜﻼ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‬ ‫وإذا ﺗﺄﻫ ــﻞ اﻻﺗﺤ ــﺎد ﺳ ــﻨﻜﻮن أول اﻟﻤﺒﺎرﻛﻴ ــﻦ ﻟ ــﻪ وﻧﺘﻤﻨﻰ ﻟﻪ‬ ‫اﻟﺘﻮﻓﻴ ــﻖ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ .‬وأﺷ ــﺎر ﺳ ــﻤﻮه إﻟ ــﻰ أن اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﻓﺮﻳ ــﻖ ﻗﻮي وﻣﺘﻤ ــﺮس ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ ا ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ وﻟﺪﻳﻪ ﺧﺒﺮة‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺎﺗﻪ وﺗﻌﺘﺒ ــﺮ أﻳﻀ ًﺎ ﻟﻌﺒﺘ ــﻪ اﻟﻤﻔﻀﻠﺔ وﻧﺤﻦ‬ ‫ﺑﻼﺷ ــﻚ ﺳ ــﻨﻠﻌﺐ ﻣﻦ أﺟ ــﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔ ــﻮز وﻧﺘﻤﻨ ــﻰ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪،‬‬ ‫وﻗﺎل أﺗﻤﻨﻲ أن ﻧﻘﺪم ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻳﻠﻴﻖ ﺑﺴﻤﻌﻪ اﻟﻜﺮة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺎت ا ﺳﻴﻮﻳﺔ‪ .‬وﻗﺎل اﻻﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﺎﻧﻨﺎ ﺳﻨﺘﻌﻠﻢ ﻣﻦ‬ ‫درس اﻻﺗﺤﺎد ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺘﺬاﻛﺮ ‪.‬‬

‫ﺑﺎ‪6‬ﻧﻈﻤﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‪ ،‬وﻫﻮ ا‪6‬ﻣﺮ‬ ‫اﻟﺬي وﺟﺪﻧﺎه ﻣ ــﻦ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﺷﺪد اﻟﺠﻌﻴﺪ ﺑﺄن ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ ﻋ ــﺪم ﻣﺤﺎوﻟ ــﺔ إدﺧ ــﺎل‬ ‫ا‪6‬ﻟﻌﺎب اﻟﻨﺎرﻳ ــﺔ ﻟﻠﻤﻠﻌﺐ واﻟﺼﻮر‬ ‫وﻛﺸ ــﺎﻓﺎت اﻟﻠﻴ ــﺰر اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﻴﻤﻨﻊ‬ ‫دﺧﻮﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ ا‪6‬ﺷ ــﻴﺎء‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺴ ــﺒﺐ إزﻋ ــﺎج اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻟ ــﻦ ﻳﻜ ــﻮن ﻫﻨ ــﺎك أي ﺗﻬ ــﺎون‪،‬‬ ‫وﺗﻤﻨﻰ ﻋﺒ ــﺮ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻧﺠﺎح ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت واﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت ﻛﻤﺎ أﻋﺪ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣﺴ ــﺒﻘ ًﺎ‪ ،‬وأن ﻳﻘﺪم ﻓﺮﻳﻘ ــﺎ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫وا‪6‬ﻫﻠﻲ ﺳﻬﺮة ﻛﺮوﻳﺔ ﺗﻤﺘﻊ ﻋﺸﺎق‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺪﻳﺮة ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻓﻲ اﻟﻘﺎرة‬ ‫ا ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬وﺗﻤﻨ ــﻰ ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ اﻟﻠﻘ ــﺎء وأن ﺗﻜﻮن ﺳ ــﻬﺮة‬ ‫ﻛﺮوﻳ ــﺔ ﻣﻤﺘﻌ ــﻪ ﺳ ــﻴﻤﺎ وأن اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻣﻨﻘ ــﻮ ًﻻ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﻨ ــﻮات‬ ‫اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ وﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻧﺎ ﻋﻮدﺗﻨﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا=ﺑﺪاع ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺎت‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب‬ ‫واﻟﺒﻄ ــﻮﻻت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وا ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ‬ ‫وﻣﺸﻬﻮد ﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬

‫‪*x~|< f +*xG* ¤D ib/4^ G* qgD‬‬ ‫‪N‬‬

‫ ‪ - . &/ 2‬‬

‫ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻓﺘﺢ أﺑﻮاب اﻟﻤﻠﻌﺐ ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻟﺘﻔ ــﺎدي اﻻزدﺣﺎم ﺣﻴﺚ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺗﻔﺘﻴ ــﺶ دﻗﻴ ــﻖ ﺟـ ـﺪًا ﺣﻮل ﻣﻨ ــﻊ دﺧ ــﻮل ا‪6‬ﻟﻌﺎب‬ ‫اﻟﻨﺎرﻳ ــﺔ واﻟﺼ ــﻮر وﻛﺸ ــﺎﻓﺎت اﻟﻠﻴ ــﺰر ﺑﺠﻤﻴ ــﻊ‬ ‫أﻟﻮاﻧﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺧﻄﺔ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﺗﺪﻓﻖ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫ﺗ ــﻢ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﺧﻄ ــﺔ ﻋﻤ ــﻞ ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﻪ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ وﺗﺪﻓﻘﻬ ــﺎ إﻟﻲ اﻟﻤﻠﻌﺐ ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻢ زﻳﺎدة‬ ‫رﺟ ــﺎل أﻣﻦ اﻟﻤﻠﻌﺐ ﺣﻴﺚ ﺗﻢ اﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻠﻌ ــﺐ ﺑﺘﺄﻣﻴ ــﻦ اﻟﺪﺧ ــﻮل واﻟﺨﺮوج‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ وﺗ ــﻢ ﺗﺨﺼﻴ ــﺺ ﻣﻮﻗ ــﻊ ﺧ ــﺎص‬

‫ﻟ¼ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ وﻟﻤﻮاﻗﻒ اﻟﺴﻴﺎرات‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺗﺠﻬﻴﺰ اﻟﻤﺮﻛﺰ ا=ﻋﻼﻣﻲ ﺑﺸ ــﻜﻞ راﺋﻊ‬ ‫وﺗﻢ وﺿﻊ ﺷﺎﺷ ــﺎت ﺑﻼزﻣﺔ ﻣ ــﻦ أﺟﻞ ا=ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ‬ ‫ﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﻪ اﻟﻠﻘ ــﺎء ﻣﻦ ﺻﺎﻟﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟﺔ رﻏﺒﺔ‬ ‫ا=ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ ﻣﻊ ﺗﺴﻬﻴﻞ ﻣﻬﻤﺘﻬﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ‪.‬‬ ‫ﺗ ــﻢ وﺿﻊ رﺟ ــﺎل أﻣﻦ ﺗﺤ ــﺖ ﺳ ــﻴﺎج اﻟﻤﻠﻌﺐ‬ ‫ﻟﻤﻨ ــﻊ ﻗﻔ ــﺰ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﻟﻠﺪﺧﻮل إﻟ ــﻲ اﻟﻤﻠﻌﺐ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﻫﻨﺎك رﺟﺎل أﻣﻦ أﻳﻀﺎ ﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ أي وﺿﻊ‬ ‫ﻳﺨ ــﻞ ﺑﺎ‪6‬ﻧﻈﻤﺔ وﺳ ــﻴﺘﻢ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻲ أي ﻣﺸ ــﺠﻊ‬ ‫ﻳﺤﺎول اﻟﻘﻔﺰ ﻣﻦ ﻓﻮق ا‪6‬ﺳﻮار‪.‬‬ ‫ﺗﻢ وﺿﻊ اﺣﺘﻴﺎﻃﺎت أﻣﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ رﺟﺎل أﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ ﺣﻮل ﻣﻨﺼﺔ اﻟﻤﻠﻌﺐ ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺗﺨﺼﻴﺺ‬ ‫ﻣﻨﺼﺘﻴ ــﻦ =ﻋﻼﻣﻲ اﻟﻨﺎدﻳﻴﻦ ﺑﻌﻴ ــﺪة ﻛﻞ اﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﻤﺎ اﻟﺒﻌﺾ‪.‬‬

‫ ‬

‫ ‪)+ 01‬‬

‫ ‪

( ) ! " #$ %&& '( ) * +, -.‬‬

‫‪f£FwG* -*¡ G* xc< obmpG* f£<¡- É<(°*K fDb jG* ,4*5K‬‬ ‫‪+ ' - 5 6‬‬

‫د‪ .‬اﻟﻤﻠﺤﻢ‬

‫أﻃﻠﻘ ــﺖ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا=ﻋﻼم‪،‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ »ﻣﻨﺎﺳ ــﻚ« ا ﻟ ــﻲ‪ ،‬ﻫﺪﻳ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﻟﺤﺠ ــﺎج ﺑﻴ ــﺖ ا اﻟﺤﺮام‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻬﻮاﺗ ــﻒ‬ ‫اﻟﺬﻛﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻳﻤﻜ ــﻦ ﺗﺤﻤﻴﻠ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﻟﻠﻬﻮاﺗ ــﻒ اﻟﺬﻛﻴ ــﺔ‬ ‫ﻛﻤﻮﻗﻊ »أﺑﻞ ﺳﺘﻮر« ﺑﺎﻟﻤﺠﺎن‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ وﻛﻴ ــﻞ اﻟ ــﻮزارة‬

‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴ ــﻂ اﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻠﻄﺎن اﻟﻤﻠﺤﻢ‪ ،‬أن‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻳﻌﻤ ــﻞ ﺑﺄرﺑ ــﻊ ﻟﻐ ــﺎت‬ ‫ﻫ ــﻲ‪» :‬اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬وا=ﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ــﺔ‪،‬‬ ‫وا=ﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ‪ ،‬وا‪6‬وردﻳﺔ«‪ .‬وﻳﺸﺮح‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ أﻋﻤﺎل ﻣﻨﺎﺳﻚ اﻟﺤﺞ ﺑﻠﻐﺔ ﺳﻬﻠﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﻗﺎﻋ ــﺪة ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻔﻘ ــﻪ اﻟﻌﻤ ــﺮة واﻟﺤ ــﺞ ﻣﻨ ــﺬ أن ﻳﻨﻮي‬ ‫اﻟﺤ ــﺎج أداء اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﻚ ﺣﺘ ــﻰ وﺻﻮﻟﻪ‬

‫إﻟ ــﻰ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ وإﺗﻤ ــﺎم ﺷ ــﻌﺎﺋﺮ‬ ‫اﻟﺤﺞ‪.‬‬ ‫وأﻓ ــﺎد اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﻤﻠﺤ ــﻢ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ا‪6‬ﻧﺒﺎء اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬أن‬ ‫ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ ﻫﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺳ ــﻴﻤﻜﻦ اﻟﺤﺎج‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻣ ــﻊ أﻫﻠ ــﻪ وذوﻳ ــﻪ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳ ــﻖ اﺳ ــﺘﺨﺪام ﺷ ــﺒﻜﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن ﻋﺪد ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻪ‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ إﻃﻼﻗ ــﻪ ﺣﺘ ــﻰ ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ ﺑﻠ ــﻎ‬ ‫)‪ (١٤٤٫٠٠٠‬أﻟﻒ ﻣﺴﺘﺨﺪم‪.‬‬

‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن إﻃ ــﻼق ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻳﺄﺗ ــﻲ اﺳ ــﺘﻜﻤﺎ ًﻻ ﻟ ــﺪور‬ ‫وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا=ﻋ ــﻼم ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎﺗﻬ ــﺎ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﺗﺠﺎه‬ ‫ﺗﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﺤﺠﺎج وﺗﺜﻘﻴﻔﻬ ــﻢ ﻧﺤﻮ أداء‬ ‫ﻓﺮﻳﻀﺔ اﻟﺤﺞ ﺗﻨﻔﻴ ًﺬا ﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‪ ،‬وﺳ ــﻤﻮ وﻟ ــﻲ‬ ‫ﻋﻬﺪه ا‪6‬ﻣﻴﻦ ‪-‬ﺣﻔﻈﻬﻤﺎ ا ‪ ،-‬واﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا=ﻋﻼم اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺤﻴﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺧﻮﺟﺔ‪.‬‬

‫< ‪ “$*yq }G* m*y-” C+ ¤ {= d0 £ < jc0¢ G* i‬‬

‫”‪ “ *¡G&°* qMx~9” ¤D fMx~{cG* f~|E ¤ p- “b £~6‬ﺑﻤﺌﺔ ﻟﻮﺣﺔ‬ ‫‪ - 7 8 )* - 2 & 9 8 ' :‬‬ ‫‪;3 " * - ' %1‬‬

‫ﺟﺴ ــﺪت اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺳﻴﻤﺎ آل‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻲ رؤﻳﺘﻬﺎ ﻟﻘﺼﺔ اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ واﻟﻌﺎﻟﻢ ا‪6‬ﺳ ــﺒﻖ‬ ‫واﻟﻜﻮن ﺑﻌﻨﺎﺻﺮه ا‪6‬رﺑﻌﺔ )اﻟﺘﺮاب واﻟﻬﻮاء واﻟﻨﺎر‬ ‫واﻟﻤ ــﺎء( ﻓ ــﻲ ﻣﻌﺮﺿﻬﺎ اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻲ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ »ﺿﺮﻳﺢ‬ ‫ا‪6‬ﻟﻮان« اﻟﺬي ﺗﺴ ــﺘﻀﻴﻔﻪ ﻗﺎﻋﺔ »ﺗ ــﺮاث اﻟﺼﺤﺮاء«‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺒ ــﺮ ﻫﺬه ا‪6‬ﻳﺎم وﻳﺨﺘﺘﻢ ﻣﺴ ــﺎء ا‪6‬رﺑﻌﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﺑﻌﺪ أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻌﺮض‪.‬‬ ‫ﺳ ــﻴﻤﺎ ﻗﺪﻣﺖ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮض ﻣﺎﺋﺔ ﻟﻮﺣﻪ ﻓﻨﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻂ ﻧﻘﻠﺖ ﻋﺒﺮﻫﺎ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﺎﻗﻀﺔ ﻓﻲ اﻟﺮﺳ ــﻮم اﻟﺘﻲ أﺑﺪﻋﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺴ ــﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﺧﺎﻣﺔ اﻟﻜﺎﻧﻔﺎس ﻛﺄﺳ ــﺎس ﻣﻐﻄﻰ ﺑﻄﺒﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﺴﻮ‬ ‫وﻣﻠ ــﻮن ﺑﺄﻟ ــﻮان ا‪6‬ﻛﺮﻳﻠﻚ واﻟﻤﺎرﻛﺮ وﻟ ــﻮن اﻟﻘﻬﻮة‪،‬‬ ‫واﺳﺘﺨﺪﻣﺖ ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﺠﺮاﻓﻴﻚ أو اﻟﺮﺳﻮم واﻟﻜﻠﻤﺎت‬ ‫اﻟﻤﻄﺒﻮﻋ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻴﺪﻳﻮم واﻟﺴ ــﻠﻚ ﺳ ــﻜﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻠﻮﺣ ــﺎت‪ ،‬ﺑﺎ=ﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﺳ ــﺘﻌﺮاﺿﻬﺎ ﻟﻔﻴﻠﻢ ﻓﻴﺪﻳﻮ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﻌ ــﺮض ﻗﺼ ــﺔ اﻟﻤﻌ ــﺮض اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺸ ــﻔﺖ ﻋﻨﻬ ــﺎ‬ ‫ﺳ ــﻴﻤﺎ ﺑﻘﻮﻟﻬﺎ‪» :‬ﻫﻨﺎ وﺑﺸ ــﻜﻞ ﺑﺴﻴﻂ أرى أن اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﻛﻔﻨﺠ ــﺎن ﻗﻬﻮة‪ ،‬ﻳﺤ ــﻮي ﻗﺼﺔ ﻻﺑﺪ أن ﺗﻘ ــﺮأ‪ ،‬وﻫﺬه‬ ‫اﻟﻘﺼﺔ ﺗﺘﻐﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﺼﺒﺎح واﻟﻈﻬﻴﺮة واﻟﻠﻴﻞ‪ ..‬ﻻ ﺑﻞ‬ ‫وﺗﺘﻐﻴ ــﺮ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ﻓﻴﻨﺔ وﻓﻴﻨ ــﺔ‪ ،‬وأﻗﻞ ﺣﺘﻰ ﻳﺰداد ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎض ﻟﺴ ــﺎﻋﺎت‪ ،‬وﻳﻘﺒﻊ اﻟﺴ ــﻮاد ﻓﻲ ﻗﺎﻋﻬﺎ ﻣﺮات‬ ‫ﻋ ــﺪة‪ ..‬ﻣﻨ ــﺎ ﻣﻦ ﻳﺼﺪﻗﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻣﻨﺎ ﻣﻦ ﻳﺄﺧﺬﻫ ــﺎ ﻟﻌﺒﺔ‪..‬‬ ‫وﻣﻨ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻳﻠﺠﺄ ﻟﻬﺎ ﺑﺎﺣ ًﺜﺎ ﻋﻦ أﻣ ــﻞ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻳﺮى أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺧﺮاﻓ ــﺎت ﺑﻞ ﻛﺬﺑﺔ‪ ..‬وﻣ ــﻊ ﻛﻞ ﻫﺬه اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت ﻧﺤﻦ‬ ‫ﻧﻜ ــﻮن‪ ..‬ﻧﺨﺘﻠ ــﻒ ﻟﻨﺘﺠﺎﻧ ــﺲ‪ ،‬وﻧﺨﻄﺊ ﻛ ــﻲ ﻧﻌﺮف‬ ‫اﻟﺼ ــﻮاب‪ .‬ﻧﺘﻌﻠﻢ ﻛ ــﻲ ﻧﻌﻲ‪ ،‬وﻧﻌﻲ ﻛ ــﻲ ﻻ ﻧﺨﻄﺊ‪..‬‬

‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ ﺳﻴﻤﺎ أﻣﺎم ﻟﻮﺣﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮض‬

‫وﺑﺎﻟﺴ ــﻮاد واﻟﺒﻴﺎض ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻟﻮﺣﺎﺗﻲ ﺗﺤﻜﻲ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺑﺴ ــﻴﻂ وﻣﻘﻨﻦ وﺗﻨﺎدي ا=ﻧﺴ ــﺎن أن ﺑﺪاﻳﺘﻪ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻗﻠﺒﺎ أﺑﻴ ــﺾ وﻛﺒﺮ‪ ،‬ورﻏﻢ أﻧﻪ أﺧ ــﺬ ﻳﻜﺒﺮ ﻛﺎن‬ ‫ﻻﺑ ــﺪ أن ﻳﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﺑﻴﺎﺿﻪ‪ ..‬ورﻏ ــﻢ ﻛﻞ اﻟﺘﻐﻴﺮات‬ ‫ﺣﻮﻟ ــﻪ ﻛﺎن ﻻﺑ ــﺪ أﻻ ﻳﺠﻌﻞ ﻧﻘﻄﺔ واﺣ ــﺪة ﺗﺪﺧﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺎرج ﺗﺤﺪﻳﺪًا اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﺴﻮداء«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓ ــﺖ آل ﻋﺒﺪاﻟﺤﻲ‪ :‬اﺧﺘﻠ ــﻒ اﻟﻤﻌﺮض ﻓﻲ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘ ــﺔ اﻟﻌﺮض ﻋﻦ ﺑﻘﻴﺔ اﻟﻤﻌ ــﺎرض اﻟﻤﻌﺘﺎدة ﻟﻌﺪة‬ ‫أﺳ ــﺒﺎب ﻣﻨﻬﺎ أﻧ ــﻪ ﻛﺎن ﻣﺠﻬﺰا ﻟﻠﻌﺮض ﻓ ــﻲ اﻟﺨﺎرج‬ ‫ﻟﺬا اﺳ ــﺘﺒﻌﺪت ا=ﻃﺎرات اﻟﻤﺴ ــﺘﻄﻴﻠﺔ ﻋﻦ اﻟﻠﻮﺣﺎت‬ ‫وأﻫﻤﻬ ــﺎ أﻧ ــﻪ إﺷ ــﺎرة ﻟﻠﺒﺴ ــﺎﻃﺔ واﻟﺤﺎﻟ ــﺔ ا‪6‬وﻟﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺒﺪاﺋﻴﺔ ﻟ¼ﻧﺴﺎن واﺳﺘﺨﺪاﻣﺎﺗﻪ‪ ..‬ﻋﻠﻘﺖ اﻟﻠﻮﺣﺎت‬

‫ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺒﻞ ﻏﺴ ــﻴﻞ وﻛﺄﻧﻬ ــﺎ ﻣﻼﺑﺲ أو أﺷ ــﻴﺎء ﺗﺤﺖ‬ ‫أﻣ ــﺮ اﻟﺠﻔﺎف وذﻟﻚ ﻟﻠﻔ ــﺖ ﻧﻈﺮ اﻟﻨﺎس أﻧﻬﻢ ﻛﻬﺬه ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﻴ ــﺎة وإن ﻫﺒﺖ رﻳﺎح وﻟﻮ ﻃﻔﻴﻔﺔ ﻗﺪ ﺗﻮﻗﻌﻬﻢ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻻ ﻳﻌﻠﻤ ــﻮن أو ﻣﺎ ﻳﺨﺸ ــﻮﻧﻪ وأن اﻟﺤﻴﺎة ﻻ ﺗﺴ ــﺎوي‬ ‫ﺷﻴ ًﺌﺎ إﻻ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻓﻴﻬﺎ ﻧﺒﻴﻞ ﺻﺎدق‪.‬‬ ‫ﻓﻜ ــﺮة اﻟﻤﻌﺮض وﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﻠﻮﺣﺎت أﺛﺎر‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎت‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻘ ــﻮل اﻟﻨﺎﻗﺪ ا‪6‬ردﻧﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﺎﻣ ــﺮي‪ :‬أﻋﻤ ــﺎل ﺳ ــﻴﻤﺎ ﺗﻌﻜ ــﺲ ﻫﻮاﺟﺲ‬ ‫ﺟﻴﻠﻬ ــﺎ اﻟﺬي ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻋﺼﺎر ﻗﺎس ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺣﻘﻖ ﺗﻘﺎﻟﻴﺪ أﺻﺒﺤﺖ ﺟﺰءا ﻣﻦ ﻣﻌﺘﻘﺪاﺗﻪ اﻟﺮاﺳﺨﺔ‪،‬‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻳﺸ ــﻜﻞ ً‬ ‫رﻓﻀ ــﺎ واﺿﺤً ــﺎ ﻟﻄﺒﻴﻌ ــﺔ ﻓﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌ ــﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻌﻼﻗﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ ﻟﻬﺎ‬

‫ﻋﺒﺮ اﻟﻠﻮﺣﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺮﺿﻬﺎ أﺳﺌﻠﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﺗﺤﺘﺎج‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ ا=ﺟﺎﺑ ــﺎت‪ ،‬ﺗﺠﺮﺑ ــﺔ ﻣﺤﻜﻮﻣ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺪﻗﻴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﺆﺛ ــﺚ أرواﺣﻨﺎ ﺑﺼﻔﺎت‬ ‫اﻟﺘﻤﺮد ﻋﺒﺮ اﻟﻔﻦ‪.‬‬ ‫ﻣﺨﺘﺘ ًﻤ ــﺎ ﺑﻘﻮﻟ ــﻪ‪ :‬إﻧﻬ ــﺎ ﻃﺮﺣﺖ وﺳ ــﺎﺋﻂ ﺗﻌﻤﻖ‬ ‫وﺗﺆﺻﻞ ﻣﻮﺿﻮﻋﻬﺎ ﺣﻴﺚ اﺳﺘﺨﺪﻣﺖ اﻟﻤﺎدة اﻟﻮرﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﻮﺑ ــﺔ ﻛﻤﺎ ﻟ ــﻮ أﻧﻬﺎ ﺗﺤﺎول أن ﺗﺬﻫ ــﺐ إﻟﻰ ﻣﻨﺎخ‬ ‫اﻟﻤﺨﻄﻮط ا=ﺳ ــﻼﻣﻲ ﺑﺼ ــﻮرة ﺟﺪﻳ ــﺪة وﻣﻐﺎﻳﺮة‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻟﻜﻮﻻج اﻟﺠﺎﻫﺰ ﻣﻦ ﻋﺒﺎرات ﻋﺮﺑﻴﺔ ذات ﻣﻌﺎن‬ ‫واﺿﺤﺔ وﺻﻮر وﺗﺨﻄﻴﻄﺎت ﻟﺘﺸﺨﻴﺼﺎت اﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻤﻼﻣﺲ واﻟﻤﻌﺎﺟﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ أﻛ ــﺪ اﻟﻨﺎﻗ ــﺪ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻋﺒﺪاﻟﻌﻈﻴﻢ ﺷ ــﻠﻲ‬ ‫أن أﻋﻤ ــﺎل اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻴﺔ ﺳ ــﻴﻤﺎ آل ﻋﺒﺪاﻟﺤ ــﻲ ﺗﻨﺤ ــﺎز‬ ‫ﻟﻠﺘﺠﺮﻳﺪﻳ ــﺔ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺗﺒﺮز وﺗﺘﻮارى ﻓﻲ ﻣﻜﻨﻮﻧﺎت‬ ‫اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‪ ،‬وﻳﺼﻌﺐ أن ﺗﺴﺘﺤﻀﺮ ﻣﻮاﺿﻴﻌﻬﺎ ﺑﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﻋﺎﺑ ــﺮة أو ﻳﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ﻣﻀﺎﻣﻴﻨﻬﺎ ﻣﻦ أول وﻫﻠﺔ‪ ،‬إﻧﻪ‬ ‫ﺷ ــﻜﻞ ﻣﺮاوغ ﻣﻀﻤﺮ ﻓﻲ ﺛﻨﺎﻳﺎ ﻃﺒﻘﺎت اﻟﻠﻮﺣﺎت اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻤﻮج ﺗﺤﺖ أردﻳﺔ اﻟﻤﻌﺎﺟﻴﻦ اﻟﻤﺨﺪوﺷﺔ ﺑﺘﻜﺸﻴﺮات‬ ‫وﺗﻌﺘﻴﻘﺎت ﻧﺎﻋﻤﺔ وﺧﺸ ــﻨﺔ ﻛﻤﺎ اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬ﺳ ــﻄﺢ ﻣﺮﻣﺰ‬ ‫وﻣﻠﻐ ــﺰ ﻳﺘﻠ ــﻮى ﺳ ــﺨﺎ ًء ﻟﻮﻧ ًﻴ ــﺎ ﺑﺎﻟﻌﺘﻤ ــﺔ واﻟﻀﻴ ــﺎء‪،‬‬ ‫اﺷ ــﺘﻘﺎﻗﺎت ﻣﻦ ﺑﺤ ــﺮ اﻟﺮﻣﺎدﻳﺎت ودرﺟﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬اﻧﻜﺴ ــﺎر‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻴﺎض اﻟﺒﻴﺎض واﻧﻌﻜﺎﺳﺎﺗﻪ اﻟﻤﺨﺘﺮﻗﻪ ﺑﺎﻟﺘﻜﺘﻼت‬ ‫اﻟﻤﺘﻔﺮﻗ ــﺔ واﻟﻤﺘﻮﺗﺮة ﻣﻦ ﺳ ــﻮاد اﻟﺨﻄﻮط وﺣﻠﻜﺘﻬﺎ‬ ‫واﻟﻤﺘﻨﺎﺛ ــﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﻄﺢ اﻟﻤﺠﻌ ــﺪ ﺑﺘﻀﺎرﻳﺲ ﻟﻮن‬ ‫ﻃﻴ ــﻦ ا‪6‬رض‪ ،‬ﻟﻴﺘﻮﻟ ــﺪ اﻟﺘﺒﺎﻳﻦ اﻟﻤﺤﻔﺰ ﻓﻨ ًﻴ ــﺎ ودﻻﻟﻴًﺎ‬ ‫ﻳﺒ ــﺮز اﻟﻤﺴ ــﺘﻄﻴﻞ ﻛﻨﺎﻓ ــﺬة ﻣﻄﻠ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺠﻬ ــﻮل‬ ‫ﻳﺘﺮاﻗﺺ اﺿﻄﺮاﺑﺎ ﻓﻲ وﺟﻪ ﻫﺒﻮب اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﻌﺎﺑﺮة‪،‬‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﺎﺻ ــﺮه ﻛﺄﺣﺠﻴﺔ ﻣﻦ ﻃﻨﻴ ــﻦ ﻟﻮاﻋﺞ ﻣﻌﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺤﺮوف واﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﻤﻠﺼﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺎﻛﻠﺔ ﻓﻦ اﻟﻜﻮﻻج‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺸﻜﻞ وﺗﻠﺘﻬﻢ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻛﺒﺮى ﻣﻦ ﻓﻀﺎء اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‪.‬‬

‫‪¤ :¡G* pg Gb+ “¤+x G* x ~{G*K bI'Kb +&*” nHbIx+ ¤D ib G* ^)b~|E ¡ M ibcGb:K eÉ:‬‬ ‫* @ ) ? ‪= !> -‬‬

‫ﻧﻈ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤ ــﻒ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا ﺑﺮﻧﺎﻣﺠً ــﺎ‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان »أﺑﻨﺎؤﻧﺎ واﻟﺸ ــﻌﺮ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ« ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒ ــﺔ واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪ .‬وﺳ ــﻠﻂ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﺎﻋﺘﺒ ــﺎره أﺣﺪ أﻫ ــﻢ اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻇﻬ ــﺮت ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺰﻳ ــﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ وﺗﺪاوﻟ ــﻪ أﺑﻨﺎؤﻫﺎ‪،‬‬ ‫وﻛﺎن ﺑﻤﺜﺎﺑ ــﺔ اﻟﺴ ــﺠﻞ اﻟﻨﻔﻴﺲ ﻟﻠﻌ ــﺮب اﻟﺬي ﺣﻔﻆ‬ ‫ﺗﺮاﺛﻬ ــﻢ وﺗﺎرﻳﺨﻬ ــﻢ وآداﺑﻬ ــﻢ وأﺧﻼﻗﻬ ــﻢ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أﻧﻪ‬ ‫اﻟﻤﺨ ــﺰون اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ ﻟﻠﻌ ــﺮب اﻟﺬي ﻳﻘﺪم ﻓﺮوﺳ ــﻴﺘﻬﻢ‬ ‫وﻛﺮﻣﻬﻢ وﻋﺎداﺗﻬ ــﻢ وﺗﻘﺎﻟﻴﺪﻫﻢ ا‪6‬ﺻﻴﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻫﺬﺑﻬﺎ‬ ‫ا=ﺳﻼم وﺻﻘﻠﻬﺎ وارﺗﻘﻰ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗ ــﻢ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺬي اﺳ ــﺘﻤﺮت ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ‬ ‫ﻟﻤ ــﺪة ﻳﻮﻣﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮﺣﻠﺘﻴ ــﻦ‪ ،‬ا‪6‬وﻟ ــﻰ ُﺧﺼﺼﺖ‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻟﺒ ــﺎت‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻟﻠﻄ ــﻼب‪ ،‬وﺷ ــﻤﻞ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‬

‫ﻟﻘﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬

‫‪“,4b G*” ¤D d£ gG* ¢ < b g- f0b£~zG* f_£JK *5b/ f Hb/‬‬ ‫* ‪2 9 - :‬‬

‫ﺷ ــﺪد ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﺟﺎزان‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ آل ﻫﻴﺎزع‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﻫﻤﻴ ــﺔ إﻋﻄ ــﺎء اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜ ــﻮادر اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻋﻤ ــﺎل اﻟﺒﺤ ــﺚ واﻟﺘﻨﻘﻴ ــﺐ‬ ‫ﻋ ــﻦ ا ﺛ ــﺎر‪ ،‬ﺟ ــﺎء ذﻟﻚ ﻓ ــﻲ ﺣﻔﻞ‬ ‫ﺗﻮﻗﻴ ــﻊ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟ ــﺎزان ﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﺎون ﻣﺸﺘﺮك ﻣﻊ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا ﺛ ــﺎر ﻟﻠﺘﻨﻘﻴ ــﺐ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮﻗ ــﻊ اﻟﻤﻨ ــﺎرة ا‪6‬ﺛ ــﺮي ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎن ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‬ ‫ﻳﻮم ا‪6‬ول ﻣﻦ أﻣﺲ‪.‬‬ ‫اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ وﻗﻌﻬﺎ ﻋﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺟ ــﺎزان ﻋﻤﻴ ــﺪ ﻛﻠﻴ ــﺔ ا داب‬ ‫واﻟﻌﻠ ــﻮم ا=ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻳﺤﻴ ــﻰ ﺑﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺤﻜﻤﻲ وﻋﻦ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا ﺛﺎر ﻟﻶﺛﺎر‬ ‫واﻟﻤﺘﺎﺣ ــﻒ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﻠ ــﻰ ﺑ ــﻦ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﻐﺒ ــﺎن ﺑﺤﻀﻮر ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺟ ــﺎزان اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﻠ ــﻲ آل ﻫﻴ ــﺎزع‪ ،‬ووﻛﻴ ــﻞ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻟﻠﺸ ــﺆون ا‪6‬ﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺣﺴ ــﻦ ﺑ ــﻦ ﺣﺠ ــﺎب‬ ‫اﻟﺤﺎزﻣ ــﻲ‪ ،‬وﻣﺪﻳ ــﺮ ﻓ ــﺮع اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ وا ﺛﺎر ﺑﺠﺎزان‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس رﺳ ــﺘﻢ ﺑ ــﻦ ﻣﻘﺒ ــﻮل‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺴﻲ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻋﻤﻴ ــﺪ ﻛﻠﻴﺔ ا داب‬ ‫واﻟﻌﻠ ــﻮم ا=ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬

‫اﻟﺤﻜﻤ ــﻲ أن اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ ﺗﺘﻀﻤ ــﻦ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ أﻋﻤ ــﺎل اﻟﺘﻨﻘﻴﺐ ﻋﻦ ا ﺛﺎر‬ ‫ﺑﻤﻮﻗ ــﻊ اﻟﻤﻨ ــﺎرة ﻟﻤ ــﺪة ﺧﻤ ــﺲ‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات ﻣ ــﻦ ﺗﺎرﻳ ــﺦ ﺗﻮﻗﻴ ــﻊ‬ ‫اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ أن‬ ‫اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﻬﺪف ﻛﺬﻟﻚ إﻟﻰ ﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻃ ــﻼب ﻗﺴ ــﻢ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا ﺛ ــﺎر‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻠﻴ ــﺔ ﺑﺼﻔﺘﻬ ــﻢ أﻋﻀ ــﺎء ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺑﻌﺜ ــﺔ اﻟﺘﻨﻘﻴﺐ إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫أﻋﻤﺎل اﻟﻤﺴ ــﺢ ا‪6‬ﺛﺮي‪ ،‬وﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ا ﺛﺎر اﻟﻤﻜﺘﺸ ــﻔﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺘﻮﻟﻰ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻋﻠﻤ ــﻲ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ ﻛﻞ ﻣﻮﺳ ــﻢ ﺗﻨﻘﻴ ــﺐ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ دراﺳ ــﺔ ﻣﻔﺼﻠ ــﺔ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﻮاﺳﻢ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء ﻣﺪة‬ ‫اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻫﺬه‬ ‫اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ ﻳﻌﺪ ﺧﻄ ــﻮة وإﻧﺠﺎ ًزا‬ ‫ﻣﻬ ًﻤ ــﺎ ﺳ ــﻴﻌﻮد ﺑﺎﻟﻨﻔ ــﻊ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ وﻃﻼب ﻗﺴﻢ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫وا ﺛ ــﺎر ﺑﺎﻟﻔﺎﺋ ــﺪة ﻧﻈـ ـ ًﺮا ‪6‬ﻫﻤﻴﺔ‬

‫اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻤﻴﺪاﻧ ــﻲ وﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ‬ ‫أﻋﻤ ــﺎل اﻟﺘﻨﻘﻴ ــﺐ وﻓ ــﻖ ا ﻟﻴ ــﺎت‬ ‫واﻻﺷ ــﺘﺮاﻃﺎت ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺗﺰﺧ ــﺮ ﺑ ــﻪ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣ ــﻦ آﺛﺎر‬ ‫ﻣ ــﺎ زال ﺟ ــﺰء ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻨ ــﻪ ﺑﺤﺎﺟﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤ ــﺚ واﻟﺘﻨﻘﻴ ــﺐ ﻋﻨ ــﻪ‪ ،‬ﻻﻓﺘ ــﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ﻃﻼب اﻟﻘﺴ ــﻢ ﻳﻠﺘﺤﻘﻮن‬ ‫ﺑ ــﻮرش ﺗﺪرﻳ ــﺐ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺘﺤﺎﻗﻬﻢ‬ ‫ﺑﺒﻌﺜﺔ اﻟﺘﻨﻘﻴﺐ‪.‬‬ ‫ﻳﺸﺎر إﻟﻰ أن ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪6‬ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا ﺛ ــﺎر‪ ،‬ﻛﺎن‬ ‫ﻗ ــﺪ واﻓﻖ ﻓ ــﻲ وﻗﺖ ﺳ ــﺎﺑﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃﻠ ــﺐ ﺗﻘﺪﻣﺖ ﺑﻪ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﺟﺎزان‬ ‫=ﺟ ــﺮاء أﻋﻤﺎل ﺗﻨﻘﻴ ــﺐ أﺛﺮي ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮﻗ ــﻊ اﻟﻤﻨ ــﺎرة‪ ،‬وﺗﺪرﻳﺐ ﻃﻼب‬ ‫ﻗﺴﻢ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ وا ﺛﺎر ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﻋﻤ ــﺎل اﻟﺘﻨﻘﻴﺒ ــﺎت ا‪6‬ﺛﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻴﺪاﻧﻴًﺎ‪.‬‬

‫‪¤+2 ¯ “x1%°*” 9x M ~6b/‬‬

‫زﻣﺎن ﻳﻨﺠﺰ إﺣﺪى ﻟﻮﺣﺎﺗﻪ‬

‫‪ - 2 & 9 8 ' :‬‬

‫ﻳﺴ ــﺘﻌﺪ اﻟﻔﻨ ــﺎن اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻲ زﻣ ــﺎن ﺟﺎﺳ ــﻢ ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ‬ ‫ﻣﻌﺮﺿ ــﻪ اﻟﺸ ــﺨﺼﻲ »ا ﺧ ــﺮ« ﻳ ــﻮم اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ ‪ ٢٠‬رﺑﻴﻊ‬ ‫ا ﺧ ــﺮ ‪١٤٣٤‬ﻫ ـ ـ اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ ‪ ١٩‬ﻣ ــﺎرس ‪٢٠١٣‬م‪،‬‬ ‫وﺗﺴ ــﺘﻀﻴﻔﻪ ﺻﺎﻟﺔ اﻟﻜﻮرﺗﻴﺎرد ﻓﻲ دﺑﻲ وﻳﺴ ــﺘﻤﺮ ﻟﻤﺪة‬ ‫ﺷ ــﻬﺮ‪ .‬وأوﺿ ــﺢ زﻣﺎن أﻧﻪ ﻗ ــﺎم ﺑﺘﺠﺴ ــﻴﺪ »ا ﺧﺮ« ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﻴﺌ ــﺔ ﻃﺒﻖ »ﺳ ــﺘﻼﻳﺎت« ﺑﻤﺎ ﻳﻤﺜﻞ ﻧﺴ ــﺨﺔ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻣﻦ‬ ‫ا‪6‬ﻃﺒ ــﺎق اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن ﻫﺬه اﻟﺘﺠﺮﺑﻪ ﺗﺸ ــﻜﻞ ﺑﻨﺎ ًء‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ رؤﻳﺘﻪ ﻓ ــﻲ ﻓﻬ ــﻢ وﺗﻘﺒّﻞ ا ﺧ ــﺮ ﻟﻴﺸ ــﺘﺮك ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫ا ﺧﺮﻳ ــﻦ ﺑﻜﻞ اﺧﺘﻼﻓﺎﺗﻬﻢ اﻟﻌﺮﻗﻴ ــﺔ واﻟﺪﻳﻨﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻤﻴ ــﺰ ﺗﺠﺮﺑ ــﺔ »ا ﺧﺮ« ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻨﺺ ا‪6‬دﺑﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻠﻮﺣﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻧﺺ أدﺑﻲ ﻟﻠﻜﺎﺗﺒﺔ أﻣﺠﺎد ﺣﺴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌﺒﺪاﻟﻌﺎل واﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم ﻗﺮاءات ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻟ@ﻋﻤﺎل وﻛﻠﻤﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﺘﺠﺮﺑ ــﺔ ﺗﺤ ــﺖ ﻋﻨ ــﻮان »ا ﺧ ــﺮ‪ :‬ﻣﻌ ــﺮض ﻣﻬﻨﺪم‬ ‫ﺑﻌﻮﻟﻤﺔ«‪.‬‬

‫*‪ M ebc~{G* i¡£cG ·K^G* 2b«°‬‬ ‫*‪f£IKÆ £G(°* fM¡~¦ G‬‬ ‫*) '! ( ‪ ! ) - < &$‬‬

‫أﻋﻠ ــﻦ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﺒﻴﻮت اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻋﻦ إﻃﻼق‬ ‫اﻟﻌﻀﻮﻳ ــﺔ ا=ﻟﻴﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﺒﻜﺘﻪ )‪hihostels.‬‬ ‫‪ .(com‬وأﺷ ــﺎر ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺑﻴ ــﺖ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺑﺎﻟﺒﺎﺣ ــﺔ ﻧﺎﻳ ــﻒ‬ ‫اﻟﺨﻤ ــﺮي إﻟ ــﻰ أن اﻟﻌﻀﻮﻳ ــﺔ ا=ﻟﻴﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ﺳ ــﺘﺘﻮﻓﺮ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﻌﻤ ــﻼء أﺛﻨ ــﺎء ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺤﺠ ــﺰ وﻳﻤﻜﻦ ﺷ ــﺮاء‬ ‫ا=ﻟﻴﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ﻓﻘﻂ ﻣ ــﻦ ﻣﻮﻗﻊ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﺒﻴﻮت‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬واﻟﻌﻀﻮﻳ ــﺔ ﺗﻜﻮن ﻟﻤﺪة ‪ ١٢‬ﺷ ــﻬ ًﺮا وﺳ ــﻮف‬ ‫ﻳ ــﺮى اﻟﻌﻤﻴ ــﻞ اﻟﻌﻀﻮﻳ ــﺔ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑ ــﻪ ﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻠﺪ‬ ‫إﻗﺎﻣﺘ ــﻪ‪ .‬وأﺿﺎف اﻟﺨﻤﺮي أن اﻟﻌﻀﻮﻳ ــﺔ ا=ﻟﻴﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﺳ ــﺘﺨﻮل اﻟﻌﻤﻴﻞ ا=ﻗﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﺑﻴﻮت اﻟﺸ ــﺒﺎب وﺗﺨﻔﻴﺾ‬ ‫ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﻻ ﺗﻘ ــﻞ ﻋ ــﻦ ‪ ٪١٠‬ﻣ ــﻦ رﺳ ــﻮم ا=ﻗﺎﻣ ــﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺰﻻء ﻏﻴﺮ ا‪6‬ﻋﻀﺎء وﻋﻨﺪ ﺗﻨﺸﻴﻂ اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﻞ ﺳﻴﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ا=ﻟﻴﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﺷﻜﻞ‬ ‫‪ PDF‬واﻟﺘﻲ ﻳﻨﺒﻐﻲ إﺑﺮازﻫﺎ ﻋﻨﺪ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ اﻟﺪﺧﻮل ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻴﺖ اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻲ أي ﻣﻜﺎن ﺑﺎﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫‪X R´* ib£~6b~6&* ¯ ,4K2‬‬ ‫ ^ ‪ MwR´*K‬‬ ‫* @ ) ? ‪= !> -‬‬

‫ﺿﻤ ــﻦ ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن اﻟﻮﻓ ــﺎء اﻟﺴ ــﺎﺑﻊ ﻓﻲ ﺳ ــﻴﻬﺎت ﻗﺪﱠم‬ ‫اﻟﻤ ــﺪرب ا=ﻋﻼﻣ ــﻲ وﺟ ــﺪي اﻟﻤﺒ ــﺎرك ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا دورة‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪى ﻳﻮﻣﻴ ــﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﻴ ــﻦ ﺗﺤ ــﺖ ﻋﻨﻮان‬ ‫»أﺳﺎﺳ ــﻴﺎت اﻟﻤﻘـ ـﺪﱢم واﻟﻤﺬﻳﻊ«‪ ،‬ﺗﻨﺎول ﻓ ــﻲ اﻟﻴﻮم ا‪6‬ول‬ ‫أﻫﻢ اﻟﻤﻔﺎرﻗﺎت واﻟﻘﻮاﺳ ــﻢ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎت ا=ﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺪاوﻟ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ ا=ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺗﻄـ ـ ّﺮق اﻟﻤﺒ ــﺎرك إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﻮات اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ ﻟﻠﺘﻘﺪﻳ ــﻢ واﻟﺠﻬﻮزﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﺳ ــﻮاء ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﺸ ــﺨﺼﻲ واﻟﻤﺎدة واﻟﻤﻜﺎن‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﻤﺒﺎرك إﻟﻰ أن ﻫﺬه اﻟﺪورة ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرك أﺛﻨﺎء ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻟﺪورة اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻲ وأن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪورة ﻳﺮﻳﺪ اﻻﻧﺨﺮاط ﻓﻲ اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻲ ﻻﺑﺪ‬ ‫أن ﻳﺪﺧﻞ ﻓﻲ دورات ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪.‬‬

‫ *‪4c }I&±* ¦2c + ÊD&±* c/y H ¥DK i G* £ < 9y G *N2*^ h 6‬‬

‫‪“fsc G*” bcMxEK f M^ Gb+ “ ~{F&*” £D K&* xM¡~|- $^+‬‬ ‫ ‪ -‬‬

‫ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﻊ ﻣﺸﺮف ا‪Z‬ﺛﺎر ﺑﻌﺪ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬

‫اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪات اﻟﺸ ــﻌﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﺴ ــﺪت‬ ‫اﻟﺤﻴ ــﺎة ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻮق ﻋ ــﻜﺎظ ﺑﺎﻋﺘﺒ ــﺎره أﺣ ــﺪ أﺑ ــﺮز‬ ‫ا‪6‬ﺳ ــﻮاق اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﺸﻌﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺰﻳﺮة‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‪ .‬وﻗ ــﺎم ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻄ ــﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑﺈﻟﻘﺎء‬ ‫أﺑﻴﺎت ﺷ ــﻌﺮﻳﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺷﻌﺮ اﻟﻤﻌﻠﻘﺎت‪ ،‬وﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫أﺟ ــﺰاء ﻣﻦ ﺷ ــﻌﺮ اﻟﻤﻌﻠﻘﺎت ﻋﻠﻰ ورق ﺷ ــﺒﻴﻪ ﺑﻮرق‬ ‫اﻟﺒ ــﺮدي‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺗﻤﺜﻴﻞ ﺷ ــﺨﺼﻴﺎت ﻋ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﺷﻌﺮاء اﻟﻤﻌﻠﻘﺎت‪.‬‬ ‫وﺣﻈ ــﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ »أﺑﻨﺎؤﻧ ــﺎ واﻟﺸ ــﻌﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ«‬ ‫واﻟ ــﺬي أﻗﻴﻢ ﻓﻲ ﻗﺎﻋ ــﺔ اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺠﺎﻫﻠ ــﻲ ﺑﺎﻟﻤﺘﺤﻒ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‪ ،‬ﺑﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ زوار اﻟﻤﺘﺤﻒ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ أﺑ ــﺪوا إﻋﺠﺎﺑﻬ ــﻢ ﺑﻤ ــﺎ ﺷ ــﺎﻫﺪوه‪ ،‬ﻣﺜﻤﻨﻴ ــﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﺤ ــﻒ ﻣ ــﺎ ﻳﻘﺪﻣ ــﻪ ﻣﻦ ﺑﺮاﻣ ــﺞ وأﻧﺸ ــﻄﺔ ﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻬﺪف إﻟﻰ رﺑﻂ اﻟﺰاﺋﺮ ﺑﺎﻟﻤﺘﺤﻒ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره‬ ‫ﺻﺮﺣً ﺎ ﺛﻘﺎﻓﻴًﺎ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴًﺎ ﻫﺎﻣًﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫‪A2 6 M7 N‬‬

‫ﻳﺨ ــﻮض اﻟﻤﺨﺮج ﺟﻤﻴ ــﻞ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫أﺣ ــﺪاث اﻟﻔﻴﻠ ــﻢ »ا‪6‬ﻛﺸ ــﻦ« وﻫ ــﻮ ا‪6‬ول ﻣ ــﻦ ﻧﻮﻋﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪ ،‬وﺳﻴﺤﻤﻞ ﻋﻨﻮان‬ ‫»ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻌ ــﻢ ﻫﺎﻧ ــﻲ«‪ ،‬ﻋ ــﻦ ﻗﺼ ــﺔ اﻟﻜﺎﺗ ــﺐ ﻋﻠ ــﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻠﻲ‪ ،‬وﺑﻄﻮﻟ ــﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻓﺮﺳ ــﺎن اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺳﻴُﻌﺮض اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﻌﻨﻜﺒﻮﺗﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻋﻴﺪ ا‪6‬ﺿﺤﻰ اﻟﻤﺒﺎرك‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﻴُﻌﺮض ﻓﻲ ﺣﻔﻞ‬ ‫اﻓﺘﺘﺎح ا‪6‬ﻓﻼم اﻟﻘﺼﻴﺮة ﺑﻨﺎدي ا‪6‬ﻧﺼﺎر اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬

‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‪ .‬اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أﺷ ــﺎر‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻠﻲ أﺑﺪع ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« إﻟﻰ أن اﻟﻜﺎﺗﺐ ُ‬ ‫اﻟﻘﺼ ــﺔ وﺑﺘﺴﻠﺴ ــﻞ أﺣﺪاﺛﻬﺎ وﻛﺬﻟ ــﻚ اﻟﻤﻤﺜﻠﻴﻦ ﻟﻬﻢ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻠﻲ واﻟﺬي أﻛﺪ‬ ‫ﻧﻜﻬﺎﺗﻬ ــﻢ‪ ،‬ﻣﻨﻮّ ًﻫﺎ ﺑﺮح اﻟﻜﺎﺗﺐ ُ‬ ‫ﻟﻲ ﻣﺮا ًرا ﺑﺤﺮﻳﺔ اﻟﺘﺼﺮف ﻓﻲ اﻟﻨﺺ ﺑﻤﺎ ﻳﺴ ــﺘﻠﺰم‬ ‫اﻟﺤﺒ ــﻜﺎت اﻟﺪراﻣﻴ ــﺔ واﻟﺮؤﻳﺔ ا=ﺧﺮاﺟﻴ ــﺔ‪ .‬وﻛﺎن‬ ‫اﻟﻤﺨ ــﺮج ﺟﻤﻴ ــﻞ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﻗﺪ اﻧﺘﻬ ــﻰ ﻣﺆﺧ ًﺮا ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑ ــﺔ ﻧﺺ ﻣﺴ ــﺮﺣﻲ ﻛﻮﻣﻴ ــﺪي ﺗﺮاﺟﻴ ــﺪي ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑﻌﻨ ــﻮان »اﻟﻄﺒﺨ ــﺔ« وﻗ ــﺎم ﺑﺈﺟﺎزﺗ ــﻪ ﻣ ــﻦ وزارة‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا=ﻋﻼم اﺳﺘﻌﺪادًا ﻟﻠﺒﺪء ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬه ﻗﺮﻳﺒًﺎ‪.‬‬

‫ﻏﻼف ﻓﻴﻠﻢ »ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻌﻢ ﻫﺎﻧﻲ«‬

‫”‪ ¡cg+ xpG*K l*xgG* b/x H bg1 ¤D “d£-bg G*”K “x £p:‬‬ ‫ " ‪- A0 -‬‬ ‫‪./ 2 - ' %1 B )1‬‬

‫اﺧﺘﺘﻤ ــﺖ ﺑﺤﺪﻳﻘ ــﺔ اﻟﺠﺮﻳ ــﻦ ﻻﻧ ــﺪ‬ ‫أﻣ ــﺲ ا‪6‬ول ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن اﻟﺘ ــﺮاث‬ ‫واﻟﺤﺮف اﻟﻴﺪوﻳ ــﺔ ا‪6‬ول ﻟﺤﺮﻓﻴﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺗﺒ ــﻮك‪ ،‬وذﻟﻚ ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳ ــﺔ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫واﻟﻔﻨﻮن ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﺳﻂ ﺣﻀﻮر اﻟﻤﺌﺎت‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪6‬ﻫﺎﻟ ــﻲ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺗﻮاﻓ ــﺪوا ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻘﺮ‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪة اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن ﻟﻠﻄﻔ ــﻞ‪ ،‬وﻣﺴ ــﺮﺣﻴﺎت‪،‬‬ ‫وﺳ ــﺤﻮﺑﺎت‪ ،‬وﺟﻮاﺋ ــﺰ ﻳﻮﻣﻴ ــﺔ ﻗﺪﻣﺘﻬ ــﺎ‬

‫اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ﻳﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ ا‪6‬ﻧﺸﻄﺔ واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻬﻢ ﺑﻬﺎ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻟﻠﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘ ــﺮاث‪ .‬وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﺷ ــﻤﻞ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﺘﺮاﺛﻴ ــﺔ‬ ‫ﻛﻤﻌﺮض اﻟﺤﺮف اﻟﻴﺪوﻳﺔ وﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫وﺑﻨ ــﺎء اﻟﻤﻨ ــﺎزل ﻗﺪﻳﻤًﺎ ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﻄﻴﻦ‬ ‫وﺳ ــﻌﻒ اﻟﻨﺨﻞ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ ﻟﻌﺮض ﻣﺴ ــﺮﺣﻴﺔ‬ ‫ﺷﻌﺒﻴﺔ ﺑﻌﻨﻮان »اﻟﻜﺘﺎﺗﻴﺐ«‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺷ ــﺎرك ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻈﻴ ــﻢ اﻟﻤﺸ ــﺮف‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻔﻞ ﺧﺘﺎم اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻜﺘﺒﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﺮﻗ ــﺔ ﻧﺠﻮم ا=ﺑﺪاع ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﻜﺎﺑﺘﻦ ﻣﺎﺟﺪ وﻳﺮوي ﻟﻬﻢ اﻟﻘﺼﺺ ﻋﻦ ﺑﻄﻮﻻت زﻣﺎن‪ .‬وﻓﻬﺪ اﻟﺒﻠﻮي‪ ،‬وﻧﺎﺻﺮ اﻟﺸﻬﺮي‪ ،‬وﺳﻤﻴﺮة‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻟ ـ ـ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ا‪6‬ﺣﻤ ــﺮي‪ ،‬وﺗﻬﺎﻧ ــﻲ اﻟﻌﻨ ــﺰي‪ ،‬وﺣﺼ ــﺔ‬ ‫اﻟﻔ ــﻮد‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ اﻟﺮﺷ ــﻴﺪي اﻟﺬي أدى دور‬ ‫»ﻃﺤﻴﻤ ــﺮ« اﻟ ــﺬي ﻳﺠﻤ ــﻊ ا‪6‬ﻃﻔ ــﺎل ﺣﻮﻟ ــﻪ اﻟﻜﺘﺒﻲ رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺮاث ﺑﺎﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺑﺄن اﻟﻌﻄﻮي‪.‬‬

‫ ‪

( ) ! " #$ %&& '( ) * +, -.‬‬

‫*‪ ¡1^G* F%b-K 4b ~6&°* b -4‬‬ ‫&‪ {H‬‬ ‫‪T * ° ¢¤G* qI‬‬ ‫*‪ g²c H ·(* g/c³‬‬ ‫‪ jc<c -4±* ¡xJ‬‬ ‫‪ ¥hG* 4c 6&±* °‬‬ ‫‪ c H Âc MK ·*¢h‬‬‫‪ 1^G* ¢ 6¢hH‬‬ ‫‪ ¡K2K^ºK‬‬

‫ ‪21488 35485 : .‬‬ ‫ ‪6407043 :‬‬ ‫‪Alshareef_a2005@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ ١٥‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily‬‬

‫ﻟﻌﻠﻨﺎ ﺟﻤﻴ ًﻌﺎ ﻧﻼﺣﻆ ﻣﻨﺬ زﻣﻦ ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﻴﺴﻴﺮ‬ ‫ﻣﺘﻮال وﻣﺴ ــﺘﻤﺮ‪ ،‬وﻻ‬ ‫أن ا‪6‬ﺳ ــﻌﺎر ﻓ ــﻲ ارﺗﻔ ــﺎع ٍ‬ ‫ﺗﺘﺮاﺟ ــﻊ أﺑـ ـﺪًا‪ ،‬ﻣﻊ أن ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻟﻌ ــﺮض واﻟﻄﻠﺐ‬ ‫ﻣﻔﺎدﻫ ــﺎ أﻧ ــﻪ ﻛﻠﻤ ــﺎ زاد اﻟﻄﻠ ــﺐ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻠﻌﺔ وﻗﻞ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوض ﻣﻨﻬﺎ ارﺗﻔﻊ ﺳ ــﻌﺮﻫﺎ‪ ،‬وإذا ﻗﻞ اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻛﺜﺮ اﻟﻤﻌﺮوض ﻣﻨﻬﺎ اﻧﺨﻔﺾ ﺳ ــﻌﺮﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻌﺮض واﻟﻄﻠﺐ اﻟﻤﺤﺪدان اﻟﺮﺋﻴﺴﺎن ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺜﻤ ــﻦ‪ ،‬رﻏ ــﻢ أن ﻫﻨ ــﺎك ﻣﺆﺛ ــﺮات أﺧ ــﺮى ﻓﻴ ــﻪ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻣﺜﻠﻬﻤﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻨﺎ ﻓ ــﻲ زﻣﻦ ﺗﺘﺮاﺟﻊ‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ اﻟﻘﻮاﻧﻴ ــﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗﺮاﺟﻌ ــﺖ ﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺴ ــﻤﻮﻧﻬﺎ اﻟﺤﺮﻳ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻋﻨﻬ ــﺎ اﻟﺮأﺳ ــﻤﺎﻟﻴﻮن )دﻋ ــﻪ ﻳﻌﻤﻞ‪ ..‬دﻋ ــﻪ ﻳﻤﺮ(‪،‬‬ ‫ﻓﻬ ــﺬا زﻣ ــﻦ اﻻﺣﺘ ــﻜﺎرات اﻟﻜﺒﺮى‪ ،‬وﻣﺎ أﺳ ــﻤﻮه‬ ‫اﻟﺮأﺳ ــﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﺘﻮﺣﺸ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻔ ــﻲ ﻛﻞ ﺳ ــﻮق ‪6‬ي‬ ‫ﺳ ــﻠﻌﺔ ﻣﺘﺤﻜﻤﻮن ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻳﻔﺮﺿﻮن ا‪6‬ﺳ ــﻌﺎر اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺮﻳﺪون‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻧﻌﻠﻢ أن ﻛﻞ زﻳﺎدة ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺎت‬ ‫وا‪6‬ﺟﻮر ﺗﻼﺣﻘﻬﺎ زﻳﺎدة ﻓﻲ ا‪6‬ﺳﻌﺎر‪ ،‬ودون أن‬ ‫ﺗﺘﻐﻴ ــﺮ ﻇﺮوف اﻟﻌ ــﺮض واﻟﻄﻠ ــﺐ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻳﺘﻔﻖ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﻜﻤ ــﻮن ﻓ ــﻲ ا‪6‬ﺳ ــﻮاق ﻋﻠﻰ رﻓﻊ ا‪6‬ﺳ ــﻌﺎر‬ ‫وﻳﺤ ــﺪث‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺮﺗﻔﻊ أﺳ ــﻌﺎر ﺳ ــﻠﻌﺔ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ‬ ‫‪6‬ي ﺳ ــﺒﺐ‪ ،‬ﻳﺮﻓ ــﻊ ﺗﺠ ــﺎر اﻟﺴ ــﻠﻊ ا‪6‬ﺧ ــﺮى‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ارﺗﻔﻌﺖ أﺳ ــﻌﺎر اﻟﺪواﺟﻦ‪ .‬ﻓﻌﻤّﺎ ﻗﻠﻴﻞ رﻓﻊ ﺗﺠﺎر‬ ‫اﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ أﺛﻤﺎﻧﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻟﻨﺘﺬﻛﺮ ﻣ ًﻌ ــﺎ أن اﻟﺘﻀﺨﻢ‬

‫واﻟﺬي ﻻ ﻳﺰال ﻣﻼز ًﻣﺎ ﻟﻨﺎ ﻣﺪة ﻟﻴﺴ ــﺖ ﺑﺎﻟﻴﺴﻴﺮة‬ ‫إﻧﻤ ــﺎ ﻫ ــﻮ ﻧﺎﺗ ــﺞ اﻻرﺗﻔ ــﺎع اﻟﻤﺘﺰاﻳﺪ ﻓﻲ أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻊ واﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‪ ،‬ﺳ ــﻮاء أﻛﺎن ﻫ ــﺬا اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﻧﺎﺗﺠً ﺎ ﻋﻦ زﻳﺎدة ﻛﻤﻴﺔ اﻟﻨﻘﺪ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻳﺠﻌﻠﻪ أﻛﺒﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺠﻢ اﻟﺴﻠﻊ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺤﺪث ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳﺮﺗﻔﻊ ا=ﻧﻔﺎق اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‪ ،‬وﻳﻮﻓﺮ ﺳ ــﻴﻮﻟﺔ ﻧﻘﺪﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻮق أﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻊ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‪ ،‬أﻣّﺎ اﻟﻮﺟﻪ‬ ‫ا ﺧﺮ ﻟﻪ‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﻨﺎﺟﻢ ﻋﻦ زﻳﺎدة ا=ﻧﺘﺎج ﻓﺎﺋﻀﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻄﻠ ــﺐ اﻟﻜﻠﻲ‪ ،‬أو ﺑﺴ ــﺒﺐ ارﺗﻔ ــﺎع ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ‬ ‫ا=ﻧﺘ ــﺎج‪ ،‬ﻓﺎﻟﺠ ــﺰء ا‪6‬ﺧﻴ ــﺮ ﻣﻨ ــﻪ أﻋﻨ ــﻲ ارﺗﻔ ــﺎع‬ ‫ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ ا=ﻧﺘﺎج ﻓﻬﻮ ﺧﺼﻴﺼﺔ ﻟﻜﻞ إﻧﺘﺎج ﺳﻠﻌﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻼدﻧﺎ‪ ،‬أﻣّﺎ زﻳﺎدة ا=ﻧﺘﺎج ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻔﻴﺾ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻄﻠ ــﺐ اﻟﻜﻠﻲ ﻓﻼ أﻇﻨﻪ ﺣ ــﺪث إ ّﻻ ﻧﺎد ًرا‪ ،‬وﻧﻠﺤﻆ‬ ‫أن أﺳ ــﻌﺎر اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﺑﺴﻮﻗﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ ﺗﻤﺮ ﺑﺎرﺗﻔﺎﻋ ــﺎت ﻣﺘﻮاﻟﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ا‪6‬ﺧﻴ ــﺮة ﻣﺜ ــﻞ اﻟﺪﻗﻴ ــﻖ ا‪6‬ﺑﻴ ــﺾ‪ ،‬واﻟﺤﻠﻴ ــﺐ‪،‬‬ ‫وﺑﻌ ــﺾ أﻧ ــﻮاع ا‪6‬رز ﺑ ــﺪون وﺟ ــﻮد أﺳ ــﺒﺎب‬ ‫واﺿﺤﺔ ﻟﻬ ــﺬه اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت‪ ،‬ﻟﺤ ــﻖ ﺑﻬﺎ اﻟﺪواﺟﻦ‬ ‫واﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ‪ ،‬ودو ًﻣ ــﺎ إذا ارﺗﻔﻌﺖ أﺛﻤﺎن اﻟﺴ ــﻠﻊ‬ ‫اﻟﻀﺮورﻳ ــﺔ ﻇﻬ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻳﻘ ــﻮل ﻟﻨ ــﺎ إن ا‪6‬ﺳ ــﺒﺎب‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﻧﺒﺤﺚ ﻋ ــﻦ ﻫﺬا ﻓﻼ ﻧﺠ ــﺪ ﻟﻪ ﺣﻘﻴﻘﺔ‬ ‫إ ّﻻ ﻧﺎد ًرا‪ ،‬واﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ ﻛﻠﻤﺎ اﻗﺘﺮب ﻣﻮﻋﺪ ﻣﻮﺳﻢ‬ ‫اﻟﺤ ــﺞ ﺗﺮﺗﻔﻊ أﺛﻤﺎﻧﻬ ــﺎ رﻏﻢ ﻋﺪم وﺟﻮد أﺳ ــﺒﺎب‬

‫ﺣﻘﻴﻘﻴ ــﺔ ﻟﻬ ــﺬا اﻻرﺗﻔ ــﺎع‪ ،‬واﻟﻤﻌﻠ ــﻮم ﺑﺪاﻫ ــﺔ أن‬ ‫أﺳﻌﺎر ا‪6‬راﺿﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻠﺢ ﻟﻠﺴﻜﻦ ﻓﻲ ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻤﺮ وﻻ ﺗﺘﺮاﺟﻊ‪ ،‬وﺣﺼ ــﻮل اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺣﺪة ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ إذا ﻛﺎن دﺧﻠﻪ ﻣﺤﺪودًا ﻳﻜﺎد ﻳﺸﺒﻪ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻴﻞ‪ ،‬وﻋﺒ ــﺮ ﻫﺬه اﻟﺴ ــﻨﻴﻦ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮاﻟﺖ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻓﻲ أﺳ ــﻌﺎر ﻛﻞ ﺷ ــﻲء‪،‬‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ دﺧﻮل اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻓﻲ ﺗﻨﺎﻗﺺ ﻣﺴﺘﻤﺮ‪،‬‬ ‫وﻟ ــﻮ ﺗﺬﻛﺮ ﻛﻞ ﻣﻨﺎ ﻧﺤﻦ ﻋﺒ ــﺎد ا اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﻘﺒﻀﻪ ﻛﻤﺮﺗﺐ ﺷﻬﺮي ﺣﻴﻨﻤﺎ دﻟﻒ أول ﻣﺮة‬ ‫إﻟﻰ ﺳ ــﻮق اﻟﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬وﻛﻢ ﻛﺎن ﻳﻤﻜﻨﻪ أن ﻳﺸ ــﺘﺮي‬ ‫ﺑ ــﻪ ﺳ ــﻠ ًﻌﺎ وﺧﺪﻣ ــﺎت‪ ،‬ﺛ ــﻢ ﻟﻴﻘﻴﺲ ﺗﻄ ــﻮر ﻣﻘﺪار‬ ‫دﺧﻠ ــﻪ ﺣﺘﻰ اﻟﻴ ــﻮم‪ ،‬وﻗﺪ أﺻﺒﺢ دﺧﻠ ــﻪ أﺿﻌﺎف‬ ‫ﻣ ــﺎ اﺳ ــﺘﻠﻤﻪ أول ﻣ ــﺮة ﻛﺮاﺗ ــﺐ ﺷ ــﻬﺮي‪ ،‬وﻟﻜﻨ ــﻪ‬ ‫اﻟﻴﻮم ﻻ ﻳﺴ ــﺪ ﻣﻦ ﺣﺎﺟﺎﺗ ــﻪ إ ّﻻ اﻟﻘﻠﻴﻞ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻛﺎد‬ ‫ﻛﻞ أﺻﺤ ــﺎب اﻟﺪﺧ ــﻮل اﻟﻤﺤﺪودة ﻳﻌﺎﻧﻮن أﺷ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻧﺎة ﺑﺄﺳ ــﺒﺎب اﻟﺘﻀﺨﻢ وارﺗﻔﺎع ا‪6‬ﺳ ــﻌﺎر‪،‬‬ ‫وﻻ أﺣ ــﺪ ﻳﺤ ــﺎول أن ﻳﻔﻬ ــﻢ ﻣﺎ ﻳﺤ ــﺪث‪ .‬ﻓﺎﻟﺘﺮاب‬ ‫أﺻﺒ ــﺢ أﺛﻤ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﺬﻫ ــﺐ‪ ،‬وا‪6‬رض ﻛﺎدت أن‬ ‫ﺗﻀﻴ ــﻖ ﺑﻌ ــﺪد ﺳ ــﻜﺎﻧﻬﺎ وﻫ ــﻢ ﻻ ﻳﺰﻳ ــﺪون ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻋﺸ ــﺮﻳﻦ ﻣﻠﻴﻮن ﻣﻮاﻃﻦ‪ ،‬وﻫﻲ أرض ﺷﺎﺳ ــﻌﺔ‪،‬‬ ‫إ ّﻻ أن اﻟﻤﺘ ــﺮ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻳﻌﺠ ــﺰ أﺳ ــﺘﺎذ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ أن‬ ‫ﻳﻮﻓﺮه‪ ،‬ﻓﻜﻴﻒ ﺑﺎﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺻﻨﻒ وﻟﻮن‪،‬‬ ‫وﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣﻨﻬﻢ ﻻ ﻳﻤﻠﻚ ﻣﻨﺰﻟﻪ‪ ،‬وإﻳﺠﺎرات اﻟﻤﻨﺎزل‬

‫ ‬

‫ ‪2‬‬

‫‪Y ! < 8‬‬ ‫ ‪Z7 C‬‬ ‫ﻓﻲ ارﺗﻔﺎع ﻣﺴ ــﺘﻤﺮ‪ ،‬وﻫﺬه ﻗﻀﻴﺔ ﺣﻴﺔ ﻳﻌﻴﺸ ــﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﺎس ﻓﻲ اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬وﻻ ﻳﻘﻮﻟﻦ ﻟﻨﺎ أﺣﺪ إن ﻧﻈﺎﻣﻨﺎ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي ﻫ ــﻮ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺤ ــﺮ‪ ،‬وا‪6‬ﻣﺮ ﻣﺘﺮوك‬ ‫ﻟﻠﻌﻮاﻣ ــﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ــﻜﻞ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺤﺮ‪،‬‬ ‫ﺗﺮاﻗﺐ ا‪6‬ﺳ ــﻌﺎر ﻓﺈذا وﺟ ــﺪت ارﺗﻔﺎﻋﻬﺎ ﻣﻔﺘﻌ ًﻼ‪،‬‬ ‫اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺖ أن ﺗﻤﻨ ــﻊ ﺑﺎﻟﻘﺎﻧ ــﻮن ﻛﻞ ﺗﺼ ــﺮف‬ ‫ﻳﺆدي إﻟﻰ ارﺗﻔﺎﻋﻬﺎ دون ﺳ ــﺒﺐ ﻣﻌﻘﻮل‪ ،‬وﺗﻤﻨﻊ‬ ‫اﻟﻘﻮاﻧﻴ ــﻦ اﻻﺣﺘ ــﻜﺎر واﻟﻐﺶ‪ ،‬وﻟ ــﻦ أﺗﺤﺪث ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺗﺤﻤﻞ أﺛﻤﺎﻧﻬﺎ‬ ‫أي ﻣﻮﻇ ــﻒ دﺧﻠ ــﻪ ﻣﺤﺪود‪ ،‬وﻻ ﻳﻘ ــﻞ ﻟﻲ أﺣﺪ إن‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﺗﻮﻓﺮ ﻟﻬ ــﻢ ﺧﺪﻣﺎت ﻃﺒﻴﺔ‬ ‫ﻣﺠﺎﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻜﻠﻨ ــﺎ ﻳﻌﻠﻢ ﺣ ــﺎل ﺟﻞ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻣ ــﺎ ﺗﻘﺪﻣ ــﻪ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ وأﻧ ــﺎ ﻻ‬ ‫أﻗﻠﻞ ﻣ ــﻦ أﻫﻤﻴﺘﻬﺎ وﻣﺎ ﺗﻘﻮم ﺑ ــﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌًﺎ‬ ‫ﻧ ــﺪرك ﻣ ــﺎ ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻪ ﻣ ــﻦ ﺗﺮاﺟﻊ ﻋﺒ ــﺮ اﻟﺰﻣﻦ‪،‬‬ ‫ـﺲ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﻓﻨﺤ ــﻦ اﻟﻴ ــﻮم ﻓ ــﻲ أﻣ ـ ّ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻻرﺗﻔﺎﻋ ــﺎت ﻓﻲ ا‪6‬ﺳ ــﻌﺎر اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻮاﻟﻰ‪،‬‬ ‫وﻳﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺘﻮﺳ ــﻄﻮ اﻟﺪﺧﻞ وﻣﺤ ــﺪودوه‪،‬‬ ‫أ ّﻣ ــﺎ اﻟﻔﻘﺮاء ﻓﺄﻋﺎﻧﻬﻢ ا ‪ ،‬وﻻ أﺷ ــﻚ أﻧﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌًﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ ﺣﻜﻮﻣﺔ وﺷ ــﻌﺒًﺎ ﻧﺴ ــﻌﻰ إﻟﻰ أن‬ ‫ﻧﺤﻘﻖ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ وﻟﻠﻮﻃﻦ اﻟﺘﻘﺪم ﻓﻬﻞ‬ ‫ﻧﺘﻮاﻓ ــﻖ ﻋﻠﻰ ﻫ ــﺬا وﻧﺒﺪأ؟ ﻫﻮ ﻣ ــﺎ أرﺟﻮ‪ ،‬وا ‬ ‫وﻟﻲ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬

‫ ‪#$ &T* 8 U P‬‬ ‫( (‪5+ # & 41‬‬

‫‪12 X R/' R,V2‬‬ ‫‪* B 0( C D .$‬‬

‫ " ‪ 7‬‬ ‫ ‪3 67 ( 348‬‬

‫‪ 7 ( R,V2‬‬ ‫‪& 0( 9 "# 3:+ .$‬‬

‫‪ 7 ( R,V2 W S‬‬ ‫(=‪2 4 < 3=( > 3‬‬ ‫ ‪? @@ 8 !@@"# 3@@48‬‬ ‫ ‪ @@ A @@ ( 3@@48‬‬ ‫‪E-mail:reporters@al-madina.com‬‬

‫* ‪)! 34 2‬‬

‫ ‪+"O 8 .‬‬ ‫‪ P‬‬ ‫ ‪:‬‬

‫=‪ dMx‬‬

‫

‬

‫ ={‪ gM‬‬ ‫‪ ¢¦ M aE‬‬ ‫‪ s «H‬‬ ‫&‪ 24*K e «M‬‬ ‫* ‪N‬‬ ‫‪ P fH‬‬ ‫‪ iE2 {mF&* e +4‬‬ ‫‪ ¤+ r{CCvM ¢&* ¡CC M eCCH *zCCJ‬‬ ‫*‪ ¤-{CC I {CCf1 ,$*{CCE ¡CCH ${CC G‬‬ ‫‪" e <" i ¨s 8‬‬ ‫‪ ¦CCM 42eCC G* eCCJ2a< ©CCD‬‬ ‫*‪© 9e G* $e.ÎmG‬‬ ‫‪ ,ejD CCH CC¨ sjG*" ¥2eCC H‬‬ ‫‪"¥4¦ 8 { + © ¨ 1 l2aJ‬‬ ‫ ‪ ¦J eCCHK CC)eE ¦CC M aCCE‬‬ ‫*‪ ,eCCjD {CCf1 *zCC J ©CCD gCCM{ G‬‬ ‫‪ aCCM{-K 5*}CCj+ÎG kCC 9{ - eCC +4‬‬ ‫*‪ " e jIµ‬‬ ‫‪ e -µ GzF {CCH&µ* ¢eF ¦GK‬‬ ‫‪ ¤ H‬‬ ‫‪ ¦J /{G* © ¨CC vG* ¡ G‬‬ ‫‪ 5*}j+ÎG 9{ - ¡H‬‬ ‫‪ " ¡ H‬‬ ‫‪ ¡H {¨mF ©J e F i+e < ¡H‬‬ ‫*‪ lµesG‬‬ ‫*& ‪ $e¨ 7&* ¡H‬‬ ‫‪ µ‬‬ ‫*‪ ,&*{CC G* ©CCJ eCC J }CCjf G‬‬ ‫"*‪ ",ej G‬‬ ‫ ‪ ¡< &*{ IK I ¢&* eI2¦ -‬‬ ‫*‪ ,&*{ G* ¤G 9{ j- 5*}j+‬‬ ‫‪ eCCH&* " ¨ CC 9" ¡CC)e F‬‬ ‫‪ /{G* ,¦ 6K lK{f/‬‬ ‫‪ ©CCG(* ©CCJ ¦CCsj- ¢&* ¡CC G‬‬ ‫‪ }jfH‬‬ ‫‪ © £D ©CCD E&µ* ©CC < *zCC£D‬‬ ‫"={‪ *aN / "gM‬‬ ‫ ‪ CC jp G* ©CCD §CCj0‬‬ ‫*‪re «G* © M{H&µ‬‬ ‫‪ { ¨CC - ©CCjG* leCC Fes Ge+‬‬ ‫< ¨‪ ,&*{ G* 5*}j+* eMe «E e£‬‬ ‫‪ /4 e£ D4 i¨ « + CC 6&* G‬‬ ‫‪ ¤-}j+* e£I&µ ,a¨ 6 a 9‬‬ ‫‪ " eIa < sM ªzG* e D‬‬ ‫‪ a0 §G(* CC jp G* {CC¨ - CCJ‬‬ ‫ ¨{‪¤ H l‬‬‫*‪ " {¨Me G‬‬ ‫*& *&‪ §CC 9¦ G* CC «1 ©D eCC I‬‬ ‫*‪ "aMapG*" i 0Î G iM{¨ jG‬‬ ‫‪ ©D lefmG* ¦JK J&µ* e ¨CC I‬‬ ‫‪ iD{ H‬‬ ‫‪ t 8 ¦J eH‬‬ ‫‪ &e 1 ¦J eHK‬‬

‫ ‬

‫_‪

: @Dr_Abdulrahman‬‬ ‫ ‪ – 6718388 :‬‬

‫‪aalorabi@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (١٠‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪ £ gG*K f£+xgG* ,4*5K fc£JK‬‬ ‫‪ g¤+ÇG* ,4*5K 4K2‬‬ ‫‪ gd¤ G* 0 ° ¤ hG*K‬‬ ‫‪ gGc0(c+ &*^dM &* ¥ d M‬‬ ‫‪ y } G* *x G ¥ h M ± H‬‬ ‫¨ ‪ gM4c §³* -cI¢‬‬ ‫ < ‪ ^<c h G c¤ - K c¤‬‬

‫‪lolo.alamro@gmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫ﻛﺜﻴ ــﺮ ًا ﻣﺎ ﻧﻘﺮأ ﺷ ــﻜﺎوى و ﺗﺬﻣ ــﺮ ًا ﻣﻦ ﺿﻴﺎع‬ ‫ﻫﻴﺒ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠ ــﻢ و أن وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ ﻫﻲ ﻣﻦ ﺟﻨﻰ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻗﺼﻘﺼﺖ أﺟﻨﺤﺔ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ و ﺳﺎﻫﻤﺖ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻤﺮد اﻟﻄﻼب ﻋﻠﻴﻬﻢ ‪ ،‬و ﻳﺴﻮﻗﻮن أﻣﺜﻠﺘﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟ ــﻚ و ﻳﺒﺪو أﻧﻬ ــﺎ ﻣﺤﺼﻮرة ﻓﻲ ﻣﻨ ــﻊ اﻟﻀﺮب و‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ اﻟﺬي ﻻ ﻳﺘﻀﻤﻦ درﺟﺎت‬ ‫أﻋﻤﺎل اﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻤﻌﻠﻢ اﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻀﺒ ــﻂ ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ أن اﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﻀﺮب إرﻫﺎب‬ ‫و ﺗﻮﻇﻴﻒ أﻋﻤﺎل اﻟﺴ ــﻨﺔ ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ﻫﻴﺒﺔ اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻟﻲ‬ ‫ذراع و ﻳﺘﺨﻠ ــﻞ اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ أﺳ ــﺎﻟﻴﺐ و ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﻐﻼل و ﺳﻮء اﻟﺘﺼﺮف و دﺧﻮل اﻟﻤﺤﺴﻮﺑﻴﺔ‬ ‫و ﻧﺼﺮة اﻟﻘﺮاﺑﺔ و اﻟﺘﻔﺮﻳﻖ ﺑﻴﻦ اﻟﻄﻼب ‪6‬ﺳ ــﺒﺎب‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ ﺗﺮﺑﻮﻳ ــﺔ ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام أﻋﻤﺎل اﻟﺴ ــﻨﺔ ﻣﺎ ﻳﺠﺐ‬ ‫أﻻ ﻳﻐﻴ ــﺐ ﻋ ــﻦ ا‪6‬ذﻫ ــﺎن ‪6 ،‬ن ﻛﻞ ﺻﻼﺣﻴ ــﺔ ﺗﻤﻨﺢ‬ ‫ﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﻣﺎﻟ ــﻪ و ﻣ ــﺎ ﻋﻠﻴ ــﻪ ‪ ،‬و ا‪6‬ﻫ ــﻢ ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫ﻫ ــﻮ ﻫﻞ اﻟﻀﺮب و ا=ﻫﺎﻧﺔ و اﻟﻄﺮد ﺧﺎرج اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫أﺳ ــﺎﻟﻴﺐ ﺗﺮﺑﻮﻳ ــﺔ ﺗﻘ ــﻮّم ا‪6‬ﺟﻴ ــﺎل و ﺗﺤﺒﺐ إﻟﻴﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ؟ و ﻫﻞ ﻫﻲ ﻣﺎ ﻳﺤﻘﻖ ﻟﻠﻤﻌﻠﻢ‬ ‫اﺣﺘﺮاﻣﻪ ﺑﻴﻦ ﺗﻼﻣﻴﺬه ؟‬ ‫ﻳﺨﻴ ــﻞ إﻟﻲ ﺣﻴﻦ أﻗ ــﺮأ اﻋﺘﺮاﺿﺎت اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‬

‫ﻋﻠ ــﻰ ﺳﻴﺎﺳ ــﺎت وزارﺗﻬ ــﻢ ﺑﺸ ــﺄن ﻫﻴﺒﺘﻬ ــﻢ أﻧﻬ ــﻢ‬ ‫ﻳﺮﻳ ــﺪون ﻣﻨﻬﺎ أن ﺗﻮﻗﻊ ﺷ ــﺮاﻛﺔ ﻣ ــﻊ ا‪6‬ﻣﻦ ﻳﺮاﻓﻖ‬ ‫اﻟﺠﻨ ــﻮد ﺑﻤﻮﺟﺒﻬ ــﺎ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ ﻟﻐ ــﺮف اﻟﺼ ــﻒ و‬ ‫ﻳﺤﺮﺳ ــﻮا ﻫﻴﺒﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﺴﻼح ‪ ،‬أو ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﺑﺘﺮﺷ ــﻴﺢ ﻃﺎﻗﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﺤ ــﺮاس اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺸ ــﻴﺮﺗﻬﻢ ا‪6‬ﻗﺮﺑﻴ ــﻦ ﻳﺮاﻓﻘﻮﻧﻬ ــﻢ ﻟﻠﻤﺪرﺳ ــﺔ و‬ ‫ﻳﺼﻨﻌ ــﻮن ﻟﻬﻢ ﻫﻴﺒﺔ ! و ﻫﻢ ﻓﻲ ذات اﻻﻋﺘﺮاﺿﺎت‬ ‫ﻻ ﻳﻘﻴﻤﻮن ﻟﻬﻴﺒﺔ وزارﺗﻬﻢ وزﻧ ًﺎ دون أن ﻳﺸ ــﻌﺮوا‬ ‫‪ ،‬و اﻟﺴ ــﺒﺐ ﻫ ــﻮ ﻣ ــﺎ ﻳﻨﺒﻐ ــﻲ أن ﻳﺘﻔﻬﻤ ــﻪ اﻟﻤﻌﻠﻢ و‬ ‫ﺳ ــﻮاه ‪ ،‬اﻟﺴ ــﺒﺐ أن ﺗﺮاﺟ ــﻊ اﻟﻬﻴﺒ ــﺔ و اﻟﺨﻠﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ اﻻﺣﺘﺮام ﻛﺴ ــﻠﻮك ﺣﻀﺎري أﻣﺮ ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫ﻳﺸ ــﺘﻜﻲ ﻣﻨﻪ ﺣﺘﻰ ﻣﻦ ﻳﻤﺎرﺳ ــﻪ و ﻧﺮﺟﻮ ﻓﻲ ﻗﺎدم‬ ‫ا‪6‬ﻳﺎم أن ﻧﺤﺴ ــﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌ ــﻪ و ﺗﻘﻮﻳﻤﻪ ﻟﻨﻜﻮن‬ ‫واﺟﻬ ــﺔ ﻣﺸ ــﺮﻗﺔ ﻟﺪﻳﻨﻨﺎ ووﻃﻨﻨ ــﺎ ‪ ،‬و ا‪6‬ﻣﺮ ﻳﻤﺲ‬ ‫ا‪6‬ﻓ ــﺮاد و اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت و ﻟﻴﺲ ﺧﺎﺻﺎ ﺑﺎﻟﺘﺮﺑﻴﺔ و‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ و ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻴﻬﺎ ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻳﺮدد ﻣﺨﺎﻟﻔﻮﻫﻢ ) ﻻ ﻗﺪاﺳ ــﺔ ‪6‬ﺣﺪ ( ‪ ،‬و ﻗﺪ ﺷ ــﻬﺪﻧﺎ‬ ‫ﻧﻘﺎﺷ ــﺎت ﻣﺆﺳﻔﺔ ﺑﻴﻦ أﺳ ــﺎﺗﺬة ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻢ اﻟﺸﺮﻋﻲ‬ ‫و أﺋﻤ ــﺔ ﻛﺒ ــﺎر وﻛﺎﻧﺖ ﻃﺎﺋ ــﺮات اﻟﺤ ــﻮار ﻛﺜﻴﺮا ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺼ ــﻞ ﻣﺜﻠﺚ ﺑﺮﻣ ــﻮدا ﻓﺘﻬﻮي ﻟﻠﻘ ــﺎع اﻟﺬي ﻻ ﻫﻴﺒﺔ‬

‫*‪ibEÉ G* ^£ m- ¤D pG‬‬ ‫*‪ pch¬ gG&c {µ‬‬ ‫‪ ,2*4(±K g<cn |G‬‬ ‫‪ g +cI g¤ 6c¤ 6‬‬ ‫‪ ¤ < *42(* H‬‬ ‫‪ y }H gIc HK n³‬‬ ‫< ‪g:4c´* £‬‬

‫‪anaszahid@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫أﻣ ــﺎم ﺣﻜﻮﻣ ــﺎت ﻣ ــﺎ ﻳﺴ ــﻤﻰ ﺑﺎﻟﺮﺑﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺬات اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ذﻫﺒﻴﺔ =ﺣﺮاج اﻟﻜﻴﺎن اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ و=ﺟﺒﺎره‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺒﻮل ﺑﺘﺠﻤﻴﺪ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬وﻻ أﻗﻮل ﻗﻄﻌﻬﺎ ﻛﻠﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺤﻜﻮﻣﺎت ﺗﺴﺘﻨﺪ إﻟﻰ ﺗﺄﻳﻴﺪ اﻟﺮأي‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم‪ ،‬وﺗﺘﻤﺘ ــﻊ ﺑﺎﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ اﻟﺪﻳﻤﻮﻗﺮاﻃﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺪة ﻣ ــﻦ إرادة اﻟﺸ ــﻌﺐ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‪.‬‬ ‫واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ا=رادة اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺴ ــﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﺨ ــﺮج ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻨﻘﻊ اﻟﺘﺤﺎﻟﻔ ــﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﻮدﻫﺎ‬ ‫ﻗ ــﻮى اﻟﻬﻴﻤﻨﺔ اﻟﻌﻈﻤﻰ‪ ،‬إﻟﻰ آﻓﺎق اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ واﻟﺮؤى اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻻ أﺣ ــﺪ ﻳﻄﺎﻟﺐ ﻣﺼ ــﺮ ا ن ﺑﺈﻋﻼن ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮب ﻋﻠ ــﻰ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫أﺣ ــﺪ ﻳﻄﺎﻟﺒﻬﺎ ﺑﻘﻄﻊ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻜﻴﺎن اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻮﻗﺖ‪ .‬ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﻟ ــﺢ اﻟﻘﻮﻣﻴ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ وﻛﺬﻟ ــﻚ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﻟ ــﺢ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ ﻟﻤﺼ ــﺮ‪ ،‬ﺗﻔﺮض‬

‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﻴ ــﺎدة اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ اﺗﺨﺎذ إﺟ ــﺮاءات ﻣﻦ‬ ‫ﺷ ــﺄﻧﻬﺎ إﻋﺎدة ﺷ ــﻲء ﻣﻦ اﻟﺘﻮازن اﻟﻤﻔﻘﻮد ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻌ ــﺪو‪ ،‬ووﺿﻊ ﺣﺪ ﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻔﺮاغ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻬ ــﺎ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻣﻨﺬ ﻋﻘﻮد‪ .‬وا=ﺟﺮاء اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻫﻮ ﺗﺠﻤﻴ ــﺪ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ا=ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺒﺮ‬ ‫ﻋﻦ إرادة اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ وﺗﻤﺘﻠﻚ ﺗﻔﻮﻳﻀﺎ ﺷﻌﺒﻴﺎ‬ ‫ﻫ ــﻮ اﻟ ــﺬي أوﺻﻠﻬ ــﺎ ﻟﺴ ــﺪة اﻟﺤﻜ ــﻢ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺑﺎﺗﺨ ــﺎذ ﻣﻮﻗﻒ ﺻﺮﻳﺢ وﺷ ــﺠﺎع ﻣﻦ اﺻﺮار‬ ‫اﻟﻜﻴ ــﺎن ا=ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻋﻠ ــﻰ اﻻﺳ ــﺘﻤﺮار ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺣﺼ ــﺎر ﻏﺰة اﻟﺬي ﻳﻌﺪ أﺳ ــﻮأ ﺣﺎﻻت اﻟﻌﻘﺎب‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋ ــﻲ اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺠﻠﻬﺎ ﺗﺎرﻳ ــﺦ اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ‪.‬‬ ‫ﻣﺼ ــﺮ ﺑﻠﺪ ﻟﻬﺎ وزن وﻣﻜﺎﻧﺔ إﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫ﻳﺠﺮي ﻋﻠ ــﻰ أرض ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻦ ﻳﻌﻨﻴﻬﺎ وﻳﻤﺲ‬ ‫أﻣﻨﻬ ــﺎ اﻟﻘﻮﻣ ــﻲ وﻳﻬ ــﺪد اﺳ ــﺘﻘﺮارﻫﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ‪ .‬وﻃﺎﻟﻤ ــﺎ ﺑﻘ ــﻲ اﻟﻄﺮف ا=ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ‬

‫‪ npG* z££~z‬‬‫‪x 0&* 1‬‬

‫ ( ‪:C,‬‬

‫ﻓﻴﻪ ‪6‬ﺣﺪ و ﻻ اﺣﺘﺮام ﻟﺸﻲء ‪ ،‬و ﻫﺬا ﻳﺼﻮر ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻟﻢ ﺗﺴ ــﻠﻢ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ‪،‬‬ ‫و ﻟ ــﺬا ﻻ ﻳﻨﺒﻐ ــﻲ أن ﻳﻐﻀﺐ أو ﻳﺤ ــﺰن اﻟﻤﻌﻠﻤﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻬﻴﺒﺔ اﻟﻤﺴ ــﻜﻮﺑﺔ ﺑﻞ أن ﻳﺒﺤﺜﻮا ﻋﻦ دورﻫﻢ‬ ‫اﻟﺤﻴﻮي اﻟﺨﻄﻴﺮ ﻓﻲ إﻧﻘﺎذﻫﺎ و ﺗﻌﺰﻳﺰﻫﺎ و اﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ !‬ ‫أﻣ ــﺎ دور وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ و اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ ﺣﻔﻆ‬ ‫اﻟﻬﻴﺒ ــﺔ ﻓﻴﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﺒ ــﺪأ ﺑﺈﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﻻ ﻳﻨﺘﻤﻲ ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﻌﺼ ــﺮ ﺑﻤﻜﻮﻧﺎﺗ ــﻪ اﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ ) ﻋﻠﻤﻴ ــﺎ و ﺗﻘﻨﻴﺎ (‬ ‫ﻟﻠﺘﻘﺎﻋ ــﺪ ‪6 ،‬ن أﺣ ــﺪ أﺑﺮز ﻣﺸ ــﻜﻼت ﺿﻴﺎع اﻟﻬﻴﺒﺔ‬ ‫ﻫﻮ اﻟﻔﺎرق اﻟﺴ ــﺤﻴﻖ ﺑﻴ ــﻦ أﻃﻔﺎل ﻋﺼﺮ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ و‬ ‫ﻛﻬﻮل اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺘﻤﺴ ــﻜﻴﻦ ﺑﺎﻟﻮﻇﻴﻔﺔ و ﻳﻔﺘﻘﺪون‬ ‫ﻟﻤﻘﻮﻣﺎﺗﻬﺎ ‪ ،‬وﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن اﻟﺘﺤﺪث ﺑﻠﻐﺔ ﻳﻔﻬﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟﺠﻴ ــﻞ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻗﻀ ــﻮا ﺳ ــﻨﻮات ﻃ ــﻮا ًﻻ ﻳﻌ ﱢﻠﻤﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴﻄﺮة ﻻ ﺑﺎ=دارة اﻟﺼﻔﻴﺔ و ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫‪ ،‬ﻟﻜ ــﻦ ﻫ ــﺬا ﻻ ﻳﻨﺴ ــﻴﻨﺎ أن ﻣﻌﻠﻤﻴ ــﻦ و ﻣﻌﻠﻤﺎت ﻫﻢ‬ ‫ﻣﻔﺨﺮة ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻮﻃﻦ زرﻋﻮا اﻟﻌﻄﺎء و ﺟﻨﻮا‬ ‫اﻟﺤ ــﺐ و اﻟﺘﻘﺪﻳ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻄ ــﻼب و أﻫﺎﻟﻴﻬ ــﻢ و ﻣﻦ‬ ‫وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ و اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻢ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮا ﻳﻮﻣﺎ ﻟﻠﺘﻬﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑﺤﺴﻢ اﻟﺪرﺟﺎت وﻻ ﺑﺎﻟﺘﻠﻮﻳﺢ ﺑﺎﻟﻌﺼﺎ !‬

‫ ‪ $ Q RS‬‬

‫ﻣﺼﺮا ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻨﺘﻪ وﺳﻌﻴﻪ ﻟﺴﺪ ﻛﻞ اﻟﻤﻨﺎﻓﺬ ﻓﻲ‬ ‫وﺟﻪ أي ﻣﺠﻬﻮد =ﺣﻼل اﻟﺴ ــﻼم وأي ﺳﻌﻲ‬ ‫=ﻳﺠ ــﺎد ﺣ ــﻞ ﻣﻘﺒ ــﻮل ﻟﻠﻘﻀﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﺈن اﻟﻮاﺟﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻘﻮﻣﻲ‪ ،‬ﻳﻔﺮض‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺼﺮ أن ﺗﺘﺤ ــﺮك ﺑﻤﺎ ﻳﻠﺒ ــﻲ ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﺎ‬ ‫وﻳﺴ ــﺎﻋﺪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠﻰ أﻣﻨﻬ ــﺎ اﻟﻘﻮﻣﻲ‬ ‫واﺳﺘﻘﺮارﻫﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪.‬‬ ‫إن اﺳ ــﺘﻤﺮار إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻓ ــﻲ ﺣﺼ ــﺎر‬ ‫ﻏ ــﺰة ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ‪ ،‬وﻓﻲ اﻻﺳ ــﺘﻴﻄﺎن ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺔ‬ ‫أﺧ ــﺮى‪ ،‬ﻋ ــﻼوة ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻬﻮﻳ ــﺪ اﻟﻘ ــﺪس‪ ..‬ﻛﻞ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﻌﻄﻴﺎت ﺗﻌﺪ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﺣﺴ ــﺐ ﻣﻘﺘﻀﻴﺎت‬ ‫اﻟﻘﺎﻧ ــﻮن اﻟﺪوﻟ ــﻲ‪ ،‬ﻟﺘﺠﻤﻴ ــﺪ اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺼﺮ وإﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‪.‬‬ ‫ذﻟ ــﻚ أن ا=ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﻴﻦ ﻟ ــﻢ ﻳﻜﺘﻔ ــﻮا ﺑﺘﺠﺎﻫﻞ‬ ‫ﻣﺄﺳ ــﺎة اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ وﺣﺴﺐ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ‬ ‫ﺳﻌﻮا وﻻ زاﻟﻮا ﻟﺘﻌﻤﻴﻘﻬﺎ أﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺄﻟﺔ ﺗﺤﺘ ــﺎج ﻟﺸ ــﺠﺎﻋﺔ و=رادة‬ ‫ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻧﺎﺑﻌ ــﺔ ﻣ ــﻦ إدراك ﻋﻤﻴ ــﻖ ﻟﺤﺠ ــﻢ‬ ‫وﻣﻜﺎﻧﺔ ﻣﺼﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺎرﻃﺔ‪.‬‬

‫;‪ ¡¨H{sG* iCCHa1K qsG* CC‬‬ ‫*‪ {CC¨D¦-K qCC¨psG*K ¡¨ M{CC G‬‬ ‫*‪ iM¦GK&* M £G i0*{G*K ¡H&µ‬‬ ‫‪ a£< z H iM2¦ CC G* ,a /&µ* ©CCD‬‬ ‫*‪ }M} G*af< G* 6'¦ G* a)e G‬‬ ‫ ‪ l{CCfj<* nCC¨0 Ö* ¤CC 0{M‬‬ ‫ ‪ ©D iHeJ ,}CC¨F4 iCCM¦GK&µ* CC‬‬‫‪ D{- k ; ©jG* i G* iCC 6e¨ 6‬‬ ‫‪ z H CCE ¤CC < CCvj- CCG *4e CC 7‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ 2e1 aCC£< §j0 ¡CCM¦ jG* {CCpD‬‬ ‫*‪ Ö*af< G* ¡¨ M{ G* ¡¨H{sG‬‬ ‫‪ ¦J Ö* ¤ sM }M} G*af< ¡+‬‬ ‫*&‪ ¡¨ M{CC G* ¡CC¨H{sG* iCCHa1 ¢‬‬ ‫‪ *{CCsG* Ö* kCC¨+ reCCp0K‬‬ ‫‪ ¡CCH&µ*K iCC0*{G* fCC 6 {CC¨D¦-K‬‬ ‫‪ i¨GK'¦CC HK iIeH&*K iGeCC 64 CC£G‬‬ ‫« ‪ g G*K ,2e¨ G* e£ s+‬‬‫*‪ ¨ < { 7K ¤ F&e+ ª2¦ CC G‬‬ ‫*‪ a fG* *zJ /K }< Ö* ¤+ CC j1‬‬ ‫&‪ ¤CCI&* eCC )*2 kCCf.‬‬ ‫*‪* ªzCCG* ¡CC¨H&µ‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ § < ¡¨H&*K CC¨ jG* *z£+ {CCMa/‬‬ ‫‪ Î CC 9µ*K iIeH&µ* ¥zCCJ 0‬‬ ‫‪ eH ¦JK i¨GK'¦CC G* - $ef<&e+‬‬ ‫*&< § ‪ - iF4ef G* 2ÎfG* ¥zCC£G‬‬ ‫*‪ § s- ©jG* iCCE¦H{ G* iCCIe G‬‬ ‫‪ ©GKaG* e£ jpH ©D e£+‬‬ ‫‪ ,aCCMapG* i CC 6¦jG* CC GK‬‬ ‫‪ {CCH&* ©CCjG* ¡¨ M{CC G* ¡CC¨H{s G‬‬ ‫‪ {fj - ©jG*K La G* CC¨ G* e£+‬‬ ‫*‪ {H*K&µ*K wCCM4ejG* ©D vCC 9&µ‬‬ ‫'‪ *{1‬‬ ‫*‪N ¦H eJ4aCC 8&* ©CCjG* iCC M{ G‬‬ ‫‪ repsG* ¤/ejsM eCCH F {¨D¦j+‬‬ ‫‪ ,2e£CC 7 {CCfj M leCCHa1 ¡CCH‬‬ ‫‪ *}CCjG*K CC8{0 §CC < isCC 9*K‬‬ ‫*‪ ¤ ¨f -K 4e CC G* *zCC£+ iCC G‬‬ ‫< § *&‪ E*¦G* 94‬‬ ‫‪ ©CCD iCC G* kCC ; aCCEK‬‬ ‫ ‪ ueCCp G* CC¨ s- ¦CCsI eCC£‬‬‫‪ i¨HeCC G* iMe G* ¥zJ ¨ s- ©D‬‬ ‫« ‪ L¦CC E iCC¨ J&* ¡CCH&ÎG CC‬‬‫‪ § G* *zCCJ ¤CCG CC jM eH CC+‬‬ ‫*‪ {fF&* ©CCD 4eCC j1e+ aCCM ªzCCG‬‬ ‫‪ ª&µ ue CC G* a< §CC < ¤CC¨Ie H‬‬ ‫‪ qCCsG* $*¦CC/&* {CC¨ j+ ¢eF ¡CCH‬‬ ‫&‪ ¢&µ eCC ¨¨ - K‬‬ ‫<‪* e NF¦ CC 6 K&* emN f‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ qsG* r{CCv- e <&µ* ¥zCCJ mH‬‬ ‫<‪ ¡F{G* ¥4eCCfj<e+ ¥aCC 8e H ¡CC‬‬ ‫*‪ eH ¦JK ÎCC 6(µ* ©CCD CC HevG‬‬ ‫‪ {M5K ¦ CC 6 ¥a¨F&e- §CC < 8{0‬‬ ‫*‪ qCCsG* iCC pG CC ¨)4 iCC¨ 1*aG‬‬ ‫*‪ }M} G*af< ¡+ a 0&* {¨H&µ* e¨ G‬‬ ‫‪ ª¦ CC G* © sCC G* ¥{ -'¦H ©CCD‬‬ ‫‪ ¢(*" ¤CCG¦ + K&µ* CC H&* qCCs G‬‬ ‫*‪ ¨¨CC j+ t CC - ¡CCG iCC G‬‬ ‫*‪ i¨De H e <&* iCCHeE(e+µK qCCsG‬‬ ‫‪ ÎF $e/ aCCEK "qCCsG* ,{¨ CC G‬‬ ‫‪ ¢&e+ ¤¨D fG µ esCC 9*K ¥¦ CC 6‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ qsG* jCC M ¢&* KesM ¡CCH F‬‬ ‫‪ ¤De M(* j¨ 6 ¤I(eD i¨ 6e¨ 6 4¦H&µ‬‬ ‫<‪ §CCG(* ª2'¦CCM aCCE eCC H ¥aCC0 aCC ‬‬ ‫*(‪ aF'¦M e + qsG* 6¦H ¡< ¥2e +‬‬ ‫< § *&‪ {H&µ* *zJ ©D ¢Ke£- µ ¤CCI‬‬ ‫&‪ *{ 0‬‬ ‫*‪N * e N 1 i G* ¥{fj - ªzG‬‬ ‫‪ ¡H e0 ª&e+ ¤CC¨ vjG eCCpH µ‬‬ ‫*‪ *¦0&µ‬‬

‫ ‬

‫ ‪2‬‬

‫‪]7] 8‬‬ ‫ _ ‪^7‬‬

‫ ‪

( ) ! " #$ %&& '( ) * +, -.‬‬

‫*‪ ~|0 2bp-°*K $*2 f£cJw G‬‬ ‫‪S‬‬

‫*‪ ¤ ~{F‬‬ ‫*(<‪ ©CCD KaCCfM h¦CC¨-¦¨G* §CC < ¢ÎCC‬‬ ‫‪ g MK ,&*{ G* gCC:evMR eH2e 8 ¤CCjM*a+‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ i<¦ pH ¡H qHeI{fG* §CC < )e G* ¤CC¨D‬‬ ‫‪ ¡£<e E(µ l*a¨ G oaCCsjG* hef G* ¡H‬‬ ‫‪ $µ'¦CCJ ¡CCH F ¦CC M ¢&*K CC Ge+‬‬ ‫*‪ e£G ¦ MK ,{ 7efH e£jf:ev + hef G‬‬ ‫"*‪ hef G* / ªzG* {H&µ* ¦JK ""© F‬‬ ‫*‪ h¦¨-¦¨G* ©CCD g¨ G* ©D *K{CC£; ¡CCMzG‬‬ ‫‪ *zJ H ¡¨+KepjH {CC¨=K + ¡CCM22{jH‬‬ ‫*‪ §G(* h{CCE&* ¦£D CCJ} j 6* ªzCCG* gCC G‬‬ ‫*‪ Ge+K ,eCCjD ¡H g MR ¡CC¨0 iCC/ep G‬‬ ‫*‪ iMe£ G* ©D t «j¨G ""© F*" ¢eCC¨ G‬‬ ‫&‪ iCC 0 ©CCD qCCHeI{f+ CC jH {CCH‬‬ ‫*&‪µ* ¢‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪ ,&*{ G* a < ªaCCmG* ¢e:{ 6 a 9 iCC¨<¦jG‬‬ ‫‪ ªzG* { f G* Ge+ t G* ¡£G ¤CC/¦M‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ *{ fH i G* rÎ< § < a<e M‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ *¦CCI&* {CCmF&* ¦CCJ ªaCCmG* ¢eCC:{ 6K‬‬ ‫*‪ ©CCD $eCC G* LaCCG *4eCC jI‬‬ ‫*‪ ¢eCC:{ G‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪ ¡H ¡H h4eCC M eH CCm MR K CCGe G‬‬ ‫‪ ©CCD $eCC G* LaCCG ¢eCC:{ G* *¦CCI&* F‬‬ ‫*‪ gCC 0 ¤CC.Ka0 iCCf I 4aCC -K iCC G‬‬ ‫*‪ © :¦G* p G* ¡CCH ,24*¦G* leCCH¦ G‬‬ ‫‪ G iGe0 §CCG*¦0 i Ge+ *4K&ÎCCG‬‬ ‫ ‪ ¡H {fj - ©CCJK $e G* ¡CCH A‬‬ ‫*&‪ n¨0 L{1&* KaCC+ iI4e H gCC G* CCE‬‬ ‫‪ G iGe0 §G*¦0 e CCM{H&* ©D f‬‬‫ ‪ iGe0 §G*¦0 *aCC F ©CCDK A‬‬ ‫‪ §CCG*¦0 kCCM¦ G* ©CCDK CCG‬‬ ‫ ‪ $e G* ¡CCH CCG iCCGe0‬‬ ‫‪ §G*¦0 eCCMN ¦ 6 iCC G* ©CCD CC v MK‬‬ ‫ ‪ *4K&* ¡CCH ,aCCMa/ iCCGe0‬‬ ‫*‪ eMN ¦ 6 ªamG‬‬ ‫‪ aCC<e MK CC9{ G* ¡CCH CCEe MR eCCH‬‬ ‫< ‪ i 0{H ©D ¤CC ¨v - ¦J ¥4e jI* §CC‬‬ ‫‪ ¢e:{ 6 lµeCC0 ¡CCH CCCD ,{CC1&ejH‬‬ ‫*‪ iCCmGemG* iCC 0{ G* ©CCD ¡CC v M ªaCCmG‬‬ ‫‪ eCC¨N 9¦H eCCHa jH 4¦CCG* ¢¦CC M nCC¨0‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ ©DK iCCMKe ¨ G* 2aCC G *{CC j HK‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ { jI* aCCE 9{ G* ¢¦CC M lµeCCsG* ¡CCH‬‬ ‫*(‪ §G*¦0 ©DK iCC){G*K af G*K e G* §CCG‬‬ ‫ ‪ 4eCC jIµ* ¢¦CC M lµeCCsG* ¡CCH‬‬ ‫‪ +(µ* ks- iMKe ¨ G* 2a G* ©D *2N KasH‬‬ ‫‪ K 9{ G* ¡H i¨IemG* iCC 0{ G* ¦JK‬‬ ‫ ‪ jM i G* ©CCD lµesG* ¡CCH CC D‬‬ ‫ ‪ §GK&µ* iCC 0{ G* ©D CC9{ G* CC ¨v‬‬‫‪ {¨=K psG* {CC¨ 8 4¦CCG* ¢¦ M nCC¨0‬‬ ‫‪ iMKe ¨ G* 2a G { j H‬‬ ‫‪ 9{ G {CC f G* CC s G* ¢(eCCD *zCCG‬‬ ‫‪ i 0{H ©G(* ¥4eCC jI* ¡CCH asM ¢&* ¡CC M‬‬ ‫‪ He G* $e G* 8{D <e «MK iHa jH‬‬ ‫‪ ©J i¨fJzG* is¨ G*K Ö* ¢3(eCC+ ¤ H‬‬ ‫‪ CC s Ge+ §CC MR eCCH $*{CC/(* ,4K{CC 9‬‬ ‫*‪ $e G* ¤+ ¦ - $*{/(* ¦JK ªam G ©-*zG‬‬ ‫‪ ¡£ I&e+‬‬ ‫‪http ©CCGejG* CC+*{G* ¡CC¨fMK‬‬ ‫‪ ¦CCMa¨D youtu be ORNNvInlXcE‬‬ ‫‪ s G* *zJ $*{/(* i M{: t 9¦M‬‬ ‫‪http ©CCGejG* CC+*{G* ¡CC¨fM eCC F‬‬

‫*‪ syª ¥hG* fy³‬‬ ‫‪ ,K*^ G* =¢-K h -K‬‬ ‫‪ - ¥J 6¢ G* °‬‬ ‫*‪ g¤ )c G* fKy³‬‬ ‫*‪ c /chI ^ }q¤ 6 ¥hG‬‬ ‫‪ 7&* ¦xG* G3‬‬ ‫‪p4c´* H c +c .‬‬ ‫ ‪012389934 :‬‬ ‫‪Ibn-Jammal@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٥٥‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily‬‬

‫‪nafezah@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٦‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١‬‬

‫‪al-madina.com.sa‬‬

‫ ‪D _H4‬‬ ‫‪;/8‬‬ ‫ ‪ 02‬‬ ‫ ‪ H I‬‬

‫ﻣﺎءه وﺗﺬوﻗ ــﻮا ﻟﺬﻳﺬ ﻃﻌ ــﺎم ﻣﻄﺎﻋﻤﻪ وﻟﺜﻐﻮا‬ ‫ﻟﻴ ــﻞ ﻧﻬ ــﺎر ﺑﺄﻓ ــﻜﺎره‪ ،‬وﻫ ــﻢ أﺟﺴ ــﺎم وﻃﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﺤﻤ ــﻞ ﻋﻘ ــﻮ ًﻻ أﺟﻨﺒﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻻﺑﺪ ﻣﻦ ا=ﺷ ــﺎرة‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻔﺮﻳﻖ ﺑﻴ ــﻦ ﺗﻼﻗﺢ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺎت وا=ﻓﺎدة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺑﻌﻀﻬﺎ وﻣﻦ ﺑﺬل ﺟﻬ ــﺪه ﻟﻠﺘﺮوﻳﺞ ﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫واﻓ ــﺪة‪ ،‬وﻛ ــﺮس ﺟﻬ ــﺪ ًا آﺧ ــﺮ ﻟ ــﺰرع اﻟﻔﺮﻗ ــﺔ‬ ‫واﻟﻄﺎﺋﻔﻴ ــﺔ ﺑ ــﻞ ﻗ ــﺪ ﻳﺘﻘ ــﺪم ﺟﻴ ــﻮش اﻟﻐ ــﺰاة‬ ‫ﺑﺎن وﻫﺎدم‪.‬‬ ‫ﻻﺣﺘﻼل ﺑﻼده‪ ،‬ﻓﺸﺘﺎن ﺑﻴﻦ ٍ‬ ‫ﻫﺎ أﻧﺘﻢ أﻳﻬﺎ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻮن ﻗﺪ ﺗﺒﻴّﻦ ﻟﻜﻢ أن‬ ‫وﺣﺪﺗﻜﻢ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺷ ــﻌﻴﺮة ﻣﻦ ﺷﻌﺎﺋﺮ اﻟﺤﺞ ﻗﺪ‬ ‫ﻧﺒﺬت اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ‪ ،‬واﺳﺘﺒﺎن ﻟﻜﻢ ﻛﻠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺪر أن‬ ‫ﻓﻴ ــﺮوس اﻟﻄﺎﺋﻔﻴ ــﺔ ﻳﻨﺨﺮ ﻓﻲ أﻏﻠ ــﺐ ﺑﻠﺪاﻧﻜﻢ‬ ‫وأن ﻣ ــﻦ رﻛ ــﺐ ﻣﺮﻛ ــﺐ اﻟﻄﺎﺋﻔﻴ ــﺔ ﺳ ــﻴﻜﻮن‬ ‫أﺧﺴ ــﺮ ﻣﻦ ﻏﻴﺮه‪6 ،‬ن ﺛﻤ ــﺮة ﺗﻤﺰﻳﻖ اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﺳ ــﻴﺠﻨﻴﻬﺎ ﻏﻴﺮه‪ ،‬واﻟﻮﺣﺪة ﻻ ﺗﻌﻨﻲ اﻻﻧﺪﻣﺎج‬ ‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ ﺑﻞ ﻫﻲ وﺣﺪة اﻻﻗﺘﺼﺎد وا‪6‬ﻫﺪاف‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺎت‪ ،‬وﻓ ــﻲ أوروﺑ ــﺎ اﻟﻐﺮﺑﻴ ــﺔ ﺧﻴﺮ‬

‫‪,'¡G'¡ G “¤C-bFxcG*” 2¡<K‬‬ ‫*‪ H ^MzH £CG(* g/c0 ° l¤ G‬‬ ‫*‪ g¤ ¤ hG* g 8ct+K g¤ hG‬‬ ‫*‪ ¥F c {I(±* $c + £1¢h- ¥hG‬‬ ‫‪c <K g¤ H ÉF&* ¢ M‬‬ ‫ ‪014543856 :‬‬ ‫‪badr8440@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٩٤‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily‬‬

‫ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻬﻞ أنْ ﻳَﻌِ ﺪ أي‪ µ‬ﻣﺴ ــﺆول ﻳﺘﺴـ ـ ّﻠﻢ‬ ‫ﻋﻤ ـ ًـﻼ ﺟﺪﻳ ــﺪ ًا‪ ،‬أن ﺗﻜ ــﻮن اﻟﺼ ــﻮر ُة اﻟـ ُﻤ ْﻘ ِﺒ َﻠـ ـ ُﺔ‬ ‫أﻛﺜ َﺮ إﺷ ــﺮاﻗ ًﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦْ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻣِ ﻦ اﻟﺼﻌﺐ أنْ‬ ‫ﺑﺎب‬ ‫ﺗﺼﺒ ـ َـﺢ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻨﺤﻮ‪ ،‬ﻟﻴ ــﺲ ﻫﺬا ﻣِ ﻦْ ِ‬ ‫ﺑﺎب ﺗﻮ ‪µ‬ﻗ ــﻊ ﺻﻌﻮﺑﺎت‪،‬‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﺎؤم‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦْ ﻣﻦ ِ‬ ‫ﺗﺤ ــﻮل دون ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣ ــﺎ وَ ﻋَﺪ‪ ،‬ﻓﻴﻘﻊ آﻧﺬاك ﻓﻲ‬ ‫ا=ﺣ ــﺮاج‪ ،‬وﻟﺬﻟ ــﻚ ﻛﺎن ا ﻓﻲ ﻋـ ـ ْﻮن اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‬ ‫اﻟﻠﻴ ــﺚ )ﻣﺮﻋ ــﻲ ﺑﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺒﺮﻛﺎﺗـ ــﻲ( اﻟﺬي‬ ‫»ﺣ ْﺰﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‪ ،‬واﻟ ُـﺨﻄﻂ‬ ‫وﻋ َﺪ ﺑﺈﻃ ــﻼق ِ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺘﺮﺑﻮﻳ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟـ ُﻤ ْﻘ ِﺒ َﻠ ــﺔ‪ّ ،‬‬ ‫ﺗﺘﻮﺧ ــﻰ اﻟﻄﺎﻟﺐ‪،‬‬

‫واﻟـ ُﻤ َﻌ ﱢﻠ ــﻢ‪ ،‬واﻟﺒﻴﺌ ــﺔ اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺸ ــﺮف‬ ‫اﻟﺘﺮﺑ ــﻮي‪ ،‬وإﻳﺠ ــﺎد ﻣﺒ ــﺎدرات وﺣﻮاﻓ ــﺰ‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪة‪ُ ،‬ﺗ َﻤ ﱢﻜ ــﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ واﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻦ أداء رﺳ ــﺎﻟﺘﻬﻢ‪ ،‬وﺗﺴ ــﻬﻢ ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻘﺮار اﻟﻨﻔﺴ ــﻲ‪ ،‬وإﻳﺠﺎد ُﺧﻄﺔ ﻃﻤﻮﺣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎﻧـﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﺄﺟﺮة‪ ،‬واﻓﺘﺘﺎح‬ ‫وﻣﺒﺎن ﻣﺪرﺳﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫ٍ‬ ‫دور اﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﺘﺮﺑﻮي‪ ،‬وﺗﺒﻨﻲ ﻛﻞ ا‪6‬ﻓﻜﺎر‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‪ ،‬واﻟﻤﺒ ــﺎدرات اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺨ ــﺪم‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺘﺮﺑ ــﻮي‪ ،‬واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻴﺪان«‬ ‫)ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‪ ٢٤ ،‬ذو اﻟﻘﻌﺪة‬ ‫‪١٤٣٣‬ﻫـ‪ ،‬ص ‪.(١١‬‬

‫‪N‬‬ ‫&‪ l³* ° c/y0 L4‬‬ ‫‪* ±‬‬ ‫< ‪ ° 4c kh 6±* £‬‬ ‫"‪ rn hGK "gJ*zI‬‬ ‫"‪ *y 6(±* enM "gJ*zI‬‬ ‫‪ c I ¦&* M^ - °‬‬ ‫*&‪ c 0Ç - +*¢ 9 K‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ c G* cµ* 4^ G c 0‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily‬‬

‫ﻻ ﺷ ــﻚ أن اﻋﺘﻤﺎد ﺿﻮاﺑ ــﻂ إﻗﺮار اﻟﺬﻣﺔ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻮﻇﻔ ــﻲ اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﻘﺘ ــﺮح‪» ،‬اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ذوي اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟ ــﻮزراء ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪﻳ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻳﺎت واﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺎت واﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ أو ﻣ ــﻦ ﻳﺘﺼ ــﻞ ﻋﻤﻠ ــﻪ ﺑﺎﻟﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم« ﻣﻬﻢ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻴﻒ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ اﻟﻤﻮﻇﻒ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻐﻮل ﺑﻮﻇﻴﻔﺘ ــﻪ ﻟﻴ ــﻞ ﻧﻬ ــﺎر أن ﻳﺠﻤﻊ ﻣﺎ‬ ‫ﻋﺠﺰ ﻏﻴ ــﺮه ﻋﻦ ﺗﺤﺼﻴﻠﻪ ﻣ ــﻊ ﺗﻔﺮﻏﻬﻢ؟ ﻟﻤﺎذا‬ ‫ﺗﻨﺰل اﻟﻌﺒﻘﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﺳ ــﻮاء‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻟﻬﻢ ﻋﻼﻗ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺎل اﻟﻌ ــﺎم أو اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺎت‬ ‫أو اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻳﺎت أو ﻻ ﻋﻼﻗ ــﺔ ﻟﻬ ــﻢ ﺑﺬﻟﻚ وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻳﺨﺮﺟ ــﻮن ﺑﺎﻟﺠﻤ ــﻞ واﻟﺠﻤﻠﻴ ــﻦ وﻳﺼﺒﺤﻮن‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ رﺟﺎل أﻣ ــﻮال؟!‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ أدﻋﻮ ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫ﻟ ــﻜﻞ ﻣﻮﻇﻒ ﻓ ــﻲ اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﻟﻢ ﻳﺴ ــﺘﻐﻞ ﻣﺮﻛﺰه‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ وﻟﻢ ﻳﺘﻌﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎل اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫إن ﺑﻌﺾ ﻣﻮﻇﻔ ــﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫أﺻﺒﺤ ــﻮا ﻻ ﻳﺨﺎﻓ ــﻮن‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﻳﺴ ــﺘﺮون ﻇﻬﻮر‬

‫ﺑﻌﻀﻬ ــﻢ اﻟﺒﻌﺾ ﻓ ــﻲ أي ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ أو ورﻃﺔ‪،‬‬ ‫وﻣ ــﻢ ﻳﺨﺎﻓ ــﻮن؟ ﻣ ــﻦ ا‪6‬ﻧﻈﻤ ــﺔ؟ ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ أﻟ ــﻒ‬ ‫وﺳ ــﻴﻠﺔ وﺗﻔﺴ ــﻴﺮ ﻟﻠﺘﺤﺎﻳﻞ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ واﻟﺨﺮوج‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻓﺄرﺟ ــﻮ وأﻛﺮر ﻋﻠﻰ »ﻧﺰاﻫ ــﺔ« وﻣﻌﺎﻟﻲ‬ ‫رﺋﻴﺴ ــﻬﺎ ﺑ ــﺄﻻ ﻳﻀﻴﻌﻮا وﻗﺘﻬﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ أرﺟﻮ أن ﻳﻮﻗﻊ ﻛﻞ ﻣﻮﻇﻒ ﻓﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ أي ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻛﺎن إﻗ ــﺮار اﻟﺬﻣ ــﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ ﺗﻌﻴﻴﻨ ــﻪ أو ﺗﺮﻗﻴﺘ ــﻪ أو ﻧﻘﻠ ــﻪ أو ﺗﻘﺎﻋﺪه‬ ‫أو ﻓﺼﻠﻪ‪ ،‬ﻛﻠﻬﺎ ﻣﺮاﺣﻞ ﺳ ــﺘﻬﻢ »ﻧﺰاﻫﺔ« وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻞ ﻣﻮﻇ ــﻒ ﺣﻜﻮﻣ ــﻲ أن ﻳﻘ ــﺮ ﺑﺄﺳ ــﻤﺎء‬ ‫أﺑﻨﺎﺋﻪ وﺑﻨﺎﺗﻪ وأزواﺟﻬﻦ وزوﺟﺎﺗﻪ وإﺧﻮﺗﻪ‬ ‫وأﺧﻮاﺗ ــﻪ وأﺑﻨﺎﺋﻬ ــﻢ إذا ﻛﺎن ﻳﻌﻠ ــﻢ أن ﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫ﺳ ــﺠﻼت ﺗﺠﺎرﻳ ــﺔ أو أي ﻧﺸ ــﺎط ﻟ ــﻪ ﻋﻼﻗ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ أو وﻇﺎﺋﻔﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ا=ﻓﺼ ــﺎح ﻋ ــﻦ أي ﻣﻨﻬﻢ ﻳﻌﻤ ــﻞ أو ﻳﺘﻘﺪم اﻟﻰ‬ ‫أي ﺟﻬﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﺳ ــﻮاء ﻋﻘﻮد‬ ‫ﺻﻴﺎﻧﺔ أو ﺗﻮرﻳﺪ أو ﻏﻴﺮﻫﺎ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة ﻋﻤﻠﻪ‪،‬‬ ‫وﻫﺬا ﻻ ﻳﻌﻨﻲ ﺣﺮﻣ ــﺎن أﻗﺎرب ﻣﻮﻇﻒ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ واﻟﻌﻤﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬

‫ﻻ َ‬ ‫أﺷـ ـ ﱢﻜﻚ ﻓ ــﻲ ﻗـ ـﺪْرات اﻟﺮﺟُ ــﻞ‪ ،‬وأﺗﻤﻨﻰ‬ ‫أنْ ﻳﺤﻘ ــﻖ ﻣ ــﺎ و َﻋـ ـ َﺪ ﺑ ــﻪ ﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻳﻘﻄﻨﻬ ــﺎ‬ ‫‪ ١٢٨٥٢٩‬ﺳ ــﺎﻛﻨ ًﺎ )اﻟﺘﻌ ــﺪاد اﻟﺴ ــﻜﺎﻧـﻲ ﻟﻌ ــﺎم‬ ‫‪١٤٣١‬ﻫـ( وﻣﺴ ــﺎﺣ ُﺘﻬﺎ ﺣﻮاﻟ ــﻰ ‪ ٢٥‬أﻟﻒ ﻛﻴﻠﻮ‬ ‫ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪ ،‬وﻗﻔﺰت ﻗﻔﺰة ﻋﻤﺮاﻧﻴﺔ ﻫﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫اﻟﺘﺰم اﻟﺮﺟُ ﻞ ﺑﺄن ﺗﻜ ــﻮن اﻟﺼﻮرة اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻠﻴﺚ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻮﻋِ َﺒﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﺎ ﻫﻮ أزﻫﻰ‪،‬‬ ‫وأﺟﻤﻞ‪ ،‬وأﺣﻠﻰ‪ ،‬وأﻧﺎ أﺗﻤﻨﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻠﻴﺚ ﺷﺄ ُﻧـﻬﺎ ُ‬ ‫ﺷﺄن أيﱢ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺳﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ إﻟـ ــﻰ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﺪاﻣﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﺨﺎﺻ ــﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻮﺧﻰ‬ ‫ﺑﻨﺎء ا=ﻧﺴ ــﺎن ذﻛ ــﺮ ًا ﻛﺎن أو أﻧﺜﻰ‪ ،‬ﻛﻲ ﻳﻜﻮن‬

‫*‪ jc+¢ }G* i G3 gGK^G‬‬ ‫*‪ ,Í {H ¤ - iIcF ¥hG‬‬ ‫*‪ 2¢ H H&±*K pc³‬‬ ‫< ‪ o³* ,4*5K £‬‬ ‫‪ g¤G%* 9K ° 1^h G‬‬ ‫‪ 1*^G* pcn0 jÊ ³‬‬ ‫‪F_d_aljohani@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily‬‬

‫اﻫﺘﻤ ــﺎم اﻟﺪوﻟ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺨﺪﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﺠﻴﺞ ﻟﻢ ﻳﺘﻮ ّﻗﻒ ﻣﻨﺬ ﻋﻬﺪ اﻟﻤﻠﻚ اﻟﻤﺆﺳﺲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ آل ﺳ ــﻌﻮد ‪-‬ﻃﻴﺐ‬ ‫ا ﺛ ــﺮاه‪ -‬ﺑﻞ ﺗ ــﺰداد ﺗﻘﺪ ًَﻣﺎ وﺟ ــﻮدة ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺮاﺣ ــﻞ أﺑﻨ ــﺎء اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻤﻠ ــﻮك‬ ‫»ﺳ ــﻌﻮد وﻓﻴﺼ ــﻞ وﺧﺎﻟ ــﺪ وﻓﻬ ــﺪ« ‪-‬رﺣﻤﻬ ــﻢ‬ ‫ا ‪ -‬وﻓ ــﻰ ﻋﻬﺪ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ ا ‪-‬‬ ‫ﻣﻤ ــﺎ ﺟﻌ ــﻞ اﻟﺤﺠﻴ ــﺞ واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ واﻟﺰوار‬ ‫ﻳ ــﺰدادون ﻋﺎﻣًﺎ ﺑﻌﺪ ﻋ ــﺎم‪ ..‬إﻻ أن اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫واﻟ ــﺰوار ﻟ ــﻢ ﺗﺘﻮ ّﻗ ــﻒ ﻟﻬﻢ رﺟﻞ ﻃﻮال أﺷ ــﻬﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫و ُﺗﻘـ ـﺪﱠر زﻳ ــﺎدة ﻫ ــﺆﻻء ﺑﻨﺴ ــﺐ ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ‬

‫ ‪- - & - & /7 (H * :b /‬‬ ‫! ‪* :R‬‬ ‫ ‪ %* :R ! – %* T & :b :‬‬ ‫

‪ TT % – TT % :b :‬‬ ‫! ‪ TT :R‬‬ ‫ ‪ & & :R ! &%% * :b :‬‬

‫

‪ & T% :R ! & T% :b :‬‬ ‫

‪ % &* :R ! % &* :b :‬‬ ‫ ‪ %& T% :R ! %& * :b :‬‬ ‫ ‪ %&& T :R ! %&& T T :b :‬‬ ‫ ‪ %% & T :R ! %% & :b :‬‬

‫أﻛﺜﺮ ﺗﻤﺎﺳ ــﻜﺎ‪ ،‬وأﻛﺜﺮ ﻣﻨﻄﻘﻴ ــﺔ وﻋِ ْﻠﻤﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦّ‬ ‫اﻟﺤ ــﺬ َر واﻟﺤﻴﻄ ــﺔ واﺟﺒ ــﺎن‪ ،‬وا=ﻓ ــﺮاط ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻮﻋ ــﻮد ﻗ ــﺪ ﻳ َُﺨ ﱢﻠ ـ ُـﻒ ذﻛﺮى ﺣﺰﻳﻨ ــﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻫﺎ‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻂ ا‪6‬ﺷ ــﻴﺎء‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻟﻨ ــﺎس ﻳﺘﺎﺑﻌﻮن ﻣﺎ‬ ‫وﻋ َﺪ ﻓﻲ ﺗﻠﻬ ٍ‪µ‬ﻒ وﺷ َﻐﻒ‪.‬‬ ‫أﺳ ــﺄل ا ُ‬ ‫ ‪ ،‬أن ﻳﻮﻓ ــﻖ اﻟﻤﺪﻳـ ـ َﺮ اﻟﺠﺪﻳـ ـ َﺪ‬ ‫ﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻠﻴﺚ‪ ،‬ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻛﻞ ﻣﺎ و َﻋ َﺪ‬ ‫ﺑﻪ‪ ،‬وأن ﻳﺠﺪ دﻋﻤ ًﺎ ﻣﺘﻮاﺻ ًﻼ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﻋﻦ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻓﺎ ﻣﺎل ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬وا‪6‬ﻣﻨﻴﺎت‬ ‫أﻛﺒ ــﺮ‪ ،‬وﻟﺘﺒ ــﺪأ ﺻﻔﺤـ ـ ٌﺔ ﺟﺪﻳﺪ ٌة ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ ا‪6‬ﺣﻤﺮ ﻛﻤﺎ ﻳ ُْﻄﻠ ُِﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟ ﱢﻠﻴ ــﺚ‪ ،‬ﻟﺆﻟﺆةِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﻛﺎ ُﺗ ُﺐ ﻫﺬا اﻟﻤﻘﺎل أﺣﺪُﻫُﻢ‪.‬‬

‫ ‪+ O +, O .‬‬ ‫ ‬

‫وﻟﻜﻦ ا=ﻓﺼﺎح ﺿ ــﺮوري ﻟﻠﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺄﻛﺪ‬ ‫أن ﻫﺬه اﻟﻘﺮاﺑﺔ ﻟﻦ ﺗﺴﺘﻐﻞ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ أي‬ ‫ﺗﻤﻴﺰ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﻌﺎدﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻴﻒ ﺗﻜﻮن ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺔ ﻋﺎدﻟ ــﺔ إذا ﻛﺎن ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴ ــﻦ ﺷ ــﺮﻛﺎت ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻤﻮﻇﻔ ــﻲ اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ أو أﻗﺎرﺑﻬ ــﻢ‪ ،‬ﻓﺒ ــﺪون‬ ‫إﻓﺼ ــﺎح ﻳﺼﻌﺐ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﻢ‪ ،‬وذﻟﻚ اﻟﻤﺴ ــﺆول‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺮﻓﺾ اﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﺒﺪﻳﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاد‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ﻓﻨﻴًﺎ ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤُﺼ ّﻨﻊ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫وﺳ ــﻌﺮﻫﺎ أﻗﻞ وﻻ ﺗﻌﺮف اﻟﺴ ــﺒﺐ‪ ،‬وﺗﻌﻠﻢ أﻧﻪ‬ ‫ﺣﺮﺻﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺎل اﻟﻌﺎم ﺑ ــﻞ ﻟﻪ ﻣﻨﻔﻌﺔ‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ ً‬ ‫ﻣﻦ اﺳ ــﺘﻴﺮاد ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺎدة ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﻔ ــﻆ ﻟ ــﻪ ﻧﺴ ــﺒﺘﻪ‪ ،‬ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻧﺮﻳﺪه ﻫ ــﻮ وﻗﻒ‬ ‫ﻫ ــﺪر اﻟﻤ ــﺎل اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻴ ــﻮم وﻏﺪًا وﺑﺘ ــﺮ أﻳﺪي‬ ‫اﻟﻔﺎﺳﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﺳ ــﺘﺮى »ﻧﺰاﻫﺔ« أن ﺑﻌﺾ ﺑﻨﻮد‬ ‫ا‪6‬ﻧﻈﻤ ــﺔ ﺗﺤﺘﺎج ﻓ ــﻮ ًرا اﻟﻰ ﺗﻌﺪﻳ ــﻞ ﻟ ُﺘﺼﻌﺐ‬ ‫ﺣﺼﻮل اﻟﻔﺴ ــﺎد‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﺳـ ـ ُﺘﻌﻠﻦ ﻋ ﱠﻤﺎ ﺗﺮﻏﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻠ ــﻪ ﻣ ــﻦ أﻧﻈﻤﺔ أو ﻓﻘ ــﺮات ﻣﻨﻬﺎ ﺳ ــﻨﻮﻳًﺎ‬

‫‪ 1*^G* iÉ 0K n£mpG* ibH^1‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻘﺎرﻧ ــﺔ ﺑﻌﺪد اﻟﺤﺠﻴ ــﺞ‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻳﺠﺪون‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺎت ﻣﺘﻘﺪﻣ ــﺔ ﻋ ــﻦ ا‪6‬ﻋ ــﻮام اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ ﻓﻲ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ واﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﻓﺤﺴ ــﺐ‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﺑ ــﺪءًا ﺑﺎﻟﺤ ــﺪود ﺣﺘ ــﻰ اﻟﻌﻮدة‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺑﻼدﻫ ــﻢ‪ ،‬واﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻨﻔﺬﻫ ــﺎ اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻮﺳ ــﻌﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻓﻲ ﻋﻬ ــﺪ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﻟﻢ ﻳﺴ ــﺒﻖ ﻟﻬﺎ ﻣﺜﻴﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬وﻻ‬ ‫زاﻟﺖ ﺗﻜﻤﻠﺔ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻮﺳ ــﻌﺔ اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ‬ ‫ﺗﺴ ــﺎﺑﻖ اﻟﺰﻣﻦ‪ ،‬ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرق ا‪6‬رض وﻣﻐﺎرﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﺮاه اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻴ ــﻦ اﻟﻤﺠ ــﺮدة وﻣﻦ ﺧﻼل وﺳ ــﺎﺋﻞ إﻋﻼم‬

‫دﻟﻴﻞ‪ ،‬وﻫﻢ ﻻ ﻳﻤﻠﻜﻮن ﻣﺎ ﺗﻤﻠﻜﻮن ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺷ ــﻌﺮ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﺎء ﻓﻲ وﺻﻒ داء اﻟﻤﺬﻫﺒﻴﺔ ﻋﺎم ‪١٣٥٣‬ﻫـ‬ ‫)‪١٩٣٣‬م( ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ ﺗﻤﺰﻳﻖ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪:‬‬ ‫ﻳﺎ ﺣﻤﺎة اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺤﻨﻴﻔﻲ‪ ،‬ﻫﺒﻮا‬ ‫وادﻓﻌــﻮا ﻋـﻦ ﺣﻤﺎﻛـﻢ ا‪6‬ﺷـ ـ ـ ــﺮارا‬ ‫ﻻ ﺗﻤﻠﻮا‪ ،‬ﻻ ﺗﺠﺰﻋﻮا‪ ،‬ﻻ ﺗﻮﻟﻮا‬ ‫أﺟﻤﻌﻮا ا‪6‬ﻣﺮ‪ ،‬وﺣﺪوا ا‪6‬ﻓﻜـ ـ ــﺎرا‬ ‫وﺣﺪوﻫ ـ ــﺎ )ﻓﺎﻟﻤﺬﻫﺒﻴـ ـ ــﺔ( دا ٌء‬ ‫ﺟﺮﺑﺘ ـ ـ ــﻪ اﻟﻴﻬ ـ ــﻮد ﺛــﻢ اﻟﻨﺼــﺎرى‬ ‫ادﻓﻨ ـ ــﻮا ﺳ ّﺮﻫﺎ وﻻ ﺗﺪﻋﻮﻫـ ــﺎ‬ ‫ﻳﻜﺸﻒ )ا‪6‬ﺟﻨﺒﻲ( ﻋﻨﻬﺎ اﻟﺸﻌــﺎرا‬ ‫إن ﻟ@ﺟﻨﺒ ــﻲ ﻓﻴﻨ ــﺎ ﻋﻴ ـ ـ ــﻮﻧ ًﺎ‬ ‫ﺑﺜﻬ ـ ــﺎ ﺣﻴـ ــﺚ ﺗﻔﻀـ ــﺢ ا‪6‬ﺳـ ــﺮارا‬ ‫ﻓﺎﺗﺤﺎد اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﺣِ ﺼﻦ ﺣﺼﻴﻦ‬ ‫ﻳﻘـ ــﻒ اﻟﺨﺼ ـ ـ ُﻢ دوﻧ ــﻪ ﻣﺤﺘ ـ ـ ــﺎرا‬

‫ ‪\7 "O 2‬‬

‫‪ " M&* ¢G(* fJ*yI‬‬

‫ ‪www tabib web eu articleydetails‬‬

‫‪ 4¦CC Ge+ catid& php?thesid‬‬ ‫‪ ¢e:{ G ©-*zG* s G* i M{: u{CC G*K‬‬ ‫*‪ ªamG‬‬ ‫‪ leH¦ H ¡CCH ¤¨D eHK e G* *zCCJ‬‬ ‫‪ e/{G* £M ¤ G ,&*{H* F CC£M {H&* ¦J‬‬ ‫&‪ e£js + j£M &* ¤MaG /4 F ¢&µ e «M‬‬ ‫* ‪N‬‬ ‫*&‪ K&* iCC «M{H eCCJ*{M ¢&* 2¦CCM µ kCC1&* K‬‬ ‫‪ eI&*K G&ej- eJ*{M ¢&* ¤+z M i +*K&* i/K5‬‬ ‫‪ l*{J5 ¢{fj M le + CC 1 Ö* © fJK‬‬ ‫< {‪ NeJK{ H Ö* ¡£M{M µ ¢&* © £M ª‬‬ ‫‪ ¢&µ CCG&µ*K CC9{ G* ¡CCH ¡CC£ sM ¢&*K‬‬ ‫‪ © G&* ¡£ G&* ©DK © 9{H ¡CC£ 9{H ©D‬‬ ‫‪ 94&µ* § < © - eI2efF&* eI2µK&eD‬‬ ‫ ‪ ,{¨ 8 ,zDeI‬‬ ‫ ‪i ¨ H ©f + ©jI&*K © 0{- µ‬‬ ‫ ‪© ¨ ;*K © 0*K ©f p+ ©I¦F‬‬ ‫‪i ¨04 ©f + ©I¦F © 0{- µ‬‬ ‫ ‪© ¨ £D*K © H © <&*K ªz1%* +‬‬ ‫‪i M} G* uK4K D*aG* ©G ©I¦F‬‬ ‫ ‪ © ¨ < { j G* *{ G* fE‬‬ ‫*‪©Ie s G* a sH © < {<e G‬‬

‫ﻗﺒﻞ ﺛﻼﺛﺔ أﺳﺎﺑﻴﻊ ﻛﺘﺒﺖ ﻫﻨﺎ أن ﻣﺸﺮوع‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻔﻴ ــﺔ وا=ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﺸ ــﺮوع ﺟﺪﻳﺪ ﻟﺘﻔﺘﻴﺖ‬ ‫اﻟﻮﺣ ــﺪات اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬وأﻧ ــﻪ ﺻ ــﻮرة ﻣﺤﺪﺛﺔ‬ ‫ﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﻘﻮﻣﻴ ــﺎت ﻓ ــﻲ ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻟﻌﺼ ــﺮ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ اﻟ ــﺬي ﻣ ــﺰق وﺣ ــﺪة اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﺷ ــﺘﺘﻬﻢ ﻓ ــﻲ دول‪ ،‬وأن اﻟﻤﻄ ــﺮوح ا ن ﻫﻮ‬ ‫ﺗﻤﺰﻳ ــﻖ ﻫﺬه اﻟﺪول إﻟﻰ دوﻳﻼت ﻻ ﺗﺴ ــﺘﻄﻴﻊ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻓﻀ ًﻼ ﻋﻦ ﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﻮاﻓﺪ ﺣﺠﺎج ﺑﻴﺖ ا اﻟﺤﺮام ﻗﺎﺻﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﻣﻦ ﻛﻞ دوﻟﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﻛﻞ ﻟﻐﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ﻛﻞ ﻟﻮن‪ ،‬وﻣﻦ ﻛﻞ ﻗﺎرة‪ ،‬وﻣﻦ ﻛﻞ ﻃﺎﺋﻔﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﺬﻫ ــﺐ‪ ،‬ﺗﺠﻤﻌﻬﻢ وﺣﺪة واﺣﺪة ﻫﻲ‬ ‫ا=ﺳﻼم ﻓﻲ رﻛﻨﻪ اﻟﺨﺎﻣﺲ‪ ،‬وﻓﺪوا ﻣﺤﺮﻣﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﺗﺪﻓﻘﻮا ﻣﻠﺒﻴﻦ‪ ،‬وﺳﻴﺘﺤﺮﻛﻮن ﻣﻦ ﻣﺸﻌﺮ إﻟﻰ‬ ‫آﺧ ــﺮ ﻣﺘﻮﺣﺪﻳ ــﻦ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻛﻠ ــﻪ درس ﻋﻤﻠﻲ ‪6‬ن‬ ‫ﻳﻨﻈﺮوا إﻟ ــﻰ واﻗﻌﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬وﻟﻴﺮوا أن‬ ‫ﺳ ــﺒﻴﻞ اﻟﻮﺣﺪة ﻟﻴﺲ ﺑﺼﻌ ــﺐ‪ ،‬وأن اﻟﺘﺠﺎﻓﻲ‬

‫ﻋﻦ اﻟﻔ ــﺮوق اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ )ﻣﻦ ﻃﺎﺋﻔﻴﺔ أو إﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫أو ﻋﺮﻗﻴﺔ( ﻫﻮ ﺳﺒﻴﻞ ﻟﻮﺣﺪة اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻘﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻒ ﻓﻲ وﺟﻪ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺪق إزﻣﻴﻞ‬ ‫)ﻣﺜﻘ ــﺎب( اﻟﻔﺮﻗ ــﺔ واﻟﺘﻤﺰق‪ ،‬ﻟﻴﺴ ــﻠﺐ ﺧﻴﺮات‬ ‫اﻟﺒﻠﺪان وﻳﻤﺰق وﺣﺪﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺰﻋﺰع أﻣﻨﻬﺎ دون‬ ‫رﻋﺎﻳﺔ ﻟﺤﻖ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺤ ــﺮب اﻟﻌﺪواﻧﻴ ــﺔ أو اﻻﺣﺘﻼﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﻨﺤﺼ ــﺮ ﻓ ــﻲ أن ﺗﻮﺟ ــﻪ ﻗ ــﻮى ﺧﺎرﺟﻴ ــﺔ‬ ‫ﺟﻴﻮﺷ ــﻬﺎ ﻻﺣﺘﻼل ﺑ ــﻼد‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﻠ ــﻚ ﺻﻮرة إن‬ ‫ﺗﺤﻘﻘ ــﺖ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﺪوم‪ ،‬إذ ﻻ ﺗﻠﺒﺚ اﻟﺸ ــﻌﻮب‬ ‫أن ﺗﻨﺘﻔﺾ ﻧﺎر ًا ﺗﺠﺒﺮ اﻟﻤﺤﺘﻞ أن ﻳﺨﺮج ﻳﺠﺮ‬ ‫ذﻳ ــﻞ اﻟﻬﺰﻳﻤ ــﺔ واﻟﺨﻴﺒﺔ‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ اﻟﺤﺮب اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺠﺮح وﺗﻘﺘ ــﻞ وﺗﻮﻏﻞ اﻟﻌﺪاوة ﻓﻲ اﻟﻨﻔﻮس‪،‬‬ ‫ﻫ ــﻲ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺤ ــﺮوب اﻟﻄﺎﺋﻔﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ُﻳﺸ ــﻚ‬ ‫أﻧﻬ ــﺎ ﻟﻦ ﺗﺨﺪم ﺣﺘﻰ اﻟﻤﻨﺘﺼ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﺳ ــﻴﺤﺼﺪ ﻧﺘﺎﺟﻬﺎ ذﻟﻚ اﻟﺬي‬ ‫أﺷﻌﻞ ﺛﻘﺎﺑﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج‪ ،‬وأرﺳﻞ ﻣﻦ ﺷﺮﺑﻮا‬

‫ ‪A [V 8 .‬‬

‫!‪< c,6 d4‬‬ ‫ '‪: U‬‬

‫ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ وﻳﺸﻴﺪ ﺑﻪ اﻟﻤﻨﺼﻔﻮن ﻻ ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ‬ ‫دﻟﻴ ــﻞ‪ ،‬ﻛﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة ُﺗﻘﺎ َﺑﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ ﻣ ــﻦ أم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ وﻏﻴﺮﻫﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﺮ واﻟﺜﻨﺎء وﻃﻠﺐ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫واﻟﻌﻮن ﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻟﻴ ًﻠﺎ وﻧﻬ ــﺎ ًرا ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ؛ وﻋﺎﻣ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ وﺧﺎﺻﺘﻬ ــﻢ‬ ‫وﻫﻮ ﺟُ ﻬﺪ ﻣُﻘﺪﱠر وﻣﺸﻜﻮر‪.‬‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ ﻫﻨﺎك ﻣ ــﻦ ﻳُﻌ ﱢﻜﺮ ﺻﻔ ــﻮ ﻣﻦ ﻳﺮﻏﺐ‬ ‫اﻟﺤﺞ ﻣ ــﻦ اﻟﺪاﺧﻞ؛ وذﻟ ــﻚ ﺑﺎﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ رﻓﻊ‬ ‫أﺟ ــﻮر ﺣﻤ ــﻼت اﻟﺤﺠﻴﺞ وإﺳ ــﻜﺎﻧﻬﻢ‪ .‬ﻣﻤﺎ ﻗﺪ‬ ‫ﻳُﺴﺒﱢﺐ إﺣﺠﺎم اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺤﺞ‬ ‫ﻟﻌﺪم اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺘﻬﻢ دﻓﻊ ﻫﺬه ا‪6‬ﺳﻌﺎر اﻟﻤُﺒﺎ َﻟﻎ‬

‫ ‪:R ! %* % - %* * :b :‬‬ ‫ ‪ %* %& %‬‬ ‫ ! ‪ *& %***% :R ! *& %***T :b :‬‬ ‫‪ *T&& :R ! *T&&% % :b :" #‬‬ ‫ ‪ T% % :R ! T% T :b : #‬‬

‫وﺗﻌﻠ ــﻦ ﻣ ــﺎ ﺗ ــﻢ ﺗﻐﻴﻴ ــﺮه‪ ،‬ﻫ ــﻞ ﻟ ــﺪى »ﻧﺰاﻫﺔ«‬ ‫ﺻﻼﺣﻴ ــﺎت وﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ واﺿ ــﺢ وﻣﻮﻇﻔ ــﻮن‬ ‫أﻛﻔ ــﺎء ﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ وﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وﻋﻘﻮد اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻳﺎت واﻟﺼﻴﺎﻧﺔ وا=ﻧﺸﺎءات‬ ‫ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫وﻫﻴﺌ ــﺎت‪ ،‬أم ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺧ ــﺎرج ﺻﻼﺣﻴﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻦ‬ ‫ﻳُﻔﻴ ــﺪ أن ﺗﺮﻛﺰ »ﻧﺰاﻫﺔ« ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮﻇﻒ ا‪6‬ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫أو ﺳ ــﺎﺋﻖ اﻟﻮزارة وﺗﺘﺮك ﻋﻘ ــﻮدًا ﺑﺎﻟﻤﻼﻳﻴﻦ‬ ‫دون ﺗﺪﺧﻠﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻓﺬﻟﻚ ﻣﻀﻴﻌ ــﺔ ﻟﻠﻮﻗﺖ وﻋﻜﺲ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻓﻬﻤﻨ ــﺎ ﻣﻦ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴ ــﺎد ﻋﺎﻣ ــﺔ ﻓﻲ أي‬ ‫ﺟﻬﺔ ﻛﺎن‪.‬‬ ‫ﻣﺎ ﻫﻮ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻜﺎﻓﻲ ﻟـ«ﻧﺰاﻫﺔ« ﻟﻤﺤﺎرﺑﺔ‬ ‫اﻟﻔﺴ ــﺎد؟! ﻫ ــﻞ ﺣُ ﺪد وﺗ ــﻢ اﻋﺘﻤ ــﺎده ﻛﺎﻣ ًﻠﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺄﻛ ــﺪي ﻣ ــﻦ أن ﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳ ــﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻫﻮ ﻣﻦ‬ ‫أﺣﺮص اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺎرﺑﺔ ﻫﺪر اﻟﻤﺎل‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم‪ ،‬ﻟﺬﻟ ــﻚ ﻻ أرى ﺣﺮﺟً ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺚ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ »ﻧﺰاﻫ ــﺔ«‪ ،‬وﻟﺘﻨﺠ ــﺢ »ﻧﺰاﻫﺔ«‬ ‫ﻳﺠ ــﺐ اﻻﺳ ــﺮاع ﻓ ــﻲ ﺗﻌﺪﻳ ــﻞ أي ﻧﻈ ــﺎم أو‬ ‫ﺿﻮاﺑﻂ ﺗﻘﺘﺮﺣﻬﺎ ً‬ ‫ﺣﻔﻈﺎ ﻟﻬﺪر اﻟﻤﺎل اﻟﻌﺎم‪.‬‬

‫ﻓﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻜﺎوى اﻟﻤﺘﻜﺮرة‬ ‫وﻣﻄﺎﻟﺒ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ اﻟ ُﻜ ّﺘﺎب ﺑﺘﺪﺧ ــﻞ وزارة اﻟﺤﺞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺤﺪﻳﺪ أﺳ ــﻌﺎر ﺣﻤﻼت اﻟﺤﺞ ﻣﻤ ــﺎ ﻳُﻤ ﱢﻜﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻳﺮﻏﺐ اﻟﺤ ــﺞ‪ ،‬إﻻ أن ﻣﺎ ﻳُﻌﻴﻘ ــﻪ اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ أﺳ ــﻌﺎر اﻟﺤﻤ ــﻼت‪ ..‬ﻓﺎﻟﺪوﻟ ــﺔ ‪-‬أدام ا ‬ ‫ﻋﺰﻫﺎ‪ -‬ذﻟﻠﺖ ﻛﻞ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﻴﻖ‬ ‫ﻣﺴ ــﻴﺮة اﻟﺤ ــﺎج‪ ،‬وا‪6‬ﻣﻞ ﻣﻌﻘ ــﻮد ﻋﻠﻰ وزارة‬ ‫اﻟﺤﺞ ﻟﻠﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ وﺿﻊ آﻟﻴﺔ ﻟﺤﻤﻼت ﺣﺠﺎج‬ ‫اﻟﺪاﺧﻞ‪ُ ،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ »ﺧﻴﺮ ا‪6‬ﻣﻮر اﻟﻮﺳﻂ«‪.‬‬ ‫وﺑﻬ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ اﻟﻐﺎﻟﻴ ــﺔ أرﻓ ــﻊ ﻟﻤﻘﺎم‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷﻴﺪة واﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﻐﺎﻟﻲ‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺺ ﺗﻬﻨﺌﺘﻲ ﺑﻌﻴ ــﺪ ا‪6‬ﺿﺤ ــﻰ اﻟﻤﺒﺎرك‪..‬‬ ‫وا اﻟﻤﺴﺘﻌﺎن‪.‬‬

‫ ‪ & T*T :R ! & %T* :b :$ %‬‬ ‫& ‪ T & && :R ! T T T - T T % :b :$‬‬ ‫ ' ‪ * T :R ! * % * :b :‬‬ ‫) ( ‪ :R ! :b :‬‬ ‫ ! ‪ * T :R ! * % * :b : *+‬‬

‫ ‬

‫ ‪) '%‬‬

‫ ‪

( ) ! " #$ %&& '( ) * +, -.‬‬

‫‪“¦4c §0 ¢ 6K ,2cd< oqG*” *¢ + Lyd G* oqG* ,K^I schhD* Ê1‬‬

‫*‪f£~6b£~6 x+b H ¢G(* npG* M¡pgG ¡ ~zM H ^~9 IK f ~¦ G* i*¡<^G* ¦DxI ¤g G‬‬ ‫ &‪ C - 2 7‬‬ ‫ ‪. % ' %1 - 'C‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ M‬ﺑﻦ ﺑﻴﻪ‬

‫ﻓﺎﻳﺰ ﺻﺎﻟﺢ ﺟﻤﺎل‬

‫أﻣﻴﻦ ﻓﻄﺎﻧﻲ‬

‫اﻟﻤﺼﻄﻔﻰ ﺑﻠﻔﻘﻴﺪر‬

‫ﻋﻄﻴﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻠﻴﻢ‬

‫ﻧﺎﻳﻒ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬

‫ﺟﺎوﻳﺪ أﺣﺴﻦ‬

‫أﻛﺪ ﺳﻤﺎﺣﺔ اﻟﻤﻔﺘﻲ اﻟﻌﺎم رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ ﻛﺒ ــﺎر اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء وإدارة اﻟﺒﺤﻮث‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ وا=ﻓﺘﺎء اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا آل اﻟﺸ ــﻴﺦ أن اﻟﺘﻌ ــﺎون‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻳﺨ ــﺮص ا‪6‬ﻟﺴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺒﺬﻳﺌ ــﺔ وا راء اﻟﺸ ــﺎﻃﺔ واﻟﺪﻋﻮات‬ ‫اﻟﻤﻀﻠﻠ ــﻪ ﻟﻠﺬﻳ ــﻦ ﻳﺮﻳ ــﺪون ﺗﺤﻮﻳ ــﻞ‬ ‫اﻟﺤ ــﺞ ﻣ ــﻦ ﻣ ــﻜﺎن ﻋﺒ ــﺎدة إﻟ ــﻰ ﻣﻨﺎﺑﺮ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ وﻣﻬﺎﺗ ــﺮات وﻗﻴ ــﻞ وﻗ ــﺎل‪،‬‬ ‫وأﻣ ــﻮر ﻣﺎ أﻧﺰل ا ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﺳ ــﻠﻄﺎن‪،‬‬ ‫وﻗﺎل ﺳ ــﻤﺎﺣﺘﻪ ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺔ أﻟﻘﺎﻫﺎ ﺧﻼل‬ ‫ﺣﻀ ــﻮره ﻧ ــﺪوة اﻟﺤﺞ اﻟﻜﺒ ــﺮى اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻨﻈﻤﻬ ــﺎ وزارة اﻟﺤ ــﺞ ﺗﺤ ــﺖ ﻋﻨﻮان‬ ‫»اﻟﺤ ــﺞ ﻋﺒ ــﺎدة وﺳ ــﻠﻮك ﺣﻀ ــﺎري«‬ ‫ﺑﻘﺎﻋ ــﺔ اﻟﺬﻛ ــﺮى اﻟﺨﺎﻟ ــﺪة ﺑﻤﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ :‬إن اﻟﺤﺞ ذﻛﺮ وﻃﺎﻋﺔ ‬ ‫وﻋﺒ ــﺎدة واﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﻜﻠﻤﺔ وﺗﺂﻟﻒ‬ ‫اﻟﻘﻠﻮب ووﺣﺪة اﻟﺼﻒ ﻓﻴﺎ ﻟﻴﺖ ا‪6‬ﻣﺔ‬ ‫ﺗﺴﺘﻐﻞ اﻟﻤﻮﺳﻢ ﺑﺎﺟﺘﻤﺎﻋﻬﺎ وﺗﻔﺎﻫﻤﻬﺎ‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ وﺣ ــﻞ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ‬ ‫ﻣﺤﻠﻴـ ـ ًﺎ وﺧﺎرﺟﻴ ًﺎ ﻟﻴﻮﺟ ــﺪوا اﻟﺤﻞ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺿﻮء ﻛﺘﺎب ا وﺳ ــﻨﺔ رﺳ ــﻮﻟﻪ‬ ‫ﺻﻠﻰ ا ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﻤﻔﺘ ــﻰ اﻟﻌ ــﺎم إن ا ‬ ‫ﺧﻠ ــﻖ اﻟﺨﻠ ــﻖ ﻟﻌﺒﺎدﺗﻪ وﻫ ــﺬه اﻟﻌﺒﺎدة‬ ‫ﻫ ــﻲ ﻟﺘﻬﺬﻳﺐ وﺗﺰﻛﻴ ــﺔ اﻟﻨﻔﻮس وﻋﻨﺪ‬ ‫ﺗﺄﻣ ــﻞ اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ ﻟﺘﻠ ــﻚ اﻟﻌﺒ ــﺎدات ﻳﺠﺪ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺳ ــﺒﺐ ﻣﻦ أﻗﻮى ا‪6‬ﺳﺒﺎب ﻟﺮاﺣﺔ‬ ‫اﻟﻨﻔ ــﻮس وﻃﻤﺄﻧﻴﻨﺘﻬ ــﺎ وزﻛﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وإن‬ ‫اﻟﺘﻮﺣﻴ ــﺪ وﺣ ــﺪه ﻫ ــﻮ أﺳ ــﺎس اﻟﻤﻠﺔ‬ ‫وأﺳ ــﺎس اﻟﺘﺂﻟ ــﻒ ﻓﻼ ﺟﺎﻣ ــﻊ ﻟﻠﻘﻠﻮب‬ ‫وﻻ ﻣﻮﺣ ــﺪ ﻟﻠﺼﻔ ــﻮف إﻻ ﺗﻮﺣﻴﺪ ا ‬ ‫وإﺧ ــﻼص اﻟﺪﻳﻦ ﻟ ــﻪ وإﻓﺮاده ﺑﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻌﺒ ــﺎدة واﻋﺘﻘ ــﺎد ﻛﻤ ــﺎل أﺳ ــﻤﺎﺋﻪ‬ ‫وﺻﻔﺎﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﻠﻴﻖ ﺑﺎ ﺟﻞ وﻋﻼ‪.‬‬ ‫ووﺻ ــﻒ ﺳ ــﻤﺎﺣﺘﻪ اﻟﺤ ــﺞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ا=ﺳ ــﻼﻣﻲ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻳﻘ ــﻮي ا‪6‬ﻣ ــﺔ وﻳﺰﻳ ــﺪ ارﺗﺒ ــﺎط‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺑﺒﻌﺾ وﻳﺸﺪ أزرﻫﺎ‪.‬‬

‫ﺳﻤﺎﺣﺔ اﻟﻤﻔﺘﻲ ﻳﺘﻮﺳﻂ وزﻳﺮ اﻟﺤﺞ واﻟﺸﻴﺦ اﻟﺴﺪﻳﺲ أﺛﻨﺎء اﻓﺘﺘﺎح ﻧﺪوة اﻟﺤﺞ اﻟﻜﺒﺮى‬

‫‪bJx~9bp+ fH&°* +4‬‬ ‫وﻗﺎل ﺳ ــﻤﺎﺣﺘﻪ ﻫﺬا اﻟﺮﻛﻦ ﻳﺮﺑﻂ‬ ‫ا‪6‬ﻣ ــﺔ ﺣﺎﺿﺮﻫ ــﺎ ﺑﻤﺎﺿﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺒﻴ ــﺖ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮام أﺧﺒﺮ ا ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ ﺑﻘﻮﻟﻪ‪) :‬إن‬ ‫أول ﺑﻴ ــﺖ وﺿ ــﻊ ﻟﻠﻨ ــﺎس ﻟﻠ ــﺬى ﺑﺒﻜﺔ‬ ‫ﻣﺒ ــﺎرﻛ ًﺎ وﻫ ــﺪى ﻟﻠﻌﺎﻟﻤﻴ ــﻦ ﻓﻴ ــﻪ آﻳﺎت‬ ‫ﺑﻴﻨ ــﺎت ﻣﻘ ــﺎم اﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ( ﻫ ــﺬا اﻟﺒﻴ ــﺖ‬ ‫اﻟ ــﺬى ﻋﻬ ــﺪ ا ﺑﻨﺎءه ﻟﻨﺒﻴ ــﻪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫وإﺳ ــﻤﺎﻋﻴﻞ وأﻗﺎﻣ ــﺎه ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮﺣﻴ ــﺪ‬ ‫ا وإﺧ ــﻼص اﻟﺪﻳ ــﻦ )وإذ‬ ‫ﻳﺮﻓ ــﻊ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﻘﻮاﻋ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻴ ــﺖ‬ ‫وإﺳ ــﻤﺎﻋﻴﻞ رﺑﻨ ــﺎ ﺗﻘﺒﻞ ﻣﻨ ــﺎ إﻧﻚ أﻧﺖ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻴﻊ اﻟﻌﻠﻴ ــﻢ( ﻫ ــﺬا اﻟﺤ ــﺞ ﻳﺬﻛ ــﺮ‬ ‫ﺑﺈﺑﺮاﻫﻴﻢ وﺑﻨﺎﺋﻪ اﻟﺒﻴﺖ ﻣﻊ إﺳ ــﻤﺎﻋﻴﻞ‬ ‫وﻳﺬﻛ ــﺮ ﺑﺘﻌﺎﻗﺐ أﻧﺒﻴﺎﺋ ــﻪ ﻓﻲ ﺣﺞ ﺑﻴﺖ‬ ‫ا اﻟﺤ ــﺮام وأﻧﻪ ﺗﺎرﻳﺦ ﻣﺠﻴﺪ وﻋﻤﻞ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﺛﻢ ﻳﺬﻛﺮك أﻳﻀـ ـ ًﺎ ﻣﺤﻤﺪ ًا ﺻﻠﻰ‬ ‫ا ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳ ــﻠﻢ وﺣﺠﻪ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﺒﻴﺖ‬ ‫وﺗﻄﻬﻴ ــﺮه إﻳﺎه ﻣ ــﻦ ا‪6‬وﺛ ــﺎن وﺟﻌﻠﻪ‬ ‫ﺑﻠﺪ ًا ﺧﺎﻟﺼ ًﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﺮك‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﻔﺘ ــﻰ اﻟﻌ ــﺎم ﻫ ــﺬا اﻟﺤﺞ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮإﺳ ــﻼﻣﻰ ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻗ ــﺎل ا ﻓﻴ ــﻪ‬ ‫)وأذن ﻓ ــﻲ اﻟﻨ ــﺎس ﺑﺎﻟﺤ ــﺞ ﻳﺄﺗ ــﻮك‬ ‫رﺟ ــﺎ ًﻻ وﻋﻠ ــﻰ ﻛﻞ ﺿﺎﻣ ــﺮ ﻳﺄﺗﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻛﻞ ﻓ ــﺞ ﻋﻤﻴﻖ ﻟﻴﺸ ــﻬﺪوا ﻣﻨﺎﻓ ــﻊ ﻟﻬﻢ(‪،‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺤﺞ ﻋﺒ ــﺎدة ﺟﻤﻌﺖ ﺑﻴﻦ اﻟﻌﺒﺎدة‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ واﻟﺒﺪﻧﻴ ــﺔ ﻓﻴ ــﻪ إﺗﻌ ــﺎب ﺑﺪﻧﻰ‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺘﻘﺎل ﻣﻦ ﺑﻠ ــﺪه وﺗﺮك ﺑﻠﺪه وأﻫﻠﻪ‬ ‫وﻣﺎﻟ ــﻪ وا=ﺟﻬ ــﺎد ﻟﻠﻮﺻ ــﻮل إﻟﻰ ﻫﺬا‬

‫‪ £G(* *yqG* Ò* i¤+ pcn0 ¢<^I 4cn0‬‬ ‫*‪ hH^1 £ < ¤ )c G* H chG* Kc hG‬‬ ‫اﻟﺒﻠ ــﺪ اﻟﻤﺒ ــﺎرك‪ ،‬وﻓﻴﻪ ﺑ ــﺬل اﻟﻤﺎل ﻓﻰ‬ ‫ﺳ ــﻴﺒﻞ ذﻟﻚ وﻟﻬﺬا ﻗ ــﺎل ا )و ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎس ﺣ ــﺞ اﻟﺒﻴﺖ ﻣﻦ اﺳ ــﺘﻄﺎع إﻟﻴﻪ‬ ‫ﺳ ــﺒﻴ ًﻼ( ﻓﻬ ــﺬا اﻟﺤﺞ ﻣﺆﺗﻤﺮ إﺳ ــﻼﻣﻰ‬ ‫ﺣﻮﻟ ــﻰ‪ ،‬وﻫ ــﺬا اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﻳﻘ ــﻮى ا‪6‬ﻣﺔ‬ ‫وﻳﺰﻳ ــﺪ ارﺗﺒ ــﺎط ﺑﻌﻀﻬ ــﺎ اﻟﺒﻌ ــﺾ‬ ‫وﻳﺸ ــﺪ أزر ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺑﺒﻌﺾ ﻳﻠﺘﻘﻰ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻮن ﻣﻦ أرﺟ ــﺎء اﻟﺪﻧﻴﺎ اﻟﻠﻐﺎت‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ا‪6‬ﻟ ــﻮان ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺟﺎﻣﻊ واﺣﺪ )إﻧﻤ ــﺎ اﻟﻤﺆﻣﻨﻮن إﺧﻮة(‬ ‫)إن أﻛﺮﻣﻜ ــﻢ ﻋﻨ ــﺪ ا أﺗﻘﺎﻛ ــﻢ( ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﻌﻈﻴ ــﻢ ﻻ ﻃﺒﻘﻴ ــﺔ ﻓﻴ ــﻪ وﻻ‬ ‫ﺗﻔﺎﺿﻞ ﻓﻲ ا‪6‬ﺣﺴ ــﺎب وا‪6‬ﻧﺴﺎب )ﺛﻢ‬ ‫أﻓﻴﻀ ــﻮا ﻣ ــﻦ ﺣﻴ ــﺚ أﻓ ــﺎض اﻟﻨﺎس(‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺆﺗﻤﺮاﻟﻌﻈﻴ ــﻢ ﻫ ــﻮ ﻗﺎﺋ ــﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻮﺣﻴ ــﺪ ا وإﺧ ــﻼص اﻟﺪﻳ ــﻦ ‬ ‫وأن ﻫ ــﺬا اﻟﺤ ــﺞ ﻫ ــﻮ ﺣ ــﺞ ﻟﺒﻴ ــﺖ ا ‬ ‫ﻟﻴﺄﺗ ــﻮا اﻟﺒﻴ ــﺖ ﻃﺎﻋ ــﺔ ‪ ،‬وﻟﻴﺴ ــﻌﻮا‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺼﻔ ــﺎ واﻟﻤ ــﺮوة ﻃﺎﻋ ــﺔ ‬ ‫وﻟﻴﻘﻔ ــﻮا ﺑﻌﺮﻓ ــﺔ ﻃﺎﻋ ــﺔ واﻟﻤﺒﻴﺖ‬ ‫ﺑﻤﺰدﻟﻔ ــﺔ ﻃﺎﻋ ــﺔ ‪ ،‬وﻟﻴﺮﻣﻮا اﻟﺠﻤﺎر‬ ‫ﻃﺎﻋ ــﺔ وﻟﻴﺤﻠﻘﻮا رؤوﺳ ــﻬﻢ ﻃﺎﻋﺔ‬ ‫ ﻛﻠﻬ ــﺎ ﻋﺒ ــﺎدة ﺟﻞ وﻋ ــﻼ‪ ،‬وﻫﻲ‬

‫اﻟﺘﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﻌﻤﻠ ــﻲ واﻟﻘﻮﻟ ــﻲ ﻟﻠﻌﺒﺎدة‪،‬‬ ‫وﻫﺬا اﻟﺤ ــﺞ ﻗﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ إﺧﻼص اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ وإﻓ ــﺮاد ا ﺑﺎﻟﻌﺒ ــﺎدة وﻋﻠﻰ ﺟﻤﻊ‬ ‫اﻟﻘﻠ ــﻮب وﺗﻮﺣﻴ ــﺪ اﻟﺼ ــﻒ وﺟﻤ ــﻊ‬ ‫اﻟﻜﻠﻤ ــﺔ‪ ،‬ﻳﻠﺘﻘ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻮن ﻓﻴ ــﻪ ﻓﻤﺎ‬ ‫أﺳ ــﻌﺪ ا‪6‬ﻣ ــﺔ ﻟﻮاﺳ ــﺘﻐﻠﻠﻨﺎ اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون واﻟﺘﻔﺎﻫ ــﻢ واﻟﺘ ــﺪارس‬ ‫واﻟﻠﻘ ــﺎءات ا‪6‬ﺧﻮﻳ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺤﺠ ــﺎج‬ ‫اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء واﻟﻘ ــﺎدة ﻟﻴﻔﻜ ــﺮ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻮن‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺸ ــﺎﻛﻠﻬﻢ وﻳﺒﺤﺜ ــﻮا ﻋ ــﻦ ﻋ ــﻼج‬ ‫ﻟﻘﻀﺎﻳﺎﻫﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻴﻂ ﺑﻬﻢ؛ ‪6‬ن ا راء‬ ‫اﻟﻤﺘﻌ ــﺪدة واﻟﻤﺘﻨﻮﻋ ــﺔ ﻟﻬ ــﺎ ﺷ ــﺄن ﻋﻦ‬ ‫رأي واﺣﺪ ﻓﺈذا اﻟﺘﻘﻰ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﻮاﺳ ــﻢ اﻟﻌﻈﻴﻤ ــﺔ ﻓﺼﺎر اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫واﻟﺘﻔﺎﻫﻢ وﺗﺪارس اﻟﻤﺸ ــﺎﻛﻞ وإﻳﺠﺎد‬ ‫اﻟﺤﻠ ــﻮل ﻟﻬ ــﺎ ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ واﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫وﺗﺠﺎرﻳ ــﺔ وﻋﻠﻤﻴ ــﺔ وأﻣﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺗﺴ ــﻌﺪ‬ ‫ا‪6‬ﻣ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻔﺎﻫﻢ ﺑﻴﻨﻬﺎ وﺣﻞ ﻣﺸ ــﺎﻛﻠﻬﺎ‬ ‫‪6‬ﻧﻨ ــﺎ أﻣ ــﺔ واﺣ ــﺪة ﺟﻤﻌﺘﻬ ــﺎ ﻋﻘﻴ ــﺪة‬ ‫واﺣﺪة ﻓﻼ ﻳﻨﻔﻊ أن ﻳﻔﺮﻗﻬﺎ أي ﺷﻲء‪.‬‬

‫ﻫﺬا ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ وﻧﺴ ــﺘﻐﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﻘﻮى اﻟﺮواﺑ ــﻂ ﺑﻴﻨﻨﺎ‬ ‫وﻳﺰﻳﻞ ﻣﺎ ﻳﻜﺪراﻟﺼﻔ ــﻮ ﺑﻴﻨﻨﺎ وﻧﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﺴ ــﺎط اﻟﻤﺤﺒﺔ واﻟﻤﻮدة ﺳﺎﻋﻴﻦ‬ ‫ﻟﺠﻤ ــﻊ اﻟﻜﻠﻤﺔ وﺗﻮﺣﻴﺪ اﻟﺼﻒ وﺗﺂﻟﻒ‬ ‫اﻟﻘﻠﻮب‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﻔﺘ ــﻲ اﻟﻌ ــﺎم إن اﻟﺪوﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرﻛ ــﺔ ﺑﺬﻟ ــﺖ ﺟﻬﺪ ًا ﻛﺒﻴ ــﺮ ًا وﻫﻴﺄت‬ ‫ﻣﻨﺎﺧـ ـ ًﺎ ﻋﻈﻴﻤـ ـ ًﺎ ﻟﻠﺤﺠ ــﺎج ﻟﻴ ــﺆدوا‬ ‫ﻣﻨﺎﺳ ــﻜﻬﻢ ﻓ ــﻲ أﻣﻦ وﻳﺴ ــﺮ وﺳ ــﻬﻮﻟﺔ‬ ‫وراﺣ ــﺔ واﻃﻤﺌﻨ ــﺎن واﻟﺪوﻟ ــﺔ ﺟﻨﺪت‬ ‫اﻟﺮﺟﺎل وا‪6‬ﻣﻮال وﺗﺒﺬل ﻛﻞ ﺟﻬﻮدﻫﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ راﺣ ــﺔ اﻟﺤﺠ ــﺎج‪ ،‬واﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ رﺣﻤﻪ ا ﻟﻤﺎ ﻣﻦّ ا ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻓﻮﺣﺪ ﻫ ــﺬه اﻟﺠﺰﻳﺮة وﺟﻤﻊ ﺷ ــﺘﺎﺗﻬﺎ‬ ‫وأرﺳ ــﻰ دﻋﺎﺋﻢ ا‪6‬ﻣﻦ ﻓﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺗﻌﺎﻗﺐ‬ ‫أﺑﻨ ــﺎؤه ﺑﻌ ــﺪه إﻟﻰ ﻫﺬا اﻟﻌﻬ ــﺪ اﻟﺰاﻫﺮ‬ ‫واﻟﺤ ــﺞ ﻳﺤﻈ ــﻰ ﺑﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ﺟﺒﺎرة‬ ‫ﻟﺮاﺣ ــﺔ اﻟﺤﺠﻴﺞ‪ ،‬ﻧﺴ ــﺄل ا اﻟﺮﺣﻤﺔ‬ ‫ﻟ@ﻣ ــﻮات وﺑﺎرك ﻓﻲ ا‪6‬ﺣﻴ ــﺎء وأﻃﺎل‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻋﻤﺎرﻫ ــﻢ‪ ،‬وﻗ ــﺎل إن اﻟﺤﺠﺎج ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻣ ــﺎ ﻛﺎﻧ ــﻮا ﻳﺘﻤﺘﻌ ــﻮن ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻼت‪ ،‬ﻓ ــﻜﺎن اﻟﻤ ــﺎء ﻳﺘﻌﺒﻬ ــﻢ‬ ‫واﻟﻄﺮﻳﻖ ﻏﻴ ــﺮ آﻣﻦ‪ ،‬واﻟﺤﺞ ﻣﻊ ﻛﻮﻧﻪ‬ ‫ﻋﺒﺎدة ﻫﻴﺄت أﺳﺒﺎب اﻟﺮاﺣﺔ ﻓﻴﻪ‪.‬‬

‫‪ Kb gG* ¢G(* ,¡<2‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ وزﻳ ــﺮ اﻟﺤ ــﺞ‬ ‫‪b £+ +*KxG* ¥¡ I‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﻔﺘﻲ اﻟﻌﺎم ﻳﺠﺐ أن ﻧﻄﺒﻖ اﻟﺪكﺗ ــﻮر ﺑﻨ ــﺪر ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺣﺠ ــﺎر‬

‫اﻓﺘﺘ ــﺢ ﻧ ــﺪوة اﻟﺤ ــﺞ اﻟﻜﺒ ــﺮى أﻣ ــﺲ‬ ‫وأﻟﻘ ــﻰ ﻛﻠﻤ ــﺔ ﻧﻘ ــﻞ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﺗﺤﻴ ــﺎت‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻨ ــﺪوة ﻣﺮﺣ ًﺒ ــﺎ ﺑﺴ ــﻤﺎﺣﺔ‬ ‫ﻣﻔﺘﻲ ﻋﺎم اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا آل اﻟﺸ ــﻴﺦ وﺑﺎﻟﻌﻠﻤ ــﺎء‬ ‫واﻟﻤﻔﻜﺮﻳ ــﻦ واﻟﻤﺜﻘﻔﻴ ــﻦ وا‪6‬دﺑ ــﺎء‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ أﻧﺤ ــﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ ا=ﺳ ــﻼﻣﻲ‬ ‫وﺑﺎﻟﺤﻀ ــﻮر واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻨﺪوة اﻟﺘ ــﻲ دأﺑﺖ وزارة اﻟﺤﺞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻘﺪﻫﺎ ﺳﻨﻮﻳًﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﻌﺎﻟﻴ ــﻪ »إن ﻫ ــﺬه اﻟﺒ ــﻼد‬ ‫ﻣﻠ ًﻜﺎ وﺣﻜﻮﻣﺔ وﺷ ــﻌﺒًﺎ ﺑﻘﻴ ــﺎدة ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‪ -‬رﻋ ــﺎه ا ‪-‬‬ ‫ﺗﺘﺸ ــﺮف ﻛﻞ ﻋ ــﺎم ﺑﺨﺪﻣ ــﺔ ﺿﻴ ــﻮف‬ ‫اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﻟﻴﺘﻤﻜﻨ ــﻮا ﻣﻦ أداء ﻧﺴ ــﻜﻬﻢ‬ ‫وﻓﻖ ﻣﺮاد رب اﻟﻌﺰة واﻟﺠﻼل وﺳ ــﻨﺔ‬ ‫رﺳ ــﻮﻟﻪ ﺻﻠﻰ ا ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ وﺑﻜﻞ‬ ‫ﻳﺴﺮ وﺳﻬﻮﻟﻪ وﻟﻴﻌﻮدوا ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ إﻟﻰ‬ ‫دﻳﺎرﻫﻢ وأوﻃﺎﻧﻬﻢ ﺳﺎﻟﻤﻴﻦ ﻏﺎﻧﻤﻴﻦ«‪.‬‬ ‫ودﻋ ــﺎ وزﻳﺮاﻟﺤ ــﺞ ﺣﺠ ــﺎج ﺑﻴﺖ‬ ‫ا اﻟﺤ ــﺮام إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﺘﺎم ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺧﺪﻣﺘﻬﻢ وذﻟﻚ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ا‪6‬ﻫ ــﺪاف اﻟﺴ ــﺎﻣﻴﺔ ‪6‬داء اﻟﻨﺴ ــﻚ‬ ‫و=ﻋﻄ ــﺎء اﻟﺼ ــﻮرة اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ ﻟﻤ ــﺎ‬ ‫ﻳﺪل ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺴ ــﺎﻣﺢ وا=ﺧ ــﺎء اﻣﺘﺜﺎ ًﻻ‬ ‫ﻟﻘﻮﻟ ــﻪ ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ‪» :‬وﺗﻌﺎوﻧ ــﻮا ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺮ‬ ‫واﻟﺘﻘ ــﻮى وﻻ ﺗﻌﺎوﻧ ــﻮا ﻋﻠ ــﻰ ا‪6‬ﺛ ــﻢ‬ ‫واﻟﻌﺪوان«‪.‬‬ ‫وﺗﻤﻨ ــﻰ اﻟﺘﻮﻓﻴ ــﻖ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻋﻤ ــﺎل ﻫﺬه اﻟﻨ ــﺪوة اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻀﻢ‬ ‫ﻧﺨﺒ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧﻴ ــﺮة ﻋﻠﻤ ــﺎء وﻣﻔﻜ ــﺮي‬ ‫وﻣﺜﻘﻔ ــﻲ وأدﺑ ــﺎء اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ا=ﺳ ــﻼﻣﻲ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺳ ــﻴﺜﺮون ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﻨ ــﺪوة‬ ‫ﺑﺄﻃﺮوﺣﺎﺗﻬ ــﻢ وآراﺋﻬ ــﻢ اﻟﻤﺴ ــﺘﻨﻴﺮة‬ ‫وﻧﻘﺎﺷ ــﺎﺗﻬﻢ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴ ــﺔ ﺑﻬ ــﺪف‬ ‫ﺗﻼﻗﺢ ا‪6‬ﻓﻜﺎر اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺆدي ﺑﺈذن ا ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻮﺻﻴﺎت ﻳﺴﺘﺮﺷ ــﺪ ﺑﻬﺎ ﻟﺘﺒﺼﻴﺮ‬ ‫اﻟﺤﺠﺎج‪.‬‬ ‫ـ إﺛﺮ ذﻟﻚ أﺟﺎب ﺳﻤﺎﺣﺔ ﻣﻔﺘﻲ ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻋﻠﻰ أﺳ ــﺌﻠﺔ واﺳﺘﻔﺴ ــﺎرات‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻨﺪوة‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم أﺑﻮ ﺳﻌﺪ‬

‫ﻣﺤﻤﻮد اﻟﻤﺮﺳﻲ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺒﻴﺐ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ أﺑﻮ اﻟﻨﻮر‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﺮوﺟﻲ‬

‫ﻋﺼﺎم ﻋﻠﻲ ﺧﺎن‬

‫ﺟﻤﺎل ﻣﺤﻤﻮد‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق اﻟﺤﻤﺎﻣﻲ‬

‫ﺳﻠﻴﻤﺎن أﺑﻮ ﻏﻠﻴﺔ‬

‫ﻋﺒﺪا‪ M‬ﺷﻤﺲ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻮاﺣﺪ ﺑﺮﻫﺎن‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺤﻀﻮر‬

‫وﻟﻴﺪ ﺣﻤﻮد‬

‫أﺣﻤﺪ اﻟﺸﻌﺒﻲ‬

‫‪gkGckG*K g¤IckG* ¤h { / ¥D‬‬

‫‪,x~8b G* ibM^pgG*K i*x£T g G*K h+*¡jG* {Eb M x~{< kGbjG* f H x -'¡H‬‬ ‫ &‪ 'C C - 2 7‬‬

‫ﻋﻘ ــﺪ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻮن ﻓ ــﻲ ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﻋﺸ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﻣﻘ ــﺮ‬ ‫راﺑﻄ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ ا=ﺳ ــﻼﻣﻲ ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫أﻣ ــﺲ ا‪6‬ﺣ ــﺪ ﺟﻠﺴ ــﺔ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮاﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻌﻨ ــﻮان) اﻟﺜﻮاﺑ ــﺖ واﻟﻤﺘﻐ ّﻴ ــﺮات(‬ ‫وﺟﻠﺴ ــﺔ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ )اﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﺻ ــﺮة ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺘﺄﺻﻴ ــﻞ واﻟﺘﺠﺪﻳ ــﺪ(‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑﺤﻀــﻮراﻟﺪﻛﺘﻮرﻋﺒ ــﺪا ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴ ــﻦ اﻟﺘﺮﻛ ــﻲ ا‪6‬ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫ﻟﻠﺮاﺑﻄ ــﺔ وأﺻﺤ ــﺎب اﻟﻔﻀﻴﻠ ــﺔ اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء‬ ‫وﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺪﻋ ــﺎة وﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ اﻟﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ا=ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧ ــﺐ وﻓﻮد اﻟﺤﺠﻴ ــﺞ اﻟﺬﻳﻦ ﺳ ــﻴﺆدون‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻀ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺿﻴﺎﻓ ــﺔ راﺑﻄ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‬ ‫ا=ﺳﻼﻣﻲ ‪.‬‬ ‫وﻋﻘ ــﺪت اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫ﻓﻀﻴﻠ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻳﻮﺳ ــﻒ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا ‬ ‫اﻟﻘﺮﺿ ــﺎوي ‪ ،‬رﺋﻴ ــﺲ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ‬ ‫ﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﻗﻄﺮ‪.‬‬ ‫*‪i*x£ g G*K h+*¡jG‬‬ ‫وﺧ ــﻼل اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ ﺗﻤ ــﺖ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﻮر اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟﺒﺤﻮث ا ﺗﻴﺔ‪ :‬ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺜﺎﺑﺖ واﻟﻤﺘﻐﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌ ــﺎت ا=ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر ﻋﺼﺎم اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﺒﺸ ــﻴﺮ‪،‬‬

‫رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻤ ــﻊ اﻟﻔﻘ ــﻪ ا=ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮدان‪.‬واﻟﺜﻮاﺑﺖ واﻟﻤﺘﻐﻴ ــﺮات ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ ا=ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻠﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫ﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﺰﺣﻴﻠﻲ ‪ ،‬ﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ‬ ‫واﻟﺪراﺳ ــﺎت ا=ﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺸﺎرﻗﺔ‬ ‫ﺳﺎﺑﻘ ًﺎ‪.‬‬ ‫ووﺣ ــﺪة ا‪6‬ﻣﺔ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺜﺎﺑﺖ‬ ‫واﻟﻤﺘﻐﻴ ــﺮ‪ ،‬ﻟﻠﺪﻛﺘ ــﻮر ﺣﺴ ــﻦ ﻋ ــﺰوزي ‪،‬‬ ‫ا‪6‬ﺳ ــﺘﺎذ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻘﺮوﻳﻴ ــﻦ ﺑﻔ ــﺎس‪-‬‬ ‫اﻟﻤﻐﺮب‪.‬واﻟﺜﺎﺑ ــﺖ واﻟﻤﺘﻐﻴ ــﺮ ﻓﻲ اﻟﺪﻋﻮة‬ ‫ا=ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻠﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣ ــﺎزن ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫ﺣﺴ ــﺎﻧﻴﻦ اﻟﺴﺮﺳ ــﺎوي‪ ،‬ﻣﺪرس اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫وﻋﻠﻮﻣ ــﻪ ﺑﻜﻠﻴﺔ أﺻ ــﻮل اﻟﺪﻳ ــﻦ واﻟﺪﻋﻮة‬ ‫ﺑﺎﻟﺰﻗﺎزﻳﻖ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ا‪6‬زﻫﺮ‪.‬‬ ‫‪ {Mb gG* M2‬‬ ‫وﺑ ّﻴﻨ ــﻮا أن ﺧﺼﻮﺻﻴ ــﺔ ا=ﺳ ــﻼم‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﺻﺤﺔ ﻓﻜﺮﺗﻪ وﺻﻮاب ﻣﻨﻬﺠﻪ‬ ‫وإﺣﻜﺎم ﺷ ــﺮﻳﻌﺘﻪ وﺗﺮاﺑﻂ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎﺗﻪ ‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﻳ ــﺮاد ﻟﻬ ــﺎ أن ﺗﻌ ــﺰل اﻟﻤﻨﺘﺴ ــﺒﻴﻦ إﻟﻴﻪ ﻋﻦ‬ ‫ا ﺧﺮﻳ ــﻦ‪ ،‬ﺑﻘ ــﺪر ﻣ ــﺎ ﻳ ــﺮاد ﻟﻬ ــﺎ أن ﺗﻤ ّﻬ ــﺪ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ ﻟﻬ ــﻢ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣ ــﻊ ا ﺧﺮﻳ ــﻦ‪،‬‬ ‫ﻓﺎ=ﺳﻼم دﻳﻦ ﺗﺒﺪّت ﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ‬ ‫ﻣﻊ ﻛﻞ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺤﺎرﺑﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣـ ـ ّﺮ اﻟﺪﻫﻮر وا‪6‬ﻳ ــﺎم ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﺷ ــﻬﺪ ﻟﻪ‬ ‫اﻟﻌﺪو ﻗﺒﻞ اﻟﺼﺪﻳﻖ‪ ،‬ووﺳ ــﻄﻴﺔ ا=ﺳ ــﻼم‬ ‫ﺗﺠﻌﻠ ــﻪ ﻻ ﻳﻨﻈﺮ ﻟﻶﺧﺮ ﺑ ــﺎزدراء واﺣﺘﻘﺎر‬ ‫وﻻ ﺑﺈﻋﺠ ــﺎب واﻧﺒﻬ ــﺎر‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ‬

‫وﻓﻖ ﻣﻮﺟﻬﺎت ﻣﻨﻬﺎ‪:‬‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻳﺆﻣ ــﻦ ﺑﺎﻟﺘﻌﺪدﻳ ــﺔ اﻟﺤﻀﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ واﻟﺘﺸ ــﺮﻳﻌﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎع ‪،‬وأﻧﻪ ﻳﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ آﻓﺎق‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﺤﻀﺎري‪،‬‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ذﻟ ــﻚ ﺗ ــﻢ ﻋﻘ ــﺪ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﺣﻤﻴﺪ‪ ،‬اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر ﻓﻲ اﻟﺪﻳﻮان‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ‪،‬‬ ‫ﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺔ اﻟﻤﺤ ــﻮر اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ‪ ) :‬اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﺻ ــﺮة ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺘﺄﺻﻴ ــﻞ واﻟﺘﺠﺪﻳ ــﺪ (‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﺤ ــﻮث اﻟﺜﻮاﺑ ــﺖ واﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ‪ ،‬ﻟﻠﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻴﺪي‪ ،‬ا‪6‬ﺳ ــﺘﺎذ ﻓ ــﻲ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﺜﻮاﺑﺖ واﻟﻤﺘﻐﻴﺮات ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫واﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ‪ ،‬ﻟﻠﺪﻛﺘ ــﻮر ﻧﺎﺟ ــﻲ‬ ‫ﻣﺼﻄﻔ ــﻰ اﻟﺒﺪوي‪ ،‬ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺮآن اﻟﺴﻮدان‪.‬‬ ‫‪ É~6(°* h+*¡.‬‬ ‫واﻟﺜﻮاﺑﺖ واﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﻴﺦ ﺣﺴ ــﻴﻦ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻘ ــﺎدر اﻟﻤﺆﻳﺪ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺮﺟﻊ اﻟﺪﻳﻨﻲ ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن‪.‬‬ ‫واﻟﺜﻮاﺑﺖ واﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﺪﻛﺘ ــﻮر أﺣﻤﺪ ﻣﺠﺬوب أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﻤﺠ ــﺬوب ﻟﻼﺳﺘﺸ ــﺎرات اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻮدان‬

‫وأﻛ ــﺪ اﻟﺒﺎﺣﺜ ــﻮن ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ أن اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻤﺴ ــﻚ ﺑﺜﻮاﺑ ــﺖ ا=ﺳ ــﻼم وﺗﺤﻘﻴ ــﻖ‬ ‫*‪¢GK&°* f~z mG‬‬ ‫وﺣ ــﺪة ا‪6‬ﻣﺔ ﻣ ــﻦ أﻫﻢ ﻋﻮاﻣﻞ ﻗ ــﻮة ا‪6‬ﻣﺔ‬ ‫وﻣﻮاﺟﻬﺘﻬ ــﺎ ﻟﻠﺘﺤﺪﻳ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮاﺟ ــﻪ‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻮن ﻗ ــﺪ ﻋﻘﺪوا ﻣﺴ ــﺎء‬ ‫ﺷ ــﻌﻮﺑﻬﺎ وﻣﻨﻬ ــﺎ اﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ أﻣ ــﺲ ا‪6‬ول ﺟﻠﺴ ــﺔ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ ا‪6‬وﻟ ــﻰ‬ ‫وﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﺘ ــﺮدي اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﺑﻌﻨ ــﻮان )اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ‪ ..‬اﻟﻤﻔﻬ ــﻮم‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺑﻠ ــﺪان ا‪6‬ﻣ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﺔ ‪ ،‬وﺧﻠ ــﺺ واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ( ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ رﺋﻴﺲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺜ ــﻮن إﻟ ــﻰ أن اﻟﺪﻳ ــﻦ ا=ﺳ ــﻼﻣﻲ ا=ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ا‪6‬ردﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒ ــﺎره اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺨﺎﺗﻢ‪ ،‬وﻛﺬا اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ اﻟﻬﺎﺷ ــﻤﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ ﺑﻦ ﻣﻮﺳﻰ‬ ‫ا=ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻳﺘﺼﻔﺎن ﺑﺎﻟﺜﺒﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﺋﻞ أﺑﻮاﻟﺒﺼﻞ‪ ،‬وﺧﻼل اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ ﺗﻤﺖ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎﺋﺪﻳ ــﺔ واﻟﺘﻌﺒﺪﻳ ــﺔ وﺑﻌ ــﺾ ﻣﺴ ــﺎﺋﻞ اﻟﻤﺤﻮر ا‪6‬ول ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺒﺤﻮث‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻣ ــﻼت ‪ ،‬وﻻ ﻳﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﺤﻜ ــﻢ إﻻ إذا اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺼ ــﺪر ا‪6‬ول‪،‬‬ ‫ﺗﺨﻠﻔ ــﺖ ﻋﻠﺘﻪ‪ ،‬وأن ﻫﻨ ــﺎك ﺑﻌﺾ ا‪6‬ﺣﻜﺎم اﻟﺒﺎﺣ ــﺚ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻴﺮة اﻟﻨﺒﻮﻳ ــﺔ ﺑﺎﻟﻨ ــﺪوة‬ ‫ﻣﺘﻐﻴ ــﺮة ﻻرﺗﺒﺎﻃﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺰﻣ ــﺎن واﻟﻤ ــﻜﺎن اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب ا=ﺳ ــﻼﻣﻲ‪ ،‬وواﻗ ــﻊ‬ ‫) اﻟﻌ ــﺮف واﻟﻌ ــﺎدة ( وﺑﻤ ــﺎ أن اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮ ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر ﻣﻨﻴﺮ‬ ‫ا=ﺳﻼﻣﻲ ﻗﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ا=ﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻐﻀﺒ ــﺎن‪ ،‬وإﻣ ــﺎم وﺧﻄﻴ ــﺐ‬ ‫وﻣﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺤﻴ ــﺎة اﻟﻨﺎس اﻟﻤﺘﻐﻴ ــﺮة زﻣﺎﻧ ًﺎ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ ا‪6‬ﻗﺼ ــﻰ وﻣﺠﺘﻤ ــﻊ ا‪6‬ﻗﻠﻴ ــﺎت‬ ‫وﻣﻜﺎﻧ ًﺎ ﻓﺘﺠﺮي اﻟﺘﻐﻴﺮات ﻓﻲ ﺑﻌﺾ رؤاه اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﻜﺮﻣ ــﺔ ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﻧﻈﺎﻣﻪ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ‪.‬‬ ‫ﺻﺒ ــﺮي‪ ،‬وا‪6‬ﺳ ــﺘﺎذ إﺳ ــﻼم ﻋﺒﺪاﻟﺘ ــﻮاب‪،‬‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴ ــﻦ ﺑﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺤﻀ ــﺎرة‬ ‫‪xMwp‬‬‫ﻟﻠﺪراﺳ ــﺎت اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ‬ ‫وﺣ ــﺬر اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﻣ ــﻦ إﻫﻤﺎل ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ وا‪6‬ﻗﻠﻴ ــﺎت ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‪ ،‬وﺿﻌﻒ اﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﺎﻟﺜﻮاﺑﺖ ‪ ،‬اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺤﻲ‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻓﻲ ﻣﺸ ــﻜﻼت ا‪6‬ﻣﺔ واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت ﻳﻮﺳ ــﻒ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴ ــﻢ اﻟﺤﺎج‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﻗﺴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳ ــﻦ ﻋﻠﻰ أن ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ا=ﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺨﺮﻃﻮم‪.‬‬ ‫وﺑ ّﻴ ــﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜ ــﻮن ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ أن‬ ‫ا=ﺳ ــﻼم اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ ﻓ ــﻲ ﺣﻴ ــﺎة ا‪6‬ﻣ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻮﺣﻴﺪ ﺻﻔﻬﺎ ﻫﻮ اﻟﺴ ــﺒﻴﻞ =ﻳﺠﺎد ﻛﻴﺎن ﺗﻜﻮﻳﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ ﺗﻢ ﻋﻠﻰ أﺳ ــﺎس‬ ‫ﺣﻀﺎري إﺳﻼﻣﻲ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ ﺣﻞ ﻣﺸﻜﻼت ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ ا=ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وأوﺿﺤﻮا أن‬

‫اﻟﺘﺸ ــﺮﻳﻊ ا=ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻳﻤﺘﺎز ﺑﺎﻟﺘﻮازن ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺜﺒ ــﺎت واﻟﻤﺮوﻧ ــﺔ‪ ،‬وﻫ ــﺬه اﻟﻤﻴ ــﺰة اﻧﻔﺮد‬ ‫ﺑﻬﺎ ا=ﺳ ــﻼم ﻋﻦ ﺳﺎﺋﺮ اﻟﺸﺮاﺋﻊ اﻟﺴﻤﺎوﻳﺔ‬ ‫واﻟﻘﻮاﻧﻴ ــﻦ اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ‪ ،‬وأﺑ ــﺮز اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن‬ ‫ﺳ ــﻤﺎﺣﺔ ا=ﺳﻼم ﻣﻊ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﻌﻴﺸ ــﻮن ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ‪ ،‬رﻏﻢ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺼ ــﺪر ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ أو ﻋﻨﺖ‪ ،‬وﻗﺪ أﻣﺮ‬ ‫ا ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﺑﻤﺠﺎدﻟﺘﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻲ ﻫﻲ أﺣﺴﻦ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻦ ﻫﺪي اﻟﻨﺒﻲ‬ ‫ﻋﺰل اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴﻦ‪ ،‬وﻻ اﻻﺷﻤﺌﺰاز ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬وﻻ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺮ ﻋﻨﻬﻢ‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﻛﺎن ﻳﺨﺎﻟﻄﻬﻢ‪ ،‬وﻳﺼﺒﺮ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أذاﻫ ــﻢ‪ ،‬وﻳﺮﻳﻬ ــﻢ ﺳ ــﻤﺎﺣﺔ ا=ﺳ ــﻼم‬ ‫وﻋﺪﻟ ــﻪ وﺑﺮه‪ ،‬وﻣﻦ ذﻟﻚ ﻋﻴ ــﺎدة اﻟﻤﺮﻳﺾ‪،‬‬ ‫ﻓﻌ ــﻦ أﻧ ــﺲ )أن ﻏﻼﻣًﺎ ﻟﻴﻬ ــﻮدي ﻛﺎن ﻳﺨﺪم‬ ‫اﻟﻨﺒﻲ ﻓﻤﺮض ﻓﺄﺗﺎه اﻟﻨﺒﻲ ﻳﻌﻮده ﻓﻘﺎل ﻟﻪ‪:‬‬ ‫»اﺳﻠﻢ« ﻓﺄﺳﻠﻢ(‪ .‬وﻣﻘﺎﺿﺎﺗﻬﻢ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻘﺎﺿﻰ‬ ‫ﺑ ــﻪ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻮن دون ﺗﻤﻴﻴ ــﺰ‪ .‬وا‪6‬ﻛﻞ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻃﻌﺎﻣﻬﻢ‪ ،‬واﻟﺰواج ﻣﻦ ﻧﺴ ــﺎﺋﻬﻢ‪ ،‬وا=ﻫﺪاء‬ ‫إﻟﻴﻬ ــﻢ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻓﻌﻞ ﻋﺒ ــﺪا ﺑﻦ ﻋﻤ ــﺮ‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺣ ــﺮص اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﺗﺒﺎع اﻟﺴ ــﻨﺔ‬ ‫ﻳﺬﺑﺢ ﺷ ــﺎة‪ ،‬وﻳﻮﺻ ــﻲ ﻏﻼﻣﻪ ﺑ ــﺄن ﻳﻌﻄﻲ‬ ‫ﺟﺎره اﻟﻴﻬﻮدي ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻳﻜﺮر اﻟﻮﺻﻴﺔ ﻣﺮة‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﻣ ــﺮة‪ ،‬وﺣﻴﻦ ﻋﺠ ــﺐ اﻟﻐﻼم ﻣ ــﻦ ذﻟﻚ‪،‬‬ ‫ﻗﺎل ﻟﻪ اﺑﻦ ﻋﻤﺮ‪ :‬إن رﺳ ــﻮل ا ﺻﻠﻰ ا ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﻗﺎل‪ :‬ﻣﺎزال ﺟﺒﺮﻳﻞ ﻳﻮﺻﻴﻨﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎر ﺣﺘﻰ ﻇﻨﻨﺖ أﻧﻪ ﺳﻴﻮرﺛﻪ‪ .‬وﺧﻠﺺ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن إﻟﻰ أن ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﻠﻢ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻢ ﺑﺪﻳﻦ ا اﻟﺨﺎﺗﻢ‪.‬‬

‫ ‬

‫ ‪ P ,‬‬

‫ = *‬

‫ ‪

( ) ! " #$ %&& '( ) * +, -.‬‬

‫*‪ n {Gc+ ¡4c |h {H ,4cMz+ 2cn G rMy }hG* §DyM ¥I*yM(±* $c § G‬‬

‫‪ H 9Kb g G bJ2*^ g~6* ¤ - *x :‬‬ ‫‪ib/bmg0°* G b -*$*x/* 2^~{-K ~7*K‬‬

‫‪kd,d |´+ ¦ 0+z¶ 3J_» ~rC zLz .J h 0+zG Î> Æ ie 7 ± Ïi¥ i ¶+ z 8'+ h |iF+J z 8+ h/ËlF+ ¦.È F -_1£¶+ h¥FJ'²+ h¥Fd¶+ *+£ F+‬‬ ‫‪,^CCCCCCC0¡CCCCCCC´* fCCCCCCCCCC£CCCCCCCCCCGK&°* ·bCCCCCCCCCCCCC´* yCCCCCCCCFxCCCCCCCC´* fCCCCC CCCCC)bCCCCCE‬‬ ‫ ‪ G3 Ì= xFwM µ bH fM2¡ ~zG* i°bMxG* °%b+ Gbc´* £ /‬‬

‫‪,^CCCCCCCCC0¡CCCCCCCCC´* fCCCCCCCCCCCCCC£CCCCCCCCCCCCCCGK&°* CCCCCCCCCC1^CCCCCCCCCCG* fCCCCCCC CCCCCCC)bCCCCCCCE‬‬ ‫ ‪ G3 Ì= xFwM µ bH fM2¡ ~zG* i°bMxG* °%b+ Gbc´* £ /‬‬

‫‪,^0¡´* f£GK&°* f£Gb´* )*¡ G* wJ H &*ymgM ° *$y/ E4 ¶* E4 H ibp ~|G* ¯ f Dx´* ib0b~¦M°* Äg -‬‬

‫‪ ,^CCCCC0¡CCCCC´* fCCCCCCCC£CCCCCCCCGK&°* fCCCCM^CCCC CCCC CCCCG* ibCCCCC CCCCCD^CCCCCgCCCCCG* fCCCC CCCC)bCCCCE‬‬ ‫ ‪ G3 Ì= xFwM µ bH fM2¡ ~zG* i°bMxG* °%b+ Gbc´* £ /‬‬

‫‪ ,^CCC0¡CCC´* fCCCCC£CCCCCGK&°* ÍCCC CCCJbCCC~CCCzCCC´* ¡CCC CCC0 ¯ i*ÌCCCC CCCCgCCCCG* fCCC CCC)bCCCE‬‬

‫اﻟﺒﺴﻴﺞ ﻳﺘﺪرﺑﻮن ﻋﻠﻰ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﺣﺘﻮاء اﺣﺘﺠﺎﺟﺎت ا‪b‬ﺻﻼﺣﻴﻴﻦ‬

‫ ‪ & - 2 '"D - 9', 6 -‬‬

‫ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﺗ ــﺰداد ﻣﻌﺎﻧﺎة اﻟﺸ ــﻌﺐ ا=ﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﺸ ــﻴﺔ ﺟ ــﺮاء اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻔﺮوﺿ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟ ــﺪول ا‪6‬وروﺑﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺴ ــﻌﻰ إﻳﺮان إﻟﻰ ﻋﺴﻜﺮة اﻟﺸﺎرع ا=ﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﻧﺼ ــﺐ اﻟﻜﺎﻣﻴﺮات ووﺿ ــﻊ ﻧﻘﺎط‬ ‫اﻟﺘﻔﺘﻴ ــﺶ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﻜﺜﻒ ﺑﺴ ــﻴﻄﺮة اﻟﺒﺴ ــﻴﺞ‬ ‫وﺣ ــﺮس اﻟﺜ ــﻮرة ﻓ ــﻲ ا‪6‬ﻣﺎﻛ ــﻦ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻄﻬﺮان‪.‬‬ ‫وﺗﺤﺪﺛ ــﺖ اﻟﺼﺤﻒ ا=ﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻋﻦ ﻧﺼﺐ‬ ‫ﻛﺎﻣﻴ ــﺮات ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ‬ ‫واﻟﺨ ــﺎرج‪ ،‬ﺧﻮ ًﻓ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻗﻴ ــﺎم اﺣﺘﺠﺎﺟ ــﺎت‬ ‫ﻃﻼﺑﻴ ــﺔ ﺑﺴ ــﺒﺐ ا‪6‬وﺿ ــﺎع اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫وا‪6‬ﻣﻨﻴﺔ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ ﻧﻔﺖ إﻳﺮان أﻣﺲ ﺗﻘﺮﻳ ًﺮا ﻧﺸﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ أﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺗﻌﺘ ــﺰم إﺟﺮاء‬ ‫ﻣﺤﺎدﺛ ــﺎت ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻣ ــﻊ اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﺑﺸ ــﺄن ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻬﺎ اﻟﻨ ــﻮوي اﻟﻤﺘﻨ ــﺎزع ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺗﺎﻳﻤ ــﺰ ﻧﻘﻠﺖ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﺑ ــﺎ=دارة ا‪6‬ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ﻗﻮﻟﻬ ــﻢ إن‬ ‫اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة وإﻳ ــﺮان اﺗﻔﻘﺘﺎ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺪأ ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺎوﺿﺎت ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬

‫ﺑﺎﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﻨﻮوي ا=ﻳﺮاﻧ ــﻲ ﻏﻴﺮ أن اﻟﺒﻴﺖ‬ ‫ا‪6‬ﺑﻴﺾ ﺳ ــﺮﻋﺎن ﻣﺎ ﻧﻔﻰ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‪ .‬وﻗﺎل ﻋﻠﻲ‬ ‫أﻛﺒ ــﺮ ﺻﺎﻟﺤ ــﻲ وزﻳ ــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ ا=ﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ ﺻﺤﻔﻲ أﻣﺲ »ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻫﻨﺎك أي‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺎت أو ﻣﻔﺎوﺿﺎت ﺑﻴﻨﻨﺎ وﺑﻴﻦ أﻣﺮﻳﻜﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺤﺎدﺛﺎت )اﻟﻨﻮوﻳﺔ( ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻣﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺨﻤﺲ زاﺋﺪ واﺣﺪ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ذﻟﻚ ﻻ ﻧﺠﺮي‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺎت ﻣﻊ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة«‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻬ ــﺎ‪ ،‬رﻓﻀﺖ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫رﺳ ــﺎﻟﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻧﺠﺎد ﻟﺰﻳﺎرة ﺳ ــﺠﻦ إﻳﻔﻴﻴﻦ‬ ‫ﻟﻼﻃ ــﻼع ﻋﻠ ــﻲ أوﺿ ــﺎع اﻟﺴ ــﺠﻨﺎء وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﺎره ا=ﻋﻼﻣﻲ ﻋﻠﻲ ﺟﻮان ﻓﻜﺮ‪ ،‬وأوﺿﺢ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻘﻀﺎء ﺻﺎدق ﻻرﻳﺠﺎﻧﻲ ﻓﻲ رده ﻋﻠﻲ‬ ‫رﺳ ــﺎﻟﺔ ﻧﺠ ــﺎد »إن ا‪6‬وﻟﻮﻳﺔ ﻟﻜ ــﻢ ﻫﻲ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ا‪6‬زﻣ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ وﻟﻴ ــﺲ اﻻﻧﺸ ــﻐﺎل ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻓﺮﻋﻴﺔ ﺗﺘﺤﺮك ﻓﻲ ا=ﻃﺎر اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أﻛﺪ اﻟﻨﺎﻃﻖ ﺑﺎﺳﻢ اﻟﻘﻀﺎء ﻣﺤﺴﻨﻲ‬ ‫أزﻫﻲ »أن ا=ﺻﺮار ﻋﻠﻰ زﻳﺎرة ﺳﺠﻦ اﻳﻔﻴﻴﻦ‬ ‫ﻻ ﻳﺨﺪم اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ وﻻﻳﺴﺎﻫﻢ أﺑﺪًا ﻓﻲ ﺗﺴﻮﻳﺔ‬ ‫ا‪6‬زﻣ ــﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ«‪ .‬وأﺿ ــﺎف »ﻻ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن ﻫﻨ ــﺎك ﺗﺴ ــﻴﺲ ﻟﻠﻤﻠﻔ ــﺎت اﻟﻘﻀﺎﺋﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟ@ﺷﺨﺎص«‪.‬‬

‫ ‪ G3 Ì= xFwM µ bH fM2¡ ~zG* i°bMxG* °%b+ Gbc´* £ /‬‬

‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬اﺗﻬﻢ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‬ ‫ا=ﻳﺮاﻧ ــﻲ ﻋﻠ ــﻲ ﻻرﻳﺠﺎﻧﻲ أﺟﻬﺰة ﺗﺠﺴ ــﺲ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟ ــﺪول ا‪6‬ﺟﻨﺒﻴ ــﺔ ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ أﺻ ــﺪرت‬ ‫ا‪6‬واﻣ ــﺮ ﻟﻠﻌﻨﺎﺻﺮ ا=رﻫﺎﺑﻴ ــﺔ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﺟﺮﻳﻤﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺟﺎﺑﻬ ــﺎر اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺳﻴﺴ ــﺘﺎن‬ ‫وﺑﻠﻮﺗﺸﺴﺘﺎن ﺷﺮﻗﻲ إﻳﺮان‪ ،‬وﻗﺎل ﻻرﻳﺠﺎﻧﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ ﺧﻼل اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﻌﻠﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﻘﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ أﻣ ــﺲ »إﻧﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻨ ــﻮون اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻔﺠﻴﺮ وﺳ ــﻂ ﺣﺸ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺼﻠﻴﻦ أﺛﻨﺎء‬ ‫ﺻ ــﻼة اﻟﺠﻤﻌﺔ =ﻳﻘ ــﺎع أﻛﺒﺮ ﻋ ــﺪ ٍد ﻣﻤﻜﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻀﺤﺎﻳ ــﺎ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ وﺑﻔﻀﻞ ﻓﻄﻨﺔ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ‬ ‫ا‪6‬ﻣﻦ ﺗﻢ ﻛﺸﻒ ا=رﻫﺎﺑﻲ ﻗﺒﻞ دﺧﻮﻟﻪ ﻣﺴﺠﺪ‬ ‫ا=ﻣ ــﺎم اﻟﺤﺴ ــﻴﻦ وﻻﺣﻘﻮه ﻓﻔﺠ ــﺮ ا=رﻫﺎﺑﻲ‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن ﻗﺮﻳ ــﺐ‪ ،‬ا‪6‬ﻣﺮ اﻟﺬي أدى إﻟﻰ‬ ‫اﺳﺘﺸ ــﻬﺎد اﺛﻨﻴﻦ ﻣﻦ ﻗﻮات اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ وإﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﺧﻤﺴ ــﺔ آﺧﺮﻳ ــﻦ ﻋﻠﻰ ا‪6‬ﻗﻞ ﺑﺠ ــﺮوح«‪ .‬وﻋﺒﺮ‬ ‫ﻻرﻳﺠﺎﻧ ــﻲ ﻋﻦ ﺗﻌﺎزﻳﻪ ‪6‬ﻫﺎﻟﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺎﺑﻬﺎر‬ ‫وﻟﻤﻤﺜﻠﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸ ــﻮرى‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮ ًا إﻟﻰ‬ ‫أﻧﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﻀﺮوري أن ﺗﻜﻮن ﻗ ــﻮات اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ً‬ ‫ﻳﻘﻈﺔ‪ ،‬داﻋﻴـ ـ ًﺎ ﻟﺠﻨﺔ ا‪6‬ﻣﻦ واﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ ﻟﻠﻨﻈﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺄﻟﺔ ﻣ ــﻦ ﺟﻮاﻧﺐ‬ ‫أﺧﺮى‪.‬‬

‫*‪f£c /&* fGK2 qGb~|G M “ 6¡~6b/” ¢ < ¦c G* £G‬‬ ‫ ‪= - E %‬‬

‫أﻟﻘ ــﺖ ا‪6‬ﺟﻬ ــﺰة ا‪6‬ﻣﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻴ ــﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋ ــﺪن ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ أﻣﺲ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ﻣﻄﻠﻮب‬ ‫أﻣﻨ ــﻲ‪ ،‬ﻗﺎﻟ ــﺖ ﻋﻨﻪ‪» :‬إﻧ ــﻪ ﻣﻄﻠﻮب‬ ‫ﻟﻠﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﺠﺰاﺋﻴﺔ ﻋﻠﻰ ذﻣﺔ ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫ﺗﺠﺴ ــﺲ ﻟﺼﺎﻟﺢ دوﻟﺔ أﺟﻨﺒﻴﺔ«‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻫﺎﺟﻢ أﻣﻴﻦ ﻋﺎم ﺣﺰب اﻟﺤﻖ‬ ‫ﺣﺴ ــﻦ زﻳﺪ ذو اﻟﺘﻮﺟﻪ اﻟﺸ ــﻴﻌﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻟﻲ =ﻳﺮان‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻴﻤﻨﻲ‬ ‫ﻣﻨﺼ ــﻮر ﻫ ــﺎدي وﻣﺴﺘﺸ ــﺎرﻳﻪ‬ ‫وﻗﻴﺎدات اﻟﺴ ــﻠﻄﺘﻴﻦ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺧﻠﻔﻴ ــﺔ اﻧﻌﻘﺎد‬ ‫اﺟﺘﻤ ــﺎع اﺳ ــﺘﺜﻨﺎﺋﻲ اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ ﺻﻨﻌ ــﺎء‬ ‫ﺑﺤﻀ ــﻮر ﻣﺒﻌﻮث ا‪6‬ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬

‫ﺟﻤ ــﺎل ﺑ ــﻦ ﻋﻤ ــﺮ‪ ،‬واﺻ ًﻔ ــﺎ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع ﺑـ«ا‪6‬ﻣ ــﺮ اﻟﻤﻌﻴ ــﺐ‬ ‫وﺗﺴ ــﻠﻴﻢ ﺑﺎﻟﻮﺻﺎﻳ ــﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ وﻗﺤ ــﺔ«‪ ،‬وﺟ ــﺎء ﻫﺠﻮم‬ ‫أﻣﻴﻦ ﻋﺎم ﺣ ــﺰب اﻟﺤﻖ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺗﺼﺎﻋ ــﺪ اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻳﺘﻌ ــﺮض ﻟﻬ ــﺎ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻫ ــﺎدي‬ ‫وﺣﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻮﻓ ــﺎق اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‬ ‫واﻟﻠﻘﺎء اﻟﻤﺸﺘﺮك ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺟﻤﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺤﻮﺛ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ‪ .‬واﻋﺘﺒ ــﺮ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻛﺘﻠ ــﺔ ﺗﻀﺎﻣ ــﻦ ا‪6‬ﺣ ــﺮار‬ ‫ﺑﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻨﻮاب اﻟﻨﺎﺋ ــﺐ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻣﻘﺒ ــﻞ اﻟﺤﻤﻴ ــﺮي ﺗﺴﻠﺴ ــﻞ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﻬﺠﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻤﻨﻈ ــﻢ واﻟﺘﻮﺟ ــﻪ‬ ‫اﻟﻮاﺿ ــﺢ ﻟﺮﻓ ــﺾ اﻟﺤ ــﻮار ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن‬

‫ﻋ ــﺪم ﺗ ــﺮك اﻟﺤﻮﺛﻴﻴ ــﻦ ﻟﻠﺴ ــﻼح‬ ‫وﺗﻤﺴﻜﻬﻢ ﺑﻪ ﻳﻌﺪ ً‬ ‫رﻓﻀﺎ واﺿﺤً ﺎ‬ ‫ﻟﻠﺤﻮار‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﺪن ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟﺒ ــﻼد ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« أﻣ ــﺲ‪«:‬إن‬ ‫أﺟﻬ ــﺰة ا‪6‬ﻣﻦ أﻟﻘﺖ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺘﻬ ــﻢ وﻣﻄﻠﻮب أﻣﻨ ــﻲ ﻋﻠﻰ ذﻣﺔ‬ ‫ﻗﻀﻴ ــﺔ ﺗﺠﺴ ــﺲ ﻟﺼﺎﻟ ــﺢ دوﻟﺔ‬ ‫أﺟﻨﺒﻴﺔ واﺳﻤﻪ »ع‪،‬ع‪ ،‬اﻟﺤﻴﻤﻲ«‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺧ ــﻮر ﻣﻜﺴ ــﺮ إﺛ ــﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺤـ ـ ّﺮي وﺟﻤﻊ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﺳ ــﺘﻤﺮت ﻟﻌ ــﺪة أﻳﺎم«‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤً ﺔ ﺑﺄن اﻟﻤﺘﻬﻢ اﻟﻤﻀﺒﻮط‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ذﻣ ــﺔ ﻗﻀﻴ ــﺔ اﻟﺘﺠﺴ ــﺲ‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ اﺳﻤًﺎ آﺧﺮ ﻫﻮ »أ‪،‬اﻟﺪرﻋﻲ«‬ ‫وﻗﺪ ﺗ ــﻢ ﺿﺒﻄﻪ ﻓﻲ إﻃ ــﺎر ﺗﻨﻔﻴﺬ‬

‫‪,^0¡´* f£GK&°* f£Gb´* )*¡ G* wJ H &*ymgM ° *$y/ E4 ¶* E4 H ibp ~|G* ¯ f Dx´* ib0b~¦M°* Äg -‬‬

‫‪,^0¡´* f£GK&°* f£Gb´* )*¡ G* wJ H &*ymgM ° *$y/ E4 ¶* E4 H ibp ~|G* ¯ f Dx´* ib0b~¦M°* Äg -‬‬

‫‪,^0¡´* f£GK&°* f£Gb´* )*¡ G* wJ H &*ymgM ° *$y/ E4 ¶* E4 H ibp ~|G* ¯ f Dx´* ib0b~¦M°* Äg -‬‬

‫*(‪ fCC CC/*xCCH ÌCCC= Ä gc~6 ¯ Íg£ g ´* xCC CC~CC7&* fCC CC~CCzCCgCCG*K xCC CC~CC7* fCC.ÉCCjCCG* ¤CC-ÆCC CCG ,^CCC0¡CCC´* fCCC£CCCGK&°* fCC£CCGbCC´* CC)*¡CC CCG* ¡CCC0 ibCC0bCC~CC¦CCM‬‬ ‫ ‪ G3 Ì= xFwM µ bH fM2¡ ~zG* i°bMxG* °%b+ Gbc´* £ /‬‬

‫ﺧﻄﺔ ﻣﻼﺣﻘ ــﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴﻦ أﻣﻨﻴًﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺠ ــﺮي ﺗﻨﻔﻴﺬﻫ ــﺎ ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﻳﻮﻣﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ﻣﺪﻳﺮﻳ ــﺎت‬ ‫وﻣ ــﺪن ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋ ــﺪن‪ .‬وأﻛﺪت‬ ‫اﻟﻤﺼ ــﺎدر أن ا‪6‬ﺟﻬ ــﺰة ا‪6‬ﻣﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﺎﻟﺘﺤﻔ ــﻆ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺘﻬ ــﻢ‬ ‫»اﻟﺤﻴﻤ ــﻲ« ﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻤﻪ ﻓ ــﻲ وﻗﺖ‬ ‫ﻻﺣ ــﻖ إﻟ ــﻰ اﻟﻨﻴﺎﺑ ــﺔ اﻟﺠﺰاﺋﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ أﺻ ــﺪرت‬ ‫أﻣ ــﺮ ﺿﺒﻂ ﻗﻬﺮي ﺑﺤﻘ ــﻪ‪ .‬وﻓﻴﻤﺎ‬ ‫رﻓﻀ ــﺖ إدارة ا‪6‬ﻣ ــﻦ ا=ﻓﺼﺎح‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﺪوﻟﺔ ا‪6‬ﺟﻨﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟﺤﺴﺎﺑﻬﺎ اﻟﺠﺎﺳﻮس اﻟﻤﻘﺒﻮض‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ‪ ،‬رﺟﺤ ــﺖ ﻣﺼ ــﺎدر أﻣﻨﻴ ــﺔ‬ ‫وﻋﺴﻜﺮﻳﺔ أن ﻳﻜﻮن اﻟﺠﺎﺳﻮس‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻮض ﻋﻠﻴﻪ ﻳﻌﻤﻞ ﻟﺤﺴ ــﺎب‬ ‫دوﻟﺔ إﻳﺮان‪.‬‬

‫‪“ *x0 ¡F¡+” f<b m+ 54b+ ¥2b£E b g<* - bMx£m£I‬‬ ‫‪5 F - G H $‬‬

‫اﻋﺘﻘﻠ ــﺖ اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت اﻟﻨﻴﺠﻴﺮﻳ ــﺔ أﻣ ــﺲ‬ ‫ﻗﻴﺎد ًﻳ ــﺎ ﺑ ــﺎر ًزا ﻣ ــﻦ ﺣﺮﻛ ــﺔ »ﺑﻮﻛ ــﻮ ﺣ ــﺮام«‬ ‫اﻟﻤﺘﺸ ــﺪدة‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﻧﻔﺬت ﻋﺪدًا ﻣ ــﻦ اﻟﻬﺠﻤﺎت‬ ‫وﺗﻄﺎﻟ ــﺐ ﺑﺈﻗﺎﻣ ــﺔ دوﻟﺔ إﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﺷ ــﻤﺎل‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ ا=ﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﺴ ــﻜﻨﻪ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‪ .‬وأﻛﺪ ﻣﺼ ــﺪران أﻣﻨﻴ ــﺎن رﻓﻀﺎ‬

‫ﻛﺸ ــﻒ ﻫﻮﻳﺘﻬﻤ ــﺎ ‪6‬ﺳ ــﺒﺎب أﻣﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻋﺘﻘ ــﺎل‬ ‫ﻗﻴ ــﺎدي ﺑﺎﻟﺤﺮﻛ ــﺔ دون إﺑ ــﺪاء اﻟﻤﺰﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪ ،‬وأﻛﺘﻔﻴﺎ ﺑﺎ=ﺷﺎرة إﻟﻰ أن ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﻮات اﻟﻤﻬﺎم اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﻗﺎدت‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل أﺣﺪﻫ ــﻢ »ﺟﻤﻌﻴﻨﺎ ﻳﺨﺸ ــﻲ ﺑﻮﻛﻮ‬ ‫ﺣ ــﺮام‪ ،‬ﺣﺘ ــﻰ اﻟﻘﻴ ــﺎدات ا‪6‬ﻣﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨ ــﺎس‬ ‫ﺗﺘﻬ ــﺮب ﻣ ــﻦ ذﻛ ــﺮ اﺳ ــﻢ اﻟﺠﻤﺎﻋ ــﺔ ﺧﺸ ــﻴﺔ‬

‫أﺳﺮ ﻧﻴﺠﻴﺮﻳﺔ ﺗﻠﻮذ ﺑﺎﻟﻔﺮار ﺟﺮاء أﻋﻤﺎل اﻟﻌﻨﻒ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﺑﻮﻛﻮ ﺣﺮام )أ ف ب(‬

‫اﻟﺘﻌ ــﺮض ﻟﻠﻘﺘ ــﻞ«‪ .‬وأﺷ ــﺎر ا ﺧ ــﺮ إﻟ ــﻰ أن‬ ‫»اﻟﻘﻴ ــﺎدي اﻟﻤﺘﻄ ــﺮف ﺗ ــﻢ اﻋﺘﻘﺎﻟﻪ ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫»ﻣﻴﺪوﻏ ــﻮري« ﺷ ــﻤﺎل ﺷ ــﺮﻗﻲ ﻧﻴﺠﻴﺮﻳﺎ ﻇﻬﺮ‬ ‫ا‪6‬ﻣ ــﺲ‪ .‬وﻧﻔﺬت اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ اﻟﻤﺘﺸ ــﺪدة اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻬﺠﻤ ــﺎت اﻟﺪﻣﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻗ ــﺪ أﻋﻠﻨﺖ‬ ‫ﻓﻲ ﻳﻮﻧﻴﻮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ ﻋﻦ ﻣﻮﺟﺔ‬ ‫ﺗﻔﺠﻴﺮات اﺳ ــﺘﻬﺪﻓﺖ ﻋﺪدًا ﻣ ــﻦ اﻟﻜﻨﺎﺋﺲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ ا=ﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺧﻠﻔﺖ ﻋﺸ ــﺮات اﻟﻘﺘﻠﻰ‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ وﺟﻬﺖ إﻧ ــﺬا ًرا إﻟﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺴ ــﻴﺤﻴﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺷ ــﻤﺎل اﻟﺒ ــﻼد‪ ،‬دﻋﺘﻬﻢ ﻓﻴﻪ إﻟ ــﻰ ﺿﺮورة‬ ‫ﻣﻐﺎدرة اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺰﻋ ــﻢ »ﺑﻮﻛ ــﻮ ﺣ ــﺮام« أن ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻏﻮدﻻك ﺟﻮﻧﺎﺛﺎن‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺴ ــﻴﺤﻲ‪،‬‬ ‫ﻗﺪ اﺳﺘﻨﻔﺪت ﺛﺮوات اﻟﺸﻤﺎل‪ ،‬ﺣﻴﺚ ا‪6‬ﻏﻠﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﺔ وﻋﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﻬﻤﻴﺶ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻘﻴﺾ اﻟﺠﻨﻮب ﺣﻴﺚ ا‪6‬ﻛﺜﺮﻳﺔ اﻟﻤﺴ ــﻴﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﺒﻨﻰ ﺣﺮﻛﺔ »ﺑﻮﻛﻮ ﺣﺮام«‪ ،‬وﻳﻌﻨﻲ اﺳﻤﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ »اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻐﺮﺑ ــﻲ ﺣ ــﺮام«‪ ،‬ﻧﻬﺠً ﺎ‬ ‫ﻗﺮﻳ ًﺒ ــﺎ ﻣﻦ ﺣﺮﻛ ــﺔ ﻃﺎﻟﺒ ــﺎن ا‪6‬ﻓﻐﺎﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ اﺳ ــﻢ »ﻃﺎﻟﺒﺎن ﻧﻴﺠﻴﺮﻳﺎ«‪،‬‬ ‫وذﻛ ــﺮت أن ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻬ ــﺎ ﺗﻬ ــﺪف إﻟ ــﻰ ا=ﻃﺎﺣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ‪ ،‬وإﻗﺎﻣ ــﺔ دوﻟ ــﺔ إﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺷ ــﻤﺎل اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻋﺪة ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺨﺸ ــﻰ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻮن أﻣﺮﻳﻜﻴﻮن ﻣﻦ ﺗﻌﺎون‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﻨﻴﺠﻴﺮﻳ ــﺔ وﺟﻤﺎﻋ ــﺎت ﺗﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة‪ ،‬ﻛﺎﻟﻘﺎﻋ ــﺪة ﻓﻲ ﺑﻼد اﻟﻤﻐﺮب‬ ‫ا=ﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬ﻻﺳ ــﺘﻬﺪاف ﻣﺼﺎﻟﺢ أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎرة ا=ﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ib+b~z²* ¤ /*x´ 2K^p´* |p G* xMx -‬‬

‫ ‪

( ) ! " #$ %&& '( ) * +, -.‬‬

‫*‪“$¤~z G*” £ G* f£~¦E ¤D £ g G* f FbpH £/&b- ,xJb G‬‬

‫اﺣﺘﺠﺎﺟﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺮدي ا‪#‬وﺿﺎع اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻈﺎﻫﺮات اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫ً‬

‫ !‪ 'I - J‬‬

‫ﻗ ــﺮرت ﻣﺤﻜﻤ ــﺔ ﺟﻨﺎﻳﺎت اﻟﻘﺎﻫ ــﺮة أﻣﺲ ﺗﺄﺟﻴ ــﻞ أوﻟﻰ‬ ‫ﺟﻠﺴ ــﺎت ﻧﻈﺮ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﻔﻴﻠﻢ »اﻟﻤﺴ ــﻲء« ﻟﺠﻠﺴﺔ ‪ ٢٥‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﻟﺘﻜﻠﻴﻒ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺈﻋﻼن اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ ﺑﺎﻟﺪﻋﺎوى‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎﻣﺔ ﺿﺪﻫﻢ‪ ،‬وﺳﺪاد رﺳﻮم ﺗﻠﻚ اﻟﺪﻋﺎوى‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻗﺎﻣ ــﺖ أﺟﻬ ــﺰة ا‪6‬ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ ﻣﻨﺬ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﺑﺘﺸ ــﺪﻳﺪ‬ ‫إﺟﺮاءاﺗﻬ ــﺎ ﺑﻤﺤﻴ ــﻂ اﻟﺴ ــﻔﺎرة ا‪6‬ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ﻣﻊ ﺑﺪاﻳ ــﺔ أوﻟﻰ‬ ‫ﺟﻠﺴ ــﺎت ﻣﺤﺎﻛﻤ ــﺔ اﻟﻤﺘﻮرﻃﻴﻦ ﻓ ــﻲ إﻧﺘﺎج اﻟﻔﻴﻠﻢ اﻟﻤﺴ ــﻲء‬ ‫ﻟﻠﺮﺳ ــﻮل ﺻﻠ ــﻰ ا ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪ ،‬ﺗﺤﺴـ ـﺒًﺎ ‪6‬ي ﻣﻈﺎﻫﺮات‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ اﻟﻤﺤﺎﻛﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻴ ــﺎرات ا=ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ واﻟﻘ ــﻮى‬ ‫اﻟﺤﺰﺑﻴﺔ ﻗﺪ اﺣﺘﺸ ــﺪوا ﻣﻨﺬ اﻟﺼﺒﺎح اﻟﺒﺎﻛﺮ راﻓﻌﻴﻦ ﺷ ــﻌﺎر‬ ‫»إ ّﻻ رﺳﻮل ا «‪ ،‬و«اﻟﻠﻬﻢ اﻧﺼﺮ ا=ﺳﻼم واﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ودﻣﺮ‬ ‫أﻋﺪاء اﻟﺪﻳﻦ«‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺎم ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺑﺮﻓﻊ »اﻟﻤﺼﺤﻒ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ«‬ ‫ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أن ا=ﺳ ــﻼم دﻳﻦ اﻟﺴ ــﻼم‪ ،‬وأﻧﻬﻢ ﻛﻠﻤﺎ ازدادوا ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎرﺑﺔ ا=ﺳ ــﻼم اﻋﺘﻨﻖ ا=ﺳ ــﻼم أﺷ ــﺨﺎص أﻛﺜ ــﺮ‪ ،‬ﻗﺎدﻫﻢ‬

‫اﻟﻔﻀ ــﻮل إﻟﻰ أن ﻳﺒﺤﺜ ــﻮا ﻋﻦ ﻣﺎﻫﻴﺔ ﻫﺬا اﻟﺪﻳ ــﻦ اﻟﻤﺤﺎ َرب‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﺤﻜﻤ ــﺔ اﺳ ــﺘﺌﻨﺎف اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻗﺪ ﺣﺪدت ﺟﻠﺴ ــﺔ‬ ‫أﻣ ــﺲ ﻟﻨﻈ ــﺮ أوﻟﻰ ﺟﻠﺴ ــﺎت ﻣﺤﺎﻛﻤ ــﺔ ‪ ٨‬ﻣﺘﻬﻤﻴ ــﻦ ﻣﺼﺮﻳﻴﻦ‬ ‫»ﻏﻴﺎﺑ ًّﻴ ــﺎ« ﻓ ــﻲ ﻗﻀﻴ ــﺔ اﻟﻔﻴﻠﻢ اﻟﻤﺴ ــﻲء ﻟﻠﻨﺒ ــﻲ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫»ﺻﻠ ــﻰ ا ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳ ــﻠﻢ« وﻫ ــﻢ ﻣﻮرﻳ ــﺲ ﺻ ــﺎدق ﻣﺤﺎﻣﻲ‬ ‫وﻣﺆﺳ ــﺲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻘﺒﻄﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺮﻗﺺ ﻋﺰﻳﺰ ﻣﻘﺪم‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ دﻳﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻜﺮي ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺴﻴﺢ زﻗﻠﻤﺔ وﺷﻬﺮﺗﻪ »ﻋﺼﻤﺖ‬ ‫زﻗﻠﻤﺔ« ﻃﺒﻴﺐ ﺑﺸﺮي‪ ،‬وﻧﺒﻴﻞ أدﻳﺐ ﺑﺴﺎدة اﻟﻤﻨﺴﻖ ا=ﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ا‪6‬ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ‪ ،‬وإﻟﻴ ــﺎ ﺑﺎﺳ ــﻴﻠﻲ وﺷ ــﻬﺮﺗﻪ‬ ‫»ﻧﻴﻘﻮﻻ ﺑﺎﺳ ــﻴﻠﻲ ﻧﻴﻘﻮﻻ«‪ ،‬واﻟﻄﺒﻴﺒﺔ ﻧﺎﻫ ــﺪ ﻣﺤﻤﻮد ﻣﺘﻮﻟﻲ‪،‬‬ ‫وﺷ ــﻬﺮﺗﻬﺎ »ﻓﻴﺒﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺴﻴﺢ ﺑﻮﻟﻴﺲ ﺻﻠﻴﺐ«‪ ،‬وﻧﺎدر ﻓﺮﻳﺪ‬ ‫ﻓ ــﻮزي ﻧﻴﻘ ــﻮﻻ‪ ،‬ﺑﺎ=ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ا‪6‬ﻣﺮﻳﻜﻰ اﻟﻮﺣﻴ ــﺪ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ اﻟﻘﺲ ﺗﻴﺮي ﺟﻮﻧﺰ راﻋﻲ ﻛﻨﻴﺴ ــﺔ دوف ا=ﻧﺠﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﻮﻻﻳﺔ »ﻓﻠﻮرﻳﺪا« ﺑﺄﻣﺮﻳﻜﺎ‪ .‬وﻧﺴﺒﺖ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﺘﻬﻤﻴ ــﻦ ﺟﻤﻴﻌًﺎ ارﺗﻜﺎب ﺟﺮاﺋﻢ ﺗﻤﺲ ﺑﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻦ‪،‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻘﻼﻟﻪ‪ ،‬وﺳ ــﻼﻣﺔ أراﺿﻴﻪ‪ ،‬وازدراء اﻟﺪﱢﻳﻦ ا=ﺳﻼﻣﻲ‪،‬‬

‫)أ ف ب(‬

‫ﻣﻤﺜ ًﻼ ﻓﻲ ﺷﺨﺺ اﻟﺮﺳﻮل اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬وإذاﻋﺔ أﺧﺒﺎر وﺷﺎﺋﻌﺎت‬ ‫ﻛﺎذﺑ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻌﺪّي ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ اﻟﻌﻼﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﱢﻳﻦ ا=ﺳ ــﻼﻣﻲ‪،‬‬ ‫واﻻﺷ ــﺘﺮاك ﻓﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻫﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺮاﺋ ــﻢ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﺎﻗ ــﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﻤﺼﺮي ﺑﻌﻘﻮﺑﺔ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ا=ﻋﺪام‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻨﺎﺋ ــﺐ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺼ ــﺮي ﻗ ــﺎم ﺑ ــﺈدراج أﺳ ــﻤﺎء‬ ‫اﻟﻤﺘﻬﻤﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻮاﺋ ــﻢ ﺗﺮﻗ ــﺐ اﻟﻮﺻ ــﻮل وﺳ ــﺮﻋﺔ إﺧﻄﺎر‬ ‫ا=ﻧﺘﺮﺑ ــﻮل اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﻠﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬وﺗﻨﻔﻴﺬ ﻗﺮار ﺣﺒﺴ ــﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ذﻣ ــﺔ اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻣﺮ ﺣﻴﻨﻬﺎ ﺑﺈرﺳ ــﺎل ﻃﻠﺐ رﺳ ــﻤﻲ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ا‪6‬ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻤﻬﻢ ﻟﻠﺴ ــﻠﻄﺎت اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺎﻛﻤﺘﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﻨﻴﺎﺑ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻗﺪ اﻧﺘﻬ ــﺖ ﻣﻦ ﺗﻔﺮﻳﻎ‬ ‫اﻻﺳ ــﻄﻮاﻧﺎت اﻟﻤﺪﻣﺠ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺠﻞ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ اﻟﻔﻴﻠ ــﻢ اﻟﺬي ﻗﺎم‬ ‫اﻟﻤﺘﻬﻤ ــﻮن ﺑﺈﻧﺘﺎﺟﻪ وﺑﺜﻪ ﻋﺒﺮ ﺷ ــﺒﻜﺔ ا=ﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬وﺗﻀﻤﻨﺖ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎﻫﺪ ﻣﺴ ــﻴﺌﺔ ﻟﻠﺪﻳﻦ ا=ﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬واﻟﺮﺳ ــﻮل ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻠﻰ‬ ‫ا ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪ ،‬وﺑﻌ ــﺾ ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺪوﻟﺔ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫اﻟﻨﻴﺎﺑ ــﺔ ﺑﺴ ــﺆال اﻟﻤﺒﻠﻐﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺪد ‪ ١٠‬ﺑﻼﻏ ــﺎت ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺸﺄن‪.‬‬

‫‪f£+x G* f ~¦Gb+ f£ p G* ib+bsgI°* ¤D bJ5¡D - qgD‬‬ ‫ ‪8 - $ G‬‬

‫أﻋﻠﻨ ــﺖ ﺣﺮﻛ ــﺔ ﻓﺘ ــﺢ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻳﺘﺰﻋﻤﻬ ــﺎ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﻮد ﻋﺒﺎس أﻣ ــﺲ ﻓﻮزﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﻤﺠﺎﻟ ــﺲ اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺟﺮﻳﺖ ﻓﻲ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ ﻣﺼ ــﺎدر اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ "إﻧﻬ ــﺎ‬ ‫ﺣﻘﻘ ــﺖ ﻓ ــﻮ ًزا ﻛﺒﻴـ ـ ًﺮا ﻓ ــﻲ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳ ــﺎت ﻣ ــﺪن وﻗ ــﺮى اﻟﻀﻔ ــﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ"‪ .‬وذﻛ ــﺮت اﻟﻤﺼﺎدر‪" :‬إن‬ ‫اﻟﻜﺘﻠ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻋﻤﻬ ــﺎ "ﻓﺘﺢ" وﻋﺪة‬ ‫ﻓﺼﺎﺋ ــﻞ ﺣﻘﻘﺖ ﻓ ــﻮ ًزا ﻓﻲ اﻟﺨﻠﻴﻞ‬ ‫واﻟﺒﻴ ــﺮة وأرﻳﺤ ــﺎ وﻃﻮﻟﻜ ــﺮم‬ ‫وﺑﻴﺘﻮﻧﻴ ــﺎ وﻋﺸ ــﺮات اﻟﺒﻠ ــﺪات‬ ‫واﻟﻘ ــﺮى"‪ .‬ﻏﻴ ــﺮ أن اﻟﻤﺼ ــﺎدر‬ ‫ﻗﺎﻟ ــﺖ‪" :‬إن ﻛﺘ ـ ًـﻼ ﻣﺤﺴ ــﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫"ﻓﺘ ــﺢ" وﻟﻜﻨﻬ ــﺎ ﻟ ــﻢ ﺗﺤ ــﻆ ﺑﺎﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻟﻠﺤﺮﻛ ــﺔ ﺑ ــﻞ ﻧﺎﻓﺴ ــﺖ‬ ‫اﻟﻜﺘ ــﻞ اﻟﺘ ــﻲ ﺗ ــﻢ اﻋﺘﻤﺎدﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ ﻓﺎزت‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﻗ ــﻊ ﻣﻬﻤ ــﺔ ﻣﺜ ــﻞ رام ا ‬ ‫وﺟﻨﻴ ــﻦ وﻧﺎﺑﻠ ــﺲ"‪ .‬وأﻋﺮﺑ ــﺖ‬ ‫اﻟﻤﺼ ــﺎدر ﻋﻦ ارﺗﻴ ــﺎح ﻛﺒﻴﺮ ﻟﺪى‬ ‫ﻓﺘ ــﺢ واﻟﺴ ــﻠﻄﺔ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺸ ــﺄن ﻧﺠﺎح ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫ووﺻ ــﻮل ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻗﺘ ــﺮاع إﻟ ــﻰ ‪ ٪ ٥٤٫٨‬وﻫ ــﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒ ــﺮه اﻟﻤﺼﺎدر إﻧﺠ ــﺎ ًزا ﻛﺒﻴ ًﺮا‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻈﺮوف‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ أﺣﻤ ــﺪ ﻋﺴ ــﺎف‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث ﺑﺎﺳ ــﻢ ﻓﺘ ــﺢ ﻓ ــﻲ ﺑﻴﺎن‬ ‫ﺻﺤﻔ ــﻲ‪" :‬إن اﻟﻔ ــﻮز اﻟﺴ ــﺎﺣﻖ‬ ‫ﻟﻘﻮاﺋ ــﻢ اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ وﺗﺤﺎﻟﻔﺎﺗﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ رﺳ ــﺎﻟﺔ واﺿﺤ ــﺔ ﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻻﺣﺘ ــﻼل ا=ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ وﻣ ــﻦ‬ ‫ﻳﻘ ــﻒ ﺧﻠﻔﻬ ــﺎ أو ﻳﺘﺴ ــﺎوق ﻣ ــﻊ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳ ــﺎﺗﻬﺎ ﺑ ــﺄن ﺷ ــﻌﺒﻨﺎ ﺟﺪﻳ ــﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺮﻳ ــﺔ واﻻﺳ ــﺘﻘﻼل وﺑﺎﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﻠﺔ"‪ .‬وﻗ ــﺎل‬ ‫ﻋﺴﺎف‪" :‬إن ﻫﺬه اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺣﻘﻘﺘﻬ ــﺎ ﻓﺘ ــﺢ ﺧﻴ ــﺮ دﻟﻴ ــﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺜﻘ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻨﺤﺘﻬﺎ اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻈﻤﻰ ﻣﻦ ﺷﻌﺒﻨﺎ واﻻﺻﻄﻔﺎف‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻲ ﻣﻊ اﻟﺤﺮﻛﺔ وﺗﺆﺷﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧ ــﺔ ﻓﺘﺢ اﻟﺮاﺳ ــﺨﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ‬ ‫وﻗﻠﻮب وﻋﻘﻮل أﺑﻨﺎء ﺷﻌﺒﻨﺎ"‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻨﺖ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ أﻣﺲ أن‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻀﻔ ــﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴ ــﺔ‬

‫ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻓﺮز ا‪#‬ﺻﻮات ﺗﻤﺖ دون ﻣﺸﻜﻼت أو ﻣﻌﻮﻗﺎت )أ ف ب(‬

‫ﺑﻠﻐ ــﺖ ‪ .٪ ٥٤٫٨‬وأﻏﻠﻘﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﺻﻨﺎدﻳ ــﻖ اﻻﻗﺘ ــﺮاع ﻓ ــﻲ اﻟﻀﻔﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻤ ــﺎم اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ ﻣﺴ ــﺎء ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻴ ــﺖ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠ ــﻲ ﺑﻌ ــﺪ ‪ ١٢‬ﺳ ــﺎﻋﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻓﺘ ــﺢ أﺑﻮاﺑﻬ ــﺎ‪ .‬وﻗﺎﻟ ــﺖ ﻟﺠﻨ ــﺔ‬

‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪" :‬إن ﻋﺪد اﻟﻤﻘﺘﺮﻋﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﺑﻠﻎ ‪٢٧٧١٥٣‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺳ ــﺠﻠﺖ أﻋﻠﻰ ﻧﺴﺒﺔ اﻗﺘﺮاع‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺳ ــﻠﻔﻴﺖ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫‪ ٪ ٧٦٫٣‬أﻣ ــﺎ أﻗﻞ ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻗﺘﺮاع‬ ‫ﻓﻜﺎﻧ ــﺖ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﺨﻠﻴ ــﻞ‬

‫ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﺑﻠﻐ ــﺖ ‪ ."٪ ٤٧٫٣‬وﻫﺬه‬ ‫أول اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ﻣﺤﻠﻴ ــﺔ ﺗﺠﺮﻳﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﻣﻨ ــﺬ ﻋﺎم‬ ‫‪ ٢٠٠٥‬دون أن ﻳﺸ ــﺎرك ﻓﻴﻬ ــﺎ‬ ‫ﺳ ــﻜﺎن ﻗﻄﺎع ﻏﺰة اﻟﺬي ﺗﺴﻴﻄﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺣﺮﻛﺔ ﺣﻤﺎس ﻣﻨﺬ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬

‫ﻋ ــﺎم ‪ .٢٠٠٧‬واﻋﺘﺒﺮت ﺣﻤﺎس‪:‬‬ ‫"إن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﻀﻔ ــﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴ ــﺔ ﻏﻴ ــﺮ ﺷ ــﺮﻋﻴﺔ وﻓﻴﻬ ــﺎ‬ ‫ﺗﻜﺮﻳ ــﺲ ﻟﻼﻧﻘﺴ ــﺎم اﻟﺪاﺧﻠ ــﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي اﺷ ــﺘﺮﻃﺖ أن ﻳﺘ ــﻢ إﻧﻬﺎﺋﻪ‬ ‫ﻗﺒﻞ إﺟﺮاء أي اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت"‪.‬‬

‫‪ z Mc- 4¢M¢¤I‬‬

‫*‪qgD ^~9 qgD f ~¦G* ib+bsgI‬‬ ‫‪ ', - 5 )* ; I '&K‬‬

‫أﻇﻬ ــﺮت ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ أﺟﺮﻳ ــﺖ أﻣﺲ ا‪6‬ول ﻓ ــﻲ ‪ ٩٣‬ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫وﻗﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻀﻔ ــﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﺑﻌﺪ أن ﺗﺄﺟﻠﺖ‬ ‫ﻣﺮﺗﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ ﻣﺨﺘﻠﻄ ــﺔ ﺑﻔ ــﻮز ﻓﺘ ــﺢ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺪن وﺧﺴ ــﺎرﺗﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺪن أﺧﺮى‬ ‫ﻃﺒ ًﻘ ــﺎ ﻟﻤ ــﺎ ﻧﺸ ــﺮﺗﻪ ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ ﻧﻴﻮﻳ ــﻮرك‬ ‫ﺗﺎﻳﻤ ــﺰ ا‪6‬ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ أﻣﺲ اﻟﺘ ــﻲ أﺿﺎﻓﺖ أن‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ا‪6‬وﻟﻰ ﻣﻨﺬ‬ ‫‪ ٦‬ﺳ ــﻨﻮات ﺷ ــﻬﺪت إﻗﺒ ــﺎ ًﻻ ﻳﻘﻞ ﻋ ــﻦ ‪،٪٥٥‬‬ ‫وﻫ ــﻲ ﻧﺴ ــﺒﺔ ﺗﺸ ــﻜﻞ ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ ﺛﻼﺛ ــﺔ أرﺑﺎع‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ أدﻟ ــﻮا ﺑﺄﺻﻮاﺗﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت‬ ‫‪ ،٢٠٠٦‬واﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ ﻋﺎﻣ ــﻲ‬

‫‪ ٢٠٠٤‬و‪ .٢٠٠٥‬وﻛﺎﻧ ــﺖ ﻓﺘ ــﺢ ﺗﺄﻣ ــﻞ ﻓ ــﻲ‬ ‫أن ﺗﺪﻋ ــﻢ ﺗﻠﻚ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺷ ــﺮﻋﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ا‪6‬داء اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﻲ اﻟﻀﻌﻴﻒ اﻟﺬي أﻇﻬﺮﺗﻪ‬ ‫ﻗ ــﺪ ﻳﻜ ــﻮن ﻣﺆﺷـ ـ ًﺮا ﻋﻠﻰ ﻗ ــﻮة ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺘﻬﺎ‬ ‫)ﺣﻤﺎس( اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻜ ــﻢ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة ﻃﺒ ًﻘﺎ ﻟﻤﺎ‬ ‫ذﻛﺮﺗ ــﻪ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ اﻟﺘﻲ اﺳ ــﺘﻄﺮدت أﻧﻪ ﻣﻊ‬ ‫ا‪6‬زﻣ ــﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻓ ــﺈن ﺿﻌ ــﻒ ا=ﻗﺒ ــﺎل ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﻳﻜﻮن ً‬ ‫أﻳﻀﺎ اﻧﻌﻜﺎﺳً ــﺎ ﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺴ ــﺨﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﻼﻣﺒﺎﻻة ﻓﻲ ﻣﻜﺎن ﺗﺴ ــﻴﺮ ﻓﻴﻪ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ ﻓﺘﺮة ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻗﻠﻴﻠ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻏﻴ ــﺮ ﻫﺪى‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎرت اﻟﺘﺎﻳﻤﺰ إﻟﻰ اﻟﻤ ــﺪن اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﺖ‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻓﺘﺢ اﻟﻔﻮز وﻫﻲ اﻟﺨﻠﻴﻞ )أﻛﺒﺮ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻀﻔ ــﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴ ــﺔ( ‪ -‬ﺑﻴﺖ ﻟﺤ ــﻢ )اﻟﺘﻲ‬

‫ﻓ ــﺎزت ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻣ ــﺮأة( ‪ -‬واﻟﺒﻴ ــﺮة وﺑﻴﺘﻮﻧﻴﺎ‬ ‫وﻫﻤ ــﺎ ﻣﺪﻳﻨﺘﺎن ﺻﻐﻴﺮﺗ ــﺎن‪ .‬وﻓﻲ رام ا ‬ ‫ﻓ ــﺎز ﺣ ــﺰب )أﺑﻨ ــﺎء اﻟﺒﻠ ــﺪ( اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻋﺮﻓﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﻔ ــﺔ ﺑﺄﻧﻬﻢ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺷ ــﺪﻳﺪة اﻟﻘﺮب‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻓﺘﺢ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠ ــﻰ ‪ ٩‬ﻣﻘﺎﻋﺪ ﻣﻦ‬ ‫أﺻ ــﻞ ‪ .١٥‬وﻟﻜ ــﻦ ﻓﺘ ــﺢ ﺗﻠﻘ ــﺖ ﻫﺰﻳﻤﺘﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻜﺒﺮى ﻓﻲ ﻧﺎﺑﻠﺲ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ ﻏﺴﺎن اﻟﺸﻜﻌﺔ‬ ‫ﻋﻀ ــﻮ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺮ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ واﻟ ــﺬي ﻛﺎن أﺣ ــﺪ‬ ‫أﺑﻨ ــﺎء ﻓﺘ ــﺢ ﻣﻤﻦ ﻃ ــﺮدوا ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮ ‪6‬ﻧﻬﻢ ﻗ ــﺮروا ﺧ ــﻮض اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫ﺑﺼﻔ ــﺔ ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺣ ــﺪث ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻨﻴ ــﻦ اﻟﺘﻲ ﻓﺎزت ﻓﻴﻬﺎ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﻋﻀﺎء ﺳﺎﺑﻘﻴﻦ ﻓﻲ ﻓﺘﺢ‪.‬‬

‫( ‪) C‬‬

‫ ‪ P ,‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‪ P ,‬‬

‫ = *‬

‫ ‪

( ) ! " #$ %&& '( ) * +, -.‬‬

‫‪ G*¢H&* ¥D y }hG* H -c +K ¤ 7 H‬‬

‫ ; ( ‪e‬‬

‫‪ b~|g<°b+ K2^ M ¥x~| G* b GxcG* e*¡I‬‬ ‫‪ IK2 i¡ G*K&* -2¡< ¢g0‬‬ ‫*) ‪- - 0! 8‬‬ ‫ ‪ 'I‬‬

‫ﻫ ــﺪد أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٥٠‬ﻧﺎﺋ ًﺒ ــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن اﻟﻤﺼ ــﺮي اﻟﻤﻨﺤ ــﻞ‬ ‫ﺑﺎﻻﻋﺘﺼ ــﺎم أﻣ ــﺎم اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎل ﺗﺄﺧ ــﺮ اﻟﻘﻀﺎء ﻓ ــﻲ إﺻﺪار‬ ‫ﺣﻜ ًﻤ ــﺎ ﺑﻌ ــﻮدة اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن أﺳ ــﻮة‬ ‫ﺑﻘﺮار ﺣ ــﻞ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن »اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ«‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ ﺑﺤ ــﻞ اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن‪،‬‬ ‫وﺗﻀﻤﻨ ــﺖ ﺗﻬﺪﻳ ــﺪات اﻟﻨ ــﻮاب‬ ‫ﺑﺎﻗﺘﺤ ــﺎم اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﺣﺘ ــﻰ وﻟ ــﻮ‬ ‫ﺗﺴﺒﺐ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا ﻓﻰ ﻣﻮﺗﻬﻢ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ‪،‬‬ ‫ﻗﺮر ﻣﺴﺎﻋﺪ وزﻳﺮ اﻟﻌﺪل ﻟﺸﺆون‬ ‫ﺟﻬ ــﺎز اﻟﻜﺴ ــﺐ ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر ﻳﺤﻴ ــﻰ ﺟ ــﻼل ﻣﻨ ــﻊ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء ا‪6‬ﺳ ــﺒﻖ‬ ‫واﻟﻤﺮﺷ ــﺢ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻰ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‬ ‫د‪.‬أﺣﻤﺪ ﺷﻔﻴﻖ وﻛﺮﻳﻤﺎﺗﻪ ﺷﻴﺮﻳﻦ‬ ‫وﻣ ــﻲ وأﻣﻴﻨﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺼﺮف ﻓﻲ‬ ‫أﻣﻮاﻟﻬ ــﻢ اﻟﻌﻘﺎرﻳ ــﺔ واﻟﻤﻨﻘﻮﻟ ــﺔ‬ ‫واﻟﺴ ــﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬ووﺿﻊ ﺷ ــﻔﻴﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﻮاﺋ ــﻢ ﺗﺮﻗ ــﺐ اﻟﻮﺻ ــﻮل‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻟ ــﻮزارة‬ ‫اﻟﻌﺪل اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر أﺣﻤﺪ رﺷﺪي‬ ‫ﺳﻼم‪» :‬إن ﻫﺬا اﻟﻘﺮار ﻳﺄﺗﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺛ ــﺮ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت اﻟﺠﺎرﻳﺔ ﺑﺸ ــﺄن‬ ‫اﺗﻬ ــﺎم أﺣﻤ ــﺪ ﺷ ــﻔﻴﻖ ﺑﺘﻀﺨ ــﻢ‬ ‫ﺛﺮوﺗﻪ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﻘﺒﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺤﻮ ﻳﻤﺜﻞ ﻛﺴـ ـﺒًﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﺸﺮوع«‪،‬‬

‫رﺟﺎل ا‪#‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺄﻣﻴﻨﻬﻢ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ أﻣﺲ‬

‫وذﻟﻚ ﻓﻲ ﺿﻮء اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﻮاردة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ ﺑﺸﺄن ﺣﺠﻢ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺜﺮوة‪.‬‬ ‫وﻋﻘ ــﺪ اﻟﻨ ــﻮاب اﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﻳﻨﺘﻤ ــﻮن إﻟﻰ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ا‪6‬ﺣﺰاب‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﻤﻤﺜﻠﺔ ﻓﻰ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‬ ‫»اﻟﻤﻨﺤ ــﻞ« ﻣﺆﺗﻤـ ـ ًﺮا ﺻﺤﻔ ًﻴ ــﺎ‬ ‫ﺑﺴ ــﺎﻗﻴﺔ اﻟﺼﺎوى ﺑﺤﻰ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‬

‫ﺑﻘﻠ ــﺐ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ ﻗﺒ ــﻞ ﺗﻮﺟﻬ ــﻢ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﻘ ــﺮ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن ﻟﻌﻘﺪ ﺟﻠﺴ ــﺔ‬ ‫»ﻃﺎرﺋ ــﺔ« ﺑﺎﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺔ ﻟﺤﻜ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﺔ اﻟﺪﺳ ــﺘﻮرﻳﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﺑﺤﻞ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن وﺗﻌﻄﻴ ــﻞ ﺟﻠﺴ ــﺎﺗﻪ‬ ‫وﺻ ــﺪور ﻗ ــﺮارات إﻟ ــﻰ ﺟﻬ ــﺎت‬ ‫أﻣ ــﻦ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﺑﻤﻨ ــﻊ اﻟﻨ ــﻮاب‬ ‫ﻣ ــﻦ دﺧ ــﻮل اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن‪ ،‬ووﺻﻒ‬

‫اﻟﻨ ــﻮاب ﺣﻜﻢ اﻟﺪﺳ ــﺘﻮرﻳﺔ ﺑﺤﻞ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن ﺑﺎﻟﺴﻴﺎﺳﻰ واﻟﻤﺘﺴﺮع‬ ‫وﻳﻜﺸ ــﻒ ﻣﺆاﻣ ــﺮة ﺟ ــﺮت ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ واﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮى‬ ‫اﻟ ــﺬى ﻛﺎن ﻳﺪﻳ ــﺮ اﻟﺒ ــﻼد ﻗﺒ ــﻞ‬ ‫اﻧﺘﺨ ــﺎب رﺋﻴ ــﺲ ﻟﻠﺪوﻟ ــﺔ ﻗﺒ ــﻞ‬ ‫ﺣﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮى وإﻟﻐﺎء‬ ‫ا=ﻋﻼن اﻟﺪﺳﺘﻮرى اﻟﻤﻜﻤﻞ‪.‬‬

‫وﻗ ــﺎل رﺋﻴ ــﺲ ﺣ ــﺰب ﻣﺼﺮ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻰ اﻻﺷ ــﺘﺮاﻛﻰ واﻟﻨﺎﺋ ــﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن اﻟﻠ ــﻮاء ﻋ ــﺎدل اﻟﻘﻼ‪:‬‬ ‫»إن ﺣﻜ ــﻢ اﻟﺪﺳ ــﺘﻮرﻳﺔ ﺑﺤ ــﻞ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن ﻫ ــﻮ اﻧﺘﻬﺎك =رادة ‪٣٠‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺼﺮى اﻧﺘﺨﺒﻮا أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬وأن اﻟﻤﺎدة اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻰ ا=ﻋ ــﻼن اﻟﺪﺳ ــﺘﻮرى اﻟﺘﻰ‬

‫ﺗﺤ ــﺪد اﻧﺘﺨﺎب ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫واﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﺜﻠ ــﺚ اﻟﻔ ــﺮدي‬ ‫واﻓ ــﻖ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ أﻋﻀ ــﺎء اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﺪﺳ ــﺘﻮرﻳﺔ وﻗﺒﻠ ــﻮا ﺑﺈﻟﻐﺎﺋﻬ ــﺎ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻳﺘﺤﻜﻤ ــﻮا ﻓ ــﻰ اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن‬ ‫وﻳﺘ ــﻢ ﺣﻠ ــﻪ ﻣﺘ ــﻰ ﺗ ــﻢ اﻧﺘﺨ ــﺎب‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻣ ــﻦ ﺟﻤﺎﻋ ــﺔ ا=ﺧ ــﻮان‪،‬‬ ‫وأرﺟ ــﻊ ﺣ ــﻞ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ إﻟ ــﻰ‬ ‫اﺗﻔﺎق ﺑﻴﻦ اﻟﻌﺴﻜﺮى واﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﺪﺳ ــﺘﻮرﻳﺔ ﺑﺎﻟﺤ ــﻞ ﺣﺘ ــﻰ ﻻ‬ ‫ﻳﺠﺒﺮ اﻟﻤﺮﺷ ــﺢ ﻟﻠﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ ﺷ ــﻔﻴﻖ ﻣ ــﻦ أداء اﻟﻴﻤﻴﻦ‬ ‫أﻣﺎم ﺑﺮﻟﻤﺎن ﻳﺸﻜﻞ ا=ﺳﻼﻣﻴﻮن‬ ‫أﻏﻠﺒﺘﻪ ورﺑﻤﺎ ﻳﻘﺎﻃﻌﻮن ﺟﻠﺴ ــﺔ‬ ‫أداء اﻟﻴﻤﻴﻦ ﻣﻤﺎ »ﻳﺤﺮج« اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﺷ ــﻔﻴﻖ واﻟ ــﺬى ﻛﺎن ﻳﺘﻮﻗ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻌﺴﻜﺮى ﻓﻮزه‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻨﺎﺋ ــﺐ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﻞ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﻤ ــﺪة‪ :‬إﻧﻬﻢ ﻣﺼﻤﻤﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋ ــﻮدة اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن وﻟﻮ ﻛﻠﻔﻬﻢ‬ ‫ذﻟﻚ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ وإن ﺳﻮف ﻳﺪﺧﻠﻮن‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ ﻣ ــﻦ اﻻﻋﺘﺼﺎﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﺼﻌﻴﺪﻳ ــﺔ ﻟﻠﺘﺄﻛﻴ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫أن اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن ﻣﺴ ــﺘﻘﻞ وﻟ ــﻦ‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ اﻟﻘﺒ ــﻮل ﺑﻔ ــﺮض إرادة ‪٧‬‬ ‫أﺷ ــﺨﺎص ﻫﻢ أﻋﻀ ــﺎء اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﺪﺳ ــﺘﻮرﻳﺔ ﻋﻠ ــﻰ إرادة ‪٣٠‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺼﺮى وﻳﺠﺐ اﻻﺣﺘﻜﺎم‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺸ ــﻌﺐ ﺑﺎﻋﺘﺒ ــﺎره ﻣﺼﺪر‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت‪.‬‬

‫ﻣﻨﺘﻈﺮا اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ راﺗﺒﻪ‬ ‫ﺷﺮﻃﻲ أﻓﻐﺎﻧﻲ ﻳﺤﻤﻞ ﺑﻨﺪﻗﻴﺘﻪ وﻳﺠﻠﺲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺸﻬﺮي )أ ف ب(‬

‫ﻗﻮات ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﺘﺎﻳﻼﻧﺪﻳﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﺘﻔﺘﻴﺶ أﺣﺪ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺬي‬ ‫ﺣﺪﺛﺖ ﺑﻪ ﺗﻔﺠﻴﺮات )أ ف ب(‬

‫*‪ b <&°* b/4K f£+x G* K^G* dGb - f HbmG‬‬ ‫ ‪ ££ £ ~z G* Lx~6&°* x -'¡H <^+‬‬ ‫*) ‪ 'I - 0! 8‬‬ ‫‪ M : - ' %1‬‬

‫ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ وزﻳ ــﺮ ا‪6‬ﺳ ــﺮى‬ ‫واﻟﻤﺤﺮرﻳ ــﻦ اﻟﻔﺴ ــﻄﻴﻨﻰ ﻋﻴﺴ ــﻰ‬ ‫ﻗﺮاﻗ ــﻊ ﺑ ــﺪأت أﻣ ــﺲ ﺑﻤﻘ ــﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ أﻋﻤ ــﺎل اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟﺘﺤﻀﻴ ــﺮي اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ اﻟﺨ ــﺎص‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﻠﺘﻀﺎﻣ ــﻦ ﻣ ــﻊ‬ ‫ا‪6‬ﺳ ــﺮى اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ واﻟﻌ ــﺮب‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻘﺮر ﻋﻘﺪه ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ‬ ‫ﺑﻐ ــﺪاد ﻓﻲ اﻟﺤﺎدي ﻋﺸ ــﺮ ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫دﻳﺴﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﺻﺮح ا‪6‬ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻟ ــﺪى اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻟﺸ ــﺆون‬ ‫ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻦ وا‪6‬راﺿ ــﻲ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻠ ــﺔ اﻟﻤﻨﺴ ــﻖ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺻﺒﻴ ــﺢ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﺗﺴ ــﻌﻰ ﻻﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﻛﺎﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺒ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺘﻨﻈﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﻠﺘﻀﺎﻣ ــﻦ ﻣ ــﻊ‬ ‫ا‪6‬ﺳ ــﺮى واﻟﺨﻄﻮات اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﺣﺘﻰ‬

‫ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺎت ا=ﻗﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺤﻘﻮق ا=ﻧﺴﺎن‬ ‫وﺑﺄوﺿﺎع ا‪6‬ﺳﺮى واﻟﻤﻌﺘﻘﻠﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟ ــﺐ ﺻﺒﻴ ــﺢ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﺪوﻟ ــﻲ‬ ‫وﻣﻨﻈﻤ ــﺎت رﺟﺎل ا‪6‬ﻋﻤ ــﺎل ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ دﻋ ــﻢ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ ﺣﺘ ــﻰ ﻳﻌﻘ ــﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﻼﺋﻖ واﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫ا‪6‬ﺳ ــﺮى اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ أﻣﺎم ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓ ــﻞ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﺧﺎﺻ ــﺔ داﺧ ــﻞ‬ ‫ا‪6‬ﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﺼﺪد إﻟﻰ دور اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫داﺧﻞ ا‪6‬ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺑﺎ=ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺟﻬ ــﻮد ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون ا=ﺳ ــﻼﻣﻲ‬ ‫ﻟﺤﺸﺪ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻬﺬا اﻟﻤﻠﻒ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺗﻢ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳ ــﺔ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ ﺗﻨﻔﻴ ًﺬا ﻟﻘﺮار‬ ‫اﻟﻘﻤ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺮت ﻋ ــﺎم‬ ‫‪ ٢٠١٠‬وﻗﺮار ﻗﻤﺔ ﺑﻐﺪاد ﻓﻲ ﻣﺎرس‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺘﺤﻀﻴﺮى‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ اﻟﺪاﻋﻴ ــﺔ ﻟﻌﻘ ــﺪ ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ‬ ‫ﻳﺨﺮج ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﻞ اﻟﻤﻄﻠ ــﻮب وﻳﺤﻘﻖ ﺷ ــﻬﺪت اﻧﻌﻘ ــﺎد اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ اﻟﺠ ــﺎري ﺑﺤﻀ ــﻮر ﻣﻤﺜﻠﻴ ــﻦ ﻋ ــﻦ إﺿﺎﻓ ــﺔ ﻟ@ﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌ ــﺔ دوﻟﻲ ﻟﺘﻮﺿﻴﺢ وﺗﺴﻠﻴﻂ ا‪6‬ﺿﻮاء‬ ‫اﻟﺘﺤﻀﻴ ــﺮي ﻟﻠﻤﺆﺗﻤ ــﺮ ﺑﻤﻘ ــﺮ ﺳ ــﺖ دول ﻫﻲ«ﻣﺼﺮ‪ ،‬وﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻦ‪ ،‬اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻣ ــﻦ اﻟﻤﻘﺮر أن ﻳﺸ ــﺎرك ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻀﻴ ــﺔ ا‪6‬ﺳ ــﺮى وأﺑﻌﺎدﻫ ــﺎ‬ ‫ا‪6‬ﻫﺪاف اﻟﻤﺮﺟﻮة ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺎﺳ ــﻊ ﻣ ــﻦ أﻛﺘﻮﺑﺮ وا‪6‬ردن‪ ،‬واﻟﻜﻮﻳ ــﺖ‪ ،‬وﻟﺒﻨ ــﺎن«‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ا‪6‬ﺳ ــﺮى ﺑﺎﻟﻌ ــﺮاق ﻋﺪد وﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬

‫¡‪ *x G* I i*42b~8 E‬‬‫‪“`£~6 z :” dc~z+ e¡ mG* H‬‬

‫‪ ££cH¡G¡F 2¡ / g H‬‬ ‫ ‪ “ 4bD” ¥2x gH H bcg~7* ¤D‬‬ ‫ ‪ 1 & - 9', 6‬‬

‫أﻋﻠﻦ اﻟﺠﻴ ــﺶ اﻟﻜﻮﻟﻮﻣﺒﻲ‬ ‫اﻣﺲ اﻻول ان ﻣﺘﻤﺮدي )ﻓﺎرك(‬ ‫ﻗﺘﻠ ــﻮا ‪ ٥‬ﻣ ــﻦ ﺟﻨ ــﻮده ﻓ ــﻲ أول‬ ‫اﺷ ــﺘﺒﺎك ﻣﻨ ــﺬ ﺑ ــﺪء ﻣﺤﺎدﺛ ــﺎت‬

‫اﻟﺴ ــﻼم ﺑﻴﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ وزﻋﻤﺎء‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﺮدﻳﻦ اﻻﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﺑﺪأ ﻣﻔﺎوﺿﻮن ﻣ ــﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫واﻟﻤﺘﻤﺮدﻳﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺳ ــﻼم ﻳﻮم‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓﻲ اﻟﻨﺮوﻳﺞ‬ ‫ﺑﻬﺪف إﻧﻬﺎء اﻟﺼﺮاع اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻧﺼﻒ ﻗﺮن‪.‬‬

‫ !‪ " H 2 (/ 2 I‬‬ ‫ﺗﻘ ــﻮل اﻟﺪراﺳ ــﺔ إن ﻫﻨ ــﺎك اﻧﻔﺼﺎﻣ ًﺎ ﺣ ــﺎد ًا ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﻓﺌﺎﺗﻪ وﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻪ وﺑﻴﻦ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻬﺎرات‪،‬‬ ‫وأن ﻫﺬا اﻻﻧﻔﺼﺎم ﻟﻴﺲ ﻟﻪ ﻣﺜﻴﻞ ﻓﻲ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ وﻻ اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأن اﻟﺤﺎﺟ ــﺔ ﻣﻠﺤﺔ ﻟﺘﺤﻔﻴﺰ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻋﻠﻰ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬وﺗﻨﺘﻬﻲ اﻟﺪراﺳ ــﺔ »ﺑﺪﻋﻮة‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻌﻤﻞ‪ ..‬ا‪I‬ن‪ ،‬وﺑﺤﺴ ــﻢ‪ ،‬وﺑﺸﻜﻞ ﻣﺸﺘﺮك وإﻻ ﻓﺈن ﻛﻞ ﺷﺎب ﻋﺮﺑﻲ‬ ‫ﺳ ــﻮف ﻳﺘﺄﺛﺮ ﺳ ــﻠﺒ ًﺎ وإن أﻣﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺳ ــﻴﺰداد ﺗﻌﺮﺿـ ـ ًﺎ ﻟﻠﺨﻄﺮ«‪ ،‬ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺪﻋ ــﻮة إﻟ ــﻰ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬أو ﺻﻴﺤ ــﺔ اﻟﺘﻨﺒﻴﻪ ﻟﻠﺨﻄﺮ‪ ،‬ﺗﻮﺟﻬﻬﺎ اﻟﺪراﺳ ــﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻣﻨﻬ ــﺎ اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮون ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺨﺎص‪،‬‬ ‫وإﻟ ــﻰ أﺻﺤﺎب ا‪T‬ﻋﻤﺎل اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬وإﻟ ــﻰ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫وﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﺎم‪ ،‬وإﻟﻰ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺪﻧﻲ ووﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ا‪Z‬ﻋﻼم‪ ،‬وإﻟﻰ ﺷﺮﻛﺎء اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻴﻦ‪ ،‬وأﺧﻴﺮ ًا إﻟﻰ اﻟﺸﺒﺎب أﻧﻔﺴﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺠﻬﺎت ﻧﺼﻴﺐ ﻣﻦ ﺗﻮﺻﻴﺎت ﻣﺤﺪدة ﺗﺴﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻠﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻣﺄزق اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬ ‫دراﺳ ــﺔ ﻫﺎﻣﺔ وﺣﺴﺎﺳ ــﺔ ﻓﻲ وﻗﺖ ﺣﺮج‪ ..‬أرﺟﻮ أن ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﺒﻨﺎﻫﺎ وﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻣﻀﻤﻮﻧﻬﺎ وﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ‪.‬‬

‫ ‪ E& - 9', 6‬‬

‫ﻗﺎﻟ ــﺖ ﻣﺼ ــﺎدر ﺑﻤﻴﻨ ــﺎء ﻋﺮاﻗ ــﻲ ﻟﺘﺼﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻨﻔ ــﻂ أﻣ ــﺲ أن ﺻ ــﺎدرات اﻟﻨﻔ ــﻂ اﻟﺨﺎم ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻘﻮل ﺟﻨ ــﻮب اﻟﻌﺮاق ﺗﻮﻗﻔﺖ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻃﻘﺲ‬ ‫ﺳﻴﺊ ﻣﻨﻊ اﻟﻨﺎﻗﻼت ﻣﻦ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﻤﻴﻨﺎء‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔ ــﺔ أن اﻟﺘﻮﻗ ــﻒ ﻗ ــﺪ ﻳﺴ ــﺘﻤﺮ ﺣﺘ ــﻰ ﻳﻮم‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻘ ــﺎدم‪ .‬وﻳﺼﺪر اﻟﻌﺮاق ﻋﻀﻮ أوﺑﻚ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ ﻧﻔﻄﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻨﻮب ﺣﻴﺚ اﻓﺘﺘﺢ ﻣﺮاﻓﺊ‬

‫ﺗﺼﺪﻳﺮ ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻲ ا وﻧﺔ ا‪6‬ﺧﻴﺮة‪ .‬وﺳﺎﻫﻤﺖ‬ ‫زﻳ ــﺎدة ﺻ ــﺎدرات اﻟﻌ ــﺮاق ﻓﻲ إﺿﻌ ــﺎف ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺎت اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف ﺻﺎدرات‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ ا=ﻳﺮاﻧﻲ ﻋﻠﻰ أﺳ ــﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﺴ ــﺆول ﺑﺎﻟﻤﻴﻨﺎء »ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﻄﻘﺴ ــﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺊ ﺗﻮﻗﻔ ــﺖ ﺻ ــﺎدرات اﻟﻨﻔ ــﻂ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪..‬‬ ‫اﻟﻨﺎﻗ ــﻼت ﻋﺎﺟﺰة ﻋ ــﻦ اﻟﻮﺻﻮل إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻴﻨﺎء‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ اﺿﻄﺮاب اﻟﺒﺤﺮ وﻳﺨﺸﻮن ﻣﻦ وﻗﻮع‬ ‫ﺣﻮادث‪.‬‬

‫وأﻛ ــﺪ ﻣﺼ ــﺪران آﺧ ــﺮان ﺑﺎﻟﻤﻴﻨﺎء ﺗﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﺼ ــﺎدرات‪ .‬وﻗﺎل اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻮن إن ﺻﺎدرات‬ ‫اﻟﻨﻔ ــﻂ اﻟﺨﺎم ﻣ ــﻦ ﺟﻨﻮب اﻟﻌ ــﺮاق ﻋﺒﺮ ﻣﻴﻨﺎء‬ ‫اﻟﺒﺼﺮة ﻛﺎﻧﺖ أﻋﻠﻰ ﺑﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﻣﻠﻴﻮﻧﻲ ﺑﺮﻣﻴﻞ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴًﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﺘﻮﻗﻒ‪.‬‬ ‫وزادت اﻟﺼ ــﺎدرات ﻣﻦ اﻟﺠﻨ ــﻮب ﺑﻮاﻗﻊ‬ ‫‪ ١٢٠‬أﻟ ــﻒ ﺑﺮﻣﻴ ــﻞ ﻳﻮﻣﻴًﺎ ﻓﻲ أﻛﺘﻮﺑ ــﺮ ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻟﻴﺘﺠ ــﻪ اﻟﻌﺮاق ﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ‬ ‫أﻋﻠﻰ ﺻﺎدرات ﻓﻲ ﻋﻘﻮد‪.‬‬

‫ ‪5bE¡ G* b ~{+ f£~6KxG* i*¡ G f£ < ¤D g H‬‬ ‫ ‪ C - 9', 6‬‬

‫أﻋﻠﻨ ــﺖ اﻟﻮﻛﺎﻟ ــﺔ اﻟﺮوﺳ ــﻴﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤ ــﺔ‬ ‫ا=رﻫﺎب أﻣ ــﺲ أن ﻗﻮات ا‪6‬ﻣﻦ اﻟﺮوﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻗﺘﻠ ــﺖ ‪ ٤٩‬ﻣﺘﺸ ــﺪدا ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﺑﻤﻨﺎﻃ ــﻖ‬ ‫ﻣﺘﻔﺮﻗ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﻤﺎل اﻟﻘﻮﻗﺎز ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻘﺎﺗﻞ‬ ‫ﻣﺘﻤ ــﺮدون =ﻗﺎﻣ ــﺔ دوﻟﺔ إﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ .‬وﻃﻠﺐ‬

‫ﺑﻮﺗﻴ ــﻦ ﻣﻦ ﻗ ــﻮات ا‪6‬ﻣﻦ ﺿﻤﺎن ﻋﺪم ﺷ ــﻦّ‬ ‫اﻟﻤﺘﺸ ــﺪدﻳﻦ ﻫﺠﻤﺎت ﺧ ــﻼل دورة ا‪6‬ﻟﻌﺎب‬ ‫ا‪6‬وﻟﻤﺒﻴﺔ اﻟﺸ ــﺘﻮﻳﺔ ﻋ ــﺎم ‪ ٢٠١٤‬وأﺣﺪاث‬ ‫ﻫﺎﻣ ــﺔ أﺧ ــﺮى ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺰﻣ ــﻊ اﻗﺎﻣﺘﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫روﺳﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻠ ــﺖ وﻛﺎﻟ ــﺔ اﻧﺘﺮﻓﺎﻛﺲ اﻟﺮوﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻟ@ﻧﺒﺎء ﻋ ــﻦ ﺑﻴﺎن وﻛﺎﻟ ــﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻻرﻫﺎب‬ ‫ﻗﻮﻟ ــﻪ »ﺳ ــﻤﺤﺖ ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ ﻣ ــﻦ اﻻﺟ ــﺮاءات‬

‫اﻟﻤﻨﺴ ــﻘﺔ ﺑﻘﻤ ــﻊ أﻧﺸ ــﻄﺔ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻘﺎدة‬ ‫ﺳﻴﺌﻲ اﻟﺴﻤﻌﺔ وأﻓﺮاد ﻋﺼﺎﺑﺎت وأﻋﻮاﻧﻬﻢ‬ ‫وﺳ ــﻤﺤﺖ ﺑﺘﻌﻄﻴﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﻟﻨﻈﺎم اﻻﻣﺪادات‬ ‫ﻟﻠﻌﺼﺎﺑ ــﺎت‪ «.‬وذﻛ ــﺮت وﻛﺎﻟ ــﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ‬ ‫ا=رﻫ ــﺎب أن ﺗﺴ ــﻌﺔ ﻗ ــﺎدة ﻣﺤﻠﻴﻴ ــﻦ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻘﺘﻠ ــﻰ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ وأﻧﻪ ﺗ ــﻢ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ ٣٠‬ﻣﺘﺸ ــﺪدا‪ .‬وأﺿﺎﻓ ــﺖ أﻧﻪ ﺟ ــﺮى ﺗﺪﻣﻴﺮ‬ ‫‪ ٩٠‬ﻗﺎﻋﺪة ﻟﻠﻤﺘﺸﺪدﻳﻦ و‪ ٢٦‬ﻣﺨﺒﺄ ﺳﻼح‪.‬‬

‫ﺷﺮﻃﻴﺔ ﻫﻨﺪﻳﺔ ﺗﻐﻄﻲ وﺟﻬﻬﺎ وﺗﺤﻤﻞ وردة اﺣﺘﻔﺎ ًﻻ ﺑﻴﻮم اﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫)روﻳﺘﺮز(‬

‫اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ »ﺳﻮﻳﻮز« ﺧﻼل اﺳﺘﻌﺪادﻫﺎ ﻟﻼﻧﻄﻼق ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺼﺔ ﺑﺎﻳﻜﻮﻧﻮر اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ )روﻳﺘﺮز(‬

‫ﺻﻴﻨﻲ ﻳﻀﻊ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳﻜﻴﻦ ﻓﻲ ﻓﻜﻪ ﺧﻼل أﺣﺪ اﻻﺣﺘﻔﺎﻻت‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻫﻨﺎك )أ ف ب(‬

‫‪ f£ F xcF&* c~¦- nI¡F nI¡J‬‬ ‫‪“¤ MxD(°* ob G*” H f+x H‬‬ ‫ ‪L L I - 9', 6‬‬ ‫ﻛﻮﻧ ــﺞ ان ﺿﺒﺎط اﻟﺠﻤﺎرك ﻓﻲ‬ ‫ﻫﻮﻧ ــﺞ ﻛﻮﻧ ــﺞ وﻗﻮاﻧﻐﺪوﻧ ــﻎ‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت ﻓ ــﻲ ﻫﻮﻧﺞ اﻟﻤﺠ ــﺎورة ﺻ ــﺎدروا اﻟﻌ ــﺎج‬ ‫ﻛﻮﻧ ــﺞ اﻧﻬ ــﺎ ﺿﺒﻄ ــﺖ ﻣ ــﺎ ﻗﻴﻤﺘ ــﻪ اﻟ ــﺬي ﻳﺒﻠ ــﻎ وزﻧ ــﻪ اﻻﺟﻤﺎﻟ ــﻲ‬ ‫‪ ٢٦٫٧‬ﻣﻠﻴ ــﻮن دوﻻر ﻫﻮﻧ ــﺞ ‪ ٣٫٨‬ﻃﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﻮﻧ ــﺞ )‪ ٣٫٥‬ﻣﻠﻴ ــﻮن دوﻻر( ﻣﻦ‬ ‫ا‪6‬ﻧﻴﺎب واﻟﺰﺧ ــﺎرف اﻟﻤﺼﻨﻮﻋﺔ‬ ‫‪ ~zp´*^c< qGbD yMy G*^c< M‬‬ ‫*‪ ^ CC¹ G¡ H q H < £g G‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺎج واﻟﻤﻬﺮﺑ ــﺔ ﻣﻦ اﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫‪ fCCCHbE(* f£C~z ±* ¥^CC J £CCD4‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻛﺒﺮ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺿﺒ ــﻂ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ‬ ‫‪ i*5*¡CCCCCC/ CCE4‬‬ ‫اﻟﺠﺰﻳ ــﺮة ﻟﻠﻌ ــﺎج اﻟ ــﺬي ﻻ ﻳ ــﺰال‬ ‫‪ ^ M µK ,2¡<K oKx1 ,Ì~7&b- )b0‬‬ ‫‪ C < xC M CC D sM4b- ¢g0‬‬ ‫ﻣﻄﻠﻮﺑﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ رﻏﻢ اﻟﺤﻈﺮ‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ fCC~|CgCs´* ibCC CC±* ÉCC+(* b_C£CCC~7‬‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ‪.‬‬ ‫ ‪ xC~{ G* LxC/ f£GK'¡C~z´* $ÉC1(°K‬‬ ‫وذﻛ ــﺮت ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ ﻫﻮﻧ ــﺞ‬ ‫ ‪ £I*K e¡FbM ¡+b+ b G¡ H q ­ ¡~6 I&b+ i°Kb G ,xMy±* fc~7 fFx~7‬‬‫ ‪ b M^G M ¥wG*K E4 fHbE(* Hb0 f£~z ±* ¥^ J‬‬ ‫§ ‪ oKx1 ,Ì~7&b- 4*^~8(* ®K fM2b£g<°* -5b/&b+ ¡ £~6 ibMÆ~{H eK^ H f‬‬ ‫‪ £ < 4¡Fw´* L^G fcGb H G D tM4bg+ 42b £~6K G ,2¡<K‬‬ ‫*‪ sM4b- H ¡c~6&* É1 – Ex+ b~|-°‬‬

‫‪ ¢‬‬

‫ ‪ ! " #$ %&& '( ) * +, -.‬‬ ‫) (

‬

‫ﻗﺎﻟﻮا‬

‫*‪ f£gM¡ G* f:x~{G‬‬ ‫ ‪ ,xJb H x‬‬‫‪f~94b G‬‬

‫اﻟﺤﻞ اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻣﻨﺎﺳﺒًﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ‬

‫»‪«RS H f S :! A ,0‬‬

‫ ‪ Q‬‬

‫*(‪gH¢ qG* {¤)4 y H cqhE* gGKcqH e < jKy¤+ e E ¥D 4cI Ê:‬‬

‫ ‪S C -9', 6‬‬

‫اﺳ ــﺘﺨﺪﻣﺖ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴ ــﺔ اﻟﻐ ــﺎز‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻴﻞ ﻟﻠﺪﻣ ــﻮع وﻗﻨﺎﺑ ــﻞ اﻟﺼ ــﻮت ﻟﺘﻔﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ﻣﺤﺘﺠﻴ ــﻦ ﺣﺎوﻟ ــﻮا ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ ﻣﺴ ــﻴﺮة اﻣ ــﺲ‬ ‫اﺣﺘﺠﺎﺟ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮات اﻟﺘ ــﻲ أدﺧﻠ ــﺖ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻮاﻧﻴ ــﻦ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت واﻟﺘ ــﻲ ﺗ ــﺮى‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرﺿ ــﺔ أﻧﻬﺎ ﺗﺨ ــﺪم اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ اﻟﻤﻮاﻟﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﺤﻜﻮﻣ ــﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت ﻗ ــﺪ ﺗﻌﻬﺪت ﻓﻲ‬ ‫وﻗ ــﺖ ﺳ ــﺎﺑﻖ »ﺑﺎﻟﺘﺼﺪي اﻟﺤ ــﺎزم« ﻟﻠﻤﺤﺘﺠﻴﻦ‬ ‫ﻟﻤﻨ ــﻊ اﻟﻤﻈﺎﻫﺮة وﻗﺎل ﻧﺎﺷ ــﻄﻮن إن اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‬ ‫اﻋﺘﻘﻠ ــﺖ ﻋﻀ ــﻮا إﺳ ــﻼﻣﻴﺎ ﺳ ــﺎﺑﻘﺎ ﺑﺎﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن‬ ‫وﺻﺤﻔﻴ ــﺎ ﻳﺴ ــﺎرﻳﺎ‪.‬واﺿﺎف اﻟﺸ ــﻬﻮد ان‬ ‫اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ ﺗﺠﻤﻌﻮا ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻣﺴ ــﻴﺮة اﻟ ــﻰ ﻣﻘﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺷﺎﻫﺪ أن ﺷﺮﻃﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺸﻐﺐ ﻃﻮﻗﺖ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻻﺣﺘﺠﺎﺟ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﺿﻢ ﻛﻞ واﺣﺪ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﻴﻦ ‪ ٤٠٠‬و‪ ٥٠٠‬ﺷ ــﺨﺺ وأﻣﻬﻠﺖ اﻟﻤﺤﺘﺠﻴﻦ‬ ‫وﻗﺘﺎ ﻟﻠﺘﻔﺮق ﺛﻢ اﻟﻘﺖ ﻗﻨﺎﺑﻞ اﻟﻐﺎز ﻋﻠﻴﻬﻢ وﻗﺎل‬ ‫ﺷﺎﻫﺪ اﺧﺮ إن اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﻃﻮﻗﺖ ﻣﺴﻴﺮة اﺧﺮى‬ ‫ﺗﻀﻢ اﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٢٠٠٠‬ﻣﺘﻈﺎﻫﺮ ﻛﺎﻧﻮا ﻣﺘﺠﻬﻴﻦ‬ ‫إﻟﻰ أﺑﺮاج اﻟﻜﻮﻳﺖ وﻫﺎﺟﻤﺘﻬﻢ ﺑﻘﻨﺎﺑﻞ اﻟﺼﻮت‬ ‫ﻣﻤﺎ اﺿﻄﺮ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻨﻬﻢ إﻟﻰ اﻟﻔﺮار إﻟﻰ ﺳ ــﻮق‬ ‫ﻣﺠﺎورة‪.‬‬

‫ﻧﺄﻣﻞ أن ﻳﻨﻈﺮ ا‪6‬ﺧﻮة ﻓﻲ ﻏﺰة‬ ‫ﻟﻠﻌﺮس اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ ﻓﻲ اﻟﻀﻔﺔ‬

‫ ‪ /g "O‬‬

‫اﻟﺒﻼد ا ن ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻓﺔ‬ ‫ا=ﻓﻼس‪ ..‬واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺗﻀﻊ‬ ‫رأﺳﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺮﻣﻞ‬

‫‪ £0xGb+ ¤-b £H ¡cGb M KxJb gHK ~zpG* ,5b / £~{M b cG‬‬

‫‪ x~|H bg~zFb+‬‬ ‫‪ f£ < ¤D £p ~zH‬‬ ‫<‪ fMx ~z‬‬ ‫‪ &N A K- 5 6‬‬

‫ﻟﻘﻲ ‪ ٨‬ﻣﺴﻠﺤﻴﻦ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﻣﺘﺸ ــﺪدة أﻣ ــﺲ ﻣﺼﺮﻋﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ﻧﻔﺬﺗﻬ ــﺎ اﻟﻘﻮات اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻌﺎﻗﻠﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺎﻃﻌ ــﺔ أورﻛ ــﺰاي‬ ‫ﺑﺎﻟﺤ ــﺰام اﻟﻘﺒﻠﻲ اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻲ اﻟﻤﺤﺎذي‬ ‫‪6‬ﻓﻐﺎﻧﺴ ــﺘﺎن‪ .‬وأوﺿﺤ ــﺖ ﻣﺼ ــﺎدر‬ ‫ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ أن اﻟﻘ ــﻮات اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ ﻗﺼﻔﺖ‬ ‫ﻣﻮاﻗ ــﻊ اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﻴﻦ ﻓﻲ ﺑﻠ ــﺪة ﺧﺎدﻳﺰاي‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻘﺎﻃﻌ ــﺔ ﻣﻤ ــﺎ أدى إﻟﻰ ﺗﺪﻣﻴ ــﺮ أرﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺨﺎﺑﺌﻬﻢ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺳ ــﻘﻮط ‪ ٨‬ﻗﺘﻠﻰ‬ ‫و‪٧‬ﺟﺮﺣ ــﻰ ﻓ ــﻲ ﺻﻔ ــﻮف اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ أن اﻟﻘﻮات اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ واﺻﻠﺖ‬ ‫اﻟﺰﺣ ــﻒ اﻟﺒ ــﺮي ﻧﺤ ــﻮ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗ ــﻢ ﻗﺼﻔﻬ ــﺎ ﻟﺘﻄﻬﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﺤﻴﻦ‪.‬‬

‫‪ ^ gM ¡Jb£ gI‬‬ ‫‪ b £g~6°* <^+‬‬ ‫‪f gp G* 6^ Gb+‬‬ ‫ ‪ , 5 -G-H-‬‬

‫ﺗﻌﻬﺪ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻮزراء ا=ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ‬ ‫ﺑﻨﻴﺎﻣﻴ ــﻦ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫ ــﻮ اﻣ ــﺲ ﺑﻤﻮاﺻﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﺳ ــﻊ اﻻﺳ ــﺘﻴﻄﺎﻧﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻘ ــﺪس‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ اﻟﺘ ــﻲ اﻋﺘﺒﺮﻫﺎ ﻣﺠﺪدا »ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ« ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﺗﺴ ــﺘﻌﺪ ﺣﻜﻮﻣﺘ ــﻪ‬ ‫=ﻃ ــﻼق ﻣﻨﺎﻗﺼﺔ ﻟﺒﻨﺎء ﻣﺌ ــﺎت اﻟﻮﺣﺪات‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻴﻄﺎﻧﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺣﺘﻠﺘﻬ ــﺎ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻋ ــﺎم ‪ ١٩٦٧‬وأﻋﻠﻨﺖ‬ ‫ﻻﺣﻘﺎ ﺿﻤﻬﺎ إﻟﻴﻬﺎ‪.‬وﻗ ــﺎل ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع ا‪6‬ﺳ ــﺒﻮﻋﻲ ﻟﺤﻜﻮﻣﺘ ــﻪ »ﻟ ــﻦ‬ ‫ﺗﻔ ــﺮض أي ﻗﻴ ــﻮد ﻋﻠﻰ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﺪس ‪6‬ﻧﻬﺎ ﻋﺎﺻﻤﺔ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪.‬‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ ورﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء ووزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺧﻼل ﺣﻀﻮرﻫﻢ ﻣﺮاﺳﻢ ﺗﺸﻴﻴﻊ اﻟﺠﻨﺎزة أﻣﺲ ‪ ..‬وﻓﻲ اﻻﻃﺎر اﻟﺸﺮﻃﺔ ﺗﺤﺎول ﺗﻮﻗﻴﻒ اﺣﺪ اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ‬

‫ ‪; *QR6' & - RF Q‬‬

‫ﺳ ــﺎر اﻟﻤﺌﺎت ﻣﻦ اﻟﻤﺸﻴﻌﻴﻦ اﻟﻐﺎﺿﺒﻴﻦ إﻟﻰ اﻟﻤﻘﺮ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺑﻴ ــﺮوت ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒ ــﺔ ﺑﺎﺳ ــﺘﻘﺎﻟﺔ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء ﻧﺠﻴﺐ ﻣﻴﻘﺎﺗﻲ ﻣﻤﺎ أدى إﻟﻰ وﻗﻮع ﻣﻮاﺟﻬﺎت‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻘ ــﻮى ا‪6‬ﻣﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ أﻃﻠﻘ ــﺖ ﻗﻨﺎﺑﻞ اﻟﻐ ــﺎز ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳ ــﻦ‪ .‬وردد اﻟﻤﺘﻈﺎﻫ ــﺮون ﻋﺒ ــﺎرات »ﻣﻴﻘﺎﺗﻲ‬ ‫اﺧ ــﺮج« ﻓﻲ أﻋﻘﺎب ﺗﺸ ــﻴﻴﻊ رﺋﻴﺲ ﺷ ــﻌﺒﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗﻮى ا‪6‬ﻣ ــﻦ اﻟﺪاﺧﻠﻲ اﻟﻠﻮاء وﺳ ــﺎم اﻟﺤﺴ ــﻦ ﻓﻲ‬ ‫وﺳ ــﻂ ﺑﻴ ــﺮوت‪ .‬واﻧﺪﻟ ــﻊ إﻃﻼق ﻧ ــﺎر ﻛﺜﻴﻒ ﺑﻮﺳ ــﻂ‬ ‫ﺑﻴ ــﺮوت أﻣﺲ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺣﺎول ﻣﺘﻈﺎﻫﺮون اﻗﺘﺤﺎم ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻧﺠﻴﺐ ﻣﻴﻘﺎﺗﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل رﺋﻴﺲ وزراء ﻟﺒﻨﺎن ا‪6‬ﺳﺒﻖ ﻓﺆاد اﻟﺴﻨﻴﻮرة‬ ‫أﺛﻨ ــﺎء ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻲ ﻣﺮاﺳ ــﻢ ﺗﺸ ــﻴﻴﻊ ﺟﺜﻤﺎن وﺳ ــﺎم‬ ‫اﻟﺤﺴﻦ أﻣﺲ إن اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﺗﺮﻓﺾ اﻟﺤﻮار‬

‫ﻗﺒﻞ رﺣﻴ ــﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻧﺠﻴﺐ ﻣﻴﻘﺎﺗﻲ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﺴ ــﻨﻴﻮرة‬ ‫»أﻳﻬ ــﺎ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴ ــﻮن ﻟﻴﻜ ــﻦ واﺿﺤً ــﺎ وﺟﻠﻴًﺎ وﺳ ــﻨﻘﻮﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﺼﺮاﺣ ــﺔ ﻻ ﺣﻮار ﻋﻠ ــﻰ دم اﻟﺸ ــﻬﺪاء وﻻ ﺣﻮار ﻋﻠﻰ‬ ‫دﻣ ــﺎء اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﻴ ــﻦ‪ .‬ﻫﺬه اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻫﻲ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺟﺮﻳﻤﺔ اﻏﺘﻴﺎل اﻟﻠﻮاء اﻟﺸ ــﻬﻴﺪ وﺳ ــﺎم اﻟﺤﺴﻦ ورﻓﺎﻗﻪ‬ ‫اﻟﺸﻬﺪاء وﻟﺬا ﻓﻠﺘﺮﺣﻞ إذن ﻫﺬه اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ «.‬ﻛﻤﺎ رددوا‬ ‫ﺷ ــﻌﺎرات ﺿﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴ ــﻮري ﺑﺸ ــﺎر ا‪6‬ﺳﺪ اﻟﺬي‬ ‫اﺗﻬﻤﻮه ﺑﺎﻟﻀﻠﻮع ﻓﻲ اﻏﺘﻴﺎل اﻟﺤﺴ ــﻦ ﻓﻲ اﻧﻔﺠﺎر ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻴﺮوت ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﻣﺮاﺳ ــﻢ ﺗﺸ ــﻴﻴﻊ ﺟﺜﻤﺎن وﺳ ــﺎم اﻟﺤﺴ ــﻦ‬ ‫ﺿﺎﺑ ــﻂ اﻟﻤﺨﺎﺑ ــﺮات اﻟ ــﺬي اﻏﺘﻴ ــﻞ أﻣ ــﺲ ا‪6‬ول ﻗ ــﺪ‬ ‫ﺟ ــﺮت ﺑﻌﺪ ﻇﻬﺮ أﻣﺲ ﻓﻴﻤﺎ اﺗﻬﻢ آﻻف اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎزة ﻓﻲ وﺳ ــﻂ ﺑﻴﺮوت ﺳﻮرﻳﺎ ﺑﺎﻟﺘﻮرط ﻓﻲ ﻗﺘﻠﻪ‬ ‫وﻃﺎﻟﺒ ــﻮا ﺑﺎﺳ ــﺘﻘﺎﻟﺔ رﺋﻴﺲ اﻟ ــﻮزراء اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ ﻧﺠﻴﺐ‬ ‫ﻣﻴﻘﺎﺗﻲ‪.‬‬ ‫واﻧﺘﺸ ــﺮ أﻓﺮاد ﻣﺴ ــﻠﺤﻮن ﻣﻦ اﻟﺠﻴﺶ واﻟﺸﺮﻃﺔ‬

‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺗﺪﻓﻖ ﻓﻴﻪ اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻰ ﺳﺎﺣﺔ اﻟﺸﻬﺪاء‬ ‫ﻓﻲ وﺳﻂ ﺑﻴﺮوت‪.‬‬ ‫وﺣﻤﻞ اﻟﻜﺜﻴﺮون راﻳﺔ ﺣﺰب اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﻌﺎرض‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺣﻤﻞ آﺧﺮون ا‪6‬ﻋﻼم اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﻟﻜﻦ ﺷﻮﻫﺪت‬ ‫أﻳﻀﺎ أﻋﻼم اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺘ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ إﺣ ــﺪى اﻟﻼﻓﺘ ــﺎت »ارﺣ ــﻞ ارﺣﻞ ﻳﺎ‬ ‫ﻧﺠﻴﺐ« ﻓﻲ ﺗﻜﺮار ﻟﻠﺸ ــﻌﺎرات اﻟﺘﻲ اﺳ ــﺘﺨﺪﻣﺖ ﺧﻼل‬ ‫اﻧﺘﻔﺎﺿﺎت اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ﻣﺮاﺳﻢ ﺗﺸﻴﻴﻊ رﺳﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻘﺮ ﻗﻮى ا‪6‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ا‪6‬ﺷ ــﺮﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻴ ــﺮوت ﺣﻀﺮه‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻣﻴﺸ ــﺎل ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن ورﺋﻴﺲ اﻟ ــﻮزراء ﻧﺠﻴﺐ‬ ‫ﻣﻴﻘﺎﺗ ــﻲ وﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم ﻗ ــﻮى ا‪6‬ﻣ ــﻦ اﻟﺪاﺧﻠ ــﻲ اﻟﻠﻮاء‬ ‫أﺷ ــﺮف رﻳﻔﻲ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺷﺨﺼﻴﺎت ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ وأﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻧﺘﻘﻞ ﻣﻮﻛﺐ اﻟﺘﺸﻴﻴﻊ إﻟﻰ وﺳﻂ ﺑﻴﺮوت‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن ﻓ ــﻲ ﺣﻔ ــﻞ اﻟﺘﺄﺑﻴﻦ اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ إن‬ ‫اﻟﺤﺴ ــﻦ اﻛﺘﺸ ــﻒ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺒﻜﺎت اﻟﺘﺠﺴ ــﺲ‬

‫*) ‪; * - 'I -RF - 0! 8‬‬

‫رﻓ ــﺾ ا‪6‬ﺧﻀ ــﺮ ا=ﺑﺮاﻫﻴﻤ ــﻲ اﻟﻤﺒﻌ ــﻮث اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫واﻟﺪوﻟﻲ إﻟﻰ ﺳ ــﻮرﻳﺎ اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ رد اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻮري‬ ‫ﺑﺸ ــﺎر ا‪6‬ﺳ ــﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺿﻮع ﻫﺪﻧﺔ ﻋﻴﺪ ا‪6‬ﺿﺤﻰ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻟﻘﺎء ﺟﻤﻌﻬﻤﺎ أﻣﺲ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ دﻣﺸﻖ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ا=ﺑﺮاﻫﻴﻤ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﻴﻴ ــﻦ ﻋﻘ ــﺐ‬ ‫اﻟﻠﻘ ــﺎء‪» :‬ﻟ ــﻦ أﺗﻜﻠ ــﻢ ﻋﻤﺎ دار ﺑﻴﻨ ــﻲ وﺑﻴ ــﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺪﻳ ــﺚ‪ ،‬ﺗﻜﻠﻤﻨﺎ ﻓﻲ ﻫﺪﻧﺔ اﻟﻌﻴﺪ‪ ،‬وأﻋﺘﻘﺪ أﻧﻪ ﻓﻬﻢ اﻟﻘﺼﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻛﻼﻣﻨ ــﺎ‪ ،‬وﻫ ــﻮ وﺣﻜﻮﻣﺘﻪ ﺳ ــﻴﻘﻮﻟﻮن رأﻳﻬ ــﻢ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻔﻜﺮة«‪.‬‬ ‫وﺣﺴ ــﺒﻤﺎ‪» :‬ذﻛ ــﺮت ﺑﻮاﺑ ــﺔ ا‪6‬ﻫ ــﺮام ا=ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ«‬

‫وﺻ ــﻒ ا=ﺑﺮاﻫﻴﻤ ــﻲ اﻟﻠﻘ ــﺎء ﺑﺄﻧﻪ »ﺻﺮﻳﺢ وﻣﺴ ــﺆول«‬ ‫ﻗﺎﺋ ـ ًـﻼ‪» :‬ﺗﻄﺮﻗﻨ ــﺎ إﻟ ــﻰ ﻛﻞ ا‪6‬ﻣ ــﻮر اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺎﻟﺸ ــﺄن‬ ‫اﻟﺴ ــﻮري ﻣﺘﻄﻠﻌﻴﻦ إﻟﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬وإﻟﻰ ﻣﺎ ﻧﺄﻣﻞ أﻧﻪ‬ ‫ﺣﻞ ﻟ@زﻣﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪ ،‬وﻋﻮدة اﻟﻮﺋﺎم إﻟﻰ ﻫﺬه اﻟﺮﺑﻮع«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑ ــﻊ اﻟﻤﺒﻌ ــﻮث اﻟﺪوﻟﻲ‪» :‬ﺗﻜﻠﻤﺖ ﻣﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ ا‪6‬ﺳ ــﺪ‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻟﺸﺄن‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻜﻠﻤﺖ ﻣﻊ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻗﺎﺑﻠﺘﻪ ﺑﺴﻮرﻳﺎ وﻓﻲ‬ ‫ﺧﺎرﺟﻬﺎ ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﺒﺎدرة اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋً ﺎ ﻣﻄﻮ ًرا‪ ،‬وﻟﻴﺴﺖ ﺟﺰءًا ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴﻼم اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﺮﻳﺪﻫﺎ ﻟﻬﺬا اﻟﺒﻠﺪ«‪.‬‬ ‫واﻋﺘﺒﺮ أﻧﻬﺎ »ﻣﺒﺎدرة ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ودﻋﻮة وﻧﺪاء ﻟﻜﻞ‬ ‫ﺳ ــﻮري ﺑﻬﺬا اﻟﺒﻠﺪ‪ ،‬ﺳ ــﻮاء ﻛﺎن ﻓﺮدًا ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺎرع وﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳ ــﺔ واﻟﺤﻘ ــﻞ‪ ،‬أوﻣﺴ ــﻠﺢ ﺑﺠﻴﺶ ﺳ ــﻮرﻳﺎ اﻟﻨﻈﺎﻣﻲ‬ ‫أوﻣﻦ ﻫﻢ ﻣﻌﺎرﺿﻮن ﻟﻠﺴﻠﻄﺎت اﻟﺴﻮرﻳﺔ«‪.‬‬

‫وأردف ا=ﺑﺮاﻫﻴﻤﻲ أن ﻣﺒﺎدرﺗﻪ ﻫﻲ‪» :‬ﻧﺪاء ﻟﻬﺆﻻء‬ ‫ﺟﻤﻴ ًﻌ ــﺎ ﺑ ــﺄن ﻳﺘﻮﻗﻔ ــﻮا ﺑﻘﺮار ﻣﻨﻔ ــﺮد‪ ،‬ﺑﻌﺪم اﺳ ــﺘﻌﻤﺎل‬ ‫اﻟﺴ ــﻼح ﺧ ــﻼل اﻟﻌﻴ ــﺪ«‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ــﺎ‪» :‬إﻧ ــﻪ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻟ ــﻮ ﻛﻞ‬ ‫ﺷ ــﺨﺺ اﺗﺨﺬ ﻗﺮا ًرا ﻣﻨﻔ ــﺮدًا ‪6‬ﺻﺒﺢ ﻗ ــﺮا ًرا ﺟﻤﺎﻋﻴًﺎ«‪.‬‬ ‫وردًا ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﺆال ﺣ ــﻮل آﻟﻴ ــﺎت ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﻬﺪﻧ ــﺔ رأى‬ ‫اﻟﻤﺒﻌ ــﻮث اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﺪوﻟ ــﻲ‪» :‬إﻧﻪ إذا ﻟ ــﻢ ﻳﻠﺘﺰم ﻃﺮف‬ ‫ﺑﺎﻟﻬﺪﻧﺔ ﻓﺎﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري ﻫﻮ اﻟﺬي ﺳﻴﺤﺎﺳﺒﻪ«‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻨ ــﺖ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أن اﻟﻤﺒﻌ ــﻮث ا‪6‬ﻣﻤﻰ‬ ‫واﻟﻌﺮﺑ ــﻰ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك ﻟﺴ ــﻮرﻳﺎ ا‪6‬ﺧﻀ ــﺮ ا=ﺑﺮاﻫﻴﻤ ــﻰ‬ ‫ﺳﻴﻌﻮد ﻟﻠﻘﺎﻫﺮة ﺑﻌﺪ ﺟﻮﻟﺘﻪ ﻓﻰ ﻟﺒﻨﺎن وا‪6‬ردن وﺳﻮرﻳﺎ‬ ‫ﻏ ــﺪ ًا اﻟﺜﻼﺛﺎء =ﻃﻼع ا‪6‬ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻟﻘﺎءاﺗ ــﻪ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺌﻮﻟﻴﻦ اﻟﺴ ــﻮرﻳﻴﻦ واﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‪.‬وﻗ ــﺎل‬ ‫ا‪6‬ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻧﺒﻴ ــﻞ اﻟﻌﺮﺑﻰ‪،‬‬

‫‪ Gb g<* &bcI ¤ M ¤D*w G* ^£ G* ~6b+ +b~zG* :b G* b£c£G‬‬ ‫ﻓ ّﻨ ــﺪ ﻣﻮﺳ ــﻰ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﺑﺎﺳ ــﻢ ﻧﻈ ــﺎم‬ ‫اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ اﻟﺮاﺣﻞ ﻣﻌﻤ ــﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺰاﻋ ــﻢ اﻋﺘﻘﺎﻟ ــﻪ ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﻗﻮات‬ ‫ﻟﻴﺒﻴ ــﺔ ﺧﺎﺻ ــﺔ أﺛﻨ ــﺎء ﻣﺤﺎوﻟﺘ ــﻪ‬ ‫اﻟﻔ ــﺮار ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ »ﺑﻨ ــﻲ وﻟﻴﺪ«‪،‬‬ ‫وﻧﻔ ــﻰ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ‬ ‫ﺻﻮﺗ ــﻲ ﻣﻨﺴ ــﻮب ﻟ ــﻪ‪ ،‬وﺟﻮده‬ ‫داﺧ ــﻞ ا‪6‬راﺿ ــﻲ اﻟﻠﻴﺒﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ إﻋﻼن ﻟﻴﺒﻴﺎ‪ ،‬أﻣﺲ‬ ‫ا‪6‬ول ﻣﻘﺘ ــﻞ ﺧﻤﻴ ــﺲ اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﻧﺠ ــﻞ اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ اﻟﺮاﺣ ــﻞ ﺑﻤﻌﺎرك‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ »ﺑﻨﻲ وﻟﻴ ــﺪ«‪ .‬وذﻛﺮ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ‪ ،‬ﻓ ــﻲ رﺳ ــﺎﻟﺔ ﺻﻮﺗﻴﺔ‬

‫اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﻠﺔ ﻣﻊ إﺳﺮاﺋﻴﻞ »وﻣﻨﻊ ا‪6‬ذى واﻟﻔﺘﻨﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫اﻟﻤﺤﻀ ــﺮة ﻋﺒﺮ ﺿﺒ ــﻂ ﻛﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﻔﺠ ــﺮات وﺗﻮﻗﻴﻒ‬ ‫ﻧﺎﻗﻠﻬﺎ«‪ .‬وﻗﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن »ﻫﺬا اﻻﻏﺘﻴﺎل ﻣﻮﺟﻪ‬ ‫ﻟﻠﺪوﻟ ــﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﻘﺼﻮد ﺑﻪ اﻟﺪوﻟ ــﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺸ ــﻬﺎدة ﺗﺪﻋﻮﻧﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻜﺎﺗ ــﻒ واﻟﺘﻌﺎون ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ وﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴ ــﺔ وأﻋﻨ ــﻲ ﺗﺤﺪﻳـ ـﺪًا اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫واﻟﻘﻀﺎﺋﻴ ــﺔ وا‪6‬ﻣﻨﻴ ــﺔ‪ «.‬وﻗﻠ ــﺪ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن‬ ‫اﻟﻠ ــﻮاء اﻟﺤﺴ ــﻦ وﺳ ــﺎم اﻻرز اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻣ ــﻦ رﺗﺒ ــﺔ‬ ‫اﻟﻀﺎﺑ ــﻂ ا‪6‬ﻛﺒﺮ وﻫﻮ أرﻓﻊ وﺳ ــﺎم ﻟﺒﻨﺎﻧ ــﻲ ودﻋﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻜﺎﺗﻒ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت ا‪6‬ﻣﻨﻴﺔ واﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫واﻟﻘﻀﺎﺋﻴ ــﺔ وإﻟﻰ رﻓﻊ اﻟﻐﻄﺎء ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺠﺮﻣﻴﻦ‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫»اﻋﻤﻠﻮا ﻋﻠﻰ ﻛﺸ ــﻒ اﻟﺠﺮاﺋﻢ‪ .‬ﻛﻔ ــﻰ‪ .‬رﻓﻴﻖ اﻟﺤﺮﻳﺮي‬ ‫وﻣﻦ ﺗ ــﻼه ﻣﻦ ﺷ ــﺨﺼﻴﺎت ﻟﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﻣﺮﻣﻮﻗ ــﺔ‪ ...‬أدﻋﻮ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء إﻟﻰ اﻻﺳ ــﺘﻌﺠﺎل ﺑﺈﺻﺪار اﻟﻘﺮار اﻻﺗﻬﺎﻣﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻠﻒ ﻗﻀﻴﺔ ﻣﻴﺸﺎل ﺳﻤﺎﺣﺔ«‪.‬‬

‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫&‪bM4¡~z+ b)2bJ ¡ £~6 ^£ G*K bpMx~8 bF ^~6‬‬ ‫*‪°* H $b G* ¤ £J*x+(°‬‬

‫‪^¤G¢G* ¥ + g M^H ¥D ch G* 2^n-‬‬

‫‪O & 'D - G H $‬‬

‫روﻳﺘﺮز‬

‫)أ ف ب(‬

‫ﻋﻠﻰ ﺻﻔﺤﺘﻪ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺑﻤﻮﻗﻊ‬ ‫»ﻓﻴﺴ ــﺒﻮك«‪ ،‬ﻓ ــﻲ وﻗ ــﺖ ﻣﺘﺄﺧ ــﺮ‬ ‫أﻣﺲ »أن إﻋﻼن اﻋﺘﻘﺎﻟﻪ ﻟﻴﺴ ــﺖ‬ ‫ﺳ ــﻮى ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﺘﺸ ــﺘﻴﺖ أﻧﻈﺎر‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﻴﻦ ﻋﻤ ــﺎ ﺗﺮﺗﻜﺒﻪ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺮاﺋ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ »ﺑﻨ ــﻲ‬ ‫وﻟﻴﺪ«‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺣ ّﺪ زﻋﻤﻪ‪ .‬وﺗﺸ ــﻬﺪ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ أﻗﻮى ﻣﻌﺎﻗﻞ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ‪ ،‬ﻣﻌ ــﺎرك ﻋﻨﻴﻔ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫ﻗ ــﻮات ﺣﻜﻮﻣﻴ ــﺔ وأﺧ ــﺮى ﻗﻴ ــﻞ‬ ‫إﻧﻬ ــﺎ »ﻣﺆﻳﺪة ﻟﻠﻨﻈﺎم اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ«‪.‬‬ ‫وﻳﺄﺗﻲ ﻧﻔ ــﻲ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻌﺪ ﺗﺄﻛﻴﺪ‬ ‫اﻟﻨﺎﻃﻖ ﺑﺎﺳ ــﻢ رﺋﻴﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﺒﻌﻲ اﻋﺘﻘﺎﻟﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻠ ــﺪة »ﺗﺮﻫﻮﻧ ــﺔ« وأﻧ ــﻪ‬ ‫ﺳ ــﻴﺠﺮي ﺗﺮﺣﻴﻠ ــﻪ ﻟﻠﻌﺎﺻﻤ ــﺔ‬

‫اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﺎﺳﻢ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬

‫ﻃﺮاﺑﻠﺲ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أﻋﻠﻨ ــﺖ وﻛﺎﻟ ــﺔ ا‪6‬ﻧﺒﺎء‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴ ــﺔ أن ﻣﺼﺪر ًا رﺳ ــﻤﻴًﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴ ــﺔ أﻋﻠﻦ »ﻧﺒﺄ‬ ‫اﻋﺘﻘﺎل ﻗ ــﻮات اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻋ ــﻮ ﻣﻮﺳ ــﻰ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ‪،‬‬

‫اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﺎﺑﻖ‪،‬‬ ‫أﺛﻨﺎء ﻣﺤﺎوﻟ ــﺔ ﻓﺮاره ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺑﻨ ــﻲ وﻟﻴ ــﺪ«‪ .‬وﻳﺸ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن‬ ‫ﻣﺼ ــﺎدر ﻣﻘﺮﺑ ــﺔ ﻣ ــﻦ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻗ ــﺪ أوﺿﺤ ــﺖ‪ ،‬ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﻮر ا‪6‬ﺧﻴ ــﺮة اﻟﻤﻨﺼﺮﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﺑ ــﺄن اﻟﻤﺴ ــﺆول اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻻ ﻳﻮﺟ ــﺪ داﺧ ــﻞ‬ ‫ا‪6‬راﺿﻲ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ أﻛﺪه‬ ‫ا‪6‬ﺧﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﺴ ــﺠﻴﻠﻪ اﻟﺼﻮﺗﻲ‪،‬‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﺒﻠ ــﻎ ﻣﺪﺗﻪ ﺳ ــﺒﻊ دﻗﺎﺋﻖ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﺑﺎﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ‪» :‬ﻧﻮﺟﺪ ﺣﺎﻟﻴـ ـ ًﺎ ﺧﺎرج‬ ‫ﻟﻴﺒﻴ ــﺎ وﻟﻴ ــﺲ ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ اﺗﺼ ــﺎﻻت‬ ‫ﺑﺒﻨﻲ اﻟﻮﻟﻴﺪ«‪ .‬وﻳﺬﻛﺮ أﻧﻬﺎ اﻟﻤﺮة‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﺸ ــﻬﺮ‪ ،‬ﻳﻨﻔﻲ‬

‫ﻓﻴﻬ ــﺎ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺗﻘﺎرﻳ ــﺮ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﻘﺎﻟﻪ‪ .‬اﻟﻰ ذﻟﻚ ﺗﺠﺪد اﻟﻘﺘﺎل‬ ‫اﻣ ــﺲ ﺣ ــﻮل ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺑﻨ ــﻲ وﻟﻴﺪ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴ ــﺔ ﻣﻤ ــﺎ دﻓﻊ ﻣﺌﺎت ا‪6‬ﺳ ــﺮ‬ ‫وﻣﻘﻴﻤﻴﻦ إﻟﻰ اﻟﻨﺰوح ﻋﻨﻬﺎ ﻃﻠﺒﺎ‬ ‫ﻟ@ﻣﺎن‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﻼﺷﺖ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎرﻳ ــﺮ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﺪﺛ ــﺖ ﻓ ــﻲ‬ ‫وﻗﺖ ﺳ ــﺎﺑﻖ ﻋﻦ ﻣﻘﺘ ــﻞ ﺧﻤﻴﺲ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ واﻋﺘﻘ ــﺎل ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫آﺧﺮﻳ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮت ﺗﻘﺎرﻳ ــﺮ ﻣﻴﺪاﻧﻴ ــﺔ أن‬ ‫اﻻﺷ ــﺘﺒﺎﻛﺎت اﺳ ــﺘﺆﻧﻔﺖ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫ﻗ ــﻮة درع ﻟﻴﺒﻴﺎ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫ا‪6‬رﻛﺎن وﻣﺴ ــﻠﺤﻴﻦ ﻳﺘﺤﺼﻨﻮن‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻨ ــﻲ وﻟﻴﺪ‪.‬وﺗﺤﺎﺻﺮ اﻟﻘﻮة‬ ‫ﺑﻨﻲ وﻟﻴﺪ ‪.‬‬

‫إﻧﻪ ﻋﻠﻰ اﺗﺼﺎل داﺋﻢ ﻣﻊ ا=ﺑﺮاﻫﻴﻤﻰ وأﺑﻠﻐﻪ ﻣﻨﺬ ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫ﻓ ــﻰ اﺗﺼﺎل ﻫﺎﺗﻔ ــﻰ أن اﺗﺼﺎﻻﺗﻪ ﻣﻊ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻣﺎزاﻟﺖ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة وﻻ ﺟﺪﻳﺪ ﻓﻰ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻬﺪﻧﺔ‪.‬وﻟﻔﺖ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻰ إﻟ ــﻰ أن وﺳ ــﺎﺋﻞ ا=ﻋ ــﻼم ﻧﻘﻠ ــﺖ ﺗﺠﺎوﺑ ــﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴ ــﻮرى اﻟﺤﺮ ﻟﻔﻜﺮة اﻟﻬﺪﻧﺔ إﻻ أن اﻟﺨﻄﻮات‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﺳ ــﺘﺘﺤﺪد ﺧﻼل اﻟﻴﻮﻣﻴﻦ اﻟﻤﻘﺒﻠﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن ﻗﻀﻴﺔ ﻧﺸﺮ ﻗﻮات دوﻟﻴﺔ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ﻟﺒﻨﺎن وﺳﻮرﻳﺎ اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻗﺘﺮﺣﺘﻬ ــﺎ ﻗﻮى ‪ ١٤‬آذار ﺑﻌﺪ ﺗﻔﺠﻴﺮ ا‪6‬ﺷ ــﺮﻓﻴﺔ ﻻ ﺑﺪ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺮار ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى وزراء اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻌﺮب‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻌﺮﺑﻰ إن وزﻳﺮ ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻫﻮﻟﻨﺪا ﺣﻀﺮ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ودارت ﻣﺤﺎدﺛﺎت ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺗﺤﺪﺛﻨﺎ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋ ــﻦ أﻣ ــﻮر ﻛﺜﻴﺮة ﺑﺪءا ﻣ ــﻦ ﻗﻀﻴﺔ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻦ وﻣﺎ ﻳﺪور‬ ‫ا ن ﻓﻰ ﺳﻮرﻳﺎ وﺗﻌﺮﺿﻨﺎ ‪6‬ﻣﻮر ﻛﺜﻴﺮة أﺧﺮى‪.‬‬

‫‪ f£ £)*x~6(* f£ MxH&* fM¡/ i*4Kb H $^+‬‬ ‫‪f£I*xM(* f£1K4b~8 ib m G bcN ~zp‬‬‫‪? &$ P1 - G H $‬‬

‫اﻧﻄﻠﻘ ــﺖ ﻣﻨﺎورات ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺟﻮﻳ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة‬ ‫ا‪6‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ وإﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ أﻣﺲ ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ا‪6‬ﻛﺒ ــﺮ ﺣﺠﻤ ــﺎ ﻣﻨ ــﺬ اﻧﻄ ــﻼق ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﻨ ــﻮع ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ ﻋﺸ ــﺮ ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬ﺑﺤﺴ ــﺐ ﻣ ــﺎ‬ ‫أوردﺗ ــﻪ ا=ذاﻋ ــﺔ ا=ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺟ ــﺎء ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﻧﺸ ــﺮ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ ا=ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﻟ¼ذاﻋﺔ‬ ‫ا=ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ أن »ﻫ ــﺬه اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗ ــﻊ أن ﺗﺴ ــﺘﻤﺮ أرﺑﻌ ــﺔ‬ ‫أﺳ ــﺎﺑﻴﻊ ﺣﻴ ــﺚ ﺳ ــﻴﺘﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﻋﺪة ﺳ ــﻴﻨﺎرﻳﻮﻫﺎت ﻳﺘﻌ ــﺮض ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻖ ا=ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻟﻬﺠﻤ ــﺎت‬ ‫ﺻﺎروﺧﻴﺔ وﻏﺎرات ﺟﻮﻳﺔ«‪.‬‬ ‫وﺑﻴّﻦ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ أن »ﻗﻴﺎدات ﻣﻦ‬

‫اﻟﺠﻴﺸﻴﻦ ا‪6‬ﻣﺮﻳﻜﻲ وا=ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‬ ‫ﺳﺘﺸ ــﺎرك ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت إﻟﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧ ــﺐ آﻻف اﻟﺠﻨ ــﻮد وﺑﻄﺎرﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟﺼﻮارﻳ ــﺦ اﻟﻤﻀ ــﺎدة ﻟﻠﺼﻮارﻳﺦ‬ ‫ﻣﻦ ﻃﺮازي »ﺑﺎﺗﺮﻳﻮت« و«ﺣﻴﺘﺲ«‬ ‫وﻣﻨﻈﻮﻣ ــﺔ »اﻟﻘﺒ ــﺔ اﻟﺤﺪﻳﺪﻳ ــﺔ«‬ ‫اﻟﻤﺨﺼﺼ ــﺔ ﻻﻋﺘ ــﺮاض اﻟﻘﺬاﺋ ــﻒ‬ ‫اﻟﺼﺎروﺧﻴ ــﺔ«‪ .‬وﻧﻘ ــﻞ اﻟﻤﺼ ــﺪر‬

‫ﻋﻠ ــﻰ ﻟﺴ ــﺎن أﺣ ــﺪ اﻟﻀﺒ ــﺎط‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻴ ــﺶ ا=ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ ﺗﺄﻛﻴﺪاﺗ ــﻪ‬ ‫أن »إﺟ ــﺮاء ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻤﺮﻳ ــﻦ ﻟﻴﺴ ــﺖ‬ ‫ﻟ ــﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﺑ ــﺄي ﺗﻘﻴﻴﻤ ــﺎت ﻟﻠﻤﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﺮاﻫ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﻳﻨ ــﺪرج ﻓﻲ إﻃﺎر ﺧﻄ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫اﻟﺮوﺗﻴﻨﻴﺔ ﻟﻠﺠﻴﺸ ــﻴﻦ ا=ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‬ ‫وا‪6‬ﻣﺮﻳﻜﻲ«‪.‬‬

‫*(<‪ ÉCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC‬‬

‫ *´‪ x~{< ¥2b²* ¤)b~¦ G* dg H fHx ´* f § fHb G* f p‬‬‫‪ ^£GK ^~9 Ábc£~{G* qGb~8 + ~{H :*¡´* b £G(* ^ - I&* k£0‬‬ ‫‪ ¡M L ¡<^G* x I 2^0 ^EK £cH . ¯ L¡<^+ ¤ Gb´* ¡£ H Ì H‬‬ ‫‪N‬‬ ‫&‪ ¤)b~¦ G* dg ´* L^G b0bc~8 f ~6bgG* f<b~zG* CJ ^0‬‬ ‫*‪°‬‬ ‫*‪ `~7 < x M H K&* 4¡Fw´*¢ D 62b~zG* 4K^Gb+ x~{< ¥2b²‬‬ ‫‪ 4¡Fw´* dg ´* f /*xH‬‬ ‫‪ -bFx+K ¶b - Ñ* f 04K £ < É~zG*K b~9xMK cpM b´ £ ±* Ñ* DK‬‬

‫¡ ‬

‫ ‪ _ 0.‬‬

‫ = *‬

‫ ‪

( ) ! " #$ %&& '( ) * +, -.‬‬

‫‪g .c G* ,yh G ¢ I gd { +‬‬

‫”‪kGbjG* +xG* < bM4 4b£ H f £ + i*2*xM(* p- “Stc‬‬ ‫ ‪ T‬‬

‫ﺣﻘﻘﺖ اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫)‪ (STC‬ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺮﺑ ــﻊ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫‪٢٠١٢‬م‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ارﺗﻔﻌﺖ ا=ﻳﺮادات‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﺮﺑ ــﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟ ــﻰ ‪١٥,١٤‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳ ــﺎل ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪٨‬ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ‬ ‫ﺑﻨﻔ ــﺲ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫وﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺘﺤﺴ ــﻦ ﻛﻔ ــﺎءة اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬ارﺗﻔﻊ اﻟﺮﺑﺢ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻲ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪٪٠٫٥‬‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﺑﻨﻔ ــﺲ اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫‪٢٠١١‬م ﻟﻴﺼﻞ إﻟﻰ ‪ ٣,٠١٧‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫رﻳ ــﺎل ﺳ ــﻌﻮدي‪ ،‬وﻟﻠﺘﺴ ــﻌﺔ أﺷ ــﻬﺮ‬ ‫ﺑﻠ ــﻎ اﻟﺮﺑ ــﺢ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻲ ‪٩,٣٥٢‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻗ ــﺪره ‪٪١١‬‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﺑﻨﻔ ــﺲ اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫‪٢٠١١‬م‪ .‬ﻛﻤﺎ ارﺗﻔ ــﻊ ﺻﺎﻓﻲ اﻟﺮﺑﺢ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻻﺳﺘﻬﻼك وا=ﻃﻔﺎء واﻟﻔﻮاﺋﺪ‬ ‫واﻟﺰﻛﺎة واﻟﻀﺮاﺋﺐ )‪(EBITDA‬‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﺮﺑ ــﻊ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫‪٢٠١٢‬م ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪ ١‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻨﻔﺲ‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم ‪٢٠١١‬م وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ارﺗﻔ ــﻊ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪٦‬ﻟﻔﺘﺮة اﻟﺘﺴ ــﻌﺔ‬ ‫أﺷ ــﻬﺮ‪ .‬وﺑﻠﻎ ﺻﺎﻓﻲ اﻟﺮﺑ ــﺢ ﻟﻠﺮﺑﻊ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﻣﻦ ‪٢٠١٢‬م ﻣﺒﻠ ــﻎ ‪١,٩٥٤‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل ﺳ ــﻌﻮدي‪ ،‬ﺑﺎرﺗﻔ ــﺎع‬ ‫ﻧﺴ ــﺒﺘﻪ ‪ ٪٢٥‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻔﺘﺮة‬

‫ﻣﻦ اﻟﻌﺎم ‪٢٠١١‬م‪.‬‬ ‫و ُﻳﻌ ــﺰى ارﺗﻔﺎع ﺻﺎﻓﻲ اﻟﺮﺑﺢ‬ ‫ﻟﻠﺮﺑ ــﻊ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﻣ ــﻦ ﻋ ــﺎم ‪٢٠١٢‬م‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﺑﺎﻟﺮﺑﻊ اﻟﻤﻤﺎﺛ ــﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ اﻟ ــﻰ ﻧﻤ ــﻮ اﻻﻳ ــﺮادات‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻧﻤﻮ اﻳ ــﺮادات‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻨﻄﺎق اﻟﻌﺮﻳﺾ وﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ا‪6‬ﻋﻤ ــﺎل وﺧﺪﻣﺎت ﻗﻄ ــﺎع اﻟﻨﻮاﻗﻞ‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﻐﻠﻴﻦ ﻣﺤﻠﻴ ــﺎ‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻧﻤﻮ‬ ‫اﻻﻳ ــﺮادات اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫اﺳ ــﺘﻤﺮار ﻧﻤﻮ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺳ ــﺎﻫﻢ ﻓ ــﻲ ارﺗﻔ ــﺎع‬ ‫ﺻﺎﻓﻲ اﻟﺮﺑﺢ أﻳﻀﺎ ﺗﺤﺴﻦ اﻟﻜﻔﺎءة‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ وﺗﺮﺷ ــﻴﺪ اﻟﻨﻔﻘ ــﺎت‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳُﻌﺰى اﻧﺨﻔﺎض ﺻﺎﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﺑﺢ ﻟﻠﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ ﻋﺎم ‪٢٠١٢‬م‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﺮﺑﻊ اﻟﺴﺎﺑﻖ )ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣﻦ ارﺗﻔﺎع ا=ﻳﺮادات ﻟﻠﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪٤‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻧﻲ(‬ ‫اﻟﻰ ارﺗﻔﺎع اﻟﻤﺼﺎرﻳﻒ اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻫ ــﺬا ا‪6‬داء اﻟﻤﻤﻴ ــﺰ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﺣﻘﻘﺘ ــﻪ اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫)‪ (STC‬واﻟﺘﺰاﻣﻬ ــﺎ ﻧﺤ ــﻮ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ‬ ‫اﻟﻘﻴﻤ ــﺔ ﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻛﺎن داﻓ ًﻌ ــﺎ‬ ‫ﻗﻮ ًﻳ ــﺎ ﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻻدارة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻮزﻳﻊ أرﺑ ــﺎح ﻧﻘﺪﻳﺔ ﻣﻘﺪارﻫﺎ‬ ‫‪ ١,٠٠٠‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل ﻋ ــﻦ اﻟﺮﺑ ــﻊ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم ‪٢٠١٢‬م‪ ،‬أي ﻣﺎ‬

‫د‪ .‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻐﻨﻴﻢ‬

‫ﻳﻌﺎدل ‪ ٠٫٥‬رﻳﺎل ﻟﻠﺴﻬﻢ اﻟﻮاﺣﺪ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل اﻟﻨﺘﺎﺋ ــﺞ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬أﻛﺪ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ‬ ‫اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻐﻨﻴﻢ‪» :‬ان‬ ‫أﺳ ــﺎس ﻧﺠﺎﺣﻨﺎ ﻳﻜﻤﻦ ﻓ ــﻲ إﻳﻤﺎﻧﻨﺎ‬ ‫ﺑﺄن »اﻟﻌﻤﻴﻞ« ﻫﻮ ﻣﺆﺷ ــﺮ اﻟﺒﻮﺻﻠﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺋ ــﻢ‪ ،‬واﻟﻤﻨﻄﻠ ــﻖ اﻟ ــﺬي ﺗﺒﻨﻴﻨ ــﺎ‬ ‫وﻓﻘﻪ اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﺤﻮرﻫﺎ إﺛﺮاء‬ ‫ﺗﺠﺮﺑ ــﺔ اﻟﻌﻤﻴ ــﻞ‪ ،‬واﻟﺘﻮﺟ ــﻪ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻧﺆﻛﺪ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ اﻟﺘﺰاﻣﻨﺎ ﺑﺎﻟﺸﺮاﻛﺔ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ دﻋﻢ ﻛﺎﻓ ــﺔ ﻗﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‪ ،‬وﺗﻄﺒﻴ ــﻖ‬ ‫ﺧﻄ ــﻂ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﺪاﻣﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸ ــﻤﻞ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﺒﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻮﻃﻴ ــﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ‬

‫ﻛﻔﺎءة اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ وزﻳﺎدة‬ ‫ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﻗﻄﺎع اﻻﺗﺼﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت«‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﻫ ــﺬه‬ ‫ا‪6‬ﻫ ــﺪاف‪ ،‬أوﺿ ــﺢ اﻟﻐﻨﻴ ــﻢ »أن‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻃ ــﻮر ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻳﺤﻘ ــﻖ‬ ‫ﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻬ ــﺎ ﻧﺤ ــﻮ ﻣﻮاﻛﺒ ــﺔ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ‬ ‫ا‪6‬داء اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻲ‪ ،‬وﻗﻴ ــﺎدة‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻧﺤﻮ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬أﺳﺎﺳ ــﻬﺎ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋ ــﺔ واﻟﺘﻘ ــﺎط اﻟﻔ ــﺮص ﻣﺤﻠﻴﺎ‬ ‫وﺧﺎرﺟﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻣ ــﻊ اﻻﺳ ــﺘﻤﺮار ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﺤﺴ ــﻴﻦ ا‪6‬داء‪ ،‬وزﻳﺎدة ا=ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻨﻌﻜ ــﺲ ﻋﻠﻰ زﻳ ــﺎدة اﻟﺮﺑﺤﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﺎﺋﺪ ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ«‪.‬‬ ‫واﻧﻄﻼ ًﻗﺎ ﻣﻦ ﺟﻬﻮد اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ ﻃﺮح ﺧﺪﻣﺎت ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺗﺤﻔ ــﺰ زﻳ ــﺎدة اﻻﺳ ــﺘﺨﺪام ﻟﻠﻬﺎﺗﻒ‬ ‫اﻟﺠ ــﻮال‪ ،‬واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻼء‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻮق اﻟﻤﺤﻠﻲ‪ ،‬وﺗﻤﺎﺷﻴًﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺘﻬﺎ ﻟﻠﺘﺮﻛﻴﺰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺤﺴ ــﻴﻦ وإﺛ ــﺮاء ﺗﺠﺮﺑ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻼء‪ ،‬ﺷ ــﻬﺪ ﻋﺪد ﻋﻤﻼء اﻟﺠﻮال‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻔﻮﺗﺮ وﻣﺴ ــﺒﻖ اﻟﺪﻓ ــﻊ‪ ،‬ارﺗﻔﺎﻋً ﺎ‬

‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪١٤‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم ‪٢٠١١‬م‪ ،‬وﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪٪ ٢‬‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﺑﺎﻟﺮﺑ ــﻊ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺮﺟ ــﻊ اﻟﺰﻳﺎدة إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻮاﻣ ــﻞ‪ ،‬أﻫﻤﻬ ــﺎ؛‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻤﺮار ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﺧﺪﻣ ــﺎت‬ ‫ﻧﻮﻋﻴ ــﺔ وﻋ ــﺮوض ﺟﺪﻳ ــﺪة ﺗﻠﺒ ــﻲ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﻌﻤ ــﻼء‪ ،‬اﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟﻰ‬ ‫زﻳﺎدة اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻟﻠﺸﺒﻜﺔ اﻟﻼﺳﻠﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ارﺗﻔﻌﺖ اﻳ ــﺮادات ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻨﻄﺎق اﻟﻌﺮﻳﺾ اﻟﻼﺳ ــﻠﻜﻲ ﻟﻠﺮﺑﻊ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪٦٨‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻨﻔﺲ‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻟﻠﻌ ــﺎم ‪٢٠١١‬م‪ ،‬وذﻟ ــﻚ‬ ‫ﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻮاﻣ ــﻞ‪ ،‬أﻫﻤﻬﺎ؛‬ ‫زﻳﺎدة ﻧﺴﺒﺔ ﺗﻐﻄﻴﺔ ﺷﺒﻜﺎت اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ واﻟﺮاﺑ ــﻊ وﻛﺬﻟ ــﻚ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻟﻬ ــﻢ ﻣﻤﺎ أدى‬ ‫إﻟ ــﻰ ارﺗﻔ ــﺎع ﻋ ــﺪد ﻋﻤ ــﻼء اﻟﻨﻄﺎق‬ ‫اﻟﻌﺮﻳ ــﺾ اﻟﻼﺳ ــﻠﻜﻲ ﺧ ــﻼل اﻟﺮﺑﻊ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪١٧‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﺮﺑﻊ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻣ ــﻦ ‪٢٠١٢‬م‪ .‬وﺳ ــﺠﻠﺖ‬ ‫ﻣﺒﻴﻌﺎت ﺧﺪﻣﺔ )ﻛﻮﻳﻚ ﻧﺖ( ارﺗﻔﺎﻋﺎ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪٪١٤٧‬‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﺑﻨﻔ ــﺲ اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻟﻠﻌ ــﺎم‬ ‫‪٢٠١١‬م‪ ،‬ﺣﻴﺚ واﺻﻠﺖ اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﻴﺎرات ﻣﺘﻌﺪدة‬ ‫ﻻﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﺎت ﻋﻤﻼﺋﻬ ــﺎ ﻟ¼ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺑﺎﻗ ــﺎت )ﻛﻮﻳ ــﻚ ﻧ ــﺖ(‬

‫اﻟﻤﺮﻧﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﺮﺑ ــﻊ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ أﻳﻀ ــﺎ‪،‬‬ ‫واﺻ ــﻞ اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺴ ــﻜﻨﻲ وﻗﻄﺎع‬ ‫ا‪6‬ﻋﻤ ــﺎل ﻧﺸ ــﺮ ﺷ ــﺒﻜﺔ ا‪6‬ﻟﻴ ــﺎف‬ ‫اﻟﻀﻮﺋﻴ ــﺔ »‪«FTTH‬و »‪«FTTX‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ارﺗﻔ ــﻊ ﻋ ــﺪد‬ ‫ﻋﻤ ــﻼء اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﺗﻔ ــﻮق اﻟـ‬ ‫‪ ٪٧٢٢‬ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﺑـﺎﻟﺮﺑ ــﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ‪٢٠١١‬م‪ ،‬ﻣﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻤ ــﺎ‬ ‫ﺗﺘﻴﺤ ــﻪ اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ﻟﻬ ــﻢ ﻣﻦ ﺳ ــﺮﻋﺎت‬ ‫ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ ﻟ¼ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ ﺗﺼ ــﻞ إﻟ ــﻰ‬ ‫‪ ٢٠٠‬ﻣﻴﺠ ــﺎ ﺑﺖ‪/‬ﺛﺎﻧﻴ ــﺔ‪ .‬وﺳ ــﺎﻫﻢ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻤﺮار ﻓ ــﻲ ﺗﻮﺳ ــﻌﺔ ﺷ ــﺒﻜﺔ‬ ‫ا‪6‬ﻟﻴ ــﺎف اﻟﻀﻮﺋﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻧﺘﺸ ــﺎر‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳ ــﻮن اﻟﺘﻔﺎﻋﻠ ــﻲ‬ ‫»إﻧﻔﺠ ــﻦ« ﻓﻲ اﻟﺮﺑ ــﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ارﺗﻔ ــﻊ ﻋﺪد اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﺗﻔ ــﻮق اﻟ ـ ـ ‪٪٣٢٦‬‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﺑﺎﻟﺮﺑ ــﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫‪٢٠١١‬م‪ ،‬وﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪٢٧‬ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺑﻊ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ .‬إﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﻋﺪد ﻋﻤﻼء ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻨﻄﺎق اﻟﻌﺮﻳﺾ‬ ‫اﻟﺜﺎﺑﺖ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺮﺑﻊ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪٪١٨‬‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﺑﺎﻟﺮﺑ ــﻊ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ‪٢٠١١‬م‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻤﻴ ــﺰ اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺑﺎﺳ ــﺘﻤﺮار ﻧﻤﻮ ﻋﺪد ﻋﻤﻼء‬ ‫اﻟﺒﺎﻗ ــﺎت اﻟﻤﺪﻣﺠ ــﺔ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪٪٢٢‬‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﺑﺎﻟﺮﺑ ــﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫‪٢٠١١‬م‪.‬‬

‫ ‪ ¢ H x ~{H ¤ -K‬‬ ‫‪¥bD ¥*¡G* ibH^s+‬‬ ‫ ‪+ ' T‬‬

‫ﺿﻤﻦ ﺟﻬﻮدﻫﺎ ﻟﺨﺪﻣﺔ ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻬﺪف إﺑﻘﺎﺋﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻮاﺻﻞ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮ ﻣﻊ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺄﺳﻬﻞ اﻟﻄﺮق وأوﻓﺮﻫﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﻠﺒﻲ‬ ‫رﻏﺒﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻗﺎﻣﺖ اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻮاي ﻓﺎي‬ ‫)‪ (Wi-Fi‬ﻓﻲ ﻣﺸ ــﻌﺮ ﻣﻨﻰ‪ ،‬ﻋﺒ ــﺮ زﻳﺎدة رﻗﻌﺔ ﺗﻐﻄﻴﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ ﻣﻮاﻗﻊ ﺟﺪﻳ ــﺪة‪ ،‬ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ اﻟﺤﺠﺎج ﻣ ــﻦ ﺗﺼﻔﺢ ا=ﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻣﺠﺎ ًﻧ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ ا‪6‬ﻣﺎﻛ ــﻦ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﺤ ــﺞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗ ــﻢ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻮاي ﻓﺎي‬ ‫)‪ (Wi-Fi‬وإﺗﺎﺣﺘﻬ ــﺎ ﻟﻌﻤﻼء‬ ‫ﺑﺎﻗ ــﺎت ﺟ ــﻮد اﻟﺘﻮﻓﻴﺮﻳ ــﺔ‬ ‫ﻣﺠﺎ ًﻧ ــﺎ‪ ،‬وﻟﺒﻘﻴ ــﺔ اﻟﻌﻤ ــﻼء‬ ‫ﺳ ــﻮا ًء ﻋﻤ ــﻼء اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت‬ ‫أواﻟﻤﺸ ــﻐﻠﻴﻦ ا ﺧﺮﻳ ــﻦ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﺒﻄﺎﻗ ــﺎت )ﻣﺴ ــﺒﻘﺔ‬ ‫اﻟﺪﻓﻊ ﺳ ـ ــﻮا( ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﻔﺤ ــﺔ اﻟﻮاي ﻓ ــﺎي‪ .‬وﻳﺄﺗﻲ‬ ‫إﻃ ــﻼق اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ﻟﺘﻤﻜﻴ ــﻦ اﻟﺤﺠ ــﺎج ﻣ ــﻦ ﺗﺼﻔ ــﺢ ا=ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ ﻓﻲ‬ ‫ا‪6‬ﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻻﺳ ــﻠﻜﻴًﺎ ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ اﻟﻤﺤﻤﻮل أو أﻳًﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪6‬ﺟﻬﺰة اﻟﺬﻛﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺒﻘﺎء ﻋﻠﻰ اﺗﺼﺎل داﺋ ــﻢ ﺑﺎ=ﻧﺘﺮﻧﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ ا‪6‬وﻗ ــﺎت‪ ،‬وأﺛﻨﺎء ﺗﻨﻘﻠﻬﻢ‪ ،‬ﺑﺠﻮدة وﺳ ــﺮﻋﺔ ﻋﺎﻟﻴﺘﻴﻦ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼ ــﺪر واﺣ ــﺪ‪ .‬وﺗﻌﻤ ــﻞ اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ‬ ‫وﺗﻮﺳ ــﻴﻊ ﻧﻄﺎق اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ﺑﺎﺳ ــﺘﻬﺪاف ﻣﺰﻳﺪ ﻣ ــﻦ ا‪6‬ﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪ وﺟﻮدًا ﻛﺒﻴـ ـ ًﺮا ﻟﻠﻌﻤﻼء‬ ‫وأﻣﺎﻛ ــﻦ اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻟﻤﻌﺮﻓﺔ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل زﻳﺎرة ﺑﻮاﺑﺔ‬ ‫ﻣﻌﻜﻢ ا=ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ‪http://www.m٣com.com.sa/wifi/‬‬ ‫‪.،hotspots‬‬

‫*‪ *2b ~6 b + fFx~{G* bJxD¡- b£N H¡M b£H G&* ~z G‬‬ ‫*‪obmpG* fH^sG ;¡H “ ”K ,xH K&° ¤IKxg G(°‬‬ ‫ ‪ -‬‬

‫أﻛﺪت ﺷ ــﺮﻛﺔ »اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ« ﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗﻄ ــﺎع اﻟﻤﻴ ــﺎه واﻟﺼ ــﺮف اﻟﺼﺤ ــﻲ ﺑﻤﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ واﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ ﺿﻴﻮف‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﻦ ﺧﻼل ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﺤ ــﺞ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬وﺟﺎءت‬ ‫ﺗﺄﻛﻴ ــﺪات اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺧ ــﻼل ﺟﻮﻟ ــﺔ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺆي ﺑﻦ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻤﺴـ ـ ّﻠﻢ ‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﺷ ــﻤﻠﺖ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺘﺤﻜ ــﻢ ا ﻟﻴﺔ‬ ‫)ﺳ ــﻜﺎدا( ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﺮاﻓﻖ اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫واﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻳ ــﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ ‪ ٤‬ذي اﻟﺤﺠﺔ ‪١٤٣٣‬ﻫ ـ ـ اﻟﻤﻮاﻓﻖ‬ ‫‪ ٢٠‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‪٢٠١٢‬م‪.‬‬ ‫وﻋﻘ ــﺐ اﻟﺠﻮﻟﺔ ‪ ،‬ﻗ ــﺎل اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺆي ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﻤﺴ ّﻠﻢ‪:‬‬ ‫أن اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ وﺿﻌ ــﺖ ﺧﻄﻄﻬ ــﺎ اﻻﺳ ــﺘﻌﺪادﻳﺔ‬ ‫ﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺤ ــﺞ ﻣﻨ ــﺬ وﻗ ــﺖ ﻣﺒﻜ ــﺮ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻀﻤ ــﻦ‬ ‫ﺑﻤﺸ ــﻴﺌﺔ ا ﺗﻘﺪﻳﻢ أﻓﻀ ــﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻟﻀﻴﻮف‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﻦ وﺑﻤﺎ ﻳﺘﻮاﻛﺐ ﻣﻊ اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ووﻟﻲ ﻋﻬﺪه ا‪6‬ﻣﻴﻦ‬ ‫وأﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺤﺞ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ واﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة‬

‫رﺋﻴﺲ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﻴﺎه ﻓﻲ ﺟﻮﻟﺔ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ‬

‫ﻣ ــﻊ ﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﺒﺪا ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﺤﺼﻴ ــﻦ وزﻳ ــﺮ اﻟﻤﻴ ــﺎه واﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ‪ ،‬وأﻋﻀﺎء‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﺸﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻴّﻦ اﻟﻤﺴـ ـ ّﻠﻢ‪ ..‬أن اﻟﺨﻄﻂ اﻻﺳ ــﺘﻌﺪادﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺑﺪأﺗﻬﺎ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻣﻨﺬ وﻗﺖ ﻣﺒﻜ ــﺮ ارﺗﻜﺰت‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺛﻼﺛ ــﺔ ﻣﺤ ــﺎور رﺋﻴﺴ ــﻴﺔ ﻫﺎﻣ ــﻪ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻫﺰﻳ ــﺔ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻨﻘ ــﺎط اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ واﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ‬

‫ﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﻤﻴﺎه واﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ ‪ ،‬وﺑﻤﺎ ﻳﺤﻘﻖ‬ ‫ﻧﺠﺎح اﻟﺨﻄ ــﻂ اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﺤﺞ وﻓﻖ ﻣﻌﺎﻳﻴ ــﺮ رﻓﻴﻌﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤ ًﺎ أن‬ ‫أوﻟ ــﻰ اﻟﻤﺤ ــﺎور اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﻤﻠ ــﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻫ ــﻮ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻛﻤﻴ ــﺎت اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‬ ‫ﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺤﺞ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻛﻤﻴﺎت ﻏﺴ ــﻴﻞ وﺗﻨﻈﻴﻒ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﻜﺎت وﺗﻌﺒﺌ ــﺔ اﻟﺨﺰاﻧﺎت ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا اﻟﻰ أن‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺪل اﻟﻴﻮﻣ ــﻲ ﻟﻜﻤﻴ ــﺎت اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﺘﻲ ﺳ ــﻴﺘﻢ‬

‫ﺿﺨﻬﺎ ﻟﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﺤﺞ ﺳ ــﺘﺼﻞ ‪6‬ﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ )‪ (٦٠٠‬أﻟﻒ‬ ‫ﻣﺘ ــﺮ ﻣﻜﻌﺐ ﻳﻮﻣﻴ ًﺎ ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳ ــﺘﺮد ﻛﻤﻴﺎت اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﺤﻄﺔ اﻟﺘﺤﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﺸ ــﻌﻴﺒﺔ )اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ا‪6‬وﻟﻰ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ( ﺑﻨﺤﻮ )‪ (٢٠٠‬أﻟﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﻜﻌﺐ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴـ ـ ًﺎ ‪ ،‬وﻣﺤﻄﺔ اﻟﺸ ــﻌﻴﺒﺔ )‪ (٣‬ﺑﻜﻤﻴﺔ وﻗﺪرﻫﺎ‬ ‫)‪ (٣٦٠‬أﻟ ــﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﻜﻌﺐ ﻳﻮﻣﻴ ًﺎ ‪ ،‬ﻟﺘﺼﺒﺢ ﻛﻤﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟـ ــﻮاردة ﻣﻦ ﻣﺤﻄـ ــﺎت اﻟﺘﺤﻠﻴﺔ )‪(٥٦٠‬‬

‫”*‪5b G*K G* b ~8 bH&* ,^M^mG* b gM¡J < ~{ - “¥xpcG‬‬ ‫ ‪+ ' T‬‬

‫ﻛﺸﻔﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﻘﻞ اﻟﺒﺤﺮي اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ واﺣﺪة ﻣﻦ‬ ‫أﻛﺒﺮ ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺒﺤﺮي اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وا‪6‬ﻛﺜ ــﺮ ﺗﻨﻮﻋً ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬اﻟﻴﻮم ﻋﻦ‬ ‫ﺧﻄ ــﻮة ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻓ ــﻲ إﻃ ــﺎر ﺗﻄﻮرﻫ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ‬ ‫ﻋﻼﻣﺘﻬﺎ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫اﺳ ــﻢ وﺷﻌﺎر »اﻟﺒﺤﺮي«‪ ،‬أﻣﺎم ﺷﺮﻛﺎﺋﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻔﻞ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل أﻗﺎﻣﺘﻪ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺑﺎﺳ ــﺘﻀﺎﻓﺔ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺠﺎﺳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺒﺤ ــﺮي‬ ‫وﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﺸ ــﺎﻣﺦ رﺋﻴﺲ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫واﻟﻐﺎز‪.‬‬ ‫وأﻗﻴ ــﻢ ﻫ ــﺬا اﻟﺤ ــﺪث ﻓ ــﻲ ﻓﻨ ــﺪق‬

‫»وﻳﺴ ــﺘﻦ دﺑ ــﻲ ﺑﻴﺘ ــﺶ رﻳ ــﺰورت آﻧ ــﺪ‬ ‫ﻣﺎرﻳﻨ ــﺎ«‪ ،‬وﺣﻀ ــﺮه ﺣﺸ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﻛﺒ ــﺎر‬ ‫اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺎت واﻟﻌﻤ ــﻼء ﻣ ــﻦ دوﻟ ــﺔ‬ ‫ا=ﻣ ــﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة وﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺼ ــﺪد ﻋﻠ ــﻖ ﺻﺎﻟ ــﺢ‬ ‫اﻟﺠﺎﺳ ــﺮ اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫»اﻟﺒﺤ ــﺮي«‪» :‬إن ﺗﻄﻮرﻧﺎ ﻟﻨﺤﻤﻞ ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫»اﻟﺒﺤ ــﺮي« ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ اﺳ ــﺘﺠﺎﺑﺔ ﻣﻨﻄﻘﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻨﻤ ــﻮ ﻗﺪراﺗﻨ ــﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ وﺗﻐﻴ ــﺮ‬ ‫ا‪6‬ﻧﻤ ــﺎط اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻌﻨ ــﻲ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺿﺮورة اﻟﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎرات اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ .‬وﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻌﺰى‬ ‫ﻧﺠﺎﺣﺎﺗﻨ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺟﺎﻧ ــﺐ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻨﻬ ــﺎ إﻟﻰ‬

‫اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ واﻟﺠ ــﻮدة‪ ،‬ﻓﻀ ـ ًـﻼ ﻋﻦ‬ ‫ﺳ ــﻌﻴﻨﺎ اﻟﺪؤوب ﻟﻨﻜ ــﻮن ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﻣﻌﻴﺎرﻳﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻟﻠﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻟﻠﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮي واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ واﻟﺨﺪﻣﺎت«‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﺠﺎﺳ ــﺮ‪» :‬ﺗﻤﺎ ًﻣ ــﺎ ﻣﺜﻠﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻋﺰﻳﻤﺘﻨ ــﺎ ﻋﻨ ــﺪ اﻧﻄﻼق اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪ ،١٩٧٩‬ﺳ ــﺘﻮاﺻﻞ »اﻟﺒﺤﺮي«‬ ‫ﻋﻤﻠﻬ ــﺎ اﻟﻤﺘﻤﺜ ــﻞ ﻓ ــﻲ رﺑ ــﻂ اﻗﺘﺼﺎدات‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬وﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻋﻤﻼﺋﻬ ــﺎ اﻻزدﻫﺎر‬ ‫واﻟﺴ ــﻌﻲ اﻟﺤﺜﻴ ــﺚ ﻧﺤ ــﻮ اﻟﺘﻤﻴ ــﺰ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ«‪.‬‬ ‫ﻳﺸ ــﺎر إﻟﻰ أن »اﻟﺒﺤ ــﺮي« ﺗﻌ ّﺪ أول‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨ ــﺎص ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋ ــﺔ اﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﺒﺤ ــﺮي ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬ ــﺎ واﺣﺪة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺮاﺋ ــﺪة ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮق‬

‫ا‪6‬وﺳ ــﻂ وﺷ ــﻤﺎل أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﺘﻄﺒﻴ ــﻖ ﻧﻈﺎﻣﻲ أوراﻛﻞ ﺟﻲ آر ﺳ ــﻲ«‬ ‫‪ Oracle GRC‬و »أوراﻛﻞ ﻫﺎﻳﺒﺮﻳﻮن«‬ ‫‪ Oracle Hyperion‬ﺑﻨﺠ ــﺎح‬ ‫ﺗ ــﺎم‪ .‬وﻓ ــﻲ ﺷ ــﻬﺮ ﻳﻮﻧﻴ ــﻮ ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫اﻟﺠﺎري ‪٢٠١٢‬م‪ ،‬ﺗﻮﺻﻠ ــﺖ »اﻟﺒﺤﺮي«‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﺬﻛ ــﺮة ﺗﻔﺎﻫ ــﻢ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﻠﺰﻣ ــﺔ ﻣ ــﻊ‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺔ »أراﻣﻜ ــﻮ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ« ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫دﻣﺞ ا‪6‬ﺳ ــﺎﻃﻴﻞ واﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻣﻊ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫»ﻓﻴ ــﻼ إﻧﺘﺮﻧﺎﺷ ــﻴﻮﻧﺎل ﻣﺎرﻳ ــﻦ ﻟﻴﻤﺘ ــﺪ«‬ ‫‪Vela International Marine‬‬ ‫‪ Limited‬اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ »أراﻣﻜﻮ«‪،‬‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻞ ﻣﻦ ﺷ ــﺮﻛﺔ »اﻟﺒﺤﺮي« اﻟﻤﺰود‬ ‫اﻟﺤﺼ ــﺮي ﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﻧﺎﻗ ــﻼت اﻟﻨﻔ ــﻂ‬ ‫اﻟﻌﻤﻼﻗ ــﺔ ﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﻨﻔ ــﻂ اﻟﺨ ــﺎم ﻟﻬ ــﺬه‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﺜ ــﻞ ﺑﺪورﻫ ــﺎ ﻋﻤﻼق‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز«‪.‬‬

‫]‪bIbmH f~6^ G* x<b~{ G* ¤D ¤ ~6ÉG* hIxgI(°* xD¡- \¤ Mb+¡H‬‬ ‫ ‪ T‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ ﺷﺮﻛﺔ »ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ« ﻋﻦ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺔ ا=ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ اﻟﻼﺳ ــﻠﻜﻲ )اﻟ ــﻮاي‬ ‫ﻓﺎي( ﻋﺎﻟﻲ اﻟﺴ ــﺮﻋﺔ ﻣﺠﺎﻧ ًﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ وذﻟﻚ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﻰ وﻋﺮﻓﺎت‬ ‫وﻣﺰدﻟﻔ ــﺔ ﻟﺘﺨ ــﺪم ﺑﺬﻟﻚ ﻛﺎﻓ ــﺔ ﺣﺠﺎج ﺑﻴﺖ‬ ‫ اﻟﺤ ــﺮام واﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﺧﺪﻣﺘﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ وا‪6‬ﻫﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ »ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ« إن اﻟﺤﻠﻮل اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻄ ــﻮرة اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻓﺮﻫ ــﺎ ﺑﻨﻴﺘﻬﺎ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬

‫ﻓﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﺳﺘﺴ ــﺎﻫﻢ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻟﺘﻤﻜﻴ ــﻦ اﻟﺤﺠ ــﺎج ﻣ ــﻦ اﺳ ــﺘﺨﺪام‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻻﺗﺼﺎﻻت وﻣﻨﻬﺎ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫)اﻟ ــﻮاي ﻓ ــﺎي( اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻴ ــﺢ ﻟﻬ ــﻢ إﻧﺠ ــﺎز‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻬ ــﻢ ﻋﺒ ــﺮ اﻟﺸ ــﺒﻜﺔ اﻟﻌﻨﻜﺒﻮﺗﻴ ــﺔ ﺑﻜﻞ‬ ‫ﻳﺴﺮ وﺳﻬﻮﻟﻪ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎرت »ﻣﻮﺑﺎﻳﻠ ــﻲ« إﻟ ــﻰ أن‬

‫اﻻﺳ ــﺘﻤﺮار ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺔ )اﻟﻮاي ﻓﺎي(‬ ‫ﻣﺠﺎﻧ ًﺎ ﻳﺄﺗﻲ اﺳﺘﺸ ــﻌﺎر ًا ﻣﻨﻬﺎ ﻟﻠﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻘﺎة ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻘﻬﺎ ﻛﺸﺮﻛﺔ وﻃﻨﻴﺔ راﺋﺪة‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺄﺗ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻮﺟ ــﻪ ﻣﻨﺴ ــﺠﻤ ًﺎ ﻣ ــﻊ‬ ‫اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺘﻬﺎ )‪ ( GED‬اﻟﺮاﻣﻴ ــﺔ ﻟﺘﻜﻮن‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ا‪6‬وﻟﻰ ﻓﻲ إﺛﺮاء ﺣﻴﺎة ﻣﺸﺘﺮﻛﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﺧﺪﻣﺎت اﻻﺗﺼﺎﻻت‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤ ــﺖ »ﻣﻮﺑﺎﻳﻠ ــﻲ« ﺑﺄﻧ ــﻪ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ ﺧﺪﻣ ــﺔ )اﻟﻮاي ﻓ ــﺎي( ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﺷ ــﺒﻜﺔ »ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ« ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻮاي‬

‫ﻓﺎي اﻟﻤﺘﻮﻓ ــﺮة ﻓﻲ ﻫﻮاﺗﻔﻬﻢ اﻟﻤﺘﺤﺮﻛﺔ أو‬ ‫أﺟﻬ ــﺰة اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗ ــﺮ اﻟﻤﺤﻤﻮﻟ ــﺔ واﻟﺪﺧﻮل‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺛ ــﻢ ﻓﺘﺢ ﻣﺘﺼﻔ ــﺢ ا=ﻧﺘﺮﻧﺖ واﻟﺬي‬ ‫ﻳﻘﻮد ﻣﺒﺎﺷﺮة إﻟﻰ ﺻﻔﺤﺔ اﻟﺨﺪﻣﺔ وﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟ ــﻚ اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ )ﻣﺠﺎﻧﺎ(‪ .‬ﻋﻠﻤـ ـ ًﺎ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻋﻨﺪ إدﺧ ــﺎل رﻗﻢ اﻟﻬﺎﺗﻒ اﻟﻤﺘﺤﺮك‬ ‫أن ﻳﻜ ــﻮن ﻣﺴ ــﺒﻮﻗ ًﺎ ﺑﺎﻟﻤﻔﺘﺎح اﻟﺪوﻟﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳ ــﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل )*********‪ ،(٩٦٦‬وﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﺳﻮف ﺗﺼﻞ ﻟﻠﻤﺴﺘﺨﺪم رﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﻧﺼﻴﺔ ﻗﺼﻴﺮة ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﺴﺮي‬ ‫وذﻟﻚ ﻟﻀﻤﺎن اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ‪.‬‬

‫أﻟ ــﻒ ﻣﺘ ــﺮ ﻣﻜﻌ ــﺐ ﻳﻮﻣﻴـ ـ ًﺎ ‪ ،‬ﻋﻼوة ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻤﻴﺎت‬ ‫أﺧ ــﺮى ﺗﻘ ــﺪر ﺑ ـ ـ )‪ (٤٠‬أﻟ ــﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﻜﻌ ــﺐ ﻳﻮﻣﻴ ًﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﺣﺘﻴﺎﻃﻲ اﻟﻤﻴﺎه ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ‪ ،‬وﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫ﻣﻴﺎه وأدى ﻣﻠﻜﺎن واﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﺘﻐﺬﻳﺔ دورات‬ ‫اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻠﺤ ــﺮم اﻟﻤﻜ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﻀﻤ ــﻦ اﻟﻤﺤ ــﻮر ا‪6‬ول ﺗﻌﺒﺌ ــﺔ ﻛﺎﻓ ــﺔ ﺧﺰاﻧ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ واﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ ﺑﻤﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ واﻟﺒﺎﻟ ــﻎ ﻋﺪدﻫﺎ )‪ (٣٦‬ﺳ ــﺘﺔ وﺛﻼﺛـﻴﻦ‬ ‫ﺧﺰاﻧـ ـ ًﺎ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ وﺟﻮد )‪(٢٧‬‬ ‫ﺳ ــﺒﻌﺔ وﻋﺸ ــﺮﻳﻦ ﺧﺰاﻧ ًﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﺒﻠـﻎ ﻃﺎﻗﺘﻬـﺎ اﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ )‪ (٢٫٥‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫وﻧﺼﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﻜﻌﺐ ﺗﻘﺮﻳﺒ ًﺎ‪.‬‬ ‫واﻟﻤﺤ ــﻮر اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺧﻄ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﻌﺪاد‬ ‫ﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺤ ــﺞ ﻫﻮ ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ وﺻﻴﺎﻧ ــﺔ وﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫اﻟﻔﺮق اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﺑﻤﻮاﻗﻊ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ )ﻣﻨﻰ وﻋﺮﻓﺎت وﻣﺰدﻟﻔﺔ( وﻓﻖ ﺟﺪول‬ ‫زﻣﻨ ــﻲ ﻣﺨﺼ ــﺺ ﻟﺬﻟ ــﻚ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻘ ــﺪر إﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻘ ــﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﺑﺄﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ )‪ (٣٠٠٠‬ﺛﻼﺛ ــﺔ آﻻف ﻣﻮﻇﻒ ﻣ ــﻦ اﻟﻜﻮادر‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ذات اﻟﻜﻔ ــﺎءات اﻟﻤﺘﻤﻴ ــﺰة ﻣ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻴﻦ وﻣﺮاﻗﺒﻴﻦ وﻋﻤﺎل‪ ،‬وﻳﻘﻮم ﺑﺎ=ﺷﺮاف‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ أﻋﻤﺎل اﻟﺤﺞ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﺟﻬﺎز ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ‬

‫ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻳﺒﻠﻎ ﻗﻮاﻣﻪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ )‪ (٣٥٠‬ﻣﻬﻨﻴﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻬﻨﺪﺳ ــﻴﻦ وإدارﻳﻴﻦ وﻣﺮاﻗﺒﻴﻦ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻋﻤﻠﺖ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ وﺧﻄﻂ إﺻﻼح‬ ‫اﻻﻧﻜﺴ ــﺎرات ‪ ،‬ووﺿ ــﻊ ﺧﻄ ــﻂ =دارة ا‪6‬زﻣﺎت‬ ‫ﻳﺘﻢ اﻻﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻬﺎ ﻋﻨﺪ أي ﻃ ــﺎرئ ﻻ ﻗﺪر ا ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺒﻠﻎ أﻃﻮال ﺷ ــﺒﻜﺎت اﻟﻤﻴ ــﺎه )‪ (٤٢٥‬أﻟﻒ‬ ‫ﻣﺘ ــﺮ ﻃﻮﻟ ــﻲ‪ ،‬ﺑﺎ=ﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ ﺷ ــﺒﻜﺎت اﻟﺼﺮف‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﻲ ﻓﻲ ﻣﺸ ــﻌﺮ ﻣﻨ ــﻰ واﻟﺘﻲ ﻳﺒﻠ ــﻎ ﻃﻮﻟﻬﺎ‬ ‫)‪ (٨٤‬أﻟﻒ ﻣﺘﺮ ﻃﻮﻟﻲ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﺮﻛﺰ اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ‬ ‫اﻟﻔﻌﻠ ــﻲ ﻟﺸ ــﺒﻜﺎت اﻟﻤﻴ ــﺎه واﻟﺼ ــﺮف اﻟﺼﺤ ــﻲ‬ ‫واﻟ ــﺬي ﺑﺪأ ﺑﺤﻤﺪ ا ﻫﺬا اﻟﻴﻮم اﻟﺴ ــﺎدس ﻣﻦ‬ ‫ﺷ ــﻬﺮ ذي اﻟﺤﺠﺔ ﺑﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‬ ‫)ﻣﻨ ــﻰ ‪ -‬ﻋﺮﻓ ــﺎت‪ -‬ﻣﺰدﻟﻔ ــﺔ( ‪ ،‬ﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ وﺻﻮل‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه إﻟ ــﻰ ﺟﻤﻴﻊ ﻧﻘﺎط اﻻﺳ ــﺘﻬﻼك ﺑﺎﻟﺪورات‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺎرب وﻣﺮاﻗﺒ ــﺔ ﺿﻐ ــﻮط اﻟﻤﻴ ــﺎه ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﻜﺎت وﻣﻨﺎﺳ ــﻴﺐ اﻟﺨﺰاﻧ ــﺎت واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ــﺪار اﻟـ)‪ (٢٤‬ﺳ ــﺎﻋﺔ ﻟﺘﻠﻘﻲ اﻟﺒﻼﻏ ــﺎت وإﻧﻬﺎﺋﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ أﺳ ــﺮع وﻗ ــﺖ ﻣﻤﻜ ــﻦ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ أﻋﻤ ــﺎل ﻓﺮق‬ ‫اﻟﺼﻴﺎﻧ ــﺔ ﻋﺒ ــﺮ ﻣﻮاﻗﻌﻬ ــﺎ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴ ــﺔ أو ًﻻ ﺑﺄول‬ ‫ﺑﺎ=ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﺗﻨﻈﻴﻒ وﺗﻄﻬﻴﺮ دورات‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه ورش اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﻄﻬﺮة ‪.‬‬

‫”‪f)ymgG* £+ ¤D fFx~7 ~¦D&* ^~|p- “2K*2 +‬‬ ‫ﺗﺴ ــﻠﻤﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑ ــﻦ داود‬ ‫ﺟﺎﺋ ــﺰة »أﻓﻀ ــﻞ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﻴﻊ‬ ‫اﻟﺘﺠﺰﺋ ــﺔ« ﻟﻌ ــﺎم ‪ ٢٠١٢‬م ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﺸﺮق ا‪6‬وﺳ ــﻂ وذﻟﻚ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ــﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‬ ‫واﻻﺗﺼ ــﺎﻻت‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ ﻳ ــﻮم‬ ‫ا‪6‬ﺣ ــﺪ ‪ ١٤‬أﻛﺘﻮﺑ ــﺮ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﻓﻨ ــﺪق‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﺮا أﺑ ــﺮاج ا=ﻣ ــﺎرات ﻓ ــﻲ‬ ‫دﺑ ــﻲ وذﻟ ــﻚ ﻣﺘﺰاﻣﻨﺎ ﻣ ــﻊ ﺗﻮﻗﻴﺖ‬ ‫ﻣﻌ ــﺮض ﺟﻴﺘﻜ ــﺲ ‪ .٢٠١٢‬وﻗ ــﺪ‬ ‫ﺣﺼﻠ ــﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑ ــﻦ داود ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻓﻲ وﺟﻮد ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٢٨٠‬ﻣﺮﺷ ــﺤً ﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء اﻟﺸ ــﺮق اﻻوﺳ ــﻂ‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺷ ــﺎرك ﻓ ــﻲ ﺣﻔ ــﻞ ﺗﻮزﻳ ــﻊ‬ ‫اﻟﺠﻮاﺋﺰ ﺷ ــﺮﻛﺎت أﺧﺮى ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺣﻘﻘﺖ ﺟﻮاﺋ ــﺰ أﺧﺮى ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻌ ــﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﺑ ــﻦ داود‬

‫ﺑﻦ داوود ﻳﺘﺴﻠﻢ اﻟﺠﺎﺋﺰة‬

‫واﺣ ــﺪة ﻣ ــﻦ أﻫ ــﻢ ﺳﻼﺳ ــﻞ اﻟﺒﻴﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺠﺰﺋ ــﺔ اﻟﺮاﺋ ــﺪة ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﺘ ــﻮي ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺤ ــﻼت‬ ‫ﺳ ــﻮﺑﺮ ﻣﺎرﻛ ــﺖ اﻟﺪاﻧ ــﻮب وﺑ ــﻦ‬ ‫داود‪ ،‬وأﻳﻀ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ أﺟ ــﻮد‬ ‫اﻟﻌﻼﻣ ــﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸﻬﻴﺮة ﻓﻲ ا‪6‬زﻳﺎء واﻟﻤﻮﺟﻮده‬ ‫ﻓﻲ اﺗﺮ وأﻳﻀﺎ اﻟﻮﻛﻼء اﻟﺤﺼﺮﻳﻦ‬

‫ﻟﺤﻘﺎﺋﺐ وﻣﺴ ــﺘﻠﺰﻣﺎت اﻟﺴﻔﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻴﺒﻠﻴﻨﻎ ودﻳﻠﺴﻰ وذﻟﻚ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻓﺬ‬ ‫ﺑﻴ ــﻊ ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ أﻧﺤ ــﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺗﻤﻴ ــﺰت ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﺑ ــﻦ‬ ‫داود ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ ﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﺴ ــﺒﺎﻗﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﺸ ــﺮق اﻻوﺳ ــﻂ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ أﺟﻬﺰة اﻟﺒﻴﻊ اﻟﺬاﺗﻲ ‪.‬‬

‫”*‪ f£~6b£E b N0b+4&* m~z- “x£ pG‬‬ ‫‪ bM4 ¡£ H A C+‬‬ ‫ ‪ T‬‬

‫ﺷ ــﻬﺪ ﻋﻤﻼق أزﻳ ــﺎء اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻮاز ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺤﻜﻴﺮ وﺷﺮﻛﺎه‪ ،‬ارﺗﻔﺎﻋً ﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇ ــﺎ ﻓﻲ ﺻﺎﻓ ــﻲ أرﺑﺎح اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ اﻟﻤﻨﺘﻬﻲ ﻓﻲ‬ ‫‪ ٣٠‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪ ،٢٠١٢‬واﻟﺘﻲ ﺳﺠﻠﺖ ‪ ٢٥٢٫٤‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‬ ‫ﺳ ــﻌﻮدي أي ﻣﺎ ﻳﻌ ــﺎدل زﻳﺎدة ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪٢٥‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬وزﻳﺎدة ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪١٠٨٫٧‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﻣﻊ ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ اﻟﺮﺑﻊ ا‪6‬ول ﻟﻌ ــﺎم ‪.٢٠١٢‬‬

‫وﺗﻌﻜ ــﺲ ا‪6‬رﺑ ــﺎح زﻳ ــﺎدة ﻗﺪرﻫ ــﺎ ‪ ٪٣٠٫٤‬ﻓ ــﻲ ا‪6‬رﺑﺎح‬ ‫ا=ﺟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ وزﻳ ــﺎدة ﻓ ــﻲ ا‪6‬رﺑ ــﺎح اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫‪ ٪٢٤٫٨‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻔﺘﺮة ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫ﺷ ــﻬﺪت اﻟﺤﻜﻴ ــﺮ واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﻠ ــﻚ أﻫ ــﻢ اﻟﻤ ــﺎرﻛﺎت‬ ‫وا‪6‬ﺳ ــﻤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻋﺎﻟ ــﻢ ا‪6‬زﻳ ــﺎء ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻣﻨﻬﺎ زارا؛ ﻣﺎرﻛﺲ أﻧﺪ ﺳﺒﻨﺴﺮ؛ ﻏﺎب؛ أﻟﺪو؛‬ ‫ذا ﺷﻴﻠﺪرﻳﻨﺰ ﺑﻼﻳﺲ؛ ﻻ ﺳﻴﻨﺰا؛ زﻳﺎدة ﻓﻲ ﻋﺪد ﻓﺮوﻋﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮة ﻓ ــﻲ أﻧﺤ ــﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل إﺳ ــﺘﺤﻮاذﻫﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻧﺴﻚ ﻟﻠﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪.‬‬

‫ ‪

( ) ! " #$ %&& '( ) * +, -.‬‬

‫ = *‬

‫ ‪ _ 0.‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ bM4 £MÉH C+ ¤)b G* *4yg~6°* <^M £ Mx~{G* £HxpG* 2b1‬‬ ‫ ‪ T‬‬

‫وﺟﻬﺔ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺘﺄﺳﻴﺴ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻼﺳﺘﺰراع‬ ‫اﻟﻤﺎﺋ ــﻲ ‪-‬اﻟﺘ ــﻲ واﻓ ــﻖ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء ﻋﻠ ــﻰ إﻧﺸ ــﺎﺋﻬﺎ‪ -‬دﻋﻮة‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺮاﻏﺒﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻻﻧﺘﺴ ــﺎب ﺑﻔﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻀﻮﻳ ــﺔ ا‪6‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﺰراع اﻟﻤﺎﺋ ــﻲ‬ ‫ﻻﺳ ــﺘﻜﻤﺎل إﺟﺮاءات اﻻﻧﺘﺴ ــﺎب‬ ‫ﻟﻠﻔﺌ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎر إﻟﻴﻬ ــﺎ وﻛﺎن آﺧ ــﺮ‬ ‫ﻣﻮﻋﺪ ﻟﻠﺘﺴﺠﻴﻞ ﻫﻮ ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫‪ ٢٧‬ﺷ ــﻮال ‪١٤٣٣‬ﻫـ اﻟﻤﻮاﻓﻖ ‪١٤‬‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪ ٢٠١٢‬م‪.‬‬ ‫وﺗﻬ ــﺪف اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ‪-‬وﻫ ــﻲ‬ ‫ذات ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ اﻋﺘﺒﺎرﻳ ــﺔ وذﻣ ــﺔ‬ ‫ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺔ‪ -‬إﻟ ــﻰ اﻟﻨﻬ ــﻮض‬ ‫ﺑﺼﻨﺎﻋ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﺰراع اﻟﻤﺎﺋ ــﻲ‬ ‫وﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬ ــﺎ وﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺄﻧﻪ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻫ ــﺬا اﻟﻘﻄ ــﺎع ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻮم‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﻟﺘﻜ ــﻮن اﻟﻤﻘ ــﺮ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﻬﺬه اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﺘﺘﻮﻟﻰ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ إﻋﺪاد‬ ‫اﻻﺷ ــﺘﺮاﻃﺎت واﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻄﺒ ــﻖ ﻋﻠ ــﻰ ﺻﻨﺎﻋ ــﺔ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺰراع اﻟﻤﺎﺋ ــﻲ وﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫واﻗﺘ ــﺮاح آﻟﻴ ــﺎت وﻃ ــﺮق اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬

‫دﻳﻨﺎ اﻟﻔﺎرس‬

‫م‪ .‬أﺣﻤﺪ اﻟﺒﻼع‬

‫واﻟﻔﺤ ــﺺ‪ ،‬واﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣ ــﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ =ﺑ ــﺪاء‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت ﺑﺸﺄن ﻣﻨﺢ ﺗﺮاﺧﻴﺺ‬ ‫اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺔ أو ﺳ ــﺤﺒﻬﺎ‪ ،‬ودراﺳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻮاﺋ ــﻖ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮاﺟ ــﻪ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺰراع اﻟﻤﺎﺋ ــﻲ وﺗﻤﺜﻴ ــﻞ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ واﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺧﺎرﺟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﻣ ــﻊ وزارة اﻟﺰراﻋ ــﺔ اﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻣﻬ ــﺎم أﺧ ــﺮى ﻛﺜﻴ ــﺮة ﺳ ــﺘﺘﻮﻻﻫﺎ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻟﻴﺼﺒ ــﺢ اﻻﺳ ــﺘﺰراع‬ ‫اﻟﻤﺎﺋ ــﻰ رﻛﻴ ــﺰة أﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫رﻛﺎﺋ ــﺰ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﻘﻮﻣ ــﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ .‬وﺑﺤﺴ ــﺐ وزارة‬ ‫اﻟﺰراﻋ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻓ ــﺈن دور‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻫ ــﻮ إﺧﻀ ــﺎع ا‪6‬ﺣﻴﺎء‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﻴ ــﺔ ﻣﺜﻞ ا‪6‬ﺳ ــﻤﺎك اﻟﺰﻋﻨﻔﻴﺔ‬

‫واﻟﺼﺪﻓﻴ ــﺎت‬ ‫واﻟﻘﺸ ــﺮﻳﺎت‬ ‫واﻟﺮﺧﻮﻳ ــﺎت واﻟﻬﻮاﺋ ــﻢ اﻟﻤﺎﺋﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻜﺎﺛ ــﺮ واﻟﻨﻤ ــﻮ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻋﻮاﺋﺪ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ وﺑﻴﺌﻴ ــﺔ‪ .‬وﺣﻀ ــﺮ‬ ‫اﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻼﺳﺘﺰراع‬ ‫اﻟﻤﺎﺋ ــﻲ‪ ٢٧‬ﻋﻀ ــﻮً ا ﺑﺎ‪6‬ﺻﺎﻟ ــﺔ‬ ‫واﻟﻮﻛﺎﻟ ــﺔ ﻣﻦ أﺻ ــﻞ ‪ ٣٠‬ﻋﻀﻮً ا‪،‬‬ ‫ﻻﺧﺘﻴ ــﺎر ‪ ١٠‬أﻋﻀ ــﺎء ﻳﻤﺜﻠ ــﻮن‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ ا=دارة ﺑﺎ=ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا=دارة وﻧﺎﺋﺒﻪ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻨ ــﺖ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﻓ ــﻮز‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس أﺣﻤ ــﺪ رﺷ ــﻴﺪ اﻟﺒﻼع‪،‬‬ ‫ﺑﻤﻨﺼﺐ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ودﻳﻨﺎ‬ ‫اﻟﻔﺎرس ﺑﻤﻨﺼﺐ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ‪،‬‬ ‫وﻓﻮز ‪ ١٠‬أﻋﻀﺎء ﻳﻤﺜﻠﻮن ﻣﺠﻠﺲ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﺟﺘﻤﺎع اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬

‫ا=دارة وﻫﻢ‪ :‬أﺣﻤﺪ رﺷﻴﺪ اﻟﺒﻼع‬ ‫وﻣﺤﻤﺪ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﺴ ــﻬﻠﻲ وﻣﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﻔﺎﻳ ــﺰ وﻧﺎﺻ ــﺮ‬ ‫ﺟ ــﺎرا اﻟﺠﻤﻴﻞ ودﻳﻨ ــﺎ ﻋﺒﺪا ‬ ‫اﻟﻔ ــﺎرس وﻧﺎﺻﺮ ﻋﻠﻲ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ‬ ‫وﻋﻠ ــﻲ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺸ ــﻴﺨﻲ وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺳ ــﻌﻴﺪ ﺑﺎﻏﺎﻧﻢ وإﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺴ ــﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎري وﻋﻴﺴﻰ اﻟﻴﻮﺳﻒ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس أﺣﻤ ــﺪ‬ ‫رﺷ ــﻴﺪ اﻟﺒﻼع أن ﻓﻜﺮة ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﺰراع ﺗﻢ ا=ﻋﺪاد‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ ﺑ ــﺪأ ﻣﻨ ــﺬ اﻟﻌ ــﺎم ‪١٤٢٢‬ﻫـ ــ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﺷ ــﺮاف وزارة اﻟﺰراﻋ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ ﻣﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻻﺳﺘﺰراع اﻟﺴﻤﻜﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻤ ــﺎ دﻋﻢ ﻫ ــﺬه اﻟﺠﻬ ــﻮد رﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ‬

‫ﻋﺒﺪا ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻟﻤﻨﺘﺪى‬ ‫ﺟﻴ ــﺰان اﻟﺰراﻋ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﻬﺮ ذي‬ ‫اﻟﻘﻌ ــﺪة ﻟﻌ ــﺎم ‪١٤٢٣‬ﻫـ ــ‪ ،‬واﻟ ــﺬي‬ ‫ﺳ ــﻠﻂ اﻟﻀ ــﻮء ﻋﻠ ــﻰ ا‪6‬ﻫﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻘﺒ ــﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ اﻟﺜ ــﺮوة‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻜﻴﺔ ﻓﻲ دﻓﻊ ﻋﺠﻠ ــﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ اﺳ ــﺘﻬﺪﻓﺘﻬﺎ ﺧﻄﻂ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘ ــﺪى‪ .‬وأﻛ ــﺪ أن اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﻟﻤﻨﺘﺪى ﺟﻴﺰان‬ ‫اﻟﺰراﻋ ــﻲ ﻣﺜﻠ ــﺖ اﻟﺨﻄﻮة ا‪6‬وﻟﻰ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻔﻌﻴ ــﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺤﻮل ﻧﺸ ــﺎط‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺰراع اﻟﻤﺎﺋ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﻧﺸ ــﺎط‬ ‫زراﻋ ــﻲ ﺗﻘﻠﻴ ــﺪي إﻟ ــﻰ ﻧﺸ ــﺎط‬ ‫ﺻﻨﺎﻋ ــﻲ ﻣﺘﻄ ــﻮر ﻧﻤﻮذﺟ ــﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﻤﺜﻞ ذﻟ ــﻚ ﻓﻲ ا‪6‬ﻋ ــﻮام اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﺸ ــﺮﻳﻒ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬

‫ ‪¢p~9&°* ,5b/(* fM*^+ H £Jy g G* ewm- ¡c- ¤D ib DbpH‬‬ ‫‪B )1 T 5 6‬‬

‫ﺗﺸ ــﻬﺪ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ واﻟﺸﻮاﻃﺊ اﻟﺴﺎﺣﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺎت ﺣﻘ ــﻞ وﺿﺒ ــﺎء واﻟﻮﺟﻪ وأﻣﻠ ــﺞ وﺗﻴﻤﺎء‬ ‫واﻟﺒ ــﺪع ﻣﻨ ــﺬ ﺑﺪاﻳ ــﺔ إﺟﺎزة ﻋﻴ ــﺪ ا‪6‬ﺿﺤ ــﻰ اﻟﻤﺒﺎرك‬ ‫ﺗﻮاﺟ ــﺪ أﻋ ــﺪاد ﻛﺒﻴﺮة ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻨﺰﻫﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﻮاﻃﺊ‬ ‫اﻟﺒﺤ ــﺮ ا‪6‬ﺣﻤ ــﺮ اﻟﺠﻤﻴﻠ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﺟﺬﺑ ــﺖ ا‪6‬ﺳ ــﺮ‬ ‫واﻟﻌﻮاﺋ ــﻞ ﻟﻘﻀ ــﺎء ا=ﺟ ــﺎزة ﺑﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﻤﻘﻴﻤﻴ ــﻦ ﺳ ــﻮاء ﻣ ــﻦ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺗﺒ ــﻮك أو ﻣ ــﻦ ﺑﻘﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ,‬وﻳﻤﻌ ــﻦ اﻟﻤﺘﻨﺰﻫﻮن اﻟﻨﻈﺮ ﺑﺘﻮاﺟﺪ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌ ــﺔ اﻟﺨﻼﺑﺔ واﻟﺮﻣﺎل ﻋﻠﻰ ﺷ ــﻮاﻃﺌﻬﺎ ﻓﻲ إﺑﺪاع‬ ‫ﺟﻤﺎل راﺋﻊ ﻟﺸﻮاﻃﺊ ﺑﻜﺮ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺼﺤﺎري اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺮﺗﺴ ــﻢ ﻛﻠﻮﺣﺔ ﻣ ــﻦ ا‪6‬ﻟﻮان واﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻼت اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ا‪6‬ﺧ ــﺎذة ﻛﺬﻟﻚ اﻟﺠﺒﺎل اﻟﺸ ــﺎﻣﺨﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺪﻳﺴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺰﻳﺘ ــﻪ واﻟﻤﻌﺎﻟ ــﻢ ا‪6‬ﺛﺮﻳ ــﺔ واﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﺿﺒﺎء‬ ‫واﻟﻮﺟﻪ واﻟﺒﺪع وﺗﻴﻤﺎء وأﻣﻠﺞ وﺣﻘﻞ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺪ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺣﻘﻞ ﻟﺆﻟﺆة اﻟﺸ ــﻮاﻃﺊ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺒﻌﺪ ﻋﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﺒﻮك ‪ ٢٢٠‬ﻛﻴﻠﻮ ﻣﺘﺮا ﺷ ــﻤﺎل‬ ‫ﻏﺮب ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻴﺞ اﻟﻌﻘﺒﺔ وﺗﻤﺜﻞ إﻃﻼﻟﺔ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ دول اﻟﺠﻮار وﺗﺰﻳﻨﻬﺎ ﻋﻘﻮد ا=ﻧ ــﺎرة اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺘﺪ‬ ‫ﻛﻴﻠﻮ ﻣﺘﺮات وﺗﻌﺎﻧ ــﻖ أﺿﻮاء ﺣﻘﻞ ا‪6‬ﺿﻮاء اﻟﻘﺎدﻣﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺷ ــﻮاﻃﺊ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼ ــﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻣ ــﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﺒ ــﺔ اﻻردﻧﻴﺔ اﻟﻤﺠﺎورة‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻌﺪ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺣﻘﻞ‬ ‫ذات ﻣﻜﺎﻧﺔ ﺳ ــﻴﺎﺣﻴﺔ ﻣﻬﻤ ــﺔ ﻟﻴﺲ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك ﺑﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﺎرﻃﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﻤﻴﺰة‬ ‫ﻓﺮﻳ ــﺪة ﺑﺎﻋﺘ ــﺪال ﻣﻨﺎﺧﻬﺎ ﺻﻴ ًﻔﺎ وﺷ ــﺘﺎ ًء وﻋﺪم وﺟﻮد‬ ‫اﻟﺮﻃﻮﺑﺔ ﻣﻊ ﺗﻮاﺟﺪ ﺷ ــﻮاﻃﺊ راﺋﻌﺔ اﻟﺠﻤﺎل ﺗﻤﺘﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﺮﻣﺎل اﻟﺒﻴﻀﺎء وﻣﻨﺎﺳﺒﺘﻬﺎ ﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺴﺒﺎﺣﺔ‬ ‫واﻟﺮﻳﺎﺿ ــﺎت اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﺔ ا‪6‬ﺧ ــﺮى ﻣﻊ وﺟﻮد اﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫اﻟﻤﺮﺟﺎﻧﻴﺔ ذات ا‪6‬ﻟﻮان اﻟﻔﺮﻳﺪة‪ ,‬وﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﺢ‬

‫اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﺎﺣﻞ ﺧﻠﻴ ــﺞ اﻟﻌﻘﺒ ــﺔ ﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‬ ‫ﺣﻘ ــﻞ ﻣﺴ ــﺒﺢ اﻟﻘﻔﻴ ــﻒ وﺣﻘ ــﻞ وأم ﻋﻨ ــﻢ واﻟﺴ ــﺒﻬﺎن‬ ‫وﻣﺴ ــﺒﺢ اﻟﺤﻤﻴﻀﺔ واﻟﻮﺻﻞ واﻟﺸﺮﻳﺢ واﻟﺴﻠﻄﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﺒﺎﺧﺮة‪ ,‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺣﻘﻞ ﻣﻨﺘﺠﻌﺎ ﺳ ــﻴﺎﺣﻴﺎ ﺷﺘﻮﻳﺎ‬ ‫‪6‬ﻫﺎﻟ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك واﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﺠﺎورة ﺑﺎ=ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ وﻣﻦ أﺑﺮز اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺸﺘﻮﻳﺔ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺣﻘﻞ اﻟﺸﺮف واﻟﺰﻳﺘﺔ وﺟﺒﻞ اﻟﻠﻮز وﻋﻠﻘﺎن‬ ‫وأﺑ ــﻮ اﻟﺤﻨﺸ ــﺎن واﻟﻈﻬﺮ وﻳﻤﻜﻦ اﻟﻮﺻ ــﻮل إﻟﻰ ﻫﺬه‬ ‫ا‪6‬ﻣﺎﻛﻦ ﺑﻜﻞ ﻳﺴﺮ وﺳﻬﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺿﺒﺎء ﺛﺎﻧ ــﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸ ــﻬﺪ ﻣﻮاﻗﻌﻬ ــﺎ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ وﺷ ــﻮاﻃﺌﻬﺎ اﻟﺴ ــﺎﺣﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻮاﺟ ــﺪ أﻋ ــﺪاد ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻨﺰﻫﻴ ــﻦ ﻣﻨ ــﺬ ﺑﺪاﻳ ــﺔ‬ ‫ا=ﺟ ــﺎزة وﺗﺒﻌﺪ ﺿﺒ ــﺎء ﻋﻦ ﺗﺒﻮك ﻣﺴ ــﺎﻓﺔ ‪ ١٨٥‬ﻛﻴﻠﻮ‬ ‫ﻣﺘﺮا‪.‬‬ ‫وﺗﻌ ــﺪ ﺷ ــﺮﻣﺎ أﺣ ــﺪ اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺿﺒ ــﺎء اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺒﻌ ــﺪ ﻋﻦ ﺗﺒ ــﻮك ‪ ١٣٠‬ﻛﻴﻠﻮ ﻣﺘ ــﺮا اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸ ــﻬﺪ ﺷ ــﻮاﻃﺌﻬﺎ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ وﻣﻨﻬ ــﺎ اﻟﻘﺮﻳ ــﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎري ﺗﻨﻔﻴﺬﻫ ــﺎ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ﺗﺠﺎوزت ‪ ٢٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‬ ‫ﺑﺎ=ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻗﺮى ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ أﺧﺮى ﺟﺎر ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻤﻴ ــﺰ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺿﺒ ــﺎء ﺑﻤﻮﻗﻌﻬ ــﺎ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻴ ــﺰ وذات ﺷ ــﻮاﻃﺊ ﺧﻼﺑ ــﺔ وﻣﺘﻨﻮﻋ ــﺔ وﻏﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻤﺮﺟﺎﻧﻴ ــﺔ واﻟﺸ ــﻮاﻃﺊ اﻟﺮﻣﻠﻴﺔ ﻛﺸ ــﺎﻃﺊ‬ ‫اﻟﺴ ــﺠﺪة واﻟﻤﻮﻳﻠﺢ وﺷﺮﻣﺎ واﻟﺨﺮﻳﺒﺔ وﻗﻴﺎل وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮاﻃﺊ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﻊ وﺟ ــﻮد اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﻫﻘﺔ ﻛﺠﺒ ــﻞ ﺷ ــﺎر واﻟﻌﻴ ــﻮن ﻛﺎﻟﻌﻴ ــﻦ اﻟﺰرﻗ ــﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻳﺴﺔ واﻟﻐﻨﻴﺔ ﺑﻤﻴﺎﻫﻬﺎ اﻟﻌﺬﺑﺔ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻮﺟ ــﻪ ﻓﺘﺸ ــﻬﺪ ﺷ ــﻮاﻃﺌﻬﺎ‬ ‫وا‪6‬ﻣﺎﻛﻦ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ أﻋﺪادا ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻨﺰﻫﻴﻦ‬ ‫واﻟﺰاﺋﺮﻳ ــﻦ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ إﺟﺎزة ﻋﻴ ــﺪ ا‪6‬ﺿﺤﻰ اﻟﻤﺒﺎرك‬

‫ﻓﻨﺸ ــﺎﻫﺪ اﻟﺨﻴﺎم اﻟﻤﻨﺘﺸﺮة ﻋﻠﻰ ﻃﻮل ﻫﺬه اﻟﺸﻮاﻃﺊ‬ ‫ً‬ ‫وأﻳﻀ ــﺎ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺼﺤﺮاوﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻤﻴ ــﺰ ﺑﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ,‬وﺗﻄﻞ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻮﺟﻪ ﻋﻠﻰ ﺳﺎﺣﻞ اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ا‪6‬ﺣﻤ ــﺮ وﻛﺎن ﻟﻤﻴﻨﺎﺋﻬﺎ اﻟ ــﺪور اﻟﻜﺒﻴﺮ واﻟﺤﻴﻮي ﻋﺒﺮ‬ ‫ً‬ ‫وأﻳﻀﺎ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﺮ اﻟﺘﺎرﻳﺦ وﻧﺸ ــﺎط ﺳﻜﺎﻧﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ وﻳﻤﺜﻞ اﻟﺘ ــﺮاث اﻟﺤﻀﺎري‬ ‫ﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻮﺟﻪ ﺛ ــﺮوة ﻛﺒﻴﺮة ﺷ ــﺎﻫﺪة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻗﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﻤﺎري اﻟﺬي ﻋﺮف ﺑﻪ ﺳ ــﻜﺎن اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ وﺗﺸ ــﺘﻬﺮ‬ ‫ﺑﺸ ــﻮارﻋﻬﺎ وﺑﺄﺳ ــﻤﺎء ﺣﺎراﺗﻬﺎ اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ وﻟﻘﺪ ﻋﺮﻓﺖ‬ ‫اﻟﻮﺟ ــﻪ اﻟﺼﻬﺎرﻳ ــﺞ ﻛﺄﺣ ــﺪ ﻣﺼ ــﺎدر اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﻴﺎه ا‪6‬ﻣﻄﺎر ﺛﻢ اﻟﻜﻨﺪاﺳ ــﺔ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﺔ اﻟﻤﻴﺎه‪ ,‬وﻳﻮﺟﺪ ﺑﻬﺎ ﻗﻠﻌﺘﺎن ﺗﺎرﻳﺨﻴﺘﺎن ا‪6‬وﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺰرﻳ ــﺐ واﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻮﺟ ــﻪ ﻣ ــﻊ وﺟ ــﻮد اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ‬ ‫واﻟﺰواﻳ ــﺎ اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ ﻳﺼ ــﻞ ﻋﻤﺮ ﺑﻌﻀﻬﺎ إﻟ ــﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٣٠٠‬ﻋﺎم وزارﻫﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺮﺣﺎﻟﺔ واﻟﻤﺴﺘﺸﺮﻗﻴﻦ‬ ‫ودوﻧ ــﻮا ذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ ﻛﺘﺐ وﺗﻌ ــﺪ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ أﻣﻠﺞ وﻫﻲ‬ ‫إﺣ ــﺪى اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وﻣﻦ أﻗﺪم‬ ‫اﻟﻤﻮاﻧ ــﺊ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﺒﺎﻫ ــﺎ ا ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ ﺟﻤﻴﻠﺔ‬ ‫وﺷﻮاﻃﺊ ﻣﻤﻴﺰة ﺑﺘﻮاﺟﺪ أﺷﺠﺎر اﻟﻨﺨﻴﻞ ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻠﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺼﺎف ﻣﺪن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﺑﺮز ﺷﻮاﻃﺊ اﻣﻠﺞ ﺷﺎﻃﺊ اﻟﺪﻗﻢ واﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ وﺷﺎﻃﺊ اﻟﺸﺒﻌﺎن واﻟﺤﺮة واﻟﺤﺴﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﻌ ــﺪ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺒ ــﺪع اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒ ــﻮك واﻟﻐﻨﻴﺔ ﺑﺎ ﺛﺎر واﻟﺘﻲ ﺗﺒﻌﺪ ﻋﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺗﺒ ــﻮك ﻧﺤﻮ ‪ ٢٢٠‬ﻛﻴﻠﻮ ﻣﺘ ــﺮا وﺗﺒﻌﺪ ﻋﻦ ﺧﻠﻴﺞ اﻟﻌﻘﺒﺔ‬ ‫‪ ٢٥‬ﻛﻴﻠ ــﻮ ﻣﺘ ــﺮا ﺷ ــﺮ ًﻗﺎ وﺗﻨﺘﺸ ــﺮ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﺒﺪع‬ ‫اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ ا‪6‬ﺛﺮﻳ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺟ ــﻊ إﻟﻰ ﻋﺪة‬ ‫ﻋﺼﻮر أﺷ ــﻬﺮ ﻫﺬه اﻟﻤﻮاﻗﻊ ﺿﻔﺘ ــﺎ وادي ﻋﻔﺎل وﻣﻦ‬ ‫أﺑ ــﺮز اﻟﻤﻌﺎﻟ ــﻢ ا‪6‬ﺛﺮﻳ ــﺔ ﻣﻐﺎﻳﺮ ﺷ ــﻌﻴﺐ ﺑﺎ=ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻮاﺟﺪ اﻟﺸﻮاﻃﺊ اﻟﺮﻣﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺒﺪع‪.‬‬

‫*‪x ~6 K2 “fMx £cG*” i*¡c<K bM4 CG f£<É G* ¢ pG* ~|H b -4‬‬ ‫! ( ‪ - .'3‬‬

‫ﻃﺎﻟ ــﺐ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ أﺻﺤ ــﺎب‬ ‫اﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ اﻟﺼﻴﺪﻟﻴﺎت اﻟﺒﻴﻄﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﻮﺿ ــﻊ أﺳ ــﻌﺎر ا‪6‬دوﻳ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻌﺒ ــﻮات‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮﻳﻦ إﻟ ــﻰ أن‬ ‫ﺑﻴ ــﻊ ﻫ ــﺬه ا‪6‬دوﻳ ــﺔ دون ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺜﻤ ــﻦ ﻳﻮﻗﻌﻬﻢ ﻓﻲ ﺣﺮج ﺷ ــﺪﻳﺪ‬ ‫وان إﻟ ــﺰام ﻣﺴ ــﺘﻮردي ا‪6‬دوﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﻄﺮﻳ ــﺔ أو ﺑﺎﺋﻌﻴﻬ ــﺎ ﺑﻮﺿ ــﻊ‬ ‫ﺗﺴ ــﻌﻴﺮة ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻞ ﻋﺒ ــﻮة ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ اﻟﻬﺎﻣ ــﺶ اﻟﺮﺑﺤ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺐ ﻳﻤﻨ ــﻊ ﺗﻌﺮﺿﻬ ــﻢ‬ ‫ﻟﻠﺘﻼﻋﺐ ﻓﻲ ا‪6‬ﺳﻌﺎر‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ اﺳ ــﺘﻨﻜﺮ ﻋﺪد ﻣﻨﻬﻢ ﻋﺪم‬ ‫وﺟ ــﻮد ﻧﺸ ــﺮة ﺗﻌﺮﻳﻔﻴ ــﺔ داﺧ ــﻞ‬ ‫اﻟﻌﺒ ــﻮة ﺑﺎﻟﻠﻐ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ان ﻣﻌﻈﻢ ﻣﺮﺑﻲ اﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ دراﻳ ــﺔ ﻛﺎﻣﻠ ــﺔ ﺑﺎﻟﻜﺘﺎﺑ ــﺎت‬ ‫ا‪6‬ﺟﻨﺒﻴ ــﺔ اﻟﻤﺮﻓﻘ ــﺔ ﺑﺎﻟ ــﺪواء‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮﻳﻦ إﻟﻰ أن أﻓﻀﻞ وﺳ ــﻴﻠﺔ‬ ‫ﻟﻀﺒ ــﻂ ا‪6‬ﺳ ــﻌﺎر ﻫ ــﻲ إﻟ ــﺰام‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﺑﻄﺒﺎﻋﺔ ا‪6‬ﺳﻌﺎر ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬ ــﺎ ﻣﺜﻠﻤ ــﺎ ﺗﺤ ــﺮص ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺿﻊ ﺷ ــﻌﺎرﻫﺎ ﻣﻊ وﺿﻊ ﻧﺸﺮة‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫أي ﺗﺎﺟ ــﺮ رﻓ ــﻊ اﻟﺴ ــﻌﺮ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻄﺒﻮع ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺒﻮة‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻊ ﻗ ــﺮب ﺣﻠ ــﻮل ﻋﻴ ــﺪ‬ ‫ا‪6‬ﺿﺤﻰ اﻟﻤﺒﺎرك ﻳﺴﻌﻰ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺮﺑﻲ اﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻤﺎ‬

‫ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻣﻦ ا=ﻧﺘ ــﺎج اﻟﻤﺤﻠﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺘﻄﻠ ــﺐ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟ ــﺪواء واﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻃﺮق ﺟﻴ ــﺪة ﻟﻠﺘﺴ ــﻤﻴﻦ ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻫ ــﺬا واﺟﻬ ــﻪ ارﺗﻔﺎع ﻓﻰ اﺳ ــﻌﺎر‬ ‫ا‪6‬دوﻳﺔ اﻟﺒﻴﻄﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫واوﺿ ــﺢ ﻣﻬ ــﺪي اﻟﺰﺑﻴ ــﺪي‬ ‫ﻣﺮﺑ ــﻲ ﻣﻮاﺷ ــﻲ ان اﻟﻤﺮﺑﻴﻦ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻓﺘ ــﺮة ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ ﺗﻄﺎﻟ ــﺐ ﺑﻮﺿ ــﻊ‬ ‫ﺗﺴ ــﻌﻴﺮه ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺒ ــﻮة ا‪6‬دوﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﻄﺮﻳ ــﺔ ﻟﻜﻦ ﻟﻼﺳ ــﻒ ﻟ ــﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﺗﺠ ــﺎوب وﻗ ــﺪ ﺗﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻻﻣ ــﺮ ﻓ ــﻲ إﺣ ــﺪاث ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﻣﻀﺎﻋﻒ ﻓﻲ ا‪6‬ﺳﻌﺎر دون ﻣﺒﺮر‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف‪ :‬ﻧﺤ ــﻦ ﻛﻤﺮ ّﺑﻴ ــﻦ‬ ‫ﻧﺸ ــﺘﺮي ﻛﻤﻴ ــﺎت ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻛﻞ‬ ‫ﺷ ــﻬﺮ وذﻟ ــﻚ ﻟﻠﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣ ــﻦ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻻﻣ ــﺮاض اﻟﺘﻲ ﻗ ــﺪ ﺗﺘﻌﺮض ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺤﻴ ــﻦ واﻻﺧﺮ‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟﻰ ان اﻟﻤﺘﻀﺮر اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫ﻫ ــﻢ اﺻﺤ ــﺎب اﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫اﻟﻌﺪد ﺧﺎﺻ ــﺔ ان ﻋﺒﻮات اﻟﺪواء‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﻓﺤ ــﺔ ﻟﻠﺤﻤ ــﻰ اﻟﻘﻼﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﻳﺘﺠ ــﺎوز ﺳ ــﻌﺮﻫﺎ ‪ ٣٠٠‬رﻳ ــﺎل‬ ‫ﻟﻠﺰﺟﺎﺟ ــﺔ ﻣﺘﻮﺳ ــﻄﺔ اﻟﺤﺠ ــﻢ‬ ‫ﺗﻜﻔ ــﻲ ﻟﺘﻄﻌﻴ ــﻢ ‪ ١٥‬راﺳ ــﺎ ﻓﻘ ــﻂ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺎﺷ ــﻴﺔ‪ ,‬اﻻﻣﺮ اﻟ ــﺬي ﻳﺪﻓﻊ‬ ‫اﺻﺤﺎب اﻟﻤﻮاﺷﻲ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺠﺎوز‬ ‫ﻋﺪدﻫ ــﺎ ‪ ٤٠٠‬راس ﻟﺘﻮﻓ ــﺮ ﻣﺒﺎﻟﻎ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻟﺘﻄﻌﻴﻤﻬ ــﺎ ﺿ ــﺪ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﻤﺮض‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل »أﺑﻮ ﺳﻠﻄﺎن« اﺳﻌﺎر‬

‫ا‪#‬دوﻳﺔاﻟﺒﻴﻄﺮﻳﺔ وﻳﻈﻬﺮ اﺧﺘﻔﺎء اﻟﺴﻌﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺘﺞ‬

‫ا‪6‬دوﻳ ــﺔ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﺟـ ـﺪًا ﻟﺪرﺟﺔ ان‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ ﺗﺘﺄﺛ ــﺮ‬ ‫وﺗﻤﻮت اﻣ ــﺎم اﻋﻴﻨﻨﺎ وذﻟﻚ ﻟﻌﺪم‬ ‫ﺗﻮﻓ ــﺮ اﻟﺴ ــﻴﻮﻟﺔ اﻟﻜﺎﻓﻴ ــﺔ ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ‬ ‫ﻟﺸ ــﺮاء ﺑﻌ ــﺾ اﻻدوﻳ ــﺔ ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ارﺗﻔ ــﺎع اﺳ ــﻌﺎرﻫﺎ ﻟﺪرﺟﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﺟﺪًا‪ .‬وﻗ ــﺎل ﻻ ﻳﺤ ــﺲ ﺑﻤﻌﺎﻧﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﻣﻮاش‪ ,‬ﻓﺒﻌﺪ ارﺗﻔﺎع‬ ‫اﻻ ﻣﻦ ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫ٍ‬ ‫اﺳ ــﻌﺎر اﻻﻋ ــﻼف وﻋ ــﺪم ﺛﺒ ــﺎت‬ ‫ﺳﻌﺮﻫﺎ ﻛﺎﻟﺒﺮﺳ ــﻴﻢ »واﻟﺮودس«‬ ‫واﻟ ــﺬرة‪ ,‬ﺗﺄﺗ ــﻲ ارﺗﻔ ــﺎع ﻗﻴﻤ ــﺔ‬ ‫اﻻدوﻳﺔ اﻟﺒﻴﻄﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻮاﻓﻘ ــﻪ ﻋﻠ ــﻲ اﻟﺸ ــﻘﻴﻔﻲ‬ ‫»ﻣﺎﻟ ــﻚ ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ«‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻘ ــﻮل ﺑ ــﺎن اﻟﻨ ــﺎس ﻳﺒ ــﺪأ‬ ‫ﺗﺬﻣﺮﻫ ــﺎ ﺣﻴﻨﻤ ــﺎ ﺗﺘﺠ ــﻮل ﻓ ــﻲ‬ ‫اﺳ ــﻮاق اﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ وﺗﺸ ــﺎﻫﺪ‬ ‫اﻻرﺗﻔ ــﺎع ﻓﻲ اﻻﺳ ــﻌﺎر‪ ,‬ﻣﺸ ــﻴﺮا‬

‫اﻟﻰ ان ارﺗﻔﺎع اﺳ ــﻌﺎر اﻟﻤﻮاﺷﻲ‬ ‫ﻳﻌﻮد ‪6‬ﺳ ــﺒﺎب ﻋﺪة ﻣﻨﻬﺎ ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻻﻋﻼف ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺸﻌﻴﺮ‬ ‫واﻟﺒﺮﺳ ــﻴﻢ‪ ,‬ﺑﺎﻻﺿﺎﻓ ــﺔ ﻻرﺗﻔ ــﺎع‬ ‫اﺳ ــﻌﺎر ا‪6‬دوﻳ ــﺔ اﻟﺒﻴﻄﺮﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻴﺪﻟﻴﺎت وﺗﻔﺎوت‬ ‫ﺳﻌﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﻣﻜﺎن ﺧﺮ ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﻌﺪم وﺟﻮد ﺗﺴﻌﻴﺮة ﻣﺤﺪدة ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ وزارة اﻟﺰراﻋﺔ‪.‬‬ ‫واﺷ ــﺎر ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠ ــﻲ »ﻣﺮﺑﻲ‬ ‫ﻣﻮاﺷ ــﻲ« اﻟﻰ ان وزارة اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﻮﻓ ــﺮ ﺑﻌ ــﺾ ا‪6‬دوﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻳﻘﻮﻣ ــﻮن ﺑﻄﻠﺒﻬ ــﺎ‪ ,‬ﻣﻤ ــﺎ ﻳﺠﻌﻠﻬﻢ‬ ‫ﻳﺘﺠﻬ ــﻮن ﻟﻠﺼﻴﺪﻟﻴ ــﺎت ﻟﻠﺒﺤ ــﺚ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻫ ــﺬه ا‪6‬دوﻳ ــﺔ ﺑﺎﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣ ــﻦ‬ ‫ارﺗﻔ ــﺎع اﺳ ــﻌﺎرﻫﺎ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ‪,‬‬ ‫واﺿ ــﺎف ان ﺑﻌ ــﺾ ﻣﻜﺎﺗ ــﺐ‬ ‫اﻟﺰراﻋ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺎت اذا أﺗ ــﻰ‬

‫ﻟﻬ ــﺎ اﻟﺸ ــﺨﺺ ﻳﻄﻠ ــﺐ ﻧﻮﻋﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ــﺪواء ﺗﻘﻮم ﺑﺮﻓﻊ ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻪ واذا‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﺳ ــﺘﻼم اﻟﺪواء اﻻ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻋﺪة اﺳ ــﺎﺑﻴﻊ ﻗﺪ ﻳﺴ ــﺒﺐ ذﻟﻚ‬ ‫ﻧﻔﻮق ا‪6‬ﻏﻨ ــﺎم وﺗﺪﻫﻮر ﺻﺤﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﻃﻮل ﻣﺪة اﻻﻧﺘﻈﺎر‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ اوﺿﺢ ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ »ﻃﺒﻴ ــﺐ ﺑﻴﻄ ــﺮي« ﻫﻨ ــﺎك‬ ‫ﻃﻠﺐ ﻛﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻻدوﻳﺔ اﻟﺒﻴﻄﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺘﺨﺪم ﻟﻌﻼج اﻟﻤﻮاﺷﻲ‬ ‫ﺑﺄﻧﻮاﻋﻬ ــﺎ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‪ ,‬ﻻﻓﺘ ــﺎ اﻟﻰ‬ ‫أن ﻣﻦ اﻛﺜ ــﺮ اﻧﻮاع اﻻدوﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻜﺜ ــﺮ اﻟﻄﻠ ــﺐ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻫ ــﻲ اﻟﺘ ــﻰ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﺨﺪم ﻟﻌﻼج اﻟﻤﺎﻋ ــﺰ وا=ﺑﻞ‬ ‫واﻟﺒﻘ ــﺮ وﺳ ــﻮف ﻳﺘ ــﻢ ذﻛﺮﻫ ــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺼﻄﻠ ــﺢ اﻟﻤﺘﻌﺎرف ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﺮﺑ ــﻲ اﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ وﻫ ــﻲ ﻋ ــﻼج‬ ‫»اﻟﻘﻄﺒ ــﺔ« وﻫﻮ ﻳﺴ ــﺘﺨﺪم ﺣﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺗﺼ ــﺎب اﻟﻤﺎﺷ ــﻴﺔ ﺑﺘﻮرﻣ ــﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻌﻈ ــﻢ اﻧﺤﺎء اﻟﺠﺴ ــﻢ ﻣﻤﺎ ﻳﻨﺘﺞ‬ ‫ﻋﻨ ــﻪ ﺿﻌ ــﻒ اﻟﻤﺎﺷ ــﻴﺔ وﻧﻔﻮﻗﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪم ﻋﻼﺟﻬﺎ‪ ,‬ﺑﺎ=ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﻌ ــﻼج اﻟﺤﻤ ــﻰ اﻟﻘﻼﻋﻴ ــﺔ وﻫ ــﻮ‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪم ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺗﺼﺎب اﻟﻤﺎﺷﻴﺔ‬ ‫ﺑﺤ ــﺮارة ﺷ ــﺪﻳﺪة ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺴ ــﻢ‬ ‫ﺗﻔﻘﺪﻫﺎ ﺷ ــﻬﻴﺘﻬﺎ ﻓ ــﻲ ا‪6‬ﻛﻞ‪ ,‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﻧﻮع آﺧﺮ ﻳﻌﺪ اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮا ﺟـ ـﺪًا وﻫﻮ ﻋ ــﻼج اﻟﺠﺮب‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻳﺴ ــﺘﺨﺪم ﺣﻴﻨﻤ ــﺎ ﺗﺼﺎب‬ ‫اﻟﻤﺎﺷ ــﻴﺔ ﺑﺘﻘﺮﺣﺎت ﻓﻄﺮﻳﺔ ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻔﻢ وﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﺟﻪ‪.‬‬

‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﺎﻓﺘﺘ ــﺎح اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻻﺳ ــﺘﺰراع اﻟﻤﺎﺋ ــﻰ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻠﻴ ــﺚ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟ ــﺎزان‪،‬‬ ‫وﺗﻼ ذﻟﻚ ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮﺻﻴ ــﺔ وزﻳ ــﺮ اﻟﺰراﻋ ــﺔ‬ ‫ﺑﺘﺄﺳ ــﻴﺲ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳ ــﺘﺰراع اﻟﻤﺎﺋ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫رﺑﻴ ــﻊ ا‪6‬ول ﻣ ــﻦ ﻫﺬا اﻟﻌ ــﺎم وﻣﺎ‬ ‫ﺗﻼ ذﻟﻚ ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﻣﻦ ﺻﺪور اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪6‬واﻣﺮ اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ ذات اﻟﺼﻠﺔ‬ ‫ﺑﺼﻨﺎﻋ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﺰراع اﻟﻤﺎﺋ ــﻲ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﺬه ﻛﻠﻬﺎ ﺗﻌﻜﺲ إدراك اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫اﻟﺮﺷﻴﺪة ﻟﻠﺪور اﻟﺬي ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﺗﻠﻌﺒ ــﻪ ﺻﻨﺎﻋ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﺰراع‬ ‫اﻟﻤﺎﺋ ــﻲ ﻓ ــﻲ دﻋﻢ ﺧﻄ ــﻂ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬وأوﺿﺢ أن اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫=ﻧﺸ ــﺎء اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳ ــﺘﺰراع اﻟﻤﺎﺋ ــﻲ أﺛﻤ ــﺮت ﻋﻦ‬ ‫ﺻﺪور ﻗﺮار ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫واﻟﺬي ﻣﻨﺤﻬﺎ ﺻﻔﺔ اﻻﺳ ــﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﺣﺪد أﻫﺪاﻓﻬﺎ وﻣﺮﺟﻌﻴﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﺜﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ وزارة اﻟﺰراﻋ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﺗ ــﻢ ﻋﻠﻰ إﺛﺮ ذﻟ ــﻚ ﺻﺪور اﻟﻘﺮار‬ ‫اﻟﻮزاري ﻓﻲ ﺷﻬﺮ رﺑﻴﻊ ا‪6‬ول ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺎري ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻲ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺪ اﻋﺘﻤﺪ‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻣﺒﻠﻎ‬ ‫‪ ٣‬ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ رﻳ ــﺎل دﻋﻤ ــﺎ ‪6‬ﻋﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎرﻳﺔ‪.‬‬

‫*‪ L^g H - x G* 2bp-‬‬ ‫”*‪“ MxpcGb+ x jg~6‬‬ ‫ ‪ T‬‬

‫ﺗﻨﻈ ــﻢ وزارة اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺠ ــﺎرة وﻏﺮﻓ ــﺔ ﺗﺠ ــﺎرة‬ ‫وﺻﻨﺎﻋ ــﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﻦ ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون‬ ‫ﻣﻊ ا‪6‬ﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻻﺗﺤﺎد ﻏﺮف‬ ‫دول ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‬ ‫وﺻﻨ ــﺪوق اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨ ــﻲ‬ ‫)ﺗﻤﻜﻴ ــﻦ( وﻣﻨﻈﻤ ــﺔ اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺸﺎرات اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻣﻨﺘﺪى‬ ‫»اﺳ ــﺘﺜﻤﺮ ﺑﺎﻟﺒﺤﺮﻳ ــﻦ ‪٢٠١٢‬م«‬ ‫ﺻﺒ ــﺎح ﻳﻮم ا‪6‬رﺑﻌﺎء اﻟﻤﻮاﻓﻖ ‪٧‬‬ ‫ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺎرض واﻟﻤﺆﺗﻤﺮات‪.‬‬ ‫ﻳﻬ ــﺪف اﻟﻤﻨﺘﺪى إﻟﻰ ﻛﺸ ــﻒ‬ ‫اﻟﻔ ــﺮص اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ واﻟﺨﻴﺎرات‬ ‫واﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻼت اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻓﺮة ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ دول اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ وﻛﺎﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﺘﻌﺮﻳ ــﻒ ﺑ ــﺪور‬ ‫اﻟﻤﺼﺎرف اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻴﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ دﻋ ــﻢ وﺗﻤﻮﻳ ــﻞ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪.‬‬

‫أﻛﺪ ذﻟﻚ رﺋﻴﺲ اﺗﺤﺎد ﻏﺮف‬ ‫دول ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‬ ‫ﺧﻠﻴ ــﻞ اﻟﺨﻨﺠ ــﻲ‪ ،‬ﻣﺸ ــﺪدًا‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﻫﻤﻴ ــﺔ إﻗﺎﻣ ــﺔ ﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺪﻳ ــﺎت اﻟﺘﺨﺼﺼﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻨﺒ ــﻊ ﻣ ــﻦ ﻛﻮﻧﻬ ــﺎ أداة ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‬ ‫وﻧﺎﺟﺤ ــﺔ ﻟﺘﺄﺳ ــﻴﺲ ﺷ ــﺮاﻛﺎت‬ ‫اﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﺗﺠﻤ ــﻊ رؤوس‬ ‫ا‪6‬ﻣ ــﻮال واﻟﺨﺒ ــﺮات اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ وﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻇﻴﻔﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻮﻇﻴ ــﻒ اﻟﻤﻼﺋ ــﻢ اﻟ ــﺬي ﻳﺜﺮي‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﻂ واﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫دول اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﻤﻮ ًﻣ ــﺎ‪ .‬وﺗﻄﻠﻊ رﺋﻴﺲ‬ ‫إﺗﺤ ــﺎد ﻏ ــﺮف دول ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ إﻟﻰ أن ﻳﺴﻬﻢ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﻨﺘﺪى ﻓ ــﻲ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺗﺠﻤﻊ‬ ‫إﻗﻠﻴﻤﻲ ﻳﺸﻜﻞ ﺳﺎﺣﺔ ﻟﻠﺘﻼﻗﻲ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻊ ا‪6‬ﻋﻤﺎل واﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫وﻣﻤﺜﻠ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻜﺒ ــﺮى‬ ‫وﻣﺆﺳﺴ ــﺎت وﺑﻨ ــﻮك اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ وا=ﻗﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﻟﺘﺒ ــﺎدل‬ ‫اﻟ ــﺮأي‪ ،‬وأن ﻳﻜ ــﻮن ﺑﻤﺜﺎﺑ ــﺔ‬ ‫ﻣﻈﻠ ــﺔ ﻟﺘﻔﻌﻴ ــﻞ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص ﻣ ــﻊ اﻟﻘﻄ ــﺎع‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم واﻻرﺗﻘ ــﺎء ﺑﺎﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺎت‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ورﻓﻊ ﺗﻨﺎﻓﺴ ــﻴﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﺪوﻟ ــﻲ وﺑﺎﺗﺠ ــﺎه‬

‫ﻓﺘ ــﺢ ﻣﻨﺎﻓ ــﺬ ﺗﺴ ــﻮﻳﻘﻴﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة‬ ‫ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت ﻣﻨﻮﻫ ــﺎ ﺑﻨﺠﺎح‬ ‫اﻟﻤﻨﺘ ــﺪى ﻓﻲ ﻧﺴ ــﺨﺘﻪ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻋﻘﺪ ﻓ ــﻲ ﻣﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ ‪ ١٩‬اﻛﺘﻮﺑ ــﺮ ‪ ٢٠١١‬إﻟﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧ ــﺐ ﻣﻨﺘ ــﺪى اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻋﻤ ــﺎن ﻓﻲ ﻣﺴ ــﻘﻂ ‪ ٢١‬دﻳﺴ ــﻤﺒﺮ‬ ‫‪٢٠١١‬م‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أوﺿ ــﺢ اﻟﺨﻨﺠ ــﻲ ﺑﺄن‬ ‫ﻣﻨﺘ ــﺪى اﺳ ــﺘﺜﻤﺮ ﺑﺎﻟﺒﺤﺮﻳ ــﻦ‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ ﻓ ــﻲ ﻇﻞ ﻣﺎ ﺗﺸ ــﻬﺪه ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻣﻦ اﺳﺘﻘﺮار اﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ودﻋ ــﻢ ﺧﻠﻴﺠ ــﻲ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﺒﻠ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﺟﻞ اﺳﺘﻤﺮار اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺆﻣ ــﻞ ان ﺗﺸ ــﻬﺪه‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ ﺗﺰاﻳﺪ ﻋﺪد‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺨﻠﻴﺠﻴ ــﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وا‪6‬ﺟﻨﺒﻴ ــﺔ اﻟﺮاﻏﺒ ــﺔ ﺑﺎﻟﺪﺧ ــﻮل‬ ‫ﻓﻲ ﺷﺮاﻛﺎت ﻣﻊ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻨ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ا=ﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻨﻮون إﻗﺎﻣﺘﻬ ــﺎ ﻓﻲ ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﻦ ﺧﺎﺻﺔ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎ‪6‬ﻣ ــﻦ اﻟﻐﺬاﺋ ــﻲ واﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﻠﻮﺟﺴ ــﺘﻴﺔ وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﺒﻨ ــﻰ‬ ‫اﻟﺘﺤﺘﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣ ــﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﺑﺎﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ‪.‬‬

‫”*‪ f 1 b gF* ^F'¡- “$b+x G‬‬ ‫*‪npG* ~6¡ G f£ £ ~{gG‬‬ ‫* @ ) ? ‪= !> -‬‬

‫أ ّﻛ ــﺪ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻜﻬﺮﺑ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﻠ ــﻲ ﺑ ــﻦ ﺻﺎﻟ ــﺢ‬ ‫اﻟﺒ ــﺮاك‪ ،‬أن اﻟﺨﻄ ــﺔ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﺤﺞ ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎم ‪١٤٣٣‬ﻫـ‪ ،‬ﺗﻬﺪف‬ ‫‪6‬ن ﺗﻜ ــﻮن اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜ ّﺮﻣﺔ واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮّ رة واﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‬ ‫ﻋﺎل ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺛﻮﻗﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ٍ‬ ‫واﻟﻜﻔ ــﺎءة ﻓ ــﻲ ا‪6‬داء ﻓﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ‬ ‫راﺣ ــﺔ ﺣﺠﺎج ﺑﻴ ــﺖ ا اﻟﺤﺮام‪.‬‬ ‫وﺑﻴّﻦ اﻟﺒﺮاك أن اﻟﺨﻄﺔ اﺷﺘﻤﻠﺖ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮﺗﻜ ــﺰات ﻋ ــﺪة‪ ،‬ﺗﺸ ــﻤﻞ‬ ‫ا=ﺷ ــﺮاف اﻟﻜﺎﻣ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ‬ ‫وﺻﻴﺎﻧ ــﺔ اﻟﺸ ــﺒﻜﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴ ــﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻟﻀﻤﺎن أﻋﻠﻰ درﺟﺎت‬ ‫اﻟﻤﻮﺛﻮﻗﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ‬ ‫وﺣ ــﺪات اﻟﺘﻮﻟﻴ ــﺪ ﺑﺄﻗﺼ ــﻰ ﻗﺪرة‬ ‫إﻧﺘﺎﺟﻴ ــﺔ ﻣﻤﻜﻨ ــﺔ وﻗ ــﺖ اﻟ ــﺬروة‬ ‫وﺗﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺸ ــﺒﻜﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜ ّﺮﻣ ــﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ وﺗﻮﺳ ــﻌﺔ ﻣﺤﻄ ــﺎت‬ ‫ﺗﺤﻮﻳ ــﻞ ﺟﻬ ــﺪ ‪١١٠/ ٣٨٠‬‬ ‫ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ــﺖ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ وﺗﺸ ــﻐﻴﻞ‬ ‫ﻣﺤﻄ ــﺎت ﺗﺤﻮﻳﻞ ﻓﺮﻋﻴ ــﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬

‫م‪ .‬اﻟﺒﺮاك‬

‫وﺗﻮﺳ ــﻌﺔ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺤﻄ ــﺎت‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ‪ .‬وأﺿ ــﺎف اﻟﺒ ــﺮاك أن‬ ‫ﻣﻦ ﺿﻤﻦ اﻟﺨﻄﺔ‪ ،‬ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜ ّﺮﻣﺔ وﻃﺮق‬ ‫ﻣﺪاﺧ ــﻞ اﻟﺤ ــﺞ ﺑﺠﺎﻧ ــﺐ ﺗﺠﻬﻴ ــﺰ‬ ‫ﻓ ــﺮق ﻟﻠﻄ ــﻮارئ =ﺻ ــﻼح أي‬ ‫أﻋﻄ ــﺎل ﺑﻬﺬه اﻟﺸ ــﺒﻜﺎت وﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺷ ــﺒﻜﺔ اﻟﺘﻮزﻳ ــﻊ ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜ ّﺮﻣﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻤﺪﻳﺪ ﻣﻐﺬﻳ ــﺎت ﺟﻬﺪ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ وﺟﻬ ــﺪ ﻣﻨﺨﻔ ــﺾ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪﺗﻴ ــﻦ‪ .‬وأﻓ ــﺎد اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﺑ ــﺄن ﻣﻦ ا=ﺟ ــﺮاءات‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ ﺷ ــﺒﻜﺔ اﻟﺘﻮزﻳ ــﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮّ رة وﺗﺨﺼﻴﺺ‬ ‫ﻓﺮق ﻣﺘﻌـ ـﺪّدة ﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ وﺻﻴﺎﻧﺔ‬ ‫ﺷ ــﺒﻜﺎت اﻟﺘﻮزﻳ ــﻊ ﻟﺘﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣ ــﺪار اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔ ــﺎ أﻧ ــﻪ ﺗﻢ‬

‫ﺗﺨﺼﻴ ــﺺ ﻣﻘ ــﺮ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺪﻋ ــﻢ‬ ‫ﺑﺎ‪6‬ﺟﻬﺰة اﻟﻼﺳ ــﻠﻜﻴﺔ واﻟﻤﻌﺪات‬ ‫اﻟﻼزﻣ ــﺔ وﺑﻔ ــﺮق ﻣ ــﻦ ﻣﻘﺎوﻟ ــﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻐﺮض‪.‬‬ ‫وﻛﺸ ــﻒ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻜﻬﺮﺑ ــﺎء‬ ‫أن اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ ا‪6‬وﻟﻰ ﻣ ــﻦ اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ ﺑ ــﺪأ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫ ــﺎ ﺑﻤﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜ ّﺮﻣ ــﺔ واﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‬ ‫اﻋﺘﺒ ــﺎر ًا ﻣ ــﻦ ‪١٤٣٣ / ١١ / ١‬ﻫـ‬ ‫وﺳﺘﺴ ــﺘﻤﺮ ﺣﺘ ــﻰ ‪/ ١٢ / ١٧‬‬ ‫‪١٤٣٣‬ﻫـ‪،‬‬ ‫وﺳ ــﺘﻜﻮن اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻣﻴﺪاﻧ ًّﻴ ــﺎ‬ ‫اﻋﺘﺒ ــﺎ ًرا ﻣ ــﻦ ‪١٤٣٣ / ١٢ / ٧‬ﻫـ‬ ‫وﺗﺴ ــﺘﻤﺮ ﺣﺘ ــﻰ ‪/ ١٢ / ١٣‬‬ ‫‪١٤٣٣‬ﻫـ ــ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺑ ــﺪأت اﻟﺨﻄ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮّ رة‬ ‫اﻋﺘﺒ ــﺎ ًرا ﻣ ــﻦ ‪١٤٣٢ / ١١ / ١‬ﻫـ‬ ‫وﺣﺘ ــﻰ ‪١٤٣٣ / ١ / ١٥‬ﻫـ ــ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻳﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻃﻮال اﻟﻌﺎم ﺑﻴﻦ دواﺋﺮ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜ ّﺮﻣﺔ واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮّ رة‬ ‫وﻋﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام واﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﻨﺒ ــﻮي اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ؛ ﻟﻀﻤ ــﺎن‬ ‫اﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ ﺗﻐﺬﻳﺘﻬﻤﺎ ﺑﻤﻮﺛﻮﻗﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ أﺛﻨﺎء ﺳﺎﻋﺎت اﻟﺬروة‪.‬‬

‫ ‬

‫ ‪E * % _ 0.‬‬

‫ ‪

( ) ! " #$ %&& '( ) * +, -.‬‬

‫”‪fIb£~|G* yF*xHK 9x G* i°b~|+ b N ~6*K *N4b~{gI* p- “¡ M4‬‬ ‫ ‪ T‬‬

‫ﻓﻲ إﻃﺎر ﺧﻄﻄﻬﺎ اﻟﺘﻮﺳ ــﻌﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬ﺣﻘﻘﺖ ﺷ ــﺮﻛﺔ رﻳﻨﻮ‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻴﺎرات اﻧﺘﺸ ــﺎر ًا واﺳ ــﻌ ًﺎ ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ﻣﻌﻈ ــﻢ ﻣﺪن اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ‬ ‫إﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت ﻋﻤﻼﺋﻬ ــﺎ اﻟﻜ ــﺮام وﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﻄﻠ ــﺐ اﻟﻤﺘﺰاﻳ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺳ ــﻴﺎراﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻧﺠﺤﺖ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺧ ــﻼل اﻟﻌﺎﻣﻴ ــﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫إﻧﺸ ــﺎء اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ ﺻ ــﺎﻻت اﻟﻌ ــﺮض اﻟﻜﺒﻴﺮة واﻟﻤﺠﻬ ــﺰة ﺑﺄﺣﺪث‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﻘﻄﻴﻒ ‪-‬اﻟﺠﻮف ‪-‬‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺎزان‪ ،‬و‪ ٣‬ﻣﺮاﻛﺰ رﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﺨﺪﻣﺔ واﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض وﺟﺪة واﻟﺪﻣﺎم ﻣﻊ ﺗﻐﻄﻴﺔ ﺑﺎﻗﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺔ وﺻﻴﺎﻧ ــﺔ ﻣﻌﺘﻤﺪة ﺗﺼ ــﻞ إﻟﻰ ‪ ١١‬ﻣﺮﻛﺰ ﺧﺪﻣ ــﺔ وﺻﻴﺎﻧﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ )أﺑﻬﺎ ‪ -‬ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸ ــﻴﻂ ‪ -‬ﻧﺠﺮان ‪ -‬ﺑﻴﺸ ــﺔ ‪ -‬ﻳﻨﺒﻊ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺠﺒﻴﻞ ‪ -‬اﻟﻬﻔﻮف ‪ -‬ﺗﺒﻮك ‪ -‬اﻟﻘﺼﻴﻢ(‪،‬ﺑﺎ=ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺷﺒﻜﺔ ﺗﻀﻢ‬‫‪ ٤٨‬ﻣﺤ ًﻼ ﻟﺒﻴﻊ ﻗﻄﻊ اﻟﻐﻴﺎر ﻓﻲ أﻧﺤﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪت ﺷ ــﺮﻛﺔ رﻳﻨﻮ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎرات‪ ،‬أن اﻟﺘﻮﺳ ــﻊ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ اﻟﺬي‬ ‫أﺣﺮزﺗﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻳﺄﺗﻲ اﻣﺘﺪاد ًا ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺰاﻣﻬﺎ ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ أﻓﻀﻞ ﺧﺪﻣ ــﺎت ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺒﻴﻊ ﻟﻌﻤﻼﺋﻬﺎ‬ ‫اﻟﻜ ــﺮام‪ ،‬وﺑ ــﺬل ﻗﺼ ــﺎرى ﺟﻬﺪﻫﺎ ﻣﻦ أﺟ ــﻞ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺧﺪﻣ ــﺎت ﻣﺘﻤﻴﺰة‬ ‫وذات ﺟ ــﻮدة ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺼﻴﺎﻧ ــﺔ وﻣﺮاﺟﻌ ــﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎرات‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ رﻏﺒﺎت اﻟﻌﻤﻼء وﻧﻴﻞ رﺿﺎﻫﻢ واﺳﺘﺤﺴ ــﺎﻧﻬﻢ‪ .‬ﻣﺸﻴﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺼﺪد إﻟﻰ ﻧﺠﺎح اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻣﺆﺧﺮ ًا ﻓﻲ إﻧﺸﺎء أﻛﺒﺮ ﻣﺮﻛﺰ ﻟﻠﺨﺪﻣﺔ‬ ‫واﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى دول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ إﻃﺎر ﺳ ــﻌﻴﻬﺎ اﻟﻤﺘﻮاﺻﻞ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أﻋﻠﻰ درﺟﺎت‬ ‫اﻟﺮﺿ ــﺎء ﻟﻌﻤﻼﺋﻬ ــﺎ وﻣﻮاﻛﺒﺔ ﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻬﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﺻﻴﺎﻧﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة وﺳﺮﻳﻌﺔ وﻓﻌﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻮﻟ ــﻲ رﻳﻨ ــﻮ اﻫﺘﻤﺎﻣ ًﺎ ﺧﺎﺻـ ـ ًﺎ ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ ﻗﻄﻊ اﻟﻐﻴ ــﺎر ا‪6‬ﺻﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺄﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺠﻮدة واﻟﻜﻔﺎءة وأﻗﻞ ا‪6‬ﺳﻌﺎر ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ا‪6‬ﺧﺮى اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻘﺪ ﺑﺮﻫﻨﺖ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺑﺈﺟﺮاء ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺳﻌﺮﻳﺔ‬ ‫‪6‬ﺳ ــﻌﺎر ﻗﻄﻊ اﻟﻐﻴﺎر واﻟﺼﻴﺎﻧﺔ اﻟﺪورﻳﺔ ﻟﻬﺎ وﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫ا‪6‬ﺧ ــﺮى‪ ،‬وﺗ ــﻢ ﻃﺒﺎﻋﺘﻬ ــﺎ وﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻤ ــﻼء‪ ،‬ﺑﺎ=ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫وﺿ ــﻊ ﻟﻮﺣ ــﺎت ﺗﻮﺿﻴﺤﻴﺔ داﺧﻞ ﻓﺮوع وﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻟﻴﺘﻌﺮف اﻟﻌﻤﻴﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ أﺳ ــﻌﺎر ﻗﻄﻊ ﻏﻴﺎر ﺳ ــﻴﺎرات رﻳﻨﻮ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺪ ﺗﻜﻠﻔﺔ ﺻﻴﺎﻧﺔ ﺳﻴﺎرات رﻳﻨﻮ‬ ‫داﺧﻞ ﻣﺮاﻛﺰﻫﺎ ا‪6‬ﻗﻞ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺴ ــﻴﺎرات‬ ‫ا‪6‬ﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺪ رﻳﻨﻮإﺣﺪى اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺋ ــﺪة اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﺜ ــﻞ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪١٠٠‬‬ ‫ﻋ ــﺎم ﻣﻦ اﻟﺘﻤﻴ ــﺰ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺴ ــﻴﺎرات‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻗﺎﻣﺖ ﻓ ــﻲ ﻋﺎم ‪ ١٩٩٩‬ﺑﺸ ــﺮاء‬ ‫ﺣﺼ ــﺔ ﻗﺪرﻫ ــﺎ ‪ ٪٤٤٫٣‬ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻧﻴﺴ ــﺎن ﻟﺘﺆﺳ ــﺲ ﺑﺬﻟﻚ ﺗﺤﺎﻟﻔ ًﺎ ﻗﻮﻳ ًﺎ‬ ‫ﺟﻌﻠﻬﺎ راﺑﻊ أﻛﺒ ــﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺼ ّﻨﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎرات ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻌﺪ رﻳﻨﻮ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﺘﻬﺮ ﺑﺘﺼﺎﻣﻴﻤﻬ ــﺎ اﻟﻤﺘﻄﻮرة‪،‬‬

‫ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺮاﺋﺪة ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺴ ــﻼﻣﺔ وا‪6‬ﻣﺎن‪ ،‬ﻣﻤﺎ أﻫّ ﻠﻬﺎ ﺟ ــﻮدة وﻣﺘﺎﻧ ــﺔ وأﻣ ــﺎن‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗ ــﻢ ﺗﺼﻨﻴﻔﻬ ــﺎ ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫ﺑ ــﺄن ﺗﻜﻮن اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺼﻞ ‪ ١٢‬ﻣﻦ ﺳ ــﻴﺎراﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ‪٢٠١١‬م ﺑﺄﻧﻬﺎ أﺳ ــﺮع اﻟﻌﻼﻣﺎت ا‪6‬ورﺑﻴﺔ ﻧﻤ ــﻮ ًا ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴ ــﻒ ﻓﺌﺔ )ﺧﻤﺴ ــﺔ ﻧﺠ ــﻮم( ﻓﻲ اﺧﺘﺒ ــﺎرات اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ ﻣﻦ ﻫﻴﺌﺔ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﻧﻤﻮ ﻓﺎﻗﺖ ‪ ٪١٦٠‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻔﺘﺮة ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ ﻣﻦ ﻋﺎم ‪٢٠١٠‬م‪،‬‬ ‫)ﻳﻮرو إن ﻛﺎب‪ ( EuroNCAP‬اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﺟﺎء ذﻟﻚ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻌﻤﻞ دؤوب وﻣﺠﻬﻮدات ﻣﺴﺘﻤﺮة ﺟﻌﻠﺖ ﻣﺤﻮرﻫﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ ﻫ ــﻮ إرﺿ ــﺎء‬ ‫وﺗﺸ ــﻬﺪ ﺳ ــﻴﺎرات رﻳﻨﻮ ﻧﺠﺎﺣ ــﺎ ًﻛﺒﻴﺮا‬ ‫اﻟﻌﻤﻼء‪.‬‬ ‫واﻧﺘﺸ ــﺎر ًا واﺳ ــﻌ ًﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻟﻤ ــﺎ‬ ‫ﺗﺸ ــﺘﻬﺮ ﺑ ــﻪ ﻣ ــﻦ‬

‫‪ ~6K&°* x~{G* ¤D kGbjG* +x G -x- ÉM2bF ib £cH‬‬ ‫ﺳ ـ ّـﺠﻠﺖ ﻛﺎدﻳ ــﻼك ﻣﺒﻴﻌ ــﺎت‬ ‫ﻓﺼﻠﻴ ــﺔ ﻗﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮق‬ ‫ا‪6‬وﺳ ــﻂ‪ ،‬إذ ارﺗﻔﻌ ــﺖ ﻣﺒﻴﻌﺎﺗﻬ ــﺎ‬ ‫ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪١٣‬ﻣﻘﺎرﻧـ ـ ًﺔ ﺑﻤﺒﻴﻌ ــﺎت‬ ‫اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎد ا‪6‬داء اﻟﻼﻓ ــﺖ ﻟﻤﺒﻴﻌ ــﺎت‬ ‫ﻋﻼﻣ ــﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎرات اﻟﻔﺨﻤ ــﺔ ﻟ ــﺪى‬ ‫ﺟﻨ ــﺮال ﻣﻮﺗﻮرز ﻃ ــﺮاز اﻟﻜﺮوس‬ ‫أوﻓ ــﺮ ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ اﻟﺤﺠ ــﻢ ‪،SRX‬‬ ‫اﻟﺬي ازدادت ﻣﺒﻴﻌﺎﺗﻪ ﻓﻲ أﺳﻮاق‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٢٩‬ﺑﺎﻟﻤﺎﺋ ــﺔ‬ ‫ﻟﻴﺼﺒ ــﺢ أﺣ ــﺪ أﻛﺜ ــﺮ ﺳ ــﻴﺎرات‬ ‫ﻛﺎدﻳ ــﻼك ﺷ ــﻌﺒﻴ ًﺔ‪ ..‬واﺳ ــﺘﻤ ّﺮ ﻧﻤﻮ‬ ‫ﻣﺒﻴﻌ ــﺎت ‪ - CTS‬أﻛﺜ ــﺮ ﻃ ــﺮازات‬ ‫ﻛﺎدﻳ ــﻼك ﻣﺒﻴ ًﻌ ــﺎ ‪ -‬ﺣﻴ ــﺚ ﺳ ـ ّـﺠﻠﺖ‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋً ــﺎ ﻧﺴ ــﺒﺘﻪ ‪ ٢٠‬ﺑﺎﻟﻤﺎﺋ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺳ ــﺎﻫﻤﺖ ﻣﺒﻴﻌ ــﺎت اﻟﺴ ــﻴﺎرة‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ﻣﺘﻌﺪدة اﻻﺳ ــﺘﻌﻤﺎﻻت‬ ‫اﻟﻔﺨﻤ ــﺔ وﻛﺎﻣﻠﺔ اﻟﺤﺠﻢ إﺳ ــﻜﺎﻟﻴﺪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻨﺘﻴﺠ ــﺔ اﻟﻘﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﺒﻴﻌﺎت اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻨﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ ارﺗﻔﻌﺖ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ١٣‬ﺑﺎﻟﻤﺎﺋﺔ‪.‬‬ ‫وﺣ ّﻘﻘ ــﺖ أﺳ ــﻮاق ﻗﻄ ــﺮ‬ ‫واﻻﻣ ــﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة‬ ‫أﺳﺮع ﻧﻤﻮ ﻟﻤﺒﻴﻌﺎت ﻛﺎدﻳﻼك ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺮﺑ ــﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺠﺎري‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴﺒﺔ اﻻرﺗﻔﺎع ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻨﻬﻤ ــﺎ ‪ ٥٥‬ﺑﺎﻟﻤﺎﺋ ــﺔ و‪ ٥٢‬ﺑﺎﻟﻤﺎﺋ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻧﺪﻳ ــﻢ ﻏﺮ ّﻳ ــﺐ‪ ،‬اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ‬ ‫ا=ﻗﻠﻴﻤ ــﻲ ﻟﻌﻼﻣ ــﺔ ﻛﺎدﻳ ــﻼك ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮق ا‪6‬وﺳ ــﻂ‪» :‬ﻧﺤﻦ ﺳﻌﺪاء‬ ‫ﺟﺪًا ﺑﺎﻟﻨﻤﻮ اﻟﺬي ﻧﺤ ّﻘﻘﻪ وﺑﻤﻮﻗﻌﻨﺎ‬

‫وﺧﺼﻮﺻ ــﺎ ﻣ ــﻊ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻮق‪،‬‬ ‫ً‬ ‫دﺧﻮﻟﻨ ــﺎ اﻟﺮﺑ ــﻊ ا‪6‬ﺧﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫‪ ٢٠١٢‬اﻟﺬي ﻳﺸ ــﻬﺪ ﻃﺮح ﻃﺮازﻳﻦ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪﻳ ــﻦ ﻓﻲ ﻗﻄﺎﻋ ــﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮق ‪ XTS -‬و‪ .«ATS‬ﻓﻄ ــﺮاز‬ ‫ﺳﻴﺪان اﻟﻔﺨﻢ واﻟﺠﺪﻳﺪ ﻛﻠﻴًﺎ ﻟﻠﻌﺎم‬ ‫‪ ،٢٠١٣‬ﻛﺎدﻳ ــﻼك ‪ ،XTS‬ﻫ ــﻮ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺳ ــﻴﺎرات اﻻﻧﺘ ــﺎج ﺗﻄ ــﻮ ًرا ﺗﻘﻨ ًﻴ ــﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺎرﻳ ــﺦ اﻟﻌﻼﻣﺔ اﻟﻌﺮﻳﻘﺔ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﺳ ــﻮف ﻳﻌ ــﺰز وﻳﺮﺗﻘﻲ ﺑﺘﺸ ــﻜﻴﻠﺔ‬ ‫ﻛﺎدﻳ ــﻼك ﻋﻨ ــﺪ ﻃﺮﺣ ــﻪ ﻟﻠﺒﻴ ــﻊ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺷ ــﻬﺮ ﻧﻮﻓﻤﺒ ــﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬أ ّﻣ ــﺎ ﻃﺮاز‬ ‫‪ ATS‬اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ اﻟﻤﺪﻣﺞ واﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻛﻠ ًﻴ ــﺎ ﻟﻠﻌ ــﺎم ‪ ،٢٠١٣‬ﻓﻬ ــﻮ ﻳﻤﺜ ــﻞ‬ ‫أول دﺧ ــﻮل ﻟﻠﻌﻼﻣ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻗﻄ ــﺎع‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎرات اﻟﻔﺨﻤﺔ ا‪6‬ﻛﺜ ــﺮ أﻫﻤّﻴ ًﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺻ ّﻤ ــﻢ ﻟﻴﺘﺤﺪّى‬ ‫أﻓﻀﻞ اﻟﺴﻴﺎرات ﻋﻨﺪ ﻃﺮﺣﻪ ﻟﻠﺒﻴﻊ‬ ‫ﻓﻲ أﺳﻮاق اﻟﺸﺮق ا‪6‬وﺳﻂ ﺧﻼل‬

‫اﻟﺘﺎﻟﻴ ــﺔ ﻣﻦ ﺣﻤﻠﺘﻬ ــﺎ ﻃﻮﻳﻠﺔ اﻟﻤﺪى‬ ‫ﺷﻬﺮ دﻳﺴﻤﺒﺮ‪.‬‬ ‫وﻳﺪﺷ ــﻦ إﻃ ــﻼق ﻫﺎﺗﻴ ــﻦ ﻻﺳ ــﺘﻌﺎدة ﻣﻮﻗﻌﻬ ــﺎ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎرﺗﻴﻦ اﻟﺠﺪﻳﺪﺗﻴﻦ ﻛﻠﻴًﺎ ﻧﻈﺎم ارﺳﺎء اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ«‪.‬‬ ‫ﻛﺎدﻳ ــﻼك اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻛﻴ ــﻮ )‪،(CUE‬‬ ‫‪ ÉM2bF < ,wcI‬‬ ‫وﻫ ــﻮ ﺛ ــﻮرة ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل أﻧﻈﻤ ــﺔ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ﻛﺎدﻳ ــﻼك ﻋﻼﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤ ّﻜ ــﻢ واﻻﺗﺼ ــﺎل ﻣ ــﻦ داﺧ ــﻞ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎرة‪ ،‬إذ ﻳﺘﻴﺢ ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻴﻦ اﻟﺴ ــﻴﺎرات اﻟﻔﺨﻤ ــﺔ اﻟﺮاﺋ ــﺪة ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑ ــﺔ ﻟ ــﻢ ﻳﺴ ــﺒﻖ ﻟﻬﺎ ﻣﺜﻴ ــﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻣﻨ ــﺬ اﻟﻌ ــﺎم ‪ ،١٩٠٢‬وﻗ ــﺪ‬ ‫ﻣﺠ ــﺎﻻت ﻋﺪﻳ ــﺪة‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬ ــﺎ اﻟﺘﺤ ّﻜ ــﻢ ﻧﺠﺤﺖ ﺧﻼل اﻟﺴ ــﻨﻮات ا‪6‬ﺧﻴﺮة‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻠﻤﺴ ــﺔ اﻟﻤﺘﻜﺜﻔ ــﺔ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻧﻬﻀﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫واﺳﺘﺸﻌﺎر اﻟﻘﺮب واﻟﺘﻌ ّﺮف ﻋﻠﻰ أﺑﺮز ﻣﻌﺎﻟﻤﻬﺎ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺗﻜﺰ‬ ‫ا=ﻳﻤﺎءات‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻔ ــﻦّ واﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪّﻣﺔ‪،‬‬ ‫وﺧﺘ ــﻢ ﻏﺮ ّﻳ ــﺐ ﺑﻘﻮﻟ ــﻪ‪» :‬ﻣ ــﻊ وﻗ ــﺪ ﺣ ّﻘﻘ ــﺖ ﻛﺎدﻳ ــﻼك ﺣﻀ ــﻮ ًرا‬ ‫اﻟﻄ ــﺮازات اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة واﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺎت ﻣﺘﻤ ّﻴـ ـ ًﺰا ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮق‬ ‫اﻟﻤﺒﺘﻜ ــﺮة ﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎرات ا‪6‬وﺳ ــﻂ ﻣﻨﺬ ‪ ٨٥‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ‪ ،‬وﻟﻤﺰﻳﺪ‬ ‫وﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻛﺎدﻳ ــﻼك ﻟﻠﺮﻋﺎﻳ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﺔ ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻤﺘﻤ ّﻴ ــﺰة‪ ،‬ﺗﻮاﺻ ــﻞ ﻛﺎدﻳ ــﻼك ﻛﺎدﻳ ــﻼك ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮق ا‪6‬وﺳ ــﻂ‪،‬‬ ‫ﺗﻮﺳ ــﻌﻬﺎ وﺗﻐﻴﻴﺮﻫ ــﺎ ﻟﻤﻔﻬ ــﻮم ﻳﺮﺟ ــﻰ زﻳﺎرة اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ‪http:// :‬‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻔﺨﺎﻣ ــﺔ ﻋﺒ ــﺮ إﻃ ــﻼق اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ ‪.media.cadillacarabia.com‬‬

‫ﻛﺎدﻳﻼك‬

‫ ‪f£ ~| G* £GKx ~7 ib £cH m0 ,4b£~6 ¡£ H A‬‬ ‫ﺑﺎﻋﺖ ﺷ ــﻔﺮوﻟﻴﻪ أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﻠﻴﻮن و‪٢٥٠‬‬ ‫أﻟﻒ ﺳﻴﺎرة ﻋﺎﻟﻤﻴًﺎ ﻓﻲ اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫‪ ،٢٠١٢‬ﺑﺰﻳﺎدة ﻧﺴﺒﺘﻬﺎ ‪ ٣٫١‬ﺑﺎﻟﻤﺎﺋﺔ ﻋﻦ اﻟﺮﺑﻊ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ‪ -‬اﻟﺬي ﻛﺎن ﻗﻴﺎﺳـ ـﻴًﺎ‬ ‫ ﻓﺸ ــﻬﺪت ﺷ ــﻔﺮوﻟﻴﻪ ﺑﺬﻟﻚ اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻋﻠﻰ‬‫اﻟﺘﻮاﻟﻲ اﻟﺬي ﺗﺤﻘﻖ ﻓﻴﻪ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻗﻴﺎﺳﻴًﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت‪ ،‬وﻗﺪ اﺳ ــﺘﻤﺮ ﻧﻤﻮ ﻋﻼﻣﺔ ﺷ ــﻔﺮوﻟﻴﻪ‬ ‫ﺣ ــﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ ﺗﺠ ــﺎوز ﻧﻤﻮ ﺳ ــﺎﺋﺮ ﻋﻼﻣﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎرات اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ‪ .‬وﻗ ــﺎل ﻛﺮﻳ ــﺲ ﺑﻴﺮي‪،‬‬ ‫ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴﺲ ﺷ ــﻔﺮوﻟﻴﻪ ﻟﻠﺘﺴ ــﻮﻳﻖ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪:‬‬ ‫»ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺷ ــﻔﺮوﻟﻴﻪ ﺑﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻦ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻔﻀﻞ أﻗﻮى‬ ‫ﺗﺸ ــﻜﻴﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﺮازات ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ وﺳ ــﻮف ﺗﺴ ــﺘﻤ ّﺮ ﺷ ــﻔﺮوﻟﻴﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ زﺧ ــﻢ اﻟﻤﺒﻴﻌ ــﺎت ﻫ ــﺬا‪ ،‬اﻟﻤﺘﻤﺜﻞ ﻓ ــﻲ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻓﺼﻮل ﻗﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻋﺒﺮ إﻃﻼق ‪ ٢٥‬ﻃﺮا ًزا ﺟﺪﻳﺪًا ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪.«٢٠١٣‬‬ ‫ﻫﺬا واﺳ ــﺘﻤﺮت ﻛﺮوز ﻓﻲ ﻛﻮﻧﻬﺎ اﻟﺴ ــﻴﺎرة ا‪6‬ﻛﺜﺮ ﻣﺒﻴﻌًﺎ ﻓﻲ ﺗﺸ ــﻜﻴﻠﺔ‬ ‫ﺷ ــﻔﺮوﻟﻴﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﺎﻋﺖ ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٥٥٠‬أﻟﻒ ﺳﻴﺎرة‪ ،‬وأﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻠﻴﻮن و‪ ٦٥٠‬أﻟﻒ ﺳﻴﺎرة ﻣﻨﺬ‬ ‫إﻃﻼﻗﻬﺎ‪ ،‬وﺷ ــﻬﺪت ﻛﺬﻟﻚ ﻣﺒﻴﻌﺎت ﺳ ــﻴﺎرة اﻟﻤﻴﻨﻲ ﺳ ــﺒﺎرك واﻟﺴﻴﺎرة‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮة ﺳ ــﻮﻧﻴﻚ وﺳﻴﺎرة ﺳﻴﺪان ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﺤﺠﻢ ﻣﺎﻟﻴﺒﻮ ‪،٢٠١٣‬‬ ‫ﻧﻤﻮً ا ﻣﺘﺰاﻳﺪًا ﻣﻊ ﺗﻮ ّﻓﺮ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺴﻴﺎرات ﻓﻲ ﺻﺎﻻت ﻋﺮض‬ ‫وﻛﻼء ﺷ ــﻔﺮوﻟﻴﻪ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻗﺪ أﺳﻬﻢ إﻃﻼق اﻟﺒﻴﻚ‪-‬أب ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺤﺠ ــﻢ ﻛﻮﻟ ــﻮرادو ﻓ ــﻲ ﺗﺎﻳﻼﻧﺪ ﺑﺪﻓﻊ ﺷ ــﻔﺮوﻟﻴﻪ ﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻣﺒﻴﻌﺎت‬ ‫ﺷ ــﻬﺮﻳﺔ ﺗﺠﺎوزت ﺑﻜﺜﻴ ــﺮ اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﺗﺎﻳﻼﻧﺪ ﺧﻼل‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺎ ﺑﺎﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎم ‪.٢٠١١‬وﺷﻬﺪت ﻣﺒﻴﻌﺎت ﺷﻔﺮوﻟﻴﻪ ارﺗﻔﺎﻋً ﺎ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺮﺑ ــﻊ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﻣﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻓﻲ ﻛﻞ أﺳ ــﻮاﻗﻬﺎ اﻟﺨﻤﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒﺮى‪ ،‬وﻫﻲ‪:‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺑﺎﻋ ــﺖ ﺷ ــﻔﺮوﻟﻴﻪ ‪ ٤٥٨‬أﻟﻔﺎ و‪٧٢١‬‬ ‫ﺳ ــﻴﺎرة ﻓ ــﻲ اﻟﺮﺑ ــﻊ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ‪ ،‬ﺑﺰﻳ ــﺎدة ‪ ٢٫١‬ﺑﺎﻟﻤﺎﺋﺔ‪ ،‬وﺑﺪﻓ ــﻊ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺳ ــﻴﺎرات اﻟ ــﺮﻛﺎب اﻟﺘ ــﻲ ﺣﻘﻘﺖ ﻣﺒﻴﻌﺎت ﻗﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻣﺒﻴﻌﺎت‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﺔ ﻗﻴﺎﺳﻴﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻓﻮﻟﺖ وﻛﺮوز وﺳﻮﻧﻴﻚ وﺳﺒﺎرك ﻓﻲ اﻟﺼﻴﻦ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺑﺎﻋﺖ ﺷ ــﻔﺮوﻟﻴﻪ ‪ ١٥٢‬أﻟ ًﻔﺎ و‪ ٣٢٨‬ﺳ ــﻴﺎرة ﻓﻲ اﻟﺮﺑ ــﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪،‬‬ ‫ﺑﺰﻳ ــﺎدة ‪ ٣٫٧‬ﺑﺎﻟﻤﺎﺋ ــﺔ‪ ،‬اﻣﺎ اﻟﺒﺮازﻳ ــﻞ ﻓﻌﺎدت ﻣﺒﻴﻌﺎت ﺷ ــﻔﺮوﻟﻴﻪ اﻟﻰ‬ ‫اﻻرﺗﻔ ــﺎع وﺳ ــﺠﻠﺖ ‪ ١٨٢‬أﻟ ًﻔ ــﺎ و‪ ٩٠٦‬ﺳ ــﻴﺎرات‪ ،‬ﺑﺰﻳ ــﺎدة ﻧﺴ ــﺒﺘﻬﺎ‬

‫*‪,^M^mG* ¤Dbg ~6 ¥*^I¡£J - i*4b£~z G ¤=b G‬‬ ‫ ‪ T‬‬

‫ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﻳﻮﺳ ــﻒ ﻧﺎﻏﻲ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎرات‬ ‫وﻛﻴ ــﻞ ﻫﻴﻮﻧ ــﺪاي ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴ ــﺔ ﺑﺘﺪﺷ ــﻴﻦ‬ ‫ﺳ ــﻴﺎرﺗﻬﺎ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة »ﺳ ــﻨﺘﺎﻓﻲ« ‪ ،٢٠١٣‬أﻗﻴ ــﻢ ﺣﻔ ــﻞ‬ ‫اﻟﺘﺪﺷﻴﻦ ﻓﻲ ﻓﺮع اﻻوﺗﻮ ﻣﻮل ﺑﺠﺪة‪.‬‬ ‫وﺷ ــﻬﺪ اﻟﺤﻔﻞ ﺣﻀﻮر ﻧﺎﺋ ــﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﻳﻮﺳﻒ ﻧﺎﻏﻲ ‪ -‬ﻫﻴﻮﻧﺪاي ‪ -‬اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﺣ ــﺰم ﺟﻤﺠ ــﻮم وﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎرات وﻛﺒ ــﺎر ا=ﻋﻼﻣﻴﻴ ــﻦ وﺣﺸ ــﺪ ﻏﻔﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮر‪.‬‬ ‫ﺳ ــﻨﺘﺎﻓﻲ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة أﺿﻴ ــﻒ إﻟﻴﻬ ــﺎ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﺤﺴ ــﻴﻨﺎت اﻟﺬﻛﻴ ــﺔ ذات اﻟﻄﺎﺑ ــﻊ اﻟﻌﻤﻠ ــﻲ ﻟﺘﻜ ــﻮن‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎرة اﻟﺮاﺋ ــﺪة ﻓﻲ ﺳ ــﻮق اﻟﺴ ــﻴﺎرات ذات اﻟﺪﻓﻊ‬ ‫اﻟﺮﺑﺎﻋ ــﻲ ﺑﺘﻘﺪﻳﻤﻬ ــﺎ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﺟﺪﻳ ــﺪا ﻣ ــﻦ اﻟﻔﺨﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺘﺼﻤﻴﻤﻬ ــﺎ اﻟﻤﺘﺒﺎﻳ ــﻦ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ــﺎ اﻟﻤﺘﻄ ــﻮرة‬ ‫واﻻﺳﺘﻔﺎدة اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﺣﺎﺑﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺳ ــﻨﺘﺎﻓﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺳﺘﻮاﺻﻞ ﺗﺮاﺛﻬﺎ اﻟﻤﺘﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﻴﺎرات اﻟﺪﻓ ــﻊ اﻟﺮﺑﺎﻋ ــﻲ ﺑﺪﺧﻮﻟﻬﺎ ﻟﻠﺠﻴ ــﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺠﻴ ــﻞ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻣ ــﻦ »ﺳ ــﻨﺘﺎﻓﻲ« أﺛﺒﺘ ــﺖ اﻧﻬ ــﺎ ذات‬ ‫ﺷ ــﻌﺒﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ اﻟﺸﺮق ا‪6‬وﺳﻂ ﺣﻴﺚ ﺑﻴﻌﺖ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٨٧٫٢٧٣‬ﺳ ــﻴﺎرة ﻣﻨﺬ ﻇﻬﻮر اﻟﺴﻴﺎرة ﻟﻠﻤﺮة‬ ‫ا‪6‬وﻟ ــﻰ ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺎم ‪ ،٢٠٠٠‬وﺗﺪﺧﻞ »ﺳ ــﻨﺘﺎﻓﻲ« أﻳﻀﺎ‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ اﻟﺴ ــﻴﺎرات ا‪6‬ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺒﻴﻌﺎ وذﻟ ــﻚ ﺑﺒﻴﻌﻬﺎ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٢٫٥٦‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻴﺎرة ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻨﺬ اﻧﻄﻼﻗﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺪ ﺗ ــﻮم ﻟﻲ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ا=ﻗﻴﻠﻤ ــﻲ ﻟﻬﻴﻮﻧﺪاي‬ ‫اﻟﺸﺮق ا‪6‬وﺳ ــﻂ ﻋﻠﻖ ﻗﺎﺋ ًﻠﺎ »ﺳﻨﺘﺎﻓﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻳﻌﺰز‬ ‫اﻟﺘﺰام ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻫﻴﻮﻧﺪاي =ﻧﺘﺎج ﺳ ــﻴﺎرات راﺋﻌﺔ«‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫اﺿﺎف‪» :‬ﻧﺤﻦ ﻧﻌﺘﻘﺪ أن اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺳ ــﻨﺘﺎﻓﻲ‬ ‫ذات اﻟﺘﺼﻤﻴ ــﻢ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ــﺎ اﻟﻤﺘﻄ ــﻮرة‬ ‫ﻟﻦ ﺗﻐ ــﺮي ﻋﻤﻼءﻫﺎ اﻟﺤﺎﻟﻴﻴﻦ ﻓﻘﻂ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﺑﻞ‬

‫ﺳ ــﺘﺠﺬب ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﻼء ﻓﻲ ﺳ ــﻮق‬ ‫اﻟﺸﺮق ا‪6‬وﺳﻂ اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺎرة‬ ‫أﻧﻴﻘﺔ وراﺋﻌﺔ وﻣﻮﺛﻮق ﺑﻬﺎ ذات دﻓﻊ رﺑﺎﻋﻲ«‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻤﻴ ــﺰات اﻟﺮاﺋﻌ ــﺔ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻣﺤ ــﺪودة ﻓ ــﻲ ﺧﻂ‬ ‫اﻧﺘ ــﺎج ﺳ ــﻴﺎرات ﻫﻴﻮﻧ ــﺪاي اﻟﻔﺨﻤ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻤﻜ ــﻦ‬ ‫رؤﻳﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺳ ــﻨﺘﺎﻓﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ..‬اﻟﻤﻘﺎﻋﺪ اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ذات‬ ‫زاوﻳ ــﺔ اﻻﺗﻜﺎء أﺻﺒﺤﺖ أﻛﺜﺮ راﺣ ــﺔ وﻓﺨﺎﻣﺔ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ‬ ‫ﻟﺴ ــﻴﺎرات اﻟﺴ ــﻴﺪان اﻟﻔﺎرﻫ ــﻪ‪ ..‬أﻳﻀ ــﺎ ﺗ ــﻢ ﺗﻠﺒﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﻋ ــﺪ ا‪6‬ﻣﺎﻣﻴ ــﺔ واﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﻠ ــﺪ اﻟﻜﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺰوﻳ ــﺪ ﻣﻘﻌﺪ اﻟﺴ ــﺎﺋﻖ ﺑـ ‪ ١٢‬وﺿﻌﻴ ــﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺘﺤﻜﻢ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ أﺳ ــﻔﻞ اﻟﻤﻘﻌﺪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ إﺿﺎﻓﺔ ﻟﻤﺴﺎت‬ ‫أﺧﺮى ﻣﺜ ــﻞ ﺛﻼﺟﺔ ﻟﺘﺒﺮﻳﺪ اﻟﻤﺮﻃﺒ ــﺎت ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ‬ ‫ا‪6‬ﺟ ــﻮاء اﻟﺤ ــﺎرة‪ ،‬وﺳ ــﺘﺎﺋﺮ ﺧﻠﻔﻴ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﻄ ــﻲ‬

‫ﺳﻨﺘﺎﻓﻲ‬

‫اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ ﻟﻠﺮﻛﺎب ﻓﻲ اﻟﻤﻘﻌﺪ اﻟﺨﻠﻔﻲ‪.‬‬ ‫اﻋﺘﻤ ــﺎدًا ﻋﻠ ــﻰ ﻓﻠﺴ ــﻔﺔ ﻫﻴﻮﻧ ــﺪاي ﻓ ــﻲ ﺗﺠﺴ ــﻴﻢ‬ ‫اﻧﺴ ــﻴﺎﺑﻴﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‪ ،‬ﺳ ــﻨﺘﺎﻓﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺗﺒﻨﺖ ﻣﻔﻬﻮم‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﻴ ــﻢ واﻟﺨﺎص ﺑ ــﻪ واﻟﻤﻌﺮوف ﺑﺎﺳ ــﻢ »اﻧﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻔ ــﺔ« وﻫ ــﻲ اﻟﻘ ــﻮة واﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘ ــﻢ‬ ‫إﻧﺸ ــﺎؤﻫﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﺧﻼل ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗ ــﻢ ﺗﻄﻌﻴ ــﻢ اﻟﺴ ــﻴﺎرة ﺑﺎﻟﺸ ــﺒﻚ ذات اﻟﻔﺘﺤ ــﺎت‬ ‫اﻟﺴﺪاﺳ ــﻴﺔ واﻟﺘ ــﻲ أﺻﺒﺤ ــﺖ ﻫﻮﻳﺔ أﻏﻠﺐ ﺳ ــﻴﺎرات‬ ‫ﻫﻴﻮﻧ ــﺪاي‪ ،‬واﻳﻀﺎ ﺑﺎﻟﻌ ــﻮادم اﻟﺨﻠﻔﻴ ــﺔ ذات اﻟﻄﺎﺑﻊ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ زودت ﺳﻨﺘﺎﻓﻲ ﺑﻤﺼﺪات أﻣﺎﻣﻴﺔ وﺧﻠﻔﻴﺔ‬ ‫ﻋﺮﻳﻀ ــﺔ ﺗﻌﻄﻲ اﻟﺴ ــﻴﺎرة روﻧ ًﻘ ــﺎ اﻛﺜ ــﺮ ﺟﻤﺎ ًﻟﺎ ﻟﺨﻠﻖ‬ ‫ﺻ ــﻮرة ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻣﺘﺤﻀﺮه ﻟﻠﺴ ــﻴﺎرات ذات اﻟﺪﻓﻊ‬ ‫اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ‪.‬‬

‫اﻟﺴ ــﻴﺎرة ﻣ ــﻦ اﻟﺪاﺧ ــﻞ ﺗﻈﻬ ــﺮ ﻣ ــﺪى اﻟﺘﻄ ــﻮر‬ ‫واﻟﺘﺤ ــﻮل ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ وﻣﺪى ﻧﻈﺮة اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻴ ــﻮن ﻫﻴﻮﻧ ــﺪاي‪ ..‬ﺳ ــﻨﺘﺎﻓﻲ ﺳ ــﻴﺘﻮﻓﺮ ﻓﻲ اﺳ ــﻮاق‬ ‫اﻟﺸ ــﺮق ا‪6‬وﺳ ــﻂ ﺑﺎﻟﻔﺌ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ذات اﻟﺨﻤ ــﺲ‬ ‫ﻣﻘﺎﻋﺪ او ﺑﺎﻟﻔﺌﺔ ذات اﻟﺴﺒﻌﺔ ﻣﻘﺎﻋﺪ ﻣﻊ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﺠﺎل‬ ‫رﺣﺐ وواﺳ ــﻊ داﺧﻞ اﻟﺴ ــﻴﺎرة‪ ..‬ﺻﻨﺪوق اﻟﺴ ــﻴﺎرة‬ ‫ﻳﺤﺘ ــﻮي ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻜﺎﻧﻴ ــﻦ ﻟﺘﺨﺰﻳ ــﻦ ا‪6‬ﻣﺘﻌ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﻜ ــﻦ‬ ‫ﺗﺨﺰﻳ ــﻦ ا‪6‬ﻣﺘﻌ ــﺔ أﺳ ــﻔﻞ اﻟﻤﻘﺎﻋﺪ اﻟﺨﻠﻔﻴ ــﺔ او ﺧﻠﻔﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺼﻨﺪوق‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ أﻳﻀﺎ ﻃﻲ اﻟﻤﻘﺎﻋﺪ اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ‬ ‫وﺧﻠ ــﻖ ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ أﻛﺒﺮ ﻟ@ﻣﺘﻌﺔ ﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻲ ﺳ ــﻴﺎرة‬ ‫ﺳﻨﺘﺎﻓﻲ اﻟﺮاﺋﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﺳﻴﺎرة ﺳﻨﺘﺎﻓﻲ ﻣﺰودة ﺑﺜﺮوة ﻣﻦ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة واﻟﻤﺘﻄ ــﻮرة ﻣ ــﻊ اﻟﺘﺰام ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻫﻴﻮﻧﺪاي‬ ‫ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﺳ ــﻴﺎرات أﻛﺜ ــﺮ ﺻﺪاﻗ ــﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌ ــﺔ ﺑﺘﻮﻓﻴﺮﻫ ــﺎ‬ ‫ﻧﻈ ــﺎم ﺗﻨﺸ ــﻴﻂ »‪ «ECO‬واﻟ ــﺬي ﻳﺘﺤﻜ ــﻢ ﺑﻨﺸ ــﺎط‬ ‫ﻣﻜﻴﻒ اﻟﺴ ــﻴﺎرة وﻧﺸ ــﺎط اﻟﻤﺤﺮك ﻻﺳ ــﺘﻬﻼك اﻓﻀﻞ‬ ‫ﻟﻠﻮﻗﻮد‪ ..‬أﻳﻀﺎ ﺗﻢ ﺗﺰوﻳﺪ ﺳ ــﻨﺘﺎﻓﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫راﺋﻌ ــﺔ ﻟ ــﻢ ﺗﻮﺟ ــﺪ ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﻣﺜ ــﻞ »‪ «Flex Steer‬وﻫﻮ‬ ‫ﻋﺒ ــﺎرة ﻋﻦ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺘﺤﻜﻢ ﺑﻌﺠﻠﺔ اﻟﻘﻴ ــﺎدة ﻋﻠﻰ ﺛﻼث‬ ‫ا=ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫وﺿﻌﻴﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻧﻈﺎمم ﻋﺠﻠﺔ اﻟﻘﻴﺎدة =‬ ‫‪ ،«M‬وﻧﻈ ــﺎم اﻟﺘﻮﻗ ــﻒ ا‪6‬وﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻜ ــﻲ‪،‬‬ ‫»‪MDPS‬‬ ‫وﻧﻈ ــﺎمم ﺗﻨﺒﻴﻪ اﻟﺴ ــﺎﺋﻖ ﻋﻨ ــﺪ اﻻﻧﺤﺮاف ﻋﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎر‬ ‫ﻌﻄﻔﺎت‪ ،‬وﻧﻈ ــﺎم »‪ «ATCC‬اﻟﻤﺎﻧﻊ ﻟﻼﻧﺰﻻق‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻨﻌﻄﻔﺎت‪،‬‬ ‫وﻧﻈ ــﺎمم رﻛ ــﻦ اﻟﺴ ــﻴﺎرة اﻟﺬﻛ ــﻲ ﻋﻨ ــﺪ‬ ‫ف‪.‬‬ ‫اﻟﻮﻗﻮف‪.‬‬

‫‪ ١٣٫٥‬ﺑﺎﻟﻤﺎﺋﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮ دﻳﺴﻤﺒﺮ‪،‬‬ ‫ﺳﺘﻄﻠﻖ ﺷﻔﺮوﻟﻴﻪ ﺳﻴﺎرة اﻟﻬﺎﺗﺸﺒﺎك‬ ‫اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة واﻟﺠﺪﻳﺪة ﻛﻠﻴًﺎ أوﻧﻴﻜﺲ‪،‬‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺘﻮﻓﺮ ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻴﻦ ﻗﺪرات‬ ‫اﺗﺼﺎل ﺳ ــﻬﻠﺔ اﻻﺳﺘﺨﺪام ﻋﺒﺮ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﺷ ــﻔﺮوﻟﻴﻪ »ﻣﺎي ﻟﻴﻨ ــﻚ« )‪.(MyLink‬‬ ‫وروﺳﻴﺎ ﺗﻮاﺻﻞ زﺧﻢ اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت ﻣﻊ‬ ‫إﻃﻼق ﺳ ــﺒﻌﺔ ﻃ ــﺮازات ﺟﺪﻳﺪة ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺑﺎﻋﺖ ﺷﻔﺮوﻟﻴﻪ ‪ ٥٨‬أﻟ ًﻔﺎ‬ ‫و‪ ٤٥٣‬ﺳ ــﻴﺎرة ﻓ ــﻲ اﻟﺮﺑ ــﻊ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ‪،‬‬ ‫ﺑﺰﻳ ــﺎدة ‪ ٢٨٫٨‬ﺑﺎﻟﻤﺎﺋ ــﺔ واﻟﻤﻜﺴ ــﻴﻚ ﺑﺎﻋﺖ ﺷ ــﻔﺮوﻟﻴﻪ ‪ ٤٤‬أﻟ ًﻔﺎ و‪٣٨٧‬‬ ‫ﺳ ــﻴﺎرة ﻓ ــﻲ اﻟﺮﺑ ــﻊ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ‪ ،‬ﺑﺰﻳ ــﺎدة ‪ ١٤٫٣‬ﺑﺎﻟﻤﺎﺋﺔ‪ .‬ﻫ ــﺬا وﺗﻮاﺻﻞ‬ ‫ﺷ ــﻔﺮوﻟﻴﻪ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﺤﻮّ ل ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺮق ا‪6‬وﺳ ــﻂ ﻣﻊ إﻃﻼق ﺧﻤﺴ ــﺔ‬ ‫ﻃﺮازات ﺟﺪﻳﺪة أو ﻣﻌﺪّﻟﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﺧﻼل اﻟﻌﺎم ‪ ،٢٠١٣‬ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫إﻣﺒ ــﺎﻻ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻛﻠﻴًﺎ وﺑﻴﻚ‪-‬أب ﺳ ــﻴﻠﻔﺮادو اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻛﻠﻴًﺎ‪ ،‬وﺗﺮاﻓﻴﺮس‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة واﻟﺴ ــﻴﺎرة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ﻣﺘﻌ ــﺪدة اﻻﺳ ــﺘﻌﻤﺎﻻت وﺻﻐﻴ ــﺮة‬ ‫اﻟﺤﺠ ــﻢ ﺗﺮاﻛﺲ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻛﻠﻴًﺎ‪ ،‬وﺗﺄﺗﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻄﺮازات ﺑﻌﺪ ا=ﻃﻼق‬ ‫اﻟﻨﺎﺟﺢ ‪6‬رﺑﻌﺔ ﻃﺮازات ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪ :٢٠١٢‬ﺳ ــﻴﺎرة ﺳ ــﻴﺪان ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫اﻟﺤﺠ ــﻢ ﻣﺎﻟﻴﺒﻮ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻛﻠﻴًﺎ‪ ،‬واﻟﺒﻴﻚ‪-‬أب ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ اﻟﺤﺠﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻛﻠ ًﻴ ــﺎ ﻛﻮﻟ ــﻮرادو‪ ،‬وﻛﺎﻣ ــﺎرو ‪ ،ZL١‬واﻟـ‪ SUV‬ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ اﻟﺤﺠﻢ ﺗﺮﻳﻞ‬ ‫ﺑﻠﻴ ــﺰر اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻛﻠﻴًﺎ واﻟ ــﺬي ﻳﺼﻞ إﻟﻰ ﺻﺎﻻت اﻟﻌﺮض ﻫﺬا اﻟﺸ ــﻬﺮ‪.‬‬ ‫وﺷﻔﺮوﻟﻴﻪ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺎرﻳﺨﻴًﺎ ﻋﻼﻣﺔ أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺸﻬﺪ اﻟﻴﻮم ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٦٠‬ﺑﺎﻟﻤﺎﺋﺔ ﻣﻦ ﻣﺒﻴﻌﺎﺗﻬﺎ ﺧﺎرج ﺳﻮق اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫‪ £GKx ~7 < ,wcI‬‬ ‫وﺗﻀ ّﻢ ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ ﺷ ــﻔﺮوﻟﻴﻪ ﺳﻴﺎرات اﻟﺮﻛﺎب وﺳﻴﺎرات اﻟﻜﺮوس‬ ‫أوﻓ ــﺮ واﻟﺴ ــﻴﺎرات اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ﻣﺘﻌ ــﺪدة اﻻﺳ ــﺘﻌﻤﺎﻻت وﻣﺮﻛﺒ ــﺎت‬ ‫اﻟﺒﻴ ــﻚ‪-‬أب‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻴﺎرﺗﻲ ا‪6‬داء ﻛﺎﻣ ــﺎرو وﻛﻮرﻓﻴ ــﺖ إﻟﻰ ﺳ ــﻴﺎرات‬ ‫اﻟ ــﺮﻛﺎب اﻟﺤﺎﺋ ــﺰة ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻮاﺋﺰ ﻋﺪّة ﻣﺜﻞ ﺳ ــﺒﺎرك وﺳ ــﻮﻧﻴﻚ وﻛﺮوز‬ ‫وﻣﺎﻟﻴﺒﻮ‪ ،‬إﻟﻰ ﺳ ــﻴﺎرﺗﻲ اﻟﻜﺮوس أوﻓﺮ ﻛﺎﺑﺘﻴﻔﺎ وﺗﺮاﻓﻴﺮس‪ ،‬وﺻﻮ ًﻟﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺳ ــﻴﺎرﺗﻲ اﻟﺒﻴﻚ‪-‬أب ﻛﻮﻟ ــﻮرادو وﺳ ــﻴﻠﻔﺮادو‪ ،‬وﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺰﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاد ا=ﻋﻼﻣﻴﺔ ﺣﻮل ﺷ ــﻔﺮوﻟﻴﻪ‪ ،‬اﻟﺮﺟ ــﺎء زﻳﺎرة اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪.‬‬

‫‪ £Hb~6K ^~|p- ¥*^I¡£J‬‬ ‫‪“f ~¦ G* i*4b£~zG*” ¤D‬‬ ‫ ‪ T‬‬

‫ﻣﻨﺤ ــﺖ ﺳ ــﻴﺎرة ﻫﻴﻮﻧ ــﺪاي ﺳ ــﻴﻨﺘﻴﻨﻴﺎل اﻟﺮاﻗﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﻔﺨﺮة ﺳ ــﻴﺎرات ﻫﻴﻮﻧﺪاي‪ -‬وﺳﺎﻣﻴﻦ ﻓﻲ ﺣﻔﻞ ﺗﻮزﻳﻊ‬‫ﺟﻮاﺋﺰ اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﻤﻔﻀﻠﺔ ﻟﻌﺎم ‪ .٢٠١٢‬وﻓﺎزت اﻟﺴﻴﺎرة‬ ‫اﻟﻔﺨﻤ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻓﺌﺘﻲ ﻧﻤﻂ اﻟﺤﻴ ــﺎة اﻟﺮاﻗ ــﻲ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﻮرة‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﺼﻔﺎت اﻟﺘﻲ ﺳﺎﻫﻤﺖ ﺑﺪﻓﻊ اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت‬ ‫اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻄﺮاز ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮق ا‪6‬وﺳﻂ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎدت ﺷ ــﺮﻛﺘﺎ أوﺗ ــﻮ ﺑﺎﺳ ــﻴﻔﻴﻚ وإﻧﺘﻞ ﺗﺸ ــﻮﻳﺲ‬ ‫ا‪6‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺘﻴ ــﻦ اﻟﺒﺤ ــﺚ اﻟﺨ ــﺎص ﺑﺠﻮاﺋ ــﺰ اﻟﺴ ــﻴﺎرات‬ ‫اﻟﻤﻔﻀﻠ ــﺔ ﻟﻌ ــﺎم ‪ ،٢٠١٢‬واﻟ ــﺬي ُوﺿ ــﻊ ﻋﻠ ــﻰ وﺟ ــﻪ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺪ ﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛﺒ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮﻓﺮ أﻋﻠ ــﻰ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﻟﺮﺿ ــﺎ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟ ــﻲ وأﻗ ــﻞ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ وﻳﺘﻮﻓﺮ‬ ‫ﻃﺮاز ﻫﻴﻮﻧﺪاي ﺳ ــﻴﻨﺘﻴﻨﻴﺎل ‪ ٢٠١٣‬ﻓﻲ أﺳ ــﻮاق اﻟﺸﺮق‬ ‫ا‪6‬وﺳ ــﻂ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻳﺘﻤﺘ ــﻊ ﺑﻤﺤ ــﺮك ﻳﺘﺄﻟ ــﻒ ﻣ ــﻦ ﺛﻤﺎﻧﻴ ــﺔ‬ ‫اﺳﻄﻮاﻧﺎت ﺳ ــﻌﺔ ‪ ٤٫٦‬ﻟﻴﺘﺮ ﻳﻮﻟﺪ ﻗﻮة ‪ ٣٧٣‬ﺣﺼﺎ ًﻧﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳ ــﺮﻋﺔ دوران ﻣﺤﺮك ﺗﺒﻠﻎ ‪ ٦٥٠٠‬دورة ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻮﻓﺮ ﻃﺮاز ﺳ ــﻴﻨﺘﻴﻨﻴﺎل ‪ ٢٠١٣‬ﺑﻤﺤﺮك آﺧﺮ ﺳ ــﻌﺔ ‪٣٫٨‬‬ ‫ﻟﻴﺘ ــﺮ ﻣﻦ ﻧ ــﻮع أم ﺑﻲ أي ﻳﻮﻟ ــﺪ ﻗ ــﻮة ‪ ٢٩٠‬ﺣﺼﺎ ًﻧﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺮﻋﺔ دوران ﻣﺤﺮك ﺗﺒﻠﻎ ‪ ٦٢٠٠‬دورة ﺑﺎﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‪.‬‬

‫ﺳﻴﻨﺘﻴﻨﻴﺎل‬

‫ ‬

‫ ‪ ! " #$ %&& '( ) * +, -.‬‬ ‫) (

‬

‫ﻧﺸﺎط‬

‫*&‪ jM fHx G* f H x£H‬‬ ‫‪"$b+x G fM2¡ ~zG*" 2¡ /‬‬

‫=‪ kpc- f£Ex~{G* fDx‬‬ ‫‪¥xpcG* G* E*K‬‬

‫ﺗﻨﻈ ــﻢ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻌﺎم اﻟﻬﺠﺮي اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻣﻠﺘﻘﻰ »اﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﺒﺤﺮي‪ :‬اﻟﻮاﻗﻊ واﻟﺘﻄﻠﻌﺎت » ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻧ ــﺊ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺘﻮﻳﺠ ــﺮي‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻤﻘﺮ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم‪ .‬وأوﺿﺢ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﺮاﺷ ــﺪ‪ ،‬أن اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺬي ﻳﻌﻘﺪ ﻓﻲ ﺟﻠﺴ ــﺘﻴﻦ ﺳ ــﻴﻨﺎﻗﺶ ﻣﺤﻮرﻳﻦ ﻣﻬﻤﻴﻦ ﻫﻤﺎ ﻣﻌﻮﻗﺎت اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺒﺤﺮي واﻟﺤﻠﻮل اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ واﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮي‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺑﺤﺚ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻘﻄﺎع اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺒﺤﺮي واﻟﻄﻤﻮﺣﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻄﻠﻊ ﻟﻬﺎ ﻣﻨﺘﺴﺒﻮ اﻟﻘﻄﺎع‪.‬‬

‫‪ 'C C - 5 6‬‬

‫ﺛ ـ ّﻤــﻦ ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟ ـﺴ ـﻤــﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪6‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺟـﻬــﻮد اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﻬﺮﺑﺎء ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت ﺗﺄﻣﻴﻦ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ وﺗﻘﺪﻳﻢ أﻓﻀﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﺘﺮﻛﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫وﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﺑﺼﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫ﺟــﺎء ذﻟــﻚ ﻓــﻲ رﺳــﺎﻟــﺔ ﺑـﻌــﺚ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺳﻤﻮه ﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬أﺷــﺎد ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺮض اﻟﻤﻘﺪم ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴﺔ ا‪6‬وﻟــﻰ ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟــﺪورة اﻟﺮاﺑﻌﺔ واﻟﻤﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺨﻄﺔ اﻟﻌﺸﺮﻳﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎم اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪.‬‬ ‫وأﻋﺮب ﺳﻤﻮه ﻋﻦ ﺧﺎﻟﺺ ﺷﻜﺮه‬ ‫=دارة ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء وﻣﻨﺴﻮﺑﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓــﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻟﻠﺘﻮزﻳﻊ‬ ‫وﺧﺪﻣﺎت اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﻴﻦ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺮض‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺸﺮﻛﺔ وﻣﺎ‬ ‫ﺣﻘﻘﺘﻪ ﻣﻦ ﺗﻄﻮر ﻓﻲ أداﺋﻬﺎ ﻟﻠﻮﺻﻮل‬ ‫إﻟــﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺔ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة‪،‬‬ ‫ﻣﺜﻤ ًﻨﺎ ﺣﺮﺻﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺘﻤﻨﻴًﺎ ﺳﻤﻮه ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬ ‫دوام اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟﺴﺪاد‪.‬‬

‫”‪ xD¡- “fM2¡ ~zG* M5‬‬ ‫‪ q)*x~7K f gH -*¡J‬‬ ‫*‪f G* ¡£~¦G b~|-‬‬ ‫ ‪ T‬‬

‫ﻗﺪﻣﺖ »زﻳﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ« ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣ ــﻊ وزارة اﻟ ـ ـﺸـ ــﺆون ا=ﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ‬ ‫وا‪6‬وﻗــﺎف واﻟﺪﻋﻮة وا=رﺷــﺎد ﻣﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﺑـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﺿ ـﻴــﻮف ﺧـــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‪ ،‬أﺟ ـﻬــﺰة ﻫــﻮاﺗــﻒ ﻣﺘﻨﻘﻠﺔ‬ ‫ﻣﺰودة ﺑﺨﺪﻣﺎﺗﻬﺎ اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ وﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﻧﻘﻞ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ ﺧﻄﻮة ﺗﺴﻌﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﺸﺮﻛﺔ إﻟﻰ ﺗﺴﻬﻴﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗــﻮاﺻــﻞ اﻟـﺤـﺠــﺎج ﻣــﻊ ذوﻳ ـﻬــﻢ ﺑﻴﺴﺮ‬ ‫وﺳـ ـ ـﻬ ـ ــﻮﻟ ـ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣـ ـﺨـ ـﺘـ ـﻠ ــﻒ دول‬ ‫اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﻟـ ــﻢ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ‬ ‫أوﺿﺤﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺗﺴﻌﻰ داﺋﻤ ًﺎ‬ ‫إﻟـ ــﻰ اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛــﺔ‬ ‫وﻟﻮ ﺑﺠﺰء ﺑﺴﻴﻂ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻘﺪﻣﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ -‬ﺣﻔﻈﻪ‬ ‫ا ‪ -‬ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ ا=ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ واﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﻛـ ـ ـ ــﺪت »زﻳ ـ ـ ــﻦ اﻟـ ـﺴـ ـﻌ ــﻮدﻳ ــﺔ«‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻧـﻬــﺎ ﺗﻌﻤﻞ داﺋ ـﻤ ـ ًﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣﺒﺎدﺋﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺿﻤﻨﻬﺎ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻪ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ وا‪6‬ﻫﻠﻴﺔ؛ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﻟﻀﻴﻮف‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟـﺤــﺮﻣـﻴــﻦ اﻟـﺸــﺮﻳـﻔـﻴــﻦ واﺟ ـ ًﺒــﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﺘﺸﺮف ﺑﺘﻘﺪﻳﻤﻪ ﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺴﻌﺪ ﺑﺘﻴﺴﻴﺮ ﺧﺪﻣﺎت اﻻﺗﺼﺎﻻت ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻋﺒﺮ ﺑــﺎﻗــﺎت ﺧﺼﺼﺖ ﻟﻬﻢ ﻃﻴﻠﺔ أﻳــﺎم‬ ‫اﻟﺤﺞ‪.‬‬

‫‪ ¢ {G* <^G 6&*4 ¢¤ + g¤ MyD(* g q 7‬‬

‫*‪,^Mx+ ¤D ¤0b~9&°* x~7'¡H ¢ < bM4 zHÉM ¥^m G‬‬ ‫ ‪ '& T‬‬

‫ﺑﺪأت أﺳﻌﺎر ا‪6‬ﺿﺎﺣﻲ ﺑﺎﻻرﺗﻔﺎع ﺑﻨﺴﺐ ﻣﺘﻔﺎوﺗﺔ وﻓ ًﻘﺎ‬ ‫ﻟﻤﺆﺷ ــﺮات أﺻﺪرﺗﻬﺎ أﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ اﻣﺲ ا‪6‬ﺣﺪ ﻣﻦ‬ ‫داﺧﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ ا‪6‬ﻧﻌﺎم ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﺮﻳﺪة‪.‬‬ ‫واوﺿ ــﺢ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ‪6‬ﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻘﺼﻴ ــﻢ ﻳﺰﻳ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻤﻴﺪ أن اﻟﻤﺆﺷﺮات اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺪرﻫﺎ إدارة ﻣﺪﻳﻨﺔ ا‪6‬ﻧﻌﺎم‬ ‫وﺿﻌ ــﺖ اﻟﻨﻌﻴﻤ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺨﺎﻧﺔ ا‪6‬ﻛﺜ ــﺮ ً‬ ‫ﻋﺮﺿﺎ ﺛﻢ اﻟﺴ ــﺎﻛﻨﻲ‬ ‫ﻓﺎﻟﻨﺠ ــﺪي ﻓ ــﻲ اﻟﺨﺎﻧﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ .‬وﻋﻦ ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ ا‪6‬ﺳ ــﻌﺎر ﻓﻼ‬ ‫ﻳ ــﺰال اﻟﻨﺠ ــﺪي ﻫﻮ ا‪6‬ﻋﻠﻰ ﻗﻴﻤﺔ ﺳ ــﻮﻗﻴﺔ ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ ﻳﺘﺮاوح ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ‪ ١٥٠٠‬رﻳﺎل وﺣﺘ ــﻰ ‪ ٢٥٠٠‬رﻳﺎل‪ ،‬ﺛ ــﻢ اﻟﻨﻌﻴﻤﻲ اﺑﺘﺪا ًء‬ ‫ﻣﻦ ‪ ١٥٥٠‬رﻳﺎﻻ وﺣﺘﻰ ‪ ٢١٠٠‬رﻳﺎل‪ ،‬ﺛﻢ اﻟﺴ ــﺎﻛﻨﻲ ﻣﻦ ‪٩٠٠‬‬ ‫رﻳ ــﺎل وﺣﺘ ــﻰ ‪ ١٣٠٠‬رﻳﺎل وﻓ ــﻲ ا‪6‬ﺧﻴﺮ اﻟﺒﺮﺑ ــﺮي ﻣﻦ ‪٤٠٠‬‬ ‫وﺣﺘﻰ ‪ ٦٥٠‬رﻳﺎﻻ‪.‬‬ ‫وﺗﺴ ــﺘﻮﻋﺐ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ا‪6‬ﻧﻌ ــﺎم ﻓ ــﻲ ﺑﺮﻳﺪة ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻳﻮﻣﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻟﺒﻴﻦ واﻟﻤﺸﺘﺮﻳﻦ داﺧﻞ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺗﺘﺠﺎوز ‪ ٦٠٠‬أﻟﻒ ﻣﺘﺮ‬ ‫ﻣﺮﺑ ــﻊ ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺳ ــﻮق ا‪6‬ﻧﻌﺎم ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺑﺮﻳﺪة ﻣﻦ أﻫﻢ‬ ‫ا‪6‬ﺳ ــﻮاق ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وروﻋﻲ ﻓﻲ ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﻤﻮﻗﻊ إﺷ ــﺮاك‬ ‫ذوي اﻟﺨﺒﺮة ﻓﻲ ﺑﻴﻊ وﺷ ــﺮاء ا‪6‬ﻧﻌﺎم واﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل وﻛﺬﻟﻚ أﺻﺤﺎب اﻟﺨﺒﺮة ﻓﻲ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻣﺪن وأﺳ ــﻮاق‬ ‫اﻟﻤﻮاﺷﻲ‪.‬‬ ‫‪ ¡~zG* <^G f£ MxD(* f p~7‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ ﻣﻴﻨﺎء ﺟﺪة ا=ﺳ ــﻼﻣﻲ ﺧﻼل‬ ‫ا‪6‬ﻳ ــﺎم اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻣﺎ ﻳﺰﻳ ــﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻴ ــﻮن رأس ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ‬ ‫اﻟﺤﻴ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮردة ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺪول ا=ﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺔ ﺗﻢ اﺳ ــﺘﻴﺮادﻫﺎ‬ ‫ﻟﺘﻐﻄﻴ ــﺔ ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﺤ ــﺞ وﺳ ــﻂ ﺗﻮﻗﻌ ــﺎت ﺑ ــﺄن ﺗﺴ ــﻬﻢ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻜﻤﻴﺎت اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻓﻲ اﻟﺤﺪ ﻣﻦ ارﺗﻔﺎع ا‪6‬ﺳ ــﻌﺎر واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺨﻔﻴﻀﻬﺎ واﺳﺘﻘﺮارﻫﺎ ﺑﺎ‪6‬ﺳﻮاق‪.‬‬ ‫دﻋ ــﺎ رﺋﻴ ــﺲ ﻟﺠﻨﺔ ﺗﺠﺎر اﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ ﺑﺎﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺠﺪة ﺗﺠﺎر اﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ ودﻋﻢ اﺳﺘﻘﺮار ا‪6‬ﺳﻌﺎر ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻦ‬ ‫ﻣﺤﺬ ًرا ﻣﻦ اﺳ ــﺘﻐﻼل اﻟﻤﻮاﺳ ــﻢ وا‪6‬ﻋﻴﺎد ﻟﺮﻓﻊ ﻫﺬه ا‪6‬ﺳﻌﺎر‬

‫أﻋﻤﺎل اﻟﺒﻴﻊ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ا‪#‬ﻧﻌﺎم ﺑﺒﺮﻳﺪة‬

‫وﻗ ــﺎل‪ :‬ﻻ ﺑ ــﺪ أن ﻳﺮاﻋ ــﻲ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ ﻟﻠﻮﻃﻦ وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ ا‪6‬وﺿﺎع اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأن ﻳﺴ ــﻌﻰ اﻟﺘﺠﺎر إﻟﻰ اﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻫﺬه ا‪6‬ﺟﻮاء اﻟﻤﺸ ــﺠﻌﺔ‬ ‫‪ -xH \,4bmgG*] x~7'¡H‬‬ ‫واﻟﻤﺤﻔ ــﺰة اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ ﻗﻴﺎدﺗﻨ ــﺎ اﻟﺤﻜﻴﻤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧﺮى أﻇﻬﺮ ﻣﺆﺷ ــﺮ أﺳ ــﻌﺎر ا‪6‬ﺿﺎﺣﻲ اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺮﺧﺎء واﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ واﻻﺳﺘﻘﺮار ﻟﺸﻌﺐ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟ ــﺐ اﻟﺠﺎﺑ ــﺮي ﺑﺘﺼﺤﻴ ــﺢ وﺿ ــﻊ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت أﻃﻠﻘﺘ ــﻪ وزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ ﻓ ــﻲ ‪ ٨‬ﻣ ــﺪن وﻳﺸ ــﻤﻞ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ ﺣﺎﻟ ًﻴ ــﺎ وﻫ ــﺬا ﺳ ــﻮف ﻳﻮﻓ ــﺮ ﻣﺨﺰو ًﻧ ــﺎ ﺿﺨ ًﻤ ــﺎ ﻣﻦ ا‪6‬ﻏﻨﺎم وا‪6‬ﺑﻘﺎر وا=ﺑﻞ‪ ،‬ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﻛﺒﻴ ًﺮا ﻓﻲ ا‪6‬ﺳﻌﺎر وﺗﻔﺎو ًﺗﺎ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ اﻟﺤﻴ ــﺔ ﻳﻜﻔ ــﻲ ﺣﺎﺟ ــﺔ اﻟﺴ ــﻮق ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺪار اﻟﻌﺎم ﻛﺒﻴـ ـ ًﺮا ﺑﻴﻦ ﻣ ــﺪن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺣﻴﺚ وﺻﻠﺖ أﺳ ــﻌﺎر اﻟﻨﺠﺪي ﻓﻲ‬ ‫وﻳﺠﻨ ــﺐ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ اﻟﺘﻌ ــﺮض ﻟﺘﻘﻠﺒ ــﺎت ا‪6‬ﺳ ــﻌﺎر اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض ﺑﺤﺠﻤﻪ اﻟﻜﺒﻴﺮ إﻟﻰ ‪ ١٩٠٠‬رﻳﺎل واﻟﻨﻌﻴﻤﻲ اﻟﺒﻠﺪي‬

‫إﻟﻰ ‪ ١٨٠٠‬رﻳﺎل واﻟﺴ ــﻮاﻛﻨﻲ إﻟﻰ ‪ ١٢٠٠‬رﻳﺎل ﻓﻴﻤﺎ ﺳ ــﺠﻞ‬ ‫اﻟﻨﻌﻴﻤ ــﻲ اﻟﺒﻠ ــﺪي ﻓ ــﻲ ﻣﻜ ــﺔ ‪ ١٦٠٠‬واﻟﺤ ــﺮي اﻟﻜﺒﻴﺮ ‪١٧٠٠‬‬ ‫رﻳ ــﺎل واﻟﺴ ــﻮاﻛﻨﻲ ‪ ١١٠٠‬رﻳ ــﺎل وﺟ ــﺎءت اﺳ ــﻌﺎر اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة ﺑﺤﺴ ــﺐ اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ ا‪6‬ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﺣﻴﺚ ﺳ ــﺠﻞ ﻛﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺠﺪي واﻟﻨﻌﻴﻤ ــﻲ اﻟﻜﺒﻴﺮ ‪ ٢٠٠٠‬رﻳﺎل ﻟ ــﻜﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ اﻣﺎ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮي ﻓﻜﺎن ﺑـ ‪ ١٧٥٠‬رﻳﺎﻻ واﻟﺴ ــﻮاﻛﻨﻲ ‪ ١١٠٠‬رﻳﺎل ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺑﻠ ــﻎ اﻟﻨﺠﺪي اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﺟﺪة ‪ ١٩٣٠‬رﻳﺎﻻ واﻟﻨﻌﻴﻤﻲ ‪١٩٠٠‬‬ ‫رﻳﺎل واﻟﺤﺮي اﻟﻜﺒﻴﺮ ‪ ١٤٩٠‬رﻳﺎﻻ واﻟﺴﻮاﻛﻨﻲ ‪ ٨٥٠‬رﻳﺎﻻ‪.‬‬

‫*‪ b mG*K 4b +&°* f£p~9&* ¤D *xg~7ÉG £ :*¡ G* D^M 4b ~6&°* b -4‬‬ ‫* * ‪UV - WV‬‬

‫ﺗﻮﻗﻊ ﻋﺎﻣﻠﻮن ﻓﻲ ﺗﺠﺎرة اﻟﻤﻮاﺷﻲ‬ ‫أن ﻳ ــﺰداد ارﺗﻔﺎع اﺳ ــﻌﺎرﻫﺎ ﻣ ــﻊ اﻗﺘﺮب‬ ‫اﻟﻌﻴﺪ‪ ..‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻓﻀﻞ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫اﻻﺷﺘﺮاك ﻟﺸ ــﺮاء اﻟﺒﻘﺮ ﻟﻴﻜﻮن أﺿﺤﻴﺔ‬ ‫ﺗﺠ ــﺰي ﻋ ــﻦ ‪ ٧‬اﻓ ــﺮاد ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﺬي‬ ‫آﺛ ــﺮ آﺧ ــﺮون ﺷ ــﺮاء ﺻﻜ ــﻮك اﻻﺿﺤﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺬﺑ ــﺢ ﻓ ــﻲ اﻟﺨ ــﺎرج‪ .‬وﻟﺨ ــﺺ ﺗﺠ ــﺎر‬ ‫اﻻﻏﻨ ــﺎم اﺳ ــﺒﺎب ارﺗﻔ ــﺎع اﻻﺳ ــﻌﺎر ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻋ ــﺪة ﻋﻮاﻣ ــﻞ اﻫﻤﻬ ــﺎ ﻗﻠ ــﺔ اﻟﻤﻌ ــﺮوض‬ ‫وزﻳﺎدة اﻟﻄﻠﺐ وارﺗﻔﺎع أﺳﻌﺎر اﻻﻋﻼف‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻴًﺎ واﻻﻋﺘﻨﺎء ﺑﺎﻟﺤﻴﻮان ﻟﺤﻴﻦ ذﺑﺤﻪ‬ ‫واﻟﻤﺰاﻳ ــﺪة ﻓ ــﻲ ﺣﺮاج ا‪6‬ﻏﻨ ــﺎم ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺪﻻﻟﻴﻦ‪ ،‬وﻳﺘﻮﻗﻊ ﻣﺮﺑﻮ وﺗﺠﺎر اﻟﻤﺎﺷﻴﺔ‬ ‫أن ﻳﺘﺮاوح ﺳ ــﻌﺮ )اﻟﻨﺠﺪي( ا‪6‬ﻛﺜﺮ ﻃﻠﺒﺎ‬ ‫ﻣﺎ ﺑﻴ ــﻦ ‪ ١٣٠٠‬و‪ ٢٢٠٠‬رﻳﺎل اﻟﺬي ﻳﺒﻠﻎ‬ ‫ﺳ ــﺘﺔ أﺷ ــﻬﺮ واﻟﻨﻌﻴﻤﻲ ﺑﻴﻦ ‪ ١٣٠٠‬إﻟﻰ‬ ‫‪ ١٨٠٠‬رﻳﺎل واﻟﺴ ــﻮاﻛﻨﻲ ﺑﻴﻦ ‪ ٨٥٠‬إﻟﻰ‬ ‫‪ ١٤٠٠‬رﻳ ــﺎل واﻟﺒﺮﺑ ــﺮي ﺑﻴ ــﻦ ‪ ٤٥٠‬إﻟﻰ‬ ‫‪ ٦٠٠‬رﻳ ــﺎل واﻟﻤﺎﻋ ــﺰ ﻣ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ ‪ ٨٥٠‬إﻟﻰ‬

‫‪ ١١٠٠‬اﻣ ــﺎ اﻟﺤ ــﺮي ﻓﻼ ﻳﻘﻞ ﻋ ــﻦ ‪١٠٠٠‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ‪ ١٨٠٠‬رﻳ ــﺎل‪ .‬وارﺟﻊ اﻟﺒﻌﺾ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺰﻳ ــﺎدة اﻟ ــﻰ ان ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺠ ــﺎر اﺗﺠﻬﻮا‬ ‫ﺑﺎﻏﻨﺎﻣﻬ ــﻢ اﻟﻰ ﻣﻜﺔ ﻟﻠﺒﻴ ــﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺠﺎج‬ ‫ﻣﻤﺎ ﺳ ــﺎﻫﻢ ﻓ ــﻲ رﻓﻊ ا‪6‬ﺳ ــﻌﺎر وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻧﻘﺺ اﻟﻤﻌﺮوض ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ورﻓﺾ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺠ ــﺎر اﻻﻏﻨﺎم اﺗﻬﺎﻣﻬ ــﻢ ﺑﺄﻧﻬﻢ ﻳﺮوﺟﻮن‬ ‫ﻻرﺗﻔﺎع ا‪6‬ﺳﻌﺎر ﺣﺘﻰ ﻳﺘﺴﻨﻰ ﻟﻬﻢ اﻟﺒﻴﻊ‬ ‫ﺑﺎ‪6‬ﺳﻌﺎر اﻟﺘﻲ ﻳﺮﻳﺪوﻧﻬﺎ‪..‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺠﻮﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻮق‬ ‫اﻟﻤﺎﺷ ــﻴﺔ واﺳ ــﺘﻄﻠﻌﺖ رأي ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﺴﻮﻗﻴﻦواﻟﺒﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻗﺎل ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﺑﺎﺳ ــﺎﻟﻢ‬ ‫اﺣ ــﺪ اﻟﻤﺘﺴ ــﻮﻗﻴﻦ ان ارﺗﻔ ــﺎع أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫ا‪6‬ﻏﻨ ــﺎم ﻓﻲ ا‪6‬ﻋﻴ ــﺎد ﻣﻌﺮوﻓﺔ وﻧﺤﻦ ﻛﻞ‬ ‫ﻋ ــﺎم ﻧﻌﻴ ــﺶ ﻫﺬا اﻟﻤ ــﻮال ﻣ ــﻦ أﺻﺤﺎب‬ ‫ا‪6‬ﻏﻨﺎم‪ ،‬ﺣﻴﺚ إﻧﻬﻢ ﻻ ﻳﻌﺮﺿﻮن أﻏﻨﺎﻣﻬﻢ‬ ‫اﻻ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻌﻴ ــﺪ ﺑﻴ ــﻮم او ﻳﻮﻣﻴ ــﻦ وأﻧ ــﺎ‬ ‫ﺟﺌ ــﺖ ﻟﻜﻲ اﺷ ــﺘﺮي ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺰﺣﻤﺔ وﻟﻜﻦ‬ ‫وﺟ ــﺪت ان ا‪6‬ﺳ ــﻌﺎر ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‪ ،‬وﻋﻦ ﻋﺪم‬ ‫ﺗﻮاﻓﺮ ﻧﻮع اﻟﺤﺮي ﺑﻜﻤﻴﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﻧﻈ ًﺮا‬

‫ﻓﻴﺼﻞ ﻣﻌﺘﻮق‬

‫ﻟ¼ﻗﺒﺎل اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﺷﺮاﺋﻪ داﺧﻞ اﻟﺴﻮق‬ ‫ﻣﻊ ﻗﻠ ــﺔ اﻟﺤﺮي واﻟﻨﺠﺪي واﻻﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻮاﻛﻨﻲ وا‪6‬ﻏﻨﺎم اﻻﺳﺘﺮاﻟﻴﺔ ﻳﺘﻮﻗﻊ‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﺎﻟﻢ أن ﺗﺮﺗﻔ ــﻊ أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ذﻟﻚ ﻣﻊ ﻛﻞ‬ ‫ﻳﻮم ﻳﻘﺘﺮب ﻓﻴﻪ ﻋﻴﺪ ا‪6‬ﺿﺤﻰ‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻨﻔﻴﻌ ــﻲ اﺣﺪ ﺗﺠﺎر‬ ‫ا‪6‬ﻏﻨ ــﺎم ﺑﺎﻟﻄﺎﺋ ــﻒ‪ :‬ارﺗﻔ ــﺎع أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫ا‪6‬ﻏﻨ ــﺎم ﺑﺎﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ﻟﻌﺪة اﺳ ــﺒﺎب اﻫﻤﻬﺎ‬ ‫ﻗﻠﺔ اﻟﻤﻌ ــﺮوض وزﻳﺎدة اﻟﻄﻠﺐ وارﺗﻔﺎع‬

‫أﺳﻌﺎراﻟﻌﻠﻒﻋﺎﻟﻤﻴًﺎواﻻﻋﺘﻨﺎءﺑﺎﻟﺤﻴﻮان‬ ‫ﻟﺤﻴ ــﻦ ذﺑﺤ ــﻪ واﻟﻤﺰاﻳ ــﺪة ﻓ ــﻲ ﺣ ــﺮاج‬ ‫ا‪6‬ﻏﻨﺎم ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺪﻻﻟﻴﻦ وﻛﺬﻟﻚ ارﺳ ــﺎل‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣﻦ اﻻﻏﻨﺎم اﻟﻰ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ رﻏﻢ‬ ‫ان اﻻﺳ ــﺘﻴﺮاد ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻮدان واﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ‬ ‫ﻣﺘﻮﻓ ــﺮ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻟﻜﻦ اﻏﻠﺐ اﻟﺤﺠﺎج ﻳﺮﻏﺐ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﺮي واﻟﻨﺠﺪي‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل ﻧﺎﺋﻒ ﺣﺴ ــﻴﻦ ان اﻻﺳ ــﻌﺎر‬ ‫ﻓﻲ ارﺗﻔﺎع وﻫﺬا ﻳﻌﻮد اﻟﻰ ﺟﺸﻊ اﻟﺒﺎﻋﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟ ــﻰ ان اﻟﻜﺜﻴﺮﻳ ــﻦ اﺻﺒﺤ ــﻮا‬ ‫ﻳﺘﺪاوﻟﻮن رﺳﺎﺋﻞ ﻟﻠﺸﺮاء ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت‬ ‫اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ وﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺒﻨ ــﻮك اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻔﺎدﻳ ــﺎ ﻟﻐ ــﻼء اﻻﺳ ــﻌﺎر ﻻن اﻟﺒﻌ ــﺾ ﻻ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ ﺷ ــﺮاء اﺿﺤﻴﺘ ــﻪ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﺘﻲ ﻧﺴ ــﻤﻌﻬﺎ اﻻن ﻓﻲ اﻟﺴﻮق‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟﺒﺎﻋﺔ وﻻ ﺑﺪ ﻣ ــﻦ ﺗﺪﺧﻞ اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺠﺸ ــﻊ واﻻﻋ ــﺬار ﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻏﻼء اﻟﻀﺮﻣﺔ ﻣﻦ ﺷﻌﻴﺮ واﻋﻼف‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل ﻓﻴﺼ ــﻞ اﻟﻨﻔﻴﻌﻲ اﺣﺪ ﺗﺠﺎر‬ ‫وﻣﺴ ــﺘﻮرد ﻟﻼﻏﻨﺎم‪ :‬ان اﺳ ــﻌﺎر اﻻﻏﻨﺎم‬ ‫واﻟﺠﻤ ــﺎل واﻻﺑﻘ ــﺎر ﺗﺨﺘﻠ ــﻒ ﻣ ــﻦ ﺣﻴﺚ‬

‫اﻟﻜﺒﺮ واﻟﻨﻮع واﻟﻔﺌﺔ اﻟﺴﻨﻴﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺒﻘﺮ‬ ‫اﻟﺒﻠ ــﺪي اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٤٠٠٠‬اﻟ ــﻰ ‪٤٥٠٠‬‬ ‫رﻳﺎل واﻟﻮﺳ ــﻂ ﻣ ــﻦ ‪ ٣٥٠٠‬اﻟ ــﻰ ‪٤٠٠٠‬‬ ‫واﻟﺤﺴﻼن اﻟﺼﻐﻴﺮة ‪ ٢٦٠٠‬اﻟﻰ ‪٣٥٠٠‬‬ ‫رﻳﺎل واﻟﺤﺴﻴﻞ اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي ﻏﺎل ﺣﻴﺚ ان‬ ‫ﻗﻴﻤﺘﻪ ﺗﺘ ــﺮاوح ﻣﺎ ﺑﻴ ــﻦ ‪ ٣٥٠٠‬و‪٥٥٠٠‬‬ ‫رﻳ ــﺎل واﻟﺒﺮﺑ ــﺮي ﻣﻨﻬﺎ ﻳﺘ ــﺮاوح ﻣﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫‪ ٣٨٠٠‬اﻟ ــﻰ ‪ ٥٦٠٠‬رﻳ ــﺎل وﻧﺠ ــﺪ اﻗﺒ ــﺎﻻ‬ ‫ﻓﺎﻟﺒﻘ ــﺮ ﻳﻀﺤ ــﻲ ﻋﻦ ﺳ ــﺒﻌﺔ اﺷ ــﺨﺎص‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ اذا ﻛﺎن ﺛﻨﻴ ــﺎ‪ ،‬اﻣ ــﺎ اﻟﺠﻤﺎل ﻓﻬﻲ‬ ‫ﺗﺘ ــﺮاوح ﻣ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ ‪ ٢٨٠٠‬اﻟ ــﻰ ‪٥٠٠٠‬‬ ‫رﻳﺎل ﺣﺴ ــﺐ ﻋﻤﺮﻫ ــﺎ وﺣﺠﻤﻬﺎ واﻟﺒﻠﺪي‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺘﻮرد ﺗﺨﺘﻠﻒ ﺣﺴ ــﺐ اﻟﺘﺴﻤﻴﻦ‬ ‫وﺑﻘﺎﺋﻪ ﻟﺪى اﻟﺒﺎﺋﻊ‪ .‬وﻋﻦ اﺳﻌﺎر اﻻﻏﻨﺎم‬ ‫ﻗﺎل اﻟﻨﻔﻴﻌﻲ‪ :‬ان اﻟﺤﺮي ﻳﺘﺮاوح ﺳﻌﺮه‬ ‫ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ‪ ١٠٠٠‬رﻳﺎل اﻟﻰ ‪ ١٨٠٠‬واﻟﻨﺠﺪي‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ١٣٠٠‬اﻟ ــﻰ ‪ ٢٣٠٠‬واﻟﺴ ــﻮاﻛﻨﻲ ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻴﻦ ‪ ٨٥٠‬اﻟ ــﻰ ‪ ١٤٠٠‬واﻟﻨﻌﻴﻤﻲ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫‪ ١٣٠٠‬اﻟ ــﻰ ‪ ١٧٠٠‬واﻟﺒﺮﺑ ــﺮي ﻣﻦ ‪٤٥٠‬‬ ‫اﻟ ــﻰ ‪ ٦٠٠‬رﻳ ــﺎل واﻟﺠﻤ ــﺎل اﻟﺒﻠ ــﺪي ﻣﻦ‬ ‫‪ ٣٥٠٠‬اﻟ ــﻰ ‪ ٥٠٠٠‬واﻟﺒﺤﺮي ﻣﻦ ‪٣٠٠٠‬‬

‫اﻟﻰ ‪.٤٠٠٠‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب اﻟﺮﺷ ــﻴﺪي ان‬ ‫ارﺗﻔ ــﺎع اﺳ ــﻌﺎر ا‪6‬ﻏﻨ ــﺎم ﺑﺎﻟﻌﻴﺪ ﺷ ــﻲء‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻟﻘﻠﺔ اﻟﻤﻌ ــﺮوض وزﻳﺎدة اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋﻦ ان أﻛﺜﺮ ﺗﺠﺎر ا‪6‬ﻏﻨﺎم ﺗﻮﺟﻬﻮا‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻟﻰ ﻣﻜﺔ وﻗﻠﺔ اﻟﻀﺄن واﻟﻤﺎﻋﺰ اﻟﺒﻠﺪي‬ ‫اﻟﺤﺮﻳﺔ وأﺻﺒﺤﺖ اﻟﺨﻴ ــﺎرات ﻣﺤﺪودة‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺘﺮاوح أﺳﻌﺎر ﺧﺮﻓﺎن اﻟﺤﺮي ﺑﻴﻦ‬ ‫‪ ١١٠٠‬رﻳ ــﺎل و‪ ١٩٠٠‬رﻳ ــﺎل واﻟﻨﺠ ــﺪي‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺘﺮاوح أﺳ ــﻌﺎره ﺑﻴ ــﻦ ‪ ١٤٥٠‬إﻟﻰ‬ ‫‪ ٢١٠٠‬رﻳ ــﺎل واﻟﻨﻌﻴﻤ ــﻲ ﻣ ــﺎ ﺑﻴﻦ ‪١١٠٠‬‬ ‫رﻳ ــﺎل اﻟ ــﻰ ‪ ١٦٠٠‬رﻳ ــﺎل واﻟﺴ ــﻮاﻛﻨﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺼ ــﻞ ﺳ ــﻌﺮه إﻟ ــﻰ ‪ ١٣٠٠‬رﻳ ــﺎل‬ ‫واﻟﺼﻮﻣﺎﻟ ــﻲ اﻟﺬي ﻳﺘﺮاوح ﺳ ــﻌﺮه ﺑﻴﻦ‬ ‫‪ ٣٥٠‬رﻳﺎ ًﻟ ــﺎ و‪ ٥٠٠‬رﻳ ــﺎل‪ ،‬واﻻﺳ ــﺘﺮاﻟﻲ‬ ‫ﺑﻴﻦ ‪ ٤٥٠‬اﻟ ــﻰ ‪ ٦٠٠‬رﻳﺎل وﻫﻲ ا‪6‬ﻧﻮاع‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ إﻗﺒﺎل ﻛﺒﻴﺮ وﺗﺨﺘﻠﻒ اﻻﺳﻌﺎر‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺑﺎﺋﻊ اﻟ ــﻰ اﺧ ــﺮ‪ ،‬ﻓﺎﻟ ــﺬي ﻳﺮﺑﻴﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺰارﻋﻪ ﺗﺠﺪﻫﺎ اﻏﻠﻰ اﻣﺎ اﻟﺬي ﻳﺸ ــﺘﺮي‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺤ ــﺮاج ﺗﺠ ــﺪه ﻳﺒﻴﻌﻬ ــﺎ ﺣﺴ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮي ‪.‬‬

‫‪ 7 BH‬‬

‫‪ g ¤E2 ¥D jcDy< H ,y G* i } -‬‬

‫*‪fjM^pG* iÉDbpG*K x<b~{ G* 4b + h gI*K b mG* ¡D i&*^+ obmpG* f 04 ¥^£+yG‬‬ ‫*) ‪ 'C C T 5 I 8‬‬

‫أﺛﺎر ﻣﺸﺮوع ﻗﻄﺎر اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ وﺣﺎﻓﻼت اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ذﻛـ ــﺮﻳـ ــﺎت أﻣـ ـﻴ ــﻦ ﻋـ ــﺎم اﻟ ـﻨ ـﻘــﺎﺑــﺔ‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟـﻠـﺴـﻴــﺎرات واﻟﻤﺘﺤﺪث‬ ‫اﻟــﺮﺳ ـﻤــﻲ ﻟـﻠـﻨـﻘــﺎﺑــﺔ ﻣ ـ ــﺮوان ﺑﻦ‬ ‫رﺷ ــﺎد زﺑ ـﻴــﺪي واﻟـﻤـﻌــﺎﻧــﺎة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛــﺎن ﻳﺘﻜﺒﺪﻫﺎ اﻟـﺤــﺎج ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ وﺳﻴﻠﺔ ﻣــﻮاﺻــﻼت وﺗﻨﻘﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮاﺳﻢ اﻟﺤﺞ‪ ،‬وﻛﻴﻒ ﺑﺪأت‬ ‫ﻣﻦ ﻓﻮق ﻇﻬﻮر اﻟﺠﻤﺎل‪ ،‬واﻧﺘﻬﺖ‬ ‫أﺧ ـﻴــﺮا ﺑــﺮﻛــﻮب ﻗـﻄــﺎر اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ‬ ‫واﻟﺤﺎﻓﻼت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ اﻟﻰ‬ ‫أن وﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ إﺣﺪى ﻣﻼﻣﺢ اﻟﺤﺞ ا ن‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺮاﺣﺔ ﻓﻘﻂ ﺑﻞ اﺧﺘﺼﺎر‬ ‫اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ واﻟ ــﺰﻣ ــﻦ ﺑ ـﻌــﺪ أن ﻛــﺎن‬ ‫اﻟﺤﺠﻴﺞ ﻳﻘﻀﻮن أﻳﺎﻣﺎ وﺷﻬﻮرا‬

‫ﻓﻲ رﺣﻠﺔ اﻟﺘﻨﻘﻞ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟــﺰﺑـﻴــﺪي ﻓــﻲ ﺣﺪﻳﺚ‬ ‫ﻟــ«اﻟـﻤــﺪﻳـﻨــﺔ« ان ﻗـﻄــﺎر اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ‬ ‫ﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﻘﻠﻴﺺ وﻗــﺖ اﻟﻨﻔﺮة‬ ‫ﻣــﻦ ﻣﺸﻌﺮ ﻋــﺮﻓــﺎت إﻟ ــﻰ ﻣﺸﻌﺮ‬ ‫ﻣــﺰدﻟـﻔــﺔ إﻟــﻰ )‪ (١٣‬دﻗـﻴـﻘــﺔ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺴﺎﻫﻢ اﻟﻘﻄﺎر ﻓﻲ ﻧﻘﻞ‬ ‫ﻧﺼﻒ ﻣﻠﻴﻮن ﺣــﺎج ﻓــﻲ اﻗــﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺖ ﺳﺎﻋﺎت ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫واﺿــﺎف اﻟﺰﺑﻴﺪي ان رﺣﻠﺔ‬ ‫ﺗﻨﻘﻼت اﻟـﺤـﺠــﺎج ﻋﺒﺮ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﻮاﺟﻬﻬﺎ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﺎﻋﺐ‬ ‫واﻟ ـﺼ ـﻌــﻮﺑــﺎت وﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻧﻘﻞ اﻟﺤﺠﺎج إﻟــﻰ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟـﻤـﻨــﻮرة واﻟﻤﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﺗﺘﻢ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﺠﻤﺎل‬ ‫وﻛﺎن ﻟﻠﺠﻤﺎﻟﺔ ﻫﻴﺌﺔ ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫)ﻫ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺨــﺮﺟ ـﻴــﻦ( ﺗـﺘــﻮﻟــﻰ‬ ‫ﻣ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﺔ إﺣـ ـﻀ ــﺎر اﻟ ـﺠ ـﻤــﺎل‬

‫ﻣﺮوان زﺑﻴﺪي‬

‫واﻟﺠﻤﺎﻟﺔ وﺗﺘﺒﻌﻬﻢ ﺟﻤﺎﻋﺔ أﺧﺮى‬ ‫ﺗـﻌــﺮف ﺑــ)اﻟـﻤـﻘــﻮﻣـﻴــﻦ( ﻳـﻘــﺪرون‬ ‫ﺣﻤﻮﻟﺔ اﻟﺠﻤﻞ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ أن‬ ‫اﻟﺤﺠﺎج ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺮﻛﺒﻮن اﻟﺠﻤﺎل‬ ‫ﻋﺒﺮ ﻃﺮق اﻟﺴﻴﺪة زﺑﻴﺪة )ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺤﻴﺮة ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ( وﻃﺮﻳﻖ‬ ‫درب اﻟـﺤــﺎج اﻟﻤﺼﺮي وﻃﺮﻳﻖ‬

‫اﺣﺪى ﺳﻴﺎرات ﺷﺮﻛﺎت ﻧﻘﻞ اﻟﺤﺠﺎج اﻟﻤﺴﻤﻰ ﺑﺎﻻﺑﻠﻜﺎش‬

‫درب اﻟﺤﺎج اﻟﺸﺎﻣﻲ )دﻣﺸﻖ ‪-‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة( ‪.‬‬ ‫وﻳﺒﻴﻦ اﻟﺰﺑﻴﺪي ان ﻣﺴﻴﺮة‬ ‫اﻟﺤﺠﺎج ﺗﺒﺪأ وﺑﻌﺪ وﺻﻮﻟﻬﻢ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ‪6‬داء ﻓﺮﻳﻀﺔ اﻟﺤﺞ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺴﺘﺨﺪم اﻟﺤﺠﺎج وﺳﻴﻠﺘﻴﻦ‬ ‫ﻟﺘﻨﻘﻼﺗﻬﻢ ﻓﻘﻂ ﻫﻲ اﻟﺴﻴﺮ ﻋﻠﻰ‬

‫ا‪6‬ﻗﺪام ﻣﻦ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟـﻤـﻘــﺪﺳــﺔ واﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام اﻟﺠﻤﺎل‬ ‫وﺗﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ أﺟﻮر اﻟﻨﻘﻞ ﻓﻲ ﻋﺎم‬ ‫‪١٣٦٦‬ﻫ ـ ـ وﻋــﺎم ‪١٣٦٧‬ﻫ ـ ـ ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﺗﻜﻮن أرﺑﻌﺔ رﻳﺎﻻت ﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺪة إﻟﻰ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﺳﺘﺔ‬ ‫رﻳـ ــﺎﻻت ﻣــﻦ ﻣـﻜــﺔ اﻟـﻤـﻜــﺮﻣــﺔ إﻟــﻰ‬

‫ﺣﺎﻓﻼت ﺷﺮﻛﺎت ﻧﻘﻞ اﻟﺤﺠﺎج اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬

‫ﻋــﺮﻓــﺎت ذﻫــﺎ ًﺑــﺎ وإﻳــﺎﺑــﺎ وﺧﻤﺴﺔ‬ ‫ﻋﺸﺮ رﻳــﺎﻻ ﻣﻦ ﺟــﺪة أو ﻣﻦ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ذﻫﺎﺑًﺎ وإﻳﺎﺑﺎ‪.‬‬ ‫وأﺑــﺎن أن أﺟــﻮر اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺪﻓﻊ ﻟﻠﻨﻘﺎﺑﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﺈﺣﺎﻟﺘﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت وﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻌﻬﻢ ﺑﻤﻘﺪار ﻣــﺎ ﺗﻤﻠﻜﻪ ﻛﻞ‬

‫ﺷــﺮﻛــﺔ ﻣــﻦ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرات ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺮوﻃﺎ‬ ‫إﻟﻰ أن اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ وﺿﻌﺖ‬ ‫ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ ﺑﻬﺎ وﺟﻌﻠﺖ‬ ‫اﻟﻨﺼﺎب ا‪6‬دﻧﻰ ﻟﻬﺬه اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻻ‬ ‫ﻳﻘﻞ ﻋﻦ ﻋﺸﺮﻳﻦ ﺳﻴﺎرة ﻛﻤﺎ ﻋﻴﻨﺖ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ ﻫﻴﺌﺔ ﻫﻨﺪﺳﻴﺔ ﻟﻠﻜﺸﻒ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺎرات ﻗﺒﻞ ﺗﺮﺣﻴﻠﻬﺎ ﻣﻦ‬

‫اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ وأﻣﺮت ﺑﺘﺰوﻳﺪ‬ ‫ﻗ ــﻮاﻓ ــﻞ اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎرات ﺑ ـﺴ ـﻴــﺎرات‬ ‫ﻟــ¼ﺳـﻌــﺎف وﻗ ـﻄــﻊ اﻟـﻐـﻴــﺎر ﻻﻓﺘﺎ‬ ‫إﻟﻰ أﻧﻪ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪١٣٧٢‬ﻫـ ﺳﻤﺤﺖ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻠﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ﺳﻮاء ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫أو أﻓـ ــﺮاد ﺑﺎﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓــﻲ ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟﺤﺠﺎج وﺗﺄﻟﻔﺖ اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎرات ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﺘﻘﻮم‬ ‫ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻤﻬﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ ا‪6‬وﻟــﻰ ﻓﻲ ا‪6‬رﺑﻌﻴﻨﻴﺎت‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ إﻟﻰ اﻧﺨﺮاط اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻀﻮﻳﺔ اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ ﺑﺪءًا ﺑﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﺧﻤﻴﺲ ﻧﺼﺎر وﺑﺎﺧﺸﺐ ﺑﺎﺷﺎ‬ ‫واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﻤﻐﺮﺑﻲ واﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫واﻟﻜﻌﻜﻲ واﻟــﺪاﺧـﻠــﻲ وﻟـﺨــﺮوج‬ ‫ﺑ ـﻌــﺾ ﻫـــﺬه اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت ودﻣ ــﺞ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﺎ أﺻ ـﺒــﺢ ﻋــﺪد اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت‬ ‫ﺧﻤﺲ ﺷﺮﻛﺎت‪.‬‬

‫ ‬

‫ * ‪-‬‬

‫ ‪

( ) ! " #$ %&& '( ) * +, -.‬‬

‫‪ " ,*¡s G* fM^ +bM bHb< ¡.É.‬‬ ‫ﻗ ــﺪ ﺗﻌﺬر ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻤﺨﻮاة ﻟﻮ‬ ‫ﻳﻤﺾ ﻋﻠﻰ اﻧﺸﺎﺋﻬﺎ ا ّﻻ ﺑﻀﻊ ﺳﻨﻴﻦ‪ ،‬ﻻن‬ ‫ﻟﻢ ِ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ ﺗﻘﺘﻀﻰ ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻻﻧﺘﻈﺎرﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗﺮﺳ ــﻢ ﻟﻬﺎ ﺧﻄﺔ ﻋﻤﻞ ﺗﺮﺗﺐ ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻫﺪاﻓﻬﺎ‬ ‫ﺣﺴﺐ أﻫﻤﻴﺘﻬﺎ وأوﻟﻮﻳﺘﻬﺎ ‪ ،‬وﺗﻤﻀﻰ ﻗﺪﻣﺎ‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪.‬ﻧﻌﻢ ﺗﻌ ــﺬر ﻓ ـ ـ ــﻰ ﻓﻰ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫‪ ،‬اﻣﺎ وﻗﺪ ﻣﻀﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ )‪ (٣٠‬ﺳﻨﻪ‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ اﻓﺘﺘﺎﺣﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻨ ــﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻰ وﻟﻐﻴﺮى ان‬ ‫ﻳﻌﺘ ــﺐ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ‪،‬ﻓﻬﻞ ﻳﻌﻘ ــﻞ ﺑﻌﺪ ﻣ ــﺮور ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﻴﻦ ﻧﺠﺪ ان اﻟﺒﻠﺪﻳﻪ ﻟﻢ ﺗﺤﺮك ﺳ ــﺎﻛﻨﺎ‬ ‫ﺣﻴﺎل ﺗﺴ ــﻤﻴﺔ اﺣﻴﺎء وﺷ ــﻮارع اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫وﺗﺮﻗﻴﻤﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻧ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺔ ﺗﺎﻣﺔ ان ﻣﻦ ﻳﻘﺮأ ﻫﺬا ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺎرج اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺳ ــﻴﺘﻌﺠﺐ ﻣ ــﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﻳﻤﻜ ــﻦ ان ﻳﺘﻬﻤﻨﻰ ﺑﺎﻟﺘﺠﻨ ــﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ اﻟﺴ ــﺎﻛﻨﻴﻦ ﻓﻴﻬ ــﺎ واﻟﻤﺎرﻳ ــﻦ ﺑﻬ ــﺎ‬ ‫ﻳﻌﺮﻓﻮن ذﻟﻚ ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻟﻦ ﺗﻨﻜﺮ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻫﺬا‪ ،‬وﻻ اﻋﺘﻘﺪ اﻧﻬﺎ ﺳﺘﺒﺮرﻟﻨﻔﺴﻬﺎ‬ ‫ﺳ ــﺒﺐ ﻋﺪم ﻗﻴﺎﻣﻬﺎ ﺑﻌﻤﻞ ﺑﺴﻴﻂ ﻓﻰ ﺗﻜﻠﻔﺘﻪ‬ ‫اﻟﻤﺎدﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻬ ــﻢ ﻓ ــﻰ ﺣﺎﺟﺘ ــﻪ‪ .‬وان ﺑﺤﺜ ــﺖ‬

‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻋﻦ ﻣﺒﺮر ﻳﺸﻔﻊ‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺗﺠﺎﻫﻠﻬ ــﺎ واﻫﻤﺎﻟﻬ ــﺎ ذﻟ ــﻚ ‪،‬‬ ‫ﻓﻤ ــﺎذا ﻋﺴ ــﺎﻧﺎ ﺳ ــﻮف ﻧﺴ ــﻤﻊ ﻣ ــﻦ ﻣﻘﺎﻣﻰ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻤﺤﻠﻰ واﻟﺒﻠﺪى وﻫﻤﺎ اﻟﺠﻬﺘﺎن‬ ‫اﻟﻤﺨﻮﻟﺘ ــﺎن ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ ﻓ ــﻰ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺎﻳﻌﻮد ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﻦ اﻧﺠﺎز‪.‬ﺗﺴ ــﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﺣﻴﺎء واﻟﺸ ــﻮارع وﺗﺮﻗﻴﻤﻬﺎ ﻟﻴﺲ ﻋﻤﻼ‬ ‫ﺟﻤﺎﻟﻴﺎ ﻓﺤﺴﺐ ‪ ،‬ﺑﻞ ﻋﻤﻞ ﻳﻮﻓﺮ ﻋﻠﻰ ﺟﻬﺎت‬ ‫اﻻﺧﺘﺼ ــﺎص ﻣ ــﻦ ﻣ ــﺮور ودﻓ ــﺎع ﻣﺪﻧ ــﻰ‬ ‫وﺷﺮﻃﺔ واﺳﻌﺎف اﻟﻬﻼل اﻻﺣﻤﺮ‬ ‫وﻏﻴﺮ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ واﻟﺠﻬﺪ ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺤﺮك‬ ‫اﻟﻰ اى ﺣﻰ اوﺷ ــﺎرع ﻳﺘﻢ اﺑ ــﻼغ اي ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﺤﺪث ﻣﺎ‪ .‬وﻳﻨﻌﻜﺲ اﺛﺮ ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫ﺳ ــﺎﻛﻨﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﻪ اﻣﻨﻴ ــﺎ وﺻﺤﻴ ــﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻬ ــﻞ ﻧﺠ ــﺪ ﻟﺤﺎﺟ ــﺔ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻰ ﺳ ــﺮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮوع ﻓﻰ ﺗﺴ ــﻤﻴﺔ اﻻﺣﻴﺎء واﻟﺸﻮارع‬ ‫وﺗﺮﻗﻴﻤﻬ ــﺎ ﺗﺠﺎوﺑ ًﺎ ﻳﻤﺎﺛﻞ اﻟﻀ ــﺮوره ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ارﺟﻮ ذﻟﻚ‪.‬‬

‫ﻋﻠﻰ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺒﺎد‪ -‬اﻟﻤﺨﻮاة‬

‫‪ Gb D&b+ g£ :K‬‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻴ ــﺲ أن ﺗﺤﻤ ــﻞ ا‪6‬ﻋ ــﻼم‬ ‫وﺗﺨﺮج وﺗﺆذي اﻟﻨﺎس‪..‬‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻴﺲ أن ﺗﺴ ــﺘﺨﺪم ﻟﻬﺠﺎت‬ ‫وﻟﻐﺎت اﻟﺸﻌﻮب اﻻﺧﺮى‪..‬‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ أن ﺗﻔﻌﻞ اﻧﺠﺎ ًزا وﻟﻮ ﺑﺴﻴﻄﺎ‬ ‫ﻳﻔﺨﺮ ﺑﻚ دﻳﻨﻚ ووﻃﻨﻚ ﻛﺄﻣﺎﻧﺘﻚ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‪..‬‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ أن ﺗﻜﻮن ﻧﺒﺮاﺳً ﺎ ﻓﻲ ﻋﻠﻤﻚ ﺳﻮاء‬ ‫داﺧﻞ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ أو ﺧﺎرﺟﻬﺎ‪..‬‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ أن ﺗﺤﺎﻓ ــﻆ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻤﺘﻠﻜﺎت‬ ‫ﺑﻠ ــﺪك واﺑﻨ ــﺎء ﺑﻠ ــﺪك وﺗﻜﻔ ــﻲ ﺷ ــﺮك ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎس‪..‬‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ أن ﺗﻔﺘﺨ ــﺮ ﺑﻮﻃﻨ ــﻚ ﻃ ــﻮال‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم و ﻟﻴﺲ ﻓ ــﻲ ﻳ ــﻮم واﺣﺪ‪..‬اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫أن ﺗﻜﻮن ﺻﻮرة راﺋﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج ﻟﺪﻳﻨﻚ‬ ‫ووﻃﻨﻚ‪..‬‬ ‫ﻣ ــﻦ وﺟﻬ ــﺔ ﻧﻈ ــﺮي ﻳﺠ ــﺐ أن ﻧﺘﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ و اﻟﻌﺰﻳﻤ ــﺔ وا=رادة ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ً‬ ‫وأﻳﻀ ــﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ‪-‬رﺣﻤ ــﻪ ا ‪-‬‬

‫ﻓﻲ داﺋﺮة اﻟﻀﻮء‬

‫”‪ “f HbjG* ¤D z £ £D‬‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ ﻋﺪة أﻳﺎم ﺷ ــﺎﻫﺪ اﻟﻜﺜﻴﺮون ﻗﻔﺰة ﻓﻴﻠﻴﻜﺲ اﻟﺸ ــﻬﻴﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫أراد ﺑﻬﺎ ﻋﻠﻤﺎء ﻧﺎﺳﺎ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﺣﻘﺎﺋﻖ ﻋﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ أن ﻫﺬه اﻟﻘﻔﺰة‬ ‫اﻟﻤﺜﻴ ــﺮة ﻫ ــﻲ ﺑﻤﺜﺎﺑ ــﺔ )اﻟﺴ ــﻘﻮط إﻟﻰ ا‪6‬ﻋﻠ ــﻰ( ‪6‬ﻧﻪ ﺳ ــﻘﻂ =ﺛﺒﺎت‬ ‫ﺣﻘﺎﺋ ــﻖ ﻛﻮﻧﻴﺔ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺑﻨ ــﺎء ﻧﻈﺮﻳﺎت ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌ ــﺪ ﻋﻠﻰ إﺛﺮ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺴ ــﻘﻮط ﻗﺪ ﺗﺴ ــﻤﻰ )ﺑﻨﻈﺮﻳﺔ ﻓﻴﻠﻴﻜﺲ(‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺷ ــﺎﻫﺪ اﻟﻌﺎﻟﻢ و‪6‬ول‬ ‫ﻣﺮة ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ وﻋﻠﻰ اﻟﻬﻮاء ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻧﻈﺮﻳﺔ أو ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﻋﻠﻤﻴ ــﺔ ﻗﺒﻞ أن ﻳﺪرﺳ ــﻮﻫﺎ‪ ،‬وﺳ ــﺘﻜﻮن ﻫﺬه اﻟﻘﻔﺰة ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﺳ ــﻘﻮط‬ ‫ﻧﺤﻮ أﻋﻠﻰ ﻣﺮاﺗﺐ اﻟﻨﺠﺎح وا=ﺑﺪاع اﻟﻌﻠﻤﻲ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑ ــﻞ وﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻧﺸ ــﺎﻫﺪ ﻛﻞ ﻳﻮم‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺠـ ـ ًﺎ ﺣﻮارﻳـ ـ ًﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻴﺾ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ )ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﻓﻴﻠﻴﻜ ــﺲ( وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳُﻌﺮف ﺑﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ واﻟﺬي ﻳﺪﻳﺮه ا‪6‬ﺳ ــﺘﺎذ‬ ‫داود اﻟﺸﺮﻳﺎن‪ ،‬ﻓﻌﺒﺮ ﺣﻠﻘﺎﺗﻪ اﻟﻤﺘﻮاﻟﻴﺔ ﻳﺸﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﻮﺟﻪ‬ ‫ﻋ ــﺎم واﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﺑﻮﺟﻪ ﺧ ــﺎص ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﻗﻔ ــﺰ ًة ‪6‬دﻧﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻦ اﻟﺤﻮار ‪.‬‬ ‫ﻗﻴ ــﻞ أن اﻟﻬ ــﺪف ﻣ ــﻦ وراء اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻃ ــﺮح ﻗﻀﺎﻳﺎ وﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ‬ ‫أﻧﻈﻤﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﻮزارات واﻟﻬﻴﺌﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ وﻣﺪى‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻠﻬ ــﺎ ﻣﻊ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ وإﻳﺠﺎد اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻤﺜﻠﻰ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﻼﺣﻆ أن‬ ‫ا‪6‬ﺳ ــﺘﺎذ داوود وﻋﺒﺮ ﺣﻠﻘﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻪ ﺗﺠﺪه ﻳﻬﺎﺟﻢ ﺿﻴﻮﻓﻪ ﺗﺎرة‪،‬‬ ‫و ﻳﺘﻮدد وﻳﺪاﻋﺐ ﺿﻴﻮﻓﻪ ﺗﺎرة آﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﻓﺮاودﺗﻨﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ا‪6‬ﺳ ــﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ زاﺣﻤﺖ ﺗﻔﻜﻴﺮي اﻟﺬي ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻮﻋﺐ ﻫﺬه اﻟﻤﺎدة ا=ﻋﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻴ ــﻒ ﻟﻤﻘﺪم ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ أن ﻳﻜﻮن ﻟﻪ‬ ‫وﺟﻬ ــﺎن ﻣﺨﺘﻠﻔﺎن ﻣﻊ ﺿﻴﻮﻓﻪ أﻫﻮ وﻓ ــﻖ اﻟﻬﻮى ‪ ..‬أم وﻓﻖ ﻣﺨﻄﻂ‬ ‫ﻣﺪروس ‪ ..‬أم ﻟﻌﺮض ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻓﻜﺮﻳﺔ ﺗﻌﺮﺿﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌ ًﺎ ﻟﻠﺴ ــﻘﻮط إﻟﻰ‬ ‫أﺳﻔﻞ!!‬

‫اﻟﻮﻻء ﻟ@رض وﺗﻜﻮﻳﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﺧﺮوﺟ ــﻪ ﻣ ــﻊ ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ إﻟ ــﻰ دوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳ ــﺖ اﻟﺸ ــﻘﻴﻘﺔ وﺑﺮﻏ ــﻢ ﺻﻐ ــﺮ ﺳ ــﻨﻪ‬ ‫وﻣﺤ ــﺎوﻻت اﺑﻴﻪ ﻓﻲ اﻗﻨﺎﻋﻪ ﺑﻌﺪم اﻟﺬﻫﺎب‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺮﻳ ــﺎض وﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻌﺪواﺳ ــﺘﻄﺎع‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﻔﻀ ــﻞ ﻣ ــﻦ ا ﺛ ــﻢ‬ ‫ﻗ ــﻮة ﻋﺰﻳﻤﺘﻪ أن ﻳﺴ ــﺘﻌﻴﺪ ارض اﺟﺪاده ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣﻦ ﻛﺜ ــﺮة اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺰﻳﺮة‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ وﺻﻌﻮﺑ ــﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻌﻬﻢ وﻓﻘﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﺳ ــﺘﻄﺎع ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻣﻤﻠﻜﺔ ﺷﺎﺳ ــﻌﺔ‬ ‫اﻟﺤ ــﺪود ذات ﻣﻨﻬ ــﺎج ﻗ ــﻮي و ذات ﺻﻴﺖ‬ ‫ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﺗﻮﻓﻰ رﺣﻤﻪ ا وﻟﻜﻦ ﻻ ﺗﺰال ﺳﻴﺮﺗﻪ‬ ‫ﺗﺘﺪاول ﺑﻴﻦ اﻟﺸﻌﻮب‬ ‫ﻫﻜ ــﺬا ﻫﻲ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ أن ﺗﺤﺐ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﺑﺄﻓﻌﺎﻟﻚ وﻟﻴﺲ ﺑﺄﻗﻮاﻟﻚ‪.‬‬

‫ﻧﺎﻗﺸ ــﺖ ﻋﻘﻠﻲ ‪6‬ﻗﻨﻌﻪ ﺑﻤﺎ ﻳﺸ ــﺎﻫﺪه ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣ ــﻦ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﺗﻘﺒﻞ‬ ‫أي ﻋﻘ ــﻞ واع ﻟﻬﺬه اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻟﻌ ــﻞ اﻟﺪاﻓﻊ ﻣﻦ وراء ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ إﻟﻰ ﻛﺸ ــﻒ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻘﺼﻮر ﻓﻲ ﺷ ــﺘﻰ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺤﺘ ــﺎج ﻟﻬﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﻣﺤﺎو ًﻻ إﻗﻨﺎﻋ ــﻪ ﺑﺬﻟﻚ!! ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻳﺄﺑ ــﻰ وﻳﺮﻓﺾ وﻳﻌﺠﺰ اﻟﻌﻘﻞ اﻟﺴ ــﻠﻴﻢ أن ﺗﻨﺎﻗﺶ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه ا‪6‬ﻣﻮر‬ ‫ﻋﺒﺮ ﻗﻨﺎة ﻓﻀﺎﺋﻴﺔ ﻳﺸ ــﺎﻫﺪﻫﺎ ﺳ ــﻜﺎن ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮق ا‪6‬وﺳﻂ‪6 ،‬ﻧﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴ ــﺪ ﺳ ــﻴﻌﻄﻲ اﻧﻄﺒﺎﻋ ــﺎ ﺳ ــﻴﺌﺎ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎﻫﺪﻳﻦ ﻋﻦ ﻣ ــﺪى ﺿﻌﻒ‬ ‫ﻗﻮاﻧﻴﻨﻨﺎ وأﻧﻈﻤﺘﻨﺎ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬وأن اﻟﺘﻼﻋﺐ ﺑﻬﺎ ﻫﻮ اﻟﺼﻔﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻤ ــﻦ ا‪6‬ﺟ ــﺪر أن ﺗﻨﺎﻗ ــﺶ ﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ ﻋﺒﺮ وﺳ ــﺎﺋﻠﻨﺎ‬ ‫ا=ﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻨﺎ ﻛﺎﻟﻘﻨﻮات اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﺻﺤﻔﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ‪ ..‬ﻟﻴﺮى اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﺗﺠﺮﺑ ــﺔ ﺗﻀﺎﻫﻲ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻓﻴﻠﻴﻜﺲ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﻬﺪف )اﻟﺴ ــﻘﻮط إﻟﻰ‬ ‫أﻋﻠ ــﻰ( ﻋﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ إﻳﺠﺎد اﻟﺤﻠﻮل ﻟﻤﺸ ــﺎﻛﻠﻨﺎ ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻛﺎﻓﺔ أﻓﺮاد‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻓﺒﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻻﺧﺘﻼف اﻟﺠﺬري ﺑﻴﻦ اﻟﺘﺠﺮﺑﺘﻴﻦ ﻓﺎ‪6‬وﻟﻰ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑ ــﺔ ﺣﺴ ــﻴﺔ ﻣﻠﻤﻮﺳ ــﺔ وﺗﺠﺮﺑﺘﻨﺎ ﺗﺠﺮﺑ ــﺔ ﻣﻌﻨﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻔ ــﺮوض أن اﻟﻬﺪف ﻣﻮﺣﺪ ﺑﻴﻦ اﻟﺘﺠﺮﺑﺘﻴﻦ وﻫﻮ )اﻟﺴ ــﻘﻮط إﻟﻰ‬ ‫أﻋﻠﻰ(‪.‬‬ ‫ُﺗ ــﺮى ﻫ ــﻞ ﻳﻌﻤ ــﻞ اﻟﻘﺎﺋﻤﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻨ ــﺎة ﺑﺈﻋ ــﺎدة ﺻﻴﺎﻏﺔ ﻫﺪف‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ وﺗﻌﺪﻳﻞ أﺳ ــﻠﻮب ﻃ ــﺮح اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ وﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﺣﻠﻮل ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻣﻠﻤﻮﺳﺔ‪ ،‬ﻟﻨﺜﺒﺖ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ أﻧﻨﺎ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻘﻔﺰ إﻟﻰ أﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺪﻻ ‪ ..‬ﻣﻦ اﻟﻘﻔﺰ إﻟﻰ ا‪6‬ﺳﻔﻞ !!‬

‫ﺑﻨﺪر ﻋﺒﺪا أﺑﻮﻃﺮﺑﻮش‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ ‪F* G H 3C‬‬

‫آﻻء اﻟﺨﻤﻴﺴﻲ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫|~¡‪¥5bm0 ~6¡M xM‬‬‫ " ‪)86J & !( K ( ,L 4%MC ) G 4 I , * , N %* * J =0‬‬

‫*‪^M^mgG* ,4¡.K ^£g G* G‬‬ ‫‪W‬‬ ‫ان اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺸﻬﺪ ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ ﻓ ــﻲ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت‪ ،‬ووزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ‬ ‫أﺣ ــﺪ ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﺪوﻟ ــﺔ اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺷ ــﻤﻠﺘﻬﺎ‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ .‬وﻣﺎ ﺗﻌﻴﻴ ــﻦ ا‪6‬ﺧﺖ اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ ﻣﻨﻴﺮة‬ ‫ﺣﻤ ــﺪان اﻟﻌﺼﻴﻤ ــﻲ وﻛﻴ ـ ًـﻼ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪًا ﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة ﺑﻮزارة اﻟﺼﺤﺔ إﻻ‬ ‫ﺟﺰءًا ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻧﺤ ــﻦ ﻓﺌ ــﺔ اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ ﻧﻨﻈﺮ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻤﻨﺼﺐ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﻓﺮﺻ ــﺔ وﻋﻠﻴﻨ ــﺎ أن ﻧﻨﺘﻬﺰﻫ ــﺎ ﺑ ــﻜﻞ ﻣ ــﺎ‬ ‫ﻧﺴ ــﺘﻄﻴﻊ وﻧﺴ ــﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬ ــﺎ وﻻ ﻧﻔﻮﺗﻬ ــﺎ =ﺣ ــﺪاث‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﻟﺠﺬري ﻓﻲ اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ‪ ،‬ذﻟﻚ اﻟﻬﻢ اﻟﻌﺘﻴﺪ!!‬ ‫ﻛﻤﺎ إﻧﻨﺎ ﻧﺘﺮﻗﺐ ﻣﻨﻬ ــﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻟﻔﺌﺔ اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ وﺟ ــﻪ اﻟﺨﺼ ــﻮص وﻟﻠﻔﺌﺎت اﻻﺧ ــﺮى اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﺜﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻬﻞ ﺳﻮف ﺗﻄﺎل اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ ﺛﻮرة اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ؟!‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ ــﺎ وإن )ﻋﺮاﺑ ــﺔ اﻟﺘﻤﺮﻳ ــﺾ( ﻛﻤ ــﺎ أﻃﻠﻖ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﺘﺴ ــﻢ ﺑﺴ ــﻤﺎت اﻟﻤﺠﺪد ﻓﻲ اﻟﻌﻠ ــﻢ واﻟﻌﻘﻞ‬ ‫وأﺣﺴ ــﺒﻬﺎ ﻛﺬﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻓﺎ‪6‬ﻏﻨﻴ ــﺎء ﻳﻔﻜ ــﺮون ﻟﻠﻤ ــﺪى‬ ‫اﻟﺒﻌﻴﺪ‪.‬‬

‫ﻓﺎﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﻳﻌﻨﻲ إﺣ ــﺪاث ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ ﻛﻞ ﺷ ــﻲء ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻋﺎش اﻟﺮﺳ ــﻮل‬ ‫ﺻﻠﻰ ا ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ أﻛﺒﺮ ﺛﻮرة ﻟﻠﺘﺠﺪﻳﺪ ﻋﺮﻓﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬وﻫﻮ ﻗﺪوﺗﻨﺎ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ‪) :‬وﺗﻠ ــﻚ ا‪6‬ﻳ ــﺎم ﻧﺪاوﻟﻬ ــﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎس(‪.‬‬ ‫وﺣﺘ ــﻰ ﻧﺘﺤ ــﻮل ﻣ ــﻦ ﻣﺠ ــﺮد ﻣﻘﺪﻣ ــﻲ رﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻀﻴ ــﺔ ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﻴﻦ إﻟﻰ ﺟ ــﻮدة ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﺠﻴﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ ا‪6‬ﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪ -١‬ﻣﻦ ﻧﺮﻳﺪ أن ﻧﻜﻮن؟‬ ‫‪ -٢‬ﻟﻤﺎذا ﻧﺮﻳﺪ أن ﻧﻜﻮن؟‬ ‫‪-٣‬ﻣﺎ اﻟﺬي ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻓﻌﻠﻪ ﻛﻲ ﻧﻜﻮن؟‬ ‫‪ -٤‬ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﻓﻌﻠﻪ؟‬ ‫‪ -٥‬ﻣ ــﺎ اﻟ ــﺬي ﻧﺤﺘ ــﺎج إﻟﻴ ــﻪ؟ وﻛﻴ ــﻒ ﻳﻤﻜ ــﻦ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻴﻪ؟‬ ‫ﺧﺘﺎ ًﻣ ــﺎ‪ :‬ﻧﺄﻣﻞ ﺗﺴ ــﺨﻴﺮ ﻛﻞ اﻟﻔﺮص ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﻧﺄﻣﻞ أن ﺗﺘﻼﻗﻰ اﻟﺮﻏﺒﺎت‬ ‫واﻟﺮؤى‪.‬‬

‫ﺻﺒﺎح اﻟﻐﺎﻣﺪي‪-‬ﺟﺪة‬

‫‪E = 0 I‬‬

‫‪¤+*x G* 0xG*^c< 2 CG bM*¡I Ì ~6‬‬ ‫ﻋﺠﻠ ــﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ واﻟﺘﻄ ــﻮر اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪﻫﺎ ﺑﻼدﻧ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت وا‪6‬ﻧﺸ ــﻄﺔ ﻫﻲ‬ ‫داﻓﻊ وﻣُﺤ ﱢﺮك ﻗﻮي ﻟﻠﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻟﺴ ــﻦ واﺳ ــﺘﺤﺪاث وﺗﻄﺒﻴﻖ ا‪6‬ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫واﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ واﻟﻠﻮاﺋﺢ واﻻﺷ ــﺘﺮاﻃﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺔ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ا‪6‬ﻧﺪﻳ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪ .‬وﻛﺬﻟ ــﻚ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﺎم اﻻﺣﺘ ــﺮاف ﺑﻜﻞ ﻣﻌﺎﻳﻴ ــﺮه اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ..‬ﻧﺘﻤﻨﻰ‬ ‫أن ﻳﺘ ــﻢ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ ﻧﻈﺎم ا=ﺳ ــﻜﺎن اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻓﻲ ا‪6‬ﻧﺪﻳﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻠﻮك وأداء اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘ ــﺮف واﻧﺨﺮاﻃ ــﻪ وﻓﻖ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ ﻃﻴﻠﺔ ﻣﺪة ﻋﻘﺪ اﻻﺣﺘ ــﺮاف‪ ،‬وﻫﺬا ﻻ ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫ﺳ ــﺠﻨﻪ أو ﺗﻘﻴﻴ ــﺪه أو ﻣﻨﻌﻪ ﻣﻦ ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ ﺣﻴﺎﺗ ــﻪ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻤﻜ ــﻦ ﻣﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺎ‬ ‫ﻫ ــﻮ ﻣﺄﻣ ــﻮل ﻣﻨﻪ ﻃﻴﻠ ــﺔ ﻣﺪة اﻻﺣﺘﺮاف‪ ..‬ﻛﻤﺎ ﻧﺘﻤﻨ ــﻰ وﻧﺄﻣﻞ أن ﻳﻜﻮن ﻫﻨ ــﺎك إدارة ﻟﻠﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫واﻟﺮﻗﺎﺑﺔ واﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﺑﺎﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ ا‪6‬ﻧﺪﻳﺔ وﺳ ــﻴﺮ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ واﻧﻀﺒ ــﺎط اﻟﺠﻬ ــﺎز ا=داري واﻟﻔﻨ ــﻲ واﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ وﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت واﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﻴﻤﻬﺎ ا‪6‬ﻧﺪﻳﺔ ﺑﺼﻔﺔ دورﻳﺔ ورﻓﻊ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ ﻋﻦ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت وأوﻗﺎﺗﻬﺎ وﻣﺪﺗﻬﺎ واﻻﻧﻀﺒﺎﻃﻴﺔ‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ‪ ..‬ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ ﻓﺌﺎت ا‪6‬ﻧﺪﻳ ــﺔ وﻓﻖ آﻟﻴﺔ وﻣﻨﻬﺠﻴﺔ واﺿﺤﺔ اﻟﻘﻮاﻋﺪ وا‪6‬ﺳﺎﺳ ــﺎت وﻟﻴﺴ ــﺖ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮﻳ ــﺔ وا‪6‬ﻗﺪﻣﻴ ــﺔ أو اﻟﻤﻨﺎﻃﻘﻴ ــﺔ‪ ..‬ﺗﺴ ــﺎوي اﻟﻔ ــﺮص ا=ﻋﻼﻣﻴﺔ ﻟ ــﻜﻞ ا‪6‬ﻧﺪﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻘﻨﻮات اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ا=ﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻌﻄﻰ ﻣﺠﺎل ﻟﻜﻞ ا‪6‬ﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻈﻬ ــﻮر واﻟﺘﻔﺎﻋﻞ واﻟﻨﻘﺎش واﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ا=ﻋﻼﻣﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ وأن ﻫﻨﺎك ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻨﻮات‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪ ..‬إذا أردﻧﺎ أن ﻧﺼﻨﻊ ﻣﻨﺘﺨﺒ ًﺎ ﻳﺠﺐ أن ﻧﺆﺳﺲ وﻧﺒﻨﻲ وﻧﺴﺘﺜﻤﺮ ﻓﻲ ا‪6‬ﻧﺪﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻫﻲ اﻟﻤﺼﻨﻊ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ‪ ..‬ﻻ ﺷ ــﻚ ﺑﺄن اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﺗﻘﺪم اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻟﻼرﺗﻘﺎء ﺑﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ واﻟﺸ ــﺒﺎب ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺗﻄﻤﺢ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ا=ﻧﺠﺎزات ا=ﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ وﺗﺄﻣﻞ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎد واﻟﻤﻔﻜﺮﻳﻦ واﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﻴﻦ ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺔ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺎت وا راء اﻟﺒﻨﺎءة اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ وﻫﺎ أﻧﺎ أﺿﻊ ﺑﻴﻦ أﻳﺪﻳﻜﻢ ﺑﻌﺾ ﻣﺎ ﺗﻘﺪم‪.‬‬

‫*‪fHb G* ,4*2(°* xc< b£N G%* f m~zH q G* xH*K&* fM^ cG* K'¡~{G‬‬ ‫ﺳﻌﺎدة رﺋﻴﺲ ﺗﺤﺮﻳﺮ ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﺤﺘﺮم‬ ‫اﻟﺴﻼم ﻋﻠﻴﻜﻢ ورﺣﻤﺔ ا وﺑﺮﻛﺎﺗﻪ‬ ‫أود إﺣﺎﻃﺔ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻜﻢ ﺑﻤﺎ ﻃﺎﻟﻌﺘﻨﺎ ﺑﻪ ﺻﺤﻴﻔﺘﻜﻢ‬ ‫اﻟﻐ ــﺮاء ﻓ ــﻲ ﻋﺪدﻫﺎ رﻗ ــﻢ ‪ ١٨٠٦٦‬اﻟﺼ ــﺎدر ﻳﻮم اﻣﺲ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪١٤٣٣/١١/٢٣‬ﻫـ ﺣﻮل ﻣﺎ ﺳ ــﻄﺮه ا‪6‬ﺳ ــﺘﺎذ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا اﻟﺠﻤﻴﻠ ــﻲ ﻓﻲ زاوﻳ ــﺔ »ﺿﻤﻴﺮ ﻣﺘﻜﻠ ــﻢ« ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻋﻨﻮان‪ :‬ﻣﺤﺎﻛﻤﺔ دودة اﻟﻘﻨﻔﺬة!‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ ﻧﻮد أن ﻧﺸ ــﻜﺮﻛﻢ ﻋﻠﻰ اﻫﺘﻤﺎﻣﻜﻢ وﺗﻌﺎوﻧﻜﻢ‬ ‫ﺑﻤﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺎﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻧ ــﻮد ا=ﻓ ــﺎدة ﺑ ــﺄن ﻫ ــﺬه ا=دارة ﺗﻠﻘﺖ ﺧﻄ ــﺎب اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺑﺎﻟﻮزارة واﻟﻤﺘﻀﻤﻦ ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫* أﺳ ــﺘﻨﺪ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﺧﺒﺮ ﻣﻨﺸﻮر ﻓﻲ‬ ‫ﺻﺤﻴﻔﺔ ﻋﻜﺎظ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٣/١١/٢١‬ﻫـ وﻫﺬا اﻟﺨﺒﺮ‬ ‫ﻻ أﺳﺎس ﻟﻪ ﻣﻦ اﻟﺼﺤﺔ ﺣﻴﺚ ﻟﻢ ﻳﻘﻢ أﺣﺪ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻨﻔﺬة ﺳ ــﻮاء ﻛﺎن رﺋﻴﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫أو رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ اﻟﻤﻨﺢ ﺑﺎﻟﺘﺼﺮﻳﺢ ﻟﻤﻨﺪوب اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫* ﻗﺎﻣ ــﺖ اﻟ ــﻮزارة ﺑﺎﻟﺮد ﻋﻠﻰ ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ ﻋﻜﺎظ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻧﻲ )ﺣﺴﺐ اﻟﻘﺼﺎﺻﺔ اﻟﻤﺮﻓﻘﺔ( واﻟﻤﺘﻀﻤﻦ‬ ‫أﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ ﺑﺎﻟﻮزارة ﺿﻤ ــﻦ ﻫﻴﻜﻠﻬﺎ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ ا=دارة‬

‫أﺑﺮز ﺗﻌﻠﻴﻘﺎت اﻟﻘﺮاء ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺘﺎب‬

‫*&‪ { G* ¤ G* ^c< CG ^<4¡+‬‬ ‫أﺧﻲ اﻟﻔﺎﺿ ــﻞ ﻋﺒﺪ اﻟﻐﻨﻲ ﻣﻮﺿﻮﻋﻚ راﺋﻊ‬ ‫وﻋﺎﻟﺠ ــﺖ ﻓﻴ ــﻪ ﻣﺸ ــﺎﻛﻞ اﻟﺠﻬّﺎل ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺠﺎج‪،‬‬ ‫وﻫﻢ ﺑﻼ ﺷﻚ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ ﻧﺸﺎﻫﺪﻫﺎ ﻛﻞ ﺣﺞ!!‬ ‫وﻛﻞ ا‪6‬ﺧﻄﺎء اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﻓﻲ اﻟﺤﺞ ﻫﻢ أﺳ ــﺒﺎﺑﻬﺎ‬ ‫وﻣﺴ ــﺒﺒﻮﻫﺎ وﻟﻜ ــﻦ ا‪6‬ﻏﻠﺒﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺠ ــﺎج‬ ‫ﻧﺪﻋﻮﻫ ــﻢ ﻟﻠﺤ ــﺞ وﻧﻘ ــﻮل ﻟﻬ ــﻢ‪) :‬أﻳﻬ ــﺎ اﻟﺤﺠﺎج‬ ‫ﻣﺮﺣﺒـ ـ ًﺎ ﺑﻜ ــﻢ وﻧﺮﺟﻮﻛ ــﻢ أن ﺗﺤﺠ ــﻮا(‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻟﻴﺘﻚ اﺧﺘﺮت ﻋﻨﻮاﻧـ ـ ًﺎ آﺧﺮ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻳﺰﻋﺞ اﻟﻌﻨﻮان‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬وﻫﺬا ﻗﻄﻌ ًﺎ ﻻ ﺗﺮﻳﺪه وﻻ ﺗﻌﻨﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻞ أﻧﺖ ﻣﻌﻲ ﻓﻲ ذﻟﻚ؟!‬

‫*‪f£ ~7b G* ¡gcG* CG ¥x ±‬‬ ‫ﻣﺒﺪﻋ ــﺔ ﻛﻤﺎ ﻋﺮﻓﻨ ــﺎك ﻳﺎ ﺻﺎﺣﺒ ــﺔ اﻟﺘﺮﻗﻴﻢ!!!‬ ‫واﻟ ــﺬي أﻋﺘﻘﺪه ﻛﻤﺎء اﻟ ــﻮرد اﻟﻄﺎﺋﻔﻲ ﻋﻠﻰ زﻣﺰم‬ ‫أو ﻛﺎﻟﻤﻠﺢ ﻓ ــﻲ اﻟﻄﻌﺎم‪ ،‬ﻓﻜﻠﻤﺎت ﺑﻼ ﺗﺮﻗﻴﻢ ﻛﺨﻴﻞ‬ ‫ﺳ ــﺎرﺣﺔ ﺑ ــﻼ ﻟﺠ ــﺎم‪ ..‬اﻟﺘﺮﻗﻴ ــﻢ أﺧﺘ ــﺎه ﺗﻌﻮدﻧ ــﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ وﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﻧﺘﻼﺷ ــﺎه أو ﻧﺤﺬﻓ ــﻪ ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫ا‪6‬وﻗﺎت واﻟﺤﺎﻻت ﻓﻲ اﻟﺤﺐ واﻟﺤﺮب واﻟﻌﺸﻖ‬ ‫واﻟﺤﺰن!!!‬

‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻤﻨ ــﺢ ﺗﻌﻨ ــﻲ ﺑﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻛﺎﻓ ــﺔ أواﻣ ــﺮ اﻟﻤﻨﺢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ ا ﻟﻲ وﻳﺸ ــﻤﻞ ذﻟﻚ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻋﻦ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﻤﻤﻨﻮح وأﻣﺮ اﻟﻤﻨﺢ وا‪6‬رض‬ ‫اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ وﻣﺴ ــﺎﺣﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻟﺪى اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻧﺴ ـ ًـﺨﺎ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﻃﻴ ــﺔ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻜﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺢ اﻟﻤﻨﻔﺬة ﻟﺪﻳﻬﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻤًﺎ أن أي ﺷﺨﺺ ﻳﺘﻘﺪم ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟﻤﻨﺢ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺗﻘﻮم اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺑﺎﻻﺳ ــﺘﻌﻼم ﻋﻨﻪ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺈن اﺳﻤﻪ ﻳﻜﻮن ﻣﺴﺠ ًﻼ ﺑﻘﺎﻋﺪة اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻟﺪى اﻟﻮزارة‪.‬‬ ‫* ﻛﺎن ﻣ ــﻦ ا‪6‬وﻟ ــﻰ ﺑﺎ‪6‬ﺳ ــﺘﺎذ ﻋﺒ ــﺪا اﻟﺠﻤﻴﻠﻲ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺻﺤﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ اﺳ ــﺘﻨﺪ إﻟﻴﻬﺎ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻧﺤﻦ ﻓﻲ اﻟﻮزارة ﻋﻠﻰ أﺗﻢ اﻻﺳﺘﻌﺪاد‬ ‫ﻟﺘﺰوﻳﺪه أو ﻏﻴﺮه ﺑﻜﺎﻓﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮﻧﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻧﺄﻣﻞ ﻧﺸ ــﺮ ﻫ ــﺬا اﻻﻳﻀﺎح ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺎن ﺑ ــﺎرز ﻋﻤ ًﻼ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ اﻟﻤﺮﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪.‬‬ ‫ﺷ ــﺎﻛﺮﻳﻢ ﻟﻜﻢ ﺗﻌﺎوﻧﻜﻢ‪ ..‬واﻟﺴﻼم ﻋﻠﻴﻜﻢ ورﺣﻤﺔ‬ ‫ا وﺑﺮﻛﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺸﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ وا=ﻋﻼم‬ ‫ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﺪ اﻟﻌﻤﺮ‬

‫ ‪ "O .‬‬ ‫‪ , P‬‬ ‫ ‪h 2‬‬

‫‪O‬‬ ‫‪LxcF ib0¡ :‬‬ ‫‪ §CC < CC ¨)4 kCC¨ IeH ©CCD‬‬ ‫*‪ ¥zJ ¡H ,aCC <&* §GK&µ* iCCs G‬‬ ‫*‪ CC ¨ vG* ¦CCM iCC Ma G* iCC ¨s G‬‬ ‫ ‪ ,2e<(* © M eH $e/ CJ‬‬ ‫*(‪ iCCHavj G* {CC¨= ©CC 9*4&µ* $eCC¨0‬‬ ‫‪ ¢a G* ©D ¡¨/ejs G* ¡¨ jG‬‬ ‫‪ ,4ef G* CCH i EK eCC G $afG* ©CCD‬‬ ‫*‪ iCC0¦j H iCC b 6&* iCC ¨ 8 ©CCD iCC I%µ‬‬ ‫‪ ,2KasH {¨= lµ'Ke -K‬‬ ‫‪ iH¦£ H $eCC¨0(µ* ,2e<(* ,4eCCf D‬‬ ‫&‪ ¤G ©£D e 94‬‬ ‫*‪N * eCC¨0&* ¡HK 2¦CC G‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ {CC¨= ©CC 9*4&µe+ 2¦CC G* eCCH ¡CC G‬‬ ‫*‪ aCC/¦- L{CC- eCCM CCJK "iCCHavj G‬‬ ‫* ‪P‬‬ ‫&‪ la/K ¢(*K "iCCHavj H {CC¨= CC9*4‬‬ ‫‪ G3K e£¨ < CCf 6&* ¢eF a¨G* CC 9¦D‬‬ ‫<‪ ¡CCMzG* tCC G* ªaCC)e 8 CCM{: ¡CC‬‬ ‫‪ {CC¨H*¦£G* ¡CC< iCC+e¨ Ge+ ¢¦CCH¦ M‬‬ ‫‪ . ¡HK E*¦ G* gCC I&* ¡< nCCsfGe+‬‬ ‫ ‪ $*¦ 6 e£¨ < t G* K&* iCCs G* ¨f‬‬‫‪ 4e£ G* tCC 9K ©D K&* ¨ G* tCC / ©CCD‬‬ ‫‪ ijfG* {D µ G3‬‬ ‫*(‪ ¢e CC 6µ* ,4*5K leCC0¦ : ¢‬‬ ‫ *‪ L{CCfF leCC0¦ : ,aCC¨G¦G‬‬ ‫‪ § < § - ©CCJK i 8e1 iCC<K{ HK‬‬ ‫‪ ©jG* ¢e 6(µ* iCCH5&* sG n¨m0 ¦CCsI‬‬ ‫‪ i 8e1 ¡CC:¦G* *zJ $eCC +&e+ CC +{j‬‬‫‪ ¡CC¨ j G*K 2KaCCs G* CC1aG* ªK3‬‬ ‫‪ T jG* § < ¡M42e G* {¨=K‬‬ ‫*(‪ eCC£ H ©CCjG* ,4*5¦CCG* qCCH*{+ ¢‬‬ ‫*(‪ ©CCD iCC¨/3¦ G* leCC<K{ G* iCCHeE‬‬ ‫*‪ l*a0¦G*K ,{CC¨ G* ¢aCC G*K L{ G‬‬ ‫*‪ ¢aCC G* ©CCD iCCE{ j G* iCC¨Ie 6(µ‬‬ ‫*‪ l*a0¦G* qH*{+K ,{CC¨f G*K § 6¦G‬‬ ‫*‪ t)*{ G* qCCH2 § < i )e G* iCC¨ G‬‬ ‫*‪ tCC)*{ G* CCH iCCHa G* ,{CC¨ G‬‬ ‫*‪ ©CC<e j/µ* qCCHaG* §CC 6¦G‬‬ ‫‪ d4eCC G* ¢e CC 6(µ* §CCG(* iCCDe 9(µe+‬‬ ‫‪ ¨J&e- ,2e<(*K {M¦ - qH*{+ /e G*K‬‬ ‫*‪ qH*{+K iCC¨f G* iCC¨ G* $eCC¨0&µ‬‬ ‫ ¦‪ iCC Ma G*K iCC¨f G* $eCC¨0&µ* {CCM‬‬‫‪ ©jG* iCC¨)*¦ G* iCC)4e G* $eCC¨0&µ*K‬‬ ‫‪ ¡H j -K L{CCf G* ¢aCC G* }CCs‬‬‫‪ ¢a G* if¨J‬‬ ‫&‪ ©Ge G ¤CC/¦-‬‬ ‫*‬ ‫‪ {f G* *zCCJ ¡CCHK‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ H&*K if=4 Xm MR $e/{+ ¢e 6(µ* {M5K‬‬ ‫*&<« ‪ le HepG* ©D M4ajG* ib¨J $e‬‬ ‫*‪ t H £G l4aCC 8 ¡MzG*K iCCM2¦ G‬‬ ‫‪ ¢a G* ©CCD eCC£¨ < *¦CC 0K iCC¨He 6‬‬ ‫*‪ eCCHaG* ,aCC/ CC9eM{G* iCC ¨){G‬‬ ‫‪ $e fGe+ eJ4e mj 6* CC£¨ < 4zT - ¡CC G‬‬ ‫< ¨‪ § G* iCC¨fGe G* ,4aE aCC G e£‬‬ ‫‪ § < i )µ ¡CCFe H $eCC + M¦ - ¡CCH‬‬ ‫‪ §G¦j- ¢&* *zCCf0 eCC¨D ©CC 9*4&µ* ¥zCCJ‬‬ ‫‪ $e «<&* ¢e 6(* M¦ - ¢e 6µ* ,4*5K‬‬ ‫‪ £ MR 7 µ GzD M4ajG* ib¨J‬‬ ‫‪ ¢e CC 6(µ* iCC H CC0 ©CCD eCC¨)}/‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪ CCM¦ - K{CC + ,4eCC j 6µ* ¡CC MK‬‬ ‫‪ ©D M4ajG* iCCb¨J $eCC «<&* ¡CCFe H‬‬ ‫*‪ § < M4ajG* ib¨J $e «<&* l*4eH(µ‬‬ ‫‪ *K42e= ¡CCMzG* CCbGK&*K CC G* CC6&*4‬‬ ‫*&‪ e jJµ* ¢¦ sj M le HepG* iEK4‬‬ ‫‪as-dirbas@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٣٤‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ‪ E-mail: opinion@al-madina.com :‬أو ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺎﻛﺲ رﻗﻢ‪٠٢/٦٧١٨٣٨٨ :‬‬

‫ ‪ebp~6 µb~6 2 CG b/b£H ^MxD‬‬ ‫ﺣﺰﻧﺖ ﻛﺜﻴﺮ ًا ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺎة‪ ،‬وﺗﺄﻟﻤﺖ ورأﻳﺖ ﻓﻴﻬﺎ اﺑﻨﺘﻲ‪ ،‬ﻓﻼ ﺳﺎﻣﺢ ا ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻀﺎﻟﺔ اﻟﻤﺤﺴﻮﺑﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ا=ﺳ ــﻼم واﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ إن ﺻﺢ ﻣﺎ ﻓﻌﻠﺖ وﺗﺬﻛﺮت ﻫﻨﺎ ﺗﻔﺴ ــﻴﺮ ًا ﺟﻤﻴ ًﻼ ﻟﻶﻳﺔ‪) :‬وإذا اﻟﻤﻮؤدة ﺳﺌﻠﺖ‬ ‫ﺑﺄي ذﻧﺐ ﻗﺘﻠﺖ(‪ ،‬ﻛﻴﻒ ﺗﺴﺄل اﻟﻤﻮؤدة وﻟﻴﺲ اﻟﻮاﺋﺪ ﻓﻘﻴﻞ‪ :‬إن أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺎﻟﻮأد ﻻ ﻳﻘﻴﻢ ا ‬ ‫ﺟ ــﻞ وﻋ ــﻼ ﻟﻬﻢ ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ وزﻧ ًﺎ وﻻ ﻳﺤﻔﻞ ا ﺟ ــﻞ وﻋﻼ ﺑﻬﻢ وﻟﻴﺲ ﻟﻬﻢ ﻋﻨﺪ ا أدﻧﻰ ﻛﺮاﻣﺔ ﻓﻲ ﻳﻮم‬ ‫اﻟﻌﺮض ا‪6‬ﻛﺒﺮ‪ ،‬وﻣﻦ دﻻﺋﻞ ﻫﻮاﻧﻬﻢ ﻋﻠﻰ ا وأﻧﻬﻢ ﻟﻴﺲ ﻟﻬﻢ وزن ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻤﻘﺎم اﻟﻌﻈﻴﻢ‪ :‬أن ا‪6‬ﺳ ــﺌﻠﺔ‬ ‫ُﻮﺟﻪ اﻟﺴﺆال‬ ‫ﻮﺟﻪ ﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻻ ﻳﺤﻔﻞ ﺑﻬﻢ وﻻ ﻳﻌﺘﺒﺮ وﺟﻮدﻫﻢ‪ ،‬ﻓﻬﻢ أﻗﻞ ﻣﻦ أن ﻳُﺨﺎﻃﺒﻮا وأدﻧﻰ ﻣﻦ أن ﻳ ّ‬ ‫ﻻ ُﺗ ّ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻟﻬﺬا ﻗﺎل ا ﺟﻞ وﻋﻼ‪) :‬وَ ِإذا اﻟ َﻤ ْﻮءُو َدة ُﺳـ ـ ِﺌﻠﺖْ * ِﺑﺄيﱢ ذﻧ ـ ٍـﺐ ﻗ ِﺘﻠﺖْ (‪ ،‬ﻓﻴﻜﻮن ﺟﻮاﺑﻬﺎ‪ :‬أن ﻻ ذﻧﺐ‬ ‫ﻟ ــﻲ‪ ،‬ﻓﻴﻜ ــﻮن ﻓﻲ ﺟﻮاﺑﻬﺎ إﻫﺎﻧﺔ ﻟﺬﻟ ــﻚ اﻟﺬي ﻗﺎم ﺑﺎﻟﻮأد‪ ،‬وﻫﺬا ﻫﻮ اﻟﻤﻘﺼﻮد ا‪6‬ﺳ ــﻤﻰ ﻣﻦ ا ﻳﺔ‪ :‬أن ﻧﺒﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﺎ أﻋﺪه ا ﺟ ــﻞ وﻋﻼ ﻣﻦ ذﻟﻴﻞ اﻟﻤﻜﺎﻧﺔ ‪6‬وﻟﺌﻚ اﻟﻘﻮم اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻨﻜﺒﻮا ﻫﺬا اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬وﻗﺎﻣﻮا ﺑﻬﺬا اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫‪6‬ن ا ﺟﻞ وﻋﻼ وﺻﻔﻬﻢ ﻓﻲ ﺳﻮرة اﻟﻨﺤﻞ ﺑﻘﻮﻟﻪ‪)َ :‬أﻻ َﺳﺎ َء َﻣﺎ َﻳ ْﺤ ُﻜ ُﻤﻮنَ ( ﻓﻘﻮل رﺑﻨﺎ ﺟﻞ وﻋﻼ‪) :‬وَ ِإ َذا‬ ‫اﻟْ َﻤ ْﻮءُو َد ُة ُﺳـ ـ ِﺌ َﻠﺖْ * ِﺑ َﺄيﱢ َذ ْﻧ ٍﺐ ُﻗ ِﺘ َﻠﺖْ (‪ .‬ﻇﻬﺮ ا ن اﻟﻤﻘﺼﺪ واﻟﻤﺮاد ﻣﻨﻪ‪ :‬ﻣﻦ أﻧﻪ ﺗﻮﺑﻴﺦ وإﻗﺎﻣﺔ ﺳ ــﺨﺮﻳﺔ‬ ‫واﺳﺘﻬﺰاء وﺑﻴﺎن ﻟﻤﻬﺎﻧﺔ أوﻟﺌﻚ اﻟﻘﻮم اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻢ ﻳﺤﻔﻠﻮا ﺑﻨﻌﻤﺔ ا ﺟﻞ وﻋﻼ‪ ..‬ﻓﻠﻴﻨﺘﻘﻢ ا ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺌﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒﺎﻧﻴﺔ وأن ﻳﻌﺠﻞ ﻟﻬﻢ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﺑﺎﻟﺪﻧﻴﺎ ﻗﺒﻞ ا ﺧﺮة‪.‬‬

‫<‪ b.4¡G* qGb~8 2 CG -ÉD x < f~{)b‬‬ ‫ﻟ@ﺳ ــﻒ أﺻﺒﺢ اﻟﻮاﺗﺲ أب اﻟﻤﺼﺪر ا‪6‬ﺳﺎﺳ ــﻲ ﻟﻨﺸ ــﺮ اﻟﺸ ــﺎﺋﻌﺎت وﻟﻘﻠﺔ وﻋﻲ وﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺒﻌﺾ ﻳﺘﻢ‬ ‫إﻋﺎدة إرﺳ ــﺎﻟﻬﺎ ﻣ ــﺮار ًا وﺗﻜﺮار ًا‪ ..‬ا‪6‬ﻏﻠﺐ ﻳﺠﻬﻞ اﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ .‬ﺑﺎﻟﻤﻘﺎﺑ ــﻞ ﻧﺠﺪ اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺎﺋﺦ واﻟﺪﻋﺎة ﺳ ــﺨﺮوا اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺪﻳﻦ واﻟﺒﻼد ﻧﻔﻊ ا ﺑﻌﻠﻤﻬﻢ وﻋﻠﻤﻚ دﻛﺘﻮر ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮﺿﻴﺢ ﻓـ«ﻣﻦ اﻟﺠﻬﻞ ﻧﻘﻞ ﺷ ــﺎﺋﻌﺔ أو ﻧﻜﺘﺔ ﻋﺒﺮ وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﺤﺠﺔ اﻟﺘﺮﻓﻴﻪ وﺳ ــﻌﺔ‬ ‫اﻟﺼﺪر«‪.‬‬

b ,/(" * 0I

( ) ! " #$ %&& '( ) * +, -.

f£Ix+ ¤G%* *x~8 ÉgE* ¤D ¡ ~{ M 8¡~|G

0Ê 8(* ^ + My 7 ±(* ^ }M ± i 6&±* c {G*

T 0 ' !

‫اﻟﺼﺮاف ﺣﻄﻢ دﻳﻜﻮره اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻻﻗﺘﻼﻋﻪ‬

‫ﻓﺸ ــﻠﺖ ﻣﺤ ــﺎوﻻت ﻗ ــﺎم ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻟﺼ ــﻮص ﻣﺠﻬﻮﻟﻮن ﻓﻲ ﺳ ــﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣﺘﺄﺧﺮة ﻣ ــﻦ اﻟﻠﻴﻞ ﻻﻗﺘﻼع ﺟﻬﺎز‬ ‫ﺣﺪ اﻟﺒﻨﻮك‬6 ‫ﺻﺮاف آﻟﻲ ﻳﺘﺒ ــﻊ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ رﻧﻴﺔ ﻳﻘﻊ ﻓﻲ إﺣﺪى‬ ‫زواﻳ ــﺎ ﺳ ــﻮر ﻣﺒﻨ ــﻰ اﻟﻀﻤ ــﺎن‬ ،‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‬ ‫واﻟ ــﺬي وﺿﻊ ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ‬ .‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات اﻟﻀﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وﻗ ــﺎم اﻟﻠﺼ ــﻮص ﺑﺘﺤﻄﻴﻢ‬ ‫اﻟﺤﻮاﺟ ــﺰ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﻴ ــﻂ ﺑﺠﻬﺎز‬ ‫اﻟﺼ ــﺮاف ﺑ ــﺄدوات ﻛﺎﻧ ــﺖ‬ ‫ﺑﺤﻮزﺗﻬ ــﻢ ﺑﻐﻴ ــﺔ اﻗﺘﻼﻋ ــﻪ ﻣ ــﻦ‬ ‫ ﻟﻜ ــﻦ ﺗﺜﺒﻴﺖ‬،‫ﻣﻜﺎﻧ ــﻪ واﻟﻬﺮب ﺑﻪ‬ ‫اﻟﺼﺮاف ا ﻟﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ ﺣﺎل‬ ‫ وﻗ ــﺪ‬.‫دون ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﺟﺮﻳﻤﺘﻬ ــﻢ‬ ‫ﻟﺤ ــﻖ ﺑﺎﻟﺠﻬﺎز أﺿﺮار ﺟﺴ ــﻴﻤﺔ‬ ‫ﺗﺴ ــﺒﺒﺖ ﻓ ــﻲ إﻳﻘ ــﺎف ﺧﺪﻣﺎﺗ ــﻪ‬ .‫اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ‬

x ~7&* w H -4b£~6 < “^EbD ^+ £~7” x g M “^G¡ G*” .9 #! !$ -' %1 - - .' XC 66

‫اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻣﺤﻤﻮد اﻟﻤﻮﻟﺪ ﻳﻌﺮض أوراﻗﻪ‬

،‫ﺳ ــﻮف ﻳُﺼﺮف ﻟﻲ ﺗﻌﻮﻳ ــﺾ وﺑﻌ ــﺪ اﻟﻤﺮاﺟﻌﺎت‬ ‫أﺧﺒﺮﻧ ــﻲ أﺣ ــﺪ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ أﻧﻪ ﺗﻢ ﺻﺮف ﺷ ــﻴﻚ ﻟﻲ‬ ،‫ وﺳﻴﺘﻢ ﺻﺮف ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ‬،‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﻳﺾ وﻟﻜﻦ ﺿﺎع‬ .«‫وﻟﻜﻦ دون ﺟﺪوى‬ ‫)اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ( ﺣﺎوﻟﺖ اﻻﺗﺼﺎل ﺑﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‬ ‫ وﻟﻜﻦ‬،‫ﺧﺬ رأﻳﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻀﻴﺔ‬6 (‫)ﻧﺤﺘﻔﻆ ﺑﺎﺳ ــﻤﻬﺎ‬ .‫ﻟﻢ ﻧﺠﺪ أي رد ﻋﻠﻰ اﺗﺼﺎﻻﺗﻨﺎ‬

‫ﻣﻨﺬ ﺗﺴ ــﻌﺔ أﺷ ــﻬﺮ واﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻣﺤﻤ ــﻮد دﺧﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﻮﻟﺪ ﻳﺠﺮي ﺧﻠﻒ إﺣﺪى ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ وذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻌﻮﻳﺾ وذﻟﻚ إﺛﺮ ﺗﻌﺮﺿﻪ‬ ‫ﻟﺤ ــﺎدث ﻣ ــﺮوري ﻓ ــﻲ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﻧﺠ ــﻢ ﻋﻨﻪ‬ ‫ﺗﻠﻔﻴ ــﺎت ﻓﻲ ﺳ ــﻴﺎرﺗﻪ ﻟﻴﺘﻮﺟﻪ ﺑﻌﺪﻫﺎ إﻟﻰ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ وﻋﺪﺗﻪ ﺑﺼﺮف ﺗﻌﻮﻳﺾ ﻟﻪ وﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﺤﻴﻦ‬ .‫ﻟﻢ ﻳﺼﺮف ﻟﻪ‬ :‫وﻳﻀﻴ ــﻒ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﻮد اﻟﻤﻮﻟ ــﺪ‬ ‫»ﺗﻌ ّﺮﺿ ــﺖ ﻟﺤ ــﺎدث ﺗﻠﻔﻴﺎت ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻴﺎرﺗﻲ ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻫ ـ ـ ﻓ ــﻲ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ‬١٤٣٣/٢/١٧ ‫ﺳ ــﺎﺋﻖ ﺳ ــﻴﺎرة إﺣﺪى اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت وﺣﻀﺮ اﻟﻤﺮور‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ وﺑﻌﺪ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﺗﻢ ﺗﺤﻤﻴﻞ اﻟﺴ ــﺎﺋﻖ اﻟﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫ﻧﻨﻲ اﻟﻤﺘﻀﺮر ﻓﻘﺪ ﺗﻮﺟﻬﺖ‬6‫ و‬،‫ﻋﻠﻰ ﻣﻦ اﻟﺤﺎدث‬6‫ا‬ .«‫إﻟﻰ إﺣﺪى ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‬ ‫ »وﺑﻌﺪ اﺗﺒﺎع ا=ﺟﺮاءات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬:‫واﺿ ــﺎف‬ ‫ وﺷ ــﻬﺎدة ﻛﻔﺎﻟﺔ ﻏﺮم‬،‫واﻟﻨﻈﺎﻣﻴ ــﺔ ﻛﺄوراق اﻟﻤﺮور‬ ‫ وإﺣﻀ ــﺎر ﻗﻴﻤ ــﺔ ﺗﻘﺪﻳ ــﺮ‬،‫وأداء اﻟﺤ ــﻖ اﻟﺨ ــﺎص‬ ،‫وراق اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ‬6‫ إﻟ ــﻰ ﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ ا‬،‫اﻟﺤ ــﺎدث‬ ‫أﺧﺒﺮﻧ ــﻲ أﺣ ــﺪ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ أﻧﻪ‬

x~|G* b£ G “¤ £G LxmH” ¢G(* ¡pg- “,^/ £c~6” 4*¡~7 ‫ﻳﻤﺎرس ﻧﺸﺎﻃﻪ ﻓﻲ وﺳﻂ ﺣﻲ آﻫﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن وﻛﺬﻟﻚ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻻ ﺗﻘ ــﻮم ﺑﺈرﺳ ــﺎل ﻣﺮاﻗﺒﻴ ــﻦ ﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﺷﺆون اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ وا=ﻃﻼع ﻋﻠﻰ‬ .‫ﺣﺎﻟﻬﻢ‬ fIbH&°* ¥&*4 ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ ﻗ ــﺎل ﻟﻠﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻨﻬ ــﺎري اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث‬ ‫ﻣﺎﻧ ــﺔ ﺟ ــﺪة ان اﻟﺠﻬ ــﺔ‬6 ‫اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ ﻋ ــﻦ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﻤﻴ ــﺎه‬ ‫ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻤﻴﺎه واﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ‬ ,‫وﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫ﻣﺎﻧﺔ ﺗﻘ ــﻮم ﺑﺠﻬﺪﻫ ــﺎ ﺑﺼﻴﺎﻧﺔ‬6‫وا‬ ‫اﻟﺸ ــﺎرع وﺳ ــﻔﻠﺘﺘﻪ وﻟﻜ ــﻦ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﺳ ــﺘﺌﺼﺎل اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﻣﻦ ﺟﺬورﻫﺎ‬ ‫وﻫ ــﻲ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﺠﻮﻓﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﺎﻧ ــﺔ ﺟ ــﺪة‬6 ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﻻﻋﻼﻗ ــﺔ‬ .‫ﺑﺬﻟﻚ‬ b£ G* fFx~7 ¥&*4 ‫اﻣ ــﺎ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﺒ ــﺪا‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﺎف ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻴ ــﺎه‬ ‫ ﻟ ــﻢ ﺗﺮدﻧ ــﺎ أي ﺷ ــﻜﻮى ﻣ ــﻦ‬:‫ﻓﻘ ــﺎل‬ ‫ ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟﻰ اﻧﻪ‬،‫ﺳ ــﻜﺎن اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ ان ﺗﺘﻮاﺟﺪ ﻃﻔﻮﺣﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺴ ــﺒﻴﻞ ﻧﻈ ــﺮا ﻟﻜﻤﻴﺔ‬ ‫ﻧﻬﻢ‬6 ‫ﺿﺦ اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﺘﻲ ﺗﻘ ــﺪم ﻟﻬﻢ‬ ‫)ﺑﻴﻘﻮﻟ ــﻮا ﻣﺎﻋﻨﺪﻧ ــﺎ ﻣﻮﻳ ــﺔ( ﻓﻨﻌ ــﺪ‬ ‫اﻟﻀ ــﺦ ﻣﻦ ﺟﺪﻳ ــﺪ وﻟﻜ ــﻮن ﺧﺰاﻧﺔ‬ ‫أﻫ ــﻞ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺻﻐﻴ ــﺮة ﺧﺰاﻧ ــﺔ‬ ‫ﻣﻴ ــﺎه اﻟﺼ ــﺮف اﻟﺼﺤ ــﻲ ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﻳﺆدي ذﻟﻚ ﻟﺰﻳﺎدة ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻃﻔﺢ اﻟﻤﻴﺎه ﺑﺎﻟﺸﻮارع وﻟﺬﻟﻚ ﻗﻨﻨﺎ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺿﺦ اﻟﻤﻴﺎه ﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺟﻨﻮب‬ ‫ وﻫﺬا‬,‫ﺟﺪة واﻟﺴ ــﺒﻴﻞ ﻣ ــﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ‬ ‫ﺳ ــﻴﻌﺎﻟﺞ وﻟﻜ ــﻦ ﻋﻼج اﻟﻤﻴ ــﺎه ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﻤﻮﺿ ــﻮع ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺑﻌ ــﺪ اﻻﻧﺘﻬ ــﺎء‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺤﻄﺔ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ــﺔ ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻣﻦ ﺷ ــﺒﻜﺔ ﻣﻴﺎه اﻟﺼ ــﺮف اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫وﺗﺸ ــﻐﻴﻞ ﻣﺤﻄ ــﺔ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ــﺔ‬ ‫واﻻﻧﺘﻬ ــﺎء ﻣ ــﻦ ﻣﺤﻄ ــﺔ اﻟﺮﻓ ــﻊ ﻓﻲ‬ ‫ ﻣﺆﻛﺪا اﻧﻪ‬،‫ﺟﻨ ــﻮب ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟ ــﺪة‬ ٢٠١٣ ‫ﺳ ــﻴﺘﻢ اﻻﻧﺘﻬ ــﺎء ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺳ ــﻴﻜﻮن اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻣﻨﺘﻬﻴﺎ‬ .‫ﻟﺘﺒﺪأ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬

- %!

‫اﻟﺤﻔﺮﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺪأ اﻟﺘﻮﺳﻊ ﻳﻮﻣ ًﺎ ﺑﻌﺪ ﻳﻮم‬

‫اﻟﺘﻘﺎﻃﻊ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻠﻴﻞ‬

‫اﻟﻤ ــﺮور ﺑ ــﻪ اﻟﺘﻌﺎﻳ ــﺶ اﻟﻴﻮﻣ ــﻲ‬ ‫ﻣ ــﻊ ازدﺣ ــﺎم اﻟﺴ ــﻴﺎرات ﺑﺄوﻗ ــﺎت‬ :‫اﻟﺼﺒﺎح واﻟﻤﺴ ــﺎء ﻟﻴﺘﺎﺑ ــﻊ ﺑﻘﻮﻟﻪ‬ ‫ﻣﺎﻧ ــﺔ ﺟ ــﺰء ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬6‫ﺗﺘﺤﻤ ــﻞ ا‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﻧﻈﻴﺮ ﺗﺮﻛﻬﺎ اﻟﻤﺴ ــﻠﺦ‬

‫وﻳﺆﻛ ــﺪ أﺑ ــﻮ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻧﻪ‬ ‫ﻣﻀ ــﻰ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺴ ــﺮب اﻟﻤﻴ ــﺎه أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎﻣﻴ ــﻦ وﻟ@ﺳ ــﻒ ﺗﺮاﻛﻤﻬ ــﺎ‬ ‫ﺗﺴ ــﺒﺐ ﻓﻲ ﺗﻜﻮن اﻟﺤﻔﺮ ﻓﻲ وﺳﻂ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎرع اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ واﻟ ــﺬي ﻛﻠﻔﻨ ــﺎ‬

‫وﺑﺎﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺗﻘﺪﻳﻤﻨ ــﺎ ﻟﺸ ــﻜﻮه‬ ‫ﻟ@ﻣﺎﻧ ــﺔ ﺑﺨﺼ ــﻮص اﻟﻤﺴ ــﻠﺦ إﻻ‬ ‫اﻧﻬ ــﺎ ﻟ ــﻢ ﺗﻘ ــﻢ ﺑﺪورﻫ ــﺎ ﻓ ــﻲ إزاﻟﺘﻪ‬ ‫ﻟﺘﻤﻨﺤ ــﻪ ﺗﺮﺧﻴﺺ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﺎﻟﻘﺮب‬ .‫ﻣﻦ ﻣﺴﻜﻦ اﻟﻨﺎس وأﻋﻤﺎﻟﻬﻢ‬

‫أﺑ ــﺪى ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻜﺎن ﺣ ــﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﻴﻞ اﻟﺸ ــﺮﻗﻲ ﻓ ــﻲ ﺟﻨ ــﻮب‬ ‫ﺟﺪة اﺳ ــﺘﻴﺎءﻫﻢ ﻣ ــﻦ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﻌﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ ﻣﻊ ﺷﻮارﻋﻬﻢ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤﺖ »ﻣﺠﺮى‬ ‫ﻟﻴﻠ ــﻲ« ﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﺼ ــﺮف اﻟﺼﺤ ــﻲ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﻈﻬﺮ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﻔﺎﺟﺊ ﻳﻮﻣﻴًﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺘﺼ ــﻒ اﻟﻠﻴ ــﻞ ﻟﺘﻐ ــﺮق ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟ ــﻪ اﻟﺸ ــﺎرع وﺗﺰﻳﺪ ﻣ ــﻦ ﺣﻔﺮه‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﻋﺎﺋ ًﻘﺎ ﻛﺒﻴ ًﺮا‬ ‫ﻟﻠﻤﺮور ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺸﺎة وأﺻﺤﺎب‬ .‫اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‬ ‫واﺿﺎﻓ ــﻮا ان ﺗﺠﻤ ــﻊ اﻟﻤﻴ ــﺎه‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن ﻋﻨ ــﺪ ﺗﻘﺎﻃ ــﻊ اﻟﺸ ــﺎرع‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ واﻟﺬي ﻻ ﺗﻨﻘﻀﻲ اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫أﺷ ــﻬﺮ ﺣﺘ ــﻰ ﻳﻌﻮد ﻟﺤﺎﻟﻪ اﻟﺴ ــﻠﺒﻲ‬ ‫ﻣﺎﻧﺔ ﺑﺈﻋﺎدة ﺳ ــﻔﻠﺘﺘﻪ ﺑﻌﺪ‬6‫ﻟﺘﻘﻮم ا‬ ‫ﻣﻀ ــﻲ ﻋﺪة أﺷ ــﻬﺮ ﻟﻴﺒﻘ ــﻰ ﺻﺎﻟﺤً ﺎ‬ ‫ﻟﻼﺳ ــﺘﺨﺪام ﻟﻤ ــﺪة ﻻ ﺗﺘﺠ ــﺎوز‬ .‫اﻟﺸﻬﺮﻳﻦ‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﺠﻮﻟ ــﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﺋﻴﺔ وﺻﺒﺎﺣﻴﺔ ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺿﻊ اﻟﺸﺎرع وﺳﻠﺒﻴﺎﺗﻪ ﺣﻴﺚ ﻗﺎل‬ ‫ ﺑ ــﺪأت ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻨ ــﺎ‬:‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺠﻬﻨ ــﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺴ ــﺮب ﻣﻴﺎه اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫ﻏﻨﺎم ﺑﺠﺎﻧﺐ‬6‫ﺑﻌﺪ إﻧﺸﺎء ﻣﺴ ــﻠﺦ ا‬ ‫ﺳ ــﻮق اﻟﺤ ــﺮاج ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺎرع ﻣﻤﺎ‬ ‫أدى ذﻟ ــﻚ ﻟﻀﻐ ــﻂ ﻣﻴ ــﺎه اﻟﺼ ــﺮف‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﺗﺴ ــﺮﺑﻬﺎ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ وﻗﺪ‬ ‫زادت اﻟﻤﻴ ــﺎه ﻣﻦ ﺑﻌﺪ ﺳ ــﻴﻮل ﺟﺪة‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﺣﻴﺚ ﻟﻢ ﺗﻜ ــﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻠﻬ ــﺎ ﺗﻌﺎﻧ ــﻲ ﺳ ــﻮى ﻣ ــﻦ إﻫﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻓ ــﺔ ﻟﺘﺘﺠ ــﺪد اﻟﻤﻌﺎﻧ ــﺎة ا ن‬ .‫ﺑﺘﺴﺮب اﻟﻤﻴﺎه ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ ان‬:‫اﻣ ــﺎ ﺑﻨﺪر ﻋﺒ ــﺪا ﻓﻘ ــﺎل‬ ‫ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﺤﻲ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻻ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺗﺴ ــﺮب ﻣﻴ ــﺎه اﻟﺼ ــﺮف اﻟﺼﺤ ــﻲ‬ ‫ﻓﻘﻂ وﻟﻜﻨﻬ ــﺎ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﻛﺬﻟﻚ ﺑﺎ ﺛﺎر‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺨﻠﻔﻬ ــﺎ‬ ‫ وﻟﻘﺮب ﻣﻨﺰﻟﻲ ﻣﻦ اﻟﺸﺎرع‬,‫وراءﻫﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎم وﻣﻦ اﻟﻤﺴﻠﺦ أﺗﻌﺮض ﻳﻮﻣﻴﺎ‬ ‫ﻟﺮاﺋﺤﺔ اﻟﺼﺮف وراﺋﺤﺔ اﻟﻤﺴ ــﻠﺦ‬

fNN NOOPQOPOQ RSTUU U UVU U U WXUU U UY RZ RNOOPQO[NN RS\UU U U U]XUU U U U^ RZ R_XUU U `U U UaU U Ub R[QQ RcdTUU U U U U Ue

Ä gc~6 ¯ Íg£ g ´* xCC CC~CC7&* fCC CC~CCzCCgCCG*K fCC.ÉCCjCCG* ¤CC-ÆCC CCG 2K^CCCpCCC´* CC|CCpCC CCG* xCCMxCC CC-K fCCC£CCCGK&°* fCC£CCGbCC´* CC)*¡CC CCG* R QN[QR® y`a RPNR Rgh¥y nmR ¥a kmRg aVyimRʽ£iR Rg {m vR¹¡R RghijklmRgz r imR XrY yimRg pX

fM2¡ ~zG* i°bMxGb+

fM2¡ ~zG* i°bMxGb+

QN[[

QN[Q

[[ ÜNOQÜOOPRR

[¢QÜPO¤Ü¤f[RR

¢¢Ü¤¢¢Ü QORR [Üf¤[Ü¢f RR ¢OÜ[QORR

O¤ÜQO[ÜO RR [Ü NÜOP¢RR Z

RfÜ[[NÜP¢QR PÜ[N Ü[ fRR Z RQÜ [NÜQQNR Z ROf¢Ü¤¢ R R[NÜQPfÜ OQR [¢¢ÜQ¤¢Ü[f RR

R¢Ü[O Üf[NR QÜPfNÜONORR R[[ÜP[PÜPP¢R RPÜ O[Ü N R fÜ N¤Ü ¢ RR R [[ÜNQfR R[QÜNP[ÜQN R [ fÜ [NÜ¢ RR

R[OPÜQ¤[ܤ[OR O QÜNNNRR RQÜ[NOÜ ¢QR R[OOÜ fOÜO¤¤R

R[ NÜ ¤[Ü[¢fR Z Z R[ NÜ ¤[Ü[¢fR

Z R[QOÜ fPܤf¢R R[QOÜ fPܤf¢R R[[OÜOQQÜf¤OR PfOÜO¤PÜ ¤[RR Q Ü ONÜ f RR

R [ÜNNNÜNNNR ROPÜOPfÜf¢¤R R[QOÜOPfÜf¢¤R R[[¢ÜOfNÜ¢P R PQ Ü NÜQ PRR Q[PÜQ fÜ P¢RR

gh hºa~yimRg a~¯klm RÊXWwimR|` R× im SRÄ ³R ­z ] R m_X£¾ mjR XW­¥ya m gv ÒmRgzX¥¯R Xa zq ] R m vjR X} yâR X `ya mR pXaV¼ SRgh hºa~yimR X q nmjR m q{qnmR R m¹ºyim qz XxyimR q z nm R jwÂnm Ì ¼lmR m q{qnmjRXv rvRg³qY nmR\z Xa¬nm R qz XxyimR q pm im Ì ¼lmR X q nmjRgr·yaVnmR\z Xa¬nm RÊ aVvRgv ÒmRgzX¥¯R Xa zq ] Rg³qY vRÊXW gh hºa~yimRg a~¯klmRuvR r imR Xae gz X ²ya lmRg a~¯klm R m vjR X} yâR_m a R m vjR X} yâR°h RuvR|a¬·ynm Rg {ÉqvR\z Xa¬v gz X ²ya lmRg a~¯klmR R ÂyaVnmR r imR Xae gh zq yimRg a~¯klm g³ qvR«X kmRg`a¬¯km Rg³qY vRgr·yaVvR«X km gh zq yimRg a~¯klmR R ÂyaVnmR r imR Xae ª } R RXvjR r imR R¹ºyimR Xae zX zR[R§Rª } R RXvjR r im R® y`a RPNR§Rª } R RXvjR r im

RghijklmRghiXnmRopmqrimRst^RuvRkmwxyzRlRm_w{R|}a~]RgrY nmR X Xa z lmR m

2K^CCCCCCCCCCCC¹ CCCCCCC|CCCCCCCpCCCCCCCD xCCCCCCCCMxCCCCCCCC CCCCCCCC-

Ä gc~6 ¯ b F f /*xH Ì= f£GK&°* ·b´* yFx´* f )bE

Ä gc~6 ¯ Íg£ g ´* x ~7&* f ~zgG*K f.ÉjG* ¤-Æ G f /*xH Ì= f£GK&°* 1^G* f )bE R® y`a RPNR Rgh¥y nmR ¥a kmRg aVy i

fM2¡ ~zG* i°bMxGb+

QN[[

R® y`a RPNR Rgh¥y nmR ¥a kmRgÈ­² i

QN[[

QN[Q

QN[[

QN[Q

Q¢fÜ¢f Ü¢[QRR

Q OÜ ¤QÜO ORR

QÜ QÜOO¤RR

Ü [Ü ¢RR

X h`v

R[P ÜO ÜPfQR R[QOÜ[Q¢ÜP QR

ROQÜf NÜ¢ R

RP¢Ü¢¤ Ü ¤OR

X h`nmRg£ }] RÃX { lmR× im

[QQÜ[NfÜ[QNRR

[¤NÜ P Ü[[QRR

QfÜfN[Ü ¤fRR

OQÜPNQÜfQ[RR

R[Ü¢¢NÜOP R

R[Ü ffÜPfQR

R¢NNÜPPQR

R¢QPÜO¤[R

R[NÜ[PNÜ f[R R[[Üf fÜPO R

RPܤNNÜQ[PR

zqaV]jR°h R\z Xa¬v RjRgUUhUUvqUU UU³R\UUUz XUUUaUUU¬UUUv RPÜ [PÜN OR Rgz m m P Üf¤¤ÜP ¤RR R¨X ³klmRuvR× im

[[NÜOQ Ü fQRR

[O¤Ü ¢ ÜP PRR

Q¢Ü N[ÜPQORR

¤Ü¤[OÜ¢¢[RR

¢ÜO ÜP[ RR

¢Üf ORR

O ¢ÜN ORR

RÌ ¼kmR m m z m

[[ ÜNOQÜOOPRR

[¢QÜPO¤Ü¤f[RR

Q¤Ü¢ ÜPN RR

P ÜO¢[ÜO NRR

RÊXWwimR|` R× im

R Ü[fQÜf [R R[Pܤ¤OÜQ¤ R

R[Ü ¤NÜO[QR

RQܤf[ܤNPR

RÊXWwim

[N Ü OfÜO QRR

[P ܤ QÜOQPRR

QOÜ [¤Ü f¤RR

P¢Ü ¢fÜ ¤ RR

[ÜQP

[ܤ[R

NÜQ R

ʽ£ iR Xa¬imR× im RZRgha Xa klmRo¥aVimRgh· R R R«Xa z m NÜON R¨X ³lmRuvR× imRuv

[ÜQ[

[Ü¢O

NÜQ

NÜPf

Rʽ£ iR Xa¬imR× imRuv

RghijklmRghiXnmRopmqrimRst^RuvRkmwxyzRlRm_w{R|}a~]RgrY nmR X Xa z lmR m

QN[Q

X Xa z m

Q Ü ONÜ f RR [¢ÜfNNÜ[ ORR [O[Ü¢¤[Ü[¤¢RR QQÜf¢[Ü¢ QRR O¢ Ü[¢PÜ [ RR

Q[PÜQ fÜ P¢RR Q[ÜN¤QÜ QRR [PfÜP[fÜf¢PRR Q ܤ¢NÜO¢ RR ON[ÜP[PÜNQ RR

¤ffÜ N¤ÜNQNRR ¤ ÜOffÜffNRR [[Ü ffÜP¤¤RR fÜ[N¢ÜP ¤RR [ÜQP ÜQ¢fÜNfORR

QfܤQ¤ÜQ RR ¤ ÜOffÜffNRR OÜPN ÜOOfRR fN[ÜOPPÜ [ RR [ÜPNQÜ O¤Ü OORR

[¤ÜON Ü[ ¤RR ¢ÜQ[¢ÜfQ RR Ü[fQÜf [RR [[OÜQffÜO¢QRR [OOÜ[[¤Ü¢Q RR

QNÜNNfÜONfRR [fÜfN ÜQ ORR [PÜQ PÜ[f¢RR [[¢Ü¤Q[ܤ[ RR [¤ Ü Q[ÜOf¢RR

[¢Ü¢¤fÜQfORR [¢Ü¢¤fÜQfORR [¢fܤ ¢Ü Q[RR

[ ÜN[fÜf [RR [ ÜN[fÜf [RR [ ¢Ü O[ÜO ¤RR

fNNÜNNNÜNNNRR [¢¢ÜNNNÜN ORR QQÜ¢ PÜ[ffRR [ÜN Ü¢ PÜQ PRR [ÜQP ÜQ¢fÜNfORR

fNNÜNNNÜNNNRR [¢ Ü[N¢ÜNP[RR ¢fÜ[NNÜQP RR [Ü[[¤ÜfN¢ÜQ¤ RR [ÜPNQÜ O¤Ü OORR

P

O

O

[

R m q{qnm gijm yvR m q{qv Rª } R RXvjR r im R Xa¬iX R§R qz XµR q z v R Xa¬iX R§R jwÝ Ì ¼mR m q{qvjRXÀ v rvRg³qY vR\z Xa¬v gijm ynmR m q{qnmRÞq á gijm yvR¹¡R m q{qv R Xa¬iX R§R m vjR X} yâ RÌ ¼kmRgW a R R X ²ya m g {ÉqvR\z Xa¬v gijm ynmR¹¡R m q{qnmRÞq á m q{qnmRÞq á ¶ ^XaVnmRÅqr jR X q nm gijm yvR X q v R qz XµR q pm Ì ¼mR X q vjRgr·yaVvR\z Xa¬v RÊXWwimRT¬a¬Ý Rgr·yaVvR«X kmR X z q] gijm ynmR X q nmRÞq á gijm yvR¹¡R X q v gv ÒmRgzX¥¯R Xa zq ] gijm ynmR¹¡R X q nmRÞq á X q nmRÞq á ¶ ^XaVnmRÅqr R¨XnmRT km vXÓ¯R ¾Xhy m ÊXr`vR«X km ¶ ^XaVnmRÅqr RÞq á ¶ ^XaVnmRÅqr jR X q nmRÞq á

RghijklmRghiXnmRopmqrimRst^RuvRkmwxyzRlRm_w{R|}a~]RgrY nmR X Xa z lmR m

ÄCC CCgCCcCC~CC6 ¯ ÍCCgCC£CC CCgCC CC´* xCCC CCC~CCC7&* fCCC CCC~CCCzCCCgCCCG*K fCCC.ÉCCCjCCCG* ¤CCC-ÆCCC CCCG fCCC CCC/*xCCCH ÌCCCC= fCCCCCC£CCCCCCGK&°* fCCC£CCCGbCCC´* CCCC)*¡CCCC CCCCG* ¡CCCCCC0 ibCCCC0bCCCC~CCCC¦CCCCM(* rb+4&* ib M5¡- R¨jlmR\a¬ imR«X kmR°z qy RgW a~imRÊ m mRTV áR R RQN[QRqhiqzRQ¢R YmqnmR RU^R[OPPR Xa v R¤R z Xy dRÞqY nmR¨XnmRT km RuvRÛRfRg`aV R q a R¨Xz R qh vR [R© ` RQN[QR X i ,Æ Gb+ f g´* ibM¡~zgG* RÃXnmRwW nmR¨ RghijklmRghiXnmRopmqrimR ¥Ó]R }iRX¥yh ^km RgW a~imRÊ m m R km R yimR XzqaVyimR°h {R m Ru³RXrh Rm a ÉqvR|²¸RlR RghijklmRghiXnmRʽ£imRu³R¨X ³klmRËpXy¯R mjRdX^ m ³ mRÁR R§¨X ³klmRËpXy¯j Rdg vXWRg aVimR¨X ³klRgh £imRËpXy im f£<b G* ibH¡ ´* Rgh im Rg} nm R RX¥¾Xa~¯ RgW a~im RT X¸j R§ª]Xrya~vj R a lm Rg³X a¬i R mj R hºa~] RÞX RgW a~ i Rdgz q aVim fG2b G* f £ G*K x:bs´* ,4*2(*K f£Gb´* i*K2&°* R qz XxyimR q z nmRª } R RXvjR r imRuvR aVhp R|}a~ RÃXnmRwW nmRg pX R RÊ hrnmRghiXnmR mj klmRu a y] R X q nmj Rgr·yaVnm R\z Xa¬nmj R qz Xxyim R q pm imj RÌ UU¼klm R m q{qnmj RXÀ v rv Rg³qY nm R\z Xa¬nmj dÌ ¼lmRgijm ynm b g)°* x:bº R¨qaeklmRdghiXvRÊ XaVÒR ¼lmRÆ imR `}]R¦mR ÉqzRXâRª]XvmwyiX R_XYqimRÄ ³RXvRÆ ¾RÊ rvR ³R ^ Rd j ¼Ùm R q z vjR X· m vR§´ `imRÌ iR r¯RuvRT Xa klX R\ikXy]R§ X yp lmR ¾XÝRwhW½iRg abXÒmRghiXnm R Õ RÃXyiX j R h{ RÚX yp m R\h a¬] R mÑ R q `im RÌ i R X· m nmj Rgz r im R¨mqvklX RgW a~im Rã£yÕ d ¾XÂnm i°¡ G* 4b ~6&* x:bº RgW a~ iRÃXnmRwW nmRÄ ³RÅqaVimR R lq imR X a km R R m¹ºyimR¹ÈkXy R y]RÊ yvR ¾XÂnRTb yimR ^ RTVhiR lq imR X a mR ¾XÝR¹ÈkX]R mR ry ]jR lq imR X a mR X` r]RgW a~imR m ]Rdgz r imRX¥]XrY ]j dXÀ z ^q{ iÉ G* x:bº R ­vX vR mRdgh` {lmR ­ imRÆ aeR X a mR R m¹ºyimR `aV RghiXnmR mj lmRg h R R¹ºyimR ¾XÝR ^ RÆ aeR X a mR X` r]RÊ m lmR m ]R§j qhimjR }z vlmR lj imjR q aVimR¨Xz iX R ^Rgha Xa klmRgW a~im Rdgz ^q{R¹¡R ­ imR ¾XÝR mR ry ]jR ­ im fG¡£~zG* x:bº R°h`imR±j a R yzRdgh¯X yplmR ­h¥aVyimR¹Yq]RuvR WkXyiX R´iÑjRgiqhaVimR ¾XÝRÊ m X RgW a~imR qr] R ­ya mR ³R m aVimR X a iRgh} R X abR X X ¼Rä r]Rjkm RXÀ v rvR©iX`nmR m a RoyzR kX RgW a~iX RgaeXÒm d_m a~imR z X]RuvRXÀ vqzR¤NR¨­¼RÊ X imR R§R q pm imR aVzRdg³Xa `im fG2b G* f £ G* RTV£ Roy]j R´iÑ R Rg`¡ j RgY v RX¥z i RÆm UU¾m R¶ R mwyim RgzqaV] Rjm R|aem R¨ X`] Royz R tUUim R© `nm R ^ Rg£ }yimRgrz ¾RT Xa mRÄ ³RgW a~ iRghiXnmR mj lmR m ³mRoyzRåh jRdÌ ¼klmRÆm ¾klmR°vR|vX yimR±j a Rg hrimR mRÊ m lmR ry ]Rdgi X imRg hrimR m z r]jRgz½Y imRg hrimR¶ R X j YRËy ]R R§ghÂz Xyim dgz½Y imRX¥y h Ru³R\ yÂ]RlRgW a~ iRghiXnmR X q nmjR m q{q iRgi X im fI4b ´* bE4&* dghiXÍmRʽ£imR X kmRTb ³R°vRÄa X yyiRg¯ XrnmRg a R X kmR\h a¬]RÊ X³ mRÁ

R km R v R_mqa R§g yaVnmR Xv ÒmjRg³Xa `imRu³R­À `ryaVvR°Y imRg`{mqimR©iX`nmR_XriR XvmwyilmR X`È m RÁ Rduz qnmR|` RuvR¹]mqYRX¥ R r]Rß f£c /&°* iÉ G* M¡« Rdg vX nmR_m { mR ³RÊ pXaVimR|zq·yimR X a kX R q aVimR¨Xz imR¦mRgh` {klmRg iX R ­vX nmR|zqÕRoyz R¦ m RghijklmRÃXnmRwW nmRg pX R z X]R RX WRgh` {klmR ­ iX RghiXnmR X q nmjR m q{qnmR|zqÕRoyzj R|zqÕRjkmR m z aVyimRu³RgµX imR pXaVÒmjR a X}nmR mRd z XyimR´iÑR RÊ pXaVimR X a klX R q aVimR¨Xz im dghijklmR|¼ imRg pX Ru abRX¥{m mRoyzRgh` {klmR ­ im fH^³* fMb I ib~¦M¡ RÄ ³R q aVimR| imR XÓ¯R X` ynRXÀ rYjRghijklmRghiXnmRopmqrimR Rgv ÒmRgzX¥¯R Xa zq yiR m ya lmRoyz dghijklmRÃXnmRwW nmRg pX R z X]R RX WRgW a~imRgv ¼R R\àqnmRX^Xa vkmR yimRʽ£imRT Xa km RÊXWwim RT Xa km RÄ ³jRgz q aVimRgh imRg} nmR R|¼ imjRÊXWwimRg· a¬vR X h yiRXÀ rYjRÊXWw iR m ya lmRoyz RghpX¥ imR±q imR_m { mRu³RgµX imRÅj £imR hr]jR§ghijklmR|¼ imRg pX RÄ ³RT¬a¬ÂnmR| ·zRdÅXr·ya lm d±q imRst^R m ae mRX¥hYRoyzR yimRg aVimR 0 ¯ bHK ^ G* q aVimR¨Xz iX R QN[[R® y`a RPN QN[QR® y`a RPN [¤Ü O¢Ü[[[RR PÜQ fÜ P¢RR R q `imRÌ iR r¯ Q¤NÜff¢Ü¤ ¤RR [ONÜNNNÜNNNRR Rghv­a mR X· m vR°pm j Q Ü ONÜ f RR Q[PÜQ fÜ P¢RR Lx1&* fFx~7 ¯ 4b jg~6* R R g £rvRg ^XaVvRgW a Rg X imR Xv ¼jR°h a¬yimRgW a Ro¥a kmRuvRÛPÜP Rg`aV R X ²ya lmR R|² y]R Rdo¥a R¤Ü OfÜfffRo¥a km fEÉ< K3 x: H f Hb H Rs_Xa ³kmR kmRT zq£]RgW a~imRÊ m mRTV áR R RQN[[R zm®YR[PR YmqnmR RUU^[OPQR¨jklmR°h R[NR z Xy R jR§gW a~imRgh} vR¦ m RX¥ r iRgv ­imR lXWqimR| ³RuvR_X¥y¯ lmR¶ R¦ m Rª a X RX¥ hxaV]jR¶ab km R_m a~ RÆ a¬ nmRÃX { mR© R jR§| XrvRÄ ³R¨qa¬ÍmR j RgW a~imRoa X RX¥¡m Y X R m mRÊ m lmRTV áRqa ³R R X}y nmRu abR { km R jR§ q a R¨Xz R qh vR PRÃmq RQN[QR® y`a RPNRÄy RTb klmRst^R_m a RÄ ³ Rd q a R¨Xz R qh vR[QÜ¢Rg hr RgW a~imR¦ mR abm klmR kmRgh} vR|r¯RÁRªÂz X]RÄy jR m nmj f£Gb ~6&*4 ib:bc-4* RgW a R_Xa~¯ l RgW Xa~vRgh X£] m RgW a~imR jR R QN[QR|z km RQQR YmqnmR R[OPPR ¼ÙlmRÌ X {R[R z Xy RgW a~imR¨XvRT km R© `zjRÊ {Rg z R Rg £rvRgz q a Rg ^XaVvRgW a R R° a¬imRgr`aVvRg¯Xa  iR_X`ab R|hxaVyiRghvXÓ imR m_m UU{ lmR¨X }ya mR X{jR¨XnmRT km RuvRÛ¤NRgW a~imRga¬ R q a R¨Xz R qh vR¤N RdgW a~im ~zG* f£p+4 R¨X ³klmRuvR× imRohaVry Rʽ£ iR Xa¬imR× imRuvRo¥aVimRgh· jR¨X ³klmRuvRo¥aVimRgh· RcXaVy mRÁ R® y`a RPNR RX WRg pXrimRo¥a klmR ³R mRdʽ£imRgzX¥¯R Rg pXrimRo¥a klmR ³RÄ ³Rʽ£ iR Xa¬imR× imj RRdo¥a R qh vRfNRR© RQN[[jRQN[Q

Rst^R a RoyzR|vX}iX R©iX`nmR|ha¬ÕRgh¯X}v m R ³R ³jRdX¥ ha¬ÕR R q}a~nmR qz iR z r]R_m { m Royz dÔtim Kys´* RÖa qynmRgrz ¾RT Xa kmRÄ ³R XÒmR mqnmRg£ WR z ÕRoyzjRd| kmRX ¥zkmR§ÅqaVimRjkmRg£ }imR aV Rg³Xa `imR ¥Ó] Rg`aV¯jRgiX imjR mqnmRg£ WRT Xa mRÄ ³R° a¬imRgvX]jR°h a¬yimR h Rg³Xa `imRg£ }]R ÕRX h RR×{ nm dÊ a X`nmR¹¡R\z Xa¬nmRuvRÊ Ø i*^ ´*K i%b~{ ´*K ib g ´* R«­ae lm R\z Xa¬v R®y ] Rdg Wm½nm R XW­¥ya lm R|zw ] R Rg£ }iX R m nmj R ÙXa~ nmj R X} y nm R ¥Ó] RcXaVy m R xzj RdghiX a km R\z Xa¬v R®y yY R X haV·yim R\z Xa¬v RXUUvkm R§gUUz m UUz m RXÀ £z Xa¬v Rg¯Xha¬imj R aV¯ R m Rd X²im RÖaVrim Rgrz ¾ R¨X ya X R´iÑj RÊ rnm Rgh im RX¥]Xh RT Xa km RÄ ³ RX¥h ³ R XW­¥ya lm RRSRÃXyimRq· imRÄ ³R ^R¨qaeklmRst¥iRghaVhp imR q ` iR ­¥ya lm R ­¥ya lmRg`aV¯ ÛQNRZRÛPÜ¢ R m_Xa~¯ mjRÚX`v RÛQNRZRÛO m vjR lÙm RÛQ¢RZRÛ[¢ R|r imR|pXa jjR m Xha RÛQNRZRÛQÜ¢ R X`hW ]jR Xa j £vjRÎXÈkm R Rg y]R Rgh`a X·nmR Xa XhaVimRo^klRT¬Â vR i*4b jg~6°* R§g£ }yiX Rgh ·nmRÅqaVimR RX¥ ¥a km Rgijm yvR¹¡jRÛQNRu³R|r]Rg`aV RgWq nmRgW a~imR R X ²ya lmR ¥Óz Rd X ²ya lmRmt^Rg h R Ropm RTbX£Â¯mR klRT¬a¬ÝRuzq}]Royzj f /'¡´* M4b~|´* R im Ruv R zw] R yim RgW a~im R° a¬v R R m Yk­i RghaVhp im Rg¯Xha¬im R\hiX}] Ruv Rg {Éqnm R\z Xa¬nm R q}y] dX¥ RÞX£y¯ ­iRÊ rnmRʽ£imRÄ ³R\z Xa¬nmRst^R_X£¾ mRoyzjRgz ^q{RÊ qa¬ R {Xy¯ lm i*2¡/¡´* f £E ¯ 9b sI°* R q{jRuvR WkXy iRga q nmR¹¡jRga q nmR m q{q iRgz½Y imRg hr iRgz j Rg {m vR_m { X RgW a~imR qr] R z r]RoyzR§|hi imRmt^R|²vR q{jRgiX R jRdX¥y h R RTbX£Â¯mRu³RgµX¯RÊ XaV¼R km RÞq jRÄ ³R|hi R km R z r]RX¥hYRu}ÐRlR yimR lXÍmR jRdÊ XaVÒmRst^Rox R z ·yiR|aeklmR´itiR m ½a ­iRg XrimRg hrim Rg XrimRÊ q iR m ½a ­iRg XrimRg hrimR z ry RgW a~imR qr]R§R|aeklmR´itiR m ½a ­iRg XrimRg hrim d|aeklmR´iÑRX¥hi mR y zR yimR r imR hiqyi RªUUy h RuvR| kX R r imR hiqyiRg XrimRÊ qimRjkmR|aek­iR m ½a ­iR| XrimR© `nmRX¥hYR rzR yimR lXÍmR j Rg XrimRg hrimR¦ mR r imR hiqyiRg XrimRÊ qimRjkmR|aeklmR´itiRgz½Y imRg hrimRT £Â]Rtp ³Rgz½Y im RdghijklmR|¼ imRg pX R RmÀ qYR XYj a¬vR|aeklmRg h R RTbX£Â¯lmR pXaV¼R X`È mRoyzjR§X¥iR m ½a ­i Rjkm R|aek­iRgz½Y imRg hrimRÊ Xz Roy]Rtp ³R§g hrimR RTbX£Â¯lmRÊ XaV¼R h RTV}³RXÀ r lRÁRXvRmÑ mj R yimRgz½Y imRg hrimR zw]RlkmRÄ ³R§ªiR m ½a ­iRg XrimRgi nmRg hrimR¦ mR r imR hiqyiRg XrimRÊ qim RTbX£Â¯lmRÊ XaV¼R X`È m RoyzRßRqiRX hYRX^ z ÕRTb½£nmRuvR XWR yimRgz½Y imRg hrimRu³RX¥] Xz R ¸ RÊ XaV¼R h RTV}³R X`È m RoyzRdgr XaVimR mq aVimR R r imR hiqyiRg XrimRÊ qimRjkm R|aeklmR´iÑRg h R dghijklmR|¼ imRg pX R RmÀ qYR m m z mRg hrimR RTbX£Â¯lm ¡ )*^G*

b~{ G*K M¡ gG* R m rimR {q R q`]Rg z vR Rg xaVvRgz q a Rg ^XaVvRgW a R ^R RgW a~imR R q`]R a m RgW a R m Ro R XxyimR|xaVimR {q jR R [ffOR zX zR[fR YmqnmR RUU^[O[OR X` a R R z Xy R fRo R m qUUim d R [ffORTV aV¡kmRQR YmqnmR RUU^[O[¢R £aeRQ¢R z Xy RP¢¢NN[Q¤fN RX¥ vR|WRg h Ro¥a R qh vRfNR¦ m RoaVrvR§ q a R¨Xz R qh vRfNNR©iX`imjRª R« a¬nmRgW a~imR¨XvRT km R m Rd q a R¨Xz R[N RTbm ¡k­ij R Xyz®} i R jXrnm R ¯­] q`imj R X im R a lm R°h a¬] R R aVhp im RgW a~im R±Xa~¯ R|² yz Rmt¥iRg ynmjRgr ynmR¨X ³klmR°h x R XhrimjR Xxy nmR´ y R Xµ lmjRg mq]jR a lmR Xrya~vjRgh³X a¬im R {q R Xxy nmR¶aV·yiRgh imR|vX nmjR m Xr imR´ ¸jRª]Xxy vjR a lmR z a¬]jR m¹ya mjR§Tb ºim RRdTe»QQ Ro R ³X a¬imRT¬h¼½im RdX`abRg z vR R° mqimRX¥ a¬vR¨­¼RuvRX¥¾Xa~¯RgW a~imR¨jmw] f£c~6bp´* ib~6b£~zG* J&° |s H Rgz q aVimRg¿h¥imRu³R Xa¬imRghijklmRghiXnmR z XryimR Xh nRXÀ rYjRgrY nmRghijklmRghiXnmRopmqrimR m ³ mRÁR ri RghiXnm Ropmqrim R m UU³ m R RgW a~im R|` Ruv Rg `ynm RgvX¥im Rgh`a X·nm R Xa XhaVim R m Rd¶h¯q¯Xrim R¶`a X· i RdQN[[R® aVz RP[R Rgh¥y nmRg aV iRgr nmRghiXnmRopmqrimR Rg h`nmR´ ]R°vR £y]R§sX¯ kmRga¬Â nmjR§ghijklm SÃXyimRq· imRÄ ³R ^RgW a~imR|` RuvRg `ynmRgvX¥imRgh`a X·nmR Xa XhaVimR m ¤c~6bp´* x G* dÅXr·ya lmRT Xa kmRÄ ³jR§ghÂz XyimRg£ }yimRkm `nRXÀ rYjRghijklmRghiXnmRopmqrimR m ³ mRÁ i*xM^ gG* *^sg~6* R m z ryim R m Âya m R yz RX¥h ³ RÆ X ynm Rgh`a X·nm RÇ X` i RXÀ rYj Rghijklm RghiXnm Ropmqrim R m UU³ m R m Rg y·nm R X q nmj R m q{qnm R X Xa z mj R X q nmj R m q{qnm R©iX`v RÄ ³ R ÈÉq] R R yim R Xabm½Ylmj R km RuvRo¡ iX jRdʽ£imR´ ]R¨­¼R XYj a¬nmjR m m z lmR©iX`vR¦ m RgYXab m R§ghijklmRghiXnmRopmqrimR z Xy Rgh £imRËpXy imR km Rl m RÊ m lmRÌ iRÊ YqynmRghiXÍmRÎm klmjR Xvq nmR|a Ykm RÄ ³RgÏh `vR m z ryimRst^ d m z ryimRst^Ru³R\ yÂ]R RghpX¥ im 0 ¯ bHK ^ G* R¨­¼RX¥ hhaV]Ru}ÐR yimRghiX imRgiqhaVimR mÑR X· m vR°pm jR q `imRÌ iR r imRª } R RXvjR r imRu a yz dR| kmRjkmR ¥a kmRgÈ­È ib £c´* Roh aV]R ³R X h`nmR r·y]jR_­ imR¦ mRX¥ h aV]RÁjRX¥ R¹]mqYR m ae mRÁR yimRg³Xa `imRg h R X h`nmR|²¸ Rd Xh }imRoa¬¼RjkmR XxyimRoa¬ÒmR R Xa¬iX R ¥Ó]jR_­ imR¦ mRg³Xa `im M4b~|´* RoyzjRdgW a~imR Xxy vR°h jR zqaVyiRgr£ nmR\hiX}yimRuvR aVhp R|}a~ R zqaVyimjR°h`imR\z Xa¬vR q}y] dgz m mjRghvq ³R\z Xa¬ WRÌ ¼klmR\z Xa¬nmR\h a¬] Rg£ } R a X`vR|}a~ R y]RlR yimjRÊ a X`nmR¹¡jRÊ a X`nmR\z Xa¬nmRgz m lmjRghvq imR\z Xa¬nmRu a y] R\z Xa¬nmR¶ R§´itiRg{XÍmR ³ RmÑ mR§\z Xa¬nmR°z q]RoyzRdX¥h ³RÆ X ynmRgh`a X·nmR¹zX iRXrYjR X h`nm d XÈRT Xa kmRÄ ³R X h`nmRg£ WjRgz m lmjRghvq im ¡ M^´* À Rd|ha¬·y iRg X R¹¡R©iX`vRgzkmR_XriRT¬a¬ÂnmRXa¬ X¯RÊ q]X£ iR aeklmR© `nX Rgz XxyimRg z nmRÔtimR ¥Ó]

‫ ‬

‫ "(‪b ,/‬‬

‫ ‪ 3‬‬

‫ ‪

( ) ! " #$ %&& '( ) * +, -.‬‬

‫‪gH5&±* qG ¥ hnH Kc h+ “g M^ G*” ,K^I Ê1 ¢dGc M ¢ }htHK $*yd1‬‬

‫*‪ b G*K M^G* H D*¡gM b + “¤ :¡G* ¡£G*” ¤D f£+bc~{G* ibEb G* $*¡g0‬‬ ‫‪ )I !$ - '0 I *$ - "M : 6 $‬‬ ‫‪ 6 & !$ - ' %1 - Y / / )*6‬‬

‫ﻃﺎﻟﺐ ﺿﻴﻮف ﻧﺪوة »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻓﻲ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻋﻦ »اﺣﺘﻔﺎﻻت اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ..‬اﻟﻮاﻗﻊ واﻟﻤﺄﻣﻮل« ﺑﻮﺿﻊ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻻﺣﺘﻔﺎء اﻟﺸﺒﺎب ﺑﻴﻮم وﻃﻨﻬﻢ وﺗﻬﻴﺌﺔ اﻻﻣﺎﻛﻦ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻬﻢ وﻋﺪم ﺗﺮﻛﻬﻢ ﻳﻬﻴﻤﻮن ﺑﺎﻟﺸﻮارع واﻟﻄﺮﻗﺎت‬ ‫ﻟﻴﻌﺮﺿﻮا اﻧﻔﺴﻬﻢ واﻻﺧﺮﻳﻦ ﻟﻠﺨﻄﺮ‪.‬‬ ‫وأوﺻﺖ اﻟﻨﺪوة ﺑﺎﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ إﺛﺒﺎت اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﺘﺴﺒﺐ ﻟﻠﻘﻀﺎء‪ ،‬وﺧﻠﻖ ﻧﻤﺎذج ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺪارس واﻻﺣﻴﺎء ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ وﺑﻴﻦ اﻟﻤﺪن ﻓﻲ اداء اﻻﺣﺘﻔﺎﻻت ﺑﻴﻮم اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ دﻋﺖ اﻟﻰ ﻋﺪم اﻗﺤﺎم رﺟﺎل ا‪T‬ﻣﻦ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺸﺒﺎب ‪T‬ن ﻫﺬا ﺗﻨﺘﺞ ﻋﻨﻪ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺳﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬وﺿﺮورة ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻓﻲ ﻋﻤﻞ دراﺳ ــﺎت ﻓﻲ ﺷ ــﺄن اﺣﺘﻔﺎﻻت اﻟﻴ ــﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ .‬وﻃﺎﻟﺐ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻮن ﺑﻔﺘﺢ اﻟﺼﺎﻻت‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ واﻻﻧﺪﻳﺔ واﻟﻤﺪارس وﺗﺠﻬﻴﺰﻫﺎ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻻﺣﺘﻔﺎء ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻴﻮم ﻟﻤﻨﻊ ﺗﺠﻤﻊ اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬واﻋﺪاد‬ ‫اﻟﻨﺸﺮات اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ‪T‬وﻟﻴﺎء ا‪T‬ﻣﻮر ﻋﻦ دورﻫﻢ واﺳﻬﺎﻣﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﻮﻋﻴﺔ اﺑﻨﺎﺋﻬﻢ ﺑﻮاﺟﺒﺎﺗﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻤﺠﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ اوﺻﺖ اﻳﻀﺎ ﺑﺘﻔﻌﻴﻞ دور اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ واﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻻﻋﻼم ﻓﻲ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ‪.‬‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« رﺻﺪت اﻟﺮأي اﻟﺸﺮﻋﻲ واﻟﻘﻀﺎﺋﻲ وا‪T‬ﻣﻨﻲ واﻟﻨﻔﺴﻲ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ورأي اوﻟﻴﺎء اﻻﻣﻮر واﻟﺸﺒﺎب‬ ‫وﺧﺮﺟﺖ ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت ﻓﻲ ﻧﺪوﺗﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﻋﻘﺪت ﺑﻤﺪارس ﺻﻔﻮة اﻟﻔﺮﺳﺎن اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺔ ا‪T‬ﻫﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ‪:‬‬

‫‪ 4*¢ |G* ¥D ¢ ¤ M Fy- H ±^+ fcd | G gd 6c G* FcH&±* g`¤ -‬‬

‫ا‪#‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻣﺸﺎري‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻔﺘﺔ‬

‫راﺷﺪ اﻟﺤﺎرﺛﻲ‬

‫ﺳﻄﺎم اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬

‫ﻣﺎﺟﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬

‫ﻋﺒﺪا‪ M‬اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬

‫ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺤﻤﻴﺪي‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺎزﻣﻲ‬

‫* ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﺎﻫﻮ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻣﺎذا ﻳﻌﻨﻲ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ؟‬ ‫** اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻬﺪ اﻟﺤﺎرﺛﻲ‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻳ ــﻮم ﻣ ــﻦ أﻳ ــﺎم اﻟﻮﻓ ــﺎء ﻳﻌﺒ ــﺮ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﺑﺼ ــﺪق وﺑﻀﻤﻴﺮﻣﺨﻠ ــﺺ ﻋﻤ ــﺎ ﻳﺠ ــﻮل ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺧﺎﻃﺮه ﺗﺠﺎه اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬ﻟﻴﺴ ــﺖ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﺰاﻳﺪة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻧﺠﺎزات واﻻدوار واﻻﻧﺘﻤﺎء‪ ،‬ﻻن اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﺛﻼث رﻛﺎﺋﺰ أﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻟﻠﻤﺰاﻳﺪة ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺣﺒﻪ ﻟﺪﻳﻨﻪ ووﻻؤه ﻟﻘﻴﺎدﺗﻪ واﻧﺘﻤﺎؤه ﻟﻬﺬا اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫* ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳﺪﻓﻊ اﻟﺸﺒﺎب ﻟﻠﺘﺼﺮف ﺑﺴﻠﻮﻛﻴﺎت ﺧﺎﻃﺌﺔ؟‬ ‫** اﻟﻠﻮاء ﻣﺴﻔﺮ اﻟﺰﺣﺎﻣﻲ‪:‬‬ ‫ﺳ ــﻤﻌﻨﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻋﺒﺮ وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻻﻋﻼم ﻋﻦ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫واﻟﺘﻬﻴﻴ ــﺞ اﻟﺤﺎﺻ ــﻞ ﻓﻲ اﻟﻴ ــﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺎس ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻤﻞ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ واﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﻤﺪارس‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻨﺎس ﻣﻦ ﺣﻤﻞ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﻬﺎت اﻻﻣﻨﻴﺔ‬ ‫وﻟﻤ ــﺎذا ﺣﺪث ﻫ ــﺬا ؟ ﺣﻴﺚ اﺗﻀﺢ ﻟﻨﺎ ‪ ٣‬أﺣﺪاث وﻗﻌﺖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣﺤ ــﻞ ﺗﺠﺎري ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﻪ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ وآﺧﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب وآﺧﺮ ﻓﻲ اﻻﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻻﻟﻪ اﻟﺤﺒﻴﺐ‪ ،‬وﻗﺪ اﺗﺼﻠﺖ‬ ‫ﺷ ــﺨﺼﻴًﺎ ﺑﻤﺪﻳ ــﺮ ﺷ ــﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻓﺄﻛﺪ ﻟﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠ ــﺰم أﻧﻪ ﻟ ــﻢ ﻳﺄﺗﻨﺎ أي ﺑﻼغ ﻋﻦ ﺣﻮادث أو أي ﺷ ــﻐﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ وﺑﻤﺪﻧﻬﺎ اﻟﺨﻤﺴﺔ‪ .‬ﻫﻞ ﻧﺤﻦ ﻟﻢ‬ ‫ﻧﺮ اﻟﻮﺿﻊ ﻋﻠ ــﻰ ﺣﻘﻴﻘﺘﻪ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت وﻗﻌﺖ واﻟﺘﺠﺎوزات‬ ‫أﻳﻀﺎ وﻳﺠﺐ أن ﻧﻜﻮن ﺻﺎدﻗﻴﻦ ﻣﻊ أﻧﻔﺴﻨﺎ أﻧﺎ ﻣﻦ وﺟﻬﺔ‬ ‫ﻧﻈ ــﺮي اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺄﻟﺔ أن ﻟﻴﺲ اﻟﻌ ــﺐء ﻛﻠﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫رﺟﻞ اﻻﻣﻦ‪.‬‬ ‫وﻳﺠ ــﺐ وﺿﻊ اﻻﻧﻈﻤﺔ اﻟﻘﺎﺳ ــﻤﺔ‪ ،‬وأوﻻ اﻻﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﺠﺰاﺋﻴ ــﺔ وﻻ ﺟﺮﻳﻤ ــﺔ وﻻ ﻋﻘﻮﺑﺔ إﻻ ﺑﻨﺺ‪ ،‬ﻛﻞ ﻣﺎ ﻧﻄﻠﺒﻪ‬ ‫ﻫ ــﻮ اﻻﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻔﺘﻘﺪﻫﺎ ﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫واﻟﺸ ــﺎب اﻟﻤﺮاﻫ ــﻖ وﻳﺠ ــﺐ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻗﺮاءﺗﻬ ــﺎ ﻟﻜ ــﻲ ﻳﻌﺮف‬ ‫ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺘﻪ وﻳﻌ ــﺮف ﺣ ــﺪوده أﻳﻀ ــﺎ وﻳﻌﺎﻗ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻞ‬ ‫أﻓﻌﺎﻟﻪ‪.‬‬ ‫*‪f£<x~{G* ,x G‬‬ ‫* ﻣﺎﻫ ــﻲ اﻟﻨﻈ ــﺮة اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ ﻓﻲ اﻻﺣ ــﺪاث اﻟﺘ ــﻲ ﻧﺮاﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ؟‬ ‫** اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻔﺘﺔ‪:‬‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ ان اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻫﻮ ﻳﻮم ﺣﺪد ﻓﻲ ﺳﻨﺔ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺒﻼد اﻟﻤﺒﺎرﻛﺔ ﻟﺪراﺳ ــﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ وﻟﻪ أﺣﺪاث ﺑﻌﻴﺪة وﻟﻪ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓ ــﻊ ﺟﻤﺔ وﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ اﺧﺘﺼﺎرﻫﺎ ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻌﻨﻰ‪،‬‬ ‫وأﻧ ــﻪ ﻻ ﻋﻴﺪ ﻓﻲ اﻻﺳ ــﻼم اﻻ ﻋﻴﺪﻳ ــﻦ‪ ،‬وﻗﺪ ﺟﺎوز اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻓﻲ اﻃﻼق ﻫﺬا اﻟﻌﻴﺪ ﻫﻮ اﻟﻌﻴﺪ ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ وﻫﻮ ﺧﻄﺄ‬ ‫ﻓﻈﻴ ــﻊ وﻋﻴ ــﻦ اﻟﺨﻄ ــﺄ وإذا ﻛﺎن ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻴﺸ ــﻤﻠﻪ اﻟﺘﺤﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫وأﻧﺎ أﺟﺰم أﻧﻪ ﻻ ﺷﺠﺮة وﻻ ﺣﺠﺮ وﻻ ﺑﻴﺖ إﻻ وﻟﻪ ﻓﻀﻞ‬ ‫ﺑﻮﺟ ــﻮد اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻓﻴﻪ‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﻳﻨﻜﺮ ذﻟ ــﻚ ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﺣﺎﻗ ــﺪ‪ ،‬وﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻌﻠﻢ أﺑﻨﺎءﻧﺎ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ وﻋﻠﻴﻨ ــﺎ ان ﻧﻔ ــﺮح ﺑﺎﻟﻴ ــﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ‪6‬ﻧﻪ ﺷ ــﻲء‬ ‫ﻳﺸ ــﺮف ﺗﺎرﻳ ــﺦ ﻣﻤﻠﻜﺘﻨ ــﺎ اﻟﻐﺎﻟﻴ ــﺔ وﻟﻜﻦ ﻳﺠ ــﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ أﻻ‬ ‫ﻧﺘﺠ ــﺎوز اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺤﻤﺮاء ‪6‬ﻧﻨﺎ ﺳ ــﻨﺘﺤﻮل اﻟﻰ ﻋﺎﺑﺜﻴﻦ‬ ‫وﻣﺨﺮﺑﻴ ــﻦ ﻓﻲ أرض اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‪ ،‬واﻟﺤﻜﻢ اﻟﺼﺎرم ﻳﻨﺘﻈﺮ‬ ‫ﻛﻞ ﻋﺎﺑﺚ‪.‬‬ ‫* ﻫﻞ ﻧﺤﻦ ﻓﻲ ﺣﺎﺟﺔ ﻟﻤﺜﻞ ﻫﺬه اﻻﺣﺘﻔﺎﻻت اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻻﻧﺘﻤﺎء ﻟﺪى اﻻﺑﻨﺎء ؟‬ ‫** ا‪6‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻣﺸﺎري آل ﺳﻌﻮد ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺸﻮرى‪:‬‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎل ﻣﻄﻠﻮب وﻟﻜﻦ ﻛﻴﻒ ﻧﺤﺘﻔﻲ ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳ ــﺰة واﻟﻐﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻻﺑﺘﻌ ــﺎد ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻈﺎﻫ ــﺮ اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ‬ ‫واﻟﻔﻮﺿ ــﺎء واﻟﺘﺨﺮﻳﺐ واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ﻻﺳ ــﺘﺤﻀﺎر‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺗﺠ ــﺎه ﺣﻜﻮﻣﺘﻨﺎ ووﻟﻲ أﻣﺮ ﻫ ــﺬا اﻟﻮﻃﻦ‪،‬‬ ‫ووﻟ ــﻲ ﻋﻬ ــﺪه ﻣﻦ واﺟ ــﺐ اﻟﻄﺎﻋ ــﺔ واﻟ ــﻮﻻء واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺬه اﻟﻠﺤﻤﺔ وﻳﺒﻘﻰ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻻﻧﺘﻤﺎء واﻟﺘﺮاﺑﻂ‬ ‫ﻣﻦ أﻓﺮاد اﻻﺳ ــﺮة اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻣﻦ ﺟﻨﻮﺑﻬﺎ وﺷﻤﺎﻟﻬﺎ وﺷﺮﻗﻬﺎ‬ ‫وﻏﺮﺑﻬ ــﺎ ﻛﻞ أرﺟﺎء ﻫ ــﺬا اﻟﻮﻃﻦ ﺗﺤﺖ راﻳﺔ واﺣﺪة وﻛﻠﻬﻢ‬ ‫ﺳﻮاﺳ ــﻴﺔ وأن ﻧﺮﺗﺐ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ وﻓﻲ ﻏﻴﺎب اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‬ ‫ﺑﺎﻻﺣﺘﻔ ــﺎء ﺗﻨﺸ ــﺄ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻈﻮاﻫﺮ اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺪ ﺗﻈﻬﺮ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫أﻋﻤﺎل ﺳﻠﺒﻴﺔ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻲ اﻟﺸﻮارع واﻟﻄﺮﻗﺎت‬ ‫وﺧﻼﻓﻬﺎ أﻳﻀ ــﺎ وﻧﻄﺎﻟﺐ ا‪6‬ﻣﺎﻧﺎت واﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ أن ﺗﻘ ــﻮم ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ ﻫ ــﺬا اﻻﺣﺘﻔﺎء‬ ‫واﻻﺷ ــﺘﺮاك أﻳﻀ ــﺎ ﻣ ــﻊ وزارة اﻻﻋ ــﻼم وإﺑ ــﺮاز اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫واﻟﻤﻜﺘﺴ ــﺒﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ وأﻫﻤﻴﺘﻬ ــﺎ ودورﻧ ــﺎ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ واﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺠﻤﻴﻊ اﻻﺳﺎﻟﻴﺐ =ﻋﻄﺎء ﻣﻔﻬﻮم اﺣﺘﺮام‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﻜﺘﺴﺒﺎت وأﻻ ﻧﻔﺮط ﺑﻬﺬه اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺘﻲ أﻧﻌﻢ ا ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺑﻬﺎ وأن ﻧﻀﺮب ﺑﻴﺪ ﻣﻦ ﺣﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺗﺴﻮل ﻟﻪ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ اﻟﻤﺴﺎس ﺑﻬﺬه اﻟﻮﺣﺪة أو ﺑﺤﻘﻮق اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫* ﻣﻦ أﺳﺎﺳ ــﻴﺎت اﻟﺪور اﻟﺘﺮﺑﻮي ﺑ ــﻮزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺗﺮﺳ ــﻴﺦ ﻣﺒ ــﺪأ اﻻﻧﺘﻤ ــﺎء اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟ ــﺪى اﻟﻄ ــﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫واﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺘﺴﺒﺎت اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬ﻣﺎذا ﻋﻤﻠﺖ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد؟‬ ‫** ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻻﻋﻼم اﻟﺘﺮﺑﻮي ﺑﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻋﺒﺪا ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪:‬‬

‫ﻳﺰﻋﺠﻨ ــﺎ ﻣ ــﺎ ﻳﻘﺪم ﻣﻦ ﺳ ــﻠﻮﻛﻴﺎت ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺎرع وﻣﻦ‬ ‫أﺑﻨ ــﺎء اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻜﻦ ﻧﻘﺪم ﻣﻘﺘﺮﺣﺎ ﺑﺴ ــﻴﻂ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺎرب ﻋﻤﺮﻫﺎ ‪ ٣٠‬ﺳﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ إن ﻛﺜﻴﺮا ﻣ ــﻦ أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻮن ﻣ ــﺎ ﺑﺪاﺧﻠﻬﺎ ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻳﺠ ــﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻓﺘﺢ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪6‬ﺑﻨﺎﺋﻨ ــﺎ وﺟﻌﻠﻬﺎ ﻣﺤﺘﻔﻼ‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ ﺑﻮﺿﻊ ﺑﺮاﻣ ــﺞ ﻋﺪة ﻣﻦ أﺟ ــﻞ أﻓﺮاغ اﻟﻄﺎﻗ ــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺤﻤﻠﻮﻧﻬ ــﺎ ﺑﺪاﺧﻠﻬ ــﻢ‪6 ،‬ن ﻛﺜﻴ ــﺮا ﻣ ــﻦ أﺑﻨﺎﺋﻨ ــﺎ ﻳﻨﺠﺮﻓﻮن‬ ‫وراء ﺣﻤﺎﺳﻬﻢ ﻟﺘﺠﺎوز اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺤﻤﺮاء اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫ﻛﺎرﺛﺔ ﺟﻨﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫* ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳﺪﻓﻊ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻟﻠﺘﺼﺮﻓﺎت اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ ﻻﺣﺘﻔﺎﻻﺗﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ؟‬ ‫** اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر راﺷ ــﺪ اﻟﺤﺎرﺛ ــﻲ أﺳ ــﺘﺎذ ﻋﻠ ــﻢ اﻟﻨﻔ ــﺲ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪:‬‬ ‫ا‪6‬ﻣﺮ ﻳﺤﺘ ــﺎج =ﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ﻣﻊ ﺷ ــﺒﺎﺑﻨﺎ وﺑﻨﺎﺗﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻨ ــﺎ وﻓ ــﻲ اﻟﺮؤﻳ ــﺎ اﻟﻮاﺿﺤ ــﺔ وﻧﻘ ــﻮل إن ﻣﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻻﺷ ــﻜﺎﻟﻴﺎت ﻻ ﺗﺤ ــﻞ ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم ﻣﺎ ﻟﻢ ﻧﻌﺮف اﻟﺴ ــﺒﺐ اﻟﺬي‬ ‫ﻳ ــﺆدي ﻫﺆﻻء اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﻰ ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﺴ ــﻠﻮك‬ ‫اﻟﺨﺎﻃ ــﺊ ﻓﺎﻻﻣﺮ ﺟﺪا ﺧﻄﻴﺮ وﻳﺤﺘ ــﺎج ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ واﻟﺨﺎﺻ ــﺔ اﻟﺘﻌ ــﺎون واﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗ ــﺎت اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻴﺔ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ رﻏﺒﺎﺗﻬ ــﺎ‬ ‫وﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ اﻟﺪﻳﻦ واﻟﻨﻈﺎم‪.‬‬ ‫اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻓﻘﻂ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﺳ ــﻠﻮك وإﻧﻤﺎ ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن ﻫﻨﺎك ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ وواﻗ ــﻊ وأﻗﻮﻟﻬﺎ ﺑﻜﻞ ﺟ ــﺪ إن دور‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻧﺎﻗﺺ ﺟﺪا ﺗﺠﺎه ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت‪،‬‬ ‫وﻳﺠ ــﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻌﻴﺪ اﻟﻨﻈﺮ اﻟﻰ أﻧﻔﺴ ــﻨﺎ ﻧﺤﻦ ﻛﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‬ ‫وأﻋﻀ ــﺎء ﻫﻴﺌ ــﺔ ﺗﺪرﻳ ــﺲ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت ﺗﺠ ــﺎه ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺤﻮاذ ﻋﻠﻰ رﻏﺒﺎت اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻤﻨﻄﻠﻘﺔ ﻓﻲ ﻧﻔﻮﺳﻬﻢ‪.‬‬ ‫* ﻫ ــﻞ ﻟﻚ أن ﺗﺼﻮر ﻟﻨﺎ اﻟﻮﺟﻪ ا‪T‬ﻣﻨﻲ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴ ــﻮم اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ وﻫ ــﻞ ﻫﻨﺎك أﺣ ــﺪاث ﺗﻢ رﺻﺪﻫ ــﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻻﻣﻨﻴﺔ ﺳﻮاء ﻣﺮورﻳﺔ أو أﻣﻨﻴﺔ ؟‬ ‫** اﻟﻤﻘ ــﺪم ﺗﺮﻛ ــﻲ اﻟﺸ ــﻬﺮي اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ‬ ‫ﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪:‬‬ ‫اﺟ ــﺪ اﻧﻨ ــﺎ ﻗﺴ ــﻮﻧﺎ ﻛﺜﻴـ ـ ًﺮا ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫واﻟﻤﺮاﻫﻘﻴ ــﻦ وﻗ ــﺪ ﻧﻜ ــﻮن أﻳﻀ ــﺎ ﺗﻨﺎﺳ ــﻴﻨﺎ ﻣﺎ ﺣ ــﺪث ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺌ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺮاﻫﻘﻴﻦ وﻫ ــﻢ ﻗﻠﺔ ﻓﺎﻟﻌﺪد ﻻ ﻳﺘﺠﺎوز ﺳ ــﺒﻌﻴﻦ‬ ‫ﻣﺮاﻫ ًﻘﺎ وﺷ ــﺎﺑًﺎ ﻗﺎﻣ ــﻮا ﺑﺘﺠﺎوزات وﻣﺤ ــﺎوﻻت اﻻﻋﺘﺪاء‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻣﺎم اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻳﻌﺘﺒﺮون ﺷ ــﻮا ًذا‬ ‫واﻟﻘﺎﻋﺪة اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﺗﻘﻮل‪» :‬اﻟﺸﺎذ ﻟﻠﺤﻜﻢ ﻟﻪ«‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﺠﻬ ــﺎت اﻻﻣﻨﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺎت اﻳﻀ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ﻓﺎﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻻﻣﻨﻴ ــﺔ ﺗﺴ ــﺘﻨﻔﺮ ﻛﺎﻣ ــﻞ اﻟﻄﺎﻗ ــﺎت ﺗﺤﺴ ــﺒﺎ ﻻ ﺳ ــﻤﺢ ا ‬ ‫‪6‬ي ﻃ ــﺎرئ‪ ،‬وﻣ ــﻦ واﻗ ــﻊ ﻣﺎ اﻃﻠﻌ ــﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﻣ ــﻦ ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺴ ــﺠﻞ أي ﻫﺎﺟ ــﺲ او ﻗﻠ ــﻖ اﻣﻨﻲ او ﻣ ــﺮوري ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻳﻜﻤ ــﻦ اﻏﻠﺒﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺤ ــﺮك ﺑﻤﺮﻛﺒﺎﺗﻬﻢ ﻋﺒ ــﺮ ﻣﺴ ــﻴﺮات وﻣﺤﺎوﻻﺗﻬﻢ اﻳﻘﺎف‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻄﺮق اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ او اﻟﺸﻮارع اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻧﺘﻬﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﻻﻣﺮ ﻓﻲ ﺣﻴﻨﻪ‪.‬‬ ‫* أﻟﻴﺴ ــﺖ ﻣﺪارﺳ ــﻨﺎ ﻫ ــﻲ اﻟﺠﻬ ــﺔ ا‪T‬وﻟﻰ واﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﻤﺲ ﻫﺬه اﻟﻈﻮاﻫﺮ اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ ؟‬ ‫** اﻻﺳ ــﺘﺎذ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺤﺎزﻣ ــﻲ ﻣﺸ ــﺮف اﻟﺘﻮﺟﻴ ــﻪ‬ ‫واﻻرﺷﺎد ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪:‬‬ ‫ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻟﺘﻜﺎﺗﻒ اﻟﻜﻠﻲ ﻣﻊ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ واﻟﺘﺮﺑﻮﻳﻴﻦ‬

‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ اﻟﻨﺪوة‬

‫*‪$c § G ¤+yt G* M^ -K g`:ctG* jc¤F¢ {G* jcd.(* £ < 8yqG‬‬ ‫ورﺟ ــﺎل اﻻﻣﻦ ﺧﻼل ﻃﻤﺲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻈﻮاﻫﺮ اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ‬ ‫وﻻ ﺷ ــﻚ أﻧﻨﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻟﻠﻔﺮح وإﺣﺴ ــﺎس اﻟﻔﺮح اﻣﺮ ﺟﻤﻴﻞ‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻟﻔﺮح اﻟﻤﻨﻀﺒ ــﻂ واﻟﻔﺮح اﻻﻳﺠﺎﺑﻲ دون ﻣﺼﺎدرة‬ ‫ﻟﺤﻘﻮق ا ﺧﺮﻳ ــﻦ إدارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﺑﺈدارة‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻴ ــﻪ واﻻرﺷ ــﺎد ﻋﻤﻠ ــﺖ ﻫﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻘ ــﺎءات ‪6‬وﻟﻴﺎء‬ ‫اﻻﻣ ــﻮر =ﺑ ــﺮاز دور وﻟ ــﻲ اﻻﻣﺮ ﻓ ــﻲ ﺗﻬﻴﺌﺔ اﺑﻨ ــﻪ ﻟﻠﻔﺮﺣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴ ــﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ وﺗﻌﺪﻳﻞ اﻟﺴ ــﻠﻮك وﻣﻦ ﻣﻬﺎﻣﻨﺎ ﻫﻮ ﺗﻘﺒﻞ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ا راء‪.‬‬ ‫* ﻣﺎ ﻫﻮ دور ا‪T‬ﺳﺮة ﻓﻲ ﺗﻮﻋﻴﺔ ا‪T‬ﺑﻨﺎء ﺑﻀﺮورة اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻤﺘﻠ ــﻜﺎت اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ وﻃﺮﻳﻘ ــﺔ اﻻﺣﺘﻔﺎء ؟ أو‬ ‫ﻧﻤﻄﻴﺔ اﻻﺣﺘﻔﺎء ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ؟ ‪.‬‬ ‫** ﻣﻨﺼﻮر ﻋﺒﺪ ا اﻟﺤﻤﻴﺎﻧﻲ وﻟﻲ أﻣﺮ‪:‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ اﺧﺸ ــﻰ ﻋﻠﻰ اﺑﻨﺎﺋ ــﻲ ﻣﻦ أﻣﺮﻳﻦ‬ ‫أوﻟﻬﻤ ــﺎ اﻻﻧﺠ ــﺮاف وراء ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﻌﺎﺑ ــﺚ‪،‬‬ ‫وﻳﻨﺠﺮون ﺑﻔﻌﻞ أﺷ ــﻴﺎء ﻻ ﻳﺤﻤ ــﺪ ﻋﻘﺒﺎﻫﺎ إﻣﺎ ﻣﻦ ﺗﺨﺮﻳﺐ‬ ‫أو ﺗﺪﻣﻴ ــﺮ ﻟﻠﻤﻤﺘﻠ ــﻜﺎت اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ أو ﺗﻌﻄﻴ ــﻞ اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ‪،‬‬ ‫وا‪6‬ﻣ ــﺮ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻫ ــﻮ ﺗﻌ ــﺮض أﺑﻨﺎﺋﻲ ﻟ@ذى وﺷ ــﺒﺎب ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﻦ ﻣﺮاﻫﻘﺔ وﺷﺒﺎب ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻃﺎﻗﺔ ﺳ ــﻴﻔﺮﻏﻮﻧﻬﺎ ﻓﻲ أﻣﻮر‬ ‫ﺗﺆذﻳﻬﻢ ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻼ‪ .‬وﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺣﺎﺿﺮة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫* ﻛﻴﻒ اﺣﺘﻔﻠﺖ أﻧﺖ وا‪T‬ﺑﻨﺎء ﻓﻲ ﻳﻮم اﻟﻮﻃﻦ ؟‬ ‫** ا‪6‬ﺳﺘﺎذ ﺟﻤﻴﻞ ﻋﺒﺪا اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ وﻟﻲ أﻣﺮ‪:‬‬ ‫اﺣﺘﻔﻴﻨ ــﺎ أﻧ ــﺎ وأﺳ ــﺮﺗﻲ ﺑﺎﻟﻴ ــﻮم اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﺑﺈﻳﺼ ــﺎل‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ ا‪6‬ﻓﺮاد ﺳ ــﻮاء ﺷﺒﺎب أو ﺑﻨﺎت واﺗﺨﺬﻧﺎ‬ ‫ﻳﻮﻣﻨ ــﺎ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻓﻲ ﺗﻔﻬ ــﻢ ﻣﻌﻨﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ وﻣﺎذا‬ ‫ﻳﻌﻨ ــﻲ وﻣ ــﻦ ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﻘﺒ ــﻮل أن أﺗ ــﺮك أﺑﻨﺎﺋﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻳﻌﺒﺜ ــﻮن ﺑﺎﻟﻤﻤﺘﻠ ــﻜﺎت وأذﻳ ــﺔ اﻟﻤ ــﺎرة وأﻏﻼق‬ ‫اﻟﻄﺮﻗ ــﺎت وﻟﻤﻦ ﻳﻌﻲ أﻗﻮل اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺗﺠﺪﻳﺪًا‬ ‫ﻟﻠﻮﻻء ﺑﺴ ــﻠﻮك ﺟﻤﻴﻞ ﺑﺮﻓﻊ اﻟﻌﻠﻢ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﺜﺒﺖ ﺑﻬﺎ ﺣﺒﻚ‬ ‫ﻟﻮﻃﻨﻚ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻟﻤﺎذا ﻻ ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻛﺎﺣﺘﻔ ــﺎﻻت اﻟﻔﻄﺮ واﻟﺤﺞ ﻣ ــﻦ ﻛﻞ ﻋﺎم ؟ وﻻ أﻗﺼﺪ اﻟﻌﻠﻮ‬ ‫ﻟﻬﺎﺗﻴﻦ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺘﻴﻦ وﻟﻜﻨﻲ اﻗﺼﺪ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻓﻘﻂ !‪.‬‬ ‫* ﻫﻨ ــﺎك ﻣ ــﻦ ﻳﻌﻠ ــﻖ ﺑ ــﺄن ﻫ ــﺬه اﻟﺘﺠ ــﺎوزات ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﻈ ــﺎم‬ ‫واﻟﺨ ــﺮوج ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻧﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ ﺿﻌﻒ ﻫﻴﺒﺔ‬ ‫رﺟﺎل اﻻﻣﻦ ؟ ﻣﺎﻫﻮ ردﻛﻢ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ؟‬ ‫** اﻟﻠﻮاء ﻣﺴﻔﺮ اﻟﺰﺣﺎﻣﻲ‪:‬‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺗﻘ ــﻮم ﺑ ــﻪ اﻟﺠﻬ ــﺎت ا‪6‬ﻣﻨﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻴ ــﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻫ ــﻲ ﺧﻄ ــﺔ ﻣﻮﺿﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ وﺗﺮﻓﻊ اﻟ ــﻰ ﻣﻌﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓ ــﻆ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺤ ــﺪث ﺑﻔﺘ ــﺮة وﺗﺪرس أﻳﻀ ــﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ‬ ‫ﺗﺮﻓ ــﻊ اﻟﻰ إﻣﺎرة ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜـﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬وﺷ ــﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜـ ــﺔ وﺗﺪرس أﻳﻀ ــﺎ وﺗﻌﺎد اﻟﻴﻨ ــﺎ ﺑﺎﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ واﻟﺘﻌﺪﻳﻞ‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄن أي ﻗﺎﺋﺪ ﻻ ﻳﻔﻌﻞ أي ﺷﻲ اﻻ ﺑﻌﺪ اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫واﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻻﺧ ــﺮى وﻫﻞ اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ أو ﻳﺠﺮي ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫أي ﻣﺴ ــﺆول أﻣﻨ ــﻲ أو ﻻ ﻳﺨﻄ ــﻮ ﺧﻄ ــﻮة إﻻ وﻣﻮﺟ ــﻮد‬ ‫ﻋﻨ ــﺪه اﻟﻨﻈ ــﺎم ﻓﻲ ﺧﻄ ــﻂ وﺻﻔﺤﺎت‪ ،‬ﻓﺎﻟﺨﻠ ــﻞ ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﻟ ــﻢ ﺗﻀﻊ ا‪6‬ﻧﻈﻤﺔ ﻓ ــﻲ ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻛﻴﻒ ﻧﺴ ــﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺎرع ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‪ ،‬رﺟﻞ اﻻﻣﻦ‬ ‫ﻳﻬﻤﻪ ﻛﺜﻴ ًﺮا اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ أﻣﻮال اﻟﻨﺎس وأﻧﻔﺴﻬﻢ وﻋﺪم‬ ‫ﺗﺮك اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﻟﻜﺒﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺪﺧﻞ اﻻﺣﻴﺎء واﻟﺸ ــﻮارع‬ ‫اﻟﻀﻴﻘﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﺞ ﻋﻨﻬﺎ ﺳﺮﻗﺎت ﻛﺒﻴﺮة‪.‬‬

‫‪: 1 i ,J‬‬ ‫ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ ا‪6‬ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا ‬‫اﻟﻤﺸﺎري آل ﺳﻌﻮد ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‪.‬‬ ‫ اﻟﺸ ــﻴﺦ ‪ /‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺳ ــﻌﺪ اﻟﻔﺘ ــﺔ رﺋﻴ ــﺲ‬‫ﻣﺤﺎﻛ ــﻢ ﻣﺘﻘﺎﻋﺪ وإﻣ ــﺎم وﺧﻄﻴﺐ ﺟﺎﻣ ــﻊ اﻟﻔﺘﺎت‬ ‫ﺑﻮادي ﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ اﻟﻠﻮاء ﻣﺘﻘﺎﻋﺪ ﻣﺴ ــﻔﺮ ﺑ ــﻦ رزق ا اﻟﺰﺣﺎﻣﻲ‬‫ﻣﺪﻳﺮ ﺷﺮﻃﺔ ﺟﺪة ﺳﺎﺑﻘﺎ‪.‬‬ ‫ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻓﻬ ــﺪ ﺑ ــﻦ اﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﺤﺎرﺛﻲ اﺳ ــﺘﺎذ‬‫اﻻدارة واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪.‬‬ ‫ اﻟﺪﻛﺘﻮر راﺷ ــﺪ ﺑﻦ ﻫﻼل اﻟﺤﺎرﺛﻲ اﺳ ــﺘﺎذ ﻋﻠﻢ‬‫اﻟﻨﻔﺲ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪.‬‬ ‫ اﻟﻤﻘ ــﺪم ﺗﺮﻛ ــﻲ اﻟﺸ ــﻬﺮي اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث ﺑﺸ ــﺮﻃﺔ‬‫اﻟﻄﺎﺋﻒ‪.‬‬ ‫‪ -‬ا‪6‬ﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪا ﻋﻴﻈﺔ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﻣﺪﻳﺮ اﻻﻋﻼم‬

‫اﻟﺘﺮﺑﻮي ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪.‬‬ ‫ اﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﺘﺮﺑﻮي ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺎزﻣﻲ اﻟﺸﺮﻳﻒ‬‫ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ واﻻرﺷﺎد ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪.‬‬ ‫ ا‪6‬ﺳ ــﺘﺎذ ﻣﺤﻤﺪ زاﻳﺪ اﻟﺪﻋﺠﺎﻧﻲ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺪارس‬‫ﺻﻔﻮة اﻟﻔﺮﺳﺎن اﻻﻫﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ‪.‬‬ ‫ ا‪6‬ﺳﺘﺎذ ﻣﻨﺼﻮر ﻋﺒﺪا اﻟﺤﻤﻴﺎﻧﻲ وﻟﻲ أﻣﺮ‪.‬‬‫ ا‪6‬ﺳﺘﺎذ ﺟﻤﻴﻞ ﻋﺒﺪا اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ وﻟﻲ أﻣﺮ‪.‬‬‫ ا‪6‬ﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺤﺎرﺛﻲ ﻣﺤﺮر اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬‫ ﻣﺎﺟﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﻣﻮﻇﻒ اداري‪.‬‬‫ ﺳﻄﺎم اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ﻃﺎﻟﺐ ﺟﺎﻣﻌﻲ‪.‬‬‫ ﻋﺒﺪا اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ﻃﺎﻟﺐ ﺟﺎﻣﻌﻲ‪.‬‬‫ ﺑﻨﺪر اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﻃﺎﻟﺐ ﺛﺎﻧﻮي‪.‬‬‫ اﺣﻤﺪ اﻟﺴﺎﻋﺎﺗﻲ ﻃﺎﻟﺐ ﺛﺎﻧﻮي‪.‬‬‫‪ -‬ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺤﻤﻴﺪي ﻃﺎﻟﺐ ﺛﺎﻧﻮي‪.‬‬

‫‪: IN‬‬ ‫ﺗﺸﻜﺮ ﺻﺤﻴﻔﺔ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻣﺎﻟﻚ ﻣﺪارس ﺻﻔﻮة اﻟﻔﺮﺳﺎن ا‪6‬ﻫﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ ا‪6‬ﺳﺘﺎذ ﻋﻮاض اﻟﻌﺼﻴﻤﻲ‬ ‫وﻣﺪﻳﺮﻫﺎ ا‪6‬ﺳﺘﺎذ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ زاﻳﺪ اﻟﺪﻋﺠﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ اﻟﻨﺪوة وﺗﻌﺎوﻧﻬﺎ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ وﻃﻨﻨﺎ اﻟﻐﺎﻟﻲ‪.‬‬

‫* ﻣﺎﻫﻮ اﻟﺤﻜﻢ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺬي ﻳﻨﺘﻈﺮ ﻛﻞ ﻋﺎﺑﺚ ﺑﺎﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ واﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺨﺮوج ﻋﻦ اﻟﻨﻈﺎم ؟‬ ‫** اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻔﺘﺔ‪:‬‬ ‫ﻛﻞ اﻧﺴ ــﺎن ﻟ ــﻪ ﺣﺮﻳ ــﺔ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ وﻟﻜ ــﻦ إن وﺻﻠ ــﺖ‬ ‫اﻟ ــﻰ ﺣ ــﺪود اﻻﺧﺮﻳ ــﻦ ﻳﺠ ــﺐ ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ إﻳﻘﺎﻓ ــﻪ وﻫ ــﺬه ﻫ ــﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬وإن رأﻳﻨ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻳﻘﻔ ــﻞ اﻟﺸ ــﺎرع ﻫ ــﺬا‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﺤﻖ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻣﺮورﻳ ــﺔ وﻟﻜﻦ ﻣ ــﻦ ﻳﺘﻌﻤﺪ إﻗﻔﺎل‬ ‫اﻟﺸ ــﺎرع واﻟﺘﺠﻤﻬﺮ وﻳﺨﻄﻂ وﻳﻨﻈ ــﻢ =ﻗﻔﺎل اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻋﻦ‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺤﺎﺟ ــﺔ وﺻﺎﺣﺐ اﻟﻐﺮض ﻫ ــﺬه ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺟﺮﻳﻤﺔ‬ ‫ﻳﻌﺎﻗ ــﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻨﻈﺎم واﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺗﻢ ﻣﻌﺎﻗﺒﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺷ ــﺨﺎص ﻓﻲ ﺗﺠﺎوزﻫﻢ ﻟﻠﺤﺮﻳﺔ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ اﻟﻰ ﺣﺮﻳﺔ‬ ‫اﻻﺧﺮﻳﻦ واﻻﻋﺘﺪاء اﻟﺸﺨﺼﻲ وﻗﺪ ﺣﻜﻤﺖ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﺎﻟﺠﻠﺪ‬ ‫واﻟﺴﺠﻦ‪.‬‬ ‫* ﻛﻴﻒ ﻳﺤﺘﻔﻞ اﻟﺸﺒﺎب ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ؟‬ ‫** اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ ﺑﺎﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺣﺴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺤﻤﻴﺪي ﻃﺎﻟﺐ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺛﺎﻟﺚ ﺛﺎﻧﻮي‪:‬‬ ‫اﺣﺘﻔﻠﺖ ﺑﺎﻟﻴ ــﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﺎﻟﺘﻨﻘﻞ ﻣﻦ ﻣﻜﺎن اﻟﻰ آﺧﺮ‬ ‫وﻛﻨ ــﺖ أﺑﺤﺚ ﻋﻦ اﻻﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺎت وﻟﻜﻦ وﺟﺪت اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺎت‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ واﻟﺴ ــﺒﺐ اﻟﻮاﺿ ــﺢ اﻳﻀﺎ ﻫ ــﻮ ﻋﺪم وﺟ ــﻮد أﻣﺎﻛﻦ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب ﻣ ــﻦ أﺟﻞ إﺷ ــﺒﺎع رﻏﺒﺎﺗﻬ ــﻢ ﻓﻲ اﻟﻴ ــﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫وﺧﻠﻮ ا‪6‬ﻣﺎﻛﻦ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫** اﻟﻄﺎﻟﺐ اﺣﻤﺪ ﺣﺎﺗﻢ اﻟﺴ ــﺎﻋﺎﺗﻲ ﻓﻲ اﻟﺼﻒ اﻻول‬ ‫ﺛﺎﻧ ــﻮي‪ :‬ﻧﺪﻣ ــﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺮوج ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫وﺟ ــﻮد اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺎت‪ ،‬وﺗﺘﺮﻛ ــﺰ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌ ــﺪي ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫اﻟﻤﺤﻼت واﻟﺘﻜﺴﻴﺮ واﻟﻤﻀﺎرﺑﺎت أﻳﻀﺎ وإﻏﻼق اﻟﻄﺮق‪،‬‬ ‫وﻛﻞ ﻣﺎ ﻧﺮﻳﺪه ﻫﻮ وﺿﻊ أﻣﺎﻛﻦ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻬﻢ ﻟﻨﺤﺘﻔﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ ﺑﻨﺪر اﻟﻌﺘﻴﺒ ــﻲ ﻓﻲ اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﺛﺎﻧﻮي‪:‬‬ ‫ﺗﻮﺟ ــﺪ ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻀﺎﻳﻘ ــﺎت وا=زﻋﺎﺟ ــﺎت واﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻻ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ أي ﺷ ــﺎب اﻟﻔﺨ ــﺮ ﻓﻴﻬ ــﺎ وﻣﻄﻠﺒ ــﻲ أﻳﻀﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻰ أﻣﺎﻛﻦ ﻣﻌﺪة ﻟﻬﻢ وﺑﻬﺎ ﺑﺮاﻣﺞ ﻟﻠﻔﻨﻮن‬ ‫واﻟﺘﺮﻓﻴﻪ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ وﻗﻮﻓﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﻮارع وﻛﻠﻤﺎ زاد اﻟﻌﺪد‬ ‫ﺑﺪأ اﻻﻧﻔﺠﺎر اﻟﺤﻤﺎﺳﻲ واﻋﻤﺎل اﻟﺘﺨﺮﻳﺐ‪.‬‬ ‫** وﻋﻠﻖ اﻟﻤﻘﺪم ﺗﺮﻛﻲ اﻟﺸ ــﻬﺮي اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺸﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ‪ ،‬ﺑﺄﻧﻪ ﺗ ــﻢ اﺧﺘﻔﺎء ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺎت وﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫إﻋﻄﺎء اﻟﺸ ــﺎب ﺣﻘﺔ وﻋﺪم ﺳ ــﻠﺐ ﻓﺮﺣﺘﻪ ﻓ ــﻲ ﻳﻮم اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫وأﻋﻄﺎﺋﻬﻢ اﻟﺠﺮﻋﺎت اﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻴﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫** اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺳﻄﺎم اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ :‬ﺗﺠﻤﻬﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب وﺗﺠﻤﻌﻬﻢ ﻓﻲ ﻛﺘﻞ ﺑﺸﺮﻳﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻳﺆدي ﺑﻼ ﺷﻚ‬ ‫اﻟﻰ اﻇﻬﺎر ﻏﻀﺒﻬﻢ ﻟﻌﺪم اﺣﺘﻮاﺋﻬﻢ وﻫﺪر ﻟﻄﺎﻗﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ ﻋﺒﺪا ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﻤﺎﻟﻜ ــﻲ‪ :‬ﺗﺮﺑﻴﺘﻲ ﺟﻌﻠﺘﻨﻲ‬ ‫أﺗﺄﻟ ــﻢ ﻛﺜﻴـ ـ ًﺮا ﻟﻤﺎ رأﻳﺘﻪ ﻣ ــﻦ ﻛﻮارث ﺗﺤﺼ ــﻞ وﻛﺄن اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ أﺻﺒ ــﺢ ﻳ ــﻮم ﺗﺨﺮﻳ ــﺐ وﻟﻴ ــﺲ ﻳ ــﻮم اﺑﺘﺴ ــﺎﻣﺔ‬ ‫وﻓﺮﺣ ــﺔ وذﻛﺮى ﻧﺪﻋﻮ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻟﻠﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻤﻮﺣﺪ‪.‬‬ ‫وﻫﺬا ﻳﺴ ــﻲء ﻟﻠﺸﺎب اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻋﺎﻣﺔ وﻛﻞ ﻣﺎ ﻧﻄﻠﺒﻪ ﻫﻮ‬ ‫وﺿ ــﻊ اﻻﻣﺎﻛ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﻣﺮاﻛﺰ ﺛﻘﺎﻓﻴ ــﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ وﺗﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻻﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﺘﻮﻓﺮ وﻟﻢ ﻧﺠﺪﻫﺎ‪.‬‬ ‫*‪¤ :¡G* ¡£G* ¤D dMxsgG‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺤﺎرﺛﻲ ﻣﺤﺮر ﺟﺮﻳﺪة »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‪:‬‬ ‫ﻟﻘ ــﺪ ﺗﻮاﺟ ــﺪت ﻣﻴﺪاﻧﻴﺎ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﻴﻠ ــﺔ وﻛﺎن اﻟﻘﻠﺔ ﻣﻦ ﻗﺎﻣﻮا‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺨﺮﻳ ــﺐ ﻓ ــﻲ اﻟﻴ ــﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ وﻟﻜ ــﻦ ﻟﺪي ﺳ ــﺆال ﻻدارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ؟ ﻟﻤ ــﺎذا ﻻ ﻳﻜ ــﻮن ﻫﻨ ــﺎك ﻏ ــﺮس ﻣﻔﻬﻮم‬ ‫ﺣﺐ اﻟﻮﻃﻦ واﻻﺣﺘﻔ ــﺎل ﺑﺎﻻﻧﺠﺎزات اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺪارس‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ وﺗﻔﺘ ــﺢ اﻟﻤﺪارس ﻓ ــﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎء ﺑﻬﺬه اﻻﻧﺠﺎزات ؟‬ ‫* ﻛﻴﻒ اﺣﺘﻔﺖ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ وﻫﻞ ﻫﻨﺎك ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻟﻠﻄﻼب ﻣﻦ أﺟﻞ اﻻﺣﺘﻔﺎء ﺑﻴﻮم اﻟﻮﻃﻦ ؟‬ ‫** ﻣﺤﻤ ــﺪ زاﻳ ــﺪ اﻟﺪﻋﺠﺎﻧ ــﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣ ــﺪارس ﺻﻔﻮة‬ ‫اﻟﻔﺮﺳﺎن اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ‪:‬‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ أن أﺑ ــﺪأ ﻛﻼﻣﻲ ﻟﻘ ــﺪ ﺗﻘﺎذﻓﻨﺎ اﻟﺘﻬﻢ واﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ‬ ‫ﺗﻘﻮل إن ا‪6‬ﺳﺮة ﻟﻢ ﺗﻘﻢ ﺑﺪورﻫﺎ وا‪6‬ﺳﺮة ﺗﺮﻣﻲ اﻟﻠﻮم ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﺑﺪورﻫ ــﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ وﻏﻴ ــﺎب اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺘﻮﻋﻮي‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﻋﺎﻣ ــﺔ وﻟﻜﻦ أﻳﻦ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت وﻗﺪ وﺟﻬﺖ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣﻴﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻻﺣﺘﻔﺎء ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ واﺳﺘﻘﻄﺎب اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ ﻫﺬا اﻟﻴ ــﻮم وﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﺑﻮر اﻟﺼﺒﺎﺣﻲ أﻳﻀﺎ واﻻذاﻋﺔ واﻟﺼﺤﻒ اﻟﺤﺎﺋﻄﻴﺔ‬ ‫وﺣﺼﺺ اﻻﻧﺘﻈﺎر واﻟﻨﺸﺎط اﻟﻄﻼﺑﻲ واﻟﻔﺴﺢ‪.‬‬ ‫* ﻫﻞ ﻣﻦ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻧﻔﺴ ــﻲ ﻟﻤﻦ ﻳﺤﻤﻞ راﻳﺔ اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ وﺻﻮرة‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ ﻳﻘﻮم ﺑﺎﻟﺘﺨﺮﻳﺐ ؟ ﻟﻤﺎذا‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﻨﺎﻗﺾ ؟‬ ‫** اﻟﺪﻛﺘﻮر راﺷﺪ اﻟﺤﺎرﺛﻲ‪:‬‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﺐ اﻟﻮﺣﻴ ــﺪ ﻫ ــﻮ اﻟﺘﻘﻠﻴ ــﺪ ﻟﻠﺒﻌ ــﺾ ﻓ ــﻲ ﺣﻤ ــﻞ‬ ‫اﻟﺸﻌﺎر وﻟﻜﻦ ﻓﻲ داﺧﻠﻪ ﻻ ﻳﻌﺮف ﻣﺎ ﻫﻮ اﻟﺸﺮف اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫واﻟﺤ ــﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ وا‪6‬ﻣﺮ ﻳﺤﺘﺎج =ﻋ ــﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ﻟﻤﺎذا ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﺨﺮﻳﺐ ﻫﻞ ﻫﺆﻻء اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻳﻮﺟﺪ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻃﺎﻗﺔ ﺳﻠﻮﻛﻴﺔ‬ ‫اﻳﺠﺎﺑﻴﺔ أم ﺳ ــﻠﺒﻴﺔ ﻣﺎذا ﻳﺤﺘﺎج ﻫﺆﻻء اﻟﺸﺒﺎب واﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﺗﺠﻤﻴﻊ أﻋﺪاد ﻛﺒﻴﺮة‪.‬‬

‫اﻟﻠﻮاء ﻣﺘﻘﺎﻋﺪ اﻟﺰﺣﺎﻣﻲ‬

‫د‪ .‬ﻓﻬﺪ اﻟﺤﺎرﺛﻲ‬

‫اﻟﻤﻘﺪم ﺗﺮﻛﻲ اﻟﺸﻬﺮي‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪﻋﺠﺎﻧﻲ‬

‫ﺑﺪر اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬

‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺤﻤﻴﺎﻧﻲ‬

‫ﺟﻤﻴﻞ اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ‬

‫ﻋﺒﺪا‪ M‬اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬

‫ ‪

( ) ! " #$ %&& '( ) * +, -.‬‬

‫‪,^/ H bN H2bE 9bMxG* ¢G(* ~|M \f £cG* f_£J] z£)4‬‬ ‫‪+ ' -5 6‬‬

‫وﺻ ــﻞ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪6‬ﻣﻴﺮ ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺒﻴﻌﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﻣﺴﺎء أﻣﺲ ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻓﻲ اﺳﺘﻘﺒﺎل ﺳﻤﻮه‬ ‫ﺑﻤﻄﺎر ﻗﺎﻋ ــﺪة اﻟﺮﻳﺎض اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪6‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪6‬ﻣﻴﺮ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫وﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ‬ ‫ا‪6‬ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪6‬ﻣﻴﺮﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬

‫ﺳﻤﻮ رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺒﻴﻌﺔ ﻣﻐﺎدر ًا ﺟﺪة‬

‫ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد ﺑﻦ ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫وﺟﻤﻊ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ وﺻﻞ ﻓﻲ ﻣﻌﻴﺔ ﺳﻤﻮ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺒﻴﻌ ــﺔ ﺻﺎﺣ ــﺐ‬

‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪6‬ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻌﻮد‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﺳ ــﻤﻮه ﻗ ــﺪ ﻏ ــﺎدر‬ ‫ﺟ ــﺪة ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ ﻣﺘﻮﺟﻬـ ـ ًﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺮﻳ ــﺎض ‪.‬وﻛﺎن ﻓﻲ وداع‬

‫ﺳﻤﻮه ﺑﻤﻄﺎر اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪6‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪6‬ﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﺼ ــﻮر ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪6‬ﻣﻴﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪6‬ﻣﻴﺮ ﺑﻨﺪر ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪6‬ﻣﻴ ــﺮ واﺋ ــﻞ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﻨﺼ ــﻮر ﺑ ــﻦ ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪.‬‬ ‫و ﻏ ــﺎدر ﻓ ــﻲ ﻣﻌﻴ ــﺔ ﺳ ــﻤﻮ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺒﻴﻌ ــﺔ ﺻﺎﺣ ــﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪6‬ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻌﻮد‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪.‬‬

‫ = *‬

‫ "(‪b ,/‬‬

‫ ‬

‫*‪\g`¤ G*] ¥GK'¢ {HK {¤)4 d h 6‬‬

‫*‪“ £ pgG*K f+bExG*” CG “f£ 1*^G*” <2 ^F'¡M ^ 0&* x£H&°‬‬ ‫‪ -5 6‬‬

‫اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪6‬ﻣﻴﺮ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺐ ﺳ ــﻤﻮه‬ ‫ﺑﺠﺪة أﻣﺲ‪ ،‬رﺋﻴ ــﺲ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫واﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺻﺎﻟ ــﺢ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد آل ﻋﻠ ــﻲ ‪ ،‬ووﻛﻴ ــﻞ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫ﻟﺸ ــﺆون اﻟﺮﻗﺎﺑ ــﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬ ‫اﻟﺒﻬ ــﻼل ‪ ،‬ووﻛﻴﻞ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻓﻬ ــﺪ اﻟﺠ ــﺎرا ‪ ،‬وﻛﺒﺎر‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‪ .‬وﻓﻲ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل أﻛﺪ ﺳﻤﻮ ا‪6‬ﻣﻴﺮ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺗﻌﺎون وزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻣ ــﻊ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟ ــﻮزارات‬

‫ا‪#‬ﻣﻴﺮ أﺣﻤﺪ ﻓﻲ ﻟﻘﺎﺋﻪ ﻣﻊ رﺋﻴﺲ وﻣﺴﺆوﻟﻲ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬

‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ وﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫واﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺪﻋ ــﻢ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻛﻞ أﻋﻤﺎﻟﻬ ــﺎ ﻟﻤ ــﺎ ﻳﺤﻘ ــﻖ اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‪ .‬وأﺑ ــﺮز رﺋﻴ ــﺲ ﻫﻴﺌ ــﺔ‬

‫اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ دور‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ وأﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻘﺎرﻳ ــﺮ اﻟﺪورﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺪﻫ ــﺎ ﻋ ــﻦ أداء ا=دارات‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ وﺳ ــﺒﻞ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ا‪6‬داء‬

‫إﻟ ــﻰ ا‪6‬ﻓﻀ ــﻞ ﺑﺘﻮﺟﻴ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد ‪ ،‬وﺳﻤﻮ‬ ‫وﻟ ــﻲ ﻋﻬ ــﺪه ا‪6‬ﻣﻴ ــﻦ ﺣﻔﻈﻬﻤﺎ ا ‬ ‫‪ .‬وأﻋ ــﺮب ﻋ ــﻦ ﺷ ــﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه‬ ‫ﻟﺴ ــﻤﻮ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﺗﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ ﻟﻠﻘ ــﺎء ﺑﺴ ــﻤﻮه وﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺗﺤﻈ ــﻰ ﺑ ــﻪ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣ ــﻦ ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ودﻋﻢ ﻛﺒﻴﺮ وﻣﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻦ ﺳ ــﻤﻮه‬ ‫‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪ ًا أن ﻫﺬا اﻟﺪﻋﻢ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻟﻪ‬ ‫ا‪6‬ﺛ ــﺮ اﻟﺒﺎﻟ ــﻎ ﻓ ــﻲ ﻗﻴ ــﺎم اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﻤﺎ‬ ‫أوﻛﻞ إﻟﻴﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻣﻬ ــﺎم وواﺟﺒﺎت‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺟﺮى ﺧﻼل اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻬﻢ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪.‬‬

‫*(‪ yqG* ¥D jcE±zI* ±K jcDy< ¥D c¤tG* e }I c M‬‬

‫*&‪f _ H obmpG* fGb0K x<b~{ G*K fHx G* f H ¢ < ,xMy= 4b H‬‬ ‫*) ‪ C - 5 I 8‬‬

‫أﻛ ــﺪ اﻟﻠﻮاء ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا ‬ ‫اﻟﻘﺮﻧ ــﻲ ﻗﺎﺋﺪ ﻗ ــﻮات اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺤ ــﺞ ﻋﺪم وﻗ ــﻮع أي ﺣﻮادث‬ ‫ﺟﺮاء ﻫﻄﻮل ا‪6‬ﻣﻄﺎر اﻟﻐﺰﻳﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺷ ــﻬﺪﺗﻬﺎ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﻋﺼﺮ ﻳﻮم أﻣﺲ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻠ ــﻮاء اﻟﻘﺮﻧ ــﻲ ﻟ ـ ـ‬ ‫«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‪ :‬إن ا‪6‬ﻣﻄﺎر ﻟﻢ ﺗﺨﻠﻒ أي‬ ‫ﺣﻮادث أو إﺻﺎﺑﺎت أو اﺣﺘﺠﺎزات‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ وﺑﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﻌﺮ ﻋﺮﻓ ــﺎت واﻟﺬي ﺷ ــﻬﺪ ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫﻄ ــﻮل ا‪6‬ﻣﻄ ــﺎر ﻧﻈ ــﺮا ﻟﻌ ــﺪم‬ ‫وﺟ ــﻮد ﺣﺠ ــﺎج ﺧﻼل ﻫ ــﺬه ا‪6‬ﻳﺎم‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أﻧﻪ ﺗ ــﻢ إﻧ ــﺰال أﻋﻤﺪة‬ ‫اﻟﺨﻴﺎم ﻓﻲ ﻣﺸﻌﺮ ﻋﺮﻓﺎت اﺣﺘﺮازﻳﺎ‬ ‫ﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ .‬وأﺿﺎف إﻧﻨﺎ‬ ‫ﻧﻌﺘﺒﺮ ﻫﺬه ا‪6‬ﻣﻄﺎر أوﻻ أﻣﻄﺎر ﺧﻴﺮ‬ ‫وﺑﺮﻛﺔ وﺛﺎﻧﻴﺎ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻻﺳ ــﺘﻌﺪادات‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻤﻬﺎﻣﻪ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺤﺞ ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﻫﺒ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﻌﺪاد ﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ‬ ‫أي ﻃ ــﺎرئ ﺑﻤ ــﺎ ﻓ ــﻲ ذﻟ ــﻚ ا‪6‬ﻣﻄ ــﺎر‬ ‫واﻟﺴ ــﻴﻮل‪ .‬ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ أﻛ ــﺪ وﻛﻴﻞ‬ ‫وزارة اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ ا=دارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﺣﺒﻴ ــﺐ زﻳ ــﻦ اﻟﻌﺎﺑﺪﻳ ــﻦ إن ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت ﺗﺼﺮﻳﻒ ﻣﻴﺎه اﻟﺴﻴﻮل‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻗ ــﺪ ﻋﻤﻠﺖ‬

‫أﻣﻄﺎر ﻏﺰﻳﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ‬

‫ﺑﻜﻔﺎءة ﻋﺎﻟﻴﺔ أﺛﻨﺎء ﻫﻄﻮل ا‪6‬ﻣﻄﺎر‬ ‫اﻟﻐﺰﻳ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ ﺷ ــﻬﺪﺗﻬﺎ اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ وﺑﺨﺎﺻﺔ ﻣﺸ ــﻌﺮ ﻋﺮﻓﺎت‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ وﺟﻮد ﺳﺪود وﻗﻨﻮات‬ ‫ﻟﺘﺼﺮﻳﻒ ﻣﻴﺎه اﻟﺴ ــﻴﻮل‪ .‬وأﺿﺎف‬ ‫ﻗﺎﺋ ــﻼ إن اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻴﻮل ﻛﺎﻓﺔ ﺳ ــﺎﻫﻤﺖ ﻓﻲ ﺳﺮﻋﺔ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﻒ اﻟﻤﻴﺎه ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ رﺻﺪ أي أﺿﺮار ﻟﻬﺬه ا‪6‬ﻣﻄﺎر‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻫﻄﻠﺖ ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺟﻮﻟﺔ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‪ .‬ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧ ــﺮى أﻛ ــﺪ‬ ‫اﻟﻨﺎﻃﻖ ا=ﻋﻼﻣ ــﻲ ﻟﻠﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ اﻟﻤﻘ ــﺪم ﻋﺒ ــﺪا ‬ ‫اﻟﺤﺎرﺛ ــﻲ أن ا‪6‬ﻣﻄ ــﺎر اﻟﺘﻲ ﻫﻄﻠﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ واﻟﻤﺸﺎﻋﺮ‬ ‫ﻣﺴﺎء أﻣﺲ ا‪6‬ﺣﺪ واﻟﺘﻲ ﺗﺮاوﺣﺖ‬

‫ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ﻏﺰﻳﺮة إﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ ﻛﺸﻔﺖ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ ﻗ ــﻮات اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻣﻬﻤﺔ اﻟﺤﺞ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻔﺼﻴﻠﻴﺔ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣﺨﺎﻃ ــﺮ ا‪6‬ﻣﻄ ــﺎر واﻟﺴ ــﻴﻮل ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺳ ــﺮﻋﺔ اﻻﺳ ــﺘﺠﺎﺑﺔ واﻧﺘﺸﺎر‬ ‫اﻟﻔﺮق واﻟﻮﺣﺪات اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ‬ ‫أﻋﻤ ــﺎل ا=ﻧﻘ ــﺎذ اﻟﻤﺎﺋ ــﻲ واﻟﻤﺠﻬﺰة‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻮارب اﻟﺴ ــﺮﻳﻌﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺷ ــﺒﻜﺎت ﺗﺼﺮﻳ ــﻒ ﻣﻴ ــﺎه اﻟﺴ ــﻴﻮل‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ واﻟﺘﺄﻛ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﻣ ــﺪى‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﻴﺘﻬ ــﺎ وﻋﺪم وﺟ ــﻮد أي ﻋﻮاﺋﻖ‬ ‫ﺗﺤ ــﺪ ﻣﻦ ﺟﺮﻳﺎن اﻟﺴ ــﻴﻮل ﻣﺸ ــﻴﺮا‬ ‫إﻟﻰ أن ا‪6‬ﻣﻄﺎر ﻛﺎﻧﺖ أﺷﺒﻪ ﺑﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﻓﺮﺿﻴ ــﺔ واﻗﻌﻴ ــﺔ ﺗﻮﻓ ــﺮت ﻟﻬ ــﺎ ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﻨﺠﺎح واﻻﺧﺘﺒﺎر اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‬ ‫ﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺑﻴﻦ ﻛﻞ اﻟﺠﻬﺎت‬

‫‪ ,&b~{ H ¢ < obmpG* nM¡ gG 7b I f 0‬‬ ‫*‪“f£+x G* x£= f£ MxD(°*” b - i*x mG‬‬

‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ ﺣﻠﻘﺔ اﻟﻨﻘﺎش ﺑﻤﻜﺔ‬

‫ ‪ C - 3 * /,‬‬

‫اﺳ ــﺘﻌﺮض وﻛﻴ ــﻞ وزارة اﻟﺤ ــﺞ ﻟﺸ ــﺌﻮن اﻟﻌﻤﺮة‬ ‫اﻟﻤﺸﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺸ ــﺄة اﻟﺠﻤﺮات اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻴﺴﻰ‬ ‫رواس اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﺎت اﻟﺘﻲ وﺿﻌﺘﻬ ــﺎ وزارة‬ ‫اﻟﺤﺞ واﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت اﻟﺘﻲ اﺗﺨﺬﺗﻬﺎ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺗﻔﻮﻳﺞ اﻟﺤﺠﺎج‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺸ ــﺄة اﻟﺠﻤﺮات‪ ،‬ﻣﺸ ــﺪد ًا ﻋﻠﻰ اﻟﺪور اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻌﺒﻪ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻄﻮاﻓﺔ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺴﺌﻮﻟﻲ اﻟﺘﻔﻮﻳﺞ وﻗﺎدة‬ ‫ا‪6‬ﻓﻮاج ﻓﻲ اﻟﺒﻌﺜﺎت وﺷ ــﺮﻛﺎت ﻣﻨﻈﻤﻲ ﻗﺪوم اﻟﺤﺠﺎج‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‪ .‬ﻟﺘﻔﻮﻳ ــﺞ اﻟﺤﺠﺎج أﺛﻨﺎء ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫رﻣ ــﻲ اﻟﺠﻤﺮات ﻣﺸ ــﻴﺪ ًا ﺑﺎﻟﺠﻬﻮد اﻟﺘ ــﻲ ﺑﺬﻟﺘﻬﺎوﺗﺒﺬﻟﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت ا‪6‬ﻣﻨﻴ ــﺔ وﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫وا=ﺟ ــﺮاءات اﻟﺘ ــﻲ اﺗﺨﺬﺗﻬ ــﺎ ﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ﺧﻄ ــﺔ اﻟﺘﻔﻮﻳ ــﺞ‬ ‫ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﺟﺎء ذﻟ ــﻚ ﺧﻼل ﺣﻠﻘ ــﺔ اﻟﻨﻘ ــﺎش اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻔﻮﻳﺞ اﻟﺤﺠﺎج ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺸ ــﺄة اﻟﺠﻤﺮات اﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﻔﺬﺗﻬﺎ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ﺣﺠﺎج اﻟ ــﺪول ا=ﻓﺮﻳﻘﻴﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫أﻣﺲ ‪ .‬وأﻛﺪ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻤﻄﻮف‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮاﺣ ــﺪ ﺑﺮﻫ ــﺎن ﻋﻠﻰ دور ﻣﺴ ــﺌﻮﻟﻲ ﺑﻌﺜﺎت اﻟﺪول‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ وﻣﺴﺎﻫﻤﺘﻬﻢ ﻓﻲ اﻧﺠﺎح ﺧﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﻔﻮﻳ ــﺞ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻮﻋﻴﺔ ﺣﺠﺎﺟﻬ ــﻢ ﺑﺬﻟﻚ ﻣﺆﻛﺪا ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘﻘﻴ ــﺪ ﺑﺎﻟﺠﺪوﻟ ــﺔ اﻟﺰﻣﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﺤ ــﺪدة ﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻔﻮﻳﺞ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺸﺄة اﻟﺠﻤﺮات وإﺗﺒﺎع ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ ﻟﺬﻟﻚ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ أﻫﻤﻴﺔ ﻋ ــﺪم ﺧﺮوج اﻟﺤﺠﺎج‬ ‫ﻓﻲ أوﻗﺎت اﻟﺬروة ﺧﻼل أﻳﺎم اﻟﺘﺸﺮﻳﻖ اﻟﺜﻼﺛﺔ ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫ﻋﺪم ﺣﺪوث اﻟﺘﻜﺪس‪ .‬ودﻋﺎ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻟﺪﻋﻢ ﻫﺬه اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫واﻻﺳﺘﺸ ــﻌﺎر ﺑﺄﻫﻤﻴ ــﺔ ﻫ ــﺬا اﻟ ــﺪور واﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﺘ ــﺎم‬ ‫=ﻧﺠ ــﺎح ﺧﻄ ــﺔ اﻟﺘﻔﻮﻳ ــﺞ إﻟﻰ ﻣﻨﺸ ــﺄة اﻟﺠﻤ ــﺮات ﻣﺒﻴﻨﺎ‬ ‫ﺣ ــﺮص اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣ ــﻦ اﻟﺪراﺳ ــﺎت‬

‫وا‪6‬ﺑﺤﺎث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪﻫﺎ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺧﻄﻄﻬﺎ اﻟﺮاﻣﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻧﺠﺎح ﻣﻮﺳ ــﻢ ﺣﺞ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫ﻣﺸ ــﺪدا ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴ ــﺔ ﺗﻌﺎون ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﻴﻦ ورؤﺳ ــﺎء‬ ‫اﻟﺒﻌﺜ ــﺎت وﻗ ــﺎدة اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺎت =ﻧﺠﺎح ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﺨﻄﻂ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ إﻟﻰ أن اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ وﻓﺮت ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ا=ﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺎت ﻟﺮاﺣ ــﺔ اﻟﺤﺠ ــﺎج اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺸ ــﺮف ﺑﺨﺪﻣﺘﻬﻢ‬ ‫واﻟﺴ ــﻬﺮ ﻋﻠ ــﻰ راﺣﺘﻬ ــﻢ ﻣﻮﺿﺤـ ـ ًﺎ أن ﺧﻄ ــﺔ اﻟﺘﻔﻮﻳ ــﺞ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻨﺸ ــﺄة اﻟﺠﻤﺮات ﺗﻮﺣﺪ ﺟﻬﻮد ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻄﻮاﻓﺔ‬ ‫ﺑﺈﺷ ــﺮاف وﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ وزارة اﻟﺤ ــﺞ وﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻗﻴ ــﺎدات‬ ‫ﻗ ــﻮات أﻣ ــﻦ اﻟﺤ ــﺞ واﻟﺠﻬ ــﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ ﺑﺸ ــﺌﻮن‬ ‫اﻟﺤ ــﺞ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻛﻔﺮﻳﻖ واﺣﺪ =ﻧﺠﺎح اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ﺑﻤﺸ ــﻴﺌﺔ‬ ‫ا ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ وﺗﻮﻓﻴﻘ ــﻪ‪ .‬ﺑﻌ ــﺪ ذﻟ ــﻚ أدى ﺑﻌﺾ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ﻣﺠﺴ ــﺎ ﺣﺠﺎزﻳ ــﺎ أﺑ ــﺮزوا ﻓﻴ ــﻪ اﻟﻤﻜﺎﻧ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﺘﻠﻬ ــﺎ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ وا‪6‬ﻣﺎﻛ ــﻦ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻟ ــﺪى اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‬ ‫وأﺛ ــﺮ اﻟﺤ ــﺞ ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰﻫ ــﺎ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أوﺿﺢ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫ﻗﺎﺋ ــﺪ ﻗﻮات أﻣ ــﻦ اﻟﺤ ــﺞ =دارة ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻤﺸ ــﺎة اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫ﻣﻈﻠ ــﻲ ﺳ ــﻌﻮد اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺠﺐ اﺗﺒﺎﻋﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ وﺗﺠﻨﺐ اﻟﻄ ــﺮق واﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﻤﺰدﺣﻤ ــﺔ وﻋﺪم اﻟﺘﻌﺮض ‪6‬ﺷ ــﻌﺔ اﻟﺸ ــﻤﺲ واﻟﺴ ــﻴﺮ‬ ‫ﻟﻔﺘ ــﺮات ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ ﺣﺘ ــﻰ ﻻ ﻳﺘﻌﺮﺿﻮا ﻟ¼رﻫ ــﺎق واﻟﺘﻌﺐ‬ ‫وا=ﻋﻴﺎء وأﺷ ــﺎد ﺑﺎﻟﺨﻄﻂ واﻟﺨﻄﻮات اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺗﺨﺬﺗﻬﺎ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺠﻬﺎت ﻟﺮاﺣﺔ ﺣﺠﺎج ﺑﻴﺖ ا اﻟﺤﺮام‬ ‫‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨ ــﺎ أن ﻫﻨ ــﺎك ﺧﻄﻄ ــﺎ وﺿﻌﺘﻬﺎ ﻗﻴ ــﺎدة ا‪6‬ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون واﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣ ــﻊ وزارة اﻟﺤ ــﺞ وﻣﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻄﻮاﻓ ــﺔ واﻟﻤﺪﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ واﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ذات اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ ﻛﻤﺎوﺿﻌﺖ ﺧﻄﻂ ﺗﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ ﺗﻔﻮﻳﺞ‬ ‫اﻟﺤﺠ ــﺎج ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻨﺸ ــﺄة اﻟﺠﻤ ــﺮات ﺗﻬﺪف إﻟ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺮاﺣﺔ وا‪6‬ﻣﺎن ﻟﺤﺠﺎج ﺑﻴﺖ ا اﻟﺤﺮام‪.‬‬

‫آﻟﻴﺎت اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻋﻠﻰ وﺿﻊ اﻻﺳﺘﻌﺪاد‬

‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﺗﺪاﺑﻴﺮ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ ﻓ ــﻲ ﺣ ــﺎل ﺗﻌﺮﺿﻬ ــﺎ‬ ‫ﻟ@ﻣﻄ ــﺎر اﻟﻐﺰﻳ ــﺮة أو اﻟﺴ ــﻴﻮل‪.‬‬ ‫وﻧﻔﻰ أن ﺗﻜﻮن ﻫﻨ ــﺎك أﺿﺮار ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎﻟﺨﻴﺎم ﻓﻲ ﻣﺸ ــﻌﺮ ﻋﺮﻓﺎت‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أن ﻫ ــﺬه اﻟﺨﻴ ــﺎم ﻻ‬ ‫ﺗﺰال ﺗﺤﺖ ا=ﻧﺸ ــﺎء وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑﺪأت‬ ‫ا‪6‬ﻣﻄﺎر ﻓﻲ اﻟﻬﻄﻮل ﻗﺎﻣﺖ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﺑﺈﻧ ــﺰال اﻟﺨﻴ ــﺎم ووﻗ ــﻒ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت ا=ﻧﺸ ــﺎﺋﻴﺔ ﻛﺈﺟ ــﺮاء‬ ‫اﺣﺘﺮازي ﺣﺘ ــﻰ ﻻ ﺗﺘﻌﺮض اﻟﺨﻴﺎم‬ ‫‪6‬ي ﺿ ــﺮر ﻧﻈـ ـ ًﺮا ﻟﻀﻴ ــﻖ اﻟﻮﻗ ــﺖ‪.‬‬ ‫وأﺑ ــﺎن أن ﻗﻮة اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤ ــﺞ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮاﺻ ــﻞ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟ@رﺻ ــﺎد وﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ ﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ ﻓ ــﺮص ﻫﻄ ــﻮل‬

‫أ‪6‬ﻣﻄﺎر ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ أﺛﻨﺎء ﺗﻮاﺟﺪ‬ ‫اﻟﺤﺠﺎج ﺑﻬﺎ واﺗﺨﺎذ اﻻﺳ ــﺘﻌﺪادات‬ ‫واﻟﺘﺪاﺑﻴ ــﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻀﻤﻨﻬ ــﺎ اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻛﺎﻓﺔ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻄﻮارئ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺞ واﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻔﺼﻴﻠﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣ ــﻊ ﻣﺨﺎﻃ ــﺮ اﻟﺴ ــﻴﻮل‬ ‫وا‪6‬ﻣﻄ ــﺎر ﻣﺆﻛﺪًا أﻧﻪ ﻟ ــﻢ ﻳﺘﻢ رﺻﺪ‬ ‫أي ﺣ ــﺎﻻت إﺻﺎﺑ ــﺎت أو وﻓﻴ ــﺎت‬ ‫ﺟﺮاء أﻣﻄﺎر أﻣﺲ و اﻟﺤﻤﺪ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ ﺛﺎﻧﻴ ــﺔ أﻛﺪ اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫اﺣﻤ ــﺪ اﻟﻤﻨﺼﻮري ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ وا=ﻋ ــﻼم ﺑﺎﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﺸ ــﺆون اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ اﻧﻪ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ رﺻ ــﺪ أي ﺣﻮادث ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺮم‬ ‫اﻟﻤﻜ ــﻲ أو اﻟﺴ ــﺎﺣﺎت اﻟﻤﺤﻴﻄ ــﺔ ﺑﻪ‬ ‫ﺟ ــﺮاء ﻫﻄﻮل ا‪6‬ﻣﻄﺎر ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ‬

‫]*‪ Fb~zH ¤D ib GbsH c~¦M \¤I^ G‬‬ ‫*‪f£I*^£ G* i°¡mG* É1 f + obmpG‬‬ ‫ ‪ C - 3 * /,‬‬

‫ﻛﺸﻒ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﺧﻠﻒ اﻟﻤﻄﺮﻓﻲ ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ أﻧﻪ ووﻓﻖ اﻟﺠﻮﻻت اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﻪ ﻟﻠﻤﺴﺢ‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﺋﻲ ﻓﻲ ﺣﺪود ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺣ ــﺞ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺣﺘﻰ أول ﻣﻦ أﻣﺲ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٦٠٣‬ﻋﻤﻠﻴﻪ ﻣﺴ ــﺢ‬ ‫ﺷ ــﻤﻠﺖ ‪ ٢٢٢‬ﻣﺒﻨﻲ =ﺳ ــﻜﺎن اﻟﺤﺠﺎج وﺗﻢ اﺧﻼء اﺛﻨﻴﻦ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺑﻠ ــﻎ ﻋﺪد اﻟﻔﻨ ــﺎدق اﻟﻤﺸ ــﻤﻮﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺢ اﻟﻮﻗﺎﺋﻲ ‪١٥‬‬ ‫ﻓﻨ ــﺪق و ‪ ٢٧٠‬ﻣﺤ ــﻞ ﺗﺠﺎري ﻣﺘﻨﻮع اﻟﻨﺸ ــﺎﻃﺎت ﻓﻴﻤﺎ وﺻﻞ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ ‪ ١٩‬ﻣﻄﻌﻢ و ‪ ٧٧‬ﻣﻮﻗﻊ اﺧﺮ ﺗﻢ اﻟﻮﻗﻮف ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻻزاﻟ ــﻪ ﻣﺎﻗﺪ ﺗﺴ ــﺒﺒﻪ ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮ ‪ .‬وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ أﻧﻪ ﺗﻢ ﺿﺒﻂ‬ ‫أرﺑ ــﻊ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت وإﺣﺎﻟﺘﻬ ــﺎ ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻨﻈﺮ ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ وﻟﻮاﺋﺤﻪ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﻪ ﻣﻮﺿﺤﺎ اﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﻳﻮم‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﺖ اﻟﻤﺎﺿﻲ اﻟﺮﻓ ــﻊ ﻋﻦ أي ﻣﺒﻨﻰ ﻟﺤﺠ ــﺰ اﻟﻀﻤﺎن ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫وﻟ ــﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﻓﺼ ــﻞ ﻟﻠﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻋﻦ أي ﻣﺒﻨﻰ ﻣﻨﻮﻫﺎ‬ ‫ان ﺗﻠ ــﻚ اﻻﺣﺼﺎءات ﻳﺘﻢ رﺻﺪﻫﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﻋﻤﺎل اﻟﻴﻮﻣﻴﻪ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﻪ ﻟﻤﻌﺮﻓﻪ ﻣﺆﺷ ــﺮ اﻟﺴﻼﻣﻪ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺒﺎﻧﻲ واﻻﻧﺸﻄﻪ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ وﻳﺘﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻳﻮﻣﻲ وﺿﺮوري ﻟﻀﻤﺎن ﺳﻼﻣﺘﻬﻢ وأﻣﻨﻬﻢ ‪.‬‬

‫*(‪ Mx0 H b/b0 3b I‬‬ ‫‪f~6^ G* f ~8b Gb+‬‬ ‫‪@ -5 6‬‬

‫ﺗﻤﻜﻨ ــﺖ ‪ ١٠‬ﻓ ــﺮق ﻣ ــﻦ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ إﻧﻘ ــﺎذ ‪ ١٧٩‬ﺣﺎﺟﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺮﻳ ــﻖ اﻧﺪﻟ ــﻊ ﺑﻐﺮﻓﺔ ﻓﻲ اﻟﺪور اﻟﺮﺑﻊ ﺑﻤﺒﻨ ــﻰ ﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ‪ ٩‬أدوار‬ ‫ﻓﻲ ﺷ ــﺎرع إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺨﻠﻴﻞ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ‪ ،‬ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻪ إﺻﺎﺑﺔ‬ ‫‪ ١٣‬ﺣﺎﺟﺎ ﺑﺈﺻﺎﺑﺎت ﺧﻔﻴﻔﺔ ﺗﻢ ﻋﻼﺟﻬﻢ ﻓﻮرا ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ‪ .‬وأوﺿﺢ‬ ‫اﻟﻨﺎﻃﻖ ا=ﻋﻼﻣﻲ ﻟﻠﻤﺪﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﺎﻟﺤﺞ اﻟﻤﻘﺪم‬ ‫ﻋﺒﺪا اﻟﻌﺮاﺑﻲ اﻟﺤﺎرﺛﻲ أن اﻟﺤﺮﻳﻖ وﻗﻊ ﻋﻨﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‬ ‫وﺗﺴ ــﻊ دﻗﺎﺋ ــﻖ ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﺎﺷ ــﺮت ﻋﻠﻰ اﻟﻔ ــﻮر ‪ ٥‬ﻓﺮق‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻜﺎﻓﺤ ــﺔ و ‪ ٣‬ﻓﺮق ﻣﻦ ا=ﻧﻘﺎذ وﻓﺮﻗﺘﻴﻦ ﻛﻤﺎﻣﺎت وﺳ ــﻴﺎرات‬ ‫ﺳ ــﻨﺎوﻛﺮ ﺗﻌﺎﻣﻠ ــﺖ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﻮﻗ ــﻒ وﺳ ــﻴﻄﺮة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﺮﻳ ــﻖ اﻟﺬي‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﺘﺠ ــﺎوز اﻟﻐﺮﻓﺔ وإﺟ ــﻼء اﻟﺤﺠﺎج ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ اﻟﺒﺮﻣﺎوﻳﺔ‬ ‫واﻟﻬﻨﺪﻳﺔ ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪ ًا أﻧﻪ ﺟﺎر اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ أﺳﺒﺎب اﻟﺤﺎدث‪.‬‬

‫أن ا‪6‬وﺿ ــﺎع ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻃﺒﻴﻌﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻟﻠﺤﺠﺎج‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪﻳ ــﻦ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻫﺬه‬ ‫ا‪6‬ﻳ ــﺎم ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أﻧﻪ ﺗﻢ ﻧﺸ ــﺮ أﻋﺪاد‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣ ــﻦ ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻨﻈﺎﻓ ــﺔ =زاﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه أوﻻ ﺑﺄول ﺳ ــﻮاء ﻓﻲ ﺻﺤﻦ‬ ‫اﻟﻄ ــﻮاف أو اﻟﺴ ــﺎﺣﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤ ــﺮم اﻟﻤﻜ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ﻟﺌ ــﻼ‬ ‫ﺗﺘﺴ ــﺒﺐ ﻓﻲ إﻋﺎﻗﺔ ﺣﺮﻛ ــﺔ اﻟﺤﺠﺎج‬ ‫واﻟﻤﺼﻠﻴ ــﻦ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻗ ــﺪ ﺷ ــﻬﺪت‬ ‫ﻋﺼ ــﺮ أﻣﺲ ﻫﻄﻮل أﻣﻄ ــﺎر ﻏﺰﻳﺮة‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ ﺷﻤﻠﺖ ﻣﺸﻌﺮ ﻋﺮﻓﺎت‬ ‫وﻣﻨ ــﻰ وﻣﺰدﻟﻔﺔ إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ أﺣﻴﺎء‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﺘﻲ اﺳﺘﻤﺮت زﻫﺎء‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ ﺻﺎﺣﺒﺘﻬﺎ رﻳﺎح ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﻬﺪت اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻮاﻗﻌ ــﺔ‬

‫ﺷ ــﺮق ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ أﻣﻄﺎرا ﻏﺰﻳﺮة‬ ‫وﺑﺨﺎﺻ ــﺔ اﻟﺮاﺷ ــﺪﻳﺔ وﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻐﻤ ــﺲ ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺔ ﻣﺸ ــﻌﺮ ﻋﺮﻓﺎت‬ ‫وﺷ ــﺮاﺋﻊ اﻟﻨﺨ ــﻞ واﻟﻠﺤﻴﺎﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ووداي ﺑﻨ ــﻲ ﻋﻤﻴﺮ وﺣ ــﻲ اﻟﻌﻮاﻟﻲ‬ ‫واﻟﺤﺴ ــﻴﻨﻴﺔ ﺟﻨﻮب ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺟ ــﺮت ﺑﻌ ــﺾ اﻻودﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮة‪ .‬واﻧﺘﺸ ــﺮت ﻓﺮق اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ واﻟﻤ ــﺮور واﻟﺪورﻳ ــﺎت‬ ‫ا‪6‬ﻣﻨﻴ ــﺔ ودورﻳﺎت أﻣ ــﻦ اﻟﻄﺮق ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮارع اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ واﻟﻤﻴﺎدﻳ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﻄﺮق اﻟﺴ ــﺮﻳﻌﺔ اﻟﻤﺆدﻳﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺗﺤﺴﺒﺎ ‪6‬ي ﻃﺎرئ‬ ‫أو ﺣﻮادث ﻟﺤﺎﻓﻼت ﻧﻘﻞ اﻟﺤﺠﺎج‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻣ ــﺖ أﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‬ ‫ﺑﻨﺸ ــﺮ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳ ــﺒﻌﺔ آﻻف ﻋﺎﻣﻞ‬ ‫ﻧﻈﺎﻓﺔ و)‪ (٢٦٠‬ﻗﻼﺑﺎ و)‪ (٣٠‬ﺷﻴﻮل‬

‫و)‪ (٢٥٠‬ﻣﻌ ــﺪة ﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ أوﺿ ــﺎع‬ ‫ا‪6‬ﻣﻄ ــﺎر وإزاﻟ ــﺔ اﻟﺘﺠﻤﻌ ــﺎت ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮارع اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ ﻟﻀﻤﺎن ﻋﺪم‬ ‫ﻋﺮﻗﻠﺔ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺤﺠﺎج أو اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‪ .‬ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﺘﻬ ــﺎ أﺧ ــﺮى ﺗﻮﻗﻌ ــﺖ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟ@رﺻ ــﺎد وﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟﺘﻮﻗﻌ ــﺎت اﻟﻴﻮم اﻻﺛﻨﻴﻦ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار ﻇﻬﻮر اﻟﺴ ــﺤﺐ اﻟﺮﻛﺎﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﻄﺮة واﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺴ ــﺒﻖ ﺑﻨﺸﺎط‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻳﺎح اﻟﺴ ــﻄﺤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺗﺒ ــﻮك واﻟﺠ ــﻮف وﻋﺮﻋ ــﺮ ﺗﻤﺘ ــﺪ‬ ‫إﻟ ــﻰ رﻓﺤﺎ وﺣﺎﺋﻞ وﺗﺸ ــﻤﻞ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ واﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫وا‪6‬ﺟﺰاء اﻟﺴ ــﺎﺣﻠﻴﺔ ﻣﻨﻬﻤﺎ وﺗﻈﻬﺮ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻟ ــﻖ اﻟﺘﺮاﺑﻴ ــﺔ واﻟﻐﺒ ــﺎر ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫أﺟ ــﺰاء ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻐ ــﺮب اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺗﻤﺘﺪ ﺣﺘ ــﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ ﻛﻤﺎ ﺗﻈﻬﺮ اﻟﺴ ــﺤﺐ اﻟﺮﻛﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻓﺘﺮة ﻣ ــﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻈﻬﻴ ــﺮة ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺗﻔﻌﺎت ﻋﺴﻴﺮ وﺟﺎزان ﺗﻤﺘﺪ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻣﺮﺗﻔﻌﺎت اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ وﻻ زاﻟﺖ‬ ‫اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ ﻣﻬﻴ ــﺄة ﻟﺘﻜ ــﻮن اﻟﻀﺒ ــﺎب‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﺟﺰاء ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺪن اﻟﺴ ــﺎﺣﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻐﺮب اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬وﺗﻮﻗﻌﺖ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫أن ﺗﻜ ــﻮن اﻟﺮﻳ ــﺎح اﻟﺴ ــﻄﺤﻴﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ ا‪6‬ﺣﻤ ــﺮ ﻏﺮﺑﻴﺔ إﻟﻰ ﺟﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻏﺮﺑﻴﺔ ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ ‪ ٤٠-١٥‬ﻛﻢ‪ /‬ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫وارﺗﻔ ــﺎع اﻟﻤ ــﻮج ﻣﻦ ﻣﺘ ــﺮ إﻟﻰ ﻣﺘﺮ‬ ‫وﻧﺼﻒ ﻗﺪ ﻳﺼﻞ إﻟﻰ ﻣﺘﺮﻳﻦ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺰء اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ وﺣﺎﻟﺔ اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺧﻔﻴﻒ إﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ اﻟﻤﻮج‪.‬‬

‫‪ £HxpG* 2b1 ¡£~9 H obmp G f£IbjG* f D^G* ¡~8K‬‬ ‫‪:@ -5 6‬‬

‫اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺿﻴ ــﻮف ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد ‪،‬‬ ‫ﺣﻔﻈﻪ ا أﻣﺲ اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وﻗﻮاﻣﻬﺎ ‪ ٢٠‬ﺣﺎﺟ ًﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻨﻐﻮﻟﻴﺎ و‪ ٤٧‬ﻣﻦ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺟﻨﻮب اﻟﺴﻮدان ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻓﻲ اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﻘﺮ ﺳﻜﻦ اﻟﻀﻴﻮف‬ ‫ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻋﺒﺪا ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺪﻟ ــﺞ اﻟﻤﺪﻟﺞ ‪ ،‬ورؤﺳ ــﺎء اﻟﻠﺠ ــﺎن اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ‪ .‬ورﺣﺐ اﻟﻤﺪﻟﺞ ﺑﺎﻟﻀﻴﻮف وﻧﻘﻞ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﺗﺤﻴﺎت ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ‪ ،‬وﺗﻤﻨﻴﺎت وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺸﺆون ا=ﺳﻼﻣﻴﺔ وا‪6‬وﻗﺎف واﻟﺪﻋﻮة وا=رﺷﺎد‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل اﻟﺸﻴﺦ ﺑﻄﻴﺐ ا=ﻗﺎﻣﺔ وأداء ﻓﺮﻳﻀﺔ‬ ‫اﻟﺤ ــﺞ ﺑﻄﻤﺄﻧﻴﻨﺔ وﺳ ــﻼم‪ ،‬داﻋﻴ ًﺎ اﻟﻌﻠ ــﻲ اﻟﻘﺪﻳﺮ أن‬ ‫ﻳﻤ ــﻦ ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﺮة اﻟﻤﻘﺒﻮﻟﺔ واﻟﺤ ــﺞ اﻟﻤﺒﺮور‬

‫واﻟﺴ ــﻌﻲ اﻟﻤﺸ ــﻜﻮر‪ ،‬واﻟﻌ ــﻮدة ﺳ ــﺎﻟﻤﻴﻦ ﻏﺎﻧﻤﻴﻦ‬ ‫إﻟ ــﻰ أوﻃﺎﻧﻬ ــﻢ‪ .‬وﺛﻤ ــﻦ اﻻﺳ ــﺘﻀﺎﻓﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤ ــﺔ‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت ا=ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻗﺎرات‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ‪6‬داء ﻓﺮﻳﻀﺔ ﺣﺞ ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎم ‪١٤٣٣‬ﻫـ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻔﻘﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد ‪ -‬ﺣﻔﻈ ــﻪ ا ‪ . -‬وﻗ ــﺎل ‪:‬‬ ‫إن اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ ﻫ ــﻲ اﻣﺘ ــﺪاد ﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﻗﻴﺎدة‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺒﻠﺪ اﻟﻤﺒ ــﺎرك ﺑﺄﻣﻮر اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ‪ ،‬وﺗﻮاﺻ ًﻼ‬ ‫ﻟﻤﺴﻴﺮة اﻟﺨﻴﺮ واﻟﻌﻄﺎء ﻟﻘﺎدة اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﺠﺎه اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ا=ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟﻰ أن إﺷ ــﺮاف‬ ‫وزارة اﻟﺸ ــﺆون ا=ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻫﻮ‬ ‫ﺗﺸﺮﻳﻒ ﻟﻬﺎ ووﺳﺎم ﻏﺎﻟﻲ ﺗﻔﺘﺨﺮ ﺑﻪ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﻢ‬ ‫أﻋ ــﺮب ﺛﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻀﻴﻮف اﻟﻘﺎدﻣﻴﻦ ﻣﻦ دوﻟﺔ ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟﺴ ــﻮدان ﻋﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻬﻢ ﺑﺘﺮﺷ ــﻴﺤﻬﻢ واﺧﺘﻴﺎرﻫﻢ‬ ‫ﻟﻴﻜﻮﻧ ــﻮا ﺿﻤ ــﻦ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟ ــﺬي أﺻﺒ ــﺢ ﻣﻨ ــﺎرة‬ ‫ﻳﺘﺴﺎﺑﻖ إﻟﻴﻬﺎ اﻟﺠﻤﻴﻊ ‪.‬‬

‫*‪fGK2 H $b~¦ G* 2*KxG ¤ Gb< m- xcF&* ~¦gp- 9bMxG‬‬ ‫ ‪+ ' T O‬‬

‫ﺗﻨﻈ ــﻢ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻟﻠﻌﻠ ــﻮم‬ ‫واﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻳ ــﺎض اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﻔﻀﺎء واﻟﻄﻴﺮان ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد وذﻟ ــﻚ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ ﻣﺴﺘﻜﺸ ــﻔﻲ اﻟﻔﻀ ــﺎء‪،‬‬ ‫واﻟ ــﺬي ﻳﻮاﻓ ــﻖ ﻳ ــﻮم اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ ‪ ٢٠‬ذو اﻟﺤﺠ ــﺔ‬ ‫‪١٤٣٣‬ﻫ ـ ـ ﺑﻤﻘﺮﻫ ــﺎ ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض‪ .‬وﻋﺒ ــﺮ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪6‬ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻠﻤﺎن‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻻﺷ ــﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺗﻤ ــﺮ ﻋﻀ ــﻮ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻣﺴﺘﻜﺸ ــﻔﻲ اﻟﻔﻀﺎء‪،‬‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺷ ــﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳ ــﺮه ﻟﻤﻘ ــﺎم ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ وﺳﻤﻮ وﻟﻲ ﻋﻬﺪه ا‪6‬ﻣﻴﻦ ـ ﺣﻔﻈﻬﻤﺎ‬ ‫ا ـ ﻋﻠ ــﻰ رﻋﺎﻳﺘﻬﻤ ــﺎ ودﻋﻤﻬﻤ ــﺎ اﻟﻜﺒﻴﺮﻳﻦ ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﺤ ــﺪث اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪ ،‬ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻢ ﺗﺪﺧﺮ‬ ‫وﺳـ ـﻌًﺎ ﻓﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ دﻋﻢ وﺗﻌﺰﻳﺰ أوﺟﻪ اﻟﺘﻌﺎون‬

‫اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ واﻟﻤﻌﺮﻓ ــﻲ ﻣ ــﻊ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫وﻓﺘﺢ اﻟﻤﺠﺎل أﻣﺎم ﺗﺒ ــﺎدل اﻟﺨﺒﺮات ﻣﻊ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‪ .‬وﺑﻴﻦ ﺳ ــﻤﻮه أن اﻟﺮﻳﺎض ﺳﺘﺸ ــﻬﺪ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣ ــﻦ ‪ ٢٠‬إﻟ ــﻰ ‪ ٢٤‬ذي اﻟﺤﺠ ــﺔ‬ ‫اﻟﻘ ــﺎدم أﻛﺒﺮ ﺗﺠﻤ ــﻊ ﻋﺎﻟﻤﻲ ﻟ ــﺮواد اﻟﻔﻀﺎء ﻣﻦ‬ ‫‪ ٣٥‬ﺑﻠـ ـﺪًا ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﻠﺪان اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺳ ــﻴﻌﺰز ﺑ ــﺈذن ا ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺒ ــﺎدل اﻟﺨﺒ ــﺮات ﺑﻴ ــﻦ رواد وﻋﻠﻤ ــﺎء اﻟﻔﻀﺎء‪،‬‬ ‫وﻳﺪﻋﻢ دراﺳﺎت ﻋﻠﻮم اﻟﻔﻀﺎء واﺳﺘﻜﺸﺎﻓﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن ﻣﺠﺎل اﻟﻔﻀﺎء واﻟﻄﻴﺮان ﻳﺤﻈﻰ‬ ‫ـﺎم ﻛﺒﻴﺮ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬اﻳﻤﺎ ًﻧ ــﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺄﻫﻤﻴﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﻫﺘﻤ ـ ٍ‬ ‫ﻓ ــﻲ دﻓﻊ ﻋﺠﻠﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻣﻦ أﺑﺮز‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﻴﻦ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﻦ ﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﻟﻔﻀﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ )ﻋﺮﺑﺴ ــﺎت(‪ ،‬ﻓﻀ ًﻠ ــﺎ ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻣﺘﻼﻛﻬ ــﺎ ‪6‬ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٢‬ﻗﻤ ــﺮا ﺻﻨﺎﻋﻴﺎ ﻣﺼﻨﻌﺔ‬ ‫ﻣﺤﻠﻴًﺎ ﺑﺄﻳﺪ ﺳﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﺗﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﺪة ﺟﻬﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻻﺗﺼﺎﻻت‪.‬‬

‫ ‬

‫ "(‪E C b ,/‬‬

‫ ‪

( ) ! " #$ %&& '( ) * +, -.‬‬

‫*&‪b4*¢ G* g /*¢H y¤+*^- x¤ - ¥D ¥I^ G* cD^G* c/4 F ,4^E ¥D .‬‬

‫*‪ 0xG* ¡£~9 2^ - i*5Kbm-K&* ib GbsH ¥&* H Kb -° ¥xmM¡gG‬‬ ‫‪- &[ ? D‬‬ ‫ ‪ 'C C‬‬

‫ﻗ ــﺎل ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﺪﻓ ــﺎع‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺳﻌﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا ‬ ‫اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي اﻧ ــﻪ ﻻ ﺗﻬﺎون ﻣﻊ أي‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺎت أوﺗﺠ ــﺎوزات ﺗﻬ ــﺪد‬ ‫ﺳﻼﻣﺔ ﺣﺠﺎج ﺑﻴﺖ ا اﻟﺤﺮام‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أﻧ ــﻪ ﻳﺜ ــﻖ ﻓ ــﻲ ﻗ ــﺪرة ﻛﻞ‬ ‫رﺟ ــﺎل اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺗﺪاﺑﻴ ــﺮ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻄﻮارئ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺤﺞ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﺮص اﻟﺘﻮﻳﺠ ــﺮي ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻛﻠﻤﺘ ــﻪ ﺧ ــﻼل ﻟﻘ ــﺎءه اﻟﺴ ــﻨﻮي‬ ‫ﺑﻀﺒ ــﺎط اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻬﻤﺔ اﻟﺤﺞ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﺎم واﻟﺬي ﻋﻘﺪ ﺑﻤﻘﺮ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﺻﺒﺎح أﻣ ــﺲ أن ﻳﻨﻘﻞ‬ ‫ﻟﺮﺟ ــﺎل اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳ ــﺮ‬ ‫وﺷ ــﻜﺮ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮاﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﺑﺠﻬﻮدﻫ ــﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻻﺳ ــﺘﻌﺪاد واﻟﺘﻬﻴﺆ‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺗﺪاﺑﻴﺮ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻄﻮارئ‬ ‫واﻟﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻼﻣﺔ ﺿﻴﻮف‬ ‫اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﺣ ــﺞ ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫وا=ﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣ ــﻦ ا=ﻣﻜﺎﻧ ــﺎت‬ ‫اﻟﻬﺎﺋﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻓﺮﺗﻬﺎ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﺣﺠ ــﺎج ﺑﻴﺘ ــﻪ اﻟﺤﺮام وﺗﻴﺴ ــﻴﺮ‬ ‫أداﺋﻬ ــﻢ ﻟﻤﻨﺎﺳ ــﻜﻬﻢ‪ .‬وﻻﺳ ــﻴﻤﺎ‬

‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي وﻧﺎﺋﺒﻪ وﻗﺎﺋﺪﻗﻮات اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺤﺞ‬

‫ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ ﺑﻤﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺤ ــﺞ ﺑﺨﺼﻮص‬ ‫إﺳ ــﺘﺨﺪام ﻛﻞ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا=ﺗﺼﺎل‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮي ووﺳ ــﺎﺋﻂ ا=ﻋﻼم‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻓ ــﻲ إﻳﺼ ــﺎل رﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ ﻟﻀﻴ ــﻮف اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ وﺻﻮﻟﻬ ــﻢ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وأﺛﻨﺎء‬ ‫ﺗﻮاﺟﺪﻫ ــﻢ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺸﺎﻋﺮ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ :‬أﺛ ــﻖ ﺗﻤﺎ ًﻣ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻗ ــﺪرات ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺰﻣ ــﻼء وا‪6‬ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻣ ــﻦ رﺟ ــﺎل اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﻬﻤ ــﺔ اﻟﺤ ــﺞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أداء ﻣﻬﺎﻣﻬ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮﺟﻪ‬ ‫ا‪6‬ﻛﻤﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺎ ﺗﻮﻓﺮ ﻟﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﺎت وﻣﺎ ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ ﻣﻦ ﺧﺒﺮات‬ ‫ﻋﻠﻤﻴ ــﺔ وﻋﻤﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬وأﻋﻠ ــﻢ ﻳﻘﻴﻨـ ـ ًﺎ‬ ‫ﻣ ــﺪى اﺳﺘﺸ ــﻌﺎر ﻛﻞ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ‬

‫اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﻟﻠﻤﺴ ــﺌﻮﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻀﺨﻤﺔ اﻟﻤﻨﻮﻃ ــﺔ ﺑﻬﻢ ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻬﻤ ــﺔ اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ وﺣﺮﺻﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﻳﻜﻮﻧ ــﻮا ﻛﻌﺎدﺗﻬﻢ ﻋﻨﺪ ﺣﺴ ــﻦ‬ ‫ﻇ ــﻦ وﻻة ا‪6‬ﻣﺮ ﺑﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت واﻟﻤﺨﺎﻃﺮ وأداء‬ ‫رﺳ ــﺎﻟﺘﻬﻢ ا=ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ واﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻜﺘﺴ ــﺒﺎت‬ ‫اﻟﻮﻃ ــﻦ وﺳ ــﻼﻣﺔ ا‪6‬رواح‬ ‫واﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎت‪..‬‬ ‫واﺿ ــﺎف ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘ ــﻪ ﻟﺮﺟﺎل‬ ‫اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻬﻤ ــﺔ اﻟﺤﺞ‪ ،‬ﻟﻘﺪ ﻗﻄﻌﺘﻢ ﺷ ــﻮﻃ ًﺎ‬ ‫وﻗﺖ ﻣﺒﻜﺮ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ًا ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻨﺬ ٍ‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻋﺪاد ﺧﻄ ــﺔ ﺗﺪاﺑﻴ ــﺮ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺤ ــﺞ‪ ،‬وﺗﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻘﻮى اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ وا ﻟﻴﺔ ﻟﻠﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﻼﻣﺔ ﺿﻴ ــﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ‬

‫ﺣﺘ ــﻰ وﺻﻠﻨ ــﺎ إﻟﻰ وﻗ ــﺖ ﺣﺼﺎد‬ ‫ﺛﻤﺎر ﻫ ــﺬه اﻟﺠﻬﻮد واﻟﺘﻲ ﻏﺮس‬ ‫ﺑﺬورﻫ ــﺎ ورﻋﺎﻫ ــﺎ ﻛﻞ رﺟ ــﺎل‬ ‫اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﻛ ٌﻞ ﻓ ــﻲ ﻣﻮﻗﻌﻪ‬ ‫واﺧﺘﺼﺎﺻ ــﻪ وﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣ ــﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺒﺮات‬ ‫ﻓ ــﻲ ا=ﻋﺪاد واﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ واﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺑﺈﺷ ــﺮاف ﻗﻴ ــﺎدة ﻗ ــﻮات اﻟﺪﻓ ــﺎع‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﻓﻲ اﻟﺤﺞ وﻣﺴ ــﺎﻋﺪﻳﻬﻢ‬ ‫ا‪6‬ﻛﻔ ــﺎء ورﺟﺎل اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫واﺷ ــﺎر اﻟ ــﻰ أن ﻣﻬﻤﺔ اﻟﺤﺞ‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ ﺗﺤﺪﻳـ ـ ًﺎ ﻛﺒﻴ ــﺮ ًا ﻧﺠﺤﺖ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﺎﻣﺘﻴﺎز ﺑﺸ ــﻬﺎدة اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫أﺟﻤ ــﻊ ﺑﺘﻮﻓﻴ ــﻖ ﻣ ــﻦ ا ‪ ،‬ﺛ ــﻢ‬ ‫ﺟﻬ ــﻮد اﻟﺮﺟ ــﺎل أﻣﺜﺎﻟﻜ ــﻢ اﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫اﺳﺘﺸﻌﺮوا اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ وﺑﺬﻟﻮا‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺪ‪ ،‬وأﻧﺘ ــﻢ ﺧﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻳﻘﻮم‬

‫ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺎت ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ‬ ‫ﺳ ــﻼﻣﺔ ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫ﻗﺎﺋ ــﺪ ﻗ ــﻮات اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺞ اﻟﻠ ــﻮاء ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا ‬ ‫اﻟﻘﺮﻧﻲ ‪ -‬ﻗﺪ أﻟﻘﻰ ﻛﻠﻤﺔ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع‪،‬رﻓ ــﻊ ﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﺘﻬﻠﻬﺎ‬ ‫ﺧﺎﻟﺺ اﻟﺸ ــﻜﺮ واﻟﻌﺮﻓﺎن ﻟﺨﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ووﻟﻲ ﻋﻬﺪه‬ ‫ا‪6‬ﻣﻴ ــﻦ وﺳ ــﻤﻮوزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ‬ ‫وﺳ ــﻤﻮأﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫وﺳﻤﻮﻣﺴ ــﺎﻋﺪ وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺆون ا‪6‬ﻣﻨﻴ ــﺔ ﻟﻤ ــﺎ وﻓﺮﺗ ــﻪ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ ‪ -‬رﻋﺎﻫ ــﺎ ا ‪ -‬ﻟﺠﻬ ــﺎز‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻣﻦ إﻣﻜﺎﻧﺎت ‪6‬داء‬ ‫ﻣﻬﻤﺘ ــﻪ ﻓﻲ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻴ ــﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻓﻲ اﻟﺤﺞ ‪ -‬ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻟﻤﻌﺪات وا ﻟﻴﺎت واﻟﻘﻮى‬ ‫اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ ‪.‬وﻋﺒﺮ اﻟﻠﻮاء‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺿﺒﺎط اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬

‫اﻟﻘﺮﻧﻲ ﻋﻦ ﺷ ــﻜﺮه ﻟﻤﻌﺎﻟﻲ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋ ــﺎم اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﻟﺪﻋﻤ ــﻪ‬ ‫واﻫﺘﻤﺎﻣﻪ ﺑﻘﻮات اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻣﻬﻤﺔ اﻟﺤﺞ‪.‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻌﺮض اﻟﻠﻮاء اﻟﻘﺮﻧﻲ‬ ‫ﻣﺮﺗﻜ ــﺰات ﺧﻄﺔ اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﺞ ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎم ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ‬ ‫اﻋﺘﻤﺎدﻫ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﻘ ــﻮة‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﻬ ــﺎم‪ ،‬واﻟﺬي‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ اﻟﺘﺨﺼ ــﺺ ﺣﺠﺰ اﻟﺰاوﻳﺔ‬ ‫ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﺣﺠﻢ اﻟﻘﻮى أوﻛﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﻬﻴ ــﺰات ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ أﻛﺒ ــﺮ ﻗﺪر‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﻓ ــﻲ إﻧﺠﺎز ا‪6‬ﻋﻤﺎل‬ ‫وﺟﻮدة ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﻠ ــﻮاء اﻟﻘﺮﻧﻲ إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﻜﺒ ــﺮى اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﻨﻔﺬﻫﺎ اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫واﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة واﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ‬

‫‪jc+¢ G *¢ 9y hM ± £h0 pcnqG* I H g 8ctG* j*4c¤ {G* fcq 8&* 4x0‬‬

‫*‪b G rx~| G* iÉDbp G ,^M^/ i*4b~zHK f GbsH fcFxH ym0 ¤ Mx G* ^£ G‬‬ ‫‪ 'C C - P ') ; I '&K‬‬ ‫‪. % - ' %1‬‬

‫ﻛﺸ ــﻒ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻘﺮﻳﻨﻲ ﻗﺎﺋﺪ ﻗﻴﺎدات‬ ‫اﻟﺤﺠ ــﻮزات ﺑﻘﻴ ــﺎدة أﻣ ــﻦ اﻟﺤ ــﺞ ﻋﻦ اﻧ ــﻪ ﺗﻢ ﺿﺒﻂ‬ ‫ﻧﺤ ــﻮ ‪ ١٧٥٠‬ﻣﺮﻛﺒ ــﺔ ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺔ ﺣﺘ ــﻰ اﻻن داﺧﻞ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻣﻨﺬ ﺑ ــﺪء ﺣﻤﻠﺔ ﻣﻨﻊ دﺧ ــﻮل اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﻰ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺤﺞ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ان اﻟﺤﺠ ــﻮزات ﺗ ــﻢ اﻗﺎﻣﺘﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ‬ ‫ﺗﺨﻔﻴ ــﻒ اﻟﻀﻐ ــﻂ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻓ ــﻲ أوﻗﺎت‬ ‫اﻟﺤ ــﺞ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻋﺒﺮ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﻨﺎﻓﺬﻫ ــﺎ وﻣﺤﺎورﻫﺎ‬ ‫وﻫ ــﺬا ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ ﻧﻮﻋ ــﺎ ﻣﻦ أﻧ ــﻮاع اﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ ﺑﺤﻴﺚ ﻟﻦ‬ ‫ﻳﺴ ــﻤﺢ ‪6‬ي ﺣ ــﺎج ﺑﺎﻟﺪﺧﻮل ﺑﺴ ــﻴﺎرﺗﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ‪6‬ن ا‪6‬ﻣﺮ ﻟﻮ ﺗﺮك دون ﺗﻘﻴﻴﺪ أو ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫‪6‬ﺻﺒﺢ ﻫﻨ ــﺎك ازدﺣﺎﻣ ــﺎت وﻛﺜﺎﻓ ــﺔ ﻣﺮورﻳﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ وﻣﺎ ﺣﻮﻟﻬ ــﺎ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫ﻋﺪم أﻫﻠﻴﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﺸ ــﻮارع اﻟﻤﺆدﻳﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮام ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﻫﻜﺬا أﻋﺪاد ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎرات وﺗﺤﻜﻢ‬ ‫ﺑﺘﻠﻚ اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﺨﺎرﺟﺔ ﻋﻦ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺳﻴﺴ ــﺎﻫﻢ ﻛﺜﻴﺮا ﻓﻲ اﻧﺴ ــﻴﺎﺑﻴﺔ اﻟﺤﺮﻛﺔ وﺳﻼﺳ ــﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺤﺎورﻫﺎ ﻣﻤﺎ ﺳﻴﺴ ــﻬﻞ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻧﺠﺎح‬ ‫ﺧﻄ ــﺔ اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ داﺧﻞ ﻣﻜﺔ وﺳ ــﻴﻨﻌﻜﺲ ذﻟ ــﻚ اﻳﺠﺎﺑﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ داﺧ ــﻞ اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ وﻫﻨ ــﺎك‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣ ــﺔ ﻳﺘ ــﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻬ ــﺎ ﺣﺘﻰ ﻓﻲ ﺗﻨﻘ ــﻞ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‬ ‫اﻟﻤﺮﺧﺺ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ان اﻟﺴ ــﻴﺎرات اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﺪﻓﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ ﻫ ــﻲ اﻟﺴ ــﻴﺎرات اﻻﻗﻞ ﻣ ــﻦ ‪ ٢٥‬راﻛﺒﺎ‬ ‫واﻟﺴ ــﻴﺎرات اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺘﺨﺪم ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻘ ــﻞ اﻟﺤﺠ ــﺎج واﻟﺴ ــﻴﺎرات ا‪6‬ﺟﻨﺒﻴ ــﺔ واﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫واﻟﺤﺎﻓ ــﻼت اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ اﻟﺘﻲ اﻧﺘﻬﻰ ﻋﻤﺮﻫﺎ اﻻﻓﺘﺮاﺿﻲ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫ﻣﻮاﻗﻒ ﻟﻠﺴﻴﺎرات اﺳﺘﻮﻋﺒﺖ اﻟﺰﺣﺎم ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ‬

‫اﻟﻌﻤﻴﺪ اﻟﻘﺮﻧﻲ ﻳﻄﻠﻊ )اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ( ﻋﻠﻰ اﺟﺮاءات اﻟﺤﺠﺰ‬

‫ﻫ ــﻲ ﺣﺠ ــﺰ اﻟﺸ ــﺮاﺋﻊ ﻟﻠﻘﺎدﻣﻴﻦ ﻣ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺴ ــﻴﻞ‬ ‫وﺣﺠﺰ اﻟﻬ ــﺪى ﻟﻠﻘﺎدﻣﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ وﻃﺮﻳﻖ ﺟﺪة‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ وﻃﺮﻳ ــﻖ ﻣﻜﺔ ﺟ ــﺪة اﻟﻘﺪﻳ ــﻢ وﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮة ﻟﻠﻘﺎدﻣﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ وﻫﻨﺎك ﻣﺤﺎور ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺗ ــﻢ ﺗﺠﻬﻴﺰﻫﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻗﻴ ــﺎدات اﻟﻤﻨﺎﻓ ــﺬ اﻟﺒﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﻮم ﺑﻤﺮاﻗﺒﺔ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺘﺴ ــﺮﺑﺎت ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺳ ــﺎﺋﻘﻲ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات‪.‬‬ ‫واﻛﺪ ان ﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺴ ــﺮﺑﺎت ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫ا‪6‬ﺟﻨﺒﻴ ــﺔ واﻟﺨﻠﻴﺠﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﻠﻚ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻄﺮق‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺪﺧ ــﻮل إﻟﻰ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟﻰ ان ﻗﻴﺎدات اﻟﺤﺠﻮزات ﺗﻌﻤﻞ ﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﻘﻞ‬ ‫ﻋﻦ ‪ ١٠٠٠‬ﺿﺎﺑﻂ وﻓﺮد ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻣﻬﺎﻣﻬﻢ وواﺟﺒﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﺧﻼل ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻲ أﺛﻤﺮت ﻋﻦ ﺣﺠﺰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٢٥٨٢‬ﻣﺮﻛﺒﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ا‪6‬ﻧﻮاع ﺣﺘﻰ ﺗﺎرﻳﺨﻪ واﻟﻌﺪد‬ ‫ﻗﺎﺑ ــﻞ ﻟﻠﺘﺰاﻳ ــﺪ ﻣﻨﻬ ــﺎ ‪ ٧٦٤‬ﺑﻤﺪاﺧ ــﻞ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‬ ‫و‪ ١٧٦٢‬ﻣﺮﻛﺒﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﻤﻨﻔﺬة داﺧﻞ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ و‪ ٥٦‬ﺳ ــﻴﺎرة أﺟﻨﺒﻴﺔ وﺧﻠﻴﺠﻴﺔ ﺗﻢ ﺣﺠﺰﻫﺎ‬ ‫وﻟﻦ ﻳﺘﻢ اﻃﻼﻗﻬﺎ إﻟﻰ ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﻟﺤﺞ‪.‬‬ ‫واوﺿ ــﺢ ان اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ اﻟﻤﻨﻔ ــﺬة داﺧ ــﻞ ﻣﻜ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻧﻘﺎط اﻟﺘﻔﺘﻴ ــﺶ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ رﺻﺪ‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎرات اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﺪﻓﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻣﺸﻴﺪا‬ ‫‪i*5¡m0 y£ m‬‬‫ﺑﺎﻟ ــﺪور واﻟﺘﻌﺎون اﻟﺬي وﺟﺪﻧﺎه ﻣ ــﻊ ﺗﻠﻚ اﻟﺤﻤﻼت‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟ ــﻰ ان اﻟﻘﻴ ــﺎدة ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﺘﺠﻬﻴ ــﺰ ‪ ٦‬وﻫﺬا ا‪6‬ﻣﺮ ﻟﻴﺲ ﺑﻤﺴﺘﻐﺮب ﻋﻠﻰ أﻫﺎﻟﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺣﺠ ــﻮزات ﻣﺘﻮاﺟ ــﺪة ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺪاﺧﻞ ﻣﻜﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺗﻔﻬﻤ ــﻮا اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ وأﻫﺪاﻓﻬ ــﺎ اﻟﺘ ــﻲ ﺳﺘﺴ ــﻬﻢ‬

‫وﺗﻌﻄ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎﻻ ﻓ ــﻲ ﻧﺠ ــﺎح ﺧﻄ ــﺔ اﻟﺤ ــﺞ واﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫رﺻﺪت ﺳ ــﻴﺎرات أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻓﻲ أﻋﻤﺎل ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻧﻈﺎﻣﻴ ــﺔ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ‪6‬ﻧﻈﻤﺔ اﻟﻤ ــﺮور وﺑﻌﻀﻬﻢ ﻣﺨﺎﻟﻔﻮ‬ ‫أﻧﻈﻤ ــﺔ ا=ﻗﺎﻣﺔ واﻟﻌﻤﻞ وﻫﺬه اﻟﺘﺤﺮﻛﺎت واﻟﺤﻤﻼت‬ ‫أﻋﻄﺖ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫*‪,5¡mp G* i*4b£~zG‬‬ ‫وﺣ ــﻮل اﻃ ــﻼق اﻟﺴ ــﻴﺎرات ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺠ ــﻮزات‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻟﻴﻠ ــﺔ ‪ ١٢‬ﻣ ــﻦ ﺷ ــﻬﺮ ذي اﻟﺤﺠ ــﺔ اﻟﺬي ﻳﺸ ــﻬﺪ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻧﻔﺮة ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﺤﺎور ﻣﺸ ــﻌﺮ ﻣﻨﻰ واﻟﻤﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻜﺔ ﻣﻤ ــﺎ أدى إﻟﻰ اﺣ ــﺪاث ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻜ ــﺪس وازدﺣ ــﺎم ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﻤﺮورﻳﺔ أﺷ ــﺎر‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺪ اﻟﻘﺮﻳﻨﻲ اﻟﻰ أن اﻟﺴ ــﻴﺎرات اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺠﺰ اﻟﺴﻴﺎرات أﻏﻠﺒﻬﺎ ﺗﻌﻮد إﻟﻰ ﺣﺠﺎج وزاﺋﺮﻳﻦ‬ ‫وﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ ﻟﻨﺎ ﺣﺠﺰ اﻟﺴ ــﻴﺎرة أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫أن ﻣﻌﻈ ــﻢ اﻟﺤﺠ ــﺎج اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻟﻴﺴ ــﻮا ﻣﻦ أﻫ ــﻞ ﻣﻜﺔ‬ ‫ﻳﺘﻌﺠﻠ ــﻮن ﻓﻲ اﻟﻤﻐﺎدرة وﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻨﺎ ﻣﻨﻊ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎرة ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻴﺎرﺗﻪ وﻣ ــﻦ ﻟ ــﻢ ﻳﻨﺘﻪ ﻣ ــﻦ أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺤ ــﺞ ﻟﻦ ﺗﻄﻠﻖ ﺳ ــﻴﺎرات إﻟ ــﻰ ﻟﻴﻠﺔ ‪ ١٤‬ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫ذي اﻟﺤﺠﺔ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﺬر ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻗﺎﺋ ــﺪي اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻮن ﺳﻴﺎراﺗﻬﻢ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧﻘ ــﻞ اﻟﺤﺠﺎج ﻣ ــﻦ ﺗﻌﺮﺿﻬﻢ ﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ﺣﺴ ــﺐ‬ ‫أﻧﻈﻤ ــﺔ وﻟﻮاﺋ ــﺢ اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺎت اﻟﻤﺮورﻳ ــﺔ وﻫﻨ ــﺎك‬

‫ﻗﺮار ﺳ ــﺎﻣﻲ ﺻﺪر ﺑﻬﺬا اﻟﺨﺼ ــﻮص وﻓﻲ ﻣﺤﻀﺮ‬ ‫اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻳﺘﻢ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺤﻀﺮ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﺗﺤﻤﻴﻞ‬ ‫رﻛﺎب ﺗﻤﻬﻴ ــﺪا ﻻﺗﺨﺎذ اﻻﺟﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ ﺑﺤﻖ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﺔ ﺑﺤﺴﺐ ﻧﻮع اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ان اﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ وا‪6‬ﻧﻈﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﻮرة اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺎﻓﺬ واﻟﺤﺠﻮزات‬ ‫ﺣ ــﻮل ﻣﻜ ــﺔ ﺳ ــﺎﻫﻤﺖ ﻛﺜﻴﺮا ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ وﺗﺴ ــﻬﻴﻞ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﺘﻠﻚ ا‪6‬ﺟﻬ ــﺰة اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﻟﻮﺣﺎت اﻟﺴ ــﻴﺎرات وﻗﺪ ﻗﺎﻣﺖ إدارة‬ ‫ﺷ ــﺆون اﻟﻤ ــﺮور ﺑﺎﻟﺤ ــﺞ ﺑﻌﻤ ــﻞ ﻣﺴ ــﺎرات ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺎﻓ ــﻼت اﻟﻤﺮﺧ ــﺺ ﻟﻬ ــﺎ وﻣﺴ ــﺎرات أﺧ ــﺮى‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎرات ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺮﺧﺺ ﻟﻬﺎ ﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻞ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺪﺧ ــﻮل واﻟﺘﺪﻗﻴﻖ ﻓ ــﻲ ا‪6‬وراق وﻟﻀﻤﺎن‬ ‫ﻋ ــﺪم ﺗﻌﻄﻴﻞ ﺣﺮﻛ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت ودﺧﻮﻟﻬ ــﺎ إﻟﻰ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫واﺷ ــﺎر اﻟ ــﻰ ان اﻟﺘﻮﺟﻪ ﻓﻲ إﻗﺎﻣ ــﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮﻳ ــﺎت ﺿﻤ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﻟﻤﻜﺔ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺘﺒﻠﻎ ‪ ٥‬داﺋﺮﻳﺎت ﻓﻲ ﺣ ــﺎل اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫وﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﻢ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﺳﻴﺴﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ زﻳﺎدة اﻟﻤﺴ ــﺎرات ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺪاﺧﻞ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫وﻋﻤ ــﻞ ﻣﺴ ــﺎرات ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻟﻠﻤﺮﺧﺼﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل‬ ‫ا‪6‬ﻧﻈﻤ ــﺔ اﻻﻟﻴﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫وﻗ ــﺮاءة اﻟﻠﻮﺣﺎت ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت ﺗﺴ ــﻬﻴﻼ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫دﺧﻮﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫”‪f H ¢G(* f M^ G* H *xN 1&bgH ob0 G&* - “ i*4b£~zG* f+b I‬‬ ‫* ' ‪ 'C C - . E‬‬

‫ﺟﻬ ــﺰت اﻟﻨﻘﺎﺑ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎرات ﻣ ــﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺎت ﻧﻘﻞ اﻟﺤﺠﺎج اﻛﺜﺮ ﻣﻦ )‪ (٢٧٠٠‬ﺣﺎﻓﻠﺔ ﻟﻨﻘﻞ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﻘﺎرب )‪ (١٣٥٠٠٠‬ﺣﺎج ﻣﻦ اﻟﺤﺠﺎج اﻟﻤﺘﺄﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺎت وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﻨﻘ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﻣﻄﺎر اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺠ ــﺪة ﺑﻤﺮاﺑﻄﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻓﻼت ﻟﻨﻘﻞ اﻟﺤﺠﺎج ﻣﻦ اﻟﻤﻄﺎر‬ ‫واوﺿ ــﺢ أﻣﻴ ــﻦ ﻋ ــﺎم ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﻨﻘﺎﺑ ــﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪث‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻣ ــﺮوان زﺑﻴ ــﺪي أن رﺋﻴ ــﺲ ﻋ ــﺎم اﻟﻨﻘﺎﺑ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﻠ ــﻒ ﻋﺒ ــﺪه ﺑﻦ أﺣﻤ ــﺪ ﻳﻤﺎﻧ ــﻲ ﻳﺘﺎﺑﻊ ﻋﻠ ــﻰ ﺧﻄﺔ‬ ‫اﻟﻄﻮارئ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣﻊ ﻓﺮع ﻧﻘﺎﺑﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫وﻓﺮع ﻧﻘﺎﺑﺔ ﺟﺪة )اﻟﻤﻄﺎر( ﺣﻴﺚ ﺗﺘﺎﺑﻊ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻓﻼت‬ ‫اﻟﻨﺎﻗﻠ ــﺔ ﻟﻠﺤﺠ ــﺎج ﻓ ــﺮق ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﺣﺘ ــﻰ وﺻﻮﻟﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة وﻧﻘﻠﻬﺎ ﻟﻌﺪد اﻟﺤﺠﺎج اﻟﻤﺘﺒﻘﻲ وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ اﻟﺤﺠﺎج ﻣﻦ أداء ﻧﺴﻜﻬﻢ ﺑﻜﻞ ﻳﺴﺮ وﺳﻬﻮﻟﺔ ‪,‬‬ ‫وﻳﺴﺎﻧﺪ ﻫﺬه اﻟﻘﻮاﻓﻞ ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻓﻼت اﻟﻠﺠﺎن اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫ﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ ﻧﻘﻞ اﻟﺤﺠﺎج وأﻣﻦ اﻟﻄﺮق‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف زﺑﻴ ــﺪي أن أﻋﻤ ــﺎل ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﺼﻌﻴ ــﺪ‬ ‫واﻟﻨﻔ ــﺮة ﺑﺪأت ﻣﻦ ﻏﺮة ذو اﻟﺤﺠ ــﺔ وذﻟﻚ ﻟﻠـﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺎﻓ ــﻼت وﺻﻴﺎﻧﺘﻬﺎ اﺳ ــﺘﻌﺪادا ﻟﻠﺘﺼﻌﻴ ــﺪ واﻟﻨﻔﺮة‬

‫ﻣﻘﺮ ﺣﺎﻓﻼت اﻻﺳﻨﺎد ﺑﻌﺮﻓﺎت‬

‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺒﺪأ اﻟﺘﺮوﻳﺔ ﻇﻬﺮ ﻳﻮم اﻟﺴ ــﺎﺑﻊ ﻣﻦ ذو اﻟﺤﺠﺔ‬ ‫ﺑﺈﺷ ــﺮاف ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ ﻣ ــﻦ وزارة اﻟﺤ ــﺞ وﻳ ــﺮأس ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻻدارة ا ﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻨﻘ ــﻞ رﺋﻴ ــﺲ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﺼﻌﻴ ــﺪ واﻟﻨﻔﺮة اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻧﺪﻳﺠﺎﻧﻲ‬ ‫ﻳﺸﺎرك ﻓﻴﻬﺎ اﻻﻣﻦ اﻟﻌﺎم – اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎرات‬

‫ ﺷ ــﺮﻛﺎت ﻧﻘ ــﻞ اﻟﺤﺠ ــﺎج – ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻄﻮاﻓ ــﺔ‬‫– وزارة اﻟﺤ ــﺞ – اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟﺤﺠﺎج ‪.‬‬ ‫وﺗﻘ ــﻮم اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﺑﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻬ ــﺎم‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ــﺔ ﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﺤﺠ ــﺎج ﺧ ــﻼل‬

‫اﻻوﻗ ــﺎت اﻟﻤﺤﺪدة ﻻ داء اﻟﻨﺴ ــﻚ ‪ ,‬وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺤﺎﻓﻼت ﻣﻦ ﻣﻘﺎر اﻟﺸﺮﻛﺎت ﺑﺎﻟﺸﻤﺴﻲ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ) اﻟﻤﻄﻮﻓﻴﻦ ( ﻛﻤﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻻﺷ ــﺮاف‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺼﻌﻴﺪ اﻟﺤﺠﺎج ﻣﻦ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﻰ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ واﻟﺘﺄﻛ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ اﺧ ــﻼء ﻣﻜ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺠﺎج‬ ‫وﺻﻌﻮدﻫﻢ إﻟﻰ ﻣﻨﻰ أو ﻣﺸﻌﺮ ﻋﺮﻓﺎت ﻇﻬﺮ ﻳﻮم ‪ ٩‬ذو‬ ‫اﻟﺤﺠﺔ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ وﻣﺴﺎﻧﺪة ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻄﻮاﻓﺔ ﻟﻨﻔﺮة‬ ‫اﻟﺤﺠﺎج ﻟﻤﺸﻌﺮ ﻋﺮﻓﺎت وﺗﻮﻓﻴﺮ ﺣﺎﻓﻼت اﻟﺮد اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟ ــﺔ ﺗﺄﺧﺮﻫﺎ واﺿﺎف زﺑﻴﺪي ان اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻴﺎرات وﻓ ــﺮت ﻣﻦ ﺧﻼل ﺷ ــﺮﻛﺎت ﻧﻘ ــﻞ اﻟﺤﺠﺎج‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ‪ ٥٠٠‬ﺣﺎﻓﻠﺔ ﻟﻠﻤﺴ ــﺎﻧﺪة ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻓﻲ ﻣﺸ ــﻌﺮ‬ ‫ﻋﺮﻓﺎت ﺣﻴﻦ ﺗﺄﺧﻴﺮ اﻟﺮد اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻨﻘﻞ ﺣﺠﺎج ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﺣﺠﺎج دول ﺟﻨﻮب اﺳ ــﻴﺎ ‪ ,‬وﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺧﻠﻮ اﻟﻤﺸﻌﺮ ﻣﻦ اﻟﺤﺠﺎج واﺗﻤﺎم ﺿﻴﻮف‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻧﺴﻜﻬﻢ ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن ﻣﺎ ﺗﻢ ﻧﻘﻠﻪ ﻣﻦ ﺣﺠﺎج ﺑﻴﺖ ا اﻟﺤﺮام‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻇﻬﺮ ﻳﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ ‪/٤‬ذو اﻟﺤﺠ ــﺔ ]‪[١٤٣٠٧٤٦‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن وأرﺑﻌﻤﺎﺋﺔ وﺛﻼﺛﻮن أﻟﻔﺎ وﺳ ــﺒﻌﻤﺎﺋﺔ وﺳ ــﺘﺔ‬ ‫وأرﺑﻌ ــﻮن ﺣﺎﺟﺎ ﺑﺈﺟﻤﺎﻟﻲ ﻋ ـ ــﺪد رﺣ ــﻼت ]‪[٦٠٥٥٨‬‬ ‫ﺳﺘﻮن أﻟﻔﺎ وﺧﻤﺴﻤﺎﺋﺔ وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وﺧﻤﺴﻮن رﺣﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻨﺎﻓﺬ اﻟﺠﻮﻳﺔ واﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫اﺳ ــﺘﻮﺟﺒﺖ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ وﺗﺤﺪﻳ ــﺚ‬ ‫ﺧﻄﺔ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻓﻲ ﺣﺞ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻻﻧﺘﺸﺎر وﺗﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻮﺣ ــﺪات اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴ ــﺔ وإﺳ ــﻨﺎد‬ ‫إدارة اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﺑﻘﻮة إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻊ ﺗﺄﺛﻴﺮات ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﺘﻮﺳ ــﻌﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒﺮى ﻟﻠﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام‪،‬ﻣﺆﻛﺪ ًا‬ ‫اﻋﺘﻤ ــﺎد ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ أرﻗ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺻﻴﺎﻏ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬ ــﺎم اﻟﺘﻔﺼﻴﻠﻴ ــﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ‬ ‫ﺗﺪاﺑﻴ ــﺮ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺤﺞ‬ ‫ﻻﺳ ــﺘﻴﻔﺎء ﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﺠ ــﻮدة‬ ‫اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﺮض اﻟﻠﻮاء اﻟﻘﺮﻧﻲ ﻟﻌﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻐﻴ ــﺮات ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺗ ــﻲ واﻟﺘﻨﻈﻴﻤ ــﻲ واﻟﻔﻨﻲ‬ ‫وا=داري واﻟﺘﻘﻨﻲ وا=ﻋﻼﻣﻲ ‪-‬‬

‫واﻟﺘ ــﻲ ﻓﻲ ﻣﻬﺎم اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣ ــﺞ ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم ‪ -‬أﺑﺮزﻫ ــﺎ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ ﺑﻄﺎﻗ ــﺔ اﻟﻤﻬ ــﺎم واﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﺸ ــﻤﻞ ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﻤﻬﻤ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮﻃﺔ‬ ‫ﺑ ــﻜﻞ اﻟﻌﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻬﻤ ــﺔ اﻟﺤﺞ‪،‬واﻋﺘﻤ ــﺎد ﻣﻔﺘﺸ ــﻲ‬ ‫اﻟﺴﻼﻣﺔ وﺗﻔﻌﻴﻞ إﺟﺮاءات ﺗﻘﻴﻴﻢ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺴﻼﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫وﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﻄﻮاﻓﺔ‪،‬وﺗﻔﻌﻴ ــﻞ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣ ــﻦ ﺗﻄﺒﻴﻘ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت واﻻﺗﺼ ــﺎﻻت ﻓ ــﻲ‬ ‫إدارة اﻟﻮﺣ ــﺪات اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴ ــﺔ‬ ‫وإﻳﺼ ــﺎل اﻟﺮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮﻋﻮﻳ ــﺔ‬ ‫وإﻧﺸ ــﺎء اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ا=ﻋﻼﻣ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧ ــﻲ اﻟﻤﺘﻨﻘ ــﻞ ﻟﻠﺪﻓ ــﺎع‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺤ ــﺞ وﺻﻔﺤ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬

‫‪ i°¡/ w M f H ¤I^H‬‬ ‫‪obmpG* Fb~zHK ¤IbcH ¢ < f£I*^£H‬‬

‫! ‪ 'C C - .' ;1‬‬

‫ﻛﺸ ــﻒ ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ ﺧﻠ ــﻒ‬ ‫اﻟﻤﻄﺮﻓ ــﻲ ﻋ ــﻦ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ‪ ٦٠٣‬ﺟﻮﻟ ــﺔ‬ ‫ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺎﻧﻲ وﻣﺴﺎﻛﻦ اﻟﺤﺠﺎج‬ ‫ﺧﻼل ﺣ ــﺞ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻣﻨﻬ ــﺎ ‪ ٢٢٢‬ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫ﺗ ــﻢ إﺧﻼء ‪ ٢‬ﻣﻨﻬﺎ ﻛﻤ ــﺎ ﺑﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﻔﻨﺎدق‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻤﻮﻟﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺢ اﻟﻮﻗﺎﺋ ــﻲ ‪١٥‬‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﻤﻄﺮﻓﻲ‬ ‫ﻓﻨﺪ ًﻗ ــﺎ‪ ،‬و‪ ٢٧٠‬ﻣﺤ ـ ًـﻼ ﺗﺠﺎر ًّﻳ ــﺎ ﻣﺘﻨ ــﻮع‬ ‫اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت و‪ ١٩‬ﻣﻄﻌﻤًﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺘ ــﻢ اﻟﺮﻓﻊ ﻋﻦ أي ﻣﺒﻨﻰ ﻟﺤﺠ ــﺰ اﻟﻀﻤﺎن ﻋﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻟ ــﻢ ﻳﻜ ــﻦ ﻫﻨ ــﺎك ﻓﺼ ــﻞ ﻟﻠﺘﻴ ــﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻋ ــﻦ أي ﻣﺒﻨﻰ‪ ،‬وﻧ ــﻮّ ه أن‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ ا=ﺣﺼﺎءات ﻳﺘﻢ رﺻﺪﻫﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ا‪6‬ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺒﺎﻧﻲ وا‪6‬ﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﺿﻴ ــﻮف اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‪ ،‬وﻳﺘ ــﻢ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻳﻮﻣ ــﻲ وﺿﺮوري‬ ‫ﻟﻀﻤ ــﺎن ﺳ ــﻼﻣﺘﻬﻢ وأﻣﻨﻬ ــﻢ‪ .‬وﺣ ــﺚ ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻼك وﻣﺴ ــﺘﺜﻤﺮي اﻟﻤﺒﺎﻧ ــﻲ وأﺻﺤﺎب‬ ‫ا‪6‬ﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﺿ ــﺮورة اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ ﻛﺎﻓﺔ اﺷﺘﺮاﻃﺎت اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻤﺮار ﺻﻴﺎﻧﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن ﻫﻨﺎك ﺗﻌﺎو ًﻧﺎ ﻣﺴﺘﻤ ًﺮا وﻣﺜﻤ ًﺮا ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫وذات اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻟﻀﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ‪.‬‬

‫‪ x<b~{ G ibcFx G* ¡12 H‬‬ ‫*‪fHx G* f HK f~6^ G‬‬ ‫‪ 'C C - 5 6‬‬

‫ﺷ ــﺮﻋﺖ ﻗﻴﺎدة ﻣﺮور ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻣﺴ ــﺎء‬ ‫أﻣ ــﺲ ﻓ ــﻲ ﻣﻨ ــﻊ دﺧ ــﻮل أي ﻣﺮﻛﺒ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ وﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ــﺎ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺣﺎﻓﻼت ﻧﻘﻞ‪ ،‬ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋ ــﺪد رﻛﺎﺑﻬﺎ ﻋﻦ ‪ ٢٥‬راﻛﺒًﺎ‪،‬‬ ‫وﺑﺸ ــﺮط ﺣﺼﻮﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺼﺎرﻳﺢ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻨﻘﻞ اﻟﺤﺠﻴﺞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺑﺪأت‬ ‫ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ ﺗﻨﻈﻴﻢ دﺧﻮل اﻟﺪراﺟﺎت اﻟﻨﺎرﻳﺔ وﺳﻂ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪.‬‬

‫‪N‬‬ ‫(=‪ fMw=&°* £cG ÉpH É‬‬ ‫*‬ ‫‪f GbgG* 2*¡ G* ,42b~|HK f H ¤D‬‬ ‫ &‪ 'C C - 2 7‬‬

‫أﻏﻠﻘﺖ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻐﺰة اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ‪ ١٥‬ﻣﺤ ًﻼ ﻟﺒﻴﻊ اﻟﻤﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﻟﻌﺪم ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‬ ‫ا=ﺷ ــﺘﺮاﻃﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮب ﺗﻮﻓﻴﺮﻫﺎ ﻟﻀﻤﺎن ﺳ ــﻼﻣﺔ اﻟﻤ ــﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﻢ إﻧﺬار ‪ ١٢‬آﺧﺮﻳﻦ ﻟﻮﺟﻮد ﺑﻌﺾ اﻟﻘﺼﻮر ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻻﺷ ــﺘﺮاﻃﺎت‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ وإﻣﻬﺎﻟﻬﻢ ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻻﺷ ــﺘﺮاﻃﺎت‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺑﻌﺪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻮﻻت‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴ ــﻪ اﻟﺘﻲ ﻧﻔﺬﺗﻬ ــﺎ اﻟﺒﻠﺪﻳﻪ ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ ا‪6‬ﺳ ــﻮاق اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ واﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة ﻓ ــﻲ ﻧﻄﺎﻗﻬﺎ واﻟﺘ ــﻲ ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺤﺠﺎج ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﻜﺜﻒ ﺧﻼل ﻫﺬه‬ ‫ا‪6‬ﻳﺎم‪ .‬وأوﺿﺢ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﺣﺴﻦ ﻗﺒﺎﻧﻲ رﺋﻴﺲ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻐﺰة اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ‫وﻗ ــﺎل‪» :‬إن اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ ﻗﺪ ﻛﺜﻔﺖ ﻧﺸ ــﺎﻃﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل ﻣﺮاﻗﺒﺔ ا‪6‬ﺳ ــﻮاق اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫واﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﻟﻀﻤﺎن ﺳ ــﻼﻣﺔ اﻟﻤﻌﺮوﺿﺎت ﺣﻴﺚ ﺗﻢ اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻠﻰ ﺣﻮاﻟﻰ )‪(٤٨٤‬‬ ‫ﻣﺤ ًﻠﺎ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ ﺷﻬﺮ ذي اﻟﺤﺠﺔ وذﻟﻚ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﻔﺮق اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺷﻜﻠﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻐﺮض وﺗﻢ اﻟﻜﺸ ــﻒ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ وﻓﻖ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻧﺼﺖ ﻋﻠﻴﻪ ا‪6‬ﻧﻈﻤﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺿﺒﻂ وﻣﺼ ــﺎدرة ﺣﻮاﻟﻰ)‪(٨٩‬‬ ‫ﻛﻴﻠ ــﻮ ﻣﻦ اﻟﺨﻀﺮوات و)‪ (٣٠‬ﻟﺘ ًﺮا و)‪ (٦٥‬ﺣﺒﺔ وذﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺤ ــﺔ ﻟ¼ﺳ ــﺘﻬﻼك ا دﻣﻲ واﻟﻤﻌﺮوﺿ ــﺔ ﺑﻄﺮق ﻋﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ ﺑﺎ=ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺼ ــﺎدرة أﻛﺜﺮ ﻣﻦ )‪ (٢٩١٨‬ﻗﻄﻌﺔ ﻣﻦ ا‪6‬واﻧﻲ واﻟﺨﺮدوات واﻟﻘﻄﻊ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻔﺮﻗ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﻢ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠ ــﻰ )‪ (١٥‬ﺑﺎﺋﻌًﺎ ﻣﺘﺠﻮ ًﻟﺎ واﺗﺨ ــﺎذ ا=ﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴ ــﺔ ﺑﺤﻘﻬ ــﻢ‪ .‬وأﺧﺘﺘﻢ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺑﻨﺪر ﻗﺒﺎﻧﻲ ﺣﺪﻳﺜ ــﻪ ﻣﺆﻛﺪًا ﺑﺄن اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﺗﻘ ــﻮم ﺑﺠﻬﻮد ﻛﺒﻴﺮة ﺧﻼل ﻫﺬه ا‪6‬ﻳﺎم اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪ ﻓﻴﻬ ــﺎ أم اﻟﻘﺮى ﻛﺜﺎﻓﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﺠﺎج وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﻨﻔﺎر ﻛﺎﻓﺔ ﻃﺎﻗﺎﺗﻬﺎ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ وا ﻟﻴﺔ وﻟﻀﻤﺎن‬ ‫ﺗﻬﻴﺌﺔ ا‪6‬ﺟﻮاء اﻟﺼﺤﻴﺔ ا ﻣﻨﺔ ﻟﺤﺠﺎج ﺑﻴﺖ ا اﻟﺤﺮام وﺣﺘﻰ ﻳﻨﻌﻤﻮا ﺑﺄداء‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﻜﻬﻢ ﻓﻲ أﺟﻮاء ﺻﺤﻴﺔ آﻣﻨﺔ‪.‬‬

‫ ‪

( ) ! " #$ %&& '( ) * +, -.‬‬

‫ ‪b ,/(" E C‬‬

‫‪¢‬‬

‫‪f£+y0 K&* f£~6b£~6 i*4b ~7 fM&* < *N ^£ + ~6b G* $*2&* obmpG* ¢ < fMy£Gb G* npG* fj + z£)4‬‬ ‫‪ 'C C - . !> !$‬‬ ‫‪. % - ' %1‬‬

‫دﻋ ــﺎ رﺋﻴ ــﺲ ﺑﻌﺜ ــﺔ اﻟﺤ ــﺞ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺰﻳﺔ داﺗﻮء ﺳﻴﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﺣﺠﺎج‬ ‫ﺑﻴ ــﺖ ا اﻟﺤ ــﺮام إﻟ ــﻰ اﺣﺘ ــﺮام‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﻴﺮة ﺑﻌ ــﺪم إﻗﺤ ــﺎم اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻌﺒﺎدة ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺎج أن ﻳﻨﺼﺮف ‪6‬داء اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﻚ‬ ‫ﺑﻌﻴـ ـﺪًا ﻋ ــﻦ إﺛ ــﺎرة أﻳ ــﺔ ﺷ ــﻌﺎرات‬ ‫ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ أو ﺣﺰﺑﻴ ــﺔ أو أﻳﺔ أﻋﻤﺎل‬ ‫ﺗﺴ ــﻲء إﻟ ــﻰ ﻣﻔﻬ ــﻮم اﻟﻌﺒ ــﺎدة ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺤﺞ«‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ‪:‬إﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ‬ ‫ﺗﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﺤ ــﺎج اﻟﻤﺎﻟﻴﺰﻳﻴ ــﻦ ﺑﻬ ــﺬه‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت ﻗﺒﻞ وﺻﻮﻟﻬﻢ ﻟ@راﺿﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ وﺿﻤ ــﻦ ﺑﺮاﻣ ــﺞ ﺗﻮﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺄﻧﻈﻤﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺣﺜﻬﻢ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام ﺑﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻛﻤ ــﺎ ﻧ ــﻮه رﺋﻴﺲ ﺑﻌﺜ ــﺔ اﻟﺤﺞ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺰﻳﺔ ﺑﻤﺎ ﺗﺸ ــﻬﺪه ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫واﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة وﻣﻨﺎﻃ ــﻖ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻣﻦ ﻣﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫ﻋﻤﻼﻗ ــﺔ ﻧﻔﺬﺗﻬ ــﺎ ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻃﺎراﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ ﺑﺨﺪﻣ ــﺔ وراﺣﺔ‬ ‫ﺣﺠ ــﺎج ﺑﻴ ــﺖ ا اﻟﺤ ــﺮام ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﻳﺸﻬﺪ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام واﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮي واﻟﺴ ــﺎﺣﺎت اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﻬﻤﺎ‬ ‫ﺗﻮﺳ ــﻌﺔ ﻋﻤﻼﻗ ــﺔ ﻟ ــﻢ ﻳﺸ ــﻬﺪ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻣﺜﻠﻬ ــﺎ ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫ﺷ ــﻬﺪت ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت ﻋﻤﻼﻗ ــﺔ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻗﻄ ــﺎر‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟ ــﺬي ﻳﻘ ــﺪم ﺧﺪﻣ ــﺎت‬ ‫ﺳ ــﺮﻳﻌﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻨﻘ ــﻞ ﻟﻠﺤﺠﺎج‬ ‫ﻓﻲ رﺣ ــﻼت اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ إﻟ ــﻰ ﻋﺮﻓﺎت‬ ‫واﻟﻨﻘ ــﺮة ﻣ ــﻦ ﻋﺮﻓ ــﺎت إﻟ ــﻰ ﻣﺰدﻟﻔﺔ‬ ‫ﻓﻤﻨ ــﻰ واﻟ ــﺬي ﻳﻌﻤ ــﻞ ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫ﺑﻜﺎﻣﻞ ﻃﺎﻗﺘﻪ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ ﻟﻨﻘﻞ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺼﻒ ﻣﻠﻴ ــﻮن ﺣﺎج إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬

‫زﻫﻴﺮ ﺳﺪاﻳﻮ‬

‫اﺳﺘﻜﻤﺎل ﻣﺸﺮوع ﻣﻨﺸﺄة اﻟﺠﻤﺮات‬ ‫وا‪6‬ﻧﻔ ــﺎق واﻟﻤﺴ ــﺎرات اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗ ــﻢ رﺑﻄﻬﺎ ﺑ ــﻪ واﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﻬﻞ‬ ‫ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻋﻤﻠﻴﺔ رﻣﻲ اﻟﺠﻤﺮات اﻟﺜﻼث‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﻋ ــﻼوة ﻋﻠﻰ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﻄﺮق و اﻟﺠﺴﻮر وا‪6‬ﻧﻔﺎق‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪» :‬إﻧﻪ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻋﺎم ﻳﻠﺤﻆ‬ ‫ﺗﻄ ــﻮ ًرا ﻓ ــﻲ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ‬

‫ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻤﻴﺪ ﺳ ــﺪاﻳﻮ أن اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫اﺳﺘﻜﻤﻠﺖ ﻛﺎﻓﺔ اﺳ ــﺘﻌﺪاﺗﻬﺎ ﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫ﺣ ــﺞ ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٣٠٠‬أﻟ ــﻒ ﺣ ــﺎج ﻣ ــﻦ ‪ ١٧‬دوﻟ ــﺔ‬ ‫ﺗﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻣﻦ دول ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷﺮق آﺳ ــﻴﺎ و ﻳﺸ ــﻜﻞ ﺣﺠﺎج دوﻟﺔ‬ ‫اﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻴﺎ ‪ ٪٨٥‬ﻣ ــﻦ ﺣﺠ ــﺎج ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺪول‪.‬‬ ‫و ﻗﺎل‪» :‬إن اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻧﺘﻬﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺠﻬﻴﺰ ﻣﺨﻴﻤﺎت إﺳﻜﺎن اﻟﺤﺠﺎج‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ وﻛﺬﻟ ــﻚ‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺨﻄ ــﺔ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺘﺮددي‬ ‫وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻘﺪﻳﻢ ا=ﻋﺎﺷ ــﺔ ﻟﻠﺤﺠﺎج‪،‬‬ ‫وإن ﺣﺠﺎج اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻳﺴﺘﻔﻴﺪون‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎم ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ ﻧﻔﺬت ﻓﻲ ﻣﺸﻌﺮ ﻣﻨﻰ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻣﻊ اﻟﺒﻌﺜﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺰﻳﺔ‬ ‫و ﻣﻨﻬ ــﺎ اﻟﻨﻔﻖ اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻟﺬي ﻳﻮﺻﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أﻛﺪ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ ﺑﻴﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺳ ــﻜﻦ اﻟﺤﺠﺎج ﻓﻲ ﻣﻨﻰ‬ ‫ﻟﻠﺤﺠ ــﺎج ‪6‬داء اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﻚ ﺑ ــﻜﻞ زﻫﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴ ــﺪ ﺳ ــﺪاﻳﻮ ﻋﻠ ــﻰ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠ ــﺎل وﺣﺮﺻﻬ ــﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻬﻮﻟﺔ وأﻋﺮب ﻋﻦ ﺷﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻣﺎ ﻳﻘ ــﻮم ﺑ ــﻪ وﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻣﻌﻪ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ أﻣﻮر اﻟﺤﺠﺎج ﻓﻲ ﻣﺴﺎﻛﻨﻬﻢ إدارة ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ﻣﻄﻮﻓ ــﻲ ﺣﺠ ــﺎج إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﺑﻤﻨﺸ ــﺄة‬ ‫دول ﺟﻨ ــﻮب ﺷ ــﺮق آﺳ ــﻴﺎ زﻫﻴ ــﺮ اﻟﺠﻤﺮات‪.‬‬ ‫ﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﻮد ﻛﺒﻴﺮة وﺗﻠﻤﺲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬

‫”‪f + ib£ ~{g~zH CG bN £p~8 bN mHbIx+ ^ - b£~6%* x~7 e¡ mG fD*¡ G* “f£)b~zI‬‬

‫‪ 'C C - . !> !$‬‬

‫أوﺿﺤﺖ رﺋﻴﺴ ــﺔ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ ﺑﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻣﻄﻮﻓﻲ ﺣﺠﺎج‬ ‫دول ﺟﻨﻮب ﺷﺮق آﺳﻴﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮرة وﻓﺎء ﻣﺤﻤﺪ ﻧﻮر ﻣﻨﺪور أن اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﺗﻮاﺻ ــﻞ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ ﻟﻀﻴﻔ ــﺎت اﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻔﻖ ﻣﻊ‬ ‫رﻏﺒﺎﺗﻬﻦ وﺣﺎﺟﺘﻬﻦ وﺟﻤﻴﻊ ا‪6‬ﻣﻮر اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺺ اﻟﻤﺮأة و ﺗﻀﻤﻦ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﻴﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ أن ﻟ ــﺪى اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠً ــﺎ ﺻﺤ ًﻴ ــﺎ ﻳﻨﻔ ــﺬ ﻓ ــﻲ ﺧﻤﺴ ــﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ و ﻫﻲ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟ ــﻮﻻدة وأﻣﺮاض‬

‫اﻟﻨﺴ ــﺎء وﺣﺮاء اﻟﻌﺎم واﻟﻨﻮر اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﻲ واﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﺎم‬ ‫واﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻌﺎم وﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺸ ــﻤﻞ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻗﻴﺎم ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﺎت اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ ﺑﺰﻳﺎرة‬ ‫اﻟﺤﺎﺟ ــﺎت اﻟﻤﻨﻮﻣ ــﺎت ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت واﻻﻃﻤﺌﻨ ــﺎن ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺻﺤﺘﻬ ــﻦ وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ــﺔ ﻟﻬﻦ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻬﺪاﻳﺎ‬ ‫اﻟﺮﻣﺰﻳﺔ وﺑﺎﻗﺎت اﻟﻮرود وا=ﺷﺮاف ﻋﻠﻰ أوﺿﺎﻋﻬﻦ اﻟﺼﺤﻴﺔ وﺗﻠﻤﺲ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻦ وﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬﻦ واﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ إﻋﺪاد اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﻴﻮﻣﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﺳ ــﻴﺮ ﻋﻼﺟﻬ ــﻦ ورﻓﻌﻪ ﻟﻠﺠﻬ ــﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﺑﺎ=ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻤﻮاﻗﻒ اﻟﻄﺎرﺋﺔ ﻛﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺎت أو ﺣﺎﻻت اﻟﻮﻓﺎة‪.‬‬

‫وإﻧﻬ ــﺎء ﻛﺎﻓ ــﺔ إﺟﺮاءﺗﻬ ــﺎ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣﻊ ا=دارة‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ وﻣﻊ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺒﻊ‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ اﻟﻤﺘﻮﻓ ــﺎة وﻣﻊ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﺷ ــﺎرت اﻟﺪﻛﺘﻮرة وﻓﺎء إﻟﻰ إن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺗﺴ ــﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ا=ﻟﻴﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﺬي ﺗﻨﻔﺬه اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﻘﻮم ﺑﺠﻤﻴﻊ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﺑﻮﺳ ــﺎﻃﺔ ﻫ ــﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ا=ﻟﻴﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ واﻟﺬي ﻳﻬﺪف إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺔ ﺣﻴﻮﻳﺔ راﻗﻴﺔ وﺑﺄﺳﺮع وﻗﺖ ﺗﺨﺪم ﺷﺮاﺋﺢ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫ﺿﻴﻔﺎت اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﻤﻦ ﺗﺸﺮﻓﺖ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﺨﺪﻣﺘﻬﻢ ﻛﻤﺎ أن اﻟﻠﺠﻨﺔ‬

‫‪f G ¤I*2¡~6 ob0 G&* ¡~8K ^F'¡M £ G* n£mpG* fMb<4 ¤D f G* 2¡ / T jM ¤I*2¡~zG* bEK&°* xM5K‬‬ ‫ ‪ - 'C C‬‬

‫اﻟﻴﺎﻗﻮﺗﻲ‬

‫ﺛﻤّﻦ وزﻳﺮ ا=رﺷ ــﺎد وا‪6‬وﻗﺎف‬ ‫رﺋﻴﺲ ﺑﻌﺜﺔ اﻟﺤﺞ اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻣﺼﻄﻔ ــﻰ اﻟﻴﺎﻗﻮﺗ ــﻲ ﺟﻬ ــﻮد ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ووﻟﻲ ﻋﻬﺪه ا‪6‬ﻣﻴﻦ‬ ‫ا‪6‬ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‪،‬‬ ‫وﺣﻜﻮﻣﺔاﻟﻤﻤﻠﻜﺔاﻟﺮﺷﻴﺪةﻓﻲوﺿﻊ‬ ‫أﻓﻀ ــﻞ اﻟﺨﻄ ــﻂ‪ ،‬وﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ‪،‬‬ ‫وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﺘﻌ ّﻠﻘﺔ‬

‫ﺑﺎﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل واﻟﺴ ــﻜﻦ واﻟﺘﻔﻮﻳ ــﺞ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﻮزﻳ ــﺮ اﻟﻴﺎﻗﻮﺗﻲ ﺑﺄن ﻛﻞ‬ ‫اﻟﺤﺠﺎج اﻟﻘﺎدﻣﻴﻦ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺬ اﻟﺪﺧﻮل‬ ‫ﻋﺒﺮ اﻟﻤﻮاﻧﺊ اﻟﺠﻮﻳﺔ واﻟﺒﺤﺮﻳﺔ أن‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻟﻤﺴ ــﻮا أﺟ ــﻮد اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻠﻄﺎت اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬ﺳ ــﻮاء ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪ ،‬أو ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪.‬وأﻛﺪ اﻟﻴﺎﻗﻮﺗﻲ‬ ‫ﻋﻤﻖ اﻟﻌﻼﻗﺎت ا‪6‬ﺧﻮﻳﺔ واﻟﻤﺘﻤﻴﺰة‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺴ ــﻮدان واﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪ - C‬‬

‫اﻟﻤﻄﻴﻊ‬

‫أﺷﺎد ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﺑﻌﺜﺔ اﻟﺤﺞ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮداﻧﻴﺔ ﻣﺪﻳ ــﺮ ا=دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤ ــﺞ واﻟﻌﻤ ــﺮة اﻟﻤﻄﻴ ــﻊ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺴ ــﻴﺪ ﺑﺠﻬﻮد اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄ ــﺔ ﺑﺎﻟﺤﺞ ﻓﻲ‬ ‫إﻋ ــﺪاد وﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺷ ــﺄﻧﻬﺎ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ أﻓﻀ ــﻞ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫ﻟﺤﺠ ــﺎج ﺑﻴﺖ ا اﻟﺤ ــﺮام‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫إن ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت أﺻﺒﺤ ــﺖ‬ ‫ﺗﺘﻔ ــﻮق ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻋﺎم‬

‫وذﻟ ــﻚ ﺑﺘﻨ ــﻮع ﺑﺮاﻣ ــﺞ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل‬ ‫وﺗﻔﻮﻳ ــﺞ وإﺳ ــﻜﺎن اﻟﺤﺠ ــﺎج‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة وﻣﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ واﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‪،‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ أن ﻫﻨ ــﺎك ﺗﻌﺎو ًﻧﺎ وﺗﻨﺴ ــﻴ ًﻘﺎ‬ ‫ﻣﺘﻜﺎﻣ ـ ًـﻼ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺒﻌﺜﺔ اﻟﺴ ــﻮداﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻬ ــﺎت ذات‬ ‫اﻟﺼﻠ ــﺔ ﺑﺸ ــﺄن ﺧﺪﻣ ــﺔ ﺿﻴ ــﻮف‬ ‫اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‪ .‬وأوﺿ ــﺢ اﻟﻤﻄﻴ ــﻊ ﺑﺄن‬ ‫ﻛﻞ ﺣﺠﺎج اﻟﺴﻮدان اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﻢ‬ ‫‪ ٣٢‬أﻟﻒ ﺣﺎج وﺻﻠﻮا إﻟﻰ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة وﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ‪.‬‬

‫‪f£HÉ~6(°* K'¡~{G* ,4*5K ¤+¡~z G b£Y Mx - N$b G M npG* lbp+&* ^ H‬‬ ‫ ' ‪ 'C C - B6',‬‬ ‫‪' 0& E )* - ' %1‬‬

‫ﻧﻈ ــﻢ ﻣﻌﻬ ــﺪ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ‪6‬ﺑﺤﺎث اﻟﺤﺞ واﻟﻌﻤﺮة‬ ‫ﻣﻤﺜ ـ ًـﻼ ﺑﻘﺴ ــﻢ اﻟﺒﺤ ــﻮث ا=دارﻳ ــﺔ‬ ‫وا=ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ﺻﺒ ــﺎح أﻣ ــﺲ ﻟﻘ ــﺎ ًء‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻔ ًّﻴ ــﺎ ﺑﺎﻟﺪراﺳ ــﺎت وا‪6‬ﺑﺤ ــﺎث‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺮﻳﻬﺎ اﻟﻤﻌﻬﺪ ﺧﻼل ﻣﻮﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺤ ــﺞ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ‪ .‬واﻓﺘﺘ ــﺢ اﻟﻠﻘ ــﺎء‬ ‫ﻋﻤﻴﺪ اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺣﻀﻮر ﻏﻔﻴﺮ‬ ‫د‪ .‬ﺳﺮوﺟﻲ ود‪ .‬ﻗﺎﺿﻲ ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﺑ ــﻦ رﺷ ــﺎد ﺳ ــﺮوﺟﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ رﺣﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﻴ ــﻮف‪ ،‬وﻗ ــﺪم ﻟﻬ ــﻢ ﻧﺒ ــﺬة اﻟﻤﻌﻬﺪ ﻓﻲ ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺤﺞ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ .‬وا=ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺑﺎﺳ ــﻢ ﻋﻤﺮ اﻟﺸ ــﺆون ا=ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وا‪6‬وﻗ ــﺎف اﻟﻠﻘ ــﺎء اﺳ ــﺘﻌﺮاض أﻛﺜﺮ ا‪6‬ﺳ ــﺌﻠﺔ ﻟﻠﺤ ــﺞ واﻟﻌﻤ ــﺮة وا=ﺣ ــﺮام‬ ‫وﺣﻀ ــﺮ اﻟﻠﻘ ــﺎء اﻟ ــﺬي أداره ﻗﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ١٢٠‬ﻣﻔﺘ ًﻴ ــﺎ واﻟﺪﻋ ــﻮة وا=رﺷ ــﺎد اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﺷ ــﻴﻮﻋً ﺎ ﺣ ــﻮل ﻣﻨﺎﺳ ــﻚ اﻟﺤ ــﺞ واﻟﻤﻴﻘ ــﺎت‪ ،‬واﻟﻮﺻ ــﻮل إﻟ ــﻰ ﻣﻜﺔ‬ ‫ﻣﺨﺘﺼ ــﺮة ﻋ ــﻦ أﻫ ــﺪاف اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ‬ ‫واﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ ﺑﺎﺣﺜﻮ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﺑﻘﺴ ــﻢ اﻟﺒﺤ ــﻮث ا=دارﻳﺔ وداﻋﻴـ ـ ًﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ وزارة ﻓ ــﻲ ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﺤﺞ‪ ،‬وﺟ ــﺮى ﺧﻼل واﻟﻌﻤ ــﺮة اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺎﻻﺳ ــﺘﻌﺪاد اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ ،‬وﻃ ــﻮاف اﻟﻘ ــﺪوم‪،‬‬

‫‪¤ G* xp G fM2'¡ G* x G* ¢ < f g G* i*4b£~z G f£IbmH fIb£~8‬‬ ‫‪ - 5 6‬‬

‫ﻳﻮاﺻ ــﻞ ﻓﺮﻳ ــﻖ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼ ــﻲ اﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴ ــﻜﺎ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫وﻣﻴﻜﺎﻧﻴ ــﻜﺎ اﻟﺴ ــﻴﺎرات ﺗﺎﺑ ــﻊ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ واﻟﻤﻬﻨ ــﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﺼﻴﺎﻧ ــﺔ اﻟﻄﺎرﺋ ــﺔ » اﻟﻤﺠﺎﻧﻴﺔ »‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮاﺳ ــﻢ اﻟﻌﻤ ــﺮة واﻟﺤﺞ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺧﺪﻣﺔ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫وﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل ﺧﺪﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﻄﺎرﺋﺔ ‪6‬ﻋﻄﺎل‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات ‪ .‬وﺗﺴﻌﻰ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ إﻟﻰ ﺗﻮﺳ ــﻴﻊ‬

‫ﻧﻄﺎﻗﻬ ــﺎ ﻣﺴ ــﺘﻘﺒ ًﻼ ﻟﺘﺼﺒﺢ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﺗﺴ ــﻬﻢ ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻘﻄﺎب اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻜﻔ ــﺎءات اﻟﻤﺪرﺑﺔ‪ ،‬وﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﻓ ــﺮص ﻋﻤ ــﻞ ﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬ﺗﻘ ــﻮم ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻌﻬ ــﻢ واﻻﻧﺘﻘ ــﺎل ﻟﻬﻢ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل أﻋﻄ ــﺎل اﻟﺴ ــﻴﺎرات‬ ‫ﻛﺄﺣ ــﺪ اﻟﺘﻮﺟﻬ ــﺎت اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺪﻋﻤﻬﺎ اﻟﻄﻤﻮح اﻟﻤﻠﻤﻮس‬ ‫ﻟﺪى اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫راﺷ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‬

‫ﻓﻲ ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﺤﺞ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻣﻔﻴﺪا‬ ‫أن اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟ ــﺬي اﻧﻄﻠ ــﻖ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺨﺎﻣ ــﺲ ﻣ ــﻦ ذي اﻟﻘﻌ ــﺪة‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻳﺄﺗ ــﻲ ﺿﻤﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺑﺮاﻣ ــﺞ ﺗﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ ﺗﻄﻮﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼ ــﺔ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺤ ــﺞ ﺑﻮﺻﻔﻬﺎ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫وﻃﻨﻴ ــﺔ ودﻳﻨﻴ ــﺔ ﺗﻮاﻛ ــﺐ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬ ــﺎ‬ ‫وإﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬ ــﺎ ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ﺿﻴ ــﻮف‬ ‫اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑﺘﻜﺎﺗ ــﻒ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ‬ ‫د‪.‬راﺷﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺎت‬ ‫أﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣ ــﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ وﻣﻌﺎﻫ ــﺪ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ ﻫ ــﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮي ‪.‬‬

‫وأﻓ ــﺎد أن ﻫﺆﻻء اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﻴﻴ ــﻦ ﻗﺎﻣ ــﻮا ﺑﺘﻘﺴ ــﻴﻢ‬ ‫أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﻨﻈ ــﻢ ﺣﺴ ــﺐ‬ ‫اﻻﺧﺘﺼﺎﺻ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ أوﻛﻠ ــﺖ‬ ‫إﻟﻴﻬ ــﻢ إﺑ ــﺎن ﺗﻠﻘﻴﻬ ــﻢ اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﺎت‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ ﻗﺒ ــﻞ اﻧﻄﻼﻗﺔ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺪ ًا ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ ﺑﺪور ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻓﻲ زرع روح اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫واﻟﺘﻜﺎﺗﻒ ا=ﺳ ــﻼﻣﻲ وﺗﺠﺴ ــﻴﺪ‬ ‫ﻫﻮﻳﺔ اﻟﺸﺎب اﻟﻤﺴﻠﻢ اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬ ‫ﺟﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺟﻬ ــﺰ ﺑﻌ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻴﺎرات‬ ‫اﻟﻤ ــﺰودة ﺑﺄﺣ ــﺪث ﻣﻌ ــﺪات‬ ‫اﻟﺼﻴﺎﻧ ــﺔ واﻟﻄﻮارئ ووﺳ ــﺎﺋﻞ‬

‫ا‪6‬ﻣ ــﻦ واﻟﺴ ــﻼﻣﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼ ــﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺻﻴﺎﻧﺔ وﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ اﻟﺴﻴﺎرات‪،‬‬ ‫وﺗﻀﻢ ﻛﻞ ﺳﻴﺎرة ﻣﺸﺮﻓﻴﻦ ﻓﻨﻴﻴﻦ‬ ‫وأرﺑﻌﺔ ﻓﻨﻴﻴﻦ وﺗﻌﻤﻞ اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫اﻟﻤﺠﻬ ــﺰة ﺑﺎﻟﺠ ــﻮﻻت اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻄ ــﺮق اﻟﻤﺆدﻳﺔ ﻟﻠﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮام واﻟﻄﺮق اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﻴﺴ ــﻲ‪ ،‬وﻣﻦ ﻣﻮﻗﻒ ﻓﺮز‬ ‫ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﻧﻘﻄ ــﺔ ﻓﺮز ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻄﺎﺋﻒ دﺧﻮ ًﻻ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺮور ًا‬ ‫ﺑﻤﻮاﻗ ــﻒ ﺳ ــﻴﺎرات اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻄﺮﻗﺎت ‪.‬‬

‫ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ﺣﻠﻘ ــﺔ وﺻﻞ ﺑﻴﻦ ﺿﻴﻔ ــﺎت اﻟﺮﺣﻤﻦ وﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺎت اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴ ــﺔ وﺑﻌﺜ ــﺎت اﻟﺤﺞ ﺑﺎ=ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ وﻟﺠﻨﺔ اﻟﺤﺠ ــﺎج اﻟﺘﺎﺋﻬﻴﻦ‬ ‫وﻫ ــﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺗﻨﻔ ــﺬه اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﻟﻠﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺮاﺑﻊ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‬ ‫وﻫ ــﻮ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻣﺘﻤﻴﺰ وﻳﻌﺘﺒﺮ ﻓﺮﻳﺪًا ﻣﻦ ﻧﻮﻋ ــﻪ ﻋﻦ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻠﺠﺎن‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ ا‪6‬ﺧ ــﺮى ﻓ ــﻲ ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت أرﺑ ــﺎب اﻟﻄﻮاﺋ ــﻒ ﻓﻤﻨﻔﺬات‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻳﺘﺤﺪﺛ ــﻦ ﺑﻠﻐﺎت اﻟﺤﺠ ــﺎج ﺗﺤﺪ ًﺛﺎ وﻛﺘﺎﺑ ــﺔ وﻳﺒﺪأ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻣﻦ ﻣﺘﺼﻒ ﺷ ــﻬﺮ ذي اﻟﻌﻘﺪة وﻳﺴ ــﺘﻤﺮ ﺣﺘﻰ اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﻣﺤﺮم اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫*‪ f£~9xD w M ¤I^ G* bD^G‬‬ ‫‪ibDx< ¤D 4b H&*K ¡£~zG‬‬

‫ﻓﺮﺿﻴﺔ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬

‫*) ‪ 'C C - 5 I 8‬‬

‫ﻧﻔﺬت ﻗﻮات اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻓﺮﺿﻴﺔ ‪6‬ﻣﻄﺎر وﺳ ــﻴﻮل ﻓﻲ ﻣﺸﻌﺮ‬ ‫ﻋﺮﻓﺎت ﺷ ــﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ‪ ٢٨٠‬ﻛﺸ ــﺎ ًﻓﺎ وﺟﻮا ًﻟﺎ ﻣﻦ ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻤﺸﻌﺮ‬ ‫ﻋﺮﻓﺎت ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺨﺪﻣﺔ اﻟﺤﺠﻴﺞ‪ .‬وأﺷﺎر ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫ﻋﺎم ﻣﻌﺴ ــﻜﺮات اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﺑﻦ رﺟﺎء اﻟﺤﺮﺑﻲ إﻟﻰ أن ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻜﺸﺎﻓﺔ ﻓﻲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻨﻔﺬﻫ ــﺎ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺗﻬ ــﺪف إﻟﻰ إﻋ ــﺪاد وﺗﺄﻫﻴﻞ أﻓﺮاد‬ ‫اﻟﻜﺸ ــﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻻت أﺛﻨﺎء وﺟﻮد ﺳ ــﻴﻮل وﻧﺘﺠﺖ‬ ‫ﻋﻨﻬ ــﺎ ﺣ ــﻮادث اﻟﻐﺮق ﺑﺎ=ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ ﺗﻌﻠﻢ وﺳ ــﺎﺋﻞ وﻃﺮق ا=ﻧﻘ ــﺎذ ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻲ ﻳﻜﻮن ﻟﻪ دور ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﺮﺳ ــﻴﺦ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻘﺎﻫﺎ اﻟﻜﺸ ــﺎﻓﺔ واﻟﺠﻮاﻟﺔ واﻟﻘﺎدة‬ ‫اﻟﻜﺸﻔﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻘﻬﻢ وﻣﺤﺎﻓﻈﺎﺗﻬﻢ ﻗﺒﻞ ﺗﻮاﻓﺪﻫﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺴﻜﺮات اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬

‫‪ ¢ < ^F'¡M ,^/ fp~8 xM^H‬‬ ‫*‪obmp G f£)bE¡G* ib £ gG‬‬ ‫‪ - "# !$‬‬

‫أﻛ ــﺪ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳ ــﺎﻣﻲ ﺑﺎداود‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﺣﺠ ــﺎج اﻟﺪاﺧ ــﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴ ــﻦ أﻫﻤﻴ ــﺔ أﺧ ــﺬ‬ ‫اﻟﺘﻄﻌﻴﻤﺎت اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺤﺞ واﻟﻤﺘﻮﻓﺮة ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ا‪6‬وﻟﻴﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﻟﻠﺤﻤﺎﻳ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺮض ﻟ¼ﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌ ــﺪوى ﺑﺄي أﻣ ــﺮاض وﺑﺎﺋﻴﺔ ‪ .‬وأﻛﺪ ﺑﺎداود ﺑ ــﺄن وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺻﺤﺔ ﺟﺪة ﻗﺪ وﻓﺮت ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻠﻘﺎﺣﺎت وا‪6‬ﻣﺼﺎل ﻟﻠﺤﺠﺎج واﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﻣﺠﺎﻧ ًﺎ ﺣﺮﺻ ًﺎ ﻣﻦ اﻟﻮزارة ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻼﻣﺔ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ .‬وأﺷ ــﺎر ﻣﺪﻳﺮ ﺻﺤﺔ ﺟﺪة‬ ‫ﺧﻼل اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ ﻟﻠﺪورة اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ إدارة ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﺳﻌﻮد‬ ‫ﺑﺠﺪة إﻟﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺪورات ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺗﺪرﻳﺐ ا‪6‬ﻃﺒﺎء واﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠ ــﺎل اﻟﻄﺒﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻞ ﺟﺪﻳﺪ ﻓ ــﻲ ﻋﺎﻟﻢ ﻃ ــﺐ اﻟﻄ ــﻮارئ واﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ا=ﺳ ــﻌﺎﻓﻴﺔ ﺧﺼﻮﺻ ًﺎ ﻣﻊ ﺣﻠﻮل ﻣﻮﺳﻢ ﺣﺞ واﻟﺬي ﻳﺘﻄﻠﺐ اﻟﺘﺄﻫﺐ اﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﺻﺤﺔ وﺳ ــﻼﻣﺔ ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﺳ ــﻌﻮد رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺪوة اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸ ــﻄﻴﺮي ﺑﺄن اﻟﺪورة‬ ‫ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﻧﻈ ــﺮة ﻋﺎﻣﺔ ﻋﻦ أﻣ ــﺮاض اﻟﻄﻮارئ واﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻓﻴﻬﺎ وﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺗﻠﻚ اﻟﺤﺎﻻت ‪6‬ﻃﺒﺎء اﻟﻄﻮارئ وذوي اﻟﻌﻼﻗﺔ‪.‬‬

‫¡‬

‫ "(‪O4 b ,/‬‬

‫ ‪

( ) ! " #$ %&& '( ) * +, -.‬‬

‫‪¥^£~7xG* t£~{G* 0 x~{M £~| G* x£H&* d)bI‬‬

‫ ‪\$2 6‬‬

‫* ‪; % - . 3' H‬‬

‫ﺷ ــﺮف ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ‬ ‫ا‪6‬ﻣﻴ ــﺮ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻧﺎﺋﺐ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﻢ اﻟﺤﻔﻞ اﻟﺬي أﻗﺎﻣﻪ اﻟﺸﻴﺦ ﺧﻠﻒ‬ ‫ﺧﻠﻴﻒ اﻟﻤﻀﻴﺒﺮي اﻟﺮﺷﻴﺪي ﻣﻦ أﻫﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺼﻘ ــﺮة ﻓﻲ إﺑﺎﻧ ــﺎت ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ‪،‬‬ ‫وﺣﻀ ــﺮ اﻟﺤﻔ ــﻞ رﺟ ــﻞ ا‪6‬ﻋﻤ ــﺎل ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺧﻠﻒ وإﺧﻮان اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺧﻠﻒ وﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻣﻦ ﻣﺪﻧﻴﻴﻦ وﻋﺴﻜﺮﻳﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺰﻳ ــﺎره ﻗﺪم اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫ﺧﻠ ــﻒ ﺷ ــﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟ@ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﺰﻳﺎرة ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺴﺘﻐﺮﺑﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺸﻴﺦ اﻟﻌﺮﺟﺎن‬

‫اﻟﻠﻮاء اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ‬

‫رداد اﻟﺜﻤﺎﻟﻲ‬

‫*&‪ b/x G* ¢ < _ M ¡c- ÌH‬‬

‫ا‪#‬ﻣﻴﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻴﺼﻞ أﺛﻨﺎء ﺗﺸﺮﻓﻪ اﻟﺤﻔﻞ‬

‫*‪“4Kx G* /4 M^~8 nHbIx+”¤D £F4b~{ G* x M ¤Ib p G‬‬ ‫ ‪ 'I/ * -' %1 - - ;%,‬‬

‫ﻛ ــﺮم ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة ﻣﺮور ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟﺪة اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺘﺒﻪ ﻋﺪدا ﻣ ــﻦ اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺻﺪﻳﻖ اﻟﻤﺮور‬ ‫وﻛﺬﻟ ــﻚ اﻟﻘﺎﺋﻤﻴ ــﻦ ﻋﻠﻰ ا‪6‬ﻧﺪﻳﺔ اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ وﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ واﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ ‪.‬اﻟ ــﺬي ﺗﻢ ﻓﻴﻪ ﺗﺪرﻳﺐ ﺣﻮاﻟ ــﻰ ‪ ٢٠٠٠‬ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻓﺘ ــﺮة اﻟﺼﻴ ــﻒ ‪ .‬وﻗ ــﺎل اﻟﻌﻤﻴ ــﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ ‪ :‬إن ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﻫ ــﻮ أﻗ ــﻞ ﻣﺎ ﻳﻤﻜ ــﻦ ﺗﻘﺪﻳﻤﻪ ﻟﻠﻄ ــﻼب واﻟﺘﺮﺑﻮﻳﻴﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪ ،‬وﻗﺪ ﻟﻤﺴ ــﻨﺎ ﺗﻔﺎﻋﻼ وﺣﻤﺎﺳ ــﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻦ اﻟﻄﻼب اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫وﻟﻤﺴ ــﻨﺎ ﻣﻨﻬﻢ إﺣﺴﺎﺳ ــﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ وﻃﺒﻘ ــﻮا ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻣﻘﻮﻟﺔ‬ ‫ﺳ ــﻴﺪي ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪6‬ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪ -‬رﺣﻤﻪ‬ ‫ا ‪ -‬ﺣﻴﻦ ﻗﺎل أن اﻟﻤﻮاﻃﻦ رﺟﻞ ا‪6‬ﻣﻦ ا‪6‬ول‪.‬‬ ‫وﺑ ــﺪوره ﻗ ــﺎل ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ واﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺻﺪﻳﻖ رﺟ ــﻞ اﻟﻤﺮور ﻳﻨﻤﻲ ﻟﺪى اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫اﻟﺤﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ وﻳﺴ ــﺎﻫﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ دﻋﻢ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ‪.‬‬

‫اﻃﻤﺄن ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪6‬ﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﺧﻀﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﺮﺟ ــﺎن رﺟﻞ ا‪6‬ﻋﻤﺎل اﻟﻤﻌ ــﺮوف وأﺣﺪ أﻋﻴﺎن اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫إﺟﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺟﺮاﺣﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﻓﻲ اﺗﺼﺎل ﻫﺎﺗﻔﻲ أﺟﺮاه ﺳﻤﻮه ﺑﺎﻟﻌﺮﺟﺎن اﻃﻤﺄن ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟ ــﻪ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﺘﻪ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻣﺘﻤﻨﻴًﺎ ﻟﻪ اﻟﺸ ــﻔﺎء اﻟﻌﺎﺟﻞ‪ ،‬وﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﻌﺮﺟﺎن ﻋﻦ ﺷ ــﻜﺮه واﻣﺘﻨﺎﻧﻪ ﻟﺴ ــﻤﻮ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻠﻔﺘﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺴﺘﻐﺮﺑﺔ‪.‬‬

‫*‪$*¡G fc-xG ¤ £c~zG‬‬ ‫ﺻ ــﺪر ا‪6‬ﻣﺮ اﻟﺴ ــﺎﻣﻲ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﺘﺮﻗﻴ ــﺔ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻣﻨﺎﺣﻲ‬ ‫ﺑﻦ ﺳ ــﻌﺪ اﻟﻤﺠﻤﻌﻲ اﻟﺴ ــﺒﻴﻌﻲ إﻟﻰ رﺗﺒﺔ »ﻟﻮاء« ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﻟ ــﻮاء اﻟﻤﻠ ــﻚ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﻟﻠﺤ ــﺮس اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض‪ .‬وﻋﺒّﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﻴﻌﻲ ﻋ ــﻦ ﺑﺎﻟﻎ ﺷ ــﻜﺮه واﻣﺘﻨﺎﻧ ــﻪ ﻟﻠﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة‬ ‫وﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺤ ــﺮس اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﺜﻘ ــﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻤ ــﺔ‪ ،‬داﻋﻴ ًﺎ ا أن ﺗﻜﻮن ﻟﻪ ﻋﻮﻧ ًﺎ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬

‫*‪f H *x~7(° *xM^H ·b jG‬‬ ‫‪N‬‬

‫أﺻ ــﺪر اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺣﺎﻣ ــﺪ اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ ﻗ ــﺮا ًرا ﺑﺘﻌﻴﻴﻦ رداد ﺑﻦ ﺳ ــﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﺜﻤﺎﻟ ــﻲ ﻣﺪﻳـ ـ ًﺮا =دارة ا=ﺷ ــﺮاف اﻟﺘﺮﺑ ــﻮي ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻜﺔ‬ ‫ﻟﻤ ــﺪة ﻋﺎﻣﻴﻦ‪ .‬اﻟﺜﻤﺎﻟﻲ ﻣﻦ اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺪان‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻮي ﺑﻤﻜﺔ ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻳﺸﻐﻞ ﻣﺪﻳ ًﺮا =دارة اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻤﻴﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﻳﺘﻮﺳﻂ أﺻﺪﻗﺎء اﻟﻤﺮور‬

‫‪¤Ib£p G* bHx M ¤+2&°* b M2bIK f H ,4bH(* f m Gb+ obmpG* f M^H ^ gM fDb~{ G* z£)4 d)bI‬‬

‫‪ 7Q H‬‬

‫‪Á*xJyG* ^<b~6‬‬ ‫اﻧﺘﻘ ــﻞ إﻟ ــﻰ رﺣﻤﺔ ا ﺗﻌﺎﻟﻰ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺳ ــﺎﻋﺪ ﺑ ــﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ‬ ‫أﺣﻤﺪ آل ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﻋﻦ ﻋﻤﺮ ﻳﻨﺎﻫﺰ ‪ ٩٥‬ﺳﻨﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ‪ ،‬واﻟﻔﻘﻴﺪ واﻟﺪ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺳ ــﻌﻴﺪ‪ ،‬أﺣﻤﺪ‪ ،‬ﻋﻮﺿﺔ‪ ،‬ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن‪،‬‬ ‫وﻓﻴﺼ ــﻞ‪ ،‬وﻳﺘﻘﺒ ــﻞ اﻟﻌ ــﺰاء ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺰل ا‪6‬ﺳ ــﺮة ﺑﺎﻟﻄﺎﺋ ــﻒ أو ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠ ــﻮال رﻗ ــﻢ ‪ ٠٥٥٥٧١٣٧٨٩‬و ‪ .٠٥٠٥٧٨٠٩٩٤‬ﺗﻐﻤ ــﺪ ا ‬ ‫اﻟﻔﻘﻴﺪ ﺑﻮاﺳ ــﻊ رﺣﻤﺘﻪ وأﺳ ــﻜﻨﻪ ﻓﺴ ــﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪» .‬إﻧﺎ وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ‬ ‫راﺟﻌﻮن«‪.‬‬

‫*&‪¥4¡<^G* %*K ^Hb0 %S * r*xD‬‬ ‫اﻟﻔﻬﺪ واﻟﻌﻠﻲ ﻓﻲ ﺟﻮﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺤﺠﺎج‬

‫‪+ ' - 3' "M‬‬

‫زار أ‪.‬د‪.‬ﻋﺒ ــﺪا ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن اﻟﻔﻬ ــﺪ ﻧﺎﺋ ــﺐ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻜﺸ ــﺎﻓﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻌﺴ ــﻜﺮات اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺤﺠ ــﺎج اﻟﻜﺸ ــﻔﻴﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻤﺠﻤﻌ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻗ ــﺎم ﺑﺠﻮﻟﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮاﻓﻖ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﺳ ــﺘﻤﻊ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫إﻟﻰ ﺷ ــﺮح ﻣ ــﻦ ﻋﻠ ــﻲ اﻟﻌﻠﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺗﻘﺪﻣ ــﻪ واﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﺪﻣ ــﺎت ﻟﻀﻴ ــﻮف اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ اﺳ ــﺘﻤﻊ‬

‫ ‪UV - 'I/‬‬

‫إﻟ ــﻰ ﺷ ــﺮح ﻣ ــﻦ رؤﺳ ــﺎء اﻟﻠﺠ ــﺎن اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫أﻋﻤ ــﺎل اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‪ ،‬وأﻟﻘ ــﻰ اﻟﻔﻬ ــﺪ ﻛﻠﻤﺔ أﺛﻨ ــﻰ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﻤﺒﺬوﻟﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺎل إن اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﻔﺨﺮ‬ ‫ﺑﻮﺟ ــﻮد ﻣﺜﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻜﺸ ــﻔﻴﺔ اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺄﺗﻲ اﻣﺘﺪادًا ﻟﻠﺘﻔﻮق واﻟﺘﻘﺪم اﻟﺬي ﺗﺤﺮزه‬ ‫ﻛﺸ ــﺎﻓﺔ اﻟﻤﺠﻤﻌﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷﻜﺮ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﺟ ــﺪة ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺤﺠ ــﺎج ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ وﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺳ ــﻮاء ﻣﺪن اﻟﺤﺠ ــﺎج واﻟﻤﻨﺎﻓﺬ أو ﻓﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ وﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪.‬‬

‫اﻟﻠﺤﻴﺎﻧﻲ ﺧﻼل اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‬

‫ ‪ 'C C -‬‬

‫ﻛﺮﻣ ــﺖ إﻣ ــﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ وﻧﺎدي‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ا‪6‬دﺑﻲ اﻟﻜﺎﺗ ــﺐ وا=ﻋﻼﻣﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺧﻀ ــﺮ اﻟﻠﺤﻴﺎﻧ ــﻲ ﻣﻤﺜ ــﻞ اﻟﻘﻨ ــﺎة اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ﺑﻤﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ا=ﺳ ــﻬﺎم واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻐﻄﻴﺔ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ا=ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ ﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﺿﻴ ــﻮف اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﺣ ــﺞ ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم‪ ،‬ﺗﺤ ــﺖ‬

‫ﻋﻨ ــﻮان )اﻟﺤﺞ ﻋﺒﺎدة وﺳ ــﻠﻮك ﺣﻀ ــﺎري(‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ وﺗﻐﻄﻴﺔ ﻧﺪوة )ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ‪ ..‬واﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ا=ﻋﻼﻣﻴﺔ( اﻟﺘﻲ ﻧﻈﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي ﻣﺆﺧﺮ ًا ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ا=ﻣﺎرة‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﺴ ــﻠﻢ‬ ‫اﻟﻠﺤﻴﺎﻧ ــﻲ درع ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﻨﺎة ﺑﺼﻔﺘﻪ ﻣﻤﺜ ًﻼ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬وﺷ ــﻬﺎدة ﺷﻜﺮ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ ﻳﺪ وﻛﻴﻞ‬ ‫ا=ﻣ ــﺎرة اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺨﻀﻴﺮي رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺤﻤﻠﺔ‪.‬‬

‫أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺪﻋ ــﻮري اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي‪..‬‬ ‫ ‪ -‬‬ ‫وﺣﻀﺮ اﻟﺤﻔ ــﻞ اﻟﺒﻬﻴﺞ ﻟﻔﻴﻒ ﻣﻦ‬ ‫اﺣﺘﻔ ــﻞ اﻟﻌﺮﻳ ــﺲ اﻟﺸ ــﺎب ا‪6‬ﻫ ــﻞ وا‪6‬ﺻﺪﻗﺎء‪ ،‬وأﻗﻴﻢ اﻟﺤﻔﻞ‬ ‫ﻧﺎﻳ ــﻒ ﻋﻠ ــﻲ آل ﺣﺎﻣ ــﺪ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي ﻓﻲ ﻗﺎﻋ ــﺔ اﻟﺘﺎج ﺑﺠ ــﺪة‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ‬ ‫ﺑﺰﻓﺎﻓ ــﻪ ﻋﻠﻰ اﺑﻨﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك ﻟﻠﻌﺮوﺳﻴﻦ‪.‬‬

‫‪ )b Gb+ +* o*Ky+ gpM ¥^Hb G* qGb~8 b <&°* /4‬‬

‫‪ 6 & !$ - ' %1‬‬

‫اﺣﺘﻔﻞ رﺟﻞ ا‪6‬ﻋﻤﺎل ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫آل ﺷ ــﻮﻳﻞ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺑﺰواج اﺑﻨﻪ‬ ‫ﻓﻴﺼ ــﻞ ﻣ ــﻦ اﺑﻨ ــﺔ اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ ﺧﺎﻟ ــﺪ‬ ‫ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺣﺠ ــﺮي اﻟﻨﻤ ــﺮي‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ .‬وﻗﺪ ﺣﻀﺮ‬ ‫اﻟﺤﻔﻞ ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﺷ ــﺨﺼﻴﺎت‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‬ ‫وﻣﺸ ــﺎﻳﺦ اﻟﻘﺒﺎﺋ ــﻞ وا‪6‬ﻗ ــﺎرب‬ ‫وا‪6‬ﺻﺪﻗﺎء‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ ﻟﻠﻌﺮوﺳﻴﻦ‬ ‫وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

‫‪¤Fx- bDy+ ¡ gpM 4bFx~7K b£~6‬‬ ‫ ‪ 'C C - . %‬‬

‫اﺣﺘﻔ ــﻞ اﻟﺸ ــﺎب ﺗﺮﻛ ــﻲ‬ ‫ﺣﻴﺪر ﺳ ــﻴﺎل ﺑﺤﻔﻞ زﻓﺎﻓﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺑﻨ ــﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺣﺴ ــﻴﻦ ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫ﺷﺮﻛﺎر أﺣﺪ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﺤﺮس‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﻘﺎﻋ ــﺔ ﻳﺎ ﻫﻼ‬ ‫وﺳ ــﻂ ﺣﻀﻮر ﺟﻤﻊ ﻣﻦ ا‪6‬ﻫﻞ‬ ‫وا‪6‬ﺻﺪﻗ ــﺎء اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺣﺮﺻ ــﻮا‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻌﺮوﺳ ــﻴﻦ‬ ‫أﻓﺮاﺣﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴ ــﻦ ﻟﻬﻤﺎ ﺣﻴﺎة‬ ‫زوﺟﻴﺔ ﺳﻌﻴﺪة‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ‬ ‫ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫ ‪c3 / 1 8‬‬

‫‪ < b gI° ^£ ~zG* xX M fM¡pG* £ - dg H‬‬ ‫* ‪UV - . 4 +‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻳﺘﻮﺳﻂ اﻗﺮﺑﺎﺋﻪ‬

‫ﻛـ ـ ﱠﺮم ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﺎﻟﺤﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﺮف ا=دارة اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻜﺘ ــﺐ ﺳ ــﺎﺑ ًﻘﺎ‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻈ ــﺎم ﻧﻮر ا‪6‬ﺳ ــﺘﺎذ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺳ ــﻌﺪ اﻟﺴ ــﻌﻴﺪ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ اﻧﺘﻬ ــﺎء ﻓﺘ ــﺮة ﻋﻤﻠ ــﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻜﺘ ــﺐ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ اﻧﺘﻘ ــﻞ ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا إﻟ ــﻰ ﻣﻜﺘ ــﺐ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺒﻨﻲ ﺳ ــﻌﺪ ﺟﻨ ــﻮب اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮ ًﻓﺎ ﻟ ــ¼دارة اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳ ــﻠﻢ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﺤﻮﻳﺔ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺸ ــﻬﺮي درﻋً ــﺎ ﺗﺬﻛﺎرﻳًﺎ‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻌﻴﺪ وذﻟﻚ ﺑﺤﻀﻮر اﻟﻤﺸﺮﻓﻴﻦ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻜﺘﺐ ﻣﺘﻤﻨﻴًﺎ ﻟﻪ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬

‫اﻟﺴﻌﻴﺪ ﻳﺘﺴﻠﻢ اﻟﺪرع اﻟﺘﺬﻛﺎري ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﻜﺘﺐ‬

‫‪90 " ;/8 b 2 C" D P2j +I"7 . 3 ! W 0 :! 8 H $ C 2 _ 5/ k" ,8 " l. \UH P \UO ! +8 9,"' cV P2 ;B/ 7 " mO H‬‬

‫‪tawasol@almadina.com‬‬

‫ ‪

( ) ! " #$ %&& '( ) * +, -.‬‬

‫*&‪ ¥x£~z<K K^ ~zG*K *^ mG* ¤ H xH‬‬ ‫< ‪f£/4bsGb+ “,5bg G*” ¢‬‬ ‫‪ -5 6‬‬

‫ﺻ ــﺪر أﻣ ــﺲ أﻣﺮ ﻣﻠﻜ ــﻲ ﺑﺘﻌﻴﻴﻦ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﻤﻤﺘﺎزة‪ ،‬وﺣﻤ ــﻞ ا‪6‬ﻣﺮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻟﺮﻗﻢ أ ‪ ،٢٢٠ /‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٣/١٢/٥‬ﻫـ‪،‬‬ ‫وﺟﺎء ﻓﻴﻪ‪:‬‬ ‫ﺑﻌ ــﻮن ا ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ‪ ،‬ﻧﺤ ــﻦ ﻋﺒﺪا ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد‪ ،‬ﻣﻠ ــﻚ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪..‬‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ اﻻﻃ ــﻼع ﻋﻠﻰ اﻟﻤ ــﺎدة اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‬ ‫واﻟﺨﻤﺴ ــﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم ا‪6‬ﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﺤﻜﻢ‬ ‫اﻟﺼ ــﺎدر ﺑﺎ‪6‬ﻣ ــﺮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ رﻗ ــﻢ )أ‪(٩٠/‬‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤١٢/٨/٢٧‬ﻫـ ‪ .‬وﺑﻌﺪ اﻻﻃﻼع‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻈ ــﺎم اﻟ ــﻮزراء وﻧ ــﻮاب اﻟ ــﻮزراء‬ ‫وﻣﻮﻇﻔ ــﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﻤﻤﺘ ــﺎزة اﻟﺼ ــﺎدر‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮﺳ ــﻮم اﻟﻤﻠﻜﻲ رﻗ ــﻢ )م‪ (١٠/‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٣٩١/٣/١٨‬ﻫ ـ ـ ‪.‬وﺑﻌ ــﺪ اﻻﻃ ــﻼع ﻋﻠ ــﻰ‬

‫ا‪6‬ﻣ ــﺮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ رﻗ ــﻢ )أ‪ (١٤/‬ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ‬ ‫‪١٤١٤/٣/٣‬ﻫ ـ ـ ‪.‬وﺑﻨ ــﺎ ًء ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﻋﺮﺿﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ‪ ..‬أﻣﺮﻧﺎ ﺑﻤﺎ ﻫﻮ آت ‪:‬‬ ‫أو ًﻻ ‪ :‬ﻳﻌﻴ ــﻦ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻦ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﺠﻨ ــﺪان ) وﻛﻴ ــﻞ وزارة‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴ ــﺔ( ﺑﺎﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﺘﺎزة ﺑﻮزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴـ ـ ًﺎ ‪ :‬ﻳﻌﻴﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻳﻮﺳ ــﻒ ﺑﻦ‬ ‫ﻃﺮاد اﻟﺴﻌﺪون ) وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻼﻗ ــﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ (‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﻤﻤﺘﺎزة ﺑﻮزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻟﺜـ ـ ًﺎ ‪ :‬ﻳﻌﻴ ــﻦ ﺳ ــﻔﻴﺮﻧﺎ ﻟ ــﺪى‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻟﺒﻨﺎن ا‪6‬ﺳ ــﺘﺎذ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻴﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﻮاض ﻋﺴ ــﻴﺮي ﺑﺎﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﻤﻤﺘﺎزة‬ ‫ﻓﻲ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ‪.‬‬ ‫راﺑﻌـ ـ ًﺎ ‪ :‬ﻳﺒﻠ ــﻎ أﻣﺮﻧﺎ ﻫ ــﺬا ﻟﻠﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﻻﻋﺘﻤﺎده وﺗﻨﻔﻴﺬه ‪.‬‬

‫ ‪@ - 7 \N‬‬

‫ﺗﻔﻘﺪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ ا‪6‬ﻣﻴ ــﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻓﻴﺼﻞ ﺑ ــﻦ ﺗﺮﻛﻲ آل ﺳ ــﻌﻮد وﻛﻴ ــﻞ اﻟﺤﺮس‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻟﻠﻘﻄﺎع اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ‪ ،‬وﺣﺪات‬ ‫وإدارات اﻟﺤ ــﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫اﻟﺤ ــﺞ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﺑﺪأﻫ ــﺎ ﺑﺰﻳ ــﺎرة ﻟﻤﻘ ــﺮ ﻗﻮات‬ ‫اﻟﺤ ــﺮس اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻬﻤ ــﺔ اﻟﺤ ــﺞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸ ــﺮاﺋﻊ ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻓﻲ اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﻣﺴﺎﻋﺪ وﻛﻴﻞ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﻟﻠﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﻐﺮﺑ ــﻲ اﻟﻠ ــﻮاء اﻟﺮﻛ ــﻦ ‪ /‬ﻣﺎﻧ ــﻊ ﺑ ــﻦ ﻋﻤ ــﺮ أﺑ ــﺎ‬ ‫اﻟﻌ ــﻼء وﻗﺎﺋﺪ ﻗﻮات اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻬﻤ ــﺔ اﻟﺤ ــﺞ اﻟﻠ ــﻮاء ‪ /‬ﻋﺒ ــﺪا ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣ ــﺮزوق وﻋﺪد ﻣ ــﻦ ﺿﺒﺎط وﻗ ــﺎدة اﻟﻮﺣﺪات‬ ‫ﺑﺎﻟﺤ ــﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻘﻄﺎع اﻟﻐﺮﺑﻲ وﻗﺪ اﺳ ــﺘﻤﻊ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه اﻟﻰ اﻳﺠ ــﺎز ﻣﻔﺼﻞ ﻋﻦ ﻣﻬ ــﺎم وواﺟﺒﺎت‬ ‫اﻟﻘﻮات اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻬﻤﺔ ودورﻫﺎ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﻟﺤﺠ ــﺎج ﺑﻴ ــﺖ ا اﻟﺤ ــﺮام ﺛ ــﻢ اﻃﻠﻊ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺠﺴ ــﻤﺎت وﻧﻤ ــﺎذج ﻟﻤﻮاﻗﻊ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﻗﻮات‬

‫اﻧﻔ ــﺎذا ﻟﺘﻮﺟﻴﻬ ــﺎت ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد وﺑﺘﻮﺟﻴﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪6‬ﻣﻴﺮ أﺣﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻨﺼﺮة اﻻﺷ ــﻘﺎء ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ وﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻌﺎﻟﻲ ﻣﺴﺘﺸ ــﺎر ﺳ ــﻤﻮ وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳ ــﺎﻋﺪ اﻟﻌﺮاﺑ ــﻲ اﻟﺤﺎرﺛﻲ ﺗﻢ أﻣﺲ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸ ــﺮوع ﺿﻴﺎﻓﺔ ا‪6‬ﺷﻘﺎء اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﻴ ــﻦ ﺣﺪﻳﺜ ــﺎ إﻟ ــﻰ ﻣﺨﻴ ــﻢ اﻟﺰﻋﺘ ــﺮي ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫اﻻردﻧﻴﺔ اﻟﻬﺎﺷ ــﻤﻴﺔ ﺑﻌ ــﺪد )‪ (٣٠٠٠‬ﺣﺼﺔ ﻏﺬاﺋﻴﺔ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ اﻟﻬﺎﺷ ــﻤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻻردن ‪.‬‬ ‫وﺑﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺤﺼﺺ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﻌ ــﺪة ﻻﺳ ــﺘﻀﺎﻓﺔ اﻻﺧ ــﻮة اﻟﻼﺟﺌﻴ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟﺸﻬﺮﻳﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ) ‪ (٩٠٠٠‬ﻻﺟﺊ‪.‬‬

‫ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﺰﻳﺎرة ﻗﺪم ﻣﺪﻳ ــﺮ ادارة اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻘﻄﺎع اﻟﻐﺮﺑﻲ اﻟﻤﻜﻠﻒ اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‪ /‬ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﺸ ــﻬﻴﺐ ﻫﺪﻳﺔ ﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻻﻣﻴﺮ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ اﻟﺰﻳﺎرة ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻗﺎم ﺳﻤﻮه ﺑﺰﻳﺎرة‬ ‫ﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﻤﻨﻰ ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻓﻲ‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﻧﺎﺋ ــﺐ اﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ‪ /‬ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﺑﺎﻓﻘﻴ ــﺮ واﻃﻠﻊ ﻋﻠ ــﻰ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ وﻋﻠﻰ‬ ‫آﺧﺮ اﻻﺳ ــﺘﻌﺪادات ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺎﻟﺤﺮس‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ واﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮﻓﺮﻫ ــﺎ ﻟﻀﻴ ــﻮف‬ ‫اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ‪ .‬وﻗ ــﺎل ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ﻟ ــﻪ‪ :‬ﻟﻘ ــﺪ ذﻟﻠﺖ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺘﻨﺎ اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة ﻣﻤﺜﻠ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻴ ــﺎدة اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺼﻌﺎب وﺗﻮﻓﻴﺮ ﻛﺎﻓﺔ ا=ﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﻟﻜﻲ ﻳﻨﻌﻢ‬ ‫ﺣﺠ ــﺎج ﺑﻴ ــﺖ ا اﻟﺤﺮام ﺑ ــﻜﻞ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ‪6‬داء‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻔﺮﻳﻀﺔ اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ واﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت وا‪6‬ﺟﻬﺰة اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻧﻴﻞ‬ ‫ﺷ ــﺮف ﻫ ــﺬه اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ﻓﻤﻨ ــﺬ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﻣﻮﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺤ ــﺞ ﻳﺒ ــﺪأ اﻟﺤ ــﺮس اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻓﻲ اﻻﺳ ــﺘﻌﺪاد‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟ¼ﻋﺪاد واﻟﺘﺠﻬﻴﺰ ﻟﺤﺞ اﻟﻌﺎم اﻟﺬي ﻳﻠﻴﻪ ‪.‬‬

‫‪ ~6¡ G* ¤D ¤ :¡G* 6xpGb+ f£p~|G* K'¡~{G* E*¡H fMyJb/K f Hb gH ibH^1‬‬ ‫ ‪'* 0 - 7 \N‬‬

‫ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﺤ ــﺮس اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﺤﺞ ُﺗﺸـ ـ ﱢﻜﻞ واﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣﻀﻴﺌﺔ وﻧﺎﻓﺬة ﻣﺸ ﱢﺮﻓﺔ ﺗﻄﻞ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻮف‬ ‫اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺳ ــﻨﻮ ّﻳًﺎ‪ ،‬وﺗﻤﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت أﻧﻤﻮذﺟً ﺎ راﺋـ ـﺪًا ﻟﻜﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﺘﻌﺎوﻧ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﺠﻴ ــﺞ‪ .‬و أﻋ ــﺪت اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ـ ﻓﻲ‬ ‫إﻃﺎر ﻫ ــﺬه اﻟﺘﻮﺟﻴﻬ ــﺎت اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‬ ‫ـ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﻣﻴﺪاﻧ ًّﻴ ــﺎ ﻣﺘﻜﺎﻣ ًﻼ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨ ــﻰ ﺑﺴ ــﻌﺔ ‪ ٤٠‬ﺳ ــﺮﻳ ًﺮا ﻣﺠﻬﺰة‬ ‫ﺑﺄﺣ ــﺪث اﻟﻤﻮاﺻﻔ ــﺎت اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ‪،‬‬

‫ﺧﺪﻣﺎت ﻃﺒﻴﺔ ﺟﺎﻫﺰة‬

‫وأﻋ ــﺪت ﺑﺎ=ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ‬ ‫ﻣﻌﺴ ــﻜﺮات ﻓﻲ ﻋﺮﻓ ــﺎت وﻣﺰدﻟﻔﺔ‬ ‫ﻓﻀ ـ ًـﻼ ﻋ ــﻦ ﺧﺪﻣ ــﺎت ا=رﺷ ــﺎد‬ ‫وﺑﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮة‬ ‫ﻃﻮال أﻳﺎم اﻟﺤﺞ‪ .‬وﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ‬

‫ﺣﺠﻢ اﻻﺳﺘﻌﺪادات اﻟﺠﺎرﻳﺔ ا ن‬ ‫وﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ اﻛﺘﻤﻠﺖ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت ﻣﺸ ــﺮﻓﺔ وﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫ﻋ ــﺎل ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻤﻴ ــﺰ ﻟﻠﺤﺠ ــﺎج ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻮﺳﻢ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ‪١٤٣٣‬ﻫـ؛ وﻗﺎل‬

‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻘﻨﺎوي اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻌﺎم اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺤ ــﺮس‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‪:‬اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ‬ ‫أﻛﻤﻠ ــﺖ ﻓ ــﻲ وﻗ ــﺖ ﻣﺒﻜ ــﺮ ﺗﺠﻬﻴﺰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻴﺪاﻧ ــﻲ ﺑﻤﻨ ــﻰ‪،‬‬ ‫وﺗﺒﻠﻎ ﺳ ــﻌﺘﻪ ‪ ٤٠‬ﺳ ــﺮﻳ ًﺮا ﻣﺰودة‬ ‫ﺑﻜﺎﻓ ــﺔ اﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ واﻟﺘﺠﻬﻴ ــﺰات‬ ‫اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ اﻟﻼزﻣ ــﺔ‪ ،‬أﻣ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻋﺮﻓﺔ‬ ‫ﻓﺈن ﻣﻌﺴ ــﻜﺮ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﻨ ــﻲ ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ وا=ﺳ ــﻌﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﺤﺠﺎج‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻓﻀ ًﻼ ﻋ ــﻦ ﻧﻘ ــﺎط وﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫ﻃﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺰدﻟﻔﺔ وﺑﻘﻴﺔ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪.‬‬

‫‪ b Gb+ ex~¦G*K g~{G*K d~zGb+ *5b/ x: xM^H ¢ < K^g M ¡ :*¡H‬‬ ‫* ‪-2 9 - :‬‬ ‫‪. , ( !:' %1‬‬

‫ﺗﻌﺮض ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻄﺮق ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟﺎزان اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺤﺎزﻣﻲ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ ﻻﻋﺘ ــﺪاء ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﺮﻳﺚ‬ ‫وذﻟﻚ اﺛﻨ ــﺎء ﺟﻮﻟﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺑﻠﺠﻨﺔ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ أﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ وأﺻﻴﺐ‬ ‫اﻟﺤﺎزﻣ ــﻲ وأﺣ ــﺪ اﻟﻤﻬﻨﺪﺳ ــﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻨﻔﺬة ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫ﺑﺈﺻﺎﺑ ــﺎت ﻣﺘﻔﺮﻗ ــﺔ ‪ .‬وأوﺿ ــﺢ‬ ‫اﻟﻨﺎﻃﻖ ا=ﻋﻼﻣﻲ ﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟﺎزان اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻋﻮض ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ا ‬

‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ إﻟ ــﻰ أن ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻄﺮق‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺤﺎزﻣﻲ ﻛﺎن ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻮﻟﺔ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﺑﻠﺠﻨﺔ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٥‬أﺷ ــﺨﺎص ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺮﻳﺚ‪،‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ اﺛﻨ ــﺎء ﻗﻴﺎﻣﻬﻢ‬ ‫ﺑﻤﻬ ــﺎم ﻋﻤﻠﻬ ــﻢ ﺗﺠﻤﻬ ــﺮ ﻋﻠﻴﻬﻢ ‪١٠‬‬ ‫أﺷ ــﺨﺎص ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫وﻗ ــﻊ ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ ﻧﻘﺎش ﺣ ــﺎد أدى إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻠﻔ ــﻆ اﻟﻤﺘﺠﻤﻬﺮﻳﻦ ﺑ ــﻜﻼم ﺑﺬيء‬ ‫ﺑﺴ ــﺐ وﺷ ــﺘﻢ اﻟﺤﺎزﻣ ــﻲ ﻟﻴﻨﺘﻬ ــﻲ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎش ﺑﺘﺠﻬﻢ أﺣﺪ اﻟﻤﺘﺠﻤﻬﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻘﺎل ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻄﺮق‪ .‬وأﺷﺎر‬ ‫إﻟﻰ أﻧ ــﻪ ﻗﺎم اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ا‪6‬ﺧﺮى‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻬﺠﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻄﺮق وأﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﻴﻦ ﻋﻠﻰ أﺣﺪ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻄ ــﺮق ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‪،‬‬

‫]‪ $b ~7&* ,x~|I fM2¡ ~6‬‬ ‫‪ f~|0 ~z- \bM4¡~6‬‬ ‫=‪ 24&°b+ £_/ÉG f£)*w‬‬ ‫‪2 * -5 6‬‬

‫‪npG* ¤D fF4b~{ G* i*4*2(°*K i*^0¡G* ^ gM ~|£D + ^Gb1‬‬ ‫اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺨﺪﻣﺎﺗﻬﺎ اﻻﻣﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‪ .‬ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻗﺎم ﺳ ــﻤﻮه ﺑﺰﻳ ــﺎرة ﻟﻤﻨﻰ ‪،‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻤﻊ ﻣﻦ ﺿﺎﺑﻂ اﺳ ــﻜﺎن ﻣﺨﻴﻤ ــﺎت اﻟﺤﺮس‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﻠ ــﻮاء اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﺳ ــﺎﻣﻲ ﺑ ــﻦ ﺣﺴ ــﻦ اﻟﺤﻜﻤﻲ ﻋ ــﻦ ﻣﺠﻤ ــﻞ اﻟﻤﻬﺎم‬ ‫واﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬ ــﺎ ﻟﻀﻴﻮف اﻟﺤﺮس‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻣﻦ ﺣﺠ ــﺎج ﺑﻴﺖ ا اﻟﺤﺮام ‪ .‬ﺛﻢ ﻗﺎم‬ ‫ﺳﻤﻮه ﺑﺰﻳﺎرة ﻟﻤﻘﺮ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻻﻋﻼﻣﻲ اﻟﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ‬ ‫ادارة اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻋﻼﻣﻴ ــﺔ ﻟﻀﻴ ــﻮف اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ‪ ،‬واﻓﺘﺘ ــﺢ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه ﻣﻌﺮض ﺻﻮر اﻟﺤ ــﺞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻌﺮض ﻣﺴ ــﻴﺮة اﻟﺤ ــﺮس اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ وﺗﺒ ــﺮز‬ ‫اﺳ ــﻬﺎﻣﺎﺗﻪ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺤﺠﻴﺞ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻃﻠﻊ ﺳﻤﻮه‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻤﺎذج وﻋﻴﻨﺎت ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت واﻟﻬﺪاﻳﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﻟﻠﺤﺠﺎج ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺷﺎﻫﺪ ﻣﻌﺮﺿﺎ ﻋﻦ‬ ‫اﻻﻋﺠ ــﺎز اﻟﻄﺒﻲ ﻓﻲ اﻟﺼﻼة واﻟﺬي ﻳﻨﻈﻤﻪ ﺟﻬﺎز‬ ‫اﻻرﺷ ــﺎد واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ وﺷ ــﺎﻫﺪ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻟﻠﻮﺣﺎت اﻻرﺷﺎدﻳﺔ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮض‬ ‫‪ ،‬ﺛﻢ دون ﺳ ــﻤﻮه ﻛﻠﻤﺔ ﻓﻲ ﺳ ــﺠﻞ اﻟﺰﻳﺎرات وﻓﻲ‬

‫ ‪b ,/(" E C‬‬

‫اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺤﺎزﻣﻲ‬

‫ﻣﻀﻴﻔﺎ إﻟﻰ أﻧﻪ ﺗ ــﻢ اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺣﻴﺚ ﺑﺎﺷ ــﺮت‬ ‫اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ وﺗﻢ ﻧﻘ ــﻞ اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ وﻫ ــﻢ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻄ ــﺮق‬

‫واﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﺑﺎ=ﺿﺎﻓ ــﺔ ‪6‬ﺣ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ اﻟﻤﻌﺘﺪﻳ ــﻦ ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻳﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﻣ ــﺮض ﺳ ــﺎﺑﻖ‬ ‫وﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻘﻠ ــﺐ‪ ،‬وﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟ ــﻰ‬ ‫أﻧﻪ ﺗ ــﻢ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠ ــﻰ ‪ ٤‬ﻣﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﺘﺪﻳ ــﻦ وﻻ ﻳ ــﺰال اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﺟﺎرﻳ ــﺎ ﻋ ــﻦ اﻟﺒﻘﻴ ــﺔ‪ .‬ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ‬ ‫أوﺿﺢ اﻟﻨﺎﻃﻖ ا=ﻋﻼﻣﻲ ﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻤﻴﻠﻲ إﻟﻰ أن ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻄﺮق‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺟ ــﺎزان اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﺤﺎزﻣ ــﻲ ﺣﻴ ــﺚ وﺿ ــﻊ ﺗﺤ ــﺖ‬ ‫اﻟﻤﻼﺣﻈﺔ وﻫﻮ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻛﺪﻣﺎت‬ ‫وﺟ ــﺮوح‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أن ﺣﺎﻟﺘﻪ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﺮة‪.‬‬

‫]*‪T \,4bmgG‬‬ ‫ ‪ ~zG* H f£DbF ib£ F xD¡-‬‬ ‫‪ 0xG* ¡£~9 fH^sG *¡~6&°* dE*x-K‬‬ ‫‪@ -5 6‬‬

‫ﺗﺎﺑ ــﻊ وزﻳﺮ اﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺗﻮﻓﻴ ــﻖ ﺑﻦ ﻓﻮزان‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ أﻣﺲ ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺌﻮﻟﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻮزارة اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮﺳ ــﻢ ﺣﺞ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ‪١٤٣٣‬ﻫـ اﺳ ــﺘﻌﺪادات اﻟﻮزارة ﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﺤﺞ‬ ‫ﺑﻬ ــﺪف ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ أﻓﻀﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻟﻀﻴﻮف ﺑﻴ ــﺖ ا اﻟﺤﺮام واﻃﻤﺄن‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮﺿ ــﻊ اﻟﺘﻤﻮﻳﻨﻲ ﻟﻠﺤ ــﺞ واﻻﺳ ــﺘﻌﺪادات ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﻟﺤﺠﺎج ﺑﻴﺖ ا اﻟﺤﺮام‪ّ .‬‬ ‫واﻃﻠﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻲ وﺿﻌﺘﻬﺎ وزارة‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺤﺞ ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻤﻨﺖ ﻋﺪداً‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪6‬ﻫ ــﺪاف ﺗﺘﻤﺜﻞ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺴ ــﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴ ــﺔ واﻟﺘﻤﻮﻳﻨﻴﺔ‬ ‫‪ ،‬وﺗﻜﺜﻴ ــﻒ أﻋﻤ ــﺎل اﻟﺮﻗﺎﺑ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺤ ــﻼت واﻟﻤﺒﺎﺳ ــﻂ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ واﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة واﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺟﻮدة اﻟﺴﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ اﻟﻤﻌﺮوﺿﺔ وﺻﻼﺣﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻟﻼﺳ ــﺘﻬﻼك ‪ ،‬وﻋﺪم اﻟﻤﻐﺎﻻة ﻓﻲ أﺳﻌﺎرﻫﺎ ‪ ،‬وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻮﻓﺮ ﻣﺨﺰون‬ ‫ﻛﺎف ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴ ــﺔ ﻟﺘﻠﺒﻴ ــﺔ أي زﻳ ــﺎدة ﻣﺤﺘﻤﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗﺸ ــﻤﻞ اﻟﺨﻄ ــﺔ ﺟ ــﻮﻻت ﻣﻴﺪاﻧﻴ ــﺔ ﻣﻜﺜﻔ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺤ ــﻼت ﺑﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﺠﻮﻫ ــﺮات واﻟﻤﻌ ــﺎدن اﻟﺜﻤﻴﻨ ــﺔ وﻣﺤﻄﺎت اﻟﻮﻗ ــﻮد وﻣﺤﻼت ﺑﻴﻊ‬ ‫وﺗﻐﻴﻴ ــﺮ ا=ﻃ ــﺎرات ‪ .‬وأوﺿﺤﺖ وزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻴ ــﺎن ﺻﺤﻔ ــﻲ ﻟﻬﺎ أﻣﺲ أﻧ ــﻪ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أﻫﺪاف اﻟﺨﻄ ــﺔ ﻓﻘﺪ ﺗﻢ وﺿﻊ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺴ ــﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫أﻋﻤﺎل اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻟﻠﺴ ــﻠﻊ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺤﻼت‬ ‫ﺑﻴﻊ اﻟﻤﺠﻮﻫ ــﺮات واﻟﻤﻌﺎدن اﻟﺜﻤﻴﻨﺔ وﻣﺤﻄﺎت اﻟﻮﻗﻮد ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮق‬ ‫‪ .‬وﺑﺸﺄن ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺴﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﻓﺄﻓﺎد اﻟﺒﻴﺎن‬ ‫أن ﺧﻄ ــﺔ وزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ ﺷ ــﺪدت ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴ ــﺔ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﻬﻼك ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ا‪6‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة واﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﺑﻬﺬا اﻟﺸ ــﺄن ﻣ ــﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺘﺠ ــﺎر واﻟﻤﻮردﻳ ــﻦ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﻼﺳﺘﻬﻼك ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ا‪6‬ﺳﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ ‬‬

‫ ‪c"8 c‬‬ ‫ ‪ "( \,$‬‬

‫ ‪) ' C N'(P‬‬ ‫ ‪ * % E +‬‬ ‫*&‪ ¢efGe: iF{0 le 8e 84 ¢&* $efI&µ* l2eCCD‬‬ ‫‪ CG* l*3 CC 6¦M iGÎH ,eCCj G* kDa£jCC 6* aE‬‬ ‫<‪ i+¦p<&e+ kpIK e£j 64aH ¡H ,a)e< ©JK eN He‬‬ ‫‪ e£j p / i 8e 8{G* kE{j1* ¢&* a + l¦ G* ¡H‬‬ ‫ ‪ n¨0 i¨ G e£¨ f- ¢efGe: iF{0 k <&* aEK‬‬ ‫*‪ iF{sG i «Je G* eCC£ E*¦ + iCCfGe G* l{CC£j 7‬‬ ‫‪ ¨ - ¡H iCCF{sG* E¦H eN CC 8¦ 1K ¢eCCfGe:‬‬ ‫*‪ ,}CC)e/ iCCfGe G* kCCGeI ¢&* CCf 6 aCCEK leCC fG‬‬ ‫‪ eCC< ©CCD ÎCC G §CCGK&µ* iCC¨ :¦G* ¢eCCj Fe+‬‬ ‫ ‪ ¦ 0 ¡< eDaG* ©CCD eJ2¦£pG N*{CC I‬‬ ‫*‪ ¡£ Fe H u{: ©D ,&*{pG*K lefGe G‬‬ ‫‪ ,ej G* ©Iej FefG* $*45¦CCG* CC ¨)4 4*5 aCCEK‬‬ ‫‪ + 2{D aCC 9 k ¨G i M{pG* ¥zCCJ ¢&eCC+ u{CC 8K‬‬ ‫‪ i¨H¦ G* ¨ G* § < ¦pJK i¨Ie I(µ* a 9 i M{/‬‬ ‫‪ § < iCC¨ « G* ¥zCCJ laCC<e -K iCC¨<e j/µ*K‬‬ ‫*‪ K'¦ H ©-*4eH(* 4a H u{ 8 3(* ©GKaG* a¨ G‬‬ ‫*&‪ iCC¨Iej FefG* leCC G* CCH4e/ CC¨ jG* ¢‬‬ ‫‪ HeF ¡< l*4eCCH(µ* kCC+{<&* aEK iCC.2esG* zCC H‬‬ ‫*(‪ ,{)e: e J ¢(* e F rÎ G* CCMa jG eJ2*a j 6‬‬ ‫*(‪ G ¢ej Fe+ §CCG(* ÎCCE(ÎG ,}Je/ iCC¨-*4eH‬‬ ‫*‪ I Î D - aEK r4evG* ©D e£/Î G ,z¨ jG‬‬ ‫*‪ i¨ 9e G* eM&µ* Î1K *{1'¦H ¢a G §G* ,ej G‬‬ ‫‪ {fvG* *zJ - Î<(µ* )e 6K H ¢(* la/K‬‬ ‫‪ l*¦ E e£ 9 ¡HK iGÎH rÎ< o*a0&* +ej-K‬‬ ‫ }‪ ©+ ©fG*K ¢(* ¢(* ©CC G* mH iCC¨ Ge< iCC¨I¦M‬‬‫‪ lz1&* n¨0 i¨GKaG* CC)e 6¦G* ¡H eJ{¨=K ©CC 6‬‬ ‫‪ $e G e£ .e -K ©s G* iGÎH 9K +ej‬‬‫‪ < ¥{CC Mµ $*aCCj<(* ¡CCH iCCGÎ G oaCC0eHK‬‬ ‫‪ ©CCIe H F aCC 9 ¦CCJK CC HµK {CC 7µK‬‬ ‫*‪ heJ4(µ*K iCC¨p £G* h¦CC 6&* ¦J CC+ iCC¨Ie I(µ‬‬ ‫‪ i¨ F §De jM h¦CC 6&* ¦JK CC¨ jG*K CC fG*K‬‬ ‫‪ kE¦G* ©D ¡ GK ¨ sG* e <{ 7K e )2efH CCH‬‬ ‫*‪ ©HÎ<(µ* © Ge G* e jJ(µ* *zJ ¤¨D gE*4&* ªzG‬‬ ‫‪ Î<(µ* I CCJep- ¡H gp -&* iGÎH iCC +‬‬ ‫‪ { < ©D ©CC-ÎG* le¨j G* ¡CCH eMes «G* leCCb G‬‬ ‫*‪ F ¡Ja s- ©CC-ÎG* iGÎH emH&* ¡CCH 4¦J}G‬‬ ‫‪ bGK&* K&* eCCM4¦ 6 ©D CC¨ jG*K fG* aCCM ¦CCM‬‬ ‫*‪ 4e¨: ¢Ka+ l*{)e G* £+ j - ¡MzG* ¡¨¨Ia G‬‬ ‫‪ ¡MzG* eCCMes «G* ¡CCH CCJ{¨= K&* ¢eCCj Fe+ ©CCD‬‬ ‫‪ $µ'¦J ¢&* t¨s 8 $eM{+&* JK ¦M F ¢¦CC M‬‬ ‫‪ £G ¡ - CCGK eJ{¨= K&* ¢eCCfGe: *¦CC 94e M CCG‬‬ ‫‪ £G ¡ - CCG + iCC¨ «E ª&* ¡CC< eCCDa G 2¦CC£/‬‬ ‫‪ eQ «M&* { + £I&* µ(* £ I&* ¡< eDaG* ©D ,4aE‬‬ ‫‪ £+ © Ge G* ÎCC<(µ* j£M CCG *3e D $eCCM{+&*K‬‬ ‫‪ 1}G* I e£¨ MK £j¨ «E +ejM G *3eCC GK‬‬ ‫*‪" iGÎH i¨ « G © <&* ªzG‬‬ ‫‪Ibrahim.badawood@gmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ ‬

‫ "(‪b ,/‬‬

‫‪)= Q‬‬

‫ ‪

( ) ! " #$ %&& '( ) * +, -.‬‬

‫<‪ 0yG* ¢¤ 9 gH^1 ¡cn- y¤ } - ¦&± 4ydH ±K 4x< ± I&* £ < 2^ 7 ^/cH + zMz G*^d‬‬

‫‪nk $ Q - 7 _H‬‬

‫‪ob0 G&* K ¡£ H b ~6(* 2¡ < E¡- “$°2°*” “ ”CG fG*¡0‬‬ ‫*) ‪- P% J G I‬‬ ‫ ‬

‫ﻛﺸ ــﻒ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ا‪6‬ﻫﻠﻴﺔ ﻟﻼدﻻء ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻳﻮﺳ ــﻒ ﺣﻮاﻟﻪ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻧﺘﻬ ــﺎء اﻻدﻻء ﻣ ــﻦ ﺗﺼﺪﻳ ــﻖ‬ ‫ﻋﻘ ــﻮد إﺳ ــﻜﺎن أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﻠﻴ ــﻮن‬ ‫و‪ ٢٥٠‬أﻟ ــﻒ ﺣﺎج ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻧﺤﻮ ‪٣٥٠‬‬ ‫أﻟ ــﻒ ﺣ ــﺎج ﺳ ــﻴﺼﻠﻮن اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﻘﺐ‬ ‫أداء ﻣﻨﺎﺳﻚ اﻟﺤﺞ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎد اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺣﻮاﻟ ــﻪ‬ ‫ﺑﻤﺸ ــﺮوع اﻟﻤﺴ ــﺎر ا=ﻟﻴﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ‬ ‫ﻟﺤﺠ ــﺎج اﻟﺨ ــﺎرج‪ ،‬وﻗ ــﺎل اﻧ ــﻪ أﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﻨﺠ ــﺰات ﻓ ــﻲ ﺗﺴ ــﺨﻴﺮ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻼرﺗﻘ ــﺎء ﺑﺎﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻀﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺷ ــﺪد ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻻﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻣﺎﺟ ــﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻋﻠ ــﻰ ﺿﺮورة‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ أﻗﺼ ــﻰ ا=ﻣﻜﺎﻧ ــﺎت ﻟﺮاﺣﺔ‬ ‫ﺿﻴ ــﻮف اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺣﺠ ــﺎج ﺑﻴ ــﺖ‬ ‫ا ‪ ،‬ﻣﺆﻛـ ـﺪًا ﺳ ــﻤﻮه ﻓﻲ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت‬ ‫ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﺠﻬﺎت أﻧﻪ ﻻ ﻋﺬر أو ﻣﺒﺮر‬ ‫‪6‬ي ﺗﻘﺼﻴ ــﺮ ﺗﺠ ــﺎه ﺧﺪﻣﺔ ﺿﻴﻮف‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﻦ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﻓﻲ ﺣﻮار أﺟﺮﺗﻪ ﻣﻌﻪ‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« أﻣﺲ ﻓﺈﻟﻰ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪:‬‬ ‫ ‪¥¡c G* ^m~z G* ib ~6¡-‬‬ ‫ وﺿ ــﻊ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺣﻔﻈ ــﻪ ا‪ t‬ﺣﺠ ــﺮ‬ ‫ا‪T‬ﺳ ــﺎس ﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺘﻮﺳ ــﻌﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒ ــﺮى ﻟﻠﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒ ــﻮي‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ﻣﺎ ﻫﻲ اﻧﻌﻜﺎﺳ ــﺎت ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع ﻋﻠﻰ ﺧﺪﻣﺎت اﻻدﻻء؟‪.‬‬ ‫• ﻟﻢ ﺗﺪﺧ ــﺮ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻋﻬﺪ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪ -‬ﻃﻴﺐ ا ‬ ‫ﺛ ــﺮاه‪ -‬اﻟﺠﻬ ــﺪ واﻟﻤ ــﺎل ﻟﻼﻫﺘﻤ ــﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ وزوارﻫﻤﺎ‬ ‫ﻓﻬ ــﻲ ﺛﻮاﺑ ــﺖ ﻏﺮﺳ ــﻬﺎ اﻟﻤﺆﺳ ــﺲ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻔ ــﻮس أﺑﻨﺎﺋﻪ وﺳ ــﺎروا ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺣﺎﻣﻠﻴ ــﻦ رﺳ ــﺎﻟﺔ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻓﺄﺛﻤ ــﺮ ﻫ ــﺬا اﻟﻐ ــﺮس‬ ‫ﺗﻮﺳ ــﻌﺎت ﻣﺘﺘﺎﻟﻴ ــﺔ ﻛﺎن آﺧﺮﻫ ــﺎ‬ ‫وﺿﻊ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ‪ -‬ﺣﻔﻈﻪ ا ‪ -‬ﺣﺠﺮ‬ ‫اﻻﺳ ــﺎس ﻟﻠﺘﻮﺳ ــﻌﺘﻴﻦ اﻟﻜﺒﺮﻳﻴ ــﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام واﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ﻓﻀ ًﻠﺎ ﻋﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ وﻛﻞ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻳﻬﺪف ﻟﻐﺎﻳﺔ واﺣﺪة ﻫﻲ راﺣﺔ‬ ‫ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺣﺠﺎج ﺑﻴﺖ ا ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮام زوار ﻣﺴ ــﺠﺪ ﻧﺒﻴ ــﻪ ﻋﻠﻴ ــﻪ‬ ‫أﻓﻀ ــﻞ اﻟﺼ ــﻼة واﻟﺴ ــﻼم ﻃﻠ ًﺒ ــﺎ‬ ‫ﻟﻤﺮﺿ ــﺎة ا ﺗﻌﺎﻟﻰ أو ًﻟ ــﺎ وأﺧﻴ ًﺮا‬ ‫وﻻ ﺷ ــﻚ أن ﻫﺬا اﻟﻤﺸﺮوع ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﻟ ــﻪ اﻧﻌﻜﺎﺳ ــﺎت اﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻋﻤﻮﻣًﺎ ﻓﻤ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن‬ ‫ﺗﺘﻀﺎﻋ ــﻒ أﻋ ــﺪاد اﻟﺤﺠ ــﺎج اﻻﻣ ــﺮ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻻ ﺑ ــﺪ ﻣﻌ ــﻪ أن ﺗﻀﺎﻋ ــﻒ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﻮدﻫﺎ وﺗﺘﻮﺳ ــﻊ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬ ــﺎ ﻟﺘﻮاﻛ ــﺐ اﻟﺘﻄﻮرات‬ ‫اﻟﻤﺘﻼﺣﻘ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﺗﻘﻒ ﻋﻨﺪ ﺣﺪ‬ ‫ﻣﻌﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠ ــﺎل ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻀﻴ ــﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ ﺣﺠﺎج‬ ‫ﺑﻴﺖ ا اﻟﺤﺮام زوار ﻣﺴﺠﺪ ﻧﺒﻴﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ أﻓﻀﻞ اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم‪.‬‬ ‫‪obmpG* fH^1K f +bgH‬‬ ‫ ﻳﺘﺎﺑﻊ ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬‫رﺋﻴ ــﺲ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺤ ــﺞ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫أدق اﻟﺘﻔﺎﺻﻴ ــﻞ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺨﺪﻣ ــﺔ‬ ‫ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﺼﻔﺘﻜﻢ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﺟﻬ ــﺔ ﺗﻌ ــﺪ ﻣ ــﻦ أﻫ ــﻢ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت‬

‫*´‪ 2K2xH G ÁKÆ £G(°* 4b~z‬‬ ‫*(‪ibH^³b+ ¤ -Ì~6K ¤+bmM‬‬ ‫« ‪ Í£ ~6¡´* Í Hb G* y£‬‬ ‫‪ i%bDb ´* ,2bMy+ $*2&°* ^M¡mgG‬‬ ‫‪# fc~z +‬‬ ‫دﻛﺘﻮر ﺣﻮاﻟﺔ ﻳﺘﺎﺑﻊ‬ ‫اﻋﻤﺎل اﻻدﻻء‬

‫ *‪oM¢ hG* jcIc¤d+ g { 6'¢ G* ^MKzhG jcFy |G*K jck dG* F H ¤ { hG‬‬ ‫ ‪pcnq G gGc DK gIyH gH^1 0 zFy G* ,4*2(* H oM¢ hG* ,^0K oH2‬‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺨﺪﻣﺔ اﻟﺤﺎج ﻣﺎ ﻫﻲ أﺑﺮز‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﺳﻤﻮه ﻟﻜﻢ؟‪.‬‬ ‫• ﻳﺤﻈ ــﻰ أﺑﻨ ــﺎء ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ واﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ا‪6‬ﻫﻠﻴﺔ ﻟﻼدﻻء‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ اﺳﺘﺜﻨﺎء ﻣﻦ ﻫﺬا اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻞ‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ ﺧﺼﻮﺻﻴ ــﺔ ﻋﻨﺪ ﺳ ــﻤﻮه ﻛﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺨﺪم ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ زوار ﻣﺴﺠﺪ‬ ‫ﻧﺒﻴ ــﻪ ﻋﻠﻴﻪ أﻓﻀﻞ اﻟﺼﻼة واﻟﺴ ــﻼم‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ أﻛﺜ ــﺮ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺤﺎج ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ ﺑ ــﺪءا ﻣﻦ‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺒﺎﻟﻪ وإﻧﻬ ــﺎء اﺟﺮاءاﺗﻪ ﻣﺮو ًرا‬ ‫ﺑﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻨﻘ ــﻞ وا=ﺳ ــﻜﺎن وﺣﻔﻆ‬ ‫اﻟﺠ ــﻮازات وﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ اﺣﻮاﻟﻬ ــﻢ‬ ‫وﺻﻮ ًﻟ ــﺎ ﻟﻤﻐﺎدرﺗﻬ ــﻢ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﺤﻔﻆ‬ ‫ا ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﺗﺠ ــﺪ ﻛﻞ اﻟﺪﻋ ــﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴ ــﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬أﻣﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﺳ ــﻤﻮه اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻓﺘﺮﻛﺰت‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺟﺎﻧﺒﻴﻦ ﻣﻬﻤﻴ ــﻦ ا‪6‬ول اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻀﻴ ــﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ وأﻻ ﺗﻘﻒ ﻋﺠﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ﻋﻨﺪ ﺣﺪ ﻣﻌﻴﻦ ﻓﻜﻞ ﻋﺎم ﻻ‬ ‫ﺑﺪ ﻣﻦ وﺟﻮد ﺟﺪﻳﺪ ﻳﺴﻬﻢ ﻓﻲ راﺣﺔ‬ ‫اﻟﺤ ــﺎج اﻟﻜﺮﻳﻢ وأن ﻳﻜﻮن ذﻟﻚ ﺑﺄﻳﺪ‬ ‫وﻃﻨﻴﺔ أﻣ ــﺎ اﻟﺠﺎﻧﺐ ا ﺧ ــﺮ ﻓﻴﺆﻛﺪ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه داﺋ ًﻤ ــﺎ أﻧﻪ ﻻ ﻋ ــﺬر أو ﻣﺒﺮر‬ ‫‪6‬ي ﺗﻘﺼﻴ ــﺮ ﺗﺠ ــﺎه ﺧﺪﻣﺔ ﺿﻴﻮف‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﻦ‪.‬‬ ‫*‪¤IKxg £G(°* 4b~z G‬‬ ‫ واﻓ ــﻖ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء‬‫ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻤﺴ ــﺎر‬ ‫ا‪Z‬ﻟﻴﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﻟﺤﺠ ــﺎج اﻟﺨﺎرج ﻣﺎ‬ ‫ﻫ ــﻲ أﻫﻢ ﻣﻼﻣ ــﺢ ﻫﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫وﻣﺎ ﺗﺄﺛﻴﺮه ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻟﻀﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ؟‪.‬‬ ‫• ﻳﻌ ــﺪ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺣﻈ ــﻰ ﺑﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻣﺒﺎرﻛﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﺧ ــﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ‪ -‬ﺣﻔﻈﻪ ا ‬ ‫ ﻛﺄﺣ ــﺪ اﻟﻤﻨﺠ ــﺰات ﻓ ــﻲ ﺗﺴ ــﺨﻴﺮ‬‫اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ﻟﻼرﺗﻘ ــﺎء ﺑﺎﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻟﻀﻴ ــﻮف اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ وﻫﻮ‬ ‫ﻳﺴ ــﺠﻞ ﻟﻤﻌﺎﻟ ــﻲ وزﻳ ــﺮ اﻟﺤ ــﺞ‬

‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺠﺎر ﻟﻤﺎ‬ ‫ﻟﻬﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻣﻦ ﻣﺮدود اﻳﺠﺎﺑﻲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺨﺪﻣ ــﻪ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺑﻴ ــﻦ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺤﺞ أﻧﻪ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺳ ــﻴﺘﻢ اﻻرﺗﻘ ــﺎء‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻀﻴ ــﻮف اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ وﺗﺮﺳ ــﻴﺦ‬ ‫ﻣﺒ ــﺪأ اﻟﺸ ــﻔﺎﻓﻴﺔ واﻟﻮﺿ ــﻮح ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ اﻟﺤ ــﺎج اﻻﻃ ــﻼع ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﺪم ﻟﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ واﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻨﻘ ــﻞ واﻟﺴ ــﻜﻦ واﻟﺘﻐﺬﻳ ــﺔ ﻗﺒ ــﻞ‬ ‫وﺻﻮﻟ ــﻪ ﻟ@راﺿﻲ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‪ ,‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻴﺢ ﻟﻪ ﺳ ــﺪاد ﻗﻴﻤﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﻄ ــﺮق ا=ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﻌ ــﺪدة‬ ‫وﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ اﻟﺒﺼﻤﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺎج وإﻧﻬﺎء إﺟﺮاءات ﺗﺄﺷ ــﻴﺮة‬ ‫اﻟﺤ ــﺞ ﺑﺎﺳ ــﻤﻪ وﺑﻘﻴ ــﺔ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗ ــﻪ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻛﻤﺎ أن اﻟﻤﺸﺮوع ﻳﺘﻴﺢ‬ ‫ﻟﻠﺠﻬ ــﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ أرض اﻟﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫وﺗﻘﻮﻳ ــﻢ أﻳ ــﺔ ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺎت أو أﺧﻄﺎء‬ ‫وﻣﺤﺎﺳ ــﺒﺔ اﻟﻤﻘﺼﺮﻳ ــﻦ وﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻓ ــﻮري وﻓ ًﻘﺎ ﻟ@ﻧﻈﻤ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫اﻟﻮاﺿﺤ ــﺔ داﺧ ــﻞ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻤﺴ ــﺎر‬ ‫ا=ﻟﻴﻜﺘﺮوﻧﻲ‪.‬‬ ‫ *‪f£ £ ~{gG* f sG‬‬ ‫ وﻧﺤ ــﻦ ﻧﺸ ــﻬﺪ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ‬‫اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ا‪T‬ول ﻟﺤ ــﺞ ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫ﻛﻴ ــﻒ ﺗﺴ ــﻴﺮ اﻟﺨﻄ ــﺔ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴ ــﺔ وﻣ ــﺎ ﻫ ــﻲ أﻫ ــﻢ‬ ‫ﻣﺴﺘﺠﺪاﺗﻬﺎ ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم؟‪.‬‬ ‫• اﻟﺤﻤ ــﺪ ﺗﺴ ــﻴﺮ‬ ‫اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻛﻤﻞ وﺟ ــﻪ وﺑﻨﺠﺎح ﺗ ــﺎم ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ‬ ‫ا‪6‬ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻣﺎﺟ ــﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة رﺋﻴ ــﺲ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺤ ــﺞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ وﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺤﺞ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺑﻨﺪر ﺣﺠﺎر وﺗﺄﺗﻲ‬ ‫أﻫ ــﻢ ﻣﺴ ــﺘﺠﺪات ﺧﻄﺔ ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬

‫ﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴ ــﺔ وﺗﺤﻮﻟﻬﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻼﻣﺮﻛﺰﻳ ــﺔ ﻛﻤ ــﺎ ﺗ ــﻢ ﺗﻘﻠﻴﺺ‬ ‫اﻟﻤ ــﺪة اﻟﺰﻣﻨﻴ ــﺔ ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﺤﺠ ــﺎج‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﻴ ــﻦ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻄﺎر اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﺑﺠﺪة ﻋﺒﺮ ﻣﺤﻄﺔ اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻬﺠﺮة‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣ ــﻊ ﻛﻞ ﺑﻌﺜﺎت‬ ‫اﻟﺤ ــﺞ واﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺰوﻳ ــﺪ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻋﺒ ــﺮ ﻣﻮﻗﻌﻬ ــﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ا=ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ ﺑﺒﻴﺎﻧ ــﺎت اﻟﺘﻔﻮﻳﺞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺎﻛﻦ ﻗﺒ ــﻞ وﺻ ــﻮل‬ ‫اﻟﺤﺠﺎج ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑـ ‪ ٢٤‬ﺳ ــﺎﻋﺔ ﺑﺤﺪ‬ ‫أﻗﺼﻰ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻢ رﻓﻊ اﻟﻜﻔﺎءة اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﻤﻄ ــﺎر ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل دﻣ ــﺞ وﺣ ــﺪة اﻟﺘﻔﻮﻳ ــﺞ ﻣ ــﻊ‬ ‫إدارة اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺤﻘ ــﻖ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ﻟﻠﺤﺠﺎج اﻟﻜ ــﺮام ﺑﻤﺮوﻧﺔ‬ ‫وﻓﻌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺑﻤﺎ ﻳﻨﺴ ــﺠﻢ ﻣﻊ ﻃﺒﻴﻌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ ﻓﻲ ﻣﻄ ــﺎر ا‪6‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ إﺟﺮاءات اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺈﺳﻜﺎن اﻟﺤﺠﺎج اﻟﻘﺎدﻣﻴﻦ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺑ ــﺪون ﻋﻘﻮد إﺳ ــﻜﺎن ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻗﺎﻋﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻟﻮﺣﺪات‬ ‫اﻟﺘﻔﻮﻳ ــﺞ ﺑﺎﻟﺸ ــﻮاﻏﺮ اﻟﻤﺘﺎﺣ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪور اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻔﻮﻳﺞ اﻟﺤﺠﺎج ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺎﻛﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣ ــﺪة زﻣﻨﻴ ــﺔ وﺟﻴ ــﺰة‪ ،‬ﻓﻀ ًﻠ ــﺎ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﺘﻮﺳ ــﻊ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ا=ﻟﻴﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل إﻃ ــﻼق‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴ ــﺔ ﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫‪ iAdilla‬اﻟﺨ ــﺎص ﺑﺘﻄﺒﻴﻘ ــﺎت‬ ‫اﻟﻬﻮاﺗ ــﻒ اﻟﺬﻛﻴ ــﺔ ‪Smart Phone‬‬ ‫‪ Applications‬واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﺘﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻣﺆﺷﺮات ا‪6‬داء‬ ‫‪ KPI‬وأﻧﻈﻤﺔ دﻋﻢ اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮارات‬ ‫‪ DSS‬وا=ﺣﺼﺎﺋﻴ ــﺎت وﺣﺰﻣ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ا=ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺠ ــﺎج اﻟﻜ ــﺮام واﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﻴﻦ‬ ‫واﻟﺠﻬ ــﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ ﺑﺄﻋﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ إﺟ ــﺮاءات‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺘﺴ ــﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺎت اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ وﺗﺄﻫﻴﻠﻬ ــﺎ‬

‫ﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺤﺞ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﺧﺘﺼﺎر‬ ‫وإﻋ ــﺎدة ﻫﻨﺪﺳ ــﺔ ا=ﺟ ــﺮاءات‬ ‫وﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ﺧﺪﻣ ــﺎت إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮﻗ ــﻊ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ا=ﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫وإﺗﺎﺣﺘﻬ ــﺎ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ﺑﻤﺎ ﻳﻤﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ إﺗﻤ ــﺎم ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﻃﻠ ــﺐ اﻟﺘﺄﻫﻴ ــﻞ‬ ‫آﻟﻴ ــﺎ وا‪6‬رﺷ ــﻔﺔ ا=ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟ ــﻜﻞ اﻟﻮﺛﺎﺋ ــﻖ اﻟﻼزﻣ ــﺔ وﻣ ــﻦ ﺛ ــﻢ‬ ‫ﺗﺘ ــﻢ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻻﻋﺘﻤ ــﺎدات ﻟﻠﻄﻠ ــﺐ‬ ‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺛﻢ وزارة‬ ‫اﻟﺤﺞ‪ ،‬وا=ﺷﻌﺎر آﻟﻴﺎ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫ﺑﻨﺘﻴﺠ ــﺔ اﻻﻋﺘﻤ ــﺎدات أو اﻟﺮﻓ ــﺾ‬ ‫ﻋﺒﺮ رﺳﺎﺋﻞ اﻟﺠﻮال اﻟﻨﺼﻴﺔ ‪SMS‬‬ ‫واﻟﺒﺮﻳﺪ ا=ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻢ اﻟﺘﻮﺳ ــﻊ ﻓ ــﻲ إﺻﺪار‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻗ ــﺎت اﻟﻤﻄ ــﻮرة ﻟﻠﺤﺠ ــﺎج‬ ‫ﻟﺘﺸ ــﻤﻞ ﻛﻞ ﻣﺮاﻛ ــﺰ اﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل‬ ‫)اﻟﻬﺠﺮة‪ ،‬اﻟﻤﻄﺎر‪ ،‬اﻟﺒﺮ( وﺗﺼﻨﻴﻔﻬﺎ‬ ‫ﺣﺴ ــﺐ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ ﻋﻨﺎوﻳ ــﻦ اﻟﻤﻜﺎﺗ ــﺐ‬ ‫وأرﻗ ــﺎم اﻟﻬﻮاﺗ ــﻒ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﻄﺎﻗﺎت‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻤﻜ ــﻦ اﻟﺤ ــﺎج اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻟﻠﻤﻜﺘﺐ اﻟﻤﻌﻨﻲ‬ ‫ﺑﺨﺪﻣﺘﻪ‪.‬‬ ‫وأﺧﻴـ ـ ًﺮا ﺗﺤﻔﻴ ــﺰ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳ ــﻤﻴﻴﻦ ﻟﺘﺠﻮﻳ ــﺪ ا‪6‬داء ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻟﻀﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺧ ــﻼل زﻳﺎدة اﻟﻤﻜﺎﻓﺂت ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫‪ ٪١٠‬ﻣﻮزﻋ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮﺳ ــﻤﻲ ﺣ ــﺞ‬ ‫ﺑﻮاﻗ ــﻊ ‪ ٪٧٫٥‬ﻓ ــﻲ ﻣﻮﺳ ــﻢ ﺣ ــﺞ‬ ‫‪١٤٣٣‬ﻫ ـ ـ ﺛ ــﻢ رﻓﻌﻬﺎ إﻟ ــﻰ ‪ ٪١٠‬ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮﺳ ــﻢ ﺣﺞ ‪١٤٣٤‬ﻫـ واﺳ ــﺘﻘﻄﺎب‬ ‫وﺗﻮﻇﻴ ــﻒ ﻧﺨﺒ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧﺮﻳﺠ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻫﺪ واﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳ ــﻤﻲ ﻓ ــﻲ ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫*‪¤IKxg G(°* ^ G‬‬ ‫ ﻃﺒﻘ ــﺖ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﻘﺪ‬‫اﻻﻟﻴﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺎﻣ ــﻞ ﻓﻤ ــﺎ‬ ‫ﻫﻲ أﺑ ــﺮز ﻣﻼﻣﺢ ﻫﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫وﻓﻮاﺋﺪه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ؟‪.‬‬ ‫• ﻣﻨ ــﺬ اﻟﻌ ــﺎم ‪١٤٢٩‬ﻫ ـ ـ‬ ‫ﺑ ــﺪأت اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻴﻜﻨ ــﺔ‬ ‫إﺟ ــﺮاءات اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﻌﻘﻮد‬ ‫ا=ﺳ ــﻜﺎن ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺮﺣﻠﻲ ﺣﻴﺚ ﺗﻢ‬ ‫اﺧﺘﺼ ــﺎر اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻼت‬ ‫اﻟﻮرﻗﻴ ــﺔ وﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ﺗﻄﺒﻴﻘ ــﺎت‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫ا=ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ ا=ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻛﺘﻤﻠ ــﺖ و اﻟﺤﻤ ــﺪ اﻟﻤﻴﻜﻨ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻮﺳ ــﻢ ﺣ ــﺞ ﻋ ــﺎم ‪١٤٣١‬ﻫ ـ ـ‬ ‫وأﺻﺒﺤ ــﺖ ﺗﻨﺠ ــﺰ ﻛﻞ إﺟ ــﺮاءات‬ ‫اﻟﻌﻘﺪ اﻟﻴﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺎ وﻓﻲ ﻣﺪة زﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﺘﺠ ــﺎوز اﻟﺨﻤﺲ دﻗﺎﺋﻖ وﺣﻈﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺑﺘﺪﺷ ــﻴﻦ وﻣﺒﺎرﻛ ــﺔ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﻌﺎﻟ ــﻲ وزﻳﺮ اﻟﺤﺞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻻﻗﻰ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﺳﺘﺤﺴ ــﺎن ﻛﻞ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﻣ ــﻦ ﺑﻌﺜﺎت اﻟﺤﺞ‬ ‫واﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ وأﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ واﻟﻔﻨﺎدق‪.‬‬ ‫ ﻛ ــﻢ ﻋ ــﺪد اﻟﻌﻘ ــﻮد‬‫ا=ﻟﻴﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ اﻟﻤﺪﺧﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم وﻛ ــﻢ اﻋﺘﻤﺪ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ؟‪.‬‬ ‫• ﺑﻠ ــﻎ ﻋ ــﺪد اﻟﻌﻘ ــﻮد‬ ‫اﻟﻤﺪﺧﻠﺔ ﺑﻨﻈ ــﺎم اﻟﻌﻘﺪ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﺗﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤٣٣/١٢/٤‬ﻫ ـ ـ‬ ‫)‪ (١١٤٠٧‬ﻋﻘ ــﻮد اﻋﺘﻤ ــﺪ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ )‪ (١٠٤٦٠‬ﻋﻘ ــﺪا‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ اﻧﻬﻴﺖ اﺟ ــﺮاءات واﻋﺘﻤﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ وزارة اﻟﺤ ــﺞ )‪ (١٠٢٣٧‬ﻋﻘﺪا‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺑﻠﻎ ﻋ ــﺪد اﻟﺤﺠ ــﺎج اﻟﻤﺼﺪق‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ ﻋﻘ ــﻮد )‪ (١٢٥٩١٣٦‬ﺣﺎﺟ ــﺎ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﻢ )‪ (٣٤٤٧٨٠‬ﺣﺎﺟﺎ ﻟﻠﻤﻮﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ )ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺞ(‪.‬‬

‫*(‪N C+ &*^c- 4b ~6&°*K “f £ pG* K3” ib £H iÉpH { - npG* ibH*x0‬‬ ‫ ‪°bM4‬‬

‫ﺗﻤﺮ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺷﻔﺎء وﻫﺪﻳﺔ اﻟﺤﺠﺎج‬

‫ﻫﺪاﻳﺎ ﻟﻠﺤﺠﺎج ﺑﺠﻮار ﻣﺴﺠﺪ اﻟﻤﻴﻘﺎت‬

‫اﻟﺤﺠﺎج ﻗﻠﻮﺑﻬﻢ ﻣﺘﻠﻬﻔﺔ ﻟﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫اﻟﺤﺠﻴﺞ ﻳﻮدﻋﻮن ﻃﻴﺒﺔ اﻟﻄﻴﺒﺔ‬

‫اﻟﺤﺠﺎج أﻋﻠﻰ ﺟﺒﻞ اﻟﺮﻣﺎة‬

‫‪ - 5 6‬‬

‫ﺑﻴﻊ ا‪b‬ﺣﺮاﻣﺎت ﺗﺸﻬﺪ رواﺟﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫ﺗﺸ ــﻬﺪ ﻣﺤ ــﻼت ﺑﻴ ــﻊ ا=ﺣﺮاﻣﺎت وﻣﺴ ــﺘﻠﺰﻣﺎﺗﻬﺎ ﻣ ــﻦ ﻛﻤﺮات‬ ‫وأﺣﺰﻣﺔ ﺗﻨﺸ ــﺮ ﺑﻜﺜﺮة ﻫﺬه ا‪6‬ﻳﺎم أﻣﺎم ﻣﺴﺠﺪ ﻣﻴﻘﺎت ذو اﻟﺤﻠﻴﻔﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ آﺑﺎر ﻋﻠﻲ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪ً ،‬‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺎ وﺣﺮﻛﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻧﺸﺎﻃﺎ‬ ‫وﺗﺴﻮﻳﻘﻴﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻫﺬه ا‪6‬ﻳﺎم اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﻌﺪ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺤﺠﺎج ﻟﻤﻐﺎدرة‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﺘﻮﺟﻬﻴﻦ إﻟﻰ ﺑﻴﺖ ا اﻟﺤﺮام واﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ أداء ﻧﺴﻚ اﻟﺤﺞ‪.‬‬ ‫وﻳﻜﺘﻆ ﻣﺴ ــﺠﺪ ﻣﻴﻘ ــﺎت ذو اﻟﺤﻠﻴﻔﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻌ ــﺪ ﻣﻴﻘﺎت أﻫﻞ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ وﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﻳﻤﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣ ــﻦ ﻗﺎﺻﺪي اﻟﻌﻤ ــﺮة أو اﻟﺤﺞ ﻫﺬه‬ ‫ا‪6‬ﻳ ــﺎم ﺑﺤﺸ ــﻮد ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ ﺣﺠ ــﺎج ﺑﻴﺖ ا اﻟﺤ ــﺮام زوار ﻃﻴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻄﻴﺒ ــﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻏﺼ ــﺖ ﺑﻬﻢ ﺳ ــﺎﺣﺎﺗﻪ وﻣﻮاﻗﻊ وﻗ ــﻮف اﻟﺤﺎﻓﻼت‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻘﺪﻣ ــﻮن إﻟﻴ ــﻪ ﺑﻘﺼ ــﺪ اﻟﺼ ــﻼة وإﺗﻤ ــﺎم ﻋﻘ ــﺪ ﻧﻴ ــﺔ اﻟﺤ ــﺞ‬ ‫ﺑﺎﻻﻏﺘﺴ ــﺎل ﻓﻴﻪ وﻟﺒﺲ وا=ﺣﺮام وأداء رﻛﻌﺘﻲ ا=ﺣﺮام‪ ،‬وإﻋﻼن‬ ‫اﻟﺘﻠﺒﻴ ــﺔ »ﻟﺒﻴﻚ اﻟﻠﻬ ــﻢ ﻟﺒﻴﻚ« ﻗﺒﻞ ﺗﻮﺟﻬﻬﻢ إﻟﻰ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻣﻊ ﺑﺪء‬ ‫اﻟﻌﺪ اﻟﺘﻨﺎزﻟﻲ ﻟﻴﻮم اﻟﺘﺮوﻳﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻀﻲ ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺜﺎﻣ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﺷ ــﻬﺮ ذي اﻟﺤﺠ ــﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﺼﻌ ــﻮد إﻟﻰ ﻣﺸ ــﻌﺮ ﻋﺮﻓﺎت‬ ‫اﻟﻄﺎﻫﺮ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ذي اﻟﺤﺠﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺤﺠﻴﺞ ﻳﺴﺘﻠﻬﻤﻮن اﻟﻌﺒﺮ اﻟﻘﻴﻤﺔ ﻟﻤﻦ ﺣﻤﻠﻮا رﺳﺎﻟﺔ ا‪b‬ﺳﻼم ﺑﺠﻮار ﺷﻬﺪاء أﺣﺪ‬

‫ ‪

( ) ! " #$ %&& '( ) * +, -.‬‬

‫*&‪”CG ¥I^ G* cD^G* j*¢E ^)cE y } < gF4c |H ^F‬‬

‫‪* #‬‬

‫ "(‪b ,/‬‬

‫ ‬

‫“ ‬

‫‪N‬‬ ‫* ‪ npG* ~6¡H É1 É gpH‬‬ ‫‪x 1 bI^~84‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ b g /*¡ G £E2 ¡M4b £~6K‬‬ ‫! ‪ 'C C - &[ ? D -] 6‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ‪ ٦٩٠٠‬آﻟﻴ ــﺔ وﻣﻌ ــﺪة و‪ ١٩‬ﻃﺎﺋ ــﺮة أﻣ ــﻦ‪ ،‬وأﻛ ــﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺻ ــﺪار ﻋﻘﻮﺑﺎت ﺻﺎرﻣﺔ ﺑﺤ ــﻖ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴﻦ ﻻﺷ ــﺘﺮاﻃﺎت‬ ‫‪' 0& E )* -' %1‬‬ ‫اﻟﺴﻼﻣﺔ وﻣﻨﻬﺎ ﺟﻬﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﻣﻮاﻗﻊ دﻓﺎع ﻣﺪﻧﻲ‪،‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ ‪ ١٢‬ﺧﻄﺮا ﻣﺤﺘﻤﻼ ووﺿﻊ ﺳ ــﻴﻨﺎرﻳﻮ‬ ‫ﻛﺸ ــﻒ اﻟﻠ ــﻮاء ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا اﻟﻘﺮﻧ ــﻲ ﻗﺎﺋﺪ ﻗﻮات دﻗﻴ ــﻖ ﻟ ــﻜﻞ ﺧﻄﺮ ﻣﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺨﺎﻃ ــﺮ‪ ،‬وﻗ ــﺎل‪ :‬إن ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺤﺞ ﻋﻦ ‪ ٢٥٧٠٠‬ﻋﻨﺼﺮ ﻳﺸ ــﺎرﻛﻮن اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت ﺻﺎرم وﻻ ﻓﺮق ﺑﻴﻦ ﺟﻬﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ وﻣﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺧﻄﺔ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﻓﻲ ﺣﺞ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم إﺿﺎﻓﺔ وﻓﺮد ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‪.‬‬

‫وأﻛ ــﺪ اﻟﻘﺮﻧﻲ ﻓ ــﻲ ﺣﻮار ﻣ ــﻊ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎ ﺑﺎن ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺧﻴﺎم ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻟﻠﺤﺮﻳﻖ ﺑﻤﺸﻌﺮ‬ ‫ﻋﺮﻓ ــﺎت ﺑ ــﺪءًا ﻣﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬وﺷ ــﺪد ﻋﻠﻰ إﻧﺸ ــﺎء‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ‬ ‫ﺗﺘﺠ ــﺎوز ‪ ٢‬ﻣﻠﻴ ــﻮن ﻣﺘ ــﺮ ﻣﺮﺑ ــﻊ ﺑﺎﻟﺸﻤﻴﺴ ــﻲ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ إﻧﺸ ــﺎء ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻫﺪ وﻣﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﺧﻼل‬ ‫ا‪6‬ﻋﻮام اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ ،‬وﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﻧﺺ اﻟﺤﻮار‪..‬‬

‫‪ b G f +b- E*¡H hIbF ¡G ¢g0 ib Gbs G* £m~z- ¤D Kb - °‬‬ ‫ ‪,^0*K ¤D £-4b£~6 b mH2K ^£/ ~{+ 4¡ gI‬‬ ‫• ﺑﺪاﻳ ــﺔ ﻧﻮد ﻣﻨﻜﻢ ﺗﺴ ــﻠﻴﻂ اﻟﻀ ــﻮء ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺑ ــﺮز ﻣﻼﻣ ــﺢ ﺧﻄ ــﺔ ﺗﺪاﺑﻴﺮ اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺞ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ؟‬ ‫ اﻟﺤ ــﺞ ﻣﻬﻤ ــﺔ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻛﺄي ﻣﻬﻤ ــﺔ أﺧﺮى‬‫وﻻ ﻧﻌﺘﺒﺮﻫ ــﺎ ﻣﻬﻤ ــﺔ ﻣﺆﻗﺘ ــﺔ ﺑ ــﻞ داﺋﻤ ــﺔ وﻟﻬﺬا‬ ‫ﻋﻨﺪ ا=ﻋ ــﺪاد ﻟﺨﻄﻂ اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺤﺞ‬ ‫رﻛﺰﻧ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻬ ــﺎم وﺗﺨﺼﺼﺎت دﻗﻴﻘﺔ ﺷ ــﺎرك‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ أﺻﺤ ــﺎب اﻟﺘﺨﺼ ــﺺ واﻟﺨﺒ ــﺮة ﻣﻦ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﺨﻄ ــﺔ ﻓﻬﻲ ﺗﻘ ــﻮم ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻣﺤ ــﺎور أﺳﺎﺳ ــﻴﺔ‪» :‬ﻣﻴﺪاﻧ ــﻲ وإداري وﻓﻨ ــﻲ«‬ ‫واﻟﻤﺤ ــﻮران ا=داري واﻟﻔﻨ ــﻲ ﻳﺮﺗﻜ ــﺰان ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻲ‪ ..‬ﻛﻤﺎ راﻋﻴﻨﺎ‬ ‫ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻲ‬ ‫ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻣ ــﺎ ﻳﻄﻐﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ ﻋﻠﻰ آﺧﺮ ﺑ ــﻞ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻧﺴ ــﺒﺔ وﺗﻨﺎﺳـ ـﺒًﺎ ﺳ ــﻮاء ﻓ ــﻲ ا=ﻃﻔﺎء او‬ ‫ا=ﻧﻘ ــﺎذ أو اﻟﺤﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ أو ا=ﺧ ــﻼء أو‬ ‫ا=ﻳ ــﻮاء أو ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﺤ ــﺎﻻت اﻟﻄﺎرﺋﺔ او أي‬ ‫ﺗﺨﺼﺺ آﺧﺮ‪.‬‬ ‫• ﺑﻠﻐ ــﺔ ا‪T‬رﻗ ــﺎم ﻛﻢ ﻋﺪد اﻟﻘﻮى اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ‬ ‫وا‪I‬ﻟﻴﺔ اﻟﻤﻨﻔﺬة ﻟﻠﺨﻄﺔ ؟‬ ‫ ﻳﺸ ــﺎرك ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﺨﻄ ــﺔ )‪(٢٥٧٠٠‬‬‫رﺟ ــﻞ دﻓ ــﺎع ﻣﺪﻧ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺗﺨﺼﺼ ــﺎت ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﻢ )‪ (٢٥٠٠‬رﺟ ــﻞ إداري و)‪ (٢٥٠٠‬رﺟ ــﻞ‬ ‫ﻓﻨ ــﻲ ﻟﻠﻘﻴ ــﺎم ﺑﺎﻟﻤﻬ ــﺎم وا‪6‬ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻔﻨﻴﺔ وﻧﺤﻮ‬ ‫)‪ (٢٠٠٠٠‬رﺟ ــﻞ ﻟﻠﻘﻴ ــﺎم ﺑﺎﻟﻤﻬ ــﺎم وا‪6‬ﻋﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ وﻛﻞ ﻣﺸﺎرك ﻳﻌﺮف ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻤﻬﻤﺔ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ ﻣﻬﻤﺘﻪ وﻣﺎﻫﻴﺘﻬﺎ ووﻗﺖ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‪.‬‬ ‫وﻫﻨ ــﺎك ‪ ٦٩٠٠‬آﻟﻴ ــﺔ وﻣﻌ ــﺪة ﺗﺸ ــﺎرك ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻬﻤ ــﺔ و)‪ (١٩‬ﻃﺎﺋﺮة ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻞ اﻟﻤﻮﻗﻒ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻛﺎﻣﻴﺮاﺗﻬﺎ إﻟﻰ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻗﻴﺎﻣﻬﺎ ﺑﺘﻮﺛﻴﻖ اﻟﺤﺪث ﻟﻠﺮﺟﻮع اﻟﻴﻪ ﻻﺣﻘﺎ‬ ‫ودراﺳﺘﻪ ﻛﺪرس ﺿﻤﻦ اﻟﺪروس اﻟﻤﺴﺘﻔﺎدة‪.‬‬ ‫• ﻣ ــﺎ اﻟﻤﺨﺎﻃ ــﺮ اﻟﺘ ــﻲ ﺣﺪدﻫ ــﺎ اﻟﺪﻓ ــﺎع‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﻮﺳ ــﻢ ﺣﺞ ﻫﺬا اﻟﻌ ــﺎم ؟ وﻣﺎ ا‪I‬ﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪون ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ؟‬ ‫ ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ إدارة ﻋﺎﻣﺔ ﻟﻠﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬‫وﺗﺤ ــﺖ ﻣﻈﻠﺘﻬﺎ ادارة ﻟﺘﺤﻠﻴ ــﻞ اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﺤﺼ ــﺮ ﻣﻴﺪاﻧ ــﻲ ﻟﻼﺣﺘﻤﺎﻻت اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﺨﻄ ــﻮرة وﻗﺪ ﺗﻢ ﻓﻲ ﺧﻄ ــﺔ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ ‪ ١٢‬ﺧﻄ ــﺮا ﻣﺤﺘﻤﻼ ووﺿﻊ ﺳ ــﻴﻨﺎرﻳﻮ‬ ‫دﻗﻴﻖ ﻟﻜﻞ ﺧﻄﺮ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ‪.‬‬ ‫• وﻣﺎﻫ ــﻲ أﺑﺮز اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﺎرﻛﻜﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ ؟‬ ‫ ﻳﺘﻮاﺟ ــﺪ ﻣﻌﻨ ــﺎ ﺿﻤ ــﻦ ﻣﻨﻈﻮﻣ ــﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬‫ﻓ ــﻲ اﻟﺤ ــﺞ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﻤﺨﺎﻃ ــﺮ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜ ــﺎل‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ واﻟﺬي ﻳﺸﺎرك ﺑﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ وا=ﻧﻘﺎذ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ وﺣﺮس اﻟﺤ ــﺪود وﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻬﻼل ا‪6‬ﺣﻤﺮ اﻟﺴ ــﻌﻮدي واﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻨﺎك ﺟﻬﺎت ﺧﺪﻣﻴﺔ ﺗﻘﻮم ﺧﻼل ﻣﻮﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺤ ــﺞ ﺑﺎﻻﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ اﻟﻮاﻓ ــﺪة وﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻬﺎ إﻟﻤﺎم ﺑﺎﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ أو اﻟﺘﺼﺮف اﻟﺴﻠﻴﻢ ﺣﻴﻦ ﺣﺪوث أي‬ ‫ﻃﺎرئ‪.‬‬

‫وﻣﺎ ﻣﻮﻗﻒ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻣﻦ ﻫﺬه‬

‫•‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت ؟‬ ‫ ﻧﺤ ــﻦ ﺣﺮﻳﺼ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ أن ﻳﻜﻮن ﺟﻤﻴﻊ‬‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﻠﻤﻴﻦ‬ ‫إﻟﻤﺎﻣًﺎ ﺗﺎﻣًﺎ ﺑﻜﻞ وﺳ ــﺎﺋﻞ واﺷﺘﺮاﻃﺎت اﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫وﻫﻨ ــﺎك ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﻬﻤﺔ ﻟﻠﺘﻮاﺟ ــﺪ ﻛﺎﻟﻤﺠﺎزر ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳ ــﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜ ــﺎل اذا ﻳﺼ ــﻞ ﻋ ــﺪد اﻟﺠﺰارﻳﻦ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻰ ﻧﺤﻮ ‪ ٣٠٠٠‬ﺟﺰار ﻳﺤﻤﻠﻮن ﺗﻠﻚ اﻟﺴﻮاﻃﻴﺮ‬ ‫واﻟﺴﻜﺎﻛﻴﻦ ﻟﺬﺑﺢ اﻻﺿﺎﺣﻲ وﻧﺤﺮﻫﺎ وﺑﻌﻀﻬﻢ‬ ‫ـﺪن وﺗﻔﻜﻴﺮﻫ ــﻢ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮاه اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ ﻣﺘ ـ ٍ‬ ‫ﻓﻨﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺴﻼﻣﺔ وﺗﻮاﺟﺪ وﺣﺪات‬ ‫اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ وﻧﺨﺘ ــﺎر‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﺆﻫﻠﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ اﻧﻨﺎ ﻧﺤﺎول اﺑﻌﺎد وﻣﻨﻊ أي وﺳ ــﻴﻠﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺒﺒﺔ ﻟﻠﺤﺮﻳﻖ او ﺳﺮﻳﻌﺔ اﻻﺷﺘﻌﺎل ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻊ ﻛﺎﻻﺳﻨﻔﺞ‪.‬‬ ‫و ﻧﺤ ــﻦ ﻧﺤ ــﺮص ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ وﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣﻮﻗ ــﻊ ﺑ ــﻞ ان اﻟﺠﻬ ــﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻛﺜﺮ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻧﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ دﻗﻴﻖ‬ ‫وﻧﺼ ــﺪر ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺎت وﻋﻘﻮﺑ ــﺎت ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ‬ ‫ﺗﺨﺎﻟ ــﻒ ﻓ ــﻲ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ وﻗ ــﺪ‬ ‫رﺻﺪﻧﺎ ﻓﻲ ﺣﺞ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺟﻬﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺧﺎﻟﻔﺖ اﺷﺘﺮاﻃﺎت اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ واﺻﺪرﻧﺎ ﺑﺤﻘﻬﺎ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺎت وﻋﻘﻮﺑ ــﺎت ﺑ ــﻞ اﻧﻨ ــﺎ أﺻﺪرﻧ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫ا‪6‬ﻋ ــﻮام اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮاﻗﻊ دﻓﺎع‬ ‫ﻣﺪﻧﻲ ﻟﻢ ﺗﺴ ــﺘﺨﺪم وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺢ وﻛﺎن ﻟﻬ ــﺬه اﻟﺨﻄ ــﻮة ردة ﻓﻌ ــﻞ‬ ‫اﻳﺠﺎﺑﻲ ﻓﻠﺪﻳﻨﺎ ﻓﺮﻳﻖ رﻗﺎﺑﻲ دﻗﻴﻖ ﺟﺪًا ﻳﻤﺴ ــﺢ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪان وﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻮاﻗﻊ وﻳﺮﺻﺪ أي ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‪.‬‬ ‫• وﻣﺎذا ﻋﻦ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ؟‬ ‫ ﻣﺮاﺣ ــﻞ اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺎت ﺗﺘ ــﺪرج ﺑ ــﺪءًا‬‫ﻣ ــﻦ اﻻﺷ ــﻌﺎر ﺛﻢ اﻻﻧﺬار ﻓﺎن ﻟﻢ ﺗ ــﺰل اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ وﺿﻊ ﻣﺤﻀ ــﺮ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻔﺘﺶ‬ ‫اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ وﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم أوﺟﺪﻧﺎ آﻟﻴﺔ ﺳ ــﺮﻳﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣ ــﻊ ﺿﺒ ــﻂ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻳﻘﻮم‬ ‫ﻣﻔﺘ ــﺶ اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ وﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺠﻬ ــﺎز ﺑﺈﺑﻼغ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺑﺎﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺔ وﻣﻜﺎﻧﻬﺎ‬ ‫وﺗﻘﻮم ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﺪورﻫﺎ ﺑﺎﺑﻼغ‬ ‫وزارة اﻟﺤﺞ وﻣﺮﻛﺰ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻃﻮارئ اﻟﺤﺞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺎل ﺑﺎﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﻓﺘﻘﻮم وزارة اﻟﺤﺞ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻓﺮﻗﻬ ــﺎ اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﺑﺄﺳﺮع وﻗﺖ‪.‬‬ ‫• وﻫﻞ أﺻﺪرﺗﻢ ﻋﻘﻮﺑﺎت ﻓﻲ ﻣﻮﺳ ــﻢ ﺣﺞ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻋﻠﻰ ﺟﻬﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ؟‪.‬‬ ‫ ﻧﻌ ــﻢ اﺻﺪرﻧ ــﺎ ﻋﻘﻮﺑ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ‬‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت ﻃﻮاﻓ ــﺔ وﻋﻠ ــﻰ ﺟﻬ ــﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓﺎﻟﻨﻈﺎم ﻳﺴﺮي ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬

‫‪ x ~{ + Mxp G fHKb H b£1‬‬ ‫<‪ c G* b G* H *$^+ ibDx‬‬ ‫‪N‬‬

‫اﻟﻠﻮاء اﻟﻘﺮﻧﻲ ﻳﺘﺤﺪث ﻟـ ” اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ “‬

‫ أوﻻ اﻟﻀﺒﻂ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻐﺎز أﺻﺒﺢ ﻟﻤﻜﺔ‬‫واﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ وﻫﻨﺎك رﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﻓﺬ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ وﻣﻦ ﻳﻀﺒﻂ ﻣﻌﻪ اﻟﻐﺎز ﺗﺘﻢ ﻣﺼﺎدرة‬ ‫اﻟﻐ ــﺎز ﻛﺄول إﺟﺮاء ﺛﻢ ﺗﺴ ــﺠﻞ ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫وﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﺴ ــﺠﻠﻪ اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺗﺴ ــﺠﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وﻣﻦ ﺛﻢ ﻳﺘ ــﻢ ﺗﺤﺼﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻣﺮاﺟﻌﺘﻪ ﻟﺪاﺋﺮة ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ‪6‬ي ﻣﻬﻤﺔ‪.‬‬

‫*‪x:bs G*K sG‬‬ ‫• اﻟﻤﺘﺘﺒ ــﻊ ﻟﺨﻄ ــﻂ اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻳﻠﺤﻆ‬ ‫ﺗﻐﻴـ ـ ًﺮا ﻓ ــﻲ اﻟﺨﻄ ــﻂ ﻣ ــﻦ ﻋ ــﺎم إﻟ ــﻰ آﺧ ــﺮ‪ ..‬ﻣﺎ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗ ــﻒ اﻟﺬي ﺑﻨﻰ اﻟﻤﺨﻄﻄﻮن ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﺧﻄﺔ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم وﻣﺎ ﺣﺠﻢ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ؟‬ ‫ ﻗﻴ ــﺎس اﻟﺤﺠ ــﻢ ﻟﻠﻤﺨﺎﻃ ــﺮ وﻗﻴ ــﺎس‬‫اﻻﻣﻜﺎﻧ ــﺎت اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة ﺟﺎﻧ ــﺐ ﻣﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﺔ ﻓﻨﺤ ــﻦ ﻧﻌﺮف اﻟﻤﻬﻤ ــﺔ وﺣﺠﻤﻬﺎ وﻣﺎذا‬ ‫ﺗﺤﺘﺎج ﻣﻦ ﻗ ــﺪرات واﻣﻜﺎﻧﺎت ﺛﻢ ان اﻟﻘﺎﺋﺪ ﻫﻮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ ان ﻳﻨﻔ ــﺬ اﻟﻤﻬﻤﺔ ﺑﺎﻗ ــﻞ اﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻧﺎ واﻟﺤﻤﺪ ﻣﺘﻔﺎﺋﻞ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﺟﺪا ﺑﺎن‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ اﻟﺤﺞ ﺗﺴﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﺴﺎرﻫﺎ اﻟﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬ ‫• ﻛﻴﻒ ﺗﻘﻴﻤﻮن اﻋﻤﺎل اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺗﻔﺎﻋﻠﻬﺎ وﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻻﺷ ــﺘﺮاﻃﺎت‬ ‫اﻟﺴﻼﻣﺔ وﺗﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ؟‬ ‫ ﺣﺮﺻﻨ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﻮﺳ ــﻢ ﺣ ــﺞ اﻟﻌ ــﺎم‬‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻣﻨﺪوﺑﻲ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺨﺪﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻣﻌﻨﺎ ﻓﻲ ﻣﺮﻛ ــﺰ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻄﻮارئ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﺞ وﻧﺘﺞ ﻋﻦ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﺳﺘﺒﻌﺎد ﻋﺪد ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺘﻘﻴﻴ ــﻢ ﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ واﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫*‪ x<b~{ Gb+ 5b G‬‬ ‫• ﻧﺠ ــﺢ ﺟﻬ ــﺎز اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻓ ــﻲ آﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻀﻤﻨﻬﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ اﻣﻜﺎﻧﻴﺎت وﻗﺪرات‬ ‫ﻣﻨﻊ اﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﻐﺎز ﺧﻼل ا‪T‬ﻋﻮام اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ..‬اﻟﻤﻮﻇﻒ اﻟﻤﺸﺎرك ﻣﻌﻨﺎ ﻣﻦ أي ﺟﻬﺔ ﺧﺪﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻬﻞ ﺗﻮﺳ ــﻌﺖ داﺋ ــﺮة ﻣﻨﻊ اﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﻐﺎز ﻋﻦ‬ ‫‪fDx< ib £sH‬‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ‪ ..‬وﻫﻞ ﺗﻢ ﺿﺒﻂ ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت وﺟﻬﺎت‬ ‫• ﻟﻜ ــﻢ رؤﻳ ــﺔ ﺣ ــﻮل ﻣﺨﻴﻤ ــﺎت اﻟﺤﺠ ــﺎج‬ ‫ﻓﻲ ﺣ ــﺞ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺗﺴ ــﺘﺨﺪم اﻟﻐ ــﺎز؟ وﻣﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋﺮﻓ ــﺎت وﺗ ــﺮون اﻧ ــﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﻀ ــﺮوري ان‬ ‫آﻟﻴﺔ ﺗﺤﺼﻴﻞ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت ؟‬

‫ﺗﻜ ــﻮن ﺧﻴﺎم ﻋﺮﻓﺎت ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻟﻠﺤﺮﻳﻖ ﻋﻠﻰ ﻏﺮار‬ ‫اﻟﺨﻴ ــﺎم اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻓﻲ ﻣﻨ ــﻰ ‪ ..‬اﻳﻦ وﺻﻠﺖ رؤاﻛﻢ‬ ‫واﻗﺘﺮاﺣﺎﺗﻜﻢ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﺄن ؟‬ ‫ ﻧﻌ ــﻢ ﻫﻨ ــﺎك دراﺳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ‬‫وﻧﺤﻦ ﻛﺠﻬﺎز دﻓﺎع ﻣﺪﻧﻲ ﻣﺒﺎدرون ﻟﺨﻄﻮاﺗﻬﺎ‬ ‫وداﻋﻤ ــﻮن ﻟ ــﻜﻞ ﺧﻄ ــﻮة ﺗﺨﻄﻮﻫﺎ وﻗ ــﺪ أﺧﺬت‬ ‫ﺧﻄ ــﻮات اﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ وﻋﺮﺿﺖ ﻋﻠ ــﻰ وﻟﻲ ا‪6‬ﻣﺮ‬ ‫وﻫﻲ ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺎرﻫﺎ وان ﺷ ــﺎء ا ﺗ ــﺮى اﻟﻨﻮر‬ ‫ﻗﺮﻳﺒﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮم ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ﻛ ــﻮزارة اﻟﺤ ــﺞ ووزارة اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ وﺑﻌ ــﺾ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم وﻫﻨﺎك ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﺑ ــﺎن ﺗﻜ ــﻮن ﻫ ــﺬه اﻟﺨﻴ ــﺎم اﻟﻤﻘﺎوﻣ ــﺔ ﻟﻠﺤﺮﻳﻖ‬ ‫ﺑﻤﺸ ــﻌﺮ ﻋﺮﻓﺎت ﺧﻴﺎﻣًﺎ ﻏﻴ ــﺮ ﺛﺎﺑﺘﺔ ﺑﻞ ﻣﺘﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ ﻧﻔﺲ ﻣﺰاﻳﺎ ﺧﻴﺎم ﻣﺸ ــﻌﺮ ﻣﻨﻰ وﺳﺘﻜﻮن‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻓﻮاﺋﺪ ﻛﺒﻴﺮة ﺟﺪا‪.‬‬ ‫‪dM4^gG* y)bF4‬‬ ‫• أﺻﺒﺢ اﻟﺘﺪرﻳﺐ واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﻤﻬﻤ ــﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻟﻤﻮاﻛﺒﺔ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺒﺸ ــﺮي ﻓﺄﻳﻦ‬ ‫وﺻﻞ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻓﻲ ﺟﻬﺎز اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ؟‬ ‫ اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ ﺗﻘ ــﻮم ﻋﻠ ــﻰ‬‫ﺛ ــﻼث رﻛﺎﺋ ــﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﺒﻨ ــﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴ ــﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻨﺼ ــﺮ اﻟﺒﺸ ــﺮي ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ وﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﺪرﺑﻴﻦ ﻣﻨﻔﺬﻳﻦ ﻟﻠﻤﻬﻤ ــﺔ واﻟﻤﺪرﺑﻮن ﻻﺑﺪ أن‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺑﺮاﻣ ــﺞ وﻣﻨﺎﻫﺞ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫وﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺮﺗﻜ ــﺰ ﺑﺪأﻧ ــﺎ ﺑﺎﻧﺸ ــﺎء‬ ‫ﻣﻨﺸ ــﺂت ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ‪6‬ﻋﻤ ــﺎل اﻟﺘﺪرﻳﺐ وﻫﺬه‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ أول ﺧﻄﻮة ﻧﺨﻄﻮﻫ ــﺎ وﺣﻘﻴﻘﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﺳ ــﺘﻠﻤﺖ ﺟﻬﺎز اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋ ــﺎم ‪١٤٢٢‬ﻫـ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻻ ﺗﻮﺟ ــﺪ ﻣﺮاﻛ ــﺰ ﺗﺪرﻳ ــﺐ ﻓﻌﻠﻴ ــﺔ او ﺣﻘﻴﻘﻴ ــﺔ‬ ‫ﻛﻤﻨﺸ ــﺂت وﻣﻨ ــﺬ ﻋ ــﺎم ‪١٤٢٢‬ﻫ ـ ـ وﻓﻘﻨ ــﺎ ﻣ ــﻊ‬ ‫وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ وﻣ ــﻊ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ﻓﻲ‬ ‫وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ان ﻧﻔﺘ ــﺢ ﻗﻨ ــﻮات ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ‬

‫آﻟﻴﺎت دﻓﺎع ﻣﺪﻧﻲ ﺟﺪﻳﺪة ﺗﺪﺧﻞ اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻻول ﻣﺮه ﻓﻲ اﻟﺤﺞ‬

‫اﻟﻠﻮاء ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺮﻧﻲ‬

‫ﻣﺮاﻛﺰ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ ﻓﻜﺎن اوﻟﻰ اﻟﺨﻄﻮات ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻌﻬﺪ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻛﺎول ﻟﺒﻨﺔ ﻓﻌﻠﻴﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ وﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﻜﻠﻔﺘ ــﻪ ‪ ٢٨‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل‬ ‫وأﺻﺒﺤ ــﺖ أﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺗﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫دورات اﻟﻀﺒﺎط ﻓﻲ اﻟﺠﻬﺎز ﺛﻢ ﺗﻼ ذﻟﻚ إﻧﺸﺎء‬ ‫ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ‬ ‫ﺗﻔﻮق ‪ ٣٥‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳﺎل واﻓﺘﺘﺢ ﻋﺎم ‪١٤٣١‬ﻫـ‬ ‫ﺗﻼه ﻣﺮﻛ ــﺰ ﺗﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻋﺴ ــﻴﺮ ﺑﺘﻜﻠﻔ ــﺔ ﺟ ــﺎوزت )‪ (٤٠‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳﺎل‬ ‫وﺗﻢ اﻓﺘﺘﺎﺣ ــﻪ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ وﻓﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻘ ــﺎدم ﺳ ــﻴﺘﻢ اﻓﺘﺘﺎح ﻣﺮﻛ ــﺰ ﺗﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة واﻟ ــﺬي ﺗﺘﺠﺎوز‬ ‫ﺗﻜﻠﻔﺘ ــﻪ )‪ (٥٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳ ــﺎل واﻟﻌﺎم اﻟﺬي ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪١٤٣٥‬ﻫ ـ ـ ﺳ ــﻴﺘﻢ اﻓﺘﺘ ــﺎح ﻣﺮﻛ ــﺰ ﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺗﺒﻮك واﻟﺬي ﺗﺠ ــﺎوزت ﺗﻜﻠﻔﺘﻪ )‪(٤٠‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل وﻟﺪﻳﻨﺎ ﺧﻄﺔ ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﺑﺎﻧﺸﺎء‬ ‫ﻣﺮﻛ ــﺰ ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻘﺼﻴﻢ وﻣﺮﻛ ــﺰ ﺗﺪرﻳﺐ ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫وﻫﻨﺎك ﺗﻮﺟﻪ ﻻﻧﺸ ــﺎء ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺗﺪرﻳﺐ ﻟﻠﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ‬ ‫ﺗﺘﺠ ــﺎوز ‪ ٢‬ﻣﻠﻴ ــﻮن ﻣﺘ ــﺮ ﻣﺮﺑ ــﻊ ﺑﺎﻟﺸﻤﻴﺴ ــﻲ‬ ‫ﺳﺘﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻣ ــﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠ ــﻰ ‪ ٥٠٠٠‬ﻣﺘﺪرب ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬ ــﺎز اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻓﻲ وﻗ ــﺖ واﺣﺪ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻣﻬ ــﺎم اﻟﺤﺞ ﻛﻤﺎ ﺑﺪأﻧﺎ اﻧﺸ ــﺎء ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻟﻠﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﺑﺎﻟﻤﺠﻤﻊ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ وﺳﻴﻜﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﻨﻄﻠ ــﻖ ﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ وﻣﺮﻛﺰ ﺗﺄﻫﻴﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﺠﺪﻳﻦ ﺑ ــﻜﻞ ﻣﺮﻛ ــﺰ رﺋﻴﺴ ــﻲ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل وﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﻤﺴﺘﺠﺪﻳﻦ ﻛﻤﺎ ﺗﻢ اﻓﺘﺘﺎح‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﺗﺠﻨﻴﺪ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻴﻪ ا ن‬ ‫اﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ )‪ (٢٠٠٠‬ﻣﺘﺪرب وﻫﺬه ﻧﻘﻠﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﻰ اﻟﺘﺤﺘﻴ ــﺔ ﻟﻠﻌﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‪ ..‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ واﻟﻤﻌﺎﻫﺪ واﻟﻤ ــﺪن اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫ﻫﻲ اﻟﺮﻛﻴﺰة اﻻوﻟﻰ ﻣﻦ رﻛﺎﺋﺰ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫• ﻣﺎ ﺗﻘﻴﻴﻤﻜﻢ ﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺘﻘﻨﻲ ؟‬ ‫ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ارﺗﻔﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬‫ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ واﺣ ــﺪث ﻧﻘﻠ ــﺔ ﻧﻮﻋﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ وﻣ ــﻦ اﻟﻤﻴﺰة اﻟﺘﻲ رﻓﻌﺖ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻧﻪ ﻣﻦ ﻋﺎم ‪١٤٢٧‬ﻫ ـ ـ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﺗﻌﻴﻦ‬ ‫اﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ١٧‬اﻟﻒ ﻣﺘ ــﺪرب وﻛﻠﻬﻢ ﻣ ــﻦ ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻤﺎ ﻓﻮق‪.‬‬ ‫• ﻋﻤﻠﺘﻢ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻘﻮى اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺘﺪرﻳﺐ واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ واﺳﺘﺤﺪاث اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة واﻟﻤﻄ ــﻮرة اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘ ــﺪم ﻓﺄﻳﻦ وﺻﻞ‬ ‫ﺟﻬﺎز اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺗﻄﻮﻳﺮ ا‪I‬ﻟﻴﺎت‬ ‫واﻟﻤﻌﺪات ؟‬ ‫ اﻧﻄﻠﻘﻨ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺪراﺳ ــﺎت‬‫واﻟﺒﺤ ــﻮث اﻟ ــﻰ إﻋ ــﺎدة اﻟﻤﻮاﺻﻔ ــﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ ﻟﻴ ــﺎت وﻣﻌﺪات اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ واﺗﺠﻬﻨﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﻳﺠ ــﺎد ﺳ ــﻴﺎرات اﻻﻃﻔﺎء واﻻﻧﻘ ــﺎذ اﻟﻤﺰدوج‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ دﻣﺠﻨ ــﺎ ﺳ ــﻴﺎرﺗﻴﻦ ﻓﻲ ﺳ ــﻴﺎرة واﺣﺪة‬ ‫)ﺳ ــﻴﺎرة اﻻﻧﻘ ــﺎذ وﺳ ــﻴﺎرة اﻻﻃﻔ ــﺎء( وﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ﺑﻔﻜ ــﺮ ﺳ ــﻌﻮدي واﻟﺘﺼﻨﻴ ــﻊ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺨ ــﺎرج وﺟﻌﻠﻨﺎ ﺳ ــﻴﺎرات اﻻﻃﻔ ــﺎء واﻻﻧﻘﺎذ‬ ‫اﻟﻤﺰدوج ﻓﺌﺘﻴﻦ ﻓﺌﺔ داﺧﻞ اﻟﻤﺪن وﻓﺌﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬

‫ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺠﺒﻠﻴﺔ واﻟﻮﻋﺮة )اﻧﻘﺎذ ﺟﺒﻠﻲ(‪.‬‬ ‫وﻫﻨ ــﺎك اﻳﻀ ــﺎ ﺿﻤ ــﻦ اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻤﺮﻛﺒ ــﺎت ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﺰوﻳﺪﻫﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺎدم‬ ‫ﻣﻦ اﻻﻳﺎم ﺑﻨﻈ ــﺎم )‪ (GIS‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ واﻟﺬي‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﻳﺘﻀﺢ ﻟﻚ اﻟﻄﺮﻳﻖ وﺗﻌﺮف ان ﻛﺎن‬ ‫اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ ﻣﻐﻠﻘ ــﺎ ام ﻻ وﻳﻮﺟﻬﻚ اﻟ ــﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻤﻔﺘ ــﻮح ﺣﻴ ــﺚ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻫﺬا اﻟﻨﻈ ــﺎم ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻛﺎﺑﻴﻨﺔ اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳﻴﻜﻮن ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﺷﺎء ا ﻛﺎﻣﻴﺮات‬ ‫ﺗﺼﻮﻳ ــﺮ ﻟﻠﺘﻮﺛﻴ ــﻖ ﻣ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮﻛﺒ ــﺔ وﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟﺤﺪث اﻟﻰ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت وﻫﻲ ﺗﺆدي ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫اﻻﻃﻔ ــﺎء واﻻﻧﻘ ــﺎذ ﻓﻲ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻮﻗ ــﺖ وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗﻨﻘﻞ ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺬي ﺗﺴ ــﻠﻜﻪ ان ﻛﺎن‬ ‫ﻣﺰدﺣﻤﺎ ام ﻻ‪.‬‬ ‫• وﻛﻴ ــﻒ ﻳﺘ ــﻢ اﻟﺘﺄﻛ ــﺪ ﻣﻦ ﺧﻠﻮ ﻫ ــﺬه ا‪I‬ﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻄ ــﻮرة ﻣ ــﻦ أي ﺧﻠ ــﻞ ﻓﻨﻲ ﻣﺼﻨﻌ ــﻲ ﻳﻌﻴﻖ‬ ‫ﻛﻔﺎءﺗﻬ ــﺎ وﻗﺪرﺗﻬﺎ ﺳ ــﻮاء ﻋﻨﺪ اﺳ ــﺘﻴﺮادﻫﺎ او‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻣﺒﺎﺷﺮﺗﻬﺎ ﻟﻤﻬﺎﻣﻬﺎ؟‬ ‫ ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ ﻣﻦ رﺟ ــﺎل اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬‫ﻋ ــﺪد ﻛﺎف ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺆﻫﻠﻴ ــﻦ واﻟﻤﺪرﺑﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﺳ ــﺘﺨﺪام ﻫ ــﺬه اﻻﻟﻴﺎت ﻟﺪﻳﻬﻢ اﻟﻤ ــﺎم ﺗﺎم ﺑﻬﺎ‬ ‫وﺑﻔﻨﻴﺎﺗﻬﺎ وﻫﻨﺎك ﺷﺒﺎب ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺪان زودوﻧﺎ‬ ‫ﺑﻤﻘﺘﺮﺣﺎت ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﻻﻟﻴﺎت واﺳﺘﻔﺪﻧﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺘﺮﺣﺎﺗﻬ ــﻢ وﻏﻴﺮﻧﺎ ﻓﻲ ﺗﺠﻬﻴ ــﺰات اﻟﻤﻌﺪات‬ ‫ﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠﻰ رؤﻳﺘﻬ ــﻢ وﻫﻨﺎك ﺗﻮﺟ ــﻪ ‪6‬ن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ ﺧﻄ ــﻮة اﺳ ــﺘﺒﺎﻗﻴﺔ ووﺟ ــﻮد ﻗ ــﺎدة‬ ‫ﻣﺮﻛ ــﺰ دوﻟ ــﻲ ﻻﺧﺘﺒﺎر وﻗﻴ ــﺎس ﻟﻜﺎﻓﺔ اﻻﻟﻴﺎت‬ ‫واﻟﻤﻌﺪات ﻗﺒﻞ دﺧﻮﻟﻬﺎ ﻟﻠﺨﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫• ﻣ ــﺎ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ واﻻﻟﻴﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﻮﻣﻮن‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺑﺘﻮزﻳ ــﻊ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮزﻳ ــﻊ ا‪T‬ﻣﺜ ــﻞ وﻫ ــﻞ ﺗ ــﺮون ﻫﻨ ــﺎك ﺣﺎﺟ ــﺔ‬ ‫ﻟﺰﻳﺎدة ﺗﻮﺳﻴﻊ رﻗﻌﺔ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ؟‬ ‫ ﺗﻮزﻳ ــﻊ ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬‫ﻣﻦ ﺧﻼل دراﺳ ــﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﻬﺎ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﺣﺼ ــﺮ ﺟﻤﻴﻊ ﻣ ــﺎ ﺗﺤﺘﺎﺟﻪ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﻣﺤﺎﻓﻈﺎﺗﻬﺎ ﻣ ــﻦ ﺧﺪﻣﺎت دﻓﺎع ﻣﺪﻧﻲ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺪراﺳ ــﺔ وﺿ ــﻊ ﻟﻬﺎ اوﻟﻮﻳ ــﺎت ﺣﻴﺚ ﻻ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻠﺒﻴ ــﺔ ﻛﻞ اﻟﻨﻘﺺ ﻓﻲ وﻗﺖ واﺣﺪ ﻓﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ ﺿﻤ ــﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻫﺬه اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻫ ــﻮ إﺣﺪاث‬ ‫)‪ (١٨٧‬وﺣﺪة ﺟﺪﻳﺪة ﺳ ــﺘﻨﻄﻠﻖ اﻟﻌﺎم اﻟﻘﺎدم‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻫﺬه ﺑﺎذن ا ‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن ﻧﻘﻠﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎز‪.‬‬ ‫• ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻘﺒﻮل ﻟﻠﺘﻮﻇﻴﻒ ﻓﻲ ﺟﻬﺎز‬ ‫اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻋ ــﻦ أي ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ أﺧﺮى ﻓﻲ أي‬ ‫ﺟﻬﺎز ﻟﻤﺎذا ؟‬ ‫ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﺟﻬﺎز اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬‫ﻳﺤﺘ ــﺎج اﻟﻰ ﺟﻬﺪ وﻓﻨﻴﺎت ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ا=ﻟﻤﺎم ﺑﻬﺎ‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺗﻘ ــﺪم اﻟﻴﻨﺎ اﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ )‪ (٩٠‬اﻟ ــﻒ ﻣﺘﻘﺪم‬ ‫وﻗ ــﻊ اﻻﺧﺘﻴ ــﺎر ﻋﻠ ــﻰ )‪ (٦٠٠٠‬ﻣﺘﻘ ــﺪم ﻣﻨﻬ ــﻢ‬ ‫ﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل‬ ‫اﺟﺘﻴﺎز اﻟﺴ ــﺒﺎﺣﺔ واﻟﻐ ــﻮص ورﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة‬ ‫وﻻ ﻧﻜﺘﻔ ــﻲ ﺑﺤﻤﻠ ــﻪ اﻟﺮﺧﺼ ــﺔ ﺑ ــﻞ ﻧﺨﺘﺒ ــﺮه‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻴﺎدة آﻟﻴﺎت اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻗﺒﻞ دﺧﻮل‬ ‫اﻟﺪورة‪.‬‬

‫ ‬

‫ "(‪E C b ,/‬‬

‫‪ ib<Kx~{H ^ gM d gH + 4¡~| H‬‬ ‫*‪“x<b~{ G*” ¤D ,4*5¡G‬‬

‫ ^ ! ‪+ ' - .‬‬

‫ﻳﺘﻔﻘﺪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪6‬ﻣﻴﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ ﻣﺘﻌﺐ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وزﻳﺮ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ ﺑﻌﺪ ﻇﻬﺮ اﻟﻴﻮم ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﻮزارة ﻓﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ وﺗﺸ ــﻤﻞ ﺟﻮﻟﺔ ﺳ ــﻤﻮه زﻳﺎرة ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫ﺗﻮﺳ ــﻌﺔ اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴ ــﺔ ﻟﻤﻨﺸ ــﺄة اﻟﺠﻤ ــﺮات وﻣﺸ ــﺮوع رﺑ ــﻂ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﻴﺒﻴﻦ واﻟﻤﻌﻴﺼﻢ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺮاﺑﻊ ﻟﻤﻨﺸﺄة ﺟﺴﺮ اﻟﺠﻤﺮات‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳ ــﻴﺘﻔﻘﺪ ﺳ ــﻤﻮه ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﺤﻮﻳﻞ ﻣﻮاﻗﻒ اﻟﺴ ــﻴﺎرات اﻟﻤﺠﺎور‬ ‫ﻟﻘﻄﺎر اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ إﻟﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻟﻤﺨﻴﻤﺎت اﻟﺤﺠﺎج إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺸﺮوع إﻧﺸﺎء‬ ‫ﻋﺸ ــﺮة آﻻف دورة ﻣﻴﺎه ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺤﺠﻴﺞ وﻣﺸﺮوع ﻧﻘﻞ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺠﺰرة اﻟﺠﻤﺎل وا‪6‬ﺑﻘﺎر إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﺳ ــﺘﻌﺮاض ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ أﻣﺎﻧﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ ﺣﺠﺎج ﺑﻴﺖ ا اﻟﺤﺮام‪.‬‬

‫*‪ < ~7^M ¥4b~{H + ^ D x£H&°‬‬ ‫‪f~6^ G* x<b~{ Gb+ f<¡ gHK b<N ¡ gH‬‬

‫اﻟﻤﺘﻄﻮﻋﻮن ﻓﻲ ﺻﻮرة ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻣﻊ ا‪#‬ﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ‬

‫‪ 'C C - P ') ; I '&K‬‬

‫دﺷ ــﻦ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪6‬ﻣﻴﺮ ﻓﻬ ــﺪ ﺑﻦ ﻣﺸ ــﺎري رﺋﻴﺲ‬ ‫ا=ﻋ ــﻼم واﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﻬﻴﺌﺔ اﻟﻬﻼل ا‪6‬ﺣﻤﺮ اﻧﻄ ــﻼق اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﻬ ــﻼل ا‪6‬ﺣﻤﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻟﺤﺞ ﻋ ــﺎم ‪١٤٣٣‬ﻫـ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻬ ــﺎ اﻟﺴ ــﻨﻮي اﻟﺬي ﻳﺒﺪأ ﻓﻴ ــﻪ ﻋﻤﻞ اﻟﻤﺘﻄﻮﻋﻴ ــﻦ واﻟﻤﺘﻄﻮﻋﺎت‬ ‫وﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻤﻬﺎم وا‪6‬دوار اﻟﻤﻨﺎﻃﻴﻦ ﺑﻬﺎ ﺧﻼل ﻣﺪة ﻋﻤﻠﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ أوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺘﻄﻮع ورﺋﻴ ــﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﻄﻮع ﺑﺎﻟﺤﺞ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ أﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ ﺗﻮزﻳ ــﻊ اﻟﻤﺘﻄﻮﻋﻴﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫ا=ﺳﻌﺎﻓﻴﺔ واﻟﻤﻮﺳﻤﻴﺔ واﻟﺤﺮم اﻟﻤﻜﻲ اﻟﺸﺮﻳﻒ وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺸﻌﺮ ﻋﺮﻓﺎت‬ ‫وﻣﻨ ــﻰ وﻣﺰدﻟﻔ ــﺔ وا=ﺳ ــﻨﺎد واﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺒﻠ ــﻎ ﻋﺪدﻫ ــﻢ ﻫﺬا اﻟﻌ ــﺎم ‪١٠٦٠‬‬ ‫ﻣﺘﻄﻮﻋً ــﺎ وﻣﺘﻄﻮﻋ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻘﻮم اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﺑﻌﻤﻞ ﺟ ــﺪول ﻟﻠﻤﻨﺎوﺑﺎت ﻟﻬﻢ ﻛﻞ‬ ‫ﺳ ــﺖ ﺳ ــﺎﻋﺎت وﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺴ ــﻜﻦ واﻟﻤﻮاﺻ ــﻼت وا=ﻋﺎﺷ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺪﻣﺖ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻟﻠﻤﺘﻄﻮﻋﻴﻦ دوارت ﺗﻌﺮﻳﻔﻴﺔ ﺑﻨﻈﺎم اﻟﻬﻴﺌﺔ وﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫‪ f~6*42 w M £HxpG* 2b1 ^ H‬‬ ‫< ‪obmpG* i*2¡ H‬‬

‫‪ 'C C - 5 6‬‬

‫ﻳﻨﻔ ــﺬ ﻣﻌﻬﺪ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ‪6‬ﺑﺤﺎث اﻟﺤ ــﺞ واﻟﻌﻤﺮة‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى ﺣﺎﻟﻴﺎ دراﺳﺔ ﻋﻦ ﻣﻔﻘﻮدات وﻣﻌﺜﻮرات ﺣﺠﺎج ﺑﻴﺖ‬ ‫ا اﻟﺤﺮام ﺿﻤﻦ دراﺳﺎﺗﻪ وأﺑﺤﺎﺛﻪ ﻟﻤﻮﺳﻢ ﺣﺞ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ‪١٤٣٣‬ﻫـ ‪.‬‬ ‫وﻋـ ـ ّﺪ اﻟﺒﺎﺣ ــﺚ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻧﺎﺻ ــﺮ ﺑﻦ ﻣﻨﺎﺣ ــﻲ اﻟﺒﻘﻤ ــﻲ اﻟﻤﻔﻘﻮدات‬ ‫واﻟﻤﻌﺜ ــﻮرات أﺣ ــﺪ أﻫﻢ اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت اﻟﻤﺘﻜﺮرة اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﺤﺠﻴﺞ‬ ‫واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﻓﻲ رﺣﻠﺘﻬﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻘﻲ ﺑﻌﺐء ﻛﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻫﻞ اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻓﻲ ﺣ ــﺎل ﺿﻴﺎع ا‪6‬ﻃﻔ ــﺎل أو ﻛﺒﺎر اﻟﺴ ــﻦ أو ذوي‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ واﻟﻤﺮﺿﻰ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﻄﻮﻳﻊ اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫﺪﻓﻴﻦ ﻓﻲ ٍآن واﺣﺪ‪ ،‬ا‪6‬ول ﻫﻮ اﻟﺘﻴﺴﻴﺮ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﺠ ــﺎج ﻓﻲ ﺣﻞ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﻤﻔﻘ ــﻮدات واﻟﻤﻌﺜ ــﻮرات ﻣﻊ ﺗﺤ ّﺮي‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ واﻻﻟﺘﺰام ﺑﺸ ــﺮع ا ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻓﻲ ذﻟﻚ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻲ ﻫﻮ ﺗﺨﻔﻴﻒ‬ ‫اﻟﻌ ــﺐء ﻋﻦ اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت وا‪6‬ﺟﻬ ــﺰة اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﺠﻌ ــﻞ اﻟﺤﺠﻴﺞ ﺟﺰء ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﻞ وﻟﻴﺲ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ‪ .‬وﺑﻴّﻦ أن اﻟﺤﻞ اﻟﻤﻘﺘﺮح ﻳﺘﻠﺨﺺ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻧﻈﺎم ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻣﻦ ‪ ٣‬أﺟ ــﺰاء ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻬﻮاﺗﻒ‬ ‫اﻟﻤﺤﻤﻮﻟ ــﺔ واﻟﻤﻮﻗ ــﻊ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ وﺷ ــﺒﻜﺔ ا‪6‬ﺟﻬ ــﺰة اﻟﻤﺘﺼﻠﺔ ﺑﺒﻌﻀﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ ﻋﻠﻰ ﻃﻮل ﺧﻂ اﻟﺤﺞ واﻟﻌﻤﺮة‪ ،‬ﺗﻌﻤﻞ ﺗﻠﻚ ا‪6‬ﺟﺰاء اﻟﺜﻼﺛﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﻤﻘﺘﺮح ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ ﺗﻜﺎﻣﻠﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﻘﺪم ﻛﻞ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻧﻔﺲ اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬ ــﺎ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻤﻔﻘﻮدات اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪ ﺣﺎﻟﻴـ ـ ًﺎ ﺑﺎﻟﺤﺮم إﻻ أن اﻟﺤﻞ‬ ‫اﻟﻤﻘﺘﺮح ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﺄﻧﻪ ﻳﻤﻜ ــﻦ ﺗﻮﻓﻴﺮه ﺑﻠﻐﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ وﺑﻮاﺟﻬﺎت ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ اﻟﺠﻨﺴﻴﺎت واﻟﺨﻠﻔﻴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺤﺠﻴﺞ‪،‬‬

‫ ‪ ym0 E*¡H £ ~{-K f_£‬‬‫*‪f H 1*^ + i*4b£~zG‬‬

‫‪ 'C C - 5 6‬‬

‫ﻫﻴّﺄت أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﻣﻮاﻗﻒ ﺣﺠﺰ اﻟﺴﻴﺎرات ﺑﻤﺪاﺧﻞ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل أرﺗﺎل اﻟﺴ ــﻴﺎرات ﺧﻼل ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺤﺞ‪ ،‬ﺗﻤﺸﻴًﺎ ﻣﻊ ﺧﻄﺔ‬ ‫ﻣﻨﻊ دﺧﻮل اﻟﺴﻴﺎرات إﻟﻰ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻀ ــﻢ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﻮاﻗﻒ ﻣﻮﻗﻒ ﺳ ــﻴﺎرات ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ‪ ،‬وﻣﻮﻗ ــﻒ ﺳ ــﻴﺎرات ﻃﺮﻳ ــﻖ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ‪ ،‬وﻣﻮﻗ ــﻒ ﺳ ــﻴﺎرات ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ‪ ،‬وﻣﻮﻗﻒ‬ ‫ﺳ ــﻴﺎرات ﻃﺮﻳ ــﻖ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ‪ -‬اﻟﻠﻴﺚ‪ ،‬وﻣﻮﻗ ــﻒ ﺳ ــﻴﺎرات ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﺴ ــﻴﻞ‪ .‬وأوﺿﺢ أﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫أﺳ ــﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﻓﻀﻞ اﻟﺒﺎر أن ا‪6‬ﻣﺎﻧﺔ ﺗﻮﻟﻲ ﻋﻨﺎﻳﺔ ﻛﺒﺮى ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻮاﻗﻒ ﻧﻈ ًﺮا‬ ‫‪6‬ﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﺧﻼل اﻟﻤﻮاﺳﻢ ﻓﻲ ﺗﺨﻔﻴﻒ اﻟﻌﺐء ﻋﻦ داﺧﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺑﺈﻳﻘﺎف ﺳﻴﺎرات اﻟﻘﺎدﻣﻴﻦ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫ ‪obmpG* f£<¡gG f£<*2‬‬

‫*) ( ' ‪+ ' -‬‬

‫ﺧﺼﺼﺖ وزارة اﻟﺸ ــﺆون ا=ﺳﻼﻣﻴﺔ وا‪6‬وﻗﺎف واﻟﺪﻋﻮة وا=رﺷﺎد‬ ‫ّ‬ ‫)‪ (٢٠٠‬داﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻓﺮﻏﺘﻬ ــﻢ ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻬﺎﺗ ــﻒ‬ ‫ﺧﺼﺼﺘﻪ ﻟﻠﺮد ﻋﻠﻰ أﺳﺌﻠﺔ اﻟﺤﺠﺎج وا=ﺟﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻧﻲ ا=رﺷ ــﺎدي‪ ،‬اﻟﺬي ّ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﺳﺘﻔﺴ ــﺎراﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻣ ــﺎ ﻳﺘﺴـ ـﺒّﺐ ﻓ ــﻲ وﻗﻮﻋﻬﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻴﺮة‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺟ ّﺮاء‬ ‫ﻋ ــﺪم إﻟﻤﺎﻣﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﺼﺤﻴﺤ ــﺔ ﻋﻦ أﺣ ــﻜﺎم اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﻚ وا‪6‬رﻛﺎن‬ ‫ـﻜﻞ‬ ‫واﻟﻮاﺟﺒ ــﺎت‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﻀﺔ ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻳﺠﺐ ﻣﻌﺮﻓﺘﻬﺎ ﺑﺸ ـ ٍ‬ ‫ﻋﺎم‪ ،‬وﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻮﺟ ٍﻪ ﺧﺎص‪.‬‬

‫ ‪

( ) ! " #$ %&& '( ) * +, -.‬‬

‫*‪¡cIy hI* 0 i 0y¤dF ¦¢ H ¢G^H c G gHy H pcnqG‬‬

‫*&‪npG* ~6b H $*2&° f G Mx: ¤D ££ £ ~z G* Lx~6&°*K $*^ ~{G* ¤GbJ‬‬ ‫ ‪ - 6‬‬

‫ﺑ ــﺪأت ﻗﻮاﻓﻞ اﻟﺤﺠﺎج ﻣﻦ أﻫﺎﻟﻲ اﻟﺸ ــﻬﺪاء وا‪6‬ﺳ ــﺮى‬ ‫وﺟ ــﻪ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ‪ ،‬اﻟﺬﻳ ــﻦ ّ‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﺘﻀﺎﻓﺘﻬﻢ«‪ ٢٠٠٠‬ﺣ ــﺎج وﺣﺎﺟ ــﺔ« ﻣﻐ ــﺎدرة ا‪6‬راﺿ ــﻲ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ‬ ‫ﻣﺘﻮﺟﻬﻴ ــﻦ إﻟ ــﻰ ﻣﻜ ــﺔ ﻋﺒ ــﺮ‬ ‫ﻣﻌﺒﺮ رﻓﺢ اﻟﺒﺮي‪ ،‬واﻟﺪﺧﻮل‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻪ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺼ ــﺮ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ّ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﺑﻤﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧ ــﺖ وزارة‬ ‫ا‪6‬وﻗﺎف واﻟﺸﺆون اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﻋﻦ ﻣﻮاﻋﻴﺪ وﺟﺪول‬ ‫ﺳ ــﻔﺮ ﺣﺠﺎج ﻣﻜﺮﻣ ــﺔ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺤﺠﺎج ﻗﻄﺎع ﻏﺰة اﻟﻴﻮم وﻏﺪًا‪.‬وﻋﺒّﺮ ا‪6‬ﻫﺎﻟﻲ اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪون‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻜﺮﻣﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻬﻢ وﺷﻜﺮﻫﻢ ﻟﻤﺎ ﻳﻘﺪﻣﻪ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ﻣﻦ دﻋﻢ ﻟﻠﺸ ــﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أﻫﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺸﻬﺪاء واﻟﺠﺮﺣﻰ‪ .‬وﺑﻜﺖ أم ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪٨٣‬‬ ‫ﻋﺎﻣًﺎ ‪-‬وﻫﻲ أم ﻟﺸ ــﻬﻴﺪﻳﻦ‪ -‬ﻓﺮﺣً ﺎ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﺬﻫﺐ ‪6‬داء ﻓﺮﻳﻀﺔ‬ ‫اﻟﺤﺞ‪ .‬وأردﻓﺖ‪» :‬ﻫﺬه اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻟﻬﺎ ﻣﺪﻟﻮل ﻣﻌﻨﻮي ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻧﺤ ــﻦ َﻣ ــﻦ ﻓﻘﺪﻧﺎ أﺑﻨﺎءﻧﺎ ﺷ ــﻬﺪاء‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ وأﻧﻨﻲ ﻟﻢ أﺳ ــﺘﻄﻊ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻤﺒﻠ ــﻎ اﻟﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﺤﺞ ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻫﺬه اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻫﻲ‬ ‫ﺣﻠ ــﻢ اﻧﺘﻈﺮﺗﻪ«‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻘ ــﺪم ﺣﺠﺎج آﺧﺮون ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﺮ ﻟﺨﺎدم‬

‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻣﺘﻤﻨﻴ ــﻦ ﻟﻪ اﻟﺼﺤﺔ واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ‪ُ .‬ﻳﺸ ــﺎر‬ ‫إﻟﻰ أن اﻟﺮﺣﻠﺔ ا‪6‬وﻟﻰ ﺳ ــﺘﻀﻢ ‪ ٢٠٠‬ﺣﺎج وﺣﺎﺟﺔ‪ ،‬واﻟﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ‪ ٤٥٠‬ﺣﺎﺟً ــﺎ وﺣﺎﺟﺔ‪ ،‬واﻟﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ ‪ ٣٥٠‬ﺣﺎﺟً ﺎ‬ ‫وﺣﺎﺟﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ﺑﺎﻟﻔﻴﺪﻳﻮ‬ ‫( ا ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ )‬

‫اﻟﺒﺴﻤﺔ أرﺗﺴﻤﺖ ﻋﻠﻰ وﺟﻮه اﻟﺤﺠﻴﺞ‬

‫‪O‬‬ ‫ *‪U RK ¢;¢ qH g ¤ / g 04 y G‬‬ ‫‪“^M^/ H cI^G‬‬ ‫”*‪0” 0yG* ¢¤ 9 jc G h {- “g M^ G‬‬ ‫‪R‬‬

‫‪L¡ ~6K $bp cG* ¥w H xc< f~6^ G* ¤~9*4&ÉG ¡~8¡G* ,2b ~6 -x = obm0‬‬

‫‪= !F - \ /E ' I9‬‬

‫وﻗﻔ ــﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ‪6‬ﻛﺜ ــﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻤ ــﺲ ﺳ ــﺎﻋﺎت ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻔﺬي‬ ‫اﻟﺒﻄﺤ ــﺎء وﺳ ــﻠﻮى اﻟﻤﺘﺎﺧﻤﻴ ــﻦ‬ ‫ﻟﺤ ــﺪود اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣ ــﻊ دوﻟﺘﻲ ﻗﻄﺮ‬ ‫وا=ﻣ ــﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة‬ ‫اﻟﺸ ــﻘﻴﻘﺘﻴﻦ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺎﺑﻌ ــﺖ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻟﻀﻴ ــﻮف‬ ‫اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺤﻈﻰ اﻟﺤﺠﺎج اﻟﻘﺎدﻣﻮن‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﻔﺬي اﻟﺒﻄﺤﺎء‬ ‫وﺳ ــﻠﻮى ﺑﺈﻫﺘﻤ ــﺎم ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻗﻴﺎدﺗﻨﺎ اﻟﺤﻜﻴﻤﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ وﻓﺮت ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﺨﺪﻣﺎت واﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻼت‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺎﺑ ــﻊ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ ا‪6‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺑ ــﺪر ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا ﺑﻦ‬ ‫ﺟﻠﻮي آل ﺳﻌﻮد ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻻﺣﺴﺎء‬ ‫وﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻫﺬه اﻟﺨﺪﻣﺎت ‪.‬‬ ‫‪,xHb= ,2b ~6‬‬ ‫وأﻋ ــﺮب ﻟ ـ ـ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ رﺟﺎ ًﻻ وﻧﺴﺎ ًء‬ ‫ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻬﻢ اﻟﻐﺎﻣﺮة واﻏﺘﺒﺎﻃﻬﻢ‬ ‫ﺑﻮﺻﻮﻟﻬﻢ ﺑﺴﻼﻣﺔ ا إﻟﻰ رﺑﻮع‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺷ ــﺎدوا ﺑﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻓﻲ ﻣﻨﻔﺬ اﻟﺒﻄﺤﺎء‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺤﺎج ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﻴﻼﻟﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻤﻐ ــﺮب ﺑﺄﻧﻪ ﺳ ــﻌﻴﺪ‬ ‫ﺟ ــﺪا ﺑﻘﺪوﻣﻪ اﻟ ــﻰ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ‪6‬داء‬ ‫ﻓﺮﻳﻀﺔ اﻟﺤﺞ ﺿﻤﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺠ ــﺎج اﻟﻤﻐﺎرﺑ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫دوﻟﺔ اﻻﻣ ــﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻟﺸ ــﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟ ــﻰ ان ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤ ــﺮة اﻻول اﻟﺘ ــﻲ ﻳ ــﺆدي ﻓﻴﻬ ــﺎ‬ ‫ﻓﺮﻳﻀ ــﺔ اﻟﺤﺞ اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻟﺴ ــﻔﺮ‬ ‫ﻟﻼﻣﺎﻛ ــﻦ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻋﺒ ــﺮ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺒﺮي ‪.‬‬ ‫‪ibH^1‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺤﺎج ﺷﻬﺎب ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ ﻣﺼ ــﺮ اﻟﺸ ــﻘﻴﻘﺔ‬ ‫وﻳﻌﻤ ــﻞ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ دﺑﻲ اﻻﻣﺎراﺗﻴﺔ‬ ‫اﻧ ــﻪ ﻻﻳﻤﻜ ــﻦ ان ﻳﻌﺒ ــﺮ ﻋ ــﻦ ﻋﻈﻴﻢ‬ ‫ﺳ ــﺮوره وﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ ﺑﻮﺻﻮﻟ ــﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺣﺪى اﻟﺤﻤﻼت‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻀﻢ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺠ ــﺎج اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ دﺑ ــﻲ ﻋﺮﺑﺎ وﻣﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‬ ‫واﺿ ــﺎف اﻧ ــﻪ ﻳﻌﺘﺒﺮ وﺟ ــﻮده ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻻداء ﻣﻨﺎﺳﻚ اﻟﺤﺞ ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﻛﺒ ــﺮى ﺧﺎﺻ ــﺔ وﻫ ــﻮ ﻳﺼﻄﺤ ــﺐ‬ ‫واﻟﺪﺗ ــﻪ وزوﺟﺘ ــﻪ ﻛﻤ ــﺎ أﺛﻨﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻟﻠﺤﺠ ــﺎج ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻣﻨﻔﺬ اﻟﺒﻄﺤﺎء اﻟﺤﺪودي ‪.‬‬ ‫‪ ¡ pH‬‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻟﺤ ــﺎج ﻣﻼﻟ ــﻲ ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻐ ــﺮب وﻳﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎرﻗﺔ ﺑﺎﻻﻣ ــﺎرات ﻓﺎﻧ ــﻪ ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻣﺤﻈﻮﻇﺎ ‪6‬ﻧﻪ ﺳ ــﻮف ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻓﺮﻳﻀﺔ اﻟﺤﺞ ﺑﻤﺸﻴﺌﺔ ا ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫وﺷ ــﻜﺮ اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻨﻔﺬ ﻓﻲ‬ ‫اﻧﻬﺎء اﺟ ــﺮاءات اﻟﺪﺧ ــﻮل ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺤﺠﺎج‪.‬‬

‫اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ‬

‫اﻟﻜﺸﺎﻓﺔ ﺑﺪورﻫﺎ ﺗﻘﺪم اﻟﻬﺪاﻳﺎ ﻟﻠﺤﺠﺎج‬

‫¶ ‪ ¤¤n¤ tG* cd h 6± ,^M^nG* pcnqG* g M^H schhD* $cq dG* y / yM^H‬‬

‫¶ ‪i*5*¡mG*K {£g gG* i*$*x/(* $b I(° f £ E )bE2 L¡ ~6 x / xM^H‬‬

‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺤﺠﺎج اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﺿﻴ ــﻮف اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﻘﺎدﻣﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ‬ ‫دول ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻻﻣ ــﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة‬ ‫وﺳ ــﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤ ــﺎن وﻗﻄ ــﺮ وﺗﺸ ــﻤﻞ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻻﺟﻬﺰة اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ اﻣﺜﺎل‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ واﻻﻋﻼم واﻟﻐﺬاء واﻟﺪواء‬ ‫واﻟﻨ ــﺪوة اﻻﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وا=رﺷ ــﺎد‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﻢ واﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺤﺠﺎج‪،‬‬ ‫وﺑﻠﻐ ــﺖ ﺗﻜﻠﻔ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﺛﻼﺛﻴ ــﻦ‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل وﺑﻌﺪﻫ ــﺎ ﺗ ــﻢ دﻋ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻨﻔ ــﺬ ﺑﻌ ــﺪد ﻣ ــﻦ ا‪6‬ﺟﻬ ــﺰة وﻫﻲ‬ ‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ أرﺑﻌ ــﺔ أﺟﻬﺰة ﻟﻠﺤﻘﺎﺋﺐ‬ ‫واﻟﻄﺮود وﺟﻬﺰ ﻓﺤﺺ ﻟﻠﺴﻴﺎرات‬ ‫وﺧﻤﺴﺔ وﺧﻤﺴ ــﻮن ﻓﺮدا ﻳﻌﻤﻠﻮن‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻧﺘﺪاﺑﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اوﻗ ــﺎت اﻟﺤ ــﺞ وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ رﺋﻴﺴ ــﻴﺔ ﺑﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﺠﻤﺎرك‬ ‫ﺗﻌﻨﻲ ﺑﺎﻻﺷﺮاف ﻋﻠﻰ اﻋﻤﺎل اﻟﺤﺞ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻤ ــﺎرك وﺗﺰوﻳ ــﺪ اﻻﺟﻬ ــﺰة‬ ‫اﻻﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺎت اﻟﻤﺎدﻳ ــﺔ واﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻞ ﺧﺪﻣ ــﺔ ﺿﻴ ــﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫واﻟﺤﺠﻴ ــﺞ وذﻟ ــﻚ ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﻣﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺠﻤﺎرك ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﻣﻨﻴﻊ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴ ــﻮي وﻣﺴ ــﺎﻋﺪﻳﻪ ﻓ ــﻲ اﻃ ــﺎر‬ ‫ﺣﺮص اﻟﺠﻤﺎرك ﻋﻠﻰ راﺣﺔ وﺳﺒﻞ‬ ‫اﻟﺤﺠ ــﺎج اﻟﻘﺎدﻣﻴ ــﻦ‪ .‬وأﺿ ــﺎف‪:‬‬ ‫إن ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺨﺪﻣﺎت واﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻼت‬ ‫ﻣﺘﻮﻓ ــﺮة ﻟﻠﺤﺠ ــﺎج اﻟﻘﺎدﻣﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ‬ ‫دوﻟﺘﻲ اﻻﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫وﺳ ــﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤ ــﺎن اﻟﺸ ــﻘﻴﻘﺘﻴﻦ وان‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺎت اﻟﺠﻤ ــﺮك ﺗﺤﺖ‬ ‫رﻫ ــﻦ ﺧﺪﻣ ــﺔ ﺿﻴ ــﻮف اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬ ‫واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺪؤوﺑﺔ أو ًﻻ ﺑﺄول‪.‬‬

‫‪f £ / f 04‬‬ ‫‪,2b£ G *x ~7‬‬ ‫‪N‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺤﺎج ﺟﺎﺑﺮ ﻋﻠﻮي ﻣﻦ‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة اﻟﺤﺎﺟ ــﺔ‬ ‫ﺳ ــﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤﺎن اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ ﺑﺎﻧﻪ ﺳﺒﻖ‬ ‫ﺳ ــﻬﺎم ﻓﻴ ــﺎض ﻣﺼﺮﻳ ــﺔ ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ‬ ‫ﻟ ــﻪ أداء اﻟﺤ ــﺞ ﻗﺒﻞ ﻋﺪة ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫ﺳ ــﻌﻴﺪة ﺟ ــﺪا ﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺘﻬﺎ زوﺟﻬﺎ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن ﻓﻲ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻐﻔﻮر ﻫﺬه اﻟﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋﻤﺮه‪ ،‬واﻟﻴﻮم وﻫﻮ ﻓﻲ اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺒﺮي ﻟﻠﻮﺻﻮل اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻳ ــﺆدي اﻟﻔﺮﻳﻀﺔ ﻣﺠﺪدا‬ ‫اﻻﻣﺎﻛﻦ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ وﻫ ــﻲ ﺗﺄﻣﻞ ان‬ ‫ﻣ ــﻊ زوﺟﺘﻪ واوﻻده وﻫﻮ ﺳ ــﻌﻴﺪ‬ ‫ﻳﻌﻮد ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﺠﺎج ﺳﺎﻟﻤﻴﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺟ ــﺪا رﻏ ــﻢ اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺔ اﻟﻄﻮﻳﻠ ــﺔ‬ ‫أداء اﻟﻔﺮﻳﻀ ــﺔ‪ ،‬وﺷ ــﻜﺮت اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫واﻟﺒﻌﻴﺪة اﻟﺘﻲ ﻗﻄﻌﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺴ ــﻘﻂ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت وﻗﺎﻟﺖ إﻧﻬﺎ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻣﻨﻔ ــﺬ اﻟﺒﻄﺤ ــﺎء إﻻ اﻧﻬ ــﺎ‬ ‫راﺟﻌﺖ ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫رﺣﻠﺔ ﺟﻤﻴﻠﺔ واﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﺸ ــﻌﺮون‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻔ ــﺬ ‪6‬ﺧﺬ ﺑﻌ ــﺾ اﻻدوﻳﺔ‬ ‫إﻧﻬﺎء اﺟﺮاءات اﻟﺠﻮازات ﻓﻲ دﻗﺎﺋﻖ‬ ‫ﺑﺴ ــﻌﺎدة ﻛﺒ ــﺮى وﻟﻴ ــﺲ ﻫﻨ ــﺎك‬ ‫اﻟﺤﺎﺟ ــﺎت وﺷ ــﺎﻫﺪت‬ ‫=ﺣ ــﺪى‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈ ــﺎت اﻻ ﺑُﻌﺪ اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺔ ﻓﻘﻂ ﺛ ــﻢ أداء اﻟﻔﺮﻳﻀ ــﺔ ‪ ،‬واﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ ﺣﻴﺚ ﻳﺸ ــﻌﺮ ﺑﺴ ــﻌﺎدة ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻨﺬ ﺗﻮﻓ ــﺮ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ واﻻدوﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺳ ــﻮف ﻳﻘﻀﻮﻧﻬ ــﺎ ﺑﻘﺮاءة ان اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻣﻤﺘ ــﺎزة اﻟﻠﺤﻈ ــﺔ اﻻوﻟﻰ ﻟﻮﺻﻮﻟﻪ اﻟﻰ ﻫﺬا واﻟﻤﺴﺘﻠﺰﻣﺎت ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ‪.‬‬ ‫اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ وﺗﺮدﻳ ــﺪ اﻻدﻋﻴﺔ ﻓﻘ ــﻂ اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﺘ ــﻲ واﺟﻬﺘﻬ ــﻢ اﻟﻤﻜﺎن ﻳﻘﺼﺪ اﻟﻤﻨﻔﺬ ‪.‬‬ ‫واﻻﺳﺘﻤﺎع اﻟﻰ اﻻﺷﺮﻃﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﻋ ــﺪم ﺗﻮﻓﺮ اﻟﻤﻴﺎه ﺑﺼ ــﻮرة ﻛﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ ‪f£p~8 ibH^1‬‬ ‫ ‪ ib T/b0‬‬ ‫ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ ﻓﻲ ذات اﻟﻮﻗﺖ ان ﻳﻌﻮدوا ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻔ ــﺬ ﻣﻤ ــﺎ اﺿﻄﺮه ﻟﺸ ــﺮاء‬ ‫وﻓ ــﻲ اﺗﺼ ــﺎل ﻫﺎﺗﻔ ــﻲ ﻟ ـ ـ‬ ‫اﻟﻰ ﻋﻤﺎن ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺞ ﺳﺎﻟﻤﺎ ﻏﺎﻧﻤﺎ ‪ .‬اﻟﻤﻴﺎه ﻣﻦ اﻟﺴﻮﺑﺮﻣﺎرﻛﺖ اﻟﻘﺮﻳﺐ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧﺮى ﻗﻤﻨﺎ ﺑﺈﺟﺮاء »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﺑﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﺸ ــﺆؤن‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺤﺠﺎج ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻠﻘ ــﺎءات ﻣ ــﻊ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻻﺣﺴ ــﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻄﺤﺎء!! ‪.‬‬ ‫ ‪x G* 0‬‬ ‫اﻟﺴﻴﺪات اﻟﻔﺎﺿﻼت اﻟﻼﺋﻲ راﻓﻘﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮرﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴ ــﻦ ﺑ ــﻦ ﻧﺎﺻ ــﺮ‬ ‫وﻳﻘﻮل اﻟﺤﺎج ﺷ ــﺮﻳﻒ ﻇﻬﻴﺮ‬ ‫ازواﺟﻬ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﺤﻤ ــﻼت اﻟﻤﻠﺤ ــﻢ ﻗ ــﺎل »إن ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫‪^M^/ H ^GRK‬‬ ‫اﻟﺪﻳ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرﻛ ــﺔ ﻓﻘﺎﻟ ــﺖ اﻟﺴ ــﻴﺪة ﺻﻔﻴ ــﺔ ﻣﺘﻮﻓﺮة ﻟﻠﺤﺠ ــﺎج‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ا‪6‬ﻃﺒﺎء‬ ‫وﻳﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻻﻣ ــﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﺤ ــﺎج ﺧ ــﺎن اﻟﺪﻳ ــﻦ ﻋﺎﻣ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﺼ ــﺮ اﻟﺸ ــﻘﻴﻘﺔ ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ واﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﺑﻤﻨﻔﺬي اﻟﺒﻄﺤﺎء‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﺑﺎﻧ ــﻪ ﻻﻳﻤﻜﻨ ــﻪ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﺳﺮور ﻣﻦ ﺟﺮﺟﻴﺴﺘﺎن ﺑﺎﻧﻪ ﻳﺸﻌﺮ ﺗﻌﻤ ــﻞ ﻣﻌﻠﻤ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤﺎن وﺳ ــﻠﻮى ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻣﺎ ﻗ ــﺪ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮﻧﻪ‬ ‫ﻋﻦ ﺳ ــﺮوره اﻟﺒﺎﻟﻎ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻲ اﻧ ــﻪ وﻟ ــﺪ ﻣﻦ ﺟﺪﻳ ــﺪ ﺑﻘﺪوﻣ ــﻪ اﻟﻰ وﺣﻀ ــﺮت ﻣ ــﻊ زوﺟﻬ ــﺎ واﺑﻨﻬ ــﺎ ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت‪.‬‬ ‫ﺣﻤﻠ ــﺔ اﻟﺤ ــﺞ ﻻن اداء اﻟﻔﺮﻳﻀ ــﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻫﻮ ﻳﺆدي اﻟﺤﺞ ﻛﻤﺎ ﻗﺪم ﻟﺘﺄدﻳﺔ ﻓﺮﻳﻀﺔ اﻟﺤﺞ وﻫﻲ ﺗﺸ ــﻌﺮ‬ ‫ﺣﻠ ــﻢ ﻋﻤ ــﺮه ﺧﺎﺻ ــﺔ وﻫ ــﻮ ﻓ ــﻲ ﻣ ــﻊ زوﺟﺘ ــﻪ وﺑﻌ ــﺾ ﻣﻌﺎرﻓﻪ ﻋﻦ ﺑﻔﺨ ــﺮ واﻋﺘﺰاز اﻧﻬﺎ ﺳ ــﻮف ﺗﺆدي‬ ‫ ‪obmpG* f M^H‬‬ ‫ﺳ ــﻦ اﻟﺨﻤﺴ ــﻴﻦ ﻋﺎﻣﺎ واﺻﻄﺤﺐ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺠﻮ اﻟﻰ اﻻﻣﺎرات وﻣﻦ ﺛﻢ اﻟﻔﺮﻳﻀﺔ ﺑﻤﺸ ــﻴﺌﺔ ا ﺗﻌﺎﻟﻰ وﻟﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ ﻗ ــﺎل ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم‬ ‫ ‪f £ E )bE2‬‬ ‫زوﺟﺘ ــﻪ واﺑﻨﺘ ــﻪ وﻫ ــﻮ ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ وﻫﻮ ﻳﺆدي اﻟﻔﺮﻳﻀﺔ ﺗﻜﻦ ﺗﺘﺼﻮّرﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ان اﻟﺮﺣﻠﺔ ﺟﻤ ــﺮك اﻟﺒﻄﺤ ــﺎء اﻟﺤ ــﺪودي‬ ‫وﺗﺤ ــﺪث ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم ﺟﻤﺮك‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻪ واﺳ ــﺮﺗﻪ ﻣﺤﻈﻮﻇﻴﻦ ﺟﺪا اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﻈ ــﻢ اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ ﻟﺘﻨﻘﻠﻬﻢ ﻋﺒﺮ ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻓﻼت ﺳ ــﻮف ﺗﻜﻮن ﺳ ــﻬﻠﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻻﺣﺴ ــﺎء ﺿﻴ ــﻒ ا ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺑ ــﺪر اﻟﻌﺘﻴﺒ ــﻲ ﺑﺎن ﺗ ــﻢ اﻓﺘﺘﺎح ﺳ ــﻠﻮى اﻟﺤﺪودي ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﺑﺤﻀﻮرﻫ ــﻢ اﻟ ــﻰ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﻣ ــﻦ اﻟﺤﺎﻓ ــﻼت اﻟﻰ اﻻﻣﺎﻛﻦ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﺟﺪا وﻣﺮﻳﺤﺔ‬ ‫ﺿ ــﺎوي اﻟﻤﺤﻨ ــﺎء ﻓﻘ ــﺎل ‪ :‬إن ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺨﺪﻣﺎت واﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻼت‬ ‫ﻣﺘﻮﻓ ــﺮة ﻟﻠﺤﺠ ــﺎج اﻟﻘﺎدﻣﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ‬ ‫دوﻟ ــﺔ ﻗﻄﺮ اﻟﺸ ــﻘﻴﻘﺔ وﺧﻼل ﺑﻀﻊ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ ﺟ ــﺪا وﺗﻨﺘﻬﻲ‬ ‫اﺟ ــﺮاءات اﻟﺘﻔﺘﻴ ــﺶ واﻟﺠﻮازات‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أن ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺎت ﺟﻤ ــﺮك‬ ‫ﺳ ــﻠﻮى رﻫ ــﻦ اﻻﺧ ــﻮة ﺿﻴ ــﻮف‬ ‫اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟ ــﻰ ان ﻫﻨ ــﺎك‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ داﺋﻤﺔ ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻣﻦ ﺷ ــﺄﻧﻪ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﺧﺪﻣ ــﺎت‬ ‫رﺟﺎل اﻟﺠﻮازات واﻟﺠﻤﺎرك ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﺴﺎﻋﺔ ﻟﻠﺘﻴﺴﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﻣﺜﺎﻟﻴﺔ ﻣﻤﺘﺎزة ﻟﻬﻢ ‪.‬‬

‫ ‬

‫ ‪ ! " #$ %&& '( ) * +, -.‬‬ ‫) (

‬

‫ﻣﻠﺢ وﺳﻜﺮ‬ ‫ ‪W (P "O + \ P . .‬‬

‫*‪: , I S‬‬ ‫ ‪!!3 # UD‬‬

‫‪T‬‬ ‫‪,^M^mG* “ ¡J É+” ,x)b: ~7^M f£ 1*^G* xM5K‬‬ ‫! ‪ 'C C - .' ;1‬‬

‫ﻗﺎم ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪6‬ﻣﻴﺮ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺤ ــﺞ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﺧﻼل ﺗﻔﻘﺪ ﺳ ــﻤﻮه‬ ‫اﻟﻘﻮات اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻣﻮﺳ ــﻢ ﺣﺞ ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﺘﺪﺷ ــﻴﻦ ﻃﺎﺋ ــﺮات ا‪6‬ﻣﻦ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ‪ s٧٠i‬ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻮع ﺑﻼك ﻫﻮك واﻟﺘﻲ ﺗﺸﺎرك ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺮة‬ ‫ا‪6‬وﻟﻰ ﻓﻲ ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺤﺞ ﻳﺮاﻓﻘﻪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪6‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑ ــﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫ﻣﺴﺎﻋﺪ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻠﺸﺆون ا‪6‬ﻣﻨﻴﺔ ‪.‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻤﻊ ﺳ ــﻤﻮه إﻟﻰ ﺷ ــﺮح ﻣﻔﺼﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋ ــﺮة ﻣﻦ ﻗﺎﺋﺪ ﻃﻴ ــﺮان ا‪6‬ﻣﻦ اﻟﻠﻮاء اﻟﻄﻴﺎر‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﻋﻴ ــﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ اﻟﺬي ذﻛ ــﺮ أﻧﻬﺎ ﺗﻤﺘﺎز‬ ‫ﺑﺄﺣ ــﺪث اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻄﺎﺋﺮات‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺴ ــﺮﻋﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ واﻟﻤﻨ ــﺎورة ﻓﻲ اﻟﺠﻮ‬ ‫وﻫ ــﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻄﺎﺋ ــﺮات ﻳﻮاﻛﺐ آﺧﺮ ﻣﺎ ﺗﻢ‬ ‫اﺑﺘ ــﻜﺎره ﻣ ــﻦ ﺗﻘﻨﻴﺎت ﻣﺘﻄﻮرة ﻛﻘﻤ ــﺮة اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣ ــﻞ وﻧﻈﺎم رﻗﻤ ــﻲ أوﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻜﻲ‬ ‫ﻣ ــﺰدوج ﻟﻠﺘﺤﻜ ــﻢ ﺑﺎﻟﻄﻴ ــﺮان ‪ ،‬وﻧﻈ ــﺎم اﻟﺘﺤﻜﻢ‬

‫ﺑﺎﻻرﺗﺠ ــﺎج ‪ ،‬ﺑﺎ=ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻧﻈ ــﺎم ‪GPS‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻼﺣ ــﺔ اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﺔ واﻟﻤﻜﺜﻔ ــﺔ أﺛﻨ ــﺎء اﻟﻤﻬ ــﺎم‬ ‫اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴ ــﺔ اﻟﺼﻌﺒ ــﺔ ‪ ،‬وﺗﺘﻤﻴ ــﺰ ﺑﺘﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫ا ﻣﻦ ﻟ@ﻓﺮاد ﺣﻴﺚ ﺗﺴﺘﻮﻋﺐ ‪ ١٢‬ﻓﺮد ًا وﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴ ــﺐ إﺿﺎﻓ ــﺎت أﺧ ــﺮى ﻟﻠﻄﺎﺋ ــﺮة ﻛﺎ‪6‬ﺟﻨﺤﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﺔ وﺧﺰاﻧ ــﺎت اﻟﻮﻗﻮد وﻣﻨﺼﺎت إﻃﻼق‬ ‫اﻟﻨ ــﺎر وﺗﻘﻮم ﺑﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻬ ــﺎم ﻣﻦ ﺑﺤﺚ‬ ‫وإﻧﻘﺎذ وإﺳﻌﺎف وإﺧﻼء وﻣﺮاﻗﺒﺔ واﺳﺘﻄﻼع‬ ‫وﻣﻬ ــﺎم أﻣﻨﻴﺔ ﻣﺘﻌﺪدة ﻫ ــﺬا وﺗﻌﺘﺒﺮ ﻃﺎﺋﺮة ‪-S‬‬ ‫‪ ٧٠i‬أﺣﺪث أﻧﻮاع ﻃﺎﺋﺮات ﺑﻼك ﻫﻮك ‪.‬‬

‫ا‪#‬ﻣﻴﺮ أﺣﻤﺪ ﺧﻼل اﻟﺘﺪﺷﻴﻦ‬

‫‪f~6^ G* f ~8b G* fIbH&* ¤D “fM¡<¡gG* )b~6xG*” kcM fM^ cG* K'¡~{G*xM5K‬‬ ‫ &‪ 'C C - 2 7‬‬ ‫‪. % - ' %1‬‬

‫ﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ ﻣﺘﻌﺐ ﻳﺪﺷﻦ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬

‫دﺷ ــﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪6‬ﻣﻴﺮ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ ﻣﺘﻌﺐ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وزﻳﺮاﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻮﻳ ــﺔ ﻋ ــﻦ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺘﺒﺜﻬﺎ أﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ‬

‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻟﺤﺠﺎج ﺑﻴﺖ ا اﻟﺤﺮام‬ ‫ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ ﻓﻲ أول ﻣﺮة ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ وذﻟﻚ ﺑﻘﺎﻋﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﺑﻤﺒﻨﻰ ا‪6‬ﻣﺎﻧﺔ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻤﻊ ﺳﻤﻮ وزﻳﺮ اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺪﺷﻴﻦ إﻟﻰ‬ ‫واف وﻣﻔﺼ ــﻞ ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻦ‬ ‫ﺷ ــﺮح ٍ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳ ــﻤﻴﺮ ﺗﻮﻛﻞ ﻣﺴﺎﻋﺪ أﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫واﻻﺗﺼ ــﺎل‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ أوﺿ ــﺢ أﻫﺪاف‬

‫‪ĿĔĭŤē ŢũŤĔŐ ŒŨ ŦŀēŵĜ‬‬ ‫‪ ŢŭżťŻĔŨ ěĔŨŵťőũŤē ŧĔōŭĖ ęįŴĶŨ ųżŤŴĴƔļ ŮŨ ęİŻİĥŤē ĵŴĴŠ ęijĔżĸ‬‬

‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ وﻗ ــﺪم ﻧﻤ ــﺎذج ﻟﺒﻌ ــﺾ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرات اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺮﺳ ــﻞ ﺧﻼل أﻳﺎم‬ ‫اﻟﺤ ــﺞ وﻣﻮاﻋﻴﺪ إرﺳ ــﺎﻟﻬﺎ وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻨﺎﺳ ــﺐ وﺧﻄﻂ وأﻋﻤ ــﺎل ا‪6‬ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫واﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬ ــﺎ ﻣﻦ ﺗﻌ ــﺎون اﻟﺤﺠﺎج‬ ‫وﺗﻮﻋﻴﺘﻬﻢ ﻓﻲ اداء ﻣﺸ ــﺎﻋﺮ ﻧﺴﻜﻬﻢ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ ﺻﺤﻴﺤ ــﺔ ﻻ ﺗﺘﻌﺎرض ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻓ ــﺔ وا=ﺻﺤ ــﺎح اﻟﺒﻴﺌﻲ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫أﺛﻨ ــﻰ ﺳ ــﻤﻮ ا‪6‬ﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﺼ ــﻮر ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻣﺘﻌ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺨﻄﻮة اﻟﺘ ــﻲ أﺧﺬت‬

‫ﺑﻬ ــﺎ ا‪6‬ﻣﺎﻧﺔ واﻋﺘﺒﺮﻫ ــﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺟ ّﺪًا‪،‬‬ ‫وﻃﺎﻟ ــﺐ ﺳ ــﻤﻮه ﺑﺘﻮﺳ ــﻴﻊ داﺋﺮﺗﻬﺎ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫دراﺳ ــﺘﻬﺎ واﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣ ــﻦ ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ‪ ..‬وأﺷ ــﺎر أﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر إﺳﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻓﻀ ــﻞ إﻟ ــﻰ أن ﻓﻜ ــﺮة ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮﻋﻮﻳ ــﺔ اﻧﺒﺜﻘ ــﺖ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎم ا‪6‬ﻣﺎﻧﺔ وﺣﺮﺻﻬﺎ ا‪6‬ﺧﺬ ﺑﻜﻞ‬ ‫اﻟﺴﺒﻞ واﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ‬ ‫إﺷ ــﺮاك اﻟﺤﺎج وﺣﺜﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣ ــﻊ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ وﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘ ــﺪم ﻣﻦ أﺟﻠﻪ وﻟﺮاﺣﺘﻪ واﻟﺘﻲ ﻳﻌﺪ‬ ‫اﺷﺘﺮاﻛﻪ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻬ ّﻤًﺎ ﺟ ّﺪًا ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ أﻋﻤ ــﺎل اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻌﻴﻘﻬﺎ‬ ‫اﻻﻓﺘﺮاش ﻣﺜ ًﻼ‪ ،‬واﻟﺬﺑﺢ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ا‪6‬ﻣﺎﻛ ــﻦ ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺨﺼﺼ ــﺔ‪،‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺠ ــﺎج‪ ،‬وﺣﺜﻬ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻟﺘ ــﺰام‬ ‫واﻟﺘﻤﺴﻚ ﻓﻲ اداء ﻣﺸﺎﻋﺮﻫﻢ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ وإﺳﻬﺎم ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪..‬‬ ‫وﻛﺸ ــﻒ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺳ ــﻤﻴﺮ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺗ ــﻮﻛﻞ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ أﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫واﻻﺗﺼ ــﺎل أن ﻋ ــﺪد اﻟﺮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺑﺜﻬ ــﺎ ﺗﺰﻳ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ ‪ ٧‬آﻻف‬ ‫رﺳ ــﺎﻟﺔ ﺳﻴﺘﻢ ارﺳ ــﺎﻟﻬﺎ ﻋﺒﺮ رﺳﺎﺋﻞ‬ ‫)‪ (SMS‬ﺧﻼل ﺳﺒﻌﺔ أﻳﺎم ‪.‬‬

‫‪ iF{ + i f-{ G* ,¦ 7{G* i¨CC «E ¢&e 7 ©D‬‬ ‫ ‪ laF&* iM2¦ CC G* ¦ H*4&* $Î < a0&* ¦CC Me-‬‬ ‫*‪ v 7 i¨ « G* ©D £j G* ¢&* ¦ H*4&* ,}M} G‬‬ ‫ ‪ a<*¦E CCGe1 ªzCCG* ¥aCC0K {CC¨= µ aCC0*K‬‬ ‫ ‪ G* le¨EÎ1&* 5Kep-K tGeCC G* 94e‬‬‫ *‪ *¦: iF{CC G* e£p£j - ©CCjG* iH4eCC G‬‬ ‫< {‪ aMa G* eJ‬‬ ‫*‪ $eCC « G* 4K2 kCC 64eH ¦ H*4&* ¢&* M{ G‬‬ ‫*(‪ ¤ < ¡H ¤j CC D . ¥eM(* CC;¦ G* kCCI*2&* 3‬‬ ‫‪ ¤G i sjCC G* aCC)*¦ G* CC¨ / ¡CCH ¤CCjH{0K‬‬ ‫‪ µ ¡MzG* 8evCC 7&µ* i )eE § < ¤CC/*42(* CCH‬‬ ‫‪ He jG* ©CCD sG* iM2¦ CC G* ¦ H*4&µ 5¦CCpM‬‬ ‫‪ iG*a G* heCC+ ¡HK £ ;¦- iF{CC 7 ª&* CCH‬‬ ‫‪ H He jG* ©D sG* iM2¦ CC G* ¦ H*4&µ ¢(eD‬‬ ‫‪ ¥a/ K&* ¤ +* K&* ¤j/K5 Î‬‬ ‫*&‪N mH ;¦ G* $e+{E‬‬ ‫*‪ jvH 6e+ £ G‬‬ ‫‪ eN CC ;¦H ¢&* CC «J&* µ eN ¨CC v 7 ©CCI&* ¦CCGK‬‬ ‫‪ ¡ G g¨/e<&µ* ¥zJ F CC M N*a¨0K N*{¨ CC 8‬‬ ‫‪ e£ D ªzCCG* ¦J CC F(* {jCC H ¢&* CC9{j G‬‬ ‫‪ § < ¤-4aE iCC¨G%* 64aI ¢&* eCC G CC£D ¥aCC0¦G‬‬ ‫‪ LKeCC 74 © j+ ¤CCG t CC M e + 4*{CC G* CC 8‬‬ ‫ ‪ § <&* K'¦CC H ¡H ¥{CC¨= ¢K2 D ¥aCC0¦G‬‬ ‫*&‪ ¨G F(* {jCC H ¢&* Ö *a 0 §I2&* CC¨H5 K‬‬ ‫‪ le¨0Î G* p0 eH *{¨fF eN Mz¨ - µK'¦CC H‬‬ ‫*‪ iF{CC 7 *43 © + CC F(* {jCC G t CC - ©CCjG‬‬ ‫*&‪ § sjG ¡ 0&* ©J ©jGe+ Da- §j0 i¨ M{H‬‬ ‫‪ ¡ 0&* i He +‬‬ ‫‪ k.a0 ¦ Me- i¨CC «E ¢&* {H&µ*K §J2&µ*K‬‬ ‫‪ {j H M GK K ©He< ©D‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*(‪ ¤-2e¨ 6 ¢&* G3 © M J ©D µ(* F‬‬ ‫‪ L{1&* LKeCC 74 ª&* jM GK hejjCC 6*K heCC‬‬‫‪ 4*{ + Î‬‬ ‫*& *&‪N CCJ&* e D i vjG* §CCj0 fCC 7 ¤CCI‬‬ ‫*‪ ¦ H*4&* ¡H 1K i G*K g0{G* § < G‬‬ ‫‪ e£ IK eJeM*}HK eJa)*¦<K‬‬ ‫‪ ©D 1aM F(* {jCC H CC D ¢&* © ; ©D‬‬ ‫‪ iCC 8{D ¤s HK {£ G* §CC < iCCf f G* heCC+‬‬ ‫‪ g jM ªzG* J{ G* CC G* $e < ¡H iCC0*{ G‬‬ ‫*‪ g¨<µ&*K ¨0K CC1*aHK r4evH ¡< nCCsfG‬‬ ‫‪ i¨De H eCC <&* ©D e£GemH&*K ¦CC Me- CCM4¦jG‬‬ ‫‪ ¦ H*4&* eCC£+ CC j- ©jG* ,a¨ sG* ÎCC1&ÎG‬‬ ‫‪ + e£ ¨f - §CC < CC8{s-K eCC£¨ < aCCF'¦-K‬‬ ‫*‪ i¨ £HK i¨D*{j0‬‬ ‫‪ i£/ ª&* ©D jvH K&* -{H F ¢&* ¦CCGK‬‬ ‫‪ G* 2{pH §G(* esG* ¤+ §£jI* i¨H¦ 0‬‬ ‫<‪ § <&e+ 2e G* § < ¢¦H5e G* t¨ ¨ 6 eJa ‬‬ ‫‪ +{H eM iHÎ 6 ¦ + { +&* £-¦ 8‬‬ ‫‪Salem_sahab@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪T‬‬ ‫‪,^/ c 7K y 7 ¥¤ |h {H x¤ - y1&T c- fcd 6&* 9y< £ < q-‬‬

‫‪ ¤c G* oxcG* qgg M fp~|G* xM5K‬‬ ‫‪^ D G* ¢ ~{g~z +‬‬

‫اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ ﻟﻤﺤﺮر »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‪ :‬اﺳﺄﻟﻮﻧﻲ ﻓﻘﻂ ﻋﻦ اﻟﺤﺞ‬

‫‪ - "# !$‬‬ ‫‪ěĔŐĴĸ Ǭ ŽšżĜĔŨŵĜĉ ĚŠĴĨ ŦŜĔŬ | ĔŬĔŁĨ ǧǪǦ | ĴĝŤ ǧȓǮ Ěőĸ ěĔŬēŵʼnĸē Ǫ‬‬ ‫‪ ŦŅřĖ ŢũŤĔŐ ŒŨ ŧĔĜ ŦŀēŵĜ ŹťŐ ŢżŝėĜ ųżŤŴĴƔļ ŮŨ ęİŻİĥŤē ĵŴĴŠ ęijĔżĸ‬‬ ‫‪ ȕŽťĬēİŤē ŚĜĔŲŤē ĚťŀŵŠ ĚĽűİŨ ĔŻēĶŨ ŢŤ ŧİŝĜ ŽĝŤē ŢŭżťŻĔŨ ĚżŭŝĜ‬‬ ‫‪ ţǙĬ ŮŨ ŢżĜĊŻ ĴġŠĉŴ ŢŤı ŦŠ ȕMP3 ěǙŕĽũŤ ĚżŘĔńč ěǙĬİŨ ȕğŵĜŵťĖ‬‬ ‫‪ ŞĐĔřŤē ĔŲĨŵńŴŴ ĔŲŬēŵŤĉ ŦŨĔšĝĖ ĶżũĝĜŴ ĺũťŤĔĖ ŦũőĜ ĚŀŵĖ ǭ ŪĥĨ ĚļĔļ‬‬

‫‪ )% 6 - ' %1‬‬

‫ﺗﺤ ّﻔ ــﻆ وزﻳ ــﺮ اﻟﺼﺤ ــﺔ د‪ .‬ﻋﺒ ــﺪا ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺮﺑﻴﻌ ــﺔ ﻋﻦ ا=دﻻء ﺑﺄﻳﺔ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﺣﻮل أﺳ ــﺒﺎب ّ‬ ‫ﺗﺄﺧﺮ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸ ــﺮوﻋﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻴﻲ ﺷﺮق وﺷﻤﺎل ﺟﺪة‪ ،‬واﻟﻤﻮﻋﺪ اﻟﺰﻣﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺘﺮح ﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻬﻤﺎ‪ ،‬وﻗﺎل ﻋﻘﺐ اﻧﺘﻬﺎﺋﻪ ﻣﻦ ﺟﻮﻟﺔ‬ ‫ﺗﻔﻘﺪﻳﺔ أﻣﺲ ﻣﻊ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﻋﻦ ﻣﺮاﺣﻞ ا=ﻧﺠﺎز‪،‬‬ ‫وﺳﻴﺮ اﻟﻌﻤﻞ ا=ﻧﺸﺎﺋﻲ ﺑﺎﻟﻤﺸﺮوﻋﻴﻦ‪» :‬اﺳﺄﻟﻮﻧﻲ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﺤﺞ«‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وأﻃﻠ ــﻊ وزﻳ ــﺮ اﻟﺼﺤ ــﺔ د‪ .‬ﻋﺒ ــﺪا ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺮﺑﻴﻌ ــﺔ ﺧ ــﻼل اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﻴﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺷ ــﺮق ﺟﺪة اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻟﺬي ﺗﻘﻮم‬

‫اﻟ ــﻮزارة ﺑﺈﻧﺸ ــﺎﺋﻪ ﺣﺎﻟ ًّﻴ ــﺎ ﺑﺴ ــﻌﺔ ‪ ٣٠٠‬ﺳ ــﺮﻳﺮ‪،‬‬ ‫وﻧﺎﻗﺶ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﻣﺮاﺣﻞ ا=ﻧﺠﺎز‪ ،‬وﺳ ــﻴﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ا=ﻧﺸﺎﺋﻲ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪ ،‬واﺳﺘﻤﻊ إﻟﻰ ﺷﺮح‬ ‫ﻣﻔﺼﻞ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺠﺪة اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺳﺎﻣﻲ ﺑﺎداود ﻋﻦ أﺳﺒﺎب ﺗﺄﺟﻴﻞ إﻧﺠﺎز اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﻋ ــﺪة ﻣﺮات رﻏ ــﻢ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻤ ــﺪة اﻟﻤﻘ ــﺮرة ﻟﻠﺘﻨﻔﻴﺬ‪،‬‬ ‫وﺷ ــﺪد اﻟﻮزﻳ ــﺮ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة ا=ﻧﺠﺎز ﻓﻲ أﺳ ــﺮع‬ ‫وﻗﺖ ﻣﻤﻜﻦ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ اﻧﺘﻘﻞ اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬ ــﺪ اﻟﻌ ــﺎم ﺑﺠ ــﺪة واﻓﺘﺘ ــﺢ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫ا‪6‬ﻗﺴ ــﺎم اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺑﺎﻟﺒﺮج اﻟﻄﺒﻲ وﻗﺴ ــﻢ اﻟﻄﻮارئ‬ ‫واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰة وا‪6‬ﺷﻌﺔ واﻟﻌﻴﺎدات اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻨﻮﻳﻢ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻳﺸﻤﻠﻬﺎ اﻟﻤﺒﻨﻰ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻋﻘﺪ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋً ــﺎ ﻣﻐﻠ ًﻘﺎ ﺣﻀ ــﺮه ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻮزﻳ ــﺮ واﻟﻮﻛﻼء‬ ‫وﻣﺴﺆوﻟﻮ اﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‬

‫ﻟﻠﺤﻮار‬ ‫ﺑﻘﻴﺔ‬ ‫ ‪ /,/ L Q 8 Q .‬‬

‫‪ 4%* I‬‬ ‫*‪ iCC p G* lap jCC 6‬‬ ‫*‪ ©CC J&µ* CC¨ j G iCC¨ :¦G‬‬ ‫‪ ¢&* aCC + CC G* ,4*5¦CC+‬‬ ‫‪ CCH eCC£-e 9Ke H kCC 8K‬‬ ‫*‪ §G(* iCC¨<e j/µ* leCC ¨H&ejG‬‬ ‫‪ f G* ¦CC0 2KaCC H CCM{:‬‬ ‫*‪ g-*K4 ¡H ¤<e j 6* 2*{CC G‬‬ ‫‪ 64*a G* leCC HK ©CC H‬‬ ‫*‪ le ¨H&ejG* is G iCC¨ J&µ‬‬ ‫*‪ ªzCCG* {CCH&µ* iCC¨<e j/µ‬‬ ‫ ‪ CC¨E¦- {CC¨1&e- ©CCD gCCf‬‬‫*‪ ¦s G ,a0¦ G* 2¦ G‬‬ ‫‪ ©D m M eCCH ª&* iCC 64aH‬‬ ‫*‪ ¦CCsI ¦CC pH ¡CCH iCC)e G‬‬ ‫‪ le f G iCC 64aH µ%* iCC.Î.‬‬ ‫‪ iCC p G* gCC :K ¡CC¨ fG*K‬‬ ‫*‪ {CCfj M CC¨ j G iCC¨ :¦G‬‬ ‫‪ © 64 G i )eM iGKesH‬‬ ‫‪ § H ©D CC9¦vG* fE‬‬ ‫*‪ ªzCCG* © CC 6{G* {CCMK}jG‬‬ ‫‪ gCC G* *zCCJ ¤CC¨ < ª¦CC M‬‬ ‫‪ i¨+{jG* l*4*{CCE J ©G*'¦CC 6‬‬ ‫‪ aCC E&* "iCC¨Gep-4* CC¨ jG*K‬‬ ‫*&‪ aMasjG psG* *z£+ *4*{CCE ¢‬‬ ‫‪ ©D ¡¨ G gCC-*K4 CC 6‬‬ ‫*‪ iF4eCC + i¨ J&µ* CC64*a G‬‬ ‫‪ 24*¦ G* iCC¨ - Ka CC 8 ¡H‬‬ ‫*‪ l*¦ 6 1 ,a G iM{CC fG‬‬ ‫‪ CC 0 aCCE ¢¦CC M ¢&* aCC+µ‬‬ ‫‪ leCC ¨H&ejG* 4*aCC H ¦CC 9¦H‬‬ ‫*‪ zCC1&eM ¢&* CCfE iCC¨<e j/µ‬‬ ‫‪ ªzG* 4*{ GeD z¨ j G ¤ M{:‬‬ ‫‪ I iGKaG* i M}1 ¨ 6‬‬ ‫‪ vG* l*¦ CC G* ©D 4eCC¨ H‬‬ ‫‪ ¤ ¨CC 8e - + 642 ¤I&* a+µ‬‬ ‫‪ &*afM ¢&* fE‬‬ ‫*&‪ leCC ¨H&ejG* CCH eCCI‬‬ ‫*‪ eCC£ E¦H ©CCD iCC¨<e j/(µ‬‬ ‫*‪ tCC 9*K eCC GeD 4eCC G‬‬ ‫‪ i D*¦H £j <&* ¦GK tM{ 8K‬‬ ‫‪ ,2KaCCsH K&* iCCjE'¦H ¦CCGK‬‬ ‫‪ K&* *{j 7(µ* fH iCC G‬‬ ‫*‪ sM ¢e CCG ¤+eCC s+ gCC G‬‬ ‫‪ ¥z£+ ¦CC M ¢&* {jCC H CCG‬‬ ‫*‪ §CC < ¦CC - ©CCjG* iCC<avG‬‬ ‫*&‪ leCCH¦ H $eCC <(* 6eCC 6‬‬ ‫‪ ¡< i¨ E*K {CC¨= K&* iCC:¦ H‬‬ ‫*‪ eCC£ Ma -K ª{£CC G* gCC-*{G‬‬ ‫‪ §CC < ¦CC sG* CCfE eN CC 0µ‬‬ ‫*‪ a<e j G* CC s¨G aCC<e jG‬‬ ‫< § ‪ i ¨E ¦ - ,{¨fF if I‬‬ ‫‪ ¤f-*4‬‬ ‫‪ ¡H j- i¨ G* kIeF ¦G‬‬ ‫‪ i¨ J&* i 64aH ©D a0*K H‬‬ ‫‪ ¡ M iCC¨)eI iCCM{ + ibCC 7eI‬‬ ‫*&‪ leCC ¨H&ejG* §CC < l¦CC - ¢‬‬ ‫‪ ¡ G ¡¨F{j G* ,{mF ips+‬‬ ‫*&‪ iCC¨ :¦G* iCC p G* gCC={- ¢‬‬ ‫‪ ¢aH ©D e£jCC 64e H ¨ j G‬‬ ‫‪ iCCH¦ H CC64*aHK ,{CC¨fF‬‬ ‫‪ 4e:(* ©DK ©CC<e / CC +K‬‬ ‫‪ ¥eCC<{- ©CCH¦ 0 qCCHeI{+‬‬ ‫*‪ ¢&* &*afH ¨p - © M iGKaG‬‬ ‫*‪ e£ I } j - iGKaG‬‬ ‫‪ ¤CC - ¢&* aCCM{- eCCHK‬‬ ‫*‪ ,4*5¦+ 2ep jCC 6µe+ iCC p G‬‬ ‫*‪ eCC jG*K leCCbjD* CC G‬‬ ‫< ‪ ifCC I CC 9¦G e G* §CC‬‬ ‫*‪ §CC < ª{£CC G* e jCC 6µ‬‬ ‫‪ i GevH ¥zCCJK "&eCC 1 iCC ¨E‬‬ ‫*(‪ le ¨H&ejG* &*afH a£- iM4*2‬‬ ‫*‪ ¤CC 6e 6&* ¡CCH iCC¨<e j/(µ‬‬ ‫‪ gCC js- ©CCjG* ,&eCCDe GeD‬‬ ‫‪ ©CCJ ¥aCC<e - aCC + CC;¦ G‬‬ ‫*(‪ ¤G ¥4eCC12(* - eCCH ©CCGe /‬‬ ‫‪ ¢*¦M2 1a- ©<ajCC - aE +‬‬ ‫*‪ iCCb¨JK iCCHe G* iCCfE*{ G‬‬ ‫‪ ifCC 6es G 2eCC G* iCCsDe H‬‬ ‫‪ {MK}- e£I&* § < e£+ ¦ M ¡H‬‬ ‫‪ iGKa G =K‬‬ ‫‪mazen@oxfordea.com‬‬ ‫‪

: @mbalilah‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (١٠٠‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily‬‬

‫‪) VG‬‬

‫ ‪

( ) ! " #$ %&& '( ) * +, -.‬‬

‫‪ibH2bsG* eKxJ‬‬

‫ ‪) V0‬‬

‫ ‪) ,W4‬‬

‫*) '! ( ' ‪' * T‬‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻟﺘﺪاﺑﻴﺮ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬إﻻ أن ﻫﺮوب اﻟﺨﺎدﻣﺎت ﺗﺤﻮل اﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﺸﺒﻪ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﺬي ﺗﺮﺗﻔﻊ‬ ‫ﻓﻴﻪ رواﺗﺒﻬﻦ اﻟﻰ ‪ ٢٥٠٠‬رﻳﺎل ﻓﻲ ﺳ ــﻮق ﺳ ــﻮداء ﺗﻐﺬﻳﻬﺎ اﻟﺤﺎﺟﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮة ﻟﻬﻦ‪ ..‬واﻟﻼﻓﺖ ﻟﻠﻨﻈﺮ ان ﻫﺬا اﻟﺮاﺗﺐ ﻗﺪ ﻳﻔﻮق راﺗﺐ‬ ‫ﻣﻌﻠﻤﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﺪرﺳﺔ اﻫﻠﻴﺔ‪ ،‬أو ﺧﺮﻳﺞ ﺟﺎﻣﻌﻲ أو ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻲ وﻇﻴﻔﺔ ﻟﻤﺪة ‪ ١٢‬ﺳﺎﻋﺔ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻓﻰ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪.‬‬ ‫وﺗﺮﺟ ــﻊ أﺳ ــﺒﺎب ﻟﺠﻮء رﺑﺎت اﻟﻤﻨ ــﺎزل إﻟﻰ اﻟﺨﺎدﻣﺎت اﻟﻬﺎرﺑﺎت اﻟﻰ ﻫﺮوب اﻟﺨﺎدﻣﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺪﻣﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫رﻏﺒﺘﻬﻦ ﻓﻲ ﺧﺎدﻣﺔ إﺿﺎﻓﻴﺔ أﺛﻨﺎء اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت‪ ،‬وﻟﻌﻞ ﻣﻦ أﺑﺮز ﺳﻠﺒﻴﺎت اﻟﺨﺎدﻣﺎت اﻟﻤﺘﺨﻠﻔﺎت ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮة اﻟﺴﺮﻗﺔ واﻟﻬﺮب دون ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﻜﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺮﺟ ــﻊ ﺧﺒﺮاء ﻋﻠ ــﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻫﺮوب اﻟﺨﺎدﻣﺎت اﻟﻰ ﺳ ــﻮء اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ داﻋﻴﻦ أوﻟﻴﺎء ا‪6‬ﻣﻮر اﻟﻰ ﺿ ــﺮورة ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ وﻋﺪم ﺗﺮك اﻟﺤﺒﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻐﺎرب ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﻘﻮل أم ﺧﺎﻟﺪ‪ :‬إﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴﺘﻘﺪم اﻟﺨﺎدﻣﺔ ﻋﺒﺮ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻻﺳﺘﻘﺪام ﻣﻘﺎﺑﻞ )‪ (٨‬آﻻف رﻳﺎل‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﺒﻴﺖ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﺗﻬﺮب ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺰل‪.‬‬

‫ﺗﺤﻮل ﻫﺮوب اﻟﺨﺎدﻣﺎت اﻟﻰ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﻣﺰﻣﻨﺔ ﻟﻠﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ا‪6‬ﺳﺮ‬ ‫‪6‬ﺳﺒﺎب ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺮﺑﺔ اﻟﻤﻨﺰل واﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ زﻳﺎدة اﻟﺪﺧﻞ‪.‬‬

‫ ‪9 8‬‬

‫ﺗﻘﻨﻴﻦ ﺳﺎﻋﺎت ﻋﻤﻞ اﻟﺨﺎدﻣﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺰام اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﺪﻓﻊ اﻟﺮواﺗﺐ ﺷﻬﺮﻳﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻲ ﺗﺄﺟﻴﺮ اﻟﺨﺎدﻣﺎت ﺑﺼﻮرة ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ ﻋﺒﺮ ﺷﺮﻛﺎت اﻻﺳﺘﻘﺪام‪.‬‬

‫‪ :*¡ G* “d£/” f£p~¦G*K ,x~6b ~zG* b ~{M $*2¡~6 ¡~6‬‬ ‫وأﺿﺎﻓ ــﺖ‪ :‬أن ﻫ ــﺬه اﻟﺤﺎدﺛ ــﺔ‬ ‫ﺗﻜ ــﺮرت ﻣﻌﻬ ــﺎ ﻣﺮﺗﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻓﻘ ــﺪ ﻫﺮﺑ ــﺖ‬ ‫ا‪6‬وﻟ ــﻰ ﺑﻌ ــﺪ ﻗﺪوﻣﻬ ــﺎ ﺑﻌﺸ ــﺮة أﻳ ــﺎم‬ ‫دون أﺳ ــﺒﺎب ﺗﺬﻛﺮ وﻓﻲ اﻟﻤﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﺨﺎدﻣ ــﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻦ وﻻ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﺘﺤﻤﻞ ا‪6‬ﻃﻔﺎل اﻟﺼﻐﺎر‬ ‫ﻣﻤﺎ اﺿﻄﺮﻧﻲ اﻟﻰ اﻻﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺨﺎدﻣﺔ‬ ‫ﻫﺎرﺑﺔ ﻣﻦ ﻛﻔﻴﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬ ــﺎ ﺗﻌﺘﺒﺮﻫ ــﻦ أم‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺣ ًﻠ ــﺎ ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ ا‪6‬زﻣﺎت‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺎت ﺣﻴﺚ ﺗﻀﻄﺮ‬ ‫إﻟﻰ إﺣﻀﺎر ﺧﺎدﻣﺔ إﺿﺎﻓﻴﺔ دون إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ ﻓﻲ اﻟﺼﻴ ــﻒ ورﻣﻀ ــﺎن ﻟﻜﺜﺮة‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻘ ــﻮل أم‬ ‫ﺑﺴ ــﺎم اﻧﻬ ــﺎ ﺗﻀﻄ ــﺮ ﻟﻼﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ ﻻﻧﻬ ــﺎ أم ﻟﺴ ــﺒﻌﺔ أﻃﻔ ــﺎل وﻻ‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﺳﺘﻘﺪام ﺧﺎدﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﻔﺎﻟﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺔ ﻓﺎﻃﻤ ــﺔ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮاﻧﻲ ﻓﺘﺮى أن ﺗﺠﺮﺑﺘﻬﺎ ﻣﻊ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻨﻮﻋﻴ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﺎدﻣ ــﺎت أوﻓﺮ وأﻓﻀﻞ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ أن ﻟﻬﺎ ﺗﺠﺎرب ﻏﻴﺮ ﺳﺎرة‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﺎﺳ ــﺘﻘﺪام أول ﺧﺎدﻣ ــﺔ وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﺒ ــﺪو ﻋﻠﻴﻬﺎ أﻣ ــﺎرات اﻟﻄﻴﺒ ــﺔ اﻟﻔﺎﺋﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻬ ــﺎ ﻋﻠﻤﺖ ﻋﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﺼﺪﻓﺔ أن‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﻣﻊ ﺣ ــﺎرس اﻟﻌﻤﺎرة ﻓﻘﺎﻣﺖ‬ ‫ﺑﺘﺮﺣﻴﻠﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔ ــﻮر‪ ،‬أﻣ ــﺎ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓﻬﺮﺑﺖ ﺑﻌﺪ ‪ ٣‬أﺷ ــﻬﺮ دون ﺳ ــﺒﺐ ﻳﺬﻛﺮ‬ ‫أو أي ﺧﻼف‪ ،‬ﻟ ــﺬا ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﻔﻀﻞ ﻫﺆﻻء‬ ‫اﻟﺨﺎدﻣﺎت ﺧﺎﺻﺔ أﻧﻬﻦ ﻻ ﻳﻜﻠﻔﻦ ﺳﻮى‬ ‫راﺗﺒﻬﻦ اﻟﺸﻬﺮي‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺎت اﻟﺘ ــﻲ واﺟﻬ ــﺖ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺪات اﻟﻼﺗﻲ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻦ‬ ‫ﻫ ــﺆﻻء اﻟﺨﺎدﻣ ــﺎت ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ ﻟﺪﻳﻬ ــﻦ‪،‬‬ ‫أوﺿﺤ ــﺖ ﻧﻮال اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ أﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﺨﺪم ﻫ ــﺆﻻء اﻟﺨﺎدﻣ ــﺎت وﻟﻜ ــﻦ‬ ‫ﻻﺣﻈ ــﺖ‪ ،‬ﻫﻲ وأﺧﻮاﺗﻬﺎ اﺧﺘﻔﺎء ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣﻘﺘﻨﻴﺎﺗﻬﻦ ﻣﻦ اﻟﺬﻫﺐ‪ ،‬وﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫أﺷ ــﻴﺎء ﺑﺴ ــﻴﻄﺔ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻣﻼﺣﻈﺘﻬﺎ إﻻ‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ اﻟﺒﺤ ــﺚ ﻋﻨﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﺨﺎدﻣﺔ‬ ‫ﺗﻨﻜ ــﺮ داﺋﻤًﺎ ﺳ ــﺮﻗﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻛ ــﻦﱠ ﻳﻀﻄﺮرن‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗﺼﺪﻳﻘﻬ ــﺎ وﻣﺴ ــﺎﻳﺮﺗﻬﺎ‪ ،‬إﻟ ــﻰ أن‬ ‫ﻓﻌﻠ ــﺖ ﻓﻌﻠﺘﻬ ــﺎ اﻟﻜﺒﺮى وﻗﺎﻣﺖ ﺑﺴ ــﺮﻗﺔ‬ ‫ذﻫ ــﺐ اﻟﻮاﻟ ــﺪة وﻫﺮﺑ ــﺖ وﻻ ﻳﻌﺮﻓﻦ‬ ‫ﻋﻨﻬ ــﺎ ﺷ ــﻴ ًﺌﺎ ﺣﺘ ــﻰ ا ن‪ ،‬وﻣﻨﺬ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﺖ ﻟ ــﻢ ﻳﺴ ــﻤﺤﻦ ﻟﺨﺎدﻣ ــﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟﺪﺧﻮل إﻟﻰ ﺑﻴﺘﻬﻦ‪.‬‬ ‫ ‪ eKx G* ebc~6&* fDx H‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ ﻳﻘ ــﻮل ﺳ ــﻌﻴﺪ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻬﻮﺷ ــﺎن‪ :‬إن اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺨﺎدﻣ ــﺎت ﻣﻠ ــﻲء ﺑﺎﻟﻬ ــﻢ‪ ،‬واﻟﺬﻛ ــﻲ‬ ‫ﻫ ــﻮ اﻟ ــﺬي ﻳﺒﺘﻌ ــﺪ ﻋ ــﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﻔﺌﺔ‪،‬‬ ‫وﺣﻘﻴﻘ ــﺔ ﻫﻨ ــﺎك ﻣ ــﻦ ﻳﻮﻓﻘ ــﻪ ا ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺨﺎدﻣﺔ اذ ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﻨﺰل ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ‬ ‫ﻓﺘﺨﺪﻣ ــﻪ ﻋﻠﻰ اﻛﻤﻞ وﺟ ــﻪ واﻧﺎ ﻣﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻨﺎﺣﻴ ــﺔ ﻣﻮﻓ ــﻖ وﻟﻜ ــﻦ ﻣ ــﺎ ﻳﻨ ــﺰل ﻋﻠﻰ‬ ‫رأﺳ ــﻲ ﻛﺎﻟﺼﺎﻋﻘﺔ ﻫﻮ ﻫ ــﺮوب اﻟﺨﺎدﻣﺔ‬ ‫اذ أﺻ ــﺎب ﺑﺎﻻﺣﺒﺎط وﺗﺜﺎر ﻋﺪة اﺳ ــﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻴﻨ ــﻲ وﺑﻴﻦ ﻧﻔﺴ ــﻲ‪ :‬ﻟﻤ ــﺎذا ﻫﺮﺑﺖ‪..‬؟؟‬ ‫وﻣ ــﺎ دواﻓﻌﻬ ــﺎ‪..‬؟؟ وﻛﻴ ــﻒ ﻳﻤﻜ ــﻦ‬ ‫اﻋﺎدﺗﻬ ــﺎ‪..‬؟؟‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أن ﻫ ــﺮوب اﻟﺨﺎدﻣﺔ‬ ‫وﻗﻌ ــﻪ ﺷ ــﺪﻳﺪ ﻋﻠ ــﻰ رﺑ ــﺔ ا‪6‬ﺳ ــﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﺮاﻛﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻤﻬﺎم ﻣﻦ ﻃﺒﺦ وﻏﺴ ــﻴﻞ‬ ‫وﻛﻲ وﺗﺮﺗﻴﺐ ﻏﺮف وﺳﺘﺠﺪ ﻣﺸﻘﺔ ﻫﻲ‬ ‫واﻟﺒﻨﺎت ﺣﻴﺚ اﻋﺘﺪن اﻟﺮاﺣﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻧﻬﻦ‬ ‫ﻻ ﻳﻤﻠﻜ ــﻦ اﻟﻮﻗ ــﺖ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻬ ــﺬه اﻻﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺎرﻛﻨﺎ اﻟﺮأى ﻋﻠﻲ ﺳﻌﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮي )ﻣﻮﻇﻒ ﺣﻜﻮﻣﻲ( ﺑﺎﻟﻘﻮل‪ :‬إن‬ ‫ﻟﻜﻞ ﺷ ــﻲء آﻓ ــﺔ‪ ،‬وآﻓ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﺰل ﺧﺪﻣﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻢ اﻟﺪاء اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮ ﻓﻲ ﺟﺴ ــﺪ اﻟﻤﻨﺰل‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ان ﻫﺬا اﻟﺪاء ﻟﻴﺲ ﻟﻪ دواء‪،‬‬ ‫وﻳﺠ ــﺐ ﻋﻠﻰ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻤﻨﺰل ان ﻳﻜﻴﻒ‬

‫‪ d-*KxG* x£1&b-K f Hb G* $¡~6‬‬ ‫‪ eKx G* i°b0 H $*4K‬‬ ‫=‪ $b g~6°* £ g~z- ° x~6&°* f£cGb‬‬ ‫< *‪ ibH2bsG‬‬ ‫ ¦~‪ f£cGb G* fc=xG ib+4b G* £‬‬‫‪ D d-*xG* p- ¤D‬‬

‫‪ £~zp- x£~z + i*5*¡mG* xM^H‬‬ ‫*‪ibH2bsG* eKxJ $*4K d-*KxG‬‬ ‫ﻗ ــﺎل ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺟ ــﻮازات ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴ ــﻴﺮ اﻟﻠﻮاء‬ ‫ﺳ ــﻌﺪ ﺑﻦ زﻳﺎد اﻟﻌﺴ ــﻴﺮي‪ :‬إن ﻫﺮوب اﻟﻌﻤﺎل ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻜﻔﻮﻟﻴﻬﻢ ﻇﺎﻫﺮة ﻣﻠﻤﻮﺳ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟﻰ وﺟﻮد‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ داﻓ ــﻊ وراء ﻫﺮوب اﻟﻤﻜﻔﻮل ﻣﻨﻬﺎ ﺗﻮﻫﻢ‬ ‫اﻟﺸ ــﺨﺺ اﻟﻬ ــﺎرب ﺑﺘﺤﺴ ــﻴﻦ دﺧﻠ ــﻪ وﺗﻌﺮﺿ ــﻪ‬ ‫ﻟﻠﺘﻐﺮﻳ ــﺮ ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﻏﻴ ــﺮه ﺑﻔﺮﺻﺔ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﺮاﺗﺐ‬ ‫أﻛﺜﺮ وﺗﻮاﻃﺆ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻓﻲ ﺗﺸﻐﻴﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻬﺎرﺑﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﻟﻴﻦ ﺑﺎﻟﻌﻮاﻗﺐ اﻟﺠﺴﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﻤﻞ اﻟﻐﺮاﻣ ــﺔ او اﻟﺴ ــﺠﻦ او ﺑﻬﻤﺎ ﻣﻌًﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﻠﻮاء ﺳﻌﺪ اﻟﻌﺴﻴﺮي‬ ‫وﻟﻔ ــﺖ اﻟ ــﻰ اﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻼت اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺪﻫﺎ اﻟﺸ ــﺨﺺ‬ ‫اﻟﻬﺎرب ﻣﻦ أﺑﻨﺎء ﺟﻨﺴ ــﻪ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟﻰ ان اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﺤﺴ ــﻨﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﻜﻔﻴﻞ أو أﺣﺪ أﻓﺮاد اﺳﺮﺗﻪ ﺗﺪﻓﻊ اﻟﻌﺎﻣﻼت ﻟﻠﻬﺮب أو اﻟﻤﺤﺎوﻟﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ‬ ‫‪ ١٫٢‬ﻣﻠﻴﻮن ﻋﺪد اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺘ ــﺮاوح ﺗﻜﺎﻟﻴ ــﻒ اﻻﺳ ــﺘﻘﺪام ﺑﻴﻦ‬ ‫‪ ٣٥٠٠‬و‪ ٧٠٠٠‬رﻳﺎل ﺳﻌﻮدي‪.‬‬

‫ﺗﺴﺘﺤﻮذ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ا=ﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺴﺒﺔ ا‪6‬ﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.٪٨٠‬‬ ‫اﻟﺴﻮق اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ا‪6‬ﻛﺒﺮ ﺣﺠﻤًﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻻﺳﺘﻘﺪام ﻟﻠﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﺑﺮز اﻟﺪول اﻟﻤﺼﺪرة ﻟﻠﻌﻤﺎﻟﺔ اﻧﺪوﻧﻴﺴﺎ‪ ،‬اﻟﻬﻨﺪ‪ ،‬ﻓﻴﺘﻨﺎم‪ ،‬ﺳﺮﻳﻼﻧﻜﺎ‪ ،‬اﻟﻔﻠﺒﻴﻦ‪.‬‬ ‫‪ ٨٠‬إﻟﻰ ‪ ١٢٠‬ﺧﺎدﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﻬﺮب ﻳﻮﻣﻴًﺎ ﻣﻦ ﻣﻨﺰل ﻣﺨﺪوﻣﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻪ وﻳﺆﻗﻠﻤﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﺨﺪم ‪6‬ن اﻟﺤﺎﺟﺔ‬ ‫اﻟﻴﻬﻢ ﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﻮﻗ ــﺖ ﻣﻠﺤﺔ وﻟﻈﺮوف‬ ‫أوﺟﺪﻧﺎﻫ ــﺎ ﻧﺤﻦ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﻻ ﻧﻠﻮم إﻻ‬ ‫أﻧﻔﺴ ــﻨﺎ‪ ،‬وﺟﻤﻴﻞ ﻣﻦ ا=ﻋ ــﻼم أن ﻳﺄﺧﺬ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺎﺗﻘ ــﻪ ﻫ ــﺬه اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ وﻳﺴ ــﻠﻂ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻀ ــﻮء ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻮاﻧﺒﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻦ ﻧﻔﺴ ــﻲ ﻓﻘﺪ اﺳ ــﺘﻘﺪﻣﺖ‬ ‫ﺧﺎدﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ )اﺛﻴﻮﺑﻴ ــﺎ( واﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ‬ ‫وﻫﺮﺑ ــﺖ ﺑﻌ ــﺪ ﻋﻨ ــﺎء )‪ (٦‬ﺷ ــﻬﻮر ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺪام‪.‬‬

‫ﺧﺎدﻣﺎت وأﻃﻔﺎل‬ ‫ﻫﺎرﺑﺎت ﺑﺎﻟﺘﺮﺣﻴﻞ‬

‫ *‪ £0xgG* ^ + ,2¡ G‬‬ ‫وﺳ ــﺄﻟﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫اﻟﺨﺎدﻣ ــﺎت ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴ ــﺎت ﻓﺄﺷ ــﺎرت‬ ‫إﺣﺪاﻫ ــﻦ إﻟ ــﻰ أﻧﻬﺎ ﻗﺪﻣﺖ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤ ــﺮة ﻟﻮﺟﻮد اﻗ ــﺎرب ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﺑﻬ ــﺎ ﻳﻌﻤﻠ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻴ ــﻮت ﺑﺼﻔ ــﺔ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ وﻗﺎﻟﺖ اﻧﻬ ــﺎ ﺗﻌﻴﺶ ﻣﻌﻬﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻨ ــﺰل ﻣﺸ ــﺘﺮك‪ ،‬واﻧﻬ ــﻦ‬ ‫ﻳﺴ ــﻜﻦ ﻋﺎدة داﺧﻞ ا‪6‬ﺣﻴﺎء‬

‫اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ واﻟﺒﻴﻮت اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ وا‪6‬زﻗﺔ‬ ‫اﻟﻀﻴﻘ ــﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ ﻟﺼﻌﻮﺑ ــﺔ اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫إﻟﻴﻬ ــﺎ‪ ,‬وﻛﺬﻟﻚ ﻟﺴ ــﻬﻮﻟﺔ اﻟﻬﺮب ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫وﺟﻮد ﺣﻤ ــﻼت ﻣﻔﺎﺟﺌﺔ وﻗﺎﻟﺖ )راﻣﻴﻨﺎ‬ ‫اﻧﺪوﻧﺴ ــﻴﺔ( اﻟﺘﻘﻴﻨ ــﺎ ﺑﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺮﺣﻴﻞ‬ ‫إﻧﻬﺎ ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻨﺬ ﺳﺖ ﺳﻨﻮات‬ ‫وﻗﺒﻀﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺠﻮازات وﺗﻢ ﺗﺮﺣﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﻣﺮﺗﻴ ــﻦ وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﻌ ــﻮد ﺑﻌﺪ ﻣﻀﻲ أرﺑﻌﺔ‬ ‫أﺷﻬﺮ ﺑﺘﺄﺷﻴﺮة ﻋﻤﺮة ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻣﺼﻄﻔ ــﻰ‬

‫‪ ٢٦٧٠‬ﺧﺎدﻣﺔ ﻟﺠﺄن‬ ‫ﺧ ـ ـ ــﻼل ‪١٤٣٣‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ـ‬ ‫ﻟ ـ ـﻤـ ــﺮﻛـ ــﺰ ﺷـ ـ ــﺆون‬ ‫اﻟﺨﺎدﻣﺎت وﻣﻜﺎﺗﺐ‬ ‫ﻣ ـﻜــﺎﻓ ـﺤــﺔ اﻟ ـﺘ ـﺴــﻮل‬ ‫ﻫﺮﺑًﺎ ﻣﻦ ﻗﺴﻮة أﻫﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺰل وﺣﺮﻣﺎﻧﻬﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﻘﻮق‪.‬‬

‫اﺛﻴﻮﺑﻴﺔ ﻓﺘﻘﻮل‪ :‬آﺧﺮ أﺳﺮة ﻋﻤﻠﺖ ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ ﻣﺠﻴﺌﻲ إﻟﻰ اﺑﻬ ــﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻃﻴﺒﺔ ﺟﺪا‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻫﺪﻓ ــﻲ زﻳﺎدة اﻟﺮاﺗﺐ‪ ،‬وﻗﺪ ﻗﺎﺑﻠﺖ‬ ‫)ﺧﺎدﻣ ــﺔ( ﻣﻦ ﺑﻨﺎت ﺟﻠﺪي اوﺿﺤﺖ ﻟﻲ‬ ‫أن راﺗﺒﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﻬﺮ )‪ (٢٠٠٠‬رﻳ ــﺎل‬ ‫ﻓﻜﻴ ــﻒ اﻋﻤ ــﻞ ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ )‪ (٧٠٠‬رﻳ ــﺎل‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺪ وﺟﻬﺘﻨ ــﻲ اﻟﻰ اﻟﻬﺮوب ﺑﻤﺴ ــﺎﻋﺪة‬ ‫ﺳﻤﺴ ــﺎر ﻣ ــﻦ اﻟﺮﻳ ــﺎض وﻫﺮﺑ ــﺖ‪ ،‬أﻣ ــﺎ‬ ‫اﻟﺨﺎدﻣ ــﺔ ا=ﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻴﺔ )ﻳﺎﻧﺘ ــﻲ(‬ ‫ﻓﺘﻘ ــﻮل‪ :‬ان ر ّﺑ ــﺔ اﻟﺒﻴ ــﺖ ﻻ ﺗﺪﻋﻬ ــﺎ‬

‫ﺗﺠﻠ ــﺲ ﺑﻼ ﻋﻤﻞ ﻣﻬﻤ ــﺎ ﻛﺎن ا‪6‬ﻣﺮ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗﺄﺗﻲ ﺳﺎﻋﺔ اﻟﻨﻮم ﻓﺘﺴﻘﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮاش‬ ‫ﻣﻨﻬﻜ ــﺔ ﻣﺘﻬﺎﻟﻜ ــﺔ ا‪6‬ﻋﻀ ــﺎء ﻟﺘﻨﻬﺾ ﻓﻲ‬ ‫ﺻﺒﻴﺤﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﻟﻲ ﻟﻨﻔﺲ ا‪6‬ﻋﻤﺎل‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ ﺳ ــﻴﺪة ا‪6‬ﻋﻤ ــﺎل )ﻓﺘ ــﻮ(‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻴﺎ إن ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﺨﺎدﻣﺎت‬ ‫اﻻﺛﻴﻮﺑﻴ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ان ﻣﻌﻈﻤﻬﻦ‬ ‫ﻳﺘﻮاﺻﻠﻦ ﻣﻊ )ﺳﻤﺎﺳ ــﺮة( وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺟ ــﺪة وﻧﺤﻦ ﻻ ﻧﻀﻤﻦ ﻋ ــﺪم ﻫﺮوﺑﻬﻦ‪..‬‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ اذا ﻟ ــﻢ ﺗﺼﻠ ــﺢ ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ ﻓﺒﺎﻻﻣ ــﻜﺎن‬ ‫اﺳﺘﺒﺪاﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ ‪ f Hb G* $¡~6‬‬ ‫وﻛﺎن ﻟﻠﺨﺒ ــﺮاء رأي ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻀﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ أرﺟﻊ أﺳﺘﺎذ ﻋﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺎت‬ ‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﺼ ــﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﺨ ــﺪم‬ ‫واﻟﺴ ــﺎﺋﻘﻴﻦ إﻟﻰ ﻋﺪة أﺳﺒﺎب ﻣﻨﻬﺎ ﺳﻮء‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ا‪6‬ﺳ ــﺮة واﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﻀﺮب‬ ‫وا=ﻫﺎﻧ ــﺔ واﻟﺘﻘﺼﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﺣﻘﻮﻗﻬ ــﻢ‬ ‫وﻋ ــﺪم اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ اﻟﻜﺎﻓﻴ ــﺔ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻣﻤ ــﺎ ﺟﻌﻠﻬﻢ ﻳﻠﺠﺄون ﻟﻬﺬه اﻟﺴ ــﻠﻮﻛﻴﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ ﻛ ــﺮدة ﻓﻌﻞ أو اﻧﺘﻘ ــﺎم ﻣﻦ رب‬ ‫ا‪6‬ﺳ ــﺮة‪ ،‬وﻋـ ـ ّﺪ ﻫ ــﺪف ﻫ ــﺆﻻء اﻟﺨ ــﺪم‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻊ اﻟﻤ ــﺎل ﻟﻔﺘﺮة ﻣﺤﺪودة ﺳ ــﺒﺒًﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪6‬ﺳ ــﺒﺎب اﻟﻌﺪﻳ ــﺪة =ﻗﺪاﻣﻬ ــﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ ﺗﺼﺮﻓ ــﺎت ﺳ ــﻠﺒﻴﺔ ﻛﺎﻟﺴ ــﺤﺮ‬ ‫واﻟﺴﺮﻗﺔ وﺳﻮء اﻟﺴﻠﻮك‬ ‫وﺗﻄ ــﺮق ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻠﻴﻠ ــﻪ إﻟ ــﻰ اﻟﺜﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺎء ﻟﻬﺬه اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻏﺎﻳ ــﺔ ا‪6‬ﻫﻤﻴ ــﺔ ﻣﺴ ــﺘﻐﺮﺑًﺎ ﺣﺪوﺛﻪ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ :‬ﻧﺠﺪ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ ا ﺧﺮ أن رب‬ ‫ا‪6‬ﺳﺮة ﻳﺮﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺨﺎدﻣﺔ أو اﻟﺴﺎﺋﻖ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن أﻣﻴ ًﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﺮﺿﻪ وﺷ ــﺮﻓﻪ وﻣﺎﻟﻪ‬ ‫وأﻫﻠ ــﻪ دون أن ﻳﻜ ــﻮن ﻫ ــﻮ اﻟﺤﺮﻳ ــﺺ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ﺑﻤﻌﻨ ــﻰ أن اﻟﺴ ــﺎﺋﻖ ﻳﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﺑﺎ‪6‬ﺳﺮة وﺑﺎ‪6‬ﺑﻨﺎء داﺋﻤًﺎ وأﻳﻨﻤﺎ ﺷﺎءوا‬ ‫وﺑﺄﻣﺮﻫ ــﻢ‪ ،‬دون ﻣﺮاﻗﺒﺔ أو إﺷ ــﺮاف أو‬ ‫ﺗﻮﺟﻴ ــﻪ ﻣ ــﻦ رب ا‪6‬ﺳ ــﺮة‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﻳﻌﺘﻤ ــﺪ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﺎﺋﻖ ﺗﺤﺪﻳﺪًا ﻓﻲ‬ ‫رﻋﺎﻳﺔ أﺳ ــﺮﺗﻪ واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻬ ــﺎ وﻫﺬا أﻣﺮ‬ ‫ﺧﻄﻴ ــﺮ‪ ..‬أﻣﺎ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﺨﺎدﻣﺔ‪ ،‬ﻓﻨﺮى‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺗﺨﺮج وﺗﺪﺧ ــﻞ وﺗﻠﺒﺲ وﺗﻌﻤﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺸ ــﺎء ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺰل ﺑﺪون ﻣﺮاﻗﺒﺔ ا‪6‬ﺳﺮة‬ ‫وﻫﺬا ً‬ ‫أﻳﻀﺎ أﻣ ــﺮ ﺧﻄﻴﺮ ﻳﺠﺐ اﻟﺘﻨﺒﻪ ﻟﻪ‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﺗﺤﺪث اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪.‬‬ ‫اﻣ ــﺎ اﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻣﻌ ــﺮف‬ ‫اﺧﺼﺎﺋ ــﻲ ﻋﻠ ــﻢ ﻧﻔ ــﺲ واﺟﺘﻤ ــﺎع‬ ‫ﻓﻘ ــﺎل‪ :‬إن اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻛﺎن‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻳﻌﺘﻤ ــﺪ ﻋﻠﻰ أﻓ ــﺮاده ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺴ ــﻴﻴﺮ ﻣﺠﻤ ــﻞ ﻗﻀﺎﻳ ــﺎه ﺑﻨﻔﺴ ــﻪ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﺘﻌ ــﺎون‪ ،‬وﻛﺎن ﻳﻌﻴ ــﺶ ﻓ ــﻲ‬ ‫وﻃﻨ ــﻪ ﻣﺘﻜﻴ ًﻔﺎ ﻣﻊ ﺛﻘﺎﻓﺘ ــﻪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﺪﻳﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻴﻢ وا‪6‬ﺧﻼﻗﻴﺎت واﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت‬ ‫ذات اﻟﺼﺒﻐ ــﺔ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴ ــﺔ واﻟﻤﺆﺻﻠ ــﺔ‬ ‫دﻳﻨ ًﻴ ــﺎ وﻣ ــﻊ اﻟﺘﻐﻴ ــﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺣﺎﺟﺔ أﻓﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫أﻛﺒ ــﺮ ﻟﻄﺎﻗﺎت ﻣ ــﻦ ﻣﺠﺘﻤﻌ ــﺎت ﻣﻐﺎﻳﺮة‬ ‫أو أﺧ ــﺮى‪ ،‬وﺳ ــﻌﻰ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮون ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺟﻠ ــﺐ ﻫ ــﺬه ا‪6‬ﻳ ــﺪي اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ دون‬ ‫اﻟﺘﻔﻜﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻮاﻗ ــﺐ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫وا‪6‬ﻣﻨﻴ ــﺔ واﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻤﻜ ــﻦ‬ ‫أن ﺗﻘ ــﻊ ‪6‬ﻓ ــﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ أو ﻟﻠﺒﻨﺎء‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﺟﻠﺐ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ ﻛﺎن ﻣ ــﻦ ﻣﺠﺘﻤﻌ ــﺎت ﻻ‬ ‫ﺗﻘﺎﺑﻞ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻓﻲ ﺗﻄﻮره‬ ‫وﺗﻨﻤﻴﺘ ــﻪ وﻻ ﺣﺘ ــﻰ ﻓ ــﻲ ﺗﻤﺎﺳ ــﻜﻪ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ واﻟﺪﻳﻨ ــﻲ‪ ،،‬ووﻓ ــﺪ ﻫﺆﻻء‬ ‫ﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻨ ــﺎ ﺑﻘﺼﺪ اﻟﻌﻤ ــﻞ وﺟﻤﻊ اﻟﻤﺎل‬ ‫دون اﻟﺘﻔﻜﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ ﺗﻬ ــﻢ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻛﺎ‪6‬ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺴﻲ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫‪6‬ﻓﺮاد ا‪6‬ﺳﺮة‪.‬‬

‫‪X‬‬ ‫‪ b G*K M^G* H D*¡gM b + “¤ :¡G* ¡£G*” ¤D f£+bc~{G* ibEb G* $*¡g0b+ ¡cGb M $*xc1‬‬

‫ ‪

! " #$ %&&

'( ) * +, -.‬‬

‫

‬

‫‪al-madina.com‬‬

‫*‪f ~¦H x+b H ¢G(* npG* M¡pgG ¡ ~zM H ^~9 ~6 ¤g G‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫*& ‪ . 72

(53‬‬

‫‪ xp G fM2'¡ G* x G* ¢ < f g G* i*4b£~z G f£IbmH fIb£~8‬‬

‫ ‬

‫‪x<b~{ G* 4b E ,^Ib~z G ,^M^/ iÉDb0K b< I ¡ 1‬‬ ‫*&‪ ££ £ ~z G* Lx~6&°*K $*^ ~{G* ¤GbJ‬‬ ‫‪ £ G* ,¡<^+ np G Kxc M‬‬

‫ ‪N xN 1 ^~84K f GbsH fcFxH ym0‬‬ ‫* ‪ É gpH‬‬ ‫‪ ~6b G* fM2&bgG ib£ ~{g~z Gb+ £H¡ G* IK‬‬ ‫! ( &‪ &[ ? D P ') ; I '&K

6 ,4‬‬ ‫

‪ 'C C‬‬

‫ ‬

‫اﺳ ــﺘﺤﺪﺛﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ا‪6‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﻠﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎم ﻓﻲ اﻟﺤﺞ اﻟﺘﻲ ﺗﺮأﺳ ــﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺧﻄﻮﻃ ــﺎ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﺤﺠ ــﺎج داﺧ ــﻞ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‬ ‫وزارة اﻟﻨﻘ ــﻞ‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‪ ،‬أو ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺑﻴﻨﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺘﻜﺎﻣ ــﻞ ﻣ ــﻊ ﻗﻄ ــﺎر اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ‬ ‫وﺧﺪﻣ ــﺎت ﻧﻘ ــﻞ ﺣﺠﺎج اﻟﺨ ــﺎرج ﺑﺤﺎﻓ ــﻼت اﻟﻨﻘﺎﺑ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎرات‪،‬‬ ‫وﻧﻘﻞ ﺣﺠﺎج اﻟﺪاﺧﻞ ﺑﺎﻟﺤﺎﻓﻼت اﻟﻤﺴ ــﺘﺄﺟﺮة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺣﺠﺎج‬ ‫اﻟﺪاﺧﻞ‪ .‬وﻳﺴﺘﻤﺮ ﺗﺴﻴﻴﺮ ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻮط ﻟﻠﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎم ﺣﺘﻰ ﻋﺼﺮ ﻳﻮم ‪/ ٨‬‬ ‫‪١٤٣٣ / ١٢‬ﻫـ ‪ ،‬وﺧﺪﻣﺔ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻨﻊ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ﺑﺠﻮار ﻣﻌﺎرض‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات ﻟﻠﻤﺘﺠﻪ إﻟﻰ ﻋﺮﻓﺎت ﺳﻴﺒﺪأ ﺗﺴﻴﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﻋﺼﺮ ﻳﻮم ‪/ ١٢ / ٨‬‬ ‫‪١٤٣٣‬ﻫـ‪ ،‬وﺣﺘﻰ ﻇﻬﺮ ﻳﻮم ‪١٤٣٣ / ١٢ / ٩‬ﻫـ‪.‬‬ ‫وﺟﻪ أﻣﻴﺮﻫﺎ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪6‬ﻣﻴﺮ‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ّ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻣﺎﺟ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺤ ــﺞ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺑﻨﻘ ــﻞ اﻟﺤﺠﺎج اﻟﻤﺮﺿﻰ اﻟﻤﻨﻮﻣﻴﻦ إﻟﻰ اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ =ﺗﻤﺎم أداء‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻀﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺪوره‪ ،‬ﻛﺸ ــﻒ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻘﺮﻳﻨﻲ ﻗﺎﺋﺪ ﻗﻴﺎدات اﻟﺤﺠﻮزات‬ ‫ﺑﻘﻴﺎدة أﻣﻦ اﻟﺤﺞ ﻋﻦ ﺿﺒﻂ ﻧﺤﻮ ‪ ١٧٥٠‬ﻣﺮﻛﺒﺔ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﺣﺘﻰ ا ن داﺧﻞ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻣﻨﺬ ﺑﺪء ﺣﻤﻠﺔ ﻣﻨﻊ دﺧﻮل اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت إﻟﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺤﺞ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫﺬه ا‪6‬ﺛﻨﺎء‪ ،‬ﻗ ــﺎل اﻟﻠﻮاء ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا اﻟﻘﺮﻧﻲ ﻗﺎﺋﺪ ﻗﻮات‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺤﺞ‪» :‬إن ﻫﻨﺎك ‪ ٢٥٧٠٠‬ﻋﻨﺼﺮ ﻳﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺧﻄ ــﺔ اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻓﻲ ﺣ ــﺞ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم إﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ ‪ ٦٩٠٠‬آﻟﻴﺔ وﻣﻌﺪة‬ ‫و‪ ١٩‬ﻃﺎﺋ ــﺮة أﻣﻦ«‪ ،‬وأﻛﺪ ﻋﻠﻰ إﺻﺪار ﻋﻘﻮﺑ ــﺎت ﺻﺎرﻣﺔ ﺑﺤﻖ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴﻦ‬ ‫ﻻﺷ ــﺘﺮاﻃﺎت اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ وﻣﻨﻬﺎ ﺟﻬﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﻣﻮاﻗﻊ دﻓﺎع ﻣﺪﻧﻲ‪،‬‬ ‫وأﻛﺪ أﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ ‪ ١٢‬ﺧﻄ ًﺮا ﻣﺤﺘﻤ ًﻼ ووﺿﻊ ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮ دﻗﻴﻖ ﻟﻜﻞ ﺧﻄﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ‪ ،‬وﻗﺎل‪» :‬إن ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت ﺻﺎرم ‪ K .‬‬

‫*‪fM2¡ ~zG* ,x G xsD fM¡£~6%* f /*¡H f £ G‬‬ ‫‪ 2bp-°* z£)4 x.b g- ¡£ H ¤ J&°* z£)4‬‬ ‫‪ b £ < ¢ M G 2bg~6* 94&* ¢ < 642 H g ~6‬‬ ‫‪bIx~z1 *3(* ¶* H 8b1 H ,^/‬‬ ‫*‪2bp-°‬‬

‫*&‪ f H ¢ < ,xMy= 4b H‬‬ ‫‪x£s+ obmpG*K x<b~{ G*K‬‬

‫ ‬

‫ ‪ | I ^~zG “ M° K&*” £‬‬‫*&<¦~‪ib HbmGb+ zM4^gG* $b‬‬ ‫ ‬

‫ﻛﺸ ــﻒ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﺎﻣﻲ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴ ــﻴﻦ ﻋﻤﻴ ــﺪ ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰﻋ ــﻦ اﻟﺘﺤﻮّ ل ﻗﺮﻳ ًﺒ ــﺎ ﻋﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴ ــﺪي؛ ﻟﻴﺼﺒﺢ ﺑﻨﻈ ــﺎم »أون ﻻﻳﻦ«‪ ،‬ﻣﺘﺨﻄﻴًﺎ ﺑﺬﻟ ــﻚ ﻧﻤﻮذج اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺴ ــﻲ اﻟﺘﻘﻠﻴ ــﺪي‪ .‬وﺗﺒﻌًﺎ ﻟﺬﻟﻚ ﺳ ــﻴﺘﻐﻴّﺮ أﺳ ــﻠﻮب اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ؛ ﻟﻴﻜﻮن‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ اﻋﺘﻤﺎدًا ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌ ّﻠﻢ ﺑﺪ ًﻻ ﻣﻦ أﺳ ــﻠﻮب اﻟﺘﻠﻘﻴﻦ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻓ ــﺈن اﻟﻤﻌ ّﻠ ــﻢ اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻻﺑﺪ ﻟﻪ ﻣ ــﻦ ﻣﻬﺎرات ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺟـ ـ ّﺪًا ﻟﻠﺘﻜﻴّﻒ ﻣﻊ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت واﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أﻧﻪ ﻗﺪ ﻇﻬ ــﺮت ﺗﻘﻨﻴﺎت ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﻄﻠ ــﺐ ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺎت اﻟﺬﻛﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺘﺨﺪم ﻛ ًﻼ ﻣﻦ اﻟﺬﻛﺎء‬ ‫اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ‪ ،‬وا‪6‬ﻧﻈﻤﺔ اﻟﺨﺒﻴﺮة‪ ،‬وﺣﺎﻟ ّﻴًﺎ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺗﻢ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻧﻈﺎم ﻣﺘﻌﺪد‬ ‫ﻳﺠﻤ ــﻊ ﻛ ًﻼ ﻣﻦ ﻧﻈﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا=ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑُﻌﺪ ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫واﺣ ــﺪة‪ .‬وﻫ ــﺬا اﻟﻨﻈﺎم ﻳﻤﻜﻦ اﻟﻄﻼب ﻣﻦ اﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﻤﻬ ــﺎم اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻗﻨ ــﻮات اﻻ ّﺗﺼﺎل اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ ﻣﻊ ا‪6‬ﺳ ــﺎﺗﺬة ﻋﺒ ــﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ا‪6‬ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﺬﻛﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺆدّي ﻣﻬﺎم اﻟﺘﻌﻠﻢ ﺑﺪﻳ ًﻼ ﻋﻦ ا‪6‬ﺳﺎﺗﺬة واﻟﻤﺪرﺳﻴﻦ‪ .‬‬

‫‪TO BREAK THE RULES,‬‬ ‫‪YOU MUST FIRST MASTER‬‬ ‫‪THEM.‬‬