Shamrock marzo 2020

EDICIÓN No. 24

SHAMROCKNEWS FEBRERO - MARZO - COLEGIO SAN PATRICIO

INICIO DE AÑO Empezaron las clases en el San Patricio

FERIA DE EXTRACURRICULARES

Ya iniciaron las actividades extracurriculares

LA HUERTA Manos a la obra

DIPLOMAS Reconocimiento del aprendizaje de francés

Nuestras estudiantes de grado once le dieron la bienvenida a su último año escolar de la mejor manera, recibieron a sus compañeras con bombas, música, serpentinas y mucha alegría.

FECHAS

06 20 MARZO

MARZO

Salida de 11° Universidad del Rosario Día de San Patricio

17 24 MARZO

Green Day Misa San Patricio Celebración Día del Agua

MARZO

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INICIO DE AÑO

TEMAS ACADÉMICOS

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ADRIANA MOLINA UNA APASIONADA POR LA EDUCACIÓN

ENTRENAMIENTOS DEPORTIVOS

FERIA DE EXTRACURRICULARES INICIO DE ACTIVIDADES

MANOS A LA OBRA EN LA HUERTA

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RECONOCIMIENTO DEL APRENDIZAJE DE FRANCÉS

FUNFRIDAY

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CONVIVENCIA

SAN VALENTINE´S DAY,

SIEMPRE SAN PATRICIO SAN PATRICIO

INICIARON LAS CLASES EN EL SAN PATRICIO Al iniciar el año escolar 2020, la alegría, las lágrimas y los encuentros fueron los protagonistas en el primer día de clases.

Nuestras alumnas más pequeñas tuvieron sentimientos encontrados, extrañaban su colegio y al mismo tiempo no querían alejarse de sus papás. Acompañadas de sus profesores y de los integrantes del Centro de Orientación lograron incorporarse de nuevo al colegio.

Así mismo, las niñas de once tenían una sensación similar, la alegría de estar en su último año escolar y la tristeza de saber que está por culminar esta etapa. Finalmente, los reencuentros, entre compañeras de curso, no se hicieron esperar, son el reflejo de las amistades que nacen en el Colegio y en la mayoría de los casos, perduran para siempre.

Nuestras nuevas alumnas, quienes ahora hacen parte de la familia San Patricio tambien se unieron a la celebracion y fueron recibidas por nuestras estudiantes de once y profesores, quienes les presentaron su nuevo Colegio.

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TEMAS ACADÉMICOS

Este año, nuestras estudiantes de décimo y once le seguirán apostando a la doble titulación, una herramienta que potencia sus habilidades en el entorno académico y les permite conocer otra cultura. Paralelamente, Las niñas de sexto y séptimo podrán participar en el programa “Inmersión en Canadá”. Un curso de 5 semanas enfocado en el aprendizaje del inglés y de la cultura del país, lo que facilitará el proceso de doble titulación en el futuro.

Adicionalmente, con el fin de generar un fortaleciendo en la enseñanza de francés, las niñas de primaria estarán acompañadas de una docente especializada y un practicante nativo, quienes se encargarán de fomentar el aprendizaje de este idioma e incentivar la interculturalidad dentro del colegio.

Nuestro propósito es y será brindar una formación integral a las alumnas, a través de una educación personalizada que les proporcione herramientas para ser líderes con capacidades académicas y con un espíritu creativo en el campo humanístico, científico, artístico y tecnológico. Con el fin de hacer tangible nuestro propósito, le apostamos a espacios especializados: Laboratorio Stem, Estación Meteorológica y Aulas de Tecnología; a lugares donde se potencie la creatividad: salones de arte, danzas y música. Así mismo a la responsabilidad por la conservación del medio ambiente; los caminos de biodiversidad, la huerta, el reciclaje y las jornadas de recolección de basura.

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ADRIANA MOLINA Una apasionada por la educación.

Quiere, en el corto plazo, sentirse cómoda y segura en el papel de rectora y así mismo, que las estudiantes, los profesores y los papás se sientan seguros.

Abierta a escuchar, con una gran sonrisa y con ganas de resolver nuestras inquietudes nos cuenta sobre su vida. “Yo nací en Cali, pero vivo en Bogotá hace mucho tiempo, porque a mi papá lo trasladaron cuando yo tenía 4 años, soy bogotana. Tengo 47 años.

Estudié en el colegio Anglo Colombiano y luego estudié derecho en La Universidad de Los Andes, pronto me di cuenta que, por lo menos en mi caso, no era lo que yo quería hacer. Yo tenía una idea romántica y no muy articulada de hacer un cambio social”.

Se inclinó por trabajar en políticas públicas, específicamente en política social.

Posteriormente, entró a hacer un Master en Desarrollo Regional en La Universidad de Los Andes, el cual le permitió enfocarse en educación. “Me voy a Estados Unidos a la Universidad de Harvard, donde hice una maestría en Educación. Cuando volví entre a trabajar en el Ministerio de Educación y de ahí pase al Icfes, hace maso menos 10 años.

Finalmente, entré a La Universidad de los Andes donde monte un centro de evaluación”.

CONOCIENDO SU FAMILIA “Estoy casada y tengo tres hijos: Sara de 21 años, está estudiando música, Nicolás de 11 años, está en quinto de primaria, y Julián de 8 años, está en segundo de primaria. Mi esposo se llama Sergio, tiene un restaurante que se llama la Hamburguesería y es Arquitecto. Nos gusta jugar juegos de mesa, mi esposo cocina y nos gusta comer mucho. Él hace pizza, lasagna, sushi y carne. En general, nos gusta mucho pasar tiempo juntos”.

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“Cuando me propusieron trabajar en el San Patricio me pareció espectacular, siento que llevo mucho tiempo detrás de un escritorio pensando en qué es mejorar la calidad educativa, sin nunca tener la oportunidad de influir realmente en los salones de clase” Adriana Molina

¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?

¿Cómo ha sido pasar de una universidad a un colegio?

Me gusta correr, en general me gusta hacer ejercicio para estar bien, no solo físicamente sino mentalmente. El ejercicio me parece bien importante en todo sentido. Me gusta leer mucho, todo tipo de cosas, también escribir, viajar y comer.

El cambio es enorme porque los temas son infinitos. En una mañana con Paulina y Patricia podemos abarcar temas desde pupitres hasta proyectos académicos. Es un cambio que estoy tratando de entender e identificar cual es la manera más ordenada de poder atenderlos.

¿En qué crees fielmente?

Creo en la fuerza del amor, no en el amor romántico, sino en el que no es posible hacer nada bien si no se hace con amor.

¿Qué esperas del San Patricio?

Paciencia, espero que el San Patricio me tenga paciencia mientras yo aprendo cómo es el oficio. Yo espero que cuando lo haga mal me lo digan, espero aprender, porque esta es una oportunidad de aprendizaje extraordinaria.

Adicionalmente, la distancia en una universidad entre los directivos, profesores y estudiantes es mucho mayor que la distancia que hay en un colegio, es una relación cercanísima e indudablemente hace que la vida sea más dulce.

¿Cómo esperas que sea reconocido el colegio en unos años?

Espero que en unos años el Colegio sea reconocido como una institución de altísima calidad académica, que le permite a cada una de las niñas ser quien es y en donde uno aprende a vivir en comunidad, esto es de muchas maneras una realidad en el Colegio, supongo que el reto es mantenerlo y mejorarlo. Si bien tenemos unas fortalezas en todos estos campos que menciono, yo siento que en educación es fácil quedar atrás pronto, lo que es una excelente calidad educativa hoy, no es lo mismo mañana o pasado mañana.

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¡EMPEZARON LOS

ENTRENAMIENTOS DEPORTIVOS!

EL 17 de febrero iniciaron las practicas de baloncesto, voleibol, fútbol y cheers.

Los cuales se desarrollarán los lunes y jueves para las categorías: pre-infantil, infantil y juvenil y los martes para las Benjamines, quienes conforman el semillero deportivo (estudiantes de 1° a 3°).

En estos espacios se busca incentivar: la actividad física, el aprendizaje de las técnicas deportivas, el desarrollo del sentido de pertenencia y el liderazgo a la hora de competir.

Buscando que las niñas sean competentes en el deporte, mediante la confianza en sí misma y el perfeccionamiento de la técnica.

Según Pilar Ramírez nuestra coordinadora del Área de Deportes, “las niñas deberían aprovechar estos espacios, puesto que, se encuentran en una etapa de crecimiento y desarrollo. Así mismo tener en cuenta que el deporte no es un fin, pero si es un medio para desarrollar su potencial como seres humanos”.

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YA INICIARON LAS ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES

¿A CUÁL SE LE MIDIERON? El 28 de febrero iniciaron las actividades extracurriculares, en las que están participando alrededor de 130 niñas de preescolar, primaria y bachillerato, quienes pudieron conocer la extensa oferta en la feria, que se llevó a cabo el 11 de febrero.

“Estas actividades les permiten a las niñas explorar e identificar cuáles son sus talentos o áreas en las que pueden mejorar.

Adicionalmente, logran desarrollan habilidades socioemocionales con sus pares y ganan hábitos de independencia, organización y seguridad en sí mismas” aseguró nuestra coordinadora de actividades extracurriculares.

Dentro del listado se encontraban actividades como: ballet, francés, lego, equitación, patinaje, tenis, danza contemporánea, gastronomía y fotografía entre otras. Las actividades que más despertaron el interés de las niñas fueron: diseño de modas, gastronomía, fotografía, pixel art, entre otras.

Desde el 2005 se viene impulsando esta iniciativa, la cual le ha permitido a las estudiantes hacer un uso adecuado del tiempo libre y afianzar sus conocimientos y habilidades.

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Luego de una fuerte época de cambios climáticos, donde predominaba la sequía, inició una nueva siembra en la huerta.

En la plantación se destacaron verduras como: zanahorias, brócoli, remolacha y lechugas de distintas variedades.

MANOS A LA OBRA

EN LA HUERTA Las niñas de grado primero iniciaron el proceso de recuperación, desde la pintura de los letreros y la siembra de las plantas.

La preparación del abono para las camas estuvo a cargo de las niñas de grado 9°. Se espera que las verduras puedan crecer en óptimas condiciones y la cosecha sea abundante.

Gracias a los conocimientos adquiridos en las clases de Ciencias Naturales y el apoyo de nuestro jardinero, las niñas ampliaron sus conocimientos en el proceso de siembra e identificaron cuales son las acciones que se necesitan para que la huerta prospere.

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RECONOCIMIENTO

DEL APRENDIZAJE DE

FRANCÉS

El 13 de febrero se llevó a cabo la ceremonia de entrega de certificados de la Alianza Francesa a alumnas de grado 5, quienes presentaron el examen Delf Prim a finales del año pasado, el test certifica los conocimientos iniciales en francés.

En el evento se buscó que las estudiantes entendieran el impacto que genera estar certificadas en una tercera lengua, ya que este diploma es vitalicio y reconocido tanto por la Alianza Francesa como por el Ministerio de Educación Francés.

#orgulloSanPatricio FEBRERO.MARZO SHAMROCK NEWS 11

FUNFRIDAY El 28 de febrero las niñas de preescolar disfrutaron de una jornada llena de color y alegría. La temática fue flowers, con ayuda de sus papás realizaron sombreros, balacas y vestidos, que les permitieron vivir esta temática en el Colegio.

El 25 de febrero nuestras niñas de segundo grado asistieron a la Casa de Retiros Espirituales Pedro Legaria, en dónde tuvieron la oportunidad de disfrutar de un espacio para desarrollar actividades que les permitieran reconocer la importancia de convivir de manera armoniosa con sus compañeras, respetando las diferencias y virtudes de cada una.

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ASÍ SE CELEBRÓ

SAN VALENTINE´S DAY El 14 de febrero, las niñas de preescolar celebraron San Valentine´s Day. Tuvieron la posibilidad de conmemorar una fecha donde se resalta la importancia de la amistad y de las expresiones de afecto con las personas que las rodean.

Así mismo las estudiantes elaboraron una carta a una de sus compañeras y posteriormente se la entregaron. Esta iniciativa les permitió participar de la celebración de este día.

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