Foto: Melanie Barajas, Escuela Primaria Alief Hicks Foto de portada de Mike Alvarez y Adelina Cruz
Una publicación del Alief
Bienvenido al primer número de Achieve, la revista oficial de la comunidad de Alief ISD. Está diseñado y publicado por el departamento de Comunicaciones y Relaciones Públicas de Alief ISD para fomentar un sentimiento de orgullo y mantener a la comunidad informada sobre todo lo relacionado con Alief ISD.
Kristyn Hunt Cathey, APR
Jefe de comunicaciones y relaciones públicas
Li Wen Su
Especialista en relaciones públicas
Amanda Materre
Directora de servicios digitales y web
Mike Álvarez
Especialista en producción multimedia
Adelina Cruz
Medios sociales y enlace de relaciones públicas
Delores Jones
Coordinadora de negocios y asociaciones comunitarias
Zepheena Henry
Asistente administrativa del Jefe de comunicaciones y Jefe de personal
El Distrito Escolar Independiente de Alief, un Proveedor Educativo y Empleador de Igualdad de Oportunidades, no discrimina por motivos de raza, color, religión, género, sexo, nacionalidad, discapacidad y/o edad, estado militar, información genética o cualquier otro motivo prohibido por la ley en los programas o actividades educativos que opera ni en las decisiones de empleo. Además, el Distrito no discrimina a ningún empleado o solicitante de empleo que actúe para oponerse a discriminación de ese tipo o participe en la investigación de una queja relacionada con una práctica laboral discriminatoria. Las decisiones laborales se basarán en las cualificaciones, experiencia y capacidades de cada solicitante.
Si tiene preguntas sobre cualquiera de los reglamentos de Alief ISD, póngase en contacto con Alief ISD llamando al 281-498-8110.
ACHIEVE
PRESENTAMOS
Celebración de los educadores sobresalientes de Alief ISD
QUÉ HAY DENTRO 4 8 2 7 12 11 3 14 6
El poder de las patas: Cómo los perros de terapia transforman vidas en Alief ISD
Conozca a su Junta de Síndicos
Golf para el bien: La Fundación para la Educación recauda $100,000
Obtenga más información sobre la Elección escolar del 5 de noviembre
La Escuela Preparatoria Inicial de Universidad de Alief obtiene un prestigioso reconocimiento Nacional de Listón Azul
Vías innovadoras para la protección: Replanteamiento de la seguridad escolar para un futuro seguro
El corte de listón marca un emocionante nuevo capítulo para el Estadio Crump
¡Alief ISD recibe $8 millones para alimentar autobuses escolares limpios!
Crear conexiones con nuestra comunidad para mostrar nuestra misión en acción
Estimada comunidad de Alief ISD:
Me complace darles la bienvenida a la edición inaugural de la revista de nuestro distrito, Achieve. Esta publicación marca un hito emocionante para nuestra comunidad, ofreciendo una plataforma para celebrar los notables logros, las ideas innovadoras y el espíritu vibrante que han definido lo que somos desde la creación de nuestro distrito, de una escuela de ladrillo de tres pisos en 1911 hasta el diverso distrito que tenemos hoy con casi 50 campus y cerca de 40,000 estudiantes.
En Alief ISD, nuestro lema es “Preparar a los estudiantes para el mañana, cuidándolos hoy”. Creemos en el poder de compartir historias, ideas y creatividad para inspirarnos y unirnos a todos. El contenido de esta revista es un testimonio de esa visión.
En este espacio, los estudiantes, el personal y los miembros de la comunidad pueden aportar sus voces, experiencias y perspectivas que destaquen la diversidad de nuestros estudiantes, personal y comunidad. Cada edición explorará temas relevantes y significativos pertinentes para nuestra comunidad, desde los logros académicos de nuestros estudiantes, los programas innovadores que dan forma a nuestro futuro y las actividades creativas que muestran los diversos talentos de nuestro distrito. Aspiramos a que Achieve se convierta en una fuente de orgullo y conexión para los que participan directamente y para cada individuo que apoya y contribuye a nuestro éxito colectivo.
Gracias por apoyar nuestros esfuerzos para fomentar una comunidad próspera y dinámica y por ser parte de nuestra historia de Alief ISD. Espero que esta revista refleje nuestro compromiso compartido con la excelencia y el crecimiento. Al mirar hacia el futuro, espero que sigamos haciendo avanzar este distrito y proporcionando a los estudiantes la educación que necesitan para tener éxito en un mundo en constante cambio. Queremos que nuestros estudiantes observen las numerosas historias de éxito que han recorrido los pasillos de nuestros edificios a lo largo de los años y se vean a sí mismos. Desde artistas nominados y ganadores de premios Grammy hasta atletas profesionales, científicos, educadores, políticos, empresarios, líderes filantrópicos y mucho más... todo sucede aquí, en el lado suroeste de Houston, en Alief ISD.
Espero muchas más ediciones llenas de inspiración, celebración y colaboración que muestren al mundo lo que significa estar Orgulloso de Alief.
Saludos afectuosos,
Dr. Anthony Mays
Superintendente, Distrito Escolar Independiente de Alief
¡Explore lo que está ocurriendo en Alief ISD a través de nuestras fotos destacadas!
Conozca a la Junta de Síndicos de Alief ISD
AL FRENTE (DE IZQUIERDA A DERECHA): Jennifer Key (Subsecretaria), Dra. Darlene Breaux (Presidenta), Dra. Lily Truong (Vicepresidenta)
ATRÁS (DE IZQUIERDA A DERECHA): Dr. Gregg Patrick (Síndico), Ann Williams (Síndica), Dr. Anthony Mays (Superintendente), Janet Spurlock (Síndica), Rick Moreno (Secretario)
La Junta Directiva del Alief ISD establece los reglamentos por los que se rigen las escuelas. La junta identifica las necesidades, establece las prioridades de Alief ISD, distribuye los recursos financieros y humanos entre las áreas prioritarias y evalúa el rendimiento escolar.
La junta tiene cinco objetivos que guían su toma de decisiones:
ALIEF ISD...
• Cerrará la brecha de rendimiento para garantizar que todos los estudiantes alcancen su potencial académico.
• Mejorarán la preparación de los estudiantes para la universidad y la carrera profesional.
• Mantendrá un entorno seguro y ordenado.
• Reclutará, desarrollará y retendrá personal altamente calificado y eficaz.
• Seguirá desarrollando relaciones positivas con todas las partes interesadas.
Gracias a los valiosos miembros de la comunidad que sirven como miembros de la Junta de Síndicos de Alief ISD por su desinteresada dedicación y arduo trabajo. Trabajan incansablemente para apoyar los esfuerzos, el trabajo y los logros de todos los estudiantes, padres y personal del Alief ISD.
La Junta de Síndicos del Alief ISD está formada por siete miembros elegidos por pluralidad de votos para términos de cuatro años. Las elecciones se celebran en noviembre. La junta se reúne en la sala de juntas del Edificio de Administración, en 4250 de Cook Road. La junta anima a los ciudadanos a asistir a las reuniones para participar activamente en las decisiones que conforman nuestro sistema educativo.
GOLF PARA EL BIEN
La Fundación para la Educación recauda $100,000
Por: Li Wen Su, especialista en relaciones públicas
La Fundación para la Educación del Distrito Escolar Independiente de Alief celebró un hito importante con su vigésimo torneo anual de golf el 23 de septiembre en el Sweetwater Country Club de Sugarland. El evento contó con un notable apoyo de la comunidad, recaudando la impresionante cifra de $100,000 dedicados a proporcionar becas a los estudiantes de último grado de preparatoria y a apoyar la despensa de uniformes. Este importante logro subraya el compromiso de la fundación de enriquecer la vida de los estudiantes y educadores de la comunidad de Alief.
Solo una parte del trabajo de la Fundación
A través de diversas iniciativas y eventos de recaudación de fondos, la Fundación para la Educación de Alief ISD trabaja incansablemente para apoyar la excelencia educativa y asegurar que todos los estudiantes tengan los recursos necesarios para tener éxito. El torneo anual de golf es una parte vital de estos esfuerzos, ya que sirve de plataforma para que la comunidad se una y muestre su apoyo al futuro de las mentes jóvenes de Alief.
20 años de golf para siempre
El 20.o torneo anual de golf fue el testimonio de una comunidad que se une para pasar un día de diversión y apoyar a los estudiantes, con golfistas de todas las clases sociales que se reunieron para jugar al golf por una causa. El evento no consistió solo de swings y putts; se trató de devolver y marcar una diferencia tangible en las vidas de estudiantes y maestros. Los hermosos campos del club proporcionaron el telón de fondo perfecto para un día de camaradería, competencia y, lo más importante, generosidad.
Los fondos recaudados durante el torneo tendrán un impacto duradero en la comunidad de Alief. La mayor parte se dedicará a conceder becas a estudiantes meritorios, abriéndoles las puertas a la educación superior y a futuros más brillantes. Además, la contribución a la despensa de uniformes garantizará que las familias dispongan de los recursos que necesitan para centrarse en lo que verdaderamente importa: educar e inspirar a la próxima generación.
Miramos hacia el futuro
Extendemos nuestro más sincero agradecimiento a todos y cada uno de los patrocinadores y voluntarios por sus inestimables contribuciones para enriquecer las vidas de la comunidad de Alief”, expresó Raquel Olivier, presidenta de la Fundación para la Educación de Alief ISD. “¡Su generosidad y sus incansables esfuerzos han hecho de nuestro 20.o torneo anual de golf un éxito rotundo!”
Mientras la Fundación para la Educación de Alief ISD celebra este destacado logro, también mira hacia el futuro con esperanza y determinación. Con una dedicación y un apoyo continuos, la Fundación seguirá marcando la diferencia en las vidas de estudiantes y maestros, dando forma a un mañana más brillante para todos dentro de la comunidad de Alief. El éxito de este evento es un testimonio del poder de la acción colectiva y de la profunda diferencia que puede marcarse cuando nos unimos para apoyar a nuestras escuelas y elevar a la próxima generación.
en Alief ISD Educadores destacados Celebramos a los
MAESTRA DE PRIMARIA DEL AÑO
RHANIECE CHOICE
Escuela Primaria Cummings
Rhaniece Choice es una maestra de matemáticas y ELAR de apoyo en clase de K-4.o con casi 10 años de experiencia, todos en Alief ISD. Choice comenzó a dar clases en enero de 2015. Obtuvo su licenciatura en educación infantil en la Universidad de Nebraska-Lincoln y un máster en poblaciones especiales en la Universidad de Houston.
La incursión de Choice en la educación no fue casual. Su maestra de tercer grado en su estado natal de Nebraska la ayudó a descubrir su pasión.
“Cuando estaba en tercer grado, mi maestra hizo todo lo posible por cultivar un vínculo, conectando tanto dentro como fuera de la escuela”, dijo. “Resolví convertirme en una educadora devota que reflejara la inspiración que admiraba”.
Su deseo de atender las necesidades de los estudiantes de poblaciones especiales la condujo a su programa de máster y a su puesto actual como especialista de apoyo en el salón de clases. “Este puesto de apoyo en clase me permite adaptar las tareas a las necesidades individuales, personalizando el enfoque para ayudar a cada estudiante a dominar sus objetivos educativos”.
Cuando se le preguntó por su filosofía educativa, Choice se mostró llena de pasión al compartirla. “Mi convicción de que todos los niños pueden aprender es un principio guía que me impulsa. Me motiva como educadora ser una facilitadora del descubrimiento, celebrar la diversidad y encontrar las claves de las experiencias de aprendizaje que permiten desbloquear el potencial de cada joven estudiante. Ser el cambio que deseo ver en el mundo empieza aquí, proporcionando a mis estudiantes oportunidades de aprender sobre diversas culturas, exponiéndolos a diferentes etnias, amándonos a nosotros mismos abrazando nuestras diferencias, valorando que las emociones son reales y descubriendo formas de manejarlas. En general, mi filosofía es que todos los estudiantes son capaces de aprender; debemos encontrar formas y estrategias para satisfacer las necesidades de cada estudianteno existe la llave maestra”.
MAESTRA DE SECUNDARIA DEL AÑO
JANECE SIMPSON
Escuela Media Killough
Janece Simpson es actualmente maestra de ELAR y AVID de octavo grado en la Escuela Media Killough. Ella ha sido empleada de Alief ISD durante los últimos 10 años, con 6.5 años pasados en el salón de clases. Graduada por la Texas Southern University, Simpson obtuvo su licenciatura en instrucción ELAR de cuarto a octavo grado.
Originaria de Houston, Simpson soñaba con ser maestra desde la temprana edad de seis años.
“Desde niña, el deseo de enseñar ha sido mi sueño. Aún recuerdo el día en que dije en voz alta que quería ser maestra”, recuerda. A medida que fui creciendo, ese deseo nunca se fue, y acabé asistiendo a la Texas Southern University para perseguir mi sueño”.
El camino para cumplir ese sueño se encontró con obstáculos que ella tendría que superar. En 2005, a los 21 años, a Janece le diagnosticaron cáncer de ovarios. Sin embargo, continuó tomando clases mientras recibía quimioterapia, y finalmente se graduó en 2010 sin cáncer. Atribuye a su fe, a su familia y a la oración el haberla sacado adelante y a menudo comparte este testimonio con sus estudiantes.
“Este camino no fue fácil, pero al final, miro hacia atrás para recordármelo a mí misma y a mis estudiantes. Nuestros estudiantes se enfrentarán a muchos retos, pero si pueden ver un ejemplo de lo que es la perseverancia, sé que eso los animará y motivará en el sentido de que pueden hacer cualquier cosa si lo intentan. Como educadora en Alief durante estos últimos 10 años, sé más que nunca que la educación es donde estoy destinada a estar”.
La filosofía educativa de Simpson se basa en su amor por los niños. “Como educadores, tenemos el honor y el privilegio de moldear y dar forma a las mentes de tantos niños. No solo debemos enseñarles, sino también edificarlos, motivarlos, equiparlos y ayudarlos a prepararse para nuestro mundo. Para muchos niños, somos la única familia que tienen. Somos la única parte de estabilidad y estructura que podrán ver mientras estén con nosotros. Esta bendición de ser maestro es algo más que un trabajo”.
Alief ISD convoca la Elección para el 5 de noviembre
La Junta de Síndicos de Alief ISD convocó una Elección de la Tasa de Impuestos Aprobada por los Votantes o VATRE para el martes 5 de noviembre para pedir a los votantes que consideren la aprobación de un aumento de impuestos de seis centavos en la tasa impositiva de Mantenimiento y Operaciones para generar financiación local adicional, lo que a su vez, requeriría que el estado proporcionara también financiación estatal adicional.
¿QUÉ ES UNA ELECCIÓN DE TASA
IMPOSITIVA APROBADA POR EL VOTANTE (VATRE)?
Una Elección de la Tasa de Impuestos Aprobada por los Votantes, o VATRE, es una elección de financiación escolar local que pregunta a los votantes si autorizan o no al distrito escolar a acceder a la tasa del impuesto de mantenimiento y operaciones para crear financiación local adicional y financiación estatal adicional que se utilizará para fines específicos.
A diferencia de una elección de bonos escolares un VATRE no crea deuda adicional para el distrito escolar. Genera fondos tanto a nivel local como estatal para las operaciones cotidianas del distrito. El dinero se queda en la localidad y los fondos adicionales vuelven cada año.
SI LOS VOTANTES APRUEBAN
EL VATRE,
el VATRE generará $11.3 millones más cada año en financiación local y $4.1 millones de dólares adicionales cada año en financiación estatal.
SI LOS VOTANTES RECHAZAN EL
VATRE, el distrito no tendrá acceso a los $15 millones adicionales de financiación y un déficit presupuestario potencial de más de $6.2 millones de dólares para el año escolar 24-25.
¿POR QUÉ ALIEF ISD CONVOCA
UN VATRE?
A pesar de un superávit de $32,700 mil millones, la 88.a Legislatura de Texas no aumentó la asignación básica para estudiantes ni proporcionó fondos para hacer frente a los salarios de los maestros.
La Legislatura de Texas no ha aumentado la asignación básica para estudiantes de $6,160 desde 2019. Son cinco años en los que se nos ha pedido continuamente que hagamos más, con menos, a pesar de la inflación y el aumento de los costos.
Con la aprobación de los votantes, los fondos adicionales generados por las elecciones VATRE del 5 de noviembre podrían utilizarse para mitigar potencialmente las presiones de la inflación, incluyendo, entre otras cosas, aumentos salariales que los hagan más competitivos en el mercado. Estos fondos también podrían utilizarse para hacer frente al déficit presupuestario causado por la inflación y el aumento de los costos de los seguros, el combustible y los servicios públicos.
A pesar del gasto conservador y la responsabilidad fiscal, AISD no sigue el ritmo de otros distritos escolares de la zona en cuanto a compensación y prestaciones para los empleados. AISD ocupa actualmente el 11.o lugar en la región en lo que se refiere a salarios/compensación.
Impacto fiscal
Desde 2013, la tasa de impuestos de Alief ISD ha disminuido en 30 centavos por cada $100 de valor imponible. Si nos remontamos históricamente al año escolar 2005-2006, la tasa impositiva escolar local total ha disminuido en más de 73 centavos por cada $100 de valor impositivo.
El VATRE representa un aumento de impuestos de seis centavos, pero daría como resultado $11.3 millones más de financiación local y $4.1 millones adicionales de financiación estatal para hacer frente a los gastos de los distritos locales y al déficit presupuestario.
Desglose fiscal con y sin la elección de VATRE:
Si se aprueba el VATRE, la tasa de impuestos se fijará en $1.0476 por cada $100 de valoración.
Si se rechaza el VATRE, la tasa de impuestos se fijará en $.9867 por cada $100 de valoración.
Qué habrá en la boleta de votación
Los votantes decidirán si están a favor o en contra Ratificando la tasa del impuesto ad valorem de $1.0476 por cada $100 de valoración en el Distrito Escolar Independiente de Alief para el año en curso, una tasa que dará como resultado un aumento del 9.43 por ciento en los ingresos fiscales de mantenimiento y operaciones del Distrito para el año en curso en comparación con el año anterior, lo que supone $13.5 millones adicionales.
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IMPACTO FISCAL:
Aumento de $7.16 al mes
para una vivienda media valorada en $140,990
Información de votación
Visite votetexas.gov para registrarse o comprobar su elegibilidad como votante.
Voto anticipado 21 de octubre al 1 de noviembre En cualquier centro de votación del condado de Harris
Votación el día de las elecciones Martes, 5 de noviembre de 2024
Votar por número de precinto
Obtenga más información sobre dónde votar en harrisvotes.com/VoteCenters
La Escuela Preparatoria Inicial de Universidad Alief obtiene
EL PRESTIGIOSO
RECONOCIMIENTO NACIONAL DE LISTÓN AZUL
Por: Li Wen Su, especialista en relaciones públicas
La designación de Escuela Nacional de Listón Azul 2024 refleja toda la diversidad de la educación estadounidense y atiende a estudiantes de todos los orígenes. Aunque los galardonados representan una amplia gama de escuelas con culturas y programas únicos, comparten rasgos comunes.
Las Escuelas Nacionales de Listón Azul están dirigidas por líderes que articulan una visión clara de la excelencia educativa y mantienen unos estándares elevados. Muestran métodos de enseñanza eficaces y ofrecen un sólido desarrollo profesional para su personal. La instrucción basada en datos es un sello distintivo, y un esfuerzo concertado garantiza el éxito de cada estudiante. La colaboración entre las familias, las comunidades y los educadores es fundamental para su éxito. Este prestigioso reconocimiento destaca a las escuelas que sobresalen por su rendimiento académico o que logran avances significativos en la reducción de las diferencias de rendimiento entre los distintos grupos de estudiantes.
AECHS marca la pauta y destaca
Es un honor increíble para la Escuela Preparatoria de Universidad Inicial de Alief representar al distrito a nivel internacional. El Dr. Miguel Cardona, Secretario de Educación de EE.UU., designó a la AECHS como Escuela Ejemplar de Alto Rendimiento Nacional de Listón Azul para 2024. AECHS es una de las 356 escuelas del país y una de las 26 escuelas de Texas que serán reconocidas en 2024.
Alief Early College es una de las seis únicas escuelas preparatorias públicas de EE.UU. que ha recibido este honor y la ÚNICA preparatoria de Houston que ha recibido el reconocimiento este año.
“Este premio es un testimonio del valor de hacer bien las pequeñas cosas a diario”, expresó la Directora de Estudios Avanzados y antigua directora de la Escuela Preparatoria de Universidad Inicial de Alief, la Dra. Brandi Brotherton. “Esto es un testimonio de que creemos en nuestros maestros, estudiantes y comunidad. Tan orgullosa como estoy de este premio, me siento más orgullosa de la oportunidad de crear un entorno al que tanto el personal como los estudiantes quieren venir, un lugar al que podemos llamar sin dudarlo 'hogar, aquí mismo, en Alief ISD”. Gracias, Alief ISD, por confiar en mí y proporcionar todos los recursos que nuestros estudiantes necesitan para tener éxito”.
Matt Skiles, que tomó el timón como líder de AECHS para el nuevo año escolar, estaba igualmente emocionado y orgulloso de este reconocimiento. “No mucha gente puede decir que ha asistido o trabajado en una Escuela Nacional de Listón Azul”, dijo cuando se hizo el anuncio. “Felicidades a la Dra. Brandi Brotherton y al increíble personal de AECHS. Son personas extraordinarias y me siento muy bendecido por formar parte de este equipo”.
Alief Early College es una de las seis
únicas escuelas preparatorias públicas de EE.UU. que ha recibido este honor y la ÚNICA preparatoria de Houston que ha recibido el reconocimiento este año.
La Dra. Brotherton y el personal han hecho un trabajo increíble construyendo una cultura en la que la gente se siente apoyada y puede crecer y esta es la razón de su éxito. No es ningún secreto que el plan de estudios en AECHS puede ser desafiante y riguroso. No tiene la finalidad de ser fácil. La cultura es lo que les permite superar esos retos. La paciencia, la fe, el apoyo y el amor que el personal vierte diariamente en sus estudiantes los distingue de otras escuelas de la región y de todo el estado.
Junto con la designación Nacional de Listón Azul, Niche.com nombró al campus escuela con calificación A+ para el año escolar 2023-2024, junto con otra escuela de Choice, Preparatoria Kerr.
Los estudiantes interesados en el programa Escuelas de Elección del distrito deben visitar aliefisd.net/o/ aisd/page/schools-of-choice
¿Qué hace que una Escuela sea de Listón Azul?
El departamento reconoce a todas las escuelas en función del rendimiento de los estudiantes, incluidos los resultados de las evaluaciones, el rendimiento de los subgrupos de estudiantes, el CE y las tasas de graduación. Las escuelas son reconocidas en ambas o en cualquiera de las dos categorías de rendimiento:
Escuelas ejemplares de alto rendimiento
Estas escuelas se encuentran entre las de mejor rendimiento de su estado, según las evaluaciones estatales o las pruebas normalizadas a nivel nacional.
Escuelas ejemplares en la reducción de las diferencias de rendimiento
Estas escuelas destacan en la reducción de las diferencias de rendimiento entre los grupos de estudiantes y el cuerpo estudiantil.
Cómo los perros de terapia transforman vidas en Alief ISD EL PODER DE LAS PATAS:
Por: Li Wen Su, especialista en relaciones públicas
Los perros de terapia son algo más que simples compañeros; son una fuente de amor incondicional y consuelo, y proporcionan un apoyo emocional vital tanto a los estudiantes como al personal. En los entornos educativos, donde el estrés, la ansiedad y los sentimientos de aislamiento a menudo pueden ser elevados, la presencia de perros de terapia ha demostrado ser un factor de cambio. Su influencia tranquilizadora ofrece estabilidad emocional en los momentos difíciles, creando un entorno más solidario y enriquecedor para todos.
Se ha demostrado científicamente que interactuar con perros de terapia libera endorfinas, las sustancias químicas naturales del cuerpo que "”hacen sentir bien”, que ayudan a mejorar el estado de ánimo y aliviar los síntomas de la depresión. Estas interacciones pueden reducir los niveles de estrés, disminuir la presión arterial y crear una sensación de bienestar. Para los estudiantes, esto significa un entorno de aprendizaje más positivo y propicio; para el personal, se traduce en un lugar de trabajo más manejable y agradable.
La presencia de perros de terapia también fomenta el desarrollo de habilidades sociales esenciales entre los estudiantes. Los actos de amabilidad, paciencia y empatía se vuelven más frecuentes cuando hay perros de terapia cerca, ya que los estudiantes aprenden a conectar con estos animales de una forma amable y comprensiva. El vínculo que se forma con los perros de terapia también puede conducir a una mejora de las habilidades de comunicación y a un aumento de la autoestima.
Los perros que marcan la diferencia en Alief ISD
El miembro destacado del programa K9 de Intervención Terapéutica del distrito es Holly, una mezcla de Border Collie de 1 año de edad que ha servido a Alief ISD desde mayo de 2024. La presencia de Holly ha sido nada menos que transformadora, ofreciendo una forma única de apoyo que solo un perro de terapia puede proporcionar.
La rutina diaria de Holly está cuidadosamente estructurada para asegurarse de que esté preparada para llevar alegría y consuelo a quienes conoce. Su día comienza con una corrida matutina, el desayuno y un rápido descanso para ir al baño. Una vez que llega al trabajo, la misión de Holly es sencilla: repartir felicidad. Visita diferentes campus, se reúne con los niños y el personal y realiza trucos encantadores, incluidos sus famosos “chócala” y apretón de manos. Estos pequeños gestos de afecto alegran el día a todas las personas con las que se encuentra.
Tras un día completo de trabajo, Holly regresa a casa con su adiestrador, el Oficial Allen, donde disfruta de un merecido descanso con sus hermanos humanos y peludos. Fuera de servicio, Holly es igual de encantadora. Según el Oficial Allen, a Holly le encanta acurrucarse para recibir mimos de su hermana humana y jugar con su hermano peludo de cuatro libras. Sus golosinas favoritas incluyen palitos bully, mantequilla de cacahuete, sandía, hotdogs y queso. El amor de Holly por la obediencia y el adiestramiento se ve recompensado con momentos de juego con su kong y su pelota luminosa, lo que demuestra lo mucho que disfruta tanto del trabajo como del juego.
El Oficial Allen comparte: “Holly ha sido un puro placer añadirla a la unidad K9, y está lista para prestar sus servicios a todos aquellos que lo necesitan”. Este sentimiento refleja el enorme valor que los perros de terapia como Holly aportan a la comunidad escolar. Su presencia es más que reconfortante; es esencial para fomentar un entorno educativo positivo y de apoyo.
Holly, con su energía desbordante y su naturaleza cariñosa, ejemplifica el profundo impacto que pueden tener los perros de terapia. Mientras continúa su trabajo en Alief ISD, esperamos ver cómo seguirá enriqueciendo las vidas de aquellos a quienes sirve.
¡Hola! ¡Me llamo Holly!
Vías innovadoras para la protección:
Replanteamiento
de
la seguridad escolar para un futuro seguro
La seguridad escolar ha sido una de las principales prioridades de las escuelas públicas de todo el país durante la última década. La Legislatura de Texas tomó nota y creó el Proyecto de Ley 3 (HB3) el pasado mes de mayo. Esta medida añadió una nueva sección al Código de Educación de Texas 37.0814 y obligó a los consejos escolares a determinar el número apropiado de agentes de seguridad armados necesarios para cada campus, a menos que existiera una razón válida para una exención. Este enfoque también permitió a los consejos escolares adaptar las medidas de seguridad en función de las necesidades específicas de sus escuelas. Además, el proyecto de ley exigió la presencia de un agente de seguridad durante el horario escolar. La medida entró en vigor el 1 de septiembre de 2023.
Personalizar y priorizar la seguridad escolar en Alief ISD
HB3 se refiere a medidas para garantizar la seguridad en las escuelas públicas. Parte del marco de trabajo para el desarrollo del consejo escolar es aprobar un presupuesto que maximice los recursos y apruebe objetivos, reglamentos y programas que garanticen un entorno de aprendizaje seguro y ordenado. La Dra. Darlene Breaux, Presidenta de la Junta de Alief ISD y defensora de las escuelas públicas, cree en sus esfuerzos y en los de los síndicos para mantener la seguridad de los estudiantes.
“Como Presidenta de la Junta de Alief ISD, estoy comprometida a trabajar en colaboración con el distrito para asegurar que nuestros estudiantes y el personal sean la prioridad cuando se trata de proporcionar un lugar física y mentalmente seguro para la enseñanza y el aprendizaje”, dijo.
El distrito presupuestó aproximadamente $7.5 millones para seguridad y protección en el fondo general antes de que se presentaran nuevos requisitos para el año escolar 2023-24 debido a HB3. Esto no incluye los fondos de los bonos utilizados para mejoras de la seguridad ni los dólares del fondo general. Con HB3, se prevé que la asignación para seguridad de Alief sea de algo más de $1 millón en 2023-2024, lo que supone un aumento de aproximadamente $700,000. La financiación estatal aumentó de $9.72 por estudiante a $10 por estudiante y $15,000 por campus. Este aumento no financia los mandatos del proyecto de ley. Debido a los mandatos, muchos distritos escolares de Texas, incluyendo Alief ISD, están luchando para cumplir con los requisitos de HB3 debido a las limitaciones presupuestarias.
Las herramientas que utilizamos
Muchas escuelas necesitan líneas de ayuda para la contratación de oficiales debido al aumento de la demanda. Actualmente, Alief ISD tiene oficiales estacionados permanentemente en los campus secundarios.
“Alief ISD tiene su departamento de policía y está tomando pasos para mejorar las medidas de seguridad en respuesta a los requisitos de HB3”, aseguró el Dr. Anthony Mays, Superintendente de AISD. “Contratar a agentes de policía certificados y proporcionarles capacitación ayuda a garantizar la familiaridad con los procedimientos del distrito y es un enfoque proactivo para mantener un entorno de aprendizaje seguro para los estudiantes y el personal”.
El distrito da prioridad a la seguridad y a las medidas proactivas para crear un entorno de aprendizaje seguro. Las unidades K9 pueden mejorar significativamente la seguridad en las escuelas. Los agentes K9 pueden proporcionar una presencia visible que disuada de posibles amenazas y tranquilice a los estudiantes y al personal.
“Patrullar 12 escuelas en un día con unidades K9 demuestra el compromiso con una cobertura exhaustiva y una respuesta rápida si surge algún problema de seguridad”, declaró Dan Turner, Jefe de Policía de Alief ISD. “Además, utilizar unidades K9 entrenadas para interactuar bien con los niños y el entorno escolar es crucial para garantizar que su presencia no cause ansiedad o miedo innecesarios entre los estudiantes”.
La seguridad sigue siendo una prioridad para los estudiantes, el personal y las familias de Alief ISD. Añadir la unidad K9 como recurso de seguridad es beneficioso en muchos niveles. Y lo que es más importante, es un testimonio del compromiso del distrito para garantizar que nuestros estudiantes y el personal tengan un entorno seguro al que puedan llamar hogar y que los visitantes se sientan bienvenidos cuando entren por las puertas de nuestras instalaciones.
El corte de listón marca un emocionante nuevo capítulo para el Estadio Crump
Por: Kristyn Hunt Cathey, Jefa APR de Comunicaciones
Mientras el sol se preparaba para ponerse, un grupo de partes interesadas del distrito y de la comunidad, responsables del más reciente proyecto deportivo, se reunieron antes del primer partido de fútbol americano en casa a finales de agosto de 2024. En esta reunión se celebró la ceremonia oficial de corte de listón del nuevo marcador digital del Estadio Crump. El evento marcó la culminación de un largo periodo de planificación, trabajo duro y colaboración, reuniendo a líderes locales, educadores, estudiantes y simpatizantes para presenciar este momento.
Al cortarse el listón, los aplausos llenaron el aire, simbolizando el comienzo de una nueva era para Alief ISD. El marcador ocupa un lugar destacado en el Estadio Crump y los transeúntes lo pueden ver a diario. Marla Brumfield-Lewis, graduada de Alief ISD y directora de atletismo, estaba más que emocionada de ver este sueño hecho realidad. Como antigua estudiante y atleta universitaria, entiende lo importante que es que el público se divierta con los atletas y con la experiencia en general.
“Esta nueva tecnología está llamada a desempeñar un papel fundamental en la mejora de la experiencia de entretenimiento en cualquier evento que se celebre en el estadio”, afirmó. “Este nuevo marcador está equipado con elementos de última generación que nuestros estudiantes trabajadores de CTE ayudarán a manejar a lo largo de la temporada. ¡Todos salimos ganando!”
Un grupo de ansiosos estudiantes del Marshall CTE fue entrenado en la plataforma del marcador y son supervisados por los empleados del distrito
Robert Goetsch, instructor de Diseño Digital en el Marshall CTE Center; Mike Alvarez, Especialista en Producción Multimedia; y los maestros de la Escuela Preparatoria Taylor Gerald Brewer y Jason Chastang. Los estudiantes están recibiendo experiencia del mundo real que los preparará para carreras en la industria del entretenimiento deportivo.
La finalización del marcador digital es el resultado de un esfuerzo de colaboración entre varios departamentos del distrito. Además del atletismo, el equipo de instalaciones y construcción desempeñó un papel fundamental en la puesta en marcha y finalización de este proyecto, y la aportación del comité de padres deportistas también fue esencial para el éxito del proyecto.
Entre los asistentes destacados en el evento se encontraban la Junta de Síndicos de Alief ISD, el Consejo Asesor de Padres de Atletas, estudiantes y la Cámara de Comercio. Muchos hablaron de la importancia de las nuevas instalaciones y de lo que representan para el futuro de Alief ISD.
Mientras el listón ondeaba en el suelo y los invitados admiraban el nuevo marcador, se respiraba una sensación de emoción y expectación por lo que estaba por venir. La última tecnología promete ser un modelo de progreso, fomentando el compromiso de la comunidad para las generaciones futuras.
“El corte del listón de hoy marca el comienzo de algo especial para nuestros estudiantes y nuestra comunidad”, dijo el Dr. Anthony Mays, Superintendente de Escuelas. “Este marcador ofrecerá a nuestros huéspedes una experiencia elevada que nunca olvidarán”.
ParentSquare
Simplificar la comunicación en una sola plataforma
Por Kristyn Hunt Cathey, APR - Jefa de comunicaciones y relaciones públicas
Alief ISD aprecia la variedad de aplicaciones y plataformas de comunicación disponibles para conectar con las familias, pero demasiadas opciones pueden llevar a confusión. Para agilizar nuestros esfuerzos de comunicación, el distrito se complace en anunciar la adopción de una nueva forma de comunicación entre la escuela y el hogar llamada ParentSquare. Esta plataforma unificará todas las comunicaciones escolares y del Distrito, y está diseñada para mantener informados a los padres y tutores y fomentar un mayor compromiso y conexión con nuestras familias. ParentSquare sustituirá a SchoolMessenger y Remind.
La plataforma proporciona comunicaciones seguras y bidireccionales para que los administradores del distrito, los directores de las escuelas, los maestros, el personal y los padres:
Envíen y reciban información sobre la escuela y las clases
Compartan imágenes y archivos
Vean puntos del calendario
Registre su cuenta
Programen reuniones de padres y maestros
Se inscriban como voluntarios
y mucho más... ¡todo en un lugar centralizado!
Los padres recibirán un correo electrónico de activación de su cuenta ParentSquare. Quienes no se registren seguirán recibiendo notificaciones por SMS, correo electrónico y teléfono. Los padres que crean una cuenta pueden interactuar viendo fotos, descargando archivos adjuntos, dejando comentarios, enviando mensajes a los maestros, firmando permisos y administrando sus ajustes y preferencias de comunicación.
Mientras nos preparamos para el lanzamiento de la plataforma, animamos a nuestras familias a ver el vídeo de capacitación. El Distrito desplegará la plataforma por fases, comenzando con el personal y los administradores el 12 de agosto y con las familias el 4 de septiembre.
ESCANEE PARA VER EL VÍDEO DE CAPACITACIÓN
¡Alief ISD recibe $8 millones para alimentar autobuses escolares limpios!
EPA anuncia una financiación para autobuses escolares limpios de casi $8 millones para Alief ISD como parte de la agenda Invertir en América
La Agencia de Protección del Medio Ambiente de Estados Unidos (EPA) anunció que el Distrito Escolar Independiente de Alief recibirá $7.9 millones a través del Programa de Subvenciones para Autobuses Escolares Limpios de la EPA. Este importante premio, que es posible gracias al programa “Invertir en América” del presidente Joe Biden, ayudará al distrito escolar a adquirir 20 autobuses escolares eléctricos sin emisiones para sustituir a los autobuses escolares diésel.
La Dra. Earthea Nance, administradora regional de EPA, se unió con la representante Lizzie Fletcher (TX-07), el Superintendente, el Dr. Anthony Mays, y a la jefa de comunicaciones y relaciones públicas de Alief ISD, Kristyn Cathey, para celebrar el premio y destacar cómo
el programa reducirá las emisiones de gases de efecto invernadero, ahorrará dinero a las escuelas y protegerá mejor la salud de los niños.
“He visto de primera mano las ventajas de los autobuses escolares de emisiones cero, y me alegra ver que otro distrito escolar experimentará los beneficios de un aire más limpio para los estudiantes, los maestros y la comunidad”, declaró la administradora de la Región 6, la Dra. Earthea Nance. “Con la financiación continuada de la Administración de Biden-Harris, podemos proteger la salud de los niños proporcionando alternativas ecológicas a distritos escolares como Alief ISD. Me gustaría agradecer a la congresista Lizzie Fletcher y al Dr. Anthony Mays su apoyo y participación en este anuncio”.
“A medida que comenzamos un nuevo año escolar, me alegró unirme al Dr. Nance, al Superintendente Mays y a los líderes de Alief ISD para destacar los $7.9 millones de dólares en fondos federales para comprar 20 autobuses escolares eléctricos para modernizar la
flota de autobuses escolares de Alief ISD”, dijo la congresista Lizzie Fletcher. “Estos autobuses escolares eléctricos reducirán las emisiones, lo que significa un aire más limpio para los estudiantes, los conductores de autobuses y los miembros de la comunidad. Esta inversión en nuestra comunidad es un resultado directo de la Ley de Inversión en Infraestructuras y Empleos, en la que tuve el placer de trabajar y a favor de la cual voté, y es también un resultado de la asociación y el liderazgo dinámicos y colaborativos de la comunidad a la que estoy tan orgullosa de representar. Estoy agradecida con la administración Biden-Harris por invertir en nuestro futuro, y al Dr. Nance y EPA por venir a Alief a dar este importante anuncio”.
Alief ISD consta de 46 escuelas y atiende a más de 40,000 estudiantes, muchos de los cuales toman autobuses para ir a la escuela. Con estos autobuses escolares de emisiones cero, Alief ISD puede proteger la salud de los niños y proporcionar un aire más sano y limpio a las comunidades.
“Esta subvención de $7.9 millones de la EPA marcará una gran diferencia en nuestro distrito y nuestra comunidad”, dijo el Dr. Anthony Mays, Superintendente de Escuelas del Distrito Escolar Independiente de Alief. “Sin ella, el distrito no habría podido permitirse estos autobuses. Beneficiarán enormemente a nuestros estudiantes que padecen enfermedades relacionadas con el asma y, por tanto,
reducirán el absentismo. Es una victoria para nuestro distrito y nuestra comunidad”.
El Programa de Autobuses Escolares Limpios está teniendo efectos de gran alcance en todos los distritos escolares y sus comunidades circundantes. La contaminación atmosférica de los motores diésel más antiguos está relacionada con el asma y otras afecciones que perjudican la salud de los estudiantes y pueden hacer que falten a clase. La eliminación progresiva de estos motores diésel más antiguos, que afectan de forma desproporcionada a las comunidades de color y a las comunidades tribales, garantiza un aire más limpio para los estudiantes, los conductores de autobuses, el personal escolar que trabaja cerca de las zonas de carga de los autobuses y las comunidades por las que circulan los autobuses cada día. Para conocer más sobre el Programa de Autobuses Escolares Limpios, la elegibilidad de los solicitantes, el proceso de selección y las fechas de los seminarios web informativos para futuras rondas de financiación, visite la página web del Programa de Autobuses Escolares Limpios: epa.gov/cleanschoolbus/ clean-school-bus-program-awards.
Conéctese con la Agencia de Protección Medioambiental Región 6 en Facebook, X (antes conocido como Twitter), o visite aliefisd.net
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El Retrato de un Graduado de Alief ISD representa las habilidades y atributos que los estudiantes deben adquirir al graduarse y que los prepararán para el éxito futuro.
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Un graduado que destaca como comunicador y posee sólidas habilidades sociales, articula hábilmente pensamientos y opiniones con respeto y positividad, y demuestra una capacidad de escucha empática, fomentando conexiones significativas y el entendimiento en diversos contextos.
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