Aldea Educativa Magazine - Edition 2

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JULIO / AGOSTO 2010

Indetenible el

AVANCE

TECNOLÓGICO

Edición No. 2, Año 2010

Cypress Bay DIVERSIDAD UNIDA El Autismo CONQUISTA FAMILIAR ¿Qué estudiar en ÉPOCA DE RECESIÓN?

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Raul Briceño rabrisi@aldeaeducativamagazine.com Tel.: 954-914-5166 Editor in Chief Elizabeth Briceño elybriceno@aldeaeducativamagazine.com Telf.: 754-366-5934 Coordinación Editorial y de Estilo Carlos Sánchez csanchez@aldeaeducativamagazine.com Telf.:954-214-0608 Katty Guanipa Kguanipa@aldeaeducativamagazine.com Telf.: 954-274-9348 Dirección Internacional Maria Isabel Bautista mbautista@aldeaeducativamagazine.com Web Master Pedro Bautista pedro@aldeae.com Colaboradores: Aimara Acevedo Maria Alejandra Briceño Mercedes Moresco Andreina Ojeda Maria Dolores Ara Viviana Vethencourt Elena Dolinsky de Montilla Hinda Elman Venus Suarez Dirección de Ventas Sales@aldeaeducativamagazine.com Publicado por: Beyond Languages LLC Diseño portada Leonardo Simancas Diseño Gráfico magazinepassion.com Las ofertas y servicios en los avisos publicados son responsabilidad exclusiva de los anunciantes. La revista Aldea Educativa Magazine, no se hace responsable por ningún daño causado por el contenido de los artículos, ni por la publicidad anunciada.

carta de la editora

Director/ CEO

Elizabeth Briceño

E

l énfasis en esta edición es la tecnología, la cual penetra nuestras vidas permanentemente.

Hemos observado como cada día la educación enfrenta grandes retos para mejorar la enseñanza y preparar a las nuevas generaciones con herramientas apropiadas para participar en un mundo cada vez más globalizado y poder así satisfacer los desafíos del futuro. Por ello no podemos estar ajenos a la transformación que sufre la sociedad, producto de las nuevas tecnologías.

Cada día es mayor la brecha entre países menos y más desarrollados y en materia de educación ello es notoriamente preocupante. Mientras algunos se preocupan por enseñar a leer y a escribir, otros se preocupan en transitar por la supercarretera de la información y participar en las aulas virtuales.

Pareciera que en el futuro las formas tradicionales de enseñanza irán despareciendo y el maestro o el profesor se irá convirtiendo en un facilitador del proceso educativo. Por ello es necesario proponer nuevas políticas educativas para ayudar al estudiante a intervenir de manera fácil y directa, en el mundo cibernético y al mismo tiempo formar maestros y profesores especializados en enseñar en este mundo nuevo tecnológico.

La sociedad ha cambiado, estamos frente a una sociedad donde las telecomunicaciones y la informática ocupan un nivel de primacía y se combina la educación presencial con la educación virtual. Anticipémonos entonces al futuro y trabajemos orientados al desarrollo de nuevos modelos educativos.

Además de las lecturas de esta edición, el “QR CODE” que aparece en la portada, equivalente al famoso código de barras, es un ejemplo de los avances que podrán permitir innumerable tipo de transacciones con teléfonos celulares, que van desde realizar operaciones bancarias hasta publicidad, diseño gráfico, papelería corporativa, internet, webs y todo lo que la imaginación quiera. Para evidenciar lo antes dicho, si poseen un teléfono celular BlackBerry con la aplicación Messenger 5.0, podrán ver en tu celular la página web de aldeaeducativamagazine.com (en construcción) si le das agregar a contacto, luego leer código y el código de barra te dirigirá al servicio al cual está diseñado.

Si desean más información sobre códigos QR pueden visitar la página web.www.codigos-qr.com, o leer las próximas ediciones de esta revista.

Elizabeth Briceño

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contenido

10 Edición Nº 2, Año I, Julio/Agosto de 2010

educación superior

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valores

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educación especial

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American Intercontinental University apoya tu éxito ¿Más unidos o más aislados?

El autismo: una conquista familiar

el rincón del español 10 Desafíos de un idioma con futuro

organizaciones

12

actualidad

16

tendencias

18

tecnología

20

consejos

22

voz del estudiante

24

novedades

26

infórmate

28

Frases esenciales

30

ISTE, vocero de tecnología Indetenible el avance tecnológico Qué estudiar en época de recesión

Normas de etiqueta en el mundo virtual Consejos para un verano productivo antes de entrar a la Universidad Cypress Bay, diversidad unida

¡El examen que abre las puertas alrededor del mundo!

Quieres informarte sobre...

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educación superior

La Universidad “American InterContinental University” fué fundada en 1970 y hace varios años abrió una sede en la ciudad de Weston, en el condado de Broward.

American Intercontinental University apoya tu éxito Por: Karla López

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a universidad estratégicamente ubicada, cuenta con equipos de alta tecnología en todas sus aulas. Estamos orgullosos de recibir estudiantes de todas partes del mundo quienes vienen en busca de nuevas carreras y oportunidades. En AIU, les ofrecemos el mayor apoyo a nivel personal y profesional para que puedan alcanzar sus sueños.

Existen numerosas razones por las cuales estudiar en nuestra Universidad, entre las cuales podemos citar: n Hemos sido acreditados por la más alta acreditadora regional para instituciones de Educación Superior, “The Higher Learning Commission” y somos miembros de “North Central Association” Contamos con un grupo de profesores altamente calificados dispuestos a compartir y apoyar a la comunidad estudiantil con sus conocimientos y orientarlos en la elaboración de planes de estudio para su carrera y posterior ingreso al mercado de trabajo.

Los estudiantes pueden conectarse de manera segura a la red de la Universidad para tener acceso a internet, revisar sus correos electrónicos y comunicarse con sus compañeros de clase e instructores.

AIU ha desarrollado sus programas

en base a las demandas del mercado de trabajo y por ello ha incluido en sus carreras, aquellas de gran demanda como Negocios, Información Tecnológica, Justicia Criminal, Diseño de Modas, Medios Audiovisuales, Educación, Diseño de Juegos y Comunicación Visual.

AIU enfatiza en que sus estudiante adquieran los conocimientos y destrezas necesarias que deben poseer para enfrentar las exigencias profesionales requeridas por el mercado de trabajo.

AIU entiende que muchos estudiantes tienen responsabilidades profesionales y familiares, por ello les ofrecemos la oportunidad de combinar cursos presenciales y cursos

en línea (online). Esta combinación les ofrece la posibilidad de alcanzar las metas educativas propuestas en un ambiente ajustado a las exigencias de un mundo globalizado.

La universidad cuenta con un departamento de asistencia financiera al estudiante, a través del cual le ofrecemos la posibilidad de participar en programas de ayuda financiera, de modo que los recursos económicos no sean un obstáculo a su desarrollo profesional.

Son estas y muchas otras razones por las cuales creemos en el éxito de nuestros estudiantes. Te invitamos a visitar nuestra sede y nuestra página web. n http://www.aiufl.edu

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valores

La tecnología no es buena ni mala. Es un elemento neutro que llega a nuestras vidas para facilitar procesos, mejorar los sistemas de todo tipo y supuestamente, aumentar la calidad de vida de los seres humanos. Somos nosotros precisamente, quienes la convertimos en nuestra salvación o nuestra perdición.

¿Más unidos o más aislados?

Por: Maria Dolores Ara

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a comunicación es el proceso que más afectado se ha visto por la paradoja tecnológica. Cuanto más ha crecido la oferta técnica para comunicarnos, más aislados y solitarios nos hemos vuelto. Las nuevas generaciones se educan y crecen abrigadas por toda clase de artefactos hechos para comunicarse más y mejor con los demás; pero la realidad es que vemos a los jóvenes –y a los niños- cada vez más aislados de su entorno familiar, social y cultural porque están sumergidos en la avalancha tecnológica que los encarcela haciéndoles creer, por el contrario, que nunca han sido más libres, ni han tenido horizontes más amplios.

El celular, el BlackBerry, la Internet, las redes sociales, los i-Pods, los juegos electrónicos portátiles y demás inventos de última hora, aíslan a los individuos y solo les permiten interactuar virtualmente. Los chicos son unos ases emitiendo signos, ruidos y gestos, a un receptor invisible que responde en el mismo código pero al que jamás se le mira a los ojos: única forma de verificar

la realidad del contenido y las emociones que lo acompañan. Única forma de tratarnos humanamente.

No es fácil en esta época sustraerse al hechizo tecnológico, y mucho menos impedir que la gente a nuestro alrededor prescinda de estos artilugios.

Eso sería nadar contra la corriente y no serviría de nada. Su poder es muy superior a la capacidad de dominar su influencia. Pero sí podemos aclarar los términos de su uso para evitar que se apoderen de la vida de todos.

En los ambientes familiares debe acordarse un horario que permita limitar el uso de la tecnología. Hay tiempo para todo y el más importante es el que le dedicamos a

compartir con los seres queridos.

Padres, hijos, abuelos, nietos pueden encontrar un espacio para hablar, contarse cosas, y tener el contacto físico indispensable para que fluya la vida real y no la virtual.

Los adolescentes necesariamente requieren de una vida social presente, en el aquí y el ahora que los forme para la interacción verdadera. Esa interacción donde se modelan los valores cara a cara. Donde se aprende a decir la verdad aunque duela, a ser valiente defendiendo ideas, a argumentar frontalmente, a recibir críticas, a hacer juicios de valor….teniendo delante a los demás. Eso genera fortaleza y promueve la honestidad.

Hay que saber que el dueño de la tecnología es el hombre. Que ella se comporta como él quiere que se comporte.

Que está a su servicio y no somos sus esclavos. Probemos a apagar el celular un día entero. A no encender la computadora, a dejar de ver TV una noche. La experiencia nos dirá qué tan adictos nos hemos vuelto y qué correctivos debemos aplicar para no convertirnos en máquinas manejadas por máquinas. n

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educación especial

La sociedad en general y específicamente las personas que de alguna manera estamos relacionadas con el autismo, ya sea porque somos profesionales del área o padres, familiares o amigos de alguna persona que ha sido diagnosticada dentro del espectro autista, vemos con mucho asombro como ha ido creciendo la incidencia de esta condición través de los años.

El autismo: una conquista familiar Por: Viviana Vethencourt

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uchos se preguntan a qué se debe ese rápido crecimiento, ¿será porque realmente hay cada vez mas niños afectados o porque ahora se diagnostica mas?.

Realmente no existe una respuesta clara para esta pregunta. Probablemente sea una mezcla de ambos elementos.

Lo que si está claro es que a pesar de los grandes esfuerzos que se hacen actualmente en la investigación de las causas y tratamientos, por medio de programas gubernamentales y privados que apoyan estas investigaciones, todavía no se ha encontrado una causa específica para esta condición. Debido a las grandes diferencias que se aprecian entre las personas diagnosticadas dentro del espectro autista, tampoco hay un tratamiento único para afrontarlo. En este sentido, diferentes personas pueden beneficiarse de algún tipo de tratamiento que puede causar muy poco efecto en otras.

El énfasis inicial debe hacerse entonces en la evaluación y diagnóstico de estas personas. El objetivo del diagnóstico más que etiquetar a la persona como autista, debe estar orientado a conocer sus habilidades y sus dificultades específicas. Esto es lo que nos va a permitir diseñar un plan interven-

ción individualizado, adaptado a las necesidades de cada niño, de manera de lograr que alcance su máximo potencial.

Un aspecto crucial en las gestiones de apoyo a las personas que se encuentran dentro del Espectro Autista, es la participación de los padres y del entorno familiar. El autismo es una condición que afecta a la familia en general, ya que entre otras cosas, suele cambiar la rutina e incluso la dinámica familiar.

Tener un hijo autista es una de esas

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situaciones que nos cambian la vida, generalmente para hacernos crecer como personas. Pero en ese proceso, los padres pasan por muchas situaciones difíciles, ante las cuales comienzan a sentirse solos y no encuentran el apoyo y la ayuda necesaria, o no saben donde buscarlas.

Muchas veces, esa ayuda incluye no solo a los niños diagnosticados dentro del espectro autista, sino a sus padres y hermanos de manera que puedan sacar lo mejor de la situación en que se encuentran y convertirla en una oportunidad de desarrollo para todos.

Es importante que todo plan de tratamiento de estos niños involucre a su familia y a su entorno más cercano por varias razones. Primero, los padres necesitan tener pleno conocimiento de sus derechos y posibilidades de manera de tomar decisiones informadas sobre lo que es mejor para su hijo, tanto en lo relacionado a los tratamientos como a las opciones educativas. Segundo, si el entorno familiar conoce el tratamiento y esta en sintonía con él, podrán replicarlo en casa y así exponer al niño a condiciones iguales todo el tiempo. Tercero, es im-

portante que los familiares (padres, hermanos, etc.) reciban soporte y guía por medio de grupos de apoyo, terapias, etc., que los ayude con su propio proceso de entender y asistir a un niño autista.

La buena noticia es que existen cada vez más recursos. Si requiere mayor información sobre esta condición, las opciones y posibilidades de apoyo existentes, algunas de las organizaciones donde puede conseguirla son, Autism Society of America, Autism Speaks y UMNSU Card, entre otras. n Viviveth@hotmail.com

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el rincón del español

La consolidación del español como segunda lengua internacional, no siempre encuentra actitudes positivas que perciban la magnitud del acontecimiento.

Un lugar común en estos días es hablar de la globalización del español y de las posibilidades concretas de que nuestro idioma se consolide como la segunda lengua internacional, inmediatamente después del inglés.

Desafíos de un idioma con futuro Por: Mercedes Soledad Moresco.

S

in embargo, la problemática se agudiza cuando acercamos la mirada a la realidad de la enseñanza del español en el sur de la Florida. ¿Somos conscientes de la importancia de mantener y preservar el español, para así asegurarnos de que tanto nosotros como nuestros hijos que viven en EEUU y hablan a la perfección el inglés, no se queden atrás en esta globalización del idioma español?

Las respuestas a esta pregunta son variadas.

Hay muchos para quienes el castellano tiene una importancia primordial en la educación de sus hijos.

Para ellos, su estudio es una actividad sin discusiones ni cuestionamientos, algo así como la escuela regular, a donde los niños van, quieran o no. Son los mismos hogares

en los que se habla únicamente en español y exigen a sus hijos que así lo mantengan.

Encuentro otros, en cambio, para quienes el estudio del español es una actividad para después de la escuela, y que compite en gustos y posibilidades económicas con las clases de tennis, basketball o danza. Muchos de estos padres sufren porque sus hijos se niegan a hablar en español, o se preocupan porque si bien entienden el idioma, no lo leen ni lo escriben, con lo cual las posibilidades de que sean verdaderamente bilingües se empobrecen mucho. Pero al poner en competencia el estudio de un idioma con actividades deportivas o artísticas, fundamentales también para el desarrollo completo de los niños, el español pierde. No he encontrado ningún niño que elija estudiar una

s o í f a s De

lengua antes que jugar al football o aprender ballet. Son en todo caso los padres quienes deben poner las cosas en su lugar y ayudarles a ellos a armar su futuro de la forma más completa posible.

Hay un tercer grupo que teme que la enseñanza de un segundo idioma entorpezca el aprendizaje del inglés que los niños necesitan día a día en la escuela. Por lo general son padres de niños pequeños que prefieren esperar a que crezcan para comenzar a introducirlos en otro idioma. Lamento comprobar que muchas veces este tiempo de espera va en detrimento de la capacidad de aprendizaje de las personas, y que cuanto más joven un niño aprende una lengua, más y mejores posibilidades tiene de dominarla a la perfección.

En fín, éste es mi desafío, la defensa y la consolidación de un idioma con un futuro tan importante como el de ser la segunda lengua internacional.

Que el español llegue a pesar en las letras y en el comercio, tanto como sus dimensiones territoriales en Hispanoamérica y en España, que nuestros hijos no se queden atrás en esta carrera hacia el porvenir, antes bien que lleven la bandera del español bien alta, orgullosos de sí mismos y de su origen latinoamericano. n www.educandoamerica.com

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organizaciones

ISTE es la Asociación Internacional para la Tecnología en Educación, creada hace más de 30 años con la misión de promover los avances en aprendizaje y enseñanza, a través de innovación y uso efectivo de la tecnología.

ISTE vocero de tecnología

E

s el ente más capacitado para evaluar y proveer información respecto de los nuevos avances y desarrollos en materia tecnológica en educación.

Agrupa más de 20.000 individuos, 81 organizaciones afiliadas a nivel internacional y 65 corporaciones, representando a nivel internacional más de 100.000 líderes en educación, a través de sus asociados en más de 89 países miembros Es una organización con amplios objetivos, tales como: Informar a sus miembros respecto de asuntos educativos con implicaciones a nivel nacional e internacional.

Ayudar a los educadores alrededor del mundo a conectarse con información, gente y organizaciones, proveyéndoles de instrumentos y recursos para atraer el uso de la tecnología al salón de clase.

Proveer a sus miembros de información a través de sus libros, revistas y otros medios publicitarios.

Evaluar y promover novedosos programas tecnológicos para la educación.

Conducir profesionalmente mesas de trabajo, seminarios, foros y

simposios respecto de desarrollos tecnológicos en educación.

Ha sido un importante instrumento en procurar recursos de origen público y privado hacia el sector educativo, incluyendo el asesoramiento a la administración actual en la creación del estímulo hacia la educación.

Uno de los mas importantes de-

sarrollos hechos por ISTE son los trabajos denominados NETS, que traducidos al castellano son los Estándares Nacionales de Tecnologia en Educacion, que consisten en objetivos, conocimientos y lo que deben hacer tanto estudiantes, profesores y administradores de centros educativos, en relación a instrumentar la tecnología en educación. Esos parámetros están recogidos en trabajos publicados en

los años 2008, 2009 y 2010.

Anualmente ISTE organiza un evento con conferencias y exposiciones que agrupa más de 18.000 personas de todas partes del mundo.

Este año dicho evento se llevó a cabo entre los días del 27 al 30 de Junio en la ciudad de Denver, Colorado.

En dicho evento se agrupan tanto personas e instituciones vinculadas al sector educativo, que desean conocer las novedades que existen en ese sector. Empresas prestigiosas como HP, Pearson Education, Shcolastic, McGraw-Hill Education, presentan sus novedades y nuevos productos orientados al sector educativo y especialistas en esa área que acuden a ofrecer sus conocimientos a través de conferencias y mesas de trabajos.

Es imperioso para los líderes del sector educativo conocer de las bondades de esta organización y de acudir a eventos organizados por ISTE para conocer los avances tecnológicos que existen para los educadores y los cambios que se producen constantemente por parte de las empresas especializadas y también en metodología en educación. n

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Descubre un lugar donde el español no sólo se habla. Se vive.

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actualidad

En menos de 50 años hemos evolucionado de equipos operados manualmente, como las máquinas de escribir y calcular, a equipos de computación que permiten realizar innumerables tipos de funciones y operaciones, que la mayoría de las personas no saben ni siquiera usar en su totalidad.

Indetenible el avance tecnológico Cada día, el uso de medios e instrumentos tecnológicos son más usados en la educación y a todo nivel.

Por: Raúl Briceño

E

jemplo del avance brusco de la tecnología en la educación, es que hace poco se tenía que enseñar complejas fórmulas de cálculos, para realizar operaciones manuales que hoy son resueltas con calculadoras portátiles, con solo oprimir algunas teclas. Además pasamos de pizarrones negros, luego a verdes, ambos escritos con tiza, a unos pizarrones inteligentes conectados a computadoras y que a lo sumo requieren de marcadores.

Con la invención del internet tanto los institutos educativos, los profesores y alumnos, cuentan con medios que les permite comunicación entre ellos de una manera rápida y confiable. En muchos casos a través de una página web, se les permite a los alumnos saber hasta las tareas que les toca llevar a cabo si no asistió a clases. Y los padres pueden no solo pagar la matrícula estudiantil, si fuera el caso, como también obtener información de los avances de sus representados, e incluso sus notas.

Ejemplo de ellos es que las escuelas públicas del condado de Broward, Fl, a través del sistema de administración de colegios “ The Pinnacle Internet Viewer” permite a los padres de High School ver las notas de sus hijos y las asignaciones que tienen por cada clase.

El sistema requiere un “username” (número de identificación del estudiante) y una contraseña. Las notas así como las pruebas individuales y la asignación de clase, son incorporados por el profesor y se pueden ver a través del sistema. Dicho sistema también permite enviar a los padres informes diarios o semanales por correo electrónico.

A través de estos medios se han abierto un número muy amplio de posibilidades en el mundo educativo y cada vez vemos nuevos cursos e instrumentos de educación, que en muchos casos incluso, son usados por

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las empresas para mejorar el conocimiento y capacitación de sus empleados y facilitar igualmente el proceso de crecimiento profesional.

La tecnología también ha llegado a los preescolares y ya observamos herramientas de tecnología usados por los niños desde temprana edad, e incluso por sus padres para ver que hacen sus hijos desde sus casas o lugares de trabajo por internet.

Han surgido muchos medios de búsqueda de información a nivel mundial, que facilitan el proceso educativo, pero también estos medios hacen que los jóvenes dependan más de los medios cibernéticos y menos de la lectura de libros.

Ahora, hemos dado un nuevo paso y este es el uso de los teléfonos inteligentes en la educación y observamos como las empresas telefónicas, en busca de nuevos negocios y con miras a poder competir en el difícil negocio de la telefonía, han buscado asociaciones con proveedo-

res de contenido en materia educativa, para lanzar nuevos servicios para sus clientes mediante una aplicación a ser bajada en los teléfonos, la cual dirige a sus clientes a los proveedores de contenidos en materia educativa.

Un estudio hecho por la “Fundación Telefónica” en 6 países latinoamericanos, dice en una de sus conclusiones lo siguiente:

n El 61% de los niños encuestados en edades entre 6 y 9 años, y el 65% de los adolecentes en edades entre 10 y 18 años declararon poseer un computador en su casa. n El 42% de los pequeños y el 83% de los adolescentes poseen un teléfono celular propio. n El 63% de los encuestados de 6 a 9 años navega por la Red, porcentaje que alcanza el 96% a los 17 años.

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tendencias

Un gran número de los Seniors en High School no tiene definido que quiere estudiar cuando llega el momento de aplicar a las distintas universidades y los padres deben orientarlos y apoyarlos en la difícil transición que representa el paso del colegio a la universidad.

Qué estudiar en época de recesión

L

Por: Hinda Elman

a ventaja que presenta el sistema educativo en este país, es la diversidad de carreras y la posibilidad de cambiar de carrera en un área específica. A pesar de que ningún título puede prepararlo en las distintas profesiones que le pueden tocar asumir en un mundo que cambia continuamente como el actual, el factor más importante de la educación universitaria será el de enseñarle como enfrentar estos cambios de la manera más eficiente posible Cuales son los factores que deben ser tomados en cuenta al momento de seleccionar una futura profesión hoy en día? El factor número uno en la lista debería ser el interés y la pasión en la carrera que se va a estudiar.

Para conocer más acerca de las distintas carreras se puede acceder, la sección de información de carreras para estudiantes del Departamento de Estadísticas Ocupacionales (1), así como otras páginas WEB (2, 3) Igualmente importante es que su hijo se familiarice con el trabajo que la va a tocar realizar, una vez que se gradúe en una determinada profesión. Una forma de lograr esto es que el estudiante tome una pasantía en el verano previo a la graduación de high school (aunque sea no remunerada), lo que le permitirá tener un contacto directo con la realidad del día a día; por ejemplo: trabajando en una clínica si desea estudiar medicina, con un odontólogo si quiere ser Higienista Dental, en un periódico si desea estudiar Comunicación Social, en una empresa de publicidad si desea ser Diseñador Gráfico, etc.

Seleccionar una carrera puede

amedrentar a cualquiera por lo que significa para su futuro. Si solo tiene definido un área pero no sabe en que major inscribirse un dato útil puede ser el de revisar el currículo de diferentes majors y marcar los cursos que más le atraen: se debería inscribir como primera opción en el departamento que tengan la mayoría de los cursos elegidos. La posibilidad de cambiar de carrera en una o más oportunidades durante sus estudios, siempre se debe contemplar y los padres deben apoyar estos cambios en beneficio de su hijo. En promedio, los estudiantes de College en los Estados Unidos cambian su carrera más de dos veces durante el transcurso de sus estudios de pregrado.

Finalmente, cabe mencionar que el título de pregrado no necesariamente va a representar la carrera de su vida. Hoy en día, con un mercado de trabajo cada vez más reducido y competitivo, es imperativo el tomar un postgrado el cual, en muchas ocasiones, no estará directamente relacionado con el pregrado y determinará el área específica de trabajo para un futuro. n www.askpointy.com (1) http://www.bls.gov/audience/students.htm (2) http://www.facts.org (3) http://www.collegeboard.com

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tecnología

Netiqueta se define como las normas de etiqueta pero aplicadas en la red y que varían dependiendo de los diferentes recursos digitales.

Normas de etiqueta en el mundo virtual Por: Marisabel Bautista y Aimara Acevedo

De la misma forma en que se manejan las normas de etiqueta, en el mundo virtual debemos dominar el contenido referido con las normas en Netiqueta.

Se define como las normas de etiqueta pero aplicadas en la red y que varían dependiendo de los diferentes recursos digitales. A continuación planteamos normas generales que deben ser consideradas en el uso del medio Web.

1. En el correo electrónico: Demostrar cortesía para dirigirse al destinatario, saludarlo y despedirse. Sin ser cursi y abusivos del lenguaje, podemos mantener nuestra identidad cultural y rasgos positivos que nos caracterizan como sociedad.

En caso de enviar un correo a una lista de personas, colocar la dirección en el campo de Copia Oculta (CCO), pues no debemos evidenciar la dirección de otros sin su consentimiento.

No adjuntar archivos muy pesados. Es preferible publicar el archivo utilizando facilidades como “Google Docs” y enviar el hipervínculo en el cuerpo del mensaje.

Respetar a los alumnos, colegas y amigos que han compartido su dirección personal de correo electrónico y no enviar publicidad o cadenas que no nos han solicitado y que nosotros por lo general no leemos.

El email debe contener un asunto que refleje el contenido del mensaje en forma referencial. El mensaje debe ser redactado en forma breve y concisa. No se debe abusar de los “emoticones gestuales”, pues estos constituyen distractores, muchas veces inútiles al contenido del email.

2. Publicación de contenidos en Web: En Internet es esencial no hacer perder el tiempo, por ello es fundamental que como educadores seamos organizados y planifiquemos con anticipación las actividades y contenidos que se trabajaran en línea con nuestros estudiantes.

Demostrar responsabilidad al evitar el plagio y respetar las reglas sobre derechos de autor. No cometer el error de copiar y pegar, plagiando la autoría de otros, modela la manera en cómo te gustaría ser tratado.

Utilizar mayúsculas y minúsculas correctamente, respetar la arquitectura de la palabra y la gramática para facilitar la lectura, además el

uso de mayúsculas sostenida da la impresión de que estuviésemos gritando.

Hacer uso adecuado de los emoticones, imágenes y gráficos cuando sean necesarios y ayuden efectivamente a lograr el objetivo pedagógico más que estético.

3. En los foros y discusiones: Respetar los temas y leer las normas de participación Leer las participaciones anteriores para evitar repetir y en su lugar agregar o aclarar lo ya expuesto.

En general atender a las normas antes señaladas sobre publicación de contenidos en la Web. n

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consejos

Uf!! Llegó el momento de descansar. Así piensan la mayoría de los estudiantes, que luego de un año escolar lleno de actividades y responsabilidades, ahora quieren dormir hasta tarde, oír música, ir a la playa y salir con los amigos.

Consejos para un verano productivo antes de entrar a la Universidad

S

Por: Elizabeth Briceño

i te organizas y distribuyes bien tus horas puedes hacer eso y también puedes invertir en algo productivo para tu futuro inmediato Cuales son los factores que deben ser tomados en cuenta al momento de seleccionar una futura profesión hoy en día?

El factor número uno en la lista debería ser el interés y la pasión en la carrera que se va a estudiar.

Antes de comenzar la Universidad hay un gran número de cosas que puedes ir haciendo y que te pondrán en una situación ventajosa: Visita la pagina Web de la Universidad. Revisa que cumples con todos los requisitos exigidos. Es probable que puedas encontrar los cursos que tomarás y su contenido. Dales una hojeada, ello te pondrá en mejor posición al iniciar las clases.

Si es posible asiste a la orientación, ello te permitirá conocer mejor la Universidad, donde están las co-

sas, como es el campus. Aprovecha de conocer los dormitorios y el comedor, así te sentirás más cómodo al comenzar.

Haz un calendario de actividades para el mes.

Inicia el contacto con tu compañero de clase a través de cualquiera de las redes sociales. A lo mejor descubres que tienen cosas en común y la relación se iniciara más fácilmente. Podrías anticiparte y proponer algunas reglas básicas para el cuarto, como las visitas, las luces, la música.

No llenes tu cuarto y tu closet de cosas que no necesitas, a los días no vas a saber qué hacer con ellas porque no tienes suficiente espacio.

Averigua cuales son las lecturas asignadas para el primer año, y comienza a leerlas. También podrías tomar un curso online.

Revisa tu computadora, organiza tus archivos, verifica que la batería tiene larga vida, actualízate e incorpora la información que deseas de la Universidad en tu computadora.

Organiza tus cuentas bancarias. Es importante que tengas tus cuentas en línea al igual que tu tarjeta de crédito. Si aún no las tienes, es el momento para ocuparte de ello.

Organiza tus documentos personales. Abre las carpetas que consideres necesarias en la computadora.

Guarda tus documentos en un estuche y ponlos en un lugar seguro. Cerciórate de tener tu tarjeta de seguro contigo.

Si tomas en cuenta estos consejos tendrás tiempo además para ir a conciertos, al cine, viajar, etc., solo tienes que organizarte. n

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voz del estudiante

Me siento muy orgullosa de pertenecer al cuerpo estudiantil de este colegio, que es un colegio reconocido nacionalmente por sus logros académicos, que tiene la mayor promoción de graduandos y 98% de estos estudiantes salen con cartas de aceptación a la universidad.

Cypress Bay, diversidad unida ¿Cómo sentirse cómodo y a gusto en un colegio de más de 4000 estudiantes?

A

María Alejandra Briceño, Estudiante de 11 Grado

unque el Cypress Bay sea un colegio tan grade y tan populoso, tiene maneras únicas de incorporar a todos sus estudiantes; mas bien, esta es su ventaja, ya que con tanta diversidad no he escuchado de ningún estudiante que no llegue a encontrar a otros con intereses similares a los suyos. La población hispana ocupa el mayor porcentaje entre los estudiantes un 46%, comparado con 44% de blancos, 4% africanos americanos y 6% asiáticos. Me siento muy orgullosa de pertenecer al cuerpo estudiantil de este colegio, que es un colegio reconocido nacionalmente por sus logros académicos, que tiene la mayor promoción de graduandos y 98% de estos estudiantes salen con cartas de aceptación a la universidad. Puedo decir que todos los estudiantes gozamos de libertades y privilegios que quizás no existen en otros colegios. No es raro salir de la segunda clase al patio y ver que algun club o algunos estudiantes hayan montado altavoces y esten promocionando algun evento. Ya entrando a mi cuarto año como una estudiante “senior”, puedo decir que he aprendido de los mejores; todos los profesores (entre clases regu-

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lares, honores y avanzadas) que he tenido conocen el material de sus clases al máximo y me dejaron saber que nunca está de más una pregunta. Cypress Bay no es como cualquier otro colegio, en nuestra cafetería tendrás una feria (food court) de donde escoger tu comida para cambiar todos los días y nunca estar aburrido. Cypress Bay también ofrece un club para cada gusto, cualquier club que tengas en mente probablemente ya existe. Desde servir a los animales en P.A.W.S., hasta involucrarte en los negocios con D.E.C.A., o hasta promocionar el desarrollo de

idiomas internacionacionales (hay inglés, español, italiano y francés) uno tiene cada oportunidad para involucrarse y si en esta larga lista de clubs uno no encuentra algo que le llame la atención, cualquier estudiante tiene la oportunidad de hablar con el queridísimo director, el Sr. Neely, y posiblemente empezar su propio club.

Eso no es nada. No captura la esencia animada y bulliciosa del Cypress Bay. Si le fuesen a preguntar a los estudiantes, qué adoran sobre su colegio? no podría encontrar una repuesta en común. Algunos dirían que adoran

a su colegio porque en ningún otro colegio llegaría el director en helicóptero al “pep rally.” Otros mencionarían la fiesta espontánea que resulta cuando P.R.I.D.E. (un club que promueve la diversidad a través de la educación), organiza una semana entera, la Feria Internacional y su grupo de baile termina de presentar bailes típicos de todas las esquinas del mundo; cientos de estudiantes se juntan a la fiesta y en los quince minutos que faltan para ir a la cuarta clase terminan cien parejas bailando merengue o salsa en el patio central. Otros dirían que su colegio es superior a todos los demas porque los prefesores se atreven a jugar un partido de balón prisionero contra sus estudiantes en un evento público, donde se dejaron pegar con balones por toda la cancha. Quizás el hecho de que nuestro periódico de la escuela “The Circuit” y el elenco de escritores fueron estrellas de una serie de televisión en MTV llamado “The Paper”, impacte a muchos.

Sin dejar de decirles que cuando se trata de avances tecnológicos, no nos quedamos atrás, cada salón contiene por lo menos un televisor y una computadora. Cada profesor tiene su propia computadora laptop. Todas las mañanas la clase de producciones televisivas (CBTV) presenta su noticiero en todos los televisores. Sé que este es mi último año en este colegio y por estas y muchas más razones, sé que el despedirme de él va a ser muy difícil, pero tengo que cederle mi puesto a las nuevas generaciones que vienen a crecer dentro de un centro de educativo que ha hecho más que enseñarme, me ha desarrollado como un individuo que es académicamente competente, tecnológicamente capaz y socialmente preparado para ser un ciudadano productivo, consciente y responsable. n www.cypressbayhigh.com

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novedades

¡El examen que abre las puertas alrededor del mundo!

Por: Barbara Halwa

¿Qué es IELTS? IELTS son las siglas de “Internacional English Language Testing System”, un sistema de acreditación del nivel de comprensión y uso de la lengua inglesa.

Cada año más de 1.4 millones de candidatos se presentan a estos exámenes para poder estudiar o trabajar a nivel internacional.

IELTS tiene los estándares internacionales más altos de evaluación de la lengua inglesa.

Dicho examen, evalúa las cuatro habilidades del idioma - escuchar, leer, escribir y hablar.

IELTS es una prueba segura, válida y confiable que mide en la vida real la comunicación en inglés para la acreditación en el área de educación, inmigración y profesional. El examen cubre una gama completa desde no usuarios a usuario experto.

¿Quién está a cargo de IELTS? IELTS es administrado conjuntamente por el http://www.estudiafuera.com/plantillas/linkExternoFrame.asp?ruta=http://www.ucles. org.uk/” \t “_blank” UCLES (University of Cambridge Local Examinations Syndicate), el http://www. estudiafuera.com/plantillas/linkExternoFrame.asp?ruta=http://www. britishcouncil.org/” \t “_blank” British Council, y el http://www.estudiafuera.com/plantillas/linkExternoFrame.asp?ruta=http://www.idp. com/” \t “_blank” IDP Education Australia : IELTS Australia. La sección del EFL (English as a Foreign Language) en el UCLES es la responsable directa de la elaboración de los cuestionarios del IELTS en conjunto por el Consulado Británico, IDP: IELTS Australia y la Univer-

sidad de Cambridge Evaluaciones ESOL (Cambridge ESOL) y entregada a través de más de 500 localidades en más de 130 países

¿Cómo está estructurado el examen?

IELTS se presenta en dos módulos diferentes: uno académico y otro más general. Los candidatos pueden elegir el módulo que más les interese según sus intereses.

Ambos módulos se evalúan utilizando los mismos criterios. La diferencia entre ambos no es el nivel de inglés requerido sino la temática del examen y el vocabulario usado en el mismo, siendo el inglés de la prueba académica más formal que el general. ielts@estudieenaustralia.com http://www.estudieenaustralia.com/

¿Qué hacer para prepararse?

Para ayudar a prepararse, IELTS ofrece ejemplos de exámenes y materiales oficiales de práctica para IELTS. Los centros de evaluación pueden ofrecer talleres y clases adicionales.

TALK International un centro de evaluación en Fort Lauderdale, Florida ofrece la prueba dos veces al mes, así como talleres y cursos adicionales para obtener los mejores resultados. n web www.talk.edu www.ielts@talk.edu

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infórmate

Quieres informarte sobre...

Recreación

Cámaras de Comercio

Conoce y diviértete junto a tus hijos en el verano. n Butterfly World. Dé un paseo a través de tres hectáreas de exuberantes jardines tropicales, mientras que miles de mariposas de brillantes colores se disparan alrededor. Las cascadas, los peces, los colibríes, las orquídeas y las rosas, completan el hábitat natural. http://www.butterflyworld.com BUTTERFLY WORLD 3600 W. Sample Road, Coconut Creek, FL 33073/ Teléfono: 954-977-4400 n El Museo de Descubrimiento y Ciencia es una institución privada y sin fines de lucro, cuya misión es ofrecer vías para la experiencia de aprendizaje permanente en las ciencias para niños y adultos, a través de exposiciones, programas y películas. http://www.mods.org Museum of Discovery and Science AutoNationImax ® 3D Theater/ Teléfono : 954-467-6637 n Summertimes Blues Jam. Para recaudar fondos para el proyecto de Blues aclamado a nivel nacional “Blues en el programa de Escuelas”. Además, una vista previa de los mejores músicos de Blues local que lleva en el Festival de Blues. Fecha: Mediados de julio.

Ubicación: Uptown Fort Lauderdale / Fort Lauderdale Stadium del festival. http://www.fortlauderdale.gov/festivals Summertime Blues Jam / Teléfono : 954-489-3255

Las Cámaras de Comercio son de gran ayuda y muchas tienen un departamento de educación con activa participación en la comunidad. A continuación encontrarás como contactar algunas Cámaras de Comercio. n http://www.prchamberonline.com/ Cámara de comercio de Puerto Rico

Fechas de la Prueba SAT La mayoría de los estudiantes toman esta prueba varias veces y tienden a mejorar en cada nueva oportunidad que lo toman. Planea cuidadosamente tu programación de estudios si realmente quieres mejorar.

Deberás enviar tu promedio a la universidad que vas a aplicar y al programa de becas que estés optando.

Las próximas fechas para tomar el SAT son las siguientes y su costo es de $45.

Fecha de la prueba Fecha de inscripción 09 de octubre 10 de septiembre 06 de noviembre 08 de octubre 04 de diciembre 05 de noviembre 22 de enero 23 de diciembre Para mas information visita www.collegeboard.com

n http://www.westonchamber.com/ Cámara de Comercio del Area de Weston n http://www.miramarpembrokepines.org/ Cámara de Comercio de Miramar y Pembroke Pines n http://www.latinchamberbroward.com/ Cámara de Comercio Latina de Broward n http://www.colombiachamber.com/ Cámara de Comercio Colombiana

Visas para estudiantes extranjeros Si necesitas alguna asesoría legal en materia de inmigración, el Escritorio Jurídico Arias tovar y Asociados tiene una larga trayectoria en materia de inmigración, puedes consultarlos en relación a esta materia y en especial en todo lo referente a los estudiantes extranjeros. n http://www.ariastovar.com Pembroke Falls Executive Suites 2250 NW 136th Avenue Pembroke Pines, FL 33028 Telephone: 954.385.2284 Fax: 954.385.8864

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Ayuda Financiera para la Universidad

Becas para asistir a la Universidad

Todas las universidades tienen su departamento de ayuda financiera, al cual puedes acudir para que te informen sobre sus requerimientos para optar a la ayuda financiera. Puedes escribir en internet las palabras “ayuda financiera” e iniciar tu búsqueda. Sin embargo, a continuación encontrarás alguna información que te serán de gran ayuda

Hay muchísimas instituciones tanto públicas como privadas que ofrecen programas de becas a estudiantes con buenas notas o que tengan habilidades especiales en las artes o el deporte. También hay un gran número de organizaciones internacionales especializadas que ofrecen becas a aquellos involucrados en las áreas de su atención. Puedes consultar en internet solo con usar las palabras becas o scholarship

n Oficina de Asistencia Educativa, Departamento de Educación de Florida Sin costo: 1-888-827-2004

http://www.scholarships.com/. http://www.scholarship.org/

n http://www.floridastudentfinancialaid.org/

Florida Department Education. Ofsa, Office of Student Financial Assistance.

http://www.floridastudentscholarship Florida Students Scholarship

n http://www.finaid.org FinAid

http://scholarships.hispanicfund.org/applications Hispanic College Fund

n http://www.fafsa.ed.gov/ Federal Student Aid FAFSA o llamar al 1-800-233-3243 n http://studentaid.ed.gov/PORTALSWebApp/stu-

dents/english/index.jsp Student Aid on the WEB

http://edu.fastweb.com/v/o_registration/flow/ step1 http://www.chci.org/scholarships/ Congressional Hispanic Caucus Institute http://www.free-4u.com/ n

n http://www.ed.gov/admins/grants/apply/techas-

sist/resource_pg6.html Grant Application Technical Assistance Resources n http://www.federalfundingprograms.org Programa General de ayuda financiera n http://e-grants.ed.gov/egHome.asp Electronic Grants Online

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frases esenciales

Yo trabajo en un banco

I work in a bank

Yo estudio español

I study spanish

El está aquí

Yo soy Italiano

He is here

I am Italian

Yo tengo un libro

Yo soy Carol

I have a book

I am Carol

Yo no comprendo

Hace frio

It is cold

I don’t understand Yo deseo verlo ahora Me puede llevar a mi casa?

Can you take me home?

Tu eres mi hermano

You are my brother

I want to see him now ¿Qué quiere usted?

What do you want? ¿Usted quiere ir?

Do you want to go?

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