Plano Anual de Atividades (2013-2014) by Agrupamento de Escolas de Tondela Cândido de Figueiredo

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES

Ano letivo 2013/2014

Novembro 2013

SUMÁRIO INTRODUÇÃO .................................................................................................................................................................................................................................... 2 CARACTERIZAÇÃO GERAL DO AGRUPAMENTO ..................................................................................................................................................................... 3 OBJETIVOS E AÇÕES A DESENVOLVER ..................................................................................................................................................................................... 8 1.

Organização e Gestão Escolar ..................................................................................................................................................................................................... 10 1.1.

Garantir a eficácia dos processos de organização e gestão ................................................................................................................................................................................................... 10

1.2.

Melhorar o envolvimento das escolas do Agrupamento para a construção de uma cultura identitária ......................................................................................................................... 13

1.3.

Promover serviços de qualidade prestados pelo Agrupamento na comunidade. .................................................................................................................................................................. 20

1.4.

Valorizar o papel das estruturas intermédias na definição/ consolidação de uma cultura de Agrupamento................................................................................................................ 20

1.5. Valorizar o papel da biblioteca escolar, enquanto centro de recursos de informação e de aprendizagem, no apoio ao desenvolvimento curricular mediante a articulação com as estruturas de coordenação educativa.. .......................................................................................................................................................................................................................... 21 1.6.

Fortalecer a ligação do agrupamento com a comunidade. ........................................................................................................................................................................................................... 24

Gestão da Atividade Pedagógica ................................................................................................................................................................................................. 25 2.1.

Contribuir para a formação e o desenvolvimento integral dos alunos .................................................................................................................................................................................... 25

2.2.

Promover o sucesso escolar e a qualidade das aprendizagens. ................................................................................................................................................................................................... 27

2.3.

Combater a desistência escolar ............................................................................................................................................................................................................................................................. 47

2.4.

Melhorar os procedimentos de inclusão das crianças e dos jovens com NEE. ..................................................................................................................................................................... 49

2.5.

Promover o reconhecimento do mérito dos alunos. ....................................................................................................................................................................................................................... 51

2.6.

Promover o envolvimento dos Encarregados de Educação no processo educativo. ............................................................................................................................................................ 51

2.7.

Promover a formação dos docentes em áreas consideradas prioritárias. ................................................................................................................................................................................. 52

2.8.

Incentivar e motivar o pessoal não docente na melhoria contínua da escola. ........................................................................................................................................................................ 53

2.9.

Promover a autoavaliação do Agrupamento para a melhoria ..................................................................................................................................................................................................... 53

INTRODUÇÃO O presente Plano Anual de Atividades (PAA), enquanto instrumento referencial de planificação das atividades escolares, pretende concretizar os objetivos e ações nele consignadas, em articulação com as áreas de intervenção/ metas do PE, com vista a valorizar ao máximo o nosso Agrupamento como uma instituição de ensino/educação e como espaço promotor de iniciativas e de integração social, convergindo para a formação integral dos alunos. Partindo deste pressuposto, o Agrupamento canalizará sinergias e desenvolverá a sua ação de modo a envolver toda a comunidade educativa, assegurando a transversalidade, promovendo a partilha e o trabalho cooperativo entre os intervenientes, para potenciar as capacidades de progresso e melhoria contínua do agrupamento, garantindo, assim, uma formação/educação de qualidade. As atividades propostas procurarão envolver a comunidade educativa em geral e articular os níveis de ensino que integram o Agrupamento. O Plano Anual de Atividades, com vista à formação e ao desenvolvimento integral dos alunos, assume como meta fundamental a melhoria da qualidade da Educação do Ensino e da Aprendizagem. Nesta conformidade, está organizado por áreas de intervenção e respetivas metas do Projeto Educativo e, dentro destas, as atividades apresentam-se por ordem cronológica, abrangendo as atividades propostas pelos diferentes Departamentos Curriculares, Clubes, Projetos, Biblioteca Escolar, Educação Especial e Serviços de Psicologia e Orientação, aprovadas em Conselho Pedagógico. Enquanto instrumento dinâmico, o Plano Anual de Atividades será avaliado periodicamente e, sempre que necessário, proceder-se-á à sua reformulação.

Plano Anual de Atividades

Página 2

CARACTERIZAÇÃO GERAL DO AGRUPAMENTO

Caraterização

14 JARDINS DE INFÂNCIA

Sede/EB de Tondela

(17

EB LD(1º,2º,3ºCEB)

9EB +1CE

ESM/3ºCEB

14JI

Turmas/Grupos/Salas

CRIANÇAS

EDUCADORES

Docente Docente Pré-escolar – 20+2 Pré-escolar – 20+2 CEB – 37+5 1º 1º CEB – 37+5 2º CEB – 45 2º CEB – 45 3º CEB/SEC – 25+3 3º CEB/SEC – 25+8 EEEE - 10- 6 PROF – 6– ? PROF CEF – CEF 1– ?

Não Nãodocente docente A T 16 Assist. Técnicos - 16 AO – Operacionais 57+28(CMT)– 57 Assist. A. O. CMT – 28 CEI /EP - 8

Total- 160

Plano Anual de Atividades

Total- 109

A.O. CMT ?

PESSOAL

Discente Discente Pré-escolar – 207 Pré-escolar – 231 1º CEB – 615 1º CEB – 615 2º CEB – 328 2º CEB – 328 3º CEB – 261 3º CEB – 261 SEC – 95 SEC – 95 PROF – 14+10+26 PROF – 14+10+28? CEF - 15 CEF - ? Total-1595 1530 +

Tondela/EB0 – 115+90 LajDão/Parada- 21+5

TOTAL

Adjunta CD Ed.Precoce

17 CEI ?

231

17 SALAS

TOTAL

TOTAL 17+?

Página 3

9 EB+1 Centro Escolar 20+12 turmas ALUNOS

PROFESSORES

Subdiretor CD EBTondela - 268 CE – 269 EBLajeosaDão - 78 TOTAL 615

Apoio 4

PESSOAL n/ DOCENTE

A.O. CMT ? (24) CEI ?

C/turma

32 TURMAS

Plano Anual de Atividades

Página 4

ESCOLA BÁSICA DE TONDELA

2.º CICLO

1.º CICLO

ALUNOS

1.º ano 3 Turmas 2º ano 3 Turmas 3º ano 3 Turmas 4º ano 3 turmas

5º ANO ABCDEFG 6.º ANO ABCDEFG

67 62

PROFESSORES

PESSOAL n/ DOCENTE

1.º CICLO

A.T.

12+2(SD/CD)

67 73

A. O. 2.º CICLO

269

45( T/L)

148 180

APOIO _?

328

Total

597

Plano Anual de Atividades

Página 5

EB LAJEOSA DO DÃO(1º/2º/3º ciclos)

3.º CICLO

2.º CICLO

1.º CICLO

ALUNOS

1º /3º ano ? 1 Turma 2º ano 1 Turma 4º ano 1 Turma 5º ano H 6º ano H

7º ANO E 8.º ANO D E 9.º ANO D E B Parada 4 +5 +5

Plano Anual de Atividades

27 ? 19 17

PROFESSORES

1º CICLO

3 A.T.

63 17 20 19 15 15

PESSOAL n/ DOCENTE

3 2.º CICLO

A. O. 16

45( T/L) 3º ciclo 25( T/L) APOIO

17 Total

166 Página 6

ESCOLA SECUNDÁRIA/3.º CICLO DE MOLELOS

SECUNDÁRIO

3º CICLO

ALUNOS 7.º ANO ABCD 8.º ANO ABC 9.º ANO ABC

10º ANO A B 11.º ANO A 12.º ANO A B

PROFESSORES

22 22 21 19 17 23 20 18 15 18 195

20 15 17 24 19 95 Total

28 +Téc.

PESSOAL n/ DOCENTE

A.T. 3 A.O. 17

CEF de Informática 15 alunos Profissional de Técnico de Saúde 12º- 10 alunos

Profissional de Turismo 11º - 14 alunos Profissional de Turismo/Multimédia 10º- 26 alunos

356 Plano Anual de Atividades

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OBJETIVOS E AÇÕES A DESENVOLVER Cada escola reflete as caraterísticas do meio envolvente e está dependente de condicionalismos vários inerentes ao seu funcionamento. Neste pressuposto, apresentam-se a seguir os objetivos a atingir com a concretização deste presente Plano Anual de Atividades:  Contribuir, através de boas práticas pedagógicas, para a promoção do sucesso educativo dos alunos;  Proporcionar a aquisição de saberes e de experiência/vivências, por forma a dar ao aluno instrumentos capazes de o integrar, em boas condições, no prosseguimento de estudos ou na vida ativa;  Proporcionar aos alunos as mesmas oportunidades, garantindo a inclusão de todos;  Promover atividades de desenvolvimento/observação de valores conducentes à educação para a cidadania;  Promover uma efetiva articulação para reforçar o envolvimento das escolas do Agrupamento para a construção de uma cultura identitária;  Fomentar a partilha e o trabalho cooperativo entre os intervenientes para a consecução das atividades/projetos;  Facultar ações de formação e sensibilização à Comunidade Educativa;  Otimizar os recursos existentes para a dinamização da Escola. O Plano Anual de Atividades é, sem dúvida, um documento muito importante para a concretização das grandes linhas de orientação educativa do Agrupamento, constituindo-se como uma mais valia que se materializa em ações concretas, a saber:  Promoção de parcerias entre o Agrupamento, as instituições locais e outros agrupamentos;  Valorização do património e das vivências locais;  Definição de objetivos organizacionais a atingir, anualmente;  Respeito pela individualidade/estatuto de cada elemento da comunidade educativa;  Aproveitamento mais eficaz das competências /capacidades /motivações individuais;  Garantia da igualdade de oportunidades; Plano Anual de Atividades

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 Estimulação do espírito crítico, da criatividade e do sentido de responsabilidade, designadamente, em iniciativas ou atividades geridas pelos intervenientes;  Criação de oportunidades de partilha e de confronto de ideias e saberes;  Disponibilização de meios e diversificação de atividades de enriquecimento;  Mobilização de todos os atores educativos na vida escolar;  Valorização do trabalho colaborativo /cooperativo;  Incentivo à articulação curricular e do intercâmbio vertical e horizontal;  Combate à iliteracia;  Apoio aos alunos com necessidades educativas especiais, criando modelos de ensino – aprendizagem estimulantes e pedagogicamente adequados que promovam a sua integração na comunidade educativa e o seu sentimento de realização;  Combate ao abandono escolar, intervindo junto dos pais e respetivas instituições de encaminhamento educacional/profissional;  Apresentação de planos de combate ao insucesso escolar;  Desenvolvimento de ações capazes de combater o consumo de substâncias psicoativas;  Desenvolvimento, nos alunos, com caráter transversal, de hábitos de vida saudáveis;  Acompanhamento dos alunos com Necessidades Educativas Especiais de Caráter Permanente ou daqueles que revelem maiores dificuldades ao nível de inclusão escolar, social e laboral;  Inclusão da educação sexual no currículo escolar, de forma transversal. O desenvolvimento destas metas e ações irá proporcionar, aos alunos, diferentes perspetivas de abordagem dos curriculos e uma ocupação plena do tempo escolar com tarefas e atividades relevantes para a sua educação e formação integral, tornando-os em cidadãos mais responsáveis, tolerantes, autónomos, críticos e com competências para responder aos desafios atuais.

Plano Anual de Atividades

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ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO

1. Organização e Gestão Escolar 1.1. Garantir a eficácia dos processos de organização e gestão

META

ATIVIDADES A DESENVOLVER

OBJETIVOS

DESTINATÁRIOS

CALENDÁRIO

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES

AVALIAÇÃO

Melhorar a operacionalização dos serviços; Melhorar o processo de recolha de informações; Reuniões de departamento; Reuniões de grupos disciplinares;

Todos os Docentes

Facilitar a análise e triagem dos casos sinalizados; Promover respostas mais adequadas;

Reuniões de departamento do préescolar; Reuniões de articulação com o 1º CEB; Reuniões do grupo de apoio à coordenação; Elaboração de relatórios; Ajustamento de formulários e grelhas;

Planificar, construir e articular documentos e/ou atividades; Refletir sobre as práticas; Elaborar relatórios; Analisar resultados e proceder ao tratamento estatistico; Melhorar a operacionalização dos serviços; Melhorar o processo de recolha de informações; Promover respostas mais adequadas;

Comunidade educativa

Ao longo do ano

Departamentos curriculares Coordenadores Grupos disciplinares Representante de grupo disciplinar Estruturas de coordenação intermédia Outros serviços e equipas de coordenação Docentes Educadoras Serviços de apoio especializado Grupo disciplinar de educação especial

Atas Relatórios Grelhas de análise Fichas de avaliação das atividades

Reuniões de Grupo por ano de escolaridade; Reuniões de Grupo de apoio à coordenação 1º CEB; Tratamento estatístico e análise de resultados;

Plano Anual de Atividades

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ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META

ATIVIDADES A DESENVOLVER

1. Organização e Gestão Escolar 1.1. Garantir a eficácia dos processos de organização e gestão OBJETIVOS

Facilitar a integração dos alunos que vão frequentar pela 1ª vez o jardim de infância e as EB1; Receção aos alunos (1º Ciclo do Ensino Básico (CEB) Apresentação e distribuição de desdobrável informativo

Permitir o encontro de toda a comunidade escolar; Promover a participação dos pais/encarregados de educação na vida da comunidade educativa e no percurso escolar dos seus educandos; Informar os Encarregados de Educação (Projeto Educativo; Competências essenciais; Estatuto do aluno e Regulamento interno…).

Desporto escolar - Corta Mato; Desporto escolar - Prova de Estrada.

Semana da alimentação Elaboração de Cartazes; Salada/espetadas de Fruta; Recolha de Receitas tradicionais; Elaboração de uma Ementa Saudável com produtos da flora local;

Melhorar a aptidão física dos alunos, nomeadamente, no que diz respeito à resistência; Promover a saúde e o bem estar.

Reconhecer a importância da água na alimentação Sensibilizar os alunos para hábitos alimentares saudáveis Interiorizar regras e hábitos de higiene alimentar e de alimentação equilibrada. Interiorizar algumas regras de comportamento a ter em situações diversas (casa, cantina, restaurante,…) Sensibilizar para a partilha de tarefas domésticas visando a igualdade de género. Preservar o património gastronómico Sensibilizar e envolver a família nesta problemática.

DESTINATÁRIOS

Jardins de infância Centro Escolar de Tondela Pais/Encarregados de educação Todas as EB1 do Agrupamento

Alunos do 1º ciclo ao secundário

CALENDÁRIO

10 a 14 de setembro (1º ciclo) 13 de setembro (préescolar) receção aos alunos 17 de setembro Escola Secundária de Molelos (ESM) 02 out EB Tondela 20 nov EB Lajeosa 06 nov

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES

AVALIAÇÃO

Professores Educadores Assistentes operacionais

Desporto Escolar / Grupo de Ed. Física

Relatório de avaliação da atividade

Ficha de avaliação da atividade

Professores Auxiliares Jardim de Infância Todas as EB1 do Agrupamento

Comunidade

14 a 18 de outubro

Articulação com os profs das AECs e Jardim de Infância

Relatório de avaliação da atividade

Encarregados de Educação

Confeção de crepes, batidos e

Plano Anual de Atividades

Página 11

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META

ATIVIDADES A DESENVOLVER

1. Organização e Gestão Escolar 1.1. Garantir a eficácia dos processos de organização e gestão OBJETIVOS

DESTINATÁRIOS

CALENDÁRIO

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES

AVALIAÇÃO

marmelada; Filhós e doce de abóbora; Passagem de diapositivos/powerpoint com uma história na biblioteca ou sala de aula;. Decoração da Escola.

Comemoração do Halloween (Dia das Bruxas): elaboração de chapéus de bruxa e sua exposição nas bibliotecas da Escola Sede e Lageosa.

Divulgar / recrear tradições festivas e celebrações dos países anglo-saxónicos numa perspetiva multicultural; Incentivar nos alunos o gosto pelas atividades culturais e pela aprendizagem da L. Inglesa;

Alunos do agrupamento

31 de outubro

Grupo disciplinar de Inglês do 2º ciclo em articulação com os profs de Inglês do 1º CEB e da BE

Participação e empenho dos alunos. Impacto na comunidade escolar. Relatório.

Criar condições que permitam o alargamento de conhecimentos sobre a cultura e as tradições de países de expressão inglesa; Incrementar o desenvolvimento de atividades que possibilitem uma aprendizagem mais aliciante da Língua Inglesa com ênfase nas atividades de carácter lúdico.

Plano Anual de Atividades

Página 12

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER Realização de trabalhos e materiais relacionados c/ datas festivas em países anglófonos.

ORGANIZAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR 1.2. Melhorar o envolvimento das escolas do Agrupamento para a construção de uma cultura identitária

OBJETIVOS Realizar trabalhos e materiais relacionados c/ datas festivas em países anglófonos.

DESTINATÁRIOS Alunos do agrupamento

CALENDÁRI O

Ao longo do ano

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES Grupo disciplinar de Inglês do 2º ciclo em articulação com os profs de Inglês do 1º ciclo e da Biblioteca Escolar (BE).

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Participação e empenho dos alunos. Impacto na comunidade escolar. Relatório.

Feira da Abóbora

Valorizar e preservar as tradições e a cultura popular.

ES Molelos Jardins infância

Semana da Castanha S. Martinho Magusto tradicional; Ciclo da castanha.

Valorizar e preservar as tradições e a cultura popular; Desenvolver a criatividade; investigar qual o papel da castanha na alimentação ao longo dos tempos; Desenvolver a capacidade de comunicar e incentivar a interação social.

31 de outubro 4 a 11 de novembro

Todas as EB1 do Agrupamento

Clube do Ambiente Escola Secundária de Molelos Educadoras Assistentes operacionais Encarregados de educação articulação com os profs do 1º CEB e com os profs das AECs

Comunidade

Dia do Não Fumador (17 de novembro) Análise de um vídeo sobre os malefícios do tabaco; Atividades em sala de aula.

Desenvolver noções e hábitos para uma vida saudável; Sensibilizar /alertar para os malefícios do Tabaco.

Dia da Filosofia

sensibilizar para o “pensamento filosófico”

Jardins infância

21 de novembro/ profª Ana Antunes ao longo docente filosofia do ano

Sensibilizar a comunidade educativa para a inclusão da pessoa com deficiência. Educar para a tolerância; Respeitar a diferença

Comunidade em geral

3 / 12/2012

Comemoração do dia nacional da pessoa com deficiência

Plano Anual de Atividades

Alunos do 2º ciclo

Ficha de avaliação da atividade Relatório de avaliação da atividade

17-22 de novembro

Grupo disciplinar 2ºciclo MAT/CN

Grupo disciplinar de educação especial Articulação com CPSaúde

Atas Ficha de avaliação da atividade

Relatório de avaliação da atividade Relatório

Página 13

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER

ORGANIZAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR 1.2. Melhorar o envolvimento das escolas do Agrupamento para a construção de uma cultura identitária

OBJETIVOS

DESTINATÁRIOS

CALENDÁRI O

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

Dinamizar diferentes iniciativas que já fazem parte da tradição do JI: festas de natal;

Festa de natal do Agrupamento: Festa de Natal com atividades a definir por cada escola;

Decoração dos espaços da Escola; Execução de trabalhos alusivos à Época Natalícia; Elaboração/decoração da Árvore das Línguas; Canções de natal, em articulação com a disciplina de Música;

Almoço convívio com os alunos.

Dinamizar atividades de carácter lúdico, cultural e desportivo, que envolvam toda a comunidade educativa;

Dezembro

Incentivar nas crianças o espírito de família e partilha; Promover e valorizar o princípio da cooperação, solidariedade, a amizade e respeito entre a comunidade escolar; Desenvolver o gosto por “dar” e “receber”; Valorizar tradições e costumes locais; Valorizar a festa da família; Promover o convívio; Humanizar o espaço escolar com os trabalhos dos alunos; Desenvolver o sentido estético; Fomentar a reutilização de materiais; Sensibilizar a comunidade educativa para a inclusão da pessoa com deficiência; Educar para a tolerância; Respeitar a diferença; Preservar as tradições.

9 a 13 de Dezembro

Educadores (articulação) Professores 1º ciclo (articulação) Professores AEC

Assistentes operacionais Encarregados de Educação Articulação com os profs das AEC BECRE

16 e 17 de dezembro Comunidade educativa

Grupo disciplinar de LE (Ing|Fran|Esp) Departamento de Expressões Grupo disciplinar de EV e ET (2º e 3º ciclo) Alunos co currículo específico da escola secundária de Molelos

Ficha de avaliação das atividades PAA

Recolher canções do património oral.

Grupo Coral e Instrumental – “Concerto de Natal “

Concurso do Logótipo do Curso Profissional de Multimédia

Plano Anual de Atividades

Preservar as tradições.

Fomentar a competitividade saudável e desenvolver capacidades dos alunos; Motivar os alunos para um incremento quantitativo e qualitativo do seu trabalho

Comunidade Educativa

16 de dezembro

Alunos do Agrupamento

1º Período

Professoras de Ed. Musical

João Leal

Fichas de avaliação das atividades

Trabalhos entregues

Página 14

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER

ORGANIZAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR 1.2. Melhorar o envolvimento das escolas do Agrupamento para a construção de uma cultura identitária

OBJETIVOS

DESTINATÁRIOS

CALENDÁRI O

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

durante o percurso escolar, através da divulgação e valorização das duas atividades desenvolvidas na área da informática; Proporcionar aos alunos o domínio de algumas ferramentas informáticas; Fomentar a competitividade saudável e desenvolver capacidades dos alunos. Desporto escolar-Formação de dirigentes, árbitos e juízes

Venda de Natal

Feira de Natal Dia de Reis

Melhorar o conhecimento das regras inerentes às modalidades; as suas funções quer como dirigentes, quer como árbitros e juízes Angariar fundos para as salas de apoio de educação especial e Unidade de multideficiência; Desenvolver capacidades de utilização do artesanato como forma saudável de ocupação dos tempos livres (objetivo da área Recreação e Lazer) Promover a criatividade e imaginação Treino de competências funcionais Angariar fundos para visita de estudo a Aveiro; Promover tradições; Promover produtos locais e sazonais. Dinamizar diferentes iniciativas que já fazem parte da tradição do JI: festas de natal;

Cantar as janeiras; Confeção de coroas; Apresentação das canções para os colegas da escola/comunidade.

Plano Anual de Atividades

Dinamizar atividades de carácter lúdico, cultural e desportivo, que envolvam toda a comunidade educativa; Promover laços de solidariedade e amizade entre a comunidade escolar;

EB Tondela ES Molelos EB Lajeosa

1º Período

NEE (alunos com currículo especifico) Final 1º período

Desporto Escolar/ Grupo de Ed. Física

Docentes de educação especial e alunos com NEE com currículo específico e unidade de multideficiência

Comunidade Escolar pais e encarregados de educação

Comunidade Escolar

Final do 1º período

Jardins de infância

Educadoras Professores 1º CEB (articulação) assistentes operacionais

Comunidade educativa Todas as EB1 do Agrupamento

Clube do Ambiente Escola Secundária de Molelos

Encarregados de educação articulação com os profs do 1º CEB

Relatório

Relatório Fichas de avaliação das atividades

Fichas de avaliação das atividades

Relatório de avaliação da atividade

6 e 7 de janeiro

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ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER

ORGANIZAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR 1.2. Melhorar o envolvimento das escolas do Agrupamento para a construção de uma cultura identitária

OBJETIVOS

DESTINATÁRIOS

CALENDÁRI O

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

Incentivar nas crianças o espírito de família e partilha;

Preservar as tradições; Recolher canções do património oral.

MegaSprinter Atividades de Carnaval

Melhorar a aptidão física dos alunos, nomeadamente no que diz respeito , à velocidade. Promover laços de amizade entre a comunidade escolar, através da diversão; Promover o gosto pela tradição; Promover um ambiente festivo.

Desfile de Carnaval ( com trajes alusivos ao tema do projeto do departamento (Atitudes e Valores)

EB Tondela ES Molelos EB Lajeosa Jardins infância Comunidade educativa

Promover laços de solidariedade e amizade entre a comunidade escolar;

Todas as EB1 do Agrupamento

Sensibilizar a comunidade para a preservação do património.

Comunidade

EB Tondela

Realização da atividade “Venham as histórias”

Fomentar o gosto pela leitura e a criação de hábitos de leitura.

Alunos do 1º e 2º CEB

Comemoração do dia da Árvore e da Floresta: Concurso de fotografia “Árvores”

Promover a articulação entre o Pré, 1º ,2ºe o 3º ciclo com vista à melhoria da qualidade das aprendizagens

Escola Secundaria de Molelos

Plano Anual de Atividades

Desporto Escolar/ Grupo de Ed. Física

24 a 28 fevereiro Educadoras Profs do 1º CEB Assistentes operacionais

Relatório

Relatório de avaliação da atividade

Encarregados de educação

Desenvolver atividades do projeto. Melhorar o conhecimento das regras inerentes à modalidade; as suas competências técnicas e técnico-tácticas

Torneio Basquetebol Compal air 3x3

22 Janeiro

2 8 de FevereiroProfessores Profs das AECs Assistentes operacionais

2º Período 2º Período

Desporto Escolar/ Grupo de Ed. Física Grupo disciplinar de Port 2º CEB, docentes titulares de turma do 1º CEB/ BE/educadores Clube do Ambiente Escola Secundaria de Molelos

Relatório de avaliação da atividade

Relatório Relatório

Fichas de avaliação das atividades

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ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER

ORGANIZAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR 1.2. Melhorar o envolvimento das escolas do Agrupamento para a construção de uma cultura identitária

OBJETIVOS

Dia da Árvore: “A minha amiga árvore”;

Conhecer os benefícios proporcionados pela existência de espaços verdes;

Percurso pedestre/saída de campo (a definir por cada jardim de infância).

Reconhecer a importância de preservar a natureza e restante património ambiental;

DESTINATÁRIOS

CALENDÁRI O

Escolas do Agrupamento

21de março

Jardins infância

março

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES

Educadoras

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

Relatório de avaliação da atividade

Alunos Assistentes operacionais

Desenvolver atitudes de cooperação; solidariedade e civismo na preservação do ambiente;

Articulação com os profs do 1º CEB Comunidade educativa

Comemoração do dia da meteorologia

Promover atitudes e valores: partilha, gratidão, tolerância, alegria… Inauguração de uma estação de meteorologia.

Escola Secundaria de Molelos

23de março

Clube do Ambiente em articulação com a disciplina de Geografia

Fichas de avaliação das atividades

Clube do Ambiente Escola Secundaria de Molelos

Fichas de avaliação das atividades

Feira da Terra

Comemoração do dia da Terra; Promover produtos da terra, sazonais e locais.

Escola Secundaria de Molelos

22 de abril

Semana da Leitura Festa do Livro e da leitura Participação da Comunidade educativa na leitura de livros na escola e nos jardim de infância;

Despertar para o gosto da leitura

Todas as EB1 do Agrupamento

Relatório de avaliação da atividade

Possível participação em atividades realizadas em articulação com outros ciclos/ níveis de ensino.

Incentivar para todos os tipos de escrita;

Data a definir Professores em março Educadoras/ articulação com os profs do 1º CEB Colaboração com a BECRE Assistentes operacionais Articulação com as profs das AECs BECRE/CMT

data a definir Educadoras Aunos Assistentes operacionais

Relatório de avaliação da atividade

Sensibilizar e envolver a família. Jardins infância Promover o gosto pela leitura; Comunidade

Envolver os Encarregados de Educação e comunidade para a importância da leitura.

Semana da matemática

Jardins infância Estimular o raciocínio lógico-dedutivo; Despertar para o gosto pela matemática;

Plano Anual de Atividades

Página 17

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER

ORGANIZAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR 1.2. Melhorar o envolvimento das escolas do Agrupamento para a construção de uma cultura identitária

OBJETIVOS

DESTINATÁRIOS

CALENDÁRI O

Fazer jogos matemáticos.

Campeonato InterTurmas/Torneio Futsal

Concurso de cartazes para o Dia Mundial do Ambiente (5 de junho).

Tertúlia Dia da Criança: atividades lúdicas; direitos da criança.

Semana da Ciência: Laboratório Aberto

Incentivar a prática desportiva na escola e contribuir positivamente para hábitos de vida saudáveis. Desenvolver noções e hábitos que contribuam para a proteção do Ambiente; Reconhecer a importância de proteger e preservar a Natureza.

EB Tondela ES Molelos

Promover o estreitamento de de laços entre as educadoras. Desenvolver nas crianças o interesse pelos seus direitos e pelos dos outros; Promover um relacionamento positivo entre as crianças. Desenvolver o gosto pela Ciência; Promover a prática experimental;

Alunos do 2º ciclo

Abril, maio, junho

Plano Anual de Atividades

Desenvolver o gosto pela Ciência Promover a prática experimental.

Desporto Escolar/ Grupo de Ed. Física

19 de maio a 5 de junho

Grupo disciplinar 2ºciclo MAT/CN

Local a definir

a definir

Educadoras

Jardins infância

2 junho

Educadoras Alunos Assistentes operacionais

Comunidade educativa

Pré-escolar e 1º ciclo

Comunidade educativa Data a definir Grupo disciplinar 230 - 2ºciclo MAT/CN

Incentivar à descoberta da ciência; Valorização da ciência; Despertar para o trabalho laboratorial; Realizar experiências. Laboratório Aberto

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES (articulação docentes DMCE)

Educadoras Assistentes operacionais Alunos Docentes DMCE Alunos do 6º ano e 9º ano A realizar n Esc. Secundária de Molelos Alunos dos 1º, 2º e 3º ciclos A realizar na Esc. Da lajeosa

3º período

Dinamizado pelos alunos do 12º ano Com o apoio dos professores de Biologia e CN e FQ

3º período

Dinamizado pelos alunos do 9º ano com o apoio dos professores de CN e FQ

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

Relatório Ficha de avaliação da atividade Atas Relatório Relatório de avaliação da atividade

Atas Ficha de avaliação da atividade

Página 18

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER

Dias da Informática

3º Ciclo de Poesia Desporto escolar- Corta Mato Fase distrital

Plano Anual de Atividades

ORGANIZAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR 1.2. Melhorar o envolvimento das escolas do Agrupamento para a construção de uma cultura identitária

OBJETIVOS Motivar os alunos para as novas tecnologias aludindo à sua importância e transversalidade nos nossos dias; Proporcionar a aprendizagem de conceitos básicos na área de Informática; Proporcionar aos alunos o domínio de algumas ferramentas informáticas e/ou linguagens de programação; Promover as novas Tecnologias de Informação e Comunicação nas escolas; Dar a conhecer à comunidade escolar os trabalhos desenvolvidos pelos alunos no âmbito das disciplinas de Informática; Motivar os alunos para um incremento quantitativo e qualitativo do seu trabalho durante o percurso escolar, através da divulgação e valorização das duas atividades desenvolvidas na área da informática;

DESTINATÁRIOS

CALENDÁRI O

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

Área disciplinar de Informática Comunidade Escolar

3º Período

Desenvolver o gosto pela poesia.

Alunos do 2º ciclo

3º Período

Melhorar aptidão física dos alunos, nomeadamente no que diz respeito à resistência; Promover a saúde e o bem estar.

EB Tondela ES Molelos EB Lajeosa

Data a definir

Alunos do 10PM

Relatório/ Atas

Grupo disciplinar de Port 2º CEB, docentes titulares de turma do 1ºciclo/ BE / educadores

Relatório

Desporto Escolar / Grupo de Ed. Física

Relatório

Página 19

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER Publicitação na página do agrupamento das atividades realizadas e/ou nos meios de comunicação social.

Publicação das atividades realizadas no Jornal do Agrupamento Pingos de Escrita.

ORGANIZAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR 1.3. Promover serviços de qualidade prestados pelo Agrupamento na comunidade.

OBJETIVOS Divulgar as atividades promovidas pelos diferentes departamentos.

Comunidade Educativa

CALENDÁRI O

Ao longo do ano

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES Docentes de todos os grupos disciplinares/departamentos/clubes Equipa BE

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Atas Relatório Fichas

Fomentar a interdisciplinaridade e a articulação entre os diferentes níveis de ensino; Envolver a comunidade através da transmissão de informações e acontecimentos ocorridos no agrupamento.

Blog ET e Sustentabilidade

DESTINATÁRIOS

Comunidade educativa e local

Ao longo do ano

Comunidade escolar e local Equipa BE

Comunidade educativa e local

Ao longo do ano

Clube do Ambiente (Escola Secundária de Molelos)

Relatórios

Promover a educação ambiental; Sensibilizar para os problemas que perturbam o equilíbrio ambiental; Ajudar à alteração de hábitos que prejudicam o meio ambiente;

Relatórios

Divulgar atividades do clube. ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER

ORGANIZAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR 1.4. Valorizar o papel das estruturas intermédias na definição/ consolidação de uma cultura de Agrupamento.

OBJETIVOS

DESTINATÁRIOS

CALENDÁRI O

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

Melhorar a operacionalização dos serviços;

Reuniões de grupos disciplinares e reuniões de grupos por ano de escolaridade

Promover respostas mais adequadas Planificar, construir e articular documentos e/ou atividades Refletir sobre as práticas

Todos os Docentes

Ao longo do ano

Estruturas de coordenação intermédia Outros serviços e equipas de coordenação Grupos disciplinares Subcoordenadores Docentes

Atas Relatórios

Elaborar relatórios;

Plano Anual de Atividades

Página 20

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER Comemoração do Mês Internacional da Biblioteca Escolar: - Exploração de “ O Castelo dos Livros” e “ Uma Biblioteca é uma casa onde cabe toda a gente”;

Dar a conhecer as potencialidades, os recursos e o funcionamento da biblioteca;

Pré-escolar, 1º, 5º e 7º anos

outubro

Equipa das Bibliotecas

1º Período

Docentes dos Equipa BE

Relatório

Promover o Livro e a Leitura.

-Formação de utilizadores. Divulgação e utilização de guiões de Pesquisa de Informação/ Normas de Referenciação Bibliográfica;

Desenvolver as habilidades de pesquisa informação, produção e comunicação

Apoio na elaboração de trabalhos de pesquisa dos alunos em articulação com as áreas disciplinares ou quando os discentes se deslocam de forma autónoma à BE.

Divulgar critérios de apresentação de trabalhos escritos e normas de referenciação bibliográfica adotados pelo Agrupamento para o desenvolvimento de rotinas potenciadoras de aprendizagens.

Criação de novos recursos digitais e rentabilização dos recursos existentes.

Desenvolver e organizar recursos;

Dinamização de atividades diversas de promoção da leitura em articulação com a BE;

Estimular o gosto pela leitura;

Dinamização do fundo documental em cada biblioteca escolar

Aumentar as competências nos domínios da leitura e da escrita.

Informação e divulgação de atividades e outros conteúdos na Página do Agrupamento e no Blogue das Bibliotecas.

Dar a conhecer as atividades desenvolvidas.

Dinamização do Passatempo “ Desafio do mês”

Promover a utilização da BE através da sua vertente lúdica.

Plano Anual de Atividades

Rentabilizar os recursos existentes.

Desenvolver a criatividade e a imaginação;

Alunos dos 3º, 5º, 7º anos

Alunos e docentes

Alunos

Ao longo do ano

Equipa BE

Ao longo do ano

Docentes

Comunidade Educativa

Ao longo do ano

Alunos1º/2º ciclos

Ao longo do ano

Equipa BE

Departamentos

Relatório

Página 21

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER Dinamização de “Bibliofilmes” sessões de cinema nas Bibliotecas.

–

Articulação de atividades com os Departamentos, Clubes, projetos e OTE Promoção e dinamização do Concurso Nacional de Leitura, em colaboração com as Bibliotecas Escolares. Prova C. Nacional de Leitura Dinamização das “Olimpíadas Leitura” em articulação com a BE

Promover a ocupação dos tempos livres dos alunos.

Alunos dos vários níveis de ensino

Ao longo do ano

Equipa BE

Rentabilizar recursos disponíveis na BE.

Comunidade educativa

Ao longo do ano

Equipa da BE

Alunos do 3º ciclo e Ensino Secundário

Ao longo do ano 1ª semana do 2ºP(1ª 5ª feira)

Fomentar o gosto pela leitura e a criação de hábitos de leitura. da

Dinamização do passatempo/concurso “Quem quer ser Biblionário”

Fomentar o gosto pela leitura e a criação de hábitos de leitura:

Alunos CEB

dos

1º/2º

1º, 2º e 3º CEB Pré-escolar

Grupo disciplinar de Port 3ºciclo e ensino secundário e professores bibliotecários

Relatório

Grupo disciplinar de Português 2º CEB, docentes titulares de turma do 1º CEB e equipa BE Ao longo do ano

Baús de livros vão à escola”

Educadores

Mochilas de livros/”Projeto vai e vem”

Relatório

Pré-escolar/1º CEB

Projeto SOBE Dinamização de “Quem ouve um conto” “Pontos de Leitura” Partilha de recursos materiais interbibliotecas escolares e com a Biblioteca Municipal.

Promover uma gestão equilibrada do fundo documental do agrupamento, evitando gastos em duplicações de títulos.

Comunidade Educativa

Ao longo do ano

Professores bibliotecários e biblioteca municipal/Rede de Bibliotecas de Tondela

Concurso de Presépios

Divulgar e valorizar os trabalhos dos alunos

Alunos EB Lajeosa

dezembro

Professores EV/ET

Exposições de trabalhos dos alunos

Divulgar e valorizar os trabalhos dos alunos;

Exposições temáticas em parceria com o GICAV

Divulgar temáticas variadas através de exposições externas itinerantes.

Ao longo do ano

Biblioteca, grupos disciplinares e entidades externas.

Plano Anual de Atividades

Comunidade Educativa

Relatório

Página 22

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER Desenvolvimento de Competências TIC no 1º CEB Feiras do livro

ORGANIZAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR 1.5. Valorizar o papel da biblioteca escolar, enquanto centro de recursos de informação e de aprendizagem, no apoio ao desenvolvimento curricular mediante a articulação com as estruturas de coordenação educativa.. CALENDÁ RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ INSTRUMENTOS OBJETIVOS DESTINATÁRIOS RIO DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES DE AVALIAÇÃO Professores bibliotecários em Desenvolver competências TIC nos alunos Alunos dos 2º, 3º e 4º Ao longo articulação com coordenação do 1º Relatório do 1º CEB. anos do ano CEB

Encontro com escritores Dinamização de sessões de leitura em outras línguas, direcionadas para o 1º CEB, em articulação com as línguas estrangeiras.

Sensibilizar estrangeiras.

Semana da leitura /Festa do livro e da Leitura/Casa da Leitura no Parque Urbano

Promover o livro e a leitura.

Atelier de leitura/escrita parede

Alunos do 1º CEB e

Promover o livro e a leitura.

e Jornal de

para

diferentes

Pré-escolar línguas

Promover o gosto pela leitura e hábitos saudáveis de ocupação dos tempos livres; Motivar os alunos, proporcionando ambientes de aprendizagem diversificados; Promover a utilização da biblioteca como recurso para a obtenção de informação variada; Promover competências ao nível da leitura e expressão escrita;

Alunos do 1º CEB

Comunidade educativa Alunos com currículo específico individual/ comunidade educativa

A definir

Equipa BE/Coordenador do 1º CEB e Pré-escolar

2º e 3º períodos

Biblioteca Escolar e grupos disciplinares de Línguas Estrangeiras

12-23 março

BE/arProfticulação pré-escolar/1º CEB/Português Rede de Bibliotecas de Tondela

Ao longo do ano

Relatório

Ana Paula Gonçalves (educação especial) BE

Relatório

Desenvolver capacidades no âmbito das tecnologias da informação e comunicação.

Plano Anual de Atividades

Página 23

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ACTIVIDADES A DESENVOLVER

ORGANIZAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR 1.6. Fortalecer a ligação do agrupamento com a comunidade.

OBJETIVOS

DESTINATÁRIOS

CALENDÁRI O

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

Emília Simões com a colaboração dos alunos do 8º B/ articulação com a BE

Atas relatório

Projeto “Se gostas de ler, toca a oferecer” (“Bookcrossing”)

Ler, por iniciativa e gosto pessoal, textos diversos; Ler para apreciar textos diversos; Ler para apreciar textos literários diversos; Ler para fruição estética; Motivar a comunidade educativa para a leitura; Fomentar o gosto pela leitura e criar hábitos de leitura; Desenvolver o gosto por “dar” e “receber”; Distribuir, dividir e partilhar livros. Campanha de Solidariedade Mobilizar os valores da solidariedade e da cooperação para a orientação de "A verdadeira solidariedade começa onde comportamentos em situações do quotidiano. não se espera nada em troca"

Comunidade

Comunidade escolar

Contactar com a diversidade cultural. Comunidade escolar Reconhecer que os direitos humanos ainda Comemoração do Dia Internacional dos não são implementados. Direitos Humanos Identificar os principais obstáculos à aplicação dos direitos humanos. Refletir sobre os temas/problemas do mundo contemporâneo. Comemoração de dias internacionais, tais Mobilizar valores para a construção de Comunidade escolar como: relações fraternas Dia do Pai, Dia da Mãe, Dia da Criança Dia do Ambiente

XV Encontro diocesano dos alunos de EMRC do 9º ano

Plano Anual de Atividades

Reconhecer as qualidades, as exigências e a importância da amizade no crescimento da pessoa; valorizar as relações interpessoais como espaço de construção de felicidade; compreender a importância das regras na vida do grupo.

Os alunos inscritos na disciplina de EMRC do 9º ano.

Ao longo do ano

novembro e dezembro

10 de dezembro

Comunidade escolar EMRC

Professores de Filosofia e Alunos do Ensino Secundário- comunidade escolar

Ao longo do Alunos do 2º, 3ºciclos e secundário ano EMRC

Data a confirmar

Professores de EMRC e Alunos inscritos em EMRC no 9º ano

Participação e empenho dos alunos e restante comunidade educativa. Impacto na comunidade. Relatório Participação e empenho dos alunos Relatório

Participação empenho alunos.

e dos

Relatório Participação e empenho dos alunos. Cumprimento das regras de convivência.

Página 24

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META

ORGANIZAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR 1.6. Fortalecer a ligação do agrupamento com a comunidade.

ACTIVIDADES A DESENVOLVER

OBJETIVOS

DESTINATÁRIOS

Comunidade escolar

Exposição “Gritos contra a indiferença”

Sensibilizar a comunidade educativa para os problemas do mundo contemporâneo.

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER Todas as atividades visam contribuir para a presente meta. Área de Cidadania Projeto PES

Día de la Hispanidad

Espetáculo da ACERT – “20 dizer”

Espetáculo da ACERT – “Pessoa – O grande ausente”

Plano Anual de Atividades

CALENDÁRI O

Final do 3ºperíodo

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES

Professores de Filosofia e Alunos do 3º Ciclo Alunos do 10 e 11º ano e Comunidade educativa

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Relatório Participação e empenho dos alunos. Relatório

Gestão da Atividade Pedagógica 2.1. Contribuir para a formação e o desenvolvimento integral dos alunos

OBJETIVOS Desenvolver a consciência cívica e a cultura participativa; Aprofundar a noção dos direitos e responsabilidades na e para a comunidade; Adquirir competências que permitam saber estar em sociedade de modo a responder eficazmente aos desafios atuais. Conhecer e divulgar os países hispanohablantes; Conhecer e valorizar a diversidade e a riqueza linguística e cultural do mundo hispânico; Desenvolver o sentido da responsabilidade, de cooperação e autonomia dos alunos. Diversificar o vocabulário e as estruturas utilizadas no discurso; Distinguir diferentes intencionalidades comunicativas. Conhecer a obra de Fernando Pessoa sob o prisma da identidade, da alteridade e da multiplicidade.

DESTINATÁRIOS

CALENDÁRI O

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES

Alunos

Ao longo do ano

Professores Equipa projeto PES

Comunidade educativa

11 a 15 de out

Professoras de Espanhol

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

Atas Relatórios

Atas Relatório

Alunos do 7º ano e do 2º CEB

Formandos do 12º ano do CP Saúde

Grupos disciplinares de Português e professores bibliotecários

06/nov

Atas Ficha de avaliação das atividades

Filomena Bebiano

Página 25

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER Espetáculo da ACERT – “Sermão aos Peixes” Grupo Coral e Instrumental - “Natal para os idosos”

Gestão da Atividade Pedagógica 2.1. Contribuir para a formação e o desenvolvimento integral dos alunos

OBJETIVOS

Plano Anual de Atividades

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

Lar/Centro de dia

10 dezembro

Professoras de Ed. Musical

Relatório

Comunidade educativa

06 janeiro

Professoras de Espanhol

Relatório

7º/8º anos

janeiro

Professoras de Espanhol

Relatório

Comunidade escolar/Comunidade educativa

A definir

Professoras de Espanhol

Relatório

Comunidade estudantil

11 de fevereiro 2014

Área disciplinar de Informática

Alunos

A definir

Catarina Costa e Isabel Viegas

Ida ao teatro - Acert: Peça de teatro – “Máquina de fazer espanhóis…”

Conhecer e divulgar o cinema espanhol; Desenvolver competências de oralidade/audição; Contribuir para a formação integral do aluno; Conhecer e valorizar a diversidade e a riqueza linguística e cultural de Espanha; Fomentar o plurilinguismo; Conhecer a música e a cultura de outros países. Sensibilizar para a importância da navegação na Internet em segurança; Informar sobre mecanismos e soluções para a navegação segura na Internet. Aproximar a escola dos vários Saberes, das

28/nov

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES Paula Vale e Filomena Bebiano

Promover o convívio e o espírito natalício.

Promover a interculturalidade e o plurilinguismo; Desenvolver a competência cultural e intercultural.

Exposição Itinerante “A Física no dia a dia”

Alunos do 11º ano e formandos do 11º ano do CP Turismo

Día de Reyes

Comemoração do Dia da Internet Segura

CALENDÁRI

Conhecer e valorizar, na obra do Padre António Vieira, a defesa dos direitos humanos, nomeadamente, dos índios do Brasil.

Promover a interculturalidade e o plurilinguismo; Desenvolver a competência cultural e intercultural; Desenvolver o espírito de tolerância, de respeito pelo outro e por uma cultura diferente.

Día de las Lenguas (día del cine, de la música y de la cultura hispánica) Articulação com as outras línguas estrangeiras.

DESTINATÁRIOS

Relatório/ Atas

Relatório

Página 26

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER

Gestão da Atividade Pedagógica 2.1. Contribuir para a formação e o desenvolvimento integral dos alunos

OBJETIVOS

DESTINATÁRIOS

CALENDÁRI O

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

artes às ciências e às letras. Fazer experiências simples, utilizando objetos do quotidiano para explicar princípios básicos da Física Clássica.

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER

Gestão da Atividade Pedagógica 2.2. Promover o sucesso escolar e a qualidade das aprendizagens.

OBJETIVOS

DESTINATÁRIOS

Projeto “Vamos, Português!”

Comunidade Escolar Refletir sobre as práticas profissionais e contribuir para a mudança ao nível dos procedimentos pedagógicos relativos aos conhecimentos a adquirir e às capacidades a desenvolver pelos alunos nos diferentes anos de escolaridade; Desenvolver e/ou reforçar estratégias que possibilitem o desenvolvimento das diversas competências, visando a melhoria dos resultados internos e externos a Português; Promover a articulação entre os 1º, 2º e 3º CEB e o Ens. Sec com vista à melhoria da qualidade das aprendizagens; Otimizar o trabalho colegial e colaborativo, tornando-o mais eficaz e mais eficiente.

III Encontro Comenius do Projeto

Plano Anual de Atividades

Incentivar nos alunos o gosto aprendizagem da Língua Inglesa;

CALENDÁRI O

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES

Ao longo do ano letivo

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Atas Relatório

Professores de Português, sob a coordenação de Emília Simões

pela Alunos dos 8º e 9º

7 – 11 de

Jorge Lourenço (Dulce Fernandes,

Relatório

Página 27

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER “Youth Rights and European Citizenship”, em Riga, na Letónia

Exposição e atividade de animação de Halloween: Turismo esotérico e místico; Manifestações culturais a nível local. Halloween: atividades e simbologias.

Gestão da Atividade Pedagógica 2.2. Promover o sucesso escolar e a qualidade das aprendizagens. CALENDÁRI

OBJETIVOS

DESTINATÁRIOS

Criar condições que permitam o alargamento de conhecimentos sobre a cultura, tradições e modos de vida de outros países europeus; Valorizar a variedade e a diferença, interagindo com outras culturas e relacionando-se com outros espaços socioculturais; Tomar consciência de e fomentar a nossa identidade cultural; Desenvolver a capacidade de comunicação, a criatividade, a iniciativa e a autonomia; Desenvolver atitudes e valores de sociabilidade, tolerância, hábitos de responsabilidade e de autonomia; Desenvolver nos alunos o gosto pela Escola e pelo conhecimento.

anos da EB 2,3 Prof. Dr. Mota Pinto

Outubro de 2013

Alunos do 10º ano do Curso Profissional de Técnico de Turismo

31 de outubro

Deter conhecimento prático na realização e organização em atividades de animação; Desenvolver o vocabulário e a comunicação oral para o público; Adquirir competências práticas para a realização de atividades de animação; Ter conhecimento dos diferentes meios profissionais no turismo.

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES Inês Silva e Natália Coelho)

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

Docente da disciplina de TIAT e Alunos do curso profissional de técnico de turismo 10º Ano.

Atividades práticas realizadas para e durante o projeto; Programas/ativida des de animação executadas durante a atividade; Observação do desempenho dos alunos ao longo da atividade; Bom desempenho na utilização de instrumentos

Plano Anual de Atividades

Página 28

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER

Sala do Terror - Halloween

Gestão da Atividade Pedagógica 2.2. Promover o sucesso escolar e a qualidade das aprendizagens.

OBJETIVOS

Conhecer as regras subjacentes aos diversos protocolos na comunicação. Distinguir as diversas situações e atuações dirigidas ao atendimento, posturas e ambientes. Promover o trabalho em equipa. Conhecer e aplicar diferentes técnicas de animação, decoração e organização de eventos.

DESTINATÁRIOS

Comunidade escolar

CALENDÁRI O

31 de outubro

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO comunicativos durante a realização da atividade.

Docentes das disciplinas de TCAT e de OTET e Alunos do curso profissional de técnico de turismo 11º Ano.

Comemoração do Halloween (Dia das Bruxas) Concurso – Convívio de Outono

Plano Anual de Atividades

Fomentar o gosto pela língua e pela cultura de outros países através de atividades lúdicas.

Promover o trabalho em equipa; Conhecer e aplicar diferentes técnicas de animação, decoração e organização de

Alunos do 3º CEB

Professoras de Inglês - 3º CEB/ES

Ata de Grupo disciplinar

Docentes das disciplinas de TCAT e de OTET e Alunos do curso profissional de técnico de turismo 11º

Atividades práticas realizadas para e durante o

31 de outubro Comunidade escolar

8 de novembro

Página 29

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER

Gestão da Atividade Pedagógica 2.2. Promover o sucesso escolar e a qualidade das aprendizagens.

OBJETIVOS eventos; Proporcionar momentos comunidade escolar.

DESTINATÁRIOS lúdicos

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES Ano.

22 de novembro

Professores de Filosofia Alunos do 11ºA

Natal de 2013

Docente da disciplina de TIAT e outras disciplinas e Alunos do 10º ano do Curso Profissional de Técnico de Turismo

Participação no Concurso ”Liberdade de Expressão e Redes Sociais” SIC Esperança.

Estimular a investigação, pesquisa e criatividade na área da liberdade de expressão.

Alunos do 11º Ano

Projeto de natal-atividade de animação de natal-espaço dos sonhos.

Deter conhecimento prático na realização e organização de eventos; Organizar e realizar atividades de animação; Desenvolver o vocabulário e a comunicação oral para o público; Adquirir competências práticas para a realização de atividades de animação; Ter conhecimento dos diferentes meios profissionais no turismo; Desenvolver um espaço onde serão vendidos e comprados sonhos. Estes ligados ao turismo; Incrementar atividades ligadas à gastronomia local da época natalícia.

Decoração dos espaços escolares. Criação de uma banca de “venda de sonhos” – gastronomia local…

Plano Anual de Atividades

CALENDÁRI

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO projeto; Programas/ativida des de animação executadas durante a atividade; Observação do desempenho dos alunos ao longo da atividade; Bom desempenho na utilização de instrumentos comunicativos durante a realização da atividade. De acordo com o regulamento do concurso Relatório Atividades práticas realizadas para e durante o projeto; Programas/ativida des de animação executadas durante a atividade; Observação do desempenho dos alunos ao longo da atividade; Bom desempenho na utilização de instrumentos comunicativos

Página 30

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER

Atividade de carnaval: Baile Fantasia; Cortejo de máscaras.

Visita de Estudo Universidade de Aveiro - “Dias Abertos na UA”

Gestão da Atividade Pedagógica 2.2. Promover o sucesso escolar e a qualidade das aprendizagens. CALENDÁRI

OBJETIVOS

DESTINATÁRIOS

Deter conhecimento prático na realização e organização de um evento. Desenvolver o vocabulário e a comunicação oral. Ter conhecimento dos diferentes meios profissionais no turismo.

Baile de Fantasias. Cortejo de máscaras.

Carnaval 2014

Participar em atividades experimentais no âmbito de Redes de Sensores e Comunicações Máquina-Máquina;

Formandos doCurde Educação e Formação (CEF) – Instalação e Operação de Sistemas Informáticos.

20 de novembro

Contactar com alguns dispositivos (nós sensoriais sem fios) dispersos pelo Instituto de Telecomunicações e monitorizar os valores lidos dos mesmos através de aplicações móveis para smartphone e webpage;

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES

Docentes das disciplinas de TIAT, OTET, TCAT; Alunos do 11º ano do Curso Profissional de Técnico de Turismo. Colaboradores: Alunos do 10º ano do Curso Profissional de Técnico de Turismo.

Profª Kátia Coelho Profª Filomena Bebiano

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO durante a realização da atividade. Atividades práticas realizadas para e durante o projeto; Programas/ativida des de animação executadas durante a atividade; Observação do desempenho dos alunos ao longo da atividade; Bom desempenho na utilização de instrumentos comunicativos durante a realização da atividade. Elaboração de Relatório da atividade pelos formandos; Elaboração de artigo para o Jornal do Agrupamento e Página web.

Assistir a mostra de alguns componentes chave para as comunicações atuais, como as fibras óticas e os lasers; Proporcionar situações de aprendizagem

Plano Anual de Atividades

Página 31

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER

Gestão da Atividade Pedagógica 2.2. Promover o sucesso escolar e a qualidade das aprendizagens.

OBJETIVOS

DESTINATÁRIOS

CALENDÁRI O

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

fora da sala de aula; Desenvolver competências de observação direta, de registo e compreensão; Promover a consolidação de conhecimentos adquiridos em situação de sala de aula; Desenvolver a visão interdisciplinar do saber; Desenvolver o sentido crítico dos alunos; Desenvolver o gosto pela cultura e pela cidadania. Concurso literário “Ciclo urbano da água”, promovido por Águas do Planalto.

Fomentar o gosto pela escrita através da elaboração de poemas ou contos sob o tema “Ciclo urbano da água”; Escrever textos argumentativos com a tomada de uma posição; a apresentação de razões que a justifiquem e uma conclusão coerente; Promover a partilha de saberes; Sensibilizar a comunidade escolar para as diferentes fases do ciclo urbano da água; Alertar para a importância da água, sua preservação e utilização responsável.

Alunos do 3º CEB (entre 11 e 15 anos de idade)

Dia de "La Chandeleur"

Dinamizar atividades que promovam a aprendizagem da língua francesa.

Alunos do 3º CEB

Alunos dos 8º e 9º anos da Escola EB 2,3 Prof. Dr. Mota Pinto

1º e 2º períodos

Articulação entre a disciplina de Português e as disciplinas de Ciências Naturais e Educação Visual – Professores de Português, Ciências Naturais e Educação Visual.

fevereiro

IV Encontro Comenius do Projeto “Youth Rights and European Citizenship”, em Munique, na Alemanha

Plano Anual de Atividades

Professoras de Francês 10 – 14 de fevereiro de 2014

Atas

Ficha de avaliação Atas

Jorge Lourenço (Dulce Fernandes, Inês Silva e Natália Coelho) Relatório

Página 32

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER

Gestão da Atividade Pedagógica 2.2. Promover o sucesso escolar e a qualidade das aprendizagens.

OBJETIVOS

DESTINATÁRIOS

CALENDÁRI O

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

Valorizar a variedade e a diferença, interagindo com outras culturas e relacionando-se com outros espaços socioculturais; Tomar consciência de e fomentar a nossa identidade cultural; Desenvolver a capacidade de comunicação, a criatividade, a iniciativa e a autonomia; Desenvolver atitudes e valores de sociabilidade, tolerância, hábitos de responsabilidade e de autonomia; Desenvolver nos alunos o gosto pela Escola e pelo conhecimento. Sessão de Teatro Interativo

Clever Pants (teatro): apresentação de uma peça de teatro pelo grupo de teatro de Língua Inglesa “Clever Pants”.

Proporcionar experiências de aprendizagem motivadoras e enriquecedoras através do contacto direto com falantes de Língua Inglesa;

Alunos do 3º CEB e ES Alunos do 2º CEB

Data a definir 2º período Data a definir

Professoras de Inglês - 3º CEB/ES Professores de Inglês – 2º CEB

Incentivar nos alunos o gosto pelas atividades culturais e pela aprendizagem da L. Inglesa;

Impacto na comunidade escolar.

Incrementar o desenvolvimento de atividades que possibilitem uma aprendizagem mais aliciante da Língua Inglesa com ênfase nas atividades de carácter lúdico. Visita de estudo a Londres (A realização da viagem está dependente do orçamento conseguido)

Alargar os horizontes culturais dos alunos; Motivar os alunos para a aprendizagem do Inglês – Língua Estrangeira;

Ata de Grupo disciplinar Participação dos alunos na interação proporcionada pelos atores.

Relatório.

Alunos do 10ºA e do 11ºA da ESM (Cerca de 30 participantes)

2º período Data a definir

Clara Pereira e Manuela Matos

Atas Relatório

Proporcionar aos alunos um contacto direto com a Língua/Cultura Inglesas;

Plano Anual de Atividades

Página 33

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER

Gestão da Atividade Pedagógica 2.2. Promover o sucesso escolar e a qualidade das aprendizagens.

OBJETIVOS

DESTINATÁRIOS

CALENDÁRI O

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

Facilitar a abertura ao Outro; Promover o espírito de companheirismo; Desenvolver comportamentos adequados em situações de interação; Promover o espírito de cidadania; Desenvolver a autonomia responsabilidade dos alunos;

Porto: Museu de Serralves; Museu da Ciência; Estação Litoral da Aguda; Parque Biológico de Gaia.

Coimbra: Visita de Estudo ao Exploratório e Museu da Ciência

Plano Anual de Atividades

Proporcionar momentos de convívio entre alunos e professores. Desenvolver capacidades de apreciação crítica sobre aspetos culturais, científicos, artísticos e Alunos do 8º Ano estéticos;

2º Período (data a definir)

Ligar os saberes adquiridos com a sua aplicação prática. Proporcionar situações de aprendizagem fora da sala de aula. Desenvolver o gosto pela cultura e cidadania. Contribuir para o desenvolvimento e divulgação científica das Ciências; Desenvolver capacidades de observação e de comunicação. Desenvolver capacidades de apreciação crítica sobre aspetos culturais, científicos, artísticos e estéticos; Alunos do 7ºAno Ligar os saberes adquiridos com a sua aplicação prática.

Catarina Costa, Isabel Viegas, Ana Leitão, Cláudio Silva, Cristiana, Paula Tavares. Articulação entre as disciplinas de CN, FQ, ET e EV. Relatório

14 de março

Catarina Costa, Isabel Viegas, Ana Leitão, Cláudio Silva, Paula Aresta. Articulação entre as disciplinas de CN, FQ, ET e EV

Relatório

Página 34

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER

Gestão da Atividade Pedagógica 2.2. Promover o sucesso escolar e a qualidade das aprendizagens.

OBJETIVOS

DESTINATÁRIOS

CALENDÁRI O

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

Proporcionar situações de aprendizagem fora da sala de aula. Desenvolver o gosto pela cultura e cidadania. Contribuir para o desenvolvimento e divulgação científica das Ciências; Desenvolver capacidades de observação e de comunicação. Identificar e articular saberes. V Encontro Comenius do Projeto “Youth Rights and European Citizenship”, na Lajeosa do Dão, Portugal

Plano Anual de Atividades

Incentivar nos alunos o gosto pela aprendizagem da Língua Inglesa; Criar condições que permitam o alargamento de conhecimentos sobre a cultura, tradições e modos de vida de outros países europeus; Valorizar a variedade e a diferença, interagindo com outras culturas e relacionando-se com outros espaços socioculturais; Tomar consciência de e fomentar a nossa identidade cultural; Desenvolver a capacidade de comunicação, a criatividade, a iniciativa e a autonomia; Desenvolver atitudes e valores de sociabilidade, tolerância, hábitos de responsabilidade e de autonomia; Desenvolver nos alunos o gosto pela Escola e pelo conhecimento; Promover e valorizar a integração social dos alunos na comunidade local e regional; Desenvolver uma cultura de participação com todos os elementos da Comunidade Educativa, bem como com as instituições e agentes locais.

Alunos dos 8º e 9º anos da Escola EB 2,3 Prof. Dr. Mota Pinto

17 – 21 de março de 2014

Jorge Lourenço (Dulce Fernandes, Inês Silva e Natália Coelho)

Relatório

Página 35

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER Visita de Estudo a FrançaProvence/Côte D’Azur

Visita de estudo à Corunha – Galiza: 1º dia -Museu do Homem, aquário Finisterra, Museu de Ciência - Corunha

Gestão da Atividade Pedagógica 2.2. Promover o sucesso escolar e a qualidade das aprendizagens.

OBJETIVOS

DESTINATÁRIOS

CALENDÁRI O

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES Fernanda Coimbra/Paula Aresta Articular nos CT

Dar a conhecer a cultura e civilização Alunos do 3º CEB e francesa; Ens. Secundário Proporcionar experiências de aprendizagem motivadoras e enriquecedoras através do contacto direto com falantes de Língua Francesa; Compreender hábitos do quotidiano francês; Promover a prática da língua e o enriquecimento vocabular (oralidade) fora do contexto da aula; Desenvolver capacidades de apreciação crítica sobre aspetos culturais, científicos e estéticos; Desenvolver o sentido estético dos alunos; Desenvolver capacidades de comunicação visual; Intensificar laços de amizade e valores como a solidariedade e o espírito de iniciativa, a responsabilização e o relacionamento interpessoal e de grupo.

12 a 17abril

Promover a interculturalidade e o plurilinguismo; Desenvolver a competência cultural e intercultural.

semana do Carnaval dias 6 e 7 de março

Cristina Fernandes (CN /BG); Patrícia Fernandes (professora de Espanhol das turmas envolvidas) e professor Pedro Pomar do CPTA de Saúde.

11º 10º/11º Turismo

A definir

Professoras de Espanhol

Atas Relatório

Comunidade

23 de abril

Professoras de Espanhol

Atas

9º ano 10ºB 13 alunos 12º Profissional de Saúde -11 formandos

Relatório

2º Dia Visita à cidade de Santiago de Compostela e Rías Bajas (Rias Baixas) na cidade de Vigo.

Visita de estudo a Madrid: Visita a Madrid e aos diversos pontos turísticos – articulação com as disciplinas técnicas do CProf. de Turismo Día Mundial del Libro

Plano Anual de Atividades

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

Promover a interculturalidade e o plurilinguismo; Desenvolver a competência cultural e intercultural; Conhecer e valorizar a diversidade e a riqueza linguística e cultural de Espanha. Sensibilizar para a importância da leitura;

Atas Relatório

Página 36

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER

Gestão da Atividade Pedagógica 2.2. Promover o sucesso escolar e a qualidade das aprendizagens.

OBJETIVOS Fomentar o gosto pela leitura e pela escrita; Conhecer autores espanhóis; Desenvolver competências de leitura (em voz alta) e de representação.

DESTINATÁRIOS

articulação com a equipa pedagógica. Visita de estudo à Escola Superior de Biotecnologia

A definir Aprofundar in loco as aprendizagens realizadas em contexto de sala de aula.

Tomar contacto com o desenvolvimento de trabalhos experimentais na área da Biologia e da Química.

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Relatório

Filomena Bebiano

Atas Relatório

educativa

Visita de Estudo a Sintra com a turma do 11º ano do C. Prof. de Turismo, em

CALENDÁRI

11º CP Turismo

Alunos do 12º ano

2º período

Professores de Química e Biologia

Univ. Católica do Porto Motivar os alunos para a dinâmica da alteração de computadores, dotando-os de conhecimentos/competências adequadas à montagem e à configuração de computadores e seus periféricos e deteção de avarias;

Modding

Modificar os computadores ou mesmo criar superfícies criativas para a colocação Formandos do CEF – de computadores em funcionamento de Instalação e uma forma original; Operação de Sistemas Adquirir conhecimentos sobre a estrutura Informáticos e a organização de computadores e microprocessadores;

2º Período

Profª Kátia Coelho

Elaboração de Página Web ou Blogue para acompanhar o desenvolvimento do projeto.

Escolher, especificar e configurar eficientemente as máquinas disponíveis; Entender e acompanhar as constantes e rápidas evoluções tecnológicas de modo a manterem-se permanentemente atualizados;

Plano Anual de Atividades

Página 37

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER

Gestão da Atividade Pedagógica 2.2. Promover o sucesso escolar e a qualidade das aprendizagens.

OBJETIVOS

DESTINATÁRIOS

CALENDÁRI O

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

Permitir aos alunos pôr em prática os conteúdos lecionados nas disciplinas da componente de formação técnica; Articular com os conteúdos lecionados nas disciplinas de Física e Química e HSST. Proporcionar experiências, em contexto real de trabalho, de caráter socioprofissional que facilitem a futura integração dos jovens no mundo do trabalho; Promover a comunicação e as formas de trabalho cooperativo entre professores e alunos;

Visita ao Museu dos Transportes (Porto)

Contactar com equipamentos, aplicações e serviços avançados e inovadores que estão hoje disponíveis e que existem no mundo do trabalho da área de multimédia e animação. Contactar com o mercado de trabalho e as tecnologias inovadoras, promovendo experiências reais nos domínios da multimédia;

Formandos do 10º CPPM

Consoante a disponibilid ade do local, mas preferencial mente no 2º Período

Área disciplinar de Informática Relatório/ Atas

Sensibilizar para o mercado de trabalho; Promover a curiosidade, a reflexão e a atualização permanente sobre a evolução das tecnologias de informação e de comunicação e sobre a realidade do

Plano Anual de Atividades

Página 38

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER

Gestão da Atividade Pedagógica 2.2. Promover o sucesso escolar e a qualidade das aprendizagens.

OBJETIVOS

DESTINATÁRIOS

CALENDÁRI O

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

mercado de trabalho; Proporcionar experiências, em contexto real de trabalho, de caráter socioprofissional que facilitem a futura integração dos jovens no mundo do trabalho. Promover a comunicação e formas de trabalho cooperativo entre professores e alunos;

Visita à RTP

Contactar com equipamentos, aplicações e serviços avançados e inovadores que estão hoje disponíveis e que existem no mundo de trabalho da área de multimédia; Contactar com o mercado de trabalho e tecnologias inovadoras, promovendo experiências reais nos domínios da multimédia;

Alunos do 10PM

Consoante a disponibilid ade do local, mas preferencial mente no 2º Período

Área disciplinar de Informática Relatório/ Atas

Sensibilizar para o mercado de trabalho; Promover a curiosidade, a reflexão e a atualização permanente sobre a evolução das tecnologias de informação e comunicação e sobre a realidade do mercado de trabalho; Formandos do CEF – Instalação e Ao longo do Levar os formandos do curso CEF – Operação de ano letivo Instalação e Operação de Sistemas Sistemas Informáticos a prestar à comunidade Informáticos

Plano Anual de Atividades

Área disciplinar de Informática Formandos do CEF – Instalação e Operação de Sistemas Informáticos

Relatório das atividades desenvolvidas

Página 39

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER

Gestão da Atividade Pedagógica 2.2. Promover o sucesso escolar e a qualidade das aprendizagens.

OBJETIVOS

DESTINATÁRIOS

CALENDÁRI O

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

educativa diagnóstico e assistência informática na reparação e manutenção Comunidade rápida de computadores; Educativa PC-Clinica

Projeto “Pc-Clínica in loco”

Prestar manutenção aos terminais do Agrupamento e aos computadores dos Serviços de Secretaria; Prestar reparação e manutenção in loco das salas de informática (salas TIC) do Agrupamento; Tomar decisões na aquisição de material e equipamento informático; Diagnosticar avarias e equipamento inoperacional;

abater

Melhorar o envolvimento das escolas do Agrupamento para a construção de uma cultura identitária; Garantir a eficácia dos processos de organização e gestão; Promover serviços de qualidade prestados pelo Agrupamento na comunidade; Contribuir para a formação e desenvolvimento integral dos alunos;

Promover o sucesso escolar qualidade das aprendizagens;

Promover o reconhecimento do mérito dos alunos.

WebTv e Rádio Online Escolar

Plano Anual de Atividades

Proporcionar experiências, em contexto real de trabalho, de caráter socioprofissional que facilitem a futura

Comunidade Escolar

Ao longo do ano

João Leal

Relatório/ Atas

Página 40

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER

Gestão da Atividade Pedagógica 2.2. Promover o sucesso escolar e a qualidade das aprendizagens.

OBJETIVOS

DESTINATÁRIOS

integração dos jovens no mundo do trabalho; Exercitar a comunicação oral, aperfeiçoando a objetividade e a clareza de exposição do pensamento; Promover a comunicação e formas de trabalho cooperativo entre professores e alunos; Promover a curiosidade, a reflexão e a atualização permanente sobre a evolução das tecnologias de informação e comunicação e sobre a realidade do mercado de trabalho; Promover a interdisciplinaridade; Desenvolver a criatividade e a responsabilidade nos alunos; Otimizar recursos existentes; Envolver a comunidade escolar e divulgar a Escola; Estimular a sensibilidade, a criatividade e a capacidade de execução de projetos; Aplicar conhecimentos, demonstrar capacidades e competências e desenvolver aptidões técnicas, científicas e artísticas; Alargar a intervenção do Curso de Técnico de Multimédia à comunidade escolar; Incentivar ao desenvolvimento de projetos inovadores. Conhecer a realidade das Instituições de Ensino Superior; Dias Abertos do IPV - Viseu

Conhecer os meios tecnológicos suporte ao processo de aprendizagem;

Promover a relação entre os conteúdos

Plano Anual de Atividades

CALENDÁRI O

letivo

1ª semana do 3º Período

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES Formandos do 10º ano do CPPM

Kátia Coelho

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

Elaboração de Relatório da atividade pelos formandos Elaboração de artigo para o Jornal do Agrupamento e

Página 41

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER

Gestão da Atividade Pedagógica 2.2. Promover o sucesso escolar e a qualidade das aprendizagens.

OBJETIVOS

DESTINATÁRIOS

CALENDÁRI O

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Página web

Abril (data a definir)

Professores de HGP / História e Alunos do 6º ano, 9º, 10º profissional de Turismo/Multimédia

Participação e empenho dos alunos Relatório

estudados e o mundo tecnológico exterior; Aprofundar os laços de amizade, companheirismo entre colegas da turma e professores; Sensibilizar e responsabilizar os alunos para as atividades/funções que vão exercer no futuro; Revelar capacidade de autonomia e responsabilidade pessoal perante situações novas em contextos diversificados.

Comemoração do 40º Aniversário do 25 de Abril de 1974

Equamat (3º CEB)

Sensibilizar os alunos para a importância da liberdade e da democracia; Reconhecer a Revolução de abril como um conjunto de acontecimentos que produziram mudanças significativas em Portugal; Desenvolver o espírito crítico, a partir da análise de atuações concretas de indivíduos no processo revolucionário. Incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática; Estimular o matemático;

raciocínio

cálculo

Mat 12 (Ens Secundário)

Alunos dos 6º e 9º anos e 10º dos C. Profissionais de Turismo/Multimédia

Alunos do 3º CEB e Ens Secundário

Conhecer o aspeto lúdico da disciplina;

Equamat (29 abril)

Desenvolver estratégias de resolução adequadas a cada problema proposto;

Mat12 (28 abril)

Relatório Zaida Roque

Favorecer o uso da Internet na escola.

Plano Anual de Atividades

Página 42

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER

Oficina do Jogo

Problema do mês

Gestão da Atividade Pedagógica 2.2. Promover o sucesso escolar e a qualidade das aprendizagens.

OBJETIVOS

DESTINATÁRIOS

Desenvolver estratégias, prever resultados, tomar decisões; Cumprir regras previamente definidas; Promover a utilização da Matemática numa perspetiva lúdica.

Fomentar o gosto pela Matemática; Desenvolver a capacidade de resolução de problemas; Cumprir regras previamente definidas; Promover a utilização da Matemática numa perspetiva lúdica. Estimular o matemático;

Exposição interativa de Jogos de Raciocínio e Estratégia e Materiais Manipuláveis.

raciocínio

Alunos do 2º CEB da EB de Tondela

CALENDÁRI O

Ao longo do ano (em dia e hora a definir)

Alunos do 2º CEB

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES Profs. do grupo disciplinar 230 (MAT/CN) com horas disponíveis

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Atas Ficha de avaliação da atividade

Profs. do grupo disciplinar 230 (MAT/CN) com horas de BECRE

Atas Ficha de avaliação da atividade

Relatório

cálculo

Incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática; Conhecer o aspeto lúdico da disciplina;

Todos os alunos

Final de ano

Docentes de Matemática

Jardins de infância

data a definir

Educadoras Alunos Assistentes operacionais

Divulgar e manipular os jogos de raciocínio e estratégia; Desenvolver estratégias de resolução. Visita de Estudo a agendar:

Educar para a cidadania; Incentivar o espírito de grupo e de convivência;

Relatório

Estimular o poder da comunicação. Visita ao Museu “Terras de Besteiros”

Plano Anual de Atividades

Aprofundar o conhecimento do Património

Alunos do 2º CEB

Ao longo

Professores de HGP e alunos do 2º

Relatório

Página 43

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER

Gestão da Atividade Pedagógica 2.2. Promover o sucesso escolar e a qualidade das aprendizagens.

OBJETIVOS

DESTINATÁRIOS

Local;

CALENDÁRI O

do ano

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES CEB

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

Sensibilizar para a preservação do Património artístico, cultural e natural do Concelho de Tondela; Identificar fontes históricas (documentos escritos e não escritos); Consolidar conhecimentos lecionados.

Turismo Humanitário e / ou comunitário na Serra do Caramulo

Deter conhecimento prático na realização e organização de itinerários; Recuperar o património natural da Serra do Caramulo; Dinamizar espaços naturais; Promover paisagens em termos turísticos; Desenvolver o vocabulário e a comunicação oral para o público; Adquirir competências práticas para a realização de atividades de animação; Ter conhecimento dos diferentes meios profissionais no turismo; Deter capacidade de estabelecer parcerias.

Concurso ou atividade inter-turmas a nível de pintura : - Concurso de giz no chão, com tema a designar.

Promover a articulação entre Pré-escolar, 1º, 2ºe 3º CEB com vista à melhoria da qualidade das aprendizagens;

- Painel de pintura em grupo, no exterior.

Desenvolver o espírito cooperação e criatividade;

Plano Anual de Atividades

Alunos do 10º ano do Curso Profissional de Técnico de Turismo

Docentes do Préescolar, 1º, 2ºe 3º CEB

Ao longo do ano

Docentes das disciplinas do curso e formandos do 10º ano do Curso Profissional de Técnico de Turismo

Ao longo do ano

Departamento de Expressões - grupo disciplinar EV – Paula Tavares e Paula Aresta

entreajuda, 1º e 2º CEB

Página 44

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER

Gestão da Atividade Pedagógica 2.2. Promover o sucesso escolar e a qualidade das aprendizagens.

OBJETIVOS

DESTINATÁRIOS

CALENDÁRI O

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

Promover a partilha de saberes. 3º CEB

Articulação com a disciplina de Ciências Físico-Químicas - realização de um caleidoscópio.

Visita de Estudo: “A Rota dos Castelos”

Objetivos pedagógicos comuns: forma, cor e movimento.

8º ano

2º Período.

Docente Paula Tavares e o Grupo de Professores de Ciências FísicoQuímicas

Relatório Atas

Reconhecer a importância dos Castelos de Fronteira;

Formandos do 10º ano dos Cursos Profissionais de Turismo/Multimédia

maio

Professores de HCA, Técnicos de Turismo e Formandos do 10º ano dos Cursos Profissionais de Turismo/Multimédia

Participação empenho formandos.

Identificar os Castelos com sentinelas do tempo que contam histórias e nos remetem à contemplação e curiosidade dos tempos de outrora, de façanhas heroicas e gloriosas batalhas. Compreender o significado e a importância do acontecimento histórico;

(data a definir)

Alunos do 3º CEB 9 maio

Desenvolver a capacidade de recolha de informação; Dia da Europa

Professores de Geografia e Alunos do 3º CEB

Desenvolver a capacidade de intervenção no meio/comunidade escolar.

e dos

Relatório

Avaliação qualitativa trabalhos expostos.

dos

Participação empenho alunos.

e dos

Impacto comunidade.

Relatório. Reunião com o Gabinete de Acesso ao Ensino Superior Palestra: “Como gerir o stresse em época

Informar os alunos sobre as condições de acesso ao Ensino Superior. Prevenir a ansiedade e o stresse em época de exames.

Alunos do 12º ano Alunos dos 11º e 12º anos

Mês de maio Mês de maio

Coordenadoras dos Diretores de Turma Coordenadoras dos Diretores de Turma

Ficha de avaliação Ficha de avaliação

de exames” – Drº Marco Ramos

Plano Anual de Atividades

Página 45

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER Grupo Coral - Participação num espetáculo com a Orquestra Aeminium

Sarau cultural

Exposição no exterior de trabalhos bi e tri dimensionais realizados por alunos nas disciplinas das Artes.

Ação de sensibilização no domínio da segurança

Gestão da Atividade Pedagógica 2.2. Promover o sucesso escolar e a qualidade das aprendizagens.

OBJETIVOS Promover o convívio e a troca de experiências; Divulgar a música tradicional Portuguesa. Divulgar a cultura musical portuguesa; Contribuir para o desenvolvimento da acuidade musical; Divulgar e interpretar diversos estilos musicais; Divulgar os trabalhos executados em Ed. Visual e no Clube de Artes ao longo do ano letivo.

DESTINATÁRIOS Comunidade Educativa

CALENDÁRI O

1 de junho

Comunidade Educativa

Final do ano

Comunidade educativa.

Final do ano.

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES Professoras de Ed Musical e Orquestra Aeminium

Professoras de Edu. Musical

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Relatório

Ficha de avaliação da atividade

Docente Paula Tavares/Paula Aresta Relatório

Atuação em situações de emergência; Jardins de infância

data a definir

Bombeiros de Tondela (a definir)

Transmitir modos de atuação em situação de emergência. Relatório

Jardins de infância Uso das TIC: utilização de software especifico.

Utilizar software educativo; Utilizar tecnologia de informação e comunicação na prática pedagógica. Compreender o clima como o resultado da influência dos diferentes elementos atmosféricos; Desenvolver a capacidade de recolha de

Plano Anual de Atividades

Alunos do 3º CEB

Ao longo do ano

Educadoras

Relatório

Professores de Geografia e Alunos do 3º CEB

Participação empenho alunos

e dos

Página 46

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER Construção de um abrigo meteorológico

Gestão da Atividade Pedagógica 2.2. Promover o sucesso escolar e a qualidade das aprendizagens.

OBJETIVOS

DESTINATÁRIOS

CALENDÁRI O

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

informação; Desenvolver a capacidade de intervenção no meio/comunidade escolar.

Geocaching: 2ª Saída de campo. Reconhecimento da área e do património existente. Desenvolvimento de percurso pedestre.

Deter conhecimento prático na realização e na organização de atividades turísticas. Organizar e realizar percursos; Desenvolver o vocabulário e a comunicação oral para o público; Adquirir competências práticas para a realização de atividades de animação; Ter conhecimento dos diferentes meios profissionais no turismo; Inventariar património para o desenvolvimento turístico e para colocação de caches; Reconhecer os diferentes espaços para a elaboração de um percurso.

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META

Docente da disciplina de TIAT e de Geografia e Formandos do Curso Profissional de Técnico de Turismo 11º ano.

Atividades práticas realizadas para e durante o projeto; Programas/ativida des de animação executadas durante a atividade; Observação do desempenho dos formandos ao longo da atividade; Bom desempenho na utilização de instrumentos comunicativos durante a realização da atividade.

GESTÃO DA ATIVIDADE PEDAGÓGICA 2.3. Combater a desistência escolar

ATIVIDADES A DESENVOLVER

OBJETIVOS

Clube de Artes: realização de projetos/atividades ao longo do ano letivo, para o interior (cantina, sala de convívio dos alunos, hall da entrada da

Explorar técnicas e matérias raramente ao seu alcance; Criar um clima de permanente interacção que permita ao aluno o desenvolvimento da

Plano Anual de Atividades

Promoção de atividades em contacto com as novas tecnologias. Criação de percursos pedestres e cicloturismo.

DESTINATÁRIOS 2º e 3º ciclos. Lageosa

CALENDÁRI O

Ao longo do ano letivo.

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES Docente Paula Tavares.

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Relatorio, Atas

Página 47

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META

GESTÃO DA ATIVIDADE PEDAGÓGICA 2.3. Combater a desistência escolar DESTINATÁRIOS

CALENDÁRI

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES

ATIVIDADES A DESENVOLVER

OBJETIVOS

Escola, corredores, etc.) e exterior (pintura em partes parietais/exterior do Pavilhão Desportivo; balneários antigos; paredes exteriores junto às entradas/portas dos alunos e respetivos “prolongamentos de bancos de cimento” (muros baixos), “intervenção” nos caixotes do lixo, “intervenção” no lago (pintura com ilusão de ótica)…

sua personalidade de forma autónoma e crítica; Criar uma dinâmica proporcionadora da capacidade de descoberta, da dimensão crítica e participativa e da procurada linguagem apropriada à interpretação estética e artística do mundo; Utilizar diferentes meios expressivos de representação; Conhecer e contactar com diversos materiais e utensílios e aplicar as técnicas que lhes estão subjacentes; Reconhecer a permanente necessidade de desenvolver a criatividade de modo a conhecer e contactar com diversos materiais e utensílios e aplicar as técnicas que lhes estão subjacentes; Reconhecer a permanente necessidade de desenvolver a criatividade de modo a integrar novos saberes.

Clube de Artes Digitais “Laborartorium”

Explorar o potencial ferramentas digitais

das

Alunos do 2º Ciclo EBTondela

Ao longo do ano

Departamento de Expressões Pedro Correia/ Irene Brás

Projeto80-Conservar a Biodiversidade

Cuidar e melhorar o ambiente da Escola

Escola Secundaria de Molelos

Ao longo do ano

Clube do Ambiente e grupo de alunos de ET Escola Secundaria de Molelos

criativo

(espaços interiores e exteriores); Promover

educação

ambiental

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

Obs. direta/ Contínua Relatório Fichas de avaliação das atividades

comunidade educativa; Propiciar

comportamentos

Plano Anual de Atividades

alteração no

hábitos

âmbito

e da

Página 48

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META

ATIVIDADES A DESENVOLVER

GESTÃO DA ATIVIDADE PEDAGÓGICA 2.3. Combater a desistência escolar

OBJETIVOS

DESTINATÁRIOS

CALENDÁRI O

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

sustentabilidade ambiental. Sensibilizar

para

problemas

que

perturbam o equilíbrio ambiental; Compreender a responsabilidade individual na preservação do ambiente e da vida na terra; Ajudar

alteração

hábitos

que

prejudicam o meio ambiente; Realizar atividades que promovam o desenvolvimento do espírito de iniciativa, de organização, de autonomia e de solidariedade.

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER “Arte sem limites”

GESTÃO DA ATIVIDADE PEDAGÓGICA 2.4. Melhorar os procedimentos de inclusão das crianças e dos jovens com NEE.

OBJETIVOS “Arte sem limites” é um projeto, que no âmbito da expressão plástica do currículo do 1º CEB, pretende que o trabalho incida numa perspetiva de socialização, privilegiando ações em grupo e o desenvolvimento das capacidades psicomotoras com vista a uma maior autonomia e independência dos alunos.

Plano Anual de Atividades

DESTINATÁRIOS Alunos com necessidades educativas especiais que frequentam o 1º ciclo da escola sede.

CALENDÁRI O

Ao longo do ano

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES Ana Gonçalves e Tânia Rebelo

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Preenchimento da grelha das Adequações Curriculares Individuais, do Programa educativo individual de cada aluno, onde serão registadas as competências adquiridas pelos mesmos.

Página 49

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER

GESTÃO DA ATIVIDADE PEDAGÓGICA 2.4. Melhorar os procedimentos de inclusão das crianças e dos jovens com NEE.

OBJETIVOS

DESTINATÁRIOS

CALENDÁRI O

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

Assim o aluno deverá ser capaz de: Comunicar

oralmente

com

progressiva

autonomia e clareza; Adquirir noções simples relativas à Família, à Escola e à Sociedade; Adquirir noções básicas relativas ao corpo humano; Desenvolver as capacidades sensoriais; Desenvolver os sentidos, sobretudo, o tato; Desenvolver a destreza manual;. Experimentar estímulos sensoriais do olfato, do tato, do paladar e da audição; Distinguir diferentes sons: carro e outros tipos de viaturas, animais identificação e localização de sons e vozes, etc; Manusear diferentes tipos de objetos e de materiais para os poder reconhecer e distinguir; Dobrar, rasgar, amolgar, enrolar, colar e recortar (com a tesoura) papel e outros materiais; Efetuar jogos de enfiamentos e de encaixe; Descrever e discriminar superfícies e texturas; Proporcionar o cheiro de diferentes tipos de alimentos e de objetos; Criar

desenvolver

competências

autonomia ao nível da exploração de espaços

Plano Anual de Atividades

Página 50

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER

GESTÃO DA ATIVIDADE PEDAGÓGICA 2.4. Melhorar os procedimentos de inclusão das crianças e dos jovens com NEE.

OBJETIVOS

DESTINATÁRIOS

CALENDÁRI O

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

e da mobilidade.

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER Publicação de textos da autoria dos alunos no jornal Pingos de Escrita (em formato papel) do Agrupamento e/ou no jornal on line As nossas Vozes e/ou nos meios de comunicação social.

GESTÃO DA ATIVIDADE PEDAGÓGICA 2.5. Promover o reconhecimento do mérito dos alunos.

OBJETIVOS Dar a conhecer/reconhecer a qualidade da escrita de textos diversos, da autoria dos alunos do AET – CF. Incentivar o gosto pela escrita de textos diversos, por iniciativa e gosto pessoal.

Grupo Coral – participação na cerimónia da entrega dos diplomas.

Promover laços de solidariedade e amizade na comunidade

Concurso “Mentes Brilhantes”

Desenvolver a capacidade de cálculo, raciocínio, comunicação e resolução de problemas; Premiar os alunos que mostram interesse/gosto por atividades relacionadas com a Matemática.

Olimpíadas de Física

Melhorar os conhecimentos específicos da Física.

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER

Plano Anual de Atividades

DESTINATÁRIOS

Comunidade

Comunidade educativa

Alunos do 2º CEB

Alunos do 3º CEB e Ens. Secundário

CALENDÁRI O

Ao longo do ano

Grupos disciplinares do Departamento de Línguas

Atas

Grupo disciplinar de Ed..Musical 27 setembro

Março

Depende do calendário nacional

Grupo disciplinar 2º CEB MAT/CN)

Atas Ficha de avaliação da atividade

Profs de Física e Química

Relatório final

GESTÃO DA ATIVIDADE PEDAGÓGICA 2.6. Promover o envolvimento dos Encarregados de Educação no processo educativo.

OBJETIVOS

DESTINATÁRIOS

CALENDÁRI O

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

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ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER

GESTÃO DA ATIVIDADE PEDAGÓGICA 2.6. Promover o envolvimento dos Encarregados de Educação no processo educativo.

OBJETIVOS

DESTINATÁRIOS

CALENDÁRI O

Promover atitudes e práticas saudáveis relacionadas com família/ criança / jovem / escola.

Os Pais vão à Escola -Conversas ao serão

Envolver pais e encarregados de educação, na vida escolar e dinâmica do AET. Proporcionar formas de convívio saudável entre, e com encarregados de educação e famílias em geral, como parte integrante da comunidade escolar;

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES Grupo disciplinar de educação especial / Outros grupos disciplinares/ Projetos/Associação de pais

Encarregados de educação/ Comunidade educativa

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Ficha de avaliação da atividade

3º Periodo

Promover a articulação entre diversos grupos disciplinares, projetos e associação de pais.

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER

GESTÃO DA ATIVIDADE PEDAGÓGICA 2.7. Promover a formação dos docentes em áreas consideradas prioritárias.

OBJETIVOS

DESTINATÁRIOS

CALENDÁRI O

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

Promover a partilha de saberes; VIIISeminário de Educação Especial

Atualizar conhecimentos e procedimentos; Refletir sobre as práticas profissionais;

Ação de formação no Excel

Plano Anual de Atividades

Promover a qualidade das práticas educativas. Otimização de reuniões com vista ao trabalho colegial e colaborativo.

Comunidade educativa e/ ou outros

Docentes do 1º CEB

setembro

Grupo disciplinar de Educação Especial

Relatório

19 de novembroA contactar o docente formador 12 de março

Página 52

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ATIVIDADES A DESENVOLVER

GESTÃO DA ATIVIDADE PEDAGÓGICA 2.8. Incentivar e motivar o pessoal não docente na melhoria contínua da escola.

OBJETIVOS

DESTINATÁRIOS

CALENDÁRI O

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

Ação de formação : Sensibilização em Igualdade de Género

Promover as relações interpessoais

ÁREA DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO META ACTIVIDADES A DESENVOLVER Autoavaliação da BE Aplicação do Plano de Melhoria

Projeto de autoavaliação e melhoria do Agrupamento

Plano Anual de Atividades

Assistentes Técnicos Assistentes Operacionais

Janeiro

CFAE Planalto Beirão

GESTÃO DA ATIVIDADE PEDAGÓGICA 2.9. Promover a autoavaliação do Agrupamento para a melhoria

OBJETIVOS Promover a autoavaliação da Biblioteca Escolar. Melhorar os resultados escolares e o ambiente de aprendizagem; Reforçar estratégias de comunicação, articulação do currículo e colaboração pedagógica; Promover a qualidade da organização escolar.

DESTINATÁRIOS Comunidade Educativa

Comunidade Educativa

CALENDÁRI O

2º/3º Períodos

Ao longo do ano

RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO/ DINAMIZADORES/ARTICULAÇÕES Equipa BE

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Relatório

Instrumentos de autoavaliação Equipa multidisciplinar Relatório de autoavaliação

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Plano Anual de Atividades

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