Habilidad para crear diseños arquitectónicos que satisfagan requerimientos técnicos y estéticos Comprensión de la relación entre las personas y las edificaciones y las edificaciones y su medio ambiente, y la necesidad de relacionar las construcciones y los espacios entre estas y las necesidades humanas y su escala Comprensión de la profesión de arquitectura y el rol de la arquitectura en la sociedad, en particular en la preparación de proyectos que tengan en cuenta los factores sociales Comprensión de los métodos de investigación y preparación de un sumario para un proyecto de diseño
Lam 1: Casa en Carrascal La transformación
CG1, CG5, CG6
Lam 2: Lam 3: Escaleras
Casa en Carrascal cortes, elevaciones y axonometría
CG1, CG5, CG6
CG1, CG5
Lam 4: Casa la Encantada Plantas
CG1, CG5, CG6
Lam 5: Casa la Encantada Corte
CG1, CG5, CG6
Lam 6: Casa la Encantada Corte CG1, CG5, CG6
EVALUACIÓN CONTINUA 2
08 09 10 11 12
13
Lam 7:
Casa en La Encantada plot plan y elevación
Lam 8: CG1, CG5, CG6 CG1, CG5, CG6
Casa Coto Arauca plot plan y elevación
Lam 9: Casa Coto Arauca axonometría
Lam 10: Corte fugado teoría
CG1, CG5, CG6
Lam 11: Casa Coto Arauca corte 1
CG1, CG5, CG6 CG1, CG5, CG6
Actividad de apoyo: CG1, CG5, CG6 Lam Plantas, cortes y elevaciones del Kiosko 19 21
Lam 12: Casa Coto Arauca corte 2 CG1, CG5, CG6
15 16 17 18 20 CURRICULUM VITAE 23
Esta primera lamina, consistió en hacer un repaso de proyecciones ortogonales: depurado, axonometría y secciones de una volumetría. Transformación en un elemento arquitectónico una axonometría militar.
Cartulina Canson A3
CASA EN CARRASCAL - CORTES, ELEVACIONES Y AXONOMETRÍA
En esta tercera lamina, se vio, el diseño de escaleras: tipologías, componentes, simbología y dimensionamiento. Expresión de materiales constructivos y texturas. usando el método de tales
DATOS: Nota: 16
Cartulina canson A3 Lápices de grafito Colores acuarelables Escalímetro Escuadra y cartabón
En la cuarta lamina, se vio la introducción de un trabajo de 3 laminas. Un proyecto de dos niveles. la representación de las plantas, corte con escalera Representación de códigos complementarios de un anteproyecto: puertas en planta, ventanas, mobiliario fijo Ambientación con color.
Con las laminas anteriores, en la quinta lamina, se vio los cortes complementarios para la comprensión de la espacialidad. Expresión de elementos proyectados en planta, corte y elevación Además, la representación de las escaleras
CASA EN LA ENCANTADA - CORTE
En esta actividad de apoyo, nos pidieron, en grupo, medir un kiosko, el cual se encuentra cerrado, dentro de la universidad. Cada grupo midió y realizo una lamina con los entregables de una planta del primer piso, un corte y las elevaciones
Yo realice el corte y la planta y mis compañeras hicieron las elevaciones.
En la séptima lamina, se nos introdujo a la teoría de la geometría de las sombras: aplicación práctica en volumetrías con ambientación. usando una lamina anterior.
En la octava lamina, se nos pidio la representación de las sombras en el plot plan y elevación de un proyecto, casa Coto Arauca, de dos pisos. Valoración cromática y ambientación.
CASA COTO ARAUCA AXONOMETRÍA
En la novena lamina, representación de las sombras en axonometría de un anteproyecto, la casa Coto Arauca de dos. Valoración cromática y ambientación
En la decima lamina, se presento la aplicación de la perspectiva en el corte: introducción al corte perspectivado: teoría y práctica. Con una versión simplificada de la casa Coto Arauca
CASA COTO ARAUCA – CORTE 1
En la ultima lamina del ciclo, relazamos un refuerzo del aprendizaje del corte perspectivado, ambientado con color en este corte se nos presentaron la escaleras, teniendo que relaizanralas en perspectiva
Personalmente, al igual que dibujo I, es uno de mis cursos favoritos en este segundo ciclo de la carrera. A diferencia de dibujo I se presencio como usar la arquitectura, como realizar un corte solos y no con ayuda de un ppt paso a paso. De esta manera, puedo ser capas de dibujar y valorar correctamente mis proyectos. Fue algo que me gusto mucho y pude aprovechar al 100%. Por otro lado, al igual que en dibujo I tuve muchos error los cuales son parte del aprendizaje, lo importante es que pude aprender de ellos y no volverlos a hacer Uno de los trabajos más complicados de este ciclo fue el del corte fugado y las sombras en axonometría Disfrute mucho de la enseñanza de los profesores del curso son muy amables y pacientes con los estudiantes
SECCIÓN 202
Mosquera D'onofrio, Fernando Rodrigo Rodriguez Mercado, Alessandra Gudila
La asignatura tiene como propósito desarrollar habilidades para la representación gráfica de anteproyectos arquitectónicos, tanto en dos dimensiones (croquis, plantas, cortes, elevaciones) como en tres dimensiones (bocetos, axonometrías, perspectivas) Los temas que aborda son los códigos del dibujo arquitectónico, la valoración de la tridimensionalidad y el expediente de anteproyecto
Al finalizar la asignatura, el estudiante deberá desarrollar las capacidades y competencias para la representación del anteproyecto arquitectónico a través de experiencias gráficas de los dibujos clásicos de arquitectura
Codificar con una gráfica bidimensional, una realidad tridimensional
Dibujar como anteproyecto los principales planos de arquitectura: emplazamientos, plantas, elevaciones y cortes Construir la geometría de la sombra en los principales dibujos de arquitectura Ejecutar con mayor rigor y disciplina el dibujo de la perspectiva arquitectónica.
Para lograr los objetivos generales, el estudiante progresivamente deberá: 1. 2. 3. 4 5
Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS:
Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas Objetivo 10: Reducir la desigualdad en y entre los países Objetivo 11: Lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles