O AVIADOR DO FUTURO

Dia desses, em um bate-papo antes do início do exame de dissertação com um dos meus orientados, perguntei sobre como estava seu filho Pedro, um garoto de 8 anos. A resposta que recebi foi “Professor, ele diz que quer ser comandante de espaçonave!” Um dos melhores cenários a serem traçados para o modelo do “Aviador do Futuro” pode ser construído tendo como caso-limite as ambições do Pedro.

Na Era do Conhecimento, da 4a Revolução Industrial, desenhar os atributos, habilidades e competências é estratégico. Efetivo e fascinante. Nos últimos 43 anos, como Aluno de Engenharia Aeronáutica, Professor, Pesquisador, Gestor Acadêmico e Consultor ligado à Aviação, vivenciei quanto essa evoluiu, seja no setor Civil (Comercial, Geral, Executiva) ou Militar (Forças Armadas, Aviação de Estado).

A atividade do aviador envolve multidisciplinaridade e complexidade. São várias as dimensões associadas. O aviador convive diariamente com a tecnologia e a inovação, principais drivers de qualquer análise ambiental de negócios no setor, bem como com as soft skills ligadas às outras inteligências, além da cognitiva, tão importantes quanto aquela para o exercício de sua função.

A visão sistêmica precisa continuar a moldar o mosaico em que está inserido. As tecnologias vão evoluir, mas as leituras apropriadas e efetivas devem continuar a permear seu preparo. As empresas do setor devem ter suas antenas voltadas para essas características ao compor seu Capital Humano. Seus investimentos devem estar alinhados com o desenvolvimento de competências essenciais, fundamentais em nosso contexto: aprender, colaborar, reinventar-se. Os problemas e os desafios vão ser vencidos por meio de soluções colaborativas, pensamento crítico, unindo o abstrato ao concreto.

Como engenheiro, aprendi que nosso papel, desde os primórdios, é o de ‘construtor de soluções’. Cada vez mais tenho consciência que as soft skills são competências sine qua non para que, de fato, as soluções se efetivem. Mas voltando ao Pedro, antes de ser um comandante de espaçonave, meu desejo é que ele se torne um aviador com os atributos, habilidades e competências tão necessários para um profissional de sucesso nas próximas décadas.

Donizeti de AndradeProfessor de Engenharia Aeronáutica, Segurança de Aviação e Aeronavegabilidade Continuada – Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA), BrasilCEO, ai4r co solutions