estrategias para enseñar a los niños, sumas, restas, multiplicación.

UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ Facultad de Humanidades Profesorado Especializado en Educación Primaria Curso: Desarrollo de la competencia Matemática II Indicador de logro: Utiliza diferentes estrategias, para que los estudiantes sean competentes en efectuar patrones en forma de secuencias de sumas, restas y multiplicaciones y que desarrollen el pensamiento lógico, creativo y crítico.

Guía No.1 Semana 2 Instrucciones: 1. Leer el cuadernillo pedagógico y elaborar 5 estrategias para enseñar a los niños los patrones de sumas, restas y multiplicaciones.

Observa como resuelve Felipe y Camila, explica cada estrategia con tus palabras

9+8=17

13+5= 18

10+8=10

10+3+5=18

18-1=17

3x2=6

2x7=17

2x3=6

7x2=17

3-8=5 10-5=5 1. Investigar la competencia 1, indicador de logro 1.3 contenido 1.3.1 1.Relaciona formas, figuras geométricas, símbolos, signos y señales con diferentes objetos y fenómenos que acontecen en el contexto natural, social y cultural de su comunidad.

1.3. Clasifica triángulos por la longitud de sus lados.

1.3.1. Asociación del concepto de triángulo equilátero, isósceles y escaleno con elementos de su entorno.