21_

Page 1

‫سياسية اجتماعية ثقافية‬ ‫أدبية إسالمية ناقدة‬ ‫مستقلة‬ ‫صحيفة الحرية الواعدة ‪ /‬نصف شهرية ‪/‬العدد الواحد و العشرون ’ األربعاء ‪1014/ 1/ 1 :‬م الموافق‬

‫‪ / 12‬صفر ‪1415/‬‬

‫من فكر الحرية الواعدة‬ ‫أحيانا‪ ..‬البراميل المتفجرة‪ ..‬المبيد البشري‬ ‫ال يزال صوت دريد لحام عالقا في الذاكرة وهو يردد‬ ‫مع أفراد فرقته ساخرين من نشرات األخبار العربية‪:‬‬ ‫«قصفت طائرات عدوة جنوب لبنان‪ ...‬فاستنكر» نسيت‬ ‫البقية‪ ،‬ثم يؤدي الجميع بحماسة الدبكة‪ ،‬تغيرت الطائرات‬ ‫وتغيرت مواقع القصف وال يزال الضحايا عربا‪.‬‬

‫طائرات النظام ألقت ‪ 0555‬برميل متفجر على المدن والقرى‬ ‫السورية ما أدى إلى سقوط عدد كبير من القتلى والجرحى جلُّهم‬ ‫من النساء واألطفال وكبار السن‪ ،‬وتحتوي هذه البراميل على‬ ‫مادة الـ ‪ TNT‬والسماد إضافة إلى بودرة األلومنيوم التي تساعد‬ ‫على رفع درجة الحرارة‪ ،‬وبعض القُصاصات والقطع الحديدية‬ ‫المنوعة‪.‬‬ ‫وبحسب خبراء فإن النظام استخدم خالل فترة شح الذخائر‬ ‫براميل تأتي بحجم أسطوانة األوكسجين ترمى من الطائرة لكنها‬ ‫ال تندرج تحت أي بند أو نطاق سوى األسلحة المرتجلة‪.‬‬ ‫الصفحة (‪)3‬‬ ‫ريف دمشق‬ ‫تقرير‬ ‫نظام األسد يستهدف لقمة‬ ‫الموظفين في المناطق‬ ‫المحررة‬

‫الصفحة (‪)7‬‬ ‫أدب‬ ‫القصيدة التي قطع بسببها‬ ‫لسان الشاعر‬ ‫حسن الخير‬

‫ال أعلم هل البراميل المتفجرة اختراع إيراني أم روسي؟‬ ‫هو ال شك يسجل كمبيد بشري وحشي ال يرتفع صوت‬ ‫لتجريمه‪ ،‬الواقع المؤلم الذي ال يمكن لكلمات مهما كانت‬ ‫بليغة وصفه أن الشعب السوري وقع بين ف ّكي كماشة‬ ‫متوحشة‪ ،‬كل األسلحة مسموح بها أو ال يمانع من‬ ‫استخدامها ما دام الضحايا سوريين‪ .‬كان تغافل‬ ‫«المجتمع» الدولي عن استخدام الطائرات الحربية‬ ‫لقصف المدن والبلدات رسالة واضحة‪ ،‬بالعودة إلى ما‬ ‫حدث في العراق بعد تحرير الكويت منع صدام من‬ ‫استخدام الطائرات‪ ،‬حدد السماح للطيران بخطوط طول‬ ‫وعرض بمراقبة غربية دولية‪ ،‬هذا لم يحدث في الحرب‬ ‫السورية‪.‬‬ ‫كان األمل بأن يكون الطريق الزمني إلى «الجنيفات»‪،‬‬ ‫جنيف‪ 1‬وجنيف‪ 2‬من محفزات إحالل السالم أقلها إيقاف‬ ‫القتل الجماعي الممنهج‪ ،‬الترويع والتهجير والخطف‬ ‫واالبتزاز‪ ،‬بدال من ذلك تحول إلى مهلة يجري‬ ‫استغاللها‪ ،‬محفز أحمر لإلبادة والفظاعات الوحشية‪،‬‬ ‫تبخرت أمامه كل الخطوط الحمر األردوغانية‬ ‫واألوبامية‪.‬‬ ‫ال يعني الغرب ما يحدث في سورية ما دام محصورا في‬ ‫حدودها وضحاياه شعبها‪ ،‬األطراف الغربية توزعت‬ ‫األدوار‪ ،‬ويبدو صوت فرنسا األكثر تشددا ال ينسى أنه‬ ‫أيضا األسرع انقالبا‪ ،‬الحدود مع الدولة الصهيونية كانت‬ ‫وال تزال في أفضل حاالتها‪ ،‬واإلشارات الغربية إلى أن‬ ‫نظام األسد أقل الخيارات سوءا لم تضع أدنى االعتبارات‬ ‫لمن بقي حيا من القصف ولمن هجّر في المخيمات بعيدا‬ ‫من وطنه‪ ،‬وهل يعود مع تغيير هويات أسرعت دمشق‬ ‫لوضعها أمرا واقعا! أليس هناك خيار آخر ثالث‬ ‫للسوريين؟ هل تعبّر األطراف المتصارعة بكل ألوانها‬ ‫المعجونة بالدم عن السوريين الكتلة الصامتة المسالمة‬ ‫حقيقة التعبير؟ هذه أسئلة ال تطرح!‬

‫بقلم عبد العزيز سويد‬


‫تحقيق‬

‫الحرية الواعدة‬

‫‪ 22‬ألف سوري شهداء براميل الموت منذ بداية‬ ‫الثورة‬ ‫أعلنت الهيئة الصحية لالئتالف الوطني السوري أن‬ ‫قوات النظام السوري قتلت ما يقارب ‪ 22‬ألف‬ ‫سوري فيما جرح ‪ 122‬ألف جراء البراميل‬ ‫المتفجرة التي يلقيها النظام على المدن السورية‪.‬‬ ‫ووفقا للبيان فإن طائرات النظام ألقت ‪ 0222‬برميل‬ ‫متفجر على المدن والقرى السورية ما أدى إلى‬ ‫سقوط عدد كبير من القتلى والجرحى جلُّهم من‬ ‫النساء واألطفال وكبار السن‪ ،‬وتحتوي هذه البراميل‬ ‫على مادة الـ ‪ TNT‬والسماد إضافة إلى بودرة‬ ‫األلومنيوم التي تساعد على رفع درجة الحرارة‪،‬‬ ‫وبعض القُصاصات والقطع الحديدية المنوعة‪.‬‬ ‫وبحسب خبراء فإن النظام استخدم خالل فترة شح‬ ‫الذخائر براميل تأتي بحجم اسطوانة األوكسجين‬ ‫ترمى من الطائرة لكنها ال تندرج تحت أي بند أو‬ ‫نطاق سوى األسلحة المرتجلة‪.‬‬ ‫استخدم النظام السوري خالل الثورة ما أطلق عليه‬ ‫السوريون بشكل عام البراميل المتفجرة والتي تسقط‬ ‫عشوائيا وتقتل العشرات بل وربما المئات‪.‬‬ ‫أما إذا ألقينا نظرة على النوع األصلي من البراميل‬ ‫المتفجرة فهي تعرف باسم سلسلة قنابل ‪ fab‬سوفيتية‬ ‫التصميم والصنع‪.‬‬ ‫وهي عبارة عن قنابل طائرات غير موجهة تستخدم‬ ‫الزعانف وحلقة دائرية للتوازن أثناء سقوطها الحر‬ ‫ترمى هذه البراميل من الطائرات المروحية والثابتة‬ ‫الجناح ويختلف العدد لكل طائرة فالميغ ‪ 21‬تحمل‬ ‫أربعة فقط‪ ،‬فيما تحمل الميغ ‪ 23‬ستة منها‪ ،‬أما‬ ‫سوخوي ‪ 22‬فتحمل ‪ 11‬قنبلة منها‪.‬‬ ‫هذه القنابل صممت لتكون قابلة للرمي من ارتفاعات‬ ‫تبدأ من ‪ 022‬متر وتصل إلى أكثر من ‪ 12‬كيلو‬ ‫مترات‪.‬‬ ‫القنبلة ‪ fab‬عبارة عن غالف معدني سميك قد تصل‬ ‫سماكته في بعض األنواع إلى ‪ 122‬ملم وبداخله‬ ‫كمية كبيرة من المتفجرات غالبا ما تكون ‪ tnt‬أو‬ ‫أنواع أكثر فاعلية اخرى‪.‬‬ ‫الضرر الذي تسببه هذه القنابل يتراوح حسب وزنها‬ ‫وطبيعة مكان سقوطها‪ ،‬فهي تسبب عند انفجارها‬ ‫موجة ضغط شديد مترافقة بلهب وحرارة عالية‪ ،‬مع‬ ‫كم هائل من الشظايا الناشئة من جسم القنبلة‪ ،‬ومن‬ ‫األجسام المحيطة بالقنبلة ويتراوح نصف قطر دائرة‬ ‫الخطر بين ‪ 202-7‬مترا حسب وزن القنبلة‪.‬‬ ‫هذه القنابل هي سالح غير موجه واستخدامها‬ ‫بطريقة دقيقة غير ممكن عمليا فهي مناسبة فقط‬ ‫لضرب التجمعات السكنية واألرتال العسكرية‪،‬‬ ‫وغير مفيدة في استهداف أبنية صغيرة محددة أو‬ ‫أهداف متحركة‪.‬‬

‫‪ 222‬برميل على حلب وحدها‬ ‫كشفت الهيئة العامة للثورة السورية مقتل أكثر من‬ ‫‪ 1222‬مدني خالل هجمات الطيران الشرسة على‬ ‫حلب وريفها‪ ،‬كما وثق ناشطون‪ ،‬إضافة إلى تضرر‬ ‫أكثر من ‪ 022‬عائلة بدمار منازلها‪ ،‬وإعطاب أكثر‬ ‫من ‪ 02‬سيارة جرّاء استهداف الطرق الرئيسية في‬ ‫حلب‪.‬‬ ‫وقالت الهيئة في تقرير لها إن ‪ 222‬برميل متفجر‬ ‫من النوعين االسمنتي والمعدني ألقتهم المروحيات‬ ‫على المباني السكنية للمدنيين‪ ،‬مؤكدة استهداف‬ ‫الطيران الحربي بأكثر من ‪ 122‬صاروخ فراغي‬ ‫وجهت على التجمعات المكتظة باألهالي مثل‬ ‫األسواق الشعبية لبيع الخضار واأللبسة‪.‬‬ ‫وأكدت الهيئة أن ‪ 9‬طائرات فقط تشن الغارات‬ ‫وترتكب المجازر في حلب بعد ‪ 13‬عشر يوما من‬ ‫استهداف المدينة وريفها بالبراميل المتفجرة‬ ‫والصواريخ الفراغية‪.‬‬ ‫ونقلت الهيئة عن مراسليها أن ‪ 3‬طائرات "ميغ"‬ ‫وطائرتي "سوخوي" تقلع من مطار حماه العسكري‬ ‫يوميا ما بين الساعة الثامنة والتاسعة صباحا‪ ،‬لتبدأ‬ ‫الطائرات الخمس رحلة قتل المدنيين باستهداف‬ ‫المدنيين بالصواريخ‪.‬‬

‫وأشارت إلى أن رحلة الطائرة من حماه إلى حلب‬ ‫تستغرق ‪ 12‬دقائق تقريبا‪ ،‬وتستهدف األحياء التي‬ ‫يقطنها المدنيون كما وثقت الصور‪.‬‬ ‫كما نقلت الهيئة عن مراسليها تأكيدهم أن ‪ 4‬طائرات‬ ‫عامودية تقلع يوميا من مدرج أنشأه النظام عام‬ ‫‪ 2211‬داخل معامل الدفاع المتواجد قرب مدينة‬ ‫السفيرة‪ ،‬المروحيات تختص بإلقاء براميل متفجرة‬ ‫بشكل عشوائي على أحياء حلب ومناطق الريف‪،‬‬ ‫وكذلك تستغرق رحلة المروحية من معامل الدفاع‬ ‫جنوب حلب إلى المدينة أكثر من ‪ 1‬دقائق بقليل‪.‬‬ ‫المقاتالت الحربية والمروحيات اعتمدت منهجية‬ ‫التمشيط من حي إلى حي ومنطقة إلى منطقة‪،‬‬ ‫وكانت قد بدأت الطائرات منذ ‪ 10‬يوما باستهداف‬ ‫مدينة الباب وريفها شرق حلب‪ ،‬لتنتقل بعدها إلى‬ ‫جميع األحياء التي يسيطر عليها الثوار في المدينة‬ ‫بالتزامن مع شن هجمات على مدن وبلدات الريف‬ ‫الشمالي والغربي المحرر منذ أكثر من عام وبعيد‬ ‫كثيرا عن الجبهات العسكرية‪.‬‬

‫كامل حمدولي‬

‫‪2‬‬


‫تقرير‬ ‫يلجأ نظام األسد في الفترة الحالية إلى قطع‬ ‫رواتب الموظفين في المناطق المحررة‬ ‫بهدف تطويع البقية‪ ..‬اللعب على وتر حاجة‬ ‫الموظف البسيط من ذوي الدخل المحدود‬ ‫للراتب الذي يجب أن يتقاضاه ألنه ليس‬ ‫موظفا لدى النظام وإنما في مؤسسة تحفظ‬ ‫حقوقه "إذا كان هناك دولة مؤسسات"‪،‬‬ ‫يؤكد األسلوب الدنيء والحقد الشديد‬ ‫وبشاعة أساليب هذا النظام‪ ،‬بحسب ما قال‬ ‫أحد الموظفين الذين قام النظام بقطع مصدر‬ ‫رزقه الوحيد‪.‬‬ ‫التهم الموجهة للموظفين الذين أعلنوا‬ ‫تأييدهم للثورة منذ اندالعها هي حمل‬ ‫السالح أو التعامل مع "جماعات إرهابية"‬ ‫وكثير من التهم التي يصوغها النظام بهدف‬ ‫قطع الرواتب‪ .‬صحف ومواقع إلكترونية‬ ‫مقربة من النظام تتفاخر بإيراد أخبار عن‬ ‫أن "حكومة نظام األسد توقف رواتب‬ ‫الموظفين الذين حملوا السالح وتصادر‬ ‫أموالهم"‪ ..‬الحرية الواعدة التقت عددا من‬ ‫الموظفين الذين قام نظام األسد بقطع‬ ‫مصدر عيشهم الوحيد في المناطق المحررة‬ ‫بريف حلب‪ ،‬لتسليط الضوء على هذه‬ ‫الشريحة من المجتمع السوري الذي آمن‬ ‫بالثورة السورية وأهدافها‪.‬‬ ‫استدراج إلى "المحافظة" بهدف االعتقال!‬ ‫ويبلغ عدد الموظفين الذين عمد النظام إلى‬ ‫قطع رواتبهم في حلب وريفها أكثر من‬ ‫‪ 0222‬موظف‪ ،‬بحسب المصادر التي‬ ‫أكدت لصحيفة لحرية الواعدة أن النظام‬ ‫يصدر قرارات بوقف رواتب كل من‬ ‫يناصر الثورة‪ ،‬ويضع التهم جزافا إما‬ ‫بحمل السالح أو التعامل مع الجيش الحر‬ ‫ودعمه‪ ،‬ويؤكد أن تقارير تصل للنظام عن‬ ‫النشطاء أو أقاربهم في المناطق المحررة‬ ‫ويقوم بدوره بقطع الرواتب أو الفصل من‬ ‫الوظيفة‪ .‬كما نوهت المصادر إلى أن النظام‬ ‫يحاول جر الموظفين المقطوعة رواتبهم‬ ‫إلى مبنى محافظة حلب للتقدم بطلب تظلم‬ ‫إلعادة الراتب‪ ،‬وعادة ما يقوم النظام‬ ‫باعتقالهم وحصل هذا مع عدد من‬ ‫الموظفين‪.‬‬

‫الحرية الواعدة‬ ‫وتشير المصادر أن النظام إما فقد قدرته على‬ ‫دفع الرواتب للموظفين نتيجة العجز‬ ‫االقتصادي جراء استخدام اآللة العسكرية تجاه‬ ‫الشعب أو أنه يلجأ لتطويع أبناء المناطق‬ ‫المحررة عبر استهداف لقمة عيشهم‪.‬‬ ‫سالح الراتب ذو الحدين‬ ‫أع ّد النظام كل أسلحته لمواجهة الثورة الشعبية‬ ‫التي قام بها السوريون وكان ذكيا في اختيار‬ ‫الجهة التي يحاربها وغبيا في طريقة‬ ‫المواجهة؛ فحارب مثال الموظفين بسالح‬ ‫الراتب ذي الحدين‪ ،‬حد الذل مع استمرار‬ ‫الصرف‪ ،‬وحد الحاجة مع منع الصرف‪.‬‬ ‫وكان يعتمد في قطع الراتب على بعض‬ ‫التقارير التي ينقلها الجواسيس منعدمي‬ ‫الضمير القائمة في األساس على غايات‬ ‫خاصة وثارات كيدية مما ال يخفى على‬ ‫العقالء‪.‬‬ ‫قائمة الفصل الجديدة‬ ‫تم فصل عدد محدود من الموظفين في‬ ‫الفترات السابقة والمالحظ في هذه الفترة‬ ‫ورود أسماء كثيرة في قائمة المنع الجديدة‬ ‫وبعضهم ال عالقة له بالثورة ال من قريب وال‬ ‫من بعيد وكان النظام هنا كالكلب الذي يعض‬ ‫نفسه كما وصفته السيدة (س) في واحد من‬ ‫حواراتنا وقد تناول القرار المؤيد والمعارض‪،‬‬ ‫الثائر وغير الثائر من دون تمييز وتفريق‬ ‫على عادة النظام التي ألفناها‪.‬‬ ‫إشارات تعجب‬ ‫األمر الالفت لالنتباه هو إيقاف رواتب معظم‬ ‫الموظفين العرب في قرية الدويرات مما‬ ‫يجعلنا وبال تردد نضع كثيرا من إشارات‬ ‫االستفهام التي يتبعها عدد كبير من إشارات‬ ‫التعجب في طريق التفكير العقالني‪!!!.‬‬ ‫آمال معلقة وصكوك البراءة‬ ‫ما زال البعض يعلق أمله على رأفة النظام‬ ‫وينتظر أن يرق قلبه فحاول إبداء حسن النية‬ ‫وقدم صك البراءة له عله يوقع عليه ويعيد له‬ ‫حقه المسلوب‪ ،‬بل أخذ بعضهم في كثير من‬ ‫المناطق بمداعبة مشاعر النظام ودغدغة‬ ‫أحالمه الواهية عن طريق إثبات صك البراءة‬ ‫هذا!‬ ‫والحقيقة تبدو جلية واضحة قد تغضب بعضهم‬ ‫وهي أن من في صفحته نقطة سوداء وله فيش‬ ‫اتهام عند النظام ال يمكنه المراجعة‪ ،‬أما‬ ‫المحايد والمؤيد فببساطة يستطيع أن يراجع‬

‫وهي أن من في صفحته نقطة سوداء وله فيش‬ ‫اتهام عند النظام ال يمكنه المراجعة‪ ،‬أما‬ ‫المحايد والمؤيد فببساطة يستطيع أن يراجع‬ ‫عله يحظى بالغفران‪.‬‬ ‫لو كان الهواء راتبا لقطعه!‬ ‫أغرب ما تسمعه بعد دراسة في مدرجات‬ ‫الجامعة وعلى مقاعد المدارس‪ ،‬بعد سهر‬ ‫الليالي وتعب النهار من بعض مؤيدي النظام‬ ‫الذين ران على قلوبهم فلم يغادروا المستنقع‬ ‫القذر الذي وقعوا فيه رغم كل مجازر النظام‬ ‫"بشار عم يعطينا رواتب‪ ،‬بشار يفعل ويفعل"‪،‬‬ ‫وبشار هذا مالك خزانة الوطن يعطي متى شاء‬ ‫ويمنع متى شاء وإذا ما غضب منك منع عنك‬ ‫كل سبل العيش ولو كان الهواء راتبا لقطعه!‪.‬‬ ‫وهنا ينبغي لهذه العقول المغلّقة أن تزيح عنها‬ ‫هذا الغمام‪ :‬الراتب من جيب الوطن وليس من‬ ‫جيب بشار وكل ما فعله بشار ونظامه هو أنهم‬ ‫خرموا وثقبوا هذا الجيب ليفرغ من محتواه‪.‬‬ ‫آراء بعض الموظفين المفصولين‬ ‫يقول األخ "أبو خليل"‪" :‬هذه العقوبة قمة في‬ ‫الحقارة لكنها تبقى أفضل من االعتقال"‪ .‬بينما‬ ‫يقول أبو محمد‪" :‬ليس غريبا على النظام أن‬ ‫يقطع الرواتب في كل المناطق المحررة وهذا‬ ‫أمر متوقع ولو علم الجبناء الحاقدين أصحاب‬ ‫التقارير السوداء الذين ملؤوا قلوبهم غال‬ ‫وحسدا بأن هللا هو الرازق وليس النظام لما‬ ‫ارتكبوا هذا اإلثم العظيم إرضاء لنفوس‬ ‫مريضة"‪ .‬وترى األخت (ع) أن هذا دليل على‬ ‫عنجهية النظام ومكره بالشعب‪ ،‬لكنه وإن أثنى‬ ‫بعضهم عن الدفاع عن الحق لن يثني غيرهم‪،‬‬ ‫الشعب واع إلى قضية أن الرزق من هللا"‪.‬‬ ‫القضية بعين الحرية الواعدة‬ ‫اللقمة المغموسة بالذل لن تكون تلك التي‬ ‫تشبعك والقطرة الممزوجة بماء التسلط لن‬ ‫تكون تلك التي تبلغك حد االرتواء‪ ،‬صدقني‬ ‫سيبقى الذل ذلك العائق الذي ينغص عليك‬ ‫إحساسك بحالوة ما تذوق من طعم للحياة‪،‬‬ ‫حقيقة يرفض كثير منهم االقتناع بها حتى لو‬ ‫أتيت له بكراسات من األدلة والبراهين‪ ،‬ألن‬ ‫العقول غلفها الهوان فما أبصرت ما يجاوز‬ ‫أرنبة األنف‪.‬‬

‫الحرية الواعدة‬

‫‪3‬‬


‫الحرية الواعدة‬

‫سياسة‬

‫الق انون واإلنسان‪:‬‬ ‫أفادت مصادر قيادية في ائتالف قوى‬ ‫الثورة والمعارضة السورية بأنه لم يتم‬ ‫بعد إقرار طبيعة الوفد المشارك في‬ ‫مؤتمر جنيف‪ ،2‬ولكنها أشارت إلى أن‬ ‫الفرضية األكثر تداوال هي أن ّ‬ ‫يمثل‬ ‫الوفد المعارضة الوطنية السورية‬ ‫ويكون برئاسة االئتالف ويضم ثالثة‬ ‫وفود‪ ،‬أحدها للتفاوض واآلخر استشاري‬ ‫سياسي والثالث حقوقي‪.‬‬ ‫وقالت المصادر لوكالة (آكي) اإليطالية‬ ‫لحأنباء "حتى اآلن لم يتم إقرار مبدأ‬ ‫المشاركة بمؤتمر جنيف‪ 2‬بشكل نهائي‪،‬‬ ‫وسيتم إقرار المبدأ في اجتماع الهيئة‬ ‫العامة مطلع الشهر المقبل‪ ،‬لكن أكثر‬ ‫األفكار جدّية أن يضم الوفد التفاوضي‬ ‫تسعة شخصيات تمثل المعارضة‬ ‫السورية تكون برئاسة شخصية من‬ ‫االئتالف‪ ،‬يسانده في غرف خلفية وفد‬ ‫استشاري سياسي من تسعة شخصيات‬ ‫أخرى ووفد حقوقي تكنوقراط من تسعة‬ ‫شخصيات" ‪.‬‬

‫وأضافت المصادر "بكل األحوال‪ ،‬لن يكون‬ ‫هناك مفاوضات مباشرة مع وفد النظام‪،‬‬ ‫فكل من وفد المعارضة ووفد النظام سيكون‬ ‫في قاعة منفصلة‪ ،‬وسيتولى المبعوث الدولي‬ ‫األخضر اإلبراهيمي توصيل الرسائل‬ ‫التفاوضية بين الطرفين"‪.‬‬ ‫وأوضحت "هناك نيّة ألن يضم كل وفد من‬ ‫هذه الوفود الثالثة ممثلين عن التيارات‬ ‫السياسية السورية المعارضة الرئيسية من‬ ‫الداخل والخارج‪ ،‬وشخصيات معارضة‬ ‫مستقلة‪ ،‬ولن يحتكر االئتالف التمثيل"‪ ،‬على‬ ‫حد وصفها‪.‬‬ ‫ورفضت عدد من الفعاليات الثوار والجبهة‬ ‫اإلسالمية وجبهة النصرة ذهاب االئتالف‬ ‫لمفاوضة نظام األسد الذي أوغل في قتل‬ ‫السوريين وغير مستعد لتقديم تنازالت أو‬ ‫ضمانات حقيقية ضحى من أجلها السوريين‬ ‫ودفعوا ثمنها قتال وتهجيرا واعتقاال وتعذيبا‪.‬‬

‫الحرية الواعدة‬

‫القضاء عند غياب السلطان‬ ‫يقول هللا تعالى ‪":‬أطيعــوا هللا وأطيــــعــوا‬ ‫الرسول وأولي األمر منكم"‬ ‫هـي الحاجة الضرورة لوجود األســــــــس‬ ‫والقواعد الشرعية التي ينبى عليها العـــمل‬ ‫القــضائي في حال فقدان السلطان حقيقة أو‬ ‫حكمــــــا ونستمد من خاللها أحكام القضاة‬ ‫المشروعية القضائية المشروطة في صحة‬ ‫االحكام واإلجــراءات القضائية المتبعة في‬ ‫كل الهيئات القــــــضائية واالمتثال لحأحكام‬ ‫القضائية من خالل ضبط األحكام الصادرة‬ ‫عن الهيئات القضائية في المناطق المحررة‬ ‫وفقا لقواعد القضــــاء الشرعي عند فقدان‬ ‫السلطان التي يتبعها الــــــقضاة وذلك لمنع‬ ‫وقوع التعارض والفوضـى القضائية االمر‬ ‫الذي يجعل أحكام الهيئــــــات الشــــرعية‬ ‫الصادرة عنها بعد استقرار الدولة عرضة‬ ‫للنقض وضياع الحقوق‬ ‫( يتبع )‬ ‫المحامي‬ ‫عبد اللطيف الحمو‬

‫بورما هي دولة تسمى أيضا ميانمار وتقع بجانب الصين والهند ‪ .‬هناك أمة مسلمة اسـمــــــها‬ ‫الروهينجا تعيش في ميانمار ’’بورما‘‘ التي يحكمها العسكر البوذيون وهذه الطائفة الـمسلمـــة‬ ‫تمثل حوالي ‪ %05‬من السكان وهي تتعرض لإلبادة والتشريد‪ ،‬في عام ‪0871‬م احـ ُتلـــــــت‬ ‫أراكان من قِبَل الملك البوذي (بوداباي) الذي قام بضم اإلقليم إلى ميانمار خوفا مـن انتشــــــار‬ ‫اإلسالم في المنطقة‪ ،‬واستمر البوذيون البورميون في اضطهاد المسلمين ونهب خيـراتــــــهـم‬ ‫وتشجيع البوذيين الماغ (أصل هندي)على ذلك ‪ ..‬وفي عام (‪0781‬م) احتلت بريطـانـــيـــــــا‬ ‫ميانمار‪ ،‬وضمّتها إلى حكومة الهند البريطانية االستعمارية‪ .‬وفي عام (‪0398‬م) جـعلـــــــت‬ ‫بريطانيا ميانمار مع أراكان مستعمرة مستقلة عن حكومة الهند البريطانية االستـعمارية كباقي‬ ‫مستعمراتها في اإلمبراطورية آنذاك‪ ،‬وعُرفت بحكومة ميانمار البريطانية‪ .‬واجـه المسلمـــون‬ ‫االستعمار اإلنجليزي بقوة مما جعل بريطانيا تخشاهم‪ ،‬فبدأت حملتها للتخلّص مــن نفــــــــوذ‬ ‫المسلمين باعتماد سياساتها المعروفة (فرِّ ق َتسُد) ف َع َمد ْ‬ ‫َت على تحريض البوذييــــــن ضـــــــد‬ ‫المسلمين‪ ،‬وأمدّتهم بالسالح حتى أوقعوا بالمسلمين مذبحة عام ‪0318‬م فتكوا خاللها بــحوالي‬ ‫مائة ألف مسلم في أراكان ! وفي عام ‪0317‬م منحت بريطانيا االستقالل لميانمار شريطة أن‬ ‫تمنح لكل العرقيات االستقالل عنها بعد عشر سنوات إذا رغبت في ذلك‪ ،‬ولكن ما أن حصلوا‬ ‫على االستقالل حتى نقضوا عهودهم‪ ،‬ونكثوا وعودهم‪ ،‬واستمروا في احتالل أراكان بــــدون‬ ‫رغبة سكانها من المسلمين (الروهنجيا) والبوذيين (الماغ) أيضا‪ ،‬وقاموا بأبشع الممارســـات‬ ‫ضد المسلمين‪ .‬ولم تتغير أحوال المسلمين الروهنجيا‪ ،‬بعد االنتخابات التي جرت في نوفمــبر‬ ‫‪8505‬م‪ ،‬حيث مازال مخطط إخراج المسلمين من أراكان موجودا‪ ،‬وقد نجــحت هـــــــــذه‬ ‫الممارسات في تهجير ‪9‬ـ ‪ 1‬مليون مسلم حتى اآلن ومئات آالف القتلى‬

‫د‪.‬هاني الديب‬

‫‪4‬‬


‫هنا منبج‬

‫الحرية الواعدة‬

‫تعاني مدينة منبج بمساحتها الكبيرة ‪ ,‬و ضخـــــامة‬ ‫سكانها وكثرة ضيوفها ‪ ,‬من مشكلة الكهرباء الــتي‬ ‫تعاني منها كثير من المدن المحررة ‪ .‬فمنبج مضيئة‬ ‫بالنهار معتمة بالليل ‪ ,‬مع أن الكل يدرك أهمــــــــية‬ ‫الكهرباء إال أن الكثير ال يبالي بالمصلحة العامـــــة‬ ‫وخاصة مع غياب الرقابة‬ ‫فللكهرباء في مدينة البحتري ( منبج ) قصــــــــة‬ ‫وغصة حيث ال تزال تعاني منها غالبية األحياء في‬ ‫المدينة ‪ .‬و بينما تتجول في المدينة وخاصة في الليل‬ ‫ترى أن الكهرباء ال تكاد تنــــيـــر حتى تعود لتنقطع األموال من المواطنين بحجة شراء مواد للشـــبكة‬ ‫وذلك لشدة التحميل عليها وكثرة االســـتــهـالك غير الكهربائية من أكبال ومحوالت وفواصم ولوحـات‬ ‫المبرر‪ ,‬وسرقات الكهرباء غيــــــر المشروعـــــــة دون وجود رقيب ‪ ...‬فإننا نحيطكم علما بــــــــــأن‬ ‫والمدافئ والسخانات ‪,‬و‪ ,......‬و ‪ ,.......‬فالكـــــل إخوانكم في حركة أحرار الشام اإلسالمية قد آلمهم‬ ‫يعمل ويستخدم الكهرباء وال يستطيع أن يستغــــــني ما يألمكم ولذا فقد زود أحرار الشام شـــــركــــــة‬ ‫عنها ‪.‬فترى مدينة منبج ظلماء عاتمة ليال وضعيفة الكهرباء بأسالك كهربائية وفق إمكانياتــــــهم‪...‬‬ ‫نهارا وذلك ألن الكل ال يبالي ‪ ,‬فهي ليست ملـــــــك وحرصا على صرفها بالشكل الصحيح فقد تـــــم‬ ‫شخص ليحافظ عليها ويصونها ‪ ,‬ومن هنا تفاقمت تعيين خبراء كهربائيين لمتابعة أعمال الصيانـــة‬ ‫المشكلة وبدأت المعاناة تتضخم حتى أصبحت بعض وسيقوم فريق الخبراء والمهندسين المختصيـــن‬ ‫األحياء في الــــــــمــــدينة ال ترى الكهرباء إال في بإحصاء احتياجات المدينة من القطع الكهربائيـة‬ ‫المناسبات‪ ،‬وليس ذلك فحسب بل هناك أحياء تـــنار من مثل ( كابالت – فواصم – مولدات – قواطع‬ ‫على حساب بعض األحياء األخرى ‪ ,‬حيث انقطعت ‪ )..‬في سبيل الحصول على هذه المعدات وتأمينها‬ ‫الكهرباء في بعض األحياء لفترة تجاوزت ‪ 80‬يوم لسد احتياجات مدينة منبج ‪,‬وذلك خدمة للمواطنين‬ ‫دون كهرباء دون فائدة من مراجعة شركة الكهرباء ولــم تتوقف الجهود عند هذا بل شكلوا لجنة رقابة‬ ‫ومع أن الهيئة الشرعية حاولت كل جهدها ‪ ,‬حيث لمتابعة أمور الكابالت والمولدات والقواطــــــــع‬ ‫أرسلت الكتيبة األمنية لحل المشكلة وإنهاء موضوع والتدقيق في أنها وضعت في المكان المناسب كي‬ ‫سرقة الكهرباء إال أن المشكلة تحتاج لتعاون أكــبر ال يــــــتم التالعب بها كما حصل سابقا ‪ .‬ومتابعة‬ ‫من الخبراء والمهندسين والرقابيين وعمال شركـــة أعمال مـــوظفي الصيانة الذين ال يتوانى بعضهم‬ ‫الكهرباء ‪ ,‬ومن المواطنين أنفسهم بالدرجة األولــى عن اإللقاء بـــــــاللوم على ضعف اإلمكانيات مع‬ ‫إمكانية إصالح الــمـــــ ّ‬ ‫عطل‪ -‬وذلك فيه شيء من‬ ‫ومن هنا وبعد الشكاوي الكثيرة و معانات أهلنا فـي‬ ‫منبج من انقطاع التيار الكهربائي ‪ ,‬واستغـــــــالل الصحة في بعض األحيــــــــان ولكن ليس دائما‬ ‫الوضع القائم من قبل بعض ضعاف النفوس لجـمع فالكل يجب أن يراعي هذا الجهـــــد ‪ ,‬ويحــــس‬

‫بالمسؤولية تجاه غيره ‪ ,‬فأنت محاسب من هللا فـــي‬ ‫كل أعمالك فانظر إلى نفسك كيف تستخدم الكهرباء‬ ‫؟؟‪ ,‬فإن خففت استهالكك لها بإمكانك أن تنقذ حيــاة‬ ‫طفل في الحاضنة بالمشفى ‪ ,‬أو تساعد في تشغيــل‬ ‫فرن الخبر أو أجهزة األوكسجيـــن أو‪ ....‬أو ‪.....‬‬ ‫فمن هنا أخي الموطن يـــــــجب أن نراعي بعض‬ ‫األمور لنوفر الكهرباء ألنفسنا ‪:‬‬ ‫‪-1‬أن تطفئ األنوار التي ال تحتاجها ‪.‬وخاصة بعد‬ ‫النوم‬ ‫‪-1‬أن ال تشعل المكيفات ( استخدم الصوبية )‬ ‫‪-1‬أن تطفأ المصابيح بالنهار ‪.‬‬ ‫‪-4‬عدم استخدام السخانات للطبخ ‪.‬‬ ‫‪-5‬عدم استخدام الكهرباء بطرق غير شرعية (‬ ‫سرقة الكهرباء من الخط الرئيسي )‬ ‫‪-6‬أال نستخدم أداتين كهربائيتين بأن واحدة ‪.‬‬ ‫الكهرباء من حق الجميع ‪ ,‬فمن شأن الجميع الحفاظ‬ ‫عليها ‪ ,‬راجين حسن تعاونكم وارشاد بعضـــــنـــا‬ ‫البعض وقت الحاجة وأعانني هللا وإياكم لنصــــرة‬ ‫الحق والحفاظ على ملك الجميع ‪ ,‬فوهللا ســــــوف‬ ‫نحاسب بذلك لو قصرنا ‪.‬‬

‫الناشط أبو أوس المنبجي‬

‫سلسلة تأتيكم عن أفظع طرق التعذيب في التاريخ والتـــي‬ ‫تتبعها معظم األنظمة العالمية وقد التتوانـى عن استخدام‬ ‫بعضها األنظمة العربية هـــذا إن لم تخترع غيرها ‪!!!...‬‬

‫‪ -1‬الشد بالخيول ‪:‬‬ ‫تعتبر هذه الطريقة من الطرق البشعة التي يطبقـــــهـا‬ ‫أعتى الطغاة في العالم حيث يقوم المعذبون بربـــــــط‬ ‫أطراف الرجل أو المرأة بعدد األحصنة ثم يطلقونـها‬ ‫لتجري في وقت واحد لكن في اتجاهات مختلفة حتى‬ ‫تتمزق بعد ذلك الضحية ‪.‬‬

‫‪5‬‬


‫مجتمع‬

‫الحرية الواعدة‬

‫قال مدير األمراض الصدرية وصحة الوافدين في وزارة الصحة‬ ‫االردنية الدكتور خالد أبو رمان إنه تم اكتشاف ‪ 112‬حاالت سل‬ ‫بين الالجئين السوريين‪ ،‬منذ بدء لجوء السوريين إلى األردن‪،‬‬ ‫مشيرا الى وجود حاالت مشتبه بإصابتها بانتظار الفحوصات‬ ‫المخبرية لتأكيدها‪.‬‬ ‫وقال أبو رمان في تصريحات صحفية إن تقارير منظمة الصحة‬ ‫العالمية تشير إلى وجود ‪ 22‬مصابا بين كل مائة ألف بين‬ ‫السوريين‪ ،‬ما ينذر بارتفاع أعداد الالجئين المصابين بمرض‬ ‫السل‪ ،‬مبينا إمكانية ان يقوم مريض السل بنقل العدوى من ‪12‬‬ ‫إلى ‪ 10‬شخصا‪.‬‬ ‫وأشار إلى وجود خمسة مصابين بالسل المعند الذي تبلغ كلفة‬ ‫عالج الواحد منهم ‪ 72‬ألف دينار‪ ،‬متوقعا أن يرتفع عدد‬ ‫المصابين في السل إلى أكثر من ‪ 222‬حالة‪ .‬وتشير التقارير‬ ‫الطبية إلى ان نسبة المرض بين السوريين ‪ 22‬لكل ‪ 122‬ألف‪.‬‬

‫يسعى الالجئون السوريون في دول الجوار إلى العمل لسد الحاجة‬ ‫والعوز السيما النساء ممن يمتلكن مهارات بسيطة كالحياكة‬ ‫والطبخ‪.‬‬ ‫وخلقت األزمة السورية المستمرة منذ نحو ‪ 3‬سنوات نزوحا‬ ‫بالجملة بين العائالت السورية‪ ،‬فأصبحت دول الجوار منزال وأمانا‬ ‫لحأسر السورية‪.‬‬ ‫ودفعت الحاجة والعوز اللذين يعاني منهما السوريون في األردن‬ ‫الالجئات للبحث عن مشروع يوفر لهن لقمة عيش كريمة‪،‬‬ ‫مشروع بسيط رأس ماله األيدي الناعمة‪.‬‬ ‫وتقول السيدة سمارا‪ ،‬مديرة مشروع "مصنع العائلة"‪ ،‬إن عمل‬ ‫السيدات يثبت أن السيدة السورية منتجة وقادرة على تحدّي‬ ‫الصعاب‪.‬‬ ‫ويعتمد المشروع على استغالل مهارة المشاركات في الحياكة‬ ‫والتطريز والطبخ‪ ،‬وهو مستمر رغم الصعوبات‪.‬‬ ‫وأشارت السيدة سمارا إلى أن أبرز الصعوبات التي تواجه‬ ‫الالجئات السوريات في األردن تكمن في غالء المواد األساسية‪.‬‬

‫كرهنا أن يتعلم أبناؤنا ونهمل تعليم أبنائهم كما كرهنا أن نخرجهم من‬ ‫صفوف صارت سكنا وأمنا لهم من ويالت القصف و آفات النظـــــام‬ ‫ففكرنا بحل يخرجهم من بعض القنوط الذي أصيبوا به‪ ،‬بح ّل يشعرهم‬ ‫بأننا إخوة لهم مالنا وعليهم ما علينا‬ ‫من هنا شعت فكرة مدرسة الحرية الواعدة‪ ،‬مدرسة في خيم تشـــــرف‬ ‫عليها صحيفة الحرية الواعدة نجهزها بأبسط الوسائل طامحين إلــــــى‬ ‫تنظيمها أكثر فأكثر‪ ،‬ننقل إليهم العلم بعزيمة وإصرار شبابنا الالمحدود‬ ‫متأملين من بعض الجهات دعمنا بالمنهاج الذي يسهل علينا عملــــنـــا‬ ‫فبالتعاون نتقدم ونرقى وننقلهم إلى عالم األمل‪ ،‬إلى واحة العلم النضرة‬ ‫ألنهم ليسوا الجئين وال نازحين وال ضيوفا‬ ‫إنهم أهلنا ‪....‬إنهم أهلنا‬ ‫الحرية الواعدة‬

‫‪6‬‬


‫الحرية الواعدة‬

‫أدب‬

‫القصيدة التي كانت سببا في قطع لسان الشاعر حسن الخير ‪:‬‬

‫شاعر معروف ينتمي إلى عائلة مــــعــروفة في‬ ‫القرداحة ولم يبلغنا الكثير عنه بسبب محـــــاولة‬ ‫إخفاء الحقيقة وطمس معالم قصته من قـــــــبـل‬ ‫النظام‬ ‫انتسب إلى حزب البعث في شبابــــــه وبلغ من‬ ‫حماسه بالحزب أن سمى ابنه بعث ولــــكن بعد‬ ‫استالب حافظ األسد للسلطة في سورية انتـــشر‬ ‫الفساد المالي واألخالقي إلى حد لــــــم يكــــــن‬ ‫معروفا في الستينات وبدأ الشاعر بكتـابة الكثير‬ ‫من القصائد المعارضة ومهـــــاجـــــمة السلطة‬ ‫لفسادها الكبير ‪ .‬لم يتعرض الشاعر وقتها ألذى‬ ‫ألن حافظ األسد الذي كان في بدايات حكمه لم‬ ‫يرد استعداء مدينته وطائفته وتغاضـــــــى عن‬ ‫قصائده ‪ .‬ثم جاءت القشة التي قصمت ظـــهــر‬ ‫البعير عام ‪0383‬‬ ‫في أواخر السبعينات شهدت سورية الكثير من‬ ‫حوادث القتل واالغتياالت كان النظام مسؤوال”‬ ‫عن القسم األعظم منها واتهــــم الطليعــــــــــة‬ ‫المقاتلة بالمسؤولية عن القسم اآلخر ولكــــــن‬ ‫األكيد أن كتيرا” من الناس قتلوا بـــــــــدون أن‬ ‫يعرفوا لماذا قتلوا كما يحدث اآلن ‪ .‬من بين من‬ ‫قتل صديق للشاعر كان متفوقا” وحاصال” على‬ ‫شهادة الدكتوراه من أمريكا حديثا” ‪,‬ورغـــم أن‬ ‫المتهم بالقتل كانت الطليعة كون القتيل ينتمــــي‬ ‫للطائفة العلوية إال أن الشاعر صب جام غضبه‬ ‫على النظام محمال” إياه المسؤولية الكاملة عــن‬ ‫كل ما يجري في البلد فقام بإلقاء قصيدة قويــــة‬ ‫في ذكرى تأبين الفقيد هاجم فيها حزب البعـث‬ ‫ورفعت األسد بشكل مباشر كما تطرق لحمـــاه‬ ‫و ما يحدث فيها ولحلب والالذقية‬ ‫وانتشرت القصيدة وتناقلها الناس شفهيا” وهنا‬ ‫طفح الكيل مع النظام تم اعتقال الشاعر من أمام‬ ‫منزله في ذلك العام ولم يره أهله بعدها حيا” أو‬ ‫ميتا” ‪ .‬إال أن األخبار تسربت من بعض سجناء‬ ‫آخرين بأنهم شهدوا إعدامه وأن األمن قام بقطع‬ ‫لسانه قبل اإلعدام‬

‫ويكبيديا‬

‫مــــاذا أقول وقول الحـــــــق يعقبه‬ ‫وإن كــذبت فإن الكـذب يسحقنـــــي‬ ‫وإن ســـــكت فان الصــمت ناقصــة‬ ‫لكنني ومصــــــــير الشعب يدفعنــي‬ ‫عصابتــــان همــا‪ :‬احداهما حكـــمت‬ ‫وآخــرون لبـــــــاس الدين قد لبسوا‬ ‫عصابتـــــــان أيا شعبي فكن حـــذرا‬ ‫أيقبل البعث أن تثري زعــــــانفـــه‬ ‫مـــن أين جاؤوا به حقا وجلــــــهم‬ ‫وال تشقق كف فــــــــوق معــــوله‬ ‫وال تجـــلى على إيـــــــــدهم هدف‬ ‫هل السماء بكت من فـــوقهم فرحا‬ ‫ال تكـذبوا إنها أمــــوال أمـــتــــنــا‬ ‫كـم قد سمعنا بهيئات تحاسبـــــهـم‬ ‫فما رأينا سوى قول بال عمــــــــــل‬ ‫وان سكت فان الصمـــت ناقصــــة‬ ‫عــال برتبته ( لص ) ورتبتــــــــه‬ ‫اني ألخجل ان أحصي معـائبــهـــم‬ ‫قالوا‪ :‬النـقابات قلنا‪ :‬إنــــهـــا كذب‬ ‫اختاروا لكـل قطاع العبا حـــذقــــــا‬ ‫ومجلس الشعب كل الشعب يعرفـــه‬ ‫قالوا‪ :‬وجبهتنا ؟ قلنا‪ :‬لقـد صدقــوا‬ ‫إذ قال قائلهم‪ :‬انا سمــــــــــاســــرة‬ ‫لـم يصدقــوا بحديث غيره أبــــــــدا‬ ‫سـيعلمون جميعا أي منقــــــلـــــــب‬ ‫قالوا حماه عماها الحقد فاضطربت‬ ‫لو يذكرون حماة االمس ما فعلــت‬ ‫كانت وكان بنوها خير من رفعــــوا‬ ‫لما رأوكم نكبتم عن مبادئـــكـــــــــم‬ ‫الم تكن حلب الشهباء ساحتهم‪. ..‬؟‬ ‫الم تثوري بوجه االنفصال ؟ وهـــل‬ ‫والالذقية مهد البعث ما فعلـــت‪...‬؟‬ ‫مباحث السوء شاؤوا ان تشب بهـا‬ ‫قالت لهم وجراح الحزن تؤلمـــهــا‬ ‫أل الفقيد عزاء أن محنتكم مــــــــن‬ ‫لئـــــن نكبتم بحر صادق فطــــــــن‬ ‫يرضى فقيدكم دربا يوحــــدنــــــــا‬ ‫سيسقط الغيث في أرضــــــي وقد‬

‫جلــــــــد السيــاط وسجن مظلم رطب‬ ‫معاذ ربــــــــي أن يــــعزى لي الكذب‬ ‫إن كان بالصمت نـور الحق يحتجـب‬ ‫سأنطق الحق أن شاؤوا وان غضبوا‬ ‫بــــــاسم العروبة ال بــعث وال عــرب‬ ‫و الدين حرم ما قالوا ومــــا ارتكبــوا‬ ‫جميعهم مــن معين السوء قد شـربوا‬ ‫بـاسم النضـال ثراء ما لـــه سبــــــب‬ ‫مـــــــــــــا زانهم أبدا علــم وال أدب‬ ‫فــي الحقل يوما وال اضنــاهم التعب‬ ‫وال تحــــــــررت الـــجــوالن والنقب‬ ‫فــــراح يهطل منها الــمال والذهـب‬ ‫ومـــــــــن غذاء بنيها كل ما سلبوا‬ ‫لتستــــــــرد إلى الجمهور ما نهبوا‬ ‫كـــم في تصرفهم من عجبة العجب‬ ‫إن كان بالصمت نور الحق يحتجـــب‬ ‫من سوئه انخفضت‪..‬ولتخجل الرتـــب‬ ‫أنى ذهبت تجلى العيب والعطــــــــــب‬ ‫كم لعبة بمصير الشعب قد لعبـــــــــوا‬ ‫ونصــبوه نقيبا” بئس من نصبــــــوا‬ ‫ويعرف الناس هل جاؤوا أم انتخبـوا‬ ‫يوم البيان بما قالــــوا ومــــــا كتـبوا‬ ‫نمشي كما يقتضيه العرض والــطلب‬ ‫ومــــا عداه لعمري كله كــــــــــــــذب‬ ‫يــــوم الحساب وما فيه هـــم انقلبوا‬ ‫يا للعـــجب عرين البعث يضطــــــــرب‬ ‫بالظالميـــن وباإلقطــــــاع النتحـــــبوا‬ ‫للبعــث رايـــــــــاته خفاقة تجــــــــــب‬ ‫فـــــإنهم شرفا”عــن حبكم نــــكــــبوا‬ ‫ألم تدكي كيان الــفرد يا حلــــــــــــــب‬ ‫أغضى على عاره ابــناؤك النجـــــــب‬ ‫حتى اثير على ساحاتهـا الشغـــــــــــب‬ ‫نار الخالف وقد أغراهم اللهـــــــــــــب‬ ‫ال تحلموا بخالف كلنا عـــــــــــــــــرب‬ ‫محنة الشعب ال تجدي بها الخطـــــــب‬ ‫فحسبكم ان كل الناس قد نكبــــــــــــوا‬ ‫وليس يرضى إذا تاهت بنا شــــــعــــب‬ ‫ظمئت وينجلي الليل والســــــــــحـــــب‬

‫‪7‬‬


‫حوارات فيسبوكية‬

‫قضية العدد ‪ -‬حوارات فيسبوكية‪:‬‬ ‫كثيرا ما نسمع (تأخر النصر) ونحـــاول في‬ ‫حـــــــــواراتنا العائلية والفيسبوكيـــــة وغيرها‬ ‫أن نلتمس األسباب‪،‬‬ ‫فهل حقيقة تأخر النصر‪ ،‬وما السبب؟ ومــا هو‬ ‫توقعكم لمستقبل الثورة السورية؟‬ ‫ننتظر آراءكم فبكم ومعكم نرتقي‪..‬‬ ‫آراء فيسبوكية‪:‬‬ ‫يقول كامل حمدولي‪ :‬يقول ســـــيـــــد قطب‬ ‫وهللا إن النصر فوق الرؤوس ينتظر كلمة كن‬ ‫فيكــــون فال تشغلوا أنفسكم بموعد النصر‪..‬‬ ‫وانشغلــــوا بموقعكم بين الحق والباطل وهللا‬ ‫لــــــــم يتأخر النصر اال لخير يريده هللا‬ ‫سبحانه وتعالى‪،‬وما النصر إال صبر ساعه‪.‬‬ ‫ويرى أبو ممدوح جرابلس‪ :‬في كل تأخيــرة‬ ‫خيرة وما النصر إال من عند هللا‪ ،‬النصر إن‬ ‫شــــــــاء هللا قريب‪ .‬بينما يرى أبو إسالم‬ ‫الوعد‪ :‬أتى أمر هللا فال تستعـــجـــلوه "فلتعلم‬ ‫الدنيا بأسرها أن منهجنا ال يـــقبل الرق وال‬ ‫يرضى أن يُباع في سوق الــــمساومـــــات‬ ‫وسنبقى ماضين ‪-‬بعون هللا مهـما طالت‬ ‫الطريق ‪ ،‬ومهما تكاثر العمالء فالقضية أكبر؛‬ ‫إنه رب العالمين‪ ،‬وإنـــــــهـــــا جنة الفردوس‪.‬‬ ‫إنه رب العالمين‪ ،‬وإنـــــــهـــــا جنة الفردوس‪.‬‬ ‫فمن لم يسمعه صرير األقــــالم وصدى زئير‬ ‫الكالم؛ فسيسمعه صليل السيوف‪ .‬وإذا تلعثمت‬ ‫الشفاه تكلمت منا الجراح فاألرحام التي ولدت‬ ‫خالدا ال تزال تحمل وتضع رغــــم غطرسة‬ ‫الباطل‪.‬‬

‫الشهيد عباس خان‬

‫طبيب بريطاني استشهد تحت التعذيـب‬ ‫بسجون النظام بعد سنة من االعتقـــــال‬ ‫بحسب ماذكرت اللجنة الدولية للصليب‬ ‫األحمرصرخت فاطمة والدة الطبيب لدى‬ ‫وصولها إلى مستشفى أوتيل ديو ورؤيتها‬ ‫سيارة االسعاف التي كانت تنقل الجثمان‬ ‫باإلنكليزية ‪:‬‬ ‫"األمن القومي والتلفزيون السوري قتاله"‬ ‫وأجهشت بالبكاء‪.‬‬ ‫قتلوه ألنه إنسان‪...‬وهم مستعدون لقتـــل‬ ‫اإلنسانية فينا وفي أي حـــر ألنـــــهــــا‬ ‫تتعارض مع همجيتهم ونــوازعـــــهم‬ ‫الوحشية ‪....‬رحم هللا اإلنسان عباس‬ ‫مصطفى محيميد‬

‫فمن لم يسمعه صرير األقــــالم وصدى زئير‬ ‫الكالم؛ فسيسمعه صليل السيوف‪ .‬وإذا تلعثمت‬ ‫الشفاه تكلمت منا الجراح فاألرحام التي ولدت‬ ‫خالدا ال تزال تحمل وتضع رغــــم غطرسة‬ ‫الباطل‪.‬‬ ‫ويقول عبد الرحمن قناص‪ :‬آخر کالم النصر‬ ‫حليــف الشام والمجوس وأعوانهم بدهم‬ ‫يحترقـوا‪ ،‬الحق ظاهر والنصر قريب الزمن‬ ‫ليس مقياس النصر‪ ،‬النصر من عند هلل ‪،‬الصبر‬ ‫صبرآ اهل الشام صبرآ‪.‬‬ ‫بينما يقول إبراهيم علي‪ :‬إذا غابت التقوى‬ ‫فالنصر لحأقوى ما علينا إال الرجوع إلى ديننا‬ ‫والثقـــــة بـأن هللا سينصر دينه ونحن ببالد‬ ‫الشام أرض المـالحم وأنا أعتقد والعلم عند هللا‬ ‫هذي مقدمات عــودة الخالفة اإلسالمية‪ ،‬النصر‬ ‫لم يتأخر ولن يتأخر ولكننا حتى اآلن لم نستحق‬ ‫النصر‪.‬‬ ‫يقول‪ :‬حمد أبو علي أسبـــاب النصر هيا عدم‬ ‫العودة إلى الخالق سبحانه وتعالى‪.‬‬ ‫يرى قيس جود‪" :‬صراحه من دون مجامله‬ ‫الشعـــــب لسه للحز همو ينظر ويسرق‬ ‫صراحه وحلــها اذا تنحل"‪.‬‬ ‫بينما يقول أبو كرم‪ :‬وهللا على قد الفســـــــــاد‬ ‫الي أفسده الشعب السوري باألربعين ســنة‬ ‫الماضية بده يتأخر النصر ألنه صعب أن‬ ‫ننتصر وما زال الفساد يعشعش داخل الشعب‬ ‫السوري‪ ،‬حتـــى يميز هللا الخبيث من الطيب‬ ‫وأيضا أهم سبب لناخر النصر المتخاذلين وما‬ ‫أكثرهم وأنا لحأسف أولــــــهم‪.‬‬ ‫يرى عبدهللا جابر عبد الكافي‪ :‬انقسام الشعب‬ ‫السوري من أسباب تأخر النصر‪.‬‬

‫وقد فضل األستاذ صالح جمعة المشاركة‬ ‫شعرا كما عودنا بأسلوبه األدبي‪:‬‬ ‫اسمع مني هذي الفكرة‬ ‫خذ منها لو حتى عبرة‬ ‫بين بالدي والحرية‪ ..‬ثمة شعرة‬ ‫بين أمانينا والنصر‪ ..‬ثمة ثغرة‬ ‫تلك الشعرة آفة عصر‬ ‫نومك عند صالة الفجر‬ ‫بيعك وقت صالة الظهر‬ ‫وتأخرك بفرض العصر‬ ‫ثم وبعد فوات المغرب‬ ‫تحشر نفسك بين البررة‬ ‫بين بالدي والحرية‪ ..‬ثمة شعرة‬ ‫تلك الشعرة يا إنسان‬ ‫أن تمسي دوما شبعان‬ ‫دون النظر إلى الجيران‬ ‫ببساطتها والعفوية‪ ..‬تلك الشعرة‬ ‫تمنع بين سماء بالدي‪ ..‬والحرية‬ ‫بين بالدي والحرية‪ ..‬ثمة شعرة‬ ‫ابحث عنها‪..‬سوف تجدها‬ ‫في بهو في "دور العجزة"‬ ‫تلك عجوز عق ولدها‬ ‫كي يرضي رغبات الزوجة‬ ‫هيا فلنصرخ وننادي‬ ‫قصوا الشعرة بين الحرية‪ ..‬وبالدي‬ ‫بين بالدي والحرية ثمة شعرة‬ ‫من طالت لحيته قليال‬ ‫بتنا ندعوه ‪" . .‬سلفيا"‬ ‫وكذا من ال يرضى الضيم‬ ‫وصفه البعض ‪" . .‬جهاديا"‬ ‫حين تطبق شرع هللا‬ ‫تصبح عنده "تكفيريا"‬ ‫إن الشعرة يا إخواني‬ ‫تكمن في هذا التوصيف‬ ‫من يحمل هذي األوصاف‬ ‫ليس عدوا إرهابيا‬ ‫بل إنسانا يسعى فينا‬ ‫كي نقطع هاتيك الشعرة‬ ‫بين بالدي والحرية‬ ‫بين بالدي والحرية ‪ . . .‬ثمة شعرة‬ ‫بين أمانينا والنصر ‪. . .‬ثمة ثغرة‬ ‫قم وتوضأ ‪ . . .‬صلي الفجر‬ ‫وادع هللا بروح نضرة‬ ‫قم وتوضأ ‪ . .‬واشرح قلبك بالقرآن‬ ‫قم وتوضأ ‪ . .‬رتل آيات الرحمن‬ ‫رتل رتل ال تتردد‬ ‫فتالوتك بجوف الليل‬ ‫آيات القرآن العطرة‬ ‫سوف تزيل جذور الشعرة‬ ‫تلك الشعرة ‪. .‬‬ ‫من تفصل أبناء بالدي‪. . .‬عن الحرية‬

‫‪1‬‬


‫قراء‬ ‫واحة ّ‬ ‫هنا حلبُ‬ ‫هنا األرواح عند الصبح تنسكب‬ ‫هناك الدمع مضني‬ ‫وردم البيت ينتحب‬ ‫وموت من صنوف الموت يُرعبنا‬ ‫و يرتعب‬ ‫هنا حلب‬ ‫هنا قد س ُّويت فبدت‬ ‫كسهل كلّه ُندَ ب‬ ‫كأطالل لنا غضبت‬ ‫وأهل األرض ما غضبوا‬ ‫هنا الشهباء قد خرّ ت‬ ‫من الشهداء تضطرب‬ ‫أيا حلب‬ ‫كفى موتا‬ ‫كفى دمعا‬ ‫كفى عونا بأن العُرب أشجاهم بك‬ ‫الطرب‬ ‫وكم قد ص ّفق العرب‬ ‫أال يكفي‬ ‫إذا حزنوا‬ ‫إذا شجبوا‬

‫الحرية الواعدة‬

‫نعم يكفي‬ ‫فهم في األصل مغلوب ومنغلب‬ ‫وقد نسيوا وإن يعلوا‬ ‫نِخالتنا‬ ‫فقد يحتاجها الذهب‬ ‫دعي األيام تخبرهم‬ ‫فذي األيام ع ّنا سوف تغترب‬ ‫وتنصب خيمة كبرى‬ ‫وكم زمن و ينقلب‬

‫وينب ُئهم‬ ‫أما هزتك ُم حلب‬ ‫أال عذرا وأيُّ العذر يا حلب‬ ‫هنا نزفُ الحروف يفيض من جرحي فينكتب‬ ‫وما تحكيه ال تدري‬ ‫سالم هللا يا حلب‬ ‫سالم مابه وصب‬ ‫وال نصب وال تعب‬

‫بائعة الكبريت‬

‫ببساطة الكلمات (من وحي أق الم طالبنا وطالباتنا ‪...‬جيل الحرية الواعدة)‬ ‫خلقنا هللا على هذه الدنيا في أرضنا أرض الشـــــــآم‬ ‫أرض العزة والشمم ‪.‬األرض التي تبارك بها رسـول‬ ‫هللا صلى هللا عليه وسلم حين قال‪:‬‬ ‫يا طوبى للشام ياطوبى للشام يا طوبى للشام قالوا ‪:‬لم‬ ‫يارسول هللا قال ألن المالئكة باسطة أجنحتها عليها‬ ‫استلم سورية حكام كثيرون ومن بينهم حافظ وبشــار‬ ‫األسد الذين استلموا سوريا أربعين عاما وبثوا فيهــا‬ ‫جميع أنواع الفساد‬ ‫والرشوة والظلم ولكن السوريين لم يبقوا صامتيـــن‬ ‫عن حقوقهم ألن الساكت عن الحق شيطان أخــرس‬ ‫وقاموا بالثورة ثورة الكرامة وقد أرعبت النظــــــام‬ ‫وهزت أركانه وبدأ يأمر الجيش بالقصف بشتـــــــى‬ ‫أنواع األسلحة للقضاء على البشر واستخدم القنـــابل‬ ‫التي تحرق البشر والحجر وتنشر الخراب في أنحاء‬ ‫المدن فتتحطم البيوت والمدارس وتصبح ركامــــــا‬ ‫والناس يتشردون و يلجؤون إلى الـــــخيام أو بيوت‬ ‫صغيرة أو دول الجوار ‪ ,‬فكل هذا لم يهز ضمــــائر‬ ‫اإلنسانية وكثير من الدول تدعي أنها غير راضيــــة‬ ‫عن وضع سورية وتطالب باسترداد حقوقهـــم وعقد‬ ‫مؤتمرات ولكنها تساند الصين وروسيا وأمريــــــكا‬ ‫أبناء سورية ضحوا بدمائهم وقامـــــــوا بهذه الثورة‬ ‫تعبيرا عن الظلم والمعاناة والحقوق المغتصبة وهذا‬ ‫النظام سلب منا الدين الحقيقي وزرع في قــــــلوبنا‬ ‫الخوف والرعب‬

‫والبعض ال يعطـــــي أبناءه الحرية بالخروج إلى‬ ‫الجهاد أو حتى الكالم بين الناس عــــن ظلم النظام‬ ‫و ما فعــــله من مجازر ‪,‬هؤالء الناس يقولون(كنا‬ ‫مكيفيـــــن بشار طورنا)ولكنهم ال يعـــلـــمون ما‬ ‫يخفيه بشار وراء ظهره وكم أتمنى من أولئك أال‬ ‫يتكلموا عن إنجازات بشار وطيبة قلبه أمامنا بـل‬ ‫ليصمتوا ‪.‬‬ ‫هذه الثورة كانت ومازالت درســــــــا مـن دروس‬ ‫التاريخ عليهم أن يأخذوا العبرة منه ومـــا من غاو‬ ‫أو معتد إال وخرج خائبا مثلما دخل وكم أتمنى من‬ ‫المسلمـين أن يتوحــــــدوا في أقوالهم وأفعالهم من‬ ‫أجل إخراج إسرائيل وأعوانها من الوطن العربي‬

‫وتعود ســـــــــورية أفضـل ممـا كانت ويعود‬ ‫المبعدون إلى ديارهم ويحــمـــل الثوار معهم‬ ‫فجر الحرية والوحدة ويطردوا من حياتنا كل‬ ‫لحظة للضياع من الذل والعبوديــــــــة ويشق‬ ‫الجيل القادم طريقا نيرا على مر العصــــور‬ ‫وألن في توحيد الكلمة ازدهارا لحأمـــــــــــة‬ ‫والمجتمع والعالم وفي الفرقة ضعفا لحأمة‬

‫منارة الشام‬

‫‪9‬‬


‫مشروع الحرية الواعدة‬ ‫الوطن خيمة‬ ‫والمدرسة خيمة‬ ‫والحرية الواعدة خيمة‪....‬‬ ‫أطلقت الحرية الواعدة مشروع "مدرسة الحرية الواعدة"‬ ‫لتعليم أبناء أهلنا الضيوف في مدينة الشيوخ‬ ‫ويتابع العملية التدريسية كادر متطوع ألقى عن كاهله أثواب‬ ‫التواني والتواكل وقرر أن يمضي بعون هللا في درب الحــرية‬ ‫الواعدة وسننقل لكم بإذن هللا في صحيفتنا مجمل النشاطات‬ ‫التي نقوم بها‬

‫ال يؤمن أحدكم حتى يحب ألخيه ما يحب لنفسه‬ ‫أيدرس أبناؤنا ويحظون بنعمة التعليم في مدارسنا وأبناؤهم‬ ‫يحرمون سنوات من التعليم؟؟!!‬ ‫أليس من األنانية أال نفكر إال بأنفسنا وبمعيشتنا وبعوائلنـــا‬ ‫وننسى أن المؤمنين إخوة؟؟!!‬ ‫ماذنب طفل مسكين أصم أذنيه صوت مدفع مجنون وأذهل‬ ‫عقله الصغير منظر برميل ملغم حقدا‪..‬؟!!‬

‫الحرية الواعدة‬ ‫سنحيا رغم الجراح ورغم األلم‪ ...‬وسنوقد شموع الفرح واألمل‬ ‫في نفوس السوريين‬

‫يشيع مقربون من رئيس التحالف الديمقراطي‪ ،‬والرجل القوي داخل االئتالف المعارض ميشيل كيلو‬ ‫أن رئيس االئتالف أحمد الجربا يملك ورقة موقعة من وزير الخارجية األميركي جون كيري يتعهد فيها باستبعاد بشار‬ ‫األســــد من المرحلة االنتقالية‪ ،‬وبأنه لن يكون له أي دور‪ .‬ويقول مقربون من ميشيل كيلو بأن المشاركة في جنيف ‪2‬‬ ‫تمت على أســـــــــ اس هذه الورقة‪ ..‬التي لم يرها أحد ولم يعلن عن وجودها ال رئيس االئتالف وال رئيس التحالف‬ ‫الديمقراطي!‬

‫من أجل مستقبل أفضل لنا وألبناء بلدنا‪ ..‬ساهموا معنا في منبركم الحرية الواعدة‬

‫‬‫‬‫‬‫‬‫‬‫‬‫‪-‬‬

‫نحن من أشعلنا شمعة الكلمة في ظالم الفكر ‪...‬‬ ‫نحن من ألقينا قيود الخوف و مضينا إلى حيث قدر هللا للسوريين مكانهــــــــــم‬ ‫أول صحيفة تـــــصـدر في ناحية الشيوخ اسمها الحرية الواعدة‪ ،‬ورقـــــــــــية‬ ‫وإلكترونية‪ ،‬كادرها حـــــــــاصل على مؤهالت جامعية تؤهله للعمل بـــــــــها‬ ‫ال ندعم جهة معينة وال أشخاصا بعينهم‪ ،‬وليس لنا ثأر عند أحد‪ ،‬هي للثورة ال‬ ‫غيــــر من أجل إعالء كلمة الحق كلمة هللا (ال إله إال هللا محمد رسول هللا)‬ ‫لسنا إقصائيين أو منفردين إنما نرحــــب بكل من يساهم بالكلمة أو بالجهــــــد‬ ‫أو بالدعم المادي لنزيد األعداد‬ ‫بدأنا العمل مخلصين هلل وللوطن وللشعب‪,‬لم نبتغ سمعة أو مدحا أو ربحـــــــا‬ ‫ننتظر منكم مساهماتكم ونشاطاتكم وصوركم فـي زاويتنا الخاصة بالقـــــــراء‬

‫*المقاالت والتقارير والتحقيقات التي في صحيفتنا ال‬ ‫تعبر بالضرورة عن رأي الصحيفة‬ ‫*يمكنكم التواصل معنا عبر صفحة صحيفة الحريه الواعدة‬ ‫في موقع التواصل االجتماعي فيس بوك‬

‫‪12‬‬


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.