Fashion mandarin unit 13

Fashion //

Mandarin

第十三課

現實與虛擬 R e a l Vi r t u a l i t y

13

時尚華語// 現實與虛擬

角色介紹

吉米

男生21歲。大學生。 害羞、內向，喜歡打籃球。 Boy. 21 years old.

Undergraduate students.

Shy, introverted and love basketball.

山姆

男生21歲。大學生。 嚴肅、高冷， 但有一顆善良的心。 Boy. 21 years old.

Undergraduate students.

Serious, calm but with a kind heart.

時尚華語// 現實與虛擬

Characters

朵菈

傑克

女生，20歲。大學生。 喜歡貓咪，個性善良，熱 心助人。

男生20歲。大學生。 個性直率且富有創意，喜 歡體驗新事物。

Girl. 20 years old.

Boy. 20 years old.

Undergraduate students.

Undergraduate students.

Loves cats, kind and enthusiastic

Candid, Creative and enjoy to

about helping others.

try new things.

時尚華語// 現實與虛擬

教學目標

因應現代人類生活型態虛擬化的趨勢，如過往上課 時大量使用課本，到近幾年教學模式演變為電子書的形

式；抑或是由紙幣交易到電子支付等等，這些形態上的 轉變，象徵著我們即將邁入一個數位化、虛擬化的生活 方式，本書為時尚華語教材，學生必須跟上時代趨勢，

遊戲最貼近學生的生活，以文中 AR、VR的對話、舉例 以及，讓學生能快速融入到課文情境之中，上課之餘也

可以與時代接軌。 本課教學目標為讓學生學會新興娛樂產業相關詞彙， 並且靈活運用本課句型，使學生能夠在日常對談中流利

使用。除能夠靈活使用於日常生活之外，使學生能夠認 識AR、VR以及現實與虛擬結合的基礎虛擬科技運用， 與現代遊戲休閒產業有所連結，並能以中文討論相關話 題，例如:英雄聯盟、寶可夢等，學生可以與時代潮流接 軌，呼應本書時尚華語之主軸。

本課著重於基礎的虛擬實境與擴增實境的認識，學 生在本課結後應具備基礎認識，如有興趣，教師可以結 合遊戲、時事等相關補充資源，不應該只局限於教材所 提供之內容。

時尚華語// 現實與虛擬

Instructional Objectives

V irtua liz atio n has co me to be one of the most rece nt tre nds. Thus, the huma n life patterns are fa ced wit h t he fate o f tra ns it io n in s uc h aspects, inc lud ing ed uc atio n a nd bus iness . Fo r insta nce, thos e teaching materia ls were fro m the textbo ok used in the past to electro nic vers io n use d in rece nt years. Nowadays, it is ve ry co mmo n t hat teache rs use e-book on t he ir teac hing. Bes ides, the way o f pa yme nt is fro m ba nk note to electro nic payme nt. In order to symb o lize the differe nt styles correspo nds in the period o f digitizatio n, this book is des igned as the vo gue o f Manda rin teaching mate ria l a nd he lps stude nts to keep up w it h tre nds . Als o, ga mes are close to the ir da ily lives. Stude nts ca n immed ia te ly int e grate into t he te xt fro m the book and go w ith the tide o f deve lop me nt thro ugh the d ia lo gues in AR (Aug me nted Rea lity) and VR (Virtual Reality).

The objectives o f this co urse a re to introd uce stude nts to the voca b ulary re lated to the e merging ind ustry o f e nterta inme nt thro ugh the te xt book. What’s mo re, stude nts ca n also use thos e sente nce structures in c orrect wa y, and speak flue nt ly in e veryda y conversatio n ； M oreo ver, stude nts are ab le to de ve lop a deepe r understa nd ing a bo ut AR a nd VR, the co mb inat io n o f rea lity a nd virt ua lizatio n, and the co nnec tio ns betwee n Virtua lizatio n Tec hno lo gy a nd modern recreat io n ind ustry. The y are also able to partic ipate in the d isc uss io n ce ntered o n “ Lea gue o f le ge nds” “ Poké mo n go” in Ma nda rin. Stud e nts ca n keep up w ith t he trends, which corresponds with the purpose of this book.

This course foc uses o n the introd uctio n to Augme nted Reality and Virt ua l Rea lity, as a res ult, stude nts are e xpecte d to eq uip the mse lves w ith the bas ic k now led ge re gard ing t o the two terms at the e nd o f the co urse. Instea d o f o nly teac hing the limited co nte nts, teache rs can pro vide add it io na l resources about ga mes, curre nt affairs and so on in case that they are interested.

時尚華語// 現實與虛擬

課文 – 對話

就決定是你了！

吉米：你知道「Pokemon Go」嗎？ 山姆：沒有，那是什麼呢？ 吉米：這是運用 1 擴增實境的遊戲 2 。 山姆：擴增實境是什麼呢？ 吉米：我先讓你看看遊戲長什麼樣子。

山姆：Pikachu在 3 你的頭上！ 吉米：沒錯，這是擴增實境！透過手機，可以看 到口袋怪獸！ 山姆：太厲害了吧！真好玩，我可以 跟 4 你一起玩嗎？ 吉米：當然可以，那你知道擴增實境是什麼時候出現

的嗎? 山姆：不知道，我想是 1999年嗎? 吉米：不是，是1990年出現的。 山姆：什麼？出現這麼久了！ 吉米：很厲害 5 吧！這個技術 6 現在還在進步！

山姆：真厲害，那我們一起玩吧！ 吉米：當然沒問題。 1

2

3

4

5

運用

遊戲

在

跟

厲害

Use

Game

On

With

Intensely

6

技術 Skill

時尚華語// 現實與虛擬

It ’s y o u !

吉米： D o 山姆： I

Tr a ns l a t i o n

yo u k no w " Po k e mo n G o "?

d o n’t k no w. W ha t’s tha t?

吉米： This

is a ga me tha t us e d Aug me nt e d R e a lit y.

山姆： W ha t’s 吉米： Le t

the Aug me n t e d R e a lity ?

me s ho w yo u it .

山姆： Pik a c hu 吉米： Tha t’s

is o n yo ur he a d !

right. This is Aug me n te d R e a lity ! Yo u c a n s e e

Po c k e t M o ns te rs o n yo ur p ho ne !

山姆： It’s 吉米： O f

a w e s o me , p re tty fun n y. C a n I p la y it w ith yo u? c o urs e . The n d o yo u k no w w he n the Aug me n t e d

R e a lit y ha d a p p e a re d ?

山姆： I’ ve

no id e a . It s e e ms to me tha t w a s a p p e a re d in 1 9 9 9 ?

吉米： N o .

It a p p e a re d in 1 9 9 0 .

山姆： W ha t? 吉米： It’s

It ha s b e e n a ro und fo r a lo ng time !

a w e s o me , is n’t it? This te c hno lo g y is s till in

d e ve lo p me nt.

山姆： Pre tty

c o o l. Le t’s p la y to ge the r !

吉米： Sure . 專業詞 Te r m i n o l o g y

擴增實境 Augmented Reality

時尚華語// 現實與虛擬

生詞

Vo c a b u l a r y

1.運用 yùnyòng Use 例句1：這是運用擴增實境的遊。 例句2：適當的運用金錢，才不會造成浪費。 2.遊戲 yóuxì Game 例句1：這是運用擴增實境的遊戲。 例句2：Pokemon Go 是一款知名的遊戲。

3.在 zài On、In、At 例句1：Pikachu在你頭上。 例句2：書在桌子上。

4.跟 gēn with 例句1：我可以跟你一起玩嗎? 例句2：他跟我是好朋友。 5.厲害 lìhài Intensely 例句1：太厲害了吧！ 例句2：愛迪生發明了燈泡，真厲害！

6.技術 jìshù Skill 例句1：這個技術現在還在進步。 例句2：造飛機是一項很高深的技術。

時尚華語// 現實與虛擬

認識漢字

Chinese character

解釋

樣

ㄧㄤˋ

Yàng

木部

1.形狀 2.量詞

跟著寫寫看

換你寫寫看

造詞 1、模樣 2、三樣禮物

時尚華語// 現實與虛擬

句型

1.這是……的…….

Sentences

Zhèshì…de…

例句1：這是運用了擴增實境的遊戲。 例句2：這是很優秀的學生。 練習：

2. N1在N2的 N1 zài N2 de

例句1：Pikachu在你的頭上！ 例句2：課本在我的書包裡。 練習：

時尚華語// 現實與虛擬

課文 – 對話

VR初體驗

杰克：朵拉你看那邊！

朵拉：那裡怎麼有那麼多人？ 杰克：我也不知道，不然 1 我們過去 2 看看吧！ 朵拉：哇！他們頭上戴的是什麼東西，好酷啊！

店員：這是最新 3 的虛擬實境(VR)遊戲，你們想要試玩嗎？ 杰克：當然好啊！

朵拉：不過，這個怪怪的眼鏡有什麼功用？ 店員：戴上這個眼鏡，你就可以成為遊戲中的主角 4 ！ 朵拉：哇!這樣我不就像是活在遊戲世界裡嗎？

店員：沒錯！ 杰克：這跟電影「一級玩家」的內容 5 好像喔！

店員：你說的沒錯，電影裡主角用的就是虛擬實境(VR)去 遊戲裡冒險。 杰克：感覺很有趣，朵拉我們一起去玩吧！ 朵拉：好啊！我已經等不及了，請問我們可以去試試看嗎？ 店員：當然沒問題，讓我們一起進入虛擬實境的世界吧！ 1

2

3

4

5

不然

過去

最新

主角

內容

Otherwise

Go there

Latest

Protagonist

content

時尚 語/譯 / 現 Tr 實與 課 文華翻 a n虛s擬 lation

Tr a n s l a t i o n

杰克： 朵拉： 杰克： 朵拉：

M y f i r s t e x p e r i e n c e wi t h V R .

Dora ,look !

W hy t he re a re s o ma n y p e o p le ?

I d o n ’ t k n o w. L e t ’s t a k e a l o o k !

Wo w ! W h a t a r e t h e y w e a r i n g o n t h e i r h e a d s ?

I t ’s s o c o o l !

店 員：That

i s t h e l a t e s t Vi r t u a l R e a l i t y g a me .

Do you want to try it?

杰 克：Of course ! 朵 拉 ：But , what is the func t io n of this 店 員 ： Yo u c a n b e t h e p r o t a g o n i s t i n t h e

weird glasses ? g a me w h e n y o u p u t o n

this glasses !

朵 拉 ： Wo w !

S o I w i l l f e e l l i k e i m m e r s e i n t h e g a me w o r l d

right!

店 員 ： T h a t ’s 杰 克 ：This is

right!

l i k e t h e c o n t e n t o f t h e mo v i e " R e a d y P l a y e r

One"!

店 員 ： Yo u

g o t i t ! T h e p r o t a g o n i s t i n t h e mo v i e u s e s Vi r t u a l

R e a l i t y t o g o o n a d v e n t u r e i n t h e g a me .

杰克：It

s o u n d s v e r y i n t e r e s t i n g . D o r a , l e t ’s g o t o p l a y

togethe r !

朵 拉 ：Sure ! I can't wait any longe r . Can 店 員 ：No proble m! Let us enter the world togethe r!

we try it? o f Vi r t u a l R e a l i t y

專業詞 Te r m i n o l o g y 虛擬實境 Vi r t u a l R e a l i t y

時尚華語// 現實與虛擬

生詞

Vo c a b u l a r y

1.不然 bùrán otherwise 例句1：不然我們過去看看吧！ 例句2：不然你也可以試試看！

2.過去 guòqù go there 例句1：不然我們過去看看吧！ 例句2：嘿！該過去會合了。

3.最新 zuìxīn new 例句1：這是最新的虛擬實境遊戲，你們想要試玩嗎？。 例句2：那是最新的玩具！

4.主角 zhǔjiǎo protagonist 例句1：你可以成為遊戲中的主角！ 例句2：電影裡的女主角很漂亮。

5.內容 nèiróng content 例句1：這跟電影「一級玩家」的內容好像喔！ 例句2：這本書的內容是在教我們學華語。

時尚華語// 現實與虛擬

句 型 Sentences

1.不然……

bù rán…….

例句1：我也不知道，不然我們過去看看吧！。 例句2：天黑了，不然我們回家吧！ 練習：

2.這樣…不就像…

zhè yang …bù jiù xiàng…

例句1：哇!這樣我不就像是活在遊戲世界裡嗎？

例句2：天呀!這樣他不就像是無家可歸的人嗎? 練習：

時尚華語// 現實與虛擬

認識漢字

Chinese character

解釋

戲

ㄒㄧˋ

xì

戈部

1.玩耍 2.一種以言語、表 情或歌舞等傳達 意念的表演。

跟著寫寫看

換你寫寫看

造詞

1.遊戲 2.演戲

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課文 – 短文 英雄聯盟 《 英 雄 聯 盟 》 總 決 賽 又 玩 擴 增 實 境 。 2018 年 11 月

韓國仁川舉辦的《英雄聯盟》總決賽開幕式，遊戲公 司推出一個全新的 「K/DA」虛擬女子組合，他們藉由

擴增實境將舞台表演以及 K/DA四個英雄的虛擬形象結 合起來，帶給大家一場完美的視覺饗宴 1 。 「 K/DA 」 虛 擬 女 團 ， 是 聚 集 2 《 英 雄 聯 盟 》 四 大 人氣女角色，這四位是遊戲人物組成的虛擬團體 ，藉 由擴增實境踏上了總決賽開幕式現場 。 遊 戲 公 司 的 音 樂 團 隊 嘗 試 3 K-POP 流 行 風 格 ， 因 為 《英雄聯盟》的很多玩家都是年輕人，所以可能更喜

歡 K-POP 的 曲 風 。 遊 戲 公 司 在 北 美 以 及 韓 國 找 到 了 四 個 歌 手 ， 讓 她 們 扮 演 4 「 K/DA 」 的 成 員 ， 一 起 表 演

《英雄聯盟》新曲「POP/STARS」。 藉由歌手的演唱，以及擴增實境的結合，對於螢 幕前的觀眾 5 ，這將會是一場最棒的表演。 1

2

3

4

5

饗宴

聚集

嘗試

扮演

觀眾

Try

Play

Audience

Feastrepresent

amount Gather

時尚華語// 現實與虛擬

Le a g u e o f l e g e n d s

"

Lea gue

Tr a n s l a t i o n

o f Le ge nds " fina ls use d AR(Au g me nte d R ea lity) a ga in .

Ope ning C ere mo n y o f the Le a gue o f Le ge nd s Fina ls he ld in Inc he o n, So uth Ko re a, N o ve mb e r 2 01 8. G a me c o mpa ny la unc he s a ne w "K/D A" virtua l girl g ro up. The y co mb ine the s ta g e

perfo r ma nce s a nd t he a vata rs o f t he fo ur hero ine s o f K/D A b y e x p a n d i n g t h e r e a l i t y. B r i n g i n g e v e r y o n e a p e r f e c t v i s u a l f e a s t .

The "K/D A" virtua l girl's gro u p is the four popula r heroine s o f the Le a gue o f Le ge nds . These fo ur are virtua l gro ups c o mp o se d o f ga me c harac te rs, a nd the y se t foo t o n t he ope ning ce re mo n y o f t h e f i n a l s b y e x p a n d i n g t h e r e a l i t y.

The mus ic stud io in the co mp a ny o f the ga me c o mpa ny tried the K-PO P pop s tyle. Bec a us e ma n y pla ye rs in Le a gue o f Le ge nds are yo ung p eo p le, t he y ma y pr e fe r t he K- P OP st yle .The ga me co mpa ny fo u nd fo ur s inge rs in No rth A me rica a nd So uth Korea .

Let the m play the role of "K/DA" and perform the new song " P O P / S TA R S " o f L e a g u e o f L e g e n d s .

Thro ug h the s ing in g o f the s in ger a nd the c o mb ina tio n o f AR , for the a udie nce in front o f the sc re e n, this will be the bes t perfor ma nce .

專業詞 Te r m i n o l o g y 英雄聯盟 League of legends

時尚華語// 現實與虛擬

生詞

Vocabulary

1.饗宴 xiǎng yàn Feast 例句1：帶給大家一場完美的視覺饗宴。 例句2：法師為台下的觀眾們帶來美好的心靈饗宴。

2.聚集 jùjí Gather 例句1：「K/DA」虛擬女團，是聚集《英雄聯盟》四大 人氣女角。 例句2：那裡聚集很多人。

3.嘗試 chángshì Try 例句1：遊戲公司的音樂團隊嘗試K-POP流行風格。 例句2：不嘗試過，如何知道會不會成功?

4.扮演 banyan Play 例句1：讓她們扮演「K/DA」的成員。 例句2：上次的表演她扮演成老虎。

5.觀眾 guānzhòng Audience 例句1：對於螢幕前的觀眾很棒。 例句2：台下的觀眾很高興。

時尚華語// 現實與虛擬

句型

1. A 將 B 以及 C …….

Sentences

A Jiāng B Yǐjí C……

例句1：他們藉由擴增實境將舞台表演以及K/DA四個英雄 的虛擬形象結合起來。

例句2：技師將輪子以及車子組裝起來。 練習：

2.將會……

will……

例句1：對於螢幕前的觀眾，這將會是一場最棒的表演。 例句2：國慶煙火將會很成功。

練習：

時尚華語// 現實與虛擬

Chinese character

認識漢字

解釋

虛

ㄒㄩ

Xū

虍部

1、假的 2、衰弱

跟著寫寫看

換你寫寫看

造詞 1.虛假 2.虛弱

時尚華語// 現實與虛擬

專業詞註解

1.

Te r m i n o l o g y

擴增實境 kuò zēng shíjìng N . Aug me n te d R e a lit y 讓螢幕上的虛擬世界能夠與現實世界場景進行結 合與互動的技術。 Te c hno lo g y tha t e na b le s the virt u a l w o rld o n t he s c re e n t o c o mb in e a nd inte ra c t w ith re a l -w o r ld s c e ne s .

2.

虛擬實境 xū nǐ s hí jìng N . Virtua l R e a lit y 讓使用者感覺彷彿身歷其境，可以即時、沒有限 制地觀察三維空間內的事物。 Le t the us e r fe e l a s if he is imme rs e d in the s itua t io n , a nd c a n o b s e rve thin gs in the thre e -d ime n s io n a l s p a c e in a n

ins t a nt w itho ut re s tric tio n.

3.

英雄聯盟 yīng xiónglián méng N . Le a gue 一款五對五競技類的線上遊戲。 A five - o n - fiv e c o mp e t it i ve o nline ga me

o f le ge nd s

時尚華語// 現實與虛擬

課 堂 活 動 Class Activities

有故事的人 Story man 一 起 來說屬於你的故事吧 !

一、每篇課文都有一個附件。

二、將每篇課文的單字，自行選五個畫成圖案，並使用 附件做成小卡片。

三、第十三課上完後，以這些卡片為道具，請兩位同學 上台，一位為提供者，一位為演示者。

四、演示者展示一張提供者的卡片，並依照其圖像述說 一個情境，讓台下學生猜出是哪。

五、提供者和演示者交換。

時尚華語// 現實與虛擬

課 堂 活 動 Class Activities

有故事的人 Story man 一 起 來說屬於你的故事吧 !

一、每篇課文都有一個附件。

二、將每篇課文的單字，自行選五個畫成圖案，並使用 附件做成小卡片。

三、第十三課上完後，以這些卡片為道具，請兩位同學 上台，一位為提供者，一位為演示者。

四、演示者展示一張提供者的卡片，並依照其圖像述說 一個情境，讓台下學生猜出是哪。

五、提供者和演示者交換。

Bye //