Školský e-časopis Lastovička 1/11-12

15. december 2011

č. 1/11-12

66 strán www.zshradna.sk

Úvodné číslo školského e-časopisu ZŠ s MŠ Hradná 342 Liptovský Hrádok

Úvodné slovo Milí žiaci, váš aj náš školský časopis je späť. Po dlhšej pauze, spojenej s prázdninami, sa Lastovička opäť vracia. Tak ako väčšina vecí, aj ona prešla modernizáciou.

Tento krát už nezavíta do vašich lavíc, ale do vašich počítačov. V rámci šetrenia našich slovenských lesov sme sa totiž rozhodli, že časopis budeme uverejňovať v elektronickej podobe.

A je už len na každom z vás, či si časopis vytlačíte doma na tlačiarni alebo uložíte stránku časopisu do svojho PC, resp. pošlete odkaz (email) svojim kamarátom a známym.

Práve ste teda otvorili prvé číslo nášho internetového e-časopisu!

Záštitu nad príspevkami a ich spracovaním prevzali tento rok dejepisári.

Kto by nevedel, tak je to menovite Mgr. Karol Rácz a Mgr. Ivana Tabajová. Dúfame, že s príspevkami nám bude pomáhať väčšina z vás žiakov. V závere čísla preto uverejňujeme našu emailovú adresu, kde môžete posielať svoje prihlášky, ak sa chcete stať redaktorom Lastovičky.

V novom čísle časopisu nájdete veľa zaujímavých článkov na najrôznejšie témy, rozhovory s učiteľmi, či žiakmi. Aby bola Lastovička pekná a farebná, všetko je doplnené fotografiami. Veríme, že si k novej Lastovičke nájdete cestu všetci a že vás príspevky zaujmú.

Tak teda pekné čítanie ...

Pozri jednoduchý NÁVOD k časopisu

Vaša redakcia

5. 9. Slávnostný začiatok školského roka 2011/12. Prvákov bol osobne pozdraviť pán primátor Branislav Tréger.

11. 9. - 20. 9. Žiaci absolvovali pobyt na gréckom ostrove Thassos.

21. 9., 23. 9., 24. 9. Zapojili sme sa do aktivít spojených s Dňami mesta L. Hrádok. Žiaci hrali tenis, minifutbal, súťažili v dopravnej súťaži. Žiaci 3. a 4. roč. sa zúčastnili aktivity pripravenej v spolupráci so Štátnymi lesmi SR. Jarmočný sprievod sme oživili jarmočníkmi z minulosti a skupinkou mažoretiek.

20. 9. Beseda so známymi cyklistami, našimi žiakmi, Milanom a Matejom Jurčovcami.

3. 10. Deň mlieka si 1. roč. pripomenuli rozprávkou o mlieku, prezreli si výstavu mliečnych výrobkov a navštívili mliečny automat.

7. 10. Don Quijote de la Ancha v réžii Bolka Polívku zavítal aj do nášho mesta a herci Divadla Klauniky z Brna predviedli svoje majstrovstvo slova a zábavy.

17. - 18. 10. V spolupráci s národopisným múzeom sa žiaci 1. a 2. roč. zúčastnili podujatia pod názvom „Ako zneje fujara a píšťalky.“ 19. 10. Nádherný výhľad z Neznámej a Čierneho Váhu sa naskytol žiakom 7. roč., ktorí v rámci telovýchovného pochodu z Východnej vystúpili na Neznámu.

21. 10. Valentín Čekovský zaujal žiakov v umeleckom programe.

27. 10. Halloween a lampiónový sprievod mestom.

8. 11. Deviataci si overili svoje znalosti z matematiky a slovenského jazyka v celoslovenskom testovaní Komparo.

8. 11. Florbalové družstvo získalo 2. miesto v okresnom kole.

9. 11. V rámci projektového vyučovania sa 6. a 7. roč. zúčastnili hrnčiarskej dielne v národopisnom múzeu.

10. 11. „Ako sa separuje odpad“ výchovno - vzdelávacia akcia pre žiakov 3. a 4. roč.

11. 11. ŠKD zorganizovalo už tradičnú jesennú šarkaniádu.

11. 11. Školské kolo olympiády z anglického jazyka.

21. 11. Aj tento rok sme sa zapojili do súťaže Európa v škole.

24. 11. Súťaž mladých hvezdárov Astrostop.

6. 12. Mikuláš k nám neprišiel síce na saniach, ale o to radostnejšie ho privítali naši najmenší, ktorí dostali aj sladkú odmenu.

7. 12. Oblastná súťaž v prednese slovenských povestí.

9. 12. Olympiáda z nemeckého jazyka je pre tých, ktorí tento jazyk ovládajú, plynulo komunikujú a vedia reagovať na rôzne jazykové situácie.

12. 12. Poznatky žiakov z histórie preverila dejepisná olympiáda.

22. 12. Posledný deň pred prázdninami si čaro Vianoc pripomíname aj vo vianočnom programe, ktorý nás odprevádza domov, medzi svojich najbližších, tam, kde sa cítime najlepšie.

V škole, v ktorej sa cítime dobre, uteká čas naozaj rýchlo! Škola bola vždy jedinečným miestom. Mnohí z nás tu máme dobrých priateľov, ktorí nám vedia pomôcť, keď to potrebujeme, či už v radoch žiakov alebo učiteľov. Škola nás učí stať sa lepšími v každom smere a mali by sme si to vážiť. A hoci ten čas skutočne rýchlo plynie, vždy by sme si mali nájsť chvíľku a obzrieť sa aj za seba.

Brány našej školy sú otvorené už dlhé roky a my sme sa rozhodli, že sa v úvodnom čísle časopisu obzrieme nielen za seba, ale trochu aj do budúcnosti a to s osobou najpovolanejšou ...

Mgr. Viera Jurišová - učiteľka matematiky a chémie, riaditeľka našej školy Byť riaditeľkou školy je určite zodpovedná úloha - čo je na Vašej práci najnáročnejšie?

Najnáročnejšie? Udržať a dvíhať úroveň školy.

Ako dlho vykonávate funkciu riaditeľky v našej škole?

V roku 1974 som ukončila Pedagogickú fakultu UPJŠ v Prešove, kombináciu matematika - chémia. Dva roky som učila v ZŠ v Hybiach (p. Sklenárová tam bola moja žiačka) a od roku 1976 až doteraz pracujem v tejto škole. Od roku 1987 vo funkcii ZRŠ a od roku 1991 som jej riaditeľkou. Teda už 20 rokov.

Je ľahšie riadiť, koordinovať školu alebo vyučovať matematiku?

Určite vyučovať matematiku, chýba mi chémia.

Prečo ste si vybrali práve povolanie učiteľky?

Mala som 5 rokov. Veľkú úlohu zohrala pani učiteľka Jelka Surovčeková, ktorá si chodila do škôlky po svoju dcéru. Mne sa tak veľmi páčila, že som si povedala, že budem aj ja učiteľkou. O inom povolaní som už neuvažovala. Veľmi ma ovplyvnila.

Aký bol Váš najobľúbenejší predmet v základnej škole?

Slovenský jazyk - veľa som recitovala (vďaka p. učiteľke Frniakovej) a dosiahla som celkom pekné umiestnenia.

Keď ste začali vyučovať, ako si spomínate na svojich prvých žiakov?

Spomínam rada. V Hybiach sa mi dobre učilo, dodnes mám doma maca, ktorého mi darovali, keď som odchádzala.

Pred 5 rokmi ma pozvali na stretnutie. Bolo veľmi milé, ale mnohých som poznala už len podľa mena.

Mala som ich fotografiu z 9. ročníka, tá mi veľmi pomohla. Zmenili sa a sú veľmi úspešní. Teší ma to.

Dnešní žiaci sú nepochybne iní - zmenili sa podľa Vás pozitívnym alebo negatívnym smerom?

Za toľké roky, čo pracujem v školstve pozorujem, že deti sú rovnaké, len doba sa zmenila. Pribudli počítače, iné metódy práce. Za negatívum považujem komunikáciu medzi žiakmi (škaredé nadávky a slová). Za pozitívum, že sú šikovnejší v technických veciach.

Po niekoľkých zmenách v školstve sa postupne do tried zavádza tzv. projektové vyučovanie. Aký je Váš názor na tento spôsob vyučovania?

Som jednoznačne za. Aj keď všetko nemôže byť vyučované cez projekty. Žiakov to zaujíma a získajú trvalejšie vedomosti, musia komunikovať a niektorým to robí problém. Naučia sa správne vyjadrovať.

Akými zmenami prešla naša škola odkedy ste riaditeľkou?

To je na dlhé rozprávanie. Ročníky 1.- 4. to mali najťažšie. Prežili sme 5 sťahovaní. Z terajšieho gymnázia (to bola naša škola) sme v roku 1986 prešli do novej terajšej budovy.

Učili sme aj v bývalej MŠ na Ulici Fraňa Kráľa, aj v bývalej knižnici (teraz je tam herňa), ďalej v Lipt. Petre v kultúrnom dome, potom v cirkevnej škole a nakoniec v bývalej „Včelárke“. V roku 2006 sme dostavali prístavbu pre 1. stupeň (z fondov EÚ - veľkú zásluhu na tom mal p. Hus a Kubek z mesta Lipt. Hrádok) a odvtedy sme spolu, 1.- 9. ročník. Bolo to ťažké obdobie.

Ale najväčšiu radosť mám teraz z obnovenej budovy. Nielen zvonka ale i zvnútra. Naši žiaci by sa mali v nej dobre cítiť a vážiť si krásne prostredie, v ktorom trávia väčšinu dňa. Takisto to boli prostriedky EÚ so spoluúčasťou mesta Lipt. Hrádok.

Keď by ste mali vybrať len 3 veci o našej škole, ktoré by ju najviac a najlepšie charakterizovali, ktoré by to boli?  výborný, tvorivý a pracovitý kolektív školy  dobrý ŠkVP (zameraný na Mat, Cj a Inf), umiestňovanie žiakov na olympiádach a súťažiach, zážitkové vyučovanie  pekné okolie i vnútro školy, pomerne dobrá vybavenosť Viete nám povedať aké projekty čakajú školu v blízkej budúcnosti?

Čakáme na vyhodnotenie projektu, ktorý sme podali vo výške 250 000 €, na modernizáciu vyučovacieho procesu (v každej triede interaktívna tabuľa, počítače, dataprojektory ...)

Druhý projekt bude odštartovaný pri budovaní Ul. Hradnej. V tom čase sa pridáme k prácam ako sú nové oplotenie, nové chodníky a parkovisko v areáli školy.

Už druhý rok šetríme nemalú finančnú čiastku na uskutočnenie našich zámerov.

Riadite sa vo svojom živote podľa nejakého motta?

Mojím mottom je “Keď nechceš aby ti ubližovali, neubližuj iným!“ Prezradíte nám niečo zo svojich záľub?

Teraz ich mám menej - už len záhradka, ale v minulosti to bolo ochotnícke divadlo, ktoré viedol p. Šenšel, a s ktorým sme získali najvyššie ocenenia v rámci Československa. Veľmi ma to obohatilo.

O chvíľu tu máme najkrajšie sviatky v roku, Vianoce. Čo by ste zaželali tým, ktorí sú spojení s našom školou spolu s Vami učiteľom, rodičom a žiakom?

Vianoce, vždy mi stisne hrdlo, keď si na ne spomeniem. Spomínam na mnohých, ktorí už nie sú medzi nami. Ten čas má svoje čaro.

Hodnotíme, čo sme urobili dobre a čo sme mohli urobiť lepšie.

Všetkým prajem krásne prežitie sviatkov v kruhu svojich blízkych, všetkým veľa zdravia, učiteľom veľa trpezlivosti nápadov a tvorivosti, rodičom poslušné a usilovné deti a žiakom veľa chuti do učenia i tolerancie. Šťastné a veselé :) Mgr. Viera Jurišová

Literárna exkurzia Návšteva Múzea liptovskej dediny v Pribyline patrí už k tradičným exkurziám našej školy, hlavne v rámci predmetov slovenský jazyk a dejepis.

Piataci sa tento rok vybrali na literárnu návštevu do skanzenu, s cieľom spoznať ľudovú slovesnosť, tradície a remeslá v liptovskom regióne. Život obyvateľov dediny približuje obydlie želiara, kováča, či kolára. Ako vyzeral život bohatších vrstiev, dokumentuje dom richtára z Liptovského Trnovca, zemiansky dom z Paludze a kaštieľ z Parížoviec.

Nemenej zaujímavá je aj obecná škola z Valaskej Dubovej.

So záujmom si žiaci prezreli aj expozíciu a depo bývalej Povážskej lesnej železničky.

Z informačných tabuliek a výkladu pani sprievodkyne si zaznamenali kľúčové informácie a získaný materiál im výborne poslúžil pri tvorbe projektov na hodinách literatúry.

História sviatku Tento pôvodne pohanský sviatok pochádza ešte z keltských čias, keď sa Druidi lúčili s letom patriacim bohyni života a vítali vládu kniežaťa Samhaina, ktorý vládol zime.

Kelti verili, že v tento deň prichádzajú mŕtvi na zem, aby si vybrali na jeden rok telo, v ktorom sa usadia. Zo strachu, že si vyberú ich vlastné, im prinášali rôzne obety a dary.

Názov Halloween, ako ho poznáme dnes, vznikol až v 16. storočí pod menom All Halloved Evening.

Jesenný čas Sviatok Halloween zavítal opäť aj do našej školy. Nielen žiaci, ale aj učitelia sa zmenili v tento deň na nepoznanie!

Upíri, zombíci, čarodejnice, či iné strašidlá zasadli do školských lavíc. Vyučovanie prebiehalo skôr hravou formou a všetci sa už tešili na popoludňajšiu prehliadku masiek a halloweensku párty pod záštitou p. učiteliek angličtiny.

Večer sme zakončili pestrým lampiónovým sprievodom cez mesto a ohňostrojom pred našou školou.

Tvorivé dielne Vzdelávací program, ktorého sa zúčastnili žiaci 6. a 7. ročníkov v rámci výtvarnej výchovy bol v Národopisnom múzeu v Liptovskom Hrádku, zameraný na prácu s hlinou a základné praktiky hrnčiarstva.

Po usmerneniach a ukážkach lektorky sa sami žiaci mohli pustiť do výroby svojich hlinených výrobkov.

Aktivita žiakov zaujala a nadšenie bolo vidieť aj na ich peknej práci.

Dejepisná exkurzia V rámci nového predmetu regionálny dejepis sa žiaci 5. B triedy vybrali spoznať kúsok histórie priamo na neďaleký Hrad Liptovský Hrádok.

Bohaté dejiny hradného komplexu a jeho okolia už žiaci poznali z vyučovania, na ktorom vypracovali aj pekné projekty na túto tému.

Návšteva hradu tak bola výborným zakončením projektového vyučovania.

Sprievodkyňa nás previedla nádvorím a vnútorným okolím hradu, ktorý je momentálne v štádiu konzervácie. Žiakov najviac zaujala tzv. konská drevená dráha, ktorá slúžila na zásobovanie hradnej kuchyne. V hlavnej sále kaštieľa si žiaci pozreli dokument o premene a záchrane hradu.

Nezabudnuteľní a významní majitelia hradu, ako Magdaléna Zaiová, jej manžel Žigmund Šándorfi (jeden z piatich), či udatný rytier a básnik Valentín Balaša, sa najväčšou mierou pričinili o jeho zveľadenie.

Kampaň „Červené stužky“ Naša škola sa v tomto školskom roku zapojila už do III. ročníka celoslovenskej kampane Červené stužky, ktorá svojimi aktivitami prispieva k väčšej informovanosti mladých ľudí o chorobe AIDS. V rámci etickej a občianskej výchovy žiaci najskôr vytvorili niekoľko výtvarných prác na túto tému. Žiačky 7. B triedy rozdali vyučujúcim a žiakom červené stužky, ktoré sú symbolom spolupatričnosti.

Nakoniec si pripravili prezentáciu, po ktorej nasledoval dokumentárny film „Anjeli.“ V ňom sestra Františka Olexová z Misie sv. Jána v Barbertone (JAR), ktorá pracuje v Centre zomierajúcich na AIDS, otvorene rozpráva o tejto chorobe. Žiakov asi najviac zasiahli zábery s malými deťmi, ktoré nie vlastnou vinou, ochoreli na túto chorobu a v Centre „čakajú na svoj odchod do neba.“

Mgr. Jana Koropecká - učiteľka biológie a výchovná poradkyňa pre stredné školy Poznáme Vás ako výbornú učiteľku biológie, ako dlho už pracujete na našej škole?

Pracujem tu od 1. septembra 1987, teda už 24 rokov.

Keď porovnáte žiakov v minulosti a dnes, zmenil sa Váš pohľad na nich, resp. zmenili sa oni?

V minulosti boli žiaci úplne iní ako sú dnes. Keď som v roku 1988 dostala triedu ako triedna učiteľka, bolo v nej 36 žiakov a z toho 21 chlapcov. Ich správanie však bolo lepšie. Dnes je v triedach menej žiakov a správanie je podstatne horšie. Našťastie však máme aj dobrých žiakov a je ich väčšina.

Ste učiteľkou biológie a zároveň školskou výchovnou poradkyňou pre stredné školy - ktorá práca je pre Vás náročnejšia a prečo?

Obidve práce sú náročné a úplne odlišné. Musím priznať, že prácu výchovnej poradkyne robím veľmi rada.

Vedia už sami žiaci na začiatku 9. ročníka, na akej strednej škole by chceli pokračovať?

Ako ktorí. Niektorí to už na začiatku roka vedia celkom presne, iní menia školy veľmi často.

Prijímajú žiaci Vaše rady o stredných školách s ochotou alebo ste sa streli už aj s odmietavými postojmi?

Doteraz som sa stretla len s ochotou prijímať moje rady o možnosti štúdia na SŠ.

Podľa čoho si žiaci vyberajú strednú školu? Aké kritériá sú dôležité?

To je rôzne. V mnohých prípadoch si žiaci vyberajú školy spolu s rodičmi, dajú si od nich poradiť. Je však veľa takých, ktorí sa hlásia tam, kde kamaráti.

Najdôležitejším kritériom je však prospech, výsledky Testovania 9 a úspešnosť na olympiádach.

Na ktoré školy alebo odbory sa naši žiaci hlásia najčastejšie?

Z jazykových tried sú to gymnáziá, z matematických SOŠ elektrotechnická, SOŠ stavebná, Obchodná a Hotelová akadémia v Lipt.

Mikuláši. Žiaci, ktorí navštevujú C a D - triedy si často vyberajú hotelovú akadémiu, odbor kuchár, čašník, prípadne SOŠ obchodu a služieb, odbor kaderník, kozmetik. Čo si myslíte, je naša škola na dobrej úrovni, čo sa týka uplatňovania našich žiakov na stredných školách alebo by to mohlo byť lepšie?

Myslím si, že je na veľmi dobrej úrovni. Záleží však na každom žiakovi, ako bude pristupovať k plneniu povinností na SŠ.

Máte nejakú radu pre tohtoročných deviatakov, ktorí budúci rok opustia brány našej základnej školy?

Deviataci by si mali školu vyberať podľa svojho záujmu a schopností, aby učivo na SŠ zvládli. Zároveň musia myslieť na to, či budú mať v budúcnosti v odbore, ktorý si vybrali, uplatnenie.

Ako najčastejšie oddychujete po ťažkom dni a namáhavej práci?

Venujem sa svojej rodine, ale tiež si rada pozriem dobrú komédiu a veľmi rada kreslím.

Pri výbere vhodnej strednej školy Vám školská výchovná poradkyňa vždy ochotne poradí a pomôže, tak ako Daniele a Klaudii z 9. A.

Stredné školy v našom okrese - praktický prehľad nielen pre deviatakov Vybrať si strednú školu a ten správny odbor z množstva ponúk je veľmi ťažké. Pripravili sme pre vás prehľad, ktorý vám to možno uľahčí.

Gymnázium Lipt. Hrádok, Gymnázium M. M. Hodžu v Lipt. Mikuláši  Poskytujú 4-ročné maturitné odbory so všeobecným vzdelaním a pripravujú pre štúdium na vysokých školách Evanjelické gymnázium J. Tranovského v Lipt. Mikuláši  5. ročné bilingválne štúdium pre žiakov 8.a 9. ročníka  4. ročné gymnázium zamerané na ekonomické predmety Stredná odborná lesnícka škola v Lipt. Hrádku  Škola umožňuje prípravu na lesnícke povolanie alebo vysokú školu  Otvára 4-ročné maturitné odbory - Lesník a Podnikateľ pre rozvoj vidieka Stredná odborná škola elektrotechnická v Lipt. Hrádku  Určená pre žiakov s technickým zameraním a záujmom o počítače  Ponúka 4-ročné maturitné odbory - Elektrotechnik, Mechanik počítačových sietí, Mechanik - elektrotechnik, Technické a informačné služby Stredná odborná škola drevárska Lipt. Hrádok  Dostanete vzdelanie v oblasti spracovania dreva, výroby nábytku a bytových doplnkov

 Poskytuje 4-ročné maturitné odbory - Umelecké spracúvanie dreva, Dizajn a tvarovanie dreva, Operátor drevárenskej výroby 3-ročné učebné odbory s výučným listom - Stolár a Čalúnnik Stredná zdravotná škola v Lipt. Mikuláši  Pre žiakov so záujmom o ošetrovanie a starostlivosť o ľudí otvára škola 4-ročné maturitné odbory - Zdravotnícky asistent a Masér  Škola taktiež pripravuje žiakov pre vysokoškolské štúdium Obchodná akadémia v Lipt. Mikuláši  Určená tým, ktorí sa chcú uplatniť v podnikaní, cestovnom ruchu, či peňažníctve  Poskytuje 4-ročné maturitné odbory - Obchodná akadémia a Obchod a podnikanie Hotelová akadémia v Lipt. Mikuláši  Pre žiaka, ktorého zaujíma hoteliérstvo, gastronómia, obchod a cestovný ruch  Otvára maturitné odbory: 5-ročný s názvom Hotelová akadémia a 4-ročný odbor Pracovník marketingu  3-ročné učebné odbory - Kuchár, Čašník, Cukrár, Aranžér Stredná odborná škola stavebná v Lipt. Mikuláši  Umožňuje 4-ročné maturitné odbory –Staviteľstvo, Technické a informačné služby, Operátor stavebnej výroby  3-ročné učebné odbory, napr. Murár, Strechár, Automechanik Stredná odborná škola polytechnická v Lipt. Mikuláši  Žiaci, ktorí sa chcú uplatniť v oblasti potravinárstva, elektrotechniky, či v poľnohospodárstve sa môžu prihlásiť na 4-

ročné maturitné odbory - Technológia ochrany a tvorby životného prostredia, Podnikanie v potravinárstve, Chov koní a jazdectvo, Mechanik - elektrotechnik  Alebo na 3-ročné učebné odbory, Agromechanik - opravár, Záhradník Stredná odborná škola obchodu a služieb v Lipt. Mikuláši  Žiak získa znalosti a zručnosti nevyhnutné pre výkon povolania v oblasti spracúvania kože, vie sa uplatniť vo firmách s kozmetickým, či potravinárskym zameraním  Poskytuje 4-ročné maturitné odbory - Umelecké spracovanie kože, Kozmetik a Operátor odevnej výroby, prípadne 3-ročné učebné odbory - Pekár, Manikér, Krajčír, Kaderník Katalóg škôl sme zostavili v spolupráci so školskou výchovnou poradkyňou Mgr. J. Koropeckou.

Už si len „poskladať“ všetky informácie o školách a správne sa rozhodnúť :)

Zuzka Macková, žiačka 8. A triedy, sa už niekoľko rokov venuje vo voľnom čase písaniu zaujímavých poviedok a krátkych básní.

Niektoré jej práce boli zaradené do literárnych súťaží, v ktorých aj uspela. Aktuálne sa so spolužiačkou Simonkou Koreňovou pripravujú na ďalšiu zo súťaží, v ktorej chcú uspieť s poviedkou.

Rozhodli sme sa preto, že so Zuzkou urobíme krátky rozhovor nielen na túto tému.

Ako dlho sa venuješ písaniu?

Asi tak 4 roky - s menšími, či väčšími prestávkami. Často idú deti v „stopách svojich rodičov“, bolo to tak aj u teba?

Nie, nikto z našej rodiny sa nevenuje písaniu. Ja som s tým začala, ani neviem už z akého dôvodu. Bolo to myslím skôr z dlhej chvíle a chcela som vyskúšať, či mi to pôjde.

O ktorých témach najradšej píšeš?

O priateľstve, kamarátstve, krajinách, či snoch, ...

Máš obľúbeného spisovateľa/ľku?

Stephannie Mayerová.

Tvoja obľúbená kniha?

Už dlhšie mám rozčítanú sériu kníh od spomínanej spisovateľky. Sú to štyri knihy Twilight ságy - Súmrak, Nov, Zatmenie a Úsvit. Čítam už tú poslednú časť. Momentálne sa premieta v kinách aj film Úsvit, ktorý by som si tiež rada pozrela.

Ktorý úspech v súťaži si najviac ceníš?

Bola to literárna súťaž pred dvomi rokmi, do ktorej ma prihlásila p. uč.

Oravcová a získala som v nej 2. miesto.

A čo tento rok, plánuješ sa zúčastniť tiež nejakej súťaže? Áno, s kamarátkou a spolužiačkou Sisou Koreňovou sme začali už cez prázdniny písať jednu poviedku. Ešte ju nemáme dokončenú, sme asi tak v polovici, no do literárnej súťaže by sme to chceli stihnúť.

Máte už aj názov tej poviedky?

Zatiaľ pracovný názov je „Opustený ostrov.“ Aj nám stručne prezradíš, o čom to bude?

Hmmm, je to o dvoch výborných kamarátkach, ktorých snom je pozrieť sa do krásneho historického mesta Londýn, ako aj do samotného Anglicka. Samozrejme, že ich rodičia nechcú nikam pustiť, no nakoniec im výlet cez prázdniny povolia. Počas cesty sa však stane tragická nehoda a ich lietadlo havaruje .... viac už neprezradím :) Vyzerá to veľmi zaujímavo. Zuzka, nakoniec nám prezraď niečo zo svojich záľub. Určite ich máš niekoľko?

To je pravda. Mojou najväčšou záľubou je určite šport. Najradšej mám zimu a kopec snehu, a preto sa už teším na prvé lyžovanie.

V posledných dvoch rokoch ma zaujal aj snowboarding, v ktorom sa chcem určite ešte zlepšiť.

Tento rok som sa s kamoškami prihlásila aj do stolnotenisového krúžku a chceli by sme hrávať súťažne, tak uvidíme. Predtým som hrávala aj tenis, tiež sa rada napríklad korčuľujem, jazdím na skateboarde, či bicykli. A samozrejme, aby som nezabudla na turistiku a okolitú prírodu.

V jednom z budúcich čísiel Lastovičky uverejníme viac z poviedky S. Koreňovej a Z. Mackovej. Takže máte sa na čo tešiť ...

Mgr. Dana Majzlíková - učiteľka fyziky a vedúca krúžku „Varenie a pečenie“ Dlhoročné skúsenosti a prax v školstve, ktoré máte sú pre mnohých obdivuhodné. Ako dlho pracujete v našej škole ako učiteľka fyziky?

Je to už 25 rokov, od roku 1986.

Prečo ste sa rozhodli pre dráhu učiteľky?

Nikdy som nechcela byť učiteľkou :) Vážne, pre toto povolanie som sa rozhodla až na strednej škole, kde ma prehovorila moja vtedajšia triedna. Študovala som na Pedagogickej fakulte v B. Bystrici.

Krúžok „Varenie a pečenie“ má na našej škole už pomerne dlhú tradíciu - ako dlho ho vediete Vy a prečo?

Krúžok vediem už viac ako 10 rokov, odvtedy čo sa začalo s krúžkovou činnosťou v našej škole. Začínali sme ešte s pani učiteľkou Koropeckou.

Koľko žiakov máte tento rok v krúžku? Ide prevažne len o dievčatá alebo sa nájdu medzi nimi aj chlapci?

Tento rok mám na krúžku 15 šikovných dievčat, chlapci zatiaľ nenašli odvahu. Zrejme sa obávajú, že by im dievčatá v kuchyni rozkazovali :) Je postoj dnešných žiakov k vareniu a pečeniu iný ako v minulosti?

Je trochu iný, ale ak sa chce, tak sa zvládne všetko. Tieto „moje dievčatá“ sú ešte mladé, no keď budú pokračovať v krúžku aj budúci rok, pôjde im to už oveľa lepšie. Čo všetko sa môžu žiaci naučiť na tomto krúžku?

Najskôr ich učím základom vo varení a pečení - robili sme napríklad už zeleninové šaláty, polievky, bábovku, pred Vianocami budeme piecť medovníčky a iné sladké pečivo.

Dianka, Natálka a Simonka pri varení paradajkovej polievky, ktorá chutila naozaj všetkým.

Ktoré Vaše dobroty sú u žiakov najobľúbenejšie?

Nepochybne sú to sladké jedlá - najmä koláče! A potom rôzne pomazánky, ktoré väčšina s úspechom už vyskúšala aj doma.

Blížia sa Vianoce, ktoré sú aj sviatkami štedrosti a hojnosti. Čo nesmie chýbať na Vašom štedrovečernom stole?

Na Štedrý večer u nás určite nechýba kapustnica, kysel, opekance s makom, domáce údené mäso a samozrejme zemiakový šalát a rezne.

Dodržiavajú sa u Vás v rodine aj nejaké vianočné tradície a zvyky? Áno, vianočné zvyky majú u nás svoje pevné miesto a tradíciu. Na Štedrý večer ideme najskôr do kostola, potom si dáme doma oblátky s medom a rozkrojíme jabĺčko. Vianočné prianie nesmie chýbať.

Prezradíte nám svoj recept na výborný vianočný koláč?

S radosťou, len neviem ktorý :) Najlepšie taký, ktorý by zvládli aj naši žiaci :) Tak potom metrový koláč z keksov, výborný jednoduchý koláč!

Metrový koláč z BB keksov

Recept Potrebujeme: 2-3 balíčky BB keksov, 300 ml mlieka, 1 balíček vanilkového pudingu, 250 g masla, 140 g práškového cukru, 1 balíček vanilínového cukru, 1 PL kakaa, 150 g orechov, trochu rumu pre arómu.

Ako na to: Z mlieka a prášku uvaríme hustý puding. Maslo vymiešame s cukrom, pridáme rum a zmiešame s vychladnutým pudingom. Rozdelíme ju a do polovice pridáme pomleté orechy a kakao.

Keksy na alobale spájame striedavo bledou a tmavou plnkou do obdĺžnika. Zvyšok plnky natrieme na vrch koláča.

Celý ho zabalíme do alobalu a dáme do chladničky stuhnúť. Potom koláč polejeme čokoládovou polevou alebo postrúhanou čokoládou.

Rezy krájame šikmo na hrúbku asi 1 a ½ cm.

Dobrú chuť všetkým prajú žiaci z krúžku „Varenie a pečenie“

Na krúžku, ktorý majú žiaci každý utorok po vyučovaní, sme sa zúčastnili aj my z časopisu Lastovička. Vládla tu veľmi príjemná atmosféra a vôňa cesnakovej a paradajkovej polievky, ktoré dievčatá robili, sa šírila po celej chodbe.

Samozrejme, že sme vyspovedali aj naše začínajúce a šikovné kuchárky a opýtali sme sa ich: Ktoré jedlo je tvoje najobľúbenejšie, prípadne čo sa ti páči na tomto krúžku?

Mne sa páči všetko na tomto krúžku a rada sem chodím. Moja mamina a babka výborne varia a pečú a ja by som to chcela tiež tak vedieť.

Simona, 7. B Mne najviac chutila zatiaľ vajíčková pomazánka, ktorú sme tu robili a už 3 krát som ju pripravila aj doma. Všetkým veľmi chutila.

Monika, 8. A Dvojfarebná bábovka, ktorú sme piekli s pani učiteľkou bola zatiaľ naj!

Ešte ju musím vyskúšať aj doma. Dúfam, že sa podarí.

Natália, 6. C Polievky, ktoré robíme dnes, som skúšala už v predstihu aj doma a podarili sa. Keďže máme v rodinnej knižnici asi 20 kuchárskych kníh, o recepty u nás nie je núdza. Moje najobľúbenejšie jedlo, ktoré zvládnem už aj sama, je jablková štrúdľa.

Diana, 7. B Palacinky a buchty na pare tie mám najradšej. Sama zvládnem už napríklad ovocnú bublaninu.

Natália, 6. A

Od Mikuláša k Ježiškovi K najočakávanejším mesiacom roka patrí bezpochyby december. Dôvod je zrejmý a súvisí s dvomi postavami: Mikuláš a Ježiško.

Ak ani Vy nemáte jasno, kto nosí darčeky, v ktorom čase a akým spôsobom, práve pre vás je určený tento článok.

Mikuláš bol reálne existujúcu postavou. Narodil sa okolo roku 270 v dnešnom Turecku. O jeho živote veľa nevieme, snáď len že bol biskupom a ľudia ho už za jeho života považovali za výnimočnú bytosť, za ochrancu detí. Už počas svojho života totiž pomáhal chudobným a chorým. Pochádzal z bohatej rodiny, avšak celý svoj majetok predal a peniaze rozdal tým, ktorí to najviac potrebovali. V 11. storočí bol vyhlásený za svätého.

Každoročne si 6. decembra pripomíname sviatok Sv. Mikuláša, dúfajúc, že nám prinesie čo najviac sladkostí a čo najmenej uhlia. Mikuláš svoje dary umiestňuje zásadne do čižiem, ktoré si dáme na okno. Nie je to síce veľmi hygienické, ale čo narobíme. Aspoň raz do roka sme donútení vyčistiť si topánky, lebo do špinavých nedá nič.

Za ostatnými darčekmi si však musíme počkať do Vianoc.

A ako je to s Vianocami u nás? Vianočné obdobie sa začína už mesiac pred Štedrým dňom (24. 12.), keď sa postupne rozhoria štyri sviečky na adventnom venci. Tento sviatok zaviedla cirkev do svojho kalendára vo 4. storočí a my dúfame, že nám vydrží už navždy :) Ježiško má v mnohých krajinách rôzne pomenovania a podoby, napr.:  V USA a Kanade je jeho meno Santa Claus. Lieta na saniach, ktoré ťahá osem sobov  Vo Francúzsku je zas známy ako Pere Noel  V Grécku je to Aghios Vassilis, ktorý chodí až 31.decembra  V Taliansku sa volá Babbo Natale  Vo Fínsku sa volá Joulupukki a jeho domovom je mestečko Korvatunturl v Laponsku, ktoré leží na severe Fínska  V Rusku má meno Ded Moroz. Na saniach mu robí spoločnosť Snehulienka Nech už je to s Mikulášom a Ježiškom akokoľvek, netreba zabúdať na jednu vec. Vianoce by mali zostať hlavne rodinnými sviatkami, plnými pokoja a oddychu, voňavých koláčov a spoločne strávených chvíľ.

Nalaďte sa na vianočnú atmosféru :) Všetkým želám veľa rodinnej pohody, veľa času stráveného s rodičmi a samozrejme veľa krásnych darčekov PaedDr. G. Sklenárová Na Vianoce a v Novom roku lásku, šťastie na každom kroku, úspechov a šťastia veľa z úprimného srdca želá Mgr. D. Puškárová Až zvony ohlásia príchod Vianoc, zabudnite na všetky starosti a prežite ich v šťastí a radosti.

Mgr. A. Fajmonová Nech pocit šťastia, radosti sa v dušiach vašich rozhostí, keď k vám zavíta Štedrý deň. Nech láska v srdciach ukrytá sa mocným prúdom vyroní, keď stromček tíško zazvoní.

Mgr. Z. Jurecová Blížia sa tie krásne chvíle vianočné, prežite ich v láske, šťastí, harmónii spoločne. Nie sú dôležité dary, ale v novom roku nech sa vám, milí žiaci, darí Mgr. V. Sklenková

Blížia sa tie krásne chvíle vianočné, v láske, šťastí, svornosti prežite ich spoločne. Každý pre každého má pár prívetivých viet, veď nad čaro Vianoc nič krajšieho niet.

Všetkým kolegom a žiakom našej školy prajeme požehnané sviatky.

Kabinet SJL Krásne a radostné Vianoce, nech lásky, radosti i pohody je vždy dosť a v ďalšom roku nech úspech, šťastie a zdravia stoja pri vás.

Mgr. D. Majzlíková Wish you a Merry Christmas and may this festival bring abundant joy and happiness in your life!

Mgr. T. Lazarová Ich wünsche dir zur Weihnachtszeit, Monate voller Heiterkeit. Das manche Menschen and ich denken, dir Frieden, Wärme, Liebe schenken. Das deine Gedanken sind nicht schwer, ich wünsche dir noch Vieles mehr.

Mgr. M. Majzlíková Kružat angeli nad nami, kak pušistyj sneg. S Raždestvom volšebnym samym, pozdravljajut vsech!

Mgr. A. Hazuchová Prajeme vám krásne a veselé Vianoce. Nech sú sviatkami plné lásky, pokoja a oddychu. Obklopení všetkými blízkymi prežite dni plné šťastia a rodinnej pohody, na ktoré budete vždy s radosťou a úsmevom spomínať!

Redakcia - Mgr. I. Tabajová a Mgr. K. Rácz

Výlet na ostrov Thassos v Grécku Na začiatku septembra sme boli na ozdravovacom pobyte na gréckom ostrove Thassos. Cesta bola príjemná, aj keď sme v autobuse sedeli cez deň aj v noci. Do kempu sme dorazili ráno po 24 hodinách. Hneď sme si porozdeľovali stany a vybalili veci.

Chvíľu sme si oddýchli a šup do mora. Kvôli tomu sme sem predsa išli.

Počasie bolo nádherné a vydržalo také celých 10 dní nášho pobytu.

More bolo čisté a teplé a my sme do neho často skákali z neďalekého pobrežného móla.

Každý večer sme chodili, samozrejme pod dozorom našich učiteľov, do mesta, kde sme nakúpili rôzne suveníry pre rodinu a kamarátov.

Absolvovali sme aj výlet, počas ktorého sme zistili, ako sa vyrába olivový olej. Po 10 nádherných dňoch sme opustili kemp a vybrali sme sa na cestu domov. Myslím, že hovorím za všetkých, keď poviem, že by sme sa tam s radosťou vrátili opäť. Ďakujeme tiež všetkým pedagógom, ktorí nám tento výlet zabezpečili a ktorí sa o nás počas celého pobytu starali. Boli ste super :) Baška Kalousková, 9. E

A ako na Thassos spomínajú ostatní ...

Najviac sa mi páčilo, keď sme na diskotéke skákali do bazéna. Aj s učiteľmi samozrejme. (Ema Kurpasová, 6. B) Najlepšie bolo, ako sme skákali z móla do mora. (Kristián Červeň, 7. C) Úžasné večerné posedenia v stanoch boli naj. (Barbora Lednárová, 8. A) Pre mňa bolo najlepšie more a všetci kamaráti. (Sárka Vosátková, 5. B)

7 prírodných divov sveta - celosvetová súťaž s účasťou „slovenskej prírody“ Práve tento rok, 11. novembra 2011, bolo vyhlásených 7 prírodných divov sveta (7 wonders of the nature).

Táto myšlienka vznikla už v roku 2007, po tom ako švajčiarska nadácia New7Wonders zorganizovala najskôr voľbu nových 7 architektonických divov sveta, ktoré mali byť akousi modernizáciou slávnych 7 divov starovekého sveta spísaných Antipatrom zo Sidónu v roku 130 pred Kr. V magický dátum, 7. júna 2007, bolo následne v portugalskom Lisabone vyhlásených nových 7 architektonický divov sveta (článok o nich uvedieme v jednom z budúcich čísiel časopisu).

Zanedlho vznikol ďalší nápad, ktorý mal za úlohu vybrať 7 prírodných divov sveta. Rozsiahla celosvetová kampaň rozpútala veľké hľadanie prírodných pokladov a ľudia z celého sveta posielali svoje návrhy od roku 2009, kedy bolo spustené hlasovanie.

Z vyše 440 prvotných návrhov prírodných zaujímavostí bolo odbornou porotou vybraných najprv 77 semifinálových nominácií. Slovenský zástupca v súťaži, Štrbské Pleso, do semifinále už nepostúpilo.

V roku 2009 porota po zohľadnení internetového hlasovania oficiálne oznámila 28 finálových kandidátov, z ktorých vzišlo opäť v symbolický dátum, 11. novembra 2011, 7 prírodných divov sveta.

Hlasovanie prebiehalo na stránke www.new7wonders.com, kde nájdete aj oficiálne výsledky súťaže a ďalšie fotografie.

Amazonský dažďový prales 5 a pol milióna kilometrov štvorcových pralesa zasahuje do územia deviatich rôznych krajín, najväčší podiel patrí Brazílii. Prales je známy najväčšou biodiverzitou na svete. Každý desiaty živočíšny a rastlinný druh sa nachádza práve v Amazonskom pralese.

Zátoka Ha Long, Vietnam Nachádza sa vo vietnamskej provincii Quang Ninh. Zátoku tvoria tisícky vápencových krasových útvarov a ostrovčekov rôznych tvarov a veľkostí. Zátoka sa rozkladá na 1 553 km2. Jedným z najznámejších útvarov tohto systému sú The Kissing Rocks (Bozkávajúce skaly).

Vodopády Iguazu, Argentína - Brazília Systém tvorí 275 vodopádov, ktorých výška je až 82 metrov. Najvyšší z nich sa nazýva The Devils Throat (Diablovo hrdlo). K vodopádom sa viaže zaujímavá legenda, ktorá hovorí o tom, že Boh si plánoval vziať za ženu krásnu ženu menom Naipi. Tá sa plavila po Iguazu so svojím milencom, obyčajným smrteľníkom. V návale zlosti Boh rozkrojil rieku, čím vytvoril vodopády a dvojicu odsúdil k večnému pádu.

Ostrov Jeju, Južná Kórea Ostrov vznikol vulkanickou činnosťou približne pred 2 mil. rokov a dominuje mu vrch Halla-san (1 950 m), ktorý je najvyšším bodom celej Južnej Kórey. Manjanggul je jedným z najdlhších lávových tunelov na svete. Jaskyňa Manjang sa považuje za turistickú atrakciu svetového významu. Ostrov je spolu s lávovým tunelom prírodným svetovým dedičstvom UNESCO.

Ostrov Komodo, Indonézia Je to jeden zo 17 805 ostrovov, ktoré vytvárajú Indonézsku rebubliku.

Je súčasťou Malých Súnd a obýva ho 2000 obyvateľov. Tento malý ostrov (390km2) je obľúbenou destináciou pre potápačov. Nachádza sa tu pláž s ružovým pieskom, akých je na svete len sedem. Efekt ružového piesku vzniká zmiešaním bieleho piesku s červeným. Ostrov obýva Varan komodský - komodský drak, najväčší jašter planéty.

Národný park Puerto Princesa, Filipíny Leží v severnej časti ostrova Filipíny a je známy aj pod názvom Národný park podzemnej rieky Sv. Paula. Park tvorí rozsiahly vápencový kras, ktorého súčasťou je aj 8,2 kilometra dlhá podzemná rieka. Špeciálnou črtou tejto rieky je to, že bezprostredne po prekonaní jaskynného systému ústí priamo do Juhočínskeho mora. Zároveň rieka Sv. Paula je druhou najdlhšou podzemnou riekou sveta.

Table Mountain (Stolová hora), JAR Ako názov naznačuje, ide o horu s rovinatým vrcholom. Dosahuje nadmorskú výšku 1084 metrov a vypína sa nad Kapským mestom.

Vrchol tvorí 3 kilometre dlhá plošina ohraničená z východu a západu Diablovou horou resp. horou Levova hlava. Jaskynné systémy tejto hory sa od iných, svetovo najznámejších jaskýň odlišujú v tom, že sú vytvorené v pieskovci a nie vo vápenci.

Štrbské pleso, Slovensko (náš zástupca v súťaži) Typické morénové pleso sa nachádza vo Vysokých Tatrách v nadmorskej výške 1346 m n. m. Má rozlohu 19,76 ha, maximálnu hĺbku 20 m. Je to druhé najväčšie pleso na Slovensku. Priemerne 155 dní v roku je hladina plesa zamrznutá. Pleso vzniklo roztopením ľadovcov pred nakopenou morénou. V minulosti patrilo liptovskej rodine Szentiványi, od ktorej ho v r. 1901 odkúpil uhorský štát.

Snowboarding - s lektorovaním sa začalo už aj v našej škole!

Zima k nám už zavítala, a tak sa nezadržateľne blíži aj čas snehových radovánok, medzi ktoré určite patrí aj lyžovanie, či snowboarding.

A práve o tomto športe sa v tejto rubrike dozviete viac.

Niečo z minulosti Snowboarding vymysleli americkí surfisti začiatkom 60-tych rokov, keď mali v zime dlhú chvíľu. Skúšali to i skateboardisti, ktorí sa snažili jazdiť na snehu na skateboardoch s odmontovanými kolieskami.

Experimentovali aj lyžiari. Vynašli takzvaný snufer (dve lyže spojené do jednej). Na konci snufera bol upevnený povraz, ktorý slúžil na udržanie ako takej stability. Výsledkom však často boli polámané nohy.

Až v 70-tych rokoch nadobudol snowboarding dnešnú tvár.

Keď Jake Burton použil od lyží nepoddajnú, flexibilnú umelinu s názvom P-tex. Vyriešila sa ostrosť hrán a v roku 1983 aj viazanie (Jeff Grell), a tak mohli jazdci konečne udržiavať kontrolu nad doskou.

Prvé majstrovstvá sveta sa konali v roku 1987 v talianskom Livingu. Ako olympijský šport sa snowboarding predviedol v roku 1998 v japonskom Nagane.

Jake Burton

Štýly jazdy Freestyle snowboarding Zahŕňa jazdu v neupravených terénoch, rôzne skoky, otočky, saltá a iné triky, jazdu v snowparkoch, zdolávanie rôznych prekážok a tiež snowboarding v halfpipe (U-rampa).

Freeride snowboarding Je zrejme najpopulárnejším štýlom. Je kombináciou freestylu a carvingu. Predstavuje ako voľnú jazdu po neupravenom teréne, tak aj jazdu po upravených zjazdovkách. Do tejto skupiny zaraďujeme aj extrémny snowboarding.

Carving snowboarding Jazda po upravených zjazdovkách výhradne rezanými oblúkmi. Dôraz sa kladie hlavne na maximálny prenos sily na hranu snowboardu. Pri tejto disciplíne sa naopak používajú tvrdé topánky, tvrdé viazanie a zjazdové snowboardy.

Záverečné slovo Dúfame, že sa Vám nová podoba časopisu ako aj celé prvé číslo páčilo.

Bohužiaľ sa nám do tohto prvého vydania viac príspevkov nezmestilo, no sľubujeme, že Vám to vynahradíme už v najbližšom „marcovom vydaní“ časopisu!

Rubriky, do ktorých sme zaradili naše články, sa budú v časopise samozrejme objavovať aj do budúcna. Akcie a podujatia nám priblížia ako a čím žije naša škola. Radi by sme robili rozhovory nielen s učiteľmi, o ich práci, krúžkoch a záľubách, ale aj so žiakmi našej školy, ktorí buď v niečom vynikajú alebo majú úspechy v rámci štúdia.

Takisto budeme uverejňovať zaujímavé projektové vyučovanie z jednotlivých predmetov, takže už teraz sa môžete snažiť :) Určite neobídeme ani prvý stupeň a školský klub detí, ktoré si v našom časopise nájdu svoje miesto.

Keďže časopis v tomto šk. roku budú viesť dvaja dejepisári, prinesieme vám vždy niečo zaujímavé aj z histórie. No a nakoniec v rubrike „zábava a oddych“ si môžete nájsť vždy oddychové články.

Za príspevky a spoluprácu ďakujeme: Mgr. V. Jurišovej Mgr. D. Puškárovej Mgr. J. Koropeckej Mgr. D. Majzlíkovej a dievčatám z krúžku „Varenie a pečenie“ Z. Mackovej a S. Koreňovej z 8. A B. Kalouskovej z 9. E a „výletníkom“ z Thassosu Všetkým učiteľom, ktorí prispeli svojim vianočným prianím

Tiráž šk. časopisu „Lastovička“ Tematické zameranie: časopis je rozdelený do niekoľkých rubrík, ktoré zachytávajú aktuality zo života našej školy.

Zároveň časopis poskytuje široký priestor pre tvorbu a projekty našich žiakov, ako aj prácu pedagógov.

Vychádza od roku: 1998 (textový formát) 2011 (zmena na e-formát) Periodicita: 4-krát ročne Jazyk: slovenčina Formát: e-časopis Vydavateľ: ZŠ s MŠ Hradná Lipt. Hrádok Uverejnenie č. 1/11-12: 15. december 2011 Hlavný redaktor a grafická úprava: Mgr. Karol Rácz Výkonná redaktorka: Mgr. Ivana Tabajová Pomocní redaktori: žiaci 2. stupňa (osobitný výber žiakov, ktorí pomáhajú pri realizácii a tvorbe šk. časopisu) Adresa školy: ZŠ s MŠ Hradná 342, 033 01 Lipt. Hrádok Tel.: +421 44/5222 006 E-mail školy: zshrlh@gmail.com E-mail redakcie: zshradna.lastovicka@gmail.com Web stránka: www.zshradna.sk (archivovanie publikovaných čísiel)

Chcete uverejňovať podobné články, aké ste práve dočítali?

Ponúkame vám možnosť zapojiť sa do nášho redakčného tímu a stať sa redaktorom novej e-Lastovičky. Svoje prihlášky nám môžete posielať na našu novú emailovú adresu: zshradna.lastovicka@gmail.com Stačí uviesť svoje meno a triedu, prípadne rubriku, v ktorej by ste chceli publikovať svoje články. Tešíme sa na tvorivú spoluprácu!

ZŠ s MŠ Hradná 342 © 2011/12, Liptovský Hrádok

Redakcia šk. časopisu ďakuje všetkým, ktorí sa podieľali na tvorbe tohto čísla!