Issuu on Google+

8. Infantjevs B. Profesoram R. Pelšem 70 gadi // Padomju Students. — 1950. — 13. oktobris.

9. Infantjevs B. Pārmetums Latvijas Valsts izdevniecībai [nepopularizē latviešu padomju folkloru] // Padomju Jaunatne. — 1950. — 17. novembris.

ÏÓÁËÈÊÀÖÈÈ ÁÎÐÈÑÀ ÈÍÔÀÍÒÜÅÂÀ1 BORISA INFANTJEVA PUBLIKĀCIJAS

10. Èíôàíòüåâ Á. Ëåíèí â ëàòûøñêîì íàðîäíîì òâîð÷åñòâå // Ñîâåòñêàÿ Ìîëîäåæü. — 1950. — 21 àïðåëÿ. 11. Èíôàíòüåâ Á. ßçûêîâåäû Ëàòâèè ïåðåñòðàèâàþò ñâîþ ðàáîòó [â ñâåòå ñòàòüè È. Â. Ñòàëèíà] // Ñîâåòñêàÿ Ëàòâèÿ. — 1950. — 10 ñåíòÿáðÿ.

1947

1951

1. Èíôàíòüåâ Á. Íåêðàñîâ â ëàòûøñêîé ëèòåðàòóðå // Íàó÷íûé áþëëåòåíü Ëåíèíãðàäñêîãî Ãîñóäàðñòâåííîãî Óíèâåðñèòåòà — ¹ 16/17. — Ëåíèíãðàä: Ëåíèíãðàäñêèé Ãîñóäàðñòâåííûé Óíèâåðñèòåò, 1947. — C. 110—116.

12. Èíôàíòüåâ Á. Ñâÿçè ëàòûøñêèõ è ðóññêèõ ôîëüêëîðèñòîâ â ïåðèîä ëàòûøñêîãî áóðæóàçíî-íàöèîíàëüíîãî äâèæåíèÿ. Àâòîðåôåðàò êàíäèäàòñêîé äèññåðòàöèè. — Ðèãà: Ëàòâèéñêèé Ãîñóäàðñòâåííûé Óíèâåðñèòåò, 1951. — 15 ñ. 13. Infantjevs B. Krievu tradicionālā folklora [lekcija studentiem neklātniekiem] //

2. Infantjevs B. Jauni materiāli par Raini [vēstule Ed. Volteram] // Cīņa. — 1947. — 19. oktobris.

1948

Padomju Latvijas Skola. — 1951. — Nr. 1. — 42.—52. lpp.

Latvijas PSR Zinātņu Akadēmijas Vēstis. — 1948. — Nr. 2. — 15.—22. lpp.

14. Èíôàíòüåâ Á. Ðîæäåíèå ïåñíè [êîëëåêòèâíîå ñîçäàíèå íîâûõ ïåñåí â õîðîâûõ êîëëåêòèâàõ Ëàòâèè] // Ñîâåòñêàÿ Mîëîäåæü. — 1951. — 12 îêòÿáðÿ.

4. Èíôàíòüåâ Á. Âòîðàÿ íàó÷íàÿ ôîëüêëîðíàÿ ýêñïåäèöèÿ // Ñîâåòñêàÿ Ëàòâèÿ. — 1948. — 28 èþëÿ.

1952

1950

15. Infantjevs B. Tautas daiļrade Ugālē // Brīvā Venta. — 1952. — 31. jūlijs. 16. Èíôàíòüåâ Á. Ñîâåòñêàÿ Àðìèÿ â ëàòûøñêîì ôîëüêëîðå // Æåëåçíîäîðîæíèê Ëàòâèè. — 1952. — 23 ôåâðàëÿ.

3. Infantjevs B. Materiāli par latviešu zinātniekiem Ļeņingradas arhīvos //

5. Infantjevs B. ZA Folkloras institūta IV zinātniskā ekspedīcija un izbraukuma sesija [1950.g. jūnijā Siguldas raj.] // Latvijas PSR Zinātņu Akadēmijas Vēstis — 1950. — Nr. 6. — 124. lpp. 6. Infantjevs B. Padomju Latvijas folkloristu sasniegumi 10 gados // Latvijas PSR Zinātņu Akadēmijas Vēstis — 1950. — Nr. 7. — 176. — 178. lpp. Rec. Ozoliņa E. PSRS tautu daiļrade cīņā par mieru un komunisma celtniecību [par B. Infantjeva referātu “Latvijas PSR folkloristu darbs”] // Literatūra un māksla. — 1950. — Nr. 50. 7. Infantjevs B. Puškina “Pasaka par zvejnieku un zivtiņu” latviešu folklorā // LPSR ZA Folkloras institūta raksti I. — Rīga: 1950. — 28. — 40. lpp. Rec. Ozols A. Folkloras institūta raksti // Karogs. — 1951. — Nr.3. — 281. — 286. lpp.

1955 17. Miķeļsons R., Infantjevs B. Nepārslogosim skolēnus // Skolotāju Avīze. — 1955. — 27. janvāris.

18. Infantjevs B. Skolotāja pedagoģiskā meistarība — metodikas pamats // Skolotāju Avīze. — 1955. — 24. marts.

19. Infantjevs B. Pedagoģiskā padome nolēma // Skolotāju Avīze. — 1955. — 9. jūnijs.

20. Infantjevs B. Neatkārtosim pagājušā gada kļūdas // Skolotāju Avīze. — 1955. — 13. oktobris.

21. Infantjevs B. Jauna mācību grāmata krievu literatūrā // Skolotāju Avīze. — 1955. — 20. oktobris.

1

Saraksta sastādīšanai ir izmantoti sekojoši izdevumi: Latviešu folklora: žanri un stils. — Rīga: Zinātne, 1977. — 287. lpp.; LPSR IM PZPI izdevumu un institūta zinātnisko līdzstrādnieku darbu bibliogrāfiskais rādītājs (1952—1977). — Rīga: PZPI zinātniskā bibliotēka, 1977. — 30. lpp.; LPSR IM PZPI izdevumu un institūta zinātnisko līdzstrādnieku darbu bibliogrāfiskais rādītājs (1974— 1978). — Rīga: LPSR IM, 1984. — 87.lpp.; LPSR IM PZPI izdevumu un institūta zinātnisko līdzstrādnieku darbu bibliogrāfiskais rādītājs (1979—1983). — Rīga: LPSR IM, 1984. — 103. lpp.; materiāli no B. Infantjeva personiskā arhīva.

274

22. Francmane H., Beikmane E., Infantjevs B. Paskaidrojums [pie B. Infantjeva raksta “Neatkārtosim pagājušā gada kļūdas”] // Skolotāju Avīze. — 1955. — 27. oktobris.

1956 23. Èíôàíòüåâ Á. Ñâÿçè ëàòûøñêèõ è ðóññêèõ ôîëüêëîðèñòîâ. Àâòîðåôåðàò êàíäèäàòñêîé äèññåðòàöèè. — Ðèãà: Èíñòèòóò ÿçûêà è ëèòåðàòóðû Àêàäåìèè íàóê Ëàòâèéñêîé ÑÑÐ, 1956. — 19 ñ. 275


24. Infantjevs B. Par literatūras lasīšanas metodiku // Skolotāju Avīze. — 1956. — 5. jūlijs. 25. Infantjevs B. Starprepublikaniskā apspriede par valodu un literatūras mācīšanu // Skolotāju Avīze. — 1956. — 20. septembris.

1957 26. Èíôàíòüåâ Á., Ýéõâàëüä Â. Ëàòûøñêàÿ ëèòåðàòóðà. Ó÷åáíèê äëÿ X êëàññà ñ ðóññêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ. — Ðèãà: Ëàòãîñèçäàò, 1957. — 47 ñ. 27. Èíôàíòüåâ Á., Ìèëëüøòåéí Ñ., Íèêîëàåâ Ì., Îçîëèíü Í., Ôðàíöìàí Å., Öûòêîâ È. Ðóññêàÿ ëèòåðàòóðà. Ó÷åáíèê-õðåñòîìàòèÿ äëÿ 8 êëàññîâ øêîë ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ. — Ðèãà: Ëàòãîñèçäàò, 1957. — 222 ñ. 28. Èíôàíòüåâ Á. Íåêîòîðûå âîïðîñû âíåêëàññíîé ðàáîòû ïî ðóññêîìó ÿçûêó è ëèòåðàòóðå â ëàòûøñêèõ øêîëàõ // Âíåêëàññíàÿ ðàáîòà ïî ðóññêîìó ÿçûêó è ëèòåðàòóðå â ëàòûøñêèõ øêîëàõ. — Ðèãà: ÌÏ ËÑÑÐ, 1957. — Ñ. 4—22. 29. Áåéêìàí Ý., Èíôàíòüåâ Á., Öèòîâè÷ Â. Âîïðîñû ìåòîäèêè ïðåïîäàâàíèÿ ðóññêîãî ÿçûêà â ëàòûøñêèõ øêîëàõ // Ðóññêèé ÿçûê â íàöèîíàëüíîé øêîëå. — 1957. — ¹ 5. — Ñ. 68—74. 30. Infantjevs B. Daži vērojumi par izglītību un audzināšanu Zviedrijā // Skola un Ģimene. — 1957. — Nr. 3. — 82.— 87. lpp.

31. Infantjevs B. Top jauna mācību grāmata // Skolotāju Avīze. — 1957. — 30. marts.

32. Beikmane E., Infantjevs B. Gatavosimies krievu valodas un literatūras perspektīvas programmas apspriešanai // Skolotāju Avīze. — 1957. — 15. augusts.

33. Infantjevs B. Diskusija palīdzējusi // Skolotāju Avīze. — 1957. — 28. novembris.

1958 34. Èíôàíòüåâ Á., Ñêîêîâñêèé À., Ôðàíöìàí Å. Êíèãà äëÿ ÷òåíèÿ.  VIII êëàññàõ ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ. — Ðèãà: Ëàòãîñèçäàò, 1958 — 1961. — 220 ñ. 35. Èíôàíòüåâ Á. Âíåêëàññíîå ÷òåíèå â V—VII êëàññàõ // Ðóññêèé ÿçûê â ëàòûøñêîé øêîëå. — Ðèãà: ÍÈÈØ, 1958. — Ñ.150 — 159. 36. Infantjevs B. Pedagoģiski lasījumi Rēzeknē // Skolotāju Avīze. — 1958. — 9. janvāris.

37. Infantjevs B. Par lielisko darbu krievu valodas un literatūras stundā // Skolotāju Avīze. — 1958. — 23. janvāris.

38. Infantjevs B., Skokovskis A. Augstāku līmeni krievu valodas mācīšanai // Skolotāju Avīze. — 1958. — 13. marts.

39. Infantjevs B. Ņīš jauna mācību grāmata literārajā lasīšanā krievu valodā // Skolotāju Avīze. — 1958. — 21. aprīlis.

40. Infantjevs B. Sastādītā krievu literatūras mācību grāmata arī IX klasei // Skolotāju Avīze. — 1958. — 24. jūlijs.

41. Infantjevs B. Secinājumi ir šādi // Skolotāju Avīze. — 1958. — 5. septembris. 276

42. Infantjevs B., Skokovskis A. Metodisku norādījumu vietā dezorientēšana // Skolotāju Avīze. — 1958. — 17. oktobris. (Rec. par Êðàñíîâ Â. Èçó÷åíèå èìåíè ñóùåñòâèòåëüíîãî â V êëàññå ëàòûøñêîé øêîëû // Rīgas Pedagoģiskā institūta raksti — Nr. 8.) 43. Infantjevs B. Kādas krievu valodas gramatikas mums ir vajadzīgas? // Skolotāju Avīze. — 1958. — 5. decembris.

44. Infantjevs B. Izmantojot ražošanas praksi latviešu un krievu valodas labākai apguvei // Skolotāju Avīze. — 1958. — 19. decembris.

1959 45. Krievu—latviešu vārdnīca. Ðóññêî-ëàòûøñêèé ñëîâàðü / Sast. P. Dāle, B. Infantjevs u.c. — Rīga: Latvijas Valsts izdevniecība, 1959. — I sēj. — 1108. lpp.

46. Krievu—latviešu vārdnīca. Ðóññêî — ëàòûøñêèé ñëîâàðü / Sast. P. Dāle, B. Infantjevs u.c. — Rīga: Latvijas Valsts izdevniecība, 1959. — II sēj. — 1080. lpp.

47. Èíôàíòüåâ Á., Ìèëëüøòåéí Ñ., Íèêîëàåâ Ì., Ïóòíå Ì., Ôðàíöìàíe E. Ðóññêàÿ ëèòåðàòóðà. Ó÷åáíèê-õðåñòîìàòèÿ äëÿ 9 êëàñña øêîë ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ. — Ðèãà: Ëàòãîñèçäàò, 1959 — 1962. — 226 ñ. Rec. Seile V. Tagad vieglāk strādāt // Skolotāju Avīze. — 1960. — 8. janvāris.

48. Èíôàíòüåâ Á. Ïðîáëåìû îòáîðà, ðàñêðûòèÿ çíà÷åíèÿ è çàêðåïëåíèÿ ñëîâ // Ñëîâàðíàÿ ðàáîòà ïî ðóññêîìó ÿçûêó è ëèòåðàòóðå â ëàòûøñêèõ øêîëàõ. — Ðèãà: ÌÏ ËÑÑÐ, 1959. — C. 5—33. 49. Èíôàíòüåâ Á. Èäåéíî-âîñïèòàòåëüíàÿ ðàáîòà íà óðîêàõ ðóññêîãî ÿçûêà è ëèòåðàòóðû â ëàòûøñêîé øêîëå // Âîïðîñû âîñïèòàíèÿ øêîëüíèêîâ. — Ðèãà: ÌÏ ËÑÑÐ, 1959. — Ñ. 31—53. 50. Èíôàíòüåâ Á., Ñâèðñêèé Â. Ðàáîòà ïî íîâîìó ó÷åáíèêó ðóññêîé ëèòåðàòóðû â IX êëàññàõ ëàòûøñêèõ øêîë // Padomju Latvijas Skola. — 1959. — Nr. 11. — 10.—20. lpp.

51. Grase H., Infantjevs B. Aicinam atsaukties // Skolotāju Avīze. — 1959. — 10. jūlijs.

52. Infantjevs B. Nopietnāku vērību tautu draudzības jūtu veidošanai! // Skolotāju Avīze. — 1959. — 14. augusts.

53. Infantjevs B. Tā kļūst bagātāka skolēnu leksika // Skolotāju Avīze. — 1959. — 25. septembris.

54. Beikmane E., Infantjevs B. Top jaunas mācību grāmatas // Skolotāju Avīze. — 1959. — 13. novembris.

55. Infantjevs B., Skokovskis A. Tā strādāt nedrīkst [par krievu valodas mācīšanu Saldus rajona skolā] // Skolotāju Avīze. — 1959. — 18. decembris.

56. Infantjevs B. Pilnvērtīgas rakstu valodas iemaņas // Skolotāju Avīze. — 1959. — 25. decembris.

1960 57. Èíôàíòüåâ Á., Ðóìÿíöåâ Ì., Ñâèðñêèé Â. Ðóññêàÿ ëèòåðàòóðà. Ìàêåò ó÷åáíèêà-õðåñòîìàòèè. Äëÿ X êëàññîâ ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ. — Ðèãà: Ëàòãîñèçäàò, 1960 —1962. — 238 ñ. (Îáùèé òèðàæ 24 000 ýêçåìïëÿðîâ!) 277


Rec. Šķirmante F. Krievu literatūras mācību grāmata X klasei // Padomju Latvijas Skola. — 1961. — Nr. 4. — 89.—90. lpp. 58. Infantjevs B. Materiāli latviešu kultūras vēsturei Maskavas un Viļņas arhīvos // Latvijas PSR Zinātņu Akadēmijas Vēstis. — 1960. — Nr.2. — 185.—188. lpp. 59. Infantjevs B. Krietns palīgs tautu draudzības jūtu audzināšanā // Padomju Latvijas Skola. — 1960. — Nr. 2. — 89.—90. lpp. (Rec. par Vāvere V. Gorkijs un latviešu literatūra. — Rīga: 1959.)

60. Èíôàíòüåâ Á. Ðàçâèòèå ðóññêîé ðå÷è ó÷àùèõñÿ-ëàòûøåé â ñâÿçè ñ ïðîèçâîäñòâåííîé ïðàêòèêîé // Ðóññêèé ÿçûê â íàöèîíàëüíîé øêîëå. — 1960. — ¹ 4. — C. 50—56. 61. Infantjevs B. Interesants eksperiments // Skolotāju Avīze. — 1960. — 29. aprīlis.

Avīze. — 1962. — 12. septembris.

1963 70. Infantjevs B., Losevs A., Svirskis V. Maksims Gorkijs Latvijā // Padomju Latvijas Skola. — 1963. — Nr. 12. — 62.—66. lpp.

1961 62. Èíôàíòüåâ Á., Ïîëåøêî-Ïîëåññêèé Î., Ñâèðñêèé Â, Ñêîêîâñêèé À. Ðóññêàÿ ëèòåðàòóðà. Ó÷åáíèê-õðåñòîìàòèÿ äëÿ XI êëàññîâ ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ. — Ðèãà: Ëàòãîñèçäàò, 1961, 1962. — 283 ñ., 1964. — 278 ñ. Rec. Šķirmante F. Ilgi gaidīta grāmata // Skolotāju Avīze. — 1961. — 23. augusts.

63. Èíôàíòüåâ Á., Íèñåëîâè÷ È. Ïóòè ðàçâèòèÿ àêòèâíîñòè è ñàìîñòîÿòåëüíîñòè ó÷àùèõñÿ è ïîâûøåíèÿ èõ ñàìîñòîÿòåëüíîñòè íà çàíÿòèÿõ ïî ðàçâèòèþ ðå÷è â V—VIII êëàññàõ // Àêòèâíîñòü è ñàìîñòîÿòåëüíîñòü ó÷àùèõñÿ íà çàíÿòèÿõ ïî ðóññêîìó ÿçûêó â ëàòûøñêèõ øêîëàõ. — Ðèãà: ÌÏ ËÑÑÐ, 1961. — Ñ. 5—43. 64. Infantjevs B., Niselovičs J. Labākie skolotāji aktivizē metodes. Vērojumi Centrālajos Pedagoģiskajos lasījumos par krievu valodas un literatūras mācīšanu nacionālajās skolās (Maskava) // Padomju Latvijas Skola. — 1961. — Nr. 4. — 30.—31. lpp.

65. Áåéêìàí Ý., Èíôàíòüåâ Á. Ïðèíöèïû ïîñòðîåíèÿ åäèíîãî ó÷åáíèêà ðóññêîãî ÿçûêà äëÿ ëàòûøñêèõ øêîë // Ðóññêèé ÿçûê â íàöèîíàëüíîé øêîëå. — 1961. — ¹ 1. — C. 45—51.

1962 66. Ôðàíöìàí Å., Èíôàíòüåâ Á., Âèëàí Î., Ñåìåíîâà Ì. Ðóññêèé ÿçûê äëÿ IX— XI êëàññîâ øêîë ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ. — Ðèãà: Ëàòãîñèçäàò, 1962, 1964, 1966 — 1971. — 396 ñ. (Îáùèé òèðàæ 100 000 åêçåìïëÿðîâ!) Rec. Ðóìÿíöåâà Ã. È. Î íîâîì ó÷åáíèêå ïî ðóññêîìó ÿçûêó äëÿ 9—11 êëàññîâ ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ // Ó÷åíûå çàïèñêè Ëàòâèéñêîãî Ãîñóäàðñòâåííîãî Óíèâåðñèòåòà. — Ðèãà: Ëàòâèéñêèé Ãîñóäàðñòâåííûé Óíèâåðñèòåò, 1964. — Ò. 54. — Ñ. 211—219. 67. Áåéêìàíå Ý., Èíôàíòüåâ Á. Ðóññêèé ÿçûê. Äëÿ VIII êëàññà øêîë ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ. — Ðèãà: Ëàòãîñèçäàò, 1962. — 184 c. Ïîñëåäóþùèå èçäàíèÿ 1963—1965, 1972—1974, ïîä çàãëàâèåì “Ðóññêîå ñëîâî” — 1975—1978, 1982, 1986. (Îáùèé òèðàæ 279 000 ýêçåìïëÿðîâ!) 278

Rec. Âèêòîðîâ Á. [Âîëêîâ Á.]  åäèíñòâå ñ ëèòåðàòóðîé // Ó÷èòåëüñêàÿ ãàçåòà. — 1964. — 5 ìàðòà. 68. Èíôàíòüåâ Á. Ïðèâèòèå íàâûêîâ ðóññêîé ðå÷è ó÷àùèõñÿ-ëàòûøåé â øêîëàõ ñ ïàðàëëåëüíûìè ðóññêèìè è ëàòûøñêèìè êëàññàìè // Âîñïèòàíèå ó ó÷àùèõñÿ ÷óâñòâà äðóæáû ìåæäó íàðîäàìè. — Ðèãà: ÌÏ ËÑÑÐ, 1962. — Ñ. 23 — 29. 69. Beikmane E., Infantjevs B. Jauna krievu valodas mācību grāmata // Skolotāju

71. Ëîñåâà Ñ., Ôðàíöìàí Å., Èíôàíòüåâ Á., Âèëàí Î., Ñåìåíîâà Ì. Ðóññêèé ÿçûê äëÿ IX—XI êëàññîâ øêîë ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ // Ðóññêèé ÿçûê â íàöèîíàëüíîé ��êîëå. — 1963. — ¹ 5. — C. 89—91. 72. Infantjevs B. Majakovskis Latvijas skolās // Skolotāju Avīze. — 1963. — 24. jūlijs.

1964 73. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À., Ñâèðñêèé Â. Ì. Ãîðüêèé, Â. Ìàÿêîâñêèé, Í. Îñòðîâñêèé â Ëàòâèè. — Ðèãà: Ëàòâèéñêîå ãàçåòíî-æóðíàëüíîå èçäàòåëüñòâî, 1964. — 83 ñ. Rec. Èõ ïîìíÿò, èõ ëþáÿò // Ñîâåòñêàÿ ìîëîäåæü. — 1965. — 15 àâãóñòà. 74. Ñâèðñêèé Â., Ôðàíöìàí Å., Èíôàíòüåâ Á. Ðóññêàÿ ëèòåðàòóðà. Ó÷åáíèê — õðåñòîìàòèÿ äëÿ 10 êëàññîâ ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ. — Ðèãà: Ëàòãîñèçäàò, 1964—1970. — 320 ñ. (Îáùèé òèðàæ 58 000 ýêçåìïëÿðîâ!) 75. Èíôàíòüåâ Á., Âîëêîâ Á., Ëîñåâ À. Ëàòûøñêàÿ ëèòåðàòóðà. Äëÿ ñðåäíåé øêîëû. — Ðèãà: Ëàòãîñèçäàò, 1964. — 100 c. Ïîñëåäóþùèå èçäàíèÿ 1967— 1971, 1973, 1975—1977, 1980. (Îáùèé òèðàæ 142000 ýêçåìïëÿðîâ!) Rec. Ãóñåâ À. Ïóñòü ëþäè ñòàíóò áðàòñêîþ ñåìüåé // Ñîâåòñêàÿ ìîëîäåæü. — 1971. — 2 ìàÿ. 76. Èíôàíòüåâ Á. Ëàòûøñêàÿ ëèòåðàòóðà. Êíèãà äëÿ ÷òåíèÿ â V—VIII êëàññàõ ñ ðóññêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ. — Ðèãà: Ëàòãîñèçäàò, 1963. — 175 c. Ïîñëåäóþùèå èçäàíèÿ 1964—1968, 1970—1973, 1981. Ñ 1972 ïîä çàãëàâèåì “Õðåñòîìàòèÿ ïî ëàòûøñêîé ëèòåðàòóðå”. (Îáùèé òèðàæ 192 000 ýêçåìïëÿðîâ!) Rec. Êàìàéñêàÿ Ã. Ïóòåâîäèòåëü â ëàòûøñêóþ ëèòåðàòóðó // Ðèãàñ Áàëññ. — 1968. — 5 ìàÿ. 77. Infantjevs B., Losevs A. Ābecei 100 gadu [N. Sokolova “Latviešu bokveris”] // Skola un Ģimene. — 1964. — Nr. 11. — 34. lpp.

78. Infantjevs B. Par aktuāliem valodu un literatūras mācīšanas jautājumiem. [kopā ar J. Bērziņu, H. Grasi, I. Martinsoni] // Skolotāju Avīze. — 1964. — 9. marts.

279


1965

99. Èíôàíòüåâ Á. Ýêñïåðèìåíòàëüíîå ïîñîáèå äëÿ ñòàðøèõ êëàññîâ ëàòûøñêèõ øêîë // Ðóññêèé ÿçûê â íàöèîíàëüíîé øêîëå. — 1966. — ¹ 4. — C. 29—33. 100. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ñêâîçü äàëü âðåìåí [Ôîíâèçèí â Áàëäîíå è ó÷åíèêè À. Ãóñåâà] // Ëèòåðàòóðà â øêîëå. — 1966. — ¹ 3. — C. 66—68. 101. Infantjevs B., Losevs A. Deviņdesmit iedvesmes pilnu gadu [A. Birkerta —

81. Áåéêìàíå Ý., Èíôàíòüåâ Á. Åùå ðàç âçâåñèòü è îáäóìàòü [âîïðîñû ðóññêîé îðôîãðàôèè] // Ðóññêèé ÿçûê â íàöèîíàëüíîé øêîëå. — 1965. — Nr.1. — C. 72—73. 82. Èíôàíòüåâ Á. Îáó÷åíèå ðàçãîâîðíîé ðå÷è // Ðóññêèé ÿçûê â íàöèîíàëüíîé øêîëå. — 1965. — ¹ 2. — C. 26—32. 83. Infantjevs B., Losevs A. Viņš dziedāja par tautu draudzību [Rainis] // Skolo-

102. Infantjevs B., Losevs A. Nikolajs Tihonovs Gaujas krastos [Tihonovs un

79. Áåéêìàíå Ý., Èíôàíòüåâ Á., Ôðàíöìàíå Å. Ðóññêîå ñëîâî. Ó÷åáíèê ðóññêîãî ÿçûêà äëÿ ñòàðøèõ êëàññîâ íàöèîíàëüíûõ øêîë ÐÑÔÑÐ. — Ìîñêâà: Ïðîñâåùåíèå, 1965—1968. — 366 c. 80. Èíôàíòüåâ Á. Ðàéíèñ â ðóññêîé øêîëå // Rainis skolā. — Rīga: Zvaigzne, 1965. — 69.—82. lpp.

pirmā Raiņa biogrāfa jubileja] // Skolotāju Avīze. — 1966. — 30. marts.

tāju Avīze. — 1965. — 12. maijs.

84. Infantjevs B., Losevs A. Raiņa Rīga // Rīgas Balss. — 1965. — 19. jūnijs. 85. Karule A., Infantjevs B., Losevs A. Dzejnieks un skola [Rainis] // Rīgas Balss. — 1965. — 23. septembris.

86. Infantjevs B., Losevs A. Pedagogu padomdevējs, audzinātājs un draugs // Rīgas Balss. — 1965. — 19. jūnijs.

87. Infantjevs B., Losevs A. Rainis un Gorkijs // Skolotāju Avīze. — 1965. — 8. septembris.

88. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Íàðîäîâ áðàòñòâî îí âîñïåë [Ðàéíèñ] // Ñîâåòñêàÿ ìîëîäåæü. — 1965. — 24 ìàðòà. 89. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Áóðåâåñòíèêè [Ãîðüêèé è Ðàéíèñ] // Ñîâåòñêàÿ ìîëîäåæü. — 1965. — 7 àïðåëÿ. 90. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Áîãàòûðñêàÿ ïåñíü î Ìóðîìöå [Ïüåñà Ðàéíèñà “Èëüÿ Ìóðîìåö”] // Ñîâåòñêàÿ ìîëîäåæü. — 1965. — 21 ìàÿ. 91. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ðèãà Ðàéíèñà // Ðèãàñ Áàëññ. — 1965. — 19 èþíÿ. 92. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ïîýò è øêîëà [Ðàéíèñ] // Ðèãàñ Áàëññ. — 1965. — 9 cåíòÿáðÿ. 93. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ïîëâåêà âäîõíîâåííîãî òðóäà [À. Áèðêåðò — ïåðâûé áèîãðàô Ðàéíèñà] // Ñîâåòñêàÿ ìîëîäåæü. — 1965. — 11 ñåíòÿáðÿ. 94. Êàðóëå À., Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ñîâåòíèê, íàñòàâíèê è äðóã ïåäàãîãîâ // Ðèãàñ Áàëññ. — 1965. — 23 cåíòÿáðÿ. 95. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ñêâîçü äàëü âðåìåí [Ôîíâèçèí â Ëàòâèè] // Ñîâåòñêàÿ ìîëîäåæü. — 1965. — 12 äåêàáðÿ.

1966 96. Èíôàíòüåâ Á. Ñòèõè ðóññêèõ ïîýòîâ â ëàòûøñêîì ôîëüêëîðå // Âîïðîñû ÿçûêà è ëèòåðàòóðû. — Ðèãà: Çâàéãçíå, 1966. — Ñ. 3—18. 97. Infantjevs B., Losevs A. Ar entuziasmu un pacietību [Turģeņevs un 24. Rīgas vidusskola] // Skola un Ģimene. — 1966. — Nr. 9. — 34.—36. lpp.

98. Áåéêìàíå Ý., Èíôàíòüåâ Á., Ôðàíöìàíå Å. Î íîâîì ó÷åáíîì ïîñîáèè // Ðóññêèé ÿçûê â íàöèîíàëüíîé øêîëå. — 1966. — ¹ 2. — C. 34—36. 280

Valmieras 2. vidusskolas skolnieki] // Cīņa. — 1966. — 30. jūlijs.

103. Infantjevs B., Losevs A. Kāda portreta noslēpums [Turģeņevs, Gruzdiņš un Rīgas 24. vidusskolas skolēni] // Rīgas Balss. — 1966. — 26. marts.

104. Infantjevs B., Losevs A. Grāmata par brālību // Rīgas Balss. — 1966. — 10. jūnijs. (Rec. par Âàâåðå Â., Ìàöêîâ Ã. Ëàòûøñêî-ðóññêèå ëèòåðàòóðíûå ñâÿçè. — Ðèãà: Çèíàòíå, 1965. — 473 ñ.) 105. Infantjevs B. Labs palīgs krievu un latviešu valodas skolotājiem // Skolotāju Avīze. — 1966. — 3. augusts. (Rec. par Ñåìåíîâà Ì. Ñîïîñòàâèòåëüíàÿ ãðàììàòèêà ðóññêîãî è ëàòûøñêîãî ÿçûêîâ. — Ðèãà: 1965.) 106. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Òàéíà îäíîãî ïîðòðåòà [Òóðãåíåâ, Ãðóçäèíüø è ó÷åíèêè 24–é ñðåäíåé øêîëû ãîðîäà Ðèãè] // Ðèãàñ Áàëññ. — 1966. — 24 ìàðòà. 107. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Êíèãà î áðàòñòâå // Ðèãàñ Áàëññ. — 1966. — 10 èþíÿ. (Rec. par Âàâåðå Â., Ìàöêîâ Ã. Ëàòûøñêî-ðóññêèå ëèòåðàòóðíûå ñâÿçè. — Ðèãà: Çèíàòíå, 1965. — 473 ñ.) 108. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ðûáàöêèå ñàìîöâåòû [Ðûáàêè â ëàòûøñêîì ôîëüêëîðå] // Ñîâåòñêàÿ ìîëîäåæü. — 1966. — 13 èþíÿ.

1967 109. Èíôàíòüåâ Á. Ïðîãðàìèðîâàííûå çàäàíèÿ ïî òåìå “Ïðåäëîæíîå óïðàâëåíèå”. Äëÿ IX êëàññîâ ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ. — Ðèãà: ÌÏ ËÑÑÐ, 1967. — 126 c. 110. Èíôàíòüåâ Á. Ïðîãðàìèðîâàííûå çàäàíèÿ ïî òåìå “Ïðåäëîæíîå óïðàâëåíèå”. Äëÿ X—XI êëàññîâ ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ. — Ðèãà: ÌÏ ËÑÑÐ, 1967. — 121 c. 111. Èíôàíòüåâ Á. Èñïîëüçîâàíèå ýëåìåíòîâ ïðîãðàìèðîâàííîãî îáó÷åíèÿ ïî òåìå “Âèäû ãëàãîëîâ” // Programmētā mācīšana skolā. — Rīga: Zvaigzne, 1967. — 101.—108. lpp.

112. Infantjevs B., Losevs A. Kultūras saites nav saraujamas [Baldones skolnieku pētījumi par Ņekrasovu] // Skola un Ģimene. — 1967. — Nr. 1. — 34.— 35. lpp. 113. Infantjevs B., Losevs A. Rakstnieka J. Tiņanova bērnības zemē // Skola un Ģimene. — 1967. — Nr. 3. — 24.—25. lpp. 114. Infantjevs B., Losevs A. Teodora Netes piemiņa mūžam dzīva // Skola un Ģimene. — 1967. — Nr. 7. — 26.—27. lpp. 115. Infantjevs B., Losevs A. Atmiņas neizgaist [N. Tihonovs Valmierā] // Skola un Ģimene. — 1967. — Nr. 11. — 58.—59. lpp.

281


116. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ãðàíèöû ó÷åáíèêà ðàçäâèãàþòñÿ [Òóðãåíåâ è ðèæñêàÿ 24–ÿ øêîëà] // Ëèòåðàòóðà â øêîëå. — 1967. — ¹ 2. — C. 64— 66. 117. Áåéêìàíå Ý., Èíôàíòüåâ Á., Öèòîâè÷ Â. Óñïåõè, ñâåðøåíèÿ, ïîëåò… // Ðóññêèé ÿçûê â íàöèîíàëüíîé øêîëå. — 1967. — ¹ 5. — C. 21—22. 118. Èíôàíòüåâ Á., Êàìàéñêàÿ Ã. Ñàìîêîíòðîëü íà óðîêàõ ðóññêîãî ÿçûêà â ñòàðøèõ êëàññàõ // Ðóññêèé ÿçûê â íàöèîíàëüíîé øêîëå. — 1967. — ¹ 6. — C. 28—34. 119. Infantjevs B., Losevs A. Divu literatūru draudzība // Skolotāju Avīze. — 1967. — 5. jūlijs.

120. Infantjevs B., Losevs A. Brīnumaina pasaule // Rīgas Balss. — 1967. — 7. janvāris.

17. februāris.

121. Infantjevs B., Losevs A. Brālības grāmatas lappuses // Rīgas Balss. — 1967. — 13. jūlijs. 27. augusts.

123. Beikmane E., Infantjevs B. Novērst galvenos trūkumus krievu valodas mācīšanā latviešu skolās // Skolotāju Avīze. — 1967. — 6. septembris.

124. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Îáûêíîâåííûé äèâíûé ìèð. Ïîèñêè è íàõîäêè. [î Ïóøêèíå â 24–é ñðåäíåé øêîëå ãîðîäà Ðèãè] // Ðèãàñ Áàëññ. — 1967. — 7 ÿíâàðÿ. 125. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ñòðàíèöû èç êíèãè áðàòñòâà // Ðèãàñ Áàëññ. — 1967. — 13 èþëÿ. 126. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À.  ñòðàíå òûíÿíîâñêîãî äåòñòâà // Ñîâåòñêàÿ ìîëîäåæü. — 1967. — 29 èþëÿ. 127. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ñêâîçü ãîäû ì÷àñü…[Ò. Íåòòå] // Ñîâåòñêàÿ ìîëîäåæü. — 1967. — 30 àâãóñòà.

1968 128. Èíôàíòüåâ Á. Ïðîãðàìèðîâàííûå çàäàíèÿ ïî òåìå “Âèäû ãëàãîëîâ”. Äëÿ 10 êëàññà øêîë ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ. — Ðèãà: ÍÈÈØ, 1968. — 57 c. 129. Èíôàíòüåâ Á. Áîðüáà ëàòûøåé çà ïðàâî èçó÷àòü ðóññêèé ÿçûê // V. Lāča Liepājas Valsts Pedagoģiskā institūta zinātniskās konferences materiāli. — Liepāja: 1968. — 64.—66. lpp.

130. Èíôàíòüåâ Á. Ïðîãðàìèðîâàííîå îáó÷åíèå â ñòàðøèõ êëàññàõ ëàòûøñêèõ øêîë //  ïîèñêàõ íîâûõ ïóòåé ðàçâèòèÿ ðóññêîé ðå÷è. — Êàóíàñ: Øâèåñà, 1968. 131. Infantjevs B. Krievu valoda latviešu skolā // Latvijas PSR mazā enciklopēdija — Rīga: Zinātne, 1968. — 2 sēj. — 159.—160. lpp.

132. Infantjevs B., Losevs A. Daiļrades spēks iedvesmo // Skola un Ģimene. — 1968. — Nr. 3. — 5.—6. lpp.

133. Infantjevs B. Lai attīstītu skolēnu patstāvību // Skolotāju Avīze. — 1968. — 282

139. Karule A., Infantjevs B., Losevs A. Dzejnieks un skola // Rīgas Balss. — 1968. — 9. septembris.

122. Infantjevs B., Losevs A. Meklējumi un atklājumi // Cīņa. — 1967. —

18. decembris.

134. Èíôàíòüåâ Á. Ïðèâèòèå íàâûêîâ ðóññêîé ðå÷è â øêîëàõ ñ ïàðàëëåëüíûìè êëàññàìè // Ðóññêèé ÿçûê â íàöèîíàëüíîé øêîëå. — 1968. — ¹ 2. — C. 23—27. 135. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ì. Ãîðüêèé â Ëàòâèè // Ëèòåðàòóðà â øêîëå. — 1968. — ¹ 2. — C. 72—76. 136. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Îäèí èç ïóòåé èíòåðíàöèîíàëüíîãî âîñïèòàíèÿ // Âå÷åðíÿÿ ñðåäíÿÿ øêîëà. — 1968. — ¹ 2. — C. 50—57. 137. Áåéêìàí Ý., Èíôàíòüåâ Á. Î ïðèíöèïàõ ñîñòàâëåíèÿ íîâûõ ó÷åáíèêîâ äëÿ íàöèîíàëüíîé øêîëû // Ðóññêèé ÿçûê â íàöèîíàëüíîé øêîëå. — 1968. — ¹ 5. — C. 26—29. 138. Infantjevs B., Losevs A. Pa dziesmas pēdām // Rīgas Balss. — 1968. —

140. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ïåðåëèñòûâàÿ ñòàðûå ñòðàíèöû [“Ðèæñêîãî Âåñòíèêà” â ïîèñêàõ íîâîé èíôîðìàöèè î Òóðãåíåâå] // Ðèãàñ Áàëññ. — 1968. — 15 ÿíâàðÿ. 141. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ðîäèíà â ñåðäöå òâîåì. [Í. Òèõîíîâ è ó÷åíèêè 2–é ñðåäíåé øêîëû Âàëìèåðû] // Ñîâåòñêàÿ ìîëîäåæü. — 1968. — 4 ôåâðàëÿ. 142. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ïî ñëåäàì ïåñíè [Ãîðüêîãî “Ñîëíöå âñõîäèò è çàõîäèò” â ëàòûøñêîì ôîëüêëîðå] // Ðèãàñ Áàëññ. — 1968. — 17 ôåâðàëÿ. 143. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Þíûå èññëåäîâàòåëè Ãîðüêîãî [Ñîñòàâèâøèå ðèæñêóþ ëåòîïèñü Ãîðüêîãî] // Ñîâåòñêàÿ Ëàòâèÿ. — 1968. — 26 ìàðòà. 144. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À.  ïîèñêå èíòåðíàöèîíàëèñòû // Ñîâåòñêàÿ Ëàòâèÿ. — 1968. — 5 èþíÿ. 145. Êàðóëå À., Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ïîýò è øêîëà // Ðèãàñ Áàëññ. — 1968. — 9 ñåíòÿáðÿ.

1969 146. Èíôàíòüåâ Á. Ïðîãðàìèðîâàííûå çàäàíèÿ ïî ðóñêîìó ïðàâîïèñàíèþ. Äëÿ VIII è IX êëàññîâ ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ — Ðèãà: ÍÈÈØ, 1969. — 76 c. 147. Èíôàíòüåâ Á. Ïðåïîäàâàíèå ðóññêîãî ÿçûêà è ëèòåðàòóðû â ñîâåòñêîé ëàòûøñêîé øêîëå // Skolas un pedagoģiskās domas attīstība Padomju Latvijā. — Rīga: Zvaigzne, 1969. — 122.—144. lpp.

148. Èíôàíòüåâ Á., Öèòîâè÷ Â. Î ñîñòîÿíèè îáó÷åíèÿ ðóññêîìó ÿçûêó â øêîëàõ ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ // Î ïðè÷èíàõ âòîðîãîäíè÷åñòâà è ïîñðåäñòâåííûõ çíàíèé ó÷àùèõñÿ è ïóòÿõ ïîâûøåíèÿ ýôôåêòèâíîñòè ó÷åáíîãî ïðîöåññà. — Ðèãà: ÌÏ ËÑÑÐ, 1969. — Ñ. 111—139. 149. Èíôàíòüåâ Á. Öåëè è çàäà÷è îáó÷åíèÿ ðóññêîìó ÿçûêó â øêîëå ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì ïðåïîäàâàíèÿ // Î÷åðêè ïî ìåòîäèêå ïðåïîäàâàíèÿ ðóññêîãî ÿçûêà â IV—XI êëàññàõ ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ. — Ðèãà: Çâàéãçíå, 1969. — Ñ. 5—12. 283


150. Èíôàíòüåâ Á., Íèñåëîâè÷ È. Ïðèåìû ââåäåíèÿ è çàêðåïëåíèÿ ñëîâ // Òàì æå. — Ñ. 63—82. 151. Èíôàíòüåâ Á., Íèñåëîâè÷ È. Èíäóêöèÿ è ñðàâíåíèå ïðè èçó÷åíèè ãðàììàòèêè êàê ñðåäñòâî àêòèâèçàöèè ó÷àùèõñÿ // Òàì æå. — Ñ.104—117. 152. Áåéêìàíå Ý., Èíôàíòüåâ Á. Ýëåìåíòû ïðîãðàìèðîâàííîãî îáó÷åíèÿ íà óðîêàõ ðóññêîãî ÿçûêà â øêîëàõ ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ // Òàì æå. — Ñ. 169—183. 153. Èíôàíòüåâ Á., Êàìàéñêàÿ Ã. Ïðîãðàììèðîâàííîå îáó÷åíèå è ñàìîñòîÿòåëüíàÿ ðàáîòà øêîëüíèêîâ // Ðóññêèé ÿçûê â íàöèîíàëüíîé øêîëå. — 1969. — ¹ 3. — C. 11—17. 154. Èíôàíòüåâ Á. Ðóññêèèé ÿçûê â ëàòûøñêèõ øêîëàõ // Ðóññêèèé ÿçûê â íåðóññêîé øêîëå (Áàêó). — 1969. — ¹ 8. 155. Infantjevs B., Losevs A. Seno laiku jauna elpa [Krilovs un skolnieku pētījumi] // Rīgas Balss. — 1969. — 15. marts.

156. Infantjevs B., Losevs A. Grāmatai 100 gadu [Ļ. Tolstoja “Karš un Miers” un latviešu lasītājs] // Skolotāju Avīze. — 1969. — 17. decembris.

157. Áåéêìàíå Ý., Èíôàíòüåâ Á. Ó÷åáíèê íîâîãî òèïà // Ó÷èòåëüñêàÿ ãàçåòà. — 1969. — 26 àâãóñòà. 158. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Íà ïðèìåðå âåëèêîé æèçíè // Ñîâåòñêàÿ ìîëîäåæü. — 1969. — 28 ÿíâàðÿ. 159. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Åñòü òàêîå ñëîâî: “íåòòîâöû” // Ñîâåòñêàÿ ìîëîäåæü. — 1969. — 23 ìàðòà. 160. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ðàññêàç îá îäíîì íåîáû÷íîì ïîèñêå [ó÷åíèêîâ 1–îé ðèæñêîé ñðåäíåé øêîëû î Êðûëîâå â Ðèãå] // Ñîâåòñêàÿ ìîëîäåæü. — 1969. — 20 àâãóñòà.

1970 161. Èíôàíòüåâ Á. Ïðîãðàììèðîâàííûå çàäàíèÿ ïî òåìå “Ïðåäëîæíîå óïðàâëåíèå”. Äëÿ X êëàññîâ ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ. — Ðèãà: ÌÏ ËÑÑÐ, 1970. — 180 c. 162. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ðóññêîå ñëîâî. Ó÷åáíèê äëÿ V—VIII êëàññîâ âå÷åðíèõ (ñìåííûõ) è çàî÷íûõ øêîë ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ. — Ðèãà: Çâàéãçíå, 1970. — 403 ñ., 1975. — 405 ñ. (Îáùèé òèðàæ 10 000 ýêçåìïëÿðîâ!) Rec. Zavadska A. Par mācību grāmatu “Ðóññêîå ñëîâî” // Skolotāju Avīze. — 1973. — 12. decembris.

Ãóñåâ À. // Âå÷åðíÿÿ ñðåäíÿÿ øêîëà. — 1972. — ¹ 6. — C. 86—87. 163. Infantjevs B. Divvalodības veidošana // Latviešu valoda klasēs ar krievu mācību valodu. — Rīga: Zvaigzne, 1970. — 7.—26. lpp.

164. Èíôàíòüåâ Á. Ó÷åáíèê ðóññêîãî ÿçûêà äëÿ ñòàðøèõ êëàññîâ êàê îñíîâíîé ôàêòîð, ñïîñîáñòâóþùèé óñïåøíîìó óñâîåíèþ ïðåäìåòà // Îáðàçîâàíèå è âîñïèòàíèå â íàöèîíàëüíîé øêîëå. — Ìîñêâà: Ïåäàãîãèêà, 1970. — Ñ. 55—56. 165. Infantjevs B. Krilovs Rīgā // Skola un Ģimene. — 1970. — Nr. 10. — 16.— 17. lpp.

284

166. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ïîýòà óçíàþò ïî ðàçíîìó [Í. Òèõîíîâ è ó÷åíèêè 2–é âàëìèåðñêîé øêîëû] // Ëèòåðàòóðà â øêîëå. — 1970. — ¹ 4. — C. 65—69.

1971 167. Èíôàíòüåâ Á. Ìàòåðèàë äëÿ çàêðåïëåíèÿ ðóññêîãî ïðàâîïèñàíèÿ. — Ðèãà: ÌÏ ËÑÑÐ, 1971, 1973, 1975. 168. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ãîðüêèé è Ëàòâèÿ. — Ðèãà: ÌÏ ËÑÑÐ, 1971. — 79 ñ. 169. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ëèòåðàòóðíîå êðàåâåäåíèå // Âîïðîñû ïðåïîäàâàíèÿ ðóññêîé ëèòåðàòóðû â íàöèîíàëüíîé øêîëå. — Ìîñêâà: Ïåäàãîãèêà, 1971. — Ñ. 132—141. 170. Èíôàíòüåâ Á. Èçó÷åíèå ãëàãîëà â øêîëàõ Ëàòâèè // Âçàèìîäåéñòâèå ÿçûêîâ â ïðîöåññå îáó÷åíèÿ. — Âèëüíþñ: ÌÏ ËèòÑÑÐ, 1971. — C. 107—109. 171. Èíôàíòüåâ Á. Teçèñû // Íàó÷íî-ìåòîäè÷åñêàÿ êîíôåðåíöèÿ ðóñèñòîâ ïî àêòóàëüíûì âîïðîñàì ïðåïîäàâàíèÿ ðóññêîãî ÿçûêà êàê íåðîäíîãî. — Ðèãà, 1971. 172. Infantjevs B., Losevs A. Laipni lūdzam, Krievijas rakstnieki // Skola un Ģimene. — 1971. — Nr. 3. — 44.—45. lpp.

173. Èíôàíòüåâ Á., Ïîëåâàÿ Ð. Ýôôåêòíîñòü ñàìîïðîâåðêè íà óðîêàõ ðóññêîãî ÿçûêà // Ðóññêèé ÿçûê â íàöèîíàëüíîé øêîëå. — 1971. — ¹ 1. — C. 29— 37. 174. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Òàêèì îòêðûëñÿ èì Íåêðàñîâ [áàëäîíñêèì øêîëüíèêàì] // Ëèòåðàòóðà â øêîëå. — 1971. — ¹ 6. — C. 62—65. 175. Infantjevs B., Losevs A. Parauga spēkā smeļoties // Cīņa. — 1971. — 11. februāris.

176. Infantjevs B. Pilnveidojot fakultatīvo nodarbību norisi [apspriede Uļjanovskā] // Skolotāju Avīze. — 1971. — 21.marts.

177. Infantjevs B. Meklēsim jauno, derīgo // Skolotāju Avīze. — 1971. — 14. aprīlis.

178. Infantjevs B., Losevs A. Krievu literatūra, mācību stunda, dzīve // Skolotāju Avīze. — 1971. — 21. aprīlis.

179. Infantjevs B. Mācīt un audzināt // Skolotāju Avīze. — 1971. — 25. augusts. 180. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Óðîê ó÷èò, óðîê âîñïèòûâàåò // Ñîâåòñêàÿ Ëàòâèÿ. — 1971. — 20 ÿíâàðÿ. 181. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Áðàòñêîé äðóæáû ìíîãîöâåòû [øêîëüíûå îëèìïèàäû “Ðóññêèå ïèñàòåëè â Ëàòâèè”] // Ñîâåòñêàÿ Ëàòâèÿ. — 1971. — 22 àïðåëÿ.

1972 182. Èíôàíòüåâ Á. Ðóññêèé ÿçûê â íàöèîíàëüíîé øêîëå Ëàòâèè. Èñòîðè÷åñêèé î÷åðê I. Ïåðåâîäíî — ãðàììàòè÷åñêèé ìåòîä (XVIII â. — 80-å ãîäû XIX â.). — Ðèãà: Çâàéãçíå, 1972. — 139 ñ. 285


Rec. Ñåìåíîâà Ì. Òåìà èññëåäîâàíèÿ — ðóññêèé ÿçûê â Ëàòâèè // Ó÷èòåëüñêàÿ ãàçåòà. — 1973. — 30 ÿíâàðÿ. Ìàéîðîâà È., Øàìñóòäèíîâà Ñ. Àêòóàëüíîå èññëåäîâàíèå ïî èñòîðèè ìåòîäèêè // Ðóññêèé ÿçûê â íàöèîíàëüíîé øêîëå. — 1974. — ¹ 3. — C. 93—94. Ñ. Ø. Ðóññêèé ÿçûê â íàöèîíàëüíûõ øêîëàõ Ëàòâèè // Ðóññêèé ÿçûê â êèðãèçñêîé øêîëå. — 1974. — ¹ 4. — C. 34. Áåéêìàí Ý. Èññëåäîâàíèå ïðîáëåì ìåòîäèêè ïðåïîäàâàíèÿ ðóññêîãî ÿçûêà â íàöèîíàëüíîé øêîëå // Ðóññêèé ÿçûê â àðìÿíñêîé øêîëå. — 1974. — ¹ 4. — C. 54—57. 183. Áåéêìàíå Ý., Èíôàíòüåâ Á., Ìàëüêîâà Â., Ìàðàóñêà Ë. Ðóññêàÿ ðå÷ü. Ó÷åáíèê VII êëàññà ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ. — Ðèãà: Çâàéãçíå, 1972 — 1976, 1981. — 202 ñ. (Îáùèé òèðàæ 136 000 ýêçåìïëÿðîâ!) 184. Èíôàíòüåâ Á., Áåéêìàíå Ý. Ìåòîäè÷åñêèå óêàçàíèÿ ê ðàáîòå ïî ó÷åáíèêó “Ðóññêàÿ ðå÷ü” äëÿ VII êëàññà ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ. — Ðèãà: Çâàéãçíå, 1972. — 72 c., 1976. — 75 c., 1981 (áåç Ý. Áåéêìàíå) — 88 ñ. 185. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ëèòåðàòóðíîå êðàåâåäåíèå // Âîïðîñû ïðåïîäàâàíèÿ ðóññêîé ëèòåðàòóðû â íàöèîíàëüíîé øêîëå. — Ìîñêâà: Ïåäàãîãèêà, 1972. — Ñ. 134—142. 186. Èíôàíòüåâ Á. Ïðåïîäàâàíèå ðóññêîãî ÿçûêà è ëèòåðàòóðû â ëàòûøñêèõ øêîëàõ çà 50 ëåò // Âñåñîþçíàÿ íàó÷íàÿ êîíôåðåíöèÿ ïî ïðîáëåìàì îáó÷åíèÿ ðóññêîìó ÿçûêó êàê ñðåäñòâó ìåæíàöèîíàëüíîãî îáùåíèÿ íàðîäîâ ÑÑÑÐ. — Êèøèíåâ: Ëóìèíà, 1972. 187. Èíôàíòüåâ Á. Âûÿâëåíèå èíòåðåñîâ âîñüìèêëàññíèêîâ è îòáîð èëëþñòðàòèâíî-òðåíèðîâî÷íîãî ìàòåðèàëà äëÿ ó÷åáíèêîâ ðóññêîãî ÿçûêà // Òåçèñû äîêëàäîâ ðåñïóáëèêàíñêèõ ïåäàãîãè÷åñêèõ ÷òåíèé, ïîñâÿùåííûõ 50-ëåòèþ îáðàçîâàíèÿ ÑÑÑÐ. — Ðèãà: ÌÏ ËÑÑÐ, 1972. 188. Èíôàíòüåâ Á. Ïîâòîðÿåìîñòü ëåêñèêî — ãðàììàòè÷åñêîãî ìàòåðèàëà â ó÷åáíèêàõ è ïðî÷íîñòü åãî óñâîåíèÿ // Ðóññêèé ÿçûê â íàöèîíàëüíîé øêîëå. — 1972. — ¹ 5. — C. 25 — 31. 189. Êàðóëå À., Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. ßí Ðàéíèñ î âîñïèòàíèè ñòðîèòåëåé íîâîãî ìèðà // Ñîâåòñêàÿ Ïåäàãîãèêà. — 1972. — ¹ 12. — C. 118—126. 190. Infantjevs B. Jaunas prasības // Skolotāju Avīze. — 1972. — 5.janvāris. 191. Infantjevs B. Ar aizrautību // Skolotāju Avīze. — 1972. — 16.februāris. 192. Infantjevs B., Zimule Ē. Uzmanības centrā humanitārās klases // Skolotāju Avīze. — 1972. — 24.maijs.

193. Infantjevs B., Losevs A. Dzīvinošais spēks // Skolotāju Avīze. — 1972. — 9.augusts.

1973

197. Èíôàíòüåâ Á. Ôàêóëüòàòèâíûå çàíÿòèÿ ïî ðóññêîìó ÿçûêó è ëèòåðàòóðå â øêîëàõ Ëàòâèéñêîé ÑÑÐ. — Ðèãà: ÌÏ ËÑÑÐ, 1973. — 38 ñ. 198. Èíôàíòüåâ Á. Ïðàâîïèñàíèå ìåñòîèìåíèé, ãëàãîëîâ, íàðå÷èé. — Ðèãà: ÌÏ ËÑÑÐ, 1973. — 60 ñ. 199. Áåáðèñ Ë., Ñàçîíîâà Ë., Ìàíîèì È., Ìàëüêîâà Â., Èíôàíòüåâ Á. Ñáîðíèê äèêòàíòîâ è èçëîæåíèé. Äëÿ IV—VIII êëàññîâ ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ. — Ðèãà: Çâàéãçíå, 1973. — 223 ñ. 200. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ðóññêèå ñîâåòñêèå ïèñàòåëè è Ëàòâèÿ. [Ãîðüêèé, Ìàÿêîâñêèé, Í. Îñòðîâñêèé, Ôàäååâ, Øîëîõîâ, Òèõîíîâ, À. Í. Òîëñòîé, Ïàóñòîâñêèé] / Ôîòîèëëþñòðàöèè Ë. Ô. Êîòîâè÷à. — Ðèãà: Çâàéãçíå, 1973. — 44 èëë. 201. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Â. Â. Ìàÿêîâñêèé è Ëàòâèÿ. — Ðèãà: [b.i.], 1973. — 95 ñ. Rec. Ãóñåâ À. Çäðàâñòâóé, Ìàÿêîâñêèé! // Ñîâåòñêàÿ ìîëîäåæü. — 1974. — 12 èþíÿ. 202.Ôðàíöìàí Å., Ëàïñà À., Áîãäàíîâà Ñ., Èíôàíòüåâ Á. Ðóññêîå ñëîâî. Ó÷åáíèê äëÿ X êëàññà ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ. — Ðèãà: Çâàéãçíå, 1973. — 146 ñ. Ïîñëåäóþùèå èçäàíèÿ 1974—1980, 1984 (ïîä çàãëàâèåì “Krievu valoda”), 1991. (Îáùèé òèðàæ 161 000 ýêçåìïëÿðîâ!) 203. Èíôàíòüåâ Á., Ìàëüêîâà Â. Êíèãà äëÿ ÷òåíèÿ ïî ðóññêîé ëèòåðàòóðå. Äëÿ VIII êëàññîâ ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ. — Ðèãà: Çâàéãçíå, 1973. — 205ñ. Ïîñëåäóþùèå èçäàíèÿ 1974—1976, 1982, 1986. (Îáùèé òèðàæ 135 000 ýêçåìïëÿðîâ!) 204. Infantjevs B. Vēl labāk mācīt krievu valodu // Skolotāju Avīze. — 1973. — 14. marts.

205. Infantjevs B. Lai vairāk domā, meklē, spriež // Skolotāju Avīze. — 1973. — 4. jūlijs.

206. Infantjevs B. Kādai jābūt labai krievu valodas stundai // Skolotāju Avīze. — 1973. — 28. novembris.

207. Infantjevs B. Pirmā krievu valodas mācību grāmata Latvijā [A. Rodes grāmata 1773. gadā vācu skolām] // Skolotāju Avīze. — 1973. — 26. decembris.

208. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. ÍÈÈ Ïåäàãîãèêè. Íàøå ìíåíèå [îáñóæäàåì ïðîåêò îñíîâ çàêîíîäàòåëüñòâà îá îáðàçîâàíèè] // Ñîâåòñêàÿ ìîëîäåæü. — 1973. — 25 ìàÿ. 209. Èíôàíòüåâ Á. Ìíåíèå ëàòâèéñêèõ ïåäàãîãîâ // Ó÷èòåëüñêàÿ ãàçåòà. — 1973. — 30 èþíÿ.

194. Infantjevs B., Losevs A. Ar jaunatklasmes prieku // Skolotāju Avīze. —

1974

1972. — 20.septembris. 195. Infantjevs B., Losevs A. Plašāks skats, dziļāka doma // Skolotāju Avīze. — 1972. — 1.novembris.

210. Èíôàíòüåâ Á., Ôðàíöìàí Å. Ðóññêîå ñëîâî. Ó÷åáíèê äëÿ XI êëàññîâ ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ. — Ðèãà: Çâàéãçíå, 1974. — 150 ñ. Ïîñëåäóþùèå èçäàíèÿ 1975—1981. (Îáùèé òèðàæ 108 000 ýêçåìïëÿðîâ!) 211. Èíôàíòüåâ Á. Õðåñòîìàòèÿ ïî ëàòûøñêîé ëèòåðàòóðå äëÿ IV—VIII êëàññîâ ñ ðóññêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ. — Ðèãà: Çâàéãçíå, 1974—1976. — 224 ñ.

196. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Äðóæáà ëèòåðàòóð — äðóæáà íàðîäîâ // Ó÷èòåëüñêàÿ ãàçåòà. — 1972. — 18 íîÿáðÿ. 286

287


212. Ëîñåâ À., Èíôàíòüåâ Á. Ðèæñêèå ãîäû Èâàíà Êðûëîâà. Ó÷åíèêè âåäóò ïîèñê // Âîïðîñû ïðåïîäàâàíèÿ ÿçûêà è ëèòåðàòóðû. — Ðèãà: Çâàéãçíå, 1974. — Ñ. 217—232. 213. Èíôàíòüåâ Á. Ïðîáëåìû îòáîðà è ðàñïëåäåëåíèÿ ìàòåðèàëà â ó÷åáíèêàõ ðóññêîãî ÿçûêà äëÿ ëàòûøñêèõ øêîë // Íàó÷íûå îñíîâû ó÷åáíèêà ðóññêîãî ÿçûêà è ëèòåðàòóðû äëÿ íàöèîíàëüíîé øêîëû. — Ìîñêâà: ÍÈÈÏÐßÍØ ÀÏÍ ÑÑÑÐ, 1974. — Ñ. 67—73. 214. Èíôàíòüåâ Á. Óðàâíîâåøåíèå ëåêñèêî-ãðàììàòè÷åñêîãî ìèíèìóìà è òðåáîâàíèÿ ñîäåðæàòåëüíîñòè èëëþñòðàòèâíî — òðåíèðîâî÷íîãî ìàòåðèàëà // Ñïåöèôèêà ïîäãîòîâêè ó÷èòåëåé. — Òàëëèíí: ÌÏ ÝÑÑÐ, 1974. 215. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Èçó÷åíèå òåîðèè è ïðàêòèêè õóäîæåñòâåííîãî ïåðåâîäà íà ôàêóëüòàòèâíûõ çàíÿòèÿõ ïî ðóññêîé ëèòåðàòóðå // Ôàêóëüòàòèâíûå çàíÿòèÿ ïî ðóññêîìó ÿçûêó è ëèòåðàòóðå â íàöèîíàëüíîé øêîëå. — Ìîñêâà: Ïåäàãîãèêà, 1974. — Ñ. 98—109. 216. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Èññëåäîâàòåëüñêàÿ íàïðàâëåííîñòü ôàêóëüòàòèâíîãî êóðñà ïî ëèòåðàòóðíûì âçàèìîñâÿçÿì // Òàì æå. — Ñ. 87—97. 217. Infantjevs B., Losevs A. Iepazīt krievu valodas un literatūras bagātības // Skola un Ģimene. — 1974. — Nr. 6. — 25. lpp.

218. Èíôàíòüåâ Á. Ñëàâíûé þáèëåé [70-ëåòèå Ý. Áåéêìàíå] // Ðóññêèé ÿçûê â íàöèîíàëüíîé øêîëå. — 1974. — ¹ 2. — C. 87—88. 219. Infantjevs B., Losevs A. Jābūt atklāsmes priekam // Skolotāju Avīze. — 1974. — 20. marts.

220. Infantjevs B. Uzlabot krievu valodas mācīšanu XI klasē // Skolotāju Avīze. — 1974. — 28. augusts.

1975 221. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ðóññêèå ïèñàòåëè è Ëàòâèÿ (Ôîíâèçèí, Ïóøêèí, Ëåðìîíòîâ, Ãîãîëü, Òóðãåíåâ, Ë. Òîëñòîé, Äîñòîåâñêèé). Äëÿ ñðåäíåé øêîëû / Ôîòîèëëþñòðàöèè Ë. Ô. Êîòîâè÷à. — Ðèãà: Çâàéãçíå, 1975. — 48 èëë.; 2–å (òåõíè÷åñêè óëó÷øåííîå) èçäàíèå. — 1976. 222. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Èíòåðíàöèîíàëüíîå âîñïèòàíèå ó÷àùèõñÿ ïðè èçó÷åíèè ðóññêî — ëàòûøñêèõ ëèòåðàòóðíûõ ñâÿçåé. Àëüáîì äëÿ âûñòàâêè íà ÂÄÍÕ (áðîíçîâàÿ ìåäàëü). — Ðèãà: 1975. — 32 ñ. 223. Èíôàíòüåâ Á. Âçàèìîñâÿçè ðóññêîé è äðóãèõ íàöèîíàëüíûõ ëèòåðàòóð. Ñïåöêóðñ // Òèïîâûå ïðîãðàììû ïî ðóññêîìó ÿçûêó è ëèòåðàòóðå äëÿ VIII—X êëàññîâ íàöèîíàëüíûõ øêîë. — Ëåíèíãðàä: Ïðîñâåùåíèå, 1975, 1979, 1981. — Ñ. 26—63. 224. Áåéêìàí Ý., Èíôàíòüåâ Á. Ñïåöèôèêà ïðåïîäàâàíèÿ ðóññêîãî ÿçûêà â óñëîâèÿõ ñëàâÿíî–áàëòèéñêîãî áèëèíãâàëèçìà â Ëàòâèè // Âñåñîþçíàÿ íàó÷íàÿ êîíôåðåíöèÿ ïî ïðîáëåìàì îáó÷åíèÿ ðóññêîìó ÿçûêó â óñëîâèÿõ áëèçêîðîäñòâåííîãî áèëèíãâàëèçìà. — Ìèíñê, 1975. — C. 43—56. 225. Áåéêìàí Ý., Èíôàíòüåâ Á. Ñëàâÿíî–áàëòèéñêèé áèëèíãâàëèçì è îáó÷åíèå ðóññêîìó ÿçûêó // Ðóññêèé ÿçûê â íàöèîíàëüíîé øêîëå. — 1975. — ¹ 4. — C. 25—31. 288

226. Infantjevs B., Losevs A. Tulkojot, dziļāk iepazīst // Skola un Ģimene. — 1975. — Nr. 12. — 22.—23. lpp.

227. Infantjevs B. Aizrautīgi meklējumi // Skolotāju Avīze. — 1975. — 10. septembris.

228. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. È ðàçóìó, è ÷óâñòâàì…! Ðóññêàÿ ëèòåðàòóðà â íàöèîíàëüíîé øêîëå // Ó÷èòåëüñêàÿ ãàçåòà. — 1975. — 14 îêòÿáðÿ.

1976 229. Èíôàíòüåâ Á. Ðóññêèé ÿçûê è ëèòåðàòóðà â íàöèîíàëüíîé øêîëå Ëàòâèè. Èñòîðè÷åñêèé î÷åðê II. (90-å ãã. XIX â. — 1917 ã.). — Ðèãà: Çâàéãçíå, 1976. — 148 ñ. Rec. Ruberts J. Veiksmīgs turpinājums // Skola un Ģimene. — Nr. 8. — 58.—59. lpp.

Áåéêìàíe Ý. Íîâîå èññëåäîâàíèå ïî èñòîðèè ïðåïîäàâàíèÿ ðóññêîãî ÿçûêà â íàöèîíàëüíîé øêîëå // Ðóññêèé ÿçûê â êèðãèçñêîé øêîëå. — 1977. — ¹ 3. — Ñ. îáë. 3—4. 230. Èíôàíòüåâ Á. Ïðàâîïèñàíèå ÷èñëèòåëüíûõ, ÷àñòèö, ïðåäëîãîâ [Ñáîðíèê óïðàæíåíèé]. — Ðèãà: ÌÏ ËÑÑÐ, 1976. — 78 c. 231. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ðóññêî-ëàòûøñêèå ëèòåðàòóðíûå ñâÿçè. Ìåòîäè÷åñêèå ðåêîìåíäàöèè è ïðîãðàììà. — Ðèãà: [b.i.], 1976. — 78 ñ. 232. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ìåòîäèêà ôàêóëüòàòèâíîãî èçó÷åíèÿ ðóññêîé ëèòåðàòóðû // Literatūras un vēstures fakultatīvā mācīšana. — Rīga: Zvaigzne, 1976. — 40.—68. lpp.

233. Èíôàíòüåâ Á., Áåéêìàíe Ý., Öèòîâè÷ Â., Ôðàíöìàíå Å. Òåîðåòè÷åñêèå îñíîâû ñîçäàíèÿ ó÷åáíèêîâ ðóññêîãî ÿçûêà äëÿ I—XI êëàññîâ ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ // Ñâîäíûé îò÷åò ïî âûïîëíåííûì â IX ïÿòèëåòêå êîîðäèíèðóåìûì èññëåäîâàíèÿì â îòðàñëè ïåäàãîãè÷åñêèõ íàóê â Ëàòâèéñêîé ÑÑÐ. — Ðèãà: ÌÏ ËÑÑÐ, 1976. — Ñ. 42—46. 234. Èíôàíòüåâ Á., Áåéêìàíe Ý. Ñèñòåìà ëåêñèêî — ãðàììàòè÷åñêîãî ñîäåðæàíèÿ ïî ðóññêîìó ÿçûêó â êëàññàõ ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ // Òàì æå. — Ñ. 39—42. 235. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Òåîðèÿ è ïðàêòèêà îòáîðà ìàòåðèàëà, âêëþ÷àåìîãî â ó÷åáíûå ïðîãðàììû è ïîñîáèÿ ïî ôàêóëüòàòèâíîìó êóðñó “Ðóññêî-ëàòûøñêèå ëèòåðàòóðíûå ñâÿçè” // Ëèòåðàòóðîâåäåíèå è øêîëà. — Òàðòó, 1976. — Ñ. 82—96. 236. Èíôàíòüåâ Á. Ôàêóëüòàòèâíûå çàíÿòèÿ ïî ðóññêîé ëèòåðàòóðå â øêîëàõ Ëàòâèéñêîé ÑÑÐ // Ôàêóëüòàòèâíûå çàíÿòèÿ â ñðåäíåé øêîëå. — Ìîñêâà: Ïåäàãîãèêà, 1976. — Ñ. 54—59. 237. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ñîïîñòàâèòåëüíîå èçó÷åíèå ïåðåâîäîâ ðóññêèõ õóäîæåñòâåííûõ ïðîèçâåäåíèé â íàöèîíàëüíîé øêîëå // Ðóññêèé ÿçûê â êèðãèçñêîé øêîëå. — 1976. — ¹ 1/2. — Ñ. 51—56. 238. Infantjevs B. Lai izveidotu zinātnisku pamatu // Skolotāju Avīze. — 1976. — 23. jūnijs.

239. Infantjevs B. Iespaidi Polijā // Skolotāju Avīze. — 1976. — 22. septembris. 289


1977

240. Ëîñåâ À., Èíôàíòüåâ Á. Èçó÷åíèå ðóññêî-ëàòûøñêèõ ëèòåðàòóðíûõ è êóëüòóðíûõ ñâÿçåé êàê ðåçóëüòàòèâíîå íàïðàâëåíèå èíòåðíàöèîíàëüíîãî âîñïèòàíèÿ ñòàðøåêëàññíèêîâ // Skolēnu internacionālās audzināšanas teorijas un prakses jautājumi. — Rīga: LPSR IM, 1977. — 117.—174. lpp.

241. Ëîñåâ À., Èíôàíòüåâ Á. Î ñïåöèôèêå èçó÷åíèÿ ïðåäìåòîâ ãóìàíèòàðíîãî öèêëà â øêîëàõ ñ äâóìÿ ïîòîêàìè // Divplūsmu skolu darba pieredze. — Rīga: Zvaigzne, 1977. — 19.—51. lpp.

242. Áåéêìàíå Ý., Èíôàíòüåâ Á. Äèôôåðåíöèðîâàííîå îáó÷åíèå íà çàíÿòèÿõ ïî ðóññêîìó ÿçûêó // Âîïðîñû ïðåïîäàâàíèÿ ðóññêîãî ÿçûêà â øêîëàõ ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ. — Ðèãà: Çâàéãçíå, 1977. — Ñ. 32—46. 243. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Öèêë ó÷åáíûõ òåëåïåðåäà÷ î ðóññêî — ëàòûøñêèõ ëèòåðàòóðíûõ ñâÿçÿõ êàê ñðåäñòâî àêòèâèçàöèè ïîçíàâàòåëüíûõ èíòåðåñîâ ñòàðøåêëàññíèêîâ // Ïðîáëåìû ìåòîäèêè ñîçäàíèÿ è ïðèìåíåíèÿ ýêðàííî — çâóêîâûõ òåõíè÷åñêèõ ñðåäñòâ îáó÷åíèÿ. — Òáèëèñè: ÌÏ ÃÑÑÐ, 1977. — Ñ. 207—211. 244. Infantjevs B., Losevs A. Sadarbība-kopīgā valoda // Skola un Ģimene. — 1977. — Nr. 4. — 22.—23. lpp. 245. Losevs A., Infantjevs B. Ieinteresēta — zinātne un skola // Skola un Ģimene. — 1977. — Nr.9. — 18.—19. lpp. 246. Losevs A., Infantjevs B. Draudzības maģistrāles // Skola un Ģimene. — 1977. — Nr. 10. — 58.—59. lpp. (Rec. par Krauliņš K. PSRS tautu literatūra. — Rīga, 1977.) 247. Infantjevs B. Par krievu valodu un svešvalodām // Skolotāju Avīze. — 1977. — 30.novembris. 248. Infantjevs B. Pilnveidot fakultatīvās nodarbības [par Vissavienības konferenci Černigolovkā] // Skolotāju Avīze. — 1977. — 21. decembris.

249. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ëàòâèéñêàÿ ÑÑÐ // Ðóññêèé ÿçûê â íàöèîíàëüíîé øêîëå. — 1977. — ¹ 5. — C. 33—34. 250. Ëîñåâ À., Èíôàíòüåâ Á. Ìîñòû áðàòñòâà, íàâåäåííûå Îêòÿáðåì // Ëèòåðàòóðà â øêîëå. — 1977. — ¹ 5. — C. 43—48.

1978 251.Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ðóññêîå ñëîâî. Ó÷åáíèê äëÿ IX—XI êëàññîâ âå÷åðíèõ (ñìåííûõ) øêîë. — Ðèãà: Çâàéãçíå, 1978, 1983. — 304 ñ. (Îáùèé òèðàæ 20 000 ýêçåìïëÿðîâ!) Rec. Ôåîêòèñòîâà Ò. ×òî ïîêàçàë ïåðâûé îïûò ðàáîòû // Âå÷åðíÿÿ ñðåäíÿÿ øêîëà. — 1982. — Nr.6. — C. 73—74. 252. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À., Ãóñåâ À. è äð. Ïðîãðàììû ôàêóëüòàòèâíûõ êóðñîâ ïî ðóññêîìó ÿçûêó è ëèòåðàòóðå äëÿ VII—XI êëàññîâ øêîë ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ. — Ðèãà: ÌÏ ËÑÑÐ, 1978. — 126 ñ. 253. Èíôàíòüåâ Á. Ðóññêèé ÿçûê è ëèòåðàòóðà â ëàòûøñêèõ øêîëàõ áóðæóàçíîé Ëàòâèè // Apcerējumi par tautas izglītības un pedagoģiskās domas attīstību Latvijā. — Rīga: LPSR IM, 1978. — 129.—166. lpp.

290

254. Èíôàíòüåâ Á. Îïîðà íà ðîäíîé ëàòûøñêèé ÿçûê ïðè èçó÷åíèè ëåêñèêè, ãðàììàòèêè, îðôîãðàôèè ðóññêîãî ÿçûêà // Mācību un audzināšanas procesa optimizācija skolā un augstskolā. — Liepāja, 1978. — 112.— 113. lpp.

255. Èíôàíòüåâ Á. Âîïðîñû îòáîðà, ðàñïðåäåëåíèÿ è ïðåäúÿâëåíèÿ ìàòåðèàëà â ó÷åáíèêàõ ðóññêîãî ÿçûêà äëÿ ëàòûøñêèõ øêîë // Ïðîáëåìû ïðåïîäàâàíèÿ ðóññêîãî ÿçûêà è ëèòåðàòóðû â ãðóçèíñêîé øêîëå. — Òáèëèñè: ÌÏ ÃÑÑÐ, 1978. — Ñ. 249—253. 256. Èíôàíòüåâ Á., Öûòîâè÷ Â. Èçó÷åíèå êà÷åñòâà çíàíèé ïî ðóññêîìó ÿçûêó â øêîëå ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ // Îïûò èññëåäîâàíèÿ ïðîáëåì ñîäåðæàíèÿ è ìåòîäèêè ïðåïîäàâàíèÿ ó÷åáíûõ äèñöèïëèí, ñïåöèàëüíûõ äëÿ îáùåîáðàçîâàòåëüíîé øêîëû ñîþçíûõ ðåñïóáëèê. — Òàøêåíò: ÌÏ ÓçÑÑÐ, 1978. — Ñ. 178—186. 257. Infantjevs B. Bagātināt saturu // Skola un Ģimene. — 1978. — Nr. 7. — 41. lpp.

258. Infantjevs B. Komunistiskai audzināšanai // Skolotāju Avīze. — 1978. — 25. janvāris.

259. Infantjevs B. Tas pašas problēmas // Skolotāju Avīze. — 1978. — 7. jūnijs. 260. Infantjevs B. Studenti aizstāv diplomdarbus // Skolotāju Avīze. — 1978. — 30. jūnijs.

261. Infantjevs B. Īsinājumi programmās // Skolotāju Avīze. — 1978. — 27. septembris.

262. Ëîñåâ À., Èíôàíòüåâ Á. Ëàòâèéñêèå ñòðàíèöû Áîðèñà Ïîëåâîãî // Ñîâåòñêàÿ Ëàòâèÿ. — 1978. — 21 ìàðòà. 263. Ëîñåâ À., Èíôàíòüåâ Á. Ïèñüìà èç ßñíîé Ïîëÿíû [Òîëñòîãî ñâîèì ëàòâèéñêèì êîððåñïîíäåíòàì] // Ñîâåòñêàÿ Ëàòâèÿ. — 1978. — 8 ñåíòÿáðÿ. 264. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Îòîçâàëèñü åãî èäåè â Ëàòâèè. Âåëèêèé ñûí Îò÷èçíû [×åðíûøåâñêèé] // Ñîâåòñêàÿ Ëàòâèÿ. — 1978. — 23 èþíÿ.

1979 265. Èíôàíòüåâ Á. Êðàòêèé ñïðàâî÷íèê ïî ãðàììàòèêå ðóññêîãî ÿçûêà. — Ðèãà: Çâàéãçíå, 1979. — 106 ñ. (Òèðàæ 20 000 ýêçåìïëÿðîâ!) 266. Áåéêìàíå Ý., Èíôàíòüåâ Á. Ìåòîäèêà ïðåïîäàâàíèÿ ðóññêîãî ÿçûêà â IV— VIII êëàññàõ ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ. — Ðèãà: Çâàéãçíå, 1979. — 259ñ. Rec. Krasnovs V. Vajadzīgais metodiskais līdzeklis // Skolotāju Avīze. — 1980. — 27. augusts.

267. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ôàêóëüòàòèâíûå çàíÿòèÿ // Ìåòîäèêà ïðåïîäàâàíèÿ ðóññêîé ëèòåðàòóðû â ñòàðøèõ êëàññàõ íàöèîíàëüíîé øêîëû. — Ëåíèíãðàä: Ïðîñâåùåíèå, 1979. — C. 153—164. 268. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ëèòåðàòóðíîå êðàåâåäåíèå // Òàì æå. — Ñ. 182—190. 269. Èíôàíòüåâ Á. È. À. Êðûëîâ â Ðèãå // Ìåæíàöèîíàëüíûå ëèòåðàòóðíûå ñâÿçè. — Ðèãà: Ëàòâèéñêèé Ãîñäàðñòâåííûé Óíèâåðñèòåò, 1979. — Ñ. 62—80. 291


270. Infantjevs B. Lingafona kabinets — krievu valodas mācīšanai // Skola un Ģimene. — 1979. — Nr. 1. — 8.—9. lpp.

271. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Îáðàçîâàòåëüíûå è âîñïèòàòåëüíûå àñïåêòû øêîëüíîãî òåëåâèäåíèÿ // Ðóññêèé ÿçûê â íàöèîíàëüíîé øêîëå. — 1979. — ¹ 2. — C. 8—9. 272. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Èñïîëüçîâàíèå ìàãíåòîôîíîâ íà óðîêàõ // Ðóññêèé ÿçûê â íàöèîíàëüíîé øêîëå. — 1979. — ¹ 3. — C. 6—13. 273. Infantjevs B. Drošs pamats [E. Beikmanei 75 dzimšanas diena] // Skolotāju Avīze. — 1979. — 31. janvāris.

274. Infantjevs B. Dažādos krievu valodas un literatūras nodarbības // Skolotāju Avīze. — 1979. — 4. aprīlis.

275. Infantjevs B. Ieguldījums metodikas pilnveidošanā // Skolotāju Avīze. — 1979. — 18. jūlijs.

1980 276. Infantjevs B. Krievu valoda — starpnāciju sazināšanas līdzeklis // Kalendārs vecākiem uz 1981. gadu. — Rīga: Zvaigzne, 1980. — 44.—46. lpp.

277. Èíôàíòüåâ Á. Íåêîòîðûå ðåçóëüòàòû èññëåäîâàíèÿ êà÷åñòâà çíàíèé ïî ðóññêîìó ÿçûêó â IV—X êëàññàõ ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ // Skolēnu zināšanu analīze. — Rīga: Zvaigzne, 1980. — 123.—136. lpp.

278. Ëîñåâ À., Èíôàíòüåâ Á. Íåêîòîðûå âîñïèòàòåëüíûå àñïåêòû øêîëüíîãî èçó÷åíèÿ ðóññêî-ëàòûøñêèõ ëèòåðàòóðíûõ ñâÿçåé // Aktuālas skolēnu komunistiskās audzināšanas problēmas. — Rīga: Avots, 1980. — C. 73— 88.

279. Èíôàíòüåâ Á. Îòðàæåíèå â ó÷åáíèêàõ ñîïîñòàâëåíèÿ ðóññêîãî è ðîäíîãî ÿçûêîâ // Ìåòîäû è ôîðìû îáó÷åíèÿ ðóññêîìó ÿçûêó â íàöèîíàëüíîé øêîëå. — Âèëüíþñ: ÌÏ ËèòÑÑÐ, 1980. — C. 85—88. 280. Èíôàíòüåâ Á. Ðóññêèé ÿçûê â Îñòçåéñêîì êðàå äî XVIII âåêà // Acta Baltiko-Slavica. — 1980. — Nr. 13. — S. 85 — 109.

281. Citoviča V., Infantjevs B. Dažas krievu valodas mācīšanas problēmas latviešu skolu pamatskolas klasēs // Skolotāju Avīze. — 1980. — 16.janvāris.

282. Infantjevs B. Balsts uz dzimto valodu [par krievu un latviešu valodas gramatikas un leksikas materiāla salīdzināšanu krievu valodas mācību stundās] // Skolotāju Avīze. — 1980. — 19. marts. 283. Infantjevs B. Izmantosim pieredzi // Skolotāju Avīze. — 1980. — 13. augusts.

284. Ëîñåâ À., Èêàóíèåêñ À. Ïî ãëàâíîé ñóòè âîñïèòàòåëü (çàï. Á. Èíôàíòüåâ) // Ó÷èòåëüñêàÿ ãàçåòà. — 1980. — 24 ìàÿ.

1981 285. Gaidarova L., Infantjevs B. Krievu valoda — starpnācionalās sazināšanas līdzeklis [palīgs lektoram]. — Rīga: LPSR Zinību biedrība, 1981. — 37. lpp.

286. Ãëàçóíîâà Ã., Èíôàíòüåâ Á., Ìàëüêîâà Â., Ìàðàóñêà Ë., Ðóññêàÿ ðå÷ü. Ó÷åáíèê äëÿ VII êëàññà ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ. — Ðèãà: Çâàéãçíå, 1981. — 237 ñ. 292

287. Èíôàíòüåâ Á. Ðàöèîíàëèçàöèÿ ëåêñèêî-ãðàììàòè÷åñêîãî ñîäåðæàíèÿ ïðè îáó÷åíèè ðóññêîìó ÿçûêó, ïîñëåäîâàòåëüíîñòü ââåäåíèÿ ìàòåðèàëà è ðàöèîíàëüíûå ôîðìû åãî ïðåçåíòàöèè // Íàó÷íûå îñíîâû ó÷åáíèêà ðóññêîãî ÿçûêà (äëÿ øêîë ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ). — Ðèãà: ÌÏ ËÑÑÐ, 1981. — C. 15—47. 288. Áåéêìàíå Ý., Èíôàíòüåâ Á. Êîìïëåêò ó÷åáíûõ è ìåòîäè÷åñêèõ ïîñîáèé ïî ðóññêîìó ÿçûêó äëÿ IV—VIII êëàññîâ // Òàì æå. — Ñ. 136—166. 289. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ñïåöêóðñ “Âçàèìîñâÿçè ðóññêîé è äðóãèõ íàöèîíàëüíûõ ëèòåðàòóð” // Ôàêóëüòàòèâíûå êóðñû ïî ðóññêîé ëèòåðàòóðå â íàöèîíàëüíîé øêîëå. — Ëåíèíãðàä: Ïðîñâåùåíèå, 1981. — Ñ.7—50. 290. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Âçàèìîñâÿçè ðóññêîé è äðóãèõ íàöèîíàëüíûõ ëèòåðàòóð // Òèïîâûå ïðîãðàììû ôàêóëüòàòèâíûõ êóðñîâ ïî ðóññêîìó ÿçûêó è ëèòåðàòóðå äëÿ VIII—X êëàññîâ íàöèîíàëüíûõ øêîë. — Ëåíèíãðàä: Ïðîñâåùåíèå, 1981. — Ñ. 26—34, 39—42, 60—66. 291. Èíôàíòüåâ Á. Ïîâûøåíèå ýôôåêòèâíîñòè ìåòîäè÷åñêîé ñèñòåìû îáó÷åíèÿ ðóññêîìó ÿçûêó è ëèòåðàòóðå â øêîëàõ ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ. — Òàøêåíò: ÌÏ ÓçÑÑÐ, 1981. 292. Èíôàíòüåâ Á. Èñïîëüçîâàíèå äâóÿçû÷íûõ ñëîâàðåé íà óðîêå è ïðè âûïîëíåíèè äîìàøíèõ çàäàíèé // Ñëîâàðíàÿ ðàáîòà ïî ðóññêîìó ÿçûêó â øêîëàõ ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ. — Ðèãà: Àâîòñ, 1981. — C. 51— 62. 293. Âèõàðåâà Ë., Èíôàíòüåâ Á. Ïî åäèíîé ïðîãðàììå // Ðóññêèé ÿçûê â íàöèîíàëüíîé øêîëå. — 1981. — ¹ 5. — C. 32—36

1982 294. Ñàäîâñêèé ß., Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ìåòîäèêà ôàêóëüòàòèâíûõ çàíÿòèé ïî ðóññêîé ëèòåðàòóðå â êëàññàõ íàöèîíàëüíîé øêîëû. — Ëåíèíãðàä: Ïðîñâåùåíèå, 1982. — 110 ñ. Rec. Âîëîâíèêîâà Ã. Ïóòè óãëóáëåííîãî èçó÷åíèÿ ðóññêîé ëèòåðàòóðû // Ðóññêèé ÿçûê â íàöèîíàëüíîé øêîëå. — 1983. — ¹ 3. — C. 82—85. 295. Ãëàçóíîâà Ã., Èíôàíòüåâ Á., Ôðàíöìàí Å. Ðóññêîå ñëîâî. VIII êëàññ. — Ðèãà: Çâàéãçíå, 1982. — 138 ñ. 296. Èíôàíòüåâ Á., Ìàëüêîâà Â., Ãëàçóíîâà Ã. Êíèãà äëÿ ÷òåíèÿ. VIII êëàññ. — Ðèãà: Çâàéãçíå, 1982. — 190 ñ. 297. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Þðèé Íèêîëàåâè÷ Òûíÿíîâ. Áèáëèîãðàôèÿ. — Ðåçåêíå: 1982. — 10 c. 298. Èíôàíòüåâ Á. Ñîïîñòàâëåíèå ðóññêîãî ÿçûêà ñ ëàòûøñêèì ïðè èçó÷åíèè ëåêñèêè, ãðàììàòèêè, îðôîãðàôèè ðóññêîãî ÿçûêà // Àêòóàëüíûå ïðîáëåìû ïðåïîäàâàíèÿ ðóññêîãî ÿçûêà è ëèòåðàòóðû. — Ðèãà: Çâàéãçíå, 1982. — C. 147—179. 299. Èíôàíòüåâ Á. Âîïðîñû ëèòåðàòóðíîãî ðàçâèòèÿ ó÷àùèõñÿ III è IV êëàññîâ íàöèîíàëüíîé øêîëû // Àêòóàëüíûå âîïðîñû ïðåïîäàâàíèÿ ðóññêîé ëèòåðàòóðû â íàöèîíàëüíîé øêîëå. — Ìîñêâà, 1982. — Ñ. 56—57. 293


300. Èíôàíòüåâ Á. Öåëè è çàäà÷è ïðåïîäàâàíèÿ â ñòàðøèõ êëàññàõ ñðåäíåé øêîëû // Ìåòîäèêà ïðåïîäàâàíèÿ ðóññêîãî ÿçûêà â IX—XI êëàññàõ ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ. — Ðèãà: Çâàéãçíå, 1982. — Ñ. 5—7. 301. Èíôàíòüåâ Á. Îáçîð äåéñòâóþùåãî ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêîãî êîìïëåêòà // Òàì æå. — ñ.8 — 25. 302. Ãàéäàðîâà Ë., Èíôàíòüåâ Á. Ñèñòåìà ñëîâàðíîé ðàáîòû // Òàì æå. — Ñ. 48—65. 303. Èíôàíòüåâ Á. Èçó÷åíèå ãðàììàòèêè // Òàì æå. — Ñ. 66—78. 304. Èíôàíòüåâ Á. Òðåíèðîâî÷íûå óïðàæíåíèÿ // Òàì æå. — Ñ. 102—114. 305. Èíôàíòüåâ Á. Èíäèâèäóàëèçàöèÿ â îáó÷åíèè // Òàì æå. — Ñ.131—138. 306. Âèõàðåâà Ë., Èíôàíòüåâ Á. Êëàññû ñ óãëóáëåííûì èçó÷åíèåì ðóññêîãî ÿçûêà è ëèòåðàòóðû // Òàì æå. — Ñ. 216—223. 307. Èíôàíòüåâ Á., Ùåðáóê Ò., Ãëàçóíîâà Ã. Àêòèâèçàöèÿ îáó÷åíèÿ ðóññêîìó ÿçûêó â IV—XI êëàññàõ êàê ñðåäñòâî ïîâûøåíèÿ êà÷åñòâà çíàíèé ó÷àùèõñÿ // Skolēnu zināšanu kvalitātes paaugstināšana. — Rīga: Zvaigzne, 1982. — C. 42—52.

308. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ôîðìèðîâàíèå èíòåðíàöèîíàëèñòè÷åñêèõ óáåæäåíèé ó ñòàðøåêëàññíèêîâ ïðè èçó÷åíèè ðóññêîãî ÿçûêà è ëèòåðàòóðû // Àêòóàëüíûå ïðîáëåìû ôîðìèðîâàíèÿ ëè÷íîñòè â òåîðèè è ïðàêòèêå êîììóíèñòè÷åñêîãî âîñïèòàíèÿ. — Ðèãà: ÌÏ ËÑÑÐ, 1982. — C. 32—35. 309. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ôîðìèðîâàíèå èíòåðíàöèîíàëèñòè÷åñêèõ óáåæäåíèé ó ñòàðøåêëàññíèêîâ ïðè èçó÷åíèè ðóññêîãî ÿçûêà è ëèòåðàòóðû // Personības veidošanas aktuālās problēmas komunistiskās audzināšanas teorijā un praksē. — Rīga: LPSR IM, 1982. — C. 32—34.

310. Infantjevs B. Pedagoģes un metodiķes veikums [H. Francmanes jubileja] // Skolotāju Avīze. — 1982. — 28. aprīlis.

311. Èíôàíòüåâ Á. Åäèíñòâî ñîöèàëèñòè÷åñêîé êóëüòóðû // Ó÷èòåëüñêàÿ ãàçåòà. — 1982. — 31 èþíÿ. 312. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ñâÿçü êðåïêàÿ, íåðóøèìàÿ // Çíàìÿ òðóäà. — 1982. — 29 ìàÿ.

1983 313. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ìåòîäèêà ïðåïîäàâàíèÿ ðóññêîãî ÿçûêà â IX — XI êëàññàõ âå÷åðíèõ è çàî÷íûõ ñðåäíèõ îáùåîáðàçîâàòåëüíûõ øêîë ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ. — Ðèãà: Çâàéãçíå, 1983. — 76 ñ. 314. Èíôàíòüåâ Á. Ëåêñèêî-ãðàììàòè÷åñêèå ìàòåðèàëû ïî ðóññêîìó ÿçûêó â IX—XI êëàññàõ ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì ïðåïîäàâàíèÿ. — Ðèãà: ÌÏ ËÑÑÐ, 1983. — 75 ñ. 315. Èíôàíòüåâ Á. Ñîïîñòàâèòåëüíûé ïåðå÷åíü ìíîãîçíà÷íûõ ñëîâ ëàòûøñêîãî ÿçûêà, ïåðåâîäèìûõ íà ðóññêèé ÿçûê ðàçíûìè ñëîâàìè. — Ðèãà: ÌÏ ËÑÑÐ, 1983. — 44 ñ. 316. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ñáîðíèê óïðàæíåíèé ïî ðóññêîìó ÿçûêó. Äëÿ IX—XI êëàññàõ âå÷åðíèõ (ñìåííûõ) è çàî÷íûõ ñðåäíèõ øêîë. — Ðèãà: Çâàéãçíå, 1983. — 208 ñ. 294

317. Èíôàíòüåâ Á. Îïûò ðàçðàáîòêè òåîðåòè÷åñêèõ îñíîâ ó÷åáíèêà ïî ðóññêîìó ÿçûêó äëÿ ëàòûøñêèõ øêîë // Ìåòîäû èññëåäîâàíèÿ â ïåäàãîãèêå. Ïðîáëåìû ìåòîäèêè ïðåïîäàâàíèÿ è óñïåâàåìîñòè. — Òàëëèí: ÌÏ ÝÑÑÐ, 1983. — Ñ. 36—50. 318. Èíôàíòüåâ Á. Ðàçâèòèå ñîäåðæàíèÿ è ìåòîäîâ ïðåïîäàâàíèÿ ðóññêîãî ÿçûêà è ëèòåðàòóðû â øêîëå ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ // Humanitārā cikla mācību priekšmetu satura un metožu attīstība. — Rīga: LPSR IM, 1983. — 99.—110. lpp.

319. Èíôàíòüåâ Á. Cèòóàòèâíî — êîììóíèêàòèâíûå óïðàæíåíèÿ â ñèñòåìå îáó÷åíèÿ ðóññêîìó ÿçûêó // Ðàçâèòèå ðóññêîé ðå÷è ó÷àùèõñÿ øêîë ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ. — Ðèãà: Çâàéãçíå, 1983. — ñ.46 — 63. 320. Infantjevs B. Sekmēsim krievu valodas apguvi // Skola un Ģimene. — 1983. — Nr. 6. — 9. lpp.

321. Èíôàíòüåâ Á. Îòáîð è ââåäåíèå ó÷åáíîãî ìàòåðèàëà // Ðóññêèé ÿçûê â íàöèîíàëüíîé øêîëå. — 1983. — ¹ 5. — C. 32—36. 322. Èíôàíòüåâ Á. Ëàòûøñêî — ñëàâÿíñêèå ëèòåðàòóðíûå ñâÿçè // Âîïðîñû ëèòåðàòóðû. — 1983. — ¹ 9. — C. 207—214. (Rec. par “Latviešu slāvu literatūras un mākslas sakari”. — Rīga: Zinātne, 1982. — 199. lpp.)

323. Infantjevs B. Stundas vada studenti // Skolotāju Avīze. — 1983. — 7.septembris. 324. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ëàòâèéñêèå ñòðàíèöû ïèñàòåëÿ [À. Í. Òîëñòîãî] // Ñîâåòñêàÿ Ëàòâèÿ. — 1983. — 9 ÿíâàðÿ. 325. Èíôàíòüåâ Á. Âå÷íî æèâîé [ê 90-ëåòèþ Â. Ìàÿêîâñêîãî] // Ñîâåòñêàÿ Ëàòâèÿ. — 1983. — 19 èþëÿ.

1984 326. Èíôàíòüåâ Á., Ãëàçóíîâà Ã. Ñïðàâî÷íèê ïî ðóññêîìó ÿçûêó. — Ðèãà: Çâàéãçíå, 1984. — 254 ñ. (Òèðàæ 20 000 ýêçåìïëÿðîâ!) 327. Infantjevs B. Krišjānis Barons un krievu zinātne // Íàðîäíîå ïåñåííîå íàñëåäèå è ñîâðåìåííîñòü. — Ðèãà: Çèíàòíå, 1984. — C. 40—56. 328. Infantjevs B. Latviešu tautasdziesma un krievu sabiedrība // Latvijas PSR Zinātņu Akadēmijas Vēstis. — 1984. — Nr. 3. — 13.—23. lpp.

329. Èíôàíòüåâ Á., Êàëèíèíà Ë. Ñîäåðæàíèå è ìåòîäû èçó÷åíèÿ òåìû “Ðóññêèé ÿçûê — ÿçûê ìåæíàöèîíàëüíîãî îáùåíèÿ” // Èíòåðíàöèîíàëüíîå âîñïèòàíèå íà óðîêàõ ÿçûêà è ëèòåðàòóðû. — Ðèãà: Çâàéãçíå, 1984. — Ñ. 12—36. 330. Èíôàíòüåâ Á. Ñîäåðæàíèå è ôîðìû òðóäîâîãî âîñïèòàíèÿ íà óðîêàõ ðóññêîãî ÿçûêà è ëèòåðàòóðû // Ñîâåðøåíñòâîâàíèå îáó÷åíèÿ è âîñïèòàíèÿ íà óðîêàõ ðóññêîãî ÿçûêà è ëèòåðàòóðû. — Ðèãà: Çâàéãçíå, 1984. — Ñ. 27—32. 331. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ãîãîëåâñêîå ïðèòÿæåíèå // Äàóãàâà. — 1984. — ¹ 4. — Ñ.109—114. 332. [Èíôàíòüåâ Á.] Òðåáîâàíèÿ ê óðîêó ðóññêîãî ÿçûêà è ëèòåðàòóðû â IV— XI êëàññàõ øêîë ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ. — Ðèãà: ÌÏ ËÑÑÐ, 1984. — 22 ñ. 333. Infantjevs B., Losevs A. Audzināt pilsoni // Cīņa. — 1984. — 1. marts. 295


334. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Â áûëèíàõ âîñïåòàÿ äðóæáà. Áðàòñòâî íàðîäîâ — áðàòñòâî êóëüòóð // Çà Ðîäèíó. — 1984. — 15 ìàÿ.

1985 335. Èíôàíòüåâ Á. Îòáîð è ïðåçåíòàöèÿ ëåêñèêî — ãðàììàòè÷åñêîãî ìàòåðèàëà â êóðñå ðóññêîãî ÿçûêà íàöèîíàëüíîé øêîëû. Àâòîðåôåðàò äèññåðòàöèè äîêòîðà ïåäàãîãè÷åñêèõ íàóê. — Ìîñêâà: ÍÈÈÏÐßÍØ ÀÏÍ ÑÑÑÐ, 1985. — 30 ñ. 336. Èíôàíòüåâ Á. Ñîïîñòàâèòåëüíûé ïåðå÷åíü ìíîãîçíà÷íûõ ñëîâ ðóññêîãî ÿçûêà, ïåðåâîäèìûõ íà ëàòûøñêèé ÿçûê ðàçíûìè ñëîâàìè. — Ðèãà: ÌÏ ËÑÑÐ, 1985. — 45 ñ. 337. Èíôàíòüåâ Á. Ñîïîñòàâèòåëüíûé ïåðå÷åíü ðóññêèõ è ëàòûøñêèõ ïðåäëîãîâ. — Ðèãà: ÌÏ ËÑÑÐ, 1985. — 14 ñ. 338. Infantjevs B. N. Ņekrasova dzejoļa “Pārdomas pie parādes durvīm” fragments “Vienu vienīgu vietu man rādi” un tā latviskie folkloras varianti // Tautas mutvārdu daiļrade skolā. — Rīga: Zvaigzne, 1985. — 85.—95. lpp. 339. Infantjevs B., Losevs A. Internacionalistiskās pārliecības veidošana, mācot krievu valodu un literatūru // Skolēnu personības veidošanas aktuālās problēmas. — Rīga: Zvaigzne, 1985. — 39.—59. lpp.

340. Èíôàíòüåâ Á. Cèòóàòèâíî-êîììóíèêàòèâíûå óïðàæíåíèÿ êàê âàæíûé ýëåìåíò èçó÷åíèÿ ãðàììàòèêè // Ñîâåðøåíñòâîâàíèå ñîäåðæàíèÿ è ìåòîäèêè îáó÷åíèÿ ðóññêîìó ÿçûêó â øêîëàõ ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ. — Ðèãà: ÌÏ ËÑÑÐ, 1985. — Ñ. 62—79. 341. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. È çâó÷àò ïî-ðóññêè äàéíû // Ñëîâî â íàøåé ðå÷è. — Ðèãà: Àâîòñ, 1985. — Ñ. 7—33.

1986 342. Èíôàíòüåâ Á. Ëàòâèÿ â ñòèõàõ ñîâðåìåííûõ ðóññêèõ ïîýòîâ. — Ðèãà: ÌÏ ËÑÑÐ, 1986. — 71 ñ. 343. Èíôàíòüåâ Á. Óðîêè ðóññêîãî ÿçûêà // Óðîê ðóññêîãî ÿçûêà è ëèòåðàòóðû â íàöèîíàëüíîé øêîëå. — Ëåíèíãðàä: Ïðîñâåùåíèå, 1986. — Ñ. 43—151. 344. Infantjevs B. Friča Brīvzemnieka folkloristiskā darbība // Latvijas PSR Zinātņu Akadēmijas Vēstis. — 1986. — Nr. 10. — 36.—48. lpp.

345. Èíôàíòüåâ Á. Ìåæïðåäìåòíûå ñâÿçè êóðñà ðóññêîãî ÿçûêà // Ðóññêèé ÿçûê â íàöèîíàëüíîé øêîëå. — 1986. — ¹ 7. — C. 18—23. 346. Infantjevs B. Kādai jābūt labai stundai // Skolotāju Avīze. — 1986. — 16. aprīlis.

347. Infantjevs B. Jaunā programma krievu valodā // Skolotāju Avīze. — 1986. — 9. jūlijs.

1987 348. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ñîïîñòàâèòåëüíûé àíàëèç ïåðåâîäîâ ïðîèçâåäåíèé ðóññêîé ëèòåðàòóðû. Äëÿ IX—XI êëàññîâ. — Ðèãà: Çâàéãçíå, 1987, 1990. — 199 ñ. (Îáùèé òèðàæ 4 500 ýêçåìïëÿðîâ!) 296

349. Èíôàíòüåâ Á. Ëèíãâîäèäàêòè÷åñêèå àñïåêòû ÿçûêîâîãî âçàèìîäåéñòâèÿ â øêîëå // Ôîðìèðîâàíèå èíòåðíàöèîíàëèñòñêîé çðåëîñòè ó÷àùåéñÿ ìîëîäåæè â ñâåòå ðåøåíèé XXVII ñúåçäà ÊÏÑÑ. — Ðèãà: [á.è.], 1987. — C. 8—10. 350. Èíôàíòüåâ Á. Îñíîâíûå òåíäåíöèè â ðàçâèòèè ñîäåðæàíèÿ îáó÷åíèþ ðóññêîìó ÿçûêó â øêîëàõ ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ // Mācību un audzināšanas satura attīstības galvenās tendences Latvijas PSR vispārizglītojošā skolā. — Rīga: LPSR IM, 1987. — 90.—106. lpp. 351. Infantjevs B. Mūsdienu pētnieki vienprātīgi atzīst… [par divvalodību] // Skola un Ģimene. — 1987. — Nr. 8. — 8. lpp.

352. Âèõàðåâà Ë., Èíôàíòüåâ Á.  øêîëàõ Ëàòâèè // Ðóññêèé ÿçûê â íàöèîíàëüíîé øêîëå. — 1987. — ¹ 2. — C. 3—6. 353. Èíôàíòüåâ Á. Ïðîôåññèîíàëüíàÿ îðèåíòàöèÿ â êëàññàõ ñ óãëóáëåííûì èçó÷åíèåì ðóññêîãî ÿçûêà è ëèòåðàòóðû // Ðóññêèé ÿçûê â íàöèîíàëüíîé øêîëå. — 1987. — ¹ 5. — C. 15—18. 354. Vihareva L., Infantjevs B. Galvenais — mācību motīvi un spēju izkopšana // Skolotāju Avīze. — 1987. — 4. aprīlis.

355. Vihareva L., Infantjevs B. Ar nogaidošu attieksmi [vēlreiz par krievu valodas mācīšanu pēc jaunajām programmām latviešu mācībvalodas skolās] // Skolotāju Avīze. — 1987. — 5. decembris.

1988 356. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ðóññêî-ëàòûøñêàÿ ÿçûêîâàÿ è èñòîðè÷åñêàÿ îáùíîñòü êàê îáúåêò øêîëüíîãî îáó÷åíèÿ // Îïîðà íà ðîäíîé ÿçûê ó÷àùèõñÿ â îáó÷åíèè ðóññêîìó ÿçûêó. — Ðèãà: ÌÏ ËÑÑÐ, 1988. — C. 6—35. 357. Infantjevs B., Raita E., Citoviča V. Valodas mācīšanas pilnveidei // Skolotāju Avīze. — 1988. — 16.novembris.

1989 358. Äàóíåíå Ç., Ìàòâèåâñêàÿ Ë., Àëåêñàíäðîâà Î., Àíäðèÿíîâà Â., Çàäîðîæíàÿ Í., Èíôàíòüåâ Á., Ìèêàýëÿí Ã., Íåôåäîâà Ð., Óñïåíñêèé Ì. Óãëóáëåííîå èçó÷åíèå ðóññêîãî ÿçûêà â íàöèîíàëüíîé øêîëå. — Ëåíèíãðàä: Ïðîñâåùåíèå, 1989. — 237 ñ. 359. Èíôàíòüåâ Á. Áåëûå ïÿòíà â “ëàòûøñêèõ” ñþæåòàõ áèîãðàôèè ðóññêèõ ïèñàòåëåé (Êðûëîâ, Ïóøêèí, Ãîðüêèé, Ìàÿêîâñêèé) // Èñòîðèêî-ëèòåðàòóðíûé ïðîöåññ. Ìåòîäîëîãè÷åñêèå àñïåêòû. IV Ïðîáëåìû ëèòåðàòóðíûõ âçàèìîîòíîøåíèé. — Ðèãà: Ëàòâèéñêèé Ãîñóäàðñòâåííûé Óíèâåðñèòåò, 1989. — C. 13—15. 360. Infantjevs B., Losevs A. Puškins un Baltija // Horizonts. — 1989. — Nr. 6. — 8.—12. lpp.

361. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ïóøêèí è Ïðèáàëòèêà // Ãîðèçîíò. — 1989. — ¹ 6. — Ñ. 8—12. 362. Èíôàíòüåâ Á. Áîðüáà ëàòûøåé çà ïðàâà è ðåàëüíûå âîçìîæíîñòè èçó÷àòü ðóññêèé ÿçûê // Ñëîâî. — 1989. — ¹ 1. — Ñ. 46—51. 297


363. Beikmane E., Francmane H., Citoviča V., Marauska L., Infantjevs B. Olga Barisa 1902 — 1989 // Skolotāju Avīze. — 1989. — 7. jūnijs.

1990 364. Èíôàíòüåâ Á., Ëóêàø À., Ñìåëêîâà Ç., Òåñåìíèöûíà Ì. Ñîâðåìåííûé óðîê ðóññêîãî ÿçûêà è ëèòåðàòóðû. — Ëåíèíãðàä: Ïðîñâåùåíèå, 1990. — 239ñ. 365. Infantjevs B. Atmiņas par B. Brežgo // Profesors Boleslavs Brežgo. — Rīga: LU, 1990. — 43.—47. lpp.

366. Èíôàíòüåâ Á. Ñòèõè Í. Íåêðàñîâà è åãî ñîâðåìåííèêîâ â çàïèñÿõ ëàòûøñêîãî ôîëüêëîðà // Ìåòîäîëîãèÿ è ìåòîäèêà èñòîðèêî — ëèòåðàòóðíîãî èññëåäîâàíèÿ. — Ðèãà: Ëàòâèéñêèé Ãîñóäàðñòâåííûé Óíèâåðñèòåò, 1990. — Ñ. 153—154. 367. Èíôàíòüåâ Á. Ñóäüáà Ëåîíà è Ýìèëèè Ïëÿòåðîâ â èçîáðàæåíèè ëàòûøñêîãî ôîëüêëîðà è òâîð÷åñòâà Ðàéíèñà // Acta Baltiko-Slavica. — 1990. — Nr. 19. — S. 297 — 309. 368. Èíôàíòüåâ Á. Ñóäüáû ñïëåòåííûå // Ñîâåòñêàÿ Ëàòâèÿ. — 1990. — 6 ñåíòÿáðÿ. 369. Èíôàíòüåâ Á. Çàïå÷àòëåííûå äëÿ ïîòîìêîâ. Ëàòûøñêèå íàðîäíûå ïåñíè äîøëè äî íàñ ïðè ó÷àñòèè ðóññêèõ ïðîñâåòèòåëåé [îáçîð ïåðåâîäîâ íà ðóññêèé ÿçûê] // Ñîâåòñêàÿ Ëàòâèÿ. — 1990. — 10 îêòÿáðÿ. 370. Infantjevs B. Die Beziehungen von Krišjānis Barons zu den wissenschaftlichen gesellschaften in Moskau und Petersburg // Symposium Balticum. A Festschift to honour Professor Velta Rūķe-Draviņa. — Hamburg, 1990. — S. 155—159.

1991 371. Infantjevs B. Antons Laimiņš // Pedagoģiskā doma Latvijā līdz 1890. gadam. — Rīga: Zvaigzne, 1991. — 156.—157. lpp.

372. Infantjevs B. Andrejs Sterste // Turpat. — 185.—187. lpp. 373. Infantjevs B. Jēkabs Dravnieks // Turpat. — 192.— 94. lpp. 374. Èíôàíòüåâ Á. Ðóññêèå â Ëàòâèè // Ëàäüÿ. — 1991. — ¹ 5. — Ñ. 5.

1992

379. Infantjevs B. Pirmais latvieša sagatavotais tautasdziesmu krājums un tā autors Jānis Sproģis // Latvijas Zinātņu Akadēmijas Vēstis. — 1993. — Nr. 10. — 11.—14. lpp.

380. Èíôàíòüåâ Á. Ëàòûøñêàÿ êàðòà â XIX âåêå // Áàëòèéñêàÿ ãàçåòà. — 1993. — 12 íîÿáðÿ.

1994 381. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ëàòâèÿ â ñóäüáå è òâîð÷åñòâå ðóññêèõ ïèñàòåëåé. — Ðèãà: Çâàéãçíå, 1994, 1996. — 316 ñ. Rec. Skurbe A. Kultūrtilts // Izglītība un Kultūra. — 1995. — 9. februāris.

Áåðãìàíå È. Ëàòâèÿ â ñóäüáå è òâîð÷åñòâå… // Äàóãàâà. — 1995. — ¹ 4. — C. 84—87. Èâëåâ Äì.  ñîàâòîðñòâå ñ Ëàòâèåé // Áàëòèéñêàÿ ãàçåòà. — 1995. — 13 ÿíâàðÿ. Æóðàâëåâ Ñ. Âäîõíîâåíèå ÷åðïàÿ â äèàëîãå êóëüòóð // Äèåíà. — 1995. — 29 ìàðòà. Êàáàíîâ Í. Ðóññêèå ñòðîêè î Ïðèáàëòèéñêîì êðàå // ÑÌ-cåãîäíÿ. — 1995. — 7 ÿíâàðÿ. Êîâàëü Ë. “×òîáû âðåìåí áåñêðîâíûõ ñòàòü ïðåäòå÷åé…” // Äèåíà. — 1995. — 29 ìàðòà. Ïëèíåð ß. Çàâèäóþ ìîèì ó÷åíèêàì // ÑÌ-cåãîäíÿ. — 1995. — 16 ìàðòà. Øîð Ò. Äèàëîã äâóõ êóëüòóð // Ðàäóãà. — 1998. — ¹ 1. — Ñ. 98—102. 382. Infantjevs B. Indriķis Rītiņš // Pedagoģiskā doma Latvijā no 1890 līdz 1940. — Rīga: Zvaigzne, 1994. — 71.—73. lpp.

383. Infantjevs B. Antons Birkerts // Turpat. — 129.—130. lpp. 384. Infantjevs B. Krišs Melnalksnis // Turpat. — 138.—139. lpp. 385. Infantjevs B. Andrejs Vičs // Turpat. — 170.—171. lpp. 386. Infantjevs B. Ludvigs Adamovičs // Turpat. — 206.—207. lpp. 387. Infantjevs B. Slāvu mitoloģija // Mitoloģijas enciklopēdija. — Rīga: Latvijas Enciklopēdija, 1994. — 2.sēj. — 325.—337. lpp.

375. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Åäèíîå ïðîñòðàíñòâî êóëüòóðû. — Ðèãà: Ìèíèñòåðñòâî îáðàçîâàíèÿ ËÐ, 1992. — 92 ñ. 376. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ïðîãðàììà êóðñà “Ðóññêî — ëàòûøñêèå ëèòåðàòóðíûå ñâÿçè” // Ïðîãðàììû êóðñîâ ïî ëèòåðàòóðå äëÿ ãðóïï ñ ïðîôèëüíûì îáó÷åíèåì. — Ðèãà: Ìèíèñòåðñòâî îáðàçîâàíèÿ ËÐ, 1992. — Ñ. 4—36. 377. Ïëèíåð ß., Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Âðåìÿ, øêîëà, äèàëîã êóëüòóð // Îáðàçîâàíå. — 1992. — ¹ 13. — C. 8—9.

388. Èíôàíòüåâ Á. Âîñòî÷íîñëàâÿíñêàÿ ìèôîëîãèÿ â ñâåòå ëàòûøñêîãî ôîëüêëîðà // Acta Baltiko-Slavica. — 1994. — Nr. 22. — S. 14—58. 389. Èíôàíòüåâ Á. Ëàòûøè â áîðüáå çà ðóññêèé ÿçûê [î ðóñèôèêàöèè Ëàòâèè â 70—80-å ãã. XIX â.] // Ãîëîñ. — 1994. — ¹ 2. — Ñ. 14—21. 390. Èíôàíòüåâ Á. Ðóññêèå âîëíû: ðàç, äâà, òðè… [ïåðåñåëåíèå ðóññêèõ â Ëàòâèþ] // Ãîëîñ. — 1994. — ¹ 3. — C. 17—19.

1993

391. Èíôàíòüåâ Á. Ðóññêèé è ïîëÿê â ëàòûøñêèõ äàéíàõ // Acta BaltikoSlavica. — 1996. — Nr. 23. — S. 155—201. 392. Aicinājums Valsts prezidentam G. Ulmanim [arī B. Infantjevs] // Neatkarīgā

378. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ïðîãðàììà ïðîôèëüíîãî êóðñà ïî ëèòåðàòóðå “Ðóññêî-ëàòûøñêèå ëèòåðàòóðíûå ñâÿçè. XX âåê”. — Ðèãà: Ìèíèñòåðñòâî îáðàçîâàíèÿ ËÐ, 1993. — 54 ñ. 298

1996

Rīta Avīze. — 1996. — 29. februāris.

299


1997 393. Èíôàíòüåâ Á. Ïîñîáèå ïî äðåâíåðóññêîìó ÿçûêó — Ðèãà: ËÊÀ, 1997. — 62 ñ. 394. Èíôàíòüåâ Á. Ïîñîáèå ïî ëàòèíñêîìó ÿçûêó äëÿ ñòóäåíòîâ — þðèñòîâ. — Ðèãà: ÁÐÈ, 1997. — 62 ñ. 395. Èíôàíòüåâ Á. Ëàòãàëüñêèå ñòàðîâåðû â âèäåíèè ëàòûøñêèõ ïèñàòåëåé // Ðóññêèå Ïðèáàëòèêè: ìåõàíèçìû êóëüòóðíîé èíòåãðàöèè (äî 1940 ã.). — Âèëüíþñ: ÐÊÖ, 1997. — Ñ.75—88. 396. Èíôàíòüåâ Á. Ïðàâîñëàâèå â ëàòûøñêîì ôîëüêëîðå è ëèòåðàòóðå. I. Ôîëüêëîð. II. “Áîëüøàÿ” õóäîæåñòâåííàÿ ëèòåðàòóðà. III. Êîíôåññèîíàëüíàÿ õóäîæåñòâåííàÿ ëèòåðàòóðà // Ïðàâîñëàâèå â Ëàòâèè. — Ðèãà: Áëàãîâåñò, 1997. — Âûï. 2. — C. 39—94. 397. Èíôàíòüåâ Á. Îáðàç ðóññêîãî â ëàòûøñêîì ôîëüêëîðå // Ðóññêèå â Ëàòâèè. — Ðèãà: Âåäè, 1997. — Âûï. 2. — C. 74—105. 398. Èíôàíòüåâ Á. Ðóññêèé ÿçûê è ëèòåðàòóðà â ëàòûøñêèõ øêîëàõ 20—30 -õ ãîäîâ // Òàì æå. — C. 106 — 116. 399. Èíôàíòüåâ Á. Ðóñè÷è íà çåìëå ëàòûøåé. Äîëèâîíñêèé ïåðèîä // Ñáîðíèê íàó÷íûõ òðóäîâ ÁÐÈ — ¹ 3. — Ðèãà: ÁÐÈ, 1997. — Ñ. 90—136. 400. Infantjevs B. Eduarda Voltera latgaliešu tautasdziesmu krājums // Latvijas Zinātņu Akadēmijas Vēstis. — 1997. — Nr. 1/2. — 16.—21. lpp.

401. Èíôàíòüåâ Á. Ñòðàíè÷êè âîñïîìèíàíèé îá Èâàíå Íèêèôîðîâè÷å Çàâîëîêî // Ñòàðîâåðú. — 1997. — ¹ 11. — Ñ. 16—34. 402. Èíôàíòüåâ Á. Ðóññêèé ÿçûê è ëèòåðàòóðà â ëàòûøñêîé øêîëå 1920— 1930–õ ãîäîâ // Äàóãàâà. — 1997. — ¹ 3. — C. 111—122. 403. Èíôàíòüåâ Á. Ýêçàìåí íà ìîðàëüíî-êóëüòóðíóþ äîáðîïîðÿäî÷íîñòü // Äèåíà. — 1997. — 14 ôåâðàëÿ. 404. Èíôàíòüåâ Á. Âñå ìû çäåñü êîðåííûå [î áàëòî-ñëàâÿíñêîé îáùíîñòè] // ÑÌ. — 1997. — 24 ìàðòà. 405. Èíôàíòüåâ Á. Âñå ìû çäåñü êîðåííûå [î áàëòî-ñëàâÿíñêîé îáùíîñòè] // Ðóññêîå ñëîâî. — 1997. — 1 äåêàáðÿ. 406. Èíôàíòüåâ Á. Äèññåðòàöèè ïèøóò äåâÿòèêëàññíèöû // Äèåíà. — 1997. — 14 èþëÿ. 407. Èíôàíòüåâ Á. Íà êðóãè ñâîÿ. Ìîæíî ëè Ëàòâèþ 30-õ áðàòü çà îáðàçåö [â ïðåïîäàâàíèè ðóññêîãî ÿçûêà è ëèòåðàòóðû] // Ðóññêàÿ ãàçåòà. — 1997. — 29 íîÿáðÿ. 408. Íèêîëàåâ Ñ. Ðåâíèòåëü ðóññêîé ñòàðèíû [È. Çàâîëîêî] (Èñïîëüçîâàíû ìàòåðèàëû Á. Èíôàíòüåâà) // ×àñ. — 1997. — 15 äåêàáðÿ.

1998 409. Infantjevs B. Ådīte Beikmane // Pedagoģiskā doma Latvijā no 1940 līdz mūsu dienām. — Rīga: Puse, 1998. — 51.—53. lpp. 410. Infantjevs B. Helēna Francmane // Turpat. — 100.—102. lpp. 411. Infantjevs B. Vera Citoviča // Turpat. — 167.—169. lpp.

412. Èíôàíòüåâ Á. Ñòðàíè÷êè âîñïîìèíàíèé îá Èâàíå Íèêèôîðîâè÷å Çàâîëîêî // Äàóãàâà. — 1998. — ¹ 4. — C. 105—145. 300

413. Èíôàíòüåâ Á. Òâîé òîâàð õèòðåíûé // Ðóññêàÿ ãàçåòà. — 1998. — 21 ôåâðàëÿ. 414. Èíôàíòüåâ Á. Ïåðâàÿ ðóññêàÿ öåðêîâü â Ðèãå. Ïðàâîñëàâèå èìååò â Ëàòâèè ãëóáîêèå êîðíè // Ðóññêàÿ ãàçåòà. — 1998. — 28 ôåâðàëÿ. 415. Êîâàëü Ë., Ïëèíåð ß., Ñòðàíãà À., Èíôàíòüåâ Á., Àíøåëåâè÷ Þ. Ïàìÿòíèê æåðòâàì Õîëîêîñòà // ×àñ. — 1999. — 8 ÿíâàðÿ.

1999 416. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Îáðàùåííûå ê Ëàòâèè ñòðîêè. — Rīga: Zvaigzne ABC, 1999. — 254 c.

Rec. Åñèíà È. Îáðàùåííûå ê Ëàòâèè ñòðîêè // Ïàíîðàìà Ëàòâèè. — 1999. — 7 èþëÿ. Æóðàâëåâ Ñ. Îáðàùåííûå ê Ëàòâèè ñòðîêè // Ðóññêîå ñëîâî. — 1999. — 5 àâãóñòà. Êîâàëü÷óê Ñ. Ñ Ëèôëÿíäèåé ñâÿçóþùàÿ íèòü // Äàóãàâà. — 2000. — ¹ 1. — Ñ. 149—151. Øåðåìåòüåâ À. Âàñèëèé Òåðêèí èç Þðìàëû // Íàøå âðåìÿ. — 1999. — 16 ìàÿ. 417. Infantjevs B. Ko es atceros par Jāni Endzelīnu // Jānis Endzelīns atmiņās, pārdomās, vēstulēs. — Rīga: LU Latviešu valodas institūts, 1999. — 104.— 106. lpp.

418. Èíôàíòüåâ Á. Èâàí Çàâîëîêî — ôîëüêëîðèñò // Ïàìÿòè Èâàíà Íèêèôîðîâè÷à Çàâîëîêî. — Ðèãà: Ðèæñêàÿ Ãðåáåíùèêîâñêàÿ ñòàðîîáðÿä÷åñêàÿ îáùèíà, 1999. — C. 122—131. 419. Èíôàíòüåâ Á. Ìàðèÿ Ôîìèíè÷íà Ñåìåíîâà // Ðèæñêàÿ ãîðîäñêàÿ ðóññêàÿ ãèìíàçèÿ. — Ðèãà: [b. i.], 1999. — Ñ. 159—162. 420. Èíôàíòüåâ Á. Ñòèõè ðóññêèõ ïîýòîâ â Ëàòâèéñêîì ôîëüêëîðå // Äàóãàâà. — 1999. — ¹ 1. — Ñ. 13—20. 421. Èíôàíòüåâ Á. Ëàòâèéñêèå ñòàðîâåðû â òâîð÷åñòâå ëàòûøñêèõ ïðîçàèêîâ // Acta Baltiko-Slavica. — 1999. — Nr. 24. — S. 65—84. Rec. Êàáàíîâ Í. Ëèòåðàòóðà ðàçâåèâàåò “ìîíîíàöèîíàëüíûå” ìèôû [î ñòàòüå Á. Èíôàíòüåâà “Ëàòâèéñêèå ñòàðîâåðû â òâîð÷åñòâå ëàòûøñêèõ ïðîçàèêîâ”] // Âåñòè cåãîäíÿ. — 2000. — 2 ìàÿ. Ñòàðîîáðÿä÷åñêîå oáùåñòâî Ëàòâèè. Ëàòãàëüñêèå ñòàðîâåðû… Êàê èõ âèäÿò ëàòûøñêèå ïèñàòåëè // Ïîìîðñêèé âåñòíèê. — 2000. — ¹ 6. — C. 20—21. 422. Infantjevs B. Der Kampf der Letten um ihre Muttersprache und ihre Identitat in den 60 bis 90er Jahren des 19 Jahrhunderts // Literatur und nationale Identitat. II. — Tampere, 1999. — S.189 — 200.

423. Infantjevs B. Die Rolle von Ludwig Heerwagens Lesebuch “Skolas maize” bei der Entstehung und Festigung einer lettischen Identitat // Ibidem. — S. 267—283.

2000 424. Infantjevs B. Mazpazīstamas epizodes Kr. Valdemāra dzīvē // Letonica. — 2000. — Nr. 1. — 146.—152. lpp.

301


425. Èíôàíòüåâ Á. Curriculum vitae [â Ëàòâèéñêîì Óíèâåðñèòåòå â 1940 — 1943 ãã.] // Äàóãàâà. — 2000. — ¹ 3. — C. 99—118.

2001

426. Infantjevs B. Laikmeta vējos, likteņa aizvējā // Rīga — 800. Gadagrāmata — 2000. — Rīga: Latvijas Kultūras fonds, 2001. — 105.—111. lpp.

427. Èíôàíòüå�� Á. ßíèñ Ëèöèñ, åãî “Çàïèñêè ïðàâîñëàâíîãî ëàòûøà” è “Ëåòîïèñü Àäåðêàøñêîé öåðêâè” // Ïðàâîñëàâèå â Ëàòâèè. — Ðèãà: Ôèëîêàëèÿ, 2001. — Âûï. 3. — C. 7—66. 428. Èíôàíòüåâ Á., Ìèõàéëîâ È. Îáùåå, ñõîäíîå è ðàçëè÷íîå â ðóññêèõ è ëàòûøñêèõ íàðîäíûõ ïåñíÿõ. I. Ìîòèâ êîíÿ, èçâåùàþùåãî ðîäíûõ î ãèáåëè âîèíà // Acta Baltiko-Slavica. — 2000. — Nr. 25. — S. 151—178. 429. Èíôàíòüåâ Á. Îáðàç ðóññêèõ â ñîçíàíèè ñòåíäñêèõ ëàòûøåé // Äàóãàâà. — 2001. — ¹ 1/2. — Ñ. 142—146. 430. Èíôàíòüåâ Á. Ó êîëûáåëè?..  ñåíè?.. Íà îáî÷èíå?.. ëåãèîíà // Äàóãàâà. — 2001. — ¹ 5. — Ñ.103—125. 431. Èíôàíòüåâ Á. Îáðàç Ïåòðà Âåëèêîãî â ëàòûøñêèõ ïðåäàíèÿõ è ïîáûâàëüùèíàõ // Èñòîðè÷åñêèé âåñòíèê (Ïðèëîæåíèå ê ãàçåòå “Îáðàçîâàíèå è êàðüåðà”). — 2001. –– ¹ 3. — 12—25 ñåíòÿáðÿ. 432. Èíôàíòüåâ Á. Ìîÿ æèçíü // Îáðàçîâàíèå è êàðüåðà. — 2001. — 12—25 ñåíòÿáðÿ.

2002

433. Infantjevs B. Divas tikšanās ar Kārli Draviņu // Letonica. — 2002. — Nr. 8. — 183.—189. lpp.

434. Èíôàíòüåâ Á. Ðóññêèå ïèñàòåëè î ðèæñêèõ è ëàòãàëüñêèõ ñòàðîâåðàõ // Ðóññêèå â Ëàòâèè: èç èñòîðèè è êóëüòóðû ñòàðîâåðèÿ. — Ðèãà: Âåäè, 2002. — Âûï. 3. — Ñ. 315—328. 435. Èíôàíòüåâ Á. Ëàòâèéñêèå ñòàðîâåðû â òâîð÷åñòâå ëàòûøñêèõ ïðîçàèêîâ // Òàì æå. — C. 329—358. 436. Èíôàíòüåâ Á. Áèáëèîãðàôèÿ ëàòâèéñêîãî ñòàðîâåðèÿ // Òàì æå. — C. 364— 376. 437. Èíôàíòüåâ Á., Êðóïîâè÷à Ý. “Âûáîð æåíèõà” â íàðîäíûõ ïåñíÿõ ëàòûøåé, áåëîðóñîâ, ðóññêèõ, ïîëÿêîâ // Acta Baltiko-Slavica. — 2001/2002. — Nr. 26. — S. 85—99. 438. Èíôàíòüåâ Á. Îáðàç Ëàòâèè 20—30-õ ãã. â òâîð÷åñòâå ðóññêèõ çàðóáåæíûõ ïèñàòåëåé // Äèàñïîðû. — 2002. — ¹ 3. — Ñ. 28—45. 439. Èíôàíòüåâ Á. Ïåðåâîä÷èêè, èëëþñòðàòîðû è èçäàòåëè Ïóøêèíà — ëàòûøñêèå ëåãèîíåðû // Äàóãàâà. — 2002. — ¹ 3. — Ñ. 85—87.

2003 440. Infantjevs B. Ticības mācības pasniegšana Latvijas skolās Pirmās Republikas laikā // Ìàòåðèàëû Ïåðâîé ìåæäóíàðîäíîé êîíôåðåíöèè “Öåðêîâü è øêîëà” 17 ìàÿ 2002 ãîäà. — Ðèãà: Èçäàíèå Ñèíîäà Ëàòâèéñêîé Ïðàâîñëàâíîé Öåðêâè, 2003. — C. 88—90. 302

441. Èíôàíòüåâ Á. Ïðåïîäàâàíèå Çàêîíà Áîæèÿ â øêîëàõ Ëàòâèè â ãîäû Ïåðâîé Ðåñïóáëèêè // Òàì æå. — Ñ. 25—27. 442. Èíôàíòüåâ Á., Ðåìåðòå À., Áåðçèíÿ À. Óïàâøèé ñ äóáà êîìàðèê, ññîðà âîðîáüÿ è ñîâû â äåòñêèõ íàðîäíûõ ïåñíÿõ ëàòûøåé, ëèòîâöåâ, ðóññêèõ, áåëîðóñîâ è ïîëÿêîâ // Acta Baltiko-Slavica. — 2003. — Nr. 27. — S. 137 — 152. 443. Èíôàíòüåâ Á. Íîâîå ó÷åáíîå ïîñîáèå // Äàóãàâà. — 2003. — ¹ 6. — Ñ. 153—156. 444. Èíôàíòüåâ Á. Èâàí Äìèòðèåâè÷ Ôðèäðèõ (1902 — 1975). Âûäàþùèéñÿ ñîáèðàòåëü ðóññêîãî ôîëüêëîðà // Ïîìîðñêèé âåñòíèê. — 2003. — ¹ 1 (10). — Ôåâðàëü—ìàðò. — Ñ. 19—21. 445. Èíôàíòüåâ Á. Íå îòìå÷åííûé ðóññêèìè þáèëåé ïàñòîðà Ýðíåñòà Ãëþêà // òàì æå. — ñ.21 — 22. 446. Èíôàíòüåâ Á. Îáðàç Ïåòðà Âåëèêîãî â ëàòûøñêèõ íàðîäíûõ ëåãåíäàõ, ïðåäàíèÿõ, ïîáûâàëüùèíàõ // Klio. — 2003. — ¹ 2. — C. 6—7. 447. Èíôàíòüåâ Á. Ãåðîè÷åñêèé ïîäâèã èçäàòåëåé æóðíàëà // Klio. — 2003. — ¹ 4. — C. 1—2. 448. Èíôàíòüåâ Á. Ðóñè÷è íà çåìëå Áàëòèè // Klio. — 2003. — ¹ 5. — C. 2—3. 449. Èíôàíòüåâ Á. Ðóñè÷è íà çåìëå Áàëòèè // Klio. — 2003. — ¹ 6. — C. 4—5. 450. Èíôàíòüåâ Á. Ðóñè÷è íà çåìëå Áàëòèè // Klio. — 2003. — ¹ 7. — C. 2—3. 451. Èíôàíòüåâ Á. Îáðàç Ïåòðà Âåëèêîãî â ëàòûøñêèõ íàðîäíûõ ëåãåíäàõ, ïðåäàíèÿõ, ïîáûâàëüùèíàõ // Ñóááîòà. — 2003. — ¹ 46 (489).

2004 452. Infantjevs B. Latviešu padomju folklora, tās krāšanas metodes // Letonica. — 2004. — Nr. 11. — 201.—208. lpp.

453. Èíôàíòüåâ Á. Ãðàìîòû ïîëîöêèõ Âëàäûê êàê èñòî÷íèê ñâåäåíèé î ïðàâîñëàâíûõ ñâÿùåííèêàõ â Ðèãå íà ïðîòÿæåíèè XV è ïåðâîé òðåòè XVI âåêîâ // Ïðàâîñëàâèå â Ëàòâèè. — Ðèãà: Ôèëîêàëèÿ, 2004. — Âûï. 4. — Ñ. 7—24. 454. Èíôàíòüåâ Á. Ïàìÿòè ñîáèðàòåëÿ ðóññêîãî íàðîäíîãî òâîð÷åñòâà â Ëàòâèè // Áàëòî-cëàâÿíñêèå èññëåäîâàíèÿ XVI. — Ìîñêâà: Èíäðèê, 2004. — Ñ. 446—460. 455. Èíôàíòüåâ Á. Ãåíèé Ïóøêèíà ïðåîäîëåâàåò âñå ïðåãðàäû // Ëàòâèéñêèé ëèñòîê â âåíêå ñëàâû À. Ñ. Ïóøêèíà. — Ðèãà: Óëåé, [á.ã.] ñ.54 — 56. 456. Èíôàíòüåâ Á., Ïàíòåëå Ã. “Äàðû ïàíà” è “Ïîõîæäåíèÿ êîçëèêà” â áàëòèéñêèõ è ñëàâÿíñêèõ ïåñíÿõ // Acta Baltiko-Slavica. — 2004. — Nr. 28. — S. 199—230. 457. Èíôàíòüåâ Á. Ðóñè÷è íà çåìëå Áàëòèè // Klio. — 2004. — ¹ 8. — C. 4—5. 458. Èíôàíòüåâ Á. Ðóñè÷è íà çåìëå Áàëòèè // Klio. — 2004. — ¹ 9. — C. 10—11. 459. Èíôàíòüåâ Á. Ðóñè÷è íà çåìëå Áàëòèè // Klio. — 2004. — ¹ 10. — C. 2—3. 460. Èíôàíòüåâ Á. Ðóñè÷è íà çåìëå Áàëòèè // Klio. — 2004. — ¹ 12. — C. 2—3. 461. Èíôàíòüåâ Á. Ïðîècøåñòâèå â ëèòåðàòóðå // Ïîìîðñêèé âåñòíèê. — 2004. — ¹ 2 (14). — Àïðåëü—èþëü. — C. 38—39. (Rec. par Bankovskis P. Ñåêðåòû. — Rīga: Valters un Rapa, 2003.) 303


462. Ãåîðãèé Ïåòðîâè÷ Ãåðáàíåíêî (1875—1948). — Çàï. Ñ. Âèäÿêèíîé ïî âîñïîìèíàíèÿì Ä. È. Àíîõèíà è Á. Ô. Èíôàíòüåâà // Ïîêðîâñêîå êëàäáèùå: ñëàâà è çàáâåíèå. — Ðèãà: Multi Centrs, 2004. — C. 187—188. 463. Èíôàíòüåâ Á. Êàê ìû ñîáèðàëè è èññëåäîâàëè ëàòûøñêèé ôîëüêëîð // Äàóãàâà. — 2004. — ¹ 5. — Ñ. 115—125. 464. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ À. Ëàòãàëüñêèå èñòîêè Þðèÿ Òûíÿíîâà // Òûíÿíîâñêèé ñáîðíèê.  ãîä 110-ëåòèÿ ïèñàòåëÿ-ñîîòå÷åñòâåííèêà, óðîæåíöà ãîðîäà Ðåçåêíå. — Ðèãà: Ðóññêèé êóëüòóðíûé öåíòð — ðóññêèé êëóá “Óëåé”, 2004. — Ñ. 1—5. 465. Èíôàíòüåâ Á. Ðàçëè÷èÿ â äîõðèñòèàíñêèõ âîççðåíèÿõ ëàòûøåé è âîñòî÷íèõ ñëàâÿí // Àëüìàíàõ ãóìàíèòàðíîãî ñåìèíàðà Ðóññêèé Ìèð è Ëàòâèÿ: ïðîøëîå-íàñòîÿùåå-áóäóùåå. — Ðèãà: Èçäàíèå ãóìàíèòàðíîãî ñåìèíàðà SEMINARIUM HORTUS HUMANITATIS, 2004. — Ñ. 47—56. 466. Èíôàíòüåâ Á. Ìå÷òà îá èäåàëüíîì ãîñóäàðñòâå â ëàòûøñêîé ëèòåðàòóðå // http: // shn.eclub.lv/14/ideal.htm

2005 467. Èíôàíòüåâ Á. Ïðîåêò èçó÷åíèÿ ëàòâèéñêîãî ñòàðîâåðèÿ // Ñòàðîâåðèå Ëàòâèè. — Ðèãà: Ñòàîîáðÿä÷åñêîå îáùåñòâî Ëàòâèè, 2005. — Ñ. 40—46. 468. Èíôàíòüåâ Á. Þðèþ Òûíÿíîâó — 110! // Ïîìîðñêèé âåñòíèê. — 2005. — ¹ 1 (16). — ßíâàðü—àïðåëü. — Ñ. 46.

2006 470. Infantjevs B. Latvijas vecticībnieki latviešu rakstnieku tēlojumā // Modernitāte: filosofija, kristīgās vērtības, mutvārdu vēsture Latvijā. — Rīga: LU Filozofijas un socioloģijas institūts, 2006. — 415.—422. lpp. 471. Infantjevs B. Folklorists Jānis Alberts Jansons mūsu atmiņās // Kentaurs. — 2006. — Nr. 39. — 35.—40. lpp. 472. Infantjevs B. Latviešu rakstniece jūsmo par pareizticību // Âèíîãðàäíàÿ ëî-

çà. — 2006. — Nr. 4 (95). 473. Èíôàíòüåâ Á. Ïðàâîñëàâèå â ïðîèçâåäåíèÿõ èíîñëàâíûõ (ëþòåðàí è êàòîëèêîâ) ëàòûøñêèõ ïèñàòåëåé // Ïðàâîñëàâèå â Ëàòâèè. — Ðèãà: Ôèëîêàëèÿ, 2006. — Âûï. 5. — Ñ. 9—24. 474. Èíôàíòüåâ Á. Íà ïóòè ê ýíöèêëîïåäèè ëàòâèéñêîãî ïðàâîñëàâèÿ // Äàóãàâà. — 2006. — ¹ 2. — Ñ. 149—151. 475. Èíôàíòüåâ Á. ÄÐÀÍà ÍÀÕ ÂÅÑÒÅÍ. Ó÷àñòèå ðóñè÷åé â ñòàíîâëåíèè Ëèâîíñêîãî ãîñóäàðñòâà // Àëüìàíàõ ãóìàíèòàðíîãî ñåìèíàðà Ðóññêèé Ìèð è Ëàòâèÿ: äèàëîã êóëüòóð. — Ðèãà: Èçäàíèå ãóìàíèòàðíîãî ñåìèíàðà SEMINARIUM HORTUS HUMANITATIS, 2006. — Ñ. 45—46. 476. Èíôàíòüåâ Á. Ëàòûøè ïîìíÿò ðóññêèõ âëàñòèòåëåé // Òàì æå. — Ñ.46— 48. 477. Èíôàíòüåâ Á. Ðóññêèå â îêêóïèðîâàííîé ãèòëåðîâöàìè Ëàòâèè // Àëüìàíàõ ãóìàíèòàðíîãî ñåìèíàðà Ðóññêèé Ìèð è Ëàòâèÿ: ïðîáëåìû ó÷àñòèÿ â åâðîïåéñêîì ïðîåêòå. — Ðèãà: Èçäàíèå ãóìàíèòàðíîãî ñåìèíàðà SEMINARIUM HORTUS HUMANITATIS, 2006. — Ñ. 45—50. 304

478. Èíôàíòüåâ Á. Êðèøüÿí Âàëüäåìàð è îñòçåéñêèé âîïðîñ // Òàì æå. — Ñ. 50—57. 479. Èíôàíòüåâ Á. Òðè íåäåëè ñ ïàðíÿìè Àðàéñà // Àëüìàíàõ ãóìàíèòàðíîãî ñåìèíàðà Ðóññêèé Ìèð è Ëàòâèÿ: îò èñòîêîâ ê ñîâðåìåííîñòè. — Ðèãà: Èçäàíèå ãóìàíèòàðíîãî ñåìèíàðà SEMINARIUM HORTUS HUMANITATIS, 2006. — Ñ. 66—71. 480. Èíôàíòüåâ Á. Ïîëèòè÷åñêèé àíåêäîò — ìîùíûé ôàêòîð èíòåãðàöèè // Àëüìàíàõ ãóìàíèòàðíîãî ñåìèíàðà Ðóññêèé Ìèð è Ëàòâèÿ: ñîöèàëüíàÿ ìèôîëîãèÿ. — Ðèãà: Èçäàíèå ãóìàíèòàðíîãî ñåìèíàðà SEMINARIUM HORTUS HUMANITATIS, 2006. — Ñ. 49—52. 481. Èíôàíòüåâ Á. Èç àðõèâíîé ïàïêè “Þðèé Èâàíîâè÷ Àáûçîâ” // Òàì æå — Ñ. 127—128. 482. Îòçûâ Á.Èíôàíòüåâà íà ñòàòüþ Ï.Òþðèíà è Ì.Òþðèíà “Îá èñòîðèè ïðîñõîæäåíèÿ êðàñíî-áåëî-êðàñíîãî ôëàãà” // Òàì æå — Ñ. 134—135. 483. Èíôàíòüåâ Á. Íå äàäèì íàøè êèòåæàì êàíóòü â ëåòó! // Ïîìîðñêèé âåñòíèê. — 2006. — ¹ 19. — ßíâàðü—èþíü. — Ñ. 65.

2007 484. Èíôàíòüåâ Á. Ïðîôåññîð Èðèäà Ãðåê-Ïàáèñîâà. Ñòðàíè÷êè âîñëîìèíàíèé // Acta Baltiko-Slavica. — 2007. — Nr. 31. — S. 21—23. 485. Èíôàíòüåâ Á. Êòî æå òàêîé Êðèâå? // Ïðàâîñëàâèå â Ëàòâèè. — Ðèãà: Ôèëîêàëèÿ, 2007. — Âûï. 6. — Ñ. 7—10. 486. Èíôàíòüåâ Á. ×åðåç òåðíèè ê çâåçäàì // Àëüìàíàõ ãóìàíèòàðíîãî ñåìèíàðà Ðóññêèé Ìèð è Ëàòâèÿ: Óòîïèÿ è ïðîåêò ðåôëåêñèÿ ìèôîëîãè÷åñêîãî ñîçíàíèÿ. — Ðèãà: Èçäàíèå ãóìàíèòàðíîãî ñåìèíàðà SEMINARIUM HORTUS HUMANITATIS, 2007. — Ñ. 61—69. 487. Èíôàíòüåâ Á. Õîæäåíèå ïî âåðàì // Àëüìàíàõ Ðóññêèé Ìèð è Ëàòâèÿ: Ôåíîìåí ÿçûêà è ïðàâî IX. — Ðèãà: Èçäàíèå ãóìàíèòàðíîãî ñåìèíàðà SEMINARIUM HORTUS HUMANITATIS, 2007. — Ñ. 74—69. 488. Èíôàíòüåâ Á. Ìå÷òà îá èäåàëüíîì ãîñóäàðñòâå â ëàòûøñêîé ëèòåðàòóðå // òàì æå — Ñ. 115—116.

Borisa Infantjeva rediģētie un sastādītie darbi Ðåäàêòèðîâàííûå è ñîñòàâëåííûå Áîðèñîì Èíôàíòüåâûì òðóäû 1. Âîïðîñû ïðåïîäàâàíèÿ ðóññêîãî ÿçûêà è ëèòåðàòóðû / Cîñò. È. Ýëñáåðã, Á. Èíôàíòüåâ. — Ðèãà: Çâàéãçíå, 1974. — 256 ñ. 2. Íàó÷íûå îñíîâû ó÷åáíèêîâ ðóññêîãî ÿçûêà (äëÿ øêîë ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ) / Ïîä. ðåä. Ì. Ñåìåíîâîé, Á. Èíôàíòüåâà, Ã. Ãëàçóíîâîé. — Ðèãà: ÌÏ ËÑÑÐ, 1981. — 167 ñ. 3. Ìåòîäèêà ïðåïîäàâàíèÿ ðóññêîãî ÿçûêà â IX—XI êëàññàõ ñ ëàòûøñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ / Cîñò. Á. Èíôàíòüåâ. — Ðèãà: Çâàéãçíå, 1982. — 296 ñ. 305


4. Ðóññêèå â Ëàòâèè: èñòîðèÿ è ñîâðåìåííîñòü / Íàó÷. ðåä. Á. Ô. Èíôàíòüåâ. — Ðèãà: Ëàä, 1992. — Âûï. 1. — 80 ñ. 5. Ðóññêèå â Ëàòâèè: èñòîðèÿ è ñîâðåìåííîñòü / Íàó÷. ðåä. Á. Ô. Èíôàíòüåâ. — Ðèãà: Âåäè, 1997. — Âûï. 2. — 140 ñ. Rec. Ìèùåíêî Å. Âðåìÿ íàâîäèòü ìîñòû? // ×àñ. — 1997. — 11 äåêàáðÿ. 6. Ñèíàéñêàÿ Í. Êðóã æèçíè ïðîôåññîðà Âàñèëèÿ Èâàíîâè÷à Ñèíàéñêîãî / Ðåä. Á. Ô. Èíôàíòüåâ. — Ðèãà: [b. i.], 1998. — 150 ñ. 7. Ñèíàéñêàÿ Í. Êðóã æèçíè ïðîôåññîðà Âàñèëèÿ Èâàíîâè÷à Ñèíàéñêîãî / Ðåä. Á. Ô. Èíôàíòüåâ. — Ðèãà: [b. i.], 2001. — 152 ñ. 8. Ðóññêèå â Ëàòâèè: èç èñòîðèè è êóëüòóðû ñòàðîâåðèÿ / Íàó÷. ðåä. Á. Ô. Èíôàíòüåâ. — Ðèãà: Âåäè, 2002. — Âûï. 3. — 408 ñ. Rec. Avotiņš V. Ne visi Ivani bez saknēm // Neatkarīgā Rīta Avīze. — 2002. — 30. novembris.

Ðûæàêîâà Ñ. Àííîòèðîâàííàÿ áèáëèîãðàôèÿ íåêîòîðûõ ðàáîò ïî êóëüòóðå Ëàòâèè, âûøåäøèõ â ñâåò â 2000—2003 ãã. // Áàëòî-ñëàâÿíñêèå èññëåäîâàíèÿ XVI. — Ìîñêâà: Èíäðèê, 2004. — Ñ. 426. Åìåëüÿíîâ À. Ñáîðíèê Ðóññêèå â Ëàòâèè. Âûï. 3. Èç èñòîðèè è êóëüòóðû ñòàðîâåðèÿ // Ïîìîðñêèé âåñòíèê. — 2003. — ¹ 1 Ïàâëîâ Ñ. Ãðÿäóò “Ðóññêèå â Ëàòâèè” // ×àñ. — 2002. — 27 àïðåëÿ. (10). — Ôåâðàëü — ìàðò. — Ñ. 24—25. 9. Ñòàðîâåðèå Ëàòâèè / Íàó÷. ðåä. Á. Ô. Èíôàíòüåâ, À. À. Ïîäìàçîâ. — Ðèãà: Ñòàîîáðÿä÷åñêîå îáùåñòâî Ëàòâèè, 2005. — 440 ñ.

Borisa Infantjeva intervijas Èíòåðâüþ ñ Áîðèñîì Èíôàíòüåâûì 1. Infantjevs B. Vēl labāk mācīt krievu valodu. Intervēja B. Alksnītis // Skolotāju Avīze. — 1972. — 5. jūlijs.

2.  ïðîêðóñòîâîì ëîæå ó÷åáíèêà (Êðóãëûé ñòîë. Ó÷. Á. Èíôàíòüåâ) Çàï. À. Ãóñåâ // Cîâåòñêàÿ ìîëîäåæü. — 1976. — 26 ìàÿ. 3. Padziļināta mācīšana. Kāda tā ir, un kādai tai jābūt? (saruna ar B. Infantjevu u.c.) pierakstīja A. Griģeļonis // Skolotāju Avīze. — 1979. — 25. aprīlis.

4. Ðàçâèâàòü ñàìîñòîÿòåëüíîñòü ó÷àùèõñÿ. (Êðóãëûé ñòîë. Ó÷. Á. Èíôàíòüåâ) // Ðóññêèé ÿçûê â íàöèîíàëüíîé øêîëå. — 1981. — ¹ 3. — C. 66—77. 5. Êóäà îòäàòü ðåáåíêà? (Êðóãëûé ñòîë. Ó÷. Á. Èíôàíòüåâ) Çàï. Þ. Òåòåðèíà // Áàëòèéñêîå âðåìÿ. — 1991. — 7 ôåâðàëÿ. 6. Ãëàâíûé îáðóñèòåëü. Áåñåäà ñ ÿçûêîâåäîì Áîðèñîì Èíôàíòüåâûì. Çàï. Äì. Ìàðò // ÑÌ-ñåãîäíÿ. — 1994. — 27 ÿíâàðÿ. 7. Íåóëîâèìûé Èíôàíòüåâ. Çàï. À. Èâëåâ // Áàëòèéñêàÿ ãàçåòà. — 1995. — 3 ôåâðàëÿ. 8. Èíôàíòüåâ Á., Ëîñåâ. À. Ìîñòû èäóò ïîâåðõ áàðüåðîâ. Çàï. È. Áåðãìàí // ÑÌ-ñåãîäíÿ. — 1996. — 23 ôåâðàëÿ. 9. Èíôàíòüåâ Á. Íåèñòîùèìûé ñîáåñåäíèê. Çàï. Ñ. Æóðàâëåâ // Äèåíà. — 1996. — 4 ìàÿ. 306

10. Èíôàíòüåâ Á. Êàòàëèçàòîð äâóÿçû÷èÿ. Çàï. Ñ. Æóðàâëåâ // Äèåíà. — 1997. — 8 ìàÿ. 11. Èíôàíòüåâ Á. Ìåæäó æåðíîâàìè. Îïûò âûæèâàíèÿ. Çàï. Í. Êàáàíîâ // Âåñòè cåãîäíÿ. — 2000. — 25 ìàðòà. 12. Ôðîëîâà Ã. Áûë ëè Óëìàíèñ ãîëóáûì? Èíòåðâüþ ñ Á. Èíôàíòüåâûì // Ñóááîòà. — 2000. — 19 íîÿáðÿ. 13. Èíôàíòüåâ Á. Ìû äåòè ñòðàøíûõ ëåò Ðîññèè. Çàï. Ë. Ïåðñèêîâà // Âåñòè cåãîäíÿ. — 2001. — 20 àâãóñòà. 14. Æèçíü íàøèõ ñîâðåìåííèêîâ. Çàï. èí. Åâôðîñèíèÿ // Âèíîãðàäíàÿ ëîçà. — 2001. — ¹ 9 (40). — C. 4., ¹ 10 (41). — C. 4. 15. Ëàðè÷åâà Ð. Áèëèíãâàëû âñåãäà âûèãðûâàþò // ×àñ. — 2001. — 8 äåêàáðÿ. 16. Zakse A. Meklē un atrodi savu papardes ziedu! // O žurnāls. — 2002. — Nr.6. (jūnijs) — 78.—79. lpp.

17. Áåðçèíÿ È. Ãîëîâåøêà, êîëîäà, åëêà. ×òî ìåæäó íèìè îáùåãî? Ðàññêàçûâàåò ïðîôåññîð ôèëîëîãèè è ïåäàãîãèêè Áîðèñ Èíôàíòüåâ // Ïàíîðàìà Ëàòâèè. — 2002. — 30 äåêàáðÿ. 18. Ëàòûøñêèé ÿçûê îáðå÷åí? Äà — íî íè ìåñòíûå ðóññêèå, íè ñîñåäíÿÿ Ðîññèÿ â òîì íå âèíîâàòû. Ñ Á. Èíôàíòüåâûì îáùàëàñü Í. Ñåâèäîâà // Âåñòè cåãîäíÿ. — 2003. — 18 ñåíòÿáðÿ. 19. Íàñòóïëåíèå íà ðóññêèé: è ýòî ïðîéäåò. Å. Ñëþñàðåâà // Âå÷åðíÿÿ Ðèãà. — 2003. — 1 äåêàáðÿ. 20. ×óÿíîâà Ý. Íè÷òî íå íîâî ïîä ëóíîé // ×àñ. — 2004. — 26 àâãóñòà. 21. Hallo. Boriss Infantjevs // 5 min. — 2006. — 6. aprīlis.

Publikācijas par Borisu Infantjevu Ïóáëèêàöèè î Áîðèñå Èíôàíòüåâå 1. Francmane H. Zinātnieka labestība // Skolotāju Avīze. — 1981. — 23. decembris.

2. Infantjevs Boriss // Enciklopēdiskā vārdnīca. — Rīga: Latvijas enciklopēdijas redakcija, 1991. — 256. lpp.

3. Vite A. Infantjevs Boriss // Latviešu rakstniecība biogrāfijās. — Rīga: Latvijas Enciklopēdija, 1992. — 132. — 133. lpp.

4. Æóðàâëåâ Ñ. Þáèëåé ó÷åíîãî Áîðèñà Èíôàíòüåâà // Äèåíà. — 1996. — 12 ñåíòÿáðÿ. 5. Æóðàâëåâ Ñ. Ìíîãîãðàííûé òàëàíò [Á. Èíôàíòüåâó 75 ëåò] // Ïàíîðàìà Ëàòâèè. — 1996. — 17 ñåíòÿáðÿ. 6. Æóðàâëåâ Ñ. À âïåðåäè — ðàáîòà, ðàáîòà [Á. Èíôàíòüåâ] // ÑÌ. — 1996. — 12 ñåíòÿáðÿ. 7. Ëåáåäåâà Í. Ñåêðåò åãî ìîëîäîñòè // ÑÌ. — 1996. — 17 ñåíòÿáðÿ. 8. Ìàêàðåíêî Í. Ñ ãîäàìè ìîëîäîñòü ïðèõîäèò // Ò-ðåêëàìà. — 1996. — 19 ñåíòÿáðÿ. 9. Æäàíîâà Ä. Ëàòâèåö [Á. Èíôàíòüåâ] // ÑÌ. — 1996. — 23 äåêàáðÿ. 307


10. Losevs A. Boriss Infantjevs // Pedagoģiskā doma Latvijā no 1940. gada līdz mūsu dienām. — Rīga: Puse, 1998. — 134.—136. lpp.

11. Êèñèñ Í. Íå çàáûòû íàøè ïóøêèíèñòû // ×àñ. — 2000. — 7 ôåâðàëÿ. 12. Lipša J. Nenogurdināmais zinātnieks // Vakara Ziņas. — 2000. — 1. jūlijs. 13. Lipša J. Kā viņš vāca Latvijas padomju folkloru // Vakara Ziņas. — 2001. — 1. februāris.

14. Ïåðñèêîâà Ë. Áóäóò âåòðû ñèáèðñêèå ïàíèõèäû ñïðàâëÿòü [ïðîôåññîð Áîðèñ Èíôàíòüåâ: “Î òåõ, êîãî ïîìíþ è ëþáëþ”] // Âåñòè cåãîäíÿ. — 2001. — 14 èþíÿ. 15. Ãóðèí À. Ïåðåæèâøèé ñåìü ðåæèìîâ [åãî ïîñëåäíåå îòêðûòèå: Ïåòðà Âåëèêîãî ñ÷èòàëè ëàòûøîì] // Ïàíîðàìà Ëàòâèè. — 2001. — 4 ñåíòÿáðÿ. 16. Ôðîëîâà Ã. Êîíåö ñâåòà ñ ïîñëåäóþùèìè ìåìóàðàìè. Áîðèñ Èíôàíòüåâ â ñîáñòâåííûõ ðàññêàçàõ — âîñïîìèíàíèÿõ // ÌÊ-Áàëòèÿ. — 2001. — 12—19 ñåíòÿáðÿ. 17. Ïðîôåññîðó Á. Ô. Èíôàíòüåâó — 80. — Ðèãà: Óëåé, 2001. — 16 ñ. 18. Äåíèñîâ À. Ïîòðÿñàþùèé ïðåïîäàâàòåëü [ïðîôåññîðó Áîðèñó Èíôàíòüåâó — 80] // Èñòîðè÷åñêèé âåñòíèê Nr. 4. (Ïðèëîæåíèå ê ãàçåòå “Îáðàçîâàíèå è Êàðüåðà”). — 2001. — 26 ñåíòÿáðÿ — 9 îêòÿáðÿ. 19. Êðàñíîãëàçîâ Í. Áîðèñó Èíôàíòüåâó äàëè îðäåí // 7 ñåêðåòîâ. — 2001. — 1 íîÿáðÿ. 20. Ôðîëîâà Ã. Òðè Çâåçäû äëÿ ðóññêîãî ïðîôåññîðà. Áîðèñ Èíôàíòüåâ âåñü â íàãðàäàõ // ÌÊ-Áàëòèÿ. — 2001. — 31 îêòÿáðÿ — 11 íîÿáðÿ. 21. Ïåðñèêîâà Ë. Ãëàñ íàðîäà.  ëàòûøñêîì ôîëüêëîðå Ïåòð I óïîìèíàåòñÿ òîëüêî ïîëîæèòåëüíî è òîëüêî ñ ýïèòåòîì “Âåëèêèé” // Âåñòè ñåãîäíÿ. — 2001. — 15 äåêàáðÿ. 22. Pūtelis A. Folkloristi teorētiskās krustcelēs // Karogs. — 2002. — Nr. 1. — 209. — 210. lpp.

23. Ôðîëîâà Ã. Ëèòåðàòóðà áåç ãðàíèö. Çà ðóññêóþ êíèãó, êîòîðóþ Ëàòâèÿ îöåíèëà â 10 ñàíòèìîâ, ßïîíèÿ ãîòîâà âûëîæèòü 50 äîëëàðîâ! // ÌÊÁàëòèÿ. — 2002. — 9 ÿíâàðÿ — 16 ÿíâàðÿ. 24. Viņš liecināja Potsdamas tiesas prāvā // Klubs. — 2002. — Nr. 5. — 26.—28., 30. lpp.

25. Boriss Infantjevs // http: // 159.148.223.151/lit/liq2.php?id=174 26. Vite A. Infantjevs Boriss // Latviešu rakstniecība biogrāfijās. — Rīga: Zinātne, 2003. — 245. lpp.

27. Ïåâíåâà Å. Çà÷åì íóæåí ÎÊÐÎË // Âåñòè ñåãîäíÿ. — 2004. — 15 ñåíòÿáðÿ. 28. Boriss Infantjevs: dzīve un darbi. Biobibliografiskais rādītājs. Áîðèñ Ôåäîðîâè÷ Èíôàíòüåâ: æèçíü è òðóäû. Áèî-áèáëèîãðàôè÷åñêèé óêàçàòåëü / Sast. I. Mihailovs. — Rīga: VEDI, 2004. — 76. lpp.

29. Ïåòðîâà È. Æèçíü è òðóäû // ×àñ. — 2004. — 16 ñåíòÿáðÿ. 30. IK. Dzīve un darbi // Izglītība un kultūra. — 2004. — 23. septembris. 31. Mihailovs I. Profesors Boriss Infantjevs un viņa ieguldījums Latvijas vecticības pētniecībā // Ñòàðîâåðèå Ëàòâèè. — Ðèãà: Ñòàîîáðÿä÷åñêîå îáùåñòâî Ëàòâèè, 2005. — Ñ. 396 — 404. 308

32. Ñèíåëüíèêîâà Ò. Ïàòðèàðõ ëàòâèéñêîé èíòåëëèãåíöèè // Ðåçåêíåíñêèå Âåñòè. — 2005. — 12 ìàÿ. 33. Íå çàáóäü ïîçäðàâèòü! // Ñóááîòà. — 2005. — 9 — 15 ñåíòÿáðÿ. 34. Õàëòóðèíà Ì. Òîò ñàìûé Èíôàíòüåâ // ×àñ. — 2006. — 14 ñåíòÿáðÿ. 35. Ðóæàíñêàÿ À. “Çäðàñòâóéòå, þíîøà!” // ×àñ. — 2006. — 15 ñåíòÿáðÿ. 36. Ìóòàëëèìîâà Ñ. Èíôàíòüåâó — 85! Ñòóäåíòû ëþáîâíî íàçûâàþò þáèëÿðà Ôàíòèêîì // Òåëåãðàô. — 2006. — 18 ñåíòÿáðÿ. 37. Klio. — 2006. — ¹ 17. — C. 2. Ñîñòàâèòåëü Èâàí ßíèñ Ìèõàéëîâ


ÑÎÄÅÐÆÀÍÈÅ

Ïðåäèñëîâèå . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ñîïîñòàâèòåëüíûé àíàëèç ëàòûøñêîé è ðóññêîé ëåêñèêè â èñòîðè÷åñêîì ðàçâèòèè . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . À. Èçìåíåíèÿ, îáóñëîâèâøèå îáîñîáëåíèå ðóññêîé è ëàòûøñêîé ëåêñèêè . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Á. Èçìåíåíèå áëèçêèõ èëè ñìåæíûõ çíà÷åíèé ñëîâ — òàê íàçûâàåìûå «ëîæíûå ïîìîùíèêè ïåðåâîä÷èêà» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Â. Ðàçëè÷èå â ëàòûøñêîé è ðóññêîé ëåêñèêå îáóñëîâëåíî ðàçëè÷íûì òîëêîâàíèåì ïðåäìåòîâ èëè ÿâëåíèé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ã. Çàèìñòîâàâàíèÿ â ëàòûøñêîì è ðóññêîì ÿçûêàõ èç êàêîãî-ëèáî òðåòüåãî ÿçûêà . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Çàèìñòâîâàíèÿ â ëàòûøñêîì èç ðóññêîãî . . . . . . . . . . . . . . . Ïåðå÷åíü íàèáîëåå óïîòðåáèòåëüíûõ ñëîâ ëàòûøñêîãî è ðóññêîãî ÿçûêîâ, êîòîðûå ïî ñâîåìó çâó÷àíèþ è çíà÷åíèþ (â òîé èëè èíîé ñòåïåíè) òîæäåñòâåííû èëè ðîäñòâåííû . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . À. Àñòðîíîìèÿ, ðåëüåô, ïî÷âà . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Á. Ôëîðà è ôàóíà . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Â. ×åëîâåê . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Áàëòî-ñëàâÿíñêàÿ ñðàâíèòåëüíàÿ ìèôîëîãèÿ . . . . . . . . . . . . . . . . . I. Êóëüò ïðåäêîâ è ñ íèì ñâÿçàííûå ìèôîëîãè÷åñêèå ïðåäñòàâëåíèÿ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . II. Áîæåñòâà ñóäüáîíîñíûå . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ñâàäåáíàÿ îáðÿäíîñòü è ïåñíè . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ñâàäåáíûé îáðÿä . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . III. Êëèìàòè÷åñêèå (íåáåñíûå) áîæåñòâà è êàëåíäàðíàÿ îáðÿäíîñòü . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ñâÿòêè . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Âåñíÿíêè . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Äåíü Èâàíà Êóïàëû — äåíü ëåòíåãî ñîëíöåñòîÿíèÿ . . . . . . Îñåííèå ïðàçäíèêè. Çàæèíêè. Äîæèíêè . . . . . . . . . . . . . . . IV. Êèåâñêèé Îëèìï êíÿçÿ Âëàäèìèðà Ñâÿòîñëàâîâè÷à . . . . . . . . . 310

Áàëòî-ñëàâÿíñêèå ôîëüêëîðíûå âçàèìîîòíîøåíèÿ . . . . . . . . . . . . Áûëèíû . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Çàãîâîðû . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Çàãàäêè . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ïîñëîâèöû è ïîãîâîðêè . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ñêàçêè . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ñêàçêè î æèâîòíûõ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Âîëøåáíûå ñêàçêè . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Áûòîâûå ñêàçêè . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Èñòîðè÷åñêèå ïðåäàíèÿ, ëåãåíäû, ïîáûâàëüùèíû, àíåêäîòû . . . . 1. Ëåãåíäû î ãîðîäèùàõ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Ïðåäàíèÿ î Ïåòðå Âåëèêîì . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. Ïåòð ñïàñàåò Ðèãó . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. Ðèæñêàÿ âåäüìà . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. Ïåòð Âåëèêèé â ðóññêîì ôîëüêëîðå . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. Íàñëåäíèêè è ïðåäøåñòâåííèêè Ïåòðà â ëàòûøñêîì ôîëüêëîðå . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ïåñåííûå ïðåäàíèÿ î äåëàõ âîåííûõ . . . . . . . . . . . . . . . . . .

122 122 130 137 139 147 148 151 162 165 165 166 169 171 177

199

21 21 25 29

Ëàòûøñêèå íàðîäíûå ïåñíè è ðóññêîå îáùåñòâî . . . . . . . . . . . . . . Ñîïîñòàâèòåëüíûé àíàëèç òåìàòèêè è îáðàçíîãî ñîñòàâà ðóññêèõ è ëàòûøñêèõ äåòñêèõ è ëþáîâíî-áûòîâûõ ïåñåí . . . . . . . . . . . . . . Äåòñêèå ïåñíè . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Åäèíîñþæåòíûå äåòñêèå ïåñíè è áàëëàäû âçðîñëûõ ëþäåé Ïåñíè áûòîâîãî è áàëëàäíîãî ñîäåðæàíèÿ . . . . . . . . . . . . . . Ñõîäñòâà è ðàçëè÷èÿ â ëàòûøñêèõ è âîñòî÷íîñëàâÿíñêèõ ñåìåéíîáûòîâûõ ëèðè÷åñêèõ è ëèðîýïè÷åñêèõ ïåñíÿõ . . . . . . . . . . . . . . . .

41

Ñòèõè ðóññêèõ ïîýòîâ â ëàòûøñêîì ôîëüêëîðå . . . . . . . . . . . . . . . 235

4 7 11 14 16 17 18

42 50 57 63 93 94 100 102 113 119

182 187

215 215 219 225 229

Ê o p s a v i l k u m s. Baltu un slāvu kultūras sakari. Leksika. Mitoloģija. Folklora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244 Ïðèëîæåíèÿ Ivans Jānis Mihailovs. Boriss Infantjevs. Īss dzīves apraksts . . . . . . . . . 254 Èâàí ßíèñ Ìèõàéëîâ. Áîðèñ Ôåäîðîâè÷ Èíôàíòüåâ. Êðàòêàÿ áèîãðàôèÿ 264 Ïóáëèêàöèè Áîðèñà Èíôàíòüåâà. Ñîñòàâèòåëü Èâàí ßíèñ Ìèõàéëîâ 274


Áîðèñ Ôåäîðîâè÷ Èíôàíòüåâ

ÁÀËÒÎ-ÑËÀÂßÍÑÊÈÅ ÊÓËÜÒÓÐÍÛÅ ÑÂßÇÈ Èçäàåòñÿ â àâòîðñêîé ðåäàêöèè Êîððåêòîð Íèêîëàé Äåìüÿíåíêî Òåõíè÷åñêèé êîíñóëüòàíò Þðèé Èâàíîâ Êîìïüþòåðíàÿ âåðñòêà Íèêîëàé Æóê Èçäàòåëü: îáùåñòâî «ÂÅÄÈ», Èëëàðèîí Èâàíîâ Ãîñ. ðåãèñòð ïðåäïðèÿòèÿ LV40008057313, ðåã. óäîñòîâåðåíèå ¹ 2-0741 Îòïå÷àòàíî â òèïîãðàôèè SIA “Latgales druka” Ãîñ. ðåãèñòð ïðåäïðèÿòèÿ LV40003199542, Áàçíèöàñ, 28, ã. Ðåçåêíå

Boriss Infantjevs BALTU UN SLĀVU KULTŪRAS SAKARI Tiek izdots autora redakcijā Korektors Nikolajs Demjaņenko Tehniskais konsultants Jurijs Ivanovs Maketētājs Nikolajs Žuks Izdevējs: biedrība «BÅÄÈ», Illarions Ivanovs Reģ. Nr. LV40008057313, Reģ. apliecība Nr. 2-0741 Nodrukāts tipogrāfijā SIA “Latgales druka” Baznīcas iela 28, Rezekne


Infantjev p274 312