寒假作業 文章中所提到的第二代表性職稱是建築繪圖人員，與施工圖有相關的是施工圖繪 製及施工說明與預算書的製作，我認為這個職業的職責是要把前面設計人員所提 到的各種對建築物的要求指標、對內裝的要求與設計圖結合轉換成之後施工人員 用來對照的圖紙，其他的工作內容像是撰寫用來傳遞消息、派發任務用的公務文 件，接收別的單位傳來與工務相關的資訊，美術方面，要製作用來跟別人搶工作 的競圖文件，這可不是一個簡單的任務，要知道一個建築的案子一定都會有許多 的對手跟你競爭，以及把事務所的成果資料圖片經過版整理後放到事務所的網站 上，畢竟一個照片文字排的井然有序，充滿著獨特風格的網站是最吸引人的，雖 然我沒看過大數據資料的整理，但我相信這樣可以吸引業主的注意。關於繪製文 件的部分當然就包含了建築物施工的重點之一 施工圖了，施工圖對於建築物來 說就像是它的 X 光照片、斷層掃描一樣可以由它來了解建築物的內部結構、組 成材料，還有像是樓層的間隔、門窗配件的安裝位置等都會詳細的紀錄在上面， 我個人是覺得有點像我們的健檢報告一樣可以看到關於自身的各種資料。施工說 明書分成施工概敘與施工說明，施工概敘像是一本書的大鋼，講解著本次施工的 大致事項，施工說明則是詳細的敘述包含了更多的重點內容，像是要進行某項作 業前要注意的事項以及要準備妥當的證明文件，還有寫說要進行一些重要的施工 環節時需要會同另一方人員，像是測試完後得到的數據要交給另一方做為日後驗 收用的標準等，這些都是重要的注意事項。預算書的部分我有在國立交通大學機 構典藏 機構論文中查到一句話說「是業主規劃施工預算的基礎」 ，注意事項有包 含作業漏項、單價錯誤等缺失造成的預算不足影響工程發包與執行等事需要避免。 建築法規的部分基本上就是相當於人用的法條，用來統整管理，維護公共交通安 全、維持城市之整潔，法規適用地區為實施都市計畫、實施區域計畫、經內政部 指定地區，內容條列了所有該注意的細項。本資料來源於全國法規資料庫。建築 執照圖說申請中的設計圖繪製指的應該是自己設計的建築的平立剖面圖還有建 築各部尺寸構造及材料圖還有基地位置圖，其他應附上的各種文件我認為不算在
設計圖之內所以我就沒有寫上。對於一般及專業知能的定義，根據我在教育部重 編國語辭典里查到的解釋是泛指知性方面的精神活動，如觀察、想像、判斷、思 考等各種能力，所以我的回答是對於日常文書作業及專業領域知工作事項內容的 事件處理方式，因為這項技能關心到處理事務的速度，所以很重要。在建築這個 專業領域內行走需要記住的有對於現在所做事務的理解及認同，對於事件的處理 方式還有了解工作中潛在的安全危機如何預防。
接下來是我安排的每週課表
第一週單元主題:施工圖學原理 課程內容:導論、施工圖的基本原理 P3~P20 第二週單元主題：施工圖學原理 課程內容：施工圖的基本原理、現行施工圖的內容與表達方式 P21~P38 第三週單元主題：建築施工圖 課程內容：建築施工圖的基本觀念、建築封面圖、目錄與一般事項說明 圖的繪製、建築平面圖的繪製 P41~P58 第四週單元主題：建築施工圖 課程內容：建築平面圖的繪製 P59~P76 第五週單元主題：建築施工圖 課程內容：建築平面圖的繪製、建築立面圖的繪製 P77~P94 第六週單元主題：建築施工圖 課程內容：建築立面圖的繪製、外牆剖面詳圖的繪製 P95~P112 第七週單元主題：建築施工圖 課程內容：外牆剖面詳圖的繪製、樓梯剖面詳圖的繪製 P113~P130 第八週單元主題：建築施工圖 課程內容：樓梯剖面詳圖的繪製、門窗詳圖的繪製 P131~P148
第九週單元主題：期中考 課程內容：無 第十週單元主題：建築施工圖、結構施工圖 課程內容：門窗詳圖的繪製、粉刷表的繪製、常見細部大樣詳圖 P149~P166 第十一週單元主題：建築施工圖、結構施工圖 課程內容：常見細部大樣詳圖、圖面指引系統的建立、結構施工圖概說、 P167~P184 第十二週單元主題：結構施工圖 課程內容：結構封面圖、目錄與一般事項說明的繪製、基礎結構平面圖 的繪製 P185~P202 第十三週單元主題：結構施工圖 課程內容：基礎結構平面圖的繪製、各層結構平面圖的繪製、基礎配筋 詳圖的繪製 P203~P220 第十四週單元主題：結構施工圖 課程內容：基礎配筋詳圖的繪製、柱配筋詳圖的繪製、量配筋詳圖的繪 製 P221~P238 第十五週單元主題：結構施工圖 課程內容：梁配筋詳圖的繪製、板配筋詳圖的繪製 P239~P256
第十六週單元主題：結構施工圖 課程內容：板配筋詳圖的繪製、樓梯配筋詳圖的繪製、牆配筋詳圖的繪 製、P257~P274
第十七週單元主題：施工圖的探討
課程內容：牆配筋詳圖的繪製、施工圖繪技性問題的分析、施工圖觀念 性問題的探討 P275~P300 第十八週單元主題：期末考 課程內容：無
課程的分析
從表格中可以看出上課與實習的比例是一比三，也就是說第一節上課，接下來二 三四節課是用來練習用的，這樣子的時間分配與其說是用來上課，我認為 比較像是用一節課的時間來說明今天要學習的內容以及等一下練習時間 要做的事情以及方法，畢竟我自己也感覺得出來，像我在練習游泳時，碰 到一些較為困難的姿勢也是在教練跟我講完大致上的概念之後就開始自 己的練習，因為比起用口頭說的教學、腦袋的記憶，感覺用身體的習慣、 肌肉的記憶更容易讓人熟悉，當然要注意的是上課時還是要專心聽內容， 一來是因為裡面有包含等一下要實作的內容，二來是因為在建築這樣的專 業領與之中，裏頭有些專有名詞的用法或是較為難懂的概念，你如果錯過 了課堂上的講解，之後複習時想要在理解的話就要花更多時間，要說缺點 的話，我認為如果有些學生在開始的課堂上有內容沒聽懂，可能會造成後 續學習延遲或是實作進度變慢，當然任何事物的缺點大多數都可以靠人為 的努力來補正。
作業的安排 對於課堂上實作內容的意見，雖然我在前面第三部分的回答中提到了實作內容的 重要性，但我認為這些都是要建立在對課程有一定程度的了解，所以還是 要確認學生是否有吸收、理解剛才的上課內容，因為如果沒有認知到學習
到的東西會被應用到施工圖的哪裡，就無法跟接下來畫的施工圖連結，沒 了解了話就會不清楚實作內容與課堂上課的關聯，所以我認為可以在第一 堂上課結束之後發一張小問卷來測驗，這張測驗特別的它不像一般的考卷 是考完之後要交還給老師，它是屬於讓學生自行認知到今天學習狀況的成 績單，課堂作業的話我自己也是有點疑惑，因為如果當天有教到關於畫圖 的部分那較為簡單，只要讓學生畫相關的施工圖就好了，但如果只有理論 的話，以我現在所有的經驗我不知道要做什麼。關於回家作業的部分我的 想法就比較普通了，因為我沒有相關的經驗所以想法可能會稍微單調一點， 我認為如果當天上的課是理論的部分，就可以請學生回家寫一篇名為覺得 今天上課內容哪裡是重點的心得，這樣子就可以讓學生在下課之後再次去 閱覽課本並且會仔細閱讀，如有上到工程圖，那就可以出一張跟今天上課 相關的圖請學生回家畫。很抱歉目前我對其他的教學方式還沒什麼頭緒
我的行事曆
第一週
第二週
第三週
第四週
第五週
第六週
第七週
第八週
第九週
第十週
第十一週
第十二週
第十三週 第十四週
第十五週
第十六週
第十七週
第十八週
建議: 1081060016 游亞蓁 建議:個人認為(1)可參考臉書社團老師貼文下方給的網址，其中網站內有提及第 幾週須交什麼作業，可按照那個指示去安排作業內容，而不是單單按照規畫書內 容排課程(2)關於規畫自己每週閱讀 12 小時方面可先了解自己平常所上的課程再 去做安排，例如:禮拜二建築設計課，禮拜一晚上是否需要完成隔天的作業，以 及禮拜三晚上的力學輔導大部分都會於 11 點多結束，這樣安排施工圖兩小時是 否適當(3)期中考、期末考是否需空出第九週以及第十八週作為簡報報告呢?如果 無，那成績大多怎麼分配? 1081060048 張融岳 論述中有些句子較長，需要適當斷句添加標點符號，並修改錯別字。 論述內容大致上沒問題，也能夠去查閱其他網站來充實自己論述的內容。 建議課餘時間安排可以閱讀其他課外相關讀物來強化所學。相信玟傑同學除課堂 中努力外，額外也安排課餘時間，能夠在本課堂中有很好的收穫。 1081060014 張堯翔 字體的部分有要求，以及字高，任何題目都要熟讀了解後再進行作業，行事曆的 安排上，每一周都會有不同的課程，需要理解的時間也不同，能夠多給一些彈性 的時間來安排其他事項，像是找出自己不懂的地方，在特定一天在項學長姐或老 師提問，也能和別組的同學相互交流，也會必較快找出自己的問題。
