INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN DIVERSIFICADA -INEDBACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACIÓN EN COMPUTACIÓN. ÁREA: LABORATORIO II DOCENTE: MIGDALIA AZUCENA CHÚN ACABAL
COMPENDIO, SEGUNDO BIMESTRE
ESTUDIANTE: YESICA LETICIA VICENTE COJ GRADO: QUINTO CLAVE: “18”
EL PALMAR, QUETZALTENANGO, 20 DE JULIO DE 2022
INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN DIVERSIFICADA -INEDBACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACIÓN EN COMPUTACIÓN. ÁREA: LABORATORIO II DOCENTE: MIGDALIA AZUCENA CHÚN ACABAL
COMPENDIO, SEGUNDO BIMESTRE
ESTUDIANTE: YESICA LETICIA VICENTE COJ GRADO: QUINTO CLAVE: “18”
EL PALMAR, QUETZALTENANGO, 20 DE JULIO DE 2022
ÍNDICE INTRODUCCIÓN ...................................................................................................................................i OBJETIVOS .......................................................................................................................................... ii JUSTIFICACIÓN .................................................................................................................................. iii TEORÍA DE EXCEL................................................................................................................................4 SÍMBOLOS DE OPERADORES DE FUNCIÓN .........................................................................................5 FUNCIONES DE EXCEL .........................................................................................................................6 SINTAXIS DE LAS FÓRMULAS ..............................................................................................................7 EJERCICIOS DE PRÁCTICA ...................................................................................................................8 EJERCICIOS REALIZADOS.....................................................................................................................9 EJERCICIOS 2,3..................................................................................................................................10 EJERCICIO NO. 4 ..............................................................................................................................11 CONCLUSIÓN ....................................................................................................................................12 RECOMENDACIÓN ............................................................................................................................13
INTRODUCCIÓN
El siguiente compendio contiene información de mucha relevancia en la cual se presentan las fórmulas que nos brinda Microsoft Excel, estas fórmulas son esenciales ya que cada una de ellas realiza un trabajo diferente que nos ayudan en nuestra vida cotidiana ya sea en algún trabajo laboral, para poder solucionar problemas de grandes cantidades. Así mismo se presentan los ejercicios prácticos realizados durante el segundo bimestre y finalmente las conclusiones y recomendaciones correspondientes al compendio.
i
OBJETIVOS
1. Reafirmar mis conocimientos acerca de la importancia que tiene este programa y de cómo puede ser utilizado en nuestra vida cotidiana.
2. Fortalecer mis conocimientos con base a las fórmulas que nos brinda Microsoft Excel.
3. Poner en práctica las distintas fórmulas para poder obtener el resultado correcto aplicando la fórmula que debe tener el problema que planteemos.
ii
JUSTIFICACIÓN
El presente compendio ha sido realizado porque es sumamente importante unificar los temas y ejercicios prácticos en un solo documento y de esa forma facilitarnos la comprensión de nuestros aprendizajes. Se realizó también para ayudarnos a fortalecer nuestros conocimientos acerca de los temas brindados, en la cual contienen fórmulas y ejercicios para poner en práctica nuevos conocimientos.
iii
TEORÍA DE EXCEL Cuadro sinóptico
Operadores aritmeticos
Operadores de texto
Se usan para realizar operaciones básicas de la matemática , para producir resultados numéricos como la suma y la resta.
Son símbolos que crean cadenas de texto, las organizan y unen las celdas que contienen texto.
Operadeores de función
Operadores de comparacion
Operadores de referencia
4
Permiten realizar comparaciones lógicas con diferentes datos, dando un resultado como correcto e incorrecto es decir falso o verdadero.
Se utilizan para indicar que esta haciendo referencia a un rango de celdas, aplicando las formulas correspondientes.
SÍMBOLOS DE OPERADORES DE FUNCIÓN Símbolo del operador
Acción que realiza
Símbolo del operador
Acción que realiza
<>
Distinto (no igual)
&
Concatenar (unión de textos)
<=
Menor o igual que
-
Resta
>=
Mayor o igual que
+
Suma
<
Menor que
/
División
>
Mayor que
*
Multiplicación
=
Igual que
^
Exponenciación
FÓRMULAS DE EXCEL De base de datos
De búsqueda y referencia
De ingeniería
De texto
Estadística
Fecha y hora
financiera
Información
Información
Matemática y trigonometría
5
Evalua el valor, muestra si es verdadero o falso.
Calcula el promedio de un rango
Fecha
Hora
SI
Muestra el resultado de la división.
Cuenta el numero de celdas.
Muestra los datos ingresados.
Muestra la fecha y hora actual.
Muestra el valor mas alto de un rango.
Muestra la raíz cuadrada.
Muestra el valor mas bajo de un rango.
Muestra el resultado de una multiplicacion.
FUNCIONES DE EXCEL
Suma los números de un rango.
Muestra el resultado de una potencia.
Muestra el valor absoluto.
Convierte un numero tradicional a un romano.
Busca un dato especifico.
Moda Muestra la moda estadistica.
M.C.M
Mediana Muestra la mediana estadistica de un rango
Muestra el minimo común mulptiplo
6
D M.C. Muestra el mínimo común divisor
SINTAXIS DE LAS FÓRMULAS
Signo igual
=Promedio (B3,C3) Rango de celdas
Promedio
Signo igual
=columnas (1.1) Argumento de la función.
Nombre de la función.
Signo igual
=SI(H26>60,“PROMOVIDO”, “PROMOVIDO”)
SI
Rango de celdas 7
EJERCICIOS DE PRÁCTICA
Yesica Norma Gaby Karla Griselda Augusto Dylan Sindi Samuel Luis
48 REPROBADO 60 APROBADO 90 APROBADO 89 APROBADO 97 APROBADO 56 REPROBADO 90 APROBADO 78 APROBADO 30 REPROBADO 64 APROBADO
8
EJERCICIOS REALIZADOS
Área : Laboratorio Karla Sánchez Yaneli, Acabal Lourdes, Vasquez Dany, García Víctor, Haz María, Hernández Erickson, López Dilan,Ochoa Maygel,Ovalle Ashey, Perez Jorge, Ramos Antonia, Ramos Jonatán, Ratzán Eddie, Quiñonez Omar, Rodas Meybelin,Sirin Julio, Vicente Yesica, Vicente Samuel, Vicente Yassmin,Vissoni
Migdalia Azucena chum Acabal 1 56 70 90 45 80 38 48 87 63 29 50 39 59 50 90 87 78 68 96 59
2 80 90 50 65 78 90 99 35 65 67 86 69 45 63 29 92 59 89 60 88
3 45 69 78 56 90 87 88 77 4 56 65 89 90 83 56 75 29 86 74 72
4 78 56 34 65 87 98 78 78 65 45 35 6 72 78 90 64 83 82 80 80
5 69 90 90 80 67 85 88 66 76 98 59 96 90 89 74 53 3 93 90 78
6 60 90 87 86 67 76 90 89 86 95 67 90 76 90 89 78 98 90 65 54 9
7 76 98 90 89 36 65 64 76 87 98 98 65 65 54 45 78 90 68 64 32
8 23 67 77 89 90 98 63 74 64 87 98 90 98 50 63 52 54 78 65 90
9 78 67 90 89 67 65 45 67 76 45 34 77 90 11 65 63 50 49 45 65
10 67 90 56 68 45 80 75 98 90 87 69 34 90 8 65 66 8 87 56 46
11 56 89 90 56 89 76 89 75 77 65 66 54 56 7 66 87 78 45 54 55
12 65 89 90 56 67 66 78 77 67 90 77 76 77 67 58 67 78 78 79 90
Resultado
promedio
Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Química
Reparación y Soporte Técnico
Biología
Producción de Contenidos Digitales
Lengua y Literatura
CALIFICACIONESPRIMER BIMESTRE 2022
Seminario
Ética y Relaciones Humanas
Estadística
Laboratorio
Ingles
INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACION DIVERSIFICADA INED EL PALMAR . QUINTO BACHILLERATO
Matemáticas
Ejercicio no. 1
63 aprobado 80 aprobado 77 aprobado 70 aprobado 72 aprobado 77 aprobado 75 aprobado 75 aprobado 68 aprobado 72 aprobado 67 aprobado 65 aprobado 76 aprobado 54 no aprobado 66 aprobado 72 aprobado 59 no aprobado 76 aprobado 69 aprobado 67 aprobado
EJERCICIOS 2,3 Ejercicio no. 2
A
B
C
Cliente
Total Compra
Premio
Karen Ajanel Carlos Huox Britny Puntí Yesica Vicente María Coj Esteban Pérez Heidi Rivas Samuel Orozco Evelin Pelico Fernando López
Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q
250.00 350.00 120.00 300.00 240.00 445.00 70.00 420.00 300.00 130.00
dulce premio dulce premio dulce premio dulce premio premio dulce
Ejercicio no. 3 A Carlos Ventura B Ventas comisiones Q75,000.00 10% Q45,000.00 10% Q49,000.00 10% Q90,000.00 10% Q35,000.00 10% Q49,900.00 10% Q51,000.00 10% Q80,000.00 10% Q49,975.00 10% Q47,300.00 10%
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
A Dionista Ixcoy Ventas Q5,500.00 Q6,700.00 Q4,765.00 Q3,500.00 Q8,900.00 Q12,300.00 Q6,700.00 Q9,000.00 Q3,500.00 Q3,000.00
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
A Daniel Pérez B Ventas Comisiones Q10,000.00 10% Q3,300.00 2% Q4,999.00 2% Q10,000.00 10% Q7,000.00 10% Q6,900.00 10% Q8,000.00 10% Q7,000.00 10% Q10,000.00 10% Q4,000.00 2%
B Comisiones 10% 10% 2% 2% 10% 10% 10% 2% 10% 2%
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
A Teresa Gutiérrez B Ventas Comisiones Q4,700.00 2% Q4,999.00 2% Q20,000.00 10% Q17,000.00 10% Q13,000.00 10% Q15,000.00 10% Q21,000.00 10% Q4,000.00 2% Q3,500.00 2% Q3,090.00 2%
A Dionisia Ixcoy Ventas Q4,900.00 Q5,000.00 Q4,000.00 Q11,000.00 Q2,500.00 Q1,500.00 Q3,000.00 Q10,000.00 Q4,700.00 Q3,700.00
B Comisiones 2% 10% 2% 10% 2% 2% 2% 10% 2% 2%
EJERCICIO NO. 4
NO. 1 2 3 4 5 6 7
GASTOS
PRESUPUESTOS
Vivienda Alimentación Transporte Internet Gastos para trabajos Recreación Mensualidad de la Universidad, inscripción
8 9
Gastos personales Emergencias 10 Mantenimiento de equipo de computo
11
RESULTADOS : ACEPTADO, EXCEDIDO
Q Q Q Q Q Q Q
1,500.00 400.00 200.00 130.00 800.00 200.00 2,500.00
excedido a 500 aceptado a 500 aceptado a 500 aceptado a 500 excedido a 500 aceptado a 500 excedido a 500
Q Q
1,000.00 1,500.00
excedido a 500 excedido a 500
Q
100.00
aceptado a 500
CONCLUSIÓN
Concluyendo con este compendio considero que es fundamental haber realizado una recopilación de la información presentada anteriormente ya que al recapitular todo el informe facilitará la forma en que reafirme y al mismo tiempo favorezca mis nuevos conocimientos, los cuales me han ayudado a poner en práctica, así mismo a entender la importancia y utilidad que nos ofrece Microsoft Excel.
12
RECOMENDACIÓN
Aprender a diferenciar las fórmulas que nos brinda Excel para poder darle un sentido lógico y coherente a los resultados que deseemos obtener y así poder aplicar estos aprendizajes en problemas que en alguna situación se requiera.
13
14