Sistematizacion de la Experiencia Diseños Instruccionales en AVA

Sistematizaci贸n de la Experiencia en la Catedra Dise帽os Instruccionales en AVA

Por Yadira Victoria Mora Agosto 2014

Sistematización de la experiencia obtenida en el curso Diseños Instruccionales para Entornos Virtuales, de la Maestría en Educación a Distancia E- learning.

Caribbean International University CIU

Los Diseños Instruccionales para Entornos Virtuales, orientan la organización de un curso basado en tecnologías de información y comunicación (TIC), fundamentado en el enfoque por competencias, en donde los saberes requeridos deben ser definidos de acuerdo a tres dimensiones esenciales: a. La Dimensión Cognoscitiva (Saber); b. La Dimensión Afectivo motivacional (Ser/Convivir); c. La Dimensión Actuacional (Hacer)

Componentes a Sistematizar El programa del curso Diseños instruccionales para Entornos Virtuales consta de cuatro Módulos, referidos a una serie de elementos, fundamentales para el éxito de todo proyecto de educación a distancia E- learning.

Modulo I Fundamentos Teóricos

Modulo I Diseños Instruccionales

Modulo III Diseño Instruccional

Modulo IV Gestión del Diseño Instruccional

COMPONENTES A SISTEMATIZAR Módulo 1: Fundamentos Teóricos. Módulo referido a las Teorías del Aprendizaje. Las mismas explican la relación entre las variables del proceso del aprendizaje, el modo como se produce el conocimiento. Su fin es comprender e identificar estos procesos y a partir de ellos, tratar de describir métodos para que la instrucción sea más efectiva. El objetivo primordial del uso de Diseños Instruccionales para planificar es hacer eficiente el proceso de aprendizaje, para lo cual utiliza como herramienta fundamental las teorías del aprendizaje (conductismo, cognitivismo y constructivismo), ya que a través de ellas se puede incluir enseñanzas emocionales, sociales, cognitivas, espirituales y dependiendo del enfoque del diseño instruccional se hacen uso de las teorías de aprendizaje de manera combinada.

Módulo 2: Modelos Instruccionales. Los modelos instruccionales, como estrategias a emplear en los procesos de enseñanzaaprendizaje, trasladan aspectos de las diversas teorías del aprendizaje a su aplicación práctica.

Módulo 3: Diseño Instruccional. Un Diseño Instruccional tiene sólida sustentación en aspectos de teorías del aprendizaje, porque permite contemplar todas las dimensiones del diseño. Pueden

servir de apoyo diferentes teorías, dependiendo de los estudiantes y de la situación. Utilizar un modelo instruccional facilita la elaboración del material por parte de los involucrados en la producción, también facilita la gestión del proceso a los profesores y la ejecución del mismo a los estudiantes, de allí la importancia de que dicho modelo esté adecuado a las necesidades de la institución y en especial a las necesidades de los estudiantes, lo que asegura la calidad del aprendizaje.

Módulo 4: Gestión del Diseño Instruccional. La gestión del Diseño Instruccional busca el aseguramiento de la calidad de éstos mediante el uso de normas y estándares para su evaluación o revisión, lo que aporta información relevante que permita la adecuación del sistema a las necesidades de los usuarios y el entorno.

PROPOSITO El propósito específico de la presente sistematización es extraer los conocimientos obtenidos y compartir las experiencias y vivencias logradas en el Curso .

Fundamentos Teóricos El estudio del diseño instruccional empieza necesariamente con su fundamentación teórica, la cual comprende básicamente tres aspectos: Conceptos de Diseño Instruccional Teorías de Aprendizaje y Diseño Instruccional Enfoque de Competencias

Desarrollo de la Experiencia

Organización y Planificación Como preámbulo al proceso de desarrollo de las actividades de aprendizaje y como parte de la programación de curso, se sostuvo una videoconferencia con la Tutora M.D Elsa Mora, que sirvió de base para el conocimiento mutuo, aclarar dudas, intercambiar criterios, precisar contenidos, objetivos y enfoques del curso, los pasos a seguir en el desarrollo de las actividades, compartir, entre otras cosas.

Agosto 2014

MODULO I Videoconferencia sobre Fundamentos Teóricos del Diseño instruccional Equipo 2 Conformado por Alba Crespo y Yadira Victoria Mora http://youtu.be/omLY62p2XuA

Mapa Conceptual individual http://www.mindomo.com/mindmap/el-diseo-instruccional-en-avad460757878ee437092b2666446b6a701

Video explicativo http://youtu.be/aFlLFOxjlwA Foro Conformación de Equipos

Agosto 2014

MODULO II Video Disertación sobre Diseños Instruccionales Equipo 2 Conformado por Alba Crespo y Yadira Victoria Mora http://youtu.be/KG9AwTel3hk Articulo Individual sobre Diseño Instruccional teorías y Competencias.

Link https://twitter.com/YadiraVictoria/status/504297091158401024 Foro de la semana

Agosto 2014

MODULO III

Modulo Instruccional. Macro diseño en equipo.

Propuesta de Capacitación Equipo 2 Conformado por Alba Crespo y Yadira Mora http://www.slideshare.net/yadiravictoria

Sistematización de la Experiencia individual http://maestrosinfografos.blogspot.com/2014/08/sistematizacion-de-laexperiencia.html

Septiembre 2014

MODULO IV Gestión del Diseño Instruccional Este módulo está orientado a conocer los aspectos relacionados con el aseguramiento de la calidad de los diseños instruccionales para entornos virtuales, mediante el uso de normas y estándares, por medio del desarrollo de los siguientes contenidos: Evaluación, seguimiento y control del Diseño Instruccional.

Procesos de validación y evaluación del material.

Aseguramiento de la calidad, normas y estándares.

Las actividades definidas en este Módulo para lograr las competencias vinculadas son: Preparación de un Informe Individual, contentivo de los procesos de validación y evaluación mediante el uso de indicadores, de al menos dos módulos diseñados por otros compañeros durante la semana 3, presentación del análisis y conclusiones al respecto.

Publicación en la web de dicho informe, usando la herramienta Scribd, compartirla vía Google+ y publicar la URL en el foro respectivo.

Informe Individual Mi Informe de Gestión del Diseño Instruccional Link (pendiente) Foro de la semana (pendiente)

Mi Apren dizaje en la Cated ra Dise単os Instrucc ionales AVA en

100%

Consulta mi muro http:// es.padlet.com/ estrogenosdesyr/ sv9scz0p29zu

Ver blog http:// maestrosinfografos.blogspot.com/2014/08/ sistematizacion-de-laexperiencia.html

Agosto 2014

APRENDIZAJE Aprendiendo a Aprender

“Un Módulo Instruccional es el componente básico de un Diseño Instruccional y que contiene todos los elementos que son necesarios para el aprendizaje de conceptos y destrezas específicos, que pueden ser procesados al ritmo del estudiante y sin el elemento presencial continuo del instructor”.

Profesora Elsa Mora Junio 2013