L'Atelier A2 - fragment

ITUATION 2

Planifier un repas 1. Regardez le

DOCUMENT 1 . Échangez.

Et vous, vous mangez quoi ce soir ? En général, vous planifiez vos repas pour la semaine ou vous faites vos courses à la dernière minute ?

document 2 CoTable

CRÉER UN REPAS

COMMENT ÇA MARCHE ?

BLOG

document 1

2.

a Regardez le

DOCUMENT 2 . À votre avis, c’est quoi « CoTable » ? Comment ça marche ?

b Proposez une idée à la classe : C’est un site internet pour…

3.

7 I Écoutez le DOCUMENT 3 .

a Répondez aux questions. a. Qui organise une soirée ?

Planifiez votre événement festif

b. Quel est le problème ? Expliquez. c. Le site CoTable sert à quoi ?

J’organise ma crémaillère !

d. Avec CoTable, quelles sont les deux solutions ?

b Complétez les étapes de l’organisation du repas. 1. Créer une invitation. 2. .... 3. .... c LA QUANTITÉ Classez ces quantités dans l’ordre croissant : trop – un peu – beaucoup.

LE



a

Pour quel son : la bouche est très ouverte ? les lèvres sont tirées ? les lèvres sont arrondies et la bouche fermée ?

Observez.

Des desserts, il y en a trop. Du fromage, il n’y en a pas. Chacun en choisit un.

Appliquez. a. Je voudrais du fromage. J’ .... voudrais. b. Elle mange des pâtes. .... c. Il boit de l’eau. ....

8 I Écoutez. Vous entendez [ɛ̃] ? [ɑ̃] ? [ɔ̃] ?

b 9 I Écoutez, prononcez et observez les sons [ɛ̃], [ɑ̃], [ɔ̃].

pronom en

Réfléchissez.

En remplace une quantité. ( ...., une, des, ...., du) En est placé où ? Avec une quantité précise, le chiffre est placé où ? 

4. LES VOYELLES NASALES

c Appliquez. Trouvez un aliment ou une boisson avec [ɛ̃], [ɑ̃], [ɔ̃].

5.

Échangez. Quand vous dînez entre amis, est-ce que vous apportez de la nourriture ?

Vous apportez quoi ?

6. Imaginez une application utile pour organiser vos repas au quotidien.

Exemple : L’application Frigo Magic permet de trouver une recette à partir des ingrédients de votre frigo ou de vos placards.

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