PRIMARIA by PILEGGI FORNITURE PILEGGI

EDITRICE

Pugliascuola s.r.l.

REGISTRI STAMPATI CANCELLERIA

Via Quar to, 7/E - 70 701 1 25 BARI Tel. 080/5423948 - 5565994 Fax 080/5565994

SCUOLA PRIMARIA E DELL ANZIA DELL’’ INF INFANZIA A P R I L E 2 0 1 1 IL PRESENTE CA TAL OGO V ALE COME PREVENTIV O CAT ALOGO VALE PREVENTIVO

NUOVI REGISTRI E STAMPATI secondo la NUOVA RIFORMA (Facsimili all’ interno)

C O N D I Z I O N I

G E N E R A L I

D I

V E N D I T A

a aggiunta l’ IV A nella misura del 20%, salvo variazioni delle aliquote. 1) Ai prezzi indicati vva IVA 2) Non si evadono ordini inferiori a Euro 120,00 di merce, salvo addebito in fattura delle spese per l’evasione hies ta di più fatture per ordini complessivi superiori a dei piccoli ordini, per Euro 18,50 + IVA. In caso di ric richies hiesta o 8,50 + IV A. 120,00 Euro di merce, ogni fattura inferiore a detto importo sarà maggiorata di spese per Eur Euro IVA dinario 3) Le spedizioni verranno effettuate a mezzo pacco pos postale ordinario dinario, con spese a ns. carico. Le spedizioni tale or e , verranno effettuate, solo se richieste, con addebit o del maggior cos o 8.50 + IV A. con mezzo urgent urgente addebito costto di Eur Euro IVA dini da par o sarà ef o dal Comune 4) Gli or ordini partte di scuole, il cui pagament pagamento efffe ttuat ttuato Comune, dovranno essere vidimati dal Sindaco o contenere gli estremi della delibera di spesa e contestuale dichiarazione che il pagamento avverrà entro 90 giorni data fattura. tale 2 79 71472 intestato alla Editrice Pugliascuola s.r.l. - BARI, 5) I pagamenti vanno effettuati sul c/c pos postale 279 797 citando nello spazio per la causale gli estremi della fattura fattura. 6) La competenza per qualsiasi controversia, spetta al Foro di Bari.

E’ IN PREPARAZIONE IL NOSTRO SITO INTERNET (www.pugliascuola.it) DOVE SARANNO RIPORTATI IN MODO COMPLETO E DETTAGLIATO I REGISTRI E GLI STAMPATI DI NOSTRA PRODUZIONE. INVIATECI IL VS. INDIRIZZO DI POSTA ELETTRONICA E SARETE INFORMATI OGNI QUALVOLTA AVREMO NOVITA’ DA PROPORVI. I N D I C E - Listino prezzi nuovi registri

- Listino prezzi registri precedente ordinamento

. pag. 18

- Facsimile 624/E - 624/R - 624/LR .

pagg. 5-6-7-8-9-10

- Facsimile 624/T - 624 . - Facsimile 628/E - 628/30

pag. 3

pagg. 11-12-13-14-15-16-17

pagg. 19-20-21-22-23-24-25

- Facsimile 630/E .

pagg. 27-28-29-30-31-32-33

- Facsimile 628/I .

pagg. 34-35

- Registro firme di presenza e altri registri .

- Buste intestate

. pag. 4

pag. 36

- Titolari di archivio

pag. 36

Inf ormativ a ai sensi dell’ar t. 1 3 D. Lgs. 1 96/03 Informativ ormativa 13 196/03 “Codice in mat eria di pr o t ezione dei dati per sonali” materia pro personali” In ottemperanza a quanto prescritto dal Decreto Legislativo N. 196 del 30 Giugno 2003, Vi informiamo che il trattamento dei dati personali sarà improntato sui principi di correttezza, liceità e trasparenza e avverrà limitatamente a quanto strettamente necessario alla gestione del rapporto economico e contrattuale con Voi instaurato o da instaurare ai fini degli adempimenti degli obblighi fiscali e contabili previsti dalla normativa nazionale e comunitaria, ai fini di avanzare proposte ed offerte di natura economica, ai fini di corrispondenza commerciale nonché ai fini di archiviazione. Il trattamento sarà ef fettuato sia manualmente, in formato cartaceo, che con l’ausilio di apparecchiature e procedure informatiche. Titolare del trattamento dei dati è l’Editrice Pugliascuola srl con sede a Bari in via Quar to n. 7/E, P.I. 05816900723. Il responsabile del trattamento è il legale rappresentante Sig. Longobardi Giuseppe, Cod. Fisc. LNG GPP 69P15 B737 F. Al titolare del trattamento ed al responsabile potrete rivolgervi senza particolari formalità per far valere i vostri diritti così come previsto dall’art. 7 del Codice.

SCUOLA

PRIMARIA

MOD. 26: REGIS TR O PER LL’INSEGNANTE ’INSEGNANTE DI SOS TEGNO utile per gli insegnanti di sostegno, non solo REGISTR TRO SOSTEGNO per gli alunni portatori di handicap, ma anche per quelli che presentano difficoltà di varia natura. Un registro per alunno

Euro 3.80

MOD. 62 4/E: giornale dell’ insegnante prevalente da 36 U.A. Facsimile alle pagine 5-6-7-8-9-10 624/E: REGISTRO UNICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . Euro 4.20 MOD. 62 4/R: giornale dell’ insegnante componente l’équipe pedagogica da 18 U.A. Facsimile da pag. 5 a 10 624/R: Reg. da classi 1 2 3 Euro 2.60 5.20 7.80 MOD. 62 4/LR: giornale dell’ insegnante mono disciplinare (lingua, religione, laboratorio, ecc.) da 6 U.A. 624/LR: Facsimile alle pagine 5-6-7-8-9-10 Reg. da classi Euro

1.80

3.60

5.40

7 .20 7.20

9.00

1 0.80 10.80

12.60

1 4.40 14.40

1 6.20 16.20

MOD. 62 4/T 4/T:: giornale dell’ insegnante prevalente o per gli insegnanti dell’equipe pedagogica. 624/T Contiene spazi sufficienti per le registrazioni sino a 9 discipline in una sola classe. Facsimile alle pagine 11-12-13-14-15-16-17 Reg. da classi Euro

4.80

9.60

1 4.40

MOD. 62 4: giornale dell’ insegnante che opera su una o più classi, in una sola o più discipline/laborat ori. 624: Per l’insegnante di lingua e religione. Facsimile alle pagine 11-12-13-14-15-16-17 Reg. da classi Euro

1.80

3.60

5.40

7 .20 7.20

9.00

1 0.80 10.80

12.60

14.40

16.20

MOD. 628/E: registro di classe composto da 16 pagine. Facsimile da pag. 19 a 22

10 18.00

o 2.00 . Eur Euro

MOD. 628/30: registro di classe e agenda delle attività formative. REGISTRO UNICO Facsimile alle pagine 19-20-21-22-23-24-25 . . . . . . . . . . .

o 5.80 . Eur Euro

MOD. 630/E: registro delle riunioni dell’équipe pedagogica composto da 52 pagine Facsimile alle pagine 27-28-29-30-31-32-33 . . . . . . . . . . .

o 3.80 . Eur Euro

MOD. 6 1 3: giornale dell’ insegnante che opera su una o più classi, in una sola o più discipline/laborat ori. 61 Differente dal Mod. 624 nell’impostazione. Reg. da classi Euro

1.80

3.60

3 5.40

SCUOLA MOD. 628/I: registro della sezione Facsimile alle pagine 34-35 . .

7 .20 7.20

9.00

1 0.80 10.80

DELL’INFANZIA .

. Euro 4.80

tri relativi alle classi cche he continueranno L’elenco dei regis registri dinament o, è a pagina 1 8. con il precedent e or 18. precedente ordinament dinamento,

Modello

R E G I S T R I

P E R

L A

F I R M A

D I

Prezzo Euro

P R E S E N Z A

Rilegati in car t one rigido e dor so in ttela ela con ale tta pieghe or zata su car dorso aletta pieghevv ole rinf rinfor orzata cartt one per la trascrizione del numer o d’or dine degli insegnanti o del per sonale A .T .A numero d’ordine personale A.T .T.A .A.. 53/25

Per 25 insegnanti. Sei giorni ogni due pagine. Per un intero anno scolastico . Rilegato con doppia cucitura e copertina presspan con aletta pieghevole su carta

53/80

Per 80 insegnanti. Un giorno per pagina. Per un intero anno scolastico

53/E

Per 80 insegnanti. Un giorno per pagina. Per un intero anno scolastico

55/9

Per 9 nominativi, personale A.T.A. Sei giorni ogni due pagine. Per un intero anno scolastico Rilegato con doppia cucitura e copertina presspan con aletta pieghevole su carta

55/18

Per 18 nominativi, personale A.T.A. Due giorni per pagina. Per un intero anno scolastico .

55/A

Per 25 nominativi, personale A.T.A. U n giorno per pagina. Per un intero anno scolastico

5 1/E

Registro per la firma degli insegnanti per orario di servizio ed altre attività Rilegato in cartoncino da pagg. 52 . . . . . . . . . . . . . . . . . .

TR O UNICO sono inseriti i Modd. 53/E e 51/E In un REGIS REGISTR TRO

53/5 1 53/51

A L T R I

R E G I S T R I

1 6.00

28.00

1 6.00

22.00

28.00

8.00

. .

36.00

1.20

S T A M P A T I

450/B

Fascicolo per sonale dell’alunno composto da copertina tre lembi e relative sottocartelle personale

320

Carpetta per allegati - reversali in conto competenze

0.22

32 1 21

Carpetta per allegati - mandati in conto competenze

0.22

322

Carpetta per allegati - reversali in conto residui attivi

0.22

323

Carpetta per allegati - mandati in conto residui passivi

0.22

110

Registro protocollo per corrispondenza (formato Rilegatura forte in cartone rigido e dorso in tela Rilegatura forte in cartone rigido e dorso in tela Rilegatura forte in cartone rigido e dorso in tela Rilegatura forte in cartone rigido e dorso in tela Rilegatura forte in cartone rigido e dorso in tela

. . . . .

20.00 22.50 25.00 30.00 35.00

chiuso 25 x 35) da 2000 lettere . da 2500 lettere . da 3000 lettere . da 4000 lettere . da 5000 lettere .

. . . . .

50/C

Registr o per la consegna dei cer tif icati - ff. 100 rilegato in cartone rigido e dorso in tela egistro certif tificati

28.00

Registr o degli a vvisi al per sonale docent e e A .T .A egistro avvisi personale docente A.T .T.A .A.. - In ogni pagina vi sono 80 spazi numerati per le firme del personale e 40 righi per la trascrizione dell’avviso. Utile per 200 avvisi. Rilegat o in car so in ttela ela con ale tta pieghe Rilegato carttone rigido e dor dorso aletta pieghevvole su car carttone . . . .

28.00

sonale A o assenze degli insegnanti e del per Registr .A.. - Per la registrazione delle assenze .T.A egistro personale A.T .A .T di ogni dipendente, suddivise per motivo, per l’intero anno scolastico. Mod.

56/5

56/10

56/15

56/25

56/20

56/30

56/50

con cartoncino flessibile

Rilegatura

56/100

con cartone rigido

Dipendenti N.

100

120

200

400

Euro

4.00

5.00

6.50

8.00

9.50

11.00

20.00

30.00

Registr o stat o per sonale degli insegnanti da ff. 100 con cartone rigido egistro stato personale

105

e a mano da ff. 25 con copertina presspan e con doppia cucitura Libre tt o rice Librett tto ricevut vute raccomandate vut e raccomandat

57 2

Registro verbali riunioni consiglio interclasse primaria

6.20

57 3

Registro verbali riunioni consiglio intersezione infanzia

6.20

5 74

Registro verbali riunioni consiglio circolo

577

Registro verbali riunioni consiglio giunta esecutiva

57 8

Registro verbali riunioni collegio dei docenti

32.00

6.80

6.20

NOVITA‘ Giornale dell’ insegnant e modelli 62 4/E - 62 4/R - 62 4/LR insegnante 624/E 624/R 624/LR I tre registri identici nella composizione si differenziano solo nella quantità delle pagine di U.A. (facsimile pag. 8)

SCUOLA PRIMARIA

GIORNALE DELL‘INSEGNANTE ANNO SCOLASTICO 20................. - 20 .................

Classe ................................. Sez..................................

INSEGNANTE: .................................................................................................................................................................................................................................................. (Cognome

nome)

T O x 35 T 5 FUNZIONI ASSEGNATE: .................................................................................................................................................................................................................... DO . 2 I R m c E ................................................................................................................................................................................................................... IL so M S I ch i u C ................................................................................................................................................................................................................... F A to a m ................................................................................................................................................................................................................... r fo O R A R I O Ora

dalle

alle

LUNEDI

(*)

MARTEDI

D E L L ‘ I N S E G N A N T E (*) MERCOLEDI (*)

GIOVEDI

(*)

VENERDI

(*)

SABATO

(*)

8a (*) Indicare con una x le ore di compresenza nella classe, con altro collega.

Pugliascuola - Bari - Mod. 624/E

N. d’ ordine

S I T U A Z I O N E

D I

(1)

1°

2°

Costante

1°

2°

Discontinuo

1°

2°

E D

O S S E R V A Z I O N I

METODO DI LAVORO (2)

IMPEGNO (2) CONOSCENZE DI BASE

P A R T E N Z A

Inesistente

1°

2°

Accurato

1°

2°

Confuso

1°

RITMO DI APPRENDIMENTO (2)

Improprio

2°

I N

1°

2°

Efficace

1°

2°

Soddisfacente

1°

2°

Stentato

1°

2°

1 ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2 ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4 5 ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

6 ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

8 9 ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

I VA NI S E N N L U ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... R E EVO AL P 12 I M H CO I E G EGL P D A 13 N I I A V ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... T I G PA L E T I NAT 14 A ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... OM N 15 I ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ R 16 PE ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

17 ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

18 ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

19 ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

20 21 ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

22 ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

23 ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

24 25 ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

26 ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

27 ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

28 1) Espresse in decimi - P =situazione di partenza; 1° 1°= primo quadrimestre; 2° 2°= secondo quadrimestre. 2) Barrare il quadratino interessato.

N. d’ ordine

I T I N E R E

F I N A L I

D E I

P E R C O R S I

RAPPORTO CON GLI ALTRI (2)

PARTECIPAZIONE (2)

Continua

Attiva

1°

2°

1°

Inesistente

2°

F O R M A T I V I

1°

2°

Cordiale

1°

2°

Timido

1°

RISPETTO DELLE REGOLE (2)

Per principio

Introverso

2°

1°

2°

1°

2°

Per imposizione

1°

2°

Nullo

1°

2°

8 9

E L

12 13

A F

16 17 ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Numero d’ ordine

PIANI DI STUDIO PERSONALIZZATI

RILEVAZIONI

Elementi sintetici ed essenziali

PERIODICHE (1) (2)

DISCIPLINA/LABORATORIO: ................................................................................................................................................................................................... Unità di Apprendimento n. ................ TITOLO ................................................................................................................................................................... di classe

....................................

di gruppo ............................................................

1 ............................................

2 ............................................

3 ............................................

(specificare quale)

individuale

................................................................ (specificare per chi)

Docenti coinvolti: ................................................................................................................................................................................................................................ Tempi per la trattazione dell’U.A.:

.........................................................................................................................................................................................

Obiettivi generali: ................................................................................................................................................................................................................................

Obiettivi specifici: ...............................................................................................................................................................................................................................

............................................

TE N E S ............................................................................................................................................................................................................................................................................ PRE 8 LA 4/E ............................................................................................................................................................................................................................................................................ E 2 M 6 9 CO ello ............................................ E ............................................................................................................................................................................................................................................................................ d NTE N I o E G S m 10 PA RE il P ............................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................................ r 36 pe LA 4/R E 11 2 M 6 O ............................................ Metodologia: .......................................................................................................................................................................................................................................... C ello E d N I NTE 12 o E G m ............................................................................................................................................................................................................................................................................ S A P il PRE 8 r 1 e 13 p LA ............................................................................................................................................................................................................................................................................ /LR ............................................ 4 E 2 C OM ello 6 14 ............................................................................................................................................................................................................................................................................ E ............................................ od GIN m A P l i ............................................................................................................................................................................................................................................................................ 15 6 ............................................ per 7

Obiettivi formativi: ..............................................................................................................................................................................................................................

............................................

16 17 ............................................

Contenuti e attività: ...........................................................................................................................................................................................................................

18 ............................................

19 ............................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................................

20 ............................................................................................................................................................................................................................................................................

22 ...........................................

............................................

...........................................

Verifica: ......................................................................................................................................................................................................................................................

27 ...........................................

28 1) Espresse in decimi. 2) Data delle rilevazioni (di classe e di gruppo).

(2)

NON AMMESSO

1° 2° 1° 2° 1° 2° 1° 2° 1° 2° 1° 2° 1° 2° 1° 2° QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD.

SCRUTINIO FINALE (2)

CONDOTTA

(1)

SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE

ARTE E IMMAGINE

MUSICA

Q U A D R I M E S T R A L I

AMMESSO

1° 2° 1° 2° 1° 2° 1° 2° 1° 2° 1° 2° QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD.

TECNOLOGIA E INFORMATICA

SCIENZE

MATEMATICA

GEOGRAFIA

STORIA ED EDUC. CIVICA

INGLESE

ITALIANO

N. d’ ordine

V A L U T A Z I O N I

10 ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

12 13

A UN

I NA G PA

14 ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

15 ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

28 1) Espresse in decimi. 2) Alla classe successiva o alla prima classe di Scuola Secondaria di primo grado.

Numero dâ&#x20AC;&#x2122;ordine

R A P P O R T I

S C U O L A - F A M I G L I A

(indicare la data ed eventuali annotazioni)

3 ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

I NA G ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... PA 6 .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. NA U ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 5

7 ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

1 1 ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

P E R C O R S I

P E R S O N A L I Z Z A T I

Alunno .................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

E N I ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... AG NI P Alunno .................................................................................................................................................................................................................................................................................................. N U O R ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... AL T A AT 28 N ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... I U G Q R PA A L E ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... E P MA FIN I T ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... L U NE O I N I Alunno .................................................................................................................................................................................................................................................................................................. AZ L RE ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ALTRI

MODELLI

Mod. 62 4/T GIORN ALE 624/T GIORNALE

dell’ insegnant e insegnante

Oltre agli spazi occorrenti per l’insegnante e la valutazione della quasi totalità delle discipline, vi sono sei pagine ove anno tare le osser v azioni sull’attività sv olta nella funzione di annotare coordinamento Reg. da classi Euro

1 4.80

2 9.60

Mod. 62 4 GIORN ALE 624 GIORNALE dell’ insegnant e di insegnante

3 1 4.40 14.40

............................................................................... (Lingua - Religione - Laboratorio - Attività opzionali)

Reg. da fasc. 1 Euro 1.80

2 3.60

3 5.40

4 7 .20 7.20

5 9.00

6 1 0.80 10.80

7 12.60

8 1 4.40 14.40

9 10 1 6.20 1 8.00 16.20 18.00

FACSIMILI da pag. 1 1 a pag. 1 7 leggerment e 11 17 leggermente rido tti, il fformat ormat o del regis tr o è di cm. 25 x 35 ridotti, ormato registr tro

CRITERI, ARTICOLAZIONE E SVILUPPO DEI PIANI DI STUDIO PERSONALIZZATI E DELLE UNITA’ DI APPRENDIMENTO

VERIFICHE

NTE E L ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... A REV P ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... NTE A N ARE EG ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... N S I N L L’ I C IP S R I ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... E D E P ONO N M I ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... PA G NTE I A C I N D ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... SEG TRE L’ I N ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ER P NE ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... AG I P ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... DUE ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

1) Indicare obiettivi, contenuti, metodologie, strumenti da utilizzare.

R I L E V A Z I O N E

D E G L I

A P P R E N D I M E N T I

(1)

DISCIPLINA/LABORATORIO: INDICATORI/OBIETTIVI:

2° Quadr.

1° Quadr.

2° Quadr.

(3)

1° Quadr.

(2)

I VA E NI S N N L U 4 RE E VO AL P I 5 OM E G H EGL C .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... D PI A I 6 N A I V .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... AG E T T NAT I P 7 A L MI .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... NO 8 I R 9 PE 3

T EN

L VA E .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... PR RE A 14 IN TE .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... L N P NA 15 CI S G I .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... SE OD N 16 I N ’ L MO R 17 PE TE ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... N E NA 18 IN G G ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... SE PA N I 19 L’ .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... UE D TI ER 20 P N VE E 21 IN G .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... PA 22 E ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... TR 13

28 1) Espresse in decimi. 2) Simbolo del tipo di prova (vedi aletta). 3) Data delle rilevazioni (simboli e date solo per prove comuni).

(1)

(2)

NON AMMESSO

1° 2° 1° 2° 1° 2° 1° 2° 1° 2° 1° 2° 1° 2° 1° 2° QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD.

(2)

COMPORTAMENTO

SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE

ARTE E IMMAGINE

MUSICA

TECNOLOGIA E INFORMATICA

SCIENZE

MATEMATICA

GEOGRAFIA

STORIA E CITTADONANZA E COSTITUZIONE

INGLESE

ITALIANO

N. d’ ordine

1° 2° 1° 2° 1° 2° 1° 2° 1° 2° 1° 2° QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD. QUAD.

SCRUTINIO FINALE

AMMESSO

Q U A D R I M E S T R A L I

(3)

V A L U T A Z I O N I

8 9

E L

M I

12 13

A F

28 1) Espresse in decimi. 2) Alla classe successiva o alla prima classe di Scuola Secondaria di primo grado. 3) Utilizzare alternativamente giudizio sintetico oppure giudizio analitico aperto. La normativa, nella Scuola Primaria, non prevede espressamente la valutazione in decimi per il comportamento.

Classe

VALUTAZIONI SUI PROCESSI DI APRENDIMENTO

Numero d’ ordine

.......................

1) - partecipazione ai processi di apprendimento; 2) - padronanza di conoscenze e abilità; 3) - comportamento e rapporti interpersonali.

1° BIMESTRE (2)

1°QUADRIMESTRE (3)

(1)

ANNOTAZIONI

3° BIMESTRE (2)

2°QUADRIMESTRE (3) ......................................................................................................................................

NI N U 4 AL NA 2 8 A...................................................................................................................................... GI 5 P ...................................................................................................................................... R ..................................................................................................................................................................................... PE NA U 6 3

......................................................................................................................................

9 ...................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... 10 ...................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... 1) Espresse in decimi. 2) Rilevazione dei livelli di competenza. 3) Valutazione quadrimestrale.

P E R C O R S I

P E R S O N A L I Z Z A T I

Alunno ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

E NI N ENT L U A AL REV P ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... TE 28 N A N RE R Alunno ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................... G A E E N I S P IPL L’ I N C S I ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... PER NOD O E M IN ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... E T PA G N UE ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... G NA Q E N S CI L’ I N ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... PER E IN ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... PA G Alunno ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... TRE ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Numero d’ordine

ATTIVITA’

VALUTAZIONE

ORIENTAMENTO

NEI

RAPPORTI

SCUOLA - FAMIGLIA

(indicare la data ed eventuali annotazioni)

E I NT E N ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... N AL V U E 3 ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. PR RE AL ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... A E N LI NT 4 ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. P I A 28 GN ISC E R D ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. S 5 NO PE .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... O L’ I N M 6 ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ER E P T ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... AN E N ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. N I 7 G EG ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... S PA N L’ I E 8 ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. U D ER P ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 9 .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... INA G PA 1 0 ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... A UN 1 1 ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

O S S E R V A Z I O N I C O N C L U S I V E R E L A Z I O N E F I N A L E .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

RO T S GI .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... RE E .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... FIN A ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... A GIN A ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... P A N ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... U ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ANNOTAZIONI RELATIVE ALLE ATTIVITA’ SVOLTE Periodo dal ............................................................al ............................................................ Totale ore ............................. Rapporto con il territorio (durata ore

.............................)

Rapporto con le famiglie (durata ore

.............................)

Orientamento in ordine alla scelta delle attività opzionali (durata ore

.............................)

TE N E VA L ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... E R P E T Coordinamento degli allievi (durata ore .............................) N G NA E S ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... L’ I N PER .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... E N AG I ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... P SEI ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Coordinamento delle attività educative e didattiche (durata ore

.............................)

Cura delle relazioni con le famiglie (durata ore

.............................)

Cura della documentazione del processo formativo compiuto dall’allievo, con l’apporto di altri docenti

(durata ore

.............................)

Regis tri per q uelle classi cche he continueranno con egistri quelle i regis tri del precedent dinament o. registri precedente ordinament dinamento. e or GIORN ALE DELL ANTE DI SCUOLA ELEMENT ARE GIORNALE DELL’’ INSEGN INSEGNANTE ELEMENTARE MOD. 2 4/E: con tutte le discipline e relativi indicatori già prestampati come da scheda ministeriale. 24/E: L’insegnante evita un lavoro di trascrizione ed utilizza solo le pagine delle sue discipline. Reg. da classi Euro

3.60

7 .20 7.20

1 0.80 10.80

MOD. 2 4/ES: identico al Mod. 24/E, ma senza la prestampa delle discipline e degli indicatori che saranno 24/ES: trascritti dagli insegnanti. Reg. da classi Euro

2.80

5.60

8.40

MOD. 62 4 (ex 24/LR):: giornale dell’insegnante che opera su una o più classi, in una sola o più 624 discipline/laboratori. Per l’insegnante di lingua e religione. Reg. da classi Euro

1.80

3.60

5.40

7 .20 7.20

9.00

1 0.80 10.80

12.60

14.40

16.20

1 8.00 18.00

Euro 3.80 . Euro 1.80

MOD. 30/EB: 1 pagina per il frontespizio; 1 pagina con gli elenchi degli alunni delle classi del modulo; 1 pagina con gli orari delle attività di ogni classe del modulo; 44 pagine solamente rigate onde non vincolare gli spazi dedicati a ciascun verbale .

. Euro 3.80

MOD. 30/EB2: come il Mod. 30/EB, ma con 80 pagine rigat e .

o7 .60 . Eur Euro 7.60

MOD. 628/I (ex 28/M):: Registro dellla scuola dell’infanzia

. Euro 4.80

MOD. 450/B: Fascicolo personale dell’alunno composto da copertina, tre lembi e relative sottocartelle Eur o1 .20 Euro 1.20 MOD. 5 72: Registro verbali riunioni consiglio interclasse primaria 572:

MOD. 5 73: Registro verbali riunioni consiglio intersezione infanzia . 573: MOD. 5 78: Registro verbali riunioni collegio dei docenti . 578:

o 6.20 . Eur Euro

SCUOLA

PRIMARIA

REGISTRO

CLASSE

ANNO SCOLASTICO 20................. - 20 ................. INSEGNANTI DELLA EQUIPE PEDAGOGICA

Classe STATO GIURIDICO

FUNZIONI ASSEGNATE

................................. Sez.................................

Eventuali altre classi di contitolarità o attività

/E 8 2 TO

. 6 R I D OT 5 x 3 5 D . 2 E MO

IL cm M I o S ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................ FA C c h i u s ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................ a to m r fo ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................

RAPPRESENTANTE DEI GENITORI ELETTO NEL CONSIGLIO DI INTERCLASSE

Sig. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................... Indirizzo ................................................................................................................................................................................................Tel. .............................................................. ORARIO DELLE ATTIVITA’ DELLE CLASSI Ora

dalle

alle

LUNEDI

MARTEDI

MERCOLEDI

GIOVEDI

VENERDI

SABATO

ORARIO DEGLI INSEGNANTI Ora

dalle

alle

LUNEDI

MARTEDI

MERCOLEDI

GIOVEDI

VENERDI

SABATO

8a Pugliascuola - Bari - Mod. 628/E

Numero d’ordine

ISCRIZIONE

TRASFERIMENTO DALLA CLASSE NEL CORSO DELL’ANNO

LUOGO E DATA DI NASCITA

DATA

PROVENIENZA

DATA

MOTIVO

DESTINAZIONE

8 9

I VA NI S E N 10 N L U ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... RE E VO AL P I M H 11 GL C O IE G ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... E P D N A TA I 12 I V I G PA L E T I NAT A 13 M ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... NO I 14 ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... R PE ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

RELIGIONE CATTOLICA

Numero d’ordine

COGNOME E NOME DEI RESPONSABILI INDIRIZZO E TEL.

DELL’OBBLIGO SCOLASTICO

s i no

ATTIVITA’ ALTERNATIVA

Ammesso alla classe successiva si

...........................................................................................................

E L

...........................................................................................................

A F

...........................................................................................................

A S S E N Z E S E T T E M B R E N.

O T T O B R E Totale

P R I M O N O V E

Totale

NE I G PA

RO T T Q UA

Il registro di classe mod. 628/E contiene inoltre: ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

- 1 pagina ser vizi e attivitĂ ric hies servizi richies hiestte (trasporto - refezione - attivitĂ alternativa);; - 1 pagina aspe tti sanitari (problemi di salute che possono richiedere interventi paricolari);; aspetti

- 1 pagina per il calendario scolastico; - 1/2 pagina per il laboratorio;

- 1/2 pagina per integrazione/collaborazione territoriali;

- 1 pagina per il PSP dei singoli alunni; - 1/2 pagina verbale per le operazioni di scrutinio finale; - 1/2 pagina per le prove suppletive;

- 1 pagina per i dati statistici di fine anno; ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

- 2 pagine per lâ&#x20AC;&#x2122;eventuale verbale di chiusura.

Circolo Didattico di ...................................................................................................................................................................................................................................................

Scuola primaria ............................................................................................................................................................................................................................................................. (Statale o parificata e denominazione )

Comune di ..................................................................................................................................Frazione ..............................................................................................................

Via .................................................................................................................................................................................................................................................................................................

SCUOLA PRIMARIA

REGISTRO

CLASSE E

AGENDA DELLE ATTIVITA‘ FORMATIVE

ANNO SCOLASTICO 20................ - 20 ................

Il mod. 628/30 REGIS TR O UNICO REGISTR TRO

Classe

................................. Sez. .................................

con la prima par t e identica al REGIS TR O REGISTR TRO

DI CLASSE e la seconda par t e per LL’A ’A GEND A delle A TTIVIT A’ FFORMA ORMA TIVE contiene: ’AGEND GENDA ATTIVIT TTIVITA ORMATIVE -

FFrr ont espizio come pag. 1 9; ontespizio Aletta per i nominativi degli alunni; 2 pagine per i dati anagraf ici come pagg. 20 - 21; anagrafici 4 pagine per le assenze come pag. 22; 1 pagina per i criteri adottati per l’elaborazione dei piani di studio; 1/2 pagina per il verbale delle operazioni di scrutinio finale; 1/2 pagina per il verbale delle prove suppletive; 4 - 25; 1 9 doppie pagine come pagg. 2 24 19 9 pagine per le annotazioni periodiche.

Pugliascuola - Bari - Mod. 628/30 Tel. 080/5423948 Fax 080/5565994

REGISTRAZIONE

QUINDICINALE

DELLE

ATTIVITA‘

CLASSE

Periodo dal ............................................................. al ............................................................. giorno

ora

FIRMA DEL DOCENTE

giorno

ora

FIRMA DEL DOCENTE

1 .....................................................................................................................................

2 .....................................................................................................................................

1 ..................................................................................................................................... 2 .....................................................................................................................................

a a

3a 3a L u n e d i ..................................................................................................................................... L u n e d i ..................................................................................................................................... a

........................

4 4 ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ........................ 5a 5a ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... a

6 .....................................................................................................................................

7 .....................................................................................................................................

6 ..................................................................................................................................... 7 ..................................................................................................................................... 8a

a a

1 .....................................................................................................................................

2 .....................................................................................................................................

a a

3a 3a M a r t e d i ..................................................................................................................................... M a r t e d i ..................................................................................................................................... a

4 .....................................................................................................................................

......................... 5 a ......................... 5 a ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... a

6 .....................................................................................................................................

7 .....................................................................................................................................

a a

1 .....................................................................................................................................

2 .....................................................................................................................................

a a

3a 3a M e r c o l e d i ..................................................................................................................................... M e r c o l e d i ..................................................................................................................................... a

4 .....................................................................................................................................

6 .....................................................................................................................................

7 .....................................................................................................................................

a a

1 .....................................................................................................................................

2 .....................................................................................................................................

a a

3a 3a G i o v e d i ..................................................................................................................................... G i o v e d i ..................................................................................................................................... a

4 .....................................................................................................................................

6 .....................................................................................................................................

7 .....................................................................................................................................

a a

1 .....................................................................................................................................

2 .....................................................................................................................................

a a

3a 3a V e n e r d i ..................................................................................................................................... V e n e r d i ..................................................................................................................................... a

4 ..................................................................................................................................... ........................

4 .....................................................................................................................................

........................ 5 a 5a ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... a

6 .....................................................................................................................................

7 .....................................................................................................................................

1 .....................................................................................................................................

a a

8a a

1 .....................................................................................................................................

2a 2a S a b a t o .................................................................................................................................... S a b a t o .................................................................................................................................... a

3 ..................................................................................................................................... .........................

3 .....................................................................................................................................

......................... 4 a 4a .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... a

5 .................................................................................................................................... 6a

REGISTRAZIONE

QUINDICINALE

DELLE

ATTIVITA‘

CLASSE

PIANO DI COORDINAMENTO

Periodo dal ......................................................... al ......................................................... Obiettivi specifici:

0 3 / 8 ti

2 esen 6 . D le pr O M me e E o L agin spizio c I p I M p a g i n e a l t r e f r o n te S C F A o p p i e u t te l e e d e n te

t c e r pr e t l l o .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ne e t ca n .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... e l e ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Attività frontali (d’aula)

Attività laboratoriali

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Annotazioni: ........................................................................................................................................................................................................................................................................................ .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

REGISTRO per l’ insegnament o di sos insegnamento sosttegno ANNO SCOLASTICO 20 ..................... - 20 .....................

Classe

INSEGNANTE DI SOSTEGNO ALUNNO

....................................

........................................................................................................................................................

o 3.80 o di sos o per l’insegnament tr egis O 26 - R MODELL Euro sosttegno a Eur l’insegnamento tro egistr Regis MODELLO CONTIENE: - 1 pagina - dati anagrafici e curriculum dell’alunno; - 1 pagina - prime cons tatazioni: dif f icoltà pre constatazioni: prevv alenti e diagnosi del medico; - 4 pagine - conoscenza dell’alunno: anamnesi psicopedagogica, sviluppo psicomotorio, sviluppo del linguaggio, rappor ti con l’ambient e; l’ambiente; - 3 pagine - controllo iniziale delle nozioni possedute dall’alunno per area disciplinare; - 5 pagine - programmazione iniziale per area disciplinare; - 5 pagine - programmazione successiva per area disciplinare; - 2 pagine - momenti significativi dell’attività dell’alunno; - 3 pagine - prima verifica dei risultati ottenuti; - 6 pagine - verifiche successive; - 1 pagina - assenze dell’intero anno; - 1 pagina - date delle riunioni e incontri con i genitori, altri insegnanti e operatori scolastici; he; e e delle osser v azioni sis olt trazioni delle attività sv - 7 pagine - regis ematiche; sistt ematic olte svolt registrazioni - 2 pagine - relazione finale; - 6 pagine - livelli di competenza raggiunti; ticolari per la futura scolarizzazione. - 2 pagine - suggerimenti par particolari

Pugliascuola - Bari - Mod. 26

SCUOLA

PRIMARIA

REGISTRO DELLE RIUNIONI DELL‘EQUIPE PEDAGOGICA

ANNO SCOLASTICO 20................. - 20 .................

Classe

/E 0 6 3 I D OT T O x 3 5 . R 25 OD

m. IL E c M I S so FA C c h i u a to m r o f

.................................. Sez. ..................................

Pugliascuola - Bari - Mod. 630/E

Numero d’ordine

NOTIZIE SULLA CLASSE COGNOME E NOME

L A B O R A T O R I

DEGLI ALUNNI

E L

12 13

A F

16 17

Numero d’ordine

NOTIZIE SULLA CLASSE

G R U P P I

AMPLIAMENTO DELLA OFFERTA FORMATIVA

E L

12 13

A F

16 17

Verbale N.

INCONTRO DELL’ EQUIPE PER LA PROGRAMMAZIONE DIDATTICA

...............................

Il giorno .........................................................................................................................................................alle ore ........................................................ ha inizio la riunione per: - programmazione delle attività dal - valutazione delle attività dal Risultano presenti gli insegnanti

......................................... al ..........................................

Risultano assenti gli insegnanti

1) VERIFICA E VALUTAZIONE .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2) PROGRAMMAZIONE DOCENTE .............................................................................................................................N° .................... DI UNITA’ DI APPRENDIMENTO DI RIFERIMENTO (indicare il n° riportato nel Giornale dell’Insegnante)

I N E ST R E G A P IME E R V ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... D NO UA Q NI ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... OG PER ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

DOCENTE .............................................................................................................................N° .................... DI UNITA’ DI APPRENDIMENTO DI RIFERIMENTO (indicare il n° riportato nel Giornale dell’Insegnante)

Funzione .............................................................................................................................................................. PROGRAMMAZIONE E ORGANIZZAZIONE DELLE ATTIVITA’ DA SVOLGERE NELL’AMBITO DELL’UNITA’ DI APPRENDIMENTO ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

I N E ST R E G A P IME E ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... R V D NO UA Q ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... NI OG ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... PER .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

GLI INSEGNANTI L’INS. COORDINATORE ......................................................................................

......................................................................................

.......................................................................................

DEFINIZIONE DEL CONTESTO DIDATTICO Analisi della situazione di partenza (il contesto socio-culturale del territorio, i livelli di maturazione e conoscenza degli alunni, le competenze dei docenti, le opportunitĂ e le risorse locali, le strutture, le attese . . .) .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Determinazione degli obiettivi formativi (esperienze e bisogni degli allievi, prospettiva pluri, inter e trandisciplinare) .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

E L

Esplicitazione delle procedure didattiche (indicazione di massima dei mezzi, dei tempi, delle strategie, degli strumenti, dei ruoli degli insegnanti)

A F

Organizzazione della classe (realizzazione di gruppi per etĂ , per livello, per interesse, per attivitĂ di interclasse, di laboratorio . . .) .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Laboratori attivati .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Esplicitazione delle procedure didattiche (indicazione di massima dei mezzi, dei tempi, delle strategie, degli strumenti, dei ruoli degli insegnanti) .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Laboratori attivati

Il registro contiene inoltre: - 2 pagine per la rilevazione degli apprendimenti di fine

quadrimestre;

- 2 pagine per la valutazione finale; .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

- 3 pagine a fine registro per altre eventuali annotazioni. .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ANDAMENTO INDIVIDUALE DEI PIANI PERSONALIZZATI N. ...................... Bambino .................................................................................................................................................................................................................................................................. ASSENZE: motivi salute n.

...............................................................altri

Per comunicazioni urgenti chiamare il Sig.

motivi n. ......................................................................Totale n. .....................................................

...................................................................................................................................Tel. ................................................................

ESPERIENZE FORMATIVE PRECEDENTI: .............................................................................................................................................................................................................. ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

PROFILO DEL BAMBINO ALL’INIZIO DELLA’ANNO SCOLASTICO: .................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

OSSERVAZIONI PERIODICHE (data e note sintetiche) ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

REGIST

8/I 2 6 . D MO T TO

DELLA

I D OT R E L I M ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... FA C S I . 25x35 m L c L o E s A D o ch i u ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... f o r m a tto SCUOL ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ZIA N A F N I ‘

PROFILO DEL BAMBINO ALLA FINE DELL’ANNO SCOLASTICO: ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

INCONTRI CON LA FAMIGLIA E ALTRE ANNOTAZIONI: ............................................................................................................................................................................. ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

MODELL O 628/I - R egis tr o della Scuola dell’infanzia a Eur o 4.80 MODELLO Regis egistr tro Euro CONTIENE: - 1 pagina per dati statistici, frequenza, ecc.; - 1 pagina frontespizio con rappresentanti genitori, componenti servizio socio-psico-pedagogico e sanitario, orario degli insegnanti; - Aletta per cognomi e nomi di 30 bambini; - 2 pagine in corrispondenza dei cognomi dell’aletta con le seguenti finche: luogo e data di nascita, iscrizione, abbandono sezione nel corso dell’anno, dati anagrafici dei genitori, indirizzo, frequenza; - 4 pagine per le assenze del 1° e 2° quadrimestre; - 6 pagine per i criteri generali adottati per l’elaborazione dei piani personalizzati delle attività formative; - 4 pagine per l’adattamento e regolazione dei piani personalizzati; - 30 pagine come quella di sinistra per l’andamento individuale dei piani individualizzati; - 2 pagine rigate per attività varie della sezione; - 1 pagina per le osservazioni e proposte di fine anno. 35

Descrizione Quantità

Alle condizioni di vendita riportate nel catalogo anno 2011, favorite inviare con spedizione: ordinaria (spese a carico della ditta) urgente (spese a carico della scuola)

Mod.

BUS TE INTES TATE PER LETTERE BUSTE INTEST

Allegare un campione o indicare chiaramente la dicitura da stampare

Prezzi unitari per quantità Buste intestate

N. 500

N. 1000

N. 2000

N. 4000

Buste gialle 1/4 protocollo f.to cm 12 x 18

0,09

0,07

0,05

0,04

Buste gialle 1/2 protocollo f.to cm 18 x 24

0,10

0,08

0,06

0,05

Buste bianche f.to americano cm 11 x 23

0,09

0,08

0,07

0,06

Buste bianche 1/4 protocollo f.to cm 12 x 18

0,09

0,08

0,07

0,06

Buste bianche 1/2 protocollo f.to cm 18 x 24

0,12

0,09

0,08

0,07

Buste bianche a sacco f.to cm 19 x 26

0,13

0,10

0,08

0,07

Buste bianche a sacco f.to cm 23 x 32

0,14

0,12

0,09

0,08

Buste bianche a sacco f.to cm 26 x 35

0,15

0,13

0,12

0,10

Buste bianche a sacco f.to cm 30 x 40

0,20

0,18

0,15

0,14

T I T O L A R I

P E R

L ‘ A R C H I V I O

A AFFARI GENERALI

B ISTRUZIONE SECONDARIA

C ISTRUZIONE ELEMENTARE

D SCUOLA MATERNA

Euro 40.00

PREGA

COMPILARE

CHIARAMENTE

OGNI

PARTE

(non usare timbri per l’int es tazione) l’intes estazione)

Denominazione dell’Istituto o Scuola

Via, Piazza o Cor so

Codice Postale

T el.

Località

Provincia

Precisare intestatario della fattura SE DIVERSO DA SCUOLA:

Codice fiscale dell’intestatario fattura

Data e N. protocollo

Spett.le

Editrice PUGLIASCUOLA s.r .l. s.r.l. Via Quarto 7/E 70 125 BARI 70125 Firma e timbro