ATIVIDADES Maria Teresa F.Sarmiento
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CD: A caixa de música de Bia Música n° 5: Mamalu
VIDAD TI
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Objetivo:Desenvolver a descontração, o ritmo e a improvisação. Trabalhar com ritmo, interpretação oral( pedir às crianças para trazerem uma figura que represente a letra da música Atividades: 1- Vamos conhecer as palavras: MAMALU MAMÃE LUMAMA 2- Responda: a) Quem é Mamalu? b) Quem é Lumama? 3- Vamos conhecer os irmãos do M de Mamãe? ma- Mamalu- Lumama me- melado - camelo mi- mico- caminho mo- moleque- mptp mu- mulato - mula 4- Música: MAMALU Mamalu é mamãe de Lumama E Lumama é filha de Mamalu Eu não choro de manha Eu só quero mamar O teu leite de peito É que me faz sonhar E meu sonho criança É viver bem feliz Teu peito encostadinho Na pontinha do meu nariz
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CD: A caixa de música de Bia Música n° 7: É bom cantar
Objetivo: Desenvolver o ritmo e a afinidade auditiva. Trabalhar a expressão auditiva. Trabalhar a expressão e a concentração, levando harmonia e serenidade na sala de aula. Atividades: Música- É BOM CANTAR É bom cantar É bom ouvir É bom pensar
VIDAD TI
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CD: A caixa de música de Bia Música n° 6: O DIA E A NOITE
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Olhar as coisas ao redor Pra crescer muito melhor Viajar dentro de si Pra poder se descobrir Atenção: Essa música é ideal para chamar a atenção e mostrar a importância de ficar atento na sala de aula.
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Objetivo: Desenvolver a atenção no professor e a memória auditiva. Estimular a descontração e o capricho no aprendizado. Atividades: Contar a história do dia e da noite para as crianças usando expressões e movimentos. O DIA E
A NOITE
acorda Odia me janela Abrindo a ontente c Sua cara spertar de Vem me ho a pouquin m u a r o Dem g a ri n h o a v e d m e s Eb eus braço m o r b a Eu hegar Pro dia c tempo Lá fora o de pressa o Está chei de todo mundo ás Corre atr e tem muita coisa pr Que sem pra fazer
A vida é Onde a uma grande e sc d Todo dia ultos e criança ola s Tem liçõ , toda hora es pra a prende r A noite tã Enfeita o bela a Com su janela a boiando s estrelas Eu fico no ar q Eu que uietinho ro E a noit um carinho e Para eu me abraça poder s onhar Todo o d 2 E a noit ia o dia vem e també m
ATIVIDADES: 1- Faça com capricho. a) Desenhe o dia chegando b) Circule todas as palavras que começam com c. c) Pinte todas as palavras que terminem com a. 2- Leia e separe as sílabas: janela cara demora devagarinho chegar 3- Desenhe uma noite bem estrelada. Copie: A noite é tão bela enfeita a janela com suas estrelas boiando no ar 4-Passe para a letra cursiva as frases: A noite é tão bela enfeita as janelas com suas estrelas boiando no ar
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CD: A caixa de música de Bia Música n° 10: A CIGARRA
Objetivo:Desenvolver a dicção, a agilidade, o prazer, a desinibição e a percepção na leitura. Atividades:Contar antes a história da formiga e da cigarra. Música: A CIGARRA ai rde c dia a t a do do Quan ndo o fim Doura arra faz ig E a c cantoria ão chegou r A sua l que o ve a É sin tá no ar a Ou es z da cigarr a Na vo z da cigarr ar Na vo o está no ã O ver i,zi,za Zi,zi,z i,za,za Zi,zi,z
ATIVIDADES (sugestões) 1-Depois de trabalhada a música, pedir as crianças que: a) Pinte de verde a frase que diz "O verão está no ar" b) Pinte de vermelho as palavras tarde,dia e cigarra c)Escreva as palavras com ch d) Forme frases: cigarra verão tarde e) Desenha a cigarra cantora.
la la
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Objetivo Estimular a criatividade e imaginação, explorando a fantasia e alegria de realizar uma atividade. :
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CD: Bia Bedran Música n° 5: Pedalinho
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Música: PEDALINHO Pedala , pedala pedala pedalinho Me leva pra longe bem devagarinho O mar tá bonito Tá cheio de caminho Pedala, pedala Pedala pedalinho Atividades: Dobradura: barquinho de papel Desenho com música Faça com atenção e capricho: 1- Separe as sílabas: pedalapedalinholevadevagarinhobonito2- Junte as sílabas e forme palavras: lon-ge ca-mi-nho pe-da-li-nho bo-ni-to 3-Forme frases bem bonitas: levabonito4- Passe para a letra cursiva: Pedala pedalinho O mar está bonito Me leva pra longe
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CD: Bia Bedran Música n° 6: Anel
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Objetivo Desenvolver o ritmo, a atenção, a coordenação e o silêncio na sala de aula. : Passos: Ensinar a letra da música Cantar coordenando ritmo com canção Acompanhar a melodia usando lápis ou caixa de fósforos
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CD: Bia Bedran Música n° 9: Bonita e Redonda
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ANEL Perdi meu anel no mar Não Pude mais encontrar E o mar me trouxe a concha De presente pra me dar
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Objetivo: Estimular a atenção e treinar a associação de idéias Atividades: Escutar a música com atenção e fazer um desenho BONITA E REDONDA Lua bonita e redonda Lá no céu a iluminar Antes que se esconda Venha aquime contar Se tem muita gente aí em cima Voando em disco voador Se você é feita de queijo Ou se no teu chão nasce flor.
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Objetivo: Desenvolver a capacidade de ouvir e interpretar oralmente, trabalhar a dicção e desenvolver a voz. : O RELÓGIO DA VOVÓ
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CD: Bia Bedran Música n° 12: O relógio da vovó
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O relógio da vovó Tic tac tic tac Lá na sala vive só Tic tac tic tac E trabalha tanto assim Tic tac tic tac Tão cansado que dá dó ATIVIDADES: 1) Passe para a letra cursiva: O relógio da vovó Lá na sala vive só E trabalha tanto assim Tão cansado que dá dó 2) Forme palavras com sílabas da familia da: Vovó Va-_________________ Ve-_________________ Vi-_________________ Vo-_________________ Vu-_________________
Relógio Ra-_________________ Re-_________________ Ri-_________________ Ro-_________________ Ru-_________________
3) Desenhe o relógio da vovó que vive na sala tão só: 4) Junte as sílabas e forme palavras Tra-ba-lhacan-sa-doSa-laVi-veTan-to-
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Objetivo: Folclore - reviver a ciranda. Desenvolver a coordenação, a socialização, o ritmo e a memória
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CD: Bia Bedran Música n° 17: Ciranda do Anel
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CIRANDA DO ANEL Perdi meu anel no mar Não Pude mais encontrar E o mar me trouxe a concha De presente pra me dar Perdi meu anel no mar... Olha a ciranda É debaixo do sol E debaixo da lua Bem no meio da praia Bem no meio da rua Pé esquerdo pra frente Pé esquerdo pra trás. Olha a onda do mar na minha mão eu vou fazer uma onda do mar É o peixinho que pula sem parar mergulhando no azul da onda do mar E a ciranda do anel que eu vou dançar até o dia clarear. Uma vez chorei na praia pra um anel que se perdeu Meu anel que virou concha nunca mais apareceu Parou na goela da baleia ou foi pro dedo da sereia ou quem sabe um pescador encontrou o anel e deu pro seu amor.
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Objetivo Estimular curiosidade para assuntos novos. Treinar a capacidade de pesquisa e a capacidade de trabalhar individualmente.
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CD: Hardy Guedes Música n° 7: Trenzinho do ABC
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Trenzinho do ABC Imagina quantas coisa linda com as letrinhas se pode escrever paz, irmão, amigo, companheiro por isso é importante aprender Imagina! Imagina! Imagine que há um trem cheinho de letrinhas de A a Z E nesse trem que vai sair agora tem um lugar guardado pra você Imagina! A, E, I, O, U Lá vai o trem descendo a serra Vai de norte a sul fazendo piui por toda a Terra O A é de Azul, é de amor, é de Amizade O E é de Escolinha O I de Índio e de Idade Depois temos o O que é de Oca, onde o índio mora E o U, que é de União gente se dando a mão piui, piui pela vida afora. AMOR
ESCOLA
INDIO
OCA
UNIÃO
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Objetivo: Entendimento, agilidade e dicção na leitura.
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CD: Hardy Guedes Música n° 4: Passarinho
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PASSARRINHO
Um breve vôo um pulinho do ninho pro galho do galho pro ninho Um leve bater de asas Assim dança o Passarinho Ao som da flauta doce da doce sinfonia que ele mesmo compõe que ele mesmo assovia.
1) Observe as palavras e forme palavras com sus famílias: Ninho na-_________________ ne-_________________ ni-_________________ no-_________________ nu-_________________
Galho ga-_________________ ge-_________________ gi-_________________ go-_________________ gu-_________________
2) Observe as palavras e circule as vogais que aparecem: Flauta - _______________ Doce -
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3) Forme frases. Pulinho - _______________ Ninho -
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IMPORTANTE:Sempre o professor introduz a música como se fosse uma história, contando-a com muíto entusiasmo.
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Objetivo Estimular o bom humor, a atenção e a agilidade na leitura. Desenvolver o ritmo e treinar a associação de idéias.
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CD: Enrola - bola Música n° 5: A árbore da montanha
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Atividade: Fazer desta canção um desafio a agilidade. Chamar a atenção para A árvore da montanha A árvore da montanha olé ai a ô - BIS Nessa árvore tem um galho Ó que galho! Belo galho! Ai! Ai! Ai! Que amor de galho... O galho da árvore Neste galho tem um ninho Ó que ninho! Belo ninho! Ai! Ai! Ai! Que amor de ninho... O ninho do galho O galho da árvore O ninho do galho O ovo do ninho O pássaro do ovo A pena do pássaro A flecha da pena A fruta da flecha A árvore da fruta
Descobrir sozinho a regra da música
ATIVIDADES: A árvore da montanha 1) Copie a palavra na letra cursiva e separe em sílabas:
árvoregalhoninhoovopássaropenaflechafruta-
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2) Interprete a música atraves de desenhos. Copie a frase com uma letra lindíssima A árvore da montanha
Neste galho tem um ninho
Neste ninho tem um ovo
Neste ovo tem um pássaro
Neste pássaro tem uma pena
Nesta pena tem uma flecha
Nesta flecha tem uma fruta
Nesta fruta tem uma árvore
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