木藝人才培育與產學聯盟推動計畫
木材塗料與塗裝工作坊 Wood coating and painting workshop
目錄 / Content
A 緣起概要 計畫簡介 課程說明
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B 活動介紹 製作流程
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活動實錄
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工具介紹
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A 緣起概要
教育部木藝人才培育與產學聯盟推動計畫
計畫簡介與成果 計畫緣起
我國為發展大學多元特色與培育新世代優 質人才，現已通過「高等教育深耕計畫」， 其中為「協助大學追求國際一流地位及發展研 究中心」將擇優補助國內研究型大學，建立跨 校研究中心。因此，跨校結盟已是世界趨勢， 國內各大學目前也效法歐美等國走向聯盟的概 念，主要目的為協調與整合各參與校院之研究 與教學資源。 目前已有大學聯盟系統藉由互相合作，讓 學生有更彈性、多元的學習空間，加入聯盟的 大專院校，可保有各自優勢風格的同時也共創 新價值。臺灣第一個聯盟大學於 2008 年由中 央大學、國立交通大學、國立清華大學、國立 陽明大學等四校正式成立「臺灣聯合大學系統 （臺聯大）」開啟國內大學聯盟之肇端，目前 已高達 10 個聯盟系統，主要著重於校際間資
▲ 木藝聯盟 15+1 組織架構圖
源之連結。而目前國內各大專院校間之各科、 系或中心間具備有相關專業能力者眾，惟仍停 留於各校間點對點之交流，其各校間在專業交 流方面尚待進一步整合，特別是在現今世界潮 流趨向跨校跨領域的創新發展，進一步建立以 專業為導向的聯盟系統，整合資源，共創共 榮，更顯得重要。
臺北科技大學是為臺灣木工正規教育之肇 端，一直致力於傳承與紀錄國內木工藝。近年 來許多大專院校也開始推廣木藝相關活動與課 程，然而分散的資源應用不易，木工技藝在傳 承與推廣上有其侷限性。 有鑑於此，本計畫欲成立全國第一個以「木 藝」專業結合大專端具備有木藝專業之系、 科、中心之產學聯盟系統，用以培育未來產業 與學校端之木藝人才，縮短學用落差，使學生 能學以致用。
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計畫成果
以國立臺北科技大學為圓心點，整合產、 官、學三方面的資源形成一共創平台，以實 體木藝產學資源中心搭配虛擬木藝雲端知識平 台，將木藝的推廣與學習系統化，並鏈結學術 單位與木藝產業資源，提供學生有更多學習之 機會。 各校可在木藝加工技術、課程教育、創新 研發設計…等領域，進行學術交流合作，未 來可促進各校師生間之交流，朝向合作計畫邁 進，資源共享、共創共好，具體目標如下：
1. 設置「木藝產業資源中心」 由主辦學校設置「木藝產業資源中心」，作為 推動聯盟學校之相關業務和辦理各項活動，並 作為活動與教學之場域，相關木藝教學與實務 操作之設置，可置設於主辦學校有效整合資 源。 2. 建置「木藝雲端知識平台」 以整合產官學資源、聚集木藝人才、提供大眾 學習與交流之網路雲端平台，讓交流不再受地 域的分散所影響。除了分享木藝聯盟共通的資 訊以外，主要分為五大區塊，分別為文章分享 區、論壇討論區、學校資源區、作品展示區、 產業資源區。
3. 辦理木藝講座 每年定期辦理三場以上之木藝講座，邀請國內 外木藝相關之專家學者進行木藝相關內容之講 座，提供聯盟學校師生與產業交流學習之機 會，促進校際間之互動。(1)2018/04/15 設計 的方法、方法的設計 - 尾方義人 (2)2018/08/04 旅行所見木藝之美 - 侯世光教授 (3)2018/09/15 木材塗料與塗裝 - 黃金城教授 (4)2018/12/10 一張椅子的誕生 - 陳奕夫創辦人。 4. 辦理聯盟學校教學成果聯合展 由本計畫補助各校部份經費，進行教學成果之
實體打樣費用，並由主辦學校辦理聯盟學校 教學成果聯合展，作為各校教學相互交流與 觀摩之平台，促進校際間之教學品質提昇， 2018/12/10-16 木 作 家 展 覽、2019/11/14-17 木作家展覽。
5. 木藝培訓課程 每年辦理至少一次以上之木藝相關培訓課 程， 如： 塗 裝 實 務 研 習 營、 膠 合 實 務 研 習 營、 木 工 機 械 實 務 研 習 營 等 活 動， 活 化 教 學 資 源， 導 入 產 業 最 新 實 務 知 識， 縮 短 學 用 落 差。(1)2018/09/15 塗 裝 工 作 坊 - 魯 班 塗 料 (2)2018/12/15 塗 裝 課 程 培 訓 - 乳 膠 漆 (3)2019/01/14-15 水 印 木 刻 版 畫 工 作 坊 (4)2019/07/01- 08 台大木工藝實作課程。 6. 辦理木藝產業參訪活動 每年辦理一次國內或國外之木藝產業參訪活 動，提供各校師生直接進入木藝產業參訪學習 之機會。國外參訪部分，由本計畫提供部份經 費赴越南家具產業參訪，讓國內學校教師有機 會進入產業進一步瞭解木藝產業發展現況，以 利調整現有教學策略，因應產業實務需求，使 學生能順利進入產業就業，拉近產學之距離。 (1)2018/10/20 有 情 門 參 訪 (2)2019/05/30-31 高雄朝陽木業參訪。
7. 辦理國際木藝學術交流工作坊 每年辦理一次國際交流工作坊，邀請國外相 關專家學者至本聯盟，辦理木藝相關之工作 坊， 並 提 供 聯 盟 學 校 師 生 共 同 參 與 學 習， (1)2018/01/22-23 台英工作坊 (2)2019/09/0105 台日工作坊。 8. 成立木藝服務青年工作隊 成立跨校際之工作隊，可於每年暑假期間進 入社區，將學校所學之木藝技術回饋社會， 作為善盡大學社會責任（USR）之團體，並可 透過此一工作隊達成校際學生交流之平台， 2019/08/30 國立台中科技大學團隊進行偏鄉 社區服務，地點在古坑華南國小。
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A 緣起概要
課程說明 時間：2018 年 12 月 15 日（週六） 上午十點至下午六點 地點：國立臺北科技大學 設計學院 PU 教室 本次課程為木材塗料與塗裝工作坊，主要的目的是傳授學生木材塗料與塗裝之基本知識，邀請專 家學者從理論知識切入主題，並由協同業界實務操作說明，使學生充分瞭解木材塗料與塗裝之特 性與技術，作為未來木藝設計研發之應用。
活動時程規劃
表 1. 時程表
▲ 參與師生與作品大合照
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講師介紹 陳協建老師
Xie-Jian, Chen 陳協建高中時期就讀美工科，因為創作用色大 膽，被老師選為參與全國技能競賽的培訓選手， 後來一邊就讀視覺傳達設計，一邊苦練漆藝，這 段時期國家曾指派五位老師共同教導他。但在國 際競賽中與第一名失之交臂也使他備受打擊。大 學畢業一年後，在陳殿禮老師的幫助下，他逐漸 重拾信心，也找到了自己的創作風格，事業也開 始蒸蒸日上。
現職： 台漆線漆藝有限公司 執行長 國際技能競賽油漆職類 裁判長
職務經歷： 中華民國第 29 屆技能競賽油漆職類 金牌 國際技能競賽（韓國漢城）油漆職類 優勝獎 指導國手參加英國倫敦第 41 屆國際技能競賽油漆裝潢（油漆）—銅牌獎 指導國手參加德國萊比錫第 42 屆國際技能競賽油漆職類（油漆）—銅牌獎 100/09—100/06 台南職訓訓練中心 職前訓練彩繪塗裝技術班講座 101/01—101/06 台南職訓訓練中心 彩繪塗裝技術講座 103/03—103/08 勞勤部勞勤力發展署雲嘉南分署 彩繪塗裝技術班外聘兼任教師 104/01—104/06 勞勤部勞勤力發展署桃園分署 室內設計實務班外聘兼任教師 104/07—104/12 勞勤部勞勤力發展署桃園分署 室內設計實務班外聘兼任教師 100/04/22 明道中學綜合高中部擔任「油漆裝潢技能競賽研習」之主講人 101/03/22 明道中學綜合高中部擔任「油漆裝潢技能競賽研習」之主講人 102/12/11 土庫商工 油漆彩繪技法講師 103/12/29 台南高級工業職業學校「精密鑄造 I」業界專家協同教學講師 104/03/14 嘉義高級工業職業學校「文創旅店設計與裝修工程實務研習」講師 104/11/19 泰北高級中學設計群業師講座
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B 活動介紹
製作流程 先以細砂紙 240 號將作品自身輕磨之細緻後，將所調配出的染色漆料準備好，並進行塗刷上色， 可進行多色彩繪，每位創作者可依據需求進行色彩計畫搭配。等待上色之表面漆料乾燥多時後再 進行水性頭度漆表色保護，待乾燥後。再以細砂紙之輕研磨細緻後再進行水性透明塗裝之最後一 道塗刷或噴塗後再待乾後就大工告成了。
第一步： 使 用 養 生 膠 帶 對 地 面、 桌 面、牆壁進行保護。
第二步： 以 240 號細砂紙對作品自身 椅凳進行打磨。
第三步： 創作者依據喜好調配乳膠漆 比例，為後續塗裝做準備。
第四步： 對椅凳的各面進行塗裝，可 進行多色執行。
第五步： 等待上色表面漆料乾燥。如 有特殊裝飾，此步驟重複。
第六步： 使用水性木材漆對表色進行 保護工作。
第七步： 等待乾燥，此步驟僅需一次 即可。
第八步： 再使用號數更高的細砂紙， 對各面進行研磨。
第九步： 使用水性透明漆進行塗刷或 噴塗，待乾後，即完成。
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工具介紹 工具總共分為兩大類，第一類為前期準備，如醫用手套、養生膠帶等，這類用品主要用於避免教 室在上課過程中，受到破壞。第二類用於實作部分，如椅凳、乳膠漆、刷子等，是在進行塗裝創 作中的必要工具。
醫用手套
養生膠帶
羊毛刷
砂紙
水性木材漆
龍泰 303（金 / 銀漆）
椅凳
乳膠漆
噴水器
此款服貼、輕薄，方便操作， 避免手部受傷及顏色沾染。
打磨椅凳各面及稜角（使用 240 號即以上編號）。
使用 CNC 加工的椅凳作為創 作的基底。
避免教室沾染顏色，對教具 起到保護作業。
使木材光滑，不易腐蝕，更 好的保護基地。
塗刷使用，色彩多樣方便創 作。
塗刷工具，型號多樣，此次 使用 2/3/4 寸。
增加色彩的多樣性，激發創 作，增添美感。
水性透明噴塗使用，還可裝 純水噴濕工具。
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B 活動介紹
活動實錄 本次活動分上、下兩階段，上午為講授課程，下午為實作課程。活動於早上十時開始報到工作， 十一時課程正式開始，首先學員們介紹此次活動和工作流程，同學們認真聽講，熱情飽滿。下午 一時，實作部分開始，學員們按照上午陳協建老師教授的內容，積極參與，相互幫助。最終，每 個人都完成自己滿意的作品。課程最後，老師和全體學員進行了合影留念。
▲ 老師對椅凳進行講解
▲ 參與學員認真聽講
▲ 學員對椅凳進行討論
▲ 學員在椅凳表面進行打稿
▲ 學員自由創作中
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▲ 調製乳膠漆的色彩
▲ 對椅凳邊進行創意發想
▲ 使用不同的顏色進行塗裝
▲ 團隊協助學員創作
▲ 選擇適合自己的色彩
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B 活動介紹
▲ 學員正在對椅面進行塗裝
▲ 老師親自操作示範細節
▲ 學員對椅凳反面進行塗裝
▲ 學員認真的塗裝細節
▲ 學員間討論塗裝方法
▲ 學員正在塗水性木材漆
▲ 對椅腳進行設計
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▲ 學員對椅凳表面進行塗鴉
▲ 學員沉醉在創作當中
▲ 家人協助創作
▲ 學員認真塗裝椅腿
▲ 實作課程進行中
發行單位 指導單位 主辦單位 協辦單位
國立臺北科技大學木藝培育暨設計研發中心 教育部技術及職業教育司 國立臺北科技大學木藝培育暨設計研發中心 木藝人才培育與產學聯盟推動計畫、台漆線漆藝有限公司
發 行 人 主 編 文字編輯 排版設計 攝 影 協助團隊
陳殿禮 李玉琪 黃小玲 李玉琪 邱昭融 林雅容、徐韻婷、賴柏勳、陳想勻、翁 瑞、邱昭融、侯君越、邱邑函、黃小玲、 朱 蕊、曾柏璁、姚允懷、袁臺均、許育璿、林天壤
發行時間
2019 年 7 月編製