Excelencia (3) asistencia
Normalidad (2)
El alumno falta poco a clase injustificadamente Se comporta No está muy elegantemente, concentrado pero colabora, se concentra, respeta la clase, y y su presencia ayuda trabaja. al desarrollo de la clase
Casi no conozco a este alumon. No viene lo suficiente No respeta el desarrollo normal de la clase y/o no se esfuerza en absoluto
El objeto representado está centrado en el papel, guarda bien los márgenes, o tiene un buen motivo para no hacerlo. Las medidas de las partes del dibujo responden a las leyes de la armonía, y guardan respeto a las medidas del todo representado. El ejercicio está bien resuelto y sin borrones.
El objeto representado se encuentra un poco desplazado y descentrado sin una buena motivación.
Se sale, por sus lados o es demasiado pequeño, y está hecho sin buenos motivos.
Se acerca bastasnte bien a la realidad, pero algunas medidas de partes no se corresponden con el todo representado
Necesita empezar de nuevo, porque las medidas de partes del dibujo no se corresponden con el todo.
bien resuelto pero hay algunos borrones.
claroscuro
Hay una rica gama de grises, y/o su uso se ajusta a las necesidades gráficas del dibujo. Luz bien resuelta.
soltura
Trazo o manchas decididas y precisas. limpio, y estiloso, el trabajo muestra una original personalidad.
Se ajusta a la realidad pero la gama de grises es un poco limitada, o su uso no se adecua a las necesidades del dibujo. Mal uso de la luz. Trazo y manchas bastante decididas y con pocas correcciones.
El dibujo no tiene ninguna claridad, se ddenota una falta de métodof No distingue bien las limitaciones entre luz y sombra, y el uso no es apropiado para este dibujo.
actitud
Encaje
Proporción
limpieza
El alumno viene siempre
A Mejorar (1)
Se notan dudas en la realización, inseguridad y torpeza.