i-lokaal by Marielle van Rijn

i-lokaal DE COOLSTE KLAS VAN SCHOOL! HERKENT U DIT? ‘ALS PART-TIMER MOET IK ALTIIJD TERUGKOMEN VOOR VERGADERINGEN’ ‘IK WEET NIET WAT ER ALLEMAAL MOGELIJK IS

i-LOKAAL

MET DE NIEUWE MEDIA WANT IK HEB GEEN TIJD OM DAT UIT TE ZOEKEN“

LEERLINGEN EN DOCENTEN DIE SAMENWERKEN MET IEDEREEN, OVERAL EN ALTIJD!

NIEUWE MEDIA IS BELANGRIJK, MAAR HOE ZET IK DAT NU DIDACTISCH IN? ALS DE LEERLINGEN EEN FILM OF WEBSITE WILLEN MAKEN LUKT DAT NIET DOOR DE SLECHTE VERBINDING EN TECHNOLOGIE OP SCHOOL.

ClC-ZUID Weert 13 6222 PG Maastricht www.clc-zuid.nl

i-lokaal ONBEGRENST SAMENWERKEN IN HET i-LOKAAL.

WAAROM DIT INITIATIEF? NIEUWE TECHNOLOGIE

S AM E N W E R K E N

N i e u we t e c h n o l o g i e ë n k o m e n i n s n e l

H e t l e r e n va n d e t o e k o m s t wo r d t

t e m p o d e s c h o o l b i n n e n . D e vi s i e e n

o n a f h a n k e l i j k va n p l a a t s e n t i j d .

k e n n i s h o e m e n m e t d e z e n i e u we

Me n k a n o ve r a l e n a l t i j d o n l i n e

m e d i a h e t o n d e r w i j s m o e t ve r b e t e r e n

l e r e n e n s a m e n we r k e n . D e ze

i s n o g vo l o p i n o n t wi k k e l i n g .

n i e u we 2 1 e e u w s s k i l l s zi j n vo o r

E ve n e r a a n p r o e ve n i s n i e t g e n o e g .

kinderen en docenten belangrijk

O m n i e u w o n d e r wi j s vo r m t e g e ve n

om te leren en te gaan gebruiken.

m o e t m e n e r d a g e l i j k s m e e b e zi g zi j n .

I n h e t i - l o k a a l k u n n e n zo w e l d e

Het i-lokaal ligt in je eigen school en

docenten als de kinderen aan deze

dus kunnen allerlei toepassingen en

n i e u we va a r d i g h e d e n we r k e n

n i e u we l e e r a r r a n g e m e n t e n wo r d e n

W e i n n o ve r e n va n b i n n e n u i t!

u i t g e p r o b e e r d , o n d e r zo c h t e n geïmplementeerd.

advies

CLC-ZUID RICHT ZICH OP SAMENWERKEN MET INNOVATIEVE PARTNERS www.clc-zuid.nl

PARTNERS ZIE WIJ ZOEKEN - Hogeschool - ICT-lectoraat - Leveranciers - Scholen - ClC ‘s

i-lokaal ONBEGRENST SAMENWERKEN IN HET i-LOKAAL.

INRICHTEN VAN MOBIEL LESLOKAAL

3 PIJLERS i-LOKAAL •

INRICHTEN

KORTOM: VERSTERK DE INNOVATIEKRACHT VAN UW SCHOOL!

n i e u we m e d i a t e i m p l e m e n t e r e n PROFESSIONALISEREN

• PROFESSIONALISEREN .•ONDERZOEKEN

Een ruimte creëren om het leren met de

WE ZIJN ER VANDAAG MEE

ONDERZOEKEN EN UITVINDEN

BEZIG……….

DOE JE NIET ALLEEN

V e r r u i m u w h o r i zo n : h e t l o k a a l

V e r r u i m u w h o r i zo n : s t i m u l e e r

i s e e n f l e xi b e l i n t e r i c h t e n

d e n i e u ws g i e r i g h e i d e n e e n

ruimte:

o n d e r zo e k e n d e h o u d i n g va n



A l l e s i s ve r p l a a t s b a a r

u w t e a m s t . a . v. i n n o va t i e va n



Licht, luchtig en

l e r e n e n o n d e r w i j ze n !

comfortabel

V e r s t e r k d e k w a l i t e i t va n u w

Me e r d e r e t e c h n o l o g i e ë n

o n d e r wi j s : o n d e r zo e k e n l a a t

a a n we zi g .

zi e n w e l k e i n n o va t i e s vo o r ú w



l e e r l i n g e n e n vo o r u w c o l l e g a ’ s é c h t we r k e n !

ClC-ZUID Weert 13 CLC-ZUID RICHT ZICH OP SAMENWERKEN MET INNOVATIEVE PARTNERS 6222 PG Maastricht www.clc-zuid.nl www.clc-zuid.nl

O p l e i d e n e n t r a i n i n g va n p e r s o n e e l - o p l e i d e n t o t Me d i a p r o o f - g e b r u i k m a k e n va n G r a b i t

- minor ICT ONDERZOEK H e t I - l o k a a l i s e e n p l e k w a a r o n d e r zo e k g e d a a n wo r d t n a a r d e b r u i k b a a r h e i d v a n I C T- l e e r a r r a n g e m e n t e n

i-lokaal ONBEGRENST SAMENWERKEN IN HET i-LOKAAL

i-lokaal heeft een interne en externe functie

MULTIFUNCTIONEEL .

LESLOKAAL

EXTERNE FUNCTIE

INTERNE FUNCTIE

L e s g e ve n m e t n i e u w e t e c h n o l o g i e

Het biedt ondersteuning bij het

Het onderwijs met ICT

S a m e n we r k e n m e t u w c o l l e g a ’ s m e t

a a n t r e k k e l i j k e r e n e f f e c t i e ve r i n r i c h t e n va n

vo o r

n i e u we t e c h n o l o g i e

o n d e r wi j s m e t I C T i n vo o r t g e z e t o n d e r w i j s .

g e g e ve n

H e t o n t w i k k e l t e n o n d e r z o e k t c o n c r e t e vr a g e n

het I-lokaal

V E R G A D E R L OK A A L .

u i t d e p r a k t i j k va n h e t v o o r t g e ze t o n d e r w i j s . -

H e t i s e e n m e t h o d i e k vo o r h e t b e a n t w o o r d e n va n vr a g e n v a n o n d e r w i j s p r o f e s s i o n a l s i n

s a m e n we r k i n g m e t o n d e r zo e k e r s , o p l e i d e r s

school

wordt

va n u i t

P R O F E S I O N AL I S E R I N G S L O K A A L W er k e n a a n Me d i a c o m p e t e n t i e s ONDERZOEKSLOKAAL N i e u we t e c h n o l o g i e ë n w o r d e n uitgetest en bekeken door docenten—leerlingen-

o n d e r zo e k e r s

e n s t u d e n t e n d o o r h e t o n d e r zo e k s m a t i g

INSPIRATIELOKAAL

o n t we r p e n e n u i t p r o b e r e n va n I C T -

Samen met andere managers en

leerarrangementen.

s c h o l e n d e vi s i e e n r i c h t i n g

H e t i s e e n f ys i e k e o m g e vi n g vo o r h e t

bepalen in een uitdagende

ve r k e n n e n e n u i t p r o b e r e n ( e xp l o r e r e n ) va n

o m g e vi n g

n i e u we e d u c a t i e ve t e c h n o l o g i s c h e toepassingen. -

Het ontwikkelt complete leerarrangementen m e t I C T w a a r i n va k i n h o u d , d i d a c t i e k e n t e c h n o l o g i e i n o n d e r l i n g e s a m e n h a n g vo r m krijgen.

CLC-ZUID RICHT ZICH OP SAMENWERKEN MET INNOVATIEVE PARTNERS www.clc-zuid.nl

i-lokaal

vereenvoudiging van IT

ONBEGRENST SAMENWERKEN IN HET i-LOKAAL.

Onderzoek in het I-lokaal MEER DAN EEN COMPUTERLOKAAL

METHODIEK I-LOKAAL

Het I-lokaal is méér dan een ruimte

waarin ICT-toepassingen in het

Samenstellen van i n n o va t i e k r i n g e n r o n d o m e e n aantal thema’s

o n d e r wi j s u i t g e p r o b e e r d e n o n t wi k k e l d k u n n e n wo r d e n . H e t I - l o k a a l i s e e n p l e k

w a a r o o k o n d e r zo e k g e d a a n wo r d t n a a r

D e e l n a m e i n n o va t i e k r i n g : o n d e r zo e k e r ( l e i d i n g ) , d o c e n t e n .

d e b r u i k b a a r h e i d va n I C T -

V r a g e n u i t h e t we r k ve l d w o r d e n

l e e r a r r a n g e m e n t e n . V r a g e n a l s : we r k t d i t

ve r t a a l d i n o n d e r zo e k s vr a a g d o o r

a r r a n g e m e n t , zo j a wa a r o m , o n d e r we l k e

o n d e r zo e k e r .

c o n d i t i e s , vo o r we l k e d o e l g r o e p e n i n

w e l k e s c h o o l s i t u a t i e , zi j n vr a g e n d i e i n gaan

Leidt uiteindelijk tot leerarrangementen.

Studenten kunnen afstudeeropdracht doen in c o m b i n a t i e m e t I C T.

Verbinding maken met minoren.

advies

CLC-ZUID RICHT ZICH OP SAMENWERKEN MET INNOVATIEVE PARTNERS www.clc-zuid.nl

INRICHTEN INNOVATIE PROFESSIONALISEREN ONDERZOEKEN