Desarrollo del Ciclo Vital de Erikson

Teoría del Desarrollo del Ciclo Vital de Erikson

MTh. Wendy Elisa Tojín León

Erick Erikson Es el autor de la Teoría del desarrollo Psicosocial (1902-1994) Psicoanalista nacido en Alemania y originalmente perteneciente al círculo de Freud en Viena, modificó y amplió la teoría freudiana al enfatizar la influencia de la sociedad sobre la personalidad en desarrollo.

Etapas del Desarrollo Psicosocial de Erikson

Confianza básica versus desconfianza (nacimiento a 12-18 meses). El bebé desarrolla un sentido de si el mundo es un lugar bueno y seguro. Virtud: esperanza

Autonomía versus vergüenza y duda (1218 meses a 3 años). El niño desarrolla un equilibrio entre independencia y autosuficiencia contra vergüenza y duda.

Virtud: voluntad

Iniciativa versus culpa (3 a 6 años). El niño desarrolla iniciativa al poner a prueba actividades nuevas sin verse abrumado por la culpa.

Virtud: deliberación

Laboriosidad versus inferioridad (6 años a pubertad). El niño debe aprender habilidades de la cultura o enfrentarse a sentimientos de incompetencia. Virtud: habilidad

Identidad versus confusión de identidad (pubertad a adultez temprana). El adolescente debe determinar un sentido del self (“¿Quién soy?”) o experimentar confusión de

Intimidad versus aislamiento (adultez temprana). La persona busca comprometerse con otros; de no lograrlo, es posible que sufra aislamiento y ensimismamiento.

Virtud: amor

Generatividad versus estancamiento (adultez media). El adulto maduro se interesa por establecer y guiar a la siguiente generación o de lo contrario experimenta un empobrecimiento personal. Virtud: interés en los

Integridad versus desesperación (adultez tardía). El adulto mayor acepta su propia vida, lo que le permite aceptar su muerte; de lo contrario, siente desesperación por su incapacidad de revivir su vida. Virtud: sabiduría

Tomado de Papalia, D. Psicología del Desarrollo. 13°Ed. McGraw Hill