UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ FACULTAD DE HUMANIDADES LICENCIATURA EN EDUCACION CON ESPECIALIDAD EN ADMINISTRACION EDUCATIVA
“EL AMOR A LA EDUCACION”
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Walther Josué Contreras Guillermo. CARNÉ: 7171-986765
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“El Amor a la Educación” “La educación como bastión fundamental, principalmente esencia de políticas de estado que benefician a gran parte de la población guatemalteca y a la familia integralmente; dentro del proceso democratizador”. El marco constitucional se caracteriza por las políticas de gobierno que surten efecto temporalmente y pocas van más allá del gobierno en curso. Porque es meramente para la canalización de bienes del estado. Las mismas se convierten en políticas de estado sin lograr credibilidad en la mayoría de la población, por estar contenidas dentro de la línea liberalizadora de responsabilidades en el supuesto salvo conducto de ayuda a la población debilitada o menos favorecida del país. La población caracteriza de insustancial y poco argumentativas las políticas de estado y cree ser fiel al gobierno en curso aduciendo contribuir al desarrollo humano; si los requisitos no sobrepasan el bien individualista de una economía socialmente libre. Sin menosprecio por consolidar el uso de nuevas políticas de gobierno.
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fortalecer las ya existentes, tomando en cuenta la solidificación central de gobierno es sustentada únicamente si la población se involucra de forma activa y concentra la permanencia en los programas de ayuda voluntariamente. Es menester encontrar que el bastión importante en todo proceso democratizador es la educación, y como tal es prudente consolidar las políticas de gobierno, caracterizándolas
sustancialmente
en
programas
dedicados
integralmente
al
engrandecimiento intelectual, social y económico de la persona. Concretando proyectos educativos ayudas a sectores afectados de la población, beneficios que equilibren la balanza y coadyuven con el afianzamiento del proceso de elección democrática de gobierno. De la misma naturaleza surge la razón que se fortifica sin causa y efecto de las políticas de gobierno convertidas en sustancias fundamentalistas intelectuales tales como se mencionan, el programa de la familia progresa y el bono seguro. Que se espera de un
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partido político de paso contra la postura existencialmente intelectualista en la vía de integración académica. El analfabetismo pertenece al arca de la desigualdad social y como problema coyuntural se increpa como ave rapaz de carroña; capaz de perder a la población en desanimo y en exclusión.
Las fronteras sobrepasan la conciencia humana y el mal
trasciende en magnitud lo que caracteriza el accionar humano. Por lo que es una tarea ardua constituir desde una postura centralista el futuro de la nación, principalmente si los recursos son escasos y si la ejecución de los programas son para solapar la desventura socialmente. La dinámica social como política subyace en el análisis de la realidad con base al bien común, todos y todas se benefician del producto modular de campañas que procuran la inversión educativa en los distintos sectores del desarrollo humano. Existente es el subterfugio intelectual que merece atención sincera del gobierno; ya que la problemática educativa subyace elementalmente de la marginalidad y exclusión socialmente de una población insatisfecha y rechazada. La incorporación de programas efectivos y de calidad dirigidos netamente a los mas desposeídos, principalmente a la población analfabeta circunscrita en el medio socialmente indiferenciado y que coadyuven eficazmente donde se desenvuelven dejando un producto clave de inserción social como mano de obra calificada. Por lo que el mecanismo gubernamental atrofia el desarrollo socialmente atribuyéndole responsabilidades a la población cuando esta no es preparada; aun cuando se le ofrece la oportunidad de educación. Educación con amor es consolidar el futuro del desarrollo humano y el porvenir de una población desarraigada. La búsqueda del bienestar personal, preeminente mente en una sociedad costumbrista olvidada de los valores fundamentales y de los principios básicos que existencialmente se han convertido en normas utilitarias en el uso de ideologías para impulsar políticas de gobierno que poco trascienden y dan a población más y más pobreza.
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