MANIFEST (PER A LA LECTURA EN ELS ACTES CENTRALS) L'any 2016 s'inicia amb l'aprovació d'una nova Agenda d'Educació, en la qual tots els Estats del món es tornen a donar una oportunitat per assegurar una educació inclusiva i equitativa de qualitat i un aprenentatge al llarg de la vida per a tothom. El termini: 2030. Segons dades actualitzades 124 milions de nens, nenes i joves al món no van a l'escola, d'ells 59 milions no accedeixen a l'educació primària i 65 no van a l'escola secundària. Una de les principals lliçons apreses els últims 15 anys és que les bones intencions i els compromisos polítics només poden ser aconseguits quan hi ha un finançament suficient i de qualitat. I és que per garantir 12 anys d'educació obligatòria i gratuïta als països en desenvolupament es necessita una inversió anual de 340.000 milions de dòlars a l'any. O el que és el mateix, el cost mitjà diari de l'educació per a una nena o un nen en un país en desenvolupament, des de preescolar fins al final de l'escola secundària, és de 118 dòlars, dels quals 104 els subministrarien els mateixos països en desenvolupament. Per tant, la bretxa de finançament extern que haurien de finançar els països donants és tan sols de 14 cèntims per nen o nena al dia. Espanya ha retallat la seva inversió en Ajuda Oficial al Desenvolupament i això ha afectat el percentatge invertit en educació per als països en desenvolupament. Les retallades també han afectat la inversió en educació a nivell estatal i autonòmic. Per tot això, des de la Campanya Mundial per l'Educació aquest any, durant la Setmana d'Acció Mundial per l'Educació (SAME), ens mobilitzem per demanar als/a les nostres governants que destinin pressupost per finançar els compromisos que han adquirit per garantir el dret a l'educació. A més, volem cridar l'atenció sobre el paper de protecció que l'escola i l'educació exerceixen sobre els nens i les nenes. L'educació ens protegeix de la pobresa, ja que és una eina que enforteix les capacitats, que fa la persona menys vulnerable, més lliure i li proporciona opcions de participació en la seva societat; l'educació protegeix en contextos d'emergències i de conflictes, construeix pau i promou la participació social. I aquesta protecció no es pot garantir sense un compromís real dels Estats per finançar-la. Davant d'aquest escenari de compromisos incomplerts i reptes pendents de la nova Agenda 2030 es fa necessari que cada un/a faci alguna cosa. El món necessita canvis fonamentals i això requereix una nova generació de ciutadans/es globals actius/ves amb nous coneixements, actituds i conductes per demanar als governs que compleixin amb els seus compromisos respecte al dret a l'educació.