л:-
Интеллектуальное развитие
Шяз
Когда малыш замирает, к а к бы вслушиваясь или вгля дываясь, это говорит о сложных процессах, происходящих в его мозгу в данный момент. Подбросьте и поймайте несколь ко раз в поле зрения двух- или трехмесячного ребенка яр к и й воздушный ш а р и к . Кроха тотчас же прекратит сосать пустышку или перестанет активно шевелить ручками и нож ками — в течение нескольких минут он будет изучать проис ходящее. И лишь через некоторое время он отведет взгляд в сторону, возобновит сосательные движения или снова заше велится. Это наблюдение говорит о том, что ребенок гораздо раньше, чем принято считать, готов рассматривать и изучать окружающий мир, во время бодрствования ему надо обяза тельно на что-то смотреть. |1
РЕБЕНКУ НАДО НА ЧТО-ТО ОЮТРЕТЬ
С этой целью родители во всем мире подвешивают игруш ки над кроваткой, где младенец находится большую часть времени. Однако вдумайтесь, может ли кроха, еще не умею щий переворачиваться на животик, составить хоть скольконибудь достоверное впечатление о внешнем мире, если изо дня в день видит только набор погремушек, потолок и периоди чески мелькающие лица взрослых? То, что вы стараетесь как можно чаще склоняться над кроваткой, на самом деле не очень благоприятно для глаз малыша — он ведь каждый раз пыта ется проследить за исчезающим предметом, но пока не в со стоянии повернуть головку. Ребенку очень важно иметь много предметов для рассмат ривания: он учится выбирать, на чем остановить свое внима ние, а от чего отвернуться. Здравый смысл подсказывает, что м а л ы ш у у ж е с первых месяцев нужен «наблюдательный пост». Вопрос решается автоматически, если вы намерены носить кроху большую часть дня в перевязи-слинге. Другой вариант предусматривает изменение положения малыша в коляске — установите ее в наклонной позиции так, чтобы ле ж а щ и й в ней ребенок получил обзор большей части комнаты.