ANO 3 - Nº 6
TOQUE DE SAÍDA
NAVEGAR NA INTERNET DE FORMA SEGURA A Internet, classificada por muitos como a invenção mais importante da última década, é um fenómeno indissociável da denominada “Sociedade do Conhecimento”. As práticas mais comuns do nosso quotidiano, como por exemplo ir ao supermercado ou ao café, visitar um museu, consultar a conta bancária, etc., estão agora à distância de um click nos hipermercados on-line, ciber-cafés, lojas virtuais, homebanking, etc. O desenvolvimento “supersónico” destas novas tecnologias traz consigo alguns problemas – a elevada variedade de serviços disponíveis on-line é extremamente cómoda para o utilizador, mas também uma oportunidade apetecível para indivíduos mal intencionados: aproveitamento económico, acções terroristas, alteração e remoção de dados, roubo de identidade, abuso de menores, pornografia in-
fantil... Merece ainda atenção a percentagem da população que, pouco habituada a lidar com as tecnologias modernas, se torna um potencial alvo de ciber-crimes. Por todo o mundo têm surgido acções de sensibilização para alertar sobre os muitos perigos que a Rede esconde. Em Portugal surgiu, em 2006, um projecto denominado “Internet Segura” (www.internetsegura.pt) que pretende envolver pais, alunos, professores e toda a sociedade civil na promoção de competências que permitam uma utilização mais consciente da Internet. As duas grandes linhas de acção deste projecto são, por um lado, a formação de cidadãos e de profissionais na utilização segura da Internet; por outro, a denúncia de actividades ilícitas levadas a cabo no ciberespaço, através da criação de uma linha operacional de atendimento a conteúdos ilegais.
PROJECTO CASAS-NINHO
A linha www.linhaalerta.internetsegura.pt tem como objectivo a luta contra conteúdos ilegítimos, recebendo denúncias anónimas que, caso se justifique, encaminha directamente para as entidades judiciais. A escola desempenha um papel fulcral na formação e sensibilização das crianças e dos jovens. Aos pais cabe garantir o devido acompanhamento no modo como os seus filhos utilizam a Internet. Ao longo do presente ano lectivo, será desenvolvido no ECB um conjunto de actividades de sensibilização para a importância da navegação segura na Internet, bem como a divulgação de mecanismos e soluções para a alcançar. Professor Alexandre Lourenço
OBSERVATÓRIO DA NATUREZA Defesa da Fauna portuguesa
No âmbito da comemoração do Dia Mundial do Animal, realizou-se, a 9 de Outubro de 2007, uma acção de sensibilização sobre a implementação de Casas-Ninho na escola, para promover a criação de habitat para nove espécies de aves selvagens: o Chapim Azul (Parus caeruleus), o Pardal dos Telhados (Passer domesticus), o Pica-Pau Malhado Grande (Dendrocopus major), a Carriça (Troglodytidae), a Trepadeira-Comum (Certhia brachydactylas), o Chapim-Carvoeiro (Parus ater), o Rabirruivo-Preto (Phoenicurus ochuros), o Pardal-Montês (Passer montanus) e o Chapim-Real (Parus major). Devido às alterações climáticas que já se fazem sentir no nosso país, muitas outras aves, alóctones, podem instalar-se aqui, competindo com as nossas aves autóctones pelo alimento e pelo habitat, podendo assim conduzir à sua mitigação e até mesmo à extinção. As aves em estudo são insectívoras, tendo um papel crucial no controlo natural de pragas cuja incidência é maior com o aumento da temperatura. Estas aves são também consideradas bons bio-indicadores, pois preferem habitar em locais com baixo índice de poluição, e por isso é URGENTE a sua PRESERVAÇÃO! 8
Esta acção, participada pelos alunos do 10º B e do 12º B, foi desenvolvida pela Dr.ª Sofia Quaresma, Bióloga da Câmara Municipal de Alcobaça. A nossa escola é uma das 5 Eco-Escolas da região que acolhem as Casas-Ninho, construídas com madeiras reutilizadas, para a preservação destas nove espécies de aves selvagens. Ao ECB foram entregues quatro ninhos repartidos por estas duas turmas que os irão colocar em locais estudados a priori para obter melhores resultados. Os dados finais serão arquivados em dossiers onde constarão informações sobre a caracterização das espécies, a sua forma de vida e outros dados considerados relevantes para o estudo. A escola que construir o melhor dossier receberá guias de campo para a identificação de aves, assim como mais Casas-Ninho.
O ECB é uma das 5 eco-escolas da nossa região que acolhe casas-ninho construídas com madeiras reutilizadas para a preservação de nove espécies de aves selvagens.
ECB recebe Galardão Eco-Escolas No dia 19 de Outubro de 2007, a Associação Bandeira Azul da Europa, ABAE, em parceria com a secção Portuguesa da Fundação para a Educação ambiental, FEE, promoveu a cerimónia de entrega do Galardão Eco-Escolas “Bandeira Verdes 2007”, num encontro nacional em Pombal. O Externato Cooperativo da Benedita recebeu a bandeira verde, símbolo do reconhecimento da metodologia do programa aplicada com sucesso na nossa escola e da existência de um empenhado trabalho na área da educação ambiental e educação para a sustentabilidade.
Os alunos do 10ºB e do 12ºB (Programa Eco-Escolas)
Anfíbio encontrado no ECB Alunos do 10º B surpreendidos por uma Rã Verde (Rana perezi). Esta espécie de anfíbio é a que existe em maior abundância em Portugal, mas a sua existência encontra-se ameaçada pela crescente procura do famoso petisco “perninhas de rã”, embora se trate de uma espécie protegida, que não pode ser capturada da Natureza. As manchas que esta rã apresenta no corpo são como as nossas impressões digitais, não há duas com o mesmo padrão de pintas. Possuem membranas interdigitais para uma natação eficaz e não têm orelhas, mas têm tímpanos, situados atrás dos olhos. Alunos do 10º B
CIÊNCIA, TECNOLOGIA E AMBIENTE