Au participat 3 cadre didactice din scoală: Stanciuc Floarea, Sopon Loredana şi Vezeteu Daniela. În cadrul acestui program de formare profesională, s-au realizat aplicatii creative prin utilizarea diverselor resurse IT: Kahoot, Prezzi, Mentimeter, Autocollage, Padlet, Socrative, Bookcreator, Eclipse Crossword, Quizizz etc. Experienţa dobândită este utilă în crearea de lecţii interactive şi atractive pentru elevi, în actul de modernizare a procesului didactic prin intermediul strategiilor digitale inovatoare. S-au oferit oportunitati de vizualizare a unor modele educationale bazate pe comunicare interculturală, diversitate si inovatie digitală. La Școala Secundară Manuel Martins din Setubal am vizitat “Future Classroom Lab”. Sala viitorului era organizată pe ateliere și domenii IT. În această locaţie se desfășoară activități axate pe proiecție virtuală, având la bază un sistem inovativ centrat pe tehnologie și creativitate.
Cursul denumit Creativity in teaching and training” a fost furnizat de organizaţia educaţională Quarter Mediation.a fost derulat în perioada 4 – 10 martie 2019. Fiind desfăşurat in Assen, Olanda, a avut participarea a 3 cadre didactice de la Scoala Gimnaziala Moara: Gaube Constantin, Blaga Mihaela, Nastaca Veronica.
Tematica acestei mobilităţi a transmis exemple de bune practici privind utilizarea modalitatilor creative de predareinvatare, prin combinarea acestor metode cu învăţarea experienţială şi cu tehnicile de lucru tradiționale .Activităţile de invatare pot deveni echitabile si eficiente în măsura in care se îmbină utilul cu plăcutul, lăsând loc creativității care să ofere activităţi atractive, prin diverse modalităţi:
prin utilizarea muzicii, artei, resurselor TIC, jocurilor, muncii în echipă, învățării reciproce, metodei proiectului și activităților în aer liber. Prin urmare, s-au trasat tipare educaționale pentru reducerea părăsirii timpurii a școlii și pentru o mai bună integrare a elevilor din zone sociale și culturale defavorizate. In orașul Zuidlaren, unde exista o veche moară de vânt transformată într-un loc destinat învățarii, ghidul şi formatorul nostru ne-a prezentat diferite zone ale morii și modalitatea didactică prin care fiecare loc ar putea fi folosit pentru a preda diferite informaţii elevilor, cum ar fi: măsurători, principii fizice, istorie și geografie, biologie, etc Abordarea transdisciplinară e atractivă şi apropie actul didactic de realitate.
MOBILITĂŢI ÎN CADRUL PROIECTULUI
CURS DE FORMARE ERASMUS + DESFĂȘURAT ÎN MALTA Secolul în care trăim este unul al cunoașterii și a fi pregătit pentru provocările sale este un element esențial în educația generațiilor contemporane. Responsabilitatea socială și statutul de cetățean al unei societăți ce promovează valorile europene devin astfel primordiale în educatie, iar rolul profesorului este de a facilita deopotrivă accesul la informații relevante pentru elevi, precum și schimbul de experiențe.
Obiectivul acestui curs reprezintă dezvoltarea și îmbunătățirea abilităților, competențelor personale ale profesorilor prin implicarea acestora în metodele de formare creativă destinate educației adulților. În acest sens, scopul participării este de a îmbunătăți și / sau dezvolta competențele și abilitățile de comunicare, organizare, leadership, antreprenoriat și de echipă ale participanților.
Din cadrul Școlii Gimnaziale Moara Nică, au participat la acest curs Hatnean Otilia, Spoială Angela și Ifrim Paula, în perioada 7 – 14 Aprilie 2019. Cursul a fost oferit de organizația educațională Quarter Mediation. În decursul celor 7 zile am aprofundat diferite metode activ-participative ce stimulează creativitatea: Metoda Ciorchinelui, Metoda Dansului interpretativ, Stop Motion, Movie Maker, Metoda Lego Listening, Vânătoarea de comori, History team-quest, ”My fairy tale”, ”Ghicește povestea” – ”Story guessing”. Toate aceste activități au îmbunătățit competențele noastre profesionale și pot fi folosite în procesul instructiveducativ pentru a da o notă de dinamism și a ne depărta așadar de tiparele tradiționale. Ele pot fi adaptate cu ușurință și aplicate oricărui nivel de vârstă precum și oricărei arii curriculare. Așadar, atât lectoratele cât și activitățile la care am asistat pe parcursul cursului, aplicate la clasă stimulează nu numai creativitatea profesorului în momentul proiectarii dar și creativitatea elevilor la ore.
Proiect ERASMUS+ Acţiunea cheie 1 2018-1-RO01-KA101-047433 “SCOALA - DIVERSITATE SI SUCCES IN EDUCATIE” In cadrul proiectului Erasmus + Acţiunea cheie KA1 2018-1-RO01-KA101-047433 “Scoala - diversitate si succes in educatie”, derulat la Şcoala Gimnaziala Moara şi coordonat de prof. Stanciuc Floarea, a fost derulat primul curs european de formare profesională. S-a desfăşurat în perioada 25 februarie – 2 martie 2019, in Portugalia, fiind intitulat : Stimulating creativity and innovation. Mobile device in education. Acesta a fost furnizat de organizaţia educaţională CREF (Centrul de Formare şi de Resurse Educative).