PRIMEIRA INFâNCIA / Série Especial tIRA-tEIMA
tEStE DE PAtERNIDADE 1. é verdade que, ainda na barriga da mãe, já se começa a construir as bases para a aprendizagem da criança? Sim, a multiplicação dos neurônios e a formação dos circuitos neuronais já começa dentro do útero, a partir de determinação genética e de ações hormonais. A organização neurobiológica servirá de alicerce para outras funções que futuramente participarão de aprendizados. A ação de hormônios (como o cortisol), produzidos normalmente pela mãe, ajudam no processo. 2. De que forma o estresse da mãe pode prejudicar o desenvolvimento da criança? O estresse na gestação libera hormônios, como cortisol e adrenalina, que podem atravessar a barreira placentária. Essas substâncias chegarão aos neurônios fetais, lesionando-os, o que futuramente poderá levar a prejuízos intelectuais e motores. 3. O bebê gosta mesmo de música e de conversa ainda na barriga da mãe? Sim. O aparelho auditivo já se encontra RAqUEl CUNHA / FOlHAPRESS
Bernardo Morais, 1 ano e 9 meses
bastante desenvolvido na criança desde a 25ª semana de gestação. O bebê pode ouvir sons como os ruídos intestinais e batimentos cardíacos da mãe, além de sons do ambiente, como conversas. Certamente não terá compreensão, mas perceberá se existe expressão carinhosa ou rude, o que poderá influenciar no desenvolvimento emocional. Também começa a identificar fonemas da língua e a formar uma memória da sintaxe. Além disso, ao ouvir a voz dos pais, ele vai criando vínculo com eles. Pronunciar mais calmamente as palavras, sorrir, brincar, fazer expressões de surpresa ou de alegria colaboram com as formações neuronais que mais tarde levarão o bebê à fala. ‘Dá para descrever coisas do dia a dia, contar histórias, cantar. Os adultos devem ser cronistas do cotidiano, contando o que está acontecendo na vida do bebê e na família‘, afirma Lino de Macedo, pedagogo. 4. A ingestão de bebida alcoólica pela mãe de fato prejudica o bebê? Em qualquer dose? O álcool interfere no desenvolvimento do sistema nervoso durante a gestação, produzindo malformações cerebrais que prejudicarão o crescimento futuro. Tratase de uma das causas mais importantes de retardo mental em crianças. Não há qualquer comprovação de quantidade segura de bebida alcoólica que possa ser ingerida. 5. Se tenho pouco tempo para ficar com meu filho, qual a melhor forma de aproveitá-lo? Conversar, cantarolar e dar contato físico afetuoso são ações fundamentais para bebês com menos de seis meses. Nesse período, a criança é extremamente dependente.
RAqUEl CUNHA / FOlHAPRESS
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A repetição dessas ações produz sensação de proteção. Para os que têm entre 6 e 8 meses, já vale fazer brincadeiras simples usando livrinhos próprios para a idade, com figuras de animais. Nessa fase, as percepções do bebê estão mais evoluídas, e ele se interessa por objetos, cores e pela fala dos pais. Entre 1 e 2 anos, já dá para brincar com carrinhos, bonecos, brinquedos de bichinhos, panelinhas. A criança já tem melhores condições visuais e auditivas, que favorecem a interação. 6. é melhor a criança ficar em casa ou ir para a escola? O preferível é que fique em casa, principalmente se os pais estiverem disponíveis. Os pais são os grandes moldadores do desenvolvimento nesse período. Quando ambos trabalham, a creche ou a escola é uma boa opção. 7. Devo brincar o tempo todo com a criança? O importante é oferecer uma relação de
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