Videnscenteret kursuskatalog 2023/2024

VELKOMMEN TIL VIDENSCENTERETS KURSUSKATALOG

Kurser 2023-2024

FORORD

Velkommen til Allerød Videnscenters kursuskatalog for Skole og Dagtilbud.

Jeg er glad for at kunne præsentere vores kursusudbud for 23/24, som er centreret omkring primært to udviklingsretninger; inklusion og makerspace.

Jeg tror på, at alle børn og unge har ret til at lære og udvikle sig i et inkluderende og støttende læringsmiljø, hvor de kan udforske og udvikle deres kreativitet og teknologiforståelse i et dannelsesperspektiv.

Derfor har jeg sammensat et skarpt, spændende og varieret kursusprogram, der kan hjælpe skoler og dagtilbud med at skabe de bedst mulige rammer for leg, læring og udvikling.

Jeg ser frem til at se jer på Videnscenteret så vi i fællesskab kan bidrage til at skabe en udviklingsorienterede og fremtidssikrede lege- og læringsmiljøer for alle børn og unge.

QR-koderne ved hver kursusbeskrivelse linker til en videohilsen fra kursusholderen.

Med venlig hilsen

OVERSIGT OVER KURSER OG AKTIVITETER

AUGUST

15/8: Intro til genoplivning og førstehjælp

16/8: Bassin- og livredderprøve

17/8: Bassin- og livredderprøve

23/8: Farvel til Notebook og goddag til skyen

31/8: Farvel til Notebook og goddag til skyen

SEPTEMBER

4/9: Mentalisering i dagtilbud og indskoling

5/9: Verdens bedste vikar

6/9: Workshop 1 for makerpiloter hold 1

11/9: Workshop 1 for makerpiloter hold 2

13/9: Sæt strøm til kreativiteten del I

19/9: Motivation

20/9: LEGO

Spike Essential 26-28/9: Fællesskaber for alle

OKTOBER

3/10: Low arousal

4/10: Tendenser i matematikprøverne

5/10: LEGO Spike Prime

10/10: Undervisningsdifferentiering

12/10: Sæt strøm til kreativiteten del II 25-27/10: Fællesskaber for alle 30/10: Mentalisering i skolen

NOVEMBER

2/11: Lydfortællinger i leg og læring

6/11: Workshop 2 for makerpiloter hold 1

7/11: NESTelementer

15/11: Stemningsskabende lamper

16/11: Workshop

2 for makerpiloter hold 2

21/11: Grøn magi Green screen 28-30/11:: Fællesskaber for alle

DECEMBER

8/12: Musik fagdag

JANUAR

11/1: Workshop 3 for makerpiloter hold 1

15/1: Workshop 3 for makerpiloter hold 2

29-31/1:: Fællesskaber for alle

FEBRUAR 28-29/2: Fællesskaber for alle

MARTS

1/3: Fællesskaber for alle

12/3: Workshop 4 for makerpiloter hold 1 21/3: Workshop 4 for makerpiloter hold 2

APRIL

17-19/4: Fællesskaber for alle

MAJ JUNI

INDHOLD

Kurser

Intro til genoplivning og førstehjælp..................................................1

Bassin- og livredderprøve.........................................................................1

Farvel til Notebook og goddag til skyen.........................................2

Mentalisering i indskoling og dagtilbud..........................................3

Verdens bedste vikar....................................................................................4

Sæt strøm til kreativiteten.........................................................................5

Motivation...........................................................................................................6

LEGO Spike Essential...................................................................................7

Low arousal........................................................................................................8

Tendenser i matematikprøverne..........................................................9

LEGO Spike Prime........................................................................................10

Mentalisering i skolen................................................................................11

Lydfortællinger i leg og læring...........................................................12

NEST-elementer............................................................................................13

Stemningsskabende lamper.................................................................14

Grøn magi - green screen......................................................................15

Undervisningsdifferentiering...............................................................16

Musik fagdag...................................................................................................17

Praktisk info ..........................................................................................24

Intro til genoplivning og førstehjælp

Underviser: Dansk svømmeunion

Målgruppe: Svømmelærere

Dato: 15/8-23

Hold 1: kl. 8:30-10:30

Hold 2: kl. 10:30-12:30

Hold 3: kl. 13:00-15:00

Bassin- og livredderprøver

Underviser: Dansk svømmeunion

Målgruppe: Svømmelærere

Dato: 16/8-2023

Hold 1: kl. 8:30-10:30

Hold 2: kl. 10:30-12:30

Hold 3: kl. 13:00-15:00

Dato: 17/8-2023

Hold 1: kl. 8:30-10:30

Hold 2: kl. 10:30-12:30

Hold 3: kl. 13:00-15:00

Farvel til Notebook og goddag til skyen

Underviser: Joachim Foged

Målgruppe: Lærere og pædagoger

Dato: 22/8-23 og 31/8-23 kl. 13:10-16:00 (der udbydes to kurser)

Hvis du bruger SMART Notebook i din undervisning og stadig gerne vil kunne bruge dine Notebookfiler på din Chromebook, så vil det her være noget for dig.

Jeg introducerer to forskellige digitale værktøjer som begge kan fremvise dine Notebook filer.

Det ene er SMART Lumio og det andet er Prowise Presenter 10. På workshoppen viser jeg hvordan man logger ind og uploader sine gamle Notebookfiler, samt gennemgår de mest basale værktøjer.

Grunden til, at jeg viser begge programmer er, at de hver især har nogle interessante muligheder alt afhængig af hvordan du som underviser har brugt SMART Notebook.

SMART Lumio har nogle rigtig gode muligheder for at dele undervisningsmateriale direkte på børnenes Chromebooks og nogle nemme skabeloner til at lave interaktive aktiviteter med børnene, ud over at være god til at fremvise Notebook filer.

Prowise Presenter 10 har rigtig mange af de funktioner, som der er i SMART Notebook, så hvis man har været glad for dem, så vil der også være et stærkt værktøj at arbejde videre med.

Mentalisering i dagtilbud og indskoling

Underviser: Sarah Long Jonsson

Målgruppe: Pædagoger i dagtilbud og Indskolingslærere

Dato: 4/9-23 kl. 9:00-15:00

Verdens bedste vikar

Underviser: Anne Gardø Steensen

Målgruppe: Vikarer på skoler

Dato: 5/9-23 kl. 13:10-16:00

Med afsæt i værktøjer til konflikthåndtering og nedregulering får du redskaber til at håndtere en klasse og de konflikter, du kan støde på.

På denne dag får du et indblik i, hvordan mentalisering kan anvendes som tilgang og metode i dagtilbuds-og indskolingsområdet. Teorien kobles dagen igennem op på hverdagseksempler fra dagtilbud og indskolingen.

Der vil blive gennemgået konkrete redskaber og metoder, der dels kan understøtte at se bag om adfærden hos det enkelte barn og skabe tryghed og sikkerhed i relationen og i børnegruppen. Endvidere vil du få indblik i, hvordan du som fagprofessionel kan spotte og forstå mentaliseringssvigt hos dig selv og barnet. Der vil være ideer til hvordan man kan arbejde med at støtte børn der har udfordringer med følelsesregulering.

Mentalisering understøtter barnets oplevelse af sikkerhed, og styrker dets impulskontrol og er grundlaget for at forstå sig selv og andre. Mentaliseringsteorien kan givet et fælles sprog for det arbejde der allerede laves og giver personale fællles retning

Du får også værktøjer til at håndtere elever, du oplever, kan være udfordrende.

Sæt strøm til kreativiteten

Underviser: Sophie Hovdekorp

Målgruppe: Lærer og pædagoger i både skole og dagtilbud

Dato: 13/9-23 og 12/10-23 kl. 13:10-16:00 (de to kursusdage er et sammenhængende kursus)

Lysende fisk fra havets dyb. Et fødselsdagskort der lyser. LED-Lamper lavet af gamle bøger. Bogmærker med lys. Interaktive figurer og produkter. Dette kursusforløb er til dig, der har lyst til at arbejde med elektronik og programmering i kreative fag og projekter.

Eksperimentér selv i dette kursusforløb med kredsløb, lys og sensorer –med og uden programmering - i papir og tekstil. Du får skabeloner og ideer til at arbejde med forløb på alle skolens klassetrin og blandt store børnehavebørn.

1. kursusdag 13/9: Inspiration og introduktion til at arbejde analogt med kredsløb, LED og sensorer i forskellige materialer. Du får materialerne i hænderne og laver små kredsløb papir og i tekstil/filt. Du lærer hvordan et simpelt kredsløb er bygget op, du lærer at lave kontakter med ting fra de kreative lokaler, du lærer ledende tape og tråd at kende og hvordan du kan tegne et kredsløb til et projekt m.m. Mellem kursusdagene får du mulighed for at arbejde videre med et eller flere små overskuelige projekter ved hjælp af en lille kursuspakke med materialer og online hjælp via f.eks. videoer og spørgetimer.

2. kursusdag 12/10: Vi dykker ned i at arbejde digitalt med sensorer i dine kredsløb. Her bruger vi Micro:bit til at udforske muligheder for at anvende sensorer til at gøre projekter - endnu mere interaktive. Til denne dag vil vi bruge hjemmearbejdet fra sidst og kombinere det med en smule programmering af Micro:bits sensorer til at styre kredsløbet i de kreative projekter.

Hvem kan være med?

Kurset er tilrettelagt til undervisere i fag som håndværk & design, billedkunst. pædagoger i skolen, SFO og børnehavens ældste trin. Du behøver ikke at have arbejdet med hverken kredsløb eller Micro:bit før.

Motivation

Underviser: Lene Heckmann

Målgruppe: Lærere og pædagoger

Dato: 19/9-23 kl. 13:10 - 16:00

Motivation er ikke noget elever har eller ikke har - det er noget vi sammen kan skabe ved de rette betingelser!

Kurset giver viden om og inspiration til arbejdet med motivation. Her ses bla. på Ryan og Deci´s Selvbestemmelsesteori og vigtigheden af de tre psykologiske behov: Autonomi, kompetence og tilhørsforhold. Der fokuseres på, hvorledes vi sammen med eleverne kan skabe endnu mere motivation i praksis. Der gives både teoretisk viden og helt konkrete praksis værktøjer.

Formålet med kurset er:

▶ At få viden om hvad motivation er og hvorledes det kan forståes ud fra Ryan og Deci´s ”Selvbestemmelsesteori”.

▶ At få konkrete ideer og værktøjer til praksis.

▶ At øge bevidstheden om egen praksis.

Kurset veklser mellem oplæg, summeøvelser og videndeling.

LEGO Spike Essential - byg, leg og kod med LEGO-robotter

Underviser: Lars Ingemann Bo

Målgruppe: Lærere og pædagoger i indskoling, SFO og på mellemtrin

Dato: 20/9 - 2023 kl. 13:10-16:00

Low arousal

Underviser: Anne Gardø Steensen

Målgruppe: Lærere og pædagoger

Dato: 3/10-2023 kl. 13:10-16:00

Kurset giver dig en grundig introduktion til brugen af LEGO Spike Essential i en didaktisk kontekst. Spike Essential er en ny generation af LEGO-robotter, der kan anvendes til at engagere eleverne i at løse virkelighedsnære problemstillinger, bygge prototyper og udvikle deres designkompetence på en sjov og interaktiv måde.

Kurset vil fokusere på at give deltagerne en forståelse for, hvordan man kan bruge Spike Essential som et værktøj til at undervise i teknologi, programmering og designprocesser på en sjov og interaktiv måde. Lars Bo er en erfaren instruktør, der har ekspertise i både LEGO-robotteknologi og didaktik.

Efter afslutningen af kurset vil du være i stand til at:

▶ Demonstrere en grundig forståelse af LEGO Spike Essential og dens anvendelse i en didaktisk kontekst.

▶ Udvikle og designe undervisningsforløb med Spike Essential baseret på læringsmål og didaktiske principper.

▶ Evaluere og justere undervisningsforløb med Spike Essential.

På kurset får du værktøjer til at spotte og håndtere konflikter og udadreagerende adfærd ud fra psykologisk forskning. Kurset er praksisrettet og afvikles med en vekselvirkning mellem input og makkerdrøftelser/gruppearbejde, der tager afsæt i jeres egne oplevelser og erfaringer.

Kurset giver dig handlemuligheder og strategier, du kan arbejde videre med i din klasse.

Tendenser i matematikprøverne

Underviser: Anne Krab Harholt

Målgruppe: Matematiklærere i udskolingen

Dato: 4/10-2023 kl. 13:10-16:00

LEGO Spike Prime

- Løs virkelighedsnære problemstillinger med LEGO-robotter

Underviser: Lars Ingemann Bo

Målgruppe: Lærere og pædagoger på mellemtrin og udskoling

Oplæg om faghæftet for matematik, om målene og nye tendenser i faget. Du får en kort gennemgang af de ministerielle tekster, der har betydning for undervisningen i faget matematik.

Hvilke tekster er bindende, hvilke er uundværlige, og hvilke kan blive vigtige inspirationskilder? Tendenser i faget ses bl.a. i prøverne.

Der sættes fokus på den nye undersøgende opgavetype i prøven med hjælpemidler. Desuden ses på brug af digitale værktøjer og kommunikation i forbindelse med prøverne.

Der bliver tid til spørgsmål og debat.

Dato: 5/10 - 23 kl. 13:10-16:00

Kurset giver dig en grundig introduktion til brugen af LEGO Spike Prime i en didaktisk kontekst. Spike Prime er en ny generation af LEGO-robotter, der kan anvendes til at engagere eleverne i at løse virkelighedsnære problemstillinger, bygge prototyper og udvikle deres designkompetence på en sjov og interaktiv måde.

Kurset vil fokusere på at give deltagerne en forståelse for, hvordan man kan bruge Spike Prime som et værktøj til at undervise i teknologi, programmering og designprocesser på en sjov og interaktiv måde. Kurset vil blive leveret af en erfaren instruktør, der har ekspertise i både LEGO-robotteknologi og didaktik.

På kurset får du:

▶ Introduktion til LEGO Spike Prime og dets funktioner

▶ Oversigt over forskellige undervisningsmuligheder med Spike Prime

▶ Trin-for-trin guide til at programmere Spike Prime ved hjælp af LEGO’s programmeringsværktøj Scratch

▶ ’Hands on’-eksempler på undervisningsforløb, som er lige til at bruge i undervisningen.

MATEMATIK

MAKERSPACE

Mentalisering i skolen

Underviser: Sarah Long Jonsson

Målgruppe: Lærere og pædagoger

Dato: 30/10-2023 kl. 9:00-15:00

Lydfortællinger i leg og læring

Underviser: Rikke Falkenberg Kofoed

Målgruppe: Lærere og pædagoger i skole og dagtilbud

Dato: 2/11-2023 kl. 13:10-16:00

Denne kursusdag byder på konkrete redskaber og teori om mentaliseringsteoriens anvendelse i skolen. Du vil få indblik i hvordan mentaliseringsteorien både kan anvendes som tilgang og metode i det professionelle møde med børn, forældre, kollegaer og eksterne samarbejdspartnere. Teorien kobles op på konkrete eksempler fra skolen og understøttes med metoder, som kan anvendes i hverdagen.

Du vil få idéer og redskaber til at forstå, forebygge og håndtere konflikter samt at fremme inkluderende fællesskaber og udvikling. Der gives indblik i hvordan du som fagprofessionel kan spotte og forstå mentaliseringssvigt og parallelle processer.

Mentalisering understøtter barnets/den unges oplevelse af sikkerhed, og styrker samtidig evnen til impulskontrol og følelsesregulering. Mentaliseringsteorien kan give et fælles sprog for det arbejde, der allerede laves og skaber fællles retning.

På kurset sætter vi spot på den auditive formidling i dagtilbud og skole. Vi arbejder kreativt med hvordan lyd kan berige, inspirere og skabe nysgerrighed i leg og læring. Vi arbejder med lyd som selvstændigt middel og som en del af den multimodale formidling.

Vi ser på hvordan Børne- og Skoletubeværktøjerne WeVideo og FindTheTune kan anvendes til arbejdet med lydfortællinger i undervisningen. Vi arbejder med lyd i forskellige formater fra de små fortællinger til gennemarbejdet podcast.

Målet med kurset er:

▶ At finde kreative veje til at inddrage lyd i leg og læring.

▶ At arbejde innovativt med den auditive formidling.

▶ At lege og eksperimentere.

Medbring computer, mobiltelefon og et headset.

NEST

- skab en tryg rede for dine elever

Underviser: Anne Gardø Steensen

Målgruppe: Lærer og pædagoger i indskolingen og på mellemtrin

Dato: 7/11-2023 kl. 13:10-16:00

Stemningsskabende lamper

Underviser: Rikke Hyldahl Homann

Målgruppe: Lærere og pædagoger på mellemtrin og udskoling

Dato: 15/11-2023 kl. 13:10-16:00

Nest er det engelske ord for ’rede’. En klasse skal helst være en tryg rede for børn at gå i. Nest-elementer er derfor pædagogiske redskaber, som hjælper til, at din klasse bliver en ’tryg rede’.

På kurset bliver du præsenteret for en række elementer, som kan bruges i din klasse umiddelbart efter kurset. Du vil opleve, at mange af elementerne er nogle, du kender eller bruger i forvejen. Det interessante er at kombinere elementerne, så de både understøtter klasseledelse, fællesskab og faglig udvikling.

Der tages afsæt i dine egne erfaringer, så du vil opleve kurset som praksisnært og brugbart.

På dette kursus skal vi designe spændende, stemningsskabende lamper med brugen af lasercutteren som fabrikationsteknologi. Designprocessen tager afsæt i et samspil mellem lampens design, funktion, materialer og teknologi.

På kurset får du:

▶ Hands-on introduktion til CAD-tegneprogrammer, der kan anvendes til lasercutteren.

▶ En grundlæggende introduktion til lasercutteren som fabrikationsteknolgi i makerspace.

▶ Gode idéer til læringssforløb med lasercutteren, som du kan gennemføre i makerspace.

Vi reflekterer desuden sammen over, hvordan teknologien kan bidrage til motivation i læreprocesserne i makerspace.

Grøn

magi - green screen - Lad os skabe grøn magi!

Underviser: Rikke Falkenberg Kofoed

Målgruppe: Lærere og pædagoger i skole og dagtilbud

Dato:21/11-2023 kl. 13:10-16:00

Undervisningsdifferentiering

Underviser: Lene Heckmann

Målgruppe: Lærere og pædagoger

Dato: 10/10-23 kl. 13:10 - 16:00

Fantasien får frit spil, når vi leger med green screen. Vi arbejder med mange forskellige teknikker til at skabe videoer med brug af forskellige green screen teknikker. For green screen kan meget mere end et grønt klæde. Vi ser på hvordan Børne- og Skoletubeværktøjet Wevideo kan bringes i spil i kobling med andre åbne ressourcer der frit kan anvendes i leg og læring. Og så skal der naturligvis leges med grønt karton, modellervoks og meget andet. Glæd dig til en hyggelig og kreativ dag.

Mål med kurset:

▶ at finde kreative veje til at skabe den scene man ønsker sig

▶ at arbejde innovativt med videoformidling

▶ at lege og eksperimentere

Medbring computer, mobiltelefon og et headset - og gerne forskellige grønne genstande (tøj, hatte, kopper, osv.)

Undervisningsdifferentiering går ud på, at man inden for klassens fællesskab tilpasser undervisningen til elevgruppens forskellighed ud fra indhold, metoder, organisation, materialer og tid. Dette kan dog være yderst vanskeligt at få til i praksis!

Kurset rammesætter fem kriterier for undervisningsdifferentiering, og der gives konkrete eksempler fx hvordan der kan arbejdes med mål og aktiviteter på forskellige niveauer.

Kurset veklser mellem oplæg, summeøvelser og videndeling.

På kurset får du:

▶ Viden om fem kriterier for undervisningsdifferentiering.

▶ Konkrete ideer og værktøjer til praksis.

▶ Øget bevidstheden om egen praksis .

Kurset veksler mellem oplæg, summeøvelser og videndeling.

Musik fagdag

Få ny inspiration til musik-aktiviteter i skole og SFO

Underviser: Jesper Falch og Kirsten Juul Seidenfaden

Målgruppe: Indskolings- og mellemtrinslærere og pædagoger

Dato: 8/12-23 kl. 8:00-14:00

På fagdagen får du gode ideer og ny inspiration til at arbejde med musikalske lege og skabende processer i indskolingen og på mellemtrinnet. Vi skal arbejde med, hvordan man får børnene ind i det ”rum” hvor de har lyst til at gi´ den gas, er læringsparate og tør give noget af sig selv.

Når børn skal musicere, lege og skabe, kræver det, at de har lyst, at de ser meningen - og at de tør åbne op for deres kreative åre. Dette kommer ikke altid af sig selv. Det kræver den rette dosering af klare rammer, overblik og plads til at tillade den kreative legeplads.

Workshop 1: Musik, leg og skabende processer med børn i indskoling og på mellemtrin.

Workshop 2: Musik, bevægelse, dans og stomp-rytmer.

▶ Kurset foregår på Allerød Musikskole.

Skole-virksomhedssamarbejde 2023-2024

- Skal eleverne arbejde med virkelighedsnære problemstillinger i samarbejde med lokale virksomheder?

Målgruppe: Udskolingslærere på 7.-9. klassetrin i naturfag, matematik og fysik/kemi og tværfaglige forløb i makerspace

Skole-virksomhedssamarbejdet SAM-STEM er udviklet i samarbejde med naturvidenskabernes Hus. Formålet er, at eleverne møder virkeligheden gennem en konkret faglig aktivitet på en lokal virksomhed.

Med afsæt i en autentisk problemstilling med fokus på naturfagene, teknologiforståelse, tværfaglighed og teamsamarbejde, arbejder eleverne fagligt med en løsning, hvor virksomhedsbesøget indgår som en motiverende del.

Underviser du på 7.-9. klassetrin - og kunne du tænke dig at inddrage en virksomhed i din undervisning? Så kontakt enten Sune eller Rikke for at høre mere:

▶ Rikke Hyldahl Homann l rihh@alleroed.dk

▶ Sune Boye Riis l sbri@alleroed.dk

Makerpiloter og læringscirkler

Allerød kommune etablerer makerspaces på skolerne og kompetenceudvikler makerpiloter. Villumfonden har støttet projektet med 5,7 millioner.

I læringscirkler udvikler makerpiloter i to hold redskaber til at facilitere legende, innovative og motiverende læreprocesser med teknologiforståelse i makerspace. Makerpiloterne tilegner sig viden om bl.a. designprocesser, kodning, fabrikationsteknologier, AI, robotteknologi og legende tilgange på de fire workshops, der fordeler sig over hele året.

Der arbejdes med afsæt i fire fælles pejlemærker:

▶ Inkluderende læringsmiljøer, fællesskab og chancelighed.

▶ Kreativitet på tværs af fag

▶ Projektorienterede, eksperimenterende læringsmiljøer med STEAM, innovation og designprocesser.

▶ Teknologisk og digital virkelighed

Kunne du tænke dig at være makerpilot? Så spørg din leder, om du kan komme med på holdet i år eller næste år.

Makerpiloter Hold 1 (andet år)

Dato: 6. september 2023 Kl. 9:00-15:00 Sted: Videnscenteret

Dato: 6. november 2023 Kl. 9:00-15:00 Sted: Videnscenteret

Dato: 11. januar 2024 Kl. 9:00-15:00 Sted: Videnscenteret

Dato: 12. marts 2024 Sted: Future Classroom Lab, Københavns Professionshøjskole, Campus Carlsberg

Makerpiloter Hold 2 (første år)

Dato: 11. september 2023 Sted: Videnscenteret

Dato: 16. november 2023 Sted: Future Classroom Lab, Københavns Professionshøjskole, Campus Carlsberg

Dato: 15. januar 2024 Sted: Videnscenteret

Dato: 21. marts 2024 Sted: Videnscenteret

Fællesskaber for alle

Fundamentet for Fællesskaber For Alle (FFA) hviler på skuldrene af vores fælles børne- og læringssyn, som vi alle kender.

Det er et 3 dages kursus med fokus på domæneteori og den refleksive samtale. Man skal gennem observation af andres praksis prøve at blive klogere på egen praksis.

Dag 1 gennemgår vi domæneteori og øver den refleksive samtale. Det foregår i en vekselvirkning mellem teori og øvelser.

De næste 2 dage, er man gæst på andre institutioner/skoler for at observere andres praksis med formålet at reflektere over egen praksis. Efter hvert besøg har man en refleksiv samtale med værten, om de observationer man har haft.

Formålet er kort fortalt:

▶ Dybere refleksion over egen praksis

▶ Ny, anderledes form for kompetenceudvikling

▶ Praksisnært, konkret, brugbart

▶ Refleksion på baggrund af selvdefineret fokus

▶ Opkvalificering af den pædagogiske samtale

Vores tilbagemeldinger er altid positive, og det er en stor gevinst for Allerød Kommune at vi gennem FFA skaber et fælles sprog for refleksion over egen praksis.

Er du blevet nysgerring efter hvordan du selv kan deltage i Fællesskaber

For Alle, så kontakt din nærmeste leder og hør om mulighederne.

FFA-bølger

Sted: Videnscenteret

Den 26.-28. september 2023 Kl. 8:30-15:00

Den 25.-27. oktober 2023 Kl. 8:30-15:00

Den 28.-30. november 2023 Kl. 8:30-15:00

Den 29.-31. januar 2024 Kl. 8:30-15:00

Den 28. feb.- 1. marts 2024 Kl. 8:30-15:00

Den 17.-19. april 2024 Kl. 8:30-15:00

PRAKTISK INFO

Tilmelding

▶ Henvend dig til din ledelse og få accept.

▶ Tilmelding sker på https://alleroed.plan2learn.dk/

I tilfælde af afbud skal du selv logge ind og afmelde dig, eller tage kontakt til Gulla Nagel Pedersen på guna@alleroed.dk eller via tlf. 24988761.

Det er vigtigt, at du får meldt afbud i så god tid som muligt, da vi har en venteliste-funktion på alle kurserne. Hvis du bliver syg samme dag, er det også vigtigt at du får afmeldt dig kurset, du er tilmeldt.

Adresse:

Allerød Videnscenter

Lillevangskolen afd. Skovvang

Poppelvej 1a

3450 Allerød